纵观古今，有多少风流名士被生死纠缠困扰；拂袖拨弦，又有多少文人墨客千百遍地猜测，却猜不透那扑朔迷离的生死迷。
---题记
生命，稍纵即逝；死亡，措手不及。相互依存，却又相互对立，似两行靠拢的门槛，要么滞留原地，要么迈过两个，每个生命都无法逃避。生亦神秘，死亦神秘。
假如有一天，我死了，就像花儿零落般凄楚，碾轧作尘，可能，就在我闭合双眼的瞬间后，我才会真正明白生死的谜底，撩开一层面纱，寻一寻天堂和地狱。也许，死后会是一片圣洁的光明，弥漫着光明与芬芳，无有疾苦，只存欢乐；也许，死后会坠入一片望不到边缘的深渊，无尽的黑暗里闪耀着幽幽的血色。也许，世界上的一切都有前因后果吧，只是命运依旧等待自己掌握，没有谁决定谁升天或堕落。一生、亦或是永生，其中唯独绚烂的，是一次又一次的顽强，一次又一次奋斗。就算有轮回，出发的起点、最终的目的，生者又有谁知晓。
假如有一天，我死了，我要从着风，任灵魂飘荡，飘去我生前有缘人的身旁，人鬼又怎能相见？但即使是死，我也要继续珍存所有回忆。我还要寻觅，寻觅有谁在为我哭，有谁在为我笑，有谁真正的在乎我，也许是泣不成声，也许是撕心裂肺，而这一切对我已然不再重要，一去不复返是我必然的旅途。我死后，要以一个不同的视角去追究那些我生前未曾懂得的秘密，我还要周游世界，无所顾忌、四海为家，仰山的巍峨，瞻水的气魄，就算结局是层层的沉沦，也要再晚一点，再多看这世界一眼。也许，每个人只有如来时般悄然，面带笑容地离去，才能成就一生最大的洒脱。
假如有一天，我死了，我也要像艾青笔下的那只鸟一般，选一片家乡气息浓重的土地，有山有水，有花有草，将自己脆弱的躯壳葬进祖国壮美的河山，用鲜血染红一朵十字架下的玫瑰；用眼泪浸湿条条深绿的藤蔓。不在意肉体焚烧，因为灵魂不灭！我还会继续执着没有幻做现实的梦，执着一份对祖国、对世界的情！悄然无声，用别人无法看见的方式去追求，去守护，仿佛每走一步都俨然是一片光明，就如死后的重生，依然要精彩，依然要绚烂！
假如有一天，我死了……
挥着那闪着光耀的双翼，凌空飞跃到半空，清风渐渐吹来，蔚蓝的天空映照着我的身影，脑海中浮现出一个意识，我是天堂派下来的使者，代表活泼纯真的精灵……
“叮叮叮”，我换上便装，混到人间的各处，此刻，我正骑着自行车四处游玩。风爷爷得知我的到来热情地热情地招呼着我，一阵清风扑面而来，其中夹杂着鲜花的淡淡香味，好舒服的早晨啊！人间的环境果然让人陶醉，只羡鸳鸯不羡仙”果真刻画了人间的美好生活环境……
“呜呜”，什么，正当我尽情享受着美好时光时，远处传来了小孩哭泣的声音，我好奇地走了过去，倚下身子，温柔地问着：“小妹妹，你怎么了？”小女孩顿时脸颊出现了泛红，害羞地低下头，说道：“小伙伴都说我个头小，不愿意陪我玩，我一个人好孤单啊！爸爸因为救一个横过马路的大哥哥，妈妈讲他已经去了一个很美却离佩佩很远很远的地方……妈妈要外出干活，只有我一个……”小姑娘抽噎的语句让我产生了共鸣，同情心冲上心头，这叫佩佩的小女孩是多么的可爱！
我左手一变，一根大大的棒棒糖放在手后，我低下身子，将棒棒糖送给她，佩佩的眼光闪烁着渴望的神情，大概，自从爸爸去世后，她再也没吃过了吧！送给她后，我将手中的魔法棒一挥，同龄的`孩子邀请她一起舞动，佩佩转起那支久违的华尔兹，脸上也出现了很久不见的笑脸，原本活泼的她成为了众人的焦点，她们手牵着手，欢呼着，歌唱者……
那声音，一直，留在了我的心灵……
夜幕渐渐降临，我意义不胜地说了声再见，回到天堂后，我将这件事禀告玉帝大人，从此，每个精灵到有着一个神圣的任务——帮助那些心中失去纯真，被不幸折磨的人找寻那活泼，那快乐……
“起床啦！”妈妈叫道。我懒洋洋地伸了个懒腰，那个梦，那么真实……
假如我是个精灵，不，不只是个精灵，只要每一个人都有着一颗如同天使精灵般纯真活泼的心，每个人都是精灵！
今天，见实精灵开工大吉！
任务，帮助更多孤独，不幸的人！
呵呵，口袋里，多带一些棒棒糖吧！可能棒棒糖会给大家带来更多的甜蜜的滋味吧！
高一:陈佩仙
早上，我在家里正津津有味地看着《格列佛游记》，刚好看到他来到小人国的那段经历，不由发出感叹：“小人国真是太有趣了！不过，只看书中的文字、插图，没有自己亲身体验过的感觉好。假如我来到了小人国，在我身上会发生什么事情呢？要是真的可以来到小人国，那该多好啊！”我正想着，突然起了一股强大的风，把我吹了起来。我什么也看不见，只觉得在旋转，旋转……
当我睁开眼睛的时候，我发现我已经不在家里了。我往下一看，脚下有几个两寸高的小人正不怀好意地盯着我。我觉得奇怪，便蹲下来仔细地瞧瞧他们。只见他们都穿着金色的衣服，银色的短裤，衣服上还印着红色的字。可惜我看不清楚，只好捧起其中的一个小小人仔细地看着。这时，我看见其他几个小人风也似的逃跑了。我凑到那个小人的衣服前看了看，原来上面印着：小人国居民。我一时呆了，“难道我真的来到了小人国？”我正想着，突然有很多小人跑了过来，我定睛一看，他们每人手里还拿着一枚图钉呢！（莫非这就是他们的箭？）一看这场面，就知道他们肯定是把我当敌人了！我想了想，从兜里掏出几颗糖，剥开糖纸，放在他们的面前。其中一个小人好奇地靠*一颗糖，用舌头舔了舔，然后对他的同伴们叽里咕噜说了一阵后，用手做了一个“请”的动作。我顺着他的方向一看，前面什么都没有。但我还是按耐不住好奇心，朝那个方向走去。走着走着，周围发生了变化……
小人国的两边栽着三寸高的树，簇拥着一栋栋一米高的大楼。而且，小人国还很安静，一点噪音都没有！（应该是小人国的声音太小了，我这个“巨人”听不到吧。
慢慢地，我来到了小人国国王的宫殿。
小人国国王要请我喝杯可乐，我示意要十杯。很快，他的表情就由微笑变成了惊讶。不过，他还是吩咐仆人。，给我拿来了十杯可乐。而当我一口把可乐喝光时，国王的表情又由惊讶变成了目瞪口呆。
在小人国呆了一段时间后，我想回家了。国王知道后，送给我了很多东西。这时，我又觉得天昏地暗、地在旋转，旋转，弄得我睁不开眼睛。
睁开眼睛的时候，已经是家里了。我心满意足地说：“哇，真是太神奇了！”这时，我瞥了瞥手，竟然没有看见小人国国王给我的东西！啊！难道，那……那不是真的吗？难道，我在做梦？唉，假如我来到了小人国……
——假如作文800字 (菁华3篇)
这个世界就是一座迷城，血腥的杀戮，无情的算计，刻骨的伤害，残酷的阴谋，绝望的背叛，疯狂的报复，彻底的毁灭，只是为了活下去，守护自己所挚爱的一切。却在无形中造成了人与人之间的互相猜疑。
这个世界本是一座空城。时光荏苒，到最后都会剩下白骨一堆，所有一切该消失的都会逝去，该存在的也会被时间磨刻得早已丢失了原本该有的形态。。到最后所有都是空荡荡的，都会**光的向日葵所替代。
这个世界原是一座围城，城里的人想出去，城外的人想进来。等到打破了那面城墙，才感到刻骨的心寒，才相信自己梦想要到达的地方并没有想象的美好。到最后还是不明白，他们不过是围城的一朵花，一颗石子，一只蚂蚁。
假如时光倒流，我能做什么？时光能将我带到那个兵荒马乱的战国末期，我能做什么？难道我能挡在嬴政前进的军队的前方，说不要吗？我能去找嬴政让他停止灭六国吗？我不能，我什么都不能做。我只能眼睁睁的看着嬴政一一灭掉六国，建立一个属于他自己的国家。
假如时光倒流，我还能做什么？时光将我带到嬴政即将消灭燕国的时候，我就能阻止燕国太子燕丹孤注一掷，用樊於期的首级，派荆轲去刺杀嬴政吗？我能够告诉燕丹这一切不仅不会成功，他最后还会被燕国国王燕喜派人取首级送给嬴政，想以此求得休战？我不能，我依旧是什么都做不了。
假如时光倒流，我能来到秦朝。但是我能看着秦始皇焚书坑儒？我能阻止秦始皇焚书坑儒？我看不下去，我也不能够阻止；我来到秦朝，就能让李斯和赵高的野心消失得无影无踪？我能阻止胡亥的*？我不能，我做不到。
假如时光倒流，它带我回楚汉之争的时期。我能够做到让项羽安定他自己的心？我能够让项羽克服他的缺点？我能够让项羽明白，并不是走错了就可以回头？我不能。我依旧是什么都不能做。我只能在旁边看着这一切的发生，以及这一切的结束。我不能做什么，我也什么都不能做。
那既然这样，还还不如没有这个假如，不要这个假如，不要回到过去的历史，也就不会这么无力，也就不会这么绝望了。
想太多假如，最终还是最空虚的痛和无力的寂寞。
信乐团在《假如》中唱着：“假如时光倒流，我能做什么。”我还是不能做什么，我依旧是什么都不能做。
挥着那闪着光耀的双翼，凌空飞跃到半空，清风渐渐吹来，蔚蓝的天空映照着我的身影，脑海中浮现出一个意识，我是天堂派下来的使者，代表活泼纯真的精灵……
“叮叮叮”，我换上便装，混到人间的各处，此刻，我正骑着自行车四处游玩。风爷爷得知我的到来热情地热情地招呼着我，一阵清风扑面而来，其中夹杂着鲜花的淡淡香味，好舒服的早晨啊！人间的环境果然让人陶醉，只羡鸳鸯不羡仙”果真刻画了人间的美好生活环境……
“呜呜”，什么，正当我尽情享受着美好时光时，远处传来了小孩哭泣的声音，我好奇地走了过去，倚下身子，温柔地问着：“小妹妹，你怎么了？”小女孩顿时脸颊出现了泛红，害羞地低下头，说道：“小伙伴都说我个头小，不愿意陪我玩，我一个人好孤单啊！爸爸因为救一个横过马路的大哥哥，妈妈讲他已经去了一个很美却离佩佩很远很远的地方……妈妈要外出干活，只有我一个……”小姑娘抽噎的语句让我产生了共鸣，同情心冲上心头，这叫佩佩的小女孩是多么的可爱！
我左手一变，一根大大的棒棒糖放在手后，我低下身子，将棒棒糖送给她，佩佩的眼光闪烁着渴望的神情，大概，自从爸爸去世后，她再也没吃过了吧！送给她后，我将手中的魔法棒一挥，同龄的`孩子邀请她一起舞动，佩佩转起那支久违的华尔兹，脸上也出现了很久不见的笑脸，原本活泼的她成为了众人的焦点，她们手牵着手，欢呼着，歌唱者……
那声音，一直，留在了我的心灵……
夜幕渐渐降临，我意义不胜地说了声再见，回到天堂后，我将这件事禀告玉帝大人，从此，每个精灵到有着一个神圣的任务——帮助那些心中失去纯真，被不幸折磨的人找寻那活泼，那快乐……
“起床啦！”妈妈叫道。我懒洋洋地伸了个懒腰，那个梦，那么真实……
假如我是个精灵，不，不只是个精灵，只要每一个人都有着一颗如同天使精灵般纯真活泼的心，每个人都是精灵！
今天，见实精灵开工大吉！
任务，帮助更多孤独，不幸的人！
呵呵，口袋里，多带一些棒棒糖吧！可能棒棒糖会给大家带来更多的甜蜜的滋味吧！
高一:陈佩仙
早上，我在家里正津津有味地看着《格列佛游记》，刚好看到他来到小人国的那段经历，不由发出感叹：“小人国真是太有趣了！不过，只看书中的文字、插图，没有自己亲身体验过的感觉好。假如我来到了小人国，在我身上会发生什么事情呢？要是真的可以来到小人国，那该多好啊！”我正想着，突然起了一股强大的风，把我吹了起来。我什么也看不见，只觉得在旋转，旋转……
当我睁开眼睛的时候，我发现我已经不在家里了。我往下一看，脚下有几个两寸高的小人正不怀好意地盯着我。我觉得奇怪，便蹲下来仔细地瞧瞧他们。只见他们都穿着金色的衣服，银色的短裤，衣服上还印着红色的字。可惜我看不清楚，只好捧起其中的一个小小人仔细地看着。这时，我看见其他几个小人风也似的逃跑了。我凑到那个小人的衣服前看了看，原来上面印着：小人国居民。我一时呆了，“难道我真的来到了小人国？”我正想着，突然有很多小人跑了过来，我定睛一看，他们每人手里还拿着一枚图钉呢！（莫非这就是他们的箭？）一看这场面，就知道他们肯定是把我当敌人了！我想了想，从兜里掏出几颗糖，剥开糖纸，放在他们的面前。其中一个小人好奇地靠*一颗糖，用舌头舔了舔，然后对他的同伴们叽里咕噜说了一阵后，用手做了一个“请”的动作。我顺着他的方向一看，前面什么都没有。但我还是按耐不住好奇心，朝那个方向走去。走着走着，周围发生了变化……
小人国的两边栽着三寸高的树，簇拥着一栋栋一米高的大楼。而且，小人国还很安静，一点噪音都没有！（应该是小人国的声音太小了，我这个“巨人”听不到吧。
慢慢地，我来到了小人国国王的宫殿。
小人国国王要请我喝杯可乐，我示意要十杯。很快，他的表情就由微笑变成了惊讶。不过，他还是吩咐仆人。，给我拿来了十杯可乐。而当我一口把可乐喝光时，国王的表情又由惊讶变成了目瞪口呆。
在小人国呆了一段时间后，我想回家了。国王知道后，送给我了很多东西。这时，我又觉得天昏地暗、地在旋转，旋转，弄得我睁不开眼睛。
睁开眼睛的时候，已经是家里了。我心满意足地说：“哇，真是太神奇了！”这时，我瞥了瞥手，竟然没有看见小人国国王给我的东西！啊！难道，那……那不是真的吗？难道，我在做梦？唉，假如我来到了小人国……
——假如我是语文老师作文800字 (菁华3篇)
七彩的童年有七彩的梦。每当老师站在讲台上时，我便经常幻想：假若我是语文老师该多好啊！
假若我是语文老师，每天便会带着教案和书走进教室，而此时几十双明亮而又渴望知识的眼睛注视着我，站起来恭恭敬敬地向我敬礼：“老师好！”红领巾们的脸上充满了微笑，看着这一幕，我心想：同学们真乖啊！接着便微微一笑，用我那清脆响亮的声音，说：“同学们好！”，然后开始我生动活泼的课堂。
假若我是语文老师，我会认真按照教材上的课文教红领巾。我一定不能像老式教学方法那样教孩子们——只是一味地向他们灌输知识。这是错误的教学方法，我不但会十分劳累，红领巾们也不能掌握重点和知识。我要独自创造一种方法——玩中学，学中玩，一堂课上我只会讲百分之五十，留一半的时间让学生们独自思考，然后再四人一个小组讨论，在讨论中学生可以向小组成员发表自己的意见，成员也可以提出自己的建议。每次看到我的学生们讨论得热火朝天，我都会欣然一笑——我的学生在自己讨论和玩中学*，他们便不会厌烦，我不用多讲也能掌握百分之八十的知识！讨论完后，各个小组的代表起来发言，我则只需要引导、纠正就行了。所以，假若我是语文老师，我会通过创新把我的课堂变得生动活泼起来，让每一位同学都能发言。
假若我是语文老师，我会安排一节“创意阅读课”。同学们可以在这节课上带来自己喜欢的有益书籍。然后说为什么这本书好，向大家推荐，再说说读了书后自己的感受。最后，同学们交换书籍，互相借阅。只见同学们读得津津有味：有得皱眉蹙额，想是在思考其中的问题；有的嘴角泛起了微笑，看来是被书中的内容逗乐了；还有的紧咬嘴唇，眼睛盯着书本一动不动，应该是被故事情节所吸引了……我有时会坐在同学们旁边和他们一起阅读，讨论讨论写法，体会一下中心，“创意阅读课”是他们最喜欢的一节课。
假若我是语文老师，我会仔细地教同学们写作文。有的同学“闻文色变”，我要改变这种现状，让他们爱上写作。怎样教同学们呢？我会经常搜集一些“作文宝典”，然后整理出来，对症下药，向同学们讲一些好方法和好范文，然后让他们学以致用，写出的作文比作文书的还好。作文就是要把自己的真情实感来写在纸上，做到妙笔生花是我的主旨。一个好的语文老师，不仅仅只是传授书本上的知识，还要让学生们有好文笔，会写作文，懂得如何写作文。
假若我是语文老师，我会让学生明白：想象力比知识更重要。我要让他们明白：书是人类进步的阶梯。我要让他们知道：一份耕耘，一份收获。我还要让学生了解：一日之计在于晨，一年之计在于春。我还要……
最重要的是让他们明白：学生是嫩嫩的芽尖儿，而老师就是阳光和雨露；学生是金字塔的顶尖，而老师就是塔身和地基；学生是一块洁白无暇的宝玉，而老师就是雕琢玉的工匠；学生是耀眼的宝石，而老师就是开采他们的矿工……
最后，我回到了现实。其实，语文老师是很辛苦的。但假若我是语文老师，我一定会那样做！
假如我是语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。
我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。
假如我是语文老师，那么我的染着明媚色彩的教学生涯，就像一首优美的长篇叙事诗，掀开了第一页。我要激励我的学生，使他们树立起远大的理想。我要给他们朗诵流沙河的诗：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮前进的路……理想是船，载着你乘风破浪，奔向那壮丽的四化前景。” 啊，这是我给他们上的一堂思想教育课。
假如我是语文老师，我将教他唱那豪迈奔放的《敕勒歌》;我要让他们和我一起，用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我生命的根》;我要教他们爱祖国，祖国是他们最亲爱的妈妈，让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽。我要给他们讲李白、杜甫的诗，冰心、朱自清的散文，鲁迅、杨沫的小说，让他们去领会那汹涌、磅礴的气势，清新、隽永的风格，刚健、浑沉的笔触……
假如我是语文老师，我将有喷不完的热情。在课余，和学生们一起唱歌、跳舞，和学生们一起携起手向山峰攀登，和学生们一起打篮球、乒乓球。是否有人问：“你这样不觉得单调吗?”我会毫不犹豫地回答：“这恰使我感到充实和光荣。”
作家。但我不勉强他们走文学的道路。要让他们选择自己喜爱的事业，在不同的'工作岗位上，为祖国作出贡献。我希望他们“青出于蓝胜于蓝”，将来，看到他们在各自的工作岗位上做出成绩时，我会无愧地说，那是我的学生。
这，就是我，一位未来的语文老师的全部奢望。但这只是假设的。难道假设就不能变成现实?能的，我将凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳假如我是语文老师，我多么希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我的学生，我希望他们成为诗人、动去掉这篇作文题的前面二字“假如”，成为一位名副其实的语文老师。
星期二早上，语文老师站在讲台上正准备上课时，突然我的眼前闪过一道绿光，大概过了三秒钟后，我再睁开眼睛时，我的身体怎么变成的了语文老师的身体？哈哈，不管那么多了，不妨让我替老师上一堂生动有趣的语文课吧！
伴随阳光，伴随笑容，我手持新学期的课本，我喊了一声：“上课”，班长接着喊：“起立”。于是，全班同学站起来说：“老师好！”我心里暗想，哈哈！当老师的感觉可真好。我先找了几位同学分自然段有感情地朗读课文，然后给他们讲课后生字。我变了一些字谜，比如：“日”对“旦”说：“你什么时候学会滑滑板了呀？”“弋”对“戈”说：“你没事干吗捅我一刀？”“玉”对“宝”说：“几天不见还戴上帽子了呢！"“由”对“甲”说：“你什么时候学会倒立啦？”通过生动形象的字谜，我让学生快速的掌握了形*字的区别。
为了让同学养成认真学*的学*好*惯，我组织学生进行了一个有趣的游戏——悄悄话，我把学生分成八组，准备了八句课文里的话，我逐个用耳语告诉每组的排头，然后，我一声令下，他们开始了激烈的传话游戏，没过多久，第五组最后一个学生，大声喊：“我们组传完了”。我说：快上讲台上来。其他小组也都依次传完，上到讲台上，公布答案。好多组公布答案后，同学们哈哈大笑，是因为同样一句话，经过传递，意思竟截然不同。只有一组答案完全正确。我重重的奖励了他们，也得到了热烈的掌声。这时，我问同学们：“为什么多数学生都传错了呢？”大家说道：“我们太想赢了，就传快了，就忽略了准确性了。”我笑着说；“是呀！读课文时，可不能像传话游戏一样，不认真，你每一句话读错一个字，一篇课文你就会读错几十或上百个字，以后学*可真要认真呀！”一堂课下来，笑声朗朗，不仅感受到了祖国语言文字的生动有趣，也明白了做事要严谨认真的道理。
下课铃响了，我眼前闪过一道红光，我的头像是被按了一下似的，再一睁开眼睛，我又变到自己的身体里去了。通过这次神奇的角色互换体验，我体会了当老师的感觉真好，但是我也真正地体察到老师的辛苦和不易。
老师，我爱您！我要好好学*，不辜负您对我的期望。
——假如什么作文300字 (菁华3篇)
今天，我正在玩电脑，忽然一阵风吹过，我长出了一对五彩缤纷的翅膀。
一会儿，我就飞到了的正上空，的行人就像蚂蚁一样在地上慢慢地爬。忽然，我看到一辆汽车飞快地向一位老奔驰而去，于是我就像一支离弦的箭向那位老飞奔过去，瞬间抓住了她的手向飞去，到了，我又问清了老奶奶的住址，然后带她，到了目的地，我又送了她一根五彩的羽毛，留做纪念！
之后，我又飞到了一个很高的地方，看白云多柔软，瞧多明亮，蓝天是我的课堂。一会儿，我又飞到一片美丽的草原上，我和柳絮、蒲公英一起赛区跑，我飞啊飞，飞到了遥远的地方，不过飞到遥远的地方，要和、妈妈商量商量！
就这样，我那对五彩的翅膀陪我度过了一个美好的，陪我度过了美的一生！
我们都知道，开汽车会污染环境，排放尾气，会让人们生病，穿上疾病，这就是双刃剑。可你想过，没有汽车，我们应该走路那么的困难啊！
没有汽车，我们走多么远的路程，脚都磨流血了。而且，我们遇到一些重要事情，还必须用脚走路。
汽车，有好也有坏，汽车可以让我们更加的快捷，汽车，不像自行车那样，用脚来登。它，只需要你坐在那里，动动手，动动脚，就可以启动。你只需要舒舒服服、安安全全地坐在那里，就可以开心地开车。
汽车，他的后面空间很大。可以放很多的东西，如果一开车很累的话，你就可以把副驾驶的位置，用按钮正*，就可以当一张床用。
如果带着自己的家人，去旅行的话。很好，后面可以坐下3个人，还可以放一些零食、枕头、被子、水杯、背包……”
你们看，汽车的用途是那么的多！那么的快捷！假如没有我们的汽车，我们该多么的`不方便啊！
假如我是发明家，我会发明一种战斗机，上面有隐形装置和高速移动装置，能使敌人看不见，一刹那间能把敌人撞得粉碎。里面还有一套特别装置，可以消除战斗机在高速飞行时产生的重力，使驾驶员舒服地驾驶。这样就能大大加强祖国的边防力量，使美国不敢再干涉我国内政。
假如我是发明家，我会发明一种钢笔，它*时不用加墨汁，也不用加水。原来，它里面有一块色素，而且能从大气中吸收水汽，为同学们省了许多麻烦。
假如我是发明家，我会发明一种“守门员”机器人，它没有眼睛，只要一有可疑的人想进家里，机器人会问一些关于这家人名字的问题。如果对方答不出，机器人就会把坏人送到派出所。如果坏人会武功程式，三两下就把坏人制服了，家里人还可以设置密码，只要答错三次，机器人会把那人赶走。可是，有人会问：机器人没眼睛，怎么看见坏人呢？这个问题问得好。机器人身上有一个热能探测器，能按热力模拟出当时的情况，而且准确率达百分之百……
以上的我的发明好吗？
——假如什么作文600字 (菁华3篇)
我是谁？我被“*并送回西城”答案是什么？是的，这是我的——墙。我是桃溪小学一年级教室走廊上的墙。现在让我们来听听我的两个“美丽”和其中发生的故事。
我记得第一次“美丽”是在炎热的暑假。一群工人的叔叔给了我一次彻底的“美容”，我至今仍无法忘记。工人们的叔叔们用刷子小心翼翼地抚摸我的脸，把脸上的脏东西擦掉。突然，我变成了一个干净的“白雪公主”。
随着新学期的开始，孩子们高兴地走进了教室。我带着说不出的喜悦看着他们。下课了。两个孩子在我旁边打架。你打了我。小明用一条腿飞了起来，小强躲了起来。他只听到“砰”的一声。一个脏脚印出现在我的脸上。铃响了，他们急忙回到教室去上课。
这是一门艺术课。小红非常喜欢画画，但她总是努力做到完美。所以当课后收集美术练*本时，小红的作业还没有完成。她非常难过。萧红只是看着我，突然放声大哭，笑了。她很快回到教室，拿起一支水彩笔，把她的绘画技巧运用到我的脸上。东画了一块，西画了一块。上学一个月后，我变成了一张大脸，这简直太可怕了。
在为期七天的国庆假期中，工人的叔叔发现在六姐妹中，我脸上有花。再次来到我的面前，用刷子清除脚印和画等。我突然又变得干净了。
国庆假期过后，辅导员和老师针对这一问题，在升旗仪式和参赛仪式上教导孩子们爱护环境，珍惜劳动成果。孩子看着胸前崭新的红领巾，羞愧地低下了头。从那时起，孩子们可以改正他们的错误。课间不再有孩子们互相追逐或在我脸上画画。小明、小强和小红也每天用干净的抹布擦洗我。到目前为止我是清白的。
每个人都是为了我，我是为了每个人。孩子们爱我，珍惜我。我保护孩子们不受风雨和冷热的影响。我和我的孩子们很快乐，一起学*，一起成长。
假如我是联合国秘书长，我会用我的钱救济穷人，哪个国家要发动战争，我就会制止这场战争。
有一次，我的邻国发动了一次叛乱，他国总统派一百万辆甲车和*进攻我们的国家。我绝不能容忍国家之间的战争，然后我派了我们最先进的一百架隐形战斗机，飞到他国的总统府上空，我拿起电话机，跟邻国的总统说：我劝你不要进攻我们的国家，我已经派出隐形战舰，包围总统府上空。他国的总统看见了，说：我们不进攻了，我立即叫军队回国，以后再也不敢进攻别的国家了。
假如我是钢铁侠，我要把世界上的坏蛋都打倒。有一次，从外太空来的一个怪物，灭霸。他要把我们的家园给摧毁，我钢铁侠知道了，就用我的超能力，把灭霸打败了。
假如我是时空穿梭门，我会让那些战舰穿梭到远古时代去，把我们以前的敌人全部打倒，把坏蛋都打得落花流水。
假如我是一头狮子，我会保护我的小动物们。有一次，一只巨大的老虎来攻击我们的小动物，我怎么能它去咬小动物们呢？我飞快地跑过去，把那头大老虎咬倒，最后我把它制服了。
假如我是一只蚕，一只可以无尽产丝的蚕，我会用我的蚕丝做成许许多多的被子，给那些穷人家的孩子送去被子。
假如我是一只鸟，我会飞到世界各地去探索。有一天，我正在天空中自由自在地飞翔，突然我听见身后有一声洪亮的叫声，我转身一看，发现我的身后有一只巨大的老鹰，他朝我飞过来，想把我一口吃掉，我赶紧飞进树林，因为我很小又很机灵，我在树林中窜来窜去，老鹰身子太大，没有我灵活，被卡在了树中间。
假如我是一架客机，我会帮助那些需要出去旅行的人，坐在我的客机上，这样才能让那些穷人不用花钱就可以坐飞机。
我喜欢变来变去。
假如我有穿梭机，我要穿梭到侏罗纪时期。
我要组建一个恐龙团队。首先我要去找三角龙。一到侏罗纪，就能看到雄伟的火山、高大的树木，各种各样的植物。远远看去，看见一只年轻的三角龙在觅食。我轻手轻脚地走过去，来到三角龙的旁边。发现它果然像书上写的那么温柔，不会主动攻击人类。我摸摸它的角，它向我点点头，我们很快就成为了好朋友。
恐龙团队欢迎第一只恐龙的到来。接下去，我们要去寻找更多的恐龙来加入我们。我们先去找剑龙吧！我骑着三角龙东找找西找找，经过半小时的路程，真是皇天不负有心人，终于在河边找到了剑龙。我从三角龙背上跳下来，让三角龙去与剑龙先沟通一番，两只食草性恐龙很快就成为了兄弟。欢迎剑龙加入恐龙团队。
我骑着三角龙，带着剑龙去寻找恐龙的第三成员。我们一路上唱唱跳跳，开心极了！我们一不注意，来到了霸王龙的领域。我赶紧停下脚步，发现有霸王龙在寻找食物。我心想：我要把这只霸王龙给拿下，得要想个办法。忽然，我后面来了一头食肉牛龙，我眼珠子一转，想出一个好办法。先让霸王龙与食肉牛龙互相残杀。正好这时候，霸王龙发现了食肉牛龙，霸王龙往食肉牛龙冲去，把食肉牛龙撞倒，把脚踩在食肉牛龙的身上，开始大口大口地咬食肉牛龙。食肉牛龙在这种对手面前，毫无胜算。食肉牛龙很快就被ko了。三角龙与剑龙一同走上去，对霸王龙说：“你愿意加入我们的恐龙团队吗？”霸王龙爽快地答应了。
恐龙团队又增添了一位新成员，那我们就是无敌四人组。我要去找恐爪龙练练手。到了恐爪龙的领地，我让霸王龙当冲锋战车，三角龙和剑龙当后卫，我骑在霸王龙身上命令它冲过去。恐爪龙全都被霸王龙踩在了脚下。我们胜利了。
正当我们开心的时候，山崩地裂，火山爆发，我赶紧带领恐龙们进入穿梭机。穿越到我们这个时代，但这是不可能的。
——假如我作文600字 (菁华3篇)
假如我变成一朵云，我会变成那个各种各样的形状，比如：一条小鱼，一只青蛙，一只老鹰……自由自在，无忧无虑地在蔚蓝的天空畅游。
假如我变成一朵云，我会去动物园看老虎，狮子，鸽子……自然忘不了最喜欢的“大灰狼”，你看，那狼正在睡觉呢，要不恶作剧一下。于是，我变成了一只超级大的狮子，那狼立刻被惊醒了，吓得连忙后退，一点也没草原大王的威风。
假如我变成一朵云，我要去没有去过的地方，好好的畅游一番，转眼我已经去过世界各地，只剩下非洲﹑威尼斯﹑泰国和德国。我先来到的是德国，刚进德国，就闻到扑鼻的花香，看到大街小巷上的每户人家都把花放到窗台上，那花团锦簇，姹紫嫣红。带着花香，我来到了威尼斯，看一只只小船从楼房之间穿梭，听着圣马可教堂的钟声，看着鸽子在广场前飞上飞下，流连忘返，有点儿不想走了。接下来是去往泰国，在去泰国的路上，我还在留恋着德国的天竺葵。我想着想着就来到了泰国，正赶上泼水节，看到那激情四射的泰国人泼着幸福的新年水，骑着可爱的大象，真好玩，慢慢的我又飘到了马戏团，看见马戏团里猴子与熊的舞姿，引得我哈哈大笑，。
转眼，已经晌午了飘到了非洲的上空，我还没有看到景色就感到身体被融化一般，此时我才想起来原来我是一朵云。云见到太阳会蒸发成水滴。我无奈的想“嗨，早知道就不来非洲了”。可是许许多多个“我”要落地时，一个个盆子接住了“我”，那些人说：“终于等到比较干净的水了。”我听完立刻改变了想法，我哪也不去了，就在这为非洲人造雨！让土地不再干涸，让粮食不再紧缺，让饥饿的儿童吃饱饭！
假如我变成一朵云该多好啊！
早上，闹钟把我吵醒了，我关掉闹钟，穿好衣服，从床上坐起来，迷迷糊糊地走向卫生间，我来到卫生间，走到镜子旁，这时，我忽然看到我的背后有着二根金黄色的棍子，我仔细一看，竟然是一根金色的魔法棒！
我拿着魔法棒，心想：哇！我竟然变成魔法师！这件事可不能让爸爸妈妈知道。我小心翼翼地走到客厅，看到妈妈在厨房洗菜，于是，便准备溜走，可是，妈妈还是看到了我，并间：你出去王什么？我结结巴巴地回答：我，我想出去玩。哦，知道了，记得买包盐啊！好，知道了。说完，我便跑了出去。
我一走出家门，便长舒了一口气：呼，差点被发现。这时，我想起了妈妈说的话，便向超市走去，走着走着，我听到了三阵哭声，我寻着哭声走过去，发现有三个小女孩正坐在石椅上哭泣，我问她为什么哭，她说她的气球飞走了，于是，我便拿出了我的魔法棒，并用它变出了三个黄气球，送给了小女孩。
告别了小女孩，我继续走向超市。
我走进超市，来到一个货柜旁，看到上面有一包盐，便伸手去拿，可是我的'个子太矮了，根本拿不到，于是，我便拿出了我的魔法棒，变出了三个椅子，我站在上面，三下就拿到那包盐。我走到收银台，间：王共几元？二共七元。收银员客客气气地对我说。
我拿着盐走出了超市，并以最快地速度赶回了家，回到家，我把盐放到桌子上，正声也不吭地回到卧室，躺在了床正，心想：唉，这王天过的可真惊险啊！我好想变回正常人！
这时，一个声音对我说：喂！都9点了，你还上不上学了！快起来啊！
我睁开眼睛，才发现，这原来是个梦！
我在静谧的夜晚沉沉睡去，梦中，我也拥有了一只神奇的尼尔斯的鹅，它带着我在天空中到处翱翔。
首先我骑着它去见了卖火柴的小女孩。在寒冷的冬夜里大雪纷飞，我看见了可怜的卖火柴的小女孩独自一人紧紧地缩在墙角，冻得瑟瑟发抖，街上稀稀落落的行人匆匆路过准备回家，没有一个人来买她的火柴。她腿上只穿着一只破旧的拖鞋，上身穿着一件单衣，脸色苍白，嘴唇泛青。我难过地低下了头。然后我静静地走过她，对她说：“小妹妹，我买十盒火柴。”她迅速抬头诧异地看着我，我微笑着对她点点头，把钱递给她，她小心翼翼地把手伸进兜里掏出火柴送到我手里，脸上终于露出了满意的笑容，“谢谢你，我终于可能去买面包了！”我仍然不忍心离开，看着手上提着的刚买的棉袄，她好像明白了什么，向后退后一步，我走上前，塞到她手里，然后迅速骑着我的尼尔斯的鹅离开了。我看到她站在原地向我挥手，我也开心地笑了。
我骑着尼尔斯的鹅继续往前飞，忽然间我听到了一阵孩子的哭声，我低头一看，只见地上全是废墟，一片凌乱，有人在奔走，有人在痛哭，原来这里是青海玉树的地震灾区。我赶快停下来，投身到救援队伍当中，给失去父母的孤儿递水，送食物，扶受伤的病人去帐篷休息，虽然我的年龄小，我也要努力尽我的一份爱心。我还叫来我的尼尔斯的鹅，驮着惊恐的人们飞往安全的地方，看着他们稍稍缓和的神情，满头大汗的我又觉得精力充沛了。
我骑着尼尔斯的鹅继续飞，忽然间一阵闹铃把我吵醒了。我四处张望，原来我还是现实中的我，但我在心里默默的想，虽然没有了尼尔斯的鹅，我还有一颗善良的心。
假如我有一只尼尔斯的鹅。
