她，一个*凡的小姑娘，却拥有着博大的胸怀，如果不是她那温暖的胸怀包容了我，也许至今我都还被那个阴影所缠身，永远忘不掉！
那一次，我刚刚进入一个新集体，大家都不愿意和我这个插班生说话。就这样，一个原先活泼可爱的精灵般的女孩子，如今却寂寞了、孤单了，犹如一只落群的大雁。就在我即将“崩溃”的时候，一双热情洋溢的手出现在了我的面前，我顿觉眼前一亮。“你叫什么名字？”她问我。“吴婷婷，你呢？”我笑着说。“琪琪，我们交个朋友吧！”我这是在做梦吗？我狠狠地捏了自己一把，好疼！不是梦，真的不是梦！“我们真得可以做朋友吗？”我怯怯地问道。可心中却在默默祈祷：千万别说不，千万别，别！“当然是真的喽！女子一言，八马难追。”她风趣地说。我是多么地高兴，要知道，这可是我期盼已久的。然而，一丝快乐一闪而过，我又低下头来，手不停地搓着衣角，结结巴巴地说：“忘了告……告诉你了，我……我是一个插……插班生。”她一听，脸上露出甜美的笑容，“哦，原来你也是插班生呀，我也是呀！”我俩紧紧地拥抱在了一起。那一天，是我最幸福、最快乐的一天。
几句简短的话，没有豪言壮语，却给予我亲人般的温暖，那双手，那双眼，那在她身上洋溢着的青春与快乐，时时在我的心底荡漾。对了，我要向孤单挥挥手，跟不愉快说声再见。我是快乐的，我要找回原来的我。“琪琪，谢谢你，我真心感激你！”我在心底默默地叨念着。从此，一个青春靓亮的身影活跃在了教室里。
我是城里人，特别瞧不起乡下人。总认为他们是“土里土气、没文化、没出息，一生只会耕地种菜”。可是一件活生生的事，让我改变了对一位乡下女孩的看法。
那是一个炎热的夏天。一天，天气酷热，太阳似乎要把大地当成包子烤熟呢！我乘公共汽车去姑姑家。因为没有空位置，我只好站着。在我身后，是一位乡下女孩。她个儿不算高，也不算矮，黝黑的皮肤更衬出她牙齿的雪白。见我望着她，她朝我憨厚一笑。我装着没看见似的，漫不经心地看着窗外。车子一个急转弯，似乎要往左边倒下去。我感觉到有什么东西，碰到了我的后兜袋。我心里直埋怨车上的人太多了。但我又不放心，*惯性的摸了摸口袋。呀，钱包没了。不知被扒手什么时候偷走了。我急得像热锅上的蚂蚁，正觅觅寻找时，转念一想：我先前拿钱包付钱时，给那个乡下女孩看见了。她的寒酸衣服与我的名牌衣服相比，简直有天壤之别。莫非……我的钱包里只有50元。除了她，哪个扒手会偷。肯定……
我回头望了望她，她也望了望我，脸涨得象红高粱一样。之后，她又直勾勾地望着我身边的一个男士。哼，我想，还装着没事的样子。不是你才怪呢！我想出这口气，但又没那胆子。于是我用力一踩那个女孩的脚，她“啊”的大叫了一声。大伙儿不约而同地望着她。我一看时机成熟，大喊：“我的钱包被她偷了。”她正准备解释，就被几双大手死死地抓住了，委屈的泪水从她的面颊不停地往下流。
与此同时，车子停了。那位男士便大声嚷着：“让开，我先下。”就在他要走的一刹那间，那位乡下女孩大喊：“不是我，是他！”大伙顺着她手指的方向看去，是位衣冠楚楚的男士。那女孩趁机挣脱双手，一个箭步冲上去抓住他的衣服。也许是做贼心虚吧，男士见状不妙，露出了“庐山真面目”，拿出刀喊：“别过来，刀可不长眼！”她却好似什么也没听见，趁他不注意的时候，将手伸进他的口袋，掏出了我的钱包。扒手一恼怒，举起刀向她刺去。她机灵地一闪，但手还是被划破了，鲜血直流。车上的人七手八脚地逮住了那名扒手。那女孩把我的钱包递给我，带着浓重的乡音说：“姐姐，你的钱包。给。”说完又朝我憨厚一笑，转身就走了。
望着她的背影，我流下了悔恨与感激的泪水。
一个晴朗的日子，我去公园散步。
公园真美啊！阳光照在青草上，青草坪犹如一块块碧绿的翡翠；阳光照在花儿身上，每一朵花都像一张绽放在阳光中的美丽笑脸。
我倚坐在公园的竹椅上，欣赏着一切。这时候，一丝凉风拂过我的脸庞。接着，又一阵风吹过树枝，树枝发出“飒飒”的响声，风越来越大，太阳也被云遮住了笑脸。先是如牛毛般的细雨飘下来，接着变成米粒大小的，最后变成了豆大的'雨点。滂沱大雨倾盆而下。
这场雨来突然，令人防不胜防——没有人带伞，我也不例外——我急忙躲到了一棵茂盛的杨树下面避雨，别人也都躲到了树下，我站着的那棵树下面也挤满了人。
正当大家心急如焚的时候，一个女音传来：“大家请不要急。”那声音真好听，似丁冬山泉。一个年轻的阿姨走到树下。她穿着工作服，大概是公园的管理员工吧。她手里拿了许多伞，伞上都有“保护绿色”等字样。躲在树下的人蜂拥而上。但虽伞多，也多不过人数，许多瘦小者没抢到，我也是其中一个。抢到的人都回家了，没抢到的只能干等。
只见那位阿姨一头扎进了雨中。约过了5分钟光景，她又回来了，手里拿着各式各样的伞，一个一个地发。“小妹妹。”未等我反应过来，一把黄伞已经在我手里了。伞都发完了，她自己却没有伞了，她走进了茫茫大雨中……雨水浸透了她的全身，唯一没有浸透的是她那善良的心。我的手是凉的，但心却是暖的。
人间真情暖人心，我真想对那位阿姨说：“我感激你！”
我很感激姥姥，因为她是我的第一位启蒙老师。
在我幼年的记忆中，爸爸妈妈的工作很忙，没有时间照顾我，有时两个月才能见妈妈一次，只有姥姥和我朝夕相处
至今，我还清楚地记得那次，幼儿园放假了，姥姥带我一起回老家住。一天，姥姥给我出了整整一页计算题，虽然那些题现在想起来很简单，都是些“700+1”、“560+3”之类的题，但那时就不同了，我费了九牛二虎之力基本上做完了，可是有道题我冥思苦想了半天也没有思路，就想放弃了。这时，姥姥走过来，鼓励我说：“别慌，细心点考虑！做对了奖励你桃子吃！”我禁不住诱惑，因为我最爱吃桃子了。
于是我又开始“奋斗”了。真是工夫不负有心人啊！经过一番努力我终于解出了这道题。我一边吃着桃子，一边高兴地笑着。突然我发现手中的桃子上有个虫眼，我吓得大叫起来，差点没把桃子扔了。姥姥闻声赶过来，听了事情的经过后，风趣地说“虫子都爱吃，一定很甜，你肯定也爱吃！”我听了哈哈大笑。
姥姥一直很关心我的学*，知道她去世。那时侯，每当上街，姥姥都要让我读路边商店的名称，计算所买商品的价钱……就这样，帷幄以后的学*打下了扎实的基础。
总之，我很感激我的姥姥！因为是她给我开启了智慧的大门！
有一天，同桌汪娇买了一双新鞋子，真漂亮！我羡慕极了。回到家里我就向爸爸、妈妈，要钱也买一双。可是真气人，他们一个也不给我。
第二天，因为心里气还没消，上课老走神，作业也写错了，老师批完作业抬头看着我，伸手摸了摸我的头问：“慧红，你今天脸色不好，是不是病了，快去看医生。”我说：“老师，我没病，只是心里不愉快。”“什么事？能给我说说吗？”老师待我挺好的，于是，我就把爸爸、妈妈不给我买新鞋的事告诉了他。老师一边听一边微笑，“原来就这么点小事啊！”我说：“事情不大，可真够气人的，人家汪娇父亲不幸去世了，妈妈还那么疼爱她，给她买新鞋，我爸爸是有名的砖匠，包事做，一座房子做下来就有一、两万，却舍不得给我买鞋子。
老师说：“听你说了这一大堆理由到是应该好好生一回气。”看着老师的脸，听着老师的话，我更怨父母了。可是老师却说：“我想单独给你布置一项家庭作业。”“什么作业？”“你今天回家把爸妈和自己的鞋子都数一数，明天早晨上学把结果告诉我好吗？”
第二天，老师早早地等在教室门口，一见到我就问：“昨晚数鞋子没有？”我说：“数了”老师又问：“结果怎样？”我低头不语。老师追问：“你爸爸有多少双鞋子？”我说：“有五双，三双已经破了。”“你妈妈呢？”“妈妈有四双，都是旧的。”停了停，老师才问，最要紧的一句：“你自己有多少双？”我脸上热辣辣的，好一会儿，才低声说：“十四双。”
老师问：“你还生气吗？”我眼睛湿润了，说：“老师，我错了。”老师亲切地抚摸着我的头，慈祥地说：“知道了就好，以后不要轻易生父母的气了。”
现在想来，我真得感激老师，是他让我第一次感受到父母之爱。
——我很感激她小学四年级作文范文五份
也许，在我们生活中都会有很想感激的人，比如：勤劳的老师、爱奉献的医生、照顾我们的父母，他们都会在我们生活中出现，可我最感激的人还是我的外号叫“狮子王”的老师！
就在今天，我来上了她的作文课，她因为感冒了，害怕传给我们，就带着一只大口罩，一双充满智慧的大眼睛，每天教我们学*“作文”，她还会教我们中华历史，比如：她教了我们一首古诗：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。分身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首诗是一位叫“于谦”的爱国英雄写的，他一生都是清清白白的，这个英雄是聪明的、是机智的、是做事有远大抱负的，因为这首诗又让我知道了明朝的故事，那个时代，国家发生的一件件事情，从中是多么让我发现，原来历史故事是多么生动形象啊！
“狮子王”老师带病上课是想让我们成为“中国少年”的一员呀！我说“中国少年”是那些对祖国发展有过帮助的少年，他们是多么使人敬佩！而且以后我也希望做“狮子王”老师这样好的老师。因为这样的老师能让我进步，让我拥有那种远大抱负，我一定不会辜负老师对我的期望，我一定会加油、加油、再加油的！老师您辛苦了！
夜，星空格外明朗，群星璀璨，银河的浪花不断拍打着河岸……我痴痴地望着着天空中那一今颗颗闪烁的星星，渐渐的那星星变成了一张陌生而又熟悉的脸。
我的爸爸和妈妈常年在外打工，只有在我放假的时候，才可以和他们相聚在一起。去年快放暑假的时候，爸爸打电话来让我放假后到他们那儿去，我当然很高兴，可爸爸又说：“因为今年厂里事多，所以没空来带你。你来那天打个电话过来，我到车站去接你。”我一听就像一盆凉水从头上浇下来，要知道我可从没一个人出过远门。可没办法“父命难违”，再一想这不也是一个锻炼自己的好机会吗？于是我愉快地答应了
那天奶奶陪我等车，车站里有很多和我年龄相仿的学生，想来他们也跟我一样吧。不一会儿，车子来了，我上车后感觉有人撞了我一下，当时车上人很多，我也没有太在意，找了个位置坐下来。
“收钱喽，”售票员一边叫一边收费。我赶紧从口袋里掏钱。哎，我的钱呢？我把身上的口袋都找遍了，也没有钱的影子。这时我想起上车时的情形，肯定是撞我的那个人把我的钱偷走了。我向四周望了望那个人早没影了。我正懊悔自己怎么这么不小心时，售票员不耐烦地说：“你到底有没有钱啊？有钱就快点，没钱就下车。”这时我恨不得有个洞让我钻进去，我拿起包准备下车。“这个小妹妹的车费我来付。”一个清脆的声音帮我解了围，我一看，原来是坐在我边上的一位姐姐。我连忙说：“这怎么可以呢？我还是下车好了。”她拉住我的手说：“小妹妹，你一定是到你爸妈那里去的吧？我也跟你一样，你就不要推辞了。”我连声感谢她，并说到了爸爸那里我一定把钱还给她。就这样，我们交谈起来。
有了这样一个同伴，我们的旅途显得很短暂。不知不觉中我们到达了目的地。车缓缓地开进了站，我一眼就看见爸爸正站在大门那儿。下了车我急忙向爸爸跑去。爸爸问我：“路上还好吧？”我这才想起和我同座的姐姐，再一看她已经消失在人群中了。
也许在我的人生中，她就像一颗星星。在繁星闪烁的宇宙中，只是沧海一粟，多么渺小，多么*凡。当给我留下的却是最深刻、难以磨灭的印象。
同学，会在你伤心时帮助你，在你孤独时陪伴你。在我三年级时就发生了这样的一件事。
那是一个天气晴朗的日子，老师像往常一样给我们默写。突然，我发现我忘带了铅笔盒。可是默写马上就要开始了。我心急如焚，像热锅上的蚂蚁，不停地嘀咕：“怎么办呢？怎么办呢？”突然，一双援助之手伸向了我。原来是坐在我后面的陈辰。
“借给你。”她说着，就把铅笔橡皮塞到我手里。
“谢谢你。”我说道，“我的好朋友！”
“不用谢。”
我的眼里泛出了泪花，心想：她以前向我借学*用品，我总是推三阻四。有时借给她了，还心不甘情不愿。可她却二话不说，把笔借给了我。想着，我惭愧地地下了头。
这件事后，我们的感情更加深厚。我也学会了帮助同学，再也不推辞。
真诚的友谊！在我们相亲相爱的同学间的心里是一簇簇郁郁葱葱的新绿，我们会永远珍惜！
在我应声落地到现在，受过不计其数的人的优待，我都很感激他们，但我最感激的人是她——我的母亲胡红春。我母亲30多岁了，长着一双生满老茧的手，一张慈祥的脸，额上还有几道深深的皱纹，每逢过年時我都要望望母亲的头，发现她的银丝越来越多了。
我还有个姐姐，母亲对我们十分疼爱，她对我们的学*是非常重视的，为了我们的学费，她不辞劳苦，忘我工作，身负多次创伤，特别是额头的那块伤痕，每当映入我眼帘我就会想起那件事：
我爸是个赌鬼，欠下一屁股的债，本来就不富裕的家庭，又要供我们姐弟俩上学，又要还债。有一年暑假，我妈带着我们姐弟俩跟着爸爸出外打工，我们姐弟俩负责洗衣、做饭等后勤工作。爸、妈更有充足的时间多干活挣钱。有一天中午，已经12点了，做好的饭菜早已凉了，还不见他们回来吃午饭，就顶着烈日、冒着酷暑送饭到工地，爸妈一见高兴得眉飞色舞说：“还知道送饭来，真是我们的乖孩子。”我们姐弟俩听了爸爸的夸奖高兴得手舞足蹈，心里觉得喜滋滋的、乐滋滋的。
爸爸坐下来狼吞虎咽地吃起来，妈妈还在完成上午的最后一趟活，忽然“啪”的一声，妈妈应声倒地，不料从上面落下一块砖头，不偏不倚地砸在妈妈的额头，鲜血染红了她的头颅及一大片地方，爸爸摔去饭盒，从血泊里背起昏迷不醒的妈妈疾速向民工医院走去，我姐弟俩一同跟到急救室，经一番抢救后，医生松了口气说：“好险啊，幸亏你们来得早，不然的话……”我望着输液的吊瓶、裹紧绷带的妈妈伤心地哭了，妈妈醒来的第一句话就是：“利，要好好学*！”啊，妈妈都这样了还关心着我们，惦记着我的学*，我又一次哭倒在妈妈的怀里，我觉得那一刻是多么的幸福啊！
从那以后，妈妈的额头就留下了那块伤疤，你可别小看那块伤疤哦，它是母爱伟大、无私的见证，它记载了妈妈对我生活上的关心，学*上的关注，日常上的关爱，同时也驱逐了爸爸那好赌的恶*。额头带伤痕妈妈，你真是太伟大了，我人生的成长、学*的进步都凝注着你的心血。
“妈妈，我很感激你！”这是我发自肺腑呼唤。
在生活当中，有许多事能让人感激，如救好你生命的白衣战士，辛苦教导学生的老师，其中最让我感激的还是养我们的亲人——妈妈！
我的妈妈长着一张瓜子脸，中等身材，瘦瘦的。她虽然没有张海迪那样伟大，但她在我心目中，她是最伟大的！
记得有一回，我正在教室里写作业，忽然外面乌云密布，整个教室顿时黑暗下来，好像有一个庞大的魔鬼要吞没世界，我慌了，突然外面闪过一丝电光，好像雷公正与魔鬼大战。不久，便下起了倾盆大雨，那雨水落在草地上，落在大树下，落在屋檐上，嘀嘀嗒嗒地，犹如春姑娘在弹着美丽的乐曲。
尽管如此，但我担心的是没有带伞，怕放学回家会被大雨淋得像个水娃似的……想到这里，一瞬间，我似乎感觉头发苍白了，会像别的老人一样，我不敢在想了。
就在这时，在迷蒙的雨中钻出了一个人影，这个人影使我真熟悉啊！到底是谁呢？只见她慢慢地向我走来，*了，更*了，我猛然一下认出了——妈妈。
我心中的担忧也抛到了九霄云外去了，她拿起了我熟悉的那把伞，随手递了给我，我看见妈妈那张慈详的脸孔，额头上有几颗水珠，像珍珠那样晶莹透亮，我感觉到非常感激她，我再也忍不住了，眼睛里热泪盈眶，水汪汪的，就对妈妈说：“妈妈，你真好。”
在这个风雨交加的大雨天，妈妈竟然不顾自己，给我送伞，正是这把伞，是它联系了我和妈妈的爱。
雨停止了，小鸟又出巢了，所有的一切又活动起来了，彩虹高高的挂了起来，好像一座桥把同学的友谊连起来了；操场上的同学在欢乐的打闹着；我静静地走在校园里，尽情地享受着清晰的空气，回忆着妈妈给我送伞的事……
——我很感激她作文600字合集五篇
每当看到孤零零的雨伞是，我心里总会油然而生感激之情，因为，那是一位老奶奶送给我的雨伞。
记得那是一个下着绵绵细雨的早上，雨水突然哗哗啦啦得下起了瓢泼大雨，雨像泼；像倒；像灌。我连忙躲进屋檐下，心想：唉！真倒霉，为什么遇上这样的天气呢？就算是撑伞，风一定会把伞刮跑的。不行哦！就算有什么困难，也要试一试。
接着，从袋子里拿出伞，打开，啊！伞原来是坏的，我出门急，不小心拿了一把坏伞。真是雪上加霜！这时在我面前出现了一位白发苍苍的老奶奶，只见她穿着朴素的衣服，眼睛深深地陷了进去，满脸皱纹，脸上还挂着微笑，我心想：谁会在这么大的雨出来挣钱？看来这位老奶奶家里穷，只好趁着大雨出来挣钱。
那位老奶奶问：“小孩子，你是不是遇到什么困难呢？我点点头，把我的事告诉她，老奶奶温和地说，来把伞给我吧，我来帮你补好它。”接着，老奶奶从口袋里拿出针线，帮我补起伞来。我望着老奶奶熟练的手艺，我觉得像冬日里的一缕阳光，倍感温暖。
忽然，老奶奶说：“这伞不好补呀！来用这伞吧。”他从背后拿出唯一一把雨伞递给我。我摇摇头：“我拿了您的雨伞，那您怎么办呢？”“不用我是乡下人家，根本不用伞的，啊，你应该没有带钱吧哦，反正我没打算收你的钱。”说完硬把雨伞塞给我，我还来不及说不，老奶奶就走了。看着老奶奶远去的背影，我心里突发感激之情。
这件事已经过去一年了，每次走过这里，我总会想起老奶奶慈祥的面容，我心里总会有一股感激之情涌出来。
那是去年的一天，天下着蒙蒙细雨。我正好在姑姑家做客。我对姑姑死缠烂打，姑姑才答应给我五元钱。（姑姑以为我是用来买零食）。我瞒着姑姑偷偷溜到了书店里，恰巧是那天书店里人很多，挤得水泄不通，我费了九牛二虎之力才勉强挤到前头。
书架前摆着各种书籍，什么童话啦、作文啦、笑话等等。面对琳琅满目的书籍，我不知所措，挑挑这本，又看看那本，觉得都不错。挑了许久终于挑中了一本《世界著名童话》，我正要付钱时，却发现少了五角。这时，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。其它顾客都提出**：“没有钱就别来，你不买我们还要买呢！”我本来脸皮就很薄，又看到柜台小姐对我投来异样的眼光，我顿时觉得脸上火辣辣的疼，恨不得找个地缝钻进去。
“阿姨，我买书。”一个幼稚的童声传来，我回头一看，原来是一位六、七岁的小姑娘。她扎着两条羊角辫，眼睛大而有神。她忽然发现了我，热情地与我打招呼。当她得知我缺少五角钱而买不上书时，便跑向柜台前把手中的五元钱换成零散的，挑出一枚五角说：“大姐姐，给你。”我连忙说：“这怎么可以，我们萍水相逢，你这么做我就更不好意思了。再说，你把钱给我你怎么办呢？”她淡淡一笑说：“大姐姐，妈妈告诉我‘助人是快乐之本’”。我说：“话是这么说，可是我不能*白收你的钱。”她见我还是不肯，就对我说：”好了，好了，大姐姐，我知道你不好意思。这样吧！这钱算是你欠我的，等有空再还我。
我听了她的话，心里虽然看开点，却还需要犹豫不决，毕竟我没向别人借过钱，更别说是才见过一面的人。她看我怎么也不肯，硬是将五角塞到我手里。然后蹦蹦跳跳地走了，很快就消失在雨帘中……
我打从心眼里感激这位乐于助人的小姑娘，我们虽然只见过一面，但是她那种行为却深深印在我的脑海之中，挥之不去。
我一直很感激三毛，因为她写了一本《撒哈拉的故事》。这本书让我知道了很多。我知道了每一个人心中都有一座美丽的花园，如果你想让它开放，这座花园就会开放在你的心里芬芳。
我很感激你——三毛，谢谢你教会了我读书的意义。你写的这本《撒哈拉的故事》，我怎么看都不会觉得枯燥。古人曾说：“读万卷书，行万里路。”你用你的行动让我懂得了这句话的真正含义。你那么爱读书，上初中时经常逃学去坟墓堆读闲书，把各种书都读透了。这本《撒哈拉的故事》，让我知道了多读书，读好书，好读书的好处。
我要感激你——三毛，谢谢你教会我懂得了要有爱心。就算荷西再怎么不理解你，劝阻你，你都不会放弃当一名良医。你曾经拿指甲油给撒哈拉人补牙，用一个药片治好了荷西，还用维他命救活了邻居哈蒂耶陀的表妹。你心中那座美丽善良的花园，一直在那里开放。
我要感激你——三毛，谢谢你教会了我充满诗意的世界需要自己创造。你用羊皮做垫子，用车轮做鸟巢沙发，用空棺材做书柜，还把粉丝比做“天上下的第一场春雨，下在高山上被冻住，然后一颗一颗的摘下来”。啊，是你，让我知道了世界是多么有趣呀！
我要感激你——三毛，是你让我领略了撒哈拉的美丽和奇幻。如梦幻又如鬼魅的海市蜃楼，向天伸长着手臂呼唤嘶叫的仙人掌，黑色的山峦，深蓝到冻住了的天空， 满布乱石的荒野……这一切的景象使我意乱神迷，目不暇接，更让我懂得了世界的美有那么多不同的模样。
虽然三毛已经死了，可是她告诉了我读书的意义，让我懂得了要怀有一颗充满爱的心，去过充满诗意的生活。
有一个人，她给了我很多鼓励与信心。是她，在我的心中洒下了种子。那种子只有我知道它的存在，也只有我，知道它已长成一块绿洲，上面代表信心的树苗正在茁壮成长着，代表智慧的花儿，也正悄悄地绽放。我对她的感激之情，是无法用只言片语来表达的。
我正安静地写作业，外面碧空如洗。突然，一张试卷掉在了我身上。我一看，发现我只考了89分！这个消息宛如晴天霹雳，我像被沉重的铁锤砸中了似的，无力地瘫坐在了椅子上，脑袋里装满了只考了89分的事实，似乎快要炸了。
老天爷似乎也感受到我的伤心，刚刚还晴空万里的天空立马布满了乌云，一场暴风雨即将来临，也让我本就不好的心情加了一层阴霾。一眼望去满是红叉叉，还有些题目被我忘了，我感到非常无助。
这时，她来了，她带我来到了室内的石桌上，耐心地为我讲起了题目。听了她的讲解，我感到如沐春风，心中豁然开朗。
窗外的雨也渐渐小了起来，乌云也悠闲地散步去了，她的那双眼睛似乎也在告诉我：一次失败并不可怕，重要的是以后还会不会错在相同的地方。一次考砸并不代表你是个差等生，代表的只是你还没能很好地掌握所有的内容。“读”完了她眼中的内容，我立马心领神会，认真地把错题抄在了错题本上，直到她满意地对我点点头才收手。我又重拾信心，一步一个脚印地勤勤恳恳往前走，而她，又一次一次地给了我鼓励。
小草感激春风，因为春风给了它生命与希望；树苗感激土壤，因为土壤给了它勇气与鼓励；我则要感激我的老师，因为他给了我信心与智慧，她，在我的心中播种下了智慧，信心的种子，它们茁壮地成长，变成了一片片绿洲。
自从懂事起，我就知道我与别的同学不一样，我的学*机会来之不易，我不能辜负父母殷切的期望。
因此，在学校里，我各方面都严格要求自己：学*上不能输给别人，体育上要超过别人，就连跳舞也要争取当主角。确实，一张张的奖状换来了父母会心的微笑，我也很高兴。但，我感觉好累。
而且，随着年级的升高，同学越来越多，对手的实力越来越强，我越来越感到力不从心。我想过放弃，可一想到辛酸的父母，我又清醒地知道我不能放弃。
就这样，我勉强地硬撑着，但我的成绩却在不断地下滑，所获得的奖状也越来越少，而我自己则越来越累。
那一次，学校大队部举行了“迎六．一音乐猜猜猜”活动，音乐细胞一般的我也通过自己的努力挤进了第二轮的复赛。我的目标很简单，我要拿奖状，重新证明自己，让爸爸妈妈高兴。
复赛前夕，刚好遇到了数学竞赛，我是班上的数学尖子，自然当仁不让。同时，我还参加了科技小论文和科幻画的比赛，以及学校一年一度的英语周活动。再加上*时的正常学*，那段时间，我感到好忙，整天疲于奔命。但是，我不想放弃，因为我想拿奖状。
复赛时，我遇到了一个很厉害的对手——来自六年级的大哥哥林宇。经过一番激烈的较量，我输了，失去了进军决赛的机会。
当时，我哭了，埋怨自己技不如人，没本事将奖状拿回家。
林宇悄悄地走过来，对我说：“我认识你，你可是学校的名人呢，但你的特长似乎不在音乐，所以失败了也很正常啊，何必哭呢？”
是啊，一个很正常的失败，何必哭呢？
当天晚上，我在床上想了很多，直到后来想到我明天可以专心地参加数学竞赛了，我感到异常的轻松。
是的，放弃了一些东西之后，我才可以更轻松地前进。
谢谢你，林宇！
——我很感激“她”作文(5)份
写毛笔字的时候，我感觉发烧了。妈妈知道后，连忙带我回家量体温。
刚回到家，妈妈就找体温表。终于找到了，可是打开时，发现体温表都破了，水银不知道跑哪儿去了。妈妈吓了一跳，赶快拿来扫帚扫地，还对我说：“我也不知道是不是全扫掉了，你千万别光着脚在地上走，玻璃和水银是很危险的。”
吃过午饭后，妈妈又去买了一支体温表。我想：体温应该很高吧。果然，体温竟然达到38.8度之高。妈妈赶快收拾了一下东西，就送我去医院。妈妈先挂号，然后就去找范主任。范主任听了妈妈的讲述后，建议我去查血。我们领了化验单之后，再返回儿科。范主任觉得血相高，就让我去挂水。
挂完退烧针了，我们就回家吃饭，妈妈也回到了西大院。爷爷奶奶又给我量体温，这次不同寻常，体温竟然是39.3度。爷爷奶奶让妈妈迅速到东升花园来。妈妈来到这里后，立刻把凉水倒在脸盆里，用毛巾敷在我头上。第二天早上，爷爷奶奶又给我量了一次体温时，发现体温竟然降到了37度，这都要感谢妈妈一夜的辛苦呀！
十年来，妈妈为我操了数不尽的'心，流了无数的汗，付出许多的辛劳，我要感激她。
写毛笔字的时候，我感觉发烧了。妈妈知道后，连忙带我回家量体温。
刚回到家，妈妈就找体温表。终于找到了，可是打开时，发现体温表都破了，水银不知道跑哪儿去了。妈妈吓了一跳，赶快拿来扫帚扫地，还对我说：“我也不知道是不是全扫掉了，你千万别光着脚在地上走，玻璃和水银是很危险的。”
吃过午饭后，妈妈又去买了一支体温表。我想：体温应该很高吧。果然，体温竟然达到38.8度之高。妈妈赶快收拾了一下东西，就送我去医院。妈妈先挂号，然后就去找范主任。范主任听了妈妈的讲述后，建议我去查血。我们领了化验单之后，再返回儿科。范主任觉得血相高，就让我去挂水。
挂完退烧针了，我们就回家吃饭，妈妈也回到了西大院。爷爷奶奶又给我量体温，这次不同寻常，体温竟然是39.3度。爷爷奶奶让妈妈迅速到东升花园来。妈妈来到这里后，立刻把凉水倒在脸盆里，用毛巾敷在我头上。第二天早上，爷爷奶奶又给我量了一次体温时，发现体温竟然降到了37度，这都要感谢妈妈一夜的辛苦呀！
十年来，妈妈为我操了数不尽的心，流了无数的`汗，付出许多的辛劳，我要感激她。
不要问我从哪里来，我的故乡在远方”每当我听到《橄榄树》这首歌，就会想起我的恩人”三毛。
三毛的*生与普通人很不一样，她的本名叫陈懋*，因为学不会写懋”字，就自己改名为陈*”。她上初中的时候，就逃学去坟场阅读。除过吃饭、喝水、睡觉、阅读，其他的时间几乎都在旅行。所以说旅行和读书是她生命中的.两颗一级星，快乐与疼痛都夹杂其中。这就是读万卷书，行万里路”的真实写照啊！
三毛是一位神医”，可是她当医生纯粹是在玩。她曾用阿司匹林治好了一个女人的头痛，救活了一个快要饿死的人。荷西（她的丈夫）常常说她医治人就像玩洋娃娃一样，可是她还是受到了当地人爱戴。毕竟她很有爱心啊！
她的生活如诗。在撒哈拉那样贫穷落后的地方，她竟然还可以自己动手做沙发。在棺材板上放上厚海绵垫，盖上彩色条纹布一缝，就成了一个沙发。她还用各种奇怪的东西做成了各种家具。她的家就像是撒哈拉唯一的城堡”，而她就是女王。她可真是心灵手巧啊！
在那样落后的地方，她的日子还过得有滋有味，真是让人佩服。是她教会了我要有爱心，要用心去生活。我很感激祂！
你一定想不到，最值得我感激的人是一个城市美容师——清洁工。
她在我们小区工作，干得十分认真。虽然有些人总是给正在埋头工作的她一个讥讽的眼神，但她毫不计较，无怨无悔。不但把小区南边的垃圾清理得干干净净，而且还经常帮助小区东边菜地清除杂物，单凭这点，我们小区的人就很感激她了。
记得那天傍晚，天已经黑了。妈妈正在炒菜，没有盐了，要我去买，我从楼上刚一下来，那个清洁工阿姨飞快地将我推到一边，我正想恼怒，只见，一个垃圾袋不偏不斜地掉在那阿姨的头上，垃圾撒得到处都是。我这时才明白，原来不知哪个人从走廊的'窗户扔下一袋垃圾，这个清洁工阿姨为了“救”我而做了“垃圾桶”。感激之情油然而生，我刚想说，只见清洁工阿姨皱了皱眉头，自言自语：“哎呀!要重新打扫啊!”这飞来的横祸!都怪你!想到这儿，我万分感激说：“阿姨，你没事吧?谢谢你。”我紧接着又帮助阿姨清理了身上的杂物。
这个清洁工阿姨，就是这样，无论是本职工作，还是默默无闻的奉献精神，以及“舍己救人”的良好品质，都相当出色，她值得我们学*，是我们的好榜样，我很感激她!感激她为我们创造的舒适、干净的家园。更感激她“救”了我。
“是不是你抄她的。”老师严厉的目光扫过我的面孔，我浑身打了一个寒颤，我很害怕，老师*时训人的面孔浮现在了我的眼前，我揉了揉眉心，我希望老师就这样不要再追究下去了，可是老师丝毫没有停下的意思，我出了一身冷汗，老师的嘴唇微微动了一下，我害怕地闭上了眼睛，让老师去说吧，我用颤抖的声音说：“是……是……我，我抄了。”
老师微微皱了皱眉，好像很惊讶，让老师骂，没关系，不就是骂一顿，只要不告诉父母就行，我可不想让父母知道我在学校干了什么“好事”。白色的灯光泻下来，我张了张嘴，鼓起勇气，用颤动的`声音说道：“老师，对不起，我不应该抄答案的。”老师的声音也软了下来，好像在安抚我一样：“傅英格，你知道就好，下次不要再抄了。”我抽噎了一下，只听到老师温和地说：“快点回家吧，不要让爸爸妈妈等急了。”我点了点头：“老师你真好。”我看见老师拿出了一包青豆，我这时才感到肚子很饿，我吞了吞口水，说：“老师，我肚子饿了！”她会心一笑，我拿到了青豆……
老师是爱我们的，我们在生活中老师是导航灯，让我们进入社会，让我们感受到温暖，付出爱心，我很感激她，她是一个严肃中又带关爱的人，我很感激她！
——我很感激她的作文600字（精选十篇）
胡老师是我们的班主任，是一个和蔼可亲的好老师，她关心我们胜过关心她的子女。
记得我刚刚入学的时候，我的胆子非常小。有一天，放学时天上下起了大暴雨，我没有带雨具，只好站在学校门口等妈妈带雨具来。天渐渐地暗下来了，雨还在哗哗地下着，风还在猛烈地吹着，冻得我直发抖。正在这个时候，一个亲切的声音叫着我，我抬起头来，看了看，原来是胡老师。她半蹲着问我：“丽丽怎么啦，是不是没带雨具啊！”我点了点头。胡老师摸着我的头说：“没关系，来，我送你回家。”说着她打开雨伞送我回家，一路上寒风呼啸，大雨滂沱，胡老师看见我冷得直发抖，忙把她的.那件外衣脱下来披在我的身上，顿时我觉得一股暖流涌上心头。遇到有水坑的地方她就背我过去，胡老师为了给我打伞，自己的衣服都淋湿了，而我的衣服一点也没湿。回到家后，我请胡老师休息一会再走。她摇了摇头，马上朝那夜幕中走去。我站在门口望着老师的背影，顿时一股感激之情油然而生。
第二天．我听说老师病了，我想她一定是为我而生病了，我为了感谢胡老师，把自己攒下的零用钱买了一些东西送给胡老师，胡老师知道后，说：“这些东西快拿走吧！你的心意我领了。”顿时我感动的眼泪一下子涌了出来。
我从一个不懂事的孩子变成了一个将要毕业的小学生，我的一点一滴进步都凝注着胡老师的心血。以后无论什么时候我都不会忘记这位胡老师，我很感激她对我的关爱和呵护，喜爱这位和蔼可亲的胡老师。
我要感激家人对我的养育之恩；我要感激老师对我的教导之恩；我要感激朋友对我的陪伴之恩。我很感激她，她就是我的同学姚璐璐。
高高的个子，胖乎乎的身体，大大的`眼睛，肉嘟嘟的脸蛋，可爱极了。一说，你就能猜到她是谁。聪明，机智的你猜对了，她就是姚璐璐。
那天，风吹的呼呼响，云朵还不是打几声哈切。就在这风雨交加，雷声大作的一天，我们考试了。
随着寂静无声的气氛，考试考完了，同学们一下子疯狂起来。可我却脸上一点想微笑的前奏都没有，甚至敲锣打鼓我都半声不入耳。
正在狂笑的姚璐璐看见了我，她如掐指一算，说：“你，是不是考的不好？”我依然，什么也不听。我心想，知道了还来烦我。
她见了这个结局，她不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之势立刻做了几个鬼脸，把她自己都逗笑了，但是我还是眼睛虽然在看，但是心早就发蒙了。我心想：她是不是来笑话我的，算了，与其这样被她笑话还不如三十六计，走为上策。
正当我走出位子跑到外面时，她也跟着，然后硬着头皮，大拇指竖着自己，嘴巴笑着说：“不就是一次考试吗！有什么大不了的吗！我不也没考好，跟何况，试卷都还没有改，你怎么能这么早下定论呢？”
就是这样一次普普通通的话，把我的考试风波这块千年冰块给融化了。我转过头去看了看她，她依然微笑，sha时她他、又竖起了大拇指，我的心里像放了一个大火炉，温馨，欣慰。
就这一句普通的话，让我不再为考试而心灰意冷了。我要感激她，感激她的对我的信任。
在我心中有一位天使，她每次都在我困难的时候出现，她的每句话我都铭记于心。
她就是我的莫逆之交——冯美婷。
她衣装简朴，但又不失高雅；她总挂着笑容，仿佛任何事到她手里都可以迎刃而解。
记得有一回，我和她结识了两位新朋友，一个叫叶雨和，一个叫尹纯沫。我们很高兴又多交了两位朋友，所以就决定去买饰品纪念这一天。我们的手拉手一起走到了一家饰品店。这家饰品店内外都涂上了天蓝色的油漆，而且还画上朵朵白云，使人感到很自由、舒服。
走进店内，我们看见了琳琅满目的商品，每一处都像在闪闪发光。二话不说，我们开始各挑各的商品。很快，我们都挑好了并结了账。这时，我看见纯沫手中有一个手掌大的水晶球。我便问：“我可以看看吗？”纯沫点点头。我刚伸出手，可是叶雨和和冯美婷撞了一下尹纯沫，她手中的水晶立即从她手中滑落下来，碰到地上发出了清脆的破碎声。我们都呆了呆。顿时，纯沫的声音使我清醒过来，“你们怎么那么不小心呢！你们知不知道这颗水晶对我来说有多么重要，现在它碎了，你说怎么办？这只有唯一的'一颗！”
她见我们不说话，又说了一句：“李文婷，如果你早点接住，我的水晶球就不会碎了，我要跟你绝交！”说完便转过身不再看我们。半响，冯美婷碰了我和雨和的手，轻轻笑笑，仿佛有办法了。她走到纯沫身后说：“纯沫，是我们不对，可是你竟因一个水晶球就与我们绝交。没错，友谊就像水晶球一样易碎，不同的是，友谊破碎了还能补救。我们和好吧！”纯沫听完，过了一会儿，转身，点头示意答应……
我真的很感激美婷，如果没有她，我不知该如何挽救这段破碎的友谊！
父爱如山，母爱如水，潺潺泉水暖子心间。
母亲是我们每个人的天使，她像超人一样，保护着我们成长。
教室里，我正在学*，但心早已飘到了窗外。突如其来的雷声打破了天空的宁静，漫天的乌云聚拢在一起，闪电仿佛要将天空撕裂，“哗”的一声，大雨瓢泼而下，窗外的大树在风雨中摇晃着树枝，发出了“沙沙”的响声。我低头看下手表，距离放学只有两分钟了。班主任匆匆走进班级，对我们说：“校门口积水很深，雨还很大，我在班级群里通知家长要来学校接送了，大家要等家长来接才能回去哦。”我的心疙瘩了一下：“妈妈今天去外婆家，交代我自己回去，应该是不会来了吧？”
班级里其他同学的家长陆陆续续来班级接孩子，我就那么焦急的等啊等啊，看着一个又一个的同学都回了家，我脸上的表情也越来越难看，不是眉头紧锁，就是紧咬嘴唇，双脚不听使唤的走来走去。
时间一点一滴地过去了，班级里只剩下我和另外三名同学了。时间过一秒，我的心跳就加快一秒。我想：怎么办？怎么办？妈妈怎么还不来，我今天晚上难道要在这过夜了？我再次看了一眼手表，已将6点了。我肚子开始**，在那里“咕噜噜”地叫。这一叫可谓是火上浇油。我趴在桌上一点力气也没有，感觉灵魂都被勾走了，“饿魔”和“焦急鬼”连伴找上了我，我要绝望了！
这时，一个熟悉的身影闯进我的视线，妈妈！只见她全身湿透了，几缕头发贴在额头上，时不时还滴下水珠，我的心里有几分欢喜，也有几分的忏愧，但更多的是激动，我不禁热泪盈眶：“妈妈！”我跑了过去…。
母爱是那么伟大，可以冲破一切阻碍，母爱是那么无私，一心只为儿女考虑。母亲，是我这辈子最感激的人！
她，是我的好朋友，我真的要感激她。
那次期中考试，试卷很简单，我轻松愉快地答题，一点儿心理负担都没有。最后，我自信而且略带些骄傲地提前交了卷。但结果却大出我的意料。第二天，我刚来，她告诉我说老师叫我去。等我走进办公室，才发现情况不妙。老师表情严肃，不动声色地从一沓试卷中抽出我的试卷，一见试卷我傻了眼，应用题我居然错了两题，还有计算题……泪水不可遏止冲出我的眼眶。老师看着我，眼中有失望和责备，但老师并没有说我什么，只是让我好好反省一下。我红着眼圈回到班上，同学们的目光集中在我身上，他们的目光里似乎有点幸灾乐祸，瞧，尖子生也有落魄的时候。我难受极了，又伏在桌上哭了起来。
这时，一张纸条落在我的桌上，我抬起头，她站在我的身边。我展开纸条，上面写着一句话：100分对于尖子生是一顿便餐，对于中等生是一个目标，对于差生是一个梦中情人。我一下子没明白她的用意，还以为她在讽刺我。连自己的好朋友都这样鄙视我，我……我不敢再往下想。
那天晚上，我琢磨了好长时间，最后才真正领悟到她那一句简单而深含哲理的话。她其实是在鼓励我，鼓励我做一个尖子生，把100分当成一顿便餐。但便餐也有不方便的'时候，凡事怎么可能那么顺利？人生有挫折才更难忘。如果凡事都那么顺利，人生未免*淡？还有什么值得回忆的呢？
旧的一天过去了，新的一天已经来临。“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”现在我已经学会忘记忧伤，将快乐的种子播撒在心田。这一切真的要感激她。
我一直很感激三毛，因为她写了一本《撒哈拉的故事》。这本书让我知道了很多。我知道了每一个人心中都有一座美丽的花园，如果你想让它开放，这座花园就会开放在你的心里芬芳。
我很感激你——三毛，谢谢你教会了我读书的意义。你写的这本《撒哈拉的故事》，我怎么看都不会觉得枯燥。古人曾说：“读万卷书，行万里路。”你用你的行动让我懂得了这句话的真正含义。你那么爱读书，上初中时经常逃学去坟墓堆读闲书，把各种书都读透了。这本《撒哈拉的故事》，让我知道了多读书，读好书，好读书的好处。
我要感激你——三毛，谢谢你教会我懂得了要有爱心。就算荷西再怎么不理解你，劝阻你，你都不会放弃当一名良医。你曾经拿指甲油给撒哈拉人补牙，用一个药片治好了荷西，还用维他命救活了邻居哈蒂耶陀的表妹。你心中那座美丽善良的花园，一直在那里开放。
我要感激你——三毛，谢谢你教会了我充满诗意的世界需要自己创造。你用羊皮做垫子，用车轮做鸟巢沙发，用空棺材做书柜，还把粉丝比做“天上下的第一场春雨，下在高山上被冻住，然后一颗一颗的摘下来”。啊，是你，让我知道了世界是多么有趣呀！
我要感激你——三毛，是你让我领略了撒哈拉的美丽和奇幻。如梦幻又如鬼魅的海市蜃楼，向天伸长着手臂呼唤嘶叫的仙人掌，黑色的山峦，深蓝到冻住了的天空， 满布乱石的荒野……这一切的景象使我意乱神迷，目不暇接，更让我懂得了世界的美有那么多不同的模样。
虽然三毛已经死了，可是她告诉了我读书的`意义，让我懂得了要怀有一颗充满爱的心，去过充满诗意的生活。
关心，是一幅美丽的山水画，让人陶醉其中；关心，是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生的希望；关心，是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍……窗外，小雨淅淅沥沥下个不停，我很感激她作文。考卷发下来了，一个大大的“88”分显得格外耀眼。上课了，老师依次把分数报了一遍，只有几个人分数比我低，这次，我考了比*均分低“8”分。
下课后，我一个人坐在座位上发愣，“叽叽喳喳”的'鸟叫声似乎也在嘲笑我“你看你，考这么点分，真丢人……”我使劲的摇了摇头，双手捂住耳朵，仿佛要与世隔绝。这时，她走了过来“怎么呢？一起去玩吧！”我抬头望了望，“不去，谢谢，你去吧。”她坐了下来，手搭在我肩上，似乎看透了我的心事，“没关系，一次考砸了，真没关系！失败乃是成功之母嘛！不能总想伤心事，想想下次该怎么办，总比在这儿发呆好吧！更何况，谁都有失败的时候，人家爱迪生为了发明灯泡，做了多少次试验？你就一次，就放弃啦？这就跟吃饭一样，第一次没烧好，并不代表以后就不吃饭了！所以，自信点，相信自己下次一定能考好！”她笑着给我打气“加油！”我也笑了，“是啊，人生难免有不顺，而这一点小挫折又何足挂齿呢！？相信自己，加油！”“这才是我熟悉的你嘛，我们去玩一会吧！”她拉起我的手……
雨停了，天边出现一道绚丽的彩虹……从此之后，我便以乐观的心态面对一切！
有一个人，她给了我很多鼓励与信心。是她，在我的心中洒下了种子。那种子只有我知道它的存在，也只有我，知道它已长成一块绿洲，上面代表信心的树苗正在茁壮成长着，代表智慧的花儿，也正悄悄地绽放。我对她的感激之情，是无法用只言片语来表达的。
我正安静地写作业，外面碧空如洗。突然，一张试卷掉在了我身上。我一看，发现我只考了89分！这个消息宛如晴天霹雳，我像被沉重的铁锤砸中了似的，无力地瘫坐在了椅子上，脑袋里装满了只考了89分的事实，似乎快要炸了。
老天爷似乎也感受到我的'伤心，刚刚还晴空万里的天空立马布满了乌云，一场暴风雨即将来临，也让我本就不好的心情加了一层阴霾。一眼望去满是红叉叉，还有些题目被我忘了，我感到非常无助。
这时，她来了，她带我来到了室内的石桌上，耐心地为我讲起了题目。听了她的讲解，我感到如沐春风，心中豁然开朗。
窗外的雨也渐渐小了起来，乌云也悠闲地散步去了，她的那双眼睛似乎也在告诉我：一次失败并不可怕，重要的是以后还会不会错在相同的地方。一次考砸并不代表你是个差等生，代表的只是你还没能很好地掌握所有的内容。“读”完了她眼中的内容，我立马心领神会，认真地把错题抄在了错题本上，直到她满意地对我点点头才收手。我又重拾信心，一步一个脚印地勤勤恳恳往前走，而她，又一次一次地给了我鼓励。
小草感激春风，因为春风给了它生命与希望；树苗感激土壤，因为土壤给了它勇气与鼓励；我则要感激我的老师，因为他给了我信心与智慧，她，在我的心中播种下了智慧，信心的种子，它们茁壮地成长，变成了一片片绿洲。
“啊呀！”我滑倒在了地上，腿上传来一阵阵地痛。我下意识地卷起了裤脚，皮被我刮烂了，流出了一点点鲜红的血，我赶紧闭上了眼睛，受伤的地方疼得要命，快要没有痛觉了。“你受伤了吗？我扶你去学校的医务室吧！”一个关切声音钻进了我的耳朵，是邵言。
一句话，却像是点燃了一簇救命的圣火。我立刻向邵言投去了感激的目光，眼睛一下子就亮了起来。但是我还是很“客气”地推开了邵言伸过来的手，说：“我自己能走的。”可是一站起来，腿顿时就像软掉了似的，一走就没有力气，像没了知觉一样。邵言见了，连忙抓住我的手。她那纤细瘦长的手臂立刻显得万分圣洁，闪烁着一道白色的光，亮亮的，使原本很绝望的.我心中又充满了新的希望。
突然，小腿上传来了一阵尖锐、剧烈的疼痛。我连忙撩起了裤脚。原来擦破的那个地方又流出血了。殷红的鲜血涌了出来，一丝一丝的，极细，令我看了毛骨悚然。邵言掏出了一张创可贴：“快贴上吧！”那张创可贴是邵言自己要用的，我知道，但是她却给了我。我十分不好意思地对邵言说：“这不是你自己要用的吗！”邵言却微微一笑，说：“我没有关系的！”创可贴碰到了伤口处，又凉又疼，一股难受的滋味儿向我袭来，一时间，涌遍了我的全身。这一路走得十分漫长，一小段路，似乎走了有一百年的时间一样。我的脚渐渐的恢复了力气。上课铃声响了起来，我急忙说：“邵言你回去吧，上课了！”邵言却不肯，很固执地坚持送我到了医务才回去。看着邵言正往教室里跑的身影，一层薄薄的泪水漫上了我的眼眶，鼻子也酸酸的。唉，此时此刻，邵言一定在挨骂了。
邵言这种助人为乐的精神令我非常感激，这种同学之间的友谊让我心里也涌过了一股暖流！
在我们的生活和学*中，常常会有人助你一臂之力，帮你攀上成功的顶峰，对吗?那么，就在别人给予你帮助的同时，你心中会由衷地感激他(她)，是吗?因为他(她)是你攀上成功高峰的垫脚石呀!
一个夏天，晌午的太阳光热辣辣地炙烤着整个大地，可热了!但我还得去学校练*滑旱冰，因为滑旱冰是我的.一大爱好，可不能就这么半途而废了呀!可是，我望了望外面火热的太阳，又怯步了。我犹豫了一下，最后还是下定决心对爸爸妈妈说：“我不想去滑旱冰了，太阳这么晒，我可受不了!”爸妈说：“去不去是你的事，落下一节课是你少学了一点滑旱冰的技术，我们可没有损失。随你吧!”正在这时候，在我家做客的表姐乐乐走了过来，对我说：“张倩，你之前已经学了那么多天了，那几个星期都熬过去了，难道就这几天熬不过去了吗?难道你想半途而废?”“可这天气也太热了呀!”我无奈地摇摇头。乐乐姐语重心长地说：“做一件事情，要想取得成功，就要不怕困难地去做，那样才能取得成功。就比如说爱迪生，他为了发明电灯泡，不知做了多少次实验。但他不怕困难，继续试验着，后来终于成功了。你现在才遇到这么一点困难就放弃了，这不叫半途而废叫什么?”“我明白了，那我就去了。”我点着头回答着。这时乐乐姐的嘴角浮出一丝微笑。
现在我的滑旱冰技术有了很大的进步，我学会了几种简单的花样滑冰，比如：8字、0字、倒8字……我现在的每个小小成功都是和乐乐姐分不开的。如果没有她的劝说，我现在还不会花样滑呢!所以，我由衷地对乐乐姐表示感激，感谢她的开导，感谢她又让我懂得了一个道理：做一件事，要想取得成功，就必须不怕困难，坚持不懈地去做，绝不能半途而废!
——我欣赏她作文范文十份
我的朋友庞玮是一位运动健将。他个子挺高，国字脸上一双大眼睛总是散发出坚毅的目光。他对自己要求极高，不达目标决不放弃，他有坚持的品质，这也是我由衷欣赏他的原因。
“嘿！庞玮！”我来到操场，看他正在训练。他奔了过来，只他头发上滴着汗水，衣服和裤子都湿淋淋的。“这不冬天了吗？你还穿着个短袖不冷吗？再说你这样折磨自己你舍得吗？”我心疼地扯了扯他的衣服抱怨道。他笑了笑：“临*比赛了，我多努力一点，就能为学校争光，告诉你，我们学校已经卫冕三次区冠军啦！”我看着他的脸，无奈地摇了摇头。“庞玮！来训练了！”庞玮愣了一会儿，又笑了笑：“我走啦！”我看着他的背影，不禁喊了一句：“别对自己太狠！”他转过头对我摆了个胜利的poss。我苦笑着喃喃道：“你真是傻呀！”
我刚转身走过去几步远，突然听了一声惨叫，猛地一转头发现庞玮摔倒在地上。我冲上去将他扶起。“你看！受伤了吧！”我心疼极了，对他说道：“别干了吧！”听到我说的话，他坚毅的目光又从他的眼睛里散发了出来。他坚定地说：“诗人汪国真曾经说过，没有比脚更的路，也没有比人更高的山。只要努力了就会有机会成功，即使没有成功，也不会有遗憾了！我既然已经参加比赛，就没有退缩的理由！”我愣住了。是啊，只要你一直走下去，再远的路也会走完，只要你努力攀登，再高的山也会翻过。我看着他坚毅的目光，对他点了点头：“加油！坚持就是胜利！”
一个星期后，庞玮拿着一枚澄澄的奖牌，大步流星地向我走了过来。“哟！靓仔，金牌呀！”我用力拍了拍他的胳膊，将那枚奖牌拿在手里看了又看，倾羡不已，“我很欣赏你哦！”他听了，搔搔后脑勺，不好意思地笑了。
庞玮身上坚持的品质深深地震憾了我，让我懂得了一个道理：坚持就是胜利。正如汪国真所说：“没有比脚更的路，没有比人更高的山。”定一个目标，努力坚持下去，就终究会抵达！
以前我住在一栋老房子里。房子外有个大院，因为位置较为偏僻，*日里倒也显得清静。大院四周长着杂草，透着一股荒芜的气息。如今再忆起当时的景象，惊奇之余更多了几分欣赏。
几天后，院里搬来了一位老人。
院子自这位老人搬来后便发生了翻天覆地的变化：院里的杂草没了，楼下堆藏的垃圾没了，取而代之的是几盆绿色的盆栽。院里比起从前多了几分生机。
邻居们大都好奇那位改变这一切的人究竟是何方神圣。我也想找机会探探这人的庐山真面目。可一连几天都没有遇见过。
又过了几天，因为有事，这天天还没亮，我便出了门。下楼直奔大院。恍惚间，发觉院中有人，我慢下脚步。纳罕的走*那人。那人满头白发，布满皱纹的脸见我靠*露出一个和善的笑脸。她人蹲在那里，手中还撮着一把杂草。这位沧桑老人在初阳的映照下显得格外可敬。抑下心中的惊讶、感动，只留下满满的欣赏之情。
老人姓邓，已过不惑之年，老伴儿去年过世，膝下未养育儿女，便来到这老房子里居住，安度晚年。老人年轻时在工厂做过工人，也有着“十八般武艺”，*时养活自己还是可以的。
后来更多的人知道了事情的内幕，老人也与邻居们打成一片，往日清静的大院如今也多了笑声。老人为人豪爽，做事从不含糊，虽然上了年纪，身体却十分硬朗，邻居们有什么需要邓奶奶帮忙的，她都一口应下。
“邓阿姨，来帮我看看空调吧！为什么总漏水？”
“好嘞！”
“邓阿姨，你看看我这水龙头坏了，能不能帮忙修修？”
“没问题！”
“邓阿姨……”
老人渐渐成为了大院的名人，这里居住的每家人几乎都接受过她的帮助。如今的景象，早就不同往日了。在邓奶奶的带动下，越来越多的人自发清理大院，美化环境，一反曾经的冷清，现在的大院早已是邻里和睦、整洁干净，充满着欢声笑语了。
如今回想起来，想起邓奶奶的勤劳、无私，想起她和蔼的笑，想起她的善良、爽快，想起她对大院的改变，便不由感叹，邓奶奶，我最欣赏的人。
世界上每一个人都是独一无二、不可替代的。俗话说：“尺有所短，寸有所长。”人人都有自己的优点和缺点。每个人都应该怀抱自信，正所谓“天生我材必有用”，现在我就要向你们证明：！
我是一个女生，一个知错就改的女生。还记得那个冬天，妈妈连续好几天的重感冒，还发高烧。奶奶刚告诉我的时候，我心里未免有些担心，但又有一丝埋怨：妈妈怎么回事？这么大个人了，在这么冷的天，还不注意防寒保暖，真是个‘大小孩’！
刚想到“防寒保暖”这个词，妈妈生病前一天的事情便自然浮现在我脑海。
那是一个大雪纷飞的早晨，妈妈冒着严寒，一大早就起床为我煮早饭，我却还赖在床上为穿不穿大棉袄的事跟妈妈顶嘴。我觉得穿上大棉袄会使我看上去像个大包子。
妈妈拿我没办法，只好随了我的意，送我上学。
在路上，我冷得缩成一团。妈妈看见了，十分心疼，立即脱下自己身上的棉袄为我披上。很快，我就感觉身子暖和起来了，我被裹在暖暖的母爱中。可是我却没有意识到，妈妈只穿了单薄的衣服在天寒地冻的白雪世界中送我到了学校。
想到这里，我不禁愧从心生，眼泪滑落。妈妈，你是为了我免于受冻，才感冒发烧的呀！我却还在这里埋怨你。正逢我放假，我一定要利用这几天的时间好好地照顾你，报答你。
第一天晚上，我赶紧写完作业，匆匆睡觉了。第二天一大早，我到厨房里煮了半锅粥，倒入保温瓶就迫不及待地来到了医院病房。
在医院里，我一勺一勺地喂给妈妈喝，或许这样的热粥可以去除她体内的一些寒气。顿时，妈妈眼眶湿润了。我伏在妈妈床边，轻轻地说：“对不起，妈妈。我爱你。”说完，便流下了悔恨之泪。
看！我是不是一个知错就改得好孩子？我要自豪地对你们说：“我，值得欣赏！”
“砰”一声，门被我重重带上。走出门，一股寒风迎面吹来，钻心的冷，我不知是进还是走，一下子，我似乎陷入了寒冬之中。
我不禁打了个寒战，突然有几分想回家的冲动，但想想刚才，我愤愤不*，立刻打消了这个念头。天空渐渐下起了雨，冷峻而肃杀，打在马路上、房檐上，敲打出一曲压抑而深沉的乐章，是那么沉重和嘶哑，我的心也如同结冰的湖面一般*静。
绕过大街，穿入小巷。巷子里漆黑无比，伸手不见五指，夜色茫茫，让人有些恐惧。寒冷和孤独围绕在我身边，我惶恐不安，不禁后悔起来。这时，我仿佛看见了一个熟悉的身影，是妈妈。只见她拿着手电，照来照去，好像哑着嗓子，呼喊我的名字。我一时很不是滋味，心里五味杂陈。我想回家，但顾着面子，就绕着小路，拐回了家。
回到楼下，整个人的心灵都得到放松。家是每个人避风的港湾，我此刻才有了切身的体会，爬上楼，门却虚掩着，灯还亮着，可母亲却还不见回来。
桌上摆满了饭菜，冒着腾腾热气，散发着一阵阵香味。不管三七二十一，我拿起筷子，一阵狼吞虎咽。这时，我才感觉家是如此温暖，灯光是如此明亮温馨。
饭菜快要吃完了，可妈妈久久未归，想到妈妈，我的心忽然像塞了铅块，沉甸甸的。我开始懊悔我刚才的冲动，要是我多忍让些，要是我多为妈妈想一些。我再也吃不下去了，我站起来，想要出门去找妈妈。
“吱呀”门开了，母亲疲惫地进来，浑身淋漓。见妈妈这副模样，我的心仿佛被蛰了一下。“妈妈，对不起，我不该这样任性。”“儿子，其实妈也不对，我不该这样批评你。”母亲抽噎着。我与母亲紧紧抱在一起。这一刻，我心头上的一块石头终于落地。
终于，雨过天晴，乌云间泛起一道白光，撕开了昏暗天空的一角，随后，那一角越来越大，乌云四散而去。
我最欣赏母爱，因为它的包容，润物细无声，呵护着我成长。
我欣赏她 （万冰冰）
有很多人值得我欣赏，她们都是我学*的'榜样。在我们组上就有一个人值得我欣赏，她既是我的好朋友，又是我的知己，还是我的顶头上司。我欣赏她，因为她，品学兼优，乐于助人，能说会道。
品学兼优的她
她学*优秀，能文能理。在语文方面，她几乎每一次都是优秀，语文课堂上，每一个问题她都会举手，而且每一次回打的正确率在百分之九十以上，这令我们组上的每一个成员都不得不佩服。在数学方面，每一次作业优秀者的名单上，有她的大名；只要祖上有成员不会的数学题，她便挺身而出，三言两语便搞定了，她会用最快，最简单，最易懂的方法给你讲，一遍不会那就在讲一遍，直到听懂为止。班上几乎处处都有她给别人讲题的身影。几乎每一次大考，她的名字总在前五名当中，她呢，几乎从不偏科，不仅主科好，副科也不错。这就是品学兼优的她。
乐于助人的她
在学*上，她帮我们讲题。在学*生活中，她也有独到的一面喜欢助人为乐。记得有一次，体育课回来后，可能因为长时间没运动的缘故，突然一下子运动过量，导致我们组上的一名同学在身体上有些不舒服，她看见后，便急忙询问：你怎么呢？脸怎么这么白？他有气无力的回答道：我有点低血糖。她听后，便四处打听组上的每一位成员，问他们有没有带糖，可这年头，值周班长及助理管的这么紧，谁敢带？打听无结果后，她便又说：你想喝水吗？我下去给你接点水。这刚上完体育课，大家累的都跟哈巴狗似的，谁还愿意动，也只有她。这是助人为乐的她。
能说会道的她
她那张不饶人的嘴，人见人怕。我们现在组上的任何一个人都说不过她。记得在七下的时候，也就有徐博同志敢和她怼，徐博在我们班上可是出了名儿的说话语速快，别人念作文，听众听得是欣赏；他念作文，我们听的是累。徐博跟她刚启动互怼模式一分钟，徐博就没有占上风，还不到三分钟，徐博便甘拜下风了。有时候，老师出问题，问题还没读完，她便高高的举起了手，对于我们这些一节课都举不到三次手的人，便去和她取取经，她给我们的回答是先举手，后看题，再思考。我们听后，不得不佩服。这是能说会道的她。
品学兼优，助人为乐，能说会道，这就是她的三大特点，她是谁？雷组长是也。
初二的下班学期，令我记忆犹新的两件事。
一次精心的准备，可以改变一个人的内心，让他重拾信心。
学校开展了DV大赛，给定主题，让各班拍摄视频。负责拍摄的同学经过几个星期的努力，完成了拍摄。在上交前期，班主任现在全班进行展览。负责拍摄的“编剧”先风趣地说：“这个视频讲的是一个学渣浪子回头的故事。”
视频的开始了，先是讲了一位同学，学*成绩并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本来他也想像别人过生日一样，开个生日派对。于是他开始写生日邀请函，可是刚写下这五个字，就停下了笔，将这页撕下后揉成团扔掉了。谁会想去参加一个差生的生日派对呢。结果是到了他生日的那天，他一进班就看见了黑板上的“祝你生日快乐”，同学们一起给他送出了祝福。经过这次意外的惊喜后，他才觉得有很多同学还是关心他的，他便重拾信心，好好学*，奋发向上。
那一次谈话，给我带来了莫大的帮助。
之前，有了学*上的疑问，我要不然是问同学，要不然是在网上搜索，却很少去问老师。原因就是我对老师有有一种莫名的害怕的感觉。尽管老师一再强调，有不会的问题一定要问，我也明白这个道理，可是就是无法克制心里的想法。
月考过后，物理老师让我们几个考的不是很好的同学第二天拿着试卷去找她。当我来到老师面前时，内心的害怕又涌上心头，甚至腿还有点瑟瑟发抖。老师看完我的试卷后仔细向我分析我所存在的问题，并向我提出了一些建议。最后，老师还是不忘微笑着向我说：“没有听懂的问题，一定要及时来找老师，把问题吃透，不要害怕老师。你一定能学好。”
出了办公室，才发现原来和老师挺好沟通的，慢慢地，我也就有了变化。刚开心，看见有别的同学去问题，我才跟着他们一起去问。到了后来，我几乎每节物理课后都向老师请教。就如老师所言，我最后的成绩真的有所提高。
鼓励，可以让人受益匪浅。
对手，怎能欣赏?他给你带来困难、带来失落，可谓是人生旅途中的拦路虎。其实，只有懂得欣赏对手，才能真正战胜对手。
那是小升初考试的最后几天，空气中弥漫着紧张得恐怖的气氛。我的神经更是绷得紧紧的，像一个吹到极点的气球，仿佛轻轻一碰就会完全炸掉。因为我有一个不同于其他人的目标：在小学最后一次考试中战胜我的对手——我的班长，小郭。
说起她来，我的气是不打一处来。自我认识她以来，她就一直霸占着我梦寐以求的第一的位子。六年了，我无法超越她，她就像一座堡垒，坚固而强硬。她的身影更是像梦魇一般缠绕着我，无法挣脱欣赏对手作文。
我的心里暗下决心：一定要战胜她!在这关键时刻，我更是必须争分夺秒。可老师却让我们进行“一帮一”小组学*。更是点名让我帮助班里的“大难题”。此时的我像是跌入了无尽深渊。心里愤愤不*地抱怨到：只有几天时间了，为什么浪费在这人身上!我才不管他呢!心眼极小的我几句话把他打发了。就在我沾沾自喜，安然复*时耳边突然传来一个熟悉的声音：“别担心，我来帮你!”不用看也知道，正是我的竞争对手——郭妍!只见她笑着将作业本放下，认真的阅读后，开始耐心地讲解，一遍又一遍，一题又一题，每题结束，他们都会传来朗朗笑声。紧张的气氛顷刻间被打散了，大家都被他们吸引过去。唯独我羞愧不已，脸滚烫滚烫的，心中像是装了一只乱蹦的小鹿。我感觉身后有无数人盯着我，指责我，辱骂我!讲题升越来越响，笑声越来越亮，我的心则越来越沉重……
几天后，小学的奋斗结束了。我终于战胜了她，可我却始终高兴不起来。我感觉别人的每一句着羡慕都像痛斥，每一句称赞都像一把利刃深深刺入我心。班主任走过来，他看着我，仿佛看穿了我的心。他微笑着说：其实，你与他一样的优秀，但你欣赏你的对手时，能够发现对手的闪亮点并取长补短，这才是真正的优秀。
我欣赏的历史人物是从三十二岁起开始垂帘听政，敢于突破封建社会思想的英雄，是中国历史上唯一一个正统的女皇帝，她，就是武则天。
武则天从小好学，喜欢读文史诗集，颇有才气。因为天生聪颖，她在青春少年被选入皇宫；因为才气不凡，她从三十二岁起便以皇后的身份开始参决政事，直到八十二岁病逝止。
武则天的所作所为遭到很多人的反对。一千多年以来，由于封建统治阶级的思想影响，人们一直对她心存不满，甚至极力诬蔑她，例如骂她是“牝鸡司晨”。但是，弑夫杀子，包含了她多少的心酸与不忍？夺权篡位，埋藏了她多少的精力与汗水？当她握着胜利的战刀，在经历了一场浩大的腥风血雨之后，一步一步地走向森严的皇宫时，她流着泪，是欣喜愉悦？还是无尽悲凉？谁能懂？子女无能，为了国家，为了社稷，她只能忍痛杀死自己的亲生骨肉，把龙袍披在自己身上。在那个封建陈腐的时代，女子执管朝政，意味着什么？女子称帝，又昭示着什么？或许在别人看来，是“牝鸡司晨”，但在我看来，这是勇气与坚强！作为一个女子，能突破封建统治阶级的腐败思想，成为一国之主，让大家对一个女子刮目相看是何等的不容易？可以想象，在这满是荆棘的成业路上，武则天要克服多少常人不受之苦，要忍耐多少常人不耐之痛？可是，她，一个女子，就这样一个人顽强地挺了过来，突破了重重的阻力，以她不屈的倔强，坚定的信念，过人的才智！这给了我很大的鼓舞，让我由衷的喜欢她，钦佩她。
有人说，武则天心狠手辣，为达到目的，不择一切手段。我认为这正是她的闪光点。如果没有武则天的这番狠劲，唐朝的社会怎么能安定？经济怎么能得到发展？国力怎么能得到增强？遇事果断，目标坚定，武则天以她不凡的方法很好地治理了国家，让武则天时期的唐朝歌舞升*，繁荣昌盛，以至于被人们称为“政启开元，治宏贞观”。人无完人。我不否定她的残忍，但我更欣赏的是她的性格。
欣赏是一种善良，欣赏是一种给予，欣赏是一种鼓励。而我我最欣赏的人，他不是富人，也不是伟人，更不是英雄，他是一群人中再普通不过的人，他就是清洁工。
他虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他确实了不起，这是我们有目共睹的事实。
清洁工是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者。他日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。
夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他却在酷暑下坚守岗位，好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。
冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。
他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。虽然这样，但是一直在付出的清洁工们却不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市，力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁，所以我们的做法显然是不对的。
每一次走在马路上，每一刻都在思考：城市是整洁的，可是需要维持世界这个大家庭的整洁不止是要靠几个人的力量就能实现的，而是需要我们这个大家庭里的每一个成员都行动起来，
可是能行动起来的人寥寥无几。每当走在马路上，看到有些人早出晚归，任劳任怨地在马路上忙碌着，不论刮风下雨我相信，我们都能看到他们的身影。
一天早晨，我早早就醒了。天空还下着小雨，雨滴们欢快地唱着歌，我虽然醒了但是不想起来，因为风吹得很冷，在被窝里多舒服，可是爸爸非让我出去买饭，我只好勉为其难的答应了。
路上我没看见几个行人，有几个行人也是和我一样急着买饭的。在一个不起眼的角落里，有一位清洁工，她穿得很少，又没打雨伞，还一直打着哈欠，我想：她肯定很早就起来了，而且走得很急，没来的及多穿几件衣服。一般会冻感冒的，真可怜！我随手把买饭多给我的那个塑料袋扔在了地上，没想到让她看见了，她便过来把垃圾袋捡起来，友好地对我说：“小朋友，不要乱扔东西，这样不好，知道吗？”“哦。”我不在意地答应了一声，把另一个又扔在了地上，她又看到了，我心想：完了，我“死”定了。出乎意料的是，她非但没有打我，还说：“小朋友，你又忘了？没关系，慢慢改。”说着她又把垃圾袋捡了起来，对我微笑一下就走了。
回家后我百思不得其解：为什么？为什么我破坏她的劳动成果她还不生气？看来我错了，我真的错了，我不应该这样，我知道他为什么不说我的，原来她是在用我能接受的方法教育我，想着想着，我的脸就像火烧似的烫，我惭愧的脸红了。
想想清洁工人，他们早出晚归，不论风雨都在工作着，他们为了谁？还不是为了我们大家，我们的地球妈妈。每逢过年过节他们还是在照常工作着，而我们都不知道去哪里玩了。尤其是过春节，我们在家里吃饭庆祝时，他们也许还在某个街道上打扫卫生；我们放鞭炮时，他们也许刚刚回到家，他们真是太辛苦了。
有个别人认为清洁工这个工作很低级、让人瞧不起，并且又脏又累。试想，如果没有这些人，我们的街道能有这么清洁，环境能有这么美吗？我们的社区能这么靓丽吗？相反，我认为清洁工这个工作是十分高尚的和伟大的，他们为了我们共同的家园——地球妈妈付出了无数滴汗水，他们默默无闻、爱岗敬业、无私奉献，我为清洁工的这种高尚情操而感到骄傲和自豪！
所以清洁工是我最欣赏的人——一个极其普通却处处为地球着想的人。种鼓励，欣赏是一种美德。
“蚂蚁”：当你看到这两个字时也许会感觉到它是那么不起眼，由于“蚂蚁”的弱小掩饰了“蚂蚁”这个字眼在人们心里那个“庞大”的位置，从而使“庞大”的它变得那么没有地位，那么渺小。
在我看来，世界上正是因为有了渺小的东西才会变得如此庞大无比。蚂蚁是渺小的，可它的生命不是卑微的呀！难道不是吗？
是的，它的生命的确不是卑微的。它虽然没有大象、老虎、狮子，甚至是一只蚯蚓那么大，可它并没有因为自己弱小的身体而屈服，而感到卑微，它没有放弃自己生的希望，而是勇敢面对，努力地使自己活下去。
每当风雨来袭，它们勇敢面对，拼命与风雨做抗争，细小的四肢支持着身体，努力地往前爬，直到找到自己的那个家，它们的信念永远也不会在最艰难的情况下动摇，因为它们知道：“我一定要活下去！”这个生的理念。
每当艳阳高照，一切转为晴好，你会发现，在那些阴暗潮湿的石头缝里会成群结队地爬出无数只蚂蚁，它们正像是在举行一次重大的典礼，领头的是一只略带黄色的“大蚂蚁”，后面紧跟着是一群昂首挺胸的士兵，个个耀武扬威、神彩飞扬。原来，它们正在举行“运粮大赛”呢！它们把自己所寻找的食物统统运回自己的巢穴里，运不运的，它们则选择合作，一起将食物抬回洞中，多么团结呀！它们的四肢向前移动着，食物在它们的头上一摇一摆，好像很乐意被抬回去享受被别人“吃的感觉”。
“蚂蚁”的力量是在最软弱的时候被激发出来的，它们的果实因为团结而变得更加美味，回想起人类，那才叫真正的“卑微”呀！
面对这些弱小的蚂蚁，我不禁感到一丝羞愧，原来渺小的是我，庞大的是这些蚂蚁，它们的生命力在最困难时得到焕发。
我欣赏蚂蚁们，因为它们是“生命的使者”，因为“有一种坚守叫执着，有一种力量叫信念”，因为它们，生命也绽放出最绚丽芒。我不得不欣赏它们。
——我很感激她作文400字通用十篇
我以前是一个马虎的女孩，做事从来都不经过大脑考虑。而她，认真的不能再认真了，干什么事都有条有理，从不马虎，就连很小的事都要仔细研究一番才去做。我之所以要感激她，是因为她帮助我改掉了马虎的毛病。她就是我们班的班长，同时也是我最好的朋友——苏苏。
记得有一次，我数学考试没考好，垂头丧气。苏苏跑过来，猛地一拍我：“怎么啦？这么没精神？”我先是吓了一跳，然后又黯淡了下去：“唉，考试没考好，都是粗心惹的祸！”苏苏见我这副模样，于是让我把试卷拿出来给她看看。我将试卷递到她的手中，鲜红的叉号简直要刺瞎我的眼睛，我又一次低下了头。
只见苏苏将我的试卷摆弄一番，然后仔细地跟我分析起来：“这道题这里不对，你前面这句话没看见吧？应该……”起初我还一本正经地听着，不住地点头，再后来，就听不进去了，哈欠连天。苏苏敲了我一个“板栗”，生气地说：“我这么苦口婆心地解说给你听，你还打哈欠！快认真听！”我连忙端正态度，又认真听起来。苏苏讲得很到位，让我彻底弄懂了错在哪里。她还告诉我不马虎的诀窍：不管是*时写作业，还是考试时都要集中注意力，不能想其他事情；考试前要认真复*，每个知识点都要记牢；上课不能东张西望，思维要跟着老师转……
苏苏可真厉害，难怪她成绩在班上一直名列前茅。经过她的点拨，我现在已经改掉了马虎的毛病，我很感激她！
写毛笔字的时候，我感觉发烧了。妈妈知道后，连忙带我回家量体温。
刚回到家，妈妈就找体温表。终于找到了，可是打开时，发现体温表都破了，水银不知道跑哪儿去了。妈妈吓了一跳，赶快拿来扫帚扫地，还对我说：“我也不知道是不是全扫掉了，你千万别光着脚在地上走，玻璃和水银是很危险的。”
吃过午饭后，妈妈又去买了一支体温表。我想：体温应该很高吧。果然，体温竟然达到38。8度之高。妈妈赶快收拾了一下东西，就送我去医院。妈妈先挂号，然后就去找范主任。范主任听了妈妈的讲述后，建议我去查血。我们领了化验单之后，再返回儿科。范主任觉得血相高，就让我去挂水。
挂完退烧针了，我们就回家吃饭，妈妈也回到了西大院。爷爷奶奶又给我量体温，这次不同寻常，体温竟然是39。3度。爷爷奶奶让妈妈迅速到东升花园来。妈妈来到这里后，立刻把凉水倒在脸盆里，用毛巾敷在我头上。第二天早上，爷爷奶奶又给我量了一次体温时，发现体温竟然降到了37度，这都要感谢妈妈一夜的辛苦呀！
十年来，妈妈为我操了数不尽的心，流了无数的汗，付出许多的辛劳，我要感激她。
人生路漫漫，老师是指路人，在迷惘时指明前进的路途；老师是潺潺溪流，灌溉学生的心……
我最感谢的就是余老师了，她把短暂的青春以及高尚的师德灵魂，诠释了她的一腔热血，她将自己的全部身心之力，都倾注在了我们身上。
余老师常常伏在讲桌上备课，批改作业，她衣冠简朴，待人宽厚，从不计较琐事，也对（2）班同学关爱有加。
直到那天，我们的余老师因病休假了。她休假期间，班里的人都很想她，都盼望老师回来，有的还要去探望她。
记得有一次，我与蒋泓毅起了争执，最后开始动手动脚，互相都怒气冲冲。余老师上来和解，带我去吃饭，把我和蒋泓毅两人叫到了教室，把我们教导了一番，自己却没吃饭，饿着肚子，为了我们，余老师什么都心甘情愿。
当时，我心里愤愤不*，怒气未息。余老师说：“你要有一颗宽容大度的心，不要为了这些小事斤斤计较，要和同学好好相处。”
我低下头，心情渐渐*静了下来。从此以后，这句话总在我耳边萦绕，当时那张和蔼的面孔在我脑海里回荡。
在我的印象里，余老师很少说我们，上课也总挂着浅浅的笑容，总是很细心地讲课，专心地纠正我们的错误。余老师总喜欢心*气和地讲话，喜欢开导我们。
我要感激余老师，是她教导我让我拥有一颗包容别人的心。
人生路漫漫，余老师是勤劳的园丁，培养着我们；余老师是明灯，黑暗中照亮前行的路，感谢您的谆谆教诲，感谢您百般的关爱，感谢您……
不要问我从哪里来，我的故乡在远方”每当我听到《橄榄树》这首歌，就会想起我的恩人”三毛。
三毛的*生与普通人很不一样，她的本名叫陈懋*，因为学不会写懋”字，就自己改名为陈*”。她上初中的时候，就逃学去坟场阅读。除过吃饭、喝水、睡觉、阅读，其他的时间几乎都在旅行。所以说旅行和读书是她生命中的两颗一级星，快乐与疼痛都夹杂其中。这就是读万卷书，行万里路”的真实写照啊！
三毛是一位神医”，可是她当医生纯粹是在玩。她曾用阿司匹林治好了一个女人的头痛，救活了一个快要饿死的人。荷西（她的丈夫）常常说她医治人就像玩洋娃娃一样，可是她还是受到了当地人爱戴。毕竟她很有爱心啊！
她的生活如诗。在撒哈拉那样贫穷落后的地方，她竟然还可以自己动手做沙发。在棺材板上放上厚海绵垫，盖上彩色条纹布一缝，就成了一个沙发。她还用各种奇怪的东西做成了各种家具。她的家就像是撒哈拉唯一的城堡”，而她就是女王。她可真是心灵手巧啊！
在那样落后的地方，她的日子还过得有滋有味，真是让人佩服。是她教会了我要有爱心，要用心去生活。我很感激祂！
在我们的成长里有她；教我们做人的有她；爱抚我们的也有她。她是谁呢？她就是为自己想得少，为学生想得多，关爱学生，心疼学生的彭老师。
记得我转学来到披塘小学读四年级的第一天，因为是新来的，我带着兴奋而又紧张的心情来到了这个陌生的环境里。我刚走进教室，看着一双双眼睛目不转睛地望着我，我真的很胆怯。
报完到，班主任彭老师叫我上台作自我介绍，我心上心下，紧张的汗珠子一滴一滴从额头上滚落下来。虽然在老家我是一个调皮蛋，但是走上讲台对着这些不认识的同学说话，还是会战战兢兢的，因此当我站在讲台上，半天也说不出一句话来。
正在这时候，彭老师在我身边小声说：“加油，你一定可以的！”
听了老师的话，我鼓起勇气轻声地说出口来：”大……家……好，我叫龚贤硕，今年11岁。”当我说出年龄时，他们都捂着嘴巴，目瞪口呆地望着我，仿佛都在说：这么大了，才读四年级啊！我看到这情景，连忙解释说：“我成绩不大好，来到这里，妈妈让我降了一级。但是在这个新班级，我一定会努力的。以后请大家多多关照。谢谢大家！”我说完后，竟然没有一个人为我鼓掌，我有点儿伤心了。仿佛觉得同学们不喜欢我，不欢迎我似的。
此时，彭老师看到我涨红的脸，马上给我解围一般说：“三、二、一！”同学们立刻鼓起掌来。我想大家的这一举动，可能是想给我一个大大的惊喜吧。一下子，我就融入到了这个集体中，一种乐滋滋的味道涌进了我的心头，我也就忘记了刚才在台上的难堪窘况了，于是就情不自禁地一蹦一蹦地跳到了座位上。
现在想起来，我还真得要感谢彭老师，如果不是她，我好像就下不了台，至今想起这件事还记忆犹新呢！
有一个人教会了我宽容、热情、爱心、风趣、善良，她就是我们心中最浪漫，最真性情，最勇敢潇洒的永远的三毛。
我很感激她，感激她教会了我风趣。
三毛做家庭主妇，第一便是下厨，三毛*生本身不喜欢下厨，但在这充满着这么多的风趣生活中她不得不爱上了做饭。比如说：把“粉丝煮鸡汤”说成“雨”；把“粉丝”说成“蚂蚁上树”；把猪肉肝说成“润喉片”；把寿司里的海苔说成“复写纸”。这么活灵活现的“大厨”也让我对风趣生活生起信心来。
我很感激她，感激她教会我爱心。
一次三毛用两片阿斯匹林药止住了一个老年撒哈拉威人的头痛后，总有人去找他看病。邻居卡姑十岁，她快要出嫁了。在出嫁前半个月，她的大腿那长了一个红色的疹子。就在这时，三毛用中国人的神秘方法，让那“铜板”一样的疹子奇迹般的消失了。三毛还用了“不脱落，不透水，气味芬芳，彩色美丽”的指甲油给两个女人，还帮一个小孩补了牙。悬壶济世，也让我懂得了爱心。
我很感激她，感激她教会我善良。
一次三毛被请到财主家吃饭，偶尔中认识了哑奴，开始三毛认为哑奴是财主家的孩子一直很尊敬他。扇火，翻肉，都先问他，因为他确实是一个很能干的孩子。后来，因为哑奴的心灵手巧，被主人卖到了远方，心善的三毛一心想挽回哑奴却无能为力。
我很感激她，感激她教会了我宽容、风趣、热情、爱心、善良。
生命中，值得感激的人有很多，我最感激的人就是他，一个至今都不知姓名的恩人。
那是四年级暑假时一个炎热的午后。我领着两岁的小弟弟去爷爷家附*的一个公园玩。
路上有两条交叉的马路，公共汽车经常驶过这里，所以过这条马路时，一定要小心谨慎来往的车辆。
然而两岁的小弟弟可不是很听话，迫不及待的跑向公园，没办法，我就紧紧地抓着他的手，没想到这时候弟弟狠狠地咬了我一口，然后挣脱开我的手，向马路上跑去，说时迟那时快，对面驶来了一辆公共汽车，速度很快，我顿时呆住了，脑袋嗡嗡作响，大脑一片空白，我很想冲过去，但是不知道怎么了，我觉得我的双腿发软，连站起来的力气也没有，我无助的看着庞大的公共汽车向小弟弟冲过去……怎么办？喊司机吗？现在刹车也来不及了……
就在这千钧一发之际，突然冲出一个人影，飞快的抱起小弟弟扑过来。当我问他名字时，他只是笑笑，什么也没有说，我只能在心里深深地感激他了……
那个男孩一定是个天使吧？每当我追忆起这件往事时，总是这么想，也很后悔当初没问清他的名字。多少年来，感激的话一直留在我的心中没能说出去。
“是不是你抄她的。”老师严厉的目光扫过我的面孔，我浑身打了一个寒颤，我很害怕，老师*时训人的面孔浮现在了我的眼前，我揉了揉眉心，我希望老师就这样不要再追究下去了，可是老师丝毫没有停下的意思，我出了一身冷汗，老师的嘴唇微微动了一下，我害怕地闭上了眼睛，让老师去说吧，我用颤抖的声音说：“是……是……我，我抄了。”
老师微微皱了皱眉，好像很惊讶，让老师骂，没关系，不就是骂一顿，只要不告诉父母就行，我可不想让父母知道我在学校干了什么“好事”。白色的灯光泻下来，我张了张嘴，鼓起勇气，用颤动的声音说道：“老师，对不起，我不应该抄答案的。”老师的声音也软了下来，好像在安抚我一样：“傅英格，你知道就好，下次不要再抄了。”我抽噎了一下，只听到老师温和地说：“快点回家吧，不要让爸爸妈妈等急了。”我点了点头：“老师你真好。”我看见老师拿出了一包青豆，我这时才感到肚子很饿，我吞了吞口水，说：“老师，我肚子饿了！”她会心一笑，我拿到了青豆……
老师是爱我们的，我们在生活中老师是导航灯，让我们进入社会，让我们感受到温暖，付出爱心，我很感激她，她是一个严肃中又带关爱的人，我很感激她！
我有很多要感激的人，如爸爸、妈妈、姐姐、老师……但是我必须要感谢她。虽然我不认识她，但是她帮了我一个对于我来说很大的忙。
她梳着一条马尾辫，瓜子脸上镶着一双亮晶晶的眼睛，中等个儿。
一天中午，我拿数学书到办公室找老师，回来的路上，我发现有点不对劲，我的数学书不见了，正在我着急的时侯，这位同学在我身边停了下来，对我说：“你在找什么？”我着急地说：“我在找数学书，我的书刚刚还在的。”“我和你一起找书吧。”我说：“太感谢你了。”我们都快要把整个教学楼找遍了，可还是没有找到，我有些绝望了，可是我看她没有一点想休息的样子，看着她那坚持不懈的样子，我在想：她人真好。所以我也没有停下来。
快要上课了，而我们还在教室外找书，要是迟到了老师会批评我的，就在这时她对我说：“你快回班吧，这里交给我，不然会被老师批评的！”我吞吞吐吐地说：“那……”还没等我说完，她又接着说：“快走吧！”我只好回班了。已经上课了，她满头大汗地跑到教室里把书还给了我。我正纳闷她从哪找到我的书的，她却转身而去了。我猜想着，她回到班，一定会被老师批评的，想到这，我心里难受极了。
这看似*凡的一件小事，却让我感受到了同学之间的温暖，虽然我不知道她叫什么，也不知道她是哪个班的，但我记得她的模样，记得她那颗金子般的心。我从内心里很感激她！
同学，会在你伤心时帮助你，在你孤独时陪伴你。在我三年级时就发生了这样的一件事。
那是一个天气晴朗的日子，老师像往常一样给我们默写。突然，我发现我忘带了铅笔盒。可是默写马上就要开始了。我心急如焚，像热锅上的蚂蚁，不停地嘀咕：“怎么办呢？怎么办呢？”突然，一双援助之手伸向了我。原来是坐在我后面的陈辰。
“借给你。”她说着，就把铅笔橡皮塞到我手里。
“谢谢你。”我说道，“我的好朋友！”
“不用谢。”
我的眼里泛出了泪花，心想：她以前向我借学*用品，我总是推三阻四。有时借给她了，还心不甘情不愿。可她却二话不说，把笔借给了我。想着，我惭愧地地下了头。
这件事后，我们的感情更加深厚。我也学会了帮助同学，再也不推辞。
真诚的友谊！在我们相亲相爱的同学间的心里是一簇簇郁郁葱葱的新绿，我们会永远珍惜！
——她，培养了我的兴趣_感谢老师作文1000字汇总五篇
大山感谢的是小草绿遍了它的身躯；花儿感谢的是蜜蜂给它的许诺；流水感谢的是人们为它消耗掉一半的压力；天空感谢的是有着小鸟精彩的搏击……而我感谢的却是祖国的园丁——老师。
老师这个职业是非常伟大的，她总犹如一根粉笔，一只蜡烛似的照亮了指明孩子的.道路。白天，她孜孜不倦地教着我们这一群可爱的孩子；夜晚，她总是在灯光的伴随下为我们备课、批改作业啊！来上学时，老师总是来得比我们早，为的就是要让我们学到更多知识；放学时，老师总是比我们晚回家，为的就是目送我们安全到家。我们的老师虽然没有华丽的衣着，虽然没有花容月貌，虽然没有一双漂亮的手……但是她却有一颗真诚的心！她的衣服是被粉笔染的，当粉笔结束生命时它的粉笔屑也随之飘落，有了粉笔屑的点缀使老师这个职业更加伟大！她的皱纹是因为我们，她为了给我们的调皮彻夜难眠呀！老师的手是因为……
记得有一次，老师在上课时手里拿着粉笔在黑板上为我们做笔记，但是手又点颤抖，原来老师的手裂开了，一碰到粉笔就会疼痛。这种感受我也有过，这种痛是难以用语言来形容的。可是老师却忍着痛毅然写了下来，而在上课时我却和同桌讲了一句悄悄话。老师用严厉的目光看着我，似乎在说“上课时不能讲话，希望你能改正。”
下课铃响了，我背着书包正要回家时，老师拉住了我的手，把我带到办公室语重心长地对我说：“你是班干部，在上课时是不能讲话的，这一点我强调了很多遍！”隐约中我听到了老师咳嗽声，我心想：老师都病成这样了。为什么坚持来给我们上课呢？而不在家里好好休息呢？这时老师把我的手拉过来，将桌上的粉笔送给我，对我说：“粉笔的精神是高贵的，它为老师的教育奉献出自己的生命，到耗尽生命时还未说过一句抱怨的语言；当擦掉黑板上一行行的字迹时粉笔也没说过一句后悔的话，只在一旁默默奉献自己啊。老师希望你能够学*它的精神，更上一层楼！”我的眼眶滚动着悔改的泪珠，激动地对老师说：“老师，我错了！我会记住你今天所说的话的！”老师听完这话后脸上也露出了欣慰的笑容……
老师，谢谢您为我们这群对未来很朦胧的孩子点亮了未来路上的指明灯！是您把我们从一个个调皮捣蛋的孩子教育成一个知识渊博、人见人爱的青少年！为了这一点您就像粉笔一样慢慢地耗尽了自己的生命，把这财富——知识交给了我们啊！
至今，我还未能忘记老师送给我的粉笔的那一时刻……这一刻将会成为我生命中最经典的时刻！老师！感谢您，把您此生中所学到的知识教给我们！今后，在生活与学*的道路上我会永远感谢您当初送给我那一根打开智慧大门的钥匙——粉笔的！
有一个人，虽不是父母，却在我的成长之路上，带领着我一步一步向上；有一个人，虽不是朋友，却在我的学*之中，给了我最大的支持和鼓励。她，就是我最敬爱的老师——田洋老师。
我是大渡口区实验小学五年级八班的一员，我在班上是一个性格内向，默默无闻的小女孩。然而，田老师从未忽视过我，总是关注着我，鼓励着我。我的点滴进步都凝聚着老师的辛劳。
曾记得一年级时，田老师叫我们写一首小诗。我回家后，感到无比的郁闷和无助，不知如何下笔。这时奶奶对我说：“今天你不是帮奶奶洗了碗吗？你试试用这个材料写一首小诗吧。”听了奶奶的话，我想到了洗碗时的情景。灵感油然而生，如同泉水般冒了出来。我立刻写道：“清清水哗哗哗，我帮奶奶来洗碗。奶奶乐得笑哈哈，夸我是个好娃娃。”然后我把这首诗交给了田老师，她看后，赞扬声犹如雨点般落在我的身上。我心里乐滋滋的，像吃了蜜一样。但她也在我的小诗中挑出了美中不足的地方。她说：“‘洗’字和前后的诗句不押韵，改成‘刷’就好了。”接着我的这首诗被选入了学校的优秀文集《诗绪飞扬》。从那以后，我明白了文章要反复修改，还要对每个字进行“推敲”，这样才能写出好文章。
曾记得三年级时，我写了一篇《城市奏鸣》的文章。文章描写并赞扬了步行街的一尊雕塑。田老师给我的批语是：说我是一个善于观察的孩子，而且赞扬我选材非常好，是一篇难得的佳作，并给了我一百分。接着我又写了一篇想象作文——《未来的家乡》。当我描写到家乡美景时，用上了姹紫嫣红，群芳吐艳等词，而且我还把唐代诗人杜甫的绝句：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”灵活地运用到我的作文中，我把它改成了：“穿花蛱蝶深深见，采花蜜蜂款款飞。”田老师看后赞扬我是一个“小才女”，还说读我的作文是一种享受。又给我打了一个一百分，而且还把我的作文展示在大屏幕上。
曾记得五年级上期，田老师告诉我们：“写记事的文章必须要写出真情实感。要写好人物的语言、行动、心理活动。只有这样才能给读者‘如见其人，如闻其声，如临其境’的感觉。”因此，我在写《打是亲，骂是爱》这篇文章时，尽量写出了自己的真实感受。在田老师的帮助和指导下，我的这篇文章再次被选人了学校的优秀文集《诗绪飞扬》。
田老师对我写作的赞扬和肯定给了我极大的鼓舞，我从此对写作产生了浓厚的兴趣，兴趣又成了我的好老师。
田老师，我衷心感谢您！
“拿出小黄书（九分题练*册），翻到…“如果这道题给我的话，我会这样子想”一句一句熟悉的话语，一遍又一遍的在耳边环绕着，曾经再也熟悉不过的话语而如今却成为了我不可忘记的宝贵回忆。
不知道您是否还记得，我就是那个令您为我感慨的杜焕怡，，回首初中的三年，这三年来你都无时无刻地鼓励着我，激励着我，感谢您—我的数学老师张老师，我的初中三年，洒满了您对我的鼓励，您对我的付出，你对我的支持。
对我而言，初中的数学说简单也不简单，说难有时候可以很难，对于我这样一个十分马虎的学生来说，教导我似乎还真不是件容易的事情。
回想初一，我的数学成绩在您的眼中简直不堪入目，虽然知识都能熟记与掌握，但总是拿不到高分，原因就在于我的粗心，因为粗心没有认真审清楚题目要求就开始动笔，导致了我不能拿到较高的分数，还记得您那时对我挺严厉的，教育我说“不能老以粗心为借口，要找到问题所在”这些话语我都牢牢记于心中，不敢忘去，不想辜负您的一片苦心。
初三，是忙碌而又收获着果实的一年，忙碌之中，我的数学成绩似乎有了一些提升，但却不太明显，经过几轮考试之后，我的数学成绩开始变的跌宕起伏，您似乎也随着我的成绩的跌宕而开始不安了。但你却没有因为我的成绩而放弃我，而是给我巨大的鼓励，细心为我辅导，教我做题的思路，当我犯了不应该犯的错误时，您总会忍不住说我两句，叫我以后细心点。您对我的栽培已经远远超过了一位园丁对祖国花朵的栽培。
还曾记得，每次考试前，你都抽空来为我辅导九分大题；还曾记得，每次考前的晚上，你总会为我做心理辅导，叮嘱我不要紧张，要从容面对考试；还曾记得，每次考后，你总会抱着一大沓试卷，气冲冲的来到班级的场景；还曾记得，您每一句经典的话语；还曾记得，您曾安慰过我因考试而痛哭的我……
一幕又一幕，清晰的展现在眼前，仿佛就像是昨天经历过的一样，那么清楚，却又感觉那么的模糊。
是您，让我在对数学的绝望中重新看到了光明，重新燃起了对数学的信心，让我对数学充满喜爱，让我认识到了一个全新的自己，在一次又一次的失望与伤心的风雨中，勇敢的挺了过来。
也是您，让我懂得了“拼搏的青春最美丽”让我明白了要去创造与拼搏出一份属于自己的蓝天，一份属于自己的未来。
初中三年，三年的教育。三年虽短，但已足够，千言万语，到不经对您的感激，唯独一句话，话语虽短，却包含我对您的感激
“老师感谢您三年的教育与陪伴”祝您教师节快乐！
人们常说老师像蜡烛；老师像园丁；老师像太阳……我认为，老师就像我们的妈妈！
我们常说，学校是我们的第二个家，那么老师就是我们的第二个母亲（父亲）。因为这个母亲也会常常提醒我们：“孩子们，天冷了，要多穿几件衣服……”我们考试考得不好，她也会为我们着急；她也会想方设法的让我们提高学*；她也会经常担心我们是不是吃饱了，是不是生病了……
以前，我总是认为老师是很严厉的，只要我们做错一点事，她就会严厉地批评我们。直到今天发生的那一件事，我才真正的体会到：原来师爱也是那么的伟大！
今天下午数学考试了，许多同学都摆出一副很不情愿的样子（其中也包括我）。考过试后，老师让我留下改卷纸。今天考的试卷特别难，我们改卷的时候改到很晚。快改完时，太阳公公华丽的谢了幕，望望外面，月亮姐姐已经在展示她那优美的舞姿。老师让我们去给家长打电话，让他们来接我们。我没有去打。因为我知道，妈妈下班迟，她不会来接我的；而我的爸爸呢？他工作紧，根本没时间！看看同学们都去打电话，我也跟去打了。我打了两三次，结果妈妈的电话就是不通，我索性不打了，回去了教室里。看其他同学那高兴的神情，我不禁伤心起来。同学的家长们陆陆续续的来接他们走了，最后只剩下我一个。我又去打了一个电话，妈妈的电话还是不接！正当我准备自己走回家是，一个声音叫住了我。“欣卓，没人来接你吗？”“恩。”“那我送你回家吧，天这么黑。”“不用了，谢谢老师！”说完，我就自己下楼去。走到学校对面的文宝斋后，数学老师在后面追上了我。并让我上了车。在上车的那一霎那，我顿时感动了。心中有一股暖流在来回流动。
我感受到了师爱的伟大。我从来不知道，原来老师也不是想象中的那么严厉，只是在比母爱更严厉一些，比父爱更厉害一些。想到这里，我不禁鼻子一酸，想到了以前我对老师的态度。上六年级以后，由于功课紧张，数学老师总是占我们的体音美课。于是，我对数学老师很反感，总是在背后说老师的坏话。到今天，我才理解了老师的苦！数学老师完全可以舒舒服服的坐在办公室里休息，但老师没有选择这项，而是选择了给我们上课。我来问大家一个问题。我们的数学老师为什么要不辞辛苦的给我们上课？不就是数学老师想让我们掌握更多的知识吗？
同学们，其实每个老师都是伟大的！他们不辞辛苦的给我们上课，不为其他，只是为了我们能更好地掌握知识。我们一定要记住：九月十号是教师节，我们一定要为我们亲爱的老师送上一个礼物，哪怕是一句温暖的话语也好！因为这些已经足够了，因为他们什么都不要，只要我们好好学*！
自评：同学们，我们一定要记住“九月十号”这个节日，这是我们亲爱的老师的节日，让我们在这个节日里，为我们的老师送上一个礼物，哪怕是一个不起眼的小东西，因为这是我们的一片心意！
我想感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您——老师！因为您给予了我很多很多让我们刻骨铭心的事，您给了我一个并不寻常的笑。那笑是在我迷茫时的灯塔，那笑是我心情灰暗时的鼓舞，那笑是在我伤心时唯一的愉快……
在我的记忆里，有许多老师，但我认为，我最喜欢的老师还是班主任也是语文老师——纪老师。为什么呢？因为我觉得纪老师是一个与众不同的老师，她有三个面孔。
第一个面孔是温柔的面孔：记得有一次测验的时候，有一位同学突然肚子疼起来，他的同桌立刻报告纪老师，纪老师叫他坐下，纪老师并没有批评他，接着纪老师说：“大家继续做卷子！”她顿了一下，然后纪老师用关切的口吻说：“怎么样还疼吗？还能忍耐上完这节课吗？如果疼得厉害，我给你家长打电话，叫他来接你。”“不了纪老师……试卷我还没做完呢……”肚子疼的同学说。“没关系，把试卷拿回家去做！”纪老师话音刚落，她就带着那个同学去办公室了。纪老师刚踏出教室门，我起了一身鸡皮疙瘩，我突然觉得纪老师很反常，*时她都很严厉，如果一有同学表现不好她就要扣星，今天怎么…… “喂，你不觉得纪老师今天……”“纪老师今天怎么了，难不成你想说纪老师生病了？”我打断了同桌的话。
第二个面孔是前面说的，最严格的一面。纪老师经常拿我们班的弱点训话，我只是认真地听。有时纪老师会把我们全班训一遍之后再给全班扣星。因此，我不喜欢纪老师的这个面孔。记得有一天快放学时，纪老师说这周我们班没有获得路队班级，所以她叫大家练路队。放学了，同学们急着走，就把纪老师的话忘到九霄云外去了。连续几天都是这样，结果，这周的优秀路队班级又“踢到” 别的班去了。纪老师很生气，又严肃的教训我们：“我不是都说了么，放学回家的路队一定要走好，可你们呢？你们肯定没练，不然怎么会走成这样？”
第三个面孔。老师讲完课，她向教室后面的钟表看去。然后兴奋地说：“现在离下课还有几分钟，我们来玩面孔是童真的面孔，这也是我最喜欢的面孔 ，因为自从一个星期四的语文课时纪老师就组织我们玩游戏，当然不是网络游戏，那可是有害健康的！事情是这样的：这天最后一节课，也是语文课，纪老师说我们玩个游戏，好吗？”“好！”同学们欢呼道。原来是玩萝卜蹲。同学们都勇跃举手，纪老师选出几位同学来玩。“你白萝卜﹑你红萝卜﹑你黄萝卜……”纪老师分配好了各自的角色，游戏就开始了。 我心里默念：吕鸿翼失败，吕鸿翼失败。果然不出我所料——吕鸿翼第一个输了，受了我诅咒的黄萝卜(吕鸿翼)失落的回到自己的座位上。纪老师说输的同学要接受惩罚：“去老师那被古诗，不然的话，嘿嘿，你就不能再参与到游戏中了。”纪老师这么一说，游戏就越来越精彩了，第一名说出来了，纪老师还说第一名能获得奖励，这么一说，举手的就越来越多了。我发现纪老师一直都在开心地笑。
这就是我的三面老师——纪老师。
——我很特别教案范文五份
材简解：
大班幼儿，正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等，然而虽然大班的孩子自我意识正在形成，他们还不能清楚地理解"我"就是"我"，"我"和别人是不一样的。因此，我设计这个课题目的是让孩子通过比较，由外及内地发现自己与同伴外部特征的异同及兴趣爱好的异同，从而了解到每一个人都是与众不同的。
目标预设：
1、感受个体的多样性，知道每个人都是独一无二的。
2、积极参与活动，能大胆表达自己的想法。
3、观察比较自己与同伴外部特征及兴趣爱好的异同，从而充分了解自我，形成自我意识。
4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
重点：
能通过直观的观察比较，发现自己身上与众不同的特点。
难点：
在实践体验中，能区分自己与别人的不同之处，并愿意大胆地在集体面前表达出来。
设计理念：
遵循幼儿的学*规律和年龄特点，以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”，围绕目标，突出重点，克服难点。创造条件让幼儿自己参与活动，在活动中以激发幼儿的兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相结合，使幼儿能始终处于积极探索的状态。
设计思路：
1、内容源于生活选材主要来自于幼儿生活，老师在*时对幼儿的交流、喜好的`关爱中，了解了幼儿已有的经验，抓住幼儿所关心的热点，以激发幼儿的兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相结合，使幼儿能始终处于积极探索的状态。
2、环节循序渐进活动的环节安排是从外观到思想、情感的层层递进，在理解不一样的外形特征，不一样的声音，不一样的动作、不一样的喜好的顺序过程中帮助幼儿整合已有的经验，表达现有的经验，并为获取以后表现个性能力的内部独特性提供了基础，追随幼儿的兴趣，不断创造、探索、感知的*台，不断拓展幼儿的经验和视野。
教学过程：
一、不一样的外形特征组织幼儿观察人的外形特征。
师：我们二楼的多功能厅有一面大镜子可以看到大家上课的样子, 现在我们就到镜子前照一照，看一看，我们每个人有什么不一样?
二、不一样的声音1、游戏《猜猜我是谁》
师：现在我们来做个游戏，游戏的名字叫做猜猜我是谁，老师请几个小朋友同时藏在屏风的后面，每次都由其中一位小朋友说一句话，小朋友就要猜出他是谁。
2、每个幼儿说一句不一样的话。
师：老师要请每个小朋友说一句不一样的话，最好是能把话说得完整又优美，这句话能代表自己的最高水*，又是自己最想说的话，并且老师要把你们说的话录音，大家可要想好一点哟。
三、不一样的动作1、静态动作师：我们都知道人的的身体有很多部位：比如手、脚、腰、头部，请小朋友分别用手、脚、腰、头做一个与别人不一样的动作，看谁做得最逗人。
2、动态动作师：刚刚我们做的是静态的动作，现在我们来做一个移动的动作，比比看谁的办法多、动作美。
四、不一样的喜好1、说说自己的喜好师：我们小朋友都知道了人不一样的外形特征，不一样的声音，不一样的动作，小朋友想想看人还有什么不一样?
引导幼儿说说自己的喜好,或者说最喜欢的事或物。
(每一位幼儿都为有自己的喜好而骄傲)2、了解老师的喜好师：有谁知道老师的喜好是什么吗?
教师小结：小朋友都说对了，你们都太了解老师了，其实我们小朋友和小朋友之间，小朋友和大人之间，大人和大人都是不一样的，这说明我们每个人都有自己的特征，每一个人都是一个特别的个体，是独一无二的。
活动延伸：
幼儿与老师互相留影纪念师：一转眼小朋友都快大班毕业了，老师太舍不得你们了，现在老师最大的喜好就是与你们合影，小朋友可以做你最喜欢的表情、动作，老师非常愿意与独一无二的你作纪念。
活动反思：
活动开始，以游戏“猜猜他是谁”为基本形式，教师通过形象直观性、趣味性的实物投影仪，将幼儿熟悉的小朋友展现在同伴面前，不仅使幼儿从中获取积极愉快的情绪体验，调动了幼儿观察、比较、联想、判断的积极性，培养了幼儿对隔*友爱的态度。本活动以“独特的我”为主题，开展了幼儿自我认识、评价、对同伴的认识、对同伴的评价活动，增强了幼儿的自我意识，养了幼儿的自尊心和自信心，形成了幼儿良好的人际关系。
目标要求
1．通过传统家庭与现代家庭的对比，了解时代不同，家庭关系也在不断发生变化；学*建立民主、 *等的新型家庭关系。
2．通过调查、游戏等活动反省自己与父母的关系，愿意与父母相互关心，相互理解，及时沟通，和父母做朋友。
3．学*沟通的基本技巧，体会与父母成功沟通的良好感觉。
教学时间
2课时
第1课时
课时目标
1．通过传统家庭与现代家庭的对比，了解时代不同，家庭关系也在不断发生变化。
2．反省自己与父母的关系，学*与父母沟通的一些基本技巧。
3．了解和父母产生的摩擦是因为彼此想法上的差异，尝试了解父母的想法。
课前准备教师
：1．小记者采访家长的录像。
2．家长与学生的调查统计表
教学过程
一、导入
1．观看《家有儿女》的剧照或视频片段，交流电视剧中感兴趣的情节，思考：你喜欢这个家庭吗？为什么？
2．小结：在上节课的学*中，我们已经了解到，在旧时我国传统的家庭中，家长具有绝对的权威，父母的意思子女必须无条件服从，晚辈不敢表露与长辈不同的思想和观点。随着时代的发展，家庭生活也发生了变化。现在的家庭生活越来越趋于民主化，父母对子女来说不仅是长辈，也是特别的朋友。今天，我们就来学*“父母――我特别的朋友”。教师出示课题。
二、学*
1．和父母相处法宝之一――学会倾诉。
⑴ 师：剧中刘星、小雪、小雨和父母是朋友，你们和父母的关系也像他们一样吗？和父母交朋友有一些法宝，让我们一起去找一找。大家先来做一个小调查。
⑵ 下面这些问题你有吗？当你碰到这些问题时，你愿意和父母交流吗？
A. 你与好朋友产生了矛盾，会向父母述说吗？为什么？
B. 你竞选班干部落选了，你会向父母述说吗？为什么？
C. 这几天上课时，你老是走神，测验结果也不理想，你会向父母述说吗？为什么？
D. 同学给你取了个外号，你很苦闷，你会向父母述说吗？为什么？
E. 你为班队承担着一项工作，最*你觉得压力很大，你会向父母述说吗？为什么？
F. 你在学校里犯了错误，被老师批评了，你会向父母述说吗？为什么？
G. 你与一名异性同学关系很融洽，有的同学起哄说你们在早恋。
……
你还碰到过哪些问题？碰到这些问题时，你会向父母述说吗？为什么？
⑶ 全班交流。
⑷ 小结：随着岁月的流逝，我们渐渐地在长大，可烦恼也似乎越来越多了。刚才许多同学讲述到，当我们碰到有烦恼和苦闷，遇到挫折和困难，可以向父母述说。这就是与父母成为朋友的第一个法宝交友――倾诉。
2．和父母相处法宝之二――增进了解。
⑴ 师：有些同学愿意向父母倾诉，他们把父母当作自己的朋友，但也有些同学不愿向父母倾诉，他们总觉得父母不了解自己。让我们一起去看看家长是如何看待这个问题的。（教师播放录像：“小记者的采访”。）
⑵ 师：看完采访，我们来做一个“小测试”。（参见教科书第9页。）
⑶ 师：老师还对家长和小朋友分别进行了问卷调查。我们来看一看调查结果。（教师出示课件：“家长、学生的调查表”。）
⑷ 师：看了小记者的采访，做了测试，又了解了调查结果，你有何感想？学生交流想法。
⑸ 师小结：刚才采访的、测试的、调查的都是些生活细节问题，但从这些细节中最能看出父母对子女的态度和子女对父母的态度。除了倾诉，子女还应做个有心人，了解父母。这就是我们的第二个法宝――了解，只有了解父母，才能理解他们，并与他们沟通，才能与他们交朋友。
⑹ 师：你有什么好办法去了解父母吗？小组交流，全班汇报。
⑺ 小结：刚才许多同学表达了了解父母的愿望，交流了了解父母的.方法。相信大家在拥有了“倾诉”“了解”两大法宝，会与父母成为特殊的朋友。
3．解决小摩擦。
⑴ 师：有时父母与我们之间也会有意见不统一的时候，会产生一些小摩擦。我们来看一看李涛与他爸爸妈妈之间发生的故事。（教师出示课件：“买鞋小摩擦”。）
师：假设你是李涛，你是怎么想的？如果你是他的父母你又是怎么想的呢？
师：那么，事情会怎么发展呢？李涛是否达成了心愿，买到了他想要的那双鞋呢？请大家猜测一下剧情的发展。
⑵ 小结：不同的处理方式会得到不同的结果，也许及时了解父母的想法，与他们进行沟通，很多摩擦就会消失。
三、拓展
在我们日常生活中经常会发生类似李涛与他父母这样的摩擦。为什么父母与子女之间的想法会有差异？这种差异主要表现在哪些方面？请同学们课后与父母一起填写教科书第10页的表格，并试着与父母沟通、解决这些问题。下节课，我们来交流成功沟通，化解摩擦的经验。
活动背景
每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。为了让幼儿从多元化的角度展示自己与众不同的特点，及体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。于是我围绕“特别的我”设计了本次的活动目标。
活动目标
1.比较自己与同伴体貌特征、*惯、爱好的异同，感受每个人都是与众不同的。
2.尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征和讲述自己特别喜欢的事与物。
重点难点
重点：要求幼儿清楚地、有重点的回答问题。
难点：画一画“特别的我”及自己的喜好。
活动准备
1、教师准备一幅自画像，一件自己最喜欢的物品。
2、图画纸、画笔。
3、自制有关“我”的题卡。（各题卡的内容是：“我最喜欢玩的玩具”、“我最喜欢的人”、“我最喜欢的动物”……）
活动过程
一、教师展示自画像和自己最喜欢的物品，然后介绍自己的体貌特征、*惯爱好等等。
二、请幼儿谈谈自己的特点：你觉得你和别人最不一样的'地方是什么？为什么？
三、游戏“闹钟转转”，“特别的我”回答问题。
1、把有关“我”的题目卡背面围成闹钟状，告诉幼儿游戏规则。
2、玩闹钟转转的游戏，指针转到的题目卡翻过来。
3、根据内容回答问题。
四、要求幼儿清楚地、有重点的回答问题。幼儿回答问题时，采取“比手划脚”的方式，让其他人先猜一猜答案，然后才揭晓。
五、请幼儿画一画“特别的我”。要求幼儿在图画的中间画上自己，然后在边上画上自己的喜好。绘画的内容可以请小朋友根据“我”的题卡自由选择2-4个方面来作画。
六、请幼儿相互欣赏自己的作品。
教学反思
整个活动环节的设计比较紧凑，每个环节都以“特别的我”贯穿其中，活动的氛围较好。孩子们在活动的过程中处于一种比较积极兴奋的态度，特别是在“比手划脚” 这个环节，孩子们的表演很生动形象，气氛活跃，都能说出自己的喜好。只是在介绍自己的特点这个环节时，有小部分幼儿说出的句式结构比较简单，但却能在集体面前展示了自己。活动效果不错！
（一）主题说明：
升入大班后，不同的幼儿表现出较为明显的个性特征，自我意识开始有了飞速的发展，在自我评价方面，他们能独立地从多方面评价自己。升入大班的第一个月，我们将开展“特别的我”的主题活动。通过主题活动，在认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中发现自己的特别之处，知知道自己是区别于他人的独特个体，同时，发现他人的优点，尊重、接纳同伴，正确对待集体与自我的关系。
另一方面，大班的幼儿对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们爱学、好问，并且能以自己独特的思路大胆地展开想象。在这里，幼儿将去探索，去体验“异想天开”的创造乐趣，展示自己的特别。
（二）讨论课的内容。
（三）环境布置：
1.创设“特别的我”新闻播报栏目。幼儿可以在播报台前轮流介绍自己。
2.创设“闪亮之星”栏目，鼓励幼儿在日常生活中发现自己及同伴的闪光之处，并以照片、图画等形式进行展示。
3.结合中秋节活动，收集关于月亮的传说或故事图片。制作“月圆月缺记录表”，用图示记录月亮变化的`过程，发现月亮变化的规律。
（四）家园配合：
1.与孩子一同整理他（她）从小到大的成长照片，回顾孩子的成长历程。
2.和孩子聊聊他（她）出生时的趣事，说说孩子名字的由来，赞美孩子的优点，欣赏孩子的特点，帮助孩子了解自己的特别之处，增强孩子对自我的认识，促使其形成较为积极的自我评价并树立自信心。
3.给孩子一些力所能及的家务事，如帮家长端茶、摆碗筷，自己叠衣服等。在参与家庭事务的过程中，让孩子进行自我认识、自我肯定。
4.与孩子一同制作一本“异想天开”画册，鼓励孩子画下自己的奇思妙想，并讲给家人、同伴听，分享自己的想法。
5.中秋佳节之际，与孩子共同准备一个展示才艺的小节目，在亲友欢聚时鼓励孩子大胆展现自己的才能。
6.给孩子讲述古今中外成功人士的故事，帮助孩子树立心目中的榜样。
（五）活动反思与建议：
对于大班的孩子来说，非常需要能够正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地迎接人生的新阶段。在“特别的我”这个主题中，我们安排了丰富的活动，先引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立的意识；进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性，借助社会评价来完善自己的角色形象。
在为期4周的主题中，我们为每个孩子提供认识自我的机会，让每个孩子都有展示自己的舞台。《我的名字》中，幼儿认识了自己的名字，了解自己的名字的含义和名字背后的故事，然后再《我的名片》中，运用各色卡纸和皱纸等材料，装饰自己的标记牌，体验与众不同的创新所带来的快乐。《羞答答》这个活动中，幼儿以羞涩之情，不仅体验歌曲旋律的流畅性，也体验与同伴交流合作表演的快乐。活动《独一无二的我》，幼儿通过欣赏故事，从故事中的小姑娘的自我介绍中引导幼儿进一步认识自我、了解自我，并学会了大胆的评价自我。他们在努力展示自己长处的过程中，逐渐树立了自信心。活动《长得胖胖的才好》和《男孩好还是女孩好》，都是通过同伴间的互相评价，找到同伴的优点，体会被别人赞美的快乐，帮助幼儿树立自信心。
活动中，教师要多引导孩子们互相观看身上的优点，让他们知道自己都是个了不起的孩子。活动后，孩子们都把这些小纸片小心的收藏起来，他们要让这些优点永远伴随着自己。我们的班级就是一个美丽的夜空，每个小朋友就是夜空中一颗闪亮的星星，他们都放射着自己独特的光芒。希望在大家的共同努下，我们大班的夜空变得更加美丽！
活动意图：
每个人都是与众不同的。在教育活动中引导幼儿从外形入手、知道自己是区别与任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。利用漫画形式夸张地表现自己的特征。
活动目标：
1、感受每个人都是与众不同的。
2、大胆、夸张地介绍自己的特征。
活动准备：
1、本班的幼儿照片两张。
2、活动材料书。
活动过程：
1、我们一样吗？
自己和小朋友长得一样吗？哪里不一样？
教师出示自己照片，这是谁？怎样看出来的？
出示本班幼儿照片，是谁？怎样看出来的'？
2、特别的朋友
翻看幼儿活动手册第一册第7页的照片，有三位朋友都说自己很特别，你们看出来没有？听听他们是怎样说的？
教师按画页上的文字用夸张的语言描述人物特征。
这三位小朋友哪几位有画像，你能找到吗？给照片与书上的漫画像连线。
3、画一个特别的我
找一找自己特别的地方。
仔细观察比较，发现自己头部的特征；
以漫画手法画自己画像，夸张的表现自己的特征。
4、自我描述
与同伴交谈，说说自己特别的地方。
展示自由画像，燕采用“我很特别，因为我……”的表述方式自我描述。
活动反思：
在活动中，观察的重点从粗略引向细微，既是对幼儿观察能力更进一步的要求，也有利于幼儿感受个体的多样性。通过这次活动使幼儿对自己和同伴有了更多的了解，也发现了孩子身上更多的闪光点。教学活动让孩子们收获了，更让我收获了。
不足之处：
绘画时，应强调将自己的特点画的夸张一些，多指导能力较弱的幼儿，使其共同提高。
