我的拿手好戏六年级作文 (菁华9篇)

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我的拿手好戏六年级作文1

  剪纸,是我国的民间文化艺术瑰宝之一。一把剪刀和几张纸,能做什么呢?经过灵巧的双手,它却可以变成形象生动、风格迥异的精美图案噢!剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。

  我喜欢上剪纸,最早还得从美术熏陶说起。记得从四、五岁开始,放假时姐姐经常教我画小动物,廖廖几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现,那时,姐姐在我心目中真是棒极了。后来,爸妈工作很忙,姐姐也上了初中,便将我送到姑姑那儿。姑姑有一双巧手,常常是随便几剪子就能将一张纸剪出不同的花样来,那泛黄的纸失去光泽的剪刀,精致的图案,都给我留下了深深的印象。也许从那时起,我就被艺术的魅力所征服,也许正是这种家庭氛围,使我对美术有了最初的朦胧的认识。

  因为我有美术基础,学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是一个细到活儿,心急的人做不好,往往一件作品马上就要完工了,却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成,让人惋惜不已。所以,要说起来,这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥秘,才能使作品顺乎自然,质朴清新,拙中见巧,粗犷处大刀阔斧,细微处行云流水。

  对我来说,剪纸是一种享受。双眼盯着花样,一剪一剪,像是用剪刀剪出心里的话心,那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐,在这美妙的音乐里,可爱的动物“活”了,美丽的花“开”了……

我的拿手好戏六年级作文2

  要说我的拿手好戏,那一定是短跑了。短跑是我从三年级开始练*的,练*短跑已有两年了,我现在的短跑水*也可以说是很高了。回想起以前刚开始练*是多么的让人哭笑不得。

  那一次,全年级所有的比赛选手们都准备好了,等待着体育老师发号施令。呯~发令枪响了,我刚好还在系鞋带,一听比赛枪声响了,我顾不得脚上的鞋带,直接冲了出去。刚跑了几步就踩中了鞋带,一下子把自己绊倒在了赛道上,摔了个四脚朝天,整个操场的学生都哈哈大笑起来了。我从这一次的比赛中吸取了教训,知道了准备工作的重要性,说实话,我第二次比赛时把鞋带系好了之后,就直接让妈妈给我用针线,把鞋带缝在了鞋上。比赛时间到了,我是如鱼得水,飞一般的狂奔了出去,冲在了所有人的前面,以7.9秒的时间跑完了500米的比赛路程。

  跑步不是一天两天就能练成的,它是日日练,天天练,才能慢慢炼出来。短跑是我最喜欢的一项运动,我知道这条路非常艰苦,但我绝不会放弃,不管前路多么坎坷,我都会坚强地一直跑下去。

我的拿手好戏六年级作文3

  我有一件特殊的拿手好戏,那便是做标本。每当寻找到一个小虫的尸首,我就会兴高采烈地开始做标本的“工程”,在小房间里废寝忘食地制作。家里的书柜里,摆着许多标本,那是我引以为傲的荣誉。

  自幼时起,我就时常练*着做标本,并深深迷上了它。在一次次辛苦的练*中,我生疏的技术逐渐变得娴熟,昆虫断胳膊断腿的失误也日益减少。

  一次,我有幸拾到一只成体棉蝗的尸体,兴致勃勃地将它捧在手心带回家中,随即在小房间中找出大头针、棉布、透明膜等材料,做好准备工作。

  我坐在桌前,用酒精给棉蝗尸体消毒。戴上医用手套,快速将尸体*摊在棉布上,抽出几根大头针,手飞舞着,迅速将针斜插在它的身体四周,固定主干。我深吸一口气,双手配合着,轻巧地夹开一侧的腿,我眉头舒展着,心里非但不紧张,反而不慌不忙地用大头针固定腿的一侧,用尺子画一条辅助线,又固定另一侧,再将尸体大腿上的刺磨*。我悠闲地欣赏着半成品,心中不禁得意道:看,做得多栩栩如生!

  接下来,便是最为困难的一个步骤,曾经学*做标本时,我看到过许多人在此失误,他们固定翅膀时,常在极度紧张下撕破羽翼,或损伤了外翅。在长年累月的练*中我早已不再慌张。

  我自信地拉开翅膀,嘴里还哼着歌,眼睛专注地盯着淡红的内翅,以一张透明膜作辅助,迅速松开压翅的手,以迅雷不及掩耳之势用透明膜按压它。另一支手则飞快抽出四根大头针,利落地固定膜的四角。这速度之快,连翅膜都还未收缩,我就将其定住了。看到自己的成果,我并不骄傲,而是淡定地想:不错,又比之前快了不少。我端起棉布,看着自己的佳作,它完美地展示蝗虫的陆地、飞行的状态,我心里美滋滋的。

  班级的展示活动中,我兴奋地展示了我制作的蝗虫标本,班上立刻传来一阵惊呼,随即而来便是一阵热烈的掌声,我的心也变得热乎乎的。

  下课了,许多同学围在课桌边,一个人激动地说:“我还以为这是高清贴纸,原来是真的!”同学们夸赞着我,有的人每时每刻地跟着我,崇拜地向我请教做标本的方法。在我的身旁,总围着一圈充满热情的黑脑袋。“你做得巧夺天工!”“你真是标本小达人!”一句句的称赞回响在脑中。我几乎要被这成功的喜悦冲昏了头脑,心里仿佛只剩下了自豪与喜悦。

  每当望向那书柜上日益丰满的标本架时,一种强烈的成就感在我心中油然而生,大家的称赞激励我继续去挑战做标本的新方法,我就是做标本的小达人!

我的拿手好戏六年级作文4

  三十六计,行行出状元,每个人都有自己独特的拿手好戏,就比如:踢毽子,跳绳,打篮球等等。我当然也有自己的'拿手好戏,最让我得意的拿手好戏就是练书法。

  在屋子里,一阵阵的墨香扑鼻而来,一张张一列列,一个个,厌不其烦的练着写着。这就是书法,我的拿手好戏。

  万事开头难,没错,刚开始我写一个“蒋”字,就让我伤透了脑筋,笔拿在手上,没有地方下笔,心急如焚。后来经过老师的精心教导,于是慢慢地,慢慢地,我的心便*静了下来,专心致志的练了起来。一张张,一列列不知道写了多少行,不知道写了多少张纸,也不知道写了多少遍。终于写出了这一个像样的字。真所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟啊!”成功永远是没有捷径的。

  功夫不服有心人。如今我不像以前那样细细的琢磨了。只要一写,我就可以写出一个像样的好字。我的作品也很快就完成了,而且我还参加了很多项书法比赛,都获得了很好的成绩。同学们都夸我,竖起大拇指为我点赞,我这拿手好戏也在众人面前成了拿手好戏。尤其是在书法课上,我的拿手好戏就像是“活宝”。

  “写的多好哇,如果我能写出这么好的字,该多好啊!”一位同学小声嘀咕着。

  “你真厉害,帮我写一个呗。”另一位同学拿着纸挤在我的身边说。

  “瞧,这是我师傅写的字,你们服不服!”还有一位顽皮的同学竟然称我为师傅。不过我又打趣的说:“徒儿还不跟为师好好学学。”周围的同学都哈哈大笑起来。

  后来,在他们的群里合伙之下。我不得不帮他们写一幅书法,让他们开开眼界。说来也怪,*时练得好好的书法,在我一兴奋之下,全都变了模样。同学们只好悻悻然的离去。

  哎,我练了那么久的拿手好戏,就这么搞砸了,真是“金无足赤,人无完人”呀!

  我的拿手好戏竟让我练好了书法,也让我懂得了做人并不能骄傲,磨练了我的意志。开阔了我的视野,最重要的还是有一颗用*常心来面对困难,这就是练书法的最高境界。

我的拿手好戏六年级作文5

  “未若柳絮因风起”。一片雪花从遥不可望的天际轻飘飘地落在我的手心上,未等我看清它的模样便化作一滴晶莹的水珠。

  北方天气一冷,气温一降就有学色了,很难想象如此渺小的雪花如何构成一片白茫茫的世界。总之,这雪也为我带来了乐趣。

  爸爸小时候总是在雪地中摸爬滚打,长大后也常教我如何从雪中玩出花样。堆雪人也渐渐成了我的拿手好戏。

  又是一个雪夜,许是太阳也没想出如何避寒,便终日足不出户,任大雪在此地漫延。

  “快来堆雪人啦!”一个被裹成球的小女孩招呼着我,不住朝我挥手,虽然裹得严严实实,但难免会受风,没错,她脸上像打了鸡血一样,红彤彤的。但天气的寒冷并没有妨碍我们的兴致。

  我在雪地中滚着雪球,此时的我,就像身处一个荒无人烟的地带,而我好像是那个造物主,用自己的艺术细胞将这一片荒地渐渐打造成一个银装素裹的世界,一个美丽如画的世界。这个世界是独立的,是属于我的一个世界,我来创造它,将它变成我手下的一件艺术品。这件艺术品就像活的一样,富有生气。这是我的技艺所能带给我的一种独特的感受,这种感受是虚无缥缈的,想抓住但又抓不住“呀,快完成了……”

  半晌,一个雪人便立于后院之中,纵使是雪不断地下,也没有破坏它的样子,它的存在也没有与这个后院,这个世界格格不入,倒是有种不可言说的贴切。这怕是我当时最真实的想法了。

  每种技艺给人的感受都各有相同,每个人在接触同一种技艺的感受也不尽相同,或许,只有沉迷于某件事的你才是最真实的你。

我的拿手好戏六年级作文6

  两年前,我喜欢上了弹古筝,因为我很喜欢古代女子弹琴的样貌和古筝弹出来的美妙声音,那声音让人如痴如醉,仿佛身临其境。

  去年暑假,爸爸为我报了古筝班,教我的教师长得十分像古代弹琴的“仙子”,她不仅仅教我如何弹出感情来,还教了我很多弹古筝时的优美动作。可是一个月,我就弹得十分动听。

  大年三十的时候我家来了很多客人,我觉得是时候向亲人们展示我的拿手好戏——弹古筝了。这一天内,我都在练*曲子以免出错。

  晚饭过后,客人们坐在沙发上或椅子上,围着客厅观看,为了这次表演我还精心地打扮了一番。

  爸爸帮我把琴搬到客厅中间,我坐在琴前,盯着琴弦从容淡定。我双手在琴弦上来回向下“滑动”,这是瀑布的声音。我又用右手手指一勾一托,左手也柔和地在左边弦上一上一下地按。之后是高潮,也就是最快的部分。然而我的双手手配合得很和谐,右手不快,左手来帮忙加速,两只手就这么在琴弦上拨动着,优美的音符一个个轻快地跳出……。

  第一曲弹完了,这生动的琴声让客人们还沉醉其中。最终,有人发声赞叹:“多么优美的琴声啊!”之后有人和道:“这弹的必须是《高山流水》吧!”

  听了亲人的称赞,我得意洋洋起来,立刻开始弹第二首,快弹完时,我突然忘记谱了:完了完了,这下糟了,还有最生动的一段没弹呢!我重复拨动着一种音调,可不管怎样也想不起来。无奈之下,我只好将这僵硬无味的曲子结束了,客人对我的看法瞬间低了一级。

  这就是我的拿手好戏,虽然最终骄傲失了手,但我还是有一点小成就嘛!

我的拿手好戏六年级作文7

  提起我的们的班,那可是“卧虎藏龙”,张晓的拿手好戏是舞蹈;李霞的拿手好戏,是文学社的小作家;刘飞霞的拿手好戏是剪纸…我的拿手好戏是电子琴。

  我在我们班可是出了名的“贝多芬”。我除了学*最喜欢的就是弹电子琴了。这不,这次我又代表我们班去参加一年一度的独奏比赛了。

  比赛那天,我迈着轻盈的步伐,一蹦一跳的走进了音乐教室。我身穿一条白中带黄的长裙,头戴一顶美丽的花环,活脱一位高贵的小仙女。

  我坐在位置上,静静地顶戴,当评委喊了一声:“18号上场”。这时我*静的心立刻像装了17只水桶——七上八下。

  裁判员又喊了一声:“18号上场。”这时我才反应过来,立刻走上舞台,站在电子琴面前,手放在琴键上。一键一键飞弹着,瞬间手指像一个个欢快的小精灵一样,跳跃着,舞蹈着,奔跑着。

  在弹奏的声乐中一首《春天在哪里》,仿佛看到了一篇草地上,花儿们绽开了笑容,小草正在努力地钻出地面,一只黄鹂鸟正站在树枝上,唱着欢快的歌曲。另一首?w喜悦》响起,好像一位小男孩早在乡间的小路上,看着丰收的麦子,哼着动听的歌曲,品尝着这丰收的景象。

  当我琴声停下,瞬间台下响起了一阵热烈的掌声,评论走到我面前说:“恭喜你获得了校园独奏之星的称号。”

  这就是我的拿手好戏弹电子琴。

我的拿手好戏六年级作文8

  我们班上的同学个个能文能武,什么做菜、画画、下围棋,总有模有样,我的绝活是看起来容易做起来难的转笔。

  在一次上完补*班后,我正在边走边练*转笔,这时有一位同学走过来,眼睛瞪得大大地:“你会转笔?!”“我不久才学会的,让我给你展示一下,看看我什么招式都会,你想看什么我都可以给你表演。”我来了精神,那么先来个最基础的走楼梯,让笔从右手大拇指挨个传下去,然后回转,从小拇指转到无名指,再转到中指又回到食指,重复如此,笔转得越来越快,渐渐发出了像是风吹过的“呼呼”声。

  我觉得这样太单调了,应该再来一个“旋风回位”,于是我先走楼梯到小拇指,然后使劲儿旋转,跳过无名指、中指到食指夹住,最后再向上抛一下,再接住。完美的“旋风回位”完成,那位同学惊叹不已,嘴巴都快合不拢啦!随后又来了几位同学围观,玩到这里,我盘算着,再使用一个抛接回转,这个抛接回转,难度在于一不小心笔就会掉到地上,我可是练了一个星期才接住的。我集中精力,拿起笔往上一扔,迅速地准确用小拇指接住。再一根一根手指地回转,要转到食指,然后直接跳过中指再转到大拇指,让中指和食指转动起来,最好别停下。同学们看着我的笔在手中连续翻飞,花样百出,连连叫绝。小于看完我的表演后惊呼:“你的笔转得好帅啊!”还有人大喊:“哇,你可以教我吗?太酷了!”

  其实我本来是不会的,是在一天下课后,我的朋友杨道为自愿教我转笔。当天晚上我闭门苦练,失败了不知多少次,直到练到熟练为止,终于功夫不负有心人,我才学会了转笔。

  自从那件事以后,我就自取名“转笔何”,最后我终于赶上了我们班的转笔大王,连他都夸我,他学了几个月,我转几天就会了。我一定要更加努力,使我这个酷酷的绰号保持下去。

我的拿手好戏六年级作文9

  上一年级时我就开始学书法了。

  刚开始学书法时,老师先教我们拿笔,笔要直着拿,不能歪了。当我们把笔拿好后,老师让我们握一分钟,说完,就走了。

  一分钟到了,老师也进来了,给我们每人一本字贴。老师给我们写了一个:一字让我们写,一个又一个,一字总算被我写端正了。接着,老师又让我们练一些基本笔画,我专心地写,写了一个又一个,这些字也被我们训服了。

  第二次来上课,老师让我写上字。和上次一样,老师先给我们做个个示范,就让我们自己写,笔上的短横居然是从细到粗的,就像横着的点,起先我还不以为然,认为上那么简单,肯定好写,可是不写不知道,写一写吓一跳,原来上的结构那么难,不是这里长了,就是那里短了,老师耐心地教导我,在老师的指点下,我把上写得端端正正的。

  下课后,老师对我说,你现在是班里个女生,也是写字写得的一个。听了老师的话,我心想,我一定要认真把字练好。

  如今,我已经把字练得很好了。记得在去年我还得过全段一等奖的好成绩呢!


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我的拿手好戏六年级作文 (菁华9篇)(扩展1)

——我的拿手好戏六年级作文 (菁华9篇)

我的拿手好戏六年级作文1

  在生活中,每个人都有自己十分擅长的本领,今天,我就给大家讲一讲我的拿手好戏。

  我的拿手好戏是下象棋。在我刚上小学的时候,我和爸爸经常去农业大学里跑步。有一次,我们在农业大学的一处发现了一片用来休闲娱乐的设施,有要蹬的、有要摆动的,但是人最多的,最好玩的.、排队时间最长的设施就是象棋盘,这个象棋盘的四周有四个座位。等了好久,终于轮到我和爸爸了。

  我和爸爸坐在座位上开始摆棋,把棋子摆好后,我们就开始下象棋了,之后过了一会,我就被爸爸“吃掉”了好多棋子而爸爸那边的棋子几乎完好无损,我十分焦急,没过多久,我就被爸爸下得无路可走,困死了,之后我才知道因为爸爸以前下过象棋,他有经验,所以才会赢过我,但是我不服输,之后我一有时间我就会去农业大学里下象棋,也不去散步了,但每次都会输给爸爸,从每次的对战中,我开始喜欢下象棋了。

  我之后在网上搜索资料,终于完全的明白了如何使用象棋里的各种棋子,比如说马走“日”,象、相“走田”等各种走法,也明白了有一些走法是犯规的,比如说马虽然可以走很多地方,但如果有任何一个棋子贴着它,还在你要跳的方向上时,你就不能跳到那个方向上等。还明白了各种战术,有一次我终于在一场比赛中胜利了,之后我和爸爸之间的对战中,我的技术不断的提高,也彻底的爱上了下象棋。因为没有时间老是去农业大学下象棋,所以爸爸就花钱买了一个新象棋盘和棋子,之后我们就在家里下象棋,就算不玩象棋,有时间我也会去上网查找跟象棋有关的资料。

  虽然我比身边的人下棋技术好,但是“山外有山,人外有人”,总有比我下棋好的人,虽然现在我下棋的时间已经很少很少了,但我还要将我的拿手好戏继续提升,也要挖掘其他特长,拥有更多的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文2

  你们知道挑西瓜的技巧吗,你们会挑西瓜吗?告诉你们,挑西瓜可是我的拿手好戏哦。

  说起我的拿手好戏——挑西瓜,我得感谢我的师傅,一位卖水果的小贩。去年暑假,妈妈给我了些零钱,派我出门买几个大西瓜。我蹦蹦跳跳的来到卖西瓜的大车旁。这时,只见小贩师傅随手拿起一个西瓜,拿水果刀俯下身子,猛得一切。那西瓜就被分成两半,红彤彤的,十分惹人喜爱,我便站在一旁尽求小贩师傅也教教我。我学着小贩的样子,也随手拿起了个大西瓜,猛得一切。没想到出师不利,我切了好几个都没成功。后来在小贩师傅手把手的指点下,经过一次又一次的尝试,我终于掌握了挑西瓜的技巧。”回到家,每回看到有卖西瓜的地方,我的心里就蠢蠢欲动,什么时候才能让我大展身手呢?

  机会终于来了,今年我们到姥爷家过暑假。在一个烈日炎炎的下午,姥姥领着我们这群孩子去买西瓜。望着个个绿油油的大西瓜,我得意扬扬地想:终于可以露一手了。我不禁对大家说:“看好了,给你们展示一下什么叫挑西瓜高手。”表弟表妹们个个半信半疑地看着我,七嘴八舌地说道:“婧雅姐姐,你还会挑西瓜呀?真了不起!”

  “火车不是靠推的,牛皮不是靠吹的。有本事就给我们瞧上一瞧,你到底有多厉害!说来就来,我随手拿起一个大西瓜,然后煞有介事地看了看,又细细敲打了一番,猛得拿刀一切,只见那瓜毫不留情地露出了"大白脸。”我的心也随着西瓜的切开白了下去。耳边传来了表弟表妹们的哈哈大笑声,扭头一看,他们一个个已经笑得前仰后合。"婧雅姐姐,你在和我们开玩笑吗!牛皮吹破了吧!”我顿时羞红了脸。哪里出问题了呢?我仔细分析了起来:西瓜的纹路也没问题呀!敲西瓜的声音也挺清脆的,难道是我的瓜没选好。顾不得他们的嘲笑,我又细心挑起西瓜来,掂掂这个敲敲那个,看看这个又摸摸那个,功夫不负有心人,终于让我找到了个让我称心如意的大西瓜。"大西瓜,千万千万要帮我一雪前耻呀!"我故作轻松的对他们说:"刚才只是热热身,找找手感,好戏才刚刚开始。”我屏住呼息,猛得一切。大西瓜终露出了红彤彤的圆脸蛋。我成功了,表弟表妹们向我投来了佩服的目光,我心里也乐开了花。

  瞧!这就是我的拿手好戏——挑西瓜。如果你想挑战我,请放马过来吧!

我的拿手好戏六年级作文3

  炒土豆,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的特长。

  制作土豆丝,要选又大又圆的豆,选好土豆,拿出剥削刀,将土豆去皮,再放入水里洗净,然后再将土豆切成土豆丝,准备好需要用的食材,锅里倒上油,等油熟了,倒入豆进行翻炒,炒一会儿,就洒上盐和味精等等佐料,最后洒上葱,喜欢吃酸的还可以加点酸萝卜,一盘香喷喷的土豆丝就这样大功告成了。黄灿灿的,十分美味。

  我第一次做土豆丝还是在10岁,那天是周末我突然想学做菜,妈正在厨房做菜,我溜进厨房,望着妈妈,“我想学做菜了”“呦,太阳打西边出来了”“快教教我嘛,就做我最喜欢吃的土豆丝吧”说完,我们就开始行动起来,妈妈一会儿叫我洗土豆,一会儿叫我给土豆去皮,过了好久,终于轮到我炒菜来了,等油熟了,把土豆倒入锅里翻炒,“快快快,放盐”妈妈催着,我按照妈妈的指示做了,油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了。黄灿灿的看起来十分好吃。我尝了一口。和妈妈做的味道一模一样,我骄傲的对妈妈说:“你看我做的.多好吃。”“还不是我在旁边指挥你,你又本事自己做一个。”妈妈不屑的说。“自己做就自己做。”我又回想起妈妈教我的做法。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆丝。进行翻炒,然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。可以一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖,妈妈不禁笑话我。这次可出丑了。

  从那以后我就学会了炒土豆丝,炒土豆丝成了我的拿手好戏!

我的拿手好戏六年级作文4

  人人都有特长,令人羡慕,令人佩服。说到我的拿手好戏,那可就多啦!古筝、琵琶、画画、街头滑板、做好吃的。今天我就挑一个最拿得出手、最让人佩服的——古筝,来给你们讲讲吧。

  我的古筝之路可以说是有悲有喜有好奇!

  “好奇”什么呢?四岁刚去试课时,觉得好玩,根本没有考虑报班以后的事,就觉得你一轻轻弹一下,它就会发出十分好听的声音,很有趣。我便求妈妈给我报班,妈妈一听得知我已中了她的“圈套”,便马上给我报上了名。

  “悲”又算什么呢?我自从中了妈妈的圈套后,每天都要练至少两个小时的古筝,周六日还要去上一节或两节古筝课,把我出去玩的时间都给剥夺了!练不好,老师吵,爸妈也不高兴,我更是像霜打的茄子。

  “喜”又是怎么个“喜”呢?有一句话说得好,不经历风雨怎能见彩虹?到了后来,我渐渐喜欢上了她!每次客人到家里来,他们都说:“妮妮,弹一段,让我们听听呗?”而我往往都显得扭扭捏捏的,不想弹;再后来,有客人刚踏进家门,我就迎过去说:“叔叔阿姨,欢迎到我们家来,我给你们弹一段吧?”一些古筝表演我也会参加。去年我和老师,还有同学们去北京和其他的艺术高超的人交流、切磋,我们称之为“赴京艺术交流会”。

  在我的古筝之路上有三位名师指教!一位是高老师,教学严谨、要求严厉,从一级教到我四级;一位是赵老师,温柔优雅、亲切而又不失高贵的气质是她的代名词,她是我在金帆乐团(子路小学的一个乐团)里的老师,如今我上了初中,也很少见到她了;而一直陪伴我的,是闫老师,说到她,来头可不小,我听教琵琶的老师——崔老师说,她是*民族管弦乐器四大天王——“杜聪、方锦龙、王中山、*”中王中山的徒弟,我一想到这就无比自豪!

  也正是这位闫老师让我在古筝——这条艺术道路上越走越远、越走越快乐、越走收获越多!

  古筝是我最拿手的好戏,你的呢?

我的拿手好戏六年级作文5

  每个人都拥有着自己擅长的,而我的拿手好戏就是画国画啦!

  初学国画时,我甚至不会拿毛笔,好不容易学会拿毛笔时,又一“拦路虎”蹦出来。瞧,老师教我画葡萄,大家都知道葡萄是紫色的,可是我颜料盒中没有紫色呀!钛白、三青、大红.....到处都找不到紫色,我只好问老师,这才明白,紫色是由花青加大红,哎呀!调色失败了!我首先加入一些花青和大红,用毛笔头染开,咦?怎么这么硬,我按老师的方法去拯救我的'颜料——加水调开,我将毛笔泡在水筒中,等它吸足了水,再放入坚硬的紫色颜料中搅拌,呀!稀了!我那蘸了紫色颜料的毛笔刚碰到宣纸,便立刻发开了,这该怎么办?这张宣纸被我毁了。只能重画一幅了,哎,重新画吧!耶!调色成功!我模仿着老师的方法,两笔画成一个小圆,再把小圆串一起,勾出叶和茎,用淡墨画出叶子,最后用浓墨勾出树枝,把一串串葡萄连接起来。

  在我的努力下,我成功学会了画葡萄、丝瓜、迎春花等,如今我已经在学山水画,学会了画松树、远山等物品了。

  虽然,我还没有参加过关于国画的比赛,但是也参加了几次画展。画展中我看到了琳琅满目、各式各样的画。创想画,线描画、漫画、钢笔画、素描、水粉、国画样样俱到,数不胜数,对比了我与他人的国画后,我看出了明显的差距,看来我还得继续努力。

  这便是我的拿手好戏——画国画,虽没有那些大姐姐们画的好,但是对我自己来说,这已经很棒了!

我的拿手好戏六年级作文6

  下午,阳光明媚,一个个栩栩如生的泥人立在桌上。旁边一双黑漆漆的手还在不停的捏着。不一会儿,有一个逼真的泥人诞生了。这就是我的拿手好戏——捏泥人。而我的拿手好戏,是如此练成的。

  去年的夏季,我在江西姥爷、姥姥家里。他们什么地方条件较差,没让我可玩,怪无聊的。姥爷看我整天像朵枯了的小花,就教我捏泥人。

  姥爷拿来一捧陶泥,去了一点儿,东边捏捏,西边压压,不一会儿,就做成了一个惟妙惟肖的小人儿。我内心无比激动,也想象姥爷那样捏出逼真的泥人。于是,我立马去拿了点儿,放在手中捏起来。可是,最后的结果却惨不忍睹,一坨不知明的东西立住精致的小人儿旁,像丑小鸭遇到白天鹅。我沮丧极了,低着头站在旁边不说话。姥爷安慰我:“别垂头丧气的,你姥爷最初学的时候,比你还差哩﹗”然后又说:“你捏之前,你先把小人儿的样子在心里描绘一遍,再上手捏。记住,必须要沉住气,不可以心急!”我照着姥爷的办法捏,果然,捏出来的泥人比之前的好了非常多。于是,我坚持天天下午捏一个泥人,让自己更熟练。

  一次美术课,老师要抽一位同学上台展示如何捏泥人。我骄傲地举起了手,心想:是我大展身手的时候啦!我走上台,飞快地捏好了一个。刚想拿起来,只听“啪嗒”一声,泥人的头掉啦!这可让同学们好好嘲笑了一番。我脸红的像一只熟透了的大虾,但我不甘心!这个时候,老师让我再做一次,我心里却不断回响姥爷的话:“要沉住气,不可以心急!”第二次做的泥人又精致又结实,受到了老师和同学的表彰,我心里甭提有多高兴了!

  每次捏泥人,我都会浸醉其中。没想到,捏泥人还成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文7

  钢琴,是乐器之王,因为它可以发出一种美妙的声音。世界上还有许多钢琴家,如:贝多芬、郎郎等。他们的琴声可以是小桥流水,也可以是鸟声啼啼,还可以是飞流瀑布……而我,也喜欢上了钢琴。

  刚开始,因为我的课外班真的是太多了,所以我对钢琴也非常的厌烦,每次上课我都扭扭捏捏,不想去。但是,我渐渐地渴望上课,渴望弹琴,想要拥有成就感。虽然每天练完后胳膊酸酸的,手也是麻麻的,但是每弹会一首曲子,得到老师父母同学的认可和表扬,这种成就感是那些整天吃喝玩乐的人体会不到的。

  随着时间的流逝,我会弹的曲目越来越多,钢琴等级也从一级提升到五级。练琴不仅使我拥有沉稳的性格,更使我学会坚持。

  一天,妈妈满脸欢笑的对我说:“丫丫,我给你报名参加了比赛,而且和你说老师说过了,就弹《梦中的婚礼》。“什么?《梦中的婚礼》?”“怎么啦?”“我没学过呀!”“就是因为没学过,才要挑战自我呀!”我真服了这个“勇敢”的妈妈。

  经过钢琴老师的指导,妈妈的鼓励,还有我不懈的坚持努力,我终于将《梦中的婚礼》练到了炉火纯青的地步。

  这一天终于到了,没想到我运气这么“好”!居然是第二个参赛。在后台等候,我的心中像有一个小兔子,蹦来蹦去。该我上场了,我的心就要蹦到嗓子眼儿了。当我怀着忐忑的心情走上舞台后,掌声响起来,我深深的鞠一躬,走到钢琴前坐下来,在聚光灯下有一种熟悉的感觉,我深呼一口气调整状态,跟着旋律情不自禁地按下了琴键,如行去流水般自如……最终,以高分拿下了银奖。

  弹钢琴是我的拿手好戏,取得成绩是我努力的结果。所以,每一个成功者的背后,一定都有默默的坚持和汗流夹背的付出!

我的拿手好戏六年级作文8

  每个人都有自己最擅长的一面,我最擅长的是跳“广场舞。”

  一次偶然的机会,我路过小广场,有一群阿姨,正随着音乐的节奏,欢快地跳着广场舞。那轻盈的脚步,优美的舞姿,举手投足间都散发着青春的活力,我一下就喜欢上了广场舞。从此之后,一有时间我就去广场和阿姨们学跳广场舞。广场舞的动作多种多样,开始时,我从最简单的“滑步”学起。

  但是,学了一段时间也没学会,还累得腰酸腿疼睡不着觉。我有些丧失耐心了。可妈妈对我说:“做什么事都要有信心,坚持下去,成功有可能就在眼前,否则,就是半途而废,最后,一事无成。”在妈妈的鼓励下,我振作精神,鼓起勇气,虚心的向阿姨们学*,阿姨们纠正了我错误的动作,几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来,又学*了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。

  经过一段时间的锻炼,不但熟练了跳广场舞的技巧,体重也下降了七、八斤,而且,在“六一”节的'文艺演出活动中,我表演的广场舞节目,还获得了一等奖呢。

  我的拿手好戏,使我受益良多,既学*了跳舞,又锻炼了身体,还磨练了我战胜困难,真是一举两得呀!

我的拿手好戏六年级作文9

  每个人都有自己的拿手好戏,你们猜我的拿手好戏是什么呢?

  有一次,表哥来我家住,他提议来打羽毛球,刚好我家也有羽毛球。于是,爸爸就和表哥打起球来了。爸爸可是打羽毛球的高手,我和弟弟看见他们俩打得那么开心,就很羡慕,也想打。我对爸爸说:“爸爸,我也想打羽毛球。”“你会打吗?”爸爸问。我摇摇头。“姨夫,”表哥说,“我们来教可欣打吧!”“好呀!”我高兴地差点没跳起来。弟弟说他也要打。于是,我便开始学*打羽毛球之旅。哈哈,没错!我现在的拿手好戏就是打羽毛球。

  我现在的球技已经很高了,已经打败了大师兄表哥。成为大师姐了。看,我正在挑战掌门人爸爸。我心想,哈哈,我马上要坐上掌门之位了。有一次,我和爸爸来了一次比赛。妈妈当裁判,“比赛开始!”妈妈叫道。我和爸爸都拼命激烈对打起来。“啊——”第一局我和爸爸不分上下。“第一回合结束,请双方休息。”妈妈叫道。第二局开始前,我心想,爸爸这么厉害,我这次一定会输。但是过了一会儿,我又想,我一定要加油,赢得掌门之位。第二回合,我和爸爸又不分上下。终于,到了最后一局,我拼出全身力气,还是没有打赢爸爸,没有取得掌门之位。

  但我一点也没有灰心,俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”我心想以后只要勤学苦练,我一定会赢的。


我的拿手好戏六年级作文 (菁华9篇)(扩展2)

——我的拿手好戏六年级作文 (菁华10篇)

我的拿手好戏六年级作文1

  在生活中,每个人都有自己十分擅长的本领,今天,我就给大家讲一讲我的拿手好戏。

  我的拿手好戏是下象棋。在我刚上小学的时候,我和爸爸经常去农业大学里跑步。有一次,我们在农业大学的一处发现了一片用来休闲娱乐的设施,有要蹬的、有要摆动的,但是人最多的,最好玩的.、排队时间最长的设施就是象棋盘,这个象棋盘的四周有四个座位。等了好久,终于轮到我和爸爸了。

  我和爸爸坐在座位上开始摆棋,把棋子摆好后,我们就开始下象棋了,之后过了一会,我就被爸爸“吃掉”了好多棋子而爸爸那边的棋子几乎完好无损,我十分焦急,没过多久,我就被爸爸下得无路可走,困死了,之后我才知道因为爸爸以前下过象棋,他有经验,所以才会赢过我,但是我不服输,之后我一有时间我就会去农业大学里下象棋,也不去散步了,但每次都会输给爸爸,从每次的对战中,我开始喜欢下象棋了。

  我之后在网上搜索资料,终于完全的明白了如何使用象棋里的各种棋子,比如说马走“日”,象、相“走田”等各种走法,也明白了有一些走法是犯规的,比如说马虽然可以走很多地方,但如果有任何一个棋子贴着它,还在你要跳的方向上时,你就不能跳到那个方向上等。还明白了各种战术,有一次我终于在一场比赛中胜利了,之后我和爸爸之间的对战中,我的技术不断的提高,也彻底的爱上了下象棋。因为没有时间老是去农业大学下象棋,所以爸爸就花钱买了一个新象棋盘和棋子,之后我们就在家里下象棋,就算不玩象棋,有时间我也会去上网查找跟象棋有关的资料。

  虽然我比身边的人下棋技术好,但是“山外有山,人外有人”,总有比我下棋好的人,虽然现在我下棋的时间已经很少很少了,但我还要将我的拿手好戏继续提升,也要挖掘其他特长,拥有更多的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文2

  人人都有拿手好戏,我也有一个很酷的拿手好戏,那就是玩滑板。我从五岁起就开始玩滑板,到现在已经有六年的历史了。终于有一次,我看电视的时候,看到了一个十七八岁的青年玩滑板,玩得很酷,之后,我下定决心,也要把滑板玩得很酷。

  打那以后,我每天苦苦嚷求着爸爸给我买一个长板和一个短板。终于,功夫不负有心人,爸爸帮我买了。我每天勤学苦练,到了八岁那年,我小有成就了。我每天找我的朋友们来和我挑战,每次没有一个人赢我。但有一天我失算了。

  在一个周末的早晨,我带着短板去公园玩耍,但我滑到桥上时,正准备俯冲,眼前出现了一个熟悉的`身影。他是谁呢?哦,我想起来了,是一年前他和家人出去旅行,我结识的朋友。令我吃惊的是,他竟然也在练*滑板。我上去和他打了个招呼,他竟然说下午来这里挑战。我心想,和我挑战,你有赢的可能吗?

  到了下午,他果然在那里等我。他说他先来滑,他从桥上俯冲了下来,之后在提轮甩尾,一个花式旋转出现了,接着又来了一个高难度的。我也不甘示弱,也俯冲下来,纵身一跃,脚腾空滑板,再站上去落地,一个完美的旋转完成了。他也学着我的样子,腾空站立但没有旋转。我准备再来个高难度的,但那时鞋带卷了进去,我摔了个“狗啃泥”。我输了。

  我想,在任何时候都不要骄傲,因为如果你骄傲了,随时都会摔成“狗啃泥”。

我的拿手好戏六年级作文3

  每个人都有自己的拿手好戏,而我的'拿手好戏非包饺子莫属。

  我忍不住对妈妈说:“妈妈,我想学包饺子。”妈妈笑了笑,说:“当然可以,你看,就像这样,在面皮中间放上馅,再把它合上,然后再把两个角弯起来粘在一起就可以啦。”。

  听了妈妈的话后,我迫不及待地卷起袖口,跃跃欲试,可是,我包的饺子不是笑开了口,就是在整齐的饺子堆里成了一朵朵个性鲜明的奇葩。我暗暗下定决心:我一定要把包饺子练成我的拿手好戏!

  渐渐地,我包饺子的手法越来越娴熟。

  有一次,学校组织秋游,我娴熟地在饺子皮中放一小勺馅,接着把面皮合在一起,再把半圆形面皮的两只角像月牙般弯起来,再粘在一起,一个挺着将军肚的大耳朵就包好啦!饺子皮飞快地在我手中折叠、弯曲,一个个漂亮的饺子就诞生了。

  这就是我的拿手好戏——包饺子。它不仅让我吃到了美味的饺子,还让我获得了一项生活技能。

我的拿手好戏六年级作文4

  炒土豆,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的'特长。

  制作土豆丝,要选又大又圆的豆,选好土豆,拿出剥削刀,将土豆去皮,再放入水里洗净,然后再将土豆切成土豆丝,准备好需要用的食材,锅里倒上油,等油熟了,倒入豆进行翻炒,炒一会儿,就洒上盐和味精等等佐料,最后洒上葱,喜欢吃酸的还可以加点酸萝卜,一盘香喷喷的土豆丝就这样大功告成了。黄灿灿的,十分美味。

  我第一次做土豆丝还是在10岁,那天是周末我突然想学做菜,妈正在厨房做菜,我溜进厨房,望着妈妈,“我想学做菜了”“呦,太阳打西边出来了”“快教教我嘛,就做我最喜欢吃的土豆丝吧”说完,我们就开始行动起来,妈妈一会儿叫我洗土豆,一会儿叫我给土豆去皮,过了好久,终于轮到我炒菜来了,等油熟了,把土豆倒入锅里翻炒,“快快快,放盐”妈妈催着,我按照妈妈的指示做了,油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了。黄灿灿的看起来十分好吃。我尝了一口。和妈妈做的味道一模一样,我骄傲的对妈妈说:“你看我做的多好吃。”“还不是我在旁边指挥你,你又本事自己做一个。”妈妈不屑的说。“自己做就自己做。”我又回想起妈妈教我的做法。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆丝。进行翻炒,然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。可以一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖,妈妈不禁笑话我。这次可出丑了。

  从那以后我就学会了炒土豆丝,炒土豆丝成了我的拿手好戏!

我的拿手好戏六年级作文5

  我的课余生活有很多,画画、书法、跳绳、打羽毛球……但是我最拿手的是画画。

  从四岁开始,我就参加了美术培训班,学*一年后,我就喜欢上了画画。

  刚开始,我还不会画。谭老师走过来,握着我的右手,一笔一画地教我画,一下子就画出了一只可爱的小花猫。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐,她画的是一只可爱的小狗,画得栩栩如生,我羡慕极了,暗暗下决心,一定要努力学*,像姐姐一样画出美丽的图画。

  冬天到了,天气渐渐冷了,我每次画画的时候,手都被冻僵了,但我依然坚持画。谭老师看到我那么喜欢画画,他就每天坚持教我。我的画画水*越来越高了。谭老师对我说:“你的画进步很大,你可以参加湛江的书画比赛了。”我听了高兴地抱着老师,激动得说不出话来。

  日子一天一天过去了,距离比赛只剩下几天的时间了。每天晚上我都睡不好,担心比赛时紧张会发挥失常。在比赛的'前一天,我把画纸,水彩笔,勾线笔都准备好了。

  终于等到了比赛这一天,谭老师带我们去湛江比赛。到了比赛现场,现场热闹非凡。突然,广播响起:“离比赛开始还有10分钟,请参赛者抓紧时间进入考场。”谭老师告诉我们说:“只有一个小时的比赛时间,你们一定要把握好时间。”比赛结束了,我们都在紧张地等待比赛结果。

  “xxx获得三等奖,xxx获得二等奖……”怎么还没有我的名字?唉!应该没有什么希望了。正在这时,我听到了“劳慧妍获得一等奖……”我真不敢相信自己的耳朵。我高兴地跳起来,激动得抱着谭老师。

  经过艰苦的锻炼,画画成了我的拿手好戏。我喜欢画画,画画让我懂得了一个道理:“坚持不懈,才会成功。”

我的拿手好戏六年级作文6

  钢琴,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的特长。

  在我5岁时,第一次接触钢琴,很快,我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理,单纯的以为不过一个月,我也能弹出优美的曲子。

  但钢琴不简单,需要大量的练*。夏日,太阳公公把我们变得浮躁,可是钢琴需要沉静的心情,但一首首优美的乐曲在激励我,让我度过夏天这一难关。寒冬,手指冷得很僵硬,每次开始练*都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念,鼓舞着我,寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。

  练了一段时间,我迎来了瓶颈期,这是学音乐的孩子最大的困难,那双手好像不是我的,怎么练*都达不到作者想要表达的意境。那段时间,我几乎没什么进步,这对我造成了很大的打击,好几次都想放弃,但是妈妈温和而坚定地对我说:“坚持下去,作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白,很多曲作者都已仙逝,怎么交谈呢?就这样,每一个节假日我都坚持练*。晚上,无论多累,我也坚持。那盏陪伴我的小台灯,仿佛为我指明了前进的道路。

  每一个音符,都在为我加油,一段时间后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表达出作曲者的心情了,弹琴,变成了和作曲者促膝长谈,而不再枯燥无味的'练*了,原来这就是妈妈所说的和作者的交谈,作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来,我轻松地通过了8级考试,并且在学校的艺术节上自信地演奏。

  钢琴是我最值得骄傲的,能有今天,完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路,除了文字和语言之外,我能用音乐和钢琴技术,与过去的作曲家,与我的同龄人,与不同国家的朋友交流,这就是我的拿手好戏,它为我的生活增添了绚丽的色彩。

我的拿手好戏六年级作文7

  我们每个人都有自己的拿手好戏,一说到我的拿手好戏,非游泳莫属了!

  一次,我去湖边玩耍,一不小心掉入了湖中。当时我才五六岁,不会游泳,到那里一直挣扎着。还好水不深,我成功获救。我下定决心,一定要学会游泳,以免再次发生这些事故。

  你可别小瞧我这细胳膊细腿儿,游得不快。要是在水里,我可一条灵活的小鱼呢!让你追不到我。

  起初游泳时,我经常被水呛着,让我十分烦恼,认为游泳一点也不好。但如今我的动作渐渐标准,学会了蛙泳、自由泳……但在我的心中还是有一个目标——游一千米!

  我来到游泳池,想要挑战这个目标。我做好了热身动作,举起双手,往后退了几步。我猛地加速,就像一条鱼儿跃入了水中,流畅地游了起来。

  当我游到二百米的时候,我便精疲力尽。想立刻游上岸休息一会儿,可是一旁的教练却笑了笑:“就你这状况,还想游一千米?你现在才游了二百米就不行了,哈哈哈……”

  教练的这一番话,让我全身注满了能量,立即游了起来……

  终于游到了八百米,但我觉得自己的力气根本使不出来了,有点想放弃了。但此时又有一个男生跳入水中,游到我身旁,向我微笑。似乎在给我加油打气,他便往前游了起来。我看了看他,也笑了笑,便跟着他游。

  最后100米了,我开始放慢速度,*缓前进,准备冲刺!当到最后50米时,我做好了冲刺的准备,有起了冲刺泳,我成功了!看来坚持就是胜利呀!

  我喜欢游泳,游泳锻炼了我的身体,也让我明白做事要坚持不懈。就像游这个一千米一样。许多人会有这样的念头,但都没有用实际行动来完成,所以都失败了。这就是我的拿手好戏——游泳,你想和我比一场游泳赛吗?

我的拿手好戏六年级作文8

  上了小学,接触阅读后,我也朦胧地听闻了“作文”一词。在第一次和作文邂逅后,我更是迷上了写作文。闻着氤氲墨香,看着动人故事,有着一番别样的美感。如今,我也终于小有成就。

  刚开始,我对有关作文的一切都要“从零开始”。了解一篇好作文,不单单是优美华丽的辞藻,更兼有新颖深刻的立意、别出心裁的框架。我慢慢地点燃了对作文的热情,一日日点点滴滴地吸收好词佳句,一遍遍不厌其烦地学*构建框架、修订作文。有时为了决定用不用一个词句、选不选一个思路,都会让我不辞辛劳地翻阅工具书。尽管这一切很苦,但我还是坚持了下来。

  在坚持一个方向的路上,不是只有苦涩,终有一日也会苦尽甘来。一次写景作文——“XX即景”,我早早做了准备,天天傍晚观察着日落时一切细微的变化;与日落有关的颜色、词句已收集了一筐;提纲也修订了一遍又一遍……终于到了作文课,我拿起笔,铺开作文纸,在纸上奋笔疾书,行云流水般写好了我心中早已打完的腹稿,又仔细检阅了几遍,信心满满地交了上去。

  几天后,作文发了下来,我迫不及待地抢到了自己的作文,目光一寸寸搜索过去,在卷尾看到了一个秀丽的“98”。刹那间,我的脑海、心胸都被突如其来的爆炸般的喜悦充满了。在旁人看来,那时候的我就像疯了一般,又蹦又跳。当老师再度点评作文时,将我的《日落即景》带了上去,细细朗读了几遍,几乎全文都划上了红波浪线,似乎恨不得让整篇作文都圈成好词佳句。看着同学们纷纷投来赞许、欣赏、羡慕的目光,我心里比吃了蜜糖还甜。后来,我的作文刊登在了“硖石小学作文大王”公众号上,并被列为榜首。

  此后,我的作文也几度获奖,单元作文常被作为范例在全班展示。我的拿手好戏也被不少人得知,同学们纷纷来问我作文秘诀,让我点评文章,我只想说:“持之以恒为基础,每一篇文章都精心对待、精心撰写,这样才能成就绝活。”

我的拿手好戏六年级作文9

  数学应该是许多学生厌烦的对象,而我则恰恰相反。数学不但是我最喜欢的学科,还是我的拿手好戏呢。我和另一个同学拿着纸和笔,前往若水讲堂。去那里干什么呢?当然是去参加校园吉尼斯的数学竞赛了。进入了高大明亮的若水讲堂,看到已经有几十个人坐在了里面。这些人一定也是数学的好手,顿时我感到了些许紧张。周围的其他同学,有的在和同桌谈笑风生,有的在若无其事的玩笔,你说,我怎么能不紧张?终于,老师发下了试卷,看到考试题不难,我那颗悬着的心才放下。随着一声令下“开始”,每个人都在奋笔疾书,我也以迅雷不及掩耳之势写着。考场上十分安静,静的只能听见写字的“沙沙”声。一道、两道、三道……时光在慢慢流逝着,我做的题也越来越多,紧张的心情也化为乌有。因为长时间快速地写字,我的手腕又酸又疼,心里暗暗鼓励自己:“加油!你一定能行的!”过了一会儿,我高兴、激动、愉悦地说了声:“我写完了!”顿时,场上传来一阵阵赞叹声,叹息声。后来,我果不其然获奖了,这都源于我对数学的拿手和喜爱。所以,我认为我的拿手好戏是数学。我喜欢在“﹢、﹣、÷”的海洋里遨游,喜欢在各种各样的几何体中探索,喜欢和无限个数字朋友游戏……

  我相信,在我的不懈努力下,数学成绩一定会更加优秀,数学对于我来说也会更加拿手!

我的拿手好戏六年级作文10

  我的课余生活绚丽多彩,有跳绳、打羽毛球、画画、爬山等等,但我最喜欢跳绳。

  在我还没上学的时候,爸爸就经常带我下楼跳绳。上学以后,我经过爸爸的`指导,再加上自己刻苦练*,进步了很多,已经能一分钟跳一百下了。爸爸看我取得了进步,于是给我提出了新的挑战。有一天,爸爸让我练花样跳绳,由于一开始掌握不了要领跳不好,所以就有点灰心。爸爸一下看穿了我的心思,又鼓励我说:“别灰心,慢慢来。”爸爸的鼓励给了我力量,于是我下定决心每天都坚持练*。过了两个月,我就会花样跳绳了。虽然我现在已经跳地很好了,但我从未放松过,直到现在我还在练*跳绳。

  今天是跳绳比赛的日子,在上学的路上,我紧张到了极点,总是害怕自己跳不好怎么办。在这样的心情中,妈妈把我送到了学校。

  刚到教室,就听到老师让我们这些选手要去比赛了。我顾不上休息,拿上跳绳,跑向操场。

  到了操场,我立刻奔到了比赛地点,老师告诉我们,我第二次跳,于是,我就在一旁当起了啦啦队,给别人加油。

  终于轮到我了。体育老师一吹哨,只听“嘀”的一声响,我赶忙跳了起来,“一、二、三、四、五……”哎呀,真是的,没跳过。只好重新跳了,我想,完了,这回跳不多了。想着,我不由自主地加快了速度。

  “一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到这里的时候,体育老师又吹响了哨子。在后面计数的老师说:“恭喜你,跳了一百三十八个,只不过,跳坏了的地方有点多。”我暗暗下定决心:下次比赛,我一定要少坏,多跳,打破我现在的记录。

  这次比赛就这么结束了,我多么盼望下一次比赛呀!


我的拿手好戏六年级作文 (菁华9篇)(扩展3)

——我的拿手好戏六年级作文 (菁华5篇)

我的拿手好戏六年级作文1

  炒土豆,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的专长。

  制作土豆丝,要选又大又圆的豆,选好土豆,拿出剥削刀,将土豆去皮,再放入水里洗净,然后再将土豆切成土豆丝,筹备好需要用的食材,锅里倒上油,等油熟了,倒入豆进行翻炒,炒一会儿,就洒上盐和味精等等佐料,最后洒上葱,喜欢吃酸的还可以加点酸萝卜,一盘香喷喷的土豆丝就如此大功告成了。黄灿灿的,十分美味。

  我首次做土豆丝还是在10岁,那天是周末我忽然想学做菜,妈正在厨房做菜,我溜进厨房,看着母亲,“我想学做菜了”“呦,太阳打西边出来了”“快教教我嘛,就做我最喜欢吃的土豆丝吧”说完,大家就开始行动起来,母亲一会儿叫我洗土豆,一会儿叫我给土豆去皮,过了好久,最后轮到我炒菜来了,等油熟了,把土豆倒入锅里翻炒,“快快快,放盐”母亲催着,我根据母亲的指示做了,油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了,黄灿灿的看着十分美味。

  我尝了一口,和母亲做的味道完全相同,我骄傲的对母亲说:“你看我做的多美味。”“还不是我在旁边指挥你,你又本事自我做一个。”母亲不屑的说。“自我做就自我做。”我又回想起母亲教我的`做法。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆丝。进行翻炒,然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。可以一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖,母亲不禁笑话我。这次可出丑了。

  从那将来我就掌握了炒土豆丝,炒土豆丝成了我的拿手好戏!

我的拿手好戏六年级作文2

  别人都有自己的拿手好戏,我当然也有,我的拿手好戏就是哄我的妹妹。

  妹妹喜欢生气,而我就承担起哄妹妹的“重任”。要知道,这可不是一个简单的事。我妹妹哭起来,那才叫一个“惊天动地”,哭的结果那叫“悲伤泪流成河”,要想把她哄歇,没有独门秘籍可不行。我就特地别制定了一个红妹妹方案:叫、哄、陪,三部曲,一部都不能少。

  有一次,妹妹因为被妈妈打,生气了,哇哇大哭,感天动地,简直整个小区都能听得见她凄厉的哭声。她把自己关在房间里,不开门。妈妈对我说了个颜色,我也用眼神示意。下面大家看看我是如何运用我的三部曲吧!

  第一步:叫。

  我在房间外面喊了一声:“小妹,是我,开门!”

  我的声音甜得能让人闻一下就能得高血糖,甜的我妈都皱眉毛,起鸡皮疙瘩,但是我镇定自如,很享受,因为我知道,我妹吃这套。果不其然,妹妹经不起我的温柔攻势,门后面传出来沙沙的响动。

  “干什么!”妹妹一边过来开门一边问,嘴撅着,满脸泪痕,但是已经停了“狂风暴雨”。

  第二步:哄。

  我把小妹抱起来,对她说:“好了,小妹,不哭了,我已经打过妈妈了!”妹妹一听,立马喜笑颜开。天啦,这变脸的速度,快到天下没朋友啊!我简直看呆了。

  第三步:陪。

  我坐在妹妹旁边,跟她玩她最爱的游戏,或者是给她好吃的,等她*静下来,把刚才的暴风骤雨给忘了的时候,我开始对她进行苦口婆心的教育活动:“小妹,你想想,这件事是不是你先做错的,如果你不这样做的话,是不是就不会被妈妈打了,以后不要这样了,好不好呀?”这时,妹妹已经冷静了下来,他点了点头,说:“知道了,老姐!”

  为了哄她,我居然老了吗?我忙看看镜子。哈哈,镜子里,不是一枚可爱、温柔、美丽、智慧加N多褒义词的神仙姐姐吗?

  哄妹成功!

  我的拿手好戏怎么样?不说吹牛的.话,将来,我一定要成为世界哄小孩第一人。

我的拿手好戏六年级作文3

  十八般武艺,样样是好戏!没错,我的拿手好戏是做菜。

  自从我的弟弟“降临”到这个世界上,家人们几乎是忙得不可开交,很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。于是,年纪轻轻的我便萌生出了一个念头——学做菜。

  经过我自己的试验、思考,在经历了不知多少次的风风雨雨之后,终于诞生了我的第一项成就——陕西泼油刀削面。

  首先,我准备好刀削面、鸡蛋、青菜、酱汁等材料。将水倒入锅中,开水煮沸,在等的过程中,可以先把鸡蛋丢进蒸蛋器里,给它做做桑拿。接着,就是调酱汁了!要想做成酸咸可口的好面,一定要控制好量:即两勺酱油、两勺醋、一勺香油、一勺盐、糖和几大勺辣椒面组成的秘制酱料,一股脑倒进碗里。“咕噜、咕噜”,水沸腾了,好像在招呼刀削哥与青菜姐下来玩呢……时光飞逝,‘红了樱桃,绿了芭蕉’。面条以轻盈的步子迈下了锅,和着酱汁拌一下,再放上青菜和鸡蛋就大功告成啦!咦?好像还少了什么东西。别急,葱和蒜正在赶来的路上哩!这下好了,这面仿佛一座海上小岛。那面条一定是汹涌澎湃的海浪,那蛋就是海上礁石了,连最朴实无华的绿树也被赋予“绿水青山”的名号。“哗——”热油如同瀑布一样浇了下来,保证每一个地方都淋上了,随着筷子的搅拌翻动,让每一处都“沐浴生机”。“哎呀,我上班来不及了,给我吃一口吧。”爸爸闻着香味来了。刚吸了一口,便被这酸咸香辣的味道给折服了,一边龙卷风般吸入,一边称赞道:“太好吃了,太好吃了!”等我反应过来,一大碗面已被爸爸吸进肚子里了,只留给我一个空空的.大碗。没办法,再煮一碗吧。

  这就是我的拿手好戏——做陕西泼油刀削面。

我的拿手好戏六年级作文4

  每个人都有着其个人特色的拿手好戏,而我的拿手好戏却尤为“美丽”……

  在四岁时就开始学舞蹈,不是像有的女孩儿那样被家长强制拽去舞蹈班,而是我自己主动跟妈妈提出来的。

  从有记忆起,我就特别羡慕舞台上漂亮的大姐姐们那绝美的舞姿,她们拥有用抽象的动作打动人心的能力,所到之处满是阵阵掌声。我也想像她们一样在舞台上尽情表演,然后在聚光灯的照耀下完美谢幕。

  在舞蹈的求学之路上,我吃了不少的苦。为了实现梦想,每一节课我都听得特别认真,也很努力地达到老师的标准。最让我恐惧的是每每上课前的“撕腰”。

  记得第一次老师帮我拉伸时,我痛极了,害怕得大哭起来,可老师没有为之所动,反而更加用力了。虽然有理想的支撑,稚嫩的我还是想尽办法在拉伸前逃跑,跑不过我就只得哭着继续拉伸,现在想来还有些可笑。

  抛却想象,其实跳舞是一个非常枯燥的过程。在老师的指导下一遍又一遍的重复一样的动作,直至体力不支。可这样的付出却是必须的,由于基本功扎实,我的舞蹈动作十分干净利落,表现能力也非常强。伴随着潺潺的音乐声,音乐间隙间,我卡着节拍看似随意却精确地弹一下手,犹如在河边漫步……伴着水声,我迈着清幽的步伐,跳出了柔美的古典感。

  经过风雨无阻的长达四年的努力,我终于拿下了舞蹈的最高级——十级。我最擅长的是*尔族的舞,它没有古典舞一样的柔美,却更加灵动、可爱。

  *尔族舞蹈的主要风格特点表现在动律、舞姿以及技巧的运用等方面。跳时昂首挺胸、立腰拔背,要给人一种高傲挺拔、外向的感觉。这个舞的经典动作在于转动脖子、弹指头、翻手腕儿、托帽。基本动作在于整步、踏点步、进退步、翻腕儿、托帽手、点肩式、移颈、三步一抬、滑冲步、转跪等。

  我还参加过各种比赛,区里的、省级的,我还参加过全国范围的比赛呢!我分别在全国第八届和第十届的全国舞蹈大赛中拿了一个金奖和一个银奖,还多次在省、区级比赛中获一等奖。这些都是我汗水、泪水的回报和不断成长的痕迹。

  我非常感谢当时决定学*跳舞的自己!

我的拿手好戏六年级作文5

  每个人的本领五花八门,比如有的人会跳舞、有的会唱歌、还有的会画画、或者是变魔术,而我的拿手好戏是钓鱼。

  要问我是如何学会的,说来话长。有一次我和叔叔去河边钓鱼,他告诉我首先要在鱼钩挂上鱼儿喜欢吃的食物,然后握住鱼杆,把连着鱼线上挂有食物的鱼钩扔出去后,然后握着鱼杆,静静守着,仔细盯着鱼漂,如果他沉了下去,就立马拉上来,肯定会有鱼。

  接下来我要讲一个有趣的故事,这周末我和叔叔表妹去钓鱼,我们选了一块合适的地方“安营扎寨”,准备跟鱼儿开战。开始的时候我精力旺盛、斗志昂扬,可是将*中午了,鱼儿还是不来,我有点不想钓了,可是一想,不行!来的时候自己还不断向表妹吹嘘有多厉害呢,我不能就这样放弃了。

  于是,我又信心十足的开始钓鱼,又过了好一会,我看鱼鳔动了一下,我开始以为眼花了,可鱼鳔动了一下又一下,好像在说:“这儿有鱼上钩了,这儿有鱼上钩了“,我一蹦三尺高,立马抬起鱼杆,哪有鱼呀,明明就是一团水草。

  表妹在一旁边已经快笑死了,边笑边说:“哈哈!你看看你,来的时候说自己有厉害,现在可好,演杂了吧,我钓得都比你好。”我心里想:你给我等着,我一定会钓一条更大的鱼给你看的。说着,我重新换上鱼食,目不转睛的盯着鱼鳔。鱼鳔开始动了,这次不像上一次,一直往下,这次是上一点,下一点,上一点……,我心想,这次肯一定是一条大鱼,我开始和鱼“战争”,不到一分钟鱼就被我拽上来了,一看!果然是一条大鱼,这时我偷瞄了表妹一眼,,心想,这回看你怎么说。可是她什么也不说,只是用羡慕的眼神看着我。我说:“看,我没有吹牛吧。”她点了点头。

  每个人都有自己的拿手好戏,而我的拿手好戏就是——钓上大鱼。而且也让我明白做一件事情不能半途而废,需要有耐心,才会有所收获。


我的拿手好戏六年级作文 (菁华9篇)(扩展4)

——我的拿手好戏作文六年级 (菁华3篇)

我的拿手好戏作文六年级1

  说起我的拿手好戏,要数拼魔方了。

  起初,我非常羡慕电视里那些转魔方的选手。妈妈也常在我耳边念叨:“玩魔方的人都很聪明。”于是我缠着老爸学了几周魔方,准备大秀一场。经过“九九八十一难”,终于练成了一手好戏。

  天助我也,下个星期刚好郊游,于是在准备郊游物品时,特地放进了魔方。

  郊游如期而至,我找了块干净草地坐下,拿出了魔方。顿时,同学全蜂拥而至。我先拼出了白色小花,又拼起了黄色边框。四周掌声响起,我心中骄傲万分。本以为这次的展示可以圆满结束,可是同桌小明突然出现,手中也拿着魔方。

  “我们比赛吧!”小明一边摆弄着魔方一边说。我望了望四周的同学,心想:如果我拒绝他,在同学心中不就没了威信吗?那可不行,我鼓起勇气点了点头。

  有人帮我们打乱了魔方,我们就开始了比赛。同学们屏息观战,四周一下子安静下来,只能听见我俩拼魔方时发出清脆的响声。我瞟了一眼对方,就这一分神,“完了,拼错了!”我大叫起来。我急忙收神,拼命拼着,飞快地扭动着魔方,魔方在我手中飞快转动,好像风火轮一般。拼到了最后几步,我的心提到了嗓子眼,心怦怦跳着。一旁的同学睁大眼看着,大气也不敢出。

  “好了。”“好了。”我和对方几乎是同时拼完。最后,我以零点零一秒惜败。“唉”,我挠着上头,把魔方放了回去。这就是我的拿手好戏,它使我自豪、快乐,同时也让我明白了凡事都不能过于骄傲自满道理。

我的拿手好戏作文六年级2

  昨天,爸爸妈妈带我去万象城玩耍,我们一到,先吃了中饭,就去四楼滑冰了。

  爸爸和我先去休息区换鞋,然后戴上护手、护膝、手套等等护身用品,便全副武装地进入了冰场。

  我一进场地,马上摔了个“嘴啃冰”,好不容易站起来,又摔了个四脚朝天。我小心翼翼地站了起来,手扶着冰场边上的栏杆,慢慢地在冰上面滑动。

  过了一会儿,我找到了在冰上面滑动的技巧——两只脚要摆成一个向外的“八”字形,身体要微微地向前倾斜,双手要像跑步时那样摆动。慢慢的我便可以不用扶着栏杆,自己在冰面上行走了。又过了一会儿,我又可以在冰面上滑行了。

  爸爸对我说:“珂珂,你可以试试到中间滑一滑”

  我说:“我有点不敢,不过,嗯~我试试吧!”

  我便试着滑到冰场中间的地方,我又在中间练*了一会儿,便可以在冰面上自由自在地滑行了,活像一只快乐的小鸟儿。

  这次滑冰真开心呀!让我懂得了要敢于尝试,如果当时我不敢到中间去滑的话,现在我都不会滑冰。

我的拿手好戏作文六年级3

  每个人都有拿手好戏,有的同学的是唱歌,有的是舞蹈,有的是跳高跳远。而我的拿手好戏则是跑步,在班里我第二,没人敢称第一。

  今年校运动会,我成功入选六年级女子组100米决赛。广播叫到请311号运动员到比赛场地集合!我立刻前往比赛场地,比赛开始!我热好身,裁判说:“预备!”一身枪响,我如弓箭般射了出去,*台传来洪亮的加油声,我反超一个人,两个人,领先在第一名,还有十五米,十米,五米......

  我冲过终点线,拿下了六年级女子组100米决赛的冠军,我高兴地露出了满意的笑容。老师对我笑了笑,并且说:“谢思妍这次跑得很不错!”运动会后,班里有人不服,想要挑战我,我说:“不服!体育课的时候,我们比比?”他信心十足地说:”“比比就比比,我让你害怕,你若赢了我,从此跑步我只服你,若是我赢的话,你就拜我为师!”我说:“好!体育课操场等你!”

  体育课上,自由活动开始,我把他叫到100米起点处,让另一个同学喊口令,刚开始,他在我前面,后来我直接反超他,使劲往前跑,冲过终点,拿下第一。同学立刻向我认错并说:“你把秘诀教给我行吗?”我说:“没有秘诀,就是看己的暴发力和训练,要多训练自己的暴发力,很有效果!”从此之后,再也没有人敢挑战我。

  因为这个拿手好戏,我理所当然地当上了体育委员!


我的拿手好戏六年级作文 (菁华9篇)(扩展5)

——我的拿手好戏六年级作文炒菜范本五份

  我的拿手好戏六年级作文炒菜 1

  每个人都有自己的拿手好戏,如弹钢琴、画画、唱歌、跳舞等等,而我最拿手的是炒菜。

  记得那是一个秋高气爽的下午,我觉得自己大长了,想学做饭,但又不知道做什么饭,既又好吃,又简单。我想来想去,百思不得奇解,妈妈说:“不然做西红柿外蛋吧!又好吃,又简单。”我也果断说了:好!

  我到了厨房,从冰箱里拿了三个西红柿、三下鸡蛋,炒菜前,先把西红柿洗一下,再把它再切成小块。然后开始打鸡蛋。打完鸡蛋,用筷子进行搅拌。我把多锅放在炉灶上,锅里倒了些油,妈妈说:冒烟了,把鸡蛋做进锅里。很快变成一块一块的了,然后,把它盛出来,炒西红柿炒出一些汁后,妈妈让我把鸡蛋放进去再炒一会就好了,炒菜时,心思被精彩的电视节目吸引了。一不小心多放了盐,妈妈狠狠的批评了我一顿,从那以后,我炒菜再也不三心二意了。

  后来只要有时间就会去做西红柿炒鸡蛋,所以我跟妈妈做的西红柿炒鸡蛋,无论是外貌还是味道都是不分上下的。

  前几天家里来了亲人,爸爸出差了,妈妈一个人忙不过来,我就帮妈妈做了一道――西红柿炒鸡蛋。我娴熟的打完鸡蛋,并且快速切好西红柿。下锅炒菜,最后炒好放一点香菜当作点缀。

  这就是我的拿手好戏,它不光让我改掉了做事的三心二意的*惯,还让我学会了一项生存的技能,还让我为我炒的菜感到自豪。

  因成功而充满成就感,并且我还从中明白了,坚持做好一件事情是一件如此幸福的事情。

  我的拿手好戏六年级作文炒菜 2

  作为一个小厨师来说,我的拿手好戏当然是做好吃的了。至于要做什么?请往下看吧!

  好吃又简单的食物非他莫属,你来猜猜他是谁?“面条?”No!(不是)。抱歉,我猜不出来!

  做这个吃的,首先准备两个鸡蛋,一碗饭,一根香肠,一根葱,一小碗油,一小碗生抽,一勺辣酱。“哦,我知道了,是蛋炒饭!”Yes,恭喜你终于答对了!

  首先把锅烧热,时间是宝贵的,趁这个时间,我们把火腿切丁,切的越碎越好,然后再把葱切成碎,再把两个鸡蛋搅拌均匀,这样准备工作就做好了。

  开始做了,首先把油电倒入刚预热好的锅里,等待冒烟,我们可以在这个宝贵的时间里把蛋液倒入饭里搅拌。你们肯定会问,为什么要把蛋液倒入饭里呢?因为这样可以让蛋炒饭的成品变好看滋滋滋油的。终于生“气”了,我们在把刚刚弄好的蛋饭倒入锅里,开始翻炒,等鸡蛋变成淡黄时,把火腿丁倒入,换小火,慢慢炒。

  翻炒到火腿肠有粉变红时,倒入生抽,翻炒一分钟,再盖上锅盖,焖上两分钟。闷好后,倒入葱花翻炒30秒,这样好看的蛋炒饭就完成了!你以为就这样结束了吗?不是的,再放上辣酱就更完美了哟!

  这就是我的拿手好戏,如果你想吃的话,你下次来我家哟!

  我的拿手好戏六年级作文炒菜 3

  每个人都有自己的专长,有的篮球打得好,有的足球踢得好,有的跳舞好,有的唱歌好而我的拿手好戏是炒菜。

  炒菜是门技术,也是门学问。每当见到爸爸拿着快刀挥舞着铲子炒,最后总能做出一道道美味佳肴时,我心里十分敬佩,萌发了一个想法:我要学炒菜。我把我的想法告诉了爸爸,爸爸十分支持。他起先并没有教我如何做菜,而是和我讲述了中国博大精深的饮食文化,这里的煎炒烹炸每一样手法无不体现着先人们的智慧和对食物的崇敬。上乘的食物讲究的是色香味,不仅要从味觉,还要从视觉等多方位来体现它的独特,美食又由于地域的不同划分不同的菜系和风味,一道佳肴考验的不仅是厨师功底还有食材新鲜等综合呈现。

  听了介绍以后让我对美食有了大概了解,对美食也有了起码的敬畏。爸爸先教我如何使用刀具去切菜,这个是基本功,等熟练了后再教我炒菜。于是只要一有时间我就会练*基本功,站在案板前,重复着单一的动作,十分枯燥甚至有时还会受伤,它让我感到什么是苦和累。有几次我都想放弃了,但想想世上没有不努力就成功的事情,只有菜切好了,才能打好基础,最后咬咬牙坚持了下来。然后就开始学炒菜,锅怎么用,油什么时候倒,油温到多少开始下菜,这些都是大难题,比如翻炒,有的菜要用猛火,有的菜用文火,这里的学问大了去了。因为爸爸不是专业的厨师,所以我们有时候会一起查资料,一起尝试做新菜,经过长时间的练*和打下手的经验,我的厨艺大有进步。于是,我向爸爸发起了挑战,看看目前为止我的学*成果。

  周日上午,我们去超市采购食材。我选了牛肉、土豆、胡萝卜,准备做土豆炒牛柳。爸爸选了鸡蛋、面粉、虾,准备做黄金虾球。我们快速采购完食材,匆匆忙忙地回家准备起来。

  临*中午,比赛正式开始。爸爸先出场,只见他拿出洗净的虾,去头去壳去虾线,放入盐、料酒、生姜、葱腌制15分钟备用。拿出2个鸡蛋,打入碗中搅拌均匀。取出面粉倒入碗中,把腌制好的大虾裹上鸡蛋液,拌上面粉,当锅里的油温合适后放入大虾。看着沉底的大虾慢慢上浮,外壳开始蓬松,变成金黄,香味扑鼻而来,最后出锅简单撒上盐,一道黄金虾球就完成了。

  终于轮到我出场了,我把牛肉筋膜切除,切成牛柳,加一点点盐腌制,一定要一边给牛肉“按摩”一边慢慢加水,让它喝足水分,这个是牛肉软嫩的关键,处理好牛肉我迅速给土豆削了皮,然后切成片,再把土豆片放*切成条,大小厚薄合适,这样炸出来才好吃香脆,胡萝卜切丁焯水,一步步照着爸爸教我的方法,一切那么自然,不慌不忙,材料都准备好了。准备开锅热油,等油温至六七成热了放入土豆开始炸,水遇到油后会爆起,我顿时被烫了几下,皮肤有些刺疼,但是这不就是学艺的必经之路嘛,土豆炸好了,把它铺在碗底,开始炒牛肉,牛肉要基本熟了以后才能往锅里加盐调味,否则早加的话会老的,牛肉就嚼不动了,最后把带点汤汁的牛肉和胡萝卜丁往土豆上一浇,大功告成!

  到了试吃环节,家人们品尝了我俩的菜后一致认为我的土豆牛肉好吃,好看,营养丰富,搭配合理。

  成功的喜悦让我明白,只要我们坚持和努力,就一定会有收获和回报。

  我的拿手好戏六年级作文炒菜 4

  女人要上的厅堂、下得厨房。上得厅堂就是女人要长得很漂亮、高雅、有气质又很时尚;下得厨房就是女人要会做可口的饭菜。人的容貌是天生的或整容,而下的厨房,要后天学。我吃过妈妈做 的许多菜,像:水果沙拉、烧茄子、翡翠龙眼・・・ ・・・

  我今天也想来露一手,看看菜谱,我翻了一遍又一遍,决定炒一道最为普通的菜:土豆丝。

  我在冰箱里挑了几个大土豆,剥皮、洗净,再放在菜板上切起来。妈妈*时切土豆像小鸡啄米,“嗒嗒嗒”一会就切好了。可我切起来,这刀一点也不听我的话,好像专门要切我的手,费了九牛 二虎之力终于切完了,可切得却:有长的、有短的、薄厚、粗细的全都有。

  接着打开火门,放上锅,倒油,我心里害怕、紧张,拿油壶的手出了冷汗,还直哆嗦。锅越烧越红了,我咬紧牙,闭着眼睛、壮着胆,把油倒了下去,锅发出“兹――”的一声,吓得我退后几步 。过了一会,油热了,我又把土豆倒了下去,锅又发出“哗――”的声音。我紧张的拿盘子挡住了脸。渐渐,声音变小了,我睁开眼睛,拿起铲子翻炒。最后放了一些盐,大功告成。

  我尝了尝菜,心里有一种说不出来的高兴,顿时觉得5星级大酒店的特级厨师也不会比我炒的菜好吃。从这次后,我的拿手好戏就是炒菜了。

  我的拿手好戏六年级作文炒菜 5

  在很多人眼里,煎鸡蛋是一件很简单的活儿。但在我看来,煎鸡蛋可没有那么容易。

  我会很多种煮鸡蛋方法:炒蛋、白煮蛋、炖蛋、荷包蛋等。但我还是喜欢“翻蛋”。

  我是跟爸爸学的这道菜做法。他总是说:“男孩也可以烧出好菜。”

  首先,将蛋敲打开,油倒入油锅内,小火热油,等油滚烫时,调成中火,快速翻炒。等蛋白完全凝固时,加入酱油。因为蛋黄还是液态状时加入酱油,可以把酱油的味道融入蛋里。起锅前,加入适量耗油,可以让蛋味道更加鲜美。

  其实,我并不晓得我做“翻蛋“有多好吃。直到有一天,我给妈妈煎了一个鸡蛋,妈妈只吃了一口,便大呼“太好吃了!”爸爸也尝了一口,点了点头,表示我做得还不错。

  我信心大增,在妈妈的催促下,决定再炒四个鸡蛋。爸爸在一旁指导,他不住地点头,并提醒我注意火候。

  当我出现在餐厅,妈妈忙把我招呼过去,拿起筷子夹起就吃:入味的酱油让蛋更鲜美;控制好的火候与快速的翻炒让蛋更加鲜嫩;耗油让蛋更加丝滑。

  如果把蛋拌进饭里,就更加美味了。蛋液的美味存在粒粒米之间。吞咽的享受、脸上的喜悦,这些都是吃蛋拌饭的标准表情。

  锅铲飞快地翻炒,油“滋滋”响着,溜出去的香味,让所有人的鼻子被我的“翻蛋”勾住,无法自拔,回味无穷……

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