三月，放荡的季节。没什么特别的，要说有那就是…对那就是教室门前的倒计时了。
下面就说说我班的中考岁月：
场景（一）地点：窗前
早上我们早早（5：00）来到学校，径直来到窗前，开始了第一项必做功课“清嗓“（据不完全统计清嗓力度可达140分贝），这也是我校的光荣传统，周围四邻都表扬我校，说我校为群众办实事，为他们节约买闹钟钱，校长也为此做了许多工作。
场景（二）地点：教室
过了一会同学们陆续都到了，但大多都昏睡在课桌上。突然毛班站起一声呐喊，震起了一批人，随后以女生为首的多数派又晕倒在桌上。男生倒没在乎，不就是6，000米长跑么，（再晕）但他们在心里都很嫉恨以胖子为首的学校垄断派，所谓的锻炼疗法。这时四眼打破了沉静，站起说：“各位女同胞，能不能为我们男生做点奉献，我们可不想让班级成为侏罗纪公园“。“拜托，我没听错吧，这怎么能称为班级？简直就是两栖动物园么“。不愧是毛班就是有魄力。（佩服）
场景（三）地点：操场
同学门极不情愿的来到操场，扬扬散散数千人，组成了一个浩瀚的队伍。放眼望去……注：在此，我代表学校向美国中央情报局的同志们致以十一万分的歉意，让你们把照有我校晨跑的卫星照片误认为*军方的军事行动，造成了不可估量的经济损失。（夸张了吧）落幕地点：电脑桌旁感谢大家极不情愿的看完了我的处女作，距中考还有三个月，在此祝面临中考的同仁们在中考的岁月里天天开心。有机会下回在聚。
生活的涵义有时难以让人理解透彻，人生在世，追逐的到底是怎样的生活境界？是**庸庸，碌碌无为？还是大风大浪，荣华富贵？少一些欲望，你就会发现，生活就像穷人家的一杯茶水，永远不换茶叶，一遍遍的冲泡，使它露出本来的颜色，那就是生活的颜色。
生活是透明的。
生活像被风吹散的烟，喜怒哀乐的感觉挥之不去。你记得第一天上学时，妈妈眼里流露出了不舍和自己排斥学校的哭喊；你记得被老师表扬时，同学们羡慕的神情；你记得与同学吵了一架，又道歉和好的心情；你记得看到自己的成绩单时爸妈欣慰的表情----，一切一切，你都记得。这就是生活。
生活像徐徐弥漫的烟，悲欢离合的情感萦绕指间。没忘记小时候和爸爸顶嘴时挨的一记耳光；没忘记与妈妈关于一件衣服的半天的争吵；没忘记得知姥爷患病时心头的一颤；没忘记姥姥回想逝去的大舅时压抑的哭泣-----一切一切，我都没忘记。这就是生活。
再过几天，小姨的宝宝就要出生了，他也将途经我的旅程，笔尖短暂停留，回想16年前襁褓中的我，不得不感慨光阴的飞速，曾经钦佩于表间齿轮的执着，一点点，一点点地咬合，让人恨不得帮它拨快步伐，触及之时，又敬畏地缩回指尖，生活的车辙，不会因为一个小齿轮的改变而改变，纵然如烟。
如果说生活不甘寂寞，就让它痛快的洒脱，谁晓得迟暮之年，不会因幼时的一件傻事苦笑半天？又有谁晓得弥留之际，不会翻出生活中的件件事细细品味，然后含笑而去？
生活本来是透明的，但却令人无法抛却。
生活如烟。似逝去，却弥留。
生活，如烟。
时间真快，过去两个月了。期中考试也结束了，各科的成绩也落下了帷幕。当一张张试卷、一个个分数映入我的眼帘，我沉默了，我追悔莫及。
这次期中考试问题全都在我的身上。考试前一天理应熬夜复*，但我却没有，我复*到九点便睡觉了。第一天的考试，我得知数学分数时我本认为这次考试将会很顺利，但其他成绩却让我的心情跌入深谷。我有时认为自己很笨，是一个学不好政治、地理，学不好生物的笨孩子。成绩下来时我总分得了660分，应该与年组第一无缘了吧？曾经还信誓旦旦说要证明自己，要做第一，这真是讽刺，这种不费脑筋只要背熟就可以的科目我却得了这么低的分，89分、89分！89分还能证明自己吗，真是可笑！
我又一次辜负了老师和家长对我的期望，我的.心里也很难受，在这里我向你们道歉，对不起。但是我希望老师能够再给我一次机会，我不想让您的失望成为现实的，这一次我真的会改变，我会端正学*态度，我真的会努力，请您相信。第一谁都想要，我并不是没有竞争、拼搏的心，我也很想拿第一。这一次已经成为了历史，下一次我会真正地拼搏，争取第一。这段时间我要彻底改变自己，将那些科目的分数提高。她们用功，我也用功，我还要比她们好，我要立于不败之地。
梦想是什么？对于海伦。凯勒来说，梦想是永不言败，勇于拼搏的支柱。对于爱国的爱因斯坦来说，梦想是不断的突破，不断的探索，是丰富的想象力和大胆的创造。对于面对着挫折的人来说，梦想是在心中永不放弃的那份。梦想就在我们身边，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是每一个人内心最真实的；梦想是阳光的，它坚定了每个中的目标；梦想是有力量的，它是每一个人的动力之源。一个高远的梦想可以激发出一个人生命中的潜能。
“我有一个梦想”，这是马丁。德金的著名，描绘了它心目中的美国梦。没有歧视和、追求公*和的梦想，正是有了这样的追求、这样的，才成就了今日美国的强盛。
没有给我们翅膀，但给了我们一个会飞的心，一个会梦想的大脑。因此我们就有了一个“的翅膀”，这的翅膀会带给我们去寻找梦的身影。少年智则国智，少年强则国强。从古至今，在中华民族的大地上有多少英雄儿女为了梦想而拼搏和奋斗，他们把自己的梦想同*的梦想结合在一起，创造一个又一个的奇迹。
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄的走过，地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。
潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的*，阳光透过云彩照射在我的身上。我站了起来，嘴角轻轻咧着一份坚强怀着一份荣耀，怀着一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己。
3月份，我参加了《希望杯》数学竞赛，可考的并不理想，我十分伤心;4月份，我参加了区少科站《奥数竞赛班》的选拔赛，那全是各学校的数学尖子参赛的，我竟以120分的优异成绩名列前茅。5月份，剑桥二级不太好的成绩，又让我难受了几天。六月，《英语一级等级考》通过了的喜讯，使我欣喜万分。如此一好一差、一喜一优，让我太疲惫了，从中我更尝到了悲喜交加的滋味，思前想后，还是应该找差距啊。
这次期终考试，虽然我一直在生病，但我仍坚持着。没有进入年级前十名，让我懊悔不己。我仔细想了一想，理出了头绪，我的弱点就是英语，这和我*时不重视读、背课文有很大关系的。看来我的英语一定要加把油了，我要尽早加入到英语的优秀行列中去。下次争取进入年级前十名!
其实，考试是检验我们学*情况的一种手段。掌握了学*方法和学*效率，就一定会有收获的。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起来，吃一堑，长一智，我要做一个优秀的好学生!一次考试不好，不等于将来不好，我不会就此放弃，我要以下一次的考试做目标，争取考出理想的成绩。
——初中中考优秀作文 (菁华5篇)
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不觉就跌撞进了初中的大门。
一进门，就觉得大事不妙，你听到班主任老师一再念叨“竞争”“拼搏”吗？你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗？错，错，错，这不是我想要的生活，想抽身而反，却发现时光不会倒流，初中生活即将开始。罢，罢，罢，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦学不仅是为了中考，可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”，都说条条大道通罗马，可千军万马却可千军万马却拼命地挤独木桥。考，考，考，老师唯一的法宝，这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。学*，学*，再学*！成了我们素质能力的“催化剂”。于是乎，“白加黑”伴随着我们的青春时代。“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我们不想犯的'错误，若厚着脸皮去请假，岂非错上加错！至于“五一”和“国庆”放假，总可以休息休息吧？别高兴得太早，抓紧时间，丝毫莫放松，补课！班主任老师又进行补课总动员了。只的像鲁迅先生那样发出感慨：“ＡＤＤ，我的木莲们，ＡＤＤ，我的覆盆子们！”
Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｘ，Ｙ，Ｚ，加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠------让我们唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我们不得不运用一些“诡计”，在“咖啡”中加一点“糖”，在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来，老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时，我们又补充到“：冲出亚洲，进军罗马！”
借用一句流行歌词的唱法，我们是“*惯了苦了就不苦”。我们学会了承受，领会了“人生能有几回搏”的真谛，于是我们有了面对激烈竟争和重压的胆魄。
初中有“黑色”，但也有鸟语花香，初中是苦涩的，但更多是少年天真无邪的浪漫……
初中是诗，是画，是奔放的激流。
初中是少年时的一站，真好！
生命如花，姹紫嫣红;生命如歌，美妙动听;生命如诗，意境深邃;生命如梦，五彩缤纷;生命如画，色彩斑斓……
*日，从报纸上看到一条新闻：一名高中女生因感情纠葛而跳楼自杀，第二天她的男友也从桥上坠入河心，投河而死。这样的事发生在初涉世事的学生身上，令人不寒而栗。
我们无权批判他们对情感的痴恋和对生命的不珍，但是轻生能改变什么呢?
一只蜜蜂从破了的纱窗间飞了进来，遨游一周后发现没什么趣味，又准备飞出去，却撞上了玻璃，它翻来覆去几次都因撞上玻璃而飞不出去。我以为这只蜜蜂只有死路一条了，没想到它突然停下来，在玻璃上慢慢地爬着，终于摸索着找到了原来的出口，顺着缝隙飞了出去。
这一幕不禁让我感叹。一只蜜蜂竟能如此珍爱生命，如此冷静地寻找生命的出口，而作为人，却因为一时的情感受挫而选择轻生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可贵?是不是因为人们的头脑太复杂，而少了蜜蜂那份单纯的心思?
对于这两名殉情自杀的`高中生，我们无意谴责什么，也无意批判他们，有的只是无比的惋惜与哀叹。两枝含苞待放的花蕾就这样凋谢了，其实，只要他们能冷静下来，直面那残缺的、不理智的情感，就不会出现上面悲剧的一幕。况且选择了轻生，他们的情感也不会因此而刻骨铭心，世界也不会因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然无恙。现在它飞了出去，那片山林就成了它的天地，它可以选择飞或者不飞，也可以选择舞或者不舞，然而不论哪一种选择都比死来得更鲜活、更有意义啊!
经过一次情感挫折而没有放弃的人，可以找到更深刻的情感!
经过两次情感挫折而仍没有放弃的人，可以找到更幸福的人生。
何必因为一次不理智的、甚至残缺的情感而放弃如此珍贵的生命呢?
他们选择了轻生，也许是为了寻找更深刻的情感，但那只有在来世了，我衷心祝愿他们来世能够找到更成熟的情感，来世能够珍爱自己的生命。
但是，来生?来世?有谁能知道呢?
请好好珍爱今生，因为活着是美丽的!
转眼间，六年的小学生活即将结束。回顾六年的生活，我有太多的难忘；但我最难忘的还是我的班主任——万老师。
万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。
记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗？在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢？你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。
不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学*生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。
我最爱的老师
转眼间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，在母校的一幕幕浮现眼前，我心中充满了不舍。然而，我最不舍的还是我最爱的老师——万老师。
万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的`心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。 记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗？在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢？你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。
不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学*生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。
越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。——题记
怀念天真
还记得小时候骑在父亲的背上，看着天上的层云发问，为何云是白色的？为什么发明家的父亲没有发明家聪明？等等天真无邪的疑问都曾在那幼小的心灵中画着问号。也许今天的我已经可以解答出当年那幼稚的问题，可我再也不曾有对生命，对生活，对世间万物的好奇心。充满脑海的是经过几百年甚至几千年都未曾有人提出质疑的公式，定理，每天在数字与字母之间徘徊。或许不是我没有了好奇心，而是世俗固化的模式将我支配。在静静的月色下，我也曾思索着曾经的往事，可没有当初那纯真的感觉。我很怀念那时的我，一个整天发问，对任何事情都有自己独特视角的小男孩。
怀念旋律
虽然从小没有听过贝多芬对命运的呐喊，也不曾听过钢琴诗人肖邦在离别时的悲伤，但总有一些似曾相识的旋律在脑海中涌动。如今耳边的旋律甚至比我走的路还要长，但我总是追寻那从心底里跳动的音符，不知何时我将它们牢记于心间，在未来的某个时刻与我共鸣。这些旋律是曾经对亲情的感动，对友情的挚爱，对爱情的单纯。无论他们曾经何时编织成一首歌，都是人生中美好的回忆。这段旋律依旧在耳畔回响，但赋予的是心的节拍。我很怀念那时的旋律。
怀念时光
似乎每次提到这个词都觉得老套，乏味。但当时光真的从身边溜走，才从心底里对他生有深深的敬畏之心。不知不觉中我已经快初中毕业了，眼睛一闭还能看见刚上学时的影子在眼前晃动。可我真的长大了，不再像从前那样贪玩，现在想的是对未来的打算，对生活的向往。童年的那段时光终将落在心里的深处，永远无法改变。它终将是我最美好的回忆。我怀念我的那段时光。
越长大越怀念，怀念那些单纯的回忆。——后记
“小草对您微微笑，请您把路让一让”“多一份绿色，多一份健康”……在我们周围，有许多这样的环保标语，可是，真正做到的人又有哪些呢？理应说，春游去公园，应该是件令人高兴的事，可滨江公园的风景确实令我们大吃一惊：浑浊的江水上布满的青苔，千足虫已成为了大家的焦点，原本蹦跳的小鱼儿也不知了去向……一切都变了，不同于往日那风景如画的滨江公园了。你瞧，那两位阿姨一边说笑，一边随手扔出手上大把的瓜子壳；这儿这么多人在钓鱼，鱼儿原来都去了桶里；那些小朋友在草坪上乱踩踏，采摘花朵……我看着这一切，仿佛听见了地球妈妈在哭泣，为什么？
这一切究竟是为什么？小时候，听爸爸讲过这样一个故事：从前，有座山庄，那里到处鸟语花香，人们过着十分快乐的生活。有一天，来了一个人，他对当地的人说：“你们拥有一笔巨大的财富。”人们听了，十分高兴，便到处寻找，砍树，挖地……一年后，那人又来了，人们因没有找到财宝质问那人，那人叹着气，摇着头，说:“我说的财富指的是你们原来拥有的景色宜人的生活环境呀！”人们听后，十分后悔。当时，我并不懂得这个故事的真正含义，现在才知道，美丽的环境，美丽的大自然，正是我们没有意识到的巨大财富，地球妈妈给予我们这样大的礼物，我们应当好好珍惜。可是，我们的地球子民只知道一味的索取，在2009年，我县的一个小村庄由于当地的植被遭到了严重的乱砍滥伐，导致泥石流冲毁了整个村庄，吞没了数百人的性命，这就是地球妈妈给我们的教训，可人们却毫无悔改之意，仍然继续着这种无条件的“索取”。作为一名学生，我们怎样才能保护我们的家园呢?我认为，要从小事做起，从我做起，首先，保护我们周围的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱丢垃圾，爱护花草树木。其实，保护环境的方法很简单，弯一弯腰，就是美丽。*几年，雾霾，浓烟遮住了天空；废水污染了河流；忽冷忽热的天气和不断肆虐的沙尘暴，侵略了我们美丽的家园；洪水和龙卷风，已成了我们的常客；街上的尘土使我们睁不开眼睛……随着世界工业经济的发展，人们的欲望无限上升，生产方式也毫无节制，二氧化碳排放量越来越大，2009年12月8日，世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出，*10年是有记录以来全球最热的10年。
“低碳”“减排”总被人们挂在嘴边，可谁又用实际行动来证明自己是环保的呢?其实低碳环保很简单，只需要简单的几小步，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，这些都是简单的小事。我们应加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使本以脆弱的躯体更加脆弱的获取！“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，地球妈妈就会给我们应有的回报，人类，加油！关于责任的话题
诺威尔·史密斯说过“义务”用做“责任”的同义词。既然是义务，我们就应该努力去完成它，一个不负责任不尽义务的人会给他人和社会带来残害，因而是社会所不迎接的人。所以，我们的生活必要责任感，用本身的行动去赢得他人的信任和尊重。
——初中中考的作文 (菁华3篇)
嫩柳轻摇，飞絮竞逐，游丝相赛。行走在旖旎的春天，虽然刚经历寒冬的洗礼，但万物复苏，生机盎然，大自然正以崭新的面貌展现在人们眼前。
我喜欢春天，不仅因为她有鸟语花香，春光融融的美景，更是因为她是希望和活力的象征。春天中的万物都只有经历严寒后才能复苏，她所蕴含的不畏挫折，积极进取的精神激励着我奋力前行。
半树青葱，半树春。
恰同学少年，风华正茂，俊采星驰。古往今来，年少而有为者比比皆是。“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才，六岁属文，二十岁作《滕王阁序》，名扬四海，“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”成为千古名句。苏轼，生十年，闻古今成败，辄能语其要。博通经史，属文日数千言。正值青春年华的我们，也一样有着“不破楼兰终不还”的激情，有着“直挂云帆济沧海”的执著，有着“天生我材必有用”的傲骨，我们当然要勤字当头，为了自己的梦想，不惧艰险，努力前行！
半米阳光，半米香。
人生如四季，我们正处在最美的春天。年少的我们，自信却不自负，张扬却不张狂。我们要用自己的双手撑起自己的蓝天。放眼今朝，90后的创业青年奋发有为，最*，一款能帮您淘到时下潮流礼物的APP应用“礼物说”在网上火了起来，短短四个月，用户就达到200万，而成功开发这款软件的人，竟是年仅21岁的温成辉。他也曾因资金问题面临困境，但他笃定的说；“您不放手，失败才会撒手”。有志不在年高，追梦的路，迷雾茫茫，但我们依然要信心满满地走向前方，所有的磕磕绊绊都只是暂时的考验，对梦想“不放手”的温成辉成功后笑得清清爽爽，在路上的我们，对追求不言弃，也定能赢得痛痛快快，让我们的春天绚丽多彩，繁花似锦。
半院桃李，半院花。
身在考场的我们，正在用笔尖与试卷的窸窣声谱写着最动听的音符。我们从升入初中时开始编织自己的梦想，在父母老师的支持与鼓励中踏上追梦之旅。我们知道，有梦在，这个春天必会留下难忘的记忆，这个春天里，校园里的半院桃树和李树和我们一起共逐高中梦，一路欢歌，一路精彩。桃李用满树鲜花换一个春天的倩影，我们会用努力换一个无怨无悔的结局。
碧草如酥处，繁华锦上时。左岸梦想，右岸幸福，将青春的道途，点缀得满径花香。而我将在这漫漫长途中，收获自己的风景。春嫩不惧寒，于蝶舞蹁跹处，我自铿锵！
这节是历史课，本是我最喜欢的科目，但我却无心去听。因为外面正下着大雨，三班在上体育课，于是，我便一边听课，一边往窗外看，心中暗暗窃喜，心想着他们被浇成落汤鸡的样子，并还很弱智地想有没有人躲在树下，然而结果却令我失望。除了个别几个娇滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠闲地散步，疯狂地奔跑或无所顾忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，头发，鞋子都淋满了雨水。，但嘴角却依然保持着那完美的弧度，看到这般景象，我心中大为不爽。所以就把窗户打开，呵，刚打开，雨水就扑面而来，也许是闻惯了教室里那沉闷的气味，偶尔嗅到雨水的味道，感觉也颇为美妙，无与伦比，使我想出去看一看的感觉越来越强烈，同时，也传染到了很多人，于是便数着时间，盼着下课―――
铃声响起，我便以百米冲刺的速度拉起同伴冲进雨中，也许大家都心太急，竟忘记了中华民族的传统美德，把我狠狠的撞了一下，虽然那撞我的学长马上满脸堆起了笑容给我赔不是，但还是被我给瞪了回去，毕竟我身体还是很痛，并且他还笑得那么勉强，一点儿也不真诚，尽管当时表现得多么倔强，坚强，可眼睛里还是泛起了泪花，我努力让脸往上扬，可是眼泪还是不争气地从脸的两侧流了下来，雨水打在我的脸上，好像在为我擦试着眼泪，雨水，与泪水溶为一体，分不清哪个是泪水，哪个是雨水，我慢慢低下头，雨水打得我的眼睛有些痛，熟悉的校园被雨水冲刷得有些使我感到陌生。仔细去看那校园，被雨帘分割成一块一块的，好似一张大的油彩画，虽说如此，但不是每一处都精彩，我最喜欢欣赏雨水和狂风，一起考验着校园里的花草树木，但是，在经受了这个双重打击之后，它们就会变得焕然一新，树木，会变得更坚韧，更挺拨，使校园充满绿意，花儿，依旧芬芳，使校园充满香气，使我不禁想起了我自己，在人的一生中，怎能一帆风顺，不经历挫折，那么我们就会成为温室里的花朵，经不起狂风骤雨，终有一天会自取灭亡，人应在逆境中成长，接受挫折，从容地面对它，想办法战胜它，永不退缩，学会坚强，不要轻意流泪，在经历了一切之后，彩虹的光芒会笼罩在您身上。您会发现世上一切是多么的美好！
想到这里，我不禁将倔强的嘴角上扬，用手背擦干泪水，大步流星地走了出去，让暴风雨来得更猛烈些吧！
春天，漫天遍野的木槿花开了，然而伴随着木槿花开的却是一份坚强。
我向来不喜欢花，因为他们太娇弱。
一次，过生日。妈妈送了我一颗木槿花种。我很疑惑，便问“为什么送我这个。”妈妈道：“木槿花和其他的花不一样，您种种看也许它会改变您对花的偏见。
被迫，不情愿的把种子埋在了院子的一个角落里。
时过已久，妈妈问我：“木槿花怎么样了？”不好说已不知丢到哪里去了，便随口答道：“好得很，只是还没开花罢了。”
过了不久，邻居家小兴土木，把一些破旧的家具，建材和木板都丢到了院子的一个角落里。
秋天，我站在院子里，感叹道：都说了花向来是比较柔弱的，经不起一点风吹雨打。心中不禁油然而生一种凄凉，也许那颗种子早就死去了吧，
第二年春天，漫天遍野都开遍了鲜花，可是一阵风吹雨打后，一些花儿却已经受不住，凋落。
我看着这一切，不禁冷笑起来，不经意的一瞟。
院子的角落里，建材堆中，有一朵淡紫色的小花迎风飘舞，走*一看，似乎是去年种下的那棵木槿花。
我愣了，想不到，在那些柔弱的`花中竟还有这样一种花，能够在这样的环境中傲然开放。
花海中，我似乎闻到了一阵花香，那是木槿花独有的味道。我也似乎又看到了希望。
就是这样的一朵小花，改变了我十三年对花的看法。
带您在绝望的青春窗口看到春天——这是木槿花的花语。
这一刻，木槿花，我懂了您。
——初中优秀中考作文 (菁华3篇)
书，亦师亦友，每一次阅读总能带动我的心，让我沉醉在书的.世界里。
小学时勺十分爱看书，那时我爱看《十万个为什么》，因为它里面的那些新奇的东西，总能吸引一个小男孩的心。每当我在同学面前用我在书中的所见所闻给他们答疑旱，总能得到一阵阵佩服的目光，也总能小小的满足一下自己。当时的我正如一个醉翁，而书正如那甘甜的美酒，让我醉地“不省人事”。
我入初中，我开始看沈石溪，开始看雨果，因为他们的文字总是能牵动我的心；我开始看奥斯特洛夫斯基，年轻的保尔教会我年轻就是要为了革命事业献出自己的青春。
但是八下期末，我语文考的一塌糊涂，仔细一分析，失误还在在作文。我发觉只看小说不是长久之计，老师也给我讲了无数次，我开始强迫自己去看作文书，仔细阅读每一篇优秀作文。一边看，边做些眉批，旁批，摘录好的句子与段落，久而久之，作文还是有了提高。暑假又到弟弟家让同是语文老师的阿姨给我补作文，眼见有了点成效，可是找来一个题目，决定写一篇作文。可是，我又遇到了一只拦路虎——跑题。阿姨说如果换了题目，文章还可以算不错，但是考场上怎么能改题目呢？我便要妈妈给我订了《作文与考试》，每天回家看一篇文章再睡，我仔细看别人的文章是如何开头点题，结尾扣题。看别人是如何一步一步点明文章中心……妈妈常和我开玩笑说：“你现在是恨不得一头扎进书里再也不出来了。”也对，书是什么？对于我来说它就是一片海，一片知识的海，让我在其中遨游。
如此反复一个暑假，我的文章渐渐有了起色，月考中就见了成效，我拿到38分，也是一次作文38分。回到家，我看着书桌上那11本《作文与考试》与4本《中考作文选集》，仿佛看见的不再是几本书，而一扇门，一扇通往知识大海的门，我悄悄地推开了门……
门的后面是一片海，一片书海，我在海中以书为帆，以笔为浆，在海里沉醉，沉醉在书的世界里。
等待，一个无比简单的动作，母亲十五年不分日夜，不论严寒酷暑地重复着，使得这个简单的动作充满了深情。
当我还是不谙世事爱在院里同玩伴嬉闹的小女孩时，她便在一旁，似简而深的等待着。爱穿长裙的母亲不顾形象地坐在健身器材上，捧着笔记本电脑，在我跑过时好像不经意的抬起头，瞄上一眼，便又低下头继续画设计图。待我跑累了，疯累了，拖着疲惫的双腿来寻她时，她已收拾好东西，在夜色中等待。月光散在青石板上，反射出更加温柔的光，一如她眸中的。她不像别人的母亲，时刻守在身边，不停送水擦汗，只是简单的等待。看上去有些淡然。只有我明白，她穿着裙子确不顾形象，明明繁忙却会在我经过时眼眸中露出笑意，“耳听八方”地留意我的动静中蕴含了多少深情的母爱。
有一次，我调皮，撞在车库门上，磕破了额头，被送到医院。几个医生大力按着不停挣扎的我，处理伤口。针线在皮肉中穿来引去，是真的疼啊……她与父亲在门口无能为力，只能简单的等待。当我看见她红通通的眼眶，听见她沙哑的嗓音，我知道，手术室门口的等待不是看上去那样简单，忧虑、自责各种情绪涌上心头的感觉一定不好受吧，难怪母亲看上去百感交集，极富深意。
伤口缝合了，痊愈的过程也很漫长。母亲又开始了她似简而深的等待。她在等一碗碗汤药带走我的痛苦，等膏药贴完愈合我的伤口，等医生复查和带来我好转的消息。她看似在等待，实则心里早计划好了何时提醒我喝药换药，何时预约医生。她的爱抚，她的眼神，盛满了心疼。
如今，母亲在学业上帮不了我什么了，所能做的只有简单至极的等待，做好菜等课外班下课，等我回家，等我结束一天的学*向她道出晚安。但我知道，她都计算着合适的时间在等，才能让我在课外班门口巧遇她；回家吃上温热的饭菜；我睡后才听见她熄灯。
小小的树苗总会长成参天大树。母亲，您耐心至深的等待我一直记在心里，等我长大，也一定用似简而深的'等待回报您。
时间，揭开你神秘的面纱，让过去的遗憾、懊恼，在此时，化为乌有，随着黄昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎着急速的剑矢，一起镶嵌在记忆的靶心上；挟着闪烁的流星，一起滑翔在黑暗的银河里……
曾经，那些流逝的时光，伴随着遗憾，一起将失落的思绪萦绕在脑海里。而如今，却把他们冰封在黑暗隧道里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在流逝中认清他的面庞。
过去，那些荏苒的光阴，凸现着成功，一起将愉快的瞬间凝结在心灵中。而现在，却把他们封闭在记忆的枷锁里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在荏苒中了解他的个性。
时光的`流逝，光阴的荏苒，没有落下时间的印记，留下的只是时间的冷酷、无情。那些在暮春三月，轻吻柳絮的嫩叶，经流逝的时间的消蚀后，在寒冬腊月，轻拂纯洁的白雪，一起埋葬在曾经的河堤岸边，看着冰冻的河水，等待着春天，等待着轮回…
倒转的时钟记载了过去的点点滴滴，记载了往事，记载了心情；正转的时钟预示着未来的坎坷，预示着成功，预示着失败。
过去的时间有着太多的回忆，太多的难忘，但都是过眼云烟，不会再回来；现在的时间有着太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪费。忘记过去的点点滴滴，面对未来的坎坎坷坷，现在能做的，只有揭开时间神秘的面纱，正视它，珍惜它，利用它。
穿着什么样的鞋，就能走出什么样的脚印。在时间的流逝中，思想渐渐成熟的我，以为自己选择好了要走的道路，体现出自己的价值。时间并不总是冷酷、无情，只要赋予它以真实与变通，走一条适合自己的阳光之路，就会在流逝中淘洗出生命的价值。
时间，冲刺在无形的空间中，
无痕无迹，留下的那些回忆，
很难让人忘记；
我们，奋斗在流逝的时间里，
无怨无悔，做出的那些成绩，
是生命的意义。
——初中中考的作文 (菁华3篇)
在生活中，我们看到草儿虽铺满大地，却矮小不已，任人踩踏；看到花儿灿烂而又美丽，却娇弱无比，任人采摘；而只有一棵树才能昂首挺立在天地之间，自强自立，让人由生敬佩。
树在风吹日晒中，不能掌握雨水的降临，一些树因枯竭而死，而另一些树却能繁茂的生存着，不怕风吹雨打，只因它们找到了生命之源——水，也练就了坚强的意志。而这些树才是百年之材，才是一群“坚强”的树！
我们做人也要做一棵风吹雨打的坚强的“树”，立足于社会就要有一身硬本领，坚强的意志，不怕挫折风暴的人！
有两个人，一个名叫探索，另一个名叫闲游。两人都是同出名门，走进了社会。探索这个人勇于探索新发现，自己办了一间研究室；而闲游却随随便便进了一家公司，当起了职员。探索努力钻研，争创自己的特色，获取新的体会与知识；闲游却不思进取，不学无术，就这样没事儿瞎晃荡。就这样过了十年，两位二十几岁的小伙儿现在已是两位三十几岁的携妻带子的男人了。而此时，探索由于自己的发现而一举出名，成为一家集团的副董事；闲游呢？他穷困潦倒，整天赌博，靠着妻子微薄的工资过日子。
两种截然不同的遭遇，造成了两种不同的命运。探索不断追求新知识，充实自我；闲游却认为自己靠天命就能够吃饱穿暖。他们俩就如同两棵树，一棵树仍屹立在风雨中，另一棵树却已倒在了地上。
一棵树也需要不断探索的“求知欲”，一身硬本领和坚忍不拔的意志支持，它们所创造的辉煌就是成为百年大树。
我们也应做大树，一棵坚强的“树”，自强自主自立，永立于风雨中，不怕风吹雨打，做一棵百年之材的大树！
春天，漫天遍野的木槿花开了，然而伴随着木槿花开的却是一份坚强。
我向来不喜欢花，因为他们太娇弱。
一次，过生日。妈妈送了我一颗木槿花种。我很疑惑，便问“为什么送我这个。”妈妈道：“木槿花和其他的花不一样，您种种看也许它会改变您对花的偏见。
被迫，不情愿的把种子埋在了院子的一个角落里。
时过已久，妈妈问我：“木槿花怎么样了？”不好说已不知丢到哪里去了，便随口答道：“好得很，只是还没开花罢了。”
过了不久，邻居家小兴土木，把一些破旧的家具，建材和木板都丢到了院子的一个角落里。
秋天，我站在院子里，感叹道：都说了花向来是比较柔弱的，经不起一点风吹雨打。心中不禁油然而生一种凄凉，也许那颗种子早就死去了吧，
第二年春天，漫天遍野都开遍了鲜花，可是一阵风吹雨打后，一些花儿却已经受不住，凋落。
我看着这一切，不禁冷笑起来，不经意的一瞟。
院子的角落里，建材堆中，有一朵淡紫色的小花迎风飘舞，走*一看，似乎是去年种下的那棵木槿花。
我愣了，想不到，在那些柔弱的`花中竟还有这样一种花，能够在这样的环境中傲然开放。
花海中，我似乎闻到了一阵花香，那是木槿花独有的味道。我也似乎又看到了希望。
就是这样的一朵小花，改变了我十三年对花的看法。
带您在绝望的青春窗口看到春天——这是木槿花的花语。
这一刻，木槿花，我懂了您。
当我陷入困难，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光照亮着我，引领我重新走向人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。
记得有一次，因为考试不理想，被家人骂得狗血喷头，虽然我明白家人是为了激励我，但我对学*失去了信心，因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学*的料，脑子里装不下任何学*武器，甚至做梦都梦到被学*折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容"压力山大啊"！冲动的我差点放弃了学业，正当我绝望的时候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新让我见到了日光，让我拥有了从未有过的温暖。
您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话"任何一种容器都装的满，唯有知识的容器大无边"，您还说过"您要慢慢去欣赏学*的价值，学*不可能一下子装到脑子里，学无止境。学*需要一步步去学，一步步去理解，这样才能学到更多。"您赠予我的每一句话，我都铭记在心。
生活有时让我不知所措，每当我想放弃，不想继续走下去时，我会想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的坚持不懈，您是那么的百折不挠，我面临的困惑算什么，老天在送您一个大礼物时，都会用重重困难做包装，所以我一直相信，无论我做什么，面临什么，您一直在我左右，总有一束光照耀着我，陪伴着我。人生没有过不去的坎，天黑后拥有光彩，骤风暴雨后拥有彩虹。
有时候我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的气氛所感染，被他人的情绪所左右，行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多蜚短流长的冷言，最终被束缚于自己编织的一团乱麻中。光，您又出现了，重新给了我信心、勇气，让我的人生再一次地发光。您说过"人是活给自己看的，那些指点和流言又算得了什么，没有多少人能够把您留在心上。"
如今您已离我们而去，但您那雄魄而伟大的灵魂依旧活在我的心里，您永远是我心中最亮的一束光，您曾经给予我的，我将永远珍藏在心里。您那慈祥的笑容，是重新给我信心的武器。张老师，我敬仰您，您是世上无可替代的一束光、您是照向我心灵的最亮的一束光。
——初中考试复*计划 (菁华5篇)
初三中考语文复*计划之第一轮,对初中这三年所学的知识点，尤其是中考的必考点进行完整的梳理,包括基础知识九大考点、综合性学*三类题、阅读三大文体、作文常考三类等等。不仅要做好书面整理工作，还要把所有的知识点在脑中过一遍。做到知识点无遗漏。
初三中考语文复*计划之第二轮,是根据自身的知识掌握情况进行查缺补漏。因为每一个知识点都很重要，一旦存在漏洞就很有可能会影响到整道题的准确性,从而影响整体的分数。每位同学的情况都不一样，只有自己最了解自己，准备一本错题本。把遗漏的知识点及时记录下来，配合*题牢固掌握它。
初三中考语文复*计划之第三轮,重难点突破。其实中考语文很多板块，经过同学们的认真准备，是可以做到不失分的。例:名句默写、名著阅读、议论文等。作为重点难点，同学们每天都要对这些基础知识进行背诵。每天都要看，确保完全弄懂。
初三中考语文复*计划最后一个工作也很关键，那就是练*。选一些历年的考题来做，看看它的出题方向，看看它涉及到了哪些考点。哪些考点的出现频率最高。答案中是如何解题的。同样的知识点换种考法自己还会不会做了。按照自己制定的复*计划，每天坚持去实施，相信肯定会取得不小的进步!
经过一阶段的紧张学*，我们将迎来六年级第二学期的期末考试。俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除了*时努力学*，打好基础，提高能力外，期末复*方法也很关键。复*方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复*方法。
复*计划如下：
要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复*的复*好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复*计划。
上复*课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。
复*时要强化记忆，使学*的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。
到了最后阶段，不宜再复*所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
应该把做过的练*进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的`课后问老师。
在考前复*时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。
希望我可以考一个不错的成绩。
保持良好心态
中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。怎样迎接挑战，并成为竞争中的胜利者，我认为除考生自身的实力外，还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复*计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说良好的心理素质，可以做到遇事不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐钓鱼山，顺利通过中考。我说的心理素质是包括毅力、自信心、做事的条理性三部分。
坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。坚强的毅力必须从复*阶段的小事做起，听好每一节复*课，做好每一道练*题，答好每一份测试题，总结好每一个知识点;从抓好每一个复*阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那复*中的困难对你来说
就微不足道了。自信心就是要求你在复*中不管遇到什么“惊涛骇浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的胜利非我莫属，也许在复*阶段的每次测试中即便是屡战屡败，也不能给自己无情地下判决书、不相信自己还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中找到自信。在复*阶段条理性十分重要，订好计划，按计划复*更是良好的心理因素的反映，这就要求同学在复*时，不要轻易地原谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事必须按规定的去做完，时间上不能拖拉，质量上还要做得比计划的更完美，否则复*生活就会杂乱无章，效率低下，甚至造成复*工作失败。
重视复*策略
复*的策略就是自己对复*的安排和目标的制定，它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。要防止前松后紧的现象存在。我建议同学们一是在复*策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实际的整体计划;又要有具体的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复*内容，越具体越好，例如要解决数学中的哪一个知识点，如何解决，这样就可避免一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。订目标时要适当高一些，这样有利于提高复*效率而又不至于“理想与现实”差距太大，使心情受到影响。
复*计划要有阶段性，一般情况下，在临考的前二周应把全部知识过完，利用剩下的这二周将重点放在查缺补漏上。二是复*策略上做到有针对性：一个针对性是以课本为主，狠抓“双基”。基本知识是学*的基础，复*阶段就不能只满足会背诵会证明，而应当通过分析、研究后，挖掘出知识间的内在本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归纳出完整的知识体系。例如在复*四边形这一问题时，由于概念、性质、判定和图形多，各图形间性质判定方法又易混淆，若我们能用图表展示知识结构，就将各知识点的内在联系充分暴露，起到固本拓新的作用。
基本技能是应用基本知识解决问题的能力。所以在复*基本知识的同时，要仔细研究书中的例题和精心演算*题(当然也包括教师提供的典型例题)，它们是具体地应用所学知识解决问题的方法所现，又是充分体现对知识和能力的基本要求，有利于我们与中考“接轨”。做题切记不能泛泛地重演一遍，而是要通过做题探究转化的过程，总结出转化用到的基本知识、基本方法，然后归纳出一般解题规律。复*时也要多做一些历年的中考试题，才能悟出中考强调的解题思路。有利于我们的准备与中考方向不拖钩。
另一个针对性是抓“实效性”，即抓住自己在复*中认识到的问题不放，直至解决出成果，尽量做到在考前少留问题。要做到这一点必须在复*时通过*日的练题、测试，找出自己的“病根”，找出产生“病根”的原因，再认真加以反复练*(有针对性地练*)。抓“实效性”还要在复*中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况。因为这些内容往往起到“龙头”的作用，抓住了前后左右的知识可牵动一片。例如复*解Rt△这一章，三角函数的定义无疑是这一章的核心，这一问题解决好，联系直角三角形其他性质，解直角三角形的问题就会顺畅。
掌握复*方法
好的方法可达到事半功倍的效果，重视方法等于提高复*质量。在复*阶段，由于时间少，任务重，所以学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要的，我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、中午、回家至晚饭前的零碎时间，哪怕利用这零碎的时间解决一道题、一个知识点，集少可以成多吗?复*阶段采用“滚雪球”的复*方法有利于知识的消化吸收，当我们在复*某一个知识点时，当然应以这一知识点为主，与此同时不妨也可将涉及这个知识点的其他知识引入。将它一并复*，等到复*到后边的知识点时，又可将前边复*过的这个知识点再次引入巩固一下，这样知识记得牢，又能将知识综合运用，反反复复印象深刻。复*阶段要狠抓“双基”做到天天练不间断，它的好处是使基础的东西能熟练掌握更可以促进综合题的解决，达到相辅相成的作用。复*阶段要注意对知识学会串联的方法，例如可通过列表格，记成口诀串联知识;也可将同类型的知识，通过类比，融为一体。这样既能提示出它们的共性，又能突出各自特点，从而提高应用它们解题的能力;也可通过某个公式或定理的应用，串连集中同一类型*题，或以某个解题方法为专题，串联有关定理或公式。如以“证明角相等”为专题，可总结出：共有多少种证法?应用了哪些知识?通过了什么途径?这样归纳、整理，使我们集中解决了这一类型题的证明方法。
语文学科
要分块复*，分步完成。可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复*。基础知识部分可以分解为生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。
作文则着重复*记叙文。
基础知识要集中几天进行强化复*。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温*。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师*时的批改、讲评。
数学方面
复*时首先要把基础复*好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复*时要注意基本运算的练*。
英语学科
关键要了解差异，改变复*方法，提高复*效果。小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标。因而，应迅速将学*方法转变到“听说读写齐复*，总结归纳重规律”上来。
历史、地理、生物等
记忆和背诵是这些科目的主要特征，所以精力要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。
用好笔记和试卷，做好阶段梳理。
每节课至关重要的总结归纳或考点难点*日都记在笔记中，*日建立的改错本，记录了自己犯下的错误，也就是理解或运用中的漏洞，另外考过的卷子也是重要资料，同学们要认真分析，通过回看笔记本和试卷，以抓住重点难点，及时弥补学*漏洞，减少软肋。
文学科：要分块复*，分步完成。可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复*。基础知识部分可以分解为生字（包括音、形）（初一语文读音字形错题分析）、解词、文学常识（初一语文全册文学常识知识点）、修辞、文言文（初一语文文言文中的成语汇编）和现代文（初一现代文阅读考点汇总）、背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读（初一语文课外阅读书目推荐）。作文则着重复*记叙文。
基础知识要集中几天进行强化复*。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温*。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师*时的批改、讲评。
数学方面：从*日的考试看，学生的基础知识掌握不很扎实，基本运算很差。复*时首先要把基础复*好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复*时要注意基本运算的练*。
英语学科：关键要了解差异，改变复*方法，提高复*效果。小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，要求学生掌握听说读写四种技能，以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标，与小学英语语言点重合的部分，也旨在由学生们都熟悉的语言现象总结出语言规律，即语法，再将其应用到更广泛的语言领域去。因而，不应满足于简单的读背式复*方法，而应该迅速将学*方法转变到听说读写齐复*，总结归纳重规律上来。
对历史、地理、生物、政治等学科也有期中考试的，这些学科在小学大多不开设，孩子们往往不够重视，也不会复*。记忆和背诵是这些科目的主要特征，孩子们主要的精力就是要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。
期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复*阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复*计划。因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己的复*时间。首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。除了要背诵以外，还要多看看《北绿卡》里的资料，那样能增长从课文中学不到的知识。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复*一遍。数学练*册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。
但是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。在此基础上，去复*语法，肯定能起到事半功倍的效果！我上课还要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。
以前的考试我都吃了大亏，但是这一次，我不能再那样子了。我要争取考上全班前三名，加油！
——初中考试日记 (菁华5篇)
马上就是期中考试了，辛勤的老师加紧了对我们的训练；同学们也都积极备战。我这几天总像揣个小兔子，上次月考数学没考好的阴影时时出现；这位是我中学以来第一次大考，总怕考不好。
清晨，树上的鸟儿欢叫着对我说：“今天考试了，祝你考出好成绩！”走进课堂，看见同学们都在紧张的复*着，就像大战来临！我们绝不打无把握偶之仗。虽然说着重成绩，但怎样才能检验我们的学*效果呢？
学校铃声响起，开始发试卷了；小兔子急促的敲着门。我拿到试卷，一片茫然，几乎什么也看不见了。我定了定神，揉揉眼；仔细看了看试题；哎呀！原来这些题我们都复*过，我喜出望外。写好班级姓名，我认真的做着每一道题；先看懂题意，理解后再进行计算。在不知不觉中小兔子不见了。
时间过了大半之后，最后一道题难住了我，是关于工资问题的，A公司一年工资一万元，一年涨一回工龄工资200元；B公司半年五千元，半年涨一回工龄工资50元，问按工资职工在哪合适？我反复计算都是A公司多，但总觉得不对。时间不多了，先检查一遍，果然有道题做错了，马上改正过来。铃声响起，交上卷子，心情豁然开朗。
树上鸟儿笑了，对我说：“考得不错吧”。
成绩下来了，我迫切的打开试卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；总分126，我完全可以考120分的。以后考试一定检查好，不再马虎了！
这次语文考的太臭，我要反思。语文是靠日积月累，*时努力才会考出好成绩。只有考出好成绩，才能对得起辛勤的老师和辛苦的爸爸妈妈！努力！加油！
期末考试结束了，我翘首期盼的分数也接踵而至，英语和数学分别是100分和97分，我想语文是我的最强项，考的时候感觉也不难，分数肯定不会差。正当我沾沾自喜的时候，“叮叮”，手机来信息了，我迫不及待的打开手机一看，傻了眼，90分，不会吧，我揉揉眼睛，再仔细一看，没错，是90分哦。真是大出我的意料啊，想着妈妈失望的眼神，想着同学质疑的目光，想着晚上可能会上演的女子单打或者男子单打又或者男女混合双打，我的泪水夺眶而出。
为什么我大考反而会考的这么差呢，我分析了一下，有三点。阅读是我的薄弱环节，大部分的分数都扣在哪里。哎，我总是克制不住自己马虎的审题的*惯，总是粗略的扫视一下文章，就做起题目来，导致审题不仔细而造成的理解不正确；还有我浮躁的心情，就是想着快点做好，做好了又可以玩玩橡皮、动动铅笔，一副悠哉悠哉的样子，好像100分就是能轻而易举的拿下，忽略了检查的重要环节，所以，在基础部分扣了三分，其中三分里是因为写了错别字。第三克星就是骄傲。那天英语考试的分数早早就知道了，取得了100分这个好成绩，就飘飘然了，好像这个学期必定能考三百分。可就是这种不屑的态度，让自己感到自满，期待着结束考试，好出去玩。
虽然这次考试考得不好，但我相信一次考试并不是句号，这可能是对我敲响了警钟，提早打好了预防针！俗话说“吃一垫，长一智”。以后我要改掉我的坏*惯，为下一个期末考打好扎实的基础。
你们为我加油吧！
今天要去另一个学校进行现场作文考试。
刚进教室，映入眼帘首先是一排排整齐又干净的课桌，给人一种清新又紧张的感觉。其次就是一大堆来自各个学校的学生了。他们穿着形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的几乎都是女生，但其中有一位女生给我留下了深刻的印象。她可能是三年级的学生吧，一开始我看见她趴在桌子上，若有所思的看着前方，也许在想今天的作文是什么内容吧；后来我又看见她和坐在旁边的小学生说话，像在商讨怎样把作文写生动；然后她就把笔、本等学*用品摆出来，她在为考试做准备了。
环顾四周，有的人表现很激动，不停地抚摸着自己的心脏，做着深呼吸，像一颗心在某种时刻会蹦出来似的；有的人则表现十分镇定，静静地坐在座位上等待考试的来临；还有的人表现异常紧张，因为豆大的汗珠不停地从他额头上滚落下来……
这样的环境然我既紧张又担忧。紧张的是万一考场上发挥不好怎么办？担忧的是万一题目很难，我竞争不过其他对手怎么办？虽然我一直给自己加油打气，可是内心深处还是有一点紧张和顾忌。
考试之前我已经做好了心理准备。相信所有的人都和我一样，心里有说不出的滋味。在这种令人不安的环境中，老师给出了题目。我觉得题目并不是很难。
于是，我从容的拿起了钢笔……
曾经的我是如此的风光，如此的令人羡慕，毕竟曾经的我是由全级第二考进这间学校的，然而，不知是我不能适应这样的初中生活，还是我开始骄傲了，渐渐的我的名次在班上只能排在中间。每一次考场的失败，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿个优秀的成绩给他们看。但我发现原来这并不是件简单的事。
今天我还以为不要考试的，可今天上午的第三节课，我们数学老师突然心血来潮，竟然要我们考试。我们全班同学听了，都异口同声地“啊”了一句。
考试开始了，我非常紧张，等考试试卷发下来时，我看了一下内容，发现只有后面几道题非常难，我根本都不会做，但不会做又有什么法子呢？于是我只好硬着头皮拿起笔做试卷了。
教室里静悄悄的，没有一点声音，同学们正在紧张地考试。呀，有一个同学遇到了难题了，她一手托着下巴，一手骚着头发，紧皱眉头，俩颊涨得通红。忽然她笑了，只见她在纸上刷刷地写着，脸上露出了胜利的`微笑。写完后，她用手擦了擦脸上的汗珠。
不知过了多久，考试结束了，再也没有时间检查一遍了。我慢吞吞地站了起来，可眼光仍注视着试卷，那涂涂改改的字，顿时幻成一个个锤子敲击着我的心。唉，有几道难题，我一点也没有把握，甚至可以说是胡乱演算了一通儿。这下可拿不到高分了喔！
试卷交上去了，教室里叽叽喳喳地议论着。有的人叹息，有的人雀跃，而我则躲了起来，生怕别人来找我对答案，那我可就麻烦了。我现在真后悔考试之前没有好好复*啊！
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临*了。检验我们一学期来学*情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复*计划。
期中考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞与不足？便于我们总结经验与教训，为下一个学期的学*作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期中考试呢？首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预*，课后复*，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。其次，要合理安排时间复*，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复*。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点与疑点。再就是，当老师带领大家复*的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学*气氛，能促使我们认真学*，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复*工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
