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《西方哲学史》经典句子

Diversity is essential to happiness.
参差多态乃是幸福之本源。
出自： 罗素 《西方哲学史》
相爱是艺术，相处是技术，发酵好了婚姻就是一坛美酒，时间越长就越醇正，如果发酵不好的话，婚姻就像一坛发了酸的泡菜。
出自： 朱鹭户沙耶 《西方哲学史》
人生来无知但不愚蠢，反而是教育让人变得愚蠢。Men are born ignorant, not stupid; they are made stupid by education. - Bertrand Russell
出自： 罗素 《西方哲学史》
世界上真的存在智慧这种东西吗 还是看起来只是极其精炼的愚蠢?
出自： 罗素 《西方哲学史》
要了解一个时代或一个民族，我们必须了解它的哲学。
出自： 罗素 《西方哲学史》
Men are born ignorant, not stupid; they are made stupid by education.
一个人出生时是无知的，但并不愚蠢，他是受了教育后变得愚蠢的。
出自： 罗素 《西方哲学史》
The search for something permanent is one of the deepest of the instincts leading men to philosophy.
追求一种永恒的东西乃是引人研究哲学的最根深蒂固的本能之一。
出自： 罗素 《西方哲学史》
数学与神学的结合开始于毕达哥拉斯，它代表了希腊的、中世纪的以及直迄康德为止的*代的宗教哲学的特征。
出自： 罗素 《西方哲学史》
世界是分为心和物吗？如果是这样，那么心是什么？物又是什么？心是从属于物的吗？还是他具有独立的能力呢？宇宙有没有任何的统一性或者目的呢？它是不是朝着某一个目标演进的呢？究竟有没有自然律呢？还是我们信仰自然律仅仅是出于我们爱好秩序的天性呢？人是不是天文学家所看到的那种样子？，是由不纯粹的碳和水化合成的一块微小的东西，无能地在一个渺小而又不重要的行星上爬行着呢？还是他是哈姆雷特所看到的那种样子呢？也许他同时是两者吗？有没有一种生活方式是高贵的，而另一种是卑贱的呢？还是一切的生活方式全属虚幻无谓呢？假如有一种生活方式是高贵的，它所包含的内容是什么？我们又如何能够实现它呢？善，为了能够值得受人尊重，就必须是永恒的吗？或者说，哪怕宇宙是坚定不移地趋向于死
出自： 罗素 《西方哲学史》
笛卡尔身上有着一种动摇不决的两面性：一面是他从当时代的科学学来的东西，另一面是拉夫赖士学校传授给他的经院哲学。这种两面性让他陷入自相矛盾，但是也使他富于丰硕的思想，非任何完全逻辑的哲学家所能及。自圆其说也许会让他仅仅成为一派新经院哲学的创始者，然而自相矛盾，倒把他造就成两个重要而背驰的哲学流派的源泉。
出自： 《西方哲学史》
洛克先已使一般人*惯了这个想法：次性质——颜色、声音、气味等等——是主观的，并不属于对象本身。康德如同贝克莱和休谟，更前进一步，把主性质说成也是主观的，固然他和他们的方式不尽相同。康德在大多时候并不怀疑我们的感觉具有原因，他把这原因称作“物自体”或称“noumena”（本体）
出自： 《西方哲学史》
灵魂所不能喝的泉水就是列特，它会使人遗忘一切的；另一股泉水是聂摩沁，它会使人忘记一切。
出自： 《西方哲学史》
Philosophy, as I shall understand the word, is something intermediate between theology and science. 哲学，就我对这个词的理解来说，乃是某种介乎神学与科学之间的东西。
出自： 《西方哲学史》
爱尔维修信奉洛克的“心是tabularasa（白板）”的学说，他认为个人之间的差异完全是由于教育的差异：按每个人来说，他的才能和他的道德都是他所受的教导的结果。爱尔维修主张，天才常常出于偶然：假使当年莎士比亚没有被发觉偷猎，他就会成为一个毛织品商人了。爱尔维修对立法的兴趣来自这个学说：青年期的主要教导者是政体及由此而生的风俗*惯。人生来是无知的，却不是愚钝的；教育把人弄得愚钝了。
出自： 《西方哲学史》
我无法拒绝死亡，但它同样无法改变我的轨迹
出自： 圣-奥斯丁 《西方哲学史》
《西方哲学史》
作者：罗素
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