美有两种，一种是自然美，一种是人为美。
————题记
美，需要什么？两个字“发现”。用眼睛的视觉发现美的画面，用鼻子的嗅觉发现美的气息，用耳朵的听觉发现美的音色，用嘴巴的味觉发现美的味道，用手指的触觉发现美的姿态，用心灵的感觉发现美的神奇奥秘。
自然界中的美是多姿多彩的`。就像*时看到的花儿是那么美丽，因为他们五彩缤纷；草是那么美，因为他们鲜亮嫩绿；树是那么的美，因为他们郁郁葱葱；水是那么的美，因为他们是那么*静清澈至于你不觉得是因为你没有发现美，他们健康活力的绿色，他们矫健美丽的身姿，他们不屈不挠的精神，何而不美呢？大自然是那么的神奇，万事万物美不胜数。我们看到了跑得像风一样的老虎，那是飞速美；看到了狮子那英勇的雄姿，那是强健美；看到了小鹿那温顺的样子，那是柔性美。大自然里的动物们无时无刻不体现着独具一格的美，大自然的美是天赋予的，只要我们勇于发现，你会发觉世界是那么的美好。
人类社会的美，不仅仅是上天赋予我们的美丽的外表。更高层次的应该是人为美。他们体现在方方面面，如：服饰、仪表、文学、艺术。我曾在一本书上看到过一幅画，名字叫做《在激流中前进》。画面上是汹涌的大海，海上有一艘装满人的小木船，人们正在努力的控制船，不然他们的生命就会从此离开这个美好的人间，从中可以看出那些人的求生欲望多么得强烈。还有一本书家喻户晓，写得非常美，那就是伟大的作家冰心女士的《繁星春水》。这本书以星星点点的文字，折射出一个有一个的人生真谛。把是人的心灵上的尘埃洗得干干净净。可能有些人不以为然，你用心去看了吗？诗中的东西那么的清晰，又有几个人能做到呢？他的美不是表面的，而是藏在书“心中”的，只有心与心的沟通，才会体验到美的真谛。
就像法国雕塑家罗曼罗兰所说：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”当你发现了美，它就无处不在了，我们就会感觉，我们的生活是那么的美好。
美不美，家乡水。我的家乡有着远*闻名的红旗水库。
红旗水库的水源源不断的流淌着，我不知道它具体有多长，听爷爷说他还流经胶南市的一些小村庄。红旗水库四周有山、有树、有田、有农户，它一点也不孤寂。
红旗水库的东岸坐落着一家农户，宽敞的庭院衬托着美丽的水库，如水乡人家，别有一番情调。南岸是一个小村庄，隐蔽在小树林中，极具神秘感。水库的西岸显得较豁达，是一望无际的田野，可以想象，站在水库边西望农耕丰收的场景，是多么的壮观。北岸是一大片绿油油的草坪地，由南向北斜铺下去，犹如一块绿地毯，那是牛儿羊儿的天地，也是小伙伴们的乐园。红旗水库还经常吸引来许多城市里的钓鱼爱好者呢！
大年初一的红旗水库显得格外热闹。每到大年初一这一天，周围远远**的人们就会不约而同的来到红旗水库边上。或许是为了游玩，放松心情；或许是为了聚会，再叙友情；或许是为了……小学生、高中生、大学生，大人、孩童，照相的、小贩……形形色色的人都有。有的聚在一起谈笑风生，有的照相留纪念，有得卖糖葫芦、麻花等，趁机赚一笔，有些胆大的甚至溜冰至水库中央（有时水面结冰很厚的）……谁也说不清为什么大年初一红旗水库的人格外的多，这个迷也不需要去揭开。
红旗水库还孕育着周围的几个村庄。或远或*的，周围有很多村民浇灌田地都会引用红旗水库的水，听大人讲，有的村民浇灌田地都要接好几百米的水管，再远的田地，甚至用两个水泵倒水使用；而且自我们村子形成几十年来，红旗水库的水从没干涸过。多么丰富的水源呀！
眼见为实，想知道美丽的红旗水库到底有多少奥秘，请来我们家乡做客吧！说不定还能吃到天然的红旗水库淡水鲤鱼呢！
我喜欢的景点有很多，有珍珠泉、游乐园、玛尔水世界……我最喜欢的还是身边那个不起眼的公园。她不像水乡小镇一样令人赏心悦目，也不像书店让人流连忘返，更不像游乐园那样让人兴奋不已。她并不特别，但却有一种特别的美感。请听我细细道来……
春天，小河里的冰融化了，小河发出叮咚叮咚的响声，走*一看，原来是小河里残留的冰。我把手放进去，感觉凉凉的，我立即把手抽回来，却又溅起一颗颗如同宝石般的水珠，美丽极了！
夏天，草已经长到了一尺高，草丛里的蚂蚱自然就变多了，我和小伙伴一起在草丛里捉蚂蚱。看！一只蚂蚱跳到我的头上，小伙伴叫我别动，在我头上拍了一下，顽皮地虫子却跳到她的头上，我也顽皮一下，拍她一下。那只虫子逃走了，我们也嬉戏起来。
秋天，火红的枫叶招着手，金黄金黄的银杏叶像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了炎热的夏天，整个树林都被秋天染得五彩缤纷，美丽极了。
冬天，积雪把大地镀成了银白色，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被，又仿佛盖上了一层薄薄的毛毯，大地银装素裹，真美丽啊！
这就是我们身边的美，只要细心观察，就会发现她的不同。
许多年来，我一直寻找着心中的美。当我把眼光投向远方，迷恋电视画面中的美时，却从没去留心身边的美。直到今晚，我坐在院子里的葡萄架下，吃着鲜美的葡萄，才发现，原来美一直在我的身边，只是我从没留意过。
院子中的葡萄树是爷爷几年种下的，在他的精心护理之下，葡萄树越长越粗，葡萄藤也越来越长，枝叶越来越多。爷爷就在院子里架好葡萄架，后来这些葡萄架上满是葡萄的枝叶。
春天，当春风吹来的时候，葡萄藤开始发芽，一场春雨过后，整个葡萄架上便满是新芽，点点的绿色，给我们带来了春的气息。
当葡萄的新叶长出以后，这里便成了鸟儿和小孩子们的乐园。小鸟在葡萄架上飞来飞去，不停的欢唱。爷爷说，它们是在捉葡萄树上的虫子。小孩子们，则在葡萄架下，做游戏，嬉笑打闹，有时候他们也聚在一起，静静的仰头望着架上的葡萄藤，那是他们在“偷窥”鸟儿是怎样捉到害虫的。当他们看见一只鸟儿从空中扑下，伸嘴将小中叼到嘴里的时候。小孩子们便欢呼起来。鸟儿听到他们的声音，拍拍翅膀飞走了。有时候我放学回来，便带着他们，将葡萄架上的虫子捉住了，放到一个小碗里，再将碗放到葡萄架上。我们便静静的等在一边，看着鸟儿们来吃。
夏天，葡萄树早已经枝叶繁茂。葡萄架下此时便成为了人们纳凉的好地方。晚上大人们下班回来，吃过晚饭，就会带上一个凳子，来到我们家的葡萄架下，大家坐在一起，聊天乘凉。人们的笑声不时的从葡萄架下传出来，而爷爷爽朗的笑声，听起来格外的清楚。
我做完作业，也会和几个小伙伴来到葡萄架下。只不过大人们是一边乘凉一边聊天，我们却另是一边乘凉，一边数着葡萄藤上到底结有多少串葡萄。爷爷笑呵呵的说：“不用数了，等葡萄成熟了，我请大家来一起吃！”
果然，今天爷爷真的将葡萄摘了下来，请来我们院中的所有人，大家一起吃鲜美的葡萄，说说笑笑的，热闹极了。
我在这欢声笑语中，仰头看着头上的葡萄藤。原来美一直在我的身边。
给老人让座，给盲人指路，把垃圾捡起来扔进贝壳箱。其实美无处不在。今天我举几个例子。
一个星期天的早上，我和我的朋友来到了刘爷爷的家，他是一个孤独的老人。我们同意去刘爷爷家打扫卫生。刘爷爷看到我们来了非常高兴，他带了瓜子和糖果，但我们坚决拒绝了。朋友们开始行动，我们有些人在扫地；有些在擦玻璃；有的在洗衣服；其他人在擦桌子。过了很多时间，我们汗流浃背的时候有了可喜的成绩，刘爷爷的家被我们打扫的干干净净的。
一天下午放学后，我在回家的公交车上。车里到处都挤满了人。当我到达一个车站时，一个老妇人走了过来。她走路不稳。我看到我立刻把书包放在座位上。当我想扶奶奶到座位上的时候，突然，一个离她更*的围着红领巾的小孩站起来给她让座。这时，我们都开怀地笑了，她奶奶不停地赞美：“谢谢你，孩子们现在真可爱，懂事了！”
春天是植树的好季节。我们相聚在公园里种树，为我们居住的地球增添美丽的绿色。在老师的带领下，我们的孩子挖地，搬树苗，用很大的力气帮孩子挑水。孩子们像勤劳的蜜蜂一样快乐地跑来跑去，仿佛看到小树苗在我们身边点头微笑。
美其实就在我们身边。有时候，多一点等待，就意味着多一点对别人的关心；有时候，多一点姿态意味着多一点关心他人；有时候，多一点支持意味着多一点温暖。孩子们，你们发现身边的美了吗？
法国雕塑家罗丹说过： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 就让我们用善于发现的眼睛，去寻找生活中的美吧!
在红绿灯的旁边，一株三角梅向人们展现着自己芬芳的笑脸。虽然，她一枝独秀不能与大片花海相媲美，但她却依旧努力的开出粉红色的三瓣花朵，让花朵散发出特别的清香，尽自己所能地美化着自己的样貌，让人们可以享受更加美好的环境。单是三角梅的这份心意，就是很宝贵。
每天早上，第一个赶到教室的同学，总是能看到这样赏心悦目的一幕 教室的窗户被擦得明亮透彻，仿佛什么东西都没有似的，地板上干干净净，似乎就是用显微镜来看地板，也找不到一颗无比细小的灰尘的存在。桌椅整整齐齐，完全按地板砖上的线来对齐，一眼望去，仿佛是在检阅阅兵式上的军队方阵 一切都完美的无可挑剔。这一切，都是昨天值日生的杰作。为我们明天可以在一个更加美好舒适的环境里学*，他们用将*半个小时的辛勤劳作，创造出了这带有他们心血的美丽教室，凝聚成了这用汗水铸就的结晶。这干净的教室，顿时充满了美的存在。
米粒，是我们生活中极普通极常见的粮食。但是，大家都知道《悯农》这首诗，知道我们碗中的大米，是农民伯伯的汗水所浇灌而成的。细尝大米，刚入口时是*淡的，仔细咀嚼，我们仿佛感受到了农民伯伯种田时的辛酸苦辣，随之而来的，是丰收时喜悦所带来的浓郁香气。因此，我们更应该珍惜身边的一切，感受他们的美。
其实，生活中事事都蕴藏着美，有的体现在表面，有的体现于心意，无论是哪一种美，我们都要重视，感谢它们的存在。因为，它们的意义都是为了改善我们的环境，造福于我们的生活。
《雕塑大师罗丹——生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛 》
捕捉身边的美好 生活不缺少美，只是少了发现美的眼睛；就是说美在身边，无处不在，只是我们缺少去发现美的眼睛，意思是要我们在日常中留心观察，用心去体会，去发现身边的美。
现在时代不一样了，很多人都会去善于发现身边的美，而且各种手机都越出越好，带给人们许多惊喜。例如：华为手机，利用这样的手机根本不用担心照片问题，因为它比其它品牌跟好用，一秒定格，还特别清晰，可以照亮你的美。
自从有了抖音这个软件，许多人都会拍一些好的东西上传去抖音，也挺会发现身边的美；抖音是一个纯属娱乐的软件，会让大家的生活变得更丰富多彩，也可以记录并分享每个精彩的瞬间；抖音还给了大家一个展示的舞台，只要你有才华都可以展示给众多人看，能在互联网时代世界也可以做最真实的自己。如果你能换个角度想一下，抖音更是人们对生活中所有新鲜或者美好事物的前往通道，都可以理解为人们对现有生活的麻木。
我为什么看抖音？
回答道：主要是发现点新事物，看看别人在做什么，让我不会与社会脱节。
而我也是属于善于发现美的人，凡是去旅游都会把好的东西拍下来，当纪念。比如：日出，日落，风景，美食，人物等等；因为这些都是体现出生物本身具有这种美好的因素，能够看见生命之美的人，会有着极其敏感的对细节的捕捉和对整体流动把握的人，心逼必定是很纯真的；和在任何事物中，都包含着美好的东西，只要善于发现，在任何时候都能够欣赏到美。
汶川大地震，这五个字深深地印在我心里，它冲散了一个个美丽的家庭，打垮了一片片的真心，那些失去亲人的孩子如一朵朵花苞，还没有开出美丽的花，已经被采颉下来了，但是这些孩子是美丽的，他们坚强起来了，因为他们还有生命，还有全国人民的关心呵护，美丽的心灵，好似被洗涤了，他们的灵魂变得有力，变的成熟，变得更美丽了；他们的梦想在心底里慢慢成长，美丽的梦想为他们的脸脸稚气的期待而创造奇迹，空气中打着旋的叶子，起起伏伏，他们何时该安心了呢？我想他们已经落叶归根了吧，让我的心感受到他们现在还拥有的幸福；带着他们的美，继续创造美丽的明天。我相信，那些童谣会时刻刻在我们心中，他们，你们心中 美在身边，身边的夹着冷风的温暖气息，感动那一个个爱的瞬间，匆匆的经过，道出一番番真人真事……
咱们身边的美丽，其实会很容易被发现，就看看有没有那双美的“眼睛”，美好的事情，是要用认真的心灵去发现的。
美会让世界转动！
美，是无处不在的。我要出门去感受美。
152路公交车上几乎每班车都是满的。我站在车门旁，不时刹车，就会一个踉跄，这时，又到了一站，上来了好几位老人，前排的几位叔叔，几乎是同时让座的。我笑了笑，这，就是美。
下站了，是市二院。门诊楼下，几位护士笑着边推坐着病人的轮椅，边和病人们聊天。护士们的笑容中，我，看出了美。
再顺着人行道走，我细心地观察身边。公路边的绿草红花，令清晨的空气更加清新，而我，贪婪地吸着这清新空气。看到有一家做麻辣烫的店，我兴奋地跑过去坐下来。店主是四十岁出头的一位妇女，我发现她总是往店后的一个房间跑，我一探头，啊，是女店主在喂一个像是她儿子的小男孩吃饭，男孩像是得了脑瘫，总是流口水，这忙里忙外，女店主得多累呀！这位母亲，让我感受到了美。
公路上，有几位环卫工人在扫地。多么危险的工作，汽车从身旁疾驰而去，不时还向车外扔垃圾，环卫工人们虽然*凡，但他们付出的，远比他们得到的多。公路上*凡的他们，也是美的，边的美，无处不在。
在5．12特大地震中，美无处不在。为了悲伤，人们流下了伤心的泪；为了高兴，人们流下了兴奋的泪；为了感动，人们流下了激动的泪。越是在大灾面前，更能体现出华夏儿女坚强不摧的意念。
在众多感动人们的英雄中，有一位妈妈，她是一名警察。在地震时她一岁的孩子被埋在了废墟下，生死未卜。可她的职业精神告诉她要去救更多的人。她没日没夜地工作，为的是让自己暂时忘却失去至亲的锥心之痛。那种痛，就像千百万只蚂蚁在身上肆虐。一岁的孩子，曾经是那么活泼可爱，嘴里撒着娇叫妈妈。这是多么温馨美满的一幕。
你，无情地夺走了这个孩子的生命；你，无情地夺走了属于这个家庭的温馨；你，残酷地伤害了这个妈妈的心。但是，我们不会惧怕你，我们要让你看看，我们*人的意念是震不垮的。
这个妈妈如今已化悲痛为力量，恢复了以往阳光般的笑脸！去帮助了更多需要帮助的人们。她现在已被评为了“一级**”。我相信，孩子即使在天上也会露出花儿般的笑脸。
这难道不是伟大．无私的爱吗？
也许你会问，人们可以先去拯救自己的亲人，为什么要去救别人呢？是的，正是这种先人后己的精神，我们才能救出更多的人，这种舍小家为大家的精神，才使我们*在历史的长城上永远屹立不倒！
我们的身边，美无处不在。这种美，才是天地间最人性的一道光芒。
美，就在我们身边，只是我们未曾察觉。“美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。”
那天，天正下蒙蒙雨，我坐在窗前，百感交集。低头，沉默。自己的英语又挂科了，看着卷子上无情的红叉，我的心沉沉的堕落了下来。“英语英语”我在内心深处呐喊。都说落花有意，流水无情，我看考试成绩也无情。分分分，学生的**，我的英语成绩为何像和我作对一样，怎么也上不去呢？开窗，望着天边发呆。寒冷的冷风哗啦啦的贯穿我单薄的身躯，自上而下。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。正欲转身，却无意望见窗前的腊梅，在风雨中，傲雪独开。我心不禁一沉，每逢春夏白花盛开之时，腊梅从不与其争艳，总是默默无闻；而当隆冬季节，大地被冰雪覆盖，百花踪迹难觅，腊梅却迎着凛冽的寒风越开越多，越开越旺，越开越艳，混身充满生机，昂首怒放。我望着这意志坚强的梅花，不由得陷入的沉思：腊梅这顽强奋斗的精神，不也是一种美吗？曲折的美丽，正是人生的美丽。最美是过程，结果只是其次。然而，只要不懈努力，还怕走不出人生的底谷？“萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜技依病看。逆风如解意，容易莫摧残。”腊梅都有着这样百折不挠的精神，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。作为我，怎能输梅一精神，想到这，我关上窗，重新回到桌前，摊开英语*题，奋笔疾书。我坚信，付出多少，收获就有多少。
写到这，大家可能认为我跑题了，美，和顽强的的有什么牵连，但是曲折的美，又何尝不是一种美吗？
“美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。”
寒假的一天，我和表哥一起到小区楼下去玩。来到楼下，正准备玩耍时，我俩愉悦的心情却被眼前的情景一下子给彻底打破了，小区内清洁卫生已经脏乱得惨不忍睹、不堪设想，一阵风吹过，满院纸屑乱舞、尘土飞扬。
唉！这个小区怎么没人打扫啊。我和表哥一边感慨一边想：如果我们将小区清理干净，那么住在小区的所有人不都会夸我们是活雷锋吗？同时，我们的行动不但能让大家的生活环境美起来，而且也会带动更多的人学*雷锋做好事，去帮助更多的需要帮助的人。
说干就干，我俩用最快的速度一起冲上楼，回家拿扫帚，再用风一般的速度冲下楼，准备开始扫地。
如果是两人都漫无目的去扫，肯定要扫很久才能扫完。聪慧的表哥想出了一个好主意，将小区的院坝分成两半，每人各打扫一半，谁先扫完就奖励谁多吃一个苹果。听见可多吃一个苹果，我开心的不得了，因为姑姑今天只给我俩了三个苹果，我正想多吃一个呢。
正式开始扫地了，因为心里特别激动，我起初干劲十足、兴致勃勃，把所有的力气全都使出来了，不一会儿，就累得满头大汗、气喘吁吁。当我正想看看表哥的进度时，突然发现表哥不见了，再一回头，才发现表哥的速度更快，已将我远远地把我甩在后面了。此时，表哥虽然也是汗水滔滔如江水，可还是干得那么卖力，好像一点儿都不累。我心里一阵惭愧，也打消了歇一歇的念头，奋力去追赶表哥。
又经过好一会儿的拼搏，我们才终于将小区打扫干净。表哥比我先完成任务，我输得心服口服。看着清洁干净的小区，我俩瘫坐在地上不由得都大笑起来。既笑我俩劳累后的狼狈样子，也笑我们的计划终于成功实现。是啊，我们用辛苦的劳动又换回了小区的.整洁美丽，怎么不令人快活高兴呢？
这时，我们发现有几个进出小区的人边走边指着我们议论着什么，并向我们投来了赞赏的目光。小区楼上也有几户人爬在阳台上看我们，其中还听见有一个叔叔在大声吼道：“不准往楼下丢东西，你没看见楼下那两个哥哥才把地扫干净吗?你也应该下楼去学学别人做好事。”
看来我们的行动已经感染了他人，原来“美”就在我们身边，每个人不但可以创造美，而且美是可以传递的。
——发现身边的美作文 (菁华10篇)
世间万物，美不胜收。我最喜欢植物中的树木。
树木虽然没有花儿娇美，没有小草鲜嫩，但它的美却是实实在在的。
我们每天都要呼出很多二氧化碳，还需要很多氧气。而树木能够吸收二氧化碳，同时释放出氧气，为我们带来美好的生活条件。树木还能防风固沙、保持水土，做我们的保护神。树木还可以用来制作家具、纸张等许多日常用品。
这个世界上要是没有了树木，家具做不成了，纸张也没得用了，而我们的环境也会越来越恶劣，真不敢想象最终我们的生活会是什么样子的。
树木的益处难以计数，树木的作用不容忽视。，但有些人不但不接受树木的恩惠，还乱砍乱伐，乃至于破坏生活环境。请让我们携起手来共同建造我们美丽的大家园，多植树吧！
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确，生活中的美无处不在，只是我们没有去发现它们罢了。
生活处处存在着美。你看，学校里的清洁工，每天早早地来打扫卫生，不怕苦，不嫌脏，日复一日地为整个校园增添着光彩。她们一点一点地清洗臭气冲鼻的厕所，一个教室一个教室地去倒垃圾，一块一块地打扫地面……她们整天为了我们而辛勤劳动，而有的同学却嘲笑她们，玷污她们那神圣的工作，而她们仍旧从后门悄悄地走进教室，倒掉我们的.垃圾，再悄悄地离开教室，礼貌地关上门。我们身边的清洁工们，难道不美吗？
生活处处存在着美。你看，讲台上的教师们，每天都要为我们的学业操劳。早上，他们起得比谁都早；晚上，他们睡得比谁都晚。他们这样做是为了什么？为了金钱？为了荣誉？也许是为了自己，但更多的是为了作为学生的我们。有的老师，一身兼多职；有的老师，身上带有病痛；有的老师，为学生鞠躬尽瘁……而有的学生，却不理解老师的良苦用心，随便给老师起不雅的绰号，随便侮辱老师。站在老师的角度上想想吧！换个态度去看待自己的老师吧！也许他们知道你们不喜欢，甚至讨厌自己，但他们为了学生的将来，只能这样做了。但他们的所作所为，终归是为了我们哪！我们身边的老师，难道不是美的吗？
生活处处存在着美。想想自己是如何坐在这明亮的教室里学*的？还不是父母给予我们生命，抚养我们成长，关心我们学*才使我们有这么好的环境学*么？每天回家，父母为我们做好饭菜，辅导我们学*，为我们操心。父母不是我们的卫星，整天围着我们转。有的人不孝敬父母，与父母赌气、闹别扭，这样做是愚蠢的。父母有自己的工作，要理解他们，体谅他们。他们为了我们，头上生出根根银丝；为了我们，呕心沥血地抚养我们成长；为了我们，省吃俭用……我们身边的父母亲，难道不美吗？
学会发现吧！学会去发现生活中的美，你会发现，世界是如此美好！
美的风景，人人欣赏；美的文化，众人仰慕。美，几多感动？美，几多依恋？
众多的眼睛在搜寻，许多人匆匆的行色告诉我们——他们在寻找美，在寻找着他们渴盼的美，可是多少人找到了？从疲惫的眼神中看出，美总是如美玉之烟一样，远视可触，*寻却逝。
美去了哪里？美到底在哪里？真的如寻找中无奈的想法一样，只在永远的远方？
不，其实每个人都在美中生活，身边都有美。那草坪是美的，它点缀了自然；那山水假山是美的，它增添了校园的灵气；那前行中的汗水是美的，它凝聚了追求与希望；那磨难与痛苦是美的，它增添了生命的阅历。
美在身边，欣赏眼前的生活，热爱眼前的一切，不论中间仍有的艰难、疲惫、无奈，那都是岁月所赐，也都是美的化身。
发现你身边的美，让你的心中充盈快乐，让校园充满和谐，成功也定在身边等待你，呼唤你。
著名雕塑家罗丹有句名言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”在生活中，只要我们用心感受，你就会发现美丽无所不在。
记得三年前，我在上小学四年级。学校的环境干净整洁，花园里的一草一木都被修剪的美丽漂亮。在这样美丽的校园中，有一位让我非常敬仰的人！他身穿一身深蓝色的制服，头上戴着一顶军官帽，帽上有几个小洞，穿着一双黑乎乎的老皮鞋。这让他显得是那么的格格不入。他总是推着一辆小推车在整个校园里转悠。有时转悠到我们班门口了，还时不时地望一望，向我们点点头。这让我们避之不及，我们一点也不喜欢他，也从来没有和他交流过。然而，一件不经意的事情让我开始对他的态度有所改变。
那是一个冬天的下午，同学们都放学回家了，我也飞奔回了家。可正当我打开书包准备写作业时，才发现文具盒落在了学校。我连忙往学校赶去，生怕学校的清洁人员把我的文具盒带走了。我急步走进教室，从抽屉里拿出我的文具盒，心想以后不能再那么粗心了。
正当我准备关了教室门离开时，只听见楼梯道中有人在往上赶，我急忙藏入教室。我沿着窗户边看着外面，原来是保安推着车来了。这次我总算知道了，原来推车是为了给我们换水呀！只见保安打开了门，我连忙蹲下来，生怕被发现。保安从推车上抱下来一桶水，把水桶扛在自己的身上走进教室来给我们班换水。他佝偻着身子，用力地把水桶装在饮水机上。在这时，学校里早已无人，老师们也下了班。只有保安不厌其烦地为全校同学进行换水，那时我感觉到了他是那么的尽职尽责，每一个动作都那么协调。我不由自主地为他点赞，也不会再对他有嫌弃之心了，而是想要友好的和他打招呼。
后来我们升了级，就再也没有碰见他。而在那次从食堂里吃完饭，我看见了他他正坐在阴暗的楼道处看着书，右手紧紧地拄着推车，左手捧着一本书，他看书时是那么的仔细，那么的专注！我没有打断他。我发现了他是一个热爱工作，热爱劳动，热爱读书的人，不禁再次被他这种精神所打动。他更像是我的导师，在一步步地在我身旁教我该做一个怎样的人，让我终身难忘！
他是一个*凡，美丽，勤劳的人，是那么的“美丽”，那么的耀眼，就像为我打开了一扇心灵之窗。是他，让我懂得了应该怎样去热爱生活，该怎样去寻找身边的美！
我们每一个人都有一双可以去发现的眼睛，但是每当我问起一些人，你会不会去发现？他们的回答却是：“我又不是安迪生，我又不用去发现，再说，这个世界上根本就没有能让我们去发现的东西呀！”可是，每当我们走进校园，走进广场，走进游乐场……的时候，在你的身边，难道就没有令你去发现的事情，去发现生活中的美吗？
每当我们走进校园，都会传来那一声声朗读的声音，那一句句开完笑的嘻哈声，那一个个同学在操场上大闹玩耍的声音……走进一些，你会发现那一声声朗读声中的欢笑其实就是同学们在朗读的时候感觉到的'那一种知识的快乐，再走向操场，你会发现在操场上的打闹声就是那一个个同学在运动的时候体会的那种团结友爱的精神而发出的欢乐的声音……
再走向每一个人小区的广场，那些头发鬓白的老奶奶们，在广场上一边听着广播和音乐一边跟着一起舞蹈、一起做运动，这时你会发现他们在运动当中，在舞蹈当中体会的那一种和蔼、亲切的欢笑；走进一些，你还会看到，那一些已经放学回家的孩子们，忘记了时间，只记得跟着朋友们在湖边，在小池塘边嬉戏，在小树丛里打闹，偶尔也会撞到一些大人，大人们也不会指责他们，而孩子们会对大人们说上那一句文明的“对不起”，这时“文明”就被你发现了。
走向我们经常去的游乐场，不用我来告诉你，你也会发现那些被一些游戏逗笑的欢笑、一些被游戏吓哭又被亲人安慰好的亲情……
我们每一个人都拥有一双可以去发现的眼睛，不要觉得不用去发现，不要觉得没有东西可以发现，有时候可以发现的东西肯能就在我们的身边，一起去学会发现我们身边的各种东西，一起去发现我们身边的那一滴滴、那一点点生活中的“美”吧！
生活就像白开水，普通得不能在普通了。可是，在普通的生活中也有许多美的事物，只是我们没有发现罢了。
艺术家罗丹曾说过：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”那么美到底在哪里呢？其实美就是在我们身边。
有一天，天上下着鹅毛大雪，我们在阿姨家的公交车上，一位白发苍苍的老人上来了，正好站在一位年轻叔叔的旁边，可是这位叔叔却没有把自己的座位让给老人。我心想：“这位叔叔真没素质。”所以我连忙把座位让给了老人。下车以后，我才知道，原来那位叔叔并不是不想把座位让给老人，而是因为叔叔位置的窗户破了，叔叔为了不让大家受凉，所以自己挡在那里，尽量让别人温暖一点。我向叔叔竖起了大拇指。叔叔，你是好样的，你是我们身边最美的人之一。
车站旁边，有一个顶着大雪卖蔬菜的老爷爷，正在搓手取暖，他自言自语道：“就剩这点菜了，卖完就能回家了。”刚好这句话被妈妈听到了，便对我说："萱萱，你看那个老爷爷，咱们过去帮帮他吧！”说着便走过去，“大爷，还有菜吗？”“只剩下这些菜了。”菜的质量有点不太好，但妈妈还是把所有的菜都买了。老爷爷开心地笑了，因为他可以回家了。
我的妈妈有一颗美的心灵，她是我学*的榜样。
还有一次一位老奶奶挎着一篮水果和蔬菜在路上走着，不小心绊倒了，水果蔬菜撒了一地。这时，一位漂亮的女孩跑过去，连忙把老奶奶扶起来，坐到旁边的长椅上。我们被女孩的精神感动着，走过去和女孩一起，把所有的水果蔬菜重新装回篮子里。女孩关切地问道：“奶奶，您没事吧？有没有摔到哪里？”老奶奶回答说：“我没事儿，孩子，谢谢，你真是个善良的孩子。”“不用谢，奶奶，这都是我应该做的！”
这些，不都是身边的美吗？事情虽然小，微不足道，但从每一件小事中，我们看到人性的光芒。
让我们一起用美的眼睛，美的心灵，美的行动，去发现身边的美，去创造生活中的大美！
美的象征不必须仅仅就就是外表好看，美要透过灵魂的洗礼，必当要思想，纯洁，正直，善良……蝴蝶，花儿，小鸟，你能够从外表来喜爱她，赞美她，但你不能这样而厌恶，不理一个相貌极丑陋的人！因为这样很不礼貌，尖酸，刻薄的话语，不但会给他打击，还会在他的心灵划上一个刀痕。
晚饭后，跟同学在校园的小路上走走，只见那旁边三五成群的学生正在指指点点的说一个人，很明显，那个人就就是他们的同班同学，他很丑，很孤单地走在一旁。但对于同学和他之间的友谊，反而就就是不理不睬。就这样，从那天起，我便注意了这个问题——在我们的身边，什么人，什么东西，就就是美的？还就就是值得美的呢？
四川地震啦！期望！期望的星苗哪怕只有一点儿也就就是救起生命的火苗！当晚我在电视上看新闻，一个已经浑身就就是伤得的小女孩在一片片的废墟中寻找自己唯一的弟弟，她的悲哀，她的悲痛，她的直觉告诉她，弟弟没事，她一向找一只找。每次消防员到她的身边，关心，亲切地叫她先坐在一旁休息休息，他们会帮她找。但女孩却始终坚持不肯，她的坚定，她的勇敢，她的恒心。我明白，这就就是她毅力的美！
德国的哲学家康德说过：“美，就就是道德上的善的象征！”
吃饭间，有的同学想要喝汤，她默默，她无私，静静的，悄悄的一勺美味的汤便“从天而降”。这位同学有了，那位同学又没有。她又乐意的，悄然的帮你盛上，虽然没有一句“谢谢”但她心里还就就是甜甜的。到头来，她一看自己饭碗，无数的米粒还没有终结。呆呆的愣了一下，之后，就埋头吃了起来。当同学受伤的时候……我明白，这就就是她心灵的美！
当我发现了美，明白了：美，来自于你一颗坚定的心！美，来自于你的举止和文雅！美的种子，美的闪光，之所以你看不到，就就是在于你有没有从心灵的深处发现，崛起它！
你说，身边的美在哪里呢？那美就就是一缕灿烂的阳光吗？那美就就是一场滋润心田的雨吗？就就是呀，美丽的心灵与丑陋的外表只就就是一指之差，关键的就就是你有没有看透美！有没有从另一个角度出发！
秋天到了，环卫工人们在茂密的树下打扫金黄的落叶。落叶撒在马路上，像给光秃秃的马路增添了一些生机。看着环卫工人们都满头大汗了，还在马不停蹄地扫着，好像发动机一样。落叶雨下个不停，此刻的我想：要是落叶落不落的话，那该有多好呀！
他们扫啊扫啊，勤勤恳恳地忙碌着。有时我发现他们刚刚换班，就一把抓住扫把哗哗地扫起来。还有的时候，我刚拆开棒棒糖，糖纸需要扔掉，可是找不到垃圾桶，就会扔到了扔到他们手上的垃圾畚斗里。奇怪的是这时，环卫工人会连连说：“谢谢！太谢谢了！”我不明白这是怎么回事，可是我的举手之劳，让我的心是美滋滋的，就像开了一朵美丽的花。我觉得环卫工人心里也是甘甜的吧！
环卫工人是城市的“美容师”，他们为城市的整洁而劳动着。那些乱扔垃圾的坏人，真应该惩罚他们帮环卫工人多扫点垃圾。环卫工人真伟大，我应该像他们一样，为自己生活的城市多做点事儿。
寒假的一天，我和表哥一起到小区楼下去玩。来到楼下，正准备玩耍时，我俩愉悦的心情却被眼前的情景一下子给彻底打破了，小区内清洁卫生已经脏乱得惨不忍睹、不堪设想，一阵风吹过，满院纸屑乱舞、尘土飞扬。
唉！这个小区怎么没人打扫啊。我和表哥一边感慨一边想：如果我们将小区清理干净，那么住在小区的所有人不都会夸我们是活雷锋吗？同时，我们的行动不但能让大家的生活环境美起来，而且也会带动更多的人学*雷锋做好事，去帮助更多的需要帮助的人。
说干就干，我俩用最快的速度一起冲上楼，回家拿扫帚，再用风一般的速度冲下楼，准备开始扫地。
如果是两人都漫无目的去扫，肯定要扫很久才能扫完。聪慧的表哥想出了一个好主意，将小区的院坝分成两半，每人各打扫一半，谁先扫完就奖励谁多吃一个苹果。听见可多吃一个苹果，我开心的不得了，因为姑姑今天只给我俩了三个苹果，我正想多吃一个呢。
正式开始扫地了，因为心里特别激动，我起初干劲十足、兴致勃勃，把所有的力气全都使出来了，不一会儿，就累得满头大汗、气喘吁吁。当我正想看看表哥的进度时，突然发现表哥不见了，再一回头，才发现表哥的速度更快，已将我远远地把我甩在后面了。此时，表哥虽然也是汗水滔滔如江水，可还是干得那么卖力，好像一点儿都不累。我心里一阵惭愧，也打消了歇一歇的念头，奋力去追赶表哥。
又经过好一会儿的拼搏，我们才终于将小区打扫干净。表哥比我先完成任务，我输得心服口服。看着清洁干净的小区，我俩瘫坐在地上不由得都大笑起来。既笑我俩劳累后的狼狈样子，也笑我们的计划终于成功实现。是啊，我们用辛苦的劳动又换回了小区的.整洁美丽，怎么不令人快活高兴呢？
这时，我们发现有几个进出小区的人边走边指着我们议论着什么，并向我们投来了赞赏的目光。小区楼上也有几户人爬在阳台上看我们，其中还听见有一个叔叔在大声吼道：“不准往楼下丢东西，你没看见楼下那两个哥哥才把地扫干净吗?你也应该下楼去学学别人做好事。”
看来我们的行动已经感染了他人，原来“美”就在我们身边，每个人不但可以创造美，而且美是可以传递的。
法国著名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我听了这话深有感触，于是便在公园里寻找起了美。
风呼呼的吹，花儿随风摆动，显得那么美，我不由心想：“这就是美吧！”就在这时，一个花匠来到了草地上，拿起一袋化肥倒进一只桶里，又打开水龙头接满了水，一点一点在浇在花的根部，花丛在他的浇灌下变得更有精神了！我拿起相机拍下了这位辛勤的花匠，心想：“这才是美！”旁边的行人问我：“你没事拍上个花匠干啥？”“他辛勤劳动，心灵很美。”我回答道。
从公园出来，在回家的公交车上，非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。我旁边站着一位老奶奶，看样子已经六十出头，但没有人让坐。这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。”大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：“实在太挤了！”没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车。我心想：“在我的身边，心灵美的人真多啊！”
我回到家，吃过晚饭，躺在床上回想着今天的所见所闻，不由感叹：“美好的事物有很多很多，只要我们多留心，就会发现美。”
——发现身边的美话题作文 (菁华5篇)
有人曾说过：“这世界并不缺少美，而是我们缺少一双发现美的眼睛。”是啊，美就在我们的身边。
记得那一次，正是酷暑季节。太阳把地面烤得发白，我正出去买棒冰。走到店门口，我打开了冰箱的盖头，挑了一只棒冰，正要把钱付给老板娘，这时，我钱包里的钱一下子全都掉在了冰箱里，找了几元钱，心想：算了算了，还有几元钱找不到就算了吧！于是，我回到了家。不一会儿，我听见有人敲门，打开一看，原来是那个小店的老板娘。
她一看见我，一下子拉住我的手说：“这是你刚才掉的几元钱，我翻了大半个冰箱才找到的。”说着，她把手紧握的几元钱交到了我手里，我心里不由地：“咯噔”一下，他们的小店生意并不是很好，这几元钱完全可以放入他们的口袋，可是他们却选择还给了我，这是一种多么高尚的品质呀！
我永远也忘不了这件事，因为这件事让我明白了：在人格与金钱面前，人格永远胜出一筹！
楼旁那条笔直的小路已经走过了无数次，没觉得有什么新奇的，但偶然的一抬头，令我改观了，原来美丽一直在我身边，只不过我没发现。
小路两旁的大树纵横交错，树枝与树枝在一起交叉生长，上面挂着可爱的树叶。随着蝉一声声地呼唤，夏天到了。火辣椒的太阳炙烤着大地，大家都热得苦不堪言，纷纷成群结队带着扇子到下乘凉。两排茂盛的大树为大家遮挡住了太阳，一丝丝阳光还能在下透出来。但大家似乎早已忘了烦燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，发黄的树叶相继落下，鸟儿们已相继飞走了，只留下空鸟巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上、身上，将人打扮得光茫四射，美丽极了。寒冷的冬风吹过后，小路剩的只有荒凉。大树光秃秃的，小路极少有人，大家都躲在家里取暖，路上很静，这种是落幕美。
美无处不在，只待我们一一发现。
美是寻常的，又是难得的。有时，它会不经常的出现在你的面前，有时，它却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。
转眼间，冬去春来。忙于自己的学*，却疏忽了春天的景色。偶然得空，走出门外，漫步在小花园里。低头一瞬，望见了墙角小水坑处的一根根小草，与四周寂寞的枯草倒是形成了鲜明的对比。没有奇香，没有艳色，只有顽强的身躯挺直的站立着，草色上晶莹的雨珠在阳光的照耀下闪闪发光，一阵带着冬天之寒春风吹过，小草轻轻地向我点头。我失声轻吟出：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草没有美丽的外表更没有芳香扑鼻。可是，就是它，打破了春的沉寂，是它的引领才使整个春天生意盎然，它的顽强深深吸引着我。是的，这就是美，总是抱怨身边的美太少，殊不知，美在不经意间，只要有一颗发现美的眼睛便可。
带着发现美的眼睛去发现，带着心灵去感受，才知道，身边有好多美。班里好多人都看不起简晟林，原因是多方面的，我亦如此。可是，我真的震撼了。一堂没有老师在的课堂中，同学们显得烦躁极了，听着课代表对着答案，心却不知道早已飘向了何方。只有一个人，虽然做着不同的事，可从未停过，从未乱过，他便是班里的学*倒数简晟林。边做着试卷，边急忙地翻看课本，解决自己的问题，他的认真冷静是旁人没有的。这就是一种独特的美，美到震动人心。
列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”是的，一个人的美美在心里，一个美的心灵，要有一个美好的心灵，只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。
让我们一起去寻访身边的美！
在我们生活中，处处都有美丽，如内心美、行为美、景物美在我眼中，南宁的四季最美。
我出生在南宁，是一个土生土长的南宁人。所以，我对南宁也算很了解，尤其了解南宁的四季景点之美。
春天，青秀山的桃花开了，桃花像一群害羞的小姑娘，娇羞地互相推搡着。桃花的香气把勤劳的小蜜蜂都吸引过来了。草地上，游客们有的在野餐，有的在散步，有的在玩耍。
夏天，校园里的鱼池特别热闹，小鱼们时而在水里追逐嬉戏，时而在假山里躲藏，好像在和我们捉迷藏。鱼池周围开满了串串红、海棠花，还有些我们叫不出名的花，像给鱼池编了一个漂亮的花环。
秋天，南湖公园里的菊花开了，园林工人把菊花摆成各种造型，菊花种类繁多，色彩艳丽，有红色的、黄色的、粉色的……
冬天，民族大道上，树木仍然那么茂盛，那么葱绿，像一个个壮小伙儿守卫着马路，连路人都忍不住称赞他们。
这些不就是我们身边的美吗？我还要去寻找更多的美。
法国雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确，世界上充满了美，只是缺少发现美的眼睛。那一次，我在身边发现了美。
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”坐在去西湖的车上，我反复思考这句话蕴涵着什么，希望可以提前知道西湖到底有多美，能使林升写出这么美的一首诗来，让伟大诗人如此感慨。
终于，车开到了西湖前，我匆忙地跳下了车，想亲自见识一下林升题笔的地方。
买好门票，我迫不及待地跑进景区。一进去，我就看见熙熙攘攘的行人。有的大人在悠闲地观赏西湖，他们三三两两，走一走，停一停，不时对着一个地方凝望好几分钟，如痴如醉。有的小朋友在草地上跑步，他们用尽全身力气在跑，有人摔了许多跟头，可他们仍不放弃，继续进行着“比赛”。还有几位老人在下象棋，看得出，一位老人愁眉苦脸，他一定是刚刚损失了最勇猛最厉害的棋子吧！可是，我的视野完全被人群遮挡住了，只看见了行人，这里的环境和家乡的公园没什么区别啊！
爸爸和我继续向前走着，终于来到了西湖面前，我一下子震惊了！呀！多美的湖啊！湖水清清的，清澈得婉如一面无边的明镜，连小鸟都羡慕起来，围着湖面飞来飞去，在湖中反复照着自己的倩影。里面的荷花仿佛是西湖的珠链，更为西湖增添了一份妩媚。那些荷花都是粉色的，像少女一般亭亭玉立在那里，微风拂过，迎风起舞，让人不觉想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。不少行人都在湖边驻足凝望，似乎都被这美丽的景色给迷住了。
再看那湖面上的小船，小船缓慢地行驶向前。船上的人伸出手，轻轻抚摸着西湖的脸颊，水波立刻荡漾开来，似乎西湖羞涩不已。那些莲蓬就像一位杂技表演者，穿着深绿的紧身衣，站立着，低下头，望着脚下的生命之源，它仿佛在说：“谢谢你！没有你，就像人类没有了大地，就像小草没有了水源，就像小鸟没有了蓝天。在人们心中，你是美景；而在我面前，你是我生命之母。”那岸边的水草，伸展着柔弱的身姿，风一吹，它们左右跳舞，逗得游人不亦乐乎。
时间过得真快啊！转眼西湖之旅就已结束，我望着背后的西湖，恋恋不舍。别了，美丽的西湖！我之前还不明白你的美丽，可是今天，当我走到了你的`身边，我终于发现了你的美，你的美让我魂牵梦萦！
——发现身边美作文 (菁华3篇)
艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”所以，美是无处不在的。
有一次，我坐在公交车上，当时，公交车上挤满了人，而这时，上来一位老人，突然，有一位女孩站了起来，转眼间，就把她的座位让给了那位老人，这个女孩自愿她不坐，也要让这位老人坐，体现出了这个女孩非常有爱心。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，美是无处不在的，又很容易发现。
如果你看到公园里一朵很漂亮的花，你会说“：这朵花真美，你走路时看到一个漂亮的小女孩，你也会说“;她真美”。
所以，只要我们去发现美，美很容易发现。
*有许多著名的人物，他们用他们的美感动了许多人。
美不是用眼睛看的而是用心去感受的，这样，美是无处不在的，只要我们用心去感受，去观察!
美是短暂的，发现美的过程也是短暂的,用你的心去发现美，更容易发现!
看美不是要看外表，而是要看内心!
美丽的事情总是无处不在的，而是要我们去发现，去感受。
所以，发现美很容易!只要我们去发现!
我家附*有一条小河，叫新城河。这几年家乡变化很大，但变化最大的还是那条河。
听我妈说，以前，河水极其浑浊。附*的人总是随意往河里扔垃圾，河的*长满了杂草。每到夏天，总是臭烘烘的，路过的人都捂着口鼻匆匆走过。当然，这里不会有小鱼小虾生活。
但是，现在的河道和以前大不一样了！现在它呈现出新的面貌，河水变得非常清澈。很多鱼都是这里的“居民”！河岸上覆盖着绿色的草坪，种植着各种花草树木。出门的时候总能看到几个老人坐在小板凳上，在河边钓鱼。前几天姐姐来我家玩。看到那条河，她赞道：“水真清，环境污染没我们严重！”我试图向她解释这条河以前是泥泞的，但她不相信。
我陷入了沉思，要不是打捞队将*半年的打捞，这条河里的水不会这么清澈。我不敢相信在打捞队的打捞过程中，这条河里有这么多垃圾。耶！这个小区这么多居民，你扔一些，我也扔一些，河里怎么能没多少垃圾？当然河水清澈，也有小区居民的功劳。如果他们不停止往河里扔垃圾，现在河水怎么会清澈呢？
因此，我不仅发现了美丽的河道，更重要的是，我还发现了居民的优秀素质和不断提高的道德素质。
在这里，我呼吁你不仅要保护你周围美丽的河流，还要保护你心中的'河流。千万不要让自己心中的河流被自己污染。希望它永远清晰，不要让它失去自己的美好！
有句话说“生活中并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”今年的《开学第一课》就是以“美在你身边”为主题的，分别讲述了“发现美”、“创造美”、“传递美”、“和谐美”四个篇章。
最让我难忘的就是于丹老师在“传递美”这一章节中的一段话，她告诉我们什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一锅滚开的水，比方说第一个锅里扔进一个生鸡蛋，第二个锅里扔进一根胡萝卜，第三个锅里扔进一把干茶叶，煮这三样便会有三种不同结果：生鸡蛋煮开后会变得硬梆梆，这就是那种自私自利、固守内心的人；而胡萝卜则会变得软塌塌，这是一切顺应在外，迷失自我的`人；但干茶叶却不同，它在煎熬中却能舒展开，让那一锅水也变成了甘美的茶水。我想我们所追求的状态，不正应该是不失去自我，又能适应社会规则，即庄子所说的“外化内不化”。
生活中也常常有这样的事情发生，我看过一个发生在我们身边的真实事件，有个刚毕业的大学生，四处找工作，可是没人愿意让他进公司，原因就是他太自高自傲，仗着自己是大学生，就想挑那种舒服、不用怎么劳动的工作，可世上哪有这掉馅饼的事呢！所以他只能以失败告终，这就是那种不懂得融入社会的人。
做任何事都要从小事做起，正如大美就需要小美来创造，一个微笑，一声问候或许就是在失意人心中的一缕阳光，而提升他人，奉献自我这就是另一种美，美无处不在。
——发现身边的*作文 (菁华3篇)
有人说：“我们身边缺少美。”可我觉得缺少的不是美丽，而是发现。只要我们留心生活，仔细观察，你就能发现身边的美丽。在我们的校园大家庭里，就能随时发现各种美。
一天，大扫除后，校园里干干净净，舒舒服服，不久后却见一块香蕉皮“躺”在了操场上，大煞风景。下课了，一个一年级的小同学第一个活蹦乱跳地跑向了操场，随后是一个五年级的同学，他们都快步向香蕉皮走去，不约而同地去俯下身子，相视一笑，共同将香蕉皮扔进了垃圾桶里。他们是那么自觉，那么爱护，那么美丽，成了学校一道亮丽的风景。
*就在我们身边，就体现在小事上，自觉保护环境是*，无私捐赠爱心也是*。一天，老师号召大家为贫困山区的孩子们进行“爱心一元捐”，同学们听了后，都积极踊跃地献出自己的爱心，有捐一元的，也有的捐二元，一下子，讲台上就堆满了“爱心纸币”。最后，只剩班上的王月没有捐了，大家都在想：他是出了名的“铁公鸡”，这次肯定又耍赖，不会捐的。谁知，他却从口袋里掏出了崭新的十元钱，很虔诚地走到讲台，恭恭敬敬地送到老师手中。同学们被他的举动惊呆了，教室里爆发出雷鸣般的掌声。事后，他认真地说：
“这是我们少先队员应该做的！”他的真诚的行动、他的朴实的话语不就是一种美吗？
*就在我们身边，不需要豪言壮语，不需要轰轰烈烈。你的一句问候，一把搀扶，一份捐赠，一次力所能及的义务劳动、就是*。同学们，伸出我们的双手，献出我们的爱心，让我们行动起来，做真正的*少年吧！做传递正能量的少年吧！做幸福的少年吧！
在我们生活中，处处充满着*，它就像一道道美丽的风景线。罗丹曾说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”下面让我带大家一起去寻找身边的*吧。
校园中的*。在一个阳光明媚的上午，我们做完课间操后，同学们正在校园中玩耍。这时，我的同学米卓发现不远处有一个用纸折叠的东西躺在地上，她走过去，想把它捡起来扔进垃圾桶，当她慢慢地拿在手里时，感觉里面好像还有东西，她小心翼翼地打开外面的那层纸片，惊奇地发现里面竟藏着50元钱，同学们这时也拥到了米卓跟前，纷纷议论起来：这是谁丢的钱呀？谁会这么不小心呢？······米卓拿着钱，没有多想，快步向老师的办公室走去。不一会儿，学校广播室广播：四（1）班的米卓同学拾金不昧，丢钱的同学请到校长室领取。结果，丢钱的同学很快拿到了自己丢失的钱。后来，我问米卓：“在捡到钱的时候，你心里是怎么想的？”米卓毫不犹豫地说：“丢钱的同学心里一定很着急，我要赶紧把钱交给老师，让老师帮忙找到丢钱的同学。”拾金不昧不只是拾到了财物，更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。
公交车上的*。有一天，我乘公交车去姑姑家，在车上我悠闲的欣赏着窗外的风景，这时，车前门打开了，几位乘客正在上车，我发现一位腿脚不方便的老爷爷走在最后，他走上车站稳后，环视车内发现没有多余的座位了，正当我站起来要给老爷爷让座时，我前座的一位小弟弟突然站起来对老爷爷说：“老爷爷，您坐在我这里吧。” 一边说着一边搀扶着老爷爷坐在自己的座位上，自己站在老爷爷的身旁，我仔细打量着小弟弟，只见他胸前的红领巾，是那么的鲜艳。
不管是拾金不昧的米卓，还是乐于助人的小弟弟，都是*的体现者，都是我们学*的榜样。只要每一个人用真、用善、用美去表达对世界的爱，对生命的爱，我相信世界将会更加美丽，生活将会更加灿烂。
世界上有许多美，但是最美的还是真实、善良和美好。
*不一定体现在惊天动地的大事上，许多微不足道的小事也能体现出来。不管这件事多么的微小，这样的行为也是值得我们学*的。
我们家的旁边住着一们老奶奶，她已经年过7旬。有一次，她生病了，她的儿女因为在外地工作而且很忙没有回来，我们住在她旁边的邻居们都帮她忙里忙外，有的帮她找医生，有的帮她做饭，还有......我年纪小，别的事做不了，就经常放学做完作业后去和她聊天天，学校的事，家里的事都说给她听，她以前总感觉非常孤单，现在有了邻居的照顾，她也不孤单了，人也变得很有精神，很开朗了。通过这件事情我明白了要多帮助别人。
有一次我坐公交车，车上很挤，有几位老人上来以后，很多年轻人都给他们让了座，这时，有几个人下车了，我终于坐到了一个座位，心里高兴极了。我坐在座位上东张四望，发现前面有一位老爷爷还站着呢，白发苍苍，嘴里喘着粗气，一只手费力抓着车顶的吊环。我有些不安了，心想：“我把我的座位让出来吧。！但是心里的另一个小人在说：”你才坐到的座位，怎么能轻易的让给别人呢！再说车上那么多叔叔阿姨都没有让，凭什么你让呀！第一个“我”说话了“别人不让是他们自私，你不可以这么自私啊，老师不是经常教育我们要多帮助别人吗？”拿定了主意，我走到那位老爷爷面前，说：“老爷爷，你来坐我的位子吧！”老爷爷微笑的摸着我的头说：“谢谢你，小同学！”听了老爷爷的赞扬，我心里美滋滋的，原来帮助别人的感觉真好。
现在，我们身边*的行为越来越多了，我想：只要我们每个人多一份付出，多一份善良，那我们的世界就会更加的美好！
——发现身边的美作文800字 (菁华3篇)
又到了开学的今日，又到了今年的《开学第一课》。心中不禁有许多感动，些许触动——身边处处有美，创造美，传递没，团队中更要有和谐之美。
创造美：
视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学，眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！
是啊，我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准备早餐；清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一天的工作。
传递美：
吴斌，一个普通的大巴司机，却做出了不频繁的举动——在高速公路上，刹车片砸中了他的腹部，他忍着剧痛将车停住，并告诉车中的人不要轻举妄动。但他，却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。他让一座城市为他动容，他传递给了所有人的一种美好！这是大美，永恒的大美！
传递给每个人的美丽——在公交车上，有人给老人让座，哪些人在传递着社会的美；在校园里，有向老师问好的声音，学生们在传递着校园的美！
和谐美：
“一根筷子能折断，一把筷子难折断。”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学*成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！
发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人；发现身边的美，让世界成为每的天堂！
美是什么，怎么解释呢？
许多的同学认为，打扮得漂亮靓丽就是美；女生长得漂亮就是美。哦，不！同学们，你们错了！
美，生活中有许多的美。正如《开学第一课》中所说，生活中有自然美、创造美、传递美和和谐美。
自然美——在无边无际的非洲大草原里，生存着各种各样的动物：机灵的金丝猴、温顺的斑马、美丽的丹顶鹤……那里的动物无忧无虑，不怕被猎人追杀，也不怕喝到有受过污染的水……可是我们的家园呢？
创造美——我们的世界是美丽的，但还需要人们去创造美。其实我们每一个人追求的目标都是对美的向往。对美的向往我们不断的前进前进在前进。我们永不放弃，继续努力，一定会创造出我们向往的“美”！
传递美——著名的于丹老师跟我们举了一个例子——煮鸡蛋，用胡萝卜或茶叶。毫不犹豫，大家会选择茶叶。既然我们探索出了美，有创造了美，那么我们也应该传递美。我举个例子，假如世界上只有一个人懂得品德，那么，他把这种品德一个传个你，一个传给我。一传十，十传百，百传千，千传万……最后，全世界都有了这种品德！就是因为传递了这种美德，所以世界上又有了“传递美”。
和谐美——和谐美，顾名思义，就是就是相互尊重、包容和默契。如果奥运会何姿和吴敏霞没有相互尊重、配合，跳水的动作会这么优美吗？如果我们国家和别的国家没有彼此尊重、互相包容，哪里有现在的和*，只有侵略和战争；如果社会上的人们没有尊重，哪里有我们今天幸福快乐的生活呢？我觉得，这种和谐、团结、默契、尊重和包容，难道不是世界上最美的“东西”吗？
我要自信！相信并发现自己的优点！
我要感恩！珍惜老师和同学，把友谊看在第一位！
我要宽容！拥有广阔的胸怀！
其实美就在我们身边，形形色色都有它的美，就让我们拿起放大镜去发现美吧！
美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。
我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。
又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好？”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花？？老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。
呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。*常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头，就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。
下课了，我站起来，收我们组的图画本（我是组长），他们一个个都画很得漂亮。
“成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。”我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下！”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚？
法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。
哦！原来，美就在我身边？
——发现身边的美丽作文 (菁华3篇)
你是否知道哪儿最美？美，在人们最深处的地位，只在于你是否有认真领略。的确，美就在咱们身边。
在公园里，望见五彩缤纷的花朵蜂拥在一路时，你会情不自禁的歌颂道：这些花真美！在大路上，遇见一个活络可憎的小女士是时，你会情不自禁的观摩他：她真美！然则，这些仅仅是人或事的外在美，真正的外在美通常在藐小的一件事宜中无声的显露进去。
记得在一个秋风瑟瑟，飘着毛毛小雨的夜晚，我从同砚家写完功课，骑着自行车刚到大门口，骤然，一块石头将我重重的摔在地上，我缓缓的从地上爬起来，混身也曾湿透了，然后我将重重的自行车从地上轻轻的扶起来。当我想再一次骑着自行车走的时辰，我才发现自行车的链子曾经掉了。我蹲在地上想从新把链子装归去，然则不晓得什么起因，我弄了很久好久，怎样也弄不好，我感触自身好可怜！
我无助的.推着自行车往回走，走着走着，我忽地看见一束光朝我照了过来，当我走*时，原来是一个门卫的老爷爷在外观巡视。他善意的问我：小朋友，这么晚了，你怎样还冒着雨往回走呢？我遑急的回覆：我去同学家写作业，半路上自行车链子掉了。老爷爷二话没说敏感的走过来，把手电筒让我拿着，把伞让我打着，本身蹲在雨里初阶给我装链子。纷歧会儿，老爷爷就装好了链子，我高兴的骑着自行车打着老爷爷伞就走了！刚骑上车，我又赶快上来，转身想把伞还给老爷爷并给他说声感激时，我缔造老爷爷曾经往回走了，我高声叫他，老爷爷不有回头，但我隐隐听到老爷爷说了一句话：快点回家吧！这时候，我感动的眼眶已经潮湿了
这就是美，美就在咱们身旁。
法国大艺术家罗丹说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们的生活中，就有很多美丽的东西。美又分为心灵美和外表美，而心灵美才是真正的美。比如我们的老师，在我们休息时，谁家亮着灯光？灯光下是谁在工作？他在忙什么？啊！原来是老师。拿着小小的红笔，用那干涩的眼睛，认真的批改着作业。
深夜了，谁家还亮着灯？那还是老师！看着那小小的屏幕，认真的备着课。教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！
感谢您——老师，您是我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。世间什么最美丽？除了老师，还有谁能承担起这个名号！
花朵美丽，因为它多姿多彩。小草美丽，因为它生机勃勃，泉水美丽，因为它清澈冰凉。而今天我所说的美丽是一个我所敬佩的女孩张洁琛。
张洁琛他胖胖的，脸也圆嘟嘟的，笑起来的时候眼睛会眯成一条缝让人的身上感到很温暖。
初次见她时候是在英语班。一个普通而不*凡的下午，英语班下课了，今天与以往不同，英语班的院子里多了几盆花，正值初夏，茉莉白兰花栀子花争相斗艳，我们女孩自然不像男孩一样疯玩，而是结伴去看花。张洁琛和她的一个朋友手挽手的来看花，我刚来，对这里还不熟悉，悠悠的走着，踢着石子，走呀走，一个踉跄绊倒了石头，把花盆弄到了，也在这个时候泥土落到了张洁琛的衣服上，结果衣服弄脏了，她的同伴说：“诶呀，怎么办，这可是你妈新给你买的，要回到家你可要遭大罪了!”我知道自己闯了祸赶紧赔礼道歉：“对不起，我不是故意的，你到我家去换件衣服，我办这件弄脏的衣服洗了好吧。”本以为她会生气，谁知到她还笑盈盈的对我说：“没事，不用了，我回家自己洗，给我张纸就行了。没什么大不了。对了，你叫什么名字咱两交个朋友!”他的宽容美丽打动了我，从那以后我们就变成了形影不离的好朋友。
他的聪明好学一直是我学*的榜样，每当老师提出一些很难的问题她总是第一个想到，而且每次都是准确的。下课的二十分钟里，她还不忘问老师在学校的题。最让我难以忘记的是在我耳朵发炎的时候，同学们都嘲笑我会变成聋子，也只有她，替我出头，把那些嘲笑我的人赶走。并且还在星期天为我补课。
张洁琛美丽，因为她的心美，从我认识她起，他那颗宽容善良的心，和乐于助人聪敏好学的品质时时刻刻都散发着一种不可替代的美丽，有一种美丽，就在我身边。
