《往昔之光》这本书是一部科幻小说，里面讲述的全部是外国的故事。其中，可爱的星球这一篇，讲述了科学家们探索外星球的奥秘。外星球的动物都很奇特，有一个生物，它有着长颈鹿细长的脖子，但是两颗大牙却是河马的。粗壮的四肢和庞大的身躯像是犀牛的，小尾巴却和大象的那样小。它身上还有三只小猪在跳舞，身旁还有几只像绵羊的生物在给小猪伴舞。这景象十分壮观。科学家们继续往前走，突然，跳出了十几只像猴子一样的东西在大家面前跳来跳去的玩杂技，乐的科学家们哈哈大笑。晚上，科学家们恋恋不舍地登上飞船，小猪还在跳舞，小猴还在玩杂技，真是一种奇特的告别方式。
这一篇故事写的.很有趣，表现了人们对外星球的美好遐想，展现了科幻小说的魅力，同时又鼓励了我们充满好奇心地去探索外界的新奇世界。
我一向喜欢幻想，所以我很爱看科幻小说。我买了这本《往昔之光》，一开始并不知道这是本科幻小说，到后来一看版面，才知道是本科幻小说。
这本书是星河选的一些大作家的科幻小说里的片段并评论的。每读完一个片段，就会有全文的点评、总结、作者经历、所写书目之类的，把读者的疑问全部消除，显得完美无缺。
我最喜欢美国阿西莫夫写的《罗比》了，这是一部机器人和一个小女孩之间难舍难分的温馨小说，写的小女孩格洛莉和自己的机器人保姆罗比关系很好，就像一对要好的朋友。可妈妈却坚决反对，说让一堆金属和格洛莉玩简直一点用也没有，格洛莉周围有许许多多的小孩，可她一点也不远靠*他们，只爱和罗比玩，于是妈妈就把机器人卖掉，又买了一只小狗，以为这样就可以。可格洛莉大哭起来，就是要罗比，妈妈不愿意。格洛莉就变得忧郁起来。爸爸妈妈想尽办法也没让格洛莉好起来。后来爸妈带他去参观机器人，格洛莉竟发现了罗比，罗比又回到了家，妈妈也同意了，格洛莉又快乐起来。本篇文章用细腻手法描写，显得生动，我很爱看。本书还有其他几篇文章，都有各自的特色。
我也要学*书中的手法，让自己的作文更上一层楼！
《往昔之光》是一本科幻小说，里面讲了一些外国的奇幻故事。比如说穿越时空的少女，就是讲了，她晚上做梦，就会把明天的事情做个遍。有一次，她晚上做梦，梦见他的同学家会着火，结果，到了明天晚上就真的着火了。还有一次，老师在黑板上讲题，她却说这道题讲过，但是她一番他的课堂笔记，发现根本没有这道题。一天，他的妈妈，和他却医院检查，医生发现它的得这种病，是极为稀少的，必须用一台时光机，把这种病毒穿越到另一个星球上。但是，病好以后这个小女孩，还是觉得自己有病，其实她根本就没有病，只是心理作用，这个小女孩始终不自信，最后，患上了另一种治不好的病。
这本书上的奇幻故事都能给我们点启示。比如说这个小女孩，如果她非常自信的话，坚持跟病魔作斗争，也许她就不会换上这样的病。所以，我们不管在生活中遇到什么事，都要自信，不要想这个小女孩一样不自信。
——《往昔之光》读后感实用五篇
我一向喜欢幻想，所以我很爱看科幻小说。我买了这本《往昔之光》，一开始并不知道这是本科幻小说，到后来一看版面，才知道是本科幻小说。
这本书是星河选的一些大作家的'科幻小说里的片段并评论的。每读完一个片段，就会有全文的点评、总结、作者经历、所写书目之类的，把读者的疑问全部消除，显得完美无缺。
我最喜欢美国阿西莫夫写的《罗比》了，这是一部机器人和一个小女孩之间难舍难分的温馨小说，写的小女孩格洛莉和自己的机器人保姆罗比关系很好，就像一对要好的朋友。可妈妈却坚决反对，说让一堆金属和格洛莉玩简直一点用也没有，格洛莉周围有许许多多的小孩，可她一点也不远靠*他们，只爱和罗比玩，于是妈妈就把机器人卖掉，又买了一只小狗，以为这样就可以。可格洛莉大哭起来，就是要罗比，妈妈不愿意。格洛莉就变得忧郁起来。爸爸妈妈想尽办法也没让格洛莉好起来。后来爸妈带他去参观机器人，格洛莉竟发现了罗比，罗比又回到了家，妈妈也同意了，格洛莉又快乐起来。本篇文章用细腻手法描写，显得生动，我很爱看。本书还有其他几篇文章，都有各自的特色。
我也要学*书中的手法，让自己的作文更上一层楼！
这篇文章讲述了一个普通的女孩一不小心闻到了一种可以穿越时空的药水，而药水的创造者是她的同学一夫——这个从未来穿越的孩子。
当女孩知道了这一切的时候，发现已经和一夫成为了朋友，但一夫还是走了……也许，友谊就是这样不堪一击，但如果故事还能继续下去，那么我希望一夫还能回来，又不希望他回来，在友谊和世界的比较下，我还是选择了世界，毕竟这是没有可比性的……哎，友谊真的是不堪一击么？
去新华书店买了一本往昔之光，原来是科幻小说，哈哈！天助我也。本书一共分成了十四段，每一段都讲了一个小故事，其中，我最喜欢的就是罗比。苏格拉底。冷酷的*衡。谁能代替人这四个故事。
看完罗比这篇文章，我有些自责，是对那些把友谊不当回事的人说的。世上，除了友情，就只有亲情了。如果亲情没有了，友情没有了，那就是典型的众叛亲离。虽然罗比只是一个机器人，但是任何东西久了就很有感情了，虽然他只是一个机器人，但他告诉我们友情很重要。
苏格拉底告诉我们一条狗在主人的鞭子的抽打下，他没有退缩，没有抛弃他的主人，而是在主人有危险时，奋不顾身，舍己为人。这样的精神难道不值的我们学*吗？
冷酷的*衡，世界上没有公*，不光在哪都是这样。这个故事让我想到高考，每个考生都在规定时间进入考场，如果晚来了，对不起，不能进，不管你是谁。
谁能代替人，是一群机器人在人灭亡后，登上了建设城市的道路，但他们看见一个骨瘦如柴的人向他们要饭时，庞大的军团竟然听从那人的指挥，只是不可思议，为什么？因为他们离不开人！
这本书我很喜欢，你呢？
往昔之光是一部科幻小说，初读这篇作品，开始多少会觉得有些沉闷。它不像以往的科幻小说依靠星球大战、外星人、时空跳转、新的发明等来取悦读者，而是在讲述一对夫妻的感情纠葛。随后，男主人想要买“慢玻璃”，而女主人却不满男主人的冷漠。可是直到整个故事的.结尾，我们才与男女主人一起获知真相，原来，店主的妻儿早在6年前就因车祸而死了，他们所看到的，不过是店主为了怀念亲人而通过“慢玻璃”“放映”出来的“往昔之光”。
读了这部作品，使我感受到了不同的科幻小说，它的情节与现实有异曲同工之妙，使人为之惊叹、为之赞扬。
这篇文章讲述了一个普通的女孩一不小心闻到了一种可以穿越时空的药水，而药水的创造者是她的同学一夫――这个从未来穿越的孩子。
当女孩知道了这一切的时候，发现已经和一夫成为了朋友，但一夫还是走了……也许，友谊就是这样不堪一击，但如果故事还能继续下去，那么我希望一夫还能回来，又不希望他回来，在友谊和世界的`比较下，我还是选择了世界，毕竟这是没有可比性的……哎，友谊真的是不堪一击么？
——运营之光读后感范文5份
十一的假期，舍弃了徒步远行，决定读上几本好书，给头脑冲冲氧，给心灵放个假。在好朋友的推荐下购买了《运营之光》，其关于运营背后的深度思考让人着迷。源源不断的知识灌输和心灵体验，让这种迷恋愈发浓烈而持久。
这本书的内容表述亲切易读，而且干货满满。非常适合刚入门的小白和处在迷茫期的运营同仁们，很多疑惑或许都能从书里找到答案。
试着对书总结了以下几点，希望对读者有所帮助。
内容充实:丰富的案例引入支撑着清晰的结构体系，内容的合理有机编排使知识结构更加饱满也保证了文章的引导性、易读性和耐读性。
信息全面:针对不同类型、不同阶段的运营职责及业务逻辑书里有具体而深度的阐述。多维的知识点的讲解，用事实说话的态度，容易被理解，满足读者理性、感性的阅读体验。
思维培养:针对运营工作中遇到的问题，书里提到了很多切实可行的解决思路。既能完成了知识点的捕捉和普及又培养了运营的思维逻辑、完善了职业素养、提高了专业认知。
情怀触动:文字的魅力，合一的写作理念，真诚的创作情怀让内容产生情感共鸣，引发运营背后逻辑的深沉思考。文章主张以触动情怀感染用户，最大程度的服务于用户并获得用户的认可，让彼此的价值最大化体现。
授之与鱼，不如授之与渔，相信这本书干货满满的知识讲解，思维引导会对每一个行走在路上的运营者有所获。
当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的运营之光读后感，欢迎阅读与收藏。
重新拾起了看书的欲望，*期仿佛找回了小时喜欢阅读的感觉，无非就是小时候读的是名著，现在阅读的书籍更会选择对工作有益的。看了麦肯锡工作法与运营之光，发现这两本封面黄闪闪的书倒有一个共同点。更偏重于如何教你在工作内容中使用某些方法，偏方法论一些。在书之外，两书作者又多次提到了麦肯锡与三节课。想来除了传授知识外，也另有一丝目的吧。
运营之光是朋友重点推荐的书籍，讲述的是互联网公司中产品，技术，运营中产品与运营的入门知识。作者在书中的篇幅其实不全是方法论，更有作者对于本岗位的独特的见解。作者提出在互联网发展过程中，从技术岗与产品岗稀缺，到因人口红利，对产品的增长逐渐变得困难来分析，下一个互联网岗位中，运营是不可或缺并会成为关键岗位的工作。
书中并没有一开始想象的那样先有运营岗做方法论的书写，而是认清什么是运营。的确，在阅书前我只会知道运营的工作是拉新，维护，转化。却不知道从各个产品细分下来，运营的工作内容与技能重点偏差如此之大。
在你认清楚什么是运营之后，作者抛出了一个问题。你把用户当成什么？前两天是微信每年一度的公开课，张小龙前辈整整讲述了4个多小时自己对于微信的见解，这位中国最伟大的产品经理有一句话印在了我的脑海中。用户是活生生的人，而并不是冷冰冰的'KPI。在本书中也是如此，你真诚的去对待用户，用户也会真诚的跟随你。就像小米的第一批米粉，小米成功的用自己的真诚收获了一批米粉，也成为小米成功之路上不可或缺的一部分。
认清楚运营，了解用户只有，你才可以去学*他的方法论。其实除作者的经验之外，运营的方法论与麦肯锡书中提到了高度类似。去做某事前先分析产品，分析自我，再制定自己的目标，将目标拆解完成。就像一个公式，套进去，一步步把她解开。也是航在很久之前跟我说的，做事情要线想，再去做，说不定就有更合适的方法呢？
在你熟悉方法后，你的成长路线会到瓶颈，那时候你的成长并不是所谓方法的继续更新或更高效，而是你的格局，做事儿的方式。你执着与一个产品短期的KPI，还是它从小体量到一个庞大产品的成长。就像我*期的所见，跳出自己的舒适圈，去跑到一个身边比你优秀的多的地方去学*，只有在追赶中你才能突破自身的瓶颈。
我并不是一个喜欢写东西的人，但我想给我的生活留下什么，只希望这些文笔烂到自己都看不下去的字能不被更多的人所知。
《运营之光》这本书，断断续续看了有小一个月，不困的中午就在工位上看个十几页。
其实作为一个实干者，一开始我是实力拒绝干货类的书籍，因为在我看来每一本干货类的书籍都是一篇篇无关痛痒的鸡汤。
就像很多书里会告诉你：工作要认真，为人处世要情商高。
这个谁不知道啊，可是我就是个玩物丧志的人，要怎么提高我的认真度，具体做到哪几点，就能训练我的专注力？情商高要如何培养，有没有适合切实的方法论可提供呢？
而这些东西，很多书里未必可以提供具体的方法论。
因为书籍本就是浓缩精华，是较为宏观的，而每个学*者却不止想学策略性的大框知识，更多的是如何操作，操作细节，尽可能要微观。
干货类的书籍，就面临着宏观和微观的冲突。
然而这本《运营之光》打破了我对干货类图书的固有认知，原来，我一直不喜欢这类的图书，只是没有遇到一本真正好的干货书。
这本书，宏观有之，理想概念有之，案例有之，操作细则有之。关键是这种种操作细则，确实是每个人都可以轻易上手，且马上成长的，这才是一本干货书该有的样子。
《运营之光》，听名字就知道讲的是运营，而运营这个词语，产生于互联网。这本书，就是讲“如何成为一个合格的互联网行业的运营”。
首先，它告诉你，运营是什么。
曾有一段时间，我比较纳闷，我们有没有必要对每个职位的定义有个清晰的认知。毕竟，你就算不知道，事情不也照样做么，但追本溯源，每个运营才会知道，自己要做一件事的目的是什么，该如何取舍，不然也只是稀里糊涂的做一些稀里糊涂的事情。
然后，本书循循诱之：你想做什么样的运营。
不想当将军的小兵不是好兵，每个运营都想成为顶级运营，那种运筹在握决胜全局的感觉不要太爽。
之后本书会教会你，顶级运营该有的格局。比如该具备哪些思维，眼光，能力等等。
再来，就来到了最干货的地方，这些能力不是说说就有了，它会详细的阐述：如何培养这些能力，通过案例对比，提供你行之有效的具体方法。
这个时候，你就会说：不同环境不同解决策略，我学会了这个产品的运营之道，未必就可以搞定另一个产品的运营。
本书接下来就会教你如何把握一些宏观规律和逻辑。
举个简单的栗子：你之前是在微信卖花，母亲节的时候你会推出康乃馨套装，之后你在淘宝卖衣服，入春时，你就会推出新款夏季套装。
在这里，难道规律是推出套装吗？
规律其实是：合适的时节推出相应的产品活动。
运营的事情包含很多方面，很多时候，我们太忙与做事，而忘了总结规律，有了这些规律在手，免除你很多不必要的冗长杂事，更容易抓住要害，事半功倍。
如果你做运营，看到这里，你就对自己有了清晰的认知，有了奋斗的目标，有了全局的能力，更掌握了万用的规律。
曾经那些你看不破苦苦执着的地方，那些被迷雾遮住的地方就缓缓消散了……
诚然，看了很多干货书，未必就能在工作上一帆风顺，然而，人类是需要心灵饱腹感的物种。
你有过茫然吗？你会感到空虚吗？心头会突然涌上一阵“我在浪费时间”的恐慌吗？
相信我，这时候，看一本书，尤其是一本干货书，会让你减轻这种茫然空虚恐慌感。
因为这样，你就可以自我安慰：今天没有浪费时间，又进步了一点点呢！
是不是真的有进步，管他呢~
《运营之光》一书在谈到内容运营的选题策划时，就列出上手极快的软文命名方法论：其一，对知名对象的吐槽；其二，颠覆认知式的观点、论点。活学活用，本文的名字就采用第二种方式，颠覆认知——“5小时咋可能从新做人”，是吧？
初识这本书是前同事和好友的推荐。说起来，跟他还缘分颇深，起码在两家公司有过交集，不过岗位和职责不同，他一直潜心互联网运营，推荐其专业相关的书一定是不会错。确实如此！开卷不久，此书立马拉进了我和作者的距离，因为作者的良好*惯我也有——“但凡我在朋友圈、微信群等地方看到有超过3个人都在提一个我此前从未听过的概念，我就一定会专门抽出至少30—50分钟的时间，去把这个我从来没听过的东西彻头彻尾搞清楚”。嗯，我也这样！
本书解答了互联网运营是什么？运营的分类及其方法论，更宏观一些的运营规律和逻辑。甚至，作者自己提出的对互联网的一些哲学思考，甚好！摘录部分观点，不展开，以为忘却的记忆！
1、“传统产品价值=功能+体验”：其主要是通过品牌，广告产生链接，形成闭环；“互联网产品价值=功能+体验+用户参与价值”：通过用户的参与，迭代提升产品功能，完善用户的体验，形成闭环；
2、“运营所做的一切，都应瞄准具体的用户使用场景或转化场景”：场景思维，是运营的核心思维；
3、“概念层面的运营应当要大于市场”；
4、“产品负责界定和提供长期用户价值，运营负责创造短期用户价值+协助产品完善长期价值”：短期可以看运营，只能用“可以”二字；长期需要更新迭代最终实现产品带来的长期价值，这就需要产品的定位一定有其宏观价值；
5、“一个产品，只有长期价值确定和稳定，才具备生命力”：一定要从宏观的角度，有逐渐清晰的价值判断；
6、“传统运营将转化，需要以交易达成为中心”。这里就是要将传统思维转化为互联网思维——互联网运营讲用户，需要以用户价值为中心”；
7、文章的产生方法：
其一，找灵感，记录灵感；
其二，先确定内容框架，再逐次填充。
写作内容：
其一，说明议论，或叫做归纳型内容；
另一个，讲故事型，也可以叫做演绎型内容；
8、“传统行业与互联网世界的鸿沟所在：传统行业讲简单粗暴、讲成本收入比，及一维——线性思维。互联网世界中，需要考虑的结果维度会更多”；
9、互联网运营从业者的分类：
（1）内容生产、维护型的运营：比如新媒体运营；
（2）创意策划、创意营销型的运营：活动策划，如事件、小游戏或H5等；
（3）渠道推广型的运营：对各种推广渠道、推广手段的熟悉度和关系亲进度，以及极强的执行力；
（4）用户互动维系型的运营：沟通能力优先，有“能有很快在线上让别人喜欢你”；
（5）销售型的运营：如线下商家拓展；
（6）强执行、项目推动型的运营：常规性、推动执行类的工作；
（7）策略型的运营：逻辑清晰、强大，说话表达十分清晰有条理，对数据也敏感。
10、互联网运营的能力晋级矩阵作者：见识现智。
刚来公司的时候，公司只有2个岗位，一个是市场岗位一个是运营岗位。当然还有一个是领导。对一只职场小白来讲，所谓的市场就是销售了，对销售业绩负责，运营就是大后勤了，负责办公室的一些杂七杂八的事情。这大概就是最初就运营这个词的理解了。懒得连运营的百度百科都没看。
后来公司多了一个岗位交运营督导经理，然后这个岗位是干什么的呢？天气预报说今天晚上有雷雨天气，然后运营经理就会发在群里，提醒大家下班关好门窗。第二天，某外勤同事外出项目，并没有打卡，运营经理一个电话过去盘问情况，吓得同事瑟瑟发抖。这天下午，公司组织市场部开会，汇报这个月的任务完成情况，运营督导经理做了一个PPT给大家讲了，最*一个月的市场数据和各个项目的具体情况，然后一个猛回头，问各个项目负责人这些数据的变化是怎么回事，吓得项目负责人瑟瑟发抖。这大概就是一个职场小白对运营这个岗位的第二阶段理解了。当然，这是一个普通行业的运营岗位。依旧给人一种大后勤的感觉。然后，我就看了运营之光这本书。然后就慢慢颠覆了我对运营这个岗位的理解，原来，运营还可以这么玩。
抛出这个概念，忽然有兴趣看下去了。然后讲了互联网的发展阶段，以及每个阶段中运营这个岗位的发展和变化。然后就开始讲干货了，当然最开始太干会噎住，所以作者给了我们一个精神上首先要有的信仰，看起来是鸡汤，其实看完整本书就会发现，这个信仰其实是贯穿整本书的暗线。最开始，这本书说了一个事，打动了我。大意如下，我要上线一门课程，但是不确定会不会有人报名，也不确定讲师能不能参加，上课地点和老师的分成方式受限于以上2项。很担心和讲师这边约好了，可是实际没几人报名，或者在不知道有多少人报名的情况下，讲师都不愿意参与这个课程。好像看起来无解，实际上有解。
书上说的这个情景和我实际组织活动所遇到的尴尬点很像，一下就能引起共鸣。接着往下看，就会发现原来做事情是要找到一个重要的支点，靠着这个支点去撬动更多资源。或者，用作者的话来说，就是用最小的成本构建一个用户真实使用场景，用这个无限接*真实场景去测试我们的假设是否成立。在这里还有一个点，方向和大话谁都会讲，但是往往作为一个职场菜鸟来说，需要的不是方向，而是在这个方向下应该怎么做，做才更重要。还好，作者很接地气，用大量真实案列来剖析，不说大的话，所以看起来要指导性更强。
比如后面还讲了，在新媒体运营中，如何一步步的让用户消费。从最开始起一个好标题，还探讨了要不要标题党这个事情，作者的想法很有参考意义。然后内容一步步的吸引用户付费。其实如果这么说，这些道理大家都知道，作者就比较厉害了，他不说道理，只说操作。就像是给读者在讲一个事件背后的真实逻辑关系，反过来，你带着这个逻辑关系和相关技巧，好像工作中的事情就没那么难得无从下手了。看实际工作中，其实没有所谓的师徒关系，所以很多事情只能靠着自己从各种现象中去悟出来事件的逻辑关系，而往往工作中有很多的场景是一次性的，也就是说，客观条件都会变化，好不容易知道了一点套路，好像条件一变又不奏效了。业绩做起来很累。或者容易走形式主义，呼啦啦开完会，没有人牵头执行。同时又陷身在各种繁杂的琐事中，根本没有能力去走出来看看。或许运营之光这本书就可以带给一番另外的景象。
以前总是抱怨工作中的人和事，看了这本书得到的第一个感受就是，不管是工作的抱怨还是存在的问题，先试着写下来。写这个动作可以比较冷静的梳理工作中的问题，或许会在这个写的过程中发现其他有意思的东西。这本书提了个人能力的28理论，或许可以给浮躁的年轻人一点建议。运营之光这本书，关于个人能力的28理论大概是内向者或者不善交际者的福音吧。作者本身也不善于交际，但是作者发现了自己写作比别人优秀这个点，作者说，虽然自己不善与交际，但是自己写作好这个点能吸引其他的优秀人才来主动的认识自己。个人能力的28理论就是用80%的精力做到某个领域20%以内的人才。那么又回到稀缺资源作为支点的这个理论，作者的写作优势，又会变成自己的支点。
虽然运营之光这本书一直讲的是互联网行业的运营，但是对于一个现在从事活动组织或者销售类职业的人来说，尤其是现阶段还有点迷茫，其中的一些实例，绝对能给你一些思考。对于运营这个词还能有颠覆的了解。
——往昔之光读后感实用五篇
《往昔之光》这本书是一部科幻小说，里面讲述的全部是外国的故事。其中，可爱的星球这一篇，讲述了科学家们探索外星球的奥秘。外星球的动物都很奇特，有一个生物，它有着长颈鹿细长的脖子，但是两颗大牙却是河马的。粗壮的四肢和庞大的身躯像是犀牛的，小尾巴却和大象的那样小。它身上还有三只小猪在跳舞，身旁还有几只像绵羊的生物在给小猪伴舞。这景象十分壮观。科学家们继续往前走，突然，跳出了十几只像猴子一样的.东西在大家面前跳来跳去的玩杂技，乐的科学家们哈哈大笑。晚上，科学家们恋恋不舍地登上飞船，小猪还在跳舞，小猴还在玩杂技，真是一种奇特的告别方式。
这一篇故事写的很有趣，表现了人们对外星球的美好遐想，展现了科幻小说的魅力，同时又鼓励了我们充满好奇心地去探索外界的新奇世界。
去新华书店买了一本往昔之光，原来是科幻小说，哈哈！天助我也，写科幻小说的读后感对我来说很简单。
本书一共分成了十四段，每一段都讲了一个小故事，其中，我最喜欢的就是罗比。苏格拉底。冷酷的*衡。谁能代替人这四个故事。
看完罗比这篇文章，我有些自责，是对那些把友谊不当回事的人说的。世上，除了友情，就只有亲情了。如果亲情没有了，友情没有了，那就是典型的众叛亲离。虽然罗比只是一个机器人，但是任何东西久了就很有感情了，虽然他只是一个机器人，但他告诉我们友情很重要。
苏格拉底告诉我们一条狗在主人的鞭子的抽打下，他没有退缩，没有抛弃他的主人，而是在主人有危险时，奋不顾身，舍己为人。这样的精神难道不值的我们学*吗？
冷酷的*衡，世界上没有公*，不光在哪都是这样。这个故事让我想到高考，每个考生都在规定时间进入考场，如果晚来了，对不起，不能进，不管你是谁。
谁能代替人，是一群机器人在人灭亡后，登上了建设城市的道路，但他们看见一个骨瘦如柴的人向他们要饭时，庞大的军团竟然听从那人的指挥，只是不可思议，为什么？因为他们离不开人！
这本书我很喜欢，你呢？
《往昔之光》是一本科幻小说，里面讲了一些外国的奇幻故事。比如说穿越时空的少女，就是讲了，她晚上做梦，就会把明天的事情做个遍。有一次，她晚上做梦，梦见他的同学家会着火，结果，到了明天晚上就真的着火了。还有一次，老师在黑板上讲题，她却说这道题讲过，但是她一番他的课堂笔记，发现根本没有这道题。一天，他的妈妈，和他却医院检查，医生发现它的得这种病，是极为稀少的，必须用一台时光机，把这种病毒穿越到另一个星球上。但是，病好以后这个小女孩，还是觉得自己有病，其实她根本就没有病，只是心理作用，这个小女孩始终不自信，最后，患上了另一种治不好的病。
这本书上的奇幻故事都能给我们点启示。比如说这个小女孩，如果她非常自信的话，坚持跟病魔作斗争，也许她就不会换上这样的病。所以，我们不管在生活中遇到什么事，都要自信，不要想这个小女孩一样不自信。
《往昔之光》这本书是一部科幻小说，里面讲述的全部是外国的故事。其中，“可爱的星球”这一篇，讲述了科学家们探索外星球的奥秘。外星球的动物都很奇特，有一个生物，它有着长颈鹿细长的脖子，但是两颗大牙却是河马的。粗壮的四肢和庞大的身躯像是犀牛的，小尾巴却和大象的那样小。它身上还有三只小猪在跳舞，身旁还有几只像绵羊的生物在给小猪伴舞。这景象十分壮观。科学家们继续往前走，突然，跳出了十几只像猴子一样的东西在大家面前跳来跳去的玩杂技，乐的科学家们哈哈大笑。晚上，科学家们恋恋不舍地登上飞船，小猪还在跳舞，小猴还在玩杂技，真是一种奇特的告别方式。
这一篇故事写的很有趣，表现了人们对外星球的美好遐想，展现了科幻小说的魅力，同时又鼓励了我们充满好奇心地去探索外界的新奇世界。
我一向喜欢幻想，所以我很爱看科幻小说。我买了这本《往昔之光》，一开始并不知道这是本科幻小说，到后来一看版面，才知道是本科幻小说。
这本书是星河选的一些大作家的科幻小说里的片段并评论的。每读完一个片段，就会有全文的点评、总结、作者经历、所写书目之类的，把读者的疑问全部消除，显得完美无缺。
我最喜欢美国阿西莫夫写的《罗比》了，这是一部机器人和一个小女孩之间难舍难分的温馨小说，写的小女孩格洛莉和自己的机器人保姆罗比关系很好，就像一对要好的朋友。可妈妈却坚决反对，说让一堆金属和格洛莉玩简直一点用也没有，格洛莉周围有许许多多的小孩，可她一点也不远靠*他们，只爱和罗比玩，于是妈妈就把机器人卖掉，又买了一只小狗，以为这样就可以。可格洛莉大哭起来，就是要罗比，妈妈不愿意。格洛莉就变得忧郁起来。爸爸妈妈想尽办法也没让格洛莉好起来。后来爸妈带他去参观机器人，格洛莉竟发现了罗比，罗比又回到了家，妈妈也同意了，格洛莉又快乐起来。本篇文章用细腻手法描写，显得生动，我很爱看。本书还有其他几篇文章，都有各自的特色。
——灯光读后感 (菁华9篇)
有人是多么渴望能有电灯啊，电灯对于我们来说根本不算个事，因为我们现在的生活条件好了，家家有电灯就不稀奇了，倒是没有了，才让人稀奇呢。
我们现在的幸福生活是谁换回来的呢？回答是：是那些革命战士，在对于革命事业有必胜的信心的*先生的故事里，我们了解了革命事业是多么的不容易，是多么的危险。可是，*却不害怕牺牲，忠于党的'事业里，忠于革命。为了我们老百姓能过上幸福安宁的日子，有多少革命烈士抛头颅洒热血，为的是什么，不就是为了能让我们过上幸福的日子吗？而我们却不知道珍惜这些来之不易的日子。再慢慢的浪费每一分每一秒。
在本课文中写的是：作者怀念一个战友的情感。这位战友就是郝副营长。他牺牲了自己的性命，换来了革命事业的成功，这位难道不伟大吗？
读了这篇课文，我知道了：我们的生活是来之不易的，知道我们的**吧！这是用多少位战士的鲜血换来的呀！我们应该珍惜这来之不易的生活！
学完《灯光》这篇文章后，我深深地被郝副营长那种为了下一代的幸福勇于献身精神所感动。
这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的那本书，照亮了战士们前进的道路而英勇牺牲的事迹。表达了作者对烈士的缅怀和纪念的感情。
当读到：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学*，该多好啊！这句郝副营长说的话时，我们可以想到，这是郝副营长的愿望，也是他对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。而广场上千万盏灯静静地照耀着*广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖这句话里的`感到光明，感到温暖是作者看到*广场夜空里的千万盏灯时的感受。就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
虽然现在我们都用上拉电灯，天天都在明亮的环境中学*；但是还有一些贫困山区暂时时还用不上电灯，那里的孩子们都在黑暗的环境里学*。希望到不久的以后，那些贫困山区的人们也能用上电灯，而着也不是愿望，而是现实。
现在，我们能在这么好的环境中学*，不能忘掉像郝副营长那样为下一代着想的革命先烈们。要好好学*，珍惜时光，为祖国争光。
1.每当夜幕降临，在灯光下读书和写作业时，我就会想起一个人，那就是《灯光》这篇文章中的主人公郝副营长，书店的灯光读后感500字。
战斗前夕，郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着，他轻轻地划燃火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学*，该多好呀!”半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口，划着火柴点燃的那本书，让战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了，这位年轻的英雄，为了让孩子们能够在电灯底下学*，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯……
这是一个多么感人而真实的故事啊!记得读篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的`童年是金色的，是在**的阳光下健康成长。我出生在新*，吃穿根本就不用发愁，每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。在我的房间里，有台灯、壁灯，还有吊灯，让我的学*、看书，感觉到十分舒适。真是不读不知道，一读才知晓，那普普通通的“灯光”里还有这样一个惊人动魄、感人肺腑的故事呢!
类似郝副营长那样的英雄，何止一个呢?我终于明白，今天美好的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，读后感《书店的灯光读后感500字》。如果我们不好好学*，怎么对得起他们呢?21世纪是知识科技竞争的年代，我们只有好好学*，将来长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉之下的先烈。
“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中!
2.灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。
通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……。他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学*，该多好啊!他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学*，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学*，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。
又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。
课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能明亮的灯光下学*，长大后成为有用之材。正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。
现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。
今天我们学*了灯光这一课，并且，我深有感受，下面让我说一下吧！
灯光这一课主要讲了，一个郝副营长渴望将来的孩子们都可以再灯光下学*。在这一天郝副营长火柴的微弱的光下看见了一群孩子在电灯下读书。他说赶明胜利了他们就可以用电灯。但不一会战斗打响了。因为那里非常的黑，为了让大部队可以看清楚敌人的地方他把那一本书给烧了为后续部队点灯，可他去被敌人的机枪扫住。最后大部队把敌人的一个整编师给消灭掉。
我们现在的生活都是烈士们抛头颅洒热血给换来的。我们一定要珍惜现在的'生活。
本文只要写了“我”在*广场上散步，忽然听见身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回忆。郝副营长为了大家能用上电灯，而举起燃烧的书，为大家照明了前进的道路，从而打败敌人，但自己也牺牲了。
郝副营长是一个伟大的人，可有着和他一样精神的人，有许多，我最难忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧丽斯”风暴吹袭我国。洪水如脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，洪水越来越凶，把桥冲垮了，发出令人恐惧的笑声，这时，抗洪部队赶来了。李战士便是其中一位，当冲锋舟超载时，舟不能动，眼看一个大浪要扑来了，李战士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己却被那凶狠的大浪卷走了……李战士永远被“埋”在水“箱子”里。
为了人民利益而捐躯的勇士们，不就化成了这一道道高高的，友善的光吗？这些“光”，如一盏温茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，让人全身温暖，也留下了一份深深浓浓的回忆与沉思……
今天，我怀着敬佩的心情，把《灯光》这篇文章重温了一遍，这篇文章主要讲：作者在*散步时，听到一位游人说：“多好啊！”引起他回忆了一段感人的故事：郝副营长为了战斗的胜利，把自己心爱的书点燃，却壮烈牺牲的事。当我读完第一遍时，我体会到了郝副营长勇于献身的精神。正是因为他有这种精神，他才会将火柴点燃，把自己心爱的书燃烧。他是多么伟大！我想：他在这么做之前一定想到会暴露自己，会被残暴的敌人打中。可他为了战斗的胜利，为了革命，为了孩子们，他还是这样做了。郝副营长让我懂得了舍己为人。当我读到：“他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学*，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”让孩子们在电灯底下学*是他看到那副图后的愿望，也就是他对未来的憧憬。就是由于他的愿望是能让孩子们在电灯下学*，才成为了他为了战斗的胜利而不惜牺牲了自己的强大动力。这句话其实表现了郝副营长宽阔的胸怀和高尚的情操。虽然，谁都能对未来的憧憬而快乐，也都能对未来憧憬。可郝副营长就不同了，他的憧憬是付出了很大的.代价的。正是因为他拥有着坚定不动摇的信念，他才能在战斗中英勇献身。我又继续往下读。
当我读到：“后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举的高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己，他被敌人打中了。”这两句话是文章的中心所在，也是对郝副营长的精神的集中体现。郝副营长虽然官职并不大，只是个寻常人，可他却有着不寻常的品质。他在战斗的困难面前毫不犹豫地挺身而出。点燃书本，照亮前进的道路。我非常敬佩他在困难时能非常机智地克服困难，战胜困难。掩卷沉思，我这才彻底体会到了什么是大无畏，什么是勇于献身，什么又是机智勇敢。不，都不是。郝副营长的品质是不能仅用这几个词来描绘的，只有他才让我真正领悟到了革命的精神！从他身上我看见了中华人民共和国的魂魄，从他身上让我明白了在困难面前要沉着，要用自己的智慧去战胜困难，从他身上让我学会了敬佩与感动。他才是我辛目中的真英雄！
人间的爱有许多种，纯洁真挚的友爱，感人肺腑的母爱，深情沉着的父爱......在加拿大的一个冬夜，人与人之间的相互关爱流露得淋漓尽致。读读英里斯．吉布森的哦，夜的灯光，也许我们的心灵将由此被点亮。
哦，夜的灯光叙述了这样一个美好的故事：作者和他的妻子抛弃了诊所，来到加拿大定居。一个冬日之夜，一位农民麻烦作者出诊去给他的婴儿治病。作者给婴儿看完病后，正不知道该怎么回家时，意外地发现沿途农家都开亮着电灯，给作者指引着回家的方向，这使作者十分感动。
在冬季里，加拿大的人们随时都要提防风暴，而那一夜，山上堆积的.乌云，可能就是寒天下雪的征兆。在这样恶劣的天气下，作者归去是很困难的。沿途的几户人家家庭并不富裕，用电是很节约的。作者不敢相信，在归去的路上，那几乎户人家居然还开着灯为作者指明方向，那一盏盏灯光，是明晰方向的灯光；那一盏盏灯光，是温暖心灵的灯光。那光辉，注入作者的心灵；而那字里行间的真情，却永远留在我的心中。
记得那是暑假的一天，爸爸妈妈带我去上海的海洋馆玩，我特别兴奋。可是在观看海豚表演的时候，由于人太多了，我一不小心与爸爸妈妈走散了。我很着急，望着茫茫人海，可我却一点儿办法也没有。正在这时，一位工作人员走了过来，亲切地对我说：“小朋友，你是不是与爸爸妈妈走散了？”我含着眼泪点了点头。“那阿姨陪着你，帮你找到爸爸妈妈，好吗？”我笑了，连声说“谢谢”。之后，阿姨就一直拉着我的手，陪着我，终于找到了我的爸爸妈妈。我特别感谢那位阿姨，与她道谢后，我便高高兴兴地和爸爸妈妈回家了。我想，如果当时不是那位阿姨伸出了援助之手，那我当时也只能继续无助地哭泣。
“那里的握手比较有力,
那里的笑容比较长久,
那就是西部开始的地方。
……”
生活中处处都有灯，而这些灯光是革命先烈用生命换来的，而每个革命先烈的心中，都有那么一道灯光，同样，我们每个人也都有这么一道灯光。它——就是革命之光。——题记
今天，我读了《灯光》这篇文章，它讲述了“我”看到了郝副营长在看书，书中有一幅插图，画着一个孩子在灯光下看书，郝副营长也憧憬着自己和后代也用上电灯。“我”回到营地后，郝副营长为了部队，点燃了书，却牺牲了自己的事。
郝副营长是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道为人民服务的光，一道为下一代着想的光。他为了我们能够用上电灯，牺牲了自己，他是一个伟大的人。他之所以能够献身，是因为自己的美好理想，他为了理想，什么都不顾了，包括生命，体现了他不仅是一个无私和伟大的人，更是一个为理想而拼搏的人。
我们之所以能有现在这个生活，是因为革命先烈们的抛头颅洒热血。他们为了我们的生活，不顾一切，所以我们不能糟蹋先烈们的成果。我们应该奋力地去拼搏，遇到了需要帮助的人，一定要去帮助。在灯光下，我们应该常想想那些革命先烈们为我们创造的一切。我们应该为自己的理想而拼搏，做一个有作为的人。我们更应该好好学*，天天向上，用自己心灵的灯光照亮自己的人生，才能对得起革命先烈的拼搏。
我看了《灯光》这篇文章，学*到了无私、伟大和为理想拼搏的'精神。
今天是20xx年8月30日星期六，我读了了《灯光》这篇短文，这篇短文主要讲了作者王愿坚由*的路灯回忆起的一件往事。**战争中，年仅有22岁的郝副营长怀着对美好生活的向往，英勇献出了自己的宝贵而年轻的生命。
当我读完整篇文章时使我流下了感动的眼泪，郝副营长为了这次战斗的胜利，英勇献身，为了胜利后可以使用电灯，牺牲了。他还没有看见电灯，就、就、就……现在的生活条件好了，就随随便便浪费粮食、电、水，有的人还身在福中不知福，认为我有的是钱，就随便浪费，不知道有的人还饿着肚子，吃不饱，穿不暖，睡不好，有的人还欺负穷人。如果*没有**，我们不知道吃什么、穿什么、住什么，现在***了，人民的生活也丰富了，人民丰衣足食了现在就战斗浪费了，我们现在住的是高楼，再也不是什么茅草房了，所以我们要珍惜革命先烈为我们**的*，也要珍惜现在的幸福生活，不要身在福中不知福，我们为何不节约每一滴水、每一粒饭呢这样下来，一年就可以节约多少粒米呢？你算一下了吗？我们应该学*郝副营长那种只有他人，没有自己。我们要学会心中有他人，无自己的精神。
今天，看了这篇文章——《灯光》。我明白了一些道理：要珍惜今天的幸福生活，不要身在福中不知福，要学*好副营长的那种舍己为人的好品质。
——灯光读后感 (菁华9篇)
《舞台灯光的启示》是讲作者有一次前往华东师范大学礼堂看演出，演出前，演出时，演出后的舞台上的灯光变化多端，瑰丽无比，制造了很好的舞台效果，给整个演出增色不少。绚丽的灯光给作者留下了深刻的印象，作者猛然想起在幕后操纵灯光的工作人员们：正是有了他们的默默奉献，才有了这绚目的灯光啊！那些操纵灯光的幕后英雄们为了演出能取得了显著的艺术效果，他们终年累月默默无闻地在幕后劳动着。他们却不求任何人的'回报，只为了得到台下观众对一场演出的认同！“鲜花、掌声纷纷向演员们飞去，却没有那些幕后工作人员的份儿！”
“他们正面得不到观众的赞扬，只能从来自台下的掌声中得到一些小小的安慰。”尽管如此，可是灯光师们仍然尽职尽责地做着自己的事情，把最美的灯光展现在我们面前！难怪作者在最后写道这么一句： “我爱灯光的变化多端，更爱操纵灯光的幕后英雄！”看完文章，我想到了我们自己：我们很多同学受到一点点儿委屈就怨这怨那，比这比那，说自己哪儿比别人好，哪儿比别人强，总感觉别人对自己不公*。和那些操纵灯光的灯光师们相比，他们面对掌声和鲜花那般从容，我们那点儿委屈又算得了什么呢？
更何况，很多时候，其实我们一点儿不委屈！老天给每个人的东西都是一样的，拿生命来说，上帝没有多给谁一次生命。不是吗？你见着谁多了条命？不管遇着什么，我们都不应该埋怨，我们应该像幕后操纵灯光的英雄们一样，学*他们不为名不求利甘为人梯的精神，做好我们每个人应该做的事！要知道，只有像这样，我们这个世界才会更加美丽，我们的生活才会更加幸福！同学们，让我们一起行动起来，做一个操纵灯光的幕后英雄吧！
有人是多么渴望能有电灯啊，电灯对于我们来说根本不算个事，因为我们现在的生活条件好了，家家有电灯就不稀奇了，倒是没有了，才让人稀奇呢。
我们现在的幸福生活是谁换回来的呢？回答是：是那些革命战士，在对于革命事业有必胜的信心的*先生的故事里，我们了解了革命事业是多么的不容易，是多么的危险。可是，*却不害怕牺牲，忠于党的'事业里，忠于革命。为了我们老百姓能过上幸福安宁的日子，有多少革命烈士抛头颅洒热血，为的是什么，不就是为了能让我们过上幸福的日子吗？而我们却不知道珍惜这些来之不易的日子。再慢慢的浪费每一分每一秒。
在本课文中写的是：作者怀念一个战友的情感。这位战友就是郝副营长。他牺牲了自己的性命，换来了革命事业的成功，这位难道不伟大吗？
读了这篇课文，我知道了：我们的生活是来之不易的，知道我们的**吧！这是用多少位战士的鲜血换来的呀！我们应该珍惜这来之不易的生活！
今天我们学*了灯光这一课，并且，我深有感受，下面让我说一下吧！
灯光这一课主要讲了，一个郝副营长渴望将来的孩子们都可以再灯光下学*。在这一天郝副营长火柴的微弱的光下看见了一群孩子在电灯下读书。他说赶明胜利了他们就可以用电灯。但不一会战斗打响了。因为那里非常的黑，为了让大队伍可以看清楚敌人的'地方他把那一本书给烧了为后续队伍点灯，可他去被敌人的机枪扫住。最后大队伍把敌人的一个整编师给消灭掉。
我们现在的生活都是烈士们抛头颅洒热血给换来的。我们一定要珍惜现在的生活。
有时，真的应该选择了。——题记
就是文化人的命。雯雯故事的主人公，经过10年的，也被折磨的不成样子了。
小时候，雯雯一班人很纯朴，大家伙儿玩来玩去。几年后，上了初中成了初中生。日益恶化，他们开始互相背叛，*贴满了学校的墙壁。老师与学生成了劲敌——“你敢骂人，我写*。”六亲不认，怕惹火上身。亲情、友情、师生情渐渐淡忘。
*毋庸置疑为一座幻城。
雯雯的人生一时没了方向，她年龄不算大，却先后目睹了公私合营、反右派、 在这种煎熬中，面临着下乡插队和继续在城中的选择，她选择了去下乡插队落户。之后，她便几经周折在县城当上了售货员。
几年之后，她发现她的选择是错误的，知青返城的大潮卷回了上海——她们没有老三届的文化功底，考大学与他们无缘。他们也不像更年轻的人，可以拥有新的机遇。
人生中我们面临着许多许多选择，在人们心中有的选择是对的，而有些则是不可行的。这些选择无疑是把我们推向胜利的动力。
人生中选择放弃有时是对的。
今天，我们学了《灯光》这篇课文，使我深受感动。
作者喜欢在晚上到*广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖。作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：“多好啊！”使作者沉入了回忆。
1947年的初秋，作者当时是战地记者。挺进豫皖苏*原的我军部队，把xx党包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了。天黑时，作者来到郝副营长身边。
郝副营长是一位着名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路。郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的火光，聚精会神的看着一本书。郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学*。
战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去。后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系。
整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚。突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪。后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身。
这一仗，消灭了敌人的一个整编师。郝副营长牺牲了，这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学*他却牺牲了。
我们要好好学*，要报效国家，不要那些战士白白牺牲，成为国家的栋梁！
又当我读到“后来才晓得,在这岌岌可危的时间,是郝副营长划着了火柴,扑灭了那本书,举地高高的,为后续队伍照亮了前进的道路。可是,火光袒露他自己,他被敌人的机枪打中了”的时间,郝副营长那种勇于捐躯的精力更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长的更是捐躯了自己,夺得了战役的胜利,换得人民的幸福。这篇课文以灯光为线索,经过郝副营长给后续队伍照亮前进的道路而英勇捐躯的,歌颂了革命义士为了理想,为了下一代的幸福勇于献身的精力,表达了作者对革命义士的高度歌颂和怀念。当我读到“听说一按电钮,那玩意儿就亮了很亮很亮……。他又划着一根火柴,扑灭了烟,又望了一眼图画,深情的说:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在那样亮的灯光底放学*,该多好啊!他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全堕入了未来的憧憬里。银河铁道之夜读后感 ”的时间,我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光明的灯光放学*,就算捐躯自己也在所不吝。也使我明白,我们之所以可以在那么亮的灯光放学*,是革命义士拼命战役,用性命调换返来的,所以我们要好好珍惜这些用生命换返来的幸福。课文灯光读后感
本日,我们生活在幸福的新*,可是,每一个*人永久都不会忘记,不会忘记故国已往受到的屈辱,但正是有无数个像郝副营长这样的革命义士,才会有本日的幸福生活。他们不怕流血、不怕捐躯;在二万五千多公里的漫漫长征路中,翻雪山、过草地,历尽千辛万苦,清除万难,终于获得了成功;狼牙山五勇士为了掩护队伍与人民群众,不吝纵身跳下了悬崖……正是他们这种无私的献身精力,是多么值得我们学*呀!我最难忘的,是那一件从新闻中看到的一件事……课文灯光读后感
那是好久以前了,那一年的夏天,“碧丽斯”风暴吹袭了我国。繁星春水读后感300字 一个宁静的夜晚,洪水好像一匹匹脱缰的野马,从山谷里狂奔而来,势不行挡。人们被洪水发出的宏大咆哮声从美梦中惊醒了,顾不及统统,冲出家门。屋外,雨哗哗地下着,为洪水助势,洪水越来越凶猛,冲毁了这座乡村独一的桥梁。人们被困住了,洪水则发出了令人恐惧的笑声。就在这时,抗洪的队伍赶到了,一位位抗洪战士们驾驶着冲锋舟,在*来回穿梭着,补救被困的人民群众。李战士便是其中一位,在驾驶冲锋舟把末了一批群众送登陆时,冲锋舟超载了,停在河中心,一动不动,这时,一个大浪向他们打来,望着人们焦急而恐惧的脸
六年级上册第八课《灯光》这篇课文给我留下了深刻的印象，这篇课文写得非常好，所以今天我要给大家讲一下这篇课文的主要内容和我的读后感。
这篇课文主要就是写作者在*广场走的时候，忽然背后响起一声赞叹“多好啊”然后他想起了以前，以前他是战地记者他看到了郝副营长就和他聊起了天，看到衣服。插图上是一个孩子在灯光底下学*然后郝副营长就说“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学*，该多好啊！”过了一会儿，战斗就打响了，因为天非常的黑，所以后续部队联系不上突击连，非常的焦急，在这千钧一发的时刻，是郝副营长用火柴点燃了他那本心爱的书，为战士们照亮了前进的方向，但他的位置却暴露了，所以他牺牲了。
郝副营长非常的值得我们去尊敬，因为他为了让孩子们以后都能在灯光底下学*，牺牲了自己，郝副营长不惧生死的革命精神值得我们去学*，我们现在是幸福了，可是在郝副营长死前都没有见过一次电灯，而他只是在书上看过，所以他很希望让战斗胜利，然后让孩子们在电灯底下读书，郝副营长还非常的年轻，才22岁就牺牲了，郝副营长和其他战士都有那种英勇无畏、不惧生死的革命精神，都值得我们去敬佩，郝副营长对未来的憧憬和向往，是想让战斗胜利，让孩们们都能在灯光底下学*、读书，为了让这个理想变成现实，他在那千钧一发的时刻，点燃了那本儿他心爱的书照亮了战士们前进的.路，牺牲了自己，郝副营长应该是考虑过的，因为如果他不照亮前进的方向，整个团打不了仗，所以他愿意牺牲他自己，让战士们胜利，如果没有他，我们或许都不能过上这么幸福的日子，能在电灯底下学*，我们一定要好好学*，以后要为国家奉献，要让以前为了我们幸福生活的人，不能辜负了郝副营长的生命，他很想让我们在电灯底下学*读书。
希望大家好好学*，不要辜负国家和那些为了我们而牺牲的人啊！
*日，我们学*了一篇极有教育意义的文章——灯光。
文中，郝副营长在战前，依然画着火柴再看一副点灯插图，可以看出郝副营长有多么希望看到电灯，多么希望看到孩子们在电灯下读书、学*。这不由地让我想到我们这跨越世纪的新一代的人们，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先辈们用鲜红的热血换来的美好的.幸福生活。
郝副营长为让我们在电灯下学*。而自己却年仅22岁，就壮烈地牺牲了。
郝副营长舍己为人，是完全为人们利益工作的，和副营长是多么伟大啊！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是围着自己转似的。心中只有玩耍，不管老师怎样教育自己，如何管教自己，总给老师来一个老和尚念经——闭眼。
在我们*时的生活中，许多人都没想过这样一个问题——那些革命先辈们为什么用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福，那些革命先辈们为什么要用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福，那些革命烈士们，抛头颅，洒热血，是为了换来我们今天的浪费吗？是为了换来我们的毫不珍惜吗？
社会中，有许多人都看不起小小的一个电灯，电灯虽然很渺小，但他却有一段不*凡的历史，电灯虽然有价，那段不*凡的历史却是无价的，现在，我只想声嘶力竭地喊一声：同学们珍惜眼前的一切，珍惜革命先辈的光荣成果吧。
读完这篇文章，我心潮澎湃，思绪万千，久久地沉浸在故事情景中。郝副营长为了照亮队伍前进的方向，为了照亮新*前进的道路，竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。正是有了像郝副营长这样为了他人幸福，宁可牺牲自己的烈士们，我们的祖国才能脱离苦难，变成如今的新面貌，他们用生命之光换来了我们现在灯光下和*安宁的幸福生活。多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊！他们这种点燃自己，照亮后人的献身精神，永远值得我们缅怀，永远值得我们学*。
《灯光》这篇文章给了我很大启发，它就像一盏精神明灯，照亮了我的内心世界，使我认识到做人不能光考虑自己，要有宁可牺牲自己的利益，也要帮助别人的精神。回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快，就和同学大嚷大叫，甚至动手打架的情形，深刻认识到自己缺少这种想他人所想，急他人所急的精神。现在我们倡导建设和谐社会，但和谐社会更需要这种牺牲自己，帮助别人的礼让精神。
——司马光读后感 (菁华6篇)
有一天，司马光和小伙伴在院子里玩儿捉迷藏，有一个小伙伴爬上了假山上心想：这下他们可找不到我了吧！刚想玩，脚一滑假山的下面有一口缸，他刚好掉进去了，那口缸刚好装满水，小伙伴急了，有的哭，有的跑回家找家长，只有司马光不慌不忙。
突然，他的脑子里闪过了一个办法，那就是：用大石头砸。说干就干，他找了一块大石头，对准缸砸下去，只听咚的一声，缸破了！
今天，我学了《司马光》的'故事。有一天，司马光和几个小朋友在花园里玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，司马光却没有慌，灵机一动，想出一个好办法，他找来一块大石头，用力向缸砸去“咣当”一声，缸破了，水流了出来，小朋友得救了。
通过读这篇课文，我懂得了一个道理，司马光是一个非常聪明、爱动脑筋的好孩子。司马光好样的，我要向他学*。
前两天，我们学*了《司马光砸缸》这个历史故事。故事说的`是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友掉进水缸里了。其他的孩子都吓呆了，有的叫着喊着跑去找大人。唯独司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲向缸砸去，缸破了，孩子得救了。
司马光很聪明，有智慧。他虽然年纪小，却能在危急的时候想出办法，救了小朋友的一条性命。所以我们要学*司马光，学*他遇事能冷静思考，不慌乱，努力去解决问题。办法都是人想出来的，多思考就会出智慧。
有一天，司马光又看到有人掉进水箱里的水里，但是周围没有可以砸碎水箱的石头。司马光很着急，想了想，突然想起乌鸦喝水。司马光也渴了，就走到水缸边把水一饮而尽。咕咚咕咚，司马光喝了很多水，缸里喝的人没有危险，但还是出不来。司马光不能再喝了，就叫乌鸦一起喝水。
乌鸦也渴了，担心没有水喝。当他听说司马光有很多水可以喝，可以救人时，他非常高兴，立即赶到司马光那里。乌鸦按照司马光的指示，一口吞下了水。乌鸦吃饱了，司马光喝着，轮流喝水。最后司马光和乌鸦把坛子里的水都喝光了，人也没打破坛子就获救了。司马光很高兴，心想，下来喝水救人，解渴救人，一举两得。
古时候有个男孩叫司马光，有一天他和几位伙伴玩，那里有假山，假山下面有一口大缸，缸里装满了水，一个小朋友爬到假山上，一不小心掉到了大水缸里，有的吓哭了，有的跑走找大人，司马光就用大石头砸那个缸，缸被砸了个洞，然后缸里的水都流出来了，缸里的小孩得救了。
司马光真是个聪明的孩子，以后我遇到困难，也一定多动脑子，然后多想好办法!
前两天，我们学*了《司马光砸缸》这个历史故事。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友掉进水缸里了。其他的孩子都吓呆了，有的叫着喊着跑去找大人。唯独司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲向缸砸去，缸破了，孩子得救了。
司马光很聪明，有智慧。他虽然年纪小，却能在危急的时候想出办法，救了小朋友的一条性命。所以我们要学*司马光，学*他遇事能冷静思考，不慌乱，努力去解决问题。办法都是人想出来的，多思考就会出智慧。
——黄继光读后感 (菁华6篇)
今天，我读了《舍身堵枪眼》这个故事，故事中的人物面对残酷却宁死不屈的精神令我十分感动。
故事中的主要人物是黄继光，他出生于贫苦家庭。1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军的联合国军和朝鲜大战了4昼夜后，于19日奉命争取上甘岭西侧的597。9高地，部队接连攻占了3个高地后，受阻于零号阵地。关键时刻，黄继光挺身而出，面对敌人的扫射，毫不畏惧，连投出几枚手L。当部队发起冲击时，机枪又疯狂扫射。这时黄继光奋力扑上去，用自己的胸膛堵住了枪眼……
看完故事，黄继光的身影一直浮现在我的眼前，我深深的被他的勇敢，宁死不屈的英勇气概折服了。和他相比，我们现在学*上的困难又算得了什么呢?我们*时做作业有的都要咕噜几声，而他们却用宝贵的.生命换来了人民的幸福……
读了这篇文章，我深深地被黄继光勇于献身的大无畏精神感动了。想想我们现在的美好生活不都是这些先辈们，抛头颅，洒热血换来的吗。所以，我们要好好的珍惜我们现在的生活。
今天我在爸爸妈妈的陪同下看了《黄继光》这篇英雄故事书，听妈妈读完之后，我的眼睛都湿润了，内心非常激动，夜已很深，可我却无法入睡，他那光辉形象怎么也挥不去。
黄继光是一九三零年出生，1952年就牺牲了，当年他仅有22岁，是四川中江人，在1952年10月19日上甘岭战役中，为了爆破敌人的597.9高地密集的火力网，他竟然用自己的胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼，他身体上的枪眼像马蜂窝一样，让人看了就心痛，读后感《《黄继光》读后感400字》。黄继光叔叔为人类的正义事业而死，他死的伟大，我们将永远怀念他。
看完后我明白了一个道理，人活着不光是为自己，而是为了民族，为了祖国，面对死亡他视而不见，面对战士他奋不顾身，自古以来谁无死，但有死的轻于鸿毛或重于泰上。黄继光死得其所，死的光荣！他是我们心目中的.英雄，我们将以你为榜样，勤奋学*，用优异的成绩来告慰你们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！
今天，我读了一篇课文，讲的是黄继光的英雄事迹。我看完后，久久不能*静。眼前总是浮现出黄继光用胸口堵住敌人的枪膛时的情景。
那是一个战火纷飞的夜晚，黄继光所在的营地接到任务，要在黎明前功下敌方的阵地，我方的一次次的爆破，对敌人都没奏效。眼看时间就快到了，再不功下敌人的营地就会耽误战机的。这时候，黄继光挺身而出，带着两名战士冲向敌人营地，一名战士牺牲了，另一名战士也负伤了，摧毁营地的重任放在了黄继光一个人的身上。黄继光的左肩被打穿了。黄继光拖着身子向前爬行着。突然，黄继光站了起来。手榴弹在火光下闪闪发亮，只听轰的一声，敌人的阵地塌了一边。敌人正要扫射，只见黄继光一下子冲上去用胸口挡住了喷着火舌的枪口！战士们和敌人们都惊呆了，我也惊呆了！我方的战士们又有了斗志，在黎明前占领了敌人所在的高地。
黄继光用自己的生命换来了胜利。人们说，人死分两种，一种轻如鸿毛，一种重与泰山。黄继光的死是有意义的，他用自己的生命换来的是一场战争的胜利。黄继光不怕牺牲的精神值得我们学*，他不会因为施行爆破后就必死无疑而退缩，他不惧怕困难，坚强的完成了这次爆破任务。虽然我们现在没有战争，可是我们在生活中也不能缺少黄继光的这种精神，我们做题遇到困难了，要想尽办法来克服它解决它，不能轻易退缩，与困难奋战到底！
今天，我读了《黄继光》这篇英雄故事，内心非常激动。夜已深了，可我还未入睡。黄继光那舍身堵枪口的光辉形象老是出现在我眼前。黄继光1930年生，1952年逝世，牺牲时年仅22岁，是四川中江人，在1951年时参加*人民志愿军;1952年加入了*新民主主义青年团。
在1952年10月19日上甘岭战役中，敌人占领的597。9高地密集的火力网打得六连战士抬不起头来。前去爆破的三个小组都牺牲了。眼看着天亮前攻不下阵地了，黄继光带领两个战士再次前去爆破。一个战士中弹牺牲了，另一个战士也负伤了，接*敌人火力点的黄继光已身负重伤，身边没有一样武器。危急时刻黄继光用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼。敌人、战士们惊呆了时，我也惊呆了，谁又见过这等可歌可泣的事迹呢?都说人的死有两种：要么重于泰山，要么轻于鸿毛。黄继光叔叔为人类的正义事业而死，他死得有意义，死得伟大!我们将永远怀念他!
是啊，除了黄继光以外，还有无数革命先烈为了祖国的神圣领土不被侵犯，为了人民不受欺辱，为了我们生活得更幸福，用满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌。是他们用忍饥挨饿换取了我们今天丰盛的饭菜;是他们用站岗放哨换取了我们今天树荫下的嬉戏;是他们用流血牺牲使我们在和*的环境里学*和生活。
英雄们，我们将以你们为榜样，勤奋学*，用优异的成绩来告慰你们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
今天我在爸爸妈妈的陪同下看了《黄继光》这篇英雄故事书，听妈妈读完之后，我的眼睛都湿润了，内心非常激动，夜已很深，可我却无法入睡，他那光辉形象怎么也挥不去。
黄继光是一九三零年出生，1952年就牺牲了，当年他仅有22岁，是四川中江人，在1952年10月19日上甘岭战役中，为了爆破敌人的597.9高地密集的火力网，他竟然用自己的胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼，他身体上的枪眼像马蜂窝一样，让人看了就心痛，读后感《《黄继光》读后感400字》。黄继光叔叔为人类的正义事业而死，他死的伟大，我们将永远怀念他。
看完后我明白了一个道理，人活着不光是为自己，而是为了民族，为了祖国，面对死亡他视而不见，面对战士他奋不顾身，自古以来谁无死，但有死的轻于鸿毛或重于泰上。黄继光死得其所，死的光荣！他是我们心目中的英雄，我们将以你为榜样，勤奋学*，用优异的成绩来告慰你们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！
今天，我读了一篇课文，叫《黄继光》。这篇课文主要说了黄继光不顾个人安危，舍身救人的故事。里面的一些句子让我懂得了黄继光是多么的热爱生命，它让我更加地珍惜他人的生命。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：‘指导员，请把这个任务交给我吧！’那时，黄继光已经知道他可能一去就不能复返了。可是，他还是坚定要去，所以我为他这种舍身救人、不怕牺牲的精神而感动！
火力点的敌人把机枪对准了黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上、腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米*了，更*了。黄继光负了伤，还那样顽强，要是我早就坚持不住了。他的这种坚强不放弃的精神也让我感动，所以我们从小要好好学*，长大了好为国家尽一份自己的微薄力量。
他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我想要是我还没读这篇课文，我是不会去堵枪口的，现在我也要学黄继光为人所想。
黄继光知道生命是宝贵的，但他想到自己的生命如果能换来千千万万的生命，他就不怕牺牲自己的生命。
