我最喜欢十月了，因为我们学校每逢十月都会开展金秋十月的活动，也就是课程周，每年都会有各式各样的课程。
去年的课程周，我跟随陶老师去研究操场上的奥数。而今年，我就跟随赵老师去搞中草药大作战，好吧，是赵老师点名让我去写作了后来，因为太多太多太多个赵老师的粉丝想跟着赵老师，怕错失机会，我选择主动申请也去中草药大作战。
周一下午，我们早早地就去了我们上课的教室五（三）班。上课了，赵老师就跟我们聊起来：你们是因为什么才来到这个课程组的呀？是冲着‘植物大作战’这个名字吗？
因为喜欢植物！因为‘大作战’这几个字同学们各有各的原因。后来，赵老师打开PPT给我们讲了不少中草药的知识，便带我们下去实地考察。我们学校的百草园在操场、科技楼的二楼，里面有一小块地种植中草药，据说有几十种呢，绝大部分都是从江西南昌取材。
我看看上面挂着牌子，发现这些中草药基本上都是清热解毒、止血止痛的。什么杜鹃山茶花、佛甲草、麦冬说到麦冬，我突然想起了我小时候一件趣事。
小时候我咳嗽，死活不肯喝药。姥姥以前在药店工作，对医药知识有些了解，于是就把麦冬（可以治咳嗽）放进肉饼汤里，炖给我喝。汤我也不喜欢喝，姥姥就骗我里面放了脉动。这种饮料是我喜欢喝的，于是就尝了一小口。呕难喝极了，我漱了五次口都没去掉麦冬的味道至今想起来还觉得作呕。
下了课后，赵老师给我们说了一个小秘密明天下午会有一位很厉害的中草药专家来给我们讲解！我有好多问题想提问呢
母爱，如一缕缕明媚的阳光，温暖的洒到我们的脸上；母爱，如一阵阵凉爽的秋风，轻轻地吹拂着我们；母爱，如黑夜里的明灯，指引着我们前行……原来，不只是人间有着母爱，在动物间，也有母爱。
那是在森林里居住的几只金色的狐狸，狐狸的样子洒脱而耀眼。然而有一天，狐狸宝宝生病了，它通身烧的滚烫滚烫的。狐狸妈妈看着她宝宝那个样子，眼圈儿变红了。就这样，狐狸宝宝越病越重，狐狸妈妈就决定去深山找草药，以便治好她的孩子。
但是，说是草药，它也很难被采到。要知道，在深山里，可是有一只凶猛的秃鹰。这只秃鹰*日没事干，就天天围着草药转。所以，要得到草药，还必须得过它那一关。
狐狸妈妈不顾危险，还是去了深山采草药。一路上，危机重重，狐狸妈妈三番五次都被困难所绊倒，但她并没有折服。只要可以救她的孩子，她可以不惜一切代价。
狐狸妈妈继续向深山前进着，终于，她找到了草药。可是，那只秃鹰就一直盘旋在草药的上空，还丝毫没有要走的意思。
不能再那么等下去了，为了救我的孩子，一定要快！狐狸妈妈心里想着。于是，她的脚用力一蹬，以最快的速度冲向草药。可是她哪能逃的过鹰的眼睛！转眼间，那只秃鹰就直挡在狐狸妈妈跟前！下一秒，它们就似乎已经知道对方来意，开始撕打起来……
最后，狐狸妈妈取得了斗争的胜利，得到了草药。但是，在她与秃鹰撕打的途中，她没了一条腿！霎时，狐狸妈妈的血就滴在草药上，那是多么的殷红……
狐狸妈妈就这样一瘸一拐地回了它们的窝。狐狸宝宝的病被草药治好了，但狐狸妈妈的脸变得像牛皮纸般蜡黄，那时这么的憔悴……
母爱，它是伟大的。同时，也是像菜肴般，有着酸、甜、苦、辣、咸的滋味。我们世界上的每一个母亲就都如同故事中的狐狸妈妈般，深深地爱着自己的孩子。我们也要爱自己的妈妈，这样才能对得起她们对自己的良苦用心！
我捧着书，回想着我对他凶巴巴的模样，鼻子不禁抽搭了一大下。我闭上眼，转过身，迸出了幸福的泪花。那一刻，友谊的伤痕被治愈了；那一本书，让我们的友谊天长地久，万古长青。
我一直生着闷气。几天前，我和姜浩明吵架撕破了脸并发誓绝交后，就把脸阴沉着。现在我过生日了，走进*淡得一如既往的教室，简直就想把他拒之门外。我讨厌他恶毒的眼神，讨厌同学问什么，讨厌和姜浩明要好的人，甚至讨厌那本《雄狮去流浪》——他在没和我吵架时准备送给我的生日礼物……他还送什么礼物给我，简直蛮不讲理！
回忆从前，我和姜浩明是很要好的朋友，虽然有时会吵架，但第二天仍会嘻嘻哈哈地闹在一起。我总认为自己比他强，就经常“压迫”他。愈强就愈霸道，自私的包袱比友谊的包袱更重，终于，他发火了，我俩之间的导火索就这样被引燃了……
本来我就讨厌见到人，坐在位子上，谢绝所有人的礼物。纵使我有回天之力，也无法拯救这破裂的友谊了。
忽然，一双脚停在了我眼前：“老慕，生日快乐！”
我抬起头，略带讽刺：“你来干啥？”
“今天是你的生日！”
“我们早已绝交了！”我颇感惊讶。
他背着双手，脸上挂着甜甜的微笑：“我认为，朋友一场，总有悲欢离合。只有经历过风吹雨打的友谊，才最珍贵！”
我听了这话，“扑哧”一下就笑了出来：“说得这么好，哪本书上抄的？”
他见我不生气了，手一伸，把一本“饱经风霜”的《雄狮去流浪》捧到了我面前。我闭上眼睛，默然了。
这次生日，我忘不了那雪白的蛋糕，摇曳的烛光，丰盛的饭菜，各异的礼物，更忘不了那本《雄狮去流浪》——我和姜浩明友谊的草药……
夜晚来临了，森林里一片宁静……
忽然，一只小兔衔着草药跑了出来，这时正要睡觉的小松鼠听到了脚步声，发现了小兔问：“小兔，天这么晚你还不睡去哪里啊？”小兔说：“小猴生病了，我去给小猴送草药。”小松鼠问：“明天去不行吗？”小兔说：“不行，晚了就不好了。”小松鼠说：“去小猴家路上会经过一个拐弯的地方，那里有个大坑你知道吗？要小心一点。”小兔说：“有个大坑？我可不知道。谢谢你的提醒，再见了小松鼠。”说着小兔走了。有了小松鼠的`提醒，小兔走到拐弯的地方特别小心地绕过了大坑，走了过去。
小兔又来到一座小桥边，小羊拦住了小兔问：“小兔，这么晚了你来干嘛呀？”小兔说：“我急着给小猴送草药去。”小羊说：“哦，小兔你过桥的时候千万不要踩左边的那块木板，那块木板松了，会掉下去的！”小兔谢过小羊后，小心地通过了小桥。
天越来越暗了，小兔又来到了悬崖边，深夜里走悬崖多危险啊！这时，一只萤火虫飞来了问：“谁啊？深夜里还来悬崖边玩，很危险赶紧回家去。”小兔说：“我是小兔，我要给小猴送草药，我不怕！”萤火虫说：“小兔我来帮助你，给你照亮路。”说完就飞到小兔前面，有了萤火虫的帮助小兔顺利地走过了悬崖。
小兔越走越快，很快就到了小猴家。这时小猴正痛苦地**着呢！小兔马上让小猴吃下了草药，渐渐地小猴*静了下来。感激地说：“谢谢你小兔！”小兔开心地说：“不用谢，我也是靠大家的帮助呀。”小猴说：“对，应该谢谢大家。”
森林里的动物是多么的友爱呀！
中草药已有数千年的历史，在人类与疾病斗争的历史长河中，作出了不可磨灭的贡献。在这次的科技节中，我们在老师的带领下，非常荣幸地来到了海宁卫校参观。
首先，我们来到中草药标本馆中，这里有数不胜数的中草药。刚走进标本馆，一股草药味迎面扑来。放眼望去，映入眼帘的尽是中草药，用浸泡和炮制两种方式存放着。突然，我看到了一些开花处是蓝色的植物。走*一看，原来这植物叫延胡索，可以活血、行气、止痛、治跌扑肿痛。我不禁感叹道：“仅一种植物就有这么多的功效啊！”我还看见了忍冬。“忍冬是什么东西？”我产生了疑惑。看简介牌我才恍然大悟，原来忍冬就是常喝的金银花，有清热解毒、疏散风热等功效。这里除了植物，还有动物。原来动物身上也有宝，如：鹿身上的鹿茸可以强健筋骨，虎的骨头泡的酒可治风湿、关节炎，牛体内的牛黄可以降火。
接着，我们还在百草园中，看见了一丛丛薄荷。听说可以尝，我便摘下一片薄荷叶，放在鼻子前闻了闻，十分清爽。放进嘴中含着，一股又冰又清凉的味道顿时溢满了嘴巴，深吸一口气，顿时感到神清气爽。一片普普通通的叶子把我们的暑气都消散了。
在这里，我认识了浙八味：忍冬、白木、杭白菊、浙贝母、延胡索、温郁金、麦冬、玄参。我国的中草药散布各地，光是浙江，就有几百种。在*，还有许多中草药等着人们去发现。
中草药，真是我们身边的宝贝！
——中草药购销合同模版 (菁华3篇)
甲方：_________(以下简称甲方)
乙方：_________(以下简称乙方)
依照《中华人民共和国合同法》及其相关法律法规之规定，甲乙双方本着*等自愿、精诚合作、互惠互利的原则，经过友好协商，双方特订立本合同如下：
一、甲方采购草料450吨，金额为人民币(22500)(贰万贰仟伍佰圆整)。甲方与乙方按实际采购数量，按实结算。
二、采购清单。
玉米秸秆：_________年____月____日至_________年____月____日
四、交货地点及验收：乙方负责将草料保质保量准时送达甲方指定地点甲方当场验收合格后由乙方负责卸车(堆垛)
五、付款方式：_________。在双方签订本合同之日起三日内，甲方向乙方下单，并将50%的货款打到甲方指定账户;乙方在交货期内将货单内某种草料保质保量送达交货地点并通过验收卸车后，甲方即将货单内某种草料剩余50%的货款打到乙方指定账户。
六、质量要求：
乙方保证所供草料达到甲方的质量要求，即：干燥、无发霉。对不符合要求的草料，甲方有权退货并不予支付任何款项。
七、违约责任：
乙方的违约责任
1、乙方交货数量少于合同的规定而甲方仍然需要的，以及供方逾期交货而甲方仍需要的，应照数补交，乙方并应比照人民银行有关延期付款的规定，按逾期交货部分货款总值计算，向甲方偿付逾期交货的违约金;乙方超过规定期限不能交货的，应偿付甲方不能交货部分货款总值10%(1%～20%)的违约金;因逾期交货，甲方不再需要的，由乙方自行处理，并向甲方偿付该部分货款总值15%(1%～20%)的违约金。
2、乙方在交售草料中掺杂使假、以次充好的，甲方有权拒收，乙方同时应向甲方偿付该批货款总值15%(5%～25%)的违约金。
3、甲方按乙方通知的时间、地点提货而未提到的，乙方应负逾期交货的`违约责任，并承担甲方因此而支付的实际费用。
4、因数量、质量或交货期限不符合合同规定而被拒收的草料，甲方应代供方保管。在代保管期间，乙方应负责支付实际开支的一切费用，并承担非因保管、保养不善所造成的损失。
5、甲方根据乙方的要求预付定金的，供方在不履行合同时，应加倍偿还。
6、乙方在接到甲方验收草料提出的书面异议后，应在15天内做出处理，如乙方未按时处理，可视为默认。
甲方的违约责任
1、甲方在合同执行中退货的，应偿付乙方退货部分货款总值20%(5%～25%)的违约金。因此造成乙方损失的，还应根据实际情况赔偿其损失。
2、甲方无故拒收送货的草料，应向乙方偿付被拒收货款总值15%(5%～25%)的违约金，并承担因此而造成的损失和费用。
3、按合同规定提货的草料，乙方通知提货而逾期提货的，除比照银行有关延期付款的规定，按逾期提货(收购)部分货款总值计算偿付违约金以外，还应承担乙方在此期间所支付的保管费或保养费，并承担因此而造成的其他实际损失。
4、甲方未按合同规定的期限付款的，应按银行有关延期付款的规定，向乙方偿付延期付款的违约金。
5、甲方在不履行或不完全履行预购合同时，无权收回未履行部分的预付定金。
7、甲方必须承担因错填或临时改变到货地点而多支付的一切费用。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
甲方：__________________________________
乙方：__________________________________
双方经过*等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，本着*等自愿、互惠互利的原则，达成如下协议，并由双方共同恪守。
第一条：产品名称、规格、单位、数量、金额
____________________________________________________________________
第二条：产品的验收
符合《*药典》20xx版一部标准；封存样品为准。
第三条：交货地点
____________________________________________________________________
第四条：回款方式
汇款或转账。
第五条：违约责任解决方式
由于出现质量问题，退回费用由供方承担。
第六条：纠纷解决方式
若发生争议，则由滨海县人民法院管辖。
第七条：其他
1、本合同一式两份，供需双方各执一份。
2、本合同有效期限自_________年____月____日到_________年____月____日止。
3、其他约定事项：本协议传真件有效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
甲方（买方）：__________________________________
身份证号码：__________________________________
电话：__________________________________
乙方（卖方）：
身份证号码：__________________________________
电话：__________________________________
甲乙双方本着自愿、*等、互惠互利、诚实信用的原则，经友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。
第一条、买卖标的
1、名称：__________________________________
2、品种：__________________________________
3、数量：__________________________________
4、计量单位：__________________________________
5、质量等级：按国家标准执行，确定标准后封存样品，应由甲乙双方共同封存，妥善保管，作为验收的依据。
第二条、包装
1、包装材料：__________________________________
2、规格：__________________________________
3、包装要点：
（1）不同品种等级应分别包装。
（2）包装要牢固，适宜装卸运输。
（3）每包品种等级标签清楚。
（4）包装费用由乙方负担。
（5）包装物由乙方供应，包装物的回收办法由双方另行商定。
第三条、价款
产品的价格按下列第__________项执行：
1、在合同执行期内遇有价格调整时，按新价格执行。
2、价格由当事人协商议定。
第四条、货款结算
1、货款的支付方式，按照以下第_________项规定办理。
（1）合同生效后三日内甲方一次性付清货款。
（2）甲方自提，现款现货，货款两清。
（3）预付货款总额的_________%，余款在货到后以一次付清。
2、实际支付的运杂费，按照以下第_________项规定办理。
（1）运杂费由乙方承担。
（2）运杂费由甲方承担。
3、货款的结算方式按照以下第_________项规定办理。
（1）现金或现金支票结算。
（2）银行电汇或银行票汇结算。
（3）银行转账结算。
4、开具发票类型：开具发票类型按照以下第_________项规定办理。
（1）税率为17%的增值税发票。
（2）税率为4%的普通商业发票。
（3）售货收款凭证。
第五条、交货方式
1、交货方式：按下列第_________项执行：
（1）实行送货的，乙方应按合同规定的时间送往（接收地点），交货日期以发运时运输部门的戳记为准。
（2）实行代运的'，乙方应按甲方的要求，选择合理的运输路线和运输工具，向运输部门提报运输计划，办理托运手续，并派人押运（如果需要）。交货日期以发运时运输部门的戳记为准。
（3）实行提货的，乙方应按合同规定的时间通知甲方提货，以发出通知之日作为通知提货时间。
（4）实行义运的，对超过国家规定的义运里程的运输费用负担，按国家有关规定执行；国家没有规定的，由甲乙双方协商。
2、保险：（按情况约定由谁负责投保并具体规定投保金额和投保险种）。
第六条、产品验收
1、验收时间：甲方应在收到产品之日起日内组织有关人员会同乙方人员进行验收。
2、验收标准：以双方约定的质量为准，允许产品颜色有一定误差，重量允许有_________%误差，允许含水分为_________%。
3、异议
（1）甲方在验收中，如果发现产品质量不合规定，应妥为保管，并在日内向乙方提出书面异议；在托收承付期内，甲方有权拒付不符合合同规定部分的货款。
（2）如甲方未按规定期限提出书面异议的，视为所交产品符合合同规定。
（3）乙方在接到需方书面异议后，应在日内负责处理，否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。
第七条、风险负担
1、产品毁损、灭失的风险，在产品交付之前由乙方承担，交付之后由甲方承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。
2、因甲方的原因致使产品不能按照约定的期限交付的，甲方应当自违反约定之日起承担产品毁损、灭失的风险。
3、乙方出卖交由承运人运输的在途产品，除当事人另有约定的以外，毁损、灭失的风险自合同成立时起由甲方承担。
4、乙方按照约定未交付有关产品的单证和资料的，不影响产品毁损、灭失风险的转移。
5、因产品质量不符合质量要求，致使不能实现合同目的的，甲方可以拒绝接受产品或者解除合同。甲方拒绝接受产品或者解除合同的，产品毁损、灭失的风险由乙方承担。
第八条、甲方权利义务
1、甲方对乙方交付的农副产品必须及时验收，并按合同约定支付货款。
2、甲方评定产品质量等级要严格按照国家规定的质量标准或双方约定的质量标准，按质论价，不得压级压价和提级提价。
3、甲方有权拒收对乙方交付的不合规格的产品，但必须向乙方说明拒绝收受的理由。
4、甲方应当协助乙方做好生产采收技术指导工作。
第九条、乙方权利义务
1、乙方在未完成本合同约定的产品交付任务之前，不得私自向甲方以外的第三方出售产品。
2、乙方向甲方交付的产品，必须符合本合同规定的质量等级，不得向甲方交付等外产品。
3、乙方的农副产品生产如受气候条件的影响，允许在减产________%的幅度内不以违约论。
4、乙方完成本合同约定的交付任务后，有权自行向第三方出售产品。
第十条、甲方的违约责任
1、甲方中途退货的，应向乙方赔偿退货部分货款的_________%违约金。
2、甲方未按合同约定的时间和要求提供有关包装物的，除交货日期得以顺延外，应按顺延交货部分货款金额每日万分之_________计算，向乙方支付违约金；如________日内仍不能提供的，按中途退货处理。
3、甲方自提产品未按乙方通知的日期或合同约定日期提货的，应按逾期提货部分货款金额每日万分之________计算，向乙方支付逾期提货的违约金，并承担乙方实际支付的代为保管、保养的费用。
4、甲方逾期付款的，应按逾期货款金额每日万分之_________计算，向乙方支付逾期付款的违约金。
5、甲方违反合同规定拒绝接受产品的，应承担因此给乙方造成的损失。
6、甲方如错填到货的地点、接货人，或对乙方提出错误异议，应承担乙方因此所受到的实际损失。
第十一条、乙方的违约责任
1、乙方不能交货的，向甲方偿付不能交货部分货款________%的违约金。
2、乙方所交产品品种、质量等不符合同规定的，如甲方同意利用，应按质论价；甲方不能利用的，应根据具体情况，由乙方负责包换，并承担调换或退货而支付的实际费用。
3、乙方因产品包装不符合合同规定，须返修或重新包装的，乙方负责返修或重新包装，并承担因此支出的费用。甲方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的，乙方应赔偿甲方该不合格包装物低于合格物的差价部分。因包装不当造成产品损坏或灭失的，由乙方负责赔偿。
4、乙方逾期交货的，应按照逾期交货金额每日万分之________计算，向甲方支付逾期交货的违约金，并赔偿甲方因此所遭受的损失。如逾期超过________日，甲方有权终止合同并可就遭受的损失向乙方索赔。
5、乙方提前交的产品、多交的产品，如其品种、颜色、质量不符合约定，甲方在代保管期间实际支付的保管、保养等费用以及非因甲方保管不善而发生的损失，均应由乙方承担。
6、产品错发到货地点或接货人的，乙方除应负责运到合同规定的到货地点或接货人外，还应承担甲方因此多支付的实际合理费用和逾期交货的违约金。
7、乙方提前交货的，甲方接到产品后，仍可按合同约定的付款时间付款；合同约定自提的，甲方可拒绝提货。乙方逾期交货的，乙方应在发货前与甲方协商，甲方仍需要产品的，乙方应按数补交，并承担逾期交货责任；甲方不再需要产品的，应在接到乙方通知后________日内通知乙方，办理解除合同手续，逾期不答复的，视为同意乙方发货。
第十二条、合同的解除情形
1、合同期限届满，甲乙双方不再续签本合同。
2、甲乙双方通过书面协议解除本合同。
3、因不可抗力致使合同目的不能实现的。
4、在合同期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的。
5、当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行。
6、当事人有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的。
第十三条、声明及保证
甲方：
1、甲方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。
2、甲方签署和履行本合同所需的一切手续均已办妥并合法有效。
3、在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
4、甲方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是甲方的法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
乙方：
1、乙方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。
2、乙方签署和履行本合同所需的一切手续均已办妥并合法有效。
3、在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对乙方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
4、乙方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是乙方的法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
第十四条、保密
甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料（包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密）予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为________年。
第十五条、通知
1、根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用（书信、传真、电报、当面送交等）方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。
2、一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起________日内，以书面形式通知对方；否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。
第十六条、合同的变更
本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内（书面通知发出天内）签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。
第十七条、合同的转让
除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。
第十八条、争议的处理
1、本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。
2、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：
（1）提交合同履行地的仲裁委员会仲裁。
（2）依法向合同履行地的人民法院起诉。
第十九条、合同效力
1、本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖公章之日起生效。有效期为_________年，自_________年_______月_______日至_________年_______月_______日。
2、本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力；合同副本_________份，送_________留存一份。
甲方（盖章）：__________________________________
地址：__________________________________
法定代表人（签字）：__________________________________
合同履行地：__________________________________
签约时间：_________年_______月_______日
乙方（盖章）：__________________________________
地址：__________________________________
法定代表人（签字）：__________________________________
合同履行地：__________________________________
签约时间：_________年_______月_______日
——中草药购销合同模版 (菁华3篇)
甲方：_________(以下简称甲方)
乙方：_________(以下简称乙方)
依照《中华人民共和国合同法》及其相关法律法规之规定，甲乙双方本着*等自愿、精诚合作、互惠互利的原则，经过友好协商，双方特订立本合同如下：
一、甲方采购草料450吨，金额为人民币(22500)(贰万贰仟伍佰圆整)。甲方与乙方按实际采购数量，按实结算。
二、采购清单。
玉米秸秆：_________年____月____日至_________年____月____日
四、交货地点及验收：乙方负责将草料保质保量准时送达甲方指定地点甲方当场验收合格后由乙方负责卸车(堆垛)
五、付款方式：_________。在双方签订本合同之日起三日内，甲方向乙方下单，并将50%的货款打到甲方指定账户;乙方在交货期内将货单内某种草料保质保量送达交货地点并通过验收卸车后，甲方即将货单内某种草料剩余50%的货款打到乙方指定账户。
六、质量要求：
乙方保证所供草料达到甲方的质量要求，即：干燥、无发霉。对不符合要求的草料，甲方有权退货并不予支付任何款项。
七、违约责任：
乙方的违约责任
1、乙方交货数量少于合同的规定而甲方仍然需要的，以及供方逾期交货而甲方仍需要的，应照数补交，乙方并应比照人民银行有关延期付款的规定，按逾期交货部分货款总值计算，向甲方偿付逾期交货的违约金;乙方超过规定期限不能交货的，应偿付甲方不能交货部分货款总值10%(1%～20%)的违约金;因逾期交货，甲方不再需要的，由乙方自行处理，并向甲方偿付该部分货款总值15%(1%～20%)的违约金。
2、乙方在交售草料中掺杂使假、以次充好的，甲方有权拒收，乙方同时应向甲方偿付该批货款总值15%(5%～25%)的违约金。
3、甲方按乙方通知的时间、地点提货而未提到的，乙方应负逾期交货的`违约责任，并承担甲方因此而支付的实际费用。
4、因数量、质量或交货期限不符合合同规定而被拒收的草料，甲方应代供方保管。在代保管期间，乙方应负责支付实际开支的一切费用，并承担非因保管、保养不善所造成的损失。
5、甲方根据乙方的要求预付定金的，供方在不履行合同时，应加倍偿还。
6、乙方在接到甲方验收草料提出的书面异议后，应在15天内做出处理，如乙方未按时处理，可视为默认。
甲方的违约责任
1、甲方在合同执行中退货的，应偿付乙方退货部分货款总值20%(5%～25%)的违约金。因此造成乙方损失的，还应根据实际情况赔偿其损失。
2、甲方无故拒收送货的草料，应向乙方偿付被拒收货款总值15%(5%～25%)的违约金，并承担因此而造成的损失和费用。
3、按合同规定提货的草料，乙方通知提货而逾期提货的，除比照银行有关延期付款的规定，按逾期提货(收购)部分货款总值计算偿付违约金以外，还应承担乙方在此期间所支付的保管费或保养费，并承担因此而造成的其他实际损失。
4、甲方未按合同规定的期限付款的，应按银行有关延期付款的规定，向乙方偿付延期付款的违约金。
5、甲方在不履行或不完全履行预购合同时，无权收回未履行部分的预付定金。
7、甲方必须承担因错填或临时改变到货地点而多支付的一切费用。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
甲方：__________________________________
乙方：__________________________________
双方经过*等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，本着*等自愿、互惠互利的原则，达成如下协议，并由双方共同恪守。
第一条：产品名称、规格、单位、数量、金额
____________________________________________________________________
第二条：产品的验收
符合《*药典》20xx版一部标准；封存样品为准。
第三条：交货地点
____________________________________________________________________
第四条：回款方式
汇款或转账。
第五条：违约责任解决方式
由于出现质量问题，退回费用由供方承担。
第六条：纠纷解决方式
若发生争议，则由滨海县人民法院管辖。
第七条：其他
1、本合同一式两份，供需双方各执一份。
2、本合同有效期限自_________年____月____日到_________年____月____日止。
3、其他约定事项：本协议传真件有效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
甲方(购货方)：__________________
乙方(供应方)：__________________
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国药品管理法》的相关规定，甲乙双方经协商确定，甲方向乙方采购药品，为明确双方责任与权利，特签订本合同以共同遵守。具体条款如下：
一、采购产品名称、规格等
________________________________________________________________________
二、供应商类别
生产厂家□代理商□批发商□其他
三、采购方式及要求
1、甲方根据销售情况进行药品采购，以“采购订单”的形式向乙方批次订货，甲方签发的每张采购订单都应明确载明订购产品的品名、数量和价格，乙方收到订单后须以双方确认的方式送货至甲方仓库。
2、如乙方不能满足甲方的批次订单要求，须在收到订单后1个工作日内通知甲方。
四、货款结算及其他
1、货款结算：双方一致同意按照以下选定的结算方式结款。
压批结算——即第三批次订单送货前，需将第一批次订单货款结清，乙方方可送货。
月结——即每月25-27日双方核对上月1-30日账务，核对无误后每月28-30日由甲方安排付款。
季度结算——即每季度第一个月5-10日双方核对上季度实际供货明细。
现款现货——即票到货到付款，甲方支付每批订单货款后，乙方安排送货至甲方指定地点。
2、供货价格：基于双方认可的采购商品，甲方同意按乙方向甲方提供的一份或多份书面产品价格清单支付货款。乙方如有产品价格变动，以双方最新确认文件为准。
3、付款方式及发票
乙方同意甲方支付货款的方式：
银行转账□电汇□支票□其他
备注：甲方在支付每笔货款前，乙方须根据甲方提供的信息开具符合甲方要求税票。
五、产品质量及包装要求
1、所*品须符合相关法定的国家质量标准要求及乙方企业标准，每批商品均应提供合格的检验报告。
2、乙方提供的产品包装、说明书、标签、标志均应符合国家有关规定，包装必须完好无损，符合货物运输的特殊要求及甲方的订单要求。
3、乙方产品如发生包装、产品规格等变化时应提前7天书面通知甲方，否则甲方有权拒绝接受变更后的产品。
4、乙方承诺所*品在有效期内产生质量问题可无条件退换货，一切费用由乙方承担。
六、货物验收及退货处理
1、货物验收：甲方须在收到乙方所送达的货物后一次对照采购订单的信息进行当场验收入库，特别是对交付产品的数量、规格等须仔细核对。
2、异议处理：若甲方对其验收货物的数量、质量、品种名称等存在异议，应在验收完成后1个工作日内以书面或电话形式通知乙方，经乙方核实后如确属乙方责任的，乙方应当于3个工作日内安排补货、调换以满足该批订单要求。
3、乙方产品经铺货到甲方门店后，如因质量或市场等原因产生滞销，甲方可以根据实际销售情况申请退换货。退换货流程：退(换)货发生时甲方须首先将内容包括：品名、规格、数量、产品批号、退货缘由等信息传真或电话给乙方，经核准后通知甲方发货。
七、违约责任
1、双方任何一方违约，由违约方承担违约给对方造成的实际损失。
2、乙方未能按时交货，每迟延1天，须向甲方支付采购金额的5%作为违约金。若因此给甲方造成实际损失的，须按照实际损失金额承担违约责任。
八、合同的解除
任何一方违反本合同的约定条款或导致合同无法继续履行的，守约方有权单方面立即解除本合同。
九、争议解决
凡因本合同所产生的或与本合同有关的一切争议，双方可通过友好协商解决;协商不成时可将争议提交至甲方所在地的人民法院诉讼解决。
十、其他约定
1、本合同有效期年，自_________年____月____日至_________年____月____日。合同到期后如需继续合作双方可提前协商另行签订采购合同。
未尽事宜双方另行协商，可签订补充协议作为本合同不可分割的组成部分。
2、本合同自双方代表签字并加盖双方公章之日起生效。
3、本合同正本可签署一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
——优秀写事的作文600字 (菁华5篇)
生活像一串明亮的珍珠，每一颗珍珠都是美好的回忆。
我的生活，一转眼，已经过去了十二年，这十二年中，不缺少令我记忆犹新的事，但最令我难忘的一件事，则是我和爷爷爬华山的经历。
虽然我才十二岁，但我也去过祖国的无数名胜古迹，可是那座雄伟奇绝的华山，却始终屹立在我心中。那年国庆节，在我的不断要求下，父母终于带着我和爷爷来到我的家乡----陕西，来到巍峨的华山脚下。我们开始了登上华山的征程。
不必说陡峭的上天梯，也不必说九曲连环的山路，单是两千一百六十米的海拔，就让人望而却步。想要坐索道的人早已排成一条长龙，于是，爷爷决定带着我们步行上山。俗话说“自古华山一条道”，果然山路的险要令我们全部都呆住了，只爬了一小段路，爸爸妈妈就不想爬了，他们决定跟山下索道前的长龙打“持久战”。
爷爷带着我继续向上爬。翻过形如一条大鱼的飞鱼岭和像星星和月亮的两块石壁---星月崖，终于我和爷爷爬山上了连通东、南、西、北、中五座主峰的金锁关，金锁关原是道教活动的场所，道士在这里制造了一把巨大的金锁，因而得名金锁关。
从金锁关向西，我们向西峰----莲花峰走去，要想到莲花峰，先得穿过一片树林，秋天的树，红色、黄色和绿色相互交错，美丽极了。当我们登上西峰时，山上起了大雾，好像给山峰蒙上一层薄沙。
登上西峰后，我们又向华山最高峰，南峰---落雁峰前进。落雁峰之名是相传连大雁也飞不过这座山峰的高度，所以得名落雁峰。从这个故事可以看出，落雁峰的高，但在爷爷的帮助和鼓励下，我终于登上这座雁都无法跃过的.高峰，完成了这次艰难地旅行。
困难就像一座座山峰，难以跃过，但也只有跃过它们的人，才能休会到这独特风景。
我家住在小桃园，名字听起来感觉环境是那样的美丽而富有诗意，犹如世外桃园。
可是现实中的却是那么的不尽人意。它是一条“天路”一条拥挤的路、嘈杂的路、污染的路……。每天清晨小区的居民从这里出发，每次经过“天路”的时候感觉总是那么匆忙和拥挤，使人不由得皱紧眉头，一天美好的心情被这场景弄的是那样烦闷。谁能真正体会到就在这个短暂的早晨“天路”每天都重复演奏着这繁忙乐章？你瞧！上班族一边吃早点一边飞快地从小区出来，赶去搭乘公司上班的班车。
老人们早已从菜场满载而归，拎着采买的新鲜蔬菜和刚出锅热乎乎的早点正往家赶给儿孙准备早餐。再稍晚些是幼儿园天真的孩子，她们正和父母亲一起兴致勃勃的来校开始她们一天的.学*和生活。就是这一条必经之路日复一日，年复一年，为人们默默承受着。最忙的也就是这每天早晨和傍晚幼儿园上学和放学的时候，家长接送孩子的汽车、电动车、自行车和步行的老人纷纷赶到这里，把本不寂静的“天路”一顺间塞得水泻不通，要进的进不来，要出的出不去形成一段段嘈杂的乐曲。
真正可怜的是那一张张幼稚的脸、每天来去在长达半小时的拥挤中呼吸着无法躲避的尾气。不由得自问这些儿童身体含铅量怎么会不高？家长都考虑孩子上学*、学区、接送方便，但有多少家长考虑到每天孩子所承受的一切，当你的孩子检查血铅含量过高的时候，你找到真正原因了吗？为此真的为这些孩子感到悲哀，因为她们家长不但没有意识到，而且还给孩子买那些早已被空气污染裸露的食品伴随着尾气还在美味的吃着。大人还表现出对儿童所谓关心而带来的一丝满足。这才是最最可悲的！！
**何时才能意识到这种危害，谁来救救这些孩子，谁来救救这条“天路”，让孩子呼吸纯净的空气，走在宽阔的大路上你们说是吗
他不是人，却胜拟一具七彩魂灵智者，向我传授世间之万物，万物之奥秘。他总是要我发自内心地热情讴歌。
如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过流星。每每品读泰戈尔吟诵的他，我的心灵一次比一次安逸。淡去尘世的喧嚣，与蒙蔽了双眼的骄傲，随之而来的空灵心境是使我的灵魂得到升华，困惑得到解答。
——他，能带给我最纯真的宁静。
J。K罗琳的魔法世界总能让我心思飞扬。哈利的悲惨童年，姨妈的虐待，表哥的欺负，都总能让我感到愤慨，甚至想穿越到故事里和他们打一架！当哈利收到伏地魔的暗算时，我是那么的焦急，那么的.担心，犹如危机要降临到我头上。
——他，让我的感情投入到人物内心的灵魂。
时代的脚步从未停止，历史却依然老样子。《明朝那些事》这部我最爱的历史巨作，他以生动幽默的语言，活性的文字，让我梦回明朝，与一个个性格迥异的官场人物打交道。杨廷和，这位老谋深算的政治家竭力辅助皇帝，却不愿与张璁小人斗争而在“大议礼”事件中以认输告老还乡。徐阶，这位善于学*，巧于争辩，弃于争辩，弃于硬来的我心中的历史偶像，在最后全身而退的艺术令我折服。
——他，让我重新审视的历史。
学*途中，教辅也成了我的知音。《新思维》给予我印象最深的一本教辅。他让我心中的数学成不一样的数学，成了一个神奇的、震撼的、美丽的、给人力量感，宏观中大气磅礴，微观里，慑人心魂。
朝来夕往，毕路蓝缕。
让我伴着最美的他，在空山无人之境，流水花开。
我第一次坐飞机的时候，还在育苗幼儿园读大班，当时爸爸单位组织去云南旅游。去了很多次云南的妈妈告诉我，云南是个四季如春十分美丽的地方，这使我很渴望快点快点看见云南。
我们这个团队有十几个人，都是去云南旅游的。那天一大早，爸爸带着我从赣州坐大巴出发到了广州，再从广州机场坐飞机去昆明。在广州机场，我第一次*距离看见了飞机，它们是那么的大呀。我们坐的是广州到昆明的大飞机，飞机上可能坐了三、四百个人。飞机上不但有*人，还有外国人。坐在我旁边的2个外国的叔叔和姐姐很喜欢我，和我不断比划着手势说话。那时的我还没有学英语，今天我已经学了英语，我相信我以后就可以用英语给外国人交流了。
刚刚坐上飞机的时候我真紧张，只听豁然一阵轰鸣声，我的心跳得更快，原来是飞机起飞了。我从窗户上往下看，只面地上的东西越来越小，人像一只只蚂蚁在爬呀爬，高楼大厦像一个个小小的火柴盒。才一会儿，空姐就告诉我们，飞机已飞上了万米高空。向外望去，飞机窗外全是白云，一朵朵的就在眼前，好像可以用双手去拥抱。经过2个小时的飞行，我们就到了昆明机场，爸爸给兴奋的我在飞机旁边拍了很多很多的相片。
坐飞机可真是太好玩了，几千公里之外的云南昆明这么快就到了。就是通过这次坐飞机，我从此就树立了长大了要当一个飞行员，驾驶*最先进的飞机在祖国的天空上自由地飞翔，尽情的遨游的理想。爸爸妈妈说：你现在就要努力学好科学文化知识，长大了才能实现自己的理想。
今天，我们班举行了朗读争霸赛，是每个大组自学的自然段进行朗读练*，然后每个大组再跟王老师PK。
我们跟王老师pk的课文是第四课七月的天山，王老师先读，我们再读。我们大组跟王老师PK的是第二自然段，第四大组读的是第二段，二、三大组读第三自然段，赢的大组可以每人获得一张积分卡。
朗读开始了只见王老师在读的时候音调时而高，时而低，时而快，时而慢，读的我们大组连胜算的机会也没有了。轮到我们大组读了，可我们大组读的音调却是主次不分，搞得还有一些小声音，读到后面我们大组的整体声音变得很乱了，等我们读完，等着王老师做决定，可王老师一句话都没说就让我们坐下来，不用说了我们大组肯定是战败了。
接下去轮到第四大组了，王老师又读了起来，虽然时间很短的一段，但是王老师很有感情的读，节奏和停顿都很到位，好像也要把第四大组打败似的，轮到第四大组了，他们读的声音稍微比我们弱一点，他们读完了以后，王老师说：＂你们读的稍微有一点儿逊。＂第四大组也战败了，
轮到二、三大组了，还是王老师读，当王老师读到了三个比喻句的时候，老师忽然加重了声音，让二、三大组增加了不少压力，我想二、三大组也会败在王老师的手下，可让人想不到的事情发生了，二、三大组读的声音整整齐齐，没有发现一点别的声音，他们读到三个比喻句的时候，还是铿锵有力，竟然把王老师给打败了，读完了以后，王老师开始宣布结果的时候，她停顿了一下说：＂二、三大组每人一张积分卡。＂二、三大组的人都跳了起来，去领积分卡了。
这次的班级朗读争霸赛，还真是人热闹非凡呀！下次我还想举办一场，赢得积分卡。
——写人优秀作文600字 (菁华5篇)
我的奶奶今年五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶唠叨伴成长，不过我很喜欢奶奶的唠叨。奶奶爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，“去买东西，那可叫个累呀!路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，事都干不好了，回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你也不干，我还得做，全家事都让**，不知哪一天也会累个毛病来就好喽! 这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便帮腔：“小孩子，要以学*为重!”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢!不好好学*，知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪人家学*那么好。写完作业看书，复*复*功课，做做练*题，把学*搞好，再去电视，听见。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶了，才把塞进去的`棉花拿，说：“真唠叨!”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，你不听奶奶的话，就好孩子，大人的话有的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学*。自古，忠言逆耳。奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世!
若尚处青春年华，就去放肆追梦吧！青春嘛，本该就是一个巨大的、满载着美好梦想的七彩嘉年华。
——题记
人生太漫长了，我们总归要找个依托物伴我们度过这无数光阴，那该选择什么依托呢？当然要选梦想！有梦的人生，是会发光的。
儿时做梦
儿时的日月交替似乎慢之又慢，儿时做过的梦也多之又多。
五岁时，我随妈妈去大姨家走亲戚。大姨个性直爽，我在她面前就显得格外内向。因此，她总爱逗弄我。她用半开玩笑的语气问：“你有什么梦想呀？”我想了大半天，庄重严肃地答道：“我长大想当医生，把病人的病都治好，让他们开开心心地生活。”大姨听完便和其他人一起哈哈大笑，剩下我一人眉头微皱，十分不解。
儿时的世界简单得过分，想成为一切正义善良的英雄，敢做所有庞大未知的梦，却从未想过前路会遇到无数波折。
少时寻梦
稍微长大些，我的思想略为缜密了，不再会像儿时那样傻傻做梦，会设想我前路可能面对的困难，推测我梦想实现的可能性。
可这严密周全的考虑于我而言未必是桩好事，因为少时的我，无梦相伴。大概是十一二岁时，我的心中只剩下迷茫，我对前方朦胧雾霭下的`月色全无兴致，我不知道为什么要学*，我害怕极了。没了梦想，安全感竟飞快地离我远去。老师似乎看破了我心头的困惑，多次开导我。她说：“没有梦想的人生是索然无味的。”这句话勾起了我儿时心头对梦想的热情，我开始朝梦想前进。
当下追梦
索然无味的人生我才不要，我的人生，必须五彩斑斓！
我成为了当下无数追梦人中的一员，同他们一起在天地跑道间飞驰，追逐着属于自己的梦想。因为我的梦想很大很美好，所以我必须拼尽全力，而不是尽我所能。图书馆的大方桌上，自*室的灯光下，卧室的书柜旁，便是我的马拉松跑道。在人生漫漫长路上，在天地日月间，怀揣梦想的我不断奋力奔跑。
很庆幸，我的人生与梦想齐飞。
在我们身边，有许许多多的普通人。有默默奉献的环卫工人，有不辞辛苦劳作的快递小哥，有奔波穿梭于大街小巷的外卖送餐员，还有教育我们成长进步的辛勤园丁，更有那坚守值勤岗位的人民警察......
夏天，室外即使是连续高温，但在我们校园门口，每当放学时，都会看见指挥交通的警察叔叔，为我们疏导交通，他们的到来让我们紧张拥堵的道路，立即畅通起来！
每当看到学校门口的交通警察叔叔，就会让我想起我的舅舅。*日里他身穿笔挺的深蓝色警服，腰间白色的皮带上总会挂着一部对讲机，头上戴着一顶大檐帽，上面的**在阳光的照耀下闪闪发光，显得更加威严、庄重。
我的舅舅不怕严寒更不畏酷暑，夏日里他会顶着烈日，甚至是冒雨也要在岗位上认真指挥交通。冬日更是冒着寒风也不会失去他坚守的“指挥*台”。
有一年冬天，我刚放学就看见舅舅在我们校门口值班，我慢慢地走*他，看见舅舅的脸冻得通红，脸上都冻出了红血丝，可舅舅依然认真地指挥着，直到我站在他身边对他说：“舅舅，你冷吗？休息会吧？”听见我的话，他才看见了我说：“不冷！天冷、路滑，你要小心点！我不能休息，现在是高峰期。”听着舅舅暖心的话语，看着舅舅冻红的脸颊，我微笑着对舅舅说：“我没事！你可要多加注意啊！”
在我的心目中，舅舅是伟大的，舅舅又是*凡的！或许在其他人眼里，也许交通指挥员是一个很*凡的工作岗位，但正是因为这*凡的.交通警察的辛勤工作，才换来了整个城市的交通安全，换来了千千万万个家庭的幸福生活。我爱我的舅舅，爱这样一位普通的交通警察！
五年的小学生活犹如白驹过隙，在这五年中，如果没有在背后默默付出的老师们，也就没有今天这样文明、成熟的我们。
自从我踏入校园那一步开始，就有一群纯真、朴实、善良的老师们教我们知识，教我们怎样做人，也像我第二个父母一样关心我。
记得那一次上课的时候，我无精打采，你问我怎么了，我说没事儿。你走过来摸了摸我的额头，啊！怎么这么烫。你就把我叫到办公室，量了一**温，烧到了39度多，你丢下温度计就去给我找药，我看到你着急的神情时，心里不由得涌出一股暖流。
老师不仅关心我们的学*，身体，还教我们表演，从我们的动作、表情，还是唱腔方面细致指导，不仅培养我们的艺术细胞，还注重培养我们的'品德。
六一，我穿上老太太的服装在舞台上表演，还去陵县的舞台表演不下十次。还上了陵县春晚，赢得了观众的认可和喜爱。我都很高兴，也很感动，这成功的背后都凝聚着是老师的心血。
到了临别之际，虽然我很向往六年级的小学生活，但是我永远忘不了在小学的一幕幕。我忘不了，当我成绩下滑时，老师急切的神情；我忘不了，当我取得好成绩时满脸的欣慰；不会忘记，当我精彩的回答问题时，同学们热烈的掌声；不会忘记，当我进步时老师欣喜的神情；不会忘记，我委屈时老师对我的细心呵护；不会忘记我的作文贴在展板上，同学们为我纷纷点赞的情景；更不会忘记，我们贴在墙上的每一句名言，它是指引我走向成功的路标。
小学五年期间里的那些老师，同学，一点一滴，都已烙在我的心底。谢谢你们，老师，即使我们分开了，但我们的心永远在一起。
我叫周阳。你们知道我为什么叫这个名字吗？别看名字简单，其实，这里还有一个故事呢！
我的爸爸姓周，那么我也理所当然的随着爸爸的姓了。听爸爸妈妈讲，在我还没出生的时候，他们就开始给我起名字了，起了一个又一个，都觉得不满意。到我六个月的时候，仍然没有一个正式的名字。
有一天，我那聪明的爸爸就想到了一个办法，他说：“名字是她自己的，就让她自己起吧。”于是，爸爸找来了一本诗词书，放到毫不知情手舞足蹈的我面前，对我说：“宝贝啊，你的名字就在这本书里面啦，你翻到哪一首诗，点到哪一个字，就叫什么吧。”于是，我用手一翻就翻到了《长歌行》这首诗，爸爸不说话，在这首诗中点了点，于是，我也学着爸爸的样子，用手指去点，爸爸就瞪着他那双满含期待的眼睛盯着我的手指，只见我用我那胖乎乎的小手指点到了“阳春布德泽，万物生光辉”这句话中的阳和春中间，这下可把爸爸难住了，怎么办，是叫阳还是春呢？还是叫阳春呢？这时，妈妈说：“他翻到的这首词就是让人发奋努力积极向上的.，正好她是出生在中午头上，艳阳高照。“阳”还象征着阳光、生机勃勃、温暖，希望我家宝贝能快快乐乐的长大，一生充满阳光，做一个乐于助人的人，也带给周围的人温暖，就叫阳吧。”于是，我的名字就由妈妈大法官一锤定音了。哈哈，你不觉得我名字的故事很有趣吗？
“周阳”这个名字已经陪伴我走过11个春夏秋冬了，我还是一样喜欢她，她和我如影随形，是我的一个好伙伴，是我不可或缺的知心好友。当然，我也如同妈妈当初希望的那样，阳光、快乐的生活着，也感染着我周围的人。
——写家乡的优秀作文600字 (菁华5篇)
我的家乡在岭坡乡，黄谷村，现在是野莓谷村了，也是一个旅游景点。它是一个可爱的小山村。
"光阴似箭，日月如梭。"我们的祖国日貌换新，我们的家乡也随之发生了翻天覆地的变化。
于是，我便借着清明节放假，回到奶奶家。
一路上，车飞快地向前驶。下车后只见一条宽敞*坦而又崭新的水泥路直通村内。我想起原来的路，坑坑洼洼，车子一过就尘土飞扬，那石头让车子抖来抖去，真是让我们感到头昏脑胀，一到下雨天就满是泥泞。现在它已经不见了！我一路小跑，也没有看见有泥水来“亲吻”我的衣裳了。村子里会有其他变化吗？我满怀期待的跑进村内时，不由得揉了揉眼睛。这变化太大了！我简直不敢相信自己的眼睛。原来简陋的土屋消失了，取而代之的是一栋栋造型别致的小洋楼！我还记得，以前村里边下大雨时，奶奶家就下小雨。哈，我都快找不到奶奶家了。
来到奶奶家的门口。哇！“奶奶，你可真富啊！”我说。我又看了看，家用电器像冰箱、洗衣机、电脑等，现在家家户户都有了。爷爷奶奶说的那些经常出现的“雪花”的黑白电视早已被各种各样的彩色电视取代了。
然后，我又发现奶奶的衣着也有了很大的变化。以前的衣服不是黑色就是棕色。可现在却不同了，衣服可以说是五花八门、五彩斑斓的了。要什么颜色就有什么颜色，形式也更是多种多样的。
俗话说，民以食为天。食物这方面的变化可就更大了。中午吃饭的时候，有菜有肉，什么都有。而且我最喜欢吃的菜，也是样样俱全。我回想以前，人们都是粗茶淡饭，饥一顿饱一顿，一年到头吃不上一顿肉。如今，每餐都有菜有肉，想吃什么就有什么，可丰盛啦！
写到这里，我站起来向窗外望去：灿烂的星光下，万家灯火辉煌温暖，回家的感觉真好啊！
“一个热乎的小砂锅，冒着热气腾腾的香气，滚烫的汤汁没盖着Q弹滑嫩的粗米线，秘制臭豆腐，衬托出它无法抵挡的美味”听到这，你一定会问：“这是什么东西，竟如此美味？”哈哈，告诉你吧！这是我家乡大姚的美味之一臭豆腐砂锅米线！
砂锅米线的做法简单，但选材一定要好，从锅到每一个配料，都是独一的。做砂锅米线时，要用自家做的上好砂锅，有人会问：“现在好锅无数，为什么偏要用那丑陋的小砂锅呢？”你可别小看这砂锅，用它煮出来，会散发着独特的香气哦！砂锅米线的营养特别高，汤汁是用骨头熬一夜制成的，喝一口，香味迅速占据味蕾。特别注意哦，煮米线时，不能离开，要不停地轻轻搅着，既是怕粘锅，又是防止米线煮稀或煮硬，会影响口感。快煮熟时，要迅速放下臭豆腐，不能快，也不能慢，掌握好时间。臭豆腐可不是一般的豆腐，它是人们秘制而成的，具有独特的香味儿，吃时味道香浓可口。豆腐下锅后，在“咕咚、咕咚”声中，拼命地吸着浓厚的汤汁。煮好后浇上一勺红油，盖上一勺香味十足的杂酱，撒上葱花香菜。一碗美味无比的臭豆腐砂锅米线就做成了！
目送心爱的砂锅米线端到面前，就可以开吃了！停，停，停！先别急着吃嘛，我来教教你怎么吃？首先，夹起米线，放在勺子上，动作要快，不然软软的米线会在中途断开。然后把勺子轻轻向下一摁，灌进汤汁，再夹起一块小小的、QQ的豆腐，放在米线上方，在旁边放上一点肉，张大嘴巴，一口吃进嘴里，啊！滋味无穷！
写到这，我已经淌口水了。不说了，如果你有幸来大姚玩，一定要尝尝哦！
转眼间，二十年过去了，我早已成为*驻日本大使，每天穿行于日本繁华的大街，凝望着大街两旁林立的高楼，我心中常常会涌起一股浓浓的思乡之情。家乡的父母、朋友都好吗？家乡的那条街还在吗？
终于有一天，我带着对家乡的思念，搭乘了从日本到*的长途飞机，经过14小时的长途飞行，终于抵达了上海国际机场。第二天，我顺利到达阔别二十年的家乡巴东。
来到走过千百次的那条街，我眼前一亮，发现街道大变样了。宽阔的街道能并排行驶七八辆车，十字路口早已建起了立交桥，单双号车道的行驶方法解决了交通堵塞的问题。街道两旁的楼房都是一个造型，八层全新防震透明玻璃房屋，从外面能清楚观察屋内人们的活动。
街道两旁的花坛设计新颖别致，听一旁的机器人解说，花坛中造型独特的花草随着季节变换着不同的图案，春天盛开的百花呈现出“春暖花开，鸟语花香”的字幕；夏天绿树呈现出“郁郁葱葱，凉爽宜人”的字样；秋天花坛中的百花会巧妙地拼成许多将要丰收的果实。
走在宽阔的街道上，儿时的趣事一一浮现在我的脑海中。
就是在那条街上，每天放学，被称为“铁三角”的我、吴倩倩和曹洋背着书包悠闲地边走边说，时而被幽默的吴倩倩逗得捧着肚子大笑，时而会因为作业太多而唉声叹气，时而会偷偷溜进街边的小书摊看一小会儿书，时而会走进超市把剩下的零花钱买几根棒棒糖，有时忘形了晚回家会被父母责怪，可我们总是不长记性，经常会犯同样的错。
20年，30年家乡的那条街，还是那么亲切、那么温暖。不管是过去、现在还是将来，它都是我记忆中最美丽的街。
改革意味着飞跃，开放预示着富强，呼吸改革开放的新鲜空气，只不过是转眼之间，人们的生活水*得到了日新月异的变化。我的家乡也在飞速的变化着。
昔日，我的家乡还不过是一个不起眼的小村庄，到处是泥泞小路，坑坑洼洼。一到下雨天，小路就泥泞不堪，走路时，人的鞋子、裤腿上都是泥巴和水，就像走进了沼泽地一样。大人们每经过这里时，总要抱怨一番。而小孩子则故意溅同伴一身泥水，还不忘“奸诈”的一笑。可现在泥泞的小路没有了，呈现在我们面前的是一条宽阔的水泥路，它就像一条灰色的绸带延伸到浓浓的绿荫之中。
以往，路旁“荒无人烟”，没有一座工厂，也没有一座商店，更不要说一盏为人照明的路灯。现在，路旁排列着一排排整整齐齐的路灯；一座座工厂伫立在路旁；在一座商店的不远处又有一座商店，人来人往，好不热闹啊！
依稀记得六七年前，人们居住的是草房、石头房或草房，里面的家具、电器也寥寥无几，房屋也时常漏雨。现在，一座座砖瓦房、楼房拔地而起，城里人家拥有的现在化家用电器，这里也样样俱全。
一年前，学校里住的还只是一间间*房，夏天，没有电风扇来吹风；冬天，只能用炉子来烤火。而今时不同往日，我们住进了巍然屹立的教学楼，教室里，有电风扇来为我们吹风，有暖气片供我们取暖，教师变得更加宽敞明亮了，就连教学方式也变得丰富多彩了。
啊，家乡，我可爱的家乡！家乡完全变了，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我衷心的祝愿我的家乡伴随着祖国前进的脚步，越来越文明，越来越富强。
我去过许多地方，但最吸引我的，最有特点的，还是我的家乡———厦门。我的家乡最吸引人的三个方面非美食、美景、风土人情莫属了！为什么把美食放在第一位呢？
俗话说：“民以食为天”，我先说说家乡的地道美食，绝对不会让你失望的。这儿的美食数不胜数，譬如配料丰富、口味齐全的沙茶面；酥脆可口色泽鲜亮的五香条；清鲜爽口，回味无穷的海蛎煎等。其中最经典美味的当然是酥脆可口、色泽鲜亮的五香条和海砺煎了。五香条外表金黄酥脆，馅料更是恰到好处。五花肉与荸荠、葱的完美搭配再加上鲜甜的胡萝卜。当你一口咬下去，美味的馅料就会填满你的口腔，让你回味无穷！而海蛎煎外皮酥脆里嫩，里面的海蛎肥大鲜美，加点甜辣酱，那美味真叫人垂涎三尺！
我的家乡不仅美食诱人，而且景色怡人！说到美景，不得不说下历史悠久的香山了！香山，春有油菜花，远看像给大地母亲穿上了金灿灿的连衣裙。夏有百日草，五彩缤纷的百日草如同孩子的笑容般灿烂，一阵阵沁人心脾的花香从百日草里散开，弥漫在空中，好闻极了！秋有向日葵，一朵朵金色的花向着太阳公公哈哈笑，仿佛有什么开心事似的。冬天虽然没有了花，但那络绎不绝的游客以及游客身上五彩的衣裳也构成了一道绝美的风景！
厦门靠海，来了厦门怎么能不去看海呢？厦门的海，海水湛蓝湛蓝的，像是被颜料染过似的。海边的沙滩上沙子细腻，踩上去软软的，十分舒适。沙滩上随处可见各式各样五颜六色的贝壳，它们在太阳照射下闪烁着七彩的光。游客们有的在拍照，有的在拾贝壳，还有的在游泳，到处一片欢声笑语。
我的家乡不仅美食、美景吸引人，还有独特的侨乡风情，闽台*俗。人文与自然结合得恰到好处，让人赏心悦目！
我爱我的家乡！美丽厦门欢迎你的到来哦！
——写我的闺蜜的优秀作文600字 (菁华5篇)
我有一个好闺蜜，她叫张雨姗，她今年12岁，现在在宝塔区实验小学五年级（1）班上学。
她有着一头乌黑发亮的长发，浓浓的眉毛，一对炯炯有神的大眼睛，还有一个高挺的鼻子，一张樱桃般的小嘴镶嵌在一张瓜子脸上。她常常面带微笑，身材很苗条。是个名副其实的美人。
她是个文静的女孩。她有很多爱好，例如：读书、绘画、唱歌、旅游、舞蹈等。她的特长也很多，比如，她的书法写的很棒，画画画的很好，唱歌跳舞都很在行。可以说，她在我们眼里是一个*乎完美的人。
她的优点是乐于助人。就从上次来说吧，她代表我们班参加校外跑步比赛，要从学校跑到西北局旧址，然后再折返回来。就在折返途中，她看见了一位老奶奶提着一筐土豆要过马路，但一个不小心，老奶奶把土豆撒在马路上了。她看了二话不说，不顾自己还在比赛中，就立刻跑上前去帮助老奶奶捡回了土豆，还扶老奶奶过了马路。尽管最后她拼尽了全力，也只取得了第二名的成绩。当我们听了她在路上发生的事时，我们都对她赞不绝口。
她的理想是成为一名军医。因为她觉得医生可以救死扶伤，军人呢，可以保家卫国。一个是冲在前面的长矛，一个是坚强的后盾，两者结合，那便是她理想中完美的军医形象。
听了我的介绍，你们想和她做朋友吗？如果想和她做朋友的话，就到学校来找她吧，她可是一个“人见人爱，花见花开”的人呢！
我的闺蜜有许多：李艳欣、贾文悦、李佳琪……但我最好的闺蜜是李艳欣。她，长着一头乌黑的长发，低鼻梁、小嘴巴，爱吃糖和辣条，爱玩扣扣。*时，她乐于助人。
有一次，我和她一起去开元寺玩。走到开元寺路口，我见黄灯亮了，我准备冲过去，却被她一把拉住。她手指向马路对面，我顺着她手指的方向看去，原来是一位步履艰难的老奶奶正在慢慢地过马路。她向我递了个眼神说：“我们去扶那个老奶奶过马路吧！”我赞许地点了点头。我们快步跑到老奶奶身边，李艳欣右手搀扶老奶奶的胳膊，左手握着老奶奶的手，对老奶奶说：“老奶奶，我们扶你过马路吧！”老奶奶高兴地连连点头，说：“好，好，太谢谢了……”我们就这样小心翼翼地把老奶奶扶过了马路。
她讲诚信，不沾小便宜。不久，我们约好出去玩。在路边书摊上，她看到一本福尔摩斯侦探集的漫画，非常喜欢，想买了，但她只带了10元钱，她问了有10元钱吗？我大方掏给了她，并对她说：“不用还，让我看书就成。”她说：“书可以看，但是借的钱一定要还。”过了几天，她找到我，把我叫了出来，只见她从书包里拿出一本书，递给我，并从兜里掏出了10元，塞到我手里，说道：“钱还你。”我早已把这件事抛到了九霄云外了，她还想着。我说：“不用还了。”她一本正经地说：“那怎么行？借钱怎么能不还呢？”我看她一本正经的神情，只好把钱收下。
我的闺蜜李艳欣就是这样一个人见人爱的人。
“闺蜜”——一个温馨而甜蜜的称呼，我今天要说的“小闺蜜”心心和豆豆，她们是我幼儿园的同学，从三岁起我们就已经开始形影不离了。
我和豆豆的相识很简单，好像我们在很久之前就认识似的。一次园里午休时，我发现旁边躺着一个又瘦又长的小姑娘，长着一双小黑豆似的眼睛、炯炯有神，正冲着我笑，露出两颗白白的门牙，我觉得她可爱又漂亮。我们互相问了名字，就这样，我们成为了好朋友。
我的另外一个小闺蜜是“心心”。一次游戏时，我们突然看到拐角处有一个小小的身影，水汪汪的大眼睛一闪一闪，长长的睫毛铺在上面，腼腆地站在一旁，我和豆豆便去拉她的小手，她低下了头没说话，但却自然地加入了我们。从那时起，我们三个人的小手就一直拉到了现在。
作为好闺蜜，我们有多默契？记得我们第一次参加“三人两腿”赛跑时，其他队摔倒了好多次，有的甚至人仰马翻，只有我们一口气*稳有序地跑到了终点。在学*过程中，我们更是相互关爱，我的橡皮用完了就用豆豆的，豆豆彩笔没墨了就用心心的……
春天，我们一起看土地里刚刚探出头的小草；夏天，我们一起在湖边奔跑；秋天，我们一起观察院子角落里的落叶；冬天，我们一起坐在图书馆的窗边看书看雪花……
虽然幼儿园毕业后我们各自去了不同的小学，但我们谁都不曾忘记彼此的那份真挚的友情，相信这份友情可以伴随我们一起长大，让我们成为一辈子的好“闺蜜”。
我上六年级的时候，我转学了，自然，我和我的闺蜜也分开了。
到了新学校，我对这里的一切感到很陌生，我很想回到我以前的那个学校，和我的好朋友一起疯，一起玩，一起学*，每当别人找我玩的时候，我都会拒绝他们，只怀念着我以前和好朋友闹出的故事。
有一次，我和闺蜜玩，我躲起来，准备吓一吓她，我听到了脚步声，我以为是闺蜜，我跳到“闺蜜”面前，还顺便叫了一声，没想到她不是闺蜜，而是我的班主任老师，然后，老师凶了我一顿，闺蜜听了后，笑得停不下来，我说:“你还好意思笑，我为了你被老师骂了一顿。”闺蜜幸灾乐祸的说:“活该……谁让你……想吓我的……哈哈哈哈。”她笑得连话也说不完整了，我特别生气，准备一个星期都不理她了，可是我还是在她一声一声:闺蜜，你是我的好闺蜜，你就原谅我吧！声中原谅了她，哎！我怎么贪上了这么一个闺蜜！
现在我好怀念以前的生活啊！终于熬到了毕业，我们俩说过我们俩要一起考上xx中学，经过我坚持不懈终于考上了那所中学。
到了学校，我左顾右盼，希望能看见她，但并没有。
我坐在一棵树的旁边，伤心地把头埋在双腿的中间，忽然听到有人对我说:“你好，我们可从做闺蜜吗？”我抬起头，看了看她，立刻破涕为笑，因为她就是我的好闺蜜，我们俩约定，从此再也不要分开。
闺蜜就是在你伤心的时候安慰你；闺蜜就是在你哭的时候陪你一起笑。你也去找一个能陪你，安慰你的人去吧！
我们在人生的道路上走，总有一种品质或一个人，犹如一盏永恒不灭的明灯，照亮我们前行的路。对我来说，那一盏暖心明灯，叫友谊。
我的生命中也有一盏友谊之灯，它来自我的好朋友，也是我的好闺蜜。接下来，请听我说说我们的故事吧。
记得有一次，我们玩找鬼的游戏，那时候我们才七八岁，以为世界上真的有鬼，我们到了一个老房子，那个老房子和鬼片上的房子一模一样，我们不敢自己进去，又叫了几个小伙伴一起去，我们几个一起进去了，一只鸡飞过去，我们吓了个半死，而我的闺蜜却在那里笑我们胆子小，又一只鸡飞了过去，闺蜜却跑到了我的身后，看她那样子我笑得肚子疼，接着，她又走到了我前面，装着勇敢地说道：我只是来保护你而已，我一点也不害怕。看她那撒谎都不眨眼样子，真是又好气又好笑。真是个小顽童。
还有一次，我们一起去山上野炊，我们带了非常多零食，又叫上了几个好伙伴，她们也带了很多零食，我们上了山，到了一个很多大石头的地方，我们把零食都放在了一块大的石头上，但有一个她们只带了一包零食，还和我们一起吃，她们像八辈子没吃过零食一样吃了很多零食，闺蜜生气了把我拉走了，并还给我讲以后别和这种人玩。这闺蜜，真是有点人小心眼大。哈哈。
我们一起长大，她给我带来很多快乐和难忘的记忆。
——幼儿园大班《中草药》教案 (菁华3篇)
目标：
初步认识常用的中草药，知道它们可以治病强身健体。
感受*传统中医文化的神奇。
准备：
知识经验准备：幼儿已经认识了一些常见的植物
材料准备：中草药图片
重点：在植物中对中草药进行分类
过程
情境表演“医院”――教师饰“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西药所以幼儿饰“医生”开了一贴中草药“川贝止咳露”，“病人”吃后好多了。
――小朋友，你们知道医生给我开的是什么？
感知了解
――多亏医生给我开了中草药治好了我的病。今天还来了许多中草药朋友，大家用自己的好办法也去认识认识它们吗？
讨论讲述
――谁能告诉大家你认识哪些中草药朋友？（幼儿讲述，教师出示图片或实物）。
――你是怎么知道的？它有什么神奇的作用呢？（幼儿讨论，讲述）
――还有一些中草药我还不认识，它们又是谁？（教师出示幼儿没有讲到的，如金银花、天麻等）。
――原来，灵芝、人参、川贝、金银花等等这些神奇的中草药有的可以治病，有的可以滋补身体，用处真不小！
释疑延伸
――这么有趣的中草药，大家还有什么想知道的吗？（幼儿提问，讨论解决）
――那我也要考考大家，你们知道什么人最早发现中草药？中草药还有什么神奇的地方？下面让我们来听听医生的介绍吧！
活动目标：
1．知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。（重点）
2．观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。（难点）
3．感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。
活动准备：
1．经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。
2．物质准备：视频"鹿茸救母""神奇的中草药""走进大药房"；课件"常见的中草药""老中医互动"等；幼儿操作材料：杯子、勺子每人一份；常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干
活动过程：
一、观看"鹿茸救母"的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣
1．教师引出故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。
2．引导幼儿回忆"鹿茸救母"的故事，提问：故事中发生了一件什么事情？是什么治好了母亲的病？
小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲的病治好了，鹿茸真神奇。
二、运用多种感官探究操作，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源
1．请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药，引导幼儿说出中草药的名称及外形、味道等特征。
2．结合课件"常见的中草药"相互交流自己的发现，讲述菊花、枸杞、胖大海等中草药的简单特征。提问：你发现了哪些中草药？它是什么样子的？有什么味道？
小结：中草药中有红有绿；有的捏上去软软的，有的是硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。
3．出示课件"这些药材哪里来"，感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。提问：你发现它们是用什么做的？
小结：生活中一些普普通通的植物的花、果实等，经过加工居然可以做成中药，真神奇。
三、和"老中医"互动，知道中草药的保健、治病作用，并根据药方尝试配药、泡药、尝药，感受中草药与人们健康生活的关系
1．请幼儿猜想并咨询"老中医"，结合课件介绍枸杞、胖大海等常见中草药的作用。
2．幼儿回忆自己生病、治病的经历，并猜想中草药搭配治病的作用，观看"药材搭配图"，知道药材相互搭配能治病的作用。
小结：身体不舒服的时候，配几副中药，就可以治好病，中草药真神奇。
3．出示"老中医的药方"，引导幼儿看懂药方，尝试配药、泡药。
要求：根据药方准确配药；泡药时，把握好水的位置；泡好后，仔细观察中草药在水里的变化。
4．幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化，了解中草药的保健作用。
小结：有的中草药可以泡，是保健药，但有些中草药是不能随便泡的，更不能乱吃。
四、观看视频"神奇的中草药"，了解几种奇特的中草药，感受中草药的神奇，萌发对中草药的兴趣
1．观看视频"神奇的中草药"，了解几种中草药的奇特之处。
2．引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中草药在外形、毒性、蜕皮等方面的奇特。
小结：中草药不仅有植物药、动物药，还有一些石头矿物也是珍贵的中草药，因为植物药最多，所以中药也叫中草药。
五、视频演示"走进大药房"，进一步萌发对中草药的兴趣
1．观看视频"走进大药房"，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，萌发对中医药文化的兴趣。
2．简单了解中医药文化的悠久历史，进一步感受神奇的中草药与人们健康生活的关系。
活动评析：
中草药是我国医学的宝贵财富，是我们健康的守护神，也是幼儿从小感受中华医药文化博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药，如喝过枸杞熬的粥、菊花茶、嗓子疼时喝过胖大海等；生病时，家长也经常带幼儿看中医，吃过中药，幼儿有一定的感性经验。《纲要》指出：既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴*幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此，本活动能根据幼儿具体形象思维的学*特点，运用视频，选取生活中常见的中草药，引导幼儿感知观察、探索体验，从感兴趣的中草药入手，了解中草药的神奇，并通过视频拓展幼儿不常见的中草药，萌发对中草药的兴趣。
活动目标：
1、认识自然界中一些常见的中草药，初步了解中草药有防病、治病的功效以及服用的方法。
2、培养幼儿亲*大自然、热爱大自然的情感，激发幼儿探索大自然的欲望。
活动准备：
1、供幼儿参观的中草药。
2、多媒体实物图片。
3、药茶原料。
活动过程:
（一）谈话，引出课题。
1、提问：小朋友你们以前生过病吗？生病了该怎么办？吃过些什么药？
2、介绍琵琶叶，让幼儿知道琵琶叶可以做药。
（二）让幼儿初步认识生活中几种比较常见的中草药。
师：除了琵琶叶，还有很多的东西也可以做药。今天老师就带了一些，请我们小朋友看一看，你都认识些什么？
1、引导幼儿观察，积极探索。
2、组织交流。
现在谁来告诉大家你发现了什么，你能把它找出来吗？（教师利用多媒体演示）
3、师生共同归纳：这些东西都可以做药，这些都是中草药。
（三）了解中草药的防病、治病功效。
1、除了我们刚才认识的中草药，你们还知道哪些？
2、今天我们认识了这么多的中草药，你看到谁吃过。他们为什么要吃？
（四）让幼儿品尝药茶。
1、中草药可以怎么服用？
2、让幼儿边听音乐边品尝各种药茶，自由交谈。
3、把自己最喜欢的一种药茶介绍给客人老师。
从幼儿已有的经验入手，引出课题，显得自然而亲切。一个小小的问题，既能集中幼儿的注意力，又明确了活动的主题。
设计意图：
通过看看、摸摸、找找、说说等多种教学手段，让幼儿自己发现、认识生活中常见的一些中草药，使整个教学的过程变成幼自主儿操作实践的过程，培养幼儿好奇、好问的探索精神。
一个开放性的问题，不仅能拓展幼儿的知识面，丰富幼儿的感性认识，还可以引导幼儿在以后的生活中积极探索勇于思考。
让幼儿边听音乐边品尝，提供一种欢乐、宽松的交流氛围。
利用教师资源，让幼儿自己去介绍，提供了幼儿大胆表现的机会，满足了幼儿的愿望。
——幼儿园大班《神奇的中草药》教案通用5篇
【活动目标】
1、知道甘草、臭蒲根、车前子、桔梗等几种生活中常见的草的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。
2、能通过多种感官感知中草药的神奇，并能大胆地进行交流。
3、懂得中草药与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。
4、学*用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
【活动准备】
1、经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。
2、物质准备：视频;常见的中草药甘草、车前子、臭蒲根、桔梗;图片。
【活动过程】
1、观看课件，引导幼儿回忆身边的药用草。
提问：这些都是我们山上的一些草，叫什么名字?这些草有一个共同的用途是什么?
小结：甘草、车前子、臭蒲根、桔梗等，有一个共同的名字叫中草药。
2、运用多种感官探究操作，感知身边中草药的特征。
(1)幼儿运用看、捏、闻等方法观察中草药、说出其不同的外形特征。
(2)幼儿分组泡药，感知中草药的变化及味道。
提问：用水泡了的中草药是什么样子的?什么味道?
小结：中草药中有的全身都可以入药，有的根或叶可以入药;有的捏上去软软的，有的是硬硬的;味道也不一样，有的闻起来还有清香味。
(3)出示图片，结合生活实际，引导幼儿了解草药的作用。
提问：甘草、车前子、臭蒲根、桔梗等中草药有什么用?生活中你还见过哪些中草药?
小结：甘草能祛痰止咳止痛;车前草全身都是宝，既可以吃也可以人药;臭蒲根能化痰健胃;桔梗有镇咳抗炎的作用。
3、观看视频。感受中草药的神奇，萌发对中草药的兴趣。
(1)观看视频《神奇的中草药》，了解几种中草药的奇特之处。
(2)引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中药在外形、毒性、蜕皮等方面的奇特。
小结：中药不仅有植物药、动物药，还有一些石头矿物也是珍贵的中药，因为植物药最多，所以中药也叫中草药。
活动目标：
1.知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。
2.观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。
3.感受中草药的神奇，以及与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。
活动准备：
1.杯子、勺子幼儿每人1套，菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮等常见的中草药。
2.视频：《鹿茸救母》、《神奇的中草药》、《走进大药房》，《我爱你中国》。
3.提前请家长与幼儿交流，帮助幼儿了解有关常见中草药的知识。
活动过程：
1.请幼儿观看《鹿茸救母》的视频，感受鹿茸的神奇。
（1）播放故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。
（2）引导幼儿回忆《鹿茸救母》的故事。
提问：故事中发生了一件什么事情？是什么治好了母亲的病？
小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把奄奄一息的母亲治好了。鹿茸真神奇。
2.引导幼儿运用多种感官探究操作，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源。
（1）请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药，引导幼儿说出中草药的名称、外形、味道等。
（2）请幼儿结合课件《常见的中草药》相互交流自己的发现，讲述菊花、栒杞、胖大海等中草药的简单特征。
提问：你发现了哪些中草药？它是什么样子的？什么味道？
小结：中草药中有红有绿；有的捏上去软软的，有的硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。
（3）播放课件，引导幼儿感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。提问：你发现它们是用什么做的？
小结：生活中一些普普通通植物的花、果实等，经过加工居然可以做成中药，真神奇。
3.引导幼儿和“老中医”互动，知道中草药的保健、治病作用，根据药方尝试配药、泡药、尝药。
（1）请幼儿猜想并咨询“老中医”，结合课件介绍枸杞、胖大海等常见中草药的作用。
（2）幼儿回忆自己生病、治病的经历，猜想中草药搭配治病的作用，观看《药材搭配图》，知道药材相互搭配能治病的作用。
小结：身体不舒服的时候，吃几副中药可以治好病。
（3）出示老中医的药方，指导幼儿看懂药方并尝试配药、泡药。
要求：根据药方准确配药；泡药时，把握好水的位置；泡好后，仔细观察中草药在水里的变化。
（4）请幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化，了解中草药的保健作用。小结：中草药是不能随便吃的。
4.请幼儿观看课件《神奇的中草药》，了解几种奇特的中草药，感受中草药的神奇，
激发幼儿对中草药的兴趣。
（1）请幼儿观看视频《神奇的中草药》，了解几种中草药的奇特之处。
（2）引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中草药在外形、毒性、蜕皮等方面的奇特。
小结：中药不仅有植物药、动物药，还有一些石头矿物也是珍贵的中药。因为植物药最多，所以中药也叫中草药。
5.播放视频《走进大药房》，进一步激发幼儿对中草药的兴趣。
（1）请幼儿观看视频《走进大药房》，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，激发幼儿对中医药文化的兴趣。
（2）引导幼儿简单了解中医药文化的悠久历史，进一步感受神奇的中草药与人们健康生活的关系。
活动目标：
1、对中草药产生兴趣。
2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。
3、知道中草药最早是人发现并使用的，增强幼儿的民族自豪感。
活动准备：
1、经验准备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知道其名称与作用。
2、课件(1)：中草药的由来与采制。课件(2)：可以用作中草药的各种动植物及矿物质等。课件(3)：李时珍及《本草纲目》。
3、准备一些常见的中草药
活动流程：
一、导入部分
师：前几天，老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药，这几天小朋友带来了这么多的中草药，你在哪儿找到这些中草药的呢?你还在什么地方见过中草药?引导幼儿联系已有的生活经验想一想，说一说，从而激发幼儿探究中草药的愿望。
二、展开部分
1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用
师：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在，老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材，看看你认识多少种呢?它们叫什么名字?都有什么作用?是植物类的还是动物类的呢?一会儿老师请你来介绍一下。(幼儿自由观看)
(1)提问个别幼儿，介绍自己认识的药材的名称及其功效。
(2)教师介绍名贵药材——灵芝
师:老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，是一种非常名贵的药材，你们知道是什么吗?它叫灵芝，可以治很多病，还可以增强抵抗力，延长寿命呢。据说千年灵芝还可以让快要死去的人活过来呢，神奇吧!
：原来，植物做成的药材是对我们的身体健康的，有些还可以治病呢!
2、了解中药的由来与采制
师：小小的植物也能治病，是哪个国家的人这么聪明发现的呢?我们一下面的课件你就会找到答案的。播放课件(1)。
师：现在大家知道了吗?对!就是我们的祖先发现的，是我们人最早发现植物可以治病的，所以我们称这些药物为中药。你觉得我们祖先聪明吗?他们的确非常聪明，不仅发现了有些植物可以治病，而且还发现了许多动物和矿物质也可以做成药材用来治病呢!那么，哪些地方可以找到这些做成药材的动植物和矿物质呢?
播放课件(2)
师：原来，大自然中到处都可以找到用来制成中药的动植物和矿物质呢，又方便又便宜，而且对我们的身体健康还有很大的帮助，所以，我们离不开大自然，我们要保护好大自然。
3、介绍中药名医李时珍及其著作《本草纲目》播放课件(3)
师：在明朝，有个非常有名的大夫，叫李时珍，为了给老百姓寻找治病的药材，不怕苦，不怕累，带着徒弟走遍了千山万水，亲自尝尽各种奇花异草，最后终于编写了著名的医药用书《本草纲目》，这本书里面记载了一万多种中草药的作用，是我国医药宝库中的珍贵产物。因为中药的副作用特别小，所以很多外国人十分佩服我们的中医药，也来学*我们用中药来给病人治病。李时珍爷爷真是一个了不起的人呀!
三、结束部分
师：这节课我们一起学*了很多关于中草药的知识，谁能告诉大家这节课你学到了哪些关于中草药的知识?个别幼儿发言，教师(如：灵芝是名贵药材，中草药是人发现的，李时珍是一位名医等等)。
四、拓展延伸：
组织幼儿参观附*的中药店，增加对中草药的亲身体验。没有条件参观中药店的幼儿园，教师可以创设一个区域，请幼儿进行中药店的游戏。
及反思：
科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发现其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关知识，从而达到活动目的。
活动目标：
1.知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。
2.观察并说出中草药的神奇，尝试泡茶或搭配泡茶。(难点)
3.感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
1.经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。
2.CD光盘。
3.幼儿(根据药材的量和种类进行分小组)操作材料：杯子、勺子每人一份;常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干)
4.教师课前查阅一般中草药的`加工过程。
活动过程：
一、直接导入：观看《鹿茸救母》的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣
老师(引导幼儿回忆“鹿茸救母”的故事)提问：故事中发生了一件什么事情?是什么治好了母亲的病?
老师总结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲的病治好了，鹿茸真神奇。
二、观看ppt，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源
1.请幼儿运用视觉方法观察中草药，引导幼儿说出中草药的名称及外形。
老师总结：中草药中有红有绿，形状也不一样。
2.感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。
老师提问：你发现它们是用什么做的?
老师总结：生活中一些普普通通的植物的花、果实等，经过加工居然可以做成中药，真神奇。
三、结合CD光盘及ppt，知道中草药的保健、治病作用
四、操作实验，进一步观察中草药
1.发放材料：用闻、捏等多种感官方法，观察中草药的特点。加深孩子对中草药的认识。
幼儿代表发言。
师总结：有的捏上去软软的，有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。
2.尝试泡茶。
要求：泡茶时，把握好水的位置;泡好后，仔细观察中草药在水里的变化。
3.幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化。
活动总结：有的中草药可以泡，是保健药，但有些中草药是不能随便泡的，更不能乱吃。让幼儿尝试泡茶或搭配泡茶，感受中草药与人们健康生活的关系。
活动延伸
1.开展区域：小小药店。一个小朋友当医生。其他小朋友当病人。
2.教师可以带领幼儿到户外寻找蒲公英、竹叶、引导幼儿进行观察，采集、清洗、晾晒等活动，认识更多的常见中草药。
反思：
科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发现其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关知识，从而达到活动目的。
活动目标：
1、对中草药产生兴趣。
2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。
3、知道中草药最早是人发现并使用的，增强幼儿的民族自豪感。
活动准备：
1、经验准备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知道其名称与作用。
2、课件(1)：中草药的由来与采制。课件(2)：可以用作中草药的各种动植物及矿物质等。课件(3)：李时珍及《本草纲目》。
3、准备一些常见的中草药
活动流程：
一、导入部分
师：前几天，老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药，这几天小朋友带来了这么多的中草药，你在哪儿找到这些中草药的呢?你还在什么地方见过中草药?引导幼儿联系已有的生活经验想一想，说一说，从而激发幼儿探究中草药的愿望。
二、展开部分
1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用
师：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在，老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材，看看你认识多少种呢?它们叫什么名字?都有什么作用?是植物类的还是动物类的呢?一会儿老师请你来介绍一下。(幼儿自由观看)
(1)提问个别幼儿，介绍自己认识的药材的名称及其功效。
(2)教师介绍名贵药材——灵芝
师:老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，是一种非常名贵的药材，你们知道是什么吗?它叫灵芝，可以治很多病，还可以增强抵抗力，延长寿命呢。据说千年灵芝还可以让快要死去的人活过来呢，神奇吧!
：原来，植物做成的药材是对我们的身体健康的，有些还可以治病呢!
2、了解中药的由来与采制
师：小小的植物也能治病，是哪个国家的人这么聪明发现的呢?我们一下面的课件你就会找到答案的。播放课件(1)。
师：现在大家知道了吗?对!就是我们的祖先发现的，是我们人最早发现植物可以治病的，所以我们称这些药物为中药。你觉得我们祖先聪明吗?他们的确非常聪明，不仅发现了有些植物可以治病，而且还发现了许多动物和矿物质也可以做成药材用来治病呢!那么，哪些地方可以找到这些做成药材的动植物和矿物质呢?
播放课件(2)
师：原来，大自然中到处都可以找到用来制成中药的动植物和矿物质呢，又方便又便宜，而且对我们的身体健康还有很大的帮助，所以，我们离不开大自然，我们要保护好大自然。
3、介绍中药名医李时珍及其著作《本草纲目》播放课件(3)
师：在明朝，有个非常有名的大夫，叫李时珍，为了给老百姓寻找治病的药材，不怕苦，不怕累，带着徒弟走遍了千山万水，亲自尝尽各种奇花异草，最后终于编写了著名的医药用书《本草纲目》，这本书里面记载了一万多种中草药的作用，是我国医药宝库中的珍贵产物。因为中药的副作用特别小，所以很多外国人十分佩服我们的中医药，也来学*我们用中药来给病人治病。李时珍爷爷真是一个了不起的人呀!
三、结束部分
师：这节课我们一起学*了很多关于中草药的知识，谁能告诉大家这节课你学到了哪些关于中草药的知识?个别幼儿发言，教师(如：灵芝是名贵药材，中草药是人发现的，李时珍是一位名医等等)。
四、拓展延伸：
组织幼儿参观附*的中药店，增加对中草药的亲身体验。没有条件参观中药店的幼儿园，教师可以创设一个区域，请幼儿进行中药店的游戏。
及反思：
科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发现其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关知识，从而达到活动目的。
