“轰……”
每到夜晚，我家总会响起这样一阵巨大的响声。你一定会问，怎么啦？嗨，是我爸爸在打呼噜呢！他一打呼噜，全铁岭人都得穿上防护服，就连房子也要刷上防护漆！
一天，爸爸通过电视播放了他要睡觉的广告后，倒头就睡。忽然，一个美国人打来电话说：“别打呼噜了，你们*的房屋有防震设备，可我们美国的房屋没有呀，几栋楼都被你的呼噜震塌了！”看来，我爸爸得做气管缩小手术了。
手术做完了，爸爸又睡上了，这一次没人打电话，可是我家的房门被敲得咚咚响。来人是一位老教授。他激动地冲进门握住爸爸的手说：“太感谢了，我代表全人类向你致敬！”后来我们才知道，原来刚才一颗巨大的星球向我们飞来，眼看着距地球只有几光年了，却被一阵巨大的响声dd也就是我爸爸的呼噜声吓跑了！
太好了，打呼噜使我爸爸成了拯救地球的大英雄！
我的爸爸个子不很高，但体重不轻，有个典型的“八戒肚”。
每当暮色降临，夜深人静时。我家的卧室里，就会传出一支悦耳“动听”的曲子。喔……呼……，喔……呼……，时而高声，时而低音，时而稍做停顿，时而连续不断，就像是一位钢琴初学者在演奏着并不熟悉的曲子。这“动听”的曲子——就是爸爸的呼噜，是我儿时的催眠曲，伴随着我一起成长，带给了我和妈妈无数的快乐和难忘时光。
每当，我提起爸爸的呼噜，笑声就会立刻响起。这时，妈妈会说爸爸的呼噜有着不一样的特点，也是爸爸身体状况的晴雨表。在*时，爸爸的呼噜是温柔、祥和的。如果，爸爸在晚上喝了很多酒，那么，今夜的曲子必定是高声歌唱。如果，爸爸在白天工作很累，那么，今夜的曲子就会带着一些疲倦。这曲子好像是上天特意赐给我和妈妈的礼物，别人是感受不到的。
有一年夏天，我家来了很多的客人。吃中饭的时候爸爸喝了些酒，在午休时，呼噜特别响。这时，妈妈对客人说：“他爸的呼噜真响!”坐在一旁的客人恍然大悟说：“什么?这是他发出的呼噜声，我们还以为是旁边工地上发出的施工声呢!”客人们都哈哈大笑起来。当然，从此客人们也就知道了我爸爸是个呼噜大王了。
今天，我和妈妈把这曲子制作成了手机铃声。以后，我每天放学，只要给妈妈打电话，就能听到这熟悉的声音。
咦!今晨我起床好像觉得少了点什么……噢，原来爸爸又加班了。
最*，妈妈总是反映晚上和我爸爸睡觉的时候，他总是打呼噜。妈妈说，爸爸以前只有早上偶尔会打；现在，他只要一睡着，就开始打：声音又响又亮，就和阅兵仪式中的乐器演奏差不多。
我不信，今晚，我就要体验一下什么叫火星撞地球！
在凌晨2至3点的时候，我被一大串汽车发动机声吵醒了，原来是爸爸打呼噜的声音。我转过身，把爸爸摇醒了，并让他不要打呼噜。这一晚上，终于可以睡了个安稳觉。
然而，到了早上6点多的时候，我又被一阵闹钟给吵醒了，这个闹钟一旦开始，就很难停下来。它的铃声是这样的：哼咻，哼咻，不是我说，这呼噜声和循环小数一样，一直无限循环着。
起床时我问爸爸，他居然没有丝毫愧疚之意，理所应当的说：打呼噜我又控制不了。
后来我知道，爸爸最*越来越忙，出差也越来越多，身体劳累，打呼噜的次数就变多了。爸爸这么辛苦，那我就原谅他吧，毕竟，他是我的爸爸啊。希望爸爸能睡个好觉，精神抖擞的面对新的一天！
爸爸的呼噜又犯了，我已经好几个晚上睡不好了。
就在这天晚上，入睡还不过一会儿，爸爸的呼噜声又想起，就像狮子吼，好可怕，不过这不能怪爸爸，只是他工作太累了，大家都知道自己的身体不舒服，就会得一些病，而打呼噜也是一样，我在资料上看到，呼噜会使睡眠呼吸暂停综合症，还会猝死，有一些人应该不会相信，不过真的可能会得的，所以我也会提醒爸爸。这几天爸爸工作回来都很累，还得忙着接我回家，回家还有很多事情要做，这样爸爸太累了，晚上就打呼噜了。
我决定要帮爸爸，可哪些工作都是农民干的事，我都干不了，这该怎么办，我想啊想，嘿！我想出了眉目，即然**不了这些活就帮爸爸按摩吧！这样可以舒服一点。
希望爸爸能身体健康！
爸爸，您也知道您睡觉是总打呼噜吧！您的呼噜声，其实有很多爱意。
记得有一年夏天，气温很高，家里唯一的一台空调在客厅。于是，每天晚上我们都是把凉*铺在客厅里，开着空调睡。
一次，您深夜回来了，躺在凉*上，不久后就开始打呼噜了。那呼噜的声音可真大呀，吵得我睡不着。我只好把您叫醒，说：“爸爸，能不能别打呼噜呀，吵得我根本睡不着。”
“是……是吗？好吧，你睡吧，不会吵到你了。”爸爸说。
渐渐地，呼噜声似乎小了，我也慢睡着了。
早晨起来，我惊讶地发现爸爸没在客厅，在卧室里，便问妈妈：“妈，爸爸怎么睡在卧室里，不热吗？”
“噢，”妈妈说：“你爸怕他的呼噜声吵着你，晚上睡在卧室里了，他说他不在乎热，”
“啊！”我惊呆了，目光一直望着还在熟睡的您。
现在，我已经*惯了您的呼噜声。这呼噜声不是普通的声音，而是饱含父爱的呼噜声。每次听到，我都会想：爸爸，谢谢您！
爸爸工作很忙，经常出差，他已经一个多月没回西安了。有一天妈妈用失落的语气对我说：悦悦，爸爸在那边很忙。我忙问：妈妈我能给爸爸打个电话吗？当然可以。妈妈说。
我拿起电话拨通，耳边传来爸爸的声音，我对爸爸说：爸爸，我想你了，你啥时候回来？话没说完，眼泪便控制不住地流下来了。
一天妈妈敲敲我的房门说：能进去吗？可以。我说。
悦悦，你爸爸明天回来。妈妈有点兴奋。
什么？爸爸要回来了！我从椅子上站起来。大约几点到？
下午七点多吧。妈妈回答。
第二天下午放学，我兴奋地把作业写完。一看表，才五点半。我盯着分针，一秒一秒地数，都能听到自己的心跳，我真希望它能走快点，快点到七点，这样我就可以见到爸爸啦。似乎过了好长时间，时针还是停在五和六之间。兴奋中夹杂着些失落，我拿起一本书看。
突然，我抬起头，看表，七点一刻了，我竖着耳朵听，家里安安静静的，并没有预想中爸爸的声音。七点二十，七点二十五，七点半爸爸还是没有回来。
不知什么时候我睡着了。脑子里总是出现爸爸的身影，可又有点看不清。突然我惊醒了，一看表发现已经半夜一点多了。我推开卧室门，发现客厅里坐着一个人，这个人好像是爸爸。我忙戴上了眼镜看，确实是爸爸，我立马跑过去，一把抱住爸爸，却扑了个空，我急得哭起来突然惊醒，却发现原来是一场梦。
我再也睡不着了，又有点害怕。忽然听到一阵呼噜声，那是爸爸的声音吗？后半夜我一直没睡踏实。
第二天早上我起床急切地问妈妈：妈，爸爸昨晚回来了吗？妈妈说：回来了。我突然感到爸爸的呼噜声是那么亲切，那么温暖。
——“呼噜”爸爸作文 (菁华6篇)
今天中午，我吃完饭后，爸爸妈妈都准备午睡了，我想起一本书还没看完，于是，就在学*桌上看起了书，书中的内容实在精彩，看的我都着迷啦，时间像河水一样流淌着，不知不觉，已经看了半个多小时了，也觉得有点儿发困，我轻轻的放下书，打了一声哈欠，揉了揉眼睛，就钻进被窝里了。我刚刚睡下，就听见轻微的打呼噜声，我也没在意，就又睡下了。我刚睡着，就在这时，我被一阵阵打呼噜的声音聒醒了，我看了一眼正在熟睡的妈妈，妈妈正在蒙头大睡，没有任何动静，又看一眼沉睡的爸爸，爸爸的嘴唇稍微颤动，一定是声音的来源。我听着这一声声呼噜，想笑，但才舒展了一半的笑容又被我收了回来。因为，我想起了爸爸的付出。
爸爸快四十岁了，是个会计师，中等的身材，一双因操劳而布满血丝的眼睛，鼻子上架着一副眼镜。记得有一次，我三岁，夜里发起了高烧，一直不退，爸爸急忙背着我去了医院，直到大夫证明我没大碍时，爸爸吊起来的心才放了下来。还有一次，晚上睡觉，我把被子蹬掉了，隐隐约约感到爸爸轻手轻脚的走过了，帮我把被子盖上，掖好，才走了。每当我有题实在想不出来答案，爸爸就会来帮我分析、滔滔不绝的给我讲解。
像这样的事还有很多，不能一一举例，爸爸是过于疲劳才这样的，我没有打断爸爸的休息，回想着已往的一件件令我难忘的事情
我的爸爸睡觉总爱打呼噜，因此我称他“呼噜”爸爸。
爸爸倒头便能睡着，一睡着就会打呼噜。说来你可能不信，一分钟前爸爸明明还在和我们搭话，可一分钟后，房内却已是呼声一片。
今天中午，爸爸在午睡，我在看电视。看着看着，我听见爸爸的呼噜声又开始了。我被吵死了，就从房间里拿来了录音机，把爸爸的呼噜声录了下来，然后把所有的门关得严严实实的，自己再看电视。
到了下午3点多钟，爸爸醒来了，我对爸爸说：“呼噜爸爸，你可醒来了，你再睡下去的话，我可吃不消你的呼噜声了。”爸爸说：“胡说，我怎么没感到自己的呼噜声。”我说：“打赌？”爸爸说：“赌就赌，你拿不出证据，谁怕你呀！”我说：“不承认？输了别忘了请我吃肯德鸡。”“请就请。”爸爸不以为然地说道。
为了让这次协议正式生效，我特邀妈妈在一旁作公证人。一切准备就绪，于是我就学着古人说话的腔调说：“请‘呼噜’爸爸欣赏音乐也！”便按下了录音机的开关。顿时，里面传出“呼噜——呼噜”的响声。爸爸听了，搔搔头皮，无可奈何地说：“我输了。”“哦，我可以去吃肯德鸡了！”逗得全家哈哈大笑。
他长着一双明亮的大眼睛，脸上有许多肥肉，一拉就变得老长老长的。他还长着一张大嘴巴，对他而言，那张大嘴是他最珍贵的东西，别看他白天没什么用，但一到晚上，它就使出全身的力气来干扰我和老妈，他最大的特点是打呼噜，让我们不得安宁……他就是我的老爸。
他睡得很早，但起得很晚。到了晚上，我总会提醒老爸：“老爸，等我睡着了你再睡。”他总回答说：“好，我知道了你就放心好了。”但他总是会欺骗我，头一挨枕头，呼噜声就响起了，所以我和老妈总叫他：“非正常人物。”
老爸一睡着，全世界都睡不成觉。那是为什么呢？当然是因为他的呼噜声啊！老爸的呼噜声好似打雷，好像能冲破天际，掀开房顶……
还记得有一次，老爸的呼噜声害得我12点都还没有睡觉。我悄悄走进老爸的房间，突然大叫一声：“啊！”老爸被我从梦中叫醒。我生气地对老爸说：“老爸，您的声音也太大了吧！”老爸听懂了我的意思，说到：“好，你先睡，我等着你。”没想到他话还没说完呢，就又进入了梦乡！
这就是我那最爱打呼噜的老爸，我已陷入绝望。
我的老爸个子一米七五左右，优点很多。但他就是有个坏毛病，就是爱打呼噜。他那呼噜声可谓是“气壮山河，惊天动地”。为什么这么说呢？请听我慢慢道来。每天中午老爸老妈都会午休，而我总是在书房里看书，所以我总能听到老爸的呼噜声。下面我就来为你们介绍一下老爸呼噜的全过程。
轻柔呼声做前奏
起初，老爸不打呼噜。总是发出一阵阵的呼声，轻轻地，细细的。过了一会儿，呼声开始越来越大。每当这时，我就知道老爸马上就要打呼噜了，总是提前用老妈的手机耳机把耳朵塞上，做好应对老爸呼噜声的一系列措施。
跌宕起伏入高潮
果然不出我所料，老爸的呼噜声很快进入了高潮部分，而且还非常有节奏呢！只听老爸的呼噜声，时而低沉，时而高昂；低沉时似珠子滚落，细如蚊绳，时断时续；高昂时似万马奔腾，雷声滚滚，震耳欲聋。尽管我戴着耳机，但仍能清楚地听见老爸那时有时无的呼噜声：“呼噜！呼。呼噜！呼”打扰得我连书都看不成了。
戛然而止意未尽
过了好长时间，老爸的呼噜声随着他的一个翻身而结束。正当我要松口气时，谁知老爸似乎还有一丝意犹未尽，还断断续续有一些小起伏。唉，我这爱打呼噜的老爸呀！到了老爸起床时，我经常会跟他抱怨说他打呼噜了，老妈也常常说老爸经常“开拖拉机”。这时老爸总会无辜地看着我们，说：“没有啊，是不是你们听错了？”唉，每逢这时老爸总是不承认。我只好在第二天中午用老爸的手机录了音，下午老爸起床时放给他听。老爸这才承认他是一辆“重型拖拉机”。
“呼噜！呼。呼噜！呼”不好，老爸又开始打呼噜了，我得赶快戴上耳机。
“呼——呼——吐——吐——”什么声音？不知道吧？告诉你，这是我爸爸打呼噜的声音。他这声音虽然不能吵醒我们小区的狗，但在我们家里，那可是鼾声大振。要是你深夜被吵醒，保证你再也无法入睡。可我向爸爸说起这事，他就是不承认。
那天，妈妈带回一件东西，我一看，录音笔。看到这录音笔，我顿时计上心来。
那天晚上，爸爸睡得早。我做完作业，他已鼾声如雷了。我蹑手蹑脚地走进爸妈的卧室。妈妈睡着了，看来妈妈已经*惯了。我把录音笔放到爸爸旁边的床头柜上，按了一下录音键，然后轻轻地走出了房间。一想到第二天就可以向爸爸证明他的呼噜有多响，我就兴奋得睡不着了。
第二天早上，我对爸爸说：“爸爸，你昨天晚上又打呼噜了！”“怎么可能呢？”爸爸语气很坚定。“真没有？”“肯定没有！”我拿出录音笔，按下播放键，里面传来了一阵阵呼噜声。在事实面前，爸爸只好承认。
妈妈笑着说：“你的办法真妙！”
我的爸爸个子不很高，但体重不轻，有个典型的“八戒肚”。
每当暮色降临，夜深人静时。我家的卧室里，就会传出一支悦耳“动听”的曲子。喔……呼……，喔……呼……，时而高声，时而低音，时而稍做停顿，时而连续不断，就像是一位钢琴初学者在演奏着并不熟悉的曲子。这“动听”的曲子——就是爸爸的`呼噜，是我儿时的催眠曲，伴随着我一起成长，带给了我和妈妈无数的快乐和难忘时光。
每当，我提起爸爸的呼噜，笑声就会立刻响起。这时，妈妈会说爸爸的呼噜有着不一样的特点，也是爸爸身体状况的晴雨表。在*时，爸爸的呼噜是温柔、祥和的。如果，爸爸在晚上喝了很多酒，那么，今夜的曲子必定是高声歌唱。如果，爸爸在白天工作很累，那么，今夜的曲子就会带着一些疲倦。这曲子好像是上天特意赐给我和妈妈的礼物，别人是感受不到的。
有一年夏天，我家来了很多的客人。吃中饭的时候爸爸喝了些酒，在午休时，呼噜特别响。这时，妈妈对客人说：“他爸的呼噜真响！”坐在一旁的客人恍然大悟说：“什么？这是他发出的呼噜声，我们还以为是旁边工地上发出的施工声呢！”客人们都哈哈大笑起来。当然，从此客人们也就知道了我爸爸是个呼噜大王了。
今天，我和妈妈把这曲子制作成了手机铃声。以后，我每天放学，只要给妈妈打电话，就能听到这熟悉的声音。
咦！今晨我起床好像觉得少了点什么……噢，原来爸爸又加班了。
——爸爸的呼噜声作文450字汇总五篇
在我去写作业的时候，爸爸经常会去我房间里睡觉，(这就是名副其实的白日睡觉——“白日做梦，白日梦”）而且，还经常自言自语：“不知道我睡得着不。”就躺下了，结果，刚刚躺一分多钟就开始打呼噜了。
又是一周星期六，还是像之前那样——爸爸睡觉，我做作业。只不过，时间比之前晚了，一些。因为，这时正在下午，太阳已经全落山、快要到傍晚的时候了。
我才开始写作业的时候，没过几分钟就天黑了，爸爸当然还没醒。
这时，我的房间是很黑的。
又过了一会儿，我写完了数学作业，打算去我房间里拿我的英语书，去客厅背英语。
但是，我一进我房间，就有一阵阴森森的风吹来，接着，我又看见了一种阴绿色的灯光在向我靠*，突然，我又听到了一个又恐怖、有怪、又有点熟悉的声音。
当时我就想：“我们家里是不是闹鬼了呀？”然后，我又看到后面，好像藏着什么东西。
此时此刻，我的胆都下没了。于是，我赶快跑到了客厅的一角躲着。
但是，那“鬼”似乎知道我在这儿了，声音越来越大，也越来越*了。
我感觉那“鬼”马上就要靠*我了，我没办法。于是，我只有大师的尖叫了一声。
突然，我房间的灯打开了，爸爸走了出来。他问我，为啥尖角？我说：“刚才好像闹鬼了，我都听到鬼叫了。”
爸爸不好意思：“应该是我的呼噜吧？”我点点头说：“有可能哦！”
我看爸爸脸红的厉害，就去写作业了。
唉！听妈妈说爸爸晚上睡觉打呼噜，这不，难得给爸爸在一屋睡一次，果不其然，爸爸还真打呼噜呀！
今天天气格外热，到了晚上打开窗户也丝毫没有一点凉风，晚上睡觉肯定又要开空调了，由于妈妈大病初愈不能吹空调，说我和爸爸每人开一个空调浪费电，妈妈就让我和爸爸晚上在一个屋吹空调。洗完澡后我满心欢喜的来到爸爸房间，我们俩边看手机还有说有笑的别提多开心了，不一会儿就听见，呼噜噜……呼噜噜的声音，原来是爸爸睡着了，还真的在打呼噜，我的天呐！这么吵我可怎么睡觉，于是我拿起爸爸手机给妈妈发语音，可是妈妈没有理会我，也许是睡着了吧！于是我就晃晃爸爸的脑袋，让他换个姿势就好了，可还没过3分钟我就又听见呼噜噜、呼噜噜的声音了。哎！我又急中生智把爸爸枕头给他拿了，我想是枕头太高的过吧，正在我心里暗暗高兴时又听见，呼呼、呼呼，的声音，哎呀，又失败了！反正我也不困，干脆我就眼睛直勾勾的看着爸爸，他那沧桑的脸上多了许多皱纹，呼噜声也许是在释放他的疲惫吧。也不知我什么时候睡着的……
早晨起来爸爸说：“早啊宝贝，睡的好吗？”我说：“很好”，妈妈走过来问：“爸爸没打呼噜吧？”我说：“没有呀，我只听见了一支‘交响曲’而已”，哈哈哈！爸爸妈妈在一旁止不住的笑……
“呼噜——呼噜——”爸爸又唱起了“歌”。宁静的夜晚，那“催醒曲”让我在床上辗转反侧，那夜，我又失眠了。
第二天，我起床后很没精神。妈妈担忧地问我怎么回事，我没好气地说：“还不是爸爸！呼噜声大得让我都睡不好觉。”爸爸听了一怔，又自责地说：“是吗？对不起啊，雯雯。我不是故意的，我一定改！”
到了睡觉的时候了，我还是颇担心地看着爸爸，爸爸给了我一个放心的'眼神。我走进了房间，爸爸却没有回房，我又退出房间，问爸爸：“爸爸，你怎么不去睡觉？”“哦，我还有一点工作没处理好，马上就好！你去睡吧。”爸爸满含关切地说。我点点头，回了房间。
躺在床上，许久没听到那震耳的呼噜声，我微笑着安心入了眠。这一晚，我睡得很甜。
一早，我就开心地问爸爸：“爸，昨晚你没有打呼噜？”“你爸爸为了不打扰你睡觉……”妈妈出来解释。“这些不用说！你昨天晚上睡得还好吧？”爸爸打断了妈妈。
“妈妈，到底怎么回事？”我很好奇。“你爸爸是等你睡着了才睡的。”妈妈解开了我的疑惑。仔细看，爸爸的面容是有些憔悴，因为我……我自责地叫了声：“爸爸……”“没事的，你睡得好就行！”爸爸温暖的话再一次让我感动。
也许，爸爸的呼噜声并不是那么刺耳，我想自己应该去尝试适应一下，这样，爸爸就不用再熬夜了。
我在暖暖的被窝里翻来覆去，始终睡不着。为什么我和爸爸隔了一面墙，可还能听到他的呼噜声呢，哎，真是不解。是他的`呼噜声太强了吗？爸爸的呼噜声就好像“精神振奋曲”。而我的小学同学李俊朗读时发出的确实“催眠曲”。这两种魔音简直是让我痛不欲生的极品啊。爸爸的呼噜声愈渐愈裂，打的还有节奏。马上就晚上十二点了，还是睡不着，爸爸弹得这首曲子也太振奋人心了吧。既然睡不着，就要先解决问题的根源——爸爸的鼻子。我偷偷的潜入爸爸的房间，拿了两张小纸巾，准备塞住他的鼻子，爸爸说了几句话，吓死我了，原来只是梦话而已，我轻悄悄的走到了爸爸的身边，把纸巾塞进了他的鼻子，心想终于可以睡觉了。然而并不是这样，纸巾被爸爸的呼噜声震掉了，魔音又来了。我做了一个幼稚的决定：数羊。
一只小羊，两只小羊，三只小羊…………二百零一只小羊。终于，我甜蜜的进入了梦乡
去青岛玩的第一个晚上，我看完电视就上床睡觉。
可是，我怎么也睡不着，因为我的耳边总是传来一阵阵“呼噜、呼噜”的声音，像打雷一样。我知道，这又是爸爸在打呼噜。“呼……呼噜……”这声音一直吵的我无法入睡。没办法，我只好来数绵羊，“一只羊，两只羊，三只羊……”唉，还是不行，这讨厌的呼噜声吵得我都数不下去了。怎么办呢？真不知道为什么，爸爸的呼噜声这么大，弄得我翻来覆去的，就是睡不着。我用手塞住耳朵，闭着眼睛，我想这样可能会好一些。虽然声音小了一点，可我仍然睡不着。
要是这时我会变魔法，让我什么都听不见就好了。“呼……呼噜……”像雷声一般的声音越响越大，一直在我的耳边响个不停。哼！他自己做着美梦，打着呼噜，睡得那么香。害的我一直睡不着，难道就让我睁着眼睛，看着天花板到天亮吗？我生气的推了爸爸一下，爸爸翻了个身，停止了打呼噜。突然，我的耳边清静了好多，整个房间也安静了不少，耶！我终于可以睡个好觉了。可是，我刚闭上眼睛，爸爸又打起了呼噜。唉！这讨厌的呼噜声……不行，我得想个办法不让爸爸打呼噜才行。
于是，我用手轻轻地捏着爸爸的鼻子，爸爸张大嘴巴动了动，我赶紧缩回手，生怕爸爸醒来会责骂我。没想到，他换了一种睡姿又睡着了，哎，爸爸睡得还真香！我该怎么办呢？“呼噜……呼噜”这种可怕的声音又来了……
就这样，我一直跟爸爸的呼噜声战斗着，也不知道什么时候，我就迷迷糊糊地睡着了。
——爸爸的呼噜声作文300字(精选五篇)
每当夜幕降临，我家就播放起了呼噜交响曲，演奏者是我老爸乃也。
夜深人静，只听见一种细微的声音从老爸的鼻子里渐渐地呼出，慢慢地，声音粗犷起来，就像早晨码头边的摇櫓声伴着厚实而悠扬的号子。过了一会儿，“呼噜，呼噜，呼噜……”更加清晰了，顷刻间，江南水乡码头上的一片繁忙景象消失了，随之而来的鼾声如同一架拖拉机突突突地驶过来，它大概行驶在松软的土地上，厚重而苍茫，这声音让人很容易想到北大荒的秋天。
我渐渐长大了，也慢慢地*惯了老爸连绵起伏的呼噜声。有一天，在睡梦中的我似乎在沉浸在这首美妙的“呼噜交响曲”中，可不知什么时候，呼噜声突然停了，没过多久，一声厚重的声音突然压了下来。我猛地全身一抽，瞬间从睡梦中惊醒过来，我脸色苍白，神情呆滞，感觉被雷劈了一样，身上直冒冷汗。我下意识地起了床，径自走向老爸的房间，他还在大口大口地打着呼噜，喘着气，像跑了八百米一样，然后又眨巴眨巴嘴，翻身继续睡觉。老爸的鼻鼾声又总是断断续续的，有时像极了山上的小火车，让我想起美丽的森林，我担心小火车会从铁轨上掉下来。
啊！这就是我们家最美妙的交响曲。
提起我爸爸，可真了不起，不管做什么事，他都呱呱叫！他的口头禅就是：“爸爸就是爸爸。”可不是嘛，就连他的呼噜声，都是呱呱叫的。
有一天，我等爸爸睡着了，试探着走进他的房间。果然不久，呼噜声慢慢地变的起伏有序了，像一首特殊的交响乐在我耳畔奏起。第二天，我向妈妈说起了这件事，妈妈笑着说：“*惯了就好了。”我叹了口气：“唉，就当是每天在欣赏免费的音乐会吧，不过水*低了点。”
可是，最*爸爸的呼噜声没了。我问爸爸这是为什么，可爸爸却只是拍拍我的脑袋说：“爸爸就是爸爸。”说着打了一个长长的哈欠。
真是“踏破铁鞋玩觅处，得来全不费功夫。”一天晚上，已经入睡的我忽然听见隔壁传来了熟悉的声音，像蜜蜂**，像火车启动，还像……我明白了，没有你爸爸是睡不着的呀！响吧，温馨的呼噜声，睡吧，用心良苦的爸爸。月光透过窗户，俏俏地照进房间，莫非，它也想听听这特殊的交响乐？
后来的日子里，我什么也没说，每天晚上早早的上床睡觉，爸爸也好像觉察到了什么：“女儿，你怎么每天都睡得那么早？”我也学着爸爸的腔调：“嘿嘿，女儿就是女儿，您就放心吧！”
世界上有许许多多美妙的声音，有“叽叽喳喳”的鸟叫声，有“沙沙沙”的小雨声，有“滴答滴答”的闹钟声……可是我最喜欢爸爸的呼噜声。
有一天早上，我正在睡觉，爸爸也在睡觉，但是爸爸睡觉的时候总是打“呼噜”而且打“呼噜”的声音非常特殊，你听“呼——嘘——”，像吹哨子似的。每当听到这个声音，我就再也睡不着了，我就拍他一下，他就不打了，过了一会儿“呼——嘘——”又跌宕起伏起来，这次听到这个声音，我实在睡不着了！
我想再睡一会，可是就是睡不着，怎么办呢？我只好悄悄地打开电视，因为只有电视的声音才能挡住爸爸的呼噜声了。
可是有一次，我去外面旅游了，晚上和爸爸妈妈分开睡，我却又睡不着了，为什么呢？因为我想念爸爸的呼噜声了，毕竟以前都是爸爸的呼噜声伴我入梦呢！
世界的声音是多么美妙，但是再美妙的声音也没有爸爸的呼噜声美妙！
我家有四口人，妈妈、爸爸、姐姐和我。在我们家中，只有爸爸打呼噜。
爸爸每次打呼噜时，我都有一种震耳欲聋的感觉，总是睡不着觉，整的我第二天都没精神。一天下午，在上学途中路过一家文具店，索性买了一副耳塞。到了晚上，我便美美地睡上了一觉。可倒霉的是，第二天早晨，我没听见闹铃，爸爸妈妈也早就上班去了，这可把我急坏了，急忙赶去学校，最后还是迟到了，被老师批评教育了一通，还要写500字的检讨。
放学后，我又想到一个办法，放音乐不就好了吗，这样爸爸的呼噜声就会淹没在歌声中了。可是，呼噜声是听不到了，我听着歌也睡不着啊。到了第二天顶了个黑眼圈去上学。上课时，一个哈欠接着一个哈欠。老师看了让我去洗手间洗一把脸清醒一下，可是由于太困了我还差点睡在了洗手间。
晚上，我把情况告诉了爸爸。爸爸想了想说：“这样吧，以后你到自己的屋里睡，到了早上我们叫你起床。”我兴奋的同意了。第二天我精神饱满地去上学了，我心想终于有摆脱爸爸呼噜声的灵丹妙药了。而且还有了一个意外收获，以前我自己不敢一个人睡觉，现在迫于无奈自己独睡了，但是感觉还不错，因为太困了。
爸爸谢谢您的呼噜声！
我的爸爸是一位维修师傅，我很喜欢他工作认真的样子，不过他有一个缺点——爱打呼噜。不过还真有趣。
今天中午，爸爸正在午睡，妈妈叫我练琴，忽然，我听见一阵呼……呼……的声音，原来是爸爸在打呼噜，呀！爸爸的呼噜声正好配合我的节拍，我和妈妈都笑了，忽然呼噜声停了原来是我们吵醒了爸爸！
一会儿，爸爸又睡着了，你听，呼……呼……呼……爸爸又开始打呼噜了。我要赶紧去练琴，不能错过这个伴奏的机会。
哈哈，你说我的爸爸有趣吗？你们一定羡慕我吧，羡慕我有一个那么有趣的爸爸。
有一个那么有趣的爸爸，想不听话都不行了，你会想：“你有一个那么好的爸爸，我真羡慕呀！”如果你有一位那么好的爸爸你会不听话吗？
我爱爸爸的呼噜声，更爱我的爸爸！
——小班语言爸爸的呼噜教案实用5篇
活动目标：
1、感知诗歌中对爸爸"呼噜"的形象描述，丰富相应的词语如："呼噜"、"越来越粗"、"轻悠"。
2、了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的比较、对应，尝试参与的内容。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
1、根据幼儿用书画面自制《爸爸的呼噜》大书
2、幼儿用书：《爸爸的呼噜》
3、绘画用具人手1套，白纸、糨糊
活动过程：
1、集体观察大书的封面，感知"我的爸爸"教师不断引出家庭趣事，激发幼儿讲述的兴趣教师：家里除了妈妈还有谁？爸爸喜欢干什么？能说一说吗？
教师出示书，引导幼儿观看，并丰富词汇"呼噜"。
2、阅读幼儿用书，寻找自主阅读线索师幼共同看书教师：爸爸在干什么？为什么有火车？说明什么？
3、教师通过慢读，等待等方法引导幼儿参与阅读诗歌。教师：爸爸累的时候，呼噜越来越粗。就象XX教师：爸爸不累的时候，呼噜轻悠轻悠，就象XX。
4、引导幼儿制作图书，尝试参与，完善图书内容。教师出示爸爸笑与不笑的`形象图两张，引导幼儿仿编。
活动延伸：
让幼儿回家与父母交流，练*语言。
教学反思：
活动中通过学*爸爸的呼噜，并用象声词发出呼噜的声音，让幼儿更感兴趣，幼儿学起来也容易记住，在不知不觉中知道自己身上的各个部位。活动中还让幼儿学爸爸打呼噜，并边用嘴巴发出象声词。
教材分析：
小班幼儿对父母的依恋感较强，但大部分家庭，妈妈在孩子的身边扮演着更多的角色。这首诗歌短小、有趣，从爸爸的呼噜的角度来体现对爸爸的`爱。本次活动让幼儿在看看、说说中来感悟表达对爸爸的爱以及浓浓的亲情。
活动目标：
1、感知诗歌中对爸爸“呼噜”的形象描述，丰富相应的词语如“呼噜”“越来越粗”“轻悠”。
2、了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的对比，尝试参与、完善图书的内容。
3、学会表达对爸爸的“爱”情感。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、谈话活动，引出课题。
家里除了妈妈，还有谁很爱我们?爸爸喜欢干什么?爸爸睡觉打呼噜吗?
环节分析：以谈话导入，从幼儿的已有生活经验出发，帮助幼儿理解诗歌内容，直接点出“呼噜”，帮助幼儿呈现相关的生活经历。
二、教师出示PPT，引导幼儿观看。
爸爸的有趣在哪里?爸爸和宝宝在干什么?为什么有火车?说明什么?
环节分析：观察是幼儿学*的一种重要方式，但小班幼儿的观察带有很大的随意性，在这环节，通过开放式的提问，指导幼儿明确观察的目的，激发幼儿观察的兴趣，掌握观察的方法，建立图片和诗歌的联结。
三、学*诗歌
教师引导幼儿明白爸爸的呼噜与火车的联系，当爸爸的呼噜声大时，就像火车开*我们。当爸爸的呼噜小时，就像火车开远了。
教师引导幼儿学说诗歌
学*词语：越来越粗轻悠轻悠
教师利用声音和动作来让幼儿了解感受词语。
环节分析：在语言的学*中，词汇的学*是渐进的，小班幼儿已掌握基本的与日常生活、起居饮食直接有关的词，但一些抽象的词语对词义的理解还很肤浅，在日常的活动中，注重词汇的积累。运用声音，让幼儿直接感知声音的渐大渐小，从而理解散文的内容。这也是孩子听觉能力的培养。
四、诗歌练*
五、教师通过慢读、等待等方法引领幼儿参与阅读活动。
教：爸爸累的时候，呼噜越来越粗，就像——(幼儿参与进来)
爸爸不累的时候，呼噜轻悠轻悠，就像———(幼儿参与进来)
环节分析：幼儿对诗歌的掌握运用游戏化的教学方式，避免学*方式的单一和枯燥。
六、引导幼儿制作图片，尝试参与完善图书内容。
教师出示笑与不笑的形象图两张，引导幼儿根据诗歌仿编。
教师出示吃饭的图片，引导幼儿根据诗歌仿编。
环节分析：幼儿已掌握基本诗歌内容基础上，凭借图片的提示，引导幼儿拓展生活经验和想在关的语言积累，进行仿编，这一环节是提升能力环节，在这一环节中，只有小部分幼儿能够突破，大部分幼儿在这一环节上还难以实现。
七、教师总结
在爸爸的身上，也有很多有趣的事情，只要我们细心观察，就会发现爸爸们爱宝宝，宝宝们也爱自己的爸爸，和爸爸在一起很快乐。
环节分析：教师的总结评价，帮助幼儿对诗歌情感的把握，突破目标三。
活动反思：
爸爸是幼儿身边熟悉的人，容易引起幼儿积极有趣的交谈，在这首幽默的小诗里，含有浓浓的亲情，画面中也能让幼儿感知到那种父子间的温馨，让幼儿感知爸爸的呼噜声与火车之间的联系是重点，在画面上“有呼出的气体”相似的地方还有声音的相似之处，小班幼儿对诗歌的学*基本上能掌握，但在环节五中对于部分幼儿还是有较大难度。
【教材分析】
小班幼儿对父母的依恋感较强，但大部分家庭，妈妈在孩子的身边扮演着更多的角色。这首诗歌短小、有趣，从爸爸的呼噜的角度来体现对爸爸的爱。本次活动让幼儿在看看、说说中来感悟表达对爸爸的爱以及浓浓的亲情。
【活动目标】
1、感知诗歌中对爸爸“呼噜”的形象描述，丰富相应的词语如“呼噜”“越来越粗”“轻悠”。
2、了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的对比，尝试参与、完善图书的内容。
3、学会表达对爸爸的“爱”情感。
【活动准备】PPT。
【活动过程】
一、谈话活动，引出课题。
家里除了妈妈，还有谁很爱我们?爸爸喜欢干什么?爸爸睡觉打呼噜吗?
(环节分析：以谈话导入，从幼儿的已有生活经验出发，帮助幼儿理解诗歌内容，直接点出“呼噜”，帮助幼儿呈现相关的生活经历。)
二、教师出示PPT，引导幼儿观看。
爸爸的有趣在哪里?爸爸和宝宝在干什么?为什么有火车?说明什么?
(环节分析：观察是幼儿学*的一种重要方式，但小班幼儿的观察带有很大的随意性，在这环节，通过开放式的提问，指导幼儿明确观察的目的，激发幼儿观察的兴趣，掌握观察的方法，建立图片和诗歌的联结。
三、学*诗歌。
教师引导幼儿明白爸爸的呼噜与火车的联系，当爸爸的呼噜声大时，就像火车开*我们。当爸爸的呼噜小时，就像火车开远了。
教师引导幼儿学说诗歌
(学*词语：越来越粗、轻悠轻悠)
教师利用声音和动作来让幼儿了解感受词语。
(环节分析：在语言的学*中，词汇的学*是渐进的，小班幼儿已掌握基本的与日常生活、起居饮食直接有关的词，但一些抽象的词语对词义的理解还很肤浅，在日常的活动中，注重词汇的积累。运用声音，让幼儿直接感知声音的渐大渐小，从而理解散文的内容。这也是孩子听觉能力的培养。)
四、诗歌练*。
五、教师通过慢读、等待等方法引领幼儿参与阅读活动。
师：爸爸累的时候，呼噜越来越粗，就像——(幼儿参与进来)
爸爸不累的时候，呼噜轻悠轻悠，就像———(幼儿参与进来)
(环节分析：幼儿对诗歌的掌握运用游戏化的教学方式，避免学*方式的`单一和枯燥。)
六、引导幼儿制作图片，尝试参与完善图书内容。
教师出示笑与不笑的形象图两张，引导幼儿根据诗歌仿编。
教师出示吃饭的图片，引导幼儿根据诗歌仿编。
(环节分析：幼儿已掌握基本诗歌内容基础上，凭借图片的提示，引导幼儿拓展生活经验和想在关的语言积累，进行仿编，这一环节是提升能力环节，在这一环节中，只有小部分幼儿能够突破，大部分幼儿在这一环节上还难以实现。)
七、教师总结
在爸爸的身上，也有很多有趣的事情，只要我们细心观察，就会发现爸爸们爱宝宝，宝宝们也爱自己的爸爸，和爸爸在一起很快乐。
(环节分析：教师的总结评价，帮助幼儿对诗歌情感的把握，突破目标三。)
【活动反思】
爸爸是幼儿身边熟悉的人，容易引起幼儿积极有趣的交谈，在这首幽默的小诗里，含有浓浓的亲情，画面中也能让幼儿感知到那种父子间的温馨，让幼儿感知爸爸的呼噜声与火车之间的联系是重点，在画面上“有呼出的气体”相似的地方还有声音的相似之处，小班幼儿对诗歌的学*基本上能掌握，但在环节五中对于部分幼儿还是有较大难度。
附诗歌：《爸爸的呼噜》
爸爸累了，
呼噜好响好响，
就像刚出站的火车，
从家门前隆隆开过。
爸爸不累的时候，
呼噜好轻好轻，
就像远去的火车，
离开小小的站台。
活动目标：
1、感知诗歌中对爸爸"呼噜"的形象描述，丰富相应的词语如："呼噜"、"越来越粗"、"轻悠"。
2、了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的比较、对应，尝试参与的内容。
活动准备：
1、根据幼儿用书画面自制《爸爸的`呼噜》大书
2、幼儿用书：《爸爸的呼噜》
3。、绘画用具人手1套，白纸、糨糊
活动过程：
1、集体观察大书的封面，感知"我的爸爸为什么有火车？说明什么？
3、教师通过慢读，等待等方法引导幼儿参与阅读诗歌。教师：爸爸累的时候，呼噜越来越粗。就象_教师：爸爸不累的时候，呼噜轻悠轻悠，就象_
4、引导幼儿制作图书，尝试参与，完善图书内容。教师出示爸爸笑与不笑的形象图两张，引导幼儿仿编。
活动延伸：
让幼儿回家与父母交流，练*语言。
活动反思：
活动中通过学*爸爸的呼噜，并用象声词发出呼噜的声音，让幼儿更感兴趣，幼儿学起来也容易记住，在不知不觉中知道自己身上的各个部位。活动中还让幼儿学爸爸打呼噜，并边用嘴巴发出象声词。
活动目标：
1、感知诗歌中对爸爸"呼噜"的形象描述，丰富相应的词语如："呼噜"、"越来越粗"、"轻悠"。
2、了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的比较、对应，尝试参与的内容。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
1、根据幼儿用书画面自制《爸爸的呼噜》大书
2、幼儿用书：《爸爸的呼噜》
3、绘画用具人手1套，白纸、糨糊
活动过程：
1、集体观察大书的封面，感知"我的爸爸"教师不断引出家庭趣事，激发幼儿讲述的兴趣教师：家里除了妈妈还有谁？爸爸喜欢干什么？能说一说吗？
教师出示书，引导幼儿观看，并丰富词汇"呼噜"。
2、阅读幼儿用书，寻找自主阅读线索师幼共同看书教师：爸爸在干什么？为什么有火车？说明什么？
3、教师通过慢读，等待等方法引导幼儿参与阅读诗歌。教师：爸爸累的时候，呼噜越来越粗。就象XX教师：爸爸不累的时候，呼噜轻悠轻悠，就象XX。
4、引导幼儿制作图书，尝试参与，完善图书内容。教师出示爸爸笑与不笑的形象图两张，引导幼儿仿编。
活动延伸：
让幼儿回家与父母交流，练*语言。
教学反思：
活动中通过学*爸爸的呼噜，并用象声词发出呼噜的声音，让幼儿更感兴趣，幼儿学起来也容易记住，在不知不觉中知道自己身上的各个部位。活动中还让幼儿学爸爸打呼噜，并边用嘴巴发出象声词。
