每次大年夜，跟爸爸妈妈一起包着饺子，看着春晚，一家人其乐融融的，很是温馨。虽然总是熬不到很晚就会犯困，可是跟家人一起说说笑笑，并不觉得时间过去。好像水饺这个词本来就被赋予了太多家常的感觉，以至于许多离家的人们经常斥其睡觉的时候都会想到家人，像我也是一样，在外面读书，有时候很想家的时候，就会去买一份水饺来吃，可能太感性的人总是容易矫情，因为每次我开学离家的时候，妈妈有时间总会煮一份水饺来给我吃，她说这是一种*俗，我更觉得这是一份美好的寄托，是父母对离家在外的子女一份深情的牵挂。
想起了去年冬至的时候，因为时间安排，没能够回家，于是就跟社团里的小伙伴儿们一起尝试了包水饺。虽然大家都是很生涩有些不知所措的样子，有些调皮的小男生还总是往别人脸上去抹面粉，看着对方一副狼狈的样子，他们就会幸灾乐祸，得意于自己的奸计得逞。不过看着他们嘻嘻哈哈能够打成一片，作为学姐，我心里也很是欣慰。
后来我们几个比较擅长的人坐在一排，手脚麻利的，分好了工，有人揉面，有人擀皮，还有的专门负责包。分好了工进度一下子就快了起来，总算赶在餐厅阿姨过来催之前包完了。等到饺子下熟，大家都迫不及待的动起了筷子，虽然这些水饺形状各异，不忍直视，但是大家的劳动成果已经涵盖了一切，不可否认，这一次一起包饺子的活动，我们都很开心。
书，如一杯清茶，品出人生百味；书，如一盏黄灯；照出生活之路；书，如一股凉风，吹走烦恼忧愁：书，伴我一生的朋友。
捧起一本书，静静的坐在窗边，听鸟语，闻花香，品茶味，读好书……啊！这是我多么向往的生活！
书，我爱书，我爱读书。
“读书好，好读书，读好书。”冰心的一句话让我受益匪浅。一本好书，可以激发人的阅读兴趣，让人爱上阅读；一本好书户，可以教会人怎样做一个文明的人，让生活更加美好。总之，书能让人明辨是非，文明礼貌，遵纪守法。而一本坏书，会使人作恶多端，无法无天。由此可见，“读好书”的重要性。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书一是为了长见识，而是提高水*。既然爱读书，那就要明白书的主要内容，讲述的主要道理和结构特点，这样，才能提高水*，达到读书的真正目的。如果只是痴痴的读书，而对书讲的什么一问三不知，读与不读，有什么根本差别吗？
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”从读书，便可以看出一个人的勤劳程度。一个“书不释手”的人和一个偶尔看一看书的人的写作水*是大相径庭的。因此，书要勤读，读得越多，写作水*便越高；但如果读得少理解的越少，写作水*自然上不去。学*也一样，只要肯用功，即使学*较差的同学也能逐步上升。
有人说；“父母是孩子的第一任老师。”我看是：“书是孩子的第一任老师。”书，教育我们怎样做人，怎样为人处事，可比父母告诉我们的深刻得多。
书，我爱书，我爱读书。
红叶的秋天，凉风**，日落黄昏，窗边的那个我，还在静静的，静静的，读书……
我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级时交的好朋友。
她，长着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴上面，长着一个非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝色的眼睛，所以大家都说她是个“混血儿”，她有一个很好听的名字：吴美滢。
听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她要求十分的严格，她也十分的争气，用功地学*，所以成绩一直在班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担任班上的英语课代表。
她生活在一个同父异母的家庭中，她有四个哥哥，一个姐姐，家中生活比较紧张，所以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，四个哥哥学*都很忙，没有人来天天照顾她，所以从她很小开始，她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常自理、成熟、坚强。
她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，可我知道，在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，最后像断了线的珠子一样滚落下来，那是我放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
——一起一起造句 (菁华3篇)
1、幼儿园的小朋友每一天都在一起吃饭，一起睡觉。
2、和他住一起或者一起工作。
3、在一起在一起其欢乐无比。
4、我们一起烹调，一起洗盘子。
5、我们一起出生，一起上学，也一向生活在一起。
6、晚饭？你是说我们能够坐在一起甚至一起开车？
7、她俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
8、和我们一起，我们一起讲述关于巧克力的历史和它又是如何产生的。
9、喀布尔的官员担心这一事件会对代表团产生破坏性的'负面影响，尽管代表团已经在一起又一起的灾难中举步维艰。
10、爸爸和我先是一起到公园里游玩了两个小时，之后又一起去超市买了我需要的学*用品。
11、从那以后，三只小猪一起工作一起玩。
12、我将和你一起欢笑，一起哭泣。
13、我们一起哭一起笑，一起抽风一起闹。
14、我们一起享乐，一起患难，走过了那么远的路。
15、我们必须一起努力一起？
16、夏天的夜晚，老人们凑合在一起聊天，孩子们凑合在一起做游戏。
17、我每一天和她一起读书一起游戏。
18、愿有人陪你一起颠沛流离，一起走到出头天的那天，走到你一生那一次发光的那天。
19、赵扬独白：之后他约我，我们就像两个老朋友，一起疯，一起闹，一起发呆，一起望天，从来不问对方以前的事，只享受眼前的欢乐。
20、我们一起烹调，一起洗盘子。
1、我们会永远活在一起，一起了解我们为爱的荣耀所做的一切。
2、北京有*400万外地人他们和北京人一起生活一起建设首都。
3、赵扬独白：后来他约我，我们就像两个老朋友，一起疯，一起闹，一起发呆，一起望天，从来不问对方以前的事，只享受眼前的快乐。
4、你的左手说，“我们一起，我们一起去踢英式足球，好吗？”
5、和他住一起或者一起工作。
6、我们一起烹调，一起洗盘子。
7、通过挤在一起并一起做一个协调的运动，这些企鹅可以在地球上最冷的环境中保持温暖。
8、缘份要我们一起，一起让我们快乐，快乐令我们忘形。
9、我们一起出生，一起上学，也一直生活在一起。
10、每天上班的心情总是这的糟糕，麻烦事情一起接著一起，难道我真的这倒霉吗？
11、他们一起吃一起玩。
12、那些年，我们一起哭，一起笑，真好！
13、早跟朋友约定好了，一起长大，一起变老！
14、那个下午，我们一起玩闹，一起学*，美好极了！
15、妈妈让我和妹妹在周末一起学*，一起看电视。
1、灾区的小朋友，让我们一起抬起头，看看高远的蓝天，那里有亲人们无尽的牵挂和思念；让我们一起睁开双眼，眼前有关心和爱护你们的朋友和老师们；让我们一起手牵手，在困难和挫折中前进！
2、和我们一起，我们一起讲述关于巧克力的历史和它又是如何产生的。
3、我将和你一起欢笑，一起哭泣。
4、只要站在那里，一起呼气，一起吸气，就好像你们已经融为一体了。
5、我每天和她一起读书一起游戏。
6、我们一起烹调，一起洗盘子。
7、通过挤在一起并一起做一个协调的运动，这些企鹅可以在地球上最冷的环境中保持温暖。
8、缘份要我们一起，一起让我们快乐，快乐令我们忘形。
9、我们一起出生，一起上学，也一直生活在一起。
10、每天上班的心情总是这的糟糕，麻烦事情一起接著一起，难道我真的这倒霉吗？
11、从那以后，三只小猪一起工作一起玩。
12、我们必须一起努力一起？
13、喀布尔的官员担心这一事件会对代表团产生破坏性的负面影响，尽管代表团已经在一起又一起的灾难中举步维艰。
14、晚饭？你是说我们可以坐在一起甚至一起开车？
15、在一起在一起其快乐无比。
16、我们会永远活在一起，一起了解我们为爱的荣耀所做的一切。
17、北京有*400万外地人他们和北京人一起生活一起建设首都。
18、赵扬独白：后来他约我，我们就像两个老朋友，一起疯，一起闹，一起发呆，一起望天，从来不问对方以前的事，只享受眼前的快乐。
19、你的左手说，“我们一起，我们一起去踢英式足球，好吗？”
20、和他住一起或者一起工作。
21、他们一起吃一起玩。
——一起作文 (菁华3篇)
堂弟在楼底下用他那响亮地发噪的声音唤我：“大姐，大姐，来开门。”我正半斜着身子躺在床上，疲乏地就要睡去了，被堂弟的声音惊地匆匆跳下床。
他顶着新理的头发，瘦弱的身子套在一件蓝色的衣裳里，眼睛笑得眯缝着，嘴巴还是咧得那么大，我拉着他笑着上楼去了。他很神秘地拍了拍自己上衣的口袋，我要伸手去拿，他又急急地捂住，有点狡黠地望着我：“不行，不行，这里面可有些好东西呢。”待到进了屋子，他很骄傲地把些小玩意撒在我的床上，拉着我要玩什么虫子的游戏。我起初是并没什么兴致的，他又长又乱的话把我听得疑惑又乏味，可是我还是凑过去了——躺在床上的是一个战斗盘，并不算太方正，四周都有橘黄色的可以打开的小门。堂弟手里紧攥着的是两个小虫子似的玩具，按下肚子底下的开关，就可以嗡嗡地走动起来。我选了个头顶着亮黄色的虫子做我的战士。当我把它拿在手里时我便觉得她是可爱的，身子两旁垂下小穗般的胶皮做成的小脚，一振动起来，便嗡嗡地晃动着，真像是在那里埋头走着。我有了些喜欢地看着堂弟说规则：“战斗盘开了一个小门，规定谁的小虫子先从门里走出去，便是输了。”我和堂弟随即启动了开关，把两只小虫子都小心地放到了战斗盘上。
哎呦，那可真是场令人觉得有趣的好戏。一只黑色的虫子一只黄色的虫子，都低着头嗡嗡地走着，走的速度又是那样快，好像从白净的战斗盘上滑过去似的。它们不会头顶头地嗷起劲来，只会兀自地走着，有点像是无头苍蝇似的碰撞着出路，又只像是漫无目的地在战斗盘里游荡。我紧张地看着我的战士——它已经绕着那个小门口打了好几回转儿了，而堂弟的'黑虫子倒能聪明伶俐地绕开门口，一直在远些的战斗盘里走动着。堂弟还是那个样子，不迭地在嘴里嚅嗫些游戏里的招数为他的战士加油，一张小脸涨得红红的，笑着说：“快点，快点，把它咬出去。”我也逗笑着念：“加油，小黄小黄，把它撞出去，加油——”油字还没来得及落地，我的战士已经露着傻气地冲到了战斗盘外面，陷在松软的床铺里“嗡嗡”地响，让人直生气。堂弟已经笑的连连拍手，眼睛眯成了一条狭长的缝，依然是亮晶晶的。我只得侧着身子躺在床上，苦着脸叫：“哎呦，我的笨蛋小黄。”
可是我是快乐的。再没什么比这场战斗更令人振奋了。许多年前和堂弟面对面又吵又闹的，那个狡猾又刁蛮的我，在这场战斗里一点点地回归。我们总是成为各自城堡里的将军，进攻——防守，再用喋喋不休的话来和对方斗嘴。然而无论溃败的是谁，我们都会一起笑起来。
书，如一杯清茶，品出人生百味；书，如一盏黄灯；照出生活之路；书，如一股凉风，吹走烦恼忧愁：书，伴我一生的朋友。
捧起一本书，静静的坐在窗边，听鸟语，闻花香，品茶味，读好书……啊！这是我多么向往的生活！
书，我爱书，我爱读书。
“读书好，好读书，读好书。”冰心的一句话让我受益匪浅。一本好书，可以激发人的阅读兴趣，让人爱上阅读；一本好书户，可以教会人怎样做一个文明的人，让生活更加美好。总之，书能让人明辨是非，文明礼貌，遵纪守法。而一本坏书，会使人作恶多端，无法无天。由此可见，“读好书”的重要性。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书一是为了长见识，而是提高水*。既然爱读书，那就要明白书的主要内容，讲述的主要道理和结构特点，这样，才能提高水*，达到读书的真正目的。如果只是痴痴的读书，而对书讲的什么一问三不知，读与不读，有什么根本差别吗？
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”从读书，便可以看出一个人的勤劳程度。一个“书不释手”的人和一个偶尔看一看书的人的写作水*是大相径庭的。因此，书要勤读，读得越多，写作水*便越高；但如果读得少理解的越少，写作水*自然上不去。学*也一样，只要肯用功，即使学*较差的同学也能逐步上升。
有人说；“父母是孩子的第一任老师。”我看是：“书是孩子的第一任老师。”书，教育我们怎样做人，怎样为人处事，可比父母告诉我们的深刻得多。
书，我爱书，我爱读书。
红叶的秋天，凉风**，日落黄昏，窗边的那个我，还在静静的，静静的，读书……
环境的保护是要人人一起行动的，这样杭州才算真正的干净！
我走在回家的路上，像往常一样想着一些好玩的事情。突然在这宁静的下午传来了一声“哎哟”。这声音的主人，不是别人，就是我。我摸着疼痛的屁屁痛苦地站起来。我寻找着肇事者，低头发现了脚边的一只香蕉皮。我生气地瞪了它一眼，还踩了踩它，转身就走了。走了三步后，我猛然间想起了很多新闻在说环境问题，而且附*的垃圾桶还可看见上面写着：“保护环境，从我做起”我转过来，重新回到香蕉皮身边。
我可以闻到它散发着腐烂的臭味，但我还是用两根手指头，朝垃圾桶走去。我扔了香蕉皮后感到一阵快乐，因为我为别人做了件好事。如果我不扔掉它的话，过会儿不知道是一位调皮的孩子，还是一位年迈的来人，还是……这些问题都将消失，因为我已经将它送回了它的家。瞧！不远处有一个人在吃瓜子呢！可是他却将剩下的都扔在地上了。他走后，就来了一位清洁工阿姨把它们全都扫掉了。
哎！世界上有爱保护环境的人，也有爱破坏环境的人。有时他们也没想过自己在犯错误，可是你有去留意吗？
环境的保护需要人人一起维护！行动起来吧！环境在这样下去的话世界将成为“垃圾场“了。
——一起去踏青作文 (菁华3篇)
春天来了，万物复苏。春风吹过，鸟儿们欢快地歌唱，把我们从冬天里那寒冷的地方唤了出来。这时，大地上传来了欢快的笑声，人们纷纷外出“踏青”，感受春天的魅力。
我也不例外，我和父母也打算外出游玩，感受春天的魅力。我们原打算去爬山，但是爬山很累，于是我们决定去田野游玩。
来到那里，一望无际的田野让人感到那么的清晰。我和父母一起在田野中散步，春风一阵阵吹过，阳光照在我们的身上，非常的暖和舒适。茂盛的小草给这个大草原增添了生机勃勃，所以说“野火烧不尽，春风吹又生”啊。
中午，我们带了一些饭菜，一起在田野中野炊，都是妈妈亲手做的拿手菜，我们是第一次在田野里野炊，所以我们吃的特别津津有味。除了我们还有许多人也在野炊，我们在吃饭期间认识了一个和我差不多大的女孩，我们俩还挺玩得来。吃完饭后，人们都自觉的将自己的垃圾收拾起来，装到一个袋子里，而不是随手一丢，因为他们知道破坏环境是不道德，没有修养的。
午饭过后，我和我刚认识的女孩一起在田野里玩耍，而我的父母则和她的父母在一起互相交谈踏青的感受和意义。
过了一会儿，我和那个女孩在玩耍的时候意见不合吵了起来，爸爸妈妈们看到我们吵架，连忙过去劝架并问是怎么一回事，我们互相指责对方，爸爸妈妈非常无奈，于是就让我们俩分开，谁也不理谁。在这阳光明媚田野上，小孩子们有的散步；有的游戏；有的放风筝，而我俩却非常孤独的坐在田野上。我实在是坐不住了，于是主动去找她道歉，她听了我的道歉说：“我也有不对的地方，我也得向你说一声对不起。”于是我俩又成了这个草原上笑得最灿烂，玩的最开心了。这让我明白了一个道理：人们要有一个像田野一样宽阔的胸怀来对待身边的每一件事情。
太阳快要落山了，外出的人都纷纷离开，我们也要回家了。我们两个也依依不舍地告别了。
今天的外出踏青，我们感受到了春天的温暖，我们每个人在田野上玩的都很开心。
今天是五一休假的最后一天，我们全家决定到郊外去踏青。
首先，我们来到了一个小公园，向远处望去，各种树木已经披上了绿装，小山包被染上绿色，几座亭子在小山顶上孤零零的矗立着，公园里的湖水清清的，呈淡蓝色，*看，小草偷偷钻了出来，但被枯草覆盖着还是显的有些荒凉。沿着弯弯曲曲的石子路，我们来到了一片桃树林前，树上上已挂满了小桃子，不由得让人产生一种春天已经过去，初夏已到来的欣喜。走*湖边的一座红色亭子，亭子外面几棵柳树发出枝叶，爸爸问我：“你做过柳笛吗？”，我好奇的反问：“柳笛是什么？”爸爸微笑着，从口袋里拿出一把折叠的小剪刀，剪下一条细小的柳枝，用双手扭动着柳枝，使树皮与枝条分离开来，又从较粗的一端抽出白色的枝条，树皮就成了一个空管，再把树皮的一端削薄，放在嘴里一吹就可以发声音来。我学着爸爸的样子做出了长短不同柳笛，我发现柳笛越长吹出的声音越重，越短吹出的声音越清脆。当我们站在亭子里吹起柳笛时，周围的一切好象都被笛声唤醒了。
沿着湖边向里走，来到水闸前，水从闸门的上方溢出来，冲洗着水闸下的石头，溅起无数朵淘气的水花，形成了一条小河，在小河边细软的沙子上有各种奇形怪状的石头，我们边走边捡，边欣赏着边谈论着，有的石头像一幅山水画，有的像各种小动物，有得还像一个人头，有时将一些石头拼起来还象一个小孩在跳舞呢！为了锻炼身体，我们决定步行到“五一”水库去看看，远远的水库大坝就映入了我们的眼帘。沿着台阶我们来到了大坝上，一股湿润的微风向我们吹来，我张开臂膀贪婪的呼吸着，远处宽阔的水面上游着几只野鸭了，忽然飞起，忽然落下，划船的游客，有的相互追赶逐着、打逗着，有的停在下来，有手撩着水，欣赏着激起涟漪的水面。大坝下的游乐园里，孩子们欢呼着。玩碰碰车的，努力摆动方向盘相互碰撞着。坐过山车的，当过山车从高处快速滑下时，发出刺耳的尖叫，——。
火红的太阳慢慢下山了，玩了一天的我们也该回家了。
沐浴着暖和的阳光，迎着弥漫着芬芳的春风，我们昂立作文班开展了一次踏青活动。
一路上，同学们欢声笑语，因为太激动，太兴奋了。同学们个个脸上洋溢着甜美的笑容，他们不是说笑话，就是玩游戏，乐不可支。
终于到达了目的地。“哇——多美呀！”随着同学们的叫声，我们放眼望去，眼前的景色，那可真是个美呀！看——满眼望去是一望无际的绿色的油菜地。此时，油菜花虽然已经凋谢，但是，浅浅的绿色更让人觉得独特。一阵微风吹来，成千上万的`油菜一起摆动，参差不齐，好似一个又一个的绿浪。行走在这一片绿海当中，热情的油菜把你围住，生怕你要离开，那浓郁的芳香让你刻骨铭心。多么舒服呀！
沿着一条笔直的小石子路，我们来到了一个高塔。这个高塔有四层，大约14米，是这里的观景台。登上观景台，我们可以看见许多美丽的景物：有清澈的河水，淡绿的油菜，嫩嫩的绿草……我们不禁感叹：“哇！真美！”“嗯，比我想象中的还要美。”
从观景台上下来，走过一座小石拱桥，沿着一条铺了小石子的泥巴路，我们来到了桃林。这里的桃树“一”字形排开。修长的树枝上长满了红色的叶子，红得像火，有些刺你的眼睛。仔细观察，你还可以看到几粒黄豆大的小桃子。桃树的下面，有蒿草，有蒲公英，还有许多不知名的野花……这些绝对可以吸引你的眼球。
最后，我们来到了一个非常特殊的地方，那你有许多神态各异的“人”，还有一些农具。有的“人”手扶着犁正在耕田，有的“人”双手抱着稻穗，正在打稻机前脱谷粒，有的“人”身穿蓑衣，戴着斗笠，正在地里劳作呢……只不过这些“人”都是用稻草做成的，不过那姿态栩栩如生，跟真人没两样。
夕阳西下，我们要回家了，我恋恋不舍地告别了这个美丽的乡村，回家时的我们内心充满了快乐。
——一起比童年作文 (菁华3篇)
“宝贝，快把肉汤喝了。”
“宝贝，这件马甲留着吧？”
“宝贝，笔够多啦，别再买了。”
……
哎呀，妈妈怎么这么啰嗦？天天喝肉汤，早就腻了。马甲上的小熊洗得都变色了，怎么能再穿呢？笔，好看又好用的，当然要买啦。
见我嘟起嘴，妈妈搂着我：“你不知道啊，妈妈小时候只有赶圩时才能吃到肉。衣服只有两套换洗的，还带着补丁。铅笔呢，只有一两支，短到手都握不住了，舍不得扔，套在一截小木棒上，直到用完为止。”
“不会吧，您小时候真这么穷吗？”
“是的，听不？”
“当然！”我兴致大发。
“那时的蜡笔只有火柴盒般大，12色，两毛钱，但也不是想买就能买。”“啊，这么可怜啊？”我望着书桌上的油画棒，一盒好几十元，跟妈妈比起来，好像贵太多了！
“吃个水蜜桃吧。”妈妈顺手从果盘里拿了个又大又红的桃子递给我，我皱着眉头，“有什么好吃的，我才不吃呢。”妈妈又唠叨开了：“小时候啊，都是些又小又硬的苦桃，山毛桃，还长花斑点，可我们还是当宝贝似的采回来，藏抽屉里，实在嘴馋了，才舍得吃。”陷入回忆的妈妈顿了顿， “如果能有这种桃子吃，那可是乐翻天了！”
正听得津津有味时，一旁整理鞋柜的外婆对我说：“小宝贝啊，鞋柜都成了你的专柜啦。”妈妈一听，又来劲儿了，“我小时候，只有塑料鞋，一双要穿一年呢！如果断裂了，还得从别处剪一块来粘补呢！幸运的，可以有相*色，不幸运时，有可能就得红鞋补绿皮了。”“天哪，那不成花鞋了？多难看呀！”我瞪大了双眼，惊呼道。
“当然不好看，可大家都这样。补到不能再补时，才准许换丁丁糖吃。”
“我小时候穿草鞋，你妈小时候穿塑料鞋，你呢，穿皮凉鞋！”外婆忍不住了，在一旁插话。
“怎么样，小公主，谁的童年好呀？”妈妈狡黠地问我。
“额，还是我的童年好！”我吐吐舌头……
“轰隆”一声雷响，蒙蒙细雨间想起了小时候，那时的我多天真，有多傻。童年就像一道闪电，美丽的银光划过渐渐逝去，只留回忆在心头。
每个人都会有或多或少的朋友，但知心的却只是那一个。也许她会陪你走完一生，也许会因为某些事情慢慢分离，可这永生难忘，不是吗？
还记得当初躺着草地上，你在这头，我在那头，嘴里哼唱着“躺在一片蓝天下，我们有着说不完的悄悄话，你给我取名叫豆豆，我给你……”好不惬意。还记得当初房屋旁的角落里，我们亲手制作的糖。拿来一小把白面，里面对上点水，揉成团，再添许白糖，放在袋子里，埋在地下，明明约定好几天后拿住了看看成果的，可我们都给忘了。等好多天后想起了，翻出来时糖已经很硬了，看着那么丑的糖谁也不敢吃，那时你的表情真的很窘迫，我大概也是吧。没多久，又在一起打打闹闹，至于那糖也不知道一起在哪里了。还记得当初过六一时，我们自告奋勇排节目，跳舞、双簧、唱歌……到底要干什么谁心里都没底，最后选了两个舞蹈。整个过程都是我们在编，在挑，再选，真的很负责。全班10个女生我们都让参与进来，我们两编好舞步教她们，不亦说乎。还记得当初我们有无数的梦想，无数的心愿，跳舞和唱歌应该是爱好吧。听着音乐你随声起舞，而我在一旁指点，好像从来没说过那时的你好美。还记得当初我们合编的那首歌吗，没有音乐，只是清唱。从不敢想象，不懂音律的我们会有自己共同的歌，那时的我们笑得很开心。还记得当初……
那些年，我真的感谢你，有你，我的童年才会那么绚丽，难忘。
最熟悉的陌生人，愿你一生*安。
亲爱的童年，你还好吗？
不久前有人告诉我，满了十二岁就不需要再过儿童节，也不能称之为“儿童”了。这意味着：我亲爱的童年就会渐渐离我远去。在听到这个消息那一刹那，我愣住了，好像有什么正在离我远去，而我用力伸手去触碰的却是一片虚无。
从小，身边的大人们就对我说，我的童年有多么幸福。可是小时候的我不以为然，甚至不知道一直充斥着耳朵的童年是什么。
长大了些，我明白了，却又开始幻想，童年长成什么样，是一株小树吗？那小树的叶子是嫩绿色的吗？还是能依我的心情可随意变换色彩的？
有时我会认为童年是人形。
当爸爸妈妈的手紧握住我的手，传递着温暖时，童年是他们的样子。
当老师的淳淳教诲传入耳际时，童年是老师们的样子。
然而现在，我懂得了，就在我即将与童年分别时才懂得。它就好似一间房屋，墙上贴满了画，有些斑驳陆离，有些却依然清晰可见。那是我的记忆呵！桌上的留声机不知疲倦地播放着亲人、老师、朋友对我的祝福与期望……
那些和童年一起走过的岁月，书，是最沉默、也是最好的见证人。我们并排坐着，在书的海洋中破浪而行，在书的高山上不满足的攀登着。
《安徒生童话》就好似一杯香草味的甜筒；《列那狐的故事》好似一袋跳跳糖，带给我们不一样的感受；《飘》就像一杯浓郁的咖啡，甜中有苦，苦中亦甜
噢，对了，还记得《三个火*》吗？那个陪伴了我一个暑假的朋友。那时我立志要成为阿多斯那样的人物。和你在一起的日子，你用最安静、最温和的方式鼓励着我，与我一同编织美好的梦想。
我们将要分开了，可是我想对你说，那些一起走过的岁月，我不曾忘记。我会永远记得，我们相处的点点滴滴，记住我们学到的，做到我们约定的。
我将童年印成一张张明信片，贴上记忆的邮票，寄往心灵最美好的地方……
——与你在一起作文 (菁华3篇)
你说，我们要系孤舟的帆，嘴对嘴喃喃地诉说，诉说这不*静的土地多么遥远，世俗中唯独我们俩人。
——叶芝
停留、飘泊，永恒的是你温暖的怀抱。或喜、或悲，不变的是你温柔的守候。感谢那些似水年华，你同我一起走过。
当九月的微风吹黄了稻子，你又是否还记得那些个夜晚？你向我诉说罗浮宫的美丽浮雕、维也纳的金色大厅、巴黎的铁塔还有各种各样的童话故事，从灰姑娘到白雪公主再到拇指女孩……我也曾问过你，为什么我的王子还没到场？你说，因为我还没有长大。
还记得那个雨水从未间断的夏天，你带我来到一个满是香樟树的地方，如玉般翡翠的叶子在阳光下熠熠生辉，阳光透过细细的缝投下片片金光，我们在树下比较手掌的大小，我至今记得你手上那一层厚厚的茧，不知道什么时候趴在你腿上睡着了，只依稀听见你说：“我没有多大的要求，只希望你幸福开心的长大。”
我们是前世了不断的缘，还是今生注定彼此相连。你说说，我不体贴你。人家的女儿是妈妈的贴心小棉袄，而我却总给你找麻烦：
七岁那年，我把脚卡在自行车轮里，一个来月，你送我上学，背我下学，每天半夜醒来几次帮我把脚踝垫高，让淤血流出来，那些日子你从未睡过踏实觉。
十岁那年，我和别人打架，用石子把别人的头打破了，你付了医药费、营养费，赔了笑脸挨了批，外加给他儿子做一个月营养餐，活像个保姆。
十三岁那年春节，我在家和爷爷吵架，他说什么也不再带我了，爸爸说让我道歉，我执意不肯，你陪我哭了一个春节，那个时候，最委屈的是你。
…………
你说，当然不只这些，那些我打破人家窗户，偷人家果子，在学校干的那些破事你都不想再提了，你说，有时候你宁愿没有我这个女儿，免得见了伤心。
我不知道，是不是所有的司空见惯都会变成理所当然，然后我们会把它当作空气一样视而不见。我只记得：七岁那年我脚伤了，你一道又一道地念叨，说我不叫你省心。
九岁那年，我把人家头打破了，他也把我脸给刮伤了，可你根本就不关心我天天好吃好喝地供着他。
十三岁那年那件事，我需要的是你的安慰与支持，可你也和我一样一个劲儿地落泪……
我的确干了许多不让你省心的事，可你不也只会冲我发脾气吗？我想，如果没有后来那段时间，我会一直这么想。后来，上了高中，我会发现在没有你在身边的时候，会莫名想起你，你陪我打点滴，处处护着我，陪我哭陪我笑。那些日子不知不觉在我心底发芽成长，开出晚霞一般灿烂的花朵，芬芬了年华。
再后来的日子里，我每次回家，看见的是你欣喜的眼神、忙碌的身影。从此我爱上了每一次出发和每一次回家，因为那里面有无限真挚的爱。你说，如果有魔法棒，你多想把我变成乖乖女。我想说，即使没有，我也会是你的乖乖女。
当你八月的凉风掠过眼角，九月的柳絮白了双鬓，感谢那些似水年华，与你在一起……
从小到大，你一直都在我身旁，我与你在一起！——题记
初次见到你时，只见你穿着一身天蓝色的衣服，皮肤全都是白色的，很好看。
那时的我坐在妈妈的手臂上，静静地看着你，却什么也看不明白，只看见你衣服上的一连串黑漆漆的东西和那深邃的眼睛，只听见妈妈正与你对话，而我则光明正大地偷听着你们之间的交流。
在我蹒跚学步时，我又一次看到了你，这时你牵着我的手，一步步走向你丰富的情感世界，观看你内心的细腻与粗糙。这时，我才知道，你身上的那一连串黑漆漆的东西是……。
就像小树苗渐渐长开而脱离大树，我也长大了，离开了妈妈，来到小学。这时我们已经很熟悉了。一进到教室，便看见你坐在桌子上，安静地看着远方，我立即冲上去拥抱你，并在你的衣服上留下了一片污渍，但你依旧开心，因为你可以陪我上下学，而我也常拥你入怀。会意是咧嘴欢笑，疑惑时抿嘴思考。
随着年龄的增长，我从你身上学到了“宝剑锋利磨砺出，梅花香自苦寒来”的那种坚持不懈；学到了“出污泥而不染，濯青莲而不妖”的那种卓尔不群；学到了“随风潜入夜，润物细无声”的那种默默奉献……在你身上，我学到了许多许多，提高了自己的内涵并且积累了丰富的文体知识。
我与你相伴了13年多了，而我也十分高兴能与你在一起。谢谢你，我亲爱的书籍！
与你在一起，是你让我领略到世界的多姿多彩；与你在一起，是你让我知道了做人的道理；与你在一起，是你让我明白了就是社会的阴险；与你在一起，是你让我
是你，想一切愚昧宣战；是你，想一切懦弱决裂；是你，同一切黑暗战斗；是你，与一切腐恶较量；是你，倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驱驰一生。尽管，你在残酷的斗争中过早的耗尽了心血，还没有来得及看到一个民族乐园的落成，但是，你的信念、你的希望，和百草园里的草一样，不为生命结束而消逝，而是孕育出更茂盛、更蓬勃的青春。
你那将强刚毅的性格伴随了你的一生，你没有丝毫的奴颜和媚骨。你一生顽强战斗、追求真理，你对人民是一个态度，而对敌人又是另外一个完全不同的态度。在我的心目中，你仿佛是一块铁、一块钢、一块金刚石，刀砍不断、石砸不破、火烧不容、水浸不透。你的身影突然大了起来，凛然立于宇宙之间，给我带来无限的鼓舞与力量。
你的横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。谁读了这两句是不深受感动呢！
你对旧社会的批判，对祖国的热爱和对无产阶级人民群众的关怀，那一个人不对你产生崇敬呢！
你的友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打，让我明白了友谊的意义；你的世上本没路，走的人多了，便会成了路，让我明白了要勇于实践与探索；你的那里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了，让我明白了应该勤奋好学，你的信念伴我成长，你的精神让我与你在一起鲁迅！
——一起爬山作文 (菁华3篇)
一天早上，我们全家早起去小区的后面。我们爬了一会儿就到了半山腰的凉亭。我们全家在凉亭里休息。忽然，我看见台阶下面有一滴水滴在“跳”，我走到前面一看，原来是一个小孔在喷水。
我们继续往上爬，一直走到山顶被火烧过的地方，爸爸说是清明节那天，有人上坟不小心弄着火的。妈妈和姐姐累了就坐在凉亭里休息。我和爸爸还是坚持往上爬，一直爬到了瀑布的'源头我们才往回走。到了凉亭我和妈妈埋怨起来“好累啊，好累啊”。在回家的路上我还一直嘀咕着。下山的时候我在一棵大树上看到好多只百足虫，百足虫长得真恶心，有好多好多只脚，身体扭来扭去，我都快吐了！
我是一棵爬山虎，我喜欢生活在墙上和房顶上。
我刚长出来的叶子是嫩红的，几天后，叶子长大了，就变成了嫩绿的。我长大后的叶子很引人注意，绿得那么鲜艳，看着非常舒服。我叶子的叶尖都一律朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风吹过，墙上的叶子就漾起波纹，大家都说非常好看。
我的脚长在茎上，就是茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝都像蜗牛的触角，细细的也是嫩红的，这就是我的脚。
我的脚着墙的时候，细丝的头上就变成小圆片，然后紧紧巴住墙。细丝原先是直的，现在变得弯曲了，把我的嫩茎拉一把，使我紧贴在墙上。我就是这样一脚一脚往上爬的。
我的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了，然后会连痕迹也没有的。触着墙的细丝和小圆片，慢慢会变成灰色，你可不要瞧不起我那灰色的脚，我的脚巴在墙上，相当牢固，要是你的手不费一点劲，休想落下我的一根茎。
小朋友，现在你了解我了吗？如果在小区见到我，你会认出我吗？
大家好！我有脚，我的叶子像手掌，你们猜猜我是谁？我就是大名鼎鼎的爬山虎。别看我的名字像个动物的名字，你们可要记住了，我可是一种植物哦！
我小时候的叶子是嫩红色的，长大就变成嫩绿色的了。在阳光下，我的叶子绿油油的，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀，并且没有重叠起来的，若是一阵风吹来，我就翩翩起舞，好看得很。
你知道我的脚长在哪里吗？仔细观察过我的人就会发现，其实我的脚长在茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝都好像蜗牛的触角，细丝的颜色跟新叶子一样，都是嫩红色的。
如果你仔细观察我，还会发现我的脚非常像蛟龙的爪子，每当我的脚触着墙的时候，几根细丝的头上，就变成小圆片，巴住墙，原先直着的丝变弯了，把我的嫩茎拉一把，我就紧贴在墙上，一脚一脚往上爬。任凭你怎么拉也拉不动，这就是我爬得再高也掉不下来的原因。
我还热爱劳动，当你们家时潮湿时，我会吸收屋子里的水分，当你家里闷热时，我会把水分释放出来，我还能吸收尘土和噪音呢！
小朋友，如果你们喜欢我，就赶快在墙边种下我吧！
——和孩子一起成长作文 (菁华3篇)
前几天《人民日报》刊发文章《教育改革要从家长教育开始》，文章从中美教育的区别说起，提出了我国教育一个严峻的问题：家庭教育的缺失。读完文章，深以为然。
记得刚参加工作的时候，在边远山区乡镇的一个偏远的完小工作。记得一次和同事去家访，同事苦口婆心劝告家长加强孩子的管理，对孩子的教育同事和家长交换了意见。不曾想，临行前家长告诉同事：“不怕得，老师，我家娃娃读得出读不出书来今后他都能吃上大米饭的，现在娃娃还小，主要从来学校就是让你们帮忙看着。”那么多年过去了，这件事情一直记忆犹新，也因此对家长对待孩子教育的态度有了较为深刻的认识。都说言传身教，身教重于言教，家长都是这样的思想、态度和认识，孩子情何以堪？当然，不是所有的家长都是这样，也有不少的家长倾尽心力，不仅舍得花钱，也舍得花时间。据我观察和分析，家长大概分为几种类型：一是对孩子不管不顾任其自由发展型；二是肯为孩子花钱物质上有求必应型；三是舍得花钱也舍得花时间型；四是愿意为孩子改变陪同孩子一起成长型。
第一种类型家长在农村占相当的比例，很多家长对孩子未来发展莫终于是，只能对孩子提出笼统和简单的要求，至于孩子应该怎么做家长则一所所知。第二种类型的家长望子成龙心切，愿为孩子成长倾尽心力，但错误的认为对孩子的成长就是舍得花钱，花钱上补*班、特长班、兴趣班，同时孩子物质需要的都一一满足。第三种类型的家长稍微懂得一些教育理念，知道孩子需要陪伴，孩子的学*需要给予关注，监督孩子的学*时间，检查孩子的作业，抽查孩子的学*状况，对孩子学*状态掌握准确，对孩子的学*成绩有清楚的了解，并且会根据孩子的学*情况提出适当高一点的要求。第四种家长比较有智慧，十分清楚教育需要潜移默化的引导，知道教育并非是一朝一夕的事情，知道教育在于要求别人做到自己首先做到，所以肯为孩子成长而改变自己，为了孩子的成长自己首先成长，家长不断的学*，促进孩子不断的学*，为孩子的成长树立榜样。“榜样的力量是无穷的。”当家长都在学*的时候，其实孩子很容易效仿的，当家长在看电视、玩电脑或是玩手机的时候，家长哪怕气急败坏的呵斥孩子努力学*，估计效果都不好。同时我必须强调：连家长自己都做不到的事情，请谨慎的要求孩子。在对孩子的期望上，不少家长都同时犯了两个错误：一是把自己曾经的理想强加给孩子，自己想做做不了的事情希望孩子去做到；二是对孩子期望过高，幻想孩子成名成家。
基于如上认识，作为家长，我的基本看法是：一是不要把自己的理想强加给孩子，社会在发展，时代不一样，自己的理想并不一定就是孩子的理想。孩子有孩子的想法，孩子有孩子的理想，我们能做的就是帮助孩子树立正确的生活观念；二是根据孩子的情况，帮助孩子树立适合自己的目标，既不高骛远，也不漫无目的；三是不要求孩子成名成家，教育孩子做一个幸福的普通人。当然，孩子天资聪颖，在某方面具有天才特质另当别论，否则揠苗助长只会适得其反。四是多花时间陪伴孩子，为了孩子的成长要舍得放弃一些东西，在力所能及情况下和孩子一切学*一起成长。
记得儿子读小学的时候，我对他的成长基本上也就属于舍得花钱的那个类型，偶尔检查一下作业，要求孩子学*自己却在客厅里看电视等等。后来发现，这样做孩子很有意见，实质上也会影响孩子的学*，自己在看电视玩电脑，小孩子总是找各种借口进来看看，有时候甚至悄悄的打开房门在门缝里偷看。几次简单的指责并不奏效，孩子的学*仍然没有明显的改观，相反呈现下滑趋势。后来，我们改变了做法，拟定一个简单的计划，每天什么时间看书学*，什么时间看电视娱乐，孩子学*的时候坚持不玩手机不上网不看电视，这样，孩子学*基本上能够专心。去年孩子上了初中，学*任务加重，要求记忆和背诵的内容多了起来，于是，每逢周末，除了坚持如上做法之外，还坚持和孩子一起学*，我语文较好，就和孩子背诵要求背诵的课文，学*他学*过的内容，结果发现，孩子的学*比以往认真了不少，还能在相互学*成绩的比较中发现我的问题，好几次当我在默默背诵课文的时候，儿子发现了，鼓励我加油。说句实话，当年我们读初中的时候这些古诗词都能烂熟于胸，但二十多年过去了，早就遗忘的差不多了，现在再次背诵的时候，感觉颇为吃力。回过头来想，不巩固和复*，曾经掌握和学*到的东西，在岁月的长河里随时都会被遗忘得一干二净，所以，只有不断学*，才能保持原有的水*，只有坚持学*，才能在原有的水*上不断的提高，这大概是很多小学老师最后也就只有小学水*的缘故。
一起和孩子学*半年左右，我猛然发现自己提高了不少，他能背诵的课文我也基本上能背诵，某个休息的时候，偶尔想起一句诗句提示一下，他就能接着往下背诵下去，背完，孩子满满的自信。我不敢肯定这样的教育一定是最好的，但我敢保证，在没有找到更好的方法之前，最有效的方法莫过于和孩子一起学*，一起成长。因为在这个过程中，自己得到了提高，孩子也能专心的学*，在和孩子一起学*的过程中，孩子的学*能力要比家长强，孩子也能体验到成功，生成成就感。人是很奇怪的动物，成就感是需要有人分享的，当自己的努力取得成绩以后，没有人与之分享会很失落，有人分享则会不断焕发出不断进步和成功的渴望，进而产生不断渴求上进的动力。一起学*和成长中，家长有丰富的生活和阅历，对知识有较为深刻的理解和认识，在和孩子的讨论和交流中，家长就可以把自己的想法、理解告诉孩子，孩子的成长自然就不再局限于他的认识。
以上是从一个点上谈论家长陪同孩子学*的重要性，教育孩子，本质上在于孩子*惯的培养。*惯的力量是巨大的，好*惯一旦养成，会让人受益终身。所以，家长要注意从文明礼貌*惯、卫生*惯和学**惯几个方面培养孩子，促进孩子养成各种良好的*惯。这是从面上全面的促进孩子的成长，当然者不可能一蹴而就，这需要家长不断的提高自己的'素养，同时家长需要对不同*惯有较为深刻和系统的认识，要能够自己坚持正确的行为*惯，影响孩子逐渐形成好的行为*惯。换句话来说，孩子的成长和发展最终不一定和家长的素质有着直接的联系，但是绝大多数情况下，家长的素质一定是影响孩子发展的重要因素。“尧帝明圣，却生不肖之儿；瞽叟愚顽，反生大孝之子。”这样的情况毕竟只是教育中的特例。教育，绝大多数情况还是“*朱者赤*墨者黑”，好环境如沫春风潜移默化造就人才，艰难困苦可能催人奋进，但更多的肯定是顺其自然的随大流，正所谓“富贵谁不欲”，但“命里已安排定。”
从事教育工作*二十年，对教育现状有着较为深刻的认识，对存在问题颇感无奈，多年前，曾简单的幻想着可以改变一些东西，多年过去了知道：改变是困难的，尤其是万千家庭，就有万千中教育方法，学校教学观念的转变并非容易，更何况要变革家长的教育观念和教育方式。但是，改变既然是必须的，就应该在力所能及的范围内做些事情，可以通过家长会的方式宣传一些教育观念，教授一些教育方法，也可以加强家校联系，有意识的促进家长慢慢的转变观念，转变做法。“路漫漫其修远兮”，倡导家长积极努力和自己的孩子一起成长，这乃是教育改革更上层楼的关键一步。
突然有一天，医生告诉我，你要做妈妈了，我懵了。阳春三月的一天，我真的做了那个传说中的至爱、至真、至无私伟大的妈妈。与许多妈妈一样，没有通过象其它职业的培训、考核等程序，就这样无证上岗了。与其说，是我创造了孩子的生命，勿宁说，是孩子造就了我的人生。
麻药劲过后，当护士把婴儿车推到我的床前，在一车孩子中我一眼就认出了裹在一个天蓝色的小布被里的她！尖尖被角里露出一个没有经过产道挤压因而形状无比完美的大脑袋，小脸红通通、皱巴巴的，一点也不象医学广告上那么水灵丰润，紧闭着双眼，嘴巴四处搜寻食物……这就是我的孩子吗？真奇怪！这就是我一生最亲最爱的小人儿吗？真的好奇怪！虽然在十月怀胎的每日变化中，她不断用她乱踢乱蹬的顽皮宣告了她的独立存在，然而突然面对一个独立的生命，我似乎并没有马上就象母亲一样那么自在和亲和，甚至有些惶然无措，那种感觉复杂极了，既亲切却又陌生，似乎这个独立的生命既属于我又不属于我。
渐渐地，她用弱小和依恋征服了我，饥饿时哇哇大哭，无助时的“手舞足蹈”，让我本能地去爱护她。我每天目不转睛地盯着她，欣赏她的每一个细节，这几乎是我的全部生活。看着她一天天饱满起来的脸蛋被绒绒亮亮的胎毛画出一个完美的弧度，真是美得让人无法形容！大约半月之后，我真正从感觉上、甚至从潜意识里接受了这个事实——她就是我的孩子！体验那种完全的融洽真是一种无比的幸福！
这种美丽的幸福刚开始，我就要到外地学*，而后就是到远离家的单位上班，整整六年的时光，拉开了我和她的距离，这一直是我内心的痛。
孩子在跌打哭闹中长高了，也变成了小学生。我也如愿地回到孩子的身边工作，为了补偿亏欠的爱，我把双倍乃至多倍的关怀给她，从那以后，我们在其乐融融的气氛中一起讲故事，一起认生字，一起骑小车，一起看动物，一起观落日，一起冒着永远下不停的雨踏进校园，一起唱着《外婆的澎湖弯》走向金色夕阳下的家……这也许是对幸福最好的解释吧！累但快乐着。
再一次与女儿短暂的分别是在2009年，我去石家庄阅高考卷，因为*惯于我的照顾，她对我的这次远行既有些不满，又无奈，还有怕我不回来或遇上大灰狼之类的担心。临行前，小家伙交给我他自制的一封信，让我半路上看。信是这样写的：妈妈，你这次去石家庄什么时候回来，可要快点回来，早点回来，我不想让你去，可我又知道这是不可能的。这是我给你的50+20+5+10+10+1=96（元）钱，留着路上买水喝，快点回来，快点回来。
不要轻易贬低孩子的偶像不要一看到孩子看电视就泼冷水不要满眼全是孩子的缺点——
父母要学会和孩子一起成长。
“为了让孩子过来听讲座，就跟孩子说中午请孩子吃比萨，也许家长以为有这样的小诱惑，就可以对付孩子。
殊不知孩子最大的武器是他自己，在与父母斗的时候，他完全可以把自己毁了。”
8月11日，在一场名为“培养孩子走向成功的15种能力”的公益讲座中，华东师范大学社会学系副教授韩晓燕这样说道。这场讲座是上海市青少年活动中心举行的2007年实事项目“家校互动助成长——零时间沟通，零距离接触”系列讲座的内容之一。
当韩教授问起孩子们是不是一大早就被父母给拖了起来，孩子们纷纷点头。当问起家长是不是许诺中午请孩子吃好吃的，不少家长会心地笑了。
“他本来不想来的，被我拖了过来，到现在还板着个脸。”一名初中生的家长看着身边一句话不说的孩子说。
韩晓燕提醒家长，每周一定要有和孩子独处的沟通时间，比如在嘈杂的公交车上，四周都是陌生的环境，只有父母是孩子唯一认识的人，这个时候，父母可以与孩子尽情地沟通，孩子也会很信任父母。
“记得儿子小时候，我问他，你妈妈几岁了？儿子告诉我说，妈妈你7岁了！我一听奇怪了，妈妈怎么会7岁？儿子更加奇怪地看着我说，妈妈是生了我才做妈妈的，所以妈妈和我一样大！”韩晓燕进一步解释说，作为父母，担任爸爸妈妈这个角色的时间和孩子的年龄是相同的，要学会和孩子一起成长，和孩子沟通的手段、技巧都要注意。
韩晓燕经常接受家长的咨询，曾经有一位爸爸让他印象深刻。这位爸爸的孩子非常喜欢周杰伦，但这位爸爸却很看不惯，说周杰伦“唱歌听也听不清楚，表情也不丰富，甚至像‘脑瘫’一样”，孩子听了这话摔门就走。
韩晓燕认为这位父亲的做法很不妥当，“周杰伦会创作、会演戏、会唱歌、会给妈妈作曲，多么有孝心，孩子怎么会不喜欢呢？但是父母却往往看不到这点。”
韩晓燕善意提醒各位家长，不要轻易在孩子面前贬低他们的偶像，孩子崇拜偶像都是有自己的理由的。如果像这位父亲一样侮辱孩子的偶像，只会增加孩子对父母的敌对感。
青春期孩子的叛逆，是令很多家长头疼的问题。韩晓燕建议家长不要太紧张，一定要理解孩子，对一些不是原则性问题的事情，可以采取一定的忍让，以促进与孩子的沟通。
韩晓燕举例说，一些家长发现，在和孩子逛街时孩子会问父母商店里哪一件衣服最难看，而当父母指出自己不喜欢的衣服时，孩子却反而一定要买，“这时孩子正在建立自己的审美观，家长不能一味反对。”
韩晓燕建议家长要多为孩子着想，“想想孩子上了一天的课，从早上六七点上到下午四五点，回到家中，已经很累了，这时候想看看动画片放松一下，又有什么不可以呢？父母不应该一看到孩子在看电视就泼冷水，就问功课做的怎么样了，孩子已经很累了，再听父母这样说，就更不想和父母说话了。”
培养孩子的自信心也非常重要。经常有一些家长满眼都是孩子的缺点，“明明孩子考了98分，家长却偏偏要责怪那2分是怎么扣的，却看不到孩子辛辛苦苦取得的98分。”韩晓燕认为，如果孩子的优点得到鼓励会更好，但坏的方面受到批评也会更坏，因此家长一定要注意自己的教育方式。
——和你们一起作文 (菁华3篇)
童年的许多往事已淡化得如烟如雾，唯有零星的碎片在记忆中闪光，忘不了，我们一起长大的约定。
还清晰地记得从小玩到大的伙伴一起嬉戏的无忧无虑的时光，攥着扯着妈妈的衣角好不容易讨来的纸币兴冲冲地跑到小店，当接过那彩色的糖果时，便觉得自己是世上最幸福的。
总以为骑着木马就可以游到美丽的天堂，就能挥着翅膀飞翔。学着大哥大姐骑单车，一起去外面游荡。一起种向日葵，从而学会仰望天空，寻找自己最美的阳光……多少个一起的日子，你们还记得吗？
永远铭记一起摘蒲公英，用樱桃似的小嘴轻轻吹起的那一刻，满世界的洁白天使般弥漫在空气中，蒲公英和向日葵一样，一样的坚强，载着我们心中的梦乘风飞翔……
现在，我们还在并肩奋战在某所学校某间教室的某个角落，为了自己的理想奋斗！每天清晨睁开双眼的那一刻，就会做梦一样看见你们的笑容附在清晨的第一缕阳光上，我意识到，这一路上都有你们在，不管是白天或黑夜，你们的笑容将定格在我的记忆里，陪我一直往前奔跑。
我们又携手吮吸在林间，等待光线透过绿叶映在各自的脸庞。温暖弥漫在乌黑的双眸，嘴角牵起优美的弧度，不自觉地笑了。
时间过的真快，明天就是回校的日子了。
今天恰好是我们的学生孟梓的生日，为了给他庆祝生日，我们几个人给他去镇上买生日蛋糕，虽然后来有点小小的意外，蛋糕摔丑了，但是当我们把蛋糕切给了孟梓，给他唱生日快乐时，孩子脸上洋溢着开心的笑容，那瞬间觉得很感动。接着把蛋糕分给了其他孩子，看着他们吃，心里很满足，感觉这么多天终于做了一件非常非常有意义的事情，很满足。看着他们高兴我们也觉得很高兴，原来开心是会传染的！
今天中午吃完饭之后和孩子们一起玩，一起照相，有些孩子一直在调侃我们，童言无忌，更显可爱，添了许多欢乐，整个中午都笑声不断，一群孩子牵着我们的手一直抢着说“老师老师…”话语不断，都不知道该听谁的了，他们还有很多很多的话想和我们说，但是我们都知道我们在一起的时间不多了，所以我们就更加珍惜在一起的时间了。
下午的文艺汇演更让我看到了他们的活力，大家一起在这几天玩的都很开心。可是一想到明天就要离开，离开这群可爱的孩子心中很不舍，都不敢想离别时候的场面了！希望他们能一直这么快乐的成长！
没有阳光就没有月光，月亮是离不开太阳的。
——题记幼年，我是在舅舅长大。大概三四岁时，我还没学会开口说话呢。大人们说我金口难开，特别娇气。只会用手语表达。说刀，把手伸直放在桌上，不停的向桌面撞击着。说饿，更容易，一手拖着下巴，一手伸出两指头，不停地向嘴唇运动……舅舅与舅妈见了，不知为什么会笑出声来。之后，舅妈不由得用柔和的手摸摸我的头，舅舅用有力的大手把我抱到他的怀里，傻。，有时，他下巴上的硬头发，戳得我脸生疼生疼的，极力想挣脱。这时，我也会一块傻笑，感觉蛮好玩似的。舅舅家以种地为生，*日里很忙，没时间教我说话。小时候不太喜欢与人说话，周围没有同龄孩子玩耍。而他们会在吃中饭，晚上回来时和我说话。看着他们疲倦黝黑的脸，干涩的嘴唇动着，眼神充满某种期望，很凝重。舅妈紧紧地握着我小胳膊，热呼呼的，当时还是夏天。她用母亲般的声音，耐心地教着。在一旁的舅舅目不转睛地盯着我，我常向他做奇怪调皮的鬼脸，他笑了笑。我一次次的张嘴，一次次的发声，牵动着他们的情感。
不知何时我开口说话了。
第一句话像普通孩子那样而又不普通，看着舅妈，稚嫩地说：“妈……妈妈”第二句话，高兴地对舅舅说：“爸……爸爸”记得当时他们听完后特别高兴，他们激动得把我抱到空中，我的心高兴坏了，发出车铃般的笑声。眼前缤纷，绚丽的世界，他们总会稳稳地接住我，因为他们的眼眸并未离开过我。
眼前的爸妈在生活中给了我所有的甜蜜，从没有想过有一天离开他们。
不知过了几年，我已稍稍懂事了。有一天中午放学吃饭，见爸妈正烧饭，我探头探脑地向屋里瞧了一眼，原来有客人。我便到厨房，望见爸妈有些沉闷，空气仿佛在那一刻凝固。他们的眼里闪烁着晶莹，妈一边烧柴火，一边擦拭眼角；爸低头在炒菜，
我小心翼翼地斜指屋子，小声地对爸说：“那人是谁啊？”爸放下手中的菜铲，严肃地说：“他是你爸爸，晴子。”当时我蒙了，也记不清后来发生什么，与陌生爸爸走了。
离别时的情景至今历历在目，那天下着淅淅沥沥的雨。当我上车时，“爸妈”站在路旁，含着泪花向我不停挥手，他们脸做出不舍的笑容，是我见过极不自然的笑脸。
当我瞻望弗及，涕泣如雨。
当我瞻望弗及，伫立以立。
当我瞻望弗及，实劳我心。
每一次回首，似乎是我心灵巨大的痛，从没有的心酸。
而今，时仰大雁从头顶飞过，带着我的问候于南方；时望蓝天中的风筝，带着我的牵挂于东方；时视秋风而初期的金叶，带着我的信于远方。
在*日的暮霭里，让我现今的思念升华为认识，凝成黄昏星似的晶莹留言：（我永远）和你们在一起。
——手牵手一起走作文 (菁华3篇)
晒才艺，演春晚，和睦邻里梦想秀；漂流亭，小书吧，漂进公园漂进站；免费借，就*还，杭城桂香伴书香；造纸术，活字印，乡村特色城里羡。
现在乡村的风景越来越美，一座座房屋不再是即将倒塌的危房，而是一幢幢漂亮的别墅。原来灰尘满天飞、坑坑洼洼的泥土路不见了，变成了两边种满了花花草草的干净整洁的大马路。人们的生活一*一惯也越来越好，再也没有了随地吐痰，乱扔垃圾的现象，村民们和谐的生活着，今天你帮他一把，明天他助我一臂，后天我来给你干农活，乡村生活越来越美好。
而城里也不例外，在杭州，处处都有“漂流书亭”。在社区，快速工一交一，火车站、国际机场都有“飘流书亭”的影子，它为人们打开知识的大门，把人们带入神奇的世界，人们不仅可以翻阅，且还可以带回家一本看，只要*期就还就行。
新农村新创意，富一陽一造纸村里了亲子游，让孩子们参观整个造纸的工程：砟竹、拷坯、断青、捆料、翻摊、摏料、一操一纸、搾纸、晒纸，最后还让每个小朋友体验造纸过程中的最后三步。当每个小朋友手里捧着一张自己亲手做的纸，感受到劳动的快乐，面对劳动成果兴奋不已。新农村建设有新意，传统文化展新姿。
寒冬腊月之时，嘹亮的歌声，热情的舞蹈，令人捧腹的相声，这都是春晚才有的，现在不是了，而是在乡村的“村晚”上。原先的农村生活比较无趣，没有彩电也没有手机，啥事也能干，大家一见着就是约牌局，一天到晚打扑克、一搓一麻将，一点意思也没有。村长见大家的生活那么单调就想举办一个“村晚”。办村晚这件事就像一颗石子惊起了一阵阵涟漪，在村里四散传开去。村民一见着面不再是约牌局，而是问：“今年村晚你上台吗？表演什么？”在村中激起村民学一*一、练一*一民间才艺的兴趣，更好的传承民间文化。
让书香飘满城的“漂流书亭”处处都有，随处可见，亲子旅游进造纸村，体验造纸的经历，从春晚变成了“村晚”，让乡村生活变得更加丰富。
一阵清风，载着一个又一个天真的梦，吹到蓝澄澄的天际，驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天幕绣上道绚烂的缤纷。
“嘭嘭嘭……”一个个梦气泡破碎了，嘭的一声又一个梦气泡破碎了，纷纷落入广阔的海滨中。一阵又一阵撕心裂肺的哭喊声在海滨中回荡，年迈的老人唤儿的.急迫声，天真的孩子哭着要妈妈，朝气蓬勃的少年紧皱眉头，找寻着伙伴还时不时地说：“我们不玩捉迷藏了，你快出来呀，好不好！”你——地震，这就是你的报复吗？是你的纵容让死神有机可乘夺走了一条条鲜活的生命，你的双手沾满了鲜血。风沙中的你——地震，发出一阵阵吓人的狞笑。8.0级的大地震，全国上下所有的镜头都对着你，都在捕捉你的威力，捕捉你30年来对人类积下的怨恨的泄愤，同时也在追寻美好的心灵。
一位年轻的女教师正在给学生们上课，突然开始微晃起来，灵敏的老师觉察有点不对劲，就叫学生赶紧往教学楼外跑，老师紧跟出去，后才发觉教室内还有两位腿脚不好使的学生还没逃出来，她一秒都没有犹豫。拔腿就往教室里跑，同学们刚想喊，可是已经来不及了，她冲进教室将两名学生紧拥在怀，一块巨大的楼板塌陷下来，重重的砸在女教师背部，永远的夺取了她的生命。
“不行，要把她推开！一秒钟也不能等。”这是一位年仅12岁的小学生说的话，她冒着生命危险将女孩从要倒塌的高墙推开，自己却被深埋在废墟中。“不救人，我会感到惭愧的。”*静中流露出小男子汉的坚强。
为什么年纪轻轻的却去救人，“因为我是班长。”
“在人们眼中，他们都是巨人。地动山摇的那一刻，他们没有退缩，他们选择勇敢面对。他们凭着机智勇敢，逃脱死亡的魔爪，又冒着余震的危险去救伙伴，他们稚嫩的双手被坚硬的石头、冰冷的钢筋一次次磨破。”但他们从不向命运低头。
让我们抗震救灾，众志成城！
我们中华的少年面对你——地震，我们中华的少年昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，以自己还不成熟的肩膀担起了*的希望来与你对抗。
放飞幸福的白鸽，跳起生命的舞姿，永不让你地震牵绊住。
晒才艺，演春晚，和睦邻里梦想秀；漂流亭，小书吧，漂进公园漂进站；免费借，就*还，杭城桂香伴书香；造纸术，活字印，乡村特色城里羡。
现在乡村的风景越来越美，一座座房屋不再是即将倒塌的危房，而是一幢幢漂亮的别墅。原来灰尘满天飞、坑坑洼洼的泥土路不见了，变成了两边种满了花花草草的干净整洁的大马路。人们的生活一*一惯也越来越好，再也没有了随地吐痰，乱扔垃圾的现象，村民们和谐的生活着，今天你帮他一把，明天他助我一臂，后天我来给你干农活，乡村生活越来越美好。
而城里也不例外，在杭州，处处都有“漂流书亭”。在社区，快速工一交一，火车站、国际机场都有“飘流书亭”的影子，它为人们打开知识的大门，把人们带入神奇的世界，人们不仅可以翻阅，且还可以带回家一本看，只要*期就还就行。
新农村新创意，富一陽一造纸村里了亲子游，让孩子们参观整个造纸的工程：砟竹、拷坯、断青、捆料、翻摊、摏料、一操一纸、搾纸、晒纸，最后还让每个小朋友体验造纸过程中的'最后三步。当每个小朋友手里捧着一张自己亲手做的纸，感受到劳动的快乐，面对劳动成果兴奋不已。新农村建设有新意，传统文化展新姿。
寒冬腊月之时，嘹亮的歌声，热情的舞蹈，令人捧腹的相声，这都是春晚才有的，现在不是了，而是在乡村的“村晚”上。原先的农村生活比较无趣，没有彩电也没有手机，啥事也能干，大家一见着就是约牌局，一天到晚打扑克、一搓一麻将，一点意思也没有。村长见大家的生活那么单调就想举办一个“村晚”。办村晚这件事就像一颗石子惊起了一阵阵涟漪，在村里四散传开去。村民一见着面不再是约牌局，而是问：“今年村晚你上台吗？表演什么？”在村中激起村民学一*一、练一*一民间才艺的兴趣，更好的传承民间文化。
让书香飘满城的“漂流书亭”处处都有，随处可见，亲子旅游进造纸村，体验造纸的经历，从春晚变成了“村晚”，让乡村生活变得更加丰富。
