每到周末，妈妈总会抽空打扫我的房间。看着妈妈忙前忙后，累得直冒汗水，我心里产生了一个念头，去我要帮妈妈分担一些家务。于是，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，让我来帮你吧！”可是，妈妈每次都以“你太小，还不能干家务为由，把我给“推辞”到客厅，让我既着急又无奈。终于，在今年暑假里，妈妈给了我一次自己打扫房间的机会。当时，我高兴得一蹦三尺高，心里别提有多高兴了！
第二天，我吃好早饭，就“开工”了。首先是用抹布檫，抹布在我的手中时而轻快。时而缓慢地移动着。十五分钟后，我轻松地檫完了床头柜，衣柜和*子。休息了一会儿后，我又拿起抹布向窗户走去。这不，问题来了，窗户太高了，即使搬来了凳子站上去也檫不到最上面的玻璃。这可怎么办呢？正当我苦思冥想着寻找答案时，我的眼前闪过爸爸坐在高凳子上面工作的画面。“瞧我这死脑筋！”我用手打了打自己的脑袋，自言自语道：“真是的，餐厅里有好多高凳子呢！我为什么不去搬一把到这儿来呀！”说干就干，我连忙搬来了一把大椅子，关紧窗户后站了上去。小心翼翼的檫了起来。很快玻璃被檫得既干净有明亮。哈哈，第一步完成了。
接着，我开始了第二步工作：扫地。我抓起一把扫帚和一只簸箕来到房间里。“沙沙沙”地几声，我粗略地把扫帚来回“摆弄”几下，就当着扫好了。正巧，爸爸刚好路过我房间。他低头看了一眼：＂哎呀呀，看你怎么扫地的，床底下全是灰！”说着，他又环顾了一下四周，“你看，墙角里满是灰。做一件事，要认真地去做，千万不能‘粗枝大叶’，明白了吗？”听了爸爸的话，我心里十分惭愧。我重新拿起扫帚，仔细地打扫起来，就连一点灰尘也逃不过我的火眼金睛，把它们统统赶紧簸箕里。大约十分钟后，地板变得干干净净。啊，不！还有这么一些粘在墙角的灰尘。可是，我怎么扫也不能把它带到“家”，怎么办呢？终于，我使出了我的“绝招”：我用一张纸，包裹住了我的手指，然后使劲用指甲抠呀抠。终于，它乖乖地从墙角里出来了。
妈妈和小姨去购物了，我在家痛快地和小伙伴们玩了一场，晚上到了小伙伴们都回家吃饭去了，这时我才觉得我房间变得乱乱的活像个垃圾场。妈妈马上回来了我得赶紧收拾干净。这么乱从哪下手好呢？就先扫地吧，我赶紧拿起笤帚开始清扫，把垃圾收到垃圾桶里。地扫完了，紧接着我把凌乱的书放到书柜上摆得整整齐齐，顺手把学*桌擦得干干净净，哎，我的学*椅哪去啦？哦，原来在门后呀老伙计，快、快别跟我捉迷藏了，赶紧给我回家去。
我把床上的毛绒玩具放到原位，然后把衣柜擦得干干净净，把跳绳、皮筋。放在了玩具箱里，忙活了半天终于干完了。哦、对了，还没拖地呢！于是，我又打来一盆水用墩布从里往外拖。几分钟后我拖着疲惫的'身子进自己的房间一看，不但恢复了原貌而且还挺干净呢！
咦，哪来的开门声？哦，原来是妈妈回来了。我告诉了妈妈这一天的经历，妈妈不但没有批评我还表扬了我。今天痛快地玩了一场还受到了表扬我心里美滋滋的！
今天吃过早饭，妈妈让我给自己的房间做大扫除，我首先从我的被窝开始整理，然后再整理我的书桌，最后再扫地、拖地。
我找来妹妹给我做帮手，让她和我一起把被子掀起来放到沙发上，我们又重新把床单整齐的铺了一下，然后把被子又抱过来在床上铺好。妈妈还夸我们铺得很整洁呢。
接下来我该收拾我的书桌了，我先把书桌上所有的书全部拿下来，放到我的床上。我拿了一条抹桌毛巾，沾了一些水，把我书桌上的每一个角落都擦的干干净净，不让它有一丝的灰尘，把桌子擦干净以后再把桌子晾干。然后我又把书分类开，再一个一个的放回去，同样大小的书放在一起。书桌终于被我收拾好了。
现在我要开始扫地拖地了，我拿起一把扫帚，把我卧室的每个角落都扫了一遍，扫好以后，我提着拖地桶接了一些水，我拿着拖把在拖地桶里沾了沾水，再把拖把在拖地桶里捋干。就这样开始拖地了，不知我拖了多久，我终于拖好了。忙了一上午的时间，感觉自己有点累，还有点饿呢，今天上午总算是把我的房间打扫好了。
原来做家务并不是很轻松，我终于感受了到做家务的辛苦，以后我会多帮助妈妈做些家务，这样妈妈就不会太辛苦了。
暑假的一天早晨，妈妈趁着天凉早早就出去买菜去了。于是，我决定帮妈妈打扫房间卫生，想给妈妈一个惊喜。
先从哪儿开始呢？是擦桌子，扫地，还是擦地板……。我回想着妈妈打扫卫生时的情景，对，先扫地。我拿起扫把，学着妈妈扫地的样子，一下，两下……，虽然很别扭，可我还是坚持着。不一会儿，垃圾就被我扫进了簸箕里，地面看起来干净了许多。随后是擦桌子，这比扫地更需要耐心，桌子上的东西好像都在和我作对。啪，笔筒到了；啪，墨水瓶又翻了……，气死我了，怎么办？这样会打碎东西的，我得想想办法让它们听我的指挥。终于，我有办法了。我先把桌子上的小玩意儿小心翼翼地放在旁边，等我把桌面擦干净后再把它们挪回了原处。可真累人，就这翻来覆去几次，我就已经是满头大汗，真想休息一会儿在干，可抬头一看时间，不好，妈妈快要回来了，还得抓紧时间干。
最后一项是擦地板，开始时觉得擦地板特别好玩，趴在地上，就象上幼儿园时开火车一样，爬来爬去。可不一会儿，除了满身的汗水外，还觉得后背也痛了起来，真有点放弃的想法，可再想想妈妈*时为了我而操劳的身影，我又坚持擦了起来，一下，两下……终于，地板也擦完了。
看着一尘不染的房间，我长长的出了一口气，心里甜甜的，开心极了，想着妈妈回来后一定会高兴地亲我一口。
有些人喜欢干净，把自己的房间或房子打扫得干干净净的。今天，我们全家做了个大扫除，看看我们是怎样大扫除的吧!
吃过早饭妈妈说：“今天我们全家来个大扫除”。我问妈妈：“今天为什么要大扫除”。你自己看啊!房间，客厅是怎么搞的，乱七八糟的，怎么啦，地震啦!妈妈说不管怎么样，赶紧打扫好。我负责整理东西，洗碗、拖地，扫地。爸爸负责擦桌子，擦玻璃和叠衣服，还有浇花。妈妈负责洗衣服、倒垃圾、还有擦冰箱。我先把东西整理好，把药物啊、笔啊、眼镜啊都放进箱子里，把盒子摆放好，照片放回原处后，差不多任务都完成了。原本以为洗碗很麻烦，其实也是件很容易的事，只要在专用的洗碗棉上倒点洗洁精，擦完以后用水把它冲掉就行了，很快我就把一大叠碗给洗了干净。拖地也快，拿着拖把也一会儿就解决了。等**完活后，爸爸妈妈那边也做完了。现在的家焕然一新，我心里别提有多高兴了。可妈妈突然却皱起了眉头说：强强你是不是急于求成，打扫的太快了，先看看地太湿，明显拖把没拧干。碗呢，洗洁精放的太多，虽然是干净了不少，但也是滑溜溜的，下次放菜，洗洁精不就成了辅料了。
这次家务劳动妈妈最终还是表扬了我，但我也认识到了其中的不足，希望下次再做的完美点，让妈妈得到真正的表扬。
——打扫房子作文 (菁华5篇)
我、爸爸和堂姐文文姐姐一起去打扫我们在延安准备住的新房。
我们一起来到了新房里面。你看，家具虽然都摆好了，但却非常的脏。爸爸让我们打扫主卧，分工是：爸爸拖地，我们两个把地上的胶弄干净。爸爸给我们两个塑料片，教我们刮去地上的胶。文文姐姐干得很利索，“嘎吱嘎吱”的刮去一大片白色的胶。我却干得不太顺利，半天才刮掉一点点胶，我急了，脸红红的。爸爸看到我脸红脖子粗的样子，耐心的对我说：“佳佳，你不要太急，你越急你会越累，越刮不下来。你要慢慢地去找到窍门。”我听了后，想了想，觉得锋利的一面更会刮得更快，就用手指试着找到锋利的那面，啊，找到啦！我开始飞快的.刮胶，因为我找到了窍门，不一会儿，一大片胶也被我刮掉了，爸爸说：“干得不错，我们下去到餐馆吃饭吧！”
我们的肚子很快就撑了，我们上来继续收拾房子，分工是：爸爸拖地，我们扫地。我和文文姐姐各自拿起一把扫帚，开始扫地，爸爸则拿起拖把，开始拖地。差不多过了一个小时，打扫完毕，新房可干净了。
这次的劳动让我明白要珍惜别人的劳动成果哟！
擦啊擦啊，洗啊洗啊，拖啊拖啊，我终于把厨房打扫干净了。
周六休息日，我自告奋勇地当了一次保洁员，我打算做一些“大事情”。这些大事情就从擦抽油烟机开始吧。
我学着妈妈的样子，先把抽油烟机上喷洒去油剂，再用洗好的抹布在上面擦呀擦。正擦得起劲，弟弟突然站在了我的脚边，这一下把我吓了一大跳。弟弟拉着我的衣服说：“姐姐，我也想擦。”看着这个小不点认真的样子，我说道：“可以呀，但是你不能捣蛋哦！”弟弟像获得奖励一样，开心地说：“好的！”我又给弟弟洗了一块抹布，把他抱到了椅子上，我们一起真的把抽油烟机给擦完了。
下面我们要洗碗了。水槽高，弟弟够不着，我对他说：“弟弟去玩吧，洗碗让姐姐来了，行吗？”没想到，弟弟竟然生气地说：“我就，就，就要，要洗碗！”看，这一生气还结巴了！这不是捣乱吗？我生气了，对他说：“小坏蛋呀！”这次呀，可把弟弟给气坏了，“我不是小坏蛋，呜呜！我是警察，我是消防员，我是工程师，呜呜呜呜”
这下我又多了一个任务了，得赶快把他哄好，要不然我的“大事情”就完成不了了。我说：“好好好，那我们就都不洗碗了，我们拖地行吗？就让你来拖地吧！”弟弟马上停止了哭闹，连忙说：“好的，好，好的！”
接着，我把拖把洗好了给他，没想到他一儿子就拖好了，我把拖把挂好，就去睡觉了。看弟弟快睡着了，我悄悄爬起来，走进厨房，擦啊擦啊，洗啊洗啊
没有了小捣蛋，一会儿就把“大事情”做完啦！
今天吃过早饭，妈妈让我给自己的房间做大扫除，我首先从我的被窝开始整理，然后再整理我的书桌，最后再扫地、拖地。
我找来妹妹给我做帮手，让她和我一起把被子掀起来放到沙发上，我们又重新把床单整齐的铺了一下，然后把被子又抱过来在床上铺好。妈妈还夸我们铺得很整洁呢。
接下来我该收拾我的书桌了，我先把书桌上所有的书全部拿下来，放到我的床上。我拿了一条抹桌毛巾，沾了一些水，把我书桌上的每一个角落都擦的干干净净，不让它有一丝的灰尘，把桌子擦干净以后再把桌子晾干。然后我又把书分类开，再一个一个的放回去，同样大小的书放在一起。书桌终于被我收拾好了。
现在我要开始扫地拖地了，我拿起一把扫帚，把我卧室的每个角落都扫了一遍，扫好以后，我提着拖地桶接了一些水，我拿着拖把在拖地桶里沾了沾水，再把拖把在拖地桶里捋干。就这样开始拖地了，不知我拖了多久，我终于拖好了。忙了一上午的时间，感觉自己有点累，还有点饿呢，今天上午总算是把我的房间打扫好了。
原来做家务并不是很轻松，我终于感受了到做家务的辛苦，以后我会多帮助妈妈做些家务，这样妈妈就不会太辛苦了。
妈妈和小姨去购物了，我在家痛快地和小伙伴们玩了一场，晚上到了小伙伴们都回家吃饭去了，这时我才觉得我房间变得乱乱的活像个垃圾场。妈妈马上回来了我得赶紧收拾干净。这么乱从哪下手好呢？就先扫地吧，我赶紧拿起笤帚开始清扫，把垃圾收到垃圾桶里。地扫完了，紧接着我把凌乱的书放到书柜上摆得整整齐齐，顺手把学*桌擦得干干净净，哎，我的学*椅哪去啦？哦，原来在门后呀老伙计，快、快别跟我捉迷藏了，赶紧给我回家去。
我把床上的毛绒玩具放到原位，然后把衣柜擦得干干净净，把跳绳、皮筋。放在了玩具箱里，忙活了半天终于干完了。哦、对了，还没拖地呢！于是，我又打来一盆水用墩布从里往外拖。几分钟后我拖着疲惫的'身子进自己的房间一看，不但恢复了原貌而且还挺干净呢！
咦，哪来的开门声？哦，原来是妈妈回来了。我告诉了妈妈这一天的经历，妈妈不但没有批评我还表扬了我。今天痛快地玩了一场还受到了表扬我心里美滋滋的！
光阴似箭，日月如梭。转眼间，新年又要来临了，这也预示着我又大了一岁。往年春节，总是妈妈帮我整理房间，现在或许我长大了，看到妈妈不辞辛劳地打扫着家里卫生，打心眼儿里心疼妈妈，想帮妈妈做些家务，从而减轻一些她的负担，所以我打算今年自己来整理我的房间。
一年来，书柜早已披上了厚厚的黑色外套，看着书柜那无奈的样子，脏兮兮的，心里难免有些难受。“书柜，放心吧。因为你是我最贴心的朋友，可以帮我收藏许许多多的课外书，让我每天遨游在书的海洋，不断地让我增长知识，所以今天我一定要把你清洗干净！”我自信满满地说。
说干就干，我兴高采烈地拿起抹布，开始给书柜“洗澡”，从上到下，从里到外全部清洗了一遍，效果真明显，书柜立即脱下厚厚的黑外套，穿上了洁白漂亮的裙子，显得格外俊俏。书柜笑开了花，我也得意洋洋地笑了起来。心想：功夫不负有心人，我终于把书柜清洗干净了。
之后，我又让窗户、写字桌、钢琴、衣柜、台灯......纷纷穿上了自己喜欢的“衣服”。
好啦，打扫完毕，现在我开始把这乱七八糟的东西都送回它们各自的“家”。我先把可擦笔、魔笔、水笔、铅笔、橡皮等文具交给了它们的“妈妈”——文具盒。然后把许许多多的课外书都交给了它们的“主人”——书柜。紧接着，又把盒子、书包等物品也放到书桌里。终于，他们都拥有了各自温馨幸福的家庭：文具家庭、书本家庭......
我费了九牛二虎之力，才把这些调皮鬼送回自己的家中，虽然这次打扫使我累得满头大汗，但是我心里却如此地高兴，因为我终于把房间打扫得一尘不染，这也减少了妈妈的负担。
这次打扫房间是我春节最难忘的一件事。
——打扫教室英语作文(精选五篇)
Our classroom in the middle floor of the teaching, it is very neat.
In classroom, you will see the 66 desks and chairs were neatly arranged. There was a large desk in front of blackboard, the teacher often write on it, paint, teach us knowledge. Blackboard is at the top of the "good study, day day up" eight characters, encouraging us to study more carefully. Desks also have a large blackboard behind, above the "blackboard", "learning garden", "recognition", "excellent job" and other columns. Desks in the west, "everyone is trying to Dai Xiaohong Star," "Little calligrapher", "Best pens words" and other learning booth. After class, there are often full of students around.
We have such a beautiful classroom learning, really happiness !
One day, after school in the afternoon, Mike and John to clean the classroom after the home, but the very next day early in the morning to the classroom, went home, but the very next day early in the morning to the classroom after it was found that the classroom is a mess, there is one on the blackboard writing characters, litter on the ground; and chaotic.
Mike speculates that there must be someone after they finish cleaning cleaning in the classroom, John guess that maybe someone is early in the morning in the classroom.
Yang Zi Ling is my classmate, she loves to help students is a girl, she was a good student and helpful.
Remember that it was in a math lesson, the teacher left a few weeks of math, I was stumped by a question, anxious sweating profusely. Suddenly the bell rang, the students are out of the classroom, only a few students did not finish the job. I am anxious, you know, I'm the top student in the class it! Suddenly saw being hastily packed bags Yang Zi Ling, I quickly stepped forward, said: "Yang Zi Ling, This question is how to write it?" It looks like she hesitated: "But I want to piss ...... it, count it, or let you tell it! "Yang Zi Ling spoke in detail, I listened very carefully, and pretty soon, I'll write. Just finished the bell rang title, Yang Zi Ling did not go pee too! I looked at her, she smiled, her laugh, how sweet is it!
You see, this is my classmate, a helpful classmates.
Today,I go to school ,and see my new classroom.it has two green door,four white fans,two board and eight lights. I see thirty-nine yellow chairs and desks,and four big window.
my new classroom is not very big, but it is very beautiful,clean and shiny.my new classroom is in the third floor. it is tall.now, I like my new classroom very much ,because it is beautiful and clean.
今天下午轮到我们这组值日。
It's our turn to be on duty this afternoon.
我们大家拿起扫把仔仔细细的扫着每个地方，大家做的都很认真。扫完地之后，大家有的.擦黑板，有的摆桌椅，还有的倒垃圾。做完之后，我把灯和门窗关好就和妈妈回家了。
We all picked up the broom and swept every place carefully. We all did it seriously. After sweeping the floor, some of us clean the blackboard, some set up tables and chairs, and some take out garbage. After that, I closed the lights and windows and went home with my mother.
今天的值日特别开心。因为今天做的事都是以前没有做过的，所以今天很开心。
Today's duty is very happy. Because today's things are not done before, so today is very happy.
——小班《房子》游戏教案(精选五篇)
活动目标
1、在老师带领的游戏中，增强幼儿腿部力量，提高幼儿*衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
3、培养幼儿与他人相处能力，适应能力，团结意识。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备
1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程
1、热身
教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
5、活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
活动目标：
1、在形式多样的民间体育游戏中，发展弹跳力和身体的协调能力。
2、同伴之间互相合作，分享合作的快乐。
3、乐意参加体育活动，感受运动带来的乐趣。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
幼儿园器材呼啦圈 、摆设场景
活动流程：
1、 介绍场地情景，老师带着幼儿跳，让幼儿初步体验
2、讲解跳房子的基本方法。
3、老师巡视指导。
4、小姐幼儿自由练*，引导幼儿观察自己的摆设是否需要改进？
5、游戏：
游戏：比比--跳房子
1、解活动的玩法，规则。
2、四组，比一比，那组最棒！
3、结束活动：在音乐的伴奏下，放松全身。
教学反思
1. 本次活动课是根据我们孩子的年龄特点接受能力来设计的，由于我们班幼儿没有玩过类似的游戏，因此我在设计时先从简单的开始，让幼儿掌握游戏规则，孩子们非常喜欢这个游戏。
2. 本次活动我由易入难的推进活动进程在幼儿掌握一种玩法规则后再扩充其他玩法。
3. 从活动情况看孩子都能清楚游戏的规则。
4. 不足的是，由于较少开展类似活动，所以孩子们在单脚跳格踢串珠时容易失去*衡。
活动目标：
1、能熟悉故事情节并掌握角色对话，发展幼儿口语表达能力
2、能用各种表情、动作表现的性格特征，发展的想象力。
3、让幼儿学*简单的数学题目。
4、让幼儿体验数学活动的.乐趣。
活动准备：
1、知识准备：幼儿已学过故事《金色的房子》。
2、表演道具2套：动物、小姑娘头饰及金色的房子模型。
活动过程：
一、导入
师：小朋友，下午好！我是个小小剧场的负责人。现在小小剧场就要开始演出了，请你们安静的观看表演。（教案网）这个表演里讲了一件什么事情？（实*的老师布置场景、表演）
二、帮助幼儿熟悉故事对话以及角色的动作表情
1、表演结束后，教师根据故事提问：
（1）小朋友都看完表演了，请你们说说小小剧场表演的故事名称叫什么？
（2）故事里有谁？（小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴）故事里讲了一件什么事情？
（3）小朋友都说得很好，你们想不想学会这个故事的表演呢？幼儿回答。
2、引导幼儿与教师复*故事
师：好，让我们一起来复*下这个故事。在复*这个故事之前，老师提个要求老实在复速故事的时候，请小朋友跟着老师一起练*角色的对话。比如，小羊跑过来说："小姑娘你早，你那金色的房子真好，红的墙，。绿的窗，金色的顶亮堂堂"这时小朋友就要和老师一起说。
教师开始复述故事，让幼儿与老师学说角色对话
3、根据幼儿座位成八字型，将幼儿分成左右两边，分别扮演小姑娘与小动物。在角色出现时说相应的对话内容。一遍以后互换角色再次表演一遍、教师在xx说时，将语气加重并用手势提醒幼儿该轮到他们说对话。
师：现在啊，我要请这一半的小朋友说小动物的对话，（手势示意），请这一半小朋友说小姑娘的对话，（手势示意）。轮到小动物时，这一半的小朋友说小动物说的话：轮到小姑娘时，这一半的小朋友说小姑娘说的话。（开始练*了）
小朋友表现的不错，现在我们互换角色。（第二遍的练*）
4、师：小朋友的角色对话都练*的不错，要是你们给角色加上动作或表情表演那会更棒的。
哪位小朋友能上来表演小羊跑的动作？
谁能表演小鸟是怎样飞的？小猴的动作是怎样的？
小姑娘采花时心情是怎样的？（脸上的表情是开心、高兴）谁能上来表演小姑娘采花的动作？
5、幼儿加上动作表情一起表演《金色的房子》。
三、活动评价：
幼儿表演的状况：动作、表情进行评价。
教学反思：
这是一则单页多幅图书的故事，故事的情节非常简单，整个故事充满了孩子的童趣。本节活动是将看看、听听、议议、说说、演演、认认融为一体，在看、听的基础上议，在议的基础上再结合生活经验，用较连贯的语言进行创造性地表达。在谈话活动中创设一个民主轻松的语言环境，让幼儿有机会说话表达自己内心的想法，让幼儿在轻松愉快的环境中畅所欲言。要淡化幼儿的错误，幼儿有错要适时进指导，不要挫伤幼儿的自尊心和积极性。培养幼儿注意倾听的*惯，培养幼儿理解语言的能力。关注个别差异，由于幼儿语言表达能力和语言理解能力有差别，教师要因人而异给予关注和帮助，使不同程度的幼儿都有不同的提高。
游戏名称：跳房子
适合年龄：5---6岁
所需材料：
1、沙包、彩色粉笔若干。
2、房子图。制作步骤：将四块布缝合一起，然后缝上下两块，其中一块留出0.3cm,的口作填充物，填好以后缝合，即成。
游戏价值：“跳房子”是一种传统的民间游戏，玩具材料既简便又廉价，具有较强的趣味性和娱乐性，符合幼儿好奇、好动的特点。幼儿可以自由结伴，自定规则，提高了合作、协商、处理突发问题的能力，培养幼儿创新意识，达到开发智力的目的，使幼儿在轻松愉快的游戏氛围获得成功的喜悦和积极参与的体验，使幼儿身心和求知欲得到满足，激起一种完全出自自我的勇气和信心，从而促进其个性的发展，为孩子提供了共同参与的*台，有利于幼儿主体性在活动中的实现，从而促进儿童健康成长，有益于民族传统文化的弘扬与传承。
玩法过程：
一、幼儿站在第一格线外，将沙包丢进第一格，然后单脚跳，按格子的顺序，逐格踢到最后一格，再踢出格外，捡起沙包，回到起点，将沙包丢进第二格，依次进行。
游戏规则：跳房子时，脚和沙包压线或没有按顺序踢，均为失误，应轮换其他幼儿跳房，以先跳完者为胜。
二、幼儿站在第一格线外，将沙包丢进第1格，跨跳进第2格，单脚跳进第3格，双脚跨跳第4、5格，(左脚踏第四格，右脚踏第五格)，然后单脚跳第6格，再双脚跨跳第7、8格，单脚跳第9格，再依次返回，至第2格单脚站立，用右手捡起沙包跨出，然后沙包丢进第3格，如此依次进行。
游戏规则：脚和沙包压线或出格，均为失误，应轮换其他幼儿跳房，先跳完者为胜。
三、跳法同图二，跳至第8、9格，转体180度，再依次返回。
幼儿也可以自己画房子进行游戏。
个人反思：“跳房子”游戏作为一种传统体育项目，规则简单，幼儿易学易懂，同时又为幼儿创设了宽松自由的空间，还可以训练幼儿的眼、手、脚的协调性、躯体的*衡能力及下肢的肌肉力量，深受孩子的喜爱，是发展孩子综合素质的宝贵资源。游戏中，幼儿们不仅得到了体能上的锻炼，而且也得到了情感上的愉快感受，促进了幼儿社会性的发展。
活动目标
1、学*常见房子的汉语名称“*房”“楼房”“毡房(蒙古包)”及其相关词语“门” “窗户”“房顶”
2、能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的特点。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点
教学重点：通过本活动的学*及认识，使幼儿可以发音清楚说出几种房子的名称及其特点。
教学难点：对于房子的构架及组成这些房子内部知识，孩子们还是有点陌生的。所以要多出示图片及利用本班教师给幼儿用母语加以解释。
活动准备
1、各种各样的房子(*房、楼房、蒙古包)的图片
2、事先鼓励幼儿观察自己家的房子和幼儿园
3、将部分房子图片事先贴在主题墙上，便于幼儿观察
4、多媒体使用的多种房子图片及相关的 “门、窗户、房顶”图片
活动过程
(一)开始部分
1、请幼儿参观主题墙上的‘房子’
教师：“老师带小朋友来参观墙上的‘房子’，你们认识这些房子吗?”
教师“看看这些房子，他们长的一样还是不一样?”
幼儿参观后讨论，回答，教师总结。
(二)展开部分
1、教师展示图片，介绍每一种房子的名称 (*房、楼房、蒙古包)
教师出示图片，请幼儿说房子名称
教师：“小朋友们。仔细看看，图上是什么房子?”
2、教师引导幼儿在仔细观察一遍，房子的不同在哪里
教师：“小朋友们，刚才呀，你们说了这些房子长得不一样，那现在再仔细的看一看，房子哪里不一样呢。”
通过幼儿观察及教师引导，师幼共同总结出： *房只有一层，是矮一点的，楼房有很多层，高高的，蒙古包一般建在游牧区，是圆形的。 可总结为*房*房矮矮的，楼房楼房高高的，蒙古包蒙古包圆圆的。 (加肢体语言)
3 、游戏 《我问你答》
教师：“小朋友们，现在呢，我们一起来玩个游戏，好吗?”
教师“小朋友小朋友你告诉我”
幼儿 “老师老师我告诉你”
教师“什么房子高高的”(边说边用肢体动作示意)
幼儿“楼房楼房高高的”
............
教师可多问几遍，可集体问，可个别幼儿单独问
4、请小朋友们和教师一起在主题墙前，观察几种房子的相同点
教师：“孩子们，刚才我们说了房子长得不一样，因为有的是矮矮的，有的是高高的，有的是圆圆的，我们现在再一起看一看，房子的哪里长的是一样的?”
师幼一起找出房子的共同特征：都有 门、窗户、房顶。 教师重点示范“门、窗户、房顶”这些新词的发音，让幼儿看图片说一说。
(三)结束部分
教师出示在电视上播放事先准备好的不同房子的图片，让幼儿说一说这是什么房子，并用语言及肢体动作描述房子是什么样子的，幼儿集体说完之后教师可循环播放图片，让幼儿们在一起互相说一说自己看到的房子及其组成部分“门、窗户、房顶，活动在自然中结束。
延伸活动
鼓励幼儿在结构区用积木(或纸盒)搭建房子
教学反思
这节课，教材很贴*我们的生活，所以幼儿们也很感兴趣通过本活动的进行，幼儿能分辨出房子的不同种类及其特点“*房*房矮矮的，楼房楼房高高的，蒙古包蒙古包圆圆的。” 只是，上课时， 教学目标中的第三点(培养幼儿认真倾听的*惯，并能大胆地在同伴面前进行讲述。) 这点完成的不太好，我在问个别幼儿问题的时候， 往往是大部分的幼儿都在说，没有做到倾听别人说话，在这方面，我以后也会注意。把每节课都当做公开课去上，本着严谨的教学态度去准备教案，更加完善教学过程。
——设计房子作文（精选5篇）
啊！转眼我曾经长大了。往常我是一名科学家，我建了一栋神奇的房子。不信，我带你们去参观一下吧！
走进大门，看见一个桌子，你只用把作业本放在上面一秒钟，作业就写完了。这作业不错嘛！一切的字都是你自己以前写过的'字的容貌。桌子旁边是沙发和电视机，假如你又热又累，一进门坐在沙发上，沙发就会伸出一只手帮你按摩，空调会自动翻开。你想一边看电视一边吃饭的话，电视机就像有读心术一样马上翻开，而且播放的是你想看的节目。还会有一个机器人端着饭菜走来，坐在你旁边，你只用张嘴就好了。
走进儿童房间，一个大衣柜在你的旁边。早上，衣柜会叫你起床，然后，拿好衣服把你装扮得漂漂亮亮的。晚上，当你在床上看书时，会有一只机械手臂帮你拿书，翻页。一看见好句，那只手臂就会变出尺子和笔，帮你画好。睡觉时间到了，当你想要娃娃时，一个娃娃就出往常你怀里。
你们参观完我的房子是不是觉得很圆满啊？
过了许多年，我当上了工程师，心里有个愿望，做一个自己的小屋子，自己可以在里面随意活动。建完之后的小屋，让我急切地想要看到它。
我走到小屋门前，就有一个说着普通话的机器人来欢迎我，并很有礼貌地说：“主人您好，我要帮您进行人工识别才可以进门。”
突然间门被打开了，我看到的是一个简朴的小屋。我一走进去，壁纸就变成了五颜六色，原来机器人已经在进门的时候知道了我的个人信息，同时也包括喜好。
在我的右手边是厨房，有一本像电脑一样的菜谱，可以教我做西餐、中餐等一些美味佳肴，让我吃得津津有味。如果你是一个不想动的懒人，那你可以让机器人来帮你做。
小屋的.正中央就是大大的客厅了，你会看到一两件家具，但如果你仔细看，就会发现在客厅的沙发上有一个很小的按钮，一按按钮就会有一些家具变出来，它们把整个客厅填得满满当当。
屋子里的几个房间分布在客厅的东面，如果你外出远门，可以让机器人提前帮你把房间打扫干净，如果回家想洗热水澡就可以跟它说什么时候回家，房间里的大浴缸会提前帮你注满热水。
这就是我设计的小屋，它看似安静简朴，其实功能俱全。
我设计的是熊猫形的。它坐在地上支撑着房子，它其中的一只脚掌上面有一扇门，这就是进入房子的通道。这扇门来到客厅。只见客厅的房顶挂着许多玻璃制的小动物，这些动物实际上是一个个灯泡，打开开关他们就会发出五彩斑斓的亮光。
客厅的上面是厨房和卫生间厨房里的设备都是自动化的，打开打火灶，可以煮食物食物煮熟了，开关就会自动关闭，同时发出"啦啦的响声，打火灶上面还有一个抽油烟机，那就是熊猫的`小尾巴，他会把厨房的油烟处理后排到室外。厕所里的设施更为先进，可以自动清除粪便并消除气味。
卫生间的右边有一个电梯随着电梯上去就是我的房间-熊猫头。我的床头安置了一个催眠装置躺在床上，我就会甜甜的进入梦乡。在上一层会看见一扇玻璃门打开玻璃门就是阳台了，其实这个阳台就是熊猫的耳朵。为了防止发生意外，阳台的左右两边安装的围栏。围栏里面有音乐器，当你用手摸它时，它就会奏出美妙的音乐。熊猫的眼睛是两盏路灯，可以把周围照亮我还在熊猫鼻子里安装了报警器一旦发现可疑人物，他就会出报警声。
朋友们，你们看我设计的房子如何？我想，我一定会实现，我的愿望，那时你可要到我的房子里做客哟~
你是不是设想过未来，比如三面电视，能让我们想看什么就看什么；比如一辆可以飞到天上、进到水里、还可以在地上变成各种形状的汽车……现在，我就要把房子变成智能的！
我要发明的智能房子分四个区域。第一个区域是客厅，在这里开电视不用手动开机，沙发可以为你按摩、拿手机、回答问题……机器人可以帮忙组装玩具，陪你玩。第二个区域是厨房，它可以帮你做饭。想吃什么就长按那个红色的按钮，把想吃的`说出来，它就会三秒内把食物给你放到桌子上。第三个区域是卫生间，马桶可以自动冲，水龙头可以自动出水，浴缸可以帮你洗澡。第四个区域是卧室，里面有双层床，它可以选择让你讲故事或儿歌，伴你入睡。学*桌可以给你范文，你遇到难题的时候，只要长按蓝色按钮说出自己的问题，它就可以帮你解答。有一个特别的衣柜，你想穿什么，长按黄色按钮，把想穿的衣服说出来，它就会帮你拿出来。
未来是毫无瑕疵的梦幻，未来是科技驾驭的航船；未来是人们梦想的大门，我要好好学*，将来实现自己的梦想，让我们一起创造未来吧！
我设计的房子是梦幻的。一跨进这个小屋，一定会感到无比的舒畅，因为那棕色的木头地板令人心情*和。那水蓝色的壁纸上飘着白白的云朵，翠绿的草地后面有一条清澈的小溪，看到这样的景色，能使疲劳的你一下子放松心情。
小屋整洁干净。一张白色的双人床，床上铺着淡紫色的床单，紫色的小花枕头，上铺是和壁纸一样的天蓝色的床单，上面放着许多毛茸茸的小精灵。白天我会陪它们玩，晚上会抱着它们睡觉。
在双人床旁边，静静地摆着一个木制书架，最上面有我制作的小紫伞，花球，五角星……下面的格子里摆满了书。什么《笑猫日记》，《窗边的'小豆豆》，《金银岛》……每当夜晚来临，我都爱在这书的海洋里遨游。
走过小屋的客厅，小屋的外面有一个大*台。我种的多肉植物，养的小鱼都在那儿。大*台的中间是一个小玻璃桌，旁边摆着竹编的椅子。喜欢和娃娃们一起在这儿喝下午茶……
我爱这个梦幻快乐的小屋，伴我一起度过美好的童年时光的小屋。
——未来的房子作文250字_想像作文(精选五篇)
在我的心里，未来应该是很美好的。所以，我要设计一座未来的房子。
未来的房子是能移动的，是由一种特殊的塑料建成的。它的功能有：可变小随身携带，有避雷装置，有防龙卷风装置和能量储备装置系统。让我来一一介绍它们吧。
第一个要介绍的是一个小绿盖子。认真说，是一个充气盖子，用时就把它吹起来，不用时就把气放了，它就可以变小了。
第二个是避雷和能量转换装置。避雷装置可不是普通的，它就算被击了，也会转化为能量回到装置中。另外，电视电脑等一切生活用品应有尽有，全都是房子自带的，根本不用买。
第三个是防龙卷风装置。龙卷风来时，它会自动固定，就算风再大也刮不走。
未来是美好的，但美好的一切需要我们用智慧的大脑和勤劳的双手去创造，让我们为了美好的未来，一起努力吧！
你知道未来的房子是什么样子吗？
未来的房子里面功能一应俱全，有好多按钮，都是控制各种功能的。有一个按钮能控制房子里面的室温，可以让房子冬暖夏凉。其中有一个按钮还可以把墙壁的颜色随着自己的心情而变化。对了还有一个按钮，它能自动辨认主人的信息，有很好很高级的防盗系统呢！
未来的房子不但住起来很舒服，而且房子还会移动。在一个地方住久了，呆烦了就可以把房子移动到一个自己喜欢的地方。
更为神奇的是未来的房子还会飞呢！手伸出窗外就可以亲密接触到蓝天白云，可以亲身感受到广阔的天空是多么的美丽。不过友情提示，不能探头向下看哦，因为房子飞的太高，会有危险的。
告诉你吧，未来的房子还有一个更为神奇的功能呢！你能猜的到吗？还是让我来告诉你吧。未来的房子还会缩小折叠放进背包里，跟着我们一起旅行呢！当我们旅行累了的时候，我们只要找到一个合适的地方，再把房子打开变大就可以在里面睡大觉了。哈哈：感觉好吧。
这样的房子你是不是很期待呢！我相信，我们的科技越来越发达，总有一天会有这样的房子的。
每个人对未来都有奇妙的想法。今天，让我介绍一下我对未来房子的想象。
将来房子里会有一个非常大的触摸屏。只要你在屏幕上画出你想要的东西，他就会把它变成你想要的东西，例如:潜水艇，它会带你去深海，探索人类没有发现的沉船和深海遗迹，欣赏你以前没有见过的鱼，如血鹦鹉、座头鱼、磷虾、红头雕塑等。如果你在屏幕上画一架飞机，它会带你去天空探索云的秘密和变化，增加你的知识。怎么样，不仅仅是一击吗？
未来的房子还有一个非常特别的功能，那就是它可以根据四季的变化自动调节温度。在冬天，它能吸收外面的冷空气并把它转换成热空气。在夏天，它能吸收外面的热空气并把它转换成冷空气，这就是所谓的暖冬和凉爽的夏天。只要你饿了，就叫一声:“我饿了。”厨房里的机器人会自动为你做饭，并把它拿到你面前的桌子上，这样你端着碗的时候就不会觉得热了。
这一切都是我们的大脑想象出来的，所以从现在开始，我们应该努力学*，努力尽快实现我们的梦想。
光阴似箭，岁月如梭。一转眼就到了20xx年，到了充满生机的一年；到了日新月异的一年。我是程博士，我正在研制一种新的产品——未来的房子。
这种房子长在树上，树的洞口有一个小门，树干里面有长三米的梯子，从门进去，再顺着它爬上去就可以到房子里去！房盖是*的，房盖上面种着各式各样的蔬菜和水果，不用担心，屋子的厨房里面有一个秘密小屋，那是个电动梯，从电动梯子上去就可以到屋顶上面去摘取水果和蔬菜了！而且，房子里面有三个按钮，第一个按钮可以自动调低温度，第二个按钮可以让你随便挑选衣物，现在是什么季节，你需要穿什么鞋、衣服、袜子、裤子它都会帮你准备的很好。第三个按钮最神奇了，它会让你很好奇，如果你说：“让我变成童年的时代”，它就会马上满足你的要求，是不是很神奇呢？
同学们，你们说我发明的房子有趣吗？所以，从现在开始，我要努力认真的学*，等我长大了，我就发明这个有趣的房子！
现在的我，已经是一名科学家了，发明了许多的东西，其中最好的便是“房子”。
这座房子呢，是用特殊的玻璃做成，冬暖夏凉，还非常的坚固，连地震都不怕。
春天的时候，屋顶会显示出3D的天空景色，地板会显示出宽阔的大路，两边都是小溪流，四壁会显出大树、花草……到处都是春的景色，树上的小鸟还会唱动听的歌呢。
夏天的时候，3D技术在房顶上显示出了明亮的天空，地板上显示出大路旁的景色，四壁的墙有大树、蝉，河中有荷叶。蝉发出了一阵阵鸣叫，似乎让你走进了夏天的世界。
秋天的时候，屋顶被3D技术显示出天空，地板上也被照出了树叶，满地都是，四壁的大树上长满了果子，树叶金灿灿的’，果实的香味和树叶的沙沙声都被转成了现实，一片秋的景色！
冬天，3D技术把天空上的太阳变暗了，地面上都是雪花，四壁飘着雪，光秃秃的树叉。在有些大树里，熊正在美美的睡觉呢，松鼠则在雪里扒松果，在雪地走的时候，声音竟隐隐地听见了。
我想这种房子肯定受欢迎了，每天都会有很多人来买。
我多高兴啊。
