“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。”这是《最后一片叶子》书中的句子，它无形中揭示了一个事实：人离不开赖以生存的大自然，更离不开水。
有人说，水是取之不尽，用之不竭的。你们说一说他说的对吗？但我可以肯定的回答：“不对。”
记得我小时候，爸爸带我去钓鱼，一到那里，我就看见水龙头是开着的，水哗哗的流的满地都是，我赶快去把水龙头关上了，我想：这里的人怎么这么浪费水资源，洗完手应该随手把水龙头关上。我还看见满是垃圾的池水，这让人怎么钓鱼呀！
我们可以把洗完米的是浇花，洗完衣服的水冲厕所，洗完手的水洗袜子。
一滴水能过拯救一个人，一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。
同学们，我们一定要节约用水，把每一滴水都紧紧地握着，千万不要继续浪费水资源了，记住*说的：“浪费是极大的犯罪。”
同学们，在生活中，你们做到了珍惜资源，崇尚节约了吗？如果没有，那么赶快行动起来吧。如果有，你做的很好，请继续保持。
如果你热爱世界，就要珍惜世界里的一切，一山一水，一草一木。美一份资源，都不允许被浪费，被糟蹋，被侵害。因为这一切都是那么珍贵，都是我们生存和发展之必须。
在地球上大约有60多亿人生存，大家想想看，这60多亿人，每天光吃喝就要有多少水资源被用完，而这60多亿人中又有多少人在浪费着多少有限的资源。
如果你热爱生活，就应该去保护地球，保护供我们生存的有限的资源。我们用的石油、煤炭、水，包括每一只铅笔都是极其有限的资源，如果地球上每个人每天浪费一升水，一块煤，一张纸，那将有多么可怕，恐怕我们那些有限的资源很快都被用完。
所以，我呼吁大家从现在开始，牢固树立节约为荣，浪费可耻的观念，爱护地球上的一草一木，珍惜每一粒粮食，每一滴水，节约每一份资源吧！只有这样，地球妈妈才会更加美丽，世界人民的未来才会更加美好。
在今年的暑假期间，我在楼下看了看水表，我不禁大叫起来：“三十九吨！”想：真是不看不知道，一看吓一跳呀。我上楼便忙问：“妈，一吨水多少钱？”妈妈疑惑的问：“你们这干什么呢？”我说：“好奇嘛。”妈妈说：“一吨水有两元六毛吧，唉现在水价越来越贵喽。”我点点头，便跑到一边去算。“呀！这水可真贵呢！”我想可能是地球的水正在急剧减少水价钱才会越来越高。我们应该节约才是。
节约一滴水、一度电，少用一张纸、一个塑料袋，少砍一棵树等等，这些都是节约的行为。人人应该要低碳生活。随着现代科技日新月异，生活水*不断提高，人们享受着新科带来的种种欢乐。回头看看我的身后，已是无穷无尽的环境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚蓝。环保，已是迫在眉睫。我们共同生活在这个地球上，爱护我们的家园是每一个人共同的责任。也许你会说，我只是一个普通人，我不能左右化工企业的污染排放，也没能力去阻止那些尾气排放超标的汽车上路，对于环保，我真的无能为力。其实，当你真正的认识环保的重要性，你会发现环保就在身边，我们可以通过身边一些小事做起，将我们的环保热情汇集，同样会产生无穷的力量。
虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
你们计算过吗?如果我们每天节约一杯水，那么十个人一天可以节约一大桶水，全市一天可以节约几十吨水，全国一年又可以节约多少水呢?
其实，节约资源就等于保护我们的家园，就是为我们的子孙后代保留一比金钱卖不来的财富。不仅是水资源，一些森林资源，生物资源等都在渐渐减少，有些人正努力、拼命地保护这些资源，却有些人正毫无保留地挥霍这批大自然赐予我们的财富。有人会问：”为什么要保护、节约资源?“因为我们只有一个地球，它不是万能的，它给予人类的只有这么多，不会再增加，需要通过我们的能力，使这些资源继续为我们做贡献。
那么，如何节约资源呢?其实很简单，只要从我们身边的小事做起：洗手池里的水龙头流个不停，把它拧紧：少用手巾纸，多用手帕：对于滥砍滥伐的现象，我们给予积极的打击，并举报：不捕杀野生动物，一只小麻雀，一只小青蛙都是一个生命……
同学们，如果当你们看见裸露的土地越来越多，会心痛，如果当你们目睹可爱的小动物在猎人的枪口倒下，会惋惜，那么就加入我们的行列吧，和我一起来保护我们的地球，保护我们共同的、唯一的家园!
谢谢。
在一个发展迅速的国家，资源是不可缺少的，而有一些贪心的人，却滥用资源，导致排泄物多，又将工业水排入河流，可他们又曾知道这对人们，对水源，又造成了多大的伤害。
可能大家会说，*是一个地大物博的国家，这些资源还有很多，数不尽数呢。据统计，人们如果还照现在的速度开发资源，*的资源40年后将一无所有。到那时你们还会快乐吗？人们的贪心就是毁灭*的罪魁祸首。
我们应该从现在开始，从生活中的一点一滴开始。让我们改变你们，让*改变世界。想一想四十年后*的资源别采光，人们没有生活来源，移居国外，但国外生活水*有天太高，连自己都养不活，凭什么养活家人，到那时家破人亡，妻离子散。难道变成这样你们就幸福，开心吗？再想想没有被采光资源的四十年后，一家人走在幽静的小路上，说说话谈谈心，是一件多么惬意，令人向往的事呀！
是呀，在这个世界上我们的家与国家才是最幸福的家园，谁也不希望自己的家园，被自己亲手毁掉。我身为一个*人真是为你们感到惭愧和耻辱，难道你们不为这种行为感到脸红吗？地球是我们人类赖以生存唯一的家园，我们应该好好爱护我们的地球妈妈，而不是去个人利益的字眼去敷衍它，伤害它。他总是无私的，默默地为人类服务，哺育着每一个生物。地球在叹息，大自然在呼唤：请人们节约资源。
就让我们一起来保护、节约资源，让自己的下一代*安的生存繁衍吧！
水，是人类生活当中缺一不可的。它无形无色无味，却能经过人类的合理应用而变化万千。
地球妈妈还没有创造人类，就已经有了水这个孩子。
地球本来是一个资源丰富的星球，但由于人类的破坏，地球可能要走上灭亡的道路。
现在，大多数的资源不断流失。森林面积仅仅约有28亿公顷；湿地越来越少；风沙越来越大，这都是因为人类的破坏而造成的。
尽管如此，人类还是不断的浪费资源，看见水龙头的水滴到水沟里，也不去把它关掉，宁愿一滴滴干净的水流到水沟里。在灾区人民那，他们很需要水，我们是否有水怕用不完而浪费掉，如果我们是灾区人民，是否渴望一滴水，仅仅是一滴水，也不愿把它浪费掉，人类请节约资源，好吗？珍惜眼前的每一滴水，地球将会更美好。
假如地球妈妈失去了水这个孩子，人类将面临怎么样的困境，将如何解决困难。水如果消失了，不能充足树木的养分，树木将会逐渐消失。没有了水，人类就会渴死的。而最好的办法就是让人们节约资源。
在浩瀚无边的宇宙中，只有一个地球能适合我们的生活，地球毁灭了，我们也将面临着生命危险。人类，请节约资源！
暑假里我们家决定开展了一次有意义的活动----节约用水。通过喝水，洗澡，洗漱等等事例中看看每人节约了多少水。今天是7月5日，节约用水之旅就开始了。*时一贯很浪费水的我也要注意节约用水了。
*常，我口渴时，就倒满满一杯水，而总是喝不了那么多的，把剩下的水倒掉。现在，我学乖了，要喝多少就倒多少，决不浪费。如果不小心倒多了，也不会倒掉。嘿嘿，今天我就已经节约了不少水了。
晚上，要洗澡了。发现妈妈在井边忙着什么。走*一看，原来妈妈在提井水呀，真不愧是个好办法。对呀，我们这里的井水是很丰富的，只要肯花力气是供不应求的，洗澡用食粮的`井水就可以节约宝贵的自来水。于是，我也提了一桶井水。以前，我会放满一缸水再舒舒服服享受“温泉浴”的，今天我放了点热水，然后添进去适量的井水，洗得也很舒服呀。
这次节水活动一直持续到暑假结束，我们家不知节约了多少宝贵的水。现在我们家已经养成了*惯，时时处处都注意节约用水。
其实，我们都应该节约用水的。现在我们国家的水资源是十分珍贵的，好多地方，比如受灾的地区是多么的需要水，多么渴望水啊。在一本叫《水》的书上写道：在干旱的地方，所有的人都在期盼着雨。当雨降临时，全部人都沉浸在喜悦中，最感人的就是四个兄弟共享一勺水时的幸福感受。可是，在城市里，有些人真是太不懂得爱惜了。在公共场所用水一点也不节制，哗啦啦就开了，用完了也不关，白白让水流着，让人看了心都要碎了。
“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液，假如人类不珍惜水资源。地球上的最后一滴水将会是人的眼泪，要像爱护眼睛一样珍惜水资源。”
这是谁对人类发出的警告，滴水成河，积水成渊，饮水思源，水是大自然给我们生存的礼物。
如果我们每个人节约一滴水，那么我国就会有13亿滴水供更多的人使用。节约创造价值，这次活动让我受益匪浅。
今天，我在网上看到了一篇德国小学生写的环保日记，使我大吃一惊。
大概内容是这样：第一天，我捐了一马克的零花钱为小鸟造巢。第二天，我撕了三张白纸用来和同学“打雪仗”被老师批评了，说我不该浪费，我感到惭愧。第三天，我丢垃圾时，忘了分类，从垃圾桶里把垃圾分类了，才走开……。看了这个小学生的日记，我这时才真正领悟到什么是自愧不如啊。
想想我们，*时就因为作业写错了一字，只是一字，就把整篇纸都撕掉了，我们是想让作业做得更完美，得上一个鲜红的“优”，可是，我们哪里知道如果每个人的都像这样，地球上的树还会剩下多少？
记得有一次在书上看到这样一句话：全世界的老鼠都知道在*吃饭有保障。的确，在*的大学食堂的下水道里堆着全是白花花的米饭和囫囵个的馒头。而美国人吃饭恨不得把盘子一下吃下去。说实话，我们的确太浪费了，过生日请客，弄一大桌子的酒菜，吃不完就直接倒掉。要知道，现在耕地面积正在减少，如果再不节约资源的话，我们的地球将是什么样子的呢？节约地球的资源，从身边的小事做起吧！
最*我们班的同学都在为“走进大自然”综合性学*忙碌着，我也忙得不可开交。
老师为了让我们写出更优秀的文章，举了许多的有关例子，令我印象最为深刻的是环境污染这一内容。
随着科技的提升，人类需要的能源也逐渐变多，环境也逐渐变差，你会想过未来吗？思考过能源去哪了吗？
我曾经做过一个恐怖的梦，那就是没了能源以后的生活，我那天回家洗手，打开水龙头却没有一滴水。那时正是炎炎烈日，太阳高照，缺少水的我汗水直流，想去树下乘凉，却只剩下光秃秃的山坡，我留下了可贵的眼泪，眼泪滴在地上，印出了枝叶繁茂的树林，映出了清澈见底的河流，映出了哨兵似的山坡，听见了鸟语虫鸣。我按捺不住心中的剧痛。天亮了。这个梦我永远也忘不了，怕它成为真正的现实。
人类随便砍伐树木，那树木到底去哪？举个简单的例子，一次性的筷子吧！
在饭馆里，菜馆里，小吃店里……一次性的筷子无处不在。当你打包带走时，必不可少的当然是放一双一次性筷子进去。而这种筷子就是用木头做成的。世界上有60多亿人口，每人都用一双一次性筷子，那需要多少个木头呀！更何况只是一人一双！
在此我呼吁大家少用塑料或木头制成的一次性物品，“能源连着你我他，节约能源靠大家。”
——节约水资源作文 (菁华9篇)
说到水，想必大家一定不会陌生。水是一种极为重要的稀缺资源，水资源状况和利用水*已成为评价一个国家和地区经济能否持续发展的重要指标。
我国是世界水资源大国，水资源总量为2。8万亿立方米，居世界第四位，目前我国单位面积淡水资源为292毫米/年，为全球单位面积淡水资源的91。5%。可见，从总量上看，我国并不是淡水资源特别贫乏的国家。但由于*人口基数大，人均水资源只有2200立方米左右，约占世界人均水*的1/4，世界排名110位，被列为世界13个人均水资源贫乏国家之一。在城市生活的孩子常常玩水，玩完之后，那些水都会被无情地扔掉，这是多么严重的浪费现象啊！目前我国仍然有3．5亿人在饮用水的数量和质量上还未得到充分满足，还有四百座城市受困于水量的减少。
不要以为生活在水资源充足的地方就可以随意地浪费，我们应该体会到自己生活在水资源充足的地方而幸运，我们却没有权利浪费水资源，我们应尽的职责是节约、保护，而不是象现在这样浪费、糟蹋！难道不是这样吗？我国的城市，特别是大中城市，水资源短缺也是人们面对的一个窘迫问题。我国人均水资源占有量仅为世界*均水*的四分之一，而水消耗量却十分巨大。像北京的人均耗水量是世界*均水*的4倍。因此，不要认为节约用水和你无关，一个滴水的龙头一天可以漏掉70升水，一年就是25吨水。在我们的生活中，这样的漏洞并不少见。除了树立节水意识外，我们也要想一些小窍门来节约水资源。比如清除餐具上过重的油污时不要直接用洗涤剂洗，先用纸擦拭，然后再清洗，这样可以节省一半以上的用水；洗手时，用盆洗比用水长流的方法更节省水；洗涤蔬菜水果或洗碗时也一样，开着水龙头不间断的冲洗非常费水，间断冲洗就能节约水。把用过的水存下来还可以再次利用。像这样的小窍门还有很多，需要大家在生活中去慢慢发现。
说起“节约用水”总会想起央视广播电视台公益宣传的一句话，一句铭心的宣传标语，如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
我曾看到这样一幅环保漫画一个小男孩接了水后就跑远了，身后是一个墙上的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地流着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。水槽里的水已经满了，快要溢出来了。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。在一旁的墙见后，则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影……
这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢？还是根本没有理睬它？在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗？他们毫不珍惜地球水资源。现在，污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。
水对于我们是多么的重要！
如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！
比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊
水，是生命的源泉，维持我们的生活，没有水，万物就会消亡，没有水，人类无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色，节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，节约用水从我做起，从现在做起，节约用水，人人有责，把水资源，留给我们的子孙后代。
我们都生在地球，可是你们是否知道，*的淡水资源已经越来越少了？现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！
在电视上或在生活中，公益广告固然不少，但真正能听进去的又能有多少人呢？
没有水，我们就活不下去。它应该是珍贵的，并非取之不尽、用之不竭，我们一定要爱惜它。慢慢地，随着人口的增多，水源已经远远供应不上了，有些山区贫困的孩子，多么渴望能有一口水能喝呀！因此，所以我们要能加地节约使用，但人们不但不珍惜这些资源，反而铺张浪费。如果每人浪费一滴水，看起来不多，但合计起来一共有70亿滴水，能挽救多少人的生命和地区的沙漠化啊！
水已经遭受了严重破坏。在我家附*的一条臭水沟，20年前还是条清澈的小河，无数条美丽的小鱼在水里嬉戏，而现在却变成了人人不愿意提到的地方。
有一天在饭店里，有一个大人用完水后，水龙头没有关紧。一颗颗晶莹透亮的小水珠顺着水龙头往下滴，落入下水口中消失不见。我看到后心疼地跑过去，把水龙头关好。回过头看，那个大人正在用鄙夷的眼光看着我，好像在说：“不就是浪费一点水嘛，用得着吗？”
我们每个人每个人都要节约用水，比如用完水后及时关上水龙头，用盆接水洗碗，流水洗碗比静水洗碗多消耗10倍水。还可以一水多用，例如：淘米水可以用来洗脸，洗完脸后可以用来浇花……
国家为此还在3月22日建立“世界水日”，让我们从我做起，珍惜世界的每一滴水！
水是生命的源泉，是人类赖以生存且无可代替的营养物质。
在星期四的时候，学校里举行了一场别开生面的水资源讲座。
世间的万物都离不开水，动物，植物也无一例外。人类就算三周不吃任何东西，也不会有事，不过人类要是三天不喝水，就会因脱水而死。所以一定要珍惜水资源。但是人类普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的。事实上，能供人类饮用的淡水是十分有限的。你知道吗？地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河。大部分是盐水，只有极少部分的淡水。如果把地球上的水比作一杯水，那么，淡水就是里面的一滴水。
作为小学生的我们，也要节约用水，接下来，我教大家几个节水小窍门：
1、把洗澡水或洗脚水来冲马桶。
2、淘米水可以拿来浇花浇菜。
3、洗菜时，先洗较干净的菜
水不仅是生命存在的基本条件，也是生命的基本构成。所以，从现在开始，让我们一起节约水资源。
大家好，我叫陈慧灵，是家里的节约用水小天使。我不仅节约用水，而且还充分用水。淘米水用来浇花，洗脸水用来冲厕所，洗衣服的水用来拖地……更重要的是我带领自己身边的人一起节约用水，
记得有一次，我要洗头，妈妈倒了很多很多的水给我洗。听到妈妈喊我过去洗头，我连忙跑到那里，我看到了洗脸盆里全是水，把整个洗脸盆都占满了。我急忙告诉妈妈：“妈妈，妈妈，不能倒这么多水，太浪费了！”妈妈听完后，对我说：“我知道，我知道。只是我冷水倒太多了，我就只能把热水也倒多点了。”“这也不行！”我反驳道。妈妈拿我没办法，只好说：“好好好，我把水倒掉点。”我又反驳道：“不能倒，不能倒。倒了更浪费了，这样吧，倒在另外一个盆里留着等会儿清头发用。”妈妈对我点了点头，就开始帮我洗头了。洗完了头，妈妈对我说或：“下次我再也不浪费水了。一定听你的这个节约用水小天使的话。”洗完头，妈妈没有把水直接倒掉，而是留着冲厕所。我看看妈妈，开心地笑了。
我为什么这么节约用水呢？因为我知道水资源是非常宝贵的，只有人人自觉节约用水，那么将来我们才不会因为水的枯竭而哭泣。为了让我们的地球更加美好，让我们一起行动起来，从自己做起，节约每一滴水。
“水”是人们日常生活中不可缺少的一部分，我的语文老师曾经对我说过：“水是人们生命的源泉，是工业的血液，是农业的命脉，是保护生态环境*衡、维持人们生活、支撑社会经济发展的宝贵资源。所以一定要节约每一滴水。”起初我不以为然，因为我一直以为水是取之不尽，用之不竭的，可是，当我看过一则消息后，我改变了看法。
那则消息是：我国水资源总量为2.8亿立方米，居世界第6位。人均水资源占有量为2300多立方米，相当于世界人均数的1/4，为世界第109位，是世界上13个缺水国之一。如果人们再不节约用水，我国将面临严重的水荒。
是啊，在我们南方城市水很多，可在贫困山区里没有一丁点儿自来水，如果要用水人们就挑着水桶，翻过几座大山，到一处小泉眼下等好长时间才等到少得可怜的一点儿水。而且贫困山区里，每年只下几场雨，一看见下雨，山区里的男男女女，老老少少全家出动，都拿着盆、陶瓷罐出来接雨水。孩子们直接在雨天里洗澡，尽情地享受着下雨带来的乐趣。而我们这儿呢，家家户户都有水龙头，一打开水龙头，清澈甘甜的自来水“哗哗”地流淌着。然而，自来水并非“自来”，而是来之不易的！自来水有的取自于几百米深的地下，还有的引自于几十千米、几百千米外的某条江、某条河、某座水库，其间还要经过水厂的净化、沉淀、杀菌……这中间该需要多少道的工序呀！所以在这里我希望大家一定要牢记古训——“细水长流”、“饮水思源”。
我们要保护水资源，防止水资源受到污染、破坏。如果看见有人要蓄意破坏水资源，要向父母或有关部门反映。我们要大力宣传水资源的保护知识，让小学生从小就要知道水资源的重要性。我们要节约用水，提倡二次用水，比如用洗脸水洗拖把、用洗菜水浇花、洗衣服时使用无磷的洗衣粉，无论从什么地方看见水龙头没有关紧，就要快步上前关紧……这样积少成多，日子久了也能节约不少的水。
同学们，“如果不珍惜水资源，地球上最后一滴水，将是我们的眼泪”。这句话我们都知道，都明白，可光说话不练假把式，让我们用自己实际的行动来证明，我们会像爱护自己的眼睛一样，爱护水资源，绝不浪费一丝一毫的水源。
保护水资源要从你、从我、从我们大家做起。保护水资源，就是保护我们人类自己。
有一天中午,放学后，小明刚想回家去，忽然听到卫生间里有哗哗哗的流水声，跑去一看，原来是水龙头没关好，正在那儿流水呢!小明很生气，心里想：是谁洗完手没关好水龙头，真马虎，老师常常说，要节约用水，如果流了一夜,该浪费多少水呀!想着,就把水龙头关好了。刚要离开,小明突然又想:我现在要提醒大家要养成节约用水的好*惯。于是,他掏出了纸和笔,写上“节约用水”四个大字，贴在墙上。小明心里美滋滋的,因为他为大家做了一件好事。
要节约水资源，就要从身边做起。像清除餐具，上过重的油污时，不要直接用洗洁精洗，可以先用纸擦拭，然后在清洗;洗澡时可以尽量减少冲水的时间;给花浇水时，尽量不要使用清水。
相信只要每一个人都行动起来节约用水，相信问题总有一天会得到完善的解决。
下午，青青、冬冬和**走在路上，青青看见水还流着，就说：“我们快把谁水龙头关了吧。”**说：“没有时间了，我们快去打球吧。”“我们还是关了水龙头吧，要不太浪费水啦，”冬冬说。于是，大家上前把水龙头关住了，水没有再流啦，然后他们才一起去打球。
他们真是节约用水的好孩子。
今天，我看到这样一幅环保漫画：一个小男孩接了水后跑远了，身后是一个安在墙上的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地喷着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。水槽里的水这时已经快要溢了出来。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。墙则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。
这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢?还是根本没有理睬它?在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗?他们毫不珍惜地球资源。现在，世界的日污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样不加节制的浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。
地球是无私的，也是渺小的，它在给我们源源不断地提供生活资源的同时，自己也在日渐衰竭。目前，科学家们仍未找到适合人类移居的星球。也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类将无法生存，最后只能是自取灭亡。
家园只有一个，地球不能克隆。让我们从自己做起，从小事做起，让我们的家园更美好!
“李皓旸李皓旸！”一个急促的声音叫我。“谁呀？”我从午睡的美梦中醒来，“是我，水世界的精灵，走，带你去参观一下我们国王的宫殿！”“好呀！”我一蹦三尺高。我们走进了一个彩色通道，这里面有红有绿，像哆啦A梦的时空隧道………不一会儿，我们就到了，“哇”我简直主被眼前的景象看呆了，水晶做的地板，钻石做的钻柱，还有一座既豪华又气派的金宫殿，我们走进了宫殿，国王正跟大臣商议怎么样解决用水危机的话题，国王看我来了，连忙说：“李专家，听说您在解决危机这方面很在行，所以特地把您请来，您说说，该怎么解决用水危机呢？”我心想：这回可以露一手了，我说：“用水是在于人民的节约意识，那么节约呢就是要多次利用水，比如说，洗碗洗好后的水不要倒掉，可以用来洗马桶，洗衣洗完的水可以用来浇花，洗脸洗完的水可以去洗脚，这就是节约，还有一条，谁要违反了，要严加处决，最好把他关到冰冻仓里。”国王说：“好，妙，就按您说的去办，来人呀，请李专家去居民区休息。”
夜深了，我总是会忘记以前说的，上完厕所后直接按抽水器，把洗脸的水倒走，还不停的洗衣服，结果第二天，水世界的水库急速下渐，国王知道是**的后火冒三丈，说：“一个专家，自己都没做到，还要别人做，我要处罚你！”
“不要呀，不要呀！”我突然觉得凉飕飕的，我猛得醒来，原来，我把被子踢掉了，我不禁回想起刚才的梦境，太恐怖了，我连忙打开电脑，原来距考证：分布于全球水圈的总水量约为13.86亿立方千米。其中，海洋中的水约为13.38亿立方千米，占全球总水量的96.5%；陆地上的水约为0.48亿立方千米，占3.5%；大气圈的水，仅占1.29万立方千米，占0.001%。在陆地的水储量中，有0。35亿立方千米为淡水，占全球水储量的2.53%，但其中*70%的水分布在冰川、永久冻土和永久积雪中，还有约占淡水储量30%的地下淡水尚有许多出于深层，目前人类还无法利用。与人类生活关系最为密切的河流湖泊的水量仅占淡水储量的0.266%，加上浅层地下水也只不过占全球总处水量的十万分之七。数据显示，2005年，加利福尼亚在水资源需求量方面位居榜首，德克萨斯州，爱达荷州，伊利诺伊州紧随其后。2005年，以上四个州的淡水用量约占美国总供应量的1/4。从全国范围来看，美国每天消耗4100亿加仑（15520亿升）水，其中80%用来发电和灌溉。
我一定要说到做到——节约水资源！
在生活中你有没有浪费过水？
当你看到水龙头在哗哗流水时，在你无止境地浪费水的时候，可曾想到那些在偏远山区的人们？偏远山区的人们不像我们每天都有水喝，更别提有水洗澡了。有的因为没有水喝，而渴死了。他们每天为了那一点含着树根、泥土等杂质的水要跑到几公里外的地方去取水。如果因为我们生活在这一个不缺水的城市里，而肆虐地浪费着水，但你在浪费水的时候是否有想过山区里的人们？我们是不是应该从现在开始节约用水？
其实只要从生活中的点点滴滴做起，久而久之就可以节约很多水。如：可以用淘米水浇花，用养鱼的水浇花，用洗衣水拖地，用洗澡水冲厕所……在浇花之前想一想，到底需要多少水，而不要放多了水，因为用不完而浪费……在许多用水的时候想一想，到底需要多少水？在决定要用多少水。这样可以减少不必要的，多用的水。
如果人们从现在做起，从生活中的小事做起，每天只要节约一杯水，那*1.4亿人每人节约一杯水，一天可以节约1.4亿杯水！1.4一杯水可以解救一个山区的饮水问题！就不会有人因没水喝渴死了，不会喝了不干净的水而生病了……
不要让最后一滴水成为人类后悔的眼泪！
——节约水资源作文 (菁华10篇)
水，生命之源泉。
水，是自然赐予我们最珍贵的礼物，滴滴水珠、涓涓溪流、滚滚浪花、滔滔江河，我们的生活永远离不开水。
然而，在如今的21世纪中，水资源已成为我们生活中缺少的东西，随着人口的剧增和经济的高速发展，环境的污染已造成水的供求问题相当严重。据统计，我国20xx年后，将进入严重缺水期，现我国居民每人仅有2500立方米水，被联合国列入全世界13个严重缺水的国家之一。
记的我在中央一台曾经看到这样一个报道：说是宁夏有一个偏僻的小山村，那里的沙漠已经到达家门口了，在这个村子里有一个72岁的老爷爷说他72年来没有洗过一次澡。还有一个小女孩名叫涛涛，是一个很爱美的女孩，因为家中却水，早晨从没洗过一次很干净的脸，就算需要用水，也要从邻居家借来驴车去30里以外的村庄拉水，大概需要3个小时的路程。在看完这篇报道的时候，我为之沉默了，我没想到世界上还有这样严重却水的地方。
在我们的日常生活中，有些人随意浪费水，有些地方为搞经济随意污染水，可他们没看到我们最珍贵的礼物是越来越少了，如果地球上只剩下最后一滴水，那么地球将是怎样的……我不敢想，我们都不敢想。
亲爱的人类，为了我们以后的生活幸福，我们要坚决爱护我们的朋友——水。
水，是人类赖以生存的重要自然资源，是生命的源泉，大地上的每一个生命都需要靠水来成长。水是多么伟大啊，它把自己无私地奉献给需要它帮助的人！但是，水是取之不尽，
用之不竭的吗？由于人们大量用水，随意浪费水资源，许多城市都已严重缺水！
记得在一个双休日的早上，我家突然接到一个通知：“今天上午9：00——晚上7：00要停水。”我们来不及洗漱，就连忙拿东西储水。九点钟到了，停水了，可是，才储畜了几盆水。这么多水，要维持家中三个人的一天用水，还真为不易。首先，一家三个人要洗脸漱口，一共就用去了一盆水，当我正要将洗脸水倒掉时，妈妈连忙制止我，指着旁边的塑料桶，说；“把水倒在桶里，一会儿还可以冲厕所呢！这就叫作‘废物利用’。”
我点点头，马上照办。没有想到，“紧急时刻”还真有不少节约小窍门呢！这时，*时的情景浮现在我眼前：早上，当我用满满一盆水洗完脸时，便毫不犹豫地倒了。现在想起来，可真是浪费啊！洗漱完毕，自然是该做饭。这可也用去了不少水：要洗菜、煮饭、煲汤……我在那时才发现，在人们生活中，是绝对离不开水的，水是人们生活的重要条件。
一天，就这样紧巴巴地过去了。七点，水来了，望着哗哗直流的自来水，心中顿生感慨：水与我们的生活息息相关，渗透了生活的每一个角落。如果没有了水，我们生活的秩序不就全打乱了吗？可是*日，我们用水没有节制，这样下去，将浪费多少水资源啊！
我于是走到电脑前，查了有关水的资料：“我国居然我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界*均水*的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，*又是世界上用水量最多的国家。”
怎么可能？我不敢相信自己的眼睛：“缺水：全面告急；用水：逐年增长；水质：不容乐观。而作为岭南水乡的东莞市水资源所面临的形势也十分严峻。主要表现在：
1、水资源供需矛盾尖锐。我市人均水资源量不仅低于国际公认的每人1700立方米的国际用水紧张线，而且低于500立方米的严重缺水线，水资源供需矛盾十分尖锐。
2、水质较差。我市51座具有饮用水功能的水库中，除个别外，大部分水质普遍较差，水质劣于Ⅳ类，不能达到集中式饮用水水源地水质要求。
3、水源保护工作相对滞后。20xx年全市有32座二级污水处理厂运行，全市污水处理率仅为68%，与国民经济和社会发展“十二五”规划提出的20xx年污水处理率达到85%的目标尚有较大差距。污水处理厂及截污管网建设的滞后，进一步加重了水污染负荷。有人说“浪费一滴水，无所谓，我们不缺这一点水。水龙头一开，水就哗哗流出来了。”可真是这样吗？
别忘了有一句话“地球上最后一滴水，那将是人类悔恨的眼泪。”人类生活是离不开水的，国家为了合理地利用水资源，花费了大量的时间、精力、还有财力。那么，我们大家也要为合理利用水资源做出自己的一份贡献，节约每一滴本不该浪费的水吧！我相信，只要全国人民的共同努力，水资源将会越来越丰富，祖国一定会更加美丽、富饶！
说起“节约用水”总会想起央视广播电视台公益宣传的一句话，一句铭心的宣传标语，如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
我曾看到这样一幅环保漫画一个小男孩接了水后就跑远了，身后是一个墙上的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地流着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。水槽里的水已经满了，快要溢出来了。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。在一旁的墙见后，则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影……
这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢？还是根本没有理睬它？在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗？他们毫不珍惜地球水资源。现在，污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。
水对于我们是多么的重要！
如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！
比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊
水，是生命的源泉，维持我们的生活，没有水，万物就会消亡，没有水，人类无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色，节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，节约用水从我做起，从现在做起，节约用水，人人有责，把水资源，留给我们的子孙后代。
“皮皮！你又在浪费水！小心水精灵来找你，到时候，可别怪我没提醒你。”妈妈双手叉腰，一副很生气的样子。
“水精灵？傻瓜才会相信呢！”皮皮朝妈妈做了个鬼脸，仍继续开着水龙头，一边仔细地清洗自己粘满泥巴的脏手。边洗，皮皮心里也感到阵阵发寒：到底有没有水精灵啊？如果真的碰上了该怎么办？它会不会把我痛扁一顿啊？皮皮越想越心虚。
此时，妈妈已经走开了，皮皮则继续洗他的手。突然，不知怎么的，水龙头自动关上了。皮皮只得再打开，结果刚开的又关了。就这样，又开，又关，又开，又关……就这样重复了N遍之后，一直帮皮皮关水的那个不知名的，看不见的“人”终于忍不住了，大叫一声：“你有完没完！”皮皮被这一声怒吼吓到了，脚一软，瘫坐到了地上。
空中的“人”开始现形：它有着水滴一般的身体，上尖下粗，同样有手、脚、眼睛和嘴巴，只是手上有两个指头，脚上有三个脚趾。而身上却脏兮兮的，满身污点。皮皮真怀疑是某人在玩Cosplay，直到它表演出隐身的绝活，这才相信。
它告诉皮皮，它是水资源的守护者，水精灵，这次是来管教一下皮皮的。因为皮皮太浪费水了。天长日久，累积起来浪费的水已达N吨了。至于具体的吨数，连水精灵自己也记不清了。水精灵还说，之所以它身上有这么多污点，是拜人类大肆污染水源所致。不过，据水精灵的观察，世界上还是有不少*惯节约用水的人的。
节约用水第一步：言谈节约用水的好处和方法。
从那天以后，每天的睡觉前15分钟就成了皮皮的恐怖时间。水精灵每天都会来到皮皮床边，讲重复的内容，使皮皮一听就困，一想睡就被水精灵强制拉起来。这让皮皮每次一看到水精灵，就产生想马上抓着头逃跑的冲动。10多天后皮皮已将水精灵说的节水要点背得滚瓜烂熟，倒背如流了。水精灵这才放过他。
节约用水第二步：将方法应用到实际生活中去。
这可苦了皮皮，每次洗手他都会至少在水里冲上三分钟以上。虽然这也可以说是他爱干净的优点，但在水精灵眼里是不可饶恕的。每次当皮皮不自觉又在浪费水时，水精灵会罚皮皮一天除了洗澡，其它时间都不得用水。因此，他身上总是臭烘烘的，经常被同学笑话。好不容易熬过了这一难关，皮皮终于能条件反射似的，不浪费水了。
节约用水第三步：催眠法教导。
一天，皮皮熟睡时，水精灵把自己分解，围绕在他身边。顿时，皮皮的梦里响起了一番话：“我已将节约用水的潜意识输入了你的大脑，我要去找其他的人了，希望你能节约用水，生活愉快！”之后，水精灵恢复了原形，向着下一个目标前进。
皮皮走在大街上，感觉十分快乐。虽然这短短的半个月，好像什么也没发生，但他却成了全校最节约用水的人。他想：我以后也要做一个水精灵，让别人都节约用水。他笑得更开心了。而那个水精灵则在遥远的天空望着他，露出满意而欣慰的笑容。
“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。”这是《最后一片叶子》书中的句子，它无形中揭示了一个事实：人离不开赖以生存的'大自然，更离不开水。
有人说，水是取之不尽，用之不竭的。你们说一说他说的对吗？但我可以肯定的回答：“不对。”
记得我小时候，爸爸带我去钓鱼，一到那里，我就看见水龙头是开着的，水哗哗的流的满地都是，我赶快去把水龙头关上了，我想：这里的人怎么这么浪费水资源，洗完手应该随手把水龙头关上。我还看见满是垃圾的池水，这让人怎么钓鱼呀！
我们可以把洗完米的是浇花，洗完衣服的水冲厕所，洗完手的水洗袜子。
一滴水能过拯救一个人，一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。
同学们，我们一定要节约用水，把每一滴水都紧紧地握着，千万不要继续浪费水资源了，记住*说的：“浪费是极大的犯罪。”
今天吃完午饭之后，我从餐厅往教室里面走。可是当我走到学校水房的时候，就看到有个水龙头一直在哗哗的流水，也不知道已经流了多长的时间了。看来是有人打开了水龙头之后，忘记了关上了。
看到这里我，又想起来上课的时候老师教给我们的知识了。我们国家是一个特别缺水的`国家，水资源在我们的生活中充当了十分重要的作用，我们必须要珍惜和节约使用水资源。想到这，我赶快跑过去把水龙头给关上了。关上水龙头之后，我就一直在想一个问题，为什么大家都不知道珍惜水资源呢？老师给我们讲过的知识我们也都听过，不要看着没开水龙头里面都会流出来，水似乎永远也流不完。其实水资源是有限的，我们现在不以为然，如果真的有一天地球上真的没有了水资源，之后怎么后悔也是来不及的！如果真的有一天我们人类最后一滴眼泪成为了地球上的最后一滴水那么我们就追悔莫及了！
让我们从小事做起，一点一滴的节约水资源吧！
我们人类的生活离不开水，我们依赖水而生存。但现如今我们的生活中总有一些人毫不吝惜地去浪费水。如果照这样持续发展下去，地球上就只剩下最后一滴水——人的眼泪！我国水资源现状不容乐观，是一个干旱缺水十分严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，居世界第四。但人均只有2200立方米，仅为世界*均水*的1/4，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
到20世纪末，我国600多座城市中，已有400多座城市存在供水不足的问题，其中比较严重的缺水城市多达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。专家们警告：“20年后*将找不到可饮用的水资源。”美国的世界观察研究所发表的一份报告中称：“由于*城市地区和工业地区对水需求量迅速增大，*将长期陷入缺水状况。看到上面的资料，我们是否触目惊心！
“节约每一滴水”已经刻不容缓，这是利国利民利后代的大事。同学们，当你们在学校里看到有水龙头在滴水，你是否立即前去关上水龙头；你洗菜洗碗时是否让水一直流淌而无动于衷……水，是那么的无私，可我们却那么地浪费、毫不珍惜，可以想象等到我国长期缺水时的情景。如果等你老了的时候，你的子孙好奇地问你：“爷爷，饮用水是什么样的？”那时，你将无言以对，因为你无法解释！水，是人类生命的源泉。
没有水，人无法生存，万物不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，节约用水必须由我做起，从小做起。节约用水，我们义不容辞的责任！
节约是我们中华民族的传统美德！它是穷人的财富，富人的智慧。水是生命的源泉，它更是人们不可缺少的东西，世界上有很多国家都严重缺水，*就是世界严重缺水的13个国家之一，所以我们可用的水资源是越来越少了。
而今天，我们许多小学生却根本不知道自己在日常生活中对于水资源是多么的浪费啊。*时在学校吃过晚餐后，就是我们最开心的瞬间。因为在卫生间洗澡的时候我经常和同学们一起打水仗，用水互相浇来洒去，更为突出的是用盆子.塑料桶泼水，真的是闹得不亦乐乎，分不清天南地北了；早晚刷牙时也不关水龙头，任凭水笼头哗哗的流着；天冷的时候，用玻璃瓶不停地换热水捂手……这些现象在生活中随处可见。因为有了老师的教育，加上我们又看了那么多教育片与专题片，我们终于明白了：水资源并不是取之不尽，用之不竭的。想一想：电视里面报道的我们国家那些连水都喝不上的地方，我们真得感到很惭愧，意识到缺水的严重性。
珍惜水资源，保护环境”，这不仅仅是一句口号，这是我们地球人应尽的责任和义务，让我们一起变浪费水资源的陋*，为保护我们生命的源泉共同努力，从你做起！从我做起！从现在做起！从节约生活中的一滴水资源做起！从现在开始，节约不分国界，不分年龄！
水，是生命之源，对万物生存成长是无可替代的。说起水，便记起那件小事和那段电视短篇，感慨良多。
那天，在操场一角传来哗哗的水声，回头一看，才发现水龙头掉了。自来水源源不断地冲泻下来。粗大的自来水小瀑布似的冲打在地上，仿佛波涛拍岸那样飞溅。看到如此多水的浪费，大家束手无策，心疼不已。不由得我想起小时候老师的教导：“自来水不自来，千万不能让它白白地流淌掉，节约用水是一种美德。”我急忙拿起水龙头，冲上去试着拧上，但被激起的水流阻挡了，自来水立刻向四面散开，连眼睛都睁不开，当时很多人纷纷后退。可是，有一个大约是三年级的同学，抓住水龙头帮我一起使劲地往水管上拧，水把我们弄得浑身水淋淋的，可这水龙头还是没能拧上去，三三两两的旁人也只能无奈离去。再拧，由于压力大，水流太急了，又把水龙头冲下来。我一筹莫展地干着急。突然，我狂奔出去，找来了修理工。水龙头终于安装上去了。我与周围同学都如释负重，同时也和同学们一起分享了节水的乐趣。
前日在乘坐公共汽车时，看到循环播放着的电视短片，讲述了尚湖的故事。尚湖水域辽阔，景色优美，但被人们错误的“围湖造田”，最后得不偿失。不但土地荒芜，而且严重破坏生态，大量生物“背井离乡”，多么渴望水的回归啊。令人遗憾。可喜的是在三十年前，我市就开始“退田还湖”，湖水回来了，美好的自然也回来了。人与自然和谐相处，“世上湖山，天下常熟”，赏心悦目，令人欣慰。
不由我想起当年沈玄过海虞时，留下“七溪流水皆通海，十里青山半入城”的诗句。今天，我宁愿这样理解：无论是自身还是社会，都应为水的灵动，水的珍贵而努力保护；无论是一滴水还是一片湖，都值得我们去珍惜爱戴。让我们泛舟在青山绿水之间。
俗说“上有天堂，下有苏杭”。身处江南鱼米水乡，更应为人间天堂而节水、护水。从我做起，从大家做起。湖水应你而清澈。构建一个名副其实的“人间天堂”。
“水是生命之源，发展之本”，但总有那么一些人，喜欢浪费水资源。在我们身边就有许多这样的例子，例如：在洗手的时候，水龙头一直开在那里，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在*静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布”。直到洗完才发现，水龙头的水“源源不断”。夏天，天气热，许多小孩子喜欢把宝贵的水拿来玩，他们从来没有想过，水有多么的宝贵，有多少人为了能喝上一口水而倒在了荒漠中。所以让我们一起保护水资源吧！
在如今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在的世界上的水资源有多么的贫乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天。现在，*发达了，高楼大厦随处可见，到处都是工厂。可人们从未想过，那些工厂里排出来的废水，污染了多少地区的水资源。而且，随着人口的增多，水资源就有点心有余而力不足了。原来水资源本可以足够的供我们使用，可人们却肆意浪费它，再加上污染，*就这么变成了世界上十二个贫水国家之一了！
我曾经目睹过这样一件事，有一次，我陪妈妈出去吃饭。在饭店的洗手间里，看到一个水龙头哗哗的流着却没有人管。我问旁边的一位服务员阿姨：“阿姨，这水龙头怎么开得……”还没等我说完，那位阿姨不耐烦地说道：“去，去，你小孩子家家懂些什么事？他开着就开着呗，又不是你付水费，浪费的'也不是你的钱！走，你快走！”接下来，她就和别人说话去了，我好像听到这样一句话：“这个孩子真傻，水又不是供不上，浪费一点又没关系，干吗要管这个！”这是那一家饭店我记不清了，但那句刺耳的话一直在我心中回响。水，真的用不完吗？答案是不。当这家饭店肆意浪费水，甚至以为水取之不尽时，可是有多少贫水山区的人们，正在极其渴望着一杯甚至一滴水，好滋润滋润他们干燥的口舌！
你知道吗？假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨；假如不下雨，地球上的淡水只能够我们用四年左右的时间；假如不吃任何食物的话，人们可以活上五天；但不喝水的人最多最多也只能活上3天；炼一吨钢就需要两百多吨水，提炼一吨汽油要二十多吨水，甚至做两公斤面包也得需要一公斤的水。哦，水是多么的宝贵。
电视上，节约用水的广告不少，但引起了多少人的关注呢？答案是仅有一点点、不到一亿分之一。那就让我们一起从身边做起，从小事做起，一起来做一个“节约小能手”吧！
——节约水资源的建议书 (菁华9篇)
尊敬的人类:
你们好!我们共同身存在一个家园----地球。可以说，地球是我们人类的母亲，是生命的摇篮。但是，地球已经受到我们人类的侵蚀，已经不再向昔日那样美丽壮观，渐渐失去了往日的风采。所以，我们要珍惜资源、保护环境。
水是生命的源泉，引用水短缺威胁着我们的生存。我在书上看到：目前，世界的年耗水量以达到7万亿立方米，加上工业废水的排放，化学肥料滥用，垃圾随意倒如江河，使河流变成阴沟，湖泊变成污水池。他们的罪魁祸首就是－－乱排污的工厂。许多工厂大量把污水排放到江河中，用水毫无节制。保护环境是多么重要啊！水荒，向人类敲起警钟！人类啊！不要让你们悔恨的泪水成为世界上的最后一滴水啊！
我们不仅要制止工厂用水无节制的'坏*惯，还希望你们做到珍惜水源，一水多用：
在我们的生活中，经常有人洗完手后不关水龙头，使水资源这样一点一滴地浪费掉，这种行为是不行的，我们应该珍惜水源。当然，我们也应该养成一水多用的好*惯，如：洗完菜的水可以拿去浇花；拖完地板的水可以拿去冲厕所。这样就可以珍惜水资源了！
我们是地球的主人，同时又是地球的破坏者，最后又成为受害者。善待地球就是善待自己，作为21世纪的主人，我们一定要时时刻刻地保护我们这可爱的地球！
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6*方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1、节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3、分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
4、讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
尊敬的市委领导们：
您们好！
我是市小学六年级的`学生，我经常在上学和放学的途中看见一些路边的老式公用水龙头以不同的速度在滴水，这令我十分痛心。因为，就算它二十秒钟1克水，那么一分钟就有6克水流了下来，一个小时就有360克水流了下来，一天就有8640（8。64千克）克水流了下来，一年就有3153600克（3153。6千克）水流了下来，如果这样速度流水的三个水龙头，那么，一年就有9469。8千克的水浪费了，这相当于一户二口家庭一个月的总用水量了！这些数字也太惊人了，更何况，这些水龙头有些流量还远远大于此，杭城又不止这三个水龙头，可能还有几百个，几千个。如果将这些数据综合起来的话，数字可想而知有多么的惊人。我国虽然地大物博，但淡水资源十分缺乏，若不注意节制用水，必然会引起一系列恶果！
我想，之所以有这种浪费水资源的现象，原因有很多。有可能是水龙头未换成节水型水龙头，或者是居民节水意识淡薄。这些看似微不足道的小事，却能决定我们生活所最需要的一种资源——水的多少。
所以，我建议：
1、有关部门出资将一些公用的水龙头改换成节水型水龙头。这样就可以使公用设施水资源的浪费的可能性降至最低。
2、可以将每户家庭按实际情况控制月*均用水量，超标则停水，直到下个月一日凌晨才继续恢复正常供水，希望用制度来规范大家的行为，做到节约水资源人人有责。
3、建议在社区以及街道办事处每周开设节水讲堂，增强市民节水意识，能否为连续五个月用水低于标准的家庭颁发节水家庭奖章，颁发节水家庭荣誉证书和一定数额的奖金等等。
4、建议市民在家中安装一个污水净化器，并在卫生间和洗漱池中间安装一个储水箱，将洗漱池里用过的废水通过净化器流进储水箱，用来供抽水马桶冲厕说用。
这些小小的建议，仅供叔叔阿姨们参考。
此致
敬礼
建议人：
在凌源市居住却破坏家园的人们：
你们好！
如今我们凌源市的环境已经让很多无知的人们破坏了，地下水位也是大大降低。有很多的家里经常停水，这是为什么？有些人不喝家里水，去买矿泉水，可是刚喝几口就顺手扔掉了；有的人刚用完水扭头就走了，可是他就没有听到水龙头在孤独的流泪吗；还有的人用清水洗完水果蔬菜，水还是清的，可是却随手泼在土堆上或倒进下水道，难道就不会用它去浇花，冲洗厕所吗？
对人类有用的水资源，每年都会流失上万吨，甚至*上亿吨，在整个茫茫的世界上，每一分钟流失的水源都会有一百万浴缸之多。这不都是我们这些人类为了自己的方便而造成的浪费吗？听爸爸说，50年代初凌源北大桥下的河水还是一条清澈见底的河流，小鱼小虾都快活的游来游去。可是由于人类向河里乱扔垃圾，是小鱼小虾没有了家园，最后死亡，还导致我们人类喝不上清澈甘甜的河水，降临在小鱼小虾身上的事迟早也会降临在我们人类身上。看着这触目惊心的一切，你们就不痛心吗？
为了我们的生存，为了我们的后代，为了我们能在城市更好地生活，我想你们提出一些建议：
第一：节约水源人人有责
（1）使用完水的人，顺手关掉并拧紧水龙头，在用的时候，尽量少用一点；
（2）少用肥皂，洗涤剂，减少对水的污染；
（3）喜爱花草的人，用洗完水果蔬菜的水浇花，不仅节约了水资源，还让你们的花草更好的生长，供人观赏；
（4）养宠物的人们，给宠物准备一个喝水的器具，一次少倒点，尽量别让宠物碰洒；
（5）在水龙头旁建立一些生动的广告牌，如：“不要让水龙头孤独的流泪”，“水是我们的亲人，它们流走了，我们会怎样”的警示牌。
第二：保护河流，不扔垃圾
（1）看到北大桥下面的河水那么浑浊，你们就不痛心吗？每次从那里走过，你们就没有闻到一股臭味吗？应该在它的*多植一些树木，多种一些花草，这样，每次走过，就会有一股芬芳清香扑鼻而来了；
（2）不往河里扔垃圾，这样我们的水也不会喝不上了；
（3）多往河里放一些小鱼小虾，看着它们的嬉戏玩耍，我们的心里也会高兴！
让我们以节约水为荣，以浪费水为耻，选择一个有利于我们的生活方式。请善待我们的河水母亲，为了我们美好的未来而加油吧！
建议人：xxx
20xx年8月11日
全国的家庭：
*年来，80个国家水源不足，20亿人的饮水得不到保证，预计到20xx年，形势将会进一步恶化，缺水人口将达到28亿～33亿。我国属于缺水国之一，而目前全国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水的有108个城市……
我记得在小时候，妈妈给我讲了一个村庄缺水的神话故事，很久以前，有一个村庄里，有一口很大的井，井里流淌着清凉甘甜的泉水。村民世代靠这口井生活，他们以为这泉水取之不尽，很多人随意使用甚至浪费……但他们不知道，这是一口被下了咒语的水井，一旦有人浪费或污染，三年后这口井会干枯，三年很快过去了，村民们从此没了水，生活不能再继续了。
我建议：
1、每次用完水，要拧紧水龙头，建议家里及时更换漏水的水龙头。
2、循环利用水资源，洗完米的水可以浇花、拖地。
3、喝多少就接多少水，喝不完的积攒起来可以洗菜。
最后，我的建议：不要让我们的眼泪成为地球最后一滴水！
尊敬的校长：
您好！
水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水，是生命之源”，是毫不夸张的。
节约是现在社会中，人人共同的目标，节约水既可以省钱省事，还可以为人类以后的生存做出贡献。可是就算在这样的'境遇里，我们的学校还是有浪费资源的现象。
每当我走进厕所间时，我都会看见洗手池上的水龙头在“哗哗哗”不停地流水。我看在眼里，记在心里，实在不忍心看水再这样毫无节制的流失下去，于是马上伸手把水龙头关掉。然后我气愤的想：到底是哪个既无知又可恶的人不关水龙头，难道他以为水会自动断掉吗？
想着想着，脚不由自主的一点点向外挪动着，这时一个一年级的小朋友飞奔了进来，他来到了水龙头前，打开水龙头，谁“哗哗哗”的流了下来，他用水使劲搓了几下手，连水龙头开关也不碰，就以刚才的速度冲了出去。
为什么那么多的同学都不去关水龙头，因为他们觉得这是学校的事情，没有珍惜水源的共识，他们来学校就是上课学*，下课玩耍的。不要去管那些可以不用管的事情。
如果世界上的人都对水资源的浪费置之不管，必将加速地球水资源的枯竭，所以我想您提出以下建议：
（一）在每个水龙头上贴一些节约用水的标语，如“节约用水，人人有责”等。
（二）开一次节约用水的班会，让同学们在表演节目的同时，知道节约用水的重要性。
（三）在厕所旁放置红领巾岗哨，来监督水龙头的开关，抓捕“罪犯”，站岗人员每星期换一个班。
（四）如发现有人玩水，对其将给予严厉的惩罚，比如：写说明书，抄书，罚站，在全校师生面前报出其姓名等。
如果我们学校的人都节约水资源，3000多人，那不知会节约多上的水啊，会使多少没有水的人得到“生命的甘泉”。
此致
敬礼
建议人：
亲爱的老师和同学们：
通过我们X年级X班的同学们认真思考，觉的现在人们浪费水资源的情况十分严重。而我国大多数地区严重缺水。所以我们应该认识到水的严重性，不要让浪费水的现象再次出现。
为此，我向全校师生发出以下倡议：
1、洗手时应该把水尽量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后应很及时的关掉，防止滴水。
3、用完后的废水，如：洗脸水等，要反复利用。
4、看到不良浪费水的现象要制止。
水在生活中起着十分重要的作用，请大家按照我的倡议去做，一定会节约不少水。
亲爱的朋友们：
水，是人类生命的源泉。没有水，人无法生存，万物不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，节约用水必须由我做起，从小做起，也是每个人应尽的义务和职责。
例如，日常我可以用洗衣服的水来拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用来冲厕或浇花。而现实生活中，我们身边却有这样一些人，他们没有一丝一毫保护水资源的意识，在不停地浪费水资源，污染水资源。比如一些学生用水时，开了水龙头，用完水后就不把水龙头关上，让水无节制的流淌。造成了水资源的大量流失，还有一些工厂污水排放指标达不到标准就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被这家工厂污染了。甚至有一些调皮捣蛋的学生故意把水龙头打开让水资源流失。每当遇到这些情况，我们应当及时制止他们的.不当行为。有时我想：不如让这些人去干旱少雨的地方过几天，让他们也尝尝少水的滋味，看看他们还会不会浪费水资源。
水，现在受到严重的污染，淡水资源越来越少。就拿我们的珠江河来说吧，过去是清澈见底，而现在呢?由于被沿岸工厂的工业废水和市民的生活废水所吞噬，清亮的河水变得乌黑乌黑的。河面上漂着各种瓶子、塑料袋、废弃物……以前西关有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而销声匿迹了。再看看河*，草很稀少，只有一些高大的水杉树，只要风一吹，一股股恶臭就迎面飘来，让人简直想吐，几顿饭都吃不下。我简直不敢相信这就是我们以前的珠江河。啊!我们要行动起来保护它，让它恢复以前的面貌。
亲爱的老师和同学们：
通过我们五年级(三)班的同学们认真思考，觉的现在人们浪费水资源的情况十分严重。而我国大多数地区严重缺水。所以我们应该认识到水的严重性，不要让浪费水的现象再次出现。
为此，我向全校师生发出以下倡议：
1、洗手时应该把水尽量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后应很及时的关掉，防止滴水。
3、用完后的废水，如：洗脸水等，要反复利用。
4、看到不良浪费水的现象要制止。
水在生活中起着十分重要的作用，请大家按照我的倡议去做，一定会节约不少水。
尊敬的人类:
你们好!我们共同身存在一个家园----地球。可以说，地球是我们人类的母亲，是生命的摇篮。但是，地球已经受到我们人类的侵蚀，已经不再向昔日那样美丽壮观，渐渐失去了往日的风采。所以，我们要珍惜资源、保护环境。
水是生命的源泉，引用水短缺威胁着我们的生存。我在书上看到：目前，世界的年耗水量以达到7万亿立方米，加上工业废水的排放，化学肥料滥用，垃圾随意倒如江河，使河流变成阴沟，湖泊变成污水池。他们的罪魁祸首就是－－乱排污的工厂。许多工厂大量把污水排放到江河中，用水毫无节制。保护环境是多么重要啊！水荒，向人类敲起警钟！人类啊！不要让你们悔恨的泪水成为世界上的最后一滴水啊！
我们不仅要制止工厂用水无节制的坏*惯，还希望你们做到珍惜水源，一水多用：
在我们的生活中，经常有人洗完手后不关水龙头，使水资源这样一点一滴地浪费掉，这种行为是不行的，我们应该珍惜水源。当然，我们也应该养成一水多用的好*惯，如：洗完菜的水可以拿去浇花；拖完地板的水可以拿去冲厕所。这样就可以珍惜水资源了！
我们是地球的主人，同时又是地球的破坏者，最后又成为受害者。善待地球就是善待自己，作为21世纪的主人，我们一定要时时刻刻地保护我们这可爱的地球！
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6*方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的.人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1、节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3、分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
4、讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
——节约水资源的英语作文 (菁华6篇)
he world is not only hungry,but also thirsty for water. This may seem strange to you, since nearly 75 % of the earth's surface is covered with water. But about 97% of this huge amount is sea water, or salt water. Man can only drink and use the other 3% -- the fresh water that comes from rivers, lakes,underground, and other sources. And we cannot even use all of that, because some of it is in the form of icebergs and glaciers. Even worse, some of it has been polluted.
However, as things stand today, this small amount of fresh water, which is constantly being replaced by rainfall, is still enough for us. But our need for water is increasing rapidly-- almost day by day. Only if we take steps to deal with this problem now can we avoid a severe worldwide water shortage later on. A limited water sup* would have a bad effect on agriculture and industry. Let me give you just one small exampie of how necessary water is to industry. Did you know that to produce a single ton of steel, it takes about 91, 000 liters of water?
We all have to learn how to stop wasting our precious water. One of the first steps we should take is to develop ways of reusing it. Experiments have already been done in this field, but only on a small scale. For us, the systems are as important as the spacecraft.
Who is willing to drink the polluted water? It can cause us to be ill and even to die. We can't wait for a moment to protect our water sources. The water we use comes from oceans, lakes, rivers or streams. But many of these water sources are getting seriously polluted. Towns and cities are pouring dust into the water. Many people are throwing all kinds of dirty things into the water. Factories are pouring waste material into the water. Therefore, water sources have become so badly polluted that some of the water is unfit to drink or to use. Now it is high time that we should do something to protect our water environment from being polluted.
翻译：
被污染的水会使人生病甚至死亡，有谁愿意喝这样的水呢?我们要保护水源是刻不容缓的。我们用的.水来自海洋、湖泊、河流或小溪，但有很多这些水源正受到严重的污染。城镇和都市都把大量的尘埃排进水中，很多人正把各种各样的脏物投进水中，工厂正把废物排进水中。因此，水源已经被严重污染到其中一些不适合再饮用了。现在到了该采取措施保护水环境使其免受污染的时候了。
Water is very important for living things. Without water there can be no life on earth. All animals and plants need water. Man also needs water.
Water is found atmosteverywhere. Even in the driest part of the world there is some water in the air.
As we all have found out, water may be a solid, or a liquid or a gas.When it isa solid, it may be as hard as brick, When itis a liquid, you can pour it out of a container. When it is a gas, you cannot see or feel it.
Although about 70 percent of the earth's surface is covered with water,there are many places in the world still running out of water. So we should make good use of water on earth.
Water is very important to us. If you don’t have water for three days, you will die. We can use water for flowers, swimming, washing many different things. We use it to cook, make electricity, put out fires and so on. We use millions of liters of water every day.
Do you know how does the water come to your home? It travels through water pipes. Some are long and wide but some are short and narrow. Then the water travels through the water pipes to the reservoirs. Then it travels through the water pipes to the river and to the special factories (we call water plants) that purify the water. When the water is purified, we can drink it. Please don’t leave garbage in the water on which we live, and keep the water clean.
How to protect water
Water is very important to us. We can’t live without it .
But some people don’t really care about this . They waste a lot of water pour dirty water and throw rubbish into rivers or lakes. As a result many rivers and lakes are polluted and there is less and less water for us to drink. So we must do something to protect the water resource. We should stop the pollution and find ways to reuse water.
If everyone can do so we are sure to save a lot of water.
the provision of safe water necessitates one of the rnajor expenditures of manpower and revenue in our modern cities. the purification of water is basically a two-step or three-step process carried out under the strict supervision of public health scientists and engineers. as the first step, natural water from the least contaminated source is allowed to stand in large reservoirs, where most of the mud, clay, and silt settle out; this is called "sedimentation". often in water with high mud content, lime and aluminum sulfate are added to the water in the settling reservoirs. these chemicals react in the water to form aluminum hydroxide, which settles slowly and carries much of the suspended material, including most of carries much of the suspended material, including most of the bacteria, to the bottom of the reservoirs. as the second step, the water is filtered through beds of sand and grovel, which remove other impurities and chemicals in it. during or after filtration, chemicals are ordinarily added to the water to kill any remaining harmful bacteria. chlorine is one of the most common chemicals used for this purpose. a third step taken by some rmnicipalities is adding to the water other beneficial chemicals such as fluoride to make tooth enamel hard, and soda ash to make the water itself soft. the water purification process, carried out with little variation from one large city to another, is perhaps the biggest factor in the prevention of major outbreaks of disease in this country.
——节约资源作文300字 (菁华6篇)
水是生命的源泉，如果我们的生活中没有水的话我们的生活会变的像什么样呢？如果我们每天把水龙头都打开的话我们一个月就会浪费2。5吨的水，“节约用水，人人有责”这一句话有谁可以做的很好。
水对我们太重要了，不要让我们的眼泪变成最后的水，我们要节约水资源的作文，我们现在家里面有可能水龙头还在“滴滴答答”的落水，我们的地球上的'淡水已经少了很多了，所以我们一定要节约水资源的作文。
有一些已经被工厂排出的污水所污染了，有的人从污染中得到了很多的好处有的人从中被杀了，我们的国家是一个严重缺少水的国家，有很多的地方没有水，我们应该节约用水。本来一条清澈见底的小河，孩子们在这里游泳，在这里喝水、钓鱼，可是垃圾都被扔到了河里了孩子们不在这里游泳，在这里喝水、钓鱼了走了，一个老师和孩子来把垃圾清除掉了，孩子们又在这里游泳，在这里喝水、钓鱼。我们真的应该节约水资源的作文，让我们的世界变的更好。
让我们一起节约水！
现在的社会越来越进步，人民也越来越富有，大家的生活也越来越奢侈，东西用不到一、两天就丢弃，在学校总是看到一袋又一袋的遗失物品找不到主人，要是大家肯爱惜物品，就不会浪费这些东西了。
在餐厅，总是看到客人把没吃完的饭、菜、肉拿去丢掉，如果能加以利用这些东西的话，也能把它们变成环保的有机肥料，更有效的废物再利用，上班时，不需要开车，可以开车或骑脚踏车代步，这样不但可以节省昂贵的油钱，也能锻鍊自己的体力，使身体保持健康，更可以减少二氧化碳的排量，真是一举三得呀！
在家中，总是看到电、水费的支出越来越多，原来是没有随手关掉家中的电灯，在现在，随手关灯已经成了许多的环保机关常用的言语了，在*常，如果把洗米、洗菜的水拿去浇花，也可以替自己节省一笔支出。
大家如果能节约不浪费，并且将丢弃的物品废物再利用，养成随手关电的*惯，也能够共同拥有一个美好的地球，相反的，如果大家不断的浪费物品，总有一天地球上的`资源一定会枯竭，因此，让我们一起来营造个美丽的地球吧！
节约每一滴水、节约每一张纸、节约每一度电，是每个人应该做的事，有了能源，我们可使用电器、交通工具、公司和工厂的设备正常运转。
目前世界上常用的能源有煤、石油、天然气和核能等，这些能源都是不能再生的，如果不加紧节约，很快就会被耗尽，人类将在黑暗中度过，所以我们应随时随地地节约能源。
我给你们举个例子吧，*是一个煤炭储量较高的国家，由于目前没有太多风力、水力、核能和太阳能，从而使火力发电的压力很大。开采的煤炭大多用于发电，造成20xx——20xx年*煤炭价格不断攀升!
每到夏天各大城市就会出现拉闸限电的现象，这不都是人们经常开空调却不知把温度调高的缘故，如果这样开10多个小时就可能多浪费0.5-1度电。
像这样大量浪费资源，消耗资源的现象在生活中还有很多，资源是有限的，是不可再生的。因此，节约资源、减少能源消耗迫在眉睫。所以我们要从不浪费一滴水，不多开一度电做起，共同维护我们的家园吧!
小明很聪明，学*成绩一直在班里名列前茅，但是他有一个缺点，就是不太节俭。有一天我放学回家，妈妈已经做好饭，端上好吃的馒头。小明一口气吃了一个馒头，又拿起一个馒头吃，但吃了两个就饱了，就扔出去听Pa 1、刚打了从外面走来的好朋友梁肖。小明说:对不起，我不是故意的。
梁潇说:没关系。我在找你。忘了古诗词“锄草”。小明说:我背给你听。夏天的中午，太阳很热，农民们还在干活，珠子掉到了土里。谁知道，每一粒食物都是硬的。梁潇又问道:这首诗是什么意思？小明说:很简单。也就是说农民叔叔种庄稼不容易，要节约粮食。梁潇举起馒头说:那这半个馒头是谁扔的？小明脸红了。从此，小明养成了良好的节约*惯。
生活中有很多东西需要保存。我很节约。比如洗脸的水可以用来浇花，这样一水两用。还有用过的废纸板，可以做成各种好玩的玩具，不用的废纸板也不会扔掉。而且在洗红领巾、勺子之类的小物件时，可以用小水洗，这样就不用浪费水资源了。
节约要从身边的小事做起，这样节约才会成为每个人的*惯。
节俭是每个人的负担。丢了就没饭吃了。想想，我们国家为什么要发射宇宙飞船？地球资源没了，用光了，不就是为了未来吗？再想想整天吃不饱睡不好的人。
如果我们知道我们整天都在浪费东西，我们就不知道悲伤是什么感觉。所以，我在此奉劝那些浪费东西的人，“不要浪费东西”。
——节约资源的教案 (菁华6篇)
一、活动目的:
1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
二、活动方法:
其同学介绍水资源的重要性，教同学节约用水的方法
三、活动步骤
1、引入主题班会内容
同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗?
有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。
2、看几幅严重缺水地区的图片
主持:同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么?
3、发出珍惜水资源的呼吁
是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最*的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。
下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。)
甲:水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙:虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀!
丙:黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条*第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。
丁:水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们*也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊!
小结:是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧!
4、知道一吨水的作用
那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗?请看屏(磨面粉34袋，生产药片20xx片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33、3米，炼钢150公斤)看到这一组组数字，你们想说些什么?
5、看节约用水的录像。
是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?
小结:我们要从自我做起，节约用水，珍惜每滴水。
6、欣赏小品《收水费》
小结:说得真棒，看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很*凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。
(1)小品结束后，以小组为单位讨论节水方法。
(2)汇报节水方法。
(3)主持人小结:大家刚才说了那么多节水的方法，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起，另一方面，还可以从改造用具方面来节约用水，下面我们一起来看一下这些发明吧。同学们，你们知道吗，在生活中你只要能仔细观察、认真思考，一定能发明出更节水的机器。
7、班主任讲话。
通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧!让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的"纱衣"，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲!
教学目标：
1.了解纸和米的来历，知道节约用纸和珍惜粮食的重要性。
2.尝试通过自己的努力，初步培养节约用纸、珍惜粮食的好*惯。
3.引导学生发自内心去关注环境和资源，树立起绿色环保意识。
教学重点：
了解纸和米的来历，认识到节约用纸、珍惜粮食的重要性。
教学难点：
养成节约用纸、珍惜粮食的好*惯。
教（学）具准备：
教师：制作动画视频“纸的来历”，水稻种植过程动画，*节能认证图标。
学生：调查人们浪费纸和粮食的现象。
教学过程：
一、引入话题，唤醒生活
1.谈话
教师：同学们，你们看，这是老师在地上捡到的一个小纸球，它全身缩成一团，正在伤心地哭呢！你们听。
（播放录音）
教师：你们想想纸娃娃为什么会哭呢？聪明的你来猜猜看！（学生自由发言）
2.揭题
教师：你们可真是纸娃娃的知心朋友。小小纸娃娃，它的用处可大了！今天这节课让我们再次走进《珍惜资源》。
（板书课题：纸）
二、合作学*，体验生活
活动一：一张纸的来历
1.认识
教师：（出示一张白纸）同学们，你们看到了什么？
生：纸。
教师：如果我把这张纸送给你，你能用它做些什么呢？（生：画画、写作业、做手工……）
2.作用
教师：生活中，还有哪些地方用到了纸？
学生出示自带的纸制品，全班交流纸制品的作用。
（课件展示：纸杯、纸袋、台历、人民币……）
教师：在学*中，购物用到的包装纸可谓是丰富多彩，（出示图标）好多纸制品上印有这样的标识，知道它在告诉我们什么吗？
（生答）
教师：*时你的家人又是怎么做的呢？
学生：纸袋可以重复用。
教师：从你们的交流中我听出了，纸给我们的生活带来了方便，也带来了色彩，我们天天都离不开它。
3.来历
教师：你们对纸在生活中得应用了解的可真不少，那你们知道纸是怎样被制造生产出来的吗？为了清楚地弄明白这个问题，我们有请纸娃娃来讲述。
（播放课件 “纸的来历” ）
教师：听完了这么复杂的造纸工序，你想到了什么？
学生：我想到制造纸娃娃的妈妈是大树。
学生：我想到一张纸需要好多人的劳动。
教师：听了同学们的回答，让我们深刻地感受到，造纸工人需要付出很多的劳动和汗水才有能制成我们写字用的纸。
活动二：珍惜每一张纸
1.小调查
教师：小小的一张纸真是来之不易，在我们的生活中，常常要用到各种各样的纸。
教师：课前老师布置你们做一份“*均每人一天大约用了几张纸”的调查表，完成了吗？
教师：谁愿意和大家交流（投影展示）
教师：你们看，这位小朋友一天的用纸量。让我们也像他一样，算一算，自己一天用了多少张纸？（出示表格，计算自己、全班、全校同学一天的用纸量）
教师：我们刚刚统计了全班40位同学的用纸量，每人*均一天用5张纸，大约得用200张。那全校50个班，2000位同学一天要用多少张纸呢？2000×5=10000张。
学生惊讶。
教师：刚才有位同学提到过，纸是用大树做成的。我们每天用这么多的纸，要砍多少棵大树呀？
（课件补充资料：制造4000张纸，大约需要一棵长了20年的大树）
教师：同学们经过调查，还知道造纸会消耗大量的水，排出的脏水，会污染河流，破坏环境。
2.节约行动
教师：如果我们每天节约一张纸，那么全区、全省、全国节省下来的纸张就可以留住一片森林。所以，从现在起，我们该怎么做呢？
生：节约用纸，少砍树。
（播放课件：大树哭了）
教师：看到五颜六色，各式各样的包装礼盒，大树爷爷为什么哭了呢？
教师：让我们一起来听大树爷爷的一段话：“小朋友们，你们知道吗？制造2000—3000个包装礼盒就要牺牲我们一棵大树，每当逢年过节，不知要有多少棵大树为此而被砍掉，呜呜呜……我越想越伤心，同学们，快快想办法救救我们吧。”
学生：我们可以一纸多用、节约用、回收纸……
（板书课题：节约每一张纸）
3.废纸回收小分队
教师：从你们的办法中，我明白了你们要提倡一纸多用，或者尽量少用。
教师：生活中还有许多废旧纸张也可以再次被巧妙利用，用先进的科技方法来研究新材料的循环纸。。
教师：瞧，这是我们班同学用牛奶盒制作的作品——“绿色家园”，多美啊！你们也可以利用家里的废旧纸品来创作，打扮我们的教室。也可以留心将他人随手丢掉的纸送回到可回收的垃圾桶。
活动三：一粒米从哪里来
（播放课件）听音乐，背景是田间劳作的人们在唱歌。
教师：随着摄像机的镜头，我们一起到田野里走走吧。
教师：同学们，你们明亮的小眼睛有什么新发现吗？
（生答）
教师：看到这，我想起了每天餐桌上的米饭，你们知道这小小的一粒米是从哪里来的吗？（生思考）
教师：让我们以对唱的形式表演儿歌
香喷喷的米饭哪里来？
白花花的大米做出来。
白花花的大米哪里来？
金灿灿的稻谷脱出来。
金灿灿的稻谷哪里来？
农民伯伯种出来。
教师：“一粒米”是那么普通，那么*常，但是，每一个人的生活都离不开它。
（课件展示：水稻种植过程）
教师：请同学们边听边想，一粒米的诞生要经过哪些生产过程？（生汇报）
教师生梳理：播种——插秧——施肥、浇水、除草——收割——脱粒——运输——碾米。
教师小结：一粒米，一滴汗，每当吃饭时我们必当思“米”来之不易。
三、深化感悟，引导生活
活动四：粒粒皆辛苦
1.剥稻谷
教师：组织学生进行“剥一剥稻谷”的实践活动。请同学们四人为一小组，亲手剥，看哪个小组最先将这一盘稻谷剥完。
（生谈感受）
教师：每当吃着香喷喷的白米饭时就想到粮食的来之不易。说到珍惜粮食，你们最先想到了哪首古诗？
生：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2.话节粮
教师：可是现在有不少人认为“粮食多得都吃不完，浪费点没关系”。你们怎么看？
（课件播放公益广告：小朋友点了满满一桌子菜，吃不完就离开了。）
教师：在生活中，像这样浪费粮食的现象随处可见，你遇到过吗？你是怎么做的呢？
（生谈自己看法和做法）
生：吃多少，盛多少……
生：积极参加“光盘行动”。
（课件呈现：*节能认证图标）
教师：节约粮食就应该对“浪费”行为勇敢地说“不”！
教师小结：《小学生日常行为规范》中要求：“爱惜粮食和学*、生活用品，节约水电。”让我们从自己做起，从身边小事做起。节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，请珍惜我们的有限资源。
（在珍惜资源的中间，四朵花瓣中贴上米和纸）
四、课后践行，内化感悟
教师：通过这节课的学*，我们知道了小小一张纸、一粒米得来不容易。 让我们一起用行动来“珍惜资源”行动组吧（课件）。
1.把班级中节约用纸的金点子向你周围的人积极宣传。
2.搜集珍惜粮食的名言名句。
3.对照《小学生日常行为规范》培养我们节约的好*惯。
活动目的：
1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
活动过程
1、引入主题班会内容
同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗?
有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。
2、看几幅严重缺水地区的图片
主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么?
3、发出珍惜水资源的呼吁
是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最*的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。)
甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀!
丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条*第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们*也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊!
主持人：是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧!
4、知道一吨水的作用
主持人：那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗?请看屏(磨面粉34袋，生产药片2000片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33.3米，炼钢150公斤)看到这一组组数字，你们想说些什么?
5、看节约用水的录像。
主持人：是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?主持人：是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧!
4、知道一吨水的作用
主持人：那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗?请看屏(磨面粉34袋，生产药片2000片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布
33、3米，炼钢150公斤)看到这一组组数字，你们想说些什么?
5、看节约用水的录像。
主持人：是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?
学生：我们要从自我做起，节约用水，珍惜每滴水。
6、欣赏小品《收水费》
主持人：说得真棒，看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很*凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。
(1)小品结束
(2)汇报节水方法。
(3)主持人小结：大家刚才说了那么多节水的方法，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起。
7、班主任讲话。
通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧!
教学目标：
知识与技能目标：理解水资源是宝贵的资源，知道我国所面临的水资源危机，并分析原因
过程与方法目标：运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响
情感态度价值观目标：通过学*，增强保护水资源的意识，养成节约用水的良好*惯。
教学重点：
水资源的时空分布特点、影响及对策
教学难点：
水资源时空分布不均的原因
学法指导：讲述法、讨论法
教学过程：
一、讲述导入
水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。同时，水对工农业的发展也至关重要，被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。因此，在一些地区，尤其是干旱地区，大有“黄金诚可贵，珠宝价更高，若为淡水故，两者皆可抛”的味道。
二、导学精讲
（一）学生自学课本61—63页“水资源与生产生活”部分，思考：
1、水资源的概念是什么？它在地球上的存在形式主要是哪几种？我们生活中直接利用的是哪些水？
2、联系实际，说说水资源危机产生的原因。
3、我国水资源的现状是什么？
（二）知识精讲
1、呈现课本图3、6“地球上的水”，讲述水资源的存在形式以直接利用的水资源形式。
2、呈现资料：2002年12月12日，联合国郑重宣布：2003年为”国际淡水年”在我们刚刚进入的这个新世纪，水资源的短缺问题将越来越严重。有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最严重的资源问题。
水资源危机产生的原因：
自然因素：世界水资源时空分布不均。
人为因素：人口的迅速增长；生态遭到破坏，导致陆地淡水的减少；水资源被污染，造成水质量下降；管理不当，导致水资源浪费严重。（图片展示，补充说明水资源危机问题）
3、我国的水资源现状（过渡问题）
（一）阅读课本64—66页“水资源的时空分布”，思考：
1、我国水资源的现状是什么？
2、我国水资源时空分布不均，分布不均具体体现在哪些方面？其形成原因是什么？
3、我国水资源的时空分布不均，有什么影响？
4．说说解决我国水资源现状的措施。
5、南水北调工程实施的目的，线路。
（二）知识精讲
1、我国水资源现状：总量大，人均占有量少；污染严重；浪费严重；时空分布不均。
2、我国水资源时空分布不均：
（呈现“*水资源的分布图”），师生共同讨论我国水资源的分布特点：时间分布：夏秋
季多，冬春季少空间分布：东部多，西部少；南方多，北方少。
影响因素：
水资源丰富与否的衡量标准：河流流量的大小，河流流量大小受降水多少影响。
引导学生结合前面所学的“我国的降水和气温”：我国降水特点是时空变化大：从空间来看，我国降水东部多于西部，南方多于北方，分布的总体趋势是从东南沿海向西北内陆递减；从时间上看，我国的降水多集中于夏秋季。影响降水的主要因素是我国的季风性气候显著。
引导结合地形一节分析我国降水空间分布不均的主要原因：受海陆位置及地形因素的影响。
季风气候降水充沛
3、我国水资源时空分布不均对我国的影响
夏季我国降水集中，河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，且易形成洪涝灾害，如1998年长江流域的特大洪水。冬春两季降水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。我国水资源南丰北缺，我国缺水最严重的地区是华北和西北地区，华北*原尤甚。
4、引导学生结合长江黄河两课所学知识分析解决我国水资源现状的措施：
保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
讨论：作为一个中学生，你认为能为保护水资源做哪些力所能及的事情呢？
5、跨流域调水：目的：调节水资源的时间分布，减轻旱涝灾害带来的损失
线路：东线：京杭大运河北上
中线：第一步从长江水系汉江中游丹江口水库引水，经伏牛山、太行山到北京天津；第二步从长江三峡引水到丹江口水库再北上
西线：从长江上游饮水到黄河上游
三、课堂小结
1、水资源与人们的生活密不可分
2、我国水资源
（1）现状：总量丰富，人均占有量少，分布不均，污染和浪费现象严重，水资源供不应求。
（2）水资源的时空分布特点：我国大部分河流夏秋季流量大，冬春季流量小东部多，西部少；南方多、北方少
影响因素：季风性气候；海陆位置；地形
（3）解决我国水资源现状措施：保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
课堂作业：活页练*
板书设计：
水资源
一、水资源和生产生活
1、水资源的概念
2、存在形式
3、水危机产生原因
二、水资源的时空分布
1、现状：总量大，人均占有量少；污染严重；浪费严重；时空分布不均
2、解决措施：
（1）保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；
（2）防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；
（3）跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
教学目标：
知识与技能目标：理解水资源是宝贵的资源，知道我国所面临的水资源危机，并分析原因
过程与方法目标：运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响
情感态度价值观目标：通过学*，增强保护水资源的意识，养成节约用水的良好*惯。
教学重点：
水资源的时空分布特点、影响及对策
教学难点：
水资源时空分布不均的原因
学法指导：讲述法、讨论法
教学过程：
一、讲述导入
水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。同时，水对工农业的发展也至关重要，被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。因此，在一些地区，尤其是干旱地区，大有“黄金诚可贵，珠宝价更高，若为淡水故，两者皆可抛”的味道。
二、导学精讲
（一）学生自学课本61—63页“水资源与生产生活”部分，思考：
1、水资源的概念是什么？它在地球上的存在形式主要是哪几种？我们生活中直接利用的是哪些水？
2、联系实际，说说水资源危机产生的原因。
3、我国水资源的现状是什么？
（二）知识精讲
1、呈现课本图3、6“地球上的水”，讲述水资源的存在形式以直接利用的水资源形式。
2、呈现资料：2002年12月12日，联合国郑重宣布：2003年为”国际淡水年”在我们刚刚进入的这个新世纪，水资源的短缺问题将越来越严重。有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最严重的资源问题。
水资源危机产生的原因：
自然因素：世界水资源时空分布不均。
人为因素：人口的迅速增长；生态遭到破坏，导致陆地淡水的减少；水资源被污染，造成水质量下降；管理不当，导致水资源浪费严重。（图片展示，补充说明水资源危机问题）
3、我国的水资源现状（过渡问题）
（一）阅读课本64—66页“水资源的时空分布”，思考：
1、我国水资源的现状是什么？
2、我国水资源时空分布不均，分布不均具体体现在哪些方面？其形成原因是什么？
3、我国水资源的时空分布不均，有什么影响？
4．说说解决我国水资源现状的措施。
5、南水北调工程实施的目的，线路。
（二）知识精讲
1、我国水资源现状：总量大，人均占有量少；污染严重；浪费严重；时空分布不均。
2、我国水资源时空分布不均：
（呈现“*水资源的分布图”），师生共同讨论我国水资源的分布特点：时间分布：夏秋
季多，冬春季少空间分布：东部多，西部少；南方多，北方少。
影响因素：
水资源丰富与否的衡量标准：河流流量的大小，河流流量大小受降水多少影响。
引导学生结合前面所学的“我国的降水和气温”：我国降水特点是时空变化大：从空间来看，我国降水东部多于西部，南方多于北方，分布的总体趋势是从东南沿海向西北内陆递减；从时间上看，我国的降水多集中于夏秋季。影响降水的主要因素是我国的季风性气候显著。
引导结合地形一节分析我国降水空间分布不均的主要原因：受海陆位置及地形因素的影响。
季风气候降水充沛
3、我国水资源时空分布不均对我国的影响
夏季我国降水集中，河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，且易形成洪涝灾害，如1998年长江流域的特大洪水。冬春两季降水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。我国水资源南丰北缺，我国缺水最严重的地区是华北和西北地区，华北*原尤甚。
4、引导学生结合长江黄河两课所学知识分析解决我国水资源现状的措施：
保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
讨论：作为一个中学生，你认为能为保护水资源做哪些力所能及的事情呢？
5、跨流域调水：目的：调节水资源的时间分布，减轻旱涝灾害带来的损失
线路：东线：京杭大运河北上
中线：第一步从长江水系汉江中游丹江口水库引水，经伏牛山、太行山到北京天津；第二步从长江三峡引水到丹江口水库再北上
西线：从长江上游饮水到黄河上游
三、课堂小结
1、水资源与人们的生活密不可分
2、我国水资源
（1）现状：总量丰富，人均占有量少，分布不均，污染和浪费现象严重，水资源供不应求。
（2）水资源的时空分布特点：我国大部分河流夏秋季流量大，冬春季流量小东部多，西部少；南方多、北方少
影响因素：季风性气候；海陆位置；地形
（3）解决我国水资源现状措施：保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
课堂作业：活页练*
板书设计：
水资源
一、水资源和生产生活
1、水资源的概念
2、存在形式
3、水危机产生原因
二、水资源的时空分布
1、现状：总量大，人均占有量少；污染严重；浪费严重；时空分布不均
2、解决措施：
（1）保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；
（2）防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；
（3）跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
主题目标 ：
1、通过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了解保护水资源的意义和方法。
2、培养学生概括推理能力和初步的分析综合能力。
3、向学生进行环境教育，培养学生保护水资源应从我做起，从小做起的良好*惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。
活动准备 ：地球上水的分布、淡水比例挂图、《水法》、《环境保护法》等有关法规图解、录像等。
活动课时：1课时。
具体活动过程：
1、导入新课：通过上两节课的学*，我们知道了水的特性和水对人类生活的重要性。今天在此基础，我们来学*主题活动三《保护水资源、节约用水》。
2、学*新课：指导学生了解水资源是十分有限的。
提问：自然界的水是不干净的，需要经过净化处理才能饮用。常用的净化水的方法有几种？
3、引导学生讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。
老师讲述：水是生命之源，如果没有水，地球将会怎样？自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗？今天学*《保护水资源》。
第一：阅读课本第25页。组织讨论：为什么说水是一种资源。
第二：小结——水是一种重要的资源。地球上到处都是水，但绝大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一部分淡水又主要分布在寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资源，能直接利用的淡水更少。（这里边讲解边用图表示）我国是一个贫水国家，南北水资源分布不均，西北地区由于水资源缺乏，严重影响了经济的'发展，我们江苏地区水资源比较丰富，但人为污染严重，如果水资源得不到保护，结果将会怎样？
（1）看课本第25页的插图，分组讨论。地球上缺乏淡水，会造成怎样的危害？
（2）学生汇报。
（3）师生小结：地球上的淡水资源很少，如果人为污染不加以控制，居民向水中倾倒垃圾，工厂向水中排放有害废水，船只航得泄漏油污，农民使用的农药渗入水中，导致水污染越来越严重，可饮用水越来越少，人就会像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。动植物需要水，如果动植物饮用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的动植物，也会中毒甚至死亡，世界上曾发生过好几起重大的水污染事件。
4、向学生进行环保宣传，使学生了解《水法》。
谈话：水污染严重威胁着人民的健康，为了保护人民的健康和水资源，我国*于1988年专门颁布了《水法》，每个公民、家庭、单位都应自觉遵守。
（1）了解《水法》有关法规。
①《水法》规定工业废水和城市污染水必须经过处理，把有害的物质降低到对人体健康无害的程度，才准许排放到自然水域中去。
②水域附*不准堆放工业废渣，垃圾、粪便等。
（2）了解淮河、太湖污染严重，急需整治。
①提问：你知道淮河、太湖水被污染了吗？那里的水怎样了？（通过电视、报纸等报道，知道了有关太湖、淮河水被污染的情况）
②讲述：1994年7月，淮河水污染严重，黄绿色水变成了酱油色，河两旁的树木枯死，鱼大量死亡，居民饮水困难；太湖也遭到严重破坏，水生植物大量繁殖，布满了半个太湖。太湖、淮河是江苏境内的两个重要自然水域，我国*已拨专款整治淮河和太湖
5、联系实际，进行保护水资源的教育。结合课本第27页下面的插图讨论：他们的行为对不对？为什么？你怎样来保护水资源？
6、教师总结结束本课。
7、每课小故事。（《科普知识故事》）
（备注：实际教学中，只需要上两课时就行，因为主题一的内容与主题三的内容有不少相似之处。）
