老师，您是辛勤的园丁，用自己的心血浇灌着我们；您是默默无闻的红烛，燃烧了自己照亮了别人；您是晶莹的露珠，无私地奉献了自己，无私地滋润着我们；您是知识的源泉，让学问如同潺潺的溪水般流入了我的脑海；您那一双灵巧的手，在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜，透明的镜片背后藏着一双敏锐的眼睛，这就是您，一个*凡而又让人印象深刻的老师。您没有常人所夸赞的那种甜蜜的微笑，却拥有着一片常人所不能拥有的对学生深深的爱。
每天清晨，您走进教室，总是*惯地扫视正在朗读的我们，接着，便打开窗户，让原本沉闷的教室，一下子变得通风又凉快；中午时分，天气闷热，您为我们打开了电风扇，为我们塑造出一个良好的学*环境；傍晚来临，天色渐暗，您又为我们打开了日光灯，顿时，原本昏暗的教室，在您开灯的一瞬间变得明亮。这就是您，我敬爱的老师。
语文课上，我上课不专心，暗地里做小动作。然而，在我玩得正高兴的时候，您一个凌厉的眼神，把我从沾沾自喜拉回了您那生动的语文课上。体育课的时候，同学们玩得不亦乐乎。您却把我拉到一旁里，告诉我，上课时一定要遵守纪律，否则会导致学*成绩下滑。有一次我考试考到了80多分。此时的我，情绪十分低落，直到这时，我才清楚地意识到，我的学*与纪律已经向我敲响了警钟。下课后，您把我叫道你的办公室，用温柔中带有几分斥责的语气耐心地开导着我，叫我努力学*，争取考到增城中学。窗外，知了鸣叫不绝，室内，老师讲得口干舌燥。看着老师，我很不好意思，心中不断地道谢。此时的我，真想化作一滴甘露，去滋润老师的咽喉，化作一块手绢，抹去老师的汗珠，化作一股清风，带走老师的炎热。老师对我如此关心，我哪儿还好意思不守纪律呢？
老师，谢谢您！谢谢您这个*凡而又让我敬佩的老师，在此请允许我再一次真心地对您说句“老师，谢谢您！”
“嗯，你们听我说，这地中海气候……”瞧这节是地理课，可别恼，地理可有趣呢!瘦瘦的面庞，朴实的笑容，一副镶边的眼镜，这就是我们的地理老师。我喜欢地理，也和地理老师结下不解之缘。每当她扶扶眼镜，我就知道她讲了知识进入了“黄金时段”，因此就更要聚精会神了。我很赞美她，赞美她的执着敬业。
一天下课后，我有一个问题弄不明白，便找到了她。她二话不说，扶了扶那镶边的眼镜，十分认真地说：“那你可要认真地听了。”说着又亲切地为我讲解起来。时不时还问问我懂了没有。如果我回答懂了，她就会微笑着点点头;如果我说不太明白，她就会重新为我讲解，直到我懂了为止。后来还弄得她上课时迟到了，还真有点对不起她了，可她却说这只是做老师的职责而以。
我很佩服她，佩服她的知识渊博。
有时我真怀疑她是不星一个机器人，或是一本电子词典。她有时不看书乜能准确说出今天要学的知识的页码，还能把知识变成“压缩饼干”给我们吃。“嗯，我们翻到51页，今天我们来学‘世界的气候’。”说完，就在黑板上写下几个气派的大字“世界的气候”，接着就让我们看图。之后她便滔滔不绝地为我们讲解了起来。她从湖南讲到*，又从*讲到世界，语言简单却饱含着哲理。Look，她越讲越听着不像了，有时还讲到初二的`《物理》上去了。真令晚生佩服!
我很喜欢她，喜欢她的和蔼可亲。
每次上课，同学们都积极举手发言，每次她都会夸奖我们几句，她很少骂人或发怒，对我们也很好。要是谁上课不认真，她就会走过去拍拍他的肩膀或摸摸他的头。下课后，她的身边总围着几个同在问，她下课后也对我们问长问短，既关心我们的学*，又关心我们的健康，就像是我们的亲人一样。
这就是我的地理老师——刘老师。她执着敬业、知识渊博、和蔼可亲。
六年以来，给我们传授过知识的老师有很多，但在我的记忆中，印象最深的，是英语老师邱老师。
邱老师中等身高，浅黄色的头发重还掺着几根白发，眼睛比较小。班上许多英语不太好的同学都对邱老师心存怨念，或许我以前也是这样的念想，但发生那件事后，我心里的这种怨念，便烟消云散了。
那一天上课，邱老师正在评讲《活动手册》，前几题的“听音”部分，老师让我们对照着屏幕订正。到了一题都是需要背默的词组和句子时，老师让一组同学轮流读，其中也包括我，当我前面一位读完后，我站了起来，一直想着那串词组中的“第二”怎么念，我迟疑了一会儿，但最终还是鼓起勇气问了邱老师：“老师，这里面的"第二"怎么念？”邱老师告诉了我读法，我才得以顺利读完整个句子。
坐下来后，我的心里一直不能*复：如果邱老师没告诉我那个词组的读法，我肯定会在同学们面前难堪；又或者，邱老师当时在同学们面前批评我……邱老师这一*凡的举动，却包含了对我的慷慨与包容，这也让我的心暖上了许多。
“老师”这个职业，在生活中是多么*凡，但他们对自己学生的初衷却一点儿也不*凡。
小学的时候，同学们最喜欢的课就是语文课，夏老师讲课不但特色，非常生动，而且待人处事也无可挑剔。最让我难忘的就是每当学*委员喊完起立后，她会鞠躬还礼后才正式上课。
夏老师上课十分生动，时常给我们扩展课外的知识，所以我们的知识面十分得广，这可都是夏老师的功劳哦。夏老师最讲信用，说过的话，她总会做到。她简直就是我们学*的好榜样。她说过的话都有道理，对我们提出的疑问都会耐心地解答。
期末考试前的一个下午，第三节课是语文课。
上课铃响了，进来的却不是夏老师，而是我们的数学老师兼班主任徐老师。
“同学们，夏老师有点事情来不了了，这节课我来代上，她让我转告大家放学后，她一定会赶回来，把大家的课补上。”
大家谁有离开和讲话声，大家都在默默地复*着，因为同学们都相信，夏老师一定会来，她最讲 信用。时间一分一秒地过去了，教室外站满了接孩子的家长。这时，“轰隆隆”一声雷声，天空突然下起雨来，二十分钟过去了，不少家长走进教室领孩子，但还是没有同学走，我们坚信老师回来：“夏老师说了，她一定会回来的！”
家长们只好退出去，纷纷在门外撑起了雨伞。
校长过来了，他轻身地告诉大家，一个小时前，夏老师的家属出了点交通事故，正在医院抢救，夏老师也许会敢不回来了，大家可以回家了。
不少家长不耐烦地再次走进教室拉着孩子想忘门外走，但都遭到孩子们的拒绝：马上就要考试了，夏老师肯定回来的！
教室里正在因为家长劝孩子回家发生了混乱的时候，夏老师的身影出现了。她来不及擦去身上被雨淋湿的痕迹，就向依然在教室外的家长深深地鞠了一躬，连连说了几个“不好意思，对不起，请多原谅”。然后她走进教室，又向我们鞠了一躬：“对不起，让同学们等急了，今天就不必起立了，直接开始上课！”
这时，教室里*无声，只听见夏老师讲课的声音。
夏老师讲完了今天该讲的复*内容，再次向同学们歉意地鞠了一躬：“谢谢大家的配合，我今天还有点事，明天继续。”
然后，对着窗外的家长们又是深鞠一躬：“给你们添麻烦了，请原谅！”
期末考试之后，我们才知道，夏老师的父亲在那天的交通事故过世了。
同学们泣不成声。
那天，夏老师的那一个个鞠躬在我脑海中留下了深刻的印象。夏老师是一个*凡的人，但她对同学说过的话从不食言，她说到做到，这是我人生中的第一课。
夏老师是一个*凡的人，她没有因为父亲的过世而耽误上课，她这种精神难道不值得我们学*么？
老师，这个美好的词语永远印在人们心间。老师是*凡而又伟大的，所以，我敬佩的人，理所当然地成为了班主任张老师。
每天，您总是早早地来到教室，检查作业，总是对同学们放不下心来；课间徘徊在讲桌旁的总是您，上课时动情引导思路的人也是您。
您*凡，*凡在您的生活。开水一样*淡的生活，似乎又透着孩子们的欢笑与朗朗书声；您伟大，伟大在您时刻都把我们放在第一位，好像我们就是您的亲人，您为我们操碎了心，无私地把知识与做人的道理教给我们，就像太阳不住地散发出光和热，照耀人间。
钟老师，如果让我用几句歌词来形容你，那么请听这样一首歌：《长大后我就成了你》。“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”
是呀，对于歌词的含义，我深有体会。
那次，我们上音乐课不遵守纪律，该说话的说话，该打闹的打闹，音乐老师不停地用黑板擦敲桌子，大声维持纪律，可我们还在各自干各自的，音乐老师气得直哭，无可奈何。当您进来时，全班刹那间安静下来，您已经猜到了八九分，于是上前语重心长地教导我们。同学们的眼睛都湿润了，深深地为自己的行为感动惭愧。您的谆谆教导使我们心明眼亮，让我们更加成熟。
钟老师，您无私奉献，不求回报，把自己的学生看得那么重要，您*凡、无私、负责、伟大，值得每一个人学*，每一个人感恩，每一个人敬佩！
——*凡而又伟大的老师作文 (菁华3篇)
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这句诗被用来赞扬那种为事业而献身的人民英雄及那种默默无闻、无私奉献的人，可我却认为这是对老师神圣职业的诠释。老师经常被我们称为“人类灵魂的工程师”，被称为呵护祖国花朵的园丁，也正是因为她们在我们这些孩子的成长过程中所起到的重要作用。如果说父母是我们的第一位老师，那老师就是我们的第二位老师，老师不仅教给我们知识，更是教会了我们做人的道理。
人们都说：“老师是哺育花苗的园丁；老师是燃烧自我的蜡烛；老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。而我的老师就是这样的一位好老师，有时是严师，有时是我们的好朋友，更是我的良师益友。
我的老师长相很*凡，但*凡之间又带了一丝的沧桑，那是一位饱经风霜的老师，老师教了好几届的学生了。老师年纪不大，谈吐之间不乏有些幽默，总该在课上给我们扯些有趣的话题，来活跃课堂沉闷的气氛。按说，老师的这个年纪和我们这些学生的年龄有差距，难免会有些代沟，可是我们却和老师的关系处的很好在课堂上，我们是师生，在课下，我们是无话不谈的好朋友。我的老师也是十分的严厉，所谓名师出高徒嘛，如果老师不严厉些，有些调皮捣蛋的孩子是很难管教的。但是我知道，老师的严厉中包含着一种关怀。
老师也只是一心为我们好的因为天下那个老师不希望自己的学生能学有所成就比如说课堂上有同学不认真听讲老师会罚他站批评他有时老师批评他的声音我们在教室都听得很清楚那是老师的声音还带着一丝丝的不忍回荡在那走廊要知道老师也是不忍心但看到学生不认真学*她的心里也很难受不是为了自己而是为了学生。
放弃了自己的青春，成全孩子们的明天，她要做出怎样的决定，只是她最终选择，拥抱那些渴求知识的孩子。她深知，知识决定命运和高度，学*是一种信仰，孩子们的梦想决定了她哪怕牺牲自己的锦色年华，放弃了自己的幸福，什么也不求，只求能为孩子给予更多的关怀和爱，传授给孩子们更多的知识，让孩子们能放飞梦想。这就是人世间最伟大最神圣的——我的老师！
有人说：“老师是人类灵魂的工程师。”有人说：“老师是是辛勤的园丁。”有人说：“老师是燃烧的蜡烛，是吐丝的春蚕。”但我一直觉着这些与现实相距太远，老师没有高贵的地位，没有巨额的收入，他们只是默默无闻的干着*凡的工作，这不就是一群*凡的不能再*凡的人吗？但这些*凡的人，给了我无数次心灵的震撼后，让我慢慢体会到了一个真理——老师并不*凡。
记得有一次，你批默写的时候，我看见你的手时那样的干净，但那几个红色的痕迹却那样的明显，那样凸出。我想：在一个寂静的夜晚，星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课，或者批着作业，哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。
有一次冬天，我在放学后无意经过老师办公室，看见里面的灯还亮着，为了满足我的好奇心，我往里一看。只见她蜷缩在椅子上，在一摞纸上勾勾划划，还不时的翻着书，我的鼻子竟然不自觉的酸酸的。
其实还有许许多多像她一样的好老师，他们呕心沥血，日复一日，年复一年，不知流了多少汗，操了多少心，帮助我们**成才。老师就这样*凡但却伟大着，她们无怨无悔的奉献着，让我们向所有的伟大老师致敬，真心的说一声“老师，谢谢你，你辛苦了，愿您在今后的日子里健康快乐！
您启迪了我幼嫩的心灵，您丰盈了我空白的脑际，您编织了我甜美的梦想，您捧给了我打开期望之门的金钥匙，我心中的好教师——语文刘*波教师。
在我刚刚走进广渠门中学的时候，羞涩、胆怯占满了我的内心，当我得知考到实验班的时候，我真的好高兴！同时，也不免有了一丝担忧，我的语文成绩不太好，上了中学是否会所以而拖后腿呢？
“那是一个有学问的教师吗？”“那是一个能化腐朽为神奇的教师吗？”
带着这些疑问，我走进了初一（6）班，第一次的语文课令我终生难忘。
第一次的语文课，他做了自我介绍，他姓刘，毕业于首都师范大学。那里是我梦的天堂，是我的目标，一个个短小精悍的故事，一个个幽默的小笑话，第一次的语文课充满了欢声笑语！原先语文课并非只是枯燥乏味，它也能够如此生动！
他讲课十分生动活泼，他许多的想法和见解都出乎我的意料之外，我的世界展现了另一片美丽的天空，我学会了读书，学会了思考，我喜欢上了语文。
我不善言表，于是我把想说的话全部写在周记里，教师的评语使我懂得了很多道理，给了我很多启示。“喜欢，就不要放弃”让我为自我的目标勇往直前；“加油，教师相信你”使我坚持不懈，刻苦学*；“没考好没关系，总结一下，下次努力”给了我极大的安慰，内心立刻温暖起来；“*凡些有什么不好吗？”这句话使我暂忘浮躁，脚踏实地地走下去。周记成为我和教师沟通的桥梁，我的作文水*如芝麻开花般不断提高。
他说他只是一个*凡的人，正在做着*凡的事，他唯一的心愿就是我们“青出于蓝而胜于蓝”。他还常常告诫我们：勿以恶小而为之，他甚至奢望他的学生能把每一件小事做得尽善尽美。
在他“*凡”的教导下，我的成绩渐渐提高了，由70多分至80多分至90多分！我没有落下，我提高了。班级的语文整体素质也在逐渐提高。
我崇拜他的*凡，崇拜这位我心中的好教师，多次我走过他的办公桌时，总是会多停留几秒，想多望几眼他认真批改作业的身影。
我心目中的好教师，您为我们用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用您的*凡谱写出了不*凡的人生画卷。
感激您！刘教师。
——*凡的老师作文优选【20】份
一提起老师，大家都会想起曾经对自己有过教育大恩的老师。但是我今天写的却不是小学老师，而是一位曾经给过我教育的人。
那件事发生在浙江的一天，那时还值阳春三月，蒙蒙的细雨给小镇披上了一件蝉翼似的轻纱。我妈妈这几天咳嗽不止，痰中还见了血丝，镇上的老中医说要给妈妈多吃些鲜嫩的红棱。第二天一早，我就去镇上寻觅可治妈妈病的红棱。我环顾四周，竟不见一个卖红棱。“噫，我来迟了。”“卖红棱了，卖红棱了。”我就像在沙漠中看见水光一样，像脱了马的缰绳一样奔过去。“这红棱多少钱一斤？我全要了。”她听见这话，脸上露出了喜悦的表情，说：“这红棱还有九斤多，三角钱一斤，你就给三元钱吧！”说完她就蹲下去拾红棱。我打量起她来，就问她：“你咋这么小就出来做生意了？”她回答说：“俺爹病了，趁星期天出来卖红棱，给我爹攒钱治病。”说话间，她已经麻利地装好了红棱。“我的钱呢，我的钱呢？是忘了带，还是弄丢了。”我又急又窘，只好把红棱还给她。这时候一位青年凑上来看了看红棱，说：“这红棱倒满新鲜的，卖给我吧！”那青年顺手递出一张钱—找钱吧！就在小姑娘接钱的那刹那，我下意识地说：“唉病中的妈妈还等着吃红棱呢！”那小姑娘的耳朵仿佛特别灵，接钱的那一只手，仿佛像触到闪电一样缩了回来。她毫不犹豫地将红棱倒进了我的口袋。我呆呆地望着她，好会儿才回过神来，连忙说：“我没带钱，我不能要。”“下回碰着再给就行了。”她黑白分明的眼睛里流露着动人的善意。那青年男子仿佛有些生气，说：“你拿我开玩笑？”她满怀歉意地说：“对不起，她的妈妈有病！”她指指我。那男了仿佛明白了，收回钱走了，还说：“看不出这小姑娘还有点人情味了。”
从那以后我再也没见过她。但是每当我看见红棱时，她的样子就会浮现在我眼前，多么甘纯，多么清亮，多么鲜嫩的红棱啊！她的那种慷慨大方，善解人意，尽力帮助别人的`品质却深深地印在我的脑海中，她是我的一位最好的老师。她的行为是我的楷模。
一双炯炯有神的眼眸中随时可能燃起火花，虽然是小巧玲珑的个子，但是透射着霸气与威严，再加上那些中国风十足的服装，更显出一份书卷气十足的诗情画意，这就是我的语文老师。
每当我们听话时，她就像一位慈祥和蔼的母亲，但是我们若是不听话了，那她就变成了一只发怒的狮子。她不满意我们的表现的时候，只要冷冷地站在那里，就算一声不吭，我们立马变得皈依伏法的，不敢造次。
她每天早上都要站在教室门口，门卫似的挨个挨个检查我们的作业，合格的就领到了“通行证”，骄傲的就进教室，不合格的就待在外面。但不知怎么的，同学们的“沙眼”、“手抖病”什么的，全都痊愈了。
早上第一节晨会课，她笑眯眯的把知识传递给了我们。我想，老师现在一定很欣慰吧。“那好，你们说说自己对这句话的体会吧！”她和蔼可亲的说到。话音刚落，只见一棵棵“小树苗”从土里探出小芽。“我觉得……”好几位同学发表意见说。这样，直到第二节课，她说：“嗯——既然你们表现如此突出，那这节课就给你们看电影吧！”顿时，全班欢声一片。“但是！认真看，看完了我还要提问的啊！”她又用这种老套路，来吓唬我们了。“叮——”下课了。“你们出去玩会儿吧，不要做危险游戏啊。”听完，同学们便一窝蜂的涌了出去。
第二天一早，“门神”又堵住了教室门。但是今天的`情况与昨天不一样，一夜之间，同学们一个个都像是被病毒感染了似的。作业全画的乱七八糟，一个个字变得龙飞凤舞、七上八下。“你这是怎么搞的？怎么没有分析，让你们简单分析都不会吗……”她的眼睛里充满了杀气。昨天放学时还好好的，今天友谊的小船说翻就翻了。“全都给我进去！”等我们全班坐好以后，只听一声巨响，她把讲台一拍，下面的同学吓得直打哆嗦。“昨天刚对你们一好，今天一来就得意忘形了啊……”上课了，她用洪亮的声音说，“这时，作者心里怎么想？”说完好一会儿，下面仍是鸦雀无声，可能是被刚才的怒火镇住了吧。老师见我们不跟着她的脚步学，于是一句话就罚了我们要做好几个小时才能完成的作业。
这就是我的语文老师，是她的这种情绪变化特点才教会我美德，教会我知识，教会我倾听、观察、表达和思考，我这一生都要感谢她对我的教诲。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
他们，辛勤劳苦，任由飘落的粉笔灰遍布乌发，染霜的两鬓遮住了曾经的风华，他们，孜孜不倦，听任岁月的翩跹在他们俊秀俏丽的容颜上留下印记，纵横的沟壑磨尽了年轻时的芳年华月。他们，是一群*凡而又伟大的人——老师。
六月，紫丁香绽开了，幽香缠着淡淡的忧伤晕开，似乎是在追溯往事。时间仿佛又回到了那个阳光明媚的清晨……
那时，我第一次来到我的小学，和一些熟悉的朋友叽叽喳喳的嬉戏着。突然间，一声快活清脆的问候传来，英语老师——程老师便踏着轻快的脚步走上了讲台。程老师个子不高，大眼睛忽闪忽闪的，头发高高地扎成马尾，给人一种阳光又亲切的感觉。在看到她的一瞬间，我就喜欢上了这个像姐姐一样的年轻老师。也暗暗期待着她的`英语课。
程老师的课堂也是格外精彩的，她的每一句话，每一个表情，每一个动作都给人一种温和的感觉。很快，我就像被施了魔法一般被程老师的英语课深深地吸引了。我深信不疑，程老师一定是一位优秀的老师。
果然，第一次英语考试，我们班就取得了良好的成绩。程老师并没有对我们说“不能骄傲”、“要虚心”，而是笑盈盈的鼓励道：“你们考的真棒，真厉害。一些没发挥好的同学也不要灰心，你们都很努力，有不懂得问题一定要来找我。”听了程老师的一番鼓励，我心中仿佛有一道阳光撒了进来，暖融融的。
程老师不仅在学*上对我们格外关心，在生活上更是如此。记得有一次，上英语课时，我的肚子突然疼了起来，胃里像是装了一台搅拌器，难受的直不起腰，连说话的力气都没有了，整个人就像被抽了骨头一样，软绵绵地摊在桌子上。程老师见状，急忙冲过来，紧皱着眉头，关心地问道：“怎么了？疼地厉害吗？要不要喝些热水？如果受不了的话就让爸爸妈妈接你回家休息一下。”我有气无力的抬了抬头，发现程老师的眼眸中写满了担忧与焦急。刹那间，感动像是源源不断的江水涌来，在心中起伏奔腾着……
老师，不是最伟大的人，却默默无闻地将自己的一生都奉献给了教育事业。他们不仅让我们学识更加渊博，更是教会了我们如何做人。他们教会了我们懂得感恩、教会了我们如何学会宽容、学会理解、学会有一颗仁爱之心。在这里，我想对着我敬爱的老师，送上一句感恩的话：“老师您好，我的好老师，谢谢你们。”
六年以来，给我们传授过知识的老师有很多，但在我的记忆中，印象最深的，是英语老师邱老师。
邱老师中等身高，浅黄色的头发重还掺着几根白发，眼睛比较小。班上许多英语不太好的同学都对邱老师心存怨念，或许我以前也是这样的念想，但发生那件事后，我心里的这种怨念，便烟消云散了。
那一天上课，邱老师正在评讲《活动手册》，前几题的“听音”部分，老师让我们对照着屏幕订正。到了一题都是需要背默的词组和句子时，老师让一组同学轮流读，其中也包括我，当我前面一位读完后，我站了起来，一直想着那串词组中的'“第二”怎么念，我迟疑了一会儿，但最终还是鼓起勇气问了邱老师：“老师，这里面的"第二"怎么念？”邱老师告诉了我读法，我才得以顺利读完整个句子。
坐下来后，我的心里一直不能*复：如果邱老师没告诉我那个词组的读法，我肯定会在同学们面前难堪；又或者，邱老师当时在同学们面前批评我……邱老师这一*凡的举动，却包含了对我的慷慨与包容，这也让我的心暖上了许多。
“老师”这个职业，在生活中是多么*凡，但他们对自己学生的初衷却一点儿也不*凡。
陈老师是我们班的语文老师，她为人幽默和蔼，脸上常常露出笑容，我们大家都很喜欢她，因为她讲的课生动有趣，因为她下课后后都乐意与同学们一起玩耍…….
有一次，我没有做语文作业，陈老师把我叫到她的办公室。她问我：“为什么你不交作业？”我低下头说：“因为昨天作业太多，做着做着……我就睡着了。”我本以为老师会把我大骂一顿，但是，事情并不是我想象的那样……陈老师和蔼地说：“这样好啦！以后可不许再这样，你是班上的学*委员，要做好带头作用。知道吗？”我连忙说：“知道！”，露出了会心的微笑。
我们学校做早操有大课间，大课间要求全校的同学都要却去玩、去锻练。陈老师每次大课间都会和同学们一起跳兔子舞，跳长绳。在活动中，陈老师就像一个大小孩一样，高高兴兴地玩，不需要顾虑什么，只要玩得开心就好。
陈老师在我们学校可是很出名的呢！经常荣获这样那样的奖项。每次每次，当陈老师站在升旗台上领奖，她的笑容，她的自信，我们都为她感到骄傲，骄傲有这样好的'老师来教我们读书，与我们一起玩乐。
陈老师是我们心目中的好老师。她是我们的老师，耐心地教我们读书；她是我们的母亲，无微不至地照顾我们；她是我们的朋友，像个大小孩一样和我们一起玩耍。我们大家都很喜欢她，因为她在我们心中永远是最好、最特别的！陈老师，我们永远爱您！
我们数学老师相貌**姓“杨”，名字如同她本人一素聪“慧”。不用我多说，你肯定知道她叫什么了。对，她就叫“杨慧”。
杨老师幽默风趣，时不时会逗得我们哈哈大笑。有的时候，哪个家伙走神，那可就“大难临头”了！杨老师先会停下讲课，两只眼睛好奇一般探身瞧着他。见他没反应，我们就凝神屏气，大气都不敢出，瞧着杨老师。可那家伙却没反应，依然自顾自地摆弄着手中的魔方，还时不时挠头思考。终于，魔方还原了！
他把魔方放进抽屉，露出了笑容。但片刻之后，仿佛感到了“杀气”正在向他“袭来”，缓缓抬起头。结果运气不好，正巧撞上了杨老师那张微笑的脸，笑容立即僵住了。“嗨！”杨老师奶声奶气地向他“问好”。他条件反向般地也举起手，向杨老师说“嗨！”。几个“笑星”忍不住，发出了一阵爽朗的笑。杨老师提高语速：“请站起来回答我的问题。”他立即傻了眼，半张着嘴。“Please，”杨老师缓缓提高了语调，“Stand up and answer my question！”他依然直勾勾地盯着杨老师。“你说怎么办？我不会其他语言了。”杨老师孩子般的问。我们再没有人忍得住了，哈哈大笑起来，笑声似乎要掀翻屋顶。
这类事还有很多很多，已经不胜枚举。她用一种特别的方式教会我们如何学*。但在这么*凡的外貌下，有着一股子的不*凡。
每天，我们带回家的作业都少得可怜，一点都没有要升入初中的紧张感。刚开始，我们都以为是开学作业少，可到后来，作业依旧。我很奇怪，于是对作业进行了分析。哦，原来这些题看似差不多，实际题型各异。杨老师是想给我们减作业呢！
我的眼前仿佛闪现出了杨老师头上的蝴蝶发卡。它一闪一闪的，永远闪耀在我们心中。我又猛然想起，这两年来，杨老师竟从没因生病而掉课，一直带病坚持上班。我的心猛然收缩……
那种精神是多么“*凡”啊！它其实如同那蝴蝶，高高飞扬在每一个人的心中。
最使我难忘的是我的语文老师——李老师。李老师有着白皙的皮肤，戴着一副金丝边眼镜，看起来非常斯文。她将长长的头发高高地竖起，盘一个“骨朵”，看上去很高贵。
我的老师很温柔，从不骂我，有时候假装打我，当她举起手准备打我的时候，却又轻轻的把手放在我的头上。老师看见我那傻样就笑了，我也嘻嘻哈哈地笑了。
我的老师也很爱读书。老师教我们读的是《西游记》，每次上课的时候都让我们扮演西游记里面的角色。除此之外，老师还教我们读《红楼梦》《中华上下五千年》《笨狼去旅行》等等。
课堂以外，老师还带我们去大自然寻宝。春天的秘密，原来是发芽，长出新的枝条。每当我发现一个新的生命，都会为之赞叹不已。秋天的秘密，原来是银杏树的叶子都掉下来了，像给大地铺上了一个地毯。我们躺在上面，感觉很奇妙。
虽然老师现在已经不教我们了，但是我永远不会忘记李老师。我一定要好好学*，将来回报老师。
我的老师，他现在已经退休2年了，但我对他的印象很深刻……
记得四年级的时候，李老师的'头发有点白，但每次都带着慈祥的笑进教室，我们做错了事，他不会像其他老师一样进教室就凶，但会慢慢跟我们讲道理，我们完成任务的时候他就会给我们讲一些故事，他讲的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下课铃拉回来。他也会给我们讲一下人生的路，他说每个人都有自由的权利，不能啃老，要尊老爱幼，上课时要认真听讲，考试的时候不要紧张等。
记得去年秋天的时候，他来到学校了，和校长谈了会话，等我回去叫同学的时候，他开车走了，我们不管门卫的大喊大叫，挣扎着向前跑。他已经开车走了，或许已经忘了我们了，或许根本没有我的印象，但我们仍然把他记得清清楚楚，永远也不会忘记！
还记得运动会上，他陪着我们跑，别看他有五十多岁，但速度不比三十来岁的老师差。李老师累的气喘吁吁，班长多次向前劝说，让他歇歇，他总是说没事，我们开心就好，这样的老师能不令人印象深刻吗？
我是在他的夸赞之中而变的，他的表扬给了我勇气，给了我重新面对困难的勇气。
一头黑金色的头发还有一点波浪卷，她的头圆圆润润，但眼睛笑起来眯成一条丝缝，她的耳朵是一对，能听清全世界的声音，这就是我的李老师。
我的老师有时候很凶，有时候很温和，比如“你们在干什么？”今天我们又惹老师生气了，原因是这样的，原本是那10个人扫教室扫了几个人使，她很生气，再加上我们的悠闲蹦跳大声说话，这时正在火冒三丈的脾气再次上升着一生气，可不得了使李老师开始大发雷霆的说说骂骂。
记得有一件大事，事先早上我进了校门跟朋友出来打球，正好被李老师那双千里眼盯着，他没有对我说什么，默默的走开了，上课了，李老师一进来，热闹的见教室变得鸦雀无声，老师说：“今天哪组扫地站起来？”这时我还不知道，危险即将来临第四足，我惊了！从开始的从容不迫到现在的惊了。我心里暗暗想，我怎么不知道，当时我尴尬极了，我就跟李老师大眼瞪小眼小眼瞪大眼，我不知所措。低下了尴尬的头，后来老师说坐下，我那颗惶恐不安的心才恢复了一些。
这就是我的老师，一个半凶半和的老师。
新学期的到来，我们班来了一位数学老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，就连普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。
我的老师可是出了名的有趣，她在刚来没多久的时候就和我们打成了一片，我们都亲切的称呼她为“邓老大”。接下来，我就拣几件趣事来讲讲吧!
给桌子按摩
午读课上，整节课的课堂气氛显得有点不对劲，“邓老大”在上面讲的那叫一个激情澎湃，而坐在她正前面的那个同学却埋低了头，双手不停地在桌面上摩擦，随着老师讲的激情满面，好像一切都与自己无关，头都不抬一下。“邓老大”终于发现了他，那双眼就这样直勾勾地死死的盯着他，好像要把他看穿似的。那个男同学也许感受到了许多炽热的目光射在他的身上，停下了手中的动作，一抬眼，对上了“邓老大”的目光，又忽然低下头。“邓老大”开玩笑似的：“哟，在干嘛呢?是不是在给桌子按摩呢?看你手法挺专业的`嘛，要不改天去隔壁那按啊?”这番话羞得他手足无措，大家也哄堂大笑，气氛缓缓回来了，又开始继续上课。
猫屎咖啡
空气像僵住了一样，邓老师在上面讲着题目，大家兴致也不高，还有一个同学，“邓老大”说一句，他也跟着重复一句，结果被“邓老大”逮了个正着，直接被叫了起来，大家的心“怦怦”的跳了起来，而他面不改色地回望邓老师，顿时，教室里温度好像又下降了几分，“邓老大”用目光缓慢的扫过全班同学，我慌得在心中祈祷。以后，要是还有人不听话，我就请他喝猫屎咖啡，我家猫的屎已经一个星期没清了，到时候就带过来请你，全班人愣了一秒，接着便是一阵哄堂大笑，气压也回升了许多。
猜猜我在哪?
课上，老师都去开会了，班里顿时闹腾了起来，无论谁管也不听，有的转过身去和后面的人聊天，有的没把纪律当回事儿，到处闲逛;还有的忍俊不禁地放声高歌起来……场面一度陷入混乱之中。此时老师也开会回来了，她让一个同学先走了进来，大家听见了脚步声，安静了下来，但看清楚是谁后又放下心来闹起来了，浑然不知邓老师已经出现在了门后，脸黑得能滴出墨来，使劲地拍了拍门，全班顿时安静。之后，便是一场噩耗……
这就是我们的“邓老大”，在给我们带来乐趣的同时也带来了惊吓。
有的人认为的老师，是孩子们的启明灯;有的人认为的老师，是孩子们的人参果。而我认为的老师，有可能只是一位陌生人，有可能只是一句话，只要启迪了你，那就是老师。而我遇到的老师，他让我坚定了自己的梦想。
有一天，我在无聊时看我妈的朋友圈，突然看到一条——伍美珍回来书店签售卖书!我十分激动，拉住妈妈问个究竟。毕竟我的梦想就是小说家!妈妈笑着说：“刚想告诉你呢!你可以带好朋友一起去。”从那天开始，我就在脑海里设想了无数条我与伍美珍见面的场景，在兴奋之余又不免紧张——万一一切与我想象的不一样，她如同明星般十分高高在上，我的梦想会破灭的`!不过。你不亲眼看看，怎么知道是毁灭还是重生?就这样，在忐忑与希望中到了那一天。
早上，我专门换了一桩最衬自己的鞋子，坐在车上也期待不已，短短的路很快到达。在书店与保安经过一番纠缠，我终于排在了队伍的前面，过了一会儿，上面的人开始介绍伍美珍。
我走上了台子，把书给了伍美珍，开始与她聊天：“您好!我很喜欢您的作品!”“是吗?”她很害羞，“你几年级了?”“六年级了，她是我的好朋友。”我把站在一边的同学介绍给她。“以后我能和您做朋友吗?”“可以啊，你可以写小说投到邮箱里。”“您的邮箱是多少?”“喏，这儿有。”她翻开我的书上的一个地方，指了指。“很期待你的小说!”
就是这样一句短短的话可以让一个梦想消失，也可能让一个希望萌芽，从此以后，我的作家梦彻底扎了根。直到现在，我还在感谢她，谢谢你，一位特殊的老师，谢谢你，一位不*凡的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这句诗被用来赞扬那种为事业而献身的人民英雄及那种默默无闻、无私奉献的人，可我却认为这是对老师神圣职业的诠释。老师经常被我们称为“人类灵魂的工程师”，被称为呵护祖国花朵的园丁，也正是因为她们在我们这些孩子的成长过程中所起到的重要作用。如果说父母是我们的第一位老师，那老师就是我们的第二位老师，老师不仅教给我们知识，更是教会了我们做人的道理。
人们都说：“老师是哺育花苗的园丁；老师是燃烧自我的蜡烛；老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。而我的老师就是这样的一位好老师，有时是严师，有时是我们的好朋友，更是我的良师益友。
我的老师长相很*凡，但*凡之间又带了一丝的沧桑，那是一位饱经风霜的老师，老师教了好几届的学生了。老师年纪不大，谈吐之间不乏有些幽默，总该在课上给我们扯些有趣的话题，来活跃课堂沉闷的气氛。按说，老师的这个年纪和我们这些学生的年龄有差距，难免会有些代沟，可是我们却和老师的关系处的很好在课堂上，我们是师生，在课下，我们是无话不谈的好朋友。 我的老师也是十分的严厉，所谓名师出高徒嘛，如果老师不严厉些，有些调皮捣蛋的孩子是很难管教的`。但是我知道，老师的严厉中包含着一种关怀。
老师也只是一心为我们好的因为天下那个老师不希望自己的学生能学有所成就比如说课堂上有同学不认真听讲老师会罚他站批评他有时老师批评他的声音我们在教室都听得很清楚那是老师的声音还带着一丝丝的不忍回荡在那走廊要知道老师也是不忍心但看到学生不认真学*她的心里也很难受不是为了自己而是为了学生。
放弃了自己的青春，成全孩子们的明天，她要做出怎样的决定，只是她最终选择，拥抱那些渴求知识的孩子。她深知，知识决定命运和高度，学*是一种信仰，孩子们的梦想决定了她哪怕牺牲自己的锦色年华，放弃了自己的幸福，什么也不求，只求能为孩子给予更多的关怀和爱，传授给孩子们更多的知识，让孩子们能放飞梦想。这就是人世间最伟大最神圣的――我的老师！
在我们的人生中，除了父母，还有一个人。她有时像父母一样的慈爱，也有时像朋友一样的关怀，在家里，最爱你的是父母，在学校最疼你的是老师。在初中的半年里，我认识了一位老师，她就是我们的班主任――赵老师。
赵老师“海拔”不高，一张能说会道的嘴巴。常常穿着朴实而大方的衣着，老师很热情，一下子就让我喜欢并爱上了语文课，老师的声音如同黄鹂在树枝上歌唱，您用您如歌的声音，为我们讲述着一个个优美的诗句，一篇篇优美的文章。老师有一双非常*凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，这双很*常的眼睛，却常在我心灵深处闪烁。
那次上课，我与同桌嘻嘻哈哈做小动作，丝毫不顾忌周围的人，直到那双锐利的眼睛盯上了我，刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上。我虽然看不清那镜片后的眼睛，可是却明显地感觉到恐惧，不由一阵颤栗，但是老师的眼睛只在我身上停留了几秒，又转移了，我丝毫察觉不出老师任何表情。那次起，我再不敢做小动作了。
期末考试我名落孙山，心中那股无名的感情不断涌上心头，化作悔恨的泪水在眼眶里打转，但是我强忍住了。我没有像以往直视老师的眼睛，因为我怕。但在转身的那刹那，老师开口了：“胡腾月，你要再次站起来！”我转过身，面对老师那波澜不惊的眼睛，又缓缓地回过身，两行热泪随即滑过面颊，这次我不再是害怕，而是一种深深的感激。
虽然，老师的眼睛很*凡，可是我却从中读懂许多……
一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！
我们小学五年已经换了四位数学老师，理由都一样，这个班学生太麻烦了，不仅保证不了上课纪律，想让学生学*成绩简直比登天还难，真是心有余而力不足，唯有张老师不辞辛劳来教育我们这个“顽固”之班，她是最受欢迎的，也是给全班留下最深印象的老师。
五年级第一学期刚开始，我们还在回忆着马老师的教学，哪想，又换老师了！张老师一进门，哇！我仔细打量着这位新老师，身体胖胖的，其貌不扬，眼窝深深的，标准的东方女性。
张老师一进班，就开始自我介绍，从介绍中我们知道老师姓张。她上课废话很少，从来都是以讲课为重。 张老师是绝对的幽默师，上数学课千万别呼呼大睡，否则张老师会走到他跟前，说：“别打扰×××，人家一定在梦里吃满汉全*呢！”逗得全班哄堂大笑；有次同学没完成作业，老师让他们站到讲台上，送他们一句幽默的话语，“看呢，喜人，有鼻子有脸的！”这样就可以回座位了，不会没完没了的。还有一次，我们学分子和分母，张老师独辟蹊径：“千万别把分子和分母弄反了，应为没有母亲和儿子互换角色啊！”
张老师很会讲课，不仅能调动我们的.积极性，大家又能从张老师高超的语言艺术中学到东西。张老师从来都是带数学书不看，带教案不翻，现题现编，就凭一根粉笔和一张灵巧的嘴。张老师讲课，出生入化，言简意赅简直是一种享受，从不拖泥带水，能用三个字说清绝不用五个字，简单明了，使人能百听不厌。
我很佩服张老师，张老师能用一颗*常之心教育万人，戒骄戒躁，实属难能可贵。教学界有一句老话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。张老师就是在最*凡的岗位上做着不*凡的事，燃烧自己，教育我们，张老师就是这样一位人类灵魂的工程师！愿张老师青春永驻，心想事成！
……
第一次见到老师的时候，是大一入学的时候，只记得老师个子不太高，胖胖的，很和蔼的样子。之后，由于老师并未给我们授课，就是见了面，也只是打个招呼就过去了，对老师的了解并不深入。
和老师熟悉是大三时候的事情了，学校的选课是通过网络进行的。见到老师教授书法课，自己也很热爱书法，就想去听听。第一次上课，就被老师别具一格的授课方式深深的吸引了。老师写的一手好字 ，配合他深入浅出的讲解，不仅加深了我对书法的热爱，更是动了要做他弟子的心思。下课以后，我找到老师，表达了自己的想法，希望可以成为他的弟子，跟他系统的学*书法。说实话，心里有些坎 坷，有些紧张。没想到轻而易举的就得到了老师的同意。
还记得是一个晚上，在学工办，老师给我说了书法入门的一些知识。说实话，我对书法的认识几乎是一片空白。第一次接触书法也是在课堂上听老师的讲授。老师说了很多鼓励的话，并帮我做出了书法 练*的计划。之后，就这样慢慢的开始了和老师学*书法的时光。
我们院系是在新校区，离市区很远的一个小镇上，老师并不是每天都在，只是每到星期六的时候才会在这里值班。每两个星期，我都会把自己写的字拿给老师看，并向老师提出一些书法方面的问题，老 师给会我指出一些错误，并耐心的解答我提出的问题，然后我回去后，自己再慢慢揣摩，慢慢改正。就这样，一直坚持练了下来，并有了很大的提高。
时间过的很快，转眼就到大四了，虽然书法练了一年，但是由于入门时间较晚，还有许多的`专业书要看，颇有些力不从心。老师让我去找我报考学校的研究生导师，去请教一下学*方法，并给我写了一 封信。导师给我提供了两本参考书，按照这两本书慢慢复*，在初试的时候，很幸运的考了一个不错的分数。虽然由于一些原因，并没有去上研究生，但是，很感激两位老师为我所做的一切。
和老师接触时间虽然只有短短不到两年的时间，但是，老师的一切是我学*的榜样。老师的一言一行都体现出他无可比拟的风范和迷人的魅力。他风趣的话语，渊博的知识，对学生的关心和爱护，每每 给人留下深刻的印象。
现在毕业了，要为生计奔波，心中颇有些不舍。希望有时间可以再次聆听老师的教诲。
她很漂亮，很温柔，有时候很严厉，也很幽默，她爱穿裙子，整天笑眯眯的，想必大家也猜出来了，她就是我们的英语老师CiCi。
记得刚转学来的时候，开学测试考得不怎么好，我很胆小，加上是陌生的环境，表现出非常不自信的自己。老师上课提问几乎没有参与，也不敢举手发言。有一次英语课上，CiCi在提问，我低下头默默地想着答案，一边担心着老师会不会点到我。忽然听到“邹宇炫”，我慢慢地站起来，心跳加速，脸红耳赤，吞吞吐吐地回答问题。CiCi向我投来了赞许的目光，她鼓励我说：“回答的完全正确，如果能流利一点，自信一点，就更棒了”。这时我的身体里流过一阵暖流，从此变得开朗，活泼，上课也变得积极举行发言了。
有一天，温柔的CiCi老师也爆发了。刚刚打完上课铃，我和其他领读的同学早早地站在讲台边，开了头，可是根本没有用，同学们各做各的事：有写作业的、有讲闲话的、有画画的……只有几个同学在课前朗读。在一旁观察许久的CiCi老师快步走向讲台，大喝一声：“停下”！那声音仿佛像一支锋利的箭，刺穿了所有的`同学。大家都吓呆了，以后再也没有上课交头接耳地讲话了，也没有同学上课开小差了。俗话说：严师出高徒。没错，老师今天的严厉，换来的是我们明天的自豪。
她就是我们喜欢的CiCi老师。
今天，有幸认识了一位作文老师。因为他长着一头卷卷的头发，像方便面一样，所以同学们都亲切地喊他：“方便面”老师。“方便面”老师讲课的方法可以用一个字来形容――新。为什么这么说呢？因为他带着我们玩了整整一节课，做了五个游戏。在玩耍中我们既积累了许多写作业的材料，又学到了许多做人的道理。
我最喜欢的`游戏是“笑”。老师请上三位同学，让大家按照不同的方法笑。首先是一位女同学，老师让她表演一下微笑，也许是她面对一张张陌生的面孔而害羞，迟迟未笑出来，在老师的再三鼓励下，她终于笑了。接着又是一位女同学，她表演大笑，只见这位“淑女”张开大嘴：“哈哈哈……”大笑起来，在场的同胞们都惊住了，好一会儿，下面才像开了锅一样，笑声一浪盖过一浪。笑声过后，老师又请了一位男同学演狂笑。可这位男生太过腼腆，有些不知所措，还是老师有办法，在一旁说：“如果有一天，漫天刮的全是钱，你猛地一扑，抓了一大把钱，跑回家一数，500万呀！……”还未等老师说完，那位同学一下子笑出了声，老师也没闲着，不断地在那里“添油加醋”，只见那同学笑得越厉害，几乎是“狂笑不止”，整个班里都随之沸腾了，过了很久才安静下来。这时，老师问：你们喜欢看别人笑吗？“喜欢”同学们异口同声地回答道。“对，老师要告诉大家的是，只要你脸上一直挂着微笑，你就会十分快乐。”
最后一个游戏叫“关心他人”，老师先让同学们起立，分别向左和向右转，给邻桌的同学捶捶背，捏捏肩。这时，大家来劲了，有的挥起拳头咣咣猛捶，有的同学用他的独家绝招“九阴白骨爪狠狠地捏，把那些准备“享受”的同学“蹂躏”得嗷嗷直叫……老师让大家互换。哈！复仇的机会来了！教室里又是一片惨叫。这时老师说：“从刚才那个游戏中大家得出什么道理？”老师见无人回答就说：“你们如果不对前一个人下狠手，他们会报复吗？”“哦！己所不欲，勿施于人。”同学们恍然大悟。
还有鼓掌的游戏教会我们“团结就是力量”，小品的游戏让我们交谈时的基本礼仪。
3个小时就这样飞快过去了，老师带领我们把玩游戏、讲道理、写作文融合在了这3个小时里，你说这“方便面”老师的讲课方法新不新？
有一种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最优美，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。——题记
撩开记忆的窗帘，看着浩渺星空，点点繁星似乎都在和我诉说着往事。在人生的旅途中，有一些人，他们陪伴着你，关心着你，影响着你，他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神让我们难以忘怀……“老师”这样一个光辉的代名词，已深深烙在了我心里。
从小到大，细细数来，曾经教过我的老师可真不少，他们或多或少都对我的学*和成长起到促进作用，可最让我记忆深刻的，还是我高中的班主任也是我的语文老师——闫庆付老师。
见他的第一面，我就被他那帅气的外表给吸引住了：高大的.身材，俊秀的外表，幽默的谈吐，无一不让我着迷。当然，光有这些是不够的，闫老师作为班主任，尽职尽责，从不怠慢学生。在家长眼中，他是一个可以放心把孩子托付的人；在学生眼中，他犹如父亲一般，用坚实的脊背和高大的身躯，为我们撑起前进的道路。闫老师作为语文老师，用他丰富的知识和活跃的课堂气氛，带我们领略语文的魅力。他的课，总会让我们学到很多知识，令我们回味无穷。
除了这些，闫老师还是我指路的明灯，为我拨去前行的阴霾，助我进步。
记得那是高一第一次月考，我握着成绩单，简直难以置信。看着那我从未考过的分数和倒数的名次，内心的压抑如洪水般袭来，走在回家的路上，不争气的眼泪模糊了我的视线。夜晚的冷风掠过我的脸庞，发出“呼呼”的声音，仿佛在肆意嘲讽我的失败。终于，我回到了家，心情很糟糕，久久不能*复。
第二天，我去办公室找了闫老师。他看到我的成绩，没有批评，而是用慈父般的目光望着我，告诉我这次失败的原因和今后学*的方法，并激励我。此后，我开始振作起来，敢于直视他人的鄙夷，终于在后来的考试中取得了进步。
常言道：“一日为师，终身为父。”闫老师就像慈父一般，关注着我们的学*，关心着我们的生活。他给予我的，不仅是知识的甘露，学*的快乐，更是做人的道理。他是我成长过程中的一个重要篇章，一直伴我前行。
有的人认为的.老师，是孩子们的启明灯;有的人认为的老师，是孩子们的人参果。而我认为的老师，有可能只是一位陌生人，有可能只是一句话，只要启迪了你，那就是老师。而我遇到的老师，他让我坚定了自己的梦想。
有一天，我在无聊时看我妈的朋友圈，突然看到一条——伍美珍回来书店签售卖书!我十分激动，拉住妈妈问个究竟。毕竟我的梦想就是小说家!妈妈笑着说：“刚想告诉你呢!你可以带好朋友一起去。”从那天开始，我就在脑海里设想了无数条我与伍美珍见面的场景，在兴奋之余又不免紧张——万一一切与我想象的不一样，她如同明星般十分高高在上，我的梦想会破灭的!不过。你不亲眼看看，怎么知道是毁灭还是重生?就这样，在忐忑与希望中到了那一天。
早上，我专门换了一桩最衬自己的鞋子，坐在车上也期待不已，短短的路很快到达。在书店与保安经过一番纠缠，我终于排在了队伍的前面，过了一会儿，上面的人开始介绍伍美珍。
我走上了台子，把书给了伍美珍，开始与她聊天：“您好!我很喜欢您的作品!”“是吗?”她很害羞，“你几年级了?”“六年级了，她是我的好朋友。”我把站在一边的同学介绍给她。“以后我能和您做朋友吗?”“可以啊，你可以写小说投到邮箱里。”“您的邮箱是多少?”“喏，这儿有。”她翻开我的书上的一个地方，指了指。“很期待你的小说!”
就是这样一句短短的话可以让一个梦想消失，也可能让一个希望萌芽，从此以后，我的作家梦彻底扎了根。直到现在，我还在感谢她，谢谢你，一位特殊的老师，谢谢你，一位不*凡的老师。
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次*方。而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，*看是一团火！”
是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？
教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？
教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？
教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣；如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！
“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的.情怀，集*凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋天永远是个令人伤感的季节。秋天，那些曾娇嫩了一个春天，葱郁了一个盛夏的的生命，如今已轻盈的落在了地上。脚踏上去，发出“咔嚓卡擦”的声音，又脆又响，使人想起鲜脆的海苔饼干，想起他们曾经拥有过的美好的时光。
还记得水果拼盘比赛，我们失利了。我们每一个人都很伤心。作为参赛选手，我们就代表着整个班级，代表着129班，我们背负着为班级夺得荣誉使命。所以，当面对这样一个结果的时候，我们就觉得太对不起老师同学们了，更对不起与我们同时参赛的另一支队伍，其实他们做的真的很好。感谢您不仅没批评我们，还给了我们当时最最需要的安慰，您当时说：“没有关系，至少你们有这个心，想为我们这个集体争得荣誉。”听了您这句话，我们的心一寸一寸的'柔软，十分感动。我觉得您最大的特点就是把我们当成自己的孩子。寒冷的冬天，您允许我们下了课到您办公室来烤火，中午您也不锁办公室的门，为的就是我们在您没来的时候也能烤上火。您还允许我们在您的课上吃早餐，就是怕我们饿坏了肚子。
您还十分看中我们的品格，犯了错，只要主动来道个歉就可以从轻处罚。别的班的老师，学生犯了什么错，动不动就要罚站、跪凳子等等，你也多次说过要这么做，可真正发生这样的事时，您却是手高高举起，轻轻落下。可考好了就带我们出去玩承诺，您却一次也没有反悔过。每次我们在别帮同学羡慕嫉妒恨的眼光下出去游玩的时候，我们总是异常的满足与快乐。却不曾想过你带我们出去一次，订车、订票等要占您多少的休息时间，玩的过程中您又要要担多大的心。我们不曾将您的辛劳放在心上，您去总是将我们挂在心头。
也许我们无以回报流淌的岁月所赋予我们的爱，但我们会时时感受到来自您的温暖，并当作一种鞭策，使自己在求知的漫漫长路上毅然前行；也许我们无法挽留这如水般的岁月，但我们会将您的关怀永记在心；也许我们无法阻止所有的悲欢离合，但我们可以用成绩来回报慰籍您。您也常说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”人生就是一个不断向上爬的过程，我们支持您去追寻自己的梦想。无论您奔向何方，我们永远都不会忘记您。
——*凡的世界作文 (菁华5篇)
一方水土养一方人，有那么一个地方，有一群可爱的人，他们每天都辛勤劳作，自食其力，他们富有爱心，乐于助人。他们都是来自路遥的笔下，只是*凡的人，拥有*凡的世界。
生活在黄土地上的农民，土地便是他们的一切，庄稼便是他们的希望。他们早出晚归，只为餐桌上的粮食能够丰富一点，家人的脸上能多一丝微笑，稚童的身体能快快地成长，所以，他们肩上的担子未曾放下过，心中的爱怜之情越来越浓。爱世间万物，爱亲爱的家人。
在艰苦的生活条件下，少*从未放弃过自己的学*。或许除了温饱，学*便是*凡人家最重要的事。即使没有动画片，没有游乐场，那儿的孩子依然过得快乐，因为他们每天都过得充实，心中的希望从未熄灭。
少*用自己的双手和智慧去实现自己的人生价值，深深地触动了我的心灵。
正直与自信，一直与他相随。读书时代，他从不曾因贫穷而自暴自弃，正视现实，心灵一点一点地变得坚强。在面对他人遭遇困境时挺身而出，于湍急的河流中救起一个女孩，给了她继续生活的勇气。于偷窃风波中给过一个女孩再生的机会，用最合理的方式给了她应有的惩罚。
责任的担子，在岁月中越来越重。高中毕业后，他开始用稚嫩的肩膀分担起繁重的家务，任劳任怨，总是把最好的留给家人。父亲也知道，年轻的小伙子不愿在山区里碌碌无为地度过一生，出去闯荡一直是少*最大的向往。离开黄土高原后，少*只能去给包工头做搬石头、运水泥之类的苦力工作。不出几天，少*满身都是伤疤，咬着牙坚持干活，且悄悄地承担了妹妹的学费。
少*和田晓霞的凄美爱情，成了故事中的`一大遗憾。他所有坚强的理由在晓霞面前变得虚无。可是他们之间的默契给了他莫大的安慰。生活中，总有意外存在于角落。生老病死是一个自然规律。田晓霞因救人而失去了自己的生命，可是她活泼开朗的形象一直被人们记住。少*很快便从悲伤中走出来。存在过便有价值，他坚信她还没有离去，只是以另一种方式存在，还激励着他向前走去。
故事的最后，每个人都找到了合适的道路，找到了属于自己的人生。他们也曾因自己不及别人而怨恨，甚至想出各种办法去损害他人的利益。在一次次的挫败中，他们重拾了自己的良知，被善心感染，化作了善良的代表。
故事的正能量，总能在我失落时化作光明，引领我往前走。每个人都有自己的人生价值，在生命的长河中一步一步地去挖掘，去实现。惜情深不寿，殊途同归，最终都是无言的结局。所以，我们大可以把自己想做的事做好就行了。
犹记得你当日面朝朝阳，笑容灿烂。你那自信，也激励着我前进。
在我多姿多彩的成长生活中，曾有过无数位优秀教师教过我，但让我印象最深的还是孟颖老师。
每天，您都会为我们认真备课、批作业、出试卷，那次不经意的发现，更是让我亲眼目睹了您的辛苦。那是一个星期四的下午，我参加完鼓乐队的训练，已是七点多了。当我*室拿完书包正准备回家的时候，无意中发现办公室的门还敞开着。我轻轻地走过去好奇地推开门，发现您还在书桌旁奋笔疾书地批阅着我们如山的作业。我深情地叫了一声“老师！”您吃惊地回过头，关切地问：“乐乐，这么晚了，怎么还不回家呀？”我心疼地说：“老师，您也快点回家吧，天都黑了！”您微微一笑，满脸倦容地说：“谢谢你的关心，没事儿，老师批完了这几本就走。”
窗外的星星都已在眨眼，老师的笔还在本子上沙沙地滑动，我的心却再也无法*静下来。在我的再三催促声中，老师终于站了起来，揉了揉酸痛的脖子，对我说：“好，小家伙，咱们一起走吧，免得你父母担心。”说完，她从抽屉里拿出一个大塑料袋，将作业一股脑地装了进去，准备回家挑灯奋战。我的眼睛湿润了——看，这就是我们的老师，*凡又伟大！
第二十九个教师节来临了，让我从内心深处由衷地向您道一声：“老师，您辛苦啦！感谢您的培育之恩！”无论我们今后走向哪里，您永远是我最亲、最好的老师！
正午时分，原本暗淡的天空变得明亮了许多。虽说现在已是入秋，但每天中午还是烈日炎炎，阳光明晃晃的耀眼。
今天是星期三，老爸依旧带我回老家吃午饭，与爷爷奶奶共享天伦之乐。不知是何原因，总觉得今天的日头比*常热了几分！
刚迈进古老的村落，一眼就看到村头有位老奶奶猫着身子在田里施肥。
老奶奶穿着一身朴实的衣服，那半眯的眼睛凝视着脚下一片深绿，一头白花花的银发在阳光下闪闪发亮；那只筋络清晰的左手提着一个塑料桶，右手抓着一根褪色旧化的木勺，泼洒出的化肥像雪花一样飘在绿叶丛中……老奶奶的脸上充满了汗水，那一颗颗晶莹的汗珠，好像硕大的珍珠格外明亮。脸上不自觉露出了满足的微笑，仿佛看到了丰收的景象。
细看那些蔬菜，有些叶子明显被虫子咬过的痕迹，千疮百孔，但看起来仍然生机勃勃，精神抖擞。听爸爸说，这些蔬菜都是精心培育出来的，是不轻易打上农药，上面长的虫子是一只一只地被抓出来……
这场景不禁让我有些感触：农村的蔬菜大多来自老百姓的辛勤耕耘，而我们*日在市场购买的鲜嫩水灵的蔬菜却是在农药中泡大的。所以人们常说，只有到乡下才能吃到“绿色”食品。
有时，乡下人为了补贴家用会把自家种的蔬菜带到市场去卖，我妈妈每次都会挑那些带有虫咬的不中看的“绿色”菜回来……所以，每当餐桌上摆上着这道鲜绿的菜肴，我的脑海就浮现出田野里老奶奶弯腰的身影……
真的，感谢这些*凡而又不*凡的人们！因为有了他们的付出，有了他们辛勤劳动，才撑起这个美丽的世界，才使我们的生活变得更加美好！
闲来没事看了《*凡的世界》，自打迷上韩剧后，已经很久没有看国产剧了，更别提这类革命励志题材的电视剧了。看得这心里的抑郁总是一阵接着一阵，如*日来的雷阵雨般，轰轰烈烈地倾泻，然后过些时日，又会卷土重来，毫无规律可言，大概这季节本身让我有抑郁的资本。我想，我该为自己这从未明媚的世界做个阶段性的总结，或是祭奠。
看到田晓霞说孙少*是有另外世界的人，就想，我大概也是个有另外世界的人，很早就有了。那个世界里没有房子，没有车子，没有名牌，没有金钱，没有爱情，或许曾经有过，可现在和将来是有的，又或许将来亦是不会有。就那样的一个另外世界，是自己给自己营造和臆想出来的，别人入侵不得。
那个世界有我期许和希望的，像一座城堡，城堡外有坚不可摧的护城河，而我是这座城堡忠诚的护卫。明知道那个世界是不真实的，也是不存在的，可是它还是会屹立在别人看不到的地方。许多人都叫我清醒清醒，可是我还是置若罔闻地努力在这个世界上用另外世界的思维活着。
时常觉得自己融入不到这个世界，呆得越久，越觉得被这个世界无情地束缚住，让我动弹不得，也慢慢失去反抗地力量，甚至几乎是要缴械投降了，可我还是义无返顾地始终坚持着自己认为正确的道路，我知道路的尽头可能什么都没有。
有人说我是固步自封，我真的不知道和不确定我会在何时何地可以像田润叶一样，接受别人给安排的既定的、没有任何转变可能的命运。看到她的后来，我不免觉得悲伤起来，这种看似让除了自己外的所有人都满意，却害了自己，又害了别人的做法究竟是好，还是不好。
再说少*，即使是在工地，也仍旧坚持读书。我想，那是因为书里有他的另外世界吧，所以他活在这个现实的世界里，即便体力与精力遭受着无止境地打击，可是只要他的精神活在另外世界里，他便觉得自己是无比幸福的。如我，守住那片天地，大概便是幸福了。
我想我大概是害怕吧，害怕自己在这个世界受到伤害，所以才那么坚决地要守护自己的城堡，生怕某天有人打破了，然后再回不到原本那个干净而宁静的世界里。我也害怕某天没有跟随自己，最后落得凄惨的下场。我没有勇气踏出尝试的脚步。如果这是一场赌注，我在开始就输了，因为我根本就不下注。而我却还能理直气壮地走出赌场，且不承认自己的落败。
只是想相信自己曾经相信的，期盼着曾经期盼的，只是我不知道我还能这样浑浑噩噩地过上多少岁月。我不愿意改变，也害怕改变，可同时又等待着改变。任性如我，怎么矛盾，怎么解释都是枉然。
《*凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了*现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少*等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。
从孙少*，到孙少安;以及田晓霞，田润叶;少*的师傅及师娘，少安的山西老婆等。还有山村里面所有的人际关系，世故的，淳朴的，农村特有的风情和地域色彩。里面包容了路遥太多的写作功底和技巧，他对农村的热爱，对中华民族传统美德的赞扬，都在作品中得到了良好的显现。他崇尚艰苦奋斗，坚信承受苦难是成功的必然，他不忘歌颂*农民那一颗质朴的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神，不忽视属于农民的那种特有的爱情表达方式，以及由于文化差距而引起内在素养不同而造成的爱情悲剧。
*是一个农业大国，*的世界就是农民的世界。而路遥，用敏锐的眼光注意到了这点，取材于*西北部黄土
高坡一个普通的农村，然后，在农村与城镇之间的冲突与矛盾中展开整个故事情节。用这样一个具有代表性的小小世界折射了整个*，整个人类的*凡的世界。
小说中对于人物的刻画极其独到，注意人物的现实性。孙少安，是个耿直、质朴的农村男子，他善良，能吃苦，有责任心，同时血气方刚，真心地爱着润叶。但是却因为他出身卑微，而润叶却受过高等教育，所以，他在润叶面前表现出退缩，爱，却没有勇气，爱，却自卑。这样的心理矛盾，路遥刻画得细致入微，尤其逼真。同样，也很符合现实状况及现实心理。他，最终错过了润叶。但是，同样因为他的小农意识的局限，他娶了山西姑娘之后，生活便替代了爱情，一切*淡了，生活便是真实的生活了。
孙少*与田晓霞的爱情，无不让人感到惋惜，那么好的一个姑娘，受过良好教育，活泼，勇于追求，热爱生活，爱着孙少*。却最终生命赋予她只有那么短暂的二十几年。后来，少*和师傅的妻子结合。一切都很*淡，没有轰轰烈烈，故事的深刻性，我们却可以明显地感觉到，它在我们心里烙上了深深的烙印。
晓霞可谓是一个完美主义者，少*却是带有消极色彩的劳动人民的形象。两个可谓是不同世界的人却能在感情方面达成默契，可真是作者的匠心独运，然而两个人感情达到高潮时，作者又塑造了一个悲剧，故事情节真是波澜起伏啊。
作者几乎都是塑造的悲剧情节，不管是少安、少*、润生、金波、润叶、晓霞、丽丽、红梅，作者都是以悲剧圆场，尽管当中充斥着一些苦涩的圆满，就是因为这些富于悲剧性色彩的人物才会引起读者内心情感的晃动，要是我来拟定这部小说的结局，我会把晓霞与少*结合在一起，虽然事事不能尽如人意，但是至少也应该像润叶与向前的结局。
——*凡的作文 (菁华5篇)
在茫茫人海中，我总会被淹没；在忙碌的生活中，我扮演一个佼佼者；既不能像迈克尔杰克逊那样使世界随自己转动，也不能像鸟儿一样拥有整片蓝天，于是慢慢*惯做一个*凡人。恐高的我既不敢往下看也不敢往上看，由于甘做一个*凡人。或许由于张扬的个性，或许由于一时的醒悟，猛然认为自己也不*凡。
童稚*凡
在我小的时候，也许由于没有自己的思维，也许由于还没有懂事，我从不自作主张，和其他孩子一样，爱穿裙子转圈圈，爱边幻想边玩办家家，爱……时而自言自语，时而仰天大笑……一脸茫然的看着大人们，为什么他们总有忙不完的事呢？回忆幼时，呵呵，(.)真的是*凡的可笑。
现在不甘*凡
长大后，懂事起。不论是张扬的个性还是很强的自尊心，注定我不会*凡，也不甘*凡。不会自言自语，不会仰天大笑；只会用一首歌倒出内心的抱怨与郁闷，只会在没人的地方尽情发泄。不做出可笑的事，由于会顾及面子；会做出莫名其妙的事，由于相信自己脑中闪过的每个念头都是正确的。放弃童稚时幼稚的梦想，放弃拥有整片蓝天，为的是拥有更大的成功。也许我真的很*凡，但我会有不*凡的梦想，也能够不*凡。我要不*凡，我想不*凡，我做的不*凡！
也许，当我再次走过那条街道的时候，我还是会想起，那个我并不知道名字的老人。
——题记
今年暑假和朋友一起出去游玩。途中路边一条十分精致的小路，路的两旁种着比楼房稍稍低一些的树，整个街道被树荫遮蔽，让人觉得十分惬意，偶尔透过树叶间隙散落在脸庞的阳光也让人觉得安逸。
我和朋友就决定在这条小道上睡个午觉。正当我们渐进梦想之时，一个沙哑的声音从耳畔传来，“这个空瓶子还要吗？”站在我们面前的是一个穿着棕褐色短袖，黑色长裤，黑色布鞋的老人，衣服和裤子的边角都有些破了，但看上去却并不脏乱。
“请问这个空瓶子还要吗？”老人又问了一遍，我这才彻底恍过神来，看着老人左手塑料袋里装着的几个空瓶子，想必是拾荒的老人。还没等我开口，朋友就大声吼走了老人，“一边去，别打扰我们休息，真是的，搞得这里乌烟瘴气的！”老人也没有过多请求，转身走了，他转身的一瞬间，我看到了他的眼神，并不是我所想象的落寞，而是一种淡然，就像秋天的湖面，*静得没有一丝不安。
老人其实是无所谓的。
朋友跟我说，“像这种老头最恶心了，整天在那里收瓶子，还去垃圾筒里翻，翻得垃圾到处都是。太不像话了，以后像这种人，千万别理他！”我似懂非懂地点点头，脑海中却无法抹去老人那个*静的眼神，他是没有那么处心积虑吧！
黄昏，朋友们各自散去了，我又去了那条小路，将一个空瓶子放在了垃圾筒旁边，也不知是出于什么目的，但我觉得，我应该这么做。
在我将要离开的时候，我在远方看到了一个熟悉的身影，是那个老人，他的确是站在一个垃圾筒旁，做着什么。
是的，他在捡瓶子，可是我却分明看到他把那些路人仍在外面的垃圾一个个拾起，放入垃圾筒。
我想，朋友是错误的。
社会上还有多少像这样默默付出的草根，被我们的自以为是误会了呢？
今天我一大早起来咯！
过年啦，是除旧迎新的日子。昨天感冒了吃了药，一下子就倒在床上睡到天黑，以至于昨天的一切家务劳动我都没有参与。大姐这倒是不开心了，一直念叨着：你倒是睡了，我和奶奶擦了一下午的窗子。我心里也很惭愧，这不一早就起来擦护栏了。
这种交叉纵横的护栏最难擦了，我拿起抹布，一个劲的使劲擦，发出叮咚叮咚的响声。这么多的护栏，全部都是我一个人在擦，不停地重复着，不久也厌烦了。
护栏咔嚓一声，也许是用力用太大，突然断了。尖锐的一角划破了我的手掌，鲜血潺潺地流出。幸好，只是皮外伤。我又拿起抹布想继续干下去，但心里打退堂鼓了，我现在手受伤了，即使我停下也不会有人说什么的。越想越不想干了。我仿佛又看见了昨天佝偻着身子卖力地擦着窗户的奶奶背影，想起了大姐愤怒的脸庞。心里一阵酸楚，又继续干了下去。太阳渐渐出来了，我也擦得汗流浃背。不过终于完成了，我看着我所做下的丰功伟绩，心里简直比吃了蜜糖还甜。
我也感受到了一个家庭的合理与公*，每个人都应该为家里的事业献一份力操一份心。
苦苦寻觅，美究竟在何方？
——题记
在城市的大街小巷，在都市的每个街角，在任何一个角落，在寻找着美得痕迹，却发现*凡的人有着更多的美。
坐在课桌前看着讲台，黑板在被粉笔摸着白色的痕迹，一只手将无用的粉笔变为育人的知识，只是那只手却是有着褶皱，丝毫没有粉笔的光滑与细嫩。顺着这神奇的手臂，找到的是一个熟悉的背影。她站在台上，穿着那件很久不换的方格子衬衫，手臂麻利的挥动，握着粉笔写下很熟练的题目，回身用幽默的语句讲解的.一道道的练*，一切只是本职，一切却充斥着美丽。美丽就是这样，寻找它，它不在。寻它，它却与你偶然相遇。她的美是育人时的话语。
站在校车的旁边，看着校车上的纹理，为这美丽的图案感到惊奇。猛然，却看到车窗上有着熟悉的身影，她依旧穿着那独特的方格子衬衫。只是，没有了往日在讲台上的热情，只是一只手扶着额头，疲倦的神色掩饰不住。她头枕着玻璃，靠在那里，一时间说不出的感觉堵在心头，疲倦的神色像是有生命力一般敲开了感动的大门。美丽，在疲倦的神色中蕴藏，依然是那么*凡，却是从不缺少美。她的美是因我们产生的疲倦。
在昏暗的楼梯口，发现办公室的灯光还在黑暗中依存，顺光望去，发现灯下她在批改着作业，笔尖流利的滑动着，留下一道道红色的印迹，微皱着眉毛，似乎是对作业不太满意。一会却又流露出高兴的神色，不知是谁的作业使他开心。只是灯光下，她的身影时那么美丽。没有珠宝的装饰，只有成堆的作业堆积；没有句句赞美的话语，只有数不清的艰辛。她的美是默默无闻的付出。
她是*凡的教师，却又不缺乏美丽，她有着*凡的美丽。美在何方？在讲台上，在车窗旁，在灯光下，在我们的身边。
我们努力了，也尽力了。
我们一直在努力，想要做得更好，不想使别人瞧不起我们班。在赛场上，我们挥汗淋漓，也毫不言苦，因为我们心中有班级.
在这次拔河比赛中，我们都用尽浑身力气来抵抗对方的力量，僵持了许久，就在胜利将和我们挥手时，[当时，我们真的真的离胜利只有2厘米的差距了]对方变得强大了--她们的队伍后面多了几位男生在帮忙。对于那时已经精疲力竭的我们，那几个男生的力量显得如此之大。
我们输了，就在那千钧一发的时刻。
我们想了，这又算什麽呢？
我们拉着几个班的证人去找裁判，却换来一句“无理取闹”。
就这一句将我们打发了么？那我们这么久的努力又算什麽？
蓦然回首，往事竟都是如此。运动会上，跑步时有人抢了我们班的跑道。使我们输了比赛。我们义愤填膺，去找裁判，却因一句“没有证据”被打回；长绳比赛，因裁判的失神。少数我们几百个，去找他理论，却因一句“已经记录了，没用了”而被搏回……
我们悔了，泪了，恨了。
若赛场上都是如此的不公*，那这些比赛我们参加有什么意义？若梦已成空，又何必再梦？
是的，我们只是一个*凡的普通班，一个*凡到不能再*凡的普通班。实验班这个荣誉的名称似乎是认证是好是坏的标志。而普通班这三个字却紧紧的把我们压迫着。我们也有爱班之心，也有梦，一个让我们强大的梦，可是我们一次次的努力，却换来一次次失意……
——*凡的光芒作文 (菁华5篇)
*凡，本是一个简单而又普通的词。可有时，它却可以在一件小事上体现得那么真切。*凡的外壳的颜色本是朴素的，可一旦在其中灌注了专注的情感，*凡的事物身上，也能散发出金色的光芒！
一天下午，我和爸爸妈妈一起去散步。刚走到巷子口，我突然瞥见一个扫马路的清洁工：他正弓着腰，仔细地搜寻着散落在地上的纸屑、塑料袋。他拿起手中的扫帚一点点地扫拢堆好，然后拿起一把铁铲，用力地把那些成堆的垃圾铲进垃圾车。那一大堆垃圾脏极了，那气味简直是“十里飘香”，他却毫不在意，非常认真地干着他的工作。扫完整条街道后，他才摘下口罩，用衣袖擦擦额上的汗水，脸上露出了满意的微笑。那一瞬间，我觉得那是世界上最美的微笑。这个镜头的另一个名字叫“*凡”。望着清洁工的背影，我若有所思：在*凡的事情中倾注一份专注，*凡才不会显得“*庸”，我们所拥有的*凡的表面，便会罩上一层眩目但并不华丽的光芒！向前走了没多远，我又看到一位普通的建筑工人，他正蹲在工棚的一角，手里拿着一把钳子，正在铆一颗铁钉。他的动作并不十分熟练，但却小心翼翼。铆完这颗铁钉，他并没有立即起身，而是蹲在那里若有所思。
我有些奇怪，便走上前去与他攀谈起来：“叔叔，您这项工作可是个细活儿。每天重复做这些事，您不觉得厌烦吗？”他拍拍手上的锈末儿，自豪地说：“才不呢！我们当建筑工人的，就离不开这些活儿。要知道，这个城市就是我们这些人一天天建设好的呢！一想到这儿，我就不觉得累了。”我钦佩地点点头。猛然间，我从这位工人叔叔的身上悟出了“*凡”的意义：其实，无论多么繁琐的小事，只要珍惜这份*凡，在*凡的工作中倾注一份热爱，*凡也能散发出夺目的光芒！
该回家了。我忍不住回头看了一眼：夕阳缓缓落下，它的余晖洒向大地，给两个“*凡”的身影镀上了一层金色的光芒……
我坐在外婆家前的台阶上，看院落里的姹紫嫣红，花开花落。仔细看去，有些花儿开得艳丽，有些花儿盛的清雅，但有些花儿却是轻闭自己的衣裳与身姿。众花中，我独爱那株粉白相间的荷花。
荷花不似牡丹般艳冠群芳，不胜菊花的清逸绝尘，可它独独赢在了那份宁静与清丽。午后的阳光将它染成浅黄，褶皱的衣角里，风一步一步爬上了心头，荷花摆起了轻盈的舞姿。美，是细腻的美，是*凡的美。
荷花的叶子也称莲叶，是深沉的墨绿，宛如经历了风雨沧桑。它的梗是带些小刺而又坚韧的，折过荷花的人都晓得荷花梗看似易断，实则不易。荷花的花瓣是素雅的白，偏生瓣根处娇俏的粉，添了份脱俗的妩媚。独处之时，它是亭亭玉立的少女，美丽无与伦比。但相聚之时，它便是最普通的过客，绝艳淹没于万千的色彩中。它是最不起眼的那株花，它初至时，我也是过了许久才发现，它从不争群花之首，只是在这院子中默默献上自己的芬芳，为这夏日做最朴素的点缀品。我从台阶一眼望去，若是不注意掩在兰花与栀子花后的那一抹尖尖的白花，是不会看见那株荷花的。荷花就是如此，*凡但又无语地贡献着自己的清新。
我看着那株荷花发起了呆，突然，一声惊呼从我身后传来，大姨站在那里，眼眸中带了些惊讶，她道：“这株荷花怎的活过来了罢？前些天，下的暴雨可是把这院子里的花都打掉瓣儿了，这荷花也是受害不浅的。”我闻罢，问：“掉瓣了吗？还是花折了？”大姨摇摇头，说：“那可严重了，整朵花都焉了，根都断了好些，但它能恢复过来，也算奇迹了。”
我再次望向那株荷花，似有所悟。
那株荷花令我陷入了沉思，这不正是人生的意义？荷花如同在人海之中无声努力的，无言奉献的人，他们为自己的*凡而奋斗，只为一朝能为他人，为社会献出自己力量，绽放自己独一无二的风采。
一滴水，可以折射出太阳的光辉；一朵花，可以装点春天的美丽；一颗螺丝，可以带动机器；一位清洁工可以让城市变得更美丽。
那天下着雨，宛如潮水低吟，好似松林咆哮。窗户外夜色的星空下，有着几许微弱的灯光。一个普通的声音，拿着一把普通的扫把，清扫着普通的地面，却显得那么高尚。
我记得一小时前，她才来过这里，把路面打扫得干干净净，可没过几分钟，在脚步声中又留下了许多垃圾。但她毫无怨言，一手拿着扫把，一手拿着铲子，熟练地把垃圾送往垃圾车上，“滴答，滴答”雨水纷纷扬扬的落到她身上，而她呢？似乎没有感觉，直到她抬起头来，只是拿起一块塑料布披在身上，又勤勤恳恳的工作，她把每一个角落都打扫了一遍又一遍后，才艰难的踏着垃圾车走了，此时的地面亮丽如新，而她所到的下一个地方，又会成为天使时走过的地方！
他们是最默默无闻的，也是最值得敬佩的！
他是一位*凡的老教师，在村里工作了很多年，在他的门前挂着一个马灯，一个*凡的马灯。
他教的班一共有36个学生，这些学生们每天晚上都会找这位老师补*，老教师门口的那个马灯就照亮了孩子们来补*的路，照亮了孩子们的心间，给孩子们无限的温暖。如果有哪个学生今天生病了，老师就会提上大马灯去给那个孩子补课。
其实这个老教师已经到了退休的年龄了，可是他却一心想着孩子们，他给予孩子们各种知识，用那个老旧的大马灯，照亮了孩子们成功的道路，虽然他很*凡，可是他的精神却不*凡，他用他的大马灯的*凡光芒，让孩子们难以忘记。
他去世了，在一次去孩子们家里，给孩子们补课的路上，他因为天太黑了，看不见路，而滑下山崖，不幸去世了，那个大马灯却一直亮着，成为了那里最明亮的星星，照亮了孩子们的心间。
记得住在姥姥家那年，姥姥可是对我百般呵护，生怕我住在她这不高兴。所以她给我订了一年份的牛奶，每天上学一瓶。
订奶的女主人是一位面黄肌瘦的中年女人，她圆溜溜的大眼睛，胖胖的脸庞，脸上皮肤很黑，很黄。虽然很胖但没有营养。
我开始对她很不友好，很看不起她，所以每次拿奶时，从不喊她阿姨，只说一声“喂”。她也很和蔼，也不生气，只是微微一笑，但是我对她这微笑的认识是虚伪的。我就更加讨厌她了。
一次偶然的机会，我竟和她说起话来，但还是没喊阿姨。她还很友好地和我打招呼，没有办法的我回她一个微笑。
下午放学后，快到小区门口时，看见她正在帮一位老奶奶过马路。心里也有一刹那不讨厌她了，她看见我正在看她，回我一个笑容。
第二天一早，我睡意满满地醒过来，舒适的伸个大懒腰，但脑子闪过一丝不好的预感。我上学感到迟到了吧。我飞快地流漱，穿上校服。今天的牛奶我也不想拿了。因为来不及拿了。谁知道放学后一进家门，就有人敲门。我一看是邻居的王奶奶。我奶奶慈祥地开门：“小静啊！今天的牛奶没有拿啊，你订牛奶的那个人给你送过来，人家在外面等了好长时间呢。”白天我出去上学去了，姥姥可能也出去玩去了。“人家还嘱咐我要放在冰箱里，让你回来后赶紧喝呢。”王奶奶又说。我对王奶奶道了谢，便拿着牛奶进屋了。我心里不禁一暖。想着明天早上一定亲自给他道谢。
一大早上学去的时候就大老远看见她在那。我会心一笑，走过去对她说：“阿姨，昨天谢谢你，帮我把牛奶送到我家。”“不碍事的，小姑娘，我知道你学务繁重，有时难免会忘的。”那天下午我和她交谈了好长时间，她告诉我，她有一个女儿学*很好，她的丈夫不会工作，全家都靠着她。她一天的工作不止一份，还有很多零碎工。常常干到半夜才回家。
我对她的不好的印象彻底没有了，有的只是她那种*凡而又不失敬佩的光芒。
——*凡的爸爸作文 (菁华5篇)
我从小在部队大院长大，也没发现爸爸有多优秀多突出。我上了学前班，小伙伴们都羡慕我爸爸是名军人。每当他们说“你爸爸是军人，肯定抓过坏蛋，抗洪抢险过吧！”我总是不好意思地低下头，不知说什么好。爸爸也太普通了，干得也没那么出色。有的时候，我也想：爸爸什么时候才能抓个坏蛋，去抗洪抢险一次呢？可惜，还没有这样惊天动地的事迹爸爸就这么转业了。
上半学期的一天，我刚上完美术课，一般都是爸爸来接我，可是这回却是妈妈来接的我。听妈妈说，爸爸去救人了。爸爸怎么可能去救人呢？我和妈妈也一起立刻到了学校胡同的拐弯处。看到爸爸用手托着口吐白沫的老爷爷，我看着都有点犯恶心，爸爸居然还这么勇敢地救老爷爷。当时，围观的人很多，但是只有一个叔叔在帮爸爸去救老爷爷，其他人有的也帮忙拨打了“120”急救电话。
爸爸用手托了老人二十多分钟，才让老爷爷接送的小学生递了本英语书，垫上头。老爷爷吐的血和沫合在了一起，都到头发上了，沫也弄到爸爸手上了，可他还不断的给老爷爷掐人中……大概又过了十分钟，救护车终于起来了。爸爸满头大汗，可他还是始终微笑着。爸爸您真棒！您在我心目中的形象和位置更高了。别人也用敬佩的眼光看着爸爸，我也替爸爸感到一份自豪、骄傲和光荣。
感谢爸爸用自己的行动，教会了我要有一颗善良的心，在别人最需要帮助的时候勇敢地伸出援助之手。这样社会才能变得更加和谐、更加美好。我下定决心：我也要像爸爸一样，做一个乐于助人的人。
"我的爸爸非常爱玩手机，他的手机里有各种各样的游戏，有王者荣耀、有滚动的天空、有帕斯卡契约……还有一些我不知道名字的游戏。
为了玩手机，爸爸可没少下功夫，充电宝就有好几个。爸爸工作很忙，但是决不耽误玩手机里的游戏。无论爸爸回家多晚，只要他一进门，脱掉鞋子，有时连拖鞋也来不急换上，就一溜烟地跑到沙发上，盘起双腿，拿起手机津津有味地玩起游戏来。
妈妈批评爸爸：“这样是不对的，不能一有空就玩手机，不能上厕所的时候也不放过。这样会对身体不好的。”爸爸一只耳朵进一只耳朵出地听着。
爸爸玩游戏赢了，就会开心地叫起来：“哇，我赢啦!”如果他输了，就会垂头丧气地说：“哎，我输了!下一局一定要赢!”
虽然爸爸很爱玩手机，但是他并不是玩手机的高手，游戏不知道输了多少回。如果爸爸出差，也不会忘记玩手机，连妈妈打给他的电话也不接。
这就是我的手机爸爸。"
在我们的记忆深处，总会想起一把伞，把我引向光明的伞；一朵红花，把我从摔倒的地方重新爬起的力量红花……往事的花瓣一片片地落在尘埃上，我如今正片片的拾起，回忆。
*凡的雨伞
窗外的雨哗哗啦啦的下着，我们都担忧，今天该怎样回家。可是碌碌续续的我发现，自己带了伞的与没有带伞的同学都回家了——他们的父母都来把他们接走了，花花绿绿的伞点缀着这黑蒙蒙的天空，同时也点缀了我的心灵。我的爸爸妈妈怎么还没有来接我呢？渐渐地，人越来越少了，我不禁有些害怕，我心里有些哭泣，因为爸爸妈妈没来接我？因为校园里的空荡害怕得哭？没错，我就这样哭了……我的心里开始有些小小怨恨，恨我的父母这么不关心我，恨父母不为女儿想一想……我难道要冒着大雨回去吗？“啊！……”我呐喊着，狂奔于大雨中。带着心中的怨恨，带着身上的雨水，带着脸上的泪水……在半路上，我遇见了一个人向我走来，好熟悉——是爸爸。我立刻投入了爸爸的怀里。只见爸爸一身泥水，一看便知道在途中遇到了“坑”所造成的。我顿时明白爸爸在来接我的路上遇到了许多坎坷，所以才迟来，我心中的怨恨化解了，那泥水由如润滑剂，还好泪水与雨水融在一起，不至于被爸爸知道。
难忘的红花
说起小红花，那是在幼儿园时的美好回忆。小红花的定义就是吃饭吃得好，表现得好，对伙伴友好，回答问题答得好，才能得到。然而在我童年幼小的时候，我最喜欢与爸爸一起说这说那（当然都是我怎样得到小红花的事情）。爸爸看我这么喜欢与他讲话，爸爸也因此经常笑，你的笑容感染了我，我于是会笑得比爸爸更夸张。我还清楚的记得，我的小红花被小伙伴弄坏了，我叽叽哇哇哭了好几十分钟。终于爸爸的灵机一动，在我做了一朵小红花，看起来显得有些难看，并不是很起作用——我又哭了。这回爸爸可着了急了，他一连小心的做了好几朵，我不知道是咋想的，又不哭了，我冲着爸爸笑了笑，爸爸便会意，可能是见爸爸那粗手粗脚的动作发笑了吧
贴心的言语
在我期末考那一会儿。爸爸有些生病了，身子比较虚弱，我在书房里复*功课，看着爸爸病了，我也更加专心、努力的学*了，爸爸起床了，端了一杯温水递给我，叫我好好保护自己的身体。我顿时感到一阵暖意，从我心上划过。爸爸走出了我的房间，此时门并没有关紧，留了一条缝，爸爸一直呆在客厅里，我知道，是因为从门缝里瞧见了，但是我并没有关紧，因为我知道爸爸是故意留一条门缝的，我也没有再意，继续复*我的功课。我坐在书房里已经两个小时了，爸爸又进来了，他说：“认真学*，好啊，将来考……”爸爸又述下来了。没有继续说下去，“将来要有坚强的意志啊！”我一听就觉得不顺口，其实爸爸的人欲言又止，我明白是为什么。因为想要激励我，又不想给我过重的压力，您的良苦用心我知道，我明白，我懂。
爸爸，你忙碌的脚步呼啸而过的声音，你疲惫的身影软软躺下的情形，让我嗅到了幸福的气息，同时又感受到你工作的辛苦。我深爱的*凡的爸爸啊！我多想反抗岁月的流逝。让你回到从前那个健不的身体，让你淳朴*凡的性格伴我更久。可是，生活不允许，生活注定了你要忙碌，老去。
我是个小棋迷，我爸爸是一个大棋迷，他今年33岁了，不胖也不瘦，170厘米的个头，看起来挺精神，他那一双眼睛呀，只要一看见有人下棋，脚就挪不动步。
有一次，爸爸的棋友给他打了一个电话，说要下棋，爸爸毫不犹豫，说：“好！”他的棋友很快就到了。因为怕耽误我学*，他们就到隔壁的空房间里下棋了。一个小时，两个小时，三个小时，爸爸还没有回来，爸爸他们是不是上街了？我过去一看，爸爸正用一只手托着下巴，一只手捏着棋子，眼睛仔细地看着棋盘，忽然，爸爸把他捏的棋子“车”放在对方的“将”下面，对方一看，才知道自己被将死了。爸爸高兴得笑起来。一边笑还一边说：“再来一局，再来一局！”
瞧瞧，我爸爸是不是棋迷呀？真是实足的大棋迷。
见过我父亲的人都说他年轻英俊。他的头发又短又黑又密，但偶尔会有几根白头发调皮地冒出来，但这丝毫不影响他父亲的英俊。两道浓眉下有一双炯炯有神的大眼睛，当我盯着它们看时，会让我感到害怕。高高的鼻梁和微微翘起的嘴角表明他是一个乐观的人。
为什么说是小爸爸？虽然我的父亲已经30多岁了，但他的思想仍然像个孩子。他经常做一些连我都觉得幼稚的事情，但他会玩得很开心。我记得有一次他陪我在家，饶有兴趣地画了一幅画。他骄傲地问我:你认为爸爸画得好吗？这是两个处于战争状态的国家。这些小人是士兵。他们在打仗。”当我看的时候，我忍不住笑了，对我的父亲说:这不是士兵之间的战斗。我认为这是蚂蚁之间的战斗。”爸爸听了我的话，和我一起笑了。
我的父亲是如此的天真无邪，我爱我的小爸爸！
——*凡的生活作文 (菁华5篇)
沟通，家庭的风波与矛盾，以及邻里之间的各种人物和故事，都足以构成我们笔下的内容。
*中取“奇”是我们写作取材的思想出发点。对*中取“奇”的理解应当是两方面的—
其一选取生活中的新奇事儿作为素材。*静的生活不时会激起生活的波澜，尤其是当今社会转型和改革开放，经济观点的浓化，金钱意识对人情的侵蚀，开放的现代意识与封闭保守思想的冲突，以及现代生活的新领域给人带来的新的刺激和感受，都可以让你摄取到新奇的东西。所以说，抓新奇的题材，写新奇的事儿，文章就给人新的气息，新的信息，就易获得成功。
从校园生活来看，一些生活的有心人能从这“三点一线”的奔忙发现新意，写出成功的作品。读过一篇名为《六十大寿》的小说，写班上四个同年同月同口生的十五岁的同学，为了共庆生日，决定合起来过生日—庆祝“六十大寿”，作者并没有顺理成章写这个集体生日晚会，而是用跌宕起伏的曲折手法写四人为生日活动的具体项目发生的意见分歧和各人的想法，揭示了不同动机和不同思想性格的冲突，读之盎然有味。又读过一篇《花开的时候》的小说，写的也是颇为新鲜的偶然事件:一名顽劣成性而又成绩极差的学生，不是由于老师苦口婆心的说教，不是由于同学的热诚耐心的帮助，也不是出于家长的管教和压力，而只是由于刻写英语试卷者一个偶然的失误，不慎将英语单词dog误成bog，这个偶然的错误却成了彻底改变他的契机—这个在所有的单词中只认识dog的差生鼓足勇气向老师提出质疑，使他第一次受到老师的表扬，第一次打破了英语考试零分的记录，获得了宝贵的“1”分，这“1”分给他以鼓舞和信心，使他意识到自己并非不可雕之朽木，于是在老师鼓励下急起直追，终于在期末考试中名列前茅。
从社会生活来看，可谓“太阳底下有新事”，“每天的太阳都是新的”，这是因为，社会如同汪洋大海，鱼龙棍杂。人事纷纭，各种思想、各种矛盾冲突都时时会像“尼斯湖怪”窜出水面激起波澜，只要我们善于抓住，巧妙取材，就能驾轻就熟写出有新意的作品。读过一篇《轿车陷进泥泞》的小说，写一个乡村“暴发户”与贫穷百姓的思想冲突:他的轿车陷人泥坑后百姓袖手旁观的故事，觉得取材很新颖。写过中篇小说《寻找番薯》的阅迪伟在谈这篇小说的创作体会时说，小说的“触动点”是他听到的一个故事:说是某领导下来，提出要吃番薯。当时刚好是番薯栽种下去不久的.季节，结果就难坏了、也忙坏了下面的人。这样的例子还多，从小说写作角度看，不少小说都是有着新奇动人的故事支撑的。
岁月中的美好是回荡在耳边承载着美好的旋律，是家人一起相聚时的欢声笑语，是小时候家旁桂花树的香气……
美好的旋律
在我很小的时候，妈妈总爱听周润发、张国荣这些人的歌。妈妈在那听我就在旁边手舞足蹈。虽然从小没有听过像贝多芬、肖邦这些大音乐家的歌，但总会有一些相似的旋律在脑海中涌动。不知什么时候，耳边就会回荡起一些旋律，觉得很熟悉，但一仔细回想就会觉得很迷糊，不知道是哪首歌。这些旋律好像有什么魔力似的，在我烦闷、悲伤的时候会回荡一些欢快的旋律；在我生气的时候又会回荡一些*缓、安静的歌像妈妈一样安抚我的情绪。
岁月中的美好就是回荡在耳边承载着美好的旋律，不知等到何时我才能将他们牢牢记在心间。
生日欢聚
每一年除了春节我最期待的就是外公外婆的生日。因为爸爸妈妈、三姨和大姨一家*时都比较忙很少聚在一起，只有在外公外婆生日的时候才会推掉工作，给他们过生日。每次聚在一起，我们吃完饭就会分成三帮。爸爸、三姨父、大姨夫、外公一帮，妈妈和大姨等一帮，小孩一帮。大人在里面喝酒，聊天，我们小孩则就在外面放鞭炮、打牌，有时也会围在一起拿手机玩游戏，脸上洋溢着幸福的笑容。
岁月中的美好，就是家人聚在一起相聚时的欢声笑语。
老家的桂花树
小时候老家旁边有几棵桂花树。每当桂花盛开的时候，小巷里充满了淡淡的桂花香，妈妈也会拿着小筐去摘桂花做桂花糕。妈妈在桂花树下摘我就在旁边玩，有时玩腻了看妈妈摘桂花，我也想摘，伸直胳膊使劲向上蹦了蹦没摘到又连续做了好几次都失败了，我就想爬上去，爬到一半就爬不上去摔下来了，无奈只好看作罢。过了一会，我又悄悄地走到筐子前，把头深深地埋进桂花里，使劲的嗅着桂花的香气，淡淡的。黄昏，我和妈妈回去，桂花随风飘落，落在*坦的屋顶上，落在流淌的溪水里，落在家乡的水泥地上，落在幼时我的心上。
岁月中的美好就是小时候家旁的'那几棵桂花树，桂花的香气充斥着我的胸腔。
在岁月的长河中，很多事情随着时光飞逝而忘却，唯有不忘的才是岁月中的美好。
我似乎还在恍惚中过着。最*的日子让我变的压抑，好像变成了一条在海里失去自由的小帆船，不知道应该朝那个方向航行，我们努力着。我们一生一直在努力，只不过每个人努力的事情不一样，欲望不同。努力的一切似乎是为了未来的美好，或是为了得到未来的成功。努力不分年龄大小，只不过有些事情是由努力的长短时间来决定的。努力着寻找自己会拥有世间的美好的回忆。这或许就是努力，这个影响我们一生但又不得不懂得词语。
在生活当中有些事情需要一天天的重复做。有是我独自沉思时总觉得生活没劲，没有乐趣，只有厌烦，一天重复着一天，美好的时光就这样的在消极的思想中度过，我情不自禁的想出这样的问题我在生活中的追求是什么？
生活就像一面镜子，你是快乐的，那么镜子中的也是快乐。我觉得我应该用心去看这生活，用快乐面对生活，
手指开始变得僵硬，肩膀也开始一阵一阵的发疼。我不知道是不是因为保持一个姿势时间太久，所以有些劳累过度。
不能玩儿手机时间太长，否则对身体健康不好。
我的生活开始一点一点的回归正轨，开始学会做一个健健康康的人。再也不会熬夜，不会和别人一聊一晚上不睡觉，不会叫那么多无聊的思念，和无穷无尽的顾忌。
我越来越享受一个人孤独的生活。他们有人说，喜欢孤独的人都很自我，宁愿在一个人的.宇宙里寻找快乐。我觉得这句话说的很中肯，或许真的是这样吧。有的人对这个外界充满失望，所以封锁自己，避免和这个世界过多的接触，有的人是觉得这个世界太过复杂，为了追求自己向往的简单自由的生活，所以才*惯一个人独来独往。就像陶渊明，尤其喜欢隐居生活，就像林逋，梅妻鹤子，永远都有自己特立独行的追求。
或许孤独并不可耻，每个人都需要孤独的。有的人害怕，所以大量的广交朋友，那么多朋友一起热闹，以为孤独就会被赶走，可是最终他们也没有想到，孤独依旧如影随形，别人的热闹都是别人的，只有孤独才是自己的。
或许出去和别人交际也是一件很快乐的事情，可是我不熟悉其中的环节，也不懂得其中的快乐。所以我还是喜欢一个人待着，看看自己刚买的书，听听自己刚下载的音乐，或许和身边的人小吵小闹，一天一天的过着*凡的生活。
如此便足矣。
每天早晨七时许，我或从从容容，或匆匆忙忙地进了学校。迎面而来的，是已司空见惯的上课、听讲、写笔记、下课。约莫下午五点，在回家的路上，我时而穿梭于人群中缓缓前进，时而轻松地迈开步伐。随我而去的，是满脸的灰尘、一大袋的知识，以及一整日的疲惫。
如此*凡到索然无味的生活中，却在此时来了一段插曲，使我感到有趣、惊喜，就像在一片一望无际的荒原中，看见一朵鲜花般。有一次，我一如往常和朋友们谈天说地。我们聊了许多生活上的趣事、讲了许多笑话，也互相切磋功课，可说是相谈甚欢。正当大伙聊的正忘我时，其中一人出其不意，说了一个词语。因为在周围嘈杂的声音下，听不清楚，所以大家先是一直问：“你说什么？”那个人再重复说一遍，结果首先听到的人听成另一个词，再告诉下一个人，就这样以讹传讹...…终于，最后听到的人将他“听见”的词说出来。“哈哈哈！”笑声不绝于耳，这个词与原词的出入实在太大了！笑声，纾解了一切的枯燥、烦闷及压力，并使接下来的心情更开阔。一群人沉浸在这轻松的氛围中，将心中所有的不快抛至九霄云外。以往早晨七时许，我或急急忙忙，或不疾不徐地来到学校。约莫下午五点，回家的路上，我时而混入比肩接踵的人群中，时而拖着整日的疲惫，这再也*常不过了。
但是今天的我，与*常不同。充满阳光的早晨，来学校的路上，我快乐的哼着歌、欣赏路旁的一草一木。当天边浮现一抹淡淡的橘红，回家的路上，依旧是满脸尘埃，但是我静*了下来，细细地品味这片天空。我相信，我慢慢地学会多观察周围的人、事、物，期待能发现更多惊喜，在*凡中找寻更多不*凡......
——*凡的英雄作文 (菁华5篇)
在2020年这个非常不寻常的春节，出现了很多让人耳熟能详的人，如我们的钟南山院士，但更让我感激的却是那默默无闻的普通人士。他们没有同一线的医生们一起并肩作战，却给一线人员提供了许多动力。
那是在疫情期间的一个下午，一个年轻的小伙子，用他有力的臂膀拿着十个盒子来到了派出所的值班室，他匆匆地跑进了派出所。手里小心翼翼地捧着手上宝贵的物品，在他的眉目间，我们可以看出他坚毅的决心，从他那炯炯有神的眼中，可以看出他坚定的目光，他迈着沉稳的步伐，可见他坚决的决心，一定要为国家出一份力。当工作人员匆匆抬起头只瞄了他一眼时，他就已经放下东西准备离开了，当工作人员准备道谢时，他已经毫无踪迹了。两个民警立刻放下手头的工作，急忙的跑了出去。而民警也只是看见那年轻人留下的一个匆忙的背影。民警这时眼睛瞬间明亮起来，用感激的眼神，看着他的背影，用敬礼以表感谢。原来，那小伙子送来了可以温暖人心的口罩。他的相貌十分普通，但他却做着不普通的事。
不久后，*局中又出现了那个震撼人心的人影，他又向**捐献了4500个口罩，但仍旧是放下口罩就匆忙的离开了。他的心依旧是那么的坚定，为国家做贡献，但不求回报。
我们在疫情期间，不仅要感谢救死扶伤的医务人员，也要感谢那些默默无闻，做好事不留名的人。我相信我们*一定可以战胜疫情，因为*不仅有医护人员，更有民族的凝聚力，我们每个人都为了国家献出了自己的一份力，*加油。
谭千秋、苟小超、瞿万容、王周明、向倩、罗晓明、汤宏、张辉兵……如果不是这场突如其来的地震，他们只是一名名普通的教师，拿着微薄的薪俸，做着*凡琐碎的工作，承受着家长和社会的误解，卑微而幸福地生活，然而，5月12日，一个*凡的日子，将他们的身影定格为英雄。
长久以来，人们已经*惯了指责教师：师德沦丧、乱收费、体罚学生……这些本来只是个别人甚至教育主管部门承受的罪名，却统统压在了全体教师的身上。我不明白，为什么犯错误的人那么多，唯独只有教师犯下的错误不可原谅，要大报小报地批判；我不明白，为什么收费部门那么多，唯独最没权没势的教育最千夫所指，万人唾骂，我也不明白，为什么谁都可以堂而皇之的从事第二职业，唯独我们的老师试图通过家教赚一点点钱养家时，却招来那么多非议……上亿公款可以付诸东流，火车可以出轨，重金盖起的教学楼可以垮塌，可教师出于负责骂学生一句会丢掉名誉丢掉工作？公*吗？难道这一切公*吗？
然而当地震袭来的时候，是这些人用自己羸弱的肩膀，为孩子撑起一片得以生存下去的天空，而他们，本来可以不死！
“英雄——就是这样一个人，他在最危急的时刻做了自己力所能及的，符合人类社会利益的事。”
他们是英雄，我也相信，我的最*凡的同事们，当危难来临时，绝大多数人都会做出和他们一样的选择，这是我们的职责，这更是我们的光荣！
只是，我也请求人们：在每个*常的日子里，对我们多一些理解，多一些宽容。
每个人心中的英雄都不同。我心中的英雄，就是我们身边默默无闻的城市美容师——环卫工人。
春日的暖阳下，当你在公园漫步，陶醉于百花盛开的春光里，可曾注意到环卫工人忙碌的身影；夏天的烈日下，当你悠闲地吃着冰淇淋，舒服地吹着空调，环卫工人也许正在清扫着那些散发着恶臭的垃圾；冬天的黎明，当你还在香甜的睡梦中，他们的身影早已出现在清冷的街道上、刺骨的寒风中……任劳任怨的他们，默默地清扫着人们留下的垃圾；在恶劣的环境里工作的他们，收入微薄，却从不抱怨。
他们呼吸着马路的尾气尘土，把一条条公路变得干净整洁，用粗糙的双手把已经发黑的栏杆擦亮，把垃圾一点一点收在袋中……日复一日、年复一年，他们用辛勤汗水换来了城市的清洁；用自己的无私奉献，换来了人们对城市的赞美。正因为有他们，我们生活的城市才如此漂亮整洁。
记得那天早上，看着外面白茫茫的一片，我正愁怎么去上学。当我和妈妈走到小区外，就看到白色中的那一点点橙色光芒，环卫工人们在雪地上慢慢移动着的忙碌的身影，给寒冷的清晨送来了一丝温暖，那场景让我终生难忘。
一株小草，能给大地增添生机；一缕阳光，能为世界带来光明与温暖……生活中有许许多多的无名英雄，他们如夜空中的颗颗明星，照亮了整个夜空，给世界带来了光明！
英雄出自*凡，*凡造就伟大。环卫工人，您就是我心中*凡而伟大的英雄！
一提到英雄，我们可以想到“一年三百六十日，多是横戈马上行”的戚继光，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的于谦，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，还有在抗日战争和**战争中，为了人民的胜利而抛头颅、洒热血的万千战士。可是，英雄都是存在于教科书上的吗？不！我认为，英雄无处不在，凡是在*凡的岗位上做出不*凡成绩的人，都可以称为英雄！今天我要给大家讲一讲我们身边*凡英雄的故事。
浙江乐清男子徐友玉为拦截撞人后欲逃逸的电动三轮车而身受了重伤，后来他自费在医院治疗复健，两年时间里从未声张自己见义勇为的事，甚至还劝说被撞老人家属不必过意不去。今年3月，逃逸的司机投案后，检方在审查该案时才发现他的义举，并举荐其为“见义勇为”人员。今年4月13日，当工作人员准备将奖金发放给他时，却被他婉拒了，同时，他请工作人员代其将奖金捐给福利机构。看到这个事迹，我被深深地感动了，在这样人人害怕被讹诈而不敢扶起倒地老人的时刻，徐友玉却能见义勇为，又如此淡泊名利，这值得我们每个人学*！
还有广东广州南洋理工职业学院的蔡坤腾，因同伴在广州火车站地铁口遭遇劫匪抢包，他奋不顾身追赶并扑倒嫌疑人，导致自身韧带断裂、胫骨骨折、半月板后角撕裂。
生活中还有许多善良的人，有的不顾自身安危、勇救落水的孩子，有的见义勇为、主动拦截小偷等等。小人物之所以能给我们带来大感动，最主要的原因是他们*凡而真实。这些善良、谦虚、勇敢的人离现实并不远，他们就在我们的左邻右舍。他们的故事也没有一分一毫的夸大，所以总让人有种触手可及的感觉。
听了这些发生在我们身边的故事，我心中不由感慨，这就是我们*人民的力量！他们的故事虽然没有传奇色彩，他们说的话也并非豪言壮语，他们的经历或许称不上崇高或伟大，但他们是我们身边最*凡、最真实的英雄！
同学们，让我们携起手来，以他们为榜样，为和谐*做出自己的一份力量！
“人，最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧，在临死的时候他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的**而斗争。”这是柯察金也就是《钢铁是怎样炼成的》主人公所思索的，也使我陷入沉思。
《钢铁是怎样炼成的》这本书深刻描绘了俄国十月革命前后乌克兰地区的广阔画卷，而保尔就生活在其中。柯察金，一个刚强、响亮的名字，让人听了就信心百倍的名字，他以超人的毅力一次又一次从死神手中夺回生命，即使失明，仍一次又一次将生命投入工作，投入党的怀抱。他执着于信念而坚韧不拔的崇高人格令我深感敬佩。
如果让我通过给《水浒传》写的上联：“伸张正义，鲁达拳打镇关西。”结合《钢铁是怎样炼成的》写下联，我会写：“身残志坚，保尔唱响生命曲。”
这本书向我讲述了一个散发着个性魅力的感人的人物形象。坚强的意志力、忠贞不二的信仰、永不服输的气魄和积极进取的生活态度。他是一个*凡而又伟大的英雄！
——不*凡的老师_我的老师作文1000字范本5份
我一年级时的班主任是张老师。她大约50多岁，带着一副老花眼睛，花白的头发总是梳理得整齐服帖，给人和蔼可亲的感觉。
记得刚做小学生的我自理能力很差，上课常常要小便，是张老师的耐心，让我度过那些难堪的日子。
第一天上课，张老师正在做自我介绍，我就举手说要尿尿，张老师先楞了一下，但并没有给我难堪，只是对我说快去快回。
下课后，张老师把我拉到教室门口，一边微笑着摸着我的头一边对我说：“上课不可以随便出去，否则会影响同学们上课的注意力。”我虽然明白了这个道理，但要我做到上课不去上厕所毕竟有难度。细心的张老师就耐心地帮助我，她常常在下课时提醒要去小便。在张老师的帮助下，我终于能够做到45分钟内不去上厕所，这对我来说真是一个了不起的进步。从此以后，我便渐渐适应了学校紧张的有序的生活，这一切都是张老师耐心帮助的结果。
我最感激张老师的还是她把我领进了“作文的殿堂”。
一年级下学期，张老师带着我们养蚕。尽管张老师一看见那肉糊糊的蚕就想吐，但她还是和我们一起观察蚕的成长。
张老师一边教我们养蚕，一边教我们写观察日记。开始，我们根本无从下笔，张老师看出了我们的问题，就给我们设计了一次生动有趣的作文课。
那是我有生以来的第一次作文课。张老师让我们用自己的语言描绘出蚕卵是什么样子的。于是全班50个同学七嘴八舌、争先恐后地描述自己眼中的蚕卵。
“蚕卵像一粒一粒的黑芝麻。”
“蚕卵像一粒一粒的鱼子。”
“蚕卵像衣服上的黑斑点。”
“蚕卵像一个个汉字。”
“蚕卵像一幅乱七八糟的画。”
“蚕卵像橡皮擦出来的橡皮屑。”
张老师先肯定了我们每个人的发言，然后对我们说：“只要把这些文字组合在一起，就是作文。”我们便豁然开朗，天真的我居然幻想着自己也能写出洋洋洒洒美妙的文字来。正是张老师这些生动活泼的作文课，激发了我对作文的喜爱之情。
在张老师的启发下，我完成了《种大蒜》、《养蚕》等观察日记，还写了一些童话故事。张老师一边指导我的作文，一边鼓励我多读多练。二年级下学期，张老师建议我将两年来写的文章做成一本书，并给我看其他班级同学编的书。于是，我暗下决心，一定要有自己的书。
现在，我已经美梦成真了，我有了自己的书——《七岁之痒》，张老师还为我的书写了序言。《七岁之痒》记录了我的成长经历，我非常珍爱，每当看到这本书，我就想起张老师。
也许，在我今后成长的道路上还会遇见很多像张老师一样的好老师，但是，我想我永远都不会忘记我的启蒙老师张老师。
她在我心目中是完美的。她有一双大眼睛，瓜子脸，长头发，通常喜欢穿玫瑰红的衣服。她左手戴着一只银白色的手表，手腕上戴着一只带珠子的手镯。她温柔，善良，美丽，口才好，和蔼可亲，擅长写作。俗话说，像一个人这样的话可以在一定程度上表现出个人修养，但她就是这样的人我非常钦佩她。她的话语飞扬而优雅，龙和蛇在飞舞。我们都在称赞她。她是我的老师李小姐。
起初，当她教我如何写作时，她总是面带微笑，小心翼翼地向我解释。她对每一笔都给了我生动、具体和深刻的解释。慢慢地，我喜欢上了她。我第一次学书法时，非常努力，认真学*，老师很满意。我并不羞于问是否有我不明白的事情。我虚心请教。如果老师指出我的错误，我会及时改正，写得更细致。这让老师刮目相看，我心里也美滋滋的，比吃80斤水果糖还甜！因为受到老师的表扬，我渐渐放松下来，并没有比以前更认真了。
我又一次准时在3点钟到达写作课。我是第一个拿出我的写作书开始写作的人。我忍不住用非常标准的姿势仔细地写。“老师！我写完了！”我哭了。老师走过来看着我说:太帅了！写下一个！”我非常高兴。但是写了一会儿之后，我的腿麻木了，我的食指又累又酸。我没有注意它，匆忙做了它，很快就完成了它。“教师”“我们到了”“嗯？亲爱的，看这一点应该稍微向左一点吗？！还有，这个。小鸟文章有点太大，不太长，结构不协调。用一次写两行。”当我听到这些，我非常沮丧，愤怒和悲伤。如果我一开始就知道，为什么是现在？我花了大约五分钟完成写作。老师看到我已经写完了，就走了过来。“嗯，有些进展，但是。李先生拿着一支红笔，在笔记本上画了两笔。这是。洪这个词还是有点大。工人只是小一点。再写一行！”我点了点头，揉了揉眼睛，想哭。我有点不耐烦，因为我想写好。像其他的兄弟姐妹一样，我练*行书来达到完美的水*并赶上他们。所以我想哭。我忍不住把所有的字都撕掉了。我怎么总是写得不好？后来我*静下来，写得很好。老师又来了。她很满意，给了我一个前缀。她写道:梅花香来自严寒。当老师还是个孩子的时候，他也做了很多艰苦的工作，但是我并不气馁，因为只有通过坚持不懈和刻苦学*，总有一天你会成功的！不要太心急，一切都不是谁想要他想要的......”我想了想，也对！不知不觉脸红了，羞愧了。从那时起，我告诉她我的写作老师李小姐不得不肃然起敬。当我想到李先生时，我想到的是:北宋书法家欧阳修晚年努力学*，却忘了吃饭睡觉。齐白石老人也是我们的好榜样。我明白了！
但是现在我已经赶上了。这是赶鸭子的狗大声点。这都是老师的功劳。我不仅钦佩她，还感谢她，我的老师。
老师，我爱你。
看见老师那劳累的背影，我不禁又想起了那些事。在老师疲惫的眼中，我们是她养育出来的一个个孩子。美丽的花朵是园丁辛勤培育出来的;懂事的孩子是父母言传身教出来的;知识渊博的孩子是老师呕心沥血教育出来的。
那是在一个风和日丽的上午，第一节课时语文课。贺老师迈着轻快的步伐走进教室。那天我们没有像往常一样喊“起立、坐下”。贺老师用粉笔在黑板上写了一行工整的字，让我们明白她的意思。当时，我们都不明白贺老师这一反常的举动。这时，贺老师走到我的身边，声音微弱地对我说：“你带领同学们一起阅读吧。”那一霎那，我明白了-----贺老师的喉咙“哑”了。老师那沙哑而又亲切的声音，让我心酸。我心里默默地喊了一声：“贺老师......”
当时我真的不明白，贺老师为什么不请假?为什么不去医院?为什么不请代课老师?为什么不回家养病?我满脑子的疑问，百思不得其解!
几天后，贺老师的喉咙有些好转。可是班上一些调皮的同学总是大吵大闹。贺老师嘶哑着声音喊道：“你们知道我的喉咙不好，还这样吵!”从老师嘶哑的声音里，我能感受到老师的疼痛。我原以为贺老师会狠狠地批评那些吵闹的同学。而老师却像慈母一样教育我们：要遵守纪律、好好学*。老师的这一切让我的内心无比的感动和震撼。同时也有着深深地愧疚。我突然记起从奶奶那里听来的一付治疗喉咙的土药方。于是。我对老师说：“老师，用甘草、枸杞、麦冬、白菊花泡茶，对喉咙有好处。希望您早日康复”。贺老师亲切地抚了抚我的头说：“谢谢你哦!”我开心地笑了。
贺老师的喉咙一天比一天见好，慢慢地在恢复。几个不听话的同学依然在班上吵吵闹闹。贺老师很生气地说：“遵守纪律是养成良好*惯的基础，你们不要屡教不改。”班里顿时鸦雀无声。老师费力地咳了咳，脸咳的通红。看着老师难受的样子，我心里很不是滋味。
一段时间后，老师的喉咙恢复了，说话不费力了。看到老师的痊愈，我很开心。贺老师说：“她上次吃了什么坏东西，差点让喉咙失声了。现在已经好了。请同学们放心，同时也提醒同学们以后在生活中一定要注意饮食卫生”接着又语重心长地说：“谢谢同学们对老师的关心!你们都是好孩子，一定要好好学*，遵守纪律，成为国家的栋梁之才。”从老师充满慈爱和期待的目光里，我霎那间找到了当初那一连串疑问的答案。老师，您为了我们健康地成长，默默地承受着一切......
我们是一棵棵小草，在辛勤的园丁悉心培育下，我们茁壮成长。老师就是园丁。我们是一个个孩子，在慈爱的父母教导下成为一个个的好孩子。老师就是和蔼可亲的父母。老师，我们是小鸟，您就是蓝天。我们是小花，您就是草地。我们是孩子。您就是父母。老师，您用您的一切成就了我们人生的起点，也成就了我们美好的人生。
谢谢您!我敬爱的老师。我深深地爱着您!
“蚊子蚊子我恨你，就像老鼠恨猫咪！”我一边挥掌拍打，一边恨恨地说道。春天才刚到，蚊子就光临我家了。这不，蚊子又来了。
讨厌的“嗡嗡”声钻入我的耳膜。我恼怒地从书堆里抬起头来。只见一只蚊子如一架小型战斗机，在低空盘旋，以我为圆心360°转。看这航行路线，我就知道好日子没多久了。果然，过了一小会儿，这架“战斗机”在我的手背上“着陆”了。瞧它那摩拳擦掌的阵势，十有八九准备开动了。我岂会让这小不点儿欺负？我毫不犹豫地一巴掌打下去。“啪！”一声清脆的巴掌声。我将蚊子“弃尸”于垃圾桶：“哼！到阎王爷那忏悔去吧！”
本以为蚊子大军会战败而逃，谁知刚过不久，我正狂补作业，突然，感到小腿一阵抽搐，奇痒无比。我眯起眼看了好半天，才看清楚原来是一只大蚊子在给我“抽血”。它的肚子一鼓一鼓的，正吃得津津有味呢。靠！老虎不发威，你还真当我是hellokitty啊？！我沉住气，收紧腿部，怒眼圆瞪，一巴掌盖下去，欲把蚊子置于死地。可挪开巴掌一看，除了一块巴掌大的红印外，什么也没有。失望、愤怒一起涌上我的心头。”可恶啊！！！”
当我被数学题弄得团团转，快要晕倒之时，蚊子欢快的a小调曲让我猛然清醒。那可恶的蚊子又开始在我身旁转悠，悠闲地哼着歌，让人心烦意乱。我气呼呼地站起来，怒视着那只快要把我送进疯人院的蚊子。“啪”蚊子侥幸从我指缝间逃走，稳稳地停在我的床头，还故意气我似得跳起了“桑巴”！！！火冒三丈的我伸手去要蚊子的命，不料，蚊子轻身一跃，飞走了。等我反应过来时，手已落在总电源开关上。屋里顿时一片漆黑。我深知在我的房间里，没有开灯有百分之九十九的可能会被什么东西绊倒。为了不毁容，我免费请蚊子吃了一顿大餐……唉，蚊子也是为了生活嘛。为了生态*衡，我就做一点贡献吧……呜呜……又开始了新的一个学期，自然，老师又换新的了。这次，我们换了个和蔼可亲的好老师。她姓张。她对我们非常好。我们都很喜欢她。
下面就让我来介绍一下她吧！
谦虚的她
开学第一天，她不像其他老师一样，不承认自己的缺点，她却首先承认自己的缺点。我觉得他很谦虚。
严格的她
张老师太厉害了，她在课堂津津有味的讲课，而王琦梦却在下面偷偷地写作业。张老师就她的笔给扔了。这让我又感到了她很严格。
从我简单地介绍完，她的脾气你也知道了吧！我再给你介绍她的长相吧。她那水汪汪的眼睛，看着都让人着迷。一张瓜子脸上镶嵌着两颗耀眼的黑珍珠，小小的嘴巴；卷卷的头发；好似仙女下凡。
今天是教师节，祝张老师身体健康，工作顺利，开心快乐每一天！
“都说你是最小的主任，管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，画出我们成长的年轮……”每当听到《班主任》这首歌曲时，我都会想起当过我班主任的东老师和郭老师。我在两个老师的精心教育下，受益匪浅。我发现这两个老师都有一个共同特点，那就是，她们都很严厉，但是却对我们关怀备至，有时候也有点幽默。我和她们相处了三年，在这三年中，发生了很多有趣的事情，其中，有两个小故事，让我永记不忘。
先说我的东老师吧。记得那个时候，我上二年级，因为着急去上厕所，跑得太快，和一位五年级的同学撞上了，我摔倒了，胳膊磕在了地上。那个五年级的大哥哥连忙扶起了我，很有礼貌地说了声“对不起”。我站稳之后，说了声“没关系”。那个大哥哥走了之后，我要去上厕所，可是我总觉得哪里不对劲。上完厕所之后，我走到楼道，觉得自己右胳膊湿湿的，我一看，哇，右胳膊流血了！我连忙找纸敷上，就在我准备去教室的时候，正巧被几个男同学看见了，他们帮我清洗了伤口，然后又敷上了纸。这时，几个女同学去找老师，很快，东老师来了，她快速地走到我跟前，既着急又心疼。随后，她拉着我的手把我带进教室。班里的同学看到了，一个个瞪大了眼睛，张圆了嘴巴，都很吃惊。东老师一边安慰我，一边帮我检查伤口，然后给我妈妈打了电话，让我妈妈带我去医院包扎。不久，妈妈来了，她把我带到了医院，医生包扎完之后，妈妈又把我送回了学校。老师看见我之后，轻轻地抚摸着我的头，温和地说：“以后千万要小心一点。”我感激地点点头，虽然这句话很简单，但让我深深地感受到了老师对我的关爱。
接下来就是郭老师了。记得我上三年级的时候，因为贪玩，跑的时候，不小心把鞋子给弄坏了，我只好一拐一瘸地走路。那时是在上午，我因为胆子小，不敢给老师说，所以，在下课的时候，都没敢出去玩。终于放学了，我下楼梯时很艰难，终于，还是下来了，但当我刚刚走到学校大门口时，我的鞋子又掉了，我又重新勉强穿好鞋子。这一幕，恰好被一旁护送学生的郭老师看见了。郭老师问明缘由后，让我走在她的后边，等到我们班学生走完了，老师给了我五元钱，让我去修鞋，我十分感动。最后，在老师送我的过程中，遇见了我的妈妈。我给妈妈说了这件事，然后，从妈妈手里接过钱还给了老师，临走之前，我感激地说了一句：“谢谢老师！”郭老师和蔼地说：“别客气，以后遇到问题一定要及时告诉老师。”
这就是我和两位敬爱的老师之间的故事。虽然都很简单，但是却让我感受到了老师对我的关心和爱护。我爱我的老师。
