20XX年，市*党委按照《20XX年全市党员教育培训工作重点任务安排》要求，以“两学一做”学*教育为抓手，以党性教育和理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，将党员教育抓在*常、融入经常，积极开展形式多样的教育培训活动，使全系统党员干部教育培训工作，取得了较好的效果，现将培训工作总结如下。
一、基本情况
市*党委所属总支2个、支部7个，现有党员64名，其中女党员21名，在岗党员57名，离退休党员2名，其他党员5名。
今年以来，结合“两学一做”学*教育，局党委不断加大对党员的教育管理力度，在党员干部中相继开展了“学*党规、学系列讲话，坚定理想信念和增强“四种意识”等主题活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部理论学*制度，并将党员的培训教育纳入党建目标责任制，使全局党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动粮食事业持续快速发展提供了坚强的组织保证。
二、主要做法
(一)领导重视，措施得力。局党委把加强党员的教育培训工作，当作加强干部队伍建设、提高部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。一是制定详细的教育培训计划。年初，针对全局的实际情况，以加强十八届三中、四中、五中、六中全会精神和**系列重要讲话的学*为首要任务，着眼于党员的党性教育、能力培训和知识更新，制订了学*计划。在组织学*时结合工作实际对学*的内容、形式、时间等及时进行充实和调整，保证了党员的教育培训工作既落到实处又贴*党员的思想、工作实际。二是发挥党员领导干部带头作用。局党委主要负责人按要求参加了市委组织部举办的党委*、党务工作者培训班，认真学*了**系列重要讲话精神，*、党的基本知识和党内有关纪律规定等党务知识，并及时对系统内党员进行了传达。6月份，结合“两学一做”学*教育，对所属7个支部的支部*进行了专职培训。
(二)上好“党课”，增强党性意识。我们始终把提高党员的党性意识和政治素质、政治纪律作为党委的重要工作列入议事日程，纳入党建工作责任制。认真落实“三会一课”制度，把组织党员上党课作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，认真抓好落实。特别是“两学一做”学*教育以来，领导班子成员上专题党课和开展专题研讨的范围覆盖到全体党员，全年，组织全系统讲党课13次，听党课人数235人（次）。
（三）丰富学*内容，提高党员素质。为了保证党员的教育培训效果，培训党员的学*能力，提高党员的综合素质，市*党委采取形式多样，内容丰富的学*教育活动。一是狠抓党委中心组学*，着力建设学*型党委。制定了《*党委中心组20XX年学*计划》，5名县级领导干部参加局党委中心组学*讨论11次，每次时间不少于2小时。二是狠抓中层党员干部的学*，把学*与促进粮食改革发展稳定紧密结合起来，与推动粮食工作紧密结合起来，增强了粮食系统各级领导干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领。三是狠抓基层党支部的学*，坚持周五学*制度，按照把全体党员干部变成学*型党员干部的具体目标，营造了自觉学*、刻苦学*、持续学*、终身学*的浓厚氛围，树立了真学、真懂、真信、真用的良好学风。全年组织集中学*101次，组织集中讨论24次。四是充分利用网络学*阵地，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，组织党员干部理论学*和网络在线学*，机关干部人均学*分数80分以上。五是组织开展了建党95周年的纪念活动，在全系统举办了“我是一名*员”主题演讲比赛，表彰了12名优秀党务工作者和优秀党员，重温了入党誓词，开展了党的知识竞答等活动，使党员接受了一次思想洗礼。
(四)落实党建责任，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象；二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。
三、存在问题
我局的党员教育培训工作，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员参加理论学*不积极，有被动应付的现象。二是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。三是学用结合不够。在今后的党员教育培训工作中，我们要做到以下几个方面：一是要进一步加强党员的理论教育，以党的*精神和**的重要讲话精神为主线，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定*理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。二是加强*和党性党风党纪教育。把*作为加强党性修养的根本标准和必修课，深入开展*和党的基本知识、党史国史、党的优良传统和作风教育，引导党员坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求。三是加强党的路线方针政策和形势任务教育培训。围绕中央重大决策部署、重要会议、重大活动，及时开展形势政策教育，深入解读国家重大方针政策，针对社会普遍关注的热点难点问题解疑释惑、传递正能量，引导党员把思想和行动统一到中央精神上来，立足本职岗位作贡献。
自市交通运输局开展党史学*教育动员大会以来，我局认真组织安排学*党史学*教育，加强基层组织建设，深入开展党史学*教育的实践活动，扎实推进党史学*工作。现将工作情况总结如下：
一、加强领导，建立组织
为了确保党史学*教育扎实开展，我局成立了由党支部*、局长杨国栋为组长、党支部班子成员位副组长、局各科室长为成员的领导小组。领导小组设立在办公室，李建民副*兼任办公室主任。领导小组迅速开展工作，召开专题会议研究当前学*教育的重点及下一步工作。
二、动员部署，全面展开
根据市交通运输局工作安排要求，我局3月29日上午召开全局动员大会。局党支部班子成员、党员干部共38参加了会议。
会议上下发了《关于开展党史学*教育的实施方案》。党支部*、局长杨国栋做了动员讲话。会议指出，在建党100周年来临之际，*全面开展党史学*教育，市立足百年历史新起点、全面开启现代化新征程的重大决策，是全党政治生活中的一件大事，更是全系统各党组织的一项重大政治任务。会议要求，一要提高政治站位。在学党史悟思想中增信念、强定力、明方向。二要注重转化落实，在谋大局开新局中抓关键、破难题、求实效。三要增强系统思维，在党史学*教育中当先锋、压责任、见长效。要矜持把党史学*教育同推进道路运输服务事业紧密结合起来，实现党史学*教育与业务工作“两手抓”“两不误”“两促进”。
三、领导带头，以上率下
局班子成员在党史学*教育中发挥示范带头作用，领导干部做到先学一步，学深一层。3月4日局领导班子成员在3月份主题党员日会议上集中学*了学***在党史学*教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神，学*贯彻全省党史学*教育动员部署大会、全市2020年度总结表彰暨2021年工作动员大会和市“*”精神。3月23日上午9:00局党支部紧急举行集体学*《党史学*学*教育应知应会》。领导班子带头学，副*李建民领读党员干部跟学。旨在学*原文、读原著、悟原理，深学党史。
四、丰富形式，创新载体。
（一）为加强党史学*教育，创新学*形式开展“重温红色记忆追寻红色足迹”接受红色教育。3月31日，我局党支部副*李建民、副局长单良杰带领部分党员到台前县孙口将军渡和范县颜村铺革命老区重温红色记忆，缅怀革命先烈，切实感受老一辈无产阶级革命家的革命历程，传承红色基因。
（二）为继承中华优秀传统文化，清明时节缅怀先烈、铭记历史。4月2日我局组织干部职工开展了“网上祭英烈”活动，向老一辈革命家、革命先烈、人民英模表达缅怀之情和崇敬之意。
（三）组织党员干部通过关注党史故事微视频学*更多关于党史的故事和知识，丰富党史学*形式。
五、具体做法。
为了抓牢党史学*教育的执行成效、实践向导，确保党史学*教育的顺利进行。
一是我局先后购买了《论**历史》、《**简史》等书籍，保证所有党员人手一本。
二是制定了党史学*教育的学*计划，共分为三部分：
1、领导带头每月至少4次集体学*。
2、各党小组进行小组集中学*。
3、党员干部利用闲暇时间自学。
三是要求每名党员干部都要做好手写笔记的抄录，每周五都会定期检查党员干部抄录的笔记情况。
社区在上级部门的正确领导和精心指导下，坚持以科学发展观、*理论、“*”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的*、十七届四中全会精神，坚持宣传和贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。坚持对上出经验，对下求实效，抢抓机遇，强化措施，克服困难，整体推进的原则抓好“远教”工作，积极探索“让干部经常受教育,让居民长期得实惠”的长效机制，加强了新时期下科学发展观的宣传教育和社区党员实用技术教育，并取得了初步的成效，在科学发展观教育活动和社会主义建设中，充分发挥了其重要作用，取得了较为明显的成效。现将20XX年度年党员教育工作总结如下：
一、切实加强对党员教育的管理工作
建立健全党员教育领导小组，为教育工作的顺利实施，提供组织保障，全面负责，落实教育的各项工作，成立了由社区党支部*任组长，由社区居委会主任任副组长，社区党建站工作人员为小组成员。在区委、街道办事处的正确领导下，在社区党支部、居委会的带领下，服从大局，积极配合，根据街道办事处领导的具体要求，并结合社区的实际情况，有条不紊、循序渐进地开展党员教育的各项工作。
二、明确了教学管理职责
1、按照上级要求，建立党员教育广播工作计划。
2、重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务。
3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况。
三、建立完善了教学管理制度
1、将党员教育工作纳入议事工作日程。
2、认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。做好信息的收集和反馈工作，认真做好学*培训台帐，如实记录学*讨论情况，了解学*需要，及时向教育办公室汇报教育效果和学*建议。
3、由专人负责管理，对设备勤保养，器材管理建好档案。
虽然我们在工作中，取得了一定的成绩，但是离上级领导和居民群众的要求还有一定的差距。因此，我们要总结经验，吸取教训，进一步加大宣传社区党员教育的作用和意义，在全社区倡导终生学*的理念。二十一世纪是信息的社会，知识的社会，更是人才的社会。我社区将以学*和实践科学发展观为契机，变压力为动力，全面推进社区的党员教育工作建设，以此来促进社区各方面协调发展，巩固已有的教育成果，不断推进社区的全面建设进程。
一、医院党员教育工作现状分析
（一）教育管理形式化。当前，医院党员的教育工作浮于形式，没能使党员教育深入党员内心，进而使党员组织生活表面化，不符合我党对于建设党员的要求。由于医院对于党员的教育管理依然延续传统的“组织安排”这种僵化的教条模式，导致医院党员缺乏自主探索精神，一切听从组织安排，无法形成对自己有效的管理与监督。而且，医院对于党员的管理条例没能够有效实施，造成党员脱离管理，使党员教育浮于形式。
（二）医院党员重发展，轻教育。医院对于党员的教育多放在发展党员之前，对于党员入党后的管理和考察则相对放松，甚至使医院党员处于无管理状态。这种重发展，轻教育的管理方式会造成医院党员无法实现对自我要求的高标准设置，在学*与工作的主动性方面积极性不高，影响着党员的整体素质建设。
（三）激励机制缺失。当前医院党员中存在的普遍现象便是：成为党员之后，多数人便认为学*党的思想与自己无关，进而造成其工作参与积极性不高，工作成绩不显著，思想懈怠，缺乏工作学*的主动性。这种现象出现的原因便是缺乏相应的激励机制，党员看不到自身发展与他人存在的差异，也就没有前进的动力，无法实现党员的带头模范作用。
二、完善医院党员教育的策略
（一）加强党建工作队伍建设。医院要充分认识到党员教育的重要性，全面推进医院党员的教育管理工作，使党员在医院发挥模范带头作用。加强党员教育，就要拥有一批政治思想觉悟先进，有强烈的责任感和使命感的党建工作队伍，只有这样，才能更加有效地落实党员教育，践行党的思想的先进性指引，让科学的、先进的观念指导医务工作者的实践，落实全心全意为人民服务的宗旨。
（二）健全全程化教育机制。党员教育是一个长期的过程，应该具有持续性。因此，对党员的教育应时刻进行，使党员持续接受党的先进思想的熏陶教育，以先进的思想指导自己的行为实践。
（三）入党教育与继续教育相结合。在发展*员时，要加强入党前教育，讲解入党的顺序，入党应遵循的相关准则，激发*员的入党热情。对于已经入党的党员，要建立健全党员继续教育管理机制，一方面要定期开展培训工作，另一方面要激发党员的自主学*意识，使他们定期上交有关自己思想认知的思想报告，掌握党员的精神动态。
（四）建立党员自我管理机制。医院党员由于其工作性质的特殊性，决定了他们必须时刻保证自我思想意识的先进性，时刻坚持“以病人为中心”的服务宗旨和原则，对自己实现有效的自我管理，只有这样，才能始终保证医院党员积极主动进行先进思想的学*，提升自我综合素质，使自身医术、医德不断得到提升，真正将“以病人为中心”落到工作实处。因此，医院要为医院党员提供一个相对稳定的*台，践行党员的自我管理机制，协助党员对自我管理制定出切实有效的条例，以保证党员自我管理机制的有效实施，促进党员的全面发展。
（五）建立党员激励机制。自觉践行党的思想路线，学*党的先进思想意识是每位党员应竭尽全力做到的职责，但是这并不意味着党员每次都能够保持绝对的热情践行这项职责，因此，需要医院在对于党员的管理工作中增添相应的激励机制，以实现医院党员践行党的思想的主动性和积极性。对于入党积极分子来说，可能需要展示自我的*台，用以展现自身实力，使自己尽快成为正式党员中的一分子，因此，医院可以为他们提供相应的*台，帮助其实现自我能力的展示。党员入党后，在科室管理、医院发展等方面发挥着带头作用，因此，他们也强烈希望自己获得他人的尊重，因此，医院可以建立相应的表彰体制，将党员评先评优与薪级调资、职务晋升挂钩。
三、结语
党员的教育管理只能发挥相应的引导作用，对于医院党员来说，先进的思想意识是指导其进行救死扶伤行为的重要思想基础。只有坚持党的领导，以党的先进思想为依托，才能真正做到全心全意为患者着想，一心一意为患者服务，为社会贡献出自己的一份力，最终实现自身的人生价值。
*年来，县按照大规模培训干部和建设学*型干部队伍的要求，着力构建干部教育培训调控能力、动态管理、激励约束机制，有效推进了干部教育培训工作的制度化、经常化、规范化，提高了培训的针对性和实效性。
构筑干部教育培训调控机制。一是严格实行计划协调制度。年初有关职能部门提出干部教育培训工作计划，经干教委会议讨论，在班次设置、培训内容、培训师资、调训对象和时间安排等环节上经磋商协调议定后，以县干教委文件正式印发。各部门组织教育培训前，将培训内容、培训对象及师资等情况报县干教办审定，经审定合格后方可办班，做到全县干教一盘棋，确保培训质量。20XX年全县审批集中办班35次，共培训干部3995人次。二是坚持实施点名培训制度。县干教办按照干部培训规划对县级及以上培训班，坚持点名参训，各单位必须确保参训人员按时参训。对外出培训、参观考察的，报县干教办审核，对符合条件的予以备案，对不符合条件的，不予办理相关手续，对私自外出的以旷工论处。20XX年全县共19次选送179名干部外出学*培训，做到培训机构与培训对象的合理分工，把应培训干部规划安排到相应的培训机构中去。三是实施干部教育培训月报告制度。各单位对本系统、本部门开展干部教育培训的情况坚持每月向县干教办报告一次，没有培训的实行零报告，建立健全干部教育培训档案，为县委全面掌握和合理利用干部人才资源提供第一手资料。
实施干部教育培训动态管理机制。一是建立全县干部教育培训需求库。县出台的干部教育互学制度规定，各单位要在每年年初根据各自干部队伍实际情况，向县干教办上报干部教育培训需求内容。县干教办对于干部培训需求较集中的专题，统一组织相关单位及人员完善培训教材，统筹安排有关互学专题的讲授。20XX年组织编写互学教材15种，互学专题培训1743人。二是完善两个干部教育培训师资库。在抓好专职教师队伍建设的同时，根据干部培训工作的发展要求，注重在全县筛选出一批不同专业、各有所长的领导干部、理论骨干、专技人才、科技致富带头人、先进模范人物，作为干部教育培训的兼职教员，进入县内兼职教师人才库。聘请市级行政机关和驻安高校中的有关人才作为我县干部教育培训的兼职教师，不断加强县外师资人才库建设，走“借脑育才”之路。现已聘请入库53名兼职教师，专业较齐全，不同层次师资齐备。三是组成多个教育培训基地，实行组合式动态办学。在抓好全省干部教育现场教学点建设的同时，在县内全县选择生产管理技术规范、规模经营、效益突出的产业典型村和优秀企业建成大双乡兴隆村等五个农村产业和企业经营管理培训基地，由培训机构和培训主办单位，按需选择教学基地和讲课教师，实行教学资源的优化配置。
建立教育激励约束机制。一是制定中期和年度干部教育培训规划和计划，并按计划组织实施。建立奖学制度，将干部培训学*成绩与报销学费及相关费用相挂钩，鼓励广大干部职工积极参加各种渠道和各种形式的学*。二是实行干部教育培训登记证制度，对集中教育培训，坚持“凡训必考”的要求，考试后要填写《干部教育培训鉴定表》，进入本人档案，同时将参训情况填入《县干部教育培训登记证》，把培训情况作为干部选拔任用、轮岗交流、年度考核的重要依据。三是完善干部教育培训述学、评学、考学制度。干部在年度考核或领导干部届中、届末考核时将本人参加理论培训、党委（组）中心学*组学*、在职自学等情况作为述职、总结的重要内容。对领导班子、干部进行测评时，对学*情况进行一并测评、评议。办班培训考试、年度学*培训考试不及格者不得评为优秀，单位主要领导考试不及格或全体干部及格率低于80%的单位不得评先评优；干部参加学*培训情况作为提拔任用的条件之一，对拟提拔使用的干部，在考察考核时，要对其学*态度、理论水*、运用能力进行全面的考察和评价，将考核结果写入考察材料。
为真实了解我市农村党员干部现代远程教育工作情况，为今后进一步开展农村党员干部现代远程教育提供科学指导，我们组成课题组进行了调查研究。在专题调研中，重点解剖了思茅区、景东县、宁洱县、澜沧县的部分乡（镇）、村（社区），与70余名党员、干部和群众代表进行了座谈，对60位党员、干部和群众进行了问卷调查。调查问卷共13项内容，题型有选择和填空题，采用无记名方式答卷。总计发放问卷120份，回收有效问卷95份，占发卷总数的79%，有25份或答不全或不规范或空白。我们对问卷进行了统计，共获得相关数据123个。
一、当前农村党员干部现代远程教育工作现状的客观评价
问卷从不同角度和多个侧面对农村党员干部现代远程教育工作进行了分类调查，调查结果直接或间接反映了被调查者对待农村党员干部现代远程教育工作的基本心态。通过分析归纳，我们得出了以下结论：
（一）远程教育工作得到了较为普遍的支持和认同。在回答“您对本村的远程教育的了解程度”时，认为没有听说过的，占0%；认为听说过，但没有参与的，占12%；偶尔参与的，占7%；认为经常参与的占81%。在回答“您认为开展农村党员干部现代远程教育的价值”时，认为没有价值的，占1%；认为现在看不到作用，以后可能有的，占20%；认为是件大好事的，占79%。从这两个问题的答案所占的比例来看，党员、干部和群众对农村党员干部现代远程教育工作是支持和肯定的。
（二）要求学*技术强素质增本领的愿望较为强烈。在问及“您对远程教育的兴趣”时，只有1%认为没有兴趣，22%认为兴趣不高，76%认为兴趣很浓。在问及“您认为目前村党支部每月组织学用活动的时间安排”时，只有10%认为集中学*多了，49%认为集中学*少，34%认为个人自学少了，7%认为安排不合理。回答“您当前最想学的知识”时，95%的党员、干部和群众都填了农业技术、政策法规等。
（三）参与远程教育工作的热情较高。在回答“您参加远程教育原因”时，认为是党支部硬性要求的仅占2%；认为是自己自觉参与的占15%，认为学*内容对自己有吸引力的占23%，认为想通过学*有所收获的占47%。在问及“今年您已经参加了多少次远教学用活动”时，只有12%回答一次都没有参加，41%的回答参加了1—5次，11%的回答参加了6—9次，35%的回答参加了10次以上。
可见，远程教育工作工作已经和正在被越来越多的党员、干部和群众所认识、所接受，并对参与远程教育工作表现出较高的参与热情。
（四）大部分站点运行比较正常。在设备安全方面，在调查的18个村中，17个村的远教站点防盗设施十分到位，都有专人看管。在维护保养方面，有安排技术员对设备进行维护保养，并安排专人打扫卫生。在操作员熟练程度方面，调查点的操作员都能较熟练操作设备。
二、存在的问题
（一）思想认识存在偏差，工作推进难。部分负责人认为：一是当前县、乡财政都困难，拿不出钱来办远教；二是农村落后，农民素质低，办远教超越现实生产力发展水*；三是远程教育投资大、消耗大、不必要；少数党员群众则认为：这是一种*，没有实际作用，搞不搞无所谓等等。这些认识的存在，严重地制约了远程教育工作的顺利开展，甚至挫伤了大部分党员群众的积极性。
——党员教育工作开展情况总结报告 (菁华5篇)
根据XXX文件精神，对我校开展党员电化教育播放室标准化建设情况进行了自查，现将有关情况汇报如下：
一、组织机构情况
为进一步规范XXX中学党员电化教育播放室标准化建设，加强我校党员电化教育工作，明确党员电化教育播放室的目标，任务工作职责和领导职责，我校专门成立了党员电化教育播放室标准化建设领导小组，并由学校党委*黄煜霞主管，纪委*李金花分管，党办主任负责具体业务，各部门支部*和电教播放员具体负责设备的登记，播放和日常维护工作。基本形**员到位，责任到人，一级抓一级，层层抓落实的电化教育工作格局。
二、党员电教工作人员情况
根据工作需要，我校已建立了一支党性强、作风正专（兼）职党员电教干部队伍。目前只有5名电教播放员，5人均是*党员，大专以上文化程度，热爱电教工作，熟悉电教工作业务知识。我校把加强电教队伍的管理作为学校党建工作的一项重要内容，经常性的组织电教人员进行理论知识的学*，帮助他们提高业务水*和理论水*。
三、党员电教播放场地的情况
我校现有党员电化教育播放室5个，播放室内桌椅等硬件设备齐全。既可满足党员电化教育正常使用，又是学校教育教学场地。5个党员电化教育播放室均有多人负责管理，播放室外悬挂有牌匾。并安装有防火、防盗设施，室内干净整洁。
四、党员电教播放设施情况
我校5个电化教育播放室均达到或超过了“两机”齐全的标准并配有机柜和电教片柜。为加强对党员电化教育工作的管理，学校专门建立了党员电化教育管理制度。并安排对电教设备进行专人保管。同时还建有电教设备档案，定期对设备名称、购买日期、型号、损坏原因、维修情况进行登记。
校党委一方面积极采取措施加强党员电化教育网点建设，更新电教设备，同时多渠道采购电教片。对于周转较慢的电教片，学校将其刻录成光碟。确保了党员电化教育工作顺利开展。
五、党员教育电教片的播放收看情况
为切实抓好党员电化教育片的播放收看工作，学校制定了《XXX中学党员教育电教片播放收看制度》，并为每个电教播放室配备了《党员电化教育工作手册》。认真做好播放收看的登记，记录工作。对于重大片的播放，严格按照“四环教学法”的要求去做。各支部每月至少集中组织收看一次。每次收看电教片的党员数均达到95％以上。20XX年我校各部收看电教片75场次。为保证电教片源及时供应，学校党办专门建立了电教片库。每年制定电教片播放计划。对于电教片的片源严格按有关文件进行。学校党员电化教育播放室不仅能够承担对党员进行思想教育的功能，同时也为学校教育教学工作服务发挥着重要功能。对于电教片的播放，学校建有严格的播放审批制度。严禁播放部健康的内容。
六、党员电教规章制度建设情况
XXX中学根据《兵团党员电化教育播放室标准化建设实施办法（暂行）》，已建立了《XXX中学党员电化教育工作制度》、《关于成立XXX中学党员电化教育播放室标准化建设领导小组的通知》及《党员电化教育工作手册》等制度，并装订成册。
七、工作指导情况
学校党委非常重视对党员电化教育工作的管理，并将其作为学校精神文明建设和先进工作的重要内容，做为支部年终考核的重要依据，基本做到有计划，年中有检查，年终有总结。
八、存在的问题
总结XXX中学党员电化教育播放室标准化建设情况，虽然也取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，一是学校电教播放人员对电教设备的使用和日常维护知识掌握少。二是电教人员兼职多培训少。三是片源数量少，更新慢，内容不够丰富，四是组织观看多，讨论少。
一、医院党员教育工作现状分析
（一）教育管理形式化。当前，医院党员的教育工作浮于形式，没能使党员教育深入党员内心，进而使党员组织生活表面化，不符合我党对于建设党员的要求。由于医院对于党员的教育管理依然延续传统的“组织安排”这种僵化的教条模式，导致医院党员缺乏自主探索精神，一切听从组织安排，无法形成对自己有效的管理与监督。而且，医院对于党员的管理条例没能够有效实施，造成党员脱离管理，使党员教育浮于形式。
（二）医院党员重发展，轻教育。医院对于党员的教育多放在发展党员之前，对于党员入党后的管理和考察则相对放松，甚至使医院党员处于无管理状态。这种重发展，轻教育的管理方式会造成医院党员无法实现对自我要求的高标准设置，在学*与工作的主动性方面积极性不高，影响着党员的整体素质建设。
（三）激励机制缺失。当前医院党员中存在的普遍现象便是：成为党员之后，多数人便认为学*党的思想与自己无关，进而造成其工作参与积极性不高，工作成绩不显著，思想懈怠，缺乏工作学*的主动性。这种现象出现的原因便是缺乏相应的激励机制，党员看不到自身发展与他人存在的差异，也就没有前进的动力，无法实现党员的带头模范作用。
二、完善医院党员教育的策略
（一）加强党建工作队伍建设。医院要充分认识到党员教育的重要性，全面推进医院党员的教育管理工作，使党员在医院发挥模范带头作用。加强党员教育，就要拥有一批政治思想觉悟先进，有强烈的责任感和使命感的党建工作队伍，只有这样，才能更加有效地落实党员教育，践行党的思想的先进性指引，让科学的、先进的观念指导医务工作者的实践，落实全心全意为人民服务的宗旨。
（二）健全全程化教育机制。党员教育是一个长期的过程，应该具有持续性。因此，对党员的教育应时刻进行，使党员持续接受党的先进思想的熏陶教育，以先进的思想指导自己的行为实践。
（三）入党教育与继续教育相结合。在发展*员时，要加强入党前教育，讲解入党的顺序，入党应遵循的相关准则，激发*员的入党热情。对于已经入党的党员，要建立健全党员继续教育管理机制，一方面要定期开展培训工作，另一方面要激发党员的自主学*意识，使他们定期上交有关自己思想认知的思想报告，掌握党员的精神动态。
（四）建立党员自我管理机制。医院党员由于其工作性质的特殊性，决定了他们必须时刻保证自我思想意识的先进性，时刻坚持“以病人为中心”的服务宗旨和原则，对自己实现有效的自我管理，只有这样，才能始终保证医院党员积极主动进行先进思想的学*，提升自我综合素质，使自身医术、医德不断得到提升，真正将“以病人为中心”落到工作实处。因此，医院要为医院党员提供一个相对稳定的*台，践行党员的自我管理机制，协助党员对自我管理制定出切实有效的条例，以保证党员自我管理机制的有效实施，促进党员的全面发展。
（五）建立党员激励机制。自觉践行党的思想路线，学*党的先进思想意识是每位党员应竭尽全力做到的职责，但是这并不意味着党员每次都能够保持绝对的热情践行这项职责，因此，需要医院在对于党员的管理工作中增添相应的激励机制，以实现医院党员践行党的思想的主动性和积极性。对于入党积极分子来说，可能需要展示自我的*台，用以展现自身实力，使自己尽快成为正式党员中的一分子，因此，医院可以为他们提供相应的*台，帮助其实现自我能力的展示。党员入党后，在科室管理、医院发展等方面发挥着带头作用，因此，他们也强烈希望自己获得他人的尊重，因此，医院可以建立相应的表彰体制，将党员评先评优与薪级调资、职务晋升挂钩。
三、结语
党员的教育管理只能发挥相应的引导作用，对于医院党员来说，先进的思想意识是指导其进行救死扶伤行为的重要思想基础。只有坚持党的领导，以党的先进思想为依托，才能真正做到全心全意为患者着想，一心一意为患者服务，为社会贡献出自己的一份力，最终实现自身的人生价值。
*年来，县按照大规模培训干部和建设学*型干部队伍的要求，着力构建干部教育培训调控能力、动态管理、激励约束机制，有效推进了干部教育培训工作的制度化、经常化、规范化，提高了培训的针对性和实效性。
构筑干部教育培训调控机制。一是严格实行计划协调制度。年初有关职能部门提出干部教育培训工作计划，经干教委会议讨论，在班次设置、培训内容、培训师资、调训对象和时间安排等环节上经磋商协调议定后，以县干教委文件正式印发。各部门组织教育培训前，将培训内容、培训对象及师资等情况报县干教办审定，经审定合格后方可办班，做到全县干教一盘棋，确保培训质量。20XX年全县审批集中办班35次，共培训干部3995人次。二是坚持实施点名培训制度。县干教办按照干部培训规划对县级及以上培训班，坚持点名参训，各单位必须确保参训人员按时参训。对外出培训、参观考察的，报县干教办审核，对符合条件的予以备案，对不符合条件的，不予办理相关手续，对私自外出的以旷工论处。20XX年全县共19次选送179名干部外出学*培训，做到培训机构与培训对象的合理分工，把应培训干部规划安排到相应的培训机构中去。三是实施干部教育培训月报告制度。各单位对本系统、本部门开展干部教育培训的情况坚持每月向县干教办报告一次，没有培训的实行零报告，建立健全干部教育培训档案，为县委全面掌握和合理利用干部人才资源提供第一手资料。
实施干部教育培训动态管理机制。一是建立全县干部教育培训需求库。县出台的干部教育互学制度规定，各单位要在每年年初根据各自干部队伍实际情况，向县干教办上报干部教育培训需求内容。县干教办对于干部培训需求较集中的专题，统一组织相关单位及人员完善培训教材，统筹安排有关互学专题的讲授。20XX年组织编写互学教材15种，互学专题培训1743人。二是完善两个干部教育培训师资库。在抓好专职教师队伍建设的同时，根据干部培训工作的发展要求，注重在全县筛选出一批不同专业、各有所长的领导干部、理论骨干、专技人才、科技致富带头人、先进模范人物，作为干部教育培训的兼职教员，进入县内兼职教师人才库。聘请市级行政机关和驻安高校中的有关人才作为我县干部教育培训的兼职教师，不断加强县外师资人才库建设，走“借脑育才”之路。现已聘请入库53名兼职教师，专业较齐全，不同层次师资齐备。三是组成多个教育培训基地，实行组合式动态办学。在抓好全省干部教育现场教学点建设的同时，在县内全县选择生产管理技术规范、规模经营、效益突出的产业典型村和优秀企业建成大双乡兴隆村等五个农村产业和企业经营管理培训基地，由培训机构和培训主办单位，按需选择教学基地和讲课教师，实行教学资源的优化配置。
建立教育激励约束机制。一是制定中期和年度干部教育培训规划和计划，并按计划组织实施。建立奖学制度，将干部培训学*成绩与报销学费及相关费用相挂钩，鼓励广大干部职工积极参加各种渠道和各种形式的学*。二是实行干部教育培训登记证制度，对集中教育培训，坚持“凡训必考”的要求，考试后要填写《干部教育培训鉴定表》，进入本人档案，同时将参训情况填入《县干部教育培训登记证》，把培训情况作为干部选拔任用、轮岗交流、年度考核的重要依据。三是完善干部教育培训述学、评学、考学制度。干部在年度考核或领导干部届中、届末考核时将本人参加理论培训、党委（组）中心学*组学*、在职自学等情况作为述职、总结的重要内容。对领导班子、干部进行测评时，对学*情况进行一并测评、评议。办班培训考试、年度学*培训考试不及格者不得评为优秀，单位主要领导考试不及格或全体干部及格率低于80%的单位不得评先评优；干部参加学*培训情况作为提拔任用的条件之一，对拟提拔使用的干部，在考察考核时，要对其学*态度、理论水*、运用能力进行全面的考察和评价，将考核结果写入考察材料。
20XX年，托镇党委按照地委、县委组织部党员电化教育工作会议精神，结合我镇的实际情况，制定了切实可行的党员电化教育工作计划和实施方案。大力开展了农村党员、基层干部适用技术和市场经济知识的培训，全面加强党员电化教育工作，建立了切实有效的工作机制,调动了全镇各村(场）党员电化教育工作的积极性、主动性和创造性,使党员电化教育在党的建设和基层组织建设工作中发挥了重要作用。从年初起,我镇就党员电化教育作了大量的工作,现就我镇20XX年上半年度党员电化教育工作情况总结。
一、以党员电教“永久丰碑”主题实践活动为载体。
落实播放收看镇党建办将通过电教培训使基层电教播放员明确党员电教业务知识，熟练掌握《沙雅县电教工作手册》的正确使用、填写和电教工作档案规范管理。同时镇党建办为更好地配合全镇开展保持*员先进性教育活动还将实施了“永久丰碑”主题实践活动，并按照实际、实用、实效的原则，给各村（场）提供政治教育片、先进典型事迹片和农村科技教育片。把定期检查同送片、交流、观摩、评比相结合，建立“电教日”制度，狠抓落实，确保播放收看工作的制度化。
在落实电教日制度的过程中，主要做到：
（一）播放收看管理的科学化。在全镇各基层电教室全面推行“四项制度五簿一册”，在播放收看上，实行科学化管理。为采取考核*定确保播放收看不留死角，每月对各村（场）电教工作进行抽查，重点检查各电教室电教片播放次数、电教设备维护，调阅《电教工作手册》。对达不到要求的村（场），镇党建办将下发《督察通报》限期整改；对连续两次复查仍未改正的村，由镇党委领导对其村（场）负责党务的干部进行‘诫免谈话’，并全镇通报，从年底“三个文明”综合评比中扣分。
（二）播放收看载体的多样化。镇党建办在满足党员电教片播放收看的同时，将不断探索播放收看的新路子。通过集中播放与巡回播放相结合、常规播放等多种途径，形成横向到边、纵向到点的立体化的播放收看格局。各村（场）要充分发挥基层党组织战斗堡垒的作用，要把党员电教工作与农村经济发展、社会稳定、基层组织建设等工作有机地融合，强化对党员的教育培训，激发广大农牧民党员的自豪感。
（三）播放收看活动的经常化。各村（场）党支部要利用重大节庆日、纪念日、农民“春耕”“夏管”“秋收”“冬备”、党组织“三会一课”、村民大会等时机，适时组织播放收看。
（四）播放收看程序的规范化。各村（场）党支部对重大理论片、专题片、文化宣传片，特别是科教片都要坚持用“四环教学法”组织播放，科教片由科技人员协助讲解。全镇将确定XXXX重点村推行“四环教学法”，由镇电教站、农口站所进行指导，帮助农村党员和群众掌握和运用科技。推行科教片“四环教学法”，促进全镇种植业、林果业、养殖业、蔬菜大棚等主导产业的形成和壮大。
二、提升“党员电教科技工程”综合质量，增加农民收入。
一是加强领导在健全机制上下功夫，各村（场）要将党员电教科技示范工程与“科技之冬”、“三下乡”农业科技项目开发和实践地委、县委三干会提出的发展设施农业、粮枣间作等结合在一起，实现党员电教科技工程与农业科技服务工程的优势互补。发挥“党员电教科技工程”示范带动作用，聘请农牧业方面专家、顾问为农牧民群众讲授科技知识。定期开展科学技术进示范基地（户）活动。二是因时因事开展展播活动，促进农业结构调整和农牧民增收。主要是在春耕、备耕、“科技之冬”活动期间，要从农时农事、农业产业结构调整方面、农牧民技术需求出发，在农、牧区开展电教科技片展播活动，为农牧区经济结构和种养结构调整提供强有力的电教科技支持。在展播活动的具体操作上，着重抓五个环节：一是安排部署，明确目标。镇党建办制定下发《托依堡镇实施党员电教科技工程实施意见》，明确活动的指导思想，重点内容和关键环节。二是抓骨干培训，强化素质。培训村（场）负责党建的副*、电教播放员、使其娴熟掌握播放、设备管理知识，为展播活动提供技术保障。三是抓播放收看，保证效果。通过“定期播放教材、定展播场次、定收看人员、定展播程序”的办法，要把展播活动搞得有声、有色、有效。四是抓督促检查，提高质量。在活动的关键阶段，由镇党建办进行巡回检查。促进农村实施“党员电教科技工程“，进一步推动全镇农村产业结构调整，实现农、牧民群众依靠科技增收的目的。
三、运用“五拓展”（领域、内容、手段和服务工作功能），全面推进我镇党员电化教育工作。
1、拓展服务领域，在继续坚持党员电化教育以农村为主的同时，努力向站（所）等领域拓展。借鉴农村播放网点建设经验，加强在企业、站（所）以及非公有制企业和社会其他组织中建设播放点的工作。
2、拓展服务对象，在继续坚持党员电化教育以党员为主的同时，努力向入党积极分子、团员、青年和科技户拓展。让党员电教播放点向广大农民群众开放，要尽可能地吸引生活困难群众参加。使党员电化教育不但成为党员经常受教育的好形式，而且成为群众长期得实惠的好途径。
3、拓展服于内容，在继续坚持党员电化教育以思想政治教育为主的同时，努力向多种教育内容拓展。不仅因才施教，而且按需施教，增强党员电教的实际效果。
4、拓展服务手段，在继续坚持党员电化教育以党员电教设备为主的同时，努力向多种手段并用拓展,要充分利用现代家庭电器、多媒体，从面对面直接播放收看发展到创办电视电教栏目、党建网站电教之窗。
5、拓展服务功能，在继续坚持党员电化教育以教育为主的同时，努力向教育和宣传并重拓展。通过增强直观性和透明度，搭建党建工作与党员群众和社会沟通的桥梁，为党的建设和组织工作创造良好的舆论环境。
四、存在的不足
1、个别村的党员电教员业务素质不高，致使全镇电教工作至后，影响全镇党员电教考核工作，应加大对电教员的培训力度，确保下半年工作取得更好的成绩。
2、家庭电教播放点的推广进度慢，在下半年应继续加大对家庭播放点的大面积推广，使电教工作正真落到实处。
五、下半年工作打算
一是加大对村场“五好”党员电教播放室创建的力度，力争使全镇XXXX村（场）创建成功率在XXXX；
二是党员电教科技示范基地、示范户在以往的基础上增加XXXX，带动全镇农牧民在林果业、畜牧业等方面形成规模化经营；
三是提高全镇党员电教播放员的综合素质；
四是全面发挥好党员电教的优势，切实为党建工作和基层组织建设发挥作用；五是加大家庭电教播放点的建立。
20XX年以来，我们沽河街道按照《20XX-20XX年全国党员教育培训工作规划》的有关要求，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断**思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使全街道的党员干部教育培训工作，取得了较好的效果。现将自查情况报告如下：
一、基本情况
沽河街道党工委16个党委，4个党总支部，126个农村党支部，党员3451人。其中，现有党政机关党员54名、事业单位党员219 名、“两新”组织党员165名。
二、领导重视，认真安排
文件下发后，街道党工委按照市里文件的具体要求，及时召开了会议专题研究，成立了由党工委*为组长，党委组织委员为副组长的领导小组，并成立了由组织办、劳动保障中心、投资服务中心、管区、农业与科技服务中心组成的专门工作机构，制定了《2009-2013年沽河街道党员教育培训工作规划》，并逐年制定《党员教育培训计划》，做到计划清晰，任务明确，责任落实，保证了全街道的党员教育培训工作能够顺利开展。
三、工作开展情况
一是分类培养，增强党员教育培训工作的针对性。
各村党支部*、*员、流动党员确保要每年进行一次培训，充分发挥镇、村远程教育站点的技术优势，各村普通党员集中培训时间不少于16学时，其中党支部班子成员和新经济组织和新社会组织党员指导员不少于24学时;党工委机关站所支部、企事业单位普通党员的教育培训，时间不少于24学时，其中党支部班子成员不少于40学时。
1、农村党支部*培训，按照市委组织部的统一部署，及时参加党支部*按期参加市委组织部组织的培训班。镇党委围绕培训工作计划、推进重点工作落实，切实抓好经常性培训，及时对两委换届后新任的村党支部*举办培训班等形式进行任职培训。
2、*员培训工程。根据增强党员意识、发挥先锋模范作用，通过集中学*、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，使每名*员在入党后一年内至少参加一次集中培训，实践不少于24学时。
3、党员创业就业技能培训。着眼于提高党员带头致富、带领群众的致富的本领，切实加强党员的创业就业技能培训。每年参加2期农村党员的实用技术培训班，对农民党员、流动党员、农民工党员、下岗失业职工党员、退伍转业军人的党员开展创业就业技能培训，努力使他们掌握一门以上技术技能，切实提高创业就业本领。结合“送知识送科技”下乡等活动，党工委年内举办一期党员创业技能培训班让党员既感受到党的温暖，又受到教育。
4、入党积极分子培训。通过集中教育和自学相结合，帮助入党积极分子深化对党的认识，掌握党的基本知识，不断提高思想理论水*，树立远大理想。党工委对入党积极分子进行集中培训，实践不少于40学时，并做好辅导工作，达不到培训要求的不能发展入党。
二是丰富培训内容，增强培训形式。
根据实际情况，培训内容主要是：社会主义市场经济知识，农村实用技术、党的基本理论和基本知识，农村法律法规知识，农村精神文明建设，建设社会主义新农村的具体任务要求。培训还要结合农村党员、干部的要求选择针对性强，需求面大的项目进行重点培训，同时要把普及与提高结合起来，造就不同层次不同门类的技术人才。
培训形式：培训由党工委组织，各基层党支部紧密配合，坚持做到四个结合，办长班与办短班相结合;课堂教育与现场技术指导相结合;走出去与请进来相结合;培训教育与跟踪考察服务相结合。同时坚持培训、推广、服务一体化，及时向农村党员、基层干部发布技术和市场信息，提供服务。
三是健全各项制度，规范教育管理。
在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学*制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学*，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。
四是加强师资力量和培训阵地建设。
由党工委统一选聘市委党校、农业局、科技局、农广校等有关部门领导和专业技术人员任教师。
培训地点：在办事处会议室设立党员培训班，由街道党工委统一安排授课时间和内容，分层次适时开班培训。
五是增强资金投入，确保设施到位。
党工委加大资金投入，把党员教育培训经费纳入预算，累计投入资金10多万元，加强了党校、道德讲堂等的投入，建设了集党员学*教育、管理服务等一体的党员教育大课堂，为全体党员培训教育工作创造了良好的学*环境。
四、存在问题
一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节。
五、下步工作打算
一是进一步加强组织领导。继续把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，做到一把手亲自抓，充分调动和发挥各部门、单位的积极性、主动性和创造性，形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作格局。
二是要创*员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训的实效性。
三是进一步加大培训投入。进一步加大对党员教育培训的资金投入，加强资源整合。改善党员教育软硬件设施，为党员教育提供必要的条件。同时要注意整合资源，通过联合办学、共享师资、共驻共建等方式，尽量发动社会资源，增强党员教育培训力量。
——党员教育工作计划 (菁华3篇)
一、总体要求
深入学*上级重大会议、文件和**系列重要讲话精神，按照镇党委的相关要求，依托农村党员干部群众现代远程教育*台，加强党员的经常性教育，扎实开展集中培训，强化党员意识，增强政治素质，提高工作能力，充分发挥党员在新农村建设中的先锋模范作用。
二、党员教育培训的主要内容
1、加强*特色社会主义理论体系学*教育。组织广大党员干部群众认真学*党的理论、路线、方针、政策，深入学*实践社会主义核心价值体系，加强理想信念教育，提高党员的政治素质、理论素养和道德水准。坚持把科学发展观作为党员教育培训的重要内容，巩固提高学*实践活动成果，推动广大党员干部群众进一步树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识。
2、加强党风党纪教育。加强对*和党纪党规的学*，引导广大党员干部群众特别是党员干部加强党性修养，大力弘扬求真务实精神，诚实守信、认真负责，真抓实干、敢抓敢管，把省、州、县委和镇党委的各项决策部署落在实处。加强反腐倡廉宣传教育，促进党员干部增强廉洁自律意识，自觉践行“干事、干净”的廉洁理念，筑牢拒腐防变的思想防线。
3、加强党员创业就业技能培训。坚持党管人才，培养造就高素质的党员队伍和党员创业就业带头人队伍。结合党员队伍现状，深入分析党员需求，坚持分类指导，科学开展党员技能培训。
4、加强党组织和党员队伍建设。把加强党员教育培训与加强党组织自身建设有机结合，充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
三、党员教育培训的主要方法
1、严格党内组织生活。抓好党员经常性教育，认真执行“三会一课”制度，创*组织活动方式方法，增强组织生活对党员的吸引力，提高教育效果。
2、开展党员集中学*培训。依托村级远程教育站点，对党员干部群众进行集中学*培训，培训时间一般不少于24学时，培训包括理想信念、政策法规、科学文化知识、农村实用技术、致富技能等内容。
3、加强主题实践教育。深入开展创先争优活动，以“创先争优，推动科学发展；提升双效，勇当承接产业转移排头兵”为主题，以文朝荣同志为榜样，坚持从本村实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和*员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
四、工作要求
1、加强组织领导，落实工作责任。村党组织负责人是党员教育培训的第一责任人。健全工作制度，及时研究解决工作中存在的问题，村两委分工协作，形成合力，扎实推进，确保教育培训任务落到实处。
2、改进方式方法，增强工作实效。要深入分析党员队伍实际状况和党员需求，把党员普遍关注的重大理论和实际问题以及热点、难点问题，作为党员教育培训的重要内容，增强教育培训的针对性。积极运用信息网络技术、多媒体技术等新手段、新方法，提高教育培训的感染力和吸引力。
3、积极宣传引导，营造良好氛围。要大力宣传学*党员先进典型，及时总结宣传党员教育培训工作的典型经验，引导广大党员充分认识加强教育培训工作的重要意义，增强接受教育的自觉性，自觉向先进典型模范学*。
党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的*提出的重要战略任务，党员教育培训工作计划。根据《*厦门市委教育工委贯彻落实〈20XX-20XX年全国党员教育培训工作规划〉实施意见》(厦教工委[20XX]82)的要求，制订本工作计划。
一、指导思想
高举*特色社会主义伟大旗帜，以*理论和“*”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，深入学*贯彻党的十七届四中全会精神,把思想和行动统一到中央决策部署上来，为我市教育事业又好又快发展提供坚强的思想政治保证和组织保证。
二、培训原则
（一）坚持理论联系实际，学以致用的原则。用*特色社会主义理论体系武装全体党员，引导党员联系实际、学以致以，将增强党性与提高能力统一起来。
（二）坚持教育培训与推进发展的原则。分级分类开展培训，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，科学设置培训内容。
（三）坚持经常性教育与集中培训相结合的原则。按照不同岗位、类别和层次，有计划有步骤地开展教育系统党员培训。积极探索大规模培训党员工作的新机制。
三、培训目标
通过教育培训，使教育系统广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
四、培训内容
把*特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行*和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，教育教学业务和师德师能培训。结合教育系统的具体实际，对广大党员进行海峡西岸经济区建设等重大决策部署的教育。
五、组织实施
（一）进一步完善中心组学*制度，提高中心组学*质量。坚持每月至少一次集中学*。落实每周一次的党员政治和业务学*培训制度。重点学*贯彻党的十七届四中全会精神，*、福建省委、厦门市委关于加强海西建设的文件精神，党员领导干部带头参加学*，交流学*心得。认真落实“三会一课”制度，积极组织党员开展读书活动，通过异地参观、电化教育、案例分析等形式，加强党员的经常性教育培训。
（二）组织党员参加“在线学*”和“培训超市”学*。结合岗位职责要求和需求，充分发挥在线学*开放性、灵活性和多样性的特点，方便党员不限时分散学*，提高学*效果，增强党员意识和党性观念。
（三）做好*员的教育培训工作。举办教育系统入党积极分子培训班和*员培训班，通过对马克思主义基本理论、党的基本知识、基本路线、科学发展观等的专题学*，引导入党积极分子和*员不断加深对党的性质、宗旨、基本理论、基本纲领和基本路线等基本知识的掌握和理解，加强党性观念，端正入党动机，坚定*的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（四）举办民办高校党务干部培训班。针对民办高校党建工作较为薄弱的问题，在总结去年民办高校党组织*和基层党务干部培训工作的基础上，继续开展民办高校党务干部培训工作，进一步增强培训的实效性，提高民办高校党务干部队伍整体素质。
（五）举办校（园）长培训班。围绕推进素质教育和促进基础教育、职业教育改革发展的需要，做好中小学、幼儿园校（园）长的教育培训工作。20XX年继续办好中小学、幼儿园任职班和提高班等各级各类培训。同时，利用国家教育行政学院*教育干部培训网的培训资源，继续做好中小学校长远程培训工作。
（六）配合上级组织部门和教育部门做好党员领导干部组织调训工作。教育系统干部调训包括参加省市党校、社会主义学院、国家行政学院、教育部校长培训中心等单位的学*培训。
（七）发放学*材料。市委教育工委要及时向基层党组织发放《党课一小时》学*光盘、做好党建系列学*材料的征订工作。及时传达上级有关党建工作精神。
（八）各基层党组织要结合本单位的年度工作计划和上级有关要求，对本单位党员教育培训工作提出具体落实方案。各基层党校要积极配合做好党员教育培训工作，组织开展好集中理论学*、讲座、专题研讨等。
（九）党建责任书情况检查。开展对直属各基层党组织落实党建责任书情况检查，特别是各基层党组织党员教育培训情况。通过检查、反馈、整改，逐步建立健全基层党员教育培训工作机制，营造层层落实、责任到人的良好工作氛围。
一、总体要求
充分认识整改提高阶段的重要性。明确整改、巩固提高阶段是对前段党性分析、民主评议工作的进一步深化，是开展保持*员先进性教育活动的根本目的。按照中央和市委的统一部署，认真对照《工作方案》的具体要求，结合实际、周密安排、精心实施，确保整改各项工作抓实抓好。
二、时间安排：
6月16日～7月31日
三、主要任务：
组织党员制定整改计划，落实整改措施，解决存在的`突出问题，为基层和群众多办实事，巩固提高教育活动的成果。
重点抓好五项工作：
1抓好落实整改工作。要认真对照这次教育活动提出的着力解决的六个方面问题，以及党性分析、民主评议中查摆出来的其它问题，紧密结合本部门、本单位实际，制定出针对性、操作性强的整改方案，抓好整改落实。在整改中，要抓住重点，把提高党员思想觉悟、解决机关党员存在的突出问题和解决群众反映的问题结合起来，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。做到边整边改，让群众实实在在地感受到党员思想、作风的变化和进步，提高整改的实效。
2做好表彰处置工作。表彰和处置党员工作，是一项政策性很强的工作。要严格遵循有关工作原则和工作程序，掌握好政策界限，实事求是，区别对待。对优秀党员给予表彰，对合格党员给予肯定和鼓励，对基本合格党员提出改进意见，进一步树立典型，弘扬正气。
3进一步建立健全党内各项规章制度。要充分利用这次开展先进性教育活动领导更重视、党员更集中，时间、精力更有保证的有利时机，进一步建立健全党内各项规章制度，完善保持党员先进性常抓不懈的工作机制。重点是要进一步健全完善党员学*培训制度，党支部工作制度，党的组织生活制度，发展党员和民主评议党员制度，党内情况通报制度，党内廉政建设责任制度。
4认真开好专题生活会。要认真组织全体党员过一次组织生活会，党员领导干部还要召开一次专题民主生活会，对这次先进性教育活动情况进行“回头看”。重点总结参加教育活动的情况，交流学*、教育心得体会，检查整改措施的落实情况，明确努力方向，并对这次教育活动提出意见和建议。党员领导干部要以普通党员身份参加专题生活会，要带头总结情况，带头交流心得，带头检查整改措施的落实情况。
5研究回答好中央提出了六个方面问题。六个方面的问题研究、解决得好不好，是这次先进性教育活动是否取得成效的重要标志。承担课题的支部务必高度重视这项工作，周密部署，精心实施，狠抓落实。
——开展健康教育工作总结优选【10】份
在县卫生局的领导下，我院健康教育工作有序开展，我院领导积极响应，大力支持，组织医务人员和村级人员及村民定期开展健康教育知识讲座，使广大群众从中学到了实用的知识，此项活动得到了职工和村民的一致好评，现将工作开展情况总结如下：
一、高度重视，加强领导
为认真实施辖区健康教育工作，我院对原健康教育领导小组成员进行了调整，加强对健康教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺利落实。
二、制定计划，落实责任
根据上级文件精神，为加强我辖区职工和村民的医疗卫生意识，普及健康保健知识，安排了健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。并把健康教育和各项工作有机结合，抓出了一定的成效。
三、广泛宣传，强化学*
1、利用责任医生、乡村医师例会和职工业务学*会议对医疗队伍进行业务培训学*，确定防保科为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，减少疾病发生，保证身心健康。2、认真组织学*健康教育工作相关文件和资料。通过认真学*和了解，大家的健康意识有了大幅度的提高，了解了常见疾病如中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识，对各种疾病的发生前兆有了深刻认识。学*使广大村民形成了健康的`生活方式和行为*惯。
四、健康宣教阵地建设概况
我院内设置专门健康宣教栏3处，LED显示屏2个，十个村卫生室有健康宣教栏各一个。
五、村健康宣教主要作法
充分利用健康讲座，面对面个人健康咨询、广播、黑板报、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。形成了8家村卫生所以责任医生组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍。责任医生在*时下村慢病随访中在各村张贴宣传栏、出黑板报，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。
六、活动总结、工作打算
今年总计办黑板报12余次，内容包括艾滋病防治、3。24肺结核防治、5。31无烟日宣传、高血压日宣传、张贴***50多幅，悬挂横幅3次，发放宣传资料800多张，设置专题咨询台1次，LED字幕更换主题10余次，使更多的村民了解了健康教育的相关知识，得到了充分的肯定。
今后在工作中会定期开展健康教育讲座，为广大村民形成健康的生活方式和行为*惯不懈努力。
一、主要工作任务
依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展活动。
二、主要工作措施
（一）健全组织机构，完善健教工作网络
完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，20xx年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训；组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水*；将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。
（二）加大经费投入
计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。
（三）计划开展的健康教育活动
1、举办健康教育讲座
每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。
2、开展公众健康咨询活动
利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。
3、向居民播放健康教育光盘
在输液室设电视及dvd，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。
4、开展居民喜闻乐见的活动
计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学*到日常所需的健康知识。
5、办好健康教育宣传栏
按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。
6、发挥取阅架的作用
中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取。
（四）健康教育效果评估
对辖区1%的人口科学规范的.进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。
（五）健康教育覆盖
计划于20xx开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学*到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水*和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为*惯。
本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价 方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着"以人为本"的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。
一、具体工作
（一）认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，，使之逐步进入科学化的轨道。
（三）完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公*、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的'工作积极性。
（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生*惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到"五有"，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学*方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。
二、反思与展望
（一）我校教师关于健康教育的科研水*还处在较低的水*，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。
（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。
（三）健康教育工作发展不*衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。相信在学校领导的支持下，在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。
在春运期间结合“快乐健康水城年”健康教育系列宣传活动。为加大控烟宣传力度，提高公众对吸烟危害健康的认识，倡导远离烟草，开展“送烟=送危害”烟包健康警示图片展活动。印刷张贴“送烟=送危害”宣传海报、发放宣传材料。深入到社区、机关、企业、公共场所、农村集市等地，进一步加大活动频次和力度。
20xx年5月31日是第X个世界无烟日，本次世界无烟日的主题是“为*装烟包做好准备”，我国的活动主题是“拒绝烟草的危害”。为全面推进控烟履约进程，维护群众健康，XX县以世界无烟日为契机，于5月25日至5月31日结合实际工作情况，因地制宜开展控烟宣传和健康教育系列活动。
做好主题宣传活动、开展知识讲座、强化媒体宣传，在全社会营造不在公共场所吸烟的社会新风尚和支持控烟履约的社会舆论氛围。
深入开展“无烟单位”创建活动，建立健全控烟工作制度，完善落实各项措施。全县有15个单位申报市级无烟单位。继续巩固无烟卫生计生机构创建成果。5月30日中心与XX县人民医院联合开展主题活动，中心专业技术人员与医院医务人员走进病房向患者及家属发放宣传材料，在医院内人群密集的'公共场所开展“远离烟草拒吸第一支烟”签字活动，活动得到群众的好评。
设计制作宣传海报、禁烟标示，在工作场所、社区、公共场所、学校、主流媒体等场所发放张贴。
紧紧围绕宣传主题，积极协**育部门。继续进学校开展主题讲座、开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”学生签名活动推进学校全面禁烟。5月25日县疾病预防控制中心与东阿县第四中学开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”的签名活动、
与县电视台制作并播放控烟公益广告；继续参加20xx年度“中国烟草控制大众传播活动”，评选优秀控烟媒体作品。同时，充分发挥新媒体传播速度快、受众面广、趣味性强的优势，积极运用微博、微信等新媒体*台开展控烟工作。
组织开展以控烟为主题的健康巡讲。组织开展世界无烟日控烟与戒烟现场宣传咨询、签字等系列活动，收到良好的社会效应。县疾病预防控制中心工作人员围绕宣传主题走进学校、车站、医院、公园、广场悬挂主题标语、口号，发放宣传单、海报向群众宣传吸烟及二手烟的危害，戒烟的好处。开展控烟主题健康讲座，问卷调查，传播控烟知识，加大社会控烟宣传力度。
利用汽车站LED显示屏长期播放控烟知识及宣传口号，并利用电子字屏幕、宣传窗等载体在医院、学校、公共场所同步开展宣教活动，为全县禁烟工作营造良好氛围。
无烟日健康教育活动，从宣传形式、宣传内容上，让广大群众非常直观的了解到吸烟的危害及戒烟的好处，普及了健康教育知识，提高了群众对吸烟危害的认识，增强了吸烟群体对控制吸烟的信心，最终达到戒烟的目的。
20xx年，我局紧紧围绕区委、区**和区爱卫会工作部署，始终把健康教育工作作为一项重要内容来抓，坚持以人为本的宗旨，以促进和谐为目标，以科学态度为指导，以美化环境为内容，以预防疾病为主体，以健康为重点，组织全体干警认真履行职责，加强领导，统一认识，勤奋工作，积极进取，狠抓四个到位：
一、高度重视，确保组织领导到位
根据区委、区**和区爱卫会对卫生工作的要求，作为文明创建的重要组成部分，我局高度重视健康教育工作，专门成立了健康教育工作领导小组，领导小组组长由局党组**。亲自担任，其他局领导班子成员为副组长，各内设机构负责人为成员，领导小组下设办公室（设在局办公室）具体负责日常创建工作，领导小组下设办公室（设在局办公室）具体负责日常工作，领导小组多次召开会议，布置工作任务，明确责任，要求干警统一思想、提高认识，确保健康教育工作落到实处。
二、加强宣传，确保思想发动到位
为进一步加大健康教育工作宣传力度，我局结合单位实际，开展了形式多样的健康教育活动，如聘请医学教授举办健康教育讲座、深入街头宣传健康知识、举行健康教育知识测试等丰富多彩的健康教育活动。此外，我们还建立健康教育宣传栏，订购健康期刊读物，普及卫生知识，干警都能掌握基本卫生常识，普遍形成了良好的卫生*惯。
三、健全机制，确保后勤保障到位
一是制定了环境卫生管理制度，划分了环境卫生责任区，公共过道和会议室的卫生由局聘请的保洁人员负责日常清扫和维护，办公场所分别由各办公室人员负责，要求日常办公环境窗明几净、整洁有序；今年以来，我局狠抓内部防范工作，制定了《24小时值班制度》并聘请了四名专职保安人员24小时具体负责办公楼、机关大局的安全保卫工作。节假日坚持领导带班、干警排班制度及重大事项报告制度，对家属区全面推行门栋关照和十户联防制度，并发放了十户巡逻记录册，重新确定了户长，明确了工作内容、职责。其次我局加强了对各种不稳定因素的排查，今年以来没有发现火灾、被盗等不安全隐患，使大家*安地度过了“五一”“十一”等节假日。
二是形成定期卫生检查制度，局办公室定期（每月一次）组织有关人员各部门办公室进行卫生检查，由检查人员采用分项打分的方式进行卫生评比，并及时将检查结果予以通报；
三是为了把卫生工作做得更好，各办公室配备了垃圾袋装桶，公共走廊和卫生间设立卫生容器。为了美化绿化环境，办公室、会议室和公共过道摆放了花卉盆景。办公楼除机关值日人员清扫外，我局还雇佣了一名专职保洁人员，配备了专门的清洗、消毒工具，做到办公楼卫生间每日清扫一次，办公室和会议室窗玻璃每周彻底擦洗一次。办公场所清洁卫生，办公设施及物品摆放整齐，卫生间无积水、无漫溢、无污痕。通过定期彻底打扫，机关环境卫生得到了有效保洁。
四、丰富载体，确保措施落实到位
*年来，我局先后开展了多项专题活动，丰富了创建载体，确保了创建成效。一是坚持开展除“四害”活动，通过观察鼠粪查找鼠窝，采用灭鼠灵、粘蟑条等药物和专业捕杀工具进行捕杀，现在办公场所已不见“四害”踪迹；二是根据区爱卫会部署，积极参加“三城联创”、“爱国卫生突击月”、“创建卫生城市上街大扫除”等活动，我局先后有50余名干警踊跃报名参加，据统计，活动**清运街道、河道两边暴露垃圾900余公斤，清洗。路等重点路面*500*方米，清洗沿街70多根电线杆，清除野广告800余张，疏通污水沟XX0余米；三关定期组织干警进行健康体检，局党组十分关心干警身体健康，每年安排一次集中体检，并负责建立干警健康档案，把健康“隐患”消灭在萌芽状态，做到让干警自己放心，家人放心，使他们更好地投入到本职工作中去。
20xx年，我局的健康教育工作虽然取得了一定的成效，但离上级的要求还有一定的差距，在今后的健康教育工作中，我们继续保持奋发有为的精神状态，进一步增强爱国卫生工作的紧迫感和责任感，与时俱进，开拓创新，为营造洁净、健康和谐的工作生活环境而不懈努力。
本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价 方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着"以人为本"的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。
一、具体工作
（一）认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的'工作内容，，使之逐步进入科学化的轨道。
（三）完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公*、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。
（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生*惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到"五有"，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学*方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。
二、反思与展望
（一）我校教师关于健康教育的科研水*还处在较低的水*，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。
（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。
（三）健康教育工作发展不*衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。相信在学校领导的支持下，在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。
本学期，我校认真按照健康教育的有关文件要求，全面推进学生健康教育工作，使学生在原有良好的学*、生活*惯养成教育前提下，健康教育水*又有了新的提高，现总结如下：
一、认识到位，职责明确。
学期初，学校根据教师的任课情况，对原有的健康教育教师进行了调整，新安排三位教师担任我校学生健康教育教学工作，学校对这三名教师进行了专门的业务培训与要求，使他们明确健康教育的课程性质、教学要求及教学中应注意的事项，全体任课教师均认识到了在学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，增强了教好此门课的信心，特别是在我县创建省级卫生县城的大前提下，各科任教师都能认识到健康教育的重要性。
二、学校重视，课时安排到位。
学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别重视，先后三次开会研究制订我校健康教育工作规划，召集教师寻找并解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班均按要求开足了课时，保证每周每班教学时间不少于0.5课时，各科任教师均有详尽的教学计划和教案，并能根据学校地域特点、季节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育活动，取得了明显效果，保证了教育教学工作的顺利开展。本学期共开展学生心理交流汇报会3次，学生体检1165人次，听取法制报告会1次，团队组织学生开展内务整理、个人卫生检查评比活动4次，学生良好的卫生、生活*惯进一步得到了加强。
三、全面检查，积极整改。
学校配合今年的“两基”巩固验收工作，对学校设施进行了全面的改善与维修：更换教室灯管27支，更换了新改建的小学教室全部照明设施，并对所有课桌椅进行了修理、油漆，学生人人有座位，采光、照明均达到了相关要求。
修建期间，学校新修建水龙头6个，对原有的8个水龙头进行了全面维修、表面美化，解决了学生用水紧张的情况，同时，对水井的水质进行了全面检查，封闭了井盖，确保了师生饮用安全。本学期，新修建厕所一座12个坑位，与原有的两座厕所共36个坑位，缓解了厕所坑位紧张的压力。
四、积极开展常见病预防工作。
本学期，各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况认真开展常见病预防工作，聘请乡卫生院医生做健康知识辅导1次，解答学生问题200余人次，大范围地遏制了疾病在校园的传播，学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生*惯逐步养成，懂得了常见病的预防知识，特别是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。
五、健康教育成绩明显
学校能组织学生认真上好早操、做好眼保健操，加强了体育棵的安全教育和要求，使学生在学会必要的体育知识的同时，学会了健体的.方法；心理交流会的开展、知心姐姐问答等活动，解决了学生学*、生活中常见的心理问题，缓解了心理压力，本学期共办学生心理知识手抄报78份，组织学生观看优秀模范人物光碟24次，使学生树立了奋发向上的观念，增强了战胜困难、勇往直前的勇气。
健康教育是素质教育的组成部分，青少年的身心健康直接影响学生个人发展和学校合格人才的培养。中学生是个人身心发生飞快性变化的关键年龄阶段，教师、家长的正确引导，可以帮助中学生摆脱青春期的困惑，摆脱社会不良因素的影响，树立正确的人生观、价值观和道德观。
艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，据专家估计，我国有HIV感染者达84万人。目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。2001年12月17日，教育部下达了关于贯彻落实《中国遏制与防治艾滋病行动计划》（20XX—20XX年）意见。为了贯彻落实《行动计划》，学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教育与禁毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结如下：
一、学校领导重视健康教育工作
对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，有专门的健康教育领导小组，校领导亲自挂帅，有领导、有计划、有组织的开展预防控制艾滋病健康教育活动。
二、内容及方法
1、参与性教学培训青年学生骨干，教会学生基本生活技能。（开设骨干培训班）
2、开展同伴教育活动：
（1）举办橱窗展览；黑板报宣传。
（2）通过学校电视开展健康教育。
（3）组织学生创作绘画，征文活动。
（4）活动前后的问卷调查。
3、全校性讲座。
三、主要工作
1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照《中长期规划》及《行动计划》的要求，制定具体的实施计划，全校32个教学班，由政教处配合教务处统一安排课程，先由健康教育教师对班主任进行培训，然后讲明班主任本学年需要完成健康教育的部分。每周安排0。5课时为健康教育课。
2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水*，增强学生自我防护能力，共进行10余次有关知识讲座，内容包括：
（1）艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。
（2）艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS）；艾滋病的传播途径；艾滋病与HIV感染者区别；艾滋病临床表现；艾滋病毒的体外消毒方法。
（3）艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。
（4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。
3、组织培训学生骨干，开展形式多样的教育活动。
利用晚自*及周休时间培训学生骨干，学校每学年从初一、高一学生中分别抽出2—3名班委为骨干进行，这部分学生我们重点培训，采用参与性教学，设计一些游戏活动，小组讨论，让学生参与进来，为学生们提供青春期性教育，预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。
4、同伴教育活动：
（1）学生骨干同伴教育在班里制作各色各样的宣传板报、宣传画、宣传艾滋病基本知识。
（2）广播与电视：为了使学生有深刻的认识，学校组织放映有关录象、片子有《艾滋病基本知识》、《逼*中国人的艾滋病》、《拒绝毒品、珍爱生命》等。
（3）问卷调查：
为了调查教师和学生对艾滋病基本知识的了解程度，进行问卷调查，教师学生澄清一些模糊的认识，知道对待HIV感染者、艾滋病人不歧视，艾滋病知识知晓率95%以上。
总之，艾滋病的问题已成为当今世界最严重问题，目前世界上无治愈艾滋病药物，且相当长的时间也难以有治疗的方法，只有坚持预防为主，坚持不懈的加强宣传，普及艾滋病的知识，提高人们的自我防护能力，才是预防流行的主要途径。在*期无特殊治疗及预防疫苗情况下，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，健康教育形式很多，其中采用参与性教法，生活技能培训，同伴教育等在青少年开展预防艾滋病的健康教育活动中，是健康教育的重要形式，也是预防艾滋病的重要方法。
西双版纳州属边境城市，国境线长，属国际旅游地区，而我校学生年龄均在12—18周岁之间，正处于青春期，思想还远远没有成熟，他们在这一时期所经历的变化及一些不良行为的尝试，可能会使他们处于危险之中。所以，学校帮助学生获得预防艾滋病的有关信息和知识，树立健康的生活模式是势在必行的。
此项活动表明，同伴教育用于中学生中开展预防艾滋病取得很好效果，且可以通过学生把一些相关问题带到家庭进行宣传，对公众普及艾滋病常识起着积极促进作用。联合国艾滋病规划暑驻中国官员解释说：“我们不是给青年人提什么要求，让他们做什么或不做什么，而是希望他们发挥自己的创造性，才智和热情，关心自己和他人，成为控制艾滋病流行的主要力量。
学校健康教育是一项长期、艰巨任务，也属素质教育范畴，在开展活动方面，还希望上级领导给予大力支持和帮助，加强我国预防艾滋病宣传工作力度。
20xx年xx镇健康教育工作在镇党委、**的领导下，在上级业务部门的支持和指导下，积极推进“亿万农民健康促进行动”，广开渠道，大力宣传卫生工作。通过城镇健康教育工作者的共同努力，较好地完成了各项工作任务。现就20xx年全镇健康教育工作总结如下：
一、积极推进“亿万农民健康促进行动”
20xx年，全镇“亿万农民健康促进行动”在20xx年的基础上得到了进一步的深化。
一是明确了20xx年全镇“行动”工作的核心信息。经对当前我镇农村的主要卫生问题和健康教育工作实际的分析，决定以结核病防治知识为核心信息，重点传播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，应该想到可能患了肺结核病”、“如果怀疑患了肺结核病，请到当地结防所接受免费拍胸片、查痰”等5条主要信息。并与县疾病预防控制中心合作，印制了宣传单500份，向切克台村村民发放；
二、是进一步完善了“行动”的组织领导
三是严格按照《全国亿万农民健康促进行动检查评比标准》要求开展自评工作：
一、是组织召开全镇“亿万农民健康促进行动”领导小组会议，全面总结20xx年全镇的`行动工作，并对20xx年的工作做出安排部署。
二、广开渠道，强化卫生宣传工作在县爱卫办的安排部署下，镇健康教育工作领导小组通过发放宣传单、出板报等形式对当前的卫生政策和我镇的卫生工作动态进行了宣传。
三、积极开展控烟工作5月31日是第17个世界无烟日，今年的活动主题是“控制吸烟，减少贫困”。镇健康教育领导小组结合这一主题，在全镇范围内组织开展了控烟的宣传教育工作，转发了上级有关部门的文件。
四、结合重大卫生日，普及卫生知识在做好全市健康教育工作的同时，镇健教工作领导小组积极配合有关部门组织各种重大卫生日的宣传工作，在4月7日世界卫生日进行了全镇范围的宣传。发放各类宣传材料800余份。
总之，一年来全镇的健康教育工作取得了一定的成绩，社会效益较为显著。但同时也存在着诸多的不足之久，如有的地区领导重视不够，工作经费紧张，工作发展不*衡等，这些问题在一定程度上制约了全镇健康教育工作的发展。随着卫生改革的不断深化，健康教育工作必将会有新的突破，走出一条适宜的发展新路。
为了更加准确掌握学生心理健康状况，防止学生因心理问题引发心理疾病和突发事件，提高心理危机预警和干预工作的有效性，进一步做好学校心理辅导工作，及时帮助心理异常学生拜托心理困扰，进一步加强学生心理辅导工作，我校按照上级要求，对我校心理健康教育工作进行自查、整改，现将我校该项工作开展情况汇报如下：
一、成立心理健康教育工作领导小组，加强领导。
为了将此项工作落到实处，强化责任意识，我校成立了白家务寄宿制小学学生心理健康教育工作领导小组，成员及分工如下：
组 长：XXX（校长）
职 责：全面负责我校心理健康教育工作的管理和实施工作
副组长：XXX（德育副校长）
职 责：负责我校心理健康教育工作的宣传工作
副组长：XXX政教主任）
职 责：负责我校心理健康教育工作的实施工作
成 员：XXX
职 责：分别负责本班学生心理健康教育的实施。
二、全面摸底，细致排查，逐一化解。
按照上级部署，我校随即对所有学生进行一次细致的心理健康状况的摸底工作，对学生学*和生活中的矛盾，人际交往和情感情绪等健康问题进行细致的排查。我校采取调查法、访谈法等方法对全校212名学生进行全面摸底，排查。经过细致的排查，排查学生学*矛盾5起，生活矛盾9起，情感情绪问题3起，经过老师耐心细致的心理疏导，以上问题已经全部化解。
三、具体工作实施及部署。
1、开设心理辅导活动课。选取充分适合学生的实际需要的.心理教育题材，以教学班为单位，对学生的认知，情感、态度、行为各方面有目的的施加积极的影响。以教学班为活动单位，便于组织管理，且能使班级全体学生在辅导活动中受益，将心理辅导列入课程，也使这项工作的开展，在人员、时间上有了保证，因此比较正规。学生接受辅导的面广，有利于整体提高。
2、个别辅导。个别辅导是辅导教师通过与学生一对一的沟通互动来实现的专业助人的活动，是团体辅导的有益补充。我校采取的主要的方式有心理咨询、知心老师信箱、家访、班主任电话、个案研究等。
3、团体辅导。其成员多为同年级的、同年龄学生，且有类似的待解决的心理困扰。小组由学生自愿结合形成，推举热心于活动、态度热情、工作负责的同学当组长。应该强调指出的是，组织学生参与各种社会实践活动是学校心理辅导的一条重要途径。
4、举办有关的知识讲座。通过有关的知识讲座，结合校本课、校刊，向学生传授、普及心理辅导有关知识，对于帮助学生，正确认识自己，有效地调控自己心理和行为。
5、在各学科中，渗透心理健康教育。各科教师在学科教学中履行好班级团体领导者的角色，通过新型师生关系的确立和鼓励学生进行合作式学*，在学科教学中渗透心理教育因素，促进学生成长。
6、利用社会、家长、学校进行心理健康教育。利用网络、社会主要事件，任务对学生进行心理健康教育，通过家长学校、家访、家长会对家长进行正确的家庭教育方法疏导，帮助其重视子女心理健康教育。
7、开展宣传教育，普及心理健康知识。
我校将心理健康教育知识通过宣传栏、板报等宣传方式进行宣传，扩大心理健康教育工作的影响。让更多学生了解心理健康教育对个人发展的益处，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的心理健康水*。
8、充分利用好互联网加强对学生的心理健康教育。互联网已经成为现代人生活中不可或缺的重要组成部分，因此我校将利用互联网做好该项工作。一是利用网络上的优质资源为学校心理活动服务，由于我校没有专业心理健康教师，束缚了我校心理健康教育的开展，因此可以利用网络学*相关专业的知识、方法，用于心理健康教育的实施。还有也可以利用网络加强师生、家校联系，促进我校心理健康教育的有序开展。
9、成立心理健康教育活动室。心理健康教育活动室工作室全天对学生开放，解决学生出现的各项心理问题和心理咨询。
——班主任教育工作总结报告实用5份
时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。所以，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，进取配合有效完成学校的各项任务。严格管理班团体，对学生进行梦想教育，创立了一个进取向上、礼貌的班团体。为学校良好校风的构成做出应有贡献。本学期我主要进行了以下工作：
一、加强班级常规管理，培养良好班风
为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为;同时，进取利用晨会和班会时间，对学生进行思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康欢乐的成长，*安人生，享受完美人生，做到安全教育周周讲。
二、培养进取精神，狠抓教学质量
1、抓好差生转化工作
从学*上帮忙他们，培养他们对学*的兴趣，使他们树立自我的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不一样程度的转变，有的并且成绩有了很大提高。
2、抓好优生的培养工作
优等生在学*上，大多数在思想上也很提高，但也不是一向如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑，在学*上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮忙他们解除。
3、以优带差，共同提高。
在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮忙差生，共同提高，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学*方法进行指导，提高他们的学*效率。
三、开展多彩活动，激发学生学*兴趣与热情。
①班级赛诗会②建立兴趣小组;③办手抄报;④篮球比赛;⑤进取参加学校各种竞赛活动⑥上好班会，每星期都有读书读报日。经过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学*灵活了，也更有拼劲了。
总之，一个优秀的班团体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自我负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我必须会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。
经历了xx天的实*生活，让我初尝了作为一名教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实*期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水*、上档次呢？实*期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试以及和大家分享一下我在实*班级工作中的一点体会。
一、作好计划，繁而不乱
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”
二、了解学生，交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实*班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见*的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学*现状，学*成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自*随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、做好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
四、尊重学生，贵在坦诚
在管理班级上，应把学生当作一个*等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们*等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服
五、 对错分明，奖惩适当
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正用心体会老师的学生有多少？但真正能感悟到老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实*中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是四十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：
①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；
②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；
六、钻研教学，发展自己
要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实*期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实*中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。
重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学*，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为*惯有了很大的改观，学*的自觉性有了明显的提高，学*成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班群众。
一、加强学生思想政治教育，使学生明确学*目的，端正学*态度。
1.加强安全教育。这学期，我们注重学生的安全问题，进行了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为“安全教育月”，把开学的第一周定为“安全教育周”，开学的第一节课，我们就是安全教育课，重点讲解了道路交通安全。期中考试之后，个性是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进行《安全条例》的宣传教育，反复强调生命只有一次，职责重于泰山。
2.加强公民素养及行为规范的教育。这学期，我们利用班团课、**下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养及行为*惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学*了《中学生守则》、《中学生行为规范》等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每一天坚持做好一日常规，对学生进行行为*惯的教育。针对学生日常学*、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为*惯大有好转、公民素养明显提高。
3.对学生进行学*目的的教育及学*方法的指导。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。个性是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便于学*自觉性较高的同学进行合作、探究性学*，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学*用心性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。应对这种状况，本学期，我们进行了几次学*目的的教育，也进行了几次学*方法的讨论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学*经验的介绍和交流，取得了比较好的效果。
二、用心参加学校组织的各种活动。本学期，我校举办了几次大型的群众活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲比赛等，元旦前夕班级还举行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛，由于老师的精心组织、同学们的用心配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们用心参与、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4×100米等团体项目的第一名、20×25米团体项目的第二名，班级总分获得丙组的第二名，并且获得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆祝，分享了彼此的快乐，也增进了师生之间的感情。
三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，我们根据小学信息反馈选出了班长、学*委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据潜力大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行自己的职责，班级工作干得有声有色，构成一个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满意的效果。
四、定期召开班级例会。本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的状况进行广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后，认真进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。
五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个比较，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，很容易缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快构成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“消灭”“个位数(考几分的)”;英语老师负责英语的教学和培优、定岗实*的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，构成合力，接下来的一次月考就取得了较理想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上升。
六、用心参加各级各类竞赛活动。本学期，我们参加了各级各类的各项比赛，语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写比赛等，都取得了较好的成绩。个性是市教科院组织的人文实践活动——纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。透过这些竞赛获得，激发了学生的学*兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。
七、“两课”活动进行得有声有色。本学期，省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班老师用心参加。各科老师都参加了学校的教学大比武获得，连定岗实*的殷老师和年过五旬的田**也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家”，除*时的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动。第一次是走访偏远的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新华——大屋陈一线，一次是较*的界镇一片。这两次家访，我班老师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。
八、重视个别单独辅导，努力提高学生的学*成绩。这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在*时，针对每个学生的实际状况，重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自*，他们经常找学生交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学*成绩。
由于采取了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成绩，个性是期末考试，我班取得了很理想的成绩。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了年级第一的好成绩。至于年级排行，我们班也在年级中居优。
当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的'失误与不足肯定存在。我们要找出这些不足，总结经验，吸取教训，争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。
时间过得飞快，一学期的班主任工作又接*尾声。此刻班级共有学生51名。
其中男生29人，女生22人。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自我感到欣喜的地方，同时也有一些不足之处。
一、抓好了学生的养成教育。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好*惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学*学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学*中，时刻注意调动学生的进取性，
逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好*惯。
本学期学生的日常行为*惯有了很大的提高，学生的行为*惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，异常是一些男孩子。学生的学**惯也日渐良好，教师布置的作业学生都能按时完成。
二、培养良好的班团体。
班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动，如运动会、学校文化艺术节等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每一天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好*惯，并且时刻想为自我的班团体争光。
学生的团体荣誉感逐渐增强，打扫卫生的*惯也已经养成，并且分工明确。这一点主要是结合学校的卫生检查和常规检查，和上学期相比有了提高，学生也经常关注我们班的流动红旗。上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生*惯，越来越自觉，我也能够放心地把工作交给他们自我去做。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
二、培养得力的小助手。
一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每一天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。
本学期，注重了班级小助手的培养，班干部的管理本事有所提高。比如：晨读的*惯已经养成，每一天早晨，班长一进来就会带领同学们读书，课堂纪律与上学期相比也有了很大的提高，教师不在的时候大多都会自我认真地做作业。
三、联系家长，进行家校沟通。
*时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
和家长成为朋友，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情景，取得家长的理解和配合，让他们支持我的工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。从开学以来，我和家长一向坚持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情景，我觉得家长对我的工作也十分支持。每次搞活动时，家长都能大力支持我的工作，例如：在学校举行学校文化艺术节时，王亦含妈妈很认真地辅导孩子练*唱歌，所以在比赛中取得了优异的成绩。我想只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。
班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。本学期，在我和班级学生的共同努力之下，学生在各方面都有了很大的提高，也取得了一些优异的成绩：多次被评为学校礼貌班级。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好，争取把这个班级建设得更好。
小学班主任异常是一年级的班主任，是一个复合性主角。当孩子们需要关心爱护时，班主任应当是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮忙他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每一天除了对学生的学*负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情景。尽管这样，下头我就谈几点做法和体会。
一、常规*惯，常抓不懈
学生良好的行为*惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，所以这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲*学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮忙孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!”
三、具体要求，指导到位
心理学研究证明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照教师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自我的班主任是一个怎样的教师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。所以，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自我做到，并且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自我就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲礼貌守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的教师都明白：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当教师的又不能不公*处理，这样耽误的时间太多，并且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自我的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水*明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情景，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和回到的机会，之后教师只要加以指导，就能很好的解决问题。
六、抓住优点，激励成长
每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于教师能否帮忙他们树立起克服困难的信心和勇气。
“让孩子永远生活在期望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的.。
当教师的都明白，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做;
总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，异常是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，理解人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自我充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必须会到达令人满意的效果。
