《根鸟》是曹文轩纯美系列小说中的一部。讲了一个生长在山里的十三岁少年——根鸟，为了追寻着心中的梦，独自西行的种种坎坷经历和奇遇。整个故事仿佛蒙上了什么，一切都那么茫茫，那么虚无缥缈又触手可及。
在一次私自上山打猎的过程中，根鸟遇到了一只白色的鹰，得到了一块神秘的布条。就因为这布条上的“大峡谷”“紫烟”，根鸟背井离乡，穿过寂寞的荒漠、恐怖的戈壁，在青塔镇遭遇欺骗的同时也受到了***的垂爱，还神话般得到一匹白色的宝马。接着又陷入鬼谷，过着地狱般的生活，经历了死亡的边缘后，根鸟第一次回到现实，强烈地思念起家乡——菊坡的老父。这段经历是根鸟在难以想象的孤独、困苦、艰辛的极端环境中抗争的生命里程，根鸟也因此逐渐成熟、智慧、果敢、坚忍起来。第二次踏上西行的孤旅是在父亲死后，根鸟烧毁了房子，也烧毁了自己的根。这一去似乎意味着更彻底，更义无返顾。这次，根鸟在和美富庶的米溪用自己的智慧、善良、勇敢和诚实博得了爱情之神的怜爱，安逸的生活和美好的秋蔓让他深深的留恋在米溪，而忘了心中那个美丽的梦。又是一次幻觉，让这个少年恍惚起来。根鸟重新踏上寻梦的征途，然而根鸟再也不像上次那么义无返顾，那么纯粹无念。米溪的安逸与富庶滋生了他的惰性。在一个糜烂的小镇——莺店，根鸟学会了赌博、酗酒，甚至变卖白马，所有的理想以及之前磨练的好品质不复存在。当他再次邂逅板金，那个最纯粹的梦，又重新燃起，终于根鸟找到了那个开满百合花的大峡谷，寻到了梦中的梦。
这里面的景色描写渲染了一个又一个奇妙的境界，现实夹杂着虚幻，无奈夹杂着希望，孤寂夹杂着热情，恐怖夹杂着凄美……有荒漠的凄凉、戈壁的凶险，有草原的广阔、山峦的陡峭，有溪水的丁冬、江河的咆哮，有乡间的淳朴、市井的污浊……
寒假里，我读了曹文轩先生的纯美小说《根鸟》，领略了书中的含义。
这本书写的是主人公根鸟在一次外出打猎时，在一只白鹰的脚上发现了一封落名“紫烟”的求救信。当晚，根鸟与父亲寻遍了附*的山谷毫无收获后，根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。途中，根鸟结识了板金，板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。这两个人都是为追寻自己那渺茫的梦而西行的。途中虽然遇到了许多困难，但他们凭借着那坚持不懈的意志，心中那不达到目的势不罢休的信念，跋山涉水，克服了重重的困难，竭力寻找着自己可能一无所获的梦。后来，板金死了，在莺店，根鸟面对自己一贫如洗，再一次显示了自己坚忍不拔的恒心和毅力，往西直走，最终来到了大峡谷。
著名英国女作家夏洛蒂。勃朗特在文学事业上受挫，曾经遭到英国桂冠诗人罗伯特。骚塞的冷嘲热讽，但她毫不气馁，毅然改写小说，最终踏入了文学圣殿的大门，在文学圣坛上脱颖而出，在世界上引起了不小的轰动。丑小鸭小时候虽然丑，但它经过无数次练*飞翔，最终还不是变成了亭亭玉立、展翅高飞的白天鹅了吗?科学巨匠史蒂芬。霍金虽然自身残疾，但他身残志坚，依然努力地探索宇宙的奥秘，坚持不懈地进行思考宇宙的起源，被人称为活着的爱因斯坦。
这些不都是坚持不懈的毅力中的'成功者吗?我们要有永不放弃的决心，努力克服我们生活中的困难，这本书不仅告诉我们人间的大爱无私和许多我们人类性格上的全解，在现实生活中，我们也有类似之处，我要向根鸟学*他坚持不懈的品质，我缺少的正是这一点!如一遇到难题，一碰到困难，就会回避它，而根鸟不会，他会不顾一切，不惜一切代价去克服困难，勇往直前，更有大爱在人间!根鸟这位少年有这种过人的毅力和忍耐力是我们要学*的，如果一个男人缺少耐力和毅力，那他就不是男的，不是好汉。兴趣爱好也决不能半途而废，一定得坚持不懈，才能成功!这正是我读了这本书后悟出的道理。
国庆我读了一本书，它给我留下了非常深刻印象，书名是《根鸟》。
《根鸟》主要描述了主人翁根鸟为了追求别人都认为是不切实际白日梦，经历了诸多磨难终于找到梦想。从小就不知道母亲在哪里根鸟，与父亲生活在一起。有一天，他进森林捕猎，射死一只极为罕见白鹰，它发现鹰腿上有一张求救布，他朝思夜想，想救出那个女孩，他去了县城，没找到满是百合花大峡谷，回家那天晚上，他在梦中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，将一切安顿好，踏上了西征旅途，途中他遇到了许多人，有好人，也有坏人。但经过曲折坎坷寻找，根鸟终于来到了梦想中大峡谷——个充满百合花大峡谷。
是什么力量促使根鸟为梦用了整整四年青春而去寻找呢？可以这么认为是根鸟那颗火热赤诚心，让他在艰辛地路途中与人为善，真势待人诚意感动了很多人。他接受了困难挑战，凭着永恒目标、长久信念，为了自己那不切实际梦想，经历了无数坎坷，在幸福中遭遇苦难，在苦难中品尝幸福。仅仅只是梦，就激励着根鸟一步步迈向成功。而我们人呢？这是我沉思了很久问题。
“好人有好报”这句古话在《根鸟》中得到了应验，它不仅仅教育我们：人要具备爱心和善心，才能有更多更好朋友；而且还要有坚定信念，有力精神支柱是达到彼岸彩虹桥。借用书中一段话作为我信条：“当一个人拥有自己珍惜感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他心里已经存有无人能比财富，这财富，也可以净化他灵魂，并且让今后人生路更*坦和温暖。”《根鸟》这本书，一直激励着我们，难道我们不应该想根鸟学*这永垂不朽信念与执着，相信不久年后，我们也会像根鸟一样，来到自己梦想目地！
大家一定听说过曹文轩吧,他可是鼎鼎有名的作家,我非常欣赏他，欣赏他的才华欣、欣赏他的作文水*。最*我一直在看他的作品《根鸟》因为这篇文章很特殊，富有哲理和充满幻想,给人无限的想象空间，甚至悬念。文章中的主人公是叫根鸟的一个小男孩,他执着、勇耿,不论怎样的困难,他都会想办法克服，深深打动了我他最后厉尽千辛万苦终于找到了一直在他自己梦的长满百合花的大峡谷,也如愿以偿见到了那只白色的鹰。
文章中还有非常精彩片段，比如更要被骗到了鬼谷挖矿，是那白鹰帮他死里逃生，这惊心动魄的片段让我非常紧张。根鸟不辞辛苦走了那么长的路，经过那个大荒漠、*原、草原，最后来到大峡谷。根鸟这种决不放弃，勇敢执着的精神值得我学*。
记得有一次我去打羽毛球遇到了一个叔叔，和他切磋了一下，刚开始被叔叔给扣球扣得措手不及，我吸取了失败的教训，不断地随机应变，通过了几个回合的较量，最终还是输了，就当我想放弃的时候，想到了一句名言—-失败乃成功之母！没有风雨，怎么才能见彩虹？最后我奋力拼搏，力挽狂澜。终于我打败了那个叔叔。
根鸟的这种决不放弃，勇敢执着的精神让我明白了：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败；行走不算是成功，只有坚持不懈才算是胜利。
《根鸟》这部迷人的、梦幻般的小说，深深地吸引了我，它把我带入了另一个世界，让我也品尝着人生的酸甜苦辣，我恨不得一口气将它读完。
根鸟可不是鸟，他是一个男孩的名字。这个故事就讲述了这个叫根鸟的男孩，在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，发现它的爪子上有一个纸条，知道了一个叫紫烟的女孩到悬崖上采花，掉进了一个长满百合花的大峡谷里。她出现在根鸟的梦里，根鸟为了救紫烟踏上里一条充满荆棘的路，根鸟在荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……中历尽种种磨难，终于找到了自己梦寐以求的世界，在寻梦的过程中，根鸟奋斗过、追求过、放弃过、绝望过……可他紧紧护住跌疼的梦，不肯服输，一往无前。
在这众多的故事中，最让我震撼的是“鬼谷”这一段，根鸟被一个长脚的人骗到鬼谷的矿上做苦力，他每天带着沉重的脚镣，在矿上背石头，不但吃不饱，还经常挨打挨骂，受尽屈辱，过着暗无天日的生活。根鸟就这样一天一天地忍受着，经过半年的时间，他在一次又一次的努力下，终于找到机会逃离了这个“地狱”，
读到这里，我真的很钦佩根鸟的勇敢，善良，同时也感受到了根鸟那不达目的不罢休的精神。我们在学*上也要有这种精神，不明白的题要弄懂，不要抄袭，不会的问题，要勤学多问，再比如，跳绳、投实心球、400米跑……不达标是绝不能放弃。这个暑假，我在姑姑家学*了打网球。北京的夏天，也火辣辣的热，让人异常难受的闷，和杭州比起来，差不了多少。在教练的指导下，我每天坚持训练一小时，每练*完几个动作，每打完几个球，我就会汗流浃背，热得难以忍受，又有时会想：算了，不练了，太累了。可每每在教练的鼓励下，我还是坚持了下来。这使我真正体会到：不达到要求就不能放弃，要有坚持不懈的毅力，凡事皆需尽力而为，半途而废者永无成就。
我必须要像根鸟那样有梦想，有理想，敢于去追求，去坚持，要勇往直前，去取得最后的成功。
——《永不言败》读后感 (菁华3篇)
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”在这个节奏如此之快的社会中，静心读一本好书已成为许多人心中的奢望，正赶上春节放假，难得清闲，我便为自己挑选了几本好书，充实一下自己的心灵。
打开书柜，在一番查找之后，我被一本书名为《永不言败》的书吸引住了，这本书是女儿几年前买回来的，曾推荐给我，但是由于各种原因，一直没能亲自阅读，趁着这个机会，我把它从尘封了很久的一堆书中拿了出来。
在阅读之前，我随手翻了一下，素雅的白色封皮，苍劲的蓝色字体隽写“永不言败”四个大字，下面的一行小字“追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”使人备受鼓舞，我迫不及待地打开书，开始阅读。
这本书是学校的创始人俞敏洪编著的，写的都是他在生活中感悟到的一些道理以及经验和教训，全书一共分为四大版块，分别为：励志箴言、成功之路、人生悟语和流金岁月，每一部分都是由一个个小故事组成，每个小故事都有一个标题，故事的最终引出他悟出的道理，可读性很强，也让我在书中领悟到了很多人生道理。
在“励志箴言”版块中，有一篇文章叫做《我在女儿的教育下成长》，故事讲述作者一家三口去看话剧，中途出去透气的时候，剧院都要给暂时离场的观众每人发一张票根，剧场工作人员由于疏忽多发给了作者一张票根，作者欲带与其同来但在剧院外面等候的司机进场，而作者的女儿觉得爸爸这种行为是欺骗，而作者也及时将这张票根还给了剧场工作人员。这看似是一个普通的不能再普通的故事，但却给读者透露出很多隐含的信息：第一，大多数孩子都是单纯的，作为父母要正确地引导孩子，教孩子遵守社会规则；第二，孩子遵守了社会规则，作为父母应该给予鼓励，告诉他（她）做的很好，形成正面强化；第三，父母自己犯了错误，如果被孩子指出来，不但不能因为事情小或要面子而坚持错误的做法，而是要及时改正，给孩子树立正面的、良好的榜样，让孩子能够健康地成长。
像这样的“小故事大道理”还有很多，在其中一篇《被喂饱的熊是死熊》的文章中，作者先用加拿大熊的故事做例子，讲述过去很多人因为对熊好奇而从车里扔东西给熊吃，熊尝到甜头，就老在路边等着人喂食而失去了自己觅食的本领，到冬天没有人喂食的时候，许多熊就冻死饿死了，于是加拿大*立了一个牌子，牌子上所写的意思是：把熊喂饱了，实际上就是把熊喂死了。后面又举了一个小白鼠的例子，说的是同样的道理。很多父母对子女过分关心和爱护，把孩子也像熊和白鼠一样喂得饱饱的，孩子失去了独立思考和生活的能力，一旦处于陌生或不利的环境中就变得不知所措，所以，作为父母，一定要培养孩子具备独立生活和思考的能力，以应对这个社会的千变万化。
像这样的故事，书中还有很多，在这本《永不言败》当中，更多的是作者感悟到的人生道理，如在一篇《因为别人，我们活得更好》的文章当中，作者告诉我们：“在接受别人的帮助和鼓励的同时，我们也应该主动去帮助别人，不管你有多么艰难，这个世界上一定有很多的人比你更艰难，他们需要你的帮助和鼓励。因为你的出现，他们的生命将会变得更加美好。”一段感人的文字，一个耐人寻味的道理，由此我也想到，作为一名幼师，我们要倾注所有来为每一个孩子服务，世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有两个完全相同的孩子，每个孩子都可能是科学家、工程师、艺术家或创作家等等，关键看我们如何来引导孩子的发展；作为幼师，我们的一生都要为照顾和教育孩子而发光发热，当初，我选择了这个行业，今天，我感到自豪并无悔。
看完书中的最后一篇文章，我感到无比的充实，生活的烦躁和不如意一扫而光，宁静充满着我的心灵，这是一种强大的力量，鼓舞着我在工作和生活中继续努力和向前。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我会继续怀揣着这种勇气和决心，坚持到从事幼师工作的最后一刻！
前些天抽空拜读了一下俞老师的博文汇总《永不言败》，里面的几段小文章给我留下了深刻的印象，再次我想把它好好升华一下。
首先，书中提到了一个观点“被喂饱的熊是死熊”，此说法来自加拿大一条高速公路旁边书里的一个路牌“A、fed、bear、is、a、dead、bear”。原因是过去很多人在路边看到熊以后都会扔东西给熊吃，导致后来熊就老在路边的等人施舍食物，慢慢就失去了自己觅食的本领。到冬天没有人去喂它们食物时，有的熊就被冻死饿死了。*为了保护动物，遂在路边立起这样的牌子。结合实际情况，我很自然地想到了目前的独生子女。首先必须肯定的一点是做父母的一片苦心，一切为了孩子好。殊不知，孩子必将是要走向社会的，如果真的是为了孩子着想，便应该一切按照社会的要求去培养孩子，而绝不是按照父母或孩子的意志去培养。现在的很多学生，从小到大，父母照顾的太周到了，衣来伸手饭来张口，但实际上上这样的做法是让孩子缺乏最基本的独立思考和行动能力，可想而知，这样的下一代是很难承担起重任的，毕竟父母不可能永远在我们身边。希望这点能给我提个醒，当我日后做父母时，不要把我的孩子养成一个喂的很饱的白熊，我更希望的能够看到她拥有强健的体魄，健全的人格，不断提高的生存能力。相信只有这样我才算是尽到了做父亲的义务，无论是对我、对孩子及对社会才是最好的交代。
其次，俞老师在书中还提到了一个新的观点“用普遍资源换取稀缺资源”。一个人的成长过程就是不断的用普遍资源换取稀缺资源的过程。所谓普遍资源，就是通过努力可以达到的能力和水*，比如说，英语水*，管理水*，电脑水*等等，但这些资源通常需要你的努力才能获得。在现实生活中，由于很多人不能付出足够的努力，因此只有一小部分人才能拥有较高水*的普遍资源。所谓稀缺资源，就是少数人占据着，不能轻易得到且具有更高经济价值的资源。比如银行行长，*等等。相信想明白了这个本质，再辅以明确的目标，我们自然会知道如何去做了。俞老师还特别指出，从做人的角度说，最重要的一点就是，即使你周围的环境及其恶劣，你也要有自己的信念和标准，不为别人的低级和庸俗所迷惑，从做事的角度说，当一个人拥有的稀缺资源越多，就越容易获得成功，从而最终为社会做出更大的贡献。
此外，俞老师在书中的其中一章“失败背后的机会”中还写到自己的一些亲身经历，并辅以十分深刻的一些人生道理。一个人成长的过程是不断在失败中寻找、把握机会的过程，没有失败就无所谓成功。机会通常是有伪装的，他们穿着隐身衣来到你的身边，大多数人浑然不觉，但那些具备度的素质的人却能看到其存在并抓住他们。这些素质中最重要的就是承受失败的能力和勇气。俞老师毫无保留的讲述了两次对其生命有转折意义的失败。一次是高考，前后共考了三次，最终考入了北京大学。这件是说起来很轻松，但当我们设身处地的想想那荒废的两年，又有多少人能够坚持下来呢？会不会有许多人上自考或者出国呢？但正是这份坚持和痛苦的经历，让俞老师想明白了两件事，一是坚持，而是能力和目标成正比。俞老师的另一次失败，则是留学梦的破灭，尤其是在那个留学狂热的年代，在学*成绩优异且托福成绩很高的情况下，那种感受可想而知。但正是这些折磨促使他找到了新的机会，创办了新东方。只有当我们能够以*和的心态面对失败和挫折，我们才能有所收获，才能变得成熟。而那些失败和挫折，将成为生命中的无价之宝，值得我们在记忆的最深处永远珍藏。
初识俞敏洪，是在大学的时候，偶然间看见了一个对他的专访，尽管我看这个专访的时候已经接*尾声，但是我被他结尾精彩的演讲所震撼。他的语速很快，但是很振奋人心，他思维的灵活，令我钦佩。
俞敏洪简介：
俞敏洪于1980年考入北京大学。1985年从北京大学毕业，留校单位静静大学外语系教师。1991年9月，从北京大学辞职，进入民办教育领域，先后创办了被禁市新东方学校单位校长，从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程。
主要著作：
主要励志类著作包括《永不言败》、《生命如一泓清水》，《新东方精神》等。
《永不言败》这本书是我和师傅拜访包钢第一中学的时候，孟欣老师送给我们的。我非常喜欢，因为之前就对他无比敬佩，拿到这本书，更是如获珍宝，爱不释手。
本书主要包含以下几个方面：立志箴言，成功之路，人生感悟，流金岁月。语言朴实易懂，诙谐风趣，但却寓意深远，令人收益匪浅。
一、三种鱼的启示
长江里有有三种鱼，它们是鲥鱼、刀鱼和河豚。这三种鱼以味美鲜嫩而著称，是难得的美味佳肴。三种鱼形状不同，吃法也不一样。鲥鱼形状像鲤鱼，身子比鲤鱼要扁一些。做鲤鱼时不能把鱼鳞刮掉，因为其美味全靠鱼鳞传递。刀鱼的形状就像一把匕首，鱼肉极其细腻，但吃时一定要特别小心，因为小小的一条刀鱼就有上千根刺，很容易被卡着。河豚有着滚圆的身子，身上长的不是鱼鳞，而是带小刺的皮。
渔民捕这三种鱼用的都是同一张网，形状很像排球网，渔民把网拦在江中，让鱼钻到网眼中去。鲥鱼头小身子大，头钻过去后身子就过不去了，这时鲥鱼只要向后退，就能逃脱而去。但由于鲥鱼爱惜鱼鳞，死不后退，就被渔民捕获了。刀鱼看到鲥鱼被捕后，心想这家伙真笨，向后退一步不就行了吗？于是刀鱼穿过网眼后就讯速后退，结果两边的鱼鳍卡在了网上，其实这时刀鱼只要继续向前就能穿网而去了，但他吸取鲥鱼被抓住的教训，拼命后退，终于也被渔民捕获。河豚看到他们被抓，心想你们真笨，碰到网只要不前进不后退，不就不被抓住了吗？于是河豚碰到网后就拼命给自己打气，把自己打得圆鼓鼓的，结果漂到江上被渔民轻而易举地捕获了。
人就像上面的三种鱼一样，经常被自己的*惯和天性害死，却根本就不知道错在哪里；常常能够清楚地看到别人的错误，却永远也找不出自己的肉店；常常为了避免重蹈别人的覆辙，结果却陷入了另外一个更致命的错误之中。其实，人类只有自己编织的网能把自己捕获。因此让我们做任何事情都小心一点，收敛一点，不要自己给自己编织一张无形的致命的大网。
二、让我们承担责任
母亲是一个特别溺爱孩子的人。我记得，我们很小的时候，摔倒了，或者撞到了，母亲就会拍打地或者撞到的东西说：“打死你，让你撞我家宝宝”。当我们看见母亲这样的时候，就会停止哭闹。然而，现在母亲在哄我的侄女的时候，也会做同样的事情。在母亲的眼里，这样做，孩子就不哭了。但是，母亲却从来没有感受到其中对孩子带来的负面影响。今年回家的时候，我和母亲谈论了很多很多母亲在教育我侄女过程中存在的一系列的问题，并提出了相应的解决办法。或许这样的事情，在每个家庭都出现过，但是大家都没有意识到问题的严重性。
经常这样做，是一种引导孩子推卸责任的行为。通过这种引导，孩子从小就形成了把一切责任和后果推卸给别人，自己不承担任何过错的*惯性思维。于是，摔倒了是地的错，撞上了是家居的错，学*不好是老师的错，相处不好是邻居的错。这样无论什么事情，都从别人身上找原因，自己永远都不会认识到自身的缺点，也就永远都不会得到提升。
三、主动的力量
在美国工商管理学院的入学能力测试GMAT考试中，其中的语法考试有一点，就是主动语态和被动语态的对错考试。在一般的英语语法中，主动语态和被动语态都被认为是正确的表达，但在GMAT考试中，假如一句话能用主动语态来表达而用了被动语态，就算是绝对的错误。比如说"作业被我做完了"一定要说成"我把作业做完了"才对。只有实在找不到施动者时才能用被动语态，比如说窗户破了当不知道是谁打破的，才能说"窗户被打破了"。
这种对主。被动语态的区别，其背后隐藏着一个重大的命题，那就是考察考生面对所发生的事情是用主动思维还是用被动思维。一个*惯于被动思维的人会不自觉的用被动思维的方式来回答问题，而一个拥有主动思维的人会时刻考虑主动地解决问题。凡是拥有主动心态的人，都比较容易成为出色的管理者。所以GMAT考的不纯粹是语法问题，而是在语法背后隐藏的一个人的心态。
人之所以被动，主要是心中没有真正的大事要做或者没有远大的目标要实现。一个没有航向的人是最容易随波逐流的人，也是最容易被各种琐事高的团团转的人。主动，要求我们拥有一种积极的心态。
同样是人，有些人的生活充满快乐、惊喜和收获，而有些人却活得*庸、无聊和失败。究其原因，主动拥抱生活和被动接受命运是这两种人的分水岭。
请记住：人唯一不应该有的“主动”就是“主动回避生活的精彩”。
这本书，看似浅显，但却包含了深刻的寓意，可以使人的心态变得阳光、积极，让我受益匪浅。
——《永不言败》读后感 (菁华3篇)
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”在这个节奏如此之快的社会中，静心读一本好书已成为许多人心中的奢望，正赶上春节放假，难得清闲，我便为自己挑选了几本好书，充实一下自己的心灵。
打开书柜，在一番查找之后，我被一本书名为《永不言败》的书吸引住了，这本书是女儿几年前买回来的，曾推荐给我，但是由于各种原因，一直没能亲自阅读，趁着这个机会，我把它从尘封了很久的一堆书中拿了出来。
在阅读之前，我随手翻了一下，素雅的白色封皮，苍劲的蓝色字体隽写“永不言败”四个大字，下面的一行小字“追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”使人备受鼓舞，我迫不及待地打开书，开始阅读。
这本书是学校的创始人俞敏洪编著的，写的都是他在生活中感悟到的一些道理以及经验和教训，全书一共分为四大版块，分别为：励志箴言、成功之路、人生悟语和流金岁月，每一部分都是由一个个小故事组成，每个小故事都有一个标题，故事的最终引出他悟出的道理，可读性很强，也让我在书中领悟到了很多人生道理。
在“励志箴言”版块中，有一篇文章叫做《我在女儿的教育下成长》，故事讲述作者一家三口去看话剧，中途出去透气的时候，剧院都要给暂时离场的观众每人发一张票根，剧场工作人员由于疏忽多发给了作者一张票根，作者欲带与其同来但在剧院外面等候的司机进场，而作者的女儿觉得爸爸这种行为是欺骗，而作者也及时将这张票根还给了剧场工作人员。这看似是一个普通的不能再普通的故事，但却给读者透露出很多隐含的信息：第一，大多数孩子都是单纯的，作为父母要正确地引导孩子，教孩子遵守社会规则；第二，孩子遵守了社会规则，作为父母应该给予鼓励，告诉他（她）做的很好，形成正面强化；第三，父母自己犯了错误，如果被孩子指出来，不但不能因为事情小或要面子而坚持错误的做法，而是要及时改正，给孩子树立正面的、良好的榜样，让孩子能够健康地成长。
像这样的“小故事大道理”还有很多，在其中一篇《被喂饱的熊是死熊》的文章中，作者先用加拿大熊的故事做例子，讲述过去很多人因为对熊好奇而从车里扔东西给熊吃，熊尝到甜头，就老在路边等着人喂食而失去了自己觅食的本领，到冬天没有人喂食的时候，许多熊就冻死饿死了，于是加拿大*立了一个牌子，牌子上所写的意思是：把熊喂饱了，实际上就是把熊喂死了。后面又举了一个小白鼠的例子，说的是同样的道理。很多父母对子女过分关心和爱护，把孩子也像熊和白鼠一样喂得饱饱的，孩子失去了独立思考和生活的能力，一旦处于陌生或不利的环境中就变得不知所措，所以，作为父母，一定要培养孩子具备独立生活和思考的能力，以应对这个社会的千变万化。
像这样的故事，书中还有很多，在这本《永不言败》当中，更多的是作者感悟到的人生道理，如在一篇《因为别人，我们活得更好》的文章当中，作者告诉我们：“在接受别人的帮助和鼓励的同时，我们也应该主动去帮助别人，不管你有多么艰难，这个世界上一定有很多的人比你更艰难，他们需要你的帮助和鼓励。因为你的出现，他们的生命将会变得更加美好。”一段感人的文字，一个耐人寻味的道理，由此我也想到，作为一名幼师，我们要倾注所有来为每一个孩子服务，世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有两个完全相同的孩子，每个孩子都可能是科学家、工程师、艺术家或创作家等等，关键看我们如何来引导孩子的发展；作为幼师，我们的一生都要为照顾和教育孩子而发光发热，当初，我选择了这个行业，今天，我感到自豪并无悔。
看完书中的最后一篇文章，我感到无比的充实，生活的烦躁和不如意一扫而光，宁静充满着我的心灵，这是一种强大的力量，鼓舞着我在工作和生活中继续努力和向前。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我会继续怀揣着这种勇气和决心，坚持到从事幼师工作的最后一刻！
永不言败故名思义，是一个人个性的写照，初读这本书的时候，我没想到是俞敏洪老师写的，对于俞老师，我也只知其名，不知其事，但在读了《永不言败》之后，才知道俞老师成功的背后有那么多值得记忆和借鉴的故事，乍看前一两篇短文，我就被深深地吸引了。
永不言败的第一个故事——生命的北斗星，讲的是在非洲撒哈拉沙漠深处生活的土著人走出沙漠的故事，土著人由于没有文化知识，在走沙漠的时候不知道借助天空星象为自己指路，所以容易迷失方向，幸好在英国冒险家的指点下，每天晚上朝着北斗星的方向前进，不要偏离方向，结果土著人用了三天的时间就走出了他们祖祖辈辈都未曾跨越的撒哈拉。这个故事不禁让人感想指引的重要性，这里有双重指引，其实北斗星它永远在空中为人指路，只是我们不注意或者说在知识的落后情况下不知道这一现象，另外就是探险家的指导，如果没有探险家的指点，说不定土著人现在还不知道这时间除了沙漠，还有森林、大海。在为土著人感到幸运的同时，我们不禁也为他们感到敬佩，联想我们自己的生活，当遇到困难时，我们是勇于面对，还是避之不及，我想大都人选择的是卑躬屈膝，做一天和尚撞一天钟，得过且过，明明发现问题之所在，也不愿去面对，在这一点上土著人的坚持不懈的个性是值得我们敬佩，值得我们学*的，成功永远属于能够坚持到最后的人。然，在现实工作中，多少次我们被自己的惰性所牵累，这里的惰性并不只懒惰，更有心中有理想，而不敢付诸实践的担心、害怕。生活总是很现实的，就算你很有才华，而不懂得施展，就与俗人没什么区别。尤其在现代社会中，信息化、网络化已经把知识从全球各地连接在一起，可以说现在生活不缺少指明灯，缺少的是能够发现明灯而坚持不懈的人。
书中另外一个令我感受较深的故事是——寻找生命的榜样，人的一生总在不段的学*再学*，在这个过程中肯定有自己的榜样，就算是俞老师这样的成功者，在不同的时期也有不同的榜样。想想，儿时我们以父母为榜样，父母哺育我们成长，父母为我们洗衣叠被，父母对子女的关心和爱护，不管是现在还是在遥远的未来都是我们学*的榜样；上学时，老师经常叫我们以学*好的同学为榜样，这样为我们确立学*的目标，大家相互竞争才会更优秀；而工作时，我们以工作能力突出，或者业务熟悉的同事为榜样，向他们学*业务知识，学*长期工作中总结出来的经验。可以说人类社会的文明，就是一个不断以先人为榜样，通过文化的继承与发展而源远流长的历史。
在永不言败一书的最后几章里，俞老师向我们讲述了新东方如何从一个眼不见经传的普通培训班，发展到如今师生遍布全国各地，桃李满天下的大校园。新东方的老师很有特点，这一点我深有体会。记得在大学里，我们学校有时会请一些外来学校的老师给我们讲座，其中就不乏有新东方的老师，他们给人最大的`印象就是自信，讲课激情四射，有时会让人感觉他是不是兴奋过了头，但听过他们课的人，无不被他们渊博的知识，认真负责而又独特的授课方式所折服。在上新东方老师的课的时候，我们时不时的会被老师他们上课时的那股热情所感染，听课也会相当有精神。俞老师说过新东方的每个老师都有一个关于奋斗的感人故事，他们的授课就像在叙述自己奋斗的经历一样，传授的不仅仅是才华，更是一种精神。新东方老师和同学之间坦诚相待，直言不讳，敢于承认错误，接受批评，正是由于他们的这种豁达的胸襟，才支持起了这个永不言败的新东方。新东方的精神，有许多值得我们现在工作的人学*。也许我们的工作不一定需要像新东方老师上课那样的激情，但我们需要对工作永远保持一种热情，一种独有的热爱之情。或许永不言败，将成为我们生命中的北斗星，高高挂在心灵的星空，指引着我们前进的方向。
初识俞敏洪，是在大学的时候，偶然间看见了一个对他的专访，尽管我看这个专访的时候已经接*尾声，但是我被他结尾精彩的演讲所震撼。他的语速很快，但是很振奋人心，他思维的灵活，令我钦佩。
俞敏洪简介：
俞敏洪于1980年考入北京大学。1985年从北京大学毕业，留校单位静静大学外语系教师。1991年9月，从北京大学辞职，进入民办教育领域，先后创办了被禁市新东方学校单位校长，从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程。
主要著作：
主要励志类著作包括《永不言败》、《生命如一泓清水》，《新东方精神》等。
《永不言败》这本书是我和师傅拜访包钢第一中学的时候，孟欣老师送给我们的。我非常喜欢，因为之前就对他无比敬佩，拿到这本书，更是如获珍宝，爱不释手。
本书主要包含以下几个方面：立志箴言，成功之路，人生感悟，流金岁月。语言朴实易懂，诙谐风趣，但却寓意深远，令人收益匪浅。
一、三种鱼的启示
长江里有有三种鱼，它们是鲥鱼、刀鱼和河豚。这三种鱼以味美鲜嫩而著称，是难得的美味佳肴。三种鱼形状不同，吃法也不一样。鲥鱼形状像鲤鱼，身子比鲤鱼要扁一些。做鲤鱼时不能把鱼鳞刮掉，因为其美味全靠鱼鳞传递。刀鱼的形状就像一把匕首，鱼肉极其细腻，但吃时一定要特别小心，因为小小的一条刀鱼就有上千根刺，很容易被卡着。河豚有着滚圆的身子，身上长的不是鱼鳞，而是带小刺的皮。
渔民捕这三种鱼用的都是同一张网，形状很像排球网，渔民把网拦在江中，让鱼钻到网眼中去。鲥鱼头小身子大，头钻过去后身子就过不去了，这时鲥鱼只要向后退，就能逃脱而去。但由于鲥鱼爱惜鱼鳞，死不后退，就被渔民捕获了。刀鱼看到鲥鱼被捕后，心想这家伙真笨，向后退一步不就行了吗？于是刀鱼穿过网眼后就讯速后退，结果两边的鱼鳍卡在了网上，其实这时刀鱼只要继续向前就能穿网而去了，但他吸取鲥鱼被抓住的教训，拼命后退，终于也被渔民捕获。河豚看到他们被抓，心想你们真笨，碰到网只要不前进不后退，不就不被抓住了吗？于是河豚碰到网后就拼命给自己打气，把自己打得圆鼓鼓的，结果漂到江上被渔民轻而易举地捕获了。
人就像上面的三种鱼一样，经常被自己的*惯和天性害死，却根本就不知道错在哪里；常常能够清楚地看到别人的错误，却永远也找不出自己的肉店；常常为了避免重蹈别人的覆辙，结果却陷入了另外一个更致命的错误之中。其实，人类只有自己编织的网能把自己捕获。因此让我们做任何事情都小心一点，收敛一点，不要自己给自己编织一张无形的致命的大网。
二、让我们承担责任
母亲是一个特别溺爱孩子的人。我记得，我们很小的时候，摔倒了，或者撞到了，母亲就会拍打地或者撞到的东西说：“打死你，让你撞我家宝宝”。当我们看见母亲这样的时候，就会停止哭闹。然而，现在母亲在哄我的侄女的时候，也会做同样的事情。在母亲的眼里，这样做，孩子就不哭了。但是，母亲却从来没有感受到其中对孩子带来的负面影响。今年回家的时候，我和母亲谈论了很多很多母亲在教育我侄女过程中存在的一系列的问题，并提出了相应的解决办法。或许这样的事情，在每个家庭都出现过，但是大家都没有意识到问题的严重性。
经常这样做，是一种引导孩子推卸责任的行为。通过这种引导，孩子从小就形成了把一切责任和后果推卸给别人，自己不承担任何过错的*惯性思维。于是，摔倒了是地的错，撞上了是家居的错，学*不好是老师的错，相处不好是邻居的错。这样无论什么事情，都从别人身上找原因，自己永远都不会认识到自身的缺点，也就永远都不会得到提升。
三、主动的力量
在美国工商管理学院的入学能力测试GMAT考试中，其中的语法考试有一点，就是主动语态和被动语态的对错考试。在一般的英语语法中，主动语态和被动语态都被认为是正确的表达，但在GMAT考试中，假如一句话能用主动语态来表达而用了被动语态，就算是绝对的错误。比如说"作业被我做完了"一定要说成"我把作业做完了"才对。只有实在找不到施动者时才能用被动语态，比如说窗户破了当不知道是谁打破的，才能说"窗户被打破了"。
这种对主。被动语态的区别，其背后隐藏着一个重大的命题，那就是考察考生面对所发生的事情是用主动思维还是用被动思维。一个*惯于被动思维的人会不自觉的用被动思维的方式来回答问题，而一个拥有主动思维的人会时刻考虑主动地解决问题。凡是拥有主动心态的人，都比较容易成为出色的管理者。所以GMAT考的不纯粹是语法问题，而是在语法背后隐藏的一个人的心态。
人之所以被动，主要是心中没有真正的大事要做或者没有远大的目标要实现。一个没有航向的人是最容易随波逐流的人，也是最容易被各种琐事高的团团转的人。主动，要求我们拥有一种积极的心态。
同样是人，有些人的生活充满快乐、惊喜和收获，而有些人却活得*庸、无聊和失败。究其原因，主动拥抱生活和被动接受命运是这两种人的分水岭。
请记住：人唯一不应该有的“主动”就是“主动回避生活的精彩”。
这本书，看似浅显，但却包含了深刻的寓意，可以使人的心态变得阳光、积极，让我受益匪浅。
——永不言败读后感 (菁华6篇)
前些天抽空拜读了一下俞老师的博文汇总《永不言败》，里面的几段小文章给我留下了深刻的印象，再次我想把它好好升华一下。
首先，书中提到了一个观点“被喂饱的熊是死熊”，此说法来自加拿大一条高速公路旁边书里的一个路牌“A、fed、bear、is、a、dead、bear”。原因是过去很多人在路边看到熊以后都会扔东西给熊吃，导致后来熊就老在路边的等人施舍食物，慢慢就失去了自己觅食的本领。到冬天没有人去喂它们食物时，有的熊就被冻死饿死了。*为了保护动物，遂在路边立起这样的牌子。结合实际情况，我很自然地想到了目前的独生子女。首先必须肯定的一点是做父母的一片苦心，一切为了孩子好。殊不知，孩子必将是要走向社会的，如果真的是为了孩子着想，便应该一切按照社会的要求去培养孩子，而绝不是按照父母或孩子的意志去培养。现在的很多学生，从小到大，父母照顾的太周到了，衣来伸手饭来张口，但实际上上这样的做法是让孩子缺乏最基本的独立思考和行动能力，可想而知，这样的下一代是很难承担起重任的，毕竟父母不可能永远在我们身边。希望这点能给我提个醒，当我日后做父母时，不要把我的孩子养成一个喂的很饱的白熊，我更希望的能够看到她拥有强健的体魄，健全的人格，不断提高的生存能力。相信只有这样我才算是尽到了做父亲的义务，无论是对我、对孩子及对社会才是最好的交代。
其次，俞老师在书中还提到了一个新的观点“用普遍资源换取稀缺资源”。一个人的成长过程就是不断的用普遍资源换取稀缺资源的过程。所谓普遍资源，就是通过努力可以达到的能力和水*，比如说，英语水*，管理水*，电脑水*等等，但这些资源通常需要你的努力才能获得。在现实生活中，由于很多人不能付出足够的努力，因此只有一小部分人才能拥有较高水*的普遍资源。所谓稀缺资源，就是少数人占据着，不能轻易得到且具有更高经济价值的资源。相信想明白了这个本质，再辅以明确的目标，我们自然会知道如何去做了。俞老师还特别指出，从做人的角度说，最重要的一点就是，即使你周围的环境及其恶劣，你也要有自己的信念和标准，不为别人的低级和庸俗所迷惑，从做事的角度说，当一个人拥有的稀缺资源越多，就越容易获得成功，从而最终为社会做出更大的贡献。
此外，俞老师在书中的其中一章“失败背后的机会”中还写到自己的一些亲身经历，并辅以十分深刻的一些人生道理。一个人成长的过程是不断在失败中寻找、把握机会的过程，没有失败就无所谓成功。机会通常是有伪装的，他们穿着隐身衣来到你的身边，大多数人浑然不觉，但那些具备度的素质的人却能看到其存在并抓住他们。这些素质中最重要的就是承受失败的能力和勇气。俞老师毫无保留的讲述了两次对其生命有转折意义的失败。一次是高考，前后共考了三次，最终考入了北京大学。这件是说起来很轻松，但当我们设身处地的想想那荒废的两年，又有多少人能够坚持下来呢？会不会有许多人上自考或者出国呢？但正是这份坚持和痛苦的经历，让俞老师想明白了两件事，一是坚持，而是能力和目标成正比。俞老师的另一次失败，则是留学梦的破灭，尤其是在那个留学狂热的年代，在学*成绩优异且托福成绩很高的情况下，那种感受可想而知。但正是这些折磨促使他找到了新的机会，创办了新东方。只有当我们能够以*和的心态面对失败和挫折，我们才能有所收获，才能变得成熟。而那些失败和挫折，将成为生命中的无价之宝，值得我们在记忆的最深处永远珍藏。
为了纪念建团90周年，我班开展读好书活动，于是我选择了这本新东方教育科技集团总裁俞敏洪撰写的《永不言败》。在此书中，俞老师以一位长者的口气，结合自身人生经历，并以小故事大智慧的方式，向我们讲述了一个个实用的人生哲理，为我们的人生道路点燃了一盏明灯，催发我们奋进，指引我们方向。书中句子—“生命的北斗星——我们要有自己心目中的北斗星，指引我们走出自己的沙漠。”
俞老师是农村出身，曾经生活也很拮据，和我们很多人都一样。但是在他看来，穷是经济上的，经济上的穷并不可怕，可怕的是知识上的穷。他通过不断学*身边的优秀人物，包括身边的榜样同学和书中的伟大人物，使自己的知识不断丰富，然后将知识又转变为能力和财富，从而改变了刚入大学时那个一穷二白的自己。书中句子—“寻找生命的榜样——要善于从自己身边的生活中寻找榜样，诚心诚意地向他们学*，这样，你才会变得更加优秀。”然而看看我们周围的人，也包括我自己：不敢面对现实，认为自己没有能力，所以无力做这些事；因为我们没学*好，所以无能做那些事。在不断的自责和自卑中，我们仍旧虚度光阴。俞老师的故事让我知道：永不言败，这世界没什么不可能的事！
俞老师在此文中讲到：现在社会上有许多人，接受知识也好，工作也好，总觉得一切都是为别人做的，为父母做，为老师做，为老板做，逐渐养成一种自己都意识不到的被动心态，继而产生抱怨心理，产生不满情绪，抱怨学校和父母，工作和家庭，总觉得哪儿都不对劲。因此他要求我们变被动为主动，变消极为积极，以感恩的心态，豁达的心境，积极努力地把工作做好，真真正正地实现为自己而工作。书中句子——“被喂饱的熊是死熊——强壮的体魄，健全的人格，不断提高的生存能力，才是人立足社会不可或缺的基本素质，而这些是“喂”不出来的，也是不能别人给予的。这引发了父母对自己和自己对下一代的培养和教育方式的思考。”“为自己而工作——把现在你所在做或将要做的事情当成是一种学*和成长，你会发现你很乐意去做，会有意外的收获。因为若干年后，你会发现，你所做的一切都是很值得的，但有一点不管什么时候，都要认真和用心的去做。年轻的我们有必要这样去做事情。”
读完《永不言败》，感受益匪浅，其中无处不散发出的真诚的新东方精神让人深为感动。联系自己，活在当下，我必定珍惜这来之不易的机会，认真学*、工作，发扬宝贵的俞敏洪老师的新东方精神，追求卓越，挑战自我。
最*这段时间，一直沉醉于俞敏洪《永不言败》的阅读中。*凡的字里行间渗透着深刻的人生哲理，而这也让我努力反思自身的成长历程，这个过程让我获得了人生奋进的又一次动力。
人为什么活着？人活着的意义在何方？如果我们连这些最基本的道理都没有过思考，恐怕我们还是沉醉在世俗的偏见中，随波逐流。成长*30年时间来，我一直思考，人活着的终极意义在哪里？不能说，人生来就是受苦的，我们感觉痛苦在很大程度上是因为我们往往很难意识到限制自己获得幸福的*惯框架，觉得事事碰壁，外人都与自己过不去。久而久之，还怨天尤人，抱怨自己命运的悲惨。事实上，在我看过俞氏的《永不言败》后，我努力反思着一直限制我成长，限制我获得幸福的那些惯见、枷锁。也同时让我感悟到，当我尝试进行深刻思考的时候，我感觉我正与伟人同行。不管是励志箴言还是成功之路，乃至人生感悟，《永不言败》渗透的道理朴实而深刻。从中我们可以看出，新东方成功的历史必然性。
成功一定要抓住机会！但对机会的抓住并不是守株待兔，机会不会那么木然地束手待擒。在生活中，很多路子是我们自己摸索出来的，在这个过程中，我们并不知道机会会在哪里窜出来。所以当我听到抓住机会这样的字眼的时候，我感觉只是冰山一角的味道，真正的道理需要在这句话背后去寻找。能抓住机会其实是综合了我们成功的多项指标，比如，要主动、懂得做事情的方法、要学会反思、要端正态度等等，综合一点就是活在当下。活在当下，要积极绽放我们优秀人生的各项特征：积极的人生姿态是自己过出来的，要生命有所起色，必须主动，要勇于承担责任；并且要讲究方法，要具体问题具体分析；另外一定要恪守古人给我们留下的“*常思自己过，闲谈莫议他人非”，一定要多反思自己做的事情，通过我的个人成长经验，我认为反思是我们成长不能缺少的方式。
人是一种群体动物，正如马克思所言，人的本质在于人的社会性。俞氏也言：人不能自己活着。我们有今天，离不开亲朋好友的鼎力支持。正是这种亲人朋友之间温情的存在，才让我们体会到生存的价值。所以，有生之年，多结交朋友，好好和亲人朋友相处。可以说，这也是我多年成长的经验之谈。然而，与人相处之道并非简单三言两语所能及。我一直感觉，人活着不容易，并且生命有限，所以在有生之年，一定要尽情绽放自己的生命。与人交往，少些计较，多些宽容。与他人交往，重要的是相处的融洽感觉，要快乐地与人相处。
可视的东西容易让人获得动力，而看不见的东西，我们却很难把握。我对成功的总结是战胜自己。限制我们成功的往往是那些盘踞于我们内心深处的*惯弊病，在很多情况下，我们并没有意识到它们的存在，活着说是虽然意识到了，但我们没有战胜它的勇气。很多情况下，我们坦言，我就是这样的人，咋地吧。但我们可以改变，要获得好的生活，好的生存质量，我们没有理由拒绝改变。虽然江山易改，禀性难移，但也能移。并且年龄不是问题，因此人要生活得好，必须要学会改变，时刻准备着朝好的方向改变。
最后我想谈一谈关于做事的方法。一直以来，或许是受我们传统文化与社会大环境的影响，我们*惯于做大事情，*惯于“一室不治，天下家国之为”，但我们错了，西方的成功源于他们对事情的苛求，源于“不*人情”的标准，但由于我们给于弹性太多的宽容，我们最终反而“一事无成”。这也是残存于我们头脑中的*惯偏见，所以也要改变。改变我们传统的做事方法，认真得把一件小事做好，精益求精地做好。
上面谈了很多，我们活到现在，已经积累了丰富的经验与知识，不管是好是坏，这些知识与经验是我们成长的奠基，同时影响着我们日后的抉择。*惯是陷阱，“最可怕的还不是我们拥有什么样的坏*惯，而是养成某种恶*却不自知”。我们已经*惯了*惯的影响，做事有时不假思索。*惯往往是阻碍我们成功最大的障碍。谈到最后我认为成功最重要的一点是充分认识自己，转变传统观念。充分认识到自己的长处与不足，并尽可能地做到扬长避短。这也是日常大家所说的“战胜自己”，而战胜自己往往是最困难的。就像前述所言，自己对自己的可视程度是最低的，因此我们认识起来难度非常大。但正视这一困难，是我们战胜自己的第一步。端正了方向，我们获得成功只是时间问题。
活于当世，我们渴望幸福，但有谁能清晰界定好自己心中的幸福。幸福不仅仅是物质的如何富足，幸福是你我相处的甜蜜感觉，是宽容与忍让背后的深刻感动，是拥有健康的身体…人活着，一定不能随波逐流，要有想法，敢想、敢做。读《永不言败》，我最大感触是成功不是偶然，也不是必然。俞敏洪用朴实的话语向我们诉说着伟大的道理，这些道理并非是我们生疏的，它就丰富地存在于我们生活中，但我们没有利用好，没有经营好自己的身心。未来的道路漫长而又短暂，《永不言败》给我醍醐灌顶之力，我的未来之路将不再继续*庸，我将怀揣着这份久违的感动，奋勇向前。
最*读了俞敏洪的著作之一《永不言败》后感觉收获颇丰，所以决定写点东西给自己振奋一下已经有些懒散的神经。
在看书的时候，我一直在想这样一个问题：为什么要取名永不言败呢？带着这样的问题我把书细细读了两遍。在我看来，永不言败四个字就是俞老师的人生最真实的写照。下面就让我们一起来分享永不言败者俞老师是怎么面对失败，怎么把失败踩在脚底的故事。
俞老师曾经失败过——他是高考落榜生而且落榜两次。在1978年，他参加文-革以后的第一次高考，结果失败了。看着同学考上师专的那种自豪的表情，他下定决心再考，结果第二年又失败了。看到那个同学回家时那种春风得意的样子，他认为自己不能轻易服输，1980年又参加了一次高考，就是这次他考上了北大！在经历了一次失败后，很多人也许就会试着放弃，认为自己就不是那块料，何必难为自己呢？更何况兵法上也说过，一鼓作气，再而衰，三而竭埃然而俞老师的这种不服输，不向命运低头的做法让我们知道：永不言败，这世界没什么不可能的事！
俞老师的`老家是农村的，曾经也不富裕，和我们很多人都一样。但是在他看来，穷是经济上的，经济上的穷并不可怕，可怕的是知识上的穷。他通过不断学*身边的优秀人物，包括身边的榜样同学和书中的伟大人物，使自己的知识不断丰富，然后将知识又转变为能力和财富，从而改变了刚入大学时那个一穷二白的自己。然而看看我们周围的同学，也包括我自己：不敢面对贫穷，认为自己穷，所以无力做这些事；因为我们没学*好，所以无能做那些事。在不断的自责和自卑中，我们仍旧过着贫穷的日子。俞老师的故事让我知道：永不言败，这世界没什么不可能的事！
俞老师曾经被北大处分过，而且出国时被刷下了。但面对失败，俞老师总是能一笑以拒之。因为在他的信念里，失败并不可怕，从哪里失败就从哪里爬起来就是了。失败是成功之母，没有失败，也不可能有太多经验的积累，也不会有雨后彩虹般的喜悦心情。
当然发生在俞老师身上的故事还有很多，其中又有太多的东西让我们感动了。在他的《永不言败》中，他告诉了我们很多为人处世，为人师表的道理。
生命的北斗星：讲述了这样一个故事，当地土著居民几千年来从未走出过自己居住的沙漠，而一个英国的冒险家却只用了三天就从外面走进来了。后来那个英国人通过观察发现原来土著人之所以走不出去是因为他们一进沙漠就迷失了方向，所以在原地打转。他告诉土著人，每天晚上朝着北斗星的方向前进，永远不要偏离那颗星星。结果三天后土著人就走出了沙漠。这个故事告诉我们，生活中有太多的人在原地打转，而且还往往乐此不疲，生命就在*庸*凡中走到了终点。那么，我们的北斗星在哪里？父母的长寿健康，孩子的快乐成长，家庭的美满幸福，学生的美好未来这些都是我们生命中的北斗星。让我们一起注视着北斗星的方向，义无反顾的前面！
让我们承担责任：讲述了孩子撞到家具，是不是家具错的生活小故事。我们家长的做法往往是拍打家具，然后搂着孩子指着家具说，打打打，谁让你撞我宝宝的。似乎全是家具的错。这种做法无疑是教会了孩子如何推卸责任，哪怕是自己的错，也死不承认。推卸责任的最终后果是，人与人之间不再相互信任，而是互相猜疑互相指责。有很多这样的老师：对待学生学不好的问题，认为是他以前的老师没教好，或者是学生自己太笨，怎么教都不懂，而只有部分老师会试着这么自问：我该如何让他快速进步？我怎么腾出时间和他做个交流？在这个社会里，我们确实太需要责任感这东西了。
智力拼图游戏的启示：俞老师给我们讲述了他和女儿玩智力拼图的故事。起初是一头雾水，看着颜色如此将*不知如何入手。还是聪明的女儿给了他提示：先把有光滑一边的小块找出来，这样外面的框架就搭好了。接下来的事情就会容易很多。他们凭借惊人的毅力和狂热感，终于用了三天就把一个包含一千多个小块的拼图顺利拿下。我们很多时候做事情都是东一块西一块的毫无章法，甚至在做事情的过程中偏离了既定的轨道。比如做论文，框架的重要性不言而喻，然而很多搞研究的人没有搞清框架就急于下手，结果文章往往被写的支离破碎。
其实除了书中的小故事给我很多启迪外，我收获最大的还是俞老师说诉的新东方精神。这种精神可以让懒散的人变的勤奋，让自卑的人变的自信，让失败者重新振作向着成功迈出坚定的步伐。最后让我们一起分享这样一种新东方精神：追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
“坚持就是胜利的根本”这句话，是谁都知道的，可是又有谁能够真正地做到呢？我曾经就是一个典型例子，做事情总是怕困难，一觉得难就不想做了，所以常常半途而废。可一次偶然的机会，初三时和妈妈逛书店的时候妈妈看中了一本书，于是买了下来，这本书就是俞敏洪写的《永不言败》。俞老师是新东方的老总，这本书是集合了俞老师创立新东方之后的生活趣事，书中一共写了五十八篇短小而精悍的文章，但是你可别小看这些文章，这里面的每一篇文章可都蕴含着深刻的哲理呢。
记得书中有一篇文章大概是这样的意思：俞老师到朋友家做客，朋友告诉俞老师自己新研制的英语速记法则，俞老师听后几乎笑掉了下巴，原来朋友的速记法则可谓是又长又难记啊！后来俞老师也在书中说道：“英语学*就是简单的语言学*，语言学*的方法就是反复模仿，除此之外别无它法。你什么时候见过一个三岁的孩子学*说话的时候先记住几大方法几大窍门的？只要是正常的孩子，没有学不会说话的，他们所用的方法就是反复模仿和练*而已！”其实说白了，反复模仿的背后，就是认定一件事之后坚持不懈地去做。
可能许多人都曾经看过这样的一则故事：有一个人挖井取水，向下挖了一阵子都没有发现水源，于是就换一个地方再挖，没有再换一个地方挖……其实水源就在他挖的井口的下方，只要他在挖第一口井的时候再坚持一会，就可以挖出水来了。认定一件事情之后坚持不懈地去做，是人 走向成功必须具备的良好*惯。可遗憾的是，许多人都急于求成、急功*利，最终导致自己浪费了大量的时间和精力到了最后却收效甚微。
在20xx年10月炎热的一天，美中的校运会正在操场上火热的举行着。这时的我，也在风雨球场紧张地徘徊着，因为我报名参加了女子800米长跑。当志愿者来到检录处告知比赛要开始时，我更紧张了。但作为一个有经验的长跑选手，我知道现在还不是紧张的时候，于是调整了一下情绪准备出赛。比赛开始！我有节奏的不紧不慢地跑在中后位置，到了第二圈，我加快了一点速度，依旧有节奏地跑着。第三圈了，已经有选手开始体力不支甚至决定放弃比赛了，这时我已经开始领跑。虽然如此，但已经久不练跑步的我还是开始有些体力不支了，速度也有些放慢了，真的好想停下来歇息歇息。但是我告诉自己，不可以！想想以前的长跑比赛，不都坚持下来了吗，就是因为坚持，才有了最后的胜利呀！我咬着牙，心中默念着：坚持！坚持！就快终点了！终于，预料之中的，我赢了！赢了三年！就是因为坚持！其实没什么，做事情就是这样的，坚持就好，成功就在不远处等着你呢！
虽然后来才知道《永不言败》这本书是妈妈特意买给我看的，但就是因为俞老师书中的小故事大道理，让我更加懂得了“坚持就是胜利的根本”这句话的含义，也让我更加坚持不懈地做每一件事。这，就是成功的一大途径！
在读俞敏洪老师的《永不言败》之前，我就听说过俞敏洪老师的感人事迹。在高中写作文时也曾经几次用过俞敏洪老师的事例。
俞敏洪老师曾经在高考落榜两次，最后一次才考上了北京大学。在这里，我突然明白俞敏洪老师为什么把这本书取名为“永不言败”，也许，这就是俞敏洪老师最真实的写照。
在很多人看来，做同一件事经历一次失败后就不要强求自己了，就断然放弃了坚持，但是俞敏洪老师在经历两次高考后依然坚持自己的信念，最后就取得了胜利。这就告诉我们，在生活上不要轻易言败，永不言败，一切皆有可能！
读完俞敏洪老师的《永不言败》后，我感触颇深。这本书的每一篇都给我很大的感触，尤其是其中的三条鱼的故事、*惯的陷阱、因为别人我们活得更好、执着等篇章，给了我很大得启示。
三条鱼的故事就告诉我们：每个人都有自己的优缺点，我们不要只清楚的看到别人的缺点，而永远也找不出自己的缺点，更不要为了避免重蹈别人的覆辙，自己却陷入一个更致命的错误之中。我们要认识到自己的缺点，从自身出发，不断改善自己，使自己变得更优秀。我想，这三条鱼的故事也给了俞老师很大的启示，以至于他在经历两次高考失败后，从失败中找出了自己的不足，使自己不断的变得优秀。其实，我们身边很多同学都是只清楚的看到别人的错误，甚至拿别人的缺点来笑话，殊不知自己也有许多不足。俞敏洪老师的《永不言败》中的三条鱼的故事及时的给我们敲了警钟：不要常常看到别人的不足而忽略自己的不足，我们只有及时发现并改正自己的错误或不足，我们才会不断的进步。
同样的，《永不言败》中的*惯的陷阱也给了我深刻的印象。俞敏洪老师用驴子拉磨的故事说明了一个道理：在现实生活中，人们常常被自己不良的喜欢左右着，并不假思索的按照自己这个*惯去做事，去生活，最终使自己变得一塌糊涂。这跟以前看的一个故事很相似。人们曾经做过这么一个实验：把青蛙放进开水中，青蛙就会很快的跳出来，若把青蛙放到冷水中，然后慢慢加热冷水，青蛙就会感觉到很舒服，直到最后死于加热的冷水之中。其实，我们很多人也不过如此。上大学之后，或直接逃课，或在上课时呼呼大睡，在考试时或死记硬背或东抄西搬，久而久之，才发现，自己已经失去了思考的能力。所以，一个人的*惯对于个人的发展相当重要的。尽管很多人都说，性格决定命运，但是，我觉得是*惯决定命运。坏的*惯将会使我们的生活失去节奏，变得一塌糊涂，一个优秀的*惯将会指引我们踏上人生的正轨，使生活有条不紊。
看了《永不言败》之后，我感触颇深，收获颇丰。就从三条鱼的故事和*惯的陷阱来谈一下自己的感受。我认为，《永不言败》不仅仅是俞敏洪老师的一个真是写照，更是俞老师对我们年轻一代的勉励！
——青春永不言败作文 (菁华6篇)
永不言败
———读《西游记》有感
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其它的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空——正义大胆、本领高超，是妖怪们的克星，猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。看完了《西游记》再想想自己以前的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己为什么不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。看完了《西游记》我受益匪浅。
《苦难与天才》是我去年读的一篇文章，它是一篇介绍世界超级小提琴家帕格尼尼的文章。
帕格尼尼是我喜欢的音乐家，他的24首随想曲有的充满激情，有的缓慢，有的令人紧张，有的轻快。
但我怎么也想不到，一位这么伟大的音乐家，居然经历了那么多的黑暗。
从“七岁患上肺炎”“四十六岁牙床突然长满脓疮”之类的文字，就知道帕格尼尼把苦难拥抱得那么热烈和悲壮。即使这样，也不影响他创造奇迹。他，三岁学琴，十二岁举办首次音乐会，并一举成功，轰动世界。正如“上帝创造天才的方式便是这般独特和不可思议”。
天才与苦难之间有怎样的关系？是苦难成就了天才，还是天才尤其依赖苦难？不论答案是什么，我深信天才都坚持一个信念：永不言败。帕格尼尼不随遇而安，顽强地与命运作斗争的时候，不就有这个坚定的信念吗？
记得秋瑾说过：“水激石则鸣，人激志则宏。”正是因为这些挫折与苦难，帕格尼尼才能一步步蜕变，成为一个世界伟人。原来，一个人的一生，不可能也不能是一帆风顺的。如果连点儿小风小雨都没见过，怎能成为一个有价值的人呢？
《苦难与天才》还带给我一个启示：只有顽强的意志才能克服困难。帕格尼尼成为世界伟人的永不言败的信念从何而来？他的意志是毋庸置疑的。意志和毅力一点一点地把苦难战胜，直到把苦难吞没。换句话说，就像是黑夜吞噬白昼一样。
那么，意志又从何而来？我们又得回到前面的“帕格尼尼悲惨事件”当中了。这些，让帕格尼尼爱音乐的动力像颗 * 似的爆发了。
我想起了爸爸每天把我揪去跑步，而且是一公里。我总是抱怨又苦又累，可爸爸却严肃地说：“你要是坚持不下去，就变成一个无能的人了！”现在我明白了，原来爸爸是要锻炼我的意志啊！虽然每天这样跑十分枯燥，但是我咬紧了牙，对自己说：“终点就在前面，永不言败！”
日子一天一天的过去，经济的发展也越来越好。而我在这成长，看着车水马龙的道路；听着震耳欲聋的鸣笛声，呼吸的是人们不断排放的废气，但有花草树木对我们奉献，美化了我们生活的环境。一株草，是它永不言败，经过数不清挫折才能长出芽来。我的生活中当然也少不了这词，永不言败，成功之门的金钥匙就一定会在你手中。
在这烈日炎炎的夏日，当然是举行运动会的最好时机了。每一名运动员都在认真地训练中，而我也不甘落后，只要有时间，我都会去努力练*，为自己夺下一个名次。这一天，我像往常一样下去训练，场地有些湿滑，不利于训练，但我依旧坚持。我在跑道上慢慢地跑着，生怕摔倒。不知前方为何多了一个强壮的学长，我心惊胆战，不料脚一打滑，水花四溅，摔了一个大跟头。真是好疼好疼！这时，有一双手向我伸来，友好地笑一笑。我倍感温暖，把手给他了。一只手扶着我，另一只手紧握着我，那只手是那么的大，那么的温暖。他说：“你只是皮肉伤，不要紧！”“这训练真苦啊，不想去了。”我苦闷地说。他说：“我给你讲一个故事吧！”
从前，有一小草种子随风飘到了悬崖上，那里只有野草很少植被，它经常被野草们嘲笑，它说：“我是草种子，不是野草，我一定会成功的！”从那以后，它经历没有水，风太大等困难，终于它长出了芽，最美的，小草在那里，过了几年，那里都是这种草，形成了一道绚丽的风景线，引起了不少人来观看。它说：“永不言败，就一定会成功。”
我听了以后，以它为榜样，每天都训练，得了第一名，这是我的努力。
世界万物都是要经过努力，才能绽放它的价值，只要我们心连心，共建绿色城市，看到垃圾，捡起来；有人要帮忙，及时帮助；有废水，向上告发……我坚信只要我们永不言败，做这些事，我们的世界会更美丽！
那么，世界将会变得干净，安静，清新的空气，在这里生活的人们，没有烦恼，有的是幸福。那是充满和谐的社会。
团结一心，是一个集体中不可缺少的“顶梁柱”。每个人都是班级体中的一员，班级好比茁壮的大树，有绿叶，有红花。如果没有绿叶的衬托，红花怎样显示它的魅力？如果没有红花的装点，绿叶也只能是“单调的春天”。我们班举行的那次“绑腿跑比赛”既丰富了我们的课余生活，还锻炼了同学们团结一致的精神，同时，同学们还明白了做事要永不言败！
“绑腿跑”这项运动大家可能都见过。人与人的腿绑在一起，然后一起走路。我们男生一共25个人，都要绑在一起，难度可谓是非同一般。比赛快开始了，我们都整装待发。只听一声哨响，同学们迈着同样的步伐向终点奔去。可刚走没几步，意外发生了。一个同学因迈错了步子，从而打乱了同学们的计划。一个人倒下了，刹那间，我们都像多米诺骨牌一样，全部倒下。这可怎么办呀？就在这紧张关头，我们班长大喊一声：“快站起来，重新站好，不能向失败屈服！”同学们从地下快速的起来，重新恢复了原始队形。“一二一、一二一……”班长的号子又响起来。从他的声音中，我们听出了他不想失败屈服的信心！同学们的精神也为之一震，更加卖力了。*了、*了，离终点十米、八米、五米……啊！同学们迈着矫健的步伐，冲向了终点！
我们班的同学个个朝气蓬勃，积极向上，从不言败，你问我们为什么，我们会回答“必须成功，因为我们不能失败！”
努力不一定成功；但是如果你放弃了，你永远不会成功。坚持就是成功，最后一秒之前结果还是未知。马云对失败的定义是：“我不知道如何定义成功，但我知道如何定义失败。——是放弃。如果你放弃了，你就会失败。如果你有梦想，你永远不会放弃。你将永远有机会和希望。”永不放弃，就是永不抛弃，永不放弃。不要为了已经决定的事情轻易放弃。它强调一种精神，一种争取进步的精神；一种力量，一种不怕一切困难的力量；一种信念，一种顽强的信念。
有一个学生，他的第一次面试给了他一个终生难忘的教训。那天，他拿着一家著名广告公司的面试通知，提前十分钟赶到了招聘大楼。这个学生很自信，因为他专业成绩很好，每年都拿奖学金。所以，我对这次面试有一个计划。
广告公司在这栋楼的下20层，楼的看守很严。两个精力充沛的保安站在门的两边。在他们之间的一张酒吧桌子上，有一个醒目的标志，上面写着：请游客登记。
学生上前问一名保安：“你好，请问2020房间怎么走？”保安拿起电话走过来一会儿，说：“不好意思，2020房间空了。”学生赶紧解释：“今天是他们面试的日子。你看，我这里有他们的面试通知。”保安打了几次电话，回答说：“对不起，先生，2020房间还是没人。我们不能让你上去。这是规矩。”这个学生从来没想到第一次面试这么差。面试通知明确写明：迟到10分钟，取消面试资格。他不得不承认自己回到学校运气不好。
晚上，学生收到一封邮件：您好，先生！也许你不知道，今天下午我们在大厅采访了你，但很遗憾，你没有通过。你要注意保安根本没拨号。大厅里还有其他电话。可以直接问。虽然我们规定迟到10分钟会被取消面试资格，但为什么你没有努力反而马上放弃了？看到邮件后，学生心痛的晕了过去。
当我们的梦想受挫时，不要轻易放弃。因为无数的例子表明，机会青睐执着的追求者，如果这个学生不轻易放弃这个机会，主动去做，他就有可能成为广告行业的一员。
永不放弃，永不放弃，可以浓缩成两个字：“坚持下去”。成功除了坚持，绝对没有捷径。1948年，牛津法学院举办了一场以“成功的秘密”为主题的讲座，丘吉尔应邀主讲。演讲第一天，会场人山人海，世界各大媒体都在。丘吉尔用手势止住了大家雷鸣般的掌声，说道：“我的成功有三个秘诀。第一个是，永不放弃；第二是永不，永不放弃；第三，永不，永不，永不放弃！我的演讲结束了。”说完，他也下去了。会上默哀一分钟后，突然响起一阵热烈的掌声，持续了很久。
*惯有好有坏，坚持是能给你带来成功的好*惯。坚持，坚持，再坚持，是每个努力寻找最终成功的人的必经之路。卡耐基说：“走向某个目标就是‘坚定’，中途不停就是‘坚持’。一切事业的成败都取决于此。”所以，如果你真的想达到目标，就要培养一个坚持下去的好*惯，一个坚定不移的信念。所有成功的人都可以证明，坚持让人生灿烂。
很多事情看似不可能，但是积土可以造山，滴水可以穿石。只要你每天坚持不懈的努力，总有一天你会完成龚宇移山的伟大事业。
伴随着一曲曲激情澎湃的进行曲，伴随着一阵阵整齐紧凑的脚步声，伴随着同学们坚定无惧的眼神，东小体质达标测试拉开了帷幕。为了迎接这次测试，同学们早在一个月前就开始准备，天天练*，从未间断。在大家的期盼中，体质测试的日子终于来到了！
深秋的早晨，天气微凉，风儿四处闲逛，吹得人瑟瑟发抖，但却丝毫无法冷却我们炙热的心。这次测试的成绩，要按照座位小组为单位进行ＰＫ。首先进行的是５０米×８接力跑，我忐忑不安地踏上了起跑线，紧张地做着准备活动，这时身后传来了组员们热情洋溢的鼓励，我的心也渐渐放松下来。随着哨声响起，小红旗落下，我们像离弦的箭，冲了出去。一开始，我信心饱满，体力充足，一马当先，冲在队伍前头。可跑了一小半，我感到体力不支，情不自禁地放慢了速度，原本被甩在后头的队友却好像打了鸡血一般逐渐超过了我，我的心情从巅峰跌到了谷底。“不行，这样下去，我这个组长会拖组员后腿的！”还有最后一圈了，我已经体力透支，可还是排在队伍中间。这时，我抬头看到了我可亲可爱的组员们！他们聚在一起，小脸冻得通红，张开双臂为我加油鼓劲，似乎在拥抱我，嘴里大声喊着“加油，我们的组长！”“淇儿加把劲，我们第一大组永远是ＮＯ﹒１！”他们喊得那么大声，那么激情满溢，这些*凡的话语，虽没有华丽的装饰，但有满满的温暖和默契，这就是一个温馨的大家庭！我咬紧牙关，最后发力，疯了似的冲上去，任凭耳边的风“呼呼”地响着，脑子里只剩下终点，奋力向前我终于又回到了领头的位置，拿到了小组第一！
接下来，一分钟跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈依次进行，我们互相鼓励，奋勇拼搏，在全体组员的共同努力下，拿下了总分小组第一的好成绩。
这片可爱的绿茵场，留下了我们的足迹。正如泰戈尔所说：“天空虽不曾留下我的痕迹，但我已飞过。”我们那么刻苦地练*，为的就是这爆发的一刹那；我们如此奋勇地拼搏，为的就是裁判老师的一声令下。在这个不是赛场，胜似赛场的地方，我的内心深切地体会到了运动员争分夺秒的喜怒哀乐。步步生花，愿这朵生命之花常开，愿我们洒下的汗水能更好地浇灌它，让它生机勃勃，向人们展现最灿烂地模样！
我们有一个共同的目标：超越自己，永不言败！
我们有一个共同的信念：终点，永远在前方！
——永不言败的励志句子 40句菁华
1、不好好的逼自己一把，怎能知道自己内在的潜力是有多大？
2、相信我会离梦想更*一些。
3、我们如蚂蚁般渺小，但要如蚂蚁般坚强。
4、水不撩不知深浅人不拼怎知输赢。
5、奋斗吧，改变不了起点但可以改变终点。
6、今朝有酒今朝醉，一路坎坷不后退。
7、是梦别怕疼，想赢别喊停！
8、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
9、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
10、人生，不要给自己留下什么遗憾，用最真的微笑去面对世界的一切。
11、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
12、日出东海落西山，富也一天，穷也一天。
13、生活充满了选择，而生活的态度就是一切。
14、人生如果错了方向，停止就是进步。
15、失败是坚韧的最后考验。
16、不懂时，别乱说；懂得时，别多说；心乱时，慢慢说；没话时，就别说。
17、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。
18、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
19、其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。
20、不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
21、人各有志，自己的路自己走。
22、成功是别人失败时还在坚持。
23、有多大的思想，才有多大的能量。
24、骄傲是胜利的敌人，努力是成功的朋友。
25、试试就能行，争争就能赢。
26、不拼不博，一生白活，不苦不累，高三无味！
27、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
28、总想赢者必输，不怕输者必赢。
29、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是坚持的路。
30、励志照亮人生，创业改变命运。
31、披荆斩棘，踏过书山坎坷。
32、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
33、放飞梦想，点燃zz，展现自我，活出精彩。
34、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
35、勤奋求学，熬墨蓄势。
36、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
37、练*就是中考，中考就是练*。
38、努力造就实力，态度决定高度。
39、破釜沉舟，背水一战。
40、花有重开日，人无再少年。
——俞敏洪《永不言败》读后感汇总五篇
昨天晚上，偶过一书屋，闲来无事，看看书吧。
顺手拿了一本俞敏洪《永不言败》，感觉不错，文笔很好，感悟很深，很有教育意义。
建议有空有兴趣的人可以读一下。
俞敏洪很有代表性，八十年代初的北大学生，八十年代末的出国潮，九十年代的办学校，二十年代的美国上市，他接触了东西方文化的精髓，而且很好的进行了阐述和总结。
实践是检验真理的唯一标准，追求卓越的人可以关注一看。
但是，我要讲的是，卓越可以追求，更重要的是追求生活的真谛，是不是西方是我们追求的目的呢？
我不认为是，西方生活条件好，社会条件好。可是，我们的精英们想没有想过，中国的精英出国了，为什么？是为了出国深造，回国报效国家，还是追求更好的生活条件和科研条件。
科学无国界，可是科学家有国界。
我们身上都有责任，对社会、对家庭、对周边的人。如果，我们放弃了我们的责任，总是选择逃避，社会会怎么样。社会问题的根源在那里，在我们自己，需要我们承担责任时，不要推托。
前几天，我读了一本叫《老人与海》这本书。此时，紧张、愤怒、激动、兴奋、，搀杂在一起，久久不能*静……
故事讲了老渔夫在海上捕了八十四天鱼才捕到了一条庞大的金枪鱼，可是由于鱼的身躯庞大，它一直向深海游去，老人和鱼在海上周旋了三天三夜，才制服了金枪鱼。老人高兴地向家赶去，可半路遇到了鲨鱼，最后，老人拖回去的只是一副骨架。
老人把金枪鱼制服后，成群成群的鲨鱼陆续来抢食吃。第一群鲨鱼来了，一直胆大的鲨鱼窜上来，咬了一口肉，这下，小船周围的鲨鱼都围聚过来，争先恐后的抢了起来。
顿时，小船摇晃起来。老人并没有眼睁睁地坐视不管，他拿起鱼叉，英勇地与鲨鱼搏斗，难道这种不屈不挠的精神不值得 我们学*吗？
在《老人与海》中，老人与鲨鱼搏斗，鱼叉有被鲨鱼带走了；他就把小刀绑在桨把上；刀子折断了，他就用短棍；短棍也丢了，他就用舵把。这种锲而不舍的精神不正是我们要学*的吗？
人性是强悍的，人类本身就有自己的限度，但是只要能一次又一次地向极度挑战，才会一次又一次地把更大的挑战摆在人类面前。是啊！人生本来就是无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满崎岖和坎坷，但只要自己勇敢地面对挑战，才能成为胜者……
一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。
永不言败！这就是《老人与海》带给我们的精神……
世界上励志的书多了，你就不知道该看哪一本了。
世界上名人名言太多了，你就不知道谁说的对了。
世界上牛人的访谈多了，你就不知道该关注谁了。
为什么有这么多的资源而成功的人却寥寥无几?
你有听说一个人因为某人的一句话，某人的一个故事，某人的一个访谈，而功成名就吗?我是没遇到过，甚至我都未听说过。
这是为什么呢?
因为励志的东西太便宜了。如果名人的一句话需要100万美金，那么人们该会多珍惜这句话，并按照这句话去指导自己的生活和工作。前一段时间炒的很火的和名人吃一顿饭需要拍卖多少钱的新闻，今天大多人大多已经没有了印象，也许和名人吃过饭的那些人也没有了印象。这些人本应该获得小小的成功啊，但我却没有听到他们的成就。
这么多人之所以不能成功，是因为他们把名人神化了。媒体放大了这些名人获得成功的难易程度，于是大多人开始效仿，他们坚信只要按照名人的做法，他们应该获得与他们相同的成功，但实际上，能获得成功就已经很幸运了，但与那些名人比起来，他们还是感受到挫败。于是，他们又回到了原来的状态。
名人背后的汗水你又流了多少?前段时间很多人羡慕搬砖的工人，他们一个月能挣10000多元，你知道他们寒冬腊月穿着短裤仍然汗流浃背吗?你知道他们早晨五点起晚上八点睡吗?
不要羡慕别人，过好自己的生活就好。
那你就会问了，那我为什么还读俞敏洪的<<永不言败>>呢?
我读励志的书从来都不是来"取经"，我只是用来改变我对生活的态度。我想活的更潇洒一些，活的更惬意一些，活的更快乐一些。
从<<永不言败>>中，我明白:我们来到这个世界上就是来受苦的，只是有的人受的苦轻一些，有的人受的苦重一些多一些，但是我们追求的终极目标却是幸福，这样你就会永远活在痛苦中。要明白:我们想要快乐些，就是要少受些苦，而不是不受苦，这样我们才会觉得幸福。在某种程度上而言，幸福是比较而来的。
如果你现在还很苦恼，那么你应该读一读这本书。
如果你现在找不到活着的理由，那么你应该读一读这本书。
如果你现在极其的烦躁，那么你应该读一读这本书。
永远记住:我们读励志书是为了改变对生活的态度，而不是获取生活的捷径。
前段时间比较闲一点，于是在图书馆借了一本俞敏洪老师写的励志书籍《永不言败》，希望通过深刻阅读来勉励自己不断前进。
《永不言败》是新东方教育科技集团总裁俞敏洪经过两年积淀后的又一心血力作。和《挺立》一书相比，《永不言败》少了几分慷慨激昂，多了几分娓娓道来。
这本书里的俞敏洪，不仅仅是新东方团队的领导者和新东方神话的缔造者，他更是一位睿智的长者、一位辛勤的教师、一位慈祥的父亲、一位千百万学子心中可敬可爱的朋友。他会为你指出生命的北斗星，引导你突破局限，避开*惯的陷阱，最终走出人生的沙漠；他告诫你要抓住机会，总结经验和教训，还要找到正确的做事情的方法，即使失败了也要看清失败背后的机会；他和你探讨财富的意义，带领你去寻找生活的快乐，去为自己留下一些令人感动的日子；他对心浮气躁的年轻人呐喊：急事慢做，熟能生巧……翻开这本书，和老俞一道，走过新东方的流金岁月，走出你更加精彩的人生。
书中有一段我还记忆犹新，在非洲撒哈拉沙漠的深处有一片美丽的绿洲，里边居住的土著老百姓几千年来从来就没有走出过这片沙漠。他们尝试过无数遍，但就是走不出去。有一次，一位英国的冒险家来到了这片绿洲，很奇怪这儿的老百姓从来没有离开过这片绿洲，因为他用了三天就从外面走了进来。为了了解原因，他让土著人牵上骆驼，带上粮食，寻找走出沙漠的道路，他跟在后面进行观察。结果土著人在沙漠中走了十五天也没有找到出路，又回到了原来的出发地点。这位冒险家明白了，土著人之所以走不出去是因为他们一走进沙漠就失去了方向，所以就在原地打转。他告诉土著人，让他们每天晚上朝着北斗星的方向前进，永远不要偏离那颗星星。结果三天以后，土著人就走出了沙漠。
其实，在我们的生活中，我们有太多的时候像土著人一样在人生的沙漠中原地绕圈子。我们甚至还不如土著人，因为我们有时候连走出沙漠的冲动都没有。我们每天在吃饭睡觉之间打发时光，我们每天在抱怨仇恨之中对付社会。我们很少去定位自己生命的高度与强度，很少去无怨无悔地为了生命中的某一个理想而奋斗，很少去理解在奋斗中所遇到的艰难困苦只是走出人生沙漠的必要考验。当我们不成功时，我们很少认真地去寻找自己的内在原因，而把各种原因归于天，归于地，归于人，归于命。我们陷于太多的*惯思维，十几年几十年生命绕着圈子自然地老去却永远没有生命的闪光，永远找不到生命的北斗星，更不用说像北斗星一样为别人指明方向。追求幸福和快乐是人类生活的终极目标，但人类经常在追求幸福和快乐的过程中迷失自己。有人以摧残自己的肉体来寻求快乐，有人把幸福寄托给死后的解脱。但我们却活在今生今世。因此幸福快乐的最终源泉是如何过好每一个今天。今天生命的质量和明天息息相关，因为每一个明天都会变成今天，无数的明天构成了我们的未来，无数的今天组成了我们的幸福以及有关幸福的一切过程。动物快乐在自然的天地中，人类快乐在对未来的美好期盼中，快乐在此时此刻一举一动的努力中。没有未来，人便陷入万劫不复。没有今天，人便失去了一切生存的理由。但不管是未来还是今天，都要依靠我们生命的北斗星来引导我们的灵魂，使我们能够迅速走出人生的沙漠。
青春的回忆是一淌让时光凝住的清泉。青春的心曲是一串串风铃般舒缓的和弦乐。青春的天空是一幅赤橙黄绿青蓝紫雕琢的油画。跋涉在岩石与岁月之间，奔涌的山泉冲去我嘴角的稚气。当帆船驶入大海、当气球飞上天空，就可以告诉脚下的土地说：“青春不言败”
在奋斗的青春里灿烂着自己，成为最好的自己。自己，加油！
“坚持就是胜利的根本”这句话，是谁都知道的，可是又有谁能够真正地做到呢？我曾经就是一个典型例子，做事情总是怕困难，一觉得难就不想做了，所以常常半途而废。可一次偶然的机会，初三时和妈妈逛书店的时候妈妈看中了一本书，于是买了下来，这本书就是俞敏洪写的《永不言败》。俞老师是新东方的老总，这本书是集合了俞老师创立新东方之后的生活趣事，书中一共写了五十八篇短小而精悍的文章，但是你可别小看这些文章，这里面的每一篇文章可都蕴含着深刻的哲理呢。
记得书中有一篇文章大概是这样的意思：俞老师到朋友家做客，朋友告诉俞老师自己新研制的英语速记法则，俞老师听后几乎笑掉了下巴，原来朋友的速记法则可谓是又长又难记啊！后来俞老师也在书中说道：“英语学*就是简单的语言学*，语言学*的方法就是反复模仿，除此之外别无它法。你什么时候见过一个三岁的孩子学*说话的时候先记住几大方法几大窍门的？只要是正常的孩子，没有学不会说话的，他们所用的方法就是反复模仿和练*而已！”其实说白了，反复模仿的背后，就是认定一件事之后坚持不懈地去做。
可能许多人都曾经看过这样的一则故事：有一个人挖井取水，向下挖了一阵子都没有发现水源，于是就换一个地方再挖，没有再换一个地方挖……其实水源就在他挖的井口的下方，只要他在挖第一口井的时候再坚持一会，就可以挖出水来了。认定一件事情之后坚持不懈地去做，是人 走向成功必须具备的良好*惯。可遗憾的是，许多人都急于求成、急功*利，最终导致自己浪费了大量的时间和精力到了最后却收效甚微。
在2011年10月炎热的一天，美中的校运会正在操场上火热的举行着。这时的我，也在风雨球场紧张地徘徊着，因为我报名参加了女子800米长跑。当志愿者来到检录处告知比赛要开始时，我更紧张了。但作为一个有经验的长跑选手，我知道现在还不是紧张的时候，于是调整了一下情绪准备出赛。比赛开始！我有节奏的不紧不慢地跑在中后位置，到了第二圈，我加快了一点速度，依旧有节奏地跑着。第三圈了，已经有选手开始体力不支甚至决定放弃比赛了，这时我已经开始领跑。虽然如此，但已经久不练跑步的我还是开始有些体力不支了，速度也有些放慢了，真的好想停下来歇息歇息。但是我告诉自己，不可以！想想以前的长跑比赛，不都坚持下来了吗，就是因为坚持，才有了最后的胜利呀！我咬着牙，心中默念着：坚持！坚持！就快终点了！终于，预料之中的，我赢了！赢了三年！就是因为坚持！其实没什么，做事情就是这样的，坚持就好，成功就在不远处等着你呢！
虽然后来才知道《永不言败》这本书是妈妈特意买给我看的，但就是因为俞老师书中的小故事大道理，让我更加懂得了“坚持就是胜利的根本”这句话的含义，也让我更加坚持不懈地做每一件事。这，就是成功的一大途径！
——永不言败_作文实用5份
人生在世，难免会被苦难击倒。在被击倒后不放弃、不言败，这才是生命的本色。
人活在世间应该不是为躯体而生，应该不是为追逐名利而活。而应该为自己的信念而生，应该为自己的灵魂而活。在人世间只要你的精神不倒，你便有希望。永不言败在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，**的春风。它与天地同岁，与日月争辉。不要轻言失败，否则你的生命之花将会枯萎。
古往今来，彪炳史册的杰出人物都曾作出非同寻常的努力，都有着超常人的精神。因而在生命的旅途中创造出了辉煌的业绩。试想如果没有司马迁行万里路阅万卷书，如果没有他一生如一日的搜集整理，笔耕不息，没有他忍受着常人难以忍受的痛苦，哪里会有史学巨著《史记》的诞生；如果没有李时珍的跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探讨，哪里会有药学宝典《本草纲目》的问世。
人世间，没有波涛澎湃的大海，怎会有沙滩的光洁与柔软；没有磨刀石的磨砺，怎会有宝剑耀眼的光辉；没有风吹和雨打，怎会有古树强壮的筋骨。古人云：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”唯有经过苦难的洗礼，才能铸就不凡的业绩。于是有了“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”的至理；于是有了“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”的绝唱。面对生命中的挫折，你只有将它打败才能实现你的价值，你的生命才会有意义。
生活中，苦难、惊险会化作你生命中的“萤”，将你束缚起来，将你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你，不要言败，要勇于挥动你生命之剑去刺破“萤”的包裹，去追寻外面的阳光，让生命之蛹化作华丽的彩蝶在美丽的花下曼妙的起舞。
坚守着你的信念，背负着你的灵魂。拥有着“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪气，拥有“为草当作兰，为木当作松。兰幽香风足，松寒不改容”的骨气。要拥你铿锵的步伐踩出一条属于自己的天空，要用你强壮的手臂托起希望的太阳。如此，人生无撼。
拥有永不言败的信念，你便拥有了打开成功之门的钥匙。让我们以永不败作为我们人生北辰。在激流中勇进，在逆境中崛起。并应该有这样的豪情：“问苍茫天地，谁主沉浮”？
9月27号。夜晚，雨依然下着。操场上，混着一丝丝杂闹。但立即，安静了下来。操场上风刮过，那一声声铿锵有力的喊声却在久久回荡。“团结奋进！敢于担当！永不言败！”
团结奋进
观众台上，好不热闹！一个个低头写稿。而运动场上，正在进行1500米比赛，我们班钭晨茜见观众台上竟没有一点助威声，便第一个喊起来：“李晨欣，加油！”听到这声，我们剩余女生也鼓足嗓门，大声喊道：“李晨欣，加油！”男生们见女生们都喊了，也纷纷放下手中的东西，大声地为李晨欣加油助威。李晨欣也不负我们期望，像离弦的箭般冲向终点。
运动场上我们学会了团结，得到了友谊。
勇于担当
下午，我们班上刮起了一阵轩然**——蔡馥壑报名去参加1500米长跑，却没去参赛。一听到这个消息，蔡馥壑的好朋友吴昱京为他解释。他找到刘老师，说：“刘老师，蔡馥壑不是有意不去参赛的，而是去参加跳远，时间正好撞上了。”这时，蔡馥壑气喘吁吁地跑过来。一改往日嬉皮笑脸的作风，正经的对刘老师说：“刘老师，我没参加1500米，是我的错，是我连累了七（9）班。”我们不禁为他抹了一把汗，他还真会挑时间，趁刘老师火冒三丈时，跑来认错。可是，刘老师听了他的话后，反而火气全消了。还鼓励他明年再来参加1500米长跑。
运动场上，我学会了勇于担当。
永不言败
最后一天，接力赛场上，处处都是战火硝烟的味道。我们班当然不会示弱。运动员们个个蓄势待发，加油声也连绵不断。“砰”的一声，我们班的第一棒——郑雅尹拿着接力棒向第二棒奔去。咦，不对。可能因为她昨日刚跑完1500米，脚似乎很痛。渐渐的，我们与别的班拉开了差距，可郑雅尹却还在咬牙坚持，一拐一拐地向第二棒跑去。台上，响起了更响亮的呐喊：“郑雅尹，加油！”与热烈而不息的掌声。
运动场上，我明白了永不言败的意义。
运动会上，我们班虽然没进前八，但我似乎收获到了许多终身受益的东西。使我们七（9）班的心紧紧地捆在一起了。
天色渐暗，仰望星空，失败的阴影迷茫左右，但我开始坚信，在遥远的前方会有属于我的光明。——题记
孤身一人的我，仰天惆怅，月下，更现光芒。心情的孤寂无法抹去失败的痛苦。人生的经历往往没有自己想的那么美好。但喻比，这只是梦。
失败只是心灵的创伤，不是物质的伤感，成功的行成只是失败的脚印。真理难言。失败乃成功之母。只有去懂得失败，你才有权利去选择成功。成功的光芒只能照在勇敢者身上，而不是懦夫，只有在失败的痛苦打击中，一次次站起来，重新振作，这样才能取得真正的胜利。一个真正的赢家，成功的喜悦就是失败的梦想，努力完成梦想，这才是我们要用一生的时间去做的事情。为梦想而追逐，为理想而奋斗！
一杯咖啡，无论用勺子怎样搅，它依旧是苦的，正如失败的伤痛一样，无论自己怎样努力都无法轻易忘记。
一杯咖啡，假如放了一块糖，每搅一次，咖啡都会变得更甜，正如失败的伤痛一样，每尝一次新的开始，成功的迫*会让伤痛慢慢的消逝。一杯咖啡的苦与甜，不在于怎样去搅，而在于是否放了糖，一段失败的伤痛，不在于怎样去忘记，而在于是否有勇气重新开始。Yes， I can ！
成功的真理，失败的未来！
只有意志坚强的人，才能得到上帝的恩惠，才能成为一个有成就的人。”鲁滨逊不就是个很好的例子吗？
由于我写作获奖，语文老师便送给了我一本著作—《鲁滨逊漂流记》。它是著名作家—笛福所写。我仔细读了这本书，发现这部小说写英国少年鲁滨逊怀着云游四海的伟大志向，告别了父母，越过了大西洋，在惊心动魄的航海中经历了无数次凶险，后来整条船在太*洋内不幸遇难，只有他一个人奇迹般地活了下来到一座荒岛上。他从绝望的缝隙中得到了启示。在孤岛上，他只身一人顽强奋斗了几十年，劳作生息，开拓荒地，圈养动物，种植粮食，与野兽斗智，也曾经与吃人肉的野人斗勇……最后，他终于回到自己的祖国—英国。
我特别佩服的是鲁滨逊“若不成功，永不放弃。”的顽强意志和坚韧不拔的精神。从鲁滨逊的故事中，我获得了勇气与力量。从前我学*的时侯，遇到了难题，尽管可以与它交战几个回合，但一不成功，就会退缩。今天《鲁滨逊漂流记》震憾了我，感染了我，从今往后，在学*中，在生活中无论遇到什么难题，我都会自己竭尽全力去解决，和难题“决战到天亮”。
上学期，母亲教我烧菜。那时我一时兴起便答应了。她教我做意大利面，她说：“先把面煮熟，放入材料，再炒一下。记住了吗？”我把做法记下来，有事没事的时候便做。我做了许多次，有时太咸，有时太辣，有时太焦。虽然这样，但我不气馁，我相信我一定会成功的，因为我的手艺在不断进步。我要像鲁滨逊那样做一个动手能力特别强的人。什么困难，都靠自己的双手来克服。
这本小说完全改变了我的意志与精神，它把我从软弱中拉到了坚强。我想它应该也是我们生命之中重要的“导师”吧！因为它让我学会了坚强，它让我学会了永不言败。鲁滨逊，他在荒岛上建起了小屋，造出了家具，做出了许多让我意料不到的事。为什么我不能够像他那样做一个永不言败的人呢？
今天，当我从刘老师手中接过因获得“跋涉奖”而得到的两本笔记本时，我的眼眶红了，走路也有点摇摆。我终于成功了，通过我坚韧不拔的努力，我终于成功了。我十分激动，但却很清醒。昨天，为了成功，我抱着永不言败的精神；明天，为了成功，我将继续永不言败……
想起高一上学期，我真有点胆寒：全班第四十九名，老师批评了我，我也进行了深刻的反省：太松懈了！在如今激烈的竞争中，不前进则后退，松懈就意味着被淘汰。并且学生的根本任务就应该把功课学好，为将来的人生打下牢固的知识基础。从此，我埋头苦干，中午不休息，节假日也很少看电视、出去玩耍，只有一个目的：成功，不惜一切代价去争取成功。有“好心”的同学曾劝我说：“破罐子破摔得了，何必那么认真！”好一个“破罐子破摔”，让我主动退出竞争！不，我不甘心失败，只要有恒心，有毅力，哪怕前面是荆棘丛生，我也会踏出一条路来，何况学*成绩不好只是暂时的呢？
今天，当我回首过去的半学期，我感慨颇多。一个“苦”字很难概括。但我觉得这一切是值得的，不历尽千辛万苦，怎有甘甜？奖品虽然只是两本本子，但却是对我学*的肯定，对我努力的肯定，更重要的是，我没有在困难面前退缩，因为我永不言败，我要拼。爱拼才会赢！
奖品代表着我的过去，也激励着我前进。
展望未来，求学的路还很漫长，人生也仅仅刚刚开始，前方或许是坎坷不*的，要经历的失败恐怕也是不计其数。可哲言说得好：“世界上没有做不成的事，只有怕做不成事的人”只要肯登攀，勇于跋涉，就一定能够取得成功。人生的真谛在于拼搏。作为一个有理想、有志向的人，我向往成功，并且为了成功，我将抱着“永不言败”的精神，勇往直前，胜利必定属于我。
我，永不言败。
——永不言败——《老人与海》读后感500字汇总五篇
在墨西哥湾的海滩上，一位老人满怀信心地驾着小船出海，他期待在第八十五天里有所收获，尽管他在前八十四天内一条鱼也捉不到，但他还是信心百倍。在遥无边际的大海上，严酷的困难与挑战如洪水猛兽般向老人袭来，让老人措手不及，精疲力尽的他被大马林鱼折磨得遍体鳞伤，然而，当他成功捕获大鱼后，在归来的途中，老人却又遭到觊觎他捕获的大马林鱼的鲨鱼群的袭击，大鱼被鲨鱼吃了个精光——这也意味着他又一次失败了。
我不止一遍地翻阅着海明威的《老人与海》。在文中作者用细腻的笔触塑造了一个真实的老人，一个有着铁一般坚毅的老人。那*淡华实的字行间流淌着的，是老人永不放弃的决心，这里没有太多的忧伤凄凉，也没有太多的惊险奇幻，有的只是老人无穷无尽的孤独和过分的执着。
老人在后来对孩子说了一句话：“可是后来鲨鱼打败了我”。读到这里，此时此刻我更佩服老人的勇气，他没有为自己的失败推脱找借口，而是默默地去面对，去接受。我知道，是他征服了他自己，就凭着一股坚强的意志，使他走出了一直令他恐惧的阴影。在那个曾经尝试了八十七天的海上，他成功找回了丢失已久的信心。
读着《老人与海》，我悦服了。在未来的人生旅途中，我不再感到惧怕，我也坚信要像老人一样，凭着满腔热血坚强勇敢的走下去。正如俞敏洪先生说的那样“艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的.开始”。
我读过许多书，它们让我学到了很多知识，也让我懂得了做人的道理。其中有一本书让我体会很深，它就是著名作家海明威写的《老人与海》。
古巴老渔夫圣地亚哥连续84天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者。可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼。大马林鱼将他的小船在海上拖了三天，精疲力尽，终于被他杀死并绑在小船的一边。在归程中，老渔夫一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。在生与死的困境中与鲨鱼战斗时，老渔夫的顽强意识始终没有被击垮。这本书向我们揭示了这么一个道理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。
以前我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩。有时还会说上几句泄气的话。在学*上，我只要有几次考试不是很理想就失去信心。《老人与海》中老渔夫与鲨鱼搏斗鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上继续拼杀；刀子折断了，他用短棍；短棍也没了，他用舵把来打。老渔夫满怀信心和锲而不舍的精神不就是我所缺少的吗？
读了这本书之后，我知道自己的不足，学*上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好就越要努力。在期末考试的那一天，上午的一门功课考的不太理想，但是我并不服输，反而信心增倍，决定打个翻身仗。下午的英语考试，我做的每一道题都格外自信，果然我英语考的还可以。《老人与海》这本书使我深深懂得了做人不应该被任何困难所压倒，应该尽自己最大的努力，与生活中的磨难做不屈不挠的争斗。今后，不管遇到什么困难我都信心十足的去面对坚持到底，绝不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识；感谢它让我懂得了那么多道理；感谢它让我知道自己的不足，激励我成为一个对社会有用的人。
我是一个小书迷，空闲时总是喜欢翻阅各种各样的书籍。有一次，我看到了《老人与海》这篇小说，我就深深地被这位古巴老人的精神震撼了。
这篇由美国作家海明威写的中篇小说主要讲述一位生活在古巴的贫穷老人，靠捕鱼为生。他连着84次都没有抓到鱼，但是第85次他依然打起精神出海捕鱼。终于他钓到了一条大鱼，但是这条大鱼挣扎着想逃脱，差点掀翻小船。老人忍着饥饿和伤痛制服了大鱼。但在路途中，许多鲨鱼不断来偷偷啃食，老人就顽强地与那些鲨鱼搏斗。到了家中，他只是带回了一条大鱼的骨架。
这位老人虽然失败了，但是他无畏的勇气以及坚持不懈的精神值得让我敬佩。他也明白自己不太可能把这条大鱼带回家中，但起码他去努力了，不管结局如何，他也称得上是位“英雄”。
当代最杰出的理论物理学家霍金身上我仿佛也看到了这位老人的身影！霍金虽然身体残疾，但是他比许多身体健全的人更加“强大”。有些正常人碰到一点挫折就自暴自弃，丧失了生活下去的勇气，而霍金依然不折不挠，在身体不健全的情况下取得了令人嘱目的成就。在霍金的身上，我仿佛看到了海明威笔下老人的影子，他们遇到困难和挫折时勇敢面对，不怕任何艰难险阻，不论前方是光明是黑暗，他们都勇往直前。
读了这本书后，我很受启发。以前，我在生活和学*上一遇到困难就退缩，就向家人求助。今后，我要学会坚强，遇到困难要向老人一样勇敢面对，坚持到底。我相信它能让我做到那个最好的自己。
轻舟一片，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身于小轻舟中。这个*凡的老人，就是世界名著《老人与海》的主角。圣地亚哥老人给我的第一眼印象就是“他消瘦憔悴，在勃颈上有很深的皱纹。在腮帮上还有许多的黑斑。”但是，在我读完《老人与海》之后，我不觉得他在是一个*凡的老人了。
圣地亚哥老人，以捕鱼为生，却有一次84天没有捕到任何一条鱼，但是，饥肠辘辘的老人并没有放弃。他凭着自己坚定的信念与高超的技术，在一无所获的84天后，终于钓到了一只巨大无比的马林鱼。老人的船拖着马林鱼，走了很远很远，漂泊了两天两夜，经历了前所未有的奇妙经历。他奋力一搏，刺死了马林鱼，拴在船上，却不料遇到了一头饥饿的鲨鱼，鲨鱼把马林鱼给吃了，留给老人的只有鱼骨……
作者为什么要让老人失败，按书中老人曾经说过的一句话“一个人并不是生来就被打败的，人尽可以被毁灭，却不能被打败。”我想这就是作者想要告诉我们的吧。其实在读书的同时，我更是感受到了什么叫做幸福。一个人在做什么事情的时候，并非到了最后成功的时刻才是幸福。其实有些幸福就藏于追求之中。在老人身上我们发现了一种敢于追求梦想，敢于面对挫折的勇气。这是我们值得学*的。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。喜欢看书的人看书如同饥饿的人扑在食物上，补充能量。
书的种类有很多，例如：小说，科幻，历史，文学等。各个种类都有人喜欢看，他们看书常常忘记自己要干什么。在我阅读的书籍中，最让我印象深刻的还是那本《老人与海》。
这本书的主要内容是：一位老人，一条普通的大马林鱼，在一望无际的大海发生了一个说不*凡也不*凡的事。没有大海，就没有鱼，没有鱼也不会有渔夫。渔夫在茫茫大海中钓上了一条大马林鱼，可万万没想到，遭到了鲨鱼的袭击。结局可想而知，大马林鱼只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨，剩下的只是一个没有灵魂的驱壳，任人随意摆布。但又有谁愿意去摆布呢?
然而，在这个故事中，却折射出一位“英雄”-老人圣地亚哥。他连续四十八天，在别人眼里定是个失败者。
因为渔夫捕不到鱼，还算是渔夫吗?他的捕鱼工具一次又一次被鲨鱼带走，他始终不屈折。一句“我跟你奉陪到死”，把生命都压的上去，难道不算英勇吗?
老人将大马林鱼杀死，看似一个很完美的结局，却迎来自己的悲剧。鲨鱼的攻击是英勇的报应。
回想老人说的话：“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但绝不能被打败。”人真的很奇怪，有勇气面对死亡，却没勇气面对失败呢?
