又是一枝光阴箭射向宇宙，渺茫不见；又是一年春归来也！新年又来了！看，满处皆有风景。
看，新年来了，新年到了。喜庆的锣鼓敲响了丰收的喜悦，红彤彤的春联报告着人寿年丰、国泰民安的喜讯，大街小巷，各个商场店铺都挂起了红灯笼，大红的灯笼，呈现出红红火火的岁月，最美的祝福在点燃着的鞭炮脆响声中升起。再看，人们把巨龙舞起来了、雄狮耍起来了、高跷踩起来了、唢呐吹起来了。因为国泰民安、繁荣富强，大家走在社会主义的金光大道上，过着幸福美满的生活，所以老百姓情不自禁得扭起了秧歌，荡起了旱船。大家聚在一起畅谈百业兴旺，如意吉祥，幸福美满的好时光。
看，迎新年家家户户到处是年味十足。腊月一到，老百姓就忙开了，磨米面、舂糯米粉、烙饼、蒸年糕，花生果、瓜籽炒得是香味扑鼻。走进居民住宅，家家剁肉末炸肉圆，杀鸡宰鸭，室内热气腾腾的蒸着包子，加上火红的春联，人人脸上都洋溢着幸福的笑容。迈步商场、超市，你瞧商品琳琅满目，过道里是人头攒动，再看，那些顽皮活泼的孩子们天真幼稚、聪明可爱，点着那烟花小炮，“啪啪啪”，“咯咯咯”地笑着。花炮响、孩子笑，过年真热闹！如今的生活一年更比一年好，真是“幸福快乐无忧虑，愁苦悲寂皆挥去”，人人幸福，家家顺心。
瞧，那一群游子归家啦！家是亲情的载体、是心灵的归宿、是游子的图腾。游子在外忙碌了一年，过年了，哪怕是地冻天寒、路途遥远，他们也是要回家和家人团圆的！他们带着对亲人的想念回来了，与家人团圆重在情深，钱不在挣多挣少，在外多日，日思夜想家中父母爱人子女，现在终于可以见到他们啦！
年随歌而来，随笑而去。新旧交替，社会也在发展。*城乡大变样，*越来越富强，人民越来越富裕，老百姓的生活条件一年比一年好。如今的老百姓腰包鼓了，连高科技的产品也用上了，你瞧，大多数人用上了手机、数码相机，不少人家也有了电脑，人们从心底里说那个东西多好，那个东西真好呀。
“铛！铛”新年的钟声刚刚敲响，大地立刻就变成了五彩缤纷的世界。家家户户喜气洋洋，小孩子们乐开了花，大人们也忙个不停，准备迎接新的一年。
我走出家门，四面八方偶响起了“噼里啪啦”的鞭炮声。突然，一支烟花筒拔出而起，“啪”的一声后，就绽出了各种各样颜色的火花，一个个窜上高空，有绿的、红的、紫的就像深秋里绽放的菊花一样，五颜六色，争相怒放。
那震耳欲聋的炮竹，响彻云霄，那五彩缤纷的光亮，照彻夜空。
爸爸刚点燃一个炮竹，只见空中金花银花四处飞溅，好像谁一把撒下了千万朵花一样，想珍珠，想翡翠……此时此刻，空中的礼花腾空四射，仿佛绽开了一张张笑脸。忽然又出现了一朵牡丹花，那花美极了，红艳艳的，看起来真惹人喜爱，可一转眼的工夫就消失得无影无踪了。
过了一会儿，响声越来越大声，烟花越来越多，夜空也越来越美，好像谁在这漆黑的夜空中撒下了五颜六色的珍珠，令人陶醉。
一时恍恍惚惚，“轰隆隆”的声音渐渐小了，烟花也渐渐消失了。
一声声炮竹声把我带入了新的一年，我内心无限喜悦。
时光就像一条小河，悄悄地，匆匆地从我们身边流过，在不知不觉中，一个值得我们回忆的2022年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们新的旅程。
“爆竹声中一岁除”，转眼间，春节跳着欢快的舞翩翩到来，家家户户都洋溢着新春的喜悦，人们都披上了象征吉祥的红色，到处张灯结彩，伴随着炮鸣鸣。
今天是大年三十，是家家户户团圆的日子。
夜幕降临，除夕的夜格外热闹，人人都笑逐颜开，见了面便连声道“新年快乐！”，长辈给晚辈发压岁钱，孩子们都乐滋滋地把红包揣进怀里，一家人团聚在饭桌边，桌上摆满了美味的佳肴和山珍海味。大人们互相劝酒，小孩们追逐打闹，一家人有说有笑，其乐融融。人人脸上都挂着幸福而甜美的笑容，此时场面感觉格外暖和，外面的风是冷的，但里面的心却是热的。
饭后，家人都出来欣赏美丽绝伦的烟花。但谁着一声震耳欲聋的响声，烟花犹如一条银色的小蛇窜进灰暗的天空，在眨眼般的速度烟花绽开笑颜，一朵朵瞬息万变的烟花，舞动着她那曼妙的身姿，绽开她那赤红，浓蓝，碧绿的笑脸，美不胜收！明亮的烟花犹如一颗颗耀眼的水晶，黑黑的天空现在犹如一个姹紫嫣红的百花园。人们也情不自禁的感叹：多美的烟花呀！
“当，当，当”新年的钟声响起！全天下的声音都被声嘶力竭的呐喊声，欢呼声，鞭炮声包围着。
在此，祝愿人们在新的一年里都能像烟花般璀璨明亮，像鞭炮般响亮光明，最后再乘上一句新年快乐！
——以迎新年为主题的优秀作文 (菁华3篇)
除夕这天，我们全家起了个大早沐浴着难得的冬日阳光奔向外婆家。我的外婆家住诸暨，那里的民俗保留得比杭州好，所以年味也比杭州浓。
一到外婆家，我就看到外公放在家门口的两个大红灯笼和对联等物品。我想，正好，这是我今天的第一项年俗了。我和爸爸、表妹开始一起贴春联，我在书上看到过，春联又叫桃符，用于驱邪。我们还将大红灯笼挂上了，爸爸发现没有灯泡，出门去买，却是空手而归，外公感叹说：过年的'魅力真大啊！大家都回家过年去了。
虽然我很多次在外婆家过年了，但我还是忍不住想介绍一下诸暨的年俗。其中最有特色的就数祝年福和年夜饭了。等挂好灯笼贴好对联，外婆就招呼我们上楼了，因为祝年福的仪式就要开始。我看到一张大大的圆桌上摆着一大盘肉（整块的），一整只鸡，一整条大鱼，还有一盘年糕，一块豆腐，一盘团圆果。外婆还摆了三碗饭和三杯酒。等外公点好蜡烛，外婆开始烧元宝，然后是每一下同时说一句祝福语，比如“健康长寿、学业工作顺利、开心快乐、来年发财”等。我曾经偷偷地问过妈妈：“菩萨真能听到吗？”妈妈告诉我说，这是古时候传下来的一种祭祀传统，到现在是表达对来年的祝福，是人们美好的心愿。
再来说说外婆家的年夜饭吧！满满一大桌的菜呢。一开始，外婆总是叮嘱我们每个人先吃藕，代表“来年路路通”；鱼是必不可少的——“年年有余”嘛；最有特色的是诸暨过年菜中会有一盘“西施豆腐”，据爸爸说，*很多城市过年是不吃豆腐的，我想可能是因为大家为了纪念四大美人之一的西施吧！而且每年的菜都要比前一年更丰盛，意味着“年年高”。你看，讲究还很多吧！
吃好了这特色的年夜饭，我还收到了来自外婆和舅舅的大红包，别提多开心了！接下来就是守岁了，你相信吗？我一直守到了新年的钟声敲响呢！真是过了一个很有特色的新年。
时光就像一条小河，悄悄地，匆匆地从我们身边流过，在不知不觉中，一个值得我们回忆的2022年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们新的旅程。
“爆竹声中一岁除”，转眼间，春节跳着欢快的舞翩翩到来，家家户户都洋溢着新春的喜悦，人们都披上了象征吉祥的红色，到处张灯结彩，伴随着炮鸣鸣。
今天是大年三十，是家家户户团圆的日子。
夜幕降临，除夕的夜格外热闹，人人都笑逐颜开，见了面便连声道“新年快乐！”，长辈给晚辈发压岁钱，孩子们都乐滋滋地把红包揣进怀里，一家人团聚在饭桌边，桌上摆满了美味的佳肴和山珍海味。大人们互相劝酒，小孩们追逐打闹，一家人有说有笑，其乐融融。人人脸上都挂着幸福而甜美的笑容，此时场面感觉格外暖和，外面的风是冷的，但里面的心却是热的。
饭后，家人都出来欣赏美丽绝伦的烟花。但谁着一声震耳欲聋的响声，烟花犹如一条银色的小蛇窜进灰暗的天空，在眨眼般的速度烟花绽开笑颜，一朵朵瞬息万变的烟花，舞动着她那曼妙的身姿，绽开她那赤红，浓蓝，碧绿的笑脸，美不胜收！明亮的烟花犹如一颗颗耀眼的水晶，黑黑的天空现在犹如一个姹紫嫣红的百花园。人们也情不自禁的感叹：多美的烟花呀！
“当，当，当”新年的钟声响起！全天下的声音都被声嘶力竭的呐喊声，欢呼声，鞭炮声包围着。
在此，祝愿人们在新的一年里都能像烟花般璀璨明亮，像鞭炮般响亮光明，最后再乘上一句新年快乐！
春节前十几天，奶奶就开始为过年的事忙活了，又是杀鸡，又是宰羊，又是煮肉，又是烧菜，忙得不亦乐乎。奶奶说：“现在真是不是过年，胜似过年啊！”爷爷说：“现在真是比过年还热闹呢！”而我呢，虽然是旁听者，但是我已经感受到了和谐社会中人们的高兴劲。
到了除夕那天晚上，家家户户灯火通明，热闹非凡。虽然还没到过年，但我早早就兴起了那股鞭炮劲。我们匆匆吃好饭，拿起鞭炮便飞快地奔向指定地点，生怕被别人抢了先。
我们放的鞭炮可多了：有“百花齐放，”“二踢脚，”“百子炮”“布谷啼春”。
我们先放“百花齐放，”鞭炮像一个带火的小球一样蹿上蓝天。突然，他不在上升，而是猛间炸开，形成了一朵五颜六色的花朵：有的是金砖红、有的是黄加绿。
然后我们放“二踢脚，”它也不错，只听“呯”的一声，金黄的火球在天空中炸开了花，可一下就没了。“百子炮”有两千发，要有多过瘾有多过瘾。“布谷啼春”是我最喜欢的，一点着就冒出了一丛火焰，上面开出了一朵朵五颜六色的花，每一朵都那么鲜艳，那么耀眼。
看着天空中美丽的烟花，听着四周响亮的鞭炮声，我想新的一年又来到了，我们的祖国又会呈现出一派新气象！
——以新年为主题的幼儿教案 (菁华3篇)
教学目标：
1．知道人们用互增贺卡的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表达祝福。
2．学*用剪贴、挖空、绘画的方法制作贺卡。
教学准备：
物质准备：收集各种漂亮的贺卡供幼儿欣赏，幼儿制作贺卡用具人手一份，PPT课件。
知识准备：幼儿已认识贺卡。
教学重点与难点：
自己的方式向亲朋好友表达自己的祝福。难点：用自己喜欢的方式制作贺卡表达祝福。
教学方法与手段：
讨论法、欣赏法、示范法、操作法、多媒体辅助教学法
教学过程：
一、讨论引发制作贺卡的兴趣。
师：新年快到了，人们可以怎样相互祝贺新年呢？
幼儿相互讨论，并回答问题。
二、欣赏贺年卡。
1．教师播放PPT请幼儿欣赏设计各异的贺卡。
2。讨论给亲朋好友的贺卡中送去怎样的祝福。
幼儿观察几种贺卡的不同制作方法。
三、制作贺卡：重点教授挖空剪的技能。
教师边示范边教授儿歌“小朋友们一起来，一捏二剪三钻洞，沿着黑线走一圈，挖出中心就完成，小手变得真灵巧。”。
幼儿练*挖空剪的技能。
四、装饰贺卡
教师示范用皱纹纸、蜡笔、贴纸装饰贺卡的方法。
1．自由选择制作贺卡的材料及方法，如用彩纸剪贴、撕贴等。
2．用自己喜欢的方式在贺卡上表达自己对收卡人的祝福
五、欣赏自制的贺卡。
互赠贺年卡，对好朋友说说祝福的话。
六、延伸活动：
区域活动美工区继续投放材料让幼儿继续大胆制作不同的贺卡。
幼儿制作贺卡，送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和班里的同伴等。
一、活动背景：
在一次“超市”游戏中，售货员程程热情大方地给顾客丹丹推销脑白金，他说：“快要过新年了，你给你的爷爷奶奶买两盒脑白金吧，不是电视上常说今年过节不收礼，收礼只收脑白金吗。”听了孩子们这么热情的推销，我觉得新年的脚步越来越*了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的*俗以及*俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、设计制作贺卡、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大一岁了。
二、活动目标：
1、了解春节的一些风俗*惯和由来，加深幼儿对*传统节日的认识和了解。
2、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。
3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
三、活动准备：
1、课件一个。
2、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。
3、红色正方形纸长方形纸若干。
4、剪刀、水笔、蜡笔。
5、录音机、磁带。
四、活动过程：
（一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）
幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。
幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。
幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。
幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。
……
（评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。）
2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
（二）、了解过年的*俗和由来。
1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种*俗就打开课件欣赏。）
幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。
幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。
……
（评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年*俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。）
2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）
4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。
（1）、年兽最怕什么呢？
（2）、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此*安。
（评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年*俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。）
（三）、分组过新年，感受过年的欢乐。
1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。
第二组：合作舞龙舞狮。
第三组：卷炮竹，放鞭炮。
第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。
2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。
3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。
（评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。）
（四）、结束活动，分享过年的喜悦。
1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。）
五、活动延伸：
组织幼儿给小班的弟弟妹妹拜年、送贺卡，并且舞龙舞狮给他们看，将过新年的欢乐与他们共享。
六、活动评析：
教师能利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中加深对过年*俗的理解，感受过年的欢乐。
从教学过程来看，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力得到了培养。
集体活动名称：
谈话活动：怎样过新年
内容和要求：
1、通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。
2、锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
环境与材料：
各种与新年有关的图片或者物品
过程与指导：
1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？
2、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？
3、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。
4、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？
5、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的`话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？
活动反思：
本节课以“过新年”为主线，贯穿整个教学始终。从情境导入、学唱歌曲、参与体验、创作表现、拓展延伸等几方面，突出对歌曲《过新年》的学*，是一个综合型的课程。本节课完成了教学目标，并能用多样的教学方法淡化和解决教学重难点，引导学生在快乐中、游戏中学会了歌曲。
——以新年为主题的活动教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、引导幼儿展示过去的进步，迎接美好未来，激励幼儿积极进取的精神。
2、让幼儿感受节日的快乐，学*节日里的交往方式。
3、让幼儿知道元旦是新的一年的开始，自己又长大了一岁，新的学*任务在等待自己。
活动准备：
1、布置活动室，创设节日环境；
2、排练节目，布置作品小展览；
3、准备头饰、彩条、彩灯音乐磁带
活动方式：
室内集体、个别
活动过程：
一、导入：师：“刚才小朋友们帮助我把我们的教室打扮得真漂亮，你们知道为什么吗？”（提醒幼儿庆祝元旦）
二、展开：
1、通过提问，理解元旦的意义。
师：“对了，是为了庆祝元旦。”
提问：“元旦是几月几日？代表什么？”（1·1代表新的一年来到了）
2、展示幼儿以往作品。通过欣赏以前的作品，让幼儿感受自己的越来越能干，从而理解过了一年自己又长大了一岁，体验成长的快乐。
3、表演节目。
师：“你想怎样来庆祝新年的到来？”
让我们来表演节目庆祝新年吧。（给每位幼儿展示自己的机会）
4、说说祝福话。
请幼儿互相说一说新年祝福的话，体验集体庆祝新年的喜悦。
三、结束：
新年新希望。说说自己的新年目标。
活动目标：
1、通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的.多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限。
2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。
3、小奖品若干。
活动建议：
1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果。
2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。
3、分组表演节目，及时发给小奖品。
4、品尝自己制作的小点心。
5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们。
7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。
在进行完“染窗花”的活动后，班上收到“下周开家长会”的通知。本来预设在第二个环节中最后一个活动“制作新年贺卡”，我们经商量，决定延迟到家长会上进行，作为一个亲子活动，并临时将第三个环节“庆祝新年”合并到家长会中，具体安排如下：
1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词。
2、英语教师引导幼儿表演英语。
3、家长、幼儿合作游戏：“兔子和狼”。
4、语言教师引导幼儿表演儿歌。
5、家长游戏：击鼓传球
6、音乐教师引导幼儿表演歌曲；全体合唱“新年好”。
7、亲子活动：制作贺卡
8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心。
9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡。
10、班主任分发每个幼儿的年终评语。
11、和家长进行交流。
整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与积极性，家长们个个非常支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动——————活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子*十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学*、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色！
活动目标：
1、尝试正确使用打击乐器打节奏，给歌曲《过新年》配上打击乐。
2、体验过新年时的喜悦之情。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
1、图谱、相关图片。
2、打击乐器：双响筒、小铃、铃鼓（数量各三分之一）、锣，乐器放在椅子下。
活动过程：
一、复*歌曲《过新年》。
1、幼儿跟着音乐边拍手边唱歌，把过新年时高兴的心情表现出来。
2、幼儿尝试用拍手、跺脚等身体动作为歌曲配伴奏。
二、学*打击乐。
过新年敲锣打鼓真热闹，今天我们一起学*用好听的乐器来敲敲打打，把这首《过新年》的歌曲表演得更快乐。
1、徒手练*
幼儿跟着教师听音乐做动作（动作见书本），练*1—2遍。
2、尝试配乐器演奏。
提示：刚才我们一共用了两个动作（幼儿的动作）。拍腿代表两种乐器一起演奏，拍手表示铃鼓演奏。
3、幼儿使用乐器尝试演奏相应的节奏（根据幼儿的实际情况知道幼儿熟悉的演奏方法）。
幼儿跟着音乐用打击乐器演奏（练*1—2遍，根据实际情况进行重点指导）。
4、幼儿交换座位（打击乐器）演奏。
三、收拾乐器。
幼儿听打击乐“过新年”，边踏步边把乐器轻轻放入指定的筐中。
活动反思：
这个活动的音乐曲调活泼、欢畅，节奏轻快。从活动的效果来看，预设的教学内容符合了幼儿的年龄特点和心理特点。在活动中整个过程以幼儿为主，一点一点推着进行，知道这首音乐的节奏规律是强、弱、强、弱，并让幼儿学会看图谱进行演奏。活动中是选用了形象具体的图谱和乐器，能够吸引幼儿的注意力，激发了幼儿对音乐活动的兴趣，在音乐中，教学活动游戏化是提升学*的一种有效手段，整个活动环节是由浅入深，层层递进的，总体来说目的明确、层次分明。
——迎新年主题优秀演讲稿(十)份
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
元旦节马上就要到来了，这也表示着今年即将要结束了，新的一年马上就要到来了。不知道同学们在今年的学*中有着什么样的成果呢?但不管在今年自己的学*有没有进步，这一年也马上要过去了。新的一年就代表着新的阶段的开始，在明年的学*开始之前我觉得我们应该要做好一个计划，在新的一年自己按照这个计划去开始学*，我相信是一定能够有很多的收获的，也能够更好的去安排自己的时间。
在这一年的学*中不知道同学们有没有什么收获，是不是感觉自己还没有开始努力这一年怎么就结束了呢。一年的时间是过得很快的，所以我想我们应该要抓住现在的每一天的时间，去好好的学*，去做自己想要做的事情。因为时间流逝了就是流逝了，所以不应该等到自己后悔的时候再开始努力。我们的学*生涯也是在这样的一年一年的时间中就度过了的，所以我想我们应该要利用好自己当下的每一天，努力的提高自己的学*成绩。
新的一年要用一个新的态度去学*，新的一年也代表着我们又长大了一岁，应该要懂事了，也应该要知道我们应该要做的事情是什么了。对于处在现在这个阶段的我们来说，学*自然是最重要的事情。是不是有很多的同学认为时间还有很多，之后再努力也来得及。但你每天都是这样的一个想法，每天都觉得还来得及，等到你发现已经没有时间的时候已经是来不及的了。所以在新的一年我希望同学们能够去改变自己对学*的态度，我们应该着眼于当下，而不是总觉得之后还有时间。
我们是有很多的知识要学的，现在的知识就应该要利用好现在的时间去学，之后的时间是有其它要做的事情的，所以我想我们应该要在新的一年去改变自己的学*态度。在新的一年开始之前给自己树立好一个目标，在这一年的学*中努力的去完成自己设定的这个目标，我相信只要自己努力的去做了是一定能够完成这一个目标的。
新一年很快就要到来了，希望同学们在这一年中能够有更多的收获，在学*上也能够有更多的进步。同时也希望所有的同学们都能够利用好这一年的时间，让自己能够学到更多的知识，取得一个好的成绩。
谢谢大家！
亲爱同学们：
同学们，你们知道今天是什么日子吗?上一周502班同学已经告诉过我们，今天就是冬至！那你们知道1月1日又称什么节日吗?“元旦”这一节日又包含着什么深意呢?“元”是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年开始，一年第一天。从字面上看，“旦”字下面一横代表着波涛澎湃海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃朝气奋发斗志来迎接崭新一年。还记得宋代诗人王安石《元日》吗?我们一起背一背吧！“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。
传说在3500多年前远古尧舜盛世之时，尧天子在位时勤政于民为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天子”皇位传给自己儿子，而是传给了品德才能兼备舜。尧对舜说“你今后一定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了。”后来舜把帝位传给了治洪水有功禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴。后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地先帝尧那一天，当作一年开始之日，把正月初一称为“元旦”，或“元正”，这就是古代元旦。历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动，如祭诸神祭先祖，写门对挂春联，书写福字舞龙灯，民间也逐渐形成祭神佛祭祖先贴春联放鞭炮守岁吃团圆饭以众多“社火”等娱乐欢庆活动。晋代诗人辛兰曾有《元正》诗“元正启令节，嘉庆肇自兹。咸奏万年觞，小x悦熙。”记述元旦庆贺情景。
现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行公历。但也有一些国家民族由于本地历法传统宗教信仰风俗*惯季节气候不同，因而他们元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族特色了。
再过9天，我们又要迎来元旦了，新一年即将到来，历史也将翻开新一页，我们人生将进入新征程，在这喜迎新春时刻，我祝大家五更分二年年年称心，一夜连两岁岁岁如意！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！20xx年已转眼逝去，20xx年迎着朝霞到来。
几天前，人们喜迎新年的场面还历历在目，在阖家团聚之时，我们彼此祝愿身体健康，万事如意，长辈们一定希望我们学业进步，成绩优异。而今天，是20xx年的第一次升旗仪式，就让我们一起来感受"新年新气象"吧！
现在正值隆冬时节，今天雪花飞舞，空气是如此的清新，我们的心情是如此的愉悦。新年之际，万象更新，过了新年，我们添了一岁，大家要以饱满的斗志，来迎接新的挑战。
再过几天，就要进行期末考试了，每个同学都深知这意味着什么。这次考试是对我们半年来学*情况的检验，更是对大家学*态度的一个考核。我们应该怎样想、怎样做呢?
知识就是力量，知识就是我们借以高飞的羽翼，不断积累新的知识并完善旧的知识是我们的首要任务。"吾生也有涯，而知也无涯。"我们不应该仅仅把目光局限于这次考试上，自作聪明地以为有些内容不重要，而是要想到我们现在所学的，为今后打基础，基础不厚实，上面的建筑可想而知。
"有志者事竟成"，人生就是为实现理想奋斗的过程。当我们有了目标之后，就必须要付出努力，否则将一事无成。世上无难事，只要肯攀登，无论我们在求知的道路中遇到了哪些荆棘，哪些坎坷，都要振奋精神，勇往直前。
在日常生活中，身边的一些同学就是我们学*的榜样。遇到问题时，追根究底，不轻言放弃；成绩优异时，只当是过眼云烟，不足挂齿。宠辱不惊，笑看天上云卷云舒，正是我们在学*中应秉承的精神；拼搏奋斗，努力进取，正是我们在学*中应有的态度！
新一年，新气象。新，就是与旧不同；新，就是变化；新，就是进取；新，就是发展；新，就是创造。
新一年，新气象。在新的一年，我们要不断求变化，求进取，求发展，求创造。
新一年，新气象。日新又新，我们常新！
新一年，新精神，新面貌，新行动，新气象，愿同学们能以自己满意的成绩、出色的表现，为自己本学期的学*生活画上一个完美的句号！
祝大家新年快乐，老师们工作顺利，同学们学*进步。
谢谢大家！
尊敬各位领导x，家长，亲爱各位老师，全体小朋友们：
大家好！
日月穿梭，寒暑交迭，岁月年轮在不经意中又多划了一个圈。在共同度过这365个日子里，我们一同体验了春温暖，夏火热，秋丰硕冬美丽，并以期盼心情满怀喜悦地迎来了充满希望20xx年。在这辞旧迎新之际，首先祝愿大家新年快乐，阖家幸福！
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，回忆过去岁月，倍感自豪欣慰。过去一年，在全园教职工共同努力下，幼儿园各项工作得到了长足发展。可爱宝宝们在老师精心培育下，得以健康快乐幸福全面谐茁壮地成长。幼儿特色教育活动开展得有声有色，庆六一教师节督导视导古诗文诵读等大型活动等等，教育教学质量在不断提高，老师们精心开启每一个孩子心智，让智慧感恩尊老爱幼讲文明懂礼貌在一颗颗幼小心灵中播下了希望种子……
此时此刻在总结这些成绩同时，我深深知道这些都是大家共同努力结果，是大家全体智慧结晶。这一切，都离不开各位领导x社会各界广大家长全体教职员工们对我们工作关心支持理解！感谢各位努力付出，也感谢所有员工对我支持信任。值此新年来临之际，请允许我代表幼儿园对各位领导x家长全体教职工们道一声诚挚问候最衷心感谢最美好祝福！
新一年在人们期待中开始了。元旦节已经是一个古老话题了，那么，它又象征着一种什么意义呢?在“元旦”这个词语中，元意思是第一或开始，旦意思是太阳升起或是白天。元旦，便是新年第一天。它蕴涵着一种蓬勃生机，表明一种美好开始。
一年之际在于春，作为一个全新开始。我们*时工作生活节奏越来越快，忙忙碌碌这一年，可以在元旦这个节假日，家人一起放松放松身体，汇编汇编心情，回望过去，展望未来，然后再开始新一年播种耕耘。
让我们行动起来，为事业发展，为青春梦想，贡献自己最大热情力量！新一年，我们信心百倍，激情满怀，让我们携起手来，为了我们幼儿园教育这些可爱孩子们，一如既往地付出我们爱心责任心，让我们再接再厉，再创辉煌！
谢谢大家！
各位老师、同学们、家长们：
早上好！
伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情。我们送走硕果累累的20xx年，同时我们又迎来充满希望的20xx年。
在这辞旧迎新这际，我谨代表学校向辛勤学*的同学致以节日的问候和新年的祝福！祝愿同学们：新年快乐，学*进步，身体健康，生活愉快，梦想成真。
回首过去的20xx年，是我们学校发展辉煌的一年，全校师生围绕为学生终身发展就业服务的办学宗旨，齐心协力，团结拼搏，使学校的各项工作都上了新的台阶。一年来，在学校领导下，学生管理，教学管理，秩序井然，新的一中专形象已经展现在一中专人面前，军训中学生纪律观念增强，学生技能竞赛取得优异成绩，运动会取得圆满成功。投资700多万元实训大楼即将竣工，将大大改善我校的实验实*条件。年我校招生人数1700多人，被河南省人民**授予“职业教育攻坚先进单位”。最*学校第十二期入党积极分子培训班成功举办。周末文艺广场的文化活动活跃了校园文化生活陶冶了同学们的情操。点燃了同学们的青春激情。
年末岁尾又有xx名同学被评为省市三好学生、优秀干部、优秀学生，一大批同学在学生会这个组织中文明素养、人格魅力从点点滴滴的细节中培养起来，综合素质得到提高。师生携手谱写了学校的辉煌，回眸岁月痕迹，让人感慨万千，展望前程似锦，唤起信心百倍。
同学们，20xx年的风帆已经扬起，一个美好的年轮即将呈现在我们的面前，在新的一年里我们有许许多多的事情要做，让我们齐心协力，开好局，起好步，把握机遇，立志扬鞭，精诚团结，以全新的姿态迎接新的挑战，用浓墨重彩谱写一中专的新篇章。
最后，祝同学们在喜悦欢快的乐曲声中，展现多姿多彩的艺术细胞，释放自己的青春激情，放飞美好的梦想。祝学生会元旦联欢晚会圆满成功！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、家长、老师，全小朋友们：
大家好！
日月穿梭，寒暑交迭，岁月的年轮在不经意中又多划了一个圈。在共同度过的这365个日子里，我们一同体验了春的温暖，夏的火热，秋的丰硕和冬的美丽，并以期盼的心情满怀喜悦地迎来了充满希望的20xx年。在这辞旧迎新之际，首先祝愿大家新年快乐，阖家幸福！
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，回忆过去的岁月，倍感自豪和欣慰。过去的一年，在全园教职工的共同努力下，幼儿园的各项工作得到了长足发展。可爱的宝宝们在老师的精心培育下，得以健康、快乐、幸福、全面、和谐、茁壮地成长。幼儿的特色教育活动开展得有声有色，庆六一、教师节、督导、视导及古诗文诵读等大型活动等等，教育教学质量在不断提高，老师们精心开启每一个孩子的心智，让智慧、感恩、尊老爱幼、讲文明、懂礼貌在一颗颗幼小的心灵中播下了希望的种子……
此时此刻在总结这些成绩的同时，我深深知道这些都是大家共同努力的结果，是大家全体智慧的结晶。这一切，都离不开各位领导、来宾、社会各界、广大家长和全体教职员工们对我们工作的关心、支持与理解！感谢各位的努力和付出，也感谢所有的员工对我的支持和信任。值此新年来临之际，请允许我代表幼儿园对各位领导、来宾、家长、全体教职工们道一声诚挚的问候、最衷心的感谢和最美好的祝福！
新的一年在人们的期待中开始了。元旦节已经是一个古老的话题了，那么，它又象征着一种什么意义呢？在“元旦”这个词语中，元的意思是第一或开始，旦的意思是太阳升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蕴涵着一种蓬勃的生机，表明一种美好的开始。
一年之际在于春，作为一个全新的开始。我们*时工作和生活的节奏越来越快，忙忙碌碌这一年，可以在元旦这个节假日，和家人一起放松放松身体，整理整理心情，回望过去，展望未来，然后再开始新一年的播种和耕耘。
让我们行动起来，为事业的发展，为青春和梦想，贡献自己最大的热情和力量！新的一年，我们信心百倍，激情满怀，让我们携起手来，为了我们的`幼儿园的教育和这些可爱的孩子们，一如既往地付出我们的爱心、责任心，让我们再接再厉，再创辉煌！
又逢一年除夕，新的一年在人们的期待中悄悄开始了。除夕对我们来说也已经是一个古老的话题了，那么，除夕到底是从何而来？它又象征着一种什么意义，我们一起来看看。随着20xx年第一屡阳光照亮大地，新年开始了她翩翩的脚步。难得的一次节假日让*时忙碌的人们有一次休闲的机会，陪同爱人，牵着孩子，走进广阔的城市空间，呼吸新鲜的空气，感受新年的阳光。一张张明媚的笑脸充满着对新年到来的希望和祝福。
除夕是我国建国后法定的一个节假日，但元旦一词，在我国的历史上却出现的很早。南北朝时期首次出现“元旦”这个词语，而在此以前的“元日”、“正旦”等词都是指待新年的第一天。
年法，以前的除夕往往就是指农历正月初一，1949年，中国人民**第一届**会议通过使用“公元纪年法”，将农历正月初一称为“春节”，将公历一月一日定为“元旦”
在“元旦”这个词语中，元的意思是第一或开始，旦的意思是太阳升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蕴涵着一种蓬勃的生机，表明一种美好的开始。
一年之际在于春，作为一个全新的开始。*时忙忙碌碌的人们在元旦这个节假日，和家人一起放松放松心情，活动活动筋骨，然后再开始新一年的播种和耕耘。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
元旦节马上就要到来了，这也表示着今年即将要结束了，新的一年马上就要到来了。不知道同学们在今年的学*中有着什么样的成果呢?但不管在今年自己的学*有没有进步，这一年也马上要过去了。新的一年就代表着新的阶段的开始，在明年的学*开始之前我觉得我们应该要做好一个计划，在新的一年自己按照这个计划去开始学*，我相信是一定能够有很多的收获的，也能够更好的去安排自己的时间。
在这一年的学*中不知道同学们有没有什么收获，是不是感觉自己还没有开始努力这一年怎么就结束了呢。一年的时间是过得很快的，所以我想我们应该要抓住现在的每一天的时间，去好好的学*，去做自己想要做的事情。因为时间流逝了就是流逝了，所以不应该等到自己后悔的时候再开始努力。我们的学*生涯也是在这样的一年一年的时间中就度过了的，所以我想我们应该要利用好自己当下的每一天，努力的提高自己的学*成绩。
新的一年要用一个新的态度去学*，新的一年也代表着我们又长大了一岁，应该要懂事了，也应该要知道我们应该要做的事情是什么了。对于处在现在这个阶段的我们来说，学*自然是最重要的事情。是不是有很多的同学认为时间还有很多，之后再努力也来得及。但你每天都是这样的一个想法，每天都觉得还来得及，等到你发现已经没有时间的时候已经是来不及的了。所以在新的一年我希望同学们能够去改变自己对学*的态度，我们应该着眼于当下，而不是总觉得之后还有时间。
我们是有很多的知识要学的，现在的知识就应该要利用好现在的时间去学，之后的时间是有其它要做的事情的，所以我想我们应该要在新的一年去改变自己的学*态度。在新的一年开始之前给自己树立好一个目标，在这一年的学*中努力的'去完成自己设定的这个目标，我相信只要自己努力的去做了是一定能够完成这一个目标的。
新一年很快就要到来了，希望同学们在这一年中能够有更多的收获，在学*上也能够有更多的进步。同时也希望所有的同学们都能够利用好这一年的时间，让自己能够学到更多的知识，取得一个好的成绩。
谢谢大家!
尊敬老师，亲爱同学们
大家好！
今天我演讲题目是《喜迎元旦闪光青春》。
听，耳畔笑语连连；看周围喜色万千。唱元旦之欢歌，扬青春旗帜！随着即将到来x年，我们可爱华夏神州又增添了新一道年轮，标志着时代航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望一年！
1月1日之所以称为元旦，元是开始，第一之意，旦是早晨，一天之意！元旦就是一年开始，一年第一天！从字面上看，旦字下面一横代表着波涛澎湃海面，一轮红日正从海上喷薄而出，放射着灿烂辉煌光芒！这个象形字生动反应了旭日东升景象！把元旦合在一起，就是要人们以蓬勃朝气奋发斗志来迎接崭新一年！东晋诗人陶渊明曾有过这样感叹“盛年不重来，一日难再晨，时当勉励，岁月不待人！”
过去是美好回忆，梦想是青春旗帜！青春拥有一双高贵翅膀，自由自在，它在高出飞翔！风是它羽翼，云是它多变衣裳！它划过，犹如一道长虹，它闪烁，仿佛宙斯闪电迅捷有力开拓无疆！把握青春，你就能拥有欢乐梦想；追逐梦想，你就能拥有爱情荣誉坚定希望！擎着青春火炬，无所畏惧！
青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前！青春之所以可贵就在于它朝气，欣欣向荣！青春之所以幸福，就在于它有光辉前途！青春催人奋进！永不退缩！永不言败！
春种秋收，是农民收获，学业有成是学子收获，经营有方是商人收获，保家卫国是军人收获，教子成材是父母收获，而矢志不渝，奋发进取，勇于创新，建功立业就是青春收获，就是青春骄傲，就是青春荣耀！如果说，春天是一年青春，那么青春就是生命春天！我们是早晨八九点钟太阳，我们将成为时代洪流中搏击风浪勇士！迎元旦演讲稿青春岁月，春暖花开，我们踏上人生旅途还不久，前方还有无数挫折需要我们去克服，有无数事业需要我们去创造，有无数难题需要我们去面对！风雨也好，艳阳也罢！只要我们充分珍惜利用青春那块生命基石，那么我们迎来将是一道道靓丽彩虹，一件件闪光成就，一个个辉煌胜利！我年轻，所以我更自信！自信是成功源泉，希望是自信动力！
希望种子，要用勤奋汗水夯实学业大厦地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳***添彩！同学们，我们正满怀激情信心来叩响人生这扇奇妙大门，生活是那样丰富广阔！还有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画?在这新一年里，播撒下希望种子，辛勤耕耘吧！
我演讲完毕！谢谢大家！
尊敬的各位老师亲爱的同学们：
大家早上好!
时间过得真快，我们刚刚迎来了元旦，已经跨入了20xx年。首先祝大家新年快乐!
20xx年是个不*凡的一年，学校*安稳定并取得不错的成绩。这一年，学校顺利通过了合格达标校的评估，被省教育厅评为教育系统先进集体;增设了汽车维修专业，办学实力大大提高;在省教师说课比赛、省信息化教学设计比赛、省文明风采竞赛、市学生技能竞赛和县教苑艺术节中，有一大批师生获奖。
作为校长，我要感谢上级领导的关怀和指导，也感谢同学们的努力，更要感谢各位老师的辛勤工作。
20xx年，作为定南职校人，我们任重道远。
今年，我们有以下几个目标：省督导评估力争优秀、校园文化建设力争全市优秀、1600万元的项目力争到位并开工建设、春季招生、高考成绩、竞赛成绩力争有更大突破。
全体师生要铭记“崇德精技”的校训，发扬定南职校人“坚韧、担当、奉献、进取”的定南职校人精神。
在新的一年里，希望职校的老师们，为职校的发展付出辛劳，为职校的荣誉做出贡献!要通过不断的学*，提升自己的素养，立足课堂，提升教学质量，培养更多的优秀学生，做一个素质高的老师，与学校和学生健康协调发展。
在新的一年里，希望职校的同学们，学会做人，学会做事，学会创业。要尊师守纪，心存感恩;要多动手，多参与学校和社会实践活动;要懂得积累资本，有创业的头脑，善于抓住机会发展自己。
新的一年有新的希望，新的目标，全体师生要以更昂扬的斗志，更投入的激情，更崭新的面貌去迎接我们的20xx年。祝愿大家在新的一年的里身体健康，工作顺利，学*进步，天天快乐!
