看完《西游记》，我真羡慕孙悟空有一双火眼金睛。我经常在梦里梦见我有一双火眼金睛，要是我真的有一双火眼金睛就好了。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一名反扒手。在公交车上，用我的火眼金睛来抓捕扒手，来保护人民群众的生命财产安全。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一名警察，用我的火眼金睛抓住世界上的坏人，将他们绳之以法，让我们这快乐的世界上从此没有坏人。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一名上知天文下知地理的天文学家。用我的火眼金睛，去探索宇宙奥秘，揭开一个个科学的谜底。看有没有人类所说的外星人。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一名医生。用我的火眼金睛，来为人们治病，帮患者查处所有的病，然后对症下药，告诉人们怎么预防疾病的知识。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一名气象学家。用我这火眼金睛，去探测天气。为人们预报每一天的天气。
假如我有一双火眼金睛，我想去看到我未来的样子，我真希望我的愿望能实现啊。
大家都知道吧！孙悟空是我们熟悉的动画人物，它的火眼金睛更是让我们羡慕不已。孙悟空的火眼金睛能够识破妖魔鬼怪，从而保护师傅唐僧的安全。如果我也有一双火眼金睛，我会分辨是非、坚守正义，我会让人们健康长寿，识破病根、炼出长生不老的灵丹妙药，给生命垂危的病人吃，我会——
假如我有一双火眼金睛，我就会像警察叔叔那样，执行正义，使那些非法分子不得猖狂，让人们过上幸福安康的生活。
假如我有一双火眼金睛，我就会像一名医生那样，救死扶伤，使病人不再会有痛苦的疾病缠身，我要炼出长生不老药给人们吃，解除生与死的困惑。
假如我有一双火眼金睛，我就会像一名科学家那样，正确地使用火眼金睛观察宇宙、星系以及我们未来生活的地球家园，让人们的生活素质得到提高。
假如我有一双火眼金睛，我就会像一名老师那样，在学生与学生的心灵之间架起一座心灵之桥，让学生与学生和睦相处，把自己的同学当作兄弟姐妹一样爱戴。
假如我有一双火眼金睛，我就会像一名勘探队员那样，运用火眼金睛来挖掘地下的宝藏，使历史永远记在我们的心中，使我们的祖国更加繁荣昌盛。
假如我有一双火眼金睛，我就会用火眼金睛观看哪里发生战争，就到哪里去讲解发生战争的危害，让他们和*共处，共建美好的家园。
假如我有一双火眼金睛，我就会——
我知道我绝对不可能有这样的火眼金睛，但我会用我*凡的眼睛为社会做出贡献，做一个对祖国有用的栋梁之材。
“火眼金睛，闪亮眼睛。一看妖怪，金箍棒碎击！”这是我对《西游记》中的孙悟空的火眼金睛编的一个顺口溜。孙悟空能识破妖怪变的老头儿、老太婆、妇女和青男，全靠一双火眼金睛。那假如我有一双火眼金睛，会怎样呢？我敢保证，我决不会拿火眼金睛做坏事。
假如我有一双火眼金睛，我要帮助要抢劫的人。识破坏蛋带的.黑色面罩，看清楚坏蛋的相貌，帮助警察使用电脑上的模拟画像，画出坏蛋的头像来。我的火眼金睛帮助警察叔叔抓住了坏蛋！
假如我有一双火眼金睛，我要防止假冒产品。我的火眼金睛，能够穿过穿墙破洞，找出哪些是歪货，让卖假冒伪劣产品的商场超市关闭。想偷偷开门重做生意，哼！简直是天方夜谭，白日做梦。我的火眼金睛和我一起协助警察抓住卖冒牌货的小贩！
假如我有一双火眼金睛，我要帮助警察叔叔找回被坏蛋偷走的宝藏。我带警察叔叔找到坏蛋的藏身之处，找出到地下深处的通道。我的火眼金睛和我一起协助**抓住了坏蛋，并找到宝藏。
啊！我的火眼金睛！你是神圣威武的象征。有了你，人们能得到帮助；有了你，人类的生活将会美好！
——假如我有一双火眼金睛想象作文 (菁华3篇)
我非常喜欢看《西游记》，我最羡慕里面孙悟空的那双火眼金睛了！如果我也有一双火眼金睛那该多好呀！不知不觉我进入了美妙的梦想。
我正在大街上走着，看见了一位大娘在急急忙忙地往医院跑。可是到了医院门口，他摸了摸口袋里的钱，意想不到的是，口袋了的钱不见了。这下可把大娘急得上气不接下气了，她坐在地又哭又 喊：“我的钱在哪里？”他周围围了许多的人，他们也都无可奈何。我问了一位叔叔她丢了多少钱，叔叔说：“一千多块钱呢！”我想这可不行，这时我用我的火眼金睛向四周扫瞄了一下，突然，我发 现在一个狭窄的小巷里有一个小伙子在数着手里的钱，还嬉皮笑脸地说：“哈哈哈……我发大财了……”于是我告诉了大娘。大娘拿着钱不知该怎样感谢我。那小偷不好意思的低下了头。突然，我清 醒了过来，原来这是一场梦。
我一定要好好的保护眼睛，到时候我的火眼金睛还要比孙悟空的火眼金睛还要亮呢！
假如我有一双火眼金睛，那该多好呀！
假如我有一双火眼金睛，我一定要走到大街上，亮出火眼金睛，看清谁是小偷，我如果找到小偷，就一定要把他的犯罪证据收集起来，然后把他揪出来，五花大绑，遣送到警察局，在把他的罪证交到警察手里，让小偷双手投降，不承认犯罪事实也不行。到那时候，我将会是新一代的“福尔摩斯”。
假如我有一双火眼金睛，我一定要看一看路边上卖的三无小食品，看一看三无小食品里有没有*等对人体有害的化学物质，待我找到这些食品中的有害物质，我就要用火眼金睛，找出生产三无小食品的工厂，将它们举报给“3、15”协会，无执照工厂的老板们怎么也想不到正在他们赚钱之际，工商部门会将他们绳之以法。我的火眼金睛确保了人民饮食的安全。
假如我有一双火眼金睛，我要去当一名医生，不用那些麻烦的设备仪器，只要用火眼金睛一看，就知道病人患上的是什么疑难杂症，然后用火眼金睛挑选出能确保病人生命安全、同时又能斩草除根的药，用很低的价钱把药卖给病人，让病人远离病痛的折磨，永远健健康康。到那时，我就会是大家公认的“小神医”。
假如我有一双火眼金睛，我要看到各种生态灾难，让大家迅速撤离危险地带；假如我有一双火眼金睛，我会探索月球、火星等星球上的地形，决不让“挑战者”号的悲剧重演；假如我有一双火眼金睛，我就要为人们辨别钱的真假；假如我有一双火眼金睛……
假如我有一双火眼金睛，我一定要为社会、为世界作出巨大的贡献。
“火眼金睛，闪亮眼睛。一看妖怪，金箍棒碎击！”这是我对《西游记》中的孙悟空的火眼金睛编的一个顺口溜。孙悟空能识破妖怪变的老头儿、老太婆、妇女和青男，全靠一双火眼金睛。那假如我有一双火眼金睛，会怎样呢？我敢保证，我决不会拿火眼金睛做坏事。
假如我有一双火眼金睛，我要帮助要抢劫的人。识破坏蛋带的.黑色面罩，看清楚坏蛋的相貌，帮助警察使用电脑上的模拟画像，画出坏蛋的头像来。我的火眼金睛帮助警察叔叔抓住了坏蛋！
假如我有一双火眼金睛，我要防止假冒产品。我的火眼金睛，能够穿过穿墙破洞，找出哪些是歪货，让卖假冒伪劣产品的商场超市关闭。想偷偷开门重做生意，哼！简直是天方夜谭，白日做梦。我的火眼金睛和我一起协助警察抓住卖冒牌货的小贩！
假如我有一双火眼金睛，我要帮助警察叔叔找回被坏蛋偷走的宝藏。我带警察叔叔找到坏蛋的藏身之处，找出到地下深处的通道。我的火眼金睛和我一起协助**抓住了坏蛋，并找到宝藏。
啊！我的火眼金睛！你是神圣威武的象征。有了你，人们能得到帮助；有了你，人类的生活将会美好！
——假如我有一双翅膀想象作文 (菁华6篇)
进入了甜甜的梦乡，脑袋里却一直流露着一种渴望——假如我有一双飞翔的翅膀。
我走进了一个特别神奇的世界，这里有好多条小鱼游来游去，它们自由自在的钻来钻去，还可以穿梭我的身体。一颗颗闪闪发亮的星星落在草丛上，色彩斑斓的花朵会唱歌，唱出那婉转的曲子，与轻风流水应和着。树上金光闪闪，每片叶子手拉手，跳起舞。噢！前面有座彩虹桥，真美！我迫不及待的踏上彩虹桥，“噢！”我惊讶地叫道，踏上了第一步长了一点小翅膀，我又退回来，消失了，我踏上第二步，翅膀又大了点，我连续地走上桥的中间。哇！翅膀越来越大，越来越有力。走到桥顶上，右边有一片美丽的朝霞，和一场梦幻的画面，左边，清清的流水，不停地奔跑着，数不清的萤火虫提着小灯笼，在梦幻中飞舞。我奔跑着下了彩虹桥。我望着背后的翅膀，心想：翅膀长成了长好了，应该可以飞了。我看了看梦幻的美景，大声叫了声：“飞！”哇！飞起来了，我的翅膀不停地颤动着，像飞在天空中的自由自在的小鸟一样。飞在天上，白云千奇百怪，大树真神奇，小鱼儿不停的穿梭在梦幻的世界里。累了，我坐在云端上，舒服地躺在白绒绒的被子里；晚上，坐在月亮身边听故事；早晨，跟温暖的太阳玩耍着。看着美丽的景色，我高兴极了。
“嘉，起床了！”爸爸温柔的声音传来。我迷迷糊糊地揉着眼睛，大声喊道：“我的翅膀呢？”我醒过神来：“哦，原来是一场梦。”
我真想拥有一双翅膀，像鸟一样自由自在的在天空中翱翔，拥抱蓝天和白云。
假如我有一双翅膀，我要像小鸟一样自由地飞翔。
我将飞向祖国各地，观赏祖国的大好河山。首先我要飞到我们伟大祖国的首都——北京，去观赏那雄伟壮丽的*，历史悠久的故宫，闻名世界的万里长城，北京最大的体育场馆——鸟巢，还有像一块巨大的蓝水晶的“水立方”，我还要看看美丽的颐和园……
假如我有一双翅膀，我要飞到美丽的家乡——海南文昌。在改革开放以后，我的家乡日新月异。一座座高楼大厦拔地而起，办公楼更是鳞次栉比。一列列火车横贯家乡，家家住进了新楼房，一台台彩电飞进了千家万户，如今家乡的变化令我刮目相看。乡村更是起了翻天覆地的变化：原来的土房、瓦房都变成了宽敞明亮的楼房，以前泥泞的小路变成了宽阔*坦的大道。马路两边有枝繁叶茂的大树，树庄后面是绿油油的一片稻田……我感觉自己就像在欣赏一幅风景画。
假如我有一双翅膀，我会飞到文昌龙楼。这里即将建设新航天发射基地，不久的将来，这一个小镇就是一座高楼林立、热闹非凡，集国防、教育、旅游的航天城。我要飞到世界各地，邀请各国的人们来我的家乡，到航天主题公园探秘，尽情感受文昌悠久的历史文化和独特的椰风海韵。
假如我有一双翅膀，我将飞向宇宙。看看星星有多大，看看太阳有多圆，有多红，我还要把嫦娥和玉兔从月宫请到地球上来，让他们也看看新*改革开放以来的巨大变化。
假如我有一双翅膀，我将飞进知识宝库去探索秘密，掌握科学知识，长大为建设美丽富强的祖国作出巨大的贡献。
假如，我有一双又大又漂亮的翅膀，我会自由自在[注: 形容没有约束，十分安闲随意。]地飞翔在蓝蓝的天空下，在明媚的阳光下欣赏祖国的大好山河，如果我真的有一双翅膀，那是件多么美好的事呀！会让我终身难忘。
假如我有一双翅膀，我会周游世界，浏览名胜的古迹，观赏自然。飞遍世界，了解世界各国的风土人情[注: 一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、*惯的总称。]和各国人名的名族传统与*惯，把他们都记下来。尝尝他们的名小吃。
可是周游世界不是一件简单的事，有时会飞错方向。像*的东边不可以飞，那是一片一望无际[注: 际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的太*洋。北方的天气恶劣，有酷热的沙漠，会让愉发高烧，中暑。还有冰冷剌骨的寒冬，一定会把我冻成冰块！西南面是青藏高原，会让懈呼吸困难。还有那珠穆朗马峰海拨8884米，如此高度，要飞多久？于是，假如我有了翅膀，就把旅游路线选在了南面的云南为走出*的第一战。
春天的云南是多么美丽！有五颜六色的鲜花和彩蝶，还有许许多多珍贵的动植物，真漂亮，经过云南穿过缅甸来到美丽的……
要是真的可以有双翅膀，飞到各国各地云游玩，那么我一定是最幸福的人！
一道亮光闪过，我睁开了朦胧的双眼，惊奇地发现一个小天使站在我的枕边，她告诉我，我是被上帝选中的幸运儿，可以拥有一双翅膀。从此，我的天空之旅就启程了
假如我有一双翅膀，我要飞到太阳哥哥身边，和他做朋友，和他一起经历春夏秋冬。白天，我们一起给大地上的人们带来温暖;夜晚，我们一起听着星星的歌入睡。我把人们对他美好的心愿告诉他，他笑了；我把人们对他的意见告诉他，他改正了；我把民间故事告诉他，他向我竖起了大拇指。我们和对方从来都没有秘密，也没有争执与吵闹，更没有说过分离，也许，他已经把我当一家人了吧
假如我有一双翅膀，我要飞到大森林里，和小动物们做朋友。让猴子教我荡秋千，让小蛇教我爬行，让猎豹教我奔跑我们快乐地生活在一起，打败骚扰我们生活的外来入侵者，保护森林与河流。我们互相吐露与倾述着自己心中的小秘密，它们告诉我森林里发生的故事，我告诉它们森林之外的趣事。就这样打打闹闹，说说笑笑，好不热闹!
假如我有一双翅膀，我要飞到山区孩子们的身边，给她们带去书籍的快乐，教她们如何用笔写字，和她们一起玩耍嬉戏，唱歌跳舞。我自愿当一名“山区教师说是教师，其实是大姐姐，陪她们一起走山路，一起挑水……看着她们那充满童稚的脸庞，再看看那间破烂的教室，我想即使是花费翅膀所有的魔力，能为她们建起一所有模有样的学校该多好啊!尽管没有了翅膀，但我却得到了孩子们的欢笑与喜悦，这何尝不是一种收获呢?
拖着一身疲惫回到家中，躺在床上，开始回忆起这几天的天空之旅……
假如我有一双翅膀，我要飞到上海，看看世博会。
看看那各个国家的场馆，那肯定是各有特色。看看那可爱的海宝，与他握握手，合个影。
假如我有一双翅膀我要飞到北京，看看那古老的故宫，那肯定是金碧辉煌。
看看那雄伟的鸟巢，回想一下奥运会的壮观。看看那世界八大奇迹，万里长城。
假如我有一双翅膀，我要飞到杭州，看看那美丽的西湖。假如我有一双翅膀，我要带着妈妈飞到世界各地。
假如我有一双翅膀，那该有多好啊!
假如我有一双翅膀，我会帮助警察叔叔抓小偷。我在天空中盘旋，如果发现小偷，就俯冲下去，一下子就把小偷捉住，然后交给警察叔叔，让他们来教育小偷；我还可以飞向太空，去别的星球做客，代表祖国向他们谈话，打开祖国与其他星球的友好通道；我还可以帮全世界的人搬运东西。
假如我有一双翅膀，我会带伙伴们翱翔与蓝天，让他们与我一起观望我们美好的祖国山河；我还可以飞出国际，去外国参观他们的高科技，并且把技术带给我们的祖国，让祖国比其它国家更发达；我还可以带姥姥姥爷去看*广场，去游览故宫，去看望我们伟大的领袖，因为我知道，他们的愿望就是去北京参观；我还可以带家人去游览祖国的壮丽河山.......
假如我有一双翅膀，我会用它来做许许多多好事!我会尽力去帮助那些受难的人，去帮助国家，使我们的祖国更加发达！
我相信，我总有一天会有一双翅膀，用它来完成我的美好愿望！
——假如我有一双火眼金睛作文(精选十篇)
今天我一起床，就坐在床上胡思乱想，忽然我想到动画片里的孙悟空，他有一双火眼金睛，我也想跟他一样，有一双神奇的火眼金晴。
假如我有一双火眼金睛，我想看看我的邻居在干什么，我一看，原来他还在睡懒觉呢！嘴角不停的动着，呵呵，还在说着一些乱七八糟的梦话呢！
我突然听到“汪汪”的叫声，是从左边传过来的，我向左边一望，原来是他家的小狗“黄黄”饿了想吃东西，可他的主人在睡觉，根本没听到，唉，可怜的小狗，我都不忍心看了。
我把眼睛转移到他家花园里，由于今天的阳光特好，所以共非常茂盛，这一朵，那一朵，一朵更比一朵美，把蝴蝶都给引来了！
今天星期天，我还想看看我的老师在干什么。我先还以为她在休息，结果床上没有老师的影子，沙发上也没有，餐桌旁也没有……我东看看，西看看，在书桌旁，我终于看到了那熟悉的影子，原来老 师在给我们改卷子，我正想看看我得了多少分，当老师改到我的卷子时，我看得非常认真，眼睛都没敢眨一下，哈哈，我得了100分。
我还想看下去，“晋晋，吃饭了！”噢，妈妈在叫我吃饭了，不能再看下去了。
今天我一起床，就坐在床上胡思乱想，忽然我想到动画片里的孙悟空，他有一双火眼金睛，我也想跟他一样，有一双神奇的火眼金晴。
假如我有一双火眼金睛，我想看看我的邻居在干什么，我一看，原来他还在睡懒觉呢！嘴角不停的动着，呵呵，还在说着一些乱七八糟的.梦话呢！
我突然听到“汪汪”的叫声，是从左边传过来的，我向左边一望，原来是他家的小狗“黄黄”饿了想吃东西，可他的主人在睡觉，根本没听到，唉，可怜的小狗，我都不忍心看了。
我把眼睛转移到他家花园里，由于今天的阳光特好，所以共非常茂盛，这一朵，那一朵，一朵更比一朵美，把蝴蝶都给引来了！
今天星期天，我还想看看我的老师在干什么。我先还以为她在休息，结果床上没有老师的影子，沙发上也没有，餐桌旁也没有……我东看看，西看看，在书桌旁，我终于看到了那熟悉的影子，原来老 师在给我们改卷子，我正想看看我得了多少分，当老师改到我的卷子时，我看得非常认真，眼睛都没敢眨一下，哈哈，我得了100分。
我还想看下去，“晋晋，吃饭了！”噢，妈妈在叫我吃饭了，不能再看下去了。
假如我有一双火眼金睛无聊的时候，我总喜欢独自坐到电视机前，看着动画片《西游记》里的孙悟空，它用火眼金睛杀死了一个个妖怪，护唐僧取得了真经。假如我有一双火眼金睛，我会来到水果店里，用火眼金睛看看那些水果。忽然，一大堆坏苹果出现在我的眼前，我一下子明白了店主的骗局，就当众揭穿了她，还把她送进了***。
假如我有一双火眼金睛，我会来到医院，把病人仔仔细细看一遍，并找到病因，我喝下我的微缩药水，钻进他们的体内，把病菌一个个都杀死了。假如我有一双火眼金睛，在汶川大地震的时候，我立即赶到，看哪里有被废墟埋压的人们。假如我真有一双火眼金睛，那有多好啊！
假如我有一双火眼金睛<<西游记>>里的孙悟空真威风呀!真是希望自己有一天能拥有孙悟空的火眼金睛,那是多么神气呀!假如我有一双火眼金睛,我就可以帮助警察叔叔抓坏人,还社会一片和*:只要谁做坏事,我的眼睛就会提醒我,谁是坏人,把他捉拿归案。假如我有一双火眼金睛,我就会帮助农民伯伯杀害虫了:我的眼睛会在稻田里自动巡视,一旦发现有害虫,我的眼睛就会折射出红光,把害虫杀死,而稻苗不会因此受到红光的破坏,还因此长得更好呢,等到了秋天,农民伯伯就会得到大丰收!假如我有一双火眼金睛,我就会给正在与"鬼门关"接触的病人的身体得到治疗和康复:不管哪个人得了什么疑难杂症我都可以治疗,我的眼睛会给病人检查身体是否好,在找出相应的药物来服用,得到更好的治疗。有了这一双火眼金睛,社会就更加和谐!
一提起“火眼金睛”这四个字，人们一定会想到《西游记》里的孙悟空吧！每当我看到孙悟空的那一刹那， 每个人都幻想拥有一双火眼金睛。当然，我也不例外。
我一直想——假如我有一双火眼金睛，那该多好呀！
假如我有一双火眼金睛，我要当马路安全岛上的交通警察。那样，我就能让世界上的危险变成“0”。因为，我的火眼金睛有一个特殊的功能——无限追踪。哦！忘了告诉你了，我的帽子上有一个针孔一般的警报器，只要有人违反交通规则，捣乱社会秩序，警报器会响，我就会坐上专用车去追他（她）们，给他（她）们警告并教育说服。
假如我有一双火眼金睛，我也要当警察。这样的话，我就能让世界上贪婪的心变成“0”。因为，这双火眼金睛每时每刻都在搜寻坏人，让坏人与好人之间有一条分界线，杜绝邪恶，让正义之风永存。
假如我有一双火眼金睛，我还要当司机。这样，我就能让人们发生车祸的机率变成“0”。因为，我可以看见前、后、左，右，50米的地方，消除事故于萌芽的状态。
假如我有一双火眼金睛，我更要当消防员。那样的话，我就能让火灾的发生变为“0”。因为，我可以查找未来发生火灾的时间、地点、原因，并告之他人，预防火灾。
假如我有一双火眼金睛，我要帮助那些检测奶粉的人。因为，火眼金睛对那些有毒物质特别敏感，只要它看到了，就销毁它，尽力保护食品安全。
假如我有一双火眼金睛，我更要帮助那些预测地震的人们。因为，我可以自动搜寻未来发生地震的'地点、时间，然后快速告诉他们，让他们及时躲避危险，过上幸福的生活。
假如我有一双火眼金睛，那该多好呀！我一定会尽全力帮助所有需要帮助的人。
假如我有一双火眼金睛，大家一定看过《西游记》吧！呵呵！我也看过。你最喜欢谁呀？哦，是孙悟空，我也很喜欢他。尤其是他的那双火眼金睛！
假如我有一双火眼金睛，我要成为一个优秀的边疆战士，及时发现入侵的敌人，每时每刻保卫着家人的安全。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一个探索队员，找出地下的宝藏，让人们生活更加富裕。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一个天文学家，解开一个个千古谜团，让人们知识更加丰富。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一个医生，找出长生不老的秘诀，让人们长生不老。
假如我有一双火眼金睛，我还要看到新世纪的人们是什么样的！
假如我有一双火眼金睛<<西游记>>里的孙悟空真威风呀！真是希望自己有一天能拥有孙悟空的火眼金睛，那是多么神气呀！假如我有一双火眼金睛，我就可以帮助警察叔叔抓坏人，还社会一片和*：只要谁做坏事，我的眼睛就会提醒我，谁是坏人，把他捉拿归案。
假如我有一双火眼金睛，我就会帮助农民伯伯杀害虫了：我的眼睛会在稻田里自动巡视，一旦发现有害虫，我的眼睛就会折射出红光，把害虫杀死，而稻苗不会因此受到红光的破坏，还因此长得更好呢，等到了秋天，农民伯伯就会得到大丰收！假如我有一双火眼金睛，我就会给正在与"鬼门关"接触的病人的身体得到治疗和康复：不管哪个人得了什么疑难杂症我都可以治疗，我的眼睛会给病人检查身体是否好，在找出相应的药物来服用，得到更好的治疗。有了这一双火眼金睛，社会就更加和谐！
大家都知道吧！孙悟空是我们熟悉的动画人物，它的火眼金睛更是让我们羡慕不已。孙悟空的火眼金睛能够识破妖魔鬼怪，从而保护师傅唐僧的安全。如果我也有一双火眼金睛，我会分辨是非、坚守正义，我会让人们健康长寿，识破病根、炼出长生不老的灵丹妙药，给生命垂危的病人吃，我会——
假如我有一双火眼金睛，我就会像警察叔叔那样，执行正义，使那些非法分子不得猖狂，让人们过上幸福安康的生活。
假如我有一双火眼金睛，我就会像一名医生那样，救死扶伤，使病人不再会有痛苦的疾病缠身，我要炼出长生不老药给人们吃，解除生与死的困惑。
假如我有一双火眼金睛，我就会像一名科学家那样，正确地使用火眼金睛观察宇宙、星系以及我们未来生活的地球家园，让人们的生活素质得到提高。
假如我有一双火眼金睛，我就会像一名老师那样，在学生与学生的心灵之间架起一座心灵之桥，让学生与学生和睦相处，把自己的同学当作兄弟姐妹一样爱戴。
假如我有一双火眼金睛，我就会像一名勘探队员那样，运用火眼金睛来挖掘地下的`宝藏，使历史永远记在我们的心中，使我们的祖国更加繁荣昌盛。
假如我有一双火眼金睛，我就会用火眼金睛观看哪里发生战争，就到哪里去讲解发生战争的危害，让他们和*共处，共建美好的家园。
假如我有一双火眼金睛，我就会——
我知道我绝对不可能有这样的火眼金睛，但我会用我*凡的眼睛为社会做出贡献，做一个对祖国有用的栋梁之材。
看完《西游记》，我真羡慕孙悟空有一双火眼金睛。我经常在梦里梦见我有一双火眼金睛，要是我真的有一双火眼金睛就好了。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一名反扒手。在公交车上，用我的火眼金睛来抓捕扒手，来保护人民群众的生命财产安全。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一名警察，用我的火眼金睛抓住世界上的坏人，将他们绳之以法，让我们这快乐的世界上从此没有坏人。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一名上知天文下知地理的天文学家。用我的火眼金睛，去探索宇宙奥秘，揭开一个个科学的谜底。看有没有人类所说的外星人。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一名医生。用我的火眼金睛，来为人们治病，帮患者查处所有的病，然后对症下药，告诉人们怎么预防疾病的知识。
假如我有一双火眼金睛，我要成为一名气象学家。用我这火眼金睛，去探测天气。为人们预报每一天的天气。
假如我有一双火眼金睛，我想去看到我未来的样子，我真希望我的愿望能实现啊。
最*，我从新闻里知道了一件事情：有一些不法商贩制造劣质奶粉，使不少饮用这种奶粉的婴儿患病，于是我就想到了卡通片孙悟空。如果我能像大名鼎鼎的孙悟空一样有一双火眼金睛，那该多好啊！
早上，我一觉醒来，发现我的眼睛跟往常不太一样。以前，我醒来后，就感觉自己很困，也很累。但这次，我的身体是很累，可眼睛却很有精神。
我穿好衣服，走到爸爸跟前，发现爸爸正在用手使劲摸着一件衣服。我问爸爸：“这件衣服怎么回事？你怎么来回摸啊？”爸爸说：“我买的时候，那里的服务员说这件衣服是棉的，一穿上就不冷了。可是我穿上出去时，还是跟原来一样冷。我用手摸摸是化纤的还是棉的。”我用眼睛一看，说：“这里面其实有一点棉，大部分还都是化纤的。”我说完，就离开了，但爸爸却大吃一惊，说：“你怎么知道的？”我笑了笑，没有回答。
还有一次，去北京旅游。到北京的时候，我们乘坐了辆出租车，那个司机找钱的时候，给了我们50元，我一看，是张假币。我就说：“司机先生，我想要零钱，回来买点水果什么的。”司机先生只好作罢，找零钱。
“快起床，陪我上街！”
我一下醒来了，原来是妈妈在叫我。哦，刚在做梦呢！
——火眼金睛的老师作文合集5篇
一本教学书，一个灰色的笔袋，一把教学用的黄色直尺，她带着锐利的眼神，迈着轻快的脚步进进了教室。此时上课铃响了，谁还没有做好课前准备，都逃不过她的火眼金睛，她就是我的数学老师王老师。
王老师上课，安静的时候大家都认真倾听，讨论的时候大家积极举手发言。但是谁想趁这个时候讲悄悄话、开小差，是逃不过王老师的眼睛的。有一次讲评卷子，同桌悄悄地跟我说：可不可以把你的黄色三角纸的背面给我看一下。告诉你吧，看正面是可以的，但是千万别看反面，不然你会吓一跳。我小声说道。就让我看看嘛。同桌不依不饶。这时王老师走到我们面前，严肃地对我说：你怎么上课也讲话。我当时羞愧地不敢看王老师的眼睛，恨不得找个地洞钻进去。那天讲评的卷子，题目我都会做，就没有认真听讲了，但这些都被王老师看在了眼里。由此我得到了一个小小的惩罚多做一张计算卷。
每当我看到这张小小的计算卷，就会想起那次上课的情形，想起王老师的火眼金睛。她让我懂得上课认真听讲是一件很重要的事情。
初一年就这样匆匆地告别了我们，想起那时的幼稚，心中不禁荡起阵阵感情的涟漪．刚入学的幼稚，无知的犯错，调皮的犯规，成绩的失落似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关，是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸．老师的声音很普通．尤其是那些老年老师，他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮，尖锐有力来形容了．光阴的流逝，带走的他们年轻时的激昂与热情，语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑．可这融入他们多少的坎坷经历，沧桑变化．听到这种所以，谁不激动，谁不心疼．
当晨曦映入窗棂，老师一夜的疲惫还未消除，又神情凝重的带者学生走进办公室．那训诲的声音又续续不断地传来．声音中听不到疲倦，听不到困顿，听到的是哼哼的教诲，严厉的闪电，暖暖的和风．它们勒住了孩子濒临悬崖的心；它们化成了引导孩子向上的车轮．老师的声音有爱抚，有责备，有告戒，有鼓励，却没有索取的企求，哪怕是一丁点．在我们受到伤害时，老师的饿声音会抚*我们的伤口．在我们做错事时，老师的声音会让我们明晓是非．在我们成绩落后时，老师的声音会让我们重振旗鼓．在我们～～～
老师就这样用如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖．伴着老师声音的旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求．
人们常说，眼睛是心灵的窗户，我经常总爱看着老师的眼睛，透过这扇“窗户”，我更加了解老师了。老师那一双水汪汪的大眼睛总是让我为她化了妆，把正常的表情凸显得更加深情。
有一次，我忘了带作业本，没交，想着可能组长会和老师说，于是便很害怕，因为杨老师能一目十行，就算组长没说，一节下课后就能改完，知道哪些人没有交作业，生怕老师告诉家长我没有交作业。
上语文课了，老师盯了我一下，目光很严厉，似乎要灼伤我了。这节课我魂不守舍，在恐慌和惧怕中似乎煎熬了一万年，终于下课了，老师好像看出我有什么心事，便大步走来多我说：“小鄢，你有什么心事吗？还是我讲的哪道题没听仔细？”。我抬起头来，发现老师的眼睛像一片温柔的湖，散发着慈爱的光，我悬着的心*静下来了，老师的眼神把我受伤的心治愈了，此时此刻，我对老师的感激犹如滔滔江水连绵不绝。
还有一次，我发现老师有了黑眼圈，一定是作业多了，昨夜熬夜工作造成的。老师似乎十分疲惫，刚要闭眼，有猛地一下睁开双眼。那一双眼没有和*时一样那么炯炯有神，使得教室里少了许多光彩。可还是不顾自己的身体，给我们不停的传递知识。
老师的眼睛能传给我很多很多的信息，让我们深思……
我们班的老师叫钱无极，我们班的同学都叫她霍焰肖进飞龙小姐。
她有一双又大又黑又亮的眼睛，盯着它就像黑海，流动时就像满天飞舞的星星。她*时梳着辫子，笑着眯着眼睛。为什么说她的眼睛是火热的眼睛和金色的？因为她的眼睛似乎看透了一切。
有一次，鲁大师在课堂上带领同学们看漫画书。没想到，被老师的眼睛和金子发现了，老师慢慢走到了陆实带领的位置。我想：妈妈，漫画书前面有数学书。老师是怎么找到他们的？唉，那个同学真倒霉，发现了就要受罚。例如，他因抄作业五次被罚款，并告诉他的父母不要指望鲁印石在被霍焰金金发现后逃跑。新同学真的不知道老师有一技之长。龙飞跑得很快，然后纵身一跃。老师一下子就抓住了陆的衣服，把她抓回来，按在桌子上，动弹不得。老师眼里冒着一团怒火，似乎一下子就喷出来了。最后老师忍不住了，破口大骂：犯了错还想跑？请你父母明晚来我办公室。在老师的严厉斥责下，鲁大师交出了枪！
老师的眼神有时候很温柔。有一次，一个学生没带作业。老师温柔的告诉她，*日里她是个好学生：第一次没带没关系，只要没做就行，但是我相信你是个老实的孩子，今天下午一定会带的。老师温柔的眼神让同学更加自责。
你喜欢我们钱老师说话的眼神吗？
我的语文老师有一双有魔力的眼睛，有时纯净如透明的天空，有时仿佛一潭幽深的泉水，有时又恰似燃烧的烈焰。这双眼睛似乎有着非同凡响的魔力，常常给我警示、信心和帮助。
每次，在语文课上只要我一走神，郎老师的目光就会像雷达监测一样，精准发现我的“异常”。眼神中带着严厉像箭一样，直直地射向我，似乎用眼神来警告我：“胡陈睿，好好听课不要分心。”我脸一红，心跳加快，立马回到了状态，重新开始认真听课。
有时，我的考试成绩不理想，对自己失去了信心，觉得眼前一片黑暗，生活也失去了色彩。郎老师看见我垂头丧气的样子，便会用那双带着温柔的眼睛和同样温柔的话语来鼓励我，她告诉我：“别灰心，不要着急，一次失败不代表什么，只要继续努力，成绩一定会上去的。”我记得她放在我肩膀上的手，温暖而有力，而她的眼神，更是满怀希望和鼓励，让我重新充满信心和斗志。
很多时候，我会遇到自己想不通的难题，这时我会向郎老师寻求帮助，她都会用温柔的声音为我解答，用的是最简单，最能让我理解的方式，但我往往不会很快明白，郎老师没有不耐烦，一遍又一遍地为我讲解，直到我听懂为止。此时，郎老师的眼睛里透着慈祥，温柔的目光暖暖的包围着我，似乎在问“听懂了吗？”
她的眼睛时而严肃，时而慈祥，时而严厉，时而温柔，她的眼神带给我勇气，让我勇敢的往前走。
看着那双眼睛，我常常自问：这双眼睛难道真的有魔法吗？
