1.给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步
2.咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力
3.青少年是我们的未来，是我们的希望
4.树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心
5.儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁
6.祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!
7、热烈庆祝“六一”国际儿童节
8、儿童优先 关心儿童 尊重儿童 支持儿童 优化儿童成长环境
9、保障儿童的生存权、保护权、发展权和参与权，培养合格小公民
10、与爱同在 支持儿童
11、关心儿童成才 就是关心民族的未来
12、一切为了孩子 为了一切孩子 为了孩子的一切
13、铿锵鼓乐庆六一,社校共育文明花.。
14.给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。
15.咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。
16.青少年是我们的未来，是我们的希望。
17.坚持儿童优先，共塑民族未来。
18.优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。
19.关心儿童就是关心未来。
20.爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
21.提高民族素质，必须从儿童抓起。
22.维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
23.儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
24.加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
25.树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心
26.儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。
27.祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!
28.依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。
29. 献给你,六一的快乐
30、可爱的你节日快乐
31、孩子们! 节日快乐
32、你们的欢乐照亮了世界，
33、孩子们，愿你们节日快乐!
34、热烈庆祝“六一”国际儿童节。
35、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。
36、思想道德建设必须从娃娃抓起。
37、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。
38、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
39、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
40、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
41、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。
42、做合格父母，培养合格人才。
43、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
44、树立终身学*的'观念，向孩子学*，和孩子一起成长。
45、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水* 。
46、学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
47、积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。
48、今天阳光， 明天希望。
49、努力成长， 未来栋梁。
50、优秀花环; 献国献党。
对于孩子，我一直心怀愧疚，因为我陪她的时间实在太少。更不好意思说自己是优秀家长。自打她七个月断奶，就基本是婆婆带。上幼儿园时有一次不记得什么缘故我回家早，兴冲冲去接孩子，老师问我是郭雨菡的什么人，我说是妈妈，老师笑着说，第一次见你接孩子，不认识，都是她奶奶和爸爸接。周围的家长侧目，我恨不得找个地缝钻进去。现在孩子上小学了，家长会也都是她爸爸去开。我告诉女儿妈妈不是优秀的家长，可她很认真地说就是，必须写。就写点心得，和大家一起交流一下。
在关爱、尊重孩子这方面我和老公做的还是很不错的。郭雨菡很淘气，特别好动，对一切事物都充满好奇心，属于“不守规矩”的类型，之前因为教育问题，我和老公总有些分歧，为了让老公懂得孩子心理，了解点教育规律，讲究点方式方法，我和他一起读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，获益匪浅。我给很多学生家长推荐过这本书，读了都说不错，有的甚至觉得读的太晚。在这里也给大家推荐一下这本书，希望能有所获。关于孩子的好动，不守规矩，很多家长包括我们老师都想要听话的孩子，总是拿大人看待事物的标准去要求孩子，动辄斥之“不听话！”推荐大家读一读日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。讲述的是黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这其实和周弘教授的赏识教育异曲同工：“好孩子是夸出来的。”
我们的一些教育观念和教育方法，也大都得益于这两本书。郭雨菡不是班里最出色的孩子，经常因为淘气被很多老师批评，她自己评价说一年级时自己是“差生”，一星期被老师们批评十几次，有时候还被罚站，现在自己是“中等生”，一星期只被批评三两次，有时候还会受到表扬。我拍拍她的小脑瓜，先肯定她的进步，继而告诉她这些都是老师教育的结果，所以现在进步了。有了错误坚决改正，三年级就会变成优等生了。
在特长培养方面，郭雨菡一直没有按照我期待的发展，她太淘气，像个男孩子，运动能力强，手脚协调很不错，我想她学学舞蹈，矫正一**型，优雅一些，可是她坚决不去，我也不能勉强。说到这里，我想跟大家交流一个看法：每个孩子童年时期的体验都可以在生命中留下痕迹，每件小事都是深刻影响着他成长的大事。幼儿园上中班时女儿很喜欢跳舞，还在圣诞节做过主持人，大班“六一”前夕，排练舞蹈的女儿一回家就哭了，说再不跳舞了，老师用棍子打她们，还说她们笨得像猪一样。我当时想着这老师说话实在过分，不过小孩子很快就会好了，也没太在意，结果第二天女儿执意不肯再跳。直到现在，我多次动员报个舞蹈班什么的，她还是极力排斥。让我为当初的轻视后悔不已。这就像人家说南美的一只蝴蝶挥动翅膀，有可能引起北美的一场龙卷风一样。她现在爱画画，报了纸浆画班，还郑重其事地问我支持不，我当然支持。包括她不喜欢再去以前报的画画班上课，因为老师总是让照着画，照着涂色，她不喜欢，我咨询了美术专业老师，也尽可能保护孩子的想象力，准备充足的纸张，让自己涂鸦，所以现在画画对她而言，是自己的事情，想怎么画怎么画，很随性，将来等她大一些了，喜欢什么就学点什么。强制培养会有效果，但会少了乐趣。
关于言传身教，大家都很清楚，但是有时候家长做的却并不是很好。比如经常有家长自己看电视却叫孩子去写作业，自己打麻将却要求孩子去阅读，这些效果可想而知。郭雨菡刚读一年级的时候，老师打电话和我交流，她拿别的同学东西，比如计数器什么的。好几起类似事件，开始我和老公很苦恼，什么都有，为啥要拿别人的，后来跟孩子交流，她觉得别人的好看。以前她经常去姑姑家，好看的她喜欢的东西她姑姑和姐姐都会送给她。为了不伤害她的自尊心，又让她认识到事情的严重性，我专门找出《大头儿子和小头爸爸》中关于大头儿子
拿别人东西那一集，反复看，让她自己谈对大都儿子这种行为的认识。又找了相关的绘本《苹果哪里去了》引导她看。给她买东西开始带她去自己选喜欢的。后来一直到现在，再没发现她有这类行为。她刚上学的时候做事情慢，看起来邋遢，不会整理书和书包。我们有意识的在她面前整理桌面，整理提包，告诉她应该怎样整理，并且要求她奶奶不再代劳。现在，我偶尔看她的书包，整理得挺好，从大到小，排列整齐。
家长是学校的同盟军，家校合作是孩子健康成长的有效合力。我们不能把一切都交给老师，毕竟孩子是我们自己的，她和我们生活的时间更久，我们对孩子的影响更多。因此，郭雨菡只要回家说学校有什么事情需要家长做，我们都鼎力支持。这既是对学校的支持，也是对孩子的尊重。
我一直认为不是养了孩子就会做父母，不是穿了西装都是绅士。做家长的需要不断学*，新时期合格的父母需要不断充电，而不是一味用自己的老标准去衡量孩子，用成绩去判断孩子。我们希望郭雨菡呈螺旋式进步，学会自律，自信、健康、快乐地成长。
当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。
感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和支持!
快乐六一，分享你我的童年。
少年儿童是祖国未来的希望!
爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
热烈庆祝?六一?国际儿童节。
努力成长，未来栋梁。
你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐!
今天阳光，明天希望。
优秀花环;献国献党。
儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
全社会都应当关心儿童的健康成长!
全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业!
你们的欢乐照亮了世界。
儿童的健康成长离不开你我!
做合格父母，培养合格人才。
树立终身学*的观念，向孩子学*，和孩子一起成长。
六一六一，永远乐意。
为学生造就高水*的教师，为社会培养高素质的学生。
树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!
努力学*，明天栋梁。
不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。
今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。
给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
感谢社会各界对儿童的关心!
对于孩子，我一直心怀愧疚，因为我陪她的时间实在太少。更不好意思说自己是优秀家长。自打她七个月断奶，就基本是婆婆带。上幼儿园时有一次不记得什么缘故我回家早，兴冲冲去接孩子，老师问我是郭雨菡的什么人，我说是妈妈，老师笑着说，第一次见你接孩子，不认识，都是她奶奶和爸爸接。周围的家长侧目，我恨不得找个地缝钻进去。现在孩子上小学了，家长会也都是她爸爸去开。我告诉女儿妈妈不是优秀的家长，可她很认真地说就是，必须写。就写点心得，和大家一起交流一下。
在关爱、尊重孩子这方面我和老公做的还是很不错的。郭雨菡很淘气，特别好动，对一切事物都充满好奇心，属于“不守规矩”的类型，之前因为教育问题，我和老公总有些分歧，为了让老公懂得孩子心理，了解点教育规律，讲究点方式方法，我和他一起读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，获益匪浅。我给很多学生家长推荐过这本书，读了都说不错，有的`甚至觉得读的太晚。在这里也给大家推荐一下这本书，希望能有所获。关于孩子的好动，不守规矩，很多家长包括我们老师都想要听话的孩子，总是拿大人看待事物的标准去要求孩子，动辄斥之“不听话！”推荐大家读一读日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。讲述的是黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这其实和周弘教授的赏识教育异曲同工：“好孩子是夸出来的。”
我们的一些教育观念和教育方法，也大都得益于这两本书。郭雨菡不是班里最出色的孩子，经常因为淘气被很多老师批评，她自己评价说一年级时自己是“差生”，一星期被老师们批评十几次，有时候还被罚站，现在自己是“中等生”，一星期只被批评三两次，有时候还会受到表扬。我拍拍她的小脑瓜，先肯定她的进步，继而告诉她这些都是老师教育的结果，所以现在进步了。有了错误坚决改正，三年级就会变成优等生了。
在特长培养方面，郭雨菡一直没有按照我期待的发展，她太淘气，像个男孩子，运动能力强，手脚协调很不错，我想她学学舞蹈，矫正一**型，优雅一些，可是她坚决不去，我也不能勉强。说到这里，我想跟大家交流一个看法：每个孩子童年时期的体验都可以在生命中留下痕迹，每件小事都是深刻影响着他成长的大事。幼儿园上中班时女儿很喜欢跳舞，还在圣诞节做过主持人，大班“六一”前夕，排练舞蹈的女儿一回家就哭了，说再不跳舞了，老师用棍子打她们，还说她们笨得像猪一样。我当时想着这老师说话实在过分，不过小孩子很快就会好了，也没太在意，结果第二天女儿执意不肯再跳。直到现在，我多次动员报个舞蹈班什么的，她还是极力排斥。让我为当初的轻视后悔不已。这就像人家说南美的一只蝴蝶挥动翅膀，有可能引起北美的一场龙卷风一样。她现在爱画画，报了纸浆画班，还郑重其事地问我支持不，我当然支持。包括她不喜欢再去以前报的画画班上课，因为老师总是让照着画，照着涂色，她不喜欢，我咨询了美术专业老师，也尽可能保护孩子的想象力，准备充足的纸张，让自己涂鸦，所以现在画画对她而言，是自己的事情，想怎么画怎么画，很随性，将来等她大一些了，喜欢什么就学点什么。强制培养会有效果，但会少了乐趣。
关于言传身教，大家都很清楚，但是有时候家长做的却并不是很好。比如经常有家长自己看电视却叫孩子去写作业，自己打麻将却要求孩子去阅读，这些效果可想而知。郭雨菡刚读一年级的时候，老师打电话和我交流，她拿别的同学东西，比如计数器什么的。好几起类似事件，开始我和老公很苦恼，什么都有，为啥要拿别人的，后来跟孩子交流，她觉得别人的好看。以前她经常去姑姑家，好看的她喜欢的东西她姑姑和姐姐都会送给她。为了不伤害她的自尊心，又让她认识到事情的严重性，我专门找出《大头儿子和小头爸爸》中关于大头儿子
拿别人东西那一集，反复看，让她自己谈对大都儿子这种行为的认识。又找了相关的绘本《苹果哪里去了》引导她看。给她买东西开始带她去自己选喜欢的。后来一直到现在，再没发现她有这类行为。她刚上学的时候做事情慢，看起来邋遢，不会整理书和书包。我们有意识的在她面前整理桌面，整理提包，告诉她应该怎样整理，并且要求她奶奶不再代劳。现在，我偶尔看她的书包，整理得挺好，从大到小，排列整齐。
家长是学校的同盟军，家校合作是孩子健康成长的有效合力。我们不能把一切都交给老师，毕竟孩子是我们自己的，她和我们生活的时间更久，我们对孩子的影响更多。因此，郭雨菡只要回家说学校有什么事情需要家长做，我们都鼎力支持。这既是对学校的支持，也是对孩子的尊重。
我一直认为不是养了孩子就会做父母，不是穿了西装都是绅士。做家长的需要不断学*，新时期合格的父母需要不断充电，而不是一味用自己的老标准去衡量孩子，用成绩去判断孩子。我们希望郭雨菡呈螺旋式进步，学会自律，自信、健康、快乐地成长。
1.给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步
2.咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力
3.青少年是我们的未来，是我们的希望
4.树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心
5.儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁
6.祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!
7、热烈庆祝“六一”国际儿童节
8、儿童优先 关心儿童 尊重儿童 支持儿童 优化儿童成长环境
9、保障儿童的生存权、保护权、发展权和参与权，培养合格小公民
10、与爱同在 支持儿童
11、关心儿童成才 就是关心民族的未来
12、一切为了孩子 为了一切孩子 为了孩子的一切
13、铿锵鼓乐庆六一,社校共育文明花.。
14.给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。
15.咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。
16.青少年是我们的未来，是我们的希望。
17.坚持儿童优先，共塑民族未来。
18.优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。
19.关心儿童就是关心未来。
20.爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
21.提高民族素质，必须从儿童抓起。
22.维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
23.儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
24.加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
25.树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心
26.儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。
27.祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!
28.依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。
29. 献给你,六一的快乐
30、可爱的你节日快乐
31、孩子们! 节日快乐
32、你们的欢乐照亮了世界，
33、孩子们，愿你们节日快乐!
34、热烈庆祝“六一”国际儿童节。
35、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。
36、思想道德建设必须从娃娃抓起。
37、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。
38、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
39、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
40、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
41、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。
42、做合格父母，培养合格人才。
43、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
44、树立终身学*的观念，向孩子学*，和孩子一起成长。
45、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水* 。
46、学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
47、积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。
48、今天阳光， 明天希望。
49、努力成长， 未来栋梁。
50、优秀花环; 献国献党。
——六一儿童节主题标语 40句菁华
1、树立终身学*的观念，我们要向孩子学*，和孩子一起成长。
2、全社会都应当关心儿童的健康成长！
3、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。
4、你们的欢乐照亮了整个世界，热烈庆祝”国际儿童节。
5、欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心。
6、做合格父母，培养合格人才。
7、给学生最美好的童年，给人生最坚实的'起步。
8、咱们的孩子咱们的学校咱们共同努力。
9、坚持儿童优先，共塑民族未来。
10、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。
11、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。
12、孩子们，愿你们节日快乐！
13、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
14、关心儿童成才就是关心民族的未来。
15、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
16、儿童优先 关心儿童 尊重儿童 支持儿童 优化儿童成长环境
17、关心儿童成才 就是关心民族的未来
18、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。
19、可爱的你节日快乐
20、孩子们，愿你们节日快乐!
21、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
22、你们的欢乐照亮了世界。孩子们,愿你们节日欢愉!
23、努力学*，明天栋梁。
24、青少年是我们的未来，是我们的希望
25、祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!
26、铿锵鼓乐庆六一,社校共育文明花.。
27、给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。
28、咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。
29、儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
30、学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
31、今天阳光， 明天希望。
32、优秀花环;献国献党。
33、学*环境科学知识,树立正确的环境法制不雅念。
34、全社会都该当关心儿童的康健成长!
35、今天阳光,明天希望。
36、感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和支持!
37、热烈庆祝?六一?国际儿童节。
38、优秀家长应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或者书面的形式，反映学生、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出谋划策。
39、优秀家长还应带头学*教育理论，熟悉教育法规，掌握 教育规律，积极探讨和交流共育学生的经验，协助学校办好家长学校。
40、优秀家长应秉公办事，监督学校教育执法。
——六一儿童节主题标语 30句菁华
1、歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。
2、儿童的健康成长，离不开你我！
3、欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心。
4、可爱的你节日快乐。
5、热烈庆祝“六一”国际儿童节。
6、坚持儿童优先，共塑民族未来。
7、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
8、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
9、孩子们，愿你们节日快乐！
10、祖国至上，人民为先；诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌！
11、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
12、关心儿童成才就是关心民族的未来。
13、儿童优先 关心儿童 尊重儿童 支持儿童 优化儿童成长环境
14、与爱同在 支持儿童
15、关心儿童成才 就是关心民族的未来
16、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水* 。
17、做合格父母,培养合格人才。
18、当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。
19、全社会都应当关心儿童的健康成长!
20、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业!
21、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。
22、青少年是我们的未来，是我们的希望
23、童心颂祖国，六一的快乐孩子们!
24、优秀花环;献国献党。
25、学*环境科学知识,树立正确的环境法制不雅念。
26、努力成长，未来栋梁。
27、六一六一，永远乐意。
28、感谢社会各界对儿童的关心!
29、、优秀家长要积极参加学校组织的“家长听课日”活动或其它重大活动，了解教育教学情况，主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育。反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。
30、优秀家长应秉公办事，监督学校教育执法。
——六一儿童节主题口号 (菁华3篇)
我是咱们中心小学4（2）班学生曹津龙的爸爸，能有机会和大家在一起交流学*关于小学生教育的问题，我感到十分的荣幸和自豪。值此少儿教育倍受重视的今天，咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。我认为优秀家长是家长和学校进行交流和沟通的*台、桥梁和纽带。要想成为优秀家长我认为必须具备以下五个方面基本条件：
1 、优秀家长要积极参加学校组织的“家长听课日”活动或其它重大活动，了解教育教学情况，主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育。反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。
2、优秀家长应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或者书面的形式，反映学生、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出谋划策。
3、优秀家长还应带头学*教育理论，熟悉教育法规，掌握 教育规律，积极探讨和交流共育学生的经验，协助学校办好家长学校。
4、做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。
5、优秀家长应秉公办事，监督学校教育执法。
6、优秀家长要当好“三大员”，即宣传协理员、信息反馈员、义务监督员。我一定要尽最大努力发挥好优秀家长的作用，配合和支持学校做好家长教育的宣传工作，共同做好教育子女的工作。
1、 开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
2、 让健康幸福的新时代儿童在新时代茁壮成长。
3、 热爱儿童，保护儿童，关心儿童。
4、 保障儿童权益，关怀儿童成长。
5、 学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
6、 少年儿童是祖国未来的希望！
7、 儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。
8、 感谢社会各界对儿童的关心！
9、 人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
10、 加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
11、 让每一个少年儿童都能放飞理想。
12、 儿童的健康成长离不开你我！
13、 好生保育，儿童发展，德智体美从娃娃抓起。
14、 你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝国际儿童节。
15、 儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
16、 全社会都应当关心儿童的健康成长！
17. 让康健幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
18. 祝普全国的儿童康健活泼、聪明伶俐幸福成长
19. 全社会都来关心少年儿童成长,全社会都来撑持少年儿童事业！
20. 儿童的康健成长离不开你我！
1.六一是纯洁的，六一是欢笑的。每个人在六一是看怀大笑的。
2.我不知道六一跟我有没有关系,但我知道明天是有流量的日子
3.忽然觉得没有你的六一我仿佛没有的依靠
4.猴孩子们，六一快乐
5.六一学校会把大礼包换成姨妈垫给我们么
7.六一，过的是钱还是什么?我的票子啊
8.高考后一起过六一吧，把试卷都卖了够办一个派对
9.人的一生：六一，青年节，妇女节，母亲节，清明节.
10.快六一了，谁给我买糖我跟谁走
11.我不喜欢，非常不喜欢过六一
12.明天就六一了谁陪我过啊
13.六一了，谁会给我买糖吃我就跟谁走.
14.六一我想要他的抱抱.爱我你就抱抱我.
15.六一我要送他很多棒棒糖--.哈哈亲爱的其实我们都年少.
16.我想过六一,其实我还小.
17.每年六一我都跟着小朋友们一起长大了一岁。
18.即将来临的六一，我反而心情很差
19.致我们逝去的六一
20.六一，谁说成年人不能吃棒棒糖。果冻呢。同意的赞一个。
21.我也要过六一我也想过六一，想过的给花花
22.六一不给学生放假的学校都去死吧！
23.六一到了，你打算送我什么?
24.我想六一，我好想收到棒棒糖~
25.我要过六一，其实我还小。
26.答应了每个节日都陪我，可是明天就六一了，你在哪?
27.六一了，谁会给我买糖我就跟谁走。
28.大儿童们，六一快乐。
29.我也要过六一啊啊啊
30.纯真的六一，在也不属于我们这些不天真的孩子了。
31.再也不会像小时候一样了，祝我六一快乐！
32.大多数人的六一已经过去了，而我要开开心心过完我的最后一个儿童节，给朵花吧
33.又是一个六一，节目依旧，环境依旧，人却换了一批又一批。
34.六一·宝贝们。嗨皮哇，大儿童
35.好男人都应该陪着自己心爱的女人过六一
36.六一怎么过看着别人过，
37.六一了，谁给我买糖吃我就跟谁走
38.感谢社会各界对儿童的关心！
39.保障儿童权益，关怀儿童成长。
40.培养祖国的花朵，抚育人类的未来！
——六一儿童节主题活动宣传横幅标语 (菁华3篇)
1、童心颂祖国，六一的快乐孩子们!
2、积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。
3、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
4、努力成长,未来栋梁。
5、优秀花环;献国献党。
6、学*环境科学知识,树立正确的环境法制不雅念。
7、全社会都该当关心儿童的康健成长!
8、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!
9、今天阳光,明天希望。
10、营造少年儿童健康成长的环境。
1.快乐六一，分享你我的童年。
2.让每一个少年儿童都能放飞理想。
3.全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。
4.我们的孩子、我们的学校、我们共同努力。
5.树立终身学*的观念，向孩子学*，和孩子一起成长。
6.弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。
7.依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。
8.儿童节欢愉！愿你永恒拥有一颗童心，每天笑哈哈。
9.六一六一，永恒乐意。
10.忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！
11.喜庆六一，载歌载舞，齿颊留香，欢度佳节，有香有色，口中回味。
12.树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。
13.团结纪律，探求知识，崇尚品德。
14.献给你，六一的快乐。
15.努力成长，未来栋梁。
16.载歌载舞，欢度美好节日，雏鹰起飞，书写金色年华。
17.爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
18.祖国至上，人民为先；诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌！
19.人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他。
20.让健康幸福的新时代儿童在新时代茁壮成长。
1、当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。
2、感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和支持!
3、快乐六一，分享你我的童年。
4、少年儿童是祖国未来的希望!
5、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
6、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。
7、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、热烈庆祝?六一?国际儿童节。
9、努力成长，未来栋梁。
10、儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
11、你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐!
12、今天阳光，明天希望。
13、优秀花环;献国献党。
14、学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
15、全社会都应当关心儿童的健康成长!
16、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业!
17、你们的欢乐照亮了世界。
18、儿童的健康成长离不开你我!
19、为学生造就高水*的教师，为社会培养高素质的学生。
20、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
——庆祝六一儿童节主题活动方案优选【20】篇
【活动目标】
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学*科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”
2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”
【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
【活动倡议】
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
【活动内容】
活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 。
2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
活动二：幼儿早操活动展示。
(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班绳操、徒手操表演。
3)时间：5月31日上午8：30分—9：10。
活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”
(1)活动目的：
通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
(2)活动要求：
要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容：
各班根据本班幼儿的运动发展水*和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
(4)活动形式：
面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
(5)活动时间：
5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称：
青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动：
(1)游戏名称：《青蛙过河》
这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
2、中班亲子活动：
(1)《二人三足》
材料准备：4至8根带子。
游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠*的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
(2)《运球走》
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。
游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动：
(1)全家总动员：
准备：气球若干
比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
(2)揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。
活动四：“展风采庆六一大型画展。
目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员：全体幼儿、家长及教师。
时间：5月31日10：20---10：40。
地点：在幼儿园的`操场、走廊、门厅。
活动内容：《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。
活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。
活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
活动五：幼儿美食分享活动。
活动时间：5月31日上午10：40——11：10
(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。
(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。
(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。
六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：00——4：00)
各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。
二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：00——10：00)
1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的.是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。
三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)
各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的*台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。
四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30)
大班
1、利用废旧材料亲子制作服装活动
2、服装展示及狂欢活动
3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福)
中班：
1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育
2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情
3、分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐
小班：
1、自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。
2、快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。
“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、透过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能用心地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、透过活动让幼儿感到节日的快乐增*家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有好处的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00--8:20园长致致辞
8:30--8:55幼儿早操展示
9:00--10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁持续必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10--10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆--大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸--大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说“地雷”追逐者就务必停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的`追逐者。)
抬轿子--小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行
抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50--11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20--11:30教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行群众展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、透过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能用心地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、透过活动让幼儿感到节日的快乐增*家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有好处的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00--8:20园长致致辞
8:30--8:55幼儿早操展示
9:00--10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁持续必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10--10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆--大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸--大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说“地雷”追逐者就务必停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)
抬轿子--小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的'两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行
抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50--11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20--11:30教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行群众展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
一、活动目的
以20xx年的`儿童节为契机，密切门店与新老顾客之间的关系，树立品牌口碑，增强顾客对于餐厅的认同，为门店积累客源。
二、活动主题
健康成长快乐童年
三、活动时间
6月1日(星期x)
四、活动地点
各门店
五、活动内容
凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球一个。
注明：直营门店由物流部统一配送。外阜直营门店自行购买，其它加盟店可自行参考。
六、活动推广支持
1、群发短信促销
2、门店LED字幕支持，门店LED字幕：祝全市小朋友儿童节快乐，健康成长，有个快乐童年!
3、各联盟商户网站支持
4、公司网站、微博支持
活动目的：
培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
活动安排：
一、全班齐唱校歌
二、主持人致词
a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
a：六月，是童年的太阳;
b：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：明德外语实验学校一(13)班庆祝六一国际儿童节活动现在开始。
三、缤纷舞台，风采展示
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的.才艺。
四、趣味游戏，轮番上阵
1、猜谜我最棒
2、画鼻子
游戏说明：在黑板上画上一个人脸，然后让每个同学排队，蒙住眼轮流拿笔画鼻子，看谁画得好!
3、抢凳子游戏
游戏说明：6个人玩，那6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者。
五、六一祝福，情意绵绵
每人说一句与六一节有关的，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
六、齐曲《假如幸福的话拍拍手吧》
七、主持人致结束语
a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;
b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;
a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;
b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：明德外语实验学校一(13)班六一活动到此结束。
活动目标：
通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的.六一儿童节。
二、活动主题
活动主题活动主题：快乐六一、展现自我
四、活动地点：待定(操场、大厅)
五、活动组织：
组长：王荣和
副组长：陈庆忠、朱甲明、李晶
干事：各中队辅导员及代课教师 各班全员参与
六、活动安排
第一阶段：5、7--5、13形成方案
由小学政务处牵头，通过与各个科室的深入交换意见，在听取了学生的心声的基础上，制定活动方案，筹划活动步骤，并对各环节进行周密的可行性论证，并最终报各职能科室。
第四阶段：5、28--5、31彩排走场 为达到预期的舞台效果，政务处将对各个节目将进行最终的审议指导，并安排好节目次序，设计好节目介绍衔接辞。于31号下午进行全方位的彩排。
第五阶段：6、1集中展示
1、导入辞
2、入队仪式（升**唱**、老少先队员为新少先队戴红领巾、少先队代表宣誓）。
3、领导讲话（宣布活动开始）。
4、节目展示。（评审委员会对节目质量按标准进行打分）
5、评优树先。
6、活动结束。
七、评比与奖励
节目评出一等奖3个、二等奖4、参与奖若干（奖品另定）。 推荐优秀演员。
评分：主题思想占30%，服装道具占5%，表情、动作等占60%，进出场占5%。
八、其它事宜
1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。
2、每个节目提前1个节目到前场候场。
3、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。
4、其它未定事项待后通知。
“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、透过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能用心地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、透过活动让幼儿感到节日的快乐增*家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有好处的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00--8:20园长致致辞
8:30--8:55幼儿早操展示
9:00--10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁持续必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10--10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆--大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的'手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸--大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说“地雷”追逐者就务必停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)
抬轿子--小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行
抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50--11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20--11:30教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行群众展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、透过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能用心地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、透过活动让幼儿感到节日的快乐增*家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有好处的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00--8:20园长致致辞
8:30--8:55幼儿早操展示
9:00--10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁持续必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10--10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆--大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸--大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说“地雷”追逐者就务必停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)
抬轿子--小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行
抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的.家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50--11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20--11:30教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行群众展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
活动目标：
通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动主题
活动主题活动主题：快乐六一、展现自我
四、活动地点：待定(操场、大厅)
五、活动组织：
组长：王荣和
副组长：陈庆忠、朱甲明、李晶
干事：各中队辅导员及代课教师 各班全员参与
六、活动安排
第一阶段：5、7--5、13形成方案
由小学政务处牵头，通过与各个科室的深入交换意见，在听取了学生的`心声的基础上，制定活动方案，筹划活动步骤，并对各环节进行周密的可行性论证，并最终报各职能科室。
第四阶段：5、28--5、31彩排走场 为达到预期的舞台效果，政务处将对各个节目将进行最终的审议指导，并安排好节目次序，设计好节目介绍衔接辞。于31号下午进行全方位的彩排。
第五阶段：6、1集中展示
1、导入辞
2、入队仪式（升**唱**、老少先队员为新少先队戴红领巾、少先队代表宣誓）。
3、领导讲话（宣布活动开始）。
4、节目展示。（评审委员会对节目质量按标准进行打分）
5、评优树先。
6、活动结束。
七、评比与奖励
节目评出一等奖3个、二等奖4、参与奖若干（奖品另定）。 推荐优秀演员。
评分：主题思想占30%，服装道具占5%，表情、动作等占60%，进出场占5%。
八、其它事宜
1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。
2、每个节目提前1个节目到前场候场。
3、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。
4、其它未定事项待后通知。
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动组织
领导小组组长：
副组长：
主要成员：各班班主任及校音乐老师
三、活动内容
1、6月1日上午10：30进行文艺节目汇演。
2、6月1日中午12：30—14：00进行游艺活动。
四、活动具体安排
（一）文艺节目汇演
活动时间：6月1日上午10：30开始
活动地点：学校小操场
参与班级：0—8年级各班
活动总负责人：
主持人：
音响：
摄影：
评委：
记分员：
活动要求：
1、各班及时入手准备文艺节目（数量为3个或3个以上）；
2、活动前一周进行一次汇演彩排，将会对部分质量较差的节目进行删减；
3、汇演当天各班按节目单次序进行表演，并确保在表演前做好充分准备。
奖励设置：
1、本次文艺汇演设最佳团体奖2名（小学初中各1名），最佳组织奖2名（小学初中各1名）。根据该班入选节目的多少和节目质量而定。
2、单个节目设一等奖2名（小学初中各1名）、二等奖4名（小学初中各2名）、三等奖6名（小学初中各3名）。凡获奖节目，所有表演者均予奖励。
3、学前班设鼓励奖一名。
4、本次“六一”系列活动设精神文明奖2名（小学初中各1名）。奖励在本次活动中各方面表现突出的班级。
（二）游艺活动
活动时间：6月1日中午12：30—14：00
活动地点：部分班级教室及操场内
活动对象：在校全体学生
活动总负责人：
游戏售票：
游戏内容：
1、脑筋急转弯（奖品：，共件）
2、猜谜语（奖品：，共件）
3、叠硬币（奖品：，共件）
4、比眼力（奖品：，共件）
5、托球比赛（奖品：，共件）
6、水中夹珠（奖品：，共件）
7、掷球入盆（奖品：，共件）
8、套圈（奖品：，共件）
9、贴鼻子（奖品：，共件）
10、小猫钓鱼（奖品：，共件）
11、乒乓球过河（奖品：，共件）
12、打保龄球（奖品：，共件）
注意事项：
1、本次游艺活动票券价格为0.5元/张，为充分体现团队的先进性，特为全体队员及团员免费赠送一张。
2、班主任在当天提前做好该班学生购票统计工作，并按0—9年级的顺序依次在桂金芳老师处统一购票。游戏时若游艺券用完，还可继续购票参加游戏。
3、参加游戏时要排队，不要高声喧哗，不能乱扔垃圾，时刻注意安全。
4、游戏者参加同一游戏最多不能超过3次，尽可能的到人少的地方参加。
5、参加游戏获奖后，直接在负责人处现场领取奖品。
6、各类游戏根据奖品数额不限时地进行，奖品发放完毕，游戏方可结束。
7、游戏中若有学生不遵守以上规则，将视具体情况取消其参加游戏资格，情节严重者将取消该班精神文明奖项的评选资格。
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的.机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。
二、活动内容
1、幼儿表演
2、互动亲子游戏
三、活动过程
幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)
亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
20xx年六一国际儿童节，儿童是重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开。
◎活动周期
5月28日-6月1日
◎活动参与群体
不限
◎活动主题
欢乐童年精彩无限--xx餐饮艺术儿童节
◎活动形式
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，xx餐饮为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时xx餐饮将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的`开展，提高xx餐饮在xx的美誉度，吸引更多的家庭来xx餐饮消费，让家长和小朋友们来xx餐饮分享美食、体验快乐。
◎活动内容
届时，xx餐饮通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
(一)xx餐饮酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计：
凡是点到xx餐饮酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出：由xxxx幼儿园或者演艺公司提供，只在xx餐饮酒店中间参差进行。(邀请周边幼儿园小朋友表演)
3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在xx餐饮酒店合影留念，并颁发奖品
4、趣味谜语竟猜：共设谜语50条xx餐饮酒店同时进行，xx餐饮酒店随机进行安排，由主持人负责。
5、xx餐饮六一儿歌朗诵比赛：
《六一宝宝好福气，xx餐饮餐饮表情意》
迎六一，笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝
来xx餐饮，齐相聚合家欢乐过六一
吃大餐，玩游戏宝贝都要爱妈咪
猜谜语，得奖品xx餐饮给你表情意
唱儿歌，跳跳舞照张合影甜蜜蜜
东走走，西逛逛玩的开心都欢喜
斟满茶，端来菜服务都是俏阿姨
宝贝能高兴阿姨累点没问题
六一xx餐饮来聚会，吃的玩的数第一!
◎联动促销
活动一、5月28日--6月1日期间，凡在xx餐饮定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”相关合作“购物11”提供的优惠券;
活动二、5月28日--6月1日活动期间，凡在六一期间来xx餐饮酒店用餐者，均可免费获赠气球一个。
(三)xx餐饮酒店现场装饰：
1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀：在宴会厅内玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。
◎活动宣传
1、背景音乐：在xx餐饮酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京***》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在大堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱;
2、门厅装饰：酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传：xx晚报、潇湘晨报、统一信息报等传媒
4、视觉宣传：5月28日(提前三天)开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。
5、进门处：儿童画展(自选)
◎商家合作细则
“六一”儿童节当天，凡在xx餐饮酒店带小朋友即刻获得由购物xx合作商家单位提供以下：
一、xxBaby专业儿童摄影套餐，价值XXX元(待定)
二、xx电影院价值xx元的门票
三、xx妇儿中心培训班免费学90天(限额)
◎活动推广方式
网络：xxSEO、群发的软件、xx本地QQ群、论坛、博客
短信：群发短信推广
广告：海报、横幅、易拉宝广告
◎活动目的
1、针对儿童节的小朋友们，让家长感受xx餐饮酒店的盛大开幕，让家长及小朋友认可xx餐饮酒店的氛围及对餐饮的需求。
2、拉动xx餐饮的家庭消费，提高散台和包房的营业额。
3、在众多酒店中进行差异化营销，首家推出健康益智菜品，营销概念超前引领潮流。
4、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来xx餐饮消费，提高在同行业中的竞争力。
5、活动具有连续性和持久的影响力，可在暑假和寒假继续推广并扩大规模，形成xx餐饮独具特色的促销品牌。
一年一度的“六一”儿童节是小学生最隆重的一个节日。根据学校的工作安排，学校将组织同学们开展庆祝“六一”游园活动，使同学们在活动中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
一、活动对象：
1——6年级学生
活动地点：各班教室及操场
二、活动时间及具体安排：
6月1日(星期三)上午
1、8：20前各班级及活动点做好准备，学生及负责跟班老师到位。
2、8：30游园活动开始。
3、活动结束后，各班同学回到本班教室，班主任及跟班老师做游园活动小结。(一、二年级10：50排队放学;三至六年级11：00排队放学)
三、活动的准备及安排：
各中队认真准备好游园活动节目，并在5月27日前即(本周五)把节目以班级楼层为单位上报大队部。各中队应在活动开始前把场地布置好，在教室黑板上公布有关本班级活动的名称、规则等。
四、活动的要求：
1、以楼层为单位，自由选择参加活动节目，要求项目内容符合儿童实际、学生感兴趣、学生喜闻乐见的游戏内容，并做到人人参与。
2、每开展一项活动要求排队，保证参与的公*性及广泛性。
3、各班级必须精心布置活动场地与准备好本中队的项目，项目必须有负责跟班老师。跟班老师要求学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。
4、每个项目的负责跟班老师应负责项目组织开展。
5、学生限在本班所在楼层及室外指定场所参加活动，每种活动只准参加一次。
五、活动负责人：
由各校区大队部统筹安排。
一、活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进学校、教师、家长、学员之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新*台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二、主办单位：艺术中心
三、活动时间：20__年6月5日上午(半天)
四、活动地点：襄阳市南湖广场
五、活动具体安排：
主持人：吴毅及陈忆美老师
1、签到及发小礼品在9点10分结束。(吴毅老师负责签到)(陈森负责发小礼品)
2、9点15分，全体集中，请吴毅、陈忆美主持老师祝词，石老师宣布活动开始。
3、活动开场庆祝舞蹈：《大王叫我来巡山》《嘚啵嘚啵得》(由幽兰乐府舞蹈班的老师、学员同台表演;统一着装：幽兰乐府舞蹈班服。)
六、游戏内容及要求：
A：快乐的小推车
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配
合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
B：采莲忙(地毯10块)
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
C、亲子二人行
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
D、企鹅运蛋(沙包N个、桶四个)
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
E、游戏名称：《传递游戏》(纸板N个)
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
F、上下传球(器械：球)
游戏玩法：每小组10人呈一路纵队站立，比赛开始，第一名队员双手举起篮球于胸前，听到开始口令从跨下传球给下一名队员，下一名队员则从头顶传给下一名队员，以此类推，传到最后一位，则抱球冲回排头从跨下传下去。10人轮完，游戏算结束。用时少者名次列前。
游戏规则：若中途球掉地上，罚停两秒，两秒后接着游戏。
小组分配：每队10人，共三队。
G、双人背部夹球(器械：球)
游戏玩法：每队共10人，两人一组背靠背加住球，绕过前方20米处的障碍物回到原点，老师将球放到下一组背部，依次进行，5组轮完，最后一组队员跨过起点游戏算结束。用时少者球队名次列前。
游戏规则：若中途球掉到地上，本组将回起点从新开始;不准用手拿着球前行，夹好后再前行。
小组分配：每队10人，共三队。
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(总裁判：刘美娜老师;一组裁判：忆美及怡然老师;二组裁判：森森及小帅老师;三组裁判：娜娜及娅茹老师;四组裁判：明洁及苗苗老师;礼品派发：石老师;现场协调与维持秩序：吴毅老师)
七、教务管理吴毅老师总结活动情况。石老师总结性发言。
八、全体留影纪念。
九、家长注意事项：
1、请各位家长带同您的孩子准时在6月5日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)
2、如果与孩子其他兴趣班时间冲突，请家长朋友们尽量提前协调好时间让孩子们积极参与趣味活动，和小朋友、家长、老师们一同欢度愉快而健康的“六一”节日。
3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
5、尽量全程参与上述活动，活动未结束而需先行离开的家庭请先知会石老师及教务管理吴毅老师。
活动目标：
通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动主题
活动主题活动主题：快乐六一、展现自我
四、活动地点：待定(操场、大厅)
五、活动组织：
组长：王荣和
副组长：陈庆忠、朱甲明、李晶
干事：各中队辅导员及代课教师 各班全员参与
六、活动安排
第一阶段：5、7--5、13形成方案
由小学政务处牵头，通过与各个科室的深入交换意见，在听取了学生的心声的基础上，制定活动方案，筹划活动步骤，并对各环节进行周密的可行性论证，并最终报各职能科室。
第四阶段：5、28--5、31彩排走场 为达到预期的.舞台效果，政务处将对各个节目将进行最终的审议指导，并安排好节目次序，设计好节目介绍衔接辞。于31号下午进行全方位的彩排。
第五阶段：6、1集中展示
1、导入辞
2、入队仪式（升**唱**、老少先队员为新少先队戴红领巾、少先队代表宣誓）。
3、领导讲话（宣布活动开始）。
4、节目展示。（评审委员会对节目质量按标准进行打分）
5、评优树先。
6、活动结束。
七、评比与奖励
节目评出一等奖3个、二等奖4、参与奖若干（奖品另定）。 推荐优秀演员。
评分：主题思想占30%，服装道具占5%，表情、动作等占60%，进出场占5%。
八、其它事宜
1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。
2、每个节目提前1个节目到前场候场。
3、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。
4、其它未定事项待后通知。
一、活动目标：
为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，幼儿园为每个班级精心设计了“制作美食，品尝美食，享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动，培养孩子动手能力，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食*惯。
二、活动宗旨：
参与、操作、品尝、分享、交流
三、活动时间：
四、活动准备：
1、利用班级QQ群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的理念，具体的`操作过程，告知他们所要协助的内容。
2、指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活，与孩子进行制作各种食品的讨论，并做好文字记录。
3、告知家长给孩子带的东西。
五、活动流程：
1、上午来园，各班老师准备制作材料，9：00开始，分班级开展制作食品活动。
2、10：00各班把制作好的食物送到厨房加工
3、10：20各班把食品拿到一楼操场展示。
4、10：35全体师幼集中一楼操场：品尝美食
(1)庆祝会、园长讲话，祝小朋友儿童节快乐;
(2)各班介绍美食;
(3)参观各班的美食;
(4)回班级自主选择美食、品尝美食。吃后谈谈自己的感觉。
六、活动注意事项：
1、遵守活动规则，确保活动顺利进行。
2、活动过程中团结友爱，文明礼让。
3、提醒幼儿掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食*惯。不浪费食物。
4、活动结束，全体教职工整理场地。
为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新*台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。
一、活动时间
20xx年x月x日上午9点至11点。
二、活动地点
xx森林公园广场。
三、家长注意事项
1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2、请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上9点前到达活动地点。（请自行准备交通工具及吃好早餐）
3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
四、活动具体安排
主持人：xx
1、9点前到达的小朋友可参加由xx带队玩丢手娟游戏或参加由xx带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2、签到及发小礼品在9点05分结束。（xx负责签到）（xx负责发小礼品）
3、9点10分，全体集中，请园长作简短的.发言，xx老师祝词，xx老师宣布活动开始。
4、游戏开始。
a、拔河
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）
b、二人三足
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）
c、夹皮球
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）
d、储水大王
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）
e、亲子二人行
孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。
5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。
6、x老师总结活动情况。xx老师总结性发言。
7、全体留影纪念。
8、活动结束，家谊会成员清场。
一、活动时间：
20xx年xx月xx日星期xx上午
二、活动地点：
青山园完小操场
三、活动主题：
xxx
四、活动目的：
“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，到达培养学生的'潜力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的*台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组：
总策划：周意群
成员：邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、
姚世欢、幼儿园大班、小班班主任
六、安全领导小组
组长：谌合荣
成员：各个班主任
七、活动时间安排
1、6：00演员化妆
2、8：00举行升旗仪式;
3、8：10校长致六一献辞;
4、8：20新队员举行入队仪式;
5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖
6、9：00文艺演出开始
7、11：30活动结束
8、12：00颁奖仪式
八、彩排时间：
5月日(星期二)下午(从低年级到高年级)
九、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，穿白跑鞋，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任和搭班老师加强职责心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
十、人员工作安排
1、工作协助组：刘广州谌凤娇刘德珍老师
①提前做好活动当天的预定工作
②邀请临场领导、东坪镇**领导、东坪镇中心校领导
2、安全护卫组：谌合荣林世球刘德刚老师
①文艺活动小结及下午活动安排
②做好活动当天安全保卫工作(值日教师)
③指挥台前台后秩序维护(各班班主任)
3、后勤保障组：老师及学生代表
①后勤开水供应
②食品安全
4、舞台布置：学校全体男教师
①牵头组织和做好舞台搭建(舞台幕布，地毯)
②**台布置以及会场的撤离(会标书写、悬挂，搬桌椅)
5、节目组评委：
评委：(组长)：谌凤娇刘德珍刘广州林世球刘海清饶建辉
要求：现场评分、客观公正。(林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目)
6、演员化妆：各班班主任
组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组，一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。(各班主任负责，全体女教师协助)
7、其他工作
①做好活动用品及奖品的采购(邓梅镇、谌合荣)
②活动负责安排照相(邓吾佳)和主持(学生两名)。
③队旗的准备和发放(李国负责)
④活动当日做好音箱话筒的准备及安排(谌合荣、邓吾佳)
⑤话筒的落实，确保能正常使用(谌合荣负责)
⑥奖状书写人(邓吾佳)
⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。
⑧化妆地点：多媒体会议室
20__年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个充实又富有意义的儿童节。根据我校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、活动时间和地点：
20__年6月1日学校操场
二、活动步骤：
1、升**。
2、新少先队员入队仪式。
3、表彰优秀学生。
4、学校校长讲话。
5、庆祝“六一”游园活动。
三、分工安排：
1、活动总指导：
2、现场纠察、秩序维护：
3、广播控制：
4、场地布置、检查：
5、横幅制作，活动“奖卷”及优秀学生奖状制作、分发：
6、照片拍摄：
四、具体工作安排及要求：
1、新少先队员入队仪式。请某老师于6月1日前完成学生入队前的相关事宜。(请各班主任务必将本班新少先队员名单于5月27日前报给某老师处)
2、表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月29日前上报教务处。
3、游园活动安排详见附件的活动方案。请各位教师做好相关活动的准备工作。
五、参加人员要求：
1、全校师生积极参与此项活动。
2、各班做好相关准备工作。
六、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
3、安全管理员做好各种安全措施。
——2021六一儿童节作文,六一儿童节主题作文优选【10】篇
今年“六一”两年一度的大卖场又要开始了，这次我们不会当配角噢，像游客一样闲逛。我们要当卖场的主角。向大家推销我们的商品，各班都有拿出绝招，竞争那是相当激烈。
首先，经过家委会的几位家长共同磋商、反复讨论。要想在大卖场众多商品中脱颖而出，独树一帜，避免与其它班的商品雷同。决定利用家长的进货渠道的优势，选定物美价廉、质量上乘、品种齐全、风格独特的韩国食品作为我班的主打销售产品。
期待的一天终于来了，当全班同学观看完“六一”精彩的节目后，赶紧来到我班所在的大卖场驻地，这时校园里已是人声鼎沸，卖场里摩肩接踵，到处是此起彼伏的叫卖声。我和几个同学挤到我班的展台前，拿起装有几种巧克力的小盒子跑到操场上去卖。一开始，我有些胆怯，抹不开脸面，左顾右盼，不敢大声吆喝，只是在空地上孤零零站着，络绎不绝的人群纷纷从我身边不断地走过，看都不看我一眼，我不由有些泄气，只好回到我班的卖场前。看到令我吃惊的一幕，只见*时斯文优雅的妈妈和几个阿姨正在卖力的大声吆喝，热情招呼着从摊位前走过的每一个人，口若悬河地推销着食品，妈妈的销售业绩可真好。妈妈看到我的表情，知道我没卖出去，鼓励我勇敢点，竞争怎么激烈，没什么不好意思的，销售任务完成才是目的，不用害怕。
我一转身又走进了人群，这回我改变了策略，联合几位同学，采取围追堵截、前后夹击的贴身粘在每一位我认为有购买意向的同学身边。我们不停的吆喝、说自己的产品好，别的地方买不到。有时我们利用打折吸引同学来买更多我们班的食品，有时我趁有些同学不注意时来提高货物的价钱，总之我们用千方百计来诱惑同学来买我们精美的韩国小吃。很快我们赚到更多的钱。耶!终于成功了，我的小盒子里的东西很快换回了钞票，其他的同学也有不错的.成绩。我们都累得口干舌燥，汗水沿着脸颊往下淌，我已经在连跑带叫之下累得够呛。结束的时间快到了，在全体同学和家长的齐心协力的努力下，提前全部售出了我们的商品，创造了我认为是辉煌的业绩。大卖场结束后，我们虽然个个汗流浃背、声嘶力竭，但是我们很高兴，因为我们通过自己的努力换取金钱和收获，我们取得了很大的成果。
这真是一个非同寻常的“六一”节，让我体会了什么是齐心协力，人多力量大。我体验了洒下劳动的汗水，又分享了劳动成果的喜悦，感慨在服务行业的人们生活的辛苦，更让我懂得了金钱的来之不易，但我们体会的是只要有付出才会有收获，虽然我们洒下了辛苦的汗水，但我们收获了金钱、获得金钱的喜悦并且懂得了这么多的精神。这真是一个让我么懂得很多很多，并且非同寻常的“六一”节。过这样的“六一”我喜欢!
今天我非常高兴，因为今天是六一儿童节。今天我一大早起了床，吃好饭，喝好水。6：30我们去学校了。
来到学校，我看见才有几个同学来，所以我认为_还早着呢。谁想到，才过了几分钟老师叫我们去队伍里。队伍一共分两组：男一组女一组。我们老师教了我们口号，(在路上喊的)。这些道具是举起来摇的。我们来到了_队伍(升旗的地方)，看见有许多人已经到了。我们焦急的排在_队伍当中，静静的等待着队伍的出发。“嘟嘟嘟”，只听一声号响，我们的队伍出发了!
我们开始_了。_的路非常长。由于我们喊着口号，许多人都来围观，汽车还主动给我们让路呢!
到了大礼堂，我们找到地方坐下以后，老师却说：“大家两个人一个椅子。”当我不清楚这是为什么的时候，老师又插了一句：“因为这些椅子不够。”我们大家开始看节目了，节目有：舞蹈、情景剧、大合唱。还开了一次会呢。
今天真好玩，真希望每天都是六一儿童节啊!
六一儿童节终于到了，这是我们一次自己的节日。
这一天，妈妈说可以带我出去玩，就是晚上可以一起出去吃饭，下午也可以玩，但是这只是晚上和下午，我早上的六一儿童节，那就没那么简单了。
早上，几乎没有什么事情。就是把作文给写了，如果作文写完了，就可以在iPad上上一下网，玩一下游戏。但是，不能够太长时间，太长时间对视力的影响非常大。然后就吃午饭了。
下午三点钟之后，就是正式过六一儿童节了。我们会去外面玩一玩，我最想去书城了，我可以在那里看少儿书籍，肯定有很多很多好看的书，我很想看看到底有哪些好看的书，顺便可以买几本，下午的儿童节肯定特别好。
到了晚上，我们就开车迅速赶到饭店去吃饭，这家饭店都是四川菜，它的菜可好吃了，每次我们都会点几个菜，这些菜是百吃不厌的。真想马上去吃那家饭店的饭。
今天的儿童节真是多姿多彩，希望马上到下午，正式过儿童节。
六月一日，是所有小朋友最喜欢的日子------六一儿童节。
我们学校在这一天也举行了一个令人难忘的活动，叫“播撒美的种子”，我们全校的学生老师们将在一个大舞台上表演各种各样的节目。我最喜欢的是十六个节目的其中一个，那就是管乐合奏。
主持人走上了舞台，用响亮的声音说：“现在有请学校管乐团为我们演奏!”管乐团上场了，那阵势可是大得不得了啊，我也不禁惊讶地发出“哇”的呼喊声。表演的同学们坐在了椅子上，手里拿着管弦乐器，有的同学拿着小号，有的同学拿着长号，有的同学拿着圆号，有的'同学拿着萨克斯，有的同学拿着长笛。
开始表演了，指挥的老师把指挥棒轻轻往上一扬，一首《Milkywaymarch》便开始了。低沉的萨克斯声响了起来，接着是各种乐器完美的配合，奏出了一首让人沉醉在其中的乐曲。在乐曲中，我听出有一段是一种乐器一小段地演奏的，还真是独有一番特色呢!最后，指挥老师把拳头一握，同学们也把这首好听的乐曲以自己的方式结束了。
只见指挥老师把手高高举起，比划了个“二”字，“原来有两首曲子!刚好没听够!”我说道。第二首曲子开始了，我听这熟悉的旋律，啊!这不是《加勒比海盗》吗?我昨天才看这部电影，最后的主题曲就是这首歌，但我还是觉得我们管乐团演奏得好听!
管乐团的表演结束了，我看到了那么好的表演，听到了那么美的音乐，这个六一真是难忘!
国际六一儿童节，也是全世界小朋友们最快乐的节日。
今天，阿姨说要带我们去超越英语进修科学实验校游玩，我们大家都赶快写完了作业。吃完早饭后，阿姨带着我和表弟、姐姐一起出发了。来到超越英语进修学校，这里的小朋友可多了。首先阿姨带我和表弟一起去找座位，找到座位后，让我和表弟在座位上等她们，阿姨随后又带姐姐们去参加课间活动，我坐在座位上看见大姐姐、大哥哥们，有的在玩吹蜡烛、有的在玩托乒乓球等各种。阿姨带姐姐们玩了好久，我们离开学校。
我们离开学校后又来到了八一公园，我看见这里的人有许多小朋友在玩。我们在公园转了一圈，阿姨说我们去玩点什么游戏呢?我们来到了游乐场，这里的人有很多，有的在玩过山车、有的在玩松飞鼠、还有的在给鸽子喂食……我们去玩章鱼，我们坐好并系好安全带后，机器开动了，章鱼好像是在表演舞蹈一样，只见它的脚上上下下的飞动着，我们坐在上面好像是在蓝天里自由的飞翔。停止后我们解下安全带走下章鱼。阿姨带着我们回到家里了。
我们玩得很开心，希望全国的小朋友们都和我们一样玩得开心。
盼望着，盼望着，终于盼来了星期三下午。因为这天下午，学校将为我们举行欢庆“六一国际儿童节”的游园活动。下午，虽然天下着蒙蒙细雨，但丝毫不影响同学们过节的心情。同学们都穿着各种各样，五颜六色的，*时最喜欢的漂亮的衣服来到学校。游园活动开始了，我一马当先地往三楼电教室跑去，参加那里的有趣智慧回答。老师问：“抗日战争得第一枪是在泸沟桥打响的，那么它在我国的什么地方呢?”
我听了急忙举手，老师点了我，我回答：“在北京”。老师说：“对”，并从袋子里拿出了奖励品——一个糖果给我，我高兴地接了过来。然后离开电教室，朝二楼的自然室跑去......时间过得很快,到了三点半,我们就**室集中了。我们班上举行的游戏是“夹气球”和猜谜语，所谓的“夹气球”就是两个人夹一个气球，利用胸部等部位来夹，不能用手。我参加了猜谜语，老师问：“什么是一毛不拔?”我想了想，抢先回答：“铁公鸡。”哈哈，猜对了，又拿了一个战利品!到了放学时间了，老师还给我们每个同学发了礼品，我们高兴地各自回家了。啊，这个“六一”过得真是快乐极了!
特殊的六一儿童节
六月一日是我们少年儿童的节日，同学们都在学校里参加了联欢活动，而我们八十个同学却被挑选出来，参加了东营市残疾人运动会的开幕式。
我们排着整齐的队伍，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，来到了利津县一中的大操场上。只见观众*上坐满了人。我们手举着花束绕操场走了一周，然后我们来到了观众*上观看了开幕式的才艺展示。有团体操、武术、喜庆锣鼓……但是我最喜欢的还是武术，有几个大哥哥在表现各种武术绝活儿。只见一个穿蓝衣服的哥哥一会儿飞起一脚，一会儿腾空从另一个哥哥的头上后翻过去，摔在地上，然后又一个鲤鱼打挺站了起来。太精彩了!场上不时爆发出阵阵热烈的掌声。在他们后面紧接着是老爷爷、老奶奶的表演，他们在舒缓悠扬的音乐声中打着太极……
这次参加东营市残疾人运动会，我看到了许多残疾人，他们身残志坚，顽强生活的精神深深地打动了我。我作为一个健全活泼的少年，应该更加热爱生活，积极参加各项活动，努力学*才行啊!
我喜欢六一儿童节，更喜欢今年这个特殊的六一儿童节。
今天，是星期四，就要过六一儿童节了!
妈妈叫我起床很早。早上6时30分妈妈就叫我起床了，妈妈叫我时声音很大，一般他就这样叫我起床：“我的好宝宝呀，6时了，该起床了。”
我还没有反应过来，就已经被妈妈吵醒了。今天，妈妈还是像往常一样叫我吗?不，今天妈妈不是像往常一样叫我起床的。今天妈妈叫我起床的声音非常温柔，他是这么叫我的：“我的好宝宝呀，快起床吧，今天你会很开心的，因为，今天是一个特殊的日子。”
我醒来，穿好衣服。妈妈神秘的告诉我，今天是“快乐的六一儿童节。”我高兴地蹦了起来，一边蹦，嘴里还不停的喊着：“太棒了，太棒了!”
然后，我就要求妈妈化妆了，因为我今天要用表演节目的方式来庆祝自己的节日。妈妈先给我化了妆，我一照镜子，我说我自己像一个水蜜桃。
化完妆，吃了饭，我就急急忙忙向学校奔去。到了学校，同学们大吃一惊，他们没有见过这么漂亮的小_。突然，班里的电话响了，我接起学校的电话说：“这里是一年级九班，请问您找谁?”电话对方说：“我是杨老师，杨云琪如果班里有跳舞的小_就让他到我办公室来。”我给杨老师高兴的说：“我知道了，但，我也是跳舞的，我不能在班里等候班里。”杨老师说：“那你就让，新凯林看班吧，你自己下来换衣服。”
我挂了电话，给新凯林说了一声，让他看班。我飞快的跑下楼，到杨老师的办公室去了。
我是第一个到杨老师办公室的，杨老师给我换好衣服，化好妆，让我去班里看一下有没有跳舞的小_来。我一到班里好多跳舞蹈的_都在读书，我喊一声：“跳舞的小_跟我走。”
现在跳舞的同学都到了杨老师办公室，有些家长志愿者们忙着给同学们化妆、换衣服。同学们都化好妆了也换好衣服了。
我们到了**台后照相，照完相，该我们上场了，我们在**台上翩翩起舞。跳着跳着，张令仪的衣服给掉了，我们都很想帮他。但，我们在跳舞帮不成。到我们下场后我们就帮张令仪穿好衣服。
我们这一个舞蹈跳完了，老师都夸我们乐于助人。给我们一人一个奖品，我们都很高兴，我们想：“明年一定还要用表演节目的方式来庆祝这个快乐的六一儿童节。”
这个星期日，我们迎来了同学们最喜欢，最期盼的一个节日———“六一”儿童节。
这次“六一”儿童节依旧和外语节闭幕式一起举行的。我早早地来到了学校，发现大多数人都没睡好，但他们仍然精神十足，丝毫没有一丁点儿睡意，可能是太过于兴奋吧!
上午，我们收看了各年级的演出和外语节的闭幕式，吃完午饭后，我们把教师布置的五颜六色，在每个地方都贴上气球，整个教室充满了节日的气氛。
到了班级活动的时候了，我们许多人都上台一展身手，有的同学表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演乐器，令人啧啧称赞;有的唱一曲优美的曲子，更让我们赞叹不已……。
演完大家的拿手绝活后，我们又举行了各种好玩的游戏：背夹球;你做动作我来猜;水果蹲………。.各种游戏让大家激动不已。最后，主持人异想天开，想出了一个吹爆气球的游戏，当气球吹得比人头还大的时候，许多人害怕地躲了起来，有的钻到讲台下面，有的就直接跑出教室，欢笑声在校园里回荡着。
最后，就连王老师也送给了我们每人一支自动铅笔作为“六一”的礼物，希望我们在学*上都能取得优异的成绩，更上一层楼，让我们都很感激王老师送给我们的礼物。
今年的“六一”儿童节终身难忘，真是一次快乐的“六一”儿童节啊!
今天早上我轻轻地睁开眼睛看见床头上有一个我喜欢的动画片高铁侠里的两个人物，红魔号和魔龙号，妈妈走过来告诉我今天是六一节给你的礼物。于是我才想起来今天是六一节我们的节日。
早上妈妈送我到学校吃了早点，到了操场上我看到学校十分壮观，**台上有一个牌子上面写着“文山市第三小学第五届六一儿童节”我看到了十分高兴，因为今天是六一儿童节!9点的时候六一儿童节开幕了。有各种各样的表演，有的是白雪公主、有的是亡羊补牢、还有的是木偶奇遇记。每一个都表演的很精彩，我喜欢我们班的亡羊补牢，因为我演的是大灰狼。我们班的一个女生，她带雪花喷雾来玩，突然她旁边的同学一不小心碰到了她按下了雪花喷雾到一个同学的嘴里，我马上告诉老师，老师说这个东西有毒，再喷一点她就会死拉，这就是我的六一，快乐的六一。
今年的六一儿童节我十分难忘，我十分感动，在以后的学*中我们更加努力，更上一层楼。
——中班六一儿童节主题方案优选【5】篇
我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉*和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
一、活动主题
《大手牵小手、大家同欢乐》
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动准备
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
四、活动过程
1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
五、游园活动游戏内容
（一）爆气球比赛
地点：小班教室前
活动班级：小班
材料：气球
规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
（二）夹豆子比赛
地点：滑滑梯旁
活动班级：大班
材料：筷子、球
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
（三）游戏名称：小小领路人
游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参加人员：家长和幼儿
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
（四）投球比赛
准备：球数个、小框框数个
参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
一、活动主题：
幸福校园、欢乐童年
二、活动目的：
六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的六一节，为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间：
6月1日下午
四、活动内容：
1、表演舞蹈《nobody》
2、每个学生精心准备一块节目。每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。
3、朗读展示
4、各选修课学生展示选秀成果。
5、学生庆六一绘画展示
6、玩游戏
五、注意事项：
1、要保持教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理教室卫生。
2、注意安全
一、活动目的
为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学*、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“一个也不能少”
为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
三、时间安排
2022年x月x日至2022年x月x日。
四、组织方法
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在x月xx日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x老师处，以便校园统一安排。
五、节目要求及节目推荐
1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下
1、评委：每班选两名家长当评委，于x月xx日联系好，并报到詹晓静老师处。x月xx日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx。
2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。
3、奖品：x月xx日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。
4、收尾：x月xx日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xx。
5、所需物品及采购：化妆品：马利娜。书画用品：黄景宽。其他活动用品采购：xx。
6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx。
七、活动流程
本次活动共分为两部分：
x月xx日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
x月xx日晚上7：30，进行文艺汇演。
八、文艺汇演评分标准及评分规则
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉分、最低分，计算每队*均分，然后把四项的*均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
3、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
九、非班主任工作人员安排
非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
一、活动目的：
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日下午3：00。
三、活动地点：
幼儿园音乐舞蹈教室。
四、活动准备：
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）。
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排。
3、总务处负责活动所需物品。
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作。
5、办公室做好配合，负责摄像工作。
五、活动形式：
每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等。
六、具体分工：
1、总指挥：xx。
2、安全及场地组织。
（1）组长：xx。
（2）成员：各班主任及配班教师。
3、场地布置。
（1）组长：xx。
（2）成员：xx、xx、xx、xx。
4、音响：xx。
5、摄像：xx。
7、幼儿组织：各班班主任及配班教师。
8、主持：xx、xx、xx。
9、评委：xx、xx、xx。
10、后勤供应：xx（准备奖状、奖品、化妆品等）。
七、几点要求：
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。
2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。
3、xx月xx日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。
3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。
八、奖项设置。
本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。
九、六一儿童节文艺演出评分标准。
为调动老师的积极性，增强荣誉感，特制定本标准进行评比，请本着公*、公正的原则，做好本次评选。总分100分：
1、表演状态（40分）。
2、节目内容取材（20分）
3、节目表演（30分）。
4、节目整体感觉（10分）
活动目标：
1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。
2、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
3、通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
活动准备：
1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。
2、为孩子们制作准备奖品。
3、将孩子们的绘画作品布置成墙面：快乐在身边进行展示。
4、准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏。
5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。
6、制作PPT背景，六一活动使用。
活动内容：
1、歌曲：《快乐的节日》。
大合唱活动，全体幼儿参加。
2、舞蹈：《春天天气真好》。
3、游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。
4、现代舞《小鸡小鸡》。
5、联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等。
6、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。
中场休息：喝水如厕环节。
7、游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。
8、现代舞：《小苹果》。
9、舞蹈：《芽芽的儿歌》。
10、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》。
表演者：全体幼儿。
11、游戏：《踩气球》5组6组幼儿。
12、歌表演：《两只小小鸭》。
13、模特走秀：《大家一起来》。
表演者：全体幼儿。
