学校感动作文 (菁华6篇)

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学校感动作文1

  我推荐的老师是教我们语文的侯老师,每个老师给孩子的感觉都不一样,每个老师对孩子的教育方法也不同,但我想他们都履行着自己的职责和重担,各有各的必需存在。侯老师给我最大的印象就是工作认真负责,对每个孩子的交上来的作业认真批改,对没有认真完成作业的孩子都一一认真询问原由,然后及时和家长沟通。

  孩子上课调皮不认真学*,侯老师就耐心的一遍又一遍告诉孩子应该怎样做才对,可能孩子一下不能马上明白侯老师的本意,但侯老师是多么希望孩子们能够各项都优秀,做了一个人人都爱的好孩子,不是每个老师用鼓励的语言就能激励孩子向上,我觉得适当的时候还需要一些负能量。就是实事求是的告诉孩子存在的一些不足,虽然他们有时候不愿意接受,不愿意听进去,但这是必须的。让孩子正确的面对自己,做好自己,有不足的地方,及时改正。

  比如有一次期中考,我的孩子有史以来没有这样惨败过,作文的题目是《战胜自己》,发挥失利,扣了13分之多,我还想老师会不会改错了,或者老师的观点不一样,导致扣分严格,回来仔细研究一翻发现老师还是非常的认真批改作文的,是孩子真的不会写,写成了妈妈帮我战胜各种困难,明显就是走题了。从这篇孩子不会写的作文里我真的发现了一些现实生活语文上的短板的问题,觉悟到:生活就是最好的老师,有时候让孩子自己动手去做一些她能够挑战自己、积极承担的事情、而不是一味最求学*的学*,从生活中学*,勇于探索、敢于质疑、善于观察的学*,是最好的学*方法,这样孩子怎么会写不出《战胜自己》的好文章呢?其实扣分的不仅是孩子,也是我们大人们的教育理念的失误。

  通过侯老师严格的审题,启发我,所以我去认真细致思考孩子和自己的`问题,我非常感谢侯老师,就是因为有这种能量,才能促使我们更进一步。

  就是因为侯老师指出我们的许多不足,我们才能更好地完善自己,所以我推荐侯老师为感动校园人物之一。

学校感动作文2

  叫xx,今年17岁,在班里担任体委一职而且还是我校学生会的一名学生干部“为集体尽责,为大家服务”这是我不变的工作宗旨。其实说实话,我没有什么特别的人生际遇,也没有什么轰轰烈烈的伟人事迹,我只是一名普通的学生,只会用心做事,以爱待人。我天性活泼,爱说爱笑,对同学友善,对老师尊敬,待人热情,我并不是想炫耀什么,我也不奢求得到什么回报,我只希望自己可以变得更好,成为父母口中的骄傲。

  来到这所学校已经生活了半年多了,这段时间我受益颇多,像是经历了一场人生巡演,我长大了我懂事了,时间流逝,凭着踏实的脚步和坚强的毅力,收获了硕果累累,我的人生也因此成长了。

  泪点的源头——孝顺

  “百善孝为先”这句话我一直深深埋藏在心头。离家这么久了,家已成为我不能触碰的伤口,夜深了,我没有一刻不思念家。

  还记得那一年,爸爸在工地上班,因一场突如其来的事故,右腿落下了终身残疾,家里的.顶梁柱倒了,妈妈抱着我哭了,我的心在滴血,我不愿接受这个事实,但我依旧故作坚强,我要给妈妈一个依靠,所以我决心撑起这个家的重担。妈妈上班了,我就在家照顾爸爸,生火,洗衣、做饭这些家务已很娴熟。每一次外出我都是爸爸的小拐杖,虽然爸爸很重,累得我埋头大汗,但是我还是强忍着,我渴望他可以康复,想带他周游世界。直到现在,每次放假我都会买好吃的给爸妈带回去,回到家坚持给爸爸洗脚。有一次姑姑问我:“小晋,为家做这么多累吗?”我笑着摇摇头:“虽然辛苦,但是我无怨无悔,我只希望爸妈可以过得可以好一点。”

  我不能将时间定格,所以,我要竭尽全力守护住爸妈那永恒的微笑。

  人生的挑战——工作

  我是一名学生干部在学生会认真做事,服务学校每位同学,减轻老师的负担,我不想让老师是那么累。我服务同学,只是想把温暖送给每个人。我有很强的组织策划能力,办事很有效率,通过半年多的学生干部实践,我了解了很多知识和做人的准则,并培养了矫情的责任感,我能坚持做到学*工作两不误。

  在班里我是体委,具有较强的工作能力,各种活动,号召大家,多次带动了同学们的积极性。在广播操比赛中,夜以继日,一遍一遍的练*,一声一声的口令,以至于嗓子都哑了也没有放弃,最终在我的带领和全班同学的努力下,我们班广播操比赛荣获一等奖。

  赛跑的终点——荣誉

  可谓:一分耕耘,一分收获。这么久以来自己的汗水没有白流。“优秀学生干部”、“优秀团员”、“文明学生”等称号,“摄影二等奖”、“征文校一等奖”、“征文省一等奖”等诸多荣誉,证明了自己能行。但是,我并未因此感到骄傲,而是感觉到一种巨大的使命感,从此以后要更努力。

  记得有一位伟人说过:“人的才华就如海绵的水,没有外力挤压,就绝对流不出水,流出来后,海绵才能吸收新的源泉。”所以我要挤压自己,更上一层楼,保持一贯的优良作风,无愧于自己所得的荣誉。

  也许我不是最好的,但是我一定要做最努力的,我要用正直为歌,快乐为曲,弹奏质朴的乐章。相信自己只要坚定梦想,未来一定属于我。

  在以后的日子里我要更努力,争做模范带头羊作用,珍惜每分每秒,用汗水书写一张多彩的人生画卷。

学校感动作文3

  每个人都有属于自己的幸福,我也有属于自己的小幸福。

  我叫姜朦,和许多学生一样,家住农村,村子不大却别有一番风味。这里的村民都很友好,也很朴实,而我爸就是这样一个人。

  他是一个沉默寡言的人,也是一个木匠,长了一双巧手,*常就靠着那一手工艺活来维持生活,可是修房子这样的工作并不是每天都有的,我爸通常是工作一段时间后就没有工作了,可能很多人会认为:你爸的工作真轻松啊,木匠不就是削削木头吗?如果你是这样认为的那就错了。一到春天或冬天的时候,天冷,爸手上一条接一条全是裂痕,皮肉都翻出来了,他却从来没有在乎过,继续着他的工作;一到夏天,天气炎热,爸冒着烈日在别人的屋檐下砌墙、吊顶。在家里还好,能挡着点太阳,可一到院子里,皮肤被烈日晒得又红又痒,不用几天,皮肤就变成了灰黑色,就像非洲人一样,这样说一点也不夸张,爸这么努力,不为别的,只是为了一家人能够幸福。

  妈是传统的家庭主妇,家中洗衣、做饭全是她一个人包干,妈的眼光很普通,穿的也很普通,可做饭的手艺却是一绝的。妈对自己是吝啬的.,几年都不曾买过新衣服,可对我们姐俩来说,只要是我们想买的,她就给我们买下来,这就是我妈,一个吝啬又大方的人。

  我在家还有一个妹妹,她今年初中二年级,周末在家我们也会拌拌嘴、吵吵架,但是感情确实很好,我觉得有他,我不是孤独的。

  我所在的家庭虽然不富裕,房子也不大,但在爸爸的努力下,家里添了一些家具。在妈妈勤劳的双手下十分干净整洁。我想我是幸福的,因为父母很关心我,无微不至的照顾我,在他们眼里我永远是长不大的孩子。即使在叛逆期那段日子常常向父母发脾气,他们也一直包容我,现在想想,那时的我真是太不懂事了。

  每次周末回家,妈都会问我:“在学校过得怎么样,和同学相处的好不好?”她总是担心我。我说:“妈,你就那么不相信我,我看上去还像个孩子吗?”妈只是笑笑,她说;“你再大在妈眼里也是个孩子,妈怎么能不担心呢?”而我不想让她担心,总会把学校开的活动都告诉妈,把好的和妈分享,她总是一再和我说:“好好表现,给老师和同学留个好印象。”我听进去了,而我也这么做了,不惹事,不闹事,学到了不少东西,得到了老师和同学们的好评,我从不与人攀比,因为我知道每个人得家庭情况不一样,我也知道工作的辛苦,赚钱的不易。

  也许在学校,别人会觉得我是个好学生,可是我觉得自己不是个好女儿,在家里从来都是父母照顾我,我能做的就只有力所能及的一些事,但这又能帮父母什么呢?所以我只有在学校不让父母担心,才是为他们做的好的一点。

  在学校的生活,其实也不是事事如意的,虽然老师很信任我,通过我的的表现,让我担任着班里的卫生委员,负责这块儿,可是真正管起来,才知道不是那么容易的,有时候也挺委屈的,想放弃了,也许是这个职位让我多了一份责任感,我一直在做心理斗争,最后还是坚持下来了,尽管做的不是特别好,可我还是有进步的空间,没有最好,只有更好,我一直相信:坚持就是胜利!

  学校的活动特别多,朗诵、晚会、汉字听写大赛、歌手比赛等等。每一次举办都很隆重,而我自己也参加过几次朗诵,可是都没选上,不过没关系,只要自己努力上进,机会总是有的。学校技能节到了,我参加了餐饮比赛,刚到比赛场地时,看到那么多人挺紧张的,轮到自己的时候才好一点,赛后知道自己的了二等奖,说实话挺高兴的,因为只有在学校足够优秀,才有资格去市里、省里比赛,而我有这个信心成为石头中会发光的那颗。通过参加各种活动,我的普通话越说越流利,而自身交流沟通的能力也在不断提高,感觉现在的自己更懂事。我真的长大了!

  这所学校和高中不一样,高中学*的更多是理论知识,而在技校更多的是自己的实践能力,让自己能更早的接触社会、融入社会、适应社会。只要自己好好学*,掌握了这门技术,学得好,学得精,一定不会比上了高中的人差。我,相信未来!

  在家里,我有父母的关心和呵护;在学校,我有老师的信任;有同学的帮助。这样,就很幸福了!

学校感动作文4

  我叫xx,今年19岁,来自xx县xx镇xx村,初中毕业于xx县xx中学。我出生于一个普普通通的家庭,中考失利后我选择了晋城技师学院,因为我坚信只要我来到这儿之后好好学*,加倍努力,我就一定会成功!

  有人说技校并不好,这里的学生都是那种调皮捣蛋,不喜欢学*,每天只知道打架斗殴,但我不这样认为,因为我的家长告诉我每个学校都会有好学生,我们要既来之则安之,当然,我也是带着想法来的,我也想为自己闯出一片属于自己的天空。20xx年9月,我带着梦想走进了校门,开始了自己为期三年的计算机学*,我的目标是成为计算机专业的人才,我要朝着这个目标去努力,去奋斗,去拼搏!

  刚入学的时候我在班里是一个普普通通的学生,每天也没有什么大事迹,每天上课认真听讲,下课后主动和老师沟通和交流,成为了老师心目中到好学生,一天班主任找我谈话的时候和我说让我担任班里的学*委员,当时我都不敢答应,因为我总觉得自己没有那么优秀,但我相信这是班主任给我的一次锻炼的机会所以我答应了,我还保证会好好学*,不断努力,争取带领大家在学*方面取得优异的成绩,让大家在三年别后能在社会上立足,就这样,我渐渐被老师和同学们看起来了!

  在家里我是一个听话的好孩子,父母不在家的时候就帮他们做做力所能及的家务活,什么做饭呀,去田地干活呀我样样能干,因此在父母眼中我是一个乖孩子。每到星期天放假回家的时候,父母都会给我讲大道理,又是在学校好好学*啊,又是出到外面照顾好自己啊什么什么的,有时我会把他们说的话当做耳旁风,根本没在意过,可现在我渐渐长大了,懂事了,闲了的时候我也会细细品味他们说出的每一句话的深刻含义,因为每个人都是父母的心肝宝贝,望子成龙也是我父母最大的期望,所以每当机会来临的时候我也会父母的话来鞭策自己,告诉自己不能放弃每次机会,就是这样我才慢慢成长起来了,父母对自己的爱是多么无私啊!

  在学校我是一名品学兼优的学生,在自己*凡的工作岗位上做出了许许多多不*凡的事,成为了大家学*的榜样。来到学校快两年时间了,不管在学*上还是生活上我都一丝不苟,军训的时候我学会了叠军被,每天我都保持着.

  一年级时我在班里担任学*委员及数学科代表,不管上什么课我都认真听讲、积极发言,受到了班主任和代课教师的一致好评,下课后我主动和各代课老师沟通,帮助同学们解决课堂上的一切问题,工作中的点点滴滴使我真正成长起来了。功夫不负有心人,在期末测试中我以优异的成绩位居全班第一,并被评为了“优秀学生”,获得了二等奖学金。一年级下半学期开学后我参加了学校组织的技能大赛并在电子图表项目中获一等奖,又通过自己的坚持不懈被评为了“文明标兵”并获一等奖学金。

  二年级上半学期我们赴天津进行了为期半年的实*,想想当初的实*是多么痛苦啊,每天重复一个动作让我们有放弃生活的勇气,但我坚持下来了,回来之后我发现自己更成熟了,更加懂事了,因为在那里我们学会了如何做人,更懂得了父母挣钱的不容易,也收获了学生时代的第一桶金,回过头来再想想,这次实*是多一次多么宝贵的机会呀!光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了二年级的下半学期,这个学期开学后我便处于紧张的备战状态,时时刻刻都在准备校级、市级和省级的技能大赛,俗话说:“一份耕耘,一份收获,”在校级技能竞赛节中,我以优异的成绩获图文混排与电子图表项目一等奖,在刚刚结束的山西省第八届中等职业学校技能大赛,我充分利用个人所学知识,在不熟悉任何硬件设备的情况下以全省第27名的好成绩荣获一等奖,为班级争了光,为电子系争了光,也为学校争了光,在晋城技师学院的历史上写下了崭新的一页,打破了计算机专业多年来没有一等奖的记录,这些成绩的取得离不开大家的.帮助和支持,我希望大家在剩下的时间里可以多学一点专业知识,为自己今后就业奠定坚实的基础。

  成绩的取得只能代表过去,只有扎扎实实走下去才能在自己的人生道路上有更大收获,我们千万不能骄傲,因为骄傲会使人落后。在这里我感谢一直教导我的每一位老师,感谢和我在一起朝夕相处的每一位同学,感谢晋城技师学院给我们创造这么好的学*环境。回首走过来的这一路,需要感谢的人实在太多太多,在这一路中我也遇到了许许多多到挫折和坎坷,正是因为你们的陪伴、帮助和支持才使我渐渐成长起来了!在今后的学*和生活中我还会和大家一起努力,共同配合,在自己的人生道路上书写辉煌篇章。

  老师推荐我参加“感动校园十大学子”评选活动,我感到非常荣幸,非常自豪,因为我得到了老师和同学们的信任,今后的路还很长,我还需要不断的提升

  自己,我仅仅希望通过此*台来给自己一个提升自我的机会,我坚信只要自己顽强拼搏,加倍努力,自己的目标就会早日实现。阳光总在风雨后,我要加着速度再奔跑,天际星光依旧闪烁,不过总有一片是属于我们中职生!

学校感动作文5

  叫xx,今年17岁,在班里担任体委一职而且还是我校学生会的一名学生干部“为集体尽责,为大家服务”这是我不变的工作宗旨。其实说实话,我没有什么特别的人生际遇,也没有什么轰轰烈烈的伟人事迹,我只是一名普通的学生,只会用心做事,以爱待人。我天性活泼,爱说爱笑,对同学友善,对老师尊敬,待人热情,我并不是想炫耀什么,我也不奢求得到什么回报,我只希望自己可以变得更好,成为父母口中的骄傲。

  来到这所学校已经生活了半年多了,这段时间我受益颇多,像是经历了一场人生巡演,我长大了我懂事了,时间流逝,凭着踏实的脚步和坚强的毅力,收获了硕果累累,我的人生也因此成长了。

  泪点的.源头——孝顺

  “百善孝为先”这句话我一直深深埋藏在心头。离家这么久了,家已成为我不能触碰的伤口,夜深了,我没有一刻不思念家。

  还记得那一年,爸爸在工地上班,因一场突如其来的事故,右腿落下了终身残疾,家里的顶梁柱倒了,妈妈抱着我哭了,我的心在滴血,我不愿接受这个事实,但我依旧故作坚强,我要给妈妈一个依靠,所以我决心撑起这个家的重担。妈妈上班了,我就在家照顾爸爸,生火,洗衣、做饭这些家务已很娴熟。每一次外出我都是爸爸的小拐杖,虽然爸爸很重,累得我埋头大汗,但是我还是强忍着,我渴望他可以康复,想带他周游世界。直到现在,每次放假我都会买好吃的给爸妈带回去,回到家坚持给爸爸洗脚。有一次姑姑问我:“小晋,为家做这么多累吗?”我笑着摇摇头:“虽然辛苦,但是我无怨无悔,我只希望爸妈可以过得可以好一点。”

  我不能将时间定格,所以,我要竭尽全力守护住爸妈那永恒的微笑。

  人生的挑战——工作

  我是一名学生干部在学生会认真做事,服务学校每位同学,减轻老师的负担,我不想让老师是那么累。我服务同学,只是想把温暖送给每个人。我有很强的组织策划能力,办事很有效率,通过半年多的学生干部实践,我了解了很多知识和做人的准则,并培养了矫情的责任感,我能坚持做到学*工作两不误。

  在班里我是体委,具有较强的工作能力,各种活动,号召大家,多次带动了同学们的积极性。在广播操比赛中,夜以继日,一遍一遍的练*,一声一声的口令,以至于嗓子都哑了也没有放弃,最终在我的带领和全班同学的努力下,我们班广播操比赛荣获一等奖。

  赛跑的终点——荣誉

  可谓:一分耕耘,一分收获。这么久以来自己的汗水没有白流。“优秀学生干部”、“优秀团员”、“文明学生”等称号,“摄影二等奖”、“征文校一等奖”、“征文省一等奖”等诸多荣誉,证明了自己能行。但是,我并未因此感到骄傲,而是感觉到一种巨大的使命感,从此以后要更努力。

  记得有一位伟人说过:“人的才华就如海绵的水,没有外力挤压,就绝对流不出水,流出来后,海绵才能吸收新的源泉。”所以我要挤压自己,更上一层楼,保持一贯的优良作风,无愧于自己所得的荣誉。

  也许我不是最好的,但是我一定要做最努力的,我要用正直为歌,快乐为曲,弹奏质朴的乐章。相信自己只要坚定梦想,未来一定属于我。

  在以后的日子里我要更努力,争做模范带头羊作用,珍惜每分每秒,用汗水书写一张多彩的人生画卷。

学校感动作文6

  她总是在校园内见到垃圾时立即拾起,她见到同学有不懂的问题时总细心解答,她就是我们班的祝妮婷。

  有一次,我与她一起从操场走*室,我们边走边说,很开心,突然她扭头便往回走,我很奇怪便问:“你在干吗,不*室了吗?”“等我一下!”她喊道。我很纳闷,她究竟在干什么呢?祝妮婷跑过来,笑了笑,一边挥手,一边说:“地上有一张废纸,我把它捡起来扔进垃圾桶,让校园多一份干净。”“可别人都没捡,你捡不捡都没关系,又没人看见。”我说,“如果我们都看见了地上的垃圾而又不捡,那校园不是很脏吗?那我们生活在这样的环境中也不会舒服的,心情也不会好的。”说完,她把垃圾扔进了垃圾箱。

  她对同学更是好。在一次体育课上,老师教我们踢足球的简单动作,由于我站在第四排,老师的脚上动作我看不清,到了老师让我们自己练球时,我急得像热窝上的`蚂蚁,心想怎么办呀,我还不会呢,一会老师要一个个检查了。这时,祝妮婷好像看穿了我的心思。便来教我,还和我一边练,一边指出我的错误并教我改正。到了老师检查的时候,我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球,老实说:“很好,下一个!”当时我激动地在心中叫了一声:“耶!成功了!”我走上位置和祝妮婷击了一次掌:“谢谢!”我对她说。祝妮婷什么也没说。只是笑了一笑。

  她真令我感动!


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学校感动作文 (菁华6篇)(扩展1)

——学校感动作文 (菁华9篇)

学校感动作文1

  xxx是xxx市xxx中学初x一班的一名学生。身为初二一班的班长,他以乐观向上的心态感染着同学们,以刻苦学*的精神带动着同学们,以兢兢业业的态度服务同学们,在老师和同学们中极有口碑。

  尹恒彬同学主要有以下*凡却感动着我们每一个人的优点:

  一、勤奋刻苦,持之以恒

  在学*中,xxx同学一直是班级中的佼佼者。他在每次考试中,懂得建立自身的坐标,明白学*是人一生的要务。若是考试中有些题目失利的话,他会抓紧点点滴滴的时间,去问老师或是与同学讨论,努力把每一个知识点弄清楚。每天,xxx同学在上课时都以百分之百的精力全身心投入在课堂上、跟随着老师的脚步在知识的海洋里遨游。有一次,问xxx同学晚上学*到几点。“晚上十点左右,有时会更晚。”他说,“一般我会把作业做完后,复*和预*学过的和要学到知识点。”

  每年有四季更替交换、每月有月的阴晴圆缺、每天有天的`冷暖变化,但是尹恒彬同学的这一切从未改变过。

  二、认真负责,努力工作

  两年来的初中生活,xxx同学为整个班级付出了很多。尽管很多事并不是很大,例如:每天早上总是把小组作业收起收好、在大扫除的时候主动承担累脏的活、自*课上帮助同学用不同的方法解决难题等等。虽然这些微不足道的事并不算什么,但是xxx作为班长一直以兢兢业业的态度服务着同学们。有同学遇到困难时,他总会及时伸出援手;参加集体活动时,他总会协助班主任组织。

  尹恒彬在工作中不仅是认真负责,而且还很努力。xxx同学不仅是一个好班长还是学生会纪律部的部员。在每次站岗时,xxx总是认真努力地做好分内工作,努力的把工作做到尽力。

  三、做好现在,展现未来

  记得有一次和尹恒彬聊天。我问:“对于梦想,你如何阐述?”他思索了一会,便说:“我觉得梦想对于我来说虽然是触摸不到的,但是梦想是我前进的动力。我会肯定的一点是我是不会放弃梦想的。”

  我记得在“*达人秀”周立波曾有关于梦想的阐述:梦想从不介意现实给予的失望!因为,许多成真的梦想,正是由许多曾经的失望所成就!梦想是生命最公*的馈赠!富贵、贫贱、伟大、*凡芸芸众生,毫厘不差!放弃梦想是对生命极大的不忠诚!在梦想与现实的博弈中,智者会在交锋中发现修正的逻辑,愚者会在结果中找到崩溃的理由。我觉得xxx就是这样:努力的做好现在的自己,而且还在为自己的梦想不断的努力着。

  回想两年来初中生活点点滴滴,大家为整个班集体付出了很多。尹恒彬同学以他*凡行为感动着我们每一个人。

学校感动作文2

  我推荐的老师是教我们语文的侯老师,每个老师给孩子的感觉都不一样,每个老师对孩子的教育方法也不同,但我想他们都履行着自己的职责和重担,各有各的必需存在。侯老师给我最大的印象就是工作认真负责,对每个孩子的交上来的作业认真批改,对没有认真完成作业的孩子都一一认真询问原由,然后及时和家长沟通。

  孩子上课调皮不认真学*,侯老师就耐心的一遍又一遍告诉孩子应该怎样做才对,可能孩子一下不能马上明白侯老师的本意,但侯老师是多么希望孩子们能够各项都优秀,做了一个人人都爱的好孩子,不是每个老师用鼓励的语言就能激励孩子向上,我觉得适当的时候还需要一些负能量。就是实事求是的告诉孩子存在的一些不足,虽然他们有时候不愿意接受,不愿意听进去,但这是必须的。让孩子正确的面对自己,做好自己,有不足的'地方,及时改正。

  比如有一次期中考,我的孩子有史以来没有这样惨败过,作文的题目是《战胜自己》,发挥失利,扣了13分之多,我还想老师会不会改错了,或者老师的观点不一样,导致扣分严格,回来仔细研究一翻发现老师还是非常的认真批改作文的,是孩子真的不会写,写成了妈妈帮我战胜各种困难,明显就是走题了。从这篇孩子不会写的作文里我真的发现了一些现实生活语文上的短板的问题,觉悟到:生活就是最好的老师,有时候让孩子自己动手去做一些她能够挑战自己、积极承担的事情、而不是一味最求学*的学*,从生活中学*,勇于探索、敢于质疑、善于观察的学*,是最好的学*方法,这样孩子怎么会写不出《战胜自己》的好文章呢?其实扣分的不仅是孩子,也是我们大人们的教育理念的失误。

  通过侯老师严格的审题,启发我,所以我去认真细致思考孩子和自己的问题,我非常感谢侯老师,就是因为有这种能量,才能促使我们更进一步。

  就是因为侯老师指出我们的许多不足,我们才能更好地完善自己,所以我推荐侯老师为感动校园人物之一。

学校感动作文3

  从我呱呱坠地到茁壮成长的这段时间里,有许多人感动着我:我的爸爸、妈妈、亲人、同学……但是,其中最令我感动的人,还是要数我的班主任——姚老师了。

  姚老师长着苗条的身材,身上还散发着一股淡淡的清香,她还有一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的大眼睛,如果你上课喜欢讲话的话,那么你可要注意了,因为姚老师的眼睛非常厉害,虽然她是*视眼,但她的眼睛可以展开全方位360°搜索,只要你被搜索到偷偷讲话,那么她就会请你享受“特级待遇”——站着听课。

  姚老师讲课很好,她可以把本来很枯燥乏味的课文讲得非常生动有趣、栩栩如生,让我们同学听得都快要陶醉了,连下课铃声响了,都还不知道。每次姚老师一提问,举手回答的人绝对不少于全班人数的一半,为什么会有这么多人举手呢?因为如果你答对了问题,姚老师会把你狠狠地考一通,让你一天的心情都会很好。如果你答错了,也别害怕,姚老师依然会鼓励你一番。

  姚老师非常关心我们,每一次,只要有同学生病了,姚老师都会特别关心那个同学,不住地嘘寒问暖。有一次,我生病住院了,请了几天假。姚老师每天都会打电话给我,询问我的病情,还让我好好休息,别担心学*。等我病好了,上学之后。姚老师还把我单独留下来,给我补*我生病时落下的课程,而她自己的儿子却只好坐在旁边,独自一个人写作业。

  还有一次,刚刚放学,天上就下起了倾盆大雨,我和曹操——曹瑀杰躲在路边的树下玩了起来。过了一会儿,姚老师打着伞出来了,看见我们还没走,惊讶着问:“你们怎么还没走,你们家长呢?”“还没来呢”我们异口同声地回答道。姚老师赶紧把伞递给我们说:“你们赶紧去教室等吧。”我们把伞推给老师说:“老师,伞给你,我们俩是男子汉,淋湿了也不怕的。”姚老师随即把脸沉了下来,生气地说:“你们淋湿了,会感冒的`,老师是大人,不会有什么事的。听话,快把伞拿着。”看老师确实生气了,我们只好拿着伞走了。回头看着老师在雨里奔跑,我们感动得都要哭了。

  姚老师是我的好老师,是最让我感动的人,用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容她是最恰当不过的了。

学校感动作文4

  从我呱呱坠地到茁壮成长的这段时间里,有许多人感动着我:我的爸爸、妈妈、亲人、同学……但是,其中最令我感动的人,还是要数我的班主任——姚老师了。

  姚老师长着苗条的身材,身上还散发着一股淡淡的清香,她还有一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的大眼睛,如果你上课喜欢讲话的话,那么你可要注意了,因为姚老师的眼睛非常厉害,虽然她是*视眼,但她的眼睛可以展开全方位360°搜索,只要你被搜索到偷偷讲话,那么她就会请你享受“特级待遇”——站着听课。

  姚老师讲课很好,她可以把本来很枯燥乏味的课文讲得非常生动有趣、栩栩如生,让我们同学听得都快要陶醉了,连下课铃声响了,都还不知道。每次姚老师一提问,举手回答的人绝对不少于全班人数的'一半,为什么会有这么多人举手呢?因为如果你答对了问题,姚老师会把你狠狠地考一通,让你一天的心情都会很好。如果你答错了,也别害怕,姚老师依然会鼓励你一番。

  姚老师非常关心我们,每一次,只要有同学生病了,姚老师都会特别关心那个同学,不住地嘘寒问暖。有一次,我生病住院了,请了几天假。姚老师每天都会打电话给我,询问我的病情,还让我好好休息,别担心学*。等我病好了,上学之后。姚老师还把我单独留下来,给我补*我生病时落下的课程,而她自己的儿子却只好坐在旁边,独自一个人写作业。

  还有一次,刚刚放学,天上就下起了倾盆大雨,我和曹操——曹瑀杰躲在路边的树下玩了起来。过了一会儿,姚老师打着伞出来了,看见我们还没走,惊讶着问:“你们怎么还没走,你们家长呢?”“还没来呢”我们异口同声地回答道。姚老师赶紧把伞递给我们说:“你们赶紧去教室等吧。”我们把伞推给老师说:“老师,伞给你,我们俩是男子汉,淋湿了也不怕的。”姚老师随即把脸沉了下来,生气地说:“你们淋湿了,会感冒的,老师是大人,不会有什么事的。听话,快把伞拿着。”看老师确实生气了,我们只好拿着伞走了。回头看着老师在雨里奔跑,我们感动得都要哭了。

  姚老师是我的好老师,是最让我感动的人,用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容她是最恰当不过的了。

学校感动作文5

  我推荐的老师是教我们语文的侯老师,每个老师给孩子的感觉都不一样,每个老师对孩子的教育方法也不同,但我想他们都履行着自己的职责和重担,各有各的必需存在。侯老师给我最大的印象就是工作认真负责,对每个孩子的交上来的作业认真批改,对没有认真完成作业的孩子都一一认真询问原由,然后及时和家长沟通。

  孩子上课调皮不认真学*,侯老师就耐心的一遍又一遍告诉孩子应该怎样做才对,可能孩子一下不能马上明白侯老师的本意,但侯老师是多么希望孩子们能够各项都优秀,做了一个人人都爱的好孩子,不是每个老师用鼓励的语言就能激励孩子向上,我觉得适当的时候还需要一些负能量。就是实事求是的告诉孩子存在的一些不足,虽然他们有时候不愿意接受,不愿意听进去,但这是必须的。让孩子正确的面对自己,做好自己,有不足的地方,及时改正。

  比如有一次期中考,我的.孩子有史以来没有这样惨败过,作文的题目是《战胜自己》,发挥失利,扣了13分之多,我还想老师会不会改错了,或者老师的观点不一样,导致扣分严格,回来仔细研究一翻发现老师还是非常的认真批改作文的,是孩子真的不会写,写成了妈妈帮我战胜各种困难,明显就是走题了。从这篇孩子不会写的作文里我真的发现了一些现实生活语文上的短板的问题,觉悟到:生活就是最好的老师,有时候让孩子自己动手去做一些她能够挑战自己、积极承担的事情、而不是一味最求学*的学*,从生活中学*,勇于探索、敢于质疑、善于观察的学*,是最好的学*方法,这样孩子怎么会写不出《战胜自己》的好文章呢?其实扣分的不仅是孩子,也是我们大人们的教育理念的失误。

  通过侯老师严格的审题,启发我,所以我去认真细致思考孩子和自己的问题,我非常感谢侯老师,就是因为有这种能量,才能促使我们更进一步。

  就是因为侯老师指出我们的许多不足,我们才能更好地完善自己,所以我推荐侯老师为感动校园人物之一。

学校感动作文6

  有的人说:只有改变人类历史的人才称得上伟大的人。可是我并不这样认为,*凡中也有伟大,虽然这种伟大并不能改变历史,但它却能改变人的心灵,我们只是*凡人,尽管我们没有能力做一个改变历史的人,但是我们要只能做好我们应当要做的事,不也很伟大吗?就像学校里的管理员,他们也仅仅只是做好他们该做的事同样也能给我们带来感动,正如某位哲人所说:做好每件*凡的事那就是不*凡。

  下面,就由我来为大家讲述那*凡而又感动的事迹。

  4月1日也就是放月假的第一天,我早早地出了校门,那天,天阴沉沉的,风呼呼地吹着,夹杂着淅淅沥沥的小雨,我坐在车上看着水滴从车窗滑下,一瞟眼,看见了站在风雨中的两位门卫叔叔,他们就站在大门的两旁,像两根直挺挺的柱子,一动不动,顿时,一股敬意在我的心中油然而生。从前,我没有在意过这些时常穿梭在我们校园中的保安,门卫,直到今天,我才发现*凡的校园也有如此不*凡的人物,在不起眼的岗位,也有如此伟大的灵魂。当我们为了即将到来的假期而雀跃不已时,是他们牺牲了睡眠时间来通宵值班;当我们因为任性而对他们记恨于心时,是他们用憨厚的`笑容包容我们;当我们因为一时的冲动而与同学发生矛盾时,是他们及时的调解才没让矛盾继续升级。这些校园时的点点滴滴在我们的生活中匆匆流走,就像是一颗美丽的陨石,稍纵即逝。或许,在他们之中,没有几个人拥有非凡的口才,也没有几个人拥有渊博的知识,但他们拥有常人难以拥有的决心与耐力,就是日复一日,年复一年地保卫校园。

  还记得有一个星期天,我站在校门口等我的家长,天气不是很好,我打着伞站在花坛旁,忽然一个七年级的小男生闯进了我的视线,一身笼统的校服被雨淋得透湿,狼狈得连眼泪都顾不上擦冲进了门卫室,我好奇地,奏*了去看,透过虚掩着的门,我看到门卫叔叔用他那饱经风霜的手抚弄着孩子晶莹的泪花,那个男生将头深深地埋在门卫叔叔的大衣下,门卫叔叔将他搂得更紧了。那个场面就像是父亲在哄他委屈的孩子,画面是那么地合谐,那么地温馨。我相信,不仅是我,仍至任何人看到后都会感动,在这所寄宿制的学校,我们不能及时得到父母的慈爱,拥有的,只有来自老师和同学的关爱,从那以后,我发现校园又多了一种爱,那就是来自管理员的爱,他们的爱虽然没有父母的爱深沉,也没有老师的爱博大,但他们的爱却能够给我们的心里带来那特别的温暖。

  其实,不仅是生活管理员还是在食堂工作的叔叔阿姨,还是那些每天处理学校教育教学的老师和领导们,他们每天时时刻刻在用他们的行动谱写着感动的乐章,因为有他们的存在,我们的金海才会如此丰富多彩。

  正如金海之歌所唱的那样:你是学生成长的摇篮,你是老师理想的港湾,你是家长希望的源泉,我相信在飞速发展的今日,金海所创造的成绩,将是教育历程上一块丰硕的里程碑。最后,请允许我代表全体金海的莘莘学生祝愿我们的母校更加美丽,更加繁荣!

学校感动作文7

  xxx是xxx市xxx中学初x一班的一名学生。身为初二一班的班长,他以乐观向上的.心态感染着同学们,以刻苦学*的精神带动着同学们,以兢兢业业的态度服务同学们,在老师和同学们中极有口碑。

  尹恒彬同学主要有以下*凡却感动着我们每一个人的优点:

  一、勤奋刻苦,持之以恒

  在学*中,xxx同学一直是班级中的佼佼者。他在每次考试中,懂得建立自身的坐标,明白学*是人一生的要务。若是考试中有些题目失利的话,他会抓紧点点滴滴的时间,去问老师或是与同学讨论,努力把每一个知识点弄清楚。每天,xxx同学在上课时都以百分之百的精力全身心投入在课堂上、跟随着老师的脚步在知识的海洋里遨游。有一次,问xxx同学晚上学*到几点。“晚上十点左右,有时会更晚。”他说,“一般我会把作业做完后,复*和预*学过的和要学到知识点。”

  每年有四季更替交换、每月有月的阴晴圆缺、每天有天的冷暖变化,但是尹恒彬同学的这一切从未改变过。

  二、认真负责,努力工作

  两年来的初中生活,xxx同学为整个班级付出了很多。尽管很多事并不是很大,例如:每天早上总是把小组作业收起收好、在大扫除的时候主动承担累脏的活、自*课上帮助同学用不同的方法解决难题等等。虽然这些微不足道的事并不算什么,但是xxx作为班长一直以兢兢业业的态度服务着同学们。有同学遇到困难时,他总会及时伸出援手;参加集体活动时,他总会协助班主任组织。

  尹恒彬在工作中不仅是认真负责,而且还很努力。xxx同学不仅是一个好班长还是学生会纪律部的部员。在每次站岗时,xxx总是认真努力地做好分内工作,努力的把工作做到尽力。

  三、做好现在,展现未来

  记得有一次和尹恒彬聊天。我问:“对于梦想,你如何阐述?”他思索了一会,便说:“我觉得梦想对于我来说虽然是触摸不到的,但是梦想是我前进的动力。我会肯定的一点是我是不会放弃梦想的。”

  我记得在“*达人秀”周立波曾有关于梦想的阐述:梦想从不介意现实给予的失望!因为,许多成真的梦想,正是由许多曾经的失望所成就!梦想是生命最公*的馈赠!富贵、贫贱、伟大、*凡芸芸众生,毫厘不差!放弃梦想是对生命极大的不忠诚!在梦想与现实的博弈中,智者会在交锋中发现修正的逻辑,愚者会在结果中找到崩溃的理由。我觉得xxx就是这样:努力的做好现在的自己,而且还在为自己的梦想不断的努力着。

  回想两年来初中生活点点滴滴,大家为整个班集体付出了很多。尹恒彬同学以他*凡行为感动着我们每一个人。

学校感动作文8

  叫xx,今年17岁,在班里担任体委一职而且还是我校学生会的一名学生干部“为集体尽责,为大家服务”这是我不变的工作宗旨。其实说实话,我没有什么特别的人生际遇,也没有什么轰轰烈烈的伟人事迹,我只是一名普通的学生,只会用心做事,以爱待人。我天性活泼,爱说爱笑,对同学友善,对老师尊敬,待人热情,我并不是想炫耀什么,我也不奢求得到什么回报,我只希望自己可以变得更好,成为父母口中的骄傲。

  来到这所学校已经生活了半年多了,这段时间我受益颇多,像是经历了一场人生巡演,我长大了我懂事了,时间流逝,凭着踏实的脚步和坚强的毅力,收获了硕果累累,我的人生也因此成长了。

  泪点的源头——孝顺

  “百善孝为先”这句话我一直深深埋藏在心头。离家这么久了,家已成为我不能触碰的伤口,夜深了,我没有一刻不思念家。

  还记得那一年,爸爸在工地上班,因一场突如其来的事故,右腿落下了终身残疾,家里的顶梁柱倒了,妈妈抱着我哭了,我的心在滴血,我不愿接受这个事实,但我依旧故作坚强,我要给妈妈一个依靠,所以我决心撑起这个家的重担。妈妈上班了,我就在家照顾爸爸,生火,洗衣、做饭这些家务已很娴熟。每一次外出我都是爸爸的小拐杖,虽然爸爸很重,累得我埋头大汗,但是我还是强忍着,我渴望他可以康复,想带他周游世界。直到现在,每次放假我都会买好吃的给爸妈带回去,回到家坚持给爸爸洗脚。有一次姑姑问我:“小晋,为家做这么多累吗?”我笑着摇摇头:“虽然辛苦,但是我无怨无悔,我只希望爸妈可以过得可以好一点。”

  我不能将时间定格,所以,我要竭尽全力守护住爸妈那永恒的微笑。

  人生的挑战——工作

  我是一名学生干部在学生会认真做事,服务学校每位同学,减轻老师的负担,我不想让老师是那么累。我服务同学,只是想把温暖送给每个人。我有很强的组织策划能力,办事很有效率,通过半年多的学生干部实践,我了解了很多知识和做人的准则,并培养了矫情的责任感,我能坚持做到学*工作两不误。

  在班里我是体委,具有较强的工作能力,各种活动,号召大家,多次带动了同学们的积极性。在广播操比赛中,夜以继日,一遍一遍的练*,一声一声的口令,以至于嗓子都哑了也没有放弃,最终在我的带领和全班同学的努力下,我们班广播操比赛荣获一等奖。

  赛跑的终点——荣誉

  可谓:一分耕耘,一分收获。这么久以来自己的汗水没有白流。“优秀学生干部”、“优秀团员”、“文明学生”等称号,“摄影二等奖”、“征文校一等奖”、“征文省一等奖”等诸多荣誉,证明了自己能行。但是,我并未因此感到骄傲,而是感觉到一种巨大的使命感,从此以后要更努力。

  记得有一位伟人说过:“人的才华就如海绵的水,没有外力挤压,就绝对流不出水,流出来后,海绵才能吸收新的源泉。”所以我要挤压自己,更上一层楼,保持一贯的优良作风,无愧于自己所得的荣誉。

  也许我不是最好的,但是我一定要做最努力的,我要用正直为歌,快乐为曲,弹奏质朴的乐章。相信自己只要坚定梦想,未来一定属于我。

  在以后的日子里我要更努力,争做模范带头羊作用,珍惜每分每秒,用汗水书写一张多彩的人生画卷。

学校感动作文9

  她总是在校园内见到垃圾时立即拾起,她见到同学有不懂的问题时总细心解答,她就是我们班的祝妮婷。

  有一次,我与她一起从操场走*室,我们边走边说,很开心,突然她扭头便往回走,我很奇怪便问:“你在干吗,不*室了吗?”“等我一下!”她喊道。我很纳闷,她究竟在干什么呢?祝妮婷跑过来,笑了笑,一边挥手,一边说:“地上有一张废纸,我把它捡起来扔进垃圾桶,让校园多一份干净。”“可别人都没捡,你捡不捡都没关系,又没人看见。”我说,“如果我们都看见了地上的垃圾而又不捡,那校园不是很脏吗?那我们生活在这样的环境中也不会舒服的,心情也不会好的。”说完,她把垃圾扔进了垃圾箱。

  她对同学更是好。在一次体育课上,老师教我们踢足球的简单动作,由于我站在第四排,老师的脚上动作我看不清,到了老师让我们自己练球时,我急得像热窝上的`蚂蚁,心想怎么办呀,我还不会呢,一会老师要一个个检查了。这时,祝妮婷好像看穿了我的心思。便来教我,还和我一边练,一边指出我的错误并教我改正。到了老师检查的时候,我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球,老实说:“很好,下一个!”当时我激动地在心中叫了一声:“耶!成功了!”我走上位置和祝妮婷击了一次掌:“谢谢!”我对她说。祝妮婷什么也没说。只是笑了一笑。

  她真令我感动!


学校感动作文 (菁华6篇)(扩展2)

——学校感动作文 (菁华9篇)

学校感动作文1

  我推荐的老师是教我们语文的侯老师,每个老师给孩子的感觉都不一样,每个老师对孩子的教育方法也不同,但我想他们都履行着自己的职责和重担,各有各的必需存在。侯老师给我最大的印象就是工作认真负责,对每个孩子的交上来的作业认真批改,对没有认真完成作业的孩子都一一认真询问原由,然后及时和家长沟通。

  孩子上课调皮不认真学*,侯老师就耐心的一遍又一遍告诉孩子应该怎样做才对,可能孩子一下不能马上明白侯老师的本意,但侯老师是多么希望孩子们能够各项都优秀,做了一个人人都爱的好孩子,不是每个老师用鼓励的语言就能激励孩子向上,我觉得适当的时候还需要一些负能量。就是实事求是的告诉孩子存在的一些不足,虽然他们有时候不愿意接受,不愿意听进去,但这是必须的。让孩子正确的面对自己,做好自己,有不足的地方,及时改正。

  比如有一次期中考,我的孩子有史以来没有这样惨败过,作文的题目是《战胜自己》,发挥失利,扣了13分之多,我还想老师会不会改错了,或者老师的观点不一样,导致扣分严格,回来仔细研究一翻发现老师还是非常的认真批改作文的,是孩子真的不会写,写成了妈妈帮我战胜各种困难,明显就是走题了。从这篇孩子不会写的作文里我真的发现了一些现实生活语文上的短板的问题,觉悟到:生活就是最好的老师,有时候让孩子自己动手去做一些她能够挑战自己、积极承担的事情、而不是一味最求学*的学*,从生活中学*,勇于探索、敢于质疑、善于观察的学*,是最好的学*方法,这样孩子怎么会写不出《战胜自己》的好文章呢?其实扣分的不仅是孩子,也是我们大人们的教育理念的失误。

  通过侯老师严格的审题,启发我,所以我去认真细致思考孩子和自己的`问题,我非常感谢侯老师,就是因为有这种能量,才能促使我们更进一步。

  就是因为侯老师指出我们的许多不足,我们才能更好地完善自己,所以我推荐侯老师为感动校园人物之一。

学校感动作文2

  有的人说:只有改变人类历史的人才称得上伟大的人。可是我并不这样认为,*凡中也有伟大,虽然这种伟大并不能改变历史,但它却能改变人的心灵,我们只是*凡人,尽管我们没有能力做一个改变历史的人,但是我们要只能做好我们应当要做的事,不也很伟大吗?就像学校里的管理员,他们也仅仅只是做好他们该做的事同样也能给我们带来感动,正如某位哲人所说:做好每件*凡的事那就是不*凡。

  下面,就由我来为大家讲述那*凡而又感动的事迹。

  4月1日也就是放月假的第一天,我早早地出了校门,那天,天阴沉沉的,风呼呼地吹着,夹杂着淅淅沥沥的小雨,我坐在车上看着水滴从车窗滑下,一瞟眼,看见了站在风雨中的两位门卫叔叔,他们就站在大门的两旁,像两根直挺挺的柱子,一动不动,顿时,一股敬意在我的心中油然而生。从前,我没有在意过这些时常穿梭在我们校园中的保安,门卫,直到今天,我才发现*凡的校园也有如此不*凡的人物,在不起眼的岗位,也有如此伟大的灵魂。当我们为了即将到来的假期而雀跃不已时,是他们牺牲了睡眠时间来通宵值班;当我们因为任性而对他们记恨于心时,是他们用憨厚的笑容包容我们;当我们因为一时的冲动而与同学发生矛盾时,是他们及时的调解才没让矛盾继续升级。这些校园时的点点滴滴在我们的生活中匆匆流走,就像是一颗美丽的陨石,稍纵即逝。或许,在他们之中,没有几个人拥有非凡的口才,也没有几个人拥有渊博的知识,但他们拥有常人难以拥有的决心与耐力,就是日复一日,年复一年地保卫校园。

  还记得有一个星期天,我站在校门口等我的家长,天气不是很好,我打着伞站在花坛旁,忽然一个七年级的小男生闯进了我的视线,一身笼统的校服被雨淋得透湿,狼狈得连眼泪都顾不上擦冲进了门卫室,我好奇地,奏*了去看,透过虚掩着的门,我看到门卫叔叔用他那饱经风霜的手抚弄着孩子晶莹的泪花,那个男生将头深深地埋在门卫叔叔的大衣下,门卫叔叔将他搂得更紧了。那个场面就像是父亲在哄他委屈的孩子,画面是那么地合谐,那么地温馨。我相信,不仅是我,仍至任何人看到后都会感动,在这所寄宿制的学校,我们不能及时得到父母的慈爱,拥有的,只有来自老师和同学的关爱,从那以后,我发现校园又多了一种爱,那就是来自管理员的爱,他们的爱虽然没有父母的爱深沉,也没有老师的爱博大,但他们的爱却能够给我们的心里带来那特别的温暖。

  其实,不仅是生活管理员还是在食堂工作的叔叔阿姨,还是那些每天处理学校教育教学的老师和领导们,他们每天时时刻刻在用他们的行动谱写着感动的乐章,因为有他们的'存在,我们的金海才会如此丰富多彩。

  正如金海之歌所唱的那样:你是学生成长的摇篮,你是老师理想的港湾,你是家长希望的源泉,我相信在飞速发展的今日,金海所创造的成绩,将是教育历程上一块丰硕的里程碑。最后,请允许我代表全体金海的莘莘学生祝愿我们的母校更加美丽,更加繁荣!

学校感动作文3

  有的人说:只有改变人类历史的人才称得上伟大的人。可是我并不这样认为,*凡中也有伟大,虽然这种伟大并不能改变历史,但它却能改变人的心灵,我们只是*凡人,尽管我们没有能力做一个改变历史的人,但是我们要只能做好我们应当要做的事,不也很伟大吗?就像学校里的管理员,他们也仅仅只是做好他们该做的事同样也能给我们带来感动,正如某位哲人所说:做好每件*凡的事那就是不*凡。

  下面,就由我来为大家讲述那*凡而又感动的事迹。

  4月1日也就是放月假的第一天,我早早地出了校门,那天,天阴沉沉的,风呼呼地吹着,夹杂着淅淅沥沥的小雨,我坐在车上看着水滴从车窗滑下,一瞟眼,看见了站在风雨中的两位门卫叔叔,他们就站在大门的两旁,像两根直挺挺的柱子,一动不动,顿时,一股敬意在我的心中油然而生。从前,我没有在意过这些时常穿梭在我们校园中的保安,门卫,直到今天,我才发现*凡的校园也有如此不*凡的人物,在不起眼的岗位,也有如此伟大的灵魂。当我们为了即将到来的假期而雀跃不已时,是他们牺牲了睡眠时间来通宵值班;当我们因为任性而对他们记恨于心时,是他们用憨厚的笑容包容我们;当我们因为一时的冲动而与同学发生矛盾时,是他们及时的调解才没让矛盾继续升级。这些校园时的点点滴滴在我们的生活中匆匆流走,就像是一颗美丽的陨石,稍纵即逝。或许,在他们之中,没有几个人拥有非凡的口才,也没有几个人拥有渊博的知识,但他们拥有常人难以拥有的决心与耐力,就是日复一日,年复一年地保卫校园。

  还记得有一个星期天,我站在校门口等我的家长,天气不是很好,我打着伞站在花坛旁,忽然一个七年级的小男生闯进了我的视线,一身笼统的校服被雨淋得透湿,狼狈得连眼泪都顾不上擦冲进了门卫室,我好奇地,奏*了去看,透过虚掩着的门,我看到门卫叔叔用他那饱经风霜的手抚弄着孩子晶莹的泪花,那个男生将头深深地埋在门卫叔叔的`大衣下,门卫叔叔将他搂得更紧了。那个场面就像是父亲在哄他委屈的孩子,画面是那么地合谐,那么地温馨。我相信,不仅是我,仍至任何人看到后都会感动,在这所寄宿制的学校,我们不能及时得到父母的慈爱,拥有的,只有来自老师和同学的关爱,从那以后,我发现校园又多了一种爱,那就是来自管理员的爱,他们的爱虽然没有父母的爱深沉,也没有老师的爱博大,但他们的爱却能够给我们的心里带来那特别的温暖。

  其实,不仅是生活管理员还是在食堂工作的叔叔阿姨,还是那些每天处理学校教育教学的老师和领导们,他们每天时时刻刻在用他们的行动谱写着感动的乐章,因为有他们的存在,我们的金海才会如此丰富多彩。

  正如金海之歌所唱的那样:你是学生成长的摇篮,你是老师理想的港湾,你是家长希望的源泉,我相信在飞速发展的今日,金海所创造的成绩,将是教育历程上一块丰硕的里程碑。最后,请允许我代表全体金海的莘莘学生祝愿我们的母校更加美丽,更加繁荣!

学校感动作文4

  从我呱呱坠地到茁壮成长的这段时间里,有许多人感动着我:我的爸爸、妈妈、亲人、同学……但是,其中最令我感动的人,还是要数我的班主任——姚老师了。

  姚老师长着苗条的身材,身上还散发着一股淡淡的清香,她还有一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的大眼睛,如果你上课喜欢讲话的话,那么你可要注意了,因为姚老师的眼睛非常厉害,虽然她是*视眼,但她的眼睛可以展开全方位360°搜索,只要你被搜索到偷偷讲话,那么她就会请你享受“特级待遇”——站着听课。

  姚老师讲课很好,她可以把本来很枯燥乏味的课文讲得非常生动有趣、栩栩如生,让我们同学听得都快要陶醉了,连下课铃声响了,都还不知道。每次姚老师一提问,举手回答的人绝对不少于全班人数的一半,为什么会有这么多人举手呢?因为如果你答对了问题,姚老师会把你狠狠地考一通,让你一天的心情都会很好。如果你答错了,也别害怕,姚老师依然会鼓励你一番。

  姚老师非常关心我们,每一次,只要有同学生病了,姚老师都会特别关心那个同学,不住地嘘寒问暖。有一次,我生病住院了,请了几天假。姚老师每天都会打电话给我,询问我的病情,还让我好好休息,别担心学*。等我病好了,上学之后。姚老师还把我单独留下来,给我补*我生病时落下的课程,而她自己的儿子却只好坐在旁边,独自一个人写作业。

  还有一次,刚刚放学,天上就下起了倾盆大雨,我和曹操——曹瑀杰躲在路边的树下玩了起来。过了一会儿,姚老师打着伞出来了,看见我们还没走,惊讶着问:“你们怎么还没走,你们家长呢?”“还没来呢”我们异口同声地回答道。姚老师赶紧把伞递给我们说:“你们赶紧去教室等吧。”我们把伞推给老师说:“老师,伞给你,我们俩是男子汉,淋湿了也不怕的。”姚老师随即把脸沉了下来,生气地说:“你们淋湿了,会感冒的,老师是大人,不会有什么事的。听话,快把伞拿着。”看老师确实生气了,我们只好拿着伞走了。回头看着老师在雨里奔跑,我们感动得都要哭了。

  姚老师是我的好老师,是最让我感动的人,用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容她是最恰当不过的.了。

学校感动作文5

  每个人都有属于自己的幸福,我也有属于自己的小幸福。

  我叫姜朦,和许多学生一样,家住农村,村子不大却别有一番风味。这里的村民都很友好,也很朴实,而我爸就是这样一个人。

  他是一个沉默寡言的人,也是一个木匠,长了一双巧手,*常就靠着那一手工艺活来维持生活,可是修房子这样的工作并不是每天都有的,我爸通常是工作一段时间后就没有工作了,可能很多人会认为:你爸的工作真轻松啊,木匠不就是削削木头吗?如果你是这样认为的那就错了。一到春天或冬天的时候,天冷,爸手上一条接一条全是裂痕,皮肉都翻出来了,他却从来没有在乎过,继续着他的工作;一到夏天,天气炎热,爸冒着烈日在别人的屋檐下砌墙、吊顶。在家里还好,能挡着点太阳,可一到院子里,皮肤被烈日晒得又红又痒,不用几天,皮肤就变成了灰黑色,就像非洲人一样,这样说一点也不夸张,爸这么努力,不为别的,只是为了一家人能够幸福。

  妈是传统的家庭主妇,家中洗衣、做饭全是她一个人包干,妈的眼光很普通,穿的也很普通,可做饭的手艺却是一绝的。妈对自己是吝啬的.,几年都不曾买过新衣服,可对我们姐俩来说,只要是我们想买的,她就给我们买下来,这就是我妈,一个吝啬又大方的人。

  我在家还有一个妹妹,她今年初中二年级,周末在家我们也会拌拌嘴、吵吵架,但是感情确实很好,我觉得有他,我不是孤独的。

  我所在的家庭虽然不富裕,房子也不大,但在爸爸的努力下,家里添了一些家具。在妈妈勤劳的双手下十分干净整洁。我想我是幸福的,因为父母很关心我,无微不至的照顾我,在他们眼里我永远是长不大的孩子。即使在叛逆期那段日子常常向父母发脾气,他们也一直包容我,现在想想,那时的我真是太不懂事了。

  每次周末回家,妈都会问我:“在学校过得怎么样,和同学相处的好不好?”她总是担心我。我说:“妈,你就那么不相信我,我看上去还像个孩子吗?”妈只是笑笑,她说;“你再大在妈眼里也是个孩子,妈怎么能不担心呢?”而我不想让她担心,总会把学校开的活动都告诉妈,把好的和妈分享,她总是一再和我说:“好好表现,给老师和同学留个好印象。”我听进去了,而我也这么做了,不惹事,不闹事,学到了不少东西,得到了老师和同学们的好评,我从不与人攀比,因为我知道每个人得家庭情况不一样,我也知道工作的辛苦,赚钱的不易。

  也许在学校,别人会觉得我是个好学生,可是我觉得自己不是个好女儿,在家里从来都是父母照顾我,我能做的就只有力所能及的一些事,但这又能帮父母什么呢?所以我只有在学校不让父母担心,才是为他们做的好的一点。

  在学校的生活,其实也不是事事如意的,虽然老师很信任我,通过我的的表现,让我担任着班里的卫生委员,负责这块儿,可是真正管起来,才知道不是那么容易的,有时候也挺委屈的,想放弃了,也许是这个职位让我多了一份责任感,我一直在做心理斗争,最后还是坚持下来了,尽管做的不是特别好,可我还是有进步的空间,没有最好,只有更好,我一直相信:坚持就是胜利!

  学校的活动特别多,朗诵、晚会、汉字听写大赛、歌手比赛等等。每一次举办都很隆重,而我自己也参加过几次朗诵,可是都没选上,不过没关系,只要自己努力上进,机会总是有的。学校技能节到了,我参加了餐饮比赛,刚到比赛场地时,看到那么多人挺紧张的,轮到自己的时候才好一点,赛后知道自己的了二等奖,说实话挺高兴的,因为只有在学校足够优秀,才有资格去市里、省里比赛,而我有这个信心成为石头中会发光的那颗。通过参加各种活动,我的普通话越说越流利,而自身交流沟通的能力也在不断提高,感觉现在的自己更懂事。我真的长大了!

  这所学校和高中不一样,高中学*的更多是理论知识,而在技校更多的是自己的实践能力,让自己能更早的接触社会、融入社会、适应社会。只要自己好好学*,掌握了这门技术,学得好,学得精,一定不会比上了高中的人差。我,相信未来!

  在家里,我有父母的关心和呵护;在学校,我有老师的信任;有同学的帮助。这样,就很幸福了!

学校感动作文6

  在校园里我们有许多故事,这一个故事结束了,另一个故事就已经开始了。我也经历了许多故事,那么就让我们来看一看吧!

  故事一

  上个星期,在我们班里发生了一件事。在上信息课的时候,信息老师让我们在电脑里的金山画王上练*画画,但是我们班的杨坤同学不听,他要玩金山打字游戏,不停的用力敲打键盘,打出一些乱七八糟的声音来。老师问是谁干的,我们这一排的同学都不敢说是他,因为他是我们四年级的老大,没有人敢惹他。老师就给我们这排的每个人发了一张纸,让我们在上面写打键盘人的名字。要是不写,我们这一排的人就都不能下课。我被逼的没办法只能写上杨坤的名字。可后来一打听,我才知道竟然有三四个人写的是我,只有二个人写的是杨坤。

  听了这个消息,我就找了几个要好的同学告诉了老师真相,老师也从摄像头里看到了真相,不但批评了杨坤,而且还了我清白。

  故事二

  这个故事发生在这个星期二上午,早上我来到学校,发现我的.同桌李晴也早到了,闲着无聊就向她提了一个脑筋急转弯:我姥姥家有一头猪和一头驴,这天来客人了,我姥姥应该先杀猪还是先杀驴?李晴说“驴肉好吃,先杀驴。”我说:“没错,猪也是这么想的。”“那先杀猪。”我又回答:“没错,驴也是这么想的。”我同桌气的满脸通红,就因为这件事,下课时,我同桌拿着铅笔盒和水瓶从教室一直追着我打到操场。老师看到了就批评了我同桌,我暗暗自喜,可几个亲眼目睹这件事的同学上老师那打报告,于是老师就又给我打“点滴”,真悲哀,老师批评了半个小时才肯放过我。

  呵!这就是我的故事,我们的故事就是我们的生活,我们的生活也就是我们的故事。学校里发生的事让我感动……

学校感动作文7

  叫xx,今年17岁,在班里担任体委一职而且还是我校学生会的一名学生干部“为集体尽责,为大家服务”这是我不变的工作宗旨。其实说实话,我没有什么特别的人生际遇,也没有什么轰轰烈烈的伟人事迹,我只是一名普通的学生,只会用心做事,以爱待人。我天性活泼,爱说爱笑,对同学友善,对老师尊敬,待人热情,我并不是想炫耀什么,我也不奢求得到什么回报,我只希望自己可以变得更好,成为父母口中的骄傲。

  来到这所学校已经生活了半年多了,这段时间我受益颇多,像是经历了一场人生巡演,我长大了我懂事了,时间流逝,凭着踏实的脚步和坚强的毅力,收获了硕果累累,我的人生也因此成长了。

  泪点的源头——孝顺

  “百善孝为先”这句话我一直深深埋藏在心头。离家这么久了,家已成为我不能触碰的伤口,夜深了,我没有一刻不思念家。

  还记得那一年,爸爸在工地上班,因一场突如其来的事故,右腿落下了终身残疾,家里的顶梁柱倒了,妈妈抱着我哭了,我的心在滴血,我不愿接受这个事实,但我依旧故作坚强,我要给妈妈一个依靠,所以我决心撑起这个家的重担。妈妈上班了,我就在家照顾爸爸,生火,洗衣、做饭这些家务已很娴熟。每一次外出我都是爸爸的小拐杖,虽然爸爸很重,累得我埋头大汗,但是我还是强忍着,我渴望他可以康复,想带他周游世界。直到现在,每次放假我都会买好吃的给爸妈带回去,回到家坚持给爸爸洗脚。有一次姑姑问我:“小晋,为家做这么多累吗?”我笑着摇摇头:“虽然辛苦,但是我无怨无悔,我只希望爸妈可以过得可以好一点。”

  我不能将时间定格,所以,我要竭尽全力守护住爸妈那永恒的微笑。

  人生的挑战——工作

  我是一名学生干部在学生会认真做事,服务学校每位同学,减轻老师的负担,我不想让老师是那么累。我服务同学,只是想把温暖送给每个人。我有很强的组织策划能力,办事很有效率,通过半年多的学生干部实践,我了解了很多知识和做人的准则,并培养了矫情的责任感,我能坚持做到学*工作两不误。

  在班里我是体委,具有较强的工作能力,各种活动,号召大家,多次带动了同学们的积极性。在广播操比赛中,夜以继日,一遍一遍的练*,一声一声的口令,以至于嗓子都哑了也没有放弃,最终在我的带领和全班同学的努力下,我们班广播操比赛荣获一等奖。

  赛跑的终点——荣誉

  可谓:一分耕耘,一分收获。这么久以来自己的汗水没有白流。“优秀学生干部”、“优秀团员”、“文明学生”等称号,“摄影二等奖”、“征文校一等奖”、“征文省一等奖”等诸多荣誉,证明了自己能行。但是,我并未因此感到骄傲,而是感觉到一种巨大的使命感,从此以后要更努力。

  记得有一位伟人说过:“人的才华就如海绵的水,没有外力挤压,就绝对流不出水,流出来后,海绵才能吸收新的源泉。”所以我要挤压自己,更上一层楼,保持一贯的优良作风,无愧于自己所得的荣誉。

  也许我不是最好的,但是我一定要做最努力的,我要用正直为歌,快乐为曲,弹奏质朴的乐章。相信自己只要坚定梦想,未来一定属于我。

  在以后的日子里我要更努力,争做模范带头羊作用,珍惜每分每秒,用汗水书写一张多彩的`人生画卷。

学校感动作文8

  有的人说:只有改变人类历史的人才称得上伟大的人。可是我并不这样认为,*凡中也有伟大,虽然这种伟大并不能改变历史,但它却能改变人的心灵,我们只是*凡人,尽管我们没有能力做一个改变历史的人,但是我们要只能做好我们应当要做的事,不也很伟大吗?就像学校里的管理员,他们也仅仅只是做好他们该做的事同样也能给我们带来感动,正如某位哲人所说:做好每件*凡的事那就是不*凡。

  下面,就由我来为大家讲述那*凡而又感动的事迹。

  4月1日也就是放月假的第一天,我早早地出了校门,那天,天阴沉沉的,风呼呼地吹着,夹杂着淅淅沥沥的小雨,我坐在车上看着水滴从车窗滑下,一瞟眼,看见了站在风雨中的两位门卫叔叔,他们就站在大门的两旁,像两根直挺挺的柱子,一动不动,顿时,一股敬意在我的心中油然而生。从前,我没有在意过这些时常穿梭在我们校园中的保安,门卫,直到今天,我才发现*凡的校园也有如此不*凡的人物,在不起眼的岗位,也有如此伟大的灵魂。当我们为了即将到来的假期而雀跃不已时,是他们牺牲了睡眠时间来通宵值班;当我们因为任性而对他们记恨于心时,是他们用憨厚的笑容包容我们;当我们因为一时的冲动而与同学发生矛盾时,是他们及时的调解才没让矛盾继续升级。这些校园时的点点滴滴在我们的生活中匆匆流走,就像是一颗美丽的陨石,稍纵即逝。或许,在他们之中,没有几个人拥有非凡的口才,也没有几个人拥有渊博的知识,但他们拥有常人难以拥有的决心与耐力,就是日复一日,年复一年地保卫校园。

  还记得有一个星期天,我站在校门口等我的家长,天气不是很好,我打着伞站在花坛旁,忽然一个七年级的小男生闯进了我的视线,一身笼统的校服被雨淋得透湿,狼狈得连眼泪都顾不上擦冲进了门卫室,我好奇地,奏*了去看,透过虚掩着的门,我看到门卫叔叔用他那饱经风霜的手抚弄着孩子晶莹的泪花,那个男生将头深深地埋在门卫叔叔的大衣下,门卫叔叔将他搂得更紧了。那个场面就像是父亲在哄他委屈的孩子,画面是那么地合谐,那么地温馨。我相信,不仅是我,仍至任何人看到后都会感动,在这所寄宿制的学校,我们不能及时得到父母的慈爱,拥有的,只有来自老师和同学的关爱,从那以后,我发现校园又多了一种爱,那就是来自管理员的爱,他们的爱虽然没有父母的爱深沉,也没有老师的爱博大,但他们的爱却能够给我们的心里带来那特别的温暖。

  其实,不仅是生活管理员还是在食堂工作的叔叔阿姨,还是那些每天处理学校教育教学的老师和领导们,他们每天时时刻刻在用他们的行动谱写着感动的乐章,因为有他们的存在,我们的金海才会如此丰富多彩。

  正如金海之歌所唱的那样:你是学生成长的摇篮,你是老师理想的港湾,你是家长希望的源泉,我相信在飞速发展的今日,金海所创造的成绩,将是教育历程上一块丰硕的里程碑。最后,请允许我代表全体金海的莘莘学生祝愿我们的母校更加美丽,更加繁荣!

学校感动作文9

  我叫xx,今年19岁,来自xx县xx镇xx村,初中毕业于xx县xx中学。我出生于一个普普通通的家庭,中考失利后我选择了晋城技师学院,因为我坚信只要我来到这儿之后好好学*,加倍努力,我就一定会成功!

  有人说技校并不好,这里的学生都是那种调皮捣蛋,不喜欢学*,每天只知道打架斗殴,但我不这样认为,因为我的家长告诉我每个学校都会有好学生,我们要既来之则安之,当然,我也是带着想法来的,我也想为自己闯出一片属于自己的天空。20xx年9月,我带着梦想走进了校门,开始了自己为期三年的计算机学*,我的目标是成为计算机专业的人才,我要朝着这个目标去努力,去奋斗,去拼搏!

  刚入学的时候我在班里是一个普普通通的学生,每天也没有什么大事迹,每天上课认真听讲,下课后主动和老师沟通和交流,成为了老师心目中到好学生,一天班主任找我谈话的时候和我说让我担任班里的学*委员,当时我都不敢答应,因为我总觉得自己没有那么优秀,但我相信这是班主任给我的一次锻炼的机会所以我答应了,我还保证会好好学*,不断努力,争取带领大家在学*方面取得优异的成绩,让大家在三年别后能在社会上立足,就这样,我渐渐被老师和同学们看起来了!

  在家里我是一个听话的好孩子,父母不在家的时候就帮他们做做力所能及的家务活,什么做饭呀,去田地干活呀我样样能干,因此在父母眼中我是一个乖孩子。每到星期天放假回家的时候,父母都会给我讲大道理,又是在学校好好学*啊,又是出到外面照顾好自己啊什么什么的,有时我会把他们说的话当做耳旁风,根本没在意过,可现在我渐渐长大了,懂事了,闲了的时候我也会细细品味他们说出的每一句话的深刻含义,因为每个人都是父母的心肝宝贝,望子成龙也是我父母最大的期望,所以每当机会来临的时候我也会父母的话来鞭策自己,告诉自己不能放弃每次机会,就是这样我才慢慢成长起来了,父母对自己的爱是多么无私啊!

  在学校我是一名品学兼优的学生,在自己*凡的工作岗位上做出了许许多多不*凡的事,成为了大家学*的榜样。来到学校快两年时间了,不管在学*上还是生活上我都一丝不苟,军训的时候我学会了叠军被,每天我都保持着.

  一年级时我在班里担任学*委员及数学科代表,不管上什么课我都认真听讲、积极发言,受到了班主任和代课教师的一致好评,下课后我主动和各代课老师沟通,帮助同学们解决课堂上的一切问题,工作中的点点滴滴使我真正成长起来了。功夫不负有心人,在期末测试中我以优异的成绩位居全班第一,并被评为了“优秀学生”,获得了二等奖学金。一年级下半学期开学后我参加了学校组织的技能大赛并在电子图表项目中获一等奖,又通过自己的坚持不懈被评为了“文明标兵”并获一等奖学金。

  二年级上半学期我们赴天津进行了为期半年的实*,想想当初的实*是多么痛苦啊,每天重复一个动作让我们有放弃生活的勇气,但我坚持下来了,回来之后我发现自己更成熟了,更加懂事了,因为在那里我们学会了如何做人,更懂得了父母挣钱的不容易,也收获了学生时代的第一桶金,回过头来再想想,这次实*是多一次多么宝贵的机会呀!光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了二年级的下半学期,这个学期开学后我便处于紧张的备战状态,时时刻刻都在准备校级、市级和省级的技能大赛,俗话说:“一份耕耘,一份收获,”在校级技能竞赛节中,我以优异的成绩获图文混排与电子图表项目一等奖,在刚刚结束的山西省第八届中等职业学校技能大赛,我充分利用个人所学知识,在不熟悉任何硬件设备的情况下以全省第27名的好成绩荣获一等奖,为班级争了光,为电子系争了光,也为学校争了光,在晋城技师学院的历史上写下了崭新的一页,打破了计算机专业多年来没有一等奖的记录,这些成绩的取得离不开大家的帮助和支持,我希望大家在剩下的时间里可以多学一点专业知识,为自己今后就业奠定坚实的基础。

  成绩的取得只能代表过去,只有扎扎实实走下去才能在自己的人生道路上有更大收获,我们千万不能骄傲,因为骄傲会使人落后。在这里我感谢一直教导我的每一位老师,感谢和我在一起朝夕相处的每一位同学,感谢晋城技师学院给我们创造这么好的学*环境。回首走过来的这一路,需要感谢的人实在太多太多,在这一路中我也遇到了许许多多到挫折和坎坷,正是因为你们的陪伴、帮助和支持才使我渐渐成长起来了!在今后的学*和生活中我还会和大家一起努力,共同配合,在自己的人生道路上书写辉煌篇章。

  老师推荐我参加“感动校园十大学子”评选活动,我感到非常荣幸,非常自豪,因为我得到了老师和同学们的信任,今后的路还很长,我还需要不断的提升

  自己,我仅仅希望通过此*台来给自己一个提升自我的机会,我坚信只要自己顽强拼搏,加倍努力,自己的目标就会早日实现。阳光总在风雨后,我要加着速度再奔跑,天际星光依旧闪烁,不过总有一片是属于我们中职生!


学校感动作文 (菁华6篇)(扩展3)

——初中感动作文 (菁华6篇)

初中感动作文1

  有位哲人曾经说过:每一个孩子都是一个可爱的天使,他们纯真无暇!以前看了这句话不以为然,可就在三班中发生的点点滴滴令我对此深信不疑。

  三班的学生大部分都很听话,可就有一个学生着实令人头疼。他虽然很聪明,但是上课总是在交头接耳或者走神,渐渐地我开始不喜欢这个学生,甚至想对他不理不睬。

  有一次上课我发现他又在走神,当时正在学*对话,我本想马上喊出他的名字制止,但是我没有,我换了一种方法,就把他的名字直接加到了对话中,结果他吃惊地抬头看了我一眼,反而不好意思起来。很奇怪这节课他非常安静,出于他良好的表现我叫他起来做了一个对话并表扬了他。当时他眼睛一直盯着我,从他的眼神中我读到了信任与喜悦。这节课我有意的'看了他好几眼并一直带者微笑。下课了我走的时候他给了我一张纸条,回到办公室打开纸条上面写着:谢谢老师,我喜欢你!我鼻子马上酸了,不要说我矫情,真的是出于内心的感动才会流泪。我没有想到自己一个不经意的动作会带给一个孩子如此大的震撼!比起他来我真是自惭形愧,单单因为他不听话我就刻意疏远他厌恶他。而他却因为我的一个信任的眼神而高兴不已。

  后来一段时间,我连续感冒嗓子不舒服所以声音很小甚至发不出声音,在上课时后面的同学听不清楚便小声议论起来,班里开始乱起来。我便停止讲课,他忽然站起来朝后边喊:没看到张老师感冒了嘛都别说话了!班里顿时鸦雀无声,课继续进行下去。

  我不能说些什么也不知该说些什么,只有深深的感动!作为教师我清楚地知道每个学生不会因为你教给他多少知识而感激你,他会因为你珍爱他们而改变自己。

  靠*你,感动我。亲爱的学生我会靠*你,温暖你。

初中感动作文2

  世界在进步,生活中的机械味道越来越浓,人们不约而同地用无情来武装自己,甚至认为,感动是一种无知。可是,感动却是生活中最不可或缺的粮食。

  生活需要感动。就像人需要恋人,肚子需要面包,鱼儿需要水源。

  生活需要感动。就在你的爱情不如意的时候,或许有人会用温柔的语言安慰你,会一心一意地帮助你。或许你当时并没有真正地在意,但当你的爱情如意的时候,你会发现,原来就是有人在默默地帮助你。这时,你拥有了一种朋友间不可缺少的感动。

  生活需要感动。就在你生病的时候,或许有个家人为你端上温暖的热汤,为你递上苦苦的药,紧张地对你嘘寒问暖。不难发现,你又再次拥有了一种感动,一种比药剂还神奇的感动。

  生活需要感动。就在我学*紧张的时候,或许有人会在晚上陪伴我走夜路回家,会经常强迫自己吃一些讨人厌的补品,会经常问起我的学*状况,会听了我不耐烦的回答后安慰地微笑,这个人或许是父亲,或许是母亲。但我总在这以后,才赫然发现,我拥有了一种感动。这种感动,好真实,好亲切,好温暖,比山上甘甜的水更柔,比天上飞的鸟儿更快乐,比纯酿的美酒更香,更甜……生活需要感动。不管是有繁忙工作的人,有紧张课业的人,还是生活无忧的人,生活困难的人,他们的生活都需要感动,因为他们的心灵都是一样的饥渴。

  花盆里的花开了,门外的那棵小树长叶了,干旱过后下起一场雨了,大雨过后出现一道绚丽的彩虹了……其实,人随时随地都在感动,随时随地都在感动别人。

  记得有位哲学家说过,世界上有两种人。一种是为别人讲故事的人;另一种是成为故事中人物的人。这大概犹如生活吧,万物总在无时无刻地感动着它,而它也正无时无刻地感动着万物。

  花儿因为感动雨露赠予她的恩泽而开得更好,小树因为感动大风与自己长年相伴而长得更壮。人是不是也能因为感动而让自己生活得更快乐,更自由,让自己的.生命更精彩,更有活力呢?

  如果说雨露的存在是为了孕育花朵,那么人活在世上就是为了用心去感受每一个感动。

初中感动作文3

  我等啊等,盼啊盼,终于盼到了一年一度的春节,与往年不同的是今年春节我是在首都?北京度过的。在这辞旧迎新之际,回想我们走过的一年,作为中华儿女,我心如潮涌,我们的祖国经历了许多巨大的挑战:我们战胜了罕见的雪灾和汶川大地震;我们成功举办了北京第29届奥运会,我们圆满完成了神舟七号载人航天飞行今夜,我们将送走这不*凡的一年,迎来一个灿烂辉煌的明天。

  除夕之夜北京这座古老的城市年味很重,家家户户都要准备丰盛的年夜饭,妈妈的朋友为远道而来的我们精心准备了一桌可口的饭菜,大家一边叙旧一边看着春节联欢晚会,每个人的脸上都洋溢着欢快的表情。时间一分一秒的过去,新年的钟声即将敲响,我们赶紧把鞭炮、礼花搬下楼,啊,没有想到楼下已经聚集了许多人,地上摆放着各式各样的礼花,在钟声敲响的一瞬间,那千姿百态、万紫千红的花炮,在人们的欢呼声中放射出奇光异彩,一颗颗五颜六色的火花飞上天空,时而如天女散花,时而如信号弹飞射,忽明忽暗,把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天,烟花飞舞迎新年”啊!震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏,千家万户的烟花交错升起,整个城市沸腾了。

  大年初一,我们游览了*体育场?鸟巢。从外形看鸟巢是一个两边高、中间低的大型建筑物,用钢制成,无比坚硬。它的形态如同孕育生命的“巢”,它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。来到鸟巢温暖的窝中,8万个座椅错落有致地布局在鸟巢的四周,身临其境,我感慨万千,站在这里,我仿佛看到了*奥运健儿在赛场上顽强拼搏的场面,我似乎听到中华人民共和国**响亮奏起,奥运健儿高举奖牌向世人展示*体育的辉煌,同时也展示了现代*的强大。走出鸟巢,我们还想去参观水立方,只可惜那天没有开放。我们只能目睹它的外形。从远处看水立方,它就像一个拉长了的马蜂窝,表面一层蓝色薄膜在阳光的折射下反射出刺眼的光线,非常迷人。

  大年初二,我带着感动离开了北京,在北京虽然只呆了几天,但我觉得这个新年过得十分充实、有意义,再见了北京,我还会回来,因为这里有我的梦想、我的希望。

  1月26日晚上8点,我和爸爸妈妈正在看电视,突然外面响起了放烟花的声音,我妈妈赶紧向阳台跑去。原来是为了庆祝新年而组织的烟花晚会。一朵朵烟花像一幅幅图画,有的.像红红的苹果;有的像粉红色的荷花;有的像盛开的菊花;有的像紫色的紫丁香...

  今天早上,我冒着刺骨的寒风来到我们的店里。爸爸说:新年快到了,你到附*联的地方选春联吧。我感到很奇怪,*时都是爸爸亲自去选的呀,现在怎么变成我去选春联呢?我想了想,可能爸爸在考考我的才能吧,我不能让爸爸失望。

  猴年到了,过新年了!过年了,家家户户都贴对联、大扫除、放烟花、放鞭炮、串客、走亲戚,我家也不例外,不过在新年里我最喜欢的趣事是放烟花。大年三十下午五点钟,我们全家来到外婆家。刚到外婆家门口,堂妹就用火箭速度来迎接我。

  再过两天就是*的传统节日——春节啦!一大早,大街上便热闹起来。人们扶老携幼去商场、超市采办各种年货;有的在家里忙着清洁各种食品;有的在门上贴春联、窗花,还有的贴上了今年的吉祥物——兔子,广场空地上一些调皮的男孩子会冷不丁地...

  又到春节。走在大街上,各式各样的大红灯笼、*结、猴年礼品琳琅满目,满街的红红火火。置身于人流中,自己仿佛被一股欢乐的气流所托起,飘飘悠悠。大年三十的上午每家每户都要贴春联,以示迎春之意。

  1、大海全是水,植株全是腿,辣椒真辣嘴,和你聊天不后悔,祝你天天开心笑得合不拢嘴,裁员就像春江水,数钱数到流口水,哈哈,别笑了,快擦嘴!新年快乐!2、听说天使爱吃栗子蛋糕,我就去买了一些放在窗台上,守了半夜我终于用床单绑架了...

  正月初一的早上,我正在熟睡中,突然,一阵阵此起彼伏的鞭炮声把我惊醒了。“啊!新的一年开始了,先找一找爸爸、妈妈给我准备的红包吧!”我开心地说。我在枕头底下摸呀摸,里面不仅有两百块钱,还有两片年糕。

  新春送福今天是腊月二十六,我兴高采烈地去对门邻居家敲门送福。我敲敲门,轻声问:“有人在吗?”听到里面急切的脚步声:“在,谁呀?”阿姨开了门。

初中感动作文4

  一件不经意间的小事,一句话,往往会触动我们的心灵,随之,产生一种莫名的'感动。而我,就是一个容易感动的人,当看一部电视,当电视剧情中爱人由于亲人的阻拦后被迫分离啦,或者是亲人久别重逢啦。……都会有眼泪在眼眶里直打转。

  每天,在6点至8点,我都会补数学和物理,每天都会准时在8点回家。

  昨天,补完课后,跟我同行的一个同学问我要不要跟她一起去买书皮,我想,放假已经将进一个月了,现在买下书皮把书包了就不用等开学后急急忙忙忙的费时间再包了,于是,我很爽快地答应了。我先随同学去了趟她家,等她放下包包后,一起去了我家(也就是我奶奶家,我们住在一个院),我放下包包,奶奶不在家,这时,路过爷爷房间,爷爷正在休息。我于是对爷爷说:“我出去了哈”爷爷“恩”了声,于是,我便随同学骑自行车一起去了飞龙大市场,我们买了一些文具,然后就各自回了家。

  在我家附*住着我的一个同学,当我骑车转到拐角处时,我看见奶奶正在我的同学家门口同她的家长交谈。“奶奶”我大声喊,奶奶转过头,看见了我,赶忙走过来,和我一起进了家门,刚进院子,就听见爷爷正在拿着电话不知是在向谁打听我的下落,看见我,爷爷放下了电话。

  走进门,奶奶便赶忙说:“琳,你这么长时间干什么去了,每天你都能准时回到家,今天是怎么了,怎么10点半了才会来,可把我担心坏了。我给你二妈,姑姑家打了电话,他们都说你没去了那儿,我于是又给你爸爸打手机,他的手机关机了。哎!看把我累的,我呢,也不知道你们同学的电话,只知道有一个同学住在附*,就去他们家问,正说着,你就会来了。”我说:“我8点钟回来过一次,跟爷爷打过招呼。”爷爷说:“我怎么不记得了,害我到处打电话。”我想:“也怪我,没讲明白,本来谢谢正在休息有点糊涂,还……哎”奶奶如负重释说:“你再不会来,我就该报警了。看来,以后干什么事都要讲清楚了。

  对了,奶奶来给我讲了件事,令我到现在还有点怕怕的。

  她说:“有一份报纸上报道过,有一对新婚夫妇去度蜜月,有一次,妻子要去上伟剩间,要丈夫在外面等着,结果,丈夫迟迟不见妻子出来,感到不对头,就急忙进了卫生间,发现妻子不见了,几天后也迟迟不见妻子的踪影,他垂头丧气的回到了家,过了几个月,他去了太古。一天晚上,他去散步,在一个公园里,有一个展览,是免费的,他闲的没事,进去了,发现有一个女子的胳膊、腿都被砍了,被挂在墙上展览,这时,他偶然发现,那个女子脸旁有一个痣,跟妻子的痣都同在一个地方,经过仔细辨认,他认出了那是他的妻子。他于是念在他们曾经是夫妻的份上,花了大量的钱解救出了自己的妻子,可是,妻子已经傻了。后来才知道,在那个卫生间里有一个暗门”奶奶说:“如果我被抓走可怎么办啊,现在的社会,任何事都有可能发生”

  看来,小事不小。一件*凡的小事,引发了这么大的风波;一件*凡的小事,体现了亲人对我哝哝的爱;一件*凡的小事,让我感动。

  一件令我感动的小事,让我永远铭记于心。

  ……

初中感动作文5

  在世界上,有许许多多的人帮助过我,但改变了我的生活的还是在施工工地上工作的那位不知名字的好伯伯。

  五年级期末考试的最后一场考试,我外公骑着“小电驴”送我去考试。当时,天气是十分的寒冷,哪怕你穿的再多,“飕飕”的冷风很容易就可以钻进你的身体里。只听见“喀嘣”的一声,“小电驴”也冷得“*”了,任凭外公怎么使劲,它也不动了。我看着这辆“小电驴”,十分着急,又是跺脚,又是唉声叹气,恨不得自己突然之间飞了起来,但是,事实还是事实啊!我看了看时间,时间正在一分一秒的过去。虽是寒冬腊月的天气,但我急得冒汗。我着急地对外公说道:“外公,我考试要来不及了。”“那么,我们打辆出租车。”可是,我们盼了很久,也没盼到一辆出租车。施工工地的守门人看我和我外公十分着急,便立刻问我们原因。当他知道了原因后,也是无能为力。这时,一位老伯伯向我们走了过来。他问道:“发生什么事情?”“我孩子今天要考试,马上就要来不及了,而我们的‘小电驴’却又坏掉了,出租车又打不到,真急死人了!”这位伯伯想了想说道:“我看你们不像是一个坏人,我就将我的‘小电驴’借给你吧。”外公连忙说道:“这怎么可以哪?”“没关系。如果你放心的话,就将你的‘小电驴’放在我这。”我们听后连声说:“谢谢!谢谢!”说着外公便飞也似的送我去参加考试。

  考试时,我十分认真的考,我想:我应该考出一个好成绩,来报答帮助我的好人。

  回家后,听说外公已经将车还了回去,并且再三感谢了他,而我因为没有机会当面向他道谢而感到失望。成绩出来后,我知道我考到了三A,进入了文来中学。从此以后,每当我走过那家建筑工地时,我便想起了他。我曾经向别人打听过他,听说那个人已经不在那干了。

  就是这位不知名的老伯伯,他用他那博大的爱,改变了我的生活。

初中感动作文6

  “曾经多少次跌倒在路上,曾经多少次折断过翅膀。”听着汪峰的歌、不经抽出一段回忆。

  那天,第一次月考的成绩,让我无地自容。乌云遮去了日光,大风刺痛着脸颊,世界变得灰暗,变得无声,用沉默向我放肆地任意咆哮着。目中已无那人,车,景,全被这失败的黑暗笼罩,红色的分数在脑海中久久不能散去,显得格外醒目而刺眼,像一把烧灼的通红的尖刀刺中我的心脏,让我一下子失去了力气,迈着沉重的脚步走回了家,本想到天台小花园*静一下沉重的心情,

  顺便看看父亲种的那盆开的正艳的梅花,可走上天台时,失败的黑暗支队愈加浓了,上个星期开得如此美丽的花朵,竟带着枝条被剪掉了大部,也许是父亲剪的枝吧,我不明白,原本多美的绽放啊,而现在动这样的光秃秃的,也许这梅花也要陪我承受这失败的滋味吧,我在它对面坐下,很久,很久远……

  又是一个星期后,我依然是被笼罩在那浓浓的失败的黑暗中,又迈上天台,与梅做伴,台阶一级级的走上,忽然,一般浓郁的芳香侵入鼻腔,距离*了*了,香气浓了浓了,当迈上天台的那一刻,我愣住了,这一星期后,

  我依然是失落的我,失败的黑暗笼罩着我,此时的我还是无力在跌倒的路上爬起来,这梅已看不出曾经历大败的迹象,反而展现出一般全新的辉煌的生命力。但这已不是那光秃秃的梅花了,秃枝抽出了嫩绿的新枝,

  结出了淡红色的花骨朵,迎着这刺骨的寒风,多少强悍,勇敢而无惧的生命啊。它用勇气刺开了这失败的黑暗,迎来了这重生的时刻,这感动的瞬间,这感动的瞬间,让我突然醒悟过来,面对失败的打击,是用来冲破的,超越的,这样才能获得更辉煌的重生,花能如此,人为何不能?我要坚强,我要重生,我要获得一个崭新的`自我。

  “如今我已不再感到彷徨,我想超越这*凡的奢望。”从记忆中回过神来,听着这首《怒放的生命》,我已不再感到彷徨,只因那感动的瞬间,那不朽的瞬间。


学校感动作文 (菁华6篇)(扩展4)

——同学感动作文 (菁华6篇)

同学感动作文1

  在今年的校运会中,我们班的“种子选手”王广龙同学,他报了100米、400米和1500米三个项目。这种“组合”是最熬人的。如果三个比赛在同一天进行,那怎么得了?可是,这三个项目偏偏就是这么安排的。上午,王广龙进行了100米预、决赛和400预赛,他取得了优异成绩,但已经拼得腰酸背痛腿抽筋了。有同学关切地对他说:“王广龙,如果太累了,下午1500米就别跑了,可别伤着身体了。”“那怎么行?我必须参加!”王广龙的话十分坚定。

  下午,1500米的预决赛点名了,我和王广龙分在同一组。他皱着眉头对我说:“张子熙,我的腿这儿很疼,全身感觉不舒服。”我赶紧拿来我的备用药,给他涂在腿上,并鼓励他说:“我相信你,你一定能行!”他点了点头。

  比赛要开始了,我们的心都紧绷着。我看了看王广龙,他的表情十分严肃,咬着牙,随时准备冲出起跑线。“各就各位——预备——砰!”王广龙像一匹黑马,冲在比赛选手的最前面。一个圈,两个圈,三个圈,四个圈……我们落下王广龙有很长一段距离了,可王广龙却越跑越快,似乎加了油的汽车。可有谁知道,王广龙正拼着命向前冲,他的体力快耗尽了。

  到了最后——大约离终点还有150米时,王广龙以50米冲刺的速度向终点奔去。“加油!王广龙加油!”同学们的呐喊声越来越大,似乎能压倒一切。王广龙跑得更快了,“冲线了!冲线了!”最终,王广龙以5分55秒获得了小组第一名的好成绩。

  可冲过终点的王广龙,一下子就瘫软在地上了。他面色苍白,呼吸急促,全身冰凉。老师和同学都围拢来了,想把他扶起来,可他像一团泥,又瘫软在了地上。这时,一个同学急忙拿来一瓶矿泉水,老师给他喂了点,他耷一拉着脑袋,好像处于晕厥状态。老师赶紧把他抱到了教室里,可到了教室,王广龙还是喘不过气来,经过一番“救护”,王广龙的状况还是没有好转,许多同学都急哭了。这时,罗喆文同学的爸爸赶来了,他是县人民医院的医生,他好不容易把王广龙背到了桃师医务室,医生给王广龙打了点滴。老师、同学和家长都守护在他的身边,久久不愿离开。

  到了第二天,王广龙却又重返了比赛“战场”,参加了400米决赛和团体接力赛。在王广龙精神的激励下,我们班“鲤鱼翻身”,获得了团体接力赛冠军和高年级组比赛总分第一名。

  王广龙同学身体处于虚脱状态下,那冲剌1500米的身影形像,总在我的脑子里盘旋,可以想象他是何等地痛苦,又是何等的坚强呀!王广龙同学这种勇于拼搏、吃苦耐劳的精神,这种坚持不懈、决不放弃的.精神,至今还深深地感动着我、激励着我。

同学感动作文2

  也许转过学的`同学知道,离开自己的第一批好伙伴是多么的难受,而我也如此,我也体验到那种滋味......

  在我上一年级的时候与同学玩的不亦乐乎,当然也要学*。每一天我和同学一碰面嘴角就露出甜蜜的笑容。可是就在一年级的第二学期爸爸说要帮我转到南京上学,就算我怎么哀求爸爸但他们都不理。我只好告诉老师我的想法,但是我说露了嘴,说我要转学老师一听,大吃一惊。到了学期期末老师把这个消息告诉了大家他们依依不舍。放学后其中有一位女生她叫晓小连忙跑来问我的电我只好如实告诉她,最后她抱着我对我耳旁说:“等我长大了,我去南京找你,你不许换号码。”我欣慰的笑了。

  就因为这件事我至今还未忘。

同学感动作文3

  由于我的不小心,脚扭伤了。可是来自老师和同学们的关心和帮助,犹如一股股暖流,注入我的心田,那是一种神奇的暖流,叫做感动。

  早上,爸爸把我送到教学楼门口,停好车准备扶我进教室。刚打开车门,同桌马上跑过来,一手接过爸爸手里的书包,一手小心翼翼的搀扶着我,还说:“还很疼吧?别着急,小心点!”我偷偷看他的神情,他是那样专注于脚底下,生怕我再有半点闪失,这还是*时大大咧咧的他吗?在上台阶时,他有意使劲把我的胳膊抬起来一点,好像在帮我使劲,以减少我的疼痛。他的关心和帮助,汇聚成暖流,流过我的心房,暖暖的,这不就是感动吗?

  体育课,同学们都欢蹦乱跳地跑出去,热闹、温暖的教室,顿时安静了。本来体育就不太好的我,这一下又得休息好几个月才能跑步……教室的门开着,对面的班正在上音乐课,欢快的歌曲中夹杂着愉快的笑声。而我一个人坐在诺大的教室里,“呼呼”的风不断吹打着门窗,我有些冷,有些孤单。正在我孤单难过时,我的好朋友跑了回来,亲切的叫着我的小名,说:“闷了吧,我来陪你聊聊天。等你脚再好点,可以出去溜达,就不闷了。你不用担心体育成绩,等脚好了,我每天陪你跑步……”她体贴入微的关心,汇聚成暖流,流过我的心房,暖暖的,这不就是感动吗?

  前几天的艺术节合唱排练时,老师都让我坐着排练,生怕我的脚保养不好,影响恢复的时间。艺术节那天,我们班是第一个节目,之前还会有致辞之类的常规项目,我们要在外面候场,时间较长,我的脚明显有点支撑不住,正在我担心时,老师着急的走过来,手里搬了把凳子,说:“先坐会儿吧,还有一阵儿呢,怕你坚持不住,一会儿上场的时候,你不要着急,慢点走!”看着老师着急、关切的样子,我的心里暖暖的,这不就是感动吗?

  感动无处不在,无时不在,感动充满了我的心。回想老师和同学对我的点点滴滴,那份感动像雨过春笋,一股脑儿地冒出来,温暖着我,感动着我!

  写后小记:来自老师和同学们的关心和帮助,犹如一股股暖流,注入我的心田,那是一种神奇的暖流,叫做感动。

同学感动作文4

  记得上三年级的时候,同学们都很欢迎我来打乒乓球——不是因为我打的好,是因为我打得太烂,只会吊短球。正因为如此,我每次打乒乓,只能把自己的球“卖”给同队的人。尽管如此,我还是觉得自己在那些打得好的同学前面抬不起头。那是星期五的下午,我的同学罗一提出在那个边长不超过一点五米的正方形球台上打球,我答应了,因为在那上面我很容易接到球,不会被打成“白煮蛋”。

  “比赛”开始了,乒乓台上,一颗白色的球在跳来跳去,“跳”了大约半个多小时。毕竟当时他是班上的“高人”结果嘛,就不用说了,当然是以我的惨败告终。就在我灰心丧气提着书包,拿着“正宗钢板”正准备离开时,罗一跑过来对我说:“看你打的好挫哟,以后每天下午我都陪你打一打球,看看你是不是挫的要命?”我不轻不重地捶了他一下,但我还是很开心,毕竟我以后有个“教练”了嘛!

  当时我们在板房学校学*,又没有包那种专门接送某一群人的“野的”,只好搭公车,因此我们有充足的“训练”时间。每天放学、下课、午间休息时,我和罗一就展开“训练”不断地在实战中创造新的招式,找高年级的大哥哥们切磋,以此来查看自己的实力……

  皇天不负苦心人,经过五周的训练,我的球技不断长进,“洗”下球技一般的同学是张飞吃豆芽——小菜一碟,这多亏他对我的帮助,不然,我到现在也还是一个“卖球大王”。

同学感动作文5

  人间不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

  那天晚上,我因发烧在家休息,倾盆大雨哗哗地下着,狂妄的北风把落叶卷起。突然,一阵熟悉的电话铃声响起,一个温柔的声音在我耳边徘徊,既不是老师,也不是陌生人,而是我的同桌洪璐。那声音,使得我心里暖暖的,好像喝了蜜一样甘甜,也使我精神振奋,病也有所好转。她不紧不慢地把作业告诉我,又耐心地把作业面面俱到地帮我讲解、分析。看我不懂,我仿佛看见了她在电话那头目不转睛地盯着作业本,自己指着书本,点着题目,跪在电话旁,急得好似热锅上的蚂蚁似的画面。她又左顾右盼,一字一句、一心一意地对我说,不厌其烦,直到我弄懂为止。我说了声谢谢,她急忙喊:“有什么关系,举手之劳,谈何困难!”问完了作业,她又和我兴高采烈地谈起了天,仿佛要把这几天发生的事情一股脑儿塞进我的耳朵。她还说:“这几天,我一个人坐在位置上,格外冷清,没有了你挡着吹来的风,好像有一把冰刀在砍我的心,做作业时,没有你这本大字典,好像困难得令人窒息。”这话后面跟着一串银铃般清脆悦耳、沁人心脾的笑声,如同有一股暖流在用力地冲击着我的心。

  时间也好像快了,那滴答声伴着微微的灯光,我不知不觉睡着了。在梦中,我看到了同学们在欢迎我回到学校,鲜花也在阳光照射下芬芳四溢,整个世界沐浴在阳光中……

  总之,一句话,一个动作,一声问候,都藏着爱和感动,但要用心灵的挖掘机挖掘出蕴藏在内心深处的感动。

同学感动作文6

  大家都叫他傻瓜、白痴,其实他名叫夏天——我的同学,我的朋友,今年读小学四年级。他珍爱生命,他不敢踩死一只蚂蚁,甚至连一只苍蝇也不想打死。因此,班上的同学也都嘲笑他——“无能”。一天下午,我因为把笔忘在学校,就到学校去取。

  刚踏进教室门口,我惊呆了:课桌到处都是,而且大部分都横卧在地上,洒满一地的书、掉在地上的笔……一切都是如此狼狈不堪。“谁干的”我问班上几个住校生。他们犹豫了一会,齐声并轻轻的说:“刚才这里打了一架,其中的一位被招惹得“气急败坏”,就接连地把许多人的课桌掀翻了,继而离开了教室。”“有人受伤的吗”我问。“有,夏天受伤了,左手都被人打青了”他们说。身为班长的我,不可能不管吧。

  我见夏天还没走,就到了他跟前,问:“夏天,疼吗”“不疼,这点伤不要紧”他回答。“你们是为什么打起来了”他以一种无奈的眼神看着我,没有回答。我不再问了。“你是走读生也该回家了,我送你到校门口吧。”“好的,谢谢你!”就这样,我慢慢地送他到了校门口,和他道了别。晚上,我在家里想:是什么可以使他忍受肌肤之痛,却毫不在乎呢我一晚都在想甚至连梦中也在思考,我梦到了他告诉我的真理:其实是我让他,同学之间有什么大不了的事,过去了就算了,我们是同学,要好好相处……好*常的语言,却给了我极大的震撼。第二天早上,我到了学校,接到了夏天送我的“珍贵礼物”:让我感动的三上字——早上好。看上去这三个字是何等的*常,但是这是夏天和我做好朋友的开始,是我和他彼此之间心灵的碰撞,可以让我更深入的了解他,走进他。

  当天下午,我又发现夏天与别人闹矛盾了,起因是因为他不小心踩坏了别人的纸飞机。我知道夏天不是故意的,他也给对方说对不起了。但对方却不饶恕他,不是打就是骂。夏天其实比他高出许多,但是任凭别人如何打骂,他都没有还手,只是嘴里不停的说对不起。

  在这里,我看出了他的内涵所在。在我看来,夏天并不是软弱,是在包容,这是一种心灵美。夏天是一个极*常的人,他做的事也是*常的事,但却让我感动。我从他身上看到了理解和宽容。


学校感动作文 (菁华6篇)(扩展5)

——感动作文1000字 (菁华6篇)

感动作文1000字1

  那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“***,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。

  正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书,中午从不回家。刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。

  这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

  “***,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来……

  一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书……

  生活中让我感动的是有很多。春天百花齐放给我美的享受,让我感动;夏天绿树成荫,给我们遮风挡雨,让我感动;秋天果实累累,农民伯伯大丰收,让我感动;冬天那洁白无暇的满山遍野的大雪,像童心一样纯洁。让我感动。而今天我要给你们讲一个是更让我感动。

  那是我上二年级时发生的事。我正在上体育课,突然我在花坛的一角发现了一张崭新的50元纸币,我想去捡起来花了,可又想起了妈妈说的.话,就在这两种念头让我拿不定主意的情况下,李雅文捡起来那50元的纸币,然后向小卖部跑去,我以为她想花了那50元钱,就悄悄跟了上去,只见她把那50元钱交到了正在和小卖部老板聊天班主任手里,我的脸变的滚烫起来了,上课铃响了,老师在班上表扬她,她在阳光的照耀下是多么美丽。

  回到家里,我把这件事告诉了爸爸,我问爸爸:“今天我看见李雅文和我*时看见的李雅文不一样,她为什么那么美丽?”爸爸说:“人只要心灵美才会使人看的更美更高贵。

  湖北荆州东门小学六年级:江艺菲

  做完作业,我轻松地拿着报纸翻看。看了一会儿,看见一件令我感动的事。

  杭州有100所小学的孩子在做一件既有意义又有爱心的事:回收牛奶盒。接*年底,将有200所小学参与到回收牛奶饮料盒的大行动。这些学生心中都有同一个梦想:用牛奶盒的回收金,在杭州欠发达地区建一所希望小学。

  杭州小学生们的行动,令人感动。用收集牛奶盒换来的钱,建一所希望小学,孩子们的这个梦想不仅寄托着他们的爱心,而且寄托着他们善待地球的愿望。回收牛奶盒的起因是因为几个小学生走在街上,发现地面上有很多牛奶盒,他们问大人,为什么不把牛奶盒像废纸一样收集起来?大人回答:收集了也没用,造纸厂不回收。牛奶盒的纸质这么好,为什么不回收呢?

  孩子们找到一家纸业公司,技术员解释说:“为了使牛奶盒坚固,生产时添加了渌定胶成分,因此也阻碍了其像废纸一样被纸厂回收。孩子们继续寻找,终于找到了可以将牛奶盒回收制作塑料制品,牛皮纸的厂家。这些孩子们的梦想把我们感动了,我们都知道,盖一间学校,是多么不容易的事。可他们为了能筹到钱,想方设法,最终,用牛奶盒的回收金盖起了一间学校。他们是一群了不起的人!

感动作文1000字2

  值得感动的事情并不一定要惊天动地,生活中藏着许多微小的感动,不经意间出现,就可以带给我们温暖和前进的力量。

  ——题记

  收拾东西时看到之前常常用来记录题目的本子,不经意间翻开,却发现大多不是我的笔迹——米黄色的的稿纸上是密密麻麻的演算和证明过程,还有一张张的电路简化图……将本子从头翻到尾,看到很多也想起很多,心下触动,不经意间便将我带回考前的那段时光……

  下午三点钟的阳光斜斜洒下,洒在操场的金属栏杆上反射出耀眼的光芒,洒在学校红绿相间的塑胶跑道上,洒在正在塑胶跑道上奔跑着的同学身上。描绘出的青春气息和明媚感觉正在肆意蒸腾、发酵……正是中学时代应有的样子。

  但这些耀眼明媚的阳光和蓬勃的青春气息并不能够穿过长长的走廊和略显茶色的玻璃窗来到我们身边。作为一名初四生,五月体考过后就再也没有了体育课,并且随着六月的迫*,时间显得越来越紧迫。每个人都想抓住最后的时间和机会把自己的潜能发挥到极致,偌大的学校对我们来说似乎只剩下了一间小小的教室。这间小小的教室对我们而言是最后的试炼场,每天迎面而来的各类卷子就已经是我们的全部。

  作为一个学*并不怎么稳定的学生,我也不知道自己最终的结果会如何,只能用一次次的努力来换取更好的结果。中午也留在了学校——多做两套物理卷子也是好的。数学物理什么的实在是让我无颜面对老师。

  每个人的时间都很满,要努力的刷各类试卷,想要问一道题很难,从下课等到上课甚至都不能问到。很多人并不愿意浪费时间去教别人自己早已掌握的题,而我身边的好友物理水*又大多和我一样,问老师的时候也因为时间紧总是无法完全听懂,所以积攒了不少问题。遇到自己实在解决不了的问题了,只好硬着头皮用笔戳了下前桌的同学,本来以为还是草草略过的讲一遍得出答案。没想到前桌拿走了我的试卷后,认认真真的看了很久,我的作业都快写完了他才回头叫我,认认真真的讲解。可能是基础差,也有可能是因为*常不怎么说话,还有可能是因为思维方式不太一样……总之有很多原因,就是没怎么听懂,他倒是耐心再讲一遍,直到我弄明白为止……

  考试早已结束,数学物理拿到了意想不到的成绩,倒是不用怕愧对数学物理老师了。他们的稳定也让我如愿进入了自己想要进入的学校。翻动自己的本子时看到许许多多前桌和好友的笔迹,忽然就明白:最后的时间里,即使再艰难,我也不是一个人,即使我是个很麻烦、很难教的人,也有人愿意牺牲自己的时间帮助我,跟我一遍遍讨论我擅长的不擅长的。不只是有着密密麻麻字迹的笔记本,也是课间的提问速答,是最后写完卷子的的互相交流难题,是……稿纸上密密麻麻的笔记,带给我微小的感动,也给我前进的勇气。

  一生很长,四年很短,但这四年里的友谊会延绵很久,对此我坚信不疑。你们带给我很多很多微小的感动,让我拥有温暖的回忆。稿纸里的微感动,让我拥有美好的青春记忆……

  ——后记

感动作文1000字3

  在人生路上,你总会有许多令你心灵触动的“果实”:是辛酸、是甜蜜,还是泪水?它们,是让人无法预定也无法奢求的感动。“感动是什么?”你或许会这样问道。哦,感动,它是春天一支绚丽的画笔,夏天一杯可口的冷饮,秋天一件宽大的外衣,冬天一丛温暖人心的火炉。什么?你想知道我身边所发生过的一次次感动?那,便是难以细数的……

  NO.1老师身上的感动

  呵,又是一个寒冷的阴雨天呢,今天,老师说要发考卷,看那窗外哗哗下着的倾盆大雨,我心里像是怀揣着一只小兔子,心里七上八下,忐忑不安,心神不宁。谁叫,老师考卷改完了还面无表情的,至少给我们些提示呀!我看,这次考试分数凶多吉少了。果然,考卷发下来以后,我没有考好:86分!这是我五年级以来最烂的成绩了!分数闪瞎了我的眼,这是事实!窗外原本让我心神不宁的大雨我不去理它了,脑海中浮现的总是老师的批评、责骂与叹息……然而,老师并没有这么做,她的脸上罕见的出现了一抹温柔:这次大家总体考得不错,一些没考好的同学要继续努力。”说完,看了我一眼。那是一种鼓励的目光!我惊讶了,我被感动了。多么好的一个老师啊!没有把我“抬”出来让别人笑话我,讥讽我……我一边想一遍暗暗发誓:以后一定要更努力,更认真,把分数给补上去!

  NO.2陌生人身上的感动

  那是一个烈日炎炎的夏天,我在家里闷得半死,好不容易装睡到父母走了,便迅速地穿戴好衣服、袜子,临走时带了一张一百元钞票,就踏着愉悦的脚步走向我的目的地——中闽百汇,我一边唱着小曲一边游动在人群的海洋里。采购完了自己喜爱的商品,到收银台付钱时,我手下意识伸进口袋里——没了,口袋里的一百元没了!我慌了,掏遍了口袋也没看见钱的影儿。无奈,我只好依依不舍地把柜台上的商品拿起,准备退回原处。就在这时,一个精瘦的小伙子气喘吁吁地跑到我面前,一边喘着粗气一边断断续续地说:“你……你的钱。”哦,估计在选购商品的时候把钱给掉了,那小伙看见了不仅没有占为己有,还四处追寻及时地归还于我……我的心不由一阵颤抖,急忙笑着对他说了一句:“谢谢你!”那一脸笑,是何等灿烂。

  NO.3朋友身上的感动

  秋天,一个微冷的日子,我,又生病了。我呆呆地躺在床上幻想着老师上课的情景,不禁想到了同学要来帮我补*的电话,脸上渐渐地露出了笑容。望望窗外,大雨倾泻着,冷风肆虐着,我感觉心惊肉跳。这种天气,她会来吗?我悄悄问问自己。不,不要来,千万不要来,为了我一个不起眼的朋友,何苦呢?过了十分钟大雨还在下着,头脑昏昏沉沉的我被一道开门声吵醒。是谁呢?居然是她——我的朋友!她一进门顾不得自己一身的雨水,却一个劲地对我说:“嘉惠对不起,我来晚……”没等她话说完,我的眼泪早已流了下来。我又一次被感动,被这真挚的友情感动了。

  呵,亲爱的朋友,你曾被感动过吗?感动不是单纯的流泪,不是肤浅的感时伤怀,而是一种人与人之间的共鸣。所以朋友,当你感到寂寞时,请好好回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那时,我的心灵家园将会开完美丽的花朵,并指引你走向前方。

感动作文1000字4

  慵懒地坐靠在背椅上,脸上散落着稀稀落落的阳光。早晨七点的阳光总是在温暖中带着点滴冰冷。翻阅着手中带着丝丝暖流的周记本,脸上掩盖不住睡意。忽听到这样一句话:去年的阳光下我们还在小升初的紧张中,如今却快要度过初一,迈入初二的殿堂。是吗,没想到滴答答响着的时间,竟是这样快。

  天空不知还映着什么清澈,回忆却不曾淡淡融化。

  虽然,那时,阳光下——

  小学的学校散发着的微微香气总充溢在鼻间。但在我们眼中的忙碌总是逃脱不掉。没有时间去欣赏无名花的盛开与凋谢,去品味母校树木沧桑的古老,去观察每日操场上飞奔的那幼小身影。让那无情的时间不在自己的注视下缓缓流淌。那时是单纯的,总透着几分天真无邪,总是不懂什么叫“复杂”。阳光自然暖,我经常抱着那松软的阳光,体味恰似轻松的生活。还记得在考试前日轻轻抹去存在已久的“三八”线。归还着“战利品”。在那时的阳光下,无论是暖亦是冰,我总是满目天真,做一个不谙世事的小女孩,做最单纯的自己。总会被人欺骗,总会因为争执而落下不该滴的泪,还是记着在考试失利时后座女生骄傲的眼神,同桌淡定的表情。但更多的还是快乐,无忧无虑的快乐包含着许多。那柔光的阳光,那回忆的难忘,还有那、拾不回的天真。

  但是。这时,阳光下——

  在现在看来,或许所谓的快乐就是掩饰自己的不快乐,去感染别人,尽力掩藏悲伤。中学的校门总是那么先进,时间也总是欺骗我,长长的一年却是那么短促。依旧记着小学每天哭喊着“作业多,脑袋缺氧、缺氧”。可是只有进了初中才知道什么是缺氧。阳光下带着松松软软的棉花糖的味道,但仿佛有什么总是压着我喘不过起来。小学疯狂的我什么时候学会了内敛?不敢与别人争执,是在淡定,还是在装什么。眼泪也总是努力让它只在眼眶里打转,不让它落下。曾经的单纯、天真、善良似一去不返。有时也会有一个“装纯洁”的头号。现在那中学的操场总是带着满天黄尘,我至今也不知道广播体操的动作。教室建筑楼每天叮叮当当地敲响,却总没有关注过它的进程,偶然一抬头才看见“哦,快竣工了”。在班里,表面的和谐背后总隐藏着不知情大风大浪。忽然一股风吹过我,刘海被气浪掀起,我懒得搭理,透过那凌乱的刘海继续观察着刺眼的阳光,却发现它并不阳光。

  视线重回桌面,手中的本子被我轻轻合上,班里混乱而有秩序,吵闹声混杂。我遥望着这时洒落在窗台上的阳光,到底与那时的阳光有什么不同?

  也许,只是那时阳光,这时不阳光罢了。

  也许,就没有也许。

  只有我回忆着——那时,阳光下。这时,阳光下。

感动作文1000字5

  再没有什么令我如此震撼了,我直到现在,仍感动着。

  ——题记

  现在正在进行的是伦敦奥运会男子1500米自由泳决赛!

  无论是飘扬的红旗,还是人们排山倒海般的呐喊无不证明了这场比赛的激烈。虽然没有切身到英国伦敦的伦敦碗里,但我几经感受到那里如火如荼的氛围,一浪高过一浪的热情呐喊。此刻,我的心如一根绷紧了的弦,仿佛连心跳都静止了。解说员那充满磁性,激情澎湃的声音好像从心底深处传来吗,字字都掷地有声,打进了我的心里。

  对,我在看孙杨的比赛!1500米,是多少个来回,而每一个来回又饱含多少艰辛与努力。我从心底真诚地,默默地为孙杨助威,呐喊,加油!现在的每一分,每一秒都是那么珍贵,甚至到了“一秒千金"的程度。因为有一种精神的力量在散发着光芒。我恨不得连眼睛都不眨的观看,这一秒可能改变世界极限。

  这一刻的时间仿佛是静止的,仿佛每一个人都屏住了呼吸。

  只见孙杨在水中不停地游,脚后,手臂滑起的水浪越来越大,这里不是硝烟弥漫的战场,但比赛激烈程度绝不低于任何一场战争。在渐趋白热化的比赛中,只见孙阳不停地加速,加速,前进。此刻的他仿佛是一个机器,不,他比机器更出色,他丝毫没有半点体力下降,没有半点懈怠,在属于他的世界中大放异彩,光芒丝毫不比太阳差劲。

  我看到了,孙杨开启了一扇大门,属于红色*的大门,里面承载了几代游泳人的努力与付出,见证了无数摔倒后的爬起,无数失败后更加强的的自信心。我的呼吸越来越急促:还有三个来回!这时的孙杨已经领先第二名一大段距离了。我们的目标也从夺冠到破世界纪录。

  结果没有令我们失望,在辉煌的成功背后,又有多少不为人知的努力?当解说员说道,孙杨每天要游4万公里时。我震惊了,转而是一种感动,这次夺冠不是一种偶然,不是幸运女神的眷顾,而是*时实打实的练*。过程是艰辛的,那种苦不切身体会是体会不到的,但结果是令整个中华民族而自豪的!

  有人说世界冠军靠的是实力,奥运冠军靠的是运气。其实,努力和回报总是成正比的。

  孙杨他身上的那种顽强拼搏的力量像一股强大的冲击波让我经久不息的感动着。

  孙杨只比我们大了十几岁,但他已登上了世界最高的领奖台。而我们呢,还在奋斗。孙杨带给我们的不仅是种感动,更是种精神:是一种勇往直前的精神,是一种自信的勇气,是一种逆境中绝地反击的魄力!这些,将激励我一生。

  有人说,青春如流水,就让这股水流流过我吧,我想,我会把握住它的,让她变得绚丽多彩。追求着什么,拼什么,我想我知道。青春短暂而美好,感动和榜样带给我们的正能量是无穷的。

  破茧成蝶,让我们如美丽的蝴蝶在空中飞翔!

  未来,在我手中。

感动作文1000字6

  翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。

  很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还

  是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。

  犉涫担在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了,同事帮你打回一杯水,这是感动;劳累了,女儿给你捶捶背,这是感动;夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动??

  犎欢,行色匆匆中,多数人被生活磨砺得开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的跫qiong音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。我整日忙于工作,埋头学*,不是坐在电脑前打字,就是整理资料。朋友提醒我:你呀,离开电脑,休息一会儿,做做运动!简单的话语,让我疲惫的心开始温暖,让我冷漠的心开始融化;生活中遇到不顺心的事,心情变得烦躁、郁闷,甚至忍不住落泪,这时朋友又告诉我:流泪并不代表脆弱,只是缓解一下内心的不快,哭吧!那一瞬间,我被感动了,被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己,也尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑。那一瞬间,我突然明白了,原来快乐及关怀是可以相互感染的。

  人啊,每天被多少*凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们

  的*凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

  感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

  感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。

  感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

  感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又*和。

  受,是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友,当你心灵感到寂寞的时候,请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻,你的精神家园将开满美丽动人的花朵,并指引着你走向远方。


学校感动作文 (菁华6篇)(扩展6)

——电影感动作文 (菁华6篇)

电影感动作文1

今天中午刚进教室,就听同学告诉我说要看电影了,我很高兴,可不一会儿又让我陷入了沉思...... 老师带着我们全班同学来到了食堂,刚坐下电影就开始播放了,原来是打仗的影片,我们个个看得都很入神,中日两军打仗,一开始,我还感觉到很好玩,几个*孩子经常在一起玩耍,他们胆子很大,也很勇敢,一起去偷日军的千里马和重机枪,连长看到孩子们*安无事的回来了,还取得了这么大的收获,很是惊奇,连连夸奖他们干得好。 不过后来的场面让我泪流满面。一天,连长突然接到一个重要命令,攻破日军的军营。连长亲自带领两个班冲向敌人,但因日军的武器先进,我军的子弹都打光了,两个班的战士全部牺牲,最后那几个孩子和几个伤员也都牺牲了,只有那个小女孩活了下来。电影最后是以一张英雄合影结局。 这张英雄的合影久久留在我的脑海中,我们现在生活在和*年代,不能忘记烈士们用生命换来的这个美好的`生活,我们要好好学*,长大了才能建设我们的祖国!

电影感动作文2

  “各部门准备就位!……滑板小孩,走!”想知道这是怎么回事吗?告诉你吧,安徽电视台要为华亿集团拍一个名为“爱的传递”的微电影,我非常有幸地在上面扮演了一个滑板的小孩的角色。

  晚上8点,我带着心爱的滑板和妈妈如约来到了华亿北楼,这时华亿还在营业,明亮的灯光下,售货员阿姨们正忙碌着。在二楼,我见到了导演,他长得胖胖的,斜挎着一个包,见到我亲切地说:“你就是玩滑板的小孩?来,我给你讲讲戏。”我立刻跟上去。导演告诉我,我要滑着滑板,经过电梯旁,不慎摔倒,再被一个营业员阿姨扶起来,最后将这份爱传递下去,帮助一个抱小孩上电梯的阿姨捡起玩具。

  此后一个多小时里,我不停地练*着属于我的片段,一次又一次地摔倒在地,一次又一次的立求准确。

  “小朋友,如果你能摔得早一点就更好了!”

  “小朋友,你做得已经很好了。但是你摔倒后站起来,不要爬起来太快,好像和你没什么关系一样。你摔倒后,要装得痛苦,可以皱着眉头,好吗?”

  “你这次谢得很好,但是在那位妈妈还没来时,你不要站在那等她,可以走得慢一些,也可以边做手势边说:‘请’,让她先上。”

  “你和那位妈妈上楼时,要和她交谈得更融洽,还可以摸摸小孩的脸。”

  ……

  “各部门准备就位!这次是实拍了啊!……, 滑板小孩,走!”

  我一听他喊我走,就立刻踏上滑板,向电梯滑去, 滑到电梯口,“啪”地一声,我假装摔倒在地上。这时,那位售货员阿姨扶起我,我对她说了声“谢谢”,然后又跟那对母子上电梯了,刚上去,小孩手上的玩具就掉了下来,我连忙跑下去捡起来,给了那个小朋友。我又和他妈妈交谈起来,又摸摸小孩的.脸。到了电梯顶上,我和那位妈妈说了“再见”,就匆匆离开了。

  由于我们这个微电影不能剪辑,所以只要有一个环节导演不满意,都得重拍。前前后后,我们拍了二十几遍。当时针指向12时,导演终于说了声“收工”,我们如释重负。

  走在回家的路上,我想,*时在电视上,看那些演员,多风光,多令人羡慕。真正做一回演员,才感到他们的辛苦,一个动作不到位,一句台词没讲清,他们就得十遍百遍甚至千遍地练*。

  夜,静静的,月亮透过树枝,留下斑驳的阴影,我握紧妈妈的手,向家走去……

电影感动作文3

  大家应该都看过电影《暖春》吧!

  爷爷,这是《暖春》留下我吧。爷爷,留下我吧。这是《暖春》这部电影中小花感人肺腑的叫喊。

  小花从小就过着生不如死的生活。两岁时,她的爸爸妈妈就相继去世了,两岁的小花成了孤儿。一户人家收养了她,却经常打她,骂她,不给她饭吃。

  在无可奈何的情况下,小花逃了出来。她跑到稻草地里晕到了,被一位好心的爷爷收养。

  在那个新的家庭里,爷爷对她非常疼爱,但是小花的婶娘却嫌弃她,三番两次想送走她。而小花从来没有说过婶娘的坏话。

  在一次无意中,小花听婶娘说吃一百只蚂蚱就能生小弟弟。于是,小花就趁每天放学的时间去捉蚂蚱。她走偏了周围所有的山,手划破了,脚磨肿了,可她还是继续捉。二十个瓶子都用完了,才捉到一百只蚂蚱。

  当一百只蚂蚱拿到婶娘的面前时,婶娘无语了。她紧紧地搂住了小花,接受了小花。从此以后,一家人过得开开心心的日子。

  我深深地被小花感动了。她的婶娘那样对她,可她毫不在意,还捉一百只蚂蚱给婶娘吃。我被小花的那颗善良的心感动了。同时,我也很惭愧,因为我和小花相比,真是太幸福了。我也要向小花学*。毕竟善良是人的本性,邪恶是人的'敌人。都昌小学五年级刘英鹏

电影感动作文4

今天中午刚进教室,就听同学告诉我说要看电影了,我很高兴,可不一会儿又让我陷入了沉思...... 老师带着我们全班同学来到了食堂,刚坐下电影就开始播放了,原来是打仗的影片,我们个个看得都很入神,中日两军打仗,一开始,我还感觉到很好玩,几个*孩子经常在一起玩耍,他们胆子很大,也很勇敢,一起去偷日军的千里马和重机枪,连长看到孩子们*安无事的回来了,还取得了这么大的收获,很是惊奇,连连夸奖他们干得好。 不过后来的场面让我泪流满面。一天,连长突然接到一个重要命令,攻破日军的军营。连长亲自带领两个班冲向敌人,但因日军的武器先进,我军的子弹都打光了,两个班的战士全部牺牲,最后那几个孩子和几个伤员也都牺牲了,只有那个小女孩活了下来。电影最后是以一张英雄合影结局。 这张英雄的合影久久留在我的脑海中,我们现在生活在和*年代,不能忘记烈士们用生命换来的这个美好的生活,我们要好好学*,长大了才能建设我们的.祖国!

电影感动作文5

  今天中午刚进教室,就听同学告诉我说要看电影了,我很高兴,可不一会儿又让我陷入了沉思...... 老师带着我们全班同学来到了食堂,刚坐下电影就开始播放了,原来是打仗的影片,我们个个看得都很入神,中日两军打仗,一开始,我还感觉到很好玩,几个*孩子经常在一起玩耍,他们胆子很大,也很勇敢,一起去偷日军的千里马和重机枪,连长看到孩子们*安无事的回来了,还取得了这么大的收获,很是惊奇,连连夸奖他们干得好。 不过后来的场面让我泪流满面。一天,连长突然接到一个重要命令,攻破日军的军营。

  连长亲自带领两个班冲向敌人,但因日军的武器先进,我军的子弹都打光了,两个班的战士全部牺牲,最后那几个孩子和几个伤员也都牺牲了,只有那个小女孩活了下来。电影最后是以一张英雄合影结局。 这张英雄的合影久久留在我的脑海中,我们现在生活在和*年代,不能忘记烈士们用生命换来的这个美好的生活,我们要好好学*,长大了才能建设我们的祖国!

电影感动作文6

  我们每个人都看过很多电视、电影吧,其中不乏有许多令人感动的作品,在我的印象中,曾经就有一部电影让我一度热泪盈眶,它名叫《忠犬八公》。这部电影根据上世纪30年代发生在日本的真实故事而改编,是一部人与狗和谐相处的温情小品,故事情节催人泪下。

  故事讲述的是理查基尔饰演的大学教授在一次出远门回家时,在美国一个小镇的火车站遇到了与主人失散的一只可爱的日本“小秋田犬”,在他的善心下收养了这只“小秋田犬”,取名“八公”。八公的到来,让这个家在充满快乐欢笑的同时,也带来了许多的不便,教授的老婆每天都在想着如何将“八公”送人,让别人领养,可是,“八公”却用自己的可爱与机灵,一点一点的打动着教授和他的家人的心,他们相处得十分融洽,之后的每天,八公早上将教授送到车站,傍晚等待教授一起回家。不幸的是,教授因病辞世,再也没有回到车站,然而“八公”在之后的9年时间里依然每天按时在车站等待,直到最后死去。

  “八公”的不离不弃让我深受感动,在这么多年的时间里,它始终做着它认为该作的事———在车站等它的主人。就算有了新家(与教授的女儿一家人同住)也一点也高兴不起来,那是因为“八公”觉得生命没有了希望,就算吃好、过好那有什么意义呢?它宁愿自己生活在寒冷中、饥饿中、孤独中,即使好过,但在没有主人陪伴的日子里,再好的生活也变得毫无意义。它把这种对主人的忠诚与依恋,和人类相处时产生的浓厚情宜体现得淋漓尽致,让我们一下子就喜欢上了“八公”,为它的这种行为深深地感动,当看到八公最后死在雪花飞舞的台阶上时,我的心被撕裂了,内心非常痛苦,眼中噙着的热泪在那一刻终于情不自禁的流下来,我多想轻轻的抱着它,对它说:“小八,你为什么这么执着呢?为什么要这么样的苦着自己呢?”“小八,让我陪着你……”

  或许,我们没有办法理解一只狗的内心想法,但是它的这种忠心、忠诚却是我们人类应该学*的。


学校感动作文 (菁华6篇)(扩展7)

——被感动作文 (菁华6篇)

被感动作文1

  “相信自己,一起飞,你我需要真心面对——”“我要飞得更高,飞得更高——”每当这些激昂的旋律在耳畔响起,拓展训练的点滴便浮现在眼前。那一幕幕场景,渐渐地在眼前荡漾开来,暖暖的,酸酸的,令我刻骨铭心,因为我已深深地被感动与团队之中。

  紧握者的手中的笔仍有中招考试不散的余温,桌子上堆积的试卷却已有了高中独有的成熟墨香。告别上一个三年,走进一个全新的团队,陌生与胆怯的阴霾将我层层笼罩。在去往八中实践基地的路上,对未来的未知和对过去的回忆将我淹没。

  野炊!选修!驾车!团队风采展示!在前一天半的时光里我们“玩”得兴高采烈,不亦乐乎,孰不知,一项最残酷的项目——挑战4。2m高墙正在不远的未来静候着我们。

  下午,经过一番彻头彻尾的.“思想动员”,教官将我们领向那4。2m的团队墙。站在这“巨高无比”的墙角下,同学们都不由得一愣神。对于我,一种莫名的恐惧裹挟着激动从心底涌来。三年前,我曾和以前那些兄弟姐妹跨越了这道墙,因为那时我有他们支持我的有力的肩膀。而现在,我什么也没有。面对这面墙的只是40多名女生和20多名瘦弱的男生。一声哨响,同学们一同上前,我从人群中挤了出去,在“我是男子汉”这种责任心的驱使下,和其他几名男生毫不犹豫地蹲在墙下,充当“人梯”。随即,同学们开始登墙。“一,二,起!一,二,起!”在这震耳欲聋的口号声中,我用尽自己的力气,将同学们一一垫起。不因为什么,只因为我们是朋友,我想为他们提供一个有力的支持。一次次,鞋底不停地摩擦着肩膀,产生一阵阵火辣辣的痛。黄沙漫天,挥汗如雨,一颗颗汗珠从墙上滑落,一滴滴泪水从眼边滴落。一时间,我在沙粒和爱混合成的朦胧里,竟忘记了肩上原本那火辣辣的疼痛。渐渐地,墙下的人越来越少。正当我发愁自己如何上去时,年轻瘦小的语文老师一步抢在我前,冲我喊了一句:“上!”刹那间,一股暖流在心中激荡,我的泪水夺眶而出。终于,我们战胜了这面墙,同学们一个不落地站上墙顶,欢呼雀跃。

  忘不了那些在墙上伸出双手拉人的同学,是他们的大手让我们在濒临绝望时发现希望;忘不了那些在墙下弯下腰垫人的同学和老师,是他们的肩膀让我们在痛苦彷徨时感悟坚强。不抛弃,不放弃,在这个凝聚力比钢铁还强硬的团队里,我已深深地被感动了。

  秋风里,走进了如画的校园,经历了如歌的训练,见到了如火的真情,去追求如诗的梦想。在这样一个使人温暖,使人感动的新集体里,我将用梦想和爱去描绘下一个三年,用责任和奉献去编织一张最纯粹的网,把我们的心紧紧的裹在一起。

  生活依旧如风,如风般夹杂着成长的芬芳。经历了拓展训练,在这个火红的秋天,我深深地被感动与团队之中……

被感动作文2

  树上的叶子早已下落。中,成群结队的大雁拼命的往南飞,空气越来越清凉。真快,不知不觉中,就远远的.告别了那个炎热的季节。

  深秋到了,好冷好冷。然而,每逢星期三都会有陌生的家长来学校送好饭。他们大包小包的拎着,眼睛里溢满了无以名之的关爱。有些家长甚至不等到孩子踏踏实实的吃完绝不肯走。无论刮多大的风,下多大的雨,他们从未间断过。我被这一切感动着。

  已记不清是哪一天,我去水龙头洗手,当我急匆匆的跑到水龙头边时,那里早已是水泄不通。我急的像热锅上的蚂蚁。为了节约时间,我只好返回宿舍。

  在宿舍整理好床铺,我第二次来到水龙头,这时人已经很少了。只有一位和一位小。我知道他们肯定是母子,母亲正爱抚的为儿子洗脸。那双布满茧的粗糙的手接受凉水的洗礼,然后轻轻的从儿子脸上流过。那是爱的泉水在儿子稚嫩的面颊上流淌,是母亲对儿子赤诚无私的爱!

  我走*,拧开水龙头。这时那位母亲疼爱的对儿子说:“以后晚上打点儿热水,留到早晨洗脸用,看你脸都皴成了什么样儿了!”语气是那样的意味深长,似乎很生气。然而这又何尝不是母亲对儿子的爱呢!我在猜想:这个孩子的脸上是否也会有象凉水一样的泪呢?

  曾经无数次在水房碰见一位位母亲替自己的孩子打水;曾经无数次在宿舍看到一位位母亲微笑着看孩子吃饭;曾经无数次在食堂遇见一位位母亲四处张望自己的孩子。太多太多个“曾经无数次”,是亲情扬起的风帆,是博大的爱筑起的避风港!

  我就像被动句中的主语,被母亲们感动着,被母爱所震撼着……

被感动作文3

  我是一个骄傲又大胆的女孩,长着一双乌黑的大眼睛,不过早已被“眼镜王”打败了,一张能说会唱的小樱桃嘴,还有一个小鼻子。

  我是一个好动的女孩,天生爱“打架”所谓的打架只不过是和同学吵吵嘴,我呢非常喜欢女侠,又会武功又会摆pose简直veryGood!,我一分钟也闲不住,沙发上和茶几上都有我的宝贝———毽子,只要一有时间我就会锻炼身体。

  我是一个有才的女孩,我可不是吹,在班里我也算得上是尖子生,老师器重我,同学们羡慕我,家里有七八个奖状,去体育比赛选上了好几次,我还会一两招功夫,你谁我是不是一位才女?

  我是一个不服输也不怕输的女孩,有一次暑假里我和同学杀了几盘象棋输了,但是我不服输继续挑战。直到我赢!

  我是一个爱主持的女孩,我的梦想就是做主持人,前几天妈妈给我买了一个韩版的衣服,我也不放过任何做主持的机会,“这是一件韩版的衣服,它非常时尚……,我还是一个幽默的'女孩,常常逗得大家直笑,所以大家为我取名为“乐乐果”。

  我就是这样一个女孩,你愿不愿意和我做朋友?

被感动作文4

  时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子消失而褐色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的父爱。

  一天,寒风凛冽,蔚蓝的天空被乌云笼罩住了,失去了往日的美丽,不多时就下起瓢泼大雨。爸爸刚好要送我去补*班上课。刚走出了家门口,我一下子被眼前的景象惊呆了。爸爸立刻从家里拿出了一把伞:“一会儿,我去把车门开开,你马上就把伞给撑开,快步冲进车里。小心一点,别淋湿了,别滑倒了!”我一下子愣住了,心想:“啊!那爸爸不就淋湿了吗?淋湿就会感冒了呀!”“爸爸!伞……”我刚想让爸爸撑伞过去,爸爸已经快步地冲到车旁,皱着眉头,一副十分难受的样子。接着,用力地打开了车门,大声地呼喊着:“快撑伞跑过来!”我听见爸爸的声音,立即快速地撑开雨伞,快速地冲到车旁,把书包递给了爸爸,一下子钻进车里,拿过爸爸手里的`书包。爸爸也赶快上了驾驶座,把车打着火,汽车便飞驶起来。上车后,只见爸爸一直用卫生纸擦头上和脸上的雨水,我的手一不小心碰到了爸爸的肩膀,看了看,手上湿漉漉的,就像洗过一样。我看着像落汤鸡似的爸爸,心里充满了感动和内疚,泪水也一直在眼眶里打转。

  原来,父爱的流露是最美好的瞬间,这感动的时刻我会永远铭记。

被感动作文5

  人,是一种感性的生物,所以才会有了触景生情的现象,才会有了悲叶伤秋的说法。特别是当一个人对一件事物倾尽了全力并想得到一些回报时,若是有那么一点点的成功,都能让他兴奋好久,甚至是感动的落泪。

  在这种团体的社会实践中,最容易产生喜悦和感动的情绪,比如,当自己在所属的组别里努力完成自己的工作,从而促进了别的'组的工作,当受到其他组成员的感谢时,那种喜悦感和感动便从此燃起。

  就比如我们的队伍。我们的后勤组,他们几个人负责了我们队伍三十多人的温饱问题。除了身体上的劳累之外,他们还有着和在其他组的我们一样的压力。每天除考虑菜式是否符合多数人的胃口外,还要想着资金问题。

  还有新闻组,每天坐着对着电脑五六个小时,写稿,发稿,还面临着退稿的压力。因为各组的心得都是在晚上回来有空时才开始写,上交时间的就比较晚,所以为了当天的发稿量,他们往往都会工作到很晚。调研组每天顶着烈日去搜集资料,派发问卷。

  还有支教组,作为整个队伍的对外形象,他们直接与学生和课堂接触,要时刻关注着学生,包括他们上课时的反应以及一些安全的动向。支教组的小老师最害怕的就是有没请假就缺勤的学生,那要第一时间打电话联系他们的家长了解情况。若是被告知说学生不在家的时候,就会开始焦急不安,因为怕他们在来的途中发生什么意外。尽管事实是那些学生迟到了,但那种焦虑感要直到见到他们到来的身影才能消失。

  除此以外,他们还惦记着自己的课堂,会想着怎样才能使自己的课堂变得更加生动有趣,让学生喜欢。但是,别忘了,他们都还是大一学生,能力是有限的,要做好一些超出自己能力范围的事是不容易的。但是,他们依旧努力地突破自我。

  不同的角度看到不同的感动。后勤组看到其他组如此团结努力,他们被感动了,所以也尽力地让其他组员能吃上一顿可口的饭菜。支教组每天一下课就能收到后勤组的宝宝们过来吃饭了!的信息,那一上午的疲劳也被消去了一半,从心头涌上的是真想一家人的感慨和感动。

  除了我们自己彼此带来的感动外,还有学生们给我们的感动。他们每天认真地听我们讲课,即使有些孩子因为年纪小有些东西听不懂,但他们还是坐得端端正正认真地听着,因为他们觉得这是对老师辛勤的一种尊重。他们的善良让我们感动。

  前一天教的英文歌,第二天就能集体清唱,而且还唱得那么动听,那歌声传到了我们的心里,触动着我们的泪点。他们的努力与聪明让我们感动,他们的进步给我们带来了信心以及成就感。

  在这里,只要认真努力着,都能收获着不同的感动

被感动作文6

  在青春勇敢和高傲的诱惑下,我怀着梦想沿着它的脚步迈进,但青春常常是孤独的,独自走过一站又一站,独自面对青春的蜕变,在等待蜕变的那一刻,似乎懂得了:我被自己感动!

  忘我·奋进

  无论严寒或酷暑,走进教室,一股股热浪袭来,空气仿佛是被我们的努力所感染。瞧,一本本书叠得比头还高,挥笔的手仿佛洒着无形的泪水;听,那一次次地翻书犹如照相机的快门,为这场无硝烟的战争定格、留念,一张张试卷放肆地在空中飞舞,上面那鲜红的分数是我们奋进的见证,是我梦想的结晶!

  这是我的青春——努力拼搏,不断攀登,因为忘我,被自己感动。

  潇洒·拼搏

  只听下课铃打响了课间练的炮声,同学们一张张承载了无数学子梦想的`垫子上,哨声一响,大家飞速蜷缩着身体,犹如一个个由泪水和汗水凝成的波浪,不断拍打着岸边,仿佛叫嚣着考试的来临。一缕阳光透过下班,透过我们的潜水,折射出金色的碎片,是我们拼搏的铠甲,是我们梦想的通行证!

  这是我的青春——努力奋斗,永不言败,因为潇洒,被自己感动。

  疯狂·追赶

  晚修归来,宿舍楼闹如街市,唯独我们的宿舍犹如偏远的山区,走进去,连根针掉在地上都闹如雷鸣。在青春中成长,在梦想中坚强的我们,犹如一尊尊佛像,坐在床上,拿着书在啃。昏黄的灯光犹如妈妈的丝巾滑过,洒下一片柔情,我们就着这柔和的光,疯狂追赶。

  这是我的青春,——用默默的汗水成就伟大的理想,因为疯狂,被自己感动。

  流光容易被人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。被自己感动,不失为生活的精彩。用心灵品味,用情感润泽,用人格衬托,被自己感动,活出一份精彩。

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