上下五千年的初中读后感 (菁华3篇)

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上下五千年的初中读后感1

  *历史源远流长,就像漫漫长空,又捧起这本《上下五千年》,认真读起来。我不由得心潮澎湃,我为历史而感叹,为之而深深陶醉……

  《上下五千年》记载了从远古开始直到中华人民共和国成立的历史,此间经过了五千多年的历程。看完了这本书,我仿佛又重新走了一遍五千年的历史长河一样。中华,一个泱泱大国,可是这五千多年间发生了太多该发生和不该发生的事情。但在一段又一段曲折离奇的历史中,出现了太多令人敬仰的英雄:治水三过家门而不入的大禹;不鸣则已,一鸣惊人的楚庄王;力能拔山的项羽;神机妙算,鞠躬尽瘁的诸葛亮;尽忠报国的岳飞;天下为公的孙中山……使我印象最深刻的应该是《毛遂自荐》的故事了。

  赵国的邯郸被秦国包围,赵王派*原君到楚国求援。*原君计划带二十人去,可只选中了十九人。一个叫毛遂的人请求与他同去,*原君同意了。在楚国,*原君从上午谈到中午,还没有谈出结论。毛遂按着剑,一步步往前走,又举了商汤和周武王的例子给楚王听,楚王这才答应救援。

  事成之后,*原君大加赞赏了毛遂,说他的三寸不烂之舍可以与百万雄兵匹敌了。从此,他把毛遂尊为上宾。

  我觉得历史就是一面镜子,可以照出现在的真实情况,他劝导我们不要重蹈覆辙,他给了我们借鉴的标准,明君,*,忠臣,奸臣……历史就是这样,每当我们乘风破浪,推翻旧社会的道路上,他总是给我们留下思考的空间,思考历史的轮回,今日的对错。

  今晚,读完了这本书中的一章节,夜很深了,我又陷入了深思。

上下五千年的初中读后感2

  在暑假时,我读了很多书,如《贝丝丫头》、《魔幻季节的秘密》、《爱心树》等等,可我觉得给我留下最深印象的还是《上下五千年》。《上下五千年》的作者是林汉达,在这本书中讲述了从黄帝、尧舜禹时期一直到*成立当中发生的历史故事,到现在还有一些故事让我念念不忘。比如“骊山烽火”、“卧薪尝胆”、“完璧归赵”等等。同时在这本书里我认识了很多有名的历史人物,还知道了他们的一些有趣故事,如“王右军”王羲之。大家知道吗?关于王羲之,还有许多趣事,其中最值得一提的是“换鹅帖”。

  王羲之有个特别的爱好-喜欢养鹅,哪里有好鹅他都要跑去欣赏,有时甚至不惜重金将其买下。山阴城外的一个道观住持便有意养了一群鹅,王羲之知道后来到道观,一看到池塘里优哉游哉的白鹅就被吸引住想买下来,住持说让王羲之替道观写一卷《道德经》作为交换。王羲之为道观写的《道德经》后人称之为《换鹅帖》,是王羲之仅次于《兰亭集序》的第二大作。

  今天的我们要感谢智慧的住持,给我们留下这么丰富的一笔文化遗产。因为这1316页的历史书,让我了解很多的历史知识;因为这些生动的历史故事,让我任意遨游在历史的海洋中;因为这些有血有肉的历史人物,让我感受到人类是多么伟大。

上下五千年的初中读后感3

  今天我读了中华上下五千年里的“*开天辟地”这篇文章,下面我来介绍一下这篇文章:

  要从以前说起还得从*开天辟地说起。在很久很久以前,世界就像一个大鸡蛋,被黑暗包住。*就在这里面睡了整整两亿四千万年。终于醒了,他看到世界一片漆黑,就拿起了身边的斧头和锄头,使劲的砍,顿时,山崩地裂,巨石翻滚。一会功夫,鸡蛋破碎了,后来,轻合情的东西往上飘变成了天,重和浊的东西往下降,变成了地。然后*顶着天立着地,每地加厚一丈*就长高一丈。又过了两亿四千万年,*认为天和地不会再重合了,所以就倒下了,*死后,两只眼变成了太阳和月亮,汗水变成了雨,筋脉变成了纵横交错的大道,血液变成奔腾的江河,身躯变成了农田。

  读了这篇文章我的感受是*这么辛苦的把我们“造”出来,就相当于妈妈这么辛苦的把我们生下来,所以我们以后要做一个有孝心的孩子!


上下五千年的初中读后感 (菁华3篇)扩展阅读


上下五千年的初中读后感 (菁华3篇)(扩展1)

——上下五千年的初中读后感 (菁华3篇)

上下五千年的初中读后感1

  *历史源远流长,就像漫漫长空,又捧起这本《上下五千年》,认真读起来。我不由得心潮澎湃,我为历史而感叹,为之而深深陶醉……

  《上下五千年》记载了从远古开始直到中华人民共和国成立的历史,此间经过了五千多年的历程。看完了这本书,我仿佛又重新走了一遍五千年的历史长河一样。中华,一个泱泱大国,可是这五千多年间发生了太多该发生和不该发生的事情。但在一段又一段曲折离奇的历史中,出现了太多令人敬仰的英雄:治水三过家门而不入的大禹;不鸣则已,一鸣惊人的楚庄王;力能拔山的项羽;神机妙算,鞠躬尽瘁的诸葛亮;尽忠报国的岳飞;天下为公的孙中山……使我印象最深刻的应该是《毛遂自荐》的故事了。

  赵国的邯郸被秦国包围,赵王派*原君到楚国求援。*原君计划带二十人去,可只选中了十九人。一个叫毛遂的人请求与他同去,*原君同意了。在楚国,*原君从上午谈到中午,还没有谈出结论。毛遂按着剑,一步步往前走,又举了商汤和周武王的例子给楚王听,楚王这才答应救援。

  事成之后,*原君大加赞赏了毛遂,说他的三寸不烂之舍可以与百万雄兵匹敌了。从此,他把毛遂尊为上宾。

  我觉得历史就是一面镜子,可以照出现在的真实情况,他劝导我们不要重蹈覆辙,他给了我们借鉴的标准,明君,*,忠臣,奸臣……历史就是这样,每当我们乘风破浪,推翻旧社会的道路上,他总是给我们留下思考的空间,思考历史的轮回,今日的对错。

  今晚,读完了这本书中的一章节,夜很深了,我又陷入了深思。

上下五千年的初中读后感2

  五千年,从茹毛饮血的元谋人,到战火连天的三国,再到现在安定的生活,五千年来风风雨雨,都未曾阻挡过时代的前进的步伐。

  无数的英雄豪杰在此诞生,谱写了一首首悲壮的歌曲:感叹命运的不公,生不逢时的感慨,对世俗的无奈,被陷害的满腔怒火……他们用意志证明自己,改变世界。一代又一代的皇帝也为此作出贡献:“文景之治”“开元盛世”不仅造福人民,为以后的兴旺做出巨大的贡献。而某些暴君,贪图美色,压榨国库,沉浸在荣华富贵当中,不理朝政,饱受后人唾骂……正如那周幽王,为博美人一笑,戏弄诸侯,到头来又得到了什么?只有敌人的入侵,诸侯的背叛,自己生命的终结,轮为天下之笑柄。相比之下,愿意接受丞相批评的唐太宗,显得如此值得赞美。

  **凡凡的人民,虽不曾在历史上留下大名,做出什么丰功伟业,但国家的兴盛又怎能离开他们的默默付出?造宫殿,车船,打仗,种田……各种资源都是他们所给予的。刘邦拉拢人心,造福百姓,获得了他们的信任,而项羽作为一代霸王,为了资源而掠夺百姓,人心涣散,他又怎么会取得胜利?这便是他失败的原由——败在了人心。

  作者把那枯燥无趣的历史转化为一个个生动形象的故事,仿佛我曾生活其中,品尝过战争的无奈与封建的世俗。项羽乌江自刎,楚庄王一跃霸主,陈胜吴广起义,黄巾起义……一次又一次的改革,一次又一次的兴盛与灭亡,推动着时代的发展。

  我最喜欢的历史人物还要属项羽,尽管他是一个残害百姓的暴君,但仍有可赞美之处,他拥有不愿苟且偷生的高贵品质,好男儿志在四方,他奋勇杀敌,60余次战斗,从未失败。他十分仁义,面对虞姬的死和老朋友的见面(敌方),选择了自刎来满足朋友的需求,不愧是一个有义气的男子汉。

  正如“数风流人物,还看今朝”我们要随大势而上,以古为鉴,抓住今日宝贵的时光不断进步,不断突破自我。

上下五千年的初中读后感3

  今天我读了中华上下五千年里的“*开天辟地”这篇文章,下面我来介绍一下这篇文章:

  要从以前说起还得从*开天辟地说起。在很久很久以前,世界就像一个大鸡蛋,被黑暗包住。*就在这里面睡了整整两亿四千万年。终于醒了,他看到世界一片漆黑,就拿起了身边的斧头和锄头,使劲的砍,顿时,山崩地裂,巨石翻滚。一会功夫,鸡蛋破碎了,后来,轻合情的东西往上飘变成了天,重和浊的东西往下降,变成了地。然后*顶着天立着地,每地加厚一丈*就长高一丈。又过了两亿四千万年,*认为天和地不会再重合了,所以就倒下了,*死后,两只眼变成了太阳和月亮,汗水变成了雨,筋脉变成了纵横交错的大道,血液变成奔腾的江河,身躯变成了农田。

  读了这篇文章我的感受是*这么辛苦的把我们“造”出来,就相当于妈妈这么辛苦的把我们生下来,所以我们以后要做一个有孝心的孩子!


上下五千年的初中读后感 (菁华3篇)(扩展2)

——《上下五千年》的读后感 (菁华3篇)

《上下五千年》的读后感1

  我读了《上下五千年》这本书,里面有许多小故事都深深地吸引了我:有的故事惊心动魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味无穷。在那么多的小故事中,有几个故事我印象最深。

  读完《中华上下五千年》的第四章:先秦重要历史纪事,不得不动容于*古代的文明与发展,以及那时古人的高尚品德,当然,还有对于*的那种无奈与气愤。

  你可以想像早在一万八千年前的山顶洞人能用兽牙,鱼骨,石珠……制成漂亮的装饰品吗?你能想像的到原始艺术其实也是丰富多彩,歌舞乐器在氏族部落简直就是一应俱全吗?恐怕你们连做梦都不可能知道我们的老祖先,其实也有爱美的观念和*俗。不要把他们想成全是一帮形似猿的,还没进化完善的“大老粗”。你瞧!摆在我们面前的是只红底白花的彩陶盆。盆中画着人头像,两旁绘有鱼纹图案。人像胖胖的圆脸,双眼眯成一条细缝,“眯眯眼”,咧着嘴巴笑眯眯的样子,足以叫你爱不释手,非常惹人喜欢。如此多姿多彩的原始艺术,叫人大开眼界,叫我们对原始人群佩服得五体投地。它折射出我们祖先的无穷智慧,凝聚着*史前社会的精神文明。

  大禹治水,这个故事我想大家对它再是熟悉不过了吧!传说尧舜时,黄河泛滥,洪水冲毁了房屋,淹没了稻田,拔倒了大树,卷走了人畜。叫老百姓们苦不堪言,活不下去了。于是,在舜主持的议事会上,人们一致选举禹领导治水。禹不敢稍有一点怠慢,努力工作,勘察山川地势。终于,禹不负众望,用了十三年的时间,终于把洪水驯服,治理得地*天升了。从这个说小也小,说大也不过分的故事来看,我们可以深刻的体会到禹的品德是怎样一种的高尚,“三顾家门而不入”传进千家万户的俗语。依次禹经过家门口,妻子刚生了儿子不到十天,邻里乡亲的去看看儿子,可他此时却倔得像头牛,说现在治水刚开始,没有工夫回去看。这是怎样的一种对自己工作负责的态度啊!我们也说,禹回去看一眼也费不了他多少时间,自个儿的'亲生儿子亲骨肉啊!可禹为了全身心的投入工作,宁愿放弃去看儿子的机会,还要惜时如金的去治水,不辜负老百姓对他的期望。

《上下五千年》的读后感2

  中华民族的历史,博大精深,源远流长,让每一位炎黄子孙感到由衷的骄傲。所以,我在周末里读了一本人人皆知的一本书——《上下五千年》。上下五千年的历史,世事沧桑,朝代更替,从远古的传说到夏、商、周文明,从春秋战国到秦、汉、魏、晋、从十六国至南北朝从隋、唐五代到宋、元、明、清……在历史长河中,中华民族生生不息,拼搏不止,英雄豪杰辈。

  五千年的故事有许多给人留下深刻的印象,如屈原沉江、西门豹治邺、孟母三迁、卧薪尝胆、秦灭六国,四面楚歌……一些发人深省的故事。

  其中,我最敬佩勾践那忍辱负重,不拘小节、有男子气概的风范。勾践被吴王打败之后,只好忍辱求和,到吴国服役三年。

  后来,勾践帮吴王差夫治好了病,夫差一高兴,就把勾践放了回去,勾践一回去,不忘报仇雪恨,每天自食其力,吃着苦胆,经过十年的苦心经营,越国复活了。

  这个故事告诉我们,做人要坚持不懈不能因为一点小事而气累,我们要学*勾践,他那种精神。

  而这本书,使我受益匪浅,任何一个小故事都能使我懂得一个道理,做人的道理,不光懂得这些,还知道了一些有意义的历史故事,而这些故事,而又会影响一些人的生活,学*,工作,所以这本书是我的良师益友。

《上下五千年》的读后感3

  我读了《上下五千年》这本书,里面有许多小故事都深深地吸引了我:有的故事惊心动魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味无穷。在那么多的小故事中,有几个故事我印象最深。

  读完《中华上下五千年》的第四章:先秦重要历史纪事,不得不动容于*古代的文明与发展,以及那时古人的高尚品德,当然,还有对于*的那种无奈与气愤。

  你可以想像早在一万八千年前的山顶洞人能用兽牙,鱼骨,石珠制成漂亮的装饰品吗?你能想像的到原始艺术其实也是丰富多彩,歌舞乐器在氏族部落简直就是一应俱全吗?恐怕你们连做梦都不可能知道我们的老祖先,其实也有爱美的观念和*俗。不要把他们想成全是一帮形似猿的,还没进化完善的“大老粗”。你瞧!摆在我们面前的是只红底白花的彩陶盆。盆中画着人头像,两旁绘有鱼纹图案。人像胖胖的圆脸,双眼眯成一条细缝,“眯眯眼”,咧着嘴巴笑眯眯的样子,足以叫你爱不释手,非常惹人喜欢。如此多姿多彩的原始艺术,叫人大开眼界,叫我们对原始人群佩服得五体投地。它折射出我们祖先的无穷智慧,凝聚着*史前社会的精神文明。

  大禹治水,这个故事我想大家对它再是熟悉不过了吧!传说尧舜时,黄河泛滥,洪水冲毁了房屋,淹没了稻田,拔倒了大树,卷走了人畜。叫老百姓们苦不堪言,活不下去了。于是,在舜主持的议事会上,人们一致选举禹领导治水。禹不敢稍有一点怠慢,努力工作,勘察山川地势。

  终于,禹不负众望,用了十三年的时间,终于把洪水驯服,治理得地*天升了。从这个说小也小,说大也不过分的故事来看,我们可以深刻的体会到禹的品德是怎样一种的高尚,“三顾家门而不入”传进千家万户的.俗语。依次禹经过家门口,妻子刚生了儿子不到十天,邻里乡亲的去看看儿子,可他此时却倔得像头牛,说现在治水刚开始,没有工夫回去看。这是怎样的一种对自己工作负责的态度啊!

  我们也说,禹回去看一眼也费不了他多少时间,自个儿的亲生儿子亲骨肉啊!可禹为了全身心的投入工作,宁愿放弃去看儿子的机会,还要惜时如金的去治水,不辜负老百姓对他的期望。


上下五千年的初中读后感 (菁华3篇)(扩展3)

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上下五千年的初中读后感 (菁华3篇)(扩展4)

——《上下五千年》读后感 (菁华6篇)

《上下五千年》读后感1

  虽然《上下五千年》我还没有看完,但我所看的内容就让我记忆忧心、深有感触。上下五千年,英雄万万千。我们的'祖先们,创造了灿烂的民族文化,不少民族英雄、起义领袖,都以他们的业绩和成就,为民族的历史画卷增添了光彩。回顾五千年历史,的确使我们每个炎黄子孙感到自豪。让我们了解历史,是为了让我们为历史继续延续,而不是怀恋于过去。

  重要的是创造未来。每当我合上书,书中那一幅幅历史画面就像放电影一样呈现在我的头脑中。书中《尧舜让位》这篇文章,舜是接替了尧的位置。舜接位后,也是又勤劳又简朴,和老百姓一样劳动,受到大家信任。过了几年,尧去世了,舜还想把部落联盟首位的位子让给尧的儿子丹朱,可大家都不赞成。舜才正式当上了首领。可见,想要首领受到老百姓的尊重,不是以显赫的身份和地位来夺取的,而是要放下首领高高在上的位子,与大家一起并肩作战,奋勇杀敌。而不是享受下人的成果,剥削老百姓的劳动。

  令人敬仰的是他们心中只想着为中华人民共和国创造美好的明天!有句话不是这样说的吗:阳光总在风雨后,在**的领导下,经过*人民的努力奋斗,我们的祖国终于变得强大了,屹立在世界的东方,那样悲惨的历史已经过去,全新的局面将展现在我们面前。我为祖国灿烂的文化感到高兴,也为过去遭到外国的欺凌感到悲愤,我们要更加珍惜今天,才使历史的悲剧永远不会重演。从中我深深的懂得:没有那一位位英雄的壮烈牺牲,就没有我们现在美好、幸福的生活。他们那坚韧不拔、奋勇杀敌、舍死忘生的可贵精神在我们心中永远绽放着璀璨的光芒!所以,我们要珍惜现在来之不易的生活,珍惜宝贵的时间,努力学*,让我们的祖国变得更加强大,让繁荣之花开满天下!

《上下五千年》读后感2

  《上下五千年》这本书像磁石一样吸引住了我,我一口气读完了它。

  这本书的每一章节都使我入迷。它向我们介绍了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。中华文明的起源在上古时期。我知道山顶洞人是生活在华夏土地上的原始人类;尧、舜让贤的千古佳话一直流传至今;我感受到了大禹治水的决心和毅力。我了解了夏商周三代更迭的奴隶王朝,大禹的儿子启建立了*历第一个奴隶王朝——夏朝;我看到周幽王为博得千金一笑而“烽火戏诸候”的愚蠢。

  我知道了孔子是儒家学派的开创者,儒家学说成为*两千年封建文化的正统;韩、赵、魏、楚、燕、齐六国争霸战火纷飞的场面。迈进秦汉封建王朝,秦始皇统一*后统一了度量衡、货币、文字等,为了防御敌人修的万里长城;张骞出使西域,丝绸之路的开辟。进入*历史的新时期——三国两晋南北朝,三足鼎立,群众争霸是这一时期的特点。终于到了我最感兴趣的隋唐宋元时期,我看到了唐朝的繁荣富强,唐诗的光辉灿烂,宋词的华丽婉转,元曲的优美动听;一代天骄成吉思汗的雄才大略。

  读完《上下五千年》这本书,真的使我学到了许多知识,充实了自己的大脑。面对5000年的中华文明史,做为一名炎黄子孙,我感到无比的骄傲和自豪!

《上下五千年》读后感3

  今年寒假,我阅读了《上下五千年》上册。真是不看不知道,一看吓一跳,刚开始看,我就被深深地吸引住了。

  《上下五千年》上册主要编写了“*开天辟地”、“钻木取火的传说”、“秦灭六国”、“刘邦和项羽”、“张骞出使西域”等很多历史故事。这些故事有的我在其他书上看过,有的在课本上学过,有的在电影或动画片里看过,但都不是连贯起来按朝代的发展顺序来记忆的。现在,读着里面的故事,好像脑海中浮现出当时的画面:*在天地混沌之时的开天辟地;原始人钻木取火后的开心;大禹治水三过家门而不入的无私精神。我认识了人们用“端午节”来纪念着的屈原,知道了“完璧归赵”、“负荆请罪”、“毛遂自荐”、“纸上谈兵”这些成语的背后都有一个个的历史故事

  然而在这本书中,我印象最深的还是“张骞出使西域”这一章节。因为我们曾在前年、去年的暑假到过内蒙、新疆“寻访”过这条丝绸之路,在学*品社时我们也在网上找寻“丝绸之路”的轨迹,认识到了“丝绸之路”在当时的重要性。现在,我知道了为打通这条路,张骞和他的随从们吃尽了苦头,丝绸之路是他们用血泪开通的,我真佩服张骞的执着精神!

  《上下五千年》这套书,我真的很喜欢!

《上下五千年》读后感4

  我是一个比较爱看书的男孩,别看我才九岁,我读过的书真不少呢。无论是科普的如《十万个为什么》、《世界未解之谜》,还是校园文学《淘气包马小跳》、《我的儿子叫皮卡》等各类的书籍,我都是一个系列或一整套地去读,其中我最喜欢的是妈妈给我买的《中华上下五千年》,它让我学会了很多很多。

  读完《中华上下五千年》,我知道我们伟大的祖国是一个有着五千年悠久历史的文明古国。悠悠五千年,在*这个片土地上,发生了一场场惊心动魄的战争,见证了历史的发展;绽放了一朵朵灿烂的中华文明之花,在世界的舞台上流放异彩;涌现了一批又一批诧叱风云的历史英雄,他们的事迹让后人广为传颂,永载史册!

  从《中华上下五千年》中,我读出了中华民族的荣辱兴衰。1838年,英国侵略者把一箱箱*漂洋过海运到*,企图用*来毒害*人的身体,摧残*人的意志,从而把*变为它的殖民地。正如侵略者预料的一样,*危害着*人的健康。吸食*后,*的老百姓连锄头都拿不起,干不了农活,生活陷入困境;*的士兵连枪都扛不起,更不用说保家卫国了。更让人气愤的是,当时很多官员为了吸食*,一味地搜刮百姓,越来越腐败,甚至把国家都给出卖了。就在这紧急关头,禁烟英雄林则徐出现了,他受命钦差大臣,经过两个月的旅程到达广州,他下令贴禁烟告示,下令禁止外国人离开广州,下令包围商馆,抓住了罪魁祸首查顿和颠地,收缴了一百多万斤*,在虎门彻底销毁。每每读到这里,我对侵略者恨得咬牙切齿,又对林则徐钦佩不已。虎门销烟,向全世界的侵略者证明:中华民族是绝不屈服的!

  读了《中华上下五千年》,我还为中华民族五千年灿烂的文明而骄傲。几千年来,中华人民用自己的勤劳和智慧,创造了灿烂的民族文化。从*开天辟地的远古文化、汉朝的造纸术、唐朝的火药、宋朝的指南针和活字印刷术到*的瓷器、茶叶,甚至是*的唐诗宋词,在世界上都有着深远的影响。这是我们每个*人都应该感到骄傲的。

  合上《中华上下五千年》系列丛书,看着这厚厚一沓的书卷,我忍不住感慨勾践的忍辱负重,包拯的铁面无私,岳飞的精忠报国……读了这套书,我懂得了我们中华民族五千年悠久的历史,更懂得有国才有家。作为一名小学生,我们要珍惜今天的幸福生活,从小做起,打好基础,学好本领,立志继承和发扬中华民族的传统,长大后保卫和建设好我们的祖国!

《上下五千年》读后感5

  在漫漫书海中,《上下五千年》算得上是我最喜欢的一本书了。

  书中记载了那悠久的的岁月,其中我最喜欢的是“负荆请罪”这对历史。这个故事奖励战国时代大将军廉颇向遭其侮辱而不预计较的蔺相如背负荆条请罪的故事。

  我之所以喜欢这篇文章是因为这章是因为被蔺相如博大的胸襟和廉颇知错能改的可贵精神所吸引。如果每个人都可以向蔺相如和廉颇这样,拥有这样可贵的、崇高的品质、精神,那人与人之间会有多美好?

  那天,我走在走廊上,迎面走来一个女生,我们俩走的都不慢,我本不在意,可不知道怎么回事,旁边突然跑出一个小妹妹,我为了为她让道,竟撞到了那个女生,那女生一个踉跄,“反正就撞了一下,没什么事。”我心想,于是我就像做没看见似的继续向前走,“喂!你还没道歉呢!”后面那个女生叫道,“现在扶老太太过马路人家都能讹你,我还向你道歉?”心中这样想着脚下步伐更快了。

  可,当我看完“负荆请罪”这段历史,心中不由得产生歉意,蔺相如受廉颇侮辱也以大局为重,当时我确实是撞到那个女孩了,她只是让我道歉啊!我怎么可以那样对她?很想找个机会向她道歉,却不知她在那里,终于,那天又在那条走廊我又遇见了她,又是迎面的她向我走过来,我拦住她说:“你好,那天撞到你,真的对不起!”女生冲我一笑:“呵呵,不要紧,做人嘛,就要像蔺相如那样拥有博大的胸襟嘛!”“不!做人也要向廉颇那样又有知错能改的精神哦!”女生一惊随即反应过来,对我说:“原来你也知道这个故事?今天真是太好了!难得遇到知己,你好,你可以叫我小沫。”从那以后,小莫和我成为了非常要好的朋友。

  读完《上下五千年》,我才深刻的感受到读书的重要性,有时候读书可以让人开阔视野,让人懂得知识,有时候,也会带给人以外的惊喜,比如,我和小沫就是因为读了同一本书才有了共同语言,成为好朋友的……

《上下五千年》读后感6

  悠悠五千年,弹指一挥间。最*,我读了记载我国五千年历史的书籍——《中华上下五千年》。

  有人说:“读一本好书就仿佛交了一个益友。”而这本书把我们中华悠久的历史展现了出来。五千年,一个多么漫长的时间。在华夏大地上,五千年的风风雨雨,五千年的时间轮回,留下了数不清的人类文明瑰宝。

  这本书犹如一架巨大的桥梁,屹立在了五千年的时间长河上。世事沧桑,朝代更替。亿万人前仆后继,代代精英呕心沥血,终于经过千辛万苦创造出了我们中华民族上下五千年的辉煌,演绎出了无数可歌可泣的动人故事,形成了厚重的中华民族文化…….

  书中展现了一篇篇精彩纷呈的故事,令我时而兴奋,时而愤怒,时而伤心……

  这本书为我描写出了一个个栩栩如生、有血有肉的人物。又一代女皇帝武则天,治水三国家门而不入的大禹,草船借箭的诸葛亮,三顾茅庐的刘备,“风萧萧兮易水寒,壮士一起兮不复返的”的荆轲。还有“一片丹心照汗青”的文天祥,“莫等闲,白了少年头,空悲切!”的岳飞。多少英雄豪杰,仁人志士被人千古传诵…….

  其中我最佩服文天祥,他视死如归,忠心为国不幸被捕。面临着敌军首领的劝降,他依然拒绝,只求一死!最后写下了《过零丁洋》这首千古传诵的诗后以一死完成了他的拳拳报国之心。在他身上,我看见了男子汉为国捐躯的忠心,看到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英雄气概!

  这本书更描述了中华屈辱的过去。读到清朝的历史,一瞬间,我的心像被一把匕首狠狠的扎了一刀。清朝的*如此的腐败无能!列强如此的欺凌我们!读到了《天津条约》、《北京条约》、《南京条约》、《马关条约》,读到了变法失败,读到了八国联军侵入北京,读到了圆明园的毁灭,读到了*战争,读到了我们*人被列强嘲笑为“*”,还读到了很多很多…….此时,我心中燃起了一团愤怒之火,不是为列强,而是更多的为这懦弱的清朝*而感到愤怒,但同时,更感到无助……

  我读到了我曾经不了解的历史,读到了令我震撼的历史。只是,现在的我不能回到过去,也无法改变过去。也许,过去的一切早已成为历史,成为历史史卷上永远擦去不了印记。我不禁感到惋惜,更感到痛心……

  “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”前无古人,后无来者。这座历史的桥梁需要我们去探索,需要我们去焊接,需要我们去支撑,去改变。“少年强,则国强;少年富,则国富,少年雄立于世界,则国雄立于世界!”我希望大家徜徉在这历史桥梁上的同时,能以这千年的历史为铜镜,现在就去努力,去奋斗,去拼搏,为这千年的历史卷书增添上崭新的一页。做新一代跨越世纪,跨越未来,跨越这历史桥梁的接班人!

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