二年级课外书读后感范本五份

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  二年级课外书读后感 1

  我读了《***赢西瓜》这篇文章后,知道***四岁就跟爷爷读书认字,*时碰上一字半句都要抓来看看,看到人家门上的对联、墙上的布告或者刻字的石碑,他都要停下来念一念。他对学*是多么着迷、多么认真。在他身上,学*已经不是一种负担,而是成了生活的需求、一种*惯。

  我懂得了要玩儿就要玩儿个痛快;要学就得学个踏实。

  我要在学*和生活中,多读课外书,多认字,多学*,才能认好字。

  二年级课外书读后感 2

  假期里,我读了一本书,书名叫《成长路标----自强篇》。书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》,主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣,想要飞上兰兰的天空,他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。但是后来,豆豆放弃了,只有其其一个人坚持着爬呀爬呀,他终于找到了那棵大树,乘上金色的叶子飞上了蓝天。在这个故事中,奇奇只靠自己那么弱小的身体,克服了巨大的困难,终于取得了成功,他的这种自强不息的精神是非常值得我们学*的。

  二年级课外书读后感 3

  早看《城南旧事》这本书时,大约刚刚上学。对那名叫英子的小女孩有着一种疑惑,此刻一想也就释然了。今日再读这本书,真觉得有一种亲*的感觉,好像童年又重过了一遍。我羡慕英子的善良与天真,也为自我的童年感到自豪。此刻回忆童年,真是感慨万千呀!

  《城南旧事》这本书主要讲了一个活泼、天真、可爱的小女孩――英子所发生的故事。它分为六部分,分别为:《冬阳・童年・骆驼队》、《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子》。作者林海音用儿童独特的视角为大家讲述了它自我独一无二的童年故事,让大家不禁怀念起自我完美的童年时光。其中,最让我难忘的就是《惠安馆》了。

  二年级课外书读后感 4

  汤姆是一个勇敢、聪明的小孩。汤姆和贝奇在山洞里,他们觉得很可怕,飞来了一只只可怕的蝙蝠,他们逃到了一个湖边,坐了坐。最后汤姆和贝奇在吃饼干,他们用走,走到一个小洞,汤姆下去看到手拿蜡烛的坏人,最后,汤姆和贝奇经历各种危险后找到了出口。

  读完《汤姆・索亚历险记》,我也想成为汤姆一样的男生

  今天我又仔细的看了一遍,安徒生爷爷“卖火柴的小女孩”对故事里面小女孩的悲惨生活而感动。

  小女孩在寒冷与饥饿当中向往幸福快乐的生活,而我们生活在家里有父母照顾,在学校有老师辅导教育。过着幸福快乐无忧无虑的生活,有时却不去好好学*珍惜现在的一切,真是不应该。

  二年级课外书读后感 5

  假期里,我读了一套《世界儿童美德》丛书,其中《孝悌》讲述了五个小故事,有孝顺的小乌鸦、两只小熊、扔筐子、黄香扇枕和谁的儿子好,都讲的是孝顺长辈、兄弟友爱的故事。读完这些故事,我十分钦佩他们,我要学*这些美德,那么在*时应该怎么做呢?好好学*,不断进步,让父母省心,是孝顺父母的一种表现;对兄弟姐妹友爱是一种美德;在学校里尊敬老师,团结同学同样是一种美德。只有具备这些美德,我们长大后才能热爱我们的祖国,热爱人民,更好地服务社会。


二年级课外书读后感范本五份扩展阅读


二年级课外书读后感范本五份(扩展1)

——二年级课外书读后感 (菁华6篇)

二年级课外书读后感1

  今天我读了德国作家帕特西亚·施罗德写的《鲁迪骑士的城堡》这本书。

  主人公鲁迪独自一人住在一座脏兮兮的城堡里,二十多年来从来没有人来访过。鲁迪一到星期天就无事可做又不愿打扫城堡,只是睡懒觉。在驴子的劝说下鲁迪带着盔甲和驴子决定出去寻找崭新的城堡,在旅行的途中还遇见了美丽的福利巴特小姐和凶猛的火龙,鲁迪和他的伙伴们机智的制服了火龙,救出了福利巴特小姐。最终鲁迪带着福利巴特小姐回到自己的城堡,与同伴们一起把城堡打扫得干干净净。从此,鲁迪再也没有无聊的星期天了。

  这个故事告诉我,人不能独自一人生活,那样只会变得越来越慵懒。有了家人和朋友,人才能活得更勤奋更幸福。

二年级课外书读后感2

  我今天阅读了《天才少年维克多》这本书,这本书的作者是乔辛迪波沙达,这本书的主角维克多是一名早产儿说话晚,六岁时被诊断为智能低下,虽然爸爸妈妈总是给他加油鼓励,但在学校他却总是被同学嘲笑。他细心地指出参赛模型的缺陷,可是同学们却都不听他的,还嘲笑他傻,懂什么。他解开一道难住全班的数学体,可老师认为他撒谎。后来智商测试他的智商173,却被老师说成了73。最终他连初中都没能毕业。

  在一次偶然的机会,维可多通过解答广告牌上的题目成了公司的职员,并且知道了自己的智商是173,他找会了自心,后来他成了艾弗利公司的老板,又是世界顶级智商俱乐部*。

  在这本书中,我学到了重要的一条就是一定要自信,无论做任和事都要对自己要有信心,遇事绝不要轻言放弃,终究会成功。

二年级课外书读后感3

  今天我读了“小故事大道理”,它是由一个个小故事组成的一本书,其中“你是最优秀的”这个故事深深吸引了我。

  故事主要讲的是古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前,让他的助手去寻找一个最优秀的关门弟子,他的助手苦苦寻找,但是没有找到,苏格拉底对他的助手说,其实你就是最优秀的,只是没有自信,没有认识到自己的优秀。

  这个故事告诉我们,做人要自信,在这个世界上,有许多人都有着别人不具备的才能,就因为不自信,错失了许多机会。所以,一个人要学会正确的认识自己,既不能妄自尊大,也不能妄自菲薄,只有正确认识自己,充满自信,才能取得更大的成绩。我要做一个自信的小女孩。

  拥抱大自然,像树一样在森林中成长

二年级课外书读后感4

  周末,我在家看了《山居岁月》这本书,作者是美国作家珍×克雷赫德×乔治。主要讲述了一个纽约男孩山姆野外生存的故事。

  山姆在5月的一天做卡车离开家,身上只带了一把小刀、一捆绳索、一把斧头和推销杂志赚来的40元钱,还有一些打火石和钢片,他要去克斯奇山去找曾祖父遗留的葛博里农场。你有可能想不到的是他住到了一棵树的树洞里,他还利用树木的特征判断出哪里有泉眼,又在附*的悬崖上捉到一只小鹰并训练它为他捕食。不久,他幸运地捡到猎人击中而未找到的一只鹿,用鹿皮做了门,把肉拿来烤食。山姆在森林中发现了一个人,给他取名叫“邦杜”,他教会了山姆如何做柳笛。后来,他陆续又捡到4只鹿,用鹿油当蜡烛,为自己用鹿皮做了冬衣,还给邦杜做了一顶皮帽和一双皮靴。邦杜答应山姆回来过圣诞节,还给他带来一些报纸上关于“野人男孩”的消息。爸爸看到消息后迫不及待地想见到儿子,来到森林后还跟山姆学会了制作蓝莓果酱呢。最后,山姆一家人都在这里安顿下来,给山姆一个温暖的家!书中还介绍了很多很多野外生存的秘诀,比如煮山胡桃枝叶可以得到盐,烤肉千万不要用松树枝……

  《山居岁月》是一本非常好看的书,不仅情节上引人入胜,还能从中学*到很多野外生存的知识,更重要的是能让人学会如何与大自然和谐共处!希望更多的人能读到它!

二年级课外书读后感5

  今天,妈妈给我讲了一个故事,故事的名字叫《高尔基的童年》,我听完这个故事后,被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。他读书的时候很专心,把世界上的一切都忘记了。听到这里,我不由得想起了自己以前读书时的态度。每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书,我特别高兴,总是很快的就把它看完了。我虽然爱看书,但是从书里学到的知识却很少,为什么呢?自己和高尔基比比,只是看看书中的热闹,从来没有认真的思考过,所以看完后就都忘了。

  妈妈说,高尔基之所以能成为世界文豪,是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我,不管做什么事情都要有认真的态度。

  粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时,成绩不是特别好,原因就是粗心,考试题我都会,就是粗心。今天我要甩掉它,我要和认真交朋友,不管做什么事都要认真!

  就像高尔基说的“粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀!”

二年级课外书读后感6

  这个假期,我读了美国作家海明威的《老人与海》。

  故事的主人公桑地亚哥是个硬汉子。在连续八十四天没有打到一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力把鱼扎死。然而,一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后,老人凭着顽强的意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光秃秃的`鱼骨架……

  我被这个故事深深地打动了,在曲折坎坷的人生道路上,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来。


二年级课外书读后感范本五份(扩展2)

——小学二年级读课外书的读后感范本五份

  小学二年级读课外书的读后感 1

  在暑假的假期里,妈妈给我买了许多的课外阅读书。其中有一本是《丑小鸭》的书我特别喜欢,故事的内容主要是描写丑小鸭因为自已长得好丑,所以大家都不喜欢它。丑小鸭对此感到非常的孤单和自卑独自离开了自已的家,在森林里受尽了其它动物的欺负。但它后来还是通过了自已的努力飞了起来,变成了一只美丽可爱的白天鹅。

  故事告诉了我成长的过程中难免遇到挫折和失败,只要像丑小鸭一样无论什么事都要靠自已的努力来完成、做什么事只要有信心就一定能做好。

  我希望像丑小鸭一样在成长的过程中并不美丽,但是通过自已辛勤的努力最后也会变成一只美丽的白天鹅。

  小学二年级读课外书的读后感 2

  今天我和妈妈到书店买了一本专为一年级男生量身创作的幼年小说《一年级的小蜜瓜》。

  这本书内体现了,背着书包上学的第一天,碰到的第一个老师,交到的第一个朋友,遇到的第一次麻烦,经历的第一场考验……对于这个一年级的男生是如何面对的。

  在这本书中,我最喜欢看的是一篇题目叫《最贴心的礼物》的故事,讲述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁点东西。

  为了让奶奶吃东西,小蜜瓜变着法儿给奶奶送许多好吃的,可是奶奶一口也吃不下。

  一天小蜜瓜想起小布跟他说过,人要是高兴了,做什么事情都痛快,为了让奶奶高兴,小蜜瓜把他的卡通片光盘都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,让奶奶高兴。,可是奶奶对这些一点都不感兴趣。

  小蜜瓜又想了一个办法,给奶奶换一个新饭碗吃饭。小蜜瓜用橡皮泥做了一个彩色的饭碗给奶奶。

  奶奶看到后特别的高兴,奶奶的病很快就好了。

  这个故事让我学到了,要关心身边的每一个人,用我们的爱心去帮助每一个人。

  小朋友们,献出我们的爱心去帮助每一个人哦!

  小学二年级读课外书的读后感 3

  最*我在看一本书,它的名字是《神笔马良》,这本书主要讲述了马良怎样喜欢画画,怎样渴望想要一支笔的故事。下面就让我带大家走进这个书的世界吧!

  有一个孩子他的名字叫马良,他是个孤儿从小父母就死了,马良很喜欢画画,也特别渴望有一支笔。但是,他家里很穷没有钱买笔,因此他时时刻刻都想能拥有自己的笔。有一天夜里马良做梦,梦到有一位老神仙送给他一支神笔,马良用它画鸟,鸟就能扑腾着翅膀飞上天空;用它画鱼,鱼就能自由自在的在水里游着。马良用神笔替穷人画出许多耕牛,水车、石磨等生产工具和生活用品,却断然拒绝为财主和皇帝画金山,银山与摇钱树。他勇敢地的威逼利诱作斗争,并一次又一次把他们击败了。这篇童话赞扬了马良的坚毅不屈,勇于同势力抗争的精神,也揭示了画师财主的狡诈,贪婪的行为。

  《神笔马良》这一个故事它表达了很深的含义,是***和假恶丑的较量!

  小学二年级读课外书的读后感 4

  《老人与海》是一部历时一个世纪的巨作,文章虽短却寓意深刻,在简朴的文字背后蕴涵着许多道理。作者海明威以此获得了诺贝尔文学奖,而这也可以算是他一生的简介,一生的缩影。读着这本书我的思绪也随着这书飘到那波涛汹涌的大海,在主人公圣地亚哥的身上,我们发现了许多隐藏在英雄,生命与命运背后的点滴,发现了一种敢于追求梦想,敢于面对挫折的勇气,现在,让我们一起来品读这篇文章。 古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人

  在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

  骨骼是精神的支柱,海明威看似没有让老人桑提亚哥成功,却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。

  自从读了这本书之后,我也知道了自己的不足,学*上不再因为一两次不顺利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考试的那一天,第一门的功课成绩,我没有班里的'某一个同学好,但是我并不服输,反而信心倍增,决心打一个翻身仗。在第二场的语文考试,我做每一道题目都格外仔细。果然,我语文考试是班里的第一名,总成绩上,我也是第一名。 我想今后我还会遇到各种各样的困难,但我会像老人一样信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。

  我要感谢这本书所带给我的鼓励,感谢它让我学到了那么多知识,感谢它让我懂得了那么多道理,感谢它让我知道

  自己的不足,及时改正自己的缺点。朋友们,也许你们以后在日常生活中,也许会因考试的失败而失落,对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而难过伤心、自暴自弃。不管以后的道路多么漫长、艰难,但只要我们勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,那么我们也将永远是一个真正的胜利者!

  小学二年级读课外书的读后感 5

  书是一座知识的殿堂,是人类最好的精神食粮,也是人生的方向标。读了许多的课外书,每本课外书都使我获得了不同的感受。我读了《童年》,梦中有真,真中有梦,阿廖沙的童年虽然是辛酸的,但也教会了他许多。幼时丧父,少时离母,他的童年在亲情离合中沉浮。他幼小的心灵如何承载如此多的苦痛漂泊?面对他,我都有点羞愧不如了,他从小就必须面对人性的善恶美丑,而我却在父母的庇护下快乐长大。我读了《童年》,读出了善恶美丑的表现,读出了人性的变迁。在阿廖沙的童年中,我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透着心声,那是无尽的孤独与黑暗,然而他却不抱怨,不抱怨社会的无情,不抱怨人世的不公。不知那时有多少类似的童年在辛酸中沉浮。坚果之坚我读了《钢铁是怎样炼成的》,见证了保尔;柯察金从一个倔犟的普通男孩到一个光荣的***战士,再到一个顽强与病魔抗争的作家,一步又一步,一步比一步艰辛。

  但是他坚持下来了,他以忘我、坚强和无私为我们谱出了一支壮丽的赞歌。我读保尔;柯察金,懂得了他的坚强不屈。在保尔的世界里,在一次次面对困难,又坚强不屈地直面困难中,他了解了“生活就是这样变幻莫测,一会儿是漫天云雾,转眼间又出现灿烂的太阳”。于是,他坚持工作,甘于付出,不求回报。当他面对悲惨命运时,他依然坚持工作,这是多么伟大啊!我读了《钢铁是怎样炼成的》明白了哪怕生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值!苹果之甜我读了《三国演义》,那诡诈的曹操、谦逊的刘备、谨慎的孔明、心胸狭窄的周瑜……每一个人物都具有不同的性格,作者刻画得淋漓尽致,细细品味。我读了《三国演义》,明白了每个人都有自己的目标,只要踏踏实实、仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定在不远处。当我们羡慕别人的成功时,往往忽略了他在成功的道路上的艰辛。我读课外书明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”每本课外书都使我获得了不同的感受。


二年级课外书读后感范本五份(扩展3)

——二年级必读课外书读后感实用五份

  二年级必读课外书读后感 1

  花婆婆是一位爱种花的人,她小时候答应了爷爷三件事。长大后她完成了第一件和第二件事情,就是到很远的地方去旅行和住在海边,第三件事是让世界更美丽的事,但是,她到一个地方去旅行的时候不小心摔伤了背。

  后来她自己盖了一座房子,还撒了一些石头,种了一些鲁冰花,成了一座花园。后一年的冬天,她背部的伤又发作了,她想如果我的伤好了,我就要去撒更多鲁冰花种子,可是她只能躺在床上。这一年的夏天她的伤好了,于是她就写信去定了一大包鲁冰花种子。后来她一边散步一边撒种子,孩子们都叫她又老又疯的怪婆婆。

  第二年春天她撒过种子的'地方开满了粉色,蓝色和紫色的鲁冰花,她终于完成了第三件事情。还有一个孩子是书中的我,花婆婆是她的姨婆,花婆婆偶尔会请朋友们听她讲故事,我告诉花婆婆我长大以后也要像你去很远的地方,也要像你一样住在海边。我很喜欢花婆婆,因为她会坚持完成答应爷爷的事情,而且她种出了很多美丽的鲁冰花,让世界变得更美丽。我长大以后也要像花婆婆一样做一件让世界更美丽的事,那就是盖很多漂亮的小房子。

  二年级必读课外书读后感 2

  寒假里,我读了许多课外书,其中,有几本我特别喜欢,今天,我就想讲讲《三国演义》,我阅读后的感受。

  《三国演义》讲了东汉末年三国鼎力的一段历史。它讲了刘备,关羽,张飞三个人桃园结义的故事。他们经历了乱战,经历了种种困难,最后,晋国终于获得了胜利。

  读完这本书,我仿佛陷入了那个时代,大英雄刘备穿着铠甲,骑着马在战场英勇杀敌,将敌人打的落慌而逃,我觉得他是一个值得我钦佩的人,同时他很讲情义,兄弟三人始终不离不弃,团结在一起,他们一起战斗,一起生活,很多情节都让我感动落泪,我也希望能交到这样的朋友,为朋友两肋插刀,时刻相随。他们的年代是凶险的,时刻生活在危机中,看到这些,我又觉得自己是幸运的,生活在和*年代,有家人的陪伴,老师的教导,春暖花开处处是景的杭州,真的是太幸运了。然而,有和*,就会有战火,有想说:“我要珍惜现在的美好时光,要时刻学*,不断进步,为祖国将来的强大出一份力,让我们生活的环境变的更美好。

  二年级必读课外书读后感 3

  寒假期间,我读了《了不起的狐狸爸爸》这本书,让我对狐狸一家留下了深刻的印象。

  狐狸一家有六只狐狸,狐狸爸爸、狐狸妈妈和四只小狐狸。*时他们的日子过得很辛苦,狐狸爸爸要冒着生命危险出去找吃的,否则它的夫人与孩子都会在洞里慢慢饿死。

  但由于他的自以为是,被养鹅与鸭的场主邦斯,养鸡场主博吉斯,养火鸡的场主比恩给发现了。于是在一个阴暗的夜晚,怦怦!这三个贪婪、可恶的家伙开枪打掉了狐狸爸爸的尾巴。他们见没有杀掉狐狸爸爸,又找来了可怕的铁锹、挖掘机来捉狐狸一家。可聪明勇敢的狐狸爸爸有对付他们的办法!狐狸一家拼命挖地道,挖呀挖呀……狐狸一家在路上碰到了獾,大家一起挖,结果大家竟挖到了博吉斯这个坏蛋的仓库。于是它们拿了好多鸡。紧接着,他们又发现了小矮个邦斯的仓库,拿了一些火腿、熏猪肉。机智可爱的小狐狸还拿了几根胡萝卜,全是给兔子吃的!

  读到这里,我开始非常敬佩狐狸爸爸总是临危不乱,总是在关键时刻想出拯救自己与家人的性命。并且它们没有自私的独吞食物,反而是与其它要被饿死的小动物一起分享食物。我们也要多团结周围的人,团结起来力量大,团队的力量是无穷的。

  故事的结局是他们取得了最终的胜利。当三个愚蠢的牧场主还傻愣愣地等着他们饿疯了冲出来自投罗网时,却万万没有料到他们的牧场已被洗劫而空。

  读了《了不起的狐狸爸爸》我让受益匪浅,我一定要学*狐狸爸爸的坚持不懈、机智勇敢与乐观!

  二年级必读课外书读后感 4

  《爱的教育》这本书是意大利一个四年级的小学生安利柯的日记。最让我感动的要算《我的母亲》这篇文章了。

  这是小主人利柯的父亲写给安利柯的一封信。讲的是安利柯弟弟的先生来访时,安利柯对母亲说了非常失礼的话。父亲在信中告诉安利柯这样做是不对的,叫他今后不要再犯了,并且告诉安利柯要敬爱自己的母亲,还说亲子之爱是人间所有感情中最神圣的东西。无论如何有名的人,如果使母亲哭、使母亲痛苦,那就是可鄙可贱的人。

  看到这里,我深受感动,也明白了:无论谁,如果他不敬爱自己的母亲,那么,不论他多么有名,不论他多伟大,他也是一个可耻的人。因为是母亲给了我们生命,母亲是我们人生的启蒙老师,是她教会了我们说话走路,是她教会了我们吃饭做人。当我们生病的时候,是母亲日夜照顾我们;当风雨交加、电闪雷鸣时,是母亲冒着大雨来接我们;当我们面对困难失去信心时,是母亲开导鼓励我们去积极面对。

  我希望世界上的每一个人都尊重自己的母亲,敬爱自己的母亲,用自己一生的努力,和一生的热情报答母亲似海深的恩情!

  二年级必读课外书读后感 5

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。整本书有100个故事组成。作者通过一件件*凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊、展示人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国,爱社会的精神。

  在这100个故事中最感动我的是《女教师之死》。故事中在女教师病逝的时候,校长对孩子们说:“你们当中做过她学生的都知道她是一个多么好的人,她多么地爱孩子……”故事中的孩子对老师的离去,也个个都失声痛哭。我读到这儿,也忍不住流下了泪,这不由得让我想起我最爱的老师——吕老师。

  吕老师是我们二年级的班主任,我们全班人都喜欢她,都亲切地叫她妈妈。记得有一次我生病了,早上来上学,吕老师拉着我的手,问我头痛不痛啊?又叫我有哪儿不舒服,一定要告诉她。中午的时候,吕老师给我泡我吃的药,开水很烫,她就用嘴一口一口地吹,直到变成温水才停下来。我看了感动得快哭了,心想吕老师真像妈妈呀!她就像《爱的教育》里面的女老师。

  《爱的教育》中像这样善良的人,感人的故事还有很多很多,这本书真是一把打开人们心扉的钥匙。


二年级课外书读后感范本五份(扩展4)

——三年级课外书读后感 (菁华5篇)

三年级课外书读后感1

  难道猫也会笑吗?因为这个题目吸引了我,我一口气读完了这本书。原来这一只猫可不是一般的猫,不但会笑而且会很多种笑。它在高兴的时候,大笑;愤怒的时候,狂笑;无可奈何的时候,苦笑;发威的时候,狞笑;看不顺眼的时候,嘲笑……

  笑猫它人缘可真好,有许多好朋友,有滑稽的“地包天”;有老奸巨猾“老老鼠”;有帅气的“帅仔”;还有能闻出孩子们味儿的“神龟”……

  笑猫是个正直,善良的动物。又一次,侦探笑猫和地包天去翠湖公园玩。碰到了保姆狗老头儿,地包天问:“怎么不见帅仔?”老头儿紧张地说:“雾……雾太大,帅仔丢……丢了。”大家脸上显出急切的样子。找了好久,大家找到帅仔了,可保姆狗老头儿不见了。笑猫问帅仔:“是谁把你关在这里?”帅仔说:“我和保姆狗玩捉迷藏,它让我数一百秒,然后来找它,可我进来了,就出不去了!”哦,怪不得老头儿溜走了,这又是阴谋,也不是遇到笑猫,老头儿的阴谋,又要得逞了!在《保姆狗的阴谋》中,笑猫又有感情用事……

  还有很多故事,如《幸福鸭子》、《小白的选择》、《蓝色的兔耳朵草》和《想变**的猴子》,所以我建议大家看看《笑猫日记》。

  看完后,我懂了:善良的心灵,才是最好的护身符。

三年级课外书读后感2

  我非常喜欢看课外书。当我看到别人津津有味地看课外书时,特别羡慕。所以,我也忍不住看了起来,而且还做了一些笔记,使我印象深刻。

  有一次,我挑了一本《儿童文学》,当我看到了一些“美丽动人”的词句时,就迫不及待地把她抄下来。我还看到了一些选材悲伤的文章,眼睛都湿润了,连忙把一些感人的词句抄下来,并写出自己的感受。

  我不仅爱看文学类的书,还爱看科普类的书。

  我找了一些科普类的书看,发现了宇宙的伟大,人体的奥秘……我就把这些知识性的部分抄下来。

  我更喜欢看童话类的书,看得入神时感觉身临其境,仿佛在跟小动物们玩耍……

  我在作文中经常运用*时积累的好词好句,所以我建议大家在看书的.时候做一些笔记,可以使你作文水*提高。

三年级课外书读后感3

  我读了这篇课文,觉得凡卡非常可怜,同时也觉得老板和老板娘太残忍了。

  这篇课文写的是九岁的凡卡·茹科夫给她唯一的爷爷写信,写了一会儿后,他就想象着爷爷晚上的工作,还有那两只狗——老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅。接着他写了很多关于自己的情况,并且说明爷爷把他接回家。因为这里的人都欺负他。他还对爷爷写了所在城市的情况。他回忆起以前爷爷带他去砍圣诞树的情景。最后便把信送进了邮筒。

  我读了这个孩子的遭遇后,十分感动。他总会被人捉弄。现在这个世界,这个年代,我们太幸福了,几乎人人都过着丰衣足食的生活。但是在凡卡的那个时代,总会有些人会吃不好,睡不好,冬天的时候身体都冻起来了。所以我们应该好好学*,让世界变得更加美好。

三年级课外书读后感4

  《绿野仙踪》,一本有趣的书,精彩的内容使我回味无穷、流连其中,仿佛置身在幻想的境界里,读着读着仿佛可以走进书中。

  这本书的作者是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆。主要讲了:一个名叫多萝茜的小姑娘住在堪萨斯,她与小狗托托、亨利叔叔以及艾姆婶婶共同生活在一座小木屋里。但是,有一天可怕的龙卷风侵袭了他们的家园,它残忍的把多萝茜和托托卷走了。可怜的他们在天上飞呀飞,龙卷风终于停了,他们落到了一个神奇的国度——奥兹国。为了回家他们踏上了寻找奥芝的旅途。在路上他们遇到了稻草人、铁皮人、胆小狮,大家齐心协力、互帮互助终于实现了愿望。这是多么可贵的团队精神。

  读了这本书,我受用不尽,我学到了它们身上的种种好品质,比如:铁皮人的善良、稻草人的为了他人不惜生命、甘林达女巫的.处处为他人着想。我还学到了他们共同的优点,坚持不懈、齐心协力。我敬仰他们每一个人。我要向他们学*为自己的目标努力。

三年级课外书读后感5

  在假期中,我读了这个故事有很多。《草船借箭》是《隐身登陆》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄,他因妒忌诸葛亮的聪明才干,要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋,但他从大局出发,不与周瑜斤斤不计较,凭着自己渊博的学识,用妙计向曹军借了10万支箭,使周瑜不得不甘拜下风。

  在生活中,像周瑜这样妒忌心强的人,虽然很多,但像诸葛亮那样心胸宽阔,不为小事斤斤计较的人也不少。

  有一次,在操场上玩耍的时候,有一个同学把我碰倒了,马上向我道歉,我一咕噜爬起来,怒气冲冲的向他吼道:“对不起就完了吗?"于是我们俩个人闹翻了。下课后,他对我说:“对不起,你也把我推倒吧!”现在回想起来,他为了我们的友谊,可以不记前嫌,而我却认为他是应该的,我真糊涂!

  如今我明白了一个道理:一个人只要克服了妒忌心理,心胸宽阔,才能站得高,看得远,否则就会像周瑜那样,害人害己。


二年级课外书读后感范本五份(扩展5)

——课外书读后感菁选

课外书读后感

  认真读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编精心整理的课外书读后感,欢迎阅读与收藏。

  课外书读后感 篇1

  寒假里我读了整套《法布尔昆虫记》。我以前是很害怕昆虫的,自从读了它之后,就被书里各类昆虫的坚强、勤奋、乐观给迷住了,就不再那么害怕昆虫了。

  这套书是法国作者法布尔写的。他是著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家。这套书一共有12本,每一本都写了一种昆虫。当我拿到这套书后,每一本书的书名都深深吸引了我。打开书,作者生动有趣的言语让我爱不释手,读得津津有味。比如《歌唱夏天的精灵蝉》、《变身魔术师菜粉蝶》、《音乐演奏家蟋蟀》、《冷面剪刀手螳螂》等等。

  读了之后,我知道了蟋蟀那美妙的声音是由翅膀发出来的,我知道了菜粉蝶是从卵--青虫--蛹--菜粉蝶。但我最喜欢这套书里面的`是《歌唱夏天的精灵蝉》,也是最让我不可思议的。蝉孵化的卵一生下来就得面对各种危险,虽然总数达到好几百个,但存活下来的蝉卵却非常少。小蝉长大要在黑暗的泥土底下5年呢,用5年的时光换取三个星期的幸福,还要经历几次痛苦的蜕皮,还要经受住蚂蚁的欺负,蝉是非常乐观的。

  读了这本书让我懂得了就像蝉一样,要善良、要用乐观心面对一切。读了这套书让我懂得了很多的知识,让我了解了它们的生活*性、成长过程。正是因为有了它们,这个世界才会变得更加美好、有趣!

  课外书读后感 篇2

  寒假里,我读《诚信的种子》这本书,从中我知道诚实守信很重要,我细读了《诚信的种子》,感悟很深。

  《诚信的种子》讲从前有一位开明的国王,想从孩子里面挑选出一个未来帮他管理国家。于是他给每个孩子发了一些种子,并宣布到了比赛的日子,谁能培养出最美丽的花朵谁就能在未来帮助他管理国家。孩子们把这重要的种子带回家,精心培育,大家都希望自己成为幸运儿。有个穷人家的小孩分到了花种,他全心全意地呵护,但是花盆里的种子没有发芽,他很失望,但是在比赛那天,他还是决定前往。国王规定的日子到了,所有人都人都穿着节日的盛装走上街头,孩子们手中捧着他们呵护的鲜花,等待着国王的检阅。国王乘着马车缓缓走过一个又一个的孩子面前,但始终眉头紧锁一言不发,对这片花海视而不见。当看到捧着空花盆的孩子很失望的样子时,微笑不解和惊讶的目光下,国王告诉大家,原来发下去的是煮过的',不可能发芽。只有捧着空花盆的孩子没有更换种子,他是最诚实最勇敢的孩子!

  从这里我知道,诚信是一种美德,它让你终生受到他人的信赖与尊重。

  有一次,回老家的时候,我和表弟争电脑,突然,阿姨放在电脑上的塑料杯里的水洒到键盘上,我就跟阿姨说水洒到键盘上了,阿姨说是谁弄的,我和表弟一个怪一个,我觉得我跟表弟都有责任,我们两个都有错,但当时没有认错,后来我读了《诚信教育》,我认为我应该向阿姨道歉,姐姐应该让弟弟,这是应该的。

  有一句谚语说“宁可失钱,不可失信。”做人要讲究诚实。

  课外书读后感 篇3

  一位先哲曾说过:“忘记历史等于背叛过去。”

  当我站在**下,举目仰望那高高飘扬的红旗,当我看着胸前鲜艳的红领巾,当我坐在宽敞明亮的教室里捧读着《金色少年,红色之旅》时,眼前顿时出现一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁感慨万千。每当这个时刻,我都沉浸在雄壮的**声中,向祖国默默的许下自己的'志愿;每当这个时刻我都想起为新中国的成立而浴血奋战的革命先辈们,是他们用生命和鲜血才换来今天的繁荣与安宁。

  不忘历史,清**腐败无能,把大好河山拱手相送;不忘国耻,帝国主义的侵略让中国人民处于水深火热之中,锦绣河山沦为一片疮痍。是谁在这生死存亡的关头挺身而出?是***,他领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争,建立了独立自主的社会主义新中国,结束了*百年中国被蹂躏、被压迫的历史,使中国以东方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。

  再次捧起这本书,我不禁热血沸腾,心潮澎湃,觉得每一页是那样沉重。革命先行者们前仆后继、抛头颅、洒热血,为我们织就了美丽的梦,作为小学生,我们该“热爱祖国,理想远大,勤奋学*,追求上进,品德优良,团结友爱,体魄强健,活泼开朗。”*****在少年时代曾说:“为中华之崛起而读书!”生活在和*时代的我们,也要向**那样,刻苦学*文化知识,努力奋斗,为绘就伟大祖国的宏伟蓝图而时刻准备着!

  课外书读后感 篇4

  《和好孩子交朋友》

  这本书讲的都是名人小时候的故事,他们都值得咱们学*。就像孔丘,从小就学而不倦。

  孔丘学*一点都不烦躁,在风雨交加的日子里还在勤奋学*。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹,他发奋苦读,咱们该向他学*。范仲淹没钱上学,白天帮人干活,夜里读书,有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食,范仲淹想了一个办法,早上煮一锅粥,把稀饭盛到盘子里冻成块,一天吃两次,就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名,叫“白云糕”。他经常读一夜书,等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。

  咱们还要跟张居正学*。张居正从小学*很刻苦,可是到十三岁的时候考试还没成功,但张居正不放弃,继续努力,在他十六岁的.时候考试终于成功了,后来成了政治家。张居正虽然受到挫折,但还一直坚持下去,这表明张居正有永不放弃的精神,这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了,只要坚持到底,胜利会向你招手!张居正好像在对咱们说:只要不放弃,一定能成功!还要学*詹天佑,因为他从小立志,长大报国。他看见人家国外有火车和轮船,当时他才十几岁,就立志修铁路。詹天佑发奋读书,长大后为咱们国家修了第一条铁路。

  《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉咱们,从小不但要努力学*,还要有志向,长大就能成为一个对社会有用的人。

  课外书读后感 篇5

  前几天,我们刚学了《圆明园的毁灭》这篇课文。我深深地被这悲惨的历史而震撼。当我读到英法联军在这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华中,任意破坏、销毁时,我心中万分憎恨;当在课外书上读到时,我又为身为中国人的万般懦弱而悲愤:当英法联军侵入时,士兵们竟各个跪在城门前,打开大门让他们进去,龚自珍的儿子龚橙还给英法联军带路而感到无比的羞耻。看到这里,我又是憎恨,又是愤怒,但我却无能为力,只能是万分惋惜。

  时光的列车穿梭在1860年前,那时的圆明园是一颗耀眼的珍珠,镶嵌在古老的神州大地上。漫步圆明园内:这里有金碧辉煌的宫殿,红墙黄瓦又庄严又美丽。这里有各类历史文物,如:十二生肖铜像,青铜礼器,名人书画?这里还有仿照各地名胜的景观,如:海宁的安澜园,苏州的狮子林等。流连其间,仿佛让人置身在童话般的'幻想境界中。

  可这美好的一切已不复存在。如果时间可以倒流,我愿走进那个时代,当一名将军,领兵打仗,在战场上我决不临阵脱逃,我要和英法联军誓死拼搏。是可憎的英法联军,毁掉了圆明园辉煌的历史。为了圆明园的存在,我决不懦弱,一定和敌人决一死战。在生命的最后一刻,我也要与他们同归于尽。

  但是,历史终归是历史,时间也不会倒流。我希望人人为祖国尽一份力,让圆明园的毁灭历史成为我们这代人的警钟,“只有民强,才有国富。”

  “落后才会挨打”的历史,时刻提醒我们应该用自己的行动来换取祖国的锦绣未来,我们现在能做的就是好好学*,如果人人献出一份力,祖国的未来将一片光明。

  课外书读后感 篇6

  暑假期间,我收看了中央电视台科教频道播出的《20xx我的一本课外书》节目。每一场都有七位同学参加复赛,分别介绍自己最喜欢的一本书。在一分钟的时间里,他们把书中的主要内容讲得十分清楚,让没有读过这本书的同学听了他们的讲解也对这本书有了深刻的印象。他们还说出了为什么喜欢这本书,同时还回答了主持人提出的一些问题。

  这些同学站在台上面对摄像机镜头和台下很多的听众,非常自如、智慧的讲解内容和回答问题,能够看出他们非常喜欢读书,对书有着极大的兴趣。我很佩服他们,我以后要向他们学*,勤奋读书,提高阅读能力。同时还要学会思考,从书中领悟更多的人生道理。

  8月17日那天,我观看了《读书》栏目的20xx我的一本课外书节目,是“月亮姐姐”主持的那期。小组共有7名选手,他们的演讲各个都很精彩。其中还有一个7岁的小朋友—金昆,他令我的'印象十分深刻。

  他分享的书是《父与子》,是一本描述父亲和儿子之间发生许多小故事的漫画书。故事中并不是父亲如何教育儿子如何做人待事,也有很多反面故事情节,比如说:爸爸喝醉了酒凡了错误,爸爸性情急躁等等的画面。但,故事的背后也透露出儿子对爸爸的关心和尊敬。反思我自己,爸爸*时对我发脾气,对我严厉,带我锻炼身体等等这些我都是怀着不满情绪的,其实都是爸爸对我的关心与爱护,都是为了让我能够健康,快了的成长!

  金昆的分享是我对这本书非常感兴趣!我已经拥有这本书了,等有机会我也要和我的小伙伴们去分享!

  课外书读后感 篇7

  这个冬天太漫长。因为病毒,我们把寒假过成了暑假。爸爸复工了,奶奶还在乡下,大部分时候都是我和游游两个人在家。小家伙很粘人,*时说的最多的话就是“妈妈你什么时候陪我玩”“妈妈你能不能陪我玩会儿”“妈妈我们玩个游戏吧”等等。

  每一天中午或晚上,当我在厨房做饭的时候,游游总喜欢拿一本书坐在餐桌前,好像在陪着我,又好像在享受我的陪伴。就这样,他用了不到一个星期的.时间,独自看完了一本19万字的长篇小说《淘气包埃米尔》。

  这本书不是我买给他的。20xx年,我要上一节阅读指导课,当时推荐给5年级的孩子读了这本书,我自我也买了回来,然后就一向放在他的书架上。那天他翻出来读的时候,我还试图阻止他说:“这本书不适合你,等你长大一点再读。”

  他没听,我也就随他了。其实我最大的担心就是一年级的他是否有那么大的耐心和识字量,因为目前我们仍以亲子阅读为主,独立阅读的大都是绘本,还从没看过这么厚的书。事实证明,经典就是经典,他好喜欢这本书,就算有不认识的字,也丝毫不影响他对故事情节的理解,因为他经常跟我分享书里的趣事。

  今日,游游告诉我《淘气包埃米尔》已经看完了。我和他简单地聊了聊,然后请他说一说读了这本书之后的感想。这么多年过去了,很多细节我已遗忘,是他又带着我重温了一遍经典,我真的好感动。我要向孩子学*。

  课外书读后感 篇8

  今日,我读了一本故事书,是庞婕雷写的《橘子味的夏季》。作者庞婕雷毕业于华东师范中文系,现任《上海中学生报》的修改,已出版过《穿过岁月忧伤的女生》等小说,曾获冰心儿童图书奖,作品曾登上开卷全国少儿畅销书排名推荐。

  本书的第一章就像一朵蒲公英,风一阵阵吹过,每片叶子都跳起了舞,仿佛在和我打招呼。我的心,柔软起来。在第二章里,我老想着假如母亲在世:我的内心起了一阵小小的波澜。假如母亲在世,她也需要能取得全场注视的目光。第三章出现了变化——“嘿,可以认识你吗”:一个忽然出此刻我日常的人,莫名地,就像一颗小石子,在我心里荡起了微微涟漪。在第四章里,我了解了我的惆怅来自何方,至于我,我的心里有种说不出的惆怅,这惆怅也不知来自何方,总之,搅得我心神不宁。走到第五章真是一路芬芳,表面上看对我都还很好,可是我没要好到可以交换心事的朋友,一个也没,我像掉进了孤独的深渊……

  第六章让我忍不住地问何时再相遇:宝贝,有一天你长大了,你会了解遗憾是这个世界上最痛、最苦、最残忍的一种生活体验。第七章我脱离幸福的轨道,不要再有人来和我说话,特别是别说关心我的话,我怕自我会哭……第八章里,我闻到了空气是橘子味的,暑假一直酸酸甜甜的.,有补*班、有电视、有互联网,橘子的味道也是如此。第九章缘分太浅太浅:那些甜蜜的过往,居然在我脑海里没占据一丝半点的空间,我真是懊恼。最后一章,当第六盏红灯亮了,多谢你,陆盏,这个橘子味的夏季,我会一向一向存放在心底最深处。

  读完了这本书,我了解了懵懵懂懂的成长历险,跌跌撞撞地走过,只为在阳光中等待最漂亮的绽放。夏季的空气是橘子味的!

  课外书读后感 篇9

  在一个烈日炎炎的下午,我闲着无事,便随手翻开了老师发的一本《爱的教育》,正巧,翻到了《义侠的行为》。

  故事讲的是:有三四个小孩,聚在一起欺侮一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西,骂他,讥讽他,而勿兰谛甚至装他母亲挑菜担的样子而取笑他,把克洛西惹火了,用墨水瓶向他砸去,正巧扔在先生身上。先生要找出肇事者,卡隆可怜克洛西,为他顶罪,并找出欺侮克洛西的人,给了他们教训,并让先生饶恕了他们。勿兰谛他们嘲笑弱者,欺侮弱者是不对的,我们每个人都应该有同情心,遇到弱者应该主动去帮助他们,而不是去欺侮他们。卡隆的做法是对的,是义侠的,他同情克洛西,也因为克洛西是弱者而帮助他,这样的人是值得我们的。

  记得有一次,我和爸爸妈妈上街购物,他们进了一家服装店,我不想进去,便呆在外面。不远处,一个流浪乞讨的残疾人哀求着想得到点儿施舍,行人们匆匆而过。有几个路过的小孩看他可怜,便向父母讨要零钱给他。可是他们的'父母却笑道:“现在的叫化子,都是骗人的”,便一毛不拔地在伏在地上的乞丐面前扬长而去。我看见了,很心酸。父母也不知道什么时候出来了,我和爸爸妈妈说了这件事。爸爸认真地说:“你想给就给吧。如果这是骗人的,我们不过损失了几元钱;如果这是真的,我们就给了他和希望。”爸爸给了五元钱,让我给了那个乞丐,那个乞丐朝我不停地磕头。

  其实,我们每个人都可能遇到困难和,有些我们可能会战胜,但有些我们可能不能战胜。如果我们失败了,我们希望别人嘲笑我们还是鼓励我们呢?人同此心,只要每个人都献出一点点爱,爱就会充满人间!

  课外书读后感 篇10

  在暑假里,我看了许很多多的书本,其中令我最难忘的一本书是—《橘子味的夏季》。

  这本书主要描述了一个叫骆雨澄小姑娘在小时候就失去了母亲,从小跟随她父亲生活。但,日渐地,她发觉父亲一直对她撒谎,她与父亲的距离也疏远了不少。在这个夏季,谎话、惆怅与离别笼罩着她,而身边唯一能信赖的人,仅有她的同桌—陆盏。

  书的结尾,我永远也不可以忘记。由于那句话,我读了之后心里酸酸的,久久不可以*静。那句话是如此说:多谢你陆盏,这个橘子味的夏季,我会一向、一向存放在心底最深处!是呀,我会像骆雨澄一样,把这橘子味的夏季好好珍惜。

  与骆雨澄相比我是身在福中不知福。有一个完整的家庭,一家人对我疼爱有加,考试考好了,奖励和表彰围绕着你;考差了,大伙鼓励你,可骆雨澄却没。大家的童年是无忧无虑的.;可骆雨澄的童年是充满自卑和埋怨。

  骆雨澄虽然没完善的家庭,但并没抱怨,可大家时常和父母顶嘴。虽然出生在雨季的骆雨澄拥有一个好听的名字,但生活并不宠溺她,母亲的去世、父亲的谎话、同桌马上要离开的真相,致使她的童年变得伤痕累累。我需要要珍惜此刻这部分来之不容易的幸福,认真学*,长大后好好报答爸爸妈妈的养育之恩。

  这个夏季,骆雨澄虽然失去了很多,但得到了坚强;我期望这橘子味的夏季,可以永远定格在眼前。这个夏季,我感觉是一年四季中最好看的的季节。在我心中:这个夏季不*凡,像柑橘一样“酸酸甜甜”,让大家都掌握了坚强。

  让这橘子味的夏季,永远的留在大家的身边吧!

  课外书读后感 篇11

  通过我们家长同孩子参加课外书籍阅读过程中,我们发觉孩子通过读了一些课外书籍里的故事,增长了各方面不少的知识,同时也学到了一些团结奋进、同学互助、尊敬老人和师长的道理。作为一名家长我们应该引发孩子的阅读兴趣,配合孩子跳跃的思维,让孩子进入不同类型的故事,理解不同的故事情节。

  我们家长让孩子阅读课外书籍,让孩子了解了一些故事,并从故事情节对孩子进行指导,让孩子了解到一些做人的'观点。比如:现实生活中有一部分家长娇生惯养孩子,让孩子随意上一些网络,玩一些QQ游戏,使孩子变成了不好学*,天天沉迷于游戏,贪图安逸享受,不想读书的人。我们就会用一些阅读的故事来启发孩子,对孩子说:“故事里的孩子天天沉迷于游戏,贪图安逸享受,不想读书,你说这样的孩子好不好,你要不要向他们学*。”并对孩子进行分析指导,这样孩子一边阅读书籍,一边得到家长的启发指导。

  从孩子阅读的这些故事,我们利用一些故事里的情节来教导孩子,*时在学*中要不断的努力,认真学*,不断的积累知识。不怕苦、不怕累这样才能学到更多更广的知识。突出自己强处,成为一名品德兼优的好学生,取得优越的成绩,将来成为国家有用的人,对社会能做出贡献的人。

  课外书读后感 篇12

  我爱上课外还是因为一件偶然的小事呢!

  记得在我二年级的时候,有一个周末,我象往常一样做完了所有的功课,感到无事可做,有些无聊,便顺手从书架上拿了一本崭新的《童话故事》,这本书是妈妈一个月前给我买的,可是*常不太爱看书的我却一直没有碰它,它已经躺在我的小书架上足足睡了一个月的觉了。

  我随意地翻开书,漫不经心地读了起来。渐渐地我被书里那动人的情节深深地吸引住了,仿佛身临其境,置身于那美妙的童话世界。我仿佛亲眼看到了那愚笨的国王 被奸诈的.大臣戏弄;聪明的王子利用智慧识破了商人诡异的计划;诚实的农夫拾金不昧,那一篇篇童话故事深深地印在了我的脑海里。

  从此以后,我真的爱上了读书,并以它为乐趣。现在我的书架上已经摆满了各式各样的课外书,有《格林童话》、《三国演义》、《十万个为什么》、《少年文学》、《神秘的地球》……虽然每天的课程安排得都很紧张,但我每天还是挤出时间来看课外书。

  一天晚上,做完作业后,我手捧一本《中华上下五千年》津津有味地读了起来,书中图文并茂,它让我知道了中华民族的悠久的历史,从远古的传说到夏、商、周文 明,从十六国到南北朝,从隋、唐、五代到宋、元、明、清……在历史长河中,中华民族生生不息,拼搏不止,英雄豪杰辈出。不知不觉时针已经指向了十二点,在 妈妈的再三催促下,我才依依不舍地放下书,上床睡觉。

  课外书不仅使我开阔了眼界、增长了知识,它还是我的良师益友,让我懂得了什么是善、什么是恶;它给我的课外生活增添了无穷的乐趣,它将伴随我成长的每一天。

  课外书读后感 篇13

  寒假,我读了一本有关数学的课外书《马小跳玩数学》,让我更深一步地了解数学,受益匪浅。书里的许多数学故事形象生动,虽然大多数的数学理论我都懂,但俗话说得好嘛!“温故而知新”,就算会了也要多多巩固巩固。这本书不仅有数学理论,还有一些大数学家的故事。让我来给你们讲讲吧!

  “有一个非常伟大的数学家名叫欧拉,13岁的欧拉靠自己的努力考入了巴塞尔大学。在他年仅28岁时,为了计算一个彗星的轨道,他奋战了三天三夜,圆满地解决了这个难题。过度的工作使欧拉得了眼病,就在那一年他右眼失明了,可他更加勤奋地工作,仅剩的一只左眼视力衰退,最后双目失明。但工作就是他的生命,他决心用加倍的'努力,来迎接命运对他的挑战。眼睛看不见,他就口述,由他的儿子记录,继续写作。欧拉凭着他惊人的记忆力和心算能力,在黑暗中整整工作了17年。”一个愿意为数学而付出生命的人,想想数学的魅力有多么大。他让我真正明白了:“当你喜欢干一件事情,它让你快乐,你为他付出生命都值得,因为你喜欢。”

  数学这门学科,不需要你去死记硬背,它只要你去悟,就能懂得其中的理论。当你遇到一条非常难的题目,你费尽心思,不断思考,最终揭开谜底时,你会发现,心底里会有一种成就感,很自豪。数学就是这样,他让你不断思考,不断超越,不断创新……

  好好努力,学好数学。

  课外书读后感 篇14

  《和好孩子交朋友》

  这本书讲的都是名人小时候的故事,他们都值得我们学*。就像孔丘,从小就学而不倦。

  孔丘学*一点都不烦躁,在风雨交加的日子里还在勤奋学*。这种学而不倦的精神使他成了伟大的'教育家。还有范仲淹,他发奋苦读,我们该向他学*。范仲淹没钱上学,白天帮人干活,夜里读书,有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食,范仲淹想了一个办法,早上煮一锅粥,把稀饭盛到盘子里冻成块,一天吃两次,就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名,叫“白云糕”。他经常读一夜书,等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。

  我们还要跟张居正学*。张居正从小学*很刻苦,可是到十三岁的时候考试还没成功,但张居正不放弃,继续努力,在他十六岁的时候考试终于成功了,后来成了政治家。张居正虽然受到挫折,但还一直坚持下去,这表明张居正有永不放弃的精神,这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了,只要坚持到底,胜利会向你招手!张居正好像在对我们说:只要不放弃,一定能成功!还要学*詹天佑,因为他从小立志,长大报国。他看见人家国外有火车和轮船,当时他才十几岁,就立志修铁路。詹天佑发奋读书,长大后为我们国家修了第一条铁路。

  《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们,从小不但要努力学*,还要有志向,长大就能成为一个对社会有用的人。


二年级课外书读后感范本五份(扩展6)

——课外书读后感菁选

课外书读后感(14篇)

  当认真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编精心整理的课外书读后感,希望能够帮助到大家。

  课外书读后感 篇1

  在一次陪儿子买课外书的时候,我看见了一本《好妈妈胜过好老师》这本书,好奇的翻了几页,里面的内容让我越来越想看。说来惭愧,*时总是以工作或家务繁忙的理由,一次一次拒绝给儿子讲一些他这年龄段的书,家里也是没有那种氛围。如何培养孩子养成良好地读书*惯,正确吸收书中的营养,对我们做父母的来说,不是件容易的事,凡是都需要引导。于是,我毫不犹豫地买下这本书,先自学,然后和儿子一同分享。

  这本书是一个教育家尹建莉以她16年的教子方式写的,从孩子的出生,到幼儿园、上学,这期间,每一个生活细节中都有可能成为蕴含重大教育意义。在*时看来,小孩子还在蹒跚走路的时候,他所犯的一些小事,其实已经养成了一些坏*惯,在书中,写到一个二岁的孩子从打针到他的一系列的发生和变化这个过程中似乎是很*常的,但能站在一个二岁孩子心理角度去想问题,尹老师把他写的面面俱到。

  我儿子今年五年级,在班上的成绩是属于中等的,做为家长我们给他创造了许多硬件上的条件,给他请家教,要什么买什么,同时只要能把分数提高,我们就给他物质上的满足。但看了这本书以后,我很后悔,物质奖励不能从根本上解决问题,却会产生不少的副作用,家长的一些疏忽,无意之中培养了孩子的坏*惯,正确的.方法远比错误的方法简单易做。

  这段时间,边看边学,时常被书中篇篇短文中所打动,也常常看到我对儿子的教育方式的错误,值得深思和反省。我想,每个女人生下来都可以做“妈妈”,但能否做一个好妈妈是需要学*的,这本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩,而且告诉你怎么教孩子做人、教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子,这是一本有勇气、有思想、有智慧的书。

  课外书读后感 篇2

  《和好孩子交朋友》

  这本书讲的都是名人小时候的`故事,他们都值得我们学*。就像孔丘,从小就学而不倦。

  孔丘学*一点都不烦躁,在风雨交加的日子里还在勤奋学*。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹,他发奋苦读,我们该向他学*。范仲淹没钱上学,白天帮人干活,夜里读书,有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食,范仲淹想了一个办法,早上煮一锅粥,把稀饭盛到盘子里冻成块,一天吃两次,就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名,叫“白云糕”。他经常读一夜书,等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。

  我们还要跟张居正学*。张居正从小学*很刻苦,可是到十三岁的时候考试还没成功,但张居正不放弃,继续努力,在他十六岁的时候考试终于成功了,后来成了政治家。张居正虽然受到挫折,但还一直坚持下去,这表明张居正有永不放弃的精神,这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了,只要坚持到底,胜利会向你招手!张居正好像在对我们说:只要不放弃,一定能成功!还要学*詹天佑,因为他从小立志,长大报国。他看见人家国外有火车和轮船,当时他才十几岁,就立志修铁路。詹天佑发奋读书,长大后为我们国家修了第一条铁路。

  《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们,从小不但要努力学*,还要有志向,长大就能成为一个对社会有用的人。

  课外书读后感 篇3

  最*我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书,书中每个人物都有自己的特点,活泼善良的小豆豆,温柔慈祥的小林先生……书中每句话读起来都十分轻松有趣,让人拿起就不想放下。

  书中我最喜欢的人物是小林先生,他是巴学园的校长,他的教育方式十分与众不同,学生们在电车中上课,每天自己想上什么课就从哪节课上写,不喜欢的课在放学之前完成就行了,中午吃的`是“山的味道“和“海的味道”,吃完中饭就去公园散步,亲*大自然……小林先生十分爱孩子,他尊重孩子,理解孩子,信赖孩子,*等对待每一个孩子。小豆豆转学来面试时,小林先生听她讲话足足听了四个小时,中途没有打一次哈欠,露出一丝不耐烦和厌恶的表情,这样一位用心良苦,希望孩子们能够茁壮成长的校长,多么难得啊。

  小林先生是个善解人意的人,在我们现实生活中很多大人不是这样对孩子们的。记得,我看过一本书,书中有个老师在差生犯错时大发雷霆,喋喋不休的骂,但结果那个差生也没有变好,而因为讨厌老师而讨厌这个学科,成绩越来越差,生活中很多家长也不懂孩子,给他们报许许多多的辅导班,却不知会让孩子更加厌烦学*。

  如果世界上的每一个大人都能像小林先生那样把孩子当做大人看,去了解去懂孩子,去尊重爱护每一个孩子该多好!

  课外书读后感 篇4

  我有一本书,叫 《五彩龙鸟》。

  书里面有两个主人公,一个叫澄,一个叫岫,它们都是爬行动物。一天,一颗小行星撞上了地球,使地球引发了大爆炸,大部分恐龙都遇难了,也包括岫,但是它的卵却没有变成死卵。澄活了下来,但是大爆炸使它由冷血动物变成了温血动物,头脑里便有了“感情”这个词。

  澄和岫的后代经过一代一代的繁殖,岫的后代进化成了犬齿甲龙,而澄的后代迁移到树上的树洞里生活。然而并不是每棵树上都有树洞,树洞很少,但澄的后代非常多,于是便引发了一场树洞之争。澄的一个后代无意中看到蜂筑巢,便用树枝、胶泥搭成了半球的巢,这种巢很结实,又可以遮风挡雨,慢慢的它们便不再居住在树洞里了。澄的后代悄悄的开始演变,它们的肩胛长出了S形的骨骼,长出了尖的嘴,长出了锋利的爪子,开始学会站立,身体上长满了羽毛。

  突然有一天,地球发生了火山喷发,火山灰遮住了太阳,连续一百天都是黑暗,就这样,澄的后代们在黑暗中给它们的孩子找食,度过了这一百天。

  犬齿甲龙只有一个雌性恐龙幸存了下来,而它肚子里已有了小生命,它要去找食物,吃饱了才有力气把这些小生命带到这个世界上。它看到了澄的.后代便要吃它们,但是出于母爱,成年的澄的后代为了保护它们的孩子,因此学会了飞翔,雌犬齿甲龙突然把卵产了出来,掉在地上摔碎了,而它也倒下断气身亡了。

  感情能使一切弱小的事物变得强大起来!

  课外书读后感 篇5

  今年暑假,妈妈给我买了《天狼》这本课外书,读过之后我很受感动。

  我觉得这本书写得非常地生动、有趣。读完以后,我感到自己太渺小了,以前总以为自己是个超人,有了不起的本事,今天看到这两只狗兄弟的伟大才知道自己是个*凡的人。他们为了兔子而献出了自己的生命,为了大自然而对抗强大的敌人。故事结束的时候的兔子说了一句话:“大白和二黑其实是上帝派来的,现在他们已经回去了。他们变成了大犬座两颗星星,一直守护着我们。”我觉的她说的太对了。从古至今的英雄们也没有离去,他们活在我们心中,也变成了天上的某一颗星星,世世代代守护我们。

  看完这部书,我不禁陷入了沉思:我想到了活在歌声里的小英雄王二小,王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后,日军把魔爪伸进了这个宁静的.村庄。1942年10月25日,二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路,二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后,用刺刀刺向二小的胸膛…… 送鸡毛信的抗日小英雄海娃,他的任务是一边放羊,一边放哨,发现敌人,给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天,父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护,携信上路。不料途中却遭遇敌人……救火英雄赖宁当山上起火、大片森林被烧着的时候,赖宁奋不顾身上山灭火,献出了年仅 14岁的生命。这一个个小英雄就活在我们身边,让我明白了生命的可贵在于为他人着想,在于为全社会做贡献!

  课外书读后感 篇6

  《西游记》是中国的一部文学名著。

  这部作品讲述了唐僧和他的三个徒弟去西天取经,经历了九九八十一难,最后取得真经。

  故事中唐僧很善良,孙悟空厉害,猪八戒很贪吃,沙和尚很勤劳。他们团结一心,战胜了很多妖魔鬼怪,取得了成功。

  这个故事告诉我们,要取得成功,一定要克服很多困难,需要永不放弃的精神。

  西游记的读后感9

  想必大家都很熟悉这本书,它是我国四大名著之一。并且翻拍过很多部,但是我看了那么多还是觉得看书好。因此我去买了一本。

  开始看时,我并没抱太大的希望。因为我已*看过很多遍了。所以只是敷衍了事。但现在细细看来,并不是乏味无趣,而是像电视上放的一样,十分有趣,便接着这样看了下来。哇,孙悟空空这么厉害。虽然已经知道,但还是忍不住为他感叹。真是厉害啊,在看电视版的《西游记》时总是感叹为什么唐僧总是被一个又一个的妖怪抓走,他不嫌累,我看着都累。而妖怪总是在药吃了唐僧是孙悟空及时赶来。不禁觉得故事的俗套。但事实上并非如此,唐僧是因为出家人慈悲为怀而被抓走,孙悟空总想方设法的把唐僧就出来。这不说明了唐僧的'善良和孙悟空的睿智吗?

  故事总有他的另一面性,听我说了这么多你是否已想看看他了呢?

  课外书读后感 篇7

  今日,我读了一本故事书,是庞婕雷写的《橘子味的夏季》。作者庞婕雷毕业于华东师范中文系,现任《上海中学生报》的修改,已出版过《穿过岁月忧伤的女生》等小说,曾获冰心儿童图书奖,作品曾登上开卷全国少儿畅销书排名推荐。

  本书的第一章就像一朵蒲公英,风一阵阵吹过,每片叶子都跳起了舞,仿佛在和我打招呼。我的心,柔软起来。在第二章里,我老想着假如母亲在世:我的内心起了一阵小小的波澜。假如母亲在世,她也需要能取得全场注视的目光。第三章出现了变化——“嘿,可以认识你吗”:一个忽然出此刻我日常的人,莫名地,就像一颗小石子,在我心里荡起了微微涟漪。在第四章里,我了解了我的惆怅来自何方,至于我,我的心里有种说不出的惆怅,这惆怅也不知来自何方,总之,搅得我心神不宁。走到第五章真是一路芬芳,表面上看对我都还很好,可是我没要好到可以交换心事的朋友,一个也没,我像掉进了孤独的`深渊……

  第六章让我忍不住地问何时再相遇:宝贝,有一天你长大了,你会了解遗憾是这个世界上最痛、最苦、最残忍的一种生活体验。第七章我脱离幸福的轨道,不要再有人来和我说话,特别是别说关心我的话,我怕自我会哭……第八章里,我闻到了空气是橘子味的,暑假一直酸酸甜甜的,有补*班、有电视、有互联网,橘子的味道也是如此。第九章缘分太浅太浅:那些甜蜜的过往,居然在我脑海里没占据一丝半点的空间,我真是懊恼。最后一章,当第六盏红灯亮了,多谢你,陆盏,这个橘子味的夏季,我会一向一向存放在心底最深处。

  读完了这本书,我了解了懵懵懂懂的成长历险,跌跌撞撞地走过,只为在阳光中等待最漂亮的绽放。夏季的空气是橘子味的!

  课外书读后感 篇8

  寒假里我读了整套《法布尔昆虫记》。我以前是很害怕昆虫的,自从读了它之后,就被书里各类昆虫的坚强、勤奋、乐观给迷住了,就不再那么害怕昆虫了。

  这套书是法国作者法布尔写的。他是著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家。这套书一共有12本,每一本都写了一种昆虫。当我拿到这套书后,每一本书的书名都深深吸引了我。打开书,作者生动有趣的言语让我爱不释手,读得津津有味。比如《歌唱夏天的精灵蝉》、《变身魔术师菜粉蝶》、《音乐演奏家蟋蟀》、《冷面剪刀手螳螂》等等。

  读了之后,我知道了蟋蟀那美妙的声音是由翅膀发出来的,我知道了菜粉蝶是从卵--青虫--蛹--菜粉蝶。但我最喜欢这套书里面的是《歌唱夏天的精灵蝉》,也是最让我不可思议的。蝉孵化的卵一生下来就得面对各种危险,虽然总数达到好几百个,但存活下来的蝉卵却非常少。小蝉长大要在黑暗的`泥土底下5年呢,用5年的时光换取三个星期的幸福,还要经历几次痛苦的蜕皮,还要经受住蚂蚁的欺负,蝉是非常乐观的。

  读了这本书让我懂得了就像蝉一样,要善良、要用乐观心面对一切。读了这套书让我懂得了很多的知识,让我了解了它们的生活*性、成长过程。正是因为有了它们,这个世界才会变得更加美好、有趣!

  课外书读后感 篇9

  蓝天下有多少儿童离开了课堂的课桌,甚至还连课桌也无缘摸一下:我们这些天天上学的人,是不是应当伸出援助之手呢?

  ——题记

  鲁达欣的梦想,有角膜炎的陈益乐,耳聋的花雨晴,光彩夺目的彩虹,美少女胡芸,生活条件艰苦的孙思甜。这些人的事都深深的印在我的脑海之中,蓝天下的.课桌是多么美丽啊,而这些孩子又是多么坚强啊!这些孩子为了想拥抱完美明天,努力学*知识,不怕人生道路上的风风雨雨,走过了坎坷。

  是啊,生活的阳光不必须灿烂,我们能够经过坚持与努力,让明日的曙光更加耀眼……

  所以,生活能够用鲁达欣几行写在墙上的题词来形容——“沟算什么呢?坎算什么呢?走过去,头上依然是蓝天,脚下一软是大路”

  难道不是吗?

  人生路上有坎坷并不可怕,可怕的是你自我害怕坎坷的心理!

  我也有经历坎坷——

  有一学期,我写作文有语句重复哆嗦的毛病,批语中有“哆嗦”的字眼。我见了也急得像热锅上的蚂蚁,但又无药可救,恐怕华佗在世也就救不起来了!

  之后,我用了“还魂丸”——在草稿纸上写完一篇作文读上两三遍,看是否通顺。哆嗦了就减去了。使用“还魂丸”后,作文再在作文本上抄一遍,立刻就OK了。交给教师,批语真的没有“哆嗦”的字眼了。我十分开心,高兴。

  如果你想拥有克服坎坷的本事,那么,你必须得有梦想。梦想经常会看不见,可是,请相信,它一向都在那里。无论什么时候,都不要放弃梦想。勇敢就能创造奇迹。亲爱的读者,勇往直前,努力,拼搏。灿烂的明天等待着你去拥抱。

  《蓝天下的课桌》是一本好书。这使我想不断进取,克服人生路上的坎坷。来吧,让我们一齐伸出援手,帮忙那些面临坎坷的人!让我们一齐读书,一齐欢乐成长。

  课外书读后感 篇10

  《棋王》是作家阿诚的一篇中篇小说,写的是60年代的往事,当时人们还很穷,生活很艰难,生活很节俭。作者父母双亡,在回农场生活的火车上,与作者坐同一车厢的人看出作者会下象棋,那个人就是“棋王”王一生,也家破人亡,他们互相交谈了自我的人生,并给对方讲故事。于是他们俩就成了朋友,他们在相处中,明白了许多人生的道理。

  作者用幽默的笔调写出了王一生这个俗人的乐趣,他走过许多地方,遇上了很多事,明白了象棋的`道理,往往在看不出谁处于劣势时输赢就已成定局。

  一位老人对棋王的教诲很深,他对棋王说若对手省,则以柔化之,让对手如你的势,这势得我们自我造。造势妙在契机,谁也不走子儿,这棋没法下。可只要对手一动,势就可入,就可导。止住别人的势,铺排自我的势,势式要相机而变。势势要有相因之气,势套势,小势导开,大势含而化之,跟连根,别人就奈何不得。这段话对我这个象棋初学者有很大的影响。我想,这象棋的道理和我们人生一样,有很深奥的道理。人生得有我们自我创造、开辟,如果迷茫的选择人生,自我的“势”会去,被诱进别人的“势”。这时,如果我们大势被破,就会失败,沦落到社会底层。

  虽然父母不支持我们当“俗人”,但我觉得,俗人更容易看破人生,虽家破人亡,但一样活的自在。一些人错误地理解人生,追求华而不实的名利和财富,最终进了别人的“势”。越陷越深,最终断送了自

  课外书读后感 篇11

  读完《忆读书》这篇饱含着真情实感的文章后,我不禁对作者——冰心肃然起敬。

  冰心从小时候就开始读书,而且读的都是一些名著。她在读书的同时,也从书中领悟了不少做人处事的大道理,得到了不少的好处。在文中,最令人佩服得五体投地的还要属冰心在伤腿的情况下,把读书视为自己唯一的.,独一无二的休闲方式。这岂止是视读书为消遣,简直是把书当做了自己的生命嘛!

  再回想我自己,*时也很爱读书。一碰到喜欢的书,就爱不释手地津津有味地品读;一做完作业,就捧着一本书细细品味;在学校一下课,我便从抽屉里拿出课外书,慢慢体会其中的奥秘。不过,我有时候也会经受不起电视的考验,那精彩的电视就像一块强力磁铁,吸引着我。所以我总会找些想喝水、吃东西之类的借口跑出书房,偷偷地朝电视看上几眼,根本克制不住心中的欲望。

  可当现在读完这篇文章后,我不由自主地羞红了脸,无比惭愧。我明白了读书会使人快乐,能使一个在物质上贫穷的人变成精神上的富翁,读书不仅是一种文化的积累,也是一种感情的积累。读书能陶冶你的情操,开阔你的胸怀,丰富你的知识、感情,提高你的修养。所以我要做到读书好,多读书,读好书。要有选择性地读书,读书时要全身心地投入,把读书当做自己的事情,要活到老,学到老。好书可以让我们增长知识,开拓视野,懂得许多道理,得到许多有益的知识。而没有选择性地读书,往往会事倍功半,不仅会影响你的学*,也会让你慢慢步入歪门邪道。我们要做学*的主人,这样才能使自己更加优秀!

  书籍是人类进步的阶梯,只有做到多读书,读好书,才能增长我们的知识,提高我们的素质,使我们早日成为祖国的栋梁之材。

  课外书读后感 篇12

  一天,我读了一篇叫《这是儿子的鱼》的文章,这篇文章像磁石一样地吸引住了我。读后,心潮澎湃。文章记叙了一对父子在河边钓鱼,儿子在钓鱼时,独自与一条的王鲑进行了一场拉锯战,经过儿子坚持不懈地努力,终于成功地捕获了这条14公斤的王鲑。这篇文章最打动我的是小男孩那种独自顽强拼搏、坚持不懈的精神。同时,使我想起发生在自己身边的一件事情。

  那是在学校的`一天,十分有趣的地方,就想到了坐我身后的好朋友宫寅鹏与他分享。我回在上80分钟的时候,我的作业只差一道思考题就写完了,可是我想了一会也没有想出来,就决定放弃,然后拿出课外书看了起来。当我看到一个十分有趣的地方,就想到了坐我身后的好朋友宫寅鹏与他分享。我回头一看,可他眉头紧锁地在想那道思考题。他见我回头过来,急忙问我:“这道题你做出来了吗?”我满不在乎回答:“我也没有做出来。反正明天老师也会讲的,没关系啦!快来看看我带来的课外书,这儿有一个很有趣的地方。”可是没有想到宫寅鹏却对我说:“我对这道题已经有了点眉目,让我再想想。”说完,他又开始专心致志的计算起来,不再理我了。果然,过了不长的时间,他高兴地拍拍我的后背,告诉我:“我将那道题搞定了。”我回过头看到他那开心而满足的样子,心理有说不出的滋味。经过他给我讲解,使我也做完了这道题,一块开心地看起课外书。通过这件事使我明白了,成功与失败就是在于学*的态度与学*的方法不一致所决定的,得到的结果是大大地不一样。

  作为我们小学生,应该要有一个远大的理想,并且要有独立自主、独立思考、坚持不懈地信念,朝着我们理想目标而奋斗,才能成就自己的一番事业,为祖国做出贡献。

  课外书读后感 篇13

  人人都希望自己的青春是美丽的。怎样才使自己的青春美丽呢?作者林玉友说:“抓住了今天,你就抓住了生命,抓住了未来,你的青春就是美丽的。”

  我认为昨天的成就已成为历史,不要因为昨天的过错而耽误了你今天的光阴。别人是不会看你昨天的成就,而是看你今天努力拼搏的结果,也就是你未来的光辉。其实每天的太阳都是新的,都是温暖的,不要把昨天的机会,昨天的事情拿到今天来做,假如昨天你忙忙碌碌却一事无成,如果你今天再不努力拼搏,你的青春将黯然无光。别看你耽误了一天,可是你日积月累,一年的光阴,就这么在你手中流逝。我相信每个人都希望自己的未来是美好的。我们“今天”的生活为“明天”打下最坚实的基础只有这样我们“明天”的'天空才是明亮而又美好的。=

  要抓住今天,必须要对自己有信心,有竞争力,今天的所作所为都是为了“明天”的幸福,无论自己如何,要不叹息、不埋怨、不优虑,中国的保尔——张海迪阿姨不是这样么?她从小就下半身瘫痪,但她并不灰心丧气,并不埋怨上天给她那么困苦的命运,更不对未来抱着美妙的幻想,而是对未来充满信心和勇气,她相信只有“今天”的拼搏与奋斗,才有明天的鲜花与硕果,因此她抓住了每一个“今天”,抓住了每个今天的分分秒秒,所以才有今天她那美丽的青春。

  从婴儿到白发苍苍的老人,我们能有几个这样的青春?因此,我们要珍惜眼前的生活,抓住每一个“今天”!有的时候,你会觉得这一天好难过,好没有兴趣,其实生活的兴趣,都是靠你自己去创造,自己去体会,你就会发现每一天都代表着一种特殊的意义。所以我们不能荒废“今天”,要把握每一个今天!

  课外书读后感 篇14

  我爱上课外还是因为一件偶然的小事呢!

  记得在我二年级的时候,有一个周末,我象往常一样做完了所有的功课,感到无事可做,有些无聊,便顺手从书架上拿了一本崭新的《童话故事》,这本书是妈妈一个月前给我买的,可是*常不太爱看书的我却一直没有碰它,它已经躺在我的小书架上足足睡了一个月的觉了。

  我随意地翻开书,漫不经心地读了起来。渐渐地我被书里那动人的情节深深地吸引住了,仿佛身临其境,置身于那美妙的童话世界。我仿佛亲眼看到了那愚笨的国王 被奸诈的大臣戏弄;聪明的王子利用智慧识破了商人诡异的计划;诚实的农夫拾金不昧,那一篇篇童话故事深深地印在了我的脑海里。

  从此以后,我真的`爱上了读书,并以它为乐趣。现在我的书架上已经摆满了各式各样的课外书,有《格林童话》、《三国演义》、《十万个为什么》、《少年文学》、《神秘的地球》……虽然每天的课程安排得都很紧张,但我每天还是挤出时间来看课外书。

  一天晚上,做完作业后,我手捧一本《中华上下五千年》津津有味地读了起来,书中图文并茂,它让我知道了中华民族的悠久的历史,从远古的传说到夏、商、周文 明,从十六国到南北朝,从隋、唐、五代到宋、元、明、清……在历史长河中,中华民族生生不息,拼搏不止,英雄豪杰辈出。不知不觉时针已经指向了十二点,在 妈妈的再三催促下,我才依依不舍地放下书,上床睡觉。

  课外书不仅使我开阔了眼界、增长了知识,它还是我的良师益友,让我懂得了什么是善、什么是恶;它给我的课外生活增添了无穷的乐趣,它将伴随我成长的每一天。


二年级课外书读后感范本五份(扩展7)

——《拔苗助长》二年级读后感范本5份

  《拔苗助长》二年级读后感 1

  拔苗助长是写一个农民他有一块稻田,里面种着小苗这个农民觉得这些苗长的太慢就把所有的小苗拔出了一些,他就很高兴,回了家。

  早起他吃完饭就去了稻田里,一看所有的小苗都死了。读了拔苗助长我懂的了,如果自己种种子要有耐心。

  《拔苗助长》二年级读后感 2

  我今天看了《拔苗助长》这篇故事。

  故事里说有一个人,看见禾苗长得很慢,就拼命地去拔。他拔了整整一天,累得疲惫不堪。回到家后,他把事情告诉了儿子。儿子听了,连忙跑到田里,可当他来田里,发现禾苗都死了。

  这个故事告诉我们:任何事情都要遵循自然规律,不可急于求成,否则将会前功尽弃。

  《拔苗助长》二年级读后感 3

  我看了《成语故事》这本书,里面有一个叫《拔苗助长》的故事,故事讲了一个宋国的人家里种了一些禾苗,他每天都去看禾苗长高了没有。就这样一天一天地过去了,他发现禾苗没长多少,就着急了,他就想了一个办法。第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一点,他想:我真聪明!居然能想出这个办法。回家后,他对家人说:“今天可把我给累坏了,我帮外面家的禾苗长高了一大截。”他的孩子觉得奇怪了,他是怎么能一下子帮禾苗长高的呢?他跑到田里一看,呀!禾苗全死了,这下孩子的爸爸羞愧了。

  读了这个故事,我明白了:做任何事都应该顺应事物的发展规律,不能靠外力促使发展。

  《拔苗助长》二年级读后感 4

  今天我读了《拔苗助长》这个成语故事,这个故事的主要内容是:有一个人为了让禾苗快点长高,把禾苗一棵棵往高里拔,结果禾苗全死了。

  读完了这个故事,我想到了妈妈总是告诉我做什么事情不能急于求成,我总是当成耳边风。我学到了学*也和种庄稼一样,不可能一天就学好,要天天认真学*,才能学好知识,成为有用的人。

  《拔苗助长》二年级读后感 5

  前几天,我读了《拔苗助长》这个成语故事,故事里的主要内容是说春秋时期,宋国有一个急性子的人,他种下秧苗才过几天后,发现秧苗没长高,心里很着急,便想了个办法:就把所有的秧苗拔高了一节。他忙了一整天,回到家后,他高兴的对妻子说:“今天我总算把田里的秧苗拔高了一节!”第二天,他们一家来到田里,看见原本绿油油里的秧苗都枯黄了。

  这个故事告诉我们要懂得植物的生长规律,如果急于求成,最终反而坏事。

  我们做事也是这样,要踏踏实实,一步一个脚印,才能有收获。

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