星期天下午，做完作业后，我想我应该放松一下。所以我找到了我的好搭档葛。我建议玩捉迷藏，但她鼓掌了。
游戏开始了，先是被大葱给抓了，我躲了起来。“藏在哪里更安全？是的。”我的眼睛一亮，“藏语”去一个好地方。过了一会儿，她开始来了。捕捉”我不干了。一开始，她进行了一次全面搜查，搜查了房子里、衣柜里、门后和床底下的所有藏身之处......我只是不存在。因此，她不耐烦地喊道:我认输，你快出来！”我不想吃她，只是不要跟着我藏身之处”当她出来时，格林正要向她父亲求助。突然，她看见我坐在客厅里我的父母和她的父母中间。至于我，我正开心地看着动画片《猫和老鼠》，生气地问我:我们同意玩捉迷藏，你好......！”像古人一样，我摇摇头说:俗话说，最危险的地方往往是最安全的地方。”葛听了，气得跺脚说:为什么我没有想到呢？”
看着她无法忍受的脸，每个人都忍不住笑了......我真的玩得很开心！
在一个星期天，我的妹妹来到我们家，她的妈妈有事，所以没和她一起来。
一个上午，我们都在安静地写作业，我们写完作业，便玩了起来。
我们玩得是捉迷藏。
首先，我们石头、剪子、布。谁输了谁就找。哈，我赢了！我迅速地找藏身的地方。藏哪儿呢？忽然我看到了一个风水宝地，那就是卧室门后。妹妹数到十，就来找我，她先去了客厅，很认真的观察每一个角落，但始终没有找到我，但她依然很认真，一点也不灰心。
后来她又找了厕所、厨房、父母的卧室和我哥哥的卧室，都没找到我。
最后，她来到我的卧室，有一点灰心了。他找了很多地方，就是没有找门后。看着她那灰心的样子，我不禁哈哈大笑起来，她趁机找到了我。
时间过得很快，转眼间，妹妹回家了，这真是一次有趣的游戏。
我喜欢玩游戏，比如“老鹰捉小鸡”，“抓人”游戏，但是我最喜欢玩的还是捉迷藏，游戏规则是：一个人闭上眼睛，数四十秒，其他的人藏起来，抓的人要来找他们。
游戏开始了，我是抓的人，我往前走到树丛里面，我的朋友们经常藏在那里，可这次他们不在那里，然后，我听到后面有人说：“来抓我呀！”当我往后看的时候，发现围墙下面有个手在动，哈哈，我找到你了，改找下一个人了，然后我听到树丛里有人笑了一声，果然他就在树丛里。就这样我们开开心心的玩了一下午。
每个星期的周末，我都会请一大堆小伙伴们到我家玩捉迷藏的游戏。
这不，又到了周末，我又约了许多的好朋友到我家玩捉迷藏，不一会儿，朋友们便陆续地进了我家。我们一边兴奋地划着拳，一边大声嚷道：“石头、剪刀、布。”又是定我捉，算了，反正我对家里了如指掌，要赢他们简直易如反掌，接着我背过身子闭上眼睛，面对墙壁数道：一、二、三…………一直到十。趁我数数时，他们像老鼠一样，到处乱钻乱窜，我问道藏好了吗？屋子里鸦雀无声，于是，我默认他们藏好了。忽然，我听见橱柜里有细小的声音，就飞奔过去打开橱柜，果然里面有只‘大老鼠’，还有几只‘大老鼠’在哪儿呢？我一下想起，去橱柜的时候发现窗帘下有一双脚，于是我一个箭步冲上去，拉开窗帘，又是一只‘大老鼠’，此时，我最想高歌一曲。突然，一个黑影从身后闪过，嘿嘿，又抓到了一个，接着，床底下、衣柜里、纸箱里都藏有‘大老鼠’，而且他们一个个都被我逮到了。
时间像小马车一样驶了过去，不知不觉就到了爸爸妈妈下班的时候了，我和小伙伴们赶紧把家里恢复原样。
捉迷藏真是又好玩又刺激，太有趣了！
今天，妈妈有空，就带着我去弟弟家玩。
我和妈妈来到弟弟家，我一跳下车，弟弟跑了过来问我：“哥哥，你今天一直在我家玩吗？”
我开心地回答：“是的。”
弟弟快速地拉着我的手，带我来到了楼上。
弟弟蹦蹦跳跳地跟我说：“哥哥我想玩捉迷藏，哥哥可不可以陪我玩这个游戏？”
我痛快地说：“好的，我可是高手中的高高手，弟弟你可要小心哦！
弟弟不甘示弱地回答：“谁怕谁。”
我又和弟弟约定：“不能跑楼下去，不然就算你输了。
说完，我一转趴在墙上，闭上眼睛，数起一、二、三、四、五数到十，便开始找了，依我的眼光看来，弟弟一定藏在被子底下，我立刻跑到床边，可看到床上的被子扁扁的，我就知道弟弟不在床上了，为了保险起见，我快速地翻了一下被子，弟弟没在。会不会躲在床底下呢？我迅速趴在地上，朝床底张望了几下，没有。哦哦哦——他会不会在电视机后面？电视机很大，足有五六十寸，藏一个人绰绰有余。我兴奋地跑到电视机电后面找，刚想说我找到你了，唉，可弟弟还是不在，他到底去哪里了呢？房间就这么大，一个大活人还飞走了不可？
正当我无处可找时，突然，我听见SS的声音，是从柜子里传来的，哈哈，漏馅了！我马上跑过去，一开柜子门，看见弟弟正笔直地站在柜子里，吃着美味的零食。看见我打开柜子门时，他竟然坏笑道：“怎么样？要不是我提醒你，你还找不到我呢。”“你厉害，接下来看我的了。”我笑着回答。
第二轮游戏开始了，我藏在哪里好呢？最危险的地方就是最安全的地方，**脆躲进弟弟刚才躲过的柜子里，再在柜子里找了一条大毯子盖在了身上，安静地等着弟弟来找。过了一会儿，我听见柜子外面咚咚咚的脚步声，不好，弟弟来了，怎么来得这么快？难不成和我想到一块去了，我这高手中的高高手不是颜面扫地了？咦，怎么还不开柜门，我静静地听着外面的动静，发现脚步声远去了，哈哈，我成功了。
果然，等了很久，弟弟才找到了我。
每周五都是我们的快乐时光，晚上在托管班上完快速阅读课，我们就会在夏老师的花园里和教室里玩起捉迷藏的游戏。
一下课，我们就疯跑出?去准备来玩。寇佳琪先找，我们都四处奔逃，寻找藏身之地，我藏到了教室三的桌子底下，冯一曼藏在教室三的筐子里，夏浩然急得没地儿躲，躲到了睛护士的沙发后面，王远和修恒瑞不知道跑到哪里去了。寇佳琪在外面四处找寻，像没头的苍蝇一样乱转，后来她来到了教室，一眼就发现了夏浩然。她又轻手轻脚地走进了教室三，找到了我和冯一曼。寇佳琪喊了半天，王远和修恒瑞还是不出来，她急得满头大汗。过了一会儿，他们两个躲累了，就想换个地方，被寇佳琪发现了。
该夏浩然找了，我和冯一曼跑上了*台，躲到了一个小岔路口，那里比较隐秘，好多人都不知道呢。冯一曼要出去打探，但是不小心被发现了，夏浩然得意极了。我又往里缩了缩，以免被他发现。王远躲在花坛后面，我小声地叫他，他也马上跑了过来，累得满头大汗。他一边休息一边对我说他有哮喘，如果跑得过头了的话，会有生命危险。所以，我们两个慢慢地往前挪到了花坛后面，我去打探，王远在那等着，我上前看了看，从铁栅栏往下看，一个人都没有，只听到夏浩然大喊：“王远，孙沁瑶，我已经看到你们了，赶紧出来。”我心里暗想：“夏浩然，我都没看到你，你是怎么看到我们的呢？”我们绕了好几圈，可是夏浩然就是没发现我们，我们也躲着累了，就出来了，这场比赛躲的人获胜。夏浩然很不服气地说：“哼，下次我再找，肯定两分钟就找到你们啦，走着瞧！”
下一局该修恒瑞找了，他数得好快呀，我来不及好好找地儿躲，只好钻进了树丛里。冯一曼也在树丛里，修恒瑞刚过来就找到了冯一曼，而我躲在另一边，树丛比较茂密，没有被发现，我舒了一口气，王远转移躲藏地的时候发现了我，对我说：“快藏好了，别让那个修恒瑞找到我们了，不然我们就输了。”我实在躲不住了，那里蚊子简直太多了，嗡嗡嗡地在我耳边叫唤，我就跑出去换了一个地方，躲到了教师三的筐子后面，修恒瑞在外边不停地排查着，居然没有发现，我已经逃跑了。修恒瑞想：“如果不在外边，那肯定在教室里了。”于是，他跑到教室里发现了我，因为时间过长，所以说躲的人再此获胜。我们都欢呼起来：“又赢喽！”修恒瑞争辩说：“我下次再找，一定很快就找到你们了，这次我只是失误了。”
该轮到王远找了，可王远不想找，那就该我来找了，当我数完60个数以后，发现王远就在我身后，他想跟我一块儿找。我刚跑到另一边，发现冯一曼还正在寻找躲的地方，被我发现了。还有寇佳琪，夏浩然很快也都一网打尽。修恒瑞躲的也不怎么好，在教室三的筐子后面，一下子也被我找到了。这次找的人获胜，每一次获胜的人里都有我，我感到很开心。
冯一曼找了好久，一个人都没找到，好不容易找到了寇佳琪。修恒瑞躲在了小车后面，其他躲在了草丛里，而我躲在了一个并不隐蔽的地方，一棵树后面，本以为会第一个被找到的，结果等了四五分钟，还没被找到，时间早都过了，我就出来了。冯一曼迫不及待地问：“你躲到哪儿了？”“我躲在树后面了。”我兴奋地回答道。冯一曼简直不敢相信：“树后面有这么隐蔽吗？下次我也躲到那里。”
又玩了好几局，我们才依依不舍地回家了。周五真是快乐的一天，要是每天都是周五就好啦！愿我们每个周五都是快快乐乐的。?
在爷爷的菜园中玩捉迷藏游戏是我永不漫灭的回忆。
爷爷的菜园四周围了一圈土黄色的围栏，与里面碧绿的菜、鲜红的果相映成趣。一到夏天，瓜架上的丝瓜和瓜架下的南瓜藤蔓遮天蔽日地四处蔓延，这时候我便和朋友丫丫玩起了捉迷藏的游戏。
“一、二、三……”丫丫蒙着眼睛数数，而我则一声不吭、蹑手蹑脚地朝瓜架移动。瓜架上的叶子密密麻麻，重重叠叠，一阵风吹来，叶子漾起了层层波纹，煞是好看。我一个劲地藤蔓深处钻，直到我确保自己不被发现后，便屏住呼吸，等着丫丫来找我。只听丫丫的脚步声*了，我如临大敌，大气都不敢喘一口。丫丫掰开绿叶找了找，没发现我的身影，便往另一个方向去了。我悬着的心落了地，僵直的身体放松了下来，得意地看丫丫焦急地四处瞎忙。
丫丫忙得满头大汗，却仍不见我踪影，她气急败坏地跺了跺脚，又进行了下一轮搜寻。我见丫丫急匆匆之间竟把爷爷种的花菜踩碎了，不小心小小惊呼了一声。静谧的菜园中这一声异常明显，立马被耳朵灵敏的丫丫捕捉到了。丫丫不怀好意地靠*我，一把把我揪了出来。
正当我们嘻嘻哈哈的时候，爷爷看到了被踩碎的花菜，顿时火冒三丈。我们急忙一溜烟小跑逃之夭夭，风中传来我们的笑声和爷爷的嗔怪声。
捉迷藏夏天的一个早晨，天空布满了日出。草地上开满了五颜六色的花。美丽的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，忙着传播花粉。
一只小狗跑来跑去，浑身是汗。他对小蝴蝶说:“我们玩捉迷藏好吗？”小蝶点点头。小狗跳进草丛，看见一个长着狗尾巴的大草地。这只小蝴蝶一眼就能看到它。轮到小蝴蝶躲藏了。小蝴蝶悄悄地飞到一朵蝴蝶花前，一动也不动。小狗找不到它，焦急地在花丛中跑着，这是一朵“蝴蝶花”，"啊，找到了！"那只狗汪汪叫。
太阳在零度以上，但是小狗和蝴蝶在草地上玩得很开心。
捉迷藏是我最喜欢的游戏，每个星期天爸爸都会陪我玩这个游戏。就在这个星期天，我和爸爸又在家里玩了捉迷藏。
我们先用石头、剪刀、布的方法来决定谁来捉，谁来藏。第1局爸爸输了，所以爸爸来捉，我来藏。爸爸开始数数了，我赶紧去找藏身的地方。我四处张望着，看到房间里有个大衣柜。我灵机一动，就藏这儿吧。我轻轻地打开柜门，爬进去蹲在角落里，还用衣服遮掩了一下。当然，又把柜门关紧了。
这时爸爸已经数完了10，他开始仔细地寻找。东找找，西找找，我躲在衣柜里一动不动，闭紧嘴巴不敢发出任何声音。过了两分钟，爸爸还是没有找到。我实在憋不住了，就发出了笑声，结果被爸爸听见了，他打开柜子门，一把将我抱了出来。
第一局就这样结束了，我们玩了好几局……这真是个有趣的游戏啊！
我们每个人都做过游戏，我做过的游戏有迈大步、捉迷藏、撕名牌等，其中我最喜欢捉迷藏了。
这个游戏非常好玩，游戏规则：需要两人以上才能玩，先剪子石头布决定赢了的人藏起来，输在最后面的人找藏得那个人。记得有一次，我和小金在家玩捉迷藏，我们剪刀石头布，我赢了，小金就双手捂着眼睛数十个数后开始找我，我迅速找了一个很隐蔽的地方，床底下，藏了进去，我大声说：“小金，我藏好了，你快来找我吧。”我等了一会，没动静，我刚想探出头来看看他在哪里找我，但不知什么时候，小金神不知，鬼不觉的出现在我头顶上，他像老虎一样大吼一声：“啊嗷，找到你了”他的声音吓了我一大跳，我愤愤地问小金：“你是怎么找到我的？”小金得意洋洋的回答说：“我是听着你的声音一路找过来的。”我郁闷地说：“现在该我来找你了。”我等他藏好了后，就大声地叫他的名字，可他却不做声，我仔细的找遍了屋里可以藏身的地方，也没找到小金。我又到了外面去找，却在一个大箱子里面找到了小金，我对小金说：“你藏得可真隐蔽啊！”小金说：“你藏得也不赖嘛。”我们都笑了。我在心里暗暗地想：下次我也不说话了，我找一个更隐蔽的地方藏起来，让你找不到我。我们又继续玩起了捉迷藏。
这个游戏真好玩呀！看了我的介绍，你们是不是也想玩这个游戏了？
——捉迷藏作文 (菁华10篇)
火辣辣的阳光照在劳动了一天的人们的身上，可以看见他们脸上晶莹的汗珠。
7月5日下午在我的软磨硬泡下妈妈终于同意带我去附*的一个街角公园玩，小公园的面积不大，也就差不多足球场的大小，不过风景优美，大树挺拔，小草碧绿，还有各色的花儿竞相绽放，不时还有一阵微风吹过，使得整个世界都为之沉醉。
我和同学商量好了在这里玩捉迷藏，第一回合球球捉，我们藏，约定时间半小时，半小时后，如果球球还没找到全部人就算他输。
我找到一处花色跟我身上颜色差不多的地方，躺下，然后再伪装一下，在头上铺上一层蓝花，然后见到“敌人”就赶紧趴下，相信这样一处“风水宝地”一定会保佑我不被捉住的。
由于旁边开满了花，所以一直没有被发现，可是我所在地方太香，竟然一不小心打起呼噜来，不知过了多久，我迷迷糊糊地看看表，比约定的时间还迟了10分钟，害怕妈妈找不到我着急，所以顾不得头上顶着花，连滚带爬地跑回约定地点，哟，他们都在等我呢，他们看我狼狈的样子，捧腹大笑，第一回合，我就这样迷迷糊糊取得了胜利。
第二回合，由我来捉，他们藏，剩下要求的与先前一样。
我猫着腰地轻手轻脚的走在布满石子的小路上，一边用眼睛观察，一边侧耳细听。走着走着，突然，我隐约听到一阵对话，“哎，你说咱们选择这里保险不保险？”“当然，这地绝对不会有人发现。嘘，别说话了……”我心中一阵窃笑，比老鼠掉米缸还要高兴，嘿嘿，再狡猾的狐狸都躲不过我猎人的眼睛，被我发现了吧，于是，蹑手蹑脚地贴在墙上，然后猛地跳到他们跟前，只听我一声河东狮吼，那两人立即被吓得花容失色，惊叫起来：“妈呀，你是人还是鬼？救命啊！”十分钟知后，剩下的'人也被我全部抓获，我又取得胜利了。
这个令人陶醉的公园虽小，但给我们带来快乐和欢笑，让我们久久舍不得离开。
在许多有趣的游戏中，我最喜欢和朋友们捉迷藏。
捉迷藏的游戏规则是几个小朋友躲在自己认为别人找不到的地方，然后有另外一个人去找。
我们用黑白配的方式决定由谁来找其他的小朋友，得出结果了，表弟先找，他说：“开始!”我们立即分散各自去找地方躲起来。我跑到外婆房里，房间里有衣柜和桌子，我想：躲在那里才不容易被表弟找到呢?衣柜肯定不行，我向四周看了一下，发现窗帘正在摆动，我灵机一动，窗帘是波浪形的，我个子瘦小，躲在后面一定没有问题。于是，我躲到窗帘后，背部紧贴着墙壁，等着表弟来找。陆陆续续，别的小朋友都被找出来了，这时外面传来阵阵声音，我仔细一听，原来是表弟在找我，我忍不住笑出声来，表弟顺着我的声音找了过来，我举手投降，我们又在欢乐中开始下一轮的游戏......
今天真是好开心.好快乐啊!
在我的脑海里，童年趣事就是约几个好朋友一起玩“捉迷藏”游戏。一年级的时候，我、郑好、黄梓、吴越是班里最好的朋友，我们每个礼拜五放学都会在楼下的小区里玩不同的“捉迷藏”游戏。
我们往往会先黑白配决定谁来捉，再让她把眼睛闭上，然后其他三个人悄悄地躲到一个隐避的地方藏起来，深怕捉的人找到。哈哈，我们躲到地下车库，一定不会被她找到吧，可是她会跟着我们的说话声，轻轻地走到地下车库，想吓我们一下。我们听到她的脚步声就赶紧跑出地下车库。我们赶紧跑，躲进了厕所。这下，她找不到了吧!可是最终她还是找到我们了，真是不知道她是用什么方法。
每次我们都会在天快黑的时候依依不舍地离开小区乐园，一边回味着捉迷藏的乐趣，一边想着下个礼拜五能创造一个更有意思的儿童游戏。
一天，骄阳似火，我和妹妹玩捉迷藏。我们轮流找。
我先找，我闭着眼睛数数，其实我的耳朵和心一直在听妹妹的动静。只听她的脚步越来越轻，轻到几乎听不见。我明白她已经躲好。我开始往刚刚听见声音的地方走去。只见妹妹的手和头在一个篮子后面颤颤发抖，我连忙走过去说：“我看见你了！”妹妹边笑边站了出来。
第二次轮到妹妹找我了，这次我笑看了她，随便躲了一下。一不小心被她轻而易举地找到了。
第三次，爸爸把妹妹藏地很好。她娇小的身子被瓷砖挡住了，而镜子也没照到她。可惜的是，妹妹自己出来了，看着爸爸“晴转阴”的脸，我的心笑得乐开了花。
第四次，我学会了换位子。我先躲到水池边，又躲到放鞋的地方，妹妹找来翻去，怎么也捉不到，她来到楼梯下。我焦急地屏住呼吸，可憋了一下子，我开始大口吸气，我以为会被发现。惊讶的是她竟然脱鞋往楼上找去！听着杂乱的脚步声，但我却觉得是胜利的喇叭。我小心翼翼的拿起一只小皮鞋，拎到大门口去，我心想：这回该我藏你啦！接着，我又躲了起来，妹妹怎么也找不到鞋子，我躲在角落里偷偷地笑了……。
我觉得捉迷藏并不幼稚。因为它不仅有趣，还可以训炼眼力、耳力、耐力和智慧。
记得小时候，我最喜欢吃的东西就是甜甜的糖果，轻轻地一咬，嘎嘣一声，糖果就在我的牙齿里碎成两半，浓郁的水果气味扑面而来。那时，我总是闭上眼睛，陶醉在这甜甜的水果香里
可是，吃了那么久的糖果，我那本来是没有蛀牙的洁白的小牙齿，变成了有斑点的牙齿。我的牙齿变成蛀牙了！尽管牙齿变成蛀牙，但是，我还是手不释糖的女孩子。
前几天，爸爸妈妈为了让我戒掉糖果，于是把家里的糖果都藏在了不同的地方。我偷听到了，于是，在爸爸妈妈出去的那一段时间里，我就与糖果玩起了捉迷藏。我弯下腰，蹑手蹑脚地打开食品柜，发现了只有几袋全麦饼干，我想：果然，糖果都已经被转移了。于是，关上食品柜的门，到冰箱里去看看。
我打开冰箱，霎时间，一股股袅袅水汽迎面扑来，我定神一看，咦？怎么还是没有？
那么，糖果又都到哪儿去了？
我又翻了爸爸妈妈的枕头下，还是没有。
最终，等爸爸妈妈回来时，我就问他们。他们的反应哈哈大笑起来。
笑完以后，他们才说：你再怎么着也是找不到的，因为，我已经分给你的弟弟妹妹吃了，他们吃得一粒都不剩！
从此以后，家里再也没有买过糖果，即使买了，也不是给我吃的，因为我已经戒掉糖果了
“叮铃铃”下课铃声打响了，大家像脱缰的野马一样冲出教室，我和另外三个同学玩新建的“捉迷藏”游戏。规则是：分一个同学捉，那位同学数20秒，其他的同学跑，而且捉的人光看到还不算，必须抓到人才算。
游戏开始了，由我来抓，哎，只好认吧，不认也不行，谁叫我运气背。刚刚想完，他们已经以比闪电还快的速度没影了。
我走着走着，突然看见了陈季林，原来他躲进了围棋教室，露出的一条门缝暴露了他，我悄悄地把门打开，轻手轻脚地走*他，然后猛地一抓，被我逮个正着，他才反应过来，可是他已经跑不掉了，他才极不情愿地跟着我去捉另外的两位同学。
还没有一会儿，我前面有三条路，向前？上去？还是下去呢？正在苦恼的我，突然听到几阵声音，我侧耳倾听，是从下面传来的声音。我想：嘿嘿，底下可是死路。我毫不犹豫地跑了下去，大喊一声：“你往哪里跑！”把惊恐的邱彤死死抓住。
眼看着上课铃快要打响了，可是还没找到徐海森。上课铃已经打响了，我们像打霜的茄子蔫了。我想：他一定要*室，我就“守株待兔”，过了一会儿，他果然回了，我猛地一扑，徐海森看着我不知说什么好，而我露出了胜利的微笑。
游戏结束了，我们快快乐乐的上课去了。
有一天，妹妹来我家玩，吃完晚饭，我们想怎样玩呢？我皱起了眉头，想，"我们玩捉迷藏的游戏吧！"我对妹妹说，妹妹高兴的说：“好啊！”
我们开始猜拳，我输了，我就闭上眼睛数了10声后，我心想：“如果我问妹妹藏好了吗？妹妹就会回答我，我听声音是从那里说出来的，这样我就知道妹妹藏在那里了。”于是，我就问妹妹：“你藏好了吗？”结果她真的回答了我“藏好了”我听声音是从电脑房传出来的，我就去电脑房找，没想到妹妹藏在沙发下面，她只把头藏进去了，而身子在外面，我就去抓住了妹妹。
我跑了出去，把妹妹只把头藏起来的事，告诉了妈妈和舅舅，他们听了，都哈哈的笑了起来，我和妹妹也笑了起来。
今天晚上真是太高兴了！
有一天体育课上，老师让我们分组进行自由活动，我们都很高兴，因为我们最喜欢在自由活的时候玩各种各样的游戏了！
我把我的好朋友们都叫了过来，溪溪问：“我们玩什么游戏好呢？”冉冉说：“要不我们玩捉迷藏吧！”大家都说：“好啊！好啊！”可是大家争着要当找的人，这可怎么办呢？冉冉想了说：“这样吧，我们剪刀石头布，谁赢了就当那个找的人！”大家都对这个提议表示同意。只经过一轮我们就分出了胜负，冉冉获得了胜利，就成为了第一个找的人。
游戏开始了！我们都马上分散开去找躲藏的地方。我和溪溪慢慢一起向东边走去，但是当冉冉闭上眼睛开始倒数时，我和溪溪快速的向相反的方向跑去。其他人呢，有的躲在大树后面，有的藏到了小屋子里，而我就侧身躲在了一根柱子后面。
冉冉倒数完毕，开始找我们了！这是冉冉走到了我的左边，我就静悄悄的移动到柱子的右边，突然他有走到了柱子的前面，我又快速的挪到了柱子的后面，整个过程我一直提心吊胆，但是好在冉冉没有发现我，继续去西边找其他人了。我呢，也没有一直躲在柱子边，而是跟着冉冉的脚步，躲在她找过的地方，看着她把躲起来的人一一找出来后，始终找不到我的踪迹，因为她没有再回去之前找过的地方找。到最后冉冉在小屋附*一直转来转去，始终找不到我。当她快要放弃的时候，我突然跳出来，走到她面前冲她做了个鬼脸，我们所有人都哈哈笑起来。
下课铃响了，我们不得不结束游戏，匆匆忙忙地排好队走*室，这次捉迷藏游戏真是有趣极了，有机会我们还要再一起玩！
捉迷藏星期天，几个好朋友来找我玩。我们一起来到了村子西边的广场。我们玩了什么？我们想了一会儿，异口同声地说:“我们玩捉迷藏吧。”
我开始玩。首先我猜测谁会找到某个人。张玉军迷路了，他找到了一个人。电线杆是“故乡”。张玉军站在杆子旁边开始数数。一，二，三，四...我们很快藏了起来。我藏在一堆沙子后面。“20”，开始寻找一个人，我看到张玉军走到我的对面，我觉得机会来了，现在或永远，又失去了。我像一只兔子一样匆匆赶往我的“家乡”。我在去我“家”的路上。张玉军不知从哪里冒出来。我想:不，我被困住了。但是已经太晚了。张玉军抓住了我。过了一会儿，其他人也一个接一个地被抓住了。
我们玩得很开心。太阳下山了。我们还不想回家...
星期天，我和妹妹一起玩捉迷藏！
妹妹说：“我当捉的，你来当藏得。”我说：“好吧，只要我摸到床，我就当捉的，你当藏的。”
游戏开始了！我藏到了爸爸妈妈卧室的门后面，奶奶替我说了一声：“好了。”妹妹激动的开始寻找我的踪影。妹妹先到了我和奶奶的卧室，找了找门后面，又找了找桌子下面都没找到我！于是，妹妹就向爸爸妈妈的卧室走去，我就想到了一个办法：把身体往墙根靠了靠，又踮起脚尖，不让妹妹看出我藏在门后面！妹妹说：“姐姐，认输吧，我知道你在里面，快出来吧！”
因为我知道妹妹是在试探我，所以我没有出去，也没有说话，无奈之下妹妹又向卫生间走去，卫生间关着门，妹妹敲了敲门，说：“其他的屋子我都没找到你，你肯定在这里。”妹妹自信的说！我趁这个时候，跑到了床那里，我赢了！我高兴的喊了一声：“噢耶！”
今天，我真的很高兴，很充实！
——捉迷藏小学作文 (菁华10篇)
今天上作文课的时候，我提议一起玩“捉迷藏”，大家一听，都表示同意，我们就开始玩了起来。
看，一位男生夸耀地说：“哈，捉迷藏可是我的强项，等着瞧吧!”
听见这位男生说的话，我就偷偷地对老师说：“老师，待会就让他捉吧。看他有多厉害。”
老师先用毛巾把那位男生的眼睛蒙起来，再让他转了三圈。趁这个机会，我们就马上找好位置躲了起来，那位男生先摸一下左边的桌子和椅子，在摸右边的桌椅，还是没找到一个人，他只好失望地离开了，又继续往前找。
当男生伸手快要抓到一个女生的时候，“咯吱，咯吱”的声音从旁边传来。他马上回过神来，往有声音的地方摸去，一下子抓到了一个男生。我偷偷计算了一下，他刚好三分钟抓到了一个人。而且那个同学还是我们当中最聪明的哦!
哈哈，原来他不知道，我正躲在后门那边呢!今天这个游戏真有趣，我下次还想玩。
今天，我去大姨家过年，正好在楼下看见了王丽娇、谢风琪、张青青这些好朋友。就这样，一场快乐的捉迷藏开始了。
我们用“石头剪子布”决定谁来捉，咦，我来捉！哈啊，我可是玩捉迷藏高手呢！“1、2、3、4、5……”我闭上眼说道，突然听见向右有一阵脚步声，哈哈！“50！你们在哪啊？”当然，是鸦雀无声的，这种小伎俩谁中了招谁就是笨蛋中的笨蛋！
根据刚刚提供的线索，我向右跑去，果然，一块大石头的后面有个影子，像人的影子。哈啊哈，这下跑不掉啦！哈哈！我假装没发现，说：“咦，她们跑哪里去啦？不见啦！哈哈，石头后面有个影子！”我跑过去，是王丽娇！我拍了拍她的肩膀：“别躲啦，看见啦！”王丽娇站起来，摸摸头说：“哎呀，发现啦啊！哈哈。”
“啊嚏——”门后面传来一阵声音，嘿嘿，有人在那儿哦，嘻嘻！原来是谢风琦，我拍拍她的.肩膀，她意识到自己被捉了，就出来了。
哎呀，还有张青青了，我四处地找啊找，老找不到。“哈啊哈，迟到喽！”哎呀，张青青趁我不注意，吃到了“宝”！
这可真是一次快乐的捉迷藏！
今天中午放学回家的.路上，我看见了一件有趣的事情。一只小黑狗在一辆车子旁躲躲闪闪，东张西望的像一个小偷似的。躲在了车子的下面，我正在想它要干 什么呢？突然又跑来了一只小白狗它像警察叔叔一样一边走一边看着，好像在侦察着四处的敌情，它先看了看车子，围着车子转了一圈，这时一旁的小黑狗紧张急 了，它赶紧把后脚一蹬，众身一跃，跳到了草丛里，“警察”灵机一动，把头掉过去一看，原来是“小偷”留下的脚印，小白狗顺着脚印来到了草丛边，往草丛里一 看，“小偷”躲在这里面，小黑狗四处逃跑要是不管怎么逃都被“警察”抓住了，“小偷”急得“汪 汪 汪”的叫了几声，好像在说：“可恶的小白狗，下次有你好看的，我一定会回不找你报仇的。”
哦！原来小狗们是这样玩捉迷藏的游戏。
星期天的上午，我和院子里的朋友千千、洋洋、点点和妮妮玩起了捉迷藏的游戏。锤子、剪刀、布。哈哈哈！洋洋输了。
洋洋蒙上了眼睛，开始数数，别的小朋友都找到了自己要躲的地方。而我却急得像热锅上的蚂蚁，我向四处张望，终于找到了一个小巧的角落。我钻了进去，心中暗暗想着：可千万别抓到我。洋洋已经开始找我们了，他小心翼翼地迈着步子，生怕惊动我们。他看见了一扇门，便把那扇门打开，呀！千千就躲在这儿呢！只见她闭上眼睛，身子缩成了一团。忽然，洋洋发现楼梯上冒出一个小脑袋，便喊道：“点点，我找到你啦！”只剩下妮妮和我了。洋洋一个箭步冲到了后面，原来妮妮就在一辆摩托车那儿躲着呢！洋洋对着摩托车大喊：“妮妮，你别躲了，我都看见你了。”妮妮慢吞吞地走了出来。只剩下我一个人了。洋洋在前后院都找遍了，还是没有找到我。最后，我实在是受不了啦，于是，我就走了出来，大伙都问我你刚才躲哪儿，而我却没有告诉他们，因为我还要再一次去藏身呢！
今天玩游戏，我们玩得都非常开心！
童年的回忆在我的脑海里翻来覆去，现在回想起来真是大吃一惊，真令我难以相信。
记得上幼儿园时，作业也不多，闲着也是闲着。于是，就去找几个小伙伴一起玩捉迷藏，刚开始有人不同意玩，但经过投票最终还是我胜利了。
我就找了六个小伙伴，我不想当捉的人。于是，就叫其中的五个人说：“我们一起出背面手吧!”他们答应了。出过之后，竟然是我捉，原来他们早就串通好了，太“奸”了。我想：既然你们对我不仁，休怪我不义。我就把他们领到另一个地方，那是我最熟悉的地方，藏的地方也很多。
游戏开始了：我对着树一直数到“50”才停。开始捉了，我就想：最危险的地方就是最安全的地方。我就到河边看一看有没有，抬头一看，树上有一个，没想到真被我抓到了。我记得有一个人他非常不爱干净，会不会躲到厕所里了呢?可惜的是，我没办法进男厕所，只好找别的人。刚要找人，我肚子就痛，想要上厕所，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，我又抓到了一个，真是天助我也。过了一会儿，我点了点人数，还差一个懂事的小女孩。我就想了一个办法，说：“天快黑了，我们快回去吧!不然父母会担心我们的`。”刚说完，她果然出来了。我乐呵呵地对他们说：“你们都被我的‘诡计'给打败了。”
童年是美好的，是金灿灿的，童年的回忆是我最珍贵的回忆。
每个人都会有自己喜欢的动物，比如说小兔子，小狗，小鸡等等，但我最喜欢的是可爱的小乌龟。
我们家有两只非常可爱的小乌龟，其中一只是我养的，因为它的壳又黑又圆，所以我给它起名叫小黑龟。它的壳上有许多美丽的花纹，一片花纹是一小块壳。它每换一次壳，新的壳就会比原来的长大一丁点儿。它的小爪有些尖，因为它要爬高处时没有尖爪子是不行的。它还有两颗跟绿豆大小的小眼睛，就像很小很小的黑宝石。小黑龟的头上还有许多条条纹。小黑龟很顽皮，总爱爬来爬去，躲躲藏藏，尤其很喜欢玩捉迷藏，这是它最大的特点了。
记得有一次，我把小黑龟放出来让它散散步，我自己去了别的地方玩了，可是回到家里，我怎么也找不到它了。我一下子着急起来，心想：小黑龟，别玩了，快出来吧！可是小黑龟怎么也找不出来。我又重复地找了许多遍，还是找不着。我急哭了，爸爸见了就来帮我找，最后爸爸从一个衣柜的缝里找到了它。小黑龟可真是顽皮呀！上次藏在门缝里，这次藏进了衣柜缝里。它在和我们玩捉迷藏，害得我找了一天一夜都找不到，谁教它一次比一次藏得好呀！
我们家的小黑龟最爱玩捉迷藏啦！因为它比谁都藏得隐蔽，很少人能发现它，谁都很难猜得到它究竟藏在哪里。我和小黑龟还发生过许多有趣的事情，下次再让你们欣赏吧！
今天，我和妈妈在家里玩捉迷藏。妈妈说：“你来藏，我来找。”还对我说：“不许耍赖哟。”妈妈说完就闭上眼睛。我就像老鼠一样偷偷的跑到妈妈的身后。我说了一声：“好了”妈妈就转身一看 ，我就在她的身后。我问妈妈：“你怎么一眼就知道我在你身后呢？”妈妈说：“听你的声音呀。”我一听妈妈的回答，原来是我的声音把我给暴露出来了。我说“咱们再换种方法吧。你数十秒之后找 我。”接着我就蹑手蹑脚的跑到卫生间的门后面。妈妈数完十秒后就开始找。她首先走到卧室，打开大衣柜的门，扑了个空；又到我的房间掀开我床上的被子，一看没有；接着妈妈走到电脑屋门口，我 紧张的屏住呼吸，生怕妈妈听见我的一点声音。这时候，妈妈一回头，从门缝里看见了我。说：“出来吧，我看见你了。”我就像一个犯人一样束手就擒了。
作业做完了，该干什么了呢？下楼去玩一会儿吧，反正事情都做好了。
哎，天太热了，要是凉快一点就好了！但是，我还是忍不住想下去玩。
在游乐天地里我可以尽情地玩耍，那里有单杠、太空漫步器、滑滑梯、攀登架……那里可好玩了。楼下的“小矮人”是我朋友，不过她可不是白雪公主里面的小矮人，是我给她取的外号，“小矮人”经常和我一起玩。对了，忘记告诉你们为什么叫她“小矮人”了，因为她长的很矮，很可爱，所以叫她“小矮人”。
还有两个人没给你们介绍呢，一个叫星星，当然不是天上的星星，是她的小名。
还有一个叫周洁莹，比我小一岁。
我们四个常在一起玩！
今天我们玩的游戏是捉迷藏，我、周洁莹和“小矮人”来藏，让星星来找。
我们东躲*，星星总是找不到，她急了，就说“你们出来吧，我不会抓你们的！”我才不上她的当呢！
我们三个在那儿藏了很长时间，她还是没有找到！最后我们三个决定还是出去吧。
等到我出来时，我一看手表，已经六点了，该回家吃晚饭了。
在一个春天的早晨，
我打开窗，
看见绿叶郁闷的待在树上。
我马上穿上漂亮的连衣裙，
去和绿叶捉迷藏。
站在树下，
我望着那片郁闷的绿叶，
忍不住伸出手，
轻轻把它摘下。
我问绿叶：
绿叶绿叶，
我想和你捉迷藏，好吗?
绿叶回答：
朋友朋友，
当然可以，我很乐意。
我拿着绿叶，在草地上快乐的舞蹈。
半晌，绿叶说：
朋友朋友，
快点让我飞翔，我要藏在你找不到的地方。
我说：
当然可以，我很乐意。
无论你飞到天涯海角，
我都可以找到你。
我捧起绿叶，
向它轻轻地吹了一口气，
便闭上了眼睛。
绿叶乘着春风快车。
唱着歌，飞向远方。
过了一会儿，
我睁开眼睛，
喊着绿叶，可没人回答我，
我想，绿叶一定藏好了。
我拨开草丛，
走进花园，
寻找绿叶的踪迹，
可我怎么也找不到它。
我想，
春风把它藏进了春天的深处，
藏进了春天的乐园。
今天早上，吃过早饭我和妹妹来玩捉迷藏。
我先让妹妹藏，我在阳台上站了好一会她才叫我去找。突然我听见隔壁的柜子响了一下。我轻手轻脚的走过去打开柜子一看妹妹果然在里面，该我藏了，我先把柜子故意弄响然后躲在床下果然不出我所料妹妹果然打开柜子，可是连我的鬼影都没看见，就像热锅上的蚂蚁团团转。她走后我立刻转移到柜子里不了被她撞了个正着我还想跑可那还来得急呀。
这次捉迷藏太有趣了。
——捉迷藏小学作文 (菁华10篇)
今天第三节课的时候，我们这一小组玩了捉迷藏。
我们先分成两组，把每一组划拳划输的人提出来，接着那两个人再划，输的人来当“猫”，其他的人当“老鼠”。
游戏开始了，“猫”在教室外数20秒，“老鼠”们都在教室里藏了起来。有的藏在同学衣服下面，有的藏在讲桌下，有的藏在电视柜后面，还有的藏在了门后，而我藏在电视柜里面。时间到了，“猫”来捉我们了。我藏在电视柜里偷偷看，发现“猫”正盯着一个教室后面的一个地方，趁这个机会我赶紧跑了出来，很快就跑到了“猫”的家。再看其他的“老鼠”，有的还在藏着，有的已经跑了起来。“猫”开始到处追“老鼠”，不一会儿，有的“老鼠”被捉住了，有的到了家。被捉住的为失败感到伤心，到家的为胜利而感到骄傲，我就站在胜利的一方。
这是我一生中最快乐的'一次游戏，它告诉我们遇到坏人不能和他硬拼，要智取才行。
今天中午放学回家的.路上，我看见了一件有趣的事情。一只小黑狗在一辆车子旁躲躲闪闪，东张西望的像一个小偷似的。躲在了车子的下面，我正在想它要干 什么呢？突然又跑来了一只小白狗它像警察叔叔一样一边走一边看着，好像在侦察着四处的敌情，它先看了看车子，围着车子转了一圈，这时一旁的小黑狗紧张急 了，它赶紧把后脚一蹬，众身一跃，跳到了草丛里，“警察”灵机一动，把头掉过去一看，原来是“小偷”留下的脚印，小白狗顺着脚印来到了草丛边，往草丛里一 看，“小偷”躲在这里面，小黑狗四处逃跑要是不管怎么逃都被“警察”抓住了，“小偷”急得“汪 汪 汪”的叫了几声，好像在说：“可恶的小白狗，下次有你好看的，我一定会回不找你报仇的。”
哦！原来小狗们是这样玩捉迷藏的游戏。
小时候，我和小弟弟、小妹妹一起在房间里玩捉迷藏的游戏。
游戏开始了，我站在墙角，闭上眼睛，大声喊着：“三、二、一……开始！弟弟妹妹们慌了手脚，向四处逃窜，赶快找“安全”的地方躲起来。我数完了，睁开眼睛看了看，弟弟妹妹们都不见了。我东找西找，终于发现表妹的`脚从被子里露出来。我快速跑过去，掀开被子一看，表妹果然躲在被子里！哈，找到一个了！接着，又看见妹妹躲在茶几旁。我捉到表妹和妹妹啦！妹妹瞪大眼睛说：“大姐姐，好棒！”突然，我想起来：我捉到表妹和妹妹，只有弟弟还没有捉到。
我这儿寻寻，那儿找找，找了一遍又一遍，就是没发现弟弟。弟弟藏到哪儿去了呢？我机警地注视着房间的每一个角落，发现衣柜里有响声，难道……，我轻轻地走过去，伸手打开衣柜，弟弟一愣，被我捉到了，成了“俘虏”。
这个游戏真有趣，大家玩得多开心！
要说在我幸福的童年中最令我难忘的趣事是那次捉迷藏。
那是我三年级放寒假的第一天，我约了几个小伙伴去小花园捉迷藏，大家让我和宣峰抓，其他人躲藏。游戏一开始，藏的人手忙脚乱的寻找藏身之处，我和宣峰面朝墙站着，大约10秒钟后，该我和宣峰动身了，我们相视一笑，并没有分头找，而是并肩同行，联手作战。我俩先躲在灌木丛中，看见有一个绿色的东西晃来晃去，我想：“这应该是赵云吧！他今天穿了一件绿色的衣服”。想到这，我示意宣峰从左边包抄，我从右边阻击，来了个“前后夹攻”。 我尽量使脚步放轻，以免他溜了，快到了，我快速的跑着一越身，双臂想前一扑压在那上面，并大叫：“我抓住了！”可出乎意料的是那绿色的东西是一个塑料袋悬挂在灌木枝上。“唉!”我叹了口气，忽然听见咯咯地笑声，我俩寻着声音的来源走去，发现有个人躲在垃圾桶后面，我顿时来了精神，我探头一瞧：“呵！这不是赵云吗？”我一把就抓住了他。他成了我的第一个俘虏。他被抓的时候，还狂笑不止。而我也在大笑，我的笑是胜利者的笑，是开心的笑。
宣峰耐不住了，他要求单独行动，而且要和我比谁抓到的俘虏多，我接受了他的挑战书。只见他跑的一刻不停，东找找，西找找，结果一个也没找到，只好老老实实的跟在我的后面，我眉头一皱便一计上了心头。首先我判断剩下的两个人是藏在一起的，因为他们*常关系?浜茫?墒裁词露夹斡安焕搿Ｓ谑俏伊阍谝豢檬骱螅?那墓鄄熘芪У亩?玻??思阜种樱?铱醇??谴右欢奥ダ镒吡顺隼矗?酵诽侥缘模?伊┐颖澈蟾阃幌??沼谧プ×怂?恰Ｋ?较胝跬眩?梢参藜糜谑隆Ｖ缓萌鲜洹
这次捉迷藏太有趣了。让我一想起他，喜悦在我心中荡漾。
今天傍晚，我和表妹一行人一起去跑步。不巧天公不作美，下雨了，把我们困在一座茶叶公司，正巧公司老板是姨丈的朋友，我们便兴高采烈地跑向第二层。
走着走着，我们来到萎凋室门口，往里一看，哇，好多架子呀，似乎成了一道迷宫，而且这房子一间连着一间。我眼珠子骨碌一转，想了一个好办法——玩捉 迷藏，表妹听了便拍手叫好。捉迷藏的游戏开始了，先是表妹——叶子躲。我再次跑进萎凋室，东张西望，可却见不到表妹的身影，只好溜进第二间。啊，这间更暗 也更难找，没办法，我只能硬着头皮找起来。咦，奇怪了，我探着脑袋往门后一看，没有；电冰箱后面也没有，我着急地转了几圈。“哗”什么声音，我心想：一定 是叶子坚持不住了，我便循着声音发出的地方走去，我急中生智，俯下身子，透过架子中间的缝隙往里一瞧。“叶子我发现你了！”叶子笑嘻嘻地从里头跑出来，我 心底下喊道：“成功了。”
到我躲了，我二话不说，急忙窜到门后，“开始。”叶子连蹦带跳地冲进来，环视周围，嘴里念叨着：“躲哪了？”我心里暗自得意。突然，叶子猛地回头，看见了门后缩成一团的我，脸色由阴转晴，高兴地跳了起来。时间过得真快，我们兴奋地走出萎凋室，我多么希望下次还能来。
捉迷藏的游戏真有趣，今天我多快乐呀！
那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，是多么令人怀念！那一件件有趣的往事，就像开放在我心中的一朵朵花，无比艳丽、诱人。
那是我上二年级的一个星期天，有几个小伙伴来找我玩，玩什么呢？我托着两腮趴在桌子上左思右想，终于想出了一个主意“捉迷藏”。我们活跃在我家不大的房间和院落里。你藏我躲，你追我赶。无论她们藏在哪里，都逃不过我那敏锐的眼睛，因为我太熟悉这儿的一切了。所以每次，我都能轻而易举地捉住她们。
又轮到我捉了，我在屋子里搜索着。墙角的箩筐轻轻地摆运着，这却引起了我的.注意。我走了过去，嘴里喃喃说着：“她们都藏到哪去了，我找得太累了，先坐下来休息会。”，刚要坐下来，里面的宦晓云着急地说：“别坐，别坐，我出来还不成吗。”我一听，乐了，真是不打自招呀！我装作惊讶的样子说：“怎么，这里面还有一个人呀？”她出来后，朝我吐了吐舌头，不好意思地笑了。轮到我藏了，神秘的地方都被她们藏过了，这时，我发现了一张竹*，就让爸爸把我捆在里面，不一会儿，张烨推开了门，我的心呯呯直跳，生怕她发现我。张烨说：“出来吧，我都看见了。”我说：“那你帮我把绳子解开呀！”她把绳子解开后，我问她怎么知道我藏在这里的？她说：“我根本就不知道，我先试探的呀，没想到你真的被我骗了。”我恍然大悟，竟然也中了这一招。顿时，笑声、打闹声、追逐声，久久回荡在我家上空。
啊！童年给了我这么多欢乐，让我至今难忘！
捉迷藏是小鱼最喜欢玩的游戏了，这天，小鲤鱼约了小鲢鱼、小跳跳鱼去玩捉迷藏的游戏。首先，小鲤鱼藏了起来，它叫大家背过身去，然后自己钻进茂密的'水草丛里，小伙伴们开始找小鲤鱼了，不一会就把小鲤鱼找到了。嘿嘿!小鲤鱼藏身之法不太高明。
第二个藏身的是小鲢鱼，小鲢鱼游到水面最上端，大家都游到水底去找小鲢鱼，找来找去没找到，最后啊，发现小链鱼就在水面漂着呢!
第三个该是小跳跳鱼藏了，小鲤鱼和小鲢鱼找了半天也没找到小跳跳鱼，在旁边看热闹的潘鲈鱼笑了起来，小鲤鱼奇怪地问道：“潘鲈鱼，你笑什么呢?”潘鲈鱼说：“我笑你们笨啊!“小鲤鱼说：”那你一定看到小跳跳鱼藏哪儿去了吧?“潘鲈鱼说：“我没看到，可我知道，我告诉你们吧!”就在这时，小跳跳鱼大喊道：“不算!”这可把小鲤鱼和小鲢鱼都吓坏了。
这时小跳跳鱼从水边的一棵树上跳了下来。原来小跳跳鱼离开水面爬到树上去了，它们怎么也没想到小跳跳鱼有离开水的本领。因为它们都没有这个能耐啊!
大课间活动，是我们最快乐的时候。我和郑润花、郑洁、周灵霄还有几个男同学，一起玩捉迷藏的游戏。我们有的藏在大树后面，有的藏在教室的门后面，男同学很难找到我们，我们大家玩得开心极了。
轮到男同学躲了，他们可真够狡猾，都躲到了男侧所里。我们是女生，不能进去，唉，只好在门口等。可是男同学怎么也不肯出来，害得我们快上课了还在那里等，等了好一会儿，男同学还是不愿出来。我们就走了，男同学也就出来了。他们以为我们真的走了，在他们毫无防备之下，我们调头回来了。这下，男同学都落网了，被我们逮个正着。
我们大家都笑了，欢声笑语充满了整个校园，连小鸟也和我们一起欢笑。捉迷藏真是个好玩的游戏，它让同学之间的友谊更加深厚，也让我们的校园生活充满了乐趣。
一次，我和妈妈，爸爸一起到外公家做客。
吃饭前，我和哥哥玩起捉迷藏的游戏来。等他蒙好眼睛，我开始寻找自己要躲的地方，如果藏在门后面，万一被哥哥发现我，我就无法逃脱，藏在厨房吧，又有外公掩护，但油烟太重，呛得要咳嗽，那样就会被哥哥发现。最后还是选择了卫生间这块“宝地”。我把卫生间的门虚掩着，屏息听着门外的动静，只听见急促的脚步声在远处的楼梯上响着，可就到不了这里。我开始暗自喜悦，放松了警惕。过了这一会，哥哥叫我可以吃饭了。我飞快地跑出来，姑姑一下子就把我抓住了我。
原来他是声东击西。捉迷藏之游戏真好玩。
今天早上，吃过早饭我和妹妹来玩捉迷藏。
我先让妹妹藏，我在阳台上站了好一会她才叫我去找。突然我听见隔壁的柜子响了一下。我轻手轻脚的走过去打开柜子一看妹妹果然在里面，该我藏了，我先把柜子故意弄响然后躲在床下果然不出我所料妹妹果然打开柜子，可是连我的鬼影都没看见，就像热锅上的蚂蚁团团转。她走后我立刻转移到柜子里不了被她撞了个正着我还想跑可那还来得急呀。
这次捉迷藏太有趣了。
——捉迷藏游戏作文 (菁华10篇)
今天下午，上体育课的时候，我就想：我应该玩什么游戏呢？这时，我突然想起来我应该玩捉迷藏的游戏呀！
我找来薛奇耀，王筝，许文博，让他们和我一起玩这个游戏。我们先选好谁是捉人的，哎！很不幸，我被选上了，然后就开始玩了。
我先数了三声，等他们藏好了，就立马去寻找他们留下的痕迹，最后，我想法设法的找到了他们。薛奇耀藏在厕所里，王筝居然藏在树底下，许文博藏得更是隐密，他竟然藏在了乒乓球台的下面，哈哈！这三个小调皮蛋都被我找到了。
这节体育课真的很开心！
星期天，我和3个小伙伴一起在家里玩捉迷藏游戏。
石头、剪刀、布！王烁赢了，只好他抓，我们努力的藏在想藏的地方，不让人发现，王硕也快速的数数，数完了，他开始了，我们深吸一大口气，然后，屏住呼吸，王硕的眼特别尖，一下就抓住了一个人，我更加害怕，留了一个小洞看着，王硕的眼更尖，也很有计划，他把一个玩具摔在地上，然后，猛的躺在地上，口边上还流着口水，痛苦地说：哎呀，哎呀！我的胳膊断了，谁来救我啊！啊！疼啊！这番景象被我们看的清清楚楚，我对另一个同学刚想说：不要去，是骗局。可他不听，非要向前去，结果他刚走到他面前，他一把抓住了他的腿说：我抓住你了。后来，王硕又说：哎呦，我要放屁。话音刚落，冲着我藏的地方放了一个屁，幸好我及时屏住呼吸，没有闻一到。他见方法不成功，就把我的枪做引诱，说：你出不出来，不出来我就把它给摔了？我心想：他不知道，我这把沙漠之鹰是不怕摔的，所以，我就是不出来，最后，他说：我认输了，你出来吧！我美滋滋的`在办公桌的放脚的地方出来了，他真的没想到可以藏在这里。
我喜欢玩捉迷藏，以后有时间我还要找上几个同学玩捉迷藏。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是捉迷藏。
有一天，我从邻居家的院子里听到一阵欢笑声。这让我想起了我的童年游戏。
记得当初，也是一阵欢笑声从院子里传来。那是个暑假的黄昏，我和小伙伴在院子里玩捉迷藏。
唉，真倒霉，该谁不好，偏偏该我先捉。不过，我已经先把她们每个人的特点记住了：姐姐才洗过头，头发是湿的，刘伟静穿的是长裤，刘钰涵是“上海头”，穿的是凉鞋。晓熙是“娃娃头”，只是童童和欣欣是双胞胎，头上都系着一样的蝴蝶结，都穿着一样的凉鞋和裙子，不好分辨，不过她们俩的声音不同，童童声音尖，欣欣声音粗。
我被布蒙着眼睛，大家把我围在中间，我摸呀摸呀，我突然摸住一个，是谁呢?先摸头是“上海头”再摸鞋是凉鞋，我立刻叫了一声是“刘钰涵”。谁知掀开布一看，却是晓熙。原来不知什么时候她们换了鞋。我气的差点哭出来，但是为了不让她们看见我小气，我忍住了。
我有蒙上眼睛摸呀摸，终于又摸着了一个。我仍然要先摸头，是“娃娃头”我断定是晓熙。因为她们要换头型是不可能的。我叫了一声：“是晓熙!”啊这次摸对了!
月亮升上了中天，可我们的的笑声却还没停，漫过院墙，传到很远的地方是那么欢快，那么甜。
星期日在家，我写完作业后，闲着无聊，就召集了几个小伙伴来玩捉迷藏。经过一番讨论，我们决定用猜拳的方法来定谁来找。
第一轮是我找的，游戏开始了。你听“嘻嘻”角落里传来笑声，我连忙跑过去，原来是李明这个家伙躲在了桌子底下。与此同时我听到门后有声音，我跑了过去，原来是小红在后面，但是她说让我放了她事后请我吃汉堡，但是不行，我可是一个“一丝不苟”的人，经过一番搜寻，我成功的找到了李强和王浩，就剩王强了，可是我怎么也找不到？只好投降认输，王强“唰”的一下从树上跳下来，原来它躲在了树上，这一次我输的心服口服。
快乐的时光总是短暂的，我们都被自己的父母叫回家吃饭了，今天可真是开心啊！
上周星期天的下午，我一个人在家无聊，约了几个朋友来，准备一起玩捉迷藏游戏，规则是先石头剪刀布，谁输了就是那个人来捉，第一个被捉到的人，下一局就他来捉人。
游戏开始了，先定了皮灿洲来捉人，等他找人时，我就像一只小老鼠一样，左看看，右瞧瞧。我见小柜子不错，我钻了进去，我藏了一会儿，我不小心把东西弄下来了，发出了响声，皮灿洲听到动静，哈哈大笑地打开了柜子。不过我很机灵，发现不对了，我立刻钻到右边去了，还是没被捉到。其他人都被找出来了，哈，我赢了。
第一轮结束了，我开始跟着皮灿洲看他找人。只见他鬼点子来了，朝我使了个眼色，突然一声喊：“彭思怡快出来吧，我们都看见你了。”这一招真的有效，彭思怡真以为被人看见，从床底下探出了头，我们都哈哈大笑起来。
这次我变成了捉的人。我瞪大了眼睛，仔细寻找，连幅画也不放过，生怕里面藏一个暗道。经过我仔细的努力侦查，找到了一大半，但是还有一个人没有找到，正在我困惑不已的时候，只见那纸箱动了一下，于是我拿开一看，居然真的有人！我又赢了。
哈，这个游戏太好玩了！
捉迷藏，给我们带来了无限的乐趣；捉迷藏，让我放飞了心灵。下一次，如果还有机会我还要再来玩捉迷藏游戏。
捉迷藏，顾名思义就是找到那个藏起来的小朋友，参加的人数不限，玩捉迷藏的小朋友，都爱一决雌雄。如果你刚一躲起来，就被捉的那个人给瞧见了，那你就输了；如果你是被小伙伴的呼喊声给引出来的，那你可就成了大赢家，被人簇拥，赞叹声不绝于耳。这种辉煌虽然小如微尘，但是对小孩子来说，也足够陶醉许久了吧。
我天生就是个捉迷藏大王。你可以小区里各种“山洞”和“密道”里发现我，在学校茂密的树林后面发现我，也可以在各种各样离奇而又神秘的“荒山野岭”看见我的身影……我跑得快，身形灵活，很少被人抓到，是公认的高手。
有一天放学，快速完成了作业，我偷偷地溜到学校后花园，和几个朋友会面后，开始了我们的游戏——捉迷藏。
我和一个朋友轻轻悄悄地来到了二楼，望着四处查看的“摸”偷偷笑。
风就是爱打小报告，风呼呼地吹，把我们的窃笑吹到了“摸”耳朵边嘀咕着。忽然，“摸”一转身，带着诡异的笑直冲向楼梯。呼呼，他发现了我们，我们拼命地跑啊跑，渴望能够摆脱“死神”的魔爪；呼呼，他追上了我后面的伙伴，真是难逃一劫；呼呼，他眉头紧锁，死死地抓住了身后小伙伴的帽子，一把将他拖倒在地。转眼，他又向我奔来，我咬紧牙拼了命地跑，他紧追不放，一颗颗豆大的汗珠从我脸上掉下，我越跑越累，速度越来越慢，终于，他一把抓住了我的袖口，我大惊失色，用力挣扎，却无济于事。终于，我这个始终立于不败之地的高手，彻底败下阵来。
当我沮丧地成为“摸”的手下败将时，我终于明白：这世上哪有所谓的永远的高手，有时候，不过是运气好一点罢了。所以，不要总是得意，也不要害怕失意。
今天是周末，我们一家人早早地吃了晚饭，坐在沙发上，这时我提议玩捉迷藏。
首先由我公布游戏规则：第一次由妈妈抓，我和爸爸躲，抓的人从1数到20，不许偷看。在这个时间里躲的人去寻找自己的藏身之处，最重要的是把灯全部关上。说好规则，游戏就正式开始了。
灯一关，家里一片漆黑，我蹑手蹑脚地走到桌子旁，本想藏在下面，结果我一不小心“咚”！——我碰到了椅子。我只好重新选择藏身之处，我踮着脚往小房间走去。呀！原来爸爸也在小房间，他趴在地上，而我脱下鞋子爬上桌子，藏到了窗帘后面。
“十八、十九、二十，都藏好了吗？”妈妈的声音中带点狡猾，带点儿得意。我静静地躲在窗帘后，大气都不敢出，生怕有点儿动静就会被妈妈发现。这时我的心怦怦直跳，手里直冒汗。听到妈妈的脚步声是在往小房间走来，嘴里还在说：“我看到你了，你快出来吧！”我知道这是妈妈的小诡计，我才不会上当呢！妈妈一下子就发现了爸爸，哈哈，爸爸输了。妈妈开心得像个小孩，站在那儿手舞足蹈。
接下来妈妈要全力以赴的找我了，可她这找找，那找找，就是找不到我。妈妈急了，她就像热锅上蚂蚁，走过来，走过去，一刻也没停下来。我开心极了，心想：哈哈，找不到我了吧！这时，爸爸高声喊道：“好，时间到！——游戏结束！”
我从窗帘后面走了出来，心里乐开了花。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头！我的眼睛弯成了小月亮，脸上荡起了红晕，小嘴扬起，双手不停地拍打着，嘴里喊道“我赢啦！”
就这样一个简简单单的小游戏，让我们家充满了欢声笑语！
要说在我幸福的童年中最令我难忘的趣事是那次捉迷藏。
那是我三年级放寒假的第一天，我约了几个小伙伴去小花园捉迷藏，大家让我和宣峰抓，其他人躲藏。游戏一开始，藏的人手忙脚乱的寻找藏身之处，我和宣峰面朝墙站着，大约10秒钟后，该我和宣峰动身了，我们相视一笑，并没有分头找，而是并肩同行，联手作战。我俩先躲在灌木丛中，看见有一个绿色的东西晃来晃去，我想：“这应该是赵云吧！他今天穿了一件绿色的衣服”。想到这，我示意宣峰从左边包抄，我从右边阻击，来了个“前后夹攻”。我尽量使脚步放轻，以免他溜了，快到了，我快速的跑着一越身，双臂想前一扑压在那上面，并大叫：“我抓住了！”可出乎意料的是那绿色的东西是一个塑料袋悬挂在灌木枝上。“唉!”我叹了口气，忽然听见咯咯地笑声，我俩寻着声音的来源走去，发现有个人躲在垃圾桶后面，我顿时来了精神，我探头一瞧：“呵！这不是赵云吗？”我一把就抓住了他。他成了我的第一个俘虏。他被抓的时候，还狂笑不止。而我也在大笑，我的笑是胜利者的笑，是开心的笑。
宣峰耐不住了，他要求单独行动，而且要和我比谁抓到的俘虏多，我接受了他的挑战书。只见他跑的一刻不停，东找找，西找找，结果一个也没找到，只好老老实实的跟在我的后面，我眉头一皱便一计上了心头。首先我判断剩下的两个人是藏在一起的，因为他们*常关系佷好，干什么事都形影不离。于是我俩躲在一棵树后，悄悄观察周围的动静，过了几分钟，我看见他们从一栋楼里走了出来，探头探脑的，我俩从背后搞突袭，终于抓住了他们。他两想挣脱，可也无济于事。只好认输。
这次捉迷藏太有趣了。让我一想起他，喜悦在我心中荡漾。
密林捉迷藏 张云腾 星期天，我们 和崔 老师一起去野炊，一路上我们走过欧式一条街，跃过了黄河大桥，穿过了树林，最终我们来到了黄河外滩，在那里共进午餐。可是，在这一路上，我最欣赏的还是要属在树林中玩的反间谍活动了。 我们步行来到树林，放下背包，随着一声哨响，我们这些“间谍”们便开始“逃亡”了。我想：得赶快跑到一个隐蔽的地方，不能被别人发现。我便跑到了一个杂草丛生的地方，并与“弟兄”们会合。过了一会儿，不知是谁说：“啊，不好被发现了，赶快逃。”于是我们便又开始了“生死逃亡”。一路上，能上树的上树，能加速的加速，可是不一会儿，我便被落下了。我心想：“哼，毕竟是比赛第二，友谊第一吗？被抓就被抓，怕啥呀？”说罢，我便停了下来。终于，我被韩家祺所抓获了。随后，我便不再逃亡，而是追捕。“嘟！”随着一声哨响，我们这次游戏也就圆满结束了。之后，我们又来到了黄河外滩，进行了大型野餐活动我喜欢这样的活动，更喜欢这样的游戏。
我10周岁生日的那天，请了许多同学来参加我的生日会。那天下午，他们就来了。他们一来我就招呼大家来玩捉迷藏。我先来找。我数到50时，我就开始找了。他们都就只会躲门后面，柜子里，被子里和枕头后面。就只有1个同学我没找到。大家1起找，终于在沙发后面找到了正在吃牛肉干的同学。
第2次由另1个同学找。我看见他们还是躲在老地方，只有1个同学他想躲在书架上。但这几个地方太容易被发现了我心想：什么地方能不让他们发现呢？门外面绝对不会让找的人发现。说干就干，我踮着脚到门外，把门关上。我把耳朵贴在门上听带里面有人在喊：你们全被我找到啦！哈哈哈！又有1个人*：你还没把周围找到呢！那个找的人一听就说他马上也会被我找到的！我心里想：没那么容易。大约过了15分钟，那个找的人就喊道：他根本不在屋里！大家一起喊：那他去那里了呢？找的人说：在……“妈妈要去倒垃圾，一边拉开门，一边笑着说：在门外。我扑通一下从门外摔进来。一半是因为门突然打开来的冲击力一半是因为我被妈妈猜对了感到意外。找的人说：我说不在屋里吧。我*道：可你也没猜出我在门外呀。”那个找的人哑口无言。妈妈过了半天才回过神来，说：你们别吵了，我猜对了，应该我赢了。大家一起喊道：你可没参加游戏措意不算！妈妈 拿我们没办法，只好去到垃圾了。
这件事我现在还记忆忧新，那是我过得最快乐的一个生日！
——捉迷藏作文250字通用10篇
星期天我和同班同学小商在小区里约好晚上10点一起玩捉迷藏。
“哈哈”他是捉的，我是藏得，他数到：“123……”前面有一片竹林就是那了！“20”他说到。我心里既兴奋又高兴，哈哈，我藏到这里他一辈子也找不到！过了很久，这句话显灵了，我突然看到有一团黑影快速闪过，仔细一看原来是只猫，风一吹，竹叶沙沙作响，树上的知了的歌声仿佛是什么妖魔鬼怪那可怕的笑声，周围的房子如同各种妖孽，忽然从我面前出来了一道影子，她披头散发，面目狰狞，我头上流出了细细的汗水，感到身上的鸡皮疙瘩掉了一地，这时我想起爸爸的话“鬼，你怕它它到处都是，你不拍它，它就吓得没影了”对！这个世界就没有鬼。我鼓起勇气抬头一看，原来是树叶，我心里刚刚*静下来可又泛起了浪花，我心想“此地不宜久留，我先撤！”我越走越快，还时不时的回头。跑着跑着就撞到了一个东西，我和对方一口同声“鬼”，一看原来是小商同学，我们都笑了，我心想：我真是此地无银三百两，自己吓自己。
哈哈，经过了这件事我知道了这个世界上没有鬼，那个鬼是“胆小鬼”。
寒假的一天，我问妈妈能不能下楼玩一会儿。妈妈答应让我玩一会儿。
下楼的时候看到好多兄弟小兄弟在玩捉迷藏。我跑过去加入了他们的游戏。
捉迷藏活动就这样又开始了。游戏规则是找别人的朋友对着墙，嘴里数着，一、二、三，数到200，开始找隐藏的人。第一，我找了别人。我按照游戏规则数了200遍。我开始寻找隐藏的孩子。我找了又找。一二三终于找到了最后一个。
轮到别人来找我们了。因为我对我的建筑周围的地方非常熟悉，所以我很快就躲到了一个相对偏僻的地方。孩子也数了200人，开始一个个寻找隐藏的人。藏起来的孩子都找到了，他就是找不到我，就是找不到。他想出了一个哄我出去的办法。他大喊：“某某，我们不玩这个游戏，请你快出来。”
为了找到我，他们去了很多地方，想了很多办法。我发现捉迷藏很有趣。我是最后一个被发现的，我很开心。
在一个星期六时，我很无聊，于是，我就去找了一些小朋友们，过来跟我玩。
“我们玩什么呀？”“玩抢椅工吗？“玩捉迷藏吧！”“好呀！”“谁当找人的？”“石头剪刀布决定”石头剪刀布！夏夏输了！她来找！”
“十九八七六……”“我来找啦！”
第一个被找到的是小妞，因为她自投罗网了，她看见了一只大蜘蛛，很害怕，于是就跑了出来，被夏夏看见了。
第二个被找到的是田田，因为她本身藏的很好，但夏夏叫了一声：“我这儿有苹果！谁要吃？”田田就跑了过去，却只见夏夏两手空空，然后她就后悔了，她也是自投罗网！哈哈！真好骗！
现在只有我没被找到，我藏在了一棵大树上。
到了晚上，伙伴们还没找到我，于是就喊了声：“依伊！我们找不到你啦！快出来呀！快……可是我以为她们想要我自投罗网，我就没出来。
过了好久，我才发现，朋友们都回家吃晚饭去了，我现在到底是开心，还是失望？
星期天我和我的好朋友玩捉迷藏游戏。
游戏开始了，我们用石头剪刀布的方法决定由谁来找，结果我们几个藏，另一个小伙伴找，我先藏到树上，因为现在是夏天，所以叶子格外的茂密，我想他肯定找不到我，但是看到他找来找去的样子，我忍不住笑了，突然他向我这边走来，我以为他发现了，我就悄悄地从树上下来，跑到不远处的一个草丛里，他跑过来，一下就抓住了一个小弟弟，原来发现的不是我呀！吓我一跳，这时，他们俩一起找，不一会儿就找到另一个小伙伴了，我想我要提高警惕，坚持到最后，我坚持了很久，约定的时间就要到了，马上就要胜利了，可是我的位置也暴露了，他们发现了我就开始追，可是约定的时间到了，他们也没有我追到上我，我赢了。
虽然只是一个小游戏，但是让我明白了一个道理，世上无难事，只怕有心人，相信只要坚持下去，就一定会成功。
捉迷藏是我最喜欢的游戏了，直到现在，我仍然经常和我的'小伙伴玩儿着这个刺激而有趣的游戏。就在这个星期三，我还约上哥哥和楼下的大哥哥到我家捉迷藏。我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定谁来捉。结果哥哥的一个朋友输了，所以由他来捉我们，游戏开始了，我哥哥迅速地去找可以藏的地方，我四处张望着，看到房间的一个角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，我就藏那儿了，我已经找到安全之地了，所以我就不用紧张了，我探出头来看看哥哥，他正着急的像热锅上的蚂蚁一样的转来转去，我看到这个情景我低声的叫“哥哥，快过来呀”，哥哥一下子就看到了我，哥哥高兴的说“好，我马上过去了”。一会过去了，我们都被捉住了，所以我们认输了，但我还是很开心，因为我玩了一场有趣的捉迷藏，所以我才很开心！
今天，我和两个三岁的双胞胎弟弟一起玩捉迷藏的游戏。因为他们两还不会躲，只会找，所以我就没说规则了。
我先是躲在被子里头，他们很快就找到我了。我被他们找到后，大家都笑了，我也被弟弟逗乐了呢！这时候，邻居妹妹一蹦一跳来我家，她说她也想玩，而且还要和弟弟一起找我。
这一次，我藏在了衣柜里。衣柜里有很多毛衣和牛仔裤。毕竟是夏天，我都热死了呢！如果不是捉迷藏的话，我死也不会待在这里面的，衣柜里黑漆漆的。我待了好长时间，也没听见动静，心里可着急了：弟弟和妹妹怎么还不过来找我呀？我担心会出什么事，所以就爬了出来。我刚出来，弟弟和妹妹就一起欢快地喊叫起来，吓我一大跳呢！
游戏结束了，大家笑了很久。妹妹回家了，弟弟睡了，我也睡了。家里静悄悄的。
我们的课余生活是丰富多彩啊！在课余，我们能学到好多的知识。特别是在玩游戏的过程中，我深深的体会到了其中的乐趣！
我最喜欢捉迷藏，我和几个小伙伴在我家院子里玩捉迷藏，我们先玩石头、剪刀、布分出胜负。最后，小华来找我们几个，小华从一数到十，我们飞快的躲起来，小东躲在床的下面，我躲在草丛中；小杨躲在大树上；小青躲在柜子里；小红躲在床的顶板上面。
小华开始找了，可是他东找找、西找找都没有找到我们，忽然我忍不住笑了一声，小华就听着我的声音找到了我，然后小华接着找到了其他的人，他们一个个都被找到了。因为小会先找到我，所以这次轮到我找他们了。一会儿他们就躲好了。我也和小华一样东找找，西找找，后来有一个人忍不住把头伸了出来看我，我就把他找出来了，原来的小红啊！然后我从柜子里找到小华，接着找到了小青、小东、小杨……
多么好玩的捉迷藏，多么有趣的课余生活啊！
不知道你们玩捉迷藏的时候，去找一个人会不会因为太难找而不找，记住永远不要这样做，因为这样做会让你失去那个人。还有一定要记住永远不要忘记你要找的那个人。你们听了我的故事就知道了。
我有一个姐姐，她最喜欢玩捉迷藏每次我都早不到她。因为一些原因姐姐要回家，她在回家前对我说：如果我不见了，你一定要来找我，好吗？我一本正经的说：我一定会的。后来有一天，她家里人说因为她一直高烧不退过世了。所有人都说她死了，不见了但我却认为她没有死，我来道和她一起种的向日葵面前，大声喊：姐姐你在那儿！我听到一个声音说：还没藏好呢！我随着声音到了一条河边，突然我看到了地上写了几个字：你找到我了吗？我想我找到你了，姐姐！风儿轻轻的吹飞了我的头发，河水像眼泪一样滳落下来
我在那时候也流下了眼泪，对天空说：再见，姐姐海水范起了波纹那声音仿佛在说：再见。
那时候的事情，我不知道是不是梦，但是这那事让我终生难忘。
我又在哥哥家住了一晚，和前几天一样，我们又是一早起来就玩。
不过，今天来了位特殊客人：小薇，全名：李薇薇。她是宇哥哥小姨的女儿。小薇说：“我们来玩捉迷藏吧！小锦哥哥来找我们吧。”
我一个人躲在了鸡舍，小薇和哥哥就躲在了鸡舍旁边的猪舍。“小锦来了，别出声！”哥哥说。我们屏住呼吸，生怕发出一点响动。可是我边上那些不争气的鸡叫了一下，由于我那时太紧张，就被吓得跳了起来，结果就被发现了。我跟着小锦，但我不能说他们在哪里，所以我只可以干等着小锦找到小薇她们，所以我就在他边上假装帮他找。
一个小时过了。小锦还是毫无头绪的转来转去，因为等得太久了，所以我稍微透露一点点消息。两个小时过去了。小锦还是转来转去，小薇和哥哥实在忍不住了，哈哈大笑着走出来。
要不是吃饭了，而且吃完饭要做作业，我还要玩个百十来回。
天渐渐暖和起来，那天妈妈领着叔叔家的小妹妹，爸爸领着我，来到黄海广场来玩儿。
广场上的大树都长出了叶儿，地上的小草也绿茵茵的，刚进广场小妹妹就嚷着要玩捉迷藏，还要和我一伙，我们俩藏，爸爸妈妈找。我和小妹妹像两只小兔子在草丛中飞快地跑着，我们东跑跑，西跑跑，累得都快没气儿了，哪儿有藏身的地方，我们就往哪儿跑。我看到几棵高大的松树，茂盛的松枝儿一直拖到地上，我领着小妹妹藏在了松树的旁边。爸爸妈妈慢悠悠地从松树旁的甬道上过去了，竟然没发现我们，他俩真是太笨了。
他们围着广场转了一大圈，始终没看到我们的身影，他们有点害怕了，怕我们被坏人给骗走了，就在广场上大声喊起来：“郭旭，郭鑫鑫，你们在哪儿呢？快出来吧！”看着他们着急的样子，我就领着小妹妹出来了。
时间过得真快啊，转眼间我们已玩了两个多小时了，该回家了，我和小妹妹依依不舍地离开了黄海广场。
——捉迷藏作文450字实用10份
捉迷藏这个游戏是每个人都喜欢的游戏，这个游戏非常地有意思，也很有趣。妈妈带着我到阿姨家去玩，阿姨家正是玩捉迷藏的好地方啊！到了阿姨家，我与妹妹、弟弟决定玩捉迷藏，我们谁都不想当捉的，我突然灵机一动，就说：“用石头剪子布来决定吧！”大家都说：“好！好！好！”我们就用这个方法来决定谁来捉。“石头剪子布。”我说。“耶！不是我捉。”我高兴地说。这一次妹妹捉，我说：“要数到30来捉。”我与弟弟一起找了一个好地方躲了起来，我和弟弟一起躲在衣柜里面，用衣服全部把人给遮住了，非常安全，这个躲的地方是最好的。我们听到了乐乐-----妹妹的脚步声，我们就一声不吭，动也不动，当乐乐打开衣柜时，我和弟弟就假装不在里面一样，一声不吭，乐乐随便描视了一下，感觉没有就关上了门。我和弟弟心中挂着的石头终于放了下来。突然门又开了，我和弟弟被吓了一跳，马上心中掉下去的石头马上收回来了，心中又挂起了重重的石头，乐乐又感觉好像没有就把门给关了，我们有点危险了，听见她脚步声离我们越来越远了，我们就放心了好多。乐乐找不到我们时，就问她的妈妈：“妈妈，姐姐和弟弟躲在哪里去了？”乐乐妈妈说：“可以吃饭了，不要玩了，叫他们出来吧！”乐乐大叫说：“姐姐、弟弟出来了，吃饭了，我输了。”我和弟弟马上从衣柜里钻出来了。我和弟弟不停地说：“真是闷死我了，在柜子里躲了那么久，终于透出气来了。捉迷藏索然很好玩，但是躲在柜子里非常不透气，但我也很喜欢这个游戏。”
说起有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。那天，我去给我朋友过生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。
游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说：“施超邺，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动不动的站着。你不出来不跟你玩了。后来我出来了。我说：“好家伙，够厉害的。”
游戏有很多种儿，我最喜欢的就是捉迷藏。
一个星期六的下午，我和表哥一起玩捉迷藏。
首先是他藏我捉，“1——2——3”我蒙上了眼睛，大声喊着，时间到了！我睁开眼睛，我向周围看了一圈，咦？躲到哪里去了呢？突然，我在三单元楼道里看见了表哥的头，哈哈，发现了！我像离弦的箭一样冲进了三单元，并大喊：“表哥，我看见你啦，别跑！”表哥他也不傻，直接往楼上跑。我心里想到了楼顶看你怎么办？果不其然，到了楼顶，他气恼地认输了。
第二轮我藏他捉。“1--2--3--”表哥终于数完了，我藏在一棵大树下蹲下，趴在草丛里，从后面观察着他。他一会儿冲进楼道，一会儿趴开草丛，可就是找不到我，忽然他朝我这边走来，我身上一抖，冒出一阵阵的冷汗，他离我越来越*，我也越来越害怕，心里像怀了只兔子一样蹦蹦直跳，突然表哥喊到：“出来吧，我看到你了！”我吓了一跳，正准备站起来的时候，却发现他面朝的是另一个方向，我趁机不备地蹲了下来，可蹲的速度太快，一下子惊动了他，他转头就发现了我，就这样，这一局我输了。
我们在楼下玩儿了好一会儿，欢乐与我们相伴着。
过了一会儿，妈妈叫我们回去吃饭了，我们才恋恋不舍地离开了。
这世界上的游戏有千千万万，我最喜欢捉迷藏，你们呢？
昨天下午，我来到了奶奶家，一下车，只见几个朋友向我跑来，欢迎我的到来，他们正想去玩捉迷藏，我说：“能不能让我也参加。”他们说
这次我们玩的捉迷藏和以前的.不一样，难度增加了，要是那个来抓的人只是看到了某一个人，而并没有捉到那个人，那么，这样也是无效的。我们以“石头、剪刀、布”来决定谁来抓。答案很快就揭晓了，是被我们称为“小肥女”的一个女生，我们迅速地跑了起来，可是，我们还没有躲好，就被发现了，幸亏咱们三个男生跑得快，，过了很长时间，我们去观察了一下她，发现有一个女生被抓了，她们正在商量怎样来抓我们，我们被发现了，她们把我们逼到了一条小路上，又采用了分头包抄的形式，我思索了一番，先向靠墙的一边走去，最后我迅速地向“小肥女”冲了过去，她也向我冲了过来，我用力向墙壁推去，我的跑步方向迅速从右边改成了左边，我很快就突围了。有一个同胞也用我的方法获救了，还有一个却不幸被抓了，过了很长很长的时间，他们还是没有抓到我们两个男生，于是，就使起了赖招，说：“不玩了，重新开始。”我们俩就上了当，也被抓了。
这次的捉迷藏真好玩。
捉迷藏的游戏是一个人当抓，另外的人藏起来，当抓的要把他们找出来就赢了。它是小朋友们童年里最喜欢做的游戏，在我五彩缤纷的童年花园世界里也是一朵绽放得最美丽最奇特的花。最让我难忘。
记得在我幼儿园的时候，有一天我约好小朋友一起去公园捉迷藏。
放学后，我背着小书包走到了公园，啊！我一走进公园，就闻到了芬芳扑鼻的花朵，那些花朵娇嫩鲜艳，十分美丽。
等到五个小伙伴都来齐了之后，我们就开始捉迷藏了，一开始我当抓。我眯上眼睛，等他们藏起来，在心里默默地数到十后，睁开眼睛就开始找人了。我东张西望，到处寻找他们的踪迹，可是，我绕了一圈，也没有找到，反而还满头大汗。我心想:这样是找不到的，我还是想办法让他们自己出来吧。于是我一边走，一边喊着他们最喜欢吃的东西，结果所有的小伙伴把头探出来，张大眼睛看着我，发现上当了后只有无可奈何，垂头丧气地走出来。然后我们抱作一团笑弯了腰。
这次捉迷藏我非常的快乐，因为有这么多的小伙伴陪我玩，我还“尝”到了胜利的滋味。
今天去董迎军家玩捉迷藏。茜茜也在那里。她担心没有乐趣。茜茜说捉迷藏。藏在这么大的地方很方便。我好久没玩捉迷藏了。我很小的时候就玩捉迷藏，并同意了。董迎军也没有意见。
捉迷藏用嘴传统的方式石头剪刀布来决定输赢。我输了，不得不同时抓住他们两个。我诚实地站在门边，从50，50，49，48开始倒数。三，二，一，好的，我在找他们。一个房间，另一个房间。他还打开了房间里的衣柜。我真的找到了董迎军。她缩在顶楼。我真的很佩服她。我不知道她是怎么到那里的。
西西走了。她会藏在哪里？董迎军偷偷笑了笑，露出一种你猜不到的表情。我不理她，继续东张西望。最后，我把自己锁在一个大纸箱里。董迎军看到我一直盯着纸箱，他的眼睛有点惊慌。我更加自信了。走到大纸箱边上，我朝里面看了看，发现里面有很多泡沫。正当我试图去除泡沫时，西西“哇”地站起来，吓了我一跳。“哼，你输了”。我高兴地喊道。游戏继续。
重温一个下午的童年游戏真是太棒了。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”她在哪里谁知道？我唱着歌到公园里找春天。瞧，春天就像一个顽皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。
进入公园里，两旁大树的树枝换上了新衣裳，翠绿翠绿的，那小鸟们在上面轻轻叫着，水里的冰也在悄悄的融化，汇成了一支轻快欢乐的小溪，你发出的“叮咚，叮咚”声响，悦耳动听！此时天空中下去了小雨，轻轻的雨，静静地下着！那细丝般的雨点掉落在屋顶上，似有声，又似雨声，奇妙的旋律，动人的乐章，仿佛是你的一番美丽的杰作。啊！花儿，你那微微的一笑，让花瓣绽放的更加绚丽多彩。
我来到山间，轻轻的风，吹拂着河面，泛起一圈又一圈的涟漪。轻轻的山泉，游起几条调皮的小鱼儿，欢快的翻滚着。周围的柳树宛若梳着秀发的姑娘，宛若出浴的美女，宛若着风儿吹拂的风铃，不仅让我想起了一首诗“不知四叶谁裁出，二月春风似剪刀”，美丽的你，为我们描绘出如此美丽的图画。
深入山林，天空中传来一阵阵清脆的鸟鸣声，令我心旷神怡，我看着山林的美丽，不禁让我想起莲花那“出淤泥而不染”的品质，牡丹那花色艳丽、雍容毕贵的气质；菊花的迎寒斗霜、超凡脱俗，清高避世的品德。
哦，原来是春姑娘，你一直都在，在我们的身旁。
今天，我和表哥、表弟一起玩捉迷藏。
我们用石头、剪刀、布来分谁捉谁藏，我暗想：*时玩石头、剪刀、布时我都会用，所以这对我来说是轻而易举。石头、剪刀、布开始了，我随便出了剪刀，可没想到表哥和表弟出了石头，因此，我成了捉的人，他们哥俩成了藏的人。
捉迷藏开始了，我趴在墙上数数，50、49、48……在数到20的时候，我偷偷的扭头眯着眼看，果然他们在说些什么，我正看得入迷，表弟一动，我吓得回过头去接着数数。不一会，我又去看，发现他们不见了，我不数了，开始捉。我走到自己的房间，在沙发上发现了很多鼓鼓的地方，掀开一看，沙发罩下都是洋娃娃。
这时，我又走到床前，发现床上有东西在抖动，就掀开了被子，只见表哥趴在里面憋得脸很红，我说：“我捉到你了。”表哥突然“嘟嘟嘟”放了几个大屁，我忍不住大笑起来。表弟听见了，就从衣柜里爬了出来看热闹，看到表弟难为情的样子，也笑起来。我赶紧止住笑，说：“你们都被我捉到了！”他们也不笑了，很不服气似地说：“行，算你赢了。”
时间过得真快呀，表哥他们该回家了，可是我们玩得都很开心！
假期的一天，天空像湖水一样瓦蓝瓦蓝的，飘着朵朵雪白的云朵，温暖的太阳像个大圆盘挂在天空中。
我和几个好朋友相约来到公园，玩起了捉迷藏的游戏。第一局游戏是由我来抓，同伴们藏。
我闭着眼睛，从一数到十。等我回过头来，小伙伴们早已无影无踪。我开始观察他们可能藏身的地方。左边有一片树丛，那里很适合躲藏，我蹑手蹑脚地走过去，果然发现树丛中露出了一块衣角，我一下子就找到了第一个人。他沮丧地对我说：“我怎么经常第一个被抓到呢？”我笑着说：“你藏的地方太容易让人想到，并不太隐蔽啊！”
我回到了原地，又看到了一张宽大的棋桌，我悄悄地走*棋桌，看到了里面一个脑袋正晃来晃去，第二个人又被我找到了！
紧接着，我又找到了第三个人。可是最后一个人我怎么也找不到我转啊转，找啊找，突然，我听到了一声喷嚏从假山上传出，我立马跑进后面的假山，原来最后一个人藏在假山里。
就这样，我们又玩了好几局，直到太阳落山了才回家。今天真是个令人难忘的日子。
一天早上，我妈妈像往常一样早起为我的家人做早餐。醒来后我悄悄去了另一个房间躲起来，琢磨着妈妈找不到我的各种情况。
过了一会儿，我妈去卧室看我不在，开始到处找。我听到他的脚步声向我家走来，我害怕她会找到我。我尽力把身子蜷起来贴在纸箱边上，大气都不敢出。我妈见没人，就开始问我奶奶有没有看到我。奶奶说：“没什么，一会他自己就钻出来了。”于是他们两个开始聊我的教育。他们讲的具体内容我记不清了，但是我记得很清楚的一句话。我妈对我奶奶说：“其实我每次教育他，心里都很难受，但是现在孩子正好是人格形成的一个非常关键的阶段。我不严格引导他。我怕他不能很好地适应社会。”我听了之后，终于明白妈妈为什么对我这么严格了，也明白了为什么班里的人都喜欢我，也评论了我是一个健康阳光的人的原因。这些都与母亲的教育和管教有关，我从心底感谢母亲。
我高兴地从箱子后面跑出来，扑到妈妈怀里。我对妈妈说：“妈妈，谢谢你，以后你会一直帮助我的。”我妈说：“当然，我会永远陪着你。”。我真的很高兴我有一个好妈妈，我更感谢自己，因为如果我不隐瞒，我听不到这些话。
——《捉迷藏》中班教案（精选10篇）
目标：
1、在不规则的线条画里想像出小鱼形象，能根据已有经验画出鱼的特征。
2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的能力。
准备：
1、《圆舞曲》、录音机。
2、大的画纸两张，范画一张。
3、白纸、记号笔、蜡笔人手一份。
过程：
1、教师跟着音乐示范画会跳舞的线，引起幼儿兴趣。
王老师有一条神奇的线，这条线会跟着音乐在纸上快乐地跳舞，想不想看看？
2、教师示范画线（播放圆舞曲）。
你们看，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。（教师边说边画）
3、幼儿徒手练*“画”会跳舞的线。
小朋友，你们也想要一条会跳舞的线吗？请你把一个手指伸出来，我们一起在纸上快乐地跳舞吧！我们先在这儿转一个圈，又在那儿转一个圈，在每块空地上都留下了痕迹。
4、请一名幼儿上来跟着音乐画一画，教师根据具体情况提出要求。
（1）有谁愿意到上面来试一试？
（2）你觉得他画得怎么样？（画得好及时表扬，不足之处教师及时提出）
（3）小结：我们的线在纸上跳圆圈舞时，尽量把圈跳得大一些，每个空地上都去跳一跳。
5、观察会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。
（1）你们知道吗，在这条会跳舞的曲线中还藏着一些小鱼呢，你能不能把它们找出来？
（2）王老师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿？（教师示范找一条，添画出小鱼的等）
（3）刚才老师添画了什么，就变成了小鱼了？（眼睛、嘴巴、鳍等）
（4）这里还藏着很多小鱼呢，谁能学着王老师也添画一些东西，把其它的小鱼也找出来？（请一名幼儿上来添画眼睛、嘴巴、鳍等）
6、讨论：小朋友真聪明，都能把小鱼找出来，那我们怎样让这些小鱼变得更漂亮，可以在它的身体上画些什么呢？（引导幼儿可以画上各种花纹、图案，并涂上漂亮的颜色）
7、出示范画，引导幼儿仔细观察画面，了解绘画过程。（幼儿在绘画时把范画取下）
（1）小朋友说的真好。昨天，有一位小朋友学着王老师的'方法也画一幅小鱼捉迷藏的画，我们一起来看看。
（2）你们看，他先用记号笔在纸上画出会跳舞的线，再把藏在线里面的小鱼找出来，然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和身上的花纹，最后给它涂上漂亮的颜色。
8、幼儿作画，教师巡回指导。
你们也想来试试看吗？我们来比一比谁的画中藏的小鱼最多，而且打扮得最漂亮。（鼓励先画好的幼儿进行添画）
9、展示、欣赏、交流作品。
（1）个别交流：请先画好的幼儿相互交流作品，说说自己找到了几条小鱼，是怎样来装饰的？这些小鱼在一起做什么？
（2）集体交流：请画的作者来介绍一下自己的画。你最喜欢这里的哪副画，为什么？
活动目标：
1、欣赏散文诗，理解散文的内容。
2、通过电脑动画，感受散文诗的意境，并愿意用语言表达自己的意见和想象、喜欢文学作品，乐意与同伴一起朗诵。
3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
配乐的电脑动画。
活动过程：
一、欣赏散文诗，理解散文诗的内容
1)、师：“小朋友玩过捉迷藏的游戏吗?好玩吗?你们捉迷藏你们会躲在哪里?为什么?太阳也喜欢玩 这个游戏，你们猜一猜它跟谁玩呀?”
“现在老师要念一首很好听的散文给小朋友听，听完以后，你们就知道猜的对不对了。”
2)、完整欣赏散文诗
提问：“这首好听的散文诗叫什么名字?你觉得诗里哪句话最好听?你最喜欢哪句?为什么?”
二、看动画欣赏散文诗，进一步理解、感受意境师：“是谁把太阳的眼睛蒙起来了?为什么是黑夜蒙的?太阳在数数时颜色都躲在哪里了?为什么绿色躲在草地里?他为什么不躲在菊花里?如果你是绿色，你还想躲在哪里?最后太阳有没有找到他们?”
三、和老师、同伴一起学念散文诗。“你们喜欢这首诗吗?现在我们就一起来把这首散文诗念一遍。”
活动反思：
《捉迷藏》这首散文诗恰恰运用了拟人化的手法描写太阳与一群活泼可爱的颜色在捉迷藏这一活动，散文语言生动有趣机具儿童化，动感强烈易于表现是一篇优秀的儿童散文。本活动从中班幼儿的认知特点出发，以游戏为主线贯窜整个教学活动，教师创设一个优美的环境，让幼儿在玩玩乐乐中学*语言，在学*语言中体验快乐，在快乐的体验中增长知识，使每个幼儿都能在活动中提高语言能力。
活动分析：
中班的小朋友已经对各种昆虫比较感兴趣了，可是见到的也只是在菜园地里最常见的那几种，许多别的孩子们都没见过，通过展示相似于各种植物的昆虫，引发他们的好奇心，增加他们的学*兴趣。引发幼儿在以后生活中的探索发现和观察能力。
活动目标：
1、了解螳螂、枯叶蝶等昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。
2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。
活动准备：
1、挂图一副（画面有蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、螳螂、枯叶蝶、木枝虫等昆虫）。
2、幼儿用书第三册第四页。
3、幼儿、家长收集关于动物自我保护的图片、图书等资料。
活动流程：
1、寻找昆虫。
（1）出示挂图，请幼儿仔细观察画面，找一找发现了哪些昆虫。
（2）引导幼儿寻找不容易发现的昆虫，如：花螳螂、枯叶蝶、木枝虫。
2、请幼儿讨论：为什么有些昆虫不容易被发现?
3、了解昆虫利用“保护色”的本领。
（1）请幼儿欣赏科学小知识《捉迷藏的昆虫》。
（2）提问：小鸟为什么找不到花螳螂、枯叶蝶、木枝虫?
（3）阅读幼儿第三册第四页，仔细观察花螳螂、枯叶蝶、木枝虫。
4、游戏《捉迷藏》
教师和幼儿一起玩捉迷藏的游戏，请幼儿相处好办法不容易让别人发现自己。提醒幼儿躲藏是注意安全。
活动延伸：
将相关图片、图书等资料投放在发现区，让幼儿继续了解动物利用保护色进行自我保护的本领。
设计背景
小动物们啊很可爱，但是小朋友们对他们了解多少呢?今天我们就一起去看看我们可爱的小动物们到底有些什么可爱的地方呢?我们一起来学*吧!
活动目标
1、在猜猜找找情境游戏中，发现动物皮毛花纹的不同。
2、在和小动物一起玩捉迷藏游戏中，进一步感知动物的外形特征。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学*了知识。
重点难点
让幼儿在游戏中感知动物的外形特征。
活动准备
画有动物身体的拼图若干、许多的树叶。
活动过程：
一、找找说说，森林里的动物朋友
活动导入：去森林里找小动物
森林里有这么多的小动物，可是他们躲起来了，我们一起去把他们找出来吧
二、拼拼玩玩，动物的`花花衣
1、森林里的小动物还会躲在哪里呢?;我们再去找找看吧!看看找到了什么?吹开树叶，找出动物拼图。
2、拼图游戏
提问：这三个动物朋友身上的花纹都是什么颜色的?那花纹一样吗?哪里不一样?
三、找找黑夜里的小动物
1、我们小朋友真厉害，在树叶里找到了6个小动物，这次呀，小动物们躲的本领更大了，看看你还能把它们找出来吗?
2、幼儿运用宝贝卡，以填补的方式，将小动物呈现出来。
教学反思
通过幼儿感兴趣的“捉迷藏”游戏形式，贯穿活动始终，不仅使幼儿自始至终保持浓厚的研究兴趣，在操作规程过程中有的孩子找到了小动物，这时发现成功孩子非常感兴趣，因为孩子很奇怪怎么才能找到一只可爱的小动物呢?活动使我深刻的体会到，在今后的工作中还要不断的学*和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，创做出更多更好的操作材料、创造出良好的教学环境，给幼儿们恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参与教育和教研活动。只有这样才能使幼儿大胆的去动手、动脑，发挥自己的天性去搞更多的小发明、小创造。让幼儿在实践中发展创造力和想象力，并在每节课后都有及时总结经验，认真反思，为今后的科学活动奠定坚实科学的基础。
设计意图：
当孩子们喜欢边玩边哼小调时；当孩子们不断重复敲击侧耳倾听敲击时；当孩子们一听到节奏明快、活泼的音乐就手舞足蹈、摇头晃脑起来，脸上的表情就丰富起来，我知道孩子们是喜欢音乐的，对音乐是好奇的。中班上学期的操作体验材料中为孩子们配备了小乐器，色彩鲜艳、造型有趣的铃鼓和小沙锤一下子就吸引了孩子们，孩子们都迫不及待地玩弄着这个新鲜的玩意，在敲敲打打中体验着快乐。为了满足孩子们的好奇心和求知欲，我设计了和小乐器捉迷藏的活动，让孩子们在"听"、"辨"、"玩"、"奏"等有趣环节中，不断获得新的音乐经验，也为孩子们进一步了解打击乐器的音色有进一步的了解和兴趣，为打击乐活动奠定基础。
活动目标：
1.乐意尝试用小乐器进行游戏和演奏活动。
2.通过感知对比，尝试听辨四种乐器的声音，并在游戏和演奏活动中正确运用。
3.能看懂图谱，迅速分辨不同乐器的声音，并运用所听出的乐器进行演奏。
4.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5.通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
活动准备：
1.知识经验的准备：
（1）认识铃鼓、沙锤、响板、碰铃四种乐器，能说出它们的名称。
（2）熟悉乐曲《郊游》。
2.物质材料的准备：
（1）铃鼓、沙锤、响板、碰铃四种乐器若干。
（2）音乐播放器、帷幕、四种乐器图样标记。
（3）地面用彩色粘贴布置成田字格状，分别贴上标记。
（4）乐曲《玩具兵进行曲》，乐曲《郊游》演奏图谱。
活动过程：
一、活动的引入
1．以与藏在帘子后面的小乐曲做游戏的形式激发幼儿听辨的兴趣。
2．教师分别敲击乐器，幼儿进行听辨，并说出乐器的名称。
二、听辨乐器声音，与小乐器做游戏
1.请幼儿自由选择一种自己喜欢的乐器，与小乐器交朋友。
2.教师在幕后敲击某种乐器，请幼儿辨别，判断后站在贴有它标记的家中。
3.听辨过程中让幼儿自由交换手中的乐器，感受每种乐器的音色和表现形式。
★先后敲击某一种乐器。
★同时敲击某两种乐器。
★同时敲击某三种乐器（根据幼儿接受情况而定）。
三、在音乐背景下，听辨乐器并随着音乐旋律敲击乐器
1.听音乐《玩具兵进行曲》，教师先后敲击不同乐器，幼儿听到那种乐器的声音就演奏相同的'乐器。
2.不停变换敲击乐器的种类，逐步加大听辨的难度。
★在音乐的伴奏下，教师同时敲击两种不同的乐器。
★在音乐的伴奏下，教师同时敲击两种声音相似的乐器。
★在音乐背景下，轮换敲击和同时敲击乐器。
四、看图谱，合奏乐器
1.看图谱，请幼儿根据图谱上的标记为乐曲《郊游》配伴奏。
2.进行打击乐表演。
3.在演奏打击乐《郊游》中，引导幼儿理解和听指挥进行演奏，注意休止符。
活动延伸：
1.继续接触有关符号、节奏、音符的游戏活动。
2.投放多种打击乐器，鼓励幼儿利用各种乐器进行演奏活动。
活动反思：
本次活动的重点是，幼儿能听辨出铃鼓、碰铃、沙锤、响板四种乐器的声音。活动的难点是，能迅速分辨不同乐器的声音，并运用所听出的乐器进行演奏。目标定位是，听辨能力是音乐中比较关键的能力，也是进行音乐活动的基础。因此此次活动的目标定位在：通过各种游戏，听辨、区别乐器声音，并尝试在演奏活动中运用。在活动材料方面，我选择了四种乐器，涵盖了高中低三个声部，使得音色有所区别。
整个活动都围绕和小乐器捉迷藏的游戏情景，使活动充满神秘感和情趣，活动中设计了田字格，使幼儿在有趣的占格游戏和器乐合奏中完成目标，实现寓教于乐，充分调动了幼儿参与互动的积极性和主动性。环节一：听乐器声音，猜乐器名称（说出乐器的声音特性，说说声音像什么？激发幼儿想象力，调动幼儿生活经验，进一步提升对乐器音色的感知。环节二：与小乐器交朋友，选择乐器玩听声音找家游戏。（幼儿每人选择一种乐器，听到幕后的声音就站到相对应乐器的家中（占格）。这里逐步加大听辨的难度，从一种乐器单独敲击--两种乐器同时敲击--同时敲击四种乐器。幼儿在过程中不断与同伴交换乐器，体验各种乐器声音性质的不同。环节三：在音乐背景下，迅速听辨乐器并有节奏的随着音乐敲击。（在第二个环节上难度有所提升，不光要听辨乐器音色，更要听乐器旋律和节奏。）环节四：看图谱，合奏乐器。（提升经验，让每个孩子都体验到成功的喜悦）整个活动是由浅入深，由易到难，层层递进，逐步开展，孩子们在"听"、"辨"、"玩"、"练"等有趣环节中，不断获得新的音乐经验。
活动目标：
1、简单了解空气的特性。
2、初步感知空气的存在及 到处都有空气。
活动准备：塑料袋，气球，空气字卡，皮球。
活动过程：
一、变魔术。了解空气的特性。
1、导入。今天老师给小朋友带来了一件礼物，你们看是什么？（塑料袋）
2、变魔术。引起幼儿兴趣。
老师今天要用这个塑料袋给小朋友变魔术。请小朋友闭上眼睛，老师：“变变变”。师：你们发现了什么？谁知道塑料袋里装的是什么？
小结：塑料袋变得大大的，鼓鼓的，是因为它里面装的是空气。出示字卡（空气）。
3、了解空气的特性。
小朋友那空气娃娃长的是什么样子的？
A、老师放空气，让幼儿仔细看，用鼻子闻。师：你们看到闻到了吗？幼儿：没有。
B、老师再次放空气，让幼儿用手摸一摸，抓一抓空气……
结：空气是看不见，闻不到，抓不住，摸不着的。
二、通过玩《捉迷藏》的游戏，知道到处都是空气。
1、感知身体里有空气。我们来吹气球，看看气球能不能鼓起来？说明我们的肚子里有空气。
2、物体里有空气。出示皮球，老师发现皮球里有空气。皮球里有空气，就能跳得高，我们来拍一拍皮球。
3、我们周围都是空气。
我们来找一找空气娃娃藏在哪里？
通过问答：“空气娃娃你在哪里？”A、我在森林里找小动物玩。B、我在大山里找小草玩。C、我在田野里找庄稼玩。D我在教室里和小朋友玩。
4、捉空气。
空气娃娃来到中七班教室和小朋友一起玩，老师想让小朋友用塑料袋把空气娃娃捉住，好不好？让幼儿玩捉空气放空气游戏。
小结：原来，我们的身边都是空气，皮球、大树、小草、小动物和我们大家都生活在空气里。
三、通过说儿歌，复*巩固空气特性。
看不见，闻不到，抓不住，摸不着，你需要，我需要，我们大家都需要。
四、结束语：
我们大家都需要空气娃娃，空气娃娃还有许多的本领，以后老师再慢慢告诉你们。
活动设计
有一天我准备给孩子上一堂美术课，画“花”，要求小朋友自己发现老师的花有什么形状拼成的，孩子们很快就发现由圆形画成的，我表扬了孩子们后，让孩子发现在一下在课室里有什么东西是圆形的，想不到课室被发现的东西是圆的有很多，有的不经意的东西孩子都很细心的发现了，当时孩子兴趣很浓，原来我们生活中有许多的东西是圆形的，孩子也很喜欢，所以就设计一个关于圆形的活动设计，开展活动让幼儿学*发现生活的东西。
活动目标
1、通过游戏培养幼儿的观察力，探索能力，发展的的动手能力，思考能力。
2、通过游戏关注身边的事物，发展幼儿对身边事物的认识，学会说述术一事物的外形特征。
3、了解各物品在我们生活的用途。
4、增强亲子活动，让孩子与父母有个共同学*的机会增加亲子感情。
活动准备
1、制作可操作图。关于课室物品的、户外活动小朋友正在玩体育器材的、家里生活用品的，和小朋友脸蛋。图片名为“在课室里”、“户外活动里”、“在家里”、“在我身上里”
图片可操作，例如：课室背景图里有个茶杯柜，是个立体的门可以操作打开，里面有杯子的图片在里。
2、儿歌《找到了，找到了》
3、将*时幼儿上户外活动玩机械的过程做成视频片段。
4、布置家庭作业，请家长引导幼儿在家中找“圆”。
活动过程
1、展示一张圆形的图片，让幼儿认识一个好朋友图形——圆形。我们一起与它起个名字叫“圆圆“。圆圆今天要和我一起玩游戏，它今天躲在我们课室了请小朋友帮忙找一下。
⑴在课室里：
幼儿自己在课室找出关于圆的东西(风扇、杯子、碗、钟、老师装笔的'笔桐、玩具、椅子靠背有个圆洞、桌子的脚——要求幼儿完整说出短句例如，：“圆圆在哪里，找到了，找到了杯子口是圆圆的在柜子里，杯是用来盛水的。”说完后展示并操作图片。
⑵“户外活动里”
展示“体育课”视频短片引导幼儿观看户外活动的片段，回忆玩过的器械有什么是圆形的。呼啦圈、球、车子的轮、爬筒、拱门玩具等，并将操作图片演示一次。
⑶“在家里”
消毒碗柜里：碗、杯子、大碟子、小碟子、洗衣机里、各电器按扭、扭扣等、衣服的袖口裤子等
⑷在我身上里：
眼睛、嘴、鼻子、耳朵、扭扣、扣门、鞋子的口、鞋带的门眼等
2、学*儿歌，引导幼儿根据找到的东西创遍儿歌内容。
儿歌：《找到了，找到了》
圆圆要和我做游戏，
圆圆在哪里?找到了，找到了。
圆圆在茶柜里，小茶杯口是圆圆。
圆圆在哪里?找到了，找到了，
圆圆在老师的手里，圆圆是铃鼓。
圆圆在哪里?找到了，找到了，
我骑着三轮车，圆圆是车轮。
圆圆在哪里?找到了，找到了，
在镜子里，圆圆是耳朵、眼睛、鼻子、嘴。
3、操作游戏：《好管家》老师制作一张关于物分类的图片要求幼儿将不同种类的圆圆分类好，并摆放好。
分类物品图卡有：
⑴生活用品：将(碗、碟、筷子、杯卡片)插放到消毒柜里。
⑵玩具用品：(球、汽车、万花筒、风车、插片花卡片插放到玩具柜里。
⑶娃娃的脸：找到眼睛、鼻子、耳朵、嘴卡片，插好娃娃脸上。
四、延伸活动：
展示一张娃娃脸请幼儿用橡皮泥给娃娃贴上“圆圆”用双手搓成圆形，制作成娃娃的眼睛、耳朵、眼睛、嘴。
作品完成后展示幼儿作品，并加以鼓励。
活动反思
幼儿对游戏活动的兴趣很浓，能找出在生活中很多的东西都圆形的。例如生活中的厕所去水洞、妈妈的化装品的各种瓶子等、爸爸的烟、老师的粉笔、眼镜等等等。充分发挥了观察力、擦索力，体现幼儿动手能力和求知欲，活动过程中孩子通过观察了解了生活各种事物从而认识了物品的名称和生活中的的用途，学*了表达物品的基本特征，能表达较长的句子。活动过程中幼儿对创遍部分非常感兴趣，并能按照儿歌内容形式，创遍己想表达的内容。活动还得到家长的支持，陪同幼儿一起学*，寻找家中的圆，有的家长还为孩子拍上了照片，上收拾更多的圆，活动结束了，孩子还互相分享自己收集到的知识。
活动目标：
1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。
2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。
活动准备：
1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。
2、手花环若干
3、音乐磁带。
活动过程：
1、走走小碎步。
――小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的？
――我们听着音乐，像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。
――幼儿听音乐原地走小碎步。
2、学*基本动作。
――小花瓣一起欢快地跳，跳成了一个大花环。
――教师放慢速度哼唱乐曲，示范基本动作。
动作一：双手叉腰，小碎步行进一小节（每拍两步），接着原地起踵一小节（每拍起踵一次）。动作二：两两相对，先各自拍手两下（每拍拍一下），接着相互对拍两下（每拍拍一下）。
3、跳跳花环舞
――我们围成一个大圆圈，就像一个花环。我们要听着音乐快乐地跳，沿着圆心跳，跳出不同样子的花环。
――教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞A段：做动作一，沿圆圈行进，幼儿组成的“大花环”转起来，最后一小节，全体幼儿面向圆心。
――在乐曲B段，教师，或一名幼儿扮演“花王”站在圆心，从圆圈上任意一名幼儿开始，按顺时针方向用右手间隔点人（每拍点一名幼儿）。被点到的幼儿向前一步，转身与未点到的幼儿面对面站好，直至变成双圈队形。
――教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞A段：幼儿两两相对站立，做动作儿，在作后一小节还原成单圈，舞蹈继续进行。
――跟随音乐，幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示，使幼儿的动作跟上音乐。
设计意图：
小班孩子在表达时常常把一些方位词混淆，而且在交流、表现这些方面还不够大胆、大方，根据孩子的年龄特点，我们利用生活中的材料（如纸箱、桌子、雨伞等）和幼儿共同创设多样的语言情境，让孩子在提供的情境中积极互动，学*正确使用上、下、前、后、里等方位词不断获得新的语言经验，成为主动探求并积极参与语言加工的创造者。
教案目的：
1、能在中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里。
2、积极参与活动，在活动中乐于和同伴交流,大胆地表现自己。
教案准备：
1、森林场景、小动物玩具若干
2、课前与幼儿一起自制小猫胸饰若干
3、学*歌曲“找小猫”
教案过程：
一、以到森林游玩，音乐进场。
二、学*正确使用方位词：
（一）寻找小动物：“找找小动物们在哪里？”
1、引导幼儿学*正确使用方位词。
2、鼓励幼儿认真观察，大胆讲述。
（二）寻找猫宝宝胸饰
“那我们先去找找我们自己做的猫宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，找到的'宝宝自己将胸饰戴好，然后坐在草地上告诉同伴你是在什么地方找到猫宝宝胸饰的。”
1、请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。
2、鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的？
三、“捉迷藏”：
1、交代规则：
“宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒服的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。妈妈来找你们时被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？会完整告诉妈妈躲在哪里的宝宝，妈妈奖励他一个大苹果。没有被妈妈找到的宝宝要继续躲好不要发出声音。
2、师幼共同
提问：刚才宝宝们躲在哪里？（引导幼儿说完整的话，并能用正确的方位词大胆地表述）
四、结束部分
“宝宝们今天玩得开心吗？现在天黑了，我们坐车回家吧！”
教材简析：
运用快速记忆法、找数字、摆弄数字卡片等游戏让幼儿饶有兴趣地参与其中。游戏的难度也随着幼儿的掌握情况逐渐递进，让他们在复*巩固数字的同时轻轻松松掌握6以内数的等差关系。
设计理念：
《纲要》指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”通过感知6以内数字的等差关系，一方面促进了幼儿对有关数学概念的理解;另一方面它要求幼儿具备相应的思维水*，从而促进思维抽象能力和推理能力的发展。因此要求为幼儿创造出更多的观察、探索、经历、体验的机会，积累和丰富感性体验。让幼儿初步理解数量关系，使其成为思维练*的工具。
目标预设：
1.巩固认识6以内数字，探索从小到大排列相邻数目之间的等差关系。
2.体验在游戏中获得数学知识的乐趣。
(目标1是技能目标，通过游戏，巩固对6以内数的认识，发现数字之间存在等差关系。目标2是情感目标，在游戏中，让幼儿体验快乐，喜欢数学游戏。)
活动重难点：
巩固认识6以内的数字，发现数目的等差关系。
活动准备：
1.白板课件。
2.数字卡片若干。
3.操作材料人手一份。
设计思路：
根据幼儿的年龄特点和真实的操作能力，我将整个活动的流程设计为：谈话——游戏1——游戏2——游戏3——自主操作。逐层递进，挖掘幼儿对数学学*的.兴趣。
教学过程：
一、谈话导入活动。
师：你们玩过捉迷藏的游戏吗?今天呀我们要跟数字一起玩这个游戏。
(通过捉迷藏的游戏，引起幼儿参与活动的兴趣。在生活中，幼儿也会有捉迷藏的经历，可以鼓励让幼儿带着浓厚的兴趣，参与数字捉迷藏的游戏中去。)
二、游戏一：瞬间记忆数量
1.演示课件，引导幼儿说出看到的黑点数量，找出对应的数字。(变化记忆的时间，增加游戏难度)
师：在做游戏之前呀，我们先来练一练本领，在规定的时间内说出你看到的黑色的点。
2.增加难度，在4秒快速反应出看到的黑点数。
3.再次增加难度，在3秒瞬间反应看到的黑点数。
(这一环节的设计缘由来自于综艺节目《梦立方》，人们瞬间记忆的能力是非常强的，能够记住出现在眼前一秒钟甚至更短时间的事物。组织幼儿玩这样一个瞬间记忆的游戏，帮助他们逐渐进入寻找数字的状态。锻炼了他们眼力和记忆力，以数黑点来导入活动，帮助幼儿对数的概念进行巩固。)
三、游戏二：寻找隐藏数字
1.演示白板，引导幼儿在颜色相*的图片中，寻找隐藏的数字
师：数字们躲好了，我们一起来找一找。你是怎么找出来的?原来呀绿色的小圆点中有一些橘黄色的圆点，他们按照这样的路线排列起来的。
(在色盲卡中有很识别数字的卡片，于是选取了6以内的几个数字色盲卡让幼儿来游戏。这一环节，比较简单，数字在图片中虽然颜色相*，但是只要仔细看，一眼就能够看出。帮助幼儿加深巩固对数字的掌握。)
四、游戏三：拔萝卜，初步感知数目的等差关系
1.师：孩子们，你们都听过拔萝卜的故事，对吧，想不想也来玩这个游戏啊?
师：谁愿意来做那棵大萝卜?
XX你来拔，拔呀拔，拔不动，谁愿意来帮助他?
刚刚有几个人在拔萝卜?又来了XX，现在有几个人在拔萝卜?拔呀拔，拔不 动，我们再请一个，又来了一个，现在有几个?(让孩子来摆数字)
为什么2后面来了一个，是3呢?原来2和3 是好朋友，靠在一起的。
4放在睡得后面呢?为什么?(以此类推)
小结：2和1是好朋友，2在后面比1多1个，3和2是好朋友，3在后面比2多1个。......,从小到大的排列的相邻数字，后面的总是比前的多1.
2.演示白板：引导幼儿共同发现数目的等差关系。
师：这个1真淘气，每次它都要来凑热闹。淘气1 又要跟数字们玩游戏了，它和1在一起，就变成了2，和2在一起就变成了3，和4在一起就变成了5，和5在一起就变成了6.
(这一环节是本次活动的重难点，有了第一环节的铺垫，幼儿对于6以内数字的认识有了进一步的巩固。于是通过拔萝卜的游戏让幼儿*面直观的初步感受多1的等差关系。通过排序、发现排好的数字之间都相差1，在教师引导下理解等差的概念。)
五、自主操作：共同验证数目之间的等差关系。
师：孩子们，老师这里有一些数字卡片，你去帮它找到好朋友，做完一张请你把它夹到你的小夹子上，可以邀请客人老师帮你检查，好吗!
(这一环节回归到孩子的生活，让孩子在操作中进一步验证数目的等差关系，一方面孩子要观察空格中缺少的数字，同时还要找出相应的数字，对孩子的思维发展又是一个提升;另一方面也激发了幼儿参与有趣的数字活动的兴趣以及肯定自己的态度。)
