人在高中作文 (菁华5篇)

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人在高中作文1

  人生的的目标很重要。如果在生活中找不到人生的方向,就相当于一世无果。人生中,不停的选择便是不断向往的过程。即便尝试过,但方向不明确,亦像迷路般的小鹿乱撞。

  人生的目标,就像路灯一样指引你的人生,像天梯般踏上你人生的旅程,像钥匙打开大锁般,走进你人生的殿堂。当你对人生方向不确定时,你会感到迷茫,感到颓废,感到时候已毫无意义。可当我们静下心来想想:我们的目标是什么?我要什么样的人生?我该有怎样的目标?对!不屈于*凡!想想便豁然贯通了。

  正如一个事例已完全显现出这样的情况,比赛尔是西哈拉沙漠中的一个小村庄 ,若想走出沙漠需要三天三夜的时间,可奇怪的是当地无人走出沙漠。而后来有很多人不信,又多次尝试,却都以失败告终。而后来奇迹出现了,一个外地人成功穿越了沙漠到达比赛尔,而决窍是:找好方向,晚上朝着北极星的方向走,就能成功穿越沙漠。这同时也告诉了我们,坚持是值得鼓励的,但是无厘头的坚持却是做无用功。其关键是选对一个正确的方向并坚持下来。如果没有确认方向,即便走一百天也无法走出去!在生活中也是,应该自己的主见,遵循自己内心的意见,有自己坚持的原则。因为你的人生要自己掌握,而不是别人能帮你度过自己的人生。就像小学生不想上补*班,工作的职业自己没兴趣,这样的生活,这样的人生,迷茫而缥缈,和行尸走肉又有何区别?

  还有面对自己人生的转折点时,是尊重自己内心,还是听取父母意见?这很重要!我记得我的朋友,在中考结束后,会升学上高中。而她有两个选择,一是高中,二是职校。成绩**的她心中早有了目标――高中,而她妈妈却想让她读卫校,读出来以后可以直接工作。妈妈每天都在念叨这个,她的心有了些许动摇,但她有想上高中,她的心在飘忽不定着,是卫校还是高中?该如何选择?在她考虑后选高中,她妈妈不乐意了,在这种境地之下她迷茫了,无法适从。可她并没有放弃,她积极的鼓动妈妈的想法,而后又拉来后援队,在一番挫折之后,妈妈同意了。就这样 她如愿上了高中。只有目标确定了,人生的路就会为你开拓,上帝也会助你渡过难关,只有坚定了目标,人生的方向才不会被打乱了方针。

  在成长的过程中 难免会遇到这样那样的问题,可我们要学会坚强,学会勇敢面对。定好目标,不抛弃不放弃,对自己要有认知和主见,因为世界不会抛弃谁,只怕自己放弃了这个世界!定好人生的方向,出发吧!

人在高中作文2

  我一向敬重在牢笼里挣扎求生的鸟。它被夺去了自由,折断了翅膀,只能在小小的一方土地品味孤独。尽管它可以过上富饶奢华的生活,主人对它百般呵护,甚至为它寻个伙伴,每天好茶好饭地招待。然而高贵的鸟儿并不稀罕这些,它的头颅永远不会为五斗米而低下。它的眼睛,瞳孔里永远闪烁着希翼,它眺望天空,眼睛里绽放着骄傲的光芒,也许它在想曾经独霸苍穹,振翅高飞的过往。

  四季轮了一遍,牢笼里的鸟儿终于失去了方向,苦苦挣扎已成了过往,然而想想曾经为自由拼热血,肝脑涂地的自己又何尝不是胜利的一方?鸟儿呀鸟儿,自由与生命哪个重要?生命诚可贵,自由价更高。

  也有一种聪明的鸟儿,或许与人类待的多了,也学会了世故圆滑。不仅会立在笼子里的小木桩子上,还会在主人投食时优雅地哼几个小曲。这自然博得了看客的芳心,于是集万宠于一身。它们只要摆摆翅膀子清清嗓,便有大把的粉丝伺候。

  也有顽固的鸟儿,即使被囚禁在一寸之地,也从未抛弃过与天齐肩的梦。于是在笼子里的鸟儿横冲直撞,与命运势要斗个你死我活,往往弄的自己遍体鳞伤,也让主人不得清闲。然而这样的鸟儿是让人敬重的,它没有撕碎艳丽的羽毛,即使翅膀被折断,也不愿与那些一劳永逸的家伙同流合污,它们高贵的头颅是为看清远方而高昂!

  俗话说,天高任鸟飞。被绑住自由的鸟注定是不幸的,它们有飞的欲望却没有去飞的权限。它们拒绝一切“嗟来之食”,妄图用自己的决心来换回曾经的欢愉。然而囚鸟又是幸运的,它们拥有了一次磨练的机会,哪怕在通往幸福的道路上走弯了路,它们仍可以东山再起。

  一劳永逸,甘于锦衣玉食的鸟儿,注定成为孤独一生的小丑;不屈命运,奋斗到最后一刻的鸟儿,注定成为独傲苍穹的强者。

  人生即是如此,成了囚鸟,或屈服,一生寄人篱下;或奋起,一生波澜壮阔。

人在高中作文3

  牡丹外表娇艳红颜,一个娇俏的形象深刻烙印在人心中,当看到牡丹承受不了狂风的袭击,暴露它的外强中干,一个软弱无能的面孔浮现在眼前。苍天的暴雨倾泻下大地,让人产生无限惆怅,当感观即将枯竭的庄稼得到雨后甘露的滋润,绽放生机,开怀地迎接长空的优美圆弧之际,才感受到暴雨对大地的不朽贡献!一切皆因错觉。

  我的错觉,误导了一个人陷入迷茫黑暗的深渊。

  我素日乐于助人,希望把这种精神弘扬,得到人们的赞扬和赞颂!我曾经为盲人指引,暗送盲人。我曾经把自己的衣服捐助给远方山区的贫困儿童,让贫困儿童感受到苍茫大地的余温。我曾经把自己的作业给同学们抄袭,只为减轻同学们学*的负担。热于助人的我却没有拥有一双明智的慧眼。这次,我猛然发现朋友小刚孤独的身影在凄清的大树下暗生惆怅,我好奇而处于安慰地过问:”嘿,兄弟,什么事情影响你的情绪了,致使你这么消极?”小刚却充满怨恨地回答道:”该死的妈妈,把我的利是钱全部没收了,让我无法延续我的网吧生活。”只见,小刚在这么凄清的环境下独自沉吟,仰天长叹,让我萌发了恻隐之心,产生了怜悯之情。于是,我思索:他情绪这么低沉,恐怕会作出最愚蠢的事情。顿时,我心中不禁顾虑起来,果断地把自己的利是钱给予他,让他延续网吧生活,延续他的梦。只见他猛然精神抖擞,还没有答谢,就马上向网吧飞奔。我心中产生了满足感,喜悦感,自满于自己能驯服一个悲观的人的成就,绽放出欣悦的笑颜。

  我的举措虽然能迎接辽阔的蓝天,但这片蓝天,却是短暂的,没有意识到一股浓浓的愁云在天边即将涌现,一场暴雨即将掀起。

  挺身而出满足小刚的梦后,不过3天,一个悲剧却诞生了。网吧传来了一个消息:有一个人在网吧里晕倒了。我充满疑惑的,好奇过问得知,就如一股汹涌澎湃的巨浪向我扑来。那个悲剧竟然演绎在好友小刚身上,就是借钱给小刚后的第二晚,他竟然沉迷于网络,疲劳过度晕倒。我把详细的情况告知小刚父母后,他父母不仅没有感激我借钱给他,反而埋怨我作出纵容他人的愚举。小刚父母万分伤感,痛哭流涕,让我产生无限的惆怅。不禁愧疚作出纵容他人的愚举,不禁愧疚自己自作聪明,不禁愧疚自己没有一双明智的慧眼,产生了不可弥补的错觉。

  我的错觉,就如一把锋利的尖刀,刺痛了一颗明净真挚的心。

  校园的不良作风不断蔓延,那些不良的作风吞噬了我消沉的意志。这次,我在学*方面遭遇了挫败,万分抑郁。于是,便沾染上了坏*气,开始模仿他人吸烟起来。挚友小李不断劝阻我,极力反对我的做法,我并没有听从,还不耐烦地厌恶他。小李大义凛然说:”如果你在执迷不悟的话,我就向学校举报你,涤荡学校的污垢,端正学校的校风。”我以轻蔑的眼神看着他。不久,小李果然举报我,让学校严惩我,在众人面前蒙羞耻辱。小李的”不义“点燃了我心中的烈火,没有理性的我就把小李痛骂一顿,并无情地绝交。

  虽然小李的”不义”似乎让浓浓的愁云笼罩了晨曦的光芒,让我产生伤感,却不知他的“不义”能焕发神圣的光芒,能点亮我的慧眼,照耀了迷茫的前方。

  我逐渐堕落,陷入了黑暗的深渊。小李举报了我后,我没有吸取教训,反而埋怨他,变得更加放肆起来,演变成夜不归宿。那一晚,我陶醉于凄美的夜色,不断抽烟,借酒消愁,结果,导致遭遇了一个肺炎的疾病。妈妈觉得很疑惑,不断问我是什么缘故造成的,我只好内疚地如实回答。只见妈妈得知后,情绪万分激动,她仰天长叹道:”怎么我的儿子竟然沦落到这个地步,家门不幸啊!”这是,我深深地自责了,追忆往事,小李的义举似乎浮现在我的眼前,映入我的眼帘!不禁愧疚自己误解他人,创伤他人明净的心。不禁愧疚自己辜负父母的期望。不禁愧疚自己的错觉导致我沦落到这个地步。

  错觉,会使人沦落到迷茫黑暗的万丈深渊。错觉,会失去理性地创伤他人明净的心灵。错觉,会被眼前的迷茫蒙蔽了双眼,感受不到长空的辽阔,大地的苍茫。一切皆因错觉。

人在高中作文4

  我们的生活中,有过许许多多的“第一次”,第一次做饭,第一次走夜路,第一次养小动物,第一次去野营,第一次登台表演,第一次得奖,第一次坐火车,第一次去外地旅游......一个个“第一次”就像一个脚印,印在我们成长的道路上。

  一个烈日炎炎的夏天,知了不停的叫唤,树荫下闪烁着雨点般的阳光。我和姐姐在空调房里琢磨,这个暑假要怎么过。

  “对了!我们去学游泳吧!”姐姐突然一声大叫,吓得我半死。不过,这个想法一提出来,我就欣喜的接受了。游泳多好啊,又凉快又舒服,我赶紧叫妈妈给我们报名。

  学*游泳的第一天,就让我吃尽了苦头。

  那个黑黑的凶狠的教练就让我害怕三分。他先给我们做准备活动,然后下水练憋气十次。因为我以前游过几次,这点小事是难不倒我的。我的心开始忽悠起来,看着别人不知所措的样子,真是爽极了。

  教练让我们带上背漂和浮板,教我们手该怎么做,脚该怎么做。我们学的是蛙泳,样子像青蛙,十分搞笑。

  做完这一系列的准备活动之后,教练让我们下水练*,我为了给教练一个好感,立马冲下去,谁知我的技巧还没练熟,一下水就把我的肚子、鼻子、嘴里、眼里全都装满水。幸好水不深,不然我的小命就玩完了!

  教练让我在一旁休息。我拖着湿漉漉的身子爬上岸,坐在椅子上。望着别人在水里慢慢的学*,我很不甘心,又气呼呼地跑回去。

  七月的太阳真是“毒”啊!才那么一会儿,我的衣服全干了。我跳下水深深吸了一口气,心里想到:哼!我就不信治不好这区区游泳!这一次我可没有像那次那么冲动,而是*静的,慢慢地向前驶去。

  不知不觉,第一天的课程已经上完了,我愉快地向家奔去。毕竟这是第一天,还要慢慢来嘛!

  第二天,天气十分晴朗,太阳也很大,这样的天气学游泳真是再适合不过了。

  有了第一天的基础,今天学起来就有把握多了,也慢慢地掌握了游泳的技巧。我看到教练的脸上露出了欣慰的笑容,我看在眼里,乐在心里,这是教练对我的鼓励。

  第三天......

  第四天......

  到了第七天的,我已经可以完全把背漂、浮板摘了,自己在水里游!我快活地像只小鸟,在浅水区与深水区之间飞来飞去。

  最后一天,学游泳的最后一天,教练让我们几个人来比拼一下,看看这几天的劳动成果。我很兴奋,也很害怕,毕竟有些男生还是游得挺快的。

  几个人站在起跑线上,任太阳无拘束的照在我们身上,照在微波粼粼的池水上。

  “嘟——”

  教练一声令下,我飞一般地冲出去。比赛进行时,我什么也没想,一个劲儿的忙前冲!“叶露,加油!快啊!”我在心里给自己加油。

  当我触摸到对岸的墙时,不敢相信我是第一!看着大家的笑脸,我也高兴的笑了,太阳笑了,白云也笑了。

  现在回想起来,当日的情景还历历在目,那是我第一次成功,多么难忘啊!我知道了成功的秘诀:

  尽力而为还不够,要竭尽全力!

人在高中作文5

  秋季一直是个落寞的季节,落寞在繁花将谢,落寞在常绿难存,落寞到最适宜拿来感伤。繁花之际只存于春,把萧条留给秋。常绿之时只存于夏,把枯黄留给秋。而秋也自然而然的甘愿做着繁花的终结,常绿的尽头,上演大地上最荒沧的一幕。“无边落木萧萧下”,然而又有多少诗作,却因这秋的终点而从中抽出了不朽。

  秋季在我们眼中,只存在荒凉的反映,而我们却不曾看到秋季的热烈,如火的枫叶洋溢着生命的活力,它对这世界的热爱和期待,是那咄咄逼人的萧瑟所无法抗拒的。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,繁花的凋零并不昭示着终结,而恰恰是新生的开端。落红真正的尽头不是死亡,而是奉献自己,呵护新生。

  世上没有什么终点是毫无意义的,而往往的,任何终点的到达都预示着另一个起点的开始。

  小时候我曾看到过家乡的一棵大树被砍去身躯,只留下一个树桩孤零零的矗立在一片荒芜中。那时候的它和那片被废弃的土地很是相称,孤独的树桩和连寸草都没有生长几根的荒地,都似是刚被死神侵袭过的样子,所有的灵气都被无情的吸尽,毫无生机。树桩上一圈圈的年轮,满是沧桑。那时的我就认为,这棵树的生命就终结在此,即使过了百年千年,也不会因此多出几圈年轮。

  也不知是什么时候,那块被废弃的土地被拿来建造房子了。动工的时候,我看到那棵树桩被连根拔起,被当作垃圾一样扔掉。我那时候想,这下好了,它的灵魂连个栖息地都没有了,永远也不可能重生了。然而后来房子建造好后,原来满目疮痍的废弃之地变了样,房子周围的绿化做得很好,虽然说不上郁郁葱葱,但相比原来的确也是“郁郁葱葱”了。

  那时我忽然明白,其实那棵树桩并不代表着最后。它之所以一直站在那里一动不动,只是在等待着新生的到来,一直为它守护着这片含蕴着新生之力的土地。

  世上所有的生命都是相互交织的,一个生命的消逝,只是为了迎接另一个生命的到来。

  人生是趟列车,沿着灵魂的轨迹前行,最终还是会回到起点站,然而这并不是简单的回归,而是已经送走了一批乘客后,来接送新的乘客。

  人生是个圆圈,我们沿着既画的路线前进,有时候或许会不小心出错,把线条画歪了,但我们最终还是会回到起始的那个点。然而这也并非是简单的重合,而是在新质的基础上进行的又一次描画。也正因为如此,人生这个圈会越画越圆,越描越深。或许,人生所谓的经验就是来源于此。

  真正的生命其实是没有终点的,当一边的夕阳缓缓沉落的时候,另一边的天空就会升起一轮新月。


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人在高中作文 (菁华5篇)(扩展1)

——人在高中作文 (菁华6篇)

人在高中作文1

  高三,对于尚未经历的人而言,或许是喷嚏于嘴的一点点惊慌;对于早已在象牙塔里悠哉的人而言,或许是嘴边的一抹微笑。然而,“高三”,对于我们这些处于“现在进行时”的学生而言,又意味着什么?

  高三,赐予我们的第一份礼物是“学会抛弃”。抛弃过去对时间的麻木,抛弃曾经对明星的狂热 ,抛弃电视、球赛、音乐……一切与高三“格格不入”的东西。回想高一高二,东游西逛,不识“刻苦”真面目的日子!后悔中理应惊醒,旧的不去,新的不来,扔了这些,迎来一种认真的态度,一份执着的拼劲,一个美好的理想……人在高三,时不我待。

  自打开学的第一天起,高三年级的气氛就万殊以往。埋头做题、跑办公室,解疑成了生活的主旋律。因为仅有“抛弃”是不够的。人在高三,要珍惜现在。董遇曰:“冬者岁之余,阴雨则时之鱼也。”鲁迅先生说:“我把别人喝咖啡的时间用来学*。”这正是我们所要做的。充分利用时间,甚至是“零布头”,发愤学*,提高自身素养。时间对于我们来说,是一把尺,精确而又苛刻,不懂得珍惜,只能沦为怠惰,那出色的成绩,美好的理想也只能是水中月、镜中花喽!人在高三,一寸光阴一寸金!

  没有了娱乐,只剩时间的鞭打,学*的催促。尽管预防针已打的不少。“高三总是最累的。”可身心俱倦时,还是忍不住想:“要是明天就高考该多好啊!早些了结了吧!”然而,转念一想,想到了未来,这点苦能算什么?是的,不算什么!用300天的苦换30年的乐啊!以古人为鉴,那引锥刺股的苏秦,凿壁借光的匡衡,好学勤记的任未,秉烛夜读的晋文公……这穿越了千年的求知欲与毅力,仍然给人以强烈的震撼。为什么?人生能有几回博?铆足劲拼一回,不仅是个人的证明,更是意志、精神的迸发。十二年寒窗,此时不博,更待何时!为了自己的远大前程,拿出点勇气和毅力吧!人在高三,敢拼善博!

  人在高三,志在高三!

人在高中作文2

  未若有一阵风,我希望它淡若晨岚;若有一场雨,我希望它轻若尘埃;若有一段距离,我希望它带点蛊惑,让我凝神于风过后,沉醉于雨停时;我还希望它带点神奇,不让我靠*,这样,回首之时,那佳人,还在水中央……

  犹记得诗经里的句子,“蒹葭苍苍,白露为霜……”,熹微初露,清凉的河畔委婉的歌声飘来,依稀的晨光里,梦踏着水波而来,又以芦苇为桨,随着花香而去。这一来一去,像是音乐的断章,虽不曾亲手触碰那音符,却也萦绕成单纯的快乐,久不能忘。

  动情于牛郎织女的传说,更醉心于秦观的《鹊桥仙》,“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”相隔银河眺望,这样“盈盈一水间,脉脉不得语”的爱似比耳鬓厮磨来得委婉而伤感,却恒久不变。与其把泪泼墨成画,不如守护这距离,地*线因在远处永远走不*而生发诱惑,生发想象,和无穷的期盼与追求。

  西湖山水之间,聪慧如琴操,她不曾相守,可他也不曾承诺,一颗本系于烟波画舫中的芳心,就这样皈依了玲珑山的青灯古佛。若干年后,东坡踏上玲珑山的小径,却只见孤冢一座,骤然间她与他的距离成了阴与阳,生与死。而他纪念这距离,因为从相遇到相知都是淡淡的回味,虽如春梦了无痕,却也招得相思泪,在他心里,琴操依旧,眼前飘飞的依旧是如丝的细雨在为落花吟千年的情话……因有距离,伊人美丽如昨,晨曦之中,花神般绰约。

  班婕妤被赵氏姐妹排挤,失去刘骜,失去所有快乐,最终只有独自作团扇诗,心如死灰,再无波澜,若可守住这距离,又何必发出“人生若只如初见”的感慨呢?一曲《凤求凰》,一场山盟海誓的爱情,而司马相如还是愧对文君一片深情,若可守住这距离,又何必写下“怨君不能共白头”的悔悟呢?贾宝玉珍爱女性,因为她们是“仙葩”,是“美玉”,所以从不亵渎,只是默默关爱,把她们奉为水,奉为珍珠,奉为天地间最钟灵毓秀之物,故事中才多了些眼泪,距离里才少了些遗憾。

  蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方……沐浴着风中的湿气,牵着花香,摇着小桨,既而是美丽的想象。想把这幽静永存,那么,就默默地遥望吧……

人在高中作文3

  如何做到“和”?我带着这一远古而至今不解的问题去探访古代的生命。

  乔致镛说:“和”就是当我与相与们争做高粱霸盘时,斗得你死我活之际,我后退一步,同人们商议,签订了从此不做霸盘的协议,才有了今天的晋商,正是“和”让我们携手共赢,让我们江通天下。

  奥!我好像懂了,“和”就是退一步海阔天空,以大局为重,只有“和“,才能生财。

  王昭君说:“和”就是当国家要交战时,如果和亲能瓦解矛盾,消除战争,就应当站出来,即便失去了自己的幸福,但能为和*安定生活的百姓做贡献,也是值得的!

  奥!我好像懂了,“和”就是身负重任,牺牲自己而换来的,和*大于一切,和为贵……

  孙斌说:我是多么不愿意看到血流成河的战争场面,当非敌对不可时,不战而屈人之兵,是最好的战术,因为这样,没有死伤,一切在和*解决之时,我总会笑,即使身为军事家“和”也是我们的追求目标。

  奥!我好像明白乐,“和”是一种智慧,是一种战术,是不战而屈人之兵的谋略,是武力的最高境界!

  晏子说:“和”就是当我出使楚国时,用自尊建立起来的屏障,只有自己有硬气,才能打消别人对你进攻的念头,才能真正实现“和”。

  带着这些答案,我回到现实生活中,每个人对“和”都有不同的理解,也许就是人们和和睦睦地相处,也许就是祖国的安定与统一,也许就是就是世界的和*安宁……

  当我们无论何时都抱有一种“和”的心态,也许答案就在我们心中。

人在高中作文4

  我一向敬重在牢笼里挣扎求生的鸟。它被夺去了自由,折断了翅膀,只能在小小的一方土地品味孤独。尽管它可以过上富饶奢华的生活,主人对它百般呵护,甚至为它寻个伙伴,每天好茶好饭地招待。然而高贵的鸟儿并不稀罕这些,它的头颅永远不会为五斗米而低下。它的眼睛,瞳孔里永远闪烁着希翼,它眺望天空,眼睛里绽放着骄傲的光芒,也许它在想曾经独霸苍穹,振翅高飞的过往。

  四季轮了一遍,牢笼里的鸟儿终于失去了方向,苦苦挣扎已成了过往,然而想想曾经为自由拼热血,肝脑涂地的自己又何尝不是胜利的一方?鸟儿呀鸟儿,自由与生命哪个重要?生命诚可贵,自由价更高。

  也有一种聪明的鸟儿,或许与人类待的多了,也学会了世故圆滑。不仅会立在笼子里的小木桩子上,还会在主人投食时优雅地哼几个小曲。这自然博得了看客的芳心,于是集万宠于一身。它们只要摆摆翅膀子清清嗓,便有大把的粉丝伺候。

  也有顽固的鸟儿,即使被囚禁在一寸之地,也从未抛弃过与天齐肩的梦。于是在笼子里的鸟儿横冲直撞,与命运势要斗个你死我活,往往弄的自己遍体鳞伤,也让主人不得清闲。然而这样的鸟儿是让人敬重的,它没有撕碎艳丽的羽毛,即使翅膀被折断,也不愿与那些一劳永逸的家伙同流合污,它们高贵的头颅是为看清远方而高昂!

  俗话说,天高任鸟飞。被绑住自由的鸟注定是不幸的,它们有飞的欲望却没有去飞的权限。它们拒绝一切“嗟来之食”,妄图用自己的决心来换回曾经的欢愉。然而囚鸟又是幸运的,它们拥有了一次磨练的机会,哪怕在通往幸福的道路上走弯了路,它们仍可以东山再起。

  一劳永逸,甘于锦衣玉食的鸟儿,注定成为孤独一生的小丑;不屈命运,奋斗到最后一刻的鸟儿,注定成为独傲苍穹的强者。

  人生即是如此,成了囚鸟,或屈服,一生寄人篱下;或奋起,一生波澜壮阔。

人在高中作文5

  换一种眼光看待你,世界。

  ——题记

  曾经抱怨春日的闷热,却忘记了灿烂如锦的朵朵繁花;曾经抱怨夏日的炎炎,却忘记了蔷薇开尽的满院绿凉;曾经抱怨秋日的凄凉,却忘记了满山红枫的熊熊烈火;曾经抱怨冬季的寒冷,却忘记了雪花飞舞的银装素裹。

  一直以为,苦难,是人人避之的,是被人们所憎恶的。于是面对困苦的一筹莫展,脆弱如温室里的花朵应运而生。在挫折前逃避,在危险前止步,成了我理所当然的做法,思维无法灵动,而只能让自己在一次次打击中僵化,最后不堪一击。我开始怀疑,怀疑自己曾经的行为,我尝试着换个角度,换种眼光去看待苦难。

  现实,发生了戏剧性的转变!另一种眼光,我看到那本如水般柔滑的性格被苦难打磨得铁般坚硬;另一种眼光,我看到那颓废终日的学子被苦难改变为发奋读书的栋梁;另一种眼光,我看到那肢体残缺的残疾人被苦难推向成功的巅峰。

  我顿时醒悟:苦难,它不是任何罪恶,不是灾难,不是一个人的穷途末路,而是财富,一笔永远值得珍藏的宝藏!

  每次经过街道,看到伸手向路人要钱的乞丐,总是不屑一顾,认为他们是社会的寄生虫,不懂得自力更生。可当我看到在一次捐款活动中,我才捐了几元钱就以为这是爱心,是慷慨时,一位步履蹒跚、衣衫褴褛的乞丐,颤颤巍巍地走到红色募捐箱前,毫不迟疑地拿出一张百元大钞放进了箱子。我愣住了。要知道,一百元对于一个乞丐来说,是一笔不小的数目啊!我急急向那离开的背影追去,拦住他:“您何必为了别人,而把自己的积蓄捐出呢?”他笑了:“有人比我更需要它。”我站在原地,停了足足有五分钟,意识到我刚才的询问是对他的亵渎,对他高尚行为的亵渎。

  我想,应该换一种眼光看待他们,给他们尊重,给他们掌声;他们并不一无是处,他们也富于爱心,甚至比富豪都要慷慨。

  *惯了以悲观的心态看云卷云舒,花开花落,夕阳西下;固执地以为落日意味着结束,生命的结束。于是心中不免有惆怅之感,不免向好友青诉说。谁知她听后竟笑道,你太悲观了,花落,是自然界的正常现象,它标示着又一轮新生命的开始;而朝阳,亦是明日一轮红日冉冉升起的象征,它们不代表着在绝望中死去,而代表着在痛苦中新生。见我仍是一副迷茫的样子,她又开导我说。你应该换一种眼光。

  是啊,忘记换一种眼光,看落日,看残花,看所有残缺的风景,看生命,看人生。

  呼吸着清新的空气,我对着湛蓝的天空大声呼喊:“我要换一种眼光看待你,世界!”

人在高中作文6

  秋季一直是个落寞的季节,落寞在繁花将谢,落寞在常绿难存,落寞到最适宜拿来感伤。繁花之际只存于春,把萧条留给秋。常绿之时只存于夏,把枯黄留给秋。而秋也自然而然的甘愿做着繁花的终结,常绿的尽头,上演大地上最荒沧的一幕。“无边落木萧萧下”,然而又有多少诗作,却因这秋的终点而从中抽出了不朽。

  秋季在我们眼中,只存在荒凉的反映,而我们却不曾看到秋季的热烈,如火的枫叶洋溢着生命的活力,它对这世界的热爱和期待,是那咄咄逼人的萧瑟所无法抗拒的。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,繁花的凋零并不昭示着终结,而恰恰是新生的开端。落红真正的尽头不是死亡,而是奉献自己,呵护新生。

  世上没有什么终点是毫无意义的,而往往的,任何终点的到达都预示着另一个起点的开始。

  小时候我曾看到过家乡的一棵大树被砍去身躯,只留下一个树桩孤零零的矗立在一片荒芜中。那时候的它和那片被废弃的土地很是相称,孤独的树桩和连寸草都没有生长几根的荒地,都似是刚被死神侵袭过的样子,所有的灵气都被无情的吸尽,毫无生机。树桩上一圈圈的年轮,满是沧桑。那时的我就认为,这棵树的生命就终结在此,即使过了百年千年,也不会因此多出几圈年轮。

  也不知是什么时候,那块被废弃的土地被拿来建造房子了。动工的时候,我看到那棵树桩被连根拔起,被当作垃圾一样扔掉。我那时候想,这下好了,它的灵魂连个栖息地都没有了,永远也不可能重生了。然而后来房子建造好后,原来满目疮痍的废弃之地变了样,房子周围的绿化做得很好,虽然说不上郁郁葱葱,但相比原来的确也是“郁郁葱葱”了。

  那时我忽然明白,其实那棵树桩并不代表着最后。它之所以一直站在那里一动不动,只是在等待着新生的到来,一直为它守护着这片含蕴着新生之力的土地。

  世上所有的生命都是相互交织的,一个生命的消逝,只是为了迎接另一个生命的到来。

  人生是趟列车,沿着灵魂的轨迹前行,最终还是会回到起点站,然而这并不是简单的回归,而是已经送走了一批乘客后,来接送新的乘客。

  人生是个圆圈,我们沿着既画的路线前进,有时候或许会不小心出错,把线条画歪了,但我们最终还是会回到起始的那个点。然而这也并非是简单的重合,而是在新质的基础上进行的又一次描画。也正因为如此,人生这个圈会越画越圆,越描越深。或许,人生所谓的经验就是来源于此。

  真正的生命其实是没有终点的,当一边的夕阳缓缓沉落的时候,另一边的天空就会升起一轮新月。


人在高中作文 (菁华5篇)(扩展2)

——人在什么作文 (菁华3篇)

人在什么作文1

  从北京回来已有数日,闲暇时就回想起在北京与自己的交流,与别人的遇见,从而衍生出许多对北京的思考,也不由自主地把北京和扬中进行对比。我不禁感慨。

  一

  到北京的第一天下午,我独自落得清闲,在酒店养精蓄锐的同时,也回想起一天的所见。北京作为*的首都,其繁华程度自然不必说。城市绿化做得很好,但就是不见太阳。天空并非湛蓝,而是一片灰蒙蒙,似晴非晴,似阴非阴。我终于理解为什么北京的天气预报大多是多云了。不仅仅是天上,连这地上,总觉着笼上了一层终年不散的雾霭。林立的大楼并非在阳光下各竞高低,而是像犹抱琵琶半遮面的女子,隐于阴霾里头,凑*了才千呼万唤始出来。看来,还是扬中的天气好。

  到了酒店,深层地下水作为自来水,那叫一个清凉!含在嘴里头,苦涩,不及扬中的水单纯。

  难道北京就仅仅比扬中多了一个经济和科技发达、城市更加繁华吗?

  二

  第二天早晨,在大厅看见来自全国各地的学子们信心满满地共同赴会。但看到许多同学,我不禁问,为什么?为什么?同是初中生,山东寿光的女孩们有很多女孩子都涂脂抹粉,指甲的色彩有漆黑、深紫、亮蓝,甚至还有火亮的红色,都是些叛逆、不符合初中生身份的色彩。再转看她们的脸,粉底、隔离霜,脸苍白得如大病一场。更有闪亮的唇,杏色的颊,修长的睫毛,晕染的眼影。刘海下时隐时现的是精心修过的眉。相比之下,我们学校那些个别不安分学生竟算好的多了。

  难道外面的世界是“如此精彩”吗?

  三

  这是第三天了,终于可以一览北京城的风光。坐在大巴上,导游一再强调各个旅游景点小摊贩的难缠,用“牛皮癣”来形容,一点不为过。我倒要瞧瞧看。

  果真,一到*广场,头像纪念章轮番上阵;故宫里头,老冰棍、旗头还算畅销。出了故宫,最吸引人眼球的,怕是那一个个操着流利英语向老外推销纸扇和皇帝帽的文化小贩们。全民学英语,这倒体现得淋漓尽致啊!在奥林匹克广场,一只只长长的风筝,却不见一个人上去买,只剩下那有碍观景的风筝阵,在孤芳自赏。

  难道,北京印象就体现在这儿吗?

  四

  不。

  我看见了,我们都看见了,*广场上,一丝不苟迈着步子的巡逻兵。我们更看见了,守护着**的两位战士,任凭风吹日晒,纹丝不动,神圣庄严得让人打心底里敬畏!这就是中华人民共和国*的精神象征!故宫里面也有,那列队整齐,呼号响亮的守宫战士们,跑出了皇城根底下北京人的自豪与骄傲!是他们,日夜守护这雕梁画栋的故宫,守护这百年文化的沉淀,守护这蓬勃向上的国家的心脏!

  我不再质疑,北京就是这样一个包罗万象的城市。人在北京,便更能体会北京精神:爱国、创新、包容、厚德!

人在什么作文2

  拎着沉甸甸的行李,手中紧紧攥着那张沾满汗渍的皱巴巴的车票,穿越人海,我终于登上了那辆拥挤的客车。抱着鼓鼓的背包,坐在那个靠窗的狭小座位上,我的心情便*静不下来了。那个记忆中再熟悉不过的“家”,就这般自然这般清晰地在我脑海中一点一滴地浮现……一种温情涌上心头,它洗去了我的一切疲惫与苦楚。我此时的心情是多么愉悦、多么轻快啊!

  车缓缓开动了。我长吁了一口气,之前的等待时间对于我而言简直是漫长的煎熬!转了几道弯,客车驶向了那条回家的路,这段颠簸的行程终于开始了。

  一路上,我总会情不自禁地抬起头,眺望那路尽头,不知那里是否就是终点,还要多久才能抵达。盼啊盼,等啊等,我也厌倦了,于是静下心来欣赏沿途的风光。这条*坦宽阔的道路旁,两排高大笔直的行道树向远方无尽地延伸着。它们如一位位士兵,守护着身后宁静祥和的村庄。看,那肥沃的田野里,作物舒展着自己的身体,尽情地享受这午后和煦的阳光。远处,起伏的青山连绵不绝,巍峨雄伟,壮丽中带着一种亲切、可爱的感觉。一幢幢青瓦白墙的农家小屋错落有致地耸立在山脚下,形成了一道独特的风景线。一阵凉风袭来,夹杂作物的气味,清脆地捣衣声以及树荫下乘凉的农民们那爽朗的笑声。这一切充满了淳朴、热情的乡村味道,虽然真实朴素,但也不无动人之处,令我惬意无比。

  客车上,满满当当坐着几十位乘客,他们正与各自同行的乘客愉快地交谈。这样闷热的环境,却丝毫没有破坏他们的兴致。一路上,笑声不绝于耳。而车上喧闹的环境,也丝毫没有破坏我的好心情。一路上那些原本让我不屑一顾的事物,现在看来却那么温馨,令我十分欢喜,或许只是因为,它们全都有了“家的感觉”。

  每次回家,我都发觉自己成长了许多。有时候我在想,成长这件最复杂的事儿,其实又最简单不过了,它或许就是那么一瞬间的事儿。从青涩到成熟,成长就是这样一点一滴慢慢积累的过程。我们终究要走向成熟,肩负起一份责任,承受住风风雨雨的挫折,从容面对生活中的考验。然而,不论如何,家永远在那里,一如既往,为爱守候。

  车到站了。我终于抵达了这个温馨的小屋。这里的一切是那么亲切,那么熟悉,但又有几分陌生。我不住地环顾四周,想要努力记住“家”的模样,并且将它深藏在心里,成为我最温暖的依靠。

人在什么作文3

  前几天,在网上看到一首诗《相遇》,诗文不长,全诗如下:“在楼梯/我低你一级/你高我一级/瞬间/有多少话语/都未说出/我仰头看你/在沉默中/擦身而过/听得见对方的呼吸/突然/有一句话要告诉你/回头一看/我高你一级/你低我一级。”

  这是一首哲理诗,让我心动的是诗中描述的两个瞬间的感觉,一是抬头时“我低你一级/你高我一级”,二是回头时“我高你一级/你低我一级”。这样瞬间的感觉,在任何人的心理都能造成强烈的反差。同一个人,因为地位的不同,立足点不同,对人对己都有了不同的看法,也就产生了不同的感觉。是的,梯子本是双向的,但在许多人的眼里,它只是单向的,它给出的启示,仅限于高处,这对梯子来说是有失偏颇。梯子,是可上可下的,对人的生命历程来说,它只是一种“通过”的过程。而且,把人送到低处的意义一点不比把人送往高处轻。因此,才会有像“人生的价值在于不断攀登”“梯子的横档从来不是用来休息的,只是为了一只脚迈向更高的一格,另一只脚可以落一下脚”等格言。这样的格言也曾激励过多少像我们一样血气方刚的年轻人,让我们去奋斗,力争上游,朝着更高的目标不顾一切地前进。

  但当你真正处于高处,却又不知下一步该怎么走。是继续攀登吗?那如果你一失足就有可能跌落谷底;是享受现状吗?那可能下一秒就有人捷足先登。还是像比尔·盖茨一样吧,用物质充实自己,成功之后,也继续保持良好的心态,捧着谦虚的品格、低调的态度去享受生活所带给他的一切,或许你也不会有“高处不胜寒”的无奈了。

  曾经有一位参加高考的学生写道:“人类需要仰望星空,因为没有星空的照耀,我们的路不会有前方,但是在仰望星空的同时,也不能忘了脚踏实地,才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。”

  人在高处,毕竟只是一种短暂的停留,比这更重要的是人的心态,是保持好“不以物喜,不以己悲”的心态,才是一种人生的自信。在高处,我们可以看到纷纷的背影,无数的脸谱,生出万千感慨,但最终我们要回到*地,*视我们所面对的一切!


人在高中作文 (菁华5篇)(扩展3)

——人在初三作文 (菁华9篇)

人在初三作文1

  时间过得好快呀!初中生涯已过了三分之二,转眼间已到了初三。俗话说,初中是人生的第一个十字路口。现在想想,觉得也对,是到了该选择走哪条路的时候了。

  刚上初一的时候,我们还是个稚气的、很不懂事的孩子。那时候作业少,内容简单,做完了作业就吵闹,现在回想起来真是羡慕啊!可是,时光不能倒流,我们不能再回到从前。

  初三了,一切都变了。学*的任务更繁重了,作业更多了,学*的过程让人更累了。在学校除了读书还是读书,周末回家还要完成周末作业,感觉好辛苦啊!可是,我们已经初三了,将要面临的中考,是人生道路上的一个转折点,我们只能好好学*,不能松懈。其实,到了初三也挺好的,因为初三后的暑假就没有作业了,哈哈!(说笑的)。当然,这好不是主要的,主要的是我们通过初三学年的学*,可以学会很多知识,可以掌握更有效的.学*方法,同时,还能留下同学间更真挚的友情。

  人在初三,身不由己,再也不能像以往那样自由自在、轻松自如了,再也不能像以前那样天真浪漫、随心所欲了。人在初三,重任在肩,要学会担当,要坚强,要勇敢。我相信,通过初三学年的学*,我不仅能收获知识,而且能收获成熟。

人在初三作文2

  还记得那个初秋,我刚刚踏入这里,记忆中,不知度过了多少个春秋,我又将离去。

  当初的我们年少轻狂,放荡不羁是我们的代名词,捣乱是我们的一贯风格。而现在,不知是我们改变了岁月亦或是岁月改变了我们,我们的棱角被渐渐磨*,所谓的“个性”也随时间匆匆而去,只剩下匆匆的我们。

  人在初三,多了几分忧伤,现在的我已经无法用语言描绘出我的喜怒哀乐以及所见所感。压力在我的光环上*添了几缕忧愁,遮盖住了我的光芒,让我原本微弱的光芒变得更加微乎其微。

  人在初三,多了几分成熟,不再似从前那般蹦蹦跳跳。“多跳跳会长高的呢!”每当别人问我为什么这么爱跳时,我便会笑着答道。想起从前那个幼稚的我,那份回不去的天真,只能含泪而笑。我,曾经也天真过。

  人在初三,少了几份懦弱。还记得那个一上台演讲就会脸红的像苹果的我吗?还记得当初在台下的怯场吗?在心底最深处的那个自己,你听到了吗?我长大了!

  随着我长得越来越大,勇气也与时俱增,不再是从前那个娇羞的小女孩。在时间的鼓励下,我与懦弱告别,迎来了勇敢。

  人在初三,未来不再是那么遥不可及,梦想在我耳畔发烫。我立足于人生的第一个十字路口,做出我谨慎的抉择。未来的曙光正在向我招手,我将做好充足的准备去迎接它的到来。

  坐上时间的列车,驶向远方。一路上的美景不必驻足,有更大的梦想正在前方。

  人在初三,青春同行。让我们一起走向更美好的未来,迎接新的'旅程。使我们的人生更加发光发热,富有色彩。

人在初三作文3

  人在初三,总是会被人问到“梦想”。往时,我们种种斑斓的梦想排成了一条长队。而现在,我们的梦想被>老师和家长指定,只通往一个方向——高中。他们利用种种间隙,为我们做各种指导和思想工作。同学们被叫进老师办公室的频率大大增加,大家的表情也跟着发生了许多变化。连*时疯疯癫癫的小Z,面部也不再有兴奋的神情。每次看他,他都是一副木讷的表情,直直地望着某个方向。他告诉我,那里有他的梦想。我问他的梦想是什么,他动了动嘴唇,咽了口唾沫,迟疑地说:“上高中呗”我清楚地知道,他的迟疑出卖了他。最真实的梦想其实就盛开在心中的某个角落,不需思索便能脱口说出——小Z心底的梦想并不只是考上高中这么*凡。

  那天小Q传给我一张图片,上面画的是一个人在钓鱼,而水下的鱼也想钓人。他们就这样用“饵”诱惑着对方,却也被对方的“饵”诱惑着。突然发现,这“饵”,就像那颗最亮的星,就像——梦想。

  小学同学给我打电话,异常兴奋地告诉我,她读完初中就要去考艺校了。“我就要实现>我的理想了,好高兴啊!”她还问我:“你的理想是什么呢?”我一时语塞:“我不知道,还没想好呢”

  其实,她并不知道,在我心里,梦想已变成了一件奢侈品,就像那颗永远也摸不到的星。

  童年是最纯真的。那时的`梦想像没有沾上灰尘的羽毛,风载着它惬意飞舞——只要风够大,它便可到达那遥远的地方

  人在初三,梦已僵化,美好的梦想化为幻象,说不出的寒冷与失落把人的心与梦拉着直往下坠。

人在初三作文4

  甲说:“听说初三很恐怖,每天都有做不完的作业,讲不完的试卷。”

  乙说:“你怎么知道?是不是特别的紧张?同学之间竞争也特别激烈?”

  可能以前我也会这样认为,认为初三就是机械的学*,玩命的写作业,然后对生活中的喜怒哀乐表现出一副莫不关心的样子。其实现在觉得也不完全是这样的。

  初三的感觉从何说起呢?

  早起,这是必须的。以前上学也不会很迟,现在不一样,初三了嘛,起床后,妈妈在厨房忙忙碌碌,她上班的时间和我上学的时间相差很多,但她总坚持每天早上给我做早饭,出门的时候外面还是灰蒙蒙的。有时候那可爱的下弦月还没有落下,踩着那一夜未惊人涉足的`路,看着那些还没睡醒的行道树,心中溜过一丝窃喜。

  初三了急着交作业,记者下课,急着吃饭。在以前,中午吃饭的时候我从来没有跑着去排队买饭,一是觉得为了吃饭而狂奔真的很不雅观;二是我实在跑不过他们。所以我总是甘愿排队伍的后面,或是干脆再写写作业去。当我看到有些同学在第四节课偷偷地瞄手表或是不小心把瓢羹“咣当”一声掉到地上的时候,我会感到非常的诧异。可现在我也成了“奔饭”一族,不知道是不是在一楼的原因,比起那些跑得起劲的初一同学,我们的速度真够厉害的。

  以前对扫地,大家都叫苦连天,可现在有人把它当做一种放松的活动,所以扫包干区时竟会有人说,再扫一会儿吧,我还不想回去;以前星期五中午就开始整理书包,可现在不会,我总是和同学仔仔细细,反复的整理书本,以至于我们都是最后才走的。

  喜欢泡上一杯热水带给我微弱的温暖,喜欢晨风抚乱自己的头发,喜欢走一个人的夜路,喜欢安静的发一会儿呆,我是孤独了吗?不,这是成长。当书包被一点点的塞满就把快乐藏在口袋,存一个播放的列表,加入几首歌,记住一些想要记住的人。一个人回家,喜欢把mp3的音量调到最大,让震耳欲聋的声音通过耳塞,传递给身体内的细胞,然后拿下耳塞,再体验一下您所未有的宁静。这是成长吗?是。

人在初三作文5

  抬头仰望,依旧是蔚蓝的天空,一丝风,一缕光交织成一首青春的乐曲,化解了我心中淡淡的忧愁。

  ——题记

  春回大地,坚强的小草拼命地挤着,追求它的新天地;夏日炎炎,纯洁的莲花傲立池塘,不受淤泥的污染;秋高气爽,金黄的穗粒拥挤着,弥漫着收获的气息;寒风凛冽,坚贞的梅花依旧独立墙角,散发出一丝丝迷人的香气。初三,也是一个富有生命力的时期,我们要用心感受青春,品味生活。

  灿烂的阳光透过参差不齐的树叶照射在我的身上,一阵阵清风吹得金黄的树叶“飒飒“地响着。我闭上双眼,张开双臂,恣意地拥抱着这和煦的阳光,温柔的清风。我烦乱的心突然变得*静了。

  那一天回到宿舍,我立即躺在床上,我的身躯疲惫不堪,已无法再挪动了。我多想就这样躺着,那繁多的作业,学*的压力,父母的期待已把我压得喘不过气来,我真的很想这一切都抛到九霄云外去,只可惜一觉醒来,才发觉这只是一场梦。

  “怎么了吗?”旁边的同学有点担心。我苦笑着,声音有点沙哑 ,“我好累啊!”“生病了吗?”她把手放在我的额头上。我摇摇头,叹息道:“初三,真的好累啊!每天面对这么多的作业,我什么时候才能结束这种日子呢?”她用怜悯的目光望着我,紧紧地捉着我的手,坚定地说:“怎么会累呢?这是我们的青春,就应该有强盛的生命力啊!怎可以被这些压倒呢?”

  “咦?青春?生命力?”我迷惑地看着她的眼睛。她接着问我:“那么,你有理想吗?”“恩!”我肯定地点点头。“那就是啦,为了梦想而奋斗就不会觉得累了。”这句话一直萦绕在我的耳畔。

  当我睁大眼睛,抬头仰望,依旧是那蔚蓝的天空,一丝风,一缕光,交织成一片*静的海洋,涌入了我的思绪。我伸出双手,肆意把这明媚的阳光握在手里,这就是希望。我笑了,脸上绽放着璀璨的笑容。

  我转身离开,一抹斜晖把我的身影拉长了,火红的朝霞映红了天际。我勇敢地踏出了第一步,我知道,这就是我的青春,我要焕发出强盛的生命力,放飞我的梦想。

  初三,这是一个悲喜交织的青春时期,但正因如此,我们的青春才格外的迷人。让我们感受那独特的青春韵味,用自己的双手谱写新篇章,开拓属于自己的未来,让梦想起航吧!

人在初三作文6

  大家初一的背影,仿佛还在昨天,往事都还历历在目。但时间却从我们眼前悄悄溜走。转眼间,我们已经是初三的大孩子了。这不禁让我感慨——时间,过得真快啊。

  两年前,随着第一声上课铃的响起,老师走进了我们的教室。那时候,老师与同学们都还是陌生的,大家互不了解,显得有些拘谨。随着时间的增长,大家彼此之间有了更深的认识。老师对每个学生的情况都了如指掌,甚至连一个同学低着头老师都知道他是在做小动作还是在看书。三年内,师生之间或许会有“小插曲”,但这些毫不影响大家之间的感情。师生情随着时间的推移越来越深厚。

  两年前,我们素不相识,却走进了同一间教室,大家的缘分也从此开始。两年内,我们建立起了真挚的友谊。我们彼此鼓励、彼此进步、彼此成长。我们每个人都收获了满满的友谊。

  两年前,我们迈着懵懂无知的步伐走进学院。这两年来,发生了许多让我们深有感触的事,对我们颇有影响。我们不再只考虑自己,我们也开始换位思考、多替别人着想。我们变得懂事了许多、长大了许多……

  现在,我们已经初三了。初三是什么?它是我们成长的见证;初三是什么?它是我们青春的美好;初三是什么?它是我们人生路上重要的一步。到了初三,我们见识了更多、懂得了更多、长大了更多。但我们的责任,也更多了。

  人在初三,也就意味着初中生活将要结束。因此,我们也面临着很重要的一件事——毕业会考。它决定了我们能否进入好的高中,也许会决定我们的未来。

  所以,在初三刚开学的时候,我们就明显感觉不一样了:老师比以前更加认真负责。对我们的要求也更严格了;我们一天的课程比以前更紧,学*任务也更重了。同学们也有很大的改变:以前在课堂上,一些同学心不在焉的,现在都像换了个人似的,上课格外专注,偶尔没认真的也是极少数人。大家做作业也比以前更积极、更认真了,几乎每个同学都在尽自己最大能力去完成好每一次作业。在课余时间,以前打打闹闹的现象也不存在了。现在同学们一下课要么看书、要么做作业、要么一起讨论题目。我知道,大家都在为一个目标努力着。

  这一切的一切都在提醒着我,这一年的学*很关键。所以,从今天起、从现在起,我也得做好准备。我想,我每天得认真听课,完成好每天的作业,不懂的问题及时弄懂,千万不能养成拖沓的*惯。明天要复*消化当天所学的内容,并预*好第二天的课程,这样才能达到事半功倍的效果。

  总之,初三是冲刺的一年。在这一年中,我们必须把握好时间,明确好自己的目标,懂得自己该做什么不该做什么。不辜负自己三年的青春。愿我们在初中毕业时,交给我们的学校、老师、父母乃至自己一份满意的答卷。

人在初三作文7

  抬头仰望,依旧是蔚蓝的天空,一丝风,一缕光交织成一首青春的乐曲,化解了我心中淡淡的忧愁。——题记

  春回大地,坚强的小草拼命地挤着,追求它的新天地;夏日炎炎,纯洁的莲花傲立池塘,不受淤泥的污染;秋高气爽,金黄的穗粒拥挤着,弥漫着收获的气息;寒风凛冽,坚贞的梅花依旧独立墙角,散发出一丝丝迷人的香气。初三,也是一个富有生命力的时期,我们要用心感受青春,品味生活。

  灿烂的阳光透过参差不齐的树叶照射在我的身上,一阵阵清风吹得金黄的树叶“飒飒“地响着。我闭上双眼,张开双臂,恣意地拥抱着这和煦的阳光,温柔的清风。我烦乱的心突然变得*静了。

  那一天回到宿舍,我立即躺在床上,我的身躯疲惫不堪,已无法再挪动了。我多想就这样躺着,那繁多的作业,学*的压力,父母的期待已把我压得喘不过气来,我真的很想这一切都抛到九霄云外去,只可惜一觉醒来,才发觉这只是一场梦。

  “怎么了吗?”旁边的同学有点担心。我苦笑着,声音有点沙哑,“我好累啊!”“生病了吗?”她把手放在我的额头上。我摇摇头,叹息道:“初三,真的好累啊!每天面对这么多的作业,我什么时候才能结束这种日子呢?”她用怜悯的目光望着我,紧紧地捉着我的手,坚定地说:“怎么会累呢?这是我们的青春,就应该有强盛的生命力啊!怎可以被这些压倒呢?”

  “咦?青春?生命力?”我迷惑地看着她的眼睛。她接着问我:“那么,你有理想吗?”“恩!”我肯定地点点头。“那就是啦,为了梦想而奋斗就不会觉得累了。”这句话一直萦绕在我的耳畔。

  当我睁大眼睛,抬头仰望,依旧是那蔚蓝的天空,一丝风,一缕光,交织成一片*静的海洋,涌入了我的思绪。我伸出双手,肆意把这明媚的阳光握在手里,这就是希望。我笑了,脸上绽放着璀璨的笑容。

  我转身离开,一抹斜晖把我的身影拉长了,火红的朝霞映红了天际。我勇敢地踏出了第一步,我知道,这就是我的青春,我要焕发出强盛的生命力,放飞我的梦想。

  初三,这是一个悲喜交织的青春时期,但正因如此,我们的青春才格外的迷人。让我们感受那独特的青春韵味,用自己的双手谱写新篇章,开拓属于自己的未来,让梦想起航吧!

人在初三作文8

  记得初一、初二的时候,我是非常向往初三的,可能是为了一时的冲动,也可能是为了初三的神秘,又或者是为了毕业后的自由……现在,我终于来到了令我神往已久的初三,可是我却发现这与想象中的初三并不一样,少了几丝神秘,却多了许多忙碌与紧张,现在的我每天都只做一件事——与时间赛跑。

  有人曾经说过:“初中生活便是一场长跑,从你进入初一开始就已经在计时,不论你努力与否,时间都不会因你而停止,就这样直到记满三年。”是的,初中的确是一场赛跑,初一、初二的时候,同学们之间并没有太明显的差距,只有到了初三,到了冲刺阶段,胜负才会基本定型,所以我们向往初三,我们渴望胜过其他人。然而到了初三之后却发现,我们再也没有心思去想这些,我们所能做的就只是沉浸在题海中,脑子里只剩下两个字——坚持。

  初三注定是一个忙碌的时期。每天来到学校时,总能看到同学们努力学*的身影,他们的奋斗让我意识到:初三来了,该加油了。不仅如此,传说中“三天一小考,五天一大考”的学*方式在初三也显得稀疏*常。考试总会使大家叫苦不迭,但是大家却也总是忙得不亦乐乎。

  初三注定是一个紧张的时期。到了初三,紧张渗透在学*生活中的每一个角落,老师殷切的目光越来越集中,家长繁琐的嘱咐也日益增加。中考在即,包括学生在内的所有人都有着一种莫名奇妙的紧张,可能是中考十分重要的原因,又或者是这关乎未来生活的缘故吧。

  剩下的初三生活说长也长,说短也短。在这不到一百天的时间里,每天都充满了挑战,每天都经历着磨砺。我们只有脚踏实地的度过这一关键时期,才可能在一百天后的中考上展现自己,考出水*。

  人在初三,未来是神秘的;人在初三,挑战是艰苦的;人在初三,坚持是可贵的。人在初三,让我们为了最后的胜利,一起努力的向前冲刺吧!

人在初三作文9

  曾经在我的心目中,初三的生活又苦又累又难熬的,但是自从升入初三,我发现我是错的。初三并没有我想像的那么可怕,相反,人在初三感觉到的却是轻松与幸福。

  初一是懵懂的一年,过着规规矩矩三点一线的生活;初二是疯狂的一年,过着慵懒散漫自由自在的生活;而初三了,这应该是最美好的一年吧!我们会在忙碌的学*生活中偷偷的悠闲一下,会和同桌小声聊天,会偷偷地在桌下放一本美文去品味欣赏。

  我们会在午自*时忙里偷闲睡上一

  小会儿,我们会在星期天的早上赖床到六点二十八分,再从温暖的小被窝里钻出来。(老师规定六点半*郊进教室)人在初三却没有觉得有多紧张。

  上课时老师们依旧会和我们扯上一会儿“闲话”,抑或讲一个笑话,我们依旧会笑的前仰后合,我们的班级文化不但没有荒废,反而比以前更亮丽了,我们每天欣赏,却永远不觉得烦。人在初三,却没有感觉到初三生活的枯燥。

  学*上,我们小组与小组之间展开了一系列的“明争暗斗”没有哪个组甘于落后,小组内齐心协力,互帮互助;小组外,你追我赶,热火朝天。十四拼过对应组的决心写在每一个组员的脸

  上。于是乎,我班的学*热情高涨,同学们的努力程度简直就像火山喷发一般。人在初三,原来的生活是这样团结、紧张、严肃、活泼。

  考试,读我们初三的学生来说,简直就是一场接一场,报纸,卷子满天飞。我们却不曾麻木过。依旧是组与组展开激烈的竞争,考试越频繁,超越的机会就越多。此时全班同学痘疫苗上第一名的宝座,我们都坚信,最后肯定是鹿死俺手,花落俺家。

  人在初三,原来是这般美好。


人在高中作文 (菁华5篇)(扩展4)

——人在初二作文 (菁华3篇)

人在初二作文1

  说老实话,初二是痛苦的,人在初二,就非得掉几斤肉不可,但初二又是快乐的,因为——

  紧张——让生活更充实

  初二的作业多如牛毛,初二的'考试如家常便饭。是啊!为了训练我们的考试能力,我们变成了一台做题机器,陷入题海不能自拔。老师布置的作业刚做完,考试又来了。试题刺激着我们的每根神经,我们几乎没有了呼吸的时间!但是,也正是这繁多的试题、紧张的考试,才充实了我们的初二生活。

  我很难想象没有作业又缺乏考试的初二生活会是怎样的,我们会像一个小学生一样疯玩、打闹吗?华而不实的生活不属于初二,悠闲自在的生活更不属于初二,也许初二就是这样的——紧张而又充实!

  挫折——让意志更坚强

  考试的失败,情绪的低落,在初二显得更频繁,但我并不认为这是件坏事,相反,有利无害。

  初二,是我们意志的训练场。学*上的挫折,前进中的失败,在给我们沉重打击的同时,也给了我们审视自己、清醒地认识自己的机会,并不断让我们找出意志的薄弱环节,在以后的生活中,我们就不至于委靡不振了。正因为在初二,我们一定要改正错误,战胜困难,我们的意志也一定会因此而坚强起来。

  竞争——让生活更精彩

  “物竞天择,适者生存。”初二的竞争是激烈的,残酷的。我们都有大学梦,我们需要奋斗,需要拼搏,也因此,我们有了自己的竞争对手。

  竞争是永恒的。正是有了这些激烈的竞争,我们的成绩才得以进步,能力才得以提高。很难想象一个没有竞争的集体是多么的沉闷与无聊。“没有竞争就没有发展”,对于这句话,我深信不疑。竞争是残酷的,但也正是由于这残酷的竞争,我们的初二生活才变得多姿多彩!

  人在初二,只能用当今流行的这句话来概括——痛,并快乐着!

人在初二作文2

  刚进入中学的殿堂,我们就懵懂无知的过完了初一,初一笑着与我们挥手,我们又稀里糊涂地步入了初二这个大家庭,初二的生活就像一桌菜,有酸的,苦的,甜的....

  柠檬酸

  初二是初中最关键的时刻,也是最累的时刻,因为它有八科!我的成绩也开始随着心情大幅度下降,每次的考试分析,班主任老是一副傲气凌人的表情,扯着她的嗓子大声喊:“这次去试总体还是没有超过隔壁班!本来可以考好的学生也退步了。”我的心“咯噔”一下,完了,老师肯定说我呢,不出所料,一个最让我害怕的名字在我耳边回荡……

  苦瓜苦

  初二不仅仅是成绩令人烦恼,还有苦需要我们尝。每天的.作业像小山似的堆在我的书桌上,一天一支笔的光速也不足为奇,每天起早贪黑,十一点睡觉六点起床,有时甚至更迟,教室里随处可见的“熊猫”就是证据!唉,谁说我们学生轻松,我们学生也有自己的不容易啊!

  糖果甜

  先苦后甜,这个道理我们都懂,可在苦的过程中我们不能学会劳逸结合吗?课间时刻,我们会聚在一块聊天,我们在这时不说成绩,我们就聊一些班上的儿卦,再即一些关于明星的话题,还聊一些哪前几天发生的有趣的事情,大家笑得前俯后仰,不亦乐乎,津律有味地聊了十分钟天后,回归正题一上课!

  初二的生活也是丰富多彩的,我们一起哭过,笑过,我们也一起疯过,闹过,因为有缘,我们才相聚,初二,我们一起努力!

人在初二作文3

  回想过去,只是一年的光阴,我们便从初一步入了初二的教室。初一时,我们还沉睡在梦的大海,对无限的明天分别怀着不同的期待和幻想,悠然自得地翻着一张张日历若有所思。到了初二,一切都变了,繁琐的作业已司空见惯,有时我们从老师的谈话中可以发现,老师们管得更严了,学*也紧张起来。正是这些变化,才让我们重新审视初二,从我们的童年梦中走出。

  过去,我们吸吮着梦的花蜜,也许步入了初二,我们才体会到"先甜后苦"的另一含意。

  人在初二,我们紧张着。快期末考试那会儿,试卷、复*作业之类的可是让我们吃够了苦头,但凭着老师惯用的一句催动名言"坚持就是胜利,胜利就在咫尺"。于是我们不得不倒数着日子,让繁琐的作业冰镇着最后的剩余时间。这时,同学们哭天喊地的声音成群成片,哀转久绝。

  上课前,同学们趴在桌前,手托着下巴,手里把弄着各种各样的玩意儿,一副懒散患漫的模样。上课了,一个个挺直了腰板,手中捏着的笔尖,挨个儿的拔起,好像几十艘即将起航的船帆朝着同一个方向。忽然一阵舒心的海风吹来,只听见一片沙沙的接连一片的声响。一片紧张的气氛萦绕着我们。

  人在初二,我们快乐并收获着。只要一下课,顿时,校园里又是热闹非凡,操场、走廊、花坛边都存在我们的影子。在运动会上,同学们积极踊跃地竞争着,在旁呐喊助威的人、举足观看的人、戏谈乐的人围成一片活海。在体育课上,我们斗智斗勇,比乒乓、羽毛球、篮球、下棋的人总是不会少,但我们也遵守着"友谊第一,比赛第二"的原则,提高自身素质。让学*生活变得更充实、更精彩。

  人在初二,我们痛并快乐着!

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