我今天学了三首古诗，第一首是《望天门山》，第二首是《饮湖上初晴后雨》，第三首是《望洞庭》，我会认的生字有：亦，抹，宜，庭，未，磨，盘这几个字，我还学了一些生字：断，楚，至，孤，帆，饮，初，镜，未，磨，遥，银，盘这些生字，我们还学了一些词语：断开，楚国，至于，孤儿，帆船，饮料，初中，镜子，未来，磨合，遥远，银河，盘子这些词语。
我把第一首《望天门山》背给你们听吧！《望天门山》唐李白，天门中断楚江开，碧水东流至此回。**青山相对出，孤帆一片日边来。我再把《饮湖上初晴后雨》读给你们听吧！《饮湖上初晴后雨》宋苏轼，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。我把最后一首诗《望洞庭》都给你们听吧！《望洞庭》唐刘禹锡，湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
我爱读古诗，因为它的诗优美典雅，充满哲理；我爱读古诗，因为它意境深邃，处处闪耀着中国文化的深邃。我喜欢读古诗，因为它们是中国灿烂文化中的一束美丽的花，是中华民族的宝贵文化遗产。
"我的床脚闪着如此明亮的光，是不是已经结霜了？"多美的诗啊！每当读到这首感人的诗，我就想起小时候幼儿园老师教我们读古诗背诵的场景。
随着年龄的增长，背的古诗词越来越多，开始学会领悟古诗词的意境。“锄草那天的中午，汗水滴进了土里”让我想起了那个在强烈的阳光下辛勤劳作，汗流浃背的农民伯伯；“年轻不努力，老板伤心”激励我们懂得珍惜时间；“怀疑是银河飞下三千英尺的时候坠落了九天。”瀑布从三千英尺的高度落下是我的联想。明亮的银河好像已经陨落九天了。
从此我和古诗词成了形影不离的朋友，因为我爱古诗词，更爱读古诗词。同学们，让我们一起感受古诗的魅力吧！
“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸳。”咦，我们学军小学的读书节不是已经快结束了吗，为什么大家还在那儿朗诵古诗呢？对啦，虽然读书节已经结束了，可同学们都已离不开这一们名叫“古诗”的好朋友了，只要一有空，就会细细品读它。这不，元旦就要来临了，我们班要录制我们的最后压轴节目----《村居》啦！
初读这首诗时，我们好像或模模糊糊懂得这一层意思，以至于读得没有感情，唱得不够活泼，死气沉沉的。直到进一步了解了意思，才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水*有多高，短短的几行字，就让我们眼前出现了一幅美丽的画卷：在草长莺飞的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友们正乘着东风放着风筝呢！
盼星星，盼月亮，终于盼到了令人既紧张又兴奋的一天----我们要录制《村居》啦！当摄相机面对我们时，我们的心跳在嗓子眼，当优美的伴奏音乐响起时，我们就微笑着边跟着节拍边摇着头，我们配合地如此默契，几乎没有一丝差错。俗话说："台上一分钟，台下十年功"。如今的结果是我们学军人用辛勤的汗水换来的，也让同学们体会到了古诗的魅力。
听说以后我们语文课本上的古诗词可能会多很多，这是个好消息。我用双手双脚支持它。
我们语文老师告诉我们，古诗是中国文化的根，是我们祖先一代一代传下来的，是文学园地里最灿烂的一朵花。作为炎黄子孙和龙的后代，我们应该多读唐诗宋词，善加利用，提高自己的品味。“志，胡，哲，也……”多领悟，多阅读，多背诵古诗，不会写诗也能唱。在不久的将来，你也可以成为当代的“小李白”或者“小苏轼”。
现代文通常很长，眼花缭乱，难背。古诗短小精悍，读起来朗朗上口。“读书的时候，一定要趁着年轻。”青春是记忆的黄金时间。现在，你什么时候等？
所以，多学古诗和文学有很多好处。它可以让我们的童年不再贫瘠和孤独。谁不想做一个漂亮优雅的秀才？
诗词是我们从小到大必备的一项任务，每个人都会或多或少的记住一些诗，包括文言文。
我从小就喜欢背一些诗，因为我的记忆力比较好，所以每次背诗都是第一个背完的，心中就会有一种满足感，成就感。从幼年时我们见过最多的诗人就是李白杜甫，我们背过几十甚至上百首李白的诗，从开始学的床前明月光，到《将进酒》《行路难》，对于李白我们再熟悉不过了。还有李白的好友杜甫，《春望》，《春夜喜雨》，《月夜忆舍弟》杜甫的诗我们也背了不少。在小学还有一本书叫昆吾诗韵，是学校自编的一册书，从四年级下册开始背，一年半的积累，说我们会背了很多首初中的诗词，比如初一下册的台城（江雨菲菲江草齐），望岳（岱宗夫如何？）
还有就是文言文。在小学的时候，我们全班买了两本小古文，一共100多首，我们用了一年的时间读完，即使遇到高中的文言文，我们也会有一种似曾相识的感觉，虽然不会背，但也会读起来很顺畅，不会有梗。而且在毕业考试的时候，就出了一道文言文的题，名为《道边李苦》，当时我们班的同学这道题都做对了，还不是因为读的多了熟练了，在没有刻意背的情况下，甚至都会背了。
我们日常一定要多积累诗词，总会有用处的。
——荐世界的美丽作文范本5份
天空女神和大地女神是一对亲密的姐妹。有一天，天空女神带女儿到大地女神家做客，女儿觉得地球好美，就流了下来。
一次，天空女神来看望女儿的时侯，问她过得好不好，快乐吗？女儿说：“快乐！只是地球上的四季最喜欢春天了！花儿多么芬芳！阳光多么明媚！鸟耳多么漂亮！歌声多么动听！”钟爱女儿的天空女神就央求大地女神只留春天，不要夏季、秋季和冬季。大地女神照办了。
天空女神第二次来看女儿时，发现她没有上次那样开心了，问她为什么，她说：“冬天虽然寒冷，可没有冬天，快忘了温暖的感觉是多么甜蜜，也没有了堆雪人的乐趣；秋天虽然悲凉，可是没有了落叶的声音，是多么乏味；夏天虽然炎热，可是在炫目的阳光下，一切才显得光彩照人。没有了其他三季，春天多么孤独多么单调多么乏味！”
天空女神明白了一切。
于是，一切又如初了。
海洋是一个奇妙、博大、美丽的“蓝色世界”，里面生物众多，是个神秘的“藏宝箱”。
温柔的海马悠闲地游弋在海底。“大块头”石斑鱼是珊瑚丛中的霸主。珊瑚丛中也有其它的“隐蔽杀手”，专门以隐藏自己为手段，袭击其它小动物。魟鱼则是海中的“大鹰”，又像在黑暗中飞翔的幽灵。所以也称“魔鬼鱼”。鲨鱼在珊瑚周围巡逻，它们是海洋真正的霸王。婀娜的海龙在海底翩翩起舞，它是海马的*亲，它们都是名贵的中药材。温柔的海狮妈妈，带着可爱的小海狮“散步”。庞大的无名鱼群聚集在一起，以保存自己种族的生存优势。海龟则是公认的海中寿星。水母有时候是一把透明的雨伞，有时候又是一座多彩的宝塔。可爱的小丑鱼在海葵丛中忙碌地穿来穿去，寻找食物！
海洋真是一个美丽的，富饶的生物大宝库，可以为人类提供大量的食物来源，和丰富的经济资源。
暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起走进了大连的圣亚海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。“呀，这儿真美！”我顺着通道走过，透过玻璃窗，只见成群结队的鱼在我身旁，向我致意；五彩缤纷的珊瑚，千姿百态。
这儿的鱼真是多种多样！如：环纹蓑鮋，它鱼体上有很多棕红色横纹，鱼鳍特别大。颈环双锯鱼的鱼体呈粉红色，眼角间有一条白色纵带，眼后有一根白色条纹，真有趣！还有海马、火焰贝、克氏双锯鱼、马夫鱼、五带豆娘鱼，最有趣的要数黑点裸胸鳝，知道它有多大吗？它最大个体有1.8米呢！“啊，不好，鲨鱼来了！”只见鲨鱼杀气腾腾地从我头顶游过，我发现有几条小鱼贴在鲨鱼背上，高兴地看着我惊讶的表情，“妈妈，它们太勇敢了！”“不是，那些小鱼们贴在那里，鲨鱼想吃它们也吃不到的。”
原来如此啊！300多米的通道就要走完了，本应来个美满的结局，可就在这时，我惊恐地看到两只海龟在咬食小鱼的头部，啊！全都是血，真没想到，原本看上去绅士般的海龟，竟也吃小鱼，太残忍了！时间在不知不觉中溜走，通道走到了尽头。两脚把我带出了海底世界，而我的心还在这个千变万化、绚丽多姿的海底世界里徜徉……
秋妈妈在家里睡觉，她刚刚打了一个盹儿，秋宝宝就打开大门从家里跑出去玩。
红宝宝跑到了苹果上。瞧，苹果的脸蛋儿红红的，就像秋宝宝用红红的胭脂给一个个苹果抹上了红脸蛋儿，真可爱！它们三个一群，五个一堆，把大树爷爷压弯了腰。还有的红宝宝跑到了大枣里，把它们打扮得晶莹透亮，就像一颗颗红宝石。
紫宝宝跑到了葡萄里，葡萄像一颗颗紫色的珍珠闪闪发光真美丽！
黄宝宝跑到了梨子里，梨子穿上了黄黄的衣服。还有的黄宝宝跑到了橙子里，橙子穿上了又厚又黄的棉袄，可能是橙子妈妈怕橙子宝宝着了凉，给它们穿得厚厚的吧！还有的黄宝宝跑到了树叶里，它把黄色的颜料涂在了树叶的身上，树叶从树上掉了下来，好像在给树妈妈说：“妈妈，我们明年再见吧！”
这时声音宝宝也来了，它给树叶的是“刷刷”的声音，给蟋蟀的是“蠷蠷”的声音，还有的声音宝宝跑到了泉水里，它给泉水的是“叮叮咚咚”的声音，真好听！
秋妈妈睡醒了，她看不到秋宝宝，于是急急忙忙把门打开，外面的世界已经变了个样儿，秋妈妈高兴地笑了。
每年妈妈都会带我去游玩，我游玩过的地方有很多，但是我最喜欢的还是跟着老师的作文课件畅游神秘的海底世界。
海底世界好神奇啊！有聪明的海豚；有胆大狡猾且残暴贪食的虎鲸；有凶猛的鲨鱼；有体色斑驳，毛色稀疏的海豹；有古老而顽强的海龟；有头上长着密密麻麻的软刺，形似狮子头的狮子鱼；还有魔鬼鱼，等等。它们的样子很奇特，有的身体胖胖的，有形如纺锥，有的牙齿很尖锐，还有的全身蓝蓝的呢！海底世界的鱼可真多，知名的不知名的，真让我目不暇接呀！
魔鬼鱼的力气很大，它生气的时候，尾巴一拍，就能使人的骨头断掉。它只要吸附在船底，就能直接把船拉着走。虎鲸算得上是海底世界非常残暴的动物了，它的体型很大，全身黑色，只有肚子的地方是白色，它喜欢吃鱼、虾、甲壳类等。
海底除了是鱼儿们的乐园，还可以看到姿态各异的海草，它们在海底翩翩起舞，有红色的、绿色的、蓝色的，美丽极了。
五彩缤纷鲜艳夺目的海底世界太有趣了，那里奇妙的景色令我陶醉，等我长大了一定要去目睹一下那里真实的美景。
——荐难忘的中秋节作文范本5份
中秋节的起源是来自于秋季的祭月仪式。月圆象征团圆，所以外地的游子也会在这一天和家人团聚，一边吃月饼，一边赏月，这就是所谓的“祭月仪式”。
今年的中秋节，我们全家坐着车在大海边的码头过中秋节。船只在一波波海浪中摇摆着，抬头便看见皎洁的月亮，月光洒在码头上，波光粼粼，看起来好美啊！
一家人在船上谈天说地，好不快乐！在一旁的游客看见我们和乐融融的样子，不禁露出了微笑。
到了岸边公园，我们沿着河畔走着。我看到街头艺人在空旷的草地上，拿着麦克风，神情投入的演唱着，吸引了许多观众欣赏着美妙的歌声。
哇！阵阵香味扑鼻而来，令人不由自主的想看个究竟。我看到家家户户忙着烤肉，走着走着，我看到有人施放烟火，看着烟火在空中变出五颜六色的火花及各式各样的形状，真是美不胜收。
中秋节让许多家庭制造团圆的机会，也使我度过一个浪漫且难忘的夜晚。
往年的中秋节，只有我和妈妈、爸爸，回到姥姥家陪姥姥和姥爷。可是，今年我一进屋，太惊讶了！因为大家都在，小姨、弟弟、姨夫、舅舅、舅妈、和妹妹。小姨本来是在公司加班的，因为为了孝敬父母，加班所得的工资是*时的三倍。但这个中秋节小姨想到，父母想要的不是金钱，是儿女真正的孝顺，只有在节假日时真正回家和父母一起过节也是真正的孝顺。就这样，小姨放弃了挣钱的最好机会，而是请求放假，回到了家中。而舅舅呢？*时在山西工作，已经忙到连打电话的时间都没有，今天怎么回来了？原来，舅舅和小姨一样，出国意识到节日回家陪父母比挣钱更有意义，所以不远千里地从山西回到家中。连弟弟的补*班也请了假。
妈妈想，难得全家人聚在一起，就决定去饭店吃。但姥姥说：“为什么一定要去花那么多钱吃，万一吃着不好，不就亏了嘛！姥姥执意自己做饭，妈妈小姨想，顺从父母是最好的孝顺，只好在下面打下手。一个小时后，香喷喷的和菜香飘在整个房间里，我就知道，饭做好了。
最后，大家开开心心，说说笑笑，过了一个快乐的中秋节。
今天，一年一度的中秋佳节又到了，我们全家人都很高兴
今天，妈妈骑着车子带着我和弟弟去超市买东西，一进超市人可真呀。我们买了月饼、水果、牛奶······那些月饼飘满了香味，我和妈妈、弟弟准备去奶奶家呢
回到奶奶家，我就看见大姑和小姑在帮爷爷奶奶剥玉米，我就迫不及待地从车里钻了出来，到了中午奶奶和大姑在做饭，爷爷和姑夫在聊天，妈妈在邻居家玩，我和弟弟、姐姐在看电视，到了中午十二点我们全家都吃着奶奶做的美味的饭菜，吃完饭，我和弟弟、姐姐去北边树林玩吊床，我们玩的可开心了，可是该走了，其实，我玩的都不想回去了，可是后天还要上学呢。
可是我必须回去，我只好给爷爷和奶奶告别了。
这秋个中节真难忘啊。
小时候，我们总盼着过节。或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己也可以痛痛快快地玩一场。过节忙的还是大人，但大人们忙归忙，每到过节，也都会放松心情。当然，最开心的还是我们这些无忧无虑的孩子。
我喜欢中秋的意境。因为那既是收获的积蓄，又是收获的开端。说是积蓄，是由于夏天收获不多。说是开端，是因为秋天迈着硕果累累的脚步迎面而来，融着人们内心即将收获的欣喜。
我喜欢中秋的意境。圆圆的月光下，圆圆的月饼，在我们眼前。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论着收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。真所谓是“每逢佳节倍思亲”。
难忘的中秋节过去了，我们即将迎来一年一度的国庆节，愿祖国的明天更加美好。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”
——题记
时光飞逝，转眼间又是一个中秋节。
中秋节，一个大团圆的日子，一家人热热闹闹的在一起，没有纷争，没有歧视，没有大小之分，其乐融融，真好！
1）、切月饼
爸爸和舅舅、叔叔一起出钱，买了一个大月饼，拿着刀子比来比去，不知从哪下手。“我来，我来。”仅有6岁的妹妹自告奋勇，“好，就我们两个来切吧来吧”，妈妈说。
……
过了十几分钟，妈妈和妹妹终于将月饼切好了，“吃吧”伯父招呼着大家。
2）、赏月
终于吃过月饼，一大家子来到草地上赏月。我找了个安静的地方坐下，仔细回想于小学同学的点点滴滴的：第一次春游，第一次吵架，第一次……许许多多的第一次。
望着天上的月亮，我的泪水在不经意间悄悄地滑落了出来……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。朋友，你曾几何时也会想起在一起时的笑脸与泪水？
——别了母校作文荐范本5份
光阴似箭，岁月如梭。时间如流水般地逝去，昔日的小树苗已长成参天大树。我在小学的最后一页将会翻完，即将去翻开中学的第一页。
再见了，我亲爱的母校！从远处望着母校那孤单的背影，不由得想起我独自一人的时候；看着五六岁的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我亲爱的母校！记得我刚入您的怀抱时，我还是一个朦胧不懂的小孩，而现在我变成了一个懂事的孩子。这全是您的功劳！
我记得我在二年级的自然课上问老师为什么把白杨形容成一个站岗的士兵呢？老师说：“因为它挺拔呀！”我在心理暗暗下定决心：我一定要做一棵小白杨！从此以后，我只要上课驮背，恍惚一看就会看到教学楼前的那棵小白杨，我就会不由自主的抬头挺胸……
这难道不是您的功劳吗？我亲爱的母校！现在，我将会离开您的怀抱去翻开中学的第一页。黄昏，走在回家的路上，看着天上北归的雁阵，心里会产生一种舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中学去学更多的知识啊！母校！我现在的心情是无发用言语来形容的！
别了，我亲爱的母校！
记忆中，五班永远都是悲观、天真的。三年前的懵懂，至今还镌刻在脑海……
胡夏在《那些年》里唱到：“桌垫下的老照片，有数回想连结。”回想多美妙！此刻，这种回想的严密却令人泪水奔涌而出，令我们在深夜里无声地叹息。
“黑板上陈列组合，你舍得解开吗？”
不管是语文教师密密层层的正楷，还是数学教师列了有数次的公式，英语教师写满了整块黑板的语法。此时，我们已不再厌恶，不再埋怨。这些最为亲切而熟*的粉笔字，也许当前再也看不到了、找不着了、记不起了……
“好想再回到那些年的光阴。”
我们一同笑杜龙杰的打嗝；一同为袁炜敬加油；一同唱过的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一同拍着桌子“吼”过Rock……怎能遗忘呵，我们一同疯过、笑过、哭过、感慨过！
“那些年错过的大雨。”
我们都在不知不觉里错过了好多冤家。能够在与别人热烈的讨论中遗忘了他们的感受；能够在忙于义务时疏忽了他们的寂寞；能够在为本人结构蓝图时无视了他们的存在……
岁月流水般淌过我梦幻的信灵，如诗如梦的小学生活将要结束，别了我的母校。
刚上一年级的时候，我还还是一个天真幼稚的小孩子，我对母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校园门前的两颗两人合抱才能勉强围住的大柳树像我们的保护神日夜矗立看护着我们出入；j教室前的三叶草像幸运神，伴随着我们六年的小学生涯。
母校的教室，我仍迷恋着，那时而书声琅琅，时而书写沙沙的美妙的交响乐，还萦绕在我耳旁。
漫步于校园，每个角落都留着我们美好的回忆，气势雄伟的大门上，镶嵌着四个大金字“乐学笃行”，成为我们的座右铭。
花坛里，我们曾在那嬉闹，玩耍，捉蚯蚓，扑蝴蝶。
操场上，升**时，我作为护旗手是多么的神气。
别了，我敬爱的老师。
慈爱的语文老师是你教会了我做人的道理，威严的数学老师是你教会了我数学的严谨和知识的一丝不苟。亲爱的英语老师，是你教会了我各种语法。
别了，母校；别了老师，
我一定会像离开母亲的雏鹰一样努力飞向蓝天，展翅高飞。
记得在一个周六的傍晚，我走进了我的校园，一切都那么宁静，那么和谐，那么美好。我漫步校园，想到不久我就将离别母校，跨进中学的校门，校园里的一草一木都让我无比留恋。
在母校，举行的一次次活动，是我们的生活充满乐趣，什么运动会，春游，联欢会等等，数不胜数。记得上次开联欢会，我们举行的竞赛十分好玩，有一次运动会，我们班团结一致使出全力拔河，战胜了劲敌2班。夺得了冠军，同学们都欢呼雀跃。
我的老师十分勤劳地教育我们。不知不觉间，来到了办公室，老师桌上的作业使我想起了上一次，我数学考砸了，只考了九十分，老师幽默地对我说：“我还在别的老师面前说你是一颗星星，现在成了星星的坠落了。”我羞得抬不起头，暗下决心，一定要刻苦学*，考试认真，成为一颗真正的星星。
我的同学是我的兄弟姐妹。不觉间，来到了教室，便想起来我同学们的音容笑貌。记得上一次，我和同学们捉迷藏，一个同学摔倒了，伤势很严重，我们一起把他抬到医务室，医生为他处理好伤口时，我们都舒了一口气。
即将离别母校，我只想说一句：“母校，我爱您！”我会做个杰出的人，作为报答您的礼物！
光阴似箭，岁月如梭。时间如流水般地逝去，昔日的小树苗已长成参天大树。我在小学的最后一页将会翻完，即将去翻开中学的第一页。
再见了，我亲爱的母校！
从远处望着母校那孤单的背影，不由得想起我独自一人的时候；看着五六岁的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我亲爱的母校！
记得我刚入您的怀抱时，我还是一个朦胧不懂的小孩，而现在我变成了一个懂事的孩子。这全是您的功劳！
我记得我在二年级的自然课上问老师为什么把白杨形容成一个站岗的士兵呢？老师说：“因为它挺拔呀！”我在心理暗暗下定决心：我一定要做一棵小白杨！
从此以后，我只要上课驮背，恍惚一看就会看到教学楼前的那棵小白杨，我就会不由自主的抬头挺胸……这难道不是您的功劳吗？我亲爱的母校！
现在，我将会离开您的怀抱去翻开中学的第一页。
黄昏，走在回家的路上，看着天上北归的雁阵，心里会产生一种舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中学去学更多的知识啊！
母校！我现在的心情是无发用言语来形容的！
别了，我亲爱的母校！
——白居易的古诗范本5份
江南忆，其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉，早晚复相逢。
赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。
向使当初身便死，一生真伪复谁知？
译文
我送给你一种解决疑问的办法，这个办法不需龟甲，蓍草茎来占卜吉凶。
检验玉真假还需要烧满三天，辨别木材还要等七年以后。
周公害怕流言蜚语的日子，王莽篡位之前毕恭毕敬。
假使这人当初就死去了，一生的真假又有谁知道呢？
赏析
这是一首富有理趣的好诗。它以极通俗的语言说出了一个道理：对人、对事要得到全面的认识，都要经过时间的考验，从整个历史去衡量、去判断，而不能只根据一时一事的现象下结论，否则就会把周公当成篡权者，把王莽当成谦恭的君子了。诗人表示像他自己以及友人元稹这样受诬陷的人，是经得起时间考验的，因而应当多加保重，等待“试玉”、“辨材”期满，自然会澄清事实，辨明事伪。这是用诗的形式对他自身遭遇进行的总结。
在表现手法上，虽以议论为主，但行文却极为曲折，富有情味。“赠君一法决狐疑”，诗一开头就说要告诉人一个决狐疑的方法，而且很郑重，用了一个“赠”字，强调这个方法的宝贵，说明是经验之谈。这就紧紧抓住了读者。因在生活中不能做出判断的事是很多的，大家当然希望知道是怎样的一种方法。“不用钻龟与祝蓍”。先说不用什么，而该用什么，却不径直说出。这就使诗歌有曲折、有波澜，对读者也更有吸引力。诗的第二、三句才把这个方法委婉地介绍出来：“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”很简单，要知道事物的真伪优劣只有让时间去考验。经过一定时间的观察比较，事物的本来面目终会呈现出来的。
以上是从正面说明这个方法的正确性，然后掉转笔锋，再从反面说明：“周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。”如果不用这种方法去识别事物，就往往不能做出准确的判断。对周公和王莽的评价，就是例子。周公在铺佐成王的时期，某些人曾经怀疑他有篡权的野心，但历史证明他对成王一片赤诚，他忠心耿耿是真，说他篡权则是假。王莽在未取代汉朝**时，假装谦恭，曾经迷惑了一些人；《汉书》说他“爵位愈尊，节操愈谦”。但历史证明他的“谦恭”是伪，代汉自立才是他的真面目。“向使当初身便死，一生真伪复谁知？”这是全篇的关键句。“决狐疑”的目的是分辨真伪。真伪分清了，狐疑自然就没有了。如果过早地下结论，不用时间来考验，就容易为一时表面现象所蒙蔽，不辨真伪，冤屈好人。
诗的意思极为明确，出语却曲折委婉。从正面、反面叙说“决狐疑”之“法”，都没有径直点破。前者举出“试玉”、“辨材”两个例子，后者举出周公、王莽两个例子，让读者思而得之。这些例子，既是论点，又是论据。寓哲理于形象之中，以具体事物表现普遍规律，小中见大，耐人寻思。其以七言律诗的形式，表达一种深刻的哲理，令读者思之有理，读之有味。
[唐]白居易
夕照红于烧，晴空碧胜蓝。
兽形云不一，弓势月初三。
雁思来天北，砧愁满水南。
萧条秋气味，未老已深谙。
我有所念人，隔在远远乡。
我有所感事，结在深深肠。
乡远去不得，无日不瞻望。
肠深解不得，无夕不思量。
况此残灯夜，独宿在空堂。
秋天殊未晓，风雨正苍苍。
不学头陀法，前心安可忘。
赏析
这首诗不是唐代所流行的工整的今体诗，它共有七句话，前四句大量的重复用字，也并不合乎诗歌的*惯。意像的描写被放在了叙事之后，全诗没有比喻、没有用典，也没有大量的兴、比之作，可以说是完全没有格律的羁绊，用最直白的语言，抒发了最真挚的情感。
开头开门见山的写出了所要记叙的事情，好像是憋闷了许久的言语冲口而出，强烈的感情色彩也在无需意像的渲染的情况下，立刻展现在读者面前。四句话形式上两两相同，但情感上却是层层深入的，第一句提到了人的思念和远，都是**的概述，点到为止，并没有提及是一个什么样的人，如何的思念她。第二句则重点写到了思念，写到思念的程度，也并没有深写。行文至此，全诗的中心已经点明框架，已经明晰，但是还只是一幅，如果用画画作比的话，构图，或者说是工笔前的白描图，线条简洁而有力。第三句是对第一句的扩充和延伸，乡远远的程度，对故乡，更准确的说是对故乡的生活，故乡的人的思念之深。第四句是对第二句的扩充和延伸。一、三句是写实，故乡、人都是客观存在的。二、四句是写虚，回忆中的事和肝肠绞痛的感觉是诗人主观的感情。一实，一虚，把气氛渲染开来，行文至此，白描已经被染，出现了淡淡的色彩，阴阳、冷暖色初步分明了。诗人付与“人”一个“隔”，付与“事”一个“结”字。“隔”、“结”都是冰凉凉的字眼，给人一种一对火热的恋人被活生生分扯开来的感觉。这两个字的妙处就在于诗人用两个冰冷的字写出了自己火热的情感，而火热又败于冰冷，这时引出自己肝肠绞痛的感觉显得自然，又打动了读者。在这里，诗人又用了一个打动人的动词“瞻望”。乡远，岂是瞻望可以望见的，可是还要望，纵是眼望不见那心也早已回到了那故乡的恋人身畔。
前面，是对一个长时间一直以来状态的写，从“况此”一句开始，诗人就开始描绘一个夜雨的场景了。
作者在描写本诗题目所写的夜雨的场景的时候，却是惜字如金。他只用了两句话二十个字。但这二十个字确实称的上是一字一珠。这两句话不写思，不写念，不写人，不写事，只是用简洁的言语描绘了许多意像，灯、堂、天、风雨。一个况字说明这四句所描写的这些是在前四句的前提上进一步增加的。所以，在情感上也是在前四句的思念上增加的。一个“况”字就替代了千言万语的心理描写，可谓大师之作。“夜”是时间，在“夜”之前诗人用了一个名词作形容词来形容“夜”，“残灯”。灯从晚上点，点到残，一定已是深夜。诗人夜不能寐，久久的思念着心中的恋人。残灯昏暗的光下，长长的灯芯使光闪烁着，诗人在这情景下怎能不伤心呢？没有言自然显得寂静，寂静使屋子显得“空”，显得寂寥。“空”不一定是真的缺少家具，而是因为缺少“人”。夜雨同话五更的人“空堂”不一定是堂“空”也写出诗人心中的怅然若失。“秋天”“未晓”“风雨”更是融情于景。秋雨往往给人一种寒气袭人的感觉，残灯是不会给诗人任何温度的，“苍苍”二字既是对风雨的描写，又是诗人此时的心境。这两句，不着一字思念，而又字字句句把诗人的思念之情着色，行文至此，分染过的白描已经基本上上好了颜色。
最后一句话，可谓画龙点睛之笔，又是直抒胸意的写法，把全诗像一首曲子一样，推向高潮，曾在一书里看到这样的话，“忘字对于相爱又不能在一起的男女来说，是最残酷的汉字”。想忘，又不能忘，想忘，又不敢忘。诗人一段刻骨铭心的爱情就在这无果的结局中谢幕，无数的思念，向何处倾诉。行文至此，一幅杰作完成了。
整首词贯穿着白居易的大、简、妙风格，虽是写爱情，写思念，但不像多数爱情诗一样婉约，它大气、又不失细腻，这不是刻意为之，而是一种情感之至，一种浑然天成。
[唐]白居易
白浪茫茫与海连，
*沙浩浩四无边。
暮去朝来淘不住，
遂令东海变桑田。
——淡淡的日子也飘香作文荐读范本五份
我，一个普通的中学生。剪着标准的学生头，穿着统一的校服。混在大街上，不出两个小时你绝找不到我。
我的生活跟很多普通的中学生一样，日子*淡又乏味。不像贵族学生乘坐直升机上学那样“惊天动地”，也不像山区贫穷学生上学要越过山头，步行几公里那样“艰难困苦”。我们只要骑着自行车或步行不出二十分钟就可以到校了。我们从早到晩都是在学*，不是在学校就是在家里。这样的生活就像一条*坦的小路，没有大小不一的水坑，也没有跨不过去的高山。而这条小路好像永远都走不完似的。
最终，我开始厌倦了，我不想再过这样*淡乏味的生活了。我要给生活这张白纸涂上缤纷的颜色。现在的我们正处于人生中最美好的阶段，我不想等老了，时光在斑驳的光影中一去不复返的时侯，才拿着昔日的照片来追忆我们已逝去的青春。
于是，我变了，我变得疯狂了。我打了耳洞，戴着夸张的耳钉。穿着非主流的丅恤和破烂的牛仔裤学跳大众不接受的街舞。为了让自己不输给城市里的孩子，不输给起跑线上。我也努力地学了不少乐器、书法等等。虽然这样我感觉到非常累，每天晚上我倒床就睡了。但我觉得这样的日子很充实。不过，很快我又讨厌现在的自己了。因为我看到了父母、老师以及一切爱我关心我眼中的那种失望。
我开始反省了。
最后，我摘下了夸张的耳钉，穿回整洁的衣服。但我仍然在学乐器、美术。过回*淡的日子。现在，我学会了如何去品味淡淡的日子，就如品茶，越久越飘香。
我终于，又看到父母、老师往日的笑脸了！只因为：我是我，依然！
淡淡的云，淡淡的烟，淡淡的你望着淡淡的月，淡淡的月辉映着草坪，一阵风吹过，淡白的“雪花”满天飞。
春，悄无声息的来了，香樟树上的旧叶退落，冒出了嫩绿的新芽；紫荆树上，米粒大小的紫花一朵挨着一朵，成了一簇，一簇挤着一簇，成了一串；形态各异的草叶奋力的生长……一切的一切，都在大声诉说着：春天来了！
妈妈爱春天，不仅因为春天争奇斗艳的景象，也因为春天是挖蒲公英的最好的季节。
每年到了三月的中下旬，在蒲公英还未开花之时，妈妈就开始采挖了。我若得空也会跟去凑热闹，蒲公英的叶子并不是规整的，有点锯齿状，听妈妈说这蒲公英要连根带叶的拔起是最好的，我极力的寻找着，这不开花的蒲公英和野草在我看来还真的差不多，为此，我常挖错了，还闹了不少笑话。
这挖蒲公英的活其实还是挺辛苦的，挖上几个小时，妈妈累的腰都直不起来了，这不回来了还要挑拣，完了还要清洗，因为带根的，所以特别难洗，妈妈又是个特别讲究的人，所以洗了一遍又一遍，外婆常常取笑道，再洗就要烂掉啦！
妈妈每次挖蒲公英之前都会查一下天气预报，不晴个四五天都不会挖的，这些蒲公英在天台的石案板上享受着阳光的沐浴，仿佛它们都咪着眼睛微笑着。
每年妈妈都会趁这个季节，采挖上好几次，储存起来，泡茶，慢慢地喝上一年，听妈妈说，这蒲公英有消炎的作用，但性寒，必须配上玫瑰花才好，一两根蒲公英配上几粒玫瑰花，用开水冲开，不一会儿，茶香便喷涌出来了，蒲公英独特的清香和玫瑰花的幽馥之香混合在一起，恰到好处。
每个周末写作业时，旁边总有一杯热气腾腾的花茶，一缕一缕的白烟里是妈妈满满的爱，端起茶杯，轻茗一口，先有一阵轻微的苦，接着便是散不去的香，青幽幽的，淡淡的，沁人心脾。
阴雨连绵，坐在窗前，捧一杯茶，喝上一口，全身温暖，才知道，淡淡的日子也飘香。
淡淡的日子也飘香，纵是温情。
千变万化的彩云，配上晴朗的天空，这便是大自然的温情。
晨曦中残留着几抹未被清扫干净的灰云，似吹弹可破，却在几分钟后凝聚壮大，准备迎接升起的太阳，初升的太阳照红了它们的脸蛋。正午十分，天很蓝，云很白，一切都十分明媚，云彩便玩起了变戏法的游戏，使人一不留神就会跟丢刚刚观赏的云。夕阳西下，云霞染红的天空，穿着最华丽的霓裳展示给世人。淡淡的日子，添了这几分温情，也飘香了。
教室门口熟悉的身影，无时无刻的打趣，深知对方一切喜好，这便是朋友间的温情。
如今放学铃声的响起，已被众人无视，它已不会迎来学生们的欢呼雀跃，而是老师滔滔不绝的授课，学生半激情半颓废的回应。但是这一切的一切并不都是糟糕的，因为我知道此时好友正在门外等待着我，估计还偷看我上课，准备接下来的打趣呢，走出教室门，果不其然。交谈着所见所闻所感之趣，谈笑风生之时，形象什么的早已没有了。一个眼神，一个动作便可洞悉对方的一切。朋友间的温情，在学生时代，大概是最美好的了，说是飘着一阵浓香，使你我欢愉倒也不为过。
弟弟独留给姐姐的一份，爸爸妈妈独对女儿的关心，这便是家人间的温情。
不了，我给姐姐留一份。姐姐，吃饭了。姐姐，书包拿过来我给你放吧。那，好吃的，小心吃到里面的果粒哦。唉，睡觉又不好好盖被子。热水给你装好了啊。不早了，抓紧写完作业去睡吧。弟弟常喊的一声姐姐，爸爸妈妈常悄无声息的关心。家常便饭的飘香才是最温暖治愈的。
温情真的是可以飘香的，淡淡的日子有了它，便也飘香了，阵阵芳香，沁人心脾。
清晨，一缕金色的阳光洒在城市的一角，原本繁华的城市欣欣然张开了眼，朦朦胧胧的。
薄雾还未散去，笼罩在城市中，路灯散发出淡淡的金光，昏昏沉沉的，整个城市寂静极了。
啪的一声，把我从甜美的睡梦中叫醒，我望了望四周，阳光祥和的洒在我的书桌上，四周十分安静，只有闹钟嘀嗒、嘀嗒的响着。整个房间似乎没什么异样。难道是外面的声音？不会有小偷进来了吧？我怀着忐忑不安的心情与一丝紧张，小心翼翼地推开了房门，看见了一个熟悉的身影
随意盘起的头发，还有两三缕搭在她的肩上，似乎还带着一丝睡意的眼睛看着锅里的菜肴。粉红色的围裙显得她格外的亲切，灵活的双手拿着铲子翻炒着菜肴，另一只手不断拿着各种各样的调味品。不一会儿，就从厨房里飘来一阵淡淡的清香。
我推开门，走进厨房。这么早就醒了？正好，菜也快好了，等着吃饭吧。妈妈对我温和的说着，脸上有着少女般淡淡的微笑。
妈妈把菜肴端上餐桌，和我一同坐下来，享受这清晨丰盛的早餐。妈妈一边为我夹菜，一边催促我多吃一点。这阳光虽然没有洒进饭厅，但却洒进了我的心里，暖洋洋的。饭厅里还留着往日的整洁，心里还有着温暖的余温。
我走在小路上，不知何处飘来了一阵阵桂花的清香，我向四周张望着，远处一片片黄色的林子似一双无形的手把我拉了过去，我心中笃定了那一定是桂花林。
果然，真是一片桂花林。我贪婪地享受这充满桂花香的空气，这原本淡淡的日子似乎格外惬意，连空气与泥土都散发这淡淡的桂花香日子是淡淡的，清晨的早饭是淡淡的，桂花香也是淡淡的
这*凡而又不*凡的早晨，因为妈妈做的一顿简单的早饭，因为一个*常的桂花林，似乎为这淡淡的日子添上一股香气。也许是生活中最*常不过的一个细节，一个熟悉不过的人，一个不曾注意的地方，也让你的生活散发不同寻常的香味
生活不知道从什么时候开始变得这么*淡而忙碌，这种淡淡的不起任何波澜的日子让我觉得委屈极了。从早上一大早出门，到晚上的晚自*结束，所有的日子似乎都是伴着书本，试卷过的，就想一个停不下来的陀螺，转个不停。
中午刚刚开始午休，闹钟就响了，大中午的起床气很重，因为刚睡着就被吵醒的感觉真的很不好，我无比艰难地起床洗漱，准备出门。
情绪归情绪，可是学*依然要继续。于是我鼓足了勇气，推车走出了家门。家距离教学楼走路需要5分钟的时间，可是因为天太热了，所以我想骑车去，这样可以缩短在太阳下暴晒的时间。刚刚抬腿上车，忽然我看见了自己的一个小姐妹，她也是高三的学生。嘿嘿，她居然也骑车来了。我想，她和我的心情可能是一样的吧。
我冲她笑了笑，算是打过招呼。突然我有了一个想法，于是连忙对她说：“来吧，我们比赛骑车，看谁的速度快。”她一听，很赞同我的想法。于是我们两个同时发力，卯足了劲向前冲，短短的旅途上洒下了我们欢乐的笑声。太快了，我们似乎一下子就到了终点。笑声中似乎也没有分清到底谁速度更快一点，只是相约下一次一定别忘了见个高低。
今天的骑车比赛让我的心情也随之豁然开朗了很多，不是吗?我们每天的生活似乎是单调而且是乏味的，那些重复了多少年的工作，好像已经不能带给我们多少激情和冲动了。所以心里的倦怠常常会影响我们的行动，于是日复一日的感叹着，抱怨着，无奈着。可是为什么不让简单的生活在精彩中过呢?也许就是这么简短的一段旅途，不是依然带给了我们快乐吗?
如果我们改变不了现实，那么为什么不尝试着改变自己呢?*淡的日子其实也可以过的很有味道，不是吗?生活中的一点点小惊喜就可以让我们的心情充满阳光，我们的日子也会更加精彩!
淡淡的日子也飘香，我想珍惜这样的日子!
——荐幼儿园中秋活动教案范本5份
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐，人们互相关心的美好情感。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。
活动准备：
幼儿自带月饼，PPT
活动过程：
一、儿歌引出中秋节
1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。
月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。
2、理解儿歌里的内容
（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）
（2）那指的是什么呢？（月亮）
（3）出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？
二、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望像月亮一样圆圆满满。
三、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
四、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
主题的选择：
世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日-中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。
在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学*的积极性。
主题活动目标：
１.引发幼儿观察月亮的兴趣，培养幼儿细心、持久的观察态度。
2.了解一些中秋节的*俗，以及月亮的圆缺变化。
３.积极主动的参加有关中秋节的活动。
主题环境的创设：
１.收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。
２.集中展示幼儿"月亮上面有些啥"的创作画。
３.在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋*俗。
４.将幼儿"月亮变化图"的观察本，展示在墙面上
四、家教指导：
１.请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图并写上观察日期的工作。
２.请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。
３.请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。
活动区域安排：
科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。
认知区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。
活动目标：
1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐
2、玩月饼盒，有发现探索的欲望
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
各种各样的月饼盒
活动过程：
1、展示月饼盒
（1）请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的？
（2）说一说我的月饼盒和别人的有什么不同？
2、讲述月饼盒
（1）我的月饼盒象什么？
（2）我要让我的月饼盒变成什么样的？
（3）我和谁一起玩月饼盒，我和谁的'月饼盒做朋友？变成了什么？
3、玩月饼盒
引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建
活动目的：
1、了解中秋节的故事。
2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋快乐”。
3、体会过中秋节的快乐。
活动准备：
嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片
活动重难点：
了解故事并说出中秋节快乐。
活动过程：
一，月饼导入。
小朋友们看看老师手上的是什么呀？月饼！月饼一般什么时候吃？中秋节！为什么呀？
二，进入故事。
那今天老师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。
三，让小朋友记住故事。
那么，小朋友们想一想，故事的开头，后羿为什么要射日呀？然后后羿得到什么？他吃了吗？这颗药去哪儿了？嫦娥怎么了？最后，嫦娥停在了哪里？那里有什么？
四，学会中秋快乐。
那么，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗？恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋快乐！”
五，聊一聊自己中秋要做什么。
那么，小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢？大家一起聊一聊吧。
活动准备：
《爷爷为我打月饼》儿歌PPT课件诗歌《月亮婆婆过生日》
活动过程：
一、音乐欣赏：
《爷爷为我打月饼》引起幼儿兴趣小朋友们你们听这首歌好听吗？那你知道歌曲里都提到什么了？（引导幼儿回答：歌曲里有提到八月十五、月饼等）引出课题
二、了解八月十五的来历
1、提问：小朋友们刚才我们听到歌曲里提到月饼，那你们知道月饼在那天吃吗？（八月十五）为什么呢？（因为吃月饼是节日的另一*俗，月饼象征着团圆。）那你们知道中秋节的来历吗？（引导幼儿大胆回答）
师小结：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做"月夕"，"八月节"。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称"团圆节"。中秋节是我国一个古老、传统的节日。所以，每当此时，合家团聚，其乐融融。关于中秋节的传说是非常丰富的，如：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
2、你知道中秋节是一个怎样的节日吗？（引导幼儿回答：中秋节是亲人相聚、团圆的日子）
3、那我们小朋友中秋节是怎么过的呢？（引导幼儿大胆讲述）教师出示过节图片，让幼儿了解师小结：我们全家团圆，吃月饼，并且还会在吃完饭后去五四广场放孔明灯。
4、了解3个不中种族的中秋*俗中秋节在中国是全民性的重大节日，不但我们汉族过中秋，侗族、壮族、朝**等20多个少数民族也过中秋节，但风俗各异。那么你们想不想知道其他少数民族过中秋是什么样子的？（激起幼儿兴趣）壮族：*惯于在河中的竹排房上用米饼拜月，少女在水面放花灯，以测一生的幸福，并演唱优美的《请月姑》民歌。就会找到自己的心上人。
侗族：则在这时让青年人郊游、欢会，称为"赶坪节"。第一天是芦笙会，第二天对歌。小伙子都要化妆，向心上人表达情意。
朝**：其实朝**和我们汉族差不多，但朝**喜欢群庆，他们全家老小，或亲朋好友，结群成队地带上美食、饮料、酒水、鼓乐器，到户外去活动。所以每到节假日，你在广场、公园、郊外等任何一个场所，都会看到身穿鲜艳民族服装的人群围成圈儿，载歌载舞，野餐聚会。一起合跳〈农家乐舞〉
三、学*诗歌：《月亮婆婆过生日》
八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆过生日。
甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。
送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
四、活动延伸
让幼儿将诗歌回家说给家人听，并和家人一起观察月亮的变化
——与爱国的古诗范本5份
宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
宋·岳飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。
驾长车踏破、贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河。朝天阙。
宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青!
宋·陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
宋·林生
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
——荐《爱的教育》读后感范本5份
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的著作。这本书里处处洋溢着令人感动的爱。让我的感受很深。
这本书的小主人公是一位三年级的小学生——安利柯。这本书是以日记的形式展现在读者面前，每月都有一个故事，称作每月故事。它主要讲了安利柯从新学年开始一直到一学年的结束所发生的大大小小的事情。洛贝谛舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感动的还是恩里科的妈妈。当她的孩子生病后，她无微不至的关怀着自己的孩子，她可以置自己的尊严于不顾，上街乞讨，甚至连自己的命都要搭进去了，也不在乎。
恩里科的妈妈是伟大的，我的妈妈也是伟大的。昔日，幼稚的我不理解妈妈的苦衷，不理解“打是亲，骂是爱”的真正含义，当母亲拖着疲惫的身体回到家时，还要为我生气，那谁还受得了呀！小时候，爸爸去出差了，妈妈每天都要为了我忙来忙去，她那么忙，还会抽出时间来检查我的作业，为了上第二天的课，妈妈每天晚上都要备课，晚上到了十二点钟时也还没有睡觉，早上到了十点多才有时间吃早餐，妈妈是多么的忙碌啊！也可见，妈妈是多么的爱我啊！
每个人都有自己的妈妈，每个人都感受过母爱，哪怕一点点。我想：妈妈是上帝赐给我们最珍贵的礼物。是谁把我们带到人世？是谁把我们抚养**？又是谁给我们不厌其烦地讲述人生哲理？是母亲。她无私地为我们奉献自己的一生而不图一丝回报。当我完全感悟了这本书时，我才明白了原来自己体会到的母爱是那么浮浅。
没有什么爱能比母爱更加伟大，母爱是大公无私的、母爱是不求回报的、母爱是奉献到老的、母爱是无怨无悔的、母爱是无法用语言来表达和衡量的！
利用暑假时间，我读了《爱的教育》这本书。这本书通过一个小学生记日记的方式，记述了一个学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅上懂得人生画卷。
一篇篇日记，反映了一个少年的所见所闻，一篇篇日记，技术了各个阶层的状况，一篇篇日记，连接起来，组成了一幅幅生动画面。
其中令我印象深刻的是，爸爸的一封信——要懂得感恩。
这篇日记，主要讲的是，一位父亲给儿子写的一封回信，希望他好好学*，感恩老师。
同学们，你们会觉得老师太凶而感到反感吗?你们会仍为老师太过严肃而感到耐烦吗?你们会在暗地里讲老是坏话吗，或直接表示不满吗?
你们知道吗，老师没上一节课，都会熬夜备课。其实开上去轻松的一节课，背后有老师的万分心血，所以，我们应当感恩老师，感恩老师把知识传授于我们，感恩老师能把毕生精力都以教书为重，更感恩老师把青春当代价，让代代少年从无知的稚童到指数大利的少年。有句俗话说得好——一日之师，终生为父。我们感恩老师就先感恩父母一般，“父恩比山高，母爱比海深。”师爱又何尝不是?
人一生都在感恩中成长，有的恩情轻如川流不息的小河，缠绕在我们心头，就像《爱的教育》中的《扫烟囱的孩子》陌生人之间的关爱。有的恩情重如泰山，压在我心间。让我们把感恩像击鼓传花版广为流传吧!
假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的`儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用*等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
花了整整一个月的时间读完了《的教育》一书，读完后，我深深地感受到了那刻骨铭心的！
《的教育》这本书是一个名叫安利柯的小男孩小学时代的日记，整本**录了他在小学时代经历过的父母的“疼”、老师的“关”、同学的“友”以及兄弟姐妹之间的“天伦之”……
实际上生活中的我们一点也不珍惜这份深深的“”啊！我们为了一点小事，就和父母斤斤计较，甚至否决了他们倾注在我们身上的“”；同学之间出现了一点小小的矛盾，就大打出手，伤害了同学之间珍贵的友情；兄弟姐妹之间为了一样东西而闹得不可开交，居然还决定从此决裂……这一切的一切都是可以避免的，可是大家都不愿意做出让步，这样就导致了事情进一步的扩大。如果其中有一人愿意做出让步的话，那么那些“否决”、“伤害”、“决裂”……就不会发生了。古人有句话说得好“退一步海阔天空”！
为什么大家和安利柯的岁数差不多，可见解就有那么大的差别呢？这是因为大家都太争强好胜了，以致于一个温馨美满的家庭变得支离破碎；一份很好的友谊荡然无存；兄弟姐妹之间勾心斗角……这样的结果难道就是大家所期盼的吗？答案肯定是“不”！那为什么当初不想想好呢？要弄得一个不可收拾的局面呢？当初大家只要扪心自问一下这样做是不是正确的，那就不会有这种结果了！
我想大家一定都想要一个幸福而又美满的家庭；都想要一份真挚的友谊；都想要能够和睦相处的兄弟姐妹……但是大家都没有想过，这样的家庭、这样的友谊、这样的兄弟姐妹都需要大家创造出来的，缺一不可啊！
大家如果能听到一个做为一名小学生的呼吁的话，就请相信：美好的世界是需要大家来一同创造的！
这本书是意大利著名作家亚米契斯以日志形式写的一本书。这本书的主人**利柯是一个刚刚上三年级的学生，出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学*勤奋努力待人真诚友善。安利柯的父亲是一位工程师，家里的条件也是小康，他的父亲、母亲都是乐于助人的人，常常指导安利柯帮助有困难的人。
这本书令我最难忘的一篇故事是《高尚行为》，这篇文章讲了安利柯进教室的时候，有三四个同学正在戏弄红头发克洛西，他的一只胳膊残了，他的父亲去了美国，母亲在街上买野菜。有几个人都在取笑他、欺负她，克洛西坐在凳子上一声不吭。那几个同学看他软弱可欺、就更来劲的欺负她。克洛西气的发抖起来。弗莱迪——那个被学校开除过的孩子一下子跳到了凳子上，丑化他的母亲，同学们都哄堂大笑
克洛西很生气，抓起墨水瓶扔向弗兰迪，他闪身躲过，墨水瓶正好砸到正在走*教室的老师，老师厉声问问是谁，卡隆一下子站起来说是他，同学们说不是他，克洛西站起来哭着说是他，老师知道了情况就说欺负克洛西的四个人是谁，这四个人低头站了起来了，老师饶了他们，说卡隆是个好孩子，读了这个故事我很感动，我要向卡隆学*，做个善良，乐于助人的人，我也很讨厌弗兰迪和欺负克洛西的四个人。帮助别人才能感到快乐、幸福。
——(荐)美丽的郁金香作文范本5份
春天到了，植物园是一个不错的去处。从北门一进园就闻到一阵清香，我顺着花香寻去，一大片的郁金香便展现在眼前。
这些郁金香好像受到了太阳的召唤，绽开了灿烂的笑脸。一片片红，一片片白，一片片粉，一片片黄，一片片紫......像极了天边的云彩！我走*仔细一看，只见一朵朵郁金香从光滑碧绿的叶片中挺立而出。有的花瓣抱在一起，像一个个优雅的高脚杯。有的花瓣全部绽放开来，露出嫩黄的花蕊，在微风中翩翩起舞。有的还只是花骨朵儿，从叶片中探出头来，像闭着眼睛带着几分羞涩的小天使。
郁金香品种繁多，颜色各异。红色热情似火，黄色一片亮丽，紫色神祕莫测，白色又清新脱俗......每一朵郁金香各有各的姿态，看看这朵很美，看看那朵也很美。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵郁金香，穿着雪白的衣裙，站在阳光中随风飘动。蝴蝶围着我跳舞，蜜蜂向我传递着采蜜的快乐......
忽然从远处传来妈妈叫唤的声音，我这才回过神来。笑了笑，对着郁金香挥挥手：“我们明年再约哦，美丽的郁金香。”
在鸟语花香的泌香园，有一群五彩的小精灵在游玩，那就是美丽的郁金香，你一定想欣赏一下吧，那就请跟我来！进入泌香园仿佛踏入了花的海洋。哇！好美的郁金香呀！有红的、有黄的、有粉的、还有淡紫色的呢……
那儿的花，有的盛天着，张开了一张张笑脸；有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是个花骨朵。瞧！那粉色的郁金香就像害羞的小姑娘，舍不得张开它那美丽的花瓣。还有桔黄色的像荷花一样绽放开来，一层一层的，真漂亮。白色的郁金香像牡丹一样，片片白如玉，轻如纱，光亮透明；它那娇媚、诱人、可爱的花朵好像对着人们点头微笑。论模样，它虽然比不上雍容华贵的牡丹、高贵清雅的菊花、婀娜多姿的水仙，但它却以幽甜的芳香，为人们生活带来乐趣！
那各种颜色的花交错在一起，真是让我们看的眼花缭乱，留恋忘返。一阵风吹来，郁金香随风摆动，像美丽的小姑娘在跳舞，我忽然觉得自己也变成了一朵郁金香。小燕子飞过来，告诉我清晨的故事，蝴蝶舞过来，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是郁金香，我是在看郁金香呢！
春姑娘来到花丛中，要选出春天最美的花儿，选来选去，春姑娘选中了艳丽的郁金香，其它的花儿觉得不公*，要找春姑娘评评理，说说原因。
郁金香的外形非常优美，颜色非常艳丽，远看就像一小块一小块的彩色的布，让人看得眼花缭乱。*看更是令人惊叹不已！五颜六色的花瓣，优美的酒杯花形，再加上碧绿的叶子，就像是天工神将用五彩斑斓的的神玉，精细地雕琢而成。
郁金香不但美丽，而且心地善良。春天到了，郁金香早早地就醒了过来，心想，我要为春天准备颜色了，可是我上哪去找颜色呢？郁金香从早上想到晚上，月亮姐姐和星星孩子们见了说：“郁金香，我们把黄色送给你吧！”郁金香听了连忙说谢谢你们。到了早晨，郁金香想：我只有一种颜色肯定不够美，我要再找一种颜色，于是郁金香又去寻找颜色，蓝天哥哥，白云弟弟见了说：“郁金香，我们把蓝色和白色也给你吧！”有了这么多颜色，郁金香不再烦恼，回到家里，准备开放。这时迎春花和桃花醒了，郁金香说：“我把我的颜色分给你们把！”迎春花选了黄色，桃花选了粉红色，寻找颜色去了。
郁金香代表了大地的爱，心底善良才是最美的。其他花儿听了，再也没有意见了。
春天是万物复苏百花齐放的季节，妈妈带我去兴庆公园看郁金香花展。
公园里的郁金香花种类可真多呀！有象征着纯洁的白色郁金香，还有象征着自由的黄色郁金香。在绿色的草地上，一眼望去，仿佛走进了花的海洋，仔细观察，五颜六色的郁金香又像一个个毛绒球。虽然有很多不同颜色的郁金香，但还是粉白相间的“门特”给我留下了深刻的印象。
“门特”的茎很细，绿油油的茎像一根根笔直的竹竿，坚挺而有力；叶子又细又长，叶面上的纹理像一根根针线，摸起来很柔软。它的花由两种颜色组成，就像一个小碗，里面装满了金黄色的花蕊。
我弯下腰闻了闻，一股芬芳迷人的香气跑进我的鼻子里。“真香啊！”我情不自禁地赞叹道。郁金香的花瓣是水滴形的，一个接着一个，有的已经完全开放了，有的含苞待放，还有的已经凋谢了。我看看四周，除了“门特”，还有火红的“帝王血”、深紫的“夜皇后”、红黄相间的“世界之爱”……我闭上眼睛，尽情地想象着蓝蓝的天空下，绿色的草地上长满了色泽鲜艳的郁金香，这是一幅多么和谐而美丽的画卷啊！
郁金香不仅有观赏价值，它的花和叶子还可以做药，这也许就是荷兰人民把它当做国花的原因吧！
今天上午，我和妈妈去面包房的途中，远远望去，民俗文化广场的上空有什么东西在转，好高好高呀！
走*一看，原来是我小时候最怕玩的旋转郁金香。今天玩的人特别多，有大哥哥和大姐姐，有和我年龄大小差不多的小朋友，还有比我更小的弟弟妹妹，他们都在忙着买票、上座位、系安全带。看着他们脸上洋溢着的那种激动和喜悦，我也迫不及待地想体验一次。于是，我就恳求妈妈去买票，而我已箭步冲向了一个吊椅。
旋转郁金香开始缓缓地转了起来，刚开始，慢悠悠、轻飘飘的，感觉很美。过了一会儿，旋转郁金香开始疯狂地转了起来，我赶忙闭上眼睛，张大嘴巴，双手紧紧握住铁链，有种将要被甩出去的感觉，恐惧霎时涌上心头。
这时，我听到旁边小朋友的尖叫声：“啊……害怕……害怕！”接着大朋友说：“好刺激，好刺激呀，我们飞起来了！”我微微睁开眼睛一看，旁边的大哥哥大姐姐们都张开双臂、双腿**，像空中飞人一样。于是，我也试着张开双臂，想体验一下飞人的感觉，顿时我好像变成了丛林飞燕般轻盈！哇！真的好美好美！
这时，旋转郁金香的速度也慢了下来，这次短暂又刺激的体验，虽然让人恐惧但锻炼了我的胆量。今天我真的太开心了！
