人人都有一双手，可每个人的手都不一样，科学家的手---智慧之手;画家的手---丹青之手;医生的手---回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手---巧手。妈妈的手似乎有魔力似的，什么东西到妈妈手中都能变成宝.不多说了，我来举几个例子吧!
有一次，表弟来我家玩,还要住几天，这我可高兴死了，妈妈也是。煮了几道菜让表弟吃然后带我们上街玩。
手中的饮料不一会儿就喝完了，表弟眼尖，找到一个垃圾桶，然后一把夺过我和妈妈手中的饮料瓶，走向垃圾桶，但又被妈妈拉了回来，妈妈对他说：“别扔，留着有用。”我和表弟有点“二丈和尚——摸不着头脑。”
回到家，妈妈拿着饮料瓶又是冲又是洗，搞得饮料瓶是个宝贝疙瘩似的，我和表弟一直在偷笑。过了一会儿，妈妈从厨房里出来了，将三只饮料瓶放在桌上，接着摆上一些小东西：铁丝，彩绳，…..我和表弟有点蒙。妈妈先把饮料瓶的皮去掉，然后拿着剪刀剪下饮料瓶的头，放在一旁。再把一根铁丝包在一根天蓝色的彩绳里。接着用小小的打孔器在饮料瓶两旁打出两个小洞，将彩绳的一头**一个洞，另一头插入另一个洞，向下一折，用热熔胶固定，小提手做好了。妈妈有用笔在纸上画出漂亮的图案，涂上漂亮的颜色，用胶水黏在饮料瓶上，饮料瓶像一个小公主似的。妈妈又用铅笔在饮料瓶底下打了个小洞，现在我看出来了，妈妈做的是一个小花盆。果然，妈妈往里塞了把土，接着把一株已经长出叶子的小花苗，连土一起放进小花盆里，把花苗上的土埋进话画花盆里，一个小花盆做好了。
刚刚剪下的饮料瓶头，妈妈没有扔掉。妈妈变魔术似的从口袋掏出三个小铃铛，把它们安在饮料瓶头上。妈妈在瓶头上画上好看的图案，然后把三个串在一起，挂在阳台一个窗户对面，妈妈将那扇窗拉开，一阵风吹进来铃铛唱起了歌：“叮铃叮铃叮铃叮铃……”好听极了!哦，原来是一个小风铃。
我喜欢妈妈的这些“小发明”，它们为我们家增添了一份别样的美。我爱妈妈，也爱妈妈的这些“小发明”!
妈妈高高的个子，留着长头发，细细的眉毛下长着一对大眼睛。
妈妈的`手很巧，喜欢做一些小工艺品，比如说，布贴画啦，布娃娃啦！我的房间里挂满了小狮子，小狗，丑娃娃······五彩缤纷，它们都是妈妈做的。记得在幼儿园大班的时候，第二天就是“六一”儿童节。晚上，妈妈买来了布。早晨，我醒来一看，一套新衣服出现在我眼前：白色的绣花衬衣，紫色的背带裤。原来，妈妈一夜没睡觉，自己裁，自己缝，还绣上了花，把我打扮成了一个“小公主”。
我感到很自豪，因为我有一个能干的好妈妈。
妈妈的画像_小学生写人作文200字
妈妈的眼睛是火眼金睛
能看透我的心灵。
妈妈的眼睛是闪电，
时时告诉我不要做坏事。
妈妈的嘴是噪音，
整天唠唠叨叨的。
妈妈的嘴是闹钟，
每天早晨都按时叫我起床。
妈妈的嘴是是新闻，
一听到外面什么消息都告诉我们。
妈妈的耳朵是顺风耳，
好像什么事都瞒不过妈妈的耳朵。
妈妈的耳朵是装饰品，
安在妈妈的脸上是美极了。
妈妈的头发是美丽的垂柳，
在微风中轻轻飘动。
妈妈的头发是瀑布，
银光闪闪的。
啊！妈妈您真美丽！
熟悉的人_描写妈妈的作文200字
我最熟悉的人是谁呢？别急，我来告诉你吧！是我的妈妈。
她的皮肤白白的，身材不胖不瘦。公主般的脸上长着一双亮晶晶的眼睛。乌黑的头发抖呀抖的，抖出她的美丽和智慧。
她总是在我最需要的时候帮助我。有一次，我有一道题不会做，爸爸出差了，急得我快哭了。这是，一个亲切的声音在我耳边响起：“别急，让妈妈来教你，你看……”
她总是在我最要关爱的地方给我带来关爱。有一次，我生病了，家里只留下妈妈一个人照顾我。她一边喂我吃药一边说：“我们不怕生病，我们是坚强的好宝宝。”
妈妈，您总在我最需要的时候给我帮助和关爱，你辛苦了！
妈妈的手很粗糙，但又很巧。
*时要坐公交车，身上的零钱有很多，所以，妈妈决定帮我做一个零钱包。 妈妈有一个“百宝箱”，里面装着许许多多的东西，都是妈妈*时收集的废衣料、扣子、棉花球、小拉链、小饰品等，还有针线、剪刀、镊子之类。
我看着里面花花绿绿的一片，不由得让我眼花缭乱。妈妈看了一眼，挑出几块黑色的、红色的布料，脑子一转，剪下几块长方形的，椭圆的，和大大小小的圆和爱心。
开始缝包了，只见妈妈把长方形的布料叠在一起，左手拿住布料，右手捏住穿好的针线，娴熟的缝了起来。那根针飞快地在两块布之间来回穿梭，留下的针脚细密整齐，就像是用缝纫机做出来的一样。不一会儿，零钱包的身体做好了，它总共有三层，侧面还有放公交卡的夹层呢!
针在布料上继续行走。没过几分钟，一个熊猫的脸就出现了，瞧，大大的耳朵，圆溜溜的`眼睛，小小的嘴巴，多可爱。妈妈把它缝到了零钱包上，他似乎在说：“小主人你喜欢我吗?以后我就陪着你了!”我接过零钱包说：“妈妈，你的手可真巧啊!”
妈妈的手可不止能做零钱包，还能做许多美食、做衣服、画画、养花呢!她在花园里种了许多玫瑰、郁金香、月季、腊梅……一年四季都很美，花团锦簇，清香四溢。
有这样一个巧手妈妈，我真自豪!
我有一个巧手妈妈，为什么说是巧手妈妈呢？因为呀？我的妈妈可以说是文武双全，什么都会呀！
我的妈妈洗衣、做饭、做家务什么都会，就今天，妈妈又给我们漏了一手。
今天，开完家长会，回来，妈妈就把今天上午洗的背子从楼上收了下来，我才离开一会回来，妈妈就已经把沙发挪了，把凉*铺在了地上，已经开始缝了。我就说：妈妈，你也太厉害了呀，动作好快呀，好羡慕你呀！妈妈笑着说：那是，也不看看是谁的妈妈，我也笑了。
接着就是漫长的缝被子了。妈妈主攻，我辅助。过了没多久，我就坐不住了，就打开电视看了起来，当妈妈叫我的时候，我才帮妈妈。
我无意中看到妈妈在收被子，就惊奇的说：妈妈，你，你这就缝完了？我疑惑的问，妈妈慢慢的对我说：对呀！难不成你还想试试，说着又故意笑了笑，我也跟着笑了笑。
我的妈妈呀，不仅干活认真，做饭也是五味馨香呀，吃起来也是美味至极，但还是下次再说吧。但我有一个巧手妈妈真是我的福气呀！
母爱就像一缕温暖的阳光，一直温暖着我，一直保护着我，伴着我快活地长大。
我的妈妈不但人长的漂亮，做饭也是香甜可口。记得有一次，我帮妈妈做饭，我跟着妈妈走进厨房，一看菜篮里有绿油油的青菜，还有白白胖胖像娃娃一样的大白菜，还有红彤彤的胡萝卜、顶花带刺的黄瓜，五颜六色，特别好看。我把水龙头打开，哗啦啦，清澈的水洒在蔬菜身上，它们好像在说：把我洗干净一点。这时，我看见妈妈拿起胡萝卜放在案板上，左手摁着菜，右手拿着刀，只听见一阵铛铛铛的声音，如头发丝细的胡萝卜丝就切好了。一会儿，菜宝宝们都变了样儿躺在了盘子里。
炒菜了，妈妈把油倒进锅里，过了一小会儿，油熟了，妈妈又把菜倒进锅里，叮当叮当妈妈用锅铲奏出一曲美妙的音乐。啊！一阵香气飘过来，一道道香喷喷的菜就做好了，好香呀！我口水直流。
我心里想，妈妈做菜真好吃，我也要学她做菜。
在我的眼中，我的妈妈的那一双巧手是无人能比的。要说妈妈的那双巧手，真是三天三夜也说不完，请听我细细道来。
小时候，妈妈的那双巧手，拿起毛线，为我一针一线地出了漂亮的毛衣，我的柜子里所有的花花绿绿的毛衣基本上都出自妈妈的巧手。
长大后，妈妈的那双巧手丝毫没有因为年龄的限制而产生丝毫的变化。妈妈的巧手，仍旧为我织出了漂亮的衣服。有时候，妈妈的巧手认真地加起工来，转眼的一天，一双精致、五颜六色的毛鞋就能在她的手下诞生呢！
妈妈巧手织围巾的本领，真是让我这个小徒望尘莫及。只要一有空闲时间，妈妈就拿起针、毛线，果断地放在手上，几乎不做任何准备，就能够麻利地织起围巾来，针在妈妈的手中飞快地上下翻滚，围巾也随之越变越长，那神速简直比蚕吐丝还要快呢。妈妈那娴熟的动作、镇定的神态，让我羡慕嫉妒恨呐。我还有点儿怀疑我是不是妈妈亲生的呢，为什么妈妈有一双如此灵巧的手，而我却长出这样一双笨拙的手。
妈妈的巧手织东西是十分快的，记得最快的一次，是爸爸想要一条围巾，妈妈当天早上知情，立即去买了灰色的线，不知疲倦地赶制，当天中午，一条灰色的、崭新的'围巾就又从妈妈的巧手下诞生了。没办法，谁叫妈妈就长了这样一双巧手呢！？
可是，有这么一双巧手也是需要付出代价的，妈妈的巧手只是表面实用风光，实则，妈妈的这双人人称赞的巧手却早已落下了风湿病根，每到冬天，就碰不得冷水，稍一使劲那手就会变形——肿起一大个包来，让我看着好不心疼。
尽管这样，妈妈的那双巧手仍旧是我心中的骄傲，我爱妈妈的巧手，更爱更爱我最最亲爱的妈妈！
——妈妈的巧手作文 (菁华6篇)
在我的眼中，我的妈妈的那一双巧手是无人能比的。要说妈妈的那双巧手，真是三天三夜也说不完，请听我细细道来。
小时候，妈妈的那双巧手，拿起毛线，为我一针一线地出了漂亮的毛衣，我的柜子里所有的花花绿绿的毛衣基本上都出自妈妈的巧手。
长大后，妈妈的那双巧手丝毫没有因为年龄的限制而产生丝毫的变化。妈妈的巧手，仍旧为我织出了漂亮的衣服。有时候，妈妈的巧手认真地加起工来，转眼的一天，一双精致、五颜六色的.毛鞋就能在她的手下诞生呢！
妈妈巧手织围巾的本领，真是让我这个小徒望尘莫及。只要一有空闲时间，妈妈就拿起针、毛线，果断地放在手上，几乎不做任何准备，就能够麻利地织起围巾来，针在妈妈的手中飞快地上下翻滚，围巾也随之越变越长，那神速简直比蚕吐丝还要快呢。妈妈那娴熟的动作、镇定的神态，让我羡慕嫉妒恨呐。我还有点儿怀疑我是不是妈妈亲生的呢，为什么妈妈有一双如此灵巧的手，而我却长出这样一双笨拙的手。
妈妈的巧手织东西是十分快的，记得最快的一次，是爸爸想要一条围巾，妈妈当天早上知情，立即去买了灰色的线，不知疲倦地赶制，当天中午，一条灰色的、崭新的围巾就又从妈妈的巧手下诞生了。没办法，谁叫妈妈就长了这样一双巧手呢！？
可是，有这么一双巧手也是需要付出代价的，妈妈的巧手只是表面实用风光，实则，妈妈的这双人人称赞的巧手却早已落下了风湿病根，每到冬天，就碰不得冷水，稍一使劲那手就会变形——肿起一大个包来，让我看着好不心疼。
尽管这样，妈妈的那双巧手仍旧是我心中的骄傲，我爱妈妈的巧手，更爱更爱我最最亲爱的妈妈！
人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手---智慧之手；画家的.手---丹青之手；医生的手---回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手---巧手。
记得小时候，妈妈那双灵巧的手总是缝缝补补，有时给我缝时髦的衣服，有时给我破洞的衣服上缝几个动物图案，就和新的一样。
记得一个深秋，妈妈买回几团毛线，拿起光闪闪的毛衣针，给我织起毛衣来。不到两天功夫，妈妈便给我织好了一件漂亮的外套。我高兴的穿上，站在穿衣镜前跳着，转着。这件外套不光有多种颜色的毛线织成，而且胸前还绣上了一个大熊猫图案。第二天，我穿去学校，好些同学都好奇的问我：“你这衣服是从那买的？真漂亮呀！”我自豪的说：“这是我妈妈织的。”同学们都向我投来羡慕的眼光。从他们眼中看出，是多么希望也有一件我这样的外套呀。
妈妈的巧手还能做出各式各样美味的饭菜，如果你有口福，就可以品尝到我妈妈的厨艺，有一次，妈妈为我做薄煎饼给我做午餐，我和好朋友一起吃午饭，妈妈就让他带回家给他妈妈品尝，他妈妈吃后滔滔不绝称赞妈妈厨艺好。
妈妈手工好，厨艺好，说真的从小就希望有科学家的智慧之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手……。可现在我希望有一双象妈妈那样的巧手。
今天，我和妈妈去舅舅的健身器材专卖店里玩。刚好碰到舅舅在整理仓库，仓库堆放着好多器材的废盒子和塑料泡沫，舅舅就把这些废盒子和塑料泡沫一样一样地拾到店门口放着，然后打电话给收废旧物品的人来回收。
妈妈看着这些塑料泡沫又多又好马上就要被卖了，叹了一声，多可惜呀！妈妈又把这些塑料泡沫一样一样地拾进店来，仔细地观察着这些塑料泡沫，好象在思索什么问题，妈妈又找来一大扎的一次性筷子，接着就一点一点慢慢地拼凑起来。
过了一会所有的塑料泡沫组合完，妈妈终于拼出一套“迷你小沙发”。可妈妈还是觉得白色的塑料泡沫不怎么美观。又去买来几米布，那布可好看了，上面有很多漂亮的卡通图案。不知道妈妈还要做什么，时间在滴答声中慢慢地过去了，妈妈缝了好几个套，把那些白色的塑料泡沫套了进去。“哇！”我一声惊叫，“太漂亮了！”舅舅看到后笑着说：“见证奇迹的时刻到了，就让我去亲自去试坐试坐”。没想还真舒适，我很轻松的把整套沙发重新摆放好，还它取了一个好听的名字叫“迷你卡通环保沙发”。
其实生活中很多废旧物品都是可以很好的再回收利用，这样既可减少环境污染，又能变废为宝，节约能源，同时还能开发我们的创造力。我觉得妈妈真是心灵手巧，我要向她学。
妈妈有着一双巧手，这双手在我心目中比超人、蝙蝠侠的手还要厉害。因为这双表面不是那么光滑的手却能撑起我们整个家。
妈妈的手最厉害的地方就是巧。家里的家务活，公司那些使人一看就头疼的卷宗？都能被她那双巧手轻轻松松地搞定。她的手既能摆弄着厨房里那些锅碗瓢盆，也能紧握汽车方向盘，也许这就是我们所说的心灵手巧吧！
在家里做家务活时，虽然有时会有些劳累，妈妈也偶尔会在嘴上抱怨几句，但在实际行动上却毫不输给*常，依然是那么认真、一丝不苟。做饭、洗衣、擦桌子……根本一切都不在话下，即使有些时候她的手会弄脏几分，但在我眼里却只会更耀眼夺目几分。
在公司，她依然能够表现出那种热情似火的情绪。她能签好每一张合同，麻利地解决每一件需要处理的事。
啊，妈妈！为什么您的手那么巧呢？我知道，能做好每一件事的根本原因不只是您的手巧，更主要的是因为您的心更“巧”啊！
每个人都有一只手，但每个人的手都不一样。科学家之手——智慧之手；画家的手——丹青的手；医生的手——回春妙手……我倒希望有一只像妈妈一样的手3354巧妙的手。
我记得小时候，妈妈总是用那双灵巧的手缝衣服，有时给我漂亮的花衣服，有时在白色衣服上绣几朵明亮的花。
四年级的一个深秋，妈妈买了几束粉红色的毛线，拿起闪闪发光的毛衣针，编织针给我织毛衣。不到两天，妈妈就给我织了一件粉红色的外套。我高兴地穿着，站在穿衣的镜子前跳舞。这件外套不仅是用各种颜色的毛线织成的，还在胸前绣了熊猫图案。第二天，我穿在学校的时候，很多同学好奇地问道。“张英，张英，你这衣服是在哪儿买的？真漂亮啊！”我骄傲地说：“这是我妈妈织的。单击同学们都投出了我羡慕的目光。从他们的眼睛可以看出他们多么有希望，还有像我这样的外套。
妈妈是礼务征收员，每天都在敲算盘。她那双手不能不被你折服。
有一次，妈妈告诉我，她下班后准备参加在市中心举行的珠算大会。我听了以后，心里默默地为妈妈加油。从此，喜欢看电视的母亲关掉电视，掏出她黑色光滑的算盘，撬开和她在一起多年的台灯，趴在桌子上练*噼里啪啦的算盘。“妈妈手艺高超”的手在那块黑木柱板上飞快地弹着，小算盘珠在妈妈巧妙的手下变成了美丽的音符，奏出了愉快的乐曲。
果然，妈妈在比赛中获得了一等奖。
现在妈妈又参加了电脑培训班。回家后，她又埋头练*电脑。那只灵巧的手迅速从电脑键盘上跳起来，清晰的电脑文字魔术般地出现在屏幕上。
真的，从小就想拥有科学家般的智慧之手，有画家般的丹青之手，也有医生般的回春妙手。但是现在希望有妈妈一样的手艺。
人人都有一双手，钢琴家的手---旋律之手，魔术师的手---魔法之手，舞蹈家的手---秀丽美手，而妈妈的手却是一双巧手。
妈妈的巧手会做许多美食，记得我每次过生日，妈妈就会亲自给我做一个蓝莓蛋糕，还会在做一些小点心如花形面包、肉松火腿面包、香酥草莓派、木瓜蛋塔……，我请我的同学来家里参加生日派对，都十分羡慕我有一个这样巧手的妈妈。
妈妈的巧手还会织围巾。有一次，天气十分冷，妈妈就拿出了放在家里的绒线团，给我织了一条五颜六色的围巾，还在上面绣了几只正在唱歌的小鸟，我可喜欢了。这条围巾既漂亮又暖和。我当时决定冬天回老家重庆戴，所以那年的冬天十分温暖，这全靠妈妈的这双巧手。她让我感到十分幸福。
妈妈又在阳台上种了一些植物，这些植物在妈妈那双巧手精心的培养下破土而出，露出了可爱的小嫩叶，还有的小植物被妈妈那双巧手一弯，一折，一绑，瞬间就出现了一盆盆美丽的植物艺术品。比如那水仙花被妈妈的巧手雕成了孔雀、花篮、仙女等模样，特别是那盆小榕树，被雕成了一座小房子，样子可真是栩栩如生。每次客人来到我家时，看到这些“艺术品”都会连连称赞妈妈的手真巧呀！
妈妈的这双巧手给我们家带来各种美食；各种手工艺术品；也给我带来了无比的幸福，我为我有这样巧手的妈妈感到自豪。我爱我的妈妈。
——《巧巧手》教案 (菁华3篇)
教学目标
1.引导学生对身过的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的材料。
2.引导学生发挥想象力，将各种材料如石头，树叶等加工成各种画面。
3.通过制作，培养学生对身边事物的创新再造能力。
课时1-2课时
教学实施
一、课前准备
1.师生共同收集各种可利用的材料，如树叶，豆类，铅笔屑等。
2.带领学生观察这些材料，并能对各种的外形，颜色等特征进行简单描述，并想象其表现那些事物。
二、课堂教学
1.引导阶段
引导深长观察所收集的材料，根据其外形，颜色等，讨论用那些材料可以表现出什么事物。
启发学生可以利用材料天然的颜色和造型进行创作，教师可以示范几种基本的制作方法，如剪，折，贴，卷，插等。教师还可通过示范单项材料制作和多项材料组合的方法，鼓励学生求新求异。
2．发展阶段
“奇思妙想阶段”，启发学生学会基本制作方法的基础上，发挥想象能力，利用或打破材料的原有形态和色彩，充分发挥其作用，进行组合或创造，制作构思奇妙，造型美观的作品。
“情感升华阶段”，引导学生懂得只有善于观察，善于利用身边的材料求异，才会设计出好的作品。
3.收拾与整理
作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。
三、课后拓展
1.通过交流，自查作品中的表现材料的方法，看看能找到更好的材料的方法吗？
2.我们是否可以用更多的材料和方法表现各种画面。
教学目标：1、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》。
2、聆听音乐《我有一双万能的手》，感受体验，、审美。
教学重点：用轻松愉快的声音边唱边表演。
教学难点：用轻松愉快的声音边唱边表演。
教学准备：录音机
教学内容及过程：
一、开始部分
1、 听音乐进教室。
2、 复*柯尔文手势。
3、 复*上节课内容。
二、基本部分：
1、 导入。
2、 聆听《我有一双万能的手》
（1） 完整地聆听歌曲。提示：歌曲唱出小朋友的手会做什么事？你会做什么事？
（2） 复听歌曲，随着歌曲做表演。
3、 表演《粉刷匠》
（1） 完整聆听范唱，尽量记住旋律的音调。
（2） 复听范唱，心理默唱，看谁记得的旋律多，试着唱唱，可分小组唱。
（3） 随录音唱歌词。
（4） 边听录音边唱。
（5） 跟着教师完整地像唱歌词一样唱歌谱。
（6） 讨论。准确有感情地演唱歌曲。
三、结束部分：
小结。
教学目标：
1、认识串铃，辨别其音色并能用探索式的学*掌握其多种演奏方法。
2、通过编创动作和表演，培养学生的参与意识和创造意识。
教学重点：
培养参与和创造意识
教学难点：
培养参与和创造意识
教学准备：
串铃、录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
1、 听音乐起立，、问好、入座。
2、 复*柯尔文手势。
3、 复*歌曲。
二、基本部分：
1、 导言。
2、 聆听《铁匠波尔卡》
（1） 完整地聆听乐曲。提示：乐曲中听到了什么样的声音，不是乐器发出的声音。
（2） 教师简介乐曲的来历，引起学生的兴趣。复听乐曲。让学生边听音乐边用手指着课本上的图形谱。试着记住这一句旋律。
（3） 按乐器的声音图谱，选择打击乐器合着乐曲敲击。体验参与音乐表现的快乐。
提示学生注意听：伴奏的声音要控制，要与乐曲吻合。
2、 串铃及演奏方法简介
3、 编创与活动。
三、结束部分：
小结。
——巧手作文500字 (菁华5篇)
一个小女孩，个头不高，圆圆的脸，眼睛不算大，看似一个很*常的女孩，但是她的手很巧，非同伴能比。
每到暑假，寒假，她都在家里和奶奶一起为办新学*板报做充分的准备。
记得开学第二天，就看见她在办板报，只见她双眼紧盯着绒板，手不停地忙活着，我看着摆在地上的那些她做的装饰品，不由得发出一声声赞叹，那些假花，假鸟，都可以以假乱真了。那一朵朵漂亮的小花，均匀地分布在绒板上，真像绿地上绽放的花朵。还有同学们的作业，张梦桐把它们摆成一个个优美的造型，别具匠心的设计为教室增添了无限的趣味和光彩。
有一次，于老师把办板报的任务又交给了张梦桐，她自信地接过实践作业，拿起图钉，就去办了。
她站在绒板前，皱着眉头想着板报改摆成什么样子才好，这时，走过来一位女同学，她说：摆成五。三吧梦桐说：不行，不好看，太老套了。田雨林说：摆个花篮吧！梦桐思考了一会，点点头说：行！话音未落，她便开始忙活起来。梦桐先拿起一份实践作业，在绒板上比划了几下，然后拿起图钉，把它钉在绒板上，不一会儿，就钉完了。两三天过去了，花篮摆好了，她又把一只小燕子放上去，再把几朵小花放上去，一幅生机勃勃的景象展现在我们面前。每当同学们走到板报前，都要驻足观看，为她精美的设计连声叫好。正是因为她如此的认真，我们班的板报每学期都获得整个级部第一名。美术黄老师路过我们班时，都非常惊讶，黄老师以为是我们买的，但问清楚后发现这是张梦桐亲手做的，便不住地夸她。
张梦桐真不愧是巧手啊！再*常不过的小花，实践作业，在她手里都能摆出精美的图案，是名副其实的小能人。
在这个春意盎然的季节，我们高安路第一小学拉开了科技节的序幕。本次科技节的主旨是“奇思妙想，灵指飞动”。
我们四年级同学的活动是捏彩泥比赛。比赛开始时，同学们井然有序地排队走上讲台，挑选好自己需要的主色彩泥。接着，大家积极开动脑筋，构思自己的作品并通过交换彩泥的方式，取得了所有自己的作品所需要的各种颜色。然后，大家回到座位，专心致志地制作起来。
在同学们灵巧的手下，不一会儿，有的桌上“开”出了一盆盆五彩缤纷的“花朵”；有的'桌上“飞”来了一架精致的“直升机”，好像随时准备启程飞向蓝天；还有的桌上摆满了令人垂涎欲滴的各色“快餐”......有的同学甚至一个人就做出了*十件小作品，真是种类繁多，令人眼花缭乱哪！大家正兴高采烈地欣赏各自的作品时，只听“哎呀”一声，原来有一位同学的半成品不小心掉到了地上，被摔坏了，但他并不气馁，捡起来重新塑造起来，最终又成功地做出了一个几乎可以乱真的“汉堡包”，同学们不禁都发出啧啧的赞叹声。随着时间的推移，教室后面的“展览角”上的作品越来越多，多得都快放不下了。“滴铃铃......”的铃声响了，比赛结束了。同学们纷纷起身到展览角边评选作品，经评议，大家选出了一二三等奖的作品，将它们送到演播室进行面向全校的开放式的展出。当其他班级的同学们看到我们班的作品时，都称赞我们的泥塑做得既有创意又精美。
巧手捏来，千姿百态——每件作品都充分体现了同学们的奇思妙想和动手能力。我们感到，不仅在科技节上，在*时生活中，也要多动手动脑，发挥我们的创造力，为创造美好的未来而不懈努力。
这次科技节的活动真让我们受益匪浅，我们对下一届满怀期待。
星期三的早上，林老师在第一节体育课上和我们说下午就要夹橡皮比赛了。同学们紧张得不知道该怎么办了。特别是我，手心都冒汗了。体育老师李老师跟我们说不用害怕，只要找准技巧，就可以成功了。我沉重的心情一下子轻松了不少。
到了下午，我们来到了比赛现场。
首先，我们按学号排好队。我是35号，所以排到了后面。坐下以后，林老师就开始跟我们讲规则：一、同学们不要慌张，如果有什么事情，请举手告诉老师；二、不要讲话，因为那样会分神；三、夹橡皮的时候，如果有橡皮掉了，不要捡，因为这样会浪费时间，裁判会帮忙捡回来的。
不知不觉，老师叫到了我的学号。我战战兢兢地走上了比赛台。
夹橡皮时，要特别谨慎。首先是拿筷子。我们*人都用筷子吃饭，所以正确使用筷子要从小打好基础。然后是夹橡皮，夹到橡皮绝对不能丢进框里，因为这样特别容易掉到地上，所以，只能轻轻地放进去。如果你对这个没有把握，你也可以扶着篮筐。我一边想着老师说的注意事项，一边站上夹橡皮的位置，迅速拿起筷子，两脚分开，膝盖微微弯曲，腰也弓起来，拿筷子的手快速调整好姿势，就像亮剑的剑客做好了迎战的准备。
“哔——”哨声响起，我马上看向躺满橡皮宝宝的绿色篮筐，橡皮宝宝们像在争前恐后地跟我说：“夹我！夹我！夹我！”我看准了一块黑色橡皮宝宝，他正侧着身子呼呼大睡呢！我立刻夹住他的腰，轻轻地抬起手小心翼翼地往红色篮筐里一放！耶！橡皮宝宝安全地躺在了红色篮筐里！
巧手夹橡皮，帮我练出了一双巧手。
每个人都有不同特点的外公，我也是，我外公的特点你肯定猜不到，那就是心灵手巧。
我的外公有一双小小的眯眯眼，一张小嘴能说会道；一个布满皱纹的额头；一头黑里掺着白的小卷发；还有一双龟裂的手。
记得一有次暑假，我在外公家。那天很热，因为外公家门前有一条河，我就想打水仗。我让外公给我买一把水枪，外公说：“买什么水枪啊！我帮你做一把！”我高兴的一蹦三尺高。
外公拿了一把镰刀，走到那一片碧阴阴的竹林里，放眼一看，立刻找出一根健壮的竹子扛着回了家。我真没想到，外公眼睛那么小，能这么快找到一根好竹子，真是太不可思议了。
回到家后，外公又找来把锯子，然后选出一段，锯下来。“吱呀吱呀吱呀……”锯子唱起了民谣。锯完后外公在有一面戳了一洞。又找来一根木头、棉花、布、绳子。
外公先把大头的一头削圆，把中间削滑，把另一头稍微削圆一点；再把棉花像搓球一样搓圆；然后放到一点点圆的地方，用布包住；最后用绳子绑牢，就完成了。“啊！这像打鼓的棒子。”我忍不住感叹到。
我把“打鼓棒”塞到之前做好的竹筒洞洞里，放到河水里一拉，一推。水嗞—的射了出去，无意间射到了河对面的鸭子。
我看了一下时间，才过了5分钟就好做了，我又觉得不可思议了。不是吗？
其实外公还能做吃饭用的桌子，凳子，还有家里的衣柜等等，只要他看一眼，准保能照样琢磨后做出一个一模一样的。
我的一位好朋友，有着一双巧手，一双眼晴水汪汪的，一头黑发披肩，天天扎个小马尾，她的嘴巴红彤彤的，能说会道。
我之所以称她为“巧手杨”，就是因为她的手工特别好，给她一支铅笔，她十分钟就可以画好一个栩栩如生的人物;给她一把剪刀，她可以立刻剪出一张窗花。有一次，我和她出去玩。她提议说：“要不，到我家里玩?”我兴奋地说：“好啊，当然可以。可是，我们玩什么呢?”“去了就知道了。”说完，便骑着车子往家回。到了她家，她径直朝她卧室里走去。我跟在她的后面，她拿出一个大袋子。我疑惑不解地问她：“这里装的是什么呀?”她说：“是布织布!布织布就是一种材料，它可认用来缝各种各样的东西。今天我们就来给自己缝一个勋章，如何?”“当然可以!”说开始就开始，我观察着她的一举一动：她先把布织布剪成一个小小的圆形，又将她要做的小鸡头缝在了圆形上，接着她把小鸡的身体和爪子一一做好，将两只爪子用透明胶带粘在身体上，最后把身体缝在了小鸡头的后面，这样一只完整的小鸡就做好了。她又接着开始装饰小圆盘的上部。她从蓝色的布上剪去两条白云，粘贴在圆盘的上方，又从绿色的布上剪去一堆草，将它粘在小鸡的脚下。这样一枚小鸡勋章就大功告成了!我看呆了，手中的剪刀掉了下去，我一下子惊醒。她说："这只小鸡勋章就送给你了，时间不早了你快回去吧，免得你妈妈担心!"她将勋章别上别针，我就带着它回家了。
这就是我的邻居，也是我形影不离的好朋友-巧手杨。你们想知道她的真名吗?她就是杨瑗蔚!
——妈妈的巧手小学作文 (菁华3篇)
妈妈勤劳、俭朴又聪明，而且有一双灵巧的手。
家里有许多零头毛线和旧毛衣，妈妈想：这些东西该怎么处理呢，扔了吧又可惜，留着吧又占地方。
有一天，吃过晚饭，妈妈十分得意地宣布：“我要把这些旧毛衣拆开，洗干净，和这些零头毛线一起织成一条线毯，冬天铺在床上一定暖和又好看。”我和爸爸听了十分赞同。
爸爸说：“你妈真会过日子，你要向你妈学*。”“嗯，我妈真会居家过日子。”
说干就干，妈妈果然织了起来。从春天织到夏天，从夏天织到秋天，秋天过后，冬天悄悄地来了。妈妈的线毯终于织好了。妈妈又把它重新洗了一遍，打算给我用。这床别致的线毯真好看，红一块，黄一块，绿一块，花一块……我非常喜欢。
有一天，小姨来我家，看见这床线毯，问我：“这是哪儿买的，多少钱啊？”我自豪地说：“这是妈妈亲手织的，是独一无二的，街上买不到的。”小姨看来看去，摸来摸去，简直爱不释手。
小姨拿着线毯很喜欢的样子，我又一次夸起了妈妈。
妈妈的手真巧！
人人都呢一双手，有的是勤劳的手，有的是灵巧的手，有的……，但是我妈妈的手是勤劳、灵巧、温暖的手。
妈妈的手是灵巧的，手上布满了皱纹，一条条纵横交错，像山脉、像河流。记得有一年冬天，妈妈为了不让我感冒，就抽出业余时间来为我织毛衣，两天后，当我穿上一件温暖的毛衣时，我想妈妈的手是那么的灵巧啊！
妈妈的手是勤劳的。上面布满了勤劳的标志——老茧。记得在一个星期六下午，我从学校回来，看见妈妈在打扫卫生。我没有打搅妈妈，反而走进静静地书房开始写作业，等我写完作业出来时，看见了一个干净的港湾，这时我想妈妈的手是多么的勤劳啊！
妈妈的手是温暖的，好像戴着一副特别保暖的手套。记得在一年的冬天，我正津津有昧地看着电视，突然听见一阵水声，我闻声看去，看见了妈妈的手被冻得通红像个火红的苹果。过了一会儿妈妈的手更红了，但是妈妈红红的手里的衣服非常干净。这时我想妈妈的手是多么的温暖呀！
妈妈的手是我读不懂的手，它轻轻的、暖暖的……
妈妈的手是神奇的。热腾腾的蒸笼里有着香喷喷的包子，我迫不及待地拿起一个，“哎呦，烫死了。”“小馋猫”妈妈一边嗔怪着，一边伸出手来拿起包子，小心吹凉后递给我。寒冷的冬天，冰冷刺骨的自来水我连碰都不敢碰，可妈妈毫不犹豫地把手伸进去淘米、洗菜，难道妈妈的手是用钢筋铁骨做的吗？
妈妈的手是灵巧的，她编织的毛衣款式新、颜色鲜，走到哪儿都能吸引别人羡慕的眼神，她做出的饭菜营养足、味道美，撑圆了我的肚皮。她收拾的房间，地面净、物品齐，给我创造了舒适的生活环境，在妈妈的巧手安排下，我的生活像蜜一样甜。
妈妈的手是温暖的，那双手拂过脸颊时，像三月的春风温暖着我，那双手擦去眼角的泪痕时，像明媚的阳光温暖了我。深夜，那双手为我塞好滑落的被角，又像温暖的火炉呵护着我。
妈妈的手有时也是严厉的，它变作无情的巴掌，责打着我，曾经恨过这个巴掌，但现在我明白了，这个巴掌教会了我做人的道理。
这就是妈妈的手，我爱这双神奇、灵巧、温暖、严厉的手。妈妈手里捧着的是爱，手心里捧着的也是爱，我爱这双手，更爱我亲爱的妈妈。
——巧手妈妈左右(5)份
我的妈妈有个特点，就是手很巧，而且做得也快。所以，我给妈妈取了一个外号：叫“巧手妈妈”。
我为什么说妈妈是“巧手妈妈”呢？这是因为：有一年冬天，天气很冷，妈妈买了毛线，准备织手衣。“巧手妈妈”花了几天就织好了，织好后，妈妈把它拿给我，我说：“这个您织的吗？”妈妈说：“是我织的，怎么了？”我又说：“为何要织毛衣，外面不是可以买吗？”妈妈说：“外面买的又不知道暖不暖，自己织的肯定比外面的暖。”我想了想，问妈妈：“您只织了一件吗？”妈妈说：“我只给你织了，没有给我自己织。”听了妈妈的话，我感动极了。妈妈只给我织了，自己却没有织，为了不辜负妈妈的好意，我就穿了上去。
爱也是有期限的，让这份期限长些长些再长些，让爱流经生命的每一处。
“巧手妈妈”不仅会织毛衣，而且还会做手工。有一次，老师布置做手工制作。回到家后，我和妈妈商量了一下，因为那时正好是过年，所以，我决定做一个发光的灯笼，寓意是：红红火火。我先去买好材料，买完后，我们开始做了，只见妈妈麻利的做好底盘，然后做到灯笼的身子，最后，我在棍子上绑一条绳子，弄一个半圆的纸，再做一个顶，接着往里面丢几颗发光的灯和铃铛，再粘上顶和棍子就大功告成了。做完这个灯笼，我看了一下，才花了半个小时，就做完了一个会发光的灯笼。你看，我的妈妈是不是很历害？
我的妈妈不仅勤劳，而且手巧。你说，我的妈妈是不是名副其实的“巧手妈妈”？
许多人都有手。老师有一双智慧的手，能将许多知识写下；医生有一双救死扶伤的手，总是默默无闻地为人民服务；建筑师们有一双建筑之手，他们的手修大桥、盖高楼，让我们可以住上新房子；农民有一双勤劳的手，撒下一粒粒种子和汗水，收获一颗颗饱满的果实。
我的妈妈是一个普通的农民，她既没有像老师一样的知识之手，也没有建筑师们的建筑之手，更没有医生的救死扶伤的手，而我的妈妈却有着一双勤劳能干的巧手。
我家除了我和爸爸外，其他人都爱吃朝天椒做的辣椒酱。每一次吃辣椒酱，我总是把它悄悄地放在妈妈的碗里。可是我最*特别喜欢吃朝天椒做的辣椒酱，因为妈妈制作的辣椒酱，酸酸甜甜的，让我吃了久久不能忘怀。
妈妈做辣椒酱，需要几天才能完成制作。辣椒酱最主要的材料还是辣椒。辣椒最重要是新鲜，要在中午或傍晚采摘为妙。刚采摘完就放到水中浸泡，浸泡一个晚上，到第二日清晨，就可以拿去用机器榨了，这样做出来的辣椒酱是最香的。榨成酱后就可以开始调配了。一次调配辣椒酱的量越少越好，先倒出一小碗，在上面放一点酱油、一勺白醋、一小勺盐、一小勺味精，再慢慢搅拌，等味精和盐搅拌均匀，再搅拌到色泽均匀，就成为酸酸甜甜的辣椒酱了。
妈妈的巧手并不是万能的，但在我眼里，妈妈那粗糙的手永远是最美丽的、最具有爱心的魔力之手。
妈妈的优点有很多很多，我感受最深的是妈妈的巧手。
你们听说过十字绣吗？我们家的墙上挂的都是妈妈的十字绣品，那都是妈妈一针一线绣出来的。我妈妈可是个绣十字绣的高手，你看她一根针一根线，在绣布上一上一下飞快的穿梭，一天就可以绣完了朵花，你说厉不厉害？有一次，我们拿着妈妈绣好的绣品到绣坊去装裱，妈妈一展开绣品，绣坊里的两个阿姨不约而同地惊叹起来：
“哇！太美了。是你绣的吗？”她们问妈妈，
“是我绣的。”妈妈小声地回答道。
“能帮我们绣吗？”其中一个阿姨问妈妈。
“对不起，我没这么多时间。如果有空可以。”妈妈答道。
两个阿姨看着妈妈的绣品，脸上露出了遗憾的表情。
我妈妈不仅是个绣花高手，还是一个“五打”高手，什么“五打”——五笔打字。
我妈妈经常打文稿。一天，妈妈又在打文稿，我轻轻地走到妈妈身边，只见妈妈双眼紧盯着文稿，十指在键盘上舞动，就像在跳双人舞蹈，而电脑屏幕上的字就像比赛一样一个个往上跳，不一会儿，一篇文稿就全部跳上了屏幕。我惊奇地问妈妈：“你一分钟可以打多少个字？”“一百多个吧。”听了后我不由得张开了嘴，哇，真快呀！我一分钟才打二十来个字，妈妈却能打一百多，太神了，我可要多练*练*，争取赶上她。
妈妈手巧的事还有很多很多，妈妈的巧手把我们家布置得美丽、温馨，有空你到我家里看看就知道了。
小明的妈妈美术非常好，当小明画不好画的时候，妈妈总会认真地教小明。
在一个星期三的夜晚，小明垂头丧气地对妈妈说：妈妈，我今天在学校玩的时候，裤子不小心被钉子钩破了。全班同学都嘲笑我，您帮我缝一下吧！妈妈说：好，你先去睡觉吧。明天醒来的时候，裤子就补好了。
小明听了，马上换上睡衣，躺上柔软的小床，不一会儿就睡着了。
见小明睡着了，妈妈自言自语地说：在破洞上缝一只小兔子吧，一定会比原来的裤子更加好看。说完，妈妈立刻缝缝补补起来。
妈妈差不多缝了二十分钟，就缝好了。妈妈看着裤子对自己说：多么好看的裤子啊！给小明穿上一定非常好看！时间不早了，我也快一点睡觉吧。妈妈躺到床上，立刻就睡着了。
早上，妈妈一醒来就说：小明，快点下来穿一下你的裤子！小明下来之后，马上穿上一试。发现裤子上多了一只可爱的小兔子，满意地对妈妈说：我非常喜欢这条裤子！
小明的妈妈真的是一个巧手妈妈啊！
每个人都有一双手，都不一样。医生是救死扶伤的手，画家是辛勤劳苦的手，老师是充满智慧的手。妈妈的手是一双巧手。
妈妈的手巧极了，她做的面，十分有弹性，所以我最爱吃妈妈做的面条了。
做面条非常麻烦。妈妈把小半袋面粉倒入脸盆里，加入一小碗泉水。手放在脸盆里用力翻滚，把面粉揉成面团。之后，妈妈把面团放入锅中，使尽力气压那团面，不一会儿，面团就变得更松软了。妈妈又把面团从锅中拿起，放到切菜板上。只见妈妈把面团切成一长条一长条的，然后用擀面杖把长条的面团压成薄薄的面皮，用刀把面皮切成一根根的细面，然后她再把面拿出去晒一会儿，晾干水份才开始煮面。
妈妈把面放入一锅已经烧开的水中，加一点酱油和蜂蜜，等待煮熟。另一旁就开始制汤，先放入一小碗泉水，再加入一点儿盐，最后放入几滴酱油，等水烧开。汤好之后，先把汤倒入碗中，再把面放入，再滴上几滴蜂蜜就好了。呀！看得我直流口水！我把这面拿给左邻右舍吃，他们都对这面赞叹不己！
我曾经想有一双充满智慧的手，或是青丹之手，或是回春妙手。而我现在却想有一双像妈妈一样的巧手，因为我最爱妈妈的巧手！
——巧手的妈妈作文(五)份
妈妈勤劳、俭朴又聪明，而且有一双灵巧的手。
家里有许多零头毛线和旧毛衣，妈妈想：这些东西该怎么处理呢，扔了吧又可惜，留着吧又占地方。
有一天，吃过晚饭，妈妈十分得意地宣布：“我要把这些旧毛衣拆开，洗干净，和这些零头毛线一起织成一条线毯，冬天铺在床上一定暖和又好看。”我和爸爸听了十分赞同。
爸爸说：“你妈真会过日子，你要向你妈学*。”
“嗯，我妈真会居家过日子。”
说干就干，妈妈果然织了起来。从春天织到夏天，从夏天织到秋天，秋天过后，冬天悄悄地来了。妈妈的线毯终于织好了。
妈妈又把它重新洗了一遍，打算给我用。
这床别致的线毯真好看，红一块，黄一块，绿一块，花一块……我非常喜欢。
有一天，小姨来我家，看见这床线毯，问我：“这是哪儿买的，多少钱啊？”我自豪地说：“这是妈妈亲手织的，是独一无二的，街上买不到的。”小姨看来看去，摸来摸去，简直爱不释手。
小姨拿着线毯很喜欢的样子，我又一次夸起了妈妈。
妈妈的手真巧！
一双水汪汪的眼睛不大不小的鼻子，这是我那不太漂亮的妈妈。但她有一双灵巧的手，会织好多东西。她织的毛衣穿在身上又好看又舒服，亲朋好友、邻居都纷纷向她请教。
有一次妈妈在织毛衣，我在写作业。这时，我抬起头，准备让妈妈当老师，看见妈妈飞针走线，织的飞快。不一会，一个漂亮的图案在妈妈的巧手中诞生了。一座漂亮的小房子和蘑菇型的小房子连在一起。紫色、橙色的房顶，白色的墙壁漫天飞舞的雪花，把我带进了童话的世界里，我仿佛看见可爱的小白兔从天而降，还仿佛看到鸡妈妈一家围坐在火炉旁讲着雪孩子的故事……看着看着我入了迷，好不容易清醒过来，羡慕的对妈妈说：“妈妈，你织的这么快，这么好，会不会错了呢？”妈妈说：“不会的，因为妈妈已经熟练了。”我连忙说：“妈妈真会织，真是一个巧手的妈妈。”
我妈妈很普通，她有一双灵巧的手而不是华丽的外表。
我妈妈会织一件漂亮的毛衣。记得小时候最喜欢的毛衣是妈妈织的。一个冬天，我坐在床上，看着妈妈织毛衣。妈妈先拿了织毛衣的针和线。我环顾四周，只看到床上大大小小、长短不一的针。还有钩针，棒针之类的，让我眼花缭乱。我妈问我要哪种颜色，我选了最喜欢的紫色。
我开始织毛衣。我妈先把两根紫色毛线缠在两根长针上，然后向左滑，再向右滑。我完全听不懂。脑海里记得最清楚的是即将结束的那个。先我妈织一根下针，把右针穿到左针下沿，绕一圈，用手指出来。再织下一针，和前一针一样，然后开始收针。妈妈用左手针搅起右手针的第一针，放在刚织好的第二针上，左手针就出来了。就这样，我妈收了第一针，织了下针，和上面刚介绍的方法一模一样。先用左针在右针上挑起一根针，放在刚织好的针上，然后左针就抽回来了。这是收集的第二根针。最后一根线可以用小钩针藏在线里面，一件紫色的毛衣会在没人注意的情况下完成。最后妈妈用额外的白线给我织了一朵可爱的小白花。
这是我聪明的好妈妈。
妈妈的眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，长得很普通，但手却很巧！
妈妈会织漂亮的毛衣，会烧许多好吃的菜，妈妈做点心最厉害，她做的点心既美味又好看。
这几天，妈妈又发明了一种点心。她先把酵母和面粉搅在一起。然后，把菠菜放在锅里炒一炒，再把菠菜从锅里拿出来榨成汁和面粉和在一起，就成了一堆绿面粉。再把苋菜放锅里炒一下，拿出榨成汁和面粉和一起，就成了一堆红面粉。妈妈像魔术师一样把红面粉变成了“玫瑰花”的花瓣，把绿面粉变成了“玫瑰花”的叶子，这样一朵朵“玫瑰花”就诞生了。蒸好后又好吃又好看，我和弟弟把它们一抢而空。
妈妈的巧手为我们的生活增添了无比的乐趣，我爱我的妈妈！
每个人都有一双手，每双手也都有他们自己的本领……而我妈妈的手却是一双灵巧的手。
有一天，妈妈在房间里翻箱倒柜，不知道在找什么。我奇怪地问：“妈妈，你在干嘛呢？”妈妈把衣橱里我和妹妹的旧衣服都翻了出来，有我冬天的牛仔裤，夏天的纯棉T恤，还有妹妹的纱裙和小衬衫等。这些衣服是我们以前穿的，现在都太短了。妈妈指着这些衣服说：“看，这些衣服看着还挺好的，扔了怪可惜的！”忽然，妈妈一拍脑门，说声：“有了！”她快速地拿来一把剪刀，双手熟练地在牛仔裤上“卡擦卡擦”剪起来。她把牛仔裤脚剪掉，又从妹妹一件粉色的衬衫剪下一个长条，再在妹妹的纱裙上剪下一小块纱布。然后妈妈拿来针线，把粉色长条在牛仔裤腿缝上一圈，接着，又把剪下一小块纱布，折成一只蝴蝶结的样子，缝在了口袋边上。哇，好漂亮的一条女童牛仔裤。妹妹高兴地穿起来，真好看！
妈妈的手还会折纸，剪窗花，给我们做各种各样的玩具……真是一双灵巧的手！
