教书没有的情况下，大家班是“是井然有序”，還是“天翻地覆”？若想问我们班是如何的？就请听我细细地道来。
有一次，教师出门上课，原先的语文课堂改为自修课，这一下，可开心了我们班的调皮鬼了。班里如蜂窝状，千万只蜜峰在嗡嗡叫；老师里如北京鸟巢，千万只鸟儿在唧唧喳喳；班里如马场，成千上万匹马在奔跑；班里如？这种响声把学生干部的响声都给吞没了，班里乱作一团。学生们有的敲桌子；有的大声叫喊；有的立在椅子上；有的坐的桌子上，姿势一个比一个趣味：
看，“顽皮老大”苏明，他手拿文具盒，站在桌子上，正龇牙咧嘴得挥动着，口中还叽里咕噜地叫着：“踏过，经过，不必错过了，看着我的精彩演出！”“恐高”木头都不忍让，调皮地做着鬼脸，并叠了个纸飞机，射向小敏的的身上。小敏不管三七二十一，摸起一快橡皮擦，顺手向“恐高”扔去。只听“嗖”的一声，那块橡皮擦恰好砸来到“恐高”的前额上，疼得他龇牙咧嘴：“啊哟喂？啊哟喂？”
慢慢地，蜂嗡太累了，小鸟叫太累了，马也跑太累了，班里瞬间静了，学*委员这才布置作业？这时候，写毛笔字的刷刷声和学生们的呼息声连成一片。
逐渐的，学生们写完工作了，蜜峰又嗡了，小鸟又叫了，马又刚开始跑了起來，你看看，那样的班集体，岂可不称“天翻地覆第一班”？
俗话说的好“老师不在校，学生乱了套”，这句话用在我们五年级四班是在合适不过了。
“丁零零”上课铃声响了，同学们不由自主的走进教室，安静地坐在位置上等老师来上课。这时候，徐老师走进教室，告诉同学们这堂课他要去开个短会，并在黑板上写下了这堂课的作业。临走前，徐老师还叮嘱我们：在他不在的时候，一定要比他在的时候更安静自觉，不能趁他不在的时候在班里大闹天宫，我们一再答应徐老师。可他走后没几分钟，教室就像炸开了锅，沸腾起来了。好多同学都在讲话，声音此起彼伏，吵吵嚷嚷，还几位调皮捣蛋的同学拍着桌子大声喊道“一江山岛**了！万岁！！”班长站起来让大家不要讲话了，可同学们不听。她只好使出徐老师的杀手锏，大声喊道：“谁要是再说话，我就让他抄最长的书三遍。”唉！可同学们就是软硬不吃，“左耳朵进，右耳朵出”。班长只好求助几位班干部一起帮助，可还是制止不了。忽然有人大喊一声：“老师来啦！”于是，离开座位的同学以最快的速度马上溜回原位。转来转去说话的同学马上抓起桌上的语文书，胡乱翻开就端端正正坐在位子上念起来。有的同学用书把自己笑得止不住得脸遮住，装着专心学*得样子。等了一会儿还不见老师来，这才知道有位同学在起哄，于是教室里再一次掀起一阵“汹涌”的笑声…… 突然，有一位同学向窗外探了探身子，发现徐老师正向我们班走来，他便小声地说：“徐老师来了！真的来了！！”教室里顿时鸦雀无声。
唉，老师不在的时候…… 简评： 写得挺真实，很好地再现了老师不在时混乱的场面。
有一次体育课，体育老师因为临时有事外出，就让我们在教室里看书、写字，干什么都行，就是不能说话，走出教室。
体育老师刚走时，教室里还很安静。可是过了一会儿，我们就有点坐不住了。有的同学和同桌说话，有的同学在玩石头剪刀布，有的同学在玩橡皮大战，有的同学在说笑话，有的同学大吵大闹，我们玩得兴奋不已。教室里面吵得恐怕其他班级上课都听不到了。
班长赵然见情况不妙，立刻召集其他班委管理班级，班级很快就安静了下来。班长赵然让我们刚从讲台上下去后，就出现了一个坐收渔翁之利的同学跑上了讲台，脸上带着欢笑大声地说道：“你帅你帅，头顶一窝白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带，自以为是东方不败，其实是衰神二代。”话音刚落，同学们就哄堂大笑了起来，有的同学笑得肚子疼，不过还是捂着肚子笑；有的同学哈哈大笑，有的同学小声地偷笑，因为怕被老师听到。
这时班长赵然站了起来，用力地一拍桌子，那位讲笑话的同学被吓得走下了讲台。这一次他在座位上说的笑话比刚才在讲台上说的还要有趣。这一次有的同学竟然躺在刚洒了水的地板上打滚。这一次，班长大人赵然黑着脸站了起来，走到那位同学的面前，大声地说：“跟我去办公室找张老师去，看张老师会怎么样修理你呢？”这一下，可把那位同学给吓坏了，就见他赔着笑脸说：“不敢了不敢了，你就饶了我吧！你大人不记小人过。”
我真希望老师不在的时候，班里也可以安安静静的，不再像现在一样闹哄哄的。
都说“山中无老虎，猴子称大王”。当老师离开教室时，我们这群“小猴子”就开始嚣张了。
这不，张老师刚转身走出教室，我们就把作业抛到九霄云外去了，纷纷拿出课外书、画纸或手帐本，各做各的事情。关系好的同学有的用眼神交流，有的连比带划，有的窃窃私语，还有的瞎嚷嚷。调皮的同学总爱喊一声“老师来了”！害得大家白白惊慌失措一场。
值日班长气冲冲地喊道：“安静”！但也无济于事，好像一滴水扑灭不了大火。有人还朝她吐舌头，扮鬼脸，束手无策的值日班长只好摊手，表示无能为力。我也很同情她，但又有什么办法呢？
忽然，门外传来“嗒，嗒”的脚步声，该不会是老师吧！于是，讲话的都瞬间安静了，画画的，玩游戏的都停下来了，全都手忙脚乱，慌慌张张地拿出课本，“聚精会神”地学*起来。同学们不约而同地屏住呼吸，都可以听见写字“沙，沙”的声音了。谁知结果是别班的老师路过，教室里顿时又像开水一般沸腾了。
我的前桌小杨就是个典型的“调皮捣蛋鬼”。老师前脚刚走，他就开始“忙”起来：一会儿大声喧哗，一会儿扔纸团，一会儿拿笔戳戳这个同学戳戳那个同学……你看他又开始恶作剧了：在小林头上洒碎纸屑，嘴里还念念有词：“小林长白头发喽，小林长白头发喽”…最后当别人出糗时，他准是笑得最欢的那个！
但俗话说“姜还是老的辣”，老师常常会轻轻地走来，然后在教室的后门处悄悄观察……一个个捣蛋鬼被罚时，真是大快人心啊！
我们班老师不在时是这幅景象。你想象得到吗？
我们生活中每天都会发生许多有趣的事情，特别是生活在一个集体中，发生的趣事更是数不胜数。
记得那天，上课铃正打得起劲，同学们迅速调整坐姿，安静地在自己的座位上，等待老师到来。
我的同桌，是班上有名的活宝，喜欢在老师没到来之前数数：一、二、三。他数完了，可是老师还没有出现。
我们都感到很奇怪。
这时候，同桌从座位上跳起来，大声喊着：今天老师不会来了。这叫声，简直快把我的耳朵震聋了。
大家听到他的喊叫声，马上沸腾起来了。教室立马变成了热闹的集市。张奇，跳到自己桌上，让别人拿来一把扫帚，跳起了迪斯科。他一边跳，一边说：来，大家跟我一起嗨起来。我们班的另外一名同学也和他一起跳到了桌上，这情景像是要演狼牙山五壮士。曹晓东拿了方竟航的笔袋，方竟航一直追着他，曹晓东看眼前不妙，急中生智，把笔袋用力一抛，抛到了电风扇上
这时候，有人大喊一声：老师来啦！大家根本没时间去理他，继续在那里疯狂地聊天、跑来跑去。
过了一会儿，老师真的出现在教室门口。教室立马安静下来，每个人都装作安心写作业的样子。
老师清了清嗓子，然后慢慢吐出一行字：全体同学抄写第八课十遍。大家坐在自己的位置上唉声叹气，仿佛世界末日已经降临。
哎，早知道这么倒霉，我们就不那么疯狂了。
这就是我们班，里面有很多可爱的同学，发生着许多有趣的事情，欢迎你们来我们班坐坐。
——语文课上作文500字范本5份
在我的学*生涯中，曾经有一位语文老师改变了我对语文的认知，让我感受到其中的乐趣。在教过我的语文老师中，她的语文课堂最具有特色的。
“咯、咯、咯”听匆匆脚步声来了。紧接着，门口响起女高音：“好的，同学们我们上课。”真是让同学们弄的措手不及，而班我？玩，干部像一个有经验的老手一般，接起老师的话迅速喊出嘹亮的“起立——”，班长这么一喊，同学们这才反应过来，赶忙摆放好刚刚收拾好的有关语文的文具和书本，紧随着班长的声音喊出：“老师好——”。这时老师方才走上了讲台，把课本“啪”的一声轻轻地放在了讲台上，要仔细看啊，老师可只拿了一本教科书。这可和以往教过我的老师不同，很多老师总是会拿一摞书，上课时再按照资料书上标记出的语句，读给我们听，这也许就是他们备课的结果，而她就不一样，不但只拿了一本教科书书，偶尔一次下课时翻看了老师的书本，老师的书上竟然连一个笔记都很少见。这都是源于她教课的特点，她善于让我们自己去学*，比如当我们学*生字时，这一点便会表现出来了。上课后，翻开新的一课，第一项当然就是要认知生字，我们认认真真读过一篇课文后，对于这些新的生字，我们就像见到了许许多多的陌生人一样，更是丈二和尚摸不着头。老师呢，她也不教，开始吩咐我们：“大家把自己的字典准备好，以小组为单位，用字典查询获知后，每个小组派出一名成员，把自己了解得最多的解释介绍给同学们，可以加分的哟……”最后的一个“哟”字还没说出来，同学们便忙开了，“快点掏出字典，快点……”“嗯，第一个是……赶紧查。”没过几分钟，这些像陌生人一样的生字，已经深深的刻进了我的脑海。不一会儿，老师便宣布结束了，每个小组都派出了自己组中的一名成员，这次我们组正好轮到我，我胸有成竹地走上了讲台，把自己脑海中关于生字的解释都迅速的说了一遍，再讲给老师和同学们听，有了同学甚至拿起了字典比对起来了。对了，这个字还有一个解释，是什么呀？怎么想不起来了，这时老师像一点通一样：“是不是……”对，对，就是这样，我顺利地完成了老师分配给我的任务，迎来了同学们的掌声，更重要的是顺利的把生子全都记住了，还带给了我们欢乐，这才是我们的老师嘛。
语文老师寓教于乐，充分张杨学生的个性，以三为主为原则：学为主导、生为主体、练为主线。让学生自主探究、合作交流，提高了课堂效益。当然，在语文课上老师的特色方法还有很多，同样还有很多欢欢声笑语。
我喜欢这样的语文课。
上了初中以后，学了这么多门功课，学来学去，还是喜欢上语文课。
初中的语文，我觉得要比小学的难懂，不过学着特别有意思，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，同时，我也喜欢她的这种方法。老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，她都不是挑人起来回答，而是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学*中各个都是勇敢者。在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。每当上语文课老师正讲的高潮时，如果下课了，同学们就会很失望，因为，同学们渴望老师能够继续讲。如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞，那么老师的教导就是养料，养料使花苞渐渐开放，等到花真的全开好时，也就开在了我们的心里。那花好美好美，只能用心去感觉。现在的语文，知识很广泛，与其他的科目也有一些间接的联系。所以，我要把所有的功课都学好才行！我把学语文当作是一次旅途，而老师则是这次旅行的导游，她带领我们走进一片神奇的天地，我们在那里自由的嬉戏、玩耍。
我喜欢语文老师，也喜欢她讲课的风趣，更喜欢上这样的语文课！
你要问我最喜欢什么课，我会毫不犹豫地告诉你语文课。我自从上了五年级以后，就开始有些偏科了，对语文非常喜欢，一看到数学就头晕，尤其是上了中学以后，我虽对数学没有那么烦，但还是没有那么喜欢，我的最爱还是语文课。
语文课有好多，可我最喜欢的最难忘的就是刚开学时的第一节语文课，那时候，我刚认识这位语文老师，对他还不熟悉，心里就偷偷地想着，这位老师厉害吗？这位老师会打人吗？一节课我只坐在座位上，注视着语文老师，看着看着，我从他的表情里看出，他的慈祥，他的温和，心里一时对他产生一种熟悉的感觉，他好像我之前的语文老师一样。
虽然我感到这一节课很没劲，但我仍然很注意地听着，因为，上小学的时候，我们上课时，老师都会和我们“热谈”一会儿和我们玩一会儿像我的朋友一样，让我们一节课度充满活力，第一次坐在这教室里一声不息地听课，没心情，老想睡觉，困得我是上下眼皮老想凑一块儿，我只想睡觉，也没听见老师说得什么，只听见老师让回答问题，脑子热了，我虽然很活泼，但只要让我上课回答问题，那可是比咬我一口还难受啊！其实老师刚才问的问题我会回答，但我就坚守三个字“不知道”。在小学的时候就这样。
下课了，我看到老师那离去的背影，那种强烈的熟悉感，又紧紧挂在我的心头，虽然我没有听着一节课，但我又在心里交了一个“大朋友”为了这份友谊，我也喜欢这一堂课！这开学的第一节语文课。
今天下午，因为今天是星期三，下午只有一节课，所以，我们上完第一节课，就回家了。这节课，是语文课。由于，梁老师今天要到香州开一天的会议，因此，这节课是由四（2）班的语文老师，来给我们上《语文》书的第十课猫。老师说：“听说我们四（3）班的同学的学*能力很高，现在，我就要看一看，这件事，是不是真的。”大声回答：“好”。我们大声回答：“好”。
老师先说：“请大家先读一读课文，然后，回答我的问题。”于是，我们就开始读课文了。课文读完了，老师问：“同学们还要不要一些时间，更加理解透课文？”我们道：“要。”接着，我们又进入了沉思当中。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过得飞快，转眼间，二十分钟过去了。老师拍着掌，对着我们说：“一，二，三！”我们转过头来，回答老师说：“坐整齐。”老师说：“现在，我们开始交流，**意和我交流的同学站起来。”听了这番话后，愿意与老师交流的同学不断增多，增到十个人后，就再也没有人站起来了。
老师数了数后，将这十个人，分成两队来回答问题。老师说：“我的问题就是，我说出哪个猫的性格特点词，你就要读那一句话，轮流回答。下课铃，铃铃地响了。这节语文课，真是有趣呀！
周四的语文课前，老师要几位同学把自己写的日记写在黑板上，我万万没想到其中有一个是我。我暗暗地想：我昨天没有认真写日记，我一定是最差的那一个。
我认真真真地把我的日记写在黑板上，在这个过程中我找到了许多日记中的错误，老师在我的日记本上写了一个“5”。我心想：看来我这个日记只有五分，可能别人比我高出不知多少分呐！我忙问老师：“老师，这个日记可以改吗？”“当然不可以！同学”。我只好继续写下去了。写完之后，我回到座位上思考着，又拿起笔改了几下，只听上课铃响了。
老师第一个讲解的就是我的日记，看来我真的是最差的那一个。我一边听着老师讲课，又一边拿起笔在日记上改着我这个“烂”日记。老师仔细讲了如何修改，以后要如何写，我都记在日记本上了。讲别人日记的时候，我也听着十分认真，思考着为什么他们也会在这里出错？接着又将原因写在日记本上。后来，老师还讲了写得好的同学的日记。我下定决心，明天的日记一定要八九不离十。
“叮叮叮叮……”下课了，可我还在知识的海洋中航行。
“哦，去玩了！”当别人在玩耍的时候，我便马上把当天的日记写完了。
这一堂语文课，我好开心，因为我又学到了许多的知识。
——当老师不在教室的时候作文500字 老师不在的时候实用5份
学校像一个快乐的游乐园，每一位学生都在这里尽情地玩耍；学校是一个知识的天空，无数的孩子在这里展翅翱翔；学校是一部有趣的电影，无数精彩有趣的瞬间一次次回放！
其中，也包括老师不在的时候。“噢耶！老师走喽！”下课时，不知哪个同学用他的“河东狮吼”大喊了一声，震得我耳膜生疼。一脸茫然的我，奇怪地望着班上的同学。
老师不在教室——这可是百年难得一遇的“天大好事”呀！几个调皮的同学听到这个消息之后，一机灵，从座位上蹦了起来，以迅雷不及掩耳之势冲出了教室，这反应、这速度，都快赶超吉尼斯记录了！
在那一瞬间，走廊成为一片喧嚣、纷乱的所在，快速奔跑的“集团冲锋”登场，有的飞快地在走廊上奔跑，像一队尖兵，要赶在老师回来之前大玩一把；有的则是在教室里津津有味地看着书，俨然是个在书海里遨游的小书童；有的同学两两一队，玩起了“1+1”的游戏。调皮的同学玩闹声巨大无比，在走廊奏出韵律：有力的奔跑声、喧哗的叫喊声连成一片。看书的同学不由得皱起眉头，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正欢的同学则觉得太过瘾了。
我遇见了、目睹了这世间罕见的“奇事”，目睹了这无可代替的“伟观”，这真是“老师不在，自由自在”引起的一场闹剧。而这就是我们班，老师在时，静若处子；老师不在时，动如疯子。
记得以前，老师不在教室的时候，可比现在乱多了，现在比以前的纪律好多了。
以前，老师不在教室的时候，教室像炸开了一锅粥，说话的说话，玩的玩，虽然老师请了纪律班委。但是教室里的声音就算离得十万八千里也听得见，老师都布置了作业，我们还是玩的玩，做什么的都有，时间一分一秒地过去了。我们依然在玩，连作业都不做，作业很多，可能到十点也做不完，我们不管作业，只管玩的尽心。管他什么纪律班委，对我们没辙了吧！
现在却不同，只要老师布置了作业，如果不在教室，我们就会做作业，看书。教室鸦雀无声，连一根针掉下来都听得见。我们做作业一遇到不会题，就会小声地互相讨论，请教。如果实在做不了，我们才会去翻阅资料找答案，看书看得忘记时间，但看书可以让我们获得知识，以后写作文就容易多了。纪律班委最幸福，他可以下位，一遇到不会的，我们就可以请教他答题王——黄兴宇，他可是我们班上有名的“书虫”。如果能和他做同桌，就幸福死了。我现在同桌可是个“啰嗦王”，只要有新式玩法，他非得当自己是最好的，最厉害的！他也是最猖狂的人哦！
同样是老师不在教室，表现却不一样，因为我们长大了，自觉性也高了，不会再随着自己性子了。
老师点评：*作多处对比描写来衬托同学们的进步。一是前后对比，二是老师在与不在时的对比，相反联想思维非常好。
星期三。语文老师正在教室津津有味地给我们讲课。同学们聚精会神地听着，教室里静得掉下一根针也听得见。正当老师马上要进入高潮的时候，却被隔壁老师叫去开会了。蒋老师只好叫我们读课文五遍，行色匆匆地走了。
蒋老师刚没走多远，教室里就立刻“沸腾”起来了。班长和副班长在教室里不停地维持秩序，把说话的同学名字用粉笔写在了黑板上。但这并没有什么用，因为教室里似乎比以前更加“沸腾”了。
教室里的吵闹声就像一首交响曲，声音一次比一次强烈。我感觉整个学校都要被我们班的声音淹没了。更夸张的是李世邑、贺紫萱和徐梓潼站在桌子上一边唱着歌，一边跳着舞。班长和副班长怎么也把她们弄不下来。我真想冲上前去帮她俩一把，可惜我不是班委干部呀!只好任由她们在桌子上又唱又跳。
突然，蒋老师开会回来了，同学们用不到一秒的时间拿起语文书，装模作样地看起书来，站在课桌上的几个同学也快速地坐在座位上。可惜一切都太晚了。一切都被老师看见了。
蒋老师十分气愤地走进教室说：“你们胆子真大呀!怎么这么不自觉?现在所有人都抄课文三遍，站在桌子上的抄五遍。”
老师说得没错，这些都是我们表里不如一，不自觉形成的，应该罚，这样才能更有利的帮助我们改正缺点。
大家都知道，当老师在教室的时候，教室里是鸦雀无声，就连一根针掉在地上的声音都可以听得一清二楚。可大家知道我们班老师不在教室时，我们班是怎样的吗？那就让我向你们细细道来吧！
那天下午的美术课，美术老师因为有事来晚了，同学们都高兴极了。我们班的作怪王——伍展琪一听这个“喜讯”，是一蹦三尺高，大摇大摆走向讲台。随后，他“哼哼”了两声，摆出了一副班主任的架子，他翻了个白眼，又变成了一个细声细语的“小姑娘”，又开始模仿我们的班长大人——马清扬了，马清扬气急败坏地从讲台上拿了支戒尺，随即就被“马大人”赶下讲台了。
我们班的都是笑话大王——吴业成登上了讲台，来给我们讲笑话了。他摆了个手势，同学们都安静了，他突然大叫一声：“请问。”我们大家被吓了个半死，他坏笑着问：“班上最帅的人是谁？”同学们异口同声地说：“诸睿琪！”而他却无可奈何地摇了摇头，突然，有个同学大叫道：“你！”吴业成笑着说：“对，对，我就是班草。”
正当我们班同学笑得忘乎所以的时候，美术老师正向我们慢慢靠*。
这时，我们班人送外号“房奶奶的房子涵走上讲台，大叫：“谁定了《科学大众》的快。”我想：怎么没有声音了。原来“房奶奶”的那一吼，着实把老师吓了一跳，老师走进了教室，“房奶奶”才停住了声，“房奶奶”小声嘀咕道：“快来拿。”
美术老师告诉了班主任，这下可有我们受的了。
今天，我们写了一篇作文名叫“老师不在的时候”，张老师也曾给了我们一次实验，不过我们还是挺闹的，并且老师在和老师不在的时候有180度的大转弯，你说我们班自觉不自觉呢？
不过要想成绩好，必定缺少不了我们同学的自觉。在老师不在的时候需要自觉，在学*中需要自觉，在许多方面都需要自觉。那么接下来就让我们来说说老师不在的时候同学们该怎么做。
首先，我们的纪律一定要和老师在的时候那么好。在等待的过程中我们要学会自主，不能再老师没来的时候，就和边上的同学讲讲话，玩玩啦等课后做的事情。在这段时间内我们可以自己安排一下自己的任务，比如说：我们可以读一些下一节课要学*的内容，看一看预*的时候还有没有什么漏掉的，没有预*到的，或者我们也可以利用这一段时间阅读阅读《名师点拨》看看他们哪一些名师是怎么来点评着一些段落或题目的，有利于下一节课的学*。
当然在老师没来的时刻，也可以稍微“娱乐”一下，微微地看一下对学生有益处的书籍，这样也可以使你的知识更多一些，但是我们的小嘴巴可一定要闭闭紧，可是不能露出一点“风声”的哦！在这一段自学的时间内，也可以做一些老师布置的作业，以便剩下来休息的时间可以看更多的书，了些更多的知识！做到这几点，我们就足以可以使自己成绩好了。同学们，要想成绩好无非就是自觉，老师在和老师不在都没有态度上的任何差距，这才可以使成绩领先。
学*主要就是靠自己的自觉，要像老师在时的那般努力才行，同学们让我们一起努力吧！
——老师不在的时候_作文500字范本5份
“叮…叮…叮”上课铃响了，同学们争先恐后的跑进教师，笔直地坐在座位上，等待着老师来上课。可今天武老师却迟迟未来……
利用老师没来前短暂的空隙，同学们偷偷地交流接耳说着自己的所见所闻，慢慢的教室里噪音越来越大，甚至盖住了让大家安静的值日生的说话声。
“叮…叮…叮”第二遍铃声响了——这预示着老师快来了。同学们不约而同地闭上了嘴，教师里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都能听见。
一分钟过去了，老师还是没来，我想：老师一定是改我们的作业，觉得我们写得不认真，生气了。
两分钟过去了，可老师依然没来，我急了：“老师怎么还没来？”同桌的肖翔说：“老师会不会忘了这堂课啊？”大家都产生了这种想法。
我对值日生说：“快去喊老师啊！”
“再等等看。”值日生说。
三分钟过去了，老师还是没来。一向大大咧咧的朱雨恬站起来放开他那破＂雄鸭嗓子＂道：“安静安静！武老师肯定是改我们作业生气了。大家快坐好，万一武老师看见我们坐的乱七八糟一定更生气的。”我边点头边附和说：“是啊是啊。”
时间在一分一分的过去。大家都急了，开始担心武老师会出事……
正当值日生被大家催急了准备去喊武老师时，武老师捧着一摞作文本走了进来，轻轻的放在讲台上，扶了一下眼镜，笑眯眯的扫过每个同学的脸，然后才清了清嗓子，不紧不慢的说：“同学们一定等急了吧？今天我们写一篇作文《当老师不在的时候》。”
“哦”，教室里一下炸开了窝——原来这样啊！真的是虚惊一场哦！
要上体育课了！同学们排着整齐的队伍，愉快地走向操场。到了操场，我环顾四周，却没有发现老师的踪影。
这时，“调皮大王”小飞出场了。他一下窜到我们前面，一本正经地说：“先生们，女士们，老师还没有来，大家可以尽情地狂欢罗！好了，开始吧！”他话音刚落，本来安静的同学们顿时沸腾起来：有的向操场上狂奔，有的聚在一起讲课间没讲完的话，还有的.做起了小游戏……
我们正玩得开心，“情报员”小张突然大叫起来：“同学们，注意，老师来了！”霎时间，正在吵闹的同学立刻把嘴闭得紧紧的，安安分分地等老师来。有些离队伍远的同学，就像长了翅膀一样“飞”回来。可是，一秒、两秒、三秒，时间一点一点过去，老师根本没有来。我们疑惑地看向小张，却发现他在捂着嘴偷笑。我们恍然大悟，原来都被他耍了。
见老师仍没来，“调皮大王”小飞按捺不住，又登场了。我见他离开自己的位置，向另一个方向跑去，心想：又有人要倒大霉罗，这次又会是谁呢？果然，“扑通”一声，正在跑步的轩轩一下摔倒在地。罪魁祸首，自然就是小飞那故意伸出的“磨脚”啦。小飞看着轩轩摔了个嘴啃泥的狼狈相，乐得哈哈大笑。轩轩从地上爬起来，气得满脸通红，二话不说，向小飞猛扑过去。两人追的追，逃的逃，就像在玩猫捉老鼠的游戏似的。
突然，“情报员”又大叫起来：“老师来了，老师来了！”这次同学们可不会上当了，还是各玩各的。但这回真的是老师来了，看到我们乱作一团，就罚我们绕操场跑了五圈。我们真是自作自受啊。
活泼爱玩，精力充沛，这就是老师不在时，我们的“庐山真面目”啊！
“报告！报告！现在请老师到大办公室开会，报告完毕！”听到这个消息我欣喜若狂想着：老师去开会时，大家有多快乐呀！
老师刚走不久，我们班上就开市原形毕露、沸沸扬扬了。虽然班级干部不停的大喊：“安静！安静！快安静！”可是大家还是一直大吵大闹的，把班长快喊破喉咙的话当耳边风。
班级干部个个都束手无策，最后只好睁一只眼，闭一只眼，视若无睹的去睡大头觉了！这时每个人都使出浑身解数，使我们班更加热闹了！我们班的“功课大王”像拚命三郎似的写功课。突然班上传来一阵阵的打闹声，原来是“阳明山”和“绿巨人”在斗嘴了，他们两人争得面红耳赤，，谁也不让谁，吵得不可开交；还有人大方的拿出糖果饼干请大家“偷吃”，大家都乐不可支的开始大吃大喝，享受此课的欢乐时光。
这时我们班耍宝大王的好戏马上就要上场了！耍宝大王是我们班最会耍宝的人，每次只要一上台，大家就会笑成一团。这是一场耍宝表演秀，它的耍宝秀令人百看不厌，这场表演秀就是我的放松剂。也许不久的将来，他就是电视综艺节目的天王。
老师不在时让大家又找回小孩子的活力和天真！所以我好希望老师偶尔可以突然不在一下，让我们玩一下、放松一下！但班级干部们都睡不着，已经像说醒的狮子，准备要大发雷霆了。
“老师回来了！快坐下！”有人刚说完，大家又变得安安静静的了，好像若无其事，什么也没发生。老师一进门，就微微的一笑，看着我们，好像在说：“你们刚刚的秩序是这样的安静吗？”
俗话说得好“山中无老虎，猴子称大王”就连放学前的5分钟，也过得风风雨雨。
这天下午，老师说，5分钟后来放学，让我们安静地在教室里写作业，可老师前脚一走，后脚同学们就开始嚷嚷了，有的在聊天，有的在玩游戏，有的因为一些小事再吵……
我正交了作业打算回座位，没想到顾振航竟用椅子，堵住了我的去路，我尽量压制自己的不满，好声好气的对他说，可他死也不肯，只顾自己在那写作业，我一计不成又生一计，软的不行来硬的，我的腿直接从他身后跨过去，他见势不妙，背一躺，又把我堵在外面了，我也不想多费嘴舌，边绕道而行，没想到子成早于他串通一气，也不让我进，我忍无可忍，无需再忍，朝着那只有5厘米的空隙进发，刚一挤进去，便被卡住了，真是进退两难啊，幸亏后面有一个菩萨心肠的时同学，将桌子往后退了一点，正当我将要到达胜利彼岸的时候，小黑竟又将桌子往前推，顾振航也在前加力，把我挤得都快榨出油了，我在那里挤得面红耳赤，好似全班同学的目光都盯在我这儿，看我出丑，我鼓足力气用力一挤，yeah!过了，看来我这次定会瘦了不少。
正当我沾沾自喜的时候，突然发现桌上还有一本作业没交，我一下子昏了，下定决心我这次的作业不交了，好麻烦啊！
老师不在的两个星期里，我班发生了许多有趣的事情，有的令人捧腹，有的令人失落。
就拿上个星期五的班队会说吧。三天前宣主任就让我们着手准备班会课“感恩母亲”的资料、照片和演讲稿，班会开始了，宣老师那低沉的嗓音直拨我们的心弦，把我们带进母亲的浓浓深情中。由于班上没有一个人写自己与母亲之间发生的故事，老师只好随机抽了。
当抽到朱雨灏同学时，只见他沉着镇定地走上讲台，所有人都以为他要一本正经地分享自己的故事，谁知他竟在讲台前一会儿整理衣服，一会儿整理头发，见老师举起手机，他连忙捂着脸，说：“老师别忙，让我再理一下衣服。”说着又用手捋了捋头发，做出一个耍酷的姿势。不知是谁忍不住率先笑出了声，同学们也接二连三地被他搞笑的话语和搞怪的动作逗得哈哈大笑。就连有着“千年冰山”之称的宣老师，也忍不住噗嗤一下笑出声来，这下全班同学都抱着肚子笑得直不起腰来，还好“朱帅哥”我行我素，似乎一切与他无关。
再说说我吧！那天我虽笑了很多，但泪水也淌了不少，先是同学们的分享让我潸然泪下，轮到老师叫到我名字时，自己讲着讲着妈妈对我的疼爱像一幅幅画面一样使我热泪盈眶了起来！临*下课，宣老师讲了自己对母亲这个词的看法，我的“小金豆”又一次停不下来。这可能就是人们常多的多愁善感吧！
数学老师讲得虽好，但杨老师您不在的两个星期里，我们都十分想念您，想念您的身影，想念您的声音，想念您教学时的认真，想念你对我们每个人的疼爱……
——老师不在的时候作文450字(十)份
“教室无老师，同学当大王。”每当老师去开会，不在教室时，同学们都大声欢呼，因为同学们的表演秀即将登场。
有人开始敲锣打鼓，好看的爆笑秀就要开始了！有人表演校长那胖嘟嘟、圆滚滚的身材，走起路来的模样，真像啊！也有人扮凶巴巴的老师，他那满脸的绉纹，就像一条条的毒蛇，把同学都快吓死了，也快乐翻了！
我们班的小胖他最喜欢跳肚皮舞，当他露出那鲔鱼肚时，大家都笑得合不拢嘴，大大的嘴巴，好像可以吞掉一条大白鲨。老师不在时，有同学从抽屉里拿出好笑又呆板的漫画，看得目瞪口呆，还不时的发出咯咯响的笑声，我听了都忍不住得发笑；有人开始忍不住睡懒猪觉，那样子真好笑！老师不在的时候，教室就是我们的天堂！
同学们！唱吧！跳吧！玩吧！亲爱的同学们，一起狂欢吧！因为等老师回来了就不能玩耍了，只能一直专心得上课上课在上课，上得头昏昏、眼花花，像一只支大青蛙。
不过，我又觉得当老师不在时，有时候也很无聊、很孤单，于是我又会开始想念老师。因为老师*常很关心我们，要帮我们改功课、检查指甲、陪我们午睡、也要帮们复*功课、也会注意担心我们有没有安全回家……老师好忙哟！所以老师不在的时候，我们不应该太调皮，不要让老师添太多的麻烦。
所以，伟大的老师啊！您偶尔不在一下下，让我们轻松、快乐一下，等到我们想念您了，您就赶快回来喔！
“叮，叮，叮”优美又宛转的上课铃响了。同学们像火箭一般冲进教室。一分钟，二分钟……十分钟过去了。老师迟迟没有来。
坐在我旁边的小哲在也耐不住了，提高了嗓音大声唱到：“我的心情好像一 把火燃烧了整个教室……”我实在忍不住了，拿起一 本书向 他拍去“五音不全的家伙别唱了!”小哲这才慢慢的不 再唱了。可一波为*一波又起。后面的小王又开始了。他大声喊到“各位，现在我为大家唱一首歌”范班长竟然带头拍起了掌，大家看班长也在拍手就一起拍手凑热闹!
小王润了润喉咙大声唱到：“你问我爱你有多深，我爱你有几分……”“天啊，一个比一个难听又一 个五音不全的家伙。亏他还唱明星的歌!”范班长也觉得难听。就突然说到“老师来啦!”大家信以为真。唱歌的，追逐的，说话的……全部安静了下来!
同学们就着样安静地坐了好一会儿。可老师还没来，同学们这才知道上当了!教室又恢复了往常的“菜市场”。
“哎，老师不在的时候教室里真热闹!”
其实啊同学们我们真的应该这样吗?我们的爸爸妈妈辛苦赚钱让我们读书，可我们在学校却这样。所以呀我们不要老是调皮了，要好好读书不能辜负爸爸妈妈!
在我们班里有许多特色，其中，最大的”特色“就是老师不在的时候。
一次，学校开紧急会议，老师让同学们先自*，一会就回来。听到消息的同学们欣喜若狂，露出了”庐山真面目“。与其他班不同的是，我们班同学”训练有素“，”分工明确“。有地同学专门把大家逗笑，说出许多笑话，还手舞足蹈，把大家逗得气都笑岔了；有的同学负责唱歌，还是经过”改装“后的歌，让大家听了连抗干扰能力极强的好同学也笑了。最有特色的是靠窗子的同学，专门放哨，会在老师到来的第一时间发出警报，是勤劳敬业的”哨兵“。这时的班委怎么样呢？一边笑一边在黑板上写闹的同学的名字。当然，她们的好朋友是不会记的。一边记，过一会儿好了就擦，最后，老师看到的都是”主角“。在底下的同学”咕嘟咕嘟“地闲聊着，有的还在玩包剪锤的游戏。不知谁叫了一声”老师来了“，全班鸦雀无声，只见哨兵一脸茫然的样子，顿时”扑“的”一声全笑了。当老师真的来的时候，听音乐的赶快把耳机扯下来，看课外书的赶快把东西塞进抽箱，不在座位上的：站的、蹲的、趴的全部在一秒钟内回到座位。遇到地震如果像我们这样，一个学生也不会死。然后我们迅速拿出桌上准备好的书，做出一副专心看书的样子。
老师进来后还夸奖：“要是你们天天都像这样就好了。”
唉，老师不在的时候，真是“不识庐山真面目”啊！
“叮铃铃……”上课铃声把同学们都勾了回来。我们安静地趴在桌上，等待老师上课。这时老师走到门前对我们说：“我开个会，一会儿就过来，你们先写英语《补充*题》第四单元，班上的纪律由课代表管理。”说完便走开了。
我大步流星地走上讲台，对同学们说：“谁要是讲话，哪怕讲一个字，抄写1~4单元所有部分两遍。好的，就这样，下面开始写作业。”我刚想回座位写作业，突然看见王昊杰把自己的`红领巾拿在手里玩，便走上前去责问道：“你为什么要把红领巾拿掉?你不知道我们戴着红领巾意味着什么吗?你必须把红领巾戴起来，不准有下一次，听见没有?”王昊杰被我强硬的态度吓呆了，只好听从我的命令，乖乖地把红领戴了起来。
“课代表，‘刘蛋蛋’看漫画书。”一位同学嚷着。“请关掉你的嘴巴。”我立刻反驳道。“让他看吧!再看就不是0分了，就是负0分了!”我又继续说。同学们听了哈哈大笑起来。我把刘国力的书扔向窗外，顿时，班级里立刻鸦雀无声。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出了教室……
“丁铃~，丁铃~”，优美的铃声响起了，这就意味着上课了。这节课是数学课。一分钟过去了，全班安静......两分钟过去了，安静......三分钟过去了，一半的人安静......四分钟过去了，四分之一的人安静......五分钟过去了，我们顿时穿越到了菜市场，还有一些“老鼠”在讨论怎样吃东西。这不，我们后面的汪睿同学正在和我们的刘秋宏同学再拍武侠剧。而我呢，则像狗仔队一样，在东望望，西瞧瞧，看看有没有什么“明星”的“绯闻”。
见没有什么“绯闻”我就靠左边的窗户望去，看看风景，这时，我看见一个女的穿着水鞋在拔菜，我就和谢婷说：“有人偷菜!”她没听见，我又转过头去欣赏风景，看见那个女的又帮那些菜浇浇水，施施肥，见没什么看头，我又转过来看看我们的“菜市场”里拍的武侠剧拍好了没。
突然，一阵匆忙的脚步声传来，我一听，这肯定是三班何教师的，果然，走过来的正是三班和教师!我见没有什么“绯闻”，也没有什么“电影”，就无聊的趴在桌子上用铅笔在擦头上画画和刻字，刻出来的字一点都不想字。画了一会儿，我又很无聊，突然，我灵机一动，就在课桌里看书。正看得入迷时，陶教师来了，同学们赶紧坐到了座位上。
唉!这庐山的真面目原先是在教师不在的时候才露出来呀!原先有句话说：“山中无老虎猴子称大王”。此刻我总算相信了。
一天上课的时候，我们正在写作业，老师走出教室去拿东西，班里讲话的声音多了起来，而且越来越响，就犹如“孙悟空大闹天宫”一样，十分得吵，同学们七嘴八舌地议论着。
有的同学在议论题目，有的同学在闲聊，还有的同学在玩，总之个个同学可以说是八仙过海-各显神通。而我不像其他同学很吵，因为我最讨厌的就是“烦”！我静静地坐在座位上写作业，不知道为什么我也不知不觉地聊起了天――难道我被“传染”了！连有些学*好的人都被“传染”了，像我这样不爱学*的人就更不用说了。
通常老师的来临都是出其不意的，所以我们都是加倍的小心，一听见有脚步声，我们就马上闭嘴，开始写作业，等发现不是老师之后，教室里顿时又开始了“大闹天宫”！“这题怎么做？”“下节课是什么课？”“这题好难啊！”……各种声音徘徊在我的耳边，我心想：要讲话也要轻声的说，不然被老师听见了我们就要全体受惩罚，到时候一些无辜的人也会“中枪”，如果我们不为自己，也要为别人想一想！不然不是太自私了吗！
不知不觉地老师的一阵脚步声传入教室，我们顿时安静了，“山中无老虎，猴子称霸王”，老师在不在完全不一样。
老师不在的两个星期里，我班发生了许多有趣的事情，有的令人捧腹，有的令人失落。
就拿上个星期五的班队会说吧。三天前宣主任就让我们着手准备班会课“感恩母亲”的资料、照片和演讲稿，班会开始了，宣老师那低沉的嗓音直拨我们的心弦，把我们带进母亲的浓浓深情中。由于班上没有一个人写自己与母亲之间发生的故事，老师只好随机抽了。
当抽到朱雨灏同学时，只见他沉着镇定地走上讲台，所有人都以为他要一本正经地分享自己的故事，谁知他竟在讲台前一会儿整理衣服，一会儿整理头发，见老师举起手机，他连忙捂着脸，说：“老师别忙，让我再理一下衣服。”说着又用手捋了捋头发，做出一个耍酷的姿势。不知是谁忍不住率先笑出了声，同学们也接二连三地被他搞笑的话语和搞怪的动作逗得哈哈大笑。就连有着“千年冰山”之称的宣老师，也忍不住噗嗤一下笑出声来，这下全班同学都抱着肚子笑得直不起腰来，还好“朱帅哥”我行我素，似乎一切与他无关。
再说说我吧！那天我虽笑了很多，但泪水也淌了不少，先是同学们的分享让我潸然泪下，轮到老师叫到我名字时，自己讲着讲着妈妈对我的疼爱像一幅幅画面一样使我热泪盈眶了起来！临*下课，宣老师讲了自己对母亲这个词的看法，我的“小金豆”又一次停不下来。这可能就是人们常多的多愁善感吧！
数学老师讲得虽好，但杨老师您不在的两个星期里，我们都十分想念您，想念您的身影，想念您的声音，想念您教学时的认真，想念你对我们每个人的疼爱……
当老师不在的时候，教师会发生什么样的情况呢?
x月x日，晚自*是英语老师的，在上课前，英语课代表在班上说：“今天英语老师生病不在。”话音刚落，就听到一片欢呼声。没过多久，上课铃响了。
铃声虽然响了，但是教室中的欢笑声却依然不减。
看，我们班的捣蛋大王――小印，一会儿跟这个男生聊聊天，一会儿跟那个女生说说话，可是就算他说再多的话都没人理他，唉，这就是坏学生的下场。再看看那边，几个“黑帮分子”正在那讨论着怎么捉弄哪个女生呢!希望我不要成为倒霉的那个。啊!是我眼前一亮的是，在这么吵得环境下竟有位“仁兄”不为周围环境所动，正在认认真真看书呢!那就是我们班的“阅读之星”——小舒同学
正当我们玩的起劲的时候，一道响亮的声音在我们背后的教室门处响起：“都在干嘛呢!”顿时，全班同学都安静下来，值班老师又很有耐心地问了一遍：“都在干什么呢!全班同学很有默契的打起了马虎眼：“没什么，老师，我们都在背书呢，呵呵。”幸好值班老师没有追究，逃过一难。
等同学们确认值班老师走后，教室里又是一片沸腾。
唉，这个晚自*……
打过预备铃后，老师过了好久都不来。有几个调皮蛋像坐针床一样，坐不住了，叽叽喳喳的声音响了起来。
我们班只要没有老师在，准会变成一个菜市场。瞧!我边上的那只会猴子方俊杰东看看，西看看，挠挠左边的，挠挠右边的，像有多动症似的，一刻也停不下来。
钟旭从抽屉中拿出了漫画书，津津有味地看了起来。他看的可入迷了，用沉醉其中也表答的不够恰当，为了写他，费了我不少精力，总之一句话，我被当做不存在就对了。
夏大侠夏云政就更狂了，身为纪律委员其中之一，竟在那聊天!也不以身做则，这样如何服众呢?自己不管就算了，还在下面做恶势力，带动大家讲话!夏云政一会跟吴君说：放学你别走，咱俩来呱呱地。搞的吴君哭爹喊娘，不得不向夏云政跪地求饶，一会儿跟远在天边的胡超说：放学去哪溜达溜达。，一会儿跟*在眼前的崔乐炎说：你行了，放学我俩去草丛谈谈。
突然，金迪叫了一声老师来了，钟旭立刻把漫画塞*抽屉，拿起书假装看了起来，夏云政竟把书拿倒了。一看，老师没来，又讲了起来。
至于我嘛，不告诉你，免得你打小报告，呵呵!
“叮铃叮铃......此刻上课了，请同学们安静!”第三节课的上课铃响起，大家都进了教室。起初，大家只是坐在位置上来回玩，可是，五分钟过后，教师依然没有来上课.......
没有人管的班级，就像油炸开了锅，大家都在下头小声嘀咕，窃窃私语，很胆怯，生怕教师突然走进来逮他们个正着。可是，时间依然在过，教师还没有来。这下子，大家的警惕性没了，胆子也大起来了，连音调也提升了呢!“哈哈哈......”这时，又传来一阵笑声，你们看：有个同学胆敢在走道上来回走动，有的左顾右盼，交头接耳......
“教师来--了!”不知哪个同学大声叫了一声，“刷”地一下，班级里又变得格外安静。这纪律维持不到半分钟，见教师没来，明白那个同学在逗大家开心，又吵起来了。此刻那里已经不像班级，而是嘈杂的公共市场;还有的同学拿出自我的玩意儿，玩了起来......
之后，只听见一位男生喊着：“数学订正作业的人快把本子交到办公室呀!”可想而知，紧之后传来的就是“哐哩哐铛”的板凳声，随后一大群同学带着本子鱼贯而出......
1分钟后，班主任推门而入，教室里安静得连针掉下地都听得见呢!再一看，同学们趴得都很好。
唉，教师不在的时候啊，大家什么时候才能养成一个良好的*惯时候时候能让教师在与不在变得一样呢
——老师不在的时候优秀作文500字(精选五篇)
在自*课，老师交代我们在教室里地写家庭作业，她要去开会，于是我们全班同学都异口同声地说了一声“好!”算是答应了。可老师刚一出门一会，刚才还是鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。班里就像炸开了锅似的，气氛霎时活跃起来。
大约过了十几分钟，喧闹的教室里忽然传出了一声：“黄老师来了!”突然，喧闹的教室顿时安静下来，安静的连一根针掉在地上都能听的出来。刚刚下位的同学也以迅雷不及掩耳之势回到了自己的位子上，看课外书的同学马上把课外书收进抽屉、吃零食的同学也停止了嚼动，说话的同学也急忙拿起桌上的语文书，装作专心致志的样子。有些人甚至拿倒了，也顾不上倒过来。这时，一位同学神情紧张的走到门前，打开了门。没想到门外的“老师”却是一个送水的叔叔。全班顿时哄堂大笑。安静的教室又变得吵闹起来。于是，教室里又掀起一阵飓风，仿佛这里不是教室，而是自由自在的游乐场。 这时，我们班的“调皮大王”走上讲台，跳起了舞，还不时唱两句，惹得我们哈哈大笑，还有的同学更夸张，笑得前仰后翻，还重重的拍桌子。我呢，就坐在位子上和别人有说有笑的，过了一会，有一位同学又说：“黄老师来了。”同学们以为又是恶作剧，就继续吵闹，没想到，黄老师真的来了，我们没反应过来就被黄老师“活捉”了，当然，也少不了一顿狠批。
哎，老师不在的时候……
老师今天要开会，我们大**啦!随着卧底(身份特殊，不可公布)的一声欢呼，我们全班都炸开了锅，满班尽是调皮鬼，这气氛就甭提了。
搞笑大王朱一鸣毫不犹豫地做起了带头大哥，神采飞扬地走上讲台清清嗓子，说道：同志们，今天可是千载难逢、N年难得一遇的好机会，为了这一天，我们等了多少春秋，为了不使我们的心血白费，所以请尽情地狂阿嚏!还没说完，朱一鸣便故意打了个喷嚏。台下的同学顿时哈哈大笑。朱一鸣见此情景，更得意了，下台时，又故意摔了一跤
在朱一鸣的一声令下之后，沉静多年的六(5)班五大门派重现江湖，开始华山论剑：
悠悠派的成员们一窝蜂地跑到了班级后面的开阔地带，十八般悠悠球艺全都搬了出来。他们有的玩起了智能旋风，有的玩起了金蛇狂舞最倒霉的属冯开宇，他在玩自创的横板环游世界的时候球飞了出去，不知是哪位伟人用血肉之躯使此球免遭粉身碎骨之灾。谈天说地派的成员多为女生，只见她们三个一群，五个一伙，围成一团，说得眉飞色舞、滔滔不绝、唾沫横飞电脑游戏派的成员自然不会放过这个好机会，争论着电脑游戏。胡子鸿炫耀自己得了个好装备，朱伟夸赞自己等级怎么怎么高，周浩然和金腾鹏还吵起来了，左一个龙腾四海，右一个风神之眼的
班长的觉悟终究比别人高，实在看不下去了，走到讲台上让大家保持安静。全班同学异口同声地说：班长不为民做主，只得回家卖红薯。班长被气得无言以对。快乐的时光总是那么短暂，突然，一阵轻快熟悉的脚步声由远及*，侦察员王子轩大叫：不好，老师来了!同学们随即抄起家伙，一副刻苦学*的架势，老师推开教室门，继续上课。
“哈喽，屏幕前的各位同学，我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的小达老师！”同学们在评论区说他太自恋，他马上换出了可怜的眼神说：“可不就是吗？北大毕业的，与康老师一起合作得了第二名，一站到底多强”他的嘴又开始“赞美”自己了。
他就是我之前上网校的小达老师，大名“达吾力江”。
他在给我们讲第一节基础课时，他说：“第一句是小达老师最帅，第二句是最帅的人非小达老师莫属。”这两句一个主语是小达老师，另一个是最帅的人。我们说他太自恋了，讲题都总说自己帅。他立刻竖起眉毛说：“认真听课，不要说话。”他顶着鸟巢似的头发，加上正宗的新疆脸，晃一晃显得搞笑得很。
他自己编教材，因为嫌别人的教材太俗，每次写作文时，他都认真批改作文。对一些写作吃力的同学私下里亲自去辅导。在讲授文言文时，他就会学着古人的腔调，抑扬顿挫地为我们大声吟诵。
小达老师把名著雨果的《巴黎圣母院》带进了课堂，我们一向讨厌的房间居然在巴黎，这一节课他仿佛带着我们在巴黎游学，细致地讲解了雨果为什么要写这本书，以及创作的社会背景。随着小达老师图文并茂的讲解，我们深入了解了巴黎圣母院。
课堂上品读着名著中的每一个字，每一句的韵味，这堂课让我深深地迷上了世界名著，你瞧，我的书柜里又多了我精心挑选的一些世界经典名作，我对它们爱不释手，一有空就去阅读。
好久不见小达老师了，偶尔听见某同学谈起“自恋居士"，我就会回忆起来小达老师，我非常敬慕他！
看了这个标题，你肯定会好奇：什么?帅老师，这是什么?请听我娓娓道来。
这位老师长得十分的帅气，又高大又魁梧。一双大长腿简直就和我身高差不多。一双炯炯有神的大眼睛有时锐利，有时温和，有时爽快。
今年的跑步比赛，帅老师也兴高采烈地上场了。他的高个子在一群老师中格外显眼，成为了全场焦点。枪声一响，他如一支离弦之箭一样冲了出去。我们一看他那稳重的样子，不禁为他拼命呐喊：“老师，加油!……”最后，他一举拿到了运动会三连冠。你以为他是强壮的体育老师吗?他其实是位文弱的，不!是强壮的数学老师。
有一次，是体育课。语文老师让我们好好学*，别惦记着体育课了。我们全班应了一声，沮丧极了。等着数学课的到来。(因为一般语文老师会占美术课，体育课是数学老师上)数学老师缓缓走来。帅气地折断粉笔，头一甩，大声说：“走，上体育课去。”全班同学欢呼起来，只留下呆若木鸡的班主任老师。
还有一次，一个同学突然流鼻血了，鲜红的血染红了白色衬衫。老师连忙跑去医务室，拿了一个药箱，小心地给那同学上好纱布，然后弄水擦，一会儿便汗流如雨下。那位同学感动的泪水已经如断了线的珠子一样落下。老师轻轻地说：“把头仰上，回家后少碰水，小心点。”这句话听在我们耳中，落在我们心里。
可别以为他是个“帅”得完全的人，他对学生严格是没话说。他要求我们要好好学*，但不能过度。他有一句名言：不必每分钟都学，但学*每分钟都要有收获。对了，他姓方。
方老师，您真帅，帅得亲切，帅得可爱。
有一次体育课，体育老师因为临时有事外出，就让我们在教室里看书、写字，干什么都行，就是不能说话，走出教室。
体育老师刚走时，教室里还很安静。可是过了一会儿，我们就有点坐不住了。有的同学和同桌说话，有的同学在玩石头剪刀布，有的同学在玩橡皮大战，有的同学在说笑话，有的同学大吵大闹，我们玩得兴奋不已。教室里面吵得恐怕其他班级上课都听不到了。
班长赵然见情况不妙，立刻召集其他班委管理班级，班级很快就安静了下来。班长赵然让我们刚从讲台上下去后，就出现了一个坐收渔翁之利的同学跑上了讲台，脸上带着欢笑大声地说道：“你帅你帅，头顶一窝白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带，自以为是东方不败，其实是衰神二代。”话音刚落，同学们就哄堂大笑了起来，有的同学笑得肚子疼，不过还是捂着肚子笑；有的同学哈哈大笑，有的同学小声地偷笑，因为怕被老师听到。
这时班长赵然站了起来，用力地一拍桌子，那位讲笑话的同学被吓得走下了讲台。这一次他在座位上说的笑话比刚才在讲台上说的还要有趣。这一次有的同学竟然躺在刚洒了水的地板上打滚。这一次，班长大人赵然黑着脸站了起来，走到那位同学的面前，大声地说：“跟我去办公室找张老师去，看张老师会怎么样修理你呢？”这一下，可把那位同学给吓坏了，就见他赔着笑脸说：“不敢了不敢了，你就饶了我吧！你大人不记小人过。”
我真希望老师不在的时候，班里也可以安安静静的，不再像现在一样闹哄哄的。
——语文课上作文400字(五)份
刚上语文课，学校通知老师去开会，老师布置了作业，语文课就由我们自己来上。开始非常安静，但不一会儿就有说话的，搬凳子的，咳嗽的，清嗓子的……有的一直在低头写作业，有些同学则摇头晃脑，身上乱动，还有些同学用手拄着下巴苦思冥想，似乎遇到了很难的问题。有的同学写得挺快，看进来胸有成竹，写起来得心应手；有的同学半天才写了一句话，像举五百斤重的杠铃似的。后来那些“举杠铃”的干脆不写了，手里拿个小东西，竟玩得津津有味，似乎脑子里根本就没作业这码事。
正这时候，有个同学的铅笔盒突然“爆炸”了，那些“举杠铃”的同学的目光“唰”地转移到“爆炸中心”，一看，还炸得挺严重，铅笔盒里的东西滚得满地都是。这又成了他们的一个新焦点，唧唧咕咕谈论起来。再看那些“胸有成竹”的，像是置身于另一个世界，对刚才的事根本就没反应，照写不误。
又过了一会，那些“举杠铃”的更是撒了欢，有的把桌子当鼓敲起来，有的说话变成了高音喇叭，有的做出各种各样的鬼脸来吸引别人的眼球……各种声音混杂在一起，连成一片，有如瀑布冲下悬崖时的“哗哗”巨响。“老师来了”！不知谁喊了一声，全班的“九阳神功”就使出来了，一下子竟变得鸦雀无声。
这倒是一节独具特色的语文课，让我们看到了真实的众生相。
“这个！”
“他是卧底！”
班里传出一阵阵“吵”闹声，你猜他们在做什么呢？他们在玩“谁是卧底”的游戏呢！
老师先上台说明游戏规则：五张字条写的是“面包”，一张纸条写的是“饺子”，“饺子”混在“面包”群里当卧底。每个人说一句自己的特点，由观众从选手的神情、语气、眼神以及说话时的动作，来判断谁是卧底。
游戏开始了，大家兴高采烈跃跃欲试、纷纷举手。老师请小媛、小红、小丽、小刚、小美和小江上台，等每个人都拿完纸条片后，每个人的表情都不一样：小媛的表情是笑嘻嘻的；小红和小丽的表情无所谓的；小刚却不敢看着我们的，而且还发出惊讶的声音；小江是从紧张到轻松；小美是毫无表情的。这时，老师让选手们开始说自己的特点。小媛轻快地说：“我是用酵母粉把一快小面团膨胀起来做的。”小红接着说：“我是又黄又软的。”小丽看了看小红，好像是小红把她要说的给抢了：“我是又软又甜的。”……轮到了小刚，他说：“我是有馅的！”这时，我心想：这次一定是他了！突然老师说：“你们认为谁是卧底？”一看，大多数同学都指着小刚。后来，老师说游戏结束了，“啊？”真的是他！“耶！”全班同学欢呼，“我们赢了！”
虽然这只是个简单的小游戏，却考验了我们的语言和心理！
最*，我们班的同学得了多动症，还是班长传染的呢！
上午最后一节课的时候，老师有事出去了，接着就是一阵雷鸣般的轰乱声。各个同学疯了一般开始移性换位起来，一秒钟前是那样安静，连一根针掉到地上都能听得到声音；一秒钟后就是一片翻腾，好象雷公发怒都听不见怒吼声。
班上好象一个菜市场，吵吵闹闹的，似乎忘记了这是在教室。不知什么时候，老师已经静悄悄地站在后门那儿了，不知是谁通风报信，同胞飞一般地回到原位上，那仅是3秒钟。这一幕使老师怒火冲天。“刚才谁走位了？现在是课上，得了多动症就说，我帮你挂号！”老师怒吼道。一些同学羞愧的站起来，没有搞错吧，班长也这样。班长不愧为一班之长，带领着同学们“运动”，强身健体，棒！可是着似乎不对时间吧。“值周班干把这些同学的名字登记起来！”又一阵惊天动地的吼声。“真是丢脸呀！”我为同事发出叹息。
老师还没说下课呢，班干（当然这不包括我）就带头走位起来，又不是模特走猫步，即使你走了也没人愿意看呀，太不象话了吧！从今以后，我可要引以为戒，不要乱犯罪，不然毕业时老师把我的坏毛病写给校长，我就别想上中学了，我可不想上黑名单哦！
语文课上观苍蝇，是不是很出乎意料呢？这可是我们班走神特种队的光荣事迹哦。
话说这走神特种队是由全体同学加盟的。该部队所具备的特点便是：上课走神，搜索任何有趣而跟学*无关的事情。就例如这观苍蝇事件吧。
由于天气比较阴，课堂上最亮堂的屏幕成了每个人的焦点，我们在听语文老师讲真经。情报员的一句屏幕上有苍蝇兵团打破了原本无聊的走神队，一双双眼睛齐刷刷的盯上了屏幕。哈哈！屏幕的魅力竟如此之大，连苍蝇都爱不释手啊！偷偷乐了一小会儿，就有投入了课堂中，直至快要下课，我们的队伍在第二次情报中沸腾。
老师收起屏幕的一刹那，苍蝇坐电梯的消息传入了我的耳朵。将手里的笔放下，却看见许多同学指着屏幕小声的笑着。“哈哈哈……”一个惊天动地、响彻云霄的声音把我吓了一大跳，老师转身瞪着我们。我咽了口唾沫，把吓到嗓子眼的心吞了回去。安静了一会儿，老师这一原告和法官便做出了以下宣判
被告：六（2)班全体学生原告：老师原因：上课观苍蝇结果：写上课观苍蝇有感作文，宣判完毕。
一个因苍蝇引起而让人哭笑不得的事件，一个只有现在的我们才会惹出的笑话，让我们上了一堂观苍蝇之课。
“丁零零”上课铃声响了，同学们纷纷回到座位上，拿出语文书，陈老师走进教室，同大家一起诵读课文。
聚精会神的.同学们谁也没有注意到，一只黑色的“不明生物”飞进了教室。也许不甘被人无视，“不明生物”开始在同学们的头顶上“嗡嗡嗡”的叫着。不知谁先发现了它，大喊：“马蜂！”同学们的注意力瞬间转移，纷纷把目光投向这个“不速之客”。顿时同学们尖叫起来：“啊！马蜂，快逃呀！”课堂一下子没了秩序，就连陈老师也脸色苍白。女生们花容失色，用双手捂住脸，男生则大胆的用书扑，用手拍，一时间，教室里乱成一团。
这时，陈老师敲了几下桌子，让大家静下来，可是大家还是静不下来，眼睛不住的跟着马蜂转。陈老师无奈的说：“你们别理它，它自然会走的”。于是，陈老师打开门想把马蜂“请出去”，马蜂好像舍不得老师和同学们，又往回飞，幸好陈老师关门及时，马蜂才飞出去了，大家这才松了一口气。一看表，离下课还有5分钟了，课文才讲了一半。陈老师加快了讲课速度，可还是没有讲完，陈老师叹了口气，一言不发的走出教室。
都是马蜂惹得祸！害的我们没上好，还受了一番惊吓，可是这一切也不能全怪马蜂。如果大家专心听讲，根本发现不了马蜂，如果同学们发现了马蜂后不大惊小怪，陈老师也不会耽误不了这么长时间。其实，马蜂是无辜的，真正扰乱课堂的，其时是我们自己。
