这是一篇微笑着写出的文章，也需要微笑着看、想。
微笑虽不算难得！然而这篇文章告诉我们：微笑不可不得！，什么是“微笑”？所谓”微笑”，不光指脸部肌肉向上移动——这是没有感情的，只是装样罢了——这个动作还表现着：、自信、理智、理解、关爱……这个动作很重要，甚至能重构自己灵魂的免疫系统。的确，在生活中，微笑是十分重要的。
我认为，微笑不可缺少，正如文中一样，微笑是理智的表现，唯有微笑，可以区分人类与其他生物。自然母亲对人类最为宽容，给予了我们这些东西：哈哈大笑、嚎啕大哭、低声细语、默不作声、暗自落泪、咯咯一笑……但我们很幸运——我们懂得微笑，这才是灵魂的.财富啊！
文中又说到：“微笑”这一“功能”在某些人身上会退化，那他（她）必须采取措施，把微笑的“法宝”一件一件地找回来——温柔、顾念、自惜、、包容、理解……丝丝缕缕都别放过。是啊，地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑，能够构建和*。心灵的净化剂便是微笑，忘记了微笑是一种严重的病患，是心灵的污染源之一。
同样，对于看似需给予怒目相视的人，报于其微笑也无妨，给对手微笑，也是给予自己力量，对于另外一些所谓的“坏人”，以微笑面对，是饱含怜悯的批判！
微笑不可放弃，无时无刻，我们都要给予自己微笑的力量，从一个微笑开始，便能踏上的道路。
这是一篇微笑着写出的文章，也需要微笑着看、想。
微笑虽不算难得！然而这篇文章告诉我们：微笑不可不得！，什么是“微笑”？所谓”微笑”，不光指脸部肌肉向上移动——这是没有感情的，只是装样罢了——这个动作还表现着：自信、理智、理解、关爱……这个动作很重要，甚至能重构自己灵魂的免疫系统。的确，在生活中，微笑是十分重要的。
我认为，微笑不可缺少，正如文中一样，微笑是理智的表现，唯有微笑，可以区分人类与其他生物。自然母亲对人类最为宽容，给予了我们这些东西：哈哈大笑、嚎啕大哭、低声细语、默不作声、暗自落泪、咯咯一笑……但我们很幸运——我们懂得微笑，这才是灵魂的财富啊！
文中又说到：“微笑”这一“功能”在某些人身上会退化，那他（她）必须采取措施，把微笑的“法宝”一件一件地找回来——温柔、顾念、自惜、、包容、理解……丝丝缕缕都别放过。是啊，地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑，能够构建和*。心灵的净化剂便是微笑，忘记了微笑是一种严重的病患，是心灵的污染源之一。
同样，对于看似需给予怒目相视的人，报于其微笑也无妨，给对手微笑，也是给予自己力量，对于另外一些所谓的“坏人”，以微笑面对，是饱含怜悯的批判！
微笑不可放弃，无时无刻，我们都要给予自己微笑的力量，从一个微笑开始，便能踏上的道路。
生活像一杯咖啡，糖的参与便会化苦为乐。许多人常抱怨生活单调无趣，事实上，一个微笑可以改变我们的人生。
微笑是什么？是人类架起和*的桥梁。微笑是什么？是解开矛盾的金钥匙。微笑是什么？是自我心灵的净化器。简单来说，微笑是一种工具。通过对这篇文章的.阅读，我明白微笑是一种人生态度。
行走在坎坷弯曲的人生大道上，每一次经历会使人欣喜、悲伤、痛苦，我们总希望欢乐永驻，痛苦离去，但谁能让时间停止前进的脚步，让流逝的时间定格？我们应学会用微笑抹*心灵的创伤，让这最好的“金疮药”发挥作用。
在斥责面前，泪水与悲愤不是最好的解药，一个简单的对镜而笑，使你忘掉斥责的打击，走向一个全新的起点，在新的跑道上展现自我，用速度擦去点点愧疚，用奋进寻找终点。在嘲笑面前，怒目圆瞪只能雪上加霜。露一个微笑吧！让春风拂去你内心的伤痕，溪水淌去你的怒火，鸟鸣送来轻松的心情，知了奏响欢乐的曲调，一切又重现美好。在失败面前，微笑证明了你的态度，有了微笑，新的起点将更加通畅，新的生活将会更加幸福！
笑对人生，是勇者的态度、智者的选择、仁者的旷达、义者的坚韧。笑对人生，不仅是一种态度，更是一个新的起点！在今后的学*、工作上，你会更深刻地体会到微笑的意义：笑对敌人，你拥有了强有力的武器；笑对陌生人，你搭建了一座缩短距离的桥梁；笑对友人，你让友情的阳光更加灿烂；笑对身边的每一个人，你将收获更多微笑和答谢。
笑对人生，让心灵更加纯净，让成功来得更快！
——从一个微笑开始读后感 (菁华3篇)
这是一篇微笑着写出的文章，也需要微笑着看、想。
微笑虽不算难得！然而这篇文章告诉我们：微笑不可不得！，什么是“微笑”？所谓”微笑”， 不光指脸部肌肉向上移动——这是没有感情的，只是装样罢了——这个动作还表现着：、自信、理智、理解、关爱……这个动作很重要，甚至能重构自己灵魂的免疫系统。的确，在生活中，微笑是十分重要的。
我认为，微笑不可缺少，正如文中一样，微笑是理智的.表现，唯有微笑，可以区分人类与其他生物。自然母亲对人类最为宽容，给予了我们这些东西：哈哈大笑、嚎啕大哭、低声细语、默不作声、暗自落泪、咯咯一笑……但我们很幸运——我们懂得微笑，这才是灵魂的财富啊！
文中又说到：“微笑”这一“功能”在某些人身上会退化，那他（她）必须采取措施，把微笑的“法宝”一件一件地找回来——温柔、顾念、自惜、、包容、理解……丝丝缕缕都别放过。是啊，地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑，能够构建和*。心灵的净化剂便是微笑，忘记了微笑是一种严重的病患，是心灵的污染源之一。
同样，对于看似需给予怒目相视的人，报于其微笑也无妨，给对手微笑，也是给予自己力量，对于另外一些所谓的“坏人”，以微笑面对，是饱含怜悯的批判！
微笑不可放弃，无时无刻，我们都要给予自己微笑的力量，从一个微笑开始，便能踏上的道路。
这是一篇微笑着写出的文章，也需要微笑着看、想。
微笑虽不算难得！然而这篇文章告诉我们：微笑不可不得！，什么是“微笑”？所谓”微笑”，不光指脸部肌肉向上移动——这是没有感情的，只是装样罢了——这个动作还表现着：、自信、理智、理解、关爱……这个动作很重要，甚至能重构自己灵魂的免疫系统。的确，在生活中，微笑是十分重要的。
我认为，微笑不可缺少，正如文中一样，微笑是理智的表现，唯有微笑，可以区分人类与其他生物。自然母亲对人类最为宽容，给予了我们这些东西：哈哈大笑、嚎啕大哭、低声细语、默不作声、暗自落泪、咯咯一笑……但我们很幸运——我们懂得微笑，这才是灵魂的.财富啊！
文中又说到：“微笑”这一“功能”在某些人身上会退化，那他（她）必须采取措施，把微笑的“法宝”一件一件地找回来——温柔、顾念、自惜、、包容、理解……丝丝缕缕都别放过。是啊，地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑，能够构建和*。心灵的净化剂便是微笑，忘记了微笑是一种严重的病患，是心灵的污染源之一。
同样，对于看似需给予怒目相视的人，报于其微笑也无妨，给对手微笑，也是给予自己力量，对于另外一些所谓的“坏人”，以微笑面对，是饱含怜悯的批判！
微笑不可放弃，无时无刻，我们都要给予自己微笑的力量，从一个微笑开始，便能踏上的道路。
这是一篇微笑着写出的文章，也需要微笑着看、想。
微笑虽不算难得！然而这篇文章告诉我们：微笑不可不得！，什么是“微笑”？所谓”微笑”，不光指脸部肌肉向上移动——这是没有感情的，只是装样罢了——这个动作还表现着：自信、理智、理解、关爱……这个动作很重要，甚至能重构自己灵魂的免疫系统。的确，在生活中，微笑是十分重要的。
我认为，微笑不可缺少，正如文中一样，微笑是理智的表现，唯有微笑，可以区分人类与其他生物。自然母亲对人类最为宽容，给予了我们这些东西：哈哈大笑、嚎啕大哭、低声细语、默不作声、暗自落泪、咯咯一笑……但我们很幸运——我们懂得微笑，这才是灵魂的财富啊！
文中又说到：“微笑”这一“功能”在某些人身上会退化，那他（她）必须采取措施，把微笑的“法宝”一件一件地找回来——温柔、顾念、自惜、、包容、理解……丝丝缕缕都别放过。是啊，地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑，能够构建和*。心灵的净化剂便是微笑，忘记了微笑是一种严重的病患，是心灵的污染源之一。
同样，对于看似需给予怒目相视的人，报于其微笑也无妨，给对手微笑，也是给予自己力量，对于另外一些所谓的“坏人”，以微笑面对，是饱含怜悯的批判！
微笑不可放弃，无时无刻，我们都要给予自己微笑的力量，从一个微笑开始，便能踏上的道路。
——《我是一个兵》读后感 (菁华3篇)
每一个人都有梦想，而我的梦想是当兵，所以我非常喜欢看军事题材的故事书。暑假里我看了一本书叫《我是一个兵—少年边防兵》这本书。
这里边有一个让我难以忘记的一段是，有一个小T队在*边境做抗寒训练，排长问大家：“冷不冷”。大家都一口同声说：“不冷。”只有霹雳虎说：“冷”。这时排长抓起一把雪往裸露的皮肤上擦。他又大声问：“冷不冷？”“不冷！”其他人大声的回答。当然，这次霹雳虎喊的也是“不冷”。“我们是谁？”排长一边问一边把雪往身上擦，“我们是边防军人，我们是钢铁之躯，我们是祖国卫士，我们无所畏惧！”边防卫士齐声大喊。是啊！这个世界从来都没有岁月静好，只是有人在替我们负重前行。正是因为有了他们，我们才能生活在安宁的幸福之中。
我要努力学*，争取长大以后也成为钢铁长城的一块砖，为祖国的边防贡献自己的力量。
每一个人都有梦想，而我的梦想是当兵，所以我非常喜欢看军事题材的故事书。暑假里我看了一本书叫《我是一个兵—少年边防兵》这本书。
这里边有一个让我难以忘记的一段是，有一个小T队在*边境做抗寒训练，排长问大家：“冷不冷”。大家都一口同声说：“不冷。”只有霹雳虎说：“冷”。这时排长抓起一把雪往裸露的'皮肤上擦。他又大声问：“冷不冷？”“不冷！”其他人大声的回答。当然，这次霹雳虎喊的也是“不冷”。“我们是谁？”排长一边问一边把雪往身上擦，“我们是边防军人，我们是钢铁之躯，我们是祖国卫士，我们无所畏惧！”边防卫士齐声大喊。是啊！这个世界从来都没有岁月静好，只是有人在替我们负重前行。正是因为有了他们，我们才能生活在安宁的幸福之中。
我要努力学*，争取长大以后也成为钢铁长城的一块砖，为祖国的边防贡献自己的力量。
我有一个当兵的梦想，所以我非常喜欢看军事题材的书，今年暑假我读了很多书，但是让我刻骨铭心的一本书，是《我是一个兵———少年边防兵》。
这本书主要讲了T小队的六位少年和边防兵战士一起战斗，一起成长。T小队的少年们，是特种兵学校选***的六名队员，有陆地———猛虎，海上———蛟龙，空中———雄鹰的称号。T小队的六位少年都各自的特点，华南虎性格内向，沉默寡言，但枪法很准。霹雳虎性格急躁，勇猛无敌。绿头鸭为人憨厚，坚韧不拔。梅花却做人做事雷厉风行，行动果断。百灵鸟能言善辩，机敏过人。剑齿虎足智多谋，其中我最敬佩的人是华南虎，他不仅性格沉稳，还是一位小有名气的狙击手。T小队的少年们和边防兵战士打败了侵略者，获得了最终的胜利。
我要向边防兵和T小队的队员们学*，长大也要当一名特种兵，为祖国奉献出微薄之力。
——《肩挑一个家》读后感 (菁华3篇)
阳光明媚，艳阳高照的今日，我还在桌上全神贯注，专心致志的念完了《肩挑一个家》。这本书一会儿令我忧虑，一会儿要我惶恐不安，又一会儿令我开心。殊不知里边的每一个小故事无一不是令我打动十分的。
这本书用溫暖抵进内心的文本去勾勒了璀璨若火的青少年儿童传统美德崇高的内心。他们的故事流传远久，拥有当之无愧的具备美德少年的好称。由于她们在年纪轻轻摆脱了生活上的诸多艰难险阻，保证了一般少年儿童无法英勇奋发向上的去接受现实日常生活，保证了一般人无法想象的事儿。
当读了到电热扇胡继汕的小故事时，被胡继汕说的一句话会，我做的最擅长的是番茄炒蛋，可美味了。看了这篇小故事我认为胡继汕嘴中讲出的并不是番茄炒蛋只是番茄煮蛋而这一煮里边拥有温暖的味道，拥有幸福的滋味。又当读了到穿越重生恐怖地带彭帅的小故事时。知道彭帅要把自己的骨髓移植给宝妈们时，我的心里被震了一下，我惶恐不安的往后面看去十分想不到的是彭帅说：十三年前母亲给了我生命，今天我又将生命给了母亲。如果我的话，我不会一定会有这类胆量。
还记得有一次，我七岁时病了要注射那时候的我哭的天翻地覆就不要说要做手术了，更不要说要做手术把自己的五脏六肺献给他人了。我然后读过卖馍馍的小姑娘谢长玉的小故事后。原文中的谢长玉虽比不上卖火柴的小姑娘那般的凄惨。可是谢长玉每每天蒙蒙亮时就需要远出家门口，去县里有五十多里路，并且也要去三个地区进馍馍。假如就是我就不要说就是我是里路，我连走一里路都是会感觉身心疲惫疲惫不堪了。暑期，父亲带我到厦门鼓浪屿玩。从厦门鼓浪屿到我非常想要去的海滩有两里路，刚开始我都跑跑跳跳，过了一会儿就汗流背脊了，看一下太阳光烈日当空，树枝的叶片早已被烧糊了。我精神不振的对一旁的父亲说：父亲，有车辆能够送大家立即到海滩就做车吧？有啊爸爸疑虑的对我说。爸，我还累成那样了，即然有车辆能够立即送大家海滩就做车吧！嗯，那好吧。父亲想想一会让对我说。如今想起来还简直极其的愧疚，这一点艰难都击败不上，我与谢长玉亲姐姐对比差别简直太大，谢长玉亲姐姐实在太不简单了！
这种美德少年保证的事儿，难道说饭来张口、衣来伸手的大家没法做到这种事儿吗？但这感人的事迹始终牢记在我的心里！谁言寸草心，报得三春晖！使我们用行動去收益爸爸妈妈那无私的爱。
天气晴朗，阳光明媚的今天，我在书桌上专心致志，聚精会神的读完了《肩挑一个家》。这本书时而令我担忧，时而让我惶恐，又时而令我高兴。然而里面的每个故事无一不是令我感动万分的。
这本书用温暖直抵人心的文字去描绘了灿烂若火的少年儿童美德高尚的心灵。他们的故事相传远久，有著名副其实的具有美德少年的好称。因为他们在小小年纪克服了生活上的种种艰难困苦，做到了一般青少年儿童难以勇敢积极向上的去面对现实生活，做到了一般人难以想象的事情。
当我读到小太阳胡继汕的故事时，被胡继汕说的一句话会，我做的最拿手的是西红柿炒鸡蛋，可好吃了。看完这篇故事我觉得胡继汕口中说出的不是西红柿炒鸡蛋而是西红柿煮鸡蛋而这个煮里面有着温暖的味道，有着幸福的味道。又当我读到穿越恐怖地带彭帅的故事时。知道了彭帅要把自己的 骨髓移植给妈妈时，我的内心被震了一下，我惶恐的往后看去万分没想到的是彭帅说：十三年前妈妈给了我生命，今天我又将生命给了妈妈。要是我的话，我不一定会有这种勇气。记得有一次，我七岁时生病了要打针当时的我哭的翻天覆地就别说要做手术了，更别说要做手术把自己的五脏六肺奉献给别人了。我接着读了卖馒头的小女孩谢长玉的故事后。文中的谢长玉虽不如卖火柴的小女孩 那样的悲惨。但是谢长玉每当天蒙蒙亮时就要远出家门，去县城有五十多里路，而且还要去三个地方进馒头。如果是我就别说是我是里路，我连走一里路都会觉得疲惫不堪精疲力竭了。今年暑假，爸爸带我到厦门鼓浪屿玩。从鼓浪屿到我最想去的沙滩有两里路，开始我还蹦蹦跳跳，过了一会儿就汗流脊背了，看看太阳骄阳似火，树上的叶子早就被烧焦了。我有气无力的对一旁的爸爸说：爸爸，有车子可以送我们直接到沙滩就做车吧？有啊爸爸疑惑的对我说。爸，我都累成这样了，既然有车子可以直接送我们沙滩就做车吧！嗯，那好吧。爸爸想了一会让对我说。现在想起来还真是无比的惭愧，这一点困难都战胜不了 ，我和谢长玉姐姐相比差距真是太大了，谢长玉姐姐真是太了不起了！
这些美德少年做到的事情，难道衣来伸手、饭来张口的`我们做不到这些事情吗？但这感人的事迹永远铭记在我的心中！谁言寸草心，报得三春晖！让我们用行动去回报妈妈爸爸那无私的爱。
这是一群渲染青春美德的少年，这是一本饱含感动的书籍。他们像茉莉花一样，约定好为自己的生命怒放。一个个凄美而又励志的真实故事，给我带来了心灵上无比的震撼。
比如薛馥华同学，在那个立夏里，即使自己并不是爸爸的亲生女儿，但在心里早已认定了这个家庭，她用自己弱小的身体撑起整个家，用三轮车带着爸爸来到离家很远的医院，她用乐观开朗的情绪感染着身患重病的爸爸和老态龙钟的奶奶。那份勇气是多么值得肯定的，多么值得赞扬的，多么值得尊敬的！
还有给爸爸挣钱买西装的朱恩汉、善良又乐于助人的华灵、聪明机智的杨玉慧、与妈妈生死相依的陈能、永远以彩虹般微笑面对生活的焦彩虹、给予妈妈又一次生命的邵帅、卖馒头的小女孩谢长玉、肩挑一个家的毛伟鹏等等。他们每一个都是那么阳光、开朗，面对命运都是那么乐观，我认为命运不是给予其创伤，而是赋予其积极向上的人生观与奋勇前进的动力。
世上有多少像这样的孩子，多少像这样以柔弱的肩膀撑起家庭的少年啊！设想，如果我们是其中的任何一位，我们又会以怎样的态度去面对？逃避，退缩？我想大多数起码都会有些心灵上的创伤吧，甚至是堕落。但是，很幸运，我们并没有碰上这样的事情，然而不是所有的人都会那么幸运，就像他们，这样的事就真真切切地发生在他们身上。但他们无一例外的选择了面对，坚强的面对，微笑的面对。其实上天对每一个人都很公*，即使你现在身陷逆境，只要你积极地去面对，上天就会为你打开幸运之门。所以我们应以积极乐观地面对现实，我们可以在逆境中怒放生命，在迷茫时寻找到希望，像美德少年一样，我们需要坚强。
大多数人生活得还是很幸福的，我们的父母都健在，衣食无忧的我们应怎样对待家人呢？处于青春叛逆期的我们如果对父母大不敬，那么，你应该读一读《肩挑一个家》等此类书籍，嗅一嗅美德的芬芳。读了这些动人的故事后，我觉得我们没有任何理由对父母不敬，我们有义务分担这个家庭的重担。就像美德少年那样，我们有能力并有决心在家庭中绽放出自己的生命之花！我们也需要像美德少年那样学会感恩，报答那生命中最重要的人——父母！
心底浓浓的敬意，化作生命的动力，读了《肩挑一个家》，我真切地感受到美德少年在困难中的坚强、毅力，美德少年是我的榜样，美德需要弘扬，美德故事需要传唱！我们应努力绽放那属于自己的美德之花！
——仅有一个地球读后感 (菁华3篇)
我打开课本，看见《仅有一个地球》这一课，使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦哀。在教师讲课的同时，我仿佛听到了地球的痛苦哀鸣：救救我吧！
地球此刻的年龄大约是50亿岁，重约60万亿吨。科学家认为，如果地球没有任何外来因素的干扰，将永远存在下去。然而，地球无法逃避人的干扰。有诞生的一天，也就有死亡的一日。在地球上陆地的面积仅占地球面积的29%左右。然而，此刻这不大的比例中，海拔20xx米以上的高山和高原却占据着陆地面积的11%。至于海拔1000米的山地，竟占据着陆地面积地28%以上。共约4200万*方公里，相当于整个亚洲的面积。如果加上低山和丘陵，地球的陆地上能够说到处布满了山。
当我读到我们的地球太容易破碎时，我心潮起伏，不禁浮想联翩。
警钟已经敲响。如果人们再执迷不悟，地球就会在茫茫的宇宙中消失。
保护动物吧！听，地球在哀鸣。珍爱动物吧！看，地球在呼吁，让我们共同爱护人类的家园吧！
地球，是我们人类赖以生存的唯一星球(就目前科学探测结果而言)。地球是那样的无私、多么的可爱。她不仅仅孕育了所有的生命，并且毫无保留地把自我所有的一切全部奉献给了人类。
据了解，大气层中有一层臭氧层，是地球所有生命系统的保护伞。火星虽然也接*地球的部分物理环境，可由于火星没有臭氧层的保护，而是完全暴露在高能量的宇宙线和紫外线中，所以火星上迄今为止尚未发现有生命的存在。地球为我们人类的生存供给了这么好的条件，又奉送给我们那么多的资源。可我们人类有没有知恩图报?又回报了多少呢?
目前的人类不是很好地去珍惜、爱护和合理利用地球给我们供给的一切，而是自掘坟墓，不断地随意破坏我们的生存环境和宝贵资源，于是自然灾害频发了，大气层污染了，臭氧层破了，地球哭了，泪水化作酸雨降落下来，给人类提出了一次又一次的无奈哀求和凄烈警告。不是吗?地球上此起彼伏，连绵不断的动荡和战争，不仅仅是最具摧毁力地破坏了地球的生态环境，并且无以伦比地浪费和践踏有限的资源。请看，中东的油井时时遭受人为的炸毁，经常燃起熊熊大火，滚滚浓烟直冲云天。请看，森林大肆砍伐，生态恶化，大地沙化，洪水泛滥……
让我们一齐携起手来，共同珍惜和维护这唯一给我们人类生命的这么个地球吧！
以前，我从书上，电视上，地球仪上了解到的是美丽富饶、可亲可敬的地球。她无私地奉献着自我的一切。而人类的生存给地球带来了什么，我却不明白。
记得有一次，我洗完手没关紧水龙头。水从水龙头口里不住地流出来，奶奶看见了赶紧把他拧上，然后转过头来语重心长地对我说：琳琳，我们得节俭每一滴。此刻资源缺短，如果再不、加以保护，后果将不堪设想呀！那时，我觉得奶奶罗嗦，用得着这样大惊小怪吗？水，地下有的是，一开水龙头，水不就流出来了吗？真是的！
读了这篇课文，我这才恍然大悟：地球所拥有的自然资源都是十分有限的。拿水资源来说吧，它本来是能够不断再生的。可是因为人们随意破坏水资源，向江河里排放各种废水废物，异常是有毒的化学品，这样就会对清洁的水资源造成严重的污染。不但如此，这样做还造成了一系列生态灾难。例如，使人生病，让鱼类变异、灭绝，让山清水秀的风景区失去往日的光彩。
除了这些以外，还有臭氧层也被破坏，动物灭绝，这对人类都有很大的威胁！所以，我门必须要保护地球的生态环境！
读了这篇课文，再看看我们所生活的环境，我禁不住要大声呼吁：全人类都要增强环境保护意识，保护我们的地球，对污染了的河流，要进行综合治理，人人都有从我坐起，从此刻坐起。因为保护地球就是保护我们自我的家园。
——做一个幸福教师读后感 (菁华3篇)
李镇西老师在我的教育情怀一文谈到了职业幸福：“以什么心态对待自己的职业，将决定的你的幸福感，当你对职业不满的时候，要么改变职业，要么改变自己职业心态！如果我们把职业、事业和生活乃至人生都融为一体，不会觉得自己有什么累不累的。”在现实中，又有很多的教师确实在享受着教书育人的幸福。他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福。怎样在*凡的工作中汲取幸福和快乐的元素，我觉得可以从以下几个方面进行：
一、享受付出
*日里我们陀螺似的度日：找个别学生谈话，备课、上课批改作业，参加教研活动，开会，和家长见面，期末质量调研。全身每一个细胞都紧张，饭吃不香，觉睡不着，心理疲劳，幸福指数降到了最低点。而事物是辨证的统一，仔细想想，身为教师在辛苦之余还是有很多的甜蜜。
幸福来自教师的付出。当一个基础差的学生在你的耐心教育和鼓励下取得很大的进步时，那时候，你心底的喜悦会油然而生，洋溢全身，那是一种外人所体会不到的幸福。正如陶行知所说；“看学生天天成长，从没有知识变成有知识，如同一颗种子由萌芽而生枝叶，看它开花、看它成熟，这里有极大的快乐！”教师的职业幸福感最重要的源泉是学生的成功和他们真诚的回报。要做一个快乐的教师，不仅要将教学当作职业，当作事业，更要当作一种乐趣，才可以从根本上激励自己，感染学生，去热爱工作。正如李镇西老师所说的，一个把教育当事业的老师才能获得更多的幸福感。由于忙于学校的教导处的事务，往年都是教一个班的数学，今年我自己要求教两个班，许多朋友问我为什么想不开，把自己弄得那么辛苦，我觉得并不辛苦，在课堂上给学生上课，学生喜欢上我的的课，我觉得非常有成就感和幸福感。我们辛勤的付出，换回来的是学生对你的爱，我的第一届毕业生经常会打电话给我，每到节日的时候发信息给我，每年的暑假和寒假一群孩子相约来我家聚聚，就在前一个星期，刚刚升入初中的孩子们期中考结束，就陆陆续续来到学校来看你，郑元茹发信息告诉我这次期中考试全段第一，那是一件多么幸福的事。
二、享受阅读和反思
把教学工作看作一种简单的重复，那必然会厌倦。“学而时*之，不亦说乎？”求知就在我们生活中。陶继新的《做一个幸福的教师》一文中提到：做一个幸福的教师就必须每天都阅读和思考。阅读，让我们归于*静，与伟人、名人对话；思考，让我们穿过岁月的.迷雾，锤炼教育的智慧。苏霍姆林斯基把阅读看作是人生是否能够获得幸福的必要元素，在他看来，阅读是人生的必要，一个人能否幸福，乃至于能否像一个人那样的生活，都决定于他是否能够阅读。李镇西老师在作为校长继续当着班主任的时候，坚持每天在写班主任日记，有人问他这么忙，靠什么毅力坚持下来，李老师回答这不需要毅力，因为这是我本身的需要，这种需要变成*惯，就像每天再忙也要刷牙洗脸一样，因为用文字记录自己和学生每一天的成长，实在是一件非常有意思的事，也就是我用这种方式作为表达着我的教育情怀。说实在的，我觉得自己自己这一点做得还很不够，应该像李老师一样坚持记录反思，会享受到更多的教育的幸福。
三、享受生活
幸福不仅仅来自工作，更来自休闲的生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可缺少的元素。现代教育受到了社会的空前重视，在每个家庭中，孩子的教育都被放在了压倒一切的头等位置，由此对教师提出了越来越高的要求。这种要求化成了巨大的教学压力，评职称压力，继续教育压力，幻化出无数繁重而琐细的工作。你不做也得做，做也做不完。那么此时，如何把偷去的幸福找回来呢？不管是暑假，还是寒假，甚至是周末，我们可以享受休闲，比如买些喜欢的书，和家人、朋友一起聚会，旅游，学会在忙碌的工作中分出相当的时间来享受生活的乐趣。这些活动都有益教师的身心健康，能提升我们的幸福指数。
李老师谈到对待教育的第四种情怀是“宗教”。“所谓把教育当宗教，就是为教育的，一切付出，既不是来自上级的要求，也不是迫于生活的压力，而是来自自己内心的召唤。该做什么，不该做什么，不是看领导的指示或舆论导向，而是基于自己的良知。上了一堂精彩的课不会因为领导没有看到而感觉白上了，而会有一种发自内心的成功感；出现一次教育失误，首先不是想到别人会怎样看，而是内心的不安和谴责。因为这一切都是自己的精神需求。把教育当宗教，必然视学生为上帝。”我想我对教育的态度，远远没有达到宗教的境界，但是我要像李老师一样把教育当做我热爱的事业并尽量使自己逐步具备一种宗教情怀，享受幸福的教育人生，做一个幸福的教师。
读完陶继新老师的《做一个幸福的教师》，真的像品尝了一次精神的大餐，感受了一次精神的洗礼。那洋洋洒洒，如行云流水般的文字汩汩的在我心田流淌着，滋润着我心灵的深处。
书中第一讲：读书，教师生命成长的必须，让我知道为什么教师要读书：完善人格；授业解惑；生也有涯。是啊，作为一名教师，肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，要当好这个工程师，就要求老师不断地完善自我、提升自我，而读书当是最佳、最捷之径，更何况人的生命有限，正如孔子所言：“逝者如斯夫，不舍昼夜”怎样让有限的生命焕发光彩？假如通过阅读提升了自己的文化品格，就会有了文化的价值。对此，我对阅读这个问题有了新的思考。有了一个迫切的愿望：我要加强阅读。
一、 缘何要读书？
陶继新老师认为“读书是教师生命成长的必需”。 陶老师的那句读书箴言——“疏离浮躁，淡泊名利”，造就了他们“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的气定神闲，这使我仰慕。要想做一名幸福的教师，就必须亲*经典，去寻求一种从身到心到灵的升华。作为一名教师，尤其是一名语文教师，首先应该是文化人。而要拥有文化，就必须读书，像陶老师那样读有层次的书。经典文化一旦内化到教师心里，外显出来就是一道绚丽的风景，因为经典文化不仅流淌着智慧的光华，而且还摇曳着思想的要义。从某种意义上说，读书是让我们教师产生幸福感的源泉。只有我们每一位教师把阅读当成自己生命中不可缺少的一部分，才能真正地拥有丰盈的知识与智慧，才能拥有一颗纤尘不染的心，才能在知识层面与精神层面都给我们的学生以心灵的灌溉，从而让我们与我们的学生都达到一种生命的飞跃。
二、 读什么书？
我想每一位教师身上都会或多或少地留有书香味的，最起码从教前的阅读积累是少不了的，可惜的是走上教师岗位后随着时间的推移，我们也不断的感到时间是越来越少，精力、记忆力大不如从前了，因而阅读的时间少了，阅读量大大减少了。我们有些教师，也看书看报、上网，但大多是看些新闻、娱乐报道等零碎的内容。读陶老师的《做一个幸福的教师》书后，对读什么书有一个全新的思考。陶老师在书中反复提到老子《道德经》中的一句话—“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。取法乎下，得乎下下”。这句话为我们指明了读书的走向，读书要读好书，尤以经典、名著、精品为首选。这些书中有智者先贤的指点，有高尚人格的感染，有经典词句的熏陶，在书香之中能汲取养分，滋养内涵，塑造人格，使生命质量得以提升。当然在读这些经典名著时，我们不一定能理解其全部精髓，但能得其一二，亦能受益匪浅。假如你选取的是中等层次的书籍，你也不能把其精髓囊括怀中，所能获得的只是下等的知识。如果你读的是一些*庸甚至糟粕的书，你不但不会有所收获，反而会深受其害，甚至贻误终生。这告诉我们应当舍弃那些低层次的文化，选择那些真正经得住时间考验的古今中外的经典来阅读。通过阅读，向大师们汲取智慧与思想，甚至与大师进行心灵的对话，大师的作品里都蕴涵着*，久而久之，便会向大师靠*，自己的思想境界也会越来越高，那种*的东西就会走进你的心灵。同时，在知识越来越丰富的时候，进而生成属于自己的思想与智慧。有了高质量的思想文化品位，才能成为真正的教师，才能被学生认可，你有自己丰富的内心世界，同时影响一届又一届的学生。因此，读书不仅仅是教育教学问题，更是拓展自己生命的宽度的有效途径。
三、 怎样坚持阅读。
读一天书容易，读一本经典名著也不难，每天坚持读就艰难了。或许这并不是我个人的感受。也许有时我们会为自己找各种借口说：我备课批改作业要花很多的时间，几乎没有时间看书，下班回去要做家务辅导孩子等，这不是你不读书的理由。课备不好，课也就教不好，如此下去的结果，将是一种恶性循环！越是读书少，备课所需的时间越多，而且课也就越教不好。因为没有文化积淀！相反，你看的有益书越多，你积累的知识也就越多，备起课来就会得心应手，创造性的教学设计会如汩汩的泉水，上课时你会妙语如珠，旁征博引，进入“教学如有神”的境界，正如陶继新老师所说“读书破万卷，教学如有神”，此时就形成了良性循环。
回首想想自己的教学生涯，也已接*二十载，至今为了准备一节优质课，还要遍查资料，提前准备好要说的每一句话，就怕课堂上出现突发状况，自己难以招架。如果饱读诗书，胸有丘壑，对知识能够信手拈来，何惧之有？每天睡前半小时的阅读时间虽然不多，但起码保证你有阅读，长期坚持下去，也会有收获的。更何况，我们还可以挤出其它的时间呢！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。别为自己的懒惰寻找借口，行动起来，读书吧！
《做一个幸福的教师》，是陶继新老师的教育演讲录。读后被他的高尚人格和好学的*惯以及他敬业的精神所感动。在这本书中他讲了三个话题：一是读书与教师成长的关系；二是幸福人生的打点；三是品读孔子的精神境界。
他告诉我们“这种持久的快乐，就是一种最好的美容佳品。大家想想，经典诵读之后，男士更有风度，女士更加美丽，何乐而不为呢？”因此我们要在以后教育教学生活不断地学*诵读，在经典中寻找自己的幸福人生。陶老师在书中还给我们讲述了很多和我们一样奋斗在教学一线的*凡却不*庸的同行们。不论是中小学教师，还是大学博导，他们出色的课堂驾驭能力与*和博大的心境，均由读书写作为基础。陶老将他们由于诵读经典所以快乐所以成功的幸福历程展现出来，充分证明了“经典”的妙用，并且让我们能从中悟出：在经典阅读中使自己充实、丰厚，在写作实践中使自己升华、提高。若没有大海般浩瀚的知识容量，他们怎能将课文讲解得如此简练、精到？只有坚持诵读，并形成*惯，性格才能变得*和，心灵才能渐渐澄澈，才能在幸福与快乐中徜徉。
陶老师认为，读书是教师生命成长中必不可少的。他主张大量的经典诵读，则是另一种存款，称之为文化存款。只是没有存到银行里，而是存到自己的心灵了，而文化一旦在心灵里安顿，就成为人一生幸福的储蓄。读书有三个层次。第一个是坚持。真要改变自己，就必须从经典诵读开始，且一定要坚持下去。第二个层次是形成*惯。如果有一个读书的良好*惯，就会日有收获，天天进步。第三个层次是孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“乐”就在审美层面。陶老师之所以有今天的成就，就是因为有书在丰盈着他的精神世界。最让我感动的一句话就是，他说“在49岁的时候，我从《论语》选出85%以上的篇章背诵。”多么聪明好学的陶老师，时刻为自己储蓄文化，为心灵增加营养。让我深感惭愧！陶老师真是我们学*的榜样。
书中的每一个事例都让我心潮澎湃，每一个人物的故事都给了我深刻的启迪。的确，教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教师智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流，塑造人生理想与人格力量。读书会让我们更加善于思考，更加远离浮躁，让我们更加有教育的智慧，让教育更加美丽。
陶老师告诉我们，读与写是教师生命成长的翅膀，没有经典文本的大量阅读，甚至是背诵，就不可能有文采斐然的佳作纷涌迭出，但同时只读不写也不行，大量地写，对读书又是一个促进，而且多写多练才能熟能生巧。写作也一样，你如果天天写，就会越来越从容。如果把写作看作和读书一样，当作自己生命历程中一种精神文本收藏的话，写作就不会成为一种负担，而是一种快乐与幸福。读得多了，写起来也就得心应手，而写的多了，因为有精神文化的成果，也就越来越快乐。
通过读书我知道了，要人生幸福，就要“内在和谐” “宽容大度”。陶老师以自己的亲身经历告诉我们：“对冲撞自己的人谅解，对批评自己的人感恩，对嫉妒自己的人宽恕。”从*时被批斗到为官时被诬蔑，从人生的低谷到事业的兴盛，陶老师始终以*和的心态，宽容地对待身边的每一个人。现在的社会是一个浮躁的社会，如果我们能做到陶老师那样“不以物喜，不以己悲”的话，那我们就找到了幸福的真谛。
陶先生说：“知识关乎事物，智慧关乎人生。如果只有知识，那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有了智慧，就可以从一块石头里发现一道风景，从一粒沙子中感悟灵魂的律动。”
“看庭前花开花落，见天上云卷云舒”， “行到水穷处，坐看云起时”。真的是我喜欢的境界，现实生活总会有很多无奈，怎样在日常教育生活的琐碎与*庸中找到幸福更多的是一种心态，我们没有办法改变世界，但我们可以举起心灯照亮自己，走出伤感的自我，走向阳光的自我。做一个幸福的教师，用阳光的人性来启迪阳光的人性。不管我们个人遭遇如何，一旦我们与孩子相遇，我们就要把内心的阳光传递给他们，从而启发他们阳光一样的心灵世界，给他们奠定阳光人生的基础。
做一个幸福的教师，懂得教育是一门慢的艺术，学生是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上，有一条每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？在学生犯错时，教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。
做一个幸福的教师，不是一个带病上课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者。是一个懂得享受生活的*凡者。享受健康，享受业余生活，享受家庭的美满，享受孩子的欢乐，享受父母的唠叨，享受节假日一家人其乐融融。
我一直记得安南说过一句话“与其诅咒黑暗，不如点燃光明”。我们在抱怨周遭世界的同时，更应该释放自我人性的力量。今天我们的教育需要的不是诅咒，而是建设。好比田里的禾苗，不是骂杂草长得多么茂盛，而是让苗长起来。点燃我们的心灯，点燃我们人性的力量，我们就能在不管我们怎么做时，自己感受到一种幸福，跟别人的评价没有任何关系，我们不是做给别人看的。我们每天辛勤劳作，也许没有谁会在意我们，但我们自己在意，我们生命的力量来自我们的内心。
做一个幸福的教师，用温润的心灵交融稚嫩的心灵。文化素养也许就是那滋润心灵的甘泉。
——《我有一个梦想》读后感 (菁华3篇)
读到我有一个梦想，我对此文非常崇敬。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的.枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”
他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足？’
只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。 只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。
只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。
只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。
不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛。
所以我们大家要帮助黑人，大家一起努力吧！！要祝你学*有成！同桌是妖精读后感童年读后感50字小日记实现大梦想读后感
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。
开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候，又想要一个足球;当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。
慢慢步入小学，中学，高中…。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。
懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学*。但是面对学*，还是一种模糊的认识。
俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，;有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。
古往今来，人类总是在梦想与现实中彷徨。世世代代在编制着梦想与希望，遥望星空，倾诉着美好的祝福与虔诚的祷告，梦想是如此遥远，又是如此真实，你心中对梦想不灭的追求，深深地震撼了我——马丁路德金。
你生活在种族歧视和种族压迫现象十分严重的年代，你一生从事美国黑人**运动，你将你的一生都献给了你的梦想，你在华盛顿广场上的演讲充满激情，鼓舞人心，“黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁和*静，正义的光明的一天不到来，叛逆的旋风就将继续动摇这个国家的基础，”你对恢复黑人的*等权充满自信，或许因为你的感同身受，挣扎在社会的底层，生活贫困，收不到良好的'教育，对黑人而言，没有自由，没有*等，没有民主可言，有的只是白人的歧视和贫困的生活，处在这样的环境中，你强烈的民族自尊心使你奋起。发起了好大的民权运动，发动黑人争取公民权利。
你有一个梦想，希望有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵手，情同手足，这是多么美好的梦想啊!虽然你看不到这种场面，但是心中有梦，最美。
你的梦想出动了我心中的情思，你的强烈的民族责任心令人折服又引人深思，今天，现代化的今天，流行着一种浪潮——出国，或许国外的生活条件，消费水*都比国内高，但并非有你值得学*的地方，不要总是崇洋媚外，认为外国的一切都是美好的，在这个经济全球化的时代，我们已越来越“洋化”。民族精神。民族责任心已越来越少了，这不得不令人深思和反思，钱学森至死不渝的爱国情结与现代这种出国潮形成多么大的对比呀!民族凝聚力将我们团结在一起，即使天涯海角，我们依然心连着心，永不离弃，我们不能总分是骨折沿途的风景而忽视自身的独特，中华民族也是屹立于东方的奇葩，也是顶梁柱。
我有一个梦想，让所有的不和都变成团结，在也没有什么阻挡我们友谊的步伐;我有一个梦想，让所有的贫穷都变成富足，再也没有饥饿，扼杀善良的心灵，我有一个梦想，祖国大地处处盛开和*、团结的花朵。
——从一个微笑开始为话题作文 (菁华5篇)
有一种力量，能使人重拾心情，重振信心，那，便是微笑。题记
夕阳洒下余下的橙黄色光辉，半轮太阳浅浅的嵌在山边，大地披上了一层柔和温暖的色彩。抬头看天，火红的云朵似乎要把整个天空、整个世界烧起来，如画家笔下一抹抹浓重而苍茫的黄昏。
我倚在栏杆上，看着一朵朵火烧云缓慢地浮动，看残阳缓慢地爬下山坡。
这是第几次了呢？
我是一个爱看落日的人，尤其在心情惨淡的时候，我会一言不发，沉默的看着太阳下山到夜幕降临。上初中以来，看落日的次数陡然增多了。
又在看日落啊？我的肩膀被重重一拍，回过头，好友一脸微笑映入眼帘。
图片
你的情况也比我好不到哪去，怎么就天天看你笑嘻嘻的？我皱皱眉头，扭头看天。
记忆中，我一直在班里是佼佼者，可上了初中，就成了灰头土脸的小草。硕大的校园里，我不起眼，高手如云的排行榜，我攀不上。这怎么向父母交代？那笔高昂的学费，那幸苦的工作在车间的父母，我怎么对得起？
可你这样更不好，爸爸妈妈看你眉头拧得能打成一个结的样子，哪会放得下心？她又拍了拍我。她的`语调轻柔却又严肃。
我惊异地回头，她拉着我的手，语重心长地说：你一定是学*方法不对，应该另想办法。这样消沉下去是没用的。也该像我一样，多笑笑，这不难。有时候，嘴角上扬真的可以给人一种很大的力量，好像耗尽了油的赛车突然加满了油，就会努力地向前冲。
她微微笑着，我的嘴角不自觉地勾起一个弧度，那种微微的暖意潜入身体，转化成巨大的能量，仿佛在不断下坠中，忽然有人用尽全身力气拉住了你，传递给你无穷力量。
我忽然明白了，真正地绽开了舒心的消炎，此刻太阳已经看不见了，但余晖依然淡淡地洒在大地上，温暖万物。
你看，多好！她拉住我，抱了抱我，她微笑的脸庞被照得泛金光，我相信我的也是。
多好，明天，从微笑开始。
微笑能温暖一颗冰冷的心，微笑能令失落的人重新鼓起勇气，微笑能令坎坷的人生充满芬芳……
那是一个风雨大作的下午，倾盆大雨直往下“灌”。马路上人山人海堵得水泄不通，人们赶着回家收衣服、收被子。我独自一人撑着伞往回走，这时一位小弟弟与我擦肩而过，他边走边哭，泪水溢满眼眶。我见他如此可怜便走过去询问，他伤心的对我说：“上次我把妈妈送给我的雨伞丢了，要是让妈妈知道她会大发雷霆，所以不敢回家。”小弟弟伤心欲绝的样子让人心疼，我递上了自己新买的伞，然后冒风雨前进。雨水打湿了我的衣服，鞋子里还不时发出雨水碰撞鞋面的声音。这时远处响起了一个声音“小姑娘来我这里吧！”我定睛一看，原来是一位老太太，她一手拎着一个小包，一手撑着破旧的雨伞，单薄的躯体在风中摇摇欲坠。她加快步伐向我这儿走来，我六神无主的望着她，心想：坏人、坏人，无事献殷勤一定有鬼！“我正准备掉头走开，她却将雨伞撑在我的头上，那爬满皱纹的脸上顿时绽放了一朵如花般的微笑。仿佛这一刻世界凝固了，我望着她慈祥的脸庞，心中的温暖抵过了一切寒冷。我牵着她的手慢慢往回走，不知是太激动了还是什么，竟无意将她绊倒在地，我心中暗暗骂自己真是个成事不足败事有余的家伙。她却艰难的从泥水爬起来，笑着对我说：”没事，没事！“这时她的脸上又绽开了一朵花，我也冲她笑了一下。公交车站到了，她送我上车后一个人独自往回走。望着她渐行渐远的背影，我露出了灿烂的微笑。突然，一个小男孩冲了过来，一下子坐在了我的座位上，换成*时的我一定不会善罢甘休，但今天我却一笑了之，心*气和的说：”没事没事！“
微笑给了我力量和勇气，带我走出黑暗，它在我与她之间架起了一座桥梁；照亮了我前行的道路……
瞬间，或许还来不及眨眼，或许还来不及留下记忆，或许还来不及惊叹。但，或许也是那瞬间，给我们留下永生难忘的纪念。
夕阳慢慢往下躲，晚霞霸道得独占整个天空，沉甸甸的，好像快压下来似的，我的心也跟着往下坠。独自徘徊校园小道，哎，又被批评了，不想回家，或许回到家里又是父母那老师般的语气。
不知多久，竟然路过家门，一阵惊呆后，我只好推开那跟我心一样重得推不开的门，一个箭步往房间冲。竟没发现周围变化。原来爸妈不在家，只剩下奶奶。
我独自坐在房间里，看着夜幕渐渐织上天空，织上对面的屋顶。不知何时，奶奶站在门口劝我吃饭，我却理都没理，一个劲地发脾气，奶奶越劝，我就越气，好像是奶奶不对。我冲过去把门关掉，不让奶奶管我。
望着窗外星罗棋布的星星，勾起了我对小时候的回忆……
春天，奶奶与我晨跑在乡间小路，任凭露水玩湿我们的头发；夏天，奶奶与我一起乘凉在黑夜的大树下，看着星星眨眼睛；秋天，奶奶与我一起劳动在田野间的水稻里，任凭夕阳把我们的影子拉得长长的；冬天，奶奶为我坐在窗前带着老花镜织毛衣…。
似乎我生活的每一瞬间都有奶奶陪着。现在，奶奶已无法像以前一样与我玩耍。
奶奶，已经老了，皱纹拼了命地往奶奶脸上爬，眼睛也不再那么明亮，满头的银丝随风摆动，那手就像干枯的树皮，没有一点水分，全身僵僵的。
奶奶真的老了！
不知不觉，泪水在我的眼眶里打滚。奶奶给过我那么多快乐，那么多幸福，我又给过她什么呢？没有，有的或许只有越来越多的失望和痛苦。客厅传来奶奶的咳嗽声，我无法逃避过良心的谴责，一个箭步往客厅里跑。奶奶正坐在沙发上。看见了我，脸上终于挂上了月牙般的笑容。那是久违的笑，那是我久违的无忧无虑的笑——那瞬间的笑脸，震撼着我！
我跑到奶奶身边，投在她怀里哭，那怀抱像当年一样温暖，给了我无数多的帮助和爱护。
窗外的星顽皮地眨着眼睛，月亮也露出它的笑容，银光照射在每片树叶上，每片树叶里是我和奶奶的一个个永不熄灭的故事。
那份笑脸或许只是瞬间的，但却承载着奶奶对我浓浓的爱意。瞬间即逝的东西，不一定可惜，相反地，它却能为你留下一份永恒的记忆。
聆听着古老校园的诉说，嗅着那淡淡的丁香的芬芳，轻移着脚步踏上厚实的石砖，那一串翠色映入眼帘，伴着和煦的清风，阳光抚摸着我们充满憧憬的脸，这就是那个让我骄傲的地方。
你是我的新朋友，虽然我才刚刚来到你温暖的怀抱，但心却早已属于这片阳光般的土地。
这里有和我一样斗志昂扬的少年，也有和我一样根系校园的花草。我们都被紫色的灵魂感染，为鲜红的**而自豪。
这里，还有，还有那些最爱我们的老师。其中，她，*凡而特殊。
她带着一班绿色迎接我们，小小的几盆绿萝，伸出嫩绿小巧的手拥抱我们，让人忍不住靠*，甚至萌生了小小的敬意。这是我们的新家，这是她用微笑与热情搭建的我们小小的家，暖融融的笑容给了我家的力量。
军训的骄阳并没有使我们退却，因为我们有一个家还有一个她。和我们一起承担着炙热，直到豆大的汗珠浸湿了衬衫；直到白皙的皮肤被晒得黝黑；直到口干舌燥急需清凉之际；直到所有人都惊奇杯中满满的水时，她笑了，她站在一旁会心的笑了。无人察觉是她捧着滚烫的水杯一点一点地压水出来，更无人察觉她蹲着取水时脸上还带着微笑，温柔慈爱的笑容给了我爱的力量。
本应令人头痛的数学正一点点成为我们的伙伴，曾经压抑沉闷的数字符号也都咧开了嘴。每当我百思不得其解时，远处身影静止下来，我迫切地寻着那身影的眼，忽的，声音再次响起，还是刚刚的内容，这是巧合吗？我分明看到当我迷惑时那关切的眼神，我分明看到当我舒开眉头她翘起的嘴角，我似乎找到了前进的方向，清泉般的笑容给了我知的力量。
这是秋叶带思绪片片落下的时节，她用暖阳般的笑脸将我们每一个人都镶嵌在这棵薿薿茂盛的生命之树上，勾勒出一只即将展翅翱翔的雏鹰。那是多么细腻的心灵才能做到的感染力。尽管不是所有人都可以参与班委的队伍，但她从未忽略放弃过任何人。彼此都有分工，都在为我们的家园贡献着力量。我们不再继续躲在角落里默默无闻，有了她的支持和鼓励，胆怯早已烟消云散，我们都找到了自信，灿烂的笑脸是她给我们的自信的力量。
她便是我们敬爱的张春晴老师。
你是否抚摸过柳树坚实的臂膀；你是否闻过丁香沁人的芬芳？这里有我热爱的老师和微笑中的力量。
生命仅仅是一个过程，一个转瞬即逝的过程。造物主赋予我们高贵生命的同时也给了我们许多坎坷。正是因为这许多坎坷，我们可能会一败涂地，也可能会伤心到底；但是我们却不能停止微笑，因为微笑是生命之链上最真实可靠的一环。如果一节一节地让它松落了，生命怎能向下延续呢？
你应该见过黄山迎客松吧！它那盈盈的笑脸迎来了四方的客人。上帝似乎对它有些不公，把它扔在那么一个山崖上不闻不问。但它始终坚强地、努力地生长着，以报答滋养它的那片土地。它的躯干终于顽强地长出来，每一寸树衣都结着伤疤，向上，向上，每生长一寸就要经历几度寒暑、几度春秋，但它终于长成了雄伟、苍劲的大树，迎来了人们的敬意。
迎客松的遭遇够惨吧？它应该痛哭流涕，它应该埋怨上帝，可它却将这一切都化作了一个微笑；微笑地面对生活，微笑地面对坎坷。这也是人生的境界。有人说，生命像朵花，乐观者预祝它留下甘甜的果，悲观者担心它会散尽短暂的香。有人说，生命如火焰，乐观者为它加油，让它愈烧愈旺，悲观者却任其渐灭。
所谓的乐观者就是时刻保持微笑的人。人就是这样，当你微笑着去构筑未来时，眼前就会呈现一片光明；反之，当你将思维囿于忧伤的樊篱中时，未来就会变得暗淡无光了。长此下去，不仅会将起码的信念和拼搏的勇气泯灭，还会将身边那些难得的欢乐失去。对每个人来说，那些如空气一样充塞在身边的欢乐才是最重要的，它组成我们生命之链最真实可靠的一环。
有一首诗写道：“你知道，你爱惜，花儿努力地开；你不识，你厌恶，花儿努力地开。”是的，花儿总是在努力地开，美好的日子也一天天地流逝，你应该欣喜地过每一天，还是痛苦地挨过每一日，全在于你自己。生活中有很多东西值得我们为之愤怒，为之伤心，为之忧郁，但微笑却是美好人生永恒的主旋律。
给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷；无论你是在为爱而陶醉，还是在为恨而伤怀。微笑着的人并不是没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人并非没有挫折，只不过他们把挫折当做前进的起点。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱！
——我们只有一个地球读后感 (菁华3篇)
当天空不在是蔚蓝，看不到洁白的云朵；当大海不在澎湃，见不到鱼儿畅游碧水中；当小鸟不在歌唱，听不到婉转动听的鸣叫；当春天永不再来，鲜花不再绽放娇艳的笑脸．．．那人们就会知道：因为人们的破坏，使地球永不存在。
今天，我又一次读了这篇文章，这次，我的感受很深，我们已经跨入２１世纪了，但是，人类还是那样的自私自利，贪图钱财，人们随意砍伐树木，造成了今天严重后果；那些无辜的小动物灭绝了；浩荡的洪水把农田和居民区冲垮。
想到这，我的眼前似乎便出现了竹子开花，大熊猫没有食物的景象，经过查资力料我才知道：人们因为竹子是有花植物，自然也要开花...这是因为人们污染水资源，使竹子严重缺水，营养不足，光合作用减弱，氮素代谢降低，糖浓度相应增高，造成糖氮比较高，为花芽的形成和开花创造了条件。
当竹子开花，大熊猫没有食物吃时，*宣告要保护大熊猫，他＜她＞们可没想到过，这一切是他＜她＞们自己造成的。
没有了地球，我们无法生存，只有地球，才能拯救我们，我们一定要保护地球，让地球更加美丽壮观，和蔼可亲。
今天，我们学*了《只有一个地球》这篇课文，我深深地感受到了地球母亲的伤痛。
众所周知，地球所拥有的自然资源是有限的。就拿矿物资源来说吧，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球母亲是无私的，她向人类无私地提供着矿产资源，但是如果人类不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。在这里，我想说的是：我们人类一定要珍惜资源，合理利用资源。否则，我们将受到地球妈妈的惩罚。
记得有一次，早上我洗过脸，直接将一盆水倒掉了。接着我又发现，我家的地板有点脏，就又接了一大盆水，涮拖把，拖地，最后又将这一大盆水倒掉了。接着，我看我的手有点脏，就又打开水龙头，用洗手液洗了洗手，顺便又把那一小块肥皂扔到了垃圾桶里。心想：一会儿妈妈回来肯定会夸我的。妈妈回家，看到地板这么干净，直夸我能干。我就把我做家务的过程仔仔细细地讲给了妈妈听。谁知，妈妈却说；"你这样做，太浪费水资源了，洗过脸的水，可以拖地，拖过地的水可以冲厕所。肥皂小一点还可以用，不能扔掉。”我听了妈妈的话，当时觉得妈妈太会过日子了。
现在，学了《只有一个地球》这篇课文，我觉得妈妈说的太对了。我们就应该从身边小事做起，从不浪费一滴水，一张纸做起，保护我们的地球妈妈，让她永远年轻！
学完了《只有一个地球》这篇有教育性的文章，我深深地感受到了地球这位人类母亲的美丽和伟大，无私地为人民作出贡献，同时又为自己以前的所作所为感到羞愧和深刻的反省。
每当我读到地球上淡水资源严重缺乏时，我便会感到无比的羞愧。以前的我，本来是一个很不珍惜水资源的人。就连洗手也要玩，让那些辛辛苦苦跑来、要为人民服务的`水白白的浪费了。直到自己玩累了，才关上水龙头。在那些时间内，白白的浪费了多少水啊！世界上的水资源是有限的，我们再不珍惜，那么子孙后代就会没有自来水用，这正如老师所说的：“今天节约一滴水，留给后人一滴血。”
所以，直到现在，我才认识到自己的错误，并做了一次深刻的自我反省。从现在开始，我要号召大家一起节约用水，一起保护有限的的水资源，一起保护我们的地球！
从此，我只要看到有水龙头没关紧，便会走过去顺手把水龙头关上，不让它再白白浪费水了。而且我看到有人洗一次菜就用一大盆水，洗完菜就倒掉了。我去问他：“你为什么要这样做？洗完菜的水可以用来浇花、拖地，你为什么要这么浪费？”他说：“洗菜这样才干净，也很方便你那样会很麻烦的。”接着我告诉他一些关于国家和城市严重缺水的资料和数字，说得他心服口服，决定以后要节约用水。
请大家记住“善待地球就是善待自己”请大家珍惜有限的水资源，节约用水！
