风初中作文 (菁华9篇)

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风初中作文1

  风吹落了精勤园的惬意,吹乱了女孩的发型,更吹冷了我的心窝。在这充满柳絮的季节里,我却一点也感觉不到希望与温馨。

  昨天听王老师说下学期也许不教我们政治了,心里突然一片茫然,我喜欢王老师因为她是我在这个学校里第一个懂得欣赏我的老师,但我一时不愿回忆……

  又遇见了初一教我们的老师,对他们我突然有一种欲语不能的心情,曾经我多么喜欢历史老师,但现在他们仿佛都变成了我在这个学校“最熟悉的陌生人”离我远了,远离了义和团的呐喊,远离了李闯王的马队,远离了八国联军的`硝烟。历史就是这样,匆匆流去,那不堪回首的,只是我心灵的深处缺欠的一角。也许那历史课的实录录音带抹去的一段才令我勾起一点对往事的回忆。

  昨天看了杨美舒的日记,感触颇深,我确实还有那么远的路要走,我有时也痛恨我的无知,我的思想,我的文笔,但无知并不是过错,什么人才“有知”呢?

  “春的脚步*了,”不,朱自清错了,越是早春我越觉得春的脚步越来越远了。无数的希望,无数的珍惜似乎在我心底越来越用不到了,但我感到了自己的空虚。慢慢地,我穿过了精勤园,我要和这个无语的冬天说再会了!

  “不要问,不要说一切尽在不言中”这时《祝福》的歌声充溢我的耳朵。“说离别,离别虽然在眼前,说再见,再见不会太遥远。”在灿烂的季节中,我一定会让自己“充实”起来!

风初中作文2

  秋天的风是一把金色的钥匙他轻轻的。他轻轻地。轻轻地,就在人们不留意间,将秋天的大门打开了。

  秋天的风是一位画家。他拿着画笔,用五颜六色的颜料,将秋天染得五彩缤纷。瞧呀,它把黄色撒给了田野,田野就成了黄色的海洋。看那,他把苹果染成了红色,把橘子涂成了黄色,山楂的衣服也被他染得通红通红的,像一个个小红灯笼挂在树枝上。

  秋天的风是一个顽皮的孩子。他来到草地上,在草地上打滚,在树上荡秋千。将大树的“头发”弄得一根不剩,铺在地上成了金地毯。小草呢,就跪在地上帮大树求饶。

  秋天的风是一个金色的小喇叭。它“嘀嘀”的吹响了,告诉大家,冬天就要来了。于是大眼排成“人”字形飞向南方,小青蛙挖洞准备冬眠,小松鼠储存松果准备过冬。

  秋天的.风是一首丰收的歌。小喜鹊就是那欢乐的音符,在枝头上唱着欢乐的歌告诉农民伯伯要丰收了。于是,农民伯伯在这个季节里总是起早贪黑,辛勤的忙碌着。当他们看到堆成山的粮食时,脸上高兴得像一朵盛开的菊花。

  秋天是秋的使者,它带来了一首丰收的歌给大地,带来了一曲欢乐的歌给小朋友,他还带来的秋天的气息。

风初中作文3

  打开窗户,一阵微风扑面而来,夹杂着一股香气,让人忍不住想起那本《风会还记得一朵花的香》的封面照片语:“这全世界,都会有一些人记住你,就像风会刻一朵花的香。”

  短文篇幅很短,句句戳心精炼,叙述的每一件事都如一阵香风将人送到书里,再吹入脑海中里,留出一阵香风将人送到书里;再吹入脑海中里,留出无穷的思考,尤其是书里那篇同名的的短文,都是会占有我缺口時间的思考。

  即然选了这篇散文作整书的题目,那必然是作者丁立梅感受深刻的一篇。全文分三一部分,叙述三件*常琐碎:因为地理环境的微小变更而心神不安,与做宫延糯米糕老年人间的回忆,被卖杂粮饼的女性记牢而惊讶,体现创作者对**常常与与众不同的思考。

  总会有那麼一类人住于大家的脑海中,尽管是了解的人,但实际中务必以生疏的方法交往。大家或许会存有于路人的记忆里,究竟有几个认识你,数也数不尽。

  我们家楼底下的院子里住了许多老人,只还记得脸却叫出不来姓名。儿时出来玩,我还能刻着什么长辈是按时出来闲聊散散步的,哪个大姐会出来买水果的。之后我下楼梯玩的'频次越来越低,在屋子里做作业的時间愈来愈多,一次次地经过玩耍的小地区也没可以看老人们一眼。

  有一天我和妈妈经过那边,一个手里拿着扇子的奶奶说“哎哟!这一小女孩看起来比之前高多了!”“是哦!她之前常常用来绘画的,长那么变大!”我惊异地看见他们,全是当初这些

  鞋,做宫延糯米糕的老年人,卖杂粮饼的女性一样与众不同,却又占据了脑中一部分,在遗忘了与掌握正中间踌躇。可是我又在他们记忆力与观念中占了几成,在我匆匆忙忙经过后,又第几次变成了话题讨论呢?

  人和人之间总有一种关联不能解决,便是记住与被记住的关联,当追忆的风轻轻吹进脑海涌起一阵阵波澜,眼下闪过的或许是一张生疏又了解的脸,就像风会记住一朵花的香。

风初中作文4

  看着窗外的风。

  等等,风是可以看的吗?应该可以吧,那随着时间飘过的,悠久的风。都市里的人群像躁动的浪涛,不会因为每个人,或者说是伴着浪花浮沉的沙粒而短暂停留。而我们,会不会在飘到下一个入海口时,就忘了自己是从哪来的?的确,叶子飘落有可能是因为秋的枯黄,但是更有可能是因为……树的不挽留。水里的沙,天上的云,落下的雪,轻得连声音都没有。那么,作为人间的一员,生老病死会不会也像落雪一样——无声无息?但人毕竟是有感情的。于是,人就把过往堆叠,淡淡地蒙上一层记忆的色彩,飘出一阵阵怀恋的气息。

  看过的风景,读过的书,喜欢过的音乐,感动过的故事,都会留下痕迹。这痕迹可以轻到被遗留在脑海深处,但是联想起来,却总不会彻底忘记。而我们的思想,其实,也是这一点点喜欢,一点点讨厌,一点点感动留下的回忆,慢慢磨出每个人特有的美丽形态。

  现在的我们,回忆起以前的自己,即使几分钟之前的,大概也会微微笑,嘴角微微扬,头轻轻地摇。可见,记忆会让我们越来越成熟,却绝不会让我们忘掉过去,迷失自己。

  过去、现在和未来,被奇妙的线牵引,存在着莫名的巧合,惊人的重复。只有记得住过去,才能看得到未来。

  透过厚重的玻璃,看自己生活的城市,灯火和以前没什么两样,但窗畔的脸,又多了几分成熟。有时候,不得不感概时间快得让人揪心。然而,能够把这层烦乱抚*的,只有记忆里天空的颜色。

  看着曾经出现过的景象,大概会有模糊的重叠,那是因为留有当时的视线。时光飘过,曾经的身影朦胧,感情骄傲地宣告惊人的改变,但回忆到过去的时候,微微的酸涩就骗不了自己。

  大多追忆不回的、珍贵青春的记忆,就失落在这个城市的风里。推开窗户,伸手触摸柔柔的空气,隐约知道了风的流向。

风初中作文5

  中午时分,哥哥拿着手机对我说:“弟弟,这一次台风会到我们这来,下午五点多就会到。”

  欧耶!我期待已久的台风朋友就要来了。这一次你终于不像以前那样一到靖江就拐弯去日本了,朋友,你已经有两年没来了吧?我好想看看你愤怒的样子,可是要到五点多才能与你相遇。

  突然,狂风大作,耳边传来怒吼的呼啸声,像头大狮子。树枝被狠命地摇着,发出“咯咯咯咯”地响声,似乎随时都会脱离树干,被甩向远方。哦?这难道是狂风要来的前奏?下午一点,我站在外婆家二楼的卧室等台风朋友来。屋外的狂风时不时地刮一次,接着,下起来了雨,雨忽大忽小,外婆正把屋外的菜篮往家里收,两只狗狗也很有默契的回屋。眨眼快五点钟了,我的台风朋友应该要到了呀,可我怎么只看到下雨,听到“沙沙沙”风吹树的声音呢?怎么可能呢?台风朋友是以每秒几千公里的速度往这赶的,不会是¨¨¨不可能不可能,我的台风朋友很强大,不可能那么快就消失,不会的台风朋友不会偏离路线的.,想着,我迅速来到楼下哥哥身边,问道:“哥哥,你帮我看看现在台风的位置,它到哪了。”哥哥便在手机上帮我查了下,“别着急,还没到上海呢。”

  “啊?你不是说五点多就会到我们的吗?”我眉头紧锁。

  “天气预报仅供参考,具体时间我也不知道,我猜,你晚上回去好好睡一觉,说不定明天你的台风朋友就来了呢!”

  “哦,好吧。”我转身继续看向外面

  树枝弯腰的幅度越来越大,路上行人越来越少。妈妈对我说:“我们赶紧回家吧,今晚别出门了,别给台风刮走了,别人是不会把你还给我的。”

  到了家,我又直奔阳台,雨点“啪啪”地打在玻璃上。妈妈来到我身边,摸着我的头,说:“儿子,台风可能在来的路上了,你看,外面风越刮越猛,一看就是台风要到的节奏。你去房间看会书早点休息吧。”

  早上,我一觉醒来,外面好安静,艳阳高照。哦~不!我的台风朋友没来?不会又调皮地去其他地儿玩了吧?没事,下一年我继续等你。

风初中作文6

  每个人都在爱与被爱,伤害与被伤害中成长。终有一天你会把一切都看的云淡风轻,也终有一天你会明白什么是爱,如何去爱……

  ——题记

  云和风是陪着对方长大的。“两小无猜”、“青梅竹马”用来形容他们再恰当不过。从幼儿园到小学,他们一直是同学并且还是同桌。他们的感情随着时间的流逝如香醇的美酒越来越浓。

  中学,命运给他们开了一个玩笑,在同一所学校却不在同一个班级。

  一个美丽的仲夏夜,凉爽的风让人心旷神怡。风再也难耐心中的煎熬,他向云表白了。他不知道这是否是爱情,但他觉得她对他很重要,失去了她整个生命便失去了色彩。云答应了他。那个夜晚,他们手牵手静静地走在一条幽静浪漫的街道上,偶尔的相视一笑成了这夜晚最美的风景。

  楼层间的阻隔没有挡住强烈的思念。每天都有书信来往,放学后的时间也属于他们自己。

  他喜欢他。他把自己认为一切配得上她的美丽的事物都给了他。她快乐,他会陪她一起笑;她悲伤,落泪的总是他的脸……

  她也喜欢他。她关心他胜过关心自己。他生病,她会送上药并帮他补课;他烦恼时,她在一旁静静听他倾诉。他喜欢的歌,她会努力学会;他喜欢的电影,他会看许多遍;他打篮球,她会提前准备好毛巾……她的日记上写满了他的一切。

  他们彼此认为拥有对方是幸福的,甜蜜的。

  他们快乐着却也痛苦着。成绩在一点点下滑。尽管他尽力将感情与学*分开,可上课时总会浮现她的影子,有时竟会在课堂上傻傻的笑出声来……她的练*本上写满了他的名字,因为她总会不自主的拿起笔在本上写下他的名字。

  九年级,他们极力补救成绩,可为时已晚……

  中考过后他们再也没联系过,因为他们各在城市的一角弥补昨天没来得及做的功课。他们在爱与被爱、伤害与被伤害中成长,明白那不是爱情,那只是好奇与懵懂所造成的错误。既然是一个错误,那就应该在发现后立即改正。

  朝阳出来了,一切云淡风轻……

风初中作文7

  秋日的林荫道上,秋风卷起半黄半绿的叶子,卷起大衣的衣角,卷起满腔的思绪。

  感受着天地之间的距离,秋风与脸之间的温度,又一次想起了那天,同样的秋风,同样的寒冷,一张充满红色暴风的卷子劈头盖脸地袭来,像一片冰冷的小刀子,无情地凌迟着我无助的心。

  寒冷,干燥,是一个感伤的时节吧?是不是自古就是“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”的无助和苦闷,每每遇到不顺心的时候,就感到秋天本应如此凄凉,马致远心中的愁苦也会与我产生共鸣吗,秋天在我心中生了几分淡淡的忧伤,我的心也枯萎了……新的日子,新的生活,新的希望,在当时的我看起来都是飘渺无定的虚幻。

  这样沮丧的心情一直持续了好多天。

  直到前几天,一首诗的思绪随着秋风,悄然吹入我的心里。

  王勃写到“落霞与孤齐飞,秋水共长天一色,”同时秋风,但此时我眼前却出现了一幅宁静的画面,水面被风荡起一卷卷波纹,夕阳之下,映的天地同是一片金黄。秋天是否宁静的?就像王勃在宴上的挥手而作,秋风衬着他豪迈的心情,是否消失了几分忧愁,增添几分气概呢?我对秋天也逐渐想了几分好感。秋风是温柔的?有时,困难是否就像水面上的波澜,只要微微吹动,就又变成一片*静。

  又是一年风起时,对于我们,刚吹动的不仅是感伤是凄凉,它更带给我们的是清醒的头脑,清晰的微笑,吹动的落叶融入泥土,是为了来年花儿的绽放,吹动游子的乡愁,是为等到重回故乡后的欣喜。

  悟出了含义后的似懂非懂。

  风又吹起来了,它吹干了我的泪水,让泪水在空中蒸发,融于稀薄的空气。我伸出手停在半空中,任秋天在我的指尖溜走。

风初中作文8

  夏天的晚风吹走了许多尘灰,但也衬托出了新的生机,它暖暖的。——题记

  雾,遮蔽了天空。

  乡下的田野是那么的安静,是那么的美好。躺在草地上,抬头望着天空,繁星点点,有时候,你会发现天空中似乎有什么东西在对着你笑,于是,你决定坚定信念去抓住它,可突然,雾遮住了天空,阻挡了你的视线。你睁大眼睛想仔细寻找,却怎么也找不到。雾又一次来了,这回他遮住了你的眼睛,你在原地打转,似乎还在后退,面对前方闪闪发光的星星视而不见。

  终于,你麻木了,放弃寻找了,准备随这雾一般堕落,是的,你迷失了自己,放弃了那个可爱的笑脸,放弃了你的梦想。

  那个人就是我!

  风,吹散了迷雾。

  往常的天,往常的小巷,往常的小巷,往常的时间,无聊的我走在一条路上。可周围却多了几分异样,原来是小路两旁生长出嫩芽,我没太在意。等到下次来时,我发现原来的嫩芽已长成了一朵朵鲜艳的花朵,突然,我听到它说话了……

  我发现它很顽强,也很安静,静到让人无法察觉,可又顽强到让我惊讶,似乎有什么东西冲击着我的心,原来是一缕风。夏天的晚风总是暖暖的,让人忍不住想要打开心扉去享受,也正是如此,晚风携带着小花的芬芳冲散了我心中的迷雾。

  光,照耀着殿堂。

  看着初升的太阳,看着灿烂的阳光,我决定了,我要坚持,守护,实现自己的梦想。我要向着它努力,我是跑着的,别人也是跑着的,但我要加倍努力地跑,于是我渐渐找到了方法,我坚定着自己的信念朝着它奔跑,每当周围一片黑暗时,我便告诉自己是谁,是为了什么的?于是我一次又一次地跑出黑暗。在我前进路上有许多荆棘,许多岔路,及时偏体鳞伤,我依旧坚持自我,保持不变。就这样,阳光也会从云层中钻出来照在我的身上,暖暖的,同时眼前出现的一地金光,照射着我的殿堂,而我也会坚定的走下去。

  空中出现了两行字,锲而舍之,朽木不断,锲而不舍,金石可镂。它漂浮着,然后进入了我的心里……

风初中作文9

  很久,没有走在这条熟悉而陌生的街道上了,身体也很难适应熙熙攘攘的热闹景象与只身一人的孤单产生的强烈反差。身体里仿佛渴求着什么来填充空白与虚无。

  路段依旧如记忆中那般流光溢彩,霓虹、白炽与冷光交相辉映出幻影,把这个狭窄的街道衬托得繁华而隆重。

  似乎每个晚上,都成了一次彻夜的狂欢。

  抬头望见暮色四合的天际,无尽的漆黑将曾经在记忆中闪烁过的星辰消隐。

  记忆里,小时候喜欢独自躺在开阔的草地上仰望夏日的星夜,黄昏后的夏风变得清爽,拂过挺立着的小草。现在回想起来是有点幼稚的自我享受。每天辨认着黑色绸缎上若隐若现的白色光点,似乎在不停覆灭与重生着。

  偶尔会很认真地端着一本《星象大全》饶有兴趣地翻动,比对着将它们一一对号入座。

  周围环境静谧而清凉,与天空闪烁的星光遥相呼应。然而这样的情趣,也同样被某些漆黑的东西消隐掉了。在记忆杂糅中消失了。

  华丽的街道与沉寂的天空,天地仿佛倒转一般,我脚踏天空,身体在风中飘摇。

  -

  天气

  -

  周末完成作业闲在家里,感觉自己加速步入老年,年纪轻轻、朝气蓬勃的我突然有了散步的打算。

  被阳光渲染着的下午,漫步在院里,周末的学生们都出去撒欢了,连带着热闹与喧嚣。所以周围很安静,我也有了点悠闲的感觉。

  忽然感觉身体脱离了地面,高出那么两三厘米。

  不是忽然翱翔天际,也没有塌实地站立,微妙地高出了两三厘米。

  这样细微的距离本应该是可以接受的,但却始终缺乏着脚踏实地的安全感。纵使知道自己不会因为突然坠落而受伤却依旧心惊胆战,就像在一片漆黑中下楼梯,唯恐自己没有准备地崴了脚。有时候觉得,自己能站立在空气中,是因为脚下踩着从身体里抽出的某些东西,每走一步,身体就越感到空虚。

  于是越走越烦躁,干脆回家。


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风初中作文 (菁华9篇)(扩展1)

——初中描写风的作文 (菁华9篇)

初中描写风的作文1

  风,似乎是一种飘渺的东西。伴随着雨,或又无处不在。“滴答,滴答”雨从上空飞落,落到了每一处。看着窗外,我忽然想在雨中感受着这一切。走出家门,我来到雨中,任凭雨水打湿我的身上,略有些湿意。可我的心情是前所未有的舒畅。

  一阵微风拂过,我闭上了眼,竟然想要聆听风的声音.树叶的“莎莎”声传入我的耳内,伴随着风的浅吟。我听到了,我听到了,风愉悦的歌声,夹杂着夏日的知了声,悦耳极了,我沉醉了,沉迷于此。我嘴角挂着一抹连自己都不知道的笑意,风也笑了,叶子也如此。

  笑着笑着,站在雨中的我,想象着自己站在海边。听,不是只有海哭的声音,还有风的声音。正是因为有风,才有海哭的声音。很多人都注意着海,又有多少人注意着风.俗话道:无风不起浪。风是浪翻腾的基础,浪却是海的声音的基础。

  我的眼前出现了:一阵阵浪花拍击着海面,波涛汹涌的画面。我听到了,听到了,风在怒吼,海也一样。可仿佛是两个大嗓门的人在比谁的声音大,他们谁也不服谁,一个个用尽自己的生命在怒吼。又或者是一个誓言,一个成为朋友的誓言,我的内心顿时有一股激情无处释放,在风的怒吼下,我放声大喊,释放着内心的激情,怒吼着,像一直发狂的狮子。我突然在海岸上奔跑起来,风叫嚣着穿过我的耳膜,顿时有一种刺痛感。我享受着海水的冲击,有一种疯狂。这种疯狂我也不清楚,仿佛像是懂了一些什么,又似乎什么也不懂。

  我停住了,默默的站在那儿,听着风的呐喊与怒吼,似乎有一种豪情万丈的感觉。肩膀微微一痛,我张开闭起的双眼,竟是一位老爷爷。他炯炯有神的眼睛望着我,笑道:“下雨了,孩子,回去吧。”我看着他,与她身边的妻子,注意到他们没有伞,我点了点头。我听到了,听到了,风幸福的声音。相濡以沫的两人站在一起,个子略高的老爷爷用他那单薄的身躯遮盖住老妇人,两人的脸上有着非凡的幸福感,我也被感染了,与风一起送着他们离去。我突然大喊一声:“谢谢。”他们冲着我笑了笑。我与风一起笑了……

  我聆听着风,其实风也在聆听着我。

  听风,其实就是在聆听自己或身边的事。世上每一种生物都有自己的声音,风也不例外。

初中描写风的作文2

  “呼——呼——”风仍从我窗前掠过,我却并未在窗前坐,脚步从跑道上迈过,时长时短的“呼呼”声是呼吸的顿挫,风又从我耳边捎过,告诉我——认准的目标不可再错过。

  目标是抛开跑步的懒惰。懒惰是源于初二下学期的我——我受不住逐渐加强的训练,训练中总想着偷懒,偷懒一时的轻松使我变得懒惰。懒惰的改变是源于初三的一次偶然——我在熬过耐力跑考试后,扑向人群中的死党,抱住死党的那一刻,只感到如释重负;报成绩时,听到我和损友再一次取得了共同的进步,与损友互相击掌互相激励的那一刻,只感到满心欢喜。这“如释重负”和“满心欢喜”是前所未有的别样的感觉,是足以驱除跑后所有疲倦的感觉。至此奋力抛开懒惰,尽力冲向终点,快点迎来这别样的感觉是我的目标。目标是对别样感觉的不舍错过。

  目标是挣脱学*的堕落。堕落是源于初一不久后的我——我抵不住任务突增的学*,学*中总是手忙脚乱,乱中感到累了便逐渐想放弃自己,自己被自己放弃了便开始堕落。堕落的改变是初三的一次发现——我刚从期中考中回过神来,却才发现,总是互相“抬高”对方的死党,已在将语文基础踏得更结实了;经常一起讨论题目的朋友,也在理科上不断刷出新高分;*时一起共同进步的损友,虽然没有哪一门科目特别突出,但她也在发展自己的所能……身边的同学一个个都在为中考而努力,为未来而奋斗,而我又有何理由可在一早就放弃自己呢?至此逐步攀出堕落,充实学*生活,随着同学们的步伐为青春奋斗是我的目标。目标是对奋斗青春的不肯错过。

  “呼……呼……”风如旧从窗前掠过,我也回到窗前头坐,把住目标不让错过。阳光随风缓缓流过,还有风景如初……

初中描写风的作文3

  第二天,风娃娃到广场上,看见了几个小朋友正在放风筝。她轻轻的吸了一口气向风筝吹去,风筝飘上了天空。那几个小朋友一边放风筝一边向风娃娃表示感谢。

  她又来到田野上,看见六个小朋友正在玩游戏,有一个小朋友说:“真热呀。”风娃娃听到了马上跑过去使劲地向那六个小朋友吹去。

  风娃娃又来城市,看见有人在晒衣服。风娃娃跑过去轻轻的吹一了口气,一下子就把人们晒的衣服吹干了。

  第三天一大早,风娃娃对妈妈说:“我昨天帮助了很多人,他们还向表示感谢呢!”风娃娃又出去了。她看见人们还在睡懒觉。就吹了一口气,把人们给吹醒了。

  风娃娃来到了小溪边,看见小溪里面有几片树叶在里面飘来飘去的,她吹走了小溪里面的树叶。小溪妹妹说:“风娃娃,我给你一个惊喜。”然后小溪就把她所说的惊喜给拿出来了,风娃娃看见了说:“哇!这么漂亮的东西是什么啊?”小溪说:“这是一片贝壳啊!”风娃娃连忙把手伸过去,从小溪的手里接过。

  风娃娃把贝壳带回家。风奶奶看见了说:“这是什么东西啊?”风娃娃说:“是一片贝壳”。

  第四天,风娃娃又来到小溪边,看见小溪正在和她的姐姐一起玩拍手的游戏。风娃娃很有礼貌的对小溪说:“小溪,你还能给我一片贝壳吗?”风娃娃刚说完话,小溪就拣上来一片贝壳。风娃娃拿到贝壳就到广场上去了,她又看到了有一个有正在走路,她用风一吹,让那个人走得更快了。

  从此以后,风娃娃就天天到小小溪边、广场上还有田野里去帮助人们。人们再也不责怪她啦。

初中描写风的作文4

  古诗上说,春天是“吹面不寒杨柳风”,秋天是“秋风萧瑟天气凉”,冬天则是“峭风梳骨寒”。那儿夏天的风儿又是怎么样的呢?

  早晨,天刚刚蒙蒙亮,公园就变的热闹起来了。晨练的人们“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,”不一会儿,大家都出汗了。这时,一股清凉的西风微微的吹出来,周围顿时清凉起来,使人感到神清气爽,心旷神怡,身体就像神仙飘起来似的,那悠悠然然的感觉是那样清爽。就因为有了凉风,夏天的早晨才变的那么的惬意。

  到了中午,人们的汗水已经流了一层又一层,可是太阳公公丝毫没有要睡觉的意思。许多人们都躲到树底下去了,有的男人干脆就脱掉了衣服。在一旁的雪糕店也渐渐挤满了人,尽管有雪糕的帮忙,但还是不够凉爽。如果在这个时候,吹来一阵凉风那该有多好呀。不错,风是吹来了,可是,这阵风从妈妈的吹风机里吹来的热风。夏天本来就很热,再加上那吹风机里吹来的热风,整个夏天都受着这炎热的炙烤。

  不过,夏天的天气变得很快,有时会下倾盆大雨,雨前,风像发疯了似的,它使足了所有的力气,狂呼乱叫着,要把整个天搅翻,要把尘土和纸片给漫天飞舞。这时,的确非常的凉爽。

  到了下午,天气又变的热起来了。风呢,也就跟着烘热起来了。

  转眼间,到了晚上,但是夏天的晚上是最凉爽的,风儿**,月儿弯弯,有时还会划过一颗流星,在这时刻,我就停住脚下的步子,留下来许了一个愿望“如果夏天有一阵阵凉风那该有多好,不要带着热风啊。”

  又是一天夏天的夜晚,吹来了阵阵凉风,牵起了我对夏天的遐思。

初中描写风的作文5

  我站在寂寥无人的旷野中,感受着风。我仿佛听到了东北大兴安岭那高高的白桦林在低吟浅唱;我仿佛听到了塔克拉玛干沙漠那漫天黄沙的怒吼与咆哮;我仿佛听到了南沙群岛瞭望着无边的“蓝色国土”那新鲜并带有咸味的铿锵的歌声。

  我去了北国的边疆,那里的风声像晶莹的、凌厉的冰霜之剑,一寸一寸地侵蚀着你的身躯。

  我去了南国那素有“鱼米之乡”的人间天堂。这儿的风像充满着柔情和温暖的一汪清泉,滋润着这南国大地的每一寸肌肤。

  转眼之间,我又搭着风之快车来到了乌江之畔,我仿佛听到了“西楚霸王”那不羁的笑声和劲风穿刺过他手中那把利剑的摇曳之声。

  蓦地,我随风穿越来到了汨罗江边,我听到了屈原正在大声吟唱《离骚》:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……我仿佛听到风从他的拂袖穿过挽留的声音。

  正当我还在不住的惋惜的时候,却不知道自己已经来到了“词女之夫”的卷帘外。看着她“帘卷西风,人比黄花瘦”的样子又多了一份遗憾与哀愁。

  忽然,一阵怪风将我拉到了汶川地震的昔日灾区,萧瑟的风卷积着枯叶慢慢飘过这片废墟,心中涌起一股“满目萧然,感极而悲者矣”的凄凉。这时,一丝夹杂着欢声笑语的风声从背后吹来,顺眼看去,那是重建后的灾区啊!仿佛不存在昔日的悲怆,有的只是繁荣。

  感受过神州大地的悲怆与辉煌,感受过历史伟人的前赴后继,感受过先人们的豪迈与迷惘,我心中有的却不是悲凉,有的只是感慨。

  看那远远的树林顶梢的摇曳,你会感受到那是风在唱歌。

  感受风,也许你会听到不一样的声音,哪怕只有树林摇曳的声音!

初中描写风的作文6

  当秋的黎明逃离了闷热的夏日,当军人的迷彩服替换了‘华美’的服装,一阵温暖的风向我们吹来,伴随着那无微不至的感动。

  我的裤子“开裆“是第二天的事,现在想想三十块钱的军训服充分体现出了他的价钱。入学的第三天就四点半爬起来缝裤,这是我高中生活第一个要爬过的大山。缝裤的工作一直持续到六点,往往是穿上后紧接着裂开,不善女工的我不得不在开裂处使劲乱缝一通。作为一名男孩,一名视缝纫为无物,总以为是易如翻掌的工作,在此时,我深刻体会到了母亲的辛苦,母亲的付出,母爱的伟大。真是“谁言寸草心,报得三春晖”,老妈,你辛苦了!

  军训期间最引人注目的就是我们的班主任啦,长得极为精神,精致的五官,尤其是一双粗大地眉毛犹如他家乡大兴安岭的山林,精多而茂盛,大大的鼻子和成龙有得一拼。目光炯炯有神,透露出一股杀气。每当他在旁边一站,我们立刻眼观鼻,鼻观心,全神贯注的军训,一点小动作也不敢作,直到我们看到那一幕:

  体育场的看台下,硕果仅存的一片很小的阴凉地上,他坐在那里,阴凉地很小,至少在我看来,小的如同他手的那枚银针。他的左边是缝好几条军训裤子,右边还有待缝的几条,他手中的银针不停的来回穿梭,间或抬手擦拭额头上的汗水,检验一下我们的训练成果,旁边的几们班主任时不时的打趣他一下,场面滑稽而又崇高!

  我的裤子上穿着密密麻麻的针线,虽不如缝纫机那般*整,但在我看来这条裤子已经是无法用金钱来衡量的啦,这是一份体贴入微的关怀!

  当闷热的夏日道别秋天的黎明,当华美的衣衫换下身上的迷彩,我们依然沐浴在这股温暖的风里,带着无微不至的感动前行。

初中描写风的作文7

  风有时候美好,有时候又很讨厌,人们对风有夸赞,有责怪,还有喜爱。总之,风有时是“好人”,有时是“坏人”。让我们一起聊聊风的故事吧!

  在*古代,印象最深刻的就是风车了,风车的动力就是来自于风,如果没有风吹它,它丝毫不动,要是一阵微风吹过,它就会轻轻地转动,要是有一阵很强的风吹来,它就会飞快地转起来,好像比飞驰的车轮还要快。

  现在的楼房建设得越来越高,越来越多了。这些坚固的高楼,无论大风如何吹,它们都安然矗立在那里,如果来了一阵台风的话,有些楼房可能就会被损坏,甚至会被吹倒。一些非常坚固的楼房,台风吹过却不会有任何的损伤。

  如果到了秋天,最不喜欢风的就是那些辛辛苦苦。起早贪黑的清洁工人们,是因为他们刚刚打扫完这里的落叶,刚要离开,可是风一吹,又有很多落叶飞了下来。像一个个淘气的孩子,一点也不听话,你不让他们下来,他们却总是偷偷地跑下来。让那些清洁工人们很苦恼,真希望秋天的时候没有风。

  如果到了春天,最开心的就是人们种植的那些小花小草们。因为他们又可以在风的呼唤下从睡梦中醒来,去观察新的世界。风就是绿色的缔造者,用这句古诗就可以说明,“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”看来风对于小草是多么的重要啊!要是没有风,多么倔强的小草也很难冲出泥土。

  如果风来到了田野,农民伯伯们又高兴又害怕,他们高兴的是温暖的风可以让庄稼长得又快又好。如果风吹得太大了,他们就害怕了,因为风会把庄稼折断。

  我对风还有很多联想,有机会再和你们聊吧。

  我喜欢这美好的风,虽然它有时会伤害人类,但它更能帮助人类,改变我们的生活。风在我心中,有时很讨厌,但永远象征着美好。

初中描写风的作文8

  今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

  ——题记

  月在星星的期盼下终于害羞地从淡淡的云中伸出脸来,为静谧的夜空增添了一份明亮。

  夜姗姗来迟。月洒下一片零散的光辉。

  柳条舒展开来,在月的光辉下,贪婪地吸取这阴柔的美丽。新结的芽苞,开心的同洒在身旁的月玩耍……

  白日里刚刚从土里钻出的嫩草啊,身上还挂着点点滴滴的春雨。草儿们不忍打扰这熟睡着的雨滴,不忍打破这片刻的静谧,安详地注视着在月光照耀下的可爱的孩子……

  一朵花儿在土地的期盼声中坚强的盛开来,那花瓣上的点点星光,应该是花儿为盛开留下的坚强的泪珠吧!月尤其爱怜这朵渺小的花,一束温暖的月光洒在花的身上,花儿抖动花瓣,感谢月的安抚。

  那欢腾的小溪已不再跳跃,他醉了,被这月色醉了,被这夜晚醉了。沉醉了的小溪,似少女,似诗人,轻轻地唱着欢快悠扬的情歌。为这月光,为这大地上的万物,为这夜晚……

  被那歌声诱惑的幼虫,不顾家中父母的告诫,偷偷的跑出来,却再也不愿回去了。他流连于草儿花儿之间,在月的伴随下嬉戏。最后,,就连自己也忍不住,伴着小溪的歌唱,张开自己年幼的嗓音,为情歌伴奏,为他与月光的舞蹈伴奏……

  风这个淘气的孩子呀!耐不住寂寞,轻轻地,轻轻地跑过来了,可就连他也不忍打扰这难得地幽静美丽。只是轻轻地,轻轻地,抚摸着柳枝上新结的芽苞;抚摸着新草上熟睡的雨滴;抚摸着开放着的花儿的瓣儿;抚摸着同月光跳舞的幼虫的头;抚摸着观看星空的我……

  我*地而坐,倾听着草儿在身边轻轻地耳语;观看那幼虫同月光的舞蹈,抚摸着缠绕在我身上的枝条……终于,慢慢地躺在土地上妈妈的怀中,睡着了……

  夜,在万物的注视中也睡着了。

初中描写风的作文9

  冬天是一个很安静的季节。鸟叫蝉鸣全都消失了,只剩下了空旷的雪地上,还有狂风卷着树枝呼啦啦的声音。冬天像一块巨大的冰。冬天是凝固的。人也是凝固的。宅在家里吹空调看电视,早上一看外面冰天雪地就更不想起床了。冬天使人凝固,使人颓废。心也凝固了,血液也凝固了。

  什么时候才能化冻再成为流淌的水呢?什么时候让它流动起来充满生机呢?

  就是早春,初春。

  最让人感动的就是初春的风了。冬天的风是什么样的的是狂风,是寒风,是西北风。要是你发现风都不一样了,就说明初春已经来了。

  初春的风是暖的。他不会刮在人身上,和人感到寒冷,像刀子一样割的人皮肉都疼。春风是那么的温暖,迎面而来,就像是一只温暖的手,抚摸着人们的脸庞。这温暖的春风一吹到人身上,就让人对未来充满希望。

  初春的风是香的。他不会吹过来,什么味道也没有,反而吹得人无法呼吸。春风是那么的清香,里面夹杂着各种花香。迎面而来,就像是一朵朵花扑向了你,在你面前展示它美丽的颜色和芬芳的香味。这清香的春风一吹到人身上,就让人心情舒畅。

  初春的风是柔的。他不会吹过来之后,让你感觉不舒服,甚至像被刀扎了一样。春风是那么的轻柔,迎面而来,就像是什么也没有发生,却又那么舒服。这轻柔的春风一吹到人身上,就让人感到春天的温柔。

  初春的风不仅吹在人身上,吹在地上,小草发芽了,吹在树上,百花开放了。吹绿了大树,吹动了湖水,吹回了燕子。初春的风是那么的包容。

  我站在阳台上,眺望着城里冬天的萧瑟景象。忽然一阵风吹来,是初春的风!看来不久后,这里就要变成了一个美丽的春天家园。


风初中作文 (菁华9篇)(扩展2)

——风之歌作文 (菁华9篇)

风之歌作文1

  我是那一丝的风,是神把我带到了这个世上,于是大自然那我去为人类带来清凉。

  在炎热的夏天里,我总会为人们带来丝丝凉爽的风,给他们快乐。

  我跟随着朋友一同出发,来到了一座陌生的城市,我也认识了一个叫“风铃”的家伙。她长得很漂亮,总会为人们奏一曲欢快的音乐。她在没有我们的日子里,总会静静地守候,沉默无言;在我们在我们到来时,她总会为我们哼一曲动人的歌曲;然而在我的好朋友“暴风雨”来临时,她便会猝然落地,呈现出一片凄美。我跨过河流,穿过树林,越过大山,走遍了无数的路,为人类无私的奉献,可他们似乎不曾感受到。

  在寂静的夜晚里,我从柳树旁,悄悄的经过,但她的柳絮却在此时飞舞着;我轻轻地用双手抚摸着已安睡的小草,那安详的样子,令人不禁回忆起以往的.往事。儿时的记忆是美好的。我独自在河边跳起了舞,感受上天所带来的快乐,感受万物的气息,一切都在中沉静美好。

  我是小草的欢乐,我是夜晚的寂静。

  天亮了,我在海边默默地享受着阳光的沐浴。夜黑了,我享受着夜晚中的寂静。雨来了,我在雨中尽情地飞舞。雨停了,我望着那美丽的彩虹,回忆着一切一切。

  我走遍了无数的路,最终却没有我所留下的痕迹。

风之歌作文2

  我是歌,悄悄地带来欢乐,让你烦躁的心变得凉爽惬意。

  我是才华出众的演奏家,指挥着万物,让他们歌唱,让他们舞蹈。

  我是顽皮的孩子,抢走可爱的气球,掀起层层的浪波;我拿走这家屋顶的瓦片,偷走那家屋外的衣服。

  从这颗蓝色星球诞生之初开始,我就见证着这一切:生命被孕育,人类文明出现,珍稀动物灭绝……我甚至一直被人惦记,还被载入史册:只因为我向东跑了几步,让几百只船带着曹操的悲哀与悔恨化为灰烬;我不辞辛苦地推着麦哲伦的帆船行驶了三年,从此人们都知道地球是圆的;我还是个辛勤的工作者,灵巧的手指每天都要拨动不可计数的发电机,帮助人类拥有舒适的生活。我可是对自己的这些壮举感到十分自豪呢!

  我是大自然的精灵,无影无形,或漂泊于海上,或穿梭于田间,或低啸于山谷,或流浪于戈壁……

  我挥挥手,冰雪融化了;我转转身,小草苏醒了;我眨眨眼,花儿绽放了;我皱皱眉,树叶凋零了;我跺跺脚,万物沉寂了。自由潇洒的我随心而生,随性而动,在天地间歌唱,悠远绵长……

风之歌作文3

  大自然里,最自由的应该属风,它一年四季都逍遥自在,

  春天的风,悄悄地跑到了小河妹妹头上,优雅地跳了一支华尔兹。哟!小河开始潺潺地流向远方!好似是被华尔兹所迷住了,小心翼翼地跟随着摇动着,小鱼儿也游来游去,不时也俏皮地“吹”了几串彩色的小泡泡,多美呀!一旁的杨柳也开心地说:“春天来了!”

  夏天的风,慢慢地“飘”着,有时会跟急躁的.雷公公玩几天躲猫猫,气得雷公公把珍藏了几年的大锣鼓敲响,用那沉重的声音说:“哈,风小妹妹!你在那儿,我看到了!”它跳着玩着,时而飞高,时而低掠。它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁。

  秋天的风,犹如一个尽职的邮差,满怀欣喜的告诉全世界收获的季节来了:它跑到田中,高粱一见到它,高兴地呼唤着它的名字,把脸都喊红了;小麦也朝它友好地点点头,换上了一层金黄色的外衣……果园里好热闹呀,果农们脸上的笑容可灿烂了,但是他们还是忙得不可开交,嘴里嘟囔着这么多水果得什么时候才忙完,心里却乐开了花。

  冬天的风,就像一群脱缰的野马,在人间豪情满怀地飞奔着。凛冽的寒风在我们的脸上划过。“呀!”刺痛的你尖叫:“好痛呀!好冷呀!”,它把小草踩黄了,把小树压得差点儿跪下了。它用自己独特的方法考验世间万物的意志力。

  风,在四季里都扮演着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添精彩。

风之歌作文4

  我是大地的咆哮、天空的怒吼,我身上浸润着生命的气息、激情动力。

  我是自然的使者,蒲公英让我延续它的生命,大地让我传送萧瑟的冷气,或是六月的麦子清香。

  我来自茫茫大海,在碧蓝的波澜之上漂流,在广阔的天空下翱翔。穿过密密的原始森林、钢筋水泥的都市,使我有时呼吸顺畅,有时却忍不住呜咽。

  我怒,却欢笑了孩子们的风筝;我飘扬过春风行经的地方,湖水掀起层层波澜,圈圈涟漪是生命的皱纹,流淌着的是生命的足迹。

  天空与大地是一对老夫妻,我是他们之间传情的信使。那位大哭大闹,我便去吹散他(她)的阴霾;哪位沉默寡言,我则是他(她)倾诉的对象。

  红旗飘扬似飞巾,与我深情告别;落叶跳动似舞者;唤我重回大地。世间亦复如是:告别与重逢是人类亘古不变的功课,直到生命中的最后一次告别,即便是对曼妙世界有着万般的不舍。

  风暴之中,我把冰冷的身躯撞向坚硬的玻璃、硬脆的瓦片。人们只知道我的恐怖,殊不知世间万物都有其独特的发泄方式。风暴是我哭泣的方式,窗外的雨痕是我悲伤的泪水。不知人间是否也会有一位钟子期,能够读懂我心中的音乐?

  我是大海的孩子,天空与大地的信使。我行走于茫茫人海之中,漫步于最繁华的都市之中,仍居无定所。何处,是我心灵的家园?

风之歌作文5

  我走遍了这条河的南北。我参观过江南水乡的美景;发挥广大北疆的豪放;金色沙漠的壮丽;放逐荒野彝族的傲慢。

  海洋曾经为我掀起巨浪;天空曾经让我自由飞翔;苍鹰曾经给过我一个沉默的同伴。

  春天,我总是轻轻悠悠地谈笑风生,只是为了*字那淡淡的绿色和迷人的容颜,和那细腻细雨的升华,我轻笑。

  夏天,我暴躁却略带疯狂,夹杂着打雷暴雨的悲鸣。天气好的时候,空气里充满了新鲜的泥土,我就深思。

  秋天,我笑却有悲伤的矛盾。收获季节也是绿叶凋零然后消散的季节。它们跟着我在天空中游荡,却深埋在地下。我努力微笑。

  冬天,我残忍地带来了风暴,雨雪,隐藏在心里的.绝望是未知的。死去的灵魂谴责我的*,我等待春天的重现,我哭泣。

  我游走在这个多元的世界。我感受到你要去哪里的痛苦;浅尝悲欢离合的失落;重复四季循环。

  我轻轻摇摆,轻声细语,像一首暗示各种情绪的曲子。

风之歌作文6

  我,从遥远的西伯利亚一路飞奔而来。经过路途千峰万嶂,到达江南小镇时已温暖了许多。

  我轻轻掠过湖畔,泛起一圈圈涟漪,原本面无表情的湖面开心地笑了。

  春天时,我路过一片草原,草原上的枯草立刻充满了勃勃生;;秋天时,我俯视整片草地,想与他们玩耍,可不小心却染黄了他们。

  我在四季掌握之中,却又是四季的使者。

  我带领苏东坡,鸟瞰琼楼玉宇,仰望一轮明月,咏出“但愿人长久,千里共婵娟”的千古佳句。

  我吹起了小姑娘的长发,吹散了小男孩的作业纸,那只四处飘荡,最后竟又飘了回去。

  我是劳动人民的奖赏,吹得他们神清气爽;我是暴雨的朋友,我们一起吓唬孩童与行人。

  我带来甘霖,使地球不再干旱;我吹走害虫,让庄家不被破坏。我呼啸在车与车之间的缝隙中,我怒吼在云与天的怀抱中。

  我吸着日月所产生的精华,听着猛隼迎着暴雨的怒吼。绿荫为我喝彩,禽兽为我狂呼,我总是靜立四望,对朝阳不断追求,我从不自惭形秽,也不孤寂梧桐,而这些哲理人类尚未完全理解。

风之歌作文7

  我是大自然的血脉,我流经大自然的各个地方:林间,草地,池塘,甚至与南方的大雁去过欧洲;跟随哥伦布的船队发现新大陆;追随麦哲伦周游世界。我无处不在,无处不去。

  我是世界的使者,到访了世界上所有的国家。我为炎热的人们送去清凉,我为渴望光明的人们辛勤地发电;

  我为晨练的人们带去清爽的空气;我为工作的人们拂去桌上的尘埃;我为热爱生活的人们送去花香;有时也会可爱的孩子们捎去几片雪花。

  我是大自然的执法者。人们对大自然的过度开发,由我来进行惩罚。沙城暴就是我的刑刀。最*世界上的有些国家污染了空气,造成雾霾天气,我动起了善念,把它吹到无人的海洋上空游荡。

  我是风:我柔软,我强硬,我潇洒,我放纵,我细如发丝,我力大无穷;

  我是风:我有时沉默,有时娴静,有时优雅,有时*庸;

  我是风:我属于大地,我属于天空,我属于万物。我来自宇宙。

风之歌作文8

  傍晚,漫步在河堤上,总能听见风的歌声。

  那歌声在河面上飘荡,与水的欢腾遥相呼应。风横扫过去,江水便咆哮着,翻起波澜;风顺滑过来,江水便扑腾着,泛起涟漪。歌声高亢,那浪的舞蹈就如痴如狂;歌声婉转,那波的动作便婀娜旑旎。时大时小,时强时弱,时舒时缓,时高时低,想不到这声音与动作的交融是那么的协调,那么的深情。

  忽而,那歌声卷上岸,拉着树,揪着草,展现了又一出动人的旋律。时而,风和叶拥在一起,唰唰唰的窃窃私语;时而,风与草扭成一团,沙沙沙的分外亲密。几只贪玩的鸟儿干脆不回家了,争先恐后地挤进了由风谱写的乐章。它们乘着变幻的气流,时而滑翔低空;时而直插云霄;欢腾着、鸣叫着、相互追逐着;尽情分享着风的自由和快乐。

  这时,荡漾在晚霞里的声音是太美了!不过,你没有必要停下脚步来思索,也别想从中理出什么头绪,因为你根本听不懂风、河、树、草和小鸟的语言,更摸不透它们变幻的心。

风之歌作文9

  静静地倾听着——风的声音。

  风,悄悄地喝着旋律的舞步,慢慢的旋转着,在耳边盘旋着,萦绕在梦中,轻轻的飞舞……

  风儿,在讲述着一个个美丽的故事。听,幽静的风儿在为熟睡的宝宝们唱着一首首慢而舒缓的歌曲;听,咆哮的风儿在给人们讲这一位位烈士们悲惨的故事;听,顽皮的风儿在戏逗那些迎着风奔跑的小孩子们;听,呼呼的风儿,在和大树一起唱歌呢!

  风的歌声,传遍了世界的每一个角落。风的歌声,有时是嘹亮,有时是悲壮,有时,却又是欢快,优雅。风的歌声,像是莫扎特深情的小步舞曲,有时,像是贝多芬银铃般的月光曲,可有的时候,这种歌声,又转为了让人浮想连篇的梦幻交响乐。这就是风的歌声,只有魔幻般的风,才会唱出这种千情转结的歌。

  风的歌声,会唱进我们的生活,唱进我们的梦。清爽的早晨,我们刚刚从梦中清醒,风儿便开始了他们的歌唱。

  “叮铃铃,呼,呼……”

  风的歌声唤醒了迷离的我们,让我们有一个美好的心情。带着愉悦去上课,随着风的歌声起舞。愉悦的心情相随,快乐的歌声相伴,一天都是美好的。到了梦幻的晚上,轻盈的歌声又伴着我们进入梦乡,让我们有一个美好的梦境。

  快乐的.一天,从风的歌声开始。


风初中作文 (菁华9篇)(扩展3)

——风作文 (菁华9篇)

风作文1

  今天中午,刚刚还是阳光明媚,瞬时间飞沙走石,满目苍凉,整个村庄灰蒙蒙、混沌一片。

  狂风所到之处,枝折花落。树枝被狂风刮得发出吱吱的声响,好像马上要断裂似的。树上的叶子像一个个顽皮的小男孩,看到危险快要来了,就争先恐后地挣脱树妈妈的怀抱,拼命地往一个方向跑。狂风把地上的灰尘和一些垃圾卷进了一个大漩涡里,越卷越多,就像电视里看到的龙卷风一样。正在田野里干活的人们转眼间就不见了踪影。池塘里的浮萍原本是均匀地分布水面上的,眨眼间全叠在了一块。

  抬头望去,空中展翅高飞的雄鹰和身手矫捷的燕子,也被突如其来的大风吓蒙了,来不及躲避,被狂风吹得晕头转向,险些从天上掉下来;横七竖八的电线在狂风中摇摇欲坠。

  风越刮越猛,发出“呼呼”的狂吼声,像猛虎咆哮着冲下山似的。吓得村庄里的每个人胆战心惊,生怕自家的屋顶被掀掉,无处藏身。

  我躲在家中,望着窗外一片狼藉的景象,默默祈祷:“风娃娃,你别淘气了,别尽干坏事,要为人们多做好事,这样人们才会喜欢你。”

风作文2

  我出生在一个偏僻的小山村,那里没有繁华都市的霓虹,更没有举世闻名的景胜,但我的家乡却有着如诗如画一般的风。可以说我对家乡的风情有独钟,你瞧,那风正在描绘着多么美丽的画卷;你瞧,那风正以它多彩的舞姿释放豪情;你瞧,那风正在演绎着指导丰富的乡村生活……

  看!春天的风带着彩色的颜料尽情挥洒。当她洒在草地上,顿时,枯黄的草儿,变得绿油油的,软绵绵的;当她洒在片片花儿的脸上,花儿露出张张笑脸,有橘色、红色、粉色、白色……争奇斗艳;当她洒在一棵棵的柳树上,柳树瞬间长出一丝丝绿色的长发,飘飘荡荡,婀娜多姿。此时,再吟咏一首贺知章的诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦……”,那更是别有一番滋味在心头。

  看!夏天的风带着满腔热情迎面扑来,像个热情的乡村老大爷向你伸出炙热的双手。他摸过的地方,都留着他的热。他的热,让伟岸的垂柳更低下满头的长发,在水中释放豪情。他的热,让淘气的农家小猫、小狗闭上眼睛静静地睡着了。他的热,让疲惫的农民伯伯、的婶婶可以美美的睡上一大觉。

  秋天的风更像魔法师带着魔棒兴冲冲地走来。时而像个活泼的孩童,时而像个恬静的少女。他们把苹果染上了红色,把香蕉染上了黄色,把葡萄染上了紫色,把树叶染上了金黄色……他们跑到树林,吹动着树叶,伴着沙沙的落叶声,追赶着成群的大雁。田野里传来哒哒、哗哗、哈哈的丰收协奏曲,那是爸爸、妈妈还有伯伯们的杰作,那也是秋风的魔力棒演变的神奇。

  冬天的风披着洁白无暇的外衣潇洒地走来。风儿吹来,大人、小孩收紧外衣,缩着脖子,跑回温暖的屋子,看着电视,吃着水果,享受一年的劳动果实。年迈的爷爷在窗前看着片片雪花,满脸笑容的地念叨着:瑞雪兆丰年,来年枕着馒头睡……心无杂念的孩童在雪停后便会扑向雪地,打雪仗、堆雪人、滚雪球……那欢声笑语久久回荡在乡村的上空。

  也许四季的风在你眼中就是这样普普通通的,但在我的眼里却那样丰富:春风灿烂,夏风热情,秋风凉爽,冬风洁白。正是这各有千秋的风让我深深地爱着我们这偏僻的小山村。

风作文3

  风,无色无味,时刻在我们身边游荡。

  风的脾气可古怪了。当它高兴时,会像一只温柔的手抚摸着我们;当它生气时,会像一头凶猛的.雄狮,向你吼叫着扑过来。

  风是个顽皮的孩子。星期六上午,它好像遇到了什么不如意的事情,把叶子吹得漫天飞舞,这些无辜的叶子,好似一只只撞了墙的蝴蝶。风还觉得不解气,跑去打扰鸽子,鸽子们只好用爪子牢牢地抓着电线。风见鸽子不怕它,便来和人一起“玩”。它把姐姐们的丝巾吹得随风飘扬,把我们的头发吹得乱乱的,还把清洁工们辛辛苦苦打扫的垃圾吹得到处都是。这一下,它满意了、累了,回家睡觉去了。“呼呼”,这才是最自然的风、最讨人喜欢的风。

  我很喜欢风,谁没有发脾气的时候呢?人与人之间也是同样的道理,你对别人好,别人也会在你冷的时候为你点上一把火。

风作文4

  风, 不是无色的, 它的颜色是丰富多彩的。

  春天的.风,是绿色的。它吹绿了沉睡的小草;吹绿了瑟瑟发抖的柳枝;吹得小河更欢快;吹得林间的参天大树更加生机勃勃。哦,绿色的风儿吹绿了大自然的毎一个角落。

  夏天的风,是红色的。它把太阳公公的身体吹得更加炽热,放射岀万道光芒;它把天空的云吹得满心暖洋洋的,你看,在落日余晖的映照下,天空的脸庞堆满粉红的笑脸;它把乡村的桃儿吹得粉红粉红,高挂在枝头,活像几盏小灯笼。哈哈,红色的风儿把夏天吹得一片火红。

  秋天的风,是金色的。它吹得稻谷全身金灿灿的,农民伯伯高兴得频频微笑点头;它吹得可口的橘子黄澄澄,好不可爱;它吹得梧桐树的叶儿像只翩翩起舞的金蝶。嘻嘻,金色的风儿,把秋吹得金灿灿的。

  冬天的风,是雪白的。看哪!房屋被它吹成了一片白茫茫;乡间的小径被它吹成了白色;小河也吹成了白花花的一条。哬!雪白的风儿,吹得大地一片白色——银白、雪白、花白……

  风的颜色是如此丰富多彩呀!你是否也发现了风儿那独特的颜色?

风作文5

  风,总是神神秘秘的,行踪莫测,他的出现有时会给人带来无穷的快乐,但有时也给人添乱,让人哭笑不得。春天,微风暖暖的吹过小山,吹过果园。嫩绿的小草探出脑袋,柳树冒出了嫩芽,他们随着风儿轻轻摇动着躯。

  小鸟懒懒的起了床,打了哈欠,又开始吊起嗓子。整个大地好一派春意盎然的景象!这醉人的风呀!夏天,天气总是那么闷热,人们真渴望风多来做客,而风却好像总在和人们对着干,就算偶尔来了那么一丝,人们还没有来得及高兴呢,它就消失得无影无踪了。唉,这小气的风呀!秋天,风成了一个画家,他吹到哪里,哪儿就换了一幅模样。枫叶红了,稻子黄了,葡萄紫了......

  如果你进了果园,果子们会一个个露着甜蜜的笑脸,一定是秋风先来告诉他们要打扮漂亮一点!这神奇的风呀!冬天,随着一场大雪,金色的世界成了白茫茫一片。这时,风就是个十足的捣蛋鬼;本来雪就是大加上他来添乱,雪更是往行人脖子里钻。如果行人戴了帽子的话,他就使劲的吹,直到把行人的帽子吹掉调皮的让我真想揍他一顿。这淘气的风呀!我爱多姿多彩的风!

风作文6

  台风前,天上乌云密布,阴沉沉地压下来。空气中湿度极大,我的腋下沾满了水,弄得我痒痒的。道路上不见一辆汽车,人也消失得无影无踪,荒凉至极。雨下一会儿,停一会儿。真可谓“来也匆匆,去也匆匆”啊!

  呜——呜,台风携风带雨地赶到了。在风呼啸的声音中,还夹杂着哐当——哐当和咔嚓——咔嚓的声音。狂风中夹着雨,雨被风吹得直往一处奔,形成了一堵高大坚固、密不漏风的雨墙。突然雨倾泻而下,水流成河。风则一刻不停地吹,外面的垃圾快乐地跳着“雨中芭蕾”,树木挺直身子很困难,于是随风舞动。有的撑不住了,就“咔”一声断了,有的小树不仅仅是断枝,直接把行驶在路上的车“砰”地撞翻了。我躲在房间里,目瞪口呆地看着这样的情景,吓得直打哆嗦。

  台风过后,我望着碧蓝的天空,终于松了一口气。唉!可是一出门,就看见树木东倒西歪,垃圾遍地,泥水也淋得到处都是,还有脱离原有位置的汽车和翻车后留下的碎片四下散落。我这才明白:台风的危害真大呀!

风作文7

  风,她被雨露刷洗,她被云层净化,静静地来到人间。 ---四季的风有着不同的颜色,给人以不同的感觉。

  绿色的春风,她吹化了河水,吹绿了柳枝,吹红了花朵,尽管她来也匆匆,去也匆匆,但她带走了寒冷的大雪,迎来了温和的阳光;带走了绝望的冬季,迎来了希望的春天。她抹干孩子的泪水,笑容绽放;她拂进浪子的心田,温暖如春。

  春风,你是纤细温柔的,给人以无限的希望!

  蓝色夏风悄悄地吹着,在外面活动的人不由自主地做了一个深呼吸,风吹去他们身体上的燥热,瞬间让人感到了凉意。仿佛进入蓝色海洋一般的清凉。

  夏风,你是沉默稳重的,给人以无比的清爽!

  金色的秋风来到了田野,来到了小溪边,来到了山野。她带来了金黄的稻穗,香甜的瓜果。大地在秋风的督催下,又换上了迷人的秋装。你看,那金黄的秋菊,正绽开笑脸欢迎着秋天。你看它笑的多么甜,可是你又怎会想到,它为迎接秋风,经过了春天的萌发,夏天的酝酿,才在秋天开花。你看,还有那飞舞的树叶,正在飘舞,好像它是迎接秋风最起劲的人。

  秋风,你是无私奉献的,给人以丰收的喜悦!

  银色的冬风,寒冷刺骨。灰色的高墙没有阻挡住她的脚步,惨白的剑影抹杀不了她的信念。遇到满山的荆棘,她会不屈地呼啸而过。我们在坎坷中奔跑,在挫折里徘徊,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,我们也要面对一片片荆棘的丛林。唯有风,可以穿越荆棘。那么唯有学*风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途。

  冬风,你是坚韧刚强的,给人以绝境的新生!

  我总是喜欢站在风中,张开双臂,闭上双眼,感受风的存在,任凭她吹乱我的长发。因为,唯有在风中,我能感觉到风的力量,我能忘记所有的烦心事,能看到风给我的一丝希望。我会像风一样顽强,跨过所有的挫折。那时候,我定会露出欣慰的笑容!

风作文8

  蓝天中有一幅风的画像:纷纷扬扬的树叶,被风吹成了风自己的样子。而树叶的色彩与形状,成了这幅画的点缀。那么,风是什么样子的呢?风是无形的,但是有了树叶的帮助,它能够化无形为有形。

  这儿的风不大,可也许是因为绳锯木断、水滴石穿的缘故吧,它不仅能为自己“画像”,还会给其他东西“勾边”呢!早晨,当它把树叶吹到地上后,它便开始了因为枯燥而格外需要耐心的“勾边”。它一遍又一遍地把树叶往同一个方向吹。第一遍,树叶成群结队地打圈圈;第二遍就好得多了,只有几片“漏网之鱼”;第三遍,第四遍……风停了,所有放在地上的东西前,都堆着一排厚厚的树叶,如果你把这个东西挪开,那么你会发现,原先那些挡着风的地方都堆着树叶。或许,如果你在院子里站一会儿,脚边也会有树叶呢。

  最让我害怕的是——“冻人细无声”。无论是寒冷的冬天,还是微凉的夏天!如果你在夜晚走到室外,迎面而来的,并不是凛冽的寒风,而是温和的轻风。可是就是这温和的轻风,却也让你感到全身一麻,接着,它携带的寒气纷纷都会钻进你的身体,让你不由得全身哆嗦起来。

  这里的风,还真是别有一番“风”味!

风作文9

  站在高处,静静聆听风的声音, 收获了感动。 收获了幸福, 把这些流传下去, 一起分享这醉人的声音……

  令人幸福的风声——司马相如、卓文君 “凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰。时未遇兮无所将,何悟今兮升斯堂!……”

  夕阳下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孙的庭院里,用传说中最优秀的琴之一 ——“绿绮”,弹奏了一曲铮铮动听的《凤求凰》使得在帘后倾听的卓文君怦然心动,并且在与司马相如会面之后一见倾心,双双约定私奔。当夜,卓文君收拾行李走出家门,与早已等在门外的司马相如会合回成都。回到成都之后面对家徒四壁的境地,大大方方地在临邛老家开酒肆,自己当垆卖酒,终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。

  你听到了吗?这是风告诉我们的幸福的声音,向我们述说了关于爱情的故事。 令人为之振奋的风声——高适

  漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗,天阴沉沉的昏暗暗的。寒冷的北风送走了一群又一群的雁儿,又带来了纷纷扬扬的鹅毛大雪。有两位知心好友从现在起要感受离别所带来的痛楚,“莫愁前路无知已,天下谁人不识君。”一位身材稍高大的人发出了这样豪迈的声音。他叫做高适。虽然他嘴上是这样说的,但他的内心呢?谁又知道他的感受?

  你听到了吗?这是风告诉我们的豪迈的声音,向我们述说了关于友谊的故事。

  ……

  一阵风吹过,有点冷,有点感动。


风初中作文 (菁华9篇)(扩展4)

——风的故事作文 (菁华9篇)

风的故事作文1

  于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了

  梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的`画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!

  幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯,它们成功了。

  于是他也成功了。

  《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。

  关于风的故事太多。

  在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

  唯有风,可以穿越荆棘。

  唯有学*风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!

风的故事作文2

  在匆忙中经历了多少个故事,沧桑的心底有多少抹不尽的回忆,真切的未来会告诉你更多的真实,让曾经的故事风淡云轻

  曾经的曾经,每一个人心中都编织了一个清晰的梦,而终点站却在下一个世纪,古往今来,没多少人能实现这个超负荷的梦。

  在一个静谧的夜晚,我像星星诉说了自己的心事。正在学*阶段的我,看到了书上有这么一句话:最悲剧的事情莫过于1g的头脑建了2g的烦恼。确实也对!

  初三,新学期开学初,语文老师管秋霞老师便送我们一句话:带着梦想一起飞翔,附加:痛并快乐着。这句话既有真我本色,又不缺乏青春的梦想。自信和努力,痛并快乐着,说明学*苦乐兼有,初三即将面临人生的第一次转折,希望真的可以顺利走过!肯定。改变。超越自己吧,初中的朋友!

  今天,我要说,让我们从容吧,在花海中消失,我已经忘了,那些多余的想法,已经赶在秋天,断了那一份幼稚,免得结局笼上一层冰冷的开始,所以,初三的朋友们,你们要加把劲哦!

  我不想像霓虹在夜晚将天空撕破,让悔恨的泪水在眼前模糊

  让曾经的故事风淡云轻,,把握住现在,让过去过去,让未来到来。回忆之中充满色彩,但我宁愿生活在现实里,因为回忆没有现实来得真实!

  一年的`时间,一年的拼搏,一年的学*,说一句加油!

  过去就像浮云飞向了晴天,往事如烟,行动才是最响亮的语言!

  现在的现在,我希望能实现我的超负荷梦,在努力之前,我会在脑中抹去以往的经历,在自己的城堡里自由自在地飞,飞累了就到树荫下休息,然后再一次往前冲。

  让曾经的故事风淡云轻,让现在的生活历久弥新!

风的故事作文3

  我,风,有时和煦轻柔,有时调皮淘气,有时却又神秘猛烈。

  春天里,我轻轻地缓缓地吹过山岭,嫩绿的小草被我唤醒,慢慢探出脑袋。小树发芽了,它们随着我的节奏翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔,尽情地歌唱。

  夏天时,一只小蚂蚁爬过来腼腆地对我说:“风儿姐姐,我想到小溪里漂流,你能帮帮忙吗?”我欣然同意了。小蚂蚁搬来它的树叶船,躺在船上。我轻轻地吹着它,小蚂蚁在水面上随着微波飘荡,它多日来渴望的梦想终于实现了,它惬意地听着溪流的汩汩声,树叶的飒飒声,还哼着小曲,一副高兴的模样。我心里痒痒的,忽然,我玩心大起猛吹一口气,小船“唰”的一声飘出十几米远,小蚂蚁的心被吓得怦怦直跳,还没等它回过神,我就已经嘻嘻哈哈地飞走了。

  快乐的夏天过去了,秋天来了,我又变成了金风,带着丰收的喜悦,带着神奇的色彩,用一支大画笔把树叶画得黄黄的,把田野染成金色的,全世界都变得金灿灿的,再加上我优美的舞姿,更是让人流连忘返。

  冬天到了,世界变成了白茫茫的一片,我不再像以前那么温柔、亲切了。我来得又快又猛,像一群饥饿的猛虎从四面八方呼啸而来,折断了一根根光秃秃的树枝。街上的行人穿着厚厚的棉袄,弓着身子,低着头,缩着脖子,匆忙行走。大家似乎都不愿与我会面了。也许,他们喜欢温柔、亲切、调皮的我吧。

  冬天过去了,和煦温柔的我又来了,我又用柔和的春风吹绿了大地,唤醒了小草,就这样周而复始地,不断地给人们带来神秘的惊喜,不断地改变着四季。

风的故事作文4

  风,是你吗?从我的身边轻轻拂过。

  这,是我出生的季节——冬,就从我出生的那一刻起,我和风的故事就拉开了序幕。

  听说,因为出生那几天风很大,竟然把我吹出了高烧,以致我从小就体弱多病,经常需要妈妈的照料。每当我卧病在床的时候,望着落泪的妈妈,我曾天真地在心里说:“风,谢谢你,是你让我知道了妈妈对我的疼爱……”

  渐渐地,风被正在成长的我忘却。上幼儿园的第一天,我哭了,哭着要回家。可妈妈却叫我要乖乖的.听话。妈妈走了的时候,风正好吹过,吹落了我不成熟的眼泪。在风的包裹中,我的心在痛,但我仍在心里对风说:“风,谢谢你,是你让我知道了我对妈妈的爱……”

  风又再一次在时光的流逝下被我淡忘了。这时的我,已经上了初中。

  期中考试的成绩发下后,我又偷偷地落泪了。这时,你依旧吹过,但我却无力理会,整个心里,充满了对妈妈的愧疚。我深深地知道,我让妈妈失望了……

  怀着败者的心去努力、争取之后,月考中我的成绩又上来了。在风中,我再次落下了泪水;在风中,我想让这一直陪伴我的风儿帮我传递我对妈妈的谢意,谢谢她一直陪伴着我,一直鼓励着我。

  有风的日子里,有笑也有泪。而我和风的故事,也一直在春夏秋冬的更替中继续着……

  风啊,希望我和你的故事永远不会有尾声。

风的故事作文5

  他依在最边缘的一棵样树上,十分惬意得让自己休息了一下。

  不知过了多久,一阵风把他吹醒了,而他一醒来,就看见了不祥-----远处的'水面上站着两个人。

  他们像水雾一样飘着,互相比画着双手,似乎在激烈的讨论着什么。但乔的耳朵此时一点声音也听不见。什么蛊惑了他的心,他朝着那两个人走过去,虽然没有低头,但他仍然能感觉到:原以为深不见底的黑湖,竟还没有脚踝深。有一种趟水的声音从他的头上传来。

  现在距离那两人越来越*了,他的身体竟然控制不住地颤抖起来。

  他马上就能看见那其中的一个人是谁了,好象还有点面熟。

  而突然,乔的脚下像踩空了,一下子跌倒了。

  他的腿剧烈地抖动了一下,然后就睁开了眼,窗外射进来的阳光仍然和以前一样照的人眼睛发痛。

风的故事作文6

  总有那么一些时候,风会给你带来惊喜。它总是在你放松警惕的时候突然向你飞奔而来,你总想仔细看清它的容貌,但每次,只能与它擦肩而过,只能看见它留下的阵阵回波。

  风在冰雪初融的春天,夹杂着一丝寒冷向你扑面而来,仿佛草原上飞驰而过的骏马一般无法阻挡。你走在家乡的田间小路上,看见了一片浅绿色的嫩草,毋庸置疑,那是风走过后为追寻它的人留下的足迹。当然,那也是它为刚刚睡醒的大地准备的礼物,更是老友许久未见的问候。

  七月,这个被炽热的阳光所封闭的烤炉,没有一丝凉爽的地方。风为追寻它的人送去了礼物,让柳姑娘轻轻地拂起自己秀长的头发。它使水的温度降低了,鱼儿感觉到了凉爽,在水中跃起来了,水面泛起了阵阵波浪。

  当然,在秋高气爽的秋天,也少不了风的身影。金黄金黄的田野上,一片片小麦被那丰盛的果实压弯了腰,那是让农民伯伯去收获的信号。风总是比农民伯伯先知道,然后带着丰收的消息去通知农民伯伯,该去收获丰满的果实了。

  当冰雪再次回到这片大地的时候,大地被覆盖,到处都是白雪皑皑,没有昔日的那般热闹。风也失去了往日的温柔,没有给别人带来礼物了,只有冰冷刺骨的寒风在呼啸。它也似乎是想吹走白雪,让大地又恢复往常那样充满生机。

  风一直陪伴着大地,从没离去。就算大地被冰雪覆盖,风也一直等待着大地重新苏醒。

风的故事作文7

  “早上好,春天姐姐!“我正在跟即将上任工作的春天姐姐打招呼,春天姐姐既温柔体贴,又那么美丽,今天我要和她一起工作,我自然是很高兴的。春天姐姐给了我一个迷人的微笑,优雅地点了点头,说:“今天要替换冬爷爷,工作艰巨,看来你状态很好,要加油哦!”我重重地点了头。没错,我就是风。

  “58、59、60!”在指针指向6点时,我和春天姐姐一齐冲了出来,顿时间,朵朵白云飘开;树木原本枯黄的颜色慢慢变褐,那是冷色,但在经过那般寒冷的冬天后,已觉得是富有生命力的了。房顶上残留的积雪渐渐融化,多么有趣的现象,令我生出一丝感动。经过一片田野,本一片荒凉的地上长生了嫩绿的、褐绿的、深绿的草儿树叶,那草木和泥土的气息亲和自然,霎那间,百花齐放,倾世的美丽迷乱了我的眼,芬芳的气味让我陶醉。

  我继续和春天姐姐飞翔着。远处,突然传来沙哑的吼声音,冰雪的寒冷直射到我身上,刺得我生疼,啊!是冬爷爷,他从人们身边擦过,虽然已经年迈,却还是一丝不苟地坚守岗位,我十分敬佩他。来到一座公园,我放慢速度,生怕惊扰到孩子们的玩耍。都说“小孩是风的孩子,”这些孩子迎着我,放风筝,转风车,欢乐的`气氛连我也跟着笑起来,笑声浸泡在春天里,沐浴在春风中,更是温暖。

  我的工作,我依依不舍地离开了,春天姐姐摸了摸我的头,对我说:“你做得很不错!”我咧开了嘴,望了望那片生机勃勃、柳绿花红的地方。

风的故事作文8

  好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛:

  唯有风,可以穿越荆棘。

  狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过,事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。

  我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅?,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林。

  梭罗说:这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟。

  苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看江上之清风,山间之明月,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。

风的故事作文9

  风悄悄地来了,你还来不及关闭窗子。 风 在 屋中奔跑 着,玩闹着。关 上窗子,风 溜走了,留下满屋的冰冷和忧愁。 风在窗外奔跑着,玩闹着,淘气着。

  东北风带来了冬的气息。风是惯会讲故事的,在屋外、人烟稀少的小巷中、田野里,用低沉的嗓音幽幽地讲着故事。草已 衰,叶几无。寒风 无 情 地 划下最 后几片落叶,扫过茶树,将暮年的茶花摔在草地上,而那枝在寒风中绽放的梅花,依然散发着生命的坚强与生机。或许因为经历了寒冬的凛冽,才有了梅香更幽更浓。风呼啸着,讲述着一个弱者坚强的一生。 东 北 风 的 故 事 并 不 有 趣 。在 孩 子 们 眼 中,只有 夏风的故事才好听。东北风的听众,似乎只有我。在屋外,黑夜中,空无一人的马路上,瑟瑟发抖的大树边,风独自讲着故事。“呼——”“呼——”风在讲一个怎样的故事呢? 我喜欢风的故事,想着能从它的故事里闻到一些雪的气息。 厚厚的衣,虽然能抵御那缕穿隙而入的冷,却阻止不了厚衣下那颗包裹的心。于是,漫步出门,凝视着风在奔跑。心事点点,走过春的辉煌,经历夏的沉静,读懂秋的苍凉,而如今便把一切心事在冬天里整理。

  伫立于冬的路口,看风满天满地玩闹,奔放洒脱,灵魂的翅膀悄然伸展,听风的故事,沉醉在冬中。我的思绪,轻轻牵着风的手,缓缓而行。 风的肚里有讲不完的故事,一直讲到次年开春。这个冬天,听风的故事,不再寒冷。


风初中作文 (菁华9篇)(扩展5)

——初中作文:风

初中作文:风

  在学*、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的初中作文:风,希望对大家有所帮助。

初中作文:风1

  风各色各样,一年四季都有,而我,却最喜欢那迷人的秋风。

  冬天,寒气逼人,天上飞舞着雪白而又迷人的花,冻得人们直发抖,再加上呼呼的北风,更是寒风刺骨,更是雪上加霜了。春天,春风柔柔的吹着,走过树梢,叶子在向你微笑,和它打招呼,路过草地,小草在向你点头。春天的风一吹,使人感到有如梦乡之中。你偷偷地打个哈欠,伸个懒腰,舒展下自己的身躯,你便会立刻想跑上床,美美地睡上一觉。夏天,太阳当头大晒,风便也变成了热风。就是在没有太阳的时候,外面下起了一阵阵小雨,你想打天窗户凉快一下,一股热浪迎面而来,有时还可以使你汗流浃背,挥汗如雨。而只有秋天,虽然只是一个小小的普通的季节,但却描绘了一个秋高气爽,如诗如画的美景。

  秋风姑娘迈着轻盈的脚步从天而降,是它给了我们欢乐与喜悦。它走过树梢,放下了一个个金灿灿的果实。它路过田野,洒下一颗颗丰收的高粱。它飞过天边,将一缕缕阳光带进我们的心田。它为大家付出全部,自己却毫无所得。虽然秋风那么完美,但它也还是非常“调皮”。国庆期间,爸爸带我们一家人一起到猴子石大桥玩。一下车,我见风非常大,所以马上让爸爸拿出了风筝来放。爸爸用手测出了风向,然后逆风一拉,风筝就摇摇摆摆,大模大样的赴了天空。

  到了风筝稳稳的飘在天空中的时候,爸爸把风筝交给了我。我扯着风筝线,一拉一松,让风筝随风飘扬。忽然的手中的线一松,风筝渐渐地往下落了,我急忙退后几步,往后使劲拉了拉手中的线,口中大叫道:“爸爸,帮忙!”爸爸告诉我,原来是风改变了方向,它在跟我捉迷藏呢!唉,你们说它调皮吗?秋风像一个淘气的小男孩,调皮,爱玩,它又像一个可爱的小姑娘,善良,温柔。我喜欢秋天,更喜欢秋天的风。

初中作文:风2

  风儿静静地吹落那最后几片树叶,缓缓地,缓缓地飘落到了地上,河里,难免不显得有些低调。此时的我,正黯然地在小河边游荡,心神异常的*静。风儿柔情地吹拂着我的脸庞,而我却无心享受这风的恩赐,仍旧独自走在那幽静的小径上。

  我望了望那缠绵的小河中澄清的河水,又抬头看了看那浩然天空中沉醉的夕阳,似乎那夕阳和那河水早已和风儿融为一体,共同点缀着这美好的世界,神幻的自然。我呆呆地望着,向往和那风儿,水儿一起融入这大自然的神幻中,欣然地记录着这番神迹,沉稳地面对着这世界的风风雨雨,不被这人世间的红尘所倾倒,像风儿一样,努力去奋斗,努力去创造,尽力为这神奇自然营造一种安静祥和的气氛。

  在我眼中,风儿永远是那么清纯。在大自然的强烈渲染下,它变的异常坚强,任凭那猛烈的沙尘暴和人们的绯言蜚语,也无法动摇它那颗坚定的信念,在它那广阔的心胸中,更多的是:造福人类,使人类变得幸福,快乐。可以毫无保留地说,风儿的光荣的一生都是建立在人世间的美好之上的。

  虽然!风儿的脾气有时会变得喜怒无常,给我们赖以生存的生态环境造成了一定的伤害,的确给人们带来了一些痛苦。但虽如此,风儿不会让暴怒支配它多久,始终不忘记它自己那神圣的职责,待到它的脾气稍微*静一些,它会感到无限懊悔,因为它伤害了人类,虽然后果不算太糟糕,可是这是有背于当初它在上帝面前许下得永远保护人类的诺言的。之后,它会尽它的全力来弥补它曾今犯过的过失,使人们不在痛苦,而是变得更加幸福,让快乐充斥着这美好人间!

  慢慢的,慢慢的,黑夜给世界轻轻地披上了一层空旷细纱,我不禁抬头看了看那乌黑而深不可琢磨的夜空。此时此刻,我的心灵好像一会儿工夫便得到了永久的升华,变得豁然开朗。迎着风儿那一步步沉稳的脚印,向我梦寐的那个神幻的地方奔去。

  风儿轻轻地飘着,树叶漫天飞舞,我慢慢地走过去,轻轻拾起一片枯黄的焦叶,映着那皎洁的月光,无限感慨。

初中作文:风3

  我是一阵和煦温暖的春风,随着春姑娘的脚步,我也悄悄地轮回到了这个美丽的季节,为人们预报春的来到。

  我首先做得就是赶跑了冬日的寒风,用微风轻轻吹拂着大地,为人类带来温暖。“叮咚叮咚”小溪唱着歌,欣喜着向我问好;“沙沙沙沙”大树摇动着枝干,热烈地欢迎我的来到;柳树妹妹耷拉着小脑袋,撒娇着让我帮她梳头;风筝们看着我,希望我能助上一臂之力,帮它们展翅高飞;就连大山伯伯,都唱起了磅礴的歌谣。在我到过的地方,一切都显得那么纯,那么绿,那么生机勃勃。

  我经过农民伯伯的身旁,他黝黑的脸上露出了久违的笑容;我穿过一片草丛,将蒲公英的种子播散在各个地方;我跑过小山坡,山上的昆虫围绕着欢唱。我一路迈着轻盈的步伐,走过一座座小山村,越过一座座大山,踏过了一条条大河,来到了繁荣热闹的大城市。

  城市的喧嚣繁华果然是不一样的,只是这满城的工厂,却排放出许多污染的气体;棉花厂、化工厂、糖果厂……它让我的身体染得黑不溜秋,还越来越庞大,呼吸一天比一天难受,一天比一天急促。我不得不离开,可我一动,一旁的树弟弟,花妹妹们便被我狠狠地吹倒,就连一旁的汽车也被我吹了起来,我大吃一惊,看着自己心爱的大自然将在自己手中毁灭,我赶紧逃离了这里,来到了荒无人烟的沙漠,可我一来到沙漠,便是尘土飞扬,我变成了一场“沙尘暴”,我后悔来到这个受尽污染的大城市,更后悔来到了这个大沙漠,本想给人们带来快乐的我,现在竟然造就了一场大灾难……但我想灾难已经造成,重要的是以后我们该如何补救。

  人类啊!保护环境就是保护你们自己,救救我,也救救你们自己吧。

初中作文:风4

  “微风拂面,秋风送爽,北风呼啸……”在这个世界上,形容风的词语很多。有人说,风是可爱的,它在炎炎夏日向人们送去短暂的清凉。也有人说,风是勤劳的,它将自己变成花粉们的列车,到处传播,造就了秋日的丰收。总而言之,在形形色色的大自然中,有一位重要的成员,那就是我——风。

  在万物复苏的春季,我的身影穿梭在红花绿草之间。我是春季的使者,我送走了冬季的寒冷,带来了万物渴望的温暖。我还是传授花粉的功臣,我带着花粉,带着春天的希望,在花丛中穿梭。我还来到山谷里,森林里,和鸟儿唱和,和山泉赛跑,唤青蛙起床……我飞舞着,跳跃着,奔跑着,将春天的讯息传遍每个角落,使全世界都充满春色。

  到了夏天,烈日当空。春季的忙碌刚刚结束,我还得好好休息休息。我在树枝上停留着,微微地闭上眼小憩。我也会来到河边,在水面跳舞打转,看着河面上圈圈波纹天马行空。我还会来到山谷中,望着大地那斑斑驳驳的影子发呆。当我吃完晚饭,已*黄昏,我还有饭后散步的*惯呢!我在大街小巷中闲逛,顺便给人们送去一丝清凉。

  经过一个夏季的休养,我的精力更加充沛。我吹走夏日人们那难耐的酷热,还捎来了秋天的凉爽。我捧起丰硕的果实,献给辛苦的农民伯伯们。我带着金黄的染料,将金黄世界构勒。我还十分偏爱枫叶,将它涂成鲜亮的红色。当然,我一定会带领落叶,在空中翩翩起舞。

  到了冬天,我会呼呼地吹着口哨,告诉人们冬天来了。我最喜欢的是下雪的时候,我淘气地朝着天空乱吹一通,雪花便漫天飞舞,我觉得这挺好玩。

  我自由自在地在世界各地嬉戏,无忧无虑地在四季中奔跑。我整日生活在快活之间,整日在大自然中欢唱。

初中作文:风5

  秋风又起,日子常新。——题记

  湛蓝透明的天空被赶走了最后一抹云彩,冰冷坚硬的地面被风扫尽最后一丝尘埃,睡意朦胧的人们被风清除了最后一层懈怠。

  又是一天,又是一年的秋天。

  走在路上,秋风从四面八方吹过来,不论往哪走,都是逆风,忽是一阵强风,飞花落叶,打着旋拐着弯滑到地上,又被自下而上的风卷起,正巧打在脸上,刮得生疼。轻摸竟有一丝伤口,又是阵冷风,血还未流下,便已凝固。那干瘪枯黄脆弱无力的落叶,与那色泽黯淡瓣尖枯槁的落花哪能有如此威力?

  都倚仗着风。

  低头看着一地的枯黄,不由得想起我成绩的惨淡来,如同散了黄的鸡蛋,不可复原,草草收场。月考如同一阵风,冰冷凄厉,从四面八方拐着弯涌过来,打落了我那高高挂在树上的理想。

  如此看来,风是邪恶的,是违背我们意志的。他赶走了诗意的雨,留下了情趣索然的干燥。与春天的晴天不同,秋风吹拂过的晴天,冰冷单调。他扯落了叶与花,遏制了生长,扑灭了希望。一地枯黄,枝杈无妆。他就是这样,吹着冰冷,唱着沮丧。

  复抬头,一只只风筝在头上飞扬,远方巨大的风车在为千家万户输送电量。回头一想,风让花叶飘落,是为了明年它们更好的生长。没有风,哪里来的万里无云的景象。

  再听这风,再次抚摸这枯黄,它们积攒了一年的力量,归入泥土,化作未来的希望。

  所以,月考失利是下一次的开始,散了黄的鸡蛋,也能成为一道菜肴。

  又是一年风起时,又是一年新的开始。

  如此看来,风也算是美好的。

初中作文:风6

  我喜欢你的声音。虽然你自身不响,但能让万千物体发出声音,仔细听,风铃上有你悦耳的弹奏;细雨中有你呢喃的梦语;窗棂中有你不服气的韧性;旷野中有你狂野的轰呜。白云悠悠,因你而匆忙起来;树木寂静,因你而热闹起来;小溪潺潺,因你而生动起来。落花因你而簌簌,梧叶因你而萧萧。冯缓弹剑因你而鸣,易水河畔壮士断腕因你呜呜而有名。

  你如一幅历史画卷:面对不公,如二泉映月般的如诉如泣;面对壮丽的山河,如岳飞般如歌如啸;面对外侮入侵,你或低沉或高昂,低沉时如勾践忍辱负重般的谨言慎行;高昂时,如文天祥高唱正气之歌从容就义。面对传唱不朽的亲情、友情和爱情,或缠绵真挚,或铿锵舍身取义。生命不息,声声不止,只要静下心来涵咏,一定会在万籁俱寂之夜感受到不一样的精彩,这精彩可让心灵悸动,可像旭日般的升华,可如春笋的般的旺盛。

  因为你,轻轻拨动了我心中的琴音。

  你借”春”字,染绿大江**。蜡梅是你报信使者,缕缕芳韵随风而致。桃花粉红最是香艳,在你的怀中尽情绽放。梨花﹑杏花你不让我,我不让你的都在向你争宠。绿草如茵,杂树成阴,因为有你便显得快乐起来,犹如旋转三色板,又如千变万化的万花筒,借着阳光的七色,调呀调,调出一个梦幻般的世界。

  你借“春”化雨,丝丝雨点,哺育苏醒的大地,种子张开了小嘴儿,品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了,饱含着快乐的泪,柳条醉了,摇动着纤柔的腰肢,小溪乐了,漾起笑的涟漪……

  你不甘眼前的成就,不慕童话般生活,你高唱凯歌向前进,树木因此茂盛苍翠,果园因此硕果累累,冬雪因此也变的更加妩媚。

  你用心去作画,用人生去谱曲,一路洒下辛勤的汗滴。

初中作文:风7

  打开窗户,一阵微风扑面而来,夹杂着一股香气,让人忍不住想起那本《风会还记得一朵花的香》的封面照片语:“这全世界,都会有一些人记住你,就像风会刻一朵花的香。”

  短文篇幅很短,句句戳心精炼,叙述的每一件事都如一阵香风将人送到书里,再吹入脑海中里,留出一阵香风将人送到书里;再吹入脑海中里,留出无穷的思考,尤其是书里那篇同名的的短文,都是会占有我缺口時间的思考。

  即然选了这篇散文作整书的题目,那必然是作者丁立梅感受深刻的一篇。全文分三一部分,叙述三件*常琐碎:因为地理环境的微小变更而心神不安,与做宫延糯米糕老年人间的回忆,被卖杂粮饼的女性记牢而惊讶,体现创作者对**常常与与众不同的思考。

  总会有那麼一类人住于大家的脑海中,尽管是了解的人,但实际中务必以生疏的方法交往。大家或许会存有于路人的记忆里,究竟有几个认识你,数也数不尽。

  我们家楼底下的院子里住了许多老人,只还记得脸却叫出不来姓名。儿时出来玩,我还能刻着什么长辈是按时出来闲聊散散步的,哪个大姐会出来买水果的。之后我下楼梯玩的频次越来越低,在屋子里做作业的時间愈来愈多,一次次地经过玩耍的小地区也没可以看老人们一眼。

  有一天我和妈妈经过那边,一个手里拿着扇子的奶奶说“哎哟!这一小女孩看起来比之前高多了!”“是哦!她之前常常用来绘画的,长那么变大!”我惊异地看见他们,全是当初这些

  鞋,做宫延糯米糕的老年人,卖杂粮饼的女性一样与众不同,却又占据了脑中一部分,在遗忘了与掌握正中间踌躇。可是我又在他们记忆力与观念中占了几成,在我匆匆忙忙经过后,又第几次变成了话题讨论呢?

  人和人之间总有一种关联不能解决,便是记住与被记住的关联,当追忆的风轻轻吹进脑海涌起一阵阵波澜,眼下闪过的或许是一张生疏又了解的脸,就像风会记住一朵花的香。

初中作文:风8

  风。这位大自然无私的使者,总在考验着我们,作为万物之灵的人类,同时我们也能从风的身上得到许多有益的启示。

  春风是那么的柔和温暖,她给万物都带来了生机。就像诗人所说“吹面不寒杨柳风”,杨柳姑娘的秀发被春风吹起,变得愈发浓密,便染上了淡淡的绿色;小草弟弟沉睡了一个冬天,被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞,张开了眼,惬意的打了哈欠,伸着懒腰,把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被;人们也都沐浴在春风中,放放风筝,散散步,感受春的气息,聆听春的脚步。

  夏日的风就和春风截然不同。他时而给人们带来丝丝凉意,时而卷来层层热浪,时而又吹起如魔鬼般的暴风,就像个阴晴不定的小孩子。他高兴时就帮人们吹去夏天的烦躁和不安,生气时就会拼命把闷热的风吹进家门,甚至呼唤他的朋友--暴雨和他一起恶作剧,真是一个让人又爱又恨的孩子。

  秋风是一位画家她有一盒彩色的颜料,她把红色给了石榴,帮石榴宝宝穿上了红衣,石榴笑得咧开嘴,忙说:“谢谢!谢谢!”她画呀画,不小心把颜料盒打翻了。她手忙脚乱,各种黄色的颜料“不听话”地跑出来。小草被染成淡黄色,橙子被染成橘黄色。给枫叶涂上浅红嫩黄各种各样的色彩,绘出了一幅五彩缤纷的山水画。她让许多大树脱去了绿色的衣装,换上了金色的秋装。也让小草冻的面黄肌瘦,只得重回大地母亲的怀抱中。

  冬风不似春风的柔和,不像夏天的喜怒无常,也没有秋风的多彩。在寒冷的天气中,它像和我们捉迷藏,尽管人们把自己穿得像个大木头人,但一阵狂风吹来,寒风迅速地钻入人们的身体里。此时,你感到浑身凉丝丝的,不停地用手互相地搓,不停地跑,冬风就像和你赛跑,你跑得快时,它“呜呜”地穷追不舍。他配合这雪姐姐的舞蹈帮世界打扮起来,一派银装素裹的样子。

  许多诗人都喜欢写有关风的诗作。不是因为他多么显眼,多么伟大;而是因为他不是特别起眼,但是却在无形中带给人们许多感受。我们也应该学*风,默默的奉献和付出。我爱你,风。

初中作文:风9

  夏日来临,海滨仲夏夜,最最让人爽意的莫过于夏日的风了。 吃过晚饭,带上门,信步走在马路上,到处是纳凉的人群,不由想到海边走走,于是,就朝海堤方向走去。

  走过一片绿草坪,越过会展中心,就到了海边了。

  夜色逐渐笼了上来,**海风吹起海面阵阵些微涛声,这是一个不宁静的夜晚,因那些微的涛声,也因海滨大堤上一对对漫步的亲密恋人,还有夏夜的燥热;这又是一个惬意的夜晚,因那**海风,海风,劳累了自己,却惠顾了这个美丽的夜晚,还有海岸上这一群楚楚动人的丽人,以及淡然不知所以的我。

  这个梦一样的镜头拉长在20xx年的海滨仲夏夜,往事已去,难忘良宵

  时过境迁,今又初夏——20xx年的初夏,由于工作关系,已迁离了那美丽的海滨居住。

  燥热肆虐了三天,昨夜一场小雨,换来今天特别舒适惬意的凉爽,让我想起那年的风月海滨夜,同样的结果,不同的起因,无论是风的轻抚还是雨的挥洒,换来的是一样美丽结果。

  我爱这样的夏夜,因风呼雨唤的功劳,让人心情舒畅,让夜色柔和而美丽。

  我愿做夏日的风,虽不能像春风,绿化大地,装扮新世界,——那是改天换地的大手笔,但我喜欢的就是这种默默无闻,实实在在地送给与我相遇的人们一个好心情,一个舒适的擦肩而过。不图回报,不求感恩,只需要那刹那相遇的彼此真实拥有的美丽心情。人生在世,不应有恨,亦不屑去怨。“予人玫瑰,手留余香”是对美好人生的最恰切的诠释。以善良的内心与谦和的态度去面对与你相遇的人或事,这些人或事会因你而美丽。

  我愿做夏日的风,以佛菩萨的慈悲心去入世修行,不喜不怒,只为结彼此善缘。

  我愿做夏日的风,换你我相遇时拥有一份祥和舒适的心情,而不必过分在意自己的得失。

  夏日的风,令我回想前程往事,感慨万千,似有所悟;然而,随笔漫步,又不知所言,不过,倒是觉得今年夏日的心情清凉而安适。

初中作文:风10

  秋风萧瑟带来的是荒芙还是新生?

  如果你想聆听秋声,那体验风之味也许是一种不错的办法,在人们眼中风充当着不同的角色,在烈日当空的.夏天中,则是巴不得多吹几阵风,当然这风必须是凉爽的。可风就是不听话,偏偏吹向另一个方向,即使吹来几阵风不是“火炉”就是超强的台风。调皮捣蛋,吹坏了农民伯伯辛苦的劳动成果。彻底反抗“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗。甚至敢在人类面前撒野。冬天的风就更调皮更捣蛋了,你想躲着它,它却偏要黏着你。在你这儿捉迷藏。掀起你的帽子,而你只能无奈的把帽子从你头上翻下来。它从后面推推你,你会惊讶地回头看,原来空空的,什么也没有。在教室中总能听到风的嘶嚎声,鬼哭狼嚎般撕扯着你的心。有时你会捂住耳朵,不断尝试把窗户关到最紧。它却一直追着你,粘着你。甩也甩不掉。

  秋风最为独特,上至夏,下至秋,继承两季的特点。那件长长地衣服是谁的呢?这时便可以看到秋风的影子。手一推,脚一踢,那件衣服就跑的远远的。你想找到它,只能去问爱捣乱的秋风了。深秋,路边的银杏树只披着几件薄薄的衣服。听,呼呼的声音,那肯定又是风了。吹下最后几片可以用来掩饰的叶子,让树光秃秃地站在那里。这与夏天的风可就截然不同了。夏天的风虽然会一直吹着树,但也不至于吹下它的叶子。东风不仅吹下树叶还想把树连根拔起,真是“不到黄河心不死”秋真不愧是夏和冬的典型模范。

  到了秋天你不妨去看看小溪,小溪里看不到鱼的影子,路上也看不到人的影子。稻田间不再有映入眼帘的绿色。这也是风干的吧。秋后是冬,冬后事春。这一切又将会复原,这也是风带来的吧。

初中作文:风11

  我是自然界的一员。春天有我,夏天有我,秋天有我,冬天也有我。只是每个季节的我都不一样。你们能猜到我是谁吗?哈哈,没错,我就是风。

  我是一阵春风,我轻轻地掠过地面,将小草从梦中唤醒,或将它们从泥土中拔出。花儿们看见我,便不再低头、害羞,都昂起头向我微笑,大树伯伯的脑袋不再光秃秃,长出了几根头发。河面被我弄得波光粼粼,鱼儿在水中摆着尾巴前进。动物们也从睡梦中苏醒,开始了工作:蜜蜂勤勉地采蜜,蝴蝶欢快也跳着舞,鸟儿们为它伴奏……

  我是时而炎热,时而清凉的夏风。在酷热的夏日中,人们都来到了沙滩边玩耍、嬉戏。我看了十分激动,便轻轻吹起浪花,这下,人们可开心了,欢呼声一阵高过一阵。我心中十分激动,一个不小心,一次大事故发生了。沙滩上的声音不再是欢呼声,而是哀号声与哭吼声震耳欲聋,我伤心极了,只好灰溜溜地逃了。我再次来到海边。这下,我竭力克制着自己的情绪,小心翼翼地吹动浪花,可惜,沙难已经没人了。我不甘心,我暗暗下定决心,我要做一股清凉的风,跑遍世界各地,除去夏日的炎热,让世间万物都能在炎炎夏日中蓬勃生长,让世间的每一个人在炎热的夏日中消除疲劳…

  我是秋风,我来到田野上,让粮食们都成长起来,变得高大,成熟。我来到树林间,让树木都换件衣裳……

  我是冰冻的冬风,我跑过世界各地,把树上最后一片叶子吹落,让世问万物都披上洁白的大衣,除角落的污垢,净化者人们的心灵………有时,我还会调皮一下,让自己不那么无聊。我悄悄地钻进人们衣服中,看着人们瑟瑟发抖的样子,不禁开怀大笑。

  这就是我。

初中作文:风12

  湿润的海风刮在脸上,如蚕丝般温柔。但只有享受许久才会感受到凄神寒骨,风里一把把无形的剑狠狠地扎在我的心里,当它无情地抚过我地喉咙时,让我痛不欲生。

  凄凉地墓地,凶猛的大海,那段犹如历史长河般的距离永远无法逾越,但从那墓地与大海传出的风我却清晰可见,犹如两颗巨大的陨石发生碰撞,顿时,人生的另一个起点到了……

  天色渐渐暗了,弦紧的心凝结了空气,地球停止的运转,一场空前浩大的战争即将开始。士兵们手持火把晃动着,双方都以敲锣打鼓阵势,怒吼声此起彼伏。肆虐的风惊醒了我,睁开朦胧的双眼,刘邦的影子清晰可见,他在沙场那秋风扫落叶的阵势,所向披靡,马的鬃毛在风下任意摆动,好似它也在咆哮。经历了数天的英勇奋斗,刘邦胜了,当一个英雄战胜另一个英雄时,他吟出了《大风歌》,“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方?”,壮志豪情,纪念为国捐躯得英勇战士。

  时间无情地流逝,但风依旧不变。秋风萧瑟,在大树旁刮去,吹走了树的青春,树的年华,树叶不忍衰落,竭力地保持着最后的尊严,待到冰封王座之时,万叶俱下,穿越红尘,化作春泥更护花。

  待到人们知晓李白的“乘风破浪会有时”之后,良渚文明神秘出土。五千年前,被钉在木架上的末代良渚女王由于犯下“滔天大罪”,即将接受死亡,风划破了她的喉咙,血似长江之水一涌而出,借助神奇的风,女王的灵魂附于了玉指环。

  风是无情的,如万缕的丝就是那一把把冷血的剑,但只要是有心之人,必定能看清它只是一把“双刃剑”……

初中作文:风13

  夏天的晚风吹走了许多尘灰,但也衬托出了新的生机,它暖暖的。——题记

  雾,遮蔽了天空。

  乡下的田野是那么的安静,是那么的美好。躺在草地上,抬头望着天空,繁星点点,有时候,你会发现天空中似乎有什么东西在对着你笑,于是,你决定坚定信念去抓住它,可突然,雾遮住了天空,阻挡了你的视线。你睁大眼睛想仔细寻找,却怎么也找不到。雾又一次来了,这回他遮住了你的眼睛,你在原地打转,似乎还在后退,面对前方闪闪发光的星星视而不见。

  终于,你麻木了,放弃寻找了,准备随这雾一般堕落,是的,你迷失了自己,放弃了那个可爱的笑脸,放弃了你的梦想。

  那个人就是我!

  风,吹散了迷雾。

  往常的天,往常的小巷,往常的小巷,往常的时间,无聊的我走在一条路上。可周围却多了几分异样,原来是小路两旁生长出嫩芽,我没太在意。等到下次来时,我发现原来的嫩芽已长成了一朵朵鲜艳的花朵,突然,我听到它说话了……

  我发现它很顽强,也很安静,静到让人无法察觉,可又顽强到让我惊讶,似乎有什么东西冲击着我的心,原来是一缕风。夏天的晚风总是暖暖的,让人忍不住想要打开心扉去享受,也正是如此,晚风携带着小花的芬芳冲散了我心中的迷雾。

  光,照耀着殿堂。

  看着初升的太阳,看着灿烂的阳光,我决定了,我要坚持,守护,实现自己的梦想。我要向着它努力,我是跑着的,别人也是跑着的,但我要加倍努力地跑,于是我渐渐找到了方法,我坚定着自己的信念朝着它奔跑,每当周围一片黑暗时,我便告诉自己是谁,是为了什么的?于是我一次又一次地跑出黑暗。在我前进路上有许多荆棘,许多岔路,及时偏体鳞伤,我依旧坚持自我,保持不变。就这样,阳光也会从云层中钻出来照在我的身上,暖暖的,同时眼前出现的一地金光,照射着我的殿堂,而我也会坚定的走下去。

  空中出现了两行字,锲而舍之,朽木不断,锲而不舍,金石可镂。它漂浮着,然后进入了我的心里……

初中作文:风14

  我国自古以来便有礼仪之邦的称谓,在那几千年的历史之中,礼仪一直是我国人民生活中的一个重要组成部分,而且生活中的礼仪和计次拜见时的礼仪都有所区分,后来逐渐的简化到了现在就剩下了一些简单,而且非常清晰的礼节。例如鞠躬,抱拳之类。

  古时的礼大多都很繁重,君臣之礼,父子之礼等等等等。而且在祭祀时也有相应的祭祀之礼。现在都很简单,抛弃了那些繁文缛节,只留下了一些简单,而且最能让人明白心意的礼仪,这也是顺应时代,也是时代的必然。

  我国人民向来注重礼,尊师重道之礼尊父尊母之礼,从生下来,我们便被要求讲礼貌,对待他人要和善,有礼。这里的礼既有尊重,也有互相信任和*意义。这样有助于人们之间的交往,并且能够得到互相的信任与理解。一句话这样的礼仪推动了我们人与人之间的社交,关系的发展。

  但若想要复辟,我想那是不可能的,因为在这一个大变革,大动荡的时代,拘泥于那些繁重的礼节,属实是本末倒置了。而且现在的年轻人大多注重实力,对于那些繁重而且不实用的所谓的理往往嗤之以鼻。我们自然可以研究古礼,研究古人的生活方式,但若想要回到古时,那是万万不行的。时代不允许,社会也不允许,而且没有什么意义。

  我们要重礼,同样也要适度。

  我们要对互相尊重,讲礼貌,懂礼仪,知礼,善礼,这样才是对中华礼文化的一个传承。我们不会忘记并且这种文化将一直流传下去,只要我们是礼的。

  中国礼仪之风盛行,长幼尊卑分的很清楚,在现在那些官僚主义作风,其实也是他们想要妄自尊大,想要享受古时尊者的待遇,所以在官僚主义作风中,各种礼节,各种形式层出不穷穷穷无尽,影响办事效率,泯灭初心。这种所谓的“礼”既非礼。

  人人都想要的礼,其实就是最简单的——人人安居乐业,和睦相处,彼此信赖,互相帮助,互相尊重,互相理解,这才是真正的礼风社会。

  我们一起,铸造礼风社会。

初中作文:风15

  回望前路,虽是酸甜苦辣,但却萦绕着满满的欢心。

  ——题记

  清风拂面,吹得头发翩翩起舞。

  朦胧细雨,打得衣服“滴滴”作响。我抬头眺望月空,那星星点点,动人心弦。风轻轻地吹向我的脸,吹向我的眼睛,我的回忆。

  天空,是蔚蓝色。

  我早早地起床,是因为同学约我去玩“密室逃脱”。眼前的闹钟指向七点十四分,我心里很开心,我简单地洗漱了一下,穿上我帅气的大T裇出发了。

  刚到地方,小杨就称赞道:“你今天的穿搭很配天空嘛!”我肯定地点点头。我们有八个人刚好一个房间,我们一起选了一个最恐怖的,工作人员说还有NPC!那四个女同学顿时脸色青白,这搞得我也颤抖了一下。在进去前,我班班长打气说:“不用慌啊!有我在,等会我在前面,你们在后面就行了!”那四个女生才放心了一些。我们几个人戴着眼罩,拉着对方的手一起进去了!

  “啊!”一声惨叫声让四个女同学有点担心,其中小林说:“我有点怕了怎么办?”小吴怂恿道:“怕什么,进去就完了!”刚一进房间,里面黑呼呼的,并且里面还带着雾气,给人一种诧异,恐怖的感觉。突然,“哈哈哈……”一段阴森的话传入我们的耳朵,我们一起叫了起来,好一会儿才停下。我召集他们,说了一些思路,也打了几下气。第一道关卡是一道密码琐,它的规律都在墙上,我们分开四处寻找,刚看到一条线索,一个人就被NPC摸了脚,她现在躲在墙角纹丝不动,她双手抱着腿,呆呆地坐在了那。

  风,是阴凉的。

  进去了的我们迟迟没有过关,时间一分一秒地过去,一个小时也就到了,我们有惊无险地走了出来,一个个地都僵住了,我也笑了。我缓过神来,眼前是寂静的夜空,我津津有味地回味我的从前,我是又笑又哭啊!

  看着那缓缓落下的雨滴,我用双手感受生命,我全身充满着能量,眼中有了光,奔赴未来。

  有风从眼前吹过,我用眼睛对准前方,冲了出去!希望明天是美好的!加油,少年!

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