幸福，就像是严寒李的一把火，使人感到温暖；幸福，就像是酷暑里的一杯凉水，滋润人们的心田；而对于我来说幸福就是妈妈给我买来的那个普通而又沉甸甸的柚子。
记得那个冬天的晚上，天气很冷气温很低而我嘴巴却十分干渴。我在房间里做作业，心里却不止一次地想着，要是现在眼前有个柚子吃该多好啊？因为我有每天饭后吃水果的*惯，所以家里每天也会备水果，但今天的水果是苹果和猕猴桃，我不是很想吃。这时妈妈好像是我肚子里的蛔虫一样，过来跟我说，“儿子，我去给你买个柚子吧|”听了妈妈的话，我不住地点头，想到柚子的凉爽可口，嘴巴里满是口水，柚子的香味好像就在眼前。我无法再专心致志地学*而是看着墙壁上的时钟，心里期盼着妈妈能快点到家。
时间就这样一分分地过去，一分钟，两分钟，十分钟，直到过了一个多小时我从期望到忐忑不安，不知妈妈到底出了啥事？正当我想下楼去找妈妈时，我听到了走廊里急促的脚步声，那是妈妈的脚步声。我急忙的去把门打开，映入我眼前是，门外的妈妈在大口的喘着气，头发被风吹得很凌乱，脸冻得通红，裤子上很多泥巴，鞋子也湿了，脏了手里拿着一个我心心念念的大柚子。这哪里像刚出去打扮整齐的妈妈-----
这时，妈妈开口了，儿子，等急了吧、楼下的水果店老板有事，关门了，我就跑到超市去买，结果回来时不小心踩了空，掉到窟窿里，所以耽搁了。妈妈虽然语气*淡，但我家离最*的超市走路来回一趟要一个多小时，而这仅仅是为了给我买一个柚子。我眼角湿润了。这时，妈妈递给我一片柚子，就这一下子，妈妈已经把柚子剥好了，等我正准备去接时，妈妈又赶紧把手缩回来，嘴里还自言自语道，这还有点没弄干净，不能让儿子吃到带皮的柚子，我儿子最喜欢吃柚子了。
听到妈妈这般埋怨自己的话，吃着这略带妈妈体温的柚子。今晚的柚子特别好吃，是我吃过最好吃的柚子了。
回想之前妈妈对我的关怀和爱护，回想之前妈妈对我的种种，再回想起*时我对妈妈的埋怨和不敬，我惭愧极了。一下子思绪万千------
那个冬天，一下子变得温暖起来。花儿的幸福来自太阳的关怀；鸟儿的幸福来自鸟妈妈的哺育；而对于我来说，我的幸福，就是妈妈对我生活中点点滴滴的爱。
有人认为幸福很难，可是我不这么认为，幸福其实是一件很*凡的事，会使我快乐和感动。
拥有一个和谐温馨的家，疼爱我的爸爸妈妈，有感情很好的弟弟，这便是幸福；在夏日的午后，坐在窗前，品一杯香茗，阅读喜欢的小说，这便是幸福；能够和喜欢的人去自己喜欢的地方旅游，感受当地风情，尝遍当地小吃，这便是幸福。
如果说人生是一次旅途，那么沿途最美的风景要算在*留学的那段日子吧！那段日子对我来说，是如此难忘，留给我的满满的都是幸福的回忆。在*学*生活的一年里，学到了很多东西，第一次体会到如此充满爱的国度，明白了原来*文化是这样的博大精深，*人永远都那么的热情，不管到哪里总能看到充满友爱的微笑。
离开泰国，装上行囊，要到一个陌生的国度，独自生活在完全陌生的地方，那之前充满了期待和恐惧，害怕自己没有办法融入当地的生活，但是我知道在那里什么都要靠自己，所以学会了独立，很快适应了*的生活，发现自己越发地喜欢这个国家了，那里有尝不尽的美食，有游不完的风景胜地，还有很多很多可爱的人儿。还记得那一次，学校教育学的同学们邀请我们联谊，那天的晚会让我们感受到了*人的热情，我们一起跳舞，一起唱歌，一起玩游戏，丝毫没有了去*之前的恐惧，有的只是快乐和幸福感。在准备离开的那段日子，去了一趟桂林，桂林在*是享有“桂林山水甲天下”的美誉的，所以一直梦想能在回国之前去游历一番，在桂林，我们去了漓江泛舟，去了象鼻山、日月塔，还去了充满浪漫气息的西街，当时下着小雨，但是完全没有影响我们游玩的心情，反而增添了些许的浪漫。到了桂林，当然不能不吃当地最有名的小吃——桂林米粉，加上“桂林三宝”中的辣椒酱会更美味呢！至今让人回味无穷。
曾经在*生活的那段日子，对我来说是难忘而美好的回忆，虽然也有过生病的时候不敢独自一人上医院，有过想家的时候独自一人流泪，但是那些并不影响我对*的热爱，我喜欢*，不只是喜欢*的文化，更喜欢充满友爱的*人，喜欢*的风景和美食，那一切都让我魂牵梦绕，如果可以，我愿意留在*，走遍*的大江南北，去感受*人那浓浓的情谊！
无意间拉开了回忆，相册里甜甜的回忆，悄悄碰撞出我的幸福。
——题记
“妈妈，我要吃糖。”小时的我刚会说话，说的最利索的就是这句。五颜六色的糖果仿佛是小时候我的幸福，想一手抓住，全部吃掉。
“爸爸，就玩最后一次。就一次，好不好？”路过公园的旋转木马，就再也走不动，吵吵嚷嚷要坐。缓慢旋转的木马仿佛是小时候我的幸福，怎么转都转不到头，想骑着木马长大，一圈又一圈。
坐着木马吃着糖果的我，转着转着就长大了。而我也渐渐明白幸福是什么。
“妈……”我不敢大声说话，手上拿着刺眼的成绩单，小心翼翼地走进妈妈的房间。妈妈停下手中的针线活问：“是不是又考砸了？多少分？”“66分。”我小声说。妈妈“欣慰地”说：“及格了！比上次好多了！” 然后又开始教我订正试卷。
“爸爸！我被选上歌唱比赛了！”我兴冲冲地扑进爸爸怀里。“是吗？那你准备选什么曲子呢？”“我想让老师大吃一惊，唱一首英文歌！但……我不敢。”爸爸听后，拍拍胸膛说：“有爸爸给你补*，肯定可以，相信我！”当我站在台上流利地唱出那首英文歌，爸爸在台下静静地看着我，世界上仿佛架起一座用我的声音与爸爸的目光搭建起来的幸福桥梁。
伴着欢快的旋律看着一张张成绩单飘过的我，走着走着，又长大了。而我更明白了，幸福是什么。
“噗嗤……”妈妈久不见笑容的脸笑靥如花。看着整洁的家与饭桌上热气腾腾的菜，只听我依偎在妈妈身边撒娇道，“妈妈，我做菜一流，都可以继承我爸的衣钵了吧！”“是是是，你真有天赋！”
“爸爸，我弹首曲子给你听吧，放松，放松。”和着琴声，爸爸“当当当当”整齐的剁菜声，悦耳极了。
童年的幸福是什么？是糖果与旋转木马；少年的幸福是什么，是妈妈的安慰与爸爸的鼓励；现在的幸福是什么，是妈妈的笑容与爸爸轻快的剁菜声。
哦！回忆着点点滴滴的幸福。我才发现，从小到大的幸福就是爸爸妈妈对我的爱和我对爸爸妈妈的爱呀！这相汇相融的爱浓缩的就是我的幸福啊！
粉末在温和的光线里升起，我尝试着吹了一下，渐渐模糊了视线，我又吹了一下，篆刻露出了真面目。这一幕时常在眼前浮现，遇见你，是我的幸福！
懵懵懂懂中，我加入了篆刻小队，这是我上初中后参加的第一个课外课程。
兴奋中，我还没听完老师讲解篆刻的起源，就拉开了架势，快点，快点啊，快把工具发下来吧！我拿起篆刻刀，尝试着对坚硬的石头猛地一刀刻下去，刀子像一个生猛的娃娃，故意冲过了白色的字，划过了一个宽，在石头上留下了一道深深的划痕，顽皮得很。
窗外，温暖的太阳悄悄地躲到云朵后面，白凄凄的，我呆呆地看着窗外，丢了魂似的，一动也不动。半晌，才回过神来，深深地吸了一口气，真没想到，一块看似坚硬的石头，竟然如此的软弱，轻易被篆刻刀划开。我叹了一口气，拿出另一块石头……
我将稿子一个压着一个排好，稿子像晨间出操的我们，依旧兴奋，井然有序。我选出一个精致的稿子，贴在石章上，用风油精滴湿，屋子里瞬间又弥漫着风油精的清香，熟悉的味道，一点一点包围着我。
约摸十分钟后，我掀开早已透明了的印稿，印出来的字清晰而饱满，我用印床轻轻地夹住石章，吸气，呼气，再吸气……手中拿着篆刻刀，转啊转，脑中回想着上一次的失误，然后，我将刀放在白字的一端，小心翼翼地控制着力道，这次，刀似乎听话了许多，顺着我的心念，在石章上划过，在笔画上舞动。随着刻刀的舞动，石屑飞溅而出，堆积在字的边缘，也形成了一个个笔画，软软的，矮矮的。
我尝试着用刀刻下厚重的*字。刻刀，磨炼了印章，也砥砺着我去探索更广阔的书法神韵，楷书的周正，隶属的俊逸，篆书的象形……篆刻，拉*了我与字帖的距离，也让我堆传统文化有了更深的了解。
又是一个温暖的午后，我掰开装有印泥的小红铁盒，捏住印章，放在印泥上，按了按，一条边对准宣纸，缓缓地将印章压下，宣纸上便出现了两个字—中华。
遇见你，篆刻，是我的幸福，你让我尝试着去探索广阔的书法神韵，你让我尝试着磨炼自己，不断前行。
如果说，遇到一个好的老师是你的幸运，那么我要说如果遇到一个对你好的老师，那便是幸福。我就是这样的人。题记
她，一头乌黑的秀发，略带粉色的小嘴，只要说起话来，便滔滔不绝，然而，会动的还不仅是她的嘴，还有她那双灵动的眼睛。
上课！
在大家的殷殷期盼中，第一节语文课开始了！
孩子们！孩子们！孩子们！让我百思不得其解的是，原来重要的事都得说三遍吗？
紧接着，她风趣幽默的开场白开始了！孩子们，这学期，我，1+1老师将和大家一起共同走过小学阶段的第一个高学段，不仅是你们的语文老师，更是你们的班主任。接手这个班级的时候，不少老师跟我说，我们班的孩子思维活跃、敏捷，尤其是本班王骏豪同学，在学校的各项比赛中，为班级赢得不少荣誉，这为我这学年能够带领大家走上一个新的台阶，*添了许多的信心，孩子们，你们说，你们有信心吗？
教室里沉寂了0.5秒钟的之后，大家立刻齐声答应：有！
我知道，老师一定听说了我们这个班调皮的孩子很多，成绩也不是很理想，但是老师却用另一种方式开始了她的本班之旅，我内心地由衷的佩服，甚至多了更多的期待。
第一节课，她特意将我带到她的办公室，语重心长地说：骏豪，我听说了，你真是一个好孩子，但是你的潜力绝对不是现在的骏豪，我希望这学期我们共同努力，一起加油，绝对不能辜负了老师和家长对我们的期望，好吗？
从那以后，我和我的班似乎一切都改变了似的，不仅我的成绩从一个原来班级垫底的名次一跃到了前十名，而且我班的成绩也有了很大的起色。我想这一切都是源于王老师出色的工作态度和兢兢业业的工作精神。
李商隐说过，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想这句话如果用在王老师身上是再贴切不过了，虽然她还很年轻。
四年级期末考试的总结会上，我作为班级代表给予王老师这样的评价：我们是嫩芽的小草，王老师就是那甘甜的雨露；我们是初开的花苞，王老师就是那和煦的春风；我们是愉快的小鸟，王老师就是那广阔的蓝天。
感谢这一路走来王老师对我们的教诲，是她让我们感受到了爱与责任，带领我们快乐的学*。
我幸运，遇到你；我幸福，遇到你！我们敬爱的王丽*老师。
——我的另类老妈作文实用5份
老妈长得有点“富态”圆圆的身子，白白的皮肤，黑白分明的大眼睛，显得格外精神。
老妈有点另类，因为她已经快一百五十斤了，在女同志中间，她是“吨位”很重的了。为此，老妈天天喊着要减肥。但经过我的“鉴定”结果显示，老妈不具备瘦下来的条件，原因有二：
一、老妈身上赘肉很多，“游泳圈”就有好几个，运动减肥效果很慢。
二、老妈特别爱吃东西，管不住自己的嘴巴，而且胃口超大，少吃一点都感觉受不了，所以，节食减肥这条路也行不通。我把自己的鉴定结果，郑重地告诉老妈。老妈不服气。特地从网上查阅了一些资料，最后得出一个结论：每晚散步一小时，可以燃烧卡路里，有助于减肥。于是，每天晚上，老爸的任务就是陪着老妈去散步，留我一人在家。但即使这样，我也没见老妈瘦下来，还真是奇了怪了。
老妈的第二个另类的地方就是唠叨，而且一唠叨起来就没玩没了。记得有一次，我正舒服的躺在椅子上看电视，老妈就唠叨开了：“静玉，拿个碗来。”我没听见，老妈生气了，冲进客厅，指着我喊：“你怎么回事呀，我喊了你那么多声，你都不搭理我，你是翅膀硬了，连老妈也敢顶撞了……”听着老妈的数落，我感觉都晕了，只看见老妈的嘴唇在一直动着，说的是什么我也不知道了。
我的老妈呀，你真让我哭笑不得，虽然有时感觉你很烦，但我仍然很爱你！
人们都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”可是我怎么没有感觉到呢？
我的母亲和别人的母亲却不一样。别人的母亲非常疼爱孩子，可她却把我当做小仆人来使唤。她经常让**这干那。一会儿说“琳琳，擦桌子。”一会儿又说“琳琳，扫地。”“琳琳，拖地。”
这不，她又来了。又让我去干什么？“琳琳，自己去补牙。”啊！我快疯了！要知道，当时我才七岁！一路上我忧心忡忡，忐忑不安。要是遇见坏人怎么办？万一补牙的医生骗我怎么办？忽然我的脑海里出现了母亲的话“琳琳，不要怕。去诊所的路你很熟悉了，小区里也很安全，如果碰见坏人可以向身边的人求助。给你补牙的医生人很好，不会骗你的。你一定行的，相信自己。”我鼓起勇气朝诊所走去。我很顺利地到达了诊所。补牙的医生的医生很吃惊地问：“你妈妈呢？”“妈妈在家呢。”医生夸我：“你能自己来，真勇敢！”我非常得意。补完牙，我觉得一点也不疼，反倒觉得挺舒服。
一回到家，我就扑到了母亲的身上。母亲夸我：“我说过，相信你自己，你一定能行的，你真的做到了。”
后来，我看到一篇文章，里面写狮子爸爸会毫不客气地把小狮子赶出狮群，这正是为了让它日后能够独立生存，狮子爸爸才对自己的儿子特别凶狠，特别不留情面，特别不照顾，其实，那也是一种爱啊。我恍然大悟，爱是可以用完全不同的方式来表达的。
我的母亲真是一位与众不同的母亲，她用的是另一种方式来表达对我的爱。我爱我的“另类”母亲。
我的老妈乍一看，和广大母亲一样唠叨，可是她的唠叨却与众不同。老妈的唠叨还有两种另类形式，一：记性不好，一个问题一天以内问十几次，老是忘。二：喜欢把陈年烂谷子的事儿拿出来说。话不多说，下面咱们来欣赏妈妈同志带来的唠叨表演（“啪啪啪……”稀疏的掌声）。
“儿子，写完没有啊？”妈妈中午下班回家，进门就问道。我盯着妈妈一本正经地说：“老妈，我告诉你了一定不能再问第二遍，我很忙的。”妈妈又是连连点头，又是自信满满地说：“你还不知道你老妈的记性，杠杠的！绝不会忘的！”我心想：哎！老妈，我向你保证我不会相信你的话的，你那套招数早已土得掉渣了。考虑到我在家中那个生活条件的问题，我只好垂拉着脸无奈地回答：“做完了！还有再提醒一次，不许问第二遍！”
过了好一阵子，老妈活也忙完了，饭也煮好了，正要招呼我们吃饭的时候又突然来到我身旁。我一瞧便晓得老妈又要干什么了。老妈一拍桌子，满脸怒气地吼道：“写完没有啊！都快吃午饭了，还在这里玩！你眼里还有没有我这个妈了！”我一点也不惊讶，我早就料到老妈肯定会忘，更何况我经历这种事也不是一两次了。我不慌不忙地解释道：“老妈，这个问题我在二十分钟前曾回答过你，这是你第二次问我了！我写完了！”似乎老妈意识到自己刚下班时说过的话，老妈的脸虽然没有“刷”地一下红了，但是我明显感觉到空气中弥漫着浓郁的尴尬气息。老妈装做啥事都没有发生的样子，说：“那没啥事的话，我就去盛饭了啊！还有，我绝对不会再问第三遍的，问了我是猪，相信我！”
这次事件的结果还是在老妈走之前结束的：“儿子，我去上班了，千万不要想我哦！还有要快点把写完，别偷懒！”老妈说着便拎起她的包走下楼。我直到老妈骑着她的小电驴离开为止还没告诉老妈，因为我想看看她晚上回来会不会再问我一遍。我还必须承认一点，老妈你是猪！哈哈！
以上就是我生活中的一个小插曲，谢谢观赏！这个事例充分体验了老妈的记性已经大不如前，搞得我十二分苦恼！
“另类”这个词儿，用在我老妈身上真是恰当无比呢！你如果想知道更多精彩内容，心动不如行动，快来找我吧！
大家都知道，蜗牛是世界上行动最慢的动物，有时候会用来形容一个人的速度很慢，今天，我要向大家介绍一下我家的“蜗牛”老妈。
有一次，我们一家打算去旅行。在旅行的前一天晚上，我和爸爸早早就收拾好了行李。爸爸要妈妈把我们的行李检查一下，可妈妈慢慢吞吞地在厨房收拾东西，直到很晚了，她还没给我们检查行李，由于她动作慢，弄得太晚，爸爸没有让妈妈仔细检查，导致我的水杯没带。
另有一次，也是计划出门旅游。当天早上，我和爸爸都急着出发，可是妈妈还在化妆，好不容易等她打扮好了，爸爸开车带着我们，飞快地向火车站驶去。当我们赶上月台时，火车正好关门，我看着火车从我的眼前开走，心里难过极了。心想：都是因为老妈动作太慢，把我们的旅行计划打乱了。
还有一次，我和爸爸去踢球，踢得很激烈，口渴了，就让妈妈去拿水。她离开了好久都没来，我们打不动了就坐在路旁休息，等着妈妈送水来，但就是不见她的踪影。我和爸爸就往回家的路上去找她，在途中，发现妈妈正拿着水杯慢吞吞地走过来，唉！
这就是我的老妈，动作比“蜗牛”还慢，我的老妈其他方面样样都好，要是能够改掉这个“慢”的毛病，那可真是十全十美了！
我的老妈乍一看，和广大母亲一样唠叨，可是她的唠叨却与众不同。老妈的唠叨还有两种另类形式，一：记性不好，一个问题一天以内问十几次，老是忘。二：喜欢把陈年烂谷子的事儿拿出来说。话不多说，下面咱们来欣赏妈妈同志带来的唠叨表演（“啪啪啪……”稀疏的掌声）。
“儿子，作文写完没有啊？”妈妈中午下班回家，进门就问道。我盯着妈妈一本正经地说：“老妈，我告诉你了一定不能再问第二遍，我很忙的。”妈妈又是连连点头，又是自信满满地说：“你还不知道你老妈的记性，杠杠的！绝不会忘的！”我心想：哎！老妈，我向你保证我不会相信你的话的'，你那套招数早已土得掉渣了。考虑到我在家中那个生活条件的问题，我只好垂拉着脸无奈地回答：“做完了！还有再提醒一次，不许问第二遍！”
过了好一阵子，老妈活也忙完了，饭也煮好了，正要招呼我们吃饭的时候又突然来到我身旁。我一瞧便晓得老妈又要干什么了。老妈一拍桌子，满脸怒气地吼道：“作文写完没有啊！都快吃午饭了，还在这里玩！你眼里还有没有我这个妈了！”我一点也不惊讶，我早就料到老妈肯定会忘，更何况我经历这种事也不是一两次了。我不慌不忙地解释道：“老妈，这个问题我在二十分钟前曾回答过你，这是你第二次问我了！我写完作文了！”似乎老妈意识到自己刚下班时说过的话，老妈的脸虽然没有“刷”地一下红了，但是我明显感觉到空气中弥漫着浓郁的尴尬气息。老妈装做啥事都没有发生的样子，说：“那没啥事的话，我就去盛饭了啊！还有，我绝对不会再问第三遍的，问了我是猪，相信我！”
这次事件的结果还是在老妈走之前结束的：“儿子，我去上班了，千万不要想我哦！还有要快点把作文写完，别偷懒！”老妈说着便拎起她的包走下楼。我直到老妈骑着她的小电驴离开为止还没告诉老妈，因为我想看看她晚上回来会不会再问我一遍。我还必须承认一点，老妈你是猪！哈哈！
以上就是我生活中的一个小插曲，谢谢观赏！这个事例充分体验了老妈的记性已经大不如前，搞得我十二分苦恼！
“另类”这个词儿，用在我老妈身上真是恰当无比呢！你如果想知道更多精彩内容，心动不如行动，快来找我吧！
——我的“另类老师”作文汇总5篇
我清晰地记得在我以前的补课班里有一个非常非常幽默的一个科学老师，她姓池。
池老师上课的时候是最搞笑的，她会时不时冒出一句冷笑话，有时候弄得全班同学像炸开了锅一样捧腹大笑，有时又让我们冷得哆嗦。
有一天下午，池老师进教室以后用鼻子到处闻，然后坐下，瞪着眼一拍板刷，威严地叫道：“升�D�D堂�D�D”几个同学马上附和着说：“威�D�D武”还一边用手拍打着桌子。接着池老师皱皱眉头，板着脸接口道：“请班里的几个大喇叭马上关机！”我们立刻笑成一团。她又板着脸说：“好重的油味、辣椒粉味，食用香精味！谁带来了垃圾食品？快快交出来！”有人赶紧跑到“衙门”大举报：“是胡佳号带的！”池老师听了脚上像踩了风火轮一样，一下子来到了胡佳号面前，伸出她的“无影手”把零食迅速地抓了出来。
“赃物”缴获，池老师的必杀技“河东狮吼”又开始威了：“垃级食品，就是垃圾中的“站斗机”，以后如果谁感再带这种垃圾食品，我可绕不过他。”
这就是我的“另类”老师。
我们班主任是一名数学老师，她长着一双大大的黑眼睛，一张瓜子脸，十分温和。在她的课上，总有搞笑的时候。每当发现我们上课讲话时，她总是严厉地说：“我的脑袋要被你们吵炸了！”话音刚落，大家哄堂大笑。
记得有一天，老师说了声：“升——堂！”我们赶紧接上：“威——武！”这是我们班师生的独特的问好方式。老师问：“是谁带来辨条来？”只见她朝我们嗅了嗅，走向了班上有名的“三无食品小王子”说：“是不是你啊，鑫可贵？”只见鑫可贵从自己的巷子里拿出了5、6包三无食品。他看见后，便发动了技能，饿虎扑食，把辨条全部拿走，随后又说了一大堆训话。我的感觉是，老师的口才原来那么好。
我的老师还在学生中推行了课代表的选举。有时候学校里搞活动，老师总是第一个想出主意，只要弄完活动，老师就会和我们聊天。上个学期考完试，老师就买了一个大大的蛋糕来庆祝考试圆满成功。
每当我看见赵老师的那个另类的性格所做的另类的事，同学们都会由衷地赞美她。
我们班主任是一名数学老师，她长着一双大大的黑眼睛，一张瓜子脸，十分温和。在她的课上，总有搞笑的时候。每当发现我们上课讲话时，她总是严厉地说：“我的脑袋要被你们吵炸了！”话音刚落，大家哄堂大笑。
记得有一天，老师说了声：“升――堂！”我们赶紧接上：“威――武！”这是我们班师生的独特的问好方式。老师问：“是谁带来辨条来？”只见她朝我们嗅了嗅，走向了班上有名的“三无食品小王子”说：“是不是你啊，鑫可贵？”只见鑫可贵从自己的巷子里拿出了5、6包三无食品。他看见后，便发动了技能，饿虎扑食，把辨条全部拿走，随后又说了一大堆训话。我的感觉是，老师的口才原来那么好。
我的老师还在学生中推行了课代表的选举。有时候学校里搞活动，老师总是第一个想出主意，只要弄完活动，老师就会和我们聊天。上个学期考完试，老师就买了一个大大的蛋糕来庆祝考试圆满成功。
每当我看见赵老师的那个另类的性格所做的另类的事，同学们都会由衷地赞美她。
我们的语文老师是个十足的乐天派，几乎每节语文课我们都在欢声笑语中度过，虽然她才接手我们班，但她的身影却已经迅速占领了我们的“记忆宝库”。
“日本鬼子来了，大家快撤！”
这节是早读课。有许多同学前脚还在开展他们的`“飞机大战”，后脚就听到了“阿忘”的开门声，便一下子“飞”回座位。这时，只见阿旺微笑着走进了我们班，突然她听到外面有放鞭炮的声音，便大喊：“糟糕，鬼子上山啦，同学们快跑，老师掩护你们！”同学们笑得前仰后合，我们就这样开始了一天精彩的学*生活。
“图书馆记”
一天中午，我正和我亲爱的“战友”在图书馆借书，我们俩还在犹豫借什么书好，“阿忘”居然神不知鬼不觉地出现在了我们的身后，然后用幽灵的声音在我们耳边说：“借‘三十六计走为上计’！”我们吓了一跳，大喊“幽灵啊！它们从地府里出来了，救命啊！”“阿忘”像得了奥运金牌一样，哈哈大笑！
自从有了“阿忘”，我们班便插上了第一名的翅膀。我爱你，亲爱的“阿忘”！
我最喜欢的老师是陈老师，她可是一位“另类”老师。她的另类之处就是——特异功能。
特异功能一：她的眼睛会说话。一次，我上课在搞小动作。突然，我似乎被老师盯上了，我转头一看，发现老师正用那炯炯有神的眼睛看着我，似乎在说：“xxx，别说话。”我立刻改正了态度，老师的眼睛又在对我说：“这样才对。”
特异功能二：鼻子灵。一次考试的时候，有一个同学考试时吃东西，而香味只飘出了一点点，但老师的鼻子很灵，一下子就闻到了，说：“xxx，上来扣掉10分。”那个同学只好乖乖的上去了。
特异功能三：“顺风耳”。有一次上课的时候，有同学在说话，说话的声音轻，不注意的人是听不见的，但是，却被老师听见了，说：“有的`同学在说话，注意啦！”教室里突然安静了下来，过了一会儿，那两位同学实在忍不住不说话，把声音放轻了说了起来。即使声音放得再轻，还是被老师听见了，跑过去打了一下他们两个。
陈老师虽然“另类”，但是这样才能让我们注意起来。我们上课非常认真，非常的热爱读书。
——我幸福的作文 (菁华5篇)
话说：对雷锋来说，幸福是走到那里，就把好事做到那里的快乐。但在我眼中，奉献就是快乐。
记得有一次，我们家的厨房里长了霉点。一周、两周过去了，还是没有人管一下，我心里很不是滋味。一天，我偶然地对妈妈说：“厨房里都发霉好几周了，你也不管一下？“”我也有事啊！你不是有时间吗？“没想到妈妈把责任推给我了，我看了看妈妈疲惫的身体，立刻答应了。我先用钢丝球把霉点从墙上刮掉，再用洗洁精擦干净。墙就立刻变得雪亮雪亮的了，我又重复着这个动作，左擦擦，右刮刮，从墙上到墙下，从左边到右边。直到墙全部变成雪白色，我才用清水冲一遍。看着一面面洁白的墙，我甜滋滋地笑了。
是啊，奉献就是快乐，汗水就是幸福！
从今天开始，做个幸福的人，面朝大海，春暖花开……——题记
“幸福”，一个令人向往的字眼。每个人都想拥有它，每个人都渴望幸福。然而真正的幸福，来自哪里呢？是金钱，是事业吗？都不是。悄悄的告诉你：拥有幸福很简单！
朋友，幸福在亲情间。每天回家，父亲关切的问候是温暖的幸福；每晚睡前，书桌上放着的热牛奶是香甜的幸福；每次饭桌上，一盘盘“爱的盛馔”更是美味的幸福。家庭是温暖的避风港，亲情便是幸福的聚集地。朋友，幸福是父母的爱，幸福在亲情间。
朋友，幸福在友情中。还记得与小伙伴在树荫下玩耍，看鸟儿唱歌的情景吗；还记得与哥们儿在操场上奔跑，任热血青春肆意张扬的岁月吗；还记得与学友在教室里学*，用努力的汗水谱写梦想的年华吗？朋友是生命中的一部分，友情联结你我，联结幸福。
朋友，幸福在师恩间。老师是红烛，燃烧自我，照亮别人；老师是明灯，日夜长明，指引方向；老师是园艺师，悉心培养，茁壮成长。老师在，我不怕！师恩是希望、是勇气、是力量，师恩是，不尽的幸福。
朋友，拥有幸福很简单，发现幸福更快乐。每一件小事中都有幸福，做一个幸福的人，享受哪怕很小很小的快乐吧！
风吹树叶，窸窸索索，那是风儿的幸福；雨洒大地，滴滴作响，那是雨滴的幸福；而你，仰望天空，四十五度角的阳光照在你身上，这便是你最美的幸福
幸福就是能有一双明亮的眼睛，去观察美丽的世界；幸福就是能有一个灵敏的鼻子，去闻遍天下所有的味道；幸福就是能有一个红嘟嘟的嘴巴，去尝遍天下所有的美食；幸福就是能有一双灵巧的手，去做各种各样想做的事。
幸福是妈妈的唠叨。当自己独自在家的时候，妈妈会在临走前交代一大堆道理：“自己在家，如果听到敲门声，先问他是谁，如果是陌生人，千万不要开门。还有，在家不要玩电玩火。”妈妈苦口婆心说了那么多，而我左耳进，右耳出。如果没有妈妈的唠叨，我就有可能会玩电玩火，正是有妈妈的唠叨，我才会谨慎。这也是幸福！
幸福是助人为乐。在上学期，老师提出了师傅带徒弟这个建议。我是师傅，带领着梅徒弟。梅徒弟学*不是很好，他经常有一些不会的题目来问我，我会耐心的帮他讲解，他会了之后，会跟我说一声：“谢谢。”我会感到快乐，因为助人为乐，是快乐之本。
幸福是一种拥有。能够拥有几个好朋友，一份真挚的友谊，一个永恒的知己是幸福的。我有几个好朋友，他们会在我伤心的时候安慰我，会让我向他们倾诉内心的不满。他们会陪着我一起哭，一起笑，一起闹。儿时的友谊是最纯真，最宝贵最值得回忆的。这也是一种幸福。
幸福是一件小事，却能温暖人心。幸福就像一缕阳光，照亮我们的心田。幸福像一场雨，滋润我们的心灵。
什么叫做幸福？人们对真正的幸福的理解是各不同。有些人认为很多金钱是幸福的真谛,而有一些人认为帮助别人才能幸福。
有人说幸福是一朵三瓣花：心中有理想、手中有故事、身边有关爱。趴在窗口，静下心来回想这俗世的一切，溯着心泉，真实地审视这世上所有一切。刹那间，留意了记忆淋漓中雀跃的浪花，才发现这一个个浪花如晶莹剔透的碎玉，无一不泛着幸福的色彩……
打开记忆之窗，翻开那一页页的记忆之书，我不禁想起那年四川大地震报道，使我心惊肉跳，我想：如果我在那生活，我也会遭此劫难。但许多人伸出援助之手，扶起他们，帮他们重筑信心。当他们受到我们的资助，生活将会得到改善。看到他们露出了灿烂的笑容时，而这是我得到最好的幸福回报。
就如巴尔德斯所说的一样：“把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！”因此我认为幸福是发自人们的内心。
我是一个幸福的女孩子，在我身边，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的疼爱，有老师的关爱，还有最爱的姐姐的爱。
爸爸的爱
记得有一次，我和爸爸带一把伞出去散步，回来的时候，外面下着大雨，我和爸爸共伞，可是，伞太小了，不够两个人。爸爸把伞往我这边靠，丝毫没有注意自己的衣服。到家以后，我一看，爸爸的衣服全被雨水淋湿了，可我的衣服一点都没有湿。我说：“爸爸，你怎么淋湿啦？”爸爸说：“雨太大，担心崽崽淋湿，所以你打得多呀！”我听了，心里很难受，想到爸爸多么爱我呀！由于我答应了爸爸不能随便哭，所以只好憋住了。
妈妈的爱
妈妈每天送我上学，回家，送我上学的过程中，我们一起说话，开开心心的，高高兴兴的。妈妈每天都给我仔细地检查作业。妈妈是老师，还要看别人的作业，累得头昏眼花。我真想帮一帮妈妈呀！可是我才三年级，不会看六年级的题目，所以帮不了她。等以后妈妈教小学一年级，我就可以帮妈妈了。那样，妈妈就不会太忙了！
爷爷奶奶的爱
爷爷、奶奶每天要打扫卫生，做饭，很辛苦！我每天回到家的时候，远远就能闻到香味，这准是奶奶在做饭！每天都有可口的饭菜等着我。如果没有我喜欢吃的菜，奶奶就下个蛋汤，总要有我最喜欢吃的菜。每天，家里都是干干净净的，第被扫过，被拖过，桌子被清理过，厕所也打扫得一尘不染。这都是爷爷奶奶做的，你看他们累不累？对了，奶奶的身体还不是很好，有高血压，经常不舒服，可是，她每天无微不至地照顾我，总不说一声累。她每天都叫我“乖孙孙”，让我感到很开心，很幸福！
老师、姐姐的爱
我们刘老师每天教我们知识，关心我们的生活，一心一意的为我们好。刘老师希望我们长大以后有出息，成为一个对社会有用的人。我还有亲人的爱，有一次我去放风筝，一不小心，风筝被挂在树枝上。姐姐小心翼翼地爬上树，松开绳子，帮我把风筝取下来。我对姐姐说：“你太好了，谢谢你！”姐姐说：“不用谢，谁叫你是我妹妹呢？”*时有好吃的，姐姐一定会和我分享，出去玩，她也总会保护我。
在成长的道路上，有这么多人的爱，我真是个幸福的孩子！
——我的幸福经历作文 (菁华5篇)
人生当中生日不是天天都有的，一年只有一次，可人生当中又有几个一年呢？这一切是上天安排好的我们想改变也改变不了，能改变的是自己的心情。
在一个多月前，那还在放暑假，就有朋友给我打电话说：“让我帮他过生日，在是九月二十号。”不巧的是那天我在学校呢！没法去啊！我只好拒绝了，几天内陆续的有朋友过生日，可我没法去啊！他们的邀请我都默默的否定了。
每次都这样，不是因为这个事就是因为那个事不能去，所以我从没给朋友过生日过。可就在上周有一个朋友告诉我他二十八号过生日，让我去，这可把我乐坏了，因为那是个星期日。
我来到了他早已定好的饭店，他定了一个包间，我们一共十二个人，正好坐下。那些人都是熟人，一个司今天的寿星、有几个是寿星的高中同学，另几个是一地方一起长大伙伴。这可把我乐坏了大家都是熟人，这下可以放的开一点了。
我们先后点了九道菜，最后一道是我们十一个人为今天的寿星定的蛋糕，那可是一个三层的'奶油蛋糕。随着蛋糕的到来我们大家唱着生日快乐歌，“Ihelphappy birthday……”我们打家看着寿星把蜡烛吹灭了，随后我们又纷纷把自己的礼物拿了出来，送给了他。
大家都说这是快乐又美丽的一天，是啊！这是我第一次为别人过生日，这感觉真的让人感到快乐。我们大家有说有笑的吃着菜、吃着蛋糕。一样的菜不一样的味道。
随着太阳在四方的天边燃烧的像火一样的时候，我们走出了饭店。带着甜甜笑容回到了自己的家中，那一天是我最难忘的一天。
我会永远记住那天的事情，我们十二个人之间的话语无不流露出浓浓的友谊，让人回味无穷。
那一次的“第一次”——幸福，那一次的“第一次”——友谊。
我有一个幸福而快乐的家庭。家庭成员有“乖乖女”我。“购物狂”妈妈和“勤杂工”爸爸。下面，我来做下个介绍吧！
在我们这个洁净的家中，“勤杂工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪个物品坏了或哪个东*了，我的爸爸总是挺身而出。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一声声叮呤咣铛的修理声后，我的台灯修好了！我刚要说声谢谢爸爸，爸爸却拿来抹布，把台灯仔细一擦了一遍，然后问我怎么样？我一看，这哪是用过多年的台灯，简直就像新的一样，我高兴地一下扑进爸爸的怀里，连声说：“谢谢好爸爸！”爸爸高兴的笑了。
望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服，我就想起和“购物狂”妈妈购物的情景。一天中午，我刚吃完午饭，妈妈就二话不说地拉着我去西单。我问妈妈：“为什么这么着急？”妈妈说：“今天西单大减价。”我们讯速跑到三楼，买了3件衣服，然后又买了筐生活用品，这时我如同泄了气的皮球，硬是要妈妈回家，妈妈这才闷闷不乐地回家了。
我在家是个“乖乖女”。每天放学回家认真完成作业后仔细检查，天天帮爸爸妈妈做家务。其实，这还不是我的本能，我呀，最会照顾人了。记得有一次妈妈生病了，正巧又是爸爸值班，于是我决定照顾妈妈，我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面，然后轻轻端给她，妈妈很感动，我也很高兴。妈妈一口一口地吃完，便抚摸着我的头说：“真乖，我的女儿长大了！”当时我心里美滋滋的。第二天，在我的照顾下，妈妈的病有了好转。她逢人就夸我是个好孩子，说的我都有些不好意思了。
这就是我们一家，一个幸福快乐的一家。
每一种幸福都离不开一个“情”字，情用爱将人心间的心拉拢，让你感到幸福的味道，好像一块蛋糕放进了你的嘴里，好甜好甜，有时又像被“催泪弹”埋伏，金豆豆在眼眶里打转。
记得在我八岁那年，我很喜欢躺在妈妈的怀抱里，听她讲‘白雪公主‘的故事，讲*的事迹，讲她自己小时侯的故事……渐渐地，渐渐地我躺在妈妈那如春天般温暖的怀抱中，甜甜地笑着，甜甜地睡着。我做了一个甜甜的梦，那梦突然在转瞬间消失了，取而代之的是一张丑陋不堪的嘴脸，她说：“小朋友，我要吃了你。”话音未落，便朝我扑过来。我尖叫着，小手把妈妈的衣服抓紧，之后我醒了，便号啕大哭（千万别笑话我，我八岁还哭，唉，小孩子嘛，人之常情）任谁劝也不行，也不知道怎么的当时我看见了妈妈那焦急的眼光正投向我的怀抱中，向我望来时，我却丝毫不领情，哭声更大了，泪珠更像断了线的珠子止不住地往下流（真怪，我当时泪水怎么那么泛滥，都快成灾了，无奈呀！）妈妈开始唱歌，唱“世上只有妈妈好”，一边唱还一边轻轻地拍打着我细小的胳膊。不一会儿我停止了哭闹，轻轻抽泣着，还不忘把耳朵竖起来，生怕漏掉每一个充满情的音符，谁叫我那么爱听歌呢！很快，我在歌声的陪伴下，去跟“周公”约会去了，朦朦胧胧中好像听到妈妈长吁一声，似乎松了一口气。
唉！我真是贪睡，从中午12：30睡到了下午5：30，在妈妈的怀抱中整整5个小时，当我睁开我那惺忪的眼睛，我发现有一双眼睛，正温柔地看着我，很快弯成一条美丽的弧线，却顾不上*乎麻木的手，当我跳下妈妈的怀抱时，她费劲地抬起手，却安详地笑着……
那是8年前的事了，当我11岁那年听妈妈讲那件事时，我的眼睛仿佛被细纱轻轻蒙住，泪滴轻轻地滑落在衣服上。看着妈妈为我日夜操劳，岁月年轮在她白净的脸上留下了细纹，我心酸极了，可我却分明感到幸福溢在心田，好甜好甜。
当我看到这个题目时，我就在想：“到底什么是幸福呢？我有幸福吗？我怎么没感觉到呢？大人们经常说的“身在福中不知福”是什么意思呢……在爸爸妈妈的引导下，我终于意识到其实幸福早已来到我们身边，它时时刻刻陪伴着我快乐的成长。
记得我刚上一年级的时候，那是春天，有一天天气特别好，空气清爽，蓝蓝的天空飘着几多白云。小鸟在空中自由自在的飞来飞去，好像跳着欢快的舞蹈。小草从地底下探出脑袋，在春风中吐着嫩绿的芽，仿佛告诉我们春天来了。一切都是那么美好，那么美丽。妈妈带我上街买鞋子，当我们走到市场门口的时候，看见一个哥哥和一个姐姐跪在地上，身上的衣服很破旧，他们面前摆着一张纸，听围观的人说他们没有钱上学了。我呆了一会儿，急忙去追赶妈妈，问妈妈要了几块钱又跑到那个哥哥和姐姐面前，把钱给了他们。这是围观的叔叔阿姨都在夸奖我，说我做得对。那个哥哥和姐姐看看我，眼中流露出羡慕，他们对我说：“谢谢！”我高兴的跑回妈妈身边，告诉她我刚才做的事，妈妈也说我做得对，应该帮助有困难的人。
买上鞋子后，我就和妈妈回家了。回到家我就开始写作业，但我的心情仍然不能*静下来，想想刚才那两个跪着要钱的哥哥和姐姐，再想想自己现在的生活，我觉得自己是幸福的。因为我可以在学校快乐的读书，倾听老师的教导，在爸爸妈妈的关爱下无忧无虑的生活。我应该珍惜这美好的时光，刻苦学*。也希望那些不能上学的孩子能早点返回校园，和我们一样快乐的学*，幸福的成长。
我知道，父母的爱是最伟大的，老师的爱是最无私的，幸福在生活中，在学*中，我们身边到处都有幸福。我觉得我就是在幸福中成长的孩子，每天快乐的成长，愉快的学*，无忧无虑的生活着。他们爱我，我也要学会用爱来回报父母和老师。
幸福是什么？穆尼尔·纳素夫曾说过；真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。我小时住在被誉为“苏中小江南”的靖江。儿时，我认为能吃上些好吃的东西就算是幸福了。六岁那年，我随着父母来到无锡。从那开始，我和父母只会每逢新春佳节才回老家一次，与亲戚欢聚一堂。
去年春节前夕，我日期月盼终于和爸妈回到靖江。除夕那一天正午，亲戚们就陆陆续续地来我家作客。吃了午饭后，小姨姥姥和爸爸、爷爷打起了扑克，我则与表哥、表妹、表弟三人玩了起来。时间如同一条水流湍急的小河，一会就到了该吃晚饭的时候，大家拿起筷子，等待美味的饺子上桌。“开饭了！”奶奶与妈妈端了几大盘饺子上来，饺子的香味令人口水直流三千尺，大家拿起筷子争先恐后地夹饺子。大家一边吃着饺子，一边聊着家常。虽然外边的狂风像野兽疯狂地咆哮着，但我丝豪感觉不到寒冷，我想：也许是饺子的热气驱寒吧！“嗝”我摸了摸肚子，实在是太饱了。“去放鞭炮吧！”我兴致勃勃地对大家说。我和亲戚们拿了一排炮竹和一个大鞭炮来到了家门口的一块空地上。此时，天色已暗，风刮得比刚才还要烈，我打了一个哆嗦，把手塞进了口袋里。爸爸从口袋里掏出打火机点燃了炮竹和鞭炮，“啪啪啪”的声响震耳欲聋，大家捂着耳朵，靠在一起欣赏着五彩缤纷的烟火。顿时，刚刚的寒意一去不复返，一股暖流里夹杂着“幸福”二字拥进心头。
现在，我明白了，幸福是与亲人相聚。与亲人在一起的感觉充满了温暖。“幸福”这个词在每个人的心中意义各有不同，我觉得，只要在心中感到温暖就是幸福。
——另类的老师作文 (菁华5篇)
新学期，我班来了两位新老师。一位是教语文的鲁老师，另一位是数学老师??朱老师。这里我要提醒一下,这个“朱”可不是猪八戒的“猪”而是朱熹的“朱”。
这两位新老师的教学方法可是“别出心裁”，秘密武器也让你“心惊胆战”。
先说鲁老师吧！她看上去不是很漂亮，但是口齿伶俐，普通话和书法却是一流。“文”能“说”的你“归田隐居”，“武”能写的文章“行云流水”。在我们眼里就像一个满腹经论的圣人。
鲁老师有一个原则：课本可以不学，课外书不可以不读。所以让大家早上读，中午读，晚上回家还要读。
有一次，上语文课，鲁老师突然说今天开一次读《草房子》交流会。对于我们班来说，这还是第一次。交流会开始了。但班上发言的人寥寥无几。 鲁老师看在眼里急在心里。然后意味深长地对我们说：“同学们，如果你还没有看这本书，现在就只能在‘云中漫步’了。因为知识的来源是读书。你们说说，这样‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗？我希望无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点！”听得那些“云中漫步”的人羞愧地低下了头。
哦！差一点忘了朱老师了。我们朱老师是我们的数学老师，也是我们班的班主任。高高的鼻梁上挂着一副眼镜，还很帅气。也许是年轻的缘故，朱老师上课“趣”让你“爱不释手”，“文”又让你“津津有味，”“严”让你“叫苦不迭”，“不战而败。”
你知道朱老师上数学课时打开的第一本书是什么？你一定不知道。?? 《数学故事》。朱老师每堂课都会有数学故事5分钟。回忆起来一样的有趣。不然，为啥又叫“文”得你“津津有味”呢？
上课时，朱老师的原则是：不死讲，不死背，不死抄，不死记。多活动，意义深，反思多，记得牢。学中玩，玩中学，学*玩乐两不误。朱老师有时便会上实验课。那时，可把我们乐坏了。
朱老师趣是趣，好是好，严也不怎么严，但他的秘密武器就不言而喻了。只要你一分神，目光一扫。你一定会不知不觉地坐好。至于为什么有这么大的神力，有待于进一步侦探。
这就是我班的另类老师，你说我们在这两位另类老师的熏染下，会怎么样呢？
师者，传道授业解惑也。一直以来，人们眼中所定义的老师就是那些在学校教给我们知识、文化的人民教师，站在三尺讲台上教给每一个学生做人的道理和生活的智慧。其实，可以当老师的并不只有他们，因为有很多事物都可以教会我们这些。譬如：大地、蓝天、白云、飞鸟等一切自然万物都可以教给我们很多。所以，老师的范围是广义的，而我最喜欢的老师就是书本。
有人说：“书是心灵的窗口，透过她，我们可以看到一个广阔的世界。”她无声无息，却阐述着最渊博的知识和最深刻的哲理，引导我们走向一个美妙的世界。各种各样的书，让我们领略不同的人生，从而学会选择，学会勇敢生活，坚强面对人生道路上的一切风雨。
读《假如给我三天光明》，会让我们了解海伦凯勒，那个伟大而又坚强的女子。即使双目失明，也身残志坚，用自己坚强的毅力打开心灵的方向。我不知道，在看不见的黑暗的世界里，她是否也会害怕孤单，是否也曾想过要放弃生命，但她没有，她用自己的成就证明了。而那些光芒背后折射出来的，却是人性最坚实的底韵，那一刻，我学会了坚强。人生不可能永远都是一帆风顺，崎岖坎坷在所难免，只要不放弃信念，总会有成功的那一天。
读《史记》，会让我们了解司马迁，那个重于泰山般的历史英雄，他卑躬屈膝，忍辱负重，只为完成理想，只为完成《史记》，记载下那些最真实的，而又不为人知的历史剪影。幸运的是他做到了，“史家之绝唱，无韵之离骚”是对他最好的评价。只是，在这些荣耀的背后，是否有人想过，他曾遭遇的痛苦和耻辱，是那么的悲愤而又让人振撼，他却始终坚持着一个史家最基本的原则。公*公正，不要强权，刚直不阿，坚忍不拔，是他教给我们的，也是中华儿女应该继承的脊梁。
读《繁星》、《春水》会让我们认识冰心，会让我们回忆起那些关于母爱，关于纯真，关于自然的感动。滴滴点点，陪伴我们走过无尽的时光，只是，现在的我们，已经无暇顾及了，每天为了生活和学*忙碌着，被高考那座大山压得喘不过气来。偶尔回想起童年，那一段生命中最独特、最纯真的记忆，心里才能觉察到一点点温暖。她教给我的，是生命原始最初的色彩，我们最真实的精神家园。
每一本书，都像一位老师，给予不同的知识，教会不同的道理。当所有的光芒都聚集在一起，就会形成一座明亮的灯塔，指引我们前进的方向。
人生路上，以书为师，与书为伴，不会迷茫，不会孤单。
升入五年级，那个像黑旋风一样的王老师成了我们的体育老师。老早就听说他最擅长的是羽毛球，他带出的弟子获得了许多奖项，并因此被他的弟子们底下里称为“魔鬼教头”。现在我们荣升为他的普通弟子，不知会受到怎样的待遇？让我们拭目以待吧——
真的是“魔鬼教头”
“魔鬼教头”一开始并没有发威，我们就这样和*相处了一个月。有一天，他在窗外对我们说：“下节是体育课，我们进行立定跳远考试。”天哪，还在做眼保健操的我们一听就像泄了气的皮球，马上有人大叫起来。可是有什么办法呢，教头是“一言既出，驷马难追”。等我们来到操场上，教头已经摆开架势，让我们开始一一过关。因为我的学号在后面，而教头规定没有测试过的一律不能去玩，只有耐心等待了。下蹲，甩臂，纵身前跳，立定在白线之外，哦，又一个成功了。他们仿佛装上了弹簧一样，居然一个比一个跳得远。“岑超颖！”教头发出最高指示，我就乖乖地站在起跳线上，使出吃奶的力气，可惜没有越过那条白线。
“不行，重跳！”……哎，我的苦命的两条腿呀！
第二天还有体育课，教头居然不放过我们，“今天我们800米考试！”
昨天，我是拖着两条僵硬的腿，艰难地上了楼梯的，难道今天晚上我要被人抬上楼不成？哎，我不活了……
还有一半是“天使”
那一次上体育课，王老师让我们练*跳长绳，我们都兴高采烈地活动起来。杨宾斌让我帮她拿一下本子，并且告诉我不许给别人看。突然，半路杀出一个“程咬金”——王老师，他一定要拿走本子看看。我说：“你不能乱翻别人的本子。”他却若无其事地随口接了一句：“我是你们的同学！就让我看一下吧！”“不行！”
可是一不留神，本子已经被王老师拿在了手里，他飞快地跑到一边津津有味地看了起来。
于是我们的笑谈就这样开始了。罗叶情问王老师：“你这双鞋多少钱？怎么穿上以后跑得这么快？”“很便宜，也就5元钱！”“那我给你5元钱，你帮我买一双吧！”王老师立马解释道：“这5的后面得加上两个零！”我们听后笑得前仰后合。这时上课铃声响了，成倩一把拿起绳子，正要跑*室时，王老师说了一声：“怎么？还想*室里接着跳吗？你也太投入了！这绳子好像是学校的财产啊！”成倩听后只好乖乖地放下绳子，不好意思地看着王老师，我们在旁边笑得肚子都疼了。
我们的王老师既是一名尽职尽责的体育老师，又是我们班的幽默天使，对你真是一言难尽——我们的“魔鬼教头”。
大家都有自己喜欢的老师，你喜欢的老师是上课时妙语连珠的语文老师，还是喜欢幽默风趣层层解析难题的数学老师？我喜欢的是我们的体育——张老师。
她有一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能洞察课堂上的一切；她还有一双顺风耳似的听力超强的耳朵，每次有同学在课堂上偷偷聊天，都逃不过她的“法耳”。再加上一头乌黑的短发，显得她更加精神。
她不仅是我们班的体育老师，还是我们班的养生专家呢！她不仅教我们一些体育知识，还教我们养生保健的知识。她让我们在春夏秋的时候脱去鞋子在操场上进行养生跑。张老师告诉我们由于脚底有很多穴位，养生跑有助于按摩脚底的穴位，能促进人体的血液循环。我最喜欢在夏天光着脚进行养生跑。起先你会感觉地面很烫，自己的脚好像要变成烤肉一样。这种滋味别提有多酸爽了，但过一会儿你就能适应了。两圈下来，虽然脚底烫得通红，但你会感觉整个人神清气爽。张老师告诉我们的养生保健知识还有很多，比如：在早饭前喝点温开水，吃半个苹果这样有助于肠道消化等等。
张老师不仅是养生专家，还是我们班的急救护理专家。有一次。我约了几个别的班的同学在午休的时候到操场上去玩。那天太阳火辣辣地照射着地面，天气非常闷热，鸟儿们也都躲在树荫里不肯飞出来。于是我和两个同学躲在树荫下聊天，另外几个同学则在操场上玩抓人游戏。过了一会儿，突然一个同学脸色苍白，踉踉跄跄地走过来，我和另一位同学看出不对，赶紧上前扶他，我问他怎么了，他说他想吐。这时刚好张老师向这边走来，看到那位同学的脸色，向我询问了解情况，我就把我了解的情况原原本本地告诉了张老师，张老师快步走上前，仔细观察了后告诉我们这位同学应该是中暑了。她立刻让一位同学去通知班主任，另一位去准备盐水，然后和我们剩下的同学一起把中暑的那位抬到树荫下，接下来张老师掐了掐他的人中，正好盐水也送到了，张老师让他喝了几口盐水，补充下电解质。过了好一会儿，这位中暑的同学终于恢复了正常。
这就是我们班“另类”的体育老师——她既是养生专家，又是急救护理专家。
我是实外西区十班的学生。今天，我来给大家介绍一下我的班主任兼语文老师，他可是一位颇为另类的老师。
妈妈在开学前就告诉我，听说这个班的语文老师十分厉害，还千叮咛万嘱咐，让我跟着这位老师好好学*。
我有些怀疑，厉害？那就让我来领教一下吧！
第一天上课，他疾步走进教室后，用沙哑的声音说道：同学们好！我是你们的班主任兼语文老师。我仔细打量了一下他，老师个头不高，瘦瘦的，戴了一副眼镜，整个人倒颇有几分语文老师该有的人文气质。
老师拿起一只粉笔，转身在黑板上潇潇洒洒地写下两个大字：罗铖（chéng）。他指着这两个字说：我叫罗铖，你们可以叫我老罗。他拍拍手上的粉笔灰，然后不慌不忙地补充：我上课，从不拖堂！顿时安静的教室里响起了同学们小声的欣喜的议论声。太好了！不拖堂！
等议论声稍稍*复一点，老师又不紧不慢地抛出一枚重磅炸弹：我也从不布置周末作业。这一下，我也淡定不了了。刚从题海战术里爬出来的小伙伴儿们，像水进油锅一般的，瞬间炸开了锅：我的天呀！这是怎么了。太棒了！
看着同学们跃上眉梢的惊喜，听着大家无法抑制的谈论，我心中也是无比窃喜，毕竟，没有周末作业是所有学生渴盼的事，老师，您可真是有些另类！
再后来，我们常常说起情商，是个玄妙的东西。这是老师的口头禅。
有一次，两节语文课连堂，值日生在第一节课下课后把讲解未完的板书给擦掉了。第二节上课铃响后，老师走进教室，看着空空的黑板，很是无奈地说：看吧，我就说嘛，情商
是个玄妙的东西！全班同学调皮地齐声回答，然后哈哈大笑！
老师也微笑着点点头，开始了这节课新的教授。
老师的课讲的非常精彩，他在课堂上循循善诱，引领我们的思维紧紧跟随；板书层次分明，逻辑清晰，让课堂笔记助力我们吸纳知识的精髓；课中还不时幽一下默，营造出轻松的学*氛围。
一个月很快就过去了，回到家，妈妈好奇地问我：语文老师怎么样？
我毫不犹豫地回答：很另类哦！
我的语文老师就是以这样另类的形象走进了我们的初中生涯，我很期待这个另类的老师能在未来的三年里，给予我们更多的惊喜！
——另类老师作文 (菁华5篇)
我们班的老师“性格”各有千秋。所以，我给我们班的三位老师起了三个外号，想知道吗？那请往下看……
班主任陈老师——“罚王”
说我们班的陈老师叫罚王，那一点也不夸张。不信？那请接着看：上会我们班有一半多的人作业少写几个词，陈老师便大开罚戒了。知道怎么罚吗？你是不是认为是要把没写的抄几遍？错！大错特错！陈老师是要把整个作业抄10遍！强悍，真强悍，让我们为那些要抄十遍的同胞们祈祷吧，阿门!
数学老师尹老师——“课王”
我们班没什么副科，真的，一节都没上过，因为课都被可恶的尹老师占了！每次要上副科了，副科老师前脚刚进来，数学老师后脚就跟来了，“软硬兼施”的将副科老师“赶走”。又有一回，我们最最喜欢又最最幽默的综合老师来了，我们兴奋地大喊大叫。可快乐的时光总是短暂的，综合老师还没上几分钟，数学老师就来了。她跟综合老师“商量”了一会儿，便把综合老师“请”走了。我们只能眼巴巴的看着综合老师离去的背影，最后无奈地拿出数学书，开始上数学课……
英语老师Miss Zhang——托王
在学校的下课时间我们也没有，这都怪讨厌的英语老师！下课时间好像就是为他而准备的.。一下课，他就来了，不是讲作业就是讲重点单词，非要上课铃打响了他才在。要是上完了他的课，那跟“恐怖”，他就是赖着不走，好像没听到下课铃似的，等其他老是催他走，他才不是很心甘情愿地走了。苍天有眼，还我们宝贵的下课时间吧！
你对我们班的三位老师了解了吗？可别把我给他们起的外号透露给他们啊，不然，我可惨啦！
“开始！”薛老师浑厚有力的声音撞入我的脑海，击碎了我对获得第一名的幻想。这，是排练英语舞台剧的一个小小花絮，我饰演《老鼠嫁女》中的国王。
“停！国王，你的气势在哪里？”薛老师右腿跨出一大步，又把右手直直伸出，“这样才能显示你的富有啊！”我和小伙伴们立刻笑成一团。那生动的表情、浮夸的演技，着实让我们为之疯狂。
这就是我们的音乐薛老师。从三年级值勤时与他相识，到四年级音乐授课，全身散发出的幽默细胞使我们对他赞誉满满。在学校，他因主持“零零故事会”而“家喻户晓”，只因他有一代表金句——“有请主持人，薛元。”
课堂上，他自成一派的教育方法和幽默的性格更是展现得淋漓尽致。从IPAD抽奖、积分制，到通过积分换取礼品“大白”，玩中学的教学风格使同学们乐此不疲。虽然从来没有人用积分兑换过大礼，但却激起了我们对音乐学*的浓浓兴趣。
竖笛、钢琴样样精通的他也是学校各类活动大型的实力担当。他训练的*鼓队每次参加学校表演都震撼人心，他的鼓号队更是周一升旗仪式上最抢眼的一道风景。
他虽然其貌不扬，却自称美男子，他在短*的鸭舌帽上印上“天才”二字，唯恐别人不知道他的厉害。他最*甚至在脑后用皮筋扎了一个小辫子，活像一个东北大妞，那呆萌的神情令我们笑得前仰后合……我真的'不知道学校为什么会聘任这样一位“另类”的老师。
虽说“另类”，但薛老师却为我们扬起了音乐的风帆。他以饱满的热情对待这份工作，他以幽默诙谐的风格教导学生。尽管他现在不教我们了，但每当那傲娇的身影在校园掠过，他留给我们的“欢乐闹钟”就会被唤醒……
我们的“另类”老师是教我们体育的张老师，他给我们讲技术要领时的语言十分风趣，而且非常爱看漫画书。
有一次，他让我们玩“划旱船”，熊子羿和屈润卓那一组的“船”划斜了，他便说：“像你们这样，非‘偏航’不可，甚至会‘翻船’哩！应该先划这边，再划那边”。同学们听后哈哈大笑，而他们则更加努力地练*了。
还有一次，张老师让我们玩‘前滚翻’，他发现有一个同学拿着一本《漫画大王》，便上前说：“缴‘枪’不杀”。那个同学一愣，一会儿便反应了过来，只好“束手就擒”了突然，体育老师转过脸，说：“老师借一下，两天后就还”在场的同学听了这话集体晕倒！
以前学校有好多家长来接送孩子，后来体育老师用了一个“高招”，使家长来得越来越少了，什么“高招”呢？原来体育老师在班门口贴了一首诗：“我们不是小皇帝，何必接来又送去。若有这个闲功夫，不如在家织毛衣。你把孩子当皇帝，奴婢就是你自己。皇帝不会敬奴婢，子孙不孝气死你。”有的家长看了一笑了之，有的家长悄悄地走了从此来接送的家长越来越少了。
你们说我的老师另不另类？我觉得他太幽默风趣，了太另类了。
《女生贾梅》中写过两条醒世名言：一条是“走进学校—《误入虎穴》”，另一条是“班主任来了—《这里的黎明静悄悄》”。但自从认识了另类老师之后，这两条名言就被“束之高阁”了。
他是一个“运动员” 。他的每一个细胞都散发着活力，让我们不得不跟着他。他走路一阵风，说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多，但奇怪的是我们之间并没有代沟。你听，进入课堂的一声“Hi”立即搅活全班同学，离开时的一声“Bye”加挥手，便带走我们无限的眷恋！只要一听到下节是语文课，我们都会开心的要跳起来。没办法，语文课玩的就是心跳！
他也是个“大骗子”。第一节语文课他居然“诡计多端”，以“媒人”的身份让我们爱上语文，又是诗又是词的，让我们心甘情愿、争先恐后地上了“语文船”。他笑着说：“我最喜欢读学生日记了，有事会读的哈哈大笑，一笑也就不会变老啦！所以，大家一定要写好日记和作文”。于是我就暗暗发誓，一定要写好日记，写好作文，学好语文这门科目。
他还是一个“演员”呢！有一次作文课上，他讲以前的学生，边说边演，仿佛口中的人儿一个个都来到我们身边了。这才几天，就把我们也变成了小演员。
你听过一颗糖果的“进贡”吗？你见过让日记之星和书法之星上台领奖一定要按要求摆出高贵而又复杂的pose吗？你见过让进步大的人把膝盖抬的与地面*行走路吗……啊呀，我们的高老师有点另类，他的故事，三天三夜都讲不完呢！说到这里，我仿佛又看到他灿烂的微笑，让人感觉在寒冷的冬季也温暖！
这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类，相处一段时间后，我们确确实实感觉到了他的另类。
学《船长》这篇课文时，李老师要求我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒钟后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典、翻《课课通》的声音。响声结束了，没有一个人举手。李老师显然有点不高兴，他扁了扁嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒钟，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀，这下他可要倒霉了！虽然“曼”这个字主要是译外来音，用人名组词没什么大碍，但你组“奥特曼”这个不太入大人“法眼”的词，想必是要挨骂了！可谁知，李老师一挥手臂，大喝一声：“对！‘曼’这个字组人名没关系，吴翔同学表现很好，很胆，大大家要向他学*！”这一下，许多同学的嘴立刻变成了“O”字型。
一次，二节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么转悠到教室里来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呢？”徐凯吓了一大跳，看着一脸坏笑的李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，
然后又向徐凯笑了笑，向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉，被老师没收了漫画书的时候，李老师忽然转过身说：“徐凯，不要小气，老师我借书从来都不超过一个星期的。”我们几个在场的同学差点晕倒。
——我的另类老师作文 (菁华3篇)
我们班主任是一名数学老师，她长着一双大大的黑眼睛，一张瓜子脸，十分温和。在她的课上，总有搞笑的时候。每当发现我们上课讲话时，她总是严厉地说：“我的脑袋要被你们吵炸了！”话音刚落，大家哄堂大笑。
记得有一天，老师说了声：“升——堂！”我们赶紧接上：“威——武！”这是我们班师生的独特的问好方式。老师问：“是谁带来辨条来？”只见她朝我们嗅了嗅，走向了班上有名的“三无食品小王子”说：“是不是你啊，鑫可贵？”只见鑫可贵从自己的巷子里拿出了5、6包三无食品。他看见后，便发动了技能，饿虎扑食，把辨条全部拿走，随后又说了一大堆训话。我的感觉是，老师的口才原来那么好。
我的老师还在学生中推行了课代表的选举。有时候学校里搞活动，老师总是第一个想出主意，只要弄完活动，老师就会和我们聊天。上个学期考完试，老师就买了一个大大的蛋糕来庆祝考试圆满成功。
每当我看见赵老师的那个另类的性格所做的另类的事，同学们都会由衷地赞美她。
我最喜欢的老师是陈老师，他可是一位“另类”的老师。他的另类之处就是—特异功能!
特异功能一：他的眼睛会说话
*常上课的时候，我做小动作，陈老师看见了，对我一瞪眼，我就知道他在说：“X龙，别做小动作!”我马上就会规矩起来，这个时候，陈老师又把目光投过来，可是这时陈老师的眼睛说的却是：“不错，改正错误就是好学生!”
特异功能二：他的真子很灵敏
上课的时候我吃零食，他一闻就能闻出味来，并且制止我说：“X龙，别吃零食，把零食收了!”我心想：老师怎么知道我吃零食的，难道她闻出味来了？唉，想偷吃东西不被陈老师发现，也只能偷喝无色无味的水了。
特异功能三：他有一双“顺风耳”
有一次上课的时候，我没有专心听课，却和同桌说悄悄话。同桌不理我，我再去叫他。他还是不理我。当我想再叫他一次时，我总觉得有一双眼睛盯着我，我回过头来一看，啊!原来是陈老师在用异样的目光看着我呢。
怎么样？陈老师的特异功能很厉害吧？是不是很另类啊？但是，我们班所有同学都很喜欢这位“另类”老师，他的特异功能让我们更遵守纪律，更爱学*了。
我清晰地记得在我以前的补课班里有一个非常非常幽默的一个科学老师，她姓池。
池老师上课的时候是最搞笑的，她会时不时冒出一句冷笑话，有时候弄得全班同学像炸开了锅一样捧腹大笑，有时又让我们冷得哆嗦。
有一天下午，池老师进教室以后用鼻子到处闻，然后坐下，瞪着眼一拍板刷，威严地叫道：“升——堂——”几个同学马上附和着说：“威——武”还一边用手拍打着桌子。接着池老师皱皱眉头，板着脸接口道：“请班里的几个大喇叭马上关机！”我们立刻笑成一团。她又板着脸说：“好重的油味、辣椒粉味，食用香精味！谁带来了垃圾食品？快快交出来！”有人赶紧跑到“衙门”大举报：“是胡佳号带的！”池老师听了脚上像踩了风火轮一样，一下子来到了胡佳号面前，伸出她的“无影手”把零食迅速地抓了出来。
“赃物”缴获，池老师的必杀技“河东狮吼”又开始威了：“垃级食品，就是垃圾中的“站斗机”，以后如果谁感再带这种垃圾食品，我可绕不过他。”
这就是我的.“另类”老师。
