清晨,寒风**,却挡不住阵阵炮声的喧闹.我和爸爸也大大的放了一把.不过我确实不知道今天为什么要起得这么早,又为什么一定要放点炮.
回来我们就上网去查,原来这炮是在驱赶“五穷”.据说上古时代,人们为了赶走“邪、怪、病、灾、穷”,免受他们的烦扰,就在正月初五这天组织“扫五穷”的仪式,由十四五岁的小孩扮演天官、财神、土地神、孙悟空、毛女人等等挨家挨户去“扫五穷”.其实这和关于年的一系列传说、传统是那么相辅相成.
首先是除夕.据说是为了驱赶一种吃人的猛兽“年”.年兽怕红色,且只在除夕这天吃人,所以这一天家家户户都要贴上红红的对联,穿上红红的新衣服,放些红红的大鞭炮,还要吃点象征元宝的年夜饭---饺子.不过,我相信一定没有什么年兽,这红色、这炮声只是送给旧年的里程炮,更是寄予新年的祈福炮.
再说初一.炮就不用说了,好吃的那也不用说了,年年如此.就说压岁钱吧,那当然也是每年的必修课---当然我是最喜欢这一课的.据说初一包括整个正月大人们见了孩子都会给一些压岁钱,而且一定要给新的,为什么呢---其实就是一个流传很广的故事.传说,古时候有一种身黑手白的'小妖,名字叫"祟",每年的年三十夜里出来害人,它用手在熟睡的孩子头上摸三下,孩子吓得哭起来,然后就发烧,讲呓语而从此得病,几天后热退病去,但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了.
人们怕祟来害孩子,就点亮灯火团坐不睡,称为"守祟".在嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻俩老年得子,视为掌上明珠.到了年三十夜晚,他们怕祟来害孩子,就逼着孩子玩.孩子用红纸包了八枚铜钱,拆开包上,包上又拆开,一直玩到睡下,包着的八枚铜钱就放到枕头边.夫妻俩不敢合眼,挨着孩子长夜守祟.半夜里,一阵巨风吹开了房门,吹灭了灯火,黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时,孩子的枕边进裂出一道亮光,祟急忙缩回手尖叫着逃跑了.管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家.
茫茫古国，泱泱华夏。中华民族取经历史以及传奇神话之精华全部被吴承恩汇注在《西游记》中。当你翻开《西游记》，仿佛在看一部影片，一个个活灵活现的人物形象跃然而上，演绎了一部从孙悟空出世，到唐僧师徒四人一路上降妖伏魔，结识仙友，历经九九八十一难，最终取得真经的神奇故事。
读完《西游记》，所有人无不赞美明代小说家吴承恩的妙笔生花，以及书中主角齐天大圣——孙悟空追求自由，敢做敢当的自我主义精神。但是，我感叹的却是书中副角——默默无闻的沙僧。他虽没有悟空随心所欲的心理，也没有八戒好吃懒做的性格。他只是那位勤劳朴实，那位在茫茫取经路上，一直担任提着行李的人。
从这样一个角色中，我们能感受到的是“脚踏实地”和“任劳任怨”。在现实社会的茫茫人海中，有着无数这样的人，他们不靠偷盗，不靠抢夺，也不靠小心计来对付别人，只是勤奋努力地工作学*。但是，往往这种人可能会背黑锅，受连累，成为受害者。不用怕，只要我们不放弃，继续努力，坚持把事情做下去，相信“皇天不负有心人”，胜利的那些人就会是我们。因为我们不相信，也不掌握命运，但是我们抓住了每一次深造，改变自己的机会，所以成功了。这些与沙僧相似的人，在我心中其实也是英雄，是那*民英雄。不过他们只是像沙僧一样默默无闻地做出奉献。例如我们和蔼可亲的老师，她们付出自己的心血，培养了一个个为祖国争光的栋梁之才;还有那一位位在工地上，挥洒汗水的建筑工人，一座座从大地上缓缓立起的高大挺拔，坚硬牢固的楼房都出自他们之手;最普见的是那大街，马路上的清洁工，他们不分昼夜，不怕危险地为我们清理垃圾，给我们创造了一片美好的环境。
同学们，让我们勤奋努力地学*工作，共同学*沙僧的品质，脚踏实地，任劳任怨，一步一步迈向成功，为国家做出更多的贡献，把国家建设的更加美好，成为一代强国吧。
新学期开始啦，下午我来到学校，看见同学在发作业本，我的组长在领作业本，然后一本一本的向后传，作业本可真不少呀，有笔记本，小楷本，数学本……我每样拿一本，接着把它传给后面的同学，同学们一边传作业本，一边议论着作业本的纸张好坏，和图案的精美……还有人跺着脚催前面的人快点的，又嚷又闹。更有些急性子，不想等待，自己去抢了起来，整个教室比集贸市场还要热闹。发了新本子，每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容。
正当我们高兴的手舞足蹈得时候，突然听到门口传来一声呵斥：“谁让你们发的！”原来班主任梁老师已经站在了门口，气呼呼的看着我们。教室里顿时变得鸦雀无声，静的连根针掉下来也能听得到，我甚至听到了我的心跳声。同学们不解的看着老师，吓呆了，小声的嘀咕着：“难道不是您让发的？”老师发怒的样子有点可怕，眉毛都竖起来了，两只眼睛气的`好像在向外面喷火：“全部交上来！我只是让你们把作业本放到教室柜子里，没有让发下去。是谁自做主张发的？”老师一下子把全班同学“震”住了，看那样子好像是真的发怒了，我们只好极不情愿的交上去。老师一边收着本，一遍皱着眉头数本子，我们班一共 49人，可是交上去的小楷本还不到40本，显然是有人多拿了，不愿交上来。老师问：“谁多拿了，快交上来，不然有的同学写不成作业。”过了几分钟，还是没有人交，“谁多拿了，快点交上来吧。”这次老师的语气温和了许多，终于有几个同学战战兢兢的交上了几个本子，可还是不够。只有43本，还是有六个人没交。老师似乎对我们失望了，无奈又生气的抱着作业本转身离开了教室。我拍了拍胸口长出了一口气，吓死我了。老师走后，教室里立刻就炸开了锅，纷纷议论“作业本大盗”是谁？谁多拿了作业本呢？太自私了！
回到家后，我对妈妈说了今天学校发生的作业本事件，并对妈妈说；“妈妈你给我批发了那么多作业本，干脆拿几本给老师好了，”妈妈说：“其实，老师生气的原因并不是在乎这几个本子，而是因为某些同学的爱贪小便宜，做人不诚实的毛病。”我点了点头。可是心里还是想把自己家的作业本给老师带去，免得老师再去教务处领做业本。
第二天仍然没人交，老师只好又去领了几个本子，通过这件事，我明白了每个人都要诚实的面对每一件事，诚实是最重要的，诚实是最美丽的东西，也是做人的基本。“小时偷针，长大偷金”的道理，告诉我们做事要从点点滴滴做起，做一个光明磊落的人，生命不可能在谎言中开出灿烂的花朵，这是我们每一个人都应该记住和遵守的。
“诚实”的“诚”指的是内诚于心，“实”指的是真实无假，在生活中，我们应当“言必信，行必果”。
这个学期在紧张忙碌里终于是结束了，马上学生们就要步入高三，最后的一年里希望他们能继续努力学*，争取在高考的时候考出自己满意的成绩，考入一个好大学。
上学期进行文理分科之后，我所教授的是文科班，上个学期文科班里同学们还不太适应文科的学*，所以几次考试都不太理想，但这个学期开始，同学们对于文科的学*已经掌握了一定的方法，在本学期的几次月考里，同学们的进步很大，在思政以及历史科目的学*上，更是有着显著的提升。我班这学期三次思修*均分为79.6、83.5、86，而历史科目则是稳定在了90以上。这两科的*均分在整个年级里也是排在前列的。这与两科的任课老师的辛苦教导不无关系，也是同学们认真学*的结果。
地理这一门科目半文半理，学*起来也是非常难的，不同于思修与历史两门纯靠背诵，地理在学*上还需要有一定的推理能力，我发现这一门科目的偏差值非常的大，部分同学每次考试都能拿到90多分的高分，而一部分同学则一直在70分左右徘徊。对于这个现象，我建立了一个地理学*小组，将这部分分值较低的同学安排给分高的同学进行学*，让他们学生之间探讨。效益还是很不错的，在期末考试的时候，这部分学生分数有了7至10分左右的提升，将分数拉到了80分，全班*均分也因此提高了不少。学生之间互相帮助还是非常有用的，以我这些年里的经验来看，有部分学生在面对老师时或多或少都会紧张，但是和同学学*的话则不会出现这样的情况，为此我还组织了其他的任课老师，也让同学们进行分组学*，让他们自行交流探讨。
本学期期中的时候就期中考试一事举办了一次家长会，会议上与各家长讲了一下高二学*中需要注意的东西，并希望家长们能在空闲的时候关注一下学生们的学*情况，部分学生的家长因为工作原因，常常无法督促孩子的学*，一些需要背诵或是默写作业的签字都无法完成。为此我向各位家长劝解，孩子马上就要高三高考了，希望能够抽出些时间，度过这一年多的时间。之后有部分的学生家长有所改变，但仍有小部分家长实在是没有时间，最后决定让孩子在学校里寄宿。
一年一度的腊八节又到了。在中国民间的节日中，腊八节虽不及春节、中秋、端午、重阳等那样热闹隆重，但由于历史悠久，传说动人，还是颇有影响的。
腊八节本是佛教的节日。据印度佛经记载，释迦牟尼在成佛之前，曾经出家修道，但是经过了六年的苦行生活，他仍然没有能在精神上摆脱对人生的各种苦恼。这时他已经饥饿疲惫到了极点，幸好有一个牧女给他送来了乳糜(奶粥)使他恢复了体力。然后他又到河中沐浴，洗去了身上的污垢，最后在菩提树下静思七日七夜，终于觉悟成佛。于是佛教便把这一天作为"成道节"来纪念。印度佛教传入中国后，中国佛教徒认为释迦牟尼成佛是在十二月(即腊月)初八，遂以"腊八"为成道节。古时候，每逢这一天，各寺院都要诵经纪念，并且仿效牧女献乳糜事，以各种香谷、果实煮粥供佛，称为"腊八粥"。
后来随着时间的推移，这一*俗便从寺院扩展到民间。据《东京梦华录)记载，在北宋时期，这一天各寺院都要作浴佛会，还要煮七实五味粥供佛并赠施主。是日民间各家亦将果子杂料煮粥而食。
明朝时，皇帝在这一天要向文武百官赏赐宫内煮的腊八粥，其用料自然十分讲究。到了清朝，这一风俗更为盛行，不仅家家煮腊八粥，而且有钱人家还用果料做成各色禽虫来装点粥面，相互赠送。清朝惯例，自乾隆年间开始，皇帝赐给文武百官的腊八粥，都是在雍和宫煮成的。雍和宫内有一口直径约两米、深一米半的大铜锅，是专为煮粥用的。
当年雍和宫总共要煮六锅腊八粥：前三锅供佛和献给皇家及王公大臣们享用，所以粥料特别精美，还要添放奶油、羊肉丁等;第四、五锅是送给百官及众**吃的。第六锅是施舍给老百姓的，质量自然就差多了。据说这口熬粥的大铜锅现在还保存在雍和宫前院的西鼓楼旁，也可以算是一件文物了。
有一种爱是世界上最伟大、最无私的爱，它就是母爱。母爱是一条潺潺流淌的小溪，甘甜并奏出优雅的韵律；母爱是一座巍峨高耸的大山，连绵不绝；母爱是一株繁茂葱郁的树，为我们遮风挡雨。母爱曾聚沙成塔，爱感天地。
记得小学三年级的一天下午，刚放学回到家里的我扔下书包便迫不及待地打开电视看起动画片来。您看见了，朝我唠叨："作业写完了啊？""看完再做也不迟啊！"听我这样说您立刻关掉了电视，严厉地说："做完再看！"我极不耐烦地做起作业来。吃饭时，看到桌上竟没有一道我中意的菜，气愤油然而生，再加上刚刚的"作业风波"，我怒气冲冲地吼道："什么饭菜啊，没一道合胃口的，不吃了。"筷子一摔，我就回自己的房间了。您不忍心，只好像仆人一样恳求我，等我怨气全消吃完饭，您这才安下心来。母亲，您这样为我付出，我却无理取闹，现在想想，我当时的做法多么幼稚，真的很对不起您。
多少个春夏秋冬的夜里，在我睡得迷迷糊糊之际，一夜几次，您起身到我床前为我盖好被子，担心我生病、感冒。时光不停地流逝，您的爱仍旧如春风一般温暖。母爱一向是这样，极其*凡又无私伟大。试问：当我们在离家几里外的学校读书，是谁冒雨去学校为我们送伞？当我们遇到挫折垂头丧气时，是谁在背后默默鼓励支持我们？是母亲——最关心我们的人。
古有诗人孟郊作《游子吟》来赞颂母亲，"谁言寸草心，报得三春晖"更是表达力诗人对母亲深切的爱。母亲呐，我也要饱含深情地歌颂您！
母爱是一句简简单单的话语，是一个悄无声息的动作，是一种朴实的表达……母亲，您给我的爱就像一个耀眼的太阳，散发出无比的光芒。整日沐浴在您温暖的怀抱中，也让我用您对我的关爱去孝敬您吧。
世间不是没有美丽，而是你有意无意地把美丽收藏起来了。唉，这个世界有不少人那么自私，不懂得与别人一起分享美丽。如果你问我想成为什么样的人，我会毫不犹豫地告诉你：我甘愿做一棵小草。因为小草，世界才那么美丽。
有人说小草是寂寞的，是卑微的。我说小草是快乐的，是幸福的。小草其实并不寂寞，也不卑微。你看，小草的梦想多么高尚。小草生长在田野里，小路边，山冈上，山坡角，湖泊畔。小草早晨迎着朝阳，傍晚送走夕阳。一棵棵小草连接成一个整体，一大片一大片满是的。小草不厌其烦地为过路的行人驱走尘土，给污染的空气过滤尘埃，让清新的心情伴随着人们的每一天。我甘愿做这样的一棵小草，把真诚的奉献给予人间。
有人说小草没有鲜花那么好看。我要说小草虽*凡朴素但是很美丽典雅。小草自有她的一方天空。我想我是一棵小草，一棵会开花的小草。我生长在那荒凉的古道边，我生长在广阔的原野里。我充满朝气地开放着，用柔嫩的肩膀抵挡灼灼的炎日。我放眼凝望，在这古道中有守候着泪水沾衣的回家的游子：悠长的古道，凄冷的西风，嶙峋的瘦马 ，还有那几欲断肠的归客，他们一定在无限的怅惘中遥望远方的故乡。看到故乡的小草，也便是你看到了我，旋即为他们抹去累累的伤痕。我感到那炽热的泪滴在我的心头流淌。于是我热血沸腾，于是我香气四溢。这个游子也就更加迫切地想回到母亲的身旁。我甘愿做一棵小草。
有人说小草是那么渺小，我却说小草伟大。你看小草的生命力多么顽强。有谁真正地关心过小草？有谁为小草浇水施肥？有谁为小草剪裁嫁接？有谁把真正的呵护给予小草？没有，真的没有。但是小草呢？他照样无忧无虑地生长，他从远古生长到现在，还要从现在生长到未来。是的，小草的生命力真的很顽强。我要做一棵小草，做一棵生长了几千年几万年的小草，做“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，做生命力非常顽强的小草，永无止尽地为大地奉献新绿的小草。我一次又一次地生，一次又一次地死，我经历着历史长河的兴衰变迁，我看到了中华民族的不断兴旺。鲁迅讴歌过我：“情愿作野草，等着地下的火烧”，我要向鲁迅那样书写正直的人生。我甘愿做一棵小草。
我很*凡，*凡得就像小草；我很朴素，朴素得也像小草。我很想有所作为，我甚至还想做一番惊天动地的事业。但我更想做实实在在的小事，做具体细致的小事。我想我还是做小草吧。虽然*凡朴素，虽然*淡无奇，但他是那么实在，那么力争上游，那么兢兢业业地生长着。这种精神已经让我感动，并且继续感动着我。
感恩，是个熟悉而又陌生的字眼。我们也要感恩，更要学会感恩。
我们将临期末考试之际，复*就成了头等大事。因为我们班就是一群“乌鸦”，上次圣诞节活动时，被**逮了一个正着。**拿老师出气。老师拿我们出气。就因为这事，老师给我们上了“n”堂教育政治思想课。说：“你们就不能体谅体谅老师，我一天站在讲台上为你们讲课，你们一等我走了就叽叽喳喳，男生和女生一天就知道说。我教书十几年，从没带过你们这帮学生。要是有机会，我现在就不给你们带了。我又不是稀罕那两个奖金呀，总比被你们活活气死好。你们一天把老师急得生病，我还想多活几年那，大不了不管你们了。你们还懂不懂得感恩老师，感谢老师呀!”屡次的教育让我们斗志昂扬的“奋战”激情，都快磨完了。我们上完教育课后，心里都拔凉拔凉的。我们应该感谢老师，感谢他教育我们多年。可是感恩是多方面的，并不代表你考好了就是感谢老师了。我认为我们不仅应该感恩于老师，老师更应该感恩于学生。我打一个比方，学生如果不愿意接受老师的教育，请问，不计其数的教师是不是都丢了饭碗呢?假如我们都不愿上学，请问教师这个行业又怎能诞生呢?
既然学生应该感恩老师，那么老师更因该感恩与学生为他们找到了饭碗。这个社会也应该如此。世界上如果没有小偷，那么警察从何而来那?世界上没有垃圾，又从那里来的清洁工呢?如果得不到群众的支持，领导们去管谁呢?父母如果破坏孩子的立场，又怎会得到孩子的尊重呢?
我们想一想，我们做到了感恩吗?小偷和警察懂得互相尊重，清洁工懂得没有垃圾就没有工作，领导懂得尊重人民才方可深得民心……感恩，如此简单，你我快行动吧!
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……心怀感激，使我愈挫愈勇!
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是我们耳熟能详的清明诗词。清明节是中华民族传统的纪念节日，是我国的一笔无形的非物质遗产，是每个中国人纪念先祖、缅怀英烈的体现。著名作家冰心的《寄小读者》二三有提及：“清明扫墓，虽不焚化纸钱，也可训练小孩子一种恭肃静默的对先人的敬礼。”是的，现代世俗的喧嚣让我们在这社会中为名为利的奋斗，殊不知我们的心浮躁起来了，忘却了把握与身边人相处的机会与时间，也抽不出一丁点时间去怀念过去，清明很好的给了我们这个时间。
追溯清明的历史由来。清明既是节气又是节日。不少人疑惑清明是我国农历24个节气的第5个节气。为什么又是节日呢？这要追溯到古代的“寒食节”。寒食节是每年冬至后的第105天，恰在清明的前一天，旧时民间每逢寒食节，家家户户不举火煮饭，只吃冷食。第二天是清明，人们上坟烧纸，修墓添土，以表示对亡者的怀念。这些风俗是春秋时流传下来的。晋公子重耳为表达对介子推的无线愧疚和伤感创立了这一节目，也同时注定无法回报介子推成为了重耳一生的遗憾。我想创立这个节日重耳不仅想要后人缅怀已故之人，也是为了告诫后人及时报恩，莫要等待以致追悔莫及。
清明节,让人缅怀先辈,令人悲叹,令人振奋,这里面涵盖了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,他们人生的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了!
曾有那么一件事我还印象深刻，在我们那有一青年，小时候母亲早亡，父亲为了让处于单亲家庭的他不缺乏母爱，父亲几乎担当了父亲与母亲的两个角色，对他十分溺爱，但他不如父意，早早退了学，求职去了，父亲也理解他，虽然他后来工作越做越大，但每次打去电话都已工作太忙而被推脱，寄来大笔的钱时父亲也只是一声淡淡的叹气。直到最后他父亲去世，他来时满脸的泪花和歉意，尽管每年扫墓的清明他每次都来，但遗憾伴随着他，至今他还抱有遗憾。生者追求的是健康，死者就让其安息吧。
清明深刻让我们感受到国人对生命的珍视，对亲情、友情和爱情的眷恋，体现人文的关怀。清明也告诫我们有恩早报，珍惜在世之人，缅怀已故之人。
一生悲欢离合，醉生梦死，不知从何时开始，又会在何时结束。
伫立在江边，望大江东去，我闭目思索：这滚滚波涛带来了些什么?又带去了些什么?这变化无常的人生，要怎样去抉择?
我回眸望去，望汨罗江畔，屈子面容虽饱经风霜，却盖不住那一身傲骨，一身高风亮节的气概。我劝导你：“何必呢，看开点吧，这世上人都醉了，多你一个又何妨?不过是共饮那一壶陈酒罢了。”
你却长叹：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”
其实我知道你都明白，你人在江边，心却依旧向着郢都，你选择离开，却又不甘心如此!
今天是八月十九日，星期三，虽已不是这一星期的最精神饱满的开端，但却是作为市二中学的高一新生们一个新的起点，一次为期五天的军训的开始。
骄阳似火，燃烧着每一位朝气蓬勃的莘莘学子雪藏在心中许久的，那份青春应有的热情与积极。
早上八点整，所有同学都没有因为家离学校的距离而迟到，大家都守时守纪。从这一点上便可以看出，同学们对待这次军训的态度非常认真，每一位同学都做好了刻苦耐劳的准备。
在之后的入营式和行为规范教育中同学们都专心致志地学*，努力将自己融入到市二这个温馨的集体。在会操训练时，大家也在光的炽热下挥洒汗水，将自己最勤奋，认真，积极的背影投射在操场之上。
犹觉得下午在大礼堂学*优美动听的校歌时，每一位学生脸上严肃专心的表情皆历历在目。动听悦耳的歌声直至如今似乎仍在学校的上空回荡。
老师是辛勤的园丁，他们用自己的心血浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的人就是我们的老班——刘老师。他给予了我们丰富的知识，让我们爱上了学*。
刘老师的体型很“充实”。活像一头强壮的大牛。乌黑的卷发在他那装着无穷知识的'头上纵横交错着。乍一看，别人还会以为他头上趴了一只小卷毛狗呢！两条浓黑的眉毛下面镶着一双炯炯有神的大眼睛，那眼睛仿佛一下就能看穿别人的心灵，嘴唇厚厚的，讲起课来滔滔不绝。
刘老师使我敬佩的事儿多得数也数不清，但我影响最深的有这几件事儿。
他要求学生做到的事，总是自己先做到。用无声的命令，以身作则，为学生作出好榜样。他要求我们搞好卫生，创造良好的学*环境。而他每天总是老早就来到学校，先打扫他的办公室，擦擦这儿，拖拖那儿，忙个不停。然后才来到教室检查。他这种认真负责的态度，深深地感染了我们。
刘老师总是精心备课，用心讲课。他教数学课，能把枯燥的数字公式讲得有声有色，通俗易懂，他讲课还有个特点，那就是——幽默风趣。
前年，重庆干旱，缺水成灾；去年，重庆暴雨，水漫金山。对此，我们应郑重来审视水的魅力，水的威力！
上个世纪末的那场特大特大洪灾，三江泛滥，震荡华夏。从领导人****到各队官兵各机关、老百姓，无不万众一心、前赴后继的抵抗灾难，共渡难关。痛定思痛之余，我们不禁要问：这些，真的全是天灾吗？当我们溯长江、黄河而上，直至两江源头，我们就会发现，森林已遭乱砍滥伐的严重破坏；植被退化，土地荒漠化。放眼望去，但见枯木残枝，山石峥嵘；黄土漫漫，沟壑纵横！
前不久，见报道说松花江边的化工厂泄露破坏松花江的水质、生物资源，更严重危及下游**人民的生命安全；也常常见诸新闻媒体说某市化学污水排放，破坏水质，某地某厂排污超标被整顿重罚云云……国家也加快立法保护，加重处罚力度。可是，当我们见那些个不堪入目的“龙须沟”，想像某一天端上我们餐桌的有毒死鱼。更应严厉呵斥之：人类，你到底怎么啦？
达尔文的《进化论》说明：人类的祖先起源于海洋，水是我们的生命之源。人类自工业社会发展到现代，科技快速发展，物质生活不断提高，但却只知索取，不知对水资源的爱护。如今，全球淡水资源的越来越少，自然生物资源的越来越少；全球变暖，温室效应。这些警钟都在敲击被利益冲昏的人类：我们要爱护环境，保护自然，呵护我们的生命之水！
刚读过余秋雨先生的《都江堰》，我也有幸去过都江堰一次。先生对都江堰水的赞美，对人的歌颂，我感同身受。那水的清澈、澎湃、奔流，确实是威猛壮丽的驯顺；而李冰手握长锸，造福于民的精神，亦濡养天府之国，川西华章！
水浒一百零八个好汉，个个都被-逼上梁山，深感宋江义重，皆留下来效忠宋江，后来受招安后，破大辽，收田虎、王庆、方腊等贼人。从破大辽一百零八个人个个生还到最后收方腊只剩三十六个，最后面见皇上的也只有二十七个。可是他们为国家换来太*后，朝廷却奸臣当道，最后个个都死了，神聚蓼儿洼。
宋江等人的命运是悲惨的，可这一百零八人中也有不少到最后得以安享天年的。比如公孙胜、李竣武松、柴进等。他们大都是在完成大业后，急流勇退，没有做官，不受奸臣迫-害，以致他们都快乐的、舒心地生活着。相比起宋江、卢俊义他们都被药酒害死，他们的命运不就好很多了。其实人生需要的也是这种能够急流勇退的精神。
水浒传读后感：急流勇退，需要的是对功名利禄的舍弃，对*静生活的向往，还要有自知之明，知道当前局势，知道该退时就退，知道退一步海阔天空。而有的人在最高点却不退下来以致于丧失生命。韩信就是个很好的例子，刘邦的天下大部分都是韩信打下的，但是韩信的功劳实在是太大了，功高震主，最后被吕后杀害，像这样的例子还有很多，这边就不一一指出了。
而适时的退却却能让自己获得更多。张良大力辅佐刘邦，为刘邦完成统一大业奠定了坚实的基础，刘邦称他“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。当天下已定，四海归心时，也正是他该享受容华富贵的时候了，可是，在刘邦预备赐予他五千户时，张良却断然拒绝，放弃功名利禄，请求作一个小小的留侯。他曾说道：“今以三寸舌为帝者师，封万户，位列侯，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子（传说中的仙人）游。”他看到帝业建成后君臣之间的“难处”，欲从“虚诡”逃脱残酷的社会现实，欲以退让来避免重复历史的悲剧。事实的确如此，随着刘邦皇位的渐次稳固，张良逐步从“帝者师”退居“帝者宾”的地位，遵循着可有可无、时进时止的处事准则。在汉初消灭异姓王侯的残酷斗争中，张良极少参与谋划。在西汉皇室的明争暗斗中，张良也恪守“疏不间亲”的遗训。功成身退，是张良的选择，尽管身后投来的是惊异的目光，但事实证实，他的选择是对的，“狡兔死，猎狗烹”，不久，韩信被斩，彭越被杀，而张良得以保全。他放弃了暂时的功名，安享晚年，张良的机智谋划、文韬武略流传百世，千古流芳。
读后感：可见急流勇退是多么有聪明的一个选择啊，物极必反，当人们在最高处的时候适时地退下来，不仅不会对个人的利益有影响还会让自己的生活更美好。
一个人想得到别人的尊敬和敬佩，靠的不是华丽的外表，而是一颗美丽的心灵。我最敬佩的就是我们班的班主任——胡老师。胡老师身材魁梧，一双大眼睛炯炯有神。每次见到胡老师，我都觉得他精力充沛，时刻准备面对需要批改的作业。
记得有一天中午，我吃不下饭，碗里就剩了很多饭菜。胡老师见了，就提醒我：“李健东，吃不下就让打饭的老师少打一点吧。”我没怎么注意，第二天又剩了很多饭菜。胡老师看见了，十分生气：“李健东，你怎么又剩了那么多啊？”我一听，以为胡老师在批评我，心里很不服气，就小声地说了一句“管你什么事”，可胡老师还是听见了。出乎意料的是，胡老师并未批评我，还是让我先去洗碗。后来和老师交流之后，我冷静了下来。原来，胡老师不是批评我浪费了粮食，而是关心我的身体，怕我吃不饱啊！我终于明白了胡老师的一片良苦用心。想想自己错怪了胡老师，我心里酸酸的，难受极了。
在*时的学*与生活中，胡老师总是这样苦口婆心地关心我们，而在最危险的时刻，他更是一心想到我们的安危。
“5·12”大地震使我终身难忘。那是一个阳光明媚的星期一，上美术课的周老师正在给我们讲地动仪，我们突然觉得地在摇晃。当时的我还以为是心理作用呢，可周老师反应了过来，她大声喊到：“地震了，大家快跑！”倒霉的是我中午下楼梯时把脚扭到了，跑不动，急得只好坐在三楼楼梯口哭起来。几个好心的同学把我扶着慢慢走，正当我们走到三楼小天井时，旁边四（5）班的同学把我撞在了地上，踩到了我的脚，我更加不能动了。在这千钧一发的时候，跑到楼下的同学告诉胡老师我还在楼上。胡老师听了，冒着可能被砖头压住的危险冲了上来，二话没说，把我抱住就往操场跑，让我很快脱离了危险。此时的我早已热泪盈眶了。
古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是幸勤的园丁，我们是娇嫩的花朵，老师为我们奉献了自己的青春，我们要懂得感恩和回报。
离小学毕业仅剩一个多月的时候，有老师的鼓励，同学的勉励与母校的培养，我想我已经不再迷茫了。
黄老师是我们班的数学老师，有着一头乌黑的短发，瓜子脸上镶着一双宝石般的大眼睛，他的嘴巴算不上大，声音却很洪亮，听他讲起课来，我们也变得特有精神。
记得有一次期中考试，我的数学成绩考砸了。我订正好所有错题以后，紧紧的抓住试卷的一角，小心地一步步走向黄老师。就快要到了，可是过去会不会被老师给教训一顿？我犹豫不决，停下了脚步。忽然，黄老师微笑着过头来，看着我，从眼神中可以看出他的温柔与和蔼，我也就不由自主地走了过去。
我在一边站着，他瞅了瞅我，眉毛自然地皱了起来。黄老师先仔细地打量了一番试卷后，才开始批改。他一边用红笔批改，一边让我讲错误的原因给她听。她耐心地听着，对的地方点点头，并在纸上画图、列算式深入地分析给我听;如果讲得有错，黄老师就叫我自己去研究这道题目，想是运用了我们学过的哪些知识，这样很快便能迎刃而解了。黄老师在一道问题上停了下来，认真地盯着题目，不放过任何一个小字眼，找到重点的地方就圈圈划划。在草稿纸上更是仔细了，验算了一遍又一遍，密密麻麻的竖式在我眼中成为了一只只小蚂蚁，在不断地繁殖生长。经过了反复的验算后，证明了她原先的`思路是对的，这才放心地打了一个勾。试卷是批好了，黄老师在打勾的时候叫住了我：“晓磊，你看看这几次的考试，也就有一次是在90分以上的，其余都在80到90徘徊，你自己回去好好反省一下，找找原因，下一次可别这样了。”听了这句话以后，我更是羞愧，自己暗自下决心：下一次一定要考高分！
在那个月的成长记录册是黄老师写的，我轻轻地打开了它，一串文字感动了我：“你是一个尽职尽责的好干部，虽然成绩有时会有一点小波动，但老师相信你。在最后一年的小学生活中，为自己打好底色，加油！”
每个地方的风俗都是不一样的。俗话说:”百里不同风,千里不同俗。”我的家乡在潮州,那里有着自己独特的风俗,春节更为热闹。下面我就来给大家说说我家乡的风俗吧。希望大家能够多多分享自己的家乡的风俗哦。
除夕前一两天
除夕前一两天,大人们忙得手忙脚乱,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀......家家户户必须大扫除一次,把屋和被都清洗干净，到处弥漫着浓浓的年味。
除夕
除夕夜家家热热闹闹。主户们准备着一年中最丰富,最有意义的团圆饭。煮好饭后，大大小小必须”祭祖宗”,然后用焚香祷祝。最后,长幼依序跪拜,这充分能体现出家乡人百善孝为先的传统美德。最快乐的时候,莫过于放鞭炮。一整夜,鞭炮声连绵不绝。烟花”嘭”一声,响彻云宵,开出了五颜六色的花朵。人人脸上扬溢着幸福的微笑。有一首诗这么写:”除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迫新年。”所以,人人都不睡觉,都要守岁,都盼望着新的一年的到来。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这是一句歌词，也是我十岁生日时妈妈给我说过的一句使我至今铭记在心的话。
妈妈那么爱我，自小到大她一直那么无微不至的抚养、关怀我，她的生活里有一多半都是为了我。虽然妈妈为我做了那么多、我却没有为妈妈做过什么，但我可以无愧对任何人说：我是爱妈妈的。在我的内心，早已许下诺言：一定做一个永怀孝心的女儿。
去年冬季，妈妈参加单位组织的外出学*，而爸爸也去外地出差了，所以我住到了外婆家。妈妈离开的那几天，我好想念她！每天盼着妈妈在外*安、心情愉快！五天后，妈妈打来电话，说是周日凌晨两点钟回来。我十分兴奋！我一定要去接妈妈，给她一个惊喜！到了夜里一点半，我不顾外公、外婆的劝阻，硬是冒着外面凛冽的'寒风跑到了火车站。车站外寒气袭人，但我的心中却热呼呼的。
过了一会儿，终于见到妈妈和她的同事们走出了出站口。当妈妈看见我时，我看不清帽檐下妈妈脸上的表情，但我相信，那张为了我皱纹日渐增多的面容上，一定挂满惊喜。
“孩子，这么冷的天，你怎么来了？”妈妈快步走向我，“我来接您哪。”妈妈紧紧地抱住了我，我将头靠在妈妈的肩上，觉得自己好幸福呀！忽然，感觉自己的脸上湿湿的，抬起头来，看到两行热泪竟从妈妈的脸颊上流了下来。那时我才知道这次迎接，带给妈妈不仅是惊喜，而且还使她万分感动！那一刻，我忽然感到，自己这次对妈妈的这一点点儿付出，在妈妈眼中竟成了无价之宝！
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