描写勤奋的作文 (菁华5篇)

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描写勤奋的作文1

  勤奋,每个人都需要,勤奋会使人迈向成功,使人走出黑暗,勤奋是一种美德,我们生活中分分秒秒都要勤奋。古往今来,没有一个人的成功不是经过勤奋实现的。勤奋是通往成功的必经之路

  爱迪生曾经说过:“天才等于1%的灵感加上99%的汗水。我*生没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。”爱迪生经过勤奋实践,发明了电灯,照亮了全世界,给人们带来光明。爱迪生一生的创造发明达1000多项,无一不是勤奋的结果。

  在今年的英国伦敦奥运会中,*选手叶诗文在女子游泳比赛之中,不仅得第一名,而且比男子更游得快。事后当记者访问她;“叶诗文,你是天才吗?”她回答说:“每个人都可能是天才,老天总会很公*的,给你一些,也让你失去一些。”短短的几句话,让我们看到了叶诗文奇迹的背后,正是刻苦训练铸就了如今的天才。有付出就应当有收获。面对无数的“长枪短炮”的包围。她一脸*静的笑容:“我是按照自己的方式去游,未来,还有很多地方可以进步。”一个16岁的女孩用行动告诉我们勤奋铸就天才。每个人都有可能是天才。

  美国著名总统林肯,在他没有当上总统的时,只不过是一个穷苦人家的孩子,而他却没有因为自己的身世而放弃自己的理想,而是,经过自己的勤奋当上了总统。虽然他失败过很多次,但是他却没有放弃过,他相信只要勤奋总会成功的。

  我们的生活要勤奋,古往今来,许多例子见证了勤奋会使人成功。每个成功人士的背后总会有一段不为人知的勤奋努力。我们现实生活中要勤奋学*,努力工作。用勤奋和汗水报答身边的每个人。从现在开始,让我们勤奋起来吧。只要你肯勤奋,肯努力,那么你就离成功不远了。

描写勤奋的作文2

  在学校里,一提到爱迪生,陈景润等有着突出成就的人,便可以听到一阵阵根本不是天才的谓叹。有的同学甚至直言不讳地说:我要是天才,那该多好啊!其实,这种叹息是大可不必的。爱迪生,陈景润也并不是什么“天才”,“超人”,他们的成功,完全来自于他们的坚持不懈,不达目的不罢休的勤奋。

  爱迪生的成就确实了不起,他的一生中有一千多项发明。然而谁又能想到小学时候的爱迪生却曾被老师称作“智力低下的人”,只上了三个月的学便被迫离开学校,开始了悲惨的卖报生涯!由一个卖报童成为闻名世界的“发明大王”,没有靠什么名师的指导,全凭他自己一身的拼劲。在通向发明的征途上,自然充满困难与挫折。他最初的实验室,是在他卖报的火车的吸烟厢里,实验仪器也不过是一些从垃圾堆里捡来的瓶瓶罐罐;他的.一只耳朵由因*翻倒在车厢内燃烧而被车长打聋了,在这种情况下,他不但没有灰心丧气,反而更加勤奋努力地学*和实验,才奇迹般地攻克了一个个发明项目。

  著名数学家陈景润之所以能够完成哥德巴赫猜想的证明,摘取数学王冠上的宝石,也是与他通宵达旦地看书学*,演算研究是分不开的。他的成功之路是坎坷的,在被打成“牛鬼蛇神”,“白专”典型之后,他仍坚持白天参加劳动,晚上进行研究,演算的稿纸竟有三个麻布袋之多,足见他是多么的勤奋!

  “业精于勤,荒于嬉!”没有哪一个人的成功不是建立在勤奋的基础上的。我们中学生崇拜那些成绩卓越的伟大人物,不该只羡慕人家是“超人”,而要从吸取他们成功的真正经验教训出发,勤奋刻苦,不懈努力,使自己也走向成功。

  同学们,岁月不待人,及时当勉励,莫等闲,白了少年头,空悲切。我们要有恒心,努力拼搏,去开辟理想之路,迎接光辉的明天!

描写勤奋的作文3

  勤能补拙良训,一分辛苦一分才”。古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见,刻苦学*是踏上成功之路的唯一途径。

  说到这里,你可能会问为什么要刻苦学*?因为学*也是实践,不断的'学*与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学*敢学敢问,变不知道为知道,不断地增长知识,相反,如果学*时三心二意,不懂装懂,在学*中投机取巧,弄虚作假,就会一事无成。

  我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期,有个著名的政治家叫孙敬,每天从早到晚,常常是废寝忘食,时间久了,他还不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影响学*,便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时,头一低,绳子牵住了头发,马上就清醒了,可见,我们古代人民是多么热爱学*呀!

  你们爱因斯坦吗?他是一位伟大的科学家,可他在中学时的成绩却不好,考了二次大学才被录取,学*也不出众,毕业后很长时间都找对象到工作,在七年里,他在极其艰苦地条件下,顽强地学*工作着,终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。

  可见生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于刻苦勤奋的学*。世界上没有学不会的东西,问题在于你肯不肯学,自幼养成刻苦勤奋学*的*惯,就会比一般人更有才能,人们却误以为是什么天才,捧之为神童,其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。

  “宝剑锋从从磨研出,梅花香苦寒来”。让我们刻苦学*成为祖国的栋梁,成为世界一颗耀眼的明星,为祖国的末来出一份力吧!

描写勤奋的作文4

  人如果不学*,那生命就会像荒凉的戈壁,没有希望。我想在这个飞速发展的21世纪中小学生的主线任务,便是学*。

  如果不勤奋,那么自己就像一个匍匐在地爬行,看不到人的高大,对于前方的梦想,仿佛就像海市蜃楼的幻影,可望不可及,到头来也是是竹篮打水一场空。

  大家一定还记得2008年北京奥运会开幕式上的那一首长达八分钟的钢琴曲《星光》。这首歌是由叫朗朗的人演奏的,很多年郎朗一直被誉为“*琴童”,他那样精湛而富有激情的表演,让全世界倾倒。

  朗朗的天赋并不出众,但是朗朗三岁时开始学*乐理,指法等等,上学后每天早晨六点钟准时练琴,一小时,中午再练*一小时,放学后还要练*一小时。这样勤奋了很多年,最后使朗朗化茧成蝶。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,勤奋的人总会比懒惰的人先尝到胜利的果实。对于一些惰性高的同学们来说,勤奋只是一个普通的名词,但对于热爱学*的同学来说,勤奋就是他们的成功的法宝。

  华罗庚从小家境贫困初中毕业不久,就在一家杂货店当学徒,但是他酷爱数学,勤奋不怠。柜台旁能看到他时常研究数学书籍;半夜里也可以看见他挑灯思考数学的身影……19岁时,华罗庚到一所学校去当会议,他更忙碌了但是他并没有放弃对数学的研究。他经过不断的努力,他终于成为了举世闻名的数学家。

  拼搏的汗水,放着闪耀的光芒,奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。今天你偷过的每一个懒都会在日后成为最深的遗憾。不要花自己的.时间去羡慕别人的人生,幸运的前提是我们的努力是我们的自律,是我们的勤奋。

  学*在勤,不索何获。

描写勤奋的作文5

  “天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”是啊!成功是需要汗水和付出的,空穴而来的胜利,只是偶然。所以“勤”是人生路上必不可少的。

  勤奋后收获甜蜜,我便有切身的体会。

  一个偶然的机会,我得到了一场作文比赛的资格。喜悦在心中躁动,同时我也明白——有一条“荆棘路”等着我闯。

  我一直坚信“学贵于恒”。于是,我开始为“胜利”持之以恒地奋斗。闲暇之际,我总手捧一卷书积累写作素材,渐渐地,那些《优秀作文选》中优美的、诗情画意的句子,让我的作文有了很大的提升,我又开始读那些报纸,知道了更多新鲜事。

  可“学贵于思”,光看是不行的。我执起笔将所见所闻都记录下来,并经过几番修改后,再请教老师,我总和老师不懈地钻研和探讨,斟酌每字每句,让文章在修改后更美。

  反反复复地修改是很枯燥与无味的,我不止一次想过:就到此为止吧!可又转念一想:“书山有路勤为径。”不是吗?勤奋努力才是通向成功最好的路。每当我这样激励自己时,我便会重新抖擞起精神,用勤奋打通前行的路。

  知道了这些道理,我更加坚信“功夫不负有心人”,每天晚上,我都会钻研作文,努力再努力,让它更打动人心。第二天早上,又捧起昨夜的作文一看又是几十分钟。日复一日,几天下来,我写作文也更得心应手。

  比赛在我日夜的勤奋中临*,我怀揣自信、兴奋走向了“荆棘路”的终点,成败也在此一举……辛劳后的疲惫化成胜利的甜蜜,“勤”使我欢跃、成功……

  我在随笔集中写下:我愿踏上那不归的荆棘路,一步一脚印,用勤奋打开通向胜利的彼岸……


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描写勤奋的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——描写勤奋的作文 (菁华6篇)

描写勤奋的作文1

  爱迪生是一位伟大的电学家、发明家。他生于美国俄亥俄州的迈兰,自幼就在父亲的木工厂做工,由于家庭贫困,一生只在学校读过三个月书。但他从小热爱科学,自己刻苦钻研,醉心于发明,正式登记的发明达1328种,被称为世界发明大王。同学们,你们知道爱迪生为什么能发明那么多东西,秘诀就在于你不仅有聪明的头脑,更会努力去做,所以有那么大的成就。读了下面这个关于爱迪生的故事,你就会明白勤奋是多么重要了。

  爱迪生长大后,发明了许多发明。爱迪生20岁出头开始研究电灯,历时10余年,他先后选用了竹棉、石墨、钽……等等上千种不同物质作灯丝材料进行试验,时常通霄达旦,有一次他和助手们竟连续工作5昼夜。在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次,当他用到一千多种材料做灯丝的时候,助手对他说:“你已经失败了一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”但爱迪生却说:“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后,他经过六千多次的`实验终于成功了。1879年爱迪生用碳丝作为白炽灯丝,并点燃40小时。由于碳丝表面多孔,性脆,强度很低。不久被钨丝代替。

  其实爱迪生能发明出那么多种发明,靠的不止是聪明的头脑,还有他坚持不懈的试验和永不放弃的精神。他曾经说过一句话:“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”

  对呀,即使你有聪明的头脑,即使你有再大的本事,不经过努力是不会成功的。同学们,听了爱迪生的故事,是不是给了你一些启发?

描写勤奋的作文2

  成功从何而来?有人告诉我说,成功出自勤奋,我想这是很对的。因为有三句名人名言1、天才出自勤奋2、天才在于积累,聪明在于勤奋。3、终生努力,便成天才。

  勤奋其实是来自内心的一种动力,没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。

  有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事,如在学*上,他们总想走捷径,希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈,却不能静下心来读点书,他们总幻想着成功,坐等着明天,希望有一天从天上掉下一块馅饼来,这又怎么可能呢?不学开车就不会开车,没有勤奋就开不了好车,这是再好明白不过的道理。只要你尽力了,无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。

  那成功从何而来,有人告诉我说,成功出自坚持,我想这也是很对的。因为有一句流传得很广的话说:“坚持就是胜利。”

  一个人坚持一会儿并不困难,难得是长期地坚持。这就不知不觉想到自己亲生经历的事情了。那是去年开校运会的一件事情,它让我体会到了,要想成功的话就必须坚持到最后。本来刚开始做事情的时候,我幻想着一跃而就,最好是刚开头就有结果,那该多好啊。但是我知道这是不可能的事情的啊。在800米赛跑中,我跑到200米时,我好想好想停下来,希望已经到达终点了,这不就是“痴人说梦”吗?忽然旁边拉拉队的声音是越来越大声,这时身上就好像有一股无穷的力量,使我不得不快速的向前跑,最终到达了重点。而且获胜了,但是只拿了第3名,可是我还是非常开心、心情像火花一样的勇猛的旺盛起来,同学们也都一一的拥抱而过。因为我坚持到了最后。跑步是辛苦的,学*是辛苦的,但是这份辛苦,这份坚持,是靠自己的努力而成功的。我们当然要为自己的努力而开心啊。因为我们的努力是有价值的。这也让明白了一个道理:“要想成功就必须努力的奋斗。”

  你真的想成功吗?那么请你那出你的斗志和勇气,用勤奋和坚持去做每一件事情,那么成功一定会在终点迎侯您的。

描写勤奋的作文3

  成功与勤奋是密不可分的,如果想获得成功就必须通过勤奋的努力,俗话说的好:“一份耕耘,一份收获。”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上无捷径,只有勤奋才是成功的源泉。

  东晋大书法家王羲之,为了练好书法,他每天都要求自己练字,练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔,就这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色。正是因为王羲之的坚持与勤奋,他才被人称为“书圣”。苏秦,因为求官不成,回家后被人家看不起,他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍,不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静,头昏脑胀,眼睛发涩,总想睡觉的时候,他就用锥子狠刺自己的大腿,使自己清醒后在读书。正是由于苏秦的勤奋,终于他学有所成,成为战国时期著名的政治活动家。从古人的实例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦,因为勤奋是成功的基础。

  我国著名的生物学家童第周,上中学时,考试不及格,老师要让他留级,同学们也笑话他,但他却不悲观失望,而是发奋学*,最后取得了优异成绩。出国留学时他又刻苦钻研,为*人争了气,成了我国著名的生物学家。科学家居里夫人也是孜孜不倦,勤奋探索才发现了“镭”,为人类做出了巨大的贡献。身残志坚的张海迪虽然没有上过学,但她勤奋刻苦,克服了常人无法想象的困难,硬是攻克了几门外语。他们能取得这样的成就不就是勤奋的结果吗?试问,如过他们不勤奋,他们会有今天的成就吗?

  成功总是与勤奋形影不离,正如高尔基所言:“天才源于勤奋”。正是由于勤奋司马迁才写成震古烁今的文学巨着《史记》。正是由于勤奋陈景润才摘取了“皇冠上的明珠”,成为著名的数学家。正是由于勤奋居里夫人才发现了“镭”。勤奋是通往成功的重要保障,俗话说“一勤天下无难事。”只要勤奋就没有办不到的事情。所以,让我们一起来勤奋学*吧!为将来打下良好的基础!

  朋友,让我们扬起自信的风帆,用勤奋去攀登智慧的巅峰,用勤奋这把金钥匙去打开成功的大门,让自己火红的青春,点燃灿烂的明天。

描写勤奋的作文4

  成功从何而来?有人告诉我说,成功出自勤奋,我想这是很对的。因为有三句名人名言1、天才出自勤奋2、天才在于积累,聪明在于勤奋。3、终生努力,便成天才。

  勤奋其实是来自内心的一种动力,没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。

  有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事,如在学*上,他们总想走捷径,希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈,却不能静下心来读点书,他们总幻想着成功,坐等着明天,希望有一天从天上掉下一块馅饼来,这又怎么可能呢?不学开车就不会开车,没有勤奋就开不了好车,这是再好明白不过的道理。只要你尽力了,无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。

  那成功从何而来,有人告诉我说,成功出自坚持,我想这也是很对的。因为有一句流传得很广的话说:“坚持就是胜利。”

  一个人坚持一会儿并不困难,难得是长期地坚持。这就不知不觉想到自己亲生经历的事情了。那是去年开校运会的一件事情,它让我体会到了,要想成功的话就必须坚持到最后。本来刚开始做事情的时候,我幻想着一跃而就,最好是刚开头就有结果,那该多好啊。但是我知道这是不可能的事情的啊。在800米赛跑中,我跑到200米时,我好想好想停下来,希望已经到达终点了,这不就是“痴人说梦”吗?忽然旁边拉拉队的声音是越来越大声,这时身上就好像有一股无穷的力量,使我不得不快速的向前跑,最终到达了重点。而且获胜了,但是只拿了第3名,可是我还是非常开心、心情像火花一样的勇猛的旺盛起来,同学们也都一一的拥抱而过。因为我坚持到了最后。跑步是辛苦的,学*是辛苦的,但是这份辛苦,这份坚持,是靠自己的努力而成功的。我们当然要为自己的努力而开心啊。因为我们的努力是有价值的。这也让明白了一个道理:“要想成功就必须努力的奋斗。”

  你真的想成功吗?那么请你那出你的斗志和勇气,用勤奋和坚持去做每一件事情,那么成功一定会在终点迎侯您的。

描写勤奋的作文5

  那是一个勤劳的小女孩,她就是我的好朋友李双杏。

  李双杏非常勤劳,一次我碰到的一件事情让我记忆犹新。这天是星期六,正是一个阳光明媚的好日子。我想找李双杏去玩。于是,我兴高采烈地来到她家,轻轻地敲了敲门。没有人来开门。我又重重地敲了敲门,还是没有人应声。我以为里面没有人,就要想走了。正当我转身想走的时候,隐隐约约听见有人在问:“谁呀?”我连忙停住了脚步回答说:“我,耿欣欣!”里面的人说:“噢,是你!门没有锁,进来吧!”于是,我轻轻推开门走了进去。我走到屋子里却没有看见一个人影。我四处寻找了一遍,还是不见一个人影。怎么,人呢?

  正在我疑惑的时候,李双杏在里屋的一个角落里说话了。原来,她在整理房间呢!我走过去看到她在把一样一样物品搬出来,接着,拿了一把扫帚把地面清扫了一遍。然后,她拿起一块抹布把搬出来的物品擦了一擦,再把它们搬了回去,放好。突然,她看到有一个地方不管怎么擦都不能够擦干净。她想办法擦,可是没有用。我就帮她想办法。两个人一起想,终于想出了一个好办法,把那个脏东西擦掉了。

  这时,我看到她擦得头上都渗出了汗水,就劝她休息一会儿再做。她听了我说的话,坐了下来。可是,不到两分钟,她就又站起来干活了。她继续清理房间。打扫整理一个房间,足足用了一个多小时,才算做完。这时,我想现在大概可以和我一起玩了!可是,她却对我说:“欣欣,你一个人先去玩一会儿,好吗?我还要洗衣服。”我说:“别洗了,反正明天还是休息,明天洗吧!”她说:“不,我一定要把事情做完才能够休息。做事情不能够三心二意,否则会一事无成的。”我听了向她点了点头,心想一定要向她学*,像她一样勤劳!

描写勤奋的作文6

  牛,是*凡的,也是伟大的。

  牛有两对犄角,四肢修长,身体粗壮,尾巴细长。年轻的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做皮鞋,牛肉可以吃……在乡间,随处可见它的身影,却从没有人注意它,它在牛棚中无声无息的诞生,又在牛棚中默默死去,没有人会为牛伤心,没有人会想到牛曾经做过的事,没有人会去可怜一头牛的悲惨命运。它就这样默默地来,默默地去。但它却为人做出那么多贡献。它仅仅只需要一个牛棚和一些干草,就这样,就足以然它为人类贡献,它从来不求回报。它一出生就在为人类贡献,直到心脏停止跳动,直到生命终止。鲁迅先生曾说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”它吃的是草,挤出来的是奶,血。

  在这个世界上,有多少人像牛那样无私奉献却不求回报。一生都在为这个社会奉献,奉献青春,甚至生命。老师,建筑工人,西部开发者,战士,农民,医生……他们把一生都奉献给了祖国,奉献给了我们。假如没有老师,我们就学不到知识;假如没有建筑工人,就没有这一座座拔地而起的高楼大厦;假如没有农民,我们就没有可口的米饭;假如没有西部的大开发,或许现在的西部还是一块荒凉的土地……他们就是这样—每个*凡的小人物都在努力、都在奉献,他们都很伟大!

  就拿修建川藏铁路的工人来说吧,他们是一路艰辛,途中的辛苦*常人都想像不到。打隧道就是一个大难题,因为隧道穿过多年的冻土区,各种复杂的冻土层挡在前面,要解决这些问题非常困难!但他们仍然坚持下来,直到最后成功!为什么?因为西部需要他们,他们就靠着这种信念坚持下来。

  我们要学*牛这种无私奉献的精神!


描写勤奋的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——描写勤奋的参考作文优选【5】篇

  描写勤奋的参考作文 1

  国子先生教诲弟子:“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”。字字珠玑,微言大义,我想只有切身体会过之后才能发于肺腑吧!也许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材,连小学生都能倒背如流的原因。但是,我又不禁有发一问:如今真的将这“勤”付诸于行动的又有几人呢?

  “金无足赤,人无完人”,每个人都难免会在生理或心理上的存在一些缺陷,不过毕竟命运对每个人都是是公*的:勤,亦能补拙!若非如此,谁又能想到那个幼年身患口吃,常常在辩论会上被驳倒,在生活中被取笑的德斯梯尼,能成为著名的演说家呢?这应该就是他凭着一股坚定的信念,坚持每天的练*的“勤奋”结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。

  我们不时的会发现身边存在这么一类人,他们热衷于抱怨,抱怨生活条件差,抱怨学*环境艰苦,抱怨以上种种使自己不能将全部的精力投入到学*中去,更不知勤奋二字为何解!但是,如果这些真的能成为放弃勤奋的理由,那么当面对凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的孙康,又情何以堪?

  “以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。”宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理:勤,也能弥补生活条件上的不足。

  “天才,是1%的灵感99%的汗水”,爱迪生如是说。成功之路本就是汗水铺就的。众所周知,张海迪之所以成为最具影响力的文学家,是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸,使她倍受磨难,注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃,最终用汗水铸就了辉煌,成为了中国的海伦-凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时,更欣赏的应该是她那份勤奋的品格。

  “人生在勤,不索何获”,是啊,人的一生本就如白驹过隙,如果不勤奋努力去求索,去追求,又能拿什么来证明生命的意义呢!勤能补拙,坚信这一点,成功的大门才会像你开启,你才能成为命运的主宰者!

  描写勤奋的参考作文 2

  才能并不是天生就有的,勤奋学*才是获得才能的必经之路。

  我们现在是一个学生,学*是我们的主要任务。但是学*的好坏要看我们的努力程度,我们只有勤奋学*才可以获得知识,有了知识才有才能。

  著名的物理学家牛顿,从小学*就非常勤奋刻苦。有一次,他去郊外游玩,之后便靠在一棵苹果树下休息,忽然,一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪,为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升?他带着这个疑问回到家里潜心研究,后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住,之后,就出现了《牛顿物理引力学》,成为了一个伟大的物理学家。牛顿并不是天才,是天才如果不勤奋学*也不一定就能有伟大的成就,而是要通过自己的努力才能实现的。

  才能并不是天生就有的,而是自己通过学*、实践锻炼出来的。在我们的日常生活中,也应该要有像牛顿那样,遇到问题就要认真思考,也可以去问老师。不要把问题埋在心里,不思考也不请教别人。另外,勤奋是最主要的一部分,不勤奋哪来的成功?郭沫若曾经说过:形成天才的决定因素应该是勤奋。优秀的科学家安培也是这样。安培在科学研究上非常专心。有一天,他在路上边走边思考问题,突然抬头看见前面有一块“黑板”,立即掏出一支随身携带的粉笔,把脑中思考的问题写下,计算起来。这块“黑板”向前移动了,安培也跟着前移,并且继续计算着,渐渐地“黑板”移动更快了,他也跟着跑了起来。当他实在跑不动而停下来时,发现这不是黑板,而是马车的后背,他望着车背上的数学公式渐渐远去,懊丧地叹了一口气:“唉!可惜还没有算完。”由于他刻苦专心致志的学*,他很快成为了一名优秀的科学家。 这个事例同样可见勤奋学*的重要性。不勤奋学*便不会有什么才能,只有勤奋学*才会有辉煌的成就。只有勤奋学*才是硬道理,才可以获得才能。

  古今中外的人都因为勤奋学*而获得辉煌的成就。而我们现在也要学*他们勤奋刻苦的精神,好好学*,为社会做出贡献。才能只能来自勤奋学*。

  描写勤奋的参考作文 3

  在学校里,一提到爱迪生,陈景润等有着突出成就的人,便可以听到一阵阵根本不是天才的谓叹。有的同学甚至直言不讳地说:我要是天才,那该多好啊!其实,这种叹息是大可不必的。爱迪生,陈景润也并不是什么“天才”,“超人”,他们的成功,完全来自于他们的坚持不懈,不达目的不罢休的勤奋。

  爱迪生的成就确实了不起,他的一生中有一千多项发明。然而谁又能想到小学时候的爱迪生却曾被老师称作“智力低下的人”,只上了三个月的学便被迫离开学校,开始了悲惨的卖报生涯!由一个卖报童成为闻名世界的“发明大王”,没有靠什么名师的指导,全凭他自己一身的拼劲。在通向发明的征途上,自然充满困难与挫折。他最初的实验室,是在他卖报的火车的吸烟厢里,实验仪器也不过是一些从垃圾堆里捡来的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因**翻倒在车厢内燃烧而被车长打聋了,在这种情况下,他不但没有灰心丧气,反而更加勤奋努力地学*和实验,才奇迹般地攻克了一个个发明项目。

  著名数学家陈景润之所以能够完成哥德巴赫猜想的证明,摘取数学王冠上的宝石,也是与他通宵达旦地看书学*,演算研究是分不开的。他的成功之路是坎坷的,在被打成“牛鬼蛇神”,“白专”典型之后,他仍坚持白天参加劳动,晚上进行研究,演算的稿纸竟有三个麻布袋之多,足见他是多么的勤奋!

  “业精于勤,荒于嬉!”没有哪一个人的成功不是建立在勤奋的基础上的。我们中学生崇拜那些成绩卓越的伟大人物,不该只羡慕人家是“超人”,而要从吸取他们成功的真正经验教训出发,勤奋刻苦,不懈努力,使自己也走向成功。

  同学们,岁月不待人,及时当勉励,莫等闲,白了少年头,空悲切。我们要有恒心,努力拼搏,去开辟理想之路,迎接光辉的明天!

  描写勤奋的参考作文 4

  财富有很多种,善良是一种财富,聪明是一种财富,而勤奋也是一种财富。

  “勤”乃勤劳也!

  一勤天下无难事。随着当今社会的进步,科学技术也随之突飞猛进,使得许多人都靠机器工作养成了懒惰的*性。他们不善於思考,不努力争取进步,整天坐享其成。梦想着自己能和某位名人一样干一份大的事业,成为世界的焦点嘹亮东方。然而这种不切实际的梦想只是夸夸其谈,属於白日做梦!

  世界上虽没有一种具有真正价值的东西,但可以有一种,那就是只要在自己辛苦的劳动後所得到的汗珠,即使没有百分比之百的成功,那也具有无比含量高的价值。海星说过“人们在那里高谈阔论着天启和灵感之类的东西,而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动者,把一个个小环非常合适的联系起来。”是啊!人的一生又有几个人会在意那些繁琐的小事,人人都在大海中不停的费劲游着,却忘了那也是由一颗颗小水滴组成的,我们要在细小的事物中抓住要点,一点点积累,一点点成长。

  “奋”乃奋斗也!

  奋斗可以让一个人更具有积极向上的心态。哪怕离你再浮云遮望眼的梦想,只要你勇於奋斗,你便不会白白浪费你的青春,因为你以努力过,至於结果我们无需後悔。迈克尔・乔丹曾说:“我可以接受失败,但我不能接受放弃”。尚若你放弃了,那麽你便是彻彻底底的失败。因为在不知道结果之前,你就已经放弃了成功的权力!

  我相信!只要奋斗过,你才能尝到其中的滋味是甜是苦。无论怎样,结果一定是给你最佳的奖赏。

  我们青少年更应加舞动青春,挥洒青春,为自己创下一个丰富的经验,良好的伏笔!

  不管怎样,“勤”与“奋”会时时刻刻伴随着我们,它们是我们不可丢弃的灵魂。如果说一个人只凭藉天资而不知勤奋的话,那麽即使是凭藉着小聪明能干几件好事,但最终只会是昙花一现,不见踪影。根本成不了什麽大器。

  勤奋也是一种财富,就看你能不能得到这些财富?看你是不是能发现更多勤奋的财富吧,努力吧,加油吧,让我们得到更多勤奋的财富吧。

  描写勤奋的参考作文 5

  我们班的数学课代表倪祝美。她可是一个勤奋好学的好学生呀。她从来不上课做小动作,还大胆举手发言。只要打开她的作业本,“优”准使你眼花缭乱。倪祝美的问题特多,每次都要问个一清二白,才肯罢休。

  有一次,刚下课,倪祝美就捧着作业本来问我,她说:“胡铧可,‘崭新’的‘崭’怎么写?”我皱了皱眉头说:“就是“大山”的“山”下边再加个“斩杀”的斩,简单的很嘛!”我以为她不会在来打扰了,就埋头做起作业来。可没过半分钟,她那**又响起来了:“那个那个“崭新”是什么意思?”“天啊,你不是问字吗?怎么问起意思来了。”我心想。没办法,她就爱“打破沙锅问到底“一遇到不明白的问题,就会缠住你,非问没个明白不可。我拿出《新华字典》,她又说:”我自己查吧,这样记的牢!”

  还有一次,中午,我吃完饭去教室做数学题。走*教室,穿过窗户,只见两三个女同学在空荡荡的教室里,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇时张时合,明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着书――噢~她是在读英语啊!我望着她那刚毅的神情,专注的态度,不禁油然而生敬意。

  倪祝美,我要学*你的勤奋好学,我还要学*你的勤学好问!


描写勤奋的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——描写一个勤奋好学的人作文 (菁华5篇)

描写一个勤奋好学的人作文1

  古今中外,有许多名人为了时间而在拼搏,如:爱因斯坦病逝前,有位朋友问他:“你还有什么心愿没完成,我可以替你完成。”爱因斯坦果断的说:“只要再给我几个小时研究问题就够了。”法拉第在晚年拒绝了一切与科学无关的事情,甚至还辞了皇家学院*的职务。屈原从小就在山洞中勤学苦读,三年时间就读了《诗经》三百零五篇,他还从民歌到民谣中汲取丰富的知识,最终写了三百余首的《离骚》。三亚男把自己的床脚锯掉一角,只要他一翻身,床就会倒,床倒了他便立刻起床工作。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”同学们,你们会在早读时因为老师不在而大声喧哗吗?上课时因为鸟叫而心不在焉吗?自*课时会因为外面操场上同学们的欢笑声而窃窃私语吗?周末会因为各种各样的活动而把作业留到最后几小时完成吗?我想不会这样,你们应该抓紧时间,赶快学*,拥有一身的本领,一秒钟的时间也不要浪费。

  同学们,燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候,桃花谢了有再开的时候。所以从现在开始珍惜时间也为时不晚。请大家互相提醒,一起努力,谢谢!

描写一个勤奋好学的人作文2

  百年前,*同时代的那一批*青年面临满目疮痍、个人前途受牵制于时代的困境;今日,*青年迎接活力包容、个人享有*等的梦想成真机会的机遇。曾经,青年*面对积贫积弱的*,发出对“体育之效”之论,成体育使人“增益其所不能”、强健其体魄而坚毅其精神之说。然除体育之本身外,每个人面对困难时应持有的理想态度,又何不为此。今日,*从百年前的山河破碎走到盛世辉煌,其间是一代又一代的青年接续不断地奋斗。让中华民族能逐渐重新崛起、站稳于世界东方的,除了中华儿女逐渐强壮的体魄以外,还有因体育而生的“生强不自喜,生弱不自悲”的精神,其已然成为*青年的共同品质。

  强人逢弱世不自喜,谁言弱世不可成强

  那是一个复杂的时代,前所未有的亡国之危与空前的民族团结并存。飘零山河之间,在湘水之畔,有一个大家族。他们是晚清名臣曾国藩的后人,其中有一个年轻的小女儿,名叫曾昭燏。其人若其名,未恃其优渥出身而享受金碧辉煌的生活,而偏做了那个灰暗而又热血的时代中的一束燏燏火光。

  曾昭燏,如今刊载的她是一名历史文物工作者,曾在欧洲多所著名高校跟随大师学*,尤在*古代服饰方面颇有造诣,为我国传统文化传承有巨大贡献。而为多数人不知的是,抗战期间恰在欧洲留学的她,在报纸上看到北方将士抗战之艰苦情形而人民逃避一空,悲愤写下“此伤心惨目之情况,真不忍言。余尚偷生此间,过欧洲普通人之生活,真何以对我战士耶!”;曾在抗日战争的硝烟弥漫九州之时毅然结业回国,欲暂时舍弃学术工作做战地记者以便更直接为国服务;曾在目睹抗战时期我方落后的武器设施时悲愤悔慨当初应从兄长曾昭抡学化学,以工业报国——曾昭抡也同是曾国藩之后人,在抗战最危难的时候随其任教的北京大学迁至长沙又徒步至西南边陲,苦心孤诣研究学问,用青春浇筑了共和国的第一批化学方面人才。

  一国重臣之后人,料想其身世当属强之范围;山河飘摇、民族危亡,料想此境遇当属弱之范围。曾氏兄妹处强而逢弱,未自喜于己强而未自悲于国弱,当属当时青年之楷模,以悲愤化为报国之志,抗争外敌、奠共和国强国之基,使弱变为强。

  弱人逢盛世而自强,吾言自强更图国强

  这是一个复杂的时代,机遇合作与挑战威胁、局部繁荣与发展不均并存。河北的一个乡村里,有一个叫王心仪的女孩。她是千千万万*偏远地区儿童的缩影,凭借自己的努力倔强和国家给予的受教育的机会考上了北京大学走出小乡村,并写下了《感谢贫穷》一文,又在上大学之**伍从军,在百年未有之大变局之下投身到祖国的国防事业之中。

  深山的条件之艰苦、贫穷给人带来的生存压力,想必你我都是未曾体验过、也难堪其负的,这算是出身之弱了。但王心仪并未向生活屈服,也没有躺在国家的帮扶优待之中而放低对自己的要求,而是心怀感恩、坦然乐观地面对个人境遇,努力学*,逆天改命,可谓“生于弱乎而以其为天之诱”。她是当代*青年的标杆,不以己弱而自悲,也没有因国强所得之帮扶而自喜懈怠,而以自强改出身之弱、并以自强图国之强。

  我们欣逢先辈披荆斩棘创造的伟大盛世。然虽于盛世之下,人各有出身强弱和天赋优劣之分,这是不可否认的既存事实。但这个伟大的时代让我们享有*等的实现个人理想的机会,强弱优劣,其影响着实让步于坚毅与勤奋。盛世之青年,我们当不以所谓自弱为借口而退怯、不以富足条件为享受而懈怠,当感激先辈所拓所创、迎着时代带给我们的宝贵机遇而上——以强健之体魄、坚毅之精神,勇敢地与个人面对的困难搏击、引领浪潮吧!

描写一个勤奋好学的人作文3

  她,爱读书,爱写作。她,热情开朗,心地善良。她长着一双水灵灵的大眼睛,像极了两颗黑葡萄。她做事雷厉风行,一丝不苟,总是把事做得井井有条。她时常受到家人的赞赏和表扬。原因就是,她的作文写得总是令人赞不绝口,她总是喜欢读一些精彩的课外书。她喜欢如火如茶的夏天,因为夏天是个热情的季节。

  而她,也像夏天一般,常常给人一种熏风拂面般的热情。她喜欢牡丹,因为,牡丹是*的国花,娇艳欲滴,万紫千红。她热爱着*的每一寸土地,也热爱着每一朵开得欣欣向荣的牡丹。她喜欢粉色,因为粉色是一种暖色,它象征着童年。

描写一个勤奋好学的人作文4

  最*我读过一个故事,名字叫《牛角挂书》,读完了这个故事后,我爱上了学*。

  隋末襄阳人李密,很爱看书学*,从不浪费一分一秒,把能利用的时间都花在书本上。有一次,他到缑山去,但他怕旅途之中耽搁时间太多,于是在出发之前,他想出了一个可以一面行路,一面读书的好办法。他用蒲草编织了一个鞍放在牛背上,把要看的《汉书》挂在牛角上。就这样,他很舒适地骑在牛背上,一手拿着书本,一手牵着缰绳,一边行路,一边津津有味地读着书,那认真的模样与他在家中一样专注。途中,因为李密全神贯注地读着书,以至于好几个路人都把他当成一座雕塑。就这样,他在不知不觉中读了很多书,积累了很多知识,成为了著名的隋唐英雄。

  我从小到大的爱好只有一个,那就是看电视,电视上的每一个镜头和每一句话我都不会错过,哪怕是要尿尿了,都会憋着等着放广告的时候才去。记得有一次,我只顾着看电视,连饭都忘记吃了,奶奶一气之下,把电视的插座拔了,我当时又哭又闹,大家都拿我没办法。后来也不知哭闹了多少次,但还是戒不了看电视的瘾,大人们都担心我看坏了眼睛,养成坏*惯。后来妈妈推荐我读了这个故事,让我明白了要把心思和时间多花在学*上。

  我应该向故事中的李密学*,少看电视,多读书,时刻记得一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴,长大了才能成为有用的人才。

描写一个勤奋好学的人作文5

  爱迪生说过:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。这句话告诉我们一个真理,一个人的成功,不在于他有多高的天赋,而关键在于他是否勤奋。

  在刚刚考过的试卷里面也有居里夫人,研究放射性现象,发现了镭这种放射性元素,一生曾获两次若贝尔奖,这都与她的勤奋离不开。她为自我的梦想去与生命搏斗,放弃了多少完美的时光,独自在实验室里搞研究。

  进入了四年级,学*明显比三年级要紧张了,这学期每次的调研考试,我的考试结果都令人不如意,认真分析了自我成绩下降的主要原因在于我不够勤奋,有点懒和贪玩,在三年级的时候就学过:勤能补拙,笨鸟先飞的成语。我反思过后,先从容易攻克的开始学*,我先从数学开始补充,每当我想偷懒时,它就像一只小鸟在啄我的头,直到我没有懒意为止;当我发呆的时候,它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫,直到我不发呆为止;当我早晨懒在被窝里不想起床的时候,它就像一只定时闹钟一向在我耳边闹响,直到我没有睡意起床为止。就这样,我经过两周的努力,我的数学成绩有了必须的提升,可是还要继续努力。在期末考试前,我还要用同样的方法在语文上,在最终的时间冲刺中好好女里一下,争取考出个好的成绩。


描写勤奋的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——勤奋作文 (菁华5篇)

勤奋作文1

  那年初中毕业,我的中考成绩很差,连县中学里录取分数最低的高中都不录取我。但是在爷爷的强烈要求下,爸爸最终还是把我送到县里的一所高中继续读书,也就是现在所在的学校。

  那天,吃晚饭时候,我当着大家的面提出了自己不想读书的想法,我说:“我的学*情况你们也不是不知道,拿那钱去浪费还不如让我去打工呢。”我本以为当时我这翻言语会遭到家人的数落,但出乎意料,他们只顾着吃饭,好像对我的话听而不声。直到晚饭后,爷爷才起身,对我说:“你到我房间来,我有事和你说。”

  爷爷走到房间后,不慌不忙的拿下了他那把老军刀,看了看,递过来,说:“你知道这把刀的来历吗?”我当时还真不清楚爷爷那把刀的来历,只曾听爸爸提起过,大概是爷爷以前参军时从战场拿回来的。于是我就随意的回了一句:“嗯,不是很清楚。”

  “其实,这是我从战场意外缴获的。这是一个*的指挥刀,比起当时我们的砍柴刀,那可是千差万别。”我当时就想:“为什么别人的装备总比我们的强,而且还是机械化、专业化的军队呢。”爷爷又说:“其实从这里面就看得出一个国家是否强大,要是国家强大,那么就不会挨打。怎么样才能强大呢?这就关系到人的文化水*了。就拿我的经历来讲,到**战争结束后,和我一起参军的人很多都当上了排长、连长,或者到乡镇地方*去任职,而我却在自家里耕田劳作,这是为什么?很简单,就是因为爷爷的文化水*低,没有一定的文化,不能够胜任相关的职位。因此,即使你有强烈的'爱国心,但是没有文化,你怎么能报效祖国!”

  我边听边看着这把军刀,那是爷爷从战场经过拼搏,用众多的鲜血换取到的。我不仅联想的历史书中的“五四运动”。是啊,文化不仅对自身重要,对一个国家来说更加的重要。在那战争的年代,我国遭遇帝国主义的压迫,但是爱国的学生纷纷起来反抗,最先觉醒的也是这些有文化的大学生。他们义不容辞的走上了战场,心系国家的知识分子也拿起那笔杆子,直指敌人。在国破家亡的关头,他们不怕侵略者的欺压,敢于直面淋漓的鲜血,站在抗战的第一线,为保卫国家而英勇战斗。想到此,我热血沸腾:“读书,为自己,更为祖国。”

  看着我在沉思,爷爷拍了一下我的肩膀:“想明白了吗?不要走我那个年代没有文化的老路,读书不只是为了你自己和家人,更多是为了报效祖国啊。”我点了点头。“想明白就回去睡吧。”

  我走出爷爷的房间,但他的话还回荡在我的耳边:“读书不仅是为自己和家人,更为了能够报效祖国。”是的,连文化低的爷爷都能够想到这,我怎么能落后呢?再想想那些曾经为了祖国,不畏牺牲的青年学生,我也要像他们一样,努力学*,报效祖国。

  二十一世纪是一个知识的时代,我们要更加注重知识、文化和科学的教育。为了自己的未来,为了祖国的更加繁荣强盛,我要勤奋学*,报效祖国!

勤奋作文2

  爱迪生曾经说过:“天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水组成。”是啊!勤奋就是成为成功人士的必备工具之一。而在生活中我遇到了这么一位人,他就好比是爱迪生说的那句的真实写照,求知若渴。

  他长着一双炯炯有神的眼睛,可以看出里面闪烁着对知识渴望的光芒,下面的高鼻梁抬着一架眼镜,一张凭借着能说会道而成为老师的得力小助手的嘴巴,与两只善于听讲的耳朵,这些工具构成了一个头,头里面装下了包罗万象的学问,如同山一样高;如同海一样深;如同天一样阔……关于他,还有一些小故事哦。

  我与他是邻居,也是好朋友。一次我去他家做客,可到了饭点,大家都围着准备吃饭了,却唯独不见他。我下去叫他上来,却发现他在专心致志的看书,他一只手拿着书,一只手还不停地做着笔记,他时而伤心,时而振奋,时而开怀大笑,仿佛置于书中的境界,尝遍了风土人情的酸甜苦辣,看遍了大千世界的'山水风景,嘴里还不住地叫着:“为什么会这样,为什么会这样?”或是“太好了!太好了!”瞧这他那如梦如幻,如痴如醉的神情,我真不忍心去打扰他,此时此刻,时间仿佛停止了一样,仿佛一根细小的针掉在地上都能听的见……

  夕阳渐渐落了下来,不一会儿,便一片漆黑,我能看到的,只有隔壁他房间窗台前的一丝淡淡的光,我看着看着,便觉得它像是道生命之光,映衬着他勤奋好学,求知若渴的品质。孤独的夜里,与他为伴只有书了……

  像这样的人,在我们生活很常见,他富有着勤奋好学的品质,闪着最耀眼的光芒。而他——小宇,便是我学*的好榜样。

勤奋作文3

  翻阅《奥运精神伴我成长》一书,奥运冠军费尔普斯的故事深深感动了我,他是一个传奇。有人说,费尔普斯是一位游泳天才。是的,他曾一人拿走了六枚奥运金牌。在强手如云的体育竞技活动中,我们知道,不少运动员都在很多年的努力后,一无所获,甚至连参加奥运会的资格都没有。一人独揽六枚金牌,对一个运动员来说真的是奇迹。

  是什么创造了这样的奇迹?有人说,因为他的身体素质好。毋庸置疑,费尔普斯有着令其他游泳选手羡慕的身材。但仅凭这个条件他就能取得这么辉煌的成就吗?费尔普斯的话给了我们最好的答案:获得成功,勤奋是最重要的。、

  让我们看看费尔普斯的第一次奥运会吧:崭露头角,初次代表美国参加奥运会的他,比赛即将开始,他发现自己竟忘了带证件。他太激动也太紧张了,最后他只取得了200米蝶泳的第五名。这个成绩对一个年轻运动员来说是不错了,但对于原本踌躇满志的他来说,这是怎样的遗憾啊!这惨痛的经历让费尔普斯深思,他认为紧张不是失败的理由,没有扎实的功底和过硬的本领才是失败的原因。当他把所有的错误都归于不勤奋,当他明白只有勤奋的人才能沉着应对比赛。他开始学*勤奋,于是曾经偷过懒睡过懒觉的.他告诫自己,懒惰不可能成功,只有付出更多才能获得成功。从此以后,艰苦的训练、超强度的苦练伴随他一路前进,屡屡夺冠。如今,费尔普斯已经成为世界级的大明星,每天都很忙碌。但是,再忙,他也不忘每天坚持锻炼,因为他相信勤奋创造成绩。

  费尔普斯的故事告诉我,在这个世界上,具有天赋的人很多,但只有勤奋才能造就天才。年少的我不也天天盼望自己的人生道路有所成就,也向往鲜花与掌声?然而我的勤奋又有多少呢?很多时候,我就是一个懒惰的人,我希望写一手好字,然而*时却不愿意主动练字,等到爸爸妈妈催我了,我才勉强练几个字。有段时间,爸妈管我管得很松,我的字就没有以前写得那么好了。我有几分勤奋呢?

  爱迪生的名言我们都听说过,“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”这里的汗水指的就是勤奋,也就是说,一个人的天赋固然重要,勤奋却是最终成才的保障。

  我轻轻合上《奥运精神伴我成长》一书,书中一个个运动员的故事不时激起我心底的波澜,奥运精神的光芒似明亮而纯粹的阳光照耀着我,费尔普斯,还有更多的运动员,以他们超乎常人的勤奋和不凡的成就教育着我,要我知道,成功的基石是勤奋;促我上进,让奥运精神伴我成长。

勤奋作文4

  勤奋是我们从小就懂得的美德。小学时,老师告诉我们做人要勤奋,要我们自己的事情自己做。上了中学,老师督促我们要勤奋,要我们去实现自己的理想。当我们**后,我们会自觉的去勤奋,去亲手描绘出我们未来美好的蓝图。

  勤奋,它做起来似乎很难,因为他要你日复一日,年复一年的`努力。而要勤奋又是十分的(地)容易,因为你只要珍惜从你身边流过的美一秒。

  在美国,有一个人在一年之中的每一天里几乎都做着同一件事情:天刚刚亮,他就伏在打字机前,开始这一天的写作。这个男人就是世界上著名的恐怖小说大师――斯蒂芬·金。

  斯蒂芬·金的经历十分坎坷,曾经潦倒得连电话费都交不起。后来,他成了世界上著名的恐怖小说大师,整天约稿不断,常常是一部小说还在他的大脑中储存着,出版社高额的订金就支付给了他。如今,他算是世界级的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的。

  斯蒂芬·金成功的秘诀很简单,只是两个字:勤奋。一年之中他只有三天的休息时间。这三天是生日、圣诞节、国庆节。勤奋给(他)带来的好处是永不枯竭的灵感。

  学术大师季羡林老先生曾说过:“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断的给这些人送去灵感。

  斯蒂芬·金说,我从没过没有灵感的恐慌。

  做一个勤奋的人,让阳光每一天的第一个吻触,都能首先落在我们的脸颊上。

勤奋作文5

  有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决定于每个人的内在因素--即他能否勤奋读书。只有勤奋才能出人才。

  一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中会沾沾自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境,就会一蹶不振,心灰意冷,自以为"看破红尘"。这种人无论身处何境,要想成才也只是一纸空谈。

  成才的必经之路只有一条那就是--勤奋读书。古话说得好。"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"。每一个勤奋读书的人不一定都成才,但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐代白居易读书"不逞寝息"一致"口舌成疮,手肘成肥";韩愈"口不绝六艺之交,手不停批于百家之编";匡衡"凿壁偷光",苏秦"引锥刺股"等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自勤奋。

  还有人说,人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人,成才的确实要比笨拙的人容易,但光有好天赋,不知勤奋读书,永远只是一个"聪明"的白痴。天生笨拙的人只要懂得"勤能补拙是良训,一分辛苦一分才"的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发奋苦读,就一定能尝到勤奋之后的甘甜的。

  总之,环境的优劣,天赋的高低,对于一个人的成才都不是重要的,一个人成才与否只有内因才起决定作用,有道是"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"即勤奋读书出人才!


描写勤奋的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——描写勤奋好学的名言警句 (菁华3篇)

描写勤奋好学的名言警句1

  1、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

  2、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰

  3、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

  4、好学而不勤问非真好学者。

  5、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  6、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达芬奇

  7、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

  8、人生在勤,不索何获。——张衡

  9、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈

  10、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升

  11、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

  12、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

  13、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子劝学》

  14、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。——《荀子劝学》

  15、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记学记》

  16、虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。——《礼记学记》

  17、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

  18、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。——雨果

  19、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰

  20、谨慎的勤奋带来好运。——英国

  21、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫鲁

  22、没有人会因学问而成为智者。——学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰塞尔登

  23、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林

  24、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

  25、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚

  26、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

  27、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。——日本

  28、智慧源于勤奋,伟大出自*凡。——民谚

  29、我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

  30、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子道德经》

  31、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子,劝学》

  32、天行健,君子以自强不息。——《周易乾》

  33、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。——张少成

  34、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚

  35、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

  36、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!茅以升

  37、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。——老舍

  38、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈

  39、天才就是这样,终身劳动,便成天才。——门捷列夫

  40、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生

  41、古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强

  42、攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

  43、学,然后知不足;教,然后知困。——知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。——故曰:教学相长也。——《礼记学记》

  44、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚

  45、学而时*之,不亦说乎。——《论语学而》

  46、岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。——《荀子大略》

  47、故书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼

  48、古人学问无遗力,少壮功夫老始成。——陆游

  49、人不学便老而衰。——程颐

  50、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹

  51、耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。——刘向

  52、读书百遍而义自见。——《三国志魏书》

  53、寂寂寥寥扬子居,年年岁岁一床书。——卢照邻

  54、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。——黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

  55、强学博览,足以通古今。——欧阳修

  56、博学之患,莫大于自足而止。——黄宗羲

  57、学则智,不学则愚。——黄宗羲

  58、学者不患才之不赡,而患志之不立。——徐干

  59、不能则学,不知则问,虽知必让,然后为知。——韩婴

  60、不学不成,不问不知。——王充

描写勤奋好学的名言警句2

  1、凡事勤则易,凡事惰则难。

  2、山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  3、上帝保佑起得早的人。

  4、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  5、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

  6、天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

  7、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。

  8、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。——鲁迅

  9、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

  10、奋斗是万物之父。

  11、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。-----韩愈

  12、好学而不勤问非真好学者。

  13、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。

  14、业精于勤,荒于嬉。——韩愈

  15、精神能补物质的不足。

描写勤奋好学的名言警句3

  1、读书百遍,其义自见。

  2、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!

  3、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

  4、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

  5、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

  6、凡事勤则易,凡事惰则难。

  7、奋斗是万物之父。

  8、富贵必从勤苦得。

  9、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

  10、好学而不勤问非真好学者。

  11、黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。

  12、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。

  13、做一个积极主动的人,最重要的是心,热爱生命,勤奋实干,开放进取。

  14、精神能补物质的不足。

  15、可得一夜安眠;勤劳一生,勤劳一日。可得幸福长眠。

  16、没有时间,挤;学不进去,钻。谢觉哉《学语集锦》

  17、把惰性当仇敌。恽代英《致宗白华》

  18、要摘取果子的人必须爬上树。[美]富勒

  19、穷苦和学问是好友;富贵和学问是仇敌。陶行知《学问之要素》

  20、很少有什么东西是不能通过勤奋和技艺而获得的。[英]约翰逊《拉塞勒斯》

  21、学如逆水行舟,不进则退;心似*原走马,易放难收。《古今对联集锦治学联》

  22、那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。《〈鲁迅全集〉编校后记》

  23、凿不休则沟深,斧不止则薪多。汉王充《论衡命录》

  24、笔成冢,墨成池,不及羲之即献之;笔秃千管,墨磨万锭,不作张芝作索靖。宋苏轼《东坡题跋题二王书》

  25、吾尝终日不食,终夜不被,以思,无益,不如学也。《论语卫灵公》

  26、人之为学,不日进则日退。清顾炎武《顾亭林诗文集与人书一》

  27、才自内发,学以外成。南朝梁刘勰《文心雕龙事类》

  28、韦编屡绝铁砚穿,口育手钞那计年。宋陆游《剑南诗稿寒夜读书》

  29、勤快的人汗水多;贪吃的人口水多。蒙古谚语

  30、洞穴贯穿,弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》

  31、才能一旦让赖惰支配,它就一无可为。[俄]克雷洛夫

  32、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。[英]卡莱尔

  33、科学是到处为家的`——不过在任何不播种的地方,决不会得到丰收。[俄]赫尔岑

  34、勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。[英]卡莱尔

  35、只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。


描写勤奋的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——描写一个勤奋的人作文优选【十】篇

  描写一个勤奋的人作文 1

  “……在AB上截个等边三角形,证明全等三角形就得证了。”他熟练地讲着,连老师都惊讶于那方法的巧妙。在大家的掌声中,他*静地走下台去,仿佛什么都没有发生。这样的情形几乎每天都要发生,而他也成为了“学霸”的代名词。

  我不禁纳闷,什么样的诀窍使他在考试中为什么总能比别人高出几十分,轻轻松松进班级前三,状态好些时年级前三不在话下。

  不久,我便不再这样猜测,中午偶然在阅读室的门口看见他,我便开始留意——第四节课下课,他立马抱了书本奔向阅览室。图书管理员大叔已经熟知他了。向大叔打听,原来他每天中午都来这儿学*。中间匆匆忙忙地出去买来午饭,边走边吃,回来又埋在书本中。我不禁惊诧于他对学*的执着。

  运动会上,总感到有些不对头,他去哪儿了?看台上到处不见他的踪影,中午吃完饭回班——他坐在那熟悉的位置,奋笔疾书地写着,桌上摊着各种各样的练*册,目光炯炯地盯着笔尖那密密麻麻的的'题目,耳朵里塞着那只是用来隔绝噪音的耳机……

  经常地,当他很快完成作业后,便捧出那本厚厚的书,废寝忘食地看。不经意地一瞥,书名竟是《固体火箭原理》。问他,他爽朗地笑笑,说踏入太空是他的梦想。人类文明终有一天会大规模进入太空,他想做这一壮举的推动人——使太空旅行成为普通支付得起的活动。

  或许他觉得:“学*才能赶上时代的脚步,便不想荒废了现在的时光。即使他的梦想在我看来几*痴人说梦,但比沉浸虚拟世界,内心空虚的人强不知多少倍。别人玩耍时,他在静心学*,别人不甘心情愿地开始学*时,他在追逐自己的梦想。我终于懂了他勤奋学*的原因。

  他是最勤奋的人,但他不止是勤奋。

  描写一个勤奋的人作文 2

  我的生活就像一只万花筒,在这个万花筒中我曾遇到过各种各样的人如一个聪明的人、一个幽默的人、一个勇敢的人、一个……当然,这些都深深的印入脑海,但最让我记忆犹新的还是那位勤奋的人。

  她有一身娇小的身材,犹如一位美若天仙的仙女下凡。他还有一双深邃的眸子,上方有浓密如草的`睫毛,随风舞动。它就是那位勤奋的人。

  她爱看书,记得有一次,我去她家画画,画到一半时她突然说肚子疼去上厕所。我就等了等,

  5分钟。30分钟。1小时。时间就像流水似的一分一秒的流逝着,2小时过去了,她终于从厕所里出来了,我站在门口不耐烦地问:“你怎么这么慢啊!”她红着脸说:“对不起啦!我在厕所里发现了一本书,一不小心就掉入陷阱里去了!”

  她爱看书,但这些并不能体现出她的勤奋。有一天,我因生病没抄笔记,就借用她的笔记抄,当我打开她的笔记时,一个个字陆陆续续地跳入眼中,我不禁喊了一声,她把老师说的每一个重点都整整齐齐的排列在书上,书的旁边都有自己的批注,让谁看了都眼前一亮,难怪,每次她都能考那么好。

  勤奋的她是我的榜样,我们要勤奋不要懒惰,勤奋带给我们收获。

  描写一个勤奋的人作文 3

  记得,在四年级的时候,我们班有一个学*成绩不好,但是一直努力的人。看着他的努力,老师没有批评他,同学们没有嘲笑他。

  老师告诉我们,他因为爸爸妈妈没有空,每天早晨五六点就到了校门口的小店铺那里,等到七点多开门,静静的。他可怜的遭遇,令我们怜悯,没有一个人去笑话他,也没有人用这一件事调侃他。

  有的时候,老师会告诉我们,自己以前的经历,能考到我们学校当老师,是因为他自己的努力……他或许被老师的一番话给震惊了,开始认真学*,没有人天生成绩不好的。半期考的时候,他才考了个二三十分,可是他依旧不放弃,继续努力着。终于,自己的努力等到了收获。

  闭学式,老师宣布,有一个人进步很大,让我们猜一猜看是谁。我们立刻会意,一定是他,他那么的.努力,一定会考了一个好成绩。老师微笑着点头,我们猜对了,他这一次竟然考了八十六,不要说我了,全班同学都在震惊之中。

  他是一个勤奋学*的人,正是他的勤奋,让他得到了收获。

  描写一个勤奋的人作文 4

  说起勤奋呀!我不是很勤奋,也不是太勤奋,就是一个有时勤奋,有时不是太勤奋。

  就说说我勤奋的例子吧:每次家庭大扫除我都是跑在最前面。我们家的打扫除每年只有一次,就是在要过年的时候才打扫除,*时都是妈妈这个家庭主妇来打扫卫生,只有过年的时候我哥哥才回了休年假,爸爸的厂子里工人都放假爸爸才能回家多休息两天,*时都是下午回来住一宿明天送我上学后接着就走了,每年我们家里都打扫除我是跑在最前面的帮妈妈扫地、拖地、擦桌子、擦椅子,不过因为我太小每次我一扫完地妈妈都要重扫一遍,尽管这样但是我每次干完家务活以后,爸爸、妈妈和哥哥都说我是一个勤奋的孩子,每当听到这句话我心里象喝了蜜一样,非常高兴。所以我觉得我以后除了大扫除,*时也帮妈妈做一些力所能及的家务事,来给妈妈减轻负担。

  我要继续做一个勤奋的.孩子,每次打扫除都能多帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活!

  描写一个勤奋的人作文 5

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我认识这样一个勤奋的人:她个子高高的,头发乌黑发亮,总爱戴一个粉红色的发卡,鼻梁上架着一副眼镜,给人一种知识渊博的感觉。

  每次上课,她都认真听讲,积极举手发言,因此常常得到老师的表扬。

  下课了,同学们争先恐后地冲出教室,如同重获自由的.小鸟,在走廊间飞来飞去。她的朋友走出教室,回头一看,咦?她跑哪儿去了?难不成又像之前一样读书去了?

  她的朋友走进教室,想看个究竟。只见她捧着课本,正旁若无人地读着。她的朋友走上前,拍拍她的肩膀:“别背啦!我们一块玩去吧!反正今天是先试背!”“不行!我快背完了,你先去玩吧,等我背熟了再去,我可不想半途而废!”她朋友听了,也拿起课本背起来!她的朋友也不想落后。

  考试后,她的朋友得知她又考了第一,不由伸出大拇指:“‘天才出于勤奋,知识在于积累’,这句话说的就是你嘛!”“你不也很棒吗?我们一起努力吧!”她总是这样说。

  作文写完了,我读给妈妈听。“这个人可真像你呀!”“什么,像我?这明明就是我呀!”

  描写一个勤奋的人作文 6

  我的表哥今年17岁,长得挺高,有点胖,让人感觉他不爱说话。可不是嘛,去年表哥就以优异的成绩考上了采二,我十分羡慕他。

  寒假去他家做客,我一大早就去了,我嚷嚷起来:“哥哥?”没人应我,我还以为他还在睡觉,于是走进他的房间,发现他还在做练*题,我暗暗高兴:前几年都是你先把作业做完的.。突然,一样东西使我倒吸了一口冷气,只见桌子上放着一本书,书上写着:“数学初二”这是怎么回事?哥哥可是上初一的啊!我问哥哥:“哥哥,你怎么在做初二的练*题?”哥哥笑着说:“我现在只是在预*初二的课程而以,上午我要做练*题,不陪你了。”说完便又做了起来,我瞪大眼睛望着他。

  吃完午饭,我去找表哥打乒乓球,可怎么也找不到他,我问他妈妈。姑姑想了一会儿,说:“你去他爸爸的书房看看。”果然,他就坐在那儿看一本厚厚的书。”我喊了起来,他才抬起头,说:“干嘛呢,这么大声?”我说:“打乒乓球去了呗。”他说:“等一下,让我把这一章看完。”在我的软磨硬泡下,表哥终于答应我了。

  我的表哥就是这样一个勤奋好学的人。

  描写一个勤奋的人作文 7

  我们班有这样一个人,学*特别努力,是班里很多同学的好榜样!

  她留着短发,从后面看像个男孩。他还有一双明亮的眼睛和一副直鼻梁上的粉色眼镜。

  她学*非常努力。

  她必须每天写日记,记录她日常生活的每一点,比如快乐,烦恼等。用简单的文字。老师看到她这么努力,很心疼。她经常叫她少写,一次写两三篇就够了。然而她继续努力,从未停止,所以她的作文成绩在班里名列前茅!

  每次下课,同学们都冲出来玩,她却静静地坐在座位上看书。有同学约她一起玩,她婉言拒绝,继续看她的书;教室再吵,她也装作没听见,继续用手和耳朵看书,整个身心陶醉在知识的海洋里!

  她上课也很认真,认真听老师讲课。每当老师提问的`时候,她总是一手托着下巴,耐心地思考问题,然后高高地举手回答问题。每当她打完一个问题,总能赢得同学的掌声!

  她写得很快,在我们班排名第一。在老师完成作业之前,她就开始努力学*,不敢怠慢。作业做完后,总是第一时间交给老师批改。

  至此,你应该已经猜到这个人是谁了!她是我们班的副班长。

  描写一个勤奋的人作文 8

  我从小就喜欢读书,有人喜欢读惊险刺激的侦探书,有人喜欢读夸张幽默的书,也有人喜欢读充满想象的科幻书。我却喜欢读介绍成功人士的书,因为从这些书中,我可以吸收到许多精神上的营养,《最非凡的102个成功故事》就是这样一本好书。

  《最非凡的102个成功故事》这本书,精选了从古至今102位典型的成功人物,从不同角度讲述了他们的成功事迹,讲述了他们成功的秘诀。这些成功人物虽然生活在不同年代,不同国家,不同的社会背景,但他们都对社会的进步,人类的发展做出了贡献。

  这本书共含10大板块,分别为“艺术大师”、“科学名人”、“发明大家”、数学巨人、“文坛名将”、“音乐奇才”、“医学、生物名人”、“思想宗匠”、“身残志坚的成功者”、“经济精英”,都非常具有代表性的。其中“艺术大师”板块里的.一篇《后印象主义画家凡高》,给我的印象很深,凡高是后期印象主义画派最杰出的代表,他一生坎坷不*,陪伴他的常常是失望、痛苦和贫穷!在这样的恶劣环境下,凡高却坚持了对艺术的执著追求和全身心的投入,使他的作品在100年之后被人们所认可,人们也会永远记住这位为绘画带来革命的艺术大师。

  读完了这本书以后,我明白了无论是天才还是*常人,想要取得成绩,获得成功,都要付出辛勤的汗水。只要你目标明确,尽心尽力的坚持到底,那么你就会是一位成功者。本书中介绍的成功人士的成功的宝贵经验是值得我们每一个人去学*和发扬的。

  从小做个勤奋的人,这就是我读了这本书后的最大感受。

  描写一个勤奋的人作文 9

  说到勤奋学*的人,我们班就要数丁楚薇了。她从来不上课做小动作,还大胆举手发言。只要打开她的作业本,“优”准使你眼花缭乱。

  丁楚薇高高的',不胖不瘦,长着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻子。她要做一件事,不完成不罢休。她每天吃完饭,第一件要做的事就是做作业,而我,一向没有饭后做作业的*惯,总是吃完饭就蹦蹦跳跳地出去玩。

  有一次,我、韩文岚和丁帆吃完饭,去找丁楚薇玩,丁楚薇却摆摆手,说:“我作业还没做完呢!做完再说。”“哎呀,先玩再做吧。”韩文岚劝道,“再说了,又不急,还有一个午休呢!”“是呀,是呀,快走吧。”丁帆也插了进去。“别说了,别说了,快完了。”丁楚薇一边说,手上也不停下来。“好了,让她做完吧。”我对韩文岚和丁帆说,然后转过身,对丁楚薇说:“我们在外边等你,你做完再出来吧!”我拉上韩文岚和丁帆,向门口走去。我、韩文岚和丁帆在门口一边踢毽子,一边等丁楚薇。过了好一会,丁楚薇还没出来,我对韩文岚和丁帆说:‘我进去看看。”我刚想进去,丁楚薇就出来了,手里还拿着凳子和作业。我一看,心里明白了三分,可还不死心,问:“你干嘛拿这些?”丁楚薇淡淡地说:“他们要搞卫生,叫我出来做。”结果,一个下课就被丁楚薇做作业做完了。

  像这样的事还有很多,这一个个事件表明丁楚薇真得是一位勤奋学*的人。我应该学*她勤奋学*的精神。

  了。她从来不上课做小动作,还大胆举手发言。

  描写一个勤奋的人作文 10

  潘宇晟就是这样的一个人。他把读书当作是一种*惯,当作了生活中不可少的部分。每一天他都把一切可以利用的时间用来读书,无论春夏秋冬、无论白天黑夜,他都是一如既往的坚持着。记得有一次,已经深夜了。他刚刚上床,就拿起一本书准备看,可他妈妈觉得太晚了,劝他明天再看。而他说:“书是人人需要的精神食粮,如果我今天不看,明天不看,那我什么时候才能看呢?”他妈妈只好让他继续看书。每天他都这样如饥似渴地吸收人类的精华。虽然只读四年级,和他接触后肯定会刮目相看。因为他不仅知书达理,还能言善辩。他每次上课都能做到认真听讲,不仅勤奋好学,还能积极思考并回答问题。上课时,虽然个头大,经常坐在最后一排,但他从不开小差,总是聚精会神地听老师讲课。对于老师提出的.问题,他总是积极思考,率先举手回答;对于不懂的知识,他从不遮掩,总是及时做到不懂就问。课余时间,他并没有跑出去玩耍,而是在教室里认真温*功课。

  他是一个业余生活很丰富的人。他把学*当作成了一种乐趣。家庭作业从不要爸爸妈妈督促。学*之余,他不仅养成了看书的好*惯,而且还利用假期时间学*写字、画画、拉二胡等。他的二胡还过了业余七级呢!

  勤奋好学虽然说起来容易,但做起来却很难。但我认为,他已经做到了这一点。


描写勤奋的作文 (菁华5篇)(扩展7)

——描写勤奋学*的段落优选【5】份

  描写勤奋学*的段落 1

  1、智慧源于勤奋,伟大出自*凡。

  2、知识是智慧的火炬。

  3、造烛求明,读书求理。

  4、在学*上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

  5、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。

  6、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣,并改善学生作为学*的自己概念。

  7、学*有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分,而没有改变情感与行为倾向,因此时间一过,态度又回复原状。

  8、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

  9、我们的事业就是学*再学*,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。

  10、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。

  11、树不修,长不直;人不学,没知识。

  12、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。

  13、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学*。

  14、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

  15、教学必须从学*者已有的经验开始。

  16、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。

  17、对所学知识内容的兴趣可能成为学*动机。

  18、必须记住我们学*的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。

  19、天行健,君子以自强不息。

  20、宝剑不磨要生锈;人不学*要落后。

  描写勤奋学*的段落 2

  1、勤奋是我们从小就懂得的美德。小学时,老师告诉我们做人要勤奋,要我们自己的事情自己做。上了中学,老师督促我们要勤奋,要我们去实现自己的理想。当我们**后,我们会自觉的去勤奋,去亲手描绘出我们未来美好的蓝图。

  2、勤奋,它做起来似乎很难,因为他要你日复一日,年复一年的努力。而要勤奋又是十分的(地)容易,因为你只要珍惜从你身边流过的美一秒。

  3、斯蒂芬.金的经历十分坎坷,曾经潦倒得连电话费都交不起。后来,他成了世界上著名的恐怖小说大师,整天约稿不断,常常是一部小说还在他的大脑中储存着,出版社高额的订金就支付给了他。如今,他算是世界级的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的。

  4、斯蒂芬.金成功的秘诀很简单,只是两个字:勤奋。一年之中他只有三天的休息时间。这三天是生日、圣诞节、国庆节。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。

  5、学术大师季羡林老先生曾说过:“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断的给这些人送去灵感。

  6、我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅,当人们夸赞他是“天才”时,他却说:“那里有天才,我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦,用了功,否则,他是不会得那么大的成就的。

  那么,难道他们小时侯的成绩很好吗?不,牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”,他的成绩在班里总是倒数第一,15岁时,他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望,一度准备让他退学去从事农业。

  由此可见,这些天才们在校的'成绩并不好,那原因在哪儿呢?我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧!天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。

  我觉得天才,最重要的还是“勤奋”两字,难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的?不,正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人!

  所以,我们现在就要从小抓起,好好学*,天天向上,长大之后为国家添砖加瓦,将来成为对国家有用的栋梁之才!

  描写勤奋学*的段落 3

  1、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

  2、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

  3、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

  4、没有比时间更容易虚掷,更值得珍惜的事,倘若没有时间,我们在世上将一事无成。——门捷列夫

  5、一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦·凯勒

  6、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

  7、时间应分配得精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

  9、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬

  10、不知则问,不能则学。——董仲舒

  11、“神童”和“天才”,如果没有适当的环境和不断的努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。——维纳

  12、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——***

  13、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇

  14、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升

  15、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况

  16、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

  17、天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才,不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到月球上去兑现的支票而已。但是,哪里有超于常人的精力和工作能力,那里就有天才。——李卜克内西:《回忆马克思***》

  18、历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根

  19、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——《罗丹艺术论》

  20、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况

  21、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

  22、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  23、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

  24、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

  25、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学*迅速办事。——歌德

  描写勤奋学*的段落 4

  1、勤奋是我们从小就懂得的美德。小学时,老师告诉我们做人要勤奋,要我们自己的事情自己做。上了中学,老师督促我们要勤奋,要我们去实现自己的理想。当我们**后,我们会自觉的去勤奋,去亲手描绘出我们未来美好的蓝图。

  2、勤奋,它做起来似乎很难,因为他要你日复一日,年复一年的努力。而要勤奋又是十分的(地)容易,因为你只要珍惜从你身边流过的美一秒。

  3、斯蒂芬·金的经历十分坎坷,曾经潦倒得连电话费都交不起。后来,他成了世界上著名的恐怖小说大师,整天约稿不断,常常是一部小说还在他的大脑中储存着,出版社高额的订金就支付给了他。如今,他算是世界级的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的。

  4、斯蒂芬·金成功的秘诀很简单,只是两个字:勤奋。一年之中他只有三天的休息时间。这三天是生日、圣诞节、国庆节。勤奋给(他)带来的好处是永不枯竭的灵感。

  5、学术大师季羡林老先生曾说过:“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断的给这些人送去灵感。

  6、我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅,当人们夸赞他是“天才”时,他却说:“那里有天才,我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦,用了功,否则,他是不会得那么大的成就的。

  7、那么,难道他们小时侯的成绩很好吗?不,牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”,他的成绩在班里总是倒数第一,15岁时,他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望,一度准备让他退学去从事农业。

  8、由此可见,这些天才们在校的成绩并不好,那原因在哪儿呢?我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧!天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。

  9、我觉得天才,最重要的还是“勤奋”两字,难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的?不,正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人!

  10、所以,我们现在就要从小抓起,好好学*,天天向上,长大之后为国家添砖加瓦,将来成为对国家有用的栋梁之才!

  描写勤奋学*的段落 5

  1、在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奋同样能做到;靠天才做不到的,靠勤奋也能做到。

  2、傍晚,太阳公公要西去落山,金色的彩霞来为它送行,给校园镀上了一层华丽的金黄。教学楼前的桃树早已冒出一簇簇翠绿的嫩叶,还挂着几丝粉红色的花蕾,那花儿并不像那害羞的小姑娘,朵朵花儿争相怒放。几只春燕在空中自由自在地飞翔,为江南大地送去春姑娘的信。两排高大的树非常勤奋,你看,它又认真的开始工作了,在落日的余辉中,显得更加威武。我深深地呼吸着,带着春天气息的新鲜空气,陶醉在春色当中。

  3、无论做什么,无论什么年代,勤奋都会是永远的竞争力。而任何事情,成功和失败的唯一区别,就是坚持与否。

  4、天才绝不应鄙视勤奋。

  5、爱反转,深情来把薄情替;梦反转,勤奋已把颓废弃;运反转,福气要把晦气踢;笑反转,幸福快乐不相离。反转日,愿你吉祥又如意。

  6、青春相伴,活力无限,岁月如风,勤奋用功,功成名就,喜在心头,青春舞曲,快乐英雄,愿你五四青年节精彩无限,好事连连。

  7、在学*上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

  8、择仁处善,中华风气;博爱团结,深厚情谊;勤奋笃学,齐心协力;励精图治,自强不息;勤俭节约,持之以恒;携手我你,修身律己。

  9、吹响前进的号角,张开梦想的帆布,摇起勤奋的双桨,驶入人生的海洋,寻找幸福的小岛,中国航海日,扬帆起航,愿你寻觅美好人生,快乐无限!

  100、惊蛰一来喜事添,快乐热情往外钻,工作勤奋业绩涨,爱情甜蜜又浪漫,风云变化心相牵,及时关注你冷暖,最大的心愿是你健康*安。惊蛰快乐。

  2、昨日撒下勤奋种,今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙,大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦,锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人,金榜有你祝高中。高考顺利,愿你成功!

  12、让信念托起梦想,让活力点燃激情,让勤奋主宰青春,让年轻铸就辉煌,让乐观照亮前程,让执着收获精彩。国际青年节,愿你玩转青春舞台,演绎无限精彩!

  13、曾经,我们听着布谷鸟的歌期待原野的碧绿;在依依惜别的长亭中期待晚霞中驶来蓦然心动的归舟。曾经,我们在勤奋的劳作中期待丰厚的收获;在灿烂星光下期待如泣如诉的曼陀铃驱散缠绵不去的忧愁。

  14、五月的鲜花淡雅,就像母亲,我爱您!我是船您就是水;我是帆您就是风。我前行的每一段路程,都有您真诚的动力。为报母爱母恩,我将勤奋励志。

  15、心中的梦想在招手,呼唤着快快付行动。生命的火花激情射,青春的活力在蓬勃。拼搏的汗水尽情洒,奋进的脚步不停留。国际青年节到了,愿你勤奋努力,奔向成功!

  16、成功对于勤奋者是收获的果实,对于坚持者是奋斗的目标,对于灰心者是一个永远无法到达的彼岸。

  17、革命的本钱是身体,要养身;幸福的根本是*安,要保重;成功的基石是努力,要勤奋;快乐的源泉是开心,要微笑;生活的真谛是洒脱,要享受!

  18、爱因斯坦曾经说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”是啊,勤奋出人才、出天才,出过蠢才吗?答案是否定的,没有!只有勤奋,才能完成普通人所完成不了的事,作别人做不了的事情,铸就最完美的勤奋地人。

  19、碧草如茵花芬芳,胜利捷报在飞扬。翩翩身影入家门,全家欢乐笑纷纷。竞相传阅沐金光,鞭炮齐鸣庆贺忙。笑歌声里忆当年,勤奋苦读在心间。今朝扬帆济沧海,明朝归来书豪迈。

  20、祥瑞霞光辉煌映,捷报频传相互应。考取功名中状元,亲朋同学满门盈。寒窗十年同样情,实现梦想秀前景。学海博识无止境,勤奋学研长本领。祝你如愿以偿。

  21、短信频频祝福传,新年新貌新风尚。抛弃往日烦惆怅,迎接新年日子甜。工作勤奋上好班,新年大算多拿奖。积极向上当劳模,成绩优异耀辉煌。祝元旦新开创!

  22、惊蛰一来喜事添,快乐热情往外钻,工作勤奋业绩涨,爱情甜蜜又浪漫,风云变化心相牵,及时关注你冷暖,最大的心愿是你健康*安。惊蛰快乐。

  23、你是位聪明的学生,知错就改,记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后,就再也不犯错了,真是好样的!好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的,如果你还能勇敢地发言,你肯定能取得更好的成绩,赶快行动吧!老师期待着

  24、努力多点,玩乐少点,成功就会更*点;勤奋多点,懒惰少点,生活就会丰富点;浪费时间少点,珍惜时光多点,人生就会更精彩点。愿你生活丰富多彩!

  25、在青春的沃土上,种植梦想,用勤奋浇灌,定能开出辉煌的花朵,在青春的海洋里,扬帆起航,用执着航行,定能到达胜利的彼岸,国际青年节,愿你奋勇向前,拥抱美好明天!

  26、“世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学*,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。

  27、光可惜莫轻抛,时代堪喜须勤奋。 这一句话,如警钟长鸣,时刻击响着心灵,震荡着我们的思想,敲打着人生前进的灵魂。立下志向,行动起来,勤奋,勤奋,再勤奋,让自己的人生充满希望,早晚有一天,火红的成功向你挥手,让你的人生刻下流传后世的丰碑。

  28、鼠年来到喜洋洋,除去旧岁添吉祥。工作努力加油干,勤奋好学铸辉煌。奋进前途信心添,志向目标一目然。幸福指数等你拿,奉献进取多赚钱。愿鼠年,工资奖金塞满兜,事业爱情一网收。

  29、你想成为幸福的人吗?但愿你,首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗?但愿你,请别浪费时间。因为,时间是幸福的链条,一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质,还有一个东西,就是勤奋。最宝贵的勤奋,不光是身体上的勤奋,而是精神上的勤奋。

  30、心中的梦想在招手,呼唤着快快付行动。生命的火花激情射,青春的活力在蓬勃。拼搏的汗水尽情洒,奋进的脚步不停留。国际青年节到了,愿你勤奋努力,奔向成功!向成功!

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