以前，我写的作文是*淡的、无味的，但从我遇到了杨老师，我的作文仿佛添加了酸、甜、苦、辣、咸五大调味料，变得丰富多彩，有滋有味呢！
杨老师有着令人羡慕的，飘逸的长发。炯炯有神的大眼睛下有一个高高的`鼻子，鼻子上扛着一副紫红边框眼镜。杨老师虽然表面很文静，但性格很暴躁，如“大脸妹”的化身，而“阿衰”在哪里呢？
据说，杨老师还为了她弟跟大她好几岁的男孩打过架呢！当时老师才6岁，老师走在回家的路上。突然，老师看见了她弟弟，弟弟正被“村里第一恶”欺负，老师看了，顿时大发雷霆，跑了上去，跟那个人打了起来，左一拳，右一拳。最后，老师打赢了，便背着弟弟回家了。
我的老师人缘很好。大一的时候，老师参加运动会要完成三千米的里程，老师为没说什么。开始跑了，老师跑了一千米，后面的两千米老师就不行了，可是老师还是坚持跑完全程，接*终点时，老师晕倒了，同学们急忙把老师抱回了宿舍，给老师端水喂药。一天过去了，同学们寸步不离。s等老师醒来时，发现同学们在她身边，老师流下了眼泪。
我的老师也很搞笑。那次老师和她妈妈漫步在田间，老师往田里一看，“啊！农药，这种农药是新出的吗？”名字怎么叫‘我杀死’！”老师急忙跟妈妈说：“妈妈，你看，那边有一种新农药。”不料妈妈走过去一看，顿时哈哈大笑，说：“你呀！文化还没我高呢！竟然把‘敌’看成了‘我’。”老师跑过去一看，还真是看错了，老师也忍不住笑了起来，说：“我真是太好笑了，洋相百出啦！”
看！我的杨老师是不是很与众不同，独一无二呀！
今天，班主任带同学们玩copy不走样的游戏。我站在第一个，老师先在一张纸上写成语，让我们用肢体动作表达出来。你们知道是什么成语吗？快点读下去吧。
老师先取出一张纸，给我和没参与游戏的同学看成语。老师宣布规则：可以说话、可以做动作，就是不可以说成语里面的字。我想了一会，先模仿一只鸡在孵蛋的样子，然后一条腿搁在另一条腿上，而且双手齐*。我做完动作后，轮到后面一位同学，她却只做了一部分动作。因此，后面同学的动作都走形了。等到最后一位同学，他无奈地对老师说：我没看清楚他的动作。我们这组似乎都理解他的意思。于是，我们再玩了一遍。如果你知道，就把它藏在心里；如果你不知道，读故事，找答案，认真读下去吧！接着我又重复了一遍动作，我再次问我身后的同学：你知道这是什么吗？对！你猜对了！我兴奋地说。看到台下的同学们都在窃窃私语，我对我们组的同学们说：你们的动作要和前一位同学做的一模一样哦！再次轮到最后一位同学，他想了想自信地说：是金鸡独立！她的话音刚落，我们这组有的开心地叫喊，有的互相拥抱，还有的欢快地蹦跳，大家欢呼雀跃。现在你们知道是什么成语了吗？哈！你猜中了！是金鸡独立。
最后，大家开心地回到座位上去，这个游戏太有趣了，笑得大家前俯后仰。
孙老师是我们的班主任，她拥有一颗年轻的心，她长长的头发披在肩上，两只眼睛里常常充满了慈爱，我们班的同学都十分喜欢她。
我们这位孙老师有些与众不同，别的老师都急于讲课，而她却经常带着我们“玩乐”。有一回，讲到《冀中的地道战》这一课时，她不像别的老师那样乏味地讲课，而是高兴地问我们：“想不想看电影呀？”我们知道好戏就要来了，便大声说：“想！“孙老师便娴熟地点开播放器，打开电影《地道战》让我们看起来，虽然是黑白的旧影片，同学们也都看得很入迷，时而被敌人的行为气得咬牙切齿，时而为人民的智慧而惊叹，看到敌人遇到抵抗狼狈不堪又都会心地哈哈大笑，如果是别的老师，这时一定会厉声警告：“再说话就不看了！”可孙老师不一样，只见她也有兴趣地看着电子屏，入迷地看着，有时候还对同学们讲讲故事这样发展的原因。渐渐地，那些课里的生词都被我们理解了，对课文的`印象也更深刻了。
在讲课时孙老师与众不同，做实践活动时，她也总是与众不同，办得很出色，还“玩”出了很多奖项呢！演教育戏剧《愚公移山》时，她认真追求完美，为了节省费用，她把旧报纸盖在盒子上当石头用；学《我要的是葫芦》时，她“舍本逐末”，让我们在葫芦上刻画、做造型，还让我们演葫芦、说葫芦！为了写观察日记，她还让我们种豆子、养豆芽……这样的事数不胜数。正是因为孙老师的与众不同，让我们更好地学*了语文，更生动地写出了，也丰富了我们的课余生活，让我们了解了许多课本外的道理与知识……
我们爱这个与众不同的老师！
——与众不同的老师作文600字 (菁华3篇)
李老师其实是只给我们上了一节课的语文老师，但却给我留下了深刻的印象。
记得那是在二年级的时候，有一次我们班语文老师生病了，学校安排一位新老师给我们上课。上课前，全班都在议论新老师会怎样给我们上课，有人担心，有人期盼，有人无所谓。五分钟过去了，依然没有见到新老师的`身影，闹哄哄的班里突然安静了下来，似乎大家都想用自己的耳朵去捕捉新老师的一丝信息。咚咚咚一阵急促的脚步声，一个黄色的身影如箭一般冲上讲台，还没站稳，就对大家说：对不起，我走错班级了。听到这，全班笑成了一片。我姓李，大家可以叫我李子老师。这时大家才看清这位李老师一头长长卷卷的头发，如瀑布般披在肩头，鼻梁上架着一个大得出奇的眼镜，几乎把她的那张圆圆的小脸遮完了，眼镜片又圆又厚，让人感觉带着的不是眼镜而是放大镜。李老师微笑着从口袋里拿出两张纸片，同学们，第一次上课，我们玩一个游戏吧，从前往后传纸片，女生拿到粉色，男生拿到蓝色就自我介绍一下。
之后李老师又让我们每一个小组的第一个人去抽签，结果我们小组被抽到要求开火车读生字，我们一个人拉着一个人的衣服像开火车一样在班级里转圈，当李老师说出一个数字后，那个数字上的同学就要读生字。
就这样一堂课在欢声笑语中很快就结束了，同学们不仅玩得开心，也学到了知识，李老师用她与众不同的上课方式，得到了同学们的认可，给我们留下了深刻的印象，想念李老师，真想再上一堂她的语文课。
孙老师是我们的班主任，她拥有一颗年轻的心，她长长的头发披在肩上，两只眼睛里常常充满了慈爱，我们班的同学都十分喜欢她。
我们这位孙老师有些与众不同，别的老师都急于讲课，而她却经常带着我们“玩乐”。有一回，讲到《冀中的地道战》这一课时，她不像别的老师那样乏味地讲课，而是高兴地问我们：“想不想看电影呀？”我们知道好戏就要来了，便大声说：“想！“孙老师便娴熟地点开播放器，打开电影《地道战》让我们看起来，虽然是黑白的旧影片，同学们也都看得很入迷，时而被敌人的行为气得咬牙切齿，时而为人民的智慧而惊叹，看到敌人遇到抵抗狼狈不堪又都会心地哈哈大笑，如果是别的老师，这时一定会厉声警告：“再说话就不看了！”可孙老师不一样，只见她也有兴趣地看着电子屏，入迷地看着，有时候还对同学们讲讲故事这样发展的原因。渐渐地，那些课里的生词都被我们理解了，对课文的`印象也更深刻了。
在讲课时孙老师与众不同，做实践活动时，她也总是与众不同，办得很出色，还“玩”出了很多奖项呢！演教育戏剧《愚公移山》时，她认真追求完美，为了节省费用，她把旧报纸盖在盒子上当石头用；学《我要的是葫芦》时，她“舍本逐末”，让我们在葫芦上刻画、做造型，还让我们演葫芦、说葫芦！为了写观察日记，她还让我们种豆子、养豆芽……这样的事数不胜数。正是因为孙老师的与众不同，让我们更好地学*了语文，更生动地写出了，也丰富了我们的课余生活，让我们了解了许多课本外的道理与知识……
我们爱这个与众不同的老师！
多少年来，他默默地奉献着自己，在校园中，总能看见他忙碌的身影；多少年来，他辛勤地浇灌着花朵，在未来的日子，成就祖国的栋梁之才；多少年来，他的脸上总是挂着严肃的表情，嘴边却泛着淡淡的微笑。在我心里，他就是校园中一道别样的风景。他，就是我的数学老师——马学标。
这位马老师从一年级便开始教我们班，如今已是第五个年头。这些年来，他教授我们知识，教会我们秩序，更教育我们做人。他对每个学生都严格要求，在他的教导下，大家的成绩不断提高。更多时候，他像我们的第二任父亲，关心呵护着大家，让我们感到春风般的温暖、阳光般的和煦。
还记得一年级开学的第一天，上课铃响起，马老师走进教室。我们这帮刚入学的孩子仍然在叽叽喳喳聊着天，丝毫没有感觉到马老师的存在。直到马老师吼了一声，班上才安静下来。接着，他开始一字一顿地自我介绍："同学们好，我姓马，我叫马学标，希望大家以后学*要有目标。"这一句话逗笑了大家，但在笑声中，我们都暗暗地给自己树立了学*目标。
在校讯通上，马老师发短信也和其他老师与众不同。"每天的进步来自坚持不懈的努力！""将来的你，一定会感激现在努力的你！"……每每看到这些令人温暖的"心灵鸡汤"短信，我就知道一定是马老师发来的。马老师的短信除了反馈我们的学*情况，还常常发一些激励人心的话语，鼓励着每一个孩子的进步。
瞧，马老师又大步流星地向我们走来——这位严谨较真的老师，在我心中，就是一道最美的风景！
——与众不同的他作文500字 (菁华3篇)
我们班里有个人，他好似天天感冒，鼻涕总是一个劲地往下流，怎么吸也吸不干净，简直恶心到头了。
离他*点能马上闻到一股恶臭，同学们都怕他，他在班上唯一的朋友只有我。在一次上英语课，幽默的leo老师给我们上课，大家上得很开心，当讲到“面条——noodle”这个单词时，被一声奇怪的声音打断，“哧溜，哧溜。”立刻全班安静下来，四十多双眼睛在四周寻找“病源”，很快锁定了“哧溜”的源头，原来是那个同学吸一下鼻涕，两三秒有流下来，leo开玩笑说：“呵，像吃面条一样。”大家一个一个起哄，他听了非常尴尬。
还有一次，我吃完中饭找不着他玩，同学说他去了大操场，我飞奔而去，在一个角落发现了他，我准备吓一吓他，可他察觉到了我，做了个“别动”的手势，我被弄傻了，不知道他在干什么事。我小心翼翼地靠*他，不看不知道，一看吓一跳，他的鼻涕从鼻子里往地上流，地上的蚂蚁在“鼻涕湖”里挣扎，而他离地面只有十几厘米，我觉得又好气又好笑。
有一次我问他：“你为什么老是流鼻涕？”他答：“不知道。”唉，世上怪人真多。悄悄告诉你，他其实是我经常提到大名鼎鼎的“小z”。
他叫吴明谦。或许你依名字会认为他是一个文静的孩子，但事实却不是这样，他生性调皮，活泼好动，插嘴恶作剧耍人他个个都在行，而最让人感到与众不同的，却是他的幽默话语。
当同学们“说错”什么话时，他就会“一语惊人”，惹得大家哄堂大笑，比如说就今天，某同学说自己黑，可他竟不屑地说：“切，我打赌你绝没有非洲人黑！”
也正是因为如此，他才常常会被沈老师“恭恭敬敬”地请起来罚站，我们作文班里的人都叫他“厕所所长”（他的座位离厕所最*）。每当这时，他肯定会用哭丧的脸对大家说：“唉，我当了一辈子的厕所所长，没收过一次工资，没赚过大家一分钱！”而我马上会对他说：“你这个所长好！真好！”可能正因为这样吧，他的所长才会一天接一天的当下去，
他的幽默不仅在同学之间，有时还会招到老师那儿去，在上课的时候，他会在老师说了什么矛盾事儿时，抓住错点不放，你一句，我一句地和老师顶起来。一直顶到老师哑口无言为止。
别人都跟他说：“幽默是好事，可绝不能用在插嘴上啊！”不过他依然我行我素地干，不听他人劝阻。
他就是这么一个与众不同的人。
对外开放的时期，并不是不必钦佩、沒有钦佩，反而是钦佩的多元化。
丰富多彩的日常生活，并不是以一个楷模、一尊超级偶像来规定每个人，并不是以一种行为准则来评定一切人充满活力魅力的时期，百千万各有特色的大家，有着着自身五彩缤纷的十二星座。
假如说统一，那麼憧憬的眼光融成一个方位，它应是—极致的人格特质、崇高的精神实质
当代育年的人生道路，并不是不必钦佩，反而是要挑选紧密结合自身性格特征的一个个钦佩目标，并持续以富有主体意识和创新精神的状态，攀爬它、超过它。
每一个个性化新奇的我，都是有自身美丽动人的憧憬；每一个颇具主体意识的我，都是有一条归属于自己的道路。这成千上万人的无数的憧憬，组成了魔镜一样五彩缤纷的内心世界，成千上万人的一万种追求完美，相互辉映了各显其能、各领风骚的世间美图照片。
但这每，份憧憬、每一条路，都明晰受了一个最美丽的人的召唤的感化，而像荷尔德林（法国作家）唱过的——
跟随他，我的竖琴！
犹如溪润眷念河流，
我歌与他相守，
紧随他思索的踪迹，
在这里飘泊的道路上。
每一份憧憬，每一条路，都那样地朝了一座最大的峰巅，那边有靓丽的歌唱，有——
真、善、美好的圣殿
极致人格特质的塑像
壮阔的精神实质长风
——与众不同的老师作文 (菁华9篇)
别人说的都是某某同学是个宝，而我认为我的老师是个宝。他有着与别的老师不同的地方。
1、幽默感十足
有一次，由于一位同学读书太慢，老师便问了一个关于吃饭的问题：“同学，你吃的是乌龟肉吧？”那个同学当场呆住了，“应该多吃点兔子肉。”想必说到这有些同学已经明白了吧，那些懂了的同学哈哈大笑，而那些没有懂的同学有些和我们一样哈哈大笑，有些则呆在了座位上。这时，有位同学用颇带味道的四川话喊道：“千年的王八，万年的龟。”使同学们笑得更欢了。
2、教育风格不一样
老师在上课的时候，只要感觉一上来，就会给我们讲一个故事或一个笑话，来活跃一下气氛。有时还会让我们讲讲听后感。我清楚地记得五年级下册有一个‘手牵手’的*作，别的老师让学生写完后便ok了，而我们的老师却让我们把作文写好后寄给重庆市同创小学—老师去学*过的学校中，就这样我们又新交了几个朋友。
3、生气起来很狠
在五年级的时候，老师叫我们认真做眼保健操，而我们并没有认真做，老师大发雷霆，让我们把这一册的生字抄十遍。我们知道老师这是为我们好，可是没有谁会知道*常嘻嘻哈哈的老师怎么会如此生气，这个问题成了个未解之谜。
这就是我的老师，一个整天嘻嘻哈哈、与众不同的老师。
人的一生中，会有许多老师，他们的形象有如定时钟一般永远的定格在我们的脑海中。有的老师令我很难忘，有的老师令我们“讨厌”，但在我的记忆的长河中令我记忆最深的便是我的启蒙老师——我的奶奶。
奶奶是一位纯朴，和善的农村人，没有读过书，永远都是守候在那一亩半分田地上，辛勤地耕耘、默默地挥洒幸福的汗水。
当我出生时，奶奶已过六旬，身体还是很硬朗，只是满头的丝丝白发，满脸饱经风霜的条纹，特别容易看出他的老。
当两三岁时，奶奶总是拿着一本《唐诗三百首》，一字一字地读给我听，读的真像是位学富五车的学者，抑扬顿挫，让我听的进入了神，仿佛身临其境一般。
到四岁时，她就常常带我出去玩，认识大自然中许许多多千奇百怪的生命。去树林里喝茶，静静地去听鸟鸣声，听流水潺潺声；去小河边，赤脚下水，捉鱼捉虾、打水仗；去花海中，徜徉在花的世界里，享受花的芬芳；坐在小院中，望云卷云舒，看花开花落，听奶奶讲故事，唱民谣。这种种真是神仙般的享受。
等到十二岁时，奶奶便教我如何缝补衣裤，教我扎辫子，教我烧菜煮饭，教我洗衣洗碗，如老师般亲切，和蔼。
等我再大一些时，听奶奶讲我小时候的事，一会哈哈大笑，一会儿故作生气，但当奶奶说到她为了读诗给我听，既然苦学了两年的字音、诗赋，为的就是让我能够好好的学*文化知识，感受中华文化的博大精深、丰富多彩，当时我是真的感动了。
奶奶你是我的良师益友，是你那苦学读书的精神，潜移默化地影响了我，让我迷恋上了中华古典诗词歌赋，让我学会了如何与自然与自然相处，让我学会了自理，学会了自立。奶奶您用您的爱孙女的心，诠释了爱的真正含义。奶奶你是我的启蒙老师，更是我心中与众不同的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的班主任凌老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；像园丁一样，不辞劳累，培育了我们这些花朵。
凌老师长着红润的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，说起话来声音轻柔、温和。而她生起气来就愁眉紧锁，声色俱厉，脸“唰”得一下就拉长了，头上像着火了一样，样子凶得很。我们见了像老鼠见了猫似的，一个个心惊胆战。记得有一次，凌老师在学校布置的作业有乐园，可在乐教乐学上发作业时，不小心漏下了这一项作业。许多同学在老师布置作业时没有认真听，只看了乐教乐学上的作业。到了第二天订正乐园时，没做这项作业的同学一下子傻眼了。凌老师一怒之下，让没做完作业的同学站了一节课，又让他们一字不落的把作业补上，并说补不完作业不允回家。那些同学为了补作业，课间都不敢多喝水，生怕上厕所耽误了时间。从这以后，全班同学都养成了一个好*惯，每天都拿着小本子把作业记下来，很少有同学晚上再落下作业。
凌老师为了培养我们的写作能力，想出了许多有趣的活动。她组织我们玩了许多新奇的游戏，如：开心的对着干，搞笑的盲人画画，有趣的赶小猪，激烈的击鼓传花……我们兴奋地享受每一次的快乐。游戏后，凌老师让我们回忆精彩的片段，并指导我们把游戏的快乐记录下来，告诉我们怎样才能把文章写具体，写生动。这让我的作文水*有了很大提高。
你说，我的班主任——凌老师是不是与众不同呢？
在我的小学生活中，有许多的老师陪我一起度过唯有她是我最爱的老师2一天我路3；她笑起来很美，眼睛中散发着无限魅力，如果你犯了错，她只会微笑着帮助你，绝不会骂你，除非你已经挑战到了她的极限，否则她绝不会骂人或生气，她的外貌普通却有着惊人的智慧会使你目瞪口呆，也许你会说人有智慧是很*常的事而她却和我们有些不同。
她从没体验过跑步的滋味，她是一位残疾人，这是天生的，她却没有放弃，一刻也没有每天看书学*甚至有比许多的正常人还聪明，她经过不断的拼搏，冲过困难开了一个补*班，因为她要证明自己的存在，证明自己可以，证明自己是最棒的，在这里老师的心血与汗水还有老师最爱的`学生。在这里学*，有着家一般的温暖，在这里没有学*的枯燥只有开心温暖老师的精神打动这我的心，我想如果我要是有老师这么成功该有多好，就算是坎坷再多。在在里有老师发明的游戏，七上八下，这个游戏既可以学*，还可以玩，在数字中遇到7或带7的数字就要蹲下，遇到8或者带8的书数字就蹲下其余数字说出来就可以了当游戏结束的时候不爱数学的同学异口同声说“老师等我学好了数学我们在玩一次”。老师引我们的兴趣，数学成为了我们很想学*的一课。当我的把我们给难住了我们所有人看这老师，只见老师一个成语脱口而出，我看的是目瞪口呆我不得不默叹老师的智慧。
她就是—李老师这就是一位与众不同的老师，老师请您等等我，等我长大了我要当医生，为您治好您的脚，可以在天空下一起奔跑。
在我的小学生活中，有许多的老师陪我一起度过唯有她是我最爱的老师2一天我路3；她笑起来很美，眼睛中散发着无限魅力，如果你犯了错，她只会微笑着帮助你，绝不会骂你，除非你已经挑战到了她的极限，否则她绝不会骂人或生气，她的外貌普通却有着惊人的智慧会使你目瞪口呆，也许你会说人有智慧是很*常的事而她却和我们有些不同。
她从没体验过跑步的滋味，她是一位残疾人，这是天生的，她却没有放弃，一刻也没有每天看书学*甚至有比许多的正常人还聪明，她经过不断的拼搏，冲过困难开了一个补*班，因为她要证明自己的存在，证明自己可以，证明自己是最棒的，在这里老师的心血与汗水还有老师最爱的学生。4；在这里学*，有着家一般的温暖，在这里没有学*的枯燥只有开心温暖老师的精神打动这我的心，我想如果我要是有老师这么成功该有多好，就算是坎坷再多。在在里有老师发明的游戏，七上八下，这个游戏既可以学*，还可以玩，在数字中遇到7或带7的数字就要蹲下，遇到8或者带8的书数字就蹲下其余数字说出来就可以了当游戏结束的时候不爱数学的同学异口同声说“老师等我学好了数学我们在玩一次”。
老师引我们的兴趣，数学成为了我们很想学*的一课。5当我的作文进步时，我想老师说过人外有人天外有天，怎样也会有人写的比我更好，就像有一次我们玩成语接龙时有一个字把我们给难住了我们所有人看这老师，只见老师一个成语脱口而出，我看的是目瞪口呆我不得不默叹老师的智慧。
开学初，学校调来一位男老师接管我们班，同时兼教语文。对于他，我真是很难用一句话或几句话来形容听，下面便是大家对他的评价。
墙的话：开学刚一个星期，庄老师就给我来了下“下马威”，说什么要在班里搞一个“成长的足迹，温馨的回忆”活动。要求同学们每人带几张不同年龄阶段的照片，订在我的身上作展览，以便同学之间互相交流，增进感情。但这下可苦了我啦！原来“洁白无瑕”的皮肤被弄得“千疮百孔”不算，一些调皮的小家伙还在我身上为某些照片作“批注”。更可气的是，庄老师非但不批评他们，还笑眯眯地夸他们“有创造才智”！要是换了上学期的那位女老师，早就罚他们到办公室“悔过自新”了。听说庄老师以后还要搞什么“标本展览”、“剪纸展览”，看着同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，我恐怕又得作出牺牲了唉，这个怪老师！
黑板的话：庄老师真是个怪人。开学第一天他就询问了同学们各自的生日刚开始我还纳闷呢，他问这些干什么。现在我才知道，原来每到某一天这同学过生日，他都要用红粉笔在我身上写几句祝贺他（她）的话。这不，昨天晓敏过生日，他就在我身上写了：“祝晓敏生日快乐，学*进步！”乐得晓敏笑了整整一天。庄老师还从第一小组开始，要求每人每天在我身上抄一句名言警句嘿，你别说，这样一来，别说同学们，就连我自己都收获不小呢！
学生甲：你看庄老师，说他像老师吧，他整天西装笔挺，一点也没有一般老师身上的穷酸样；说他不像老师吧，他知识渊博，古今中外，天文地理，他都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至马克思和列宁，他都能讲得有条不紊，让人真佩服他与众不同的口才。他能和女同学一起讨论琼瑶、*绢，也能和男同学一起畅言金庸、古龙，甚至还会因为范志毅踢足球的脚法跟我们争得面红耳赤。有时候真觉得他不像是我们的老师，更像我们的大朋友。
学生乙：我第一天见庄老师，就觉得他像自己的大朋友。那天他刚到我们班，向我们作了一段幽默含蓄而又简洁明了的自我介绍，特别强调他“姓‘庄’，不是‘弓长张’，而是‘庄稼的庄’”。大家都被他这*乎执拗的话给逗乐了，但都是笑过就算，谁也没把它放在心上。哪里知道下午快放学时，庄老师突然来教室杀了个“回马枪”：要求我们回家写一篇关于早上他那一段自我介绍的作文。话说完，他就匆匆走了。这下教室里可炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的苦思冥想，埋怨声、叹息声混成一片。打那以后，同学们再也不敢忽视庄老师的一言一行了，处处都做个有心人。作文成绩嘛，自然也就像芝麻开花那样，一节节高上去啰！但你要说庄老师布置作业太多吧，那也不。生字、词汇和语法知识之类他从不要求我们死记硬背，他的口号是“理解万岁”。在他的带领下，我们班的语文成绩很快由年级倒数第二爬到了年级第一，这可真得感谢庄老师。
听了这些评价，你该知道我们的庄老师是个怎么样的人了吧？四个字：与众不同。
从我上学起到如今，我接触过许多的老师，但是令我印象最深的是现在教我的英语老师。她姓张，我们都亲切地称她小张老师。小张老师长得很漂亮，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，圆圆的脸蛋，总是扎着一个高高的马尾，她的个头不大，可是别看她个小，凶起来可是相当厉害。
记得有一次英语考试，成绩很糟，全班不及格，把她气得眼睛瞪得圆圆的，在教室里转来转去，一句话也不说。她从来没有这样过，把我们都吓到了，提心吊胆的，个个都把头埋的下下的，乖乖看书。不料她却大吼：“看什么看，*时怎么不多看点儿呢？都考了，还看有什么用，每个人赶下课之前交上一份300字以上的检查。谁要不交，就等着吧，我到时要你好看！”说罢，她便甩门而出，我们个个都立刻提笔忙着写检查，教室里出奇的静。当然了，如果谁想尝试她的“耳提面命”或者“降龙十‘巴’掌”的话，那就不写吧。
虽然，她很严厉，但温柔时，对我们很好。有一回上英语课时，我们个个无精打采，像霜打的茄子一样———焉了。她看见我们个个精神状态不佳，便开恩让我们休息一节课，她坐在讲台上对我们说：“朕今日龙颜大悦，所以诸位爱卿可休息一节课，但不可太过放肆，否则“国法”处置！“皇上”发话，“臣子”固然高兴了，便都爬在桌上休息。忽一“臣子”说：“既然‘皇上’高兴，不如献歌一曲，助助兴，不知可否？”老师笑了笑说：“大胆，竟敢要求皇上。”不过她又立马换一种语气说：“但念今日大家都高兴，朕就献上曲吧！大家想听什么歌？”大家听后都欢呼起来，纷纷报上歌名，什么《和你一样》、《whyme》等等，老师最后选了一首为我们清唱，老师深情地唱，我们静静地听，后来，老师也要我们唱，大家都纷纷唱出自己喜欢的歌曲，在不知不觉中，一节课过去了，大家都很不情愿下课，但是没办法啰。
其实，小张老师的与众不同之处很多，她上课不像其他老师一样死板、枯燥，她上课生动活泼，课堂气氛很好，真正的休现出了新型的教学方法，上课时老师讲得开心，学生听得也开心。这就是我们的张老师，一位与众不同的老师。
我接触过许多值得尊敬的老师，但是在这些老师之中，有一位老师是最最与众不同的，她就是我的数学老师麦老师。
麦老师身材矮矮胖胖的，还有那一副别在头发上的老花眼镜似乎在默默地诉说着她的与众不同。
一节数学课上，麦老师抱着一叠试卷匆匆走进教室里。不用想，我们就心领神会了，肯定是要测试。于是，大家都不由自主地马上拉好桌子。
试卷发下来了，大家都忙着阅卷、答卷，课室里非常安静，只听到“刷刷”的写字声。时间一分一秒地过去，就在我快要答完卷的时候，坐在课室另一边的冯振杰也做完。只见他检查完试卷，又发起招牌式的呆来，让人见了总会忍俊不已。
这时，麦老师也发现了他发呆，于是快步走过去，询问他：“这么快就做完了？检查了没有？”他这才如梦初醒，点了点头。老师拿起他的试卷，开始认真地批改起来。老师的面部表情是那么*静，我心里很纳闷：照例，这不是老师一向的风格。果然不出所料，老师批改完后，脸上露出狡黠的光芒，她把试卷递给冯振杰。冯振杰接过试卷，不由得愣住了，原来他发现老师扣的错题分竟然是原来应扣分的两倍。
看着冯振杰迷惑不解的表情，麦老师居然“阴毒”地解释道：“这是对你不认真检查的奖励。”冯振杰顿时茅塞顿开，不由得无可奈何地说：“老师，算你狠！”
“我一向都是这么狠。”老师的回答更令我们集体无语，老师说时，还露出狡黠的神情并摆出了一副自豪的样子。顿时，呕吐声响遍整间教室。
在麦老师的影响下，我们答题越来越准确，有一次单元测验，我们班的满分人数还居年级第一呢。
这样的一位极品老师，真的是与众不同。她在课堂上有时还会因同学的举动而给他（或她）起外号，都得我们哈哈大笑。这样的一位老师真是与众不同的立方，也就是与众不同乘与众不同再乘与众不同等于麦老师！
人们常说老师是天底下最光辉的职业，而今天我要介绍的这位可不是一般的老师。他呀，与众不同。这位老师名叫可可，今年刚满五岁半，他圆嘟嘟还带着婴儿肥的小脸蛋上，镶嵌着一双如星星般闪亮的明眸。耳朵小而尖，鼻子高又挺，嘴巴像烤红薯一样红，萌化了!
你一定会说我以五岁半的小儿为师，是在开玩笑吧!可我却要说，这就是你们的错误观念了，谁规定老师只能是以小认大?可可小弟弟，他是有资格做我的老师的。不信，且听我道来：
可可的老家在我们无为县农村。春天到了，燕子从南方飞回来，到处一片生机勃勃的景象。他父母送他到乡下爷爷家过两天。我们两家离得不远，于是他就成了我的“小尾巴”，成天“小岩哥哥、小岩哥哥”地喊着。这天，我俩看见一位叔叔拿着一把*，正瞄准屋檐下的燕子窝。我喊可可：“小弟弟，快来看热闹!”可可却伸出肉肉的小胳膊，冲上前拦住了陌生的叔叔，一本正经地说：“叔叔，幼儿园老师告诉过我们，燕子是益鸟，是人类的好朋友，吃害虫!咱们不应该伤害它们!”叔叔顿时被他说得哑口无言，灰溜溜地收起*走了。一旁的我也羞愧极了。
可可小小年纪，身上有着一股正能量，从小就懂得要保护益鸟，爱护动物，勇于和不良行为做斗争，他真是好样的!
——与众不同的作文600字 (菁华6篇)
高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师——张美琪老师。
她教我们的科目是数学。
清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的答案。
她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。
她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的几个同学还有我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。
这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。
这是我与众不同的老师——张美琪。
一条曲线、一条巨齿线、一个三角形、一条直线……它们会使人联想到不同的东西，但它们一旦联合在一起时，却渗透了人生哲理。
一条条曲线，就像浪涛汹涌的大海，把唯一的小船拍翻在荒岛。被拍在荒岛是老天的意念，但站不站起来，继续活下来是船员们自己的意念，就像鲁滨逊一样，也许会过得更好，也就是说在遇到困难的时候，要以最积极的心态去面对它才是，要乐观去改变现状，相信迟早有一天会走出困境。譬如说小明是一个学*十分差的学生，但他却十分乐观，第一次考试过后，成绩很不理想，老师同小明的妈沟通后，两人一起商讨方法。小明妈回去之后，细心地教导小明，并关注儿子的心理变化，与他积极的学*，学完就“温故”。第二次考试过后，小明成绩名列前茅，从此一直在用此方法，小明成为了优等生。
一条曲线也似是一种人生，起起伏伏。虽然造化弄人，但幅度不大，却也禁不住这般的起伏，人生哪里是*坦啊！坎坎坷坷，只能摸索着找到路，却还不知对与错，是踏实的土地，还是深浅不一的土沟。
巨齿线更加富有哲理，大起大落，何谈*坦好似另一个人。这个人生堪称失败，这一定是一个被上天所忽略的一生。但有趣的是发现状依然可以改变。比如小丽的爸爸是一位成功的企业家，但他却有一个不为人知的励志的故事，很有戏剧性的故事。他以前是一个专门低价出售盗版鞋子的小贩，但为人还有点良心，只挑质量上乘的鞋子卖，几次险些被送上法庭，直到存到了差不多的钱，又大量贷款，自己创造了一个品牌，该牌的鞋子一出售就广受大众的喜爱，小丽爸一下子有了名气。
无论这些线像什么样的人生，只要我们“撸起袖子加油干”，踏踏实实迈好每一步，无论人生多么悲惨，又何尝不是一种巅峰。
我叫王思尧，个子不高，小嘴巴，还有一双炯炯有神的大眼睛，看起来十分可爱。不信你就看看左边的这张图吧！
说到我的性格还真有些与众不同呢！“叮叮叮！”上课了，同学们陆续走进教室，第一节课是数学。我的心里乐开了花，罗老师走进教室说：“上课了！”我就当没听见，和同桌玩起来。“叮叮叮”上课了，第二节课是语文课，我吓惨了。王老师说：“上课了！”我吓一跳，马上坐好。我听得十分认真。王老师又说：“哪个同学来造句？”我一听，想：“咋办？看来只能用大招——土盾术。”念着：“看不见我，看不见……”下课了，我才松了一口气，说：“吓死宝宝了。”我的性格是不是很奇怪？既胆小如鼠，又胆大包天。
同学们都叫我“书呆子。”有一天中午，我们全班借书看，全部都飞奔过去拿书，哇！水泄不通啊！我说：“管他的，冲啊！”我费了九牛二虎这力才拿到了一本书，坐在位子上，津津有味一动不动地看起来。过了两个小时，我都还在看。
“叮叮叮”上课了，我还在看，老师走了过来说：“王思尧，把书还回来。”我根本没听到，老师连说了三遍我才听到，我恋恋不舍地还了回去，坐在位子上哭了起来。同桌问我怎么了，我说：“我还想看书。”我是不是名副其实的“书呆子”呢？
我是神射手。有一次上书法课时，我和同学扔纸团，我每次都打中他，可是他一次都没打中我。老师突然走了进来，我的一个纸团打中了他，老师问是谁打的，全班人都手指着我，我被老师叫去捡所有的纸团。哎！真的好惨啊！我以后再也不乱扔纸团了。
这就是我，一个可爱又帅气的`我。
我家有一个特殊的家庭成员，是一只非常可爱的小猫，叫做**。它与众不同，很有个性。我非常喜爱它。
它有很特别的长相：身上的毛是黑亮黑亮的，像披着一层柔软、蓬松的黑丝绸。但脖子上有一片雪白的毛，就像是系了一条小领带，让人觉得可爱极了！它四个爪子也是雪白的，走路的时候就像踩在云朵里。更神奇的是，它走过任何地方，爪子都是白色的。从我第一次见到它开始，它的爪子就没有变过一点点色！可见，它是一只多么爱干净的小猫啊！
它的*性也与众不同：不爱吃鱼虾，你见过不喜欢吃鱼虾的猫吗？你能猜到它爱吃哪种食物吗？你肯定猜不到！它爱吃牛排，而且只吃不加黑胡椒的菲力牛排！是不是很神奇？它还喜欢站在窗前看外面的风景，却不喜欢到屋外去玩。每次把它抱出去，它都会紧张地发抖，还不停地掉毛、出汗，连眼睛也因为惊恐而睁得大大的，听到一点响声就喵喵地叫着要回家。这是不是有点像寓言中的一则故事——叶公好龙呢？
最不同的，还是在于它与我的心灵能够相互沟通。**能用眼睛表达它内心的想法，也能从我的眼睛里读懂我要说什么。它的眼睛能表达生气、喜爱、快乐……它是天真无邪的天使。我第一次与它用心灵交流时，就惊讶不已。我们只需要看着对方的眼睛，我就能“听懂”它在说什么，它也能“听懂”我在说什么。正所谓，只有用心灵去看才能看得更清楚，肉眼看不见本质的东西。
我的**不仅外表、*性和其他小猫不同，在我心中的地位也与众不同。它是我的朋友，我们可以分享快乐，也可以分担悲伤。和它在一起，我总是特别开心。当它靠在我的身边，舒服地闭着眼睛，打着响亮的呼噜，我真的希望时间能够停止，永远停留在这一刻……
冬天，是与众不同的，它没有春天的花红柳绿，它没有夏天的骄阳似火，它更没有秋天的果实累累，但，它有属于自己的美，属于自己的温暖，这就是我喜欢的冬天！
冬天悄悄地来临，花乌鱼虫全都静悄悄地搬进早已准备好的小窝，周围也静悄悄的，没有一丝不和的声音，只听见那银铃般的雪花落在地上出‘叮’的声音，那声音美极了！
果然，过了一会，大地就坡大雪所覆盖，白雪皑皑，本应该呆在家里的小孩全都跳到雪地里，欢乐的玩耍，他们的小脸红扑扑的，高兴的笑容挂在脸上，开心的笑声从他们的小嘴里发出，久久不能散去……
我走在遍地是冰的小路上，看着四周的美景，听着孩子们欢乐的笑声，心情自然也像上了天一般，突然，我被眼前的一幕惊住了：桃红的梅花上飘着几片小雪花，松树那深绿色的叶子上滴下的水变成了冰雕，那样子犹如时间静止，形成水滴最真实的模样晶莹、透亮，像水晶一样洁白，除了特别丽，我真想不出什么词语足以形容冬天的冰雕。
冬天啊，天气是真的冷，但怎么会有一股暖流涌入我的心间呢？
冬天每天都很美，不管白天黑夜，不管东南西北。
夜晚，夜阑人静，我独自坐在阳台上，望着天上灿烂无垠的星空，教着天上散发出银色光芒的星星，找着那冬夜里最明亮，最整齐的猎户星座，看着街上闪烁着亮光的路灯，还有那洁白无瑕的雪花发出‘叮’‘叮’的声音，冬天的夜，还真是有着不同的美呢！
冬天，不同与其它季节，它没有华丽的衣裳，也没有装满口袋的东西，但是，冬天带给我们的是美丽，欢乐，以及内心的温暖和安宁……
我姓王，名懿佳。我虽然是个女孩子，但是性格却像男孩，是个名副其实的“假小子”。
我有一头乌黑亮丽的短发，双胞胎姐妹“眉毛”和邻居“眼晴”是一对兄弟，它们每天都会因为一些小事打上几架。所以最冷静的“鼻子”每天都要劝架，唉！爱臭美的“嘴巴”每天都会显示一下它的娇美，不过，一显摆就会露出来租房子的“牙齿”，发出的声音让“耳朵”烦不胜烦。
你们是不是已经从我五官中都能看出来我的“调皮”了。我说的“调皮”不是你们想象中的那种“调皮”哦！
有一次，我的嫂嫂带着我的小侄子来我们家了。放学后爷爷把这一消息告诉我，我就像风一样的速度奔回了家。我嫂嫂告诉我：“小侄子在睡觉。可别把他吵醒了。”我心想：我要不调皮一下，就不是王懿佳了。我开开门，叫了一声“王晨硕”，他竟然没有醒。于是我就开启了我的“调皮之旅”。一会儿拍拍桌子，一会儿掐下大腿，还不时摸下他的可爱的小脸……终于把他弄醒了，他哇哇地哭了起来。看着他的哭相，不知道为什么，我却特别高兴。他一哭，我就更来劲儿了，朝他做个鬼脸，再来个高难度动作，面对我的帅姿，他竟然视而不见，可把我气坏了。
虽然我很调皮，但也有许多优点。一般情况下我都很听话，不会惹爸爸妈妈生气，做作业从不让他们催促……
我的梦想是：当一名画画大师，有机会可以成名。为什么我要当一名画画大师，毕竟我爱画画，要画就画最好。
这就是与众不同的我，你们愿意再深一点了解我吗？那就来与我交朋友吧！
——与众不同的钢琴老师作文 (菁华5篇)
楼老师是教我钢琴的老师，她和我妈妈的年纪差不多，个子很高，脸圆圆的，脸上经常挂着甜美的笑容。
上钢琴课时，她从不摆老师的架子，经常和我开一些玩笑。
她的性子不急，很有耐心。
当有同学不会弹时，她会耐心地教导同学应该怎样掌握技巧，从不发火。
有一次，因为曲谱很难，我又只顾着玩，就骗妈妈把以前教过的弹了一个星期，可是到了老师那儿一下子就暴露了。
楼老师问我是不是没练，我红着脸老实地说：“是的，我没练。
楼老师看着我意味深长地说：“我给你讲个故事吧：从前有一只猫，它对自己的错误百般掩饰，没捉到老鼠它就说：等它养肥了再吃；自己掉进泥坑里，它就说：用烂泥去除身上的脏东西效果特灵；最后，它掉进河里，它还说：别以为我遇到了危险，其实我是在游泳呢！这只猫话还没说完就沉了下去，朋友们说：现在它大概又在表演潜水了，我们走吧。
结果它就淹死了。
听了楼老师说的这个故事，我明白了一些道理，以后一定会认真的弹琴了。
楼老师现在还是我的钢琴老师，我很尊敬她，也很喜欢她，当我有什么事时，跟她谈谈，就会明白很多道理。
从我一年级也就是六岁开始，妈妈在青少年宫给我报了名参加培训钢琴。于是，我就到张老师那开始了学琴。张老师年轻，精干，对学生们热情亲切，从来不发火，每天都面带笑容地给我们上课，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
刚开始学的时侯，我的手指又细又尖，指头一弹下键，手指就会撇着，很不好弹，老师发现了我的这个缺点，就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子，弹错了好几个键，还有几个不会弹的，老师就耐心的教我不会弹的和有错的，我用心的听老师讲，又开始练*。由于是冬天，我的手指很僵，弹的时候就要很用力，所以脸上就有很多汗，老师就摸着我的头说：“加油，‘未来的钢琴家‘”！老师亲切的话就像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
老师的教悔使我不断进步，像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉，我弹的钢琴曲越弹越熟练，在第五届肖邦钢琴比赛云南赛区复赛中，我取得了“希望奖”；在玉溪“红塔杯”青少年艺术人才大赛中，我得了“三等奖”。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘！
我的钢琴老师姓罗，叫罗修刚。罗老师是一个年轻帅气的小伙子，也不对，一个月前他家多了一个女“娃娃”，我的钢琴老师当上了真正的爸爸！
我的罗老师非常“可亲”，我背后偷偷叫他“钢琴罗”。我每次去上课，他都笑**，笑容可掬地站在门口“迎接”我。妈妈开始让我学钢琴时，只是觉得“叮叮咚咚”钢琴声特别好听，我不知道有这么枯燥和烦恼，每次我不情愿练的时候，就想到弹不好没脸见我的“钢琴罗”，所以还要硬坚持下去的。
我的罗老师非常“帅”，帅到什么程度呢？我第一次见到他，就感觉像是个韩国明星。有点长方型的脸，身穿一件淡黄色格子半袖衬衫，一件灰白牛仔长裤，头发长长的，齐到肩膀，一双眼睛并不是很大，可是好“有神”啊，好有艺术家的“腕”！他是曲师大钢琴系的高才生，听说呀，他曾经给同学们上课，一下课，“呼啦”就有好多同学让他签名，你说我的“钢琴罗”威风不？
这就是我的“可亲”，“帅气”的钢琴老师，有了他，我就能用快乐弹琴法学钢琴啦！
人一辈子，会遇到许许多多的老师，但是我印象最深的是我的钢琴老师聂老师。
还记得我第一次上钢琴课的时候，我不想上，大哭大闹，在地上打滚，妈妈急得没办法。聂老师温柔地说：“孩子？老师给你弹首曲子好吗？”说着就弹了起来。我渐渐地被优美的曲子吸引了，停止了哭闹，静静地欣赏着。我说：“老师真好听。我要是能弹出这么好听的曲子就好了。”聂老师摸摸我的头说：“孩子，只要努力就一定会可以。”从此我踏上了学琴之路。
我每周都去聂老师家里上课，一天又一天，我学会了哆瑞咪发嗦啦西和一首又一首乐曲。说实话，学琴是枯燥的，我也有厌倦的时候。记得快考七级的时候，有一首曲子有点难，我怎么也弹不顺。当时我真的想放弃了，不由自主地发起了脾气，差点把书撕了。聂老师不但没有生气，反而心*气和地的说：“孩子，坚持一件事很难，放弃一件事情很容易。任何成功都不是随随便便取得的。你想想之前的辛苦付出，不能让自己后悔！”我听了聂老师的话渐渐*复了情绪，重新投入到练*中，最终我顺利通过了七级考试。
聂老师，谢谢您！您不仅教会了我弹钢琴，还教了我不少做人做事的道理。
假若好端端的让你换一个老师，你会怎么样，会愿意吗？
因为妈妈说特殊情况陈老师现在要保重身体，逼我换一位钢琴老师。可我哪愿意呀，但是没办法，我迫不得已跟着妈妈去琴行。
中午我拖拖拉拉的来到琴行，竟然发现张老师身边坐着一位笑眯眯的老师还很温柔地对我说声：“你好。我是李老师。“我点了点头，抬头用眼睛一扫，这个老师我见过，是师范大学的老师：她月儿般的眉毛下有双大大的眼睛，长长的秀发披在肩上，一见就感到万分的可亲可敬。她还用标准的普通话与我匆匆忙忙地交谈着几句话，她好像知道我很想学钢琴，一坐下来，便让我弹起来，好像要赶快把所有的“绝学”全传授于我一样。
原来的陈老师要求很严格，稍微发现的我琴声有点走样就要大发雷霆。没想到这个新的李老师耳朵也特灵，说我弹那些钢琴基础教程《勇猛的骑士》的歌曲不错，只是太勇猛了不够好听，而且说我弹的指法练*《孩子们的哈农》非常棒，基础很扎实，我还得到两个星星呢，可是当我弹出来的车尔尼599的曲子不是少了这个音符就是走了调。老师并没有大发雷霆，她还是用那抑扬顿挫的语感，富有经验为我指点我的错误的地方。他对我的感觉蛮不错。只是想不通，和陈老师差不多教学经验为什么学费要贵一半？还好今天让我合算了，因为李老师为我多上了10几分钟的课。
总的说，这个新的钢琴老师出乎意料的好！
——与众不同的我人物作文600字通用10篇
天气很热，我光着脚，穿着t恤和毛巾，我是一个坦率、真实、自然的野外人！这是我梦寐以求的。
呼吸着世间万物最真实的气息，采菊东篱下，渴望着自己的一亩地，渴望着自己的一块菜地，渴望着成为一个最真实的农民。
因为这个梦，我变得与众不同。
语文课代表！快来看，你又拿了理科一等奖！小号催促我大喊。嘿！我的心是交叉的。我获得过多少次理科一等奖？哎，你是女生，怎么学理科比学语文好？语文老师摇头走过来，我暗自得意：因为我有这个梦想，所以我与众不同。其实我对科学的感觉是不一样的，尤其是关于植物的结构，植物的分类，植物的生长环境的章节，以至于上课前总要花几个小时学*。
那天和新同学去书店买了《朝花夕拾》和《西游记》。一个电话叫醒了沉浸在书里的我：你去哪了？为什么一转身就看不见你了？呃，我在科技吧。你是女生家。你怎么能去那个地方？呵呵，我长大后想成为的一名农民。当然需要提前补充知识！
家里放满书的书柜上有《新农民》《山村一亩三分地》等四五本书。每次带着以后成为新农民的志向看那些书，感觉都不一样。
我还记得那个阳光明媚的下午，我在妈妈的微信朋友圈里看到，火龙果种子以后再也不舍得扔掉了。如果我得到了一个宝藏，把它收集起来，我马上开始练*：我拿出一片果肉，用纱布包好，只剩下种子就洗出来，然后放在精心准备的花盆里，仔细埋好，撒上一些温水，你就大功告成了！哇，你这个孩子，你把我买的所有昂贵的火龙果都玩光了。你尴尬吗？妈妈，我种火龙果苗！你是女生家，种什么苗？我喜欢拨弄这些花和植物。我觉得这才是生活的情趣。
在脑海中构建一幅田园诗般的画面：从上方看到矩阵中的方形池塘和田野，听到屋顶传来鸟儿飞过的声音。一个戴着帽子的男人坐在山脊上，微笑着回应。嘿，那是我，一个因为梦想而与众不同的女孩。
我只是想在生活中留下一些麦香，储存一些土味，因为我的梦想是农民，因为我的梦想而与众不同。
这是一个辽阔、波澜壮丽的大湖，在其中，有千个令人惊叹的岛屿，说来，令人心驰神往，这必将是仙境吧！在这一早，我踏着晨浪，沁着阵阵清风，开始领略千岛湖——这仙境……
我们登上一个小快艇，这快艇时缓时急，身后的湖水一排接一排地掀起，白色的涟漪一圈又一圈地荡漾着，与清绿的湖水形成鲜明的、飘忽不定的色块，风在耳边呼啸着，凌乱着满头黑发，正好比乘风破浪，透过飞溢着的水珠，可以远眺见一个截然不同的身影，那是一片葱绿的岛屿，它名月光岛。
下了船，沿着那山径磕磕碰碰地走着。岛上异样葱绿，呈现出浓厚的夏的气息，岛上的树并不单一，有粗壮、茂盛的枝干，也有纤细、易折的嫩枝；有苍翠的冬青，也有树冠茂盛，枝干小巧的黄连木……有些时候，能从心底感知大自然的静谧，只能叹息人类是大自然中最不和谐的一道“风景”啊！
我们随着人流穿过一道木门。红色的花朵缠绕着门柱，吐着绿叶，使门衬托妩媚。金色的大字烙印着，千岛湖三个字隐隐闪着金光。这是一扇祈福的门，愿与你爱你的人相伴终生。在岛上还有许多锁，象征着幸福*安。轻轻抚摸那些精致的锁，思想的浪冲击着，仿佛看到一个个家庭在这夕阳下允诺，今生今世永不分离。
我们下了这座岛，依旧回味着那把把锁。上了一个漂在湖面的桥，顿时童心大增，开始在木桥上奔跑。享受着木桥剧烈的摇晃，似乎是一匹野马，载着我随心所欲地奔跑。水花时不时溅在我的裤腿上，我不在乎，我只要开心就好！我像一只小鸟，无忧无虑地飞翔，这样的岛屿是我的家，就算风再大，浪再刮，我也无所畏惧！
瞬间，千岛湖的一切又封印于脑内，那么纯真，那样绚丽，它……是一座仙境！
当我的身躯已经被豪华的游轮载回家，我的灵魂却还在徜徉，哦！千岛湖！你悄悄地走来，正如你悄悄地离去……
在漫长的旅途中，难免会遇到形形色色的挫折。
有些人放弃了，而有些人却坚持了，并收获了他的成功。
阴霾的天空上缀着几朵乌黑的云，路旁的树木都垂下了头，好似在哀忧着。“怎么办？我考得不好，回家又要骂了！”刚检测完班级中的化学考试，教室中吵成了一锅粥。“会不会发信息给爸妈啊”……各种担忧都在进行着。即使这样，那惨不忍睹的分数终是下来了。
接到试卷的我焦急地流泪了。那本不起眼的***数字，是那样纠着我的心；那本不在意的小叉叉，现在又是那样地让我的心刺痛着。我软弱的伏在桌上，任凭眼泪止不住的流着。我的心在急速的跳动着，连*放在地下的脚也情不自禁地颤动了起来。突然，耳边传来一阵响亮的声音：“我不学了，我不相信我这门课少了几分就上不了学了！”
伏在桌上的我听见了那不争气的人的话，心想：我也要放弃吗？第一次考试就受到了这么大的打击，那下次考试岂不是还要受更大的打击？可是，另1个我又在说：“放弃，就注定你是失败的。而坚持，你就会有一份成功的希望。虽然，你的坚持不一定会有大的进步，但是你总是坚持，努力了！”
两眼通红的我擦干了眼泪，在思考着究竟是坚持还是放弃。
第二天清晨，天渐渐地转晴了，乌云消散，太阳出来了。路旁垂下的树木，在风的吹拂下，又昂起了头，焕发出来新的生机，令人感到朝气蓬勃。
对啊，我不能放弃，我要橡树一样，即使经历了风雨险阻，也不能向困难低头，我不能比树还懦弱！
我从心底抹去了眼泪，拿起书，拿起练*，一题题地融会贯通，为下次考试充足地做起了准备。
一个月后，有一次班级中的测验。当拿到考卷的那一刻，我笑了。因为我的坚持，它有了回报。
“唉！又考砸了！”同样，又有人抱怨了。我笑了，因为你当时放弃了，又怎会有成绩呢？
坚持，给我带来了喜悦，带来了收获。同时，这份坚持也让我与众不同地获得了丰收。
我，一个在大千世界中的*凡但又不普通的女孩。说*凡，因我只是社会中的一员；而说不普通，则是我的个性多变：有时多愁善感，活脱一个现实版的“林妹妹”，而有时又活泼洒脱，爬高上低，变身成一个“假小子”，再摇身一变，我又能变得敏捷大方，伶牙俐齿，成了当代“纪晓岚”……
我的爱好呀，可以说是“十八般武艺——样样拿得起”。但是，我有的爱好只是一时兴起，学了一两天，就不愿再学。有的爱好我则“拿得起，放得下”，非常爱学，但因学业渐多，便疏于学*了，最后便渐渐荒废掉了。但是，我有一个最大爱好，那就是爱读书。
如果我的生命有一百年，那么我有一半时间在看书。我沉浸在书的海洋中，一下子就成为了一个淑女，凝神注视书中每个字，它们在我眼中，都是一个个可爱的小精灵，魅力无穷。而最让我难忘的，还是那次窃读。
那是一个酷热的夏天。午后，我正津津有味地看我最爱看的《红楼梦》，刘姥姥初进大观园的有趣样子，把我逗得大笑。这时，妈妈的声音传来：“女儿，睡觉了！”我极不情愿地“嗯”一声，随即爬上床睡觉。但是心还是沉醉在书中所描写的“大观园”中。我越想那里的情景，就越想看往下的情节，心中痒痒的，恨不得一下子爬起，不顾一切地看个痛快。但我畏惧老妈的威严，怕事情败露了挨一顿批。我正在犹豫，不由自主地看了一眼桌上的《红楼梦》，就如三岁孩童渴望一块大蜜糖一样，我是那么希望看到那本《红楼梦》。终于，我经过苦苦抉择，还是抵挡不了书的诱惑，决定看一会儿书。
我悄悄爬起来，赤着脚。来到了书桌前，慢慢翻开《红楼梦》，继续看刘姥姥闹出的笑话。一页，两页，三页……我如一匹饿狼，贪婪地读着，恨不得钻进书中去，和宝钗她们一块嬉戏。一分钟，两分钟……时间对已深陷书海的我起不到任何警示作用。这时，我忽听见一声咳嗽，抬头一看，妈妈已在窗外……
虽然挨了一顿批，但还是改变不了我痴迷书的心。你看，这是个与众不同的我呢！
走自己的路，让别人说去吧。——题记
谁说冬天一定要穿棉袄？谁说吃饭一定要张着嘴？我是一个十分不正常的人。就好像
那电视剧里的“东邪”，做事从不与常人一样。
我打小时候便有这个特点，说话做事从不与常人一样。伙伴们说我“做作”，但我却不以为然。小时候，村里几个小伙伴在一起玩耍谈天说地乐此不疲，而我的一句话却总是能引起别人对我的斥责。一次，我们相约去大胖家的自留地偷枣吃，那里满是枣树。青涩的小枣已微微泛起了红色，似姑娘羞红的半边脸。那树高的很，他们想尽办法摘枣子：爬树、搭人梯等等，最后，却都以失败而告终，一个个累的筋疲力尽却尝不到甜头。他们不太喜欢我，将我孤立在外。我独自蹲在石头旁，眼前掠过一丝新绿，哦，是一株刚发芽的小草。它仿佛是我的知音，因为它也不走寻常路。它不在松软清新的沃土上生长，却偏跑到这坚硬的石缝中，我与它似乎有很多话可以说。
回头看见伙伴们仍在努力着，我跑到一棵较细的枣树旁，冲着它的腰猛踹两脚，沉甸甸的枣儿再也挂不住。“一，二！”刚踹完那枣树就施舍给我一大片枣子。伙伴们蜂拥而上，抢着来吃我的枣子吃。看着他们吃枣的样子，我第一次体会到了我应该走自己的路，管他别人怎么说。
现在长大了，但那种不同与常人的思想从未改变。年龄越来越大，作业越来越多。数学是个困扰着我难题。每天晚上，坐在窗前，总是因那道数学题烦躁不安。把作业扔到一边，跳出窗户，走着，看到那个在马路上倒着走的老人，背对着他要去的方向，倒着向前方走去，还不是回头看前方的路上有没有石头。对啊，可以倒着做啊。老人不同于常人的做法使我*乎停滞的思维迅速运转，回到桌前，逆向思维，难题迎刃而解。逆向思维反而令我茅塞顿开，我再一次不走寻常路。
条条大道通罗马，通往成功的路不止一条，而我仍在坚持走自己的路。走自己的路，让别人说去吧。
清晨，我乘着自己的宇宙飞船，正在无边无际的太空中翱翔，突然遇见了一个长相奇特的土星人，他带我参观了他们高科技的星球，真是让我大开眼界，我正看得目不暇接......嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，突然我被一阵闹钟声吵醒了。啊！原来是场梦呀！当我醒来后，感到周围的一切竟然变得那么美好，窗外的柳树像是在给我招手，草地里的花朵也在争奇斗艳，你不让我，我不让你，一个比一个好看。伴随着美好的心情，我开始幻想着一个与众不同的我。
我最爱画画了，我画的画可是与众不同的哦！美术课上，我画的是未来的世界。在未来世界里，人们有些生活在海底，有些生活在太空，还有些人生活在陆地。你瞧，海底的房子数不胜数，还有许多辆巨大的交通工具——海底快艇。生活在太空的人们，像是住在天堂一般。那里的楼房高得看不见顶，人们想要从这个星球到另一个星球都要经过一个长长的隧道，甚至还要乘坐飞碟，未来的人类出行可是方便多了。我相信终有一天，人类的居住环境可以象我画里画的一样先进又舒适的。
我玩的玩具也与众不同哦！我最喜欢拼积木了，有一次，我拼装了一个大机器人，它右手拿着大刀，左手拿着长枪，威风凛凛，仿佛是要去教训伤害老百姓的坏人。我相信，祖国的科技这么发达，我要努力学*知识，将来一定会制造出更多的对人类有益的机器人，让我的美梦成真！
我还喜欢看冒险和科学类的书。很庆幸在这册语文书中，我们学*了科普类的文章，比如《水上飞机》《跟踪台风的卫星》......在书中，我了解了各种各样功能的飞机，还知道了卫星神奇的用途。我最喜欢看的课外书就是《装在口袋里的爸爸》了，它让我遨游在科技的海洋中。通过读书，我头脑里的知识丰富了，对科学也更热爱了！
这就是我，一个爱幻想，爱画画，爱发明，爱冒险的我。一个与众不同的我！
说到休闲娱乐，现在的人估计立马就在脑海中浮现出各种电子产品，其实我也不例外，但那些并不是我最大的爱好。我喜欢的，其实是钓鱼。在很多人看来，钓鱼十分无趣，甚至是老龄化的，漫长的等待几乎换不来什么回报，最多在他们眼中只是一盘红烧鱼罢了，但我不这么认为。
依稀还记得以前去乡下的亲戚家钓鱼的情景。那是在某一年的暑假，城市中像蒸笼一样，热得人喘不过气来。那些烈日下的水面，闪得令人睁不开眼，鱼肯定都躲在阴凉的水底呢。于是外婆带我去乡下玩。
乡下比城中阴凉许多，关键是有很多树荫，在小姑家门口就有一条小河，两边都是高大的香樟树。河道间还有一个水泥*台，在乡下很常见，人们在那*台上洗衣服洗拖把。虽然时代变了，但以前的*惯还是保留了下来。河中的水不算特别干净，其实可以看到很多虫子之类的。比如随着水波荡漾的红色线虫，更多的就是些不知名的小生物还有各种田螺。
我挑了块干净的地方坐下，在鱼钩上挂上蚯蚓，扔向水面中央，便坐着不动了。坐上一会儿，原本因为赶路而大汗淋漓的感觉就完全没有了。阳光透过树叶间的缝隙射在水面上，变成的斑驳的光斑。一阵风吹来，树影婆娑，水面轻微的浮动着，带动了我的浮标，真有种“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的感觉。全身心的投入其中，感觉整个人都与大自然融为一体。等到过了一段时间提竿时，钓钩上已空无一物。有时也会钓上树枝之类的东西。当然最让人兴奋的还是收杆的时刻，那沉甸甸的杆子，使人感觉像秋季的大丰收一般，满载着希望与梦想。那天的最后，收获了两条扁鱼，不过都只有手掌大小而已。但最后我放生了它们，因为在钓鱼时一个大妈走过来若无其事地在旁边刷了两个马桶。
钓鱼也可以很快乐，收获也总是让你惊喜，它就像我们在走向成功的道路上一样，没有之前的等待与失败，哪有收获的喜悦？希望大家也能静下心来，好好感受与众不同的钓鱼生活。
我觉得自己有很多与众不同之处，且听我慢慢道来。
我在课上不会多说话，顶多回答一两个问题。但下课后我的表现可让同学们大吃一惊。一下课，我就由文静女生变成了疯狂小子。别人骂我一句，我能回上一百句，这是最让我同学感到奇怪的。
“变态！”当男生冲我说这话时，我的怒火就起来了，“你才变态呢，不对，是变态加猪。噢！对了，我忘记猪是没脑子的，对不起呀！……”我连珠炮似的讲了一大堆话，直到男生无言以对、大叫求饶后我才停下来。许多女生想学我这招，可惜都没成功。
别人对宠物狗、宠物猫呀很喜欢，但对流浪的狗和猫却十分讨厌。很多同学以为它们很丑、很肮脏，并怕它们会咬人，所以避之不及。而我却不喜欢名贵的猫狗，只对流浪的动物情有独钟，特别容易和它们亲*，也许是因为我长年养狗的原因吧，那些流浪猫狗对我也十分客气。流浪猫见到我会蹲下来，即使抚摸它们也没关系。流浪狗一见到我就会靠上来，摇几下尾巴，再用鼻子轻轻碰我一下。它们对别人可不是这样噢。
爸爸和妈妈十分怕冷，却一点也不怕热，而我却只怕热，不怕冷。一到春天，天气变暖，我就开始穿衬衫，有时还热得大叫。夏天就更不用说了，每天只穿背心，如果穿短袖衬衫----我会热出一大桶的汗。一天下来，我的衣服没一处是干的。上完体育课，我就要换一件衣服。妈妈很奇怪，说整个家族里从没有人像我这么怕热，她还给我取了个外号：水汗人。她说，我流的汗能淹死人。哎！这个与众不同的特点可苦了我了。
我为什么会这么怪，这么与众不同呢？是上天注定？还是基因有问题？也可能——我是个外星人！
大家常说：“世界上没有完全相同的两种事物。”既然都这样说了，那人也是一样的？？那我就是与众不同的。
我机灵古怪。大人都叫我小精怪，不过小精怪可不是无用武之地的呀！一但我出马，一个顶俩。大家都认同。我的爱好：就是喜欢唱歌，跳舞，钢琴，画画，写作我都拿手。怀疑是不是妈妈在怀我的时候专修了这些课程？下面来介绍我的特点？？
在班上啊，我呢女生中名副其实的开心果。为什么呢？因为一天上学的时间按7小时来算的话，我起码有3小时在笑耶。大家说我会长寿，不过能的话也不错！嘻嘻……所以每次同学不高兴我去解决的话，保准春光满面呐。而且我这人很奇怪，在家里你们怎么逼我，我都不愿意干活。可在学校，你让**什么我都很乐意。并且做的完美无缺。
在家里呀，我总是喜欢照镜子，因为我对我的头发不满意，有一根头发翘起来，我就把它拔掉。导致我如今头发越来越少。我喜欢看书，可我也因看书挨骂。我无时无刻都与书为伴，写作业也是先看书再写。弄得我常常10点睡觉。可这依然难不倒我。
看上面的我，你肯定会认为我是一个很大大咧咧的女孩吧！其实我也有文静的一面，我弹起钢琴来的时候，你一定会以为是一个很有教养的大小姐在你眼前。家里一来客人，我就规规矩矩的坐好，不是端茶就是倒水。然后就都夸我真懂事。
我常常在家里照着镜子跳舞，还唱着我所有喜欢的歌儿，我向往的是动画片芭比公主里的芭比们，看着她们跳起优美动人的芭蕾舞，我就眼馋。唱着里面的歌，学着里面的人物跳舞，仿佛我就是芭比公主了，我无论在哪，我都会唱歌跳舞，有时候朋友听我唱都烦了，还怂恿我有本事唱给所有人听。所以我立志我将来要自己创作有芭蕾艺术的动画，创造出我的梦想，让所有人看看与众不同的我！
什么让我与众不同，想要找到这个答案并不是一件简单的事，直到那件事情发生以后，我觉得或许我的闪光点是宽容吧。
夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云，还替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云一会儿就幻成了玫瑰的晚霞。放学的钟声刚刚敲响，要不我们去打球吧！教室内传来李泽言的声音。我点了点头，将手中的奶茶放到了抽屉，便和几个同学去了篮球场。
时间飞逝，冥冥之中半小时过去了，天空越发漆黑，我们收好篮球一起回了教室，踏进教室第一眼看到的是我一片狼藉座位，出勤的同学告诉我：张婕和李娜在你桌子旁打闹，张婕推倒了李娜，把你的桌子都一起推翻了。你的书也好像被奶茶浸湿了！
我半信半疑，扶起桌子，我瞪大眼睛，没看错，抽屉里的书和笔全被奶茶糟蹋的面目全非，我强忍着眼泪，收拾好桌子。我盘算着：7本书，5支钢笔，一共450元左右，最可气的是李娜的话：谁让你把奶茶放抽屉，你活该！我想起一句话：非人哉！我没有说出来，因为我只想和*解决。事到如今也只能先回家了。到了饭点，妈妈问我：孩子，你怎么了？回家以后就没有笑过，给妈唱首歌乐呵乐呵！我复述了整件事的经过，妈妈也很无奈，只能再买一次。
时隔不久，李娜发了一条语音，羞愧地说：敬亭，对不起，我不该这么说你，是我有错在先，你要我赔偿全款也可以！听了这番话，我心里已经原谅他了。我和妈妈商量，就让他俩当面倒个歉就好了。一觉过后，我来到学校，他们一起来向我道歉说：敬亭同学，我们为你的损失感到抱歉，真的很对不起，我们不该大家，更不该破坏你的书和笔，我们很感谢你能宽恕我们，你真宽容！我说过不需要赔偿，但是他们两个还是把钱交到我手上了，算是都到账我的书和笔了。
方海权曾说：盛开的榕树可以容众乘凉，自然千年长青。有宽容别人的心量，福泽大又长久。宽容是一种乐观的心态，宽容也是我的闪光点。
——与众不同的老师作文800字实用5份
我的语文老师姓陈，他是一位与众不同的老师。他一顶“五职”呢！“五职”包括班主任、语文老师、书法老师、品德老师、国学老师五个课堂的老师。上起课来，非常幽默、有条理，还很易懂。他有一张奇特的脸，一双“火眼金睛”的大眼睛，还有一对顺风耳和一个圆圆的大肚皮。
一提起“火眼金睛”你肯定会想到孙悟空吧！他的“火眼金睛”也是在太上老君的练丹炉里练了“七七四十九”天，不仅能识别“妖魔鬼怪”还能洞察同学们的心灵！不信你瞧：纪律上他对我们非常严格从不松懈，上课谁要是做小动作都逃不过他的眼睛。有一次曹世鑫同学在语文课时扔纸条，刚准备扔时就被老师看到了。老师瞥了他一眼，他丝毫没意识到，依旧与对方说话。老师瞪大眼盯着他了，他居然还没有查觉到，老师随手拿起一只粉笔向他瞄准发射。从那以后，课堂上他再也不做小动作了。还有一次，我们全班同学都在操场上做广播操时，郭祥因为一点小事忽然与“张飞”（张旭的绰号）打了起来，同学们窃窃私语：“幸好陈老师不在，否则就有你两“好果子”吃喽！”“郭祥、张旭在哪里？做操的时候为什么打架？”咦？陈老师的声音！他怎么会知道这件事呢？可真是名不虚传的“火眼金睛”啊！
课堂上陈老师总会把一些小幽默带进枯燥乏味的书本里，让我们听得津津有味。像小白菜、小玉米、芋头都是咱班同学的搞笑绰号……还有个小故事直到现在我都还想笑：有一天中国人“宋赫”在巡逻站岗，突然看到一个定时炸弹，便使劲扔向日本，日本**民“许文韬”被砸到了，一看只剩几秒了，随手一扔，扔到美国，只听“砰”的一声，美国小混混“郭祥”被炸晕了……你说逗不逗？我知道老师编这故事是要我们养成讲究卫生的好*惯并勇于承担责任。
别看老师有时逗，可发起火来可比老虎发威还凶，但更多时候他确像爸爸一样关心呵护着我们。一次语文课时，庄家怡因为肚子受凉而吐了一地，老师忙走过去把她搀扶着去了学校医疗室。课堂上他是我们的老师，课下他是我们和蔼可亲的爸爸，咱班同学都亲切地称呼他“班爸爸”！
他就是我的老师！一位与众不同的老师！
我有一个与众不同的老师，她就是既让我们害怕又和我们是朋友的冯老师。
与众不同的教学方式
话说冯老师教了我们有四年了，可是我们还是摸不透冯老师的性格。这不，最*冯老师不知道在哪里学*的教学方式，竟然让我们在每节数学课上每四个人分成一个小组让我们围在一起来学*，我门都没有上过这样的课，当然也是不亦乐乎呀！一天冯老师又让我们围在一起，让我们四个人互相批改作业，并且每个人都要交流自己的意见，等所有小组讨论完了。还要选一个同学站起来给全班同学统一答案，如有歧义或有更好的方法大家还可以发表自己的意见。也正是如此，同学们也越来越喜欢数学课，因为在数学课上我们总会“大干一场。”
与众不同的眼睛
冯老师不仅教学方式不同，而且冯老师的眼睛也不一样。俗话说人的眼睛是第二张嘴。我认为，这句话再适合不过冯老师了。有时，班上的一位同学在说话，冯老师盯了他一眼，如果过那位同学看见了，一定不敢直视冯老师，特别不敢看眼睛，然后他就会低下头去。那眼睛仿佛在说：“不要说话。”如果全班都在吵的话，她用眼睛扫射一圈，班上会立刻鸦雀无声了，还有一位同学回答出了很难的问题，她会用赞许的目光看着那位同学，那位同学也不会直视冯老师，你会问为什么？害羞了呗
与众不同奖励
冯老师也会不定时给我们奖励。这奖励有两个意思，一就是物质奖励另一个就是作业奖励，物质奖励就不说了，但是作业奖励咱课要好好说说，想必你们猜出来了吧，那就是减少作业，因此我们总是很快把作业做完。
与众不同的育生方式
我觉得，在数学老师的行列中，冯老师教育学生的方法也是与众不同的。老师最常见的育生方式就是打和骂，可是我们何曾见到冯老师的打货骂呢？冯老师通常会请同学到办公室，然后苦口婆心的对同学们交流，同学们听了一两句就哭了！他们就算咬着坚持不流泪，但也会被冯老师的“武器”攻破一道道防线。于是有些同学便称冯老师的最为“金刚不败”之嘴
读到这了，你是否也觉得冯老师又多么的与众不同，一挥手，我们马上要和老师说再见了，我不禁有些许伤感！所以，珍惜吧……
四年级，我们班来了一位与众不同的班主任，他就是黄雁鹏老师。说他与众不同，是因为黄老师是男老师，在小学里多数都是女老师，更少有男班主任。
黄老师瘦瘦的，不是很高，脸有些黄，在鼻梁上架着一副黑色的眼镜，脸上总是带着笑容，看上去亲切和蔼。
黄老师的奖励方法也独具一格。别的老师是成绩好有奖励。可是黄老师是把我们分成四个大组，以组为单位奖励。黑板上有一张表格，分成三层五格，上层写着“大组、一、二、三、四”，中层写着“加”，下层写着“扣”。每两星期变一次大组。四组和一组比，二组和三组比。只要发言精彩、坐姿端正就可以赢得加分，上课说话、做小动作会被扣分。最后，两组比分中分数高一些的组可获得每人一份奖品，奖品可说不定，有：巧克力、棒棒糖、小饼干、果冻、本子等。
这样，我们原来的一个坏*惯——老师批评了看热闹就没有了，而且xxx——我们班最让人讨厌的同学也能让人接受了。因为他如果发言得分比别人多好多呢！而且，黄老师一般看见谁做小动作只是会把他叫到后面，但是如果下课还没回到座位上就惨了，黄老师肯定会扣他分，同组的同学都会埋怨他的。
黄老师对学生的关爱也远超寻常。一次，我正在吃饭，突然，一个”天外来物“掉进了我的盘子里，我定睛一看，原来是一根被人咬过的骨头。这饭看来是吃不成了，我只有把饭倒了。后来黄老师知道了，把我带到办公室，找了些食物给我吃。其中有：一块牛肉干、一盒牛奶、一块饼干。然后让我吃好去上体育课。这是我吃过的最好吃的饼干！我含着饼干，真希望它不要化掉，可是在体育课上它还是变软化掉了。
黄老师的谈话方式也别出另类，他在课堂上和同学谈话，就直接过去，半蹲着。他的谈话并不会带很严重地吓唬，不像有的老师，在讲台上直呼其名，厉声恐吓：xxx，你再这样我要罚你抄课文啦！下课时，黄老师会把同学叫到身边，有时候会握着手，让人感觉亲切，不拘谨。
黄老师的与众不同还表现在不会以偏概全，如：我的座位上总是乱糟糟的，虽然黄老师常批评我，但是他并不因此而讨厌我，反而很看重我的，他经常会在同学面前表扬我文章好。
我很喜欢黄老师，我问黄老师：“有时间能不能到我富阳的家来看看我笔下的花园？”想不到黄老师很爽快地答应了，说：“下周六就能来。”现在我们每天都在算日子，兴奋得连觉也睡不着了，整天巴望着星期六快点到来。
我在幼儿园的时候，并不怎么爱语文这学科，一听见就会吐，但在我上小学后，有一位名副其实的好老师改变了我的想法，你想知道她是谁吗？她就是我们与众不同的陈老师，她是一位可亲可爱的老师，她看上去很仁慈，很友好。
以前其实我的作文就是流水帐，怎么写也写不好，效率又不高，但自从这位“名副其实的好老师”来到后，作文效率快速提升，质量也飞一般地提升，原因是自从陈老师来到后，她定下了这样一个学*计划：每周五是美文欣赏，可以让我们吸取其他同学作文的优点，每周四，是背诵大擂台，可以给我们增强记忆力，每周三是侦探节目，可以给我们放松一下，每周二是剪报节目，可以让我们大开眼界，每周一是演说，可以增强我们的表达能力。陈老师之所以要这样做是因为要让我们的心理产生一种竞争的意念，从而就会开始努力写作，心里想超过别人，在美文欣赏中被点播。
陈老师有一个明显的特点：仁慈，有一次，我们班上有很多人都马马虎虎的完成语文作业我们本以为陈老师会大发雷霆，但是我们想错了，陈老师根本没有大发雷霆，他和我们说：“学*是学给自己，而不是学给别人。”这句话和陈老师的态度感动了我，我下定了决心：认真对待作业，认真对待课堂，上课积极举手发言。就在我有了这个决心后，作业质量快速提高，因为我被陈老师感动后所产生的决心使我快速提高了我自己的成绩。
另外，陈老师还有一个明显的优点：责任心强，每一次在课堂上写作文时，总会有些人没写完，陈老师就会把他们给留下来，哪是因为做一件事情，做啊做啊，忽然，又开始不想做了，这是不可以的。这会使我们的耐心慢慢衰弱，最后成为一个没耐心的人，所以才把他们给留下来。
但是我对这样一位接*“完美”的老师有一个建议：“我觉得，太过仁慈也不太好，这样有些人就不会去听你的话，就会开始“胡作非为”了。”但是这位“好老师”改变了我的命运，使我爱上了语文，就是这样一位“与众不同”的老师用了“独特”的方法使我成为了一个爱语文的好学生，总而言之，这位老师是一位独一无二的好老师了。我认为，有一位伟人的出现，背后一定还会有老师的存在，所以我们一定要尊重自己的老师，老师，是我们成功的第一步，拥有一位这样的老师就会使你和成功的距离拉*，你拥有一位好老师是你的荣幸，是你的骄傲，我能拥有一位这样的好老师，也是我的荣辛，是我的骄傲！这位老师使我自豪，使我进步！
她有些严厉，却不失温柔；她有些搞笑，却不失风度；她像个“男子汉”，却不失女人般的柔情。她就是我们的信技老师——刘老师。
说她严厉，这并不是假的，记得有一次去上信技课，我们好多人都来晚了，于是被她狠狠地训斥了一顿，她怒气冲冲地说：“这都几点了！还有没有上课的意识？下课十分钟都跑不过来吗？这次不惩罚你们，下次你们就还是记不住！”就这样，我们被罚做了50个蹲起，当时所有人都被这个数字惊呆了，同学都愤愤不*，表面看起来心甘情愿地做着蹲起，实则嘴里都嘟囔着什么，心里在抱怨。接受完惩罚，每个人都气喘吁吁地保证以后再也不迟到了！
刘老师虽然表面看起来很严厉，但是骨子里透出的温柔是做不了假的。刘老师的数学很好，适值我有道数学题不会，我向刘老师寻求帮助。她很爽快地就答应了。她先看了眼题目和问题，然后慢条斯里，不慌不忙地将解题思路列在纸上，让我和她一起分析，她语气柔和，一点一点地帮我理顺思路，非常耐心，如若我有什么绕不过来，她就会一遍遍地给我讲，直到讲会为止。在这个过程中，她从未有过一点的着急和生气。
有的时候她也很搞笑，一句普普通通的话，经她一说，往往会令我们捧腹大笑。在我们的一次闲聊中，我又发现了她的一个过人之处，就是讲笑话。她在讲笑话的时候，每字每句的语气都不同，声音高低起伏，抑扬顿挫，极具画面感。
虽然她很搞笑，但在她讲话的时候，能感觉到一股强大的气场，镇压住了全场，使我们不敢走神。
有的人说，她像个“男子汉”一样。是啊，她在生活中是个不拘小节的人，可*时做起事来就是眼里容不得一粒沙。在我们上信技课说闲话的时候，她好似火眼金睛抓住就是一顿教训，她的嗓门很大，震的仿佛整座教学楼都能抖三抖。
但是，只要她一柔情似水，就像完全变了一个人似的。尤其是在刘老师演小品的时候，她揣摩人物细节，贴*人物，捏着嗓子温声细语，使我们感到非常惊奇，原来她还有这样的一面。
刘老师有着与生俱来的，也是她独有的百变“超能力”。不被生活磨*特色与棱角，为自己而活！
