一进教室，我就觉得四周一反常态，原本乱成一锅汤的教师今天却变得安安静静。我忙问同桌什么事，同桌说：“呀！你还不知道要考试吗？”“什么？”我大呼一声，赶紧地看看同学们，只见他们有的做老师以前布置的*题；有的在看课本；还有的在打小抄。真是五花八门呀！我也赶紧地复*功课。不一会儿，老师抱着一大摞试卷，这时教室里又乱起来了。可是，老师把试卷发下来了。
开始考试了，我先快速地浏览了一下试卷，我想这份试卷对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。我快速地做完了试卷的大半部分后，突然跳出来了一只拦路虎，我看了看，发现这道题好像老师在什么时候讲过，可是我现在脑子里好像装着一团浆糊，此时，窗外阴沉沉的，好像也在为我担心。此时，我在做着强烈的思想斗争：是抄同桌的答案呢，还是自己做呢？这时，我又想起老师说的做人要诚实，最后，我决定了，自己要把这道题干掉。我又重新审了一遍题，发现了解决的方法，做了起来。做完之后，一缕明媚的阳光射到了试卷上，我觉得心里顿时轻松了许多许多。
只听“叮铃铃”的下课铃声响了起来，只见老师大摇大摆地收起了我的考试试卷，我看着我的试卷，不由地想：呀！今天一定可以多玩一个小时的电脑，少做一份试卷了，真是爽歪歪呀！
从幼儿园一直读到学校，我经历过无数次考试，可这一次，考试却给我留下了深刻的印象。
在星期四的下午，我正在复*，可是心里一直在怦怦乱跳，十分紧张，到了星期五的早晨，我很早就到了学校，一进教室，我发现只有一个同学来了，他一直在复*，后来，我就坐在椅子上也开始复*了，没有十分钟，我就发现有很多同学走来，坐到了椅子上，也开始复*了，我看到他（她）们的心情都是非常紧张的。
监考老师来了，我心里很紧张，生怕这次题目很难考不好，回家被妈妈骂。发了考试卷后，心想：这次题目竟然这么简单，我一定要考好，我看了一下周围的学生，发现他（她）们都开始答题了，我就把姓名、班级，和考号都写好了，就开始答题。监考老师一直在我们教室里走来走去，一边看着我们的班级、姓名、考号都写好了没有，一边看看我们有没有讲小话、传纸条和看小抄的。
到了星期二的早上，老师走进教室，我发现老师非常开心，心想：这次我一定可以考一个好成绩，老师把考试卷发下来之后，我才发现我只考了89分，作文就扣了5分，我的同桌都考了92分，作文只扣了3分。老师说：“这次考试非常简单，考好的人不要骄傲，要努力继续努力，没有考好的那不要灰心，只要努力就一定可以考好。”回到家里，我把考试卷的分数告诉了妈妈，妈妈说：“没有考好不要灰心，要仔细，认真就一定能考好。”
我心想：加油，下一次我一定能考好，以后我一定要认真听讲，上课不讲小话。
今天上午，语文考试。发试卷的时候，王老师一不留神“哧——”的一声把手中的试卷撕破了好几张。王老师若无其事地把试卷发给我们。我们组也有一张破试卷，我心里很紧张，生怕拿不到好试卷。幸好我坐在第二桌，试卷一传到我手上，我就眼疾手快地拿了一张好的，然后把其余的往后一传，就一边心满意足地写上姓名，一边偷偷地留心谁将会是“倒霉鬼”。
果然，大家都不想要这张破试卷，它落到最后一桌张晋瑜的手里。张晋瑜一边大声嚷着：“我这张试卷破了！”还伸手把同桌吴伊俊那张好的抢过来，吴伊俊按住自己的试卷大叫起来，于是他就赶忙问王老师还有没有好的试卷，王老师摇了摇头，他就撅着嘴坐下了。其他几个拿到破试卷的人也急忙跑到讲台上，向王老师要好试卷。王老师说好试卷没了，只有破试卷。听了王老师的话，他们都不情愿地回到座位去做试卷。
考试的时候，王老师为同学贴好了试卷并对我们说：“我不小心撕破了试卷，向你们道歉。但我故意每组都发一张，想看看你们有没有人心甘情愿地拿破试卷，我这里还准备了奖励的绿卡。可是你们让我感到失望，竟然没一个人愿意拿破试卷。如果这也是一次考试，咱们全班得的是0分……”
听了老师的话，教室里一下子变得分外安静。我想：以后一定要改掉自私的坏毛病，做一个品学兼优的好学生。
生活是一本变换莫测的曲谱，而考试其中的一首急促的乐曲。
第一曲;明天考试
刚开学没几天，数学老师大手一挥，就宣布考试的噩耗。“天哪，怎么这么快?“惨了，惨了，怎么办?“幸好我的脑部仓库准备充裕。当同学们准备求老师“恩典恩典将“死亡日期推迟推迟时讲台上空空如也，真让人怀疑老师上辈子是忍者。
第二曲:考前准备
“喂，昨天复*了吗?同学们立即展开了“调查:“怎么样，昨天有没有复*。那位同学立即编了一个“善意的谎言:“才没有，随便应付应付。‘‘有的同学临时抱佛脚:“喂，这道题怎么解?有的同学却一副悠闲样:“走，打篮球去。
第三曲:考试中
“丁零零天哪，世界末日怎么那么快到来。“我的神哪，快救救我这可怜的孩子。“耶酥，如来佛祖，天主，都快快显灵。‘‘希望这中西结合的祷告起作用。说完，数学老师抱着一叠厚厚的试卷进入教室，就像一个恶魔走了过来，我右边的小A每写一个字就颤抖一下，天哪再这样下去，不出一个月，班级就成心脏病院。
第四曲:交卷啦
“丁零零该死的铃声，急什么急，“啊，我还没做好。“糟了，这道题怎么解。也有的早已迫不及待，“老师这么迟才交卷，啥时候才能玩呀。“交卷，“哗教室变成了菜市场，“嘿，判断题是不是对对对错错。“太棒了。“不会吧。“那选择题呢?
第五曲:鲜红的分数
“这次成绩很不理想唉，老师又开始了一番“激情的演讲，一番“怔奋人心的鼓励。“发卷，又是一阵喧哗:“哎呀，回家准一把鼻涕，一把泪。“嘿，太棒了。“我爸的一巴掌比分数还红。
唉，考试，上帝也讨厌，拼命三郎更拼命了。
人的一生，都要经历许多次考试。这些考试，能分为两种：文化知识考试和人生考试。文华知识考试检验的是你对知识的掌握牢不牢，而人生考试，却能反映出你的品质、人格。
一个课间，我不经意地低了下头，却惊喜地发现，地上竟有20元钱！我乐坏了：这20元钱，能买多少我喜欢的东西啊！天降的馅饼，不要白不要！我贼溜溜地向四周望望，发现没人注意我，便装作系鞋带弯下腰将钱飞快地捡起来放进口袋里，若无其事地走出教室。
上课铃响了，我快步走进教室，心里还在高兴地想如何花掉这20元钱。刚进教室，我却听到一阵哭泣声，一大群同学围在小红的桌子旁。我跑去一看，是小红在哭。旁边的同学告诉我，小红去外婆家的钱不见了，怎么也找不着，她急哭了。我一惊：难道，我捡到的钱是小红的？小红一边疯了似地翻书包，一边哽咽地说：“怎么办啊，我去不了外婆家怎么办啊……”看着她红肿的眼睛，我心里很不是滋味。回到座位上，我却没心思听课，一只手紧紧攥着口袋里的20元钱，不知如何是好。这钱，我还不还给小红呢？如果还给她，我岂不是买不到期盼已久的漫画书了？此时，我正面临着一场道德考试，只是一个选择，便能影响整个结果。我犹豫着，思考了很久，终于做出选择。
下课了，我趁同学们不注意，偷偷将20元钱放回了小红的课桌里，心满意足地离开了。那一刻，我仿佛看到了小红找到钱时那欢喜、惊讶的笑容，情不自禁地也笑了。因为我知道，这场考试，我是满分，我的选择是正确的，没有遗憾，一点也不后悔。
其实，你真正地站在为他人着想的角度上做出的选择，不但不会让你失去任何东西，还会收获一份快乐。
——考试初一作文优选【十】篇
考试，我们每个人都会经历很多次。两个月前的期中考试，至今还让我记忆犹新，它使我品尝到了成功的喜悦。“丁零零。”马上就要公布考试成绩了。我的心顿时像揣了只小兔子一样，砰砰乱跳，手心也直冒汗。再看看其他同学，也是正襟危坐，双手合十祈祷着什么，大概是想自己的成绩好一点。虽然我心中没底，但我考试前已经做好了充分的准备，成绩想必不会太差。
试卷发下来了！我悬着的心终于落了地，要不是在上课，我早就跳起来和别人击掌庆祝了，因为我四门科目都在95分以上，更让人可喜的是语文、数学、英语都考了全班第一！此时，我双手紧握着试卷，感觉它热烘烘的。半个月前，我每天都在紧锣密鼓地复*，遇到难题，总也想不出来，急得都出了汗。这试卷上的温度，是不是我复*时流下的汗的余温呢？或者是做题时，心跳加速产生的热量呢？
在回家的路上，我发现小草都抬起了头，随着微风摆动着身子，好像在庆祝我期中考试取得优异成绩：“赵栩锐，恭喜你呀，期中考试得了三个第一名！”而且，早上还是乌云密布的天气，到了下午就晴空万里，艳阳高照。妈妈也表扬了我：“赵栩锐，正是由于你之前的认真复*，所以才考取了好成绩，你的付出得到了回报。不过，你也不能骄傲，争取下次更上一层楼。”“嗯！”我认真地点了点头。
这次考试后，我明白了很多：只要认真复*、上课认真听讲、考试仔细检查，最终都能取得好成绩！
我觉得要想取得好成绩，除了*时努力学*，打好基础，提高能力外，期中复*方法也很关键。复*方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复*方法。
复*计划如下：
要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复*的复*好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的'实际情况，合理安排好复*计划。
上复*课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。
复*时要强化记忆，使学*的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。
到了最后阶段，不宜再复*所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
应该把做过的练*进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。
在考前复*时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。
令人紧张的期末考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！
今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”
有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”
可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我*时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，*时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！
考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形*字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
经过一周的紧张复*，我们迎来了期中考试。虽然整体成绩不错，但是通过这次期中考试发现了一些错误和不足，也提出了一些以后要落实和注意的地方，这样上一段楼梯就能保证最后的成绩。
首先，我发现我的弱点在于两个方面：课外阅读和单词理解。这次考试主要是课外阅读失分。
1、我回答了作文中的问题：语言不够简洁，无法抓住中心，组织语言。所以在以后的学*中，要加强语言组织能力，多读一些名人写的好书，少读一些轻松愉快的闲书，争取期末考试缺*。
2、我单词理解能力弱，关于单词理解的两个问题我都错了。所以，如果以后做作业或者读书的时候听不懂或者听不懂单词，我也不会马马虎虎的放过。我会强迫自己认真查字典，没有任何麻烦，保证下次遇到这个词的时候不知道是什么意思。
然后，我觉得我没有做好找错字的所有正确的事情。经过分析，我发现我的日志里还有很多其他的词，没有查出来。所以我以后一定要养成勤记日记的*惯，力争期末不再在这类问题上丢分犯错。
对于数学，我觉得满分是细心的结果，没有问题。但是，我不能骄傲。我要努力打赢每一场战役，到期末依然保持现在的分数。而且我觉得我在*时的单元测试中也应该在期中表现出这种气势，记住细心是考试不可或缺的一部分。
通过分析，我发现了自己的很多弱点。期末上一段楼梯，我会继续努力，争取！
今天我们进行了我们进入初中以来，第二次乒乓球考试，又记一次难忘的回忆。
首先，男生一排，女生一排，开始报数，“1.2.3.4……”我是11号，考官是我们班的同学，一起对打。
我在我们组第三个，快了，就快了，忽然，就到我了，刚开始，我还不会打，他教我，使我进步了一点，至少我可以打上两三个吧。
我看见老师那边考试的学生，都能打好多个，而学生当考官的时候，一般都不会打很多个。
我怎么打都不行啊！
最后，我还是去了老师那里考试
到我了，因为我不会发球，所以我把球直接抛到老师那里了，老师没有用手接球，而是直接用拍把球打了过来。
我集中注意力，一打，球飞高了，我担心会浪费一次机会，可老师却轻松一打，就打过来了。
我继续，这回我也轻松一打，就过去了，我和老师打了“十个回合”，到十一个时，我不小心失误，没有打中，我本来想再打一次，老师却说：“你已经过了。”
……
大概，会考满分吧。
有人陶醉于美酒佳肴；有人陶醉于电脑游戏；有人陶醉于清风明月，田园美景；而我陶醉于浩瀚的古诗词海洋。在这古诗词的海洋中遨游，我结识了一位位心灵高尚、超凡脱俗的雅士。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他，原本心中无他事，只抱着“寒窗度数十年苦，只为一朝天下名。”的信念，一心梦想着走入宫廷，他实现了自己的梦想。但他不知道那纸醉金迷的大门之后隐藏的是黑暗，是污秽，他迷失了方向。虽有力士脱靴，贵妃捧墨，御手调汤，都不能使他快乐，因为他感觉到了迷失了自我。终于，他喊出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”跳出了那昏暗的官场。再次过上了“举杯邀明月，对影成三人。”的游侠的自由生活。
“惟江上之清风，与山间之明月，而得之为声，目遇之而成色。”多么旷达，多么豪迈，他就是苏轼。其实，他也有过迷茫，仕途的不顺，官场的被贬，爱妻的亡去，给他一次又一次的打击，他也迷失了人生的方向，但苏轼在心中雕琢出一座山。他感受到了山的博大，山的旷达，他拨开了迷雾，再次找到了人生的方向，离开了纷扰。
“采菊东篱下，悠然见南山。”他“误落尘网中，一去三十年。”陶潜，才华横溢，满腹经纶，本想凭着自己的才华，在黑暗中闪现一丝光芒。但是，官场里有太多的勾心斗角，有太多的尔虞我诈，他逐渐迷失了向往，他觉得眼前一片迷雾。终于有一天，他在“悟以往之不谏，知来者之可追。”之后，他回到了山上，与菊对饮，同菊共眠，他又找回了自己的方向，眼前的道路再次清晰。
……
负手庭院，落日余晖。品味着香醇的咖啡，聆听着悦耳的鸟鸣，咏诵着一首首唯美的诗篇，与李白放歌，与东坡携手，与陶潜赏菊。我不禁深深地陶醉了，陶醉成李白，陶醉成苏轼，陶潜……
哥，你不顾我的泪流！不听我的撕喊！不看我的心碎！就这样走了！在那冰冷的街！你让我的世界乱了季节，春天舞着落叶，夏天飘着雪花，秋天落着雨儿，冬天开满鲜花，哥哥，你走了，离开了我，我努力不让自己哭泣，我要让你知道，我是个坚强的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你说，小树儿长高了，要学会坚强，什么事情，忍一忍，咬咬牙关就过去了！哥！我不再泪流，我要坚强，小树儿长高了，它得自己吸收阳光，养料了，什么事情，抬起头，去面对，不要退缩，坚强的我，一定能够战胜挫折的！哥！我学会了坚强！大手放开，小手坚强
哥！你走了，大手从小手的手中脱落，永远也不会在牵起了，哥！你走了，你说，大手放开了，要让小手学会坚强，哥！你走了，大手放开了，要让小手成长，学会坚强，失败了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也会坚强啊！你何必要走啊！大手放开了，小手学会了坚强，它勇敢闯荡，去寻找属于它的方向！
我学会了坚强，坚强，让脆弱的树儿迎风成长，坚强，让预放的梅向着寒冷开放，坚强，让软弱的我，快乐成长！
一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念！什么事情，都让我们坚强去面对，快乐的日子将会来临！
就要考试了，每天都在复*，不然就是考试，也因此有些娱乐活动被爸妈禁止不能玩，当然分数也有规定要达到几分，现在的考试题目也比以前难很多，所以我这次复*的方法与以前不同。我显得比以前还要更紧张，也更没信心，所以我也有去买自修来写，让我能更了解一些相关的东西。
到了考试这一天，我们的监考官是林老师。考卷刚发下来时，我好紧张，在老师继续发第二张时，我总会先瞄一下题目，直到写完、检查完，才趴下来休息等待时间到。前三科都是这样，但是自然就不是这样，我们班提早交卷，也因为这样我们被老师骂，因为有三个人没有举手跟老师说检查完，其他人就直接 和 老师说好了，还有人睡着了，老师也跟我们说了很多，这样下次我们就不会提早交卷，或许是因为这样，让我原本紧张的心情显得更严重。
考完试因为老师帮我们着想，怕马上把考卷发下去有会被骂得很惨，所以没有马上发，礼拜一才会发，让我们有两天可以放松，但是因为怕考不好，在放松的这几天总会想到底考几分，这种心情既害怕又好奇，回家之后也一直想，如果自然没有提早交，那会造成什么结果。
我终于要飞了！什么？我是谁？我是诸葛亮。但是，虽然我现在觉得很轻松，但是一想到过去，心里还是会有些难过！
听说关羽去世了，我不禁感到震惊：难道不是很会打仗吗？怎么会这样？我后悔没有让刘备多给关羽一些兵和马，我后悔没有仔细警告关羽。如此一来，荆州和麦城未必失守，关羽也不会死！但事实并非如此！
就在我悲痛欲绝的时候，我听到了张飞被杀的消息。我立刻从椅子上摔了下来。张飞为什么要离开？对此，我不仅后悔，还责怪自己。自责自己是军事家，越来越迷茫。你甚至没有考虑这个细节。怎么能打？
从那一刻起，我就经常告诉自己，一切都要全面，不能有错！
事已至此，但最终还是救不了：刘备率领数十万大军前来复仇，只有几十人落败。当我到达白蒂城时，刘备已经奄奄一息了。我为他感到难过。他问我的时候很有信心的说他想统一全国，但是统一之前他就要死了。这时，刘备哭着对我说：“我没有听军师的指示，我自己照顾自己，带领军队，最终我被打败了。讨厌！如果我不幸去世，我丈夫可以帮助阿逗。如果他不能互相帮助，他可以自己负责自己的事情。”听完之后，我觉得对不起自己。我答应他要帮助统一全国，但是我没有做到。
刘备死后，看着刘禅，我决定帮他治理国家。因为哪有刘传国、诸葛志国这样的说法？
我把兵法传给姜维，调兵遣将。
我支持写作。
我望着天空，做着白日梦。
我想了想，突然觉得周围有点潮湿。哦，是我的眼泪。
我终于要飞了！希望下次不要再这样了。让我重新对待一切。
大家是否常常问自己：生命是什么？我活着是为了什么？下面三点就是我对生命的理解。
首先，生命是一个不断学*的过程。王道元先生曾经说过：“学无止境，致用亦无止境，有生之年，皆学之日。”学*又是为了什么呢？是为了让我们和大家生活得更好，想想那些发明家，哪个不是努力学*后发现了生活中的问题，发明了一些东西来造福自己和后人？虽然现在我们的知识可能干不了什么，可是以后总是会有用的，“是金子总会发光”嘛。所以说生命是一个使我们和大家更好地活着，也就是学*的过程。
其次，生命是一个感受各种东西的过程。方法可能多种多样，如观察、触摸等，但我们终究会感受到世界的发展规律。就像成语故事“庖丁解牛”中的庖丁一样，在发现了剔牛的方法之后，剔牛得心应手，游刃有余。如果我们在学*上掌握题目的规律，做题也会得心应手。
最后，生命是一个挑战我们自己的过程。先举个例子吧，外国人创造的吉尼斯世界纪录这种东西就是很好的证明，那些人一次又一次地挑战自己的极限就是为了让人类进步。目前世界一分钟鼓掌的纪录是802次，很多人学会了他的方法却没能创造新的纪录，这是为什么呢？这是因为熟能生巧，而一次次练*的过程就是挑战自己的过程。虽然结果未必一定成功，但是你可以自豪地说：“我挑战过自己！”
把这三点总结一下，就是：“生命不息，学*不止；生命不息，感悟不止；生命不息，挑战不止！”我觉得，这，就是生命。
——考试_初一作文优选【五】份
（一）
因为星期一我要期末考试 ，所以星期日晚上我早早的就睡觉了，由于心里总想着要考试，醒得也特别早，因此没等着妈妈叫我，我就已经起来了。
我快速的穿好了衣服，开始收拾书包。我跟妈妈说：“老师不让作弊，就先别带语文数学书了。”因此我就只带了一个铅笔盒，还有一些玩儿的东西。因为我妈妈说：“第一节考语文，第二节考数学，第三节第四节可能就是玩课了。”可是我们考试很慢很慢，两节课考一科，所以一个上午我们才把那两科考完，考完了刚好放学。
（二）
考试的时候，张国龙、马云龙根本不做题，在后面折腾来呀折腾去，老打架，他们不但打架，最后还相互告状，张国龙先告状，对老师说：“马云龙打我肚子。”张国龙告完状就在桌斗里找玩儿的东西。 马云龙马上说：“张国龙踢我腿。”老师一句话没说就把他们两个的卷子全收了上去。张国龙找不到玩具玩儿，这时才发现卷子也没了，就满地找卷子，还是马云龙反应快，说：“不，不要收我卷子。”老师还是把卷子拿走了，这个时候张国龙才知道他们的卷子是被老师收走了，他们两个人的卷子没了，老师说要按0分处理，他们好后悔呀。
我觉得张国龙应该比马云龙可能好点，因为张国龙已经上了一个一年级了，他上第一个一年级的时候老师发现他不行，就给退回到幼儿园了，这是他的第二个一年级。他应该知道错了，应该知道遵守纪律了，可是他还是要玩啊玩。
这个时候老师又看到范梅影不好好做卷子，老师就把他的卷子也收上去了，老师对他说：“你要是过一会儿表现的好的话，我把这个卷子到时候再还给你。”过了一会儿，老师发现范梅影表现还可以，老师就把他的卷子还给他了。
我们都考完了，可是马云龙和张国龙呢，考试的时候他们一直都坐不好，老师到最后也没把卷子还给他们，他们的卷子肯定会被作为0分处理了，不知道他们的爸爸妈妈会不会打他们，那我也不知道 ，要是你要问我的话，我问谁去呀，只好给你回答不知道，你会失望的。
（三）
我们第一科考的是语文，语文考完就留语文寒假作业了，我趁语文数学两个考试之间的那一会儿时间把寒假作业写了一点。上课零响了，我就没敢写了，我把寒假作业放在书包里。
第二科考的是数学，考完了数学还有好长时间才放学，那段时间老师一直让我们检查试卷、检查试卷、检查试卷，我检查了大概有十遍了，检查得我头都大了， 老师还让检查。我特别想写寒假作业，最后禁不住心痒痒，趁老师不在的时候，我又把本子从桌斗里拿出来了，趴在那写那寒假作业，最后老师抓得特别严，看得特别紧，看得特别紧，抓得特别严，我不敢写了，只好又把那个本子放书包里了。
最后终于老师让我们交卷子，静息了，“哎哟”，我长长的出了一口气，静息的时候我想写作业，老师忽然看到一个小朋友在写寒假作业 ，他骂了那个小朋友一顿，我就只好没敢写了。
准备着，准备着，冬风来了，期末考试的脚步*了。
一、前奏
一切都像无硝烟的战场，你拼我赶，你赶我追。欢声笑语的课间没了，取而代之的是苍白无力的走廊。只有几个爱玩的男生在课间打打闹闹，却也失去了那份欢笑。风硬硬的，气氛沉沉的。全班都在学着那，背着这。
模拟考试，是最寻常的。每一次模拟考试，都像真正的考试，坐在座位上的同学都不敢怠慢。一笔一划，都是经过了自己深思熟虑的。那些难题成了我们最大的拦路虎，除了硬着头皮做，别无办法。做出来，独自暗喜，更加把卷子藏好，生怕无关人员将自己几分钟的劳动成果看走。好不容易做完了一张试卷，却仍然没有从紧张的心情中脱离出来，开始更加细心的检查起来，好像每一分都是身上的一滴血，不容浪费。每每模拟考的成绩下来，总有几个人会去老师办公室“喝茶”。教室里，几个好友互相比着成绩，优秀者喜上眉梢，落后者暗地里反思着，制定一套新的复*计划。大家在这场没有硝烟的战争里，你不让我，我不让你。
发下来的提纲渐渐多了，有趣的副科渐渐少了；背书的声音渐渐多了，闲聊的声音渐渐少了。因为今年社会第一次实行闭卷考，对社政没有一点概念的我们，只能呜哩哇啦地开始临时背老师发下的摘要，临时抱佛脚抱得简直让人想“上吐下泻”，却又不得不每天想着能让佛脚被人抱得锃亮。只是为了能让身上的血少流些，让这个年好过些。
二、进行曲
终于到了期末考试这天，书已不想再翻，题也不想再做的日子。但自己还是会让脑子打起精神来，不让将*一个月的努力化作一滩水，把最好的水*发挥出来。
草稿上的字渐渐多了，额头上的汗也渐渐密了。难题就像赶趟儿似的，一个个都出来了，心里不由地说：就让暴风雨来的更猛烈些吧！说是这么说，但谁不希望风*浪静？脑子飞速地转动着，将埋在深处的答案挖掘出来。好不容易对付完一张试卷，又开始另一个更有挑战的检查。而那些靠死记硬背的科目，就到脑子里搜寻背过的痕迹，经过加工，修饰，才敢誊抄到试卷上去。而且，又得抓住题目那滑溜溜的得分点，从中答题。如果抓错了，再怎么修饰，再怎么加工，都是“0”！所以，我在做这类题时，都是小心翼翼，生怕抓错了一个点，白白失去了至关紧要的“**”！
三、尾声
期末考结束了，寒假开始了。但此时尚未拿到成绩单，这颗悬着的心终究还是不能放下来。而我大多数时间都会迫不及待地打电话给老师问成绩，当然，有时欢喜有时愁。当听到好成绩时，就手舞足蹈欣喜若狂，但听到一些拨人心弦的数字时，就心脏加速让人窒息。在问自己成绩的同时，不由地顺便了解其他同学的“战绩”，赶紧对比，看看自己的层次如何。
尽管没到发成绩单的那天，但自己把成绩与排名都知道了个遍。父母这时的态度就能预测这个年是否要在查漏补缺中跨过。
期末考像一座座山峰，你得用耐力与体力去征服它。
期末考像个难缠的妖魔，考验的是你是否智勇双全。
期末考像个补给站，里面的储蓄多不多，都靠*时的积累。
今天早上我早早的就醒了，因为今天是重大的日子期末考试。
妈妈给我煮了一碗美味的稀饭和两个鸡蛋，我快速地吃完后，饱饱地去学校了。来到我熟悉的位置上，准备分班考试。我、郑鑫源、杜易洋被分到了306班，我们磨蹭了好一会儿，才到306班开始考试。
语文考试开始发卷，语文考试开始发卷！广播响起来了。老师们把试卷刷刷地发了下来，过了一会儿，那广播声又继续响起：语文考试开始答题，语文考试开始答题！
我做着做着，就做完了一面。可是有一个问题，我很不清楚，此题这样：处（chuchu）理我想应该是处理（第四声chu），于是我画了一下处理（第四声chu）。我做完后面的题目后，开始仔仔细细地检查。检查到这一题，我又思考了很长一段时间，做出了判断，还是处理（第四声chu）。
嘘～悄悄告诉你们一个秘密！语文考试的时候，我紧张得去了一次洗手间，这是因为人在紧张的时候，会很想上厕所的。
三年级语文考试开始收卷，三年级语文考试开始收卷！
终于等到了下课，我赶快翻开书本看看当时我在考试时遇到的处理是否是那样读的。结果书上并不是那样的，这时我感到后悔不已。前面的题目可能会错一点，作文肯定也要再扣个几分，这次的语文考试考砸了！难过的我慢悠悠地走出教室，一副很不高兴的样子，看着同学苦笑。
下课了，我准备了一下数学考试所要用的一些东西就开始休息了。没过一会儿，那铃声接着响起！
三年级数学考试开始发卷，三年级数学考试开始发卷！
同学们向被猫捉的老鼠一样奔进来，立刻坐在位子上纹丝不动、一本正经，时而有一丝丝拖椅子的声音。
当老师走进教室的那一刻，空气瞬间凝固，同学们大气都不敢出。试卷被老师刷刷地发下来，我把试卷看了一遍又一遍，这题目简单。这时那清脆的声音接着响起：三年级数学考试开始答题，三年级数学考试开始答题！
沙沙笔尖落到纸上的那一刻，数学期末考试开始了。用不着半个小时，那张试卷就被我写完了。我在检查时发现了一道特别简单的、而分数特别高的题目，我居然错了。当时我吓出了一身冷汗，因为那是一道六分的题目；如果错了，那只能得94分，我把这道题目的关键词和想要表达的句子一一列下来看了看，终于我找到了做这道简单题目的方法，真是虚惊一场啊！试卷检查完了，我看了看四周，突然广播中发出声音来：数学考试开始收卷，数学考试开始收卷！
紧张的心情放松下来，我像在天空中飞翔的小鸟，一路小跑回到原来的教室。姚老师把刚才那张试卷的重点难题全部一一讲了出来，我发现我都是对的，我万分高兴。回家后，姚老师把试卷的答案全部公布了出来，我发现我都是对的，我又万分高兴。
期末的一个上午，一个学期的结束，过山车般的心情让我度过了这个上午。这是一个特别的上午，一个不寻常的日子。
我叫xxx，在xx次考试中，我考了xx分，全班*均分是xx分，最高分是xx，我的分数比最高分差xx分，比*均分差xx分，在班里位居xx名。综合分析，此次考试存在以下问题：
第一：思想不重视。认为这次考试是小考，没有意义，对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。*时我的语文成绩不错，在班里居中上游。 第二：从此次考试中，发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分，占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实，其实不然，给自己敲了警钟。
第三：从考试中，发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中，而自己没有听讲，所以不会。
由以上几点，我决定在今后的学*中，做到：
第一：重视每一次考试，当成练兵，积累自己的考试经验；
第二：*时加强自身的基础知识的学*，不可满足于现状；
第三：上课注意听讲，认真记笔记
我保证，在以后的语文考试中，一定要提高自己跌语文成绩，希望老师和同学们帮助我、监督我！
次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！ 语文考试反思600字范文五：
一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，这一次真的很差劲！
翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的题目，"山岛竦峙"睁着大眼却写成了"山'鸟'竦峙"，更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个"6分"的题目居然没看见！除了沉默，我不知道还能做些什么！
考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深......看到这分数，我的眼泪就这么不争气的落下来；哭过之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是这样，每次考得不好时都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获？*常只是囫囵吞枣的学，之后对自己期望这么高，还不是自己造成的！
只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊！
一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能向别人一样？
我和父母漫步于看似让人放松的小陌上，享受着无限的美好。在浑然不觉中，一次威力巨大的考试正在无声地向我逼*。
当我踏入考场的那一刻，感到有些不安。教室内，三位身着黑色西服的监考老师不苟言笑，威严而立。同学们也异常小心地坐着，有的同学用布轻轻擦拭着眼镜，双手微微颤抖；有的同学无助地四下张望；有的同学搓着手，豆大的汗珠从额角滚下。总之，久经“沙场”的我立刻就知道，这场考试一定非同寻常。
考试是三科连起来考，先是语文，随后英语，最后数学。所以即使你前面作文没写完，英语有时间，也是可以补上的。
我快速找到自己的座位。一看旁边竟然是我的学霸同桌，我俩小声地聊了起来。没想到就连学霸都有些恐惧这次考试，我心里有些没底了。但愿各路神仙能够保佑我通关吧！
不久，有同学收到卷子，开始唉声叹气：“天呐，语文有作文，基础知识好难啊！数学居然出的这么难！”顿时，全班哀声一片。我也有些颓丧。
开始答题了，语文还挺简单，我一遍一遍地审题，笔就像是抹了香油一样快速在试卷上勾勾画画，想着每道题对应的古诗，想着阅读知识点，不一会儿，我就写完了作文。英语也全部答上来了。我暗自窃喜：什么难呀，一点儿也不难！我还差数学一科就完事儿了。可我猛然发现不对劲儿的地方，数学考的全是奥数，我心态顿时跌落谷底——我没学过奥数！因为我不喜欢奥数的枯燥乏味，早在三年前就已经退了这门补课班。真是悔不当初啊，我的肠子都要悔青了！如果我学了，最起码能会几个公式，也就能答上题了，不至于抓耳挠腮还想不出一个办法了。对了，爸爸说不会的题先跳过去。可我想跳都跳不出去了，都没有我会的题！我就像在池塘里寻着救命稻草，可是怎么找都找不到。怎么办，怎么办？我是要乱写一遭，还是要将自己能会的题尽量作对？我用余光掠了一眼周围的同学，他们时而静下心来仔细思考，时而奋笔疾书，时而在演草纸上涂涂抹抹。这些我都看在眼里，急在心上，怎么办？他们都快要写完了，我还在为怎么写而犹豫不决。这个时候，时间就是金钱啊，放肆自己的眼睛，让失落的眼泪滑过脸颊。我又瞟了一眼同桌的卷子，已然满满登登。刺眼的灯光下，只有我一个人在孤军奋战。简直是“卷子为刀俎，我为鱼肉呀！”我想我必须再检查几遍作文，以及英语单词。即使数学不好，英语和作文也要尽量全对吧？想起父母和同学那信任的目光，必须放手一搏。
我颤抖着双手，忐忑不安，信心为“0”地将卷子交给老师。*心而论这场考试，我就像坐过山车一样，刚开始有点小开心，到后来跌落谷底。思来想去，如果我*时认真对待每一科，不临时抱佛脚，是不是就可以避免这样的处境了呢？
——考试作文500字_初一作文优选【五】篇
又是一次匆匆离去考场,悲伤的心情布满了我的各个细胞。考试后,我的心里犹如十八个吊桶打水七上八下,又似热锅上的蚂蚁,久久不能忘怀．
自认为做得很好的考卷,在我的心里印下了痕迹,与同学结伴而行的我默然了,沉思了,苦恼了,气愤了,后悔了,伤心了……
悲伤的感觉同时充溢了我的大脑,内心的恐惧抑制不住得释放出来.失败的考试似乎毁灭了我的信心,讽刺、批评、嘲笑……种种声音跃在我的耳畔.作文
当我知道我只考了96.5时，心里非常难过，我立马看了看错的题，结果让我大吃一惊！别的同学都考了很好的分数，但是我却考了……呜呜呜呜呜呜！
背着沉重的书包,再一次感叹世界的不*,再一次后悔考试时的发挥,再一次气愤无情的学*,再一次痛恨残酷的竞争.作文
泪珠在眼眶里不停地打转,充实的血管似乎即将爆裂,凄凉地我仰天眺望,期待着老天再一次将我的末日吞噬.
“哦,天上的神仙,看看我这个无助的女孩,让快乐降临在我的身上.”我不停地祈祷.
考试后的心情，苦涩交加，像打翻的五味盒。又像是吃了还未成熟的果子。
考试后的心情，像最后一颗糖，化在舌尖时那么一点点的惋惜！
考试后的眼泪，如苦涩青果，化在这雪白的纸上。考试后的时间，为何过的那样慢，如凝固了一般！
考试三部曲
考试，由前奏曲，进行曲和闭幕曲三部乐章组成了一部不可多得的曲子。现在我们赶快来听一听它美妙的旋律吧！
前奏曲
考试的前几天，学校的读书气氛真是浓烈得很呀！树荫下，教室里，公寓中到处都是三三两两、埋头苦读的人；三餐饭后，课间休息，与时间拼搏的人随处可见。考试迫在眉睫，临时抱佛脚，考试威力还真是不可小看哦！
进行曲
考试铃声一响，同学们全副武装，纷纷拿起武器，一场恶战就要开始了。卷子攥在老师手中，“快点呀”，心急如焚的“战士们”一副迫不及待的模样。卷子发下来，考场上又是一番景象：有的成竹在胸，嘴角扬起一丝甜美的微笑；有的刚刚还是苦着个脸，一下峰回路转，顿时眉开眼笑；有的呆望着，一筹莫展，只恨自己的笔不争气……！
闭幕曲
考试结束了，放下了沉重的包袱。随着铃声的响起，同学们就像出笼的小鸟飞上了湛蓝的天空，那自由轻松劲儿，连操场旁的花草都感染了我们的快乐，开心地和我们打招呼。高兴没多久，随即而来的是忐忑不安，共同的担心——考试成绩！唉……成绩出来后，当然少不了此起彼伏的欢呼尖叫声、叹气声。
曲子听完了。感觉如何呢？用心去体验、仔细去发现、静心去聆听周围的一切，你会感受到更美的乐曲声！
面对考试，摇头者有，叹气者多。一要考试，便会听见“考考考，老师的法宝，分分分学生的**”之类的话和哀鸣。考试是校园里最让人头疼的是情。我也不例外。
每当捧着散发着墨香试卷，望着一张熟悉的面孔，就有一种难言的喜悦。遇到“陌生人”，我一会回去认真地去做。那记录下来的文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。
我喜欢考场上安静又带点诡秘的气氛。看看学友们，一个个正襟危坐，生怕有半点闪失，就连那些*日活泼有余的人，此时都一概皱紧眉头，扮出一副誓不低头的人。时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。
再看老师，*日的笑脸，一律换上严肃的神情。
在哪里，你可以真正看到严师威风。我喜欢感受答题时的那种激动。“扑扑”的心跳时刻提醒着我集中精力。即使再酷署，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈，那份冷静和清醒是多么宝贵的。没有这种投入，写作文 时怎么会文思泉涌，下笔成文。答题时又怎能锲而不舍的冲锋陷阵呢？
我喜欢倾听考场上的钟声，这在*时总被忽略，被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章；它又像一面永不停摆的警钟，滴答滴答地响，让你体会这光阴似箭的滋味。
每当交卷后，那些三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有的喜笑颜开，有的愁眉哭脸；有的欢欣鼓舞，有的后悔不堪。可谓人生百态，尽现考场之中。
因为有了考试，我的生活被抹上新的色彩。
今天上午八点三十分,我来到英博外语培训学校,参加外语期末考试.
一进考场,我就打开英语书本.有的同学在复*,有的同学闲着没事干,还有的同学竟然在一边玩玩具!难道他们都复*完毕了?
九点钟整,考试终于开始了.
首先是口试.先是Alex,然后是Danel,再是Dave……,经过一段时间，终于到David(我)了！我一听题目，实在太简单了，什么“What is your name?” “How older are you?” “Where do you live?” “Can you say one to twenty”……反正我都能答得上来。
该笔试了。老师把试卷发了下来，我看了一遍，难不倒我。果然，我第一个交卷，而且只用了30分钟。
最后，老师公布成绩了：“这次的口试占30分，笔试占60分，*时表现10分，总分100分。下面我公布每个人的成绩：Alex 99分，Danel 94分，Dave 93.5分，Jim 91分，
Tony 92.5分……，David 99.5分！”
我听了，大叫起来，这是我第一次考全班第一！
老师又说：“下面我公布奖学金排名：金子尊第一，两百元；陈子扬第二，一百五十元；徐焕超第三，一百元；徐耀祖第四，五十元。大家一起鼓掌来祝贺他们四个人。”
今天是我最开心的一天，因为我考了99.5分，全班第一，而且还得了二百元奖学金。不过妈妈说，以后也要考得好才是真的好。
这几天，我们投入了紧张的复*中，准备迎接期中考试。
今天，期中考试来临了，让我最紧张的是那场语文考试。
“叮铃铃”铃声响了，两位老师抱着两叠试卷走上讲台，按顺序把试卷发下，我心里默默祈祷：简单些，简单些。一发到试卷，我顿时傻眼了，轻轻一瞟就能看见好几道难题，哇，这次考试真是没希望了，我只好先把会做的做起来。
整个教室鸦雀无声，静得能听见同学们紧张的心跳，静得能听见缓缓的呼吸声，静得连地上掉了一根针都能听到。
时间过得真快，只有十五分钟了，我的心简直跳到了嗓子眼，虽然作文已经写好了，但还有一些难题没有做呢!我加快了速度，脑袋在快速运转，却还是想不出一点儿头绪，但只能继续埋头思考，整个教室只听见笔在快速地“唰唰”作响。
“终于做完了!”我松了一口气，还没来得及检查，广播里就传来了通知，通知我们要收卷了。我把试卷交给老师，感到一身轻松，一颗悬着的心落了下来，虽然没来得及检查，但是我却还是抢先在收卷的前一秒做完了整张试卷。
考完试后，同学们一个个都把考试时的紧张心情统统抛到了脑后，尽情地玩耍。但一提到“分数”两个字，每个人的心不由的又紧张起来。哎!听天由命吧!
今天的考试，真让我捏了一把冷汗!
——初一考试作文 (菁华5篇)
教室里一片沸腾……大家都在忙碌的准备着这次期末考试。
今天，大家格外到校早一些，连那些经常迟到的同学此时也坐在教室里。
看！成绩优异的学生比中等成绩的同学还要认真，嗓门儿一个比一个大，干劲一个比一个足，读书的语速也由优雅的古典音乐变成现代疯狂的RAP，仿佛要向全世界宣读那篇重要的文言文。他们该不会受到了班主任的经典语录的启发吧——声音有多大，分数就有多高！（这是一句老师没事儿就会拿出来念的“名言”）哦，简直不敢相信——*时都不怎么轻易献声的“文雅族”也扯起了嗓子，加足了马力，似乎要将所有的书在此刻全部读完，所有的知识全部装进脑海里。更令我感到“震惊”的是总让班级输在起跑线上的同学也摆出了“坚决不拖班级后退”的架势。他们在教室里四处“奔波”，向优等生讨教“考试秘笈”——笔记本，疯狂地强记，准备临时抱一下佛脚。俗话说，临阵磨刀，不光也亮嘛！唉，如果老师看到了一定会感动的一塌糊涂！
我忽然想起了什么，我都只顾着看大家复*，自己却书都没拿出来。我急急忙忙拿出英语笔记本，快速的讲英语语法扫一遍。有些同学仰着头，脸上洋溢着得意的笑容，肯定又是在幻想有一个好的成绩，然后接受同学们羡慕的眼光和父母老师的赞扬。唉，先不管别人了，背一背文言文吧。再过半个小时就要进考场了，教室里气氛更加紧张，也使人更加慌乱和疯狂了。此时，读书声，板凳的摇晃声，在抽屉里找资料的声音，笔尖沙沙的声音，学*用具滚落的声音……响成一片。
考试的魔力可真大啊，它能改变一个班集体，使一个集体变得疯狂……
一阵悦耳的铃声响起，我们该进考场了。在互相祝福后，我们踩着铃声，带着微笑，带着满怀的希望，踏进了考场……
“哦，考试终于结束了！”我紧绷的心现在可以放松了。终于可以开心了！回家的路上，我边走边唱：“我相信我是我，我相信明天，我相信青春没有地*线……”
想想，考的真的很好。我估计下午的生物，地理，英语都是满分，因为我和同学都是考完了才答对的，而且大部分都是对的。第二天早上的数学是我最担心的一个，因为数学给了我之前考试的分数，所以这次做数学题的时候，我很细心，做的很仔细。可能是我做的太仔细了，导致时间很短。我没有完成检查也是一个缺点。剩下的门感觉还可以，但是政治有点难。
下午，我和同学在学校打篮球。大约4点钟，我们在球场上遇见了范小姐。老师说拿成绩单，我们就一起去看成绩。过了一会儿，我们拿到了成绩单。
我的`成绩在年级排名第一，总分688（各科成绩为：政治：100，英语：100，地理：100，生物：100，历史：98，语文：96，数学：94）！我很震惊自己是年级第一！我的心像小兔子一样跳动。当时真想跑回家跟我妈说我是第一！
冷静下来我仔细分析一下。虽然英语，政治，地理，生物都是满分，语文，历史有三个错题，我都可以，但是错了，让我很生气！正好6分！我对这个数学成绩很满意，至少比以前好。但是数学成绩还是最差的科目，需要加强。
所以，我会一如既往的克服粗心，全力以赴，冲刺到期末！加油！坚持到成功！
教室里一片沸腾……大家都在忙碌的准备着这次期末考试。
今天，大家格外到校早一些，连那些经常迟到的`同学此时也坐在教室里。
看！成绩优异的学生比中等成绩的同学还要认真，嗓门儿一个比一个大，干劲一个比一个足，读书的语速也由优雅的古典音乐变成现代疯狂的RAP，仿佛要向全世界宣读那篇重要的文言文。他们该不会受到了班主任的经典语录的启发吧——声音有多大，分数就有多高！（这是一句老师没事儿就会拿出来念的“名言”）哦，简直不敢相信——*时都不怎么轻易献声的“文雅族”也扯起了嗓子，加足了马力，似乎要将所有的书在此刻全部读完，所有的知识全部装进脑海里。更令我感到“震惊”的是总让班级输在起跑线上的同学也摆出了“坚决不拖班级后退”的架势。他们在教室里四处“奔波”，向优等生讨教“考试秘笈”——笔记本，疯狂地强记，准备临时抱一下佛脚。俗话说，临阵磨刀，不光也亮嘛！唉，如果老师看到了一定会感动的一塌糊涂！
我忽然想起了什么，我都只顾着看大家复*，自己却书都没拿出来。我急急忙忙拿出英语笔记本，快速的讲英语语法扫一遍。有些同学仰着头，脸上洋溢着得意的笑容，肯定又是在幻想有一个好的成绩，然后接受同学们羡慕的眼光和父母老师的赞扬。唉，先不管别人了，背一背文言文吧。再过半个小时就要进考场了，教室里气氛更加紧张，也使人更加慌乱和疯狂了。此时，读书声，板凳的摇晃声，在抽屉里找资料的声音，笔尖沙沙的声音，学*用具滚落的声音……响成一片。
考试的魔力可真大啊，它能改变一个班集体，使一个集体变得疯狂……
一阵悦耳的铃声响起，我们该进考场了。在互相祝福后，我们踩着铃声，带着微笑，带着满怀的希望，踏进了考场……
考试是每学期必不可少的一次测验，总成绩很大程度可以了解你本学期的学*情况。学*好的同学总希望尽快考试，考个好分数，让父母奖励自己，让同学佩服自己，利用考试来见证自己的实力；而学*差的同学则希望尽量避免面对考试，因为他害怕自己的成绩，害怕自己由于成绩不好被父母骂，更害怕自己由于成绩差而让同学瞧不起，因此他们的最大愿望是不要考试，“考试”两个字对人的影响和给人的感受会如此不同，那让我们大胆设想一下，假如没有考试，同学们会怎样？
假如没有考试，可以卸下同学们沉重的包袱。上课时，同学们不需要专心的听讲，可以看漫画书，随意做任何事，老师也不会责怪你，去钻研困难的作业，更不用做笔记，整天都随心所欲的玩了再玩。以前好久才能玩一会电脑，这些日子里每天都可以享受，该做作业时，随便应付了事，既不会耽误玩耍的时间，又不费脑力。简直是一举两得.前仆后继呀，这样舒服的过日子，何乐而不为呢？
假如没有考试，可以不接受家长的批评。比如到了考试时间，如果考砸了，很丢人，在开家长会时老师会把全部实情告诉父母，父母岂不是会火冒三丈。怒不可遏的批评同学们吗？原本结速了负担重的考试，迎来了一个快快乐乐的假期，就在同学们的脑海里抹去，这个假期将是父母的“愤怒只假”，同学们整天挨打挨骂，损伤了同学的自尊心。没有了考试，也就没有分数。也就没有了父母的责骂，假期里不用整天在家里，可以无拘无速的嬉戏，多好呀！
假如没有考试，同学们就不会自责自己，会贬低自己。当学*好的的同学领到奖状时，这些学*差同学会在人群中抬不起头来，导致自欺欺人的后果。没有了考试，同学们还可以发扬自己的其它优点，让大家刮目相看，和大家友好相处。
没有了犯难的考试，那肯定好。但是没有了总结性的成绩，家长就看不到孩子的进步或退步，其实学不到丰富的知识，长大了就成不了才，只会一事无成.一败涂地，考试是必不可少的，主要是调整好自己克服困难的心态。
山，教会我们做人要稳重；水，教会我们做人要进取；小草，教会我们做人要坚强；大自然，正向我们阐述着这些真理。
如果石缝间只有小草小花，也许还能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就是在那石缝间还长着参天的松柏，它雄伟苍劲，巍峨挺拔。当它们还是一粒种子的时候，就知道要向上进取，它们日以继夜地生长着，等者光明的来临；它们顽强地从石缝中生长出来，每一寸树皮结着的伤疤，都证明着它们曾经拼搏过的痕迹。然而它们并本满足于现状，而是不断地吸取着大地的营养，希望有一天成为参天栋梁。它们不断拼搏，终有一天它们长成了挺拔的大树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永远不凋谢的针叶。它们耸立在悬崖壁上，盘根错节地从一个石缝间扎进去，又从另一个一个石缝间钻出来。一株松柏，他的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗绳子细细缚住。也因此，它们才能才能使自己占有一*之地，迎接狂风暴雨的侵袭。石缝间松柏生长的过程，教会我们顽强的拼搏，使生命辉煌壮丽。
春天，万物复苏，树枝上冒出一株株新芽；夏天，树叶为了衬托母体的高大，健壮，不断地进行着光合作用，让母体汲取更多的营养，使它茁壮成长；秋天，树叶由绿变黄，它似乎非常留恋母体，成为落叶的它们化做肥料为母体提供营养；冬天，没有一片树叶的树枝，它们为了很好地储存母体的营养，而自动让贤，把养分留给母体。落叶教会我们，奉献时就应该毫无保留的奉献，该让贤就应毫不犹豫地让贤。
森林发生了火灾，火势很大，火的包围圈越来越大，蚂蚁的巢穴也在劫难逃。可是，奇迹出现了，只见一团黑色的球体从大火中滚出来，它以飞快的速度向河边滚去，烧焦声“噼噼啪啪”，但是蚂蚁并没有因此而畏惧，一批批年迈的蚂蚁冲上去保护着幼小的同伴。终于，它们离开了危险的地带，团状的蚂蚁立刻散开来，年迈蚂蚁的牺牲换来了多数同伴的生存。蚂蚁的故事，教会我们在遇到困难和危险时应团结一心，同仇敌忾才能获得新生。
大自然是我们的老师，它不仅教会了我们许多知识，还让我们领悟到了人生的真谛。
——初一作文爱心——初一期末考试优选【5】篇
今天，我们九位同学带着全班同学的心意，在老师的带领下，来到了南京市残疾儿童康复中心，给这里的孩子们献上一片爱心。走进“彩虹楼”，我们就被里面温馨可爱的贴画、美丽的剪纸吸引住了，甚至天花板上都有老师精心描绘的图画。望着墙上孩子们一个个咧着嘴笑的照片，我心里想着他们在这里一定过得很好吧，便越发地想见到那些孩子们。
来到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱儿歌，一个个虎头虎脑，拍着小手，可爱极了。因为我们的来到，他们开心得一个劲儿“咯咯咯”地笑，声音如银铃一般。我们送他们回到座位，把带来的糖果剥给他们吃，教室里顿时香气四溢。我们又打开同学们亲手绘制的精美贺卡送给他们，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。看着他们开心的样子，我们心里比吃了蜜还甜。我们还拿出精心准备的小节目表演给他们看，朗诵时，他们歪着脑袋认真地倾听着；唱歌时，有个小女孩从座位上下来，跑到我们中间，和我们一起又唱又跳。“当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏；当右手攀向左手，我们的力量就有源头……”歌声在教室里回荡着，每个人的心都被幸福的感觉填得满满的。最后，我们和孩子们手拉着手，一同唱起《希望与你同行》，步子很慢，节奏也很慢，我们多想让时间定格在这一刻，是的，我们希望与你同行，希望能把这份爱一直传递下去。
节目表演完了，我们每人找了一个小朋友，一对一地带他们读书、讲故事。我看到一个小男孩站在角落里，他有一张胖嘟嘟的脸，可是眼睛看起来灰蒙蒙的，不知看着哪里。原来，他是一个盲孩子。我把他领到座位上，找来一本故事书，一句甸地读给他听。我给他讲了《丑小鸭》和《白雪公主》的故事，他听得很认真，当听到“从此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”时，他高兴地拍起手来，脸上笑容灿烂。我问他长大想干什么，他仰起头认真地说：“我也要当．王子！”我拍拍他的头，大声地对他说：“会的，长大你一定成为出色的王子！”
分手的时刻怎么这么快就到了！我们依依不舍地和小朋友们道别。在回去的路上，我没有说话，心却被温暖填满。我想，我们不仅要让爱心满屋，还要让世界充满爱，因为，只要人人都献出一份爱，世界将会变得更加美好！
在这个美丽的世界上，我度过了十二个春夏秋冬，十二年来有许多人曾经帮助过我。在这之中，给我印象最深的，却是我刚上初中时发生的一件小事。
星期五上午最后一节课是体育课。上完这节课，同学们都已是饥肠辘辘了。当我们回到班级，正准备享用一顿丰盛的午餐时，却发现：饭箱是空的！这是怎么回事呢？
正当我们大家都迷惑不解时，这节课请了病假的方雪莹，从窗中探出头来，冲着大家腼腆地笑了笑，说：“大家进去吧！”这又是怎么一回事呢？
我们都走进了教室。啊！只见三十九盒饭整整齐齐地摆放在每个同学的桌子上，上面还放着一张湿纸巾。这下我全都明白了：原来，方雪莹同学在大家上体育课时，帮同学把饭盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行啊！”
“谢谢你帮我们拿饭！”同学们都对她赞不绝口。
这时，王老师走进了教室：“同学们，知不知道你们的饭盒是谁放的呢？”“方雪莹！”大家异口同声地说。老师露出了赞许的微笑，“对，是方雪莹同学帮你们放好了饭盒，大家……”话音未落，已被同学们的掌声淹没了，一浪又接一浪……
我低头看着那盒饭，刹那间，一种感动从心底油然而生！这盒饭，饱含着方雪莹对同学们的一片爱心啊！
通过这件事，同学们都变得更有爱心了。只要请过病假的同学,李文琳,信思远,王靖鸿……没有一个不帮同学拿饭、放饭盒的。我甚至希望，自己也能够病一次，为同学们奉献爱心……
前些日子，老师告诉我们，我们班韦美换同学得了重病，她家很贫困，准备组织全校师生开展“献爱心”活动。 下午，同学们踊跃捐款，我也捐了20元钱。）我们班一共收到捐款410元8角。放学了，妈妈来接我， 我对妈妈说：“我们班有个同学真没爱心，只捐了8角钱。”妈妈很认真地告诉我：“爱心不在乎钱的多少，关键是要有爱心，因为爱心是无价的。你们班有的同学家庭条件本来就不好，能献出一份爱心就很不错了，你不该怪他们！” 我想：只要在同学遇到困难的时候，大家能伸手帮助他们，这比什么都重要。希望这个重病的同学能在好心人的帮助下早日恢复健康。
上个学期，全校同学都收到了一份珍贵的礼物——爱心书包。同学们别提多高兴了！
同学们一接到书包，就迫不及待地打开看。书包的颜色五颜六色，书包里的用品很多，有基本用品、美术用品和其他用品。
老师语重心长地说：“看！社会上的好心人都在帮助你们，你们是多么幸福啊！你们一定要好好学*，把这份爱心传递下去。”
星期三早上， 我和同学们正玩得起劲，突然，听到广播里传来校长响亮的声音，他说：“同学们，请你们明天带好零用钱，最少是一元，因为我们学校有一位同学得了重病，她家很贫困，穷孩子没有钱治病，所以，我们要捐给他一点钱，给他一点爱心。”
星期四早上，语文老师笑着走进来，说：“同学们，把你们的零用钱拿出来放在口袋里。”我小心翼翼地包里拿出我的零用钱，放在我的口袋里，然后我们排着整整齐齐的队伍来到操场上，校长在台上说：“同学们，待会从六年级起捐款。”这时候广播里响起了“爱的奉献”这首歌来，就这样开始捐款了，同学们一个个跑上去把钱放在捐款箱里，我焦急地等待着，手里紧紧拿着钱，终于轮到我捐了，我急急忙忙地跑上去，把10元钱放到捐款箱里，虽然少，但这是我的爱心，希望这个重病的同学能在好心人的帮助下早日恢复健康。
爱心犹如冬日里的一片阳光，让饥寒交迫的人被温暖照亮；爱心好似沙漠中的一道清泉，让饥渴难耐的人被温暖滋润；爱心仿佛黑暗中的一盏明灯，让丧失信心的人被温暖引领。
被温暖照亮的不仅是身躯，最重要的是内心被普照。20xx年2月9日，《感动中国》栏目评选出“20xx年十大感动中国人物”，丛飞榜上有名。他用自己从演绎事业中赚来的300万元，资助了178名贫困大学生，助他们完成了学业。然而这时，不幸的消息传来，丛飞患上了不治之症。就在这时，有人问他是否希望那些贫困大学生帮助他。然而丛飞却说：“当初我捐款的目的是为了帮助孩子们完成学业。并不希望得到他们的回报，况且我现在已经病入膏肓。”20xx年1月丛飞里离开了人世，他付出了自己的一生，却没有带走一丝奢望。他用心灵感悟心灵，用自己照亮了别人的一生。“鸟美在羽毛，人美在心灵。”艺术家秦怡在老而无依、膝下无子的情况下向汶川灾区捐出了自己一生的积蓄20万元。他们的心灵都在升华，他们的光芒会更加闪亮。
时逢20xx年春，由于厄尔尼诺现象，中国西南五省发生了五十年一遇的特大干旱气象。土地出现了不同程度的.干旱，有的几乎颗粒无收，还有的寸草不生，甚至出现土地皲裂。那可是他们唯一的生活来源呀！原本美丽的西南各省已经变成了可怕的人间地狱。看着他们干裂的嘴唇和乞求的目光，全国的人民没有袖手旁观。国家出资两个亿帮助他们拯救家园，社会各界也纷纷出力。网易出了300万元为灾情严重的地区寻找水源；一所民工学校也捐赠了20xx多元。一方有难，八方支援，只要我们同心协力，众志成城。每个人都奉献一点爱心，那么乘以13亿，再厉害的困难也会被击垮。
生命之树常青，而爱心就是普照这棵树成长的阳光。
在这里，我首先感谢你们把我带到这个绚丽多彩的世界上。从小到大的日子里，您们不知花费了多少心血与汗水，精心为我编织了一个五彩缤纷的童年，使我享受到了生活中的快乐。在此向您说声：“爸妈—你们辛苦了！”
回眸过去，您给我讲一些像《孔融让梨》、《孟母三迁》等能励志的故事，让我从小懂礼让，明是非，该如何做事，更使我懂得了许许多多做人的道理。
记得有一次，我得了感冒，您端来一盆热水为我洗脚，看着忙了一天您，我便说，“妈妈，我自己洗吧，您的手都开裂了，”妈妈微笑说没事，望着妈妈那双粗糙的手，温热的水，顺着脚一直热到了心田，顿时感觉病好多了。
曾经不懂事的我何时在父母疲倦时送上一杯暖茶？在父母生日时送上一句祝福语？又何时在父母发愁时送上一句安慰的话？如今我已慢慢长大，深深地体会到了什么是爱，和爱的无处不在。每天那轻手轻脚为我做早饭的脚步声；顶风冒雨的校门口接我回家；生活中的点点滴滴……包含着无尽的爱。
爸爸，您在我心中和妈妈一样重要，暑假的时候，爸爸为我能有一技之长，带我去学吉它。夏日骄阳似火，晒的身上火辣辣的，时常看到爸爸的脸上布满汗珠，一个学期下来脸又黑又瘦，嘴里还说一点都不累。”这我都看在了眼里，疼在了心中。我暗下决心，我要好的成绩来回报父母。
功夫不负有心人，通过我半年来不懈的努力，顺利通过了省吉它专业考试，有谁知道在这成绩的光环背后，又有多少父亲的汗水。母爱深似海，父爱重如山，爱的力量无比强大，您们的爱散发着无限的光芒，犹如一颗北斗星，指引我正确的方向。
爸爸妈妈，我现在已学会用一颗感恩的心去面对生活，善待身边的人。路在自己脚下，在今后的日子里，我要认真体会您们的教诲，及时改掉自身的坏毛病；端正自己的学*态度；团结同学；热爱生活。不再让劳累了一天的您们为我操心了。我要用自己的实际行动来回报父母、回报社会，请相信我！
最后，祝福天下勤劳、善良的父母亲健康长寿！
——初一期中考试综合反思优选【五】篇
期中考试已经结束。当大家最期待的成绩出来时，有人高兴，有人哀。但我们不要再去管分数的高低了，只管找出自己的错题，加以改正，反省，为下次考试做好一切准备。
我没有考好，虽然比以前进步了，但自己预定的的分数，预定的名次却没有达到。
数学，这个自己最拿手的科目虽然和预想一样，但错题却不可饶恕：第16题，老师上课讲过吗?讲过，不下3次，可你还是错了，不会吗?不是，老师讲了那么多次，你怎么可能不会;马虎吗?也不是，每个过程都经过你精心的计算，不可能错。你告诉自己是忘了，你在骗自己，你难道和金鱼一样只有7秒的记忆吗?只有一种答案，老师讲的时候你肯定没听。所以说这个错误是不可饶恕的。
接下来是英语，面对阅读c篇，我只能自认倒霉，阅读能力有再提高的我，面对阅读c篇，我全军覆没。所以我只能在家的时候去提高阅读了。
语文，这个我最担心的科目，除了作文，我就扣了11分，可以说进步了许多。而作文，因为我不喜欢留意身边的事物，没有记起最有把握的题材，所以没得到高分。
不要以为考完试就过去了，不用再去关心它，那只能说你是在应付考试，也是在应付你自己。考试就是考核，每次考试都是检查你这段时间所学的知识学会了没有。所以，去认真对待每一次考试吧。
时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查。我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。
1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;
2、*时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;
3、适当做一些计算方面的练*，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。
于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。
在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。
在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避免这个错误。
英语，还是在一些题上出现了马虎的现象;由于*时积累的单词和句型不够多，考试丢了不少分。
在政治和历史学科方面，由于没能正确认识这两科的重要性，*时学*态度不端正，知识上欠了很多债，以至于考出了惨不忍睹的分数。
总而言之，今后的学*计划应该和上学期时不同。因此我要改变学*方法。为了改进学*方法，我给自己订了一个学*计划：
(1)做好课前预*。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复*复*。
(4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视，端正学*态度，及时还清过去欠下的知识债务。
(5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
(6)课外学*不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学*作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，使各门功课都取得了好的成绩。
我连续两个星期到南京出差，正遇上昕期中复*和考试。本想能好好帮帮她，看着她学*学*，但是出差了。但是实际上我即使在家也帮不了她什么，因为*时上学时她根本没时间，晚上作业很多，要做到很晚。所以上个星期的琴都没练，我问她为什么不练，她说很奇怪，每次我一出差就很多作业，没有时间练琴，我一回来作业就少了。我只能说：“你拉倒吧”。
还好，周末时我是在家的，但是她硬是不专心复*，只把老师布置的作业做完就完成任务了。我让她好好看书，她不听，只想着电脑电视。不过还好，我是把她小四门用老师的讲义给从头到尾提了一遍，感觉还不错，除了政治背得不熟外，其它都掌握得还好，能应付考试。她最*一时期数学粗心得厉害，我又跟她苦口婆心地叮嘱数学一定要细心点，要仔细检查好。英语让她做完后，专门检查没加复数的。
这个星期我是星期三走，昕是从周二开始每天下午考试，周二语文、生物、地理，周三数学、历史、政治，周四英语，每天上午在家复*，老师让走读生每天也要六点起床背书，班主任说要抽打电话给几位家长，如果知道哪位没在六点起来背书，就要不客气了。可是昕一睡就到快八点，我催着才能起来。我想随她吧，她起来也不可能好好看书的，还不如睡睡懒觉。实际上确实上这样，即使我没出差的上午，奶奶说她在家也没见她踏实看什么书，不知道她干什么的，一会趴桌上写东西（写小说的），一会趴我们床上的。昕不安心看书，还对学校这样的时间安排很气愤，认为如果初一上午考试，下午就能安心玩电脑了。好了，我一出差，她可就能玩电脑了。实际上，我是答应她晚上弹过一小时琴后可以玩一小时电脑的，可是她一玩电脑就没影了，不仅周三晚上玩，周四早上、晚上都沉到电脑里了，也不知道钢琴到底弹了多长时间。我回来后，她奶奶告诉我，她还直说奶奶别费话了，手在嘴上吹“嘘”。
考试前，我虽然怕她数学继续粗心得离谱，但是心里感觉还是比较有信心的，因为她好像状态很好，知识掌握得也算很好，除了粗心这毛病外。
周五下午我和她爸都是五点多到家，昕还没放学。快六点时，昕打电话让我下楼帮她把自行车送到车库，她急着要上厕所（每次都这毛病）。看到我，对我说这次考试还不错，她对自己很少不满意，都是自我感觉良好。
果然，总成绩还算不错，没有哪一科目出现较大失误。总分517分，语文105分，数学110分，英语114分，历史50分得了满分，政治48分，生物和地理都是45分。她说在班上可能会是第五名。
如果是第五名，她这步子迈得可真够坚实的，第一次月考排第7，第二次摸底考排第6，这次第5，一般人还真难办到这一步一个脚印的。
她的所有试卷我都看了一下，总体来说，她是正常发挥，没有出现较大的失误。考得较好的语文，考得不好的是数学。
语文105分，基本知识72分，作文33分。这次语文试卷做得非常好，除了填“何事长向别时圆”时把“向”写成了“相”，被扣1分，其它没有粗心扣分的地方。阅读理解第（一）题17分全得，一分没扣，真是难得。并且几乎全是考对文章的理解，有告诫我们什么，对一句话的理解，对问题的见解等。最好笑的是，有一题是问除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述见解。昕把政治讲义上的题直接给搬上去了。答：“除了文中的四堵墙，我认为人应该要有自信心，自信能使我们更快乐，离成功更进一步。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的事成为可能，使可能成为现实，所以我认为人还要有自信。”第二个阅读理解题20分，她被扣5分，被扣的是品味语句的表达效果，6分题，她只得了2分，她确实没有正确地把句子中的词语理解透。第三个文言文阅读21分，她只在最后一题写启发时被扣了2分。作文40分，她被扣了7分，她写的题目是：带着自信与勇气出发。她写得比较*实，没有什么亮点，所以得33分很正常。只是莎士比亚的那句：“To be or not to be,that is a question。”又在开头用了一次。
这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了深刻的检讨。
1、在考试前我并没有深入复*，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，*时不善于积累。
3、复*没有重点。
这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了深刻的检讨。
1、在考试前我并没有深入复*，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，*时不善于积累。
3、复*没有重点。
通过以上几点，在这次的考试中，我不但克服了上次考试的弱点，还总结了怎样提高学*成绩的方法。
一、数学：数学总体上分两大部分：(一)代数;(二)几何。
代数：代数是最基本的数学知识，尤其是对学*几何奠定了很好的基础。在复*是，最主要的就是掌握好因式分解，因为它是学好分式的主要环节，只有这样，才能一环接一环。在做题时，要懂得整体感知，掌握好方法。考试前，最好不要做太难的题，只要懂得了基础知识，学会灵活运用，举一反三，做到任真仔细，代数就会变得很容易。
几何：其实几何要掌握的东西并不多。首先：只要能将一般三角形与特殊三角形的定理、推论、性质运用合理，便可轻松自如的做出每一道题。其次：在做每一道题时要认真仔细。例如：本应是∠AOC，在马虎的情况下很可能写成∠ACO，这样一来，就会白白丢几分。
有时，遇到不会的几何题，不要立马放弃，要把复杂已知的图形解剖成几个小图形，这样，复杂变简单，整体变局布，思路变清楚，再把所得到的信息综合运用起来，并结和已知，再难的题也做的出来。
二、语文：复*语文要从5个方面：(一)文常;(二)注音;(三)解词;(四)默写;(五)单元知识。在语文考试中，课内文言文与课外阅读最困难，也是最不好掌握的，因此，在*时上课时要认真听讲。对于文言文要理解每一层含义，知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠*时的积累，在答题时，要身临其境，明确中心，认真审题，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，直到读明白为止。
三、英语：熟练单词和句型是学好英语的重点。英语考试当然也不例外。有些人只顾着把单词掌握好，可在做完成句子时，虽然单词都会，可不会句型也无济于事。所以，两者并用，才能事半功倍。但最重要的还是在于*时，多听磁带，多看书，这样，对于英语的感知性就会加强。
期中考试之后发现学生的做题能力太差，以前上课讲求全、细、精，占用时间，练的时间就少了。考试之后，我做了以下改变：
一、钻研教材，提取知识重点要点，抛弃以前的面广，知识点杂乱。
二、要合理分配课堂上讲、练的时间，语言最大精炼话，留下充足时间教学生练！
三、做题结果及时反馈评价。
自己思考：对于地理学科特别注重学生的做题能力，读图能力，应用能力，而这些能力是通过做题训练体会到的，不是背诵出来的。加之学生课下不能过多的分担时间，课堂加大练的时间很有必要。课上学生做题更加认真细致思考，没有抄袭现象，学生通过及时的做练，也就是对知识的再次学*和巩固。
反馈效果：即使差生，也在督促下能及时的做题，做好。让他们背得再熟再透，未必会做题，教会做题，学到的不仅是知识，更是能力。
本节课我们主要从位置、地形、气候、河流等方面来认识了亚洲，要求通过本节课的学*，不仅要掌握各要素的特征，还要善于发现各要素之间存在的微妙关系，如：亚洲地势中部高，四周低，所以亚洲河流流向——由中部流向四周，说明地势决定河流的流向（标画箭头）。也正是基于纬度位置、海陆位置、地形等多重因素的影响，才使得亚洲气候复杂多样，大陆性气候特征显著，并且季风性强（标画箭头）。同样，一个地区降水的多少，可以影响当地河流的水量大小（标画箭头）。在下列图解中，除了位置决定气候之间的箭头不可逆转外，在地形、气候、河流之间的箭头都是可以逆转的（用不同色粉笔，标画反向箭头。可进行简单解释，不要解释过深）。如一个地区河流越多，空气湿度会越大，将会对当地降水有促进作用。这说明地理事物之间是相互影响，相互制约的。因此，在今后的地理学*中，要勤于思考，善于挖掘各要素之间的关系，把地理知识记得更牢固。（图解方式，黑板板书，进行小结
——考试之后作文300字_初中初一作文(五)份
“终于考完了，希望不要考得太差！”心里一边想着，一边将最后一科的考卷交给老师，并计划着回家后要怎样地“混”完一天。
这是我来到新班级后第一次月考，虽然新的考试模式不太适应，也应该不会坏到哪去，没想到下课时，老师把我找了过去，第一眼看到时，真不敢相信那是我的考卷，竟有一大题粗心而全错，我感到十分绝望：“这次没救了，一定会被骂得很惨。”
下午的课，老师带我们玩游戏，我却提不起劲，望着一道道射入教室的午后阳光，听着同学和老师的欢乐声，都好像在笑我没有好成绩，好像我是团被人遗忘的空气。回家的路上，身旁同学议论着困难的题目，我没有加入，因为我不想被他们讥讽，更不想在同学的印象里留下“成绩差”的污点。告别了同学，失魂落魄地走 着，看到公园里一群天真无邪的小孩正在玩耍，好想回到童年，享受那没有功课、没有考试、更不会被父母念，无忧无虑的生活。
回到了家，觉得什么都不想做，只想躺在床上胡思乱想，看着夕阳的余晖透过窗口映在地板上，忽然想起老师叮咛我的话，要我好好用功，我打了个哈欠，跳下床，并打了一下脸颊，我知道该做什么事了！一切的决心，就从今天下午开始吧！
早上，教室里鸦雀声。突然，门“吱哟”一声开了。老师怒气冲冲地走上讲台，把卷子一撇，生气地说：“看看你们的劳动成果！”刹那间，老师的鼻孔好像冒出了火。这一刻，我们的脸和耳朵涨的通红。
老师把卷子发下来时，我看了看我的同桌，他才考了67分，他的脸一瞬间变青了，又唉声叹气地说：“这次考得很不好，回家肯定被老妈一顿痛打。”说着说着，眼泪一滴一滴掉下来，很可怜的样子。
我又看了看我左边的同学，他兴高采烈，因为他考了97分——全班最高分。他又瞪着圆圆的眼珠儿，得意洋洋地看别人卷子，又讥讽别的同学：“回家找你妈妈挨K吧！”同学们气得鼻孔冒气，都想一个一个地打他。
我又看了看我的后桌，他对自己很失望又很愤怒，估计是在想为什么这次输给了别人。
我一回头，看见了老师的目光，像两把利剑，射出冷冷的光，老师大声叫到：“张瑞峰，我正在讲你们爱错的题，你为什么不听？看看你才考几分！”接着愤怒地让我到墙角站着，
就在昨天的时候，我知道了我的考试分数。知道后我的心里就在想：家里的扫把已经在向我招手。我仿佛看到了扫把那骄傲的笑脸，在说："哈哈，我又要来找你了。”我的心也在颤抖。
回到家，爸爸妈妈就问我的考试分数。可我并没有告诉他们，却选择了隐瞒。第二天，爸爸妈妈已经从老师那里知道了我的成绩。我是在隐瞒不住了，只好忐忑不安地说：“语文85。3，数学84，英语96。”说到这，我有一点责怪自己。因为我最擅长的英语都没有考到100分，我是在退步太多了。爸爸妈妈听完我的成绩就默默的走了。
爸爸妈妈走后，我对自己进行了深刻的反思。一：考试的时候没有认真检查。二：有一些字没有写规范。三：涂卡没有涂好。我反思过后，又觉得自己对不起爸爸早起给我做饭；对不起妈妈专门休息陪我考试；对不起老师对我的期望。
在门外，我听见爸爸对妈妈说：“咱家以后电视不看了。”起初，妈妈不同意这个看法。可最后妈妈还是同意了。我的心里也在想：嗯，这也许是对我的一个惩罚吧。
这次考试过后，我下定了决心：下次考试前一定要好好复*，争取考到一个令自己满意的成绩！
教室里老师面沉似水地走来，“啪”地把试卷拍在我面前，上面两个鲜红的数字72。
后来，老师的话我一句都没听到。
回家路上，试卷把书包坠得很重很重，把我的背都压驼了。我低着头，盯着脚尖，一步一步向前挪。老师严肃的目光，同学们嘲讽的哄笑，爸爸妈妈满满的失望……这些在我的脑海中反复播放，泪水模糊了我的双眼……
到家了，一桌子香喷喷的饭菜和爸爸妈妈期待的目光在迎接我。往日，只要我一进屋，就会蹦蹦跳跳的拿出试卷。可是现在，我像一只蜗牛一样慢吞吞地拿出那张试卷，放在桌子上，简直恨不得找个地缝钻进去。他们看了我的试卷之后，眉头紧皱。
我越来越紧张。然而，他们并没有对我进行严厉的批评，只是在问我错题的原因，我小声的嘀咕着：“因为*时拿满分的次数多了，所以这次没检查。”他们语重心长地对我说：“每张试卷都有几处错题，如果不检查，你永远都得不到满分。”听了这句话，我沉重的心情慢慢的轻松了起来。
这次考试我不仅收获了知识，还懂得了谦虚。
压抑……
好压抑……
这次又考砸了……
怎么会这样？
这次期中我做了精心的准备，就是因为想圆满结束，而事与愿违。
数学考试中我检查了那么久，我还以为能120圆满呢。唉，我在那时还有五分钟时都在检查，还说我不努力么？
数学差了，语文倒是也没好，我作文写了那么多，但是呢？35分，对得起我么？
英语别说了，答题卡扣了3分，而我错了么？不就是没选对橡皮吗？可恶的橡皮。万恶的橡皮。
连我同学都骂我是渣渣。
老师一成不变的对我们高谈论阔，什么学*改变命运，学*成就梦想，学*点亮我们内心不熄的明灯，学*就是给生命添加养料，如果不学*人的生命将会枯萎，学*是成功的基础。
我都知道，但是分数发下来后！
绝望……
好绝望……
