昨天，老师告诉我们一个好消息：明天，也就是5月4日要去实验基地游玩，我们听了高兴的手舞足蹈，心中不停地想象着实验基地的样子：是不是与我们玩过的游乐场一样呢？
放学后回到家，我迅速地完成了老师布置的家庭作业，便开始准备，我灌了两瓶白开水，洗好一个大鸭梨放在保鲜袋里，然后准备好明天要穿戴的校服、红领巾及小黄帽。准备工作做好后，我便早早上床睡觉了，因为妈妈说要养精蓄锐。只有休息好，明天才能玩的开心。
第二天，我们7：20从学校出发，乘车去钟庄实验基地。一路上，鸟语花香，绿树成阴，可我们仿佛没有心思欣赏路边的美景，恨不得自已变个小鸟，一下子飞到实验基地。
大约半个小时后，我们来到了由原来钟庄中学改建的`建湖县中小学生实验基地。下车后，我们进行了简单的入营仪式，随后就开始活动了。
我们玩了趣桥、勇敢者之路、多米诺骨牌、转陀螺、电子积木，还自己动手制作了一个小木屋。这些活动中我最喜欢玩转陀螺了。
首先，老师让我们每个人拿一根绳子，一个陀螺，把绳子按顺时针方向绕在陀螺凹进去的地方，然后左手拿陀螺，右手拿绳，将陀螺放在地上，右手使劲一抽，陀螺就转起来了，然后不停地用绳子抽打陀螺的凹部，这样陀螺就能迅速地不停地旋转。我心想，陀螺虽然好玩，但要靠别人的抽打才前进，我们可不能学它。
时间过得很快，下午3：50，我们便依依不舍地回校了。
今天，我给大家讲讲我进入实验室的亲身经历吧!
那天，当老师告诉我们要去学校的实验室参加活动时，我既激动又紧张。等到略有胆怯地跨进实验室，看着满桌的器材时，我和同学们都感到惊奇不已，纷纷议论起来。
老师让大家安静地坐下来，然后做了一个简单的自我介绍，并介绍了器材的使用，接着让我们开始动手做实验。
第一个实验是往量筒里加入10毫升水。首先，我们要找到实验所需要的量筒与试剂瓶，在试剂瓶中倒入一半的水。然后一手拿试剂瓶，一手拿量筒，并让量筒的刻度对着自己，一边看着量筒的刻度，一边慢慢地往量筒中加水，直到水满了为止。如果最后水还差一点点才满，那就要使用滴管了：用滴管吸一点水慢慢注入量筒里即可。当我做完实验后抬起头，发现大家还在埋头忙于自己的“工作”，一股自豪感在我心头油然而生。
第二个实验是让鸡蛋浮起来。首先拿一个刻度为500毫升的烧杯、一个鸡蛋以及一些盐，其次在烧杯中装入300毫升水，将鸡蛋沿着烧杯内壁慢慢放入，再加一勺盐进去。哦，对了，别忘了一个新“朋友”——玻璃棒，用玻璃棒围着鸡蛋转圈圈，直到把盐搅拌溶解。如果等待一会儿，鸡蛋还没浮上来，就再加入适当的盐，直到鸡蛋浮起来才算实验成功。
虽然第二次实验我做得并不好，但“成功是失败之母”，经过不断实验后，我终于成功了!
这两个小小的实验虽然很简单，但成功带给我们的喜悦是不可比拟的。让我们努力学*科学，长大后为祖国奉献自己的力量，让更多人感受到科学的力量吧!
“我想有个家，一个不要太大的地方……我想有个家，一个不需要华丽的地方……”我有一个家，温暖的，有趣的。
也许是因为遗传，我从骨子里热爱化学，对化学有着一种向往。对于未知事物的求知欲，让我想了解谜一般的化学，更深入的去触碰它。
从电视上看到了一个实验，就是把白砂糖放在火上烤，会发生什么反应呢？我迫切的想知道答案。于是，我找了两个化学老师——我的父母。
实验需要铁勺，白砂糖，报纸，还有酒精灯。但是家里没有酒精灯，就用蜡烛代替。父亲点燃了蜡烛，并将它稳稳的立在报纸上。我举着铁勺，母亲将雪白的颗粒状的白砂糖倒在勺子上。我将铁勺举到火焰的外火焰上，那儿温度最高。等了*一小时，白砂糖融化成了液态，有些泛黄，传来焦糖的味道，有点儿香。
“固态变液态，是物理变化，只是形态发生了改变而已。”母亲讲解着。
慢慢的，黄色液体的颜色变成殷红色，不断地冒出气泡。我觉得神奇，凑*去闻了一下。
“咦！”我呼出声来，“什么怪味？”
白砂糖没有之前的香味了，颜色又变化了，我觉得实验也该结束了，可父亲却看着勺子，不知道在等待什么，而母亲又拿起相机，准备拍照。
我非常好奇，便耐心等待。
忽然，原来一直冒泡的焦糖燃烧起来，火焰只在勺子上方的位置舞动，但我怕烧着了手，还是忍不住叫了一声。后来，发现火焰不会烧着手，便不再怕，我又开始观察它的变化。
燃烧后的白砂糖，是乌黑的，固态的，而且一碰即碎成渣。
那一刻，点燃的不止是白糖，而是我对科学的兴趣。
我，父亲，母亲三个小科学家，构成了这样一个富有科学趣味的幸福的家庭。
在这个诺大的校园里，在一个不起眼的角落中，一座小小的实验室，坐落在那里。走进实验室的大门，室内没有装药水的瓶瓶罐罐，而是一台精密的电子设备。嘀——耳朵上的蓝牙响了起来，传来一个机械女声：“接到任务，零一，一分钟后将有一位同学到达，请进入他的脑内，消除‘病菌’！是的，我的身份是这个实验室的实验员。“收到！”话音刚落，实验室的门开了。
一个戴着黑框眼镜的男孩捂着脑袋说：“实验员姐姐，我头痛，能帮帮我吗？”我对他比了个OK的手势，在腰间的按钮上按了一下，专业的机甲装备立即自动穿在我身上，我站在实验室中心的大转盘中，圆盘高速旋转，我渐渐消失进入了男孩的脑部。刚进入我就顺着他弯弯曲曲的DNA滑了下来，稳稳地落在他的记忆空间中。这里像是宇宙一般无边无际，各种各样的东西，物件像小行星一般浮在空中，轻轻地落上去，会自动显示出一个透明的显示屏，有关于这个物件的相关记忆事件等。正当我细细地检查着他的记忆是否损坏，远处传来的巨大声响打断了我，我皱起眉头望向那边，一个瘦小的黑影愤怒地将男孩的记忆物件搬起来砸得粉碎，物件的碎片散落在空中漂浮着，然后消失，同时这部分的记忆也就没有了。
哈！总算找到了根源了！我一跃而起，举起手中的修复棒对向那个黑影放出了光波，黑影发现了我，灵敏地躲闪，随后搬起一个物件攻击我。我躲在一个物件背后，强烈的撞击使我头晕目眩。我飞到空中，奋力向他发动攻击，他没来得及躲，被击中了，我趁此机会拿出收纳盒，把他收了进去。
我返回了现实，按下蓝牙耳机，说：“完成任务！”男孩子走后，我坐在电脑前查看刚刚惊险经历的回放。才发现，那个黑色的身影，正是男孩他自己的内心啊！
梦想如果有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而怅惘。我们都是梦中人。梦想着自己有一天能够在天空中飞翔。梦想着有一天自己能拥有哆啦a梦的口袋。
童年天真的想法不会随着记忆脱离原定的轨道，反而会沿着时光的长廊去追溯寻找。前往未来，我仿佛看见六月光芒散射的考场，时间的秒针“嘀嗒”敲动。我仿佛遇见了哆啦a梦。他用他的百变口袋将考场变成了一个巨大的实验室。
看着周围闻所未闻的新奇设备和站在身边的哆啦a梦，我激动的说不出话。“你好，我是哆啦a梦。欢迎来到奇妙的实验室，请选择要体验的项目。”看着屏幕上五花八门的项目，我十分惊奇，选择去不伦多星观察那里的居民的生活情况。
“噔”的一声，我们到达了目的地，周围新奇的草木令人大为震惊。“竟然有这样一个星球，太不可思议了，奇怪，怎么这么少人呢？”看着街上行走的星星点点的人群。我纳闷。“今天可是他们的龄段考试呢。”“啊？外星人也要考试？”“去看看就知道了嘛？”到了他们的考场，我发现他们居然可以把笔扭开，笔芯上头出一幅幅图画，那居然是记录着许多知识的图画。“这不是作弊吧？”一旁的哆啦a梦开口道：“不伦多星球的人们是没有老师进行授课的，他们只有自然、语言、算术三门课程，*时他们需要大量的学*和记录，把记录的知识放入一个专门记录的芯片中投入笔或皮擦中，考试时可进行查阅。”“他们真好，可以不用死记硬背。”“可他们没有休息日，一直都要学*的。”我刚想说些什么，只听见“嘀嘀嘀，体验时间到”的警报。哆啦a梦的百变口袋，把我们从奇妙的世界拉回了现实。这时，我们便从梦中醒来。
看题、审题、答题，无尽的实验与结果，我们心中有许些梦想，可无尽的考试和准备，也容易使我们麻木和迷茫。这次的实验虽然有些虚幻和不真实，但他是个实验。
实验的结果告诉我们的不只是盲目的梦想，而是在生活中我们需要学*和记录。保持一颗兴趣的心，生活处处都是惊喜。
据说，在一个充满3D技术的学校中的实验室中，可以置身于恐龙年代，可以探索原子的奥秘，可以模仿各星球弹跳实验……是不是很神奇？接着，咱们一起去探索一下吧！
进入实验室，四周都是透明的动态墙壁，里面摆满了各种仪器，等你要做某个实验模拟，只需带上一副充满科技感得眼镜，盯着四周墙壁即可，因为那四周的动态墙壁都会给你显示处所做实验模拟的东西，再加上声音让人仿佛身临其境。这次，咱们就拿传阅恐龙时代来说吧！
只要一按开始键，带上眼镜，瞬间，四周就变成恐龙乐园，只要你点击某一恐龙，就会出现恐龙资料袋，并与它的内部构造，与如今化石。就连恐龙走路，你也会感到地动山摇。你双击恐龙，就会对它进行详细，解剖，更直观的观察恐龙内部特点。放松，恐龙下蛋，猎食，灭绝等场景你都会看到。是不是很震惊？大家们，不过，还有更神奇的呢？如：室内侦察这项目。
首先，你先选择侦察地点，确定后，带上眼镜，在原地踏步就可以看到当天地点轻狂，人数，各种地点的大致方位……都会了如指掌。
还有迷你手环，只要选择好地点，点一下手环下方的键就会出现此地点的立体地图，人口哪里集中，哪堵车全都有。
虽说这只是一次提早，但神奇之处足以把我们震撼。
——实验基地作文 (菁华5篇)
今天，是我最难忘的一天。一大早，我们整个四年级部沸腾起来了——因为老师昨天告诉我们，我们今天要去综合实验基地，钟庄玩。还偷偷的叫我们带一个小包包，放一些生活必备的物品和我们的必备物品——零食。
我也绝不浪费在车上的时光，和金茜有说有笑。还获得了一个雅号疯子。没过多久，我们便到了。我们班的第一个项目是趣桥，第二个是烧烤，第三个是工艺制作
其中我觉得最有趣的就是烧烤和打陀螺了。我们先说烧烤吧！首先我们听指导老师讲解烧烤的要领。如油不要刷的太多，多了容易冒烟；调料粉不要太多我迫不及待的拿了五串肉串，按老师的说法，一一做了起来。不久后，我就闻到一阵阵香味，我的肉串熟了。我轻轻的咬了一口，哇！好好吃呦！我细细的品尝着这肉串，觉得它比任何一家烧烤店里的肉串都好吃。
第二有趣的就数打陀螺了。先开始的'时候，有一位叔叔给我们做示范。抽打的时候，就把它当做是你的仇人，使劲的抽打他（她）。一开始，我和金茜就像发了疯一样，使劲的抽打陀螺，嘴里还不停的骂着：xxx（此处名字不写，以免引起灾难）你这个当其他的人看见我和金茜如此疯狂，便再一次呼喊我们的雅号疯子！时间一分一秒的过去了，开心的实验基地之旅也将结束了。
今天，是我成长足迹里难忘的一天。
五月二十二日，我们五年级段组织去*阳县中小学综合实验基地，一大早，同学们在老师的带领下兴高采烈的出发了。
过了一会儿，我们到了。一进基地的大门，就看见早到的`同学已在那里玩得不亦乐乎，有的在爬“勇攀高峰”，有的在钻“隧道”，还有的在走“吊桥”……
第一节课是“花艺”。做手工，我对自己一点儿信心都没有。带着玩玩的心理来做。心放低了，反而做得顺手了。我先把一条铁丝围在塑料圈上转几圈，一连做六个，用丝袜在铁圈上围起来，用线绑起来，剪刀把丝袜剪断，一共要把六个铁圈全部围上，这样六朵花瓣就做好了；接着用线把六朵花瓣绑在一起，花茎和花瓣粘在一起；最后，只要把花叶粘上去，就完成了一朵精致美丽的百合。虽然这朵花不咋的，但我觉得自己做的是最有意义的。
第二节课是“模拟驾驶”，我们开始学开车了，刚开始我不敢开，后来，在老师和同学们的鼓励下，我试着开了一次，挺成功的。
中午我们吃完美味的饭菜后，又看了电影，看完电影之后，我们又做了钟，虽然做的挺粗糙，但我也挺满足的。
回家以后，我把自己亲手做的花和钟放在了家里最显眼的位置。每当我一回家，看到自己努力的成果，一种成就感油然而生。
今天，我给大家讲讲我进入实验室的亲身经历吧!
那天，当老师告诉我们要去学校的实验室参加活动时，我既激动又紧张。等到略有胆怯地跨进实验室，看着满桌的器材时，我和同学们都感到惊奇不已，纷纷议论起来。
老师让大家安静地坐下来，然后做了一个简单的自我介绍，并介绍了器材的使用，接着让我们开始动手做实验。
第一个实验是往量筒里加入10毫升水。首先，我们要找到实验所需要的量筒与试剂瓶，在试剂瓶中倒入一半的水。然后一手拿试剂瓶，一手拿量筒，并让量筒的刻度对着自己，一边看着量筒的刻度，一边慢慢地往量筒中加水，直到水满了为止。如果最后水还差一点点才满，那就要使用滴管了：用滴管吸一点水慢慢注入量筒里即可。当我做完实验后抬起头，发现大家还在埋头忙于自己的“工作”，一股自豪感在我心头油然而生。
第二个实验是让鸡蛋浮起来。首先拿一个刻度为500毫升的烧杯、一个鸡蛋以及一些盐，其次在烧杯中装入300毫升水，将鸡蛋沿着烧杯内壁慢慢放入，再加一勺盐进去。哦，对了，别忘了一个新“朋友”——玻璃棒，用玻璃棒围着鸡蛋转圈圈，直到把盐搅拌溶解。如果等待一会儿，鸡蛋还没浮上来，就再加入适当的盐，直到鸡蛋浮起来才算实验成功。
虽然第二次实验我做得并不好，但“成功是失败之母”，经过不断实验后，我终于成功了!
这两个小小的实验虽然很简单，但成功带给我们的喜悦是不可比拟的。让我们努力学*科学，长大后为祖国奉献自己的力量，让更多人感受到科学的力量吧!
“我想有个家，一个不要太大的地方……我想有个家，一个不需要华丽的地方……”我有一个家，温暖的，有趣的。
也许是因为遗传，我从骨子里热爱化学，对化学有着一种向往。对于未知事物的求知欲，让我想了解谜一般的化学，更深入的去触碰它。
从电视上看到了一个实验，就是把白砂糖放在火上烤，会发生什么反应呢？我迫切的想知道答案。于是，我找了两个化学老师——我的父母。
实验需要铁勺，白砂糖，报纸，还有酒精灯。但是家里没有酒精灯，就用蜡烛代替。父亲点燃了蜡烛，并将它稳稳的立在报纸上。我举着铁勺，母亲将雪白的颗粒状的白砂糖倒在勺子上。我将铁勺举到火焰的外火焰上，那儿温度最高。等了*一小时，白砂糖融化成了液态，有些泛黄，传来焦糖的味道，有点儿香。
“固态变液态，是物理变化，只是形态发生了改变而已。”母亲讲解着。
慢慢的，黄色液体的颜色变成殷红色，不断地冒出气泡。我觉得神奇，凑*去闻了一下。
“咦！”我呼出声来，“什么怪味？”
白砂糖没有之前的香味了，颜色又变化了，我觉得实验也该结束了，可父亲却看着勺子，不知道在等待什么，而母亲又拿起相机，准备拍照。
我非常好奇，便耐心等待。
忽然，原来一直冒泡的焦糖燃烧起来，火焰只在勺子上方的位置舞动，但我怕烧着了手，还是忍不住叫了一声。后来，发现火焰不会烧着手，便不再怕，我又开始观察它的变化。
燃烧后的白砂糖，是乌黑的，固态的，而且一碰即碎成渣。
那一刻，点燃的不止是白糖，而是我对科学的兴趣。
我，父亲，母亲三个小科学家，构成了这样一个富有科学趣味的幸福的家庭。
在每个人的生活里，都有一个秘密空间。或于心，或于实。
搬进新家后，家中宽敞明亮。妈妈最爱在落地窗前绣十字绣，爸爸最爱在车库摆弄他的爱车，奶奶最爱在阳台晒太阳，爷爷最爱在书房研究历史，姐姐最爱在电脑前与人聊天，而我，最爱在楼顶的角落里当“发明家“。
在那里，我做了很多在其他地方无法做到的事情。我用建房剩余的建筑材料在角落里盖了一间房子。并用泡沫“粉刷”了一遍，至于地板，我用旧沙发的海绵垫着，用半透明玻璃做门。我把在老家用的旧木桌搬到了我的”房间“里，作为我的专属实验桌。凳子，工具，食物，插座，电灯，风扇等等，应有具有。在门的左侧，我用木板给我的杰瑞（我的宠物狗）做了一间小”别墅“。“实验室”竣工后，我在门的上方挂了一块牌子，上书：燕云与杰瑞之家。
后来，放学就一直呆在实验室内，每每想到什么，就躲进实验室，埋头苦干，建造属于我的快乐。
微型投石机是我最得意的作品，是我用时最长，最精致，投入心血最多的。它投射最远距离为13.21米，可以多重发射，多方位发射，单发15.76米，多重10.11米，多方位发射最远8.53米。如今，我把它复制了20个，放在舅舅的”精品店“里寄卖。
秘密实验室里，有属于我的快乐。
——参观熊猫基地的感想作文 (菁华6篇)
“嘟，嘟，嘟……”随着轻脆的汽笛声，我们高高兴兴地来到了熊猫基地。
我们举着大家一起制作的熊猫小旗，走过一条干净整洁的小路，来到了大熊猫的家。大家都迫不及待地跑到了栏杆边。看，在绿油油的草丛中，有一只可爱的大熊猫正在抱头大睡呢！它胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，两只眼睛外面有两个黑圈，像戴着一副加大号的墨镜。他有几分像熊，又有几分像猫，难怪它的名字叫“熊猫”呢。
我往四周看去，啊！树上还有两只熊猫正在打架呢，它们用肥噜噜的爪子使劲地拍打着对方的爪子，好像能听见“砰砰”的声音。还有的大熊猫坐在草地上，慢条斯理地吃着嫩嫩的竹叶，眼睛都不向我们看一下，像是一个吃饭很专心的小朋友。
看到这些可爱的大熊猫，我想到了熊猫小旗上的标语：“熊猫熊猫，国家之宝，可爱熊猫，人人保护。”是的，我们一定要珍爱它们，不让它们灭绝。
“耶！看熊猫去喽！”今天是国庆放假第五天，爸爸决定带我们到成都大熊猫基地去看熊猫。我听这消息，蹦三尺高。
同行的还有爸爸的朋友和他的女儿小雯。来到售票处，哇！这里可真热闹，人山人海。我们排了很久队才把票买到。
走进基地，我们沿着门票上指示的路线图依次观看。马上就可以见到熊猫的可爱模样了，兴奋和激动，使得我们两个女孩再也无法保持*时的那份矜持了， 奔跑、跳跃、欢呼! 大人们似乎也被我们感染了，他们高声谈笑，快乐像涟漪在空气中回荡。
走 入大熊猫基地，首先要进入“大熊猫博物馆”，里面有许多的电脑触摸屏，通过按动触摸屏，我和小雯仔细地了解大熊猫的整个繁殖过程，对熊猫的成长过程有了概 括的了解。 “奇怪，熊猫基地怎么没有熊猫啊？”走出博物馆后，我问爸爸。“应该快看到了。”爸爸回答道。终于，我们看到了只大熊猫，它除了脖子、四肢和眼圈是黑黑 的，其它地方都是白色。但它可真够懒，直背对着我们，偶尔动，周围的人立刻欢呼起来。我们继续走着，又看到了三只大熊猫，有两只在玩耍，会儿从这打 到那儿，又从那儿打到这儿，那笨拙的模样让人忍俊不禁；另只则仰着身在睡觉，放松自如，仿佛世上谁也没有它逍遥自在，又像熬了夜般躺在树上动不动， 可爱极了。妈妈说，我小时候也这样，就连滚下床以后，睡得和此时的熊猫宝宝样香。游客们听了哈哈大笑，他们肯定也有这样的囧事。这时，我和妈妈看见个 山洞，洞上写着“大熊猫产房”，我们决定排队看看。随着长长的队伍缓缓移动，终于隔着玻璃窗看见了八只才出生十多天的熊猫躺在床上，它们憨态可掬，缩成 团，像黑白相间的绒球。离开产房，我看见了个路牌上写着“成年大熊猫别墅”、“幼年大熊猫别墅”。“爸爸，幼年熊猫不就是小熊猫吗，写这么麻烦”!我 说。爸爸笑道：“幼年的大熊猫并不是小熊猫，它们可是种类不同的哦。走，我带你们去瞧瞧”。我们到了个树丛，我看到了小熊猫，它们长得像猫，全身金黄， 尾巴很长。爸爸又告诉我，“大熊猫”、“小熊猫”只是种名称，并不是用大小来区分的。
参观完大熊猫基地，我增长许多见识，更了解了国家级保护动物——大熊猫，还让我知道了大熊猫与小熊猫的区别。也和我的朋友小雯度过了愉快的天。
寒假里，我和表妹来到了成都，去大熊猫基地看了可爱的大熊猫，现在想起来还记忆犹新呢！
我们来到大熊猫基地，人群熙熙攘攘的，大家摩肩接踵，几乎不留一点儿缝隙。我们好不容易才挤到大熊猫馆，哇，看到大熊猫了！第一次见到大熊猫，我的心情无比激动。
瞧，大熊猫们多么令人喜爱啊。圆圆的脑袋，黑宝石般的大眼睛，那短短的腿跑起来的时候，一颤一颤的，真让人忍不住想要抱抱它们。它们有的在津津有味地吃着竹子；有的在地上欢快地打着滚；还有的在妈妈怀里甜甜地睡觉呢……
“哈哈，大熊猫真胖啊！”看着大熊猫们胖嘟嘟的模样，妹妹情不自禁地笑了起来。我再仔细看看，哪里是胖，多萌多可爱呀！我又看看周围，竹子稀稀疏疏的，想必这大熊猫们也是大吃货吧！
接下来参观的是阳光产房，这是小熊猫出生的地方。这里有细心的护士阿姨为熊猫妈妈接生。小熊猫刚生下来的时候，身上粉嫩嫩的，眼睛眯着，身子缩着，好似一个小肉球，特别招人喜爱。为了留下美好的纪念，我和妹妹还互相给对方写了明信片。我们一起把明信片投进了信箱，这一刻多么值得留念啊！
我希望下次有机会再来到这里，如果能当上志愿者，亲密地接触大熊猫，应该会更有美妙的体验吧！
圆滚滚的身体，黑白相间的毛发，憨厚的表情，你猜到这是什么动物了吗？没错，就是我们的国宝——大熊猫。这次暑假到重庆，我天天缠着爸爸带我去看看这可爱的国宝。总算等到爸爸不那么忙了，决定来一次说走就走的旅行——带我们去成都大熊猫基地看大熊猫，我高兴得一蹦三尺高。
买了最早的车票，向成都出发！一路上又是高铁，又是出租车，终于在午餐之前抵达大熊猫基地。
虽然正值中午，烈日当空，可是一进入基地，当眼中看到的尽是绿意盎然的竹林时，好像穿越时光，一下从夏季进入了秋季，暑气全消。这个熊猫基地可真大！我们跟着指示牌东拐西拐，却连半只熊猫都找不到。一打听才知道，由于夏季高温，虽然竹林对我们人类来说很凉爽，可是对熊猫来说却还是高温。由于担心熊猫中暑，于是工作人员把它们都“请”到空调房里了。
在工作人员的指示下，我们走到一个小石屋，透过玻璃往里一瞧——哇，大熊猫都在这里！4只可爱的成年熊猫懒洋洋地躺在装有空调的石屋里：其中一只坐在一堆竹子上，正狼吞虎咽地吃着竹子，好像怕别的熊猫来抢它的食物似的；其他熊猫都在一旁的木板床上呼呼大睡。它们的睡姿真是好笑，一只的脚压在另一只身上，还有一只翻了个身，差点儿就从木板床上滚下来，我忍不住哈哈大笑！
接下来我们又排了好长的队去太阳产房，这里是熊猫宝宝出生的地方。我们首先看到的是两只接*预产期的大熊猫，它们一只在睡午觉，一只在吃竹子。伴随着一声声惊喜的叫声，我看到了一群熊猫宝宝，它们只比我的手掌大一点，身上布满了又细又小的黑白毛发，一动不动地趴在保温箱里，可爱极了！在另一个小保温箱里，躺着一只更小的熊猫宝宝，讲解员说它才出生半个月呢！这个小宝宝还没长毛，浑身粉嫩粉嫩的，真叫人喜爱呀！
时间过得真快，一转眼，基地要闭馆了，我恋恋不舍地走出大门，带着遗憾对妈妈说：“好可惜没能看到熊猫的户外活动。”妈妈说没关系，带着遗憾回去，我们下次才有再来的理由。再见了大熊猫，明年暑假我还来！
暑假里，我们一家来到了重庆和成都，游览了有名的景区，品尝了各种美食，一路上真是怡然自得、流连忘返，但让我最开心的还是参观成都大熊猫繁殖研究基地。
走进大熊猫基地，成片成片的竹林映入眼帘，到处是生机勃勃的绿色，入口处一个巨大的金属做的熊猫妈妈抱住一只熊猫宝宝，正向我们笑呢！我们先来到了成年大熊猫别墅，“快看这里”，我兴奋地叫起来。一只大熊猫正背对着我们，懒洋洋地趴在竹床上，偶尔回过头来看看我们。“那里那里！”，远处的几只，有的在爬树，有的走来走去。接着，我们走到了亚成年大熊猫馆，大熊猫吃得正欢呢！坐着吃、趴着吃、躺着吃……姿态各异，有趣极了。我们继续走，走到了幼年大熊猫别墅，饲养员正把刚晒好太阳的熊猫宝宝们从外面抱进来，小家伙们互相打闹起来，玩累了就背靠着墙壁啃竹子，简直太可爱了。我们依依不舍地去往下一个目标——大熊猫产房，这儿有育婴箱和小床，出生不久的大熊猫就住在这里，由科研人员抚养，两个月时，妈妈有能力抚养它了，再送回熊猫妈妈的怀抱。我们还参观了熊猫厨房、熊猫医院、熊猫幼儿园……最后，我们去了大熊猫博物馆，我知道了大熊猫在全世界仅有2000只左右，非常珍贵，被称为“国宝”，还是祖国的“和*大使”呢。大熊猫繁育研究基地的科研人员经过反复的研究，多次的实验，进行人工培育大熊猫，他们可真厉害，为祖国作出了巨大的贡献。
大熊猫繁殖研究基地真是风景优美、绿树成荫的好地方，我对妈妈说，我也好想变成大熊猫，好享受，哈哈！
暑假，妈妈带我去成都旅游。我们去了成都的许多地方，其中最让我难忘的就是大熊猫繁殖基地了。
很小的时候，爸爸妈妈就跟我讲过，大熊猫是我们的国宝，特别可爱。所以，在去大熊猫繁殖基地的路上，我可兴奋了。一下车，我就拉着妈妈的手往基地里冲。穿过片片竹林，我们来到大熊猫的活动场。这里人头攒动，游客们都拿着手机、相机拍摄可爱的大熊猫。我好不容易挤了进去，站在一座高台上观赏大熊猫。
这是我第一次*距离观察大熊猫，它们的皮毛黑白相间，憨态可掬，各自玩耍着。有一只大熊猫背对着游客，专心地吃着新鲜的竹子。看它吃得那么专心，我真想上去抱一抱呢。最*处这只大熊猫正在爬树，它先用双手紧紧抱住树干，再慢慢把左脚放上去，接着把右脚挪上去，一点一点缓慢地爬到树的最高处。可没待多久，它又想爬下来，但树杈把它的大脑袋卡住了，它的身体挂在树上，笨笨的样子惹得游客们哈哈大笑。右边不远处还有一只大熊猫正在洗澡，它用前掌不停地往身上泼水。这只大熊猫的后面还有两只大熊猫抱在一起打滚儿，十分调皮。
看够了大熊猫活动玩耍，我们又参观了大熊猫的产房、别墅、博物馆……最后我们依依不舍地离开了基地。回去的路上，妈妈告诉我，大熊猫曾经是濒危动物，这几年经过保护和培育，情况有了好转。此刻，我好想成为一名大熊猫饲养员，可以天天呵护它们成长。望着远去的大熊猫繁殖基地，我暗想，我还会再来看你们的，可爱的大熊猫！
——实验作文400字 (菁华6篇)
今天孔老师让我们做一项科学实验并把它记录下来。我想：我该做什么实验哪？我灵机一动想起熊璟瑶爸爸曾经给我们做过一个实验——烧不着的纸币。好，就做这个实验！
一回到家，我就准备了实验材料：酒精，打火机，两张纸币，和一双筷子，铁盆，两杯白水，一个空铁杯。我迫不及待地把酒精倒进杯子里，把纸币浸泡在酒精里，用筷子夹住纸币，尽量远离杯子中的酒精，用打火机小心翼翼地点燃纸币。我想结果会是怎样呢？咦，纸币居然被烧成灰了！
我找出科学书仔细检查了一下实验条件，原来，实验用的酒精浓度应该是75%，而我使用的酒精浓度是95%。我长叹一口气，原来如此！
我重新调整了一下实验步骤：
一：将95%浓度的酒精加水兑成75%的浓度。
二：将10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡纸币。
四：用筷子夹住纸币，尽量远离杯子中的酒精。
五：点燃纸币。
我发现：经过燃烧，纸币真的完好无损。
两次的实验结果不同，在于酒精的浓度不一样。高浓度的酒精在燃烧时会越烧越旺，而低浓度的酒精火焰却越变越小，因为纸币在侵泡时，同时吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的闪点和燃点不超过40度，水在气化时需要热量，所以火焰的热量会因此被吸收，在火焰消失的时候，纸币上就只剩下水了。
要是我以后成为一名造钱的专家，我要把纸币的燃点定到最高， 让纸币在火里也是安全的。
在今天下午的美术课上，我们做了一个非常有趣的实验。
上课了，姚老师走进教室。只见她在黑板上写了5个大字“会变的颜色”。许多同学都问：“姚老师，颜色怎么会变呢？”老师亲切地回答：“我们要用红、黄、蓝三原色变成另外一些颜色。”说着，老师在黑板上画了一个红色的小圆形，再在它的后面写了一个小小的加号，接着，又在加号后面画了个黄色的圆形。一个问题就出来了：红色+黄色=什么颜色？
同学们议论纷纷，有的同学说是绿色，有的说是橙色，还有的同学说是紫色……答案各异。老师听了，笑眯眯地说：“我们先做个实验吧，看了实验，答案也就找到了。”说着，老师就把黄色的水倒进红色的水里。这时，奇异的.变化发生了！只见黄色的水慢慢地散开，汇合，交融，原来红色的水慢慢地变成了橙色的了！同学们高兴地跳了起来！
接着，我们兴致勃勃地开始动手做了这个有趣的变色实验。经过实验，我们知道了红色+蓝色=紫色，蓝色+黄色=绿色，我们还知道了颜色加的多少都可以使颜色变成不同的颜色……
这节美术课真有趣！它让我们知道了颜色里面也藏着许多的奥秘和原理。
最*,我读了一本名叫《科学实验王》的漫画书，它不仅教给了我一些科学知识，还让我对科学实验产生了浓厚的兴趣。书中第六部《遭破坏的实验品》让我感触很深.
这部讲的是主人公范小宇和他的实验社同学在实验大赛上争分夺秒制作实验作品，证明作用力与反作用力大小相同，且方向相反。不幸的是比赛期间两参赛队的实验作品发生了相互碰撞被破坏。结果范小宇队和他那“完美无缺”的作品——遭破坏的木车，赢得了比赛。读完之后我学到了作用力与反作用力，升力，惯性定律。我迫不及待的想要做一个实验，于是用拳头打墙壁，轻轻的打出去不是很疼，重重的打出去非常疼。我明白了这是因为轻轻的打出去作用力很小，墙壁施加给我的反作用力也不会大，重重的打出去作用力非常大，墙壁施加给我的反作用力也非常大。我很兴奋，因为我明白了书中的这个道理。
生活中处处有科学！这本书以漫画的形式来写，教我们在欢笑中学*，告诉我们要多多观察，善于思考身边的科学。我觉的这本书真是太棒了！
“太厉害了！”“不会吧？”“怎么可能？”咦，这些声音是从哪里传出来的呢？哦，原来是我们班正在上实验课！可是为什么会有这些带有惊奇色彩的语言呢？哈哈哈，因为——
上课铃响后，老师带了四个鸡蛋和一盒橡皮泥走进教室。同学们议论纷纷起来了：“老师想干什么？”“不知道。”“不会是想给上课认真的人发一个鸡蛋吧？”……过了一会儿，老师开始上课了：“同学们，你们觉得鸡蛋脆弱吗？”
“脆弱！”我们异口同声地说。
“我可不这样觉得哦！”老师一面说着，一面从盒子里面取出一些橡皮泥，“看好了！鸡蛋要变成大力士了哟！不要走神！”
老师用橡皮泥把鸡蛋粘在讲台上，再放了一些书到鸡蛋上面。我原以为鸡蛋一定死翘翘了，不过没有，我们眼中脆弱的鸡蛋在这一刻变成了大力士！
“同学们，刚才那一刻，鸡蛋就快要**万段了。可那个结果没有发生，它被一张无形的网挡住了。那张无形的网，就是这四个鸡蛋。你们知道原因吗？”
“不知道！”
“因为鸡蛋是竖着放的，鸡蛋把重量分散到各个部位，所以鸡蛋变成了大力士！”……
“铃铃铃——”下课铃响了，同学们都纷纷埋怨道：“唉，这节课怎么那么短呀！”“就是！”……
刚进入科大实验，我便喜欢上了这所学校，巨大的绿茵场，标准的篮球场，优良的教学，完美的媒体设备。
早晨，我们早早的起了床，站在操场，一起跑步，嘹亮的口号声惊天地。跑完操，回到宿舍，我们把被子叠的方方正正，帕子有秩序的挂在栏杆上。
早餐非常营养，搭配合理。
早读，我们书声朗朗，精气神在一瞬间迸发。
课堂上，我们聚精会神，将老师传送的知识牢牢地记住心中。
活动课，走廊上有同学在认真读书，教室里有同学在与老师探讨难题，操场上，同学们运动的身影摇晃绿茵场上；篮球场上，上演着一场激烈的比赛；塑胶跑道上，一个个身影在飞奔！
晚自*，同学们埋头做题，老师在讲台上批改作业。
寝室里，充满了同学的欢声笑语，是呀，劳累了一天，宿舍又是同学们的“家”，谁会到家不高兴呢？
科大实验，我的母亲，是你把我培养，把我孕育，我永不会忘记你的恩情！
一个瓶口窄小的塑料瓶可以把一个大瓶口二倍的蛋“吃”进“肚子”里？为了弄明白这个问题，这节科学课鲁老师带着我们做了一个有趣的实验———蛋被瓶子吃掉了。
上课了。鲁老师手中握着一个透明的塑料瓶，里面装着一个圆圆的蛋。“哇噻”！同学们一片惊呼。
“同学们，你们知道这个蛋是怎么装进去的？”这个问题一提出来，就引起了同学们的兴趣，七嘴八舌地说了起来。正当大家说得兴高采烈，老师拿起一只熟鸡蛋，用手小心翼翼地拨去硬邦邦的蛋壳，并告诉同学们：“蛋壳必须拨干净，蛋清上如果有破损要用水浸泡一下。”拨好壳，鲁老师准备实验用具。我看了老半天，有些丈二和尚摸不着头脑：鲁老师在搞什么名堂？正在纳闷，只听见声音“同学们看好了。”“通”！同学们还没反应过来，鸡蛋被“吃掉了”！
同学们满脸疑云，继而恍然大悟。原来，瓶子加热之后，使里面的空气膨胀了，而放上去的鸡蛋把瓶口堵塞了，使瓶子内的空气不能很好的自由收缩，这样一用力，就把蛋“吸”进去了。
——我的秘密基地作文 (菁华6篇)
我有一个小秘密，只有我和我的表姐知道，那个秘密是属于我们的秘密基地，在秘密里面开满了满满红色的一片花草，有好多好多的蝴蝶在花草飞舞，真是太美丽了！每个星期三中午放学后，回家练完钢琴后，我都会拉着表姐一起到秘密基地那里去这美丽的一幅画。
当我心情不好的时候，我会去秘密基地告诉他，我的心事，心情好的时候，我也会去秘密基地告诉他，我开心的事。
秘密基地就像是我的不说话朋友，只要去找他，我就会很快乐。
秘密是什么？秘密就是“不使他人知晓或不能知晓的”。我觉得秘密就是要自己保守好的事情，才不会被他人发现。
我自己也有一个秘密不想被别人发现，那就是我有一个秘密基地，这个秘密基地在学校环校步道上的一个角落，这一个秘密基地是可以让我心情放松的地方，当我心情不好的时候，会到那里坐下来，看天上的白云随风飘动，白云还会变出各种新奇的形状，让心情从谷底一跃而上，豁然开朗；当我心情好的时候，我也会去那里跳一跳、走一走，活动一下，就会觉得心情变得更好了！
它是我最宝贝的地方，我不想让大家知道这个秘密基地，如果太多人知道这里这么好，我想他们会跟我抢，在我想要一个人静一静的时候，可能就无法享受这种悠闲的时光，所以不好意思，我无法跟很多人分享这个秘密基地。
但是我也觉得一个人在这里太孤单了，所以我会跟我的好朋友一起分享这个秘密基地，我会邀请他来我的秘密基地作客，和我一起体验在这里的种种好处，如果好朋友心情不好的时候，我们一起来这里聊聊心事也很棒喔！我喜欢我的秘密基地，祝福你也有一个自己的'秘密基地。
童年对我来说就意味着玩，可以整天整天地玩。在我关于玩的记忆里，印象最深的就是老家的“秘密基地”了。
汕头外公家的房子在一楼，房子后面有一个小花园，穿过一间寝室就到了。花园里有一棵葡萄树和好几盆花花草草。我经常偷偷一个人来到花园里，一边在石板上蹦蹦跳跳，一边往植物上泼泼洒洒，水洒到了叶子上，而植物的根却还是干的，我嘟哝着：“哎，都怪大人没注意你。看你们都成什么样子了？还不赶快谢谢我给你们浇水？”
肚子饿的时候，我就会把水果盘端到花园里，再搬张小板凳，然后坐在葡萄架下吃水果，一边吃，一边给自己编故事。有时候，我会呆呆地望着地上的蚂蚁军队，看它们搬运我吃剩下的果核，呵呵，真有趣。有时候，不经意地抬头一望，会看到葡萄架上结了一大串葡萄，于是取来剪刀，把葡萄剪下来装在盆里，洗净了来吃，葡萄很酸，但我很爱吃。
在我的要求下，外公又在花园里装了一个秋千。秋千就横挂在屋顶伸出来的铁杆上，外公把一块木板绑在绳子的两端，再将绳子绕到铁杆上，这样，我就能坐在木板上像鸟儿一样飞来飞去了！外公笑着望着我，握好秋千的绳子，以免我飞得太高摔下来。我说：“外公，你不也来试试吗？可好玩了。”外公就笑我小傻瓜，我虽然嘴里不停地说“老傻瓜，老傻瓜”，但心里充满了快乐。
外公家的小花园就是我的“秘密基地”，在那里我曾经度过许多美好的时光，在那里我曾经和花草、蚂蚁们分享过许多秘密，它是我内心中永远的快乐的“秘密基地”。
我的房间是整洁的，因为我每个星期都会把我的房间打扫一下。瞧！房间里的书架上的书整整齐齐，地面上一尘不染。
一走进房间，首先映入眼帘的是一张不大也不小的床，床可折叠，可以竖放着，也可以将它放*。床也有弹性，我在上面跳几下，床就会把我轻轻的弹起来，最好的是床背也是软的，无论我在上面怎么玩，都不会撞到，就是撞到，也不疼。床的两端有这两个床头柜，这两个床头柜即像床的两个大耳朵，又像床的侍卫。
床的右侧是我的书桌。桌子的底下有一个放电脑的抽屉，桌子上还有很多小抽屉和格子，它们便于收纳我的学*用品。
在这个温馨的房间里，处处留下我成长的点点滴滴，当我孤独的时候，我就会抱起我的玩具娃娃，跟娃娃们诉说心中的委屈。
我喜欢我的房间。
在我童年乐趣有很多离不开的地方，最让我难忘的是童年楼梯口。
在一个被太阳粉刷过的早晨，小伙伴在叫我，我手忙脚乱地走过去，到了一棵树的旁边，我火冒三丈地说：“你把我带到这个地方来干什么?”小伙伴和声和气对我说：“别那么生气呀!”此时他看了看周围有没有人，蹑手蹑脚地走了过去，推开了那块木板。
什么!我惊讶的说在楼梯口旁边竟然有一个暗道，只见伙伴小胖慢慢走了过来，我像一只耗子快速钻进暗道，哇、哇!原来这小区还有一个杂物间，小胖听到声音使出喝奶的劲往里面爬。
这里绝对是玩躲猫猫好基地，小胖这机灵鬼脑子一动，立刻想出要装饰基地的主意，我们一致同意，说干就干。我从家里拿了没用的彩带，小胖使出九牛二虎之力拿了桌椅，小明从家里带来零食和台灯。基地立马焕然一新，变成色彩斑斓的空间。
这个窄小的基地装了我无数的回忆，还有我童年的友谊。我喜爱这基地!
"耶，我开始了我的秘密计划了！”
那反着光的菜刀，可以看出它是多么的锋利，吸烟器上满是油迹，能看出它有着“长久的历史”。水龙头在那摇摆着！筷子，勺子，盘子摆放整齐，开始了！
我喜欢在这里做菜！先是切菜！丝瓜和青爪一起切，一块超厚，一块超薄！我心想：“很有艺术感！”之后是做菜；放菜下锅，大火翻炒，炒出香味，加油加盐，关火上菜！啊！香！然后是做饭，把米淘洗一番，把洗过水倒掉，结果我可把许多的米都倒了出来，有一个手掌这么多了，洗好了放进锅里。我的心好像也被淘洗了一番似的，生怕会做不好！最后到做汤了！汤是饭的救命水，饭没了，汤就吃不下去的！首先我加了一大把紫菜，然后，抓了几个鸡蛋，"嘚”的一下，蛋黄哥便跳到了水中，结果，一下去就熟了！水咕噜咕噜地冒，隐约间听见蛋黄哥抱怨：我还没洗够呢！过了几分钟，汤好了！
在厨房，最让我开心的就是做奶茶了。第一次，我的糖放多了。后来重做，我开了大火，放了茶，按捺不住我心中激动的心情！因为马上要成功了！等等，一个味道将我激动的心情给打破了，是那个恶魔般的味道，糊了的味道！"哦-NO—no”我伤心啊！我难过啊！后来重做了以此，虽然成功了，但还是很甜！
厨房让我快乐，做菜让我快乐，在里面发生了许多有趣的事情，我很开心。
——水的实验作文 (菁华6篇)
水是生命之源，没有水，地球上将没有植物，没有动物，更不会有人类。水，不但关系到地球上生命的存在与否，同时也与人类的发展息息相关。水，即*凡又珍贵，可是，正由于它*凡，所以才常常被人们忽视。
今天，我在家里做了一个实验，先拿了一个装满水的纸杯，然后用针在杯底扎了一个小洞。接着开始计时，一分钟，二分钟，三分钟……过了十分钟，杯里的水滴完了。
我计算了一下，结果吓了一大跳，一天24小时竟然可以漏掉144杯水!*时，我经常看到一些水龙头因关不紧，长年累月地滴，这得浪费多少水啊!
水资源是有限的，让我们来珍惜每一滴宝贵的水吧!
我们经常在电视上看到武功大师“呼——”的一声，能在水上急速淌过，如飞跃在水面上一般。其实，在今天的周末作文班上，我们也见识了一位轻功大师——绣花针，它也拥有这神奇的独门绝招。
钟老师走进教室，同往常一样，脸上带着诡秘，吹嘘着他手上的一些宝贝！呵呵，还挺神秘的，钟老师说：“今天，有一位绝世武林高手来了，它是谁呢？”
忽悠谁呢？老师手上拿着的针，难道就是所谓的武林高手吗？我们拭目以待，看看老师如何当面出丑。钟老师让我们打开投影机，从外面端来一碗水，说：“这碗水面，对针来说，就是一片汪洋大海，它今天将展示一门绝世神功——水上漂。”我们要求上来检查一下，看看针和水有什么异样。这水是学校水龙头里的水，这针是针线盒里当场取出的针。经过检查，一切正常。
呵呵，我们都不相信，这里面藏有什么猫腻！大家睁大了双眼，看老师变什么把戏。只见老师小心翼翼地把绣花针双手捏着，轻轻地*放在水上。嘿——这枚针好像有了魔力似的，居然浮在水面上，真是不可思议！
老师让我们也来尝试，给每组分配了一只碗、一盒针。大家分组开展了绝世轻功的大探究。我赶紧拿出一枚针，想在同学面前露一手。我把针放在水面上，针就像吃了铁心称砣一样，一瞬间就沉入水底。唉，看来“心急吃不了热豆腐”。我又拿起一枚针，放在手中心念叨起来：“针呀，我的宝贝，你可要争气哟。”针随声放下，没在水面停一会就急速下沉。唉，这到底是怎么回事呢？
后来，老师给大家分发了一根回形针，教我们把回形针拉成“L”形，把绣花针*放在回形针上，再慢慢地将针*放在水面上。奇迹发生了——绣花针好像听话似的，安然无恙地浮在水面上。成功了——我们争先恐后试了起来，结果都令我们欣喜万分。大家都不敢相信自己的眼睛了。
我们听了钟老师的讲解才明白，能让绣花针“水上漂”的并不是什么魔力，而是神奇的水的表面张力。这张力就像拉紧的吊篮床一样托住了针，让针就像宝宝一样静静地躺在水面上。
大千世界无奇不有，自然之道无处不在。生活就像是个有趣的百科全书，一定还有许多秘密等待着我们去发现！
今天，杨老师给我们带来了好几个碗，难道是请我喝水吗？杨老师说：“这几个碗盛的都是自来水，不能喝。”于是，我又想：难道杨老师要做表演？杨老师又拿来了一盒针，一包纸巾，还说这些针都是功夫神针，而纸巾是它的黄金搭档。我才不信呢。
杨老师先把主角水、针和纸巾准备好，原来杨老师要做实验，普通情况下，针掉到水里，会直接沉进水底，但杨老师却要让针浮在水面。
开始做实验了：杨老师先从盒子请出了一位功夫神针，我仿佛听到了那位高人叫道：“我终于出关了！”然后抽出针的黄金搭档——纸巾大侠，让它使出分身术——把它撕成和碗口差不多大。它好像在说：“我的分身术，帅不帅？”接着杨老师左手端着纸巾，右手捏着功夫神针。最后，她小心翼翼地把针放在纸上，把纸巾轻轻地放在水里，奇迹发生了，针真的浮在水面。过了一会儿，纸巾便像喝醉了的白脸汉，摇摇晃晃地沉了下去。针依旧在水面。之后，杨老师又让我们做一下。我和同桌按照步骤，做了一次，可惜我们撕的纸太小了，所以针沉了下去。第二次还是失败，第三次又失败，第四次我们终于成功了，我们像中了彩票一样高兴，手舞足蹈。但我们也发现了一个奇迹，过了一会儿，纸巾没有沉下去，而针却漂浮到了其他没有纸巾的地方结果还浮在水面。我仿佛看到针得意地笑：“怎么样，我厉害吧，要不要拜我为师傅，学*轻功啊？”
原来原理是这样：水表面有张力，所以针就浮在水面上了。
“再加一枚！再加一枚！天哪！水还没溢出来！”你们猜猜，我们在干什么？告诉你吧，我们正在做一个实验。在这次实验中，你必须一心一意，屏住呼吸，认真观察哦。我迫不及待地准备好了材料：一个晶莹剔透的杯子，倒满水，还有若干硬币。
开始实验了，我*复好激动不已的心情，集中精力，先把杯边的水小心翼翼地擦干，然后拿起一枚硬币，我的手开始发抖，真怕一不小心硬币接触到水面，水就会溢出来。我深呼吸一口，将硬币轻轻地从杯边放了进去，硬币像树叶落地般缓缓沉下去，我目不转睛地盯着水面，水面没有任何变化。我疑惑不解，紧接着把硬币一枚一枚扔进去，10枚、15枚、20枚，水面微微鼓起，像有点吃撑的小肚皮，仍没有溢出来，我心里开始七上八下、急不可待，抓了5枚硬币一起扔了进去，突然，水花四溅，我顿时傻眼了，真是心急吃不了热豆腐，气得我咬牙切齿。
“失败乃成功之母，再做一次一定要成功。”我默默地对自己说。重新倒满水，拿起一枚硬币，从杯子边上轻轻滑进去。我瞪大眼睛，耐心地一枚一枚地放进去，已经30枚了，水已经鼓起来了，像个“小山包”，又像个晶莹的“果冻”。我屏住呼吸，全神贯注，生怕错过一点细枝末节，我的动作放慢了，一枚慢慢放进去，凝视一会儿，才又轻轻拿起一枚再放进去，已经35枚了，“太神奇了！”我情不自禁地自言自语，水位虽然在上升，但水与杯口形成一个完美的弧线，仿佛空气中有一张无形的网，将水紧紧地包在里面，形成了一座清澈的“山”。当放到第38枚时，瞬间水溢出来了。“原来能放这么多啊！”我惊喜不已，同时长呼了一口气，总算做完了！
一切那么神奇，是水滴们在变魔术吗？不是，告诉你吧，这一切都是因为表面的张力。液体的表面都有一种张力，像一层弹性“表皮”，当硬币投进去时，就像吃下了饭，弹性“表皮”会如肚皮一样微微拱起，而且它能承受一定的压力，杯口像一座凸起的“水山”。
大千世界，无奇不有，科学奥秘，等你发现。只要你有一双会发现的眼睛，一颗好奇的心，一个敢于疑问的大脑，这样，科学的大门将永远为我们打开。
水是我们地球上生命的源泉。水是无色无味的，但在今天的课堂上经过梁老师的一次实验，水在我们的眼前展示出它奇妙的现象。
周五，梁老师给我们做了两个关于水的有趣实验。
试验前，梁老师事先准备了一碗自来水、一包胡椒粉和一块肥皂。难道梁老师会用这三种东西做成一种食品吗？我感到很疑惑。今天的实验到底是什么？我同时又有几分好奇。
实验开始了，同学们都瞪大眼睛看着大屏幕，不想遗漏掉每一处细节。只见梁老师把胡椒粉均匀地撒在水面上，等了一分钟左右，胡椒粉像是“冻结”在水面上，仿佛形成了一道一毫米宽的薄冰。然后，梁老师把手洗净，在右手食指上抹上肥皂，将那食指放入水中。看到梁老师紧张又激动的表情，我们的心也随之紧张了起来。我心想应该到了最重要的时刻了。这时我屏住了呼吸，紧紧地盯着大屏幕中梁老师的那只手指。在放入水面的那一刹那，手指周围出现了一个洞，那些看似像冰一样的胡椒粉裂开了几道缝隙，手指像破冰船一般使胡椒粉慢慢地融化掉了。我既感到吃惊，又觉得奇怪，这是为什么啊？没想到肥皂能让浮在水面的胡椒粉向外散开。我和身旁的马庆嘉、王芷豪不约而同地惊叹道：“哇！好神奇。”这时，梁老师又拿起肥皂，小心翼翼地将它放在水面上，胡椒粉退得更快了。肥皂如同一艘巨大的破冰船，快速地破开了“冻结”的胡椒粉。看到这时，我的邻桌袁志麟已经把双脚跪在了座位上，脖子伸得长长的，好看清那奇妙的变化。实验结束后，还有好几位同学跑上讲台去看个究竟：有的触摸了水面；有的仔细观察；还有的干脆在自己的手指上抹上肥皂伸进水里试一下……
看到实验的神奇结果，我非常兴奋，但肥皂为什么能使浮在水面上的胡椒粉四处散开，在我心中仍是一个谜团。我不甘心，查阅了一些资料想明白原因。后来在老师的解释下，我终于解开了这个谜团。原来，肥皂有很强的去污能力，它的吸附能力很强。肥皂分子入水后包围了胡椒粉，使一部分胡椒粉扩大而沉入水中，一部分胡椒粉则被肥皂分子包围分解。原来肥皂在水中竟起着这么大的作用。
这次实验让我大开眼界。水，至清，至美。从一勺，至千里。利人利物，时行时止。“自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。”水是生命的源泉，它是多么的重要啊！
在浙江之潮中，我知道了水“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”。有时候，水又是那么含蓄、委婉。在一次实验里，水再一次给我增加了新的印象。
实验开始时，大家都非常期待。我也不例外，想要看看*常的水到底会发生什么样的变化。只见，梁老师端出一碗清澈见底的水，接着又拿出一包胡椒粉。我有点疑惑了，胡椒粉这么常见的佐料，能做出什么奇特的实验呢？环顾四周，教室里一片寂静，大家都全神贯注地紧盯着大屏幕。
梁老师先撒了一大把胡椒粉，胡椒粉立即如一只只蚂蚁一样，迅速爬满了整个水面。大家仍然目不转睛地盯着那碗水，我也抑制不住内心的兴奋。
接着，梁老师想把食指**水中，快要碰到水面时，又忽然停在半空中，擦拭了一下手指。看来，这次实验还是有失败的机率。反复几次，梁老师似乎下定了决心，把手指猛地**水里。她的手指如石化一般稳稳扎在水中，接着奇妙的事情发生了。胡椒粉像是被驱赶开来，又重新聚在一起，并且无缘无故多了两条裂缝。整个水面就像有了裂纹的浮冰一样。“哇——”教室里沸腾起来，大家都为此惊讶万分！有的人一口气冲上了讲台，想看得更清楚；有的人小声讨论着，想弄个明白。事后，大家通过讨论明白了其中的原理。
这次实验给我留下了深刻的印象。从开始撒胡椒粉到后来出现裂缝，不仅让我们感受到课堂的乐趣，还增长了知识。只有善于观察和思考的人，才能体会到科学的奇妙。这样有趣的实验，我还想再做一次！
——神奇的实验作文 (菁华6篇)
常听别人说，鸡蛋能承受重物的压力，四只鸡蛋顶朝上*稳地放好，再把一块木板*放在四只鸡蛋的顶上，上面可以搁七八本语文书，也不会把鸡蛋压破.我开始也不相信，鸡蛋壳这么薄能承受这么大的压力?我决定要亲自做一次实验来证明一下.
这天，妈妈买来了一些鸡蛋，我便拿了四只蛋来做实验.我找来了一块正方形的木板，就开始做了.首先，我要把鸡蛋立好，但鸡蛋硬是不听话，怎么立，它也站不住.这时，我灵机一动，找来了四块橡皮分别垫在鸡蛋的四周.哈，这下鸡蛋就乖乖地站着了.我把木板*放再四只鸡蛋的上面，然后把七本书小心翼翼地放上去，一本，两本，三本……七本。只见七本语文书**稳稳地搁在那里。我想看看鸡蛋能不能承受更大的压力，于是再找来三本语文书放在上面，哇噻!十本书还是**稳稳地放着。我把木板和十本书一起拿起来，哇，还真重。我的实验成功了。
鸡蛋为什么能承受这么重的压力，就翻书寻找答案。终于在一本自然书上找到了答案。原来鸡蛋壳的薄壳结构能把外来的力沿曲面均匀地分散开来，几乎没有特别薄弱的地方，所以能承受重物的压力而不会被压破。
我终于知道了鸡蛋为什么能承受重物的压力。
今天下午，王老师给我们做了一个神奇的实验，简直让我们大开眼界。
王老师拿着她的道具上场了，神秘兮兮地说:我在这个瓶子里加了点儿透明色的液体。”瓶子里会是什么呢？会不会是酒精呢？全班同学争论起来，我走上前好奇的闻了一下，我想:应该是白醋吧。这时,只见老师把一个气球绑在了瓶口上，这是要干什么呢？我们眼睛都不敢眨一下，生怕错过一个小细节。说着，老师把气球立了起来，这时，一些白色粉沫掉进了装有透明色液体的瓶子里，忽然，“啪”的一声，吓了我一跳，气球飞了出去，白色粉沫喷了我们一脸，我被喷得满脸都是，像一个白胡子老爷爷，同学们哈哈大笑，第一次实验就这样以失败告终。
俗话说，失败是成功之母，王老师坚持不懈，又一次做了这个实验，老师从办公室拿来了一袋像洗衣粉一样的白色粉沫，我看了看包装，这时才恍然大悟，原来刚才用的那个粉末是小苏打，老师还告诉我们那个白色液体就是醋，还正如我想。
第二次实验开始了，这次老师减少了白醋的用量，当气球里的小苏打掉进了白醋中时，瞬间，瓶子里产生了好多气体—二氧化碳，瓶口的气球在不断的变鼓、变大，有时像一个葫芦，有时像一个俄罗斯套娃，有时像一个较强壮的火柴人，同学们惊奇地欢呼着......
这次实验课给我留下了深刻的印象，生活中到处是知识，我们要善于观察、敢于动手才能发现其中的奥秘。
“同学们，你们知道回形针会浮在水面上，还是沉下去呢？”老师把这个问题抛给我们，同学们马上七嘴八舌地讨论起来。有的说会沉下去，有的说会浮上来，还有的同学说会先浮在水面上，再沉下去。本来安静得连根针掉在地上都能听见的教室马上变成了一个热闹的菜市场了。“好了，同学们别争了，让实验告诉我们吧！”
这时，老师拿出两枚回形针、一张面巾纸，并端来一杯水，准备做实验的材料。开始做实验了，只见老师把回形针轻轻放进水里，那个回形针像一架失控了的战斗机一样一头栽进了水里。看到这个情况，那些没猜对的同学都失望极了，耷拉着脑袋，像霜打的黄瓜——焉了。而猜对的同学呢，就像我，那个神气呀！胸脯和头都挺得高高的。
“下面，我们再来做一个实验，大家认真看了！”听了老师的话，我们睁大眼睛，屏住呼吸，真想把这个杯子看透了。只见老师将一张面巾纸撕下一小块，将回形针小心翼翼地放到面巾纸上，说：“这次，我要让回形针浮在水面上。”同学们马上异口同声地说：“不可能……！”强烈的好奇心使大家一拥而上，凑上前去仔细地观察。老师继续做实验。她把下面铺着面巾纸的回形针一起小心翼翼地放进了杯子里，面巾纸和回形针竟然浮在水面上！过了一会儿，面巾纸才慢慢地向下沉，而回形针却依然浮在水面上。
“哇！”同学们的嘴巴由于惊讶张得老大，简直可以塞下一个鸡蛋！老师笑眯眯地说：“谁知道这是为什么？”同学们个个面面相觑。这时，只听池博宇慢条斯理地说：“这是水的张力吧。”池博宇话音刚落，老师带头鼓起掌来：“嗯，不愧是博宇呀，知识真渊博！”原来，水的表面有一层张力，面巾纸把水的张力破坏了，回形针就会浮在水面上了。
今天，老师满面春风的来到班上，一定是有什么好消息。果不其然，老师高兴地说：“今天，我们来做一个神奇的实验。”
顿时，全班便躁动起来，一个个的欣喜若狂，眼睛瞪得大大的，一副“好奇宝宝”的模样，想要看看，语文老师能搞出什么名堂。
很快，老师用一个圆柱形的杯子盛满了水，如果再加就要溢出来了。随后拿起桌上的回形针，问大家：“你们猜猜，把回形针放进去，水会溢出来吗？”这激起了同学们的兴趣，个个胡猜一通，有的说：“会！”有的说：“不会！”老师成功地调足了大家的味口，于是开始了实验。
老师拿起回形针，轻轻地放入水中，而回形针一下子变钻进了水底。哇，水是满的，往上凸了一点点，但是没有溢出来。老师又放了好几枚进去，水面又往上凸了一点点，但还是没有溢出。什么原因呢，同学们惊讶极了。
渐渐地，半盒的回形针都放进了这透明的杯子里，可是水还是没有溢出，仿佛一个调皮的孩子不想离开杯子的怀抱。同学都涌上去，想要好好瞧瞧，不一会，讲台边已经水泄不通了。*处仔细地观察，可以清楚地看出水面已经弯成一个弧形了，同学们的心都提到了嗓子眼儿，身子直勾勾的，眼睛都不敢眨动，生怕一动就会把杯子里的水给振动溢出来。
老师往里面放回形针的速度也慢了下来，51，52，53……，转眼，一盒100枚回形针都放进去了，可是水还是没有溢出，这是为什么呢？难道杯子有“吸水大法”，不让它溢出？最后还是老师揭开了谜底，“这就是水的张力，它与水面大小有关，水表面的水分子紧紧抱在一起，很难分开，形成互相吸引力。容器越大，水面张力便越大。”原来是神奇的水面张力啊，我们终于弄清楚了其中的玄机。
在科学中，还有许多未知，等待着我们去发现，去挖掘，去解释清楚！
星期五，我在快乐作文班里，乔老师带我们做实验，名字叫：《烧不坏的纸杯》。
实验开始了，乔老师准备的材料有两个纸杯，一个蜡烛、火机、支架。乔老师开始做实验了，她先把蜡烛点燃，接着把纸杯放在蜡烛上，烧了一会，纸杯的底下烧着了，然后冒了白烟，最后我们闻到有一股刺鼻的焦味。
然后，老师又拿了一个有水的纸杯放在蜡烛上烧，杯底慢慢地变黑了，水也变温了。乔老师继续给水加热，我们看到了水底出现了像珍珠一样的小气泡，还冒出了水蒸气，杯底变黑了，但是纸杯并没有烧着。
同学们都很好奇，我们感觉这个实验很神奇。最后老师告诉我们了原理：因为纸的着火点是180度，高于水的沸点（100度），而水的温度不可能比它自己的沸点高，因此通过热传递，水可以给纸杯降温，蜡烛散出的热就被水给吸收了，这样纸杯就烧不着了。
这个实验真好玩呀，希望下次老师还带我们做神奇的小实验。
“今天，我们来做个实验”。老师说完，就拿出一个透明的空玻璃杯，然后老师开始往玻璃杯里缓缓地注水，只见玻璃杯里的水面慢慢地上升，直到同学们大叫：“满了！满了！”老师这才停下。这时水面与杯口*齐。老师又拿出回形针，问同学们：“你们说放多少个回形针，水就会漫出来？”同学们有的说两三个，有的说三四个，谁也拿不定主意。老师开始小心翼翼地往杯子里放回形针。同学们瞪着好奇的眼睛目不转睛地看着。一个、两个、三个……已经放了好多个回形针了，而且每放一个回形针水面就会轻轻地抖动一下，但丝毫没有漫出来。放到60个左右，水面鼓得就像果冻。“神了！神了！”“不可思议！”同学们纷纷议论。老师却笑着说：“这是水的张力，这种张力就像一张无形的网，将水分子牢牢网住。”同学们这才恍然大悟。
我想：我以后一定要多读书，掌握更多的科学知识呀！
——读《基地》有感 (菁华6篇)
读《基地》有感
阿西莫夫，一个站在人类想象力之巅的男人，一个巨人，一个天才！没错，真正让我敬佩他，让我爱上《基地》这本书的，真是他那无与伦比的想象力与庞大的世界观以及一个有一个制度的精彩更迭。
此书真正的精彩在于它运用了三个人物，将三个完全不同的政治制度逐一阐述。在这里，我不的不佩服作者的机智与远见！他将每一次制度的变革与基地人类的思想转变都始终牢牢地与一个人密切相关——哈里·谢顿。这个人物在全书中有着不可忽视的作用：他连接着全书的所有重大事件，是整本书中的一条巨大线索。
在本书的大背景中，银河帝国，扮演着一个重要的角色。银河帝国，是人类在宇宙中昌盛了整整一万多年的庞然大物！而哈里·谢顿，这个经验丰富，能够预测未来的伟大心理方程式学家，大胆地说出了银河帝国即将覆灭的预言。这个有远见并识人性的.伟大学者，已经看到了政客们的丑陋嘴脸；为了保留人类最后的希望，他派了十万人到达银河边缘，建立了基地。
最开始的基地，是一群顽固不化的老学者，他们始终信奉着当年哈里·谢顿为糊弄政客的说法——以制造百科全书至上！在面对基地周边那些缺少资源却意图吞并基地的国家，他们竟还将希望寄托于帝国。就在这个时刻，一个年轻的*出现了，他就是赛佛·哈定。他给我的第一印象便是敢于创新，勇敢，强势，充满了智慧！在后来的章节中，毫无疑问，他是一个优秀的外交家与政治家，也是一个能够以信仰作为武器的宗教传士。在面对周边邻国，它采用*抑战术，是周边邻国实力均衡，让他们自己不敢轻举妄动。在面对年轻一辈的弹劾与已经一家独大的安纳克里昂王国，他将人民信仰作为武器，化解了基地的大型危机。这是第一个谢顿主线，是第一次制度的过渡！而我。也深深地被这种伟大的，充满了时代力量的做法感动了！
时代依旧在运转，事实证明:一个国家，亦或者说一个多人民多资源的聚落，离不开的，就是不断的创新与进步。在多年后，基地又一次面临到了巨大的危机；这一次，宗教战术被淘汰，新的方法出现：贸易与金钱。在此刻，我不得不佩服作者独到的目光：在发达时代。从经济本质上与人民来往贸易所得的物品上进行本质摧毁，才是真正的除掉命脉。作者将每一个时代利用一个人物来进行符合时代的做法，实属强大。
这一次力挽狂澜的英雄是一名行商:侯伯·马洛。他是一位能言善辩，机智果断，有领袖魅力却利己主义过强的商人与政客。他的方法从根本上击败了基地的敌人，却纵容商业王侯也就是财阀在基地地出现，实乃一大错。但这里也吐出了人物的真实：人无完人。
通篇下来，作者以知识——宗教——金钱这三大要素组成的三个大型时代来诠释了人类的进化史！而它也终究让我明白：人类的生存方式会不断进化，而止步不前的人终会毁灭；一个时代英雄的诞生是必然的，而现在的我们，也应做时代的弄潮儿！
最*，我一直沉浸在《男子汉的秘密基地》里，这本书是一部日记体儿童小说，讲述了7个男子汗的童年日记，故事的主人公主要是7个男子汉和他们的老师、同学、父母等人，虽然他们都很*凡，但是都具有高尚的品质，值得让我们去学*。
这本书里的故事都采用了许多修辞方法，把故事写得更生动、形象、具体。文章里还有许多风趣、幽默的句子。比如：“我们偏偏不听“老人言”，在路边买油炸香肠……”，“我心里有一些失落，一开始还以为是“怪兽”呢！”使文章更生动，更有意思。
给我印象最深的'是王天宇和他同学一起吃东西的事情。主要内容大概是这样的：王天宇和他的同学们都带了许多钱，在“丁丁小吃部”吃了许多东西，他们每个人都花了20多元钱，惟有外号叫“章鱼哥”的同学花了2元钱，他开始意识自己实在是不应该乱花父母辛辛苦苦赚来的钱，马上转身离开了小吃部，其他同学刚开始还沾沾自喜，等到他们每个人都把自己带来的钱花光的时候，他们才回过神来，才明白章鱼哥为什么会只花了那么一点钱，他们每个人都感到非常的惭愧。这个小故事告诉我们一个大道理，我们要“节约用钱”，不做败家子的坏孩子，不乱花父母的血汗钱。
这本书送给了我一句话：如果你用另一种心态写日记，写日记就会像玩一样快乐，如果你掌握了写日记的方法，写日记就会像说话一样简单。
阿西莫夫是此书的作者，他被读者称为“神一样的人”。美国*还授予他“国家资源与自然的奇迹”这个无与伦比的称号，以表彰他的杰出贡献。阿西莫夫也是一个全能型的作家，其著作几乎覆盖人类生活的一切方面。但每一部作品，他都认真对待，读起来让人能充分感受到那种朴实，严谨而又风趣幽默的氛围。
这本书的主要内容是人类在一个小小的星球——地球上，经第一个会思考的机器人帮助后，统治了整个银河系，并建立起一个庞大帝国——银河帝国及之后的故事。
在这本书中，最令我敬佩的就是哈利·谢顿。他的年纪很大，头顶几乎全秃，还跛着一只脚。但他双眼湛蓝，炯炯有神。他是心理史学创始人之一，也是基地的创始人。谢顿拥有着自己所研究的数学计算公式，运用这套公式，他预言出已存在了一万两千年之久的银河帝国即将灭亡。我觉得他机智勇敢，沉着冷静，勇于说出实话，在遭受到他人质疑时，依然坚定自己的信念，一心想着拯救众生。
他所掌握的数学知识，更是令人瞠目结舌。想到自己学到的知识，真是小巫见大巫。我们应该向谢顿学*，饱览群书，丰富自己的知识，充实自己的大脑。坚定决心，向一个目标努力前进。水滴石穿，是指水不停地滴，石头也能被滴穿。我们只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
银河震动，帝国飘摇：皇帝、宰相、夺政者，反叛星球，各方势力立刻剑拔弩张，阿西莫夫站在历史和未来的中央，看到了人性永恒的丑恶。
从人类出现文明的那一天开始，文明就在不断地发展着，建立了千百个帝国几立在不同的时代。一切都在发展着，惟有人性不变的丑恶。
当社会风雨飘摇，这个帝国银河快要崩溃的时刻，人们并不是团结起来去追求和*，而是懦弱地像蜗牛那样缩进了壳中，或者出手去伤害他人，打碎他人的“壳”，但他们并不知道，总会有比自己更加强大和更加卑鄙的人来打碎自己的壳。这就像清朝之后动荡不安的民国，文明的发展就这样被按了停止键。“大鱼吃鱼，小鱼吃虾米”的这条铁律才是永恒不变的。
人们就这样变成了一个个“个人主义的末路鬼”和“社会病胎里的产儿”，他们像一盘散沙般成为一个个独立的个体，并没有水出现把他们“粘合”起来。
就会这个极其危急，关乎人类命运的时刻。谢顿出现了，他给人们带来了希望，尽管只是一丝渺茫的曙光。
然而，人们并没有因为他的出现而团结起来，只有两个基地里的人们在孤独地支撑着银河帝国。
人们还是像从前那样，像那些千百万年前的人一样，自私、贪婪。其实在罗马、奥斯曼和蒙古这些帝国的身上都有着银河帝国的影子，人们永远不会承认自己的错误，只有阿西莫夫看见了。可人们何时能看清自己，了解自己，让人性成为“永恒的美丽”。
读《基地》有感
阿西莫夫，一个站在人类想象力之巅的男人，一个巨人，一个天才！没错，真正让我敬佩他，让我爱上《基地》这本书的，真是他那无与伦比的想象力与庞大的世界观以及一个有一个制度的精彩更迭。
此书真正的精彩在于它运用了三个人物，将三个完全不同的政治制度逐一阐述。在这里，我不的不佩服作者的机智与远见！他将每一次制度的变革与基地人类的思想转变都始终牢牢地与一个人密切相关——哈里·谢顿。这个人物在全书中有着不可忽视的作用：他连接着全书的所有重大事件，是整本书中的一条巨大线索。
在本书的大背景中，银河帝国，扮演着一个重要的角色。银河帝国，是人类在宇宙中昌盛了整整一万多年的庞然大物！而哈里·谢顿，这个经验丰富，能够预测未来的伟大心理方程式学家，大胆地说出了银河帝国即将覆灭的预言。这个有远见并识人性的伟大学者，已经看到了政客们的丑陋嘴脸；为了保留人类最后的希望，他派了十万人到达银河边缘，建立了基地。
最开始的基地，是一群顽固不化的老学者，他们始终信奉着当年哈里·谢顿为糊弄政客的说法——以制造百科全书至上！在面对基地周边那些缺少资源却意图吞并基地的国家，他们竟还将希望寄托于帝国。就在这个时刻，一个年轻的*出现了，他就是赛佛·哈定。他给我的第一印象便是敢于创新，勇敢，强势，充满了智慧！在后来的章节中，毫无疑问，他是一个优秀的外交家与政治家，也是一个能够以信仰作为武器的宗教传士。在面对周边邻国，它采用*抑战术，是周边邻国实力均衡，让他们自己不敢轻举妄动。在面对年轻一辈的弹劾与已经一家独大的安纳克里昂王国，他将人民信仰作为武器，化解了基地的大型危机。这是第一个谢顿主线，是第一次制度的过渡！而我。也深深地被这种伟大的，充满了时代力量的做法感动了！
时代依旧在运转，事实证明:一个国家，亦或者说一个多人民多资源的聚落，离不开的，就是不断的创新与进步。在多年后，基地又一次面临到了巨大的危机；这一次，宗教战术被淘汰，新的方法出现：贸易与金钱。在此刻，我不得不佩服作者独到的目光：在发达时代。从经济本质上与人民来往贸易所得的物品上进行本质摧毁，才是真正的除掉命脉。作者将每一个时代利用一个人物来进行符合时代的做法，实属强大。
这一次力挽狂澜的英雄是一名行商:侯伯·马洛。他是一位能言善辩，机智果断，有领袖魅力却利己主义过强的商人与政客。他的方法从根本上击败了基地的敌人，却纵容商业王侯也就是财阀在基地地出现，实乃一大错。但这里也吐出了人物的真实：人无完人。
通篇下来，作者以知识——宗教——金钱这三大要素组成的三个大型时代来诠释了人类的进化史！而它也终究让我明白：人类的生存方式会不断进化，而止步不前的人终会毁灭；一个时代英雄的诞生是必然的，而现在的我们，也应做时代的弄潮儿！
《基地》是一本脍炙人口的科幻小说，在一批又一批的包裹中我终于等到了那本期待已久的著作。很多书迷评论《基地》这本书，说它是人类历史上不容错过的系列小说。
渐渐的我强烈的好奇心被这本书吸引了过去，但是满怀激动的打开包装。匆匆一翻，发现这本书的内容并没有书名《基地》有意思，而且貌似还有些枯燥，于是我便先放弃了阅读这本我期待了很久的书，而是看起了《海底两万里》。直到现在《基地》这本书读完了，我也发现它并不像《海底两万里》那样，写的长篇大论，很吸引人。我觉得《基地》很像那种慢热型的书，刚开始也没什么意思，但慢慢的阿西莫夫好像突然让自己的小说“活”了起来，文字也不再那么无聊了。其实有这样的情况出现，首先要恭喜我们自己，一是读懂了，读进去了；二是我们用心了，投入了。
《基地》这本书详写了人类想要改造并拥有超前的技术和殖民梦想，去尝试，去拼搏，与银河，帝国斗争。皇帝、夺权者…反叛星球，曾经那个明净的天空，阳光普照的世界就这样消失了。当这个帝国银河快要崩溃时，人们并不是团结起来去追求和*，而是整日整夜的躲起来。就这样人们成了“社会病胎里的产儿”（有读者评论《基地时说的，并非本人）一盘散沙，毫无团结之心。后来谢顿出现了，带来了一丝希望，却依然没能打动人们。
最后人们还像从前一样过着自私、贪婪的生活。没有人去正视自己的错误，只有阿西莫夫看到了，看到了人性的丑恶……
