水,是生命之源，这句话人人皆知。但水与生命到底是怎样的一种关系呢？早在离现在有３０―４０亿年的时候，地球上有了水，而且形成了海洋。这种水，我们被称为远古生态水。而远古生态水又通过某些特殊物质的催化、激活作用，便形成了某种生物高分子，再逐渐发展成具有生命的物体，最后才有了人与动植物。因此可以概括地说：没有水就没有地球上的生命。从这个意义上讲，水无愧于生命之源。
水是人类生存和发展的重要资源。现代营养学认为，水在营养物质被人体吸收时，起的是"媒体"作用和"桥梁"作用。水的使命是将这两类营养物质，运输到人体细胞之内。如果没有水，这两类营养物质就被细胞拒之门外，这就是人"脱水"致死的原因。俗话说，"渴死你"，说的也是缺水的严重性和危害性。研究证明,人体重量的６５％左右是水。其中在细胞内的水约５５％，在细胞外的约１０％。一般情况下,人在有水没有食物情况下,可以生存7天左右,但在有食物而没有水环境的情况下,只能生存3天.可见,水对人类生存和经济发展起着决定性的作用.
总之，无论是地球生命的形式，还是人生命的维持和成长，都离不开水。因此，将水誉为"生命之源"。也正因为如此，饮水问题成了历代科学家关注和研究的一个重要课题。
我国是有13亿人口的发展国家,水资源的污染加剧了我国水资源危机.党和国家十分重视水资源可持续利用.先后制定了[水法等一系列合理开发,利用.保护,节约水资源等相关法律法规.反映了党和国家对水资源利用和保护问题的高度重视.
如今我们大多数人对水资源的认识非常的简单,根本不重视节约用水,比如洗手时水龙头开起来不不及时关,洗澡时时把浴缸里的水放满后还一直开着水龙头,想想类似的情况要浪费多少的水啊?都是一些大家力所能及的问题,为什么我们就不愿意动动我们的双手呢?让我们的财富就白白地从我们的手下流失了难道你就不觉得可惜吗?正因我们对水资源的忽视才会造成今天这样的严重缺水现象,如果还不尽快制止这种浪费现象来保护水资源,那几年以后我们的生活将会是什么样的生活,还会是《生活富裕,生命阳光》吗?请大家仔细想想吧?????
我作为一名少先队员,尽自己的一点微薄之力来呼吁社会,来宣传和倡导保护水资源,节约用水;从我做起,从一点一滴做起,人人提高对水的认识.珍惜水、爱护水、节约水、为子孙后代造福.水使之美，水使之润,水使之生；让我们一起来珍惜每一滴水吧!!!!!
今天我读了《大力节约水资源》这篇文章后，颇有感受。
这篇文章里反映到了我国水资源紧缺的现象。我国水资源总量为2。8万亿立方米左右，居世界第6位，属于缺水国家。我国600多座城市中，有400多座城市缺水。水资源短缺，按理说应当特别注意节约用水、保洁水源吧？其实不然，在生产、生活中，存在着各地不断加剧，已经威胁到了人类的生存。我们必须珍惜水资源，不要让他白白浪费掉。水是生命的源泉，动植物离不开水，人类更离不开水。一旦没有了水，我们就无法生活下去。但是能够饮用的淡水资源逐渐减少，其中一个原因是世界人口的不断增加，另一个更重要的原因是许多水资源受到了严重的污染。所以，要想有充足的水资源，不仅要保护水资源，还要节约用水。
读了这篇文章后，我深深地认识到自己以前犯了个严重的错误，就是浪费了许多水资源！
以前，我洗澡时总是先把水龙头一开，让水“哗哗”地流一会，再慢吞吞地边洗澡、边玩水，一次洗澡下来就要花掉1-2吨水。爸爸老跟我说：这样洗澡太浪费水了。我始终不以为是：水是从天上掉下来的，有得是，节约干嘛？直到今天，听到宁波市缺水并提高水价每天限水的消息，我才大吃一惊，连宁波这样的沿海城市也缺水，看来我们国家的水资源十分紧缺了。于是，每次洗澡我就把水龙头开小一些，也不让水白白地先流一会了，水量降到了300千克一次。
其实，在家务劳动中，节水也有很多潜力可挖，许多家庭每次洗碗、淘米和洗衣服的水总是直接倒掉的，如果把这些水重复利用，淘米后的水洗碗、洗碗后的水拖地、最后再把水用来冲厕所，这样下来，肯定可以节省不少水。如果人人都这样做，把节水作为已任，我们的城市就可以节省下一、二个水库的水，缺水的状态也可以缓解。
现在，许多发达的国家还发明了许多集水机器，比如有一种机器既能用海水发电，又能使发过电的水变成可以饮用的淡水，有一种机器能在夜里把潮湿的空气过滤收集起来，还有一种机器能够装在飞机上收集云朵再凝集成水……
只要我们认真学*知识，不久的将来，我们就能发明更好的节水工具，造福于人类。
节约水资源，不但是我们现在的任务，而且是我们一个永久的任务。让我们每一个人从我做起，从现在做起，节约每一滴水吧！
“李皓旸李皓旸！”一个急促的声音叫我。“谁呀？”我从午睡的美梦中醒来，“是我，水世界的精灵，走，带你去参观一下我们国王的.宫殿！”“好呀！”我一蹦三尺高。我们走进了一个彩色通道，这里面有红有绿，像哆啦A梦的时空隧道………不一会儿，我们就到了，，“哇”我简直主被眼前的景象看呆了，水晶做的地板，钻石做的钻柱，还有一座既豪华又气派的金宫殿，我们走进了宫殿，国王正跟大臣商议怎么样解决用水危机的话题，国王看我来了，连忙说：“李专家，听说您在解决危机这方面很在行，所以特地把您请来，您说说，该怎么解决用水危机呢？”我心想：这回可以露一手了，我说：“用水是在于人民的节约意识，那么节约呢就是要多次利用水，比如说，洗碗洗好后的水不要倒掉，可以用来洗马桶，洗衣洗完的水可以用来浇花，洗脸洗完的水可以去洗脚，这就是节约，还有一条，谁要违反了，要严加处决，最好把他关到冰冻仓里。”国王说：“好，妙，就按您说的去办，来人呀，请李专家去居民区休息。”
夜深了，我总是会忘记以前说的，上完厕所后直接按抽水器，把洗脸的水倒走，还不停的洗衣服，结果第二天，水世界的水库急速下渐，国王知道是**的后火冒三丈，说：“一个专家，自己都没做到，还要别人做，我要处罚你！”
“不要呀，不要呀！”我突然觉得凉飕飕的，我猛得醒来，，原来，我把被子踢掉了，我不禁回想起刚才的梦境，太恐怖了，我连忙打开电脑，原来距考证：分布于全球水圈的总水量约为13.86亿立方千米。其中，海洋中的水约为13.38亿立方千米，占全球总水量的96.5%；陆地上的水约为0.48亿立方千米，占3.5%；大气圈的水，仅占1.29万立方千米，占0.001%。在陆地的水储量中，有0。35亿立方千米为淡水，占全球水储量的2.53%，但其中*70%的水分布在冰川、永久冻土和永久积雪中，还有约占淡水储量30%的地下淡水尚有许多出于深层，目前人类还无法利用。与人类生活关系最为密切的河流湖泊的水量仅占淡水储量的0.266%，加上浅层地下水也只不过占全球总处水量的十万分之七。数据显示，20xx年，加利福尼亚在水资源需求量方面位居榜首，德克萨斯州，爱达荷州，伊利诺伊州紧随其后。20xx年，以上四个州的淡水用量约占美国总供应量的1/4。从全国范围来看，美国每天消耗4100亿加仑（15520亿升）水，其中80%用来发电和灌溉。
我一定要说到做到——节约水资源！
“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。”这是《最后一片叶子》中的句子，它无形中揭示了一个事实：人离不开赖以生存的大自然，更离不开水！
有人说，水是取之不尽，用之不竭的。但我可以肯定地回答：不是这样的！虽然地球有70。8%的面积被水覆盖，但97。55%的水是海水，既不能直接饮用，也不能灌溉。在余下的淡水中，人类真正能够利用的水，还不到世界淡水总量的1%！我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应当感到自责，上苍给了我们一个多么美丽的星球，可我们呢？
“一元七角一吨水，太便宜了，有什么省头？”耳边老是清晰地回响着这样一种声音，紧接着脑海里出现一幕幕的镜头：宾馆、食堂、公共宿舍等的漱洗间里，许多水龙头开着，任清冽的水哗哗地流着。这流淌的清水，恰似地球母亲伤心的泪水。眼前还时常浮现出，电视里那个既夸张又现实的公益广告：有人在用天价，拍卖地球上最后一升空气和最后一滴淡水。这不是危言耸听，在我国北方一些缺水的山区，为了生存，人们要到几十里以外的地方去汲水。车拉、驴驮、人挑，那是救命的水！
水不仅仅是水。它是生命的蕴藉，是生命的体现，更是生命之本源！没有了水，鲜花将无法怒放，就没有蝴蝶蜜蜂为它们舞蹈；夏天，我们再也看不见那萤火虫的小灯笼，也听不见青蛙、知了的歌声；没有了小溪，也看不见小鱼、小虾那美丽的身影……啊，那将是个多么可怕、冷清、毫无生机的世界！
无法想象，如果有一天地球上没有了水资源，那人类的文明将会如何？到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。到那时，也许一片片的绿水会被无垠的黄土所覆盖，自由地在蔚蓝的天空飘浮的白云会被滚滚黑烟所替代。于是，我分明听见了水的哭泣，云的叹息。
水是人类生存之本！我们现在谈学*，说理想，可是如果有一天我们连最基本的水资源都没有了，那我们还怎么生活？更不要说学*和理想了。所以，让我们从现在开始，从我做起，带动他人节约用水、节约各种资源，大家齐心协力，共同珍惜每一滴水，保护每一份水资源，厉行“节约用水，从我做起。”这句话，是我们义不容辞的责任！
水，滋润青草以碧洁的希望之绿；清掂花朵以细腻的雅致点缀；澜济树木以参天的羁凛枝体。而现在，它在衰退，在悲鸣，在时间的折磨中低声**。不过人类的挽留之念和实际行动，必然可以让它恢复往日的神采！同学们，让我们接受时代的嘱托，接受明天的邀请，许下宏愿吧。在未来的日子里，用我们美丽的青春与闪光的美德，为家乡铸造新的辉煌！
有句诗说得好：“木无本必枯，水无源必竭。”这句诗在无形中暗示了一个事实：人和动物的生存都离不开水。水是人类的生命之源；水是动物的生存之泉；水是植物的生活之道……有的人视水如生命，十分珍惜水资源，而有的人觉得这世上有的是水，便肆意妄为的浪费水。
小的时候，妈妈带我出去旅游时，我发现了一种很可恨的情况。我在玩的时候，玩着玩着，突然想去洗手间，告诉妈妈后便去了。我去的时候只顾小便。当我从洗手间出来的时候，要洗手，却看到那里的水龙头坏了，水一直哗啦啦地流淌着。我越看越气，就费尽心思的想把它关掉，但是我试了好多方法，还是没有把它关掉。我马上出去找了位阿姨，想让她帮我关掉水龙头。那位阿姨却若无其事地说：“小朋友你不用管了，那只是自来水反正也用不完，再说它天天开着，也没有停水吧！”我于是一而再再而三的求助外面的阿姨，她们个个的拒绝，让我的心不仅颤抖起来：“人都是如此吗？这世界上的山水虽然多。但总有一天会用尽。这海再宽，那它也总有尽头。水也是有限的，如果我们像这样不爱惜水的话，持续不了多久人类就会灭亡，世界上所有的生灵都将灭绝，这美丽的地球也将不复存在。就算是有水，那也只是人们的一滴眼泪了。当我回过神后，只能默默的将水龙头的水尽量调小些。
还有一次，我看到一幅漫画：一个小男孩接了水后就跑远了，身后是一个安在墙上的水龙头。水龙头的喷口处正在源源不断地留着水，应该是小男孩接完水之后没关水龙头。水槽里的水都快要溢出来了。水龙头的上方挂着一个牌子上面写着“珍惜资源，节约用水”8个字，那个墙上还画了两只愤怒的眼睛。这幅漫画在带给我快乐的同时也让我回味无穷：这个小男孩是没有看见墙上的牌子？还是根本没有理睬它？在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗？就比如说在我的学校吧！有一次，我没水喝了，便去食堂打水喝。我进去后看到了这样的一个情景：一个女同学带了三个水壶，她打完第一个后，没关水龙头反而先去扭水壶盖，水流了好久她才打开；她打完第二个水壶后，第三个水壶也是如此。她把三个水壶后，没关水龙头就走了。然后我走了过去灌满了水关上了。我是在想墙上明明贴着节约用水这几个大字，她是没看到？还是不理睬？我们应该节约用水不应该当一个“文盲”。
试想，如果有一天没有了水资源，便刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，洗不了菜，那岂不是很脏？不光如此，田园里颗粒无收，果园里空空荡荡，无一颗果子。所以，水十分重要，我们要珍惜水资源，不要让绿洲变成沙漠。
大家要爱惜水资源，保护我们的生命之源水。一旦没了水就等于没了生命。从此刻起，请大家爱护水资源，节约用水！
——节约水资源作文 (菁华10篇)
水是生命的源泉，如果我们的生活中没有水的话我们的生活会变的像什么样呢？如果我们每天把水龙头都打开的话我们一个月就会浪费2.5吨的水，“节约用水，人人有责”这一句话有谁可以做的很好。
水对我们太重要了，不要让我们的眼泪变成最后的水，我们要节约水资源，我们现在家里面有可能水龙头还在“滴滴答答”的落水，我们的`地球上的淡水已经少了很多了，所以我们一定要节约水资源。
有一些已经被工厂排出的污水所污染了，有的人从污染中得到了很多的好处有的人从中被杀了，我们的国家是一个严重缺少水的国家，有很多的地方没有水，我们应该节约用水。本来一条清澈见底的小河，孩子们在这里游泳，在这里喝水、钓鱼，可是垃圾都被扔到了河里了孩子们不在这里游泳，在这里喝水、钓鱼了走了，一个老师和孩子来把垃圾清除掉了，孩子们又在这里游泳，在这里喝水、钓鱼。我们真的应该节约水资源，让我们的世界变的更好。
让我们一起节约水!
水是生命之源，没有水，也就没有生命的存在。所以我们要保护水资源，要合理运用水资源，不能浪费水资源，要珍惜生命之源。可现在，地球上的水资源浪费已经成为了一个大问题。
据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0点34%是人类可以利用的，由于分布不*衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。在非洲等国家，缺水的现象十分严重，在水源如此紧缺的情况下，竟然还有人为了娱乐，去打水仗。
我国是一个洪涝灾害频繁、水资源短缺、水生态环境脆弱的国家。新*成立后，我国水利事业发展迅速，有效地促进了经济发展和社会进步，取得了举世瞩目的成就。在对水资源进行开发利用治理的同时，注重水资源的节约和保护工作，基本形成了社会主义现代化建设相适应的水资源开发、利用、管理与保护体系。
但是，随着人口的增长和经济社会的快速发展，水资源问题，尤其是水资源短缺与经济社会发展的矛盾已经充分暴露出来。全国*均每年因旱受灾的面积约4亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。在缺水的同时，还存在着严重的用水浪费，全国农业灌溉用水利用系数大多只有0点4，而很多国家已达到0.7～0.8；我国工业万元产值用水量为103立方米，是发达国家的10～20倍，水的重复利用率我国为50%左右，而发达国家为85%以上。水污染严重，全国年排放污水总量*600亿吨，其中大部分未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有*50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。水污染不仅破坏了生态环境，而且使水资源短缺问题更为严重。
每天用水量最大的就是马桶了，少按一次就是省下大约6～9升水，所以，我们一般都不轻易按，先把攒下的用来冲厕所的水用掉。
把空调的冷凝水管留在阳台上，下面放一个大水桶，可别小看空调滴出的冷凝水，天气热的时候空调一开就是一夜，水一攒就是一桶，干干净净的水，可以洗衣服、擦家具、擦地、冲厕所。
喜欢养花的人可以用这个方法：下雨时把水桶放到楼房的雨水排水口接水用来浇花，冬天下雪时就扫来积雪化成水浇花，省水又可给花增加营养，一举两得。
洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，将洗衣等生活废水收集起来，用作冲厕、拖地等，如此，一个三口之家每月可节水1吨左右。
节约用水从我做起，节约用水从现在开始！珍惜生命之源，保护水资源，让泱泱大河流淌在我家门前！
眯眯和陈陈是两名活泼可爱的小学生，他们从小就是好朋友，也很聪明，他们常常为一个小问题讨论一天也不罢休。
有一次，眯眯从电脑上看到了全球水资源短缺，我国也有许多地方缺水，想把这件事告诉陈陈，令眯眯想不到的是，陈陈正在跟几个朋友一起玩水，他们把水乱泼，泼在行人衣服上，泼在地上，还任水龙头里的水哗哗地流……眯眯很生气，她阻止了他们浪费水的行为，并且严厉地批评了他们。
第二天，眯眯把缺水的事告诉了老师，老师在班会课上要求同学们节约用水，每个组分别搜集一些关于水的资料，想一些“从我做起”的金点子，做一篇节水报告，下一节班会课交流。
眯眯和陈陈分到了一组，他们分工：眯眯搜集资料，陈陈想一些金点子，放学后一起做报告。
到了星期五班会课上，老师按组请眯眯，陈陈做报告。
眯眯拿起他们的报告读了起来：
每年的３月２２日是联合国确定的“世界水日” 。
地球虽然有７０．８％的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。在全部水资源中，人类真正能够利用的仅占地球总水量的０．２６％。
全球用水量在２０世纪增加了６倍，其增长速度是人口增速的两倍。
我们从小要养成节约用水的好*惯，给大家推荐几个节约用水的金点子。
1、洗澡时淋浴比盆浴要节约好多水。
2、家庭用水要尽量做到一水多用.例如：淘米水可以用来洗菜、浇花；
3、在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。
4、用热水器时起初总有一段冷水，把它用容器装起来洗东西，避免浪费。
5、水龙头随开随关。
6、将空调水储存起来再利用。
老师点了点头，继续听完了所有同学的报告，说：“大家报告都不错，特别是眯眯和陈陈的，我们从小就要养成节约用水的好*惯，用好每一滴水，不浪费水资源，我决定由眯眯陈陈来担任我班的节水员，督促大家节约用水。
从那天开始，眯眯陈陈更加节约水了，他们想用自己的一点力量带动大家，来慢慢改善全球缺水状况。
大家都知道，地球表面的水占地球的.百分之七十，但可以让地球上的生物成长的淡水只占水资源的百分之二点五，就是这点水，是我们人类生存的必需品，你说该不该浪费它?
要想不浪费水，当然要节约水。那么怎样才能节呢？我们可以试试下面的方法：淘米水可以用来浇花，水龙头不一直开着；家里用过的废水可以用来冲厕所等......你有可能会问：这么省有必要吗？淘米水浇花也莫过太小气了吧！哈哈，不懂了吧，淘米水可有丰富的营养，还能洗脸呢！
我们不仅要节约水资源，还要合理利用水资源。现在，许多水力发电站都建了起来，他们利用水来发电既环保又有益处，真是一举两得。人们还利用水库的谁来灌溉农田，对农业起到了作用。
虽然采取了以上一些节水措施，但由于人口迅速地增长，我们的水资源仍然缺乏，其实，真要把水保护好，那可不容易，一方面要多种树木、庄稼，以防水土流失；另一方面要让每个人都懂得，污染水资源是一个不打折扣的自杀行为，只有不过度污染水，不多砍树，不要多多开垦荒地，才能真正有效地做到节水目标所以，不管*采取什么措施，关键还是在于我们每一个人，我们生命也同样掌握在我们的手里了，大家一定要想想。
知道非洲吧，那里的水才是严重缺乏。每天一家人只有五斤水的重量，这五斤水包括了煮饭、喂牲口、洗澡、洗脸......听了这紧急缺水通知快快行动起来吧!每逢每年的植树节，带上树苗、铁锹、水桶去野外植下一棵绿色的爱心我相信，全世界的人只要人人种下一棵树，每年的水土流失就会大大的减少。
水是地球生物赖以生存的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件。因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职，所以，就让我们从现在做起，保护每一滴水吧！
我们在学校里学*了《升和毫升》，老师问我们：“大家猜猜一个滴水的水龙头一分钟能滴多少毫升的水？”有的说：“20毫升”有的说：“30毫升”.老师说：“同学们回家自己去找答案吧！”。我是个好奇心强的孩子，一回到家里，便拉起妈妈做一个试验。开始记时1、2、60，时间到！我拿起量杯量起水来。10毫升的水，才10毫升的水，这么一点点呀。妈妈似乎看透了我的心对我说：“你想想我家里4个水龙头，如果每个水龙头都没有关紧的话，一天能浪费多少水，一年又能浪费多少水呢？”。我认真的算了起来：10×60×4×24=57600ml=57.6L，一天浪费的水是57.6升，一年浪费的水是：57.6×365=21024L=21.024吨。而我们每吨水按4元计算，一年需要浪费80多元。我想到：我们学校有20个水龙头：一天浪费水：20×10×60×24=288000ML=288L，一年浪费水：288×365=105120L=105.12吨，一年浪费420.48元，虽然不是很多，但是还是损失了不少。如果把浪费的这些水捐给那些缺水灾区那就可不是一个小数目了。这是我想到如果13亿人口用完水都不关好水龙头那能浪费多少水呢？我开始计算了：一天浪费水：10×60×24×1300000000=18720000000000ML=18720000000L=18720000吨18720000×4=74880000元;一年浪费水：18720000×365=6832800000吨;6832800000×4=27331200000元27331200000总数大约300多亿！这么多元足以能让我们破产。这些水足以填满长江，黄河，这些水足以多少户人家使用啊！我呼吁大家节约用水，保护水资源，为了不让最后一滴淡水是人们的眼泪！！！
水是生命的源泉！水的用处可大了，刷牙、洗脸需要水，洗衣、做饭需要水，养花、种树需要水，灌溉农田需要水……总之，水给我们的生活带来了不少的方便。
世界上的淡水资源是有限的。我们乐清就是个缺水的地方，如果长时间不下雨，这里就会干旱，生活用水也难以保证。有一次，我们家停水了。早晨，我拿起水杯，打开水龙头，咦？怎么没水了？我奇怪了。我去问妈妈，才知道停水了。停水了，牙当然不能刷了。我一个上午都没喝水，到了中午，我渴得受不了了，妈妈叫我去买两瓶矿泉水。我带了两块钱下楼，没想到矿泉水要一块五一瓶。我又得回家再拿一块钱下楼，终于买了两瓶矿泉水回家，唉，可真麻烦！
尽管这样，有些人却不珍惜水。在学校里，我就看见有些同学浪费水。有一天，我来到盥洗室里接水，只见一个同学拿着一个瓶子，瓶盖上有一个小洞眼。他接了满满一瓶水，捏住塑料瓶往别人身上射水，我们制止他，他却不听。这样，他一直玩到上课才回到教室。看到这种浪费水的现象，我真气愤。
水是万物之源。如果没有了水，土地会干裂；如果没有了水，花、草、树木将会枯萎；如果没有了水，人类将会渴死；如果没有了水，就看不到这个美丽可爱的世界。
水看似很普通，但万物都离不开水。假如世界上的水用完了，那我们的眼泪将会成为人们争夺的最后一滴水。保护水资源，是每一个地球公民的责任。
水是生命的源泉，是人类赖以生存且无可代替的营养物质。
在星期四的时候，学校里举行了一场别开生面的水资源讲座。
世间的万物都离不开水，动物，植物也无一例外。人类就算三周不吃任何东西，也不会有事，不过人类要是三天不喝水，就会因脱水而死。所以一定要珍惜水资源。但是人类普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的。事实上，能供人类饮用的淡水是十分有限的。你知道吗？地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河。大部分是盐水，只有极少部分的淡水。如果把地球上的水比作一杯水，那么，淡水就是里面的一滴水。
作为小学生的我们，也要节约用水，接下来，我教大家几个节水小窍门：1、把洗澡水或洗脚水来冲马桶。2、淘米水可以拿来浇花浇菜。3、洗菜时，先洗较干净的菜。
水不仅是生命存在的基本条件，也是生命的基本构成。所以，从现在开始，让我们一起节约水资源。
水是生命的源泉，动植物离不开水，人类更离不开水。一旦没有了水，我们就无法生存下去。但是能够饮用的淡水资源日益减少，其中一个原因是世界人口的不断增加，另一个更重要的原因是许多水资源受到了严重的污染。所以，要想有充足的水资源，不仅要保护水资源，还要节约用水。水对于我们是多么的重要！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊！如果我们不节约用水，就等于向死亡加快了脚步。有些百姓养成了一种陋*，就是爱随意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不适宜的地方，图一时之便利。
试想一下，如果我们每一个人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水资源就会被污染；如果每一个人都随意地乱扔垃圾，那么下雨的时候，雨水把垃圾冲到江河湖泊里，因而污染我们赖以生存的水资源。如果大量的水资源遭到污染，我们又怎么生存呢？我想，这种陋*就是图一时之便，招一生之害，必须根除它！我们应该怎样节约用水呢？其实很简单，在日常生活中养成良好的节水*惯，在不经意中你就节约了很多水。人们在日常生活中创造了很多有效的方法，让我来教你几招，如洗衣水、淋浴水用来冲厕所，养鱼水可以浇花，淘米水可以来洗碗，残茶水可以来擦家具，使用节水龙头，洗菜应先捡后洗……地球！这个在宇宙中是一个奇迹位置的东西，我们要好好珍惜它呀！节约了水就等于让地球不受干燥的影响，更重要的是：节约了水资源，就等于保住了我们的下一代呀！
如果我们人类再一次坚决、不断地去浪费水源，那么我们的子子孙孙不久失去了水?那么，我们的子子孙孙不，人类！浪子回头金不换！就让我们去共同节约我们重要的资源吧！让我们不久的明天变的更加美好！更加富强吧！
“李皓旸李皓旸！”一个急促的声音叫我。“谁呀？”我从午睡的美梦中醒来，“是我，水世界的精灵，走，带你去参观一下我们国王的宫殿！”“好呀！”我一蹦三尺高。我们走进了一个彩色通道，这里面有红有绿，像哆啦A梦的时空隧道………不一会儿，我们就到了，“哇”我简直主被眼前的景象看呆了，水晶做的地板，钻石做的钻柱，还有一座既豪华又气派的金宫殿，我们走进了宫殿，国王正跟大臣商议怎么样解决用水危机的话题，国王看我来了，连忙说：“李专家，听说您在解决危机这方面很在行，所以特地把您请来，您说说，该怎么解决用水危机呢？”我心想：这回可以露一手了，我说：“用水是在于人民的节约意识，那么节约呢就是要多次利用水，比如说，洗碗洗好后的水不要倒掉，可以用来洗马桶，洗衣洗完的水可以用来浇花，洗脸洗完的水可以去洗脚，这就是节约，还有一条，谁要违反了，要严加处决，最好把他关到冰冻仓里。”国王说：“好，妙，就按您说的去办，来人呀，请李专家去居民区休息。”
夜深了，我总是会忘记以前说的，上完厕所后直接按抽水器，把洗脸的水倒走，还不停的洗衣服，结果第二天，水世界的水库急速下渐，国王知道是**的后火冒三丈，说：“一个专家，自己都没做到，还要别人做，我要处罚你！”
“不要呀，不要呀！”我突然觉得凉飕飕的，我猛得醒来，原来，我把被子踢掉了，我不禁回想起刚才的梦境，太恐怖了，我连忙打开电脑，原来距考证：分布于全球水圈的总水量约为13.86亿立方千米。其中，海洋中的水约为13.38亿立方千米，占全球总水量的96.5%；陆地上的水约为0.48亿立方千米，占3.5%；大气圈的水，仅占1.29万立方千米，占0.001%。在陆地的水储量中，有0。35亿立方千米为淡水，占全球水储量的2.53%，但其中*70%的水分布在冰川、永久冻土和永久积雪中，还有约占淡水储量30%的地下淡水尚有许多出于深层，目前人类还无法利用。与人类生活关系最为密切的河流湖泊的水量仅占淡水储量的0.266%，加上浅层地下水也只不过占全球总处水量的十万分之七。数据显示，2005年，加利福尼亚在水资源需求量方面位居榜首，德克萨斯州，爱达荷州，伊利诺伊州紧随其后。2005年，以上四个州的淡水用量约占美国总供应量的1/4。从全国范围来看，美国每天消耗4100亿加仑（15520亿升）水，其中80%用来发电和灌溉。
我一定要说到做到——节约水资源！
水是一切生命之源，有了它才有了生命的气息，有了它才有汪洋的大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切。
有一天我跟妈妈去逛百货大楼，在百货大楼三楼的洗手间，我洗完手去关水龙却发现那里的水龙头坏了，一滴滴清澈的自来水像瀑布一样往外流，我费劲心思想把它关了，但是总不能如愿以尝，将水龙头给关掉。我马上将一位叔叔叫过来，让他帮我关一下水龙头。他却若无其事地说：“小朋友，不用管了，那是自来水，用也用不完，放在这，没关系的，它天天开着。”听了这句话，我的心颤抖起来：“天那！这水虽多，但是，也有用尽的时候。海再宽，那它也有尽头。”对这位叔叔说的话，我马上辩解到：“水也是有限的，我们应该节约用水。”他却一边摇着头，一边说：“没关系，没关系……”我实在看不惯他的这种*惯；也只有默默地低着头，自己来关这水龙头。这水龙头虽没有完全关掉，但总比以前开的水小的多。
看到了这件事以后，我想告诉大家：“我们离不开水，一旦没有了水，就等于没有了生命。”
所以我们要节约用水珍惜水源，节约用水从我做起。
教师评语：小作者通过自己的一次亲身经历和实际行动告诉读者“节约用水从我做起。”
——节约水资源优秀作文通用5篇
水，是生命之源，如果没有了水，那么一切将灭亡。现在，我国能饮用的水只有1%，而我国又是浪费水最多的国家。虽然谁都会说：“珍惜水资源，从我做起!”但真正能做到的又有多少人呢?答案是寥寥无几。
让我们来看看，在现实生活中，有多少人刷牙洗脸时不关水龙头;有多少人在洗手后不关或关不紧水龙头;有多少人把一些没喝完的矿泉水扔掉，难道这些事都不值得我们去关注吗?
最*云南等地闹旱灾，当我从电视上看到几位少先队员捧着一碗泥水要喝，老人提着水桶四处寻水，一辆辆救灾车的`旁边放满了水桶的场面时，我被震撼了，人类浪费水源，终究还是自食恶果的。省内600多万人，360万大牲畜饮水困难。还有种子，播下土的种子3700万亩，受灾面竟达到了3148万亩，已占85%。不仅如此，*均一周的干旱给云南带来的损失就又会增加20亿元，面对这些触目惊心的数字，大家是什么感受呢?
最后，我在这儿呼吁大家：“节约水资源，从身边一点一滴做起!”
水是地球的生命之源，没有了水，地球上的人类和动物都无法生存。就不会有美丽的花草树木。
一天中，我们要用到很多水，比如：洗脸、漱口、做饭、洗菜等。我走到电脑前，查了有关谁的资料：我国居然是的严重缺水的国家。我国的淡水资源总量为28000一立方米，但是，我国的人均水资源只有2300立*方米，仅为世界*均水*的1＼4。是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水最多的`国家。怎么可能呢？我不敢相信自己的眼睛。
这是真的么？实际上水没有那么多。有一句话：地球上最后一滴水，那就是人类的眼泪，人类的生活离不开水的，那么，我们也要珍惜每一滴水，为祖国做一份贡献吧！
水是工业的血液，城市的命脉，人的身体70%的都是水水在我们的生活中是不可缺少的，可以说没有水，就没有我们的世界，没有动物植物，更没有人类。
水是怎么来的呢？原来，在地球生成之时，火山频频爆发，科学家在研究火山熔浆时发现，岩浆中足有6%的水蒸发出去了。它们在当时的大气层中结合，形成了气体云块，越聚越多，上升气体再也托不住时，就下雨了。这样反反复复，就形成了原始的海洋，湖泊，也就是大量的水形成的。所以，水是来之不易的。
工业不能没有水。就拿原子弹来说，它生产时需要一种叫重水的东西淡化原子和质子，在建筑中也需要水，没有水城市就陷入瘫痪状态。
城市不能没有水。城市一旦没了水，建筑不能建造，不能生产任何东西，人类也会面临一场大灾难，种群就会灭亡。人体不能没有水，人体的内脏都需要水，构**体的三个重大因素中，其中之一就是水。
但是人类却大肆的破坏水源，大肆的砍伐树木，过量开采地下水，使地壳表面空虚甚至陷落，构成地质灾难，甚至污染残存的水。在此，我向全世界人民呼唤：行动起来，保护水资源，就是在保护生命。
五年级:刘喜峰
大家都知道，地球表面的水占地球的70％，但可以让地球上的生物成长的淡水只占水资源的2.5％，就是这点水，是我们人类生存的必需品，你说该不该浪费它？
要想不浪费水，当然要节约水。那么怎样才能节呢？我们可以试试下面的方法：淘米水可以用来浇花，水龙头不一直开着；家里用过的废水可以用来冲厕所等……你有可能会问：“这么省有必要吗？淘米水浇花也莫过太小气了吧！”哈哈，不懂了吧，淘米水可有丰富的营养，还能洗脸呢！
我们不仅要节约水资源，还要合理利用水资源。现在，许多水力发电站都建了起来，他们利用水来发电既环保又有益处，真是一举两得。人们还利用水库的谁来灌溉农田，对农业起到了作用。
虽然采取了以上一些节水措施，但由于人口迅速地增长，我们的水资源仍然缺乏，其实，真要把水保护好，那可不容易，一方面要多种树木、庄稼，以防水土流失；另一方面要让每个人都懂得，污染水资源是一个不打折扣的自杀行为，只有不过度污染水，不多砍树，不要多多开垦荒地，才能真正有效地做到节水目标所以，不管**采取什么措施，关键还是在于我们每一个人，我们生命也同样掌握在我们的手里了，大家一定要想想。
知道非洲吧，那里的水才是严重缺乏。每天一家人只有五斤水的重量，这五斤水包括了煮饭、喂牲口、洗澡、洗脸……听了这紧急缺水“通知”快快行动起来吧！每逢每年的植树节，带上树苗、铁锹、水桶去野外植下一棵“绿色的爱心”我相信，全世界的`人只要人人种下一棵树，每年的水土流失就会大大的减少。
水是地球生物赖以生存的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件。因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职，所以，就让我们从现在做起，保护每一滴水吧！
水是生命之源，假如世界上没有了水，那么世界将会变得干巴巴的，没有了生命的存在，那世界上就再也没有我们人类了，地球就成了一个死球！所以，让我们节约水资源，共同保护地球！在一节语文课上，老师给我们看了一幅漫画《奠》。
上面画着一块巨大的墓碑，墓碑上有一颗巨大的水珠，水珠有气无力地立在坟墓上。在墓碑的旁边，有一个卡通的、穿着衣服的水龙头，水龙头正在向墓碑上的水珠鞠躬，他的手上有一束鲜花。在他们的背后，是一片黄黄的、干枯的沙漠。看完这幅画，我既惭愧又着急。惭愧的是我也常常浪费水资源，在我洗澡时，我总会拿来三个桶，把它们装满，脏了，倒掉；太烫了，倒掉。总而言之，不合我心意的，统统不要！着急的是除了我，周围还有许多浪费水资源的现象：学校里同学们在自来水龙头下洗手，同学嬉戏玩耍，一些公共场所的水龙头没有拧紧开关，水哗哗地流走了，用自来水毫无顾忌地洗汽车……听爸爸妈妈说，在我国西部一些地区，严重缺水，人们每天*均需要步行6公里去取水，而且一桶水要反复利用，对于他们来说，每周洗澡是很奢侈的事情……如果我们再不保护水资源，随意浪费水资源，那么在未来，我们的地球也会像漫画中所描绘的一样，水龙头里挤不出一滴水，周围将是一片沙漠，那是多么可怕的事呀！水是人类的血液，人体内部含水量就达64%，水是地球上所有生命赖以生存的需要。可是地球上现在只有百分之三的水是淡水，而百分之九十七的水是海水。如果我们再不保护水资源，几十年后或百年之后，水有可能就会在地球上消失，那么，这个五彩缤纷的世界将奄奄一息，直至灭亡。节约用水，保护水资源，迫在眉睫。因此为了唤起公众的节水意识，加强水资源保护，1993年1月18日，第四十七届***作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。同学们，让我们行动起来，一起来节约用水，保护水资源，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！
——节约水资源日记汇总五篇
现在，我们的生活条件很好，可水资源却越来越少了，小河里到处是随手乱扔的垃圾，还有工厂排出的污水。因此，小河逐渐地变黑、变脏。
在所有生物之中，不论是人类，动物，还是植物，都离不开水，所以水是地球上不可缺少的。如果没有水资源，所有的生物都将灭亡，而人类岂不是毁了地球的罪人吗?我们一定要节约用水，保护好我们美丽的家园。
在生活中，我们能节约用水的地方很多。只要我们善于发现。洗过米的水，可以用来洗脸，洗过脸的水还可以用来冲卫生间，还有洗过米的水，可以用来洗菜，洗过菜的水还可以用来浇花，这样不仅节约水资源，还可以让花吸收更都营养，让花开得更灿烂。
小水滴，一滴滴，汇成江河长千里;小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米。一滴水，一粒米，积少成多了不起。我们要牢记，一滴一粒都要爱惜!
大家一起珍惜水资源吧!
晚上，妈妈给我讲了关于节约用水，关爱水资源方面的知识。
妈妈说：“有人说过这样一句话，人类的眼泪和汗水将是地球生命中的最后一滴水。”我听了心里很震惊，我问妈妈：“为什么这样说呢?”妈妈说：“地球淡水的储存量很少，整个世界储存淡水随着人类对大自然的破坏而逐渐减少。”我心里想：如果要是真到了那个地步，我们该怎么办呢?我们还喝什么呢?我们将怎样生存呢?为了我们能更好的生存，我们从小就要节约用水，从生活中的点点滴滴做起。比如洗手和洗脸，用少量的水就够了，随手把水龙头关上，用过的水我们还可以用来冲马桶，这样才是节约用水的方法。
我想我一定会节约用水的，我不会让眼泪和汗水成为地球上最后一滴水的。
我看到这样一幅漫画：一个孤零零的水龙头拿着美丽动人的鲜花来祭奠水滴的坟墓，水龙头垂下了腰，看着曾经与它朝夕相处的水，不知道他会想什么呢？看完这一幅画，心里十分沉重，到底是谁制造了这样的悲剧？到底是谁让水滴离开了水龙头？应该是人类，我们这些地球的儿女！
谁是生命的'摇篮，是她哺育了我们，而我们呢？我们却恩将仇报，这样对待哺育了我们的水。曾经看到过这么一串惊心动魄的数字:全球约十一亿人喝不上洁净的水，每年有三百一十万死于饮用不洁饮用水引起相关疾病……多么令人吃惊的数字啊，可是这还不是人类自作自受吗？在生活中，经常看到过这样的景象：水龙头开着，水哗哗的流着，可是周围一个人也没有，谁就那样子不顾地流着，可是到头来受灾的还不是那些不珍惜水资源的人类吗？
不要让漫画成为了事实，不要让水龙头独孤的流泪，不要失去后才去珍惜，地球的子孙啊，为了我们的将来，现在开始节约水资源或许还为时不晚！
一天，小明在公共厕所里洗手，把水龙头开得好大，水溅得到处都是。这一幕正好被小刚看见了，小刚走过去对小明说“：小明，请你把水龙头开小一点好吗?你看地上到处都是水渍，别人不小心会别滑倒的，还有水资源很宝贵的，水是生命的源泉，没有了水就没有生命，万物都无法生存下去，我们应该去珍惜每一滴水，我们都不可以浪费它。”听了小刚的话，小明听了惭愧的低下了头。从那一天起小明再也不浪费水了，并且从生活中的点点滴滴做起，节约的使用每一滴水，并且还和小刚一起当起了环保小卫士。
水是生命之源，每天生活中我们都离不开水，要用它洗衣服、洗菜、洗澡等等，但你是否想过，现在地球上的很多人都缺水，他们连基本的生活用水都不能保证，所以我们要尽力节约用水。
我们怎样才能节约用水呢?其实，我们应该从*时生活中的一些小事做事。用完水龙头，应该马上把它关好。洗过衣服的水可以二次利用，用它冲厕所。洗澡的时候不要拖拖拉拉，缩短时间，减少用水等等，通过这些小事，节约一点一滴水。
节约用水可以让地球保持青春，可以让人们不再为缺水面烦恼，也可以让我们过上快乐美好的日子。我相信，如果大家一起节约用水，地球将会变得更加美好!
——节约水资源作文 (菁华9篇)
说到水，想必大家一定不会陌生。水是一种极为重要的稀缺资源，水资源状况和利用水*已成为评价一个国家和地区经济能否持续发展的重要指标。
我国是世界水资源大国，水资源总量为2。8万亿立方米，居世界第四位，目前我国单位面积淡水资源为292毫米/年，为全球单位面积淡水资源的91。5%。可见，从总量上看，我国并不是淡水资源特别贫乏的国家。但由于*人口基数大，人均水资源只有2200立方米左右，约占世界人均水*的1/4，世界排名110位，被列为世界13个人均水资源贫乏国家之一。在城市生活的孩子常常玩水，玩完之后，那些水都会被无情地扔掉，这是多么严重的浪费现象啊！目前我国仍然有3．5亿人在饮用水的数量和质量上还未得到充分满足，还有四百座城市受困于水量的减少。
不要以为生活在水资源充足的地方就可以随意地浪费，我们应该体会到自己生活在水资源充足的地方而幸运，我们却没有权利浪费水资源，我们应尽的职责是节约、保护，而不是象现在这样浪费、糟蹋！难道不是这样吗？我国的城市，特别是大中城市，水资源短缺也是人们面对的一个窘迫问题。我国人均水资源占有量仅为世界*均水*的四分之一，而水消耗量却十分巨大。像北京的人均耗水量是世界*均水*的4倍。因此，不要认为节约用水和你无关，一个滴水的龙头一天可以漏掉70升水，一年就是25吨水。在我们的生活中，这样的漏洞并不少见。除了树立节水意识外，我们也要想一些小窍门来节约水资源。比如清除餐具上过重的油污时不要直接用洗涤剂洗，先用纸擦拭，然后再清洗，这样可以节省一半以上的用水；洗手时，用盆洗比用水长流的方法更节省水；洗涤蔬菜水果或洗碗时也一样，开着水龙头不间断的冲洗非常费水，间断冲洗就能节约水。把用过的水存下来还可以再次利用。像这样的小窍门还有很多，需要大家在生活中去慢慢发现。
说起“节约用水”总会想起央视广播电视台公益宣传的一句话，一句铭心的宣传标语，如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
我曾看到这样一幅环保漫画一个小男孩接了水后就跑远了，身后是一个墙上的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地流着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。水槽里的水已经满了，快要溢出来了。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。在一旁的墙见后，则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影……
这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢？还是根本没有理睬它？在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗？他们毫不珍惜地球水资源。现在，污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。
水对于我们是多么的重要！
如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！
比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊
水，是生命的源泉，维持我们的生活，没有水，万物就会消亡，没有水，人类无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色，节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，节约用水从我做起，从现在做起，节约用水，人人有责，把水资源，留给我们的子孙后代。
我们都生在地球，可是你们是否知道，*的淡水资源已经越来越少了？现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！
在电视上或在生活中，公益广告固然不少，但真正能听进去的又能有多少人呢？
没有水，我们就活不下去。它应该是珍贵的，并非取之不尽、用之不竭，我们一定要爱惜它。慢慢地，随着人口的增多，水源已经远远供应不上了，有些山区贫困的孩子，多么渴望能有一口水能喝呀！因此，所以我们要能加地节约使用，但人们不但不珍惜这些资源，反而铺张浪费。如果每人浪费一滴水，看起来不多，但合计起来一共有70亿滴水，能挽救多少人的生命和地区的沙漠化啊！
水已经遭受了严重破坏。在我家附*的一条臭水沟，20年前还是条清澈的小河，无数条美丽的小鱼在水里嬉戏，而现在却变成了人人不愿意提到的地方。
有一天在饭店里，有一个大人用完水后，水龙头没有关紧。一颗颗晶莹透亮的小水珠顺着水龙头往下滴，落入下水口中消失不见。我看到后心疼地跑过去，把水龙头关好。回过头看，那个大人正在用鄙夷的眼光看着我，好像在说：“不就是浪费一点水嘛，用得着吗？”
我们每个人每个人都要节约用水，比如用完水后及时关上水龙头，用盆接水洗碗，流水洗碗比静水洗碗多消耗10倍水。还可以一水多用，例如：淘米水可以用来洗脸，洗完脸后可以用来浇花……
国家为此还在3月22日建立“世界水日”，让我们从我做起，珍惜世界的每一滴水！
水是生命的源泉，是人类赖以生存且无可代替的营养物质。
在星期四的时候，学校里举行了一场别开生面的水资源讲座。
世间的万物都离不开水，动物，植物也无一例外。人类就算三周不吃任何东西，也不会有事，不过人类要是三天不喝水，就会因脱水而死。所以一定要珍惜水资源。但是人类普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的。事实上，能供人类饮用的淡水是十分有限的。你知道吗？地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河。大部分是盐水，只有极少部分的淡水。如果把地球上的水比作一杯水，那么，淡水就是里面的一滴水。
作为小学生的我们，也要节约用水，接下来，我教大家几个节水小窍门：
1、把洗澡水或洗脚水来冲马桶。
2、淘米水可以拿来浇花浇菜。
3、洗菜时，先洗较干净的菜
水不仅是生命存在的基本条件，也是生命的基本构成。所以，从现在开始，让我们一起节约水资源。
大家好，我叫陈慧灵，是家里的节约用水小天使。我不仅节约用水，而且还充分用水。淘米水用来浇花，洗脸水用来冲厕所，洗衣服的水用来拖地……更重要的是我带领自己身边的人一起节约用水，
记得有一次，我要洗头，妈妈倒了很多很多的水给我洗。听到妈妈喊我过去洗头，我连忙跑到那里，我看到了洗脸盆里全是水，把整个洗脸盆都占满了。我急忙告诉妈妈：“妈妈，妈妈，不能倒这么多水，太浪费了！”妈妈听完后，对我说：“我知道，我知道。只是我冷水倒太多了，我就只能把热水也倒多点了。”“这也不行！”我反驳道。妈妈拿我没办法，只好说：“好好好，我把水倒掉点。”我又反驳道：“不能倒，不能倒。倒了更浪费了，这样吧，倒在另外一个盆里留着等会儿清头发用。”妈妈对我点了点头，就开始帮我洗头了。洗完了头，妈妈对我说或：“下次我再也不浪费水了。一定听你的这个节约用水小天使的话。”洗完头，妈妈没有把水直接倒掉，而是留着冲厕所。我看看妈妈，开心地笑了。
我为什么这么节约用水呢？因为我知道水资源是非常宝贵的，只有人人自觉节约用水，那么将来我们才不会因为水的枯竭而哭泣。为了让我们的地球更加美好，让我们一起行动起来，从自己做起，节约每一滴水。
“水”是人们日常生活中不可缺少的一部分，我的语文老师曾经对我说过：“水是人们生命的源泉，是工业的血液，是农业的命脉，是保护生态环境*衡、维持人们生活、支撑社会经济发展的宝贵资源。所以一定要节约每一滴水。”起初我不以为然，因为我一直以为水是取之不尽，用之不竭的，可是，当我看过一则消息后，我改变了看法。
那则消息是：我国水资源总量为2.8亿立方米，居世界第6位。人均水资源占有量为2300多立方米，相当于世界人均数的1/4，为世界第109位，是世界上13个缺水国之一。如果人们再不节约用水，我国将面临严重的水荒。
是啊，在我们南方城市水很多，可在贫困山区里没有一丁点儿自来水，如果要用水人们就挑着水桶，翻过几座大山，到一处小泉眼下等好长时间才等到少得可怜的一点儿水。而且贫困山区里，每年只下几场雨，一看见下雨，山区里的男男女女，老老少少全家出动，都拿着盆、陶瓷罐出来接雨水。孩子们直接在雨天里洗澡，尽情地享受着下雨带来的乐趣。而我们这儿呢，家家户户都有水龙头，一打开水龙头，清澈甘甜的自来水“哗哗”地流淌着。然而，自来水并非“自来”，而是来之不易的！自来水有的取自于几百米深的地下，还有的引自于几十千米、几百千米外的某条江、某条河、某座水库，其间还要经过水厂的净化、沉淀、杀菌……这中间该需要多少道的工序呀！所以在这里我希望大家一定要牢记古训——“细水长流”、“饮水思源”。
我们要保护水资源，防止水资源受到污染、破坏。如果看见有人要蓄意破坏水资源，要向父母或有关部门反映。我们要大力宣传水资源的保护知识，让小学生从小就要知道水资源的重要性。我们要节约用水，提倡二次用水，比如用洗脸水洗拖把、用洗菜水浇花、洗衣服时使用无磷的洗衣粉，无论从什么地方看见水龙头没有关紧，就要快步上前关紧……这样积少成多，日子久了也能节约不少的水。
同学们，“如果不珍惜水资源，地球上最后一滴水，将是我们的眼泪”。这句话我们都知道，都明白，可光说话不练假把式，让我们用自己实际的行动来证明，我们会像爱护自己的眼睛一样，爱护水资源，绝不浪费一丝一毫的水源。
保护水资源要从你、从我、从我们大家做起。保护水资源，就是保护我们人类自己。
有一天中午,放学后，小明刚想回家去，忽然听到卫生间里有哗哗哗的流水声，跑去一看，原来是水龙头没关好，正在那儿流水呢!小明很生气，心里想：是谁洗完手没关好水龙头，真马虎，老师常常说，要节约用水，如果流了一夜,该浪费多少水呀!想着,就把水龙头关好了。刚要离开,小明突然又想:我现在要提醒大家要养成节约用水的好*惯。于是,他掏出了纸和笔,写上“节约用水”四个大字，贴在墙上。小明心里美滋滋的,因为他为大家做了一件好事。
要节约水资源，就要从身边做起。像清除餐具，上过重的油污时，不要直接用洗洁精洗，可以先用纸擦拭，然后在清洗;洗澡时可以尽量减少冲水的时间;给花浇水时，尽量不要使用清水。
相信只要每一个人都行动起来节约用水，相信问题总有一天会得到完善的解决。
下午，青青、冬冬和**走在路上，青青看见水还流着，就说：“我们快把谁水龙头关了吧。”**说：“没有时间了，我们快去打球吧。”“我们还是关了水龙头吧，要不太浪费水啦，”冬冬说。于是，大家上前把水龙头关住了，水没有再流啦，然后他们才一起去打球。
他们真是节约用水的好孩子。
今天，我看到这样一幅环保漫画：一个小男孩接了水后跑远了，身后是一个安在墙上的水龙头，水龙头喷口处正在源源不断地喷着水，原来是小男孩接完水后没关水龙头。水槽里的水这时已经快要溢了出来。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。墙则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。
这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢?还是根本没有理睬它?在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗?他们毫不珍惜地球资源。现在，世界的日污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样不加节制的浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。
地球是无私的，也是渺小的，它在给我们源源不断地提供生活资源的同时，自己也在日渐衰竭。目前，科学家们仍未找到适合人类移居的星球。也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类将无法生存，最后只能是自取灭亡。
家园只有一个，地球不能克隆。让我们从自己做起，从小事做起，让我们的家园更美好!
“李皓旸李皓旸！”一个急促的声音叫我。“谁呀？”我从午睡的美梦中醒来，“是我，水世界的精灵，走，带你去参观一下我们国王的宫殿！”“好呀！”我一蹦三尺高。我们走进了一个彩色通道，这里面有红有绿，像哆啦A梦的时空隧道………不一会儿，我们就到了，“哇”我简直主被眼前的景象看呆了，水晶做的地板，钻石做的钻柱，还有一座既豪华又气派的金宫殿，我们走进了宫殿，国王正跟大臣商议怎么样解决用水危机的话题，国王看我来了，连忙说：“李专家，听说您在解决危机这方面很在行，所以特地把您请来，您说说，该怎么解决用水危机呢？”我心想：这回可以露一手了，我说：“用水是在于人民的节约意识，那么节约呢就是要多次利用水，比如说，洗碗洗好后的水不要倒掉，可以用来洗马桶，洗衣洗完的水可以用来浇花，洗脸洗完的水可以去洗脚，这就是节约，还有一条，谁要违反了，要严加处决，最好把他关到冰冻仓里。”国王说：“好，妙，就按您说的去办，来人呀，请李专家去居民区休息。”
夜深了，我总是会忘记以前说的，上完厕所后直接按抽水器，把洗脸的水倒走，还不停的洗衣服，结果第二天，水世界的水库急速下渐，国王知道是**的后火冒三丈，说：“一个专家，自己都没做到，还要别人做，我要处罚你！”
“不要呀，不要呀！”我突然觉得凉飕飕的，我猛得醒来，原来，我把被子踢掉了，我不禁回想起刚才的梦境，太恐怖了，我连忙打开电脑，原来距考证：分布于全球水圈的总水量约为13.86亿立方千米。其中，海洋中的水约为13.38亿立方千米，占全球总水量的96.5%；陆地上的水约为0.48亿立方千米，占3.5%；大气圈的水，仅占1.29万立方千米，占0.001%。在陆地的水储量中，有0。35亿立方千米为淡水，占全球水储量的2.53%，但其中*70%的水分布在冰川、永久冻土和永久积雪中，还有约占淡水储量30%的地下淡水尚有许多出于深层，目前人类还无法利用。与人类生活关系最为密切的河流湖泊的水量仅占淡水储量的0.266%，加上浅层地下水也只不过占全球总处水量的十万分之七。数据显示，2005年，加利福尼亚在水资源需求量方面位居榜首，德克萨斯州，爱达荷州，伊利诺伊州紧随其后。2005年，以上四个州的淡水用量约占美国总供应量的1/4。从全国范围来看，美国每天消耗4100亿加仑（15520亿升）水，其中80%用来发电和灌溉。
我一定要说到做到——节约水资源！
在生活中你有没有浪费过水？
当你看到水龙头在哗哗流水时，在你无止境地浪费水的时候，可曾想到那些在偏远山区的人们？偏远山区的人们不像我们每天都有水喝，更别提有水洗澡了。有的因为没有水喝，而渴死了。他们每天为了那一点含着树根、泥土等杂质的水要跑到几公里外的地方去取水。如果因为我们生活在这一个不缺水的城市里，而肆虐地浪费着水，但你在浪费水的时候是否有想过山区里的人们？我们是不是应该从现在开始节约用水？
其实只要从生活中的点点滴滴做起，久而久之就可以节约很多水。如：可以用淘米水浇花，用养鱼的水浇花，用洗衣水拖地，用洗澡水冲厕所……在浇花之前想一想，到底需要多少水，而不要放多了水，因为用不完而浪费……在许多用水的时候想一想，到底需要多少水？在决定要用多少水。这样可以减少不必要的，多用的水。
如果人们从现在做起，从生活中的小事做起，每天只要节约一杯水，那*1.4亿人每人节约一杯水，一天可以节约1.4亿杯水！1.4一杯水可以解救一个山区的饮水问题！就不会有人因没水喝渴死了，不会喝了不干净的水而生病了……
不要让最后一滴水成为人类后悔的眼泪！
——节约水资源_500字_小学作文优选【5】篇
水是我们的身命之源，我们人体千万不能缺水。因为人体水份占百分之80。以前的水可以用来喝，但现在不能了那是因为现在社会污染很严重。许多河流都变成了沙漠，国家有的地方都没有水喝。所以我们现在要节约用水，珍惜水资源。下面我来介绍一下节水小窍门。
一：我们在刷牙洗脸的时候要将水龙头关掉。二：在洗衣服时尽量用水冲刷，不要大量放水。三：用淘米的水可以洗菜洗碗。四：可以用养金鱼的水来浇花。五：用矿泉水可以来洗手。六：用洗脸水冲马桶。……
珍惜每一点水，给我们的生活增添无限光彩。我有一个节水小故事讲给大家听。有一天早上起床后，我正在刷牙，*惯一边放着水龙头一边刷牙，这样可以冲掉手上的泡沫。也许是水哗哗的声音很响，被爸爸听见了，他跑了过来，先把水龙头关掉，然后教训我说：“你这样不是浪费水吗?全世界很多地方的人连喝水都困难?”我说：“怎么浪费水了?我马上还要接水呢?”爸爸又说：“刷牙洗脸时，应在接好水时把关掉，用水时再开。日积月累，这样可以节约很多水，知道吗?”我终于红着脸知道了这个道理。当我准备把洗脸水倒掉时，爸爸又叫住我，要我把洗脸水留下来可以冲马桶。哎，我怎么又没想到呢。
生活中有许多节约用水的办法，只要我们个有心人，就能为环保事业贡献自己一点点微薄的力量。让我们一起行动起来吧!
水是生命的源泉！水的用处可大了，刷牙、洗脸需要水，洗衣、做饭需要水，养花、种树需要水，灌溉农田需要水……总之，水给我们的生活带来了不少的方便。
世界上的淡水资源是有限的。我们乐清就是个缺水的地方，如果长时间不下雨，这里就会干旱，生活用水也难以保证。有一次，我们家停水了。早晨，我拿起水杯，打开水龙头，咦？怎么没水了？我奇怪了。我去问妈妈，才知道停水了。停水了，牙当然不能刷了。我一个上午都没喝水，到了中午，我渴得受不了了，妈妈叫我去买两瓶矿泉水。我带了两块钱下楼，没想到矿泉水要一块五一瓶。我又得回家再拿一块钱下楼，终于买了两瓶矿泉水回家，唉，可真麻烦！
尽管这样，有些人却不珍惜水。在学校里，我就看见有些同学浪费水。有一天，我来到盥洗室里接水，只见一个同学拿着一个瓶子，瓶盖上有一个小洞眼。他接了满满一瓶水，捏住塑料瓶往别人身上射水，我们制止他，他却不听。这样，他一直玩到上课才回到教室。看到这种浪费水的现象，我真气愤。
水是万物之源。如果没有了水，土地会干裂；如果没有了水，花、草、树木将会枯萎；如果没有了水，人类将会渴死；如果没有了水，就看不到这个美丽可爱的世界。
水看似很普通，但万物都离不开水。假如世界上的水用完了，那我们的眼泪将会成为人们争夺的最后一滴水。保护水资源，是每一个地球公民的责任。
有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球存在着水，而且71％的表面积被水履盖着。从太空看，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，是太阳系家庭中独一无二。
地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地。其次，淡水只占总水量的2。6％左右，其中的绝大部分，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。只有不到1％的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我国水环境恶化的问题十分突出。主要是江河湖泊等水体受到污染，污染的河流长度约占一半。北方河流断流的现象加剧，居民饮水困难，工农业生产受损。水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。
所以我们都要节约用水，加强环保意识，保护水资源。现在我就给大家介绍几种节水方法。用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。还可以将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤用水或是用来浇花草，一次可以省下30多升水。还有，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。淘米水用来洗碗筷。养鱼的水浇花，能促进花木生长。
让我们一起来保护我们赖以生存的水资源吧！
说不尽碧绿的水、清澈的水，唱不够清凉的水、甘甜的水······水是大自然赐予我们最珍贵的礼物。滴滴水珠，涓涓细流，滚滚浪花，滔滔江河，我们永远离不开水。可以说，没有水就没有我们人类。
我曾经看过一个短小的视频，讲的是大家最熟悉的地方—楼兰。唐代诗人王昌龄就说过：”青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”据记载，楼兰曾经是一个繁荣，客商云集的地方，而现在呢？那一片片黄沙就是默默的回答。但我们却不珍惜水如果这样下去，我们人类早晚就会灭亡的。
星期天的中午，妈妈淘完米，刚要把淘米水倒掉时，我赶忙把淘米水“抢救“出来，并对妈妈说：”妈妈，请不要浪费水！这盆水还有很大用处呢！”“一碗淘米水能干嘛？你又不喝。”妈妈皱着眉头说。我神神秘秘地说：”这----盆---水—对—某些---东西来说是很重要的！”我特意加重了“东西”二字。我拉着妈妈的手急急忙忙地跑向阳台小花园，那里的花正开的美不胜收，香气飘满阳台，点缀着我的家。“我看不出这些美丽的花朵和一碗淘过米的水能扯上什么关系？”妈妈抱着胳膊，将信将疑地说。”妈妈，难道您没发现吗？淘米水是非常有营养的，至少对植物是这样的。”我顿了顿，继续说道：“不仅如此，这盆水还可以冲马桶等许多功能呢！”我口若悬河地说道。”那好，以后让我们一起节约水吧。“妈妈说道。”妹妹也来凑热闹了。以后节约用水成了我家的一道漂亮的风景线。
同学们，请让我们一起做“节水小能手”吧！争取不要再让中国出现第二个“楼兰”。
节约水资源，保护水生态在人们浪费水的时候，是否想到在你干渴，没水的时候，最后一滴水将是你这一生最痛苦的眼泪。“妈妈，我好渴啊！”一个扎着马尾辫的小女孩拉着她妈妈的手，有气无力的说。
我痛苦地摇了摇头，咬着苍白的嘴唇，迈着沉重的步伐，无奈的往前走去。渐渐地，渐渐地，我来到了一条干涸的“流水”旁，里面有垃圾，有纸；有塑料袋；各种各样的东西腐烂在河面上。突然，我看到了一条生命，一条生命已在死亡边缘的鱼，它。它还活着，我惊叹到。我心痛的走下“流水”中，把它捡起，它用恶狠狠的眼神，盯着我，“说”：“都是你们这些可恶的人类，把大自然的生态*衡破坏了，把我们这些生活在水中的鱼，弄的无处可离，只能眼睁睁地看着你们一天一天浪费我们的水资源，把整湖的河水都弄走，害得我们只能等死！”说着说着便死了，我梗塞着，一颗一颗的眼泪从眼眶里流了出来。
我呐喊道：这是不是地球妈妈哭了，是不是老天该惩罚我们这些可恶的人类了！“叮叮”，闹钟吵醒了我，我被那条鱼说的话深深受到启发，我从床上爬起来，做到电脑旁，写上了这样一段话：无论你从事什么职业，都有责任倡导和实施节约资源的生活方式；无论你多富裕，都无权挥霍地球资源，因为地球是我们从后代手中借来的，。当代人的经济尺度根本无法体现生态环境资源真正的价值。节约，在这里不只是经济行为，也是一种时尚。你会因关心地球，关心未来而受到尊重。挥霍，不再是体面与荣誉，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。从“Reduce”——节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！
——节约水资源班会教案实用五份
活动目标
1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。
2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。
3、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。
5、发展趋势幼儿的观查较为能力。
课堂教学关键、难题
课堂教学关键：让幼儿了解水的相关特性及水的用途。
课堂教学难题：发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
主题活动提前准备
1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。
2、被环境污染水的挂画。
主题活动全过程
1、引题：
（1）师：你口干的情况下，XX先想起了哪些？
（2）你手脏的情况下该怎么办？
（3）你见过哪些地方有冰？
2、试验、示范性：
（1）瓶子里放进色浆，让幼儿观查。
（2）杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。
（3）面盆里的水倒进杯子里。
3、幼儿排序试验，下结论：
（1）水是流动性的；（2）水是沒有色调的；（3）水是全透明的；（4）水是无气味的。
4、师：大家了解水有什么主要用途？
幼儿探讨小结：（1）生活起居中用水；（2）生产制造基本建设中的用水；（3）动物与植物的用水。
5、师：水份谈水、咸水湖两一部分，而谈水的主要用途十分大，地球上的谈水已经降低，应了解并对你说周边的人节约用水。
教师总结：
水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环境污染了的水沒有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有很多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会遭受损害，因此我们要爱护水源，不乱扔垃圾。
教学目标：
1、认识水与人类生活、生产的密切关系，让同学们知道水的珍贵，懂得节水的重要意义。
2、教育学生从自身做起、从小事做起，养成在生活中自觉节约用水的*惯，养成文明而环保的生活方式和道德素养。
3、能自觉宣传并带动身边人共同养成节水的*惯。
教学准备：
1、教师准备：准备课件和视频资料、图片，帮助学生排练情景剧
2、学生准备：学生课前了解水的资料、调查生活中浪费水和节约水的现象。搜集、制定一些节水标语。
班会流程：
一、 引入
师：孩子们，准备好上课了吗？上课！
同学们，老师给大家带来一则谜语，请看：它在小溪里散步，在池塘里睡觉，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。这是什么？对，是水。
水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。然而，由于各种原因，现在我们已经明显体会到水质的变化及供水的不足，已经感觉到水资源的严重危机。今天我们就来聊聊关于水的话题。
二、活动一: 水滴演一演
师：同学们，没有水，谁都无法生存。它时时、处处都在为我们人类造福！
下面请同学们谈一谈，我们都用水做了什么？生说。
师：同学们真会观察生活，说得真好啊！水是我们人类生存必不可少的重要物质，是人类最宝贵的资源。大家看，小水滴来到我们中间了，它们有话要对大家说。
小水滴扮演者讲解水的作用。
师：我国水资源缺乏，已经越来越严重了。2021年6月，中国长江以南8个省份出现了历史罕见的持续高温少雨天气，范围特别广，温度异常高。请大家观看有关的新闻。
首先播放视频，然后观看图片。
师深情描述：
我国南方地区，是个美丽的地方，却xx旱无情的笼罩着。在这个时候，水严重影响了人们的生活，它成了人们希望的来源。 师：同学们，假如真的没有了水，地球将会变得怎样呢？生想象说。 师:没有生命，没有绿色，原本美丽的地球变得毫无生机。（播放课件）
三、活动二：调查与展示现实中的水
师：同学们，你们知道地球上的水有多少吗？
（出示课件说明：虽然水资源很多，可是供人们饮用的水是少而又少。）
师：在旱区人民饱受干旱饥渴的时候，我们的现实生活中却发生了许多不和谐的现象。课下我们班的小记者进行了深入调查，下面有请他们汇报。
3名小记者分别进行发言采访活动。
师：小记者们有一双会观察的眼睛，谢谢你们的报道。
师：然而，在我们身边浪费水的现象却屡禁不止。请欣赏小片段。
学生表演情景剧。
师：真是个不错的同学，认识到自己的错误能及时改正。
四、“奇思妙想”
师：是的，同学们，我们应该怎样节水呢？都找到哪些节水妙招呢？下面让我们进入“奇思妙想”活动。请同学们小组交流搜集到的节水小妙招，看谁的办法又多又实用。
1、小组交流。
2、展示综合后的各种妙招。
一课标要求
1知识与技能：了解地球上水的存在和分布情况；了解世界及我国的水资源状况；了解水污染的来源、危害及其常规处理方法。
2过程与方法：树立学生保护水资源、珍惜水资源、节约用水的意识。采用互动性的教学组织方式，使学生在分析、研究的过程中深刻意识到水资源的有限性。
3情感态度与价值观：培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。
二思维联想
1、为什么地球又称“水球”？地球表面的水很丰富，为什么又常常缺水？
2、每年的3月22日是世界性的什么日子？
三课堂程序
（一）丰富的水资源
1、丰富的水储量
地球上江、河、湖、海、地下水、大气水及生物水等各种形态的水总储量约为地球表面约被水覆盖。
2、丰富的海洋资源
浩瀚的海洋是地球上最大的储水库，储水量是全球总储量的。海洋中蕴藏着丰富的化学资源。见书上57页表。
3、海水的特点：。
4、海洋的贡献与留给人类的遗憾。
（二）短缺的淡水资源
阅读书58-59页，讨论水资源短缺的局势。
看到教材上的图3-27“世界人均水量和一些国家的人均水量”和3-28“我国各地区人均水量”。
讨论：
⑴这两个人均水量表说明了什么问题？
⑵我国和其它国家人均水量比较情况怎么样？
（三）爱护水资源
1、说一说你身边有哪些浪费水的现象
2、你有哪些节约用水的建议，能说出来与大家共享吗？
3、节水徽记：了解节水徽记（点拨77页）
4、水体污染及防止
工业
水体污染农业
生活
工业
防治措施农业
生活
四：算一算
如果一个水龙头每秒钟滴水2滴，试设计实验，计算一昼夜流失水多少千克？
五：课外拓展
做好61页的调查与研究，并与同学交流。
请节约每一滴水，不要让你看到的最后一滴水是你的眼泪！
活动名称：
做节约用水的好孩子
活动目标：
养幼儿有保护水资源的意识
活动准备：
1盆干枯的花，1盆水，抹布，录音机
（活动前教师关掉水闸）
活动过程：
一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色——”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”
2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都——（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）
二、说一说，听一听
1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！
2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想——）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示1盆水、放录音）
3、教师：“哦，原来是这样呀！”
提问：
（1）为什么没有水了？
（2）这盆水是从哪来的？
（3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？
（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）
三、做一做，试一试
1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
2、讨论：
（1）在*时如何做节约用水的好孩子
（2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。
3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”
教学目的：
知识方面l、使学生了解水资源的重要意义，掌握水资源的分布规律；2．了解淡水资源在开发利用中的问题及如何合理利用和保护淡水资源。
能力方面培养学生识用能力和综合分析问题的能力。
德育方面使学生树立正确的资源观、环境观，养成节约用水、爱护水资源的良好*惯
教学重点：水资源的分布，造成水资源紧张的原因。
教学难点：水的大循环，淡水缺乏的原因及水质污染和危害。
教学方法：读图分析与启发式谈话法相结合的方法。
教学课时：l课时。
教具准备：自制投影片“世界年降水量分布图”、“小清河水质污染”部分录像剪辑。
教学过程：[复*提问] 上一节课我们学*了世界自然资源概述及土地资源，请举例说明自然资源分哪两大类？土地资源属哪一类？（同学回答）
[导入新课]：通过上节课的学*我们知道自然资源分为可再生资源和非可再生资源两类，土地资源是可再生资源。土地抚育了人类为人类提供了必要的生存条件。今天，我们来学*另一种可再生资源——水资源。
（板书）第二节 水资源
请同学们朗读课文中《读一读》内容，以便对水资源的重要性有一个初步认识。
（板书）一、水资源的重要意义
水资源是大自然给予人类的宝贵财富，广义的水资源是指地球上的全部水体，狭义的水资源是指分布在陆地表面的淡水资源（如冰川水、河湖水、地下水）。我们每个人都离不开水，一个人维持正常生活，每天需要5千克水，我们人体内水的含量达90％以上，每天吃饭食物都是通过水来消化、吸收的。
（提问）自然界中如果缺少水会怎么样？（学生回答）
自然界中如果没有了水，就会像前面《读一读》中所说土地会龟裂，河水会断流，草木会枯黄，人畜会死亡。人类有了水才会得以生存，所以说水是生命的源泉。
（展示投影片）请同学们看一下以水为命脉的农业
浇灌1公顷水稻需水1.8万吨；浇灌1公顷蔬菜需水375吨～525吨；浇灌l公顷小麦需水600吨～750吨；浇灌1公顷棉花需水525吨～750吨
其它林、牧、副、渔业也大量需要用水，农业离开了水就会失去生存和收获希望。
（展示投影片）再让我们看一下工业用水
生产1吨钢需水100吨；1座发电能力为100千瓦的火力发电厂每年需用上亿吨的淡水
（小结）总之，工、农业生产和人类生活都需要大量用水，因而水孕育和维持着地球上的一全部生命。那么水是从哪里来的呢？水又储存在哪里呢？
（板书）二、水资源储存在哪里
（读图）引导学生阅读课本上“地球上的水循环和水的存在形式”图
（提问）地球上的海洋和陆地之间的水是怎样循环的？（学生回答）
陆地和海洋通过阳光照射使水汽蒸发上升到大气中，由空气流动输送着水汽。当水汽饱和遇冷凝聚形成降水，有的降落在高山、高原或两极，滞留下来形成冰川水井储存起来；有的降水被树冠截流形成生物水；有的降水降落在地面沼泽、湖泊里储存起来；有的渗透在地下形成地下水；有的降水在低凹处汇集成河流，最后通过地表径流回到海洋之中。
（提问）地球上的水绝大部分分布在哪里？（在海洋中）。如果船舶在海洋上遇难，漂流到荒岛上的人，首先要寻找什么？为什么？（首先要寻找淡水，因海水里含有盐分不能直接饮用）。
（提问）人们日常生活和生产用水主要来自哪里？（河水、淡水湖泊水、地下水）。
（小结）地球上的水总量很多，但是 96%以上是海洋水，不能直接饮用，我们所说的水资源通常是指陆地上的淡水资源，它的储量在冰川中最多（占总储量的68％）。冰川分布在地球上的南、北两极和高山、高原地区；目前能够利用的还很少。现在人们大量利用的淡水资源主要是河水、淡水湖泊和部分地下水，它们只占全球水总储量的十万分之七，淡水总储量的0.3％。
（板书）1．海水占96％——不能直接利用
2．冰川是淡水主体——但利用很少
3．河水、淡水、湖泊水，部分地下水——大量利用
（提问）地球上淡水主要取自河水、淡水湖泊水和部分地下水，这些水又主要来自哪里？（天然降水）
（读图）根据课本《做一做》，请同学们阅读气候部分“世界降水量分布”图
（提问）世界上哪些地区淡水资源比较丰富，哪些地区淡水资源严重不足？（学生可能回答某些具体地区或国家淡水资源丰富或不足。如说赤道地区、季风地区或某个国家淡水资源丰富；大陆内部或沙漠地区淡水资源严重不足等等。）教师在肯定学生正确答案的基础上，要特别提醒学生记住课文中所讲的水资源分布规律：地球表面淡水资源分布不*衡，降水多的地区淡水资源比较充足，降水少的地区淡水资源不足。
（板书）三、淡水资源分布不*衡
从以上提问可见）淡水资源分布是不*衡的。那么，有淡水资源的地区应怎样合理的利用和保护有限的淡水资源呢？
（板书）四、淡水资源的利用和保护
（阅读）请同学们阅读课文中事买（1）
（提问）造成世界上现有40多个国家淡水资源严重不足的原因是什么？（人口的增长和水资源的分布不均）
（讨论）请同学们观察课文中两幅漫画“钓鱼者的困惑”和“熟视无睹”，结合课文中事实（2）、（3）展开讨论、明确两幅画说明了哪些问题。
（小结）最后由教师归纳总结：“钓鱼者的困惑”中的钓鱼者钓出的不是活蹦乱跳的鲜鱼，而是鱼骨头，说明鱼已经腐烂死亡了。是什么原因呢？看黑色的河水，不远处冒着浓浓黑烟的工厂，就知道河水被污梁了，水质变化了，鱼已不能在这样的水中生存。（此时，问学生如果不制止污染，人类还会吃到新鲜的鱼虾吗？答案已不言而喻了）。“熟视无睹”中表现了一位小朋友在用完水后，没有拧紧水龙头就跑了，墙上贴着“节约用水”的标语，可他却熟视无睹。这两幅画充分说明了水质污染和使用上的浪费，是出现水资源危机的两个重要原因。
（放录像）请同学们观看一段有关小清河严重污染的录像片断。
（板书）1、水资源缺少原因
（1）人口增加，水资源分布不均
（2）严重的污染
（3）惊人的浪费
目前世界上淡水资源十分匮乏，淡水资源危机的警钟已经敲响，如果再不加以重视，将来地球上的水有可能会是人类自己的眼泪。
（思考）根据课文中《想一想》，请同学们思考一下，当地的用水是否紧张？为什么？怎么样解决淡水资源危机问题？
（小结）保护水资源的有效途径要从自身做起：节约和合埋用水，减少对水的浪费；防止和治理水的污染；植树造林防止水土流失。从长远来看，人类要开发海洋这片“绿洲”，就要设法用最经济的办法，使海水淡化，扩大淡水资源。
（板书）2解决措施；节约和合理用水、防止污染，防止水土流失。
总之，通过水资源与环境保护的学*，使我们更加应该节约用水，保护好水环境，热爱生命就要珍惜每一滴水，因为水是生命的源泉。
[课堂练*设计]
用投影片放出本课反馈练*题
1．地球上水的总量很多，但是96％以上是______。
2．我们所说的水资源，通常是指陆地上的______。
3．目前，人们大量利用的淡水资源，主要是______、______和______。它们只占全球水的储量的______，淡水总储量的______。
4．造成水资源紧张的原因①______；②______；③______。
5．保护水资源的有效途径①______；②______③______。
（教师总结练*情况，并根据练*中的问题进行必要的补救性教学，最后小结全课），
[作业布置]
2．完成《目标与检测》中本节课的课堂练*。
2．利用课余时间自已组稿撰写地理小论文，如《治治“三废”》、《救救小清河》、《我心目中的大明湖》、《警钟须长呜》等.
