夏天，火热的气息总是那么地让人受不了。聪明的人类为了应对这样炎热的天气，他们发明了空调，让房间气温降下来。除了这种外部感受，当然还有口服的降温良方——冰沙。
日本的动画片内，主角的家里通常都会有一台手摇刨冰机，一块大冰块放到机器上，简单摇几下手柄，冰块就成了冰碴落到机器下的碗里。这时，主角还会拿出水果或者果酱浇在这碗冰沙上，从颜色上就足以让当时年幼的我产生无限的念想。因此，拥有这样的刨冰机成为了童年的梦想。
那时候，家里也没有空调，风扇在房间内摇摇曳曳，是不是发出“嘟噜噜”的声音，就好像在叫嚣着：“我很累!快让我停下!”没办法，人还是自私的，风扇继续晃动。突然想起，冰箱内还有妈妈买的雪糕、冰棍，我迫不及待地打开冰箱门，拿出家庭装的雪糕，用家里最大的勺子挖着，边吃，还边看着电视里吃着冰沙的动画人物。“我要是能吃一口就好了......”
可能是被童年的想法影响到，如今夏天，我最爱吃的就是这碗刨冰。时代的变迁，大街小巷中开满了各式的刨冰店，我还在厦门的小吃街上，见识了“绵绵冰”，比普通的刨冰更加细滑。突然有一天，我发现，冰沙好像也没有那么好吃，离开了各种甜果酱和奶，它就是一碗冰碴子而已......
就这样，冰沙在我的夏天中消失了......
微风轻拂脸颊，带着空气中泥土的湿润和花的芳香一起钻入鼻孔。“去外面走走吧！”我心里想着，于是便踏上了龙沙这片沃土。
从市中心龙沙公园一号门进入，一块巨大的石碑上面刻着“百年古苑”四个打字，这大字浑厚有力石碑也被风雨雕琢愈发圆润，已有百年历史。我随着人流慢慢走进，忽而前面聚成了一团，我也不禁凑上去看看热闹。人群中间做着一位身穿练功服的老人，他津津有味的地讲着龙沙的由来：“以前在咱们黑龙江啊，有一位将军叫程德全！一次出征，他觉得这个北方不太好看。于是呢，他就将屯兵的仓库为土台，建起仓西公园，也接着建起万寿亭，穆青花园还有望江楼。程将军一天说起个名叫什么呢，于是就想到了李白那句：将军分虎竹，战士卧龙沙，这龙沙公园就由此得名”。我听后不禁感叹原来龙沙公园来历这么有趣，那位程将军应该也是很有趣的人物吧
顺着小路走，我来到了望江楼。站在望江楼上，几乎可以将整个龙沙公园尽收眼底。微风轻拂枝条，湖面波光粼粼，荡漾这各种树的影子，犹如一块明镜。我又从望江楼向远处望去，看那水天相接的地方，竟望不到尽头。天是淡淡的蓝，水是一片浅绿，天水融合仿佛是自成一派的名画，让人不禁想要看上几眼。关于望江楼也有一番来历，为何叫望江楼呢？其实它原名叫未雨亭。一次*和他的朋友来这游玩，一天水天相接，广阔无垠映入眼帘就写下了望江楼三个大字。
游完望江楼我的脚已酸痛了，这冰山一角已带给我许多惊喜与美好。龙沙之大原谅我无法走过它的每一寸土地，只待下一次的邂逅。
我的家乡在下沙，在杭州的最东面，钱塘江旁。
在以前下沙是一个很不起眼的地方，是由围江而来的，条件也不怎么好。可现在却不一样了，现在的下沙是个繁华美丽漂亮的地方了。
下沙有许多好玩的地方，可以说到处都是公园，因下沙的绿化实在太漂亮了。在下沙的西面，还有一个人工挖掘的湖叫金沙湖。金沙湖那里可是孩子们的乐园，在金沙湖的岸边载了许多桃树和柳树，到了春天这里一定是桃红柳绿吧。这里还有好大的沙滩，孩子们在沙滩上任意玩耍，有的在挖坑，有的在堆沙堡，有的在埋人，还有的在沙上蹦来跳去。金沙湖的湖水可清呢，一眼都可看见底。金沙湖的湖水在太阳的照射下，到处波光磷磷，好看极了。
提起下沙，大家都知道有个大学城。下沙的大学城是个名副其实的大学城，这里不但有好多所大学，而且每所大学都是紧紧相挨的。这里汇聚了全国各地的大哥哥、大姐姐来求学。大学城里有好多的体育馆，我们也经常去他们学校的体育馆看球赛和游泳。
下沙这里现到处都是高楼大厦，原先的农民都全部拆光，农民们都住上漂亮的高楼房，过上了富裕的生活。下沙的居住环境越来越好了，有许多大型超市、大型医院、电影院都陆续入住下沙。
下沙的工业园汇聚了世界各地的企业家来这里办工厂，也汇聚了全国各地的人来这里创业和工作。且他们有许多人都在下沙安居乐业了，成了下沙人中的一员。
下沙当然也少不了当地好吃的美食：有抱腌鲈鱼、钱塘江醉螃蟹、虾油露鸡、蒸野鸭等地地道道的下沙美食。
我的家乡下沙新城越来越美丽了，我爱我的家乡。
彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。
——题记
在我读小学时，母亲曾带回来一个奇异的球茎，说：“这花很奇怪，花朵和叶子不是同时存在，有叶时无花，开花时无叶。”我顿时对这株植物产生了好奇，妈妈小心翼翼地将它埋入花盆中，我开始期待它的长成。
上网搜查了一下，发现这种植物叫曼珠沙华，又叫彼岸花。开花时红得艳丽，只是如佛所言：花叶永不相见。植茎上光秃秃的，没有一片叶子。花朵幽幽地绽放着，说不出的凄凉。
关于曼珠沙华，还有一个美丽的传说。在很久以前，有一个村庄的周边开满了美丽的彼岸花，具说它的花香有着神奇的魔力，能让人们想起自己前世所经历的事情。美丽的花卉常常有守护者的陪伴，而曼珠沙华也不例外。
曼珠沙华的守护者就是花妖曼珠，与叶妖沙华，他们守候了几千年的彼岸花，因有在花卉的世界里，有花没有叶，有叶没有花，所以几千年曼珠与沙华从来就没有见过一次面，疯狂地思念让他们决定违背神的规定偷偷地见一次面，那一年的曼珠沙华开得格外妖冶美丽。
违背神的规定，神怪罪下来。曼珠与沙华被打入轮回，并被诅咒永远也不能在一起，生生世世在人世间受到磨难。从此，彼岸花也就叫着曼珠沙华，也从来没有在这个村庄里出现过。有人说，从那以后，这种花是开在黄泉路上的，曼珠和沙华每一次转世在黄泉路上闻到彼岸花的香味就能想起前世的自己，然后发誓不分开，在下一次再次跌入诅咒的轮回。
曼珠沙华就是恶魔的温柔。也有传说如自愿投入地狱的花朵，被众魔遣回，但仍徘徊于黄泉路上，众魔不忍，遂同意让她开在此路上，给离开人界的魂们一个指引与安慰。
一天下午，春天阳光明媚，风很温暖。通往*沙别墅的水泥路两旁，都是绿树。一排整齐的队伍，带着笑声，迈着轻快的步伐向前行进。这是我们五年级所有的老师和学生。他们怀着极大的兴趣参观*沙别墅。*沙别墅在这里。凉风吹在我们的脸上，多舒服啊！我们面前是一个美丽的湖。乍看之下，这个湖就像一池诱人的陈年葡萄酒，宁静而清澈。仔细看，它就像嵌在祖母绿窗帘里的一面珍贵的镜子，明亮而蓝色。这个湖把山庄、蓝天、绿树和红花等景点都融入了湖中，成为水中一幅奇妙的巨幅画。
我们看了一会儿，然后绕着绿树成荫的小路走，来到一座古雅、结构精巧的建筑前。幽深的庭院和富丽堂皇的屋顶，隐藏在绿色和微弱的森林，显得特别优雅和安静。在长廊的边缘，有许多奇形怪状、蜿蜒曲折的树木，茂盛的松树，娇嫩的柳树，杨树和枫树正在发芽。但是更多的花和植物。红云山茶，婀娜婀娜的詹妮弗，娇艳的桃花，一朵接一朵，一簇簇，均匀地分布在绿叶之中，霓紫嫣红，瑰丽多姿。当我们向前走的时候，我们的眼睛突然亮了起来，我们来到了一个石莲花池塘。
游泳池中间有一个巨大的石莲，可以容纳四五个人。在游泳池的东侧，有一个娱乐中心，有卡拉ok迪斯科舞厅、迪斯科舞厅等。我们走进接待室，打蜡的地板一尘不染。接待室前面有一个水晶灯柱。它由100多根晶莹的细丝组成。它富丽堂皇，令人眼花缭乱，使整个大厅五彩缤纷。天色已晚，老师宣布他回到学校。当我来的时候，我感到焦虑，当我走的时候，我感到连续不断。再见，*沙别墅。当山花盛开时，让我再次看到你的美丽！
上帝不会偏袒哪一个，也不会抛弃某一个，我却不认为，因为······我只是一粒沙。
我生在海边，身边的同类都安于现状，不愿奋斗，他们都晒太阳，吹吹风。我不想这样。我抱怨上帝的不公，它没有让我拥有那美丽的花纹，也没有让我拥有五彩的颜色，而把美丽都给了贝壳，把光鲜圆滑给了鹅卵石。望着那些碌碌无为，成天晒着太阳的伙伴，我笑了。
突然有一天，没有一丝前兆。我陷入了爱河，她是一位拾贝女孩，短发遮不住她那美丽的眸子，眼睛大大的她，总会把一个个美丽的贝壳拾到篮中，如天使般的笑容，烙在我的心里。我渴望成为她篮里的贝壳，但是上帝只认为做一粒沙。终于有一天，她捧起一堆沙子，而在那之间，正有我，在她手中的感觉，虽然有些微痛，但也是暖暖的。可是，不一会儿，她觉得不好玩了，便把我和一堆沙粒丢到海中。“没什么，只是沙子。”这是她最后的话语······
“也许，生活就是这样。”在海边沉没时，我这样想。
不知过了多久，一颗蚌叫醒了我：“你想成为珍珠么？”珍珠，那种被称为“海之泪”的宝石，那种美丽的物质。我疑惑地问道：“可以么？我只是一粒沙。”“只要你愿意，就可以。”“好吧，为了改变，我可以付出一切。”蚌把我吸进去。
在蚌里，也有和我志同道合的沙粒。在蚌里，我们被翻滚、压挤。痛，苦，累。有的沙倒下了，被排了出去。有的沙坚持了，越来越亮。
终于，我成功了。成为了一颗美丽的珍珠的一部分。一天，蚌被打开了，人们无不为我的美丽所征服。我，成功了。
记住该记住的，忘记该忘记的。
改变能改变的，接受不能改变的。
痛苦，是凤凰的涅槃。
——新材料作文沙 (菁华5篇)
窗外风飞沙动，一切都陷入风与沙的世界，无法自拔。
独自坐在静寂的教室里，放眼窗外，不禁黯然泪下。操场上又是那一群熟悉的身影，随着篮球和乒乓球跳动着火热的心。那是我的老同学——去年的同学——一群让我愿意称为朋友的人。原本以为可以永远那样称呼他们，然而斗转星移，物是人非。进入高二，我选择了文科，不得不离开那个让我充满了欢笑和歌声的天堂，而进入一个毫不知情的“国度”。
风依旧吹，沙依旧飞，怀着万般无奈的心伤，我走出2班，从天堂跨入黑暗深渊。离开好朋友，进入“女儿国”——15班。空气俩到处弥漫着压抑，我甚至开始后悔，为什么从一个人人向往的火箭班跳出来，而进入一个所谓的乖孩子班。上课搞笑的调侃销声匿迹，失去了往日的歌声，曾经的笑语，豁达的心扉，让我感觉到失去了我原本拥有的一切，除了我的躯壳。为什么？
随着时间的阴影，我在“女儿国”里定居了一段时间。原来，并不像我想象中的那样黑暗，不见天日，依然会有艳阳天，而且2班就在隔壁，我心中的阴霾开始渐渐消除，
历史课，跟老师在资本主义里磨爬滚打。
地理课，心跟着地球和经纬线一起转动。
英语课，仍然为难缠的语法而伤脑筋。
数学课，在直线与圆之间寻找栖息地。
语文课，畅游在诗词歌赋文中……
然而，我还是比较依恋与政治老师的课堂，让我有了崭新的世界观和我自认为科学的方法论，马克思引领我走向更远的未来。在哲学中有一个原理：人必须先失去，才会有所得。我很赞同。谁都想登上天堂，那么地狱留给谁来居住？
每个人都想得到便宜与好处，那么世界上为什么还有倒霉和吃亏的说法？所以，我不下地狱，谁下地狱。舍我其谁！
我亲爱的朋友们，我失去了和你们在一起的欢乐时光，我心碎，我神伤，我悲哀，可我也想说，让我们相聚在圆梦的大学，一切的一切都回会以我贿迁！
抬头望着远方，我拭干泪水。似乎太阳也会笑，空气中弥漫的土灰也散发着另类的气味。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
窗外依然风飞沙。
嘿，大家好！我是沙漠中的一粒沙，最大的梦想就是想成为一颗珍珠。
我一说出这个梦想，我的兄弟姐妹们便哈哈哈大笑起来，用嘲笑的语气说：“你可真是个傻瓜，竟然妄想成为一颗珍珠！你还是老老实实的在这里做一粒普通的沙子吧。”让他们去笑吧，反正我不会放弃我的梦想，我暗自想着。
为了能变成一颗珍珠，我宁愿孤独的在这儿等上几十年，甚至几百年。
一天夜晚，沙漠中突然出现了沙尘暴。满天扬沙，狂风大作，我被吹得晕头转向，身体离开地面随风起舞越来越远，慢慢的我昏迷了过去……
当我醒来时，发现我正躺在一块石头上周围全是水。我不知道这是在什么地方，这时一个温柔的声音传来：“孩子，你从哪儿来呀？”
“你是谁？”我害怕地问。
“不要怕，孩子，我是河蚌妈妈。”
“你在哪儿？”我向四周寻找着。
“我就在你脚底下呀！”
“什么？”我惊讶得往脚下看去。
突然，一阵风吹来，我差点又被吹走。“快躲进我的嘴巴里来吧！”河蚌妈妈温柔得对我说，我急忙跳进了河蚌妈妈的嘴中。
我眼前顿时漆黑一片，空气也越来越稀薄，感到有许多液体包拢了我。我想：难道我真得要变成一颗珍珠了吗？一颗华丽无比的珍珠吗？我越想越高兴，忘记了恐惧。
我每天就这样静静地躺着，过了一些日子，觉得有些无聊了。我想起了在沙漠中一起玩耍的兄弟姐妹们，我有些想念他们了。不，为了能变成珍珠，这点困难算什么！我给自己鼓劲。
又过了不知多久，我惊奇地发现，我竟然发生变化了，原先凹凸不*的身体变得光滑、晶莹透亮了！我真地变成一颗珍珠了！
当采珠人小心翼翼得把我取出时，我永远都不会忘记，如果没有以前美好的愿望，就不会有今天的我。
我是茫茫戈壁滩中的一粒沙。呼啸的狂风，难忍的燥热和漫天的黄土给予了我灵魂。
黑夜并未给大漠添一份宁静。匈奴人的帐篷里歌声不断，昏暗的灯光投在帐篷上，我在外面看见了女子曼妙的舞姿，水袖罗裙，长发在空中飞舞。放肆的歌声回荡在大漠上空，久久不散。多年的兵荒马乱让我懂得了“美人帐下犹歌舞，壮士麾下半死生”的道理。无数个日日夜夜，早把我的心磨砺得像我的外壳一样坚硬。
翌日，烈日当空一队匈奴人马在我身上踏过。没多长时间，他们满载而归，拿着*的布匹，兵器，猖狂的笑，却不知道危险渐渐降临……
不久，远方传来阵阵的呼喊声，黑压压的军队铺天盖地地向这边涌来。匈奴人变得焦急，慌张，我看见他们的眼中透出恐惧。一阵风吹过，我被扬起，看见一面旗帜，上面写着斗大的霍字，冲在最前面的是一位英勇的将军，他的眼睛里有报效祖国的凌云壮志和击退敌人的豪迈情怀。无数的人在厮杀，呐喊，鲜血溅在我身上，还是温热的。我看见许多*战死沙场，可嘴角还带着一丝微笑。我想起爷爷对我说的话：“这里迟早会成为自由的土地！”自由，是吗，那个曾经遥不可及的字眼，现在离我越来越*了。忽然，我很想流泪。可却忘了，沙子是没有眼泪的。
这场战役打了三天三夜，匈奴人被打的不敢再侵犯*，这里成为了汉朝的土地。每个人的脸上都带着微笑，我也变得轻松起来。
我是大漠中的一粒沙，多少个日夜，我都守在这里。看昼夜更替，云舒云卷。我不会忘记悦耳的驼铃，不会忘记甘甜的水源，不会忘记大漠的兴衰。我要在这片土地上谱写一曲西域的欢歌。
残阳坠，慢慢从天空退场，沐浴余晖，吟一句：“夕阳西下，断肠人，在天涯。”
－－题记
枯藤老树昏鸦
枯藤和老树是一对老夫妻，虽然嘴上不说些甜言蜜语，可都在默默的为对方做事。我是他们的养女，昏鸦。我们生活在一起，没有固定的工作，常过着吃了上顿想下顿的生活。即使这样，生活还是十分滋润。因为，我们都惦记着一个他。
小桥流水人家
月一如既往地悬挂在天空，我和老树枯藤在门前的小木桥边，欣赏着这些景色，属于秋的浪漫。是不是有几片枯黄的落叶披着银光，打着旋儿落入流水中，随着水波流向远方，似乎流向梦的尽头……我们一家在一起，谈笑着，等待着他的归来。
古道西风瘦马
沉寂的古道上，西风无情的咆哮着。一人的背影在古道上清晰而落寞地出现。没错，他，瘦马，我昏鸦的哥哥。一个为了家而外出打拼的人。已是深秋。也不知道他*来是否一切都好……瑟瑟秋风中，不知道到底是什么在蔓延。
夕阳西下
时间还过得真快，弹指间，五年就过去了。我已变得成熟。而老树枯藤也准备好好的安享晚年。可瘦马你呢？上一次寄的信，可否收到？太阳终是落了下去。又是黄昏。明天他依旧会升起吗？
断肠人在天涯
高山，流水，山林，街市，羊肠小道，繁华大街……瘦马，你到底在哪呢？这个夜晚，似乎十分的漫长，仿佛时间都在此刻停止，我静静的立在风中，想保留住这一份宁静。风声依旧悦耳动听，但为什么我却有一种无法言喻的哀伤呢？
长安城内一个高大而瘦弱的人迷茫的在大街小巷穿过，不知是想找停留之处，还是回家。家？他的家，又在何处呢……
去过了大草原，隔天我又去滑沙。
这个地方的滑沙显得有些不同，因为是在大草原上的滑沙场，所以太阳的热辣逼得十分*，而且坡度也是很陡。还没拿着滑沙板上去呢，就已经体力不支、大汗淋漓了。所以滑沙场建在了一条小河的旁边，从山上坐着滑沙板滑下来就直接掉到水里，十分解乏又十分凉爽。
我也迫不及待地拿上滑沙板，向沙坡顶上冲去。可是我刚爬了不一会，沙坡就变得十分陡，马上都到90度角了，我停脚一会就开始向下滑，我费了九牛二虎之力才爬到了上面。可那时的我已经是很劳累，加上太阳一晒，整个人变得昏昏沉沉。我刚刚坐上板子就飞速向下滑去，一下冲到了水里，排开两道溅的十分高浪花，直接坐到了水里，我立刻清醒了很多，十分凉快。但说来我觉得不怎么实惠，我爬上去又累又热的，不到两分钟就下来了，要想玩还得重新来过，时间差了好多啦！！不过即使是这个样子，即使很不实惠，但是我还是比较留恋到水里的那一刻，所以忍不住诱惑的我，又拖着沉重的板子上去了。
我又接连玩了好多次，上去又下来，后来我体力透支，决定玩水清凉一夏。刚下水，一道巨浪朝我扑来，给我冲了一个凉水澡，成了落汤鸡，原来是有人从上面滑下来。我冻得得得嗖嗖，走上沙滩，用沙子把自己埋了起来，只露出了个小脑袋顿感十分温暖。上了岸后，我们还拿出与烤架，烤了肉吃，填饱了肚子。然后我们坐上车子，回了旅店。
头发里还藏着那些“滑沙的记忆”——沙子，呵呵，回想起来，还觉得身临其境，十分好玩呢！
——《沙》中班教案 (菁华6篇)
活动目标：
1。尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。
2。在装沙子的过程中培养幼儿分工明确，团结协作的精神。
3。在本次游戏活动中，培养幼儿合作，互相关心的良好品德。
4。发展幼儿的动手能力。
5。培养幼儿敏锐的观察能力。
活动难重点：
往瓶口装沙子时遇到困难，幼儿知道使用工具解决问题
沙子干湿、粗细的不同，作出的沙锤声音也会不同
活动准备
1．塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯
2．不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖
3．各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子
活动过程：
一、提出问题
（一）出示一个沙锤：这是什么？它为什么会发出声音？
（二）激发幼儿制作沙锤的兴趣，问：你打算怎么做？
二、自主探索
（一）请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿：你用什么东西装沙？可以用什么东西帮助你更方便地装沙？
（二）怎么才能不让沙子掉出来呢？请幼儿寻找合适的物品给容器封口。
三、共同探究
（一）请幼儿比较自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢？
（二）老师分别取样品带领幼儿进行比较
1．对装沙多少不同的两个沙锤，猜一猜声音会不会一样？（沙的多少不同，声音就不同）
2．容器相同、声音不同。为什么会不同？里面的沙会有什么不一样呢？（引导幼儿观察、比较干湿沙和粗细沙的不同）
3．容器不同，它们的声音会一样吗？哪一个更好听？（装沙的容器不同，声音就不同）
四、再次探究
请小朋友开动脑筋，想一想，做一做，使自己的沙锤发出的声音更好听。
五、活动结束，自由表现
幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤，体验成功带来的快乐。
教学反思
幼儿在沙场上无拘无束地活动，*时调皮的幼儿此时更显兴奋，即使内向胆小的孩子此时也较*时活跃，大胆得去交流。我觉得还有更重要的一点，在玩沙中还可以培养幼儿的口语表达能力。孩子们边玩会边商量，边交流。孩子们学*知识，不单单在课堂上，也不是只靠教师的的灌输。孩子在自由的游戏中，也能发展很多的能力。如：探索能力、语言能力、解决问题能力等等。更重要的是发展自主性和创造性。
幼儿在玩时，教师要时时关注依赖性强的这类幼儿，多引导、多鼓励。让依赖性强的孩子感到玩沙的快乐，发现自己被老师关注，自己被老师同伴肯定，尽情地发挥想象力去创造，自主地尝试体验，在不知不觉中感知沙的特性。使每个孩子都在原有的基础上有所发展，个个都能享受到成功带来的快乐。
你设计的活动是否适合您的儿童？
幼儿在用容器装沙子制作沙锤活动中，通过自主探索、共同探究的过程，由于是幼儿自己操作得出的结论，因此，他们的兴趣极高，不停的去探索验证，本活动较好的体现了让幼儿在玩中学，玩中思考的教学思想。沙子是幼儿最常见也是最爱玩的廉价的材料，本次活动通过教师精心准备而投放的游戏材料，有目的的引导环节的设计，让幼儿在玩沙活动中感知沙子的基本特征，适合幼儿年龄特点。
有几个儿童参与不积极，这是为什么？
在教学活动中，有3——4名幼儿往瓶子里灌沙子时，不知道借助工具，教师应该鼓励幼儿用工具去解决问题。我在教学中有些急于求成，没有启发性语言，而是直接告诉幼儿可以借助工具。所以我会在备课时考虑到对幼儿使用启发性语言，给幼儿思考的过程，尊重幼儿的发展。充分调动幼儿勤于思考，多动脑，积极回答问题的*惯。今后我会在教学活动中考虑活动的设计。在今后的教学中有待进一步调整和改进。
活动目标
1.锻炼幼儿的*衡能力及上肢力量。
2.探索沙包的多种玩法。
3.体会玩沙包的乐趣。
活动准备
沙包每人一个，户外活动场地，音乐。
活动过程
1.热身运动。
播放音乐,幼儿跟随音乐伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，活动一下身体。
2.幼儿自由探索。
(1)幼儿每人一个沙包，让幼儿自由探索沙包的玩法，在这个过程中，教师要多注意观察幼儿的玩法，对于一些危险的玩法，教师要进行个别指导。
(2)总结幼儿都是怎样玩的.(抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等)，对于一些比较新颖的玩法可以让幼儿示范给大家看，然后请幼儿自己尝试一下，并说一说应该注意的事项。
3.挑选几种玩法请幼儿玩一玩。
(1)抛沙包。幼儿把沙包拿在手里，举至肩膀上方，用力向外抛沙包 比比谁抛得远玩的时候所有幼儿在同一水*线上，双脚不能超出水*线，动作要标准。
(2)顶沙包。请幼儿将自己的沙包顶在头上，双手不能碰沙包，双臂张开往前走。以比赛的形式看谁最先到达终点。保证沙包不能滑落，滑落的幼儿返回起点重新开始。
(3)蚂蚁背豆。请幼儿将沙包放在背上，弯腰往前走。这个玩法是教师提出来的，有点难度，幼儿可以自由练*。
4.放松活动。
将沙包放回指定位置，听音乐放松身体。
活动目标
1.在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子的特性。
2.在活动中乐意表达自己的发现。
活动准备
1.课件-照片：沙雕
2.玩沙工具，沙池。
幼儿园课件
活动过程
一、欣赏：沙雕
1.教师：小朋友图片上展现的是一个古战场，还有许许多多的士兵。
（请幼儿仔细观察图片）
2.你们在这幅图上发现什么了吗？这个古城堡是用什么建成的？
（让幼儿进行讨论，发表自己的观点）
小结：这个古城堡是用沙子建成的，我们叫它沙雕，是一种艺术品，供人们欣赏。
二、组织幼儿玩沙
1.老师也很西化玩沙子，你们喜欢玩沙子吗？
带领幼儿来到室外沙池，引起幼儿参与活动的兴趣。
教师：今天，我们要和沙子做好玩的游戏，高兴吗？
2.筛一筛
（1）出示玩沙工具，问：这是什么？
介绍玩沙和泥土的工具，交代操作目的、要求。
（2）我们要用篮子去装沙子，你会有什么发现，请小朋友去试一试，待会儿告诉大家
（提醒幼儿注意玩的时候不能抛洒沙子。）
（3）你刚才是怎么玩的？你有什么发现？有什么办法让沙子不掉下来吗？
（鼓励幼儿想办法，然后实践想到的办法）
3.踩一踩
（1）请幼儿去踩一踩沙子。
提问：沙子踩下去有什么变化？为什么会留下脚印呢？
（2）引导幼儿把沙子用小铁锨拍实，然后再踩上去，看看结果是什么样的？
4.搅一搅
（1）瞧！老师拿来了什么？（一桶水）
猜一猜，沙子放到水里会怎么样？
（2）我们用细棍搅一搅，看看有什么变化？
观察结果：沙子沉到水底，泥土混在水中。
三、幼儿自由玩沙子
鼓励幼儿在玩沙子时，把自己的新发现告诉老师和小朋友。
活动目标
1、激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。
2、引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。
3、能够发现问题，并解决问题的。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备
沙、大小不同的杯子、盆子、记录单、铅笔等
指导要素
让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。
活动过程
1、谈话引起幼儿兴趣。
今天我们来玩一个运沙游戏，你想用什么工具来运沙？
2、幼儿第一次运沙。
（1）提出要求：两人一组轮流运沙，并记录运沙的总次数。
（2）出示统计表格，记录每组幼儿运沙次数，并引导幼儿观察，发现问题。（每组两人使用一个工具运同一堆沙，为什么次数不一样）
（3）引导幼儿用科学的方法运沙：每一次要运得一样多，通过讨论、示范明确运沙的具体操作规则（满杯后用工具刮*）
3、幼儿第二次运沙，验证。
（1）统计运沙次数
（2）引导观察数据，得出结论：同一堆沙用同样的工具，都装满抹*了来运，运的次数是一样的。
4、幼儿第三次用不同工具运沙。
（1）幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙，运的次数会怎么样？
（2）幼儿操作
（3）统计数据
（4）幼儿通过观察数据得出：运的次数不一样；大杯子那一排的数据小，小杯子那一排的数据大……
教师小结：用大小不同的工具运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。
活动建议
请小朋友想想，如果用小碗来运沙，运的结果又会怎么样？下次我们再来试一下。
活动反思
沙子由于*时接触的机会较少，所以孩子们玩沙子时非常兴奋。将难点设置为选择合适大小的工具装沙子，帮助小班幼儿提高游戏的趣味性。从幼儿的操作情况来看，参与游戏的幼儿均能有目的的选择大的沙铲以达到装的快的目的，活动目标基本完成。
一、活动目的：
1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。
2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。
3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。
二、活动准备：
1、用两条彩带放置在沙地上，布置成50—80厘米宽的“小河”， “小河”对岸堆有两堆积木。
中班幼儿οοοοοο 50—80厘米
小班幼儿οοοοοο （小河） （积木）▓
中班幼儿οοοοοο
小班幼儿οοοοοο （积木）▓
2、鼓一面，音乐磁带和录音机。
三、活动指导：
（一）引题：
1、小班、中班的小朋友们好，很高兴也非常欢迎你们来参加这次的“小马盖房”的活动，也就是说，你们今天要两两合作，互帮互助，帮小马盖一座又高又好的房子，所以你们每个人都要争当能干的小马！怎么样，你们有信心吗？
2、小马散步：
引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。
（二）小马过河：
1、小马要造新房子，材料在河对岸，让我们来学*跨跳过河的本领。
2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。
3、请幼儿分散自由练*，鼓励中班幼儿在练*期间保护和知道小班幼儿。
（三）小马盖房：
1、交待游戏规则：每两匹“小马”（中小板幼儿各一）跨跳过小河，要求中班幼儿保护小班幼儿的安全，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新房。
2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数。
（四）结束活动：
“小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。
设计意图
玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，玩沙可以让幼儿自主地尝试、体验，在不知不觉中感知沙的特性。选择沙作为幼儿科学探究的内容，让幼儿用各种辅助物创造性地与同伴合作玩沙，尝试在沙堆上筑沙堡，用沙子种植物、养动物，初步学*制作玩沙工具，不仅可以丰富幼儿对沙的了解，更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣。
一、活动目标：
1、在操作活动中认识沙子的特性，培养幼儿探索周围物质世界的兴趣。
2、让幼儿在亲身体验、观察、实践中学会比较和判断。
二、活动准备：
沙池；铲子、印模、筛子、漏斗、小喷壶、小水桶等工具。
三、活动过程：
1、谈话激趣：
教师：“今天老师准备了很多工具，我们一起到沙池去玩沙好吗？”
2、教师交代注意事项：“不扬沙，不用手揉眼睛。”
3、引导幼儿在玩沙的过程中探索沙子的特性：
⑴沙子看上去是什么样的？（一粒一粒的，细小的）
⑵沙子摸起来有什么感觉？用力抓一把，把手打开会怎么样？（摸起来感觉有的粗粗的，幼儿教育网有的细细的；用力抓会从手指缝里掉下去，打开手沙子就散开。认识沙子是松散的。）
⑶把沙子放在漏斗里、筛子里，有什么发现？（沙子是松散的，很快漏光了。）
⑷水倒在沙子里，怎么不见了？（水渗透到沙子里了。）
4、比较干沙与湿沙的不同：
⑴湿沙摸上去什么感觉？（软软粘粘的）
⑵抓一把湿沙放在漏斗里，有什么发现？
⑶分别用干沙和湿沙来印模，有什么发现？（干沙不容易成形，容易塌掉，湿沙容易成形。）
⑷讨论为什么湿沙会比干沙容易成形。
5、了解沙子的用途：
讨论：沙子有什么用处？它给人们带来哪些好处？（沙坑、沙包可以用来给运动员训练；沙漏可以用来计算时间；粗沙和水泥用水搅拌后可以砌房子；可以做沙球当打击乐器；可以制作沙画等。）
6、延伸活动：
提供一些工具和辅助材料，让幼儿玩沙，巩固幼儿对沙子特性、用途的了解。
——新材料作文 (菁华6篇)
面对记者提问，NBA巨星，国人的骄傲姚明如此回答：“有什么比生命更重要吗?”是的`，在生命面前，个人的金钱，荣誉，事业都会变得苍白，生命很重要!
还记得那个与死神赛跑的阳光少年吗?尽管被命运抛弃，但他乐观向上，尽管四肢无力，但他是精神上的强者!因为他热爱生命。
还记得那个历经险阻只为对生命负责的白衣天使吗?良心远比技巧重要，生命远比事业重要，陈晓兰感动*，因为她敬畏生命。
美国是一个让人惊叹的国家，他们会在一夜之间停掉一项耗资九亿美元的工程，只是因为生活在附*的一种并不太珍稀的鸟类不适合居住在有大型建筑物的环境里，美国人对生命的愿望让我敬佩，也让我惭愧……
我惭愧只因为在有着傲人历史文化积淀的华夏的土地，却总是发生对生命不负责的惨案。山西的矿窑里一个年轻人与工作人员发生冲突，在被殴打或重伤后被丢置在寒冬腊月的马路上，路人竟对他不闻不问，最终因手脚被冻坏四肢切除。一朵正待开放的花就这样消逝在人们的冷漠无情之中……这是多么强烈的对比啊!也许我们与别人的根本差距并不在经济落后而在对“生命”的重视。
也许有人会有疑问，生命真的比所有的一切都重要吗?诚然，世界上还有许多比生命重要的东西，古有西楚霸王自刎乌江，留下一曲英雄的悲歌千古传唱，今有英雄飞行员李剑英用16秒诠释“军人”的含义，排爆专家王百姓时时命悬一线换取老百姓天天*安。梦想与现实，集体与个人，英雄在生与死之间抉择!
然而更多时候，更多的人并不用抉择，身体发肤，受之于父母，我们保护好自己，健康地活着便是对家人、社会最好的回报。*日来不少老师都生病住院，前些日子还神采奕奕，如今便躺在病床上，不免让人感叹生命无常，生命宝贵。
无论你是贫穷，富有，疾病，健康，愚笨，聪明，丑陋，美丽……生命于我于你都只有一次，无论你安于*淡或追求一次绝美的绽放，都请你珍惜自己，珍惜他人，就像美国人为一个鸟巢而等待……
哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。
哥真是捡来的吗？在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。哎！想起娘，想起我一问她哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，想起……我想哥不是捡的吧！群星无语，只有无边的思索融化在无边的黑暗里。
然而，终于有一天，一辆汽车接走了……不是哥，而是我……
全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上，银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。
哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田，阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠，是泪？还是汗？我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的“哥！”
哥，傻笑着看着我，说：“回去多陪陪咱娘，她为你牺牲了不少。”
娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲了自己的亲生儿子，为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。
无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头，我对娘说：“这不公*！”娘只笑笑说：“你上学要营养。”
原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手安排的，到底是哥跟娘亲，还是我跟娘亲，娘为什么要这样做？此刻我方明白，原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。
它像一股叮咚的泉水，滋养着我的心田，像一束温暖的阳光，给我前进的力量，我多想问问娘，我比她的儿子更重要吗？也许不必了，因为娘是这样认为的，这是娘这个最最善良的人对事物的认知。
我在树丛中，朝你挥了挥手，为你送别……
也许是造化安排的一种契合吧。那天，我起得很早，不到六点，我就钻进一片树丛开始晨读。六月的早晨，太阳未出，天却晴和，晨风有了暖意。但是由于你的离去，使这个本应舒爽的早晨变得阴郁。
几天来，你离去的消息不胫而走。我将信将疑，却没有勇气向你求证。我的心已是春日房檐下的冰挂，经不起轻轻的敲击。
但是，你真的走了，就在这个六月的早晨。你不想惊动更多的人。只有学校领导和七八位老师为你送行。那一幕，被树丛中的我撞见了。
我正在读书，忽然听到校门的院子里有点喧闹，人们七手八脚往一辆小车装行李。你，这场事件的主角，和领导、老师一一握手，然后钻进小车。尾灯一闪，你就消失了。一切发生得那么突然，像一道闪电，以至我还没有来得及做出决定：要不要跑过去给你道一声“再见”。当我下意识地朝你挥手的时候，送行的人已陆续散去。
我傻傻地伫立着，心里空落落的，很酸，很苦。刚进六月，夏天已完全成熟，我周身却萦绕着铁一般的苍凉……
缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月。你是县上为学校聘请的名师。我幸运地成了你的学生。毕竟是名师，短短的一年，你使我发生了多大的变化啊。第一堂课，同学们的心就被你独特的教学方法征服了。当上课成了一种享受时，我们体会到了什么叫“白驹过隙”。回首来路，那逝去的青葱而青涩的日子，有过多少无助的彷徨和无奈的失落；紧张而沉重的硬壳下，挣扎着多少被扭曲的心灵和痛苦的梦想。是你，让我们惨淡的学*生活变得精彩，让我们发现求知路上的愉悦和美丽。特别是我，你让我高傲的心得以谦虚地驾驭。你让我明白，人总要仰望点什么，哪怕是一只欢快的小鸟，哪怕是一朵飘逸的白云；人的心灵总要有点活力，哪怕是一丝涟漪，哪怕是一缕清风。于是，那个爱幻想而又浮躁的女孩发生了蜕变。梦想的火焰在她心里真正燃烧起来。于是，女孩的目光和心灵有了可以栖息的驿站，她心无旁骛，为明年的六月打点行装，准备去朝拜那个梦中的圣地……
一缕暖风拂过，我却感到脸上一阵冰凉，不知何时，泪水已布满脸颊。
校园还是一片沉寂。我突然像疯了一般冲出那片丛林，站在校门口朝你逝去的方向遥望，映入眼帘的只有灰扑扑的路和黑苍苍的山，我仍然挥了挥手，并且久久伫立着……
离别，是令人伤感的，虽然是在六月，而不是在冷落的清秋节。
离别，却又是催化剂。它给我梦想的篝火增添了一束干柴。明年六月，当高考的硝烟散尽，我的梦想之火，定会嬗变为现实之花——那是我答谢恩师最宝贵的馈赠。
她独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿;泪，还在流。她没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷，她只是木然地看了看。
她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好像要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越是避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念叨着。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白，她想起了日夜辛劳的父母。想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小;想起了父母那在太阳底下被晒黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手;想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼;想起了关心他们的一切一切。
窗外，月亮已升得老高;窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军........一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。
满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。
窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地拌着她到了深夜
她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到了明天那从地*线上冉冉升起的朝阳。她正迎着绚丽的朝霞向前走去。
【作文材料】
据报载，某女自行节食“减肥”，终得“厌食症”，竟至形销骨立，生命垂危。“减肥”，是健康需要，还是心理需求?是潮流引领，还是审美所趋?是价值重建，还是观念转型?是时尚，还是偏见?真可谓众说纷纭，莫衷一是。
请根据对以上材料的理解和体会，选择一个角度，写一篇议论文。
【写作指导】
这是一则新材料作文，材料讲述的是某女减肥而导致“形销骨立，生命垂危”，反映了一定的社会现象，引人深思。
可以分别从健康、审美、时尚、价值观念等角度确立文章的观点。
⑴从“健康”的角度可以立意为：让健康引领时尚；要“健”才有“美”；珍爱生命，珍惜健康。
⑵从“审美”的角度可以立意为：不要刻意追求外形美；鸟美在羽毛，人美在内涵。
⑶从“时尚”的角度可以立意为：理智地追求时尚；要树立正确的时尚观，切莫盲目追赶潮流等。
【学生*作】
小议“减肥”
当今社会高速发展，人们的生活水*明显提高，随之而来的是人们开始了精神方面的追求。昔日追求吃得饱、穿得暖，现在则是追求时尚。时尚之风*卷全球，所到之处人们为之疯狂。
时下流行“骨感”美女，于是大街小巷总能看到许多挥汗如雨的减肥者。更有甚者为减肥不惜节食，饿得面黄肌瘦，严重地损害了身心健康，甚至危及生命，其勇气可嘉、其毅力可畏、其行为可笑、其遭遇可怜。
爱美之心，人皆有之。若体型过胖乃至影响健康，适当减肥，既有助于塑形又有助于健康，实在无可厚非。但如果原本不胖，却强行减肥的人，就实在应三思：自己减肥是为了给人以美感，还是为了给自己制造恐慌？况且，圆润丰满也是有美感的，又何必强行改变自己的体形呢！
减肥之风，古已有之。昔者有“楚王好细腰，美女多饿死”一说。但那时楚国美女减肥是迫不得已的，侍于君侧如果不能取悦于君，早晚举家性命不保，只得舍弃自己而为全家减肥了。但当今是社会主义社会，楚王不会再世，于是不会再有因肥胖而招致杀身之祸的惨剧了。既然如此，今人何必要效仿古人呢！
民以食为天。为减肥而节食，对自己来说是一种摧残。面对美食的诱惑、饥饿的折磨以及身体的本能，节食无疑是十分艰难的。因节食而成功减肥的，这些人毅力之坚强实在令人惊叹。如果能将这种坚强的毅力用在其他事业上，那么还有什么事不能做成呢！
时下流行的所谓“骨感”美女，我实在不敢恭维：饿得皮包骨头，就差没用白布缠着了，如果这也叫做“美”，那么躺在金字塔中的各位岂不是成为绝色佳人了吗？况且，人太瘦不利于热量的保存，而减肥者消耗的能量却比常人多，自身能量贮备不足，则无法供应自身所必需的营养，长此以往，会产生诸多不良症状。倘若国家人人都成为这样的“骨感”男女，还有谁去保卫我们的国家呢？
爱美本身没有错，但若过分追求甚至苛求就变成自虐了。因此，减肥也要三思而后行，适可而止，切莫用别人的眼光来衡量自己外表的美丑，更不要盲目地追求时尚。人们在追求外表美的同时，也要注意内在修养，徒有其表只能作为摆设。而且，最重要的不是自己要怎样做才美，而是自己要怎样做才快乐。
【评点】
首先，文章阐述的观点对中学生很有教育意义。人应美在内涵，而不仅仅是徒有其表；要理智地去追求时尚，树立正确的价值观、人生观。
其次，文章说理很充分。如“饿得皮包骨头，就差没用白布缠着了，如果这也叫做‘美’，那么金字塔中的各位岂不是成为绝色佳人了吗？”等句子说理形象生动。
最后，在结尾处表明观点，且态度鲜明、言简意赅，给人以回味。
每个小城都有一条主路，或奢华阔气或古朴怀旧，均以其隐隐于每一扇门窗或砖石间的强大的号召力吸引着来自四面八方的人们在这里聚合然后散开，再一次聚合又再一次散开。
黑山也不例外，这条路叫**路。
它如同一条扁担，挑起了两个椭圆形的广场。
这晚，我决定去难广场。
远远的，就被遍布于整个广场的炫彩的纵横排列的光束所吸引。哪来的光束?置身广场，低下头，便是镂空的地砖。于是，那一道道藏于地砖下的或红或绿的光便笔直地射向天空，直把漫天地繁星点燃。
四周是刚刚植下地少见的风景树，枫树刚刚长出了几片叶子，原来枫叶不只红在霜染的深秋。还有那婀娜的白桦，十几株便可聚在一起。当它们脚下的射灯亮起，一切便恍如童话，难怪那些爱好文艺的人把这里选做了今晚最佳的舞台背景：
“花儿为什么这样红，为什么这样红……”一位白发的奶奶深情地演唱着陈年的老歌。手风琴响起，同样是位白发的老者，我猜，定是奶奶的老伴。没有观众，他们便把款款的目光投向了对方的微笑;没有鼓掌，他们便把年轻的生活唱给了自己。
偶尔会有几位溜冰爱好者在老人的身后划过去又滑回来。随着琴声，不断地变换扭动的身姿，我这才知道，老人的歌声早已协同快乐和轻松，驻进了他们的心里。看来，真正的欣赏未必需要停下，真的停下的，也未必懂得欣赏。
夜色渐浓，华灯尽展妩媚，**路人头攒动，夜市便在阵阵极具风情的吆喝中开场了。
喜欢热闹的我当然不会错过。于是便在每一个地摊前驻足、走过、回望。地摊上卖的当然都是一些小商品，吃的、穿的、用的，价格都在50元以内。买的人不多，卖的人似乎也只是图个乐。累了一天的商铺一家挨着一家，竟没有丝毫的收敛之意。
走进了一家饰品店，迎面立刻走来了一个漂亮的女孩儿，热情地招呼着，介绍着，哪一个牌子的包比较时尚，哪一个头饰最适合我的气质，哪一款太阳镜最配我的肤色，哪一把遮阳伞是刚刚推出的新款。见我没有回应，便不再说话，只是跟在一旁，机灵地为我做着什么……于是，我打开了钱包，选了一把很不错的遮阳伞。然后告别，女孩儿的甜美的微笑，和并不拖累的推介确实让我很愉快。
**路不长，大约三百米，但麻雀虽小，五脏俱全：服装、鞋帽、餐饮、娱乐。既有世界大牌adidas、Nike、Kapa，又有两元一件的杂货小店，既有各种露天小吃，又有洋味十足的西餐、咖啡馆。生意最火的要数碰碰凉之类的洋快餐。迎来送往着八方来客，既不用寒暄，又何必客套：点单、享受、付账。
恰逢暑假，店里便多了许多大学生模样的客人，他们既把大都市的新鲜带到了这里，又把家乡的味道带到了自己读书的城市。
**路向北，尽头便是北广场。和南广场相比，设施没有什么太大的变化。只是这里的人更显得喜庆和热闹。
欢快的锣鼓声中，扭秧歌的大妈们早已把自己的脚步加速成夏季的雨点，动作极尽轻爽和夸张。腰肢扭动的又是何等的婀娜和妩媚。
这个时候，她们身着最艳丽的服装，绝对的大红、大绿，因为整齐而绝无俗气，因为欢乐而绝无比对。
鼓点变得更快，脚步也跟得更疾，腰肢也扭得更欢，渐渐地聚合又慢慢地散开。劳累了一辈子的她们，只有在此时，才会忘记锅碗瓢盆，儿孙之累。才会忘记家长里短，流言蜚语;才会忘记一生坎坷，满腹沧桑。
只听，“咚”的一声，鼓乐结束，三三两两互相说着、笑着，走散——在通向广场的每一条小径。
此时，夜色已深，一轮皓月悬于空中。整条路，又在月色的包裹中渐渐地归于宁静。等待，又一个黎明。
——最新材料采购的合同范本 (菁华6篇)
购买方：
供货方：
为进一步加强学校食堂原料采购的规范和安全管理，防止食物中毒事故的发生，切实保障就餐师生的身体健康和生命安全，根据《食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的有关法律法规精神，结合学校食堂实际情况，甲方特与乙方签订食品原料采、供货协议如下：
一、甲方经过一定的程序，每学期确定一次具有一定的'资质或有良好信誉的单位或个人为食堂原料供应商。
二、乙方必须持有工商营业执照、有效卫生许可证和从业人员健康证。在供货前需将原件和复印件送给甲方验核，甲方确认无误后，原件退回，复印件留下存档。
三、乙方所供原料必须安全、卫生，每次供货时应该随同所供原料的相关检验检疫证明必须同行。严禁乙方向甲方提供“三无”食品或腐败变质、污秽不洁、有毒有害、超过保质期等不符合食品卫生安全要求的食品。
四、乙方必须按照甲方指定的原料规格、数量、时间进行供货，不得随意改变或停供。如果乙方自行改变规格和数量，甲方有权拒收。如果造成延误，影响原料出熟进而影响师生正常就餐的，乙方需承担临时应急采购费用贰仟元。
五、乙方如违反《食品卫生法》的有关规定，提供有毒有害或不洁的食物原料造成就餐师生食物中毒的，或其他食源性疾患的，需承担一切的经济和法律责任。
六、甲方采购人员和检验人员需加强工作责任心，对乙方每次供应的食品原料必须认真检验、认真记录，发现不合要求的坚决拒收。如果因为工作不到位造成后果的，需承担相关的经济、法律责任。
七、甲方对乙方所提供的食品原料验收合格后，签字确认，在手续俱全时，二周内付清货款。
八、本协议每学期签订一次，一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效。
本协议有效期至xxxx年xx月xx日止。
甲方（签字）：_____________乙方（签字）：_____________
联系电话：_________________联系电话：__________________
____________年______月____日____________年______月____日
买受人：(以下简称甲方)
出卖人：(以下简称乙方)
根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在*等自愿、互利互惠的基础上，经友好协商达成如下一致条款，甲方愿意按以下条款的约定向乙方购买铁艺椅子，乙方愿意按以下条款的约定出售铁艺椅子给甲方，现特订立本合同以资共同信守执行。
第一条货物清单
1、供应铁艺椅子
合同总价为人民币元，大写人民币。
2、上列数量为基本供货数量，但不限于上列数量、具体数量按供方实际供货，单价按合同单价计算。
3、货物数量和具体进货时间以甲方在本合同签定后根据实际需要另行向乙方发出的书面供货通知为准，甲方以实际收到的供货量为结算合同价款的依据。
4、如按订单供货，则订单作为本合同附件，为本合同的重要组成部分。
5、合同总价款以货物单价乘以甲方实际收到的供货量为准。
6、乙方需到现场复核图纸相关尺寸，如生产物品尺寸与现场不符，由乙方承担。
7、乙方需提供物品色卡供甲方设计师定样，确定色卡后进行生产加工。
第二条质量要求、技术标准
1：乙方交付货品必须为全新的、未经使用的、质量和技术标准须符合现行国家标准的产品，没有国家
2：乙方承诺其交付的产品是其有权销售、其上无任何权利争议或潜在权利的产品。
3：如在乙方交货之前曾向甲方交付样品的，则乙方交付的货物，不但需满足本条第一款质量要求，并需达到样品的质量标准。
第三条交(提)货地点、方式
交货的地点为工地范围内的甲方指定地点，如上述指定地点临时有变更，甲方另行通知乙方，乙方仍须以安全、合理的方式将货物运送到甲方另行指定的地点。
第四条运输方式和费用负担
乙方负责送货到甲方指定的地点，因此而产生的一切费用及责任，概由乙方承担。
第五条供货期限
乙方收到预付款后18天内加工生产将货物送到甲方指定的地点，并安装完成。
第六条包装标准、包装物的供应与回收
1、乙方应采用国家规定的包装方式进行包装，如无国家规定，则应采用能充分保障货物免遭残损且易搬运的方式进行包装。
2、每件包装箱内附一份详细装箱单、货物随机资料原件(包括但不限于产品说明书、使用说明书、保修卡、合格证、有权单位出具的检测报告等)。
3、包装物能回收的，由乙方在卸货时剥离包装物的同时负责回收，不能回收的。由方负责将包装物清理出指定送货点。
第七条验收标准、方法及提出异议期限
1、乙方将货物送至指定的地点后，应及时向甲方申请办理验收手续，甲方根据需要可单独或会同与该货物使用有关的设计、施工等单位对照样品进行验收，并出具初步检验结果。
2、对经检验合格的货物，甲方予以接收，视为货物已交付;对经检验检测不合格货物，甲方对该批货物可选择拒绝接收或者要求乙方换货;如甲方选择要求乙方换货的，乙方须按甲方要求及时予以换货并运算到甲方指定地点;如乙方不予更换或不及时更换或更换仍不合格，则视为乙方违约，甲方有权取消对该批货物的购买，直至解除合同，并有权要求乙方赔偿由此给甲方造成的一切经济损失。
3、乙方送货的同时，如该货物有国家检测报告或者部门检测报告的，乙方须提供相应的检测报告复印件，除此以外，出厂检验合格证等相关资料，否则，甲方有权拒收。
4、乙方保证所提供货物无任何权利瑕疵及质量瑕疵(缺陷)，否则，由此造成的一切法律责任和损失概由乙方承担，且乙方该等责任不因甲方的验收而得到减免。
第八条付款方式
1、合同生效后，甲方向乙方支合同总价款的30%即￥元(大写：人民币)作为定金。
2、整体安装完毕7天内乙方向甲方提出组织验收，经甲方验收合格后7天内，甲方向乙方支付合同总
3、甲方付款前，乙方应按本合同约定提供给甲方全部货物单据(包括但不限于本合同第七条的约定)，否则甲方有权拒付，直至乙方将上述单据提供给甲方为止。
4、否则，由于乙方未按上述要求办理款项支付手续而导致款项无法按本合同支付的责任由乙方承担，且乙方仍须按本合同的约定履行义务。
第九条保修期
本批货品无保修期。
第十条违约责任
1、乙方逾期交货，每逾期一日，乙方须向甲方支付逾期货物总货款3‰的违约金;如逾期三日以上(含三日)，甲方有权解除合同。
2、甲方逾期付款，每逾期一日，甲方须向乙方支付货物总货款3‰的违约金;如逾期三日以上(含三日)，乙方有权解除合同。
3、如因乙方未能及时提供(或未能按甲方指示提供)合法有效的货物单据等原因导致甲方未能及时付款的，甲方不承担逾期付款责任。
4、本合同签订后发生的一方无法合理控制、阻止并妨碍该方全部或部分履行其在本合同项下义务的不可抗力事件(*的法律变化以及税收法规的变化不在此列，包括6级以上地震、10级以上台风、火灾、战争)导致合同无法继续履行的，双方均无须对对方由此所造成的损失负责。
5、如因上述不可抗力事件使本合同任何一方无法履行其合同义务，遭遇不可抗力事件的一方应在10天内以书面形式通知另一方、说明不可抗力事件的性质、预计持续的时间、以及受影响一方为纠正事件造成的影响而需采取的措施。发生不可抗力事件时，双方应立即互相协商以寻求公*的解决方法，并应尽最大努力尽量减轻不可抗力事件所造成的影响。
第十一条解决合同纠纷的方式
合同履行过程中，如发生争议，双方应及时友好协商解决，如协商不成的，任何一方均可提交由*国际经济贸易仲裁委员会华南分会仲裁。
第十二条其他约定事项
1、各类书面通知以书面文件为准，包括挂号信件、传真、文件传递与电报，可附带电话或电子邮件通知，接收方签收之时起即为送达。无法直接传送的，广州市区内自通知文件发送之日起三天后视为对方收到，广州市区外自发送之日起五天后视为对方收到。乙方应确保本合同所记载地址或传真号码准确无误，如发生变更应及时书面通知甲方，否则因送达不能造成的一切损失和责任，由乙方承担。
2、如果乙方在本合同履行过程中贿赂甲方有关人员的，一经查出，甲方有权扣除乙方合同总价款的
3、合同生效后，乙方应授权代表具体负责本合同项下货物的运送、验收、结算等事宜，并将书面授权书提交给甲方，书面授权委托书须加盖乙方单位有效公章。
4、本合同壹式陆份，甲方执肆份，乙方执贰份，自双方法定代表人(或授权签约代表)签字且盖章后生效，合同约定事项履行全部完毕之日失效。
5、本合同于____年____月____日在广州市天河区签署。
甲方（签字）：_____________乙方（签字）：_____________
联系电话：_________________联系电话：__________________
____________年______月____日____________年______月____日
甲方（需货方）：xxxxxxxxxxxxxx
编号：xxxxxxxxxxxxxx
乙方（供货方）：xxxxxxxxxxxxxx
签订地点：xxxxxxxxxxxxxx
本合同按照《中华人民共和国合同法》《建筑法》等有关法规和建设规章的规定，双方协商一致后签订本合同。
第一条标的、数量、价款：建筑消石灰粉，每吨单价260元，数量以实际到货，经正规过磅，以磅单数据为准。
第二条质量标准：乙方所卖物资的规格与质量必须符合国家设计技术要求。
第三条乙方对质量负责的条件及期限：提*品质量检验报告、合格证书。
第四条交（提）货地点、方式：供方生产厂，需方安排车辆自行提货，过磅。
第五条付款方式：材料全部供完后按照实际发生数量一次性付清货款。供货方需提供相应发票。
第六条本合同解除条例：按《合同法》规定的一般法定解除的条件执行。
第七条违约责任：
（1）不能按期提供合格产品；
（2）不能提供相关质保证书；
（3）产品出现严重质量问题；
（4）需方不能履行合同约定的条款付清货款。上述四种行为视为严重违约。严重违约将赔偿受损者全部损失。
第八条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人首先协商解决；协商或调解不成的，依法向合同签约地人民法院起诉。
第九条其他约定事项：按实际到货量进行结算，如以后因工程需要追加货物，均按本次报价进行追加，不再进行谈判采购。
第十条本合同在签订之日起生效，一式三份，甲方持二份，乙方一份。
甲方（签字）：_____________乙方（签字）：_____________
联系电话：_________________联系电话：__________________
____________年______月____日____________年______月____日
需方单位(甲方)：
供方单位(乙方)：
根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规，遵循*等、自愿、公*和诚实信用的原则，为规范合同当事人的交易行为，保护合同双方的合法权益，保证产品质量和工程建设正常进行，经甲、乙双方协商一致，订立本合同。
第三条材料遵循的质量和技术标准要求
1、乙方应严格按照双方约定的质量和技术标准要求供应材料。
2、甲、乙双方约定材料验收遵循的质量和技术标准：国家现行规范。
3、乙方应按现行的国家标准或甲乙双方约定的标准规定，随每批产品提供《产品合格证明》、《质量检验报告》、《产品质量保证书》、材料发票和其他相关技术质量资料。
第五条验收标准、方法及提出异议期限：
1、乙方应在交货同时向甲方提交该批产品的《产品合格证明》、《质量检验报告》、《产品质量保证书》、材料发票和其他相关技术质量资料。
2、验收标准按甲、乙双方上述第四条约定的该材料现行的国家或行业标准验收。
3、甲方有权于材料出厂前对材料进行测试检验，乙方须在各批材料出厂前5天通知甲方。
4、材料数量以甲方书面签收为准。材料外观质量甲方应及时验收，
5、经核查该批产品确实不符合规定要求的，甲方由此受到的经济损
6、甲方在材料到场验收时未发现质量问题，但在使用时或使用后发现确实因该批材料质量未达到规定要求而引起的工程质量问题，如返工、工期延长等经济和工期损失均由乙方承担。
7、乙方在材料运抵交货前5天通知甲方，甲方应提供堆放场地或堆放仓库。
8、乙方须负责材料正式交货前的安全、保卫、防火、防盗工作，包括运输途中、卸货中的人身和材料的安全，在正式交货前，包括运输途中、卸货中如有人生伤害或材料受损失均由乙方负责。
第六条、交货时间、地点及方式：
1、交货时间：
2、交货地点：
3、交货方式：
乙方送货
4、乙方在产品运抵交货地点后，甲、乙双方应及时做好验收工作，
第七条结算方式：
第八条付款方式：
材料付款方式：
第九条违约责任
1、甲、乙双方应严格履行合同规定的各项条款，如合同一方违约，由违约方承担责任，并参照合同法及双方商定的.有关条款赔尝经济损失。
2、因质量不符合约定，甲方可要求更换或退货，更换视作逾期交货，退货视作不能交货，并承担违约责任。
3、材料交货时间延误或材料质量达不到规定要求，而乙方又无积极措施确保按合同约定时间交货，或无力按约定质量标准交货的，乙方应承担违约责任，甲方有权单方面终止合同，乙方须负责赔偿由此造成甲方全部的经济损失。
4、乙方不能全部或不能部分交货的属违约，乙方应向甲方赔偿按不能交货部分的价值的双倍金额作为违约金。
5、由于乙方原因，造成材料交货时间延误时，乙方须向甲方支付违
6、乙方在交货时间、材料质量、安全文明措施方面不能满足甲方要求时，甲方有权对由此造成的经济损失要求乙方赔偿。
7、乙方由于非甲方的其他原因使合同无法履行的行为，属于违约，乙方应承担违约给甲方造成的损失。
8、乙方违约后，甲方要求乙方继续履行合同时，乙方承担上述违约责任后仍应继续履行合同。
第十条解除合同的条件
1、甲、乙双方协商一致;
2、因不可抗力致使不能实现合同目的的;
3、在履行期限届满之前，乙方明确表示或以自己的行为表明不履行或延迟履行主要义务的;除赔偿违约损失外还可解除合同;
4、乙方其他违约行为致使不能实现合同目的的;
5、乙方其他违法行为已影响合同履约的。
第十一条解决争议的方式
本合同纠纷解决方式：甲、乙双方协商解决，双方协商不能达成一致，向合同签约地(南阳市)有管辖权的人民法院提出诉讼。
第十二条其它条款
1、乙方车辆及材料在运输途中及到达甲方现场后应遵守国家和地方现行的有关环境保护、职业健康和安全的法律、法规。
2、本合同的未尽事项，必要时由甲、乙双方另订补充合同，经签字盖章后与本合同具有同等法律效力。
3、本合同自双方代表签字，加盖双方公章或合同专用章后生效。
4、本合同一式6份，双方各执正本1份，副本2份。
5、其他约定：购买数量有增减不影响本合同执
甲方（签字）：_____________乙方（签字）：_____________
联系电话：_________________联系电话：__________________
____________年______月____日____________年______月____日
甲方：xxxxxxxxxxxxxx（以下简称甲方）
乙方：xxxxxxxxxxxx（以下简称乙方）
依据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲乙双方*等友好协商，达成如下协议，以供双方共同遵守。
一．产品规格型号及价格
合计金额（人民币）28932.00）
二．产品要求
1、交通标志板采用反光膜材料，采用一级反光膜，符合现行《公路交通标志反光膜》（GB/T18833）。
2、悬臂式交通标志宜采用比路侧交通标志等级更高的反光膜。
3、交通标志板可采用铝合金板、挤压成型的铝合金型材制造，所用材料应符合现行《道路标志板及支撑件》（GB/T23827）的规定。
4、交通标志立柱、横梁等可采用钢管等材料制作，钢管顶端应设置柱帽，钢构件应进行防腐处理。
三．交货期限
乙方保证于本合同签署之日起，在7天内，将甲方采购的物品全部送达指定地定武高速清水河匝道及K263+800-K271+500段，不能拖延，否则乙方应从最迟交货日的次日起，每日向甲方支付货款的百分之一的违约金，并赔偿因此给甲方造成的其他损失，此项违约金额以逾期移交物品货款总值的百分之三十为限度。
四．交货及付款方式
甲乙双方签订合同后，乙方交货经甲方验收合格后，一次性付清全款。
五．其他事项
本合同未尽事宜，双方友好协商。本合同一式二份，经双方签字盖章后生效。甲、乙双方各持一份，具同等法律效力。
甲方（签字）：_____________乙方（签字）：_____________
联系电话：_________________联系电话：__________________
____________年______月____日____________年______月____日
甲(以下简称方)：
乙(水泥厂)：
经双方协定一致，签订水泥购销合同条款如下：
一、数量、计量单位、单价、金额等。
二、质量标准：水泥标号执行国家规定标准。由乙方按批向甲方交送水泥出厂质量通知单。甲方凭单验质。
三、袋重合格率达到国家规范。
四、交货方式、地点和运杂费负担：
甲方组织运输工具到乙方仓库提货，运费、上、下车费等均由甲方自理，乙方凭合同和甲方收款人出据的证明发货。若遇便车，甲方可以代运，其代运费用概由甲方负担。乙方垫付的款项，随同水泥价款一并结算。
五、甲乙双方必须按如下期限提(供)货：
____年____月____日前提(供)x吨。其中：x吨。
____年____月____日前提(供)x吨。其中：x吨。
____年____月____日前提(供)x吨。其中：x吨。
____年____月____日前提x吨。其中：x吨。
甲方逾期提(收)货的，乙方有权处理该货，并不免甲方责任。
六、付款办法和期限：
1、甲方在____年____月____日前付定金元;
2、采取先汇款后结算方式：甲方按购水泥总金额分期先汇款。
____年____月____日前电汇xx元;
____年____月____日前电汇xx元;
____年____月____日前电汇xx元;
____年____月____日前电汇xx元。
3、采取托收承付方式：按《*人民银行结算办法》第八条第一、二、三、五、六、七、八项规定执行。乙方每月日-日凭实发水泥开具销售发票向甲方开户银行办理托收。
七、违约责任：
甲方责任：
1、中途退货或违约拒收的。除偿付退(或拒收)货部分货款总值5%的违约金。逾期提货的，每天偿付逾期提货部分货款总值万分之四的违约金，并承担乙方实际支付的代管费用。
2、逾期付款的。每天偿付逾期付款总额万分之四的违约金。
3、承担《工矿产品购销合同条例》第36条第5、6项规定的责任。
乙方责任：
1、不能交货的。偿付不能交货部分货款总值5%的违约金。逾期交货的。按逾期交货部分货款总值计算，每天偿付万分之四的违约金。
2、所交水泥质量、规格不符合同规定。除自费负责处理外，还要赔偿实际经济损失。
3、承担《工矿产品购销合同条例》第三十五条第七、八、九项规定的责任。
八、本合同一式份。经法定代表人签章后生效。
有效期从____年____月____日起至____年____月____日止。
甲方（签字）：_____________乙方（签字）：_____________
联系电话：_________________联系电话：__________________
____________年______月____日____________年______月____日
——高中新材料作文题目最新颖优选【十】篇
下面两幅图可以给人丰富的联想或感悟，请联系提示文字对它们加以比较，把图给你的联想或感悟写成一篇 900 字左右的文章。
注意： ① 联想或感悟与两幅图都相关。 ② 题目自拟。 ③ 立意自定。 ④ 文体自眩 ⑤ 不得抄袭。
一个大圆，规范，稳定，面积大;一个多角圆，新颖，多变，面积校由此可以提炼出不同的观点：
(1) 人生既要稳定，又应多变。 (2) 圆有不同的形状，人生也是如此，具有不同的人生轨迹。 (3)" 和而不同 " 。不管怎么说，两者的圆心是一样的，可能方式方法不同，但都有相同的心地，都是为了圆满;所以，不管呈现的形式如何，其核心是一致的。 " 和而不同 " 是古人的说法，意思是为了 " 和 " ，可以有不同的主张、不同的看法、不同的选择方式。 " 一国两制 " 的构想，就是如此。那么可以联想到香港、澳门、台湾，在 " 一个国家两种制度 " 前提下的回归、繁荣与努力。 (4) 新颖，多变很好，很新潮，但它不如稳定、规范更实际。犹如现代社会中的某些现象，存在着追新潮而忽视本质的现象。 (5) 人们往往看中的是新，但本质的面积大的，往往还是更原始的那一种，所以回归本源也是一条出路。 (6) 但愿两者结合起来，既要稳定，又要新颖;既要规范，又要多变，这也是人生应该汲取的。 (7) 圆，是核心，不管怎么多变，叶落归根;洋装虽然穿在身，都有一颗中国心。 (8) 圆的多变，太阳在落山之时，看见的大，犹如第一幅;正午之时，光线散开，强烈，看见核心少。犹如第二幅。实际是一个物体，不同的时空呈现不同的方式，人生也应如此。
诗人顾城有句出名的诗： “ 你看云时，我觉得很*，你看我时，我觉得很远。 ” 这里说的是人与人之间的隔膜。成语中有 “ 咫尺天涯 ” 一词，意思是说虽然*在咫尺，却远如天涯。
海南省海边有一块石碑，上书 “ 天涯海角 ” ，那里就是人们常说的 “ 天涯 ” ，现在飞机几小时就到了。美国在地球的那一边，似乎也是 “ 天涯 ” ，但***一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
立意：材料说明距离的远和*是相对的，有条件的。一、二则材料从心理角度讲咫尺可以成为天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜;三、四两则材料从科技角度讲天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量。写作时从这两个角度切入方为正点。
赵薇在电影学院的时候，并不是很出众的学生，她主演的《姐姐妹妹闯北京》好像也没引起多大反响。直到琼瑶让她去《还珠格格》剧组试镜时，她抓住了这个机会，并且在演戏过程中不断努力提高自己的演技，才脱颖而出。 ]
立意：明星并不值得崇拜，他们的成长和我们*常人一样，也离不开机会和努力。
《断章》 (卞之琳)
你站在桥上看风景 / 看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 / 你装饰了别人的梦
要求全面理解材料，但可以选一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含义，不要套作，不要抄袭。
(《断章》写了两组意象。一组是：当你站在桥上把周围一切活动当成风景来看的时候，楼上的人又把你当作风景的一部分来观赏;又一组是：明月的银光装饰了你的窗户，而你整个儿的形象或许又进入他人的梦中装饰了他人的梦。通过这两组相关联的意象，诗人表达了一种相对、*衡的观念：人可以看风景，也可能成为风景之一部分而被别人观赏，这是相对;明月可以装饰你的窗子，而这一切又可能成为他人梦境的装饰，这也是相对。由是抒发了诗人的一种哲理性的思考：宇宙万物息息相关，互为依存。明白了事物间普遍存在的相对、*衡的关系，人就不应该再有怨尤。)
连环漫画中的某学子，从上幼儿园、小学直到中学，都由爸爸自行车接送，*以为常，父子都很满意。出了大学门，他竟非常惊诧： “ 怎么没来接我? ”
这位学子的 “ 惊诧 ” 着实令人担忧，身受高等教育却不会回家，这是严重的 “ 高分低能 ” 现象，造成这一现象的原因是什么呢?
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请看下面一道作文题：一位白宫的著名人士在回答 “ 母亲对自己影响 ” 的问卷调查时，说起一件令其终生难忘的小事： “ 我上有大我一岁的姐姐，下有小我一岁的弟弟。一次母亲把我们叫到院中，指着盘中放着的一个又大又红的苹果说，我已把草坪分作三块，你们每人各剪一块，完成得最好的可以得到这个大苹果。这事使我知道，你要得到最好的，必须争到第一。 ”
另一名在押女诈骗犯在回答同样的问卷时，也提到小时候分苹果的事： “ 母亲的托盘里有一大一小两个苹果，问我和弟弟想要哪个，我本想要大而红的那个，不料弟弟抢先说了，妈妈批评他，说遇事要先替别人着想，要有忍让精神。我连忙说，我想要小的，大的给弟弟吧。妈妈很高兴，把大的奖给了我。这使我知道了撒谎可以得到实惠，以后我的这种技术越来越高明， 26 岁时因在金融活动中欺骗了一名大客户，被起诉、判刑。 ”
都是分苹果，都想要大苹果，结果却相差很远。
---- 相同经历的不同教育所产生的不同后果
《 我自己的歌》(美·惠特曼)
除了现在，永远没有什么开始
除了现在，也永远没有青年和老年
除了现在，永远不会有完美
除了现在，也永远不会有天堂和地狱
要求全面理解材料，……
( 从诗歌的内容上看，主要体现在“现在”对于世间一切存在的意义，没有“现在”什么都不存在，得出一个哲理：把握住眼前的机会。 )
看漫画，写一篇不少于 800 字的议论文
一只公鸡伸长脖子、张开嘴高声鸣叫，画面左方中间一轮红日已升起一半，画面左上方有一行小字： “ 我不叫太阳就不出来。 ” 画面左下方一行大字： “ 鸡贵有自知之明。 ” 很容易让人联想起生活中的某些人，可见画的是鸡批评的是人。参考立意：人贵有自知之明、狂妄与冷静、表象与实质。
漫画作文审题要注意两点。一是观察构图，二是思考寓意。
观察构图要注意以下内容：漫画的形象 ( 人、物 ) 是什么，形象处于什么状态 ( 静止、运动 ) ;漫画的布局：按照上下左右的顺序理清漫画所有的内容，理清是单幅漫画还是连环漫画，若是多幅漫画则要注意相互间的关系;漫画的细节：漫画中形象的特殊性 ( 一般表现为夸张的动作、表情、语言 ) ，漫画人物的语言，漫画的题目。
思考寓意：在对漫画进行细致的观察之后就可以思考漫画的寓意了。一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，所以，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，因此，要注意透过夸张解读其现实意义，
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
要求全面理解材料，但可以选一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含义，不要套作，不要抄袭。
(从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态*衡。据此可立意为：生态*衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨;后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，死于安乐。)
读下面提示，根据要求作文。
有过很多很多的地方，我们来过又离去;有过很多很多的事情，我们经历又忘记;有过很多很多的朋友，我们相识又分开 …… 未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。
请写一篇不少于 800 字的文章 ( 不要写成诗歌 ) ，题目自拟。
这也是新材料作文，只不过它选择的材料不一般，像首散文诗。因为材料像一首散文诗，不是一篇小故事，故而较难把握，难度更大，审题立意的任务更艰巨。
对付这种新材料作文，破解程序跟上面所说的基本相同，不同的是，在全面理解材料的时候，要抓住散文诗的特点来分析。
材料第一部分是三个排比句，描述了人生旅途中的三种情况。第二部分是概述，说因为岁月流逝，对过去的这三种情况有了新的感悟。由此推导出的主题是：岁月使人的思想感情丰富成熟了。
根据这个主题，我们一般可以把材料中的三种情况当作三个侧面，即 “ 地方 ” ， “ 事情 ” ， “ 朋友 ” 。如写农村老家，儿时去过几次，不感觉到什么留念，但读到高中，繁嚣的城市生活使自己感悟到了它的清新、和谐、纯朴。又如写自己曾几次迷恋上网与父母争吵，长大了才体悟到父母的苦心和自己的荒谬。又如与朋友几次交往，之后才懂得什么是真正的友情。
角度最好选择个人(即自己)，也可以写别人。也可以写成议论文，选择一种或数种情况为论据，阐明岁月会使人的思想感情丰富成熟的道理。
有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢?”这一材料，就可以根据上面所讲的四个角度来立意。
立意提示：(1)横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
(2)反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗?我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。这种立意是一种扩散性思维，能开拓学生的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。
(3)延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。我们就会设想：鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢?去还是不去呢?去与不去各将产生什么样的结果呢?这就需要每个人作恰当的想象，从而得出“亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。这种立意是顺向立意的更深一层的发展，有利于学生想象思维的进一步发挥，使学生能够进行恰当合理的逻辑推论，写出立意新颖、主题深刻的文章来。
(4)类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。这样，就可把材料内容与当前实际联系起来，进行类比，告诉我们办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。这种立意便于联系实际，提炼深刻、高远的主题，使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。
——高一新材料作文优选【五】篇
夏雨初霁，于校内一棵不知名的老树上，拾得一只蝉蜕，很好的中药。
一颗露水滚落。就着千千万万露水的光芒，我看清了这只晶莹剔透的蝉蜕，这是一间寂寞的空屋，惹人怀想蝉那令人敬佩的、生命的智慧。
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。智慧即是一间寂寞空屋，不盘花簇锦亦不金碧辉煌，只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华，于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。
寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒绝悲凉。蝉之生命有限，于阴暗潮湿的地下蛰伏数载只为了一个夏天。数千个寂寞长夜它们无言熬过，待到一朝羽化，便成为盛夏最出色的歌者。这时，它们的生命已然垂垂老矣。人之老年，免不了自怜自哀，忧伤慨叹，哪里来的心情唱什么歌呢?可蝉偏不。“乌发如银”的时节偏要日日欢歌，这便是生命的大气度。
寂寞空屋，可有形可无形，是一个人此生生命存在的证据。人之智慧便在这空屋中岁岁积淀，蕴于血脉的最深处。项脊轩，旧南阁子也。这是归有光的寂寞空屋。室仅方丈，容不下金银珠宝亦容不下繁华如梦，容得下的仅是那一份割舍不断的回忆。“某所，而母立于兹……”归有光在这里读书成长，身后有母亲嘘寒问暖的身影。空屋虽寂寞，此心却温柔，体察父母亲情，就是我们最*实的智慧感悟。
寂寞空屋，给高蹈以*实，给浮华不定的心灵以脚踏实地的依靠。史铁生活到最狂妄的年纪上忽然残废了双腿。他的世界，从此不再有欢笑嬉闹。他走进地坛，走进百代帝王家遗落下的那一间寂寞空屋。他看见叶上阳光、花间蜂蝶，他听见这世界繁华落尽，生命一如往昔的答案。“死亡是一个必然来临的节日”，史铁生如是说。他的生命于此一间寂寞空屋中褪去了年少气盛，褪去了高蹈与不切实际的幻梦，他拥抱敞开的生命之门，成为智者。
人活于世，往往被各种各样的幻光所眩惑，心灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。其实，“天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的坦途。”我偏居一隅，独拥这一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
人与人之间总是存在着一层隔膜，阻断了人们心灵之间的沟通。唯一能化解这层隔膜的，就是诚信。
我们生活的社会需要诚信，工作需要诚信，国与国需要诚信，如果没有了诚信，那么这个世界就不会有信任，人们也就不会互相和作。
古人云：信，诚也古往今来，讲诚信一直是中华民族的传统美德，许多人讲诚信的故事也一直被留传下来。
韩信在穷困潦倒时，一位老太太给了他一碗饭，韩信许下承诺：只要自己将来得到重用，必定会报达老人。后来，韩信在刘邦手下作了大将军，帮助刘邦南征北战，打败项羽。当记起这件事时，就送给了老人一千两黄金。
讲诚信的人必定有许多朋友，也一定有许多人来帮助你，古代楚国男子季布以诚信而闻名，有人曾说：得黄金百斤，不如得季布一诺。季布说到做到，因此有不少人和他交往。后来，项羽被刘邦打败，季布遭到追杀，但这时许多人出来帮助他逃跑，将他藏起来，最终他躲过了一次又一次危险。最后他还做了官，受到汉室王朝的重用。
明代文学家宋濂，从小就特别爱读书。因为家里贫穷，只好去借，每次借书他都计算着日子，不敢有一点儿超过约定的期限。后来，许多人都愿意将书借给他，他也因此而读遍了各种各样的书。
从古至今，像这样的例子还有很多很多，他们都受到人们的称赞，他们的故事也会被千古流传。
现在许多人都说：诚实而不可妄言也，意思是说诚实而不随意乱说话。虽然人人都这样说，然而又有多少人做到呢？
诚信历来是人们说话、做事的重要素质，一旦没有了诚信，就会受到人们的排挤，就会被社会淘汰。这是以前人们对诚信的看法。
然而现在，不讲诚信的例子越来越多，人们似乎不再继承发扬讲诚信这个传统美德。
现在的人都说有借有还，再借不难但是真正做到的又有多少呢？许多人借钱后，对还款，先是拖，如果拖不了，就是赖；工人给老板干活，老板给工资天经地义，但真正的情况是老板不给钱，直到闹到法院后，才恋恋不舍地给工人发工资，有的老板甚至在法院面前还抵赖。这些人的诚信都丢到哪里去了。这种情况是我们应该厌恶的。
社会的发展需要诚信，有了诚信，人与人才会信任，社会才会更加美好。
梦想的翅膀，能让人拥有一片蔚蓝的天空。一个人要实现梦想，最重要的是具备以下两个条件:勇气和行动。
中州的蜗牛有了梦想，却不付诸行动，这只能算是空想。要知道，“坐而论道”永远是空谈。梦想往往和现实有着太遥远的距离，需要经营和坚持。
纳塔莉·杜图瓦从小就有着做游泳运动员参加奥运会的梦想。但不幸发生了，一场车祸使她失去了船桨般有力的左腿，看起来这场车祸使她的梦想破灭了。看着清澈的泳池，她流下了伤心的泪水。当队友们都让她放弃的时候，她毅然决然地说:“我失去了左腿，但右腿仍然有梦想。”仅仅一年后，她依然出现在健全人参加的运动会上。在奥运会资格选拔赛中，她成为与世界顶尖选手同台竞技的残疾运动员，获得了参加北京奥运会的资格。
梦想不灭，奋斗不息。杜图瓦尽其所能，一路“游”来，把似乎做不到的事情变成可能，终于梦想成真——“怀揣梦想游向北京”。
蜗牛的悲哀不仅在于它的梦想与现实的距离太远，更因为它没有坚持自己的梦想并为之奋斗。
或许，蜗牛的梦想超过了它的能力。登泰山、涉汉水，对于蜗牛而言，只不过是可望而不可即的地*线。但是梦想并非一成不变，当发现梦想与现实相距太远，无法实现时，适时调整和改变方向，也许会更快地走向成功。
著名演员蒋雯丽出生在具有浪漫艺术氛围的家庭。高中时，她萌发了当教师的梦想，但高考落榜了，只好进了一所中专学校。中专毕业后，她被分配到一家自来水厂成为一名普通工人。一向心高气傲的她不甘*庸，有了另一个梦想，当一名作家。为此，她阅读了大量文学书籍，并且勤奋练笔。后来，为了增长阅历，积累素材，她报考了北京电影学院，作家没有当成，她又对自己
的人生梦想进行了重新定位，最终成就了日后演艺事业的辉煌。“总会有梦想。”这是她每次梦想受挫后，父亲对她说的话。
总会有梦想。有梦想时，要努力去奋斗，像中州蜗牛一样望洋兴叹，不付诸行动，最终只会一事无成。蒋雯丽虽然多次改变梦想，但她为每一个梦想都努力过、奋斗过。当一个梦想无法实现时，可以试着为更接*自己的梦想而奋斗，适合自己的才是最好的。当我们在一条路上走了许久却看不到未来时，也许转个弯，人生就会柳暗花明!
跨越是短短的一瞬，是三年沉淀的爆发，是超越障碍的必需。有无数的文人墨客经历过这一过程，李白"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"是思想的跨越，苏轼"但愿人长久，千里共婵娟"是心境的跨越，杜牧"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"是对事物认知的跨越。每个人都会有跨越，跨越一个阶梯，自己就会变得更优秀。
跨越在生活中屡见不鲜，从小学的任性无知到现在的体贴他人，从小时依赖父母洗衣做饭到现在的独立自主，从小时不敢走夜路到现在独自一人睡觉……不再依赖着父母，不再遇事就麻烦父母，不再遇到困难就退缩。乐观地面对生活中的困难，并想方设法去解决它。战胜困难是对自我的认可，这是思想的跨越，从思想上跨越，一步步地成长。
思想的跨越必定带动心境的跨越。
一层连着一层，心境的放开，不再拘泥于家境的比较，不再拘泥于吃、穿不如他人，不再拘泥于每次成绩的公布，微笑着面对每一件事，用知识来填充自己的大脑，像宋濂一样为自己所想的去奋斗，"以中有足乐者，不知口体之奉不若人也".心*气和地去面对每次的困难，发挥出自己最好的水*，对自己说："尽自己所能，无怨无悔。"
心境的改变给自己带来的是对事物认知的跨越。"塞翁失马，焉知非福",事物总有正反两面，不要只是一味的悲伤，自己考试失利了，就一直消沉失落，无心去学*，总是念念不忘曾经的成绩。对事物认知的改变让我化悲痛为动力，勇敢地向前，努力地积累力量，为今后更大的挑战而准备着。
一次的成功会让自己得意，一次的失败则会让自己警醒，更加努力去为理想而奋斗。事物总有它的长处，总有它生存的理由，对事物认知的改变是一次跨越。
三年的时间，三年的成长，让我跨越了多少的绊脚石！跨越让
我成长，让我成熟。思想的跨越，心境的跨越，对事物认知的跨越，让我从任性女孩变成了冷静、沉着的少女，跨越让我更加优秀，让我更加自信，让我有勇气去面对以后的挑战。
说到吃，中国的饮食文化可真是博大精深。地域不同，美食也各具特色：西安软烂醇香的肉夹馍、天津开胃美颜的冰糖葫芦、北京皮酥肉嫩的烤鸭，我们成都，更是美食之都，双流白家肥肠粉、青石桥三绝之一糖油果子、春熙路龙抄手……这些已经让人垂涎三尺，但如果你来到我们班，那定会叫你垂涎三千尺。
光是“美食城”的布置，就很吸眼球。桌子排在四周，方便招揽“顾客”。彩色气球飞到教室的每个角落，颇有“居高临下，美食尽收眼前”的骄傲。彩带飘舞，把美食的香味传送到我们的每一根神经。再把目光投向餐桌（其实就是我们的课桌），红的、黄的、绿的；红油的、藤椒的、清淡的；凉拌的、烘焙的、干锅的；一串串、一盘盘、一盆盆……闻着味香，看着眼馋，吃着，那味道更是不摆了。同学们完全禁不住美食的诱惑——有的眼珠都落进盘里了，有的口水都流到脖子上了，有的不时发出啧啧的称赞。
“开吃啦——”“耶——”家长的声音完全被淹没在欢呼声中了。大家唯恐落后别人一秒，都成了眼疾手快的美食高手。
小红右手端着凉爽的冰粉往嘴里倒，旁边的勺子完全不入她的眼，左手还拿着的那块披萨，眼睛还在不停地搜寻着，定睛一看，那个又大又壮的鸡腿又纳入了她下一步的计划。小强抓了一把爆米花直往嘴里塞，又马上瞄准可乐鸡翅伸手过去拿，可就在送到嘴边的一刹那，他犹豫一下，可能在想：“要不要吃呢？吃了会长胖，不吃又可惜了。”看来，他正在面临着艰难的抉择。可这个抉择似乎又没有那么艰难，只那么几秒的时间，可乐鸡翅就进肚了。小杨就更夸张了，狼吞虎咽，嘴里塞满了美味的食物，脸蛋鼓得像金鱼的腮一样，圆圆的，搞笑极了。小李已经被红油兔丁辣得直伸舌头散热；小石正沉浸在美食的世界，一脸陶醉的样子；小静的脸部肌肉已经被番茄酱酸到变形……每个同学都沉浸在美食的世界里不能自拔。
“民以食为天。”成都人，尤其是我们这些成都小崽子，从小受到成都饮食文化的熏陶，不但要吃，爱吃，还吃得津津有味，吃得不亦乐乎！
