救人的作文 (菁华5篇)

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救人的作文1

  很久以前,下了一场大雨,地上足足有5米高的水花,人类大部分被淹死了,所以雨点们都是坏人。但是并不是所有的雨点儿都是坏人,其中就有一个雨点儿,她是好人,大家都称她为“雨中之神”。她有着非常强大的魔法,可是这场雨实在太大了,她花费了自己所有的精力也不能有什么改变,而她也因此再也没有魔法了。

  因为要继续解救人类,她只好去魔法山谷,跟山羊大仙继续学*魔法,她吃尽了千辛万苦,终于,又有了更强大的魔法,告别了山羊大仙,她很快就又回到了人间。

  终于,人类得以重生了,大伙儿一个劲儿地谢谢她,她却说:“你们应该谢谢山羊大仙,是他教会了我魔法,才能让你们得以重生。”说完,就微笑地闭上了眼睛,走向了天堂。

  小朋友们,“雨中之神”为了解救人类,付出了千辛万苦,付出了生命,这种精神非常值得我们学*。

救人的作文2

  我在山里修水库,有半年多没有回家了。这天傍黑,父亲打来电话,让我赶紧回去,说是奶奶病了,用药也不见效,回去晚了,怕是见不上面了。我一听就急了,连假都没有顾上请,只跟同班的人说了声,就急急忙忙地向车站赶去。要知道,我是从小被奶奶抚养大的,奶奶看我极亲,我跟奶奶之间的感情,甚至超过了跟父母的感情。

  当我心急火燎地赶到车站时,最后一班车已经开走了。我当即决定,走着回去。

  清风明月伴我行。我大步流星地走着,心急路远,不一会儿,就走了我一身的汗水。这时,一辆马车从身后驰了过来,我躲在路边向它招手,希望能坐个顺路车吧。马车缓了下来,车把式扭过头刚要征求坐车人的意见,车上的人已经不耐烦地叫道:不行!不行!我还急着救人哩,去晚了,韩庄的韩香秀老人就没命了,我可不想因为徒弟的误诊而枉送了一位老人的性命,何况那还是位大好人哪……

  马车又急速而去,我悬着的心反而落了下来。马车上坐的人我认识,是县医院的刘医生,刘医生技术高超,口碑也好,我曾带奶奶找他看过病,刘医生嘴里说的韩庄香秀老人,正是我奶奶。看来,奶奶命不该绝。

  我到家时,已是后半夜了。父亲一见我,立马一顿训斥:为啥不早些回来?你奶奶一个劲儿地念叨你!

  嘘──娘嘘了声,轻轻说道:小点儿声,他奶奶刚睡着。刘医生走了吗?我回家后并没有看到刘医生,于是问道。

  哪个刘医生?父亲反问道。县医院的刘医生啊。我在路上看到他的,他说是给奶奶看病来了,还说奶奶的病是他徒弟给误诊了……

  我突然觉得屋子里好静好静!抬头望去,只见父母都睁着惊恐的双眼望着我。后来,父亲告诉我,县医院的刘医生两个月前出车祸死了,俺村的韩振江韩医生是他的徒弟,还去县城吊孝来着……我这才知道,世上真的有鬼,而且,鬼也并不害怕。虽然父母没有看到刘医生来过家里,但我坚信,刘医生已经给奶奶看过病了,因为奶奶闯过了鬼门关,一天一天地好了起来。

  三年过去了,奶奶的身体依旧是棒棒的……

救人的作文3

  “妈,我上学去了!”我三步并作两步,走出了家门。走在上学的路上,我正要走斑马线过马路,忽然一辆小汽车向我飞驰过来,我连忙躲避。定睛一看:小汽车的司机脸通红通红的,小汽车开得险象环生:从旁边的小汽车擦过,差点撞上电线杆,还超速,肯定是醉酒驾车!

  等小汽车开走后,我连忙走斑马线过马路。刚到对面,忽然“砰”的一声巨响,我朝那边一看:那辆酒后驾驶的小汽车和一辆载满学生的校车相撞上了。

  霎时间,学生的**声连成片,血流成河。学生们死的死,伤的伤,相撞的两辆车都变形了,真是惨不忍睹。为了让受伤的学生得到及时的治疗,我找到一个隐蔽的`地方,把神奇的小蜘蛛侠面罩戴上,变身成小蜘蛛侠。然后飞到现场,我用蜘蛛丝编成一个个担架,把伤员抬上去。

  突然,一个伤员的**声引起了我的注意:“哎呀,好疼啊!帮帮我!”向那一瞧,那个人正是那酒后驾驶的司机,他被卡在了小汽车的驾驶位上,真是罪有应得!我本来想把他拉出来的,可是不知是什么原因,卡住了。忽然,灵光一闪,我想到一个好办法:把小汽车的上方的盖子掀起来,再把司机拉出来。这个办法果然有效,司机被救出来了。救完他,我继续救其它伤员。不一会,全部人都救出来了。

  这时,警车和救护车都来了,我又到那个隐蔽的地方,脱下面罩,继续去上学去了。

救人的作文4

  知了在不停地叫着,像是在通报夏天的来到。这个夏天虽然热了点,可我还是想起了两年前的一次救人的情行。

  那天,我邀请几个小伙伴去上树捉知了。可别小看了我这几个小伙伴,虽然他们年龄都很小,个子也不高,但他们捉知了的本领可不容小瞧。他们个个都是爬树能手,不一会儿,便捉了半袋知了,我也手痒痒了,便爬上去和他们一快捉知了,这时,我的一个小伙伴一不小心从树上滑了一脚,身子一歪,可他并没有摔下来立刻抓住了树干,我慢慢的从这根树干爬到另一根树干上,我慢慢的接*他,把手伸过去想拖住他的后腿让他慢慢的从树干滑到总树干的叉口,就在这时小伙伴扒着这根树干咯叭一声响,我一只手立即抱住他的腿,另一只手抱住了树干,只听“哇”的一声从树干栽了下来,我咬紧牙关,紧抱着他的双腿,忽然,小伙伴们都爬上树来营救他,他终于得救了。

  我得到了一个人生启示:做什么事,都要有信心,不要放弃,就会成功。

  知了在不停地叫着,像是在通报夏天的来到。这个夏天虽然热了点,可我还是想起了两年前的一次救人的情行。

  那天,我邀请几个小伙伴去上树捉知了。可别小看了我这几个小伙伴,虽然他们年龄都很小,个子也不高,但他们捉知了的本领可不容小瞧。他们个个都是爬树能手,不一会儿,便捉了半袋知了,我也手痒痒了,便爬上去和他们一快捉知了,这时,我的一个小伙伴一不小心从树上滑了一脚,身子一歪,可他并没有摔下来立刻抓住了树干,我慢慢的从这根树干爬到另一根树干上,我慢慢的接*他,把手伸过去想拖住他的后腿让他慢慢的从树干滑到总树干的叉口,就在这时小伙伴扒着这根树干咯叭一声响,我一只手立即抱住他的腿,另一只手抱住了树干,只听“哇”的一声从树干栽了下来,我咬紧牙关,紧抱着他的双腿,忽然,小伙伴们都爬上树来营救他,他终于得救了。

  我得到了一个人生启示:做什么事,都要有信心,不要放弃,就会成功。

救人的作文5

  暑假期间,我的表哥来到我家。我的表哥没有大学毕业就早早出社会,现在不知道他到哪里工作和在哪里生活以及在那发生的事情。他很少过来我这边,这次他过来主要是放假了。

  表哥跟我讲了很多,在谈话中他讲到了他印象最深刻的一件事。

  上一年的十一月十一日那一天晚上,那时表哥才刚下班,此时夜已深。下班后独自一人走在一条空旷无人的街上,那时还是深冬季节,寒风正怒吼着,家家户户的门窗都紧闭着,并且人人都进入梦乡。街上的灯光亮度太低,他也加快了脚步。就在这时,表哥听见了一阵谈话声,这引起了表哥注意,他悄悄地走了过去。他在远处看到了有两辆黑色的摩托车,在一条偏僻的小道出外有一名男子在那东张西望。这时表哥认为可能里面有情况,于是好奇的表哥就想靠*去看看。结果,发现有人好像有人被勒索要钱了。看到此情况的他并不是鲁莽去救人,而是去找人和棍子。过来一会,表哥带了十几个大人去救人,在去前已经报了警。当表哥去时,发现那些人还在那,表哥带着人冲了上去,坏人看在多人的情况,果断骑着摩托车跑了,接着他们走进去看里面那个受害者,那个受害者看到是来救她的,便开心地笑了,接着晕了过去。群中把她送到了附*的一家诊所,事后表哥便走了。

  表哥这精神值得我们学*,他不仅能够在保护自己的前提下去救别人,还能不惊动对方,这真是太聪明了!


救人的作文 (菁华5篇)扩展阅读


救人的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——救人的作文 (菁华6篇)

救人的作文1

  有一只狗狗叫知知,它从小就是在垃圾桶边长大的,它从小就恨透了那样的生活,也讨厌那些争抢食物的狗。它想出去流浪,它想好了之后的第二天,就出发了。

  第二天,它并不带任何行李就出家门,走出家之后,没过多长时间,就看了一条清澈见底的小河,映出了自己的画像。知知第一次发现自己长得多么可爱。在小河边有一片茁壮成长的小麦,金黄金黄的如同一大片金色的藏身之地。再走出田野就是大片荒凉的土地,在这见不到一个人影的荒野,知知偏在这个时候,从远处看见喊救命声,知知马上跑过去,看见了大灰狼是全神贯注地看着他们,仿佛在想先吃哪一只。正在这个危险的时候,知知马上大叫一声:“来吃我呀!”大灰狼见有只狗比兔子还肥,于是马上丢下兔子。去追狗知知。小兔子趁机逃跑了。但知知跑得可快了,早把大灰狼丢到后边了。

  后来知知住在了荒野乐乐城的23号大房子里,知道为什么吗?因为知知救的那两只兔子是乐乐城里最大、最有名气的报社编辑人,那次正想去采访小熊是怎么偷蜂蜜的,但半路却别大灰狼抓住了。得救了的兔子把这则消息等在报上,并采访了知知,知道了它的来意之后,大家马上出钱给知知建一座房子,并送给了知知一枚“见义勇为”的勋章。

救人的作文2

  话说,曾经有一位救世主,他机智过人,富有正义感。看到一切罪恶都会制止。他长相奇特,全身都是棕色的,行动十分敏捷。这位救世主骨瘦如柴,即便如此,森林里的大小动物都很害怕它,所以没有谁敢在他眼皮子底下干坏事。

  这位救世主常年沉睡于一个神秘的山洞中,没有人能找到他。

  有一天,从遥远的地方跑来了一只凶猛的老虎,它长途跋涉到这片森林后非常疲惫,无精打采的找了个地方睡了一觉。第二天,老虎饥肠辘辘,到处寻找食物。很多小动物都被老虎吃掉了。

  顿时,整片森林都被恐怖的氛围笼罩着,小动物们胆战心惊,生怕被老虎吃掉。同时,所有动物都在寻找着救世主,希望救世主能赶走老虎,让森林归于*静。但是救世主一直没有出现。就这样,老虎在森林中称了王,小动物们都躲在家里,再也不敢出门了。

  几年后,救世主醒了过来,一只鹰向它报告了森林的情况,救世主听后十分愤怒,来到老虎住的山洞。经过几天几夜的较量,老虎终于被救世主打败了,垂头丧气地逃离了森林。森林里重归*静,小动物们都十分感激救世主。

  原来这位救世主是一只棕熊。后来的生活太安逸了,棕熊变得越来越胖,就成了现在胖胖的熊。

  这就是救人于水火的熊。

救人的作文3

  放假了,别人都去旅游了,而我却要在家里照顾妹妹和弟弟!

  中午,妹妹睡着了,我叫上坐在沙发上发呆的弟弟,准备出去走走。我带着弟弟来到了小区花园,花园的变化可真大啊!空气清新,树木高挑挺拔;到处姹紫嫣红,蜜蜂和蝴蝶在草丛中打打闹闹。这是一幅多么美丽的画面。

  “呜呜呜”一阵哭声传来,我好奇地望去,只见一个扎着小辫子的妹妹被一群大姐姐围进了墙角。为首的大姐姐丝毫不在意小妹妹的哭声,还满不在乎地说“哭哭哭,哭什么哭?骑自行车不长眼睛是吧?好,那我就教教你!”说完,她居然把妹妹的自行车踢进了水池里!其他大姐姐不阻拦,反而哄笑一片。

  弟弟看不下去了,直接走上去,对那个大姐姐反驳起来:“欺负小孩,没道理!”那个大姐姐仿佛是听到了天大的笑话一般,哈哈大笑地说:“呵,小弟弟,想演一场路见不*,准备拔刀相助的好戏?可惜,找错了人!”大姐姐说着,就准备收拾一下弟弟,我害怕弟弟受伤害,就跑去说:“对不起,他……”我还没说完弟弟就走上来大叫几声“妈妈,我在这里,快来!”几个姐姐害怕了,只好灰溜溜地跑了。

  经过这件事情之后,我很佩服弟弟的勇气。

救人的作文4

  很久以前,下了一场大雨,地上足足有5米高的水花,人类大部分被淹死了,所以雨点们都是坏人。但是并不是所有的雨点儿都是坏人,其中就有一个雨点儿,她是好人,大家都称她为“雨中之神”。她有着非常强大的魔法,可是这场雨实在太大了,她花费了自己所有的精力也不能有什么改变,而她也因此再也没有魔法了。

  因为要继续解救人类,她只好去魔法山谷,跟山羊大仙继续学*魔法,她吃尽了千辛万苦,终于,又有了更强大的魔法,告别了山羊大仙,她很快就又回到了人间。

  终于,人类得以重生了,大伙儿一个劲儿地谢谢她,她却说:“你们应该谢谢山羊大仙,是他教会了我魔法,才能让你们得以重生。”说完,就微笑地闭上了眼睛,走向了天堂。

  小朋友们,“雨中之神”为了解救人类,付出了千辛万苦,付出了生命,这种精神非常值得我们学*。

救人的作文5

  知了在不停地叫着,像是在通报夏天的来到。这个夏天虽然热了点,可我还是想起了两年前的一次救人的情行。

  那天,我邀请几个小伙伴去上树捉知了。可别小看了我这几个小伙伴,虽然他们年龄都很小,个子也不高,但他们捉知了的本领可不容小瞧。他们个个都是爬树能手,不一会儿,便捉了半袋知了,我也手痒痒了,便爬上去和他们一快捉知了,这时,我的一个小伙伴一不小心从树上滑了一脚,身子一歪,可他并没有摔下来立刻抓住了树干,我慢慢的从这根树干爬到另一根树干上,我慢慢的接*他,把手伸过去想拖住他的后腿让他慢慢的从树干滑到总树干的叉口,就在这时小伙伴扒着这根树干咯叭一声响,我一只手立即抱住他的腿,另一只手抱住了树干,只听“哇”的一声从树干栽了下来,我咬紧牙关,紧抱着他的双腿,忽然,小伙伴们都爬上树来营救他,他终于得救了。

  我得到了一个人生启示:做什么事,都要有信心,不要放弃,就会成功。

  知了在不停地叫着,像是在通报夏天的来到。这个夏天虽然热了点,可我还是想起了两年前的一次救人的情行。

  那天,我邀请几个小伙伴去上树捉知了。可别小看了我这几个小伙伴,虽然他们年龄都很小,个子也不高,但他们捉知了的本领可不容小瞧。他们个个都是爬树能手,不一会儿,便捉了半袋知了,我也手痒痒了,便爬上去和他们一快捉知了,这时,我的一个小伙伴一不小心从树上滑了一脚,身子一歪,可他并没有摔下来立刻抓住了树干,我慢慢的从这根树干爬到另一根树干上,我慢慢的接*他,把手伸过去想拖住他的后腿让他慢慢的从树干滑到总树干的叉口,就在这时小伙伴扒着这根树干咯叭一声响,我一只手立即抱住他的腿,另一只手抱住了树干,只听“哇”的一声从树干栽了下来,我咬紧牙关,紧抱着他的双腿,忽然,小伙伴们都爬上树来营救他,他终于得救了。

  我得到了一个人生启示:做什么事,都要有信心,不要放弃,就会成功。

救人的作文6

  暑假期间,我的表哥来到我家。我的表哥没有大学毕业就早早出社会,现在不知道他到哪里工作和在哪里生活以及在那发生的事情。他很少过来我这边,这次他过来主要是放假了。

  表哥跟我讲了很多,在谈话中他讲到了他印象最深刻的一件事。

  上一年的十一月十一日那一天晚上,那时表哥才刚下班,此时夜已深。下班后独自一人走在一条空旷无人的街上,那时还是深冬季节,寒风正怒吼着,家家户户的门窗都紧闭着,并且人人都进入梦乡。街上的灯光亮度太低,他也加快了脚步。就在这时,表哥听见了一阵谈话声,这引起了表哥注意,他悄悄地走了过去。他在远处看到了有两辆黑色的摩托车,在一条偏僻的小道出外有一名男子在那东张西望。这时表哥认为可能里面有情况,于是好奇的表哥就想靠*去看看。结果,发现有人好像有人被勒索要钱了。看到此情况的他并不是鲁莽去救人,而是去找人和棍子。过来一会,表哥带了十几个大人去救人,在去前已经报了警。当表哥去时,发现那些人还在那,表哥带着人冲了上去,坏人看在多人的情况,果断骑着摩托车跑了,接着他们走进去看里面那个受害者,那个受害者看到是来救她的,便开心地笑了,接着晕了过去。群中把她送到了附*的一家诊所,事后表哥便走了。

  表哥这精神值得我们学*,他不仅能够在保护自己的前提下去救别人,还能不惊动对方,这真是太聪明了!


救人的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——《海豚救人》教学反思 (菁华3篇)

《海豚救人》教学反思1

  本节课的教学设计,我想重点体现如下两点学科理念:

  第一,提高学生的语文素养。“新课标”中提到:“语文课程应培育学生热爱祖国的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”

  根据这一理念,根据本课教学内容,我着重想培养学生的实践能力即口语交际能力。课前,同学们都搜集了很多关于海豚的资料。往日的课堂,我们常常是让同学把资料读一读就可以了,为了让资料发挥更大的作用,我把介绍资料和口语交际结合起来,让同学们以第一人称的口吻,来介绍海豚

  知识,最重要的是用上学过的表达方法。我发现学生基本都能说下来,但有些写同学说得过于死板,象是背课文。这是我在今后的教学中需要加强的——如何让学生用自己的语言生动地去说。

  另外,口语交际的培养我希望同“新课标”提出的“评价建议”结合起来。课上,我请同学们认真听,有目的的去听同学的说,在每个同学介绍完资料后,由大家找出他在发言中所运用到的表达方法,让学生学会倾听别人说话,锻炼口语表达能力。这一环节学生大部分学生能够完成任务,正确的指出自己听到的表达方法,做到边听边思维。

  第二,引导学生以自主、合作、探究的方式进行学*。这一环节我主要想通过介绍海豚救人的故事来体现。我让学生以自学的方式进行,通过读书填表来完成。选择自己喜欢的内容来学*并作介绍。每个同学都开动脑筋,想把故事介绍得更好。

  在本节课上,我认为导入时展示的海豚图片还是比较吸引学生的。图片中的海豚有的唯美,有的可爱,有的写实,有的卡通,学生很喜欢看,下课以后还有很多人想再看看那些图片,甚至有些不喜欢海豚的同学也开始觉得海豚很有意思了,我想这确实和那些美丽的图片有关系。

《海豚救人》教学反思2

  海豚是我非常喜欢的一种动物,我很希望在这节语文课上,能够通过我的引导,激起同学们的无限兴趣,但经过了今天的实践,我发现我做的还远远不够,以下是我的一点点反思。

  第一,提高学生的语文素养。课上,我请同学们认真听,有目的的去听同学的说,在每个同学介绍完资料后,由大家找出 他在发言中所运用到的表达方法,让学生学会倾听别人说话,锻炼口语表达能力。这一环节学生大部分学生能够完成任务,正确的指出自己听到的表达方法,做到边 听边思维。

  第二,引导学生以自主、合作、探究的方式进行学*。这一环节我主要想通过介绍海豚救人的故事来体现。我让学生以自学的方式进行,通过读书填表来完成。选择自己喜欢的内容来学*并作介绍。每个同学都开动脑筋,想把故事介绍得更好。

  在本节课上,我认为导入时展示的海豚图片还是比较吸引学生的。图片中的海豚有的唯美,有的可爱,有的写实,有的卡通,学生很喜欢看,下课以后还有很多人想再看看那些图片,甚至有些不喜欢海豚的同学也开始觉得海豚很有意思了,我想这确实和那些美丽的图片有关系。

  本节课难点的突破不是很顺利,新的表达方法学生领悟地比较费劲。我想这跟我的设计提问有关。我问的是:你发现了什么?学生便分析句子的修辞手法是拟人。我的问题不明确,学生的思维就会分散,没有达到预定的效果。

  本 节课最大的遗憾是我没有把学生的积极性充分调动起来。语文是最重要的交际工具,而学生是语文学*的主人。语文教学应激发学生的学*兴趣,注重培养学生自主 学*的意识和*惯,为此,应创设良好的学*情境,激发学生的主动意识和进取精神,这一点我做得远远不够。从中我也吸取到一个教训:学生学*兴趣的调动不是 一日之功,他在于*时日积月累的训练和培养。所以,这也正是我在今后的教学工作中首先需要改进、锻炼的。

《海豚救人》教学反思3

  《海豚救人》一课所属的单元以“要用心体会作者表达的思想感情,感受动物世界的无穷魅力”为专题。我在教学中紧紧围绕着这个专题展开,结合课后的思考题,引导学生抓住课文的重点部分,理解课文内容,体会课文所表达的思想感情;让学生通过感悟、理解、有感情朗读,来品味优美的词句,感受动物世界的无穷魅力。

  注重学生基本技能的训练,比如学生的语言表达能力:在课文的学*中让学生用自己总结的话语来叙述,尽量做到精简准确,大多数学生能够做到,极少数的同学还很欠缺,概括提炼能力有待提高。针对学生语言表达能力欠缺的实际情况,在教学中加强了学生的朗读指导,运用了领读的方式对重点、有难度的字词句进行指导,取得了一定的效果;另外,增加了快速默读的要求,让学生在理解的基础上进行快速的阅读,教学中特别提醒学生“快速默读的前提是理解”,以防止学生图快而忽视了对课文内容的理解,捡了芝麻丟了西瓜,得不偿失。

  纵观本文的教学,达到了预期的效果,但总的来说还不是很令人满意的。学生的心没有很好的回到学*上来,学*状态很令人担心,经常有些人上课开小差,不能集中精力专心听讲。部分学生在学*态度上也不是很端正,布置的学*任务马马虎虎,不认真的完成。

  对于课前的预*也只是胡乱的弄上一通,常常让课程无法按时完成,同时作业质量差。这些现象的存在,将极大的影响到以后的语文教学。这些让我清醒的认识到,在以后的教学中除了要注重每一课的训练重点之外,还必须进一步加强学生的*惯的培养,让学生有一个好的学**惯。同时也提醒自己要加强备课,仔细的钻研教材,努力学*一些教育教学的理论知识来指导教学中遇到的问题。


救人的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——《海豚救人》读后感 (菁华3篇)

《海豚救人》读后感1

  这举了海豚救人的三个例子和海豚救人的原因,总共分成两大段 。第一段说海豚救人,第二段说了海豚为什么救人的原因。

  每当落水的人处在危险时刻,海豚总能及时地赶来救助。海豚救人不仅很有办法,还能负责到底,直到被救的人安全为止。在救韩国船员时,它不仅救起,还送到岸上;在救南非姑娘时,把她送到了安全水域 ;在救印尼船员时,把船员安全地送到船边。

  海豚为什么救人的'原因在第二段解释了:海豚之所以救人是因为海豚对其子女的照料天性,这照料天性逐渐变成了一种*以为常的天性。救助对象也不限于自己的子女,而且凡在水中不积极运动的物体,海豚都会主动前去救助,因而救助落水的人。

《海豚救人》读后感2

  《海豚救人》真是难能可贵,确实是见义勇为的海上救生员,海豚不但救了十多个船员也救了小姑娘,海豚照料天性的美德真的令我敬佩万分。

  读了这篇课文我学会了什么叫见义勇为。在课文里,我还学会了怎样帮助别人,学会怎么在别人有困难时伸出缓助之手而不是落井下石。就是别人做过对不起你的事也不应该害别人。如果这次是别人错了,还可以帮助他,改过的话我也会帮别人不取笑他,让他改正过来。

  海豚见义勇为的精神是值得学*和发扬的,在日常生活中我们应该提倡见义勇为的良好风范,发现人家有困难的时候或有危险的时候,我们都因该挺身而出,不能见难而退,更不能幸灾乐祸,我们要让自己的.行动帮人家克服困难,让人家能够安全度过危难时刻,这样我们的生活就会和谐幸福,让我们加强锻炼身体,掌握日常生活的本领和技能,向海豚学*,发扬见义勇为的精神。

  这篇文章作者通过写自己读《海豚救人》这篇课文,告诉我们要学*和发扬海豚见义勇为的精神。文章中作者不仅将书中的故事与现实相结合,阐发了自己的理解,同时也向我们提出号召,呼吁人们要乐于助人,互帮互助。

《海豚救人》读后感3

  这举了海豚救人的三个例子和海豚救人的原因,总共分成两大段 。第一段说海豚救人,第二段说了海豚为什么救人的原因。

  每当落水的人处在危险时刻,海豚总能及时地赶来救助。海豚救人不仅很有办法,还能负责到底,直到被救的人安全为止。在救韩国船员时,它不仅救起,还送到岸上;在救南非姑娘时,把她送到了安全水域 ;在救印尼船员时,把船员安全地送到船边。

  海豚为什么救人的原因在第二段解释了:海豚之所以救人是因为海豚对其子女的照料天性,这照料天性逐渐变成了一种*以为常的天性。救助对象也不限于自己的子女,而且凡在水中不积极运动的物体,海豚都会主动前去救助,因而救助落水的人。


救人的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——救人感谢信 (菁华6篇)

救人感谢信1

尊敬的公交公司领导:

  你们好!今天满怀感激之情要对贵公司**路公交车的司机和值班室的调度员给予崇高的表扬。他们良好的服务态度和行为,我觉得应该得到表扬和发扬,所以特写此表彰信向他们致敬。

  昨天,我从汽车北站回**的时候,将一把伞挂在靠*后门位置的栏杆上,下车时忘了拿走。今天早上想起这把伞来,于是早上坐公车从栖真去汽车北站的时候问了车上司机,司机说可以去北站的值班室查查看,然后问问开那班车的司机。

  早上7点多到了北站之后,我就去问了值班室的调度员,在休息的司机们和调度员的帮助下,联系到了昨天开那班车的司机。因为这位司机今天休息,所以他把伞挂在公交车驾驶座后面。然后调度员和司机们又帮我查今天开这辆车的司机和出发时间。他们告诉我司机在路上没有接电话,查到时刻表这班车大概8点可以到北站。然后我就在休息室里等着。等到车来,我的伞失而复得了。

  在这里,我要特别感谢开这班车(**点整由汽车北站开往**的**路)的司机,因为他拾金不昧。也要感谢一位开了**路好几年的老司机,因为他热情和蔼。还要感谢值班室里的调度员和所有休息室的'司机们,谢谢他们的乐于助人。

  正是他们的帮助,减少了老百姓的损失。虽然不是什么贵重物品,但是小中见大,可以看出国鸿司机的精神品质。正是他们的存在,为**铸就了一片晴空,增添了一道靓丽的风景线。希望国鸿公司继续弘扬传统美德,生意蒸蒸日上!

  此致

  敬礼

  xxxx年xx月xx日

救人感谢信2

尊敬的公交公司领导:

  你们好!今天满怀感激之情要对贵公司的调度员徐娟、卫生员魏姐和2路的诸位司机师傅给予崇高的表扬。她们良好的服务态度和行为,我绝地应该得到表扬和发扬,所以特写此表彰信向她们致敬。

  今年的七月份,我刚从武汉市回到乌兰浩特市,在市*附*坐上2路公交车,钱包里没有零钱,我就直接拿出10元钱想司机师傅晃了晃,然后投进钱箱中了,向后面的乘客收钱,可男司机师傅不让,说"钱入钱箱,概不找零,如果想找零的话,那么必须去北山公交总站去",之后我就一直坐车跟着他到了公交总站,他领着我找到调度员徐娟女士,徐告诉我下午两点钟来,说开箱的时候,如果有十元钱就退给我,就这样下午我来了,徐娟给我开了一张退款单,告诉我去办公室去,我到了办公室工作人员问我具体情况,并查出我乘车的那个钱箱,找出钱,之后就退给我余下的票款。尽管我不太满意公交公司的硬性规定,但是我不得不佩服贵公司职员的良好的服务态度和严格缜密的服务流程。事情就这样过去了。

  就在去年9月23日周五下午3.15分左右,我从市*那又乘坐2路车去盟公署去办事,坐车的过程中由于自己的疏忽大意,我把朋友的一张很重要的纸质证件落在车上了,到了盟公署之后办完自己的事情之后才想起来朋友的证件落在车上,我赶紧往北山的公交公司总站去找了,到了公交公司之后,问2路的女司机师傅,司机师傅直接领我去调度室找徐娟调度员(我不知道叫什么名字,之后问司机师傅,师傅们告诉的),徐娟和那位女司机师傅问了具体的情况,包括上下车站点、时间和女司机的长相,但是由于我上车的过程中和朋友说话,没有看司机师傅的长相,然后两位就在调度表上找了起来,并且直接打电话给2路的司机师傅,司机师傅说没有,我自己感觉不好意思麻烦她们了,就和她们二位说,我直接在终点站等着,2路车进来一两车我上车看一下,徐娟和那位司机同意了,然后我就在外面等着。在我等车的过程中,清洁员魏大姐也帮我找了,最后我终于在车上找到了那个纸质的证件。

  我衷心的感谢以上我提到的几位公交公司的女工作人员,并向她们表示由衷的谢意!在私家公交车停运的日子里,正是有你们的付出,才保证了乌兰浩特市公共交通的正常运行,为老百姓的日常出行提供了快捷方便的服务。正是你们的存在,为红城铸就了一片晴空,增添了一道靓丽的风景线。

  此致

  敬礼

  xxxx年xx月xx日

救人感谢信3

我是吉林五中一年五班的学生,名叫李*。

上周四傍晚放学的时候,我骑着自行车准备回家。当经过吉铁四中门前的时候,一辆摩托车从胡同里猛冲出来,将我撞倒在地。当时只觉得脸上、身上剧痛难忍,一时间站不起来。肇事的摩托车趁机溜走了。

这时,吉铁四中的张成老师从这里经过,见状连忙打了一辆出租车,将我送到医院,给我垫付了住院费;当医生发现我门牙被撞落时,张成老师又打车回到现场,用了四十多分钟,终于找到了那枚落齿,保证了牙齿重植的成功。

当看到我已脱离危险时,张成老师才匆匆离去—他还要去接孩子,而那是已是七点多钟!

当时的路人穿梭来往,只有张成老师留了下来,在我这样一个陌生人遇到危险而需要帮助的时候,他义无反顾地站了出来,忘记了还有上幼儿园的、比我更小的孩子。张成老师的崇

高品质让我无限钦佩,也无限感激。我希望借贵报的一方版面,把我对张老师的感谢之情向全社会倾吐。

此致

敬礼

李*

20xx年3月20日

救人感谢信4

  尊敬的公交公司领导:你们好!今天满怀感激之情要对贵公司的调度员徐娟、卫生员魏姐和2路的诸位司机师傅给予崇高的表扬。她们良好的服务态度和行为,我绝地应该得到表扬和发扬,所以特写此表彰信向她们致敬。

  今年的七月份,我刚从武汉市回到乌兰浩特市,在市*附*坐上2路公交车,钱包里没有零钱,我就直接拿出10元钱想司机师傅晃了晃,然后投进钱箱中了,向后面的乘客收钱,可男司机师傅不让,说“钱入钱箱,概不找零,如果想找零的话,那么必须去北山公交总站去”,之后我就一直坐车跟着他到了公交总站,他领着我找到调度员徐娟女士,徐告诉我下午两点钟来,说开箱的时候,如果有十元钱就退给我,就这样下午我来了,徐娟给我开了一张退款单,告诉我去办公室去,我到了办公室工作人员问我具体情况,并查出我乘车的那个钱箱,找出钱,之后就退给我余下的票款。尽管我不太满意公交公司的硬性规定,但是我不得不佩服贵公司职员的良好的服务态度和严格缜密的服务流程。

  事情就这样过去了。 就在9月23日周五下午3.15分左右,我从市*那又乘坐2路车去盟公署去办事,坐车的过程中由于自己的疏忽大意,我把朋友的一张很重要的纸质证件落在车上了,到了盟公署之后办完自己的事情之后才想起来朋友的证件落在车上,我赶紧往北山的公交公司总站去找了,到了公交公司之后,问2路的女司机师傅,司机师傅直接领我去调度室找徐娟调度员(我不知道叫什么名字,之后问司机师傅,师傅们告诉的),徐娟和那位女司机师傅问了具体的情况,包括上下车站点、时间和女司机的长相,但是由于我上车的过程中和朋友说话,没有看司机师傅的长相,然后两位就在调度表上找了起来,并且直接打电话给2路的司机师傅,司机师傅说没有,我自己感觉不好意思麻烦她们了,就和她们二位说,我直接在终点站等着,2路车进来一两车我上车看一下,徐娟和那位司机同意了,然后我就在外面等着。在我等车的过程中,清洁员魏大姐也帮我找了,最后我终于在车上找到了那个纸质的.证件。

  我衷心的感谢以上我提到的几位公交公司的女工作人员,并向她们表示由衷的谢意!在私家公交车停运的日子里,正是有你们的付出,才保证了乌兰浩特市公共交通的正常运行,为老百姓的日常出行提供了快捷方便的服务。正是你们的存在,为红城铸就了一片晴空,增添了一道靓丽的风景线。

救人感谢信5

市医院各级领导、医护人员:

  悬壶济世心,妙手回春艺。

  往来奔波苦,治病救人功。

  脑外科的主任及全体医护人员,请接受我们全家对你们的衷心感谢。愿你们好人一生*安!

  在我写这封感谢信时,不禁回忆起当时入院看病时的一场场,一幕幕,感激的心情抑不住地汹涌澎湃,层峦跌宕!

  我爱人××于20xx年月日于医院脑外科就诊,主任热情地接待了我们,他专心地听完我们的评说后又对我们进行详细地检查,后来就细心地为我们解释病情。我们听完后知道我爱人得的病是面肌痉挛,目前最好的治疗方法是微血管减压手术,关于手术的安全性及其长期效果为我们解释的更为清楚,让我和我爱人消除了对手术安全性顾虑。后来我爱人接受了手术治疗,困扰我们达两年之久的病痛彻底消失了。

  作为一个普通老百姓,由于我们对医学的一知半解,没少给大夫出难题,添麻烦。可主任从来不愠不恼,总是耐心讲解,尽力满足我们的要求。我爱人术后出现刀口渗水,当时我和我爱人都十分紧张,主任告诉我们这属于手术并发症,局部给予加压包扎即可,不影响伤口正常愈合。后来我爱人的伤口果然愈合好了。主任对病人的责任感,对工作的

  一丝不苟,同样令我们感激和钦佩。主任以高尚的医德,精湛的医术,不辞劳苦,任劳任怨的优秀品质,浇铸了主任一个医生该有的高大形象。真可谓,*凡之中更见伟大!

  同时,我也感谢医院的各级领导,感谢你们培养出像主任这样的好医生!千言万语的感谢最后也只能汇成一句祝福的话:真心祝愿主任及脑外科全体医护人员身体健康,全家幸福!

  患者家属:××

  20xx年月日

救人感谢信6

亲爱的同学:

  你好!

  XX年xx月xx日晚点分左右,我在信电系楼前骑车下坡时不慎摔倒,由于速度较快,人从车上飞出,当场摔昏过去,受伤较重,自行车、眼镜、全身衣服报废。

  所幸的是,不久后,信电系系友四位同学经过事发地点,迅速将昏迷的我唤醒,把摔坏的车锁好,用他们的自行车载我一直到校医院,使我的伤得到了及时的处理和救治。

  四位同学与我并不相识,但给予我无私的帮助,救人于危难之间,令我万分感激!他们这种精神也值得浙大学子学*和弘扬。

  在此向四位系友的救助表示衷心的感谢!

  此致

  敬礼

  xxxx年xx月xx日


救人的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——救人的感谢信实用五篇

  救人的感谢信 1

亲爱的同学:

  你好!

  XX年xx月xx日晚点分左右,我在信电系楼前骑车下坡时不慎摔倒,由于速度较快,人从车上飞出,当场摔昏过去,受伤较重,自行车、眼镜、全身衣服报废。

  所幸的是,不久后,信电系系友四位同学经过事发地点,迅速将昏迷的我唤醒,把摔坏的车锁好,用他们的自行车载我一直到校医院,使我的伤得到了及时的处理和救治。四位同学与我并不相识,但给予我无私的帮助,救人于危难之间,令我万分感激!他们这种精神也值得浙大学子学*和弘扬。

  在此向四位系友的救助表示衷心的感谢!

  此致

敬礼!

  姓名:

  日期:

  救人的感谢信 2

各位同学:

  您好!

  大概在xx,xx,xx,XX的时候,我在电信大楼前下坡骑行的时候不小心摔倒了。因为车速高,人飞出车外当场昏迷,造成重伤,我的自行车,眼镜,全身衣服都报废了。

  幸运的是,没过多久,电信与电信系的四名同学路过事发现场,迅速将昏迷的我叫醒,锁好破车,骑着自行车一路载我到校医院,让我的伤得到及时救治。四个同学互不认识,但我很感谢你们给我无私的帮助,救了危难中的人!她们这种精神也值得浙大学生学*和发扬。

  我想对四位部门成员的帮助表示衷心的感谢!

  此致

敬礼!

  姓名:

  日期:

  救人的感谢信 3

尊敬的消防员叔叔:

  在一年当中,冬季是最容易发生火灾的季节。尤其是进入冬季以来,在全国范围内都会先后发生各种各样的火灾事故。每次当人民的生命和财产遭受到火灾危害的时候,站在第一线的永远都是那些消防员。是你们不畏生命的艰辛和危险,奔赴火灾现场消灭火灾给人民群众的财产和生命安全带来了非常大的保障。但是想要做好应对火灾的预防措施最根本的目的还是在于培养我们的一些意识。比如说要做好防火的准备,要吸取每次发生火灾之后的一些事情的经验教训。最重要的还是要提高自己的消防安全防范意识和逃生自救能力。

  只有这样才能在面对危险来临的时候后有更大的几率脱离危险,保护自己的人身安全。前不久我邻居家就发生过一起火灾,当时幸亏没有演变为特大火灾。在刚刚发生火灾的时候就拨通了你们消防队的电话号码。那个时候我一度以为火灾会蔓延我的家里面,我的父母甚至都已经做好了财产转移的准备。但是你们在接到电话之后很快就来到了这里,并且开始进行灭火。当时林依家里面还有一位老人没能够及时逃了出来。可是刚到的时候火灾还是比较严重的,房屋随时都能有坍塌的危险。为了救这位老人,是你们消防员不畏危险亲自冲进火灾现场将这位老人抱了出来。

  救出这位老人的时候,现场响起了一片的掌声,附*的村民们也都非常感谢你吗?能够如此迅速的到来并且及时的消灭火灾。因为季节的原因在当时的天气是比较干燥的,所以谁都无法想象,如果再晚的话,那么这样火灾会蔓延到什么样的地步,我们没有一个人会知道。我相信除了这件事情以外还有更多的事情是我所不知道的。你是当火灾发生的时候,永远是你们这些消防队员站在第一线。为了挽救人民的生命和财产不惜一次又一次的冲入火灾现场。祝愿你们能够身体健康,工作顺利,最重要的就是保护自己的生命安全。

  此致

敬礼!

姓名:xxx

日期:20xx年x月x日

  救人的感谢信 4

天津中医一附院的领导:

  你们好!

  今天我怀着万分感激的心情给你们写这封信,表达我们对贵医院的医德的敬意与谢意。

  我的父亲已经年过80,一直身体都无大碍,可是于年11月发现血尿,这令我们全家人陷入了担忧、苦闷、焦急的心情低谷,奔走了数家医院,几乎医生在检查后都给与了不太乐观的诊断,并且都是住院开刀治疗。而且父亲本人的情绪也是日渐低落。

  父亲从发现血尿起,尝试了许多药物,都没有明显的改善,在面临这父亲这样高龄能不能够接受开刀治疗的问题上,我们左右为难,就在这样不知所措的时候,我们遇到了贵医院的何永生主任,能遇到这样的好医生真是我们修来的福分。何主任待人和蔼可亲,耐心细致的询问病情,安抚病人的情绪。在了解了父亲的病情后,他准确下方,针对父亲的病情给予了有效的治疗,令我们既欣喜又意外的是,服药一周后,血尿完全没有了。除此之外,他还耐心的指导我们怎样护理病人。他总是微笑面对每一位病人,对每位患者都是那样的热情那样的关心,使我们一见到他就像见到了自己的亲人,就像见到了一个大救星!

  何主任精湛的医术让父亲避免的手术的痛苦和危险,对病人耐心负责的态度更让我们患者家属更加充满了信心,这样的医生才是老百姓心目中名副其实的好医生。把病人交付给这样一个认真负责又热情的医生手里,我们真是一百个放心!

  声声的道谢都无法表达我们对何永生主任的感激之情,就让这封信略表一下我们对何主任的一片敬意吧!他的工作热情,他的为人令我们敬佩!他不愧为白衣天使!我们深为贵医院能有这样的好医生而感到骄傲和自豪!

  希望贵医院能够接受我们这片敬意与谢意!让何永生主任这种把病人当做自己的亲人,急病人之所急,救死扶伤的精神永远发扬光大!

  感谢贵医院的这位好医生,他把病人当成了自己的亲人,他的医德医风令人敬佩令人感动,他的热情深深的感染了我们!使我们再也无法抑制自己的感激之情。

  最后让我们向何主任深深地鞠上一躬!说声:谢谢!谢谢!

  此致

敬礼!

  姓名:

  日期:

  救人的感谢信 5

乾务镇五山中心小学:

  我就是五山中心小学上段时间不幸患上严重的疾病,在珠海人民医院就诊的黄xx。在生命垂危的情况下,五山中心小学师生们伸出援助之手,纷纷捐款,使我在医生的精心的救治下,脱离了生命危险,安全出院。

  对于五山中心小学师生这种助人为乐,救死扶伤的人道主义精神,使我万分感动。你们高尚道德,我永世难忘。以于你们的恩情,我们全家人表示衷心致谢。

  此致

敬礼!

  姓名:

  日期:

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