我们的班主任，免贵姓刘，名春明，号老刘，四川人士。已婚，有一女，活泼可爱，全家幸福美满。介绍完毕。
在我们的心目中，刘老师不仅仅是我们的恩师，更是我们的知心朋友。在今年四川大地震的时候，老刘的眼眶中明显的出现了湿润。然后在接下来的捐款中，老刘又再次慷慨解囊，捐献金钱，这比独自悲伤有用得多。
老刘上课一点儿也不无聊。她总是劳逸结合，让我们在愉快的心情中轻松掌握知识。并且用电脑给我们看了许多视频、图片、教材之类的，让我们的知识面得到了扩充。并且，在班队课的时候，老刘总是给我讲一些励志故事、成功故事之类的，并开导我们的内心，让我们身心收益。
在*时，老刘还是我们的大朋友，我们可以一起激烈地争论问题，也可以一起调侃天南地北，甚至一点点繁琐的小事我们也可以讨论地津津有味。在我们伤心的时候，她会来安慰我们；在我们快乐的时候，她会和我们一起分享快乐。我们成绩上升了，她为我们高兴；我们成绩下降了，她为我们着急，努力帮助我们。
这就是我们的好老师，好朋友，我们的良师益友！
她是一位光荣的人民教师；她是一位对学生谆谆教导的老师；她是一位对工作认真负责的老师是她把我领进了学校的大门；是她带领我在知识的海洋中遨游；是她把我从懵懂无知的幼儿变成文质彬彬的少年她就是我们班的班主任及语文老师刘老师。
我们班的刘老师就像一杯纯牛奶。他始终是穿着一身朴素、清爽的衣服，发型别有风趣，说的普通话也不是十分清楚、标准，可是我最喜欢上他的课了。在他的课堂上是不是会有笑声，你看，这不笑料又来啦，刘老师一个问题问下来，班上没有几个人举手，还有好多同学都开小差，有的和同桌在玩剪刀石头布；有的在和同学“千里吵架”；还有的就是在问“时间大使”邱宇恒离下课还有几分钟。“没有人知道是吧，那我随便叫可不可以？”老师扫了一下我们说到。“不可以！”“那你们不知道还不认真听，我有什么办法，是不是啊，猪八戒的子孙童天浩？你肯定是说猴哥我先睡会儿，你去帮**吧，是不是？”刘老师当场抓住了要开小差的童天浩，听了这话，我们就在也憋不住了，一个个都没形象的大笑起来，最普通的就是前俯后仰，最特别的就像火山喷发，停不下来。这时，刘老师用手抖了抖衣服，把头傲慢的昂起来，说：“你们也别笑，个个都半斤八两差不多的。”这时下课铃声响了
刘老师很关心我们，把我们当作她的子女一样对待。还记得我读三年级，刘老师每天第二节课下课都会给我们蒸馒头，由我负责将馒头发给同学们。有一天，我照常去办公室端馒头发给同学们，我端的时候，一不小心我的手被灼人的蒸汽灼伤了，我痛得哇哇大哭，手中的馒头“哐当”一声掉在了地上。刘老师闻讯赶来。看着地上的馒头和我那被烫得红红的手，很快明白了是怎么回事。她二话不说，拉着我跑到水龙头下，打开水龙头，用一个盆子接了些水，然后让我受伤的手浸在水里，我那受伤的手在水里浸泡了大约半小时左右。刘老师关心地问：“好些了吗？还痛吗？”我点点头，感觉没那么痛了，停止了哭泣。仰起头来望着刘老师，发现刘老师的衣服湿透了，额头上面满了密密的细汗，一下子显得老了很多，我心中的敬佩之情油然而生，我觉得此时的刘老师是多么伟大。刘老师又急急忙忙地带我到医务室，医务室的李老师给我涂了烫伤膏，我觉得好多了。刘老师打电话叫我妈妈到学校里来，把我接回家了。事后，刘老师还买了箱牛奶送给我喝呢。
我说说她那颗强烈的责任心。记得李老师刚接到我们班时，有一位同学语文基础知识十分薄弱*时易如反掌的知识题，到了他那比登天还难。李老师不骂她不打她。一有空便给她辅导。一个字一个字的教她写，一个词一个词的教她造句。成天眼睛熬得红通通的我看的都心疼死了！
刘老师还是一个爱岗敬业的人，上课时她从来不把手机带到教室，因为她怕手机响后会耽误我们学*，上课时她会站起来为我们讲题，讲完后总不忘慈祥的问一句：“你们听懂了吗？”如果有一个同学说不会，老师会专门为她再讲一遍。老师都背负着重大的责任，不即教我们学*，还要照顾我们的安全。
开学时我们认识的第三个老师就是我们班的英语老师：刘老师!我们班的人都认为刘老师是我们认识的几十个中最年轻的一个老师，也是最漂亮的老师!我们天天跟刘老师打的招呼最多!
她那眼睛里流出了柔和的目光，有时会戴一个眼镜，耳朵比较小，她的腰有点像一部小说中一个人说的小蛮腰。偶尔会带我们在课堂上玩一两次游戏。而且刘老师的性格像眼睛中流出的柔和。每天脸上都会有笑容。每天都非常开心。在刘老师的课堂上班里总会有一点点笑声，我们班上的人都喜欢她的课，因为她上课非常有趣，也很好玩!
还记得那一次，后面坐了很多的听课的人，每个人的手里拿着记录本认真的做记录。为了要做公开课，凌老师精心准备的演示文稿，和我们一起去上公开课，在上课时我们们没有笑声，因为我们都知道公开课是关于老师和我们的很重要的公开课。刚开始上课时大家都非常紧张，一个个正襟危坐，没想到后来老师竟然和我们做游戏，我们都忍俊不禁但还是都忍住了，因此我们也让凌老师上的那次公开课圆满的结束了。
从那次以后我们上她的课每次都认真听课，没有一次像以前那样子，经常有笑声。现在我们嘴最想上的课就是凌老师的英语课了，也有趣。我爱刘老师。
上上个星期四上午，课间休息时，我们几个女同学在跳绳。这时，来了一位漂亮的大姐姐，她有一头乌黑亮丽的长发，一双透亮的大眼睛是她的得意之处。她非常友好地和我们打招呼。我一下子就喜欢上了她。心想：如果她是我们的老师就好了！
想着想着，上课铃响了。我急忙回到了教室。“好，同学们，上课！”虽然已经上课了，但是我还没有收拾好心情，做好上课的准备。等我抬起头一看，本来讲台上站着的应该是我们的班主任谢老师，呀！是我眼花了吗？讲台上站着的竟然是那位漂亮的大姐姐！原来她是来我们学校交流学*的刘老师。我好兴奋啊，！
下课了，我连忙跑上讲台问刘老师：“老师，您能在我们学校呆多长时间啊？”刘老师微笑着摸摸我的头，说：“老师只能待一两天。”说完就走了。这时，我的心有点隐隐的酸酸的感觉。我多么希望刘老师能留下来啊！
现在，刘老师已经回到自己的学校了。她可能已经把我忘了吧。可当钟校长问我和于诗琪喜不喜欢刘老师时，我立刻想起她摸我头时的温柔的感觉！
刘老师，您什么时候还能来我们学校啊？！您还记得我吗？！
记得上个学期末，我的成绩一直都不是那么理想，然而考试却如火箭一般飞快地流过，眼看就要考试了，我此时便陷入了苦战。
每天一放学回家，本应该十分兴高采烈的，可我面对的却是一大堆烦人的练*，这些练*如同泰山一般向我压来，使我喘息不止。可这也没办法，这些练*就是我成绩优秀的保证。
由于练*实在是太多了，导致我上课没精神，经常打瞌睡。有一次，我上课时垂头丧气的样子被刘老师看见了。刘老师狠狠地批评了我。下课了，刘老师却和颜悦色地对我说：“发生什么事了？为什么你会那么没精神呢？“我……我要做的练*实在是太多了。”我无精打采地回答道。这时，老师却皱起眉头，语重心长地对我说：“什么，小鹏，你不可以整天都不停地做练*啊，这样会加重你的负担。你练*要有针对性地做。做完练*后，要看轻轻松松地看30分钟书，动手写一写自己还不会的词语与句子，就可以了。”
我相信了刘老师的话，一五一十地照着老师的话去做。
一眨眼，考试就来了，一个我怀着不大可能的心态进入了考试，虽然我不太肯定我能拿第一，但我可是信心十足的。
终于，考试考完了，一个振奋人心的分数在我耳中传过——304.5，全级第一名。我十分高兴，可也没忘记老师对我说过的话。
啊！刘老师！你的话如一面帆，带着我一直乘风破浪地冲向前方。啊！刘老师，我真想亲口对你说：“刘老师，谢谢你，谢谢你这辛勤的园丁哺育着我这朵柔弱的花朵。
——可敬可爱的老师作文合集十篇
我们都要尊敬老师，因为老师给了我们知识，帮助我们成功。见到老师主动打招呼问好，这也是尊师。但是，507班的赵老师却能做到与同学见面主动问好，这应该是最朴实的尊重学生吧！
有一次课间的时候，我正在走廊上。突然发现赵老师夹着作业本匆匆走来，便笑着了打了一个招呼，“赵老师。”这对于我来说是理所当然的问好。
“你好啊！你叫什么名字啊？”赵老师转过头来笑着对我说。
“陈曦。”
“哦，陈曦”赵老师的声音脆脆甜甜的，“呵呵。”
我发现赵老师好爱笑哦，而且笑起来也很甜，这种甜，直钻我心脾。
过了几天。
“陈曦！”身后传来悦耳的声音。
我回头一看，只见赵老师正朝着我笑。“赵老师你好啊！”我笑着答道。
她加快脚步跟上我，说：“陈曦你好热情哦！赵老师特喜欢看你的笑！”
我又笑笑，没说什么。他可能不知道，我对她的热情来自于她对我的热情，一个想踏实的人总是要将心比心的。她还可能不知道，自己的一个微笑可以让别人感到温暖，一句句问候甚至能感动别人的心！
或许赵老师身上并没有什么特别突出、与众不同的地方。但让我喜欢上她的、尊敬她的，是她那颗友好的心！
在我无垠的记忆中，有一个身影，永远的鼓舞我前进，她，就是刘老师。
从一年级开始，刘老师就是我的班主任，她对我们很好，也很负责。
刘老师总是早出晚归，对我们尽职尽责，她很关心我们的学*情况。
我崇拜老师，因为老师知识渊博，什么都懂，在我眼里世界上没有比老师更加伟大的人了。刘老师总是教育我们要乐于助人。老师经常说学*好的同学要帮助学*差的同学，要在学*中寻找学*的乐趣。如果遇到不会的问题，我们就去问老师，老师会非常热情地讲给我们听。
刘老师人很好，非常和蔼可亲，*时她总是笑眯眯的，老师有时也很严厉，如果我们惹老师生气了，她会严厉的斥责我们，就像一个严厉的母亲一样。刘老师每天除了认真给我们讲课，还想妈妈一样关心我们，在她精心的呵护下，我们一天天茁壮成长。
刘老师与其他老师的教学方法不一样：首先，他是对差生特别关心，如果有一道题不会，刘老师就急得像热锅里的蚂蚁一样，刘老师一有空就帮助差生辅导功课，差生和老师都快成亲戚了；其次，刘老师每次上课都要把她精心准备的内容教完才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛。
刘老师对我们这一届的学生可真是失望极了。我们是软硬不吃，刘老师就对我们没辙；老师在教室里的时候，我们倒是很听话，老师不在的时候，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠，到了第二天，我们就要被老师批评。真是“师命难为”啊！谁让我们是一群皮猴子呢！
刘老师就像是一只不沉的渡船一样，她每天忠诚的守在渡口，风雨无阻，日日夜夜地将稚嫩天真的我们渡过江河，将我们送往知识的彼岸。
我爱刘老师，我希望将来我也能做一名像刘老师这样优秀的老师。所以我要好好努力，为这假期里所喜欢的那些东西，为着春天里曾经放飞的愿望，好好学*，天天向上！
我们班的数学老师——杜老师，四十岁左右，体态偏胖。他总是笑嘻嘻的，眼睛炯炯有神。因为头顶的头发都掉光了，所以，杜老师被我们笑称为“地中海教授”。
杜老师学识渊博，外貌特别，而且变化无常。有时，很幽默、风趣，引得我们哄堂大笑;有时，他也很严厉，十分吓人。
杜老师经常在上课时给我们讲笑话。在杜老师来我们班的第一次上课，他便在黑板上写了几个大字“没有规矩，不成方圆”。刚巧，班里有个同学叫方媛。杜老师慈祥地望着方媛同学，‘’呵呵笑‘’了几声，便讲起了关于这方面的笑话，引得我们哄堂大笑。
虽然杜老师总是笑嘻嘻的，但是他也有生气的时候。如果你在下面讲话，杜老师发觉了，只要微微把手举起一点，轻轻地一弹，“嗖——”一支粉笔准会落在你作文的头上。如果你死不会该，轻，则被“请”出教室;重，他便拎起扫帚，朝你走去，不一会，你便“头涔涔而泪潸潸了”。
有一次，我在做作业时，因为太粗心马虎，又没有检查。十道题里错了六道，得了个大大的“D”。数学课上，杜老师大发雷霆，大吼道：“那些《长江作业》做得不好的狗东西，都给我滚出来!”我忐忑不安地也走上了讲台，默默地站在一边。“这次没做好的，棍子伺候!”不一会，讲台上发出了一阵阵棍子舞动的声音，伴着大家杀猪般的叫声，我下来时，手上多了几道红印子。
杜老师的幽默是为了上课时提神，学*时能更专心;杜老师的严厉，更是为了我们好，这样是强迫我们改掉坏*惯。“严师出高徒”，可敬可怕的杜老师让我们的人生之路更*坦，更光明!杜老师，谢谢您!
我的班主任夏老师是一个既可敬又可爱的老师。记得第一天上小学，看到她，给我的第一印象就是，夏老师很亲切，有点微胖，像我妈妈一样，又有点可爱，也像我妈妈一样，所以自然而然地，我对夏老师有了好感。
接下来的学*生活，让我对夏老师的印象又加深了。夏老师对待她教的语文课，非常认真严厉，对待我们这群娃儿，非常贴心细致。因为她是我们的班主任，是我们班51个小P孩的大家长，所以她一天到晚都在忙，就算没有她的课也时时能见到她的身影。
为了让全班的同学都能听懂、理解、执行各种指令、知识，有时她会拉起嗓门儿，有时也会严厉地批评同学，但仅限于此。事后，她对我们还是一样疼爱。有些同学会怕她，觉得她好凶，曾经我也有点怕，但是妈妈告诉我，老师批评的是我们错误的行为，而不是我们个人，她对的是事，不是人，所以她不是不爱我们，而是太爱我们，希望我们都能好了更好。
她温柔的时候，像妈妈、像姐姐、像大朋友，秋游的时候，她跑前跑后，照顾着我们每一个同学，那个时候，我们都顾着玩乐，却没人注意到她额角滑落的汗滴。妈妈说，我们要学会感恩，要为有这么一位可敬的老师而心存感恩之心、感激之情。
最*，我发现夏老师可爱的一面。有时，她也会犯点小迷糊。例如，今天是12月1日，可她给我批改的作业写的是11月31日，哈哈，11月不是只有30日吗?夏老师，你怎么像小朋友一样啊，太可爱了，哈哈!
我为我有这么个可敬又可爱的班主任(夏老师)而感到骄傲，我会在您的帮助和教导下继续前行，希望各方面都能表现优秀，早日加入少先队，不辜负您对我的殷切期望!我爱您，我的夏老师。
教我学*的老师有很多，但令我印象最深刻的还是李老师。
李老师是教我们英语的，她的课堂总是充满欢声笑语，每个学生都特别喜欢她，也特别期盼她到班里上课。
李老师每节课都像在和大家讲故事、聊天一样，还时不时跟大家开个玩笑，惹得大家哄堂大笑。她的教学方法也和其他老师的大不相同。别的老师的教学方法内容仅仅局限于书本，十分古板，一点也不灵活。但李老师会在课本的内容之上再给我们拓宽许多内容。比方说李老师在我们班遇到难一点的单词时，并不着急骂我们，而是先告诉我们怎么读，再教我们如果“巧”记这个单词，还会给我们拓展和这个单词有联系的一系列词组。看似我们每节课都在说说笑笑，但我们班英语的成绩可常居全级第一的*位。
有一次李老师看我们班在背单词的时候注意力不集中，精神状态不好，便笑着说：“现在班上有几颗‘土豆’，过一会我就‘挖’那些‘土豆’，保证一挖一个准。”因为大家谁也不想当班上出名的“土豆”，便注意力都集中了起来，不再开小差。
但有时，李老师也很严厉。
有一次我忘记带英语作业回学校，李老师当着全班的面狠狠地批评了我一顿，她丝毫没有因为我是一个好学生而给我面子，因为所有学生在李老师面前都是*等的。我也因为李老师的批评一节课没抬起过头。
下课了，李老师把我叫到她的办公室，语重心长地对我说：“婷婷，其实老师也不想批评你，但你自己作为一个好学生在学*上更应该做大家的榜样。这一次，希望是一个教训，下次不要再惹老师生气了好吗？”我揉了揉红红的眼睛，点了点头。
是啊，再过不了几天我们就要分开了，可能以后再也见不上几面了。也是从那时开始我便更加认真地听讲，好好上课，不再惹老师生气了。
坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。李老师，您的插柳之恩，我永生难忘！
新学期到了，我刚走进教室，就看见了一位新老师。我挺纳闷：“这位老师是谁呀？”后来，我才知道，他就是我们新来的数学老师——刘老师。
刘老师身材高高的，头发短而直，像用钩子钩直的。眉毛长长的，像两把利刀，好像随时都可以刺过来，置人于死地。这让他看起来比较严肃。
刘老师对我们要求很严格。有一次，我的数学作业竟然错了一道。我长长地叹了口气，心想：“还好只错了一个，如果错了两个，那同学们就会骂我太笨了。”这时刘老师向我走来，开始我仍侥幸地认为他是来找别人的。但刘老师却用严厉的目光盯着我，我才知道“大祸临头”了。刘老师生气地看着我：“看看别人都得了满分，而你呢？”他把我吓得头都不敢抬。
刘老师有时也很“狡猾”。有一次，刘老师上课时提了许多问题，但没有同学回答问题。课堂上鸦雀无声，刘老师可生气了！突然，刘老师大声宣布：“只要听课听得好，我就请他玩蹦蹦床！”要知道，我们最喜欢玩的`就是蹦蹦床，但我们没有那么笨，怎么会轻易相信刘老师？刘老师接着说：“如果你们不相信，我就把请你们玩蹦蹦床的钱拿出来，给你们看！怎么样，这可以吧？”同学们都相信了，但我仍然不相信。这时，同桌悄悄给我说：“你给他一次机会吧！”“那好吧！”于是我就相信了刘老师。
这节课，同学们都争先恐后地答题。时间过得真快，不一会儿下课铃声就响了。我们围着刘老师，高兴地问：“刘老师，你什么时候请我们去玩蹦蹦床呀？”刘老师愣了一下，突然哈哈大笑，“好哇，我马上兑现刚才的承诺，请大家去操场上尽情地跳呀！”啊！我们惊呆了，原来刘老师说的蹦蹦床就是操场呀！你说，我们的刘老师是不是很“狡猾”？
你说，我们新来的刘老师不是很可敬可爱吗？我对他真是又怕又爱，这种滋味你明白吗？
上四年级了，所有的老师都换了。特别是教数学的于老师也换成了年过半百的男老师——王老师。
王老师今年六十多岁，高大的身躯显得十分魁梧。王老师慈祥极了，整天笑眯眯的，经常在教室里走来走去。有时解答同学们的问题；有时去给同学们面批作业。我们这班学生较多，理解力也参差不齐，这可难不倒王老师。因为他是一位经验丰富的老教师。每当我们不理解时，他就会用幽默风趣的语言或确切的比喻激活我们的思路。
记得有一次，我们在学*把整万的数改写成用“万”作单位的数时，我们实在不明白。王老师就打了个比喻：“那四个万位后面的零和‘万’字就像在站岗，改写的时候，那四个零就下班了，用‘万’来接班。”我们顿时明白了，再也不用苦苦思索“万”与四个零的关系了。
王老师从来不对学生发火。你不要以为王老师的课上很乱，恰恰相反王老师的课上安静地出奇。你一定会问为什么。因为王老师批评同学的绝招更秒！看，刘聪又不听讲了，他的那些小动作早已被王老师的“千里眼”发现了。王老师漫不经心地说：“刘聪，你的名字真好，哪个‘聪’字上还有一个大耳朵。可惜，那个耳朵老是不管用，听不到老师讲课的内容。”刘聪马上心领神会“刷”地一下脸红了，继而又认真地听起课来。
下了课，王老师身边总会有一大群学生。肯定他们把王老师当成可亲可敬的大朋友了。瞧，王老师又笑眯眯地走来了，好像来给同学们解答问题了。
凯勒从小就又聋又哑又瞎。今天这样的人能活下来，已经是奇迹了。但她不仅活了下来，而且过着非常有价值的生活，取得了很多常人难以想象的成就。在这耀眼光环的背后，除了海伦不懈的奋斗，我们不禁要感谢一位可敬的老师？沙利文。
今天，我可以说，没有沙利文小姐，海伦就不会是世界文坛上耀眼的明星。沙利文小姐创造了奇迹！教一个又瞎又聋的孩子说话需要多少爱和耐心。
沙利文老师拿来一个苹果，用手指在海伦的手掌上反复写下“苹果”两个字，然后把苹果拿到海伦的鼻子上让她闻闻，最后放进她的嘴里让她吃，以实物的形式告诉海伦什么是苹果。水呢？怎么教？老师拿来一盆水，让海伦把手伸进水里，然后在她手上反复写沃特，直到海伦能写为止。
沙利文老师还想教海伦说话？你敢想象吗？即使在今天，我们也很难教一个哑巴说话。但是沙利文老师做到了。海伦以实物学*了一些知识后，当老师重新写单词时，她把海伦的手放在她的喉咙或嘴上，让她感受到发音时的振动。当海伦第一次发出模糊的声音时，沙利文小姐流下了眼泪。
事实上，我们周围有很多老师，比如沙利文。它们是我们生活的灯光，是我们成功和荣耀的基石。他们是可敬的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到此诗时，我就会想起当年幼儿园里快毕业的最后几天，那是我和徐老师发生的故事。
那一天，我们在专心致志的上课，徐老师从一个箱子里拿出一些胡萝卜贴纸，将贴纸挂到黑板上，徐老师望了望我们，说：“谁能数一下黑板上一共有多少根胡萝卜？”我想了想，由于害怕自己数错，我不敢举手发言。徐老师一眼就看见了我，笑了笑，让我来回来，我缓缓地站了起来，小声说：“12个。”老师夸了夸我，又问了个问题：“12减去几等于4呢？”徐老师把我叫到黑板前，让我分一分。我认真，谨慎地分起来，不一会儿，我分好了，悄悄地看了一眼徐老师，只见徐老师面带笑容，眼睛睁得大大的，炯炯有神，她的眼睛好像会说话一般：“加油！你一定行的！”我的自信心立刻上来了，大胆地回答了老师的答案，老师走到我面前，抚摸着我的头说：“真棒！以后你的数学肯定不用烦。”顿时，我心里像吃了蜜一样，我像老师笑了笑，便兴高采烈地回到座位上。
徐老师很温柔，但也有严厉的一面。
一次，我正在看一本精彩的绘画图书。我把书本放到大腿上，额头靠在桌子上，姿势很不标准，徐老师见了，急忙走过来，轻轻地用手将我的头往上抬，我望着她，她用严厉的目光望着我，皱着眉头，仿佛在说：“你这样会把眼睛弄瞎了的！”我郑重地点了点头。从此，每当我这样的姿势看书时候，我就会想起那严厉的目光，然后，我就端正姿势看书。
我忘不了那张笑脸，忘不了那双严厉的目光，它使我终身受益，谢谢徐老师！
说起可敬的人，当数我的班主任陈老师。-陈老师高挑的身材，白皙的皮肤，娟秀的五官，新潮的短发，精致的眼镜片挡不住陈老师慈爱的目光。上陈老师的课那真是一种享受，她的声音犹如银铃般动听，我们全班同学都喜欢她。
陈老师每天带着甜甜的微笑来给我们上课，那悦耳的声音绘声绘色地讲解每个词语，每篇课文。只要有同学不懂，她总是不厌其烦地解释，直到我们每个同学都真正掌握。因为陈老师这样的辛苦付出，所以才有我们班每次考试很高的优秀率。-人们常用辛勤的园丁来赞美老师，我觉得太贴切了，我们的陈老师就是这样一位好园丁。我们班可是年年先进班哦，这是非常不容易的。
记得刚上一年级的时候，班里就像一个“调皮捣蛋窝”，不说别人，就说我自己吧——一个看上去文静懂事的小女孩，居然会在上课时候无视课堂纪律走动，还时不时和同学发生争执……陈老师看在眼里，但却从不严厉批评我。我还清晰地记得这样一次谈话。陈老师和颜悦色地对我说：“李岭，你是个可爱的小姑娘，老师很喜欢你。你现在可是个小学生了，不再是幼儿园不懂事的小朋友，要明确学*的目的性。你是来学*本领的，怎么可以浪费学*本领的时间呢？老师希望看到一个上课认真听讲，积极举手发言 ，成绩优秀的李岭，你能按老师的要求做吗？”
就这样在老师的关爱下，我渐渐明白了好多道理，成为了一名文明守纪的好学生。我们班的好多同学都因为陈老师细心及时教导，改正了缺点。我们这些调皮捣蛋王现在都是先进班级的一份子了。而我们的陈老师在那个最艰难的时间瘦了一圈。-这就是我们的班主任陈老师，一个可敬可畏的好老师！-
——可亲可敬的“刘老师”作文范本5份
一头棕褐色的长发，一双水灵灵的大眼睛，笑起来像花儿一样。她是谁？他就是我们和蔼可亲、关心学生的刘老师，我与她之间还发生了一个感人的故事呢。
三年级的一天，我向往常一样来到学校，可第一节课就发现自己生上奇痒无比，还起了许多痘痘。我一下急了，急忙跑到办公室找刘老师，她一边安慰我说：“别害怕，我带你去医务室看看。”于是，刘老师就拉着我的手向医务室奔去。
开始检查了，刘老师在旁边看着，不时地用手擦擦头上的汗，还不停地问鲍老师：“怎么样了？”“不会有事吧！”这样的话。终于检查完了，当听到“是过敏，要去医院”这句话时，刘老师和我心里都“嘎登”一下，刘老师急忙掏出手机，打给我家人。
可是一连打了2个电话多没打通，我顿时慌了神。刘老师见我着急了，便走过来怕怕我的肩，说：“没事的，我在这儿陪你，我相信他们肯定会回电话过来的！”一听这话，我觉得心里暖洋洋的，刚才的恐惧全都没了，耐心地等着，刘老师也手握电话，生怕错过了我家人的电话。我心想：刘老师可真是一位好老师啊，所有学生就像她的孩子一样，照顾着我们，关心着我们。
突然，刘老师的手机响了，她急忙抓起手机，发现是我家人，高兴的不得了。刘老师跟他们诉说了我的状况，还让他们来接我，挂掉电话，我与刘老师心中的石头总算是放了下来。
家人来了，刘老师把我送到校门口才回去，我看这她远去的背影，泪珠在眼睛里打转……
刘老师就是这样一位关心学生的好老师，那一件事直到现在我还记忆犹新。
在9月10日那天我衷心地祝愿所有老师工作顺利，快乐每一天！
我们班有一个老师，变脸技术高超得不得了哦，跟专业演员有一拼，她就是我们的数学刘老师。
刘老师年轻极了，衣着朴素，待人幽默大方，对学生却是相当严厉。下课时她对拖堂情有独钟。但是讲课技术高超。
刘老师有着两只黑幽幽的眼睛，里面好似装着无底的知识，怎么也讲不完。她的目光非常有威慑力，被她久久看着的人必定会汗毛竖立。刘老师特别爱笑，一笑就会露出洁白的牙齿。玩笑、脑筋急转弯，都被他完美地融入进了课堂，讲的头头是道。
就在前几天的教师节，刘老师的一系列举动让教室里充满了笑声。那一天，每个同学都买了几朵花打算送给老师，教室里的角角落落都充满了花香。第一节是数学课，刘老师满面春风地走了进来，同学们立马争先恐后地给老师送花，把讲台围了一个里三圈外三圈。就在这时，焦宇熙不知道从哪里扛出来了一根巨大无比的玫瑰，当时他看起来像极了在“负荆请罪”。焦宇熙笑呵呵地把玫瑰交给刘老师，刘老师也同样满脸微笑地接过玫瑰。可焦宇熙刚转过身准备回去，刘老师就瞬间变脸了，说道：“呵呵，这根玫瑰正好用来’帮助’不认真学*的同学，谢谢啊。”焦宇熙一听到这番话，瞬间不笑了，因为他就是那个需要“帮助”的同学啊。
感谢刘老师，您给我们的课堂带来了欢乐。
刘老师，是我们的班主任外加语文老师。
刘老师在相貌的特点就是：白。刘老师刘老师从来不刻意不出门，可老师就是那么白，使人羡慕。
老师对我们很严厉。记得有一次，我写作文时败笔了，老师把作文发了下来，我随意看了看，就交上去了，可老师却认真的让我们重新写，你说，老师严不严？
刘老师对我们也很关心，记得有一次，班级开中队会，老师表扬了几个进步的同学，说了那些同学原来学*怎样，现在学*又怎么样，并奖励了他们点本子，你说，老师如果对我们不关心，怎么会发现我们的进步呢？
刘老师对我们也很体贴。那次，我的前桌吴鹏宇穿了很多衣服，刘老师走过来，笑着对他说：“穿这么多衣服，如果上火怎么办？脱下一件吧！”看，刘老师对我们多么体贴。
刘老师讲作文也很有方法，看，这节课上，老师发下了昨天写的作文，并找了几个同学念。其中焦琳同学的作文给我的印象最深。比如其中的一句：陈老师很逗……老师打断了她的话，给我们讲了起来：写作文，不能缺乏具体事例。“啪”的一声，老师用手拍了一下桌子，然后说：“就像这样，你扣了一顶帽子，里面却没有人，这样，别人读了你的文章后，就会觉得莫名其妙，文章里陈主任为什么逗？所以写完这句话后，要加上一件陈主任‘逗’的具体事。”怎么样，老师教学的方法是不是很独特！
这就是刘老师，一位很严肃，对学生关心、体贴的一位好老师。
我们班有一位“变脸”达人，她就是大名鼎鼎的刘美红老师。刘老师有着一头飘柔的黑发，戴着一副粉红色的眼镜，总是挂着严厉的表情。不过，在上课的时候就可以欣赏到京剧“变脸”。
“叮铃铃……”一节美妙的数学课有开始了！刘老师又踏着稳重的步子走进了教室，脸上还是挂着如往日般的严厉。她开始讲课，讲到一半时，突然不讲了，走向某某同学，一把抢走了他手里玩的皮筋，“变”出了一副得意的表情。那位同学还没明白咋回事，逗得全部哈哈大笑。刘老师又摇脸一“变”，变成十分严肃的表情，全班立刻不笑了。因为，这样的刘老师会使用“家长大法”和“扣分大法”的五指山镇压我们。
虽然刘老师对我们严格，但她上课的方式让我们感到十分轻松。她说话很幽默，常常引发全班的“山洪”，这大概是因为刘老师的性格幽默吧。
刘老师的爱好是穿裙子，什么红色的，白色的，紫色的小裙子，她都有穿过。总是跟着潮流走，永不落后。她似乎每天都换一件裙子一样。有一次，我们集体问刘老师有什么爱好，没想到她说：“你们都是好孩子，我最大的爱好就是看着你们成长。”大家都笑了，有的人因为感动而笑，有的人因快乐而笑……
我现在已经是五年级的学生了，马上要上初中了，如果可以，我希望岁月饶人，让我们多陪陪老师啊……
刘杰老师是我们的班主任，也是我的语文老师，*时不论是学*上还是生活中，只要同学们遇到困难，刘老师总是耐心帮助。对于我来说，印象最深刻的就是刘老师手把手教我写好“捺”这个笔画了。
刚上四年级的时候，刘老师注意到同学们写字存在的问题：有的同学把字写得太大了，跑出了格子；有的同学把字写得太扁了，看着有些不美观……为了让同学们写好字，刘老师自己写了两本字帖：笔画篇和部首篇，为了让我们打好基础。一天，在专门的练字课上，刘老师先讲了讲“捺”这个笔画的要点，又讲了字该怎样写才好看，这才开始让我们写。
我最不拿手的笔画就数“捺”了，写得像一条条没有骨架的小虫子。看着这一个个歪歪斜斜的“捺”，我像热锅上的蚂蚁，急得满头大汗，却怎么也写不好。这时“大救星”刘老师来了，她笑眯眯地摸摸我的头，又抓住了我的手，说：“别着急，自然一些。”刘老师的手很温暖，我的手在她的手里非常放松。刘老师手把手教我写了两个“捺”。哇塞，刘老师写得“捺”豪放有力，和我原先的“捺”有着鲜明的对比。写完“捺”后，刘老师和蔼地说：“‘捺’的‘捺脚’写的时候不要出尖，要*。继续练*吧！”我按照刘老师的方法去写，“捺”逐渐写得漂亮了，而且还可以跟刘老师的“捺”以假乱真呢！
以后，每次我写“捺”时，就会不由自主地想起刘老师握着我的手写字的情景，按照刘老师教我的方法，我的字写得越来越好啦！当别人夸奖我的字写得美观漂亮的时候，我总是想起我的刘老师！
——可爱的刘老师作文合集5篇
大家看了这个题目也许会感到奇怪，形容老师怎么能用“可爱”这个词呢？那你就大错特错了，我们的刘老师就像一个孩子天真、可爱，无忧无虑。
刘老师是我们3、4年级的数学老师，在他任教的两年时间里，我们班的数学成绩有了很大的.提高。刘老师讲课不像其他老师那样呆板，他会让我们从快乐中学到知识，从快乐中受到启发。我最喜欢上刘老师的课了，因为他讲课不会乏味。老师在课余时间，总会和我们一起谈心，给我们讲故事。而且他还有一大优点，不会给我们布置太多的作业，因为他知道，孩子的本性就是玩儿，他会给我们布置4、5道练*题。然后让我们自己安排时间，做自己喜欢做的事情，比如看书、下棋，娱乐……
刘老师对我很好，我把他当成了我的好朋友，每当我烦恼的时候，只要看到刘老师灿烂的微笑，我的烦恼就会抛出九霄云外，留下的只有快乐。特别是刘老师那双月牙眼，我总爱看他的眼睛，好像他的眼睛在告诉我什么……
因为刘老师比较宠我，所以我的压力很大，害怕学不好，惹老师失望、生气。
有一个新学期开始了，我一定要发奋学*，不辜负老师对我的期望！
别看我今年11岁，可老师嘛，实在接触过不少，谁让我有一堆的兴趣班要参加呢？！所以，我总结了老师的形象：不是太严肃，就是太死板！真是搞不懂。（无奈啊……）可是，今年新来的刘老师却彻底打破了我对老师的定义，我只能用非常“可爱”来形容，想知道怎么样吗？请看下文。“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，读过《红楼梦》的人都知道这是对王熙凤的.描写。可这个描写对我们刘老师来说，真是合适不过了！她那俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳……如此便迷倒了我们这一大片毛头小子和丫头片子。你说，这是不是跟王熙凤一样！再说这“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，这也是对王熙凤的描写吧！好巧，这也是对我们刘老师的描写！我真怀疑曹雪芹是不是见过我们刘老师，怎么描写得这么精准呀？（哎呀，不对！我们刘老师今年才多大呀，哪有可能吗！嘻嘻……过头了！）当刘老师睁着一双大眼睛，嘴角微微向上翘的话，你会觉得她笑得她很甜，象个小天使。可是当你出现违纪现象的时候，你会觉得她那张笑脸背后的深深意味，所以我们班的同学对她是又爱又怕。
刘老师举止很文雅，一举一动都透露着淑女风范。她走路时，仿若模特般摇曳多姿，飘曳的裙子随着她的摆动而跳舞；教我们读书写字时，姿势优美，仿若翩翩仙子降临人间；说话时候，吐字永远是轻声细语，惟恐吓坏了我们……这一切切都让我们时刻享受着。刘老师口齿伶俐，说起来话虽然是轻声细语。可是那张嘴呀，虽说是樱桃小口，可吐出来的话简直就“气死人不偿命”。明明看着是我们赢定了，可转眼间，我们已经输得“一败涂地”，半天也想不出来我们为什么会输，可却让我们乐于享受这种“斗智”。这让我们在私下里嘀咕：这“红楼梦中人”的黛玉人选应该是我们刘老师，她才是真正的才女呢！
瞧，这就是我可爱的刘老师！
大家看了这个题目也许会感到奇怪，形容老师怎么能用“可爱”这个词呢？那你就大错特错了，我们的刘老师就像一个孩子天真、可爱，无忧无虑。
刘老师是我们3、4年级的数学老师，在他任教的两年时间里，我们班的数学成绩有了很大的提高。刘老师讲课不像其他老师那样呆板，他会让我们从快乐中学到知识，从快乐中受到启发。我最喜欢上刘老师的课了，因为他讲课不会乏味。老师在课余时间，总会和我们一起谈心，给我们讲故事。而且他还有一大优点，不会给我们布置太多的作业，因为他知道，孩子的本性就是玩儿，他会给我们布置4、5道练*题。然后让我们自己安排时间，做自己喜欢做的事情，比如看书、下棋，娱乐……
刘老师对我很好，我把他当成了我的好朋友，每当我烦恼的时候，只要看到刘老师灿烂的微笑，我的烦恼就会抛出九霄云外，留下的只有快乐。特别是刘老师那双月牙眼，我总爱看他的眼睛，好像他的眼睛在告诉我什么……
因为刘老师比较宠我，所以我的压力很大，害怕学不好，惹老师失望、生气。
有一个新学期开始了，我一定要发奋学*，不辜负老师对我的期望！
上上个星期四上午，课间休息时，我们几个女同学在跳绳。这时，来了一位漂亮的大姐姐，她有一头乌黑亮丽的长发，一双透亮的大眼睛是她的得意之处。她非常友好地和我们打招呼。我一下子就喜欢上了她。心想：如果她是我们的老师就好了！
想着想着，上课铃响了。我急忙回到了教室。“好，同学们，上课！”虽然已经上课了，但是我还没有收拾好心情，做好上课的准备。等我抬起头一看，本来讲台上站着的应该是我们的`班主任谢老师，呀！是我眼花了吗？讲台上站着的竟然是那位漂亮的大姐姐！原来她是来我们学校交流学*的刘老师。我好兴奋啊，！
下课了，我连忙跑上讲台问刘老师：“老师，您能在我们学校呆多长时间啊？” 刘老师微笑着摸摸我的头，说：“老师只能待一两天。”说完就走了。这时，我的心有点隐隐的酸酸的感觉。我多么希望刘老师能留下来啊！
现在，刘老师已经回到自己的学校了。她可能已经把我忘了吧。可当钟校长问我和于诗琪喜不喜欢刘老师时，我立刻想起她摸我头时的温柔的感觉！
刘老师，您什么时候还能来我们学校啊？！您还记得我吗？！
新学期到了，我刚走进教室，就看见了一位新老师。我挺纳闷：“这位老师是谁呀？”后来，我才知道，他就是我们新来的数学老师――刘老师。
刘老师身材高高的，头发短而直，像用钩子钩直的。眉毛长长的，像两把利刀，好像随时都可以刺过来，置人于死地。这让他看起来比较严肃。
刘老师对我们要求很严格。有一次，我的数学作业竟然错了一道。我长长地叹了口气，心想：“还好只错了一个，如果错了两个，那同学们就会骂我太笨了。”这时刘老师向我走来，开始我仍侥幸地认为他是来找别人的。但刘老师却用严厉的目光盯着我，我才知道“大祸临头”了。刘老师生气地看着我：“看看别人都得了满分，而你呢？”他把我吓得头都不敢抬。
刘老师有时也很“狡猾”。有一次，刘老师上课时提了许多问题，但没有同学回答问题。课堂上鸦雀无声，刘老师可生气了！突然，刘老师大声宣布：“只要听课听得好，我就请他玩蹦蹦床！”要知道，我们最喜欢玩的就是蹦蹦床，但我们没有那么笨，怎么会轻易相信刘老师？刘老师接着说：“如果你们不相信，我就把请你们玩蹦蹦床的钱拿出来，给你们看！怎么样，这可以吧？”同学们都相信了，但我仍然不相信。这时，同桌悄悄给我说：“你给他一次机会吧！”“那好吧！”于是我就相信了刘老师。
这节课，同学们都争先恐后地答题。时间过得真快，不一会儿下课铃声就响了。我们围着刘老师，高兴地问：“刘老师，你什么时候请我们去玩蹦蹦床呀？”刘老师愣了一下，突然哈哈大笑，“好哇，我马上兑现刚才的承诺，请大家去操场上尽情地跳呀！”啊！我们惊呆了，原来刘老师说的蹦蹦床就是操场呀！你说，我们的刘老师是不是很“狡猾”？
你说，我们新来的刘老师不是很可敬可爱吗？我对他真是又怕又爱，这种滋味你明白吗？
——刘老师作文 (菁华6篇)
我们的刘老师有一张圆圆的脸，短短的头发，不大不小的眼睛，一个圆圆的鼻子和一张大嘴。
我们的刘老师十分幽默，在上课时，我们就不会觉得无聊了。有一次，刘老师拿着书个我们上品德课，有一位叫寇兴的同学在下面说话，这回可被刘老师看到了，刘老师立马说：“寇兴！扣十分！”可是寇兴过了一会儿之后又在说话，这次又被刘老师抓了个正着，刘老师说：“寇兴！扣十分!你是不是有个妹妹叫寇芬啊？”这句话让班上的同学们哄堂大笑，有的.同学借着这个机会，在下面说话。这回刘老师用书击打讲台并用低沉的声音说：“安静!”我们全班安静拉下来。之后，刘老师继续上课。
我们的刘老师不但幽默，对我们的学*也很负责。刘老师每天都会让语文课代表吧没交语文作业的人，记录到一小张纸上面交个刘老师，刘老师一般都是在上课时公布名单的，通常下午是最后期限，过了下午如果没交作业的话，就会发生很可怕的事情——给家长打电话。一般像我这样成绩中等的学生，名单上常常有我的名字，所以我的爸爸常为我的这件事劳累。刘老师发现了我这个坏毛病之后，就特别关注我，常常用上管三个人的力气来管我。一旦发现我有什么风吹草动，就马上个我爸爸打电话，我虽然讨厌刘老师这一点，但是我明白，刘老师用这样的方式是为了让我提高。
我感谢刘老师，因为您为了我而劳累，同时我也喜欢这个风趣幽默的刘老师。
一头乌黑的亮发，总爱把它扎成马尾辫，走起路来一甩一甩的；柳叶似的眉毛下有一副眼睛，很有学问；一双不大不小的眼睛好象会说话；不是樱桃小嘴但总是出口成章，能说会道，笑起来还有两个深深的小酒窝。这就是我们的老师——刘欣*，一个使我敬佩的刘老师。从拼音到汉字，刘老师总是一手一手的教我们；从一年级到现在，刘老师总是对我们无微不至的照顾。刘老师对我们有时胜过母爱；有时像一本书，毫不留舍地把所有知识传授给我们。如果说我们是花朵，老师则是绿叶。村托着我们。
说起老师那会说话的眼睛，这件事使我记忆犹新。那是一个阳光明媚，万里无云的早晨，同学们正认真地读着生词，准备听写。我却满不在乎地哼起小曲儿来，心想：这么简单的生词，对我早已是小菜一碟了，还需要复*吗？等刘老师瞪我一眼后，我才不情愿地读了起来。开始听写了，第一个对了，第二个对了，第三个对了……还剩最后一个了，“雄伟，雄……哎呀，雄怎么写来着？”到了这个紧要关头，偏偏要出错。
对了，看看同桌的，可同桌狠狠地瞪了我一眼，便继续写他的了。哼，真不够朋友。对于这个“雄”字，我紧锁眉头，心提到了嗓子眼儿，当刘老师叫我们传上去时，我差点哭了出来，如果世上有后悔药，我会不惜任何代价去买它。下课了，我正兴奋地与同学们玩耍，当我无意地看了看刘老师时，刘老师的眼睛也正注视着我，我的玩劲早已抛到了九霄云外了，刘老师的眼睛好象在对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
我脸涨得通红，心仿佛被刺了一下。
这就是我的刘老师，一个使我不得不敬佩的老师。
一头棕褐色的长发，一双水灵灵的大眼睛，笑起来像花儿一样。她是谁？他就是我们和蔼可亲、关心学生的刘老师，我与她之间还发生了一个感人的故事呢。
三年级的一天，我向往常一样来到学校，可第一节课就发现自己生上奇痒无比，还起了许多痘痘。我一下急了，急忙跑到办公室找刘老师，她一边安慰我说：“别害怕，我带你去医务室看看。”于是，刘老师就拉着我的手向医务室奔去。
开始检查了，刘老师在旁边看着，不时地用手擦擦头上的汗，还不停地问鲍老师：“怎么样了？”“不会有事吧！”这样的话。终于检查完了，当听到“是过敏，要去医院”这句话时，刘老师和我心里都“嘎登”一下，刘老师急忙掏出手机，打给我家人。
可是一连打了2个电话多没打通，我顿时慌了神。刘老师见我着急了，便走过来怕怕我的肩，说：“没事的，我在这儿陪你，我相信他们肯定会回电话过来的！”一听这话，我觉得心里暖洋洋的，刚才的恐惧全都没了，耐心地等着，刘老师也手握电话，生怕错过了我家人的电话。我心想：刘老师可真是一位好老师啊，所有学生就像她的孩子一样，照顾着我们，关心着我们。
突然，刘老师的手机响了，她急忙抓起手机，发现是我家人，高兴的不得了。刘老师跟他们诉说了我的'状况，还让他们来接我，挂掉电话，我与刘老师心中的石头总算是放了下来。
家人来了，刘老师把我送到校门口才回去，我看这她远去的背影，泪珠在眼睛里打转……
刘老师就是这样一位关心学生的好老师，那一件事直到现在我还记忆犹新。
在9月10日那天我衷心地祝愿所有老师工作顺利，快乐每一天！
教师节是一个感恩的节日，每年的教师节同学们都会用各种各样的方式向老师表达祝贺与敬爱。而今年的教师节，我要送给我们最敬爱的刘老师四样东西，那就是我最亲切的问候、努力的学*态度、工整的作业和认真学*的课堂表现。
刘老师每天都会早早地来到学校带领我们开始早读。我发现，每次我进班时刘老师都已经站在教室里了，为了和老师比一比，我也开始早早地到校。刘老师告诉大家：鲁迅先生在课桌上刻下了“早”字，老师希望大家将“早”字刻在心里，一天之计在于晨，所以，我们一定要珍惜早上的学*时光。听了刘老师的话，同学们都开始早早地到校，认真地早读!
刘老师*时很温柔，但当我们犯错时，她也会很严厉地批评教导我们。
记得有一次，班里的两个同学因为一点小事发生了争吵。刘老师把他们叫过去，他们两个一过去就开始理直气壮地指责对方。老师听他们说完后，对他们说，现在我要求你们说说这件事中，你错哪了?他们两个刚开始闷头不吭，老师又说：一个巴掌拍不响，这件事中不可能你们俩谁都没错，所以现在，必须要说出来自己错哪了!接着，他俩开始支支吾吾地说起来：我不该不听清楚他说什么就…我也不该对他…就这样你一言我一语，奇怪的是，刚才还理直气壮的俩人现在居然都觉得是自己的错了。最后，刘老师告诉大家，我们生活中一定会碰到和别人发生矛盾的时候，那么这个时候，如果人人让一步，就不会产生更严重的后果，而发生争执后，如果人人都找一找自己的错处，那么就会发现，这些争执本没有必要发生。老师的话我们心服口服，所以，现在我们的四班，人人都谦虚有礼，团结友爱呢!
亲爱的刘老师，您像妈妈一样，无微不至的呵护着我们，照顾着我们，看着您为我们辛苦的付出，我一定要好好学*，好好写字，认真听讲，不辜负您对我们的教导和关爱。
尊敬的刘老师：
您好！
最*我编了一个故事：八岁的王奇奇总是会遇到一些“意外”，比如出门时衣服被门上的钉子挂住啦，走在大街上时踩到一块香蕉皮啦。而寒假里的一天她又遇到了“意外”。
王奇奇那天是一个人在家的。中午，吃完午饭，王奇奇准备洗碗，这是一个带有缺口的碗，不料，手一滑，碗“砰”的一声摔碎了。她赶紧拿来扫把，把碎片扫进垃圾桶里。
在睡午觉前王奇奇一直没在意，可是睡午觉时她一直都睡不着。因为她怕妈妈发现了，妈妈会把她下个星期的零花钱给扣了，还会批评她；将这件事说出去，一样会扣钱，批评；不说也会被妈妈发现，因为少了一个碗……这时，王奇奇突然想到：她还有五元的零花钱，刚好可以去楼下的家居用品超市买一个图案、大小跟打碎的碗一样的碗。她准备去玩的时候去买。“我真是个超级天才，这真是个超级主意”王奇奇带着这样的想法睡觉了。
半个小时的午睡时间很快就过去了。王奇奇一醒来就想到了“超级主意”行不通：碎了的碗上有个缺口，新碗是不会有缺口的。
她在床上呆坐了一下午。决定承认错误。
妈妈回家时，她对妈妈吞吞吐吐的说：“妈妈，我把碗打碎了，请原谅。”
妈妈说：“没事，对了，手没被碎片割伤吧？”
王奇奇摇摇头。
“那就好，手千万不要被碎片弄伤了”。妈妈又说。妈妈不但没批评王奇奇，还奖励她爱劳动。
王奇奇懂得了一个道理：做人诚实就有好奖励。
刘老师，王奇奇的故事还有很多，我下次再讲给您听吧。
祝刘老师一帆风顺，万事如意！
有篇课文叫《一株紫丁香》，是我最喜欢朗读的文章之一。每当我念着： “老师—— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。” 都会情不自禁地想起我们亲爱的班主任刘老师。
刘老师上课幽默风趣，朗诵课文极富感情色彩，很多同学跟我一样都是刘老师的粉丝。是刘老师教我们爱上了朗诵，还不断挖掘着我们的潜力。
记得刚上一年级时，由于胆子小，我上课回答问题时声音很轻，总是被老师们形容成像蚊子叫。刘老师为了锻炼我的胆量，故意时常叫我站起来朗读课文，有时还让我站到讲台上去，面对全班同学讲故事或念古诗。渐渐地，我的紧张情绪不见了，声音自然、响亮了许多；慢慢地，我也学着像刘老师那样把情感融入到朗读中，这种美妙的感觉让我越来越喜欢上朗诵和表演了。
后来，刘老师又叫我试着主持班级里的.迎新晚会和学雷锋主题班会等，我既锻炼了口才，又增强了逻辑思维能力，而且对自己也越来越有信心，感觉非常有成就感。一年级期末，我还荣幸地评上了区三好学生，当上了学校里令人羡慕的小小升旗手。
我很感激刘老师的帮助，幻想着能变成一株紫丁香，守在她家的窗前，夜夜为她送去甜甜的花香和美美的梦。
——可敬的老师作文 (菁华5篇)
我上一年级的时候，有一个老师，老师——多。我很喜欢她，因为她有一双水汪汪的大眼睛，随时随地看着我，仿佛在对我说：“琦琦，好好学*。余老师相信你。”
余老师是我的启蒙老师。我一年级的时候很调皮。我喜欢在课堂上回头。有一次，我正要回头，余老师看过来。我看着她黑暗明亮的眼睛，感到内疚。然后我立刻转身面对黑板，认真听老师讲课。
于老师的'眼睛明亮而遥远。有一天，我在教室外面和同学玩。突然，我不小心从楼梯上滚了下来，腿上有一个大伤口。我很痛苦，害怕流血致死。结果于老师闪电般冲出教室，把我抱到医务室。过了几天，我发现余老师手上有一个小洞。我问余老师：“余老师，疼吗？”余老师笑着对我说：“不疼。”我看着余老师的眼睛，微微笑了笑。于老师带我们从一年级到三年级。整整三年，有很多感人的事，我三天三夜都讲不完。
现在俞老师没有教过我们，但是她那双明亮的大眼睛永远在我们心中，永远不会被忘记！
她，无怨无悔的，把自己美好的青春，献给了教育。
她，每天陪伴别人的儿女比陪伴自己的儿女时间要多得多。
她是谁？
她为何如此？
她就是我们可敬可爱的老师。
在许多人眼里，老师是一个很普通的称呼，甚至认为老师只要每天备备课，站在讲台，上四十分钟课，几千块就到手了，再评个优秀教师什么的那就发达了。可是，这个优秀的教师背后，付出了多少心血，熬了多少个夜！你们知道吗？
孩子成绩下滑，她比任何人都着急，赶紧和孩子沟通，和父母沟通，了解情况，孩子是什么原因成绩下降。还得加班加点的熬夜想出方法来帮助孩子们。
当你进入温暖的被窝时，你可曾想到过我们的老师，她还在备课，她还在批改作业。当你进入梦乡时，在你的梦里可曾出现过自己的老师。
我知道此时此刻我们的苏老师她一定还在备明天要给我们上的课。她一定又在熬夜写教案，写课件，准备明天的学*资料。外面风呼呼的刮着，雨也飘飘洒洒，冬天的夜多冷啊！我多想为老师送去一杯热茶，替老师暖暖手和身子。
做为一个老师，她不敢病，也不能病，病了就没人来管我们了。
亲爱的`苏老师，您为我们付出得太多太多。您的失眠是为了我们，您的捋捋白发也是为了我们。前两天见到您，发现您头上的白发又多了几根，您是那么的憔悴。可往讲台上一站，您又是那么的铿锵有力，难道那个不足三尺的讲台，真有那么大魔力？
您把大部分的时间都给了我们，苏老师，现在能不能也请您为了我们歇息一下！
苏老师，我们不会辜负你的付出，我们会努力学*的，请您好好休息，静待花开。
我的美术老师是校长，他一进教室，就看到他那高大的身体，严肃的目光，大大的脚步，从这里就可以看出校长的教学经验非常非常的多，他懂得什么*画呀、绘画、素描等之类的大艺术，就像一个很出名的画家一样，很会画画。
有两件事可以看出校长很关心学生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么画，校长走了过来把着我的手画几下，我就懂了。第二件事是：有一次我头低的很厉害，校长过来说：“这位同学，不要低头，挺直腰板画。” 从这两件小事中，校长竟然这么关心学生，真是难得啊！他教学生的方法是：先给学生打好学生的基础，再教学生，怪不得他能从以前的老师升到现在的校长呢！ 以后每次我画画的时候，都会想到校长说的要挺直腰板画和给我打基础这两件普通的小事情。
时间在流逝，一眨眼六年过去了，小学生活快要结束。如果你问我，我最可敬可亲的人是谁，我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。
朱老师不仅会给我们留尊严，还变着花样的激发我们的作文思维，在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感，在她的循循诱导下，我们的作文都大大的`提高了。
啊！我可敬可亲的朱老师，您对我们呕心沥血，我真诚的向您说一句：谢谢您！朱老师个子不高，长着一张和蔼的脸，一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。
朱老师总是以丰富的感情，严谨的治学态度，和幽默风趣的语言给我们传授知识，总有办法激发我们的思维，使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次，朱老师在有声有色的给我们讲课，同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉，她便冲着我说：“咦？外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声，让老师也去捡？要不然怎么有同学总往外看呢？”
听完，我立刻羞红了脸，同时也感激起朱老师来：要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课，我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后，我就一直认真听课，再没有开过小差。
向里的老师敬礼！
原本我的作文用班主任老师的话来说：“凑数凑数。”后来，经过老师的推荐，我的第一篇作文在上发表，转变了我的作文观。
有一天，老师在教室里的大屏幕上，搜索到了，打开小学的页面，看到了我的作文竟然在里发表，全班同学的嘴巴张得大大的，表情不亚于发现了“新大陆”，班级每次作文都不合格的我的作文，竟然能发表在网上。感谢吧里老师的辛苦付出。
从那以后，再也不怕写作文了，在业余时间经常学*里的各种体裁的作文，学*一些写作技巧，再回到课堂上，听老师讲每一个单元的写作要求，听懂了，写起来也有话要说。就这样一个转变，得到了妈妈和爸爸的支持和肯定，我喜欢上了用文字来记录我观察体验的感受。
在妈妈骨折的日子里，我一边学*，一边晎妈妈开心，我还有一个小小的心愿，用我辛苦的稿费，给妈妈买一副厚厚的袜套，抵御寒冷的冬天。当然这些我一直没有跟妈妈说，我是一个凡事都放在心里，没有结果不愿意和任何人说的孩子。当我的稿费积攒到30元的时候，我兑换了妈妈的支付宝账号。当我翘首以待的时候，吧里的老师给我发短信，说我的支付宝账号输入错误。原来是我记错了账号，我这回和妈妈说了原委，妈妈告诉我正确的账号。当我重新兑换了以后，显示我兑换成功。我的心暖暖的，感谢老师的认真负责的态度，让妈妈感觉有我这样的女儿感到快乐！
辛苦了里的老师们，因为有你们的辛苦付出，喜欢上了作文。向可敬的老师们敬礼！
——可敬的老师小学生五年级作文(10)份
说起可敬的人，当数我的班主任陈老师。-陈老师高挑的身材，白皙的皮肤，娟秀的五官，新潮的短发，精致的眼镜片挡不住陈老师慈爱的目光。上陈老师的课那真是一种享受，她的声音犹如银铃般动听，我们全班同学都喜欢她。
陈老师每天带着甜甜的微笑来给我们上课，那悦耳的声音绘声绘色地讲解每个词语，每篇课文。只要有同学不懂，她总是不厌其烦地解释，直到我们每个同学都真正掌握。因为陈老师这样的辛苦付出，所以才有我们班每次考试很高的优秀率。-人们常用辛勤的园丁来赞美老师，我觉得太贴切了，我们的陈老师就是这样一位好园丁。我们班可是年年先进班哦，这是非常不容易的。
记得刚上一年级的时候，班里就像一个“调皮捣蛋窝”，不说别人，就说我自己吧——一个看上去文静懂事的小女孩，居然会在上课时候无视课堂纪律走动，还时不时和同学发生争执……陈老师看在眼里，但却从不严厉批评我。我还清晰地记得这样一次谈话。陈老师和颜悦色地对我说：“李岭，你是个可爱的小姑娘，老师很喜欢你。你现在可是个小学生了，不再是幼儿园不懂事的小朋友，要明确学*的目的性。你是来学*本领的，怎么可以浪费学*本领的时间呢？老师希望看到一个上课认真听讲，积极举手发言 ，成绩优秀的李岭，你能按老师的要求做吗？”
就这样在老师的关爱下，我渐渐明白了好多道理，成为了一名文明守纪的好学生。我们班的好多同学都因为陈老师细心及时教导，改正了缺点。我们这些调皮捣蛋王现在都是先进班级的一份子了。而我们的陈老师在那个最艰难的时间瘦了一圈。-这就是我们的班主任陈老师，一个可敬可畏的好老师！-
要说我敬佩的人，我可以说出一大堆。但问我最最敬佩的人，肯定非我们那可亲可敬的刘老师莫属了！因为她关心同学，所以深受我敬佩。
有一次，调皮大王颜宏宇在放学后莫名其妙地失踪了！颜宏宇的妈 妈急得像热锅上的蚂蚁，急忙打电话给刘老师，刘老师也非常焦急。于是，刘老师和颜宏宇的妈 妈开始四处寻找起颜宏宇了。
你有看见颜宏宇吗，陈诺？没有。王米心，你看见颜宏宇了吗？我也没有看见。就这样不停地寻找，一个小时过去了，两个小时过去了......还是毫无结果。
到了晚上八点，刘老师她们来到了王驰家。终于，功夫不负有心人，一打开门，进入房间，就看见了颜宏宇正坐在桌子旁。
颜宏宇，我们终于找到你了！刘老师和颜宏宇妈 妈热泪盈眶，激动地说道。
其实不仅仅是这样。*时上课时，只要有人敢说话和开小差，被她发现了，都要给予严厉的惩罚与批评。在她的严厉中，也表达了对我们的关心和爱。
刘老师，您真是一个可亲可敬，值得我们深深敬佩的好老师！我要努力学*，长大后一定来报答您对我的关心和爱！
我的老师我有许多老师，但有一位老师给我留下了深刻的印象，直到现在我还念念不忘。她就是我们可亲可敬的陈老师。
陈老师个儿不高，身材苗条，走起路来很有动感韵律，脸上总是挂着微笑，对我们可好了。她说话的语气很温柔，所以一下子就和我们亲*了起来。陈老师很喜欢讲故事。上课时，她除了将课文内容讲解清楚之外，还会贴*日常生活给我们讲解相关的故事，加深了我们对课文内容的理解，也丰富了我们写作的素材。
让我印象最深刻的就是那则凄婉而动人的故事：一个小女孩才5岁半，一不小心摔伤了，雪上加霜的是由于持续的高烧引发了腿部肌肉的痉挛，医生只能为她及时做手术以恢复肢体的知觉。妈妈含着泪一直陪伴着小女孩，并不停地鼓励她，希望她忍着巨大的疼痛也要坚持不哭。为了减轻小女孩的痛苦，小女孩的妈妈总是接二连三地讲着有趣的童话故事逗小女孩开心，就是这样一次又一次地战胜了心里的恐惧和肉体的折磨。小女孩的泪水在眼圈里打转，硬是不让它流出来。小女孩惊人的毅力感动了医院的病友们，小女孩这种坚强、乐观的精神鼓舞着很多病友坚决地同病魔作斗争。我们听了，也不禁为之动容，令人肃然起敬。陈老师也很关心学生们。有一次，我忽然不舒服，心情十分低落，胃口也不好。
陈老师急忙带我去看病，在帮我泡药之后，还亲自喂我服药。待我休息的时候，她又做了清香可口的面条给我吃，我心里暖烘烘的。虽然现在陈老师不教我们了，但是我时常想起和陈老师相处的日子，那些日子成了我美好的回忆，也成了我一生难忘的时光。
迎着朝阳的光辉，迈着矫健的步伐，满脸荡漾着对生活的热爱，尤其是那双明亮的大眼睛无时不盛满活力与阳光，微笑着与几位同学打招呼，她就是我最敬佩的人郝红梅老师。上我们语文老师郝红梅的课，总会让你喜忧参半。
她讲课有她的特色。她不像其他班的老师照本宣读，每次她都用好听的声音，给我们读范文，有时她会用独一无二的女高音给我们唱歌：我们学到《桂林山水》，她唱：《我想去桂林》；学到《把铁路修到**去》，她唱：《青藏高原》。作文课上，老师为了让我们写作文，她和我们一起玩游戏，比如：吃西瓜大赛、美食大赛和同舟共济………。
老师是天使，也是人类灵魂的工程师，但她有时候也如魔鬼，那双可怕的眼睛死死盯着我们。“叮”，上课了，老师大步流星的走进教室，站在了讲台上，“咚”的一下，把练*册摔在讲台上，这时教室里鸦雀无声，每个同学都毛骨悚然。老师拿起教鞭棍，叫了一个同学，这个同学走上讲台，被老师狠狠打了十棍子，下面的同学也很害怕。
在生活中老师也是慈母。老师给我们买蛋糕和我们一起过生日，夏天太阳炙烧着大地，老师见我们热的流汗，就下令去买雪糕。她还带我们去郊游，去红军东征纪念馆。
是的，老师就像严父，也像慈母，她是智慧的结晶，也是知识的源泉。是你这位辛勤的园丁、可敬的老师带着我们这些年幼无知的小淘气走进多彩知识的海洋，遨游拼搏！给了我们五彩斑斓的幸福空间！让我们在无微不至的关怀下茁壮成长。
我们的班主任是杨老师，很和蔼，也非常有耐心，只要有一点点不懂的地方她就会耐心地和你讲解，直到你听懂为止。杨老师带着一副红框子眼镜，但你别看她是*视眼，可耳朵特别灵，嘴巴也特别巧，而且一张嘴就能讲出一篇让人惊叹不已的美文来，让我们惊叹不已。私下里，我们尊称她为“神嘴”。
三年来，她用责任和爱心一点点地浇灌我们。现在我们已经从一棵刚发芽的小草，长成了一株强壮的大草，足以抵挡强烈的风雨啦！
前几天，对我们全班同学来说都是最快乐而且也是最难忘的一天。因为我们全班同学一起凑钱买了几个蛋糕给老师们过了一个很有意义的教师节，当蛋糕送到的时候，老师叫我和丁伊澜上去帮忙，蛋糕都没打开，全班同学都已经睁大了双眼，甚至还有的同学迫不及待地站了起来。蛋糕打开了，全班同学都哇哇的叫了起来，因为那些蛋糕实在是太美了，惹得每个看过的人都会流口水。同学们一股脑儿地都冲到了讲台前，那馋馋的样子，真是羞死了，可是杨老师却高兴地笑了。我们和杨老师给蛋糕插上了蜡烛，开心地许了个心愿，然后全班一起吹灭了蜡烛，最后当然是大家狼吞虎咽地吃蛋糕咯！可是杨老师却看着我们一口都没有吃，我想她一定是怕我们不够吃，所以省着不吃。当我们吃着蛋糕，在和同学们互相摸着奶油打闹的时候，杨老师却在讲台上默默地收拾着那一堆我们吃蛋糕而留下的垃圾！
你问我，许了一个什么心愿，那当然是希望我们的杨老师永远年轻，一直教我们到六年级！这个心愿你可千万不要告诉别人哦。杨老师，你永远是我们的最爱！
我们班的数学老师——杜老师，四十岁左右，体态偏胖。他总是笑嘻嘻的，眼睛炯炯有神。因为头顶的头发都掉光了，所以，杜老师被我们笑称为“地中海教授”。
杜老师学识渊博，外貌特别，而且变化无常。有时，很幽默、风趣，引得我们哄堂大笑;有时，他也很严厉，十分吓人。
杜老师经常在上课时给我们讲笑话。在杜老师来我们班的第一次上课，他便在黑板上写了几个大字“没有规矩，不成方圆”。刚巧，班里有个同学叫方媛。杜老师慈祥地望着方媛同学，‘’呵呵笑‘’了几声，便讲起了关于这方面的笑话，引得我们哄堂大笑。
虽然杜老师总是笑嘻嘻的，但是他也有生气的时候。如果你在下面讲话，杜老师发觉了，只要微微把手举起一点，轻轻地一弹，“嗖——”一支粉笔准会落在你作文的头上。如果你死不会该，轻，则被“请”出教室;重，他便拎起扫帚，朝你走去，不一会，你便“头涔涔而泪潸潸了”。
有一次，我在做作业时，因为太粗心马虎，又没有检查。十道题里错了六道，得了个大大的“D”。数学课上，杜老师大发雷霆，大吼道：“那些《长江作业》做得不好的狗东西，都给我滚出来!”我忐忑不安地也走上了讲台，默默地站在一边。“这次没做好的，棍子伺候!”不一会，讲台上发出了一阵阵棍子舞动的声音，伴着大家杀猪般的叫声，我下来时，手上多了几道红印子。
杜老师的幽默是为了上课时提神，学*时能更专心;杜老师的严厉，更是为了我们好，这样是强迫我们改掉坏*惯。“严师出高徒”，可敬可怕的杜老师让我们的人生之路更*坦，更光明!杜老师，谢谢您!
老师如同冬天的火炉，温暖着我们的心，老师如同翠绿的大树，为我们抵挡风雨，老师如同勤劳的园丁，浇开我们理想的花朵……当我想到这些，我就想起可敬的魏老师。
老师对工作认真是可敬的。有一次我的作业本忘记在学校了。我飞奔到学校去拿本子，这时天色渐黑，越发觉得寒风刺骨，可当我走到办公室的窗前，我悄悄地探头向里面瞟了一眼，看见我们的魏老师在里面认真地批改作业。我看见了她那疲劳的眼睛，看见了她那冻红的双手，看到这些一股暖流在我的心中激荡。我忍不住“阿嚏”一声，老师听到了，小跑了出来一看到我在墙边上直哆嗦，赶紧问：“心娅，你怎么来了？天都黑了，进来说。”老师说着拉着我的手，走进办公室……我看到老师的办公桌上摊着本教科书，原来魏老师正忙着备课，书上勾画出重点语句，还标出了生字的字音和部首，看到这些我感到老师为我们付出了很多心血。后来，魏老师不放心，还把我送回了家。
老师的严格要求是可敬的。有一次，我偷拿家里大人的钱去买东西吃。不知怎么就被魏老师知道了，她先心*气和地问我事情的经过，后来生气地说：“心娅，虽是拿你自家里的钱，可这也是偷拿钱买东西吃，这行为不光彩。你是个孩子，又是个学生，你觉得要买东西应该怎么做呢？”我低下头哭了，老师对我语重心长地说了一番，那字字句句让我至今记忆犹新，当我点点头，小声地说：“老师，我记住了”，老师的脸上才露出欣慰的神情。
“静静的深夜群星闪烁，老师的窗前彻夜明亮……”唱到这首歌时，我的心里就出现了老师那可敬的面孔。
上四年级了，所有的老师都换了。特别是教数学的于老师也换成了年过半百的男老师——王老师。
王老师今年六十多岁，高大的身躯显得十分魁梧。王老师慈祥极了，整天笑眯眯的，经常在教室里走来走去。有时解答同学们的问题；有时去给同学们面批作业。我们这班学生较多，理解力也参差不齐，这可难不倒王老师。因为他是一位经验丰富的老教师。每当我们不理解时，他就会用幽默风趣的语言或确切的比喻激活我们的思路。
记得有一次，我们在学*把整万的数改写成用“万”作单位的数时，我们实在不明白。王老师就打了个比喻：“那四个万位后面的零和‘万’字就像在站岗，改写的时候，那四个零就下班了，用‘万’来接班。”我们顿时明白了，再也不用苦苦思索“万”与四个零的关系了。
王老师从来不对学生发火。你不要以为王老师的课上很乱，恰恰相反王老师的课上安静地出奇。你一定会问为什么。因为王老师批评同学的绝招更秒！看，刘聪又不听讲了，他的那些小动作早已被王老师的“千里眼”发现了。王老师漫不经心地说：“刘聪，你的名字真好，哪个‘聪’字上还有一个大耳朵。可惜，那个耳朵老是不管用，听不到老师讲课的内容。”刘聪马上心领神会“刷”地一下脸红了，继而又认真地听起课来。
下了课，王老师身边总会有一大群学生。肯定他们把王老师当成可亲可敬的大朋友了。瞧，王老师又笑眯眯地走来了，好像来给同学们解答问题了。
也就是我们的班主任，她和蔼可亲，敬职敬业。她就像支蜡烛，默默地奉献着，燃烧自己，照亮他人，不求回报。
我的语文老师有时幽默，有时严厉。幽默时，我们和老师就像一家人，有说有笑，有时呢，也说说心里话，其乐融融。严厉时，我们都不敢作声，教室里静悄悄的，只听见墙上的钟表的指针“嗒，嗒，嗒”的响，每个人的心里“扑腾，扑腾”的跳着。但不管怎样，老师总令我们开心不已。
今天是星期五，也是我们最想到来的一天，因为今天就该回家了。但是，我们今天全班都拉着脸，个个都高兴不起来。为什么呢？因为今天课代表刚把作业写到黑板上，我们都惊呆了，有的写四遍，有的写三遍。我们班同学都叹了一口气，这时，我们的班主任来了。她亲切的问道：“这个周末的作业多不多呢？”我们异口同声的说道：“多！”老师看了看黑板，也被吓了一跳，“你们的英语是不是有点儿多啊？”老师望着我们说。我们点了点头，说：“嗯。”老师没有说什么回到了办公室。一会儿，老师来了，把课代表叫了过去说了些什么。每个人脸上都呈现出不同的脸色：有的异常紧张；有的很困惑的样子；有的**淡淡的，似乎没看见，什么事也没发生似的。就在我们议论纷纷时，课代表进来了，脸上充满了喜悦。走到黑板前，“刷，刷，刷”几下把遍数改成了笔直地1字，我们班瞬时炸了锅似的，兴奋地喊了一声“耶，万岁！”真想说：老师你太伟大了。
这就是我的老师-——语文老师，我们可敬的老师，为我们着想的老师。我为有这样的老师而自豪！
我最敬佩的人就是王老师。她个子高挑，一头瀑布般的长发，两道弯弯的眉毛下长着一张樱桃小嘴。
我上三年级时，王老师带我们班的语文课，她发现我们班的同学都很内向，于是就采用盖印章的方法鼓励我们发言。只要同学们表现得好，就有机会得到印章，50个印章可以换一张奖状，无论谁得了奖状，老师都会把它挂在黑板上方，得了奖状的同学都非常开心。
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师让我读课文，我当时紧张极了，大脑一片空白，连自己读的什么都不知道，声音也很低，读完后，我心里懊恼极了，心想：这次，王老师肯定会狠狠地批评我。可是，王老师却和蔼地对我说：“没关系，下次多努力，一定会比这次读得好。”听了王老师鼓励的话语，我感动极了。从那以后，只要老师提问，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我。老师一提问我，我心里就美滋滋的，声音响亮，口齿清晰，没有一点错误的地方。看着老师赞许的眼神，我更加自信了。
真希望所有的老师都像王老师一样对待我们，我真喜欢王老师。
——可敬的老师范本五份
在大草原中，我想起了一篇课文是《草原》，进一步我又想起来我们现在的老师——红老师。红老师是一个语文老师还是个品德老师，现在我来讲一讲。
红老师年纪很大，她很和蔼可亲。红老师是一名出色的老师，是一名幽默的老师。每次在上课时，她会插入与语文不相干的事，非常之幽默风趣。我们上语文课，她让我们下楼去把树观察，上来写研究报告。有时候还会告诉我们另外的课外知识，非常地好。我的感想是，红老师是一位语文和品德的出色老师，她是一名好老师。
红老师的品德也非常棒，她在我们的黑板上总是挂着一列列的正能量词语，像一位伟大的母亲关怀；有诚实是金，无私奉献，将心比心等等。我们要做到这所有的正能量的词语，我学会了做错事与别人道谦。在北京时，人多拥挤我时不时会说：“对不起。”他（她）会对我说：“没关系。”我觉得红老师的正能量词语真好。红老师让我们变得更加有礼貌和身上充满正能量，我要谢谢红老师！
红老师还是信佛教的，每一次上劳动技术课会提一提佛。佛有进界，阿修罗……还让我们每天自愿读佛经。还说会排除一切不好的。因为听了红老师的教导，还说会让人的一生命运会变好，这样你们才会修成正果。所以我每天早上拿着佛经就开始读。读了几天还真有效果，我成绩变好起来了，人的道路也很好了。红老师的佛经还真的管用了。真的是要好好的谢谢我们敬爱的红老师了。
红老师是很有幽默风趣的，还是有知识的，更是我们敬爱的好老师。我想对您说声：“老师您辛苦了，您太棒了。”
他是一个普通的，在一个*凡的岗位默默的工作，他的一片真心换来的是同学们对他无限的敬佩，同学们都称他是最伟大的人，他的精神是独一无二。我们把他的精神称为红岩精神，红岩精神是教师精神的典范，只有达到红岩精神的才可为是一名合格的教师。
作为一个班主任，他每天早去晚归，我们经常在路上遇到他，冬天天很短，早晨还不到六点钟，他就开始往学校走，漆黑的天空，冷风刺骨，可是多年来他一直不是这样，从来没有迟到过。他是一个对人公*的班主任，这一点很多班主任是做不到，可是除了他以外全部的班主任的做不到，但是当初选择了这份职业，今天他就在承担起了这份职业应尽的责任，他没有因为你是倒数第一名而去过分器重你，然而像有些不太关心的样子，他也没有因为第一名去放弃你，然而这样的人他会去更多的关心一下。
那年开学的时候他对我们说过一句话：“不是一家人，不进一家门，一家人一家亲，打断骨头连着筋。”他要求我们一定要和睦相处，都是同学，没有过不去的矛盾，是在有什么事情难以调解，你来找我，我帮住你的调解。
他的语言总是那么温和，即使是做错了事他也会宽容我们，有一次我们班里发生了一次重大的违纪，违纪的几名同学非常害怕，他们认为班主任会批评他们，然而出乎意料的是，班主任用亲切的语言告
诉他们：“没关系，做错了事改了就好。”后来我们班里，违纪就越来越少了，因为这样感觉对不住他。
我们将永远感谢班主任给我们的悉心培养，在学期的最后我们以优秀的成绩回报了我们伟大的班主任。
记得在读一年级时的一节语文课上，李老师作了自我介绍，便问了一个问题，使我终身难忘。
那个问题李老师是这么说的：“想一想，你在家里会帮助爸爸妈妈吗？”全班一片寂静，似乎没人能够回答。李老师便说：“那有没有想帮又帮不到的忙呢？”我自信满满地把我的小手举了起来，李老师叫道：“谢琛，你说。”我以我最洪亮的声音说：“我想帮爸爸妈妈洗碗，可我不够高。”李老师微笑着说：“好，不错盖一个章。”哈哈，这是我盖的第一个小印章，我的兴奋无法用语言来表达了！
还有一次，李老师帮我们闪过了高年级同学对我们的欺负。中午放学，我们高高兴兴地走出教室，突然被四、五年级的大哥哥围着说：“看那几个小屁孩，一年级的小BB，哈哈哈哈……”“不准践踏我们的尊严！”刘锦扬大声叫道。另一个大哥哥说：“你们这些小不点，敢挑战我们！”刘锦扬说：“看我们是怎么打败你们的！”口水战还差不多，一到动手我们就没这么威风了，先是我一拳“叭”，然后你一打“叭”，我一踩，正好踩在他的脚上，杨陕又一坐，又坐在那位同学的脚上。可他又把刘锦扬摔倒在地，用脚踩着，露出了凶恶的眼神。这时。李老师满脸愤怒的表情过来了，很像罚我抄课文时的表情。李老师推开另一个大哥哥，说：“喂，你给我住手！你怎么可以以大欺小呢？给我好好的反思！”那些人“嗖”的一声溜走了。李老师问：“没事吧？”我们齐声答道：“没事。”“快回家吧，别让家长着急了！”这件事虽然过去很久了，我还是记得很清楚。
李老师，谢谢您的鼓励，谢谢您总是小心地呵护着我们。让我们在爱的阳光下开开心心地成长，您在我的心目中是又伟大又可敬的好老师！
从小到大，教过我的老师很多，可是，我最喜欢的还是我们的班主任——鲁老师。
鲁老师有一双明亮的大眼睛，她那双大眼睛仿佛会说话；她的嘴巴，不管是严格还是温柔，每时每刻都微笑着。
鲁老师对我是既温柔又严厉。有一天，我的听写错了十个字，鲁老师严厉的批评了我，说：“你应该继续努力，下一次，一定能得100分。”
到了家，在妈妈的帮助下，我认真地听写了五六遍，一个都没有错。我信心满满的说：“明天，我一定100分！”果然，第二天我得了100分。
鲁老师对我温柔时，像我的妈妈。有一次，因为我有一点害怕考试，鲁老师温柔地说：“怎么了？”我说：“我有一点害怕考试。”鲁老师说：“不要怕，只要认真考，就好了。”我说：“可是，我怕我考不好。”鲁老师说：“只要你认真做，就好了。”
当时，我心想：“鲁老师，我有点喜欢你了。”后来，我越来越喜欢她了。因为鲁老师不光对我好，对其他同学也很好——
有一次，一位同学摔倒了，腿擦破了皮。鲁老师赶紧跑过去，问：“没事吧？有没有伤着？”同学说：“没有。”老师还是拉上同学去了医院。包扎完伤口后，陪同学一起等他妈妈。
还有一次，一位同学肚子疼，老师带他到自己家里。给他吃药喝水，终于，这位同学肚子好了。他特别感激老师呢！
鲁老师的知识非常渊博，她上课讲的课文足以把我们吸引；她读课文时美妙的声音，好像可以把我们带到书中那个美妙的世界……
鲁老师是我最可敬的老师。
也就是我们的班主任，她和蔼可亲，敬职敬业。她就像支蜡烛，默默地奉献着，燃烧自己，照亮他人，不求回报。
我的语文老师有时幽默，有时严厉。幽默时，我们和老师就像一家人，有说有笑，有时呢，也说说心里话，其乐融融。严厉时，我们都不敢作声，教室里静悄悄的，只听见墙上的钟表的指针“嗒，嗒，嗒”的响，每个人的心里“扑腾，扑腾”的跳着。但不管怎样，老师总令我们开心不已。
今天是星期五，也是我们最想到来的一天，因为今天就该回家了。但是，我们今天全班都拉着脸，个个都高兴不起来。为什么呢？因为今天课代表刚把作业写到黑板上，我们都惊呆了，有的写四遍，有的写三遍。我们班同学都叹了一口气，这时，我们的班主任来了。她亲切的问道：“这个周末的作业多不多呢？”我们异口同声的说道：“多！”老师看了看黑板，也被吓了一跳，“你们的英语是不是有点儿多啊？”老师望着我们说。我们点了点头，说：“嗯。”老师没有说什么回到了办公室。一会儿，老师来了，把课代表叫了过去说了些什么。每个人脸上都呈现出不同的脸色：有的异常紧张；有的很困惑的样子；有的**淡淡的，似乎没看见，什么事也没发生似的。就在我们议论纷纷时，课代表进来了，脸上充满了喜悦。走到黑板前，“刷，刷，刷”几下把遍数改成了笔直地1字，我们班瞬时炸了锅似的，兴奋地喊了一声“耶，万岁！”真想说：老师你太伟大了。
这就是我的老师-——语文老师，我们可敬的老师，为我们着想的老师。我为有这样的老师而自豪！
——一个可敬的岗位_赞美老师的作文700字(五)份
班级就像一个奇怪的家，没有床，也没有一日三餐……在这个家里，老师是慈祥的妈妈，我们就是一个个好动、活泼的孩子；我们能够一天天健康地成长，都是妈妈的功劳……九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重跟感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节今天，老师们笑容最美丽，金秋跟微风送来丰收的好消息；今天，老师们请休息休息，汇进歌海中，融入笑声里。鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你，甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜，
幸福的笑靥，盛满了对事业的痴迷。一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；
干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
今天，师生的心紧紧贴在一起，同样铿锵的心跳，化作前进的动力。今天，九月十日--教师节共跟国致以老师们的崇高敬礼。
老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪。
1. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
2. 我要赞美您，我的老师!
您是舵手，引导我进入知识的海洋，您是灯塔，指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长，您的一言一行都是我学*的榜样。
3. 蝴蝶翩翩飞来，在春天的花朵上，在天空和大地之间，写下一首首诗篇。赞美春天的使者，赞美辛勤的园丁。一生*凡，一生艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，你就是我们亲爱的老师。
4. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
5. 人们常说：自古以来，十年树木，百年树人，而我，就想成为老师老师是辛勤的园丁，是勤劳的蜜蜂。是点燃的蜡烛，是……
6. 老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人;老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。
7. 每一次我陷入人生的低谷，总有一个人默默的扶起我，带我向前走，这个人不会说华丽的辞藻，不会渴求回报，只是一直耕耘，不急收获。这个人，就是老师。
8. 您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!
9. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
10. 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
老师，您就像蜡烛，把您所有的光和热都奉献给了我们；老师，您就像蜜蜂，把您所有辛苦酿的蜜都给了我们；老师，您就像露珠，为我们无私奉献，自己也不求回报……老师，我赞美您！
老师，在我们的人生旅途中，您扮演着一个不可缺少的角色。是您，丰富了我们的心灵，打开了智慧的大门，照亮了人生的道路，传授了毕生的知识，老师，您为我们付出了一切一切，老师，我赞美您！
看着讲台上您绘声绘色的讲解，那双沾满了粉笔灰的手和那张口干舌燥的嘴，我的心不由得感慨起来，老师，您竟有这样大的魅力，这就是老师的品格吧！
使我印象最深刻的就是我们的数学老师戴老师，记得有一次，戴老师的脚不小心崴了，而且比较严重，但戴老师并没有向疼痛屈服，她在家里休养了几天后，便又来给我们上课，尽管上课时走路还是一瘸一拐的，上下楼还需要人搀扶，但是她并没有说一句怨言，强忍着疼痛坚持了下来。也许，这就是老师这份职业的伟大吧！
老师，您多像默默无闻的树根，您使小树苗茁壮成长，又使树枝和挂满了丰硕的果子，却不要报酬。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种希望，播种祖国的未来！
三年级的时候，我们认识了英语老师程老师，他是一位十分称职的好老师，比如说有一些差生有问题不懂的，程老师就会主动上前给他们讲解，他是那么的耐心，他用他的汗水和心血滋润着我们。看着为我们讲课讲得满头大汗的程老师，我心里激荡了起来：老师，您为了我们付出了那么多，我即使两鬓白发，也要尊敬地对您说一声“老师”。
假如我是诗人，我将用满腔的热调写下诗篇，赞美那浩瀚而又深远的大海，并献给我那胸怀博大，知识精深的老师们！
老师，您为了我们，流下了数不尽的汗水与心血，您是多么地希望，我们长大能够成为祖国的横梁之才。所以，您为了祖国的明天工作着，努力着，老师，我赞美您！
老师，伴随着我们成长的脚步，您既是慈祥的妈妈，又是严厉的爸爸，您打开了我们的心房。
老师，在我的人生中，您的位置是不可取代的，再多的语言也倾诉不了我对老师的赞美。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始开。”老师，我赞美您！
在教室里，有一颗常青树一直辛勤地工作着，站着……这棵树就是老师呀！
上课时，唯有老师站着，为我们播撒着知识与能力的种子。老师大手一挥，无数甘泉被均匀地分给了我们。老师的岁月，也就在我们享受甘露之际悄然消逝。
现在上初中了，语、数、外，三科老师那是天天必见的。通过老师一天天的教导，我的一天天吸收。这半年来，我收获了不少。现在，我就来谈谈这三位可敬的初中老师吧。
先来说说我们的语文老师，邓老师吧。邓老师个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，一脸很有学问的样子。
刚进入初中没几天，我就认识到了初中老师与小学老师的不同。小学语文老师上课时，总是提一些很简单的问题。而且做阅读时，经常告诉我们答案。而邓老师上课，总在有目标地训练我们，比如：画结构图，品析词句之类的。每节课，邓老师都是在为我们考试时作着准备。
邓老师喜欢训练学生的能力。所以每堂语文课前，都让一名学生上台演讲。老师希望同学们不怯场，要大方，拥有领导气概。
在邓老师身上，我学到了许多。
再谈谈我们的英语郑老师。郑老师也戴一副眼镜，总是一副*淡而认真的样子。
郑老师估计是想锻炼我们的心理素质。实行“每周一考”。我们已经被“烤”熟了，从“烤”中悟出了许多道理。郑老师总让同学们背来默去。大家都被整得苦笑。但我也理解。老师不也是想让我们将英语学得更牢吗？
从郑老师那里，我也学到了许多。
最后是数学王老师。王老师年纪比较大，有丰富的数学经验。王老师比较幽默，上课讲三种语言：普通话，武汉话，英语。同学们有事被逗得捧腹。王老师上课也有严厉的一面。那鹰眼扫遍全班，不得不让人全神贯注。王老师总让我们多做题，把我打球的时间都占了。老师的行为也可以理解，学生还是要“以学为主”嘛。王老师非常负责，我有不懂的题目，她总是耐心地教导。可谓“诲人不倦”。
老师们“捧着一颗心来，不带半根草去”。老师像一名辛勤的园丁，种了无数棵果树，待到结果之际，却将果实送给了我们；老师像一只百灵，悦耳的歌声中，知识的甘泉被我们吸收，留给自己的只有沙哑……
我的初中老师，NO，是所有老师，他们，岂不受人尊敬？
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就就是你—一名光荣的人民教师！
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室就是你的家园，讲台就是你的舞台，教科书就是你领路的明灯，学生就就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，就是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你就是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，就是你教会了他们怎样写下自己的名字，就是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
小小的粉笔就就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都就是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就就是这样，你把自己燃烧起来，就就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就就是这样无私无悔，你就就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我就是人民教师！
——可敬的老师作文500字范文五份
记得在读一年级时的一节语文课上，李老师作了自我介绍，便问了一个问题，使我终身难忘。
那个问题李老师是这么说的：“想一想，你在家里会帮助爸爸妈妈吗？”全班一片寂静，似乎没人能够回答。李老师便说：“那有没有想帮又帮不到的忙呢？”我自信满满地把我的小手举了起来，李老师叫道：“谢琛，你说。”我以我最洪亮的声音说：“我想帮爸爸妈妈洗碗，可我不够高。”李老师微笑着说：“好，不错盖一个章。”哈哈，这是我盖的第一个小印章，我的兴奋无法用语言来表达了！
还有一次，李老师帮我们闪过了高年级同学对我们的欺负。中午放学，我们高高兴兴地走出教室，突然被四、五年级的大哥哥围着说：“看那几个小屁孩，一年级的小BB，哈哈哈哈……”“不准践踏我们的尊严！”刘锦扬大声叫道。另一个大哥哥说：“你们这些小不点，敢挑战我们！”刘锦扬说：“看我们是怎么打败你们的！”口水战还差不多，一到动手我们就没这么威风了，先是我一拳“叭”，然后你一打“叭”，我一踩，正好踩在他的脚上，杨陕又一坐，又坐在那位同学的脚上。可他又把刘锦扬摔倒在地，用脚踩着，露出了凶恶的眼神。这时。李老师满脸愤怒的表情过来了，很像罚我抄课文时的表情。李老师推开另一个大哥哥，说：“喂，你给我住手！你怎么可以以大欺小呢？给我好好的反思！”那些人“嗖”的一声溜走了。李老师问：“没事吧？”我们齐声答道：“没事。”“快回家吧，别让家长着急了！”这件事虽然过去很久了，我还是记得很清楚。
李老师，谢谢您的鼓励，谢谢您总是小心地呵护着我们。让我们在爱的阳光下开开心心地成长，您在我的心目中是又伟大又可敬的好老师！
每逢教师节，我们通常会围绕庆祝教师节更新黑板报，想想，我不禁有点伤感，一期黑板报就是我们敬爱的老师庆祝节日的盛宴。从一年级到三年级都是陈老师教我们语文，她也是我们的班主任。
陈老师中等身材，她一年四季都穿着裙子，特别喜欢穿一袭白色连衣裙，看起来是那么清新靓丽！一张温柔瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛和一对细细的眉毛，脸上常常带着笑容，显得和蔼可亲。陈老师有时也是很严厉的，记得有一次，班里的两个同学打架了，一个同学把另一个同学的脸给抓破了。老师知道后，铁青着脸，把这两个人一起叫到她的办公室调解，然后又教育我们同学之间要和睦相处，团结友爱。陈老师能把班级管理得井井有条，上学期我们班还走入了“文明班级″的队列。这是一位温柔中泛着严厉的老师！
陈老师也是一位懂得体验生活、蕴含丰富感情的老师，我最喜欢听她讲小时候的故事：在乡下，每到夏天村里人就会请唱戏的过来表演，这是劳作了一天的大人们最开心的事情，同时也成了孩子们欢乐的天堂。懵懵懂懂的我们紧拉着妈妈的衣襟去戏台下凑热闹，*时挺抠门的大人，这个时候会显得特别大方，爽快地买了冰棒赏孩子。舔着冒着白汽冰冰甜甜清香的冰棒，那滋味……我听着老师形象生动的描述，看着老师脸上丰富的表情，眼前仿佛出现了一个蹦蹦跳跳的小女孩一手紧拉着妈妈的衣襟，一手拿着冰棒在舔……我不自觉得也舔起了自己的嘴唇……
这就是我的陈老师，一位严厉又不失温柔、感情饱满动人的老师，她陪伴着我们成长。而我能做的就是把每一天都看成教师节，每一天都对老师真诚地道一声“谢谢”！
兄弟们，朋友们，在你们的心中最敬爱谁呢？是妈妈？是爸爸？是叔叔？是伙伴？还是谁呢？至于我，却最敬爱的是我们的语文老师——张老师。
张老师一头黑色的长头发，一只高高挺直的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，在她的眼里，什么事都逃不过，可厉害了，经常穿着一身休闲装，可漂亮了。一想到你，浮现在我眼前的便是那一件事。
那是一个秋天的夜晚，我们正在上晚自*。窗外，我看见大路上有几个人正搬运东西，外面狂风怒号，大树也随着风的拍子扭动了腰，外面可冷了。突然我的同桌对我说：“有点头晕，想趴一会儿。”我连忙举起手对老师汇报情况，老师听完，将课停了，迈着大步向我走来，老师伸出手来贴在同桌的额头上，后贴在自己额头上，说“可能是发烧了，我带你去医务室吧！”于是，她拉起同桌的手，叫上我，跑下了楼梯，刚一下楼，一陈狂风吹了过来，吓得我直哆嗦，老师脱下外套，披在了我的同桌身上，又将手上唯一的外套给了我，一路上，她双手搓着同桌的手，一边搓，一边问：“冷吗？可以吗？”我们来到医务室，医生开了药，晚上要挂瓶，老师主动？下来，将药泡好了，轻轻的拿起了杯子，拿了一个小勺子，舀了一勺，吹了吹，将勺子送进了她的嘴边，轻轻的对他说：“趁热喝了。”药流入了他的喉咙，淌在了肚子里，虽然病的不是我，但我能感到这一份爱。……
多么好的老师，多么为人着想的老师呀！我永远尊敬您！
他是一个普通的，在一个*凡的岗位默默的工作，他的一片真心换来的是同学们对他无限的敬佩，同学们都称他是最伟大的人，他的精神是独一无二。我们把他的精神称为红岩精神，红岩精神是教师精神的典范，只有达到红岩精神的才可为是一名合格的教师。
作为一个班主任，他每天早去晚归，我们经常在路上遇到他，冬天天很短，早晨还不到六点钟，他就开始往学校走，漆黑的天空，冷风刺骨，可是多年来他一直不是这样，从来没有迟到过。他是一个对人公*的班主任，这一点很多班主任是做不到，可是除了他以外全部的班主任的做不到，但是当初选择了这份职业，今天他就在承担起了这份职业应尽的责任，他没有因为你是倒数第一名而去过分器重你，然而像有些不太关心的样子，他也没有因为第一名去放弃你，然而这样的人他会去更多的关心一下。
那年开学的时候他对我们说过一句话：“不是一家人，不进一家门，一家人一家亲，打断骨头连着筋。”他要求我们一定要和睦相处，都是同学，没有过不去的矛盾，是在有什么事情难以调解，你来找我，我帮住你的调解。
他的语言总是那么温和，即使是做错了事他也会宽容我们，有一次我们班里发生了一次重大的违纪，违纪的.几名同学非常害怕，他们认为班主任会批评他们，然而出乎意料的是，班主任用亲切的语言告
诉他们：“没关系，做错了事改了就好。”后来我们班里，违纪就越来越少了，因为这样感觉对不住他。
我们将永远感谢班主任给我们的悉心培养，在学期的最后我们以优秀的成绩回报了我们伟大的班主任。
现在我已经告别了小学生活，迎来了新的生活，转到一所陌生又不了解的学校——五中。开始，我觉得自己是农村转来的，孤陋寡闻。可自从认识了一位老师以后我改变了自己的想法，就觉得自己和别人是相等的，这位老师就是——周老师。我们班主任，周老师用许多方法让我们爱上学*。
周老师*时很照顾我，怕我在这不*惯，怕我受别人欺负，怕我没有信心。周老师经常夸我，就是为了让我觉得我不比别人差，我是最棒的。我到现在仅仅待了五天，可是就在这五天，周老师教会了我许多，也给了我许多！
周老师性格开放，温柔大方，幽默风趣，从不势力。他主张人人*等，公*待人，对学*差的同学从不鄙视，我们周老师有无尽的热情，在业余时间和我们一起玩耍，跳绳。
我们周老师从不自高自大，她很愿意和我们接触，从我们身上发现闪光点去学*。从而不断提高业余水*。做为人师表的楷模。对待我们从没有偏袒的私心，她很希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我们。他希望我们成为诗人或者作家，她更希望我们“青出于蓝而胜于蓝”。周老师对我们的期望这么高，我们会让她失望吗？当然不会，看到她辛勤疲惫的背影，我们怎能让她失望呢，我们一定要努力学*，回报周老师，将来报效祖国。
