有人说，书是我们进步的阶梯；有人说，书是我们的精神食粮；还有人说，书是我们的第一任老师。其实，我认为，书是我们的朋友。
一谈起书，同学一定会说：书有什么好谈的，枯燥无味，还不如玩游戏来的刺激。而我想回答，书虽然没有图画书内容来得好玩，但书带给我们不仅是物质上的需求，更是精神上的陶冶，使我们从它身上懂得的东西比那些图画书来的要多。书是没有图画的，但它的一字一行间，却包含很多的道理。它会教你什么是对什么是错，从来不会说谎。它是你的朋友，会听你的倾诉、委屈、不满，更会把你带进它的世界，把你的烦恼抛在脑后，让你在它的世界里尽情的游玩。
书会让你懂得很多，从《鲁宾逊漂流记》中，让你学会独立、坚强；从《海底两万里》中，学会探索、勇敢；从《钢铁是怎样炼成的》中，学会坚强、勇敢。在书的世界中，你会因为林黛玉的遭遇而叹息；会因为鲁宾逊所处的境地而感到同情；会因为孙悟空消灭妖怪而感到高兴。所以，书可以改变我们的心情：当我们因面对某些使人讨厌的事而感到不高兴时，当我们对生活感到迷茫时，当我们对身边的事物感到不满时，当我们因被被人误会而感到委屈时。那么，你不妨拿起自己所喜欢的书细细品读，当你读完字己所拿的那本书时，心里应该舒畅多了吧。“没有永久的朋友，只有永久的利益。”其实这句话是错误的。
书就是我们的朋友。不会因为利益而和我们交朋友，我们可以没有妒忌的付出自己的心，与书轻松的交流。当你和书成为朋友时，你的生活将变得丰富多彩。你便可想而知，如果你的身边没有了书，是鱼儿没有了水；如果你的身边没有了书，是没有一缕阳光的春天；如果你的身边没有了书，是没有任何颜色的图画；如果你的身边没有了书，是没有一朵花的花园；如果你的身边没有了书，是没有一只鸟的树林。所以，书是我们生活中必不可少的，在读书节中，让我们去阅读跟多的书，结识更多的朋友。
让我们放下手中的游戏机和电脑，去陶冶自己的情操。让我们放飞书心，在书的世界遨游吧！
前几天,学校组织了一次卖书活动,宗旨是主题活动--读书节,老师请同学们把自己家里的一些旧书,旧杂志捐献出来,在星期五下午的班队会活动上由班级代表们在学校的操场上进行卖书活动.
学校在操场一周设置卖书区,每个班级一块,各个班卖自己班上捐献的书.同学们都非常高兴,我们纷纷把自己家里不用的书拿到班上,不一会儿,我班的图书角就堆满了书,学校还给每个同学发了代币券,用来购买自己喜爱的书,这些书被买回去就放在自己班的图书角,供同学们翻阅.
星期五的下午，我们几个班代表把书搬到卖书区,还没整理好,活动也没宣布开始,就有一些性急的同学来购买了,一个六年级的哥哥指着一本<哆啦a梦>问道:"这本书多少钱?"我看了一下标价,说:"两个代币券.""好的,我买了."说完,他付了两个代币券,就走了,这可是我第一次做生意呀,这么容易就成交了,我真高兴!我们几个班代表也信心十足了,看来,卖书不是困难的事.
不一会,卖书活动正式开始了,首先,是一二年级的弟弟妹妹来买书,我们立刻把漫画书摆在最显眼的地方,一下子就吸引了他们的目光,他们把<兔巴哥><米老鼠>都买走了,一些小女孩寻找<小公主>这本书,我耐心地在书堆里寻找,把里面的<小公主>全部都找了出来,她们很满意地买走了,来光顾我们书摊的同学越来越多,我们几个售书员手忙脚乱地推销自己班的书.郝星大声地喊着"快来我们这儿买书,要什么就有什么."顿时我们书摊被围得水泄不通,一会儿,我们的书就卖完了,看着堆得高高的代比券,我们几个开心地笑了.
能亲自体验做生意,这感觉真好!
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品。”陈寿曾说过：“一日无书，百事荒芜。”刘向也曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”读书，是件多么幸福的事啊！只要你走进书中，真正获取知识，你的生活将五彩缤纷，幸福成长！说起书来，我还懂得了许多知识呢！
之前我读了一本书，名字叫《红舞鞋》，这本书是吴洲星写的，她是浙江宁波人，这本书写了女主角李莎莎在一次偶然的机会中，被选入舞蹈队，并得到了参加舞蹈大赛的资格，之后，误解，伤害纷纷而来，其中还穿插着大人们的纠结往事，但无论身在何处，发生什么事，李莎莎始终保持着一颗善良，勇敢的心去对待他人，最后得到了所有人的尊重。读完了这本书，我被感动了，我被李莎莎那颗善良勇敢的心感动了，我也懂得了在任何时候，不管发生什么事。都要真诚待人！
又过了一段时间，我又看完了《最佳文学读本——成长的滋味》 ，这本书是由《儿童文学》中的经典故事组成的，读了这本书，让我明白了成长不会是一帆风顺，有舍才有得当你得到了，就代表将要失去，而当你失去了某些东西，将意味着得到，但是不能害怕困难，要勇敢地走下去！
多读书，你会获取更多的'知识，浸润书香，幸福成长！
“读书节到了，读书节到了！”班上不知道哪个“知识分子”带头叫起来。顿时，整个班级凝固了几秒钟后涌出一阵暴叫：“噢，耶！”“好哦！”
读书节，是我们盼望已久的日子，在这一天，每个人都要从家里带一两本好书到学校来。来到自己的班上，向班长登记完后，就可以自己去选书看了。
我把《童年》和《散文集》带到班上，把书名在王陶然那里登记过后，分别放在不同的书架上，开始走向“倾情类”书架，一抽，一翻，原来是《今天我是升旗手》这本书。我看了一会儿，一抬头，突然眼睛一亮，发现了一本藏在书架顶上的书。迅速一抽，一看书名《我要做好孩子》，顿时，我激动不已，因为我想买这本书已经有一个星期了。多次去书店都是连个影子也没见着。
我又看了好多好书，如《遥远的风铃》，《飘来的狗儿》。
接下来，每个班都要举行“读书知识竞赛”，基本上每次都是我获胜。
读书节，我们热切盼望你下一次地到来。
莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”今天，我们就举行了一年一度的“读书节”。你想知道同学们都表演的什么节目吗，快来，随我来看看吧！
老师也让同学们体验一下当明星的感觉，找了一些同学充当“摄影师”来拍照。我也是“摄影师”中的一员。这一天，我便带着心爱的小相机来到学校。
我印象最深的，是冯宇豪的好书推荐，李一宁等三人的诗歌朗诵。冯宇豪推荐的好书——《爱德华的奇妙之旅》，是美国作家凯特·迪卡米洛所作的儿童小说。在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一个名叫阿比林的女孩儿所拥有，她对他关怀备至。可是后来，有一天，他一不小心被丢失了。从此，开启了爱德华的奇妙旅程。李一宁等三人朗诵的诗歌《燃烧的红烛》，我最难忘的一句是： 她站在今天，想着明天。
春风化雨，哺育着一代代新苗。当我们长成参天大树，就去把未来创造！没错，这就是老师。如果没有老师，我们不可能长大成才。
可惜的是，我报了节目却没有参加。这是为什么呢，因为我想推荐的书王佳琦没有找到串词。晚上，他给老师说没有找到我的串词，老师说找不到就算了，而不是说我的节目就这样算了，王佳琦误解了老师的意思。但也不怪他，每个人有误解的时候，也有点可惜。
这次读书节，我懂得了许多。少壮不努力，老大徒伤悲。让我们一同进入书的海洋吧！
今天是好书交流会，我和好朋友顾文菁在操场上跑来跑去。因为好几个班级的书都非常有趣，我们有点挑花了眼，不知道选那本书比较好，我们先去了二（12）班的书摊上看了看，发现了有很多童话、科学、寓言的书我们挑了好几本都不满意，又到了二（4）班，那里人非常多，我和顾文菁都被挤成“肉烧饼”了。实在挤不动了，我们又去了二（8）班，我看见了一本好看的书《安徒生童话》，我犹豫了一下，看时间差不多要结束了就买了下来，顾文菁看到一本《十万个为什么》也开心的买了下来。
时间到了我们该*室了，可是我们发现还剩三张券没有用掉，我们绕了书展一圈发现好多书都卖光了，我们只好垂头丧气的回到教室。我开始很认真的读着我买回啦的书，我读了以后感到很高兴，因为这本书太好看了，所以我选的这本书是对的。
今天的读书节可真让我感到高兴。
十二月三日那天，我们举行了一次快乐的读书节活动。
这天下午，有“跳蚤小书市”这个活动。这也是我最喜欢的一项活动。大概在一点钟的时候，我就开始买书了。可能是有些书价太便宜了吧，那些便宜的书都已经给别人一抢而光了。好不容易才找到一个便宜的书摊子。我在那儿买了一本一元钱的《小鲤鱼历险记》和一本两元钱的英语报。然后，又到我们304班的书摊子上买了一本5元的《青鸟》[这是给我表哥买的]。我觉得差不多了，于是就坐在椅子上休息。看书。
放学了，我们带着喜悦和欢乐走回家。
真希望每天都是读书节，天天都能浸在快乐的学*里。
我非常爱看书，经常和爸爸去南京图书馆借书看，还会去一些书店购买书籍阅读。
有一次，我看书正看得津津有味时，突然奇思妙想：要是有个读书节的话，我就能一整天待在书的海洋里看书了，可以学*更多的知识，阅读有趣的故事，那该多好啊！
如果真的有读书节的话，我会把那一天安排在5月8日，因为那天正好是我的生日，这样我以后的每个生日都会变得特别有意义。在读书节，所有的图书馆和书店都要开门24小时，不管是老人，还是儿童，都可以随心所欲地读书、看书、购买书籍。
书的种类五花八门：科普书、古典名著、工具书、图画书、小说、幽默漫画、还有故事书。读者们看书的模样当然各不相同：一位小弟弟好像在看笑话，时不时地哈哈大笑起来；一位大姐姐似乎在看脑筋急转弯，忽然，她眉头一皱，一脸疑惑，嘴巴在小声地喃喃自语，应该是被某道题难住了吧；还有一位老爷爷正戴着老花镜一个字一个字慢慢地小声朗读。
瞧！有个读书节，人们多欢乐！畅游在书的海洋中，一起寻找读书的乐趣。
今天是好书交流会，我和好朋友顾文菁在操场上跑来跑去。因为好几个班级的书都非常有趣，我们有点挑花了眼，不知道选那本书比较好，我们先去了二（12）班的书摊上看了看，发现了有很多童话、科学、寓言的书我们挑了好几本都不满意，又到了二（4）班，那里人非常多，我和顾文菁都被挤成“肉烧饼”了。实在挤不动了，我们又去了二（8）班，我看见了一本好看的书《安徒生童话》，我犹豫了一下，看时间差不多要结束了就买了下来，顾文菁看到一本《十万个为什么》也开心的买了下来。
时间到了我们该*室了，可是我们发现还剩三张券没有用掉，我们绕了书展一圈发现好多书都卖光了，我们只好垂头丧气的回到教室。我开始很认真的读着我买回啦的书，我读了以后感到很高兴，因为这本书太好看了，所以我选的这本书是对的。
今天的读书节可真让我感到高兴。
我是一个爱读书，爱旅游，爱冒险的人。童年时我曾阅读过很多著名的书籍，其中《汤姆。素亚历险记》给我留下的启迪与智慧，至今仍记忆疏犹新。
《汤姆。素亚历险记》的作者是马克。吐温。这本书是以汤姆。素亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。汤姆。素亚是个顽皮的孩子，他各同线异父的弟弟一起接受姨妈波莉的监护他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想出办法躲避惩罚。汤姆。素亚因反对死板严格的实庭生活，厌烦学校里枯燥乏味的功课，所以才离家出走，各他的小伙伴哈克欠利。芬一道去冒险。而社会的种种弊病各黑暗的现实，虚伪的宗教、庸人的市民也随着汤姆。
素亚的历险过程一一展现。读完了这个故事，我深受体会，而且受益匪浅。让我联想到，每个人都有着不同的人生和经历，但并不是每个人都愿意接受自己的人生，也不是每个人都能坚持自己的人生。
很多出生在贫困潦倒的家庭的孩子，正因为艰苦的恶劣的环境炼就了他们的坚强的内心，迫使他们咬紧牙关，不屈不挠，努力改善他们的生活。但有些出生在相同的背景下的孩子，他们多少也会感觉到自卑，多少也会抱怨这种不公*的待遇，抱怨自己的命运远远不如他人。于是，他们开始变得调皮顽固，开始了全新的生活，经历前所未有的风浪，创造出不一样的人生。很多出生在丰衣足食的家庭的孩子和*常人家一样，保持着一种*常的心态对待生活。他们会为受到好的待遇感到满足，从而抱着积极的心态生活。但有些出生在相同背景下的孩子，他们认为自己的身份尊贵，地位高贵而气势凌人，不但不把别人放在眼里，还每天过着游手好闲、得过且过的日子。其实人生就只有两种，一种就是穷苦，另一种则是富裕的。但是，对待人生的态度却是各种各样的。无论生活在什么环境下总会遇到困难，有的人选择放弃，有的人却选择坚持不懈。我认为，不管生活在什么环境，我们都要抱着积极、乐观、向上的心态努力地生活，创造精彩绚丽的人生，而不应该抱怨、任何人。
不管遇到多在的困难，都是要永言弃，大胆地勇敢地挑战，要持之以恒，相信自己行，决不可放弃，不可半途而废。因为到最后，选择放弃的人只会止步不前，而选择坚持的人，则会到达成功的彼岸。而且我认为，生活在童年时代的孩子就应该活得无拘无束，天真浪漫，不被任何事情封锁自己的内心世界或被迫成长。我们也要靠自己的思维和动力解决问题，决不能处处依赖别人。你有怎样的态度就有怎样的人生。人就是要笑着面对生活，面对坎坷曲折，怀着活泼的生机，开拓前进。
——读书节作文 (菁华10篇)
阅读，可以为我们打开一扇通向智慧的大门。为了更好的推广阅读，在这春风和煦四月，源于对阅读的热爱，我们开展的读书节活动。4月23日上午，学校正式举办第五届读书节活动。在活动中，宣读了举办读书节活动实施方案，教师和学生代表分别作了发言。
星期六我们开展了周末书市，在周末书市上，我们可以随意的买书、卖书，我卖书卖了90多块钱，也买了几本好书。
其中，有一本书是：《“丁香花”你在天堂能听见吗》，这本书主要讲了：一个得绝症得女孩——曾梦捷从小得了不治之症，被爸爸妈妈抛弃了，伯父收养了她。她没有将来，可是她为了给伯父、伯母争光学*非常好。后来，她在网上遇见了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的时候，梦捷用这一首诗来激励他。在她生命垂危的时候，唐磊为唱片的主打歌的选择而烦恼，她便翻便所有书籍，为他找了“丁香花”这个凄美的故事，给他提供灵感。
这让我明白了：一个最需要帮助的人却用那短暂的生命帮助别人，她就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。对我感触最深的是梦捷对生命从不气馁，她鼓励唐磊的这首诗，那首诗是她对人生的感悟；在人生中，会遇到无数个困难，那么在我们遇到困难的`时候我们就要学会去面对。当我们遇到困难的时候我们只有不知所措或者干脆大哭以场也许会抱怨，从来不会去想我们该怎样来处理和面对。
书，像一只风帆，把我们带进知识的海洋。书，是通向成功之路的铺路石。书，是走进知识殿堂的金钥匙。
常言道，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读所有的书，因而，我明白了老师为什么在“读书节”典礼上强调，要求我们要有选择地看书，多看名著，少看闲书。
渐渐地，从“读书”中我领会到了为什说“书是我们生活中最亲密的良师益友”的含义。从书上，我们知道了祖国历经的苦难和沧桑。从书上，我们了解了古今中外的名人故事。从书上，我们认识了人间的真、善、美……
古人说：“读万卷书，行万里路。”希望读书节永远继续开展下去，让她在我们日后成长的人生旅途上，永远伴随着我们。”
我好想设立一个读书节，因为我喜欢读书，热爱读书。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在源远流长的中华文明史上，留下过许许多多中华儿女读书的佳话：大思想家孔子“韦编三绝”；战国著名纵横家苏秦曾“头悬梁，锥刺骨”；大作家鲁迅博览群书，“嬉笑怒骂皆成文章”；**早年“为中华崛起而读书”……
书是人类进步的阶梯，生活里如果没有了书籍，就像是没有了阳光；智慧里如果没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。只要你一打开书本，你就会发现书本里有很多奇妙的知识，你就会觉得越读越想读，最后就爱上读书了。书里有各个学科的知识，你不出门就能了解整个世界，许多为什么都能从书中找到答案。
诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”许多同学总是抱怨作文难写，我认为是书读的不够，或是读过的书没有消化运用变成自己的语言。一旦把书里的东西变成自己的话，就可以文思如泉、笔走如飞的写作文了。所以说读书是写作文最好的老师。
当你学*累了的时候，还能看一些漫画书和小说类的书籍，让自己放松一下学*紧张的心情。遇到自己喜欢的书还可以带在身边随时拿出来翻上一翻，这也是一种乐趣。
同学们，让我们捧起书本，与书为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长！
读书，能让我们的知识更多，写作水*更高。许多著名的作家、科技家等与读书都是密不可分的。
今年四月份，我们学校开展了读书节活动，目的在于激发我们的读书兴趣，让我们体会到读好书的好处，让我们喜爱读书。
我们在队会上开展了“读书使人聪慧”的活动。展示了同学们做得好的阅读笔记写，并发喜报鼓励！接着又开展国学诵读、好书推荐、办读书小报（做得好的选出来并在学校展示）等等活动。其中好书推荐是同学们最喜欢的活动，几位同学将推荐内容做成了精美的ppt，一幅幅图片，一页页内容都很清楚明了。我写了一篇好书推荐的作文，并投在了学校广播站。
我推荐的书是《假如给我三天光明》，作者是海伦。凯勒。这本书描述了作者自己一生的喜怒哀乐（经历）。她让我体会到了人要有一颗爱心，不屈不挠的心，要有坚强的毅力去面对生活，面对种种困难。在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。
阅读小报我用鲜艳的色彩描绘了读书的快乐，主题明了，但太顶格。主要写了阅读价值、古诗、关于书的名言警句，成语，用春天的特色构成了配图。一盏台灯照亮了我们读书的心，让我们更加热爱书籍。
……
这次读书节，我体会到了书在美化我们的心灵，我们只要读书，读好书，就能培养我们自己口语表达能力，书中的好词佳句，都可以提高我们的写作水*，让我们的*作更有味道，更能吸引人。啊，书是知识的源泉，我会更加爱这些书伙伴们！
在金色的童年里，一个个妙趣横生的故事伴随着我们成长；在人生的道路上，一篇篇励志的文章激励着我们前进，让我们展开想像的大门，明白了许多人生哲理。由此，我想建立一个节日——“读书节”。
在读书节这一天，全国各地的图书馆都能开放，让经常在外上班的人们都能安下心来看书，学生们则在老师的带领下学*，甚至有些年幼的儿童和年迈的老人都捧着一本书仔细的阅读，这将是多么温馨的场景啊！
书给了我们渊博的知识，书给了我们精神财富，书给了我们挑战的勇气，还能让那些沉迷于电脑、电视的人们把时间花在有用的地方。
读书尤其对我们中年级的学生来说特别重要，因为我们刚走进写作的大门，应该要多读书，读好书，才能写好作文。有句名言“读破万卷书，下笔如有神”也就是这个道理。书是人类进步的阶梯，让我们开拓视野，共同进步。
总而言之，在这一天人们可以在知识的海洋里遨游，可以体验读书的'快乐。
莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”今天，我们就举行了一年一度的“读书节”。你想知道同学们都表演的什么节目吗，快来，随我来看看吧！
老师也让同学们体验一下当明星的感觉，找了一些同学充当“摄影师”来拍照。我也是“摄影师”中的一员。这一天，我便带着心爱的小相机来到学校。
我印象最深的，是冯宇豪的好书推荐，李一宁等三人的诗歌朗诵。冯宇豪推荐的好书——《爱德华的奇妙之旅》，是美国作家凯特·迪卡米洛所作的儿童小说。在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一个名叫阿比林的女孩儿所拥有，她对他关怀备至。可是后来，有一天，他一不小心被丢失了。从此，开启了爱德华的奇妙旅程。李一宁等三人朗诵的诗歌《燃烧的红烛》，我最难忘的一句是： 她站在今天，想着明天．
春风化雨，哺育着一代代新苗。当我们长成参天大树，就去把未来创造！没错，这就是老师。如果没有老师，我们不可能长大成才。
可惜的是，我报了节目却没有参加。这是为什么呢，因为我想推荐的书王佳琦没有找到串词。晚上，他给老师说没有找到我的串词，老师说找不到就算了，而不是说我的节目就这样算了，王佳琦误解了老师的意思。但也不怪他，每个人有误解的时候，也有点可惜。
这次读书节，我懂得了许多。少壮不努力，老大徒伤悲。让我们一同进入书的海洋吧！
在我们的一生当中，有许多的东西很重要，例如说金钱，情感等等。但是这些东西的前提就是要有健康。
有一个人，他十分成功，他开的小店由于经营的好，很快开了分店。他呢？就当上了公司的老板，正因为之前保养的好，所以没有染上什么疾病。他有了健康的前提之后，他便拥有了金钱和爱情。可他当上了老板以后，天天喝酒吸烟。年复一年，日复一日。不出所料——他染上了肺癌晚期，后来导致了死亡。以上的故事是一个很典型的例子，这件事反映了一个主题，生活需要什么，生活需要健康。要是没有健康生命就没有意义了。
世界上每个人都不是孤立存在的，每个人都要和周围的人发生各种各样的`关系。你是学生，就要和同学们一起学*；你是工人，就要和同事一起做工……。例如如果你一个人去建造一栋大楼，可能需要50年或者跟多，而人多的话，一年就能建成。每个人都需要友谊，有了友谊就可以完成很多事。没有了友谊就谈不上什么合作了。所以生活需要什么，生活需要友谊。我们的生活即需要健康，也需要友谊。
著名的物理学家爱因斯坦曾经说过这这样的一句话：人存在的价值不是看他得到了什么，而是看他付出了什么。我国的有很多英雄，例如邱少云。我记得*英雄罗盛教为了救朝鲜小孩而跳入冰水里面而牺牲。这不是极具有奉献精神吗？抗战时期我军战士被敌人俘虏了，敌人用酷刑让他们招供，结果他们宁死不从，死在敌人的刀下。如果没有奉献精神，那世界就会变的无比黑暗。生活需要什么，生活更需要奉献。
生活有诸多的需要，如果你缺少的话，世界将变的乏味，让我来帮助你，让世界变的更完美吧！
昨天下午，我们全校师生在老校举行了小蜜蜂读书节。
我们的班分小组来买书卖书的，我和刘浩楠、郑超、岳名洋一组。一边走一边看，我一共买了4本书。因为人太多，我们走散了，只有刘浩楠还在跟着我，找了好一阵才找到郑超和岳名洋。后来，我提议大家一起卖书吧。他们也有想要卖的书，大家一起叫卖，3元一本，我卖了3本书。这时集合的哨声响了，我们数了数， 4个人竟然卖了13本书呢！
在这次的读书节上，我们都是交换到了自己。
今天老师说：“明天就是读书节了，你们准备好了吗？”我们说：“准备好了！”我们最害怕明天了，因为明天是各地全国的校长都要来高新一小，我们十二班还有额外作业，就是：到微机房打字去！咳——！我们的命运可真是糟呀！
我知道要带什么：阳光宝贝挂图、贴标签、还有很多事情等待着我们做。真希望我能可以轻轻松松顺利地完成。
我们英华小学举行了第一届的读书节，这场读书节非常隆重。我们每一个少先队员都非常的精神，来迎接这一场隆重的读书节。
读书节开始了，我们每一个人都热烈的鼓掌着。我们忽然就看见一些家长在张校长的带领下，来到了座位上，我听说他们要不是聋哑人，要不就是看不清东西的一些可怜的小孩子们，我非常的可怜他们。首先呢，是一年级给我们带来的表演，他们表演的是跳舞的，我感觉他们跳的是差不多，但是就是做的不够标准，不够那么的让人喜爱，第二个表演是二年级的，他们也是跳的，我感觉他们跳舞也挺好的，然后以此类推，一直到六年级。
如果说除了我们这个方阵，我最喜欢的就是诫子书和大合唱了，因为我感觉他们跳的时候非常的优美，唱的时候非常的好听，虽然我喜欢他们的，但是我最喜欢的是我们四年级举行的方阵了，因为一般自己都会喜欢自己所表演的方阵，我们每一个人都非常着装代发，认真的沿着自己的方阵，我们最后演的就是六年级跳的武术了，六年级的武术，需要我们一年级和二年级和三年级一起来完成，我最喜欢的就是在开头我们一起“啊—啊—”，感觉非常的爽，非常的舒服。
读书节可真是隆重！
在读书节里我最喜欢淘书乐，今天终于等到了，我真是好期待呀！我真是兴奋的不得了，我特地带了十八元钱来买书。
我们从第一节课开始久久地等了好一会儿，终于等到了这一刻。同学们一听到广播说轮到我们三年级了，同学们就迫不及待地想快一点去买书。到了操场，同学们犹如一只只老虎向四面八方飞快地跑去寻找自己爱看的书，甚至可以到自己班去买。我和好朋友一起去买，我看了一摊又一摊的书就是找不到喜欢的，我的好朋友都买了两三本了，我却一本都没买，我的心里有点失望不想买了，又有点难受的感觉。后来我还是买到了三本书，三本各是《超级笑笑鼠》，《列那狐狸故事》，《吹牛大王历险记》，这里面我最喜欢《吹牛大王历险记》，当时我问卖的人要几元，卖的人说：“要八元。”我说；“这书的封面都有点破了，封面和第一页都有些白白的东西涂上去，就便宜两元行吗？”卖书的人说：“好吧！”于是我就急急忙忙地买了下来。
今天好高兴呀！去年只买了两本，还有好几块没买，今天全用光了，而且买了三本。
——小学读书节活动方案 (菁华10篇)
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。通过活动，使学生养成博览群书的好*惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、实施办法：
1、组织领导。
为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小组。
（1）组长：xx。
（2）副组长：xx。
（3）成员：各班班主任、语文教师。
2、宣传发动。
运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，做到人人知晓。
①向教师宣传：
教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好。
②向学生宣传：
利用班会课发动学生参加读书活动。
3、活动保障。
（1）学校图书室按时开放，充分利用图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障。
（2）建立班级图书角。
（3）发动学生互相换书。
（4）鼓励学生个人购书。
四、活动安排：
1、第一阶段为宣传发动阶段（三月份）：
各班组组织开展关于读书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。如在班级中组织学生讨论：
①每天花多少时间读课外书为宜？
②在什么地方读书？
③读些什么书为好？
④怎样读？等等。让学生真正做读书的主人。
2、第二阶段（四至五月）：
为读书活动开展网阶段，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。为了保证学生阅读落到实处，本期特推出“六个一”活动。
（1）清晨一诵：每天10分钟晨读时间组织晨诵活动。
（2）午间一读：每天中午30分钟自由读书时间。
（3）晚间一记：低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会。
（4）每周一课：以班级为单位每周一节读书课，开展读书活动。（一、二年级利用每周的地方课。三至六年级利用每周的综合实践课）充分发挥语文教师的作用进行阅读指导课，教给学生一定的读书方法，比如：浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。或者定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。
（5）每班一集：每学期各班将学生读书心得、读书笔记整理成册，并教会学生保存好自己的读书笔记，定期阅读，也可以将学生摘录的名言名句编撰成册，供学生阅读交流。
（6）每月一评，每月各班组织一次阅读总结评比网活动，评出当月“读书之星”，报送教导处进行考核，对考核过关的“读书之星”学校进行表彰。
为了让每个学生都能多读书、读好书，每学期开学初要求学生每人购买一本书。同学与同学之间定期举行“好书换着看”的活动。
3、第三阶段（六月初）：
为总结评比阶段。
学校根据各班读书活动的开展情况，评选本学期“读书大王”和“书香班级”。
总之一个目的，通过读书活动，让学生养成读书的好*惯，让书香溢满校园，成为一种校园文化，伴随每一个同学快乐健康成长。
城关镇东寺庄小学读书节活动方案
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲*书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目的：
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的*惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的*台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学*发展奠基。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号：
我读书、我快乐、我成长
与书同行，收获林小满园书香
读一本好书，交一个朋友。
让读书成为*惯；
书籍点亮人生，书香洋溢校园；
营造书香校园，打造人文东小。
多读书，读好书，会读书
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
四、活动时间:
20xx年１1月10日----20xx年元月1日
五、活动内容及安排：
（一）日常活动安排
1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
2、开展征集名言，制作书签活动(老师和学生)把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。 (每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)
3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。
４、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班推荐５幅手抄报作品参加学校展评。）
5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛（时间临时确定）。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。（读书心得感想都可以）
6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、朗诵比赛等。
7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在*时的教学中不仅要指
导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好*惯，届时学校将评出古诗积累小能手）
（二）展示阶段
１、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读*惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛，评选优胜者，学校给以奖励。２、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。
3、表彰活动
（1）评选“个人最佳书签奖”；
（2）评选“个人优秀读书手抄报奖”；
（3）评选好书伴我成长最佳征文奖（教师和学生同时参加）
（４）评选“集体诵读奖”；
（５）评选书香班级奖。
东寺庄小学
20xx年10月
一、活动目标：
书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。同时为了积极配合县第三届读书节活动的开展,营造浓郁的书香校园氛围,深入推进书香校园建设,我们将举办“沐浴书香,抒怀*梦”为主题的校第十届“夏之韵”读书节活动,让同学们在读书中感受学*的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。
二、活动主题：
“沐浴书香,抒怀*梦”
三、准备工作：
1.电子屏幕。
2.学生进行**下的演讲。
四、活动时间
4月——10月
五、活动内容及安排：
1.第一阶段(4月中旬)：营造阅读氛围,推荐师生阅读书目。
学校利用网站、晨会、学生**下演讲、主题班会电子屏幕等开展读书节活动主题宣传,向师生推介书目,营造浓郁的读书节氛围。
2.第二阶段(4月中旬——6月中旬)：开展阅读活动,培养阅读*惯。
在此期间,结合我校的“弘扬传统文化,争做儒雅少年”的发展性项目中的经典诵读活动及校第十届“夏之韵”读书节活动开展各项读书活动。
(1)组织开展“相约经典”的主题班队会
(2)组织开展“相约经典”班级板报评比
(3)开展“我爱阅读”读书征文活动
(4)开展古诗词考级活动
(5)诗词曲散文班集体朗读比赛
(6)经典古诗词书写比赛
(7)图书馆新书推介会
(8)读书排行榜活动
(9)“书香少年、书香班级、书香家庭”评选活动
(10)“庆六一”校园十佳歌手比赛暨“夏之韵”读书节汇报演出
3.第三阶段(暑假期间)：增设阅读作业,鼓励学生自主阅读。
放假前,以假期作业的形式要求学生,在暑假期间集中阅读一些经典书籍,并做好《课外阅读手册》。
4.第四阶段(9月1日——9月30日)：多形式交流,分享阅读快乐。
各班级组织学生利用晨读、午读、班会课等时间开展阅读交流,畅谈阅读感受。
六、宣传口号：
1.书籍是人类进步的阶梯。
2.获取知识,三分在课内,七分在课外。
3.读书破万卷,下笔如有神。
4.书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
5.书籍是全世界的营养品。
6.营造书香校园,打造人文天小。
7.爱读书,会读书,读好书。
8.让读书成为*惯,使书香溢满校园。
一、指导思想：
本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设，落实纪念新*成立六十周年、纪念南京**六十周年活动主题，积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，全面提高小学生综合素质。
二、活动时间：
20xx年4月—10月
三、读书口号：
“我读书，我成长，我快乐！”
四、准备阶段
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
4、班主任负责在学生必读书目的调配。
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、组织学生学*《下坝小学读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。
2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种*惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家欣赏。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。
4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。
（三）总结评比。
1、开展讲故事、朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比，每月评选出“读书之星”，每学期评选“读书小博士”。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”为进一步深化素质教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，特举办浦南小学第七届以“品读美文弘扬美德”为主题的校园读书节活动，从而丰富校园文化生活，提高师生思想道德水*，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
一、活动目标
通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好*惯。让每一位学生、教师及家长乐读书、会读书、爱读书。让每一位教师率先垂范，促进学生个性和谐发展，影响家庭的读书*惯，使读书成为个人自身发展的需要和生活方式，从而提高全社会的人文素养与文明发展。
二、活动主题
品读美文弘扬美德
三、活动口号
与读书作伴，携文明同行。
倡导经典阅读，弘扬中华文化。
学会读书，学会生活，学会做人。
知书达理，明理向善，文明和谐。
阅读美文，*益自身，远及他人。
立身以立学为先，立学以读书为本。
读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
四、活动时间
20xx年10月——20xx年1月
五、活动组织机构
1.领导小组
组长：
副组长：
组员：
2.活动对象：全体教师、学生、家长
六、活动要求
1.本次读书节活动以市级“书香校园”为新起点，精心策划有效阅读、快乐阅读，设计学生阅读卡，分发好书推荐的书签，充分利用学校阅读橱窗和校园网专栏，及时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。
2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。
4.通过小手拉大手，推动学*型书香家庭的创建。
5.活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书*惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
七、活动内容
1.各班基础性活动
（1）每班成立书友小队，利用晨间、午间开展20分钟读书活动，例如《三字经》、《弟子规》、《日有所诵》、《新语文读本》等；
（2）每个班更新图书角，保证一定数量和质量的书籍，开展“好书大家读”活动；
（3）班级开展好书推荐、语艺展示，出一期“品读美文弘扬美德”黑板报，上一堂阅读指导课，开展一次“品读美文弘扬美德”的主题班会。
2.年级段单项特色活动
低段（一、二年级）：亲子阅读活动、读书格言卡制作评比
中段（三、四年级）：师生共读、图书义卖活动、四年级美德征文评比
高段（五、六年级）：编班刊比赛、演讲比赛、美德征文评比、好书推荐卡评比
八、活动具体安排（分三个阶段）
第一阶段：启动阶段（第七周）
1.启动仪式
①举行“读书节”开幕式，宣读倡议书。
②明确本届读书活动主题，活动口号。
③倡导师生、亲子共读。
2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
①校园挂条幅，出宣传窗。
②班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香。
③完善班级图书角的建设。班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，备有借阅记录。
3.安排好阅读课，开放校图书室，全程记载每班借书的情况。
第二阶段：活动阶段（第八周—第十六周）
1.“阅读早餐”“午间好书光”——确定每日一读。
即每天早晨与午间20分钟朗读与阅读活动。可以开展师生共读、听读欣赏、读书交流、持续默读等多种形式。
2.读书格言卡制作活动
指导学生把读书名言制作成漂亮的读书格言卡，激发学生的读书热情。每班推荐5张，评比展示，一些优秀的格言卡可由学校统一汇集成册。一、二年级各班主任进行自制格言卡的动员及指导，让学生明确制作要求：力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。
3.跳蚤书市义卖活动
为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动，三、四年级每班布置若干个书籍“门市”，设计好义卖口、口号和标语，由学生自己自主谈价还价，学*交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，充实班级图书角）。
4.开展好书推荐会
好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，利用班队课，每班选派一名代表作为“好书代言人”，到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。
5.美德征文比赛、演讲比赛
在本届读书节中，我们将在4-6年级段开展一次的美德征文比赛，5-6年级开展美德演讲比赛。征文比赛各班上交两篇文章参加评比，评出一二三等奖若干名，将好的作品推荐到校园网书香频道展示交流。演讲比赛各班推荐2名参加评比，评出一二三等奖若干名，将最好的人员推荐到区里参加比赛。
6.语艺活动（班级活动）
一、二年级成语、寓言故事、成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语等）、故事擂台赛、朗诵比赛、亲子诵读。
三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛。
五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展示、朗诵比赛、美文诗歌诵读活动。
7.教师读书沙龙
全校教师读好《教师成长与师德修养》《把心灵献给孩子》等书，开展一次“我读的一本书”沙龙活动。
8.家庭读书活动
①共读一本书，请全体家长一起参与。
②“书香家庭，共读经典”作品征集。（凡能够体现亲子共读、家庭读书氛围浓厚的摄影作品、绘画、文章等均可。）
第三阶段：评比表彰阶段（第十七周）
各班整理读书节活动内容、材料等上交教导处和大队部，总结经验、整理提升，学校将根据内容、形式、效果等开展评比，并汇集成册。
①评比班、校两级“书香少年”；（评比标准参考：学生阅读量、阅读面、阅读成效、班级影响面等情况）
②“书香班级”。（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量、图书义卖市场参与情况、班刊的质量、诵读比赛得奖情况等）
③“书香家庭”评比。（评比标准参考：学生读书情况、家庭藏书情况、家庭学*氛围、亲子共读经验交流等，由班级推荐上报1名，学校集中评比）。
④书香教师的推选。
浦南小学第七届读书节活动安排表
周次活动内容
第七周
读书节活动筹备：校园环境布置与氛围的创设、班级布置读书角和读书标语
第八周
1.读书节开幕式。
2.成立班级书友小队，开展“阅读早餐”“午间好时光”“我读你听”等活动。
3.将校本读物《三字经》《弟子规》《日有所诵》《新语文读本》中的美文展开阅读和背诵。
第九周
1.各班语文教师上一节课外阅读指导课。
2.班级开展好书推荐会（将学校提供的书签中的读书目录推荐给学生阅读）。
3.高段特色活动：进行好书推荐卡评比。
4.4-6年级美德征文评比
第十周
1.低段特色活动：读书格言卡制作评比。
2.班级开展故事擂台、美文诵读、演讲、课本剧表演等语艺活动。
第十一周
1.一周一次学生读书积累检查。
2.利用晨间开展古诗诵读、背诵精彩片段、集体阅读、好书推荐、读书交流等活动。
第十二周
1.中段特色活动：图书义卖活动；
2.三至六年级填写读书活动卡。
第十三周
1.低段特色活动：亲子阅读活动
2.高段特色活动：美德演讲比赛
3.各班“品读美文弘扬美德”班刊评比。
第十四周
1.中段特色活动：师生共读
2.教师读书沙龙。
第十五周
1.高段特色活动：编写班刊评比
2.读书节班级成果展示、交流。
3.开展以“品读美文弘扬美德“为主题的黑板报评比。
第十六周
1.总结读书节活动过程，成果展示。
2.评选“书香少年”“书香班级”“书香教师”。
3.读书节闭幕。
（注：班级做好读书活动记录，收集活动照片、文字等资料）
一、指导思想：
本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设，落实纪念新*成立六十周年、纪念南京**六十周年活动主题，积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，全面提高小学生综合素质。
二、活动时间：
20xx年4月—10月
三、读书口号：
“我读书，我成长，我快乐！”
四、准备阶段
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
4、班主任负责在学生必读书目的调配。
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、组织学生学*《下坝小学读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。
2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种*惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家欣赏。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。
4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。。
（三）总结评比。
1、开展讲故事、朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比，每月评选出“读书之星”，每学期评选“读书小博士”。
为了切实加强对学生进行爱国主义和革命传统教育，提高青少年思想道德素质，根据武夷山市教育局《关于举办武夷山市第六届学校读书节活动的通知》（武教[20xx]34号）文件精神，我校决定在20xx年3月至20xx年12月，开展校园读书节活动。
一、活动意义
通过开展形式多样、丰富多彩的学校读书节系列活动，大力弘扬和培育民族精神，把青少年学生培养和造就成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人。
二、活动内容
以*中央*《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《改革开放三十年》为主要内容，结合我校德育工作实际，开展系列教育活动。
三、活动时间
20xx年3月至20xx年12月。
四、活动内容：
本届读书节以“改革开放三十年”为主题，开展五项系列活动，即：
1、学生读书征文比赛；
2、学生讲故事比赛；
3、师生网上读书知识竞赛活动；
4、“家庭·亲子”教育论坛；
5、“优秀德育论文”征集、评选。
五、组织形式
1、以年段为单位，开展年段或班级比赛（即初赛），在此基础上进行选拔，将优秀选手、优秀作品推荐到学校，参加市级比赛。
2、各项比赛活动选送的作品，按参赛项目评出一、二、三等奖，并为学生颁发荣誉证书。
六、具体要求
各年段、各班要高度重视读书节活动，把此顶活动作为德育工作重要任务加以落实，精心组织安排，力求做到班班有发动、人人都参与，使我校读书活动提高到一个新水*。
1、征文比赛：各班级组织学生在阅读《改革开放三十年》（上学期已由新华书店征订发行）的基础上，结合校园读书活动，选取真实反映社会、人生、理想、感悟的题目和题材写征文。参赛作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育处，学校将组织人员分别按四、五、六年段进行评选，评出一、三、三等奖，并将最优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。
2、讲故事比赛：以“改革开放三十年”为主要内容，题目自定，讲故事时间不超过5分钟。各班主任组织学生在班级开展比赛，活动结束后每班上交一份文稿到德育处。
3、师生网上读书知识竞赛：各年段要认真宣传发动师生踊跃参加6月份全国举办的网上读书知识竞赛活动。竞赛要求：
(1)打开春苗网，网址点击主页上设立的“知识竞赛”按钮，选择与所参加的读书活动相符的主题；
(2)遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；
(3)认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；
(4)确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出；
(5)务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；
(6)参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。
4、“家庭·亲子”教育论坛：为继续深入开展社会主义荣辱观的实践活动，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”道德教育网络，学校举办校园“家庭·亲子”教育论坛，采取征集、评选家教优秀论文、优秀家教案例等形式，拓宽社会主义荣辱观教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少选送家教优秀论文或家教案例1篇。文稿请注明工作单位、作者、联系电话，“论文”或“案例”，同时发送到：，届时视数量和质量评选一、二、三等奖，并将优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。
5、征集、评选优秀德育论文：教师们在工作实践中积累了大量成功经验，为总结交流德育工作新经验，学校在全校教师中征集“优秀德育论文”，题目自拟，字数3000字左右。德育处领导、年段长、班主任于本学期末每人写一篇德育论文，届时将评选一、二、三等奖，获奖作品收入“武夷山实验小学优秀德育论文集”并将优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。
6、凡送交的文稿一律用A4纸，题目用黑体小二号字，校名、班级、作者姓名、指导教师、手机号码用五号字，正文用仿宋四号字打印，并将文稿发送到学校德育德育处邮箱：……
德育处
读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校拟举办20XX年读书节活动,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲*书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。方案如下:
一、活动目的:
1.通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的*惯,更好地吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,培养语文素养。
2.使学生借优秀诗文诵读的*台,更新知识,发展智力,开阔视野,为学*发展奠基。
3.通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设。
二、活动主题:
享受文字之美体验读书之乐
三、活动口号:
与书同行,收获瓯小满园书香
读好书、*美德、立良行
开卷有益,为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。
四、活动时间:
4月20日――5月24日
五、活动内容及具体要求:
时间、参加人员、内容、具体要求、完成时间
指导、落实
筹备阶段
活动策划
读书节方案定稿,公告
4月13日
德育处语文组
活动准备
召开家长会:特邀温州市教师教育院曹鸿飞副院长给全体家长做亲子阅读讲座。
4月13日
德育处语文组
启动阶段
全校师生
启动仪式
1.学生表演朗诵《弟子规》;
2.顾老师动员讲话
4月20日
德育处语文组
看一本好书
学生自选一本课外读物进行阅读并进行摘录。
4月20-4月26日
班主任语文老师
屏幕宣传
学校环境布置:横幅、电子屏
4月20日
办公室德育处
活动阶段
全校层面活动:
内容 时间
责任人
经典诵读
利用晨读15分钟时间开展经典诵读
语文老师
班级图书角评比
4月27日
德育处图书室
亲子阅读
利用双休日,要求家长、孩子共读一本课外书
班主任家长
教师阅读
要求教师在读书节中阅读一本书
各位老师
年级层面活动:一、二年级集体经典诵读
三年级:班级故事会
四年级:班级读后感比赛
项目要求
时间
责任人
展示阶段
一、二年级
集体古诗吟诵经典诵读比赛
全班人人参与,时间5-6分钟
5月22日
班主任
四年级
读后感比赛
每班推荐10份作品参加年级评比。
评出一二三等奖。
5月6日
班主任
三年级
故事大王比赛
每班推荐2名学生参加年级评比。
评出一二三等奖。
5月15日
班主任
总结阶段
全校师生
闭幕式
总结、颁奖
5月25日
德育处
江瓯小学德育处
一、指导思想：
终生受用的语文阅读，是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“培养小学生语文素养，可持续发展语文学*”的宗旨，根据我校*几年的语文阅读活动开展的情况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学**惯和学*能力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。
二、活动主题与口号：
本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长
本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长
三、活动目标：
1、通过活动的开展，在班级、学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，养成良好的读书*惯。
3、通过读书活动，学会读书、学会学*。促进知识更新，活跃思维。
4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
四、活动领导小组：
组长：z
副组长：z
成员；z
五、准备工作：
1、横幅。
2、“书香班级”氛围营造
3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。
六、活动构想：
1、制定切实可行的读书计划。
各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
2、营造良好的读书氛围。
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。
（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。
（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。
（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。
3、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。
4、“课前3分钟诵读”活动要切实落实到位，语文教师要与学生一起背诵古诗、或组织学生讲故事、演讲、朗诵。
5、每班定期出《读书报》，内容可以由下面几部分组成：好书推荐（主要介绍一些自己最*读过的书的内容简介），读后感（学生优秀的读书笔记），读书名言（可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的），读书方法介绍（向其他同学介绍科学的读书方法），还可以有古诗配画（给古诗配上优美的画面，但只能是增加小报的美感，不宜太多）。学生校将在橱窗内和学校网站上展示这些小报，每周更换一次，并定期进行小报的评比，对优秀的小报学校将给予奖励。
5、阅读之星评选：学校每期举行1———2次，学生数的20%，以读书笔记和读后感数量及质量为评选依据。
6、背诵比赛：指定内容，分学段举行晨读背诵内容的比赛。
七、活动内容：
1、开幕式。
2、低年级读书绘画大赛；中高年级童话故事、美文朗诵、成语接龙、古诗朗诵大赛。
3、开展以读书有关的主题班队会。
4、读书笔记评比。
5、班级文化展示
6、手抄报比赛
7、作文比赛
8、朗诵比赛
9、讲故事比赛
10、制作书签
5、“我的读书格言”征集评比。
6、闭幕式。
一、活动目标：
*伟大的文学家苏轼曾说“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端流逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的莘莘学子。为了让黄山路小学每一位学生都能快乐读书，放飞理想，让知识活起来，我们将举办“以书为友，快乐成长”为主题的读书节活动，让同学们感受读书之美，尽享读书之乐。
二、活动主题：
“以书为友，快乐成长”
三、准备工作：
1、横幅一面。（总务处）
2、围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有“拒绝盗版”板块。（各班主任）
3、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（班主任，主题班队优秀教案评比）
4、美化班级“书香角”。（班主任）
5、大队部进行“以书为友，快乐成长”专题广播。（大队辅导员）
6、读书节活动新闻，活动掠影由各年级组长负责。
四、活动内容：
1、开幕式。
2、分年级进行主题活动。
3、做好本届读书节汇报演出。
五、具体活动安排：
时间
地点
内容
参加对象
具体要求
负责人
4月2日
操 场
开幕式
全体师生
1、利用**下讲话进行读书节开幕式致词。
2、拉横幅营造氛围。
4月12日
多媒体教室
童话接力
二年级
1、负责老师提供故事开头。
2、负责老师出海报，欢迎其他年级参与。
4月14日
多媒体教室
故事会
一年级
1、 自己创作故事班级评比。
2、 各班选出不少于3人参加校故事大王比赛。
4月19日
大门展厅
书签
三年级
1、 自己设计书签。
2、 各班选出优秀书签参加校级评比、布展。
3、负责老师出海报，欢迎其他年级参与。
4月21日
大门展厅
课本配插图
四年级
1、给所学课本配插图。
2、各班选出优秀作品参加校评比、布展。
4月26日
多媒体教室
课本剧表演
五年级
1、节目以所学课本为主。
2、每班选出1—2个课本剧参加校级评比。
4月28日
多媒体教室
古诗竞赛
六年级每班20名
1、带好笔和橡皮。
2、竞赛内容以必备古诗词70首为主。
4月29日
下午
多媒体教室
亲子诗文诵读表演
1—6年级
（语文老师负责排练）
1、以班级和教研组为单位。
2、以唱、诵、舞为主要形式，风格迥异，内容饱满。
3、彩排并筛选节目，共选出5个节目参演。
（语文老师负责排练）
六、宣传口号：
1、有好书相伴，童年更精彩。
2、用最纯洁的心灵，读最好的书籍。
3、读书的孩子最美。
4、快乐读书节，快乐你我他。
5、感受读书之美，尽享读书之乐。
6、点燃读书激情，共建书香校园。
七、表彰总结：
颁发“书香少年”奖状（每班五名）及“书香家庭”奖状（每班一个）。
——快乐读书节作文 (菁华6篇)
今天下午，是我盼望已久时刻。那是一学期才举办一次的“读书节”。那是因为我特别喜欢一套书，但是那套书中，还有两本我没有看过，所以，我准备把那两本书淘到！
“读书节”也叫“快乐淘吧”，但是我*惯叫“读书节”。下午铃声一响起，“读书节”就开始了。我拿起40元钱和我准备卖的两本书一路狂奔到操场上的四（3）班指定区，把书放到桌子上，让卖书的同学帮忙卖，之后，我就去淘我想要的书了。
我的胆子小，买书时，遇到贵的.又很想看的书的时候，又不敢还价，只好花大价格买下那本书。但这次，我决定一定要还一次价！
一开始时，就把一、二年级的书排除了，因为一、二年级没有人会卖那两本书的，所以，我就决定在三到六年级看。
我看中了一本书，便拿着书去付钱。我原想还价的，可没想到，那老师说：“这本书5元卖给你了，买不买？”这本书原来7元，现在自动降价，我能不买吗？
买完那本书后，我要还价的心理就更强了。后来，我看中的书真的便宜了，这都是还价的功劳啊！再后来，我看中一本书，我一看价格，15元，我便有一个这本书5元的念头，于是，我便问那位卖主：“5元卖吗？”我想卖主肯定不会答应的，没想到卖主竟然答应了。于是我便很高兴的把那本书买来回来。我那天真开心，我即买到了想要的书，又学会了还价！
我喜欢这个活动，希望每学期多搞一些这样的活动。因为在这一天里，我们每个人都能如愿以偿，这是一次互相交换书的日子。
一年一度的“图书漂流节”又开幕了！“图书漂流”是让同学们以书换书，能更好地发挥图书的`作用。同学们拿出一些已经看过的书换取一定数量的代币券，在图书节时，各个班级将全班捐赠的书可以拿去“卖”，同学们也可以用代币券去买自己想看的好书了。图书节上，班级之间也会“竞争”，看哪一个班级的书最畅销，最先被“抢售一空”。
图书节这天，我们班的同学都特别兴奋，因为可以看到很多好图书，而且可以用自己的“钱”去买自己想要的书；也能充当一回售货员，体会到“买卖”的乐趣。
真要做好“买卖”也是一件不简单的事情哟。特别要提一提为班级服务和充当“售货员”的同学：有为我们保管衣物的；有为推销我们班的书向其他同学大声“吆喝”的；有为防止代币券重复使用保管代币券，在代币券上做记号的；最让人感动的是李俊宏，在我们班只剩下他捐的书没卖掉的时候，他为了让我们班尽快“卖完”书，大声地吆喝自己的书，在看到没人来买时，不惜“亏本”，用“降价”来吸引其他同学来买。结果，原本需要9个代币券的，他最后只卖了6个代币券。功夫不负有心人，我们班在全班同学的共同努力下，成为最快“卖完”图书的班级。
在*室的路上，同学们都很兴奋：有的买到了自己向往已久的书，有的用很少的代币券买到书觉得自己大赚了，也有的为自己的书卖到很高的代币券感到特别高兴，尤其让大家感到自豪的是我们班是最快卖完书的班级！同学们都期盼着下一期图书节再次到来！
一年一度的读书节又到来了，不过今年我的心情却与以往不同，因为这次我们家被评为了书香家庭。带着这光荣的称号，我和爸爸被安排在*台对面准备领奖，坐在那里，我有些不知所措，甚至有点紧张，东看看西瞧瞧，思绪飞来飞去，爸爸及时提醒我：“快看表演吧，感受一下读书节的气氛。”我恍惚的思绪重又回到了现实。
舞台上是几个低年级的大家在吟诵诗句，他们穿着古代的衣裳，时而低声吟唱，时而慷慨激昂，时而端坐读书，时而翩翩起舞，在朗朗书声中，仿佛带着我们回到了唐朝的学堂 最吸引人的要数三年级的表演了，他们表演的是《论语》，同学们当他的弟子，弟子问孔子答，重现了当年孔子讲学的气派场景，高坤表演的很到位，他穿着古代私塾老师的长袍，头上顶着发髻，迈着方步仰着头，真的就像个私塾先生，家长们都说他表演的出神入化。在这浓厚的读书氛围里，我也不由自主的摇头晃脑，跟着诵读起来，不知不觉融入了诵读《论语》的行列，相信很多同学也都跟着读，因为《论语》我们已经背的滚瓜烂熟。
盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的校园读书节。
校园里充满了阅读节的欢乐气氛。一进校门，我就抬头看到了学校的校训“最有学者才是最好的。”。在校园内，开展读古文诗词、评书大赛、作家入校园、读小报等一系列活动。非常有趣！学生们竞相参与自己喜欢的节目，展示自己的才华。
作为书香门第的一员，我有幸在读书节开幕式上观看了同学们精彩的表演。望着熟悉的面孔，站在舞台上，庄严地表演着节目。我太激动了，不停地为他们鼓掌。看，他们的表现多感人啊！不比电视上差！
其中我印象最深的是读古诗和古文。它的字很美。有几句话我还记得。“少年强则国强，少年强则国强。”如果一个少年是自由的，那么国家是自由的；如果一个少年比欧洲优秀，那么国家比欧洲优秀；如果一个少年比地球好，那么国家比地球好！“在学生热情的阅读中，我感受到一股向上的力量——
在开幕式上，许多客人也来了。其中有我们孩子最喜欢的大作家，黄蓓佳阿姨。她还给我们讲了一些她小时候读书的故事。据她说，*期间烧了很多好书。有人设法弄到了一本书。在同学中流传无数次，轮到她时往往是无头无尾的书！
现在想想，对于我们这些小书虫来说，太幸福了。每个教室都有数百本孩子们最喜欢的书。为了鼓励学生读好书，学校开展了许多有趣而有意义的活动。我想，如果当时黄蓓佳阿姨能参加这么多活动，她也不会大喜过望。
读书是一件快乐的事，读书节是一个快乐的节日。本届读书节将“快乐”与“阅读”结合在一起。怎样才能不觉得幸福？
一年一度的“图书漂流节”又开幕了！“图书漂流”是让同学们以书换书，能更好地发挥图书的作用。同学们拿出一些已经看过的书换取一定数量的代币券，在图书节时，各个班级将全班捐赠的书可以拿去“卖”，同学们也可以用代币券去买自己想看的好书了。图书节上，班级之间也会“竞争”，看哪一个班级的书最畅销，最先被“抢售一空”。
图书节这天，我们班的同学都特别兴奋，因为可以看到很多好图书，而且可以用自己的“钱”去买自己想要的书；也能充当一回售货员，体会到“买卖”的乐趣。
真要做好“买卖”也是一件不简单的事情哟。特别要提一提为班级服务和充当“售货员”的同学：有为我们保管衣物的；有为推销我们班的书向其他同学大声“吆喝”的；有为防止代币券重复使用保管代币券，在代币券上做记号的；最让人感动的是李俊宏，在我们班只剩下他捐的书没卖掉的时候，他为了让我们班尽快“卖完”书，大声地吆喝自己的书，在看到没人来买时，不惜“亏本”，用“降价”来吸引其他同学来买。结果，原本需要9个代币券的，他最后只卖了6个代币券。功夫不负有心人，我们班在全班同学的共同努力下，成为最快“卖完”图书的班级。
在*室的路上，同学们都很兴奋：有的买到了自己向往已久的书，有的用很少的代币券买到书觉得自己大赚了，也有的为自己的书卖到很高的代币券感到特别高兴，尤其让大家感到自豪的是我们班是最快卖完书的班级！同学们都期盼着下一期图书节再次到来！
今年的xx月xx日，我盼望已久的我们学校第四届读书节终于来到了。我从网上了解到，1995年联合国教科文组织向全世界宣布每年的4月23日为“世界读书日”。这个日子的设立就是为了唤起更多的人投入到阅读当中去。
我们学校读书节的活动真是丰富多彩。除了评选“读书小博士”、“小硕士”、“小学士”外，还举行一、二年级互换好书的活动，和三至六年级“跳蚤书市”的活动。
在“跳蚤书市”活动拉开帷幕之前，同学们都把自己带来的好书交到老师选派的小售书员那里；并把自己精心制作的写有读书格言的卡片别在胸前。书市开市了，操场上顿时热闹非凡。不时传来此起彼伏的叫卖声，“绝版图书，快来买呀！”“买一赠一，大优惠啦！”……我兜里揣着10元的购书资金，在各个摊位前“寻宝”。突然，我的眼睛一亮，像找到了金子似的，于是，我毫不犹豫地买下了一本《冒险小虎队》的图书。很快，我就淘到了八本像这样有趣的图书。我心里想：但愿我带来的书也能够全部卖出。谢主任用相机不停地捕捉着同学们一个个精彩的瞬间……直到书市收市，同学们仍然意犹未尽。
这次的读书节让我感受到了读书的'快乐。我还期盼下次的读书节活动更加丰富多彩。
——读书节感受作文500字通用10篇
读书节今天，老师说要举行什么读书节。我纳闷儿了，读书节是怎么一回事？老师说："读书节就是大家都拿几本书。"共同分享对不对？"老师没等说完，我就抢着说道。"是的，明扬同学说的非常对。"我笑了，然后接着问："那班和班之间能不能借呢？""能"老师回答说。过了一会，老师又说："老师想选两名同学做我们班的小向导，如果外班同学来借书，就给他们介绍我们班的书。
"老师顿了顿，又说："谁想当这个小向导？""老师，我！"同学们一下子全举起了手。老师看了一会，说："明扬，你看书多，有你一份，"老师又叫起两名同学。（我是新转来的，所以不知道她们的名字）放学回家后，我又高兴又担心。高兴的'是我当了小向导和明天能读许许多多家里没有的书，而担心的是我介绍不好会给我们班丢脸，哎，现在我的心还沉重着呢！
明天就是读书节啦，我7点20就得到校，真盼望快点到明天早晨！
我非常爱看书，经常和爸爸去南京图书馆借书看，还会去一些书店购买书籍阅读。
有一次，我看书正看得津津有味时，突然奇思妙想：要是有个读书节的话，我就能一整天待在书的海洋里看书了，可以学*更多的知识，阅读有趣的故事，那该多好啊！
如果真的有读书节的话，我会把那一天安排在5月8日，因为那天正好是我的'生日，这样我以后的每个生日都会变得特别有意义。在读书节，所有的图书馆和书店都要开门24小时，不管是老人，还是儿童，都可以随心所欲地读书、看书、购买书籍。
书的种类五花八门：科普书、古典名著、工具书、图画书、小说、幽默漫画、还有故事书。读者们看书的模样当然各不相同：一位小弟弟好像在看笑话，时不时地哈哈大笑起来；一位大姐姐似乎在看脑筋急转弯，忽然，她眉头一皱，一脸疑惑，嘴巴在小声地喃喃自语，应该是被某道题难住了吧；还有一位老爷爷正戴着老花镜一个字一个字慢慢地小声朗读。
瞧！有个读书节，人们多欢乐！畅游在书的海洋中，一起寻找读书的乐趣。
一年一度的读书节即将来临，我们班的同学们高兴极了，大家纷纷用实际行动迎接读书节的到来。
我们班为读书节创办了精致的黑板报。围绕读书节的'内容，经过精心设计：画画好的同学作画、写字好的同学写美术字，通过大家齐心协力的辛勤劳动，一幅精致美观的黑板报终于展现在教室里，为读书节营造了欢乐的气氛。
我们班还积极参加了《爱上阅读 我可以》的读书活动。活动那天，随着“叮铃铃”的铃声，同学们自觉地到走廊里排着整齐的队伍，在老师的带领下走下楼，到室外读书。同学们都以多读书、读好书的实际行动来庆祝读书节。大家纷纷来到借书点，去借自己喜欢阅读的书籍。借好书后，同学各自来到学校指定的班级读书点读书，大家看得津津有味，十分认真，有些同学看到书中好的语句还摘记下来，读书现场十分热闹。
时光流逝，不知不觉地铃声响起，预示着读书时间结束，同学们匆匆把书还回借书点，依次排队回到了教室。
读书活动虽然结束了，但是大家的心情久久不能*静，有的同学还写下了感人的读后感。同学们觉得，我们应该通过读书节的活动，养成勤于读书的好*惯，使我们的知识面变得更加宽广，更加渊博，将来长大了更好的为祖国和人民服务。
今天，我们下了课，还是照常下楼去做操，但是我们听到的不是广播操的`音乐，而是校长那大话筒的声音你猜怎么了？晨会吗？不是的！那是我们学校读书节开幕啦！
我们站在操场上，全体立正，大家都注视着司令台，专心听校长讲话，校长开始讲话，他建议我们多读书、读好书、好读书。说了读书节我们要多读书，多做笔记、读书心得，等等。
之后，来了一个学生，他又开始宣读《读书节——给家长的倡议书》，书中说：让家长准备一个床上书桌、一个台灯、一个书架，多领孩子去图书馆，增加知识，坚持每天读书，数量不用太多，差不多每天读五六页就可以了，要把它当成一种乐趣，但是一定要读懂、读透，才算读熟了。接下来便是我们学校的一个优秀家长上来讲话，他也是让我们多读书。下面便是一个优秀班级开始讲话，他们背的古诗词、诗歌远远超过课程要求，他们什么时候都在看书，连从第四节课下课那么一点点小缝隙，他们也见缝插针。
读书吧！读书吧！书是一艘战舰，他能使你征服所有的困难。直达成功！
记得那是星期六的一个下午，我们全家人正在一起吃饭吃饭时我常常把饭粒掉在了桌上，此时我还不知道爸爸正盯着我看，当我抬头看到爸爸那严肃的态度时，我的脸一下子红了。
过了好久，爸爸才出声：“你可学过《锄禾》这首诗吗？”当时我不知道说些什么好，只是深深的低下了头。
接着，爸爸给我讲起了过去的事。说他们以前过着牛马不如的日子，常常吃不饱、穿不暖。而现在我们已经过着幸福的生活，却还身在福中不知福。谈到学*方面，说以前他们连课本都没见过，并且从小就得出去干活。而现在我们在明亮的教室里学*，还不知道努力……。*常我很不会掉眼泪的，可是今天还没等爸爸把话完，我早已被泪水模糊了眼睛。心想：如果我们不珍惜粮食，以后会不会也过着爸爸以前的生活呢？我把饭往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉咙里就像被什么塞住一样。
当时我还不知道爸爸对我讲的话的意义是什么，几年后的`今天，我终于明白了，爸爸是在教育我从小就要养成勤俭节约的好*惯。
我永远也忘不了这一次的教育。因为每当我有不良*惯要出现时，身旁就好像有人在提醒着我，那就是我的爸爸。
今天上午，我们举行了隆重的读书节，这是我们第一次举行读书节。
上午我们吃完早饭，搬着板凳，每人还拿上一本自己喜欢的书，就来到了操场上，我们找到了我们的地方，然后整齐的对齐，然后坐了下来开始看书，我们看了一大会儿书，表演终于开始了，我们每个年级各演了一个节目，有两个特色班的人也演了节目，我最喜欢的节目就是，六年级的节目，六年级的节目是武术，六年级的大哥哥们拔地而起，个个精神抖擞，他们非常严肃。
六年级节目开始的时候我们都喊出了声来，六年级的'大哥哥们穿着白色的衣服，从操场的南面快速的跑到了自己的地方，开始为我们表演，开场的音乐停了，我们的呼喊声也听了开始欣赏他们的表演，他们的表演非常整齐，有三名学生和一位老师站在他们的旁边，他们背的好句，非常流畅，六年级大哥哥们做的武术也非常好，最后的时候他们一起大声说一句话，我们一、二、三、四、五年级都举起了双手，一边举手一边说：“与国无疆，与国无疆。”
我喜欢六年级的表演，我也喜欢读书节。
我爱读书，每当烦恼时，我打开书，皱起的眉头立刻舒展;每当开心时，我打开书，把快乐传递给四面八方;每当伤心时，我打开书，书中的快乐情节使我破涕为笑。书，就像我的知心朋友，陪伴我走过生活的酸甜苦辣。
记得有一次，爸爸从书店买来了一本书。进了小房间之后，我迫不及待地打开书，如饥似渴地读了起来。故事中那曲折离奇的故事情节，时而令我揪心;时而又令我拍手叫好;时而令我泪落如珠;时而又叫我钦佩不已。正当我看得津津有味时，厨房里传来一阵叫喊声：“吃饭了!”没关系，再看一会!我安慰自己。“吃饭了!”又是一阵清脆的.噪音。可我还是在孜孜不倦地看着。忽然随着“啪”的一声被踢开，一种不祥的预感随之而来。我抬头一看,妈妈正怒气冲冲地站在我的面前，她的眉头皱成“川”字，脸气得通红，眼睛瞪得比车轮还大，大声吼道：“竺天翊，你还要让我用八人大轿来抬你是不是，快去吃饭!”我极不情愿地放下书，走了出去。狼吞虎咽地吃着。一吃完又回到了我的小房间……
我在书中找到了乐趣，我愿意终生以书为友。
在星期五的下午，我们学校举行了读书节启动仪式，同学们在教室里期待着作家“胖叔叔”的讲座，还早早地买好了书，等着作家的签名。
“叮咚——叮咚——”吃饭了。同学们飞奔了出去，由于陈老师出去听课了，队排的乱七八糟的，有些调皮的男孩，还无缘无故的**来，还不停地找着借口，后来，就会吵起来。我盛过饭，快速地吃完，心想：“现在还早，同学们还在吃饭，趁这个时候赶紧买。”我来到了老妈的教室，向老妈要了几十元钱。接着，又来到了新华书店的摊，我挑来挑去，不知道哪一本有趣一点，好看一点，结果我挑了一本《一百个孩子一百个梦》和一本《超级妖精大赛》。回到教室以后，同学们都抢着预定书呢！我觉得好自豪。
最激动人心的时候到了，胖叔叔就要登场了，噔噔噔。啊？这个作家怎么是个大胡子啊。不仔细看，还以为是一只狮子呢。当胖叔叔开始讲话了，正在做作业的同学都抬起了头，津津有味地看起了讲座。当董叔叔和我们互动的时间，整个教室都是欢乐的笑声。
讲座到此结束，我们排着队跑到了五楼。哇！队拍的好长啊，长的'好像一条龙。排了十几分钟才排到了我。作家也不容易啊，全校那么多同学每本书都要签过来。到了我的这本书，宣老师说有个惊喜，我很好奇，到底是什么惊喜需要这么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的书就在我的书上作画，那是董叔叔的自画像，在最后签了他的名字。我兴奋地来到楼下，展示我的书。
读书节不愧是一个有趣的节日。
亲爱的各位同学，老师：
大家早上好！
同学们，“学而时*之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的裨益。
正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的.人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学**惯。一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！。
同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。作为新时代的接班人，我们应该充分利用民族和全人类最美好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书*惯，让我们一起步入书的海洋，乐读书，读好书，做努力建设和谐家园的社会栋梁！
同学们，读书吧！在这个季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！
今天，在这个令人欣喜万分的日子里，我校举行了隆重的第二届读书节活动。
早晨，妈妈把哈欠连天的我拉起来，我抬头一看钟表才六点整，我揉着睡意惺忪的眼睛去刷牙、洗脸、吃饭。
到了学校，我们表演“经典儿童歌曲联唱”的小演员已经开始化妆了，化完妆，我又换上美丽的緑纱裙，大家夸我像小公主一样漂亮。然后我们一起排着队去一（3）班等候上场。
盼呀盼，终于该我们上场了。我们兴奋地走上舞台，唱起优美动听的`歌曲。我看见台下座无虚*。我们唱的歌曲有的优美、有的欢快，周围的小朋友迈着轻快的舞步给我们伴舞。直到表演完，我的嘴角一直挂着甜美的微笑，观众们掌声热烈。下台时，我们鞠了个躬，轻松愉快地下了舞台。
读书节活动的节目精彩纷呈，给我留下印象最深的是表演的惟妙惟肖的课本剧《王二小》。其中演的最好的是鬼子上场和王二小英勇牺牲的场面。演皇军的那个肥胖的小男孩演得特别像，一举一动显得特别凶狠、霸道、蛮横，一副耀武扬威的样子。他们的精彩表演博得了观众阵阵热烈的掌声。
今天的节目演的真精彩呀！我一直盼望着下一年的精彩节目。
——读书节活动作文200字(10)份
今天是读书节，下午是开幕式，一大早过来，教室里就吵吵闹闹的。
我想：“现在都那么吵，不知道下午该怎么办？”果不其然，一到下午同学们又开始活跃了，举行完了开幕式，便是买书，卖书的活动，刚一开始同学们就大声喊：“买一送一呀！大清仓呀！……教室里热闹非凡，不过一会，我们的生意就做到外面了，很快活动结束了，我一共卖了4本买了5本书。最后还捐了5元，我知道读书节的意义重大，为了灾区小朋友我原尽一点微薄之力！
今天真开心呀！
在朗朗的读书声中，我们迎来了一年一度的读书节。
上周，学校举行了一次“最美声音”的评比，在比赛时，同学们跃跃欲试，表现得精彩极了。
听，那清澈而又嘹喨的声音，就是胡凤仪了，她那高昂的腔调和柔美的感情令人久久不能忘怀。当然，我最喜欢的内容还是要数龙宇腾和吴欣琪了。龙宇腾的《黄河落日》让人陶醉，好像身临其境一般，而吴欣琪的《爱吃糖的妹妹》却富有童趣，听了让人忍俊不禁。虽然这两篇文章的风格迥然不同，但都让我感受到了文字的魅力。
随后，我们又参与了“我与书的故事”主题绘画比赛，看着那一张张精美的作品，让人情不自禁地拍手叫好。我的作品还获得了一等奖呢！
通过这次活动，让我增加了许多知识，还让我明白了读书也是一种快乐。总之，我爱读书节，因为它使我在书海中遨游，我爱校园里“最美声音”，因为它让我懂得白了：文字才是世界上最美的语言！
今天，我们学校召开了一年级读书节，我们在二年级四楼开的，我很高兴。
我们读书节的口号是：牵手阅读，快乐成长。主持人一。四班的罗老师，然后是一；五班的周老师讲话，接下来是一。一班的老师，带着我们全体同学一起背弟子规，背到一半就停了。
接下来是一。二班的王老师来你问我答，一个班派两名同学上台回答，只要回答对，就给一个红花，我们班有两朵红花，我很高兴。
下面是一个班，一名同学推荐书本，另一个同学表演才艺。我们班是孟栖羽推荐书本，推荐的书是《神奇校车》，张诗雨表演才艺，她表演的是舞蹈摩登女孩。
最后回班的时候，老师给我们发了一本书是《列那狐的故事》。今天下午真开心。
前几天，我们班举行了“读书节”活动。活动中同学们积极参与，出现了一个又一个精彩的场景。
负责黑板报的同学设计出了出色的黑板报，为了这黑板报可花了他们不少功夫。邵卓尔同学查找了鲁迅小时候卖奖牌买书，红辣椒的故事。故事吸引了大家，同学们都开始学*鲁迅刻苦学*的精神。
有些同学带来了自己喜欢的书，如：《男生贾里》、《女生贾梅》、四大名著等精彩的图书放在图书角，与大家分享。第一节下课，图书角里的书早已被同学们借阅得寥寥无几；再看教室里，许多同学正在津津有味地读书。
同学们还自己收集资料，制作成读书小报，贴在软木板上，交流读书经验。在午会课的时候，大家轮流介绍自己爱看的书和读书心得……
通过“读书节”的活动，大家都增长了知识，开阔了眼界，更了解了读书的好处。大家也更了解“书籍是人类进步的阶梯”的用意。
春天，阳光明媚，春意盎然，正是读书好时节。动物学校迎来了一年一度的读书节。
小兔、小松鼠、小刺猬和小乌龟约好了下午去公园看书。小乌龟、小松鼠和小兔先来了，于是它们就津津有味地看起了书。不一会儿，小刺猬也来了，它看见小兔旁还有座位就不管三七二十一坐了下来。忽然，小兔跳了起来，对小刺猬说：“哎哟！小刺猬，你的刺扎着我的屁股了！”这时，小刺猬才恍然大悟，忙说：“对不起，我还是到别处坐吧。”恰巧，这一幕被小乌龟看在眼里，它让小兔坐在了自己的位子上，然后忙去拦住小刺猬，小乌龟说：“你和我一起坐吧。”“不行，我的刺同样会刺伤你的。”小乌龟拍拍肩膀说：“我的身上有硬壳，刺不伤我的。”于是小刺猬和小乌龟坦然地坐在了一起，小松鼠拍着手说：“这个方法真是两全其美啊！”四个小伙伴又津津有味地看起了书。
今天，学校举办了隆重的图书节，早上第二节课下后，老师带我们去塑胶场地参加图书交易活动，操场上人山人海，非常热闹，有很多哥哥姐姐在卖自己的图书。
我带了自己准备的书与五块钱，加入了图书交易行列。
我用五块钱买了十三本书，有《猫与老鼠》、《神奇校车》、《外星人的宝石》等等。买《神奇校车》的时候，那个哥哥本来要五元钱才肯卖的，我跟他讨价还价，磨了半天才用三元钱买到了，《外星人的宝石》本来也是要三元的，我说拿书已经旧了，而且你也已经不看了，最终说服那位哥哥一元钱卖给了我。
交易结束后，我将买到的书留了三本，其余的都借给了同学，我要跟同学一起学*，一起进步。通过这次图书交易活动，我学会了自己买东西，还学会了讨价还价。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我想设立一个“读书节”让我们一天都能读书。
星期一到星期五都要上学，中午放学后，要午休，下午放学，还有大量的作业等着我，有老师留的语、数、英三门作业，还有课外的，还有家长留的，等做完作业我都快睡着了，星期六和星期日要上课外班和室外运动，哪有时间看书呢？所以，我想设一个一整天都在看书的“读书节”。
“读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。”书能让我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力。读书节的那一天，学生不用上学，家长不用上班，大家都跑去图书馆、书吧、书报亭，书摊等，只要能看书的地方去看书，小孩子由专门的保姆机器人来给他们讲故事，老年人坐在按摩椅上听他们喜欢的书。吃饭时，空中有轻气球送的美食。
“读书节，“我期盼着你的到来。
昨天下午，我们全校师生在老校举行了小蜜蜂读书节。
我们的班分小组来买书卖书的，我和刘浩楠、郑超、岳名洋一组。一边走一边看，我一共买了4本书。因为人太多，我们走散了，只有刘浩楠还在跟着我，找了好一阵才找到郑超和岳名洋。后来，我提议大家一起卖书吧。他们也有想要卖的书，大家一起叫卖，3元一本，我卖了3本书。这时集合的哨声响了，我们数了数， 4个人竟然卖了13本书呢！
在这次的读书节上，我们都是交换到了自己。
今天是我们学校“阅读嘉年华”的活动。我从早上起床开始就一直盼着下午快点来。
终于盼到了下午，午休起床后，我们就像箭一样向教室冲去。同学们扮演的角色真是数不胜数。有的扮演《西游记》里的“齐天大圣”——孙悟空。有的扮演《复仇者联盟》里的钢铁侠。有的扮演《冰雪奇缘》里的艾莎。而我扮演的是《绿野仙踪》里的稻草人。我选他是因为他在《绿野仙踪》里他看起来普普通通，但也会在关键时刻大显神威。在现实生活中他可以帮农民们守护田地，所以我选了他。
下去以后，操场上人山人海，在操场中间放上了一条红地毯。上面正走着一、二年级的小朋友，后面紧接着三、四年级的同学走过了红地毯。不一会儿五、六年级的哥哥姐姐走了过来。全校走完后，我们开始唱《明日歌》，那悠扬的歌声在校园久久的回荡……
今天是我最难忘的一次活动，也是最难忘的一天。
今天我们学校举行了第13届读书节，下午我们来到了七彩园举行开幕式。
首先是陈校长讲话，接下来是学生代表讲话……最后是颁奖典礼，最先颁发的是读写之星，接下来是书香家庭。我们班2位同学得到了荣誉。
回到教室后，我们开始了义卖活动。义卖的同学们穿上了热心家长为我们准备的马甲，我们在门口卖力的喊着，不一会就吸引了很多别班的同学，我忽然发现我的好朋友也来了，我急忙催促他来买书，果然他从我这买了两本书，我高兴极了，收了钱赶快交给韩老师，慢慢的，我们的生意越来越红火，一会功夫书就卖的差不多了。于是我也去别的班级的摊位绕了一圈，等我再回来的时候，我们班刚剩下的书也都卖完了。
这次义卖就这么结束了，真的很开心。我们学校的读书节就是这么美，希望下一届读书节也能这样啊！
