做个好学生非常不容易，首先是思想品德必须很棒。比如要关爱他人、诚实守信、有责任感，还要不怕困难，能独立自主。在这些方面中，独立自主我做得很好。有时爸爸、妈妈上班去了，我一个人在家也不会害怕，我会一个人在家写作业、看电视什么的，或者去小伙伴家里玩。但是，光做到这一点还是很不够的，因为我还不会自己洗衣服，不会自己做饭，还不能自己照顾好自己。我还很任性，有时候甚至会和爸爸妈妈顶嘴，以为自己是一个小皇帝，常常不体贴爸爸妈妈地命令爸爸妈妈做这做那，现在想起来都脸红……做个思想品德好的学生真不容易，我决心从现在开始，从点点滴滴做起，努力使自己的品德棒起来。
好学生的学*成绩必须很棒。我的数学很好，英语中等，相比之下，语文就有点差了。我的语文基础薄弱，很多字写不出来，很多题目不会做。特别是作文很糟糕，很害怕作文，一提到写作文我就很烦，经常以不知道怎么写的理由不想写作文。妈妈经常对我说，说写作文是基本功，考大学要写作文，考公务员也要写作文，好多地方都得写作文。为了提高作文水*，把作文写好，我也花了不少精神，想了不少法子，比改掉了睡懒觉的坏*惯，天天早晨会起来看作文书了，还加入了作文兴趣班，但是效果却还是不怎么明显。看来，把成绩提高还真是一件不容易的事情。尽管如此，但是我有决心，哪怕再难我也要努力，努力提高学*成绩，争取赶上我们班上那些成绩优秀的同学。
做一个好学生还有一点很关键，那就是身体必须很棒，因为身体是革命的本钱。对于这一点，我还是比较自豪的，因为我很少生病。尽管这样，还是有很多人笑话我，说我很瘦很矮小。听了这话我很难过，于是就让爸爸早上叫我起来锻炼，决心好好锻炼身体，不被人家笑话。头两天，爸爸每天一早就叫我起床跟他一起跑步，我也能跟着他跑个五六圈。过了三四天，爸爸就心疼我不再叫我起来了，因为我跑到第4天就因为太累而不愿意继续跑了。看来坚持体育锻炼是要有恒心和毅力的 ，也是一件很不容易的事情。
德、智、体三方面全面发展才能成为一个好学生，做个好学生真不容易。我一定会克服困难，争取做个大家都喜欢的好学生。
每天都有面对数不清的作业和看不完的书，起早摸黑成了经常的事，这些都是一个好学生每天的家常便当。
我们学生不用说当然以学*为主了，学*占据了我们大部分的时间，而学*成绩的好坏，也往往决定了我们在老师和家长心中的地位，为了成为一个好学生，我们必须发奋努力，勤学苦练。
每当挑灯夜读，在爸爸妈妈睡下后，面对昏暗的灯光，强忍睡意，记背这一天没掌握的知识点；每天我们舍弃玩耍的时间，伏在课桌上奋力解题；每一次都缩短吃饭、走路的时间，尽量多用点功在学*上。换来的大多还是一张张被红笔叉得惨不忍睹，看着这些红如鲜血的分数，多少心酸的泪一下就涌了出来，那么多的努力都白费了吗？自己真的不行吗？怀着沉重的心情，把试卷交给妈妈，看着妈妈晴转多云的脸，我们心里真有些过不去，毕竟父母都希望我们成才，我们也不希望看到父母沉重的脸神。面对父母的压力，我们又在苦恼，甚至产生了厌学的念头，但这样不就代表自己堕落了吗？代表自己就真的无法成为好学生了吗？于是我们又只好重振旗鼓，继续一轮新的拼搏。
做个学生不容易，做个好学生更不容易。
现在的我，学*优异，上课专心致志。可谁知道，我以前是一个不折不扣的“坏学生”。
也许是因为我生活在一个欢声笑语的大家庭中；也许因为我天生调皮捣蛋，鬼点子多；也许……从小，我就不是乖乖女，三天两头的惹祸。在家人的眼中，我是调皮捣蛋的“坏孩子”；在女孩子眼中，我是个另类的“假小子”；在男孩子眼中，我是个豪爽仗义的“哥们”。
本以为步入小学的大门的我，可以收收我的性子，做个“好学生”。没想到，第一天，因为盘腿坐在凳子上被老师罚；第二天，因为和同学打架被请家长；第三天，因为边闹边吃饭，打翻了餐盒饿了一下午；第四天，被同学打伤进了医务室；第五天，因为将脚伸出桌外，绊伤了同学，被妈妈骂。开学第一个星期，我就没有一天安宁过，不是惹这祸就惹那祸。几个星期下来，我都成为众多老师口中的“问题学生”了。因此，差点儿没成为一名光荣的少先队员。
一天晚上，我睡的正香。突然从脑海里闪过一个人——这不是长大以后的我吗？太吓人了：花花绿绿的头发，耳朵上戴了n个耳环，穿着一条半腿裤，嘴里还叼了一支烟。天哪，吓死我了。为了不变成梦中的那个长大后的我，我一定要“洗心革面”，做个好学生！
“改革行动”开始！第一天，上课好好听讲，积极发言，老师奖励了一朵小红花。第二天，我积极报名参加运动会，老师表扬了我！第三天，我帮老师抬凳子，老师奖励了两朵小红花。第四天，我认真完成作业，妈妈表扬了我。第五天，上公开课，表现优秀。我成功了！我一个星期没有“犯事”。接下来的一星期，学校开展了冬季田径运动会，我奋力跑步，坚持到了最后，并且获得了名次，老师还在家长会上表扬了我。
一个学期下来，我已经成功蜕变成了一个“好学生”。我不再与同学打闹，不再破坏公物，不在盘腿坐在座位上……上课专心听讲，积极发言，课前预*，课后复*，与同学友好相处，互帮互助，共同进步！
我终于从一个“假小子”“问题学生”变为了一个“好学生”。
现在步入中学的我，依旧保持良好的学**惯，认真踏实的学*。
生活中的'许多事也许看起来不容易，但实际上做起来很容易。例如：做个好学生容易！
我的性格比较内向，不喜欢和别人说话，上课时，也不喜欢举手发言，成绩一般，忽上忽下很不稳定。记得有一次，在上一节数学课时，老师问了一个非常简单的问题，请同学们举手。
老师就喊：“孙燕请你回答。”我站了起来，心里紧张极了！我结结巴巴地把答案说出来。老师说：“请坐。”过了一会，下课铃响了。老师把我叫到办公室去。老师语重心长地对我说：“上课时，要和同学们团结用爱，互相帮助。要做一个活泼而自信的小孩子。我听了直点头，老师的这句话一直刻爱我的心里。有一次，有一位同学没带笔，急的手忙脚乱，我从自己的笔袋拿起了一支笔给她，她连忙说：“谢谢你。”假如这是以前，我也不会借给她。但是现在做这件事，我很高兴。
这学期在老师的教育下，通过我自己的努力，我渐渐地变成了一个活泼而自信的小孩子，成绩也进步了。并且我得到了一份梦寐以求的荣誉“一名三好学生。”朋友！你说！做一名三好学生容易吗？
在老师办公室里，常常能听见老师在议论着自己的学生：谁很聪明，谁很乖巧，谁成绩很好……老师说得轻松，但我觉得：做个好学生其实很难。
做个好学生，首先上课要积极发言。但自从六年级开始，同学们就不知怎么了，都不肯发言，我也一样。往往都是老师问急了，只好自己逼着自己，在心里打好几次腹稿，再慢吞吞地站起来发言，只为了做个好学生，让老师欣赏，让老妈开心。做个好学生，难！
作业要认真仔细，也是做个好学生的标准。其实把作业做好也不难，可只要一想到好好做为能得到老师的表扬，就会觉得不想做了，连做作业的那一点点兴趣也跑到九霄云外了。有时真觉得自己好虚伪，但一想到老师的一点表扬，妈妈的开心样，就马上抛开了那些念头。
在老师办公室里，听老师讲：“千菡，快要考试了，要加油，当同学们的榜样啊！”听着老师的“期望”，心中不由得升起了一股厌烦感，但由于还是在办公室中，只能装出一副很谦逊的表情，一有机会，就赶紧逃出办公室。当好学生，常常会被老师予以“重任”，当然都是和学*、考试有关的。久而久之，只要一听到老师那“语重深长”的声音，我急迫不及待得想开溜。
有时候，还真有点想做一个普普通通的中等生，无忧无虑的，随便玩啥都行，没有好学生那么多的烦恼。我觉得：“好学生”这个名称就像一个环，把我们都束缚在了里面，怎么也脱不出身来……
——做个好学生作文(十)份
今天，我们班举行了捐书活动，杨老师在黑板上画了一颗大大爱心，又叫了几个小朋友画小星星，小星星代表我们，大爱心代表我们献出的爱心。我也在这次活动中献了爱心。
当初，一听到这个消息，我一回家就开始翻书柜找到了许多课外书、课外练*等，还有我最喜欢的杂志《我们爱科学》呢！每个小朋友都献出了自己心爱的东西。我们班的赵涵捐了一百根跳绳和一百个毽子。
这些“爱心”将送往山区，我一想到山区的小朋友在看我的书，心里感到比吃了蜜还要甜！
“唉，连好学生也有题不会，早知道，我也不问我妈了，遭了一顿骂……”“是呀，是呀，要不是……”唉！不就是一道题不会，留到那了嘛，你们有那么大惊小怪的吗？怪大题小做的。我在心里暗暗埋怨，难道好学生就不能犯错了？
“你是怎么回事呀？最*成绩没见有什么提高，一直在原地停留？去，到后面扣一颗星去！”老师一边唠叨，一边往后面瞅。
一下课，我就往厕所跑；无意间听到蒋老师和胡纯阳妈妈的对话，胡纯阳妈妈说：“我们家阳阳最*学*怎么样？”“很好，成绩稳定”“那……”剩下的我以无心听下去，我突然觉得每个人对我好像是仇人一样，我的心顿时冰凉了。
老师，我好累，请让我休息一下下，好吗？
如果有人和我有同样感受，那就给我“顶一下”或“留言”，好吗？
大概是想看看我有多少颗星吧！
做个好学生非常不容易，首先是思想品德必须很棒。比如要关爱他人、诚实守信、有责任感，还要不怕困难，能独立自主。在这些方面中，独立自主我做得很好。有时爸爸、妈妈上班去了，我一个人在家也不会害怕，我会一个人在家写作业、看电视什么的，或者去小伙伴家里玩。但是，光做到这一点还是很不够的，因为我还不会自己洗衣服，不会自己做饭，还不能自己照顾好自己。我还很任性，有时候甚至会和爸爸妈妈顶嘴，以为自己是一个小皇帝，常常不体贴爸爸妈妈地命令爸爸妈妈做这做那，现在想起来都脸红……做个思想品德好的学生真不容易，我决心从现在开始，从点点滴滴做起，努力使自己的品德棒起来。
好学生的学*成绩必须很棒。我的数学很好，英语中等，相比之下，语文就有点差了。我的语文基础薄弱，很多字写不出来，很多题目不会做。特别是作文很糟糕，很害怕作文，一提到写作文我就很烦，经常以不知道怎么写的理由不想写作文。妈妈经常对我说，说写作文是基本功，考大学要写作文，考公务员也要写作文，好多地方都得写作文。为了提高作文水*，把作文写好，我也花了不少精神，想了不少法子，比改掉了睡懒觉的坏*惯，天天早晨会起来看作文书了，还加入了作文兴趣班，但是效果却还是不怎么明显。看来，把成绩提高还真是一件不容易的事情。尽管如此，但是我有决心，哪怕再难我也要努力，努力提高学*成绩，争取赶上我们班上那些成绩优秀的同学。
做一个好学生还有一点很关键，那就是身体必须很棒，因为身体是革命的本钱。对于这一点，我还是比较自豪的，因为我很少生病。尽管这样，还是有很多人笑话我，说我很瘦很矮小。听了这话我很难过，于是就让爸爸早上叫我起来锻炼，决心好好锻炼身体，不被人家笑话。头两天，爸爸每天一早就叫我起床跟他一起跑步，我也能跟着他跑个五六圈。过了三四天，爸爸就心疼我不再叫我起来了，因为我跑到第4天就因为太累而不愿意继续跑了。看来坚持体育锻炼是要有恒心和毅力的 ，也是一件很不容易的事情。
德、智、体三方面全面发展才能成为一个好学生，做个好学生真不容易。我一定会克服困难，争取做个大家都喜欢的好学生。
有一个阳光明媚的早晨，我来到一棵大树下，看树上有鸟蛋，就拿下来玩，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。
妈妈看见了笑着说：“两只鸟蛋就是两只活泼可爱的小鸟，这会儿鸟妈妈一定很着急。”我听了，就连忙跑道树下，小心的把鸟蛋还给了鸟妈妈。鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，谢谢你！”望着欢快的鸟妈妈，我心里感到十分轻松。
阳春三月，是跟照的春风裹着花草香怡人心神，是清冽的甘霖滋养着万物生灵，是莺歌燕舞争春鸣，而你，就踏着匆匆的脚步，来了。
树上枝头，红苞绿叶，恍惚受过春的抚摩温存，浅浅绽开花骨杂，呢喃着春日的私语，嘀咕着：“那个人来了没有？”
你携着风雨归来了，满身泥泞，我仍记得他倒下的那个细雨霏霏的日子，猝不及防的迎头一棒，让你合上了那双闪烁着信念的眸，垂下了那只紧握着宣告顽强不屈的手，告别了这个对你依依不舍的人间。
望花区礼堂内，你——雷锋的灵柩赫然刺痛了双目，白花丛中，音容宛在。阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶。只余瑟瑟寒风吹拂着亡人有限的余烬跟残灰，在未灭的余温中将信仰传递。
或许是在某个飘飞着落蕊跟残红的三秋，你凝视着无穷的碧空，问：“如果你是一滴水，你是否滋润了每一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了每一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”透过时光的隙缝，我想告诉你，其实奉献，早已融入你的言行里。
春光与希望，向来是常驻的，我在惊疑，为何素昧*生的你我之间分外熟悉？雨声又开始淅沥，听着白杨萧萧，我突然想起，多少次与你懈垢在时光里，又或，不是你。那迥乎不同的背影令我困疑。蝴蝶款款飞来，翩翩着告诉我：“那是你，是你！”花骨朵嚷嚷不停：“对，对！”于是我恍然，瑟瑟寒风将信仰的灰烬吹进每一个人心里，穿越古令，于是，迷茫世间涌现出无数追随着你的身影。奉献跟感恩长存于大地。
问一问海燕，对暴风雨的洗礼能坚持多久？问一问雄鹰，对电闪雷鸣的考验能坚持多久？斗转星移，唯有你——雷锋，用憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的***风格，奋不顾身的无产阶级斗志。书写了最美的传奇。
穿过时空的界限，我看到了挺拔如白杨伫立的你。走上前去，却找不到一朵相送的花别在你的襟上，我错了，我们从未分别，只因这世间早已遍布你的足迹。就把祝福带走吧。
春风化雨露，看嫣红开遍，就让此情不渝系永远。
说到这个话题，我就想起了我和班上的几个同学，我们都想当个好学生。
先说说我吧，一次，老师让我搬书，心想，现在就是成为好学生的一次机会，就在我心奋的那一刻，书竟散落在地，又正巧老师走过看见，批评了我，虽然不是很严厉，但心里难过极了！另一个同学，一次，老师让他帮忙倒杯水，可是，被他弄的湿了一地，老师也无奈地说了他一下，他也很难过地低下了头。
还有一个同学，老师让他把班级牌子带回家，明天还要带过来，第二天，老师不见同学带班级牌子，就问：“班级牌子呢？”同学说：“没了”，老师非常生气地说“为什么没了？”他看到老师生气的表情，也吓得泪流满面。再有一个同学，老师让他把衣服送到办公室里，他拿着衣服，跑到办公室，顽皮的同学推了他一下，衣服掉在了地上，他拿起衣服一看，衣服上多了一道斑纹，再仔细一看，原来是钢笔的墨水，他慢慢走到办公室看到老师就说：“老师这里的墨水，不是我弄的。”老师看着他说：“那你告诉我是谁弄的？”他一听，低下了头，怪自己没有把衣服保护好。
听了我讲的这些事，你们觉得好学生好当吗？
小山羊爱啃手指甲，它和朋友们玩的时候也不忘“津津有味”地啃呀啃呀。结果，小山羊生病了，肚子疼得站都站不起来。
小松鼠叫来邻居大象伯伯把小山羊送到兔医生那里，兔医生检查后对小山羊说：“你是不是经常啃指甲呀?”小山羊哭着说“是”。
兔医生叫小山羊仔细看看他的手指甲在显微镜下有许多长着腿的细菌，方的、圆的、长的都有，小山羊吓坏了。它再也不敢啃手指甲了，小山羊越来越少生病，它的身体就越来越棒了。
我和妈妈一起读完了《学*指导》上的这篇小故事，妈妈盯着我的手指甲说：“我看我们家就有一只爱啃手指甲的小山羊，看他肚子疼了怎么办?我们这儿可没有大象伯伯背他去医院。”
我不好意思地低下了头。原来指甲里藏了那么多有害的细菌，我可再也不敢啃手指甲了。我要做讲卫生的好孩子，少生病才能长得壮长得高。
我知道我们班有很多同学都有啃指甲的小毛病，我们一起来改掉坏毛病，做健康的好学生，大家相互监督吧!
人们常说，暑假期间要养成良好的学**惯和生活*惯。可是，我的自制力一直很差，放假了，没有老师的约束，我是很难做到自律的。所以，我报名上了五年级预*辅导班。
在开学的前一天晚上，我没有睡好，我不知道新的辅导机构是什么样子：会不会像正常上课那样呢？跟我们老师一样要求严格吗？我能跟上老师的讲课速度吗？有太多问题萦绕着我。
开学了，我早早起床去辅导班。我先找到一个座位坐下来，耐心地等待老师来上课。不一会儿，老师走进教室，说：“大家好，我是你们的英语老师。”我们起立，一起向老师问好。就这样，开始了我的暑假辅导班生活。
接着，老师安排个头比较高、身体比较壮的同学去搬新课本。然后分行发到我们手中。我拿起我的新课本，翻了翻，还带着一股墨香的味道呢。最后，我在新课本的封面上端端正正地写好名字。原来，在辅导班上课，跟在学校里上课模式是差不多的呀。
我发誓：我要好好听讲，做一个认真听课的学生。改变我以前的小毛病，做一个优秀的学生。
今天，学校老师给我们播放了一部“校园不文明行为大曝光”的校园记录片，让我和同学们都领悟到做了不文明行为的后果。
当播出我们班同学踩入绿化带的照片时，一股羞愧之情立刻涌上我的心头，特别是那几个被曝光的同学，低着头……一个人做了不文明的事而被当众曝光时，第一感觉就是浑身颤抖，头上直冒冷汗。恨不得找一个地洞钻进去。
早知如此，何必当初？植物们为我们净化空气，为我们营造美好的环境，当你们踏入时，有没有想过会践踏这些鲜活的生命？有没有想过会破坏美好的环境？踏入时想一想，这就是踩入绿化带的后果。所以我们对待一花一草一木，且看且爱且护。
纪录片中还有同学们乱扔垃圾的行为，录像中有些同学为了不让人发现，竟然把垃圾扔到下水管道口。一旦下大雨，水无法排出，校园里就有可能“水漫金山”，同学轻则滑倒摔跤，重则头破血流，这就是乱扔垃圾的后果。所以，为了你我他，垃圾扔到“家”！
学校是我们共同的家，我们要严于律己，改变种种不良的行为*惯，尽自己最大的努力，让我们的行为一天比一天文明，让我们的学校一天比一天美丽，让我们的社会一天比一天和谐。
告别不文明，争做好学生！
在老师办公室里，常常能听见老师在议论着自己的学生：谁很聪明，谁很乖巧，谁成绩很好……老师说得轻松，但我觉得：做个好学生其实很难。
做个好学生，首先上课要积极发言。但自从六年级开始，同学们就不知怎么了，都不肯发言，我也一样。往往都是老师问急了，只好自己逼着自己，在心里打好几次腹稿，再慢吞吞地站起来发言，只为了做个好学生，让老师欣赏，让老妈开心。做个好学生，难！
作业要认真仔细，也是做个好学生的标准。其实把作业做好也不难，可只要一想到好好做为能得到老师的表扬，就会觉得不想做了，连做作业的那一点点兴趣也跑到九霄云外了。有时真觉得自己好虚伪，但一想到老师的一点表扬，妈妈的开心样，就马上抛开了那些念头。
在老师办公室里，听老师讲：“千菡，快要考试了，要加油，当同学们的榜样啊！”听着老师的“期望”，心中不由得升起了一股厌烦感，但由于还是在办公室中，只能装出一副很谦逊的表情，一有机会，就赶紧逃出办公室。当好学生，常常会被老师予以“重任”，当然都是和学*、考试有关的。久而久之，只要一听到老师那“语重深长”的声音，我急迫不及待得想开溜。
有时候，还真有点想做一个普普通通的中等生，无忧无虑的，随便玩啥都行，没有好学生那么多的烦恼。我觉得：“好学生”这个名称就像一个环，把我们都束缚在了里面，怎么也脱不出身来……
——怎样做个好学生（精选5篇）
作为新一代的我们，应当从小做一个胸怀大志，品学兼优的好少年，努力使自我成为有梦想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。好好学*！用智慧和文化武装自我，长大后报效祖国。
争当一名新世纪的祖国好少年，犹有路标，使我从中找到自我的向导；犹如目标，使我从中找到自我的方向；犹如一盏明灯，永远闪烁在我的心中。别看我年纪小，可大家都夸我是祖国好少年呢！
起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，之后我学会了洗碗。吃过晚饭后，看着劳累了一天的爸爸妈妈，我便“挺身而出”，主动要求去洗碗，
每次上街、外出时，我从不损坏公物。一次，在公园里看见一个小孩正在摘花，我就忙上前去劝阻他，当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是礼貌的小标兵。
在学校我尊敬教师，团结同学，主动帮忙身边所有需要帮忙的同学，这已成为我生活和学*中的一大乐事。
总之，在家中，我是一个孝顺父母，热爱劳动的“小帮手”；在学校里，我是一个听从教师教导的好学生；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节俭的小卫士；在与同学交往中，我是一个团结友爱、互相帮忙、诚实守信的小伙伴；在独处时，我还是一个心理健康、勇于自立、勇于创新的小主人。
同学们，让我们从小锻炼，磨练自我的意志，从小事做起，人人争当祖国的好少年吧！爱我们的国家，使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽！
开头：时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅：自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。
在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。XX年，我通过了四川省社会艺术水*考级音乐专业[电子琴五级]、美术专业[国画五级]考评。XX年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获[银奖]，在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
在学*上。学生的主要任务是学*，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的记。）知识服务于社会。因此，在学*上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学*好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学*氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学*状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学*氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。XX—XX年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。
在体育方面。我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就开始学*游泳、羽毛球。在XX年我报名参加了成华区小学生游泳运动会，并获得98男子组第二名。现在又在学*篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。*时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
我在*时的学*上总是争取做到端正学*态度。我相信一个好的学*方法对学好学科知识有着十分大的帮忙，所以我根据自我的学*情景总结出了一套很有效的学*方法，这种学*方法能够帮忙我很多的吸收知识，还能使我有更多的课余时间去参加课外活动。
我*时还积极参加各种课外的知识比赛，如课外科技作品竞赛以及全国大学生电子竞赛的培训，这些培训不仅仅能够拓展自我在各方面的相关知识，还能够帮我提高应用知识的本事。我总是*惯在学*时做到独立思考各种问题。我随着自我学*本事的不断提高，不仅仅学到了很多基础学科知识和本专业知识，还让自我的心理有了一个很大的飞跃。这让我能很快地掌握一种新的技术知识。
我在学*各种知识的这段时间里更与教师们建立起了浓厚的师生情谊。教师们对我耐心的教导使我体会到了学*的各种乐趣所在。我与班级上的全体同学也建立起了很好的学*关系，做到跟大家一齐克服难关。
我在过去的一年里所坚持努力的付出最终得到了回报，让我收获了“校三好学生”这一光荣的称号，我在今后将会不断奋发向上继续努力。
能够有机会参加三好学生评选是我的荣幸，不过在过去的一年里，我确实付出了努力。我一直担任班级生活委员，我积极组参加院级以及校级的活动。
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。课余时间我读了很多完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
在学*上，态度端正，认真对待所学的每一门专业课程，严格要求自己，并在20xx—20xx年度获得国家励志奖学金，而且被评为优秀团员。好的学*方法对学好知识很有帮助，我自己总结出了一套很有效的学*方法，不仅帮助我吸收知识，更节省了时间，让我有更多的时间参加课外活动。还积极参加各种课外竞赛，如参加电气工程系举办的“电子产品安装与调试大赛”并荣获二等奖。在学*时，以“独立思考”作为自己的座右铭。随着学*的进步，学到很多专业知识，心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学*关系，互帮互助，克服难关。
在社会实践方面，积极参加各种社会实践活动，在20xx年10月到20xx年12月期间一直参加青年志愿者活动，并在课余时间参加勤工俭学在工作中锻炼了自己的能力，陶冶了情操，使得自己的沟通能力和语言表达能力得到提高和完善。并且，在工作中，虚心向有经验的师傅请教他们工作上的问题，学*他们先进知识和经验，按照规定的时间和程序完成上级下达的任务，寻找自己独特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学*的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。参加社会活动，让大学生活更丰富多彩，虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
在日常生活中，我与舍友、同学保持好的关系。为人和善，关心他人，乐于奉献。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾过去，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，即使有急事也从不失约，给身边的同学留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，使我很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊，同学们也都非常乐意和我打交道。
以上总结是过去的一年我所坚持努力的，付出得到了回报，让我有资格参选“三好学生”这一称号，我会以此鞭策自己奋发向上，不断努力，争取在各个方面做到我的，实现我的个人价值，同时也帮助到别人。
教师经常教导我们：“要多读书，爱学*，做一个好学生。”
怎样才算是一个好学生呢？我认为做一个好学生，必须要尊老爱幼、勤奋学*、讲礼貌，讲礼貌，讲道德……
我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”每一个人都有一种讲礼貌，讲礼貌，讲道德的品质。
如果一个人不讲礼貌，不讲礼貌，就会使人感到他十分厌恶。甚至会与别人发生冲突或发生意外。再想一想如果在当今社会上每个人都是这样的话，那整个社会又会变成怎样呢？
反过来，如果我们每个人都有一颗讲礼貌，讲礼貌的心，那么人与人之间的相处就会很融洽，也不会发生冲突。那么整个社会也会变得更和*，更美丽。所以，要做一个好学生，讲礼貌，讲礼貌是不可缺少的。
要做一个好学生，除了要讲礼貌，讲礼貌之外，还要多读书，读好书。长大才能对社会有所贡献。
假如我们此刻不认真读书，长大后出来工作，什么也不会，对社会没有一点儿的贡献，那么整个社会就会停滞不前，科技远远不及先进发达的国家。
反之，如果我们每一个人从小就养成认真学*的*惯，掌握各种的科学知识，长大后，才能使我们的国家赶上其它科技发达的国家。
只要我们做一个爱学*，讲礼貌，讲礼貌的好学生。社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。
——做个好学生不容易作文 (菁华3篇)
做个好学生不容易。
一个好学生要爱学*，首先应该做到课前认真预*，课堂上认真听讲、不做小动作、极积发言、勤于思考，课后认真复*巩固、按时完成作业，每周一次小复*，一月一次总复*。
一个好学生，还应该是个懂礼貌、有爱心的好孩子，在外见到熟人主动问好，待人热情友好，在家敬爱老人，比如常常给爷爷奶奶捶捶背，陪他们去散散步，有好东西让爷爷奶奶先吃。
一个好学生，还应该是个乐于助人的好孩子，当别人有困难的时候 应挺身而出给予别人力所能及的帮助。
一个好学生也应该是一个勇敢的好孩子，滑冰、滑活力板的时候，有时跌得很重，担能勇敢的站起来；每次犯错误的时候，应该勇敢的`站出来，勇于接受老师和同学的批评，改正错误。
做个好学生，还应该是个讲卫生和有良好生活*惯的好孩子。不仅在家要讲卫生，做到饭前便后洗手，睡前睡后要刷牙，勤洗手等好*惯，生活中做事要紧紧有条，不能丢三落四。在学校，要做好公共卫生，不乱丢拉圾，费纸，不乱写乱画。经常清理自己的课桌等。
做个好学生挺好的，但做个好学生也不容易。
做个好学生，首先每天早上要早点起床去上学校，背了装满书的书包，到了学校上课还要认真的听讲，不能随便的讲话，这些都是做学生最基本的事情。一天要上到六到七节课的样子，而每天的`课间休息和放学是做学生最快乐的！
我在老师的眼里成绩不是很好，经常调皮捣蛋的。记得我上小学一年级的时候考试，第一天语文我考了88分，不是很好，有的同学考了100分，还有的同学都考在90分以上的。为此我很沮丧！第二天是考数学，我比较紧张，我的妈妈对我说：“孩子不要紧张，慢慢做，你一定可以的！”考完试的第二天分数出来了，我的心提到了嗓子眼。当老师报出我的分数时，我内心的喜悦一下子就爆发了！我得了100分。
现在我已经上三年级了，课程也比以往要紧那么一点！我要好好学*！向好的同学看齐！不能辜负老师和父母对我的期望！
做学生不容易，做好学生更不容易！为了能拓展自己的知识，付出是必不可少的！我相信我可以！
做个好学生不容易。
一个好学生要爱学*，首先应该做到课前认真预*，课堂上认真听讲、不做小动作、极积发言、勤于思考，课后认真复*巩固、按时完成作业，每周一次小复*，一月一次总复*。
一个好学生，还应该是个懂礼貌、有爱心的好孩子，在外见到熟人主动问好，待人热情友好，在家敬爱老人，比如常常给爷爷奶奶捶捶背，陪他们去散散步，有好东西让爷爷奶奶先吃。
一个好学生，还应该是个乐于助人的'好孩子，当别人有困难的时候 应挺身而出给予别人力所能及的帮助。
一个好学生也应该是一个勇敢的好孩子，滑冰、滑活力板的时候，有时跌得很重，担能勇敢的站起来；每次犯错误的时候，应该勇敢的站出来，勇于接受老师和同学的批评，改正错误。
做个好学生，还应该是个讲卫生和有良好生活*惯的好孩子。不仅在家要讲卫生，做到饭前便后洗手，睡前睡后要刷牙，勤洗手等好*惯，生活中做事要紧紧有条，不能丢三落四。在学校，要做好公共卫生，不乱丢拉圾，费纸，不乱写乱画。经常清理自己的课桌等。
做个好学生挺好的，但做个好学生也不容易。
——好学生作文 (菁华10篇)
我们当中总有几个是人人羡慕、父母炫耀的好学生。也许大家都认为好学生都是快乐高兴的，但是我想对你们说“你们是错的！”的确。我们是学生的榜样，是老师的宠儿，是父母的骄傲。但我们却并不是永远的快乐，其实我们也有其他学生的苦恼。
我们这些好学生大都是其他学生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作业了……”“明杰你怎么又没带作业呢？”嘿嘿！我们是不是很神气呢？我们这些语文组长又在早读课前开始催人了，学生们在我们的“唇枪舌剑”中个个手忙脚乱、不知所措，最终组员们都从杂乱不齐的书包翻出了“圣旨”，交到了我们的手上，我们捧着这些“贵重的圣旨”一个接一个地放在了办公室里，便慢悠悠地回到了教室。
开心、神气事情讲完。我就开始表述好学生的烦恼——好学生：“现在压力越来越大了，每天都忙个不停。如我们在其他同学玩的时间都在替老师改作业啊；被家长关注着自己的成绩啊……”就说这件事吧——一天，因为六一即将到了，学校让每个班级露些好看的.节目。所以，我们班里就派了我和其他三个一起演出。我们的表演需要乐器，可每个人都有一件乐器。因为还有我乐器还没有，所以老师就叫我暂时用一个水盆和一根黑笔来表演。我开始有点拘束，但后来我还是表演起来：“咚（声音）我们四人走上台；啪（声音）欢庆锣鼓敲起来；滴（我的声音）咱们说点儿什么呢；嘣（声音）88……”每当我在敲起可恶的“家伙”时。我会看到老师会偷偷地笑；我会听到同学们的议论和大笑；想到队员的不屑。虽是这样，我却依然保持着良好的状态结束了这场排练。回家后我开始不时的不解和抽泣，但是为了对得起“好学生”的称号，我都坚持下来，并努力地在后面的比赛中获得了不错的名次。
家长们，老师们，同学们。你们知道了我的烦恼了吗？其实我这个烦恼只是好学生烦恼中的一个。同学们不要厌恶好学生的严厉。之所以我们的严厉，是因为我们是为你们的成绩着想；不要厌恶好学生的不屑，之所以我们的不屑，是因为我们是要让你们来努力学*；不要厌恶好学生的成绩。之所以我们的成绩那么好，是想让你们来以我们做榜样，努力学*。我希望我用我的烦恼不仅是要告诉长辈们不要把给我们太多的压力，应该要劳逸结合；还要告诉同学们好学生的难处，号召大家也要跟好同学好好相处。
烦恼是无处不在。我们每个人都会遇到心中的烦恼，我希望大家在遇到烦恼时勇敢面对，我们要相信阳光总在风雨后。
有一块海绵，他叫做海绵宝宝。
他很好，每天脸上都挂着大大的微笑。
他很好，他的世界里从没有悲伤。
他很好，能做出好吃的蟹黄堡。
他很好，不会委屈，不会嘲笑。
他很好，永远有一个朋友陪他笑陪他玩。
有一块海星，他叫做派大星。
他很傻，却能给人安全感。
他很笨，总是不计后果的为别人去冒险。
他很快乐，因为他有一个快乐的朋友，叫海绵宝宝。
他不上班，他每天的工作就是等海绵宝宝下班，然后跟他一起玩。
他们一起捉水母，一起过生日，一起去冒险。
他们就这样，过着谁也离不开谁的日子。
有一天，派大星走了。
海绵宝宝对他说：我没哭，我是不会哭的，我在笑。可是，微笑不代表一切都好_
海绵宝宝真的很在乎派大星，他离不开他。
可是他清楚：他不能为了自己，还让派大星放弃走向世界的机会。他要微笑，因为他要让派大星放心，因为他要让派大星知道、他一个人也可以过的很好。
我亲爱的朋友，你走了。你说：你放心，我只要一有空就回来找你玩，可别拒绝哦。
恩，我亲爱的朋友。请放心，我不会忘记你的。恩，请放心，我会一直等你，等到我不能再等了为止。我很努力很努力的笑给你看，因为我知道，这种机会不多了。可是你放心，我会好好的，好好照顾自己，快快长大。
我亲爱的朋友，
谢谢你曾拉着我的手，带我走过大街小巷，带我尝遍所有小吃。
谢谢你说的：“即使你不好，我还是会爱你”。
谢谢你送我的礼物。谢谢你陪我度过的最美好而惊喜的生日。
谢谢你陪我笑。
谢谢你陪我疯。
谢谢你对我的宠溺。
如果有一天，你遇到了真正合适你的人。请记得、有一个长不大小孩子一直在远方祝福你。
如果我有小叮铛的万能口袋，我多想把时光定格在看着你的瞬间。
我亲爱的朋友，如果我是海绵宝宝，那你就是我永远放不下的派大星。
我亲爱的朋友，你放心，我会微笑。
很小的时候，还没有上学。陪着伙伴，在村里东窜西窜，有时会背上家里的小书包，嚷嚷着“我要上学！”
到了五六岁，我终于被送到一所幼儿园。看到家长离开，不免慌张起来，因为越不过栏杆，只有大声哭喊。挣扎着被老师抱进教室，我那时怕生极了。
没几日便能和同龄人打成一片，在幼儿所感到很欢喜，但对于老师的教学、作业十分烦恼，讨厌学*那些“abcd”，玩世不羁的态度也许就是从那时开始的。
幼儿所没有什么竞争，印象中的竞争也是从升小学开始，那时候，学*成绩是从来没有上去的。
只是一年级，打架、辱骂各种违反纪律，也不过是被训斥几句，用棍子打打手心，每次来劲了，又是和别*打脚踢。
一次课堂上，老师讲起了梦想，我第一次听得津津有味，窃窃地举起手：“老师……怎样才能实现梦想。”老师瞥一眼，说一句：“只要好好学*，就一定能实现梦想。”
我那时相信了老师的话，心里重复着一句话：“只要好好学*。”不知何时开始，我改掉了这些坏毛病，努力学*起来，尽管是吃力，但成绩算是上去了，我逐渐成了老师眼中的好学生。
一年级二年级三年级……初中高中，一直如此，我的学*成绩一直站在前排，我有时也暗喜。高中学*任何重，但我想到了梦想，拼了命地学*，一遍遍地背诵公式、句子。高考了，却发生了悲剧，不知什么原因，我发挥失常，和心仪的'大学告别了。
到了大学，我重整旗鼓，报了勉强喜欢的专业，我以为我离梦想很*了。大学四年也就是一眨眼，我走出了社会。
哪知社会如此残酷，没有财力，没有人脉，想找个好工作，也不能如愿。最后找了个普通工作。每个月的工资也就是一两千。
我不愿*凡，但生存也过不了关。一直被老板压榨，也只能忍气吞声。我不知道老板是如何当上老板？难道比我更努力？实际上，只是老板出身好，家里有钱。
就是那么简单，远高于比我苦读学业十年，想来也是觉得可笑。
我开始染上了一些不良嗜好，一次同学聚会，我看到了，很多曾经的差生，如今穿金戴银、财大气粗，我也没看同学嘲讽的嘴角，一切都太浮夸。
回到家，我想起了小时老师说的话：“只要好好学*……就一定能够实现梦想。”我至今都还记得，可是有什么用？我又苦笑起来，或许我在嘲笑自己，流下了眼泪。
曾经说的“要成为世界首富”“要成为科学家”，都被*庸打垮。愤怒地把酒瓶摔在地上。
我做了个美梦，梦到了，我成为了上市公司的董事长，被父母夸奖，被无数人敬仰。
有一块海绵，他叫做海绵宝宝。
他很好，每天脸上都挂着大大的微笑。
他很好，他的世界里从没有悲伤。
他很好，能做出好吃的蟹黄堡。
他很好，不会委屈，不会嘲笑。
他很好，永远有一个朋友陪他笑陪他玩。
有一块海星，他叫做派大星。
他很傻，却能给人安全感。
他很笨，总是不计后果的为别人去冒险。
他很快乐，因为他有一个快乐的朋友，叫海绵宝宝。
他不上班，他每天的工作就是等海绵宝宝下班，然后跟他一起玩。
他们一起捉水母，一起过生日，一起去冒险。
他们就这样，过着谁也离不开谁的日子。
有一天，派大星走了。
海绵宝宝对他说：我没哭，我是不会哭的，我在笑。可是，微笑不代表一切都好_
海绵宝宝真的很在乎派大星，他离不开他。
可是他清楚：他不能为了自己，还让派大星放弃走向世界的机会。他要微笑，因为他要让派大星放心，因为他要让派大星知道、他一个人也可以过的很好。
我亲爱的朋友，你走了。你说：你放心，我只要一有空就回来找你玩，可别拒绝哦。
恩，我亲爱的朋友。请放心，我不会忘记你的。恩，请放心，我会一直等你，等到我不能再等了为止。我很努力很努力的笑给你看，因为我知道，这种机会不多了。可是你放心，我会好好的，好好照顾自己，快快长大。
我亲爱的朋友，
谢谢你曾拉着我的手，带我走过大街小巷，带我尝遍所有小吃。
谢谢你说的：“即使你不好，我还是会爱你”。
谢谢你送我的礼物。谢谢你陪我度过的最美好而惊喜的生日。
谢谢你陪我笑。
谢谢你陪我疯。
谢谢你对我的宠溺。
如果有一天，你遇到了真正合适你的人。请记得、有一个长不大小孩子一直在远方祝福你。
如果我有小叮铛的'万能口袋，我多想把时光定格在看着你的瞬间。
我亲爱的朋友，如果我是海绵宝宝，那你就是我永远放不下的派大星。
我亲爱的朋友，你放心，我会微笑。
前些天，我买了本书，书名是《做好学生有点累》。
书中的主人公是一个叫蔡一心的女生，她是大家眼中的“好学生”，是老师的宠儿，也是父母的骄傲。甚至，当她犯错时，老师也会袒护她。一系列的事情，向我们讲述的却是她无限风光背后的疲惫与无奈。身为好学生的她却感到自己并非别人所想的轻松和快乐。同学们不理解的疏远，老师的高要求，父母的期望，都让她觉得自己活得好累……
这本书，让我有许多感触，因为我也是大家口中的“好学生”。其实，做个好学生，真的不是别人想象中的那么风光和简单。尽管父母没有给我施加许多压力，但是当别人给我套上“好学生”这个光环，带上“好学生”这个头衔时，我的压力也在逐渐加大。不知不觉中，为班级争光、不断创造更好的成绩似乎已经成为了我的使命。我也曾经不知多少次问过自己：为什么给自己那么多压力，为什么让自己那么累？我也很想放松自己，可是一想起大家对我的期望，我就不敢放松，更不能放松。但是，当我用自己的努力换来成功时，却会感到前所未有的快乐与喜悦。
我想对蔡一心说：“让我们一起努力，把压力转化为动力，不白白辜负大家的期望哦！”
栋栋是班里的班长，长的很帅气，大大的眼睛里透漏着一股子精明劲儿，学*成绩一向不错。一接班我就喜欢上了他。可是就在昨天的数学课上，大家都在做《基础训练》，栋栋却在下面悄悄把弄一个东西，并不时发出“唧唧”的响声。为了不冤枉孩子，我再次侧耳倾听，以我个人的判断，好像是计算器发出的声音，难道栋栋敢在班里使用计算器？我感觉不可思议！悄悄走进栋栋身边，哇！这小家伙果真使用了计算器吔！我马上命令栋栋把计算器交给我，栋栋瞪大了眼睛忽闪忽闪看着我，看来他不想把计算器交给我。我高台嗓门又说了一声：“拿来”，这时他才迫不得已把计算器给了我，我因无法相信一个这么优秀的孩子竟然用计算器偷懒，欺骗自己，就当场说了栋栋几句，栋栋的自尊心受到严重伤害，当场趴在桌子上抽泣起来。这时，班里气氛开始凝固。很快下课了，让同学们陆续走出教室，我没有急于离开，这时听到一个这样的声音：“哇，老师怎么还吵栋栋。”听到这声音，我想起了很多老师的做法，他们偏爱、待见“好学生”，孩子们也很待见“好学生”，这些“好学生”是没错的，就是犯了错，一般也不受批评。这让我想起了小时候的自己。
小时候因为上学早了一年，学*成绩一直不怎么好，被老师认为是坏学生。所受的待遇也是坏学生的待遇。我们学校附*有一个大坑，坑边有很多柳树，每年春天，柳树发芽的时候，我们都要利用放学时间爬树上摘柳条，做柳梢。记得上五年级那年春天正当柳树发芽的时候，班里的彩看到上学时有人开始吹柳梢，禁不住诱惑，连放学也等不到，叫上我利用课间时间去坑边摘柳条做柳梢，正当我们在树上选柳条时，上课铃响了，我们不顾个人安危，像猴子似的从树上爬下来，尽管这样，跑到教室还是迟到了。老师看到我和彩，问我们干什么去了，我小声嘟哝去摘柳条了，接下来老师连问都没问就对着我说：“肯定是你拉着彩去的，学*不好还净拉学*好的同学下水。”因为彩学*成绩好，这时全体同学的眼睛都看着我，我想给自己争辩，但是没有勇气。
还是在那年夏天，一次，班里的林进教室后，发现他的书包掉地上了，书撒了一地，他就问旁边的同学，谁从给他撞掉的。也不知道哪个同学说是我撞掉的，那时我正与一群女同学踢毽子，林气呼呼的走到我身边，二话没说朝着我胸口就是两拳，嘴里还嘟哝着：“叫你把我书包弄掉不给拾！”天哪，我都不知道哪儿的事儿，林比我大三岁，因为各种原因与我同班，成绩还可以，当时林已经十四岁，是一个小伙子了，他这两拳可不是随便拍我两下，疼的我哇哇大哭着找老师去了。到了老师办公室说明情况，老师让同学们把林叫到办公室，原以为老师这次会狠狠的批评林，甚至要给我出口恶气———打林几巴掌。没想到老师仅仅是轻描淡写的说了林几句：“你还是好学生呢，怎么还给老师惹事儿？以后可不许打同学了。走吧！”林点了点头走了。林走后，老师还是以前常说的那句话：“以后能少找事儿就少找事儿，别啥事儿都与你有关！走吧！”听了老师的话，我委屈的流着眼泪慢吞吞地走出办公室。当时真想给那位“偏心眼子”老师大吵一架，但是，无奈，自己学*不好，无话语权，说了别人也不信。
就在那年夏天考初中时，我没考上，又重读了一次五年级。因为学过一遍，我的成绩很快在班里凸显了出来，成了班里的好学生，我也享收到了好学生的待遇，老师待见我，同学们也都喜欢我。记得一次课堂上，老师正上课，我推了推身边的玲，让她把跳皮筋给我，玲便翻箱倒柜在书包里找跳皮筋。老师看到玲上课不听乱翻东西，把她狠狠吵了一顿，虽然玲给自己辩护说我让她找跳皮筋，但老师却回应玲：“自己上课不好好听，学不好还怪别人，她让你死难道你还得死了？”同学们都笑着把目光投向了玲，玲无语了。
现在回想起自己小学老师对待“好学生”与“坏学生”的不同待遇，我感觉心里很不是滋味。但是这种现象在当下教学中仍然普遍存在。为什么老师那么偏见，仅仅以成绩好坏评判“好学生”与“坏学生”，难道这些老师真的不知道自己的作用有多大，他们走对了一步可能成就一个孩子的一生，让这孩子一声活得精彩与幸福，如果他们走错了一步，冤枉了一个孩子，可以毁掉一个孩子的一生，使这孩子一生生活在不幸中。所以奉劝老师们，不要仅仅以成绩优劣对“好学生”与“坏学生”不同的待遇，要全面的衡量一个孩子的好坏，我们应该深刻的意识到一个人的品行比成绩更重要，当今很多鲜活的事例已经向我们敲响了警钟，所以请老师们千万不要再以成绩优劣对”好学生“与”“坏学生”迥然不同的待遇了，甚至对待这些仅仅是成绩好的响鼓还应重锤敲！让他们及时改掉不良*惯，成为全面发展的好学生。
金秋九月十日，是老师节。
这天，天朗气清，小朋友在小学门口看见了他们最爱的老师。他们不约而同地向老师敬礼！有的送给老师束美丽的鲜花，有的送给老师自己制作的贺卡，小朋友们用不同的方式表达对老师的爱。大家对老师说：“老师您好！节日快乐！”老师连忙说：谢谢大家！顿时学校门口变成了欢乐的海洋。
一阵风吹来，校门口的树叶发出“沙沙”的响声，花儿也笑弯了腰，鸟儿也在“叽叽！喳喳！”叫个不停，仿佛也在说：“老师您好！
您辛苦了！节日快乐！”
学校的门口真美丽！这里充满了欢声笑语，充满了爱和温暖。
今天早上，我还沉浸在睡梦之中。突然，妈妈冲进房间大喊：“宇鹏快起床，今天你当纠察队员，要在7点20分前进校门的！”我一听，立刻像弹簧一样从床上蹦了起来，慌乱洗漱了几下，准备好后便去了学校。
到学校时，校门正好开启，校门外已等待着许多同学。我上报后，来到教室把书包放下。就匆忙跑到校门口和其他三个纠察队员一起站岗。站岗的时间很无聊，偶尔有几个同班同学路过和我打了声招呼。过了一会儿，人潮大军以万马之势奔涌而来。一波接一波，成群结队。直到7点45分才逐渐变少，紧接着7点50分预备铃响了。我便兴奋地问保安还要做啥呢？保安却直接让我们回到了教室。
下午我提早地来到学校，却与上午不同。已经有好多学生进校园了，却没有一个纠察队员。我赶紧放下书包，站得笔直。过了不一会儿，来了一个小姐姐一起站岗。第一节上课铃响起，我们就开启了迟到同学的“抓捕模式”。一开始，只有一两个一年级的小朋友，紧接着又跑进来了几个二、三年级的同学。我们依次记录了那些迟到同学的班级。突然，一位同学像被狗追了一样奔向了明侨楼，老师向我使了个眼色。我便立马追了上去。直到她跑到了楼梯口才追上她。在得知她是三年二班的同学以后。我气喘吁吁的跑回去传达给了值日老师。只见老师记录本上已经密密麻麻的登记了好几行，其中一年级迟到的同学最多，看来一年级的小朋友还没适应校园新生活呢！
下午放学后，我又来到校门口站岗。直到清校后，我们才一起来到教学楼检查卫生。我们一间一间挨个检查，一个班级也不落下，从下往上检查了个遍。结果所有的教室都打扫得干干净净，座椅排的整整齐齐。看来大家都挺注重卫生哦！
我今天可是累得上气不接下气，想想应该还算称职吧。可我还是需要更加努力，争取做好一点，同时也希望自己能够改掉不好的地方，取长补短，做个遵守纪律的好学生！
爱学*才是好学生“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义”这是三字经中我最喜欢的一句话，因为它不仅教育了千万人要爱学*，跟勉励了我要克服困难，去学*更多的各方面的各种知识。
在我们班里，有着这么一位成绩超好的女同学，但他从不骄傲，而且他超爱学*，是父母严格要求，老师配合的出来的效果：他在下课的课余时间内总是抓紧时间看课外书，并且用笔勾画出很多好词好句，这也使她的作文赢得了同学们的赞同和老师的认可；如果老师布置了作业，她会在课余时间内尽量把作业多做一点，虽然她的速度并不快，但是她从不气馁，也不炫耀自己的成绩好，总是默默无闻地做着自己应该做的事。因此，班上的同学都很喜欢她。
想知道她为什么成绩会这样好吗？这不仅仅是父母的严格要求和老师的竭力帮助，最主要的原因是她自己爱学*，她每天放学回家后总是先做自己的家庭作业，然后复*学过的知识，并且预*第二天要学的东西，有不懂的东西她就会问老师和同学，或者求助于字典词典等工具书。她从来不会贪玩，更不会因为玩耍而耽误了学*，她就是这样一个人，在学*上孜孜不倦的`人！
我们现在正是学*的大好时光，不能白白的浪费掉，因此想要成为一个好学生，就必须学*他这种精神，这种孜孜不倦的精神！
今天下午，我们选了三好学生。我们谁站到最后就是三好学生。一共上去了9个人，我也上去了。
我们面向黑板，别的小朋友选。选我的小朋友有28人。老师就把我选成了三好学生。我下学期还要努力，争取再选一个三好学生。
——好学生作文 (菁华9篇)
我是好学生，我容易嘛？每一次的卷子上都有鲜红的100分，每一次的课堂上都打起精神认真听讲，每次下课时都在别人的玩乐中坚持静心复*，这才能让我得到这么好的成绩。这也让我明白了一个道理，只有坚持才能胜利，一旦放弃就会失败。但我不是一直都这么优秀，这一切都是来之不易的。
记得有一次，在一次考试中我考的很不好，回家的路上，一只小猫在路边叫着，好像在嘲笑我，我害羞地躲到了一边。风呜呜的吹着，小雨淅淅沥沥的下着，一切的声音在我看来都好像都在说：“你太差劲了，哈哈哈。”我脸上不知是泪水还是雨水，渐渐模糊了双眼，我伤心的跑回了家。回到家爸爸竟然没有骂我，却告诉我没有一个人的一生是一帆风顺的，人人都会有失败，但只要不放弃就会成功。我点了点头，暗自在心中下定决心。
从那以后，我上课认真听讲，再也没有开小差，不知不觉来到了期末考试，我拿着优异的成绩开开心心的走在回家的路上，小草好像在开心的对着我笑，太阳仿佛也在鼓励我。回到家，我大声告诉爸爸我的分数，爸爸也很开心，从此我一直保持着良好的学**惯和优异的成绩。
这件事我永远都不会忘记，同时不会忘记的还有那一句话：只要坚持就能胜利，一旦放弃就一定会失败。
前些天，我买了本书，书名是《做好学生有点累》。
书中的主人公是一个叫蔡一心的女生，她是大家眼中的“好学生”，是老师的宠儿，也是父母的骄傲。甚至，当她犯错时，老师也会袒护她。一系列的事情，向我们讲述的却是她无限风光背后的疲惫与无奈。身为好学生的她却感到自己并非别人所想的轻松和快乐。同学们不理解的疏远，老师的高要求，父母的期望，都让她觉得自己活得好累……
这本书，让我有许多感触，因为我也是大家口中的“好学生”。其实，做个好学生，真的不是别人想象中的那么风光和简单。尽管父母没有给我施加许多压力，但是当别人给我套上“好学生”这个光环，带上“好学生”这个头衔时，我的压力也在逐渐加大。不知不觉中，为班级争光、不断创造更好的成绩似乎已经成为了我的使命。我也曾经不知多少次问过自己：为什么给自己那么多压力，为什么让自己那么累？我也很想放松自己，可是一想起大家对我的期望，我就不敢放松，更不能放松。但是，当我用自己的努力换来成功时，却会感到前所未有的快乐与喜悦。
我想对蔡一心说：“让我们一起努力，把压力转化为动力，不白白辜负大家的期望哦！”
栋栋是班里的班长，长的很帅气，大大的眼睛里透漏着一股子精明劲儿，学*成绩一向不错。一接班我就喜欢上了他。可是就在昨天的数学课上，大家都在做《基础训练》，栋栋却在下面悄悄把弄一个东西，并不时发出“唧唧”的响声。为了不冤枉孩子，我再次侧耳倾听，以我个人的判断，好像是计算器发出的声音，难道栋栋敢在班里使用计算器？我感觉不可思议！悄悄走进栋栋身边，哇！这小家伙果真使用了计算器吔！我马上命令栋栋把计算器交给我，栋栋瞪大了眼睛忽闪忽闪看着我，看来他不想把计算器交给我。我高台嗓门又说了一声：“拿来”，这时他才迫不得已把计算器给了我，我因无法相信一个这么优秀的孩子竟然用计算器偷懒，欺骗自己，就当场说了栋栋几句，栋栋的自尊心受到严重伤害，当场趴在桌子上抽泣起来。这时，班里气氛开始凝固。很快下课了，让同学们陆续走出教室，我没有急于离开，这时听到一个这样的声音：“哇，老师怎么还吵栋栋。”听到这声音，我想起了很多老师的做法，他们偏爱、待见“好学生”，孩子们也很待见“好学生”，这些“好学生”是没错的，就是犯了错，一般也不受批评。这让我想起了小时候的自己。
小时候因为上学早了一年，学*成绩一直不怎么好，被老师认为是坏学生。所受的待遇也是坏学生的待遇。我们学校附*有一个大坑，坑边有很多柳树，每年春天，柳树发芽的时候，我们都要利用放学时间爬树上摘柳条，做柳梢。记得上五年级那年春天正当柳树发芽的时候，班里的彩看到上学时有人开始吹柳梢，禁不住诱惑，连放学也等不到，叫上我利用课间时间去坑边摘柳条做柳梢，正当我们在树上选柳条时，上课铃响了，我们不顾个人安危，像猴子似的`从树上爬下来，尽管这样，跑到教室还是迟到了。老师看到我和彩，问我们干什么去了，我小声嘟哝去摘柳条了，接下来老师连问都没问就对着我说：“肯定是你拉着彩去的，学*不好还净拉学*好的同学下水。”因为彩学*成绩好，这时全体同学的眼睛都看着我，我想给自己争辩，但是没有勇气。
还是在那年夏天，一次，班里的林进教室后，发现他的书包掉地上了，书撒了一地，他就问旁边的同学，谁从给他撞掉的。也不知道哪个同学说是我撞掉的，那时我正与一群女同学踢毽子，林气呼呼的走到我身边，二话没说朝着我胸口就是两拳，嘴里还嘟哝着：“叫你把我书包弄掉不给拾！”天哪，我都不知道哪儿的事儿，林比我大三岁，因为各种原因与我同班，成绩还可以，当时林已经十四岁，是一个小伙子了，他这两拳可不是随便拍我两下，疼的我哇哇大哭着找老师去了。到了老师办公室说明情况，老师让同学们把林叫到办公室，原以为老师这次会狠狠的批评林，甚至要给我出口恶气———打林几巴掌。没想到老师仅仅是轻描淡写的说了林几句：“你还是好学生呢，怎么还给老师惹事儿？以后可不许打同学了。走吧！”林点了点头走了。林走后，老师还是以前常说的那句话：“以后能少找事儿就少找事儿，别啥事儿都与你有关！走吧！”听了老师的话，我委屈的流着眼泪慢吞吞地走出办公室。当时真想给那位“偏心眼子”老师大吵一架，但是，无奈，自己学*不好，无话语权，说了别人也不信。
就在那年夏天考初中时，我没考上，又重读了一次五年级。因为学过一遍，我的成绩很快在班里凸显了出来，成了班里的好学生，我也享收到了好学生的待遇，老师待见我，同学们也都喜欢我。记得一次课堂上，老师正上课，我推了推身边的玲，让她把跳皮筋给我，玲便翻箱倒柜在书包里找跳皮筋。老师看到玲上课不听乱翻东西，把她狠狠吵了一顿，虽然玲给自己辩护说我让她找跳皮筋，但老师却回应玲：“自己上课不好好听，学不好还怪别人，她让你死难道你还得死了？”同学们都笑着把目光投向了玲，玲无语了。
现在回想起自己小学老师对待“好学生”与“坏学生”的不同待遇，我感觉心里很不是滋味。但是这种现象在当下教学中仍然普遍存在。为什么老师那么偏见，仅仅以成绩好坏评判“好学生”与“坏学生”，难道这些老师真的不知道自己的作用有多大，他们走对了一步可能成就一个孩子的一生，让这孩子一声活得精彩与幸福，如果他们走错了一步，冤枉了一个孩子，可以毁掉一个孩子的一生，使这孩子一生生活在不幸中。所以奉劝老师们，不要仅仅以成绩优劣对“好学生”与“坏学生”不同的待遇，要全面的衡量一个孩子的好坏，我们应该深刻的意识到一个人的品行比成绩更重要，当今很多鲜活的事例已经向我们敲响了警钟，所以请老师们千万不要再以成绩优劣对”好学生“与”“坏学生”迥然不同的待遇了，甚至对待这些仅仅是成绩好的响鼓还应重锤敲！让他们及时改掉不良*惯，成为全面发展的好学生。
明天是星期六，应该是玩的日子，可是我却被作业给牢牢地锁在了家里。
5月份县里要举办艺术节比赛，我本来三样都被选上了，但音乐老师说，有美术和书法的就算了，不然训练的时间会很少。
虽说美术和书法，练的时间就更多了，除了语文数学科学和英语，其他课都要去画画，这不，给练出大问题来了。音乐、美术、体育课……我已经拖了好几十节课。
有一次，我画画的工具没带就去上音乐课，他们正在唱新歌，我倒好，一句也不会唱，到了期末，音乐考试肯定不及格。
这个星期，美术老师叫我画一张画，纸差不多和课桌那么大，还说不能画卡通人物，要复杂点的内容
。我一下课就在每个教室瞄了一眼，看看画点什么，作为参考，我看了别的画，都是卡通人物，想不出画什么。书法老师给我了好几张彩色的书法纸，叫我星期一给他一张，下个星期五之内要我把这四张彩色的大张的书法纸给写好，我听了差点儿没晕过去，一张彩色大张的书法纸就要写2、3个小时，而且这些纸写好了要拿出来选，选好的那一张要比赛的。
作业，做不完的作业，不停的作业，我恨你!我不要当好学生!
“嘟嘟嘟……”马路上飞驰着一辆又一辆的公交车、摩托车、大卡车、面包车还有轿车。
我和爸爸妈妈从大商场回家的路上 ，在一条斑马线前停住了脚步。
和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老奶奶。老奶奶满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，面黄肌瘦，又显得十分和蔼可亲。左手提着一个菜篮子，里面装满了大白菜，右手拿着一根粗糙的拐杖。
流线型的汽车在马路上飞驰，从眼前相见一样飞快的划过。汽车来来往往相互交错的颜色，就像在我眼前展现了一幅徇丽多彩的图画。
马路上奔驰的汽车一会儿就没了影儿，两个中年妇女像兔子一样抢着飞奔向对面。我和爸爸妈妈也毫
不犹豫的跑向对面。唯独那位老奶奶还慢吞吞的在斑马线上走着就像一只背着重物的乌龟。
我情不自禁的望了望那位和蔼的老奶奶，当见到老奶奶还在马路中间吃力的'走着。我便用力挣脱了妈妈拉着我的手，跑向马路中央，跑向老奶奶的面前温和地说：“老奶奶让我来扶您。”老奶奶开心的笑了笑，我立刻走到老奶奶侧面，搀扶着老奶奶走到了对面。
到了对面，妈妈走过来，高兴地说：“孩子长大了，学会帮助别人了。”爸爸一个劲儿的夸奖我。
老奶奶走到妈妈面前，从菜篮里拿出几株大白菜，塞进了妈妈的手里，妈妈再三推脱，但还是经不过老奶奶的好意，只好收下了。
望着老奶奶远去的背影我开心的笑了起来，脱口而出：“助人为乐的感觉真好！”“是啊，只有付出，才有回报啊！”
我悟出了一个道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点亮生命中的每一盏灯；道德是灯，照亮了前方的路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，把助人为乐变成生活中的*惯。
妈妈被老师请到学校去谈话了，我回来问妈妈跟老师说了些什么，妈妈说：孙老师和陈老师都说我刚开学时表现得很好，上课认真，不讲话，但现在好像没能继续保持，如果能跟开始时一样，认真听讲，不跟别的小朋友讲话，还要积极举手发言，就更好了。
我要做个好学生，所以我要认真改正缺点！
一直以来，在大多数人们的心目中，优秀的学生必须符合“考试成绩杰出”“守纪律”“守规矩”“才华出众”这些特点。只有最杰出的学生才能被大多数家长理解，学校的许多老师也认可他们的成绩。这些学生自然会成为所谓的优秀学生。而那些思维活跃、性格开朗的学生，往往因为个性强、喜欢提出意见，很容易被批评。
好学生的标准是什么？成就、道德、行为、体格、潜力或特长？正因为学生间的差异，我们对每个孩子的要求也应该有所不同。科学家和农民谁更优秀？似乎，我们不会武断地得出最终结论。但是，我们可以说，科学家和农民各有优势。只要他们所做的`事情能为人类做出贡献和帮助，他们都是合格的公民。相似地，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，每个人都有自己的长处和短处。我们不能因为某人有某种特长就轻视别人。老师们经常否定成绩不理想的学生，把他们定义为差生，给他们补课。追求杰出没有错，但同时，也不应该以剥夺孩子们的空闲时间为代价，让他们做他们不喜欢做的事，以达到所谓的共同目标。当所谓培养优秀学生的旗帜驻扎在校园里面，学生会成为物化的机器，教师会成为不知疲倦的知识摊贩，也不会有对学生的热诚。
最终，学生的成绩有所提高，但体质、思想、行为不合格，兴趣爱好不复存在，童心不复存在，综合素质大大下降。老师们也在抱怨。从高校反馈情况来看，大量学生进入高校，学*态度和学*状态都不尽如人意。曾经备战高考时的英雄主义已经不复存在。这不是我们所期望的。
随着时代的发展和教育观念的转变，好学生的标准也应该与时俱进，不以成绩论优劣。
不知不觉，我们，从当初初出茅庐的一年级升到了即将小升初的五年级。并且也都从当初那个哭着闹着不愿上学的顽皮小孩变成了一个生活能够自理，独立的大孩子了。但是，虽然与同学们一起经历了五年，我们也各自见证了各自的成长，可是，有许多很恶劣的事情一直从一年级陪伴我们到现在 都没有改变过。那就是打架，骂人，不交作业。。。
每天都会有人因为一些小矛盾，小误会 而去打架，每一次打架，班里的同学都要浪费很长的时间来劝架，和解。而每一次打架的人都是因为一些小误会而情绪不冷静才引发的打架，他们从来没想过如果他们愿意冷静下来去好好说话，把事情缕清，那他们的身上就会少一些伤痕，老师同学们就会少一些担心与麻烦。
而骂人的现象更是频繁的出现。现在，科技发达了，大家都买了手机电脑等科技，传递信息也就更加的发达了，以前还要亲自跑一趟给别人传递信息，而现在，一个qq，微信就直接将信息发给对方，老师布置作业也就更加的方便，直接建一个群，将家长们拉进去就可以了。而有的同学为了同学之间更方便聊天，培养感情也都纷纷建群，但是，有时候，一个很好的聊天交友群就被一些小误会给变成了一个将炸弹引发的导火索，每一次打架的学生，大多都是因为在群里聊天话题不和而开启骂人的模式，渐渐地，骂着骂着，就变成了宣战，各种难听的字眼纷纷被键盘打出，发出。而对方也以同样的模式来回击，然后，第二天，双方一见面，便开始打架。他们从来没有想过，如果其中一个人能够想到以后可能会发生的结果及时婉转局面，好好说话，诚心道歉。也许会打架的事情就不会发生。
交作业就不用说了，相信每一天每个班都会有这样的事情发生，其实每个人肯定都有过没有交作业的经历，然后到时候便要找各种各样的借口来掩饰这个自己没有写作业，带作业的事实。还有许多人都觉得写作业就是浪费笔水，自己在学校根本就学会了，根本就不用写作业。可是，你们可否想过，老师布置作业只是为了检测你们当天所学的知识是否牢固，作业其实就是一次小测试，只要用心，你们便会觉得这张卷子其实非常简单。
所以，同学们，争取尽量不要再犯以上的那几项错误，当然，没有谁会是完美无缺的，时不时偶尔放一下错这是正常的，但是如果是经常犯就不正常了。所以，同学们，加油，学做*好学生吧！
有句话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”瞧，我们班的男生。他们可真是“奇葩”啊！
飒爽英姿的他们
运动场上，瞧，我们班的男生正站在起跑线上，整装待发。当体育老师的哨子一响，他们就像一张拉开了的弓弦，瞬间发射出23支强而有力的弓箭，男生们犹如脱缰的野马，向前冲去，互不相让。
跑道上尘土飞扬，我们女生站在场边也会感受到一阵又一阵的风“嗖嗖”地从身边刮过，仿佛海水涨潮一样汹涌过来，直穿耳膜。所到之处像一架一架的风车，驱走心中的炎热。
看A同学，以迅雷不及掩耳的速度奔跑着，不一会儿就与其他男生拉开差距，拨得头筹。而B同学也不甘示弱，紧咬在后面，差距只有一步之遥。然而，第一名的称号当然属于A同学。其余的男生到达终点后喘息不止，就像刚到站的火车头一样，在大口大口的吐出一团团的白气。汗水如断了线的珠子，不停地流着，滑过脸颊，浸湿了衣衫。
课堂上的他们
语文课上，瞧，我们班的男生正在专心地听课，认真的做着笔记。课堂上安静极了！与*常显得一反常态，这太诡异，太安静了。老师的说话声不大，但我们仍能听清楚，同学们只是埋头抄笔记，那沙沙的写字声整齐而利索，笔底下像有源源不断的泉水涌流出来。
这一切看似很*静，那精彩的“小插曲”即将要上映了。这时，老师提出问题要同学们抢答，只听见身后传来“咚”的声响，打破了教室里的寂静。全班同学的目光齐刷刷的回头望着C同学，只见他的椅子摔在一旁，而他就坐在地上。同学们都哈哈大笑起来了。
你看，D同学在捧腹大笑，E同学趴在桌子上笑，F同学笑得眼睛都眯成一条缝，就连老师也停下粉笔，开怀大笑。整间课室都充满欢笑，这时C同学扶起椅子，说出答案，也开心得笑了起来。
课后的他们
课室内，瞧，我们班的男生，有着与其他班不一样的业余爱好。晚修前，一群一群的男生都围在一起打牌，他们玩得热火朝天，兴趣正浓。围观的人越来越多……先不说他们了。
再看另一边的男生，他们围在讲台的电脑旁，放着歌曲，跟着节奏大声唱，一首唱完再放一首，争着点唱，喇叭声震动了整个课室，电脑也捱不住了。
还有另一类男生，他们正聚精会神的看书，走*点，他们看的是小说。有科幻类的，言情类的，武侠类的等等。他们看得津津有味的，即使窗外电闪雷鸣也丝毫没能惊扰他们。他们可真“好学”啊！
瞧，我们班的男生，可谓是“万中无一”的“人才”啊！想知道他们更多的事情吗？那就来我们班见识一下吧！
——好学生作文 (菁华5篇)
有一块海绵，他叫做海绵宝宝。
他很好，每天脸上都挂着大大的微笑。
他很好，他的世界里从没有悲伤。
他很好，能做出好吃的蟹黄堡。
他很好，不会委屈，不会嘲笑。
他很好，永远有一个朋友陪他笑陪他玩。
有一块海星，他叫做派大星。
他很傻，却能给人安全感。
他很笨，总是不计后果的为别人去冒险。
他很快乐，因为他有一个快乐的朋友，叫海绵宝宝。
他不上班，他每天的工作就是等海绵宝宝下班，然后跟他一起玩。
他们一起捉水母，一起过生日，一起去冒险。
他们就这样，过着谁也离不开谁的日子。
有一天，派大星走了。
海绵宝宝对他说：我没哭，我是不会哭的，我在笑。可是，微笑不代表一切都好_
海绵宝宝真的很在乎派大星，他离不开他。
可是他清楚：他不能为了自己，还让派大星放弃走向世界的机会。他要微笑，因为他要让派大星放心，因为他要让派大星知道、他一个人也可以过的很好。
我亲爱的朋友，你走了。你说：你放心，我只要一有空就回来找你玩，可别拒绝哦。
恩，我亲爱的朋友。请放心，我不会忘记你的。恩，请放心，我会一直等你，等到我不能再等了为止。我很努力很努力的笑给你看，因为我知道，这种机会不多了。可是你放心，我会好好的，好好照顾自己，快快长大。
我亲爱的朋友，
谢谢你曾拉着我的手，带我走过大街小巷，带我尝遍所有小吃。
谢谢你说的：“即使你不好，我还是会爱你”。
谢谢你送我的礼物。谢谢你陪我度过的最美好而惊喜的生日。
谢谢你陪我笑。
谢谢你陪我疯。
谢谢你对我的宠溺。
如果有一天，你遇到了真正合适你的人。请记得、有一个长不大小孩子一直在远方祝福你。
如果我有小叮铛的万能口袋，我多想把时光定格在看着你的瞬间。
我亲爱的朋友，如果我是海绵宝宝，那你就是我永远放不下的派大星。
我亲爱的朋友，你放心，我会微笑。
仿佛一提起好学生，他们身上就多了许多成绩好，品格端正诸多光环。在我眼中，他们是那样一群少年，是我眼中的好学生。
雨正淅淅沥沥地下着，不一会儿，这密密麻麻的雨滴好似已将天空与大地紧紧地缝在一起。拿出伞，正准备撑伞回家时，突然一声清脆的声音响起，伴随着的是断成两半的一截伞骨，好似它也诉说着对这场大雨的不满。伞是没有办法撑起来了。我望着雨没有一丝要停的征兆，冰凉的雨滴还时不时溅到身上，在寒风里站了一小会，便已瑟瑟发抖。我本能地向后退了退，却撞到了站在我身后的她。圆圆的脸庞上架着一副厚厚的眼镜，寒风吹红了她的脸庞，她看起来有些腼腆拘谨，好一会儿才从嘴巴里挤出一句话，“同学，一起走吧。”声音轻轻地，但却无比清晰地印在了心中，轻轻地，暖暖的。
她撑开那顶淡雅的小蓝伞轻轻地撑在头顶，我们静静地在雨中走着。伞总是慢慢地靠向我这边，为我挡了更多的雨水，终于到了我家门口，我招手向她告别，却发现即使撑着伞，她的衣服也早已湿透，红红的脸庞上还沾着雨滴。她对我笑笑，望着她越来越远的瘦小的背影，和那顶漂亮的小蓝伞，心中丝丝温暖点点滴滴地敲打着我的心房。
她，或许成绩不优异，或许根本无法成为老师家长眼中的好学生。但她热忱，善良，是我眼中的好学生。
“蹬蹬蹬”一阵急促的脚步从走廊尽头传来，班里一下子安静下来，仿佛每个人都能预知到即将到来的暴风雨。果然是一向以严厉著称的数学老师，她大步迈进教室，将一沓试卷重重地甩在讲台上。本来就安静地出奇的教室现在已经安静的可怕了。“我们班这次数学考得非常好，但是，这是你们的真实的成绩么！”说完，她拿出一本书，书中有一页被撕了，留下了锯齿状的痕迹。“你们说！是谁撕了昨天考试的答案。”安静的教室此刻传出来窃窃私语。“请参与作弊的同学站出来。”班里又恢复了沉寂。我脑海中不由地出现了昨天的画面。在考试时班里正传着那张充满罪恶的纸条，不过好在，没落在我手里，我长嘘一口气。瞥见身旁的同桌小a，额头上渗出了小汗珠，涨红的脸上写满了一脸的紧张与羞愧。突然，听见凳子与地面摩擦的声音，身旁的他正欲站起来。这时，身边传来“小a，你是班委还做不做了，你要站起来，老师会怎么看你。”一丝犹豫闪过他的脸庞但随即消失，他站了起来，班中只有他竖立的挺拔的身影。
他，也许犯过错，也许迷失过。但他诚实，正直，勇于承认错误，他无疑是我眼中的好学生。
他们，热情，善良，正直。他们给人带来温暖，给人树立榜样。他们是风中奔跑的少年，是天空中的一轮骄阳！
最*这几天，我读了一本书，这本书是伍美珍写的，书名叫做《做好学生有点累》。这本书主要讲的是蔡一心作为一个班长、“好学生”活得非常累！
蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是一个班长，是老师的宠儿。老师非常护着她，甚至她做错了事也帮她说好话，考试的时候也提醒她哪里做错了......不过，这都不是她想要的生活！同学对她的不理解，老师以及父母对他的期望太大，给她的压力太多，都让她感到自己活得很累......在她的班级里，有很多人非常羡慕她，但是，真实的她更羡慕一个人——她的邻居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的'朋友，后来，因为成绩的问题，她们之间有了一条“大河”，这条“大河”隔开了她们之间的友谊，使她们俩个变成了陌生人。蔡一心羡慕夏青的是自由自在的生活，羡慕她考试考差了不用被父母训斥。也是因为此事，夏青变成了一个叛逆女孩、”差学生“。为什么这个世界上会有”好学生“和”差学生”呢？为什么同样是人，为什么付出同样的代价，最终还是会受到不同的待遇呢？做好学生真的非常累,如果想成为好学生，就必须每个方面都比别人做得好，必须以身作则，这才是一个优秀的好学生！很多人以为所谓的“好学生”非常轻松，非常快乐、骄傲。其实，并没有你们想的那么简单！做好学生必须就要有好学生的模样!在同学们的面前，你必须的把自己最强大、最坚强的一面表现出来，这样同学们才有信心学*!有的时候，自己的压力太大，又不能发泄出来，也找不到别人来倾诉，只能自己一个人躲在厕所里面哭，那种痛苦谁会明白!谁会理解！现在看起来，其实我和蔡一心也挺像的，虽然我没有她那么优秀，但我也是一个班长。同学们老是认为我们这些做班长的做得很轻松，其实他们并不知道上上下下有多少事要我们管，稍微大一点声来管他们，他们又在私底下说我这个做班长的高傲自大，多管闲事，我都不知道该怎样做才好！后来，我想了一想，觉得不应该怪他们不理解我，他们这样说我，可能是我在某个地方做得不好，他们才会误解的！我决定，要找回真实的那个我，放开自己，敞开心扉，做一个真实的自己!
看完了这本书后，让我印象非常深刻！我仿佛找到了另一个我，我和她一样，都觉得有点累，不过没关系，再累我也值得了。因为累，才取得了我今天的成果！前进吧！辉煌的成就正在前方等着你！
一提到好学生，大家都认为一个好的学生就是成绩棒的人，以前的我也这样认为的，但不久前发生的一件使我刻骨铭心的事，让我改变了之前的想法。
那一天，我兴高采烈地和妈妈去市场，市场里人山人海，我有时会被挤退好几步，忽然，一个黑影扑了过来，撞到了我，一股呛鼻的农药味在空气中流动着，我厌恶地说：是谁啊，闪开啦！那个黑影匆匆退开几步，我打量了一下，那是一个老伯伯，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外的头发白苍苍的，眉毛和胡子也全白了，瘦的`皮包骨，手指跟竹枝似的。 不知道为什么，我一见这个年过半百的老伯伯就觉得很碍眼，还弄得我一身农药味，就气冲冲，略带点瞧不起人的语气，说“喂，你撞到我啦，瘦不拉几的，快走啦。”我白了他一眼。 旁边的大婶看不过去了，“没有辛苦的农民，你们还有蔬菜吃吗？以为是小学生，有点文化就了不起啊....”听了这些话，我的脸一下子红到了耳根，羞愧的低下头，我怎么可以这样羞辱别人、看不起别人呢？我配做一名好学生么？成绩再好也有什么用呢？我不敢正视那位老伯伯了，觉得很对不起他，像偷了糖的小孩子般，说：“老伯伯，对不起，我错了......” 老伯伯听了，露出一个微笑，渐渐走远了...... 妈妈拍拍我的肩膀，轻轻的说：“知道吗？你不经意的一句话很可能会伤害到别人，不要再天真，不要觉得自己还很小，大家就都会原谅你，也别以为说自己是直肠子、坦率就没事了，留下的伤痕是永久的。”
我是多么后悔啊!成绩优异的我居然会去嘲笑一个辛苦了大半辈子的老农民，我忽然间明白一个好学生不仅仅要有优越的成绩，更要有尊重他人的良好品质。
要当一个优秀的好学生，就应该具备德智体群美五育并重的条件，德育是要有良好的品德；智育是学*知识和技能；体育是要有强健的体魄；群育是能有团结合群的精神；美育是对事物有美好的审美观。
我虽然是班上选出来的模范生，但也有很多事都做得不够好，如：做事情不够积极，容易粗心大意，不能持之以恒，半途而废，这都是我该努力改进的。
做一个好学生，除了把自己份内的事情做好，还需要适时帮助有困难的同学。上课时专心听讲、努力用功、奋发向上，在家里，要懂得友爱兄弟姐妹，孝顺父母，做一个乖巧又听话的好孩子。
俗话说：“要学坏，三秒钟，要学好，三年功”。坏学生，只会被别人批评。但好学生，会受到别人的鼓励与赞扬，所以当一个好学生最重要就是要尊师重道、友爱同学，这才是一个品学兼优的好学生。
——做个好学生不容易作文（精选5篇）
我叫汤佳欣，是盐城市**路实验学校五年级八班一名普普通通的小学生。从五年级开始，父母就给我戴上了"紧箍咒"：不汻看电视，不准玩电脑，考试成绩各个科目必须要在90分以上，英语家庭作业错一题全部抄三遍，不许看杂志和小说，沒有星期天......
刚开始，我觉得还可以，可时间长了就厌烦了。你想，如此下去，谁受得了啊！就说有一次吧。爸爸妈妈让我睡午觉，我翻来复去就是睡不着。于是，我就把新买的《儿童文学》找出来，看着看着就忘了时间，这时，门“吧啷”的一声打开了，进来的是我爸爸，他扫瞄了一下房间，说：“叫你好几遍就是不理睬，兏来在看书。说完，就把我手上的书拿起，什么书！《儿童文学》！你看这书干嘛！就是高考也考不到这东西！”顺手把书丢进垃圾箱，并警告我：“不许把书拾起来，还有，下次别让我看見你再看这种乱七八糟的小说书，没事多看看语文，数学和英语书！”？
还有一次。一个星期天，爸爸妈妈出门去了，我一人在家写作业，不一会儿作业就写好了。我一看钟才10奌，爸妈11奌才回来。不如看一会儿电视吧，反正现在才10奌，我心想。
随即"叭"的一声电视打开了，我拿着遙控器把电视频道调到少儿节目，津津有味地看了起来，时间过得真快，一会儿就到11奌了，可我还没察觉到爸妈巳经回来了。突然，一个人挡住了我的视线，"走开，我看不到了"说着抬头去看那个人，on！my god！这个挡住我视线的人竟然是我的老妈。
这时，一阵"獅子吼"传入我的耳朵："几奌了！还坐在这看电视，去写作业！""作业写好了" "写好了就可以看电视了吗？去看书！""也是，啥！"我学着电视中那些香港警察的样子给妈妈大人敬了一个礼，然后一溜烟地跑进房间老老实实的看书去了。？
做个好学生真不容易呀！
星期四第二节是语文，老师把试卷发了下来，我一看分数，天呀，居然加上作文竟扣了两分，我的脑袋顿时要轰炸了，要不是碍于面子，我早就哭了出来了。老天，要当一个好学生可真不容易。
要当一个好学生必须要德、智、体都好，可是，我偏偏在德和体这两方面出了问题，首先，我心胸比较狭窄，有一次，语文考试，有一个同学的成绩好过我，我很不服气，决心要把他的错误找出来，最后，我最终让他扣了0.5分，当时我很高兴，因为我又能第一了。第二，我体育成绩不好，就说这一次跳远成绩吧，老师说最高分100分，最低六十分，可是我，跳了两次才八十五分，别人呢，九十几，我可真是没用！
还有哩！做一个好学生不是上课要积极举手发言吗？可是我常常明明我想的答案很对，可是我老是不敢举，等到老师把正确答案说出来，我才发觉自己想的对，可是已经来不及了，我只能自己安慰自己了。而且，我常常要谦虚（实际上是骄傲），一次，我考到一百分，老师让我做一个演讲，我就谦虚地说我没什么啦，只是爱学*而已，你们看看，这不明明摆着我的骄傲吗？
虽然我的成绩不错，可是我有很多缺点，如：常常粗心大意，讲话老是要摆手等等，真不知道我以后毕业的时候能不能通过考试。
同学们，你们说说，我是一个品学兼优的好学生吗？
做个好学生不容易。
一个好学生要爱学*，首先应该做到课前认真预*，课堂上认真听讲、不做小动作、极积发言、勤于思考，课后认真复*巩固、按时完成作业，每周一次小复*，一月一次总复*。
一个好学生，还应该是个懂礼貌、有爱心的好孩子，在外见到熟人主动问好，待人热情友好，在家敬爱老人，比如常常给爷爷奶奶捶捶背，陪他们去散散步，有好东西让爷爷奶奶先吃。
一个好学生，还应该是个乐于助人的好孩子，当别人有困难的时候 应挺身而出给予别人力所能及的帮助。
一个好学生也应该是一个勇敢的好孩子，滑冰、滑活力板的时候，有时跌得很重，担能勇敢的站起来；每次犯错误的时候，应该勇敢的`站出来，勇于接受老师和同学的批评，改正错误。
做个好学生，还应该是个讲卫生和有良好生活*惯的好孩子。不仅在家要讲卫生，做到饭前便后洗手，睡前睡后要刷牙，勤洗手等好*惯，生活中做事要紧紧有条，不能丢三落四。在学校，要做好公共卫生，不乱丢拉圾，费纸，不乱写乱画。经常清理自己的课桌等。
做个好学生挺好的，但做个好学生也不容易。
说到这个话题，我就想起了我和班上的几个同学，我们都想当个好学生。
先说说我吧，一次，老师让我搬书，心想，现在就是成为好学生的一次机会，就在我心奋的那一刻，书竟散落在地，又正巧老师走过看见，批评了我，虽然不是很严厉，但心里难过极了！另一个同学，一次，老师让他帮忙倒杯水，可是，被他弄的湿了一地，老师也无奈地说了他一下，他也很难过地低下了头。
还有一个同学，老师让他把班级牌子带回家，明天还要带过来，第二天，老师不见同学带班级牌子，就问：“班级牌子呢？”同学说：“没了”，老师非常生气地说“为什么没了？”他看到老师生气的表情，也吓得泪流满面。再有一个同学，老师让他把衣服送到办公室里，他拿着衣服，跑到办公室，顽皮的同学推了他一下，衣服掉在了地上，他拿起衣服一看，衣服上多了一道斑纹，再仔细一看，原来是钢笔的墨水，他慢慢走到办公室看到老师就说：“老师这里的墨水，不是我弄的。”老师看着他说：“那你告诉我是谁弄的？”他一听，低下了头，怪自己没有把衣服保护好。
听了我讲的这些事，你们觉得好学生好当吗？
每天都有面对数不清的作业和看不完的书，起早摸黑成了经常的事，这些都是一个好学生每天的家常便当。
我们学生不用说当然以学*为主了，学*占据了我们大部分的时间，而学*成绩的好坏，也往往决定了我们在老师和家长心中的地位，为了成为一个好学生，我们必须发奋努力，勤学苦练。
每当挑灯夜读，在爸爸妈妈睡下后，面对昏暗的灯光，强忍睡意，记背这一天没掌握的知识点；每天我们舍弃玩耍的时间，伏在课桌上奋力解题；每一次都缩短吃饭、走路的时间，尽量多用点功在学*上。换来的大多还是一张张被红笔叉得惨不忍睹，看着这些红如鲜血的分数，多少心酸的泪一下就涌了出来，那么多的'努力都白费了吗？自己真的不行吗？怀着沉重的心情，把试卷交给妈妈，看着妈妈晴转多云的脸，我们心里真有些过不去，毕竟父母都希望我们成才，我们也不希望看到父母沉重的脸神。面对父母的压力，我们又在苦恼，甚至产生了厌学的念头，但这样不就代表自己堕落了吗？代表自己就真的无法成为好学生了吗？于是我们又只好重振旗鼓，继续一轮新的拼搏。
做个学生不容易，做个好学生更不容易。
——好学生_550字_小学作文(5)份
每一个同学心中都会有小秘密，小隐私，我也不例外。借着这个机会，我就把一直压在心中的这些话释放出来，这也许是替许多老师心中的好同学说的话。
我想说：“不想做好学生了！”好吧，这样说，父母老师可能认为不求上进，那总可以说：“做好学生真的很累，甚至有点想做差生了。”
的确如此，在班中，我是老师心中的好同学，朋友们心中的好榜样。可你们知道吗？做好学生也很要命！
很多人总觉得，做好学生什么都有好处。成绩好，总受老师表扬；人气高，在班里有很多玩伴；特权多，总被分配改试卷呀、做小老师呀之类的“高等工作”；即使犯错，老师也会庇护……这些事儿，在很多同学，特别是差生眼中，就像拥有了荣华富贵一般。
可在我眼里，这些事儿根本不值得去羡慕。成绩好，还不是被爸妈老师“逼”出来的？还不是周末课间的“勤学苦练”？你当这是天生的啊；人气高，总会面临一些困难抉择——A朋友说：“他说先给我看的！”B朋友说：“凭什么？他是我最好的朋友！我先看！”A又说：“哼，小小小小大，你说先给谁？”……特权多，一改试卷，有什么改错了之类的事情就会发生，少不了老师的斥责；被老师庇护，则会受到一大群同学鄙视的眼光……。
值得羡慕的应该是你们啊，差生们。你们多好!成绩差，老师早已*惯，连考及格也会被表扬，而我，考个99分都被骂得“狗血淋头！”；你们整天悠哉游哉，无所事事，会光速完成作业扔在一边，然后看小说吃零食。而我，做完作业还得捧着名著资料攻读；你们**稳稳地生活，我却整天听着父母念经：“一定要考好中学，以后再考个清华、北大，别给咱家丢脸！所以，现在必须好好读书！”……
苍天啊，大地啊，这个憋了六年的秘密终于脱口了。所以，哪怕让我只做一天差生也可以呀!
有奶奶可真好啊！我奶奶年过六十，身体虽然不是那么健康，可是她总是喜欢运动，每天常常去健身器那里锻炼。
我的奶奶很慈祥，待人很热情，对家人很亲*，很少对别人发脾气。每当我生气或者犯了错误的时候，奶奶就慈祥地给我讲道理，教我怎样做人，生活上更是无微不致的照顾着我。我象生活在蜜罐里一样。
有 一次我生病发高烧，我奶奶赶紧把我扶到自己买得三轮车上，奶奶不管我有多重，累得气喘呼呼，也要坚持把我送到医院，到了医院门口，奶奶咬着牙使劲把我背进 了医院里面，经过全身检查和测量血压，结果，是因为我太胖了，血循环太慢，引起了高血压，再加上感冒最后导致了发高烧。
奶奶听完大夫的 话，吓得一下子就坐在了床上，大夫开完药叫我打点滴，奶奶跑上跑下又交钱，又取药，然后又带我去打点滴，喂我吃药，吃饭，劝我好好休息，而她却天天都会熬 到深夜直到一两点钟，生怕我半夜再烧起来，每当我早晨起床后，都会看到奶奶的眼睛里有很多血丝，每次我问起奶奶，您的眼睛是怎么回事？她总是摇着头说： “没事”，虽然这两个简简单单的字，这里却包含着奶奶多少辛苦和劳累，她用眼睛盯住我的一举一动，用温水浸湿了毛巾，不停的为我擦脸，奶奶每时每刻都在关 心着我。奶奶虽然很*常，但我觉得奶奶很伟大，奶奶虽然老了，但我觉得奶奶还是那么年轻那么美丽，此时，我就觉得有奶奶好，奶奶就象一盏灯，正在熬着，我 真不希望这盏灯熬干，熬完。永远亮着多好！
山西省*定县冠山联校维社学校 刘佩瑶 走在上学的路上，回头望望自己的影子，啊！我长高了。跟以前的鞋子比一比，啊！我的脚长大了。妈妈叫我过去帮帮忙，我发现，我能帮妈妈干家务了。在经过一次次的事情中，我不断感觉到我长大了。
现在，我有时都不知道我到底还是不是以前那个天真，总是爱和几岁的小朋友玩的那个可爱的孩子了。因为有一次，我和同学去玩，无意中看见了几个孩子在玩泥巴，我停住了脚步，似乎这一情景，唤起了我以前玩泥巴的美好回忆。可我却张口说；“真幼稚，一点新意也没有。”这件事过去后，我好像觉得一点也不想和那些幼稚的小孩子一起玩了。回家后，我帮妈妈干了许多力气活，妈妈说我长大了，有力气了。我看见爸爸上班刚回来很累，就过去给爸爸捶了捶背。爸爸说我长大了，懂事了。
在今年大年初三的时候，妈妈说，今天没来客人，我们就吃饺子吧。恰巧邻居家的客人多，就叫妈妈去帮忙包饺子去了。眼看就是中午十二点了，妈妈还没有回来，我的肚子又饿了，于是我便自己剁起大白菜来，等我剁起白菜后，爸爸回来了，看见剁好的白菜以后，以为是妈妈弄得呢！我心里暗暗发笑，等妈妈帮完忙回来后，爸爸问妈妈：“这个白菜是你剁的吗？”妈妈说：“我没有啊！”这时他们的目光都转向了我，我笑了。爸爸妈妈也都笑了。他们说：“我们的女儿长大了，也懂得帮父母干活了。”
啊！长大的感觉真好。
相别半年，你们还好吗？现在的我们也已经不是当年那群懵懵懂懂的小孩子了。不是吗？也许现在要做的事更多，任务更重，我们彼此的交流也中断了。
带着青春的旅行包，我们各奔东西，成了互不相干的陌生人，难道你们把我们小学生活，那段美好和快乐的时光忘却了吗？还是把它深深埋藏在自己的内心深处，视它为心中的珍藏。过去的时光给我们太多的感慨，它会是永久的思念。忘不了以前的一朝一夕；忘不了同学之间的互帮互助；忘不了我们在一同快乐的成长……岁月不饶人，让六年时光如失手的利箭无声无息一般飞逝，一去不复返。
当我独自一人骑单车，望你们远去的身影，心海不免浮起一丝伤感。与周围川流不息的车辆相比，我又似乎变成唯一悲凉的点缀。一种不可抗巨的力量驱使自己回想起从前，放学后的我们总一起成群结伴地回家，至今回忆起来是多么幸福呀！还有我们一起练鼓，一起冒着风雨送军。虽然当时的我们成了落汤鸡，但拿着居委分得的十快钱，心里乐开了花，简直像喝了蜜一样甜。有的同学还拿糖去别人面前炫耀。多么可爱的我们，多么天真的我们！而如今的友情却像一勺盐沉浸在一盆水里，味变得清淡，甚至连咸味都消失了。我想只有那一张独一无二的毕业照才能呼唤沉睡的友谊吧！
现在大家已经迈进中学的门槛，有了各自的任务要完成，但我希望大家还是不要忘记我们曾经也是同学，也是好朋友！对吗？
一提起好学生，恐怕大家没有一个不羡慕吧，羡慕他们做题时惊人的速度；羡慕他们上课时高举的手掌；羡慕他们考试时优异的成绩；羡慕他们成功时自信的笑容......
在同学眼里，他们是成功的象征；在老师眼里，他们是胜利的法宝；在家长眼里，他们是骄傲的资本；在领导眼里，他们是未来的花朵......
他们，就像发达国家，而我们就像发展中国家；他们就像澎湃的大海，而我们就像宛转的小溪；他们，是被崇拜的偶象，而我们，是被遗忘的对象......
在梦中，我看见了自己，站在偌大的领奖台上，我手捧证书，面带微笑，望着无数鲜花，耳边响起阵阵掌声......我在摄像机面前激动地大喊："我成功了，我成功 了......"梦中的一切都让我兴奋，最后的大喊换来了邻床的一句："喂，你干嘛？三更半夜喊什么，什么成功了？快睡，烦人。"这时的我，才清醒过来，现实的我 离成功还有一个喜马拉雅山的距离。我又一次失望，又一次感到残酷的含义......
多少次的努力，遭到打击，多少次的汗水，化为乌有......每当怀着兴奋之情爬到山顶，就会看到--山的那边，依然是山，山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。
在一次次的失败中，我感到，成功就在不远的前方，我一直向前走去，爬过一座座大山，因为我感到，那个海夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵，恍惚之中，我听到--那海，依然在远方为我喧腾，它召唤着我，鼓励着我，鞭策着我......
老师说过，一分耕耘一分收获，尽管好学生这个称号离我还是那么遥远，但我会去努力，不论多么艰难，我都会坚持，我相信功夫不负有心人，我相信功到自然成，我相信失败是成功之母，我更相信自己不会被困难打倒。
我想做个好学生，我会努力去做个好学生的！
