我快乐，因为生活中、学*中蕴藏着许多快乐的事情，我快乐。
每当白校长遇到我们，总会问一声，“今天你快乐吗？”当然很快乐！我为我是实验小学的一份子而骄傲和自豪，因为我能生活在这么一所到处充满欢声笑语的学校。每当我取得好成绩，受到老师表扬时，我快乐；每当我经过苦苦思考，解答出一道道难题时，我为自己的成功而快乐；每当经过老师和同学们的共同努力，我们班又获得荣誉时，我快乐。
学*快乐，生活当然也快乐。尤其当我们帮助了别人，快乐就会成倍增加。记得去年，我们班举行了永嘉县埭头小学爱心结对活动，当我们把精心准备的书包、学具等礼物亲手送到山区小朋友手中，看到他们由衷喜悦的时候，我心里别提有多高兴了。今年的金秋读书节，在秋分送爽的日子里，我们全校同学把自己心爱的课外书捐献给贫困小朋友，我觉得今年的秋天因为我们的行动而变得更美丽，我也增添了许多快乐。
小朋友们，你有更快乐的事吗？请告诉我，让我们大家都变得更快乐！
我收获了快乐，它是永远的快乐，下面我就给大家介绍一下我是怎么收获到快乐的。
在一天下午，吃晚饭的时候，我就骑着我的自己的自行车在院子里等朋友下来过了一会朋友全部下来了，我们开始比赛了比赛一开始我骑得很慢在第五名后来我慢慢的加快了速度，不小心被一 个超过便成了第四名，快到终点了我们都气得很快希望可以拿个好成绩可是我得了第五名，没有的前三名。我很伤心。其二场比赛开始了，一地你要的前三名接过我的了第一名。
我就是从这件失踪收获到快乐的。
“嘿，你身后有舒老师！‘余’人节快乐！”有人喊着。
我听见了，奇怪极了。什么“余”人节快乐？啊哈！可能就是可以开个玩笑的节日吧。
刚刚在想的时候，有人又喊：“嘿，侯逸雪，你要不要兔牙小怪物的折纸？”哦，是周子莫。我答道：“好呀。”周子莫说：“不给！呵，你上当了！‘余’人节快乐！”呃……
我终于有勇气了，轻声跟金浩天说：“哎呀，呢头发怎么长了？”他听到了，连忙机灵地说：“‘余’人节快乐！”啊哦！被看穿啦！“余”人节的“礼物”被看穿了。
在今天，我收到了许多“余”人节“礼物”。知道有什么吗？其中就有很多相同的礼物——“你上当了！”“‘余’人节快乐！”
注：小朋友知道是愚人节。但她说想写的可爱一点玩笑一点，所以写了“余”人节，还打了双引号。
高兴何处寻，何处寻高兴？高兴就在游玩的笑声里。和朋友们一同游玩，是一件很高兴的事，不论是打球，竞赛，乃至是谈天，处处洋溢着朋友们之间的同声之谊。在共处时，不免会有磨擦，但越磨，爱情总会更好，好的友谊也会带来愉快的沟通的！
高兴何处寻？高兴就躲在美食里。父母总是会带我品味甘旨的各式佳餚，不论是尖端稀有的山珍海味，甜而不腻的甜点蛋糕，乃至是爸妈所作的爱之特餐，都会让我垂涎欲滴，讚不绝口。每当品嚐到美食，我都很感谢父母及厨师，给予我温饱，让我体会到饮饍之间，味觉与心灵的满意！
高兴何处寻？高兴就藏在父母及家人的拥抱里。家人是我最好的依托，陪我度过许多风风雨雨，在我高兴时，陪我笑，鼓舞我，在我悲伤时，陪我哭，安慰我，与我患难与共。我很走运能有这样的家人，家人是我最温馨的避风港，而避风港让我安心，给予我寻求高兴的动力。
高兴何处寻？高兴就在我追梦的途中。我的愿望是成为一个凶猛的马术选手，并拿到一面奥运金牌，但要追梦，可不能仅仅光说不练，而是要支付，越多的支付，越多的尽力，越多的操练，追到梦的时机就越来越大，而由于有梦最美，在我追梦的进程，尽管很辛苦，但最终嚐到果子是最甜美的！
高兴其实就在咱们身边，他就像冬季里的太阳，为咱们加油打气！
你可别以为喂小鱼是件容易的事，买一袋鱼饲料，倒进鱼缸里就完事。我喂的可是刚出生不久的小鱼呀！照你那么喂，可就把我们家的鱼给撑死了！
我家养了一些热带鱼，有可爱的蓝闪电、活泼的孔雀尾、漂亮的斑马……所有的热带鱼应有尽有。过了一段时间，孔雀尾生了一群“小可爱”，我老妈忙着当“拯救工”，妈妈先把热带鱼从鱼缸里捞出来，然后把鱼缸里的水抽出一部分，以便能更加清楚地看清鱼宝宝的藏身之地，找到这些小可爱后，就小心翼翼地一条条地把它们放到“育婴盆”里，小鱼被成功地拯救了！现在该让大鱼回到它们的领地了，妈妈又从卫生间扛出几大桶水来，“哗啦”一声倒进鱼缸，把这些可爱的热带鱼安置好后，妈妈可累的够呛！
为了让鱼宝宝更快地成长，妈妈拿来线虫，用剪刀剪成丁，一点一点的用剪刀夹进盆里，看到我非常喜欢这些鱼宝宝，妈妈就对我说：“以后由你来照顾这些鱼宝宝吧，看着，就象妈妈这样喂就可以了！”
过了两天，我发现小鱼又饿了，看看那一堆令人恶心的线虫，我实在不敢动手，可是小鱼在水里饿地横冲直撞，我心里非常难受。于是，我拿起剪刀，把那恶心的线虫放到手上，看到那纠结在一起的一团红虫子，我立刻觉得手发软，“挺住！”，我在心里默默地想到，马上用剪刀把线虫剪成丁，学着妈妈的样子喂起鱼来……
看着小鱼吃得饱饱的，一种成功和自豪的感觉从我心里钻了出来。
我现在一点也不觉得线虫恶心了，小鱼也长出了红尾巴，我真快乐！
——小生活作文 (菁华3篇)
日前，陈老师给我们布置了一个小任务：站在家中高一点的桌子上，手拿一个生鸡蛋（不可煮熟，可包装），高高举起，地板上不能放任何有保护性的物体，还要是硬地板，让鸡蛋从高处落地，以鸡蛋不被摔破为圆满完成任务。
当时我就想：“有句话说的就是：鸡蛋砸石头——自不量力。何况是鸡蛋砸硬地板呢？应该完不成这个任务吧？”
带着好奇心，我必须进行尝试。我脱下鞋子，爬上书桌，挺直身子，右手拿着鸡蛋，高高举起。为了能更好地看清鸡蛋的落地情况，我让爸爸用慢镜头拍摄下这个过程。“三、二、一，开始！”随着爸爸的声音，鸡蛋像一个“士兵”从“飞机”上跳了下去。只见鸡蛋碰到地板时先是外壳破裂，分成好几小块，随之蛋清和蛋黄也洒了一地，黏糊糊的，害得外婆清理了好久。
虽然我看到了这个不愉快的结果，但我还是想不出如何使鸡蛋从高处落地不易摔碎的方法。“叮咚，叮咚……”这时妈妈的化妆品快递到了。妈妈在拿快递时，不小心手一抖，化妆品掉了下来。“啊！我的化妆品呀！”妈妈正伤心的时候，打开一看，“原来没有摔破呀！”妈妈有点喜出望外。“咦！化妆品是用玻璃瓶装的，其落地应该和鸡蛋一样被摔破呀，怎么没有摔破呢？”
我仔细一看，原来化妆品的外面紧紧地包裹着一层气泡膜，气泡膜由许许多多像珍珠一样的气泡组成。爸爸告诉我，当化妆品掉在地上时，每个气泡都会承受住一定的压力，并起着缓冲作用，所以刚才化妆品的玻璃瓶才不会摔破。我明白了这个原理。
“我可以来试试这个方法！”我激动地对爸爸说。我先把鸡蛋用气泡膜包得严严实实。为了以防万一，我还把鸡蛋放到一个小纸盒里。我拿起鸡蛋，从高处扔了下去……只听见“咔擦”一声，“完了，破了，看来这个任务是完不成了！”可当我打开看了一下，“哇！鸡蛋好好的，没摔破！”
原来“咔擦”一声，只是气泡膜破了的声音呀！我高兴得一蹦三尺高。这也要多多“感谢”妈妈的不小心呀！鸡蛋不会摔破的原因，正和装化妆品的玻璃瓶不会摔破一样，都是用了保护膜。
从这次尝试中，我懂得了一个道理：在我们生活中，存在着许多小妙招，只要要我们留心观察，善于打开智慧之门，就能发现它。让这些小妙招来为我们服务吧！
我有一个百般呵护我的爸爸。他有乌黑的头发。一双炯炯有神的张飞似的大眼睛，总是慈祥地看着你。爸爸的耳垂像刘备的耳朵一般，耳垂简直到了肩上。美中不足的就是眉毛淡了点儿。爸爸的嘴不大不小，说起话来却短粗洪亮。别人都说我和爸爸长得像极了。爸爸*时极爱抽烟，抽起烟来如同草船借箭一般，又像孙悟空的腾云驾雾，可能看《三国演义》，《西游记》看多了吧。
俗话说：“孙猴子的脸?说变就变”这句话在我爸爸身上便是一个很好的体现。每当我和爸爸切磋棋艺的时，爸爸赢棋时还好，脸上挂着笑容。一旦我把他的一方斩马抽车后，刚才还晴空万里的脸，霎时就浓云密布了。在对面的你可以细细品味他心急如焚的样子。只见他抓耳挠腮，坐立不安，好像要蹦起来似的。看他这样子，真不亚于一只猴子。他焦急地说：“你说，我这棋艺还能比你差吗？小子，那时我没发挥好，来，再来一盘。”我也不服气了，说：“哎，老爸，你也太赖皮了啊，明明是我攻你了，你可以再防我啊。”爸爸的耐性全没了，说：“行了，赶紧开下吧！”说着，把棋回到了原来的位置上了。我这个老爹啊，真是不知说什么好，真像个不懂事的孩子啊。
还有别看他长得慈眉善目如同唐憎一般，可发起火来家里没人能反驳他，当我做错事的时候，爸爸简直像张飞怒鞭督邮一般，可怕极了。他瞪着眼睛，脸变得通红，一直红到耳根。额头上的皱纹都凸了出来。眉毛也倒竖起来了，就像关公的卧蚕眉一般。他上牙咬着下嘴唇，铁一般的手掌抬的高高的。看到这个，我便从心里感到害怕只往门后钻。现在，我一听到爸爸的训斥声：“续续，你给我出来，臭小子，看你干的好事。”“续续，听到没有。”这时，我就躲到一个角落，一动不动。
虽然，爸爸很粗暴，但是他的生活是很有规律的，他每天准时打开电视看新闻，一有趣事就叫我去看看。
有时，我也和爸爸争电视。每次，都是把爸爸让给了我。
看！我的老爸就是这样，让人欢喜让人忧！
生活丰富多彩，妙招无处不在，有时候小妙招能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，消除我们的烦恼。今天我就有一个生活中的小妙招要跟你们分享。
记得有一次我写作业时，开灯的手不小心碰倒了桌上的水杯，我连忙开亮台灯，糟糕!作业本全被水弄湿了，我心想：这下可完了。我赶紧拿来面巾纸，想把作业本上的水吸干，水是少了，但本上却布满了一条条难看的“皱纹”，正当我手忙脚乱、心急如焚之时，妈妈回来了。“妈妈!快过来!坏事儿了!”听到我的喊声，妈妈连忙走进屋，问道：“怎么了？”“我不小心把水洒了，作业本弄湿了，怎么办呀？”我向妈妈求助。妈妈听了笑着对我说：“告诉你一个小妙招：趁作业本上的水没完全干，先用重物把本压*整，然后放到冰箱的冷冻室冻一下就好了。”“真的吗？”我半信半疑地按照妈妈说的去做，“嘀嗒嘀嗒——”大约过了两个多小时，我迫不及待地打开冰箱门，呀!奇迹发生了，作业本就像从来没有被水弄湿过一样，**整整。我正看得发呆，妈妈走过来告诉我：“湿的作业本在放入冰箱前已经被压*整，放入冰箱后其中的水分被带出，起到脱水的作用，因此弄湿的作业本就恢复原状了，”我听后恍然大悟。
我后来在学*课外小知识时，又看到了这个小妙招的原理，书上还介绍说：生日蜡烛放入冰箱冷冻24小时，再插在蛋糕上，就不会出现蜡油流下弄脏蛋糕的情况。衣物上粘有口香糖难以去除，可将衣服放入冰箱，口香糖经冷冻后变脆，轻搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。
从这件小事中我明白了：只要我们留心观察、善于学*、努力钻研，就能知道并发现很多生活中的小妙招，这些小妙招能够为我们排忧解难，给我们的生活带来方便。
——快乐小生通用五篇
让我盼望已久的新年终于来到，新年的钟声敲响！千家万户的人们开始放烟花，看“春节联欢晚会”，吃年夜饭，欢天喜地地过大年。
大年三十的早晨，闹钟一响，我立刻做起来，穿上新衣服，吃完早饭，我们一家三口匆匆忙忙地来到姥姥家。到姥姥家，一看，屋里的人可真多呀！有小姨、舅舅、舅妈……我赶紧给小姨拜年，你可知道，给我小姨拜年，要磕头的呢！接着我一个接一个的拜年，说：“新年好，祝您身体健康，大吉大利！”说完，我满手都是红包，心里真高兴。
时间过得匆匆，一转眼就到傍晚。姥姥整整做十二个菜，放在餐桌上，一年共有十二个月，所以这十二个菜预示在这一年里的每一个月都丰衣足食、**安安和快快乐乐！吃完饭，我们真是大饱口福！可是12点的钟声敲响的时候，姥姥又给我们每一个人上一盘据说是包着大白兔奶糖的饺子，可我一口气把一盘饺子全吃，才吃一个糖的，不过没关系，能吃到就好。
8点，“春节联欢晚会”开始，我迫不及待地把电视打开，一家人欢欢喜喜地坐在电视前的沙发上。老爸悃，就在沙发上睡起来，还不时地打着呼，妈妈静静地坐在沙发上看电视，舅妈在一口一口的吃着苹果，老舅在不停地用手机发短信拜年呢！而我却津津有味地品尝着草莓的味道。到12点，大家都开始放烟花，全世界都笼罩在美丽的烟花里……
这个新年真快乐啊！
第一次到阿翔哥哥家玩乐高模型，好有趣喔！哥哥给我玩黑色忍者军团拿着机关枪进攻皇家骑士的城堡，哥哥的骑士骑着白马，佩着宝剑，城堡上还有威风的大炮射击我的忍者，真是太酷了！
回家前，阿姨叫妈妈帮我买一套忍者的秘密基地，哥哥教我看说明书，按照步骤一一组装好，于是我也有了小小的模型玩偶。妈妈看我爱不释手，当我考试表现好的时候，又买了新的忍者二人组送我，有很多小武器可以组装成战车、炮台，让我百玩不腻呢！
仲懋叔叔知道我喜欢玩乐高后，送我一组大型的响尾蛇直升机，一得到这个礼物，我马不停蹄的花了两个小时组装起来，然后，将我的忍者军团、秘密基地和响尾蛇直升机全部放到床上，有时候正义忍者对骷袭发起攻击，有时候忍者集体攻击响尾蛇直升机，我不断的改装武器来重组攻防战，真是好玩极了！
乐高积木游戏可以训练大脑的想象力，发挥自己创意的想法，我还重新组合成钢弹造型的机器人，自己都觉得好不可思议啊！花了这么多时间组合，也培养了我的耐心和专注力。有机会我要陪妹妹玩，也要找哥哥和弟弟一起玩，分享这个快乐，因为好东西就是要和大家一起分享！
一道黄澄澄的鱼块，镶上些绿色的宝石，空气中弥漫着香喷喷的气味。来上一小块，在那黄澄澄的皮里面，竟是那么洁白。咬上一口，外面酥酥的，里面软软的，味道浓浓的，蘸上酱料，吃上一口，是多么惬意的事啊！这就是那道特别的鱼—
我的杰作。
还记得那是老师布置的家庭作业。我准备了料酒、姜、葱、盐、生抽和鱼块。我先把鱼块洗好，放到弄好的调料里边给鱼肉进行按摩。过了几分钟，我把锅热了热，然后往里面倒油，那些油噼哩啪啦地到处飞溅，我连忙往后退。这时，锅里正热火朝天，白雾环绕，爆起的油就在这时跳到了我手上，我抚着被烫到的手，叫苦连天。不一会儿，鱼的一面变色了，我就让鱼翻身。刺啦——油又爆了起来。幸好我早有防备，用锅盖把油全挡了下来：这可真是一朝被蛇咬，十年怕草绳啊！不过我不会再吃亏了。我用锅铲子小心翼翼地翻炒着鱼块，因为鱼很软，一不小心弄到就碎了。翻着翻着，鱼已经被我铲得面目全非，四分五裂，甚至有一块被我铲到散架了。
就这样，我注视着鱼肉的变化：从暗红色变成白色，又变得黄澄澄的。还没出锅，育德香气扑鼻而来。我小心翼翼地将鱼肉一块块铲到盘子里，淋上生抽，撒上些葱花。
爷爷奶奶尝了一下，向我投来赞许的目光。而我在一旁吃的津津有味，口里有鲜、香、美，还有一种说不出的甜：原来劳动的心情是这么舒畅！
快乐小生
这两天，居然先后有13个同学对我说羡慕我有一个整天不识忧愁，没有烦恼，从来不生气，哭泣，流泪的快乐小生同桌。
我的同桌春春，人称快乐小生。别看她嘻嘻哈哈，心不在焉的，可是学*确实是出奇的好，尤其是数学解题，又准又快啊。一次由于我粗心，一道简单的计算题我算了好几次都没有计算正确。
可是春春随口说了几句：“德国汽车”我明白她是在耍滑腔却有不知道她是在说什么，我瞪圆了200多度的*视眼足足瞪了她2分钟。“Benz（奔驰）”她补充到。我仍旧望着她。我的左邻右舍看我始终还是不开窍，于是大叫：“笨死！”我这个时候才入梦初醒，冲着她的`头猛K一下，把她打到桌子上。正当我得意的时候，她抬起头，冲我笑笑，“宁死不屈”地说了一句：“反射孤长。”这一次我可是听的一清二楚，她可是在小偶反应迟钝呢！以后，在春春面前我不敢再出一些低级错误，就像林妹妹一样了，可怜啊！
有了春春这个快乐小生同桌，不爽不爽真不爽！！！
搬到新房子以后，妈妈不仅要辅导我做作业，还要收拾屋子，很辛苦。于是，我想帮妈妈分担点什么，干什么呢？我决定帮妈妈擦地吧。
我在水盆里想把拖布洗干净，拖布很脏，我用刷子刷怎么也刷不干净，我拿了一些洗衣粉放在水盆里，很快，拖布就被我洗得一干二净了。然后，我把拖布拧得不干不湿，按妈妈说的方法去做，先拖卧 室。还好，三个卧室都比较整洁，没费我多少力气。卫生间的就不那么容易了，边边角角有一些灰尘，拖布拖不到，我就用抹布把它们擦干净。由于厨房总是做饭的原因，地面上有一些油渍，很难清除 ，妈妈就教我用刷子沾上一些五洁粉，先擦一遍，然后又用拖布拖了一遍，才收拾干净。浩大的工程终于完工了，累得我是腰酸背痛，满头大汗。但看到干干净净的房间，我的心里有说不出的喜悦。
*时生活中，我很依赖妈妈，很多力所能及的事，都让妈妈帮着做。通过这次劳动，我才体会到妈妈有多辛苦，我再也不能给妈妈增添负担了，我还要帮妈妈分担家务，同时也要锻炼自己独立生 活的能力。劳动，不仅给我带来了快乐，也让 …… 。
——农村小生意 (菁华3篇)
每年夏天，水果大量上市，无论滞销畅销总离不开存放水果的箱子。广东省合浦县星岛湖乡一位果农发现了这个商机，将自己的龙眼园转包出去，做起水果包装箱的生意。每年夏天荔枝、龙眼外销时，他把自做的或贩来的成批的水果包装箱卖给附*果农，有的外地果农还专程上门预订，他因此大赚了一把。
眼下农村从事第三产业和外出务工的劳力很多，但又割舍不下家里的田地，于是花钱请人耕种、管理、治虫的越来越多。某县一位下岗职工，看准这一商机，专门购买了几台机动弥雾喷雾器，另外又聘请3位懂治虫技术的劳力，每年在农作物病虫发生期为种田大户和劳力外出户治虫打药，每亩收费5～8元，一年下来收入也可观。
目前国际花卉市场异常活跃，世界人均年消费额为3美元，西欧、北美人均年花卉消费额在100美元左右。盆景押金不能太高，每月更换盆景，按季节调换不同品种花卉等。在人口集中区租间20-30*方米的门面。与租花单位签订长期合同，提供租盆花和盆景服务，而花木的管理和养护仍由我的出租公司负责，出租公司每隔5-6天去调换一批盆花和盆景。开业不到3个月时，已有5万多元的收入。
2016年小镇上适合做什么小本生意?胖人服装店
1)店面的选址：租一间30-50*方米左右的房子;2)店面的装修：店面作一个简单装修，把50*方米的房一分为二，前面作为招徕顾客、接受订单的门面房，后面作为加工衣物的厂房;3)购置设备：缝纫机及有关的其他设备;4)服务人群：特殊形体的人;5)市场的定向：胖人服装店，除市场定位恰当，目标顾客一目了然外，还得助于一个“情”字：一是请胖人当服务员，胖人为胖人服务，在心理上容易*衡，增加了沟通感情的机会;二是以不同的花卉名称代表不同的服装型号，避开了“肥胖”二字，照顾了胖人的自尊心，与胖人的消费心理一拍即合;6)人员的招聘与培训：招聘4-5名员工，要求其精通衣服的制作，心灵手巧，对工作认真负责;7)准备材料;8)广告宣传;9)建立自己的顾客档案;10)以自己开门面承接业务;11)制作程序;12)投资预算：店面的租金：一次**齐1个月租金和2个月押金9000元左右;店面的装修：5000元左右;购置设备，一次性投资5000-1000元;进货材料及自制材料大约需要的费用为20000元的流动资金;人工费等等，每月10000元左右;启动资金550000元左右。每天有10人前来订做衣服，订做的费用*均为100元一件，月利润达10000元以上。
——小生活，大道理作文600字 (菁华5篇)
署假的一天，我正在打电脑，听见妈妈在一旁唠叨，原来她急需用一下瓶子的下部，玻璃刀不管用，急得她像热锅上的蚂蚁–团团转。这时，在一旁的爸爸插嘴了：“我有一个好办法，不用玻璃刀，今天让你们开开眼界！”
只见爸爸找来一根棉绳，拿过一个瓶子，一盒火柴，端来一盆凉水，并拿来一些汽油。他在那里装神弄鬼，一会儿舞过去，一会儿跳，他过来先把绳子放在汽油里浸了一小会儿，然后捞起来，系在瓶口上，又划了一根火柴将绳子点燃了，顿时，一圈红色的火苗冲起来了，渐渐地火小了，当火将*熄灭的时候，爸爸用极快的速度把瓶子放进凉水里，样子搞笑极了，但是我想笑又笑不出来。只听见“啪”的一声响，瓶子前半部分落到了盆底。
嗬！这方法真巧妙！但这是什么道理呢？我仔细地琢磨着。突然，我想起前几天我倒开水时玻璃杯子炸破的事情，对，这不就是答案吗？瓶子颈部在受热膨胀后以突然受冷收缩，不就断裂了吗。
物体冷缩热胀，我忘了这个原理，好端端的玻璃杯炸破不能用了，爸爸灵活运用了这个原理把瓶子就齐刷刷地“裁”开了，从此我对这个科学普通的道理就更深刻了。
生活中，科学无处不在：放大镜下放一张白纸，透过太阳能燃起火苗；把镜子放进装满水的水盆中，能出现彩虹；探究铅离子污染对百合科植物生长的影响。从组织学，组织化学，细胞生物学方面进行分析。探究其是否有超积累能力或较强的抗性……对于科学来说，我们只有去探索，创新，努力才能更加的理解，掌握科学！
盛夏时节，天气要多炎热有多炎热，浑身上下一出汗黏黏的，衣服都沾在一起了。唉，在外面玩一会，真渴呀！还是让妈妈买个西瓜解解渴吧！
我和妈妈来到水果店，经过一番挑选后，妈妈选中了一个又大又圆的大西瓜，想到马上就能吃到甘甜可口的西瓜，我高兴地抱着西瓜回家了。
回到家里，妈妈切开西瓜，本想又红又沙又甜的西瓜却变成大花脸，一半红、一半白，瓜皮也太厚，一看就是没长熟，我小心尝了一口，一点也不甜，还有点酸。也许太失望了，我生气地对妈妈说：“快点找卖家退货呀！他们骗人！”妈妈却摇摇头，默默地把西瓜收拾到垃圾筒里，我赌气地埋怨妈妈：“你真傻，白花10块钱。”妈妈轻轻地对我说：“孩子，这几天天气又闷又热，西瓜长得不好，我们买西瓜时已经有一个人去退了，如果我们都去找他退，那会怎样呢？”我想了想：“是呀，每个西瓜对于那些卖瓜的小商小贩来说，都是宝贝，都是钱呀，那都是用汗水换来的呀！”我们家虽是普通家庭，但承担10元钱不会影响什么，而一个又一个10元钱加到瓜农身上也许会让他们倾家荡产，我终于明白妈妈为什么不去换西瓜。更何况，我和妈妈都知道卖水果的那个叔叔，他们家有三个孩子，上学、吃饭全靠卖水果这点钱。他们也不容易啊。
透过妈妈那温柔的眼神，我看到的是宽容、谅解和帮助。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们都是普通人，也许一生都不会做轰轰烈烈的大善事。但是，在我们的日常小事中，我们都能够宽容、谅解、帮助别人的话，我想这个世界一定会更加和谐，我们在这样的环境中也会生活得更加快乐。
生活就是一个很好的老师，它会教给你很多道理。
一天，体育课上，我们学*拍球，老师做了几个示范动作，就让我们分组练*。分组练*时终于轮到了我了。我右手把球放在了地上再对着球使劲一拍，球在地上不动，又往地上一扔，球跳起来等我去拍，它又落到地上不动了。同学看见了笑话起我来，有的说：“真笨！”有的说：“连篮球都不会拍，还会什么。”有的……我心里很难受，有些不服气，就拿着一个球在旁边练，这回我能拍两个了，又轮到我拍了，可是由于紧张，一上场，还是拍不起来，我又败下了“战场”。一连几次的失败，加上同学的笑声，让我没有了信心，我抱着球灰心地坐到了一旁。老师看见了走过来，拿起球把手上的篮球往地上一扣，球落到地上，又弹了起来，右手顺势又把球往地上一拍“嘭，嘭，嘭”地响，纠正了我的问题并开导说：“困难其实一点也不是你想象得那么可怕，就看你敢不敢去挑战”听了老师的话，心想：“是啊，我如果不去练*拍，就永远也不会”。
我先拿着一个球，在旁边学着老师的样子，把球向地上一扣，这回球弹了起来，我迅速地用手把弹起来的球向地上使劲拍了一下，球又弹了起来。虽然这次我只拍了一个，但第一次的成功，让我有了信心。我又这样反复地练*，两个，五个，十个……轮到我上场拍时我竟拍了十几个。在旁边看着的同学对我竖起了大拇指，老师也看着我笑了。
通过这件事，我懂得了一个道理：困难并不可怕，有了困难别气馁，要敢于去克服它，这样才能成功。
最*，我一直在看《全民开考》这个节目。这个节目主要通过主持人提问，观众发信息的方式来教给我们一些科普知识、历史知识、生活常识……可谓五花八门、全民皆宜，让人快快乐乐动脑筋，轻轻松松学知识。我们全家都非常喜欢这个节目。
其中一期的有一个问题我特别感兴趣：自来水中，主要是哪种物质对金鱼有害A：汞、B：氯、C：氮、D：硒。正确答案显示应该选B：氯。为什么？我突然起了疑问，于是便上网搜索了一下。原来氯有极强的氧化性，能和除了氧、碳、氮以及惰性气体以外的大多数物质产生直接反应。氯能和蛋白质发生快速反应，自来水中的余氯过多能直接毁掉鱼的鱼鳃，也会造成鱼体表面黏液脱落，鱼体表面的黏液是鱼的“保护壳”，如果伤害了“保护壳”，鱼便没有了生命。读完详细的解答，我顿时豁然开朗。
但，很快疑云又向我袭来：怎样才能去除氯呢？看了《全民开考》我才知道：第一种办法就是先将自来水倒入铁桶里，然后在中午时分放在太阳下，让其日照24小时，等到水温冷却之后，再倒进鱼缸里使用。第二种方法更简便，可以将自己的手放进自来水中，搅拌十秒钟后，便可以换水了。因为我们手上含有很多蛋白质，搅进水中便会抵抗氯。“哦，原来如此呀！”我点了点头感叹道。我想，我们家的小金鱼这回可有救了！科学的用处真是无处不在呀！
连续看完了好几期《全民开考》，我的课外知识增长了不少。从中，我也明白了：在生活中我们要善于发现、勤于思考，才能学到更多有益的知识。
今天老师布置我们做一个科学小实验，然后通过实验写一篇日记。我突然想起了在智禾上课的时候，有一次老师给我们上课也做了一个实验。那天，老师来上课了，她和往日不同，手里不是拿着书本，而是一串紫葡萄和一瓶雪碧。大家都疑惑不解。有贪吃的同学说：“今天老师是不是请我们吃葡萄和雪碧呢？”也有同学猜测说：“是不是拿来做实验的？”老师笑着说：“对。”果然被这个同学猜中了。只见老师把雪碧倒进一个透明的玻璃杯里，然后摘下两颗葡萄准备放进杯里。同学们议论纷纷，不知道葡萄会怎么样？大家迫不及待地跑到讲台前面看个究竟，只见放入杯中的葡萄浮在雪碧上。过了一会儿，葡萄慢慢地转起圈来。哇噻！
葡萄好象一个跳舞的演员啊！
那姿态很标准。有的同学说：“这个实验我在中央电视台少儿频道看到过，是红果果、绿泡泡他们做的。”“你看到过并不表明你做过这个实验啊！
”老师说。这个实验看起来很简单，可道理却不简单。原来，雪碧的主要成分是碳酸水，它会分解成二氧化碳和水，不断冒泡就是二氧化碳的缘故，使浮在雪碧上的葡萄转圈。哦！
我终于懂得这个科学道理。是啊，很多的科学道理往往存在我们的日常生活中。我们要善于发现，善于思考，好多的科学发现就是在*凡的小事情里的。
——儿时发小生日祝福语 30句菁华
1、岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深。
2、生命可以苍老而记忆永远年轻，没有煽情语录，没有心灵鸡汤。简单的说一句：祝生日快乐，愿以后人生路上都是善良和圆满！
3、世界那么大，却又这么巧，与你相识快年，愿永远十八，愿来日方长，岁月静好，安暖相伴，生日快乐。
4、今天是你的生日，我的老朋友，为你编辑一条真挚的短信，为你送上一份特别的祝福，愿幸福陪在你身边，愿快乐长住你心间，生日欢乐随你一天又一天。
5、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天我的内心也跟你一样的欢腾快乐！祝你生日快乐！
6、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更灿烂，今天因为你人间更温暖，今天因为你我觉得更幸福！祝你生日快乐！
7、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你一年天快快乐乐，**安安
8、祝老公生日快乐，感恩相遇，感恩不放弃，感恩一起走过风风雨雨，感谢一路走来你对我的'宠爱。
9、原一切的快乐，一切的幸福，一切的温馨，一切的好运永远围绕在你身边！生日快乐！
10、皎洁的月光是我为你点亮的烛光，灿烂的繁星是我送你许愿的流星，无尽的祝福是我送你的生日礼物，请好好收藏在心中，祝你生日快乐，好运势如破竹！
11、今天，像小鸟初展新翅；明天，像雄鹰鹏程万里。愿你拥有愉快的生日！
12、生日快乐，我的朋友，请惦记着往日的笑声，忆取那温馨的友谊，愿情意长存，讯息不断......
13、举起幸福的酒杯，让我们将幸福回味；点燃开心的蜡烛，让我们把开心留住；打开幸运的贺卡，让我们随幸运出发。祝：生日快乐！
14、言语是贫乏的，关怀是真挚的；字符是单调的，祝福是多样的；在你生日到来时，送上我最真挚以及多样的祝福，愿你生日快乐，万事顺利！
15、今日阳光明媚，今日鲜花灿烂，还有小鸟欢叫，更有绿荫葱茏，要问有何喜事，原来你的生日，赶忙送上祝福，祝生日快乐，幸福天天。
16、岁月总是越来越短，一天天一月月一年年，年年岁岁一圈又一圈。走过生命的这些年，淡忘了许多人或事，唯一留在心里的只有朋友的情谊。今日是你的生日，得以与你成为知己，是我一生最幸运的事，祝你生日快乐，一切如意。
17、愿所有的幸福都陪伴着你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的欢乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画！生日快乐！
18、我用真心画上一张生日贺卡，用短信编织最美好的祝福，送给最美丽的你，祝你快乐无限，*安幸福，做一个永远的幸运儿寿星，生日快乐！
19、深情不及久伴，厚爱无需多言。祝老公生日快乐，今生有幸与你相伴。愿我有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。
20、送你一瓢祝福的心泉，浇灌你每一个如同今日的日子！
21、你是世界上最幸福的女人！有一个爱你的老公守着对你一生一世的承诺和每一年的今天陪你一起走过！亲爱的生日快乐！
22、人生最大的幸福，来自于亲人的牵挂；人生最大的快乐，来自于爱人的关爱；人生最大的满足，来自被朋友的关注与支持。祝您生日快乐！
23、生日快乐！，记住！你生命的每一次扬帆出海，我的祝福都会伴你同行！
24、将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你--生日快乐！
25、拥有一份美好的友谊，如同拥有一份甜美的祝福：祝你健康，愿你快乐。但愿我的千万个祝福，永远陪伴左右。生日快乐！
26、生活要精彩，努力才痛快，生命要多彩，一路才畅快，生日要喝彩，寿星才愉快。亲爱的朋友，生日快乐。
27、今天是你的生日，我特此送来祝福，我知道会有很多人送给你祝福，我不是第一个，也不是最后一个，但我相信，我会是那个最用心送祝福的人，我的祝福会是最真心的祝福，不管你信不信，反正我信！不信你就闭上眼睛，许个愿吧，保准能实现！
28、心情只要快乐，风风雨雨，亦觉阳光明媚；心态只要*和，坎坎坷坷，亦觉幸福无限；怀着美好的信念，怀着幸福的憧憬，幸福就在你我的身边。生日来临之际，愿你读懂幸福，享受美好！祝你生日快乐！
29、简单的一句话语，一个祝福，寄给一个远在他乡的你。虽然不常联系，但是不曾忘记。祝你生日快乐，愿你天天都有好心情！
30、一年一度，每一次的生日都是新的开始，每一回的祝福都充满浓浓情谊！亲爱的朋友，愿你怀里塞满礼物，耳边充满祝福！今天，你是最灿烂的一个，生日快乐！
——小生活大体验心理健康教案合集五篇
活动过程
1、活动引入：
教师：小朋友们，今天老师给你们带来一个关于小兔子的故事，小朋友们以前一定是没有听过的，因为这个故事是最*才刚刚发生的哦。所以接下来小朋友们就要认真听清楚啦，因为小兔子最后需要小朋友们的热心帮助。
教师边播放幻灯片边从其中的图片讲述小兔子的性格遭遇。故事概况：从前有一个小兔子，由于*时自己一个人在家，所以都很少出去和别的小伙伴们做朋友。可是有一次森林里面突然起了大火，大家都在互相帮助思考逃生的办法，可是小兔子却是孤独的一个人在大火中挣扎着，如果当时小朋友正好在小兔子的身边，会怎样帮助小兔子顺利逃离火灾现场呢？
2、针对故事中的问题，让幼儿自由进行回答，然后教师再归纳出几个有意义的回答让幼儿参与讨论。并从讨论中得出幼儿的回答是否可行，以后如果自己遇到这样的事情的时候，会不会用同样的方法进行合作。
3、设计游戏让幼儿体会合作的快乐。
游戏一：连体人。
游戏规则：幼儿自选同伴，两人一组。将挖好两个洞的报纸分别套在两个人的脖子上，将两人连在一起。两人一组沿着教师指定的路线走、跑、过障碍物等。如果报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
说明：障碍物可以是某个特定的纸盒铺成的小路，或者是教师自行画的圈圈之类的。
游戏二、背靠背。
游戏规则：幼儿自选同伴，两人一组。让幼儿两两背对背坐下，两腿伸直，双手臂向后互相钩住，然后试着站起来。
说明：这个游戏教师可以划定一些范围，首先把全班幼儿分成几个大组，然后每个大组派出两个小朋友进行游戏，剩下的小朋友为自己的组员加油。轮流着进行。
4、通过上面的游戏，小朋友们在玩完之后分小组分享感受。
教师叫几个小朋友代表进行讲述自己小组的体会。 教师：小朋友们刚才玩游戏的时候都很开心，都知道怎样去跟自己的小伙伴好好合作与沟通，所以呢，可以看出我们班的所有的小朋友都不是孤独一个人的。那么刚才故事中的小兔子呢，在你们玩游戏的时候悄悄的告诉老师它通过你们热心的帮助已经找到自己的小伙伴啦，所以不再孤独一个人了，于是呢，最后就能够安全的和小伙伴互相合作逃离火灾现场了。它呢，要老师谢谢小朋友的热心帮助！
5、活动结束
总结：
教师：今天，我们又是听故事又是玩游戏的玩的很开心，那么小朋友们是不是都能够想得到自己不是一个人做事情呢？在家里面，有爸爸妈妈的帮助，在幼儿园里面，和小朋友们、老师们在一起，大家相亲相爱，是不是不会感到孤独了呢？所以呢，小朋友们在家里面可以帮忙爸爸妈妈拿拿拖鞋，端端水，在幼儿园，和小朋友们合作搬搬桌子之类的，于是，什么事情都难不倒我们啦，对不对？
【教材分析】
大班幼儿随着生活经验的丰富，内心世界也逐步丰富起来，不同的情绪情感直接影响着她们的生活和学*。情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都是一个不能被忽视的问题。故事《心情预报》题材新颖，构思巧妙，情节生动感人。运用天气预报的形式来引出“心情预报”揭示了森林中各种小动物和*相处，互相关爱的一种温馨的场面。本活动通过创设情景学做心情预报员、交流讨论等形式，让幼儿了解心情预报的方法，引导他们通过听音乐、做运动、深呼吸等方法调节自身情绪。并引导幼儿尝试关注周围人的情绪、情感变化，想办法帮助别人获得健康的好心情，体验帮助他人的快乐。
【活动目标】
1、了解心情预报的内容、方法，愿意关注同伴的情绪和需求。
2、能完整连贯的播报心情预报，掌握2—3种调节消极情绪的方法。
3、感受关心、帮助他人的快乐。
【活动准备】
1、物质准备：天气预报视频及各种天气标志、小松鼠头饰、金话筒、课件。
2、经验准备：幼儿观看天气预报，了解表示天气情况的各种符号。
【活动建议】
1．师幼谈论天气，引发兴趣、导入主题。
（1）引导幼儿说出观看天气预报能知道未来几天的天气。提问：“孩子们，你们看今天的天气怎样？那明天呢？我们怎样才能知道明天的天气情况呢？”
（2）鼓励幼儿大胆模仿主持人播报天气，教师给予积极肯定
提问：“电视台里的天气预报是怎样播报的，谁能来模仿一下？”
（3）引导幼儿听听电视台的叔叔是怎样播报天气预报的。
提问：刚才的天气预报播报了哪几种天气情况？你还知道哪些天气情况。小结：天气情况真是千奇百怪，通过天气预报我们就能预知明天的天气情
况，给我们的生活带来了很大方便。
2、结合课件分段讲述故事，了解心情预报的内容和方法。
（1）结合课件讲述故事前半部分，播报森林心情预报，了解心情预报的内容。提问：主持人的第一句话是怎么说的？（提醒幼儿礼貌播报）他都播报了那些动物的心情？
（2）分析大象的心情，尝试心情预报的方法。
提问：
①为什么大狮子的心情是大雨天？生病了，会是怎样的感觉啊？帮助、引导幼儿体验他人情感，可以说出自己生病时的感受
②你觉得还可以用哪些天气表示不开心、不舒服的心情？引导幼儿利用天气预报的不同符号来表示不同的心情。
小结：心情和天气一样，都是可以预报的。我们可以用不同的天气标志来预报不同的心情。
（3）结合课件讲述故事后半部分，讨论尝试如何帮助大狮子获得好心情，初步感受关心、帮助他人的快乐。
提问：如果你是森林里的小动物，你打算如何帮助大狮子，让他的心情好起来？引导幼儿自由讨论，充分发挥想象力和创造力，激发幼儿的互爱互助情感，尝试帮助大狮子获得好心情。
（4）结合课件，继续提问：
①森林里的小动物是怎么做的？
②有了小伙伴的帮助，这时大狮子的心情会不会发生变化？”小动物们的心情又会怎样？
小结：狮子看到有这么多朋友来看望它、关心它，很高兴，心情就慢慢变成晴天了。原来，心情和天气一样，还是可以变化的，我们可以想办法帮助自己或者别人把坏心情变成好心情。
3、结合课件尝试做心情预报员，体验播报的快乐，并能帮助他人获得好心情，进一步感受关心、帮助他人的快乐。
（1）结合前三副人物表情（哭泣、生气、发怒），尝试心情播报。
提问：生活中，小朋友也会经常有各种不同的心情？你能做一个心情预报员吗？当我们身边的人出现了不开心，我们应该怎样让他们变得快乐起来呢？
小结：让自己和朋友开心的方法有很多，如深呼吸、暂时离开生气的地方、大哭一会儿、想一下开心的事、跟好朋友倾诉、听好听的音乐等，这样心里就不会那么难受了。
（2）结合第四副图片“笑脸墙”，尝试心情预报。
提问：谁能来播报一下她们的心情？你感觉人在什么心情的时候最漂亮？小结：任何人都是开心的时候最漂亮，保持高兴的心情经常笑，我们的生
活就会更加开心、幸福。别人不高兴的时候，我们也要帮助他让他有个好心情。活动延伸：利用离入园时间开展“心情播报时间”。
附故事：
《心情预报》
小动物们都非常喜欢看森林电视台的“心情预报”节目。一天，大家又在电视机前收看，主持人小松鼠说：“大家好，我是森林里的心情播报员松松，现在播送心情预报：今天森林里大部分小动物心情晴天，只有大象因为生病了，所以心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播报完毕，谢谢大家收看。再见！”小动物们听了“心情预报”后，都为大象担心，很想让大象开心起来。大
家想了很多办法来帮助生病中的大象。小鸟为它唱歌，孔雀为它开屏，小熊为它送药，小蜜蜂为它舞蹈。大象看到有这么多朋友来看望它，高兴极了，头也不疼了，身体也不难受了，心情也变成晴天了！
目标：
1．感受和理解故事中小兔快乐和忧伤的情感。
2．大胆地表达自己的想法，体会帮助他人的快乐。
准备：
1．多媒体课件。忧伤和快乐的音乐各一段。
2．篱笆、藤条、彩色纸花若干。
过程：
一、体验快乐
师（播放课件）：春天到了，小兔家的花园里开满了各种各样美丽的鲜花，有红红的玫瑰、粉红的桃花、金黄的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。如果你是小兔，你的心情会怎样？
幼：很高兴/很快乐/一定很开心。
师（播放课件）：是啊，在这么美丽的花园里，小兔高兴极了，眼睛都笑弯了。
师：那小兔高兴的时候可以在花园里做哪些事情呢？
幼：小兔可以和朋友唱歌跳舞/可以捉蝴蝶玩/可以看漂亮的花/可以和朋友在花园里踢球。
师：原来高兴的时候可以做这么多有趣的事情。那谁会用好看的动作表示一下高兴的心情呢？
（幼儿做出各种样子。）
师：让我拍下你们精彩的造型吧。
师：现在让我们和小兔一起跳个快乐的舞吧。
（师幼听音乐自由做动作。）
二、体验忧伤
师：渐渐地，冬天悄悄地来了。小兔现在的心情会怎样呢？我们一起来听一段音乐。
（播放《忧伤小夜曲》。）
师：你觉得小兔现在的心情怎么样了？
幼：伤心/很难过/不高兴。
师（播放课件）：我们一起来看看，小兔现在的心情到底怎么样呢？
幼：小兔很伤心／在流眼泪／心里很难过。
师：小兔为什么这么伤心呢？我们一起去小兔家看看吧。
师（播放课件）：冬天来了，小兔家花园里的花都枯萎了，小兔很伤心。我们用一个动作来表示一下小兔伤心的心情吧！
（幼儿做出各种样子。）
师：谁会来安慰伤心的小兔呢？
幼：好朋友／她的妈妈。
师（播放课件）：妈妈安慰小兔说：“不要伤心，也不要难过，冬天会过去的。等春天来了，小花还会再开放的。”晚上回到家，小兔看着窗外的雪说：“春天快来吧！”
三、帮助他人
师：你有什么好办法让小兔开心起来吗？
幼：让小兔到花店买点花放在家里，心情就会好的。
幼：把花种在花盆里，搬到室内。
幼：在花园里种冬天开放的花。
师：我想小兔采用了你们的方法，就又能看到美丽的花了，小兔一定会开心起来的。
师（出示花园模型图和藤条、篱笆、纸花等）：看看老师准备了什么？我们可以怎么来帮助小兔？
幼：做一个花园送给小兔。
师：我们可以合作将藤条缠在篱笆上，将花朵贴在篱笆上，一起为小兔建一个美丽的花园。
（幼儿合作装饰花园。）
师：花园装扮好了，真漂亮！小兔得到你们的帮助真开心，你们开心吗？
幼（齐）：开心。
师：帮助别人真是件开心的事。不但能让别人得到好处，变得开心，而且自己也学到了本领，变得越来越能干，心情也更愉快了！我们每位小朋友都要做个乐于助入的好孩子！
活动来源：
一天早晨，东东妈妈九点多钟才带东东来幼儿园，原本开朗、外向的东东见了我不但不打招呼，反而藏在妈妈身后，说什么也不愿意进班。东东妈悄悄告诉我：“昨天晚上，东东做了个噩梦，说是梦见了一个怪兽把幼儿园的小朋友都踩死了。东东哭闹了很长时间才勉强入睡。今天说什么也不来幼儿园了，总是说害怕。”东东的情况让我想起了自己小时候做了噩梦不愿也不敢再睡觉的情景，几天之内一想起噩梦还心有余悸，总也忘不了。还有一些幼儿怕蛇、老鼠、青蛙、蟾蜍等这些小动物，每次见到这些小动物都会吓得大惊失色，失声尖叫。由此，我意识到每个人都有自己害怕的东西或事物，尤其是幼儿时期经验缺乏，或者受到过不良的暗示之后会更害怕，甚至这种恐惧会持续一生。怎样有效地消除幼儿的恐惧心理呢？我认为要从培养幼儿的勇敢品质着手，让幼儿逐渐地消除恐惧，变得勇敢。于是，我和孩子们一起开展了这次活动。
活动目标：
1、帮助幼儿了解自己害怕的事物，认识到勇敢的重要性。
2、通过各种脱敏训练使幼儿认识到变勇敢的方法。
活动准备：绘画纸；蜡笔；垃圾筒或纸箱。
活动过程：
一、教师给幼儿讲述一件自己害怕的事情
“昨天晚上，我在厨房里发现了一只老鼠。觉得好害怕呀！老师最害怕老鼠了，害得我一晚上都没有睡好觉。”
二、教师提问
“小朋友们，你们有没有害怕的事情或东西？”鼓励幼儿大胆发言。幼儿轮流发言，互相讲解过去的经历，教师注意倾听。
三、教师提问
“害怕好不好？这些东西真的很可怕吗？“你们想不想变得勇敢？”
四、师幼讨论
“怎样才会变得勇敢？”幼儿自由发言。教师总结：
1、多学*知识，了解事物的本来面貌，了解某些小动物和我们人类的关系。
2、每天对着镜子说“我最勇敢！”
3、害怕时，自己对自己说：“我不怕、我不怕！”
4、勇敢地把自己害怕的事情告诉爸爸、妈妈或老师。
五、绘画活动
1、利用绘画纸和蜡笔画出自己害怕的东西或事情。
2、画好后，老师请幼儿拿着自己的作品，老师问：“咱不怕？”，幼儿要大声回答：“心得体会我不怕！”。反复数次。
3、幼儿拿着自己的画排好队，前方放置一个垃圾筒或大纸箱。
4、幼儿将手上的作品揉一揉，把害怕的东西或事物包在纸里头。然后大家一起喊“一、二、三”，该幼儿将自己手中的纸团丢进垃圾筒或大纸箱，让幼儿大喊：“我不怕啦！”直至每个幼儿都投完为止。
六、老师组织幼儿说一说：“现在自己还害不害怕？”分享活动前后的心情改变。
活动延伸：大家一起收拾整理掉在地上的纸团及垃圾筒或大纸箱。
活动反思：在这次活动的开始，我首先问幼儿：“你最害怕什么？”结果我发现约有1/3的幼儿出现了害怕和怯懦的表情，全班的孩子都鸦雀无声，无人举手回答问题。我知道这个问题刺激了孩子们的心理。我马上用一种轻松的略带自嘲的语气讲了自己害怕老鼠的事情，听完我的故事，孩子们的神态一下子放松了。接下来很多孩子讲了自己害怕的事情，他们的心理负担己减轻了一半。画出自己害怕的事物，包在纸里投进垃圾箱，扔掉恐惧，许多孩子都感觉这像是真的一样，我可以从他们轻松的神态上看出来。最后，我感觉到孩子们变得坚强勇敢了，对自己过去害怕的那些东西也都不怕了。这次教育活动达到了预定的活动目标。
活动评价：
本次教育活动从幼儿的实际出发，引导幼儿进行了一次克服恐惧、使自己变得勇敢的心理训练活动，效果很好。教师从提问开始，一步步引导幼儿交谈、游戏、绘画等，都围绕着帮助幼儿克服恐惧、变得勇敢的目标来进行，整体教育活动环环相扣，顺畅自然，有效体现了心理健康教育活动的.内涵。
首先，教师的教育活动来源：于幼儿的实际。她从一个幼儿的实际情况出发，发现了很多幼儿都存在的问题，于是萌发了本次教育活动。其次，在教育活动中，教师采用了系统脱敏的训练方法，通过让幼儿讲述自己害怕的经历、做游戏、绘画并把自己所害怕的东西抛掉等方法帮幼儿逐渐克服害怕的心理，取得了较好的教育效果。再次，教师注意教给幼儿一些切实可行的克服恐惧的方法，例如自我暗示、大声喊、取得的支持等，使幼儿从活动中得到了启发和收获。
教师还可以多启发幼儿认识一下各种事物的本来面貌和令人恐惧的原因，从根本上帮助幼儿认识事物的本质。还应该注意家园合作，发挥家长的力量，使幼儿在不同的环境中都能得到良好的暗示和影响。
【活动设计】
进入大班后孩子们变得勇敢了，从谈话中我常常明白他们有的能够独自在房间里睡觉了，有的敢下水游泳了……但是我也发现随着学*负担的加重，有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态，甚至有的产生了极不健康的心理，《纲要》中提出要注重孩子健康发展，不仅仅体此刻身体素质上，更要从心理上去呵护他们，所以产生了本次活动。由说勇敢找勇敢到听听大人们的寄予，帮忙孩子们树立自信，构成遇事不慌张、不放弃，勇敢地应对困难、解决困难的良好心理品质。
【活动目标】
1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验，能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。
2、鼓励幼儿在学*中遇到困难时，勇敢应对并解决它，对自己要有信心。
【活动准备】
前期经验：幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢。
物质准备：录音磁带(广告录音、家长的话)、字卡、抗震小英雄图片等。
【活动过程】
一、认读字卡，说一说勇敢。
要求：大胆说说自己在生活的勇敢表现，了解克服恐惧心理很勇敢。
1、提问：什么是勇敢你是勇敢的孩子吗表此刻哪里
你有一个人在家的经历吗当时情绪怎样有什么办法让自己不害怕。
2、情景——独处时有人敲门，怎样办
3、小结：除了不怕疼，不哭很勇敢，独处时克服恐惧，遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍，的确比以前勇敢了。
二、看看说说，找一找勇敢。
要求：进一步认识勇敢的行为，明白学*时应对困难有信心也是勇敢的表现。
1、听广告——夸夸爸爸的勇敢。
提问：谁的爸爸很勇敢什么行为并不是勇敢的表现
2、出示图片，找一找勇敢的人。
提问：为什么说他们是勇敢的人
理解词语：见义勇为，舍己救人
3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说，我们一齐来听听。
提问：XX妈妈说了什么为什么学本领时不抱怨，不放弃也很勇敢
4、小结：此刻我们是大班的孩子了，要学*新的本领，将来上小学学*更多更高的本领，遇到困难时有信心也是一种勇敢的表现。让我们一齐努力，勇敢地应对学*时遇到的困难，克服它，做个勇敢的孩子，你们有信心吗
