著名长篇小说《水浒传》中的“武松打虎”可谓是众人皆知。在大街上随便找一个人，他都能说出来武松打虎的事情，也都很佩服武松。可有些人却认为，武松伤害了老虎，违反了规定，杀害了野生动物，应该去保护老虎，而不是去杀害老虎。
可我认为，这种说法是不对的。第一，当时的人们非常害怕老虎，见了老虎就跑，更别说去保护他们了。第二，当时的人们没有保护动物的意识，更没有保护动物的法则和规定。正所谓“不知者不罪”，所以我们也不能怪武松。第三，当时的老虎非常凶猛，是见人就吃，所以，武松在那时也是为民除害，大家也就能放心大胆的进山了。因为《水浒传》上曾说过：只要是进了景阳冈的人，就没有出来的。
所以，我认为那些人得说法是不对的，如果武松生活在二十一世纪，他也一定会为保护动物做出很大的贡献的。
武松来到阳谷县地面，走的途中饥渴，于是来到了一家酒店，招牌上写着：三碗不过冈。武松武松进了这个酒店，不听老板劝告，喝了十八碗酒。醉的干脆连走路的踉踉跄跄。武松准备走时，店家好心劝武松别去送死，那冈上有大老虎，可武松不听，执意要去冈上，还说老板骗人。
武松来到冈上，想坐在青石上歇息一会儿。忽然一阵风刮过，一只大老虎出现在武松面前，大老虎看着武松的眼神像是在看美味的美食一样。大虫的.朝武松扑去，武松就闪在老虎后面，老虎有又一掀，武松又一闪，闪在老虎旁边，老虎把尾巴竖起来一剪，武松拿着哨棒也随之一提。老虎见三般：一扑，一掀，一剪，都抓不住武松，那吃武松的气性就泄了一半。武松看这时机，就用尽*生力气往老虎那儿打去，但武松慌了，他没有打着，把梢棒和松树枝给打折了。武松丢掉哨棒，老虎一扑，顺势把前爪放在武松面前，武松就势揪住老虎的顶花皮，并偷出右拳，把老虎打得耳朵，鼻子，嘴巴都出了血。武松怕老虎没死，又把打断的梢棒拿过来再打了一遍。
天黑了，武松也挨下了冈休息。
话说，在古代的时候，勇猛的英雄武松去打老虎。突然间，他们身旁出现了一个明亮的。
漩涡屏障，一股强大的力量将武松和老虎卷进了一个神秘未知的世界……
当强大的吸力停止后，脸色苍白的.武松发现周围都是他闻所未闻，见所未见的新奇物品。原来，他们被卷进了23世纪的无人时光机器实验室。正在这时他身后的老虎在不知不觉的情况下发动了猛烈的攻击，一下子把武松撞出实验室外十几米远。武松感到一阵撕心裂肺的疼痛。老虎又向武松咆哮着扑去，武松有意识地拿起身旁一件东西砸了出去。只听“咚！”的一声，老虎被砸晕了过去。武松立马站了起来，拎住老虎的两条后腿，乱扔乱甩。这老虎好像成了武松的武器似的，把实验室外的东西砸得一塌糊涂。忽然，警报响起了，武松也不知道那是什么声音，慌乱之中，他把老虎往旁边一扔，向实验室跑去。谁知，那只老虎砸中了一堵弹簧墙，“嘭”的一声反弹了回来，把武松砸进了漩涡屏障。于是他们又回到了古代。
就这样，老虎被打死了，武松打虎的故事也结束了。
武松来到阳谷县地面，走得肚中饥渴。于是，来到了一家叫做‘三碗不过冈’的酒店，喝了十八碗酒，醉得走路踉踉跄跄。临走时，店家说前面冈上有只大老虎。他不信，执意要走。
武松来到冈上，在一块大青石上歇息，忽然，一只老虎从乱树林中扑来。武松一闪，闪在老虎旁边。老虎又一掀，武松又一闪，闪在老虎旁边。老虎把尾巴竖起来一剪，武松又一闪，闪在老虎旁边。
老虎一扑，一掀，一剪，三般都抓不住，劲儿就先泄了一半，武松伦起哨棒往老虎打去，没有打着，把松树打折了，武松丢下哨棒。老虎一扑前爪搭在武松面前。武松就势揪住老虎的顶花皮。老虎在身下挖了个坑，武松就势把它按下坑去。把老虎打得七窍出血，又找回哨棒打了一会儿，直到把老虎打死。
喜爱文学的人们一定都读过“四大名著”之一的《水浒传》吧，那么一定记得其中一个广为流传的故事叫《武松打虎》。当读到武松赤手空拳打死老虎的那一刻，我想大家一定与景阳岗村民一样拍手称快，十分佩服武松。可是，现在有人对武松打虎有了新看法，他们认为，武松打虎是一种不爱护动物的行为，而且犯了《野生动物保护法》就这个问题，我要发表自已的看法。
首先，我觉得武松打虎是对的，不算犯法。因为在当时，老虎到处吃人，那时的装备没有现代发达，只有打死老虎才行，况且，在武松打虎的那个时代，不是你死，就是我活，怎么还能知道猛虎是现代的珍惜动物，又为何能通晓当今现代的立法规则？
我们回头再想，武松为什么能被称为“英雄”二字，是有原因的呀！当时，不知有多少路人成为猛虎的腹中之食，也不知有多少户人家面临失去亲人的悲痛，武松为民除害，使许多行人不用惶惶不可终日，提心吊胆地经过景阳岗，解除了民忧，民患，多好呀！
无论如何，武松为民除害，有利于大家，因而打虎是应该的。所以，称武松为英雄，我觉得他当之无愧！
——《武松打虎》缩写作文 (菁华5篇)
武松在回家的路上，看见一个小酒馆，便进去喝了十八碗酒。出门时，店家说山上有虎，不能独自进出。武松不信，拿着哨棒，背上包裹，向山上走去。
武松走着走着，酒力发作，便躺在一块大青石上休息。武松刚躺下，就觉得后背有一阵风，扭头一看，一只老虎正在吼叫。武松一见，赶紧翻身起来，准备迎战。那老虎见武松站了起来了，猛地朝武松扑来，武松急忙一闪，躲到了老虎后面。老虎见扑空了，把腰胯一掀——武松又闪到了一旁。老虎见又没打到，把尾巴一翘，一剪，结果还是没打中。
武松拿起哨棒，用力劈向老虎，但却打在了树上。老虎见此，又吼了一声，向武松扑来。武松赶忙向后退了十几步，老虎正好落在离他不远的地方。武松顺势一摁，使尽*生力气，朝老虎的脸上打了五六十拳，见老虎已经七窍出血，才罢手。武松捡起哨棒怕老虎没死透，有用哨棒，打了一通。
武松打死虎后，力气都用光了，怕再来一只虎，于是背上包裹，也不做歇息，一步一步的走下冈去。
在阳谷县地界，有一家在门头上写着“三碗不过岗的”酒家。
一天晌午，武松走进去喝了整整18碗酒。吃了些熟牛肉，临走之前，不听酒家的劝说，提着哨棒上了岗，到了岗上，才知道真的有虎。
武松走了一程，酒力发作，热了起来，见到了大青石，武松便想躺着休息一下。突然一只吊额大虎出来，武松立马闪开，老虎扑了上去，武松再一次闪躲，老虎把腰一掀，武松又一次转身，老虎把虎尾倒起来一剪，武松又躲过去，原来大虎抓人，只是一扑、一掀、一剪，老虎再次翻身跳起来，武松一跳，退出十步远，武松见那只大虎把前爪搭在他的面前，便把老虎的顶花皮揪住，往下按去，武松只顾踢老虎的眼睛，打老虎的身体以及头部，老虎被打出鲜血，不能动弹，只剩口里喘气。
为了把老虎打死，武松用那条打折的哨棒使劲捶打老虎，老虎最终被武松打死了，最后武松也累了，于是一步一步走下岗去。
武松来到阳谷县地面，走的途中饥渴，于是来到了一家酒店，招牌上写着：三碗不过冈。武松武松进了这个酒店，不听老板劝告，喝了十八碗酒。醉的干脆连走路的踉踉跄跄。武松准备走时，店家好心劝武松别去送死，那冈上有大老虎，可武松不听，执意要去冈上，还说老板骗人。
武松来到冈上，想坐在青石上歇息一会儿。忽然一阵风刮过，一只大老虎出现在武松面前，大老虎看着武松的眼神像是在看美味的美食一样。大虫的朝武松扑去，武松就闪在老虎后面，老虎有又一掀，武松又一闪，闪在老虎旁边，老虎把尾巴竖起来一剪，武松拿着哨棒也随之一提。老虎见三般：一扑，一掀，一剪，都抓不住武松，那吃武松的气性就泄了一半。武松看这时机，就用尽*生力气往老虎那儿打去，但武松慌了，他没有打着，把梢棒和松树枝给打折了。武松丢掉哨棒，老虎一扑，顺势把前爪放在武松面前，武松就势揪住老虎的顶花皮，并偷出右拳，把老虎打得耳朵，鼻子，嘴巴都出了血。武松怕老虎没死，又把打断的梢棒拿过来再打了一遍。
天黑了，武松也挨下了冈休息。
话说，在古代的时候，勇猛的英雄武松去打老虎。突然间，他们身旁出现了一个明亮的。
漩涡屏障，一股强大的力量将武松和老虎卷进了一个神秘未知的世界……
当强大的吸力停止后，脸色苍白的.武松发现周围都是他闻所未闻，见所未见的新奇物品。原来，他们被卷进了23世纪的无人时光机器实验室。正在这时他身后的老虎在不知不觉的情况下发动了猛烈的攻击，一下子把武松撞出实验室外十几米远。武松感到一阵撕心裂肺的疼痛。老虎又向武松咆哮着扑去，武松有意识地拿起身旁一件东西砸了出去。只听“咚！”的一声，老虎被砸晕了过去。武松立马站了起来，拎住老虎的两条后腿，乱扔乱甩。这老虎好像成了武松的武器似的，把实验室外的东西砸得一塌糊涂。忽然，警报响起了，武松也不知道那是什么声音，慌乱之中，他把老虎往旁边一扔，向实验室跑去。谁知，那只老虎砸中了一堵弹簧墙，“嘭”的一声反弹了回来，把武松砸进了漩涡屏障。于是他们又回到了古代。
就这样，老虎被打死了，武松打虎的故事也结束了。
自从打了那只老虎，武松就决定，一定要把所有武打小说看完。不料，因为看的书太多，结果把“两眼”弄成了“四眼”。可他还是坚持着打虎呢。
一天，他出去散步。忽然，出现了一只老虎……不，不，是一只猫。武松因为眼睛*视，看成了老虎。“呀——嘿！”“咚”的一声，那只猫就摇摇晃晃的，不一会儿，就倒下了。
村里的人们可着急了，有的说猫丢了，有的说狗丢了，有的说鸡鸭死了……后来人们得知是武松干的，就纷纷把武松告上了县衙。而武松呢，还在为自己打了不少“老虎”而沾沾自喜呢！
到了县衙，武松说出了来龙去脉，县官才明白了是怎么回事，说：“那你是准备还钱还是赔偿原物呢？”
“钱也行，物也行，只要他们愿意就可以了。”武松哆哆嗦嗦地说。
出了县衙，武松摘下眼镜，说：“都是你惹的祸！”
——武松打虎缩写作文汇总5篇
《水浒传》里的“武松打虎”家喻户晓。人们都说武松是勇敢无畏的大英雄。可如今，却有人提出不同的看法——武松打虎是不爱护野生动物的做法，武松称不上英雄。
武松打虎的故事发生在古代，那时候没有什么《野生动物保护法》，而且那时候老虎很多，经常吃老百姓，闹得方圆百里的人们惶惶不可终日。武松奋力打死恶虎，为人们铲除了一大祸害，怎能不算英雄？再说，要是放在现在，只要发射一，毫不费力就可以把老虎转移到无人生活的地带，这样就不伤害老虎，也不让它继续害人，真是一箭双雕。可那时候，科学技术没有那么发达，只好“武松打虎”了。
在《野生动物保护法》里面，也讲到了，如果野生动物侵害到某个人，在紧急情况下是可以防卫的。在“武松打虎”的故事里，老虎攻击了武松，而武松打死老虎属于正当防卫。所以，即使把武松打虎搬到现代，也是情有可原的。
如果再深入想想：为什么老虎不去吃深林里的动物，而要铤而走险来吃人呢？答案只有一个：森林遭到了破坏。有同学说这个故事具体发生在宋代。那时，皇帝要建宫廷，大量破坏树木，使得老虎不能生存。这极有可能就是老虎吃人的根本原因。
如今，自然环境越来越差，老虎的数量大大减少。因此，国家制定了《野生动物保护法》，老虎也受保护。这让我们意识到保护野生动物的重要性。国家还建立了野生动物自然保护区，给了它们良好的生存环境，让我们和野生动物和谐相处。
愿“武松打虎”的故事不再发生！
老师评语：分析步步深入，很透彻，很全面，真棒！
话说这武松打死猛虎之后啊，那是一个力倦神疲。回到客舍只喝了点酒就倒头大睡去了。但是这武松打虎，为民除害在事情啊早已经在阳谷县传开了，并且成了真格的家喻户晓的大好消息。百姓们无不拍手叫好，纷纷称武松是条好汉！
十里八街的乡亲们不约而同地带上水果、布匹和好吃的饭菜去欢迎英雄武松，到了武松休息的客舍后，并没有见到武松，因为武松打虎太累，仍在昏睡中。
约摸过了一个时辰，武松总算是睡醒了，乡亲们见到他，纷纷拜谢道：“武壮士呀，你可真厉害，太谢谢你了，你为百姓除了一大害，你真是一条好汉！你的恩情，我等一定记在心上，日后有机会一定报答。”说罢，乡亲们争先恐后地拿出自己的礼物献给打虎英雄武松。武松谢过乡亲们，实在推辞不了大家的心意，就豪气地收下了乡亲们的礼物。
之后，武松和乡亲们热热闹闹地吃了一顿好饭。吃饭间，乡亲们簇拥着武松，有男人、有女人、有老人，还有小孩。武松讲起了自己的打虎的经过，乡亲们听得目瞪口呆，又不时向武松投去敬佩的目光。特别是一个个天真的小孩子，听得抓耳挠腮，不时地尖叫着，他们瞪着圆圆的眼睛，眼睛里充满惊奇和无限的幻想，可能他们长大后也想成为像武松一样为民除害的大英雄吧。
武松在阳谷县停了几日，便要离开了。临走时，男人们送来了好酒，女人们拿来了自己织的布，小孩子一路欢呼着，雀跃着。仿佛比过年还要热闹。
全县的人熙熙攘攘，目送武松坐着官员赐的马车慢慢地远去。直到马车看不到了，乡亲们仍然不舍离去。
武松那天来到景阳冈山脚下，他在“三碗不过冈”的酒店里喝酒，店老板好心告诉他说，那景阳冈山上有一只大老虎，你不要喝得太多了，可年轻气盛又爱面子的武松却不以为然，完全听不进店老板的话，他还一口气喝了十八碗酒，吃了好几斤牛肉。店老板拿他没办法，只好摇摇头进店里面去了。
武松拿着他的哨棒，大踏步地走上了景阳冈。这时候太阳快要下山了，武松便靠在一块光滑的大青石上，打算躺下来先睡一觉。
武松刚躺下不久，身边突然起了一阵大风，一只眼睛上翘，额头上有白色花纹的凶猛的老虎跳了出来，那只老虎又饥又渴，两只爪子在地上一按，往上一扑，从半空里蹿下来，武松大吃一惊，酒就醒了大半，说时迟，那时快，武松见老虎扑来，他一闪，闪在老虎背后，老虎看不到背后，就把前爪搭在地上，腰胯一掀。武松又一闪跳到了旁边，老虎见掀不着他，便大吼一声，那吼声震得山冈也动了，接着，老虎把尾巴竖起来一扫，武松又一闪，闪在了一边。
武松看明白了，原来老虎就三招：扑、掀、扫。老虎三招都奈何不了武松，劲也泄了一半，武松抡起哨棒朝老虎狠狠地打去，只听见“啪”的一声响，他定睛一看，哨棒竟然打断了。武松只好把哨棒丢在一边，两只手就势把老虎的脑门按着，老虎拼命挣扎，却还是奈何不了武松，武松使出浑身力气死死地按着老虎不放，然后，他抡起拳头拼尽全力朝老虎的脑门打去，一拳、两拳、三拳……老虎渐渐没了力气，终于一命呜呼了。
宋武从清河县出发，去阳谷县找他的哥哥吴大郎。途中经过一家小酒馆，吃了几顿好肉，喝了18碗酒。他不听商店的劝阻。他摇摇晃晃地走出酒馆，来到景阳岗。他睁开眼睛，模模糊糊地看到一张纸条，上面写着：
“以前有老虎伤人。两个人不旅游就别上山！”
宋武吓坏了，心想：“原来.原来，这座山上有老虎。回去会被店家调侃。还是.那我无论如何也不能满足它.那我还是往前走。”
运气好的话，他绕道去了树林。
过了一会儿，宋武喝不下酒，醉倒在地上。睡梦中，他听到一声威严的怒吼。当他睁开眼睛时，他看到一只白眉老虎正盯着他。他看到老虎咆哮，突然扑向宋武。宋武醉醺醺地快步走了回来。老虎看到第一招失败，就慢慢的动了。找到合适的距离后，他抬起前爪，试图把宋武拉下来。当宋武躲起来时，老虎又迷路了。
老虎慢慢地着急了。他的后爪支撑着地面，前爪突然合拢，他用力向宋武砍去。宋武后空翻躲过了袭击。三招失败，老虎失去了前半场的气势，但宋武被这些招数震惊了，出了一身冷汗，酒醒了。
老虎渐渐失去了信心，只是站在原地，用一双锐利的老虎眼睛盯着宋武。他似乎是想通过盯着宋武看来吓走他，因为他已经逐渐知道了面前这个人的力量，并且躲过了他的三招。
宋武也被老虎吓坏了，他也在想办法对付老虎。双方就这样僵持着。很久以后，老虎第一次攻击并追赶宋武。宋武连忙跑开，看到逃跑的“猎物”老虎瞬间扑过来打架。宋武做了一个后空翻，骑在老虎的背上。因为一个大汉压在他的背上，老虎负重前行，但他不能生气。他转过头，试图咬死宋武，但他的脖子不够长，他只能一直咬着空气。时间长了，只能无力的摇晃身体，希望什么时候能把他撞倒。
此外，在宋武，老虎又踢又跳，它们不容易抓。渐渐地，他们的手失去了力量。看到老虎快没力气了，他把剩下的力气都凝聚在右拳里，狠狠地砸在老虎鼻子上。“啪！”
老虎毫无准备。他鼻子上挨了一拳，鲜血直流，痛苦地从宋武摔了出来。他大叫一声，吓了山下的村民一跳。然后他蜷缩在地上，舔着受伤的鼻子。后来，它意识到，除了宋武，还有谁能与之抗衡。宋武也知道他会生气。他握紧拳头，时刻准备着老虎的攻击。
果然，老虎“尖叫着”扑向宋武。宋武又打了老虎的头。当老虎被打得很惨的时候，他绕到老虎身后，抓住老虎的后爪向后一扔，然后把头靠在老虎身上做保护。砰的一声，老虎一头栽倒，昏了过去。宋武满意地转了几圈，担心老虎会突然醒来并夺走他的生命。即使他现在没有醒来，他很快就会在苏醒，他会在治好伤后继续伤害村民。为什么你不在他昏迷的时候杀了他？想到这里，他又一拳打在老虎头上，老虎死了，死了。
这时，两个猎人拿着钢叉，准备消灭老虎。他们看到了死去的老虎和气喘吁吁的宋武。"这位伟人一定是杀了白眉老虎！"“大英雄！”……
后来，这个故事像病毒一样传播开来，每个家庭都知道一个叫宋武的伟大英雄打败了老虎，并为它们摆脱了一种伤害。店主知道后叹道：“原来这位客人真的是勇士！他真的打败了老虎！”
话说武松在梁山大死了一只吊睛白额的大老虎后，威名大振，连生三级，当上了风风光光的国家公务员。
这一日，武松又来到了景阳冈。原先那家小店荡然无存，取而代之的是一家五星级的大宾馆。宾馆门庭若市，热闹非凡。武松大摇大摆的走进宾馆，大堂经理见了，赶紧迎了上来，热情的说：“哎呀！武大哥。欢迎，欢迎。今天您的酒钱我全包了！！”武松一听，是原来酒家的店小二就不在客气了，径直来到餐桌，服务员端来几瓶XO，武松敞开肚皮喝了起来，二十来瓶下肚，武松已觉有些醉意，便摇晃摇晃的走了出去。只见天色以晚，武松来到了以前的打虎之地，就睡着了。忽然，武松感觉有什么东西在舔他，睁眼一看，又是一只吊睛白额的大老虎，武松赶忙爬起来，嘴里喝到：“好你个大老虎，相当年，你爸爸就是死在我手上的，今天竟敢骚扰我，你活的不耐烦了！！！”说完，骑在老虎头上，铁锤似的拳头打在老虎身上。也真怪，没抵抗几下就死了。这时围上来许多人，对武松指指点点。武松不明白，还以为是在赞扬他呢！便自做多情的摆了一个ＰＯＳＥ，还大声说：“想签名的一个一个来，不要挤不要挤，慢慢来。”说罢，还掏出笔来，可没人理他，还嘀嘀咕咕的说些什么。武松感到很奇怪。
这是，远处传来**声，１１０来了，下来了一群警察和一些医生。医生直奔大老虎。警察拿出崭新的手铐把武松拷了起来。武松大叫：“我冤枉啊！我这是为民除害啊！！！！你们不能抓我！”警察严厉的质问到：“你还不知道吗？现在老虎是国家一级保护动物，谁也不能伤害他。再说了，这是景阳冈上的最后一只大老虎了，现在被你打成这样。不仅要罚款１０万元，还要做１０年牢！”
听了警察的话，武松像一只被霜打过的茄子一样―蔫了。
——《武松打虎》读书心得 (菁华3篇)
今天带着激情看了《水浒传》中《武松打虎》的片段。虽然不是第一次看，但感觉还是很新鲜。
看，这碗酒又喝了。我前前后后喝了十五六碗，但并没有微醉。我真的配做一个坚强的人。宋武真的能喝很多。就在我要离开的时候，宋武没有听店主的建议，把他的好意当成了恶意。在这里，我发现宋武非常固执。
果然，在山里，宋武遇到了一条大虫子。看，刀锋看了看，跳了下来。就在这时，宋武闪到了刀刃后面。刀刃腰跨度一抬，宋武就一躲，躲到了一边。当刀刃看到他举不起来时，他发出了很大的声音。后来又剪了。但是宋武又闪到了一边。从这里，我发现宋武的身手非常敏捷聪明，可谓文武双全。
“哇，好帅！”只见宋武用左手抓住老虎的顶花皮，然后抽出右手，用尽一生的力气把刀刃打了五六十下。我看到血在刀刃的眼睛、嘴巴和鼻子里喷涌而出。在这里，我感受到了宋武的大胆和细腻，但他不会在有事的'时候搞砸，他的步伐也井井有条。他遇到大虫子的时候，冷静勇敢，这正是我应该学*的地方。
这是宋武。看来我真的需要向他学*了。
今天看了一本叫《水浒传》的书，主要讲述了北宋末年宋江带领108人在水泊梁山起义的故事，生动地描绘了农民起义从发生、发展到失败的过程。其中我最喜欢的是第十遍的《武松打虎》。
故事的主要内容是：宋武在“三碗”公司喝了18碗酒，但他不相信泾阳帮有老虎，晚上独自穿越了该帮。宋武走了很长一段路。突然，一条大虫子从混乱的树后跳了出来。当大虫子跳起来的时候，宋武闪了一下。老虎又剪了，宋武又闪了。宋武用哨子棒砍了一下，但击中了树。当老虎再来的时候，宋武按住它，踢它的眼睛。老虎不停地挖土，挖坑。宋武又打了老虎五六十下，老虎动弹不得。直到这时，宋武才停下来，拿起他的哨子，又打了一次，然后他下了山。
在这里，我认为宋武是《水浒传》中的英雄，表现出巨大的勇气和英雄主义。宋武的“知山有老虎，向老虎倾斜”是因为他有不怕危险，不怕危险，不投降的精神。人们常说，吴淞打虎——，技巧高，胆子大。“高益”可以从宋武几次躲过猛虎组织的袭击并将其制服这一事实中看出。“大胆”从宋武的帖子里可以看出来，不是下山，是一个人过山，是在青石上歇息。
我要向宋武学*：不要惊慌，不要退缩，遇到危险也要敢于挑战。用自己的智慧解决问题。
这几天我读了一本书，就是《水浒传》。
本书深刻的描写了：北宋末年一支以宋江为领袖、有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。“忠义”引领梁山好汉抱成一团的信条是“忠义”二字。“义”是起义军团结的手段，他们提出的“四海之内，皆兄弟也”成为深入人心的格言，提出的“替天行道”的口号。
我觉得《武松打虎》最好看：武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮，不听店主的劝告，执意要过景阳冈。武松上了冈，看见了官府榜文，才知冈上真的有老虎，但他还是决定继续上冈，后来武松赤手空拳与猛虎搏斗，最后终于把老虎打死了。
读了这个故事，我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏。以后，我也要向武松学*，做个有勇有谋的孩子。
写这本书的`施耐庵也值得我们敬佩，他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉，个个性格鲜明，他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的英雄性格表现得淋漓尽致。
——《武松打虎》读书笔记 (菁华5篇)
今天读了《水浒传》的第二十三回：《景阳冈武松打虎》，十分精彩，我从武松打虎的故事中悟出了一些道理！
第二十三回可能是《水浒传》中最有名的章节，因为景洋冈打虎和斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等情节，充分的表现出武松性格中力、勇、智这些古代英雄的基本素质，充分寄托了正战胜邪、善战胜恶的理想。
有句歇后语叫“武松打虎——艺高胆大”。艺高固然重要，而胆大更不可少。当初武松上景阳冈看到官府榜文时，不但没有被吓倒，还大胆的躺在青石上睡觉。,看见那只吊睛白额老虎时不但没有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。这就是英雄不畏强敌，面对困难，往往更能鼓起自信的勇气。
现在的人们也都渴望做武松这样有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番为民除害或替天行道的事业。然而，想成为英雄，想成就事业，还要学*武松练就一身胆气，方能成大事。
这一段时间，我们学了一篇出自《水浒传》的课文《林冲棒打洪教头》，我学完后，又去看了《水浒传》里的另一个故事《武松打虎》。
《武松打虎》主要讲了：武松在景阳冈下的.一家酒店里开怀畅饮，不听店主的劝告，执意要过景阳冈。武松上了冈，看见了官府榜文，才知冈上真的有老虎，但他还是决定继续上冈，后来武松赤手空拳与猛虎搏斗，最后终于把老虎打死了。读了这个故事，我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏，再想想我自己民，遇到一只狗就会害怕，赶紧绕道行走。以后，我也要向武松学*，做个有勇有谋的孩子。写这本书的施耐庵也值得我们敬佩，他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉，个个性格鲜明，他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的英雄性格表现得淋漓尽致。
虽然*的四大名著我都已看过，但那时我才二年级，我现在准备把它们再看一遍，细细地品味，争取取得更深的理解。
最*我读到了这样一个故事，一个描述英雄的经典之作。你想知道吗？请听我慢慢叙述。
主人公武松是一个临危不惧的英雄。作者通过打虎这件事，刻画了一个勇敢的英雄好汉形象，吸引了许多少年读者的注意。故事写得非常传神，好似我们就是武松一样，亲身经历过这件事。武松在井冈山下一饭店吃了饭喝了酒，摇摇晃晃地走向山中，不巧遇到老虎，于是拉开了持久战。老虎恶狠狠地向他扑来，被他灵巧地躲开了；老虎用身体来撞武松，武松一跳又躲开了；愤怒的老虎用尾巴扫向武松，武松向上一跳躲开了；老虎转身猛扑过来，武松用哨棒用力劈过去，结果棒子断成两截。后来，武松逮着机会，对老虎拳打脚踢，终于制服了老虎。这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概，而当时的人们急需这样为人除害，战胜恶势力的英雄。
这让我想到了自己，在我们学*中，我们一样要敢于直面困难，遇到困难不退缩、敢挑战。我们在网络上也会了解到很多像武松一样的人，他们就是我们的英雄，在我们出现困难时，他们挺身而出。我们要像他们一样，不向恶势力低头，勇往直前，勇敢面对任何困难。
书是知识的海洋，书是使我们走上成功之路的一盏明灯。所以，我这个与书一点没有关系的人，爱上了读书。
古人有句话“明知山有虎，偏向虎山行”，我找了一篇与这句话有关的文章。此文主人公便是北宋年间体格魁梧.性格刚强的武松。有一次，武松回家探望亲人，在一个酒店里喝酒，店小二告诉他，前方有很多老虎。武松没有感到害怕，而是继续往前走。我想我们*时遇到困难了，不要害怕，要勇敢去面对。武松对自己充满了信心，最后取得了胜利。
读完此文，我知道了在困难面前不要低头，要勇敢面对.对自己充满信心，这样就一定会成功。
今天我读《武松打虎》这篇课文，让我受到益匪浅。书中给我讲述了这样一个难忘的故事。一天武松去县城，天已经快黑了，武松去一家酒店吃饭，他喝了十八碗酒，门头上写着“三碗不过岗”就是喝了三碗酒不能过“景阳冈”。武松不听话，就上了“景阳冈”，走了一会，武松就听见了老虎的吼声，他四处张望，看见了老虎。老虎向他扑来的时，他一闪，闪开了老虎，老虎知道没有扑着他，所以大吼了一声，然后老虎又一掀，他又闪开了，老虎又大吼一声，最后老虎把铁棒似的尾巴竖起来一剪，他又一闪，没有打着，老虎又是一声大吼。武松把老虎按在地上，打了五十六拳，又打了它一棒，老虎就倒在地上一动不动死。感谢《武松打虎》这篇课文让我又一次获得了营养，获得了一笔智慧的财富。
《水浒传》是一部非常经典的*名著，给我留下了深刻的印象。《武松斗虎》还在我的记忆中，我读了一遍又一遍。
在吴淞口大湖，有一天吴淞口来到井阳岗，看到“三个碗不够”的牌子，便走进店里喝酒。他一次喝了三碗，还想再要一些。不二年级。吴松问它叫什么“三碗一山”。第二个孩子说:“我不能喝三碗酒就过井阳岗。”吴松给二年级的同学钱去倒酒，但是二年级的同学不得不倒酒。吴松喝了十八碗酒，准备上山。第二个孩子说:“山上有一只老虎，它伤害了人们的生命。最好呆在我们店里，明天再去。”吴松没有听到:“你不想赚更多的钱。”第二个孩子说:“我很善良，但是你不懂得珍惜。”我们走吧!”吴松离开后，看到一面横幅上写着:“老虎上山去。”吴松怕被人笑话，就回去继续说下去。过了一会儿，吴淞口的酒停在一块大青石上。这时，一只老虎冲到了吴淞口。吴松一躲开老虎，又用腰和尾巴朝吴松扑去。吴松用哨子打老虎，但哨子折断在树枝上。武松不得不徒手与老虎搏斗。老虎被猛击致死。读了这个故事，我很佩服吴松面对暴力和害怕暴力的勇敢精神。
在当今社会，虽然我们不会遇到老虎，当我们遇到坏人的时候，我们也应该学*吴松的方式，不要害怕暴力，打击坏人和坏事，用自己的正义行动去影响别人。
——武松打虎读后感菁选
武松打虎读后感15篇
当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的武松打虎读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水浒传乃中国四大名著之一，读完此书后，令我深感欣慰。里面的故事都是英雄的忠义故事，比如《鲁智深倒拔垂柳》、《真假李逵》、《鲁智深大闹野猪林》……
其中，令我印象最深的是《武松打虎》。
故事讲的是，一个叫武松的人，上冈子时喝了几大碗酒，喝的晕头转向，忽然看见一只大虫（老虎）的`通缉令，谁能把大虫打死，就能获得赏金。武松见得，抄起棍棒，上了冈子，途中酒性发作，睡着了。醒来隐约听到吼叫，原来是哪只**无数的大虫，武松拿起棒子与那大虫大战三百回合，打得棍子都折了，干脆抄起包子大的拳头向那大虫打去，终于，大虫死了。武松说：“今天，我非得把你这大虫拖下冈子去。”谁知，他根本搬不动，原来，他打得连腿脚都软了。
这就是《武松打虎》的故事。
《水浒传》中我最喜欢的就是武松打虎这一章节。
课文讲了武松去看哥哥，在景阳冈一口气喝了十几碗酒，走到了山神庙看见榜文，武松好面子就上了山，趁着酒兴，用力把扑来的老虎按到地上，伸出右手把老虎打得七窍流血而死。在课文中看出了武松武艺超群，令人惊叹!
我联想到每次我一遇到难题就想放弃，而不是像武松一样，勇敢的解决难题，学*了这篇课文以后，我一定要像武松学*，遇到问题迎难而上，勇敢的`解决问题。
记得有一次我和小伙伴出去玩，自行车坏了，大家都不知如何是好，我就突然间想到了武松，我是不是应该可以像武松一样勇敢的解决问题，后来我问了路过的一个奶奶，哪里有修自行车的地方，我和小伙伴一起把自行车送到了修理部。问题解决了，我很有成就感。
在日常生活中，都是爸爸妈妈帮我解决问题，随着我一点点长大，我不仅要自己解决问题，我还想尽可能的帮助身边的好朋友小伙伴解决问题，做一个生活中的“打虎英雄”。
这几天我读了一本书，就是《水浒传》。
本书深刻的描写了：北宋末年一支以宋江为领袖、有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。“忠义”引领梁山好汉抱成一团的信条是“忠义”二字。“义”是起义军团结的手段，他们提出的`“四海之内，皆兄弟也”，成为深入人心的格言，提出的“替天行道”的口号。
我觉得《武松打虎》最好看：武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮，不听店主的劝告，执意要过景阳冈。武松上了冈，看见了官府榜文，才知冈上真的有老虎，但他还是决定继续上冈，后来武松赤手空拳与猛虎搏斗，最后终于把老虎打死了。
读了这个故事，我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏。以后，我也要向武松学*，做个有勇有谋的孩子。
写这本书的施耐庵也值得我们敬佩，他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉，个个性格鲜明，他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的英雄性格表现得淋漓尽致。
《景阳冈武松打虎》这篇文章的主要内容：宋江怒杀阎婆媳后，逃回家与弟弟宋清一起到沧州柴进的庄上避难，柴进设宴，热情款待。当日宋江喝的半醉，出来躲酒，在东廊下碰到一个大汉。那个人就是清河县武松，他听说眼前人是宋江，倒头便拜。宋江见武松身材魁梧，相貌非凡，便认他做了兄弟。
武松陪宋江在庄上住了十几天，一心想回家看望哥哥，他走了几天的路来到了阳谷县，见有家酒店门前树着一面旗子，旗子上写着“三碗不过岗”，武松不听店家的劝告，连续喝了十五碗酒后要过岗。走了四五里路见到有张告示，原来店家说的岗上有老虎的.事是真的，想回去又怕店主笑话，只好硬着头皮走了过去，不料突然间杀出一只老虎来，武松临危不惧，终于将老虎打死为民除了害。
我相信，以后不管遇到什么艰难困苦，只要有恒心，有毅力，不怕艰险就一定能成功。
今天我读了四大名著之一《水浒传》之《武松打虎》这篇文章。
这片文章主要讲述了武松乘着酒兴过冈子与大虫（猛虎）搏斗的事情。
当我读到大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里的一个霹雳，震得这山冈也动。这句话充分表示了大虫的凶猛，而武松依然勇敢的和大虫搏斗。使我感到很惭愧，我的脸上有一个小痔，妈妈带我去医院，说要把我脸上的这个小痔给去掉，我问妈妈疼不疼，妈妈说有一点。我听了说：“那我不去掉了。”妈妈说不行，不去掉长大后就会变大，很不好看。“我说：”不好看就不好看。“可恶武松面对那麽凶猛的`老虎也不畏惧，我的头不由自主的耷拉了下来。
当我读完《武松打虎》这篇文章后，我真佩服武松勇敢、机智的好品质。我以后也要像武松一样不畏惧，不退缩。
在这篇文章里，武松在景阳冈前的“三碗不过冈”酒店里喝了十八碗酒，喝醉了。他摇摇晃晃的来到景阳冈上，睡在了一块大石头上。突然，一只白额大老虎从草丛里窜了出来，武松一惊，拿起肖棒向老虎打去，不久它们就打成一团，老虎因为饿的'原因被武松打死了。
武松打虎虽然胜利了但他也犯了个错误，就是无视了警告牌。在旅游景点里有一些“禁止入内”、“游人止步”的牌子，不要以为这些牌子没用，如果你进了危险地区是可能命葬黄泉的。有时候街道上会有一些“正在施工”的牌子看见也要绕行哦。
话说武松功夫练成，决定回家乡看望哥哥，时至正午，天气炎热，武松决定在山脚下歇息一下，顺便买口酒喝，解解渴。
这里正是景阳冈山脚，山脚下有一处酒家，武松酒兴大起，喝了18碗，于是准备山上，酒家告诫道“山上有老虎，官府已经发了告示，独自一人切莫上山。”武松自然是不听的，仍然上山去了，结果真看到了告示，并遇到了老虎。武松也没法子，只好硬着头皮和老虎搏斗，最后拼尽全力，终于打死了老虎，为民除害。
读完故事，我有些看不起武松，因为这个人非常虚伪，他明明也是害怕老虎的，但是因为怕回去被店家讥笑而继续赶路，我们不应该学*。
今天，我读了古典名著《水浒传》。书中我最喜欢的故事是《景阳冈打虎》。
故事讲述的是英雄好汉武松回家看望哥哥，来到了一个叫阳谷县的地方，在“三碗不过岗”的酒家他喝了十八碗酒，酒足饭饱的`武松不听店掌柜的劝阻，执意要赶路。当武松来到景阳冈时酒性发作，躺在石板上呼呼大睡。突然他感觉身边有大老虎，就起来拿起哨棒朝老虎打去，一不小心打中了树枝，“咔嚓”一声哨棒断成了两截。赤手空拳的武松面对老虎一点也不害怕，三拳两脚就把老虎给打死了。
在《水浒传》中我最喜欢武松这个英雄好汉了。武松是个十分勇敢的人，他不顾一切赤手空拳打老虎，换做*常人早就跑得无影无踪了，但他没有，他还继续打虎，最终将老虎打死了。我长大后也要像武松一样为民除害。
这一段时间，我们学了一篇出自《水浒传》的课文《林冲棒打洪教头》，我学完后，又去看了《水浒传》里的另一个故事《武松打虎》。
《武松打虎》主要讲了：武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮，不听店主的劝告，执意要过景阳冈。武松上了冈，看见了官府榜文，才知冈上真的有老虎，但他还是决定继续上冈，后来武松赤手空拳与猛虎搏斗，最后终于把老虎打死了。
读了这个故事，我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏，再想想我自己民，遇到一只狗就会害怕，赶紧绕道行走。以后，我也要向武松学*，做个有勇有谋的孩子。
写这本书的施耐庵也值得我们敬佩，他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉，个个性格鲜明，他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的.英雄性格表现得淋漓尽致。
虽然中国的四大名著我都已看过，但那时我才二年级，我现在准备把它们再看一遍，细细地品味，争取取得更深的理解。
*来我读了《水浒传》中武松打虎的故事后，和同学们相互谈论，读后感《《武松打虎》读后感》。我们班有一位同学认为武松不爱护野生动物，算不上真正的英雄。而我却认为武松是一位名副其实的大英雄，理由有四点：
其一：当时武松那个年代还没有什么《野生动物保护法》，我们不能用现在的《野生动物保护法》去要求当时的武松。
其二：那时的老虎已经吃了许多无辜的老百姓，造成了太多妻离子散、家破人亡的惨祸。如果武松不把老虎打死，吃人的老虎还会继续残害百姓，造成更多的.悲剧发生。
其三：当时武松和老虎势均力敌。如果武松不打死老虎，老虎就会毫不留情地吃了武松；,武松只有打死老虎，才能保住自己的性命。
其四：当时，有许多好汉都想除掉老虎，却都未能如愿。而武松赤手空拳、只身一人打死了老虎。你想啊，一个*凡的人，怎么能赤手空拳打死一只老虎呢？
所以，武松称得上是一位名副其实的大英雄。
今天，我阅读了《景阳冈武松打虎》。故事讲到：一日，武松在酒店喝酒吃肉，虽然店主再三提醒他少喝点，可武松硬是喝了十五碗。等他上了岗，才知道岗上有虎。这时，一只吊睛白额大虎向他扑去，武松连忙闪开。最终，武松打死了那只大虎。
这篇文章在描写武松打虎时最细致。例如，那虎见了没有扑着，也不转身，将前爪搭在地上，把腰胯一掀，整个后半身就朝武松掀来。武松却又一闪，躲在一边。这里通过对老虎动作的描写，突出了老虎的'凶猛，以及武松的神勇。
如果，我是武松，在看到“三碗不过岗”这句话时，一定会减少酒量，谨慎行事。不过，我们也要向武松一样，勇于克服困难。
今天我读了《水浒传》中的“武松打虎”这篇文章。讲的是武松喝了几碗酒，过景阳冈，出来一只大老虎，武松三拳两脚就打死了。
这天，武松来到了景阳冈上的小酒馆喝了3碗酒，看到牌子上写着“三碗不过冈”这句话。武松觉得很气愤，又多喝了几碗酒。路过一个庙，里面写着景阳冈上有老虎袭击人的传闻。武松不理不睬，继续上前走，在一块青石上睡着了。
突然，有一只老虎从武松背后窜出来，武松看见了，酒劲涌上来，决定打败老虎。他先抓住老虎的头顶皮，抬起右手在老虎的右眼一阵乱打。老虎疼得嗷嗷叫，用手在地上挖了个大坑。武松顺势把虎头按在坑里，对老虎乱打一阵。不一会儿，老虎便七窍流血，武松松了口气。这时，又窜出了两个老虎，原来是猎人装的'，武松把事情从头到尾说了一遍，两个猎人发现，老虎身上有3个拳痕，2个脚痕。大家都说好汉3拳2脚打死了老虎。
这篇文章让我深深吸引，我要学*武松的勇敢。
我在少儿图书馆阅读了《武松打虎》。这是一个《水浒传》中的个章节，是一个家喻户晓的`故事，讲得是武松想越过山冈，这时他看见了一个酒家，进去喝了18碗酒，乘着酒兴，他走向山冈，过了一会儿，酒兴发作了，刚躺下就听见了大虫的声音。武松赶紧跳起来，拿起木棒就往大虫头上打。不料打到树枝上了，木棒断成了两截。此时紧那时快，武松赶紧跳到大虫身上，一下子打了五六十拳，把大虫的眼睛、鼻子、耳朵打得是落花流水，把大虫打死了。最后，大家都称他是大英雄。
读完这个故事，我觉得我们遇到事情要有勇气，不论遇到什么困难都应该勇敢面对，不能事发突然或发生困难就退缩；同时遇到事情我们要冷静，不要慌张，这样才能把事情做好。
这篇文章讲了：武松与宋江柴进告别后，来到景阳冈看到了一家名叫“三碗不过岗”的酒店，武松来到酒店后叫店主上酒，店主上了三碗酒后，武松觉得不够就强行要了十八碗酒，喝完后店主叫他别往前走可是武松为了面子就有往前走了几里路，看到一张盖着大印的告示上写着此山上有一只猛虎，武松想回去却又怕被他人嘲笑便决定去一探究竟。此时武松的酒劲上来了摇摇晃晃地到了冈上，看太阳已要西沉便放下哨棒准备睡下。就在这时一只吊睛白额大虎扑来，武松于那大虎打拉许多回合，终于将那大虎置于死地。此后，武松成了主官见爱，乡里闻名的好汉。
我感到武松真是太厉害了，连那么大的猛虎都不畏惧，同时我也感到武松是一个十分好面子的'人。总之武松是一个不畏艰险，武艺高强，为民除害的人。
我们一定要好好向勇敢的武松学*。
前几天，我们学*了中国四大名著《水浒传》中的《景阳冈》这篇课文。我读完后我回味无穷。
这篇文章主要讲述了：武松去喝酒，店家告诉武松山上有只大老虎，而武松听了却一点儿也不畏惧还上山打老虎去了。到了山上果然看到了老虎，最后老虎被武松打死了。
从这篇课文中我深深的被武松那过人的勇气和武功震撼。他不仅勇敢，而且还机智，灵敏。我应该学*他的勇敢，机智的精神。
而如今我是一个看见难题就走的.人，但是再下一次我还是不会。在生活中有很多人都遇到过“拦路虎”，但是我们不能害怕，要勇敢，机智的去面对它。
我很佩服武松机智，勇敢。所以，以后我也要做一个像武松一样勇敢、机智的人。
——武松打虎的读书心得(十)份
我读了《水浒传》之《武松打虎》深有感受。我觉得武松真厉害，他竟然连喝十五碗酒后，在醉酒的情况下徒手打死了一只老虎，真是厉害。
武松与宋江告别后，一日走阳谷县的景阳岗下。他来到一家酒店连吃了十五碗酒后不听劝告，一意孤行，来到了一座破落的山神庙看到了山神庙上的阳谷县领的告示。这才知道真的有虎。武松不已为然。又走了一阵，酒力发作，东倒西歪，便把哨棒放在林边一快大青石旁，刚要躺下。突然一阵风起，树后跳出一只吊睛白额大虎。武松“啊呀”一声跳了起来，拿起了哨棒躲在青后边。
老虎又饥又渴，两眼紧盯武松，纵身往上一扑，从半空中窜下来。武松一惊，酒都变成了冷汗冒了出来，急忙一闪。老虎扑了个空。老虎又来，又被武松躲过，老虎再来，武松却又闪在了一边。武松乘机双手挥起哨棒使劲劈了下去，只是哨棒打在了枯树上，折成了俩截，一截尚在武松手里。老虎一跳，正好落在武松面前。武松丢掉那半截哨棒。双手抓住老虎头上的花皮，向下一按，用尽全身的力气。一阵拳打脚踢，老虎口鼻眼顿时迸出鲜血来。
我很佩服武松这样沉着冷静。
这一段时间我们学了一篇出自《水浒传》的课文《林冲棒打洪教头》我学完后又去看了《水浒传》里的另一个故事《武松打虎》。
《武松打虎》主要讲了：武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮不听店主的劝告执意要过景阳冈。武松上了冈看见了官府榜文才知冈上真的有老虎但他还是决定继续上冈后来武松赤手空拳与猛虎搏斗最后终于把老虎打死了。
读了这个故事我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏再想想我自己民遇到一只狗就会害怕赶紧绕道行走。以后我也要向武松学*做个有勇有谋的孩子。
写这本书的.施耐庵也值得我们敬佩他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉个个性格鲜明他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的英雄性格表现得淋漓尽致。
虽然中国的四大名著我都已看过，但那时我才二年级，我现在准备把它们再看一遍细细地品味一遍，争取取得更深的理解。
《水浒传》是一部非常经典的中国名著，给我留下了深刻的印象。《武松打虎》还记忆犹新，我一遍又一遍的'看。
《武松打虎》讲述了宋武有一天来到景阳冈。当他看到酒卷轴上写着“三碗不放过这帮人”的字样时，他走进店里喝酒。一口气喝了三碗，我又要了，小二没给。宋武问“三碗米饭”是什么意思。小二说：“我喝了三碗这酒，过不了景阳岗。”宋武让小二倒酒，小二没办法，只好倒酒。宋武喝了十八碗酒，准备去帮。小二说：“山上有老虎，害人性命。还不如留在我们店里，明天赶紧。”宋武没听见：“你不想多挣点钱吗？”小二说：“我善良，你却不领情。快走！”宋武走了，过了一会儿，他看到一张纸条，上面写着：“山上有老虎。”当宋武害怕被嘲笑时，他回去继续往前走。过了一会儿，宋武心情不好，躺在一块大青石上休息。这时，一只老虎扑向宋武。宋武一躲开老虎，就把自己的腰和腿扑向宋武。宋武用哨子棒打了老虎，但是老虎折断了树枝。宋武不得不徒手打老虎。经过激烈的殴打，老虎死了。读完这个故事，我钦佩宋武面对和害怕暴力的勇气。
在当今社会，虽然我们不会遇到老虎，但当我们遇到坏人时，我们应该向宋武学*，不怕暴力，与坏人斗争，用我们的正义行动影响他人。
这篇《宋武打虎》是《水浒传》年第23回的故事。
宋武在他柴进的家里遇到了宋江，然后和他关系很好。过了几天，宋武想回家看哥哥，就和宋江、柴进道别，两人拿着哨子独自向阳谷方向走去。这一天，宋武去了阳谷，又渴又累，去了一家酒馆休息，点了牛肉和葡萄酒。店主给宋武倒了三碗酒，不再给他喝了。宋武非常不高兴，和店主吵了起来。店主说他的酒叫“三碗不值班”，酒味很浓。宋武不相信。他一连喝了十几碗。当宋武从酒店出来时，他觉得刚才的'酒真的很糟糕。然而他在店老板那里说了一句大的话，又不好意思回去，只好东倒西歪的向山上走去。
当我到达山上时，宋武已经醉得走不动了，他在一块大石头板上休息。不知道过了多久。当我听到老虎来了，宋武惊呆了，酒也没了。当老虎看到宋武时，它想吃掉他。他冲向宋武。当宋武躲起来时，老虎扑到了空中。宋武用他的哨子棒打了老虎。结果，棍子打在树枝上，哨子棒断了。宋武只是打破了它。老虎扑了过去，举了起来，扫了三次，没有抓住宋武。相反，他被宋武抓住并推倒在地。宋武抓着老虎不放。他抓住另一只手，打了一拳，狠狠地打在老虎的头上。最后，宋武没有力气了，他才敢停下来，发现老虎已经死了。
宋武真的很棒，但现在他不会打老虎了。我们必须保护老虎。
《水浒传》是中国文学史上第一部白话小说，也是反映农民起义的伟大史诗。作者施耐庵以鲜明的爱恨情仇，描写了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争，塑造了许多生动的英雄形象。《武松打虎》就是其中之一。我佩服宋武，一个痛恨邪恶的江湖旅行家。
宋武是山东清河县人，人称二郎。他“身长八尺”，“全身有几千斤的力气”。他是一个“顶天立地，牙齿和头发的男人”。在泾阳港，宋武遇到了一只引人注目的白面老虎。他不怕危机，一把抓住老虎的头，按进了黄坑。然后他用左手紧紧抓住老虎的头顶花皮，右手握着一个成铁锤大小的拳头。他竭尽全力打了老虎六七十下，直到断气。景阳岗杀虎的壮举，展现了宋武的英雄气概。
宋武是《水浒传》中的'杰出人物，他在其中寄托了人民战胜邪恶势力的理想。我要学*宋武敢于斗争、勇往直前的精神。
宋武“知山有虎，宁游虎山”是因为他武勇。在学*过程中，我们经常会遇到一些“障碍”。我们要发扬与宋武打虎的精神，不慌不挠，敢于挑战，用自己的聪明才智和正确的学*方法解决问题，努力成为学*上的“打虎英雄”。
我们坚信，只要我们努力，每个人都可以成为英雄！
今天读了《水浒传》的第二十三回：《景阳冈武松打虎》，十分精彩，我从武松打虎的故事中悟出了一些道理！
第二十三回可能是《水浒传》中最有名的章节，因为景洋冈打虎和斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等情节，充分的表现出武松性格中力、勇、智这些古代英雄的基本素质，充分寄托了正战胜邪、善战胜恶的理想。
有句歇后语叫武松打虎——艺高胆大。艺高固然重要，而胆大更不可少。当初武松上景阳冈看到官府榜文时，不但没有被吓倒，还大胆的躺在青石上睡觉。看见那只吊睛白额老虎时不但没有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。这就是英雄不畏强敌，面对困难，往往更能鼓起自信的勇气。
现在的人们也都渴望做武松这样有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番为民除害或替天行道的事业。然而，想成为英雄，想成就事业，还要学*武松练就一身胆气，方能成大事。
《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回小说，也是一部反映农民起义的伟大史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，描绘了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争，塑造了众多栩栩如生的英雄形象。《武松打虎》就是其中之一，我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松了。
武松是山东清河县人，人称二郎。他“身长八尺”，“浑身上下有千百斤力”，是个“顶天立地、噙齿戴发的'男子汉”。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽*生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。
武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学*武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。在学*过程中，我们也会经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学*方法解决难题，努力成为学*上的“打虎英雄”。
我们坚信只要肯努力，人人都可以当英雄！
最*看了《水浒传》宋武打虎的故事，和同学聊了聊。我们班的一个同学认为宋武不关心野生动物，不能被视为真正的英雄。但我认为宋武是真正的英雄，原因有四：
第一，当时宋武没有《野生动物保护法》，所以我们不能用现在的《野生动物保护法》去要求当时的宋武。
第二，当时的老虎已经吃掉了许多无辜的人，造成了太多的悲剧灾难，如妻子和孩子的分离，家庭的破坏。如果宋武不杀死老虎，吃人的老虎将继续伤害人民，造成更多的悲剧。
第三，当时宋武和老虎势均力敌。如果宋武不杀老虎，老虎会毫不留情地吃掉宋武；宋武只有杀死老虎才能救自己的命。
第四，当时很多勇士都想除掉老虎，但是都没有做到。宋武徒手将老虎杀死。想想看，一个普通人怎么可能赤手空拳打死一只老虎？
因此，宋武可以被称为真正的英雄。
《水浒传》为明代施耐庵所写的长篇章回体小说，与《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》并称“四大名著”。《水浒传》长达一百二十回，要问我最喜欢的是哪段？当然是“武松打虎”了。
武松在景阳冈下的一家酒店一口气喝下了十八碗“三碗不过冈”。尽管有店家三碗不过冈的规劝，还有官府关于景阳冈大虫的警示，可武松却是“艺高人胆大”。当他突遇猛虎时，尽管酒都作冷汗出了，甚至慌乱应付之时，手里唯一的武器——一根哨棒也打在树上折断了。可英雄就是英雄，正所谓“狭路相逢勇者胜”，武松凭着*日苦练的一身好武艺，灵巧地避开了老虎的“扑、掀、剪”，硬是用一双“铁拳”生生将猛虎打死。在阅读过程中，我既为武松醉醺醺迈步景阳冈突遇猛虎捏一把汗，也为武松的`临危不惧而油然起敬。
古人说得好：书到用时方恨少。从武松徒手打死老虎，一方面显示他的过人胆识，一方面是他苦练武艺的结果，从中我们可以领悟到，只有*时刻苦努力地学*，掌握丰富的知识，才能在面对一些突发事件时，也像武松遇到老虎一样，沉着应对，并最后取胜。
在中华民族的历史上，四大名将闪耀如四颗璀璨的明星，其中《水浒传》是一部惊心动魄的书。今天，看完《武松打虎》这篇文章，宋武的倔强、大胆、勇敢和无畏的精神深深地打动了我，也让我敬佩宋武。
文章讲述了宋武来到一家酒店，喝了18碗“出去倒水”，乘人之危，去了泾阳帮。晚上，他遇到了一只引人注目的白头虫。哨声被打断时，他巧妙地躲过了那只引人注目的白头虫的撕咬，把那只虫子推到地上，用尽全力杀死了那只引人注目的.白鹅虫。
当宋武来到酒店时，他告诉店主“出去倒”几碗，并让店主喝完几碗。店主对宋武说：“三碗不够，你已经喝了几碗了，不要再喝了”，但宋武不在乎店主的劝阻。由此我们可以看出宋武的倔强和大度。
店主劝阻宋武晚上不要过山，等到第二天早上再召集几个人一起过山，这样宋武就可以在酒店住一晚。然而，宋武认为店主的好意是想杀钱，于是在他情绪低落的时候独自过了山。到了钢钳，看到官方的帖子，才知道店家说的没错，但是我怕现在回去会让别人笑。这时，宋武又想：有老虎我不怕。从这里可以看出，尽管困难重重，宋武还是取得了进展。
在与老虎的搏斗中，他灵巧地避开了老虎的“抛、举、切”。哨声被打断后，他用左手按住老虎的头，用右手拼命打老虎的头，打死了老虎。由此我们可以看到宋武的勇敢。
宋武勇敢无畏的精神值得学*！
这部小说还有一个值得学*的特点，就是写起来真的很感人，比如宋武打死老虎后筋疲力尽跌跌撞撞下山的故事。以后我也会学这种写法。
——武松打虎的作文（精选10篇）
大家一定看过四大名著《水浒传》吧，里面的武松在山上赤手空拳打死了一只老虎。当时人们非常敬佩他，给武松起了个很威风的称号――打虎英雄。
可是，现在有很多人反对武松打虎的行为。有人说武松打虎不对，他不爱护动物，放在今天，就是违反了《野生动物保护法》。还有人说，如果人人都向武松那样勇敢去打老虎，那我们现在就看不见威风凛凛的老虎了，虽然它只是一个动物，但老虎是十分稀有的，所有大家要保护老虎。
我个人认为，武松打虎在当时是对的。因为在那时，人类的.防卫装备太少，比如刀、斧、枪，他们都不是随时带在身上，如果突然有一只老虎要向你扑去，难道你会束手待毙，让老虎将自己吃掉吗？我想大家的答案是肯定的：不。我们都知道，那是一个曾经吃过很多人和动物的老虎，人人都是谈虎色变的呀，把它打死了，也等于为民除害了。再说，那个时代，如果下令“禁止杀害野生动物”的话，那老虎就会生儿育女、繁衍后代。如果它们带着成千上万只凶猛的老虎向我们人类发起进攻，我估计，人类也就快灭亡了（夸张）。时代在变迁，社会在发展，如今，我们要学*武松当时打虎那种大不畏的精神，那种敢于与敌人作战的决心，而不是一味地学*武松那种打虎的行为。
武松虽然是个千古称颂的英雄，但是我们不能让“百兽之王”继续消灭。“武松”们，请你们松开拳头，放下枪，与大自然和谐相
武松在回家的路上，看见一个小酒馆，便进去喝了十八碗酒。出门时，店家说山上有虎，不能独自进出。武松不信，拿着哨棒，背上包裹，向山上走去。
武松走着走着，酒力发作，便躺在一块大青石上休息。武松刚躺下，就觉得后背有一阵风，扭头一看，一只老虎正在吼叫。武松一见，赶紧翻身起来，准备迎战。那老虎见武松站了起来了，猛地朝武松扑来，武松急忙一闪，躲到了老虎后面。老虎见扑空了，把腰胯一掀——武松又闪到了一旁。老虎见又没打到，把尾巴一翘，一剪，结果还是没打中。
武松拿起哨棒，用力劈向老虎，但却打在了树上。老虎见此，又吼了一声，向武松扑来。武松赶忙向后退了十几步，老虎正好落在离他不远的地方。武松顺势一摁，使尽*生力气，朝老虎的.脸上打了五六十拳，见老虎已经七窍出血，才罢手。武松捡起哨棒怕老虎没死透，有用哨棒，打了一通。
武松打死虎后，力气都用光了，怕再来一只虎，于是背上包裹，也不做歇息，一步一步的走下冈去。
话说武松拿着孙猴子的金箍棒，踩着哪吒的风火轮，嘴里还叼一根熊猫香烟，头上戴着李宁的帽子，身穿劲霸男装，向井冈山飞来。
飞了那么久，累了，想找一家农夫山泉专供店喝了几瓶水。说曹操，曹操就到，一家挂有“三碗不过岗”的茶水店映入眼帘。武松找了一个位子，随手拿出一个“戈普”保险箱，把金箍棒放了进去 “先生，您要点啥？”这声音这么熟悉，武松抬起头一看，哇！赵本山大叔，可不能错过这时机，他拿出一个“妮康”数码dvd，“咯”一张难得的照片啊！“我要七瓶娃哈哈！”赵大叔摸了摸脑袋，讲：“是不是那首‘娃哈哈啊娃哈哈……’对不起没了！”汗！全场发冷。”“那来几瓶xo吧！” “好！”说完，几瓶xo放在了他眼前。不巧，xo洒在了身上，“对不起。”“没关系。”赵大叔讲到：“咱家有奥妙全自动啊！”说完，全场又一身冷汗。(那时候会有这东西)。“大叔，最*有什么新消息？”“有！”只见赵大叔拿出个21寸的电脑，查了查：“隔壁王老二家结婚，一人一杯喜酒！”“还有呢？”“对了！井冈山来了只老虎，**通缉，谁杀虎悬赏1000万美金！”老赵话音刚落，武松就扔下几叠千元大钞，开着奔驰上井阳岗。
井冈山山路崎岖，但他学周杰伦飘移，结果开到半路，奔驰已变**了。武松没办法，只好下了车。“哇”只听见从后面传来一阵狂吼，武松回头一看：“老虎啊！”说完，不知从哪冒出了辆宝马开上了，奔上山去了。
眼看就要到悬崖了，武松来了个急刹车，往下一看，不看不要紧，一看连发型都变了，“我的妈呀！比爱菲尔铁塔还有高啊！”眼看老虎杀来了，跳下悬崖死路一条。他灵机一动，滚到了一棵太空青椒下面。老虎发现武松方位后，调准方位，加足马力，冲！“砰”，头栽青椒上了。武松也好不到哪儿去，眼睛被辣肿了，随即坐在地上大哭。大约过了顿麦当劳的功夫，哭肿了眼的武松知道哭是解决不了问题的，便使出了吃奶的劲狠下杀手。将袜子塞进老虎的鼻子里，接着一口咬住虎尾，再脱下耐克鞋拼命打，最后使出最狠的一招：用狗尾巴咯吱老虎的脚低。可怜的老虎笑晕过去了，武松一把把虎从青椒上拔了下来，把袜子塞进了老虎的嘴巴里，老虎就这样死去。武松一边哼着：“暧昧让人受尽委屈，找不到相爱的证据******”一武松打虎 话说武松拿着孙猴子的金箍棒，踩着哪吒的风火轮，嘴里还叼一根熊猫香烟，头上戴着李宁的帽子，身穿劲霸男装，向井冈山飞来。
飞了那么久，累了，想找一家农夫山泉专供店喝了几瓶水。说曹操，曹操就到，一家挂有“三碗不过岗”的茶水店映入眼帘。武松找了一个位子，随手拿出一个“戈普”保险箱，把金箍棒放了进去 “先生，您要点啥？”这声音这么熟悉，武松抬起头一看，哇！赵本山大叔，可不能错过这时机，他拿出一个“妮康”数码dvd，“咯”一张难得的照片啊！“我要七瓶娃哈哈！”赵大叔摸了摸脑袋，讲：“是不是那首‘娃哈哈啊娃哈哈……’对不起没了！”汗！全场发冷。”“那来几瓶xo吧！” “好！”说完，几瓶xo放在了他眼前。不巧，xo洒在了身上，“对不起。”“没关系。”赵大叔讲到：“咱家有奥妙全自动啊！”说完，全场又一身冷汗。(那时候会有这东西)。“大叔，最*有什么新消息？”“有！”只见赵大叔拿出个21寸的电脑，查了查：“隔壁王老二家结婚，一人一杯喜酒！”“还有呢？”“对了！井冈山来了只老虎，**通缉，谁杀虎悬赏1000万美金！”老赵话音刚落，武松就扔下几叠千元大钞，开着奔驰上井阳岗。
井冈山山路崎岖，但他学周杰伦飘移，结果开到半路，奔驰已变**了。武松没办法，只好下了车。“哇”只听见从后面传来一阵狂吼，武松回头一看：“老虎啊！”说完，不知从哪冒出了辆宝马开上了，奔上山去了。
眼看就要到悬崖了，武松来了个急刹车，往下一看，不看不要紧，一看连发型都变了，“我的妈呀！比爱菲尔铁塔还有高啊！”眼看老虎杀来了，跳下悬崖死路一条。他灵机一动，滚到了一棵太空青椒下面。老虎发现武松方位后，调准方位，加足马力，冲！“砰”，头栽青椒上了。武松也好不到哪儿去，眼睛被辣肿了，随即坐在地上大哭。大约过了顿麦当劳的功夫，哭肿了眼的武松知道哭是解决不了问题的，便使出了吃奶的劲狠下杀手。将袜子塞进老虎的鼻子里，接着一口咬住虎尾，再脱下耐克鞋拼命打，最后使出最狠的一招：用狗尾巴咯吱老虎的脚低。可怜的老虎笑晕过去了，武松一把把虎从青椒上拔了下来，把袜子塞进了老虎的'嘴巴里，老虎就这样死去。武松一边哼着：“暧昧让人受尽委屈，找不到相爱的证据******”一边下岗去。
自从武松打过虎后，大家都称他为打虎英雄。
有一天，武松又来到一家酒馆，对小二说：”小二，给我来一斤上好佳酒，再来三斤牛肉。“喝过酒后，他正准备付账，老板问他：”请问用现金支付，还是网上支付？“武松疑惑的问：”什么是网上支付？“老板笑着对武松说：”客官，您还没有邮箱吧？
我来帮您注册一个，您就可以网上支付了!“突然，老板满脸惊恐的说:”客官，大事不好了，”雅虎“网站要被骇客占领了！“武松听到有老虎便来了劲，要了地方路线，便匆匆走了......
来到山岗，他只看到几个黑衣人抱着电脑，坐在一扇大铁门前，还不停地说着雅虎快要被占领了。 武松大喝一声说：”老虎是我的，你们不许和我抢！“说着，便不由分说地跑上前去，把电脑给摔了。骇客们傻眼了，说：”我们就差一点就能把雅虎网站给占领了。“武松被他们弄得二丈摸不着头脑，疑惑地说：”你们不是知道老虎在哪儿吗？“骇客们更是被他弄得二丈摸不着头脑，急切地说：”你从哪里来的老虎呀？我们只是要占领雅虎这个网站，差一点点就能成功了！被你这么一弄，我们前面的'心血都白费了！“唉......
武松下山后，大家都拥过来庆祝，感谢武松救了雅虎网站。武松摸着头憨笑着说说：”我堂堂打虎英雄，没想到还救了老虎一次呀！“
从此以后，大家不再称武松打虎英雄，而是称他为救世英雄！
大家一定看过《水浒传》吧，里面的大英雄武松武艺高强，有勇有谋，打死了一只吊眼睛白脑门的老虎，让我对他敬佩的五体投地。可是现在，国家颁布了《野生动物保护法》之后，老虎成了国家重点保护的野生动物了。这个昔日的英雄，成了焦点人物。人们都在议论武松打死了老虎，违反了国家的法律，算的上英雄吗？今天我就围绕这个问题讨论了一番。
首先，我先采访了妈妈和哥哥，他们都觉得武松是英雄，因为那时老虎非常多，经常有人被老虎吃掉，成了景阳冈的祸害，武松打虎既保护了自己，还保护了人民，两全其美，所以称的上英雄。我听了，心想：怎么不从动物身上想一想呢？动物也是一条生命，武松可以躲开老虎不打它，如果有必要可以吓吓它们，也不能把它打死。否则一直打下去，老虎就不存在了，动物界又有一个品种灭绝，对人类不利，喜欢老虎的人再也见不到了，所以武松不应该成为英雄。
后来，我又上网去看看别人的想发，他们是这样想的：因为武松打虎之前，老虎泛滥成灾，这躲一只，那躲一只。有几只老虎还埋伏在景阳冈，一有人经过，便猛扑上去。可景阳冈又是去山上的必经之路，总不能一天到晚都在野外看天空吧！因此，那儿的人叫苦连天。而现在，无情的人类为了赚钱，拼命的猎杀老虎，才导致老虎逐渐稀少，才导致了国家颁发了《野生动物保护法》，才让老虎成为了人类需要保护的野生动物之一。武松是为了自卫、保护人类才伤害老虎的`，何况那时的老虎泛滥成灾，杀几只都算是保护人类。
我看了，马上改变了想法，觉得很有道理，《野生动物保护法》是前几年颁布的，和武松打虎的年代大不相同，不能相提并论，所以武松称的上英雄。但是现在，我们不能像武松那样打虎，要保护它，不要让它从地求上消失，要让子子孙孙都能见到它。
武松打虎 大家一定听过武松打虎的故事吧！今天，我就讲给同学听：“武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着："*因景阳冈大虎伤人，但有过冈克上，应结伙成队过冈，请勿自误。"武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。 太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听"咔嚓"一声，哨棒打在树枝上。老虎大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。”可是，王仁说：“武松打虎是不爱护野生动物，所以武松不是英雄。”我说：“在不同的角度和立场来看也会有极大的不同,武松打虎,表现的对高高在上的强大压迫者的对抗,是对害人之物的对抗,对于当时的人来讲,这就是英雄
举几个例子,说说鲁迅吧,他算不算英雄.如果他是在现在呢? 超人呢,他算不算,如果他做的是坏事呢? 藿元甲呢,他算不算,如果他是为了名和金钱呢?如果他没中毒,但是还是输了呢? 刘备算不算英雄,当时所有的当权者都认为他是英雄.但是他输了,那现在还有多少人这样认为呢?
同样,立场不同,也是不一样的,一个普通人算不算英雄,对别人而言,对社会而言,对世界而言,可能和一个蚂蚁没什么区别,但是对于他的家庭，对于他的亲人,对于一个真正了解他的人而言,他未尝不是一个大英雄.
不管什么问题问的深了,就没有什么答案了.
还是说水浒传吧,一百零八将算英雄吗?他们对抗朝廷,拯救被朝廷压迫之人,对抗朝廷中的恶势力.对百姓而言,有这样的团体,他们算英雄.但是你认真读读水浒传.他们*常做些什么,**放火,抢劫商人,更有些不分青红皂白胡乱**.鲁智深甚至敢做不敢当,**不敢背负责任.他算吗?但是他对兄弟,两肋插刀.生死不顾.算英雄吗?宋江算英雄吗?他无视他的兄弟,毅然被招安.害的兄弟死伤无数,他算吗?但是他知道,他的梁山对抗朝廷,和朝廷对干,吃苦受难的是谁,是百姓,他赢了,无非是另一个朝廷,难道叫这样一群人去掌管河山.他的兄弟都是什么鸟他清楚的很,所以他甘心被招安,去跟蛮彝互斗,那他现在还算不算英雄? 项羽算不算英雄?事迹我不说了,人人都认为他是英雄,但是你们知道他杀了多少人吗?坑杀了20万秦兵啊.
话已至此,是不是英雄已经不用说明了,相信其他的问题你自己就可以看出来了”“大家说对吗？”
在古时候，有很多英雄，它们都靠自己的强项来打败敌人。在很久以前，就流传着一个为民除害的英雄故事，那就是武松打虎。人们用现代科学手段都认为，武松不是英雄，而是不保护动物的行为。
大家都知道，在景岗山，有一群凶猛的老虎，它们老实偷吃家禽，踩踏庄稼，所以，每家每户的损失都是很大的。但是老虎张着血盆大口，看到什么吃什么，商人、农民都不惜死了。人们都受不了它的突击，都埋怨自己所生，武松是一位武术高强的练功人，它决定打死老虎，最后他用机智和机敏打败了老虎，人们又过上了太*的日子。他为人们除害，让人们过得安安稳稳，安心打猎。
那时候，老虎实在太多，经常有老虎出没，那是的人们根本分不出保护和珍惜，只要过得安稳。再说这么多老虎打死一只，也没有多大的损失，不会使老虎灭绝，我们不能用现代严格的眼光来看他们。
武松的`大胆和勇敢值得我们学*。他永远超乎人的大胆和力量，竟然和一只“森林王”来较量，它用机智战胜了老虎，当老虎向他冲来时，轻轻一躲，老虎冲到树上，撞死了，可他还不甘示弱，起到老虎的背上，一顿猛打，为死去的人们还了手，让人们称赞。
武松用大胆、机智打败了老虎，成为人们心中的英雄，虽然打死了老虎，但这种大胆值得让人们称赞。
世上云生从龙，风生从虎。天黑了下来，四周树木环绕，阴森森的没有一个人。此时，喝了十八碗酒的武松开始酒力发作，浑身燥热，便一手把胸前的衣服敞开，见路旁有一块十分光滑的'大青石，便瘫倒在上面。
昏昏欲睡间，隐隐约约听见周围有些动静。猛然一睁眼，就见一只吊睛白额大虫向他扑来，幸好武松反应灵敏，不由呀一声，连忙翻身一躲，顺势握紧了哨棒。那大虫扑了个空。
那大虫扭头睁大双目，杀气腾腾地盯紧武松。这让武松倒吸一口凉气，不免直冒冷汗，不由得倒退几步，撞到了树杆。又饥又渴的大虫，两只前爪，在地上轻轻一按，朝着武松纵身扑来。武松往左侧一闪，躲过了猛虎的攻击。他伺机而动，举起哨棒往大虫身上奋力棒打下来，只听啪的一声，竟打在了树枝上，梢棒折做了两截。武松慌了神儿。大虫见打不到，便怒吼了一声。不过几个回合，大虫气势减半。
说时迟，那时快，武松机警地一跃到了大虫背后。大虫刚想转个身，头却被武松用力按在地上，脚一跨，直接骑在了大虫背上。武松用他那铁锤一般的拳头猛地击在了大虫头上，一连打了好几拳。大虫想站起身来反抗却又被活活按住动弹不得。武松又提起他的拳头，狠狠地对着虫头揍下去，只几十拳便把大虫打得嘴、鼻、眼都出鲜血，动也动不动了。
为了确定大虫是否真死了，武松起身捡起半根梢棒，向虎头打去好几下，确认那刚才还凶猛无比的大虫真死了，武松松了口气，把棍子丢在地上。
随着“啪啪！”“嘭嘭！”“音乐”的响起，一场肉球版的武松打虎开始了。只见见两个肥肥一扭一扭，还真像两个大肉球。突然，a肉球扑向b个肉球，b肉球一晃顺手抓起一把剪刀一划，a肉球吓呆了。悲剧就这样发生了。这是暑假中的事，a肉球就是我，b肉球就是我的弟弟。
我的手怎么热乎乎的呢？我用力摇了摇手，一滴鲜红的液体落在了地上，以一滴，再一滴……地板上出现了一个小形血湖。我这才发现了那液体流出的地方——我的手。还没等我回过神来，小舅妈一把抓住我的手，一路飞奔到了医院。医生一把抓住我的手，飞速地包扎起来，刚包扎好，我起身就往外走，医生叫道：“快去做皮试！”要打针，我一想到这，就冲向门外，可腿不争气呀！刚起身就被小舅妈拉住了。“啊……”半分钟后我被惨惨地放了出来。剩下的还要等待20分钟，我默默地计算着时间1分钟，2分钟，3分钟……20分钟，我的手臂上刚打过针的'地方出现了红色，医生说：“破伤风针要分四次打。”我听了感觉天昏地暗，我怎么这么倒霉呢！看来我只能“视死如归”了。我呆呆地进入了小病房，心里像打翻了五味瓶一样难受。咬紧牙，捏紧拳头。又是一针，又一次感到了被蚂蚁撕咬的痛。接下来等待20分钟，再一次去接受蚂蚁的撕咬，再等……
可怜的我从房间里出来后已经没有知觉了，后面的事我记不清了。看着包扎的手，我好后悔，如果没有“武松打虎”，那就没有这五针了。
武松，何许人也?《水浒传》中的堂堂七尺男儿，景阳冈三拳两脚打老虎，快活林里醉打蒋门神，可谓神勇义气。 我的小妹为何与武松拉上关系?(将小妹和武松的关系设置为悬念，引起读者的阅读兴趣。) 那要从我本人说起。
在学*上，我说不上数一数二，但也绝非弱者; 生活能力嘛，也还不错，有家人全心呵护，我当然可以在家里 “称王称霸”;人际交往更是好，在班里威风八面，是个名副其实的 “母老虎”。
但是一在小妹面前，我却像只听话而又乖巧的小猫咪。(“我”在家里和学校都是“霸主”，可在小妹面前却成了小猫咪，这样的对比更突出了小妹的'厉害之处。) 这一来我为姐 (大她两个月)，得让着她; 二来为家和，万事可兴啊! 所以，我这不打自降的 “老虎” 成就了小妹 “武松” 的大名。
小妹是叔叔的女儿，从小就任性泼辣，还很会卖乖，在学校更是大名鼎鼎，几乎全年级都知道她这个霸气十足的 “武二郎”。 那次，小妹又拿了个全年级第一，免不了又要“欺负” 人了。 她同桌是校长的儿子，可小妹敢惹，还不许他告诉校长。 有时忘带书了，让同桌借她。 老师对这种丢三落四的学生总要批评的，可对小妹却另眼相看，宠她呗! (侧面描写，通过老师的“偏心”·表现出小妹讨人喜欢的一面。)小妹更是扬扬得意，同桌哪敢不让她三分?她还有一件光荣事迹呢。一天放学时，同学李*不小心摔倒了，刮破了新买的裤子。李*怕妈妈骂他，就求小妹陪他回家。堂堂男子汉真有点窝囊啊! 到了家，李*的妈妈果然怒气冲冲，刚要开口，小妹抢前一步，送上一堆甜言蜜语，说得李妈妈乐开了花。侠义小妹，真棒! (小妹不仅学*成绩好，同时还乐于助人，小作者对人物的塑造饱满而生动。)
不过，你别看她在外面霸气十足，在爷爷奶奶面前可是乖孙女，小绵羊般的温顺胜过我十倍，使得爷爷奶奶也时常哭笑不得。这就是我的“武松”小妹，怎么样，名副其实吧?
——武松打虎作文200字（精选五篇）
一天，武松来到阳谷县景阳冈附*，看到了一家酒店，武松有点口渴，刚要进去，就看见竹竿上写着：“三碗不过冈。”武松买了三斤牛肉，让店家给他倒酒，倒了三碗，店家就不倒了。武松叫店家接着倒，店家不肯。武松说：“你要是不倒，就要吃我的拳头。”店家只好接着倒酒。走出酒店不远，武松有点困，就睡着了。突然一条老虎跳出来，武松挥起拳头打了老虎百拳，老虎就死了。
试问，谁敢在老虎头上动粗，那只有一个人武松。
武松有一次，在山上遇到了老虎，武松一点都不害怕，它从旁边拿来一根棍子，他拿起棍子顶住老虎的嘴，然后，骑在老虎悲伤。用棍子打虎头。最后，经过千辛万苦。终于，老虎死了。
这个故事主要是介绍了武松是怎么打虎的。
我觉得，武松打虎是应该的，这是我的看法。
老虎是很危险的动物，人人皆知。一般情况下，人们都远远的躲着它。武松是因为喝过酒上了山，到了山上老虎来袭击他，他才有了胆量来打老虎，老虎是食肉动物，武松要是不还手就要被老虎吃掉，所以才打了老虎。
不是所有人的有观点都和我的一样，弟弟说：“我觉得世界上的野生动物种类已经越来越少了，有些动物如果再不保护的话，早晚会被人类给灭绝的，所以不应该打老虎。”
保护野生动物固然重要，与我们生存的环境息息相关，难道人们的生命不重要吗?不管是什么动物，只要威协到人类的生命就该打！弟弟不服气地说：“我们本可以和老虎和*相处，但我们总是到它们的地盘去骚扰它们，是我们让老虎的量急剧减少，使老虎与人类之间产生那么多的仇恨。”
我紧接着说：“在那个时时候，人们生活的深山老林里，经常有老虎出没，不知咬死了多少人，虽然保护野生动物重要，但人的生命更重要。”
在《水浒传》中描写的一百零八个好汉中，我最喜欢武松，武松是我心目中的大豪杰。他敢不听别人的劝告，一个人独自上景阳冈是由于他有英勇的性格和过人的本事，所谓艺高人胆大。在景阳冈上，他独自一人用本人的拳头打死一只老虎，这也能说明，他是一个力大非常，武艺高强的人，这更说明艺高人胆大。要是换了别人，别说打老虎了，老虎没吃他，他本人可能先被老虎吓死了。
武松，一个神勇非常的人，他的英勇、正义的精神值得我们进修。我们也要从小做起，打好结实的进修基础，练好基本功，学到更多的本事，让学问武装自我，在当前的人生征途中，即便遇到最大的“拦路虎”也不惧怕、不泄气、不退缩。
武松来到阳谷县地面，走得肚中饥渴。于是，来到了一家叫做‘三碗不过冈’的酒店，喝了十八碗酒，醉得走路踉踉跄跄。临走时，店家说前面冈上有只大老虎。他不信，执意要走。
武松来到冈上，在一块大青石上歇息，忽然，一只老虎从乱树林中扑来。武松一闪，闪在老虎旁边。老虎又一掀，武松又一闪，闪在老虎旁边。老虎把尾巴竖起来一剪，武松又一闪，闪在老虎旁边。
老虎一扑，一掀，一剪，三般都抓不住，劲儿就先泄了一半，武松伦起哨棒往老虎打去，没有打着，把松树打折了，武松丢下哨棒。老虎一扑前爪搭在武松面前。武松就势揪住老虎的顶花皮。老虎在身下挖了个坑，武松就势把它按下坑去。把老虎打得七窍出血，又找回哨棒打了一会儿，直到把老虎打死。
——《武松打虎》教案汇总五篇
教学内容
1.武松*武
2.武松打虎
教学目标
1、 运动参与：同学能够积极的参与到活动中，通过学*，培养同学主动观察、评价同伴动 作的能力。
2、 运动技能：创设课堂教学的故事情景，让同学发挥丰富的想象力全身心投入到速度、跳跃、爬滚等素质练*中。
3、 身体健康：通过“快找同伴”的游戏，发展灵敏、协调等素质，同时发展跑的能力。
4、 心理健康：通过练*培养同学克服困难，勇敢顽强的高尚意志。
5、 社会适应：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。
教学重点：发展同学身体素质练*。教学难点：着重解决同学跨跳时，前腿尽量往前伸，后腿脚前掌尽量向前蹬，落地时脚前掌先着地的动作*惯。
教学内容
组 织 教 学 和 学 练 法
一、课堂常规则
1、 体育委员整队，报告人数。
2、 师生问好。
3、 教师提出本课的教学目标与要求。
4、 检查服装、鞋子，布置见*生。
要求：
声音宏亮
精神丰满
服装整洁
体育委员按四列横队整队。要求：静、齐、快
二、热身跑
一、组织：
原地由四列横队变成二列横队
二、教法：
教师用口令指挥：“成二列横队———走！”
二、要求：
1、静、齐、快
2、听从教师的口令指挥
三、徒手操
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、手腕脚腕运动
一、组织：全班由一路纵队围圆队形散开
二、教法与步骤：
1、 教师示范动作
2、 教师用口令指挥，并且领做
三、要求：
口令清晰、响亮、富有节奏感
一、组织：全班由一路纵队围圆队形散开：
二、要求：
1、按口令做动作。
2、动作要有弹性、力度、规范。
一、快找同伴
练*方法：
画一个直径为15米左右的大圆圈。同学分别站在圆圈的外沿上，按要求练*。跑的方向可以改变，（先是逆时针，后是顺时针）。失去同伴的同学被淘汰。（在场外了解武松在景阳岗打老虎的故事。）最后剩下的同学为胜。
一、组织：
全班排成圆圈
二、教法与步骤：
1、老师讲解游戏方法和规则。
2、老师组织并发出信号。
一、游戏队形：
全班排成圆圈，分别站在
圆圈的外沿上进行游戏，组织如图：
二、学练法与步骤：
1、同学排成圆圈走或慢跑，听到口令“X人一组”后，迅速依照口令的要求自愿结成小组手拉手，剩下的为失败。
三、要求：
认真、积极、注意*安
二、武松*武
练*方法：同学连续做3次跨跳，爬行5米，冲刺跑10米。
一、组织：
全班成四列横队
二、教学与步骤：
1、 导入武松打虎的故事，创设课堂教学的故事情境，激发同学练*情绪，把同学注意力吸引到故事情节之中。
教师：现在，大家明白武松是怎样打老虎的吗？
同学：明白！
教师：接下来让我们也当一回武松吧。好不好？
同学：好！
教师：为什么武松能打死老虎呢？
同学：因为他有一身功夫。
教师：我们要想成为武松那样的英雄，就要练就一身的身手。
三、要求：
注意*安
一、练*队形：
每四人一小组,组织如图
二、学练法与步骤：
1、同学尝试、考虑、回答。
2、听老师讲解动作要领。
3、再讨论、再实践。
4、交流学*、教师总结、推广学*、演示、评价、改进，形成正确动作。
⑴快速跑能力：手握空心拳，肘关节贴着腰际，前后摆动。冲刺时脚前掌着地，控制好身体重心，尽量跑直线。
⑵连续跨跳能力：有助跑，前腿尽量往前伸，后腿脚前掌尽量向前蹬，手臂自然摆动，落地时脚前掌先着地，适当缓冲。
⑶轻快爬行能力：俯卧，屈肘撑地，两肘交替向前匍匐爬行，两腿放松并与双手协调配合。
2、（通过语言引导，把同学引向素质练*）
教师：要想有武松那样的功夫，我们一是要有智慧，二是要具有以下几种能力和身体素质。
⑴快速跑能力
⑵连续跨跳能力
⑶轻快爬行能力
教师用“跳”、“爬”、“跑”的口令指挥同学练*。
教师：请同学们展开丰富的想象力，看看哪几个“小武松”练得最出色。
教师：现在给大家1分钟时间讨论，然后我们比一比谁掌握的最好、最快。
褒扬练得认真，动作做得好的“小武松”，发*武奖。
二、学练法与步骤：
1、 同学先尝试练*一次,然后认真看教师示范,讲解动作要领.
2、 同学分组讨论，练*2-4次。
三、武松打虎
练*方法：先爬过小山坡（跳箱）追赶老虎（20米快速跑），然后跳过三道壕沟（小海绵垫子），轻快地爬行至老虎身边，左右手各打三拳，打死老虎后跑回排尾，依次进行。
一、组织：
全班成二路纵队
二、教学与步骤：
1、 安排任务。
2、 教师提示练*方法，并提出要求。
3、 老师组织并发出打虎口令。
教师：小武松们，准备好了吗？
同学：我们准备好了！
教师：打虎的时候不能急于求成，要快中求稳，明白了吗？
同学：明白了。
教师：好，动身！
教师：老师要给六位“小武松”发奖，大家认为哪六位最棒？
同学：A、B、C、D、E、F同学的表示最好。
教师：好，那就让老师当一回松江，给这六位同学发奖，大家鼓掌祝贺。
小武松在热烈的练*气氛中兴趣盎然、意犹未尽，在一片快乐声中结束。
一、小结
二、安排回收器材
三、宣布下课
一、组织：
全班成四列横队
1、听老师总结
场 地 器 材
跳箱两个，大海绵垫6个，小海绵垫18个，竹竿3根，贴有老虎头像的软海绵垫2个,*武奖章6枚,小武松奖章6枚,黑板一块。
教学目标：
1．学会生字，理解新词。
2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。
3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。
教学重点：
读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。
教学难点：
读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
第一课时
一、播放歌曲，激趣导入
（点击鼠标播放《好汉歌》）问：这首歌同学们熟悉吗？是哪一部电视剧的主题歌？关于《水浒传》你知道些什么？（学生结合自己的了解自由回答）
那么，今天我们就来学*中国古典四大名著之一的《水浒传》中的一个片断《武松打虎》。
二、自读课文，学*字词。
１．自由读课文，自学文中的生字和新词。
２．交流字词学*情况。
（1）比较组词。
岗（）帐（）耻（）梁（）堂（）迸（）
冈（）杖（）职（）粱（）膛（）并（）
（2）注意读音。
迸（bènɡ）、冈（ɡānɡ）
（３）注意字形。
脊：上半部笔顺为：先两边再中间，即：点、提、撇、点、撇、捺
梁：上下结构，不要写成左右结构，最后一笔是捺不是点。
（４）理解字词意思。
重点理解：
道、印信、榜文、端的、吃、存、绾、直、却待、纳定、兀自、把棒撅了又打了一回，就
三、再读课文，理清层次。
１、自由读课文，把字音读正确，把句子读通顺，想想文章讲了一件什么事？全文可以分成几个部分？
２．交流汇报。
文章记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
课文可以分成两个部分。即：
第一部分（１－３自然段）写了武松上冈，看到印信榜文，才知道真的有虎，但决定继续上冈。
第二部分（4-6自然段）写武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了老虎。
四、布置作业。
1．抄写本课的生字新词。
2．朗读课文，达到正确、流利。
第二课时
一、快速读课文，回忆主要内容。
请同学们快速读课文，说说课文主要讲了一件什么事情？
（武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。）
二、默读课文，深入学*第二部分。
1．默读课文，说说这篇课文的重点是什么？
（武松打虎经过是文章的重点。）
2．自由读4-6自然段，想一想每个自然段讲了什么内容？
（１）大风过后，跳出大虫。（猛虎出现）
（２）老虎一扑、一掀、一剪，武松一闪、一闪、又一闪。（猛虎进攻）
（3）老虎翻过身来，武松打断梢棒；老虎咆哮起来，武松赤手空拳打老虎；武松用半截梢棒又打了一回，打死了猛虎。（打死猛虎）
３．这一部分表现了武松的什么性格特点？从什么地方最能体现出来？
（表现了武松机智、勇敢、武艺超群的特点。）
在学生回答的基础上出示课件，重点体会：
（１）那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出来了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把着铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。
（撺、掀、吼写出了虎的气势，虎的声势，写虎是为了写人，虎有如此气势，那么打虎的武松就更了不得了。本段抓住了老虎和武松的动作，具体地写出了打虎的过程。）
（2）武松将半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳瘩地揪住，一按按将下来。那大虫急要挣扎尽*生之力，只顾打。
（能看出武松机智勇敢、武艺超群。）
4．交流讨论：这段主要通过什么写出人物性格特点的？具体描写了虎的哪几方面？用意何在？
（这段主要通过人物的行动表现出武松的机智勇敢，英勇无畏，武艺超群的特点。）
（从半空撺下来表现出虎的气势。）
（把腰胯一掀表现虎的灵活。）
（吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。表现虎的声势，从虎的气势、声威上反衬出武松的勇敢无畏。）
5．朗读指导。
通过指名读、评读、想象读等多种形式引导学生反复诵读，在读中加深感悟和理解。读的时候语速可稍快些，读出虎的声势，气势及武松的勇敢无畏。
6．试着用自己的话简要说说武松打虎的经过。
指导提示：
（1）在读的基础上，理清打虎经过的三个层次（猛虎出现、猛虎进攻、打死猛虎）。
（２）语言要简练。
（３）用自己的话来表述，注意适当运用文中的精彩词句。
三、回顾前文，学*第一部分。
1．指读提问：第二部分是文章的重点，具体写出了武松打虎的经过，我们仔细阅读过了同时也体会到了武松的性格特点，第一部分与第二部分有什么联系，省略掉可以吗？
2．默读第一部分，思考这一部分主要写的是什么？（武松的心理活动。）
3．武松的心理活动表现了他什么性格特点？用笔圈画出武松心理活动的句子加以体会。（通过写武松的心理活动，表现了武松好强、无畏的性格特点。）
4．这一部分有什么作用？
（这一段虽然不是重点段，但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用，通过心理活动描写使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明，也为下**了铺垫，对于人物的刻画是必不可少的。
５．自由读第一部分，体会心理活动描写之妙。
四、总结全文，深化中心
1．感受了武松打虎过程之后，你想对武松说些什么呢？请以武松，我想对你说为话题，说一两句话。
2．总结：
这节课，我们跟随着作者，穿越时空，来到了景阳冈，目睹了武松打虎的全过程，品味了作品语言的魅力，初步学*了评价一个人物。让我们在音乐声中再次回味武松打虎那震撼人心的一幕。（《好汉歌》再次响起）
的确，《水浒传》是一部不朽的宏篇巨著，１０８位好汉，一个个动人心弦的故事等待着你去阅读呢！
五、布置作业。
１．用自己的话把武松打虎过程讲给父母听。
２．阅读《水浒传》中的其它故事。
六、板书设计。
老虎：扑、掀、剪
武松打虎
机智勇敢、武艺超群
武松：跳、闪、躲、抡、
打、揪、踢、摁
《武松打虎》精品教案
课前预*：
1.积累字词。
2.整理《水浒传》的相关知识
3.对武松形象作出个性化评价。
4.初步完成助学感知探究题目。
相关课程标准：
“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”
“鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学*需求，积极倡导自主、合作、探究的学*方式。”
“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”
教学目标：
1.熟读课文，学会抓住关键词句品评赏析。
2.在理出小说情节的基础上分层次赏析人物个性特点（武松的英雄之气和凡人之性）。
3.感受人物性格的丰富性，学*小说塑造人物的技巧。
评价任务：
1. 掌握相关文学常识，能简洁概括故事情节。
2. 抓住文中细致、生动地描写，赏析人物形象。
3．体会作品所展现出的武松“英雄”“凡人”的丰满性格。
教学过程：
第一课时
一、温故而知新
引导学生回顾上册学*《李逵见宋江》时所了解的有关《水浒传》的文学文化常识。
1.施耐庵 罗贯中
2.有关《水浒传》
3.水浒一百单八将简介
（1）知名人物谈（人名、经典故事、绰号）
（2）三位女性（人名、绰号）
4.武松的故事（简要介绍）
二、初读课文，感知情节
生速读课文，圈点生词，概述故事内容，梳理小说情节。
1.生词展读（生三四人通过实物投影展示自己积累的生词，音、意可以直接展示，也可以采用提问的形式。如果有漏缺，其他生可以补充。）
绰 唬吓 绾 袒开 簌簌 迸 撺 （加点字注音）
2.用简洁的语言概述故事内容。
格式：这篇小说记叙了……（人物、时间、地点、事件）的故事。
3.理出故事情节。
饮酒——上冈——打虎——下冈
（意到即可）
三、品读赏析
本小说最精彩的情节是饮酒和打虎，这节课我们着重赏析饮酒环节。共同探讨作者在这里呈现了一个怎样的武松形象？
1.分角色朗读（其他生听读的同时标划出描写武松的句子。）
2.生小组合作探究，回读刚才标划的句子，品评人物性格。
3.小组展示探究成果，师随时板书概括人物性格的词语。
如：豪放刚烈、粗鲁固执、自以为是、一意孤行等
（生结合刚才分析和板书内容总结武松形象）
总结：武松这个人物是众所周知的英雄形象，但在这段文字里我们看到的却是一个有着种种缺点的*凡人的形象，并非是高大完美的，这是不是一个败笔？（生自由谈）
金圣叹曾说：“武松打虎可谓‘神人’，但作者用了‘*人’之笔，这是‘奇绝’、‘妙绝’之笔。”
4.跳读，从下文“打虎”环节找一找武松的“*人”之处。
（生自由谈）如：上岗看到榜文时的心理描写“欲待发步再回店里来，寻思道：‘我回去时，须吃他人耻笑，不是好汉，难以转去’，这里既看出他不是完全的无所畏惧，又显现了他争强好胜的性格。再如：老虎扑来时，“武松被那一惊，酒都做冷汗出了”，打死老虎后，“手脚都软了，动弹不得”，打虎后下岗时误把两人看作老虎，武松道：“何呀，我今番死也！性命罢了！” 可见武松也有常人的畏惧心理，特别是抡起梢棒，“正打在枯树上”，因慌张而出错，使英雄更像个凡人。
四、反思升华
引导回顾武松形象，指导学生写作技巧。如：这启示我们，在*作中塑造人物形象时要贴*生活真实，写人时不要片面追求“崇高”“伟大”“完美”。
作业：1.完成助学8——10题。
2.预*“武松打虎”精彩描写部分。
第二课时
一．情景构建
师引导回顾上节课内容，引出这一课时的学*重点。如：通过上一课时的分析，我们了解了武松这个人物*凡的一面。但家喻户晓的武松是一个英雄，这节课我们通过赏析“武松打虎”的精彩描写来感知这一形象特点。
二、品读赏析
细读“打虎”部分，小组合作探究下列问题：
1.标划武松打虎的动作词语，赏析品味。
2.结合具体句子，概括武松性格。
3.标划出环境描写的句子，并说说其作用。
生展示探究成果：
如：
（1）动词：闪、躲（“闪”“躲”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击、毫无防备的情况下的动作。“闪”这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷；而“躲”却显得很被动，凸显了武松的有勇有谋、智勇双全。）
（2）动词：抡、劈、揪、按、踢、提、打（“抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等几个动词形象生动地凸显了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松武艺过人的高大形象。
（3）赏析有关老虎的描写
（老虎）一扑、一掀、一剪，撺、吼、咆哮等动词写出了虎的气势和声威，写虎是为了写人，从虎的'气势、声威上反衬出武松的勇敢无畏。
小结：这里借助写虎来反衬武松的形象，用了侧面衬托的表现手法。
生成问题：文中起同样作用的内容还有哪些？
生浏览全文，回答。
如：（1）文中反复出现官府榜文，说明虎害已十分严重，引起了官府的重视，却无计可施，而武松却只身打死了老虎，从侧面烘托其英雄形象。（2）众猎户叙述捕虎经历：“只我们猎户，也折了七八个；过往客人，不记其数，都被这畜生吃了”，“和数十个乡夫在此，上上下下放了窝弓药箭等他”，进一步渲染虎的威力，从侧面衬托武松形象。（3）众猎户不相信武松打死老虎。（4）梢棒被折做两截，武松赤手空拳打死老虎。（5）酒家强调“三碗不过冈”。
总结：文章在塑造武松的英雄形象时运用了正面描写和侧面烘托相结合的手法，这也是我们在记人叙事的作文写作中可以学*的。
生结合上课时内容总结武松形象。
（4）环境描写的作用：营造出一个惨淡、阴森、恐怖的氛围，为猛虎出现、危险逼*做铺垫。
三、反思升华
主问题：小说中描绘的武松打虎的场面可信吗？有人认为，武松与老虎的遭遇是他的性格导致的，你认为呢？
生自由谈。
武松与老虎的遭遇是他的性格导致的：自以为是、固执、宁丢性命不丢面子的逞强好胜。（例子略）
作业：完成助学学*测评题目，补全感知探究的答案。
板书设计：
武松打虎
*人之处 英雄性格
豪放刚烈 机警敏捷
粗鲁固执 智勇双全
自以为是 勇敢无畏
一意孤行 沉着干练
（正面描写 + 侧面烘托）
教后反思：
1.本单元的话题为“个性光彩”，对于武松这个形象而言，所谓“个性”，就不仅仅指其英雄的一面，他只有具有了“常人”性格，这个形象才够真实，才够丰满，所以在文本的赏析中，我关注了这两个方面，而武松作为英雄形象是众所周知的，学生往往忽略他的“常人”一面，因此，我在第一课时着重分析了后者；在塑造人物形象的手法上，课文采用了正面描写和侧面烘托相结合的手法，我也把它当作了第二课时的重点。
2.在语文教学上，写作教学不是孤立进行的，而课文文本就是一个很好的范例，因此，我在引导学生赏析课文的同时，还授以写作方法的指导，以引导学生以文为例，学*写作。
前一段时间，我们学*《李逵见宋江》这篇文章时放了一首歌，叫什么歌？是哪一部电视剧的主题歌？关于《水浒传》你知道些什么?(可结合自己的了解自由回答)那么，今天我们就来学*中国古典四大名著之一的《水浒传.》中的一个片段《武松打虎》。
二、简介文章出处及作者。
本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”
武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，两人依依惜别。
文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈只身打死猛虎的故事
由施耐庵和罗贯中两人合写。认为《水浒传》前七十回为施耐庵作著，后三十回则为罗贯中著。
二、 明确学*本节课学*目标。
1、 积累文中有关的词语，并能有感情的朗读课文。
2、 体会武松智勇双全的性格。
三、 整体感知：
1、 课文是按什么顺序写的？写了哪些内容？
2、 课文第1、2自然段写了武松与店家的对话，在全文中起什么作用？
四、 交流反馈：
1、 按事情发展顺序来写，
一共写了四部分内容：⑴武松进店喝酒。⑵武松上冈后的思想变化。⑶武松打虎。⑷武松打虎后下冈。
2、写武松与店家对话刻画了武松勇敢无畏的性格特点，为下文徒手打虎作铺垫。
五、 重点研读课文第5自然段。
1、 这一段表现了武松的什么性格特点？从什么地方最能体现出来？
2、 这段文字主要通过什么描写表现人物性格特点的？具体描写了虎的哪几个方面？用意何在？
六、 交流反馈：
1、 表现了武松机智、勇敢、武艺超群的.特点。
机智：⑴只一闪，闪在大虫背后。⑵武松的三闪，消耗了猛虎的体力。
勇敢：
撺、掀、吼写出了虎的气势、灵活、声势，写虎是为了写人，虎有如此气势，，那么打虎的英雄就更了不得了，所以这个地方是用了反衬法。
武艺超群：
武松将半截棍丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮疙瘩地揪住，一按按将下来，武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢，左手紧紧的揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽*生之力，只顾打，打得五七十拳。
转守为攻，痛打猛虎连续的动作充分体现了武松机智、勇敢、武艺超群的特点。
2、动作描写，虎的气势、灵活、声势；反衬武松的英勇无畏。
七、 拓展运用：
1、《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三个人选中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的原因（至少两点）。
示例：
鲁智深：拳打镇关西，豁达明理、行侠仗义、粗中有细。
林：误闯白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋、为人安分守己。
李:真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽率直。
教学目标：
知识目标
认读8个字。
能力目标
默读课文。借助注释理解词句的意思，了解课文内容。能讲述武松打虎的情景。
思品目标
感受武松打虎的精神，产生喜爱这个英雄形象的感情。
教学重点：
了解课文内容，讲述武松打虎的情景。
教学难点：
绘声绘色地讲述武松打虎的情景。
教具准备：
课件
教学过程：
一、启发阅读兴趣。
1．谁知道武松打虎的故事，你是怎么知道的？
2．今天我们要读读武松打虎故事的原文，同学们你们知道吗，读原文比看电视、听人说的收获大多了。现在请你们打开书91页，自己读一遍课文。
二、自学课文，注释理解词句的意思，了解课文内容。
1．我们读课文前，老师给你们一点提示
①自学认读字表中的字。
②默读课文，标出自然段序号，自学带注音的字。边读边看注释，理解词句的意思。画出不理解的词句，准备与同学交流。
③想一想课文讲了一件什么事。
2．集体交流。
①谁能把下面的字音读准。
挑着一面招旗在门前（读三声） 景阳冈读一声 一双箸 少刻读三声
綽了哨棒 将哨棒绾在肋下 毡笠掀在脊梁上 袒开 踉踉跄跄 光挞挞 撺将下来 一步步捱下冈子来
②了解课文内容，给课文划分段落。
按照提取中心段法给课文分段。提问：课文从哪自然段至哪自然段写的是武松打虎的经过。结果怎样呢？
第一段（1——4）一天晌午时分，武松来到一家酒店喝酒。
第二段（5——9）傍晚的时候，武松走上景阳岗，知道山上真的有老虎，但他仍旧向山上走去。_
第三段（10——13）太阳落山后，老虎真的来了，武松赤手空拳打死了老虎。
③说说课文讲了一件什么事。你觉得最精彩的是那部分？能不能给大家讲一讲
④比赛讲述武松打虎的情景。
自己先练*讲——然后俩人一组讲评出一人——组内比赛——最后展示
在学生讲述时给提示
大虫 武松
蹿、扑 —— 只一闪
用腰胯掀 —— 只一闪
用尾巴剪 —— 又一闪
哨棒断了
又扑过来 —— 只一跳
前爪搭在 —— 揪住顶花皮，摁、踢
没了气力 —— 用拳头打 用棒撅打
死了
⑤揣摩这段文字的准确性，学*写法，感受读书的魅力。
三、再读课文，读出对英雄的敬仰之情。
四、推荐《水浒传》。
