今天下午第一节课我们去了五楼报告厅在那里进行了我们年级的语文知识竞赛。
一进五楼报告厅我的心里是很激动地因为我要来看我们比赛不知道是第几名所以我很激动，台上下面就是我们的领导，我们班上台的有苑凯轩、霍雨涵和周彦佳我感觉到他们一个个自信满满，我们坐好位置。
正式开始了第一个环节是我爱朗读比赛，这次比赛是我们班最聪明的人苑凯轩朗读，朗读的.时候非常动听一个错字也没有。
第二个环节就是四字词语闯关，我们选了一个居然选到了一个冬天的四字词语我们答对了所以加了十分。
第三个环就是现场说一篇作文有一个题目是然后用这个题目编一个作文这次是霍雨涵编一篇作文。
最精彩的就是我们的第四环节那就是抢答，开始抢答了我们班的人有些题会但是枪答地时候慢，还有些题我们不会但是其他班也有些不会的我们回答了一次错了两次都对了。
这个语文竞赛太精彩了。
今天下午，我们去五楼报告厅，去参加语文阅读竞赛了。
我们到了报告厅，进去一看，有十二个班，每个班有三个人，一半坐的是领导和主任，另一半坐的是亲友团，十二个班到齐后，我们开始了第一个环节是我爱朗读，我们班的苑凯轩朗读的特别好，我们都为他鼓掌了，我心想：以后我也要读的比苑凯轩好。
第二个环节是我在积累，他们说的是描写冬天的词语，说了十个，全对了，所以我们加了十分。
第三个环节是选题，我们班的`人说的很好。第四个环节是抢答，我们班前几个题没抢到，后来抢到了一个，对了，我们加了一分。
今天的语文竞赛，我们很开心，以后我也要学*他们。
下午的时候，我们三年级举行了语文知识竞赛，赵老师选了聪明的苑凯轩、霍雨涵、周彦佳参加。
到了五楼报告厅，第一个比赛是朗读比赛，该我们班朗读的时候，苑凯轩拿起了话筒，然后有感情的郎读了下来。
第二个比赛是积累比赛，我们班选的是数字八，这是让我们说出十个关于冬天的四字词语。苑凯轩想完后，说：“冰天雪地、冰雪难和、白雪阳春、冰雪严霜、蝉不知雪、流风回雪、面霜卧雪、积雪封霜、风花雪月、鹅毛大雪。”
第三个比赛是抢答比赛，就是先给我们出题然后过去三秒以后我们会的就抢答，但是在三秒没有过去之前抢答的话算作弊，因为我们非常聪明，所以每次我们抢答都说对了。
第四个比赛是给我们一个句子或者问题，然后给我们三分钟，再让我们读下来。因为这是霍雨涵的优点，所以该我们说的时候，霍雨涵说的非常详细。
虽然我们班没有得第一名，但是，我想：只要我们在多看点课外书，下一次知识竞赛我们班就能拿第一名。
今天下午、我们要选三位人参加竞赛，很荣幸我被选上了。
我们来到五楼报告厅，就被台上的道具给吸引住了。我和其他两位同学来到指定位置，准备比赛。
比赛的第一关是我爱朗读。我们班派出一个代表选题――苑凯轩。他选的是３号，3号的朗读题目是《草原》，苑凯轩读的井井有条，特别有感情。
比赛的第二关是我爱积累。这次选的代表是我，我选的是9号，因为只剩下两个号了。九号的题目是：说出冬天的四字词语10个。我们三个很快就说完10个了。
第三关是我爱交集。这次我们选的代表是霍雨涵，霍雨涵选的是10号。题目是：说出你最喜欢的老师。霍雨涵说的是赵老师。
第三关完了以后，练跳绳操的人给我们演跳绳操。
紧张时刻的第四关即将来临，第四关是抢答题，我们充满信心，闯过了第四关。
今天，我们们不仅学会了要合作，还学会了很多知识。
今天我们去了五楼报告厅，每个班派出三名同学，两个人是亲友团。
当我走*五楼报告厅的时候，看见了一片激烈的场面第一排坐了我们亲爱的领导，更精彩的是台上坐满了学生当然都是这次参加“语文知识竞赛”的选手们，我们坐在椅子上听着音乐很快乐，我们坐好以后主任说：“每个班派出两名亲友团坐在第一排，”老师选了我和我们班的班长坐在了第一排，在第一排我能够清清楚楚的开到我们班的选手，并且我还想它们打招呼呢！
开始比赛了，选手们各自精神抖擞等着迎接比赛，最精彩的是最后一关抢答题，第一题的第一轮还没有人答上来第二轮还是没人答上来，主任问了问：亲友团，有没有人会，可是亲友团也没有人会。
最后，三（8）班得了这次“语文知识竞赛”的第一名。
——精彩的语文知识竞赛作文(5)份
今天下午、我们要选三位人参加竞赛，很荣幸我被选上了。
我们来到五楼报告厅，就被台上的道具给吸引住了。我和其他两位同学来到指定位置，准备比赛。
比赛的第一关是我爱朗读。我们班派出一个代表选题——苑凯轩。他选的是３号，3号的朗读题目是《草原》，苑凯轩读的井井有条，特别有感情。
比赛的第二关是我爱积累。这次选的代表是我，我选的是9号，因为只剩下两个号了。九号的题目是：说出冬天的`四字词语10个。我们三个很快就说完10个了。
第三关是我爱交集。这次我们选的代表是霍雨涵，霍雨涵选的是10号。题目是：说出你最喜欢的老师。霍雨涵说的是赵老师。
第三关完了以后，练跳绳操的人给我们演跳绳操。
紧张时刻的第四关即将来临，第四关是抢答题，我们充满信心，闯过了第四关。
今天，我们们不仅学会了要合作，还学会了很多知识。
今天下午，我们去五楼报告厅，去参加语文阅读竞赛了。
我们到了报告厅，进去一看，有十二个班，每个班有三个人，一半坐的是领导和主任，另一半坐的是亲友团，十二个班到齐后，我们开始了第一个环节是我爱朗读，我们班的苑凯轩朗读的特别好，我们都为他鼓掌了，我心想：以后我也要读的比苑凯轩好。
第二个环节是我在积累，他们说的是描写冬天的词语，说了十个，全对了，所以我们加了十分。
第三个环节是选题，我们班的人说的'很好。第四个环节是抢答，我们班前几个题没抢到，后来抢到了一个，对了，我们加了一分。
今天的语文竞赛，我们很开心，以后我也要学*他们。
今天我们去了五楼报告厅，每个班派出三名同学，两个人是亲友团。
当我走*五楼报告厅的时候，看见了一片激烈的场面第一排坐了我们亲爱的领导，更精彩的是台上坐满了学生当然都是这次参加“语文知识竞赛”的选手们，我们坐在椅子上听着音乐很快乐，我们坐好以后主任说：“每个班派出两名亲友团坐在第一排，”老师选了我和我们班的班长坐在了第一排，在第一排我能够清清楚楚的开到我们班的选手，并且我还想它们打招呼呢！
开始比赛了，选手们各自精神抖擞等着迎接比赛，最精彩的'是最后一关抢答题，第一题的第一轮还没有人答上来第二轮还是没人答上来，主任问了问：亲友团，有没有人会，可是亲友团也没有人会。
最后，三（8）班得了这次“语文知识竞赛”的第一名。
今天下午，我们进行了三年级的语文知识竞赛，这个竞赛非常精彩！
我们进了五楼报告厅，坐在自己的位置上，准备看精彩的语文知识竞赛。我们班有三名同学代替我们班回答问题，我的心非常紧张，因为我怕我们班答错问题。
突然，五楼报告厅响起了歌声，唱了一遍又唱了一遍。在比赛之前，赵老师先选出两名同学帮助被选上的那三名选手答题。比赛终于开始了，台上走来两位主持人，他们穿得衣服实在是太漂亮了。她们说完，整个屋骤然响起了掌声。先要比的是读五年级的课文，一班读的通顺，一班读完了。该我们二班了，我们都很期待，二班读的又有感情，有非常通顺。往后读的一个比一个好。
第二关是三名同学说成语，一个班要说十个成语。轮到我们班了，我们班一个字不差的说了十个，加了十分。
最后一关是，抢答题。我们都争着答题，终于我们答对了一个，加了一分，我们都很高兴。在往后我们又抢到了，可惜的是我们班打错了。
精彩的语文知识竞赛结束了，唉！我们不但没有扣分，也没有加分。我们要在下次努力。
今天下午，我们去五楼报告厅，去参加语文阅读竞赛了。
我们到了报告厅，进去一看，有十二个班，每个班有三个人，一半坐的是领导和主任，另一半坐的是亲友团，十二个班到齐后，我们开始了第一个环节是我爱朗读，我们班的苑凯轩朗读的特别好，我们都为他鼓掌了，我心想：以后我也要读的比苑凯轩好。
第二个环节是我在积累，他们说的是描写冬天的词语，说了十个，全对了，所以我们加了十分。
第三个环节是选题，我们班的'人说的很好。第四个环节是抢答，我们班前几个题没抢到，后来抢到了一个，对了，我们加了一分。
今天的语文竞赛，我们很开心，以后我也要学*他们。
——精彩的知识竞赛作文实用五份
今天下午我们整个三年级去五楼报告厅。
一进报告厅就看见了坐在台上的同学。主任让我们坐下，前面还坐着亲爱的唐校长，还有齐主任……每个老师都选了亲友团。
开始比赛了，第一关是我爱朗读，规则是：读五年级或五年及以上的课文，一班读的很好，一班读完以后报告厅里骤然响起掌声，到了我们班，我们班的选手比一班读的好，也响起了热烈的掌声，往后越来越好。
第二关是规则是：要三位选手联手合作说出是十个四字词语。我们一直等，终于等到我们班了，我们抽的是描写冬天的，我们班顺利地说出了描写冬天的成语，我们很高兴。
下一个是作文口说，同学们都顺利的说了出来。第四关才是激动人心呢！抢答，我们大部分同学都回答了，有的是回答正确的.，有的是错的。
这就精彩的知识的语文竞赛。
今天我们进行了激动人心的知识竞赛。
很荣幸我被选上了。我站在台上一开始感到很紧张。但是后来我慢慢熟悉了这个地方。第一项，是有趣的读课文课文均为5年级以上课文。这一项是我。我认真的'聆听前面同学读的课文。到我了我的心怦怦的跳着。想着万一我读不好就会扣分的。终于这一篇短文结束了我也松了一口气。我又想台下的是一定为我加油了。
又进行到第二关了。这一项是积累我们坐在位置上等待着。啊！终于到我们了。我们选的是9号。这个是让我们说出描写春天的四字词语十个。开始答题了我心想这可是我最拿手的一项了我拿起话筒滔滔不绝的说了起来。知道主持人说：“停！”这时候我还觉得不够呢！中间老师还给我们准备了精彩的绳操。他们一个个精神抖擞。开始了我们看的目瞪口呆想不到他们居然能练出这样的本领我打心底里佩服他。
到第三关了第三关就是口说作文我们队里选出的是准备要大显身手的霍雨涵。她来到台上讲的津津有味我听的全神贯注。他的作文讲完了全场骤然间响起了热烈的掌声。
激动人心的第四关。第四关就是我们的抢答关卡。我们一个个信心十足。我们站在第一个，双手放在抢答器上面。听完主持人把题给我们读完了以后我们立刻把按钮按下答对了啦。我感到非常的开心。到下一题了我们继续按下按钮可惜这次我们答错了要扣一分我们感到很遗憾。这次的知识竞赛结束了我们没能得到第一。
我们虽然没得第一但是我收获了许多知识。
今天下午我们来到五楼报告厅，每班派出五个同学，三个人上台答题，剩下两个人等自己班的三个人不会了他们帮助。
比赛开始了，我们班上台的三个人分别是：霍雨涵、苑凯轩、周颜佳。第一关比的是朗读五年级的课文，我们班剩下开的人，在台下为加油苑凯轩，我们第一关拿了第二名。
第二关比的是积累十二类词语分别是：春、夏、秋、冬、山、水、树、草、心理、语言、神态、动作。我们班抽的是冬天的。我们班的三个人两分钟说出来了十个，我们办得到了十分。第三关比的是现场讲作文。我终于明白第一关不让霍雨涵上的原因了。我们的霍雨涵现场编作文变得很好。
第四关是抢答关。有一个题是关于三国演义的。已经可以抢答了可是一个班也没抢答。三（8）班说是："曹操。""回答错误。""给三（8）班减1分。""关羽回答正确。"给三（2）班加1分。"
我们这次比赛的了第四名，虽然我们没有拿第一可是我们学到了丰富的课外知识。
今天下午我们来到五楼报告厅，每班派出五个同学，三个人上台答题，剩下两个人等自己班的三个人不会了他们帮助。
比赛开始了，我们班上台的三个人分别是：霍雨涵、苑凯轩、周颜佳。第一关比的是朗读五年级的课文，我们班剩下开的人，在台下为加油苑凯轩，我们第一关拿了第二名。
第二关比的是积累十二类词语分别是：春、夏、秋、冬、山、水、树、草、心理、语言、神态、动作。我们班抽的是冬天的。我们班的三个人两分钟说出来了十个，我们办得到了十分。第三关比的是现场讲作文。我终于明白第一关不让霍雨涵上的'原因了。我们的霍雨涵现场编作文变得很好。
第四关是抢答关。有一个题是关于三国演义的。已经可以抢答了可是一个班也没抢答。三（8）班说是："曹操。""回答错误。""给三（8）班减1分。""关羽回答正确。"给三（2）班加1分。"
我们这次比赛的了第四名，虽然我们没有拿第一可是我们学到了丰富的课外知识。
在学*、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的精彩的知识竞赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天下午我们来到五楼报告厅，每班派出五个同学，三个人上台答题，剩下两个人等自己班的`三个人不会了他们帮助。
比赛开始了，我们班上台的三个人分别是：霍雨涵、苑凯轩、周颜佳。第一关比的是朗读五年级的课文，我们班剩下开的人，在台下为加油苑凯轩，我们第一关拿了第二名。
第二关比的是积累十二类词语分别是：春、夏、秋、冬、山、水、树、草、心理、语言、神态、动作。我们班抽的是冬天的。我们班的三个人两分钟说出来了十个，我们办得到了十分。第三关比的是现场讲作文。我终于明白第一关不让霍雨涵上的原因了。我们的霍雨涵现场编作文变得很好。
第四关是抢答关。有一个题是关于三国演义的。已经可以抢答了可是一个班也没抢答。三（8）班说是："曹操。""回答错误。""给三（8）班减1分。""关羽回答正确。"给三（2）班加1分。"
我们这次比赛的了第四名，虽然我们没有拿第一可是我们学到了丰富的课外知识。
——知识竞赛作文650字范本五份
在我家的餐桌上，经常会发生我和爸爸之间的“战争”，它不仅能增进我们父子之间的感情，也能促进我们的知识。不信的话，你就看看吧，一场“战争”又在悄悄地拉开了序幕。
吃饭的时候，我想看电视。可妈妈不让，于是我借口倒水喝趁机看一会。这不，妈妈又在一旁不停地催了我好几遍，可我光答应，不见动静。
爸爸忍不住发话了，“儿子，你不是正学着国学吗？还记得里面这样一句话吗？父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”
我一听，心想：呵，老爸又要进攻了，我的国学也不是白学的，看我怎么对付你。于是我一边看着电视，一边不满地回答道：“不是还有这么一句：彼说长，此说短。不关己，没闲管。”我暗暗地想，看你怎么回答。
没想到爸爸马上回敬了我一句：“尊长前，声要低；低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。”
“人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰。人有短，切莫揭；人有私，切莫说。”我也不是好惹的，我反驳道。
“养不教，父之过；教不严 师之惰。”爸爸厉声答道。
原以为爸爸会被我卡住，可没想到爸爸还真懂得不少呢。我还是有点不服气，说道：“势服人，心不然，理服人，方无言。”
爸爸停了一下，口气变得温和了，说：“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”
我在心底里暗暗佩服爸爸，其实我也知道自己有错，此时的我也无话可说了。见我不语了，这时爸爸又继续说道：“无心非，名为错，有心非，名为恶。过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。”
“知道，知道了，老爸。”我嬉皮笑脸地对爸爸说道。
“孺子可教也。”爸爸也笑着说。
我和爸爸相互看了一眼，哈哈大笑起来，我们的这场“战争”就在笑声中结束了。
七月的天气热闹极了,晚上我和爸爸妈妈在阳台上乘凉。这时，我兴高采烈地对爸爸妈妈说：“我们来个动物知识竞赛，怎么样？由爸爸出题！”爸爸妈妈连连叫好。说到动物我可是信心百倍呀！不知道妈妈怎么样？
爸爸神气地提出了一个问题说：“世界上什么鸟最小？”妈妈连想都不想就说：“是蜂鸟；因为它长只有五厘米；体重只有五克。所以，应该是蜂鸟！”爸爸一听，点点头说笑着说：“答对了！加十分！”我一听，气死我了！我本来想得也是蜂鸟，就是慢了点！这时，老妈对我轻蔑地看了一眼，好像显得她答对了一题，很了不起的'样的。我呢，使劲瞪了她一眼。
爸爸眉头一皱，思索了一会儿。忽然，眉开目展，从他那刀子嘴里，蹦出了一个更难的问题，他说：“鳝鱼的鱼鳞长在哪里？”这回可把妈妈难住了，只见她眉头紧皱，这个问题可难不住我，我神采飞扬地对爸爸说：“我在一本百科全书上看过,鳝鱼有鱼鳞,长在皮肉里面。所以鳝鱼是鱼！”爸爸听了，称赞我说：“还是文文聪明！答对了！加十分！”妈妈一听，脸色也变了。这回我得意洋洋地瞟了老妈一眼，谁叫她不学*，才不会答的。
这回爸爸可怎么办呢？什么难题我们都答对了。这时，从爸爸的嘴里跳出了一道很简的题：“大熊猫嘟嘟，今年几岁了，相当于人类几岁了？”哎呀！这个问题不是太简单了吗?可妈妈还是不知道,谁叫她*时不看书的。我理直气壮地对爸爸说：“大熊猫嘟嘟今年35岁，相当于人类的105岁；我们自然老师讲过，大熊猫年龄是人类的三倍！”爸爸高兴地说：“答对了，加十分！”
这次“比赛”我得了第一名。在皎洁的月光下，我们还在说着笑着，沉浸在欢乐之中。
闻名中外的儒家代表人孔子曾说过这样的话：“学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
正是这样，学了，又经常复*，不是很高兴吗？有朋友从远方来了，不是很快乐的吗？人家不了解我，我也不怨恨，不也是君子吗？是啊，国学博大精深，我们并不陌生，拿起它，将学到很多知识。《红楼梦》中说林黛玉拿起《大学》《中庸》看了十六出具都能连吃饭都忘了。看完之后，又默默记诵，可见《大学》《中庸》词藻警人，余香满口。连看完之后都回味无穷啊！我作为一名五年级的小学生，我也将把我自己懂得的国学知识和之间的趣事向大家来说一说。
起先，我认为国学知识很枯躁、很无趣，但由于老师说人人参与，我也准备充分地来到网上报名参赛。在家中，我预*了相当多的资料，老爸为了让我取得更优异的成绩，全家都开始了国学大学*之中。有一次，爸爸说：“咱们试试吧，看看那题难不难。”我心想：肯定不是很难的。就试了一次。没想到可把我和爸爸给难住了。很多《诗经》中的内容我都没思考出来。爸爸是负责《大学》《中庸》这一块的，我看见爸爸的额头上冒出了汗，就说：“没想到这题还挺难啊！
看来咱们的水*还不高，以后要加油努力哦！”事实证明，我和老爸才得到了29。5分，结果真好不痛苦啊！不过经过这次教训，我知道了什么事情都是要学了再学，正如孔子所说：“温故而知新。”这才可以学到更多的知识。在后来的几次测试中，虽然没有拿到良，但通过自己不断的努力，终于每次都有所进步，都增加了许多分数。从一开始的29。5分到最后的56分，都经过自己的努力，从一开始的不喜欢国学，到后来的热爱国学，喜欢那些还读不懂的词句。
通过这一点，我们可以看出，国学对人的吸引力还是很大的，毕竟他是中国古代文学中优秀的著作。读了几部书，我觉得自己的知识似乎丰富了很多，虽然有些我还不是那么懂，但我相信总有一天，是可以派上用场的！国学知识是多么有趣呀！
今天，我参加了一个比赛——小学生安全知识竞赛，它在11：50分开始。
我一大早就开始紧张起来，希望时间慢点走，好让我多点时间做准备，可这时间却如飞马一样快，转眼间已经11：30了，我的心似乎要跳出来了。
眼看就要11：35了，我和黄欣婷飞奔向阶梯教室。我们复*了一会儿，周乐轩来了。我们三成为一组，但我依然很紧张。几分钟后，开始了比赛。
比赛规则是：一共30道必答题，12道抢答题，必答题是每个班轮流的。抢答题是个人抢答的。
然后，比赛开始。
先是必答题，第1题大雷雨天，不要走*高压电杆铁塔避雷针远离至少以外。(C)
A10米B15米C20米……
这道题直接轮到了我们四（4）班，天哪！这道题我不会啊，怎么办！正在我焦头烂额之际黄欣婷站起来回答了。还好还好，虚惊一场。哈哈，我好幸运啊。
时间过得飞快，转眼间又转了一圈，其中我发现四(3)班的题目最难，而且他们还没答对，我内心一阵窃喜。不过马上就是我们组来答题了，希望老天保佑我成功。果真，轮到我的时候我答对了这道题，不一会儿30道题全被我们答完了。
我们开始了抢答题，我的心跳得更快了，好像只差一厘米，就要从我的口中跳出来。
其他的人看起来很坚强，其实心里正和我一样呢！
这时主持人放了一道题，只听见“三，二，一，开始抢答！”“刷……”的一声，抢答器都被按了下去，因为我在第一时间按下了抢答器，该我回答，我居然回答正确了。
最后，我们组得到了第三名，老师还给我们颁发了奖状。
这次比赛不仅给我快乐，还让我了解了许多知识！
千百年来，中国人民盼望已久的奥运会将于2008年8月8日在北京拉开序幕。为了庆祝这件体坛盛事，我们学校举行了一次“迎奥运、促和谐”知识竞赛活动。
消息传来，各班同学磨拳擦掌。我们班也积极投入到备战之中。我们老师还叫我们先把奥运知识读本里的相关知识记下来，然后再来选代表蚕赛。经过层层选拔，最后由我和另外3名同学代表我们班去参加比赛。老师还叮嘱我们下去还要多看书，以便在大赛上取得更好的成绩。
终于等到了比赛那天，少先队大队部叫各代表队去抽签，我们抽到五号签，就在五号座位上坐下来。比赛前，主持人宣布比赛规则：比赛分两部分进行，第一部分是必答题，每个队员答一题，答对一题得10分；第二部分是抢答题，主持人念完题目喊“开始”，各代表队就可以摁抢答器，抢到者答题，答对得2分，答错不扣分。比赛开始了，第一号座选题并且回答正确了，这让我们感觉到了一些压力，我一下子紧张起来。好不容易轮到我们代表队，第一个由我选题，我选了2号题，主持人问：“北京奥运会的三大理念是什么？”我回答说：“绿色奥运，科技奥运，人文奥运。”“回答正确，加十分。”主持人说。“耶！”我们身后的拉拉队欢呼道。比赛就这样进行着，第一部分很快就结束了，我们代表队除了李方恒答错了一题，我们总分得25分。接着第二部分的比赛开始，是抢答，毕竟是第一次用抢答器，所以我们组只抢到4次，幸运的是回答都正确了，得了8分。加上第一部分的25分，我们组总共得33分，但是我们还是以7分的差距输给了卡翁小学代表队，位居第二。
虽然我们只得了第二名，但这次活动让我们学到了许多关于奥运的知识，我希望学校多举办这类活动，让我们能够学到更多的课外知识。同学们，让我们为奥运加油吧！
——语文知识竞赛活动方案 (菁华6篇)
活动目的：
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水*，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水*，而且要能增加学生对学*语文知识的兴趣。
竞赛要求：
1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地*惯。
2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。
3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。
4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。
5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公*、公正阅卷。认真加分，细心统计。
时间：
10月26日（周三）下午第一节课开始。
地点：
阶梯教室
参赛对象：
1—6年级每班选出5名优秀学生。
竞赛时间：
80分钟（闭卷笔试）
竞赛内容：
试卷为100分，各年级段的综合性知识。
监考教师：
批卷安排：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
六年级：
注：各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。
奖励设置：各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部颁发优秀奖。
一、活动目的：
为了丰富学生的学*生活，提高学生的语文知识水*，激发学生语文学*兴趣，特举行此活动。
二、比赛时间：
第十七周星期四下午3：15—5：1
5三、参赛对象：
三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点：
学校远教室。
五、出卷、阅卷安排：
三年级出题：孟妮，阅卷：四年级语文教师
四年级出题：杨怀全，阅卷：三年级语文教师
五年级出题：王志全，阅卷：六年级语文教师
六年级出题：王成群，阅卷：五年级语文教师
六、监考教师：
王成群
六、取奖方式：
各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。)
一、指导思想
语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了拓展学生的知识面，丰富学生学*生活，同时为了提高我校的语文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下计划。
二、竞赛方案
1、试题要求
学生分年级组进行比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。出题具体要求如下：
（1）一、二年级侧重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情。
（2）每个学段出题时，课本知识（包括课文作者、资料袋等）占试卷比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级学情而定。
（3）各年级教研组长务必于x月x日前将试题的电子文档上交，一、二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交xx老师。
2、参加对象
全镇一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。
3、竞赛时间
x月x日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点50分五六年级（如有特殊情况另行通知）
4、顺序
教学点与中心校同时进行。
5、监考安排
略
6、奖励办法
本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。
一、指导思想
为了提高学生的语文学*的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学*语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动。
二、竞赛内容
一二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。
三、竞赛形式
全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评。
四、奖励方式
1、学生奖励方法：以年级为单位奖励年级前二十名。
2、教师奖励方法：前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分，最多不超过4分。6—10名的，每位给予教师绩效加0.5分，最多不超过2分，11——20名的每位给予任课老师加分0.1分，最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。
3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。
五、活动时间
2021年4月20日(周四)下午，每个年级竞赛时间为半小时。
六、竞赛试卷命题责任人：
一年级：写字、查字典比赛负责人：张小婷二年级：写字、查字典比赛负责人：周少华三年级：写句子负责人：林家辉四年级：写句子负责人：温月娟五年级：写作文片段负责人：谭杏有六年级：写作文片段负责人：吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整)
七、试卷印刷：
由学校指定专人印刷。
八、注意事项
1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复*工作。
2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任。
3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外，将按违反师德师风纪律严惩!
一、活动宗旨
本着素质教育应从日常教学和生活抓起的原则，丰富学生的学*和生活，让知识与实践相通，同时也为活跃校园的文化气氛，提高学生的学*热情和学*效率，我校特在每年的四五月份举办语文周活动。此次活动不仅力求从形式上改变学生对语文学*的错误认识，而且也致力于激发学生的学*动力，发扬百年回浦在新世纪所焕发的浓郁的文化气息和人文精神，更有助于弘扬中华民族的传统文化。
二、活动价值
我们的节目不是走过场，更不是装门面，而最主要的目的是为学生的进一步发展提高提供有效的指导，让学生在活动中有实质性的收获。比如，以往的演讲比赛中，观众只能看到选手在台上一时的表演，选手也只能靠现场的临时发挥。而我们的演讲比赛，既有现场的激烈比赛，也有赛前的技术性指导和针对性辅导，而且在比赛中还有教师的及时点评和语言知识题的考查等等，所以，我们的活动更注重实践性和指导性。
三、前期准备
（一）人员安排
每个活动、每个节目都有专人负责，上到活动总策划，下到每个板块的指导老师、文学社团干部和各班学*委员，使每个活动都高效并高质量地完成。
在语文周正式举办的前一月，召开活动筹办委员会第一次全体会议，会议分成两类：一是筹委会成员与学生的对话交流会，目的是尽量从学生那里吸收良好的创意，弥补前一次的缺漏，增加新鲜的内容，使整个活动历久弥新，真正深入全校师生的心里；二是筹委会成员的内部会议，目的是研讨如何提高活动举办的质量和效果，并对新的创意进行可行性分析，对新的节目进行修改和完善。同时，采取承包制，让每个语文教师承包活动任务。
（二）节目编排
筹委会第一会议一周后，承包人在第二次筹办委员会上提出整体构思与策划方案并在会上讨论、修改。每个活动既讲究知识性、文化性，也追求活动的现场气氛，所以尽量多让知识跟形象的表现形式结合起来。同时，也让一部分文娱积极分子参与到活动中来，发挥他们在语言类节目上的特长，如相声、小品等节目的人才。
（三）活动预算
每一次活动必须首先进行较详细的预算，以利于整个活动的协调安排。力求办一届精致、经济、“惊人”的语文周，营造一个良好的学*氛围。
四、宣传发动
（一）媒体宣传
利用学校的宣传栏和广播进行前期宣传。宣传栏的*面宣传要给人以震撼的效果，所以，将整体的活动安排制作成海报，进行整版大篇幅的宣传，同时，给每班发送宣传海报；利用广播在宣传发动周的每日进行活动的推介宣传。
（二）人员宣传
通过语文教师和学生干部进行动员宣传。语文教师主要是宣传活动细节，并进行有效指导，同进，也为活动发掘人才；学生干部则在班级参赛人员的组织和协调上起辅助作用。
（三）选手推介
分为班级推荐和自我推荐两种形式，将团体项目和个人项目有效地协调好。
五、文化预热
在活动正式开展前，举行一部分的文化宣传讲座，为活动的开展作铺垫。如针对演讲比赛由教师先期开一个关于演讲常识和技能的讲座，摆脱形式上的束缚，使学生真正在活动中受益，为进一步的发展提供辅导。
附：节目编排及细则
一、文字篇
1、“识文断字”——汉语知识规范标兵评选
（1）字音
a、“她的名字叫做……”——读准字音
必答：每人必读四组词语，第一组为常用词语，第二组为次常用词语，第三组为外来词组，第四组为成语，每组准确读出得2分，读错不给分。
抽答：选手抽读一组词语，读对得3分，读错扣2分。（还根据具体情况增加抢答题和场外观众互动题）
b、“谁让我更富生机？”——读有感情
给出一个语段，每组5分。选手有感情地朗读，读完后，评委点评并亮分。
（2）字形
a、“别让我在错误中游离”——认准字形
分为选择题、语段题和图片题。选择题，每人四组，每组3分，辨别正误并说明理由；语段题，每人二段，每段有三个错误，指出一个给1分；图片题共三组，为抢答题，答对加5分，答错扣5分。
b、“别让我成为打舌结”——巧读绕口令
绕口令分成三个等级，以选手念读的质量高低来打分，每题7分。
c、“让你猜猜我是谁”——猜字谜
分为必答题与抢答题。必答每人共四题，限时2分，每题答对加6分；抢答题共3组，每题答对加6分，答错扣4分。
（3）“别让我孤单”——对联
此题难度较高，是共答题，由评委按等级评选出每位选手答题质量的优劣，按7、5、4、3、2、1的顺序加分。
（4）典故、意象
此题为自救题，在前几轮比赛结束后，选手可以自愿选择是否答此题，答对者可加10分，答错者则扣10分。
此活动为个人赛形式，选手在以上三大关上进行角逐，总分累积，高者为胜。
2、“笔走龙蛇”——书法比赛（细则略）
3、“语文乐园”——语文知识大观园（细则略）
二、口才篇
1、“书声如歌”——朗诵比赛
（1）赛前预热
教师先对参赛选手进行朗诵技巧的培训。
（2）比赛内容
a、自选篇目朗诵表演
b、抽签朗诵规定语段
c、语段朗诵分层断句说明题
d、评委点评和亮分
三个环节的综合能力为其最终的得分。
（3）获奖选手发言
（4）主评人总结发言
2、“精言妙语”——演讲比赛
（1）赛前预热
教师先对参赛选手进行演讲技巧的培训。
（2）比赛内容
a、自选篇目演讲表演
b、抽签演讲规定语段
c、语境测试题（在特定语境下，让选手说一句话，考查选手的机智与口才）
d、评委点评和亮分
（3）获奖选手发言
（4）主评人总结发言
3、“口吐莲花”——辩论赛
（1）赛前选拔
（2）组队
（3）培训演练
（4）比赛过程（略）
4、“风雅再现”——课本剧表演（略）
三、文采篇
1、“五凤楼手”——文学创作一支笔：散文、诗歌、小说、其他
分为散文、诗歌、小说、其他（除前三类以外的文学样式）四部分，对参赛选手的文章进行评比，每项评出最有文采、最具思想、最有感情等一支笔奖项。
2、“奇文共赏”——文学经典阅读月
（1）阅读篇目推荐
活动前一个月，教师推荐本学期主要阅读书目，共读几本经典读物。
（2）文学沙龙
组织爱好文学的学生，对所阅读的作品内容、文化及文学价值等进行研讨。
（3）书评、读后感
全体同学将阅读所得赋诸文字，参加评比。
（4）教师讲座
感受老师眼中的.经典阅读，师生间形成一种交流文学、热爱文学的气氛。
3、“精研覃思”——探究学*成果展示
集中展示学生在探究学*中所形成的优秀成果。
四、文化篇
1、“文化盛宴”——文化系列讲座
在语文周期间，组内教师分阶段、有针对性地开有关汉字文化、传统文化、西方文化、文艺评论、影视文学、创作理论等文化讲座，在学校形成一个良好的学*氛围。
2、“古韵新声”——古诗词吟咏大赛
分为吟诗、唱诗和背诗三板块。根据选手所吟唱诗歌的效果的好差分别给分，再根据其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按总分的高低评出名次。
3、“经典相随”——名著电影欣赏
集中欣赏三部经典名著电影。
4、“知行天下”——文化知识竞赛
以小组的形式开展文化常识的知识竞赛。
五、综合篇
1、“语文之星”——语文知识全能大赛
由在整个语文周中表现出色的参赛选手组成，选出5位，进行一次综合实力的较量。
2、“意气风华”——风雅班级评比
对所有有选手参赛的班级进行语文素养的评比，评比分为物质环境的评比（教室、寝室设计所体现的人文含量）和文化素养的评比（班级每一人次参与语文周的比赛加1分，获奖的，按一等奖10分，二等奖7分，三等奖5分，算出班级综合素质分）。
3、“生花口吻”——辩论赛总决赛（闭幕式）
一、竞赛目的
中华文化博大精深，*的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。
二、具体方案
1、主办：语文教研组
2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。
3、比赛时间：十四周星期二下午。
4、比赛地点：学校操场
5、会场布置：x班
6、主持人：xxx
7、参赛形式及规则：
（1）、速写成语
以每个班为方阵，限时一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）
（2）、必答题
每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。
（3）、抢答题
规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。
（4）、你说我猜
每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。
8、出题老师分工：
9、评委：xxx
三、注意事项
（1）各班确保选手准时参赛。
（2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
四、奖项设置
设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名最佳选手。
——趣味知识竞赛的策划书范本十份
一、活动主题：节约校园，竭你所能
二、活动目的：通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，向广大同学们广泛宣传节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、从自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，并唤醒同学们爱护环境的意识，培养各位同学们养成环保*惯，并以此带动相关群众、群体环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园！
三、主办单位：马鞍山技师学院、职业技术学院团委
四、承办单位：“绿色足迹”大学生环保社团
五、活动对象：马鞍山技术学院、职业技术学院南北校区全体学生
六、活动时间：初赛xx年x月xx日
决赛xx年x月xx日
七、活动地点：初赛：教学北楼101教室；
决赛：教学楼南楼第二阶梯教室
八、活动实施：
（一）人员安排：
1总调度：邓雪雁
2助理：车进
3出题负责：胡建萍、张吴吉、车进
4宣传：陈玲、汪军明
5现场布置：辛瑶、章杨杨、方陈锦
6财务：王慧、曹闯闯
（二）宣传
时间：xx年x月xx日
细节：各组组长辅助宣传部进入宿舍楼宣传，宣传部负责出海报、联系各班班长，并利用中午课休时间联系广播站进行广播报道。
（三）报名
时间：xx年x月xx日
地点：社团联合会办公室（报名时间：晚上7点到9点）
（四）预赛
时间：xx年x月xx日中午12点半；比赛时间为45分钟
地点：教学北楼101教室
细节：比赛以笔试形式进行
注意事项：1、比赛工作人员必须提前30分钟到达考场；
2、考试前5分钟开始分发试卷，严格进行考场规则45分钟答题结束后开始收试卷，违法比赛规则将取消比赛资格；
3、比赛过程中不得使用任何资料、通讯工具；
4、考试成绩经过审核后进行按优排名，前12名将拥有晋级决赛资格，比赛晋级名单将于xx年x月25日公布在食堂公告栏。
（五）决赛
时间：xx年x月xx日晚上6点半
地点：教学楼南楼第二阶梯教室
1、流程：
（1）主持人介绍开场白，介绍本次大赛的评委及嘉宾
（2）主持人介绍本次比赛要求及评分细则
（3）主持人宣布比赛开始
（4）由每队参赛队员说出自己的口号
（5）两组一轮比赛之后表演一至两个节目，以活跃中场氛围。
（6）主持人宣布比赛结果
（7）主持人宣布比赛结束
2、具体环节：
（1）抢答环节：抢答环节共有10道题目，均为选择题，最快的举手队伍将获得回答机会，每题10分。
（（（（2）抽题回答环节：每个团队派出一名选手上台，随机抽取5张题目卡纸，所有题目均为选择题，五张卡纸抽取完后开始答题，每题回答时间为20秒，每题10分；所有队伍答完后统计成绩，主持人宣布最终结果。
（3）选手论述环节：论述环节两道观点论述题，就当下最热的环保事件进行提问，每到题目为30分，每个队伍有2分钟的讨论时间，讨论结束后派出一名选手进行回答。
第一道题为图片论述题：参赛队伍看一张图片进行思考、论述；回答时间控制在3分钟之内
第二道题为视频论述题：播放一段视频，播放完成后选手，进行思考、论述。回答时间控制在3分钟之内
九、活动细则
1、参赛队伍以团队形式进行报名，每个队伍为三个人，每个班级（社团）只能有一支队伍参与比赛。
2、进去决赛的队伍，应自行组织班级拉拉队，拉拉队成员不超过10名。
3、参赛队伍提前15分钟进去入场签到。
4、决赛分一等奖（x 1）、二等奖（x 2）、三等奖（x3）、优秀团体（x 2）
1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学*与娱乐相结合
2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学*知识，让我们没有动力，把学*知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半
4、活动地点：华北水利水电学院（龙子湖校区）9号教学楼9308教室
5、组织者：
第一组织者：贺茜
主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健
一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东
6、活动参与者：王昕源丛毅关中人吕**吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾
7、活动流程：
（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；
（2）然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备；
（3）活动开始前，检查题目是否无误；
（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场；
（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动；
（6）活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；
（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题；
（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想；
（9）活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：
1、活动开展前不得泄题：
2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
一、活动主题
党团在我心，青春献航
二、活动目的
切实推进和加强共青团意识教育，引导广大团员进一步掌握团的基本理论和基本知识，坚定***信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、活动对象
第二项目部全体团员青年（包括有团籍的中**员），共30人。
名单如下：
龚雅婷、张红艳、祝增学、王军、贺双霞、孙岩松、张扬、张素彬、贺保辉、何磊、李可舰马永进、
段智勇、卞海浩、刘庆卫、高一山、冯君胜、郭风雷、郭玮、何龙刚、黄宝义、贾刚强、冷旭光、李龙飞、李双燕、刘万杰、眭苏、孙大朝、温鸿光、张德智
四、时间、地点安排
xx年7月13日 15:30项目部院内集合
五、活动内容及流程
活动一：笔试答题部分
下发公司《迎接建党90周年、建团92周年知识竞赛试题》30套给以上名单内的人员，要求大家须认真对待，团支部各委员将根据答题情况抽选9名成绩优秀的选手参加趣味知识竞赛。
活动二：趣味竞赛部分
本趣味活动将9名选手分为3组进行，每组三人。比赛成绩将由三个环节后的加总成绩为标准排出第一、二、三名，并给予奖励。以下为活动的'三个环节：
环节一：“晕头转向，我清醒”规则如下：
①每组各位选手在评委划定的区域内原地顺时针旋转10圈，再逆时针旋转10圈，旋转过程中出了评委划定区域的视为犯规，此活动不再进行下一步，由接下来的两名选手分别继续进行；
②成功在划定区域旋转的选手，拿起手中的飞镖扎球，扎中红球答1分的团史知识，扎中蓝球答2分的党史知识，题目由评委在题库中随机抽取提问。每名选手只有一次扎球机会，扎中球并答对的加相应球面的分数；
③该环节总分为三名人员扎球并正确答题后加总的分数。
环节二：“两人三足，齐同心”规则如下：
①每组分别从三名选手中选出两名，进行两人三足踩球环节，两人同时踩爆算成功；
②比赛题目均在球里，每球内均有一题，每题均为一分。在十秒钟内，选手踩爆并答对越多，得分越多；
③该环节总分为每组两位选手共同踩爆并答对题目后的加总分数。
环节三：“党团在心，赛红歌”规则如下：
每组选出一名选手参加，每位选手须有感情地演唱一首红歌，要求有感染力，评委视每位选手的表现，评分出第一、二、三名，分别计1、2、3分。
六、预算经费
本趣味竞赛将评选出一二三等奖，并给予相应的奖励
一等奖奖品标准：70元/人*3人，共210元
二等奖奖品标准：50元/人*3人，共150元
三等奖奖品标准：30元/人*3人，共90元。
此活动预算需经费为450元。
策划书：某某大学团委
xx年7月
一、活动目的：
（1）为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；
（2）促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的`特色；
（3）在大学学*生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。
二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养
三、活动名称：趣味文学知识竞赛
四、主办单位：院学生新闻中心
五、承办单位：新闻中心记者站
六、活动对象：学生新闻中心全体成员
七、时间地点：待定
八、活动形式：
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心**团以及各部门负责人担任。
（建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者**团成员抽取。）
九、竞赛内容：
1、 中国古代文化知识；
2、 中国*现代文学知识；
3、外国文学知识；
4、古今中外文人墨客的生*故事；
十、比赛流程：
第一轮：
独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。
第二轮：
共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10分，答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒。
第三轮：
知识陷阱（团队互选题）——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、 “外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题……）。若选手答不出，可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
第四轮：
争分夺秒（团队抢答题）——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规，不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
（共10道选择题，如果出现*局，可通过增加抢答题，决出最后名次。）
十一、比赛规则：
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答，则可请现场观众，回答对的送礼物（棒棒糖）。
2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主，放松心情，缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情。
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
十二、奖品设置及资金预算：
决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
奖品设置：
第一名：笔记本（10元/本）三本
第二名：笔记本（5元/本）三本
第三名：笔记本（2、5元/本）三本
第四名：圆珠笔（1、5元/支）三本
观众奖：棒棒糖（若干）
十三、备注：
为了增加本次比赛的趣味性，并最大限度的提高参与的人数，决赛时增加才艺表演环节。
一、活动目的：
（1）为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；
（2）促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色；
（3）在大学学*生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。
二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养
三、活动名称：趣味文学知识竞赛
四、主办单位：院学生新闻中心
五、承办单位：新闻中心记者站
六、活动对象：学生新闻中心全体成员
七、时间地点：待定
八、活动形式：
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心**团以及各部门负责人担任。
（建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者**团成员抽取。）
九、竞赛内容：
1、 中国古代文化知识；
2、 中国*现代文学知识；
3、外国文学知识；
4、古今中外文人墨客的生*故事；
十、比赛流程：
第一轮：
独闯奇关（个人必答题）――选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。
第二轮：
共渡险关（团队必答题）――问答题，每题10分，答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒。
第三轮：
知识陷阱（团队互选题）――选择题，分为“古典文学”“现代文学”、 “外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题……）。若选手答不出，可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
第四轮：
争分夺秒（团队抢答题）――选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规，不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
（共10道选择题，如果出现*局，可通过增加抢答题，决出最后名次。）
十一、比赛规则：
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答，则可请现场观众，回答对的送礼物（棒棒糖）。
2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主，放松心情，缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情。
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
十二、奖品设置及资金预算：
决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
奖品设置：
第一名：笔记本（10元/本）三本
第二名：笔记本（5元/本）三本
第三名：笔记本（2、5元/本）三本
第四名：圆珠笔（1、5元/支）三本
观众奖：棒棒糖（若干）
十三、备注：
为了增加本次比赛的趣味性，并最大限度的提高参与的人数，决赛时增加才艺表演环节。
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水*，激发学生学*语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水*，而且要能增加学生对学*语文知识的兴趣。
二、活动时间：
准备时间：6月3日―6月13日
竞赛时间：6月14日（周五）下午第一节课。
三、活动地点：
三年级教室。
四、参加对象：
三年级学生（共22人）。
五、竞赛形式：
一张试卷，笔试。
六、竞赛内容：
活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。
七、奖励办法：
根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
八、发奖
九、总结。
一、活动主题
浙江理工大学英语知识趣味竞赛
二、活动意义及目的
为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学*英语的兴趣。展现当代大学生的青春、健康与活力是本次活动的宗旨。以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。
三、活动参与对象
对象：在校全体学生
四、活动组织单位
主办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会；信息学院
承办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会学*部
五、活动时间
宣传开始时间
时间：xx年xx月xx日（周三）中午――晚上
地点：学生活动中心门口
六、活动步骤
（一）活动宣传
1、海报制作与张贴（文化广场及没幢宿舍楼下）
在30之前完成海报的打印与张贴
2、文化广场设点宣传
时间：10月30日
具体操作：
10月30日开部门例会，布置任务以及具体细则
海报设计电子稿――叶伊，蓝钦，杨波
宣传单设计――施婷婷，杨通，杨圆圆
所有打印资料的任务――薛茹芯，蒋珠丽，易帆
当天拍照――徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣传*台为浙江理工大学人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。
（二）活动节目
同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。
第一环节：英语单词接龙――我爱记单词
规则：每对采用抽签的方式决定接龙环节的.首母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。每两支队伍一组，防备立于黑板的左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
第二环节：知识回答
由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思考，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。
第三环节：才艺展示（观众互动）
每对可采用表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己拉票。
第四环节：
由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。
七、活动经费预算
1、照片展示、打印――――― 50元
2、海报1张――――――― 37、8元
3、设点宣传材料费用――――80元
4、宣传单打印200―――――0、1x200=20元
5、选手证书6本―――― 5元x6=30元
总计：217、8元
八、本次活动的最终解释权归浙江理工大学艺术与设计学院学生会所有。
活动主题：学*为舟，快乐做桨，知识成洋。
活动背景：庄子曾说：吾生也有涯，而知也无涯。文化是古老的东方一颗璀璨的明珠。可是在物欲横流的今天，越来越多的高校生淡忘了文化的美好；忘却了与书为伴的乐趣。腹有诗书气自华，让我们在知识的海洋里徜徉，汲取知识的芳华…
活动目的： 促进我院学风的建设，充实我们的生活；促进传统文化和现代科学发展的`有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格。情操。气质。修养。增强我们自身的底蕴。
活动时间：2x10年12月10日晚上7点
活动地点：江西农业大学大学生活动中心501室
主办单位：江西农业大学职师院分团委学*部
参赛对象：职师院10届各班（每班两个代表）
奖项设置：一。二。三等奖各一个班级，其余为优秀奖。。一、二、三等奖奖品：奖状+荣誉证书+笔记本；优秀奖奖品：笔记本
赛前准备：
（1） 召开部门会议，讨论活动的相关事宜，分配好各自的任务
（2） 张贴海报。横幅及展版，宣传此次活动
（3） 召集大一新生各班班长**开会，宣传此次活动，让他们自行选出两名代表参加，并准备好参赛宣言，并把名单告诉我。
（4） 比赛前由每班代表抽签选出参赛号（选手至少提前半个小时到达现场）
比赛流程：
（1） 晚上7点由主持人宣布比赛开始并介绍莅临本次大赛的嘉宾。
（2） 开场舞——肚皮舞（分团委学*部部长及她朋友）
（3） 参赛选手以类似走T台的形式走向话筒，说出自己的参赛宣言，并依次就坐。
（4） 首先进入第一环节————必答题。该题答对加2x分，答错不加分亦不扣分。每班各有3套题，并分为1套独闯奇关题和2套共度险关题。要求前1题每班由一名选手独自做答；后2题由两名选手讨论后说出答案。
（5） 进入第二环节————抢答题，共16套，选手共同做答。此环节题目一经主持人念出，各班选手可进行抢答。答对加15分，答错不加分亦不扣分，但此机会可让给其他的班级进行抢答（仅限一次）。
（6） 进入第三环节————观众互动，共5套。答对的可发一根棒棒糖。
（7） 进入第四环节————风险题，共每班各2套题，选手共同做答。答对加2x分，答错倒扣2x分。（此题可求助亲友团，但答对加10分，答错亦倒扣10分）
（8） 进入第五环节———“串通一气”猜猜猜，一个选手比划，由另一位选手来猜。在规定时间内，谁答的多，谁就获胜。前三名依次加30 、2x、 10分
（9） 进入第五环节————才艺表演———孔雀舞（谢春花）
（10） 宣布比赛结果，并请嘉宾为获奖选手颁奖。
（11） 宣布比赛结束，谢谢所有莅临本赛的嘉宾及观众朋友
所需设备：话筒8个，桌子9张，投影仪1个，气球若干袋，笔记本6本，奖状3张，棒棒糖10个、矿泉水10瓶、荣誉证书6本。
资金预算：活动期间复印+饮水+号码排制作80元，气球+彩纸+棒棒糖等80元。笔记本+笔+荣誉证书+服装费等100元。共计260元。
人员安排：
嘉宾：刘** 周** 刘彩云 陈木森 戴兰 温雪辉等外院嘉宾
主持人：戴含笑 徐佳俊
学*部：记分+赛前布置现场+赛后清场
宣传部：拍照+展板
办公室：书写奖品+购买物品
纪保部：赛场维持秩序
职业规划部：搬桌子及其他重物
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水*，激发学生学*语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水*，而且要能增加学生对学*语文知识的兴趣。
二、活动时间：
准备时间：6月3日—6月13日
竞赛时间：6月14日（周五）下午第一节课。
三、活动地点：
三年级教室。
四、参加对象：
三年级学生（共22人）。
五、竞赛形式：
一张试卷，笔试。
六、竞赛内容：
活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。
七、奖励办法：
根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
八、发奖
九、总结。
一、活动主题：节约校园，竭你所能
二、活动目的：通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，向广大同学们广泛宣传节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、从自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，并唤醒同学们爱护环境的意识，培养各位同学们养成环保*惯，并以此带动相关群众、群体环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园！
三、主办单位：马鞍山技师学院、职业技术学院团委
四、承办单位：“绿色足迹”大学生环保社团
五、活动对象：马鞍山技术学院、职业技术学院南北校区全体学生
六、活动时间：初赛xx年x月xx日
决赛xx年x月xx日
七、活动地点：初赛：教学北楼101教室；
决赛：教学楼南楼第二阶梯教室
八、活动实施：
（一）人员安排：
1总调度：邓雪雁
2助理：车进
3出题负责：胡建萍、张吴吉、车进
4宣传：陈玲、汪军明
5现场布置：辛瑶、章杨杨、方陈锦
6财务：王慧、曹闯闯
（二）宣传
时间：xx年x月xx日
细节：各组组长辅助宣传部进入宿舍楼宣传，宣传部负责出海报、联系各班班长，并利用中午课休时间联系广播站进行广播报道。
（三）报名
时间：xx年x月xx日
地点：社团联合会办公室（报名时间：晚上7点到9点）
（四）预赛
时间：xx年x月xx日中午12点半；比赛时间为45分钟
地点：教学北楼101教室
细节：比赛以笔试形式进行
注意事项：1、比赛工作人员必须提前30分钟到达考场；
2、考试前5分钟开始分发试卷，严格进行考场规则45分钟答题结束后开始收试卷，违法比赛规则将取消比赛资格；
3、比赛过程中不得使用任何资料、通讯工具；
4、考试成绩经过审核后进行按优排名，前12名将拥有晋级决赛资格，比赛晋级名单将于xx年x月25日公布在食堂公告栏。
（五）决赛
时间：xx年x月xx日晚上6点半
地点：教学楼南楼第二阶梯教室
1、流程：
（1）主持人介绍开场白，介绍本次大赛的评委及嘉宾
（2）主持人介绍本次比赛要求及评分细则
（3）主持人宣布比赛开始
（4）由每队参赛队员说出自己的.口号
（5）两组一轮比赛之后表演一至两个节目，以活跃中场氛围。
（6）主持人宣布比赛结果
（7）主持人宣布比赛结束
2、具体环节：
（1）抢答环节：抢答环节共有10道题目，均为选择题，最快的举手队伍将获得回答机会，每题10分。
（（（（2）抽题回答环节：每个团队派出一名选手上台，随机抽取5张题目卡纸，所有题目均为选择题，五张卡纸抽取完后开始答题，每题回答时间为20秒，每题10分；所有队伍答完后统计成绩，主持人宣布最终结果。
（3）选手论述环节：论述环节两道观点论述题，就当下最热的环保事件进行提问，每到题目为30分，每个队伍有2分钟的讨论时间，讨论结束后派出一名选手进行回答。
第一道题为图片论述题：参赛队伍看一张图片进行思考、论述；回答时间控制在3分钟之内
第二道题为视频论述题：播放一段视频，播放完成后选手，进行思考、论述。回答时间控制在3分钟之内
九、活动细则
1、参赛队伍以团队形式进行报名，每个队伍为三个人，每个班级（社团）只能有一支队伍参与比赛。
2、进去决赛的队伍，应自行组织班级拉拉队，拉拉队成员不超过10名。
3、参赛队伍提前15分钟进去入场签到。
4、决赛分一等奖（x 1）、二等奖（x 2）、三等奖（x3）、优秀团体（x 2）
——知识竞赛讲话稿范本五份
员工同志们：
9月份是自治区党委确定的安全宣传月。公司利用宣传月的契机，举办了一系列的安全知识宣传教育活动，这次安全知识竞赛活动就是其中的一项。
公司对安全工作历来十分重视，去年底我代表公司和总公司XX总经理签订了安全责任状，担负起公司安全工作的总责任。3月23日又与公司副总及部门主管层层分解签订了安全责任状。使安全工作责任明确，职责落实。在资金极其困难的情况下，我们更换了所有的陈旧不合格消防设施，安全知识使消防安全有了物质基础。上个月又组织员工进行了安全专题培训。就在本月举办的员工综合知识答题中，安全知识也是重要的内容之一。这一切，都体现了公司对安全工作的重视，体现了公司贯彻“安全第一，预防为主”方针的决心，体现了公司以人为本的企业文化理念。大家都知道，安全是人类生存的最基本条件之一，没有了安全，何谈生产，何谈效益，何谈幸福的生活。这些年来，我们国家的安全生产形势不容乐观，从新闻媒体的报道中的大批安全事故中，我们不难看出，大部分的事故原因都是责任不落实、麻痹造成的。小小的违章、忽视都可能造成惨痛的后果。希望通过安全月的一系列活动，使我们的员工了解安全知识，增长安全防范意识，在工作和生活中懂得如何保护自己。使大家都能高兴奋兴的上班，**安安的回家。
我们不仅仅在安全月上讲安全，公文范文还要把安全生产的思想贯穿于公司每一个员工的工作中，常抓不懈，要使员工时刻牢记安全规范，真正从一点一滴的细小处做到“安全第一，预防为主”，使安全的警钟长鸣。
最后，祝各参赛队取得好的成绩！
尊敬的各位领导、各位来宾、各位选手：
大家晚上好！
激情六月、阳光灿烂，一片繁荣景象。经过两个半小时激烈、紧张的角逐，20xx年***矿业公司组织的企业安全知识竞赛活动即将落下帷幕。这次竞赛组织严密，准备充分，各级领导高度重视，参赛选手沉着冷静、机智应战、你追我赶，互不示弱，台上台下互动交流，场内场外遥相呼应，高潮迭起，真正赛出了水*，赛出了风格，赛出了公司员工良好的精神风貌。在此，我谨代表公司党政班子对本次知识竞赛的成功举办和各位选手取得的优异成绩表示热烈祝贺！向积极筹备、精心组织这次竞赛的公司***部门，以及为这次竞赛活动付出辛勤劳动的工作人员表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
今年上半年以来，****矿业公司生产经营再创新高，安全生产各项指标实现良好，呈现出强劲的发展态势。在六月安全生产月活动中，公司坚持以人为本的`科学发展观，认真贯彻落实“综合治理，保障*安”这一活动主题，在坚持稳定生产、加强管理、持续改进的同时，结合公司安全生产工作的实际和需要，组织了一次全员、全过程、全方位的安全教育活动。今天这个活动，就是旗帜鲜明地利用群众喜闻乐见的知识竞赛形式，把今年六月安全月活动的目的意义讲深讲透，对鼓励广大员工构建一个安全生产工作的长效机制，推进公司安全生产管理工作向纵深发展，起到了积极的作用，营造出“关爱生命，关注安全”的浓厚氛围，使“以人为本，安全为天”的安全观念，深深扎根于每一个员工心中。
安全是企业永恒的主题。安全工作关系全局，重于泰山。没有安全，员工的根本利益就没有保障；没有安全，我们的企业就不可能兴旺发达！因此，我们要牢固树立以人为本的科学发展观，打造“绿色循环持续”的现代矿业愿景，构建原料基地，筑员工发展*台，肩负国有企业公民责任，奉行“安全是员工第一权益”的安全理念，积极推进公司安全文化建设，为创建和巩固公司安全生产质量标准化一级企业和环境友好型企业，实施以***生产法律、法规为准则的**管理，提升安全环保综合实力。
同志们：爱企业、爱工作、爱生活，是我们每一位员工共同的心声！让我们以此次安全生产月活动为契机，借此次安全知识竞赛的东风，认清形势，振奋精神，以更高的激情，更强的责任感，更坚定的信念和更加科学的态度，团结拼搏、不断开创公司安全生产工作的新局面！最后，让我们共同祝愿我们的企业，也如同这6月火热的季节，红红火火、蒸蒸日上、兴旺发达！祝愿！我们每一位员工和家属同志们时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受安全。幸福的乐趣，演绎着生命的精彩！幸福安康！
谢谢大家！
美丽的白衣天使们，同志们：
在这鲜花绽放、充满希望的美好季节，我们迎来了第102个5.12国际护士节。我们隆重举行护理技能竞赛活动，以此方式庆祝5.12国际护士节。这即是对我院临床护理人员能力素质的一次测试和检阅，也是给各位护士提供了自我展示、自我检验的机会。希望各位一定要把握这次难得的机遇，充分发挥聪明才智，认真对待每项赛程，精心准备，沉着应对，发挥出色，以良好的心理素质和过硬的作风，赛出风格，赛出水*，展现我院白衣天使的良好精神风貌。要通过竞赛活动，找到自身存在的不足，继而不断加强学*、充实自己，提高护理知识水*，更好地为患者提供优质的医疗护理服务。
在今后的工作中，希望全体护理人员继续继承和发扬南丁格尔精神，以昂扬向上的工作作风，脚踏实地，勤奋工作，不负重托，不辱使命，认真贯彻落实医院的各项规章制度及工作部署，用爱心细心耐心责任心，在*凡的岗位上创造出不*凡的业绩，使我院护理管理工作的层次和水*再上一个新的台阶，为提高医疗质量和服务水*，保障群众健康，促进农村卫生事业发展做出更大的贡献。
最后，预祝各位参赛人员取得优异成绩。衷心祝愿全体护理工作者节日快乐，祝愿广大医务工作者及家人身体健康、*安幸福!
谢谢大家!
同志们、尊敬的白衣天使们：
在这春光明媚，鲜花盛开的五月，我们迎来了伟大的节日----5.12国际护士节。今天，来自全区卫生系统的广大护理工作者，满怀喜悦，欢聚一堂，隆重庆祝这个神圣的节日、展示三医院星级治疗室创建成果、组织护理知识竞赛。借此机会，我代表卫生局党委和行政班子向参加庆祝活动的各位护士代表，并通过你们向日夜工作在护理岗位上默默无闻、无私奉献、辛勤劳动的护理工作者致以节日的问候!向获得表彰的优秀护士表示热烈的祝贺!
三分治疗，七分护理。护理工作是医疗工作的重要组成部分，与医疗质量息息相关，在医疗、保健、康复领域中发挥着重要作用。多年来，你们怀着对病人无限的爱心，对事业的执著追求和无私奉献，在*凡的岗位上继承和发扬南丁格尔精神，兢兢业业，呕心沥血，以精湛的护理技术和高尚的职业道德守护着人民群众的生命安全与健康，使千万个病人重返工作岗位，为无数的家庭带来了欢乐。
护理工作者大多是女同志，你们在家里付出汗水，在单位付出心血。无论是在家里，还是在单位，都有一个共同的特点，那就是站在背后的英雄，这就是你们高贵的金子般的品质。在这个特殊的日子里，让我们牢记南丁格尔的誓言和自身肩负的神圣职责，宏扬南丁格尔精神和护理事业的光荣传统，对病患饱含感情，对工作充满激情，对事业深怀痴情，将我们的人生价值定向在护理事业上，把我们的人生坐标定位在群众满意度上，以昂扬的斗志和饱满的精神，用生命和爱心筑成拦截死神的堤坝，将关爱、健康和幸福撒满人间。
今天，来自全区的白衣天使代表，为庆祝这个节日，组织了高规格的护理知识竞赛，这既是对护理 “三基”知识的检验，也是继续深化“三好一满意”活动。各代表队认真组织，精心策划，积极参与，给我们的神圣节日注入了生机与活力。通过这次竞赛活动，引导大家重视基础知识、基本技能，认真遵守护理工作核心制度，改善护理服务，规范护士行为，提高护理质量，提升患者满意度，展现白衣天使良好形象，构建和谐医患关系，并预祝你们都取得好成绩。 同志们，护理工作任重道远，今年医改的三大重点就是要健全全民医疗保障体系、稳步推进基本药物制度、积极推进公立医院改革。我们要做改革的开拓者，以优良的服务，高尚的医德，精湛的技术，努力做好本职工作，努力提高自己的综合素质和技术水*，为群众带来健康、快乐与安详，为千家万户送去幸福，为我区护理事业更好的明天再创辉煌!
最后祝大家节日愉快、身体健康、工作顺利、 万事如意!
谢谢大家!
职工同志们：
大家下午好！
在全国开展第十三个“安全生产月”活动之际，我矿举办20xx年安全知识竞赛，在全矿范围内掀起新一轮安全知识学*高潮，营造浓厚的安全生产氛围，推进安全生产工作持续稳定健康发展。在此，我代表全矿干部职工对参加比赛的代表队表示热烈的欢迎，对这次竞赛的组织者表示衷心的感谢！
今年安全生产月活动主题是“强化红线意识，促进安全发展”。为落实这一主题，我矿制定了《玉石洼铁矿安全生产月活动方案》，针对生产、工作中存在的问题和易发生的安全隐患，开展各种宣传活动，充分利用悬挂条幅、安全漫画、板报、新闻稿件、安全书刊、安全培训、隐患排查、应急演练、知识竞赛以及安全咨询日等活动形式，努力营造安全生产月的浓厚氛围。
经安全科牵头的“安全知识竞赛”现在正式开幕，希望通过本次活动，能够激发职工的学*热情，在广大干部职工中普及安全生产法律、法规和业务知识，增强职工安全竞赛意识，提高职工安全技能，营造出人人心系安全生产，个个学*安全知识，全矿上下关注安全，关爱生命，重视安全生产的浓厚氛围。
发展绝不能以牺牲生命为代价，这是不可逾越和触碰的红线。安全管理工作我们取得了一些成绩，但安全生产这根弦永远不能放松，我们不仅仅在安全月讲安全，还要把安全生产的思想贯穿于每一个员工的头脑中，常抓不懈，让员工时刻把安全牢记心中，尊重生命，真正从一点一滴的细小处做到“安全第一，预防为主”，让安全警钟长鸣。
最后，预祝参赛队员取得理想成绩，知识竞赛圆满成功。
谢谢大家！
——观看安全知识竞赛作文优选【五】份
今天我与同学一起看了一段电影——青少年网络安全导航，让我知道了许多关于安全的知识。
这段电影讲了怎样戒网瘾。上网可以让人们知道自己解不开的题，还可以玩游戏，查一些书籍，还能在网上淘宝，购买自己喜欢的东西，价格要比外面便宜。当然，网上也有许多烦恼，比如：被黑客窃取自己的个人信息和文件，被一些人网上诈骗。有时电脑还被一些病毒攻击，网站打不开这一系列问题，还有的青年天天在网吧里玩游戏连吃饭也是在网吧里吃的，成绩大幅度下降，爸妈在外找他都不知道。
当我看完过后，我深有体会：如果没有电脑，人的死亡录就会下降，但也就会没有这么多的好处，所以，千万不要相信别人的谎言，也不要没天没夜的玩游戏，应该只玩几小时或不玩我们幼小的心是不能承受这么大的打击的，有的人因为没有钱去网吧里上网，只有偷或抢别人的钱财，还有的竟然去来赚钱。有的人还因为爸妈不准他玩游戏而吵架，吵得凶的还要与父母大大出手，一场灾难就降临了。上网是有限度的，我们不能因为玩电脑而戴上沉重的眼镜，我们要学会保护眼睛爱护眼睛，不能上不健康的网站。
青少年网络安全导航对我有许多意义，一定要正确健康的上网。
在日常生活中，我们总是安全地行走。如果我们远离安全，可能会发生一些事情！可能你不信，那就请慢慢看我写下的内容！
有一次，我在看新闻的时候，看到一个很可怕的画面。照片是这样的。一个小女孩急着过马路。突然，一辆卡车从旁边跑过，把小女孩的腿压在下面，然后又跑了。她甚至没有看那个小女孩。最后，医生为小女孩施行了双截肢手术，挽救了她的生命。
还有一次，妈妈带我和妹妹出去玩，我们玩得很开心。然而不一会儿，我和妹妹玩累了，喊着回家。回家的路上，我急着回家，就想过马路赶紧回家。但谁曾想到，一幅惊心动魄的画面出现了。过马路的时候，一辆疾驰的车从一边直奔我瘦小的身体，因为突然，一只大手把我拉到了一边，然后我就脱离了危险。我看到妈妈的手拉着我枯瘦的胳膊，我想起了刚才发生的事情。我妈看着我说：“女儿，你没受伤吧？”让妈妈看看。“啊！刚才是多么惊心动魄的一幕啊！多亏了我妈妈，我脱离了危险。
所以一定要和安全一起走，保证自己的安全，要记住，安全始终离不开我们。
道路交通事业突飞猛进的今天，过去叹息，但今天不值一提的私家车、电动车已经成为主宰这条交通道路的手段。但是，在这个表面华丽的背后隐藏着多少交通危险呢？
过去看到过这样的公益广告。“爸爸，红灯开着，为什么这些人还在开车？”“”这些都是坏*惯，要慢慢改掉。“但是连我们的孩子都知道‘红灯停，绿灯行’，你们不明白吗？“这时，”要言传身教，请注意交通安全！“会有一个很大的旁白。”这个广告可能不是经典，也可能不特别，但这么*凡的话，有多少人在意？还有多少人注意到了交通安全的重要性？匆忙往往是事故的主要原因之一。有人为了争时间拼命向前冲，黄灯一闪，人就已经在路中间了，真是进退两难！事故发生得如此无情。所谓“可以等三分钟，一秒也不着急”的人，也因为缺乏耐心或急事，环顾四周，可以安心前进，谁能料到会发生事故呢？人的生命只有一次，还有什么比生命更重要呢？有必要拿命打赌吗？还有酒后驾驶，不系安全带也是事故的原因。
经常接触道路、交通、交通的朋友们小心脚下，珍惜自己的生命！路上快点，安全是最重要的。要把握生命的完美，安全驾驶。约翰肯尼迪。
你知道吗？一场小小的火灾就能夺去上百、上千人的生命，这真叫人触目惊心。今天，老师带领我们看了一场有关防火的话剧，给了我们深刻的教育。
故事里有个年轻、帅气、孝敬的小伙子，他敢于和火魔作斗争，敢于奉献，真叫人佩服。有一位老大娘，她在楼道里随处扔垃圾，这是多么危险的一个行为啊!有一天，楼道里突然失火，原因就是那袋垃圾，还好及时发现，要不然这座楼就会化为灰烬了。防火知识人人要知道，比如家里失火时，先要记住火警电话是119，然后不能从门出去，把自家的窗帘系成一条长绳，把绳子固定住，最后顺着绳子下去;还有不能乱扔垃圾，不躺在床上吸烟，不要在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等等。
安全是革命本线，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本线”将花尽，“基础”将毁掉。即使你满腹经纶，只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富。
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生命安全最重要
**下的讲话：安全与健康
安全最重要，*安是福
珍爱生命，安全伴我行生命只有一次，它对每个人都是公*的，只有珍惜生命，注意安全，我们才能**安安的度过一生，人的生命是娇脆的，一个不小心都有可能发生安全事故。
作为一名小学生，充满好奇心，好动、好玩是我们的天性。玩得“刺激”已成为新潮，有时连自己的生命安全都“置之度外。”
我也不例外，为了刺激，为了大家“夸奖，”总是搞出一些五花八门而又危险的表演。比如新年时，大家都喜欢玩烟花爆竹，我为了让大家称赞我，想方设法做出一些自以为了不起而刺激的动作——让爆竹在我手中“绽放光彩”，结果赞赏声没得到，却躺在了那张伤心而又充满泪水的病床上，我想对于我来说这是一次永恒而又深刻的教训。
人的生命是有限的，同时也是脆弱的，“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们，它便由你我掌控，你给它保险，它边给你幸福，你伤害了它，它便让你终生后悔。
它对我们付出了太多太多了。而我们唯一可以做的事就是尽一切力量去爱护它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就是它身边永远的、忠实的保镖！保护生命，保护你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的点点滴滴吧！让安全伴我们快乐成长吧。
——质量知识竞赛简报优选【五】份
为贯彻落实开展20xx年“质量月”活动的要求，深化“共创中国质量、建设质量强国”的主题，推动实施公司质量发展战略，深入宣传质量知识、质量制度，坚持人人参与质量、共同分享质量的原则，公司开展了20xx年质量知识竞赛活动。
此次知识竞赛本着公*、公正、合理的原则，积极发动公司所有职工群众，推选出16支参赛队伍。竞赛邀请了生产管理部、技术中心及安全管理部负责人，作为本次竞赛的特邀评委，对比赛全过程进行监督。
比赛紧紧围绕“质量月”活动主题，从公路、市政、建筑等多个专业工程知识选题，设置个人必答题、团体必答、风险题三个环节。根据各队笔试成绩和抢答赛成绩综合结果得分进行排名。在竞赛中每个参赛队员精神抖擞，斗志昂扬，现场气氛活跃。尤其在抢答题环节中，比赛气氛达到了高潮，每名队员卯足力气，奋力抢夺答题权。在经过多个环节的激烈竞赛后，第五项目经理部参赛队获得了笔试第一名，第三项目经理部获得了抢答赛的第一名。
本次知识竞赛进一步加深了员工对质量知识的了解，切实增强了员工对项目实体质量、工作质量的学*意识，营造了人人抓质量，人人重质量的良好氛围。
为深入贯彻国家质检总局、******、工业和信息化部、全国总工会、共青***、全国工商联等7部门联合下发的《关于开展20xx年全国“质量月”活动的通知》要求，结合公司20xx年质量形势，开展了20xx年质量月活动，现将“质量月”活动的开展情况汇报如下：
一、精心策划
20xx年x月x日，发布了关于下发20xx年“质量月”活动安排的通知，确定了本次活动的指导思想、活动目标、活动内容和活动要求。
二、 领导重视，组织落实
公司领导十分重视20xx年“质量月”活动， 9月x日，公司在125多功能会议室举行了 20xx年“质量月”活动动员大会。公司领导××以及各部门主管领导、室主任、工段长、班组长等87人参加了大会，副总经理××代表公司对20xx年“质量月”活动进行了全面动员，并提出五点要求：一是进一步提高员工的质量意识，时时刻刻牢记我们干的是核电产品，牢记19xx年的美国三哩岛事故、19xx年的前苏联切尔诺贝利核电站事故的严重后果，以及对全世界核电事业的毁灭性打击，牢记我们担负的重任；二是深化我们的核安全文化，确立良好的工作方法，坚持“四个凡事”,严格按程序办事；三是降低后期NCR数量，尤其是低级错误、重复质量问题导致的NCR数量，防止重大NCR的发生；四是通过“质量月”活动的有效开展，促进“168”商品、“22163”生产经营目标的完成；五是借“质量月”活动开展的契机，有效地把活动主题贯穿于我们的工作之中，技术不断创新、管理不断完善、工作质量和产品实物质量不断提高。
三、广泛宣传，增强全员质量意识
通过动员大会，质量月标语的宣传，岗位练兵、技术比武的技能竞赛、质量图片的参展、质量问题专题培训等形式，大力宣传“20xx年质量月”活动，进一步增强了广大干部职工的质量意识，增强职工的质量意识和法制意识，使“质量月”活动主题深入人心。
四、质量月活动实施情况
1、宣传质量月活动标语
“质量在我手中，用户在我心中”， “信息不在我这里延误，工作不在我这里失误”、“坚持科技创新，发展自主品牌”、“全员全过程全方位参与，全面提高质量安全水*”、“质量诚信是企业的信誉和生命”、“共筑质量大堤，共享和谐生活”。 一个个“质量月”活动标语从20xx年x月x日起在公司办公楼大屏幕、车间电子显示屏滚动播放，让员工更深入的了解质量。
2、举办质量月图片展
各部门积极响应质量月活动的要求，提供与质量有关的图片，收到各部门图片共128张，经质量管理部筛选，最后确定116张图片参与本次质量图片展，质量图片从各方面反映公司产品实物质量和工作质量，从9月x日起在办公楼和员工餐厅进行展示，通过上述图片的.展示，一方面让员工看到我们工作的闪光点，决心再接再厉，发扬光大，争取干得更好，另一方面员工认识到工作的不足，认真吸取以往质量问题的教训，同时举一反三，采取有效措施，防止类似问题的再次发生，不断提高质量意识和工作责任心。
3、举办焊接热处理专题知识培训
针对*期多次发现焊接工序中的层间温度、预热、保温及后热温度不满足规程要求的现象，为了防止类似质量问题的再次发生，提高员工的质量意识和责任心。9月x日，质量管理部组织*100名焊工、焊接操作工和热处理工进行了“焊接热处理专题知识培训”。
质保工程师首先进行了核安全文化宣贯，针对*期发生的焊接工序中的层间温度、预热、保温及后热温度不满足规程要求的事件，从人、机、环、法四方面进行深入浅出的原因分析，并讲解了这些事件带给用户、企业和个人的严重后果；随后，工艺技术人员对焊接热处理的必要性、作用以及核电产品热处理要求、规范进行了详细的讲解，通过典型不符合案例，对不符合技术处置进行分析，再次强调“三按”生产的必要性和不遵循“三按”生产的严重性。
本次质量问题专题培训，要求大家时时刻刻牢记我们干的是核电产品，牢记美国三哩岛事故和前苏联切尔诺贝利核电站事故的严重后果，确立良好的工作方法，坚持“四个凡事”，严格遵循“三按”生产,加强工作责任心，才能不断提高我们的工作质量和产品实物质量，生产进度才能得到保证。
4、举办 “岗位练兵，技术比武”职业技能竞赛
开展岗位练兵，提高员工技能水*。公司在“质量月”活动中举办机加工人 “岗位练兵，技术比武”职业技能竞赛。在比赛的过程中每位职工都认真对待，各自都拿出了自己的绝技、绝活，取得了满意的成绩，参赛员工相互交流了经验，同时增长了见识，形成了“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
5、开展“提一条与质量有关的合理化建议”活动
质量月共提出79条合理化建议，质量管理部组织相关部门进行评审，采纳29条，评选出二等奖3条，三等奖26条。
6、开展QC活动成果评审活动
全公司共有41个QC成果参加了本次评审，评选出二等奖3个，三等奖14个，对优秀成果予以奖励，并对二、三等奖颁发荣誉证书。
8、开展“质量月”征文活动
征文期间共收到文章21篇，并发布于内网。经过党群工作部组织评委进行认真评选，评出一等奖2篇、二等奖：4篇、三等奖：6篇。
五、各部门开展情况
本次质量月活动，相关部门进行了认真组织、策划、实施，例如：
1、质量管理部开展青年员工座谈会，会上，青年员工纷纷表达了在公司的工作和生活感受，提出了对公司、部门工作的看法和建议，以及对自身发展的疑惑和期望。通过此次座谈会，进一步了解了青年员工的成长成才需求，为更好地开展党、政、工、团的各项工作，提高质量管理部青年员工队伍凝聚力和战斗力打下良好的基础。
2、生产制造部开展技能攻关活动，围绕公司的生产经营目标，积极发动生产、装备一线技能工人，技术、管理、维修人员在提升产品质量、提高工作效率、降低生产成本、消除安全隐患等方面做了大量的技术改进工作，取得了非常好的效果。在生产、装备一线初步形成了专研业务和技能的氛围。
3、项目管理部举办岗位练兵活动，通过知识竞赛，使员工从计划、成本、项目等多方面深刻了解项目管理的实质以及项目管理在核电领域的重要性，培养了工作技能，同时也提高了员工的责任意识，在今后的工作中更加重视自己的工作质量。
六、综述
本次“质量月”活动经过全体人员共同努力圆满结束，通过本次“质量月”活动大大提高了全员的质量意识，深刻认识到质量就是市场，质量就是效益，质量是每一个东重人的饭碗，只有质量才能促进度、才能保进度；只有“一次干对、一次干好”才能将拖欠的工期赶回来，才能顺利完成今年的生产经营目标；只有靠全员的持续努力，才能精益求精，制造出社会、顾客满意的产品，才能确保公司的长远发展，也才能确保每一位员工的根本利益。
根据各部门在“质量月”活动取得突出成效，结合全年的质量工作情况，评选“质量月”优胜部门4个，良好部门4个，鼓励奖部门4个，具体为：
优胜部门：工艺部、生产制造部、质量管理部、装备部
良好部门：人力资源部/综合管理部、项目管理部、物资管理、部设计部
鼓励奖部门：采购部、党群工作部、市场营销部、财务会计部
为了深入开展青少年毒品预防教育工作，让学生进一步了解毒品的危害、知晓禁毒常识、提高学生的禁毒意识，9月28日，常德柳叶湖**分局在XX市一中柳叶湖学校组织开展了青少年禁毒知识竞赛活动。在计算机组老师的组织与指导下，参赛的同学们在网络教室参加网上答题，同学们根据自己对毒品知识的了解，在电脑屏幕前积极讨论、争相答题。
禁毒宣传教育是禁毒工作的重中之重，本次组织禁毒知识竞赛，是柳叶湖**分局开展20xx年“青少年远离毒品”系列宣传教育活动中的一项重要活动，旨在通过活动的教育引导，使青少年牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，自觉抵制毒品，积极参与禁毒斗争。
此次活动的开展，不仅提高了师生对毒品危害的
认识，也进一步增强了广大师生拒毒、防毒、禁毒的意识。比赛结束后，同学们纷纷表示，今后不仅要做一名小小的禁毒知识宣传员，而且还要带动身边的人一起加入到禁毒宣传活动中，让我们的社会更加美好、和谐。
日前，践行南京市民文明规范“八个不”全民知识竞赛正如火如荼进行。大赛启动以来，个人赛参赛人数飙升，截至7月27日已有超15万人次参与;团体赛竞争激烈，“黑马”频现，截至27日16时，迈皋桥办事处、南京市第一医院、南京市地铁交通设施保护办公室冲进前三。
据悉，为进一步提升市民文明素质，教育引导广大市民及网民遵行文明规范，7月17日起，市文明办联合南京报业传媒集团在全市开展“礼好，南京”市民文明规范知识竞赛活动。本次知识竞赛的题目均是围绕南京市民文明规范“八个不”的主要内容设置，既有知识性，又富含趣味性。活动一经上线随即掀起网民参赛热潮，朋友圈内被拉“赛”刷屏。截至27日16时，已有15.79万人次参与个人赛;400多个单位及团体参与了团体赛，其中包括**机关、企业、医院、学校、社区等团体。
本次知识竞赛分为线上及线下两个阶段。线上答题阶段为7月17日―8月15日，市民可通过手机进行线上答题。线上竞赛可以个人或团体名义参赛，个人参与得分最高的每日均有机会参与抽奖，活动结束后还将有机会赢取价值200元的纪念品。团体赛按参与人数及得分设置组织奖及冠亚季军等奖项，获奖单位可获得最高1000元的文明基金。
为了贯彻XX市教育局《关于认真组织开展2016年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知》(合禁毒办通字〔2016〕53 号)文件精神，让学生了解毒品的危害，知晓禁毒常识，提高学生的禁毒意识，XX市二中组织开展了禁毒知识竞赛。在此之前学校提前向学生发放了《青少年禁毒知识竞赛题库》，让学生先行学*。
从20xx年9月13日上午开始，在计算机组老师的组织下，参赛的同学们在网络教室参加网上答题，大家根据自己对毒品知识的了解，在电脑屏幕前积极讨论、争相答题。
此次活动，不仅提高了市二中师生对毒品危害的认识，也进一步增强了师生拒毒、防毒、禁毒的意识。当前，社会吸毒人员群体中，青少年的人数日趋增加，多数青少年因为对毒品的知识了解不够，对吸毒的危害性认识不清，因而走上吸食毒品道路，学校作为禁毒工作的第二道防线，为防止毒品在校园这块净土上播下种子，市二中将继续加强禁毒宣传教育工作，将禁毒教育工作纳入教育教学工作计划，列入课程，走进课堂，使全校师生充分认识到当前禁毒形势的严峻性，进一步增强师生识毒，提高安全防范意识，扎实推进本校的毒品预防教育工作，通过竞赛，让更多的在校学生深刻认识毒品的危害，自觉抵制毒品诱惑，不让毒品进校园、进家庭，积极投身到禁毒工作中来。
比赛结束后，同学们纷纷表示，今后不仅要做一名小小的禁毒知识宣传员，而且还要带动身边的人一起加入到禁毒宣传活动中，让我们的社会更加美好、和谐。禁毒宣传教育是禁毒工作的重中之重，本次组织禁毒知识竞赛，是市二中开展20xx年“青少年远离毒品”系列宣传教育活动中的一项重要活动，旨在通过活动的教育引导，使青少年牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，自觉抵制毒品，积极参与禁毒。
