在我六年的小学生活里，曾经历过许许多多的事。有的像流水一样，随波逝去；有的像树根一样，深深地扎在了我的心里。有这么一件事，它早已在我的心里根深本固，让我永生难忘。
那是前年暑假的一天，骄阳似火，天地间就像一个大蒸笼，热的人喘不过气来。豆大般的汗珠从我的额头上滴了下来。我想：这天气，真是快把大地烧着了。我何不出去买几根雪糕来解解暑呢？于是，我就以最快的速度冲到了冷饮店。买了两支雪糕，正准备走。突然，我发现一位年过六旬的老奶奶掏钱时，不慎掉下了一张十元硬币。我见了，神不知，鬼不觉地捡了起来，紧紧握在手里。我的心怦怦直跳，不知是激动还是忐忑，我又感觉所有的人都在看着我，他们的目光是那么严肃。顿时，我愣住了：这可怎么办？把钱还给那位老奶奶吧，一块到嘴的肥肉怎么舍得丢掉呢？不还吧，心里就像有一块沉重的铅石，压得我喘不过气来，就在这时，天使和恶魔一起从我的脑海里钻了出来，恶魔说：“还什么！还什么！只有傻子才会让煮熟的鸭子从嘴边飞走！”“哼，人是有良心的，诚实是做人之道，这样的行为怎么对得起养育你的父母和辛勤培育你的老师！”我定下神来，想了想：天使说得有理，人定要诚实在社会上才有立足之地。于是，我又跑回冷饮店，毫不犹豫地把钱还给了老奶奶。顿时，我如释重负，路人都向我投来了赞许的目光。忽然，我的手上滑过一丝清凉，低头一看，原来雪糕融化了。我多么希望它是一眼清泉，完全洗涤我心灵的污垢。
是啊，“人无信不立”，我要将这件事铭记在心，时时鞭策自己……
厉洋作文获奖了！丁昶旭作文获奖了！郑瑞的作文也发表了……接二连三的好消息，可把我急坏了，也嫉妒死了！我身为学*委员、语文课代表，连一个奖也没获得，真是羞愧死了！我下定决心要获个大奖，在班里炫耀一番。
机会终于来了，六一期间有一个征文比赛，我想抓住契机，大显身手。正好我们家楼前有一方池塘，池塘里栽满了荷花，我就写荷花吧！
我观察了荷花好几日，写了一篇关于荷花的作文。我给妈妈看，妈妈摇了摇头；我给爸爸看，爸爸给我指出了好多缺点，我的自信心一下子没了。
我忽然想到可以借鉴一下别人写的呀！我翻开作文书，找了许多关于荷花的作文，写的真好！突然，我眼珠子一转，想到一个鬼点子：反正老师也看不到这些作文书，我何不抄下来，得奖把握更大些呀！说干就干，便开始抄了。抄完了，我就等着“好戏上场了”。
第二天，老师叫我去办公室，我一边走一边美滋滋地想：好消息怎么这么快就来了，太激动了！刚进办公室，就看到老师那张严肃的脸，我的心里七上八下的，头“嗡”的一下子，什么也听不见了，低着头挨了一顿严厉的批评。老师见我吧嗒吧嗒地掉眼泪，就和蔼地说：“回去再写一篇吧，只要把自己*时观察到的真实的写下来，怎么说的就怎么写，怎么想的就怎么写，就一定能写出好作文来的。记住！真实才是最好的！”
按照老师的要求，我回家重新写了一篇关于荷花的作文，交给了老师。老师在全班念了我的作文，表扬我写的真实、朴实。虽然我的作文没获大奖，但是我也特别高兴，因为我明白了：真实才是最美的！
如果你失去了健康，你只失去了一小半。如果你失去了诚实，那几乎一贫如洗了。
——题记
从前，我是一个不诚实的孩子，为了躲避责任，总是“狐狸讲故事－－满口狐（胡）言。”因此没有几个朋友。
有一次，妈妈把五元钱放在桌子上，忘了拿走，匆忙地去买菜了，我和妹妹在家，我趁妹妹去房间时，假装喝水把五元钱藏了起来。妈妈回到家，看到那五元钱不见了，把我和妹妹叫了出来。
过了一会儿，妈妈见我们都不说话，便拿出了鞭子，像是在给我们开审判大会，把声音提高了八度：“是谁拿走了五元钱？”我为了逃避责任就大声说道：“是妹妹拿的，她在我看书的时候拿的。”妹妹的眼眶里充满了委屈的泪水：“不是我拿的，是哥哥喝水的时候拿走的，我一出来，五元钱就没了”。可我还是死不承认。
妈妈看我们谁都不承认，说：“都别争了，我给你们讲一个故事吧。从前有一个樵夫，他在河边砍树，因为失手，斧头掉进了河里，河神出来后问他：‘这里有三把斧头，金斧，银斧，铁斧，哪一把是你的？’樵夫诚实说道：‘那把铁的是我的’。于是河神把三把斧子都给他了。可另一个樵夫听说了这件事情，也去河边砍树，故意把斧子掉进河里。不一会儿，河神出来了，拿了三把斧子出来，问哪把是他的，樵夫连忙说：‘金的！金的！’一转眼河神就不见了，樵夫一把斧头也没得到，垂头丧气地回家了。”
我听了故事，意识到我就是第二个樵夫，我应该向第一个樵夫学*，做个诚实的人！
于是我主动把钱拿出来了，并向妈妈承认了错误，妈妈原谅了我。
我暗暗发誓，我再也不随便动别人的东西，要做个诚实的孩子。因为失去了诚实，就几乎一贫如洗了！
诚实，是中华民族的传统美德。妈妈从小就要求我做一个诚实的好孩子。可是有一天，我却玷污了诚实的美德。
记得有一次，英语老师让我们回家后听读磁带半小时，并让家长签字。我和表姐回家后就认真听读磁带，听了半小时后，我们就叫妈妈给我们签字，可妈妈那时正忙，她说等一会儿再给我们签。晚上，我打开作业本，发现妈妈还没有给我签字，于是，我叫妈妈给我签了字。可是第二天上课前，我们打开作业本，发现表姐的作业本上竟然还没签字，表姐怕老师知道后，不知会怎么惩罚她。看她的样子，怪着急的。表姐沉默了一会儿，说：“你写的字有些像姑妈的，干脆你帮我签吧。”开始我不同意，但表姐又说：“只要你帮我签了字，我就把身上的这五块钱给你。”这时，我想起了玩具店里那件我心爱的玩具。于是，我提起笔模仿着妈妈的笔迹，在表姐的作业本上写了：“已认真听读完!”这几个字。
下午，英语老师把我们叫到她的办公室，问道：“红雨作业本上的字是怎么回事?你们俩说来听听。”我的心怦怦直跳，低着头，不说话。这时，老师语重心长地说：“孩子，如果你们忘了签字，我会原谅你们的。可你们代替家长签字，互相包庇，这是错上加错。
诚实是一个人最宝贵的东西。”从老师的话语里，我认识到了自己的错误，流下了懊悔的眼泪。此后，我时时刻刻提醒自己，要做一个廉洁诚实的小学生，将中华民族的美德传承下去，让世界更加美好。
诚实守信是中华民族的传统美德，无论是古代还是在现在，总是会受人尊敬的。
在我的脑海里，有着这么一件事情：在一个黄昏之中，喧闹的水果市场开始冷清下来了。各个摊位上的主人都陆续收摊回家了。只有一位卖香蕉的阿姨依然在自己的摊位上，笑呵呵的。身旁放着一串新鲜的香蕉。已经有好几个人要买。而这位阿姨却都微笑地拒绝了。
天色更加昏暗了，远处的太阳都快下山了。出于好奇，我上前问她；“阿姨，您为什么还不回家呢？”她笑着说：“有位人买了这串香蕉。但他忘记带钱。回家拿钱去了。叫我一定要等他。我答应了。”此时，有一位妇女路过。看见了这串香蕉，她欢喜地说：“多新鲜的香蕉，卖给我吧，多少钱？”
这位阿姨依然笑着说：“价钱不贵，三元钱一斤。不过，已经有人买了。”那位妇女听了，以为可以多出点钱买下。她说：“我给4元，怎样？”“不行”“5元”“不行”你就是给我10元也不行。“我答应了别人，怎能随便反悔呢？阿姨认真地说。这时候回去拿钱的那位买香蕉的人来了。阿姨高兴地香蕉卖给了他。我看着阿姨收摊的行动和她远去的背影。敬佩之情油然升起。她那诚实守信的美好品质，感动了在场的所有人。
“君子一言既出，驷马难追”哪怕很小的事，我们也应该学*阿姨的这种诚实守信的美好品质。
人们自古以来就有七个行囊：“健康”“美貌”“诚信”“才学”“金钱”“荣誉”。有一次，我差点就和诚信失之交臂。
那一天，我早早地来到学校，我从书包里拿出一本书，享受着自*的快乐。突然，数学老师来到了教室：“今天，我们要做一张摸底卷，成绩将在下周一的家长会上公布！”立刻教室里乱作一团，大家都议论纷纷。这位同学说：“怎么不早通知我们，也好让我们准备一下吗。”大家连忙附和地说，对啊，就是嘛。同学们一个个又愁眉苦脸的叫苦连天，有的托着下巴，有的皱着眉头。我心里也是非常忐忑，心想：“如果考不好的话屁股肯定免不了要开花的，希望考好点吧。”一上课，老师就把卷子发下来了，随后教师走出了教室。同学们都低着头，只听见同学们的笔在纸上划的“沙沙”声。我也低头写起试卷来，卷子前半部分还是比较简单的，我似乎己经看到胜利的彼岸就在前方，看到胜利在向我招手。但忽然有一道应用题难住了我，我读了一遍又一遍的题目，思考了一分又一分钟。后来我想起了老师对我说过的话，老师说如果遇到了不会的题目的话就先空着，先去写会写的题目，一会儿我便把所有的题目写完了，也把所有的会写的题目检査了一遍，最后我就直攻那一道难题。眼看就要交卷了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：“完了，完了，这道题要是做不出来，至少得扣5、6分，得优就悬了。”在要收卷的时候我终于想到了那一题的解法。我赶紧把答案写在试卷上，但还是来不及，当我写到最后答案时，老师已经把试卷收上去了，我还是晚了一步啊。
过了几天，我发现我居然是满分，我十分不理解，我明明还有一题答案没写，我往后一翻，一看原来是老师批错了，本来我准备不告?老师的，但我耳边突然响起了老师和父母的教导：做人要诚实，不能为了自已的利益而去欺骗别人，只有做到诚实才会得到大家的喜爱。想到这儿，我立刻去了老师办公市向老师说明了情况，老师夸我是个诚实的孩子。
虽然这只是一件小事，但这件事却让我深深地记住了：诚实，是最高的分数！
——诚实是一种美德作文 (菁华6篇)
诚实是宝贵的，是用金钱买不来的，是每个人都应该具有的良好品质。在现实生活中，如果大家都能以诚待人，那么我们的社会将会更加和谐，人们将会更加的和睦相处。
记得一个星期天的早晨，妈妈因为要去打羽毛球比赛，临走前交给了我一个任务，就是待会儿，让我去邮局帮她取钱。吃过早饭，我高高兴兴的背着包，就出发了，不一会儿，就到了邮局，我一推开门，“哇!这么多的人呀!”我在人群里钻来钻去，找了个人比较少的地方排上了队，大约过了10分钟左右该轮到我了，我手脚麻利的把取款单递给了阿姨，阿姨看了看单子，又看了看我，我看阿姨又是盖章又是拿钱，数了数，就把钱递给了我，我拿着钱，一蹦一跳的回了家。回到家，我想终于可以帮妈妈干点事了。中午，妈妈回来了，问我：“钱取回来了吗”我大声的回答：“钱放在茶几上了，你自己看吧!”只听妈妈大叫一声“呀!怎么取了400块钱呀!”我连忙跑到客厅说：“怎么啦，就是400块钱嘛!不对吗?”。妈妈焦急的说：“取款单上是40块钱，不是400块钱，这不是翻了10倍吗?肯定是邮局的阿姨把单子上的40看成了400给了你，我们必须要把多出来的钱给人家还回去。”
于是，我拿着钱冲出了家门，直奔邮局，幸好阿姨还没走，我忙对阿姨说：“阿姨，早上，我来取钱，你多给了我360块钱，现在还给你。”阿姨接过钱，查了查单子说：“谢谢你，还真是这样，都怪我粗心大意，把40看成了400，让你又跑了一趟，对不起。”我笑着说：“没关系，这是我应该做的。”
经过这件事，让我明白了，只要你以诚待人，做个诚实的孩子，就一定会得到别人的表扬和称赞。
诚实是一种美德，诚实是古老的东方文化瑰宝。随着时间的流逝，这件事已经过了很久，但是我仍然记得，它经常提醒我，做人要诚实。
今年夏天，天气格外炎热。妈妈给我50元钱，让我自己去超市附*买西瓜。我爽快地答应了，手里拿着钱，心里高兴极了，一蹦一跳地向超市跑去。出门之前，妈妈再三叮嘱要注意安全。我唱着歌很快就来到了超市，因为这家超市我和妈妈经常来，所以我一下子就找到了卖水果的地方。这里的西瓜可真多啊，又大又圆而且看起来也是一定很甜的样子，我真想现在就想大口吃一块儿。我拍拍这个，拍拍那个……最后我选了一个又大又圆、瓜皮花花的西瓜。过了称，我来到收银台，等待结账的人很多。收银员阿姨手忙脚乱的，我结完帐回到家，才发现阿姨多找了我十元钱。
我乐滋滋地把这十元钱悄悄放进了存钱罐，剩下的钱放在了茶几上。就在这个时候，妈妈走过来，似乎看出了什么来，就问我：“你在干什么？”我低着头红着脸吱吱唔唔地把事情的经过说给妈妈听。妈妈听了，语重心长地对我说：“孩子，做人要诚实知道吗？”听了妈妈的话，我点了点头，拿着十元钱飞快地向超市跑去。阿姨接过钱笑眯眯地说：“谢谢你小朋友，你真是个诚实的好孩子。”
这件事给了我深刻的印象，让我一生难忘。
十月三日的晚上，爸爸妈妈都出去散步了，我一个人自己在家玩。
我拿着篮球扔来扔去，十分开心。不料一不小心，篮球扔到了大表上。随着一声巨响，那块大表在一瞬间粉身碎骨，玻璃、数字、指针被摔断摔碎。
我呆呆地望着那块破碎的表，心想：要是爸爸回来了，看见大表被我摔碎了，肯定会给我一顿皮肉之苦，怎么办？我转念一想：不如说是表自己掉下来的，那样不就可以顺利地躲过这一劫吗？
我想到这儿，又开始玩了起来。谁知我越想越不安：小华盛顿砍了樱桃树之后不就承认了错误吗？诚实守信不是人的本分吗？我怎么可以撒谎呢？并且，老师不也经常教育我们要诚实吗？……一个个问号闪过我的脑海，我的脸上火辣辣的。“我要做一个诚实的人。即使挨打也要诚实！”我对自己说道。
“谁把表摔碎了？”爸爸回来后厉声问我。“是我不小心把球扔到了上面，把表打碎了。”我小声说道。谁想爸爸并没有打我，反面和颜悦色地说：“你能不撒谎，自己承认错误，这很好。但是以后你要小心一点，好吗？”“嗯。”我答道。
从此我明白了，勇敢地承认错误，反而会得到别人的谅解。诚实是最重要的，它是做人的本分。并且，诚实是你品德好与坏的表现，诚实是一种和节约，助人为乐一样的美德。
人的一生，可以没有堆积如山的珠宝。享誉中外的名声，至高无上的地位……但唯一不可缺失的，是一种伴随人走过一生的流传至今的中华传统美德——诚实。
记得三年级下学期的时候，有一天下午快放学时，数学老师捧着一叠数学试卷来到教室。看老师的笑脸，我猜想这次考试同学们一定取得了优异的成绩吧！果然，跟我猜想一样，老师说，“告诉大家一个好消息，这次考试，同学们考得不错。”
当老师发到我的卷子时，高兴地说了一句“100分。”全班同学都向我投来了羡慕的目光。我很清楚的记得：“最后一题做错了，没来得及改正。我怎么可能会得满分呢？会不会老师没发现？
这时，我想到了老师*时的教育：“我们要学会诚实，做到诚实，诚实是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的花。”
第二天，我毫不犹豫地拿着试卷，走到办公室里，把不应该得100分的理由一五一十的告诉了老师。老师笑着说：“你做得很好，“诚实”虽然只是简简单单的两字，可许多人实践起来就困难了，而你能用自己的行动弘扬中华民族的传统美德——诚实，你很了不起，”听了老师的话，我心里想喝了蜜一样甜。这种滋味比得100分还要高兴，我更为我能拥有诚实而自豪。
中华传统美德是我们中华民族的血脉，我们作为祖国的未来，有责任传承并发扬中华传统美德！
古往今来，诚信是人们永远讨论不完的话题。发展到今天，其精髓与要义究竟是什么？我们还有进一步阐发的必要性。简略来说，两个字“美德”，扩展来说，十二个字便可概括“立人之本，立业之本，立国之本”。
诚信这一美德，在于它是立人之本。古人说："诚信是金。"不错的，儿时的歌谣“……我在马路边，捡到一分钱，交给警察叔叔……”如果在幼时做到这样，就可以说你有美德，你可以健康成长，将来，你会是个有出息的孩子。长大后，当你做事遵守了你的诺言，你便具备了诚信的美德。无论何时，诚信都是衡量你品德的一个天*，如果你做到了诚信，你就可以堂堂正正的做人，反之，苟且偷生的人生，谁要？我，“生亦我所欲，信亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取信者也”。
诚信这一美德，在于它是立业之本。一个企业，打着虚假广告的幌子，蒙蔽这群善良可亲的消费者。试问，良心何在？我在这里可以信誓旦旦的保证，这种企业的后果，那便是——今日开门剪彩，明日关门倒闭。这类企业，是不会逃过法律的法眼的。早知今日，何必当初？我们何必作茧自缚呢？
诚信这一美德，更在于它是立国之本。一个国家，如果丢失了诚信，又怎能立足于世界民族之林？
*，一个古老而崭新的国家，中华文化源远流长，博大精深，诚信便是中华文化不可分割的一部分。从古至今，*始终坚持以诚待人，在大大小小的会议上，无不展现中华文化的风采，正因如此，促使*在国际舞台上有了一*之地，*，巍然屹立在世界东方！
总之，诚信——中华民族的传统美德。作为*的炎黄子孙，我们是新一代的传人。诚信，我不继承，谁继承？我不弘扬，谁弘扬？
我在网上看到一则新闻：有个小伙子走在马路上，看到一个大叔突然倒在马路中间，小伙子赶紧跑过去，好心想扶起大叔，没想到大叔却对围观的人说是小伙子撞倒了他，并把他腿撞骨折了，小伙子有口难辨，很有可能因此背上沉重的赔偿责任。几天后，我在大街上看到一个阿姨晕倒了，我立刻就想到了小伙子和大叔的事情，我想去扶起阿姨，又担心她会像那个大叔一样失信，思前想后我还是决定过去扶起阿姨。就在我忐忑不安的时候，阿姨对我说：“小姑娘，你真是个好心人，阿姨真不知道要怎么感谢你才好啊！”我说：“不用谢，帮助别人是我们少先队员应该做的事情。”在这之后，我明白了一个道理：世间自有真情在，诚信的人还是很多的。
在古代，关于诚信的故事也数不胜数。《论语》里记录了一则关于孔子的小故事——《两小儿辩日》，故事是这样的：有一天孔子带着自己的徒弟到齐国去，走到半路他们看到两个小孩子正在激烈的辩论，便过去问什么原因，一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人*一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人*。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而*处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是*的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子也不能判断谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”孔子有个学生非常不服气，他说：“老师，你为什么不回答呢？以您的声望，随便给出一个答案就可以让大家信服了。”孔子看着自己的学生，说出了流传至今的千古名句：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这个故事说明孔子既有谦虚的态度，还有诚信为本的品格。诚信，比黄金还要宝贵，*人自古都以“言行一致，表里如一，实事求是，讲求信誉”为最高品德。作为新一代的我们，更应以“言必信，行必果”为行为准则，诚信待人，会让我们的生活更美好。
——诚实——做人之本作文 (菁华6篇)
诚实守信是中华民族的传统美德。爸爸妈妈也从小教育我，要做一个品格高尚、诚实守信的人，可我一直不太懂这句话的含意，直到有一件事让我明白了它的真正意思。那是一个夏天，骄阳似火，我的嘴巴遭殃了，干得直冒烟。这时，我向妈妈要了几块钱，和邻居家的小妹妹一起到楼下的小便利店买饮料。
我们兴冲冲地跑到楼下，两人迅速选好饮料，付了钱，本来店主应该找我5角钱，可能是店里买东西的人多，他一着急，把5角找成了5元，我一看，高兴极了，马上把钱放入口袋，拉着妹妹赶紧就走，离开商店一段路后，我把这好消息告诉了妹妹，本想让妹妹也高兴一下，谁知妹妹却把脸一沉，对我说：“姐姐，你快把钱还给人家。”我生气了，骂妹妹：“你傻啊你，有钱都不要，这钱又不是偷来抢来的，不拿白不拿，我们用这钱每人再买一个雪糕都还有钱剩，如果不要你说亏不亏？”可妹妹还是耐心地对我说：“姐姐，我们不能贪心，你想想，店主也是做小生意的，赚点钱不容易，这本来就是他们的辛苦所得，本来就是别人的东西，我们不应该拿，赶快还回去。”听到这里，我的脸“唰”地红了，想不到一个比我还小的小孩竟能说出这样的话，而我做姐姐的连这么浅显的道理都不懂，此刻，我恨不得地上有条裂缝让我钻进去。在妹妹的陪同下，我红着脸不好意思地把钱还给了店主，店主高兴地笑了，直夸我俩是诚实的好孩子。
高尔基曾说过：“诚实是人生永远最美好的品德。”只要我们从自己做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，那么，我们长大一定能成为一个对社会和祖国有用的人！
诚实，说起来容易，做起来难呀！
那一天，我不听妈妈的劝告，在屋子里打篮球。可是，不听劝告，是要吃亏的。篮球很顽皮，不受我的控制，上蹿下跳。将妈妈心爱的花瓶打碎了。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我看见了躺在地上晒太阳的小猫咪，脑子里冒出了个鬼点子一一把责任都推给小猫咪。可是，这下小猫就被冤枉死了。这样做不对吧？如果不这样做，不栽赃给小猫咪，我就out了。算了，小猫咪，对不起啦！妈妈应该不会对你怎样吧？说曹操，曹操到，妈妈闻声走来，发现了地上的花瓶碎片，大发雷霆：“林晨韵，你可真是不听话，你知道……”我打断妈妈的话：“妈妈，这，这次是，是小猫打碎的花瓶。”
“哦，真的吗？”妈妈再三质疑，我都选择了撒谎。最后，妈妈选择相信了我，抡起棍子，朝小猫身上打去。无辜的小猫死命的逃跑，发出撕心裂肺的叫声。怎么办？难道就这样看着小猫被打个半死不活吗？我到底要不要告诉妈妈真相呢？要么我完蛋，要么小猫完蛋。我的心绷得紧紧的。我担心小猫会被无辜的冤枉死。我不敢朝小猫那看，不忍眼睁睁的看着小猫被活活打死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹一一妈妈停手了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。俗话说的好“躲得了初一，躲不了十五。”我的秘密总有一天会被揭穿的。想到这里，我大步向前走：“刀下留猫！妈妈，花瓶是我打碎的，与小猫无关。”妈妈听了，怒气冲天。眨眼间妈妈又叹了口气：“唉，算了，花瓶换你的诚实和教训值了。至于小猫，你去找它道歉吧。′
是呀！想要做到诚实，可不简单。有时候，选择诚实，还有可能得到原谅。而选择撒谎，就罪加一等了。
我们每个人都会犯错，大人都是，更何况我们小孩子呢？其实犯错并不可怕，可怕的是你不承认、不敢面对。而更为关键的，是如何改正错误。
一天，我在外公家的阳台上玩，用一个大网不停地捉弄鱼缸里的金鱼。不知道是因为我下手太猛还是鱼儿太弱小的缘故，不一会儿，那条被外公当作宝贝的“小红冠”，眼见着就被我折腾得翻了白眼。我吓了一跳，赶紧扔下大网“逃之夭夭”了。那一整天，我的心里可真叫七上八下，幸亏老天帮我，下起雨来，这样谁也没发现这件事。
第二天一大早，我提心吊胆地来到鱼缸边，发现那条鱼还是可怜巴巴地浮在水面上。这时，一个声音在我的耳边响起，“可以假装很突然地发现鱼自己死掉的样子啊，这样不谁也怪不了你啦？”另一个声音告诉我，“赶快把死鱼埋掉啊，来个毁尸灭迹，不就神不知鬼不觉了吗？”还有一个声音在说，“这样不好吧，爸妈*时不是常说，为了掩盖错误而撒谎，这可比做错事本身错得更多呀。” 一时间脑海里各种声音吵得不可开交，我顿时陷入了犹豫之中……经过一番激烈的思想斗争，我终于做出了选择。我将那条鱼捞起来埋在了外公家的草坪上，在它身旁摆了一块有特殊花纹的小石头做为它的“墓碑”。接着，我把事情的经过原原本本地告诉了外公，并且向他认错道歉。我把话说完之后，感觉特别地轻松，仿佛压在心头的一块大石头被搬开了一样。外公原谅了我，他说诚实是金子，还提醒我以后不要再犯同样的错。
是啊，诚实是金子，可诚实比金子、比生命更宝贵！！
诚实就像是一抹和煦的阳光，温暖了人们冰冷的心脾；诚实也像是一滴甘甜的的露水，滋润了干涸的大地；诚实也像是一颗耀耀发亮的北斗星，指引了迷失的方向。但对我而言，诚实就是一把崭新的雨伞，一把在我记忆深处的雨伞。
夕阳的余光撒满了湿漉漉的大地，但层层灰暗的乌云依然懒惰地停留在天空中，我抬头看了看着可怕的天空，便加快了前往图书馆的路。刚踏进图书馆的门口，外边便下起了大雨，我得意地往外瞧了瞧，也看见门口旁有一个装满了雨伞的桶。我迫不及待地进入图书的世界，走过了一台台满载着书籍的架子，看见有各种各样的人抱着自己的书靠在书架旁痴迷地看着，我就像置身与一个知识的世界。穿过熟悉的小道，找到那本熟悉的书，我就立即走在一边阅读着。我就像一匹饿狼饥渴地吸收着书中的知识。在昏黄的灯光下，优美的文字使我沉醉在书本的世界中无法自拔，殊不知时间的流逝。“滴答滴答”书店的钟声响起来，我突然意识到到时间回家了。我快速地把书放回去，在门口顺便抽出一把伞就匆匆忙忙赶回家。
走在路上，天上飘来了一阵阵细雨，我就打开了手中的伞。看着这把崭新的伞，我便突然意识到今天我没带伞，这把伞是别人的。而现在还在下雨，那失主怎么办呢？我该不该还回去呢？这个问题围绕着我。物归原主的应该的，我应该做一个诚实的人。我便依着这个信念走回了图书馆，我小心翼翼地把雨伞放回桶里，就迈着轻盈的步伐走回家。
天色已晚，月亮已悄悄挂上树梢，我觉得今天的月色格外的明亮，格外的清澈。
大家有没有看过这样一段的公益广告？城市越来越大，高楼大厦也越来越多，而人与人之间的距离却一点一点的疏远。在这个物欲横流的社会里，“诚信”二字已经缺失了！让我对这个社会很失望，也让我想起了一些事情。
在校园里，自己的红领巾没带，却要扣人家班级没带的分；自己乱扔垃圾，确要别人捡起来；有人说了谎却一点都不脸红；有些同学没做作业还振振有词；答应了替别人保守的秘密不一会儿就传出去……难道现在我们的同学已经没有再懂诚信二字的真正含义了吗？难道诚信就真的没有生存的土壤了吗？
言而有信是我们祖先代代相传的美德。古人云：“一言既出，驷马难追。”还有一些关于古时候诚信的故事有：“曾子杀猪、尾生保柱、商鞅立木为信……等等，难道过了千百万年这些故事就不能打动我们吗？这些故事无不说明他们将诚信看的贵比金重。
这些故事让我想起：一次在火车上，我突然发现一个黑皮夹，我捡了起来把钱包给了妈妈。妈妈问：“这是谁的钱包？”我说：“不知道，是我靠车窗的椅子下捡的。”妈妈并没有将钱包收入自己的囊中，而是努力地在寻找丢失的失主，妈妈先问了跟我们一间上下铺的人，“有谁丢了钱包？”大家都说没丢，妈妈又问了隔壁房间的一些人，他们也都说没丢。妈妈当着许多人的面儿打开钱包，里面有身份证、银行卡各类证件，还有两千元左右的现金。有人说：“你据为己有吧，花了得了！”也有人说：“见者有份，咋们分了吧!”妈妈说：“我们做人一定要诚实，更要有诚信，这钱不属于我们。”最后妈妈把钱包交给了乘警。
通过这件事，我从妈妈的身上汲取了我们做人一定要有诚信，有了诚信你就会很快乐，有了诚信你就相当于拥有了一大笔财富。
正值夏天，天气闷闷的，热热的。空气中没有一丝流动的风，也看不见一朵能飘动的云，时间仿佛停止了。
这周正是我们班值周，我匆忙地跑到班级将书包往椅子上一甩，从里面抽出值周班牌挂在脖子上，向自己的岗位跑去。
到了值周岗位，我悄悄地瞟了一下四周，没人！我飞快地把藏在裤兜中的糖拿出来，将糖皮撕掉。还没等我吃下去，就听见了脚步声。我暗暗叫了一声：“不好，有人来了！”，我心一阵惊慌，乞求“这位来人”走的慢点，最好摔一跤，或者东西掉了，好让我有足够的时间将糖含在嘴里。
从渐*的脚步声判断：“是她！是淘淘，我的朋友”。走过我的身边，只见她的脸色从红变青又到白，吓的我心怦怦跳个不停。我已经分不清是热的还是紧张的，汗都要流下来了。最后只见她皱了皱眉头，站到了她的位置上。我终于暗暗松了一口气。
回到班级，只见淘淘上前跟班主任轻声嘀咕了几句，不一会儿，我和她就被老师叫到了办公室。
“你是不是带糖了？”，刚进办公室，老师对我的“审训”就开始了。我坚持着，一直否认没有带。或许老师太忙，顾不上仔细调查，就让我交上了一份检讨书，这件事就不了了之了。
可是，淘淘却不是这样。在老师审完我离开办公室后，她就和我绝交了：“你这个大骗子，我再也不和你好了！”。我永远忘不了她当时看我的表情，一脸的气愤外加藐视，以及刀子般的眼神，让我感到前所未有的惭愧。
我终于明白了，诚实可以交一个朋友，说谎会分裂你和许多朋友的友情！我以后一定要诚实，做一个大家信任的人！
——诚实作文 (菁华6篇)
我最爱玩妈妈的手机了，上面有好多游戏。一天晚上，妈妈在做饭，我看见放在桌子上的手机。马上拿起开始玩起来。哎呀，手滑了，手机掉在地上。显示灯坏了，手机不亮了。我拿起手机悄悄的放回原处，赶紧上床睡觉。我躺在床上一动不动，生怕被妈妈发现。心里忐忑不安，不知该怎样去说最后，我决定隐瞒这些事。
第二天，当我打开书上面写着：一个人要诚实，做一个又道德的人，我看了决定要承认错误，有转念一想：”我说了妈妈会不会批评我？”，过了一会儿，妈妈发现手机坏了，“就问我是不是你干的？”妈妈说。”不是。“妈妈说做错事要面对大人承认错误，难道不是吗？”我撒了谎，我不诚实。
事后，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈“好孩子，知错就改才是最重要的，你错错了，我不怪你。你要你认识到了错误。就是一个诚实的好孩子。”妈妈说。
这件事虽然过去一年了，我觉得这件事就像发生在昨天。妈妈给我的教训，让我终身难忘，激励我做一个诚实守信的好孩子
今天，我读了诚实做人这一课。从这一课里，我知道了诚实的重要性。没有诚实，社会就会处处混乱，讲过的东西都是假的，都是骗人的。因此，凡是做事，要诚实，要讲信用。而且，再美丽的谎言也不是好的，反而会害人害己。所以，我们应该讲信用，懂得诚实的做人。
在生活中，诚实的足迹也并不少。好象你如果没有笔了，千万不能随便偷别人的笔来用，这是一种不诚实的表现。又如你答应了别人帮他做某件事，就要一诺千金，说到做到。
有一次，爸爸去图书馆借书。眼看借书期已经要到了，但还没有看完，爸爸还非常想看。于是爸爸就重新来到图书馆，重新借了那本书。爸爸教育我：“如果东西应该还给别人时，就该还。如果实在想要，就要说清楚，否则瞒着别人就是一种欺骗。下次别人就不会跟你交朋友，借书的人就以后不会再借给你的了。”
诚实，是做人的根本，所以我们应该懂得诚实。
民无实不立。一个人，只有诚实、守实用，才是一个有担当的人，才会成为我们可以实任的人。诚实无关金钱，不分高低，诚实就在我们身边。
一次，我在文具店买了三个本子，每个本子一元五角，我递给售货员阿姨五元钱，她快速地找了我伍角钱，把本子递给我。我看也没看就一把塞进书包，离开了文具店。回到家，我毫不在意地把本子放在书桌上，就这样，新买的本子们在桌上“睡了”一晚。
第二天，当我准备写作业时，发现我手里竟然不只三个本子，而是四本呢!我高兴坏了，鞋子都没来得急穿就匆匆跑出了房间，对爸爸大喊：“我赚了一个本子，我赚了一个本子!”
爸爸丈二和尚摸不着头脑，一脸疑惑地看着我。我得意地把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸脸上的疑惑消失了，眉毛皱越紧。“孩子，这是你不对了，既然文具店的阿姨不小心多给你拿了一本，那你就应该告诉她，把本子还回去呀!”“一个本子而已，值不了多少钱。况且，她又不知道!”“一个人，最重要的是诚实，诚实是无法用金钱来衡量的。你想想，你拿了这个本子真的会开心吗?”我低头不语。是呀!爸爸说的没错，如果我真的用这个本子写字，我会感到自己是个小偷、骗子……
我不敢再想下去。“爸爸，我错了!我马上把这个本子还回去!”“孩子，你一定要记住，诚实最重要!爸爸为你的决定感到骄傲……”
话音刚落，我已匆匆出了家门。
路过一片竹林，青翠的竹子高高挺立着，像是一位位刚正不阿的审判员，他们眼神坚定，目视前方。一阵风吹来，竹叶轻轻摇着，好像在鼓掌，又好似轻轻地对我说：“小姑娘，真诚实!!”
一颗小春笋在我心里冒出头来，我暗暗下了决心。不知不觉间走到了文具店前，我鼓起勇气走了进去，把本子还给了阿姨。阿姨笑了，我也笑了。
“孩子，你一定要记住，诚实最重要!”爸爸这句话一直我耳边萦绕……
诚实守信是什么意思？我的理解很简单，就是：答应别人的是一定要做到！然而，在现实生活中，到底有多少人能做到诚实守信呢？很少。
小学六年级，我是班长，他是差生，而且老是违反纪律。一次大课间，我正在打扫卫生，忽然看见一大群男生围在他的课桌旁，我出于好奇的走了过去，别的男生见到我像见到鬼一样，全都下的逃跑了，我清楚地看见了那台“oppo”并在他毫无防备的情况下，抢到了手。看到这情况，他本应该向我认错，因为带手机是要请家长的，但是他却镇定地当着许多同学的面说：“如果你把手机还给我，我就答应你一个条件，什么都行！”我心想：这家伙*时惹了不少事，身上又有那么多毛病，不如趁机让他改改？于是，我就把手机还给他了，条件是：一学期之内不准犯错。他也爽快地答应了。刚开始他做得很好，我个小班长还可以适当的放放假呢！但是好景不长，一天我统计的时候，他在下面讲得不亦乐乎。开始的时候我不太在意，但是越来越过分，我的心里也越来越烦躁。真后悔当时相信了他的话，真该让老师请他家长，给他点教训，不过他也没讨到好处，因为自从那件事过后，他失去了很多朋友。
一诺千金，一诺千金，一诺千金。我们每个人都应该吧这个词印在脑子里，刻在心里！因为一个人如过不诚实守信的话，那么他将会得不到别人的信任，自然也就不会快乐！
诚实是人生的命脉，是一切的基础。我们要做个诚实的人，才会有更多的朋友，才会生活的更快乐。接下来，就让我给你们讲两个关于诚实守信的故事吧！
第一个故事是《博士大学生》。从前有一位博士，在美国留学。毕业之后，他想找一份工作。他说：“我成绩这么好，一定会有很多公司会录用我。”说完，便得意洋洋去应聘了。他来到一家小公司，公司老板说：“你成绩很好，但要查一查你的资料。”公司老板看完他的资料后说：“对不起，我们公司不能录用你。”博士生想：“是不是我的成绩太好了，好的连他们公司都不敢录用我呀！”想完，便急急忙忙跑到另一个大公司里来应聘。大公司的老板跟小公司的老板回答一样，他依然没有被录用。走时，他总不明白这是为什么，就吧他心中的不解之谜说给那家公司的员工听，员工听了对他说：“虽然你成绩很好，但有一次你上公交车没有买票。”博士生才恍然大悟，但是现在知道已经迟了。这个故事告诉我们，诚实是金。不管你成绩再好，如果不诚实是没有公司会录用你的。
第二个故事是《放羊的孩子》。很久很久以前，有一个放羊的孩子，每天爬上山去放羊。有一天，他实在无聊，就大叫：“狼来啦！狼来啦！救命呀！”山下面干活的农民听到孩子在叫喊，连忙拿着工具跑上山，但他们没有看见那里有狼，只看见一个小孩子在拍手大笑，他们才知道上当了。第二天，小孩子又用同样的方法来欺骗山下干活的农民。第三天，狼真的来了，不管小孩大呼小叫，但农民们都没有上山来。最后，小孩和羊都被狼吃掉了。这个故事告诉我们：诚实，是每个人必须拥有的。如果你一直在说谎话，那没有人会相信你的。
诚实是成功的伙伴。诚实，引领时代向前进，与时代对话。让我们一起做一个诚实守信的乖孩子吧！
日本的松下幸之助说：“信用是无形的力量，也是无形的财富。”君子一言，驷马难追，我们男子汉大丈夫就要做个诚信的人，朋友之间也要讲诚信。
在我上小学五年级的时候，我和我的好朋友张育硕经常一起玩。星期五放学，张育硕说：“我们明天在梁岭小学门口集合，我带你去一个地方玩。噢，对了，明天下午三点，别忘了带钱，我们去买东西。”我愉快地说：“好。明天我们去哪?”他卖了关子，说：“明天你就知道了。”我们分别后，我就一直在想明天我们去哪?
第二天，我到了那里，但是已经与约定的时间晚了半小时。刚到那，张育硕就对我说：“你怎么才到啊?我都等你半天了。”我不好意思地对张育硕说：“昨天我忘记今天我还要去补*班，补*3：20才放学，真不好意思，我来晚了。”张育硕说：“没事，谁让我们是最好的朋友。对了，我今天有事，给你家打电话时，你妈没说清楚就挂了，我只好来等你。我手中的雨伞给你。”张育硕又说：“你看，我妈都过来了，家里真的有事。”我转过头一看，张育硕的妈妈果然正在等他。说完，他就飞快地跑走了。过了一会儿，他走远了。这时，雷突然轰隆作响，我连忙打起雨伞，我刚打起雨伞就下雨了。虽然我们没有玩，但是我今天依然很开心。
诚信是一个人的交往态度，诚信不是一句口号，诚信就体现在我们点点滴滴的小事中。
——诚实守信美德少年事迹材料 (菁华6篇)
xx，女，石埔小学五年级学生，担任该年级班长。提起她的名字，校长、老师和同学都会不约而同地竖起大拇指称赞。在家，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子；在学校，她是一个勤学上进，诚实热心，心系集体，认真负责的好学生。
勤奋上进的“好学生”
在同学眼中，xx是一个热爱学*、勤奋上进的好学生。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学*上，她兴趣广泛，求知欲强；课堂上，他敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的'知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，五年来，她的学*成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“三好学生”，去年还被评为XX县“三好学生”，三年级参加全县小学生综合知识竞赛荣获三等奖一张张鲜红的奖状，都是她努力学*的结果。
认真负责的“好班长”
在班级里，xx虽然是个女孩子，但她认真负责、敢抓敢管，一直以来都担任班长，是班主任老师的“小助手”，是班里同学的“小老师”。她处处以身作则，事事模范带头，积极配合班主任老师抓好班级工作，在每周流动红旗评比中多次获奖，成为学校的一个文明班级，为班级赢得了成绩和荣誉。
作为班长，“官”不大，活却很辛苦，要组织卫生打扫，要帮助老师抓纪律，遇到重要节日，还要组织出黑板报、组织文娱活动，xx在这样多的事情面前，总是任劳任怨，不计个人得失，不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕杂，总是力争做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同学中享有威信。个别同学对于她的认真投入、认真负责不理解，在背后议论她“狗拿耗子多管闲事”，“是讨老师高兴的马*”这样的话，也传到了她的耳朵里。“我想，我敢抓敢管并没有错，是对的，我就坚持下去，让别人去说吧。做为班长，我应该这样做！”xx没有犹豫，一如既往认真负责。诚信热心的“好伙伴”
在班级里，xx是一位热心的“好朋友”、一位可以信赖“好伙伴”。同学学*差，成绩不理想，她耐心地帮助；同学有困难，她送去集体的>温暖，使同学深刻感受到班集体的温暖；同学病了，她主动去探望；同学发生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，劝说和好；同学进步了，她热情地进行鼓励。像这样的事，她认为是自己应该做的：“大家选我当班长，我不能辜负老师和同学们的信任”。
坐在她后面是一个比较调皮、成绩也不大理想的男同学，老师请她帮带这个同学，她二话不说，一口答应下来。不管自己多忙，学*多紧张，她总是抽出时间，帮助他辅导功课，跟他交朋友，从思想上、学*上热心帮带她。要好的女同学劝她：非亲非故，你这样帮他，你学*时间不够，成绩会受影响的。xx笑着告诉同学：“我答应过老师，总不能言而无信，半途而废吧”她的努力没有白费，这个男同学进步了，更把她的关心深深记在心里：“虽然她是我的同学，而在我的心里，我把她当作老师”。诚实公正的“督导员”
除了担任班长，xx还是学校的督导队队员。五项常规流动红旗（出勤、纪律、卫生、仪表、“两操”）评比，是督导员参与学校管理的一项基本工作。参与学校督导队，从队员到值日小组长，她都是一比不苟，认真负责，严格按照学校制定标准评分，不给感情分，也不给印象分，遇上给自己班级评分，她更是从不徇私，总让其他队员来考评，自己选择回避，“我不能既当裁判，又当运动员”。她以实事求是、客观公正的态度赢得老师信任和同学尊重。
乖巧懂事的“好孩子”
在学校，xx是好学生。回家里，她是个懂事的好孩子，大人经常夸奖她。每天回家做完作业，她总是尽力帮父母做些力所能及的家务，自己的事更是自己做，今天的事今天就做好，是她对自己的一惯要求。邻居叔叔阿姨*时忙于外出打工，家里就剩下一个在幼儿园上中班的孩子，一到周末没人带，她把这个活接了，帮助带了半年多，邻居王阿姨总是激动向她父母道谢，夸她“是个懂事的好孩子”。
滴水折射太阳的光辉，小事衬托人的品格。面前表扬、面对掌声，xx总是很谦虚，也很坦然，她说自己是个学生，只是做了一个学生应该做的事。在那张淡淡的笑脸上，我们看到一种闪光的“色彩”，那是一个孩子的纯洁品格、高尚的修养，正是这份品格和修养，让她胸前的红领巾更加鲜艳！
xx，女，石埔小学五年级学生，担任该年级班长。提起她的名字，校长、老师和同学都会不约而同地竖起大拇指称赞。在家，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子；在学校，她是一个勤学上进，诚实热心，心系集体，认真负责的好学生。
勤奋上进的“好学生”
在同学眼中，xx是一个热爱学*、勤奋上进的好学生。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学*上，她兴趣广泛，求知欲强；课堂上，他敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，五年来，她的学*成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“三好学生”，去年还被评为XX县“三好学生”，三年级参加全县小学生综合知识竞赛荣获三等奖一张张鲜红的奖状，都是她努力学*的结果。
认真负责的“好班长”
在班级里，xx虽然是个女孩子，但她认真负责、敢抓敢管，一直以来都担任班长，是班主任老师的“小助手”，是班里同学的“小老师”。她处处以身作则，事事模范带头，积极配合班主任老师抓好班级工作，在每周流动红旗评比中多次获奖，成为学校的一个文明班级，为班级赢得了成绩和荣誉。
作为班长，“官”不大，活却很辛苦，要组织卫生打扫，要帮助老师抓纪律，遇到重要节日，还要组织出黑板报、组织文娱活动，xx在这样多的事情面前，总是任劳任怨，不计个人得失，不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕杂，总是力争做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同学中享有威信。个别同学对于她的认真投入、认真负责不理解，在背后议论她“狗拿耗子多管闲事”，“是讨老师高兴的马*”这样的话，也传到了她的耳朵里。“我想，我敢抓敢管并没有错，是对的，我就坚持下去，让别人去说吧。做为班长，我应该这样做！”xx没有犹豫，一如既往认真负责。诚信热心的“好伙伴”
在班级里，xx是一位热心的“好朋友”、一位可以信赖“好伙伴”。同学学*差，成绩不理想，她耐心地帮助；同学有困难，她送去集体的>温暖，使同学深刻感受到班集体的温暖；同学病了，她主动去探望；同学发生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，劝说和好；同学进步了，她热情地进行鼓励。像这样的事，她认为是自己应该做的：“大家选我当班长，我不能辜负老师和同学们的信任”。
坐在她后面是一个比较调皮、成绩也不大理想的男同学，老师请她帮带这个同学，她二话不说，一口答应下来。不管自己多忙，学*多紧张，她总是抽出时间，帮助他辅导功课，跟他交朋友，从思想上、学*上热心帮带她。要好的女同学劝她：非亲非故，你这样帮他，你学*时间不够，成绩会受影响的。xx笑着告诉同学：“我答应过老师，总不能言而无信，半途而废吧”她的努力没有白费，这个男同学进步了，更把她的关心深深记在心里：“虽然她是我的同学，而在我的心里，我把她当作老师”。诚实公正的“督导员”
除了担任班长，xx还是学校的督导队队员。五项常规流动红旗（出勤、纪律、卫生、仪表、“两操”）评比，是督导员参与学校管理的一项基本工作。参与学校督导队，从队员到值日小组长，她都是一比不苟，认真负责，严格按照学校制定标准评分，不给感情分，也不给印象分，遇上给自己班级评分，她更是从不徇私，总让其他队员来考评，自己选择回避，“我不能既当裁判，又当运动员”。她以实事求是、客观公正的态度赢得老师信任和同学尊重。
乖巧懂事的“好孩子”
在学校，xx是好学生。回家里，她是个懂事的好孩子，大人经常夸奖她。每天回家做完作业，她总是尽力帮父母做些力所能及的家务，自己的事更是自己做，今天的事今天就做好，是她对自己的一惯要求。邻居叔叔阿姨*时忙于外出打工，家里就剩下一个在幼儿园上中班的孩子，一到周末没人带，她把这个活接了，帮助带了半年多，邻居王阿姨总是激动向她父母道谢，夸她“是个懂事的好孩子”。
滴水折射太阳的光辉，小事衬托人的品格。面前表扬、面对掌声，xx总是很谦虚，也很坦然，她说自己是个学生，只是做了一个学生应该做的事。在那张淡淡的笑脸上，我们看到一种闪光的“色彩”，那是一个孩子的纯洁品格、高尚的修养，正是这份品格和修养，让她胸前的'红领巾更加鲜艳！
小明，男，2019年3月出生，现在小明第五小学三年级二班学*，是一名孝敬长辈、乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮地成长起来。到现在，他已经抱回家许多证书和奖状：“成绩优胜者”、“课堂杰出表现奖”、“绘画创作表现奖”、“文明小使者”等。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学*，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
文明诚信的好少年
小明待人热情大方，讲文明懂礼貌。在日常生活中，他时刻注意自己的言行举止，他谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。
他从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。有一次，小明数学考试得了一百分，当老师对过答案后，他发现有一道题判错了。诚实自律的小明主动站起来，说：“老师，我这道题做错了，不应该拿一百分！”老师高兴的夸奖了他，并把他的分数
改成了95分，小明的数学成绩由第一名变成了第二名。下课后，有的同学问他：“小明，你这样做多傻呀！”小明回答说：“我们应该做一个诚实守信的人，诚信比成绩，要珍贵好几万倍，好成绩要考努力学*去取得。”听了他的话，同学惭愧的低下了头。
还有一次，小明拿着一个新买的玩具，和同学小凯一起玩，那个同学没有这种玩具，非常羡慕，小明主动答应下次见面时给他带一个。几天后，小明回家后拿出一个同样的玩具，妈妈问他怎么又买了一个相同的玩具，他才告诉妈妈，他答应小凯送给他一个玩具，现在买好，下次见面时好送给他。几天后的傍晚，妈妈去接小明放学，并告诉他晚上要和小凯一家吃饭，这时小明告诉妈妈需要先开车回趟家，妈妈早已经把小明送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的问他为什么，那样走就会绕很远的路。小明这才告诉妈妈，他答应送给任子楷的礼物还在家放着呢，他已经答应再见面时送给他，他不能不守信用。看着态度坚定的儿子，妈妈微笑着把车开向了回家的方向。
真诚友爱的小使者
小明学*成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学*上有困难的同学。每次手工课需要的材料都会多准备一些，如果有的同学忘记带材料，或者住校的同学来不及准备，他都会伸出援助的手；并以此为乐。
对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。在社会，他遵守社会公德，热心公益活动。无论是在街边还是在公园，每看到那些行动困难的老人或肢体有残疾的人时，他都会伸出他稚嫩的手，尽一份自己微薄的力量，给他人以一丝温暖。2019年，汶川地震，全国人民都沉浸在悲痛中，人们纷纷慷慨解囊，向灾区贡献自己的力量。当时，小明正在小红花幼儿园大二班上学。少不更事的小明从老师的讲解中，从父母的言谈中，从电视屏目上目睹了灾区的惨境，小明不止一次流下同情的眼泪，并且毫不犹豫拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友。他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友向灾区捐款。在那段时间里，无论走到哪里遇到有捐款的地方他都会让妈妈捐一些，看着儿子那稚嫩却充满关爱的目光，妈妈都会积极的支持儿子的做法。
小明有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，小明同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的一株小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
梁嘉嘉同学是XX区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学*，心系群众，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员；在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
一、性格独立，严于律己
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好*惯，每一天还协助家人做很多工作，帮妈妈一齐打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮忙邻居做力所能及的事。每一天的家庭作业都是自己独立认真完成，这天的事情必须这天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。
二、勤奋学*，全面发展
在学校，她努力的学*各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学*和总结，培养了良好的学**惯和自学潜力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一齐互相学*，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一齐进取；与同学们在交流探求中，学*、借鉴，共同提高。班群众这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给群众增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动承担职责，同学之间的友谊她个性珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学*榜样。梁嘉嘉同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的*文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区里的书法比赛，在20XX年和20XX年分别获得广东省学生规范汉字书写大赛小学组硬笔一等奖。在20XX年获得XX区“*梦XX情”主题征文活动一等奖。参加20XX年广东省小学生诗歌节诗歌创作比赛，获XX赛区二等奖。
三、诚实守信，热心公益
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的潜力，增长自己的才干。在今年的捐压岁钱献爱心活动中，她捐出了自己积攒的所有零花钱。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们精心挑选的课外书。在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘，一份收获。学*、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。
XXX，男，10岁、阿热勒乡小学三年级。他在家里是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学*，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员、他是位诚实守信，遵守社会公德，热心帮助他人的好少年。
他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学*，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学**惯和自学能力，学*成绩名列前茅，数次被评为优秀学生、优秀少先队员等。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班委、他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学*榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活*同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。
诚实守信道德模范事迹材料 嘉祥县大张楼镇临湖集小学 任存来 人的一生，一是学做人，会做人；二是学做事，会做事。而无论 是做人还是做事，都离不开诚实守信的基本原则。诚信，是道德规范 的重要内容，是做人之本、办事之根。人若有诚信，萍水相逢的陌生 人也会肃然起敬。诚实守信，对民族、国家有利，对自己也不吃亏。
诚实，才能互信；守信，才能共同发展的基础。在政治思想方面，诚 实守信,主要表现为对党、对祖国、对人民、对自己所追求事业的忠 诚与信念；在职业工作方面，主要表现为诚实劳动、求真务实、遵纪 守法；在经济生活方面，表现为公*交易、信守合同、诚恳服务；在 日常生活方面，则表现为人为善、坦诚相待、团结互爱、助人为乐等 真诚的人际交往。总之，诚实守信，是一种内涵丰富的道德准则。
在我二十们七年的教育生涯中，时刻对学生报以诚信。只要是说 过的话一定会向学生兑现。
王勇的转变就是我众多诚信教育案例中的 一个真实的故事。王勇，一个单亲家庭的孩子，父亲因在老家交通肇 事外逃到异地与他的妈妈重组了新家后，有了王勇十年后案发，爸爸 入狱。当时他才十岁，对于一个十岁的孩子，亲眼看到自己的爸爸拷 上冰冷的手铐，对他的内心会产生多大的影响，他在自己的人生道路 上是否能够站稳，并一路走好呢？时间证明了我的担心是有必要的。
王勇由原来一名成绩优秀的学生变成了偷拿妈妈和同学钱的孩子， 面 对这样一个特殊的孩子，这样一个可怜的孩子，我决定用诚信来打动 王勇。答应王勇作业写好就为他贴一颗红星，我奖给了王勇；要求王 勇在室外不打闹就为他讲一个故事，我送给了他；教育他说话算数， 就和他一起做游戏，我满足了王勇。在用自己亲身做法感染王勇的同 时，告诉王勇也要像老师一样做一个诚实守信的人。一学期下来，我 看到了他的转变，但我觉得还不够。浇树浇根，育人育心。于是，我 找了一个合适的机会，在王勇生日那天，给他买一个小生日蛋糕，中 午放学后，我和同学们一起给王勇过了一个快乐的.生日。在蜡烛点燃 的那一刻，生日歌响起的瞬间，我看到了，王勇的眼睛湿润了。许个 愿吧，王勇哽咽着说， “我明年还想过生日。
”对于一个缺少父爱，家 庭残缺的他，我知道这是他发自内心深处的想法。此时我己经感受到 诚信给王勇带来的快乐， 友情给王勇带来的决心。
我悄悄的对王勇说：
“如果你能从心里彻底的改掉拿钱的毛病，老师就请你到家中做客， 为你过一个更加难以忘怀的生日。
”王勇不做声，只是一个劲的点头。
在诚信的呵护下，王勇也能和其他同学一样健康的成长。
在教育教学中坚守诚信，对学生的每一个承诺都如实兑现。有一 次周末我答应给一个学生补课，恰巧我的胳膊摔折了，为了不让学生 失望，我硬是挺着去给学生补课。
——选择诚实作文 (菁华6篇)
在人生当中，要面临许许多多的选择，做出一个好的选择会影响你的一生。我面临的选择像星星一样多，我轻轻地摘下那颗闪闪发亮的诚实之星与你们一起分享。
暑假的一天，我去学英语。我登上拥挤的公交车，找了个座位一屁股坐了下来。过了几分钟，我开始纳闷了，为什么这么久售票员阿姨还不向我要车钱？我想了想，可能是刚才上车的`人太多了，售票员阿姨没注意到我吧。呵呵，这样刚好，可以省下点钱来买冰淇淋。但是，着个想法没过多久就被我扼杀了，这不是骗人么？“扒！”一个天使，一个魔鬼出现了。天使说：“云梦，要做个好学生，把钱给售票员阿姨吧。”魔鬼说：“那又怎么样？是售票员阿姨自己没看到的嘛。”天使说：“云梦，虽然这是一件小事，但是能看出一个人的品格啊。”…………魔鬼说：“我们不要多说了，让云梦自己去选择吧！选择我还是选择他？”我思索着，心里已经有了答案。“放开我，放开我！”是谁在叫啊？我转头一看，那不是我们班的梁××吗？他在干什么？听旁边的人说，原来是梁××上车不给钱，被售票员阿姨抓住了，售票员阿姨要打电话告诉他的家长。我笑了笑，看来我的选择是正确的。我要好好做人，我选择城市。我把钱给了售票员阿姨，售票员阿姨表扬我是好孩子，说时还不时瞟一下梁××。我面红耳赤，我也曾经想过不把钱给售票员阿姨。
这是我做出的选择，这是我做出的正确的选择。那美丽的诚实之星见证着我的成长，我的一生。
那是在一个正值夏天的一个炎热的早晨，烈日炎炎，我到姑姑家里去住了几天，那几天中，发生了这样一件事，是我永生难忘。
早上，我带着满怀的好心情走出家门。一出门，微风好像很久没有见到我了我是的，急忙给我来了一个亲切的拥抱。我哼着小曲，来到了菜市场。我在菜市场转了半天，渴得不得了，准备到雪糕店买一杯冷饮时，看到邻居胖姨也在那里，便以每秒二十米冲刺的速度跑了过去。
我过去后，接过冷饮，和胖姨打了个招呼，准备接过递回来的钱时，听到胖姨说了一声：“哪里来的野孩子，你怎么偷钱啊？谁是你的家人”我放眼望去，看到一个小女孩大约有七八岁吧！流着长长的鼻涕，满身脏兮兮的。这时，周围拥来许多差异的目光，都是来看热闹的。“我没偷”小孩嗫嚅的说道。“咦？你这小鼻涕虫，你说你没偷，看你那脏兮兮的样，明摆着没有五十元，那你手里拿的是什么？”“我真么偷。”小孩争辩着。这时胖姨拉着我说：“科伟，你也在这儿呢，你说他偷没偷。”那个小孩什么也没说，只叫了我一声“姐姐。”面对着周围火辣辣的目光，我一下子红了脸。胖姨三番五次的催我，可我知道，那小孩没偷，她只是捡地上的。“怎么办呢？”“如果我说小孩是偷的钱，那我不就不诚实了吗？如果我说了真相，胖姨不就尴尬了吗？”我心里一下子急了起来。
太阳烤着大地，我就这样默不作声。
“你说呀，哑巴了？”胖姨催了起来。“这个小孩没有偷钱，她只是捡掉在地上的'。阿姨，你错怪她了。”阳光下，我选择了诚实。胖姨不知怎么的，红起了脸。
就这样，我选择了诚实，我看到了小女孩脸上的微笑，她说，我是一个有正义感的好姐姐。
诚信是人类最美丽的品质，是心灵深处最圣洁的花儿；诚信是人类的财富，它能使世界变得更美好；诚信是火种，需要我们薪火相传，这是我们每一代人都必须肩负的责任。
诚信，你做到了吗？
我曾亲眼目睹了这么一件发人深省的事。
那是一个星期天，我去给弟弟买玩具小汽车。在商场玩具角我看到了大大小小、造型别致的小汽车玩具，便在那专心挑选。
“妈妈，给我买一辆小汽车吧！”此时一个充满稚气的声音传入我耳中。
我寻声望去，一个四五岁大的小男孩正在和他妈妈说话。小男孩长着一双水汪汪的大眼睛，一件夹克衫配一条牛仔裤，显得特别好看、可爱。
“宝贝，你要哪
我们的一生中，会面对无数次的考验，在这些考验面前彷徨和犹豫是必须的，害怕和畏惧也是会有的。那么，你会怎么选择，坚强还是退缩？诚实还是隐瞒？那次，我选择了诚实。
那天，我前所未有的喜悦过，因为一向马马虎虎的我竟然破天荒的连续考了两次一百分。老师的表扬和同学们的羡慕把我捧上了天，顿时连话都不知道怎么说了，只知道一个劲地傻笑。
正当我飘飘然的时候，一个清清楚楚的“7”字蹦进了我的眼睛，我心里一咯噔，像被人泼了一盆冷水，完全清醒了。“咦？这道题的`答案不是”9“吗？难道……”这个发现无非是给了我当头一棒，我愣了片刻后，立马扯过同桌的卷子。他也写了一个“7”，但却被一个鲜红的叉给覆盖了。我的心情像过山车一样，还没好好感受凌驾于云彩之上的快感，就被打入了无尽的深渊。
几乎在同一时间，我心中就蹦出了两个小人，
“老师一定不小心批错，快去让老师改回来吧！”
“连续两次一百分，这一定会使同学们和老师们刮目相看，怎么能为了这一个小错误就放下，还是不要去了吧！”
“不行，这么做是不诚实的行为，要是老师和同学们知道会怎么想，他们对你的信任将不再存在！”
“切，又没人发现，只要将答案改过来，嘻嘻，神不知鬼不觉……”
这两个小人的争斗让我的脑袋都快爆炸了，我狠狠地摇了摇头，赶走了这两只嗡嗡乱叫的小虫子。
“不就是个一百分吗？有什么了不起！”我头一扭，心一狠，干脆完全放开了，大步走向王老师，在众目注视下大声地指出了错误。顿时，一切似乎都静止了。
那一刻，我的脸蛋火辣辣地烫，双腿像开了马达似的发抖。王老师先是眉毛一皱，稍后又舒展开来，赞许地看向了我，划去了那个荣耀却又虚伪的一百分，写上了一个一般却又真实的九十六。并大声地表扬了我的诚实。在同学们的注目礼下，我心中的石头终于落了地。心里还是甜的，比之前更甜。
那天放学，我笑得很欢，爸爸不疑惑地问：“怎么笑得这么开心，数学考了几分？”“96！”我喊出了我原本的分数，这一声，喊得比之前的一百分更响亮，更自豪。
诚实的可贵，大家都清楚。在这一次次考验面前，选择诚实不但自己的内心得到了**，往往还有意想不到的收获，你明白你的选择了吗？
诚实是一种美德，一种传统，更是无价之宝。
三年前我就面临了一次诚实的考验。
那一天，我和好朋友依依一起去学作文。放学时，她又跑又跳地走出校门，这时，她袋子里的一支漂亮的笔掉了出来，被我看见了，她还不知道。我小心翼翼地把它捡起，捧起它，放在手心里打量。真漂亮的笔啊！这是一支水笔，在文具店卖五元，我一直不舍得卖，它的笔尾有一只可爱的小兔子，中间有许多不同颜色的爱心桃。我看得双眼发亮，准备把它收进口袋时，我犹豫了，因为老师、妈妈许多人曾经经常告诫我做人要诚实，不能弄虚作假，不能偷拿别人的东西，就像你很想得到。我的心里这时乱极了，我看着这支笔，心想：如果我不还给依依，明天就可以拿到班上炫耀炫耀，让大家向我投来羡慕的目光，如果我还给依依，她一定会很感谢我的，我该怎么做呢？我想了一会儿，决定把笔还给她，因为如果她回家找不到心爱的笔，一定会很伤心，我不能把自己的快乐建立在别人的痛苦上。我飞快地到她身边，对她说：“你的笔掉了，给你。”她感动地对我说：“谢谢你，谢谢你，这支笔是我的生日礼物，我很喜欢它，如果不是你，我会很伤心的。”被依依这么表扬，我心里顿时甜滋滋的，高兴极了。
诚实是一缕温暖的阳光，是花坛里一朵美丽的花朵，是比金子更贵重的物品，如果每个人都拥有一颗诚实的心，世界将会更美好。
童年，就像一本丰富多彩的书本，记录了我们经历的童年往事；童年，就像一颗怪味豆，既有甜，也有苦；童年，就像一条络绎不绝的小溪，流淌着我们做过的童年往事。
这天是发奖金的日子，爸爸给妈妈带回来了一部数码相机，当时充满幼稚的我，盯着这个新奇的东西，眼睛久久不肯离开，幼稚的心灵不止一次地想：咦？这是什么东东呢、我一心想要探个究竟。
一吃完午饭，爸爸妈妈 都回自己的房间睡午觉去了。这可是个大好的时机！我心里兴奋地想到。想要弄清楚地欲望越来越强烈。等爸爸妈妈都睡熟的时候，我蹑手蹑脚地溜进书房，刚想把照相机拿起的时候，妈妈走了进来，问我“你在干什么？”我心里大叫一声：不好！“没……没干什么。”我结结巴巴地说。妈妈满意地点点头，又回房间睡觉了。
呼！好险！我心里叹了口气，然后拿起照相机，一溜烟地溜回了自己的房间。到了房间里，我兴奋的心情禁不住就要爆发了，我左瞧瞧，右瞧瞧，一不小心就把相机掉在了地上，不过还好没有摔坏，我把相机放在了桌上，左摸摸，右摸摸，总觉得不过瘾。
过了一会儿，妈妈起来做饭了，我心想：大事不妙！我一下子把相机藏好，走到了客厅里。妈妈果然发现相机不见了，看到了我，于是就问到：“你知道妈妈的相机到哪里去了吗？”我结结巴巴地回答：“不……不知道。”“要知道撒谎可不是好孩子，不过妈妈还是再找找吧。”我走进了房间，心想：我不要当坏孩子，我要当好孩子！我把相机拿到妈妈的房间里，把事情的来龙去脉说了一遍，妈妈直夸我是个诚实的好孩子！
童年有表扬也有挨骂，表扬让我们增加对自己的肯定；挨骂让我们改正错误，只有两个结合在一起，才能使我们变成好孩子！
——诚实是美德作文实用10篇
诚实守信是中华民族的传统美德，无论是古代还是在现在，总是会受人尊敬的。
在我的脑海里，有着这么一件事情：在一个黄昏之中，喧闹的水果市场开始冷清下来了。各个摊位上的主人都陆续收摊回家了。只有一位卖香蕉的阿姨依然在自己的摊位上，笑呵呵的。身旁放着一串新鲜的香蕉。已经有好几个人要买。而这位阿姨却都微笑地拒绝了。
天色更加昏暗了，远处的太阳都快下山了。出于好奇，我上前问她；“阿姨，您为什么还不回家呢？”她笑着说：“有位人买了这串香蕉。但他忘记带钱。回家拿钱去了。叫我一定要等他。我答应了。”此时，有一位妇女路过。看见了这串香蕉，她欢喜地说：“多新鲜的香蕉，卖给我吧，多少钱？”
这位阿姨依然笑着说：“价钱不贵，三元钱一斤。不过，已经有人买了。”那位妇女听了，以为可以多出点钱买下。她说：“我给4元，怎样？”“不行”“5元”“不行”你就是给我10元也不行。“我答应了别人，怎能随便反悔呢？阿姨认真地说。这时候回去拿钱的那位买香蕉的人来了。阿姨高兴地香蕉卖给了他。我看着阿姨收摊的行动和她远去的背影。敬佩之情油然升起。她那诚实守信的美好品质，感动了在场的所有人。
“君子一言既出，驷马难追”哪怕很小的事，我们也应该学*阿姨的这种诚实守信的`美好品质。
幼儿在成长的过程中，他们自然而然地会不诚实。如果碰到孩子不诚实，那应该怎么办呢？我班本学年就了开展：向幼儿进行诚实教育。 对于孩子进行诚实教育关系到幼儿的一生发展，对于这方面通过计划开展了一系列的活动与实施。
首先通过了解幼儿不成实的原因，针对的加以教育和培养，对幼儿的诚实教育，必须坚持以正面教育为主，根据幼儿年龄和身心发展水*的不同采取灵活的机动的教育方法。如讲解法，一天早上，邹靖怡高兴地跑进教室对我说：“老师，今天我过生日。”我很高兴，立即组织全班幼儿向她祝贺，我们共同唱起了《生日歌》“祝你生日快乐……”美术课，孩子们正在为怡仔准备生日小礼物，突然，林颖斌跑过来：“老师，今天我也过生日”。不用说，生日礼物一人一半，两人都美极了。放学时，斌斌的妈妈来接他，从他妈妈的口中得知：斌斌的生日早过了。我就向幼儿讲解：人一年中只能过一次生日，而且过一次生日就长大一岁。今年你的生日已经过过了，说明你已经长大了一岁。如果你们喜欢在幼儿园过生日，老师和小朋友可以帮你们一起过生日。看着斌斌向我点点头，我想，斌斌盼着明年的那一天的。
在日常生活中，我经常提醒幼儿要做一个诚实的孩子，*时有针对性找一些有关诚实的故事讲给幼儿听，并在结束时，让幼儿自己谈论诚实的好处以及说谎话的坏处。并与家长相互合作，提醒家长如果孩子说谎千万不要打骂、批评，要采取正面教育的态度让幼儿明白说谎的后果。君君是一很早熟的孩子，只要她说谎，她妈妈都会打她，骂她：“小小年纪就会说谎，长大了还得了”?别人听了会这样议论：“小小年纪就会说谎，真是没教养”。老师听了会这样反映：“小小年纪就会说谎，道德品质差。”孩子说了句谎话，就应该被判上“教养差”、“品德差”的“死刑”吗? 我跟她的妈妈说要教育她“做错了事要勇于承认”。
冷静地找找是什么原因引起的，然后根据找对纠正的方法。如果说了谎让孩子知道不诚实无所遁形，不能隐瞒任何人；让幼儿自觉说实话，并且对孩子继续予以信任，教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实；让孩子明白改了就是好孩子的道理。
对幼儿进行诚实教育过程中，我发现到孩子说谎都有各种各样的原因。有时他们 在不自觉的想象中，容易把已发生的事记为目前的事，把这件事记成那件事，当孩子十分渴望或羡慕一件事或得到某一件东西时，他会把希望发生的事通过想象变成现实。有时他们由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。有时由于想逃避现实或逃避责骂而说谎。谢启荣就是一个逃避责骂而说谎的一个孩子。一天，荣荣回到幼儿园想起忘记了填写体温表，趁老师不发现时自己跑出去，让医生帮他写回来给老师，还说是奶奶写的。我问他是谁写的，他却说：“是奶奶写的”。孩子心理认为好孩子就不能做坏事，做了坏事就不再是好孩子。如果承认错误，大人会把自己当成坏孩子看待，他无法接受一个好孩子却做了一件错事这一矛盾。也有的幼儿因为以前做了错事照实承认了却遭到老师的斥责的缘故，而故意用说谎来掩盖事实，或用假话来取得家长的信任，讨得家长的欢心。综上两种思维，所以当我问到是不是医生写的，他就会说谎，，以此来逃避现实，逃避责骂。这让我感受到当孩子犯了错误时，**应采用正面教育的方法，用诚挚的态度去说服教育，应就事情本身的破坏性、严重后果分析给孩子听，帮助他认识错误，改正错误，分清是非，培养其诚实的品质。
对幼儿进行诚实教育来说，面对各种各样的幼儿不诚实情况进行灵活地处理。只要我们坚持将幼儿的.诚实教育进行到底，幼儿的明天一定灿烂。
幼儿在成长的过程中，他们自然而然地会不诚实。如果碰到孩子不诚实，那应该怎么办呢？我班本学年就了开展：向幼儿进行诚实教育。 对于孩子进行诚实教育关系到幼儿的一生发展，对于这方面通过计划开展了一系列的活动与实施。
首先通过了解幼儿不成实的原因，针对的加以教育和培养，对幼儿的诚实教育，必须坚持以正面教育为主，根据幼儿年龄和身心发展水*的不同采取灵活的机动的教育方法。如讲解法，一天早上，邹靖怡高兴地跑进教室对我说：“老师，今天我过生日。”我很高兴，立即组织全班幼儿向她祝贺，我们共同唱起了《生日歌》“祝你生日快乐……”美术课，孩子们正在为怡仔准备生日小礼物，突然，林颖斌跑过来：“老师，今天我也过生日”。不用说，生日礼物一人一半，两人都美极了。放学时，斌斌的妈妈来接他，从他妈妈的口中得知：斌斌的生日早过了。我就向幼儿讲解：人一年中只能过一次生日，而且过一次生日就长大一岁。今年你的生日已经过过了，说明你已经长大了一岁。如果你们喜欢在幼儿园过生日，老师和小朋友可以帮你们一起过生日。看着斌斌向我点点头，我想，斌斌盼着明年的那一天的。
在日常生活中，我经常提醒幼儿要做一个诚实的孩子，*时有针对性找一些有关诚实的故事讲给幼儿听，并在结束时，让幼儿自己谈论诚实的好处以及说谎话的坏处。并与家长相互合作，提醒家长如果孩子说谎千万不要打骂、批评，要采取正面教育的态度让幼儿明白说谎的后果。君君是一很早熟的孩子，只要她说谎，她妈妈都会打她，骂她：“小小年纪就会说谎，长大了还得了”?别人听了会这样议论：“小小年纪就会说谎，真是没教养”。老师听了会这样反映：“小小年纪就会说谎，道德品质差。”孩子说了句谎话，就应该被判上“教养差”、“品德差”的“死刑”吗? 我跟她的妈妈说要教育她“做错了事要勇于承认”。
冷静地找找是什么原因引起的，然后根据找对纠正的方法。如果说了谎让孩子知道不诚实无所遁形，不能隐瞒任何人；让幼儿自觉说实话，并且对孩子继续予以信任，教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实；让孩子明白改了就是好孩子的道理。
对幼儿进行诚实教育过程中，我发现到孩子说谎都有各种各样的原因。有时他们 在不自觉的想象中，容易把已发生的事记为目前的事，把这件事记成那件事，当孩子十分渴望或羡慕一件事或得到某一件东西时，他会把希望发生的事通过想象变成现实。有时他们由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。有时由于想逃避现实或逃避责骂而说谎。谢启荣就是一个逃避责骂而说谎的一个孩子。一天，荣荣回到幼儿园想起忘记了填写体温表，趁老师不发现时自己跑出去，让医生帮他写回来给老师，还说是奶奶写的。我问他是谁写的，他却说：“是奶奶写的”。孩子心理认为好孩子就不能做坏事，做了坏事就不再是好孩子。如果承认错误，大人会把自己当成坏孩子看待，他无法接受一个好孩子却做了一件错事这一矛盾。也有的.幼儿因为以前做了错事照实承认了却遭到老师的斥责的缘故，而故意用说谎来掩盖事实，或用假话来取得家长的信任，讨得家长的欢心。综上两种思维，所以当我问到是不是医生写的，他就会说谎，，以此来逃避现实，逃避责骂。这让我感受到当孩子犯了错误时，**应采用正面教育的方法，用诚挚的态度去说服教育，应就事情本身的破坏性、严重后果分析给孩子听，帮助他认识错误，改正错误，分清是非，培养其诚实的品质。
对幼儿进行诚实教育来说，面对各种各样的幼儿不诚实情况进行灵活地处理。只要我们坚持将幼儿的诚实教育进行到底，幼儿的明天一定灿烂。
幼儿在成长的过程中，他们自然而然地会不诚实。如果碰到孩子不诚实，那应该怎么办呢？我班本学年就了开展：向幼儿进行诚实教育。 对于孩子进行诚实教育关系到幼儿的'一生发展，对于这方面通过计划开展了一系列的活动与实施。
首先通过了解幼儿不成实的原因，针对的加以教育和培养，对幼儿的诚实教育，必须坚持以正面教育为主，根据幼儿年龄和身心发展水*的不同采取灵活的机动的教育方法。如讲解法，一天早上，邹靖怡高兴地跑进教室对我说：“老师，今天我过生日。”我很高兴，立即组织全班幼儿向她祝贺，我们共同唱起了《生日歌》“祝你生日快乐……”美术课，孩子们正在为怡仔准备生日小礼物，突然，林颖斌跑过来：“老师，今天我也过生日”。不用说，生日礼物一人一半，两人都美极了。放学时，斌斌的妈妈来接他，从他妈妈的口中得知：斌斌的生日早过了。我就向幼儿讲解：人一年中只能过一次生日，而且过一次生日就长大一岁。今年你的生日已经过过了，说明你已经长大了一岁。如果你们喜欢在幼儿园过生日，老师和小朋友可以帮你们一起过生日。看着斌斌向我点点头，我想，斌斌盼着明年的那一天的。
在日常生活中，我经常提醒幼儿要做一个诚实的孩子，*时有针对性找一些有关诚实的故事讲给幼儿听，并在结束时，让幼儿自己谈论诚实的好处以及说谎话的坏处。并与家长相互合作，提醒家长如果孩子说谎千万不要打骂、批评，要采取正面教育的态度让幼儿明白说谎的后果。君君是一很早熟的孩子，只要她说谎，她妈妈都会打她，骂她：“小小年纪就会说谎，长大了还得了”?别人听了会这样议论：“小小年纪就会说谎，真是没教养”。老师听了会这样反映：“小小年纪就会说谎，道德品质差。”孩子说了句谎话，就应该被判上“教养差”、“品德差”的“死刑”吗? 我跟她的妈妈说要教育她“做错了事要勇于承认”。
冷静地找找是什么原因引起的，然后根据找对纠正的方法。如果说了谎让孩子知道不诚实无所遁形，不能隐瞒任何人；让幼儿自觉说实话，并且对孩子继续予以信任，教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实；让孩子明白改了就是好孩子的道理。
对幼儿进行诚实教育过程中，我发现到孩子说谎都有各种各样的原因。有时他们 在不自觉的想象中，容易把已发生的事记为目前的事，把这件事记成那件事，当孩子十分渴望或羡慕一件事或得到某一件东西时，他会把希望发生的事通过想象变成现实。有时他们由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。有时由于想逃避现实或逃避责骂而说谎。谢启荣就是一个逃避责骂而说谎的一个孩子。一天，荣荣回到幼儿园想起忘记了填写体温表，趁老师不发现时自己跑出去，让医生帮他写回来给老师，还说是奶奶写的。我问他是谁写的，他却说：“是奶奶写的”。孩子心理认为好孩子就不能做坏事，做了坏事就不再是好孩子。如果承认错误，大人会把自己当成坏孩子看待，他无法接受一个好孩子却做了一件错事这一矛盾。也有的幼儿因为以前做了错事照实承认了却遭到老师的斥责的缘故，而故意用说谎来掩盖事实，或用假话来取得家长的信任，讨得家长的欢心。综上两种思维，所以当我问到是不是医生写的，他就会说谎，，以此来逃避现实，逃避责骂。这让我感受到当孩子犯了错误时，**应采用正面教育的方法，用诚挚的态度去说服教育，应就事情本身的破坏性、严重后果分析给孩子听，帮助他认识错误，改正错误，分清是非，培养其诚实的品质。
对幼儿进行诚实教育来说，面对各种各样的幼儿不诚实情况进行灵活地处理。只要我们坚持将幼儿的诚实教育进行到底，幼儿的明天一定灿烂。
诚实是宝贵的.，是用金钱买不来的，是每个人都应该具有的良好品质。在现实生活中，如果大家都能以诚待人，那么我们的社会将会更加和谐，人们将会更加的和睦相处。
记得一个星期天的早晨，妈妈因为要去打羽毛球比赛，临走前交给了我一个任务，就是待会儿，让我去邮局帮她取钱。吃过早饭，我高高兴兴的背着包，就出发了，不一会儿，就到了邮局，我一推开门，“哇!这么多的人呀!”我在人群里钻来钻去，找了个人比较少的地方排上了队，大约过了10分钟左右该轮到我了，我手脚麻利的把取款单递给了阿姨，阿姨看了看单子，又看了看我，我看阿姨又是盖章又是拿钱，数了数，就把钱递给了我，我拿着钱，一蹦一跳的回了家。回到家，我想终于可以帮妈妈干点事了。中午，妈妈回来了，问我：“钱取回来了吗”我大声的回答：“钱放在茶几上了，你自己看吧!”只听妈妈大叫一声“呀!怎么取了400块钱呀!”我连忙跑到客厅说：“怎么啦，就是400块钱嘛!不对吗?”。妈妈焦急的说：“取款单上是40块钱，不是400块钱，这不是翻了10倍吗?肯定是邮局的阿姨把单子上的40看成了400给了你，我们必须要把多出来的钱给人家还回去。”
于是，我拿着钱冲出了家门，直奔邮局，幸好阿姨还没走，我忙对阿姨说：“阿姨，早上，我来取钱，你多给了我360块钱，现在还给你。”阿姨接过钱，查了查单子说：“谢谢你，还真是这样，都怪我粗心大意，把40看成了400，让你又跑了一趟，对不起。”我笑着说：“没关系，这是我应该做的。”
经过这件事，让我明白了，只要你以诚待人，做个诚实的孩子，就一定会得到别人的表扬和称赞。
生命不可能从谎言中开出灿烂鲜花。——题记
诚信如温暖的春风，可以吹走谎言与欺骗;诚信如美妙的音符，可以谱写欢乐的人生;诚信如闪耀的火光，可以照亮人类美好的心空。
在这个光怪陆离的世界里，我们经常置身于人生的岔道口;左边或许是美丽的鲜花，也可能是罪恶的毒菌;右边可能是崎岖小道，也可能是万丈深渊。一切皆有可能，关键看自己如何选择。
纵观历史，不少古人曾把诚信看得比金钱、比权势、比社会地位，甚至比性命更重要。不必说尾生为了与相约女子见上一面，信守诺言，竟然抱着桥柱被洪水活活淹死，也不必说为钟子期摔琴的俞伯牙，为朋友舍命全交的左伯桃，更不必说在曹营中挂印封金千里走单骑的关羽，单说那曾经雄视天下的项羽，其诚信也是光照日月的。
‘彼可取而代之也”是其坦诚;“楚虽三户，亡秦必楚”是其血诚;襟怀坦荡，爱恤士卒，是其真诚;战必胜，攻必取，是其实诚;重情重义，率八千江东子弟战至28骑，无一投降，是其精诚。
让我们来看看垓下之围吧。此时此刻，大军帐外，四面楚歌;帐内，美人虞姬为了不成为项王突围的拖累，最后一舞，趁霸王不备，纤纤弱女竟然果决自裁，其贞烈之气令天地变色，令西楚霸王气沮，堂堂的西楚霸王却保护不了自己心爱的女人，顿感生无可恋。喝令上马，率江东八千子弟杀透十面埋伏，八千子弟无一背反，鲜血刺痛了霸王的双眼与神经，当年的盟誓，言犹在耳，八千子弟，同出同归，如今诺言无法兑现。无颜见江东父老啊，骄傲的项羽，谢绝了乌江亭长的规劝，拔剑自刎。
为了诚信，他们献出一切，包括生命，无怨无悔。
环视现实，不少的人见利忘义，似乎已根本不在乎诚信。猪肉里吃出瘦肉精，牛奶中发现含有皮鞋成分，西瓜中注入“膨大素”、“甜蜜素”，牛奶中检出有“三聚氢氨”，槟榔中含有麻黄素、生石灰，火腿上含有敌敌畏，红辣椒、银耳上竟有硫磺熏过。这样的例子举不胜举。难道人们真的无视诚信，忘记了它的存在了吗?不知那些售卖这些害人的商品而获利的商家有没有想过，虽然你们获得了这么多昧心的财富，但是丢失了应有的诚信，你们背负着人们的质问与诅咒，和丢失诚信的惶恐，能够开心度过每一天吗?麦克格雷尔说过：“一切商业交易中，信用第一。”那些丧失了诚信的商家对消费者露出的“诡异”的笑脸只会让人不寒而栗——虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。作为商家，应放弃短利而迎接长信，这样才能使自己的产品在市场销售中获得无限商机，使自己的企业在激烈的竞争中获得长足的发展!
诚实守信，是中华民族传统的'美德，它应该与勤劳和智慧一道从小就融入我们的血液，因为它们是中华民族文化基因中最具闪光价值的一部分。让我们用中华民族五千年优秀文化积淀来锻造我们民族可贵诚信品质，去创造更加有品位的美好生活吧!
幼儿在成长的过程中，他们自然而然地会不诚实。如果碰到孩子不诚实，那应该怎么办呢？我班本学年就了开展：向幼儿进行诚实教育。 对于孩子进行诚实教育关系到幼儿的一生发展，对于这方面通过计划开展了一系列的活动与实施。
首先通过了解幼儿不成实的原因，针对的加以教育和培养，对幼儿的诚实教育，必须坚持以正面教育为主，根据幼儿年龄和身心发展水*的不同采取灵活的机动的教育方法。如讲解法，一天早上，邹靖怡高兴地跑进教室对我说：“老师，今天我过生日。”我很高兴，立即组织全班幼儿向她祝贺，我们共同唱起了《生日歌》“祝你生日快乐……”美术课，孩子们正在为怡仔准备生日小礼物，突然，林颖斌跑过来：“老师，今天我也过生日”。不用说，生日礼物一人一半，两人都美极了。放学时，斌斌的妈妈来接他，从他妈妈的口中得知：斌斌的生日早过了。我就向幼儿讲解：人一年中只能过一次生日，而且过一次生日就长大一岁。今年你的生日已经过过了，说明你已经长大了一岁。如果你们喜欢在幼儿园过生日，老师和小朋友可以帮你们一起过生日。看着斌斌向我点点头，我想，斌斌盼着明年的那一天的。
在日常生活中，我经常提醒幼儿要做一个诚实的孩子，*时有针对性找一些有关诚实的故事讲给幼儿听，并在结束时，让幼儿自己谈论诚实的好处以及说谎话的坏处。并与家长相互合作，提醒家长如果孩子说谎千万不要打骂、批评，要采取正面教育的态度让幼儿明白说谎的后果。君君是一很早熟的.孩子，只要她说谎，她妈妈都会打她，骂她：“小小年纪就会说谎，长大了还得了”?别人听了会这样议论：“小小年纪就会说谎，真是没教养”。老师听了会这样反映：“小小年纪就会说谎，道德品质差。”孩子说了句谎话，就应该被判上“教养差”、“品德差”的“死刑”吗? 我跟她的妈妈说要教育她“做错了事要勇于承认”。
冷静地找找是什么原因引起的，然后根据找对纠正的方法。如果说了谎让孩子知道不诚实无所遁形，不能隐瞒任何人；让幼儿自觉说实话，并且对孩子继续予以信任，教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实；让孩子明白改了就是好孩子的道理。
对幼儿进行诚实教育过程中，我发现到孩子说谎都有各种各样的原因。有时他们 在不自觉的想象中，容易把已发生的事记为目前的事，把这件事记成那件事，当孩子十分渴望或羡慕一件事或得到某一件东西时，他会把希望发生的事通过想象变成现实。有时他们由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。有时由于想逃避现实或逃避责骂而说谎。谢启荣就是一个逃避责骂而说谎的一个孩子。一天，荣荣回到幼儿园想起忘记了填写体温表，趁老师不发现时自己跑出去，让医生帮他写回来给老师，还说是奶奶写的。我问他是谁写的，他却说：“是奶奶写的”。孩子心理认为好孩子就不能做坏事，做了坏事就不再是好孩子。如果承认错误，大人会把自己当成坏孩子看待，他无法接受一个好孩子却做了一件错事这一矛盾。也有的幼儿因为以前做了错事照实承认了却遭到老师的斥责的缘故，而故意用说谎来掩盖事实，或用假话来取得家长的信任，讨得家长的欢心。综上两种思维，所以当我问到是不是医生写的，他就会说谎，，以此来逃避现实，逃避责骂。这让我感受到当孩子犯了错误时，**应采用正面教育的方法，用诚挚的态度去说服教育，应就事情本身的破坏性、严重后果分析给孩子听，帮助他认识错误，改正错误，分清是非，培养其诚实的品质。
对幼儿进行诚实教育来说，面对各种各样的幼儿不诚实情况进行灵活地处理。只要我们坚持将幼儿的诚实教育进行到底，幼儿的明天一定灿烂。
幼儿在成长的过程中，他们自然而然地会不诚实。如果碰到孩子不诚实，那应该怎么办呢？我班本学年就了开展：向幼儿进行诚实教育。 对于孩子进行诚实教育关系到幼儿的一生发展，对于这方面通过计划开展了一系列的活动与实施。
首先通过了解幼儿不成实的原因，针对的加以教育和培养，对幼儿的诚实教育，必须坚持以正面教育为主，根据幼儿年龄和身心发展水*的不同采取灵活的机动的教育方法。如讲解法，一天早上，邹靖怡高兴地跑进教室对我说：“老师，今天我过生日。”我很高兴，立即组织全班幼儿向她祝贺，我们共同唱起了《生日歌》“祝你生日快乐……”美术课，孩子们正在为怡仔准备生日小礼物，突然，林颖斌跑过来：“老师，今天我也过生日”。不用说，生日礼物一人一半，两人都美极了。放学时，斌斌的妈妈来接他，从他妈妈的口中得知：斌斌的生日早过了。我就向幼儿讲解：人一年中只能过一次生日，而且过一次生日就长大一岁。今年你的生日已经过过了，说明你已经长大了一岁。如果你们喜欢在幼儿园过生日，老师和小朋友可以帮你们一起过生日。看着斌斌向我点点头，我想，斌斌盼着明年的那一天的。
在日常生活中，我经常提醒幼儿要做一个诚实的孩子，*时有针对性找一些有关诚实的故事讲给幼儿听，并在结束时，让幼儿自己谈论诚实的好处以及说谎话的坏处。并与家长相互合作，提醒家长如果孩子说谎千万不要打骂、批评，要采取正面教育的态度让幼儿明白说谎的后果。君君是一很早熟的孩子，只要她说谎，她妈妈都会打她，骂她：“小小年纪就会说谎，长大了还得了”?别人听了会这样议论：“小小年纪就会说谎，真是没教养”。老师听了会这样反映：“小小年纪就会说谎，道德品质差。”孩子说了句谎话，就应该被判上“教养差”、“品德差”的“死刑”吗? 我跟她的妈妈说要教育她“做错了事要勇于承认”。
冷静地找找是什么原因引起的，然后根据找对纠正的方法。如果说了谎让孩子知道不诚实无所遁形，不能隐瞒任何人；让幼儿自觉说实话，并且对孩子继续予以信任，教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实；让孩子明白改了就是好孩子的道理。
对幼儿进行诚实教育过程中，我发现到孩子说谎都有各种各样的原因。有时他们 在不自觉的想象中，容易把已发生的事记为目前的事，把这件事记成那件事，当孩子十分渴望或羡慕一件事或得到某一件东西时，他会把希望发生的事通过想象变成现实。有时他们由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。有时由于想逃避现实或逃避责骂而说谎。谢启荣就是一个逃避责骂而说谎的一个孩子。一天，荣荣回到幼儿园想起忘记了填写体温表，趁老师不发现时自己跑出去，让医生帮他写回来给老师，还说是奶奶写的。我问他是谁写的，他却说：“是奶奶写的”。孩子心理认为好孩子就不能做坏事，做了坏事就不再是好孩子。如果承认错误，大人会把自己当成坏孩子看待，他无法接受一个好孩子却做了一件错事这一矛盾。也有的幼儿因为以前做了错事照实承认了却遭到老师的斥责的缘故，而故意用说谎来掩盖事实，或用假话来取得家长的信任，讨得家长的欢心。综上两种思维，所以当我问到是不是医生写的`，他就会说谎，，以此来逃避现实，逃避责骂。这让我感受到当孩子犯了错误时，**应采用正面教育的方法，用诚挚的态度去说服教育，应就事情本身的破坏性、严重后果分析给孩子听，帮助他认识错误，改正错误，分清是非，培养其诚实的品质。
对幼儿进行诚实教育来说，面对各种各样的幼儿不诚实情况进行灵活地处理。只要我们坚持将幼儿的诚实教育进行到底，幼儿的明天一定灿烂。
诚实守信是中华民族的传统美德，无论是古代还是在现在，总是会受人尊敬的。
在我的脑海里，有着这么一件事情：在一个黄昏之中，喧闹的水果市场开始冷清下来了。各个摊位上的主人都陆续收摊回家了。只有一位卖香蕉的阿姨依然在自己的摊位上，笑呵呵的。身旁放着一串新鲜的香蕉。已经有好几个人要买。而这位阿姨却都微笑地拒绝了。
天色更加昏暗了，远处的太阳都快下山了。出于好奇，我上前问她；“阿姨，您为什么还不回家呢？”她笑着说：“有位人买了这串香蕉。但他忘记带钱。回家拿钱去了。叫我一定要等他。我答应了。”此时，有一位妇女路过。看见了这串香蕉，她欢喜地说：“多新鲜的香蕉，卖给我吧，多少钱？”
这位阿姨依然笑着说：“价钱不贵，三元钱一斤。不过，已经有人买了。”那位妇女听了，以为可以多出点钱买下。她说：“我给4元，怎样？”“不行”“5元”“不行”你就是给我10元也不行。“我答应了别人，怎能随便反悔呢？阿姨认真地说。这时候回去拿钱的那位买香蕉的人来了。阿姨高兴地香蕉卖给了他。我看着阿姨收摊的行动和她远去的背影。敬佩之情油然升起。她那诚实守信的美好品质，感动了在场的所有人。
“君子一言既出，驷马难追”哪怕很小的事，我们也应该学*阿姨的`这种诚实守信的美好品质。
幼儿在成长的过程中，他们自然而然地会不诚实。如果碰到孩子不诚实，那应该怎么办呢？我班本学年就了开展：向幼儿进行诚实教育。 对于孩子进行诚实教育关系到幼儿的一生发展，对于这方面通过计划开展了一系列的活动与实施。
首先通过了解幼儿不成实的原因，针对的加以教育和培养，对幼儿的诚实教育，必须坚持以正面教育为主，根据幼儿年龄和身心发展水*的不同采取灵活的机动的教育方法。如讲解法，一天早上，邹靖怡高兴地跑进教室对我说：“老师，今天我过生日。”我很高兴，立即组织全班幼儿向她祝贺，我们共同唱起了《生日歌》“祝你生日快乐……”美术课，孩子们正在为怡仔准备生日小礼物，突然，林颖斌跑过来：“老师，今天我也过生日”。不用说，生日礼物一人一半，两人都美极了。放学时，斌斌的妈妈来接他，从他妈妈的口中得知：斌斌的生日早过了。我就向幼儿讲解：人一年中只能过一次生日，而且过一次生日就长大一岁。今年你的生日已经过过了，说明你已经长大了一岁。如果你们喜欢在幼儿园过生日，老师和小朋友可以帮你们一起过生日。看着斌斌向我点点头，我想，斌斌盼着明年的那一天的。
在日常生活中，我经常提醒幼儿要做一个诚实的孩子，*时有针对性找一些有关诚实的故事讲给幼儿听，并在结束时，让幼儿自己谈论诚实的好处以及说谎话的坏处。并与家长相互合作，提醒家长如果孩子说谎千万不要打骂、批评，要采取正面教育的态度让幼儿明白说谎的后果。君君是一很早熟的孩子，只要她说谎，她妈妈都会打她，骂她：“小小年纪就会说谎，长大了还得了”?别人听了会这样议论：“小小年纪就会说谎，真是没教养”。老师听了会这样反映：“小小年纪就会说谎，道德品质差。”孩子说了句谎话，就应该被判上“教养差”、“品德差”的“死刑”吗? 我跟她的妈妈说要教育她“做错了事要勇于承认”。
冷静地找找是什么原因引起的，然后根据找对纠正的方法。如果说了谎让孩子知道不诚实无所遁形，不能隐瞒任何人；让幼儿自觉说实话，并且对孩子继续予以信任，教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实；让孩子明白改了就是好孩子的道理。
对幼儿进行诚实教育过程中，我发现到孩子说谎都有各种各样的原因。有时他们 在不自觉的想象中，容易把已发生的事记为目前的'事，把这件事记成那件事，当孩子十分渴望或羡慕一件事或得到某一件东西时，他会把希望发生的事通过想象变成现实。有时他们由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。有时由于想逃避现实或逃避责骂而说谎。谢启荣就是一个逃避责骂而说谎的一个孩子。一天，荣荣回到幼儿园想起忘记了填写体温表，趁老师不发现时自己跑出去，让医生帮他写回来给老师，还说是奶奶写的。我问他是谁写的，他却说：“是奶奶写的”。孩子心理认为好孩子就不能做坏事，做了坏事就不再是好孩子。如果承认错误，大人会把自己当成坏孩子看待，他无法接受一个好孩子却做了一件错事这一矛盾。也有的幼儿因为以前做了错事照实承认了却遭到老师的斥责的缘故，而故意用说谎来掩盖事实，或用假话来取得家长的信任，讨得家长的欢心。综上两种思维，所以当我问到是不是医生写的，他就会说谎，，以此来逃避现实，逃避责骂。这让我感受到当孩子犯了错误时，**应采用正面教育的方法，用诚挚的态度去说服教育，应就事情本身的破坏性、严重后果分析给孩子听，帮助他认识错误，改正错误，分清是非，培养其诚实的品质。
对幼儿进行诚实教育来说，面对各种各样的幼儿不诚实情况进行灵活地处理。只要我们坚持将幼儿的诚实教育进行到底，幼儿的明天一定灿烂。
——诚实是金汇总5篇
在我的记忆中，有一件事，是我回想起来仍那么美好。
那天中午，数学班长把同步训练发下来。当时我惊悸不安，因为如果我这次作业全对，又可以得一张阳光卡了。发到我们组了，我的心“砰砰”直跳。我一翻开自己的作业本，一个个显眼的红钩映入我眼帘。“哇，全对，太好啦！”我沾沾自喜地思忖着。这时候，有同学找我请教，我再次翻开同步训练，向他讲解。忽然，我眉头一皱，发现有个地方的答案与他不一样儿，可他打了钩，我也一样啊！莫非这递等式也会有两种答案吗？不可能吧！当他走后，我就开始验算这道题，我算来算去，确信是我错了。我该不该个老师讲明，一张阳光卡，对于我来说是多么重要，而且这一张阳光卡又是我换金卡的最后一张了。我要怎么做才好呢？正在我拿不定注意时，数学老师走进教室，我的心跳又开始加速了。这时，我脑海里浮现了*时来势教我们应该学会诚实的情形。于是，我瑟瑟缩缩地走到老师面前，虽然我知道这时候往往是考验人意志的时候，也是最需要勇气的时候，但我还是这么做了，当我把这事告诉老师，我发觉自己轻松了许多。老师在原来的钩上画了一竖，钩立刻成了叉。
阳光卡没了，金卡也泡汤了，但我还是很开心，因为阳光卡和金卡毕竟是身外之物，然而，诚实无价，我做到了诚实，我问心无愧！
“铃、铃……”终于到了下课，扫除时间到了。鲁富成、赵梓旭、谢凯全、冯子涵和我一起带着扫除工具，快速从教室走出来。他们可都是我的好同学，更是好哥们。我们一起爬到六楼，拿出十二分的精神来打扫。
当上课铃打响的那一刻，我们像疯了似的跑，一边跑还一边扔抹布玩。不一会儿，我们下到三楼时，一不小心，把抹布扔到楼梯扶手的缝里，抹布从缝隙里掉了下去，正好掉在了二楼赵校长的脸上。我们吓得都停住了脚步，连大气都不敢出，生怕赵校长上到三楼抓现形。可是他捡起抹布，什么也没说就走到一楼去了。
转眼就过去了三天，竟然一直＂风*浪静＂。我们在校园里也曾见过赵校长几回，每次我们都胆颤心惊，但他什么也没说，也似乎并不知道是我们扔的抹布。又一天得早上，我们再次碰到了赵校长，本来只会擦肩而过的，但是我们总觉得哪里心理不舒服，想来想去……最终我们叫住了赵校长，把3天前的事情从头说了一遍，并真诚向他道歉。赵校长没有说我们什么，只是让我们注意一下，不要再发生类似的事情了。听了赵校长的教导，我们也终于放松了下来。
从这件事以后，我们再上楼打扫卫生时再也不胡乱疯闹了。而且还明白一个道理：无论我们做的对还是错，都不要刻意去隐瞒，因为诚实是金，知错就改，最重要！
今天英语测验卷发下来我得了100分，我抑制不住心里的喜悦，高兴得像一只快乐的小鸟拿着试卷开始飞舞起来。
上课了，老师开始讲试卷，我同桌马书立忽然发现了我的一处错误，老师没有改出来，其实我没有100分的。这时，我心里马上被堵了一堵墙，把那股高兴劲儿全堵出去了。而心里面的欲望先生和理智先生开始吵架了。
欲望先生说：“快，趁老师还没发现赶紧把答案改过来。”
这时理智先生忍不住发话了：“你别害小主人了，让她不诚实。”
“没关系的，诚实又不值钱的。”欲望先生说。
“小主人别听他的，别忘了樊老师在品德课上说过的诚实是金。＂理智先生说。
欲望先生说：“别理他，小主人你只要撒个谎，你不仅可以到老师那里去领个“苹果”，回家还可以得到爸爸妈妈的奖励。＂
理智先生说：“小主人，你拿失去诚实去换来这些假成绩是不值得的。要知道诚实是第一。”
听到这里，我终于鼓起勇气走向讲台，把这个事情告诉了樊老师，让我没想到的是，樊老师不仅没有扣掉我的“苹果”,还多给了我一张奖券。
就在这时，我心里的理智先生看到我安心的领到“苹果”开心得笑了。而欲望先生知道自己错了，早就跑得无影无踪了。
诚实是金
本篇小学六年级作文是由论文先生网收集整理，谢谢阅读！ 人生，就象知识是沃土，希望是种子，汗水是根源。但是，仅有这些是不够的。
有时候，诚实能改变一个人的命运。自从看了《一颗种子的故事》以后，我对诚实有了进一步的深刻体会。
从前，有一个国王，他没有继承人。于是就出了一道题目来考本国的孩子们：每人在国王那儿领一颗种子，三个月后，种出来的东西拿到宫里进行评比。
其中一个小男孩把种子领来，每天细心照料，给它浇水、施肥，几个月过去了，也没露出一点绿芽。三个月后，别的孩子都拿着漂亮的花到宫中去了，可他却拿着一只空花盆。国王见了，问：你怎么拿着空花盆呀？这个小男说：不管我怎么细心照料它，它就是长不出花儿来。所以……这时，国王大笑起来：你就是本国的继承人。别的孩子不服气，问这是为什么。国王说：其实我给你们的都是煮熟的种子，它怎么会开花呢？这个小男孩在人们的赞美声中成了国王的继承人。
从这个故事中我深深地体会到；做人要诚实。对于诚实的人，最大的收获是心灵的踏实和宁静。最高的奖赏是公众给予的赞美。就象故事中的小男孩，虽然他不能和其他孩子一样种出鲜艳的花朵，但最起码他是怀着一颗真诚的心走到国王面前的，最终，他就是以自己的诚实和坦率赢得了大家的赞同。
生活，是一场场无形的考试，一次次考察你是否懂得应该怎样做人。每个人的言行表现都在为自己的人生答卷打分。小男孩在自己人生征途的起步阶段就有了一个美好的开始，为自己赢得了关键的一步。想想同年龄的我，想起那一件事，我不由自主地感到脸红……
那天数学课，老师正在黑板上演算一道计算题。也许是捣蛋鬼在我心里作祟，我拿起橡皮碎片把它扔向前桌的同学。马上，他转过身来给了我一拳，凑巧，被老师看见了。老师非常生气，对岑奇严厉批评：你*时学*态度不端正，现在连上课也不认真听呀！岑奇大声喊道：是罗丹妮先弄我的！你别大呼小叫的，她会惹你？躲你还来不及呢！看*时的表现，老师认定是他的错，怎么会想到我这个*时的乖学生也会犯错呢？岑奇含着眼泪瞪着我。我默不作声，不敢在老师和全班同学面前坦白是我先错。
这件事已经过去很久了，但每当想起，我的内心仍然不能*静。我真是惭愧极了，后悔极了。后悔当初把责任推卸给别人。连承认自己错误的勇气都没有，我今后还能有什么作为呢？
诚实，是做人的基本道理。
今天下午，第二节课，我们班在上体育课，一缕灿烂的阳光从风雨操场的窗户上直射了过来，温柔地照耀着我们四（5）班的班集体；上课的时间一直在慢慢的流逝，我们也在期待下一节的班队课。
叮铃铃铃声响起来了，是我们期待已久的班队课终于到来了，这次班队课的主题是《诚实守信》。
首先，由我们班的郑亦冉、柴笑蓉、祝晨涛三位同学为我们朗诵了一首诗歌：《诚信是感悟的》，随着音乐那感动的旋律，三位同学也用声情并茂的声音为大家朗诵了这首诗歌，我们听着非常的感动；接着，我们又玩起了击鼓传花的游戏。我们从第一大组开始传S形的路线，传到第四大组时，花竟然传到了我的手上；我上台便给同学们讲了一个发生在我身上的真实的故事。
记得有一次，爸爸去上班，我就去找了邻居的小朋友来和我一块玩耍，玩的正起劲的时候，我忽然不小心的把桌上的花盘碰到打碎了，啪的一声；我顿时感到很心慌，心想这可怎么办啊，我当时很害怕爸爸回家责骂我；于是我就便把花盘的碎片收拾起来悄悄地藏到了鞋柜里；做完了可我又犹豫了，忽然这时我想起了老师教我们的诚实这个词汇，我又连忙把碎花盘从鞋柜里取了出来。
爸爸回来了，我不好意思地将刚才发生的事情原委一五一十地告诉了爸爸，并向爸爸说了对不起；然而爸爸看了我难过的样子，轻轻地摸摸我的头说：没有关系，做错事了，只要勇敢的承认错误就是最好的孩子，相信下次你会小心的。最后爸爸和我自己动手收拾了打碎的花盘，并且一起和我做了一张诚实的书签卡，让我在书签上画了几幢小房子和几朵五彩的花，我便在这张书签上写上了一句自己的格言——这个世界上没有比诚实更宝贵的东西，只有比无耻更可怕的事情。——冀艺琦。
其实说来说去，诚实这两个字，它里面的包含了美好正直与善良等，诚实它还能代表更多的意义，总而言之，诚实是非常重要的，它也是陪伴我们成长的基础，我们将永远要做诚实二字的守信者！
