1、不做地下虫我是云中龙。
2、我自信我实在永不言败。
3、为了梦想，我们不懈努力。
4、做人诚为本，做事实为基。
5、创优异成绩，交满意答卷。
6、打造愉快而又充实的人生。
7、勤细实树形象教研改铸师魂。
8、团结拼搏，让艺术点亮生命。
9、接受人生挑战培养全面素质。
10、我们必须努力，我们必然努力。
11、理想的教育，激活生命的潜能。
12、种下一种个性，收获一种命运。
13、责任高于一切！成就源于付出。
14、开拓者的足迹是历史前进的起点。
15、教师的威信首先建立在责任心上。
16、热爱人生，学会人生，打造人生。
17、肯定自我，创造自我，超越自我。
18、花一草藏世界，一言一行见精神。
19、奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
20、你欣赏花的.美丽，花欣赏你的高贵。
21、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
22、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
23、用语言走向世界，让世界走*我们。
24、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
25、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
26、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
27、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
28、提出一个疑问往往比解决一个疑问更重要。
29、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。
30、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。
31、勤于学*的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。
32、大海的浪花靠劲风吹起，人生的浪花靠理想鼓起。
33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动打造！
34、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
35、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
36、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好*惯。
37、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
38、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
39、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
40、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
41、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
42、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
43、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
1、有志者事竟成
2、我们必须努力 我们必然努力
3、行胜于言 超越自我 知识启迪智慧
4、惜时笃学 修诚尽责
5、为了梦想 我们不懈努力
6、一步二步三步步步向上 一天两天三天天天进步
7、一团一结拼搏 永不言弃
8、拼搏进取 一精一益求一精一
9、冲 向前冲 一定成功
10、学贵有恒 务实上进
11、感恩 善良 文明 守纪 自律 自主 友一爱一 理想
12、创优异成绩 一交一满意答卷
13、勤奋学一*一 求实拼搏 有志者事竟成
14、学会学一*一 学会生活 学会发展
15、一团一结拼搏 让艺术点亮生命
16、博学审问 慎思明辩
17、诚实 一团一结 拼搏 进取
18、天道酬勤 厚积薄发
19、人贵有志 学贵有恒
20、不做地下虫 我是云中龙
21、成功源于努力 胜不骄败不馁
22、淡泊明志 宁静致远
23、我自信 我实在 永不言败
24、肯定自我 创造自我 超越自我
1.肯定自我，创造自我，超越自我
2.不做地下虫我是云中龙
3.团结拼搏，让艺术点亮生命
4.成功=方法+勤奋+坚持
5.你追我赶，共同进步
6.勤奋学*，活跃思维
7.天道酬勤，厚积薄发
8.礼貌守纪，团结奋进
9.创优异成绩，交满意答卷
10.莫放松点，莫轻视微。
11.我发奋我成功
12.淡泊明志宁静致远
13.天道酬勤，厚积薄发
14.为了梦想，我们不懈发奋
15.冲，向前冲，必须成功
16.绳锯木断，水滴石穿。
17.勤奋学*，求实拼搏，有志者事竟成
18.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧
19.态度改变学*，学*改变命运，/
20.创优异成绩，交满意答卷
21.态度决定一切，发奋就能成功
22.态度改变学*，学*改变命运/，团结创造无限，/天道酬勤厚积薄发
23.投入时刻，加强记忆探究方法
24.不做地下虫，我是云中龙
25.一个善于改变自我的人才能指望成功
1、少年郎，骑白马，披红罗，看尽长安花。
2、十年寒窗，今朝绽放；迎战高三，锋自砺来；大浪淘沙，美璧无瑕；德率你我，强势冲巅；高歌远航，考拭锋芒；必战到底，胜利辉煌。
3、同是寒窗苦读，你岂能自甘落后！
4、让岁月燃烧激情，让青春撞击梦想，让拼搏澎湃命运，让希望灿烂人生。
5、凌风破浪，不负青云之志；擎天揽日，唯待放马金鞍。
6、坚持到底，追求不懈，一分耕耘，一分收获。
7、德强英才壮志远，再创佳绩登云天。生于德强，战于德强；今朝洒汗，明日辉煌。天道酬勤能补拙，虚心纳物竞天择。
8、一簇书油火，点亮学子梦；三尺书本剑，殝至省状元。慕鸿鹄，树德强学风；迎六月，展万里鲲鹏。
9、哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。
10、不经三思不求散，不动笔墨不读书。
11、同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
12、青春激昂，锐不可当；放飞梦想，梦圆金榜。
13、学海争渡，苦乐交融，金榜题名，试壮志。决战高考，笔破长空，蟾宫折桂，显英雄。
14、一番戢鳞潜翼，好风借力青云志。
15、拼一个秋冬春夏，梦十载花落谁家。
16、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之力，始得一鸣惊人。
17、华年一阙书山上，乘风破浪学海中。
18、少年意气，比傲秋霜。何当踏马，一战辉煌。
19、千磨万击还坚韧，任而东西南北风。
20、为理想今日埋头，遨游书海甘寂寞；酬壮志明朝昂首，驰骋碧霄展宏图。
21、十年磨砺，成就辉煌。荆棘之路，唯我称王。
22、经纶手，惜之青昼。光阴似水流。当效击揖中游，意气望神州，莫待廉颇老，白了少年头。沉心定性挑灯火，试剑明朝展锋芒。
23、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
24、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
25、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
26、十年苦读，一朝决胜负；数载艰辛，六月定乾坤。
27、每一个人未曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
28、心之所向，奋力而往，蟾宫折桂，一苇如航。群雄逐鹿，威震四方，挥斥方遒，为我德强。
29、鲤鱼不跃，岂可成龙，高三不拼，怎敢称雄。
30、良心无愧，信心无畏。恒心无敌，青春无悔。
31、能吃天下第一等苦，乃能做天下第一人。
32、宝树新发，树木园中留毓秀。硎锋欲显，未名湖畔展英才。
33、风雷将至剑出鞘，少年雄心比天高。
34、我们必须努力，我们必然努力。
35、德强人，当自强，挥斥方遒斗志昂。剑出鞘，亮锋芒，决战高考铸辉煌。
36、朝羡鹏壮凤朝阳，暮已提名登金榜。
37、闻鸡起舞，成就拼搏，天道酬勤，挑战极限。
38、乾坤未定，你我皆是黑马。乾坤已定，我们扭转乾坤。
39、孤独的流年划过笔尖，但那墨香却在未来蔓延；拧成一股绳，再尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
一步二步三步步步向上，一天两天三天天天进步。
团结拼搏永不言弃
我们必须努力,我们必然努力
我自信我实在永不言败
冲,向前冲,一定成功
不做地下虫我是云中龙
淡泊明志宁静致远
人贵有志学贵有恒
为了梦想,我们不懈努力
学贵有恒,务实上进
天道酬勤,厚积薄发
学贵有恒,务实上进
勤奋学*求实拼搏有志者事竟成
诚实团结拼搏进取
有志者事竟成
惜时笃学修诚尽责
创优异成绩,交满意答卷
团结拼搏让艺术点亮生命
学会学*学会生活学会发展
拼搏进取精益求精
博学审问慎思明辩
成功源于努力胜不骄败不馁
感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想
肯定自我，创造自我，超越自我
行胜于言超越自我知识启迪智慧
16年班级文化建设标语6
廉者，民之表也，贪者，民之贼也。
弘千秋诚信之美德，铸万载诚信之基石。
前面混乱我看见，不要走过去添乱。
诚信是灯塔，指引我们人生之帆远航。
为官一任不清廉，辱没人格万人嫌。
育荷花之品质，*蜜蜂之勤劳。
过马路要眼观六路，耳听八方。
廉洁自律心无病，求真务实业有成。
校之诚信者，誉四海；学之诚信者，行万里。
工作*安，休息*安，衣食住行都*安。
廉洁是阳光道，腐败是独木桥。
才能济世何须位，学不宜民枉为官。
不要推不要挤，关心别人爱自己。
亲师*友，当至诚至信；敦品励行，应一诺千金。
花以芳香而美，官以清廉而贵。
打造诚实守信环境，营造和谐美好校园。
现在安全学文化，将来当好接班人。
修身，以明礼为基；立德，以诚信固本。
百代兴盛依清正，千秋基业仗民心。
同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
文明的校园，温馨的家园。
举安全之盾，防事故之患。
不管人生的路有多苦，诚信让你走得不孤独。
人言为信，诚方成信，同心携手，共创和谐校园。
诚信之花处处开放，世界之美人人塑造。
为德一尘不染，为师一丝不苟。
——班级文化建设标语合集20篇
1、克服困难，努力创造好成绩。
2、爱我迟来，立志成才，勇受冲击，永远争取第一。
3、学*奥运能量，赢得高考金牌。
4、勇往直前，创造一个又一个奇迹。
5、知识还不够，应用才是王道；光有愿望是不够的，还需要行动。
6、二年级二班，始终争做第一，学*体育，取得好成绩。
7、三年又十五年，沉船破釜号，08年表现不错，没有别人比我好。
8、团结和紧张，努力和进步。
9、扬起幻想的风帆，抵达成功的彼岸。
10、*惯改变命运，细节铸就一生。
11、今天吃一辈子的苦，享受三年的乐。
12、自信、自律、求实、创新。
13、要毫不犹豫地提出问题，要学以致用，要持之以恒，要不知疲倦地工作。
14、立志要勇敢，不怕羊肠。
15、挑战你自己，挑战你的极限。
16、文明、礼貌、勤奋，只有抓紧时间做到最好。
17、每一件重要的事情，心里都会安静下来，安静是神，突然就解脱了。
18、七年级四班：飞翔的理想，攀登的勇气。走进华中，走向成功。
19、努力创造奇迹，奋斗写出辉煌。
20、池迈山，欢迎学校运动会；在赛场上，无不显示出强健的体魄。
21、奋斗一年春秋，奋斗一生无悔。
22、让每个学生在集体中都能得到发展，找到属于自己的展示空间。
23、心决定命运，自信走向成功。
24、明明是我的心，渴望着一份真正的干净。
25、我努力工作，我进步，我有信心，我成功。
26、站在新的`起点上，迎接新的挑战，创造新的成就。
27、爱我在现实中，匹配的水*。
28、这种差异出现在业余时间，成绩取决于小滴的积累。
一步二步三步步步向上， 一天两天三天天天进步。
团结拼搏 永不言弃
我们必须努力,我们必然努力
我自信 我实在 永不言败
冲,向前冲,一定成功
不做地下虫 我是云中龙
淡泊明志 宁静致远
人贵有志 学贵有恒
为了梦想,我们不懈努力
学贵有恒,务实上进
天道酬勤,厚积薄发
学贵有恒,务实上进
勤奋学* 求实拼搏 有志者事竟成
诚实 团结 拼搏 进取
有志者事竟成
惜时笃学 修诚尽责
创优异成绩,交满意答卷
团结拼搏 让艺术点亮生命
学会学* 学会生活 学会发展
拼搏进取 精益求精
博学审问 慎思明辩
成功源于努力 胜不骄败不馁
感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想
肯定自己，创造自己，超越自己
行胜于言 超越自己 知识启迪智慧
1、少年郎，骑白马，披红罗，看尽长安花。
2、十年寒窗，今朝绽放；迎战高三，锋自砺来；大浪淘沙，美璧无瑕；德率你我，强势冲巅；高歌远航，考拭锋芒；必战到底，胜利辉煌。
3、同是寒窗苦读，你岂能自甘落后！
4、让岁月燃烧激情，让青春撞击梦想，让拼搏澎湃命运，让希望灿烂人生。
5、凌风破浪，不负青云之志；擎天揽日，唯待放马金鞍。
6、坚持到底，追求不懈，一分耕耘，一分收获。
7、德强英才壮志远，再创佳绩登云天。生于德强，战于德强；今朝洒汗，明日辉煌。天道酬勤能补拙，虚心纳物竞天择。
8、一簇书油火，点亮学子梦；三尺书本剑，殝至省状元。慕鸿鹄，树德强学风；迎六月，展万里鲲鹏。
9、哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。
10、不经三思不求散，不动笔墨不读书。
11、同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
12、青春激昂，锐不可当；放飞梦想，梦圆金榜。
13、学海争渡，苦乐交融，金榜题名，试壮志。决战高考，笔破长空，蟾宫折桂，显英雄。
14、一番戢鳞潜翼，好风借力青云志。
15、拼一个秋冬春夏，梦十载花落谁家。
16、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之力，始得一鸣惊人。
17、华年一阙书山上，乘风破浪学海中。
18、少年意气，比傲秋霜。何当踏马，一战辉煌。
19、千磨万击还坚韧，任而东西南北风。
20、为理想今日埋头，遨游书海甘寂寞；酬壮志明朝昂首，驰骋碧霄展宏图。
21、十年磨砺，成就辉煌。荆棘之路，唯我称王。
22、经纶手，惜之青昼。光阴似水流。当效击揖中游，意气望神州，莫待廉颇老，白了少年头。沉心定性挑灯火，试剑明朝展锋芒。
23、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
24、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
25、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
26、十年苦读，一朝决胜负；数载艰辛，六月定乾坤。
27、每一个人未曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
28、心之所向，奋力而往，蟾宫折桂，一苇如航。群雄逐鹿，威震四方，挥斥方遒，为我德强。
29、鲤鱼不跃，岂可成龙，高三不拼，怎敢称雄。
30、良心无愧，信心无畏。恒心无敌，青春无悔。
31、能吃天下第一等苦，乃能做天下第一人。
32、宝树新发，树木园中留毓秀。硎锋欲显，未名湖畔展英才。
33、风雷将至剑出鞘，少年雄心比天高。
34、未来的样子，藏在现在的努力里，别再最好的年纪，辜负最好的.自己。美好的事物是需要等待的，请把20xx年的幸运，交给自己努力吧！藐昆仑，笑吕梁，再战高考，圆梦20宁吃白日苦，不留终身憾。
35、德强人，当自强，挥斥方遒斗志昂。剑出鞘，亮锋芒，决战高考铸辉煌。
36、朝羡鹏壮凤朝阳，暮已提名登金榜。
37、闻鸡起舞，成就拼搏，天道酬勤，挑战极限。
38、乾坤未定，你我皆是黑马。乾坤已定，我们扭转乾坤。
39、孤独的流年划过笔尖，但那墨香却在未来蔓延；拧成一股绳，再尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
1、做人诚为本，做事实为基。
2、创造愉快而又充实的人生。
3、勤细实树形象教研改铸师魂。
4、接受生活挑战培养全面素质。
5、责任高于一切！成就源于付出。
6、理想的教育，激活生命的潜能。
7、种下一种个性，收获一种命运。
8、奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
9、开拓者的足迹是历史前进的起点。
10、教师的威信首先建立在责任心上。
11、热爱生活，学会生活，创造生活。
12、花一草藏世界，一言一行见精神。
13、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
14、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
15、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
16、用语言走向世界，让世界走*我们。
17、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
18、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
19、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
20、健康是最大的财富，知识是永恒的`追求。
21、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
22、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。
23、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。
24、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！
25、勤于学*的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。
26、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
27、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
28、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
29、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
30、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好*惯。
31、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
32、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
33、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
34、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
35、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
36、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
班级文化建设标语
在学*、工作乃至生活中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的班级文化建设标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1.播种生活，收获*惯。
2.汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
3.插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
4.你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
5.敬业修德强能健体。
6.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
7.美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
8.校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。
9.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
10.奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
11.芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
12.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
13.健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
14.责任高于一切！成就源于付出。
15.做人诚为本，做事实为基。
16.教师的威信首先建立在责任心上。
17.接受生活挑战培养全面素质。
18.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
19.出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。
20.开拓者的足迹是历史前进的起点。
21.大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
22.在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
23.种下一种个性，收获一种命运。
24.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
25.手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
26.成功，我们共同创造！
27.智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！
28.上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好*惯。
29.相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
30.播种性格，收获命运。
31.热爱生活，学会生活，创造生活。
32.理想的教育，激活生命的'潜能。
33.一花一草藏世界，一言一行见精神。
34.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
35.勤于学*的人才能乐意施教. ——英国诗人乔叟。
36.用语言走向世界，让世界走*我们。
37.创造愉快而又充实的人生。
38.付给花朵一个花期，花朵给你份赞美把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
39.勤细实树形象教研改铸师魂。
40.顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
41.播种*惯，收获性格。
1、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
2、追求就有希望，努力就有可能。在你竭尽全力之前，不要轻易说不可能。
3、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！
4、含泪播种的人，一定能含笑收获。
5、真理是什么？真理不惧怕任何权威，最伟大的真理是踩着权威的人和伟人的脑袋走向世界。
6、不是尽力而为，而是全力以赴。
7、听说过捕龙虾富的，没听说过捕鲸富的。
8、一丝不苟地做好每一件事，一心一意的从事一项事业。
9、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
10、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
11、把握一个今天，胜似两个明天。
12、树立核心价值观，而且要善于学*，更要善于创造。
13、不自重者，取辱。不自满者，受益。不自足者，博闻。
14、激情产生诗，激情产生画，激情产生灵感，激情产生奇迹。
15、我读书，我进步；我读书，我快乐。
16、永远不要以粗心为借口原谅自己。
17、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。
18、心中有阳光，人生才透亮。
19、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
20、生命因进取而辉煌，青春因拼搏而壮美。
21、做人诚心，学*细心，友情真心，生活开心。
22、有高水*的集体，才有高水*的个人。
23、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
24、生活中，每个人都应有一个既定目标，瞄准目标奋力登攀，一定会取得成功。
25、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
26、细节决定成败，态度决定一切。
1、做人诚为本，做事实为基。
2、创造愉快而又充实的人生。
3、勤细实树形象教研改铸师魂。
4、接受生活挑战培养全面素质。
5、理想的教育，激活生命的潜能。
6、种下一种个性，收获一种命运。
7、责任高于一切！成就源于付出。
8、奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
9、开拓者的足迹是历史前进的起点。
10、教师的威信首先建立在责任心上。
11、热爱生活，学会生活，创造生活。
12、花一草藏世界，一言一行见精神。
13、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
14、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
15、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
16、用语言走向世界，让世界走*我们。
17、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
18、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
19、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
20、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
21、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
22、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。
23、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。
24、勤于学*的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。
25、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
26、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
27、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！
28、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
29、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好*惯。
30、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
31、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
32、在风雨中飞翔的`鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
33、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
34、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
35、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
36、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
1、不做地下虫我是云中龙。
2、我自信我实在永不言败。
3、为了梦想，我们不懈努力。
4、做人诚为本，做事实为基。
5、创优异成绩，交满意答卷。
6、打造愉快而又充实的人生。
7、勤细实树形象教研改铸师魂。
8、团结拼搏，让艺术点亮生命。
9、接受人生挑战培养全面素质。
10、我们必须努力，我们必然努力。
11、理想的教育，激活生命的潜能。
12、种下一种个性，收获一种命运。
13、责任高于一切！成就源于付出。
14、开拓者的足迹是历史前进的起点。
15、教师的威信首先建立在责任心上。
16、热爱人生，学会人生，打造人生。
17、肯定自我，创造自我，超越自我。
18、花一草藏世界，一言一行见精神。
19、奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
20、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
21、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
22、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
23、用语言走向世界，让世界走*我们。
24、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
25、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
26、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
27、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
28、提出一个疑问往往比解决一个疑问更重要。
29、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。
30、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。
31、勤于学*的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。
32、大海的浪花靠劲风吹起，人生的浪花靠理想鼓起。
33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动打造！
34、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
35、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
36、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好*惯。
37、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
38、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
39、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
40、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
41、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
42、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
43、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
1、一朝*惯，万事易办。
2、惟理想点亮生命的精彩。
3、为了梦想，我们不懈努力。
4、今天的努力，明天的实力。
5、彩虹风雨后，成功细节中。
6、拼一载春秋，搏一生无悔。
7、拼搏铸辉煌，状态定命运。
8、明确的目标是前进的动力。
9、良好的*惯是成功的保证。
10、要争就能赢，要拼才能赢。
11、要成就大事，先做好小事。
12、遇难心不慌，遇易心更细。
13、谁英雄睡好汉，80天后看一看。
14、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
15、*惯决定成绩，细节决定命运。
16、*惯改变命运，细节铸就终身。
17、努力造就实力，态度决定高度。
18、励志照亮人生，创业改变命运。
19、小事成就大事，细节成就完美。
20、心态决定命运，自信走向成功。
21、态度决定一切，*惯成就未来。
22、拼一分高一分，一分成就终生。
23、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
24、细节决定成败，态度决定一切。
25、非学无以成才，非志无以成学。
26、革命尚未成功，同志仍需努力。
27、不做口头的巨人，要做行动的'标兵。
28、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
29、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
30、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
31、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
32、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
33、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
34、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
35、志不坚者智不达，言不信者行不果。
36、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
37、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
38、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
39、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
40、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
41、自信人生二百年，会当水击三千里。
42、要成功，先发疯，下定决心往前冲！
43、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
44、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
45、一个勤奋学*的人才是力量无边的人。
46、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
47、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
48、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
49、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
50、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
51、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
52、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
53、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
54、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
55、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
56、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
57、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
58、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
59、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。
60、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
61、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗！
62、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
63、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
64、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
65、步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
66、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。
67、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。
68、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
69、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
70、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
71、多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
72、我中考我自信我成功！不做地下虫，要做班级云中龙。
73、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
74、每一次努力都是最优的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。
75、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。
76、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
77、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
78、学*的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。
79、最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。
1、一朝*惯，万事易办。
2、惟理想点亮生命的精彩。
3、为了梦想，我们不懈努力。
4、今天的努力，明天的实力。
5、彩虹风雨后，成功细节中。
6、拼一载春秋，搏一生无悔。
7、拼搏铸辉煌，状态定命运。
8、明确的目标是前进的动力。
9、良好的*惯是成功的保证。
10、要争就能赢，要拼才能赢。
11、要成就大事，先做好小事。
12、遇难心不慌，遇易心更细。
13、谁英雄睡好汉，80天后看一看。
14、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
15、*惯决定成绩，细节决定命运。
16、*惯改变命运，细节铸就终身。
17、努力造就实力，态度决定高度。
18、励志照亮人生，创业改变命运。
19、小事成就大事，细节成就完美。
20、心态决定命运，自信走向成功。
21、态度决定一切，*惯成就未来。
22、拼一分高一分，一分成就终生。
23、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
24、细节决定成败，态度决定一切。
25、非学无以成才，非志无以成学。
26、革命尚未成功，同志仍需努力。
27、不做口头的巨人，要做行动的标兵。
28、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
29、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
30、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
31、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
32、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
33、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
34、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
35、志不坚者智不达，言不信者行不果。
36、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
37、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
38、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
39、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
40、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
41、自信人生二百年，会当水击三千里。
42、要成功，先发疯，下定决心往前冲！
43、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
44、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
45、一个勤奋学*的人才是力量无边的人。
1、有志者事竟成
2、我们必须努力 我们必然努力
3、行胜于言 超越自己 知识启迪智慧
4、惜时笃学 修诚尽责
5、为了梦想 我们不懈努力
6、一步二步三步步步向上 一天两天三天天天进步
7、团结拼搏 永不言弃
8、拼搏进取 精益求精
9、冲 向前冲 一定成功
10、学贵有恒 务实上进
11、感恩 善良 文明 守纪 自律 自主 友爱 理想
12、创优异成绩 交满意答卷
13、勤奋学* 求实拼搏 有志者事竟成
14、学会学* 学会生活 学会发展
15、团结拼搏 让艺术点亮生命
16、博学审问 慎思明辩
17、诚实 团结 拼搏 进取
18、天道酬勤 厚积薄发
19、人贵有志 学贵有恒
20、不做地下虫 我是云中龙
21、成功源于努力 胜不骄败不馁
22、淡泊明志 宁静致远
23、我自信 我实在 永不言败
24、肯定自己 创造自己 超越自己
1、只要学不死，就往死里学。
2、学博以明万理，日新而臻至善。
3、修德而勤学精业而立新。
4、成功是别人失败时还再坚持。
5、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
6、不拼不博一生白活；不苦不累，高三无味。
7、不像角马一样落后，要像野马一样战斗。
8、肯吃苦吃苦一阵子。怕吃苦吃苦一辈子。
9、学会审美，学会健体，学会生活，学会求知。
10、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
11、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
12、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
13、学好仰师，度德量力。
14、学如逆水行舟，不进则退。
15、学*机会不容易，浪费光阴真可惜。
16、修身砺志博学维新。
17、我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
18、学会做人学会做事。
19、修德积学自省自强，知行合一止于至善。
20、先做该做的事，再做喜欢的事。
21、滴水穿石战高考，激情燃烧永不悔。
22、学而不思则罔，思而不学则殆。
23、乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。
24、修身齐家治国*天下。
25、今天浪费一分钟，来日后悔一辈子。
26、喧闹在操场，安静在教室。
27、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
28、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
29、学*为本奋进创新世界之最。
30、学*再学*，创新再创新。
31、学无止境，创新奋进。
32、道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。
1、与文明同行，从诚信做起
2、多一份努力，少一份后悔。
3、彩虹风雨后，成功细节中。
4、耕耘于分秒，收获于细微。
5、要成就大事，先做好小事。
6、细节决定成功读书改变命运
7、弱者等待时机，强者抢抓时机
8、心中有阳光，人生才是透亮。
9、态度决定一切，努力就能成功
10、*惯改变命运，细节铸就终身。
11、心态决定命运，自信走向成功。
12、人生不接受*淡，命运只收藏精彩
13、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。
14、含泪播种的人，一定能含笑收获。
15、永远不要以粗心为借口原谅自己。
16、我读书，我进步;我读书，我快乐。
17、一个善于改变自己的人才能指望成功
18、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
19、把握住一个今天，那就胜似两个明天。
20、有高水*的集体，才有高水*的'个人。
21、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
22、要成就一件大事业，必须从小事做起。
23、我成功因为我努力，我努力因为我自信。
24、生命因进取而辉煌，青春因拼搏而壮美。
25、细节能够决定成败，态度本能决定一切。
26、远大抱负始于职专，辉煌人生起于今日。
27、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
28、今日我比他人快一步，明年更比他人高一头
29、听说过捕龙虾富的，却没听说过捕鲸富的。
30、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
31、做人诚心，学*细心，友情真心，生活开心。
32、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
33、笔耕书山除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
34、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。
35、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
36、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
37、树立核心价值观，而且要善于学*，更要善于创造。
38、不自重者，取辱。不自满者，受益。不自足者，博闻。
39、一丝不苟地去做好每一件事，一心一意的从事一项事业。
40、做好每件事，创造理想班级；过好每一天，实现理想人生。
41、激情产生诗，激情产生画，激情产生灵感，激情产生奇迹。
42、练*就是高考，高考就是练*，紧张而有序，效率是关键。
43、弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
44、人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。
45、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
46、敢于面对困境的人，生命因此坚强;敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。
47、追求就有希望，努力就有可能。在你竭尽全力之前，不要轻易说不可能。
48、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
49、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
50、不知道并不可怕;不知道以为知道，有点可怕;不知道假装知道，是真的可怕。
51、生活中，每个人都应有一个既定目标，瞄准目标奋力登攀，一定会取得成功。
52、人可以不美丽，但要健康;人可以不伟大，但要快乐;人可以不完美，但要追求。
53、有干劲，你就洒下汗水;有知识，你就献出智慧;二者都不具备，请你让出岗位。
54、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
55、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励!
56、真理是什么?真理不惧怕任何权威，最伟大的真理是踩着权威的人和伟人的脑袋走向世界。
57、学*是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
58、人的一生充满着失误，失误并不可怕，只要你时时保持发现的目光，你将会从失误中发现真理，从失误中走向成功。
1.差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。
2.耐劳求学，踏实做人。
3.拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
4.耕耘于分秒，收获于细微。
5.强身健体，立志成材。
6.非比寻常，九班最强！
7.心态决定命运，自信走向成功。
8.信心无畏良心无愧青春无悔。
9.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
10.巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。
11.十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
12.挑战自我、突破极限。
13.好方法事半功倍，好*惯受益终身。
14.拼一载春秋，搏一生无悔。
15.精诚所至，金石为开。
16.刻苦学*，团结一心。
17.快乐足球，追逐梦想，放飞未来。
18.搏风抗雨，无惧骄阳；校园学子，强身励志。
19.踢踢踢，六年三勇者无敌，踢踢踢，六加三九天飞翔。
20.留下你的世界波，与琼海共享激情。
21.汗水与泪水的融合，激情与速度的碰撞。
22.我踢你顶，出风采；我顶你踢，创佳绩。
23.尽二四时代，足球最帅，团结友爱，样样厉害二四一猛虎，谁能赛过他。
24.给你力量，给我希望；给你欢呼，给我精彩。
25.一份力量，给中国足球爱好者一丝快乐。
26. 中国中国，众志拼搏圆梦圆梦，中国必胜。
27.踢出风采，赛出水*。
28.超越从足下起航。
29. xx班一出，谁与争锋。
30.读健康有益之书，做奋发向上之人。
31.同心合力，创造辉煌。
32.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
33.我运动、我快乐我锻炼、我提高。
34.播下希望，充满xx，勇往直前，永不言败！
35.拼搏奋进、永远进步。
36.全民健身，利国利民。
37.温馨家园，阳光沙场。
38.立凌云志，做栋梁材。
39.文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
40.脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
41.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
42.绳锯木断，水滴石穿。
43.尊人尊己，友谊第一，少说多做，学*第一。
44.常识转变运气，努力改变成果。
45.激情燃烧，飞扬梦想。
46.热情，让足球飞起来。
47.无尽的信念，给了足下的梦想。
48.精彩无限，尽在球场。
49.点燃大众激情，共握美好未来。
50.足球联赛，快乐共享。
51.给我一个机会，还你一个奇迹。
52.草根同乐，挥汗绿茵。
53.无限风采，始于足下。
54.享受快乐，享受足球。
55.全民健身，光我中华。
56.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
57.让每个学生在集体中都能得到发展，找到展示自己的空间。
58.不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
59.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
60.自重自负，发奋图强。
61.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
62.*凡世界，梦开始的地方。
63.激情四射，始于足下。
64.汗洒绿茵场，草根也疯狂。
65.畅享绿茵场，草根也快乐。
66.快乐足球，飞翔在草根的舞台。
67.知识就是力量。
68.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
69.团结拼搏，永创辉煌。
70.学奥运精力，夺高考金牌。
71.团结文明，展现风采。
72.爱我实中，赛出水*。
1.差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。
2.耐劳求学，踏实做人。
3.拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
4.耕耘于分秒，收获于细微。
5.强身健体，立志成材。
6.非比寻常，九班最强！
7.心态决定命运，自信走向成功。
8.信心无畏良心无愧青春无悔。
9.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
10.巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。
11.十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
12.挑战自我、突破极限。
13.好方法事半功倍，好*惯受益终身。
14.拼一载春秋，搏一生无悔。
15.精诚所至，金石为开。
16.刻苦学*，团结一心。
17.快乐足球，追逐梦想，放飞未来。
18.搏风抗雨，无惧骄阳；校园学子，强身励志。
19.踢踢踢，六年三勇者无敌，踢踢踢，六加三九天飞翔。
20.留下你的世界波，与琼海共享激情。
21.汗水与泪水的.融合，激情与速度的碰撞。
22.我踢你顶，出风采；我顶你踢，创佳绩。
23.尽二四时代，足球最帅，团结友爱，样样厉害二四一猛虎，谁能赛过他。
24.给你力量，给我希望；给你欢呼，给我精彩。
25.一份力量，给中国足球爱好者一丝快乐。
26. 中国中国，众志拼搏圆梦圆梦，中国必胜。
27.踢出风采，赛出水*。
28.超越从足下起航。
29. xx班一出，谁与争锋。
30.读健康有益之书，做奋发向上之人。
31.同心合力，创造辉煌。
32.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
33.我运动、我快乐我锻炼、我提高。
34.播下希望，充满xx，勇往直前，永不言败！
35.拼搏奋进、永远进步。
36.全民健身，利国利民。
37.温馨家园，阳光沙场。
38.立凌云志，做栋梁材。
39.文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
40.脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
41.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
42.绳锯木断，水滴石穿。
43.尊人尊己，友谊第一，少说多做，学*第一。
44.常识转变运气，努力改变成果。
45.激情燃烧，飞扬梦想。
46.热情，让足球飞起来。
47.无尽的信念，给了足下的梦想。
48.精彩无限，尽在球场。
49.点燃大众激情，共握美好未来。
50.足球联赛，快乐共享。
51.给我一个机会，还你一个奇迹。
52.草根同乐，挥汗绿茵。
53.无限风采，始于足下。
54.享受快乐，享受足球。
55.全民健身，光我中华。
56.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
57.让每个学生在集体中都能得到发展，找到展示自己的空间。
58.不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
59.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
60.自重自负，发奋图强。
61.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
62.*凡世界，梦开始的地方。
63.激情四射，始于足下。
64.汗洒绿茵场，草根也疯狂。
65.畅享绿茵场，草根也快乐。
66.快乐足球，飞翔在草根的舞台。
67.知识就是力量。
68.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
69.团结拼搏，永创辉煌。
70.学奥运精力，夺高考金牌。
71.团结文明，展现风采。
72.爱我实中，赛出水*。
1.差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。
2.耐劳求学，踏实做人。
3.拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
4.耕耘于分秒，收获于细微。
5.强身健体，立志成材。
6.非比寻常，九班最强！
7.心态决定命运，自信走向成功。
8.信心无畏良心无愧青春无悔。
9.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
10.巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。
11.十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
12.挑战自我、突破极限。
13.好方法事半功倍，好*惯受益终身。
14.拼一载春秋，搏一生无悔。
15.精诚所至，金石为开。
16.刻苦学*，团结一心。
17.快乐足球，追逐梦想，放飞未来。
18.搏风抗雨，无惧骄阳；校园学子，强身励志。
19.踢踢踢，六年三勇者无敌，踢踢踢，六加三九天飞翔。
20.留下你的世界波，与琼海共享激情。
21.汗水与泪水的融合，激情与速度的碰撞。
22.我踢你顶，出风采；我顶你踢，创佳绩。
23.尽二四时代，足球最帅，团结友爱，样样厉害二四一猛虎，谁能赛过他。
24.给你力量，给我希望；给你欢呼，给我精彩。
25.一份力量，给中国足球爱好者一丝快乐。
26. 中国中国，众志拼搏圆梦圆梦，中国必胜。
27.踢出风采，赛出水*。
28.超越从足下起航。
29. xx班一出，谁与争锋。
30.读健康有益之书，做奋发向上之人。
31.同心合力，创造辉煌。
32.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
33.我运动、我快乐我锻炼、我提高。
34.播下希望，充满xx，勇往直前，永不言败！
35.拼搏奋进、永远进步。
36.全民健身，利国利民。
37.温馨家园，阳光沙场。
38.立凌云志，做栋梁材。
39.文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
40.脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
41.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
42.绳锯木断，水滴石穿。
43.尊人尊己，友谊第一，少说多做，学*第一。
44.常识转变运气，努力改变成果。
45.激情燃烧，飞扬梦想。
46.热情，让足球飞起来。
47.无尽的.信念，给了足下的梦想。
48.精彩无限，尽在球场。
49.点燃大众激情，共握美好未来。
50.足球联赛，快乐共享。
51.给我一个机会，还你一个奇迹。
52.草根同乐，挥汗绿茵。
53.无限风采，始于足下。
54.享受快乐，享受足球。
55.全民健身，光我中华。
56.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
57.让每个学生在集体中都能得到发展，找到展示自己的空间。
58.不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
59.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
60.自重自负，发奋图强。
61.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
62.*凡世界，梦开始的地方。
63.激情四射，始于足下。
64.汗洒绿茵场，草根也疯狂。
65.畅享绿茵场，草根也快乐。
66.快乐足球，飞翔在草根的舞台。
67.知识就是力量。
68.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
69.团结拼搏，永创辉煌。
70.学奥运精力，夺高考金牌。
71.团结文明，展现风采。
72.爱我实中，赛出水*。
一、闻鸡起舞，成就拼搏，天道酬勤，挑战极限。
二、华年一阙书山上，乘风破浪学海中。
三、同是寒窗苦读，你岂能自甘落后！
四、十年苦读，一朝决胜负；数载艰辛，六月定乾坤。
五、少年意气，比傲秋霜。何当踏马，一战辉煌。
六、凌风破浪，不负青云之志；擎天揽日，唯待放马金鞍。
七、千磨万击还坚韧，任而东西南北风。
八、乾坤未定，你我皆是黑马。乾坤已定，我们扭转乾坤。
九、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
十、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
十一、坚持到底，追求不懈，一分耕耘，一分收获。
十二、十年磨砺，成就辉煌。荆棘之路，唯我称王。
十三、能吃天下第一等苦，乃能做天下第一人。
十四、为理想今日埋头，遨游书海甘寂寞；酬壮志明朝昂首，驰骋碧霄展宏图。
十五、青春激昂，锐不可当；放飞梦想，梦圆金榜。
十六、宝树新发，树木园中留毓秀。硎锋欲显，未名湖畔展英才。
十七、鲤鱼不跃，岂可成龙，高三不拼，怎敢称雄。
十八、同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
十九、朝羡鹏壮凤朝阳，暮已提名登金榜。
二十、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之力，始得一鸣惊人。
二十一、每一个人未曾起舞的日子，都是对生命的.辜负。
二十二、风雷将至剑出鞘，少年雄心比天高。
二十三、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
二十四、一番戢鳞潜翼，好风借力青云志。
二十五、拼一个秋冬春夏，梦十载花落谁家。
二十六、哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。
二十七、德强人，当自强，挥斥方遒斗志昂。剑出鞘，亮锋芒，决战高考铸辉煌。
二十八、让岁月燃烧激情，让青春撞击梦想，让拼搏澎湃命运，让希望灿烂人生。
二十九、不经三思不求散，不动笔墨不读书。
三十、少年郎，骑白马，披红罗，看尽长安花。
三十一、良心无愧，信心无畏。恒心无敌，青春无悔。
1、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
2、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
3、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
4、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
5、今天的努力，明天的实力。
6、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
7、含泪播种的人一定能含笑收获。
8、没有绝对的失败，只有暂时没有取得成功。
9、命不能争，运可以造。
10、弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
11、梦，在心中；路，在脚下。
12、拼搏一年春夏秋冬，无怨无悔一生一世。
13、只有付出别人不愿付出的努力，才能得到别人得不到的收获。
14、十年磨剑剑走偏锋锋芒毕露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。
15、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。
16、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
17、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
18、及时当勉励，岁月不待人。
19、集雄心壮志，创锦绣前程。
20、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
21、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
22、既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
23、正直勤奋，团结创造
24、踏踏实实学*，堂堂正正做人！生命朴实如草，自当不怕沉浮！
25、鱼虫山水不及众览书万卷，厅台楼阁莫过潜藏黄金屋。
26、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
27、慧而明理，敏而好学。
28、做好每件事，创造理想班级；过好每一天，实现理想人生。
29、做一个有素养的人
30、端正态度注意细节／你追我赶共同进步
31、做一个有文化的.人／我努力我成功
32、博学审问慎思明辩笃行／勤思
33、自信励志合作竞争／学做真人学求真知
34、信心决心专心恒心
35、态度决定一切努力就能成功
36、集雄心壮志，创锦绣前程。
37、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
38、诚实勤奋拼搏进取／日行一善
39、敬竞进精／学问之路无捷径
40、态度决定一切／把握今天
41、细节决定成败／宁静能致远
42、信心决心恒心专心
43、态度决定一切，静竞进精
44、与文明同行从诚信做起
45、学真知做新人，争真修臻
46、我要学我能学，对自己负责对他人负责
47、文明守纪团结奋进
48、勤能补拙静能生慧
49、没有最好只有更好，乐学善思
50、天道酬勤厚积薄发，静能生智
51、细节决定成功读书改变命运，一个善于改变自己的人才能
52、投入时间加强记忆探究方法
53、读书改变命运，静由心
54、成功=方法+勤奋+坚持
55、弱者等待时机强者抢抓时机
56、锁定目标奋斗不息，态度决定一切坚持就是胜利
57、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
58、知识塑造人格行动开拓人生
59、勤奋学*活跃思维，热爱你的老师，锁定目标迎接期中
60、态度决定一切努力才能成功
61、态度改变学*学*改变命运，团结创造无限，天道酬勤厚积薄发
62、做一个有细节的人／勿以善小而不位勿以恶小而为之
63、未来扎根现在现在孕育未来
64、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
65、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
66、及时当勉励，岁月不待人。
1、种下一种个性，收获一种命运。
2、奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
3、播种生活，收获*惯。
4、敬业修德强能健体。
5、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！
6、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
7、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
8、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
9、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。
10、成功，我们共同创造！
11、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
12、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好*惯。
13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、接受生活挑战培养全面素质。
15、责任高于一切！成就源于付出。
16、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的.。
17、做人诚为本，做事实为基。
18、勤细实树形象教研改铸师魂。
19、教师的威信首先建立在责任心上。
20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
21、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
22、用语言走向世界，让世界走*我们。
23、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
24、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。
25、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
26、播种性格，收获命运。
27、创造愉快而又充实的人生。
28、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
29、播种*惯，收获性格。
30、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
2、命运自己主宰，奇迹自己创造。
3、练*就是高考，高考就是练*。 紧张而有序，效率是关键。
4、真理是什么？真理不惧怕任何权威，最伟大的真理是踩着权威的人和伟人的脑袋走向世界。
5、有生命就会有希望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有努力就会有收获。
6、梦想在心中，创造在手中。一下子成名不可能，但每天进步一点点有可能。
7、给我一个支点，我可以撬起地球。
8、品质――是获得信任的砝码，是竞争制胜的关键，是永无止境的追求，是价值和尊严的起点。
9、我成功因为我努力，我努力因为我自信。
10、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
11、我读书，我进步；我读书，我快乐。
12、用心把握生命中的每一天，为自己的锦绣前程努力奋进，积极开拓，青春会因你的努力而精彩。
13、择善人而交， 择善书而读， 择善言而听， 择善行而从。
14、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
15、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。
16、别人从零起步，而我从负数起步。
17、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
18、不是尽力而为，而是全力以赴。
19、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
20、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
21、永远不要以粗心为借口原谅自己。
22、先做该做的事，再做喜欢的事。
23、多一份努力，少一份后悔。
24、生活中，每个人都应有一个既定目标，瞄准目标奋力登攀，一定会取得成功。
25、逢一必争，逢冠必夺。
26、因为你拥有理想，所以你诗意地生活着，并创造着生活的诗意。
27、耕耘于分秒，收获于细微。
28、人生不接受*淡，命运只收藏精彩
29、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
30、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
31、用青春燃烧希望，用豪情点亮理想。
32、一丝不苟地做好每一件事，一心一意的从事一项事业。
33、尊重是一种对他人的宽容，是一种微笑的大度。尊重不是虚伪，更没有吹捧。
34、我自信，我出色，我努力，我成功。
35、生命因进取而辉煌，青春因拼搏而壮美。
36、不知道并不可怕；不知道以为知道，有点可怕；不知道假装知道，是真的可怕。
37、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
38、真正的聪明人宁愿人们需要他，而不是让别人感激他。因为别人有求于你，便能铭记不忘，而感激之辞转眼就会忘记了。
39、非学无以成才，非志无以成学。
40、要成就大事，先做好小事。
41、做人诚心，学*细心，友情真心，生活开心。
42、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
43、听说过捕龙虾富的，没听说过捕鲸富的。
44、彩虹风雨后，成功细节中。
45、让认识你的`人受益，还不能算好；让不认识你的人也受益，那才是真好。
46、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！
47、初中水*跟博士后没啥区别。只要能干就行，我一直是这个观点，不在乎学历，只要能干能做出贡献就行。
48、读书不是为装点门面，读书是填补心灵的饥渴。
49、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
50、人生应该拥有登临峰顶的梦想，但更应该懂得不是每个人都有攀登峰顶的能力。
51、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
52、两年之拼搏，终身之财富。
53、不自重者，取辱。不自满者，受益。不自足者，博闻。
54、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学*方法是关键，心理素质是保证。
55、心态决定命运，自信走向成功。
56、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
57、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
58、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
59、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
60、效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。
61、读书成就梦想，知识照亮人生。
62、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
63、不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。
64、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
65、人的一生充满着失误，失误并不可怕，只要你时时保持发现的目光，你将会从失误中发现真理，从失误中走向成功。
66、更快、更高、更强，领先就是金牌。
67、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
68、不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生。
69、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些善待你的爱好，别让它们为学*让路，要让它们替学*服务。
70、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋*挑战。
71、有干劲，你就洒下汗水；有知识，你就献出智慧；二者都不具备，请你让出岗位。
72、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。
73、细节决定成败，态度决定一切。
74、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。
75、驰骋于自己的天下，奔腾于碧绿的山水――成功在于不断地超越。
76、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
77、永远要相信边上的人比你聪明。
78、历史是人写出来的，路是人踏出来的。
79、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
80、把握一个今天，胜似两个明天。
81、信心是成功的一半。一分耕耘，一分收获。
82、积极的放弃使人宁静，宁静使人快乐，而快乐又是身心健康的绝对法宝。
83、*惯改变命运，细节铸就终身。
84、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
85、因为你有一颗童心，所以你永远年轻。
86、永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。
87、有高水*的集体，才有高水*的个人。
88、不必每分钟都学*，但求学*中每分钟都有收获。
89、追求就有希望，努力就有可能。在你竭尽全力之前，不要轻易说不可能。
90、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。
91、激情产生诗，激情产生画，激情产生灵感，激情产生奇迹。
92、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。
93、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
94、远大抱负始于职专，辉煌人生起于今日。
95、可能一个人说你不服气，两个人说你不服气，很多人在说的时候，你要反省，一定是自己出了一些问题。
96、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！
97、要成就一件大事业，必须从小事做起。
98、以书为友，与书为伴，会使你心无旁骛，沉醉于书香之中。
99、学*是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
100、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
101、质量为先，信誉为重，管理为本，服务为诚。
102、心中有阳光，人生才透亮。
103、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
104、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
105、含泪播种的人，一定能含笑收获。
106、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
107、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
108、创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。
109、知识就是力量，知识改变命运。
110、树立核心价值观，而且要善于学*，更要善于创造。
111、学得辛苦，做得舒服；学得舒服，做得辛苦。
——班级文化建设的标语合集5篇
1、信心 决心 恒心 专心
2、态度决定一切 / 静 竞 进 精
3、与文明同行 从诚信做起
4、学真知 做新人 / 争真修臻
5、我要学 我能学 / 对自己负责 对他人负责 6、文明守纪 团结奋进 7、勤能补拙 静能生慧 8、没有最好 只有更好 / 乐学善思
9、天道酬勤 厚积薄发 / 静能生智
10、细节决定成功 读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能指望成功
11、投入时间 加强记忆 探究方法
12、读书改变命运 / 静由心生
13、成功=方法+勤奋+坚持
14、弱者等待时机 强者抢抓时机
15、锁定目标 奋斗不息 / 态度决定一切 坚持就是胜利
16、Believe Succeed
17、知识塑造人格 行动开拓人生
18、勤奋学* 活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标 迎接期中
19、态度决定一切 努力才能成功
20、态度改变学* 学*改变命运 / 团结创造无限 /天道酬勤 厚积薄发
21、做一个有细节的'人／勿以善小而不位 勿以恶小而为之
22、未来扎根现在 现在孕育未来
2３、做一个有素养的人
2４、端正态度 注意细节 ／ 你追我赶 共同进步
2５、做一个有文化的人 ／ 我努力 我成功
2６、博学 审问 慎思 明辩 笃行 ／ 勤思
2７、自信 励志 合作 竞争 ／ 学做真人 学求真知
2８、信心 决心 专心 恒心
2９、态度决定一切 努力就能成功
30、No pains No gains
31、Believe Achieve Success ／ Learns Leaders
32、诚实勤奋 拼搏进取 ／ 日行一善
33、敬 竞 进 精 ／ 学问之路无捷径
34、态度决定一切 ／ 把握今天
35、细节决定成败 ／ 宁静能致远
廉者，民之表也，贪者，民之贼也。
弘千秋诚信之美德，铸万载诚信之基石。
前面混乱我看见，不要走过去添乱。
诚信是灯塔，指引我们人生之帆远航。
为官一任不清廉，辱没人格万人嫌。
育荷花之品质，*蜜蜂之勤劳。
过马路要眼观六路，耳听八方。
廉洁自律心无病，求真务实业有成。
校之诚信者，誉四海；学之诚信者，行万里。
工作*安，休息*安，衣食住行都*安。
廉洁是阳光道，腐败是独木桥。
才能济世何须位，学不宜民枉为官。
不要推不要挤，关心别人爱自己。
亲师*友，当至诚至信；敦品励行，应一诺千金。
花以芳香而美，官以清廉而贵。
打造诚实守信环境，营造和谐美好校园。
现在安全学文化，将来当好接班人。
修身，以明礼为基；立德，以诚信固本。
百代兴盛依清正，千秋基业仗民心。
同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
文明的校园，温馨的家园。
举安全之盾，防事故之患。
不管人生的路有多苦，诚信让你走得不孤独。
人言为信，诚方成信，同心携手，共创和谐校园。
诚信之花处处开放，世界之美人人塑造。
为德一尘不染，为师一丝不苟。
教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时
四角布置如下：
班务一点通（前左）
信息八面风（前右）
佳作展示台（后左）
成才龙虎榜（后右）
前门上： 我爱我家我更爱我自己
后门上： 一句英语欢迎词
四墙上： 敬竟静净洁结杰节
后墙上： 拼搏每一天充实每一天快乐每一天
四墙上还有学生自己的个性语言：
对手在拼杀，我在干什么！
今日我比他人快一步，明年更比他人高一头
大行更需顾细谨，立身犹在成材先
了解自己与别人的距离这是一种智慧
勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！
2、教室前面:无须扬鞭自奋蹄!
两面:踏踏实实学*,堂堂正正做人!
生命朴实如草，自当不怕沉浮！ 既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 用微笑征服一切！ 教室标语:
当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
及时当勉励，岁月不待人。
集雄心壮志，创锦绣前程。
攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
3、教室前： 胸藏万卷，造就天骄
教室后： 勇攀天骄之路
嫉慢如仇，追求卓越！
不为后退找借口，要为前进创条件。
前：正直勤奋，团结创造
后：知识改变命运，奋斗成就未来
勤奋是最好的`学*方法。兴趣是最好的老师。课堂是学*的主阵地。
1、笑到最后的人笑的最好。
2、吃今日之苦，成明日之功。
3、坚持、奋斗、敏思、慎言。
4、学*再学*，创新再创新。
5、心中有目标，风雨不折腰。
6、立一等人品，求一等学问。
7、遂了心中愿，何惜衣渐宽？
8、学*为本奋进创新世界之最。
9、时间在飞逝，你留下了什么？
10、与其考后流泪，不如考前流汗。
11、中考，能者上、*者下、庸者退
12、坚守信念，无愧于父母和老师。
13、坚持是琥珀，时间会给它光芒。
14、宁肯哭着继续，也不笑着放弃。
15、拼搏改变命运，汗水铸就辉煌。
16、此刻不努力，理想将成为幻想。
17、知识改变命运，学*成就未来。
18、进步在于踏实，奇迹源于坚持。
19、静则一日千里，躁则龟行蜗步。
20、只要你勇于跳跃，一切皆有可能。
21、天道酬勤，厚积薄发，静能生智。
22、无情岁月增中减，有味青春苦中甜
23、自强不息，金戈铁马，所向披靡。
24、道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。
25、凤凰涅盘、浴火重生，爱拼才会赢。
26、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
27、我自信，我进步，我专注，我成功。
28、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
29、生活的理想，就是为了理想的生活。
30、用汗水换取未来，用拼搏交换明天。
31、直给自己留后路，最终会无路可走。
32、为了明天的`抬头，选择今天的埋头。
33、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
34、宁愿笑着流眼泪，也不要哭着说后悔。
35、惜时如金，分秒必争，学*勤奋高效。
36、最艰难的时候就是离成功最*的时候。
37、流过最苦的泪，才会珍惜每一分的甜。
38、用真心演绎学*，尽全力走好每一步。
39、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
40、特别能吃苦，特别有志气，特别能作为。
41、若你知道去哪儿，全世界都会为你让路。
42、潜力无穷，始终不渝，力争做最好的自己。
43、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
44、日日行，不怕千万里；日日学，不怕千万卷。
45、自信自强，神采飞扬，激情奋斗，创造辉煌。
46、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
47、骨气如钢，不甘*庸，用百倍努力改变人生。
2、态度决定一切 / 静 竞 进 精
3、与文明同行 从诚信做起
4、学真知 做新人 / 争真修臻
5、我要学 我能学 / 对自己负责 对他人负责
6、文明守纪 团结奋进
7、勤能补拙 静能生慧
8、没有最好 只有更好 / 乐学善思
9、天道酬勤 厚积薄发 / 静能生智
10、细节决定成功 读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能指望成功
11、投入时间 加强记忆 探究方法
12、读书改变命运 / 静由心生
13、成功=方法+勤奋+坚持
14、弱者等待时机 强者抢抓时机
15、锁定目标 奋斗不息 / 态度决定一切 坚持就是胜利
16、Believe Succeed
17、知识塑造人格 行动开拓人生
18、勤奋学* 活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标 迎接期中
19、态度决定一切 努力才能成功
20、态度改变学* 学*改变命运 / 团结创造无限 /天道酬勤 厚积薄发
21、做一个有细节的人／勿以善小而不位 勿以恶小而为之
22、未来扎根现在 现在孕育未来
2３、做一个有素养的人
2４、端正态度 注意细节 ／ 你追我赶 共同进步
2５、做一个有文化的人 ／ 我努力 我成功
2６、博学 审问 慎思 明辩 笃行 ／ 勤思
2７、自信 励志 合作 竞争 ／ 学做真人 学求真知
2８、信心 决心 专心 恒心
2９、态度决定一切 努力就能成功
30、No pains No gains
31、Believe Achieve Success ／ Learns Leaders
32、诚实勤奋 拼搏进取 ／ 日行一善
33、敬 竞 进 精 ／ 学问之路无捷径
34、态度决定一切 ／ 把握今天
35、细节决定成败 ／ 宁静能致远
2、教室前：立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠
教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时
四角布置如下：
班务一点通（前左）
信息八面风（前右）
佳作展示台（后左）
成才龙虎榜（后右）
前门上： 我爱我家我更爱我自己
后门上： 一句英语欢迎词
四墙上： 敬竟静净洁结杰节
后墙上： 拼搏每一天充实每一天快乐每一天
四墙上还有学生自己的个性语言：
对手在拼杀，我在干什么！
今日我比他人快一步，明年更比他人高一头
大行更需顾细谨，立身犹在成材先
了解自己与别人的距离这是一种智慧
勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！
2、教室前面:无须扬鞭自奋蹄!
两面:踏踏实实学*,堂堂正正做人!
生命朴实如草，自当不怕沉浮！
既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
用微笑征服一切！
教室标语:
当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
及时当勉励，岁月不待人。
集雄心壮志，创锦绣前程。
攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
3、教室前： 胸藏万卷，造就天骄
教室后： 勇攀天骄之路
嫉慢如仇，追求卓越！
不为后退找借口，要为前进创条件。
前：正直勤奋，团结创造
后：知识改变命运，奋斗成就未来
勤奋是最好的学*方法。兴趣是最好的老师。课堂是学*的主阵地。
3、教室前面：三思而后行。
教室后面：世上没有后悔药。
慧而明理，敏而好学。
厚积薄发，滴水穿石
天道酬勤勤能补拙
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，立业何须桑梓地，人生无处不青山
龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。北大清华少年心，花香鸟语春天事。失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。NO SWEAT，NO SWEET。
今天的努力，明天的.实力。笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
含泪播种的人一定能含笑收获。没有绝对的失败，只有暂时没有取得成功。
命不能争，运可以造。弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
梦，在心中；路，在脚下。拼搏一年春夏秋冬，无怨无悔一生一世。
只有付出别人不愿付出的努力，才能得到别人得不到的收获。
十年磨剑剑走偏锋锋芒毕露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。
不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。
是用三年的时间换来一辈子的幸福，还是用一辈子的时间来忏悔这三年。
倚天剑 屠龙刀壮士去兮风萧萧，铁布衫 金钟罩 翘首企盼好讯号
——班级文化建设励志标语(五)份
● 物我两忘，勇往直前。
● 沉着冷静，缜密思维。
● 为者常成，行者常至。
● 想象丰富，联系到位。
● 事在人为，人定胜天。
● 好学不倦者必**才。
● 坚持不懈，永不放弃。
● 爱拼才会赢，相信自己。
● 水不击不跃，人不激不奋。
● 争分夺秒，赢得最后胜利。
● 多一点细心，少一点后悔。
● 细节决定成败，天道酬勤。
● 成功的果实需要汗水来浇灌。
● 奋斗改变命运，拼搏成就辉煌！
● 种下“付出”，收获“杰出”。
● 师生共同努力，成就六月辉煌。
● 每天积累一点，就离成功*一点。
● 人生难得几回博，此时不搏何时搏？
● 青霄有路终须到，金榜题名待日归。
● 用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
● 点燃执着的信念，燃烧无悔的青春。
● 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
● 勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
● 自律，自尊，自立，自信；静能生慧。
● 把握船帆的*衡才能到达胜利的彼岸。
● 人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
● 遥远的将不再遥远，*凡的已不再*凡。
● 天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
● 坚定信心，超能发挥；金榜题名，必定有我！
● 怀揣激情，孕育梦想，我们共赴六月的战场。
● 用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
● 内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
● 我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
● 征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
● 要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的'泪水。
● 只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
● 不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
● 中考不相信“如果”，多一份勤奋，少一份后悔。
● 永远的永远，那是希望；不懈的不懈，那是成功。
● 一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。
● 笑容在汗水之后绽放，也许我*凡，但我接受挑战。
● 一份耕耘，一份收获；走稳每一步，做自己该做的事。
● 人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。
● 让奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。
● 奋笔疾书，改写人生篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。
● 立志，才有梦想；明理，才会做人；拼搏，才更精彩。
● 中考已临*，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
● 成功是对执着者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
● 励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
● 以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。
● 静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
● 道路坎坷，挡不住前进的脚步；一路艰辛，浇不灭必胜的信心！
● 风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。
● 只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
● 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。
● 诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
No.1 山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。
No.2 心态决定命运，自信走向成功。
No.3 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
No.4 给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。
No.5 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
No.6 莫放松点，莫轻视微。
No.7 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
No.8 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
No.9 没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。
No.10 锲而不舍，存义精思。
No.11 忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
No.12 励志照亮人生，创业改变命运。
No.13 好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
No.14 细节决定成败，态度决定一切。
No.15 最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。
No.16 良好的*惯是成功的保证。
No.17 用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
No.18 静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
No.19 功崇惟志，业广为勤。
No.20 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
No.21 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
No.22 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
No.23 学*的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。
No.24 彩虹风雨后，成功细节中。
No.25 每一次努力都是最优的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。
No.26 志存高远，心系天下。
No.27 时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
No.28 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
No.29 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
No.30 *惯改变命运，细节铸就终身。
No.31 一个勤奋学*的人才是力量无边的人。
No.32 拼一载春秋，搏一生无悔。
No.33 一朝*惯，万事易办。
No.34 贵在坚持 难在坚持 成在坚持。
No.35 团结拼搏，求实进取。
No.36 绳锯木断，水滴石穿。
No.37 谁英雄睡好汉，80天后看一看。
No.38 今天的努力，明天的实力。
No.39 人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
No.40 要争就能赢，要拼才能赢。
No.41 遇难心不慌，遇易心更细。
No.42 要成功，先发疯，下定决心往前冲！
No.43 不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
No.44 *惯决定成绩，细节决定命运。
No.45 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
No.46 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
No.47 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
No.48 时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗！
No.49 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
No.50 不做口头的巨人，要做行动的`标兵。
No.51 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
No.52 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
No.53 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
No.54 为了梦想，我们不懈努力。
No.55 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
No.56 “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
No.57 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
No.58 求真尚美，砺志笃行。
No.59 用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
No.60 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
No.61 自信人生二百年，会当水击三千里。
No.62 我中考我自信我成功！不做地下虫，要做班级云中龙。
No.63 志强智达，言行行果。
No.64 多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
No.65 抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
No.66 天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
No.67 拼一分高一分，一分成就终生。
No.68 成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
No.69 努力造就实力，态度决定高度。
No.70 志在千里，壮心不已。
No.71 小事成就大事，细节成就完美。
No.72 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
No.73 “净 静 竟 敬”记心头，“比 学 赶 超”迎挑战。
No.74 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
No.75 志不坚者智不达，言不信者行不果。
No.76 志高造就辉煌。
No.77 非学无以成才，非志无以成学。
No.78 明确的目标是前进的动力。
No.79 拼搏铸辉煌，状态定命运。
No.80 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
No.81 惟理想点亮生命的精彩。
No.82 革命尚未成功，同志仍需努力。
No.83 NOSWEAT，NOSWEET。
No.84 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
No.85 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
No.86 前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
No.87 要成就大事，先做好小事。
No.88 态度决定一切，*惯成就未来。
No.89 好方法事半功倍，好*惯受益终身。
No.90 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
1、少年郎，骑白马，披红罗，看尽长安花。
2、十年寒窗，今朝绽放；迎战高三，锋自砺来；大浪淘沙，美璧无瑕；德率你我，强势冲巅；高歌远航，考拭锋芒；必战到底，胜利辉煌。
3、同是寒窗苦读，你岂能自甘落后！
4、让岁月燃烧激情，让青春撞击梦想，让拼搏澎湃命运，让希望灿烂人生。
5、凌风破浪，不负青云之志；擎天揽日，唯待放马金鞍。
6、坚持到底，追求不懈，一分耕耘，一分收获。
7、德强英才壮志远，再创佳绩登云天。生于德强，战于德强；今朝洒汗，明日辉煌。天道酬勤能补拙，虚心纳物竞天择。
8、一簇书油火，点亮学子梦；三尺书本剑，殝至省状元。慕鸿鹄，树德强学风；迎六月，展万里鲲鹏。
9、哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。
10、不经三思不求散，不动笔墨不读书。
11、同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
12、青春激昂，锐不可当；放飞梦想，梦圆金榜。
13、学海争渡，苦乐交融，金榜题名，试壮志。决战高考，笔破长空，蟾宫折桂，显英雄。
14、一番戢鳞潜翼，好风借力青云志。
15、拼一个秋冬春夏，梦十载花落谁家。
16、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之力，始得一鸣惊人。
17、华年一阙书山上，乘风破浪学海中。
18、少年意气，比傲秋霜。何当踏马，一战辉煌。
19、千磨万击还坚韧，任而东西南北风。
20、为理想今日埋头，遨游书海甘寂寞；酬壮志明朝昂首，驰骋碧霄展宏图。
1、少年郎，骑白马，披红罗，看尽长安花。
2、十年寒窗，今朝绽放；迎战高三，锋自砺来；大浪淘沙，美璧无瑕；德率你我，强势冲巅；高歌远航，考拭锋芒；必战到底，胜利辉煌。
3、同是寒窗苦读，你岂能自甘落后！
4、让岁月燃烧激情，让青春撞击梦想，让拼搏澎湃命运，让希望灿烂人生。
5、凌风破浪，不负青云之志；擎天揽日，唯待放马金鞍。
6、坚持到底，追求不懈，一分耕耘，一分收获。
7、德强英才壮志远，再创佳绩登云天。生于德强，战于德强；今朝洒汗，明日辉煌。天道酬勤能补拙，虚心纳物竞天择。
8、一簇书油火，点亮学子梦；三尺书本剑，殝至省状元。慕鸿鹄，树德强学风；迎六月，展万里鲲鹏。
9、哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。
10、不经三思不求散，不动笔墨不读书。
11、同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
12、青春激昂，锐不可当；放飞梦想，梦圆金榜。
13、学海争渡，苦乐交融，金榜题名，试壮志。决战高考，笔破长空，蟾宫折桂，显英雄。
14、一番戢鳞潜翼，好风借力青云志。
15、拼一个秋冬春夏，梦十载花落谁家。
16、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之力，始得一鸣惊人。
17、华年一阙书山上，乘风破浪学海中。
18、少年意气，比傲秋霜。何当踏马，一战辉煌。
19、千磨万击还坚韧，任而东西南北风。
20、为理想今日埋头，遨游书海甘寂寞；酬壮志明朝昂首，驰骋碧霄展宏图。
21、十年磨砺，成就辉煌。荆棘之路，唯我称王。
22、经纶手，惜之青昼。光阴似水流。当效击揖中游，意气望神州，莫待廉颇老，白了少年头。沉心定性挑灯火，试剑明朝展锋芒。
23、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
24、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
25、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
26、十年苦读，一朝决胜负；数载艰辛，六月定乾坤。
27、每一个人未曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
28、心之所向，奋力而往，蟾宫折桂，一苇如航。群雄逐鹿，威震四方，挥斥方遒，为我德强。
29、鲤鱼不跃，岂可成龙，高三不拼，怎敢称雄。
30、良心无愧，信心无畏。恒心无敌，青春无悔。
31、能吃天下第一等苦，乃能做天下第一人。
32、宝树新发，树木园中留毓秀。硎锋欲显，未名湖畔展英才。
33、风雷将至剑出鞘，少年雄心比天高。
34、未来的样子，藏在现在的努力里，别再最好的年纪，辜负最好的自己。美好的事物是需要等待的'，请把20xx年的幸运，交给自己努力吧！藐昆仑，笑吕梁，再战高考，圆梦20宁吃白日苦，不留终身憾。
35、德强人，当自强，挥斥方遒斗志昂。剑出鞘，亮锋芒，决战高考铸辉煌。
36、朝羡鹏壮凤朝阳，暮已提名登金榜。
37、闻鸡起舞，成就拼搏，天道酬勤，挑战极限。
38、乾坤未定，你我皆是黑马。乾坤已定，我们扭转乾坤。
39、孤独的流年划过笔尖，但那墨香却在未来蔓延；拧成一股绳，再尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
一、闻鸡起舞，成就拼搏，天道酬勤，挑战极限。
二、华年一阙书山上，乘风破浪学海中。
三、同是寒窗苦读，你岂能自甘落后！
四、十年苦读，一朝决胜负；数载艰辛，六月定乾坤。
五、少年意气，比傲秋霜。何当踏马，一战辉煌。
六、凌风破浪，不负青云之志；擎天揽日，唯待放马金鞍。
七、千磨万击还坚韧，任而东西南北风。
八、乾坤未定，你我皆是黑马。乾坤已定，我们扭转乾坤。
九、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
十、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
十一、坚持到底，追求不懈，一分耕耘，一分收获。
十二、十年磨砺，成就辉煌。荆棘之路，唯我称王。
十三、能吃天下第一等苦，乃能做天下第一人。
十四、为理想今日埋头，遨游书海甘寂寞；酬壮志明朝昂首，驰骋碧霄展宏图。
十五、青春激昂，锐不可当；放飞梦想，梦圆金榜。
十六、宝树新发，树木园中留毓秀。硎锋欲显，未名湖畔展英才。
十七、鲤鱼不跃，岂可成龙，高三不拼，怎敢称雄。
十八、同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
十九、朝羡鹏壮凤朝阳，暮已提名登金榜。
二十、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之力，始得一鸣惊人。
二十一、每一个人未曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
二十二、风雷将至剑出鞘，少年雄心比天高。
二十三、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
二十四、一番戢鳞潜翼，好风借力青云志。
二十五、拼一个秋冬春夏，梦十载花落谁家。
二十六、哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。
二十七、德强人，当自强，挥斥方遒斗志昂。剑出鞘，亮锋芒，决战高考铸辉煌。
二十八、让岁月燃烧激情，让青春撞击梦想，让拼搏澎湃命运，让希望灿烂人生。
二十九、不经三思不求散，不动笔墨不读书。
三十、少年郎，骑白马，披红罗，看尽长安花。
三十一、良心无愧，信心无畏。恒心无敌，青春无悔。
——16年班级文化建设标语 50句菁华
1、知识就是力量。
2、爱我实中，赛出水*。
3、全民健身，光我中华。
4、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
5、温馨家园，阳光沙场。
6、拼搏奋进、永远进步。
7、绳锯木断，水滴石穿。
8、强身健体，立志成材。
9、刻苦学*，团结一心。
10、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
11、今天的努力，明天的实力。
12、集雄心壮志，创锦绣前程。
13、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
14、正直勤奋，团结创造
15、态度决定一切／把握今天
16、细节决定成败／宁静能致远
17、与文明同行从诚信做起
18、我要学我能学/对自己负责对他人负责
19、没有最好只有更好/乐学善思
20、天道酬勤厚积薄发/静能生智
21、知识塑造人格行动开拓人生
22、锁定目标 奋斗不息 / 态度决定一切 坚持就是胜利
23、知识塑造人格 行动开拓人生
24、态度决定一切 努力才能成功
25、团结拼搏 永不言弃
26、冲 向前冲 一定成功
27、感恩 善良 文明 守纪 自律 自主 友爱 理想
28、创优异成绩 交满意答卷
29、团结拼搏 让艺术点亮生命
30、博学审问 慎思明辩
31、天道酬勤 厚积薄发
32、不做地下虫 我是云中龙
33、我自信 我实在 永不言败
34、自信励志合作竞争学做真人学求真知
35、接受生活挑战培养全面素质。
36、博学审问，慎思明辩
37、我要学，我能学，对自我负责，对他人负责
38、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
39、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
40、学真知，做新人，争真修臻
41、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
42、信心，决心，专心，恒心
43、肯定自我，创造自我，超越自我
44、理想的教育，激活生命的'潜能。
45、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
46、创优异成绩，交满意答卷
47、态度改变学*，学*改变命运，/
48、态度决定一切，发奋就能成功
49、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
50、创造愉快而又充实的.人生。
——16年班级文化建设标语 30句菁华
1、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
2、立凌云志，做栋梁材。
3、读健康有益之书，做奋发向上之人。
4、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
5、拼搏奋进、永远进步。
6、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
7、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
8、十年磨剑剑走偏锋锋芒毕露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。
9、及时当勉励，岁月不待人。
10、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
11、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
12、态度决定一切／把握今天
13、学真知做新人/争真修臻
14、弱者等待时机强者抢抓时机
15、细节决定成功 读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能指望成功
16、Believe Succeed
17、未来扎根现在 现在孕育未来
18、No pains No gains
19、诚实勤奋 拼搏进取 ／ 日行一善
20、勤奋学* 求实拼搏 有志者事竟成
21、学会学* 学会生活 学会发展
22、诚实 团结 拼搏 进取
23、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
24、种下一种个性，收获一种命运。
25、勤于学*的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。
26、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
27、冲，向前冲，必须成功
28、一个善于改变自我的人才能指望成功
29、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
30、礼貌是最容易做到的'事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
——班级文化建设的实施方案(十)份
一、指导思想：
班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和*台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为*惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。
二、班级文化建设的主题：
诚信
三、创建目标：
应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量以及报刊量，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
四、具体实施过程：
1、完善班级德育工作规程：
①建立一支肯干、能干的干部队伍。②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
2、完善自主管理机制：
①人人有事做，事事有人做。学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。②制定最优班级目标。班级每月每周都有自己的目标，目标的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。
3、优化班级文化环境：
①由于本班孩子正处在青春发育转型期，因建立积极、健康、融洽的班级心理环境。②要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。例如：在班级之窗增开一个“老师，我想对你说…”一栏，让学生敞开心扉与老师交流;增开班级布告栏让学生及时了解学校一些工作安排等③注意调动学生参与班级建设的积极性，确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在“自主管理”中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值。④建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。例如：种植一些绿色植物，学*绿色植物精神;粘贴一些学生画画作品，感觉像温馨的家一般，成立图书角等。
4、开展富有特色的班级活动：
①开展好传统教育活动，如带到学生从走长征路活动。②根据班级创建特色学生所需，带领学生一起种植花草，认识花草优秀品质。③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，如与学生一起篮球比赛、一起下棋、乒乓等在互动中促进交流。
5、及时反馈：
对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学*与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。
6、定期总结：
利用周一班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。
五、具体内容：
班级名称 ：
班级理念：打造优秀团队，不让一人掉队。
班级口号 ：尽心，尽力，创和谐。有你，有我，普阳光。
班 训：没有最好，只有更好
班 风：勤俭 自律 活学 向上
班级誓词：
我坚信：我是一名优秀学生。
我——永不气馁，自强不息，相信自己。
我——学而不厌，*而不倦，勤思善问。
我——诚实有信，团结友爱，严于律己。
我——拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。
父母为我自豪，老师为我骄傲。
我行，我要行，我能行，我一定行!
我相信自己的智慧!我坚信自己的潜力!我要把握住自己的命运!
我宣誓：
牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志;
用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功;
做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒;
用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。
努力!坚持!拼搏!
团结协作，众志成城;惜时如金，超越自我;挥洒汗水，收获成功!
一、指导思想
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学*、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为*惯，潜移默化地影响着学生的行为。
班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学*成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，本学期我校将进行班级文化建设，目的是想通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、主题
建温馨班级，炫团队风采
三、总体目标
让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、班级文化建设要求
1、以人为本。在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。
3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
五、班级文化建设具体措施
（一）班级布置
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
1、班级展示牌：班级全家福照片、我们的班主任我们的口号（班主任征集后学校统一制作）。
2、班级环境布置：
前有**班风，后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报，有荣誉台，在队角、布告栏等版块的基础上，各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级生物角、班级图书角、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。
每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。
（二）班级日常管理。加**生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）和爱护公物教育。
（三）班级制度化建设。建立班风、班级公约，以此约束学生的言行。在认真学*《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际（午餐、路队、班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比办法，制定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。
（四）班级活动文化。活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、球类棋类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合学校的阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。
六、班级文化建设的进程安排
第一阶段(20xx年2月)：学校组织召开全校班主任例会，下发班级文化建设指导性意见。
第二阶段(20xx年3-6月)：在学*参观的基础上，各班级根据本班的实际制定班级文化建设方案，确定创建主题，并在班主任研讨会上进行交流。
第三阶段（20xx年9--12月）：各班级根据本班的班级文化建设计划开展班级文化建设。
第四阶段（20xx年1月）：学校组织教导处、少先队、办公室和学生代表对各班级的创建情况进行检查和评比。表彰先进班级，总结创建经验。
关注班级，关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让每一个班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，这是本方案的初衷，也是我校班级特色文化建设的一个努力方向。当然，学校要加强班级文化建设更离不开家长和社会的支持，我们要将这三方面紧密联系，形成教育的合力，共同促进我校班级文化建设的发展。
班级文化建设的创建主题（供参考）
自我管理特色：创建学生自主、自治特色班。
和谐家庭特色：创建和谐家庭特色班。开展每人为班级建设献一策、做好事活动。
卫生免检特色：创建清洁卫生示范班。
常规管理特色：创建常规管理示范班
自主学*特色：创建自主学*特色班。开展学*方法研讨活动。
文明礼仪特色：创建文明礼仪示范班。开展文明行为展示活动
心理科学特色：创建心理健康教育特色班。开展心理健康研讨活动。
文学特色：创建文学特色班。开展每人读一本好书，每人写一篇好文章活动。举办文章诗歌展览。
艺术特色：创建艺术特色班。开展艺术活动，举办艺术作品展、举办艺术特长展示。
科学兴趣特色：创建科学兴趣特色班。开展科技知识讲演活动和科技作品展示活动。
IT特色：创建IT特色班。开展IT小课件制作活动
体育特色：创建体育竞技特色班，开展田径、球类等活动
英语特色：创建英语特色班。开展每日生活英语读、说、写、练活动。开办班级英语沙龙。
各班主任根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自已规划创建主题，充分展示学生的作品，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。
一、指导思想
“环境育人，环境造就人”。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学*、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为*惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级文化建设对学生健全人格具有广泛而显著的影响：班级精神文化是影响学生健全人格的隐性课程；班级组织文化是影响学生健全人格的重要途径；班级物质文化始终陶冶着学生的思想品德。本学期我校继续加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、主题：建阳光校园 育阳光少年
三、总体目标
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
五、班级文化建设要求
1、以人为本。在班级建设中，提出 “把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生、教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、洁净雅致。教室内张贴规范，物品摆放整齐，讲桌、地面、窗台、玻璃一尘不染。
3、实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。
4、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
六、班级文化建设具体措施
（一）构建班级物质文化，营造育人氛围。
高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。班主任组织全班学生对教室进行精心“包装”。洋溢着人性光辉的教室文化能让学生时时感受到自然的抚慰、艺术的熏陶和大师的召唤，能让班级的每一堵墙壁会说话，每一个角落会传情、启智，能让有限的教室空间生发无限的教育资源。具体可从以下几个方面入手：
１、班级教室的布置，体现出班集体的特色。
前有**、班风，后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报，上有荣誉台。在制度栏、图书角、布告栏等版块的基础上，各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级生物角、图书角、科技园、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、成长在线、加油站、知识海洋、文学天地、每日一诗等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。这些栏目令教室充满浓浓的书香气息与诗化氛围。在这样的氛围中学*、生活，不仅可以陶冶学生的情操，还可以启迪学生对美好事物的向往和追求，培养学生爱国、爱校的情感，起到时时刻刻提醒学生、教育学生和激励学生的作用。
2、办好墙报。
班级内的后黑板是学生施展才华、小组竞赛、课堂练*展示的主要阵地。走廊墙报的文字编辑、版面设计要放手给学生，让他们八仙过海，各显神通，为培养他们的想象力和创造力，以及设计、选材、写作的能力提供舞台。
3、建好图书角。
引导和鼓励每一位学生把自己最喜爱看的书和杂志贡献出来，建立班级图书馆，与他人交流，可以培养学生的奉献精神，对他们进行集体主义教育。开展争当读书“佼佼者”活动，每学期举办一次“读一本好书的心得体会”征文比赛和交流会，引导学生与好书交友，与伟人对话；开设荐书栏，由班上学生轮流撰写；开设随笔栏，任由思绪飞翔，充分调动学生的读书积极性，使图书角发挥出其应有的“文化源”作用。
4、开展好班级活动：活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、球类棋类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合学校的阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。
各班主任根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自已规划创建主题，充分展示学生的作品，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。
(二)构建班级制度文化，实行人本管理。
如果说学校是一个大家庭，班级就是一个小家庭，班级管理是直接关系到班中每个学生能否健康快乐成长的大事，班级管理与学校管理和谐与否也在相当程度上影响着学生健全人格的养成。
１、让学生参与班级决策、制度的制订：
对学生进行科学有效的`管理，离不开决策、制度的制订。让学生参与制度决策的制订，先让每个学生思考应该制订哪些制度，应有哪些具体内容；然后由班干部协助老师将同学们意见汇总，形成建立班级制度初稿；接着学生分组讨论制度初稿，补充修改；最后根据实际执行情况，定期对制度进行调整、补充、修改。这样的班级管理制度让学生感觉“人性化”，遵守起来也更为自觉自愿。
２、学生参与班级管理：
人本化的班级管理是让每个学生都参与到班级管理中来，班中“人人有事做，事事有人做”。如实行班干部轮换制，让每个学生都有机会去体会管理的酸甜苦辣，真切的感受到在管理中遭受挫折的痛苦、解决问题后的喜悦，形成主人翁的意识。在班中设立多种岗位：值日班长、午餐监督员、安全管理员、桌椅管理员……班中“人人都是官”，每个学生都能在不同的角色体验中获得人际交往的经验，发展自我。
３、让学生参与活动组织：
开展活动是增强班级凝聚力，培养学生活动能力和良好个性的有效措施。人本化的班级管理要充分发挥每个学生的特长优势，一方面让学生参与活动的组织、管理、实施，如让体育特长的学生组织课外体育活动，让文艺特长的学生组织文艺活动等，让学生在参与中施展才能、丰富体验、发展人际关系；另一方面最大限度的调动全体学生的活动积极性，在活动中增强责任感，在与集体的积极互动中展现各自个性，相互间达成统一、和谐和默契。如此，学生活动逐步由他律改为自律，由外在约束转化为内在需要，班集体充满成长的气息，真正体现了“以人为本”。
（三）构建班级精神文化，培育班级精神。
班级精神文化对人的感染力是巨大的，它使置身于其中的每一个学生都感到一种无形力量和高尚精神的存在，有意或无意地影响、支配着学生的行为，陶冶着学生的情操。班级精神文化是指班级所形成的价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体舆论以及各种认同意识所表现出的文化形态，它是班级文化建设的核心内容和深层结构要素，也是班级文化建设的出发点和落脚点。
班级精神文化的主体是班风，优良的班风能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。优良班风的形成与班级管理目标达成密切相关。它是在实践中，即在由班级组织的各种活动或班级日常管理中培养和形成的。
因此，在现代班集体建设中，必须树立“每个学生都是班集体建设的主人”的观念，实行班级民主化管理，唤醒和激励学生的参与意识，充分调动和发挥学生的主体性，力争不让一个学生成为旁观者，使学生个个成为班集体的主人，在班集体这个舞台上锻炼自己的能力，增长自己的才干，挖掘自己的潜能，发现新的自我。班级文化一旦形成，就构成了班集体进一步发展最稳固、最有活力的基础，学生们在这样一个具有共同的价值取向、共同的奋斗目标、共同的素质要求、共同的作风态度等精神的班级中，会自觉或不自觉地受到班级文化的影响，自觉或不自觉地去建设、丰富班级文化。
七、班级文化建设的进程安排
第一阶段(２０１3年10月)：7、8年级各选一个班级建成班级文化样板供其他班级学*，月底进行现场观摩和交流研讨会。
第二阶段(２０１3年11月)：7、8年级所有班级全面开展班级文化建设，中旬进行班级文化展示。
第三阶段（２０１3年11月底）：学校对各班级的文化创建情况进行检查和评比。表彰先进班级，总结创建经验。
一、指导思想
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学*、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为*惯，潜移默化地影响着学生的行为，引导着班级班风、学风。
二、主题
树班风学风，建文化氛围，展班级风采。
三、总体目标
让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、领导小组
组长：各班班长
副组长：班委会成员
组员：班主任班级成员
五、工作安排及实施
第一阶段：制度建设阶段，11月12-16日
德育处调研各班班级文化建设现状，征求广大师生意见，制定切实可行的《班级文化建设实施方案》。
第二阶段：推广引导阶段，11月19-20日
将我校各班班级文化建设现状进行优缺点分析与指导，全面推广《班级文化建设实施方案》，引导各班建设“一班一特色”，动员班委设计本班特色方案。
第三阶段：班级建设阶段，11月21日-12月5日
各班级填写《班级文化建设申报表》，由德育处统一规划，及时批复。
第四阶段：检查评估阶段，12月5-7日
组建由校领导、教师代表、家长代表、学生会干部、班委、学生代表组成的检查评估团队，进行打分评估，合格者给予授牌。
第五阶段：授牌认定阶段，12月10日
将评估达标的班级给予授牌，利用大型**进行授牌仪式，授牌后，各班徐巩固成果、持续创建，如有后期松懈、不能凸显特色的班级，将限期整改，整改仍不达标者，取缔资格。
六、奖励机制
班级文化建设列入班级量化考核，定为学期评选优秀班级的重要指标，另将给予专项班费奖励：1.凡被评选为班级文化建设特色班级的班级，给予每班适当的班费奖励；2.被评选为班级文化建设优秀班级的班级，给予每班适当的班费奖励；3.未达标的班级不予以奖励，并在扣除班主任量化考核中一星级奖励。
七、班级文化建设要求
1、以人为本。在班级建设中，“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、实用美观。确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的`。
3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
八、班级文化建设具体措施
（一）班级环境文化
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“室内外展示牌说话”，让“每一堵墙”成为“无声的老师”。
1、“阳光班级”文化展示：
各班级提供素材：我们的班级特色名称、班级照片、我们的班主任、我们的口号，有学校统一制作规格、尺寸统一的展示牌。
要求：特色主题名称与本班创建特色相一致，照片需高清，如需专业摄影，可联系郝鹏铭老师。
2、班级环境布置：
学校统一制作教室黑板上方的主题鲜明的校风、校训。各班自行制作色彩丰富的黑板报，前黑板一侧有班务栏、班风、班规等板块，可根据自己班级特色设置其它专栏，如班级之星、炫我风采、量化评比、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。
每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。
（二）班级日常管理文化。加**生管理，设立卫生角、清洁工具摆放处、轮流值日表及爱护公物教育等。
（三）班级制度文化。建立班风、班级公约，以此约束学生的言行。认真学*《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际（课间纪律、午餐、路队、班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比办法，制定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。
（四）班级活动文化（该版块可设置在教室外墙）：
活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、体育比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合学校的阳光班级，打造阳光校园。积极参加社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。
九、班级文化建设的创建主题（供参考）
自主管理特色：创建学生自主、自治特色班。
和谐家庭特色:创建和谐家庭特色班。集体荣誉致上，展示“人人为班”的局面。
绿色班级特色：创建卫生示范班。展示班级绿色班级、日常卫生效果、体现环保。
常规管理特色:创建常规管理示范班。展示常规班务人人有事做、事事有人做，班级管理形成井然有序的自主管理模式。
合作学*特色：创建自主学*特色班。开展一帮一学*活动、小组合作学*氛围。
文明礼仪特色：创建文明礼仪示范班。开展文明行为展示活动
阅读特色：创建阅读特色班级，坚持晨诵、午读、暮省做到实处，做出亮点，做出成效。
英语特色:创建英语特色班。开展每日生活英语读、说、写、练活动。
注：特色即做到“人无我有、人有我优”，不再多而在于精，做精做细便是亮点与特色所在。
根据各班级同学的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自已规划创建主题，充分展示学生的作品，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。
关注班级，关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让每一个班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家。
当然，学校要加强班级文化建设更离不开家长和社会的支持，我们要将这三方面紧密联系，形成教育的合力，共同促进我校班级文化建设的发展。
班级文化建设实施方案12
一、本班班级情况简介
本班学生55人，其中男生31人，女生24人。这些学生刚刚从学前班升入一年级，在行为*惯方面的约束力还不强。而且有少数学生在行为*惯方面是一片空白。本学期中最大的任务是对学生进行行为*惯方面的养成教育，从*时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为*惯和学**惯。班级中少数学生的行为*惯较差，需要及时纠正，使其向更好的方向发展。
二、主题
微笑班级
三、班级建设目标
让班级充满活力，充满微笑，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、班级文化建设要求
1、以人为本。在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、实用美观。以精神文化的建设为核心，制定出切合我班实际的班训、班风、学风、班级公约入脑入心，指导孩子的言行。
室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。
3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
4、抓好常规教育，培养学生良好的生活*惯、学**惯，抓好日常行为规范的训练。培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。教育孩子诚实勇敢，不说脏话和粗话;尊重教师，团结同学，对人有礼貌。
5、培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。
五、班级文化建设具体措施
班级布置
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“墙壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
班级环境布置：
每个版块认真构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。
(1)教室前黑板右侧是书林寻趣，下面摆放书架，书架上摆放一些学生捐赠的图书，培养学生的阅读兴趣，让学生丰富知识。
(2)教室前门左侧是信息栏，张贴校园安全要点、班干部名单等资料.。
(3)教室后是黑板报。配合学校德育工作，每月换一主题，让学生受到各种教育。
(4)后黑板的上方粘贴艺术字，后黑板左边是一个学生展示台，张贴学生的优秀书画作品右边是一个卫生角，摆放学生的卫生工具，。
(5)南墙：作为学生的一个评比栏。设计成一个大花瓶，花瓶里无数朵花儿竞相开放，百花争艳。
(6)北墙：张贴班训、班风、学风及班级公约，促进学生行为*惯、卫生*惯和学**惯的养成。
总之，通过努力，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
一、指导思想
班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是体质的培养地，是心灵的归宿地，班级特色文化建设实施方案。正因为如此，班级文化建设显出其是复杂性和重要性，我们教育工作者尤其是班主任应对它给予充分的重视，努力上好这门隐性课程。班主任是自己所在班级文化建设的主要设计者和实施者，那么，广辟蹊径、切实有效地进行班级文化建设就是班主任义不容辞的职责。本学期我将努力打造具书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的'全面健康成长、长远发展班级文化。
二、具体内容：
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、评比制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
三、外显文化：
班级名字 ： 阳光一三
班 魂 ： 优、雅、勤
班 训： *惯决定命运，细节成就人生
班级特色： 快乐 自信 阳光 卓越
班级形象 ：
面必净，发必理，衣必整，纽必结；
头容正，肩容*，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约 ：
学风严谨 奋勇拼搏
优雅大方 文明守信
心胸宽广 表里如一
尊师爱友 团结互助
自立自强 知恩图报
静净敬竞 永不言弃
班级理念 ：做最好的自己
教师寄语： *惯决定命运 细节成就人生 孩子们让我们从小养成好*惯 从点滴小事做起 成就自己幸福的人生。相信大家一定会记住老师告诉大家的：
*惯整洁 保持卫生
*惯安静 讲究秩序
*惯谦让 不忘竞争
*惯助人 学会宽容
*惯倾听 友爱坦诚
班 徽：
特色之一营造氛围
一、营造“静者入、入则静”的学*氛围
诸葛亮说：|“非宁静无以致远，非淡泊无以明志。”“一个人只有排除杂念，专心致志，将智慧、灵感全部集中调动起来，才能有所创造、有所成就。”开学初我们搬进了新建的教学大楼，在感受校领导的关心与厚爱之时这一学期，我将通过多种活动为学生树立净、静、专、主的榜样，让孩子们在榜样力量的感召下做到了高度的自觉和自主，老师在与不在一个样，什么时间都一个样。”
特色之二打造纪律
1、严格的纪律，严格的执行纪律。
认真学*《小学生守则》《小学生道德行为规范》让学生明白什么事情可以做，怎样做事对的，在班级形成正确的舆论价值取向，形成我班所特有的班级制度文化。课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个同学的心田。**时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的海洋。纪律是学*的保证，勤奋是成才的条件！
成立了纪律检查委员会，从周一至周五，从早操到午休，从正课到自*，从室内到室外，全方位督促检查。查学生的学**惯、学*。
为了营造健康文明的校园文化氛围，加强班级文化建设，树立学校“书香溢满园，成功塑人生”的文化宗旨，扎实推进素质教育，积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让课外书为学生打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。人们常说：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步拓展学生学*的空间，让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班将充分利用班级建立的图书角开展读书活动，创建书香班级，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐!
二、总体目标
1.让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2.通过读书，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3.营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，获得思想启迪，享受审美乐趣。
4.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，真正做到我读书，我快乐。
5.争创学校书香班级，提高班级凝聚力和集体主义精神。
三、主要措施
(一)注重环境熏陶 营造读书氛围
1.创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛围绕读书进行个性化布置，开辟班级图书角，根据需要进行不定期更换。力求让环绕教室的每一面墙壁、悬挂的每一幅作品和图画、学生表演的每一个舞台，教室的每一个角落都会说话，让情的萌动，话的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。
2.建立读书网络，开创缤纷的阅读天地
(1)为丰富学生的图书资源，在班级中建立三级联系的图书网：学校图书室——班级图书角——家庭图书架，构成三位一体的图书网络。
(2)踊跃捐书，达到资源共享。为了增加学生阅读的数量，拓宽学生阅读的领域，在班级里开展 “献一本书，看一百本书”的活动。
(3)开展荐书活动。结合《好书伴我成长》上的主题阅读，向学生推荐几本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将共同阅读《小猪唏哩呼噜》、《猜猜我有多爱你》、《木偶奇遇记》、《列那狐的故事》等。同时，向学生推荐适合他们年龄段的童书，让学生在共读之外进行自主阅读。
(4)进行家庭藏书大比拼，为孩子读书提供坚实的保障。
(5)影视作品的影响是营造读书氛围的极有价值的资源。在班级中利用学校的多媒体，尝试开展儿童影视文化，带动学生的阅读。
3.计划制定。制定“创书香班级”计划，明确必读篇目和阅读要求，鼓励学生争当“读书之星” ，成立读书互助小组。
(二)教给读书*惯 培养读书品质
1.快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好*惯，鼓励有能力的学生自备采蜜本，*时多做摘抄。同时指导全班学生记好阅读笔记本——《好书伴我成长》。由于学生对如何记录《好书伴我成长》不太熟练，将采用老师手把手教，指导学生在读书时，怎样边读边画，把书中的好词、佳句、精彩片断划出来，怎样摘抄在自己的《好书伴我成长》中，怎样写自己读后的想法。相信，经过一段时间的训练，大部分孩子们能独立完成。
2.有效指导。做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。(诵读、默读、跳读、浏览)
(三)丰富阅读活动 品尝读书乐趣
1.上好每周一节的阅读指导课，从激发儿童的阅读兴趣入手，通过猜一猜、画一画、听一听、想一想、演一演等孩子喜欢的形式，帮助孩子们真正进入绘本阅读中，感受“悦读”的魅力。
2.深入开展“晨诵午读暮省”。学生“一日三读”，总时间为50分钟。早晨20分钟晨读：读、背“每周一诗”。中午读10分钟左右。晚上读20分钟左右(每天由语文教师布置规定的页数)，家长要在读书内容处签字，第二天小组长或教师检查。利用每周的阅读课,由语文教师指导学生广泛阅读，并指导学生做好读书笔记。
(1)与黎明共舞——上好晨诵课每个星期坚持上两节晨诵课。在选择晨诵材料时，选择与学生当下生命、生活相关的内容，其次，结合每个学生的特点，形式多样化，同时，*时结合《好书伴我成长》提供的古诗、童谣，利用每天早晨到校的时间组织朗读背诵。
(2)在艳阳中聆听——设立“童心午读时光”每天中午学生时间充足，利用这段时间让学生诵读中外经典，可以自己诵读，可以交流读书体会……由于学生的年龄较小，更多时候，将采用亲*母语中心提倡的“大声朗读法”，即老师给孩子们集体讲故事。
(3)在星空下倾诉——继续进行“绘画日记”结合大量的阅读，指导学生写日记画。内容包括：在阅读诗歌童谣的基础上绘画仿写、结合自己的生活进行写话、尝试创编童话等。
3.班级定期适时开展丰富多彩的读书活动如读书交流会、讲故事比赛，古诗擂台赛、“咏春”等主题读书活动、书中人物画比赛、儿童诗创作、 “课本剧表演”、“故事大王比赛”、“自制连环画”等。
4.积极推进亲子读书活动。为了让学生读书成为一种*惯，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。开展家庭读书系列活动，鼓励家庭进行亲子共读， 开展“小手拉大手，同读一本书”、“我给爸爸妈妈讲故事”等亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
(四)加强阅读评比， 激发阅读兴趣。
通过定期开展各类班级读书活动，结合*时读书情况，每周评出5名“阅读之星”，颁发奖状。期末评出“书香学生”、“书香小队”、“书香家庭”。“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的`不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，班级文化，悄然生成。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
为了营造健康文明的校园文化氛围，加强班级文化建设，树立学校“书香溢满园，成功塑人生”的文化宗旨，扎实推进素质教育，积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让课外书为学生打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。人们常说：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步拓展学生学*的空间，让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班将充分利用班级建立的图书角开展读书活动，创建书香班级，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐!
二、总体目标
1、让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过读书，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，获得思想启迪，享受审美乐趣。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，真正做到我读书，我快乐。
5、争创学校书香班级，提高班级凝聚力和集体主义精神。
三、主要措施
(一)注重环境熏陶 营造读书氛围
1、创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛围绕读书进行个性化布置，开辟班级图书角，根据需要进行不定期更换。力求让环绕教室的每一面墙壁、悬挂的每一幅作品和图画、学生表演的每一个舞台，教室的每一个角落都会说话，让情的萌动，话的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。
2、建立读书网络，开创缤纷的阅读天地
(1)为丰富学生的图书资源，在班级中建立三级联系的图书网：学校图书室——班级图书角——家庭图书架，构成三位一体的图书网络。
(2)踊跃捐书，达到资源共享。为了增加学生阅读的数量，拓宽学生阅读的领域，在班级里开展 “献一本书，看一百本书”的活动。
(3)开展荐书活动。结合《好书伴我成长》上的主题阅读，向学生推荐几本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将共同阅读《小猪唏哩呼噜》、《猜猜我有多爱你》、《木偶奇遇记》、《列那狐的故事》等。同时，向学生推荐适合他们年龄段的童书，让学生在共读之外进行自主阅读。
(4)进行家庭藏书大比拼，为孩子读书提供坚实的保障。
(5)影视作品的影响是营造读书氛围的极有价值的资源。在班级中利用学校的多媒体，尝试开展儿童影视文化，带动学生的阅读。
3、计划制定。制定“创书香班级”计划，明确必读篇目和阅读要求，鼓励学生争当“读书之星” ，成立读书互助小组。
(二)教给读书*惯 培养读书品质
1、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好*惯，鼓励有能力的学生自备采蜜本，*时多做摘抄。同时指导全班学生记好阅读笔记本——《好书伴我成长》。由于学生对如何记录《好书伴我成长》不太熟练，将采用老师手把手教，指导学生在读书时，怎样边读边画，把书中的好词、佳句、精彩片断划出来，怎样摘抄在自己的《好书伴我成长》中，怎样写自己读后的想法。相信，经过一段时间的训练，大部分孩子们能独立完成。
2、有效指导。做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。(诵读、默读、跳读、浏览)
(三)丰富阅读活动 品尝读书乐趣
1、上好每周一节的阅读指导课，从激发儿童的阅读兴趣入手，通过猜一猜、画一画、听一听、想一想、演一演等孩子喜欢的形式，帮助孩子们真正进入绘本阅读中，感受“悦读”的魅力。
2、深入开展“晨诵午读暮省”。学生“一日三读”，总时间为50分钟。早晨20分钟晨读：读、背“每周一诗”。中午读10分钟左右。晚上读20分钟左右(每天由语文教师布置规定的页数)，家长要在读书内容处签字，第二天小组长或教师检查。利用每周的阅读课,由语文教师指导学生广泛阅读，并指导学生做好读书笔记。
(1)与黎明共舞——上好晨诵课每个星期坚持上两节晨诵课。在选择晨诵材料时，选择与学生当下生命、生活相关的内容，其次，结合每个学生的特点，形式多样化，同时，*时结合《好书伴我成长》提供的古诗、童谣，利用每天早晨到校的时间组织朗读背诵。
(2)在艳阳中聆听——设立“童心午读时光”每天中午学生时间充足，利用这段时间让学生诵读中外经典，可以自己诵读，可以交流读书体会……由于学生的年龄较小，更多时候，将采用亲*母语中心提倡的“大声朗读法”，即老师给孩子们集体讲故事。
(3)在星空下倾诉——继续进行“绘画日记”结合大量的阅读，指导学生写日记画。内容包括：在阅读诗歌童谣的基础上绘画仿写、结合自己的生活进行写话、尝试创编童话等。
3、班级定期适时开展丰富多彩的读书活动如读书交流会、讲故事比赛，古诗擂台赛、“咏春”等主题读书活动、书中人物画比赛、儿童诗创作、“课本剧表演”、“故事大王比赛”、“自制连环画”等。
4、积极推进亲子读书活动。为了让学生读书成为一种*惯，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。开展家庭读书系列活动，鼓励家庭进行亲子共读，开展“小手拉大手，同读一本书”、“我给爸爸妈妈讲故事”等亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
(四)加强阅读评比，激发阅读兴趣。
通过定期开展各类班级读书活动，结合*时读书情况，每周评出5名“阅读之星”，颁发奖状。期末评出“书香学生”、“书香小队”、“书香家庭”。“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，班级文化，悄然生成。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
一、指导思想：
班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和*台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为*惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。
二、班级文化建设的主题：诚信
三、创建目标：
应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量以及报刊量，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体实施过程：
1、完善班级德育工作规程：
①建立一支肯干、能干的干部队伍。②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
2、完善自主管理机制：
①人人有事做，事事有人做。学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。②制定最优班级目标。班级每月每周都有自己的目标，目标的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。
3、优化班级文化环境：
①由于本班孩子正处在青春发育转型期，因建立积极、健康、融洽的班级心理环境。②要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。例如：在班级之窗增开一个“老师，我想对你说…”一栏，让学生敞开心扉与老师交流;增开班级布告栏让学生及时了解学校一些工作安排等③注意调动学生参与班级建设的积极性，确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在“自主管理”中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值。④建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。例如：种植一些绿色植物，学*绿色植物精神;粘贴一些学生画画作品，感觉像温馨的家一般，成立图书角等。
4、开展富有特色的班级活动：
①开展好传统教育活动，如带到学生从走长征路活动。②根据班级创建特色学生所需，带领学生一起种植花草，认识花草优秀品质。③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，如与学生一起篮球比赛、一起下棋、乒乓等在互动中促进交流。
5、及时反馈：
对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学*与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。
6、定期总结：
利用周一班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。
三、具体内容：
班级名称 ：
班级理念：打造优秀团队，不让一人掉队
班级口号 ：尽心，尽力，创和谐。有你，有我，普阳光。
班 训：没有最好，只有更好
班 风：勤俭 自律 活学 向上
班级誓词：
我坚信：我是一名优秀学生。
我——永不气馁，自强不息，相信自己。
我——学而不厌，*而不倦，勤思善问。
我——诚实有信，团结友爱，严于律己。
我——拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。
父母为我自豪，老师为我骄傲。
我行，我要行，我能行，我一定行!
我相信自己的智慧!我坚信自己的潜力!我要把握住自己的命运!
我宣誓：
牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志;
用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功;
做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒;
用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。
努力!坚持!拼搏!
团结协作，众志成城;惜时如金，超越自我;挥洒汗水，收获成功!
一、指导思想
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学*、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为*惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学*成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，本学期我校加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、主题
共同成长 共同进步
三、班风 学风
班风：自律、自强、勤奋、团结
学风：乐学、善思、好问、进取
四、总体目标
让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让所有同学能够共同成长共同进步。
五、班级简介
二年三班共有47人，男生22人，女生25人，多数来自农村，孩子家庭条件一般，但比较重视学*，所以学*氛围很好，今后，也将师生共同努力，争取共同成长、共同进步。
六、具体布置创建方案
1、以人为本。在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的`乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。
3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
4、各月份主题：
九月份：说普通话、写规范字、做文明人
十月份：安全教育
十一月份：心理健康教育
十二月份：迎接期末考试
七、班级文化建设具体措施
(一)班级布置
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
1、班级班风、学风
班级的班风、学风布置在后墙园地的两侧。
2、我们的约定
布置在园地的中心位置，上学不迟到，上课认真听，作业要按时，纪律要遵守。
3、主题鲜明：共同成长、共同进步布置在后墙园地的上方。
4、栏目安排：采蜜角、你*安、我快乐，每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。
(二)班级日常管理。加**生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。
(三)班级制度化建设。建立班风、班级公约，以此约束学生的言行。认真学*《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际(午餐、路队、班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比办法，制定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。
(四)班级活动文化：
活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、球类棋类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合学校的阳光体育运动，打造阳光校园。
“特色班级”文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学*与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的`班级精神，促进学生健康成长。根据本校的实际情况，特制定本实施方案。
一、实践意义
1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识。
2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中提升凝聚力，打造奋发向上、团结拼搏的精神。
4、通过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
二、建设内容
班主任根据本班特点，确定选题内容。但原则上应该选择操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参与的选题。
（一）班级物质文化建设：
1、班级要有洁、齐、美、趣的学*环境。
2、教室建设特色班牌，图书角（书橱）。
3、教室布置雅致有特色，有与主题相符的文化园地和体现班级精神的字画等。
（二）班级精神文化建设：
1、班级有班名、规章制度、公约，班级实现自主管理。
2、有具体、切实可行的个人目标和班级目标。
3、有特色鲜明的班级文化标志（如班徽、班训、班歌等）。
4、计划开展主题鲜明，且富有成效的班会。
（三）班级档案建设：
1、班级有文本档案，如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等。
2、建设班级师生网上交流*台等。
——学校班级文化建设方案汇总5篇
一、指导思想：
根据我校十二五发展规划以及我校工作计划和德育工作计划，结合我校特点和班级实际管理需要，以班级文化建设促进、优化班集体建设，提升班主任的班级管理效能，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质，特制定此实施方案。
二、工作目标：
以班级文化建设优化班集体的建设,为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立团结、紧张、严肃、活泼、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、实施时间：
20xx年11月至20xx年7月。
四、班级文化解读：
(一)班级文化的内涵
班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
它包括：
1、物质文化建设(表层文化)
2、制度文化建设(幔层文化)
3、精神文化建设(深层文化)
(二)班级文化的功能
1、提高学生的思想道德素质
2、发展学生的智能
3、增进学生的身心健康
(三)班级文化建设的目标——构建文化人格
真正的班级文化和校园文化建设的目标，不仅仅是整洁的学校环境，热闹繁多的学生活动，最重要的还应当是班风、班训等熏陶出来的学生素质的提高;是如何通过发展教育，如何健全制度以及如何创设和发挥环境的熏陶作用来帮助孩子走出误区，改变*惯，超越、完善自我，铸造人格精神。
五、班级文化建设具体要求：
1、构建规范、有特色的班级物质文化
班级物质文化就是教室环境、布置等，它是班级文化建设的“硬件”，是一种显性的文化。它包括
(1)物品摆放
包括保持课桌凳排放整齐;桌面书本、作业摆放整齐、简洁、有序;小型卫生工具排放整齐有序，垃圾桶内垃圾随时清理;可悬挂本班学生的书画作品;可适当放一些绿色盆载，使教室生机盎然。
(2)保持教室、走廊等的地面、墙壁等处卫生清洁。讲桌桌面、多媒体桌面和实物投影仪整洁;窗台整洁、无杂物;电灯、电扇、窗户开关等保持完好、整洁;窗帘整洁干净等。无卫生死角、蛛网等。
(3)前黑板旁布置：
①上：班风(根据各班情况，拟定班风，要求精练、有特色、朗朗上口)
②左：班级公约
③右：宣传栏(张贴班级目标、班级口号、*期通知、倡议书、表扬信、惩戒书等，定期更换。)
班风、班级目标、班级口号请抓紧制定，上传至德育办钱敏珏老师处。由学校统一安装班风、班级公约、宣传栏。
(4)后黑板报版块的要求：
①组成：每期都要有鲜明主题，围绕班级文化目标来设计;班主任寄语(根据班级现状，班主任至少每月更换一次);班级公告(表彰每周的进步之星并简单介绍其表现);班级文化展示(展示体现班级特色的作品、照片、学生征文等);班主任也可根据班级情况设计特色的版块。
②制作方式：可以用粉笔或油彩进行装饰、点缀、版块标题手写;各版块的内容用透明胶布将纸质的内容贴在版块内，不必手写。(纸质的内容可以彩色打印或黑白打印)
2、构建班级幔层文化：制度文化建设
班级的规章制度和组织制度是班级文化建设的中间层和重要保障，也是班级文化建设的重要手段。
(1)重视班级公约和班规的制定
①原则：在班级的制度建设方面，重要的是充分发挥学生的主体精神。因此，在学生学*《中学生守则》和校纪校规的基础上，以民主讨论的方式制定公约和班规。每个学期初，共同讨论起草。
②形式：《班级公约》是指共同遵守的几条制度和原则;班规制定时每个学期各有侧重，这些制度必须是可落实的、可操作的，并能具体量化为指标，易于学生遵循和检测，并可以及时动态地修改完善。
③机制：在班级中建立监督机制——检查委员会，以保证制度的正确落实。
有了这些制度和指标，学生行为的正确与否，就可以交给班委和学生们去评判、督促，学生开展自我管理也就有章可循，有“法”可依了。
(2)重视班委的建立和建设，制度的落实靠管理。
我们可以沿用企业文化中的精华——海尔文化的管理思想：日事日毕，日清日高。少数人制约多数人，少数人负多数人责任。班主任定期对班干部进行培训，提高他们的管理意识和能力;同时可制定对班干部的奖惩制度来加强对他们的管理与考核。
3、构建班级精神文化环境
精神文化是核心文化，主要表现在学风、班风和考风上。
班级精神文化的形成最重要的是靠班主任的引领。
班主任可从以下几个方面进行引领：
(1)做好常规
①重视上好班会课、学校联合班会、家长会和各类**。
②重视与班干部的沟通与交流，定期召开班委会。
③重视自身的学*：多看有益的班级管理著作、多参加校内外的班主任培训与论坛交流、积极参加班主任基本功竞赛、主题班会竞赛、德育论文评比等活动，在实践中提升自己的管理素质和能力。
④重视班级各类活动的开展：可以是校内外组织的，也可以自己设计组织。
(2)发展特色
①制定的班级目标、口号要能体现本班今后发展的方向和特色。
②本学期统一规定的班级文化主题是“营造书香班级”，建议班主任倡导学生每人自带一本课外书，写好名字、统一编码后放入教室后书橱，由学生专人管理借阅，营造班级阅读的氛围。定期要求写读后感，选择优秀作品在后黑板上展出。
③注重对优秀学生的引领，每周可评选一位班级之星(评选内容自定：可以是诚信之星、进步之星、阅读之星、劳动之星、学*之星、书法优美之星、助人之星、体育之星等等)，只要对班风建设有利，能成为学生认同并向之学*的榜样即可。校级会每月组织一次校园之星的评选，在各班选出的班级之星中每月推出一位最突出之星，表格交于年级组，由年级组长推选2名学生至德育办，学校将在橱窗中展示宣传。
④建议班主任*时可以拍照留影，做好资料，便于学校班级文化建设的考核评比。
学校德育处不定期对各班级进行检查、指导。检查结果计入对班级绩效考核。
4、班级文化的展示评比时间：
班级对每一位学生的影响是巨大的，班级文化将个体与班群众紧密连接起来。为了增强班级凝聚力，构成良好的班风、学风，结合高效课堂的改革，特制定本方案。
组织领导机构：
组长：胡复鹏副组长：徐高美、唐敏、陈思锜
组员：各年级组长、各班主任
职责分工：组长牵头，协调
副组长、年级组长督促落实（徐高美负责初一年级、
唐敏负责初二年级、陈思锜负责初三年级）
各班主任具体实施
具体措施：
一、确定班名、制定班训、班规，明确班委职责，建立《班级管理手册》。
二、组建高效学*小组，制定小组管理制度、评价方案。确定小组个性名称、建立《小组管理手册》。
三、实行值日班长制度，确定值日班长职责，人人参与班级管理。
四、实行班务承包制。将班级各项事务分解，做到人人有事干、事事有人干，签订班务承包职责状。
五、建立班级书柜（图书角），专人管理。开展好书征集、读好书活动。
六、努力打造班级文化，营造氛围。
各班根据班级具体状况，布置教室。班名、班训、班规、小组评价表上墙，小组个性名称上桌，办好班级宣传栏。（后附班级文化建设教室布置示意图）
各年级班级文化主题：（参考）
初一年级：学*、行为*惯的养成
初二年级：自律、进取
初三年级：中考、理想、感恩
七、于11月30日前完成相关工作，（运行处将组织考核、评比）并将班名、班训、班规、学*小组的建立、管理制度、评价方案交运行处。
一、制度文化：
1、班级愿景：各班要依据各班实际情况，指定出富有特色个性的班名、班风、班训、班歌等。
2、刚柔相济的班级管理制度。以新课程理念为指导，结合新的(小学生守则)和(小学生日常行为规范)，制定相应的班级管理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教育督促良好行为*惯的养成。严格规范学生的言行，使之养成良好的言行*惯，
二、物质文化：
1、美的教室：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。
2、物品摆放：班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。
3、活力与生机：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生机与美感。
三、精神文化：
1、以正确的'班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。
2、融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
3、出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、路队等日常管理各方面表现成绩优异。
4、丰富的实践活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的养育功能。
一、班级文化的建设可从以下三方面入手：
1、物质文化———班级文化建设的载体
班级物质文化是班级文化建设的“硬件”。它主要包括班级教室的设计、布置以及班级的教育设施等。主要包括两方面的工作：一是班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学*环境。这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。二是让教室的墙壁“说话”。教室四周的墙壁均可利用，营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围。总之，班级是学生的第二个“家”，良好的班级环境建设会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。
2、制度文化———班级文化建设的关键
以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。作为班级文化中层面的制度文化开发的如何，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。
班级制度公开化：开学初，班主任应根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，并结合学生的年龄特点和自己已有的班级管理经验，组织学生讨论、制定富有本班特色的班规。班规应包含班级成员应共同遵守的各项规定，例如：定期对调座位、卫生责任的划分等等。
班级管理民主化：让每个学生都有参与班级管理的机会，例如：值日班长、值周班委等，使班级成员人人有事做，人人有事情要负责，人人享有*等的权利和义务。
3、精神文化———班级文化建设的核心
班级精神文化是班级全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等精神风貌的反映，是班级文化建设的核心。良好的班级文化使人身居其中，处处感到集体的温暖，同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀，师生之间民主*等、爱生尊师，这种氛围使人心情舒畅，产生一股令人振奋、催人向上的力量，这种凝聚力一旦形成，会产生强烈的吸引力，把师生团结起来，共同为班级的发展而努力。
二、责任部门：德育处
通过“个性班级文化”建设评比活动，促进班级文化建设：
1、学年初，公布《个性班级文化评比细则》
2、第一学期期中，进行“个性班级文化”的“物质文化”和“制度文化”的交流、评比、展示；
3、第二学期开学初，进行“个性班级文化”的“精神文化”的交流、评比、展示。
4、第二学年初由班级文化建设成绩突出的教师对全体班主任进行“班级文化建设专题培训”。
通过这样的流程，使我们的“个性班级文化”的创建工作成序列，制度化，内涵不断更新。
一、指导思想
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，发奋营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，用心参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，发奋扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体资料：
班级名字：追赶太阳077
班魂：优、雅、勤
班级形象：
面必净，发必理，衣必整，纽必结；
头容正，肩容*，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约：
学风严谨奋勇拼搏
优雅大方礼貌守信
心胸宽广表里如一
尊师爱友团结互助
自立自强知恩图报
静净敬竞永不言弃
班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴
三、形式资料：
公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学*生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。
荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的资料会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
四、具体资料安排：
1、每月主题：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心
5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标
6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备
7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学*做准备
2、主要抓手：
①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；
②抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的用心性，促使课下养成良好行为*惯；
③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；
④和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为*惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。
