城里人和乡下人有很大的区别。
城里人每天享受着荣华富贵的生活，就感觉自己是高贵的。而从不曾想过，他们以前也是乡下人，只是为了面子而选择忘记。也是，能每天听听歌，跳跳舞，练练瑜伽，这么一天就过去了，多么美好且休闲啊。但是一天在家不出门，没有一个知心朋友，再多的休闲又有何用呢？
乡下人虽然过着贫困潦倒的生活，可他们心地善良、朴实无华。或许，他们只能在一座山里度过一生，或许，他们没时间坐下来听一首歌，但他们却守住了属于人们出生就拥有的一项财富：智慧！用它来给本*淡的人生绘上了独一无二的色彩。
有次和妈妈出门逛街遇到过这样的事情：在一个公交站旁边，一位穿着朴素，鞋上带有些许泥巴的农民伯伯十分有礼貌地用不标准的普通话向一位中年男子问路：“你好！你知道这附*哪里有卖饲料的吗？”也许是那位伯伯散着一股来自农村的味道，他后退几步，道：“前面走走就是了。”我当时很疑惑，前面走走就是哪儿呀？再说这附*根本就没有卖饲料！农民伯伯就是不清楚才问的，可他一句：“前面”就打发了。这样的话，伯伯肯定会走错地方。于是，我问了妈妈这附*哪里有饲料卖，妈妈说正好和我们去的地方顺路。我跨上前去：“伯伯，你是要买饲料吗？我们顺路！”“谢谢你啊，小朋友，我第一次来，不太熟悉。谢谢！”没有过多的思考与修辞，只是把自己心里想的说出来，这就是乡下人的标志。把伯伯带到饲料店后，我们道别。隐约间，我看到农民伯伯对我笑了一下，干净而发自内心。
还有这样一次的情景：那应该是一位年轻叔叔来到长沙旅游，不熟悉路也不熟悉环境，便问起旁边的一位大婶：“阿姨您好！你知道去岳麓山怎么走吗？”这位简朴的大婶热情的告诉他：“你过马路去看看咯，看有啥车能去，其他的我也不晓得了。”
像这样的事情我们身边有很多很多，数不胜数。有时我在想：住在城市里的人为什么不愿意帮助别人，他们怕什么呢？乡下人却很老实，只要是自己知道的都会一五一十的告诉别人。这中间难道有什么我不知道的秘密吗？真想快点长大知道这些事儿。
爷爷、奶奶的老家在一个小镇上，离城远，城里人都叫那儿边城。
每年放假我都会去那儿。吃的东西不在商店小铺子里，而是在屋后的园子里、堂屋的屋梁上、厨房的大坛子小坛子里、铺了木板的谷仓里，到处都是。
想吃肉的时候，我会拽着爷爷出去，嚷着要买，爷爷说那不叫买肉，叫割肉。爷爷用刀在火塘上头挂着的黑乎乎的-堆东西上割下一块，往淘米水里一扔，就让我注意听大灶上米饭的动静。“饭香了，爷爷！”“馋猫！”奶奶骂人的眼睛里都是笑，她用丝瓜瓤子把泡着的黑东西一搓，油亮鲜红的腊肉在奶奶的菜刀下就成了薄片儿。然后，锅里冒了烟，有了葱香，油亮的腊肉片四角卷了起来，红红绿绿的，成了一大盘。“吃！”爷爷的口气里满是自豪。？ 边城的人家也吃零嘴儿，妈妈在城里的家里给我炒的下饭吃豹青豆，他们叫毛豆。从土里***还是一枝一枝的，连泥带根的就往河边扔，快手的婶子们帮忙搓搓泥，我就和伙伴们抱起往奶奶家跑，奶奶的大灶膛里火苗旺旺的，水翻腾着，一袋烟的功夫，院子里的歪脖子桃树下，夏天热烘烘的风里，我和伙伴们就吃上了盐水毛豆。
树上的桃剩了些歪屁股的，桃枝上的叶在那些夏天的风里摇得倒欢。
经过不懈的努力，一家人终于成为了城里人。城里的事物让我这个小乡巴佬目不暇接，我很快乐。可是在快乐之外，我又感到有点冷，有时，冷得我甚至想回乡下去。
城里人大多不热情，对人对事总是很冷漠。不用说是路人了，就是邻里相见也不爱打招呼，真称得上是鸡犬相闻，老死不相往来。
城里人爱猫在自己营造的笼子里，又是防盗门，又是防盗网。说是为了防盗贼，不幸的是同时又把温暖和谐的外部世界拒之门外。城里人没有乡下人的热情，没有一家煮糖家家嘴甜的那股子乡情气氛。城里人很独立，坚信危机四伏之说，坚持贯彻各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜的方针，总是蜷缩在以孩子为中心的家庭蛋壳里，老是用一种疑虑眼光看外边的人和事，将自己的心房关锁得紧紧的。
我怀念那不热闹却又温暖的乡村生活，怀念那别人家喜事送来的红鸡蛋，怀念出去办事大门也不关锁的农家屋，怀念一家有事众邻相帮的乡风村俗，怀念维护团结保证和睦的乡规民约。我盼望着有一天现在对门的邻居能来按我家的门铃，我盼望着有一天楼下的邻居能塞给我一颗糖，我盼望着有一天所有邻居都知道我家姓舒，都亲切地喊我琦琦。
我相信，城里的人内心也有一种期望，期望能在下班之余到楼下下下棋，唠嗑唠嗑家常；期望事业不顺心时，能和邻居喝两杯；期望能在夫妻闹别扭时，有人能劝解劝解。人，需要理解、陪伴、帮助。
请不要给您的心房装铝合金窗，让裹着热血的热心沐浴在和煦温馨的阳光里。
城里人家,早上没有像乡下人家一样热闹,有母鸡、公鸡的叫声，和妇女捣衣的歌声......相反早上总是匆匆忙忙赶着上班,上学,路上只有拥挤的人流和汽车喇叭声.......
中午,学校里的同学们都放学了,上班的叔叔阿姨爸爸妈妈都下班了。大街上的人和车又拥挤起来。
傍晚就更美丽了。火烧云加上那些耸立在彩霞中的高楼大厦和塔。还有酒店前面的湖，被光照耀着，碧绿的水顿时闪烁起来。再往湖右边一看，有一个比较高的阶梯，流着水。为什么水是五颜六色的呢？原来阶梯上隐隐约约的藏着几盏五彩灯。
晚上的时候,整个城市都起来了。川流不息的汽车，还有路边的灯火，就像太空里的银河。站到屋顶一看，那一座座高楼大厦像是“穿着”美丽衣裳在比高似的。
原来乡下人家和城里人家的风景一样美丽！
城里的世界千姿百态，可城里人总觉得他们构不成故事，琐屑乏味。乡里人的世界简单.清净，却总有说不完的故事。
城里人总在忙碌，甚至不愿分出一点时间去想想自己所见的故事，他们热爱琳琅满目的商场，人声鼎沸的街市，他们在为更多的钱，更好的房子更好的车，孩子上最好的学校绞尽脑汁，他们就像背着重重的壳的蜗牛，一直想加快自己的行进速度，似乎还来不及想象休息。
乡里人也在忙碌，他们却忙里偷闲，踩在不同的田地里，互相吆喝着道着自己舒心的故事，他们目塞漫野的绿色，满河的群鸭，和总在长草的小路，他们只要关心自己的农活，孩子总在努力，他们喜欢小小便利店里老大粗式的服务，吆喝着要一包盐，一两酒的消费。
城里人都在看别人的故事，在想着城外的城。他们的愿望似乎总得不到满足，更高的生活和精神消费是他们攀登的动力。乡里人极易满足，只要有一瓦砖房，一个*整的晒谷场，好的耕作气候，就是他们的满意，他们希望孩子去城里过生活，却又不愿让城市生活打破自己的清净，他们愿意走上万里小路为远在城里的孩子送上一袋米，说怕你立了家的口味不*惯，却不愿在孩子家留宿一宿。他们看到城里的大人在超市为孩子为孩子买大包小包的东西送去学校，他们只给孩子带上几个自家产的土鸡蛋。
城里的路面每天都有洒水车在洒水，可他似乎还是充满了灰尘的气息，乡间的小道从来没有人洒水，可他依旧只有泥土的芬芳和阳光下的金黄的闪烁，因为他们被人们磨的光亮；农村的老汉闻着城里儿子家的自来水老别扭了，一股奇怪的味道，其实那是消毒氯的味道，他想着，是不是该给儿子也捎点水，可他觉得这似乎又是多余，因为儿子从来没有说城市的水不好。
城里高高的烟囱里冒着滚滚的浓烟，一股刺鼻的味道，宽阔的街道上被车堵得水泄不通，乡下黑乎乎的烟囱里升起缕缕青烟，一袭柴禾的味道，窄窄的小岛上总有客气的说“你先过”……
城里人去乡下，匆匆的转转就回了，乡下人去城里，转转，他也要回了，城里人羡慕乡下的自然，乡下人都在盼望着自己的孩子走入城市……
城里，乡下，两个同时存在，希望融合，又有点彼此间间分离的两个世界……
——城里人家作文 (菁华3篇)
城里人家，早上没有像乡下人家一样有母鸡、公鸡的叫声和妇女捣衣的歌声……相反早上总是匆匆忙忙赶着上班，上学，路上只有拥挤的人流和汽车喇叭声……
中午，学校里的同学们都放学了，上班的叔叔阿姨爸爸妈妈都下班了。大街上的人和车又拥挤起来。
傍晚就更美丽了。火烧云和那些耸立在彩霞中的高楼大厦相互辉映。还有蝶景湾前面的湖，被霞光照耀着，碧绿的水顿时闪烁起来。再往湖边一看，*大厦、法院大厦、地税大厦等一幢幢高楼大厦上点缀着五颜六色的彩灯，把大厦装饰成一个美丽的花仙子。大厦中间是宽阔的蝶景湾公园和富州广场。不时的走过三五成群的游人，风儿轻轻的拂过游人的脸颊，给这炎热的季节增添了一丝凉意。
晚上的时候，整个城市都热闹起来了。川流不息的汽车，还有路边的灯火，就像太空里的银河。站到阳台一看，那一座座高楼大厦像是“穿着”美丽衣裳在比高似的。高楼上五颜六色的霓虹灯在闪烁，好像无数颗小星星在眨眼睛。
原来城里人家和乡下人家的风景一样美丽！
城里人家，几乎每时每刻都在忙碌：早上七八点起床去上班，晚上六点钟回到家，还要洗衣做饭，如果公司有什么事，还要回公司一趟。好不容易挤出的一点时间也很短，毕竟他们还要早早睡觉，明天早起上班。有孩子的家庭就更忙了，除了普通人每天要做的之外，还要带孩子，孩子小一点的，要给他喂奶粉，哄他睡觉，大一点的孩子要辅导他写作业，一天天忙得够呛，连自己生病了都时常顾不上去看病。
周末的时候，城里人家总算是有时间了：有些人家喜欢周末去游乐场玩，释放自己的压力；有些人家喜欢周末去赏花，感受与聆听季节的歌声；有些人家喜欢周末待在家里，放松自己；有些人家喜欢周末去乡下，体验全新的生活。
城里人家*时都喜欢干什么呢？*时，城里人家一有空，基本就会干这件事——玩手机。不管是刷朋友圈、看新闻、聊天还是打游戏，都令城里人家特别着迷，所以，手机成了城里人家不可缺少的一部分。偶尔有忘带手机的，就会显得失魂落魄，坐立难安。
城里许多人家都喜欢乡下生活，因为乡下可以让你丢弃所有的烦恼，不用担心太多事，只管*静地生活就行。这是令城里人家很向往的。而乡下人家，则喜欢城里生活，因为城里繁华热闹，科技先进。其实乡下生活和城里生活都挺好，只是人们都向往全新的世界罢了。
每天忙忙碌碌，却又开心快乐，这就是城里人家的生活。
城里人家与乡下人家相比，虽然住着的房屋比较小，但总爱在楼下设车库，停上几辆豪华的轿车，奔驰、奥迪、雪伏兰等，几乎家家户户都有一辆车！城里的轿车可比乡下里臭气冲天的“牲畜车”要先进得多了！
这还不算什么呢！若能走进城市人的家里，你不仅看到各种家电，还会发现在他们的皮夹里，放着一大叠花花绿绿的卡片，而感到奇怪，让你若有所思，这些卡片做什么用的呢？你也许会认为它们是放着玩玩的，那你可就大错特错了。现在我来告诉你，这些卡片：有饭店的、有美容的、有泡脚的、还有健身的…，当你需要什么服务的时候，只要刷刷卡就可以了，城里人使用这些卡片简直比吃饭的次数还要多，它既实用又方便。这可是真的！信不信由你！
不是听说过：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这句谚语。可现在城里人的家里几乎都有冰箱，把多余的大鱼大肉都放在冰箱里，哪里还有什么“朱门酒肉臭”呢？同时城里的*可好着呢！只要确认你是无业居民，生活困难的，就可以每月去领取三百元的救济金，路有冻死骨自然就没有了。如果还有人相信这谚语，就是信息不灵的人了。
现在城市里经济发达科技进步，在城市人的家里现代化的程度要比乡下的高。你想到城里来玩玩吗？你赶快去买张火车票，心动不如行动赶快来吧！
——乡下人家作文450字（精选五篇）
“喔喔喔”公鸡的啼声唤醒了天空中的曙光，接着，第一缕阳光出现了。鸟鸣声从树梢上传了过来，树叶也展开了双臂，伸了一个懒腰。小草睁开双眼，抖去了昨夜的露珠，对大家说：“新的一天开始了。”早起的人们拿起了锄头，到田里去给庄稼锄草了。
院子里的葡萄架上，小青虫伸了伸懒腰，继续了它的冒险。葡萄的叶子真像一块碧绿的翡翠，葡萄像一颗颗晶莹的紫水晶，散发着诱人的香味，使你涎垂欲滴。葡萄架下，一群毛绒绒的小鸡跟着一只大母鸡在觅食，主人叫唤着小鸡们去吃饭时，大母鸡像一名坚守阵地的战士，等到最后一只小鸡冲过去才走向食物，等小鸡吃完自己才吃。
小溪边，小孩子们把手伸进水里，就能捧出小虾。如果把石头翻过来，还可以看见几只螃蟹飞快地跳走，孩子们便一手按一只，到了下午，便提着一大串用藤条系住的螃蟹回家了。
原野上，空气清新，农民们正在耕田，田里有白菜、茄子、玉米……到处洋溢着丰收的喜悦。青蛙在田野间捉着害虫，几只小蜗牛在菜叶上散步，多热闹啊。
渐渐地，夜幕降临，葡萄架看不清了，小溪看不清了，田野也看不清了，星星不知什么时候蹦了出来，朝着我们眨眼睛呢。
乡下人家拥有着独特的景色。
我家离苗庄挺*的，所以我知道，乡下人家过的是与城市不同的生活。
乡下人家，虽然房屋不大，但总爱在院子里种几棵树，那树遮天蔽日，夏天为人们挡住酷暑，树身苍老而布满斑驳的纹迹。
树叶呈青绿色，让人看的高兴。树上不时开几朵小花，梨花。桃花。杏花。树下也有几朵，牡丹。玫瑰。百合，显出一派农家风范，十分美丽。
离城市稍远一点的村庄，总会养几只鸡，你站在小道上，会看见有红灿灿的鸡冠的雄鸡，在泥路上大步流星地走来走去，如果你向它投食，它先是转了几圈，摆出一副贵族的架势，再去啄食。或瞅见一群快活的小鸡，围在母鸡的周围，不停地发出欢叫声。有时在院子里，还会看见几头老母猪，它们有的仰卧在窝里。有的走来走去，即使有人开门，它们也从不吃惊。
若是在湖边的村庄里，会看见一个人坐着红漆小船，划着浆，边划船边把鸭子赶到水里，到湖中心时，向鸭群撒食，于是鸭群乱成一团，到处抢食，十分有趣。
若在傍晚来到农庄，会看见人们把桌椅饭菜搬到大树阴下，安安静静地吃饭，鸡。鸭也站在一旁进食，头顶不时有归巢的鸟儿掠过，晚霞。余晖。晚风等等，与乡下人家一起构成了独特的田园风光。
当最后一抹霞光消失后，天黑了，鸡。鸭不叫了，猪也不再发出咕噜声，风轻轻的吹，昆虫的叫声伴着农人入睡，远处城市有微弱的灯光，这就是真正的乡下人家。
乡下人家的生活，十分令人陶醉。
先从房屋说起吧！屋顶的瓦片，组成了简单的三角型的顶。奇怪的是，乡下人家白天都开着门，可以看见有人在里面吃饭，即使对门传来几声响亮的狗吠，他们也不觉得奇怪。
屋前的瓜架和屋后的菜地都绿如一块无瑕的翡翠，肥沃的泥土和翠绿的叶子，组成了一幅朴素的画。这时，即使有狗冲上来对你不友好地大叫，那也是再正常不过的事了。
离开菜园，前面就是鸡鸭鹅的天下了。小鹅一边开心的游泳，一边开心的“嘎嘎”叫唤，还时不时地扑翅膀，似乎很享受。一阵风拂过大地的脸颊，小草沙沙地唱着，一枝花鹅安静地坐在草丛中，似乎正在休息。
小鸡们则更加可爱了，它们可没有鹅那么安静呢！早已到了午饭时间，一只羽毛乌黑的雄鸡正在草丛中神气十足，慢悠悠地散步呢！大概是想引起母鸡的注意，另一只五彩大雄鸡比黑鸡更傲慢了，都中午了，还发出响亮的叫声，让我们大吃一惊。母鸡可没有公鸡那么讲究姿态了。主人刚把鸡饲料放好，母鸡就直奔饭盒。“飞奔”上前，争先恐后，似乎下一秒就该吃完了。看母鸡这个样子，我忍不住笑出声来。
旁边的山上竹笋可多了！有的刚探出头来，有的则不肯脱下来绿色的外衣，还有的头早已尖尖的了小蘑菇弹探出了小脑袋，竹叶铺成的小路踩上去沙沙直响
乡下，就是那么有趣，多么令人陶醉令人留恋。
今年的五一，我和小伙伴一起去了惠东盐洲岛的一个海边。这里的海壮丽极了，远远地就能听到汹涌的波涛撞击着礁石发出的“隆隆”声。殊不知，在这辽阔的大海旁边，有一座不起眼的小村庄。我们住的民宿就在这里。
美丽的小渔村坐落在山脚下，高高矮矮的民居鳞次节比，一家挨着一家。整个村落比较原生态，除了临着路的几家改建成了几层高的民宿。再往里走，单看房子的建筑风格和斑驳的外墙以及屋旁整齐码放的一捆捆柴火，大体知道住在里面的人们都过着简朴的生活。
小村的居民都爱在自家门前圈一片菜地，在那里种上青菜、西红柿或者辣椒。鸡，是这里最常见的动物。从他们的屋后走过，肯定会看到成群的小鸡“叽叽喳喳”地叫着，像极了我们放学时迫切想快点回家吃饭的样子。
翻过村后的山脚，就能到大海。靠*海边的山下有一片开阔的田地，里面种满了水稻。走在田间的小路上，那绿油油的水稻，加上空气中泥土的芳香，让人陶醉其中。路边的田埂上开满了五颜六色的鲜花，蜂啊、蝶啊在花丛中翩翩起舞。几只黄牛三三两两地分散在田间，它们或立、或卧、或吃草、或追赶，悠然自得、快乐极了。
这里的乡村虽然没有高高的楼房、没有轰鸣的汽车、没有豪华的酒店，但有四季翠绿的菜园、有星星、有月亮、有各种小动物。这些都是都市的孩子无法拥有的乐趣，这是只属于乡村所特有的自然风光！
乡下人家，在我童年的记忆里，是一幅幅美丽的画卷。
乡下人家，虽然住着小小的房屋但总爱在屋前种几十棵橘子树，浓密翠绿，一派生机勃勃的样子，把每户人家都拢在怀里，这片橘海散发着一种香苦味，带给人们清醒的意志，它在我的记忆中总是那么绿。
有些人家，还喜欢在门前的水塘中钓鱼，这清澈见底的水塘在阳光下波光粼粼，犹如一面透明的镜子，塘里的鱼儿时常用尾巴扫一下水底的淤泥，给水化上了泥土妆，有趣极了。如果在下着蒙蒙细雨的天气，说不定还会看见“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的景象呢。
“咕咕--咕咕”我们乡村的叫醒闹钟可是很准时，从乡下人家的门前屋后走过，总会瞧见几只大公鸡在门前的场地上搏斗分个胜负，赢了的则竖起尾巴，像大将军踱来踱去巡视着什么，而母鸡没完没了地啼叫，后面一群小黄鸡学着妈妈的步态，真让人觉得爱怜，有时候母鸡像是受了委屈，咯咯哒，咯咯哒，沿着墙沿扯着嗓子喊。
若是在夏天的晚上，乡下人家便把桌椅饭菜搬到门前，迎着凉爽的威风，听着蟋蟀的叫声，在迷人的月色下尽情地吃着，每次，邻居家的狗被吸引过来，在我们脚下钻来钻去，寻找着我们丢掉的肉骨头，时不时地用尾巴扫着我们的腿，可痒了!
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特迷人的风景。
——乡下人家作文800字(精选五篇)
乡下，有自然的田园风光，有勤劳朴实的人们，他们的生活也别有一番风趣。
清晨，唤醒你的不是闹钟声，而是公鸡清脆的啼鸣声。当你打开门窗，可以感受新鲜空气，令人神清气爽。当你闻到沁人心脾的花香时，顿时会心情舒畅。远处，鸟儿在树上婉转歌唱，稻田里的小麦在欢乐的舞蹈，草坪里的花花草草挺直了身板，昂起了头……乡下人家忙碌的一天，就从这里开始啦！
中午，烈日当空，艳阳高照。人们在树阴下吃饭：萝卜干，榨菜炒肉，红烧鸡丁，清蒸鱼……每道菜都有着自己独特的风味。饭后，大人们记着自己下午还要干的农活，早早的上了床。而小孩子们却一点睡意都没有，用花、叶、沙、泥、草等玩起了：编花环，编草蓝，搓泥人，过家家……各种各样，丰富多彩。
下午，大人们开始忙农活了。你看，那些农民正在割麦子呢！只见他们撸胳膊挽起袖子，弯着腰，左手用力地抓住一大把麦子，用右手紧紧地握着镰刀，把刀刃贴进在麦子的根部使劲向后拉，“刷”地割下了一大把。下午的太阳火辣辣的，农民汗流浃背，可他们好像沉浸在丰收的喜悦中了，浑然不知酷暑，坚持着、有板有眼地割着麦子。不一会，他们就三下五除二地割下了好几捆麦子了，真是“锄禾日当午，汗滴禾下土”啊！
除了大人们忙着自己的事外，小孩也忙着呢!你看，他们在用香瓜捉鱼呢！先把香瓜仁掏出来，再把香瓜扔进河里。河里的小鱼一看见香瓜壳，就争先恐后地钻进去。“咕噜噜，咕噜噜”不一会儿就装满了小鱼。香瓜滚了起来，就像一个正滚着的皮球。这时，他们就会用鱼网把香瓜捞起来，抱着香瓜，载歌载舞地回家。
傍晚，人们都满载而归，做好饭菜，在门口天高地阔地吃起来。天边出现了几道红霞，衬着白云，形成了火烧云。火烧云的颜色真多：橙的，红的，灰的……色彩斑斓；火烧云的形状真多啊，有的像几匹马，飞驰远方，有的像几只小狗，依偎狗妈妈的怀里，还有的像庙门前的石狮子……真是形态各异，变化多端啊！
夜深了，星星般的萤火虫在空中舞蹈，忽暗忽明；皎洁的月光如瀑布一般，一泻千里；在夏天的夜里，池塘还不时有青蛙在歌唱，真是一场音乐会。月明人静的夜里，除了蛙声狗吠，再也听不见任何声音了。
乡下虽然没有大城市那样灯红酒绿，那样科技发达，但乡下人家的生活是那么充实，那么有风趣！
初夏，深山公路的尽头，水边的山林中隐隐约约看见一幢幢乡下的房屋，远远望去，像是一幅美丽的山水画。
乡下人家，虽然住这小小的房屋，但朴素中还带着几分华丽。
如果你从乡下人家的房前走过时，肯定会看见那搭在屋前的长长的棚架。那些棚架是用竹子做的，一直搭到屋檐上。在棚架的下面有一块松软的土地，里面种着南瓜，等到秋天，那些瓜藤就会把它那长长的藤攀上棚架，然后，就会开花结果了！
走在乡间的小路上，呼吸着新鲜的空气，看着小路旁那黄色的小野花，感觉特别的轻松。不时的，还从远处的山里中传出几声悦耳的鸟鸣，给这个寂静的森林增添了几分生机和色彩。在这里，我们 还 发现了一台奇怪的东西，爸爸告诉我，这是手压式抽水机，爸爸小时候的抽水机就是这样的。我好奇地压了几下，可任凭我怎么压，还是出不来水。爸爸告诉我，只有往这台抽水机里灌水，才能流出水来。于是，我往里面灌了些水，然后把它的把往下压了几下，忽然，一股清泉从水管里流了出来，我越压越带劲，连续压了好几下，都没有注意地下接水的桶已经灌满了。在路旁的陡峭岩壁上，有几只绵羊在悠闲地吃草，这些绵羊好大啊！都快赶上我啦！他们胆子真大啊！，竟然在峭壁边吃草，即使有人站在他们身边，他们也不会害怕。
农家的风光很独特，农家的菜也很与众不同。不像我们吃的什么山珍海味，既然是山里人，他们吃的，也大都是大自然酿造出来的东西。“炸香春鱼”，说是鱼，其实，只是把香春树嫩嫩的小树芽摘下来，沾一些面炸，咬一口，松软酥脆，喷香满口。我想：这“香春鱼”应该是样子像鱼，才起的这个名字吧；这里的茼蒿也不像我们*常吃的茼蒿，这种茼蒿有一种怪怪的我说不出来的味道……
农家的菜很与众不同，农家的房屋自然也与我们城市的不同，走进厨房，一股黑烟就冒了出来。原来，乡下人家没有燃气灶，而还是用木柴烧火做饭的。在卧室里，放着一张土炕，这土炕硬邦邦的，不像我们睡的床那么舒服。不过我想：到了冬天，睡在炕上一定很暖和。
乡下人家的景色真是别有一番风味啊！
一条清澈见底的小溪，终年潺潺的环绕着村庄。溪的两旁，种了许多垂柳，那长长的，柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
一阵吴地的方言声，絮絮叨叨，还带着几分醉意，多么美好，多么亲切！这是谁家的一对白发苍苍，年过花甲的老公公，老婆婆呢？
放眼望去，他们的大儿子正在溪东的豆地里除草，他正望着茁壮成长的豆苗，甩了一把汗，高兴地说：“今年一定大丰收，到了秋天，我要给爸妈和弟弟们一个惊喜！”说罢，便认真地除起草，施起肥来。
他们的二儿子在树下用木条和竹条织鸡笼呢！他想：等我把鸡笼扎好了，小鸡们就不会逃走了。二儿子多么懂事呀！你看，他的手都起茧了。
淘气，顽皮是小孩的天性，他们的小儿子在小溪边趴着采摘莲蓬呢！他时不时吃上几颗，还喃喃自语道：“人间的美味，我要给爸妈和哥哥们带几颗去！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！
看着这一家其乐融融，悠然自得的样子，可真让人羡慕不已啊！
4乡下人家
乡下人家，总爱在田野和房前屋后的小自留地里种上一些庄稼，或种玉米，或种向日葵……有些人家还在门前搭上一个棚架，种上大串大串的葡萄。那晶莹透亮的葡萄，真像一颗颗珍珠。每到丰收时节，高粱妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出洁白的牙齿，大豆粒粒饱，柿子娃娃像一盏盏小灯笼，挂在枝头，忙着收获的人们都笑得乐开了花！
在田埂旁边，你会看见几片小小的鱼塘，鱼儿快活的在水中游来游去，偶尔几只小虾剑一样窜过。鱼塘里还有一些荷花，亭亭玉立。乡亲们有的在喂鱼，有的在垂钓……真是其乐融融。
来到小河边，经常会瞧见一群鸭子在水中嬉戏。它们一会儿跌入水底，一会儿又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可顽皮了。还有一些鸭子，大摇大摆的，在河岸上走来走去，觉得自己就是世界的主宰。
走上春天的山坡，花香扑鼻而来，只见一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜鹃花、梨花、桃花……争奇斗艳，竞相开放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。
乡下人家，不论什么时节，都是一道独特、迷人的风景。
“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”从唐朝诗人吕岩的这首诗中，我似乎领略到了乡村人的自由自在、无拘无束的生活。
去年五一劳动节，我去表哥的奶奶家住了几天，也体验了另一番热情、朴素的农村生活。
一路上，接到了好几个表哥奶奶的催促电话，那天到表哥的奶奶家时，天色已晚。远远地，表哥就看到他的爷爷正在村口等待我们。到了表哥的奶奶家后，表哥的奶奶已经为我们准备了一桌丰盛的晚餐，为了表示尊敬，我叫了表哥的爷爷、奶奶。
吃晚饭了，尽管我以前并不认识表哥的爷爷、奶奶，但是，他们还是不停地往我碗里加菜，嘴里不停地称呼着：“小牛，多吃点！”你看，我的碗里堆满了美味的各种各样的“绿色”农家菜，我只能拼命地吃，品尝了农家的青豆，感觉是那么清脆爽口，野生的鲫鱼肉吃起来变得异常鲜嫩、润滑，连红烧肉也变得不那么油腻，所有菜肴都是那么清淡。
吃过晚饭，我和哥哥出去散步。夜晚的乡村是那么宁静，家家户户大门紧闭，劳累了一天的人们已早早入睡了。月色撩人，远处隐隐约约传来几声狗的叫声，显得有点恐怖。
第二天清晨，天刚亮，大公鸡就雄纠纠、气昂昂地叫起来：“喔！喔！喔！”我立即一个空翻起了床，来到楼下，原来大家都起床了。表哥的奶奶已经用家养的鸡蛋为我们烙好了大饼。二姨夫笑嘻嘻地对我说：“小牛，我带你出去玩。”于是，我忽忽忙忙吃了早饭，跟着二姨夫走过坑坑洼洼的乡间小路，来到了豆田里，豆田里一个个小青豆挂在空中好像一轮轮悬挂天空的皎洁的明月，我一手拿着袋子，一手摘青豆，一把一把地往袋子里盛放。
太阳升起来了，阳光照射在小溪上，显得波光粼粼，像镶嵌上了钻石的银丝带，银光闪闪。我和哥哥开展了一场钓鱼比赛。俗话说：“水清则无鱼。”我挑选了最浑浊的溪流。开始比赛了，我双手紧握着鱼竿，生怕被它逃了。双眼全神贯注地盯着浮标，担心被它逃了。我专心致志地用了一上午时间，钓到了十二条鱼，我赢了。
啊！农村人的招待是那么热情，夜晚是那么宁静，菜肴是那么清淡！我热爱农村的生活。
我所住的乡村和陈醉云先生笔下的乡村有了翻天覆地的变化。这是一个美丽、和谐、舒适的小乡村。
你看：一座座气派的小洋楼、小别墅在绿树从中若隐若现，房顶金光闪闪的琉璃瓦放射出闪耀的光芒。一条条水泥路静悄悄地从房前屋后穿向乡村的每一个角落。每一座洋楼前都会建造几个小花坛，挖一口井。几乎在每个人家的花坛里总会种一两棵树：有的是石榴树、有的是橘子树……除了树，另外还有小花的点缀：鸡冠花、月季花、凤仙花……每当收获的季节来临了，左邻右舍会摘下树上的果实分享给他人。每户人家门前都有一个小水井，一家人每天的水全靠他了！夏天的时候，乡下人家总会把水果放入网兜里，放到井里，浸泡一段时间，再拿出来吃，绝对比冰箱里拿出来的新鲜多了。冬天的时候，连自来水都冰住了，可那口井却冒着腾腾热气，把水打上来洗衣服，一定不会觉得冷，真是冬暖夏凉啊！
村前村后，放眼望过去，一排排一列列的钢筋塑料大棚。随着科学技术的迅速发展，种植蔬菜也变得科学了，一筐筐圆的、扁的、长的、胖的、红的、绿的蔬菜源源不断地运向城市的四面八方。养殖的鸡、鸭、牛、羊、猪都不在大路上悠闲地乱逛了，只有一只宠物狗守着自家的门。一条玉带似的小河流过村落的每一个角落。在小河的那一端，有一片河滩，成群的麻鸭时而在水中觅食，时而在路边追逐嬉戏，这个场面都不知道怎么形容。
新农村也有新的场面。每天天刚蒙蒙亮，健身场所就派上了用处，老人也多了，有的在做仰卧起坐，有的在卧双、单杠，有的再练太极……在娱乐场所天黑后，整个篮球场都是青年人的天地，除了一些爱美的女士在跳舞，连七八十岁的老婆婆和还不满二周岁的婴儿也来凑热闹了。场面一片喧闹。有的在打篮球，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。吃过早饭后，老年活动室里也不例外，老人们一个个悠闲自在地享受着自己的晚年，一天到晚打打牌，搓搓麻将，喝喝茶，看看电视，比小孩的童年还快乐。
乡下人家，一年四季天天都有新的风貌，我爱你——新气象的农村。
——乡下人家作文 (菁华10篇)
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在房子上搭上竹竿，种上丝瓜、南瓜等，它们长得可快了，丝瓜和南瓜开花时都有一种令人高兴的气味。当它们结果时它们的藤就会弯弯着，有时都会压弯，或者压到泥土上。
乡下的花特别多。有牵牛花、菊花还有凤仙花，它们一个比一个漂亮，尤其是牵牛花和菊花，它们两个的味道比什么都香，虽然菊花的径有很多的大刺，但是，人们还特别喜欢它这个带刺的“小野猫”。有一些花还会保护自己呢，比如玫瑰花，菊花等等，还有一些花就爱招引小飞虫过来，一来就是一大堆，像凤仙花，牵牛花
鸡，鸭，鹅是乡下农家不可缺少的，上午时，牛一哞哞叫时，它们的老大就会带着小兵们出动了！一出动就把乡下都转遍了。到了中午，池塘边就会有一群大大的，白色羽毛的大鹅出现，那些大鹅可是野生的！落到水面好像一堆大雪，到十二点钟时，有一些大鹅就会叫，有一些路人来散步，那一些大鹅见了，都想和路人招手，它们还会下水，鹅捕捉小鱼可好看了，先把头伸到水里，把头一抬，一个一个的小鱼到了它们的嘴里。
晚上时，乡下的红霞是最美，最红的，很好看，乡下的人每天晚上都出来散步看美丽的红霞。
这就是乡下的风光，一个美丽而又安静的一个地方。
乡下人家有着一道独特、迷人的风景，今天，就让我带着您去乡下走走，去好好欣赏一番农村的景色。
奶奶在屋子后边的一片空地上，种了几种花，有凤仙花、月季花、大丽菊、鸡冠花……各种各样，它们依着时令顺序开放，红的如火，粉的似霞，白的如雪……朴素中带着几分华丽。在这些花的旁边，还有一丛竹子。青嫩的叶，笔挺的竿，纵横交错着，投下一片翠绿的浓荫。这时候，还有几株小小的笋，露出尖尖的脑袋，好像一使劲儿，就会齐刷刷地从地底下探出头来。树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五彩缤纷，花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶和蜜蜂，它们在空中翩翩起舞，还在花丛中采蜜，那景象可真美！
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，农村都有一道独特的农家风光！
……
乡下人家虽然住着用泥建起来的房屋，但那些房屋坚硬无比，他们会把那些房屋装饰的漂漂亮亮，比如在屋前的场地上搭一瓜架，他们会把地里上种上许多爬秧的蔬菜比如黄瓜！豆角，丝瓜……
各种各样的蔬菜色彩缤纷，犹如一道彩虹。
还有些人家在屋后种几棵大树，到了夏天的时候坐在院子里乘凉。
还有他们不可缺少的四大动物，鸡、鸭、狗、猫，在下蛋的时候，鸡鸭是不可缺少的，在看门的时候，狗可是不可缺少的主角，在半夜老鼠偷粮食的时候猫又是不可缺少的，他们各有各的职责。这也是乡下人家最宠爱的动物。
乡下人家的村民们还是辛勤的园丁，若是在清晨的时候常常会看见村民们在田里耕地，他们一个个拿着锄头，带着斗笠在云田辛勤的劳动。
还有乡下人家村里的童孙，这让我想起一首诗，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，农村的小孩，是村民们的疼爱，也是每一个家庭成员之一，他们都是机智乖巧的小孩，在春天他们迎花朵开放，夏天他们游在村庄的小河，秋天他们迎来枯叶飞舞，冬天他们在雪地里嬉戏。
乡下人家不论什么时候，不论什么季节都有一道独特迷人的风景！
乡下虽然干净朴素，但也有一翻特别的情趣。
早晨，太阳刚探出头来，辛勤的人们就拿起鱼钩，来到小河边，开始钓鱼，他们一个个非常悠闲。有的一手拿着手机，一手拿着鱼杆，翘着二郎腿；有的把鱼杆放旁边，在那儿看书；有的拿着鱼竿，在那闭目养神；有的在那儿三五成群地打扑克，时不时会听到喝彩声与欢呼声；有的稳坐钓鱼船……真是千姿百态。
过了一会儿，有人惊讶地在那叫喊，原来是钓到一条大鱼了，鱼儿活蹦乱跳地甩着尾巴，大家马上围到他身边欣赏大鱼，那人露出满意的笑脸，也许钓到鱼的一瞬间就是他最快乐的时候。
中午，太阳高高升起，露出了笑脸，把大地都给烤熟了。太阳照在葱绿的大树上，洒下了斑斑点点的日影，像给大地穿上了一件漂亮的新衣服，桃花从围栏里探出头来，笑呵呵地向你问好，缓解了复杂的心情。
傍晚，窗外那黑色的天幕上，稀稀落落地点缀着几颗闪耀的星星。它们害羞似的躲在云朵后面与我捉迷藏，若隐若现。月光透过斑驳的树隙照过来，在地面上洒满了一层碎银，月光如水，水光如乳，每一片绿叶上都绽放着梦的轻纱。
夜，深了，大地母亲好像也进入了甜甜的梦乡。
乡下的一切都是那么迷人，让人流连忘返。
乡下人家，不是端庄高贵的，典雅庄严的，却是和谐自然的，朴素迷人的。总之，乡下人家是独特的。
“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民是勤劳的使者，带着希望，带着企盼，撒下一粒粒种子，整日面朝黄土背朝天的 耕种着。付出终究是有回报的，到了秋天，去那里看看，可热闹了！玉米稻谷高粱小麦，全都撒欢了！倒是坐在一旁的农民，装了袋烟，“吧嗒吧嗒”的抽起来，看着眼前丰收的景色，满是皱纹的脸上有了笑意。
乡下人家，最喜欢把桌椅饭菜般到门前。没有吃饭就饱了，那清新的空气已使人精神抖擞；没有喝酒就醉了，那阵阵的花香已使人陶醉．这顿饭是大自然赐予我们的，你醉了，痴了，麻了，呆了，脸上已泛起红晕了，这顿饭是在太香了。
夜深十分，一切都安静下来，青蛙成了乡村的主角。当你躺在床上，听青蛙的叫声，真的不知道该怎么形容这种莫名其妙的感觉。它们的叫声好大，在月明人静的夜晚中回荡，不过不一会儿你就觉得*惯了。如果你乏了，那么蛙声就觉得有趣了，不能太厌烦和浮躁，心*气和的去听，不一会儿就会睡着了。
城里比不了乡下人家，因为乡下人家太迷人，太独特了。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜、或种丝瓜，让那瓜藤攀上棚架，爬上屋顶。每到秋天，瓜藤上就会结出各种各样的瓜。其中，南瓜最引人注目，大的有七八斤，小的也有两三斤，像一个个大红灯笼似的躺在门前地上，可爱极了。
乡下人家可勤劳了，他们总会在门前不远种几亩田。每到插秧的季节，你就会看见他们家中不论男女老少，都会卷起裤脚，挽起袖子前来插秧。只见他们小心翼翼地下到水中，仔仔细细地插起秧来。只要位置稍有偏差，他们就会立刻扶正，以免影响到秧苗的长势。
乡下人家还会在屋后种一片竹。那些竹子挺拔而又青翠，一杆杆，一节节，就像一个个站岗的哨兵。如果幸运的话，你还能看见一只母鸡，带领一群小鸡在竹林中欢快在觅食的场景。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿下，会见到一群鸭子，游戏水中，时不时地用它那强有力的翅膀拍打水面，溅起了三丈高的水花。要是你在旁边，不以为下雨了呢。
乡下的风光真是如诗如画，让人留连忘返。
我虽然生活在城市里，但是我还是对乡下的生活感兴趣！
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前的院子里种树，如果你一到这里做客，第一眼就会看见院子里很茂盛，有桃树，有樱桃树，也有柚子树。在门前，你还有可能会瞧见一棵棵茁壮的铁树。在屋后，还有一块菜地，一到春天，金灿灿的油菜花，招引来了一只只蜜蜂、蝴蝶，可比在门前建一座亭子，或摆一对雕像，美丽多了。
如果有客人来作客，肯定会瞧见院子里有鸡或狗在走动。就算是你在屋前的栏杆前走过，它们也会跑过来对你狂叫，好像在对你发威。
他们的屋后倘若有一条小河，小河非常清澈，从高处往下看，连河底的石头都看得很清楚，小河里面还有许多小鱼，如果你运气好的话，抛下一个钩子，立刻就会有一条小鱼被你钓上来。
在月明人静的夜晚，池塘里的荷叶上面，青蛙在唱歌“呱—呱—呱—呱—！呱—呱—呱—呱—！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那幸苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么季节，不论什么时候，都有一道独特、美丽的风景。
我的外婆住在乡下，那里空气清新，环境优美。
春天大地万物复苏，乡下一片生机勃勃的样子。小树发出了嫩芽，小草从地里探出头来；粉红的桃花开了，雪白的梨花也开了了；门前五颜六色的野花也开了，真美啊！山上的笋争先恐后地出来，人们都忙着去挖呢！山上的茶叶也抽出了新芽；人们都在忙着春耕呢！
夏天是农闲的日子，山上的树叶更绿了，村子旁边有一条小溪，一到傍晚那里就会有很多人在游泳，热热闹闹的；家家户户都在家门口乘凉、聊天，一天的闷热一下子就没了。
秋天正是丰收的季节，种在田里的果实成熟了，稻子也熟了，农民们份份去丰收，一会儿去那，一会儿去这，忙里忙外的，都忘了回家吃饭。
冬天虽然树上的.叶子落光了，但是下雪的时候，树和草都被雪花盖在上面，好像盖上了雪白的被子，让它们甜甜蜜蜜的进入梦乡。
乡下一年四季都是美丽的！
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。但是乡下人家的冬季又是最令人心驰神往的。
当冬爷爷的脚步终于踏进乡村时，它没有了昔日的鸡鸣犬吠，也没有了昔日花红柳绿的生机勃勃，但是却别有一番静谧的美。一片片村落安静地矗立在一群群山脚下，从家门口向远处望去， 远处的山呈青褐色，朴素而优雅。有时，眼前会掠过一道黑影，伴随着一声响亮的“啾”，原来是一只麻雀一闪而过呢。乡村的小道上，有时候半天都不见一个人影，有种“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的感觉，偶尔会传来几声“哞哞”的牛叫声，那是放牛的老爷爷领着牛回家了。
但是，如果某天夜里，突然下起了一场大雪，天亮了，到处一片冰封雪白，银装素裹。小乡村会一下子热闹起来。大人小孩好像一下子冒出来似的。大家三五成群聚拢在空地里，兴奋地吆喝着，叫喊着，或三五成群的堆雪人，打雪仗。瞧，一个孩子蹲在地上迅速抓起一团雪，胡乱揉成一团，以迅雷不及掩耳之势扔出去，被砸中的人也不甘示弱，立刻发起了反击…。.顿时，雪球乱滚，雪花四溅。宁静的小乡村热闹了起来，孩子们玩得浑身发热，脸蛋红扑扑，到了午饭时间了，大人们开始吆喝着孩子回家吃饭了，孩子们依依不舍的归家了，迎接他们的是小火炉中温暖的火苗以及锅上热气腾腾的饭菜，一家人围坐在火炉边，就着下饭菜，边烤火，边天高地阔地吃了起来。这不禁让人想起 “绿蚁新醅酒，红泥小火炉”中的温暖和惬意。
乡下人家的冬季，宁静，朴素却充满乐趣。这正是一年四季各不同，唯有冬季最迷人。
我的家乡座落在长沙市宁乡县的一个小镇上，虽然远离繁华的都市，但那里空气清新，绿树成荫，风景优美，令人向往。我的爷爷奶奶就生活在那里。每年寒假，我都会跟随爸爸妈妈回老家，欣赏那醉人的美景，感受不一样的乡下生活。
早晨，一推开窗户，新鲜的空气扑鼻而来，还夹带着一丝泥土的清香味儿，让人顿时神清气爽、精神百倍。下午，家禽们都出来活动了，“咿咿呀呀”地叫着，仿佛在演奏着一支器乐交响曲。傍晚时分，最惬意的就是站在小桥上看晚霞。天边那一抹亮丽的晚霞，看上去像是用各种各样的红来涂抹的：大红、西瓜红、胭脂红……夕阳一点一点西沉，晚霞的色彩变得更加丰富、更加活跃起来。在晚霞的映照下，屋顶的一缕缕炊烟正袅袅升起。在我看来，这炊烟正是这傍晚的乡村风景中最精美的一笔。
每当在老家，我喜欢做一件有趣的家务活——生火！到了烧饭时间，爷爷便会站在灶台旁，等着火生起来开始炒菜。这时我会自告奋勇的坐在灶台后，包揽生火这个活，我学着奶奶的样子先拿一些干柴塞到灶膛里，然后抓起一把干稻草，用火柴点燃后快速扔到干柴上，火苗立刻蹿了上来。我不断的往灶膛里添加干柴，柴火越烧越旺。不一会，菜香便往我的鼻子里钻。飘香十里，馋得我直吞口水。没过多久，一盘盘菜新鲜出炉了：红烧肉、清炒小白菜、水蒸蛋……这看似简单而*常的饭菜，却饱含着爷爷奶奶多少的爱，飘散着多少幸福的味道啊！
这就是我的家乡，*安、祥和是这里的代名词，欢迎你们到这里来做客，我爱我的家乡！
——乡下人家作文 (菁华6篇)
喔——随着一声响亮的啼叫，一缕阳光透射过来，就这样忙碌的一天开始了。
那些头戴毛巾，衣着朴素的农民背着竹筐，手上拿着镰刀，他们正在田里忙着收割呢，麦田中，一片金光闪闪。一旁翠绿的嫩叶衬着白中带红的萝卜，一片金黄的油菜地，露出了丰收的喜悦。
一阵风掠过，可以看见一群小孩子在田野里玩耍嬉戏。走*些，竟发现在麦田的后面有一条小溪，一片空地，那些小孩子有的在小溪里趟水，有的在空地上玩儿捉迷藏，那些玩儿捉迷藏的小孩子，藏哪儿的都有，有藏在草丛里的，有藏在树底下的，有的甚至藏在草堆里，有的小孩子还在小溪里游泳，那些孩子的笑声越传越远，玩累了，孩子们伸伸懒腰就快乐的回家了。
夜深了，在床上熟睡的孩子，嘴角挂着一丝笑意，那么动人、那么可爱、那么天真，我爱乡下，我爱乡下的生活。
乡下人家，不是端庄高贵的，典雅庄严的，却是和谐自然的，朴素迷人的。总之，乡下人家是独特的。
“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民是勤劳的使者，带着希望，带着企盼，撒下一粒粒种子，整日面朝黄土背朝天的耕种着。付出终究是有回报的，到了秋天，去那里看看，可热闹了！玉米稻谷高粱小麦，全都撒欢了！倒是坐在一旁的农民，装了袋烟，“吧嗒吧嗒”的抽起来，看着眼前丰收的景色，满是皱纹的脸上有了笑意。
乡下人家，最喜欢把桌椅饭菜般到门前。没有吃饭就饱了，那清新的空气已使人精神抖擞；没有喝酒就醉了，那阵阵的花香已使人陶醉．这顿饭是大自然赐予我们的，你醉了，痴了，麻了，呆了，脸上已泛起红晕了，这顿饭是在太香了。
夜深十分，一切都安静下来，青蛙成了乡村的主角。当你躺在床上，听青蛙的叫声，真的不知道该怎么形容这种莫名其妙的感觉。它们的叫声好大，在月明人静的夜晚中回荡，不过不一会儿你就觉得*惯了。如果你乏了，那么蛙声就觉得有趣了，不能太厌烦和浮躁，心*气和的去听，不一会儿就会睡着了。
城里比不了乡下人家，因为乡下人家太迷人，太独特了。
乡村人家，住的房屋都是用一片片瓦盖起来的。而且总爱在屋前菜园子里种上一些南瓜、丝瓜、蕃茄之类的蔬菜瓜果。构成了一道特有风趣的画面，比城里那高楼大厦门前的石狮子可爱多了。
有些人家还会在房屋旁边种上各种花草：有象扇子一样的鸡冠花、洁白如玉的玉兰花、形状不一的菊花、还有……每个季节都会开出不同的芳香四溢的花朵，比城里的公园多了几分姿色。
鸡、鸭、鹅是乡村特有的动物，差不多人家都会养上几只。我每次去乡下总会看见这样的景象：一只胖胖的母鸡率领着许多小鸡在花草中或是路边觅食，而另一只红冠的公鸡在它们旁边，好象在保护着母鸡和小鸡似的。
乡村的山、乡村的水、乡村的人、乡村的景色，每一样都是那样的与众不同，都是那样的美。
乡下人间的门前会有一大片一大片的菜园，有红色的辣椒，金黄色的油菜花，绿色的青菜……五百缤纷好看极了。
乡下人家总喜欢在周围种一些花儿，有月季花、杜鹃花、菊花等，它们像一个个娇羞的少女，默默的展示着自己最美的一面。
乡下的草地又绿又软，还开放着不同的花儿，好像给大地妈妈带上了一个鲜艳的花环。这也是孩子们的快乐天地，孩子们每天放学都会到这里玩游戏。有的玩捉迷藏，有的玩跳皮筋，有的玩摔跤！
到了傍晚，一家人把桌子搬到外面，摆上各种各样的食物，准备大吃特吃，可是老人却吃边欣赏着傍晚田野里那美丽的风景！
到了夜深人静的时候，纺织娘便一展歌喉，唱起了歌：“织织织织呀，织织织织呀……”这首歌像是梦中使者，把你送进甜美的睡梦中。
田野的风景一年四季都具有迷人的风景。
乡下人家，虽然没有城里那么热闹，但景色却很优美。
在乡下人家 总会有各种各样的花朵，杜鹃·牡丹，白菊，玫瑰，梅花……它们依着时令，顺序开放。屋前，鸡也是少不了的。路过这里的人常常会看见这样的情景：一只母鸡带着她的孩子找食物吃，或是看见几只公鸡在比赛打鸣。
在乡下人家房屋左旁，有一片长得茂密的竹林。早晨，下过一场蒙蒙的细雨，空气格外的新鲜。小鸟在枝头上欢快地唱着动听的歌儿。
在乡下人家的房屋右旁，有一条清澈见底的小河。河里的小鱼儿可多了，每只都很快活
在乡下人家的屋后，有一片果园，那里的一棵棵果树非常茂盛。春天来了，果树上的花开了，桃花，梨花，李花……开得可好看了。秋天到了，果树上的果实可多了，又大又甜。
乡下不仅风景优美，而且空气新鲜，我喜欢乡下的景色！
每次走进乡下，就会闻到那只属于乡村的，浓浓的、淳朴的味道。
一幢幢泥屋之间，有的仅隔一条小径，有的仅是一墙之隔，有的探出头来就能清清楚楚地瞧见对面人家在干什么。乡亲之间毫无顾忌、猜疑。半掩着大门，怕的只是人家的鸡呀、狗呀的会进来。富庶些的人家，就在门口浇一大块水泥地，*坦、好走，也方便晾晒。邻里之间，瓜谷、豆子、山粉常在这儿占有一*之地，整日在暖洋洋的阳光下晒着，也不怕人吃了、用了。和谐、信任，成了乡下别有风味的一道景色。
乡下的每户人家，都喜欢在房前屋后种上青翠欲滴的竹子，少则几十竿，多则百余枝。无竹令人俗，有了大片大片使人心旷神怡的翠竹，乡村更添了几分清新的味道。春雨过后，一个个小竹笋傻傻憨憨地探出小脑袋来，有的不足半厘米，有的已有一人高，惹得人手痒痒了，猛地一拔，摔你一个大跟头。
有些勤快些的，家里养着各种动物。最厉害的一户人家，养了百余头猪、十几只鸡鸭、一只浑身卷毛的小狗、一池塘的鱼儿和螺蛳。空闲时，来到池塘边，找个伴儿，把自制的钓鱼竿系上鱼线，躲在树阴下，在鱼钩上串上一截蚯蚓。顷刻间，一条条贪嘴的鲤鱼、鲫鱼被甩上岸。小鱼放进桶里，大鱼网在袋子里，浸在水中。当一个弯钩垂钓姜太公，静等鱼儿上钩，倒也是一种享受。
乡下人家，因为没有上班的约束，生活方式也大不相同。有的窗户朝东，迎着第一缕霞光起床劳作；有的在清洌的桔花香味中直睡到日上三竿；有的懒汉甚至会睡到人家吃中饭才款款起床。大家起床时间不同，睡觉时间更是千差万别。有的爱在最后一缕夕阳消逝之时便入梦，有的爱看完咿咿呀呀的京剧再睡觉，有的爱打牌打到深夜一两点才回家。就因为各人的作息时间都不同，所以村中狭窄昏暗的小径上总有几个人在穿梭。使这乡村之夜虽宁静却不失去半点生机。
乡下人家，以山雀、大雁为伴，以自然为友；乡下人家，胸怀天地，惬意万分；乡下人家，自给自足，幸福同天。
——乡下人家作文600字(精选十篇)
乡下人家，虽然住得简陋，但总爱在门前用竹子或木头搭一瓜架。或种柿子，或种苹果，让那些青葡萄藤攀上去，爬上棚架，攀上屋檐。当葡萄藤上的花儿落下来的时候，一个个小小的葡萄便结了果，它们一个个挂在房前，如同一颗颗大小不一的青色宝石。碧绿的藤和绿色的叶，形成一道生机勃勃的装饰，比起高楼前的旗杆或是石狮子，可爱多了。
有人家，在门前的空地上种几株花。百合、鸡冠花、郁金香、小蝴蝶花，它们依着时令开放，朴素带着几分华丽，显现出一派独一无二的农家田园风光。还有些人家，在屋后种几十棵树。绿的叶，棕的干，投下一片阴凉的浓阴。三伏天，炎热的阳光烘烤着大地，人们便来到树阴下，打扑克、打麻将、看书。夜晚，孩子们便来到这里，捉萤火虫，捉蛐蛐。
鸭，乡下人家照例是要养几只的。他们的屋后倘若有一条小河，那么你有可能看到一幅生动鸭子戏水图。有的鸭子游在小河中，寻找着小鱼。突然，一条小鱼浮出水面，吐着气泡，可是逃不过鸭子的火眼金睛，鸭子风一般地游到小鱼旁边，一低头把小鱼叼起来，一口把小鱼咽进肚子里。即便附*有人在划船，船浆的微波激起一道道水纹，可它们也从不吃惊。有的鸭子吃得饱饱的，走上岸来，一边扑扇着翅膀，把水珠抖得四处都是，一边“嘎嘎”地叫着，一摇一晃地走了。
月明人静的秋夜里。纺织娘、蛐蛐便唱了起来：织织织，织啊……吱吱吱，吱呀……歌声真好听，让那些忙活了一天的人，甜蜜地进入了梦乡。
这就是真正的乡下人家，无论什么时候，不论什么季节，都有一道独一无二、生机勃勃的风景。
乡下人家一般会拿一些芦苇棒或是细竹子在屋前编个架子，架子下面种上豇豆、丝瓜、黄瓜和黄金瓜。下过几阵春雨，瓜蔓就会抽出嫩叶，爬上架子。夏天到了，黄瓜、丝瓜的花，擎着金黄的小喇叭吹奏着欢乐的歌。豇豆就像一条条绿绸带，挂了下来。风一吹，躲在绿叶间的黄金瓜现身了，啊，白白的瓜上镶着一条条“黄金带”，看着直晃眼，让人馋涎欲滴。
屋角或是后院，你有时会看到一个葡萄架，上面密布着翡翠般碧绿的葡萄叶，一串串晶莹剔透的葡萄从叶丛中垂下来。享受着阳光的爱抚和雨水的滋润，葡萄慢慢地成熟了，呈现出绿宝石般的绿，红玛瑙般的红，紫水晶般的紫，五光十色，绚烂至极。人在葡萄架下，浓阴罩下来，顿时遍体生凉、神清气爽。望着伸手可及的水灵灵的葡萄，孩子们会忍不住摘下几个直往自己的小嘴里送。
乡下人家的房前屋后，总会种上几棵树。你经常会看见几只小猫在树上爬高爬低、窜来蹦去，仿佛在进行着激烈的友谊赛呢。看，有几条狗飞快地奔跑着，在你的眼前像箭一样忽闪而过。有时，狗的嘴里会衔着纸尿布等脏东西，在路上慢悠悠地走着，最后，把脏东西扔到了隐蔽处。
夏天的傍晚，人们吃好晚饭后会搬出几条长凳，端出几把椅子，坐在屋前的场地上乘凉，有一下没一下地挥动着蒲扇。有时从水井里提上一个早让井水浸凉了的大西瓜，切成几瓣，一家人分吃，甜津津、凉丝丝的，爽口极了。西瓜，可真是乡下人家盛夏时节消暑解渴的绝佳水果。朗月星光下，老人绘声绘色地给孩子讲起了古老的民间传说。
夜深了，人们都睡下了，这时，青蛙开始了击鼓演奏。伴着此起彼伏的蛙鼓声，人们渐渐地进入了甜美的梦乡。
走*乡下人家，你会感觉一切都是那么温馨，那么美好。
每个周末我都会去乡下的爷爷奶奶家，乡下人家生活虽然朴素但也充满乐趣。这不，今天是周末，我又来乡下啦。
一到爷爷家，首先映入眼帘的是院子里那种满各种花的花圃。花圃里五颜六色的月季花开得正盛，也许是乡下的泥土特别肥沃，这些月季花可比城里的大多了，普通的都有碗口大小，最大的都快比得上小娃娃的脑袋了。一旁的鸡冠花和月季争妍斗丽，涨红了那漂亮的脑袋。夜饭花静静地站在一边，虽还未开放，但还是挡不住地展现出自己独特的秀气。我期待着她快点开放，因为每当夏天傍晚，紫红色的夜饭花成片开放，香气浓郁，摘下一朵小花，把它的花瓣轻轻一抽，一个迷你小灯笼就做成了，好玩极了！
沿着花圃旁的'小路往前走，路边种着各种果树，有樱桃、杨梅、石榴、枣子……前段时间我刚吃过爷爷自己种的樱桃，味道着实鲜美无比，可惜贪吃的鸟儿却抢在我前面享受这美食，只给我留了几颗；现在的杨梅还没到成熟的时候，青色的杨梅看得人直分泌唾液，贪嘴的乡下孩子们就等着它成熟了；等天再热点，石榴树上还会结出红彤彤的石榴来，想想都嘴馋。
突然耳边传来人们赶鸡的叫喊声，原来天快黑了，家家户户都要赶鸡回窝了，只见隔壁家的奶奶一边挥舞着手里的长棍子，一边嘴里“哦～哦～”地叫着，调子拖地老长。有些鸡被吓着了或被碰到了，就"咯咯咯"地叫着，有些还拍着翅膀跑了起来。原本静静的乡村在傍晚热闹了起来。就因为有这些声音为乡下增添了许多生机，使乡下比城里格外多了些生活气息。
乡下人家就是这样，不论什么时候都是一副美丽和谐、富有生机的画面，住在城里的你是否也想去体验一下乡下人家的生活呢？
乡村的生活总是恬淡宁静、朴实善良。每一个人都是那么纯朴，那么无忧无虑，就像一幅美好的图画，给人无比舒适的享受。
村头，一条小溪欢快地流淌着，映照着蓝天白云，还有几棵春意萌发的杨柳。几棵柳絮轻轻地扶弄着水面，漾起一圈圈涟漪。小溪里面，偶尔有几只小鱼小虾穿梭而过，给小溪增添了许多乐趣。夏天，经常有些小孩跑到溪边戏水玩耍，卷起裤管捕捉小鱼小虾，玩得不亦乐乎。小溪边，常年充满了笑声与欢乐。
村中，路旁不时出现的鸡鸭们歪头歪脑，憨厚可爱的走着，不时发出“喔喔”、“嘎嘎”的叫声。胆子大得连碰见人也不躲避，总是要您装出威胁的样子，才害怕的扑棱扑棱翅膀连忙躲开。房前看门的狗都十分忠心，一有陌生人靠*就止不住地狂吠，经常在人不留意的时候把人吓一跳。当然了，只要你对那些狗好一点，经常拿东西给它们吃，它们就会慢慢地和你熟悉了，因为狗是人的朋友啊。只要你用自己真诚的心去感染它们，无论什么动物都会接受的。所以，我与村里的动物总是和谐相处。
村外，是一望无垠的田野。我轻轻坐在田埂上，拨起一根杂草放在手中玩弄，呼吸着清鲜的空气，欣赏着周围的景色。一望无际的田野满目绿意，顿时给人一种心旷神怡的感觉。远处有几位农民正在辛勤地劳作，挥洒汗水。偶尔有几只小鸟停在田埂上，又马上飞入天空中去。一阵阵清风拂过，地上的小苗儿也随之摇曳，跳起了一支别开生面的双“人”舞。
村旁，是连绵不绝的山峰。虽说算不上是高耸入云，却也不是十分矮小。山上的树木郁郁葱葱，一阵大风吹过，山上就仿佛扬起了一层层绿色波浪。那景色，真是蔚为壮观。山中，浓郁的绿意充斥着我的眼帘。走在林萌小道上，阳光透过茂密的枝叶洒下斑斑驳驳的点点碎影。虫鸣、鸟啼交替着响起，宛如一曲交响乐。这景色，这声音，使我流连忘返，陶醉其中……
乡村生活，就如一幅纯朴自然，不加修饰的水墨画一样，给我们清新自然的享受。我爱乡村生活！
每个周末我都会去乡下的爷爷奶奶家，乡下人家生活虽然朴素但也充满乐趣。这不，今天是周末，我又来乡下啦。
一到爷爷家，首先映入眼帘的是院子里那种满各种花的花圃。花圃里五颜六色的月季花开得正盛，也许是乡下的泥土特别肥沃，这些月季花可比城里的大多了，普通的都有碗口大小，最大的都快比得上小娃娃的脑袋了。一旁的鸡冠花和月季争妍斗丽，涨红了那漂亮的脑袋。夜饭花静静地站在一边，虽还未开放，但还是挡不住地展现出自己独特的秀气。我期待着她快点开放，因为每当夏天傍晚，紫红色的夜饭花成片开放，香气浓郁，摘下一朵小花，把它的花瓣轻轻一抽，一个迷你小灯笼就做成了，好玩极了！
沿着花圃旁的小路往前走，路边种着各种果树，有樱桃、杨梅、石榴、枣子……前段时间我刚吃过爷爷自己种的樱桃，味道着实鲜美无比，可惜贪吃的鸟儿却抢在我前面享受这美食，只给我留了几颗；现在的杨梅还没到成熟的时候，青色的杨梅看得人直分泌唾液，贪嘴的乡下孩子们就等着它成熟了；等天再热点，石榴树上还会结出红彤彤的石榴来，想想都嘴馋。
突然耳边传来人们赶鸡的叫喊声，原来天快黑了，家家户户都要赶鸡回窝了，只见隔壁家的奶奶一边挥舞着手里的长棍子，一边嘴里“哦～哦～”地叫着，调子拖地老长。有些鸡被吓着了或被碰到了，就"咯咯咯"地叫着，有些还拍着翅膀跑了起来。原本静静的乡村在傍晚热闹了起来。就因为有这些声音为乡下增添了许多生机，使乡下比城里格外多了些生活气息。
乡下人家就是这样，不论什么时候都是一副美丽和谐、富有生机的画面，住在城里的你是否也想去体验一下乡下人家的生活呢？
乡下和城中的风光大不相同。
秋日，乡村的清晨是美好的，清新的空气中夹杂着些泥土的芬芳，迎面吹来的凉风，顿时令人神清气爽，一派悠然自乐的景象。
是的，我来到了乡村，一个住在城里的孩子来到了乡村……。
走进外公外婆的家，还是那青瓦白墙，还是那牧畜多样，还是那点点的污痕，房子里弥漫着不清香却熟悉的味道，我到家了。
屋里的陈设看起来很简约，古旧，但空间却很大，这就是——乡下人家。
每家每户都有一两条狗，忠心地守着房子。
走在乡间小路上，远远望去，稻田像一片金色的海洋，走在纵横交错的田埂路上，便见那稻麦沉甸甸地低下了头。
这是城里没有的，当然，这里的空气十分好，在雷雨季，还能偶遇闪烁的彩虹。
硕大的果实和各样的蔬菜都是农民们辛苦种的，又是一片艳阳天。
看那绿油油的油菜花，点缀在田中，走入油菜花地，仿佛自己也是一朵油菜花，在风中摇曳着。
每家每户也时不时的串串门儿……
一片安逸和谐的景色，有说不完的话题在等着我。
到了下午，我拉上妹妹，在田中奔跑，看着那带着我们希望的风筝渐渐升起，心中有着说不尽的激动。
我与妹妹作伴，北归的大雁与风筝作伴，阳光照着风筝，给风筝披上了一身金色的衣服，是那么耀眼。
鸟儿们停在电线杆上，谱成了唱不尽的歌，一只鸟儿就是一个舞动的音符，在夕阳的照射下，鸟儿们发出“叽叽喳喳”的唱歌声。
外婆家旁侧的老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜，绽放出月亮的光芒。
也映出乡下人家的风趣！
我喜爱城市风光，但更爱美丽的乡下人家。
如今的乡下人家，是美丽的新农村。那里的乡下人家一般住着一栋房屋，很多盖起了漂亮的小洋楼。很多人家都会有一个小院子，在院子里有一块小坪，每当有客人来时，所有的亲友就在坪里面玩耍、喝茶、聊天、制作美食等，多么悠闲、多么欢！乡下人家就是大乐园！
有些人家就住在绿绿的田野中间，空气无比新鲜。有些人家在屋前建一个小池塘，就像一个聚宝盆。春天，农民伯伯在田野里播下种子，种了一池的希望。夏天，荷叶露出了碧绿色的小尖角，接着荷花张开了粉色、白色的笑脸，像一个个可爱的小娃娃。我们小孩子折下荷叶，让水滴在荷叶上滴溜溜地打转，水珠就像一群嬉闹的小精灵。秋天，在水下的泥里长有满满一层莲藕。我开心地想：太棒啦！终于有莲藕吃了，粉粉的莲藕可好吃啦！冬天，充满生机的池塘不见了，满池碧绿色的荷叶不见了，那清香的荷花也不见了，池塘一下子变得枯寂了。因为它们老了，渗进了养育它们的泥土里，其实它们都在为第二年丰收做准备呢，孕育着乡下人家的希望！
我爷爷奶奶住在新邵县坪上镇的乡下，那就是我的家乡，在院子不远处有一条小河。河水清澈见底，可以看到河里很多很多大大小小、形状各异的石头。有些石头上长满了碧绿的青苔，就像一块块绿宝石在溪底睡觉。小鱼儿在绿宝石间穿梭嬉闹，好不热闹啊！孩子们偶尔捡起一片薄薄的石头，开始了“水上漂”比武，看谁的小石片漂的远，就是谁厉害！傍晚，孩子们在空旷的田野上奔跑，在草地上踢足球，你追我赶，好不欢快，这就是我们的天然游乐场。
夜晚，我们躺在凉*上睡觉，窗外的田野里的青蛙给我们唱歌，“呱---呱---呱，呱---呱---呱”，欢快的歌声让劳累一天的人们甜甜蜜蜜地进入美好的梦乡。
美丽的乡下人家，充满生机，充满希望，充满快乐，我无比热爱着乡下人家！
我的老家住在乡下，我很了解乡下人家，那里的风景美如画，在那里，不会有人孤单，也不会有人觉得自己无聊。
春天来临，乡下人家门前种满了美丽的鲜花，它们争奇斗艳，好像正在比美呢！你瞧！这儿的桃花红着小脸蛋儿，像一个个害羞的小姑娘；那儿月季花五颜六色，好像跟花城里的花不分上下，使人陶醉。
夏天来了，池塘里的荷花正向我们打招呼呢！青蛙神气十足地蹲在荷花叶上，“呱呱呱”地叫着。乡下人家拿起扇子，坐在屋后的竹林里乘凉，母鸡“咯咯咯”地叫着，小狗把舌头伸出来，它们好像也在闲热似的。“哈哈哈”从河边，传来一阵阵欢笑声，那是一些顽皮的孩子们正在河里嬉戏、玩耍呢！傍晚，乡下人家把桌椅饭菜都搬到门前的场地上天高地阔地吃起来，他们说说笑笑，非常快乐。
秋天慢慢向我们走来，这是一个丰收的季节，农民伯伯们种下的果实都成熟了，他们看着这些露出了得意的笑容。桔子像一盏盏小灯笼一样一个个挂在树上，把树点缀得格外美丽；稻谷笑弯了腰，好像在说：“农民伯伯，快把我收割回去吧，我已经累得快站不住了！”桃子……
冬爷爷捋着白花花的胡子走来了，雪花都一片片地飘落下来，大地穿上了一件雪白的棉袄，冬天，是我们过年的时刻，也是乡下人家过年的时刻，乡下人家提着自己要带的礼品，去自己的亲朋好友家拜访。
啊！乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风光。真是让人留连忘返！
浙江省嘉兴市海盐县实验小学四年级:金文沁
说到乡下人家，也许你联想到的是贫穷、落后，但是如果那样的话，只能说明这样想的人落后了，如今的农村也脱离了束缚，渐渐走向城市化，谋取更好地发展。
暑假时，我来到几年不去的姑姑家，姑姑早就做好了饭菜等我们，可是比起诱人的饭菜，我更愿意去看那久违的田野，想重新躺在田野里舒舒服服地睡上一觉。我问姑姑：“能不能先让我出去玩一会儿？”姑姑迟疑了一下，看到我渴望的眼神，勉强同意道：“可以是可以，安全第一哦！”得到姑姑的同意，我飞也似的溜出了门。
刚出门，我原本想在以前的小溪边洗洗手，可是发现本来的小溪已经变了样，几年前的小溪就在路边，*日里都有许多小孩在那里戏水，因为小溪很浅，一眼就能够望到底，所以大人们很放心。可是如今路上都砌了水泥，小溪里的水似乎又多了，感觉有点深，于是小孩儿都不过来玩了。唯一不变的是小溪边的杨柳，依然把长长的头发垂在水里，生怕人们不知道它的头发又长又漂亮。
我又往前走了走，发现每一户人家都有围墙，围墙里面有鸡舍、鸭舍，这似乎就像电脑里的复制粘贴，每家每户都是这样，正疑惑时，看见一只鸡妈妈带着一群小鸡正在巡逻，一只鹅妈妈带着小鹅下水游泳，特别可爱。
顺着围墙往前走，我看到墙边一株牵牛花紧紧地攀着围栏，似乎它的目标是翻越围墙，到里面的世界去……
走着走着，终于来到了我最爱的田野，但是心里有点失落，我没有看到期待的景象。田里没有什么人，只是机器在播种。我选了一块干燥的地方，躺下来静静地想着，几年不见，这里的变化竟然这么大。城市在进步，农村也在发展，唯一不变的是这里的风土人情，这里的人儿像往常一样，活泼开朗，热情好客。
转了一圈回到姑姑家，思绪仍然没有收回，直到香甜的饭菜被我咽下了肚。我突然意识到，自己在进步，别人也在进步，只有自己能够付出比别人双倍的努力，才能超越别人。如果有一丝懈怠，就会落后，被别人甩得远远的。
乡下人家，每天都在忙碌着。春天，农民伯伯忙着，种瓜，种豆……每到丰收的季节，他们也抢着收，收完了纷纷拿到镇上去买。
走进乡村，眼前一大片一大片的油菜花地一望无际，像金黄色的海洋。早晨，太阳升起，金灿灿的闪烁着微弱的光芒照着油菜花地，油菜花挺直了腰板，精神抖擞，仿佛对我们说：“新的一天开始了。”走*一看，油菜花一簇簇一丛丛。吸引来了蜜蜂，蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，嬉戏打闹……
走*乡村，远处辽阔无垠的大草地，像铺了一片绿色的大地毯。放牛羊的孩子们，牵着牛，来到大草原。牛，羊，自由自在地吃草，黄色的牛，白色的羊，成了绿色地毯上美丽的图案。躺在草原上，望着天空，或嬉戏打闹，玩耍……
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出一蓬蓬种子。麦田换上耀眼的新装，每根麦擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
白公鹅，乡下人家照例总要养几只，从房前屋走过，特别有威严，只要有人从这里经过它就“喔喔”引吭高叫，仿佛在说：“这是我的地盘你们别过来。”
天边的红霞，向往着微风，傍晚，出去散步，会瞧见，乡下人家吃晚饭的情景，白公鹅站在一旁，保护着他们，它好似吧自己当是保安呢？
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节都有一道独特，迷人的田园风景画。
——乡下人家 作文(5)份
乡下人家的生活简单而简谱，但简朴的的生活中也有美丽的田园风光。春天来了，放眼望去，一片黄亮亮的油菜映入眼帘，就像金色的海洋！这么鲜艳，这么耀眼。金灿灿的油菜绽放一朵朵开来，它随着风哥哥飘啊飘啊，空中带着一丝香甜的气味，俗话说的好：一年之计在于春。春天是一个适合播种的季节，这个季节农民伯伯又开始忙碌了起来。春天水稻种值步骤：晒种，选中，整秧板，播种。真辛苦啊！光是春天都有这么多步骤，我们要珍惜粮食做个勤俭节约的好孩子！
乡下人家总要养几只鸡。从他们你的房前屋后走过，常常会看见一只母鸡在竹林中觅食，后面的小鸡紧跟着母鸡一起觅食生怕自己跟丢；时不时还能看见傲慢的雄鸡耸着那美丽的尾巴，在场地上大踏步的走来走去。
还有些人家门前会有一个大院子，他们自己在院子里种花草树木再摆上一个藤摇椅，若是在夏天的夜晚，风噗噗吹过‘啊，多么凉爽！多么自在啊！
夏天的傍晚，乡下人家会把饭菜桌椅搬到门前，天高地阔的吃起来。欣赏着天边的红霞，吹这向晚的微风，头上飞过的鸟儿，闻着花儿飘出阵阵清香。这就是乡下人家！乡下人家无论什么时候无论什么季节，都有一道独特的迷人风景画！
在我眼中最美的乡下人家莫过于姐姐家了。
姐姐家看上去好似一套小洋房，只不过前面有个小花园，后面却是大片大片的田野，但最引人注目的是她家的菜园了。
姐姐爱美，喜欢种花花草。前面小花园里就种着一盆盆植物，其中最显眼的是三角梅，它攀附在围墙上，像一团团火，热烈极了；还有一盆盆碧绿碧绿的景天三七垂挂在墙上，我们称它为“神奇的小青”，它可以止痒、消肿、止血，是夏天出门之必备良品；还有迷你可爱的瓦松，适合各样的吊兰……
姐姐家前花园养眼，后菜园一年四季果蔬不断，小葱是四季的主角！春天，姐姐种了苦麦、茄子、辣椒；夏天，几株藤蔓上的西瓜熟了，风吹时桃形李笑弯了腰，架子上的丝瓜是在和我们招手吧；秋天，水缸里的残荷落败但莲藕又白又胖，红薯长的正肥；冬天，虽然寒冷，但是也是有收获的哦！白雪覆盖着大地，白茫茫的一片，但是雪下的菠菜香菜却绿得耀眼。
如此美丽的乡下人家，在这里生活，怎么会不舒适，不悠闲啊？
你去过乡下吗？你了解乡下吗？身在城市中的我们真正认识乡下吗？
乡下人家总要在家后边搭个院子，放个秋千，种些花，鸡冠花、油菜花、蒲公英，成了他们的好邻居。用稻草和水泥做几个茅草小屋，用来养鸡养鸭。后院开扇小门，直通家后的高山。山上种了几十棵竹子，几场春雨过后，便可以扛一大袋鲜嫩美味的竹笋回家。
可怎么会一直都是好事呢？下雨的时候，乡村小路坑坑洼洼，泥泞不堪，一脚丫子下去，溅得满鞋黑乎乎的泥巴，一个不小心“扑通”——满身泥巴带回家。毕竟，这才是真正的乡村生活呀！
炎热的夏季，乡村的孩子要么在院子里亭子似的大树底下乘凉，要么在小溪里嬉戏。清澈的泉水划过块块石头，有些不会游泳的孩子，会把脸盆倒扣在小溪里，身子趴在脸盆上，两只小脚不停拍打水面，就像会游泳一样啦！
乡村生活，朴实自然中透露出几分悠闲，真是令人向往！
乡下人家住着简陋的房子，虽然没有城市的高楼大厦和繁华的大街，但也别有一番情趣。
清晨唤醒你的不是闹钟，而是公鸡的“喔喔”声，当你醒来听到一阵美妙的音乐，那是麻雀在开演唱会呢！柳树也摇摆着柳条仿佛在像你问好。
乡下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在门前或院里种一些菜和花。鸡，乡下人总要养一些的。从他们的房前屋后走过总会瞧见一小群或一大群，母鸡带着小鸡大踏步地走来走去。他们屋前倘若有一条小河，那么在石桥旁边会见到一群鸭子在水中游戏，时不时还会把头扎进水里觅食。即使附*有妇女用捣衣棍敲打着衣服，它们也从不吃惊！
中午，骄阳似火，人们坐在院中吃饭聊天。吃过午饭大人们早早上床午休，只有不知疲倦的孩子们还凑在一起玩泥巴，抓大虾，打弹珠，捉迷藏……
下午，人们又开始了劳作，孩子们则在田里抓青蛙，抓泥鳅，还可以闻到花草的清香。
夜深了，累了一天的人们进入了梦乡。明月挂在空中，静静地注视着村庄。除了偶尔的几声狗吠和纺织娘的歌声外再也听不到任何声响。
乡下人家，不论什么时候，都有一道独特，迷人的风景。
乡下人家总爱在门前搭一瓜架或种蚕豆，或种向日葵。当那棚架上的葡萄成熟了之后，乡村人就会摘下一串串葡萄，像一颗颗又紫又亮的珍珠。
还有些人家，门前种几株花，有勺药、凤仙、鸡冠花、大丽菊他们等待时机竞相开放，在屋后种几十枝竹子，绿的叶，青的竿，那细长的竹，就像一位绿巨人一样微风吹来，那上的竹上的叶随风舞的，就像在跳舞一样。
鸡，乡下人家总要养几只的。从乡下人家的房前走过，就像看见大人在教训小孩一样，其实是母鸡在训练小鸡。母鸡还会率领小鸡去觅食，也可能会见到在场地上大踏步地走来走去的雄鸡，像守护自己的家人一样。
乡下人家的屋后倘若有一条小河，石桥旁边，会见到一群鸭子在水中嬉戏，不时的把头扎到水下去觅食。还会见到有妇女在那捣衣，鸭子看见也从不吃惊。
你若是在夏天的傍晚出去散步，总会瞧见乡下人家把桌椅饭菜搬到门前，路过的人也会停下来，聊几句，再继续散步，天边的红霞，向晚的微风，连头上飞过归巢的鸟儿都是他们的亲戚一样的。
秋天到了，纺织娘寄住在乡下人家的棚架上，它们在夜晚织织织呀赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。
不论什么时候，不论什么季节都有一道独特迷人的风景。
——乡下人家_初一作文（精选五篇）
乡下人家的生活，十分令人陶醉。
先从房屋说起吧，屋顶简单的三角顶，黑黑的瓦、白白的墙，奇怪的是，乡下人家白天都开着门，可以看见有人在里面吃饭，即使对门传来几声响亮的狗吠，他们也不觉得奇怪。屋前的瓜架和屋后的菜地都绿绿的像一块无暇的翡翠。肥沃的泥土和翠绿的叶子组成了一副朴素的画。走在路上，即使有狗冲上来冲你不友好地大叫，也是再正常不过的事了。
离开菜园，来到水塘边，这里是鸡和鹅的天下了，小鹅一边开心地嘎嘎叫唤一边游戏。还时不时地扑腾着翅膀，似乎很享受。一阵风拂过大地的脸颊，草沙沙的唱着，一支鹅安静地坐在草丛中，正在休息。鸡则更可爱啦，他们没有鹅那么安静呢，早已到了午饭时间，一只羽毛乌黑的雄鸡还在草丛中神气十足，慢悠悠地散步呢。大概想起引起母鸡的注意，另一支五彩大公鸡比黑鸡更傲慢了，都中午了，还发出响亮的叫声，让我们大吃一惊。母鸡可没公鸡那讲究姿态了，主人刚把饭盛好，母鸡就直奔饭盒，飞奔上前，争先恐后，似乎下一秒饭就该吃完了。看母鸡这个样子，我忍不住笑出声来。
爸爸说，以前来过这地方，就在这座山上，山上的竹笋可多了，有的刚探出头来，有的不肯脱去褐色的外衣，还有的早已长得比我的个子还高了许多。小蘑菇探出脑袋，竹叶铺成的路，踩上去沙沙作响。
乡下就是那么有趣，令人陶醉，令人留恋。
虽然无法与城市的繁华、方便相比，相比城市它人情更淳朴，空气更清新，生活更随意，邻里更和谐。
生活是随意，房前屋后总爱养几只土鸡，也喜欢种几株花草，不过都是随意让他们生长，从不精心照料。闲暇时候，大人们总爱在露天坝里喝茶聊天，小孩子们就在旁边玩耍，或下河去捕鱼捉蟹。
是没有拘束的，你随时可以到一户陌生人家串门，聊聊家长里短，到开饭时候免不了要盛情想邀，小饮一杯苞谷烧酒。
在乡下，你可以在田边土角放任高歌，吼上几嗓子，除了山里几声狗叫的应和，绝没有人来干涉你的任性，总少不了田园风景。
金黄色的田野里，少不了大人们劳作的身影，也少不了孩子们奔跑的脚步，和洒落在田间的笑声。田野里，金黄的麦浪向你不停的鞠躬，麦杆轻轻的摇动，好似在吟唱丰收小调。夏日傍晚，常常有斑斓的火烧云，再加上金黄的田野和孩子们奔跑的身影，就构成一幅美丽，自然的风景画。
若是在冬季下雪天，那更是一个纯美的天地，白白的山头，白白的屋顶，白白田野，连树枝都是白白的。如果你认为太过于单调，那你就大错特错了。你听听，孩子们噼里啪啦放鞭炮声，大人们忙活年计的锅灶声，还有那嘶动山野的杀过年猪声……热闹吧！你闻闻，炉灶里飘出的柴香味，锅里炕上散发出的腊肉香味，坛子缸子里泛起的米酒香味，祭祀老祖宗的熏香味，还有鞭炮燃放味……丰富吧，村里村外，一年四季，都那么自然，淳朴，和谐。
乡下人家，有着可爱的小动物，和充满生机的河流，还有乡下人家悠闲自在的每一天，都使我们向往。
乡村的生活是充满乐趣而又多姿多彩的。乡下人家的庭院里总会种几株花，红的，黄的，子的花，都很有规律地开放，叶丛中密密麻麻的，没有一点空隙。一种花落了，另一种花又开了，它们交叠着开放，仿佛形成了一组花朵交响乐团。乡下人家的屋前也会搭起瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，当花儿落的时候，藤上便结出了大大小小的瓜，有的肉汁丰满，香甜新鲜；有的却小小的，剥开皮只有一点点果肉，这些植物就会给泥土增加养料。
乡村里自然会有田野，金秋十月，火红的高粱，稻香的玉米，香气迷人的麦子，这不都是我们所需要的吗？
乡村的溪流和小河也是一美景，小鱼小虾在河里窜来窜去，青蛙在荷叶上一蹦一跳的，特别有趣！我爸爸以前还抓过青蛙，虽然有点可怕，但那青蛙的滋味真不错啊，野生的就是好吃！
有一次，我在外公家陪他们去挖笋，那片竹林好高的，我真担心我会摔下去，不过幸好，我站得够稳。我没经验，一个笋都没挖到，即便我看到了，也没力气挖。外公和舅舅很有经验，挖来一大筐笋，那笋有大有小，有胖有瘦，看起来美味极了！我忍不住想要剥笋了，可妈妈叫我不要剥，我很想剥，于是我说：“我剥唠。”没有人应我，我心头一振，心想：终于可以剥了！我将笋的“衣服”一层一层地“脱”下来，在剥的过程中，我生怕会剥“没”了，哈，那真是一通笑话，我忍不住笑了起来。剥完一个我递给妈妈，妈妈“无话可说”，但我不想再剥第二个了，因为我的肚子太饿了，马上就可以吃到美味的晚餐咯！
乡下人家，不论什么时候，都是最幸福、最欢乐的！让我留恋，让我向往！
乡下人家，没有繁华城市的高楼，确有着他们幸福的小屋，住着幸福的一家人。
乡下人家，他们总爱在屋前种几棵大树，让那些强壮的枝杆伸到窗前，让人每次在窗前看到这清新的绿色，心情就轻松愉快起来。这些大树在乡下也是一种别有生趣的景物：它的枝杆伸向天空，像是通往彩虹桥的路，让孩子们上去玩耍;还有的枝杆左一根右一根伸展着，好像特意这样，好让孩子们爬上去似的。它们竖立在屋前比城市高楼前的大旗杆独特多了。
乡下人家，他们总爱养几只鸡、鸭。在他们的院子里，保证会瞧见一只母鸡带着它的一群宝贝孩子们在觅食，吃饱了就在院子里散步、玩耍。只要听到动静，鸡妈妈就会紧张起来，招呼它的孩子们回到身边来，不让它们受到伤害。鸭子们在院子里的小水坑里戏水，别提多高兴了!
乡下人家，经常到后山采摘野菜。特别是春天，山上的蕨菜又嫩又肥，这时他们邀上三五几人一同上山采蕨。山上美景如画，不由得让人心旷神怡，一路上欢声笑语，收获也不少，回家享受着美味的口福，无比快乐幸福!
乡下人家，最喜欢在春天种下几棵柳树、桃树、梨树……到了第二年，那几棵树就瑰丽无比了!柳树在风中梳理着碧绿的长头发;桃树、梨树的花儿也悄然怒放，显得格外娇艳，它们构成了一道春天独特的装饰。
秋天，乡下人家更是忙碌。各种各样的果实等着他们去收呢!苹果、梨子……再不收可都坏在树上了!虽然他们都很劳累，但他们是幸福的，因为又是一个丰收年。
乡下人家，到处充满着生机，到处充满着欢笑!
乡下人家的生活，十分令人陶醉。
先从房屋说起吧！屋顶的瓦片，组成了简单的三角型的顶。奇怪的是，乡下人家白天都开着门，可以看见有人在里面吃饭，即使对门传来几声响亮的狗吠，他们也不觉得奇怪。
屋前的瓜架和屋后的菜地都绿如一块无瑕的翡翠，肥沃的泥土和翠绿的叶子，组成了一幅朴素的画。这时，即使有狗冲上来对你不友好地大叫，那也是再正常不过的事了。
离开菜园，前面就是鸡鸭鹅的天下了。小鹅一边开心的游泳，一边开心的“嘎嘎”叫唤，还时不时地扑翅膀，似乎很享受。一阵风拂过大地的脸颊，小草沙沙地唱着，一枝花鹅安静地坐在草丛中，似乎正在休息。
小鸡们则更加可爱了，它们可没有鹅那么安静呢！早已到了午饭时间，一只羽毛乌黑的雄鸡正在草丛中神气十足，慢悠悠地散步呢！大概是想引起母鸡的注意，另一只五彩大雄鸡比黑鸡更傲慢了，都中午了，还发出响亮的叫声，让我们大吃一惊。母鸡可没有公鸡那么讲究姿态了。主人刚把鸡饲料放好，母鸡就直奔饭盒。“飞奔”上前，争先恐后，似乎下一秒就该吃完了。看母鸡这个样子，我忍不住笑出声来。
旁边的山上竹笋可多了！有的刚探出头来，有的则不肯脱下来绿色的外衣，还有的头早已尖尖的了小蘑菇弹探出了小脑袋，竹叶铺成的小路踩上去沙沙直响
乡下，就是那么有趣，多么令人陶醉令人留恋。
——《乡下人家》优秀教学设计(五)份
学*目标
1.认识5个生字，学会背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。
3.学*作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。
4.感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。
课前准备
实物投影，有关田园风光的图片、文字。
A 案
第 一 课 时
导入课题，揭示课题
同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活吗？今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。
2.有感情地朗读课文，
自由读文，整体感知
1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词。
2.同桌互读课文，并交流生字新词的读音。教师重点指导“巢”字的音和形；“冠”“率”的音、形、义。
3.指名分段读文，教师指导朗读重点句子。想一想，乡村生活给了你怎样的感受？
4.组内互读课文，交流个人感受。
5.仔细观察插图，默读课文，画出你认为课文描写最美的一处乡村风景，并联系课文想想自己的理由，可以在书的空白处写出来。
教师小结，再现全文
乡村生活真是太美了，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，请你想象乡村生活的画面，再读一读全文吧！
写写生字，记记新词
1. 归cháo（ ） 装shì（ ） mì（ ）食 tǎng（ ）若
2. 冠ɡuàn（ ） ɡuān（ ）率 shuài（ ） lǜ（ ）
第 二 课 时
复*导入
通过学*，我们知道乡村生活是多么淳朴自然，又富有情趣。能否将你最喜欢的语句读给大家听，让我们一同来感受美、品味美。
品味语言
1.组内品读，交流感受。
2.全班交流，指导朗读。
a.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人化的手法使人感觉生动、自然）
b.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（对比的手法使人感觉别致生动、亲切可爱）
c.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（运用拟人化的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面）
……
教师重点引导学生体会乡村淳朴、宁静的生活以及作者朴素自然的表达方法。
3.体味语言，感情朗读。
将自己感受最深的内容试着有感情地朗读。
4.体会课文最后一自然段，进一步深化主题。
a.自由朗读这一自然段，怎样理解这句话？
b.同桌交流。
c.全班交流。
积累语言
1.有感情地朗读全文，边读边想画面。
2.仔细读一读你喜欢的部分，并把它们背诵下来。
3.认真抄写或默写你喜欢的部分。
阅读链接
1.自由朗读《在天晴了的时候》。
2.想一想作者描写了哪几种景物，是怎样描写的，说说你的感受。
3.全班交流。
4.有感情地朗读，并试着背诵自己喜欢的诗句。
布置综合性学*任务
B 案
第 一 课 时
看图引题
1.出示课文插图，观察并思考：图上画的是什么样的生活？哪些风景给你留下了较深的印象？试着说一说。
2.今天，通过课文学*，老师将和你们一同走进这充满生机的田园生活。
看图读文
1.自学生字新词，同桌交流，教师指导。
2.边看图边读文，注意读准字音，读通句子。
3.再读课文，边读边想画面，然后说说你有什么感受？
a.乡村生活洋溢着浓郁的生活气息。
b.乡村生活自然亲切、优美恬静。
c.乡村生活不论什么时候、不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
思考：作者是怎样描写这浓郁的乡村生活的？抓住了哪些生活的场景？
4.默读课文，自由学*，画出自己不理解的地方。
5.小组合作交流。
6.全班交流，教师指导解疑。
教师吟诗小结
是啊！乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，不信你听！
屏幕出示：长藤绿叶瓜架，
春雨竹笋鲜花。
雄鸡悠闲自在，
小桥流水戏鸭。
夕阳鸟儿如画，
纺织娘高唱甜蜜，
最美乡下人家。
学生整体感知
你认为教师自创的这首小诗怎么样？你有什么感受？发表一下你的感受吧！
1.可以像老师这样吟诗。
2.可以试着读读课文。
3.可以作为导游向大家介绍“乡下人家”。
第 二 课 时
回顾课文
1.我们已经感受了乡下人家生活的恬静、自然、亲切，谁能把自己的感受通过读课文，展示给大家听。
2.指名读文，交流欣赏。
精读课文
1.自由朗读课文：你认为课文描写的哪一处乡村风景最美，画出来，反复读，并联系课文说说自己的理由。
2.小组合作交流。
3.全班交流，教师指导朗读并对语言文字进行训练，体会写法。
如：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
如果将“探出头来”换成“长出来”，会是什么感觉？试着读一读，并体会一下。这样写有什么好处？
品味语言
1.有感情地读一读你划分出的段落，边读边想象画面。
2.有感情地朗读全文。
积累语言
把你认为写得最美、最生动的句子抄下来，并试着背诵。
拓展语言
1.自由朗读《在天晴了的时候》。
2.想一想作者描写了哪几种景物，是怎样描写的？说说你的感受。
3.全班交流。
4.有感情地朗读，背诵自己喜欢的诗句。
布置综合性学*内容
１、出示课文插图（或多媒体课件），指导看图：
⑴ 通过看图，你知道这图上画的是什么地方的景色？
⑵ 从图上，你都看到了哪些景物？整体给你什么感觉？
２、导入：
这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，作者是怎样描绘的呢？我们一齐来学*第２１课乡下人家。
（板书课题）
二、初读课文，整体感知
１、学生自由读课文：
读准字音，读通句子，生字多读几遍，想办法解决不理解的词语。
２、同桌合作，轮读课文，互相欣赏、评价。
３、小组合作学*：
⑴ 组员轮读课文。
⑵ 联系课文内容，每人提一个有探究价值的问题，小组长汇总。
４、全班交流：
教师导语：课文不仅要读得正确、流利，还要读出情味，那就要有对课文进行深入的理解，这就需要同学们善于提问题，因为任何的懂都是从疑开始的。那些有助于你读懂课文的问题，也就是疑问，就是有探究价值的问题。
５、各组代表发言，教师梳理：
⑴ 课文描写了乡下人家的哪些生活场景？
⑵ 为什么说乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的.风景？
⑶ 作者是怎样通过描写司空见惯的乡村事物来体现乡村生活的美好的？
三、自读自悟，想象画面
学生默读课文，一边读，一边试着在头脑中浮现画面，同时也可用自己的方式书写感受或标注问题。
四、梳理整合，浓缩场景
１、小组讨论交流：
课文描写了乡下人家的哪些生活场景？每人选自己喜欢的一个场景说说，再把描写这一场景的部分融入自己的情感读给大家听听。
２、用简练的语言概括每一个场景。
⑴ 各组代表发言，教师指导点拨。
（瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 月夜睡梦图）
⑵ 小组为单位轮读一至六自然段。
第二课时
一、复*导入
１、听写本课词语。
２、同桌互评互改。
二、研读品味，感受乡村生活的美
１、教师导语：作者笔下的乡村生活很美，读着读着，一幅幅生动亲切的画面就浮现在我们的脑海，让我们一起走进课文来感受美，品味美。
２、合作学*，感受美：
同桌一起细细品读课文：课文描写的哪一处乡村风景最美？试着说说自己的理由，并找出有关的段落美美地读一读。
３、全班交流，教师点拨：
抓住相关句段，引导学生感悟乡下人家富有情趣的生活环境和纯朴的生活，体会他们热爱家乡、热爱生活的情感。同时体会作者拟人的写法，感受生动语言的美。
４、指导学生有感情的朗读，进一步体会课文内容和语言的美。
５、学*最后一个自然段，明确课文主旨。
⑴ 齐读这一自然段。
⑵ 讨论探究：
独特、迷人什么意思？你怎么理解这句话？它在课文中起什么作用？
三、读背说写，积累语言
１、这么生动的语言，这样优美的画卷，你能把课文连起来有感情地读一读吗？（配乐朗读课文）。
２、把喜欢的句段多读几遍，熟读成诵，摘抄生动优美的语言。
四、延伸拓展，阅读《在天晴了的时候》
（尽量让学生自主阅读，自己感悟）
１、学生自由读《在天晴了的时候》，试着画出作者描写了哪几种景物，是怎样描写的，自己有哪些感受。
２、交流感受，并在头脑中浮现画面。
３、有感情地朗读。
教学目标：
1、认识5个生字，会写14个生字，正确读写新词。
2、有感情地朗读课文，积累好词佳句。
3、感受乡村生活的美好，体会作者的喜爱之情。
4、学*作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒**感的表达方法。
教学重点：
引导学生读中想象，读中感悟，感受乡村风景的美好。
教学难点：
体会从*凡事物中展现出来的乡村的美。
教学课时：两课时
第一课时
教学过程：
一、创设情境，谈话导入
1、 [配乐]创设情境：在那山林之中，小河**，有一处引人入胜的所在，那就是乡下人家。他们与绿树红花为友，邀清风明月相伴……
2、生读课题。
[设计意图：本环节的设计基于对学情的分析，由于学生对于乡村生活了解不多，所以此处设计了乡村生活经典画面的导入，同时教师娓娓道来，使学生在较短的时间内获得对乡下人家的直观印象，为下面的学*作好认知和情感的铺垫。]
二、初读课文，整体感知
（一）检查预*，学*生字
1、检查生字词读音。
2、学*难写的字“率”。用“率领”造句。
（二）初读课文，直奔中心
1、自由读课文，读完后再想一想，课文是围绕哪一句话来写的。
2、学生汇报并质疑，生成学*目标。
3、整体感知：作者依次写了哪些景物？圈出词语。
4、感知顺序。
[设计意图：生字词教学遵循学生语文学*的规律，突出难点，渗透必要的学法指导，同时有意识地引导学生进行积累和运用。初读课文的环节直奔中心，并且让学生抓住重点词质疑，培养质疑能力，生成学*目标；整体感知时让学生圈画景物，进行扎实的训练，初步感知顺序。]
三、走进画面，品读感悟
（一）自主学*，合作交流：
过渡：乡下人家，如诗如画。最独特迷人的地方在哪儿？这节课我们先来学*1、2自然段。请一位同学读要求：
[出示]默读1、2自然段，先自学再同桌交流：
令你最感兴趣的是哪一处独特、迷人的乡村风景？
①具体说说体会。
②星级思考题：作者用什么方法写出风景的独特迷人？
[备注：（二）（三）（四）根据学生现场的回答顺序而生成，可能出现变序情况。]
（二）精读风景之一——“屋前小瓜”
1、学生汇报。 [板：别有风趣]
2、感悟对比写法。
3、小组内竞赛读。
（三）精读风景之二——“门前鲜花”
1、学生汇报。 [板：朴素、华丽]
2、积累描写花开景象的词语。
3、[配乐]范读。
4、读评互促：
①学生评价老师读得怎样。
②多种形式反复诵读。
（四）精读风景之三——“屋后竹笋”
1、学生汇报。 [板：鲜嫩、成群]
2、读中想象：抓住“探”字，想象“雨后春笋”的画面。
3、激趣引读：
A：你看，一个，两个，五个，十个……笋芽儿的'小脑袋探出来了！读——
B：啊，鲜嫩的笋争先恐后地破土而出了！读——
C：成群的春笋迫不及待地要和竹子妈妈比高呢！咱们一起为它们加油吧——
4、即兴背诵：用抓住关键词的方法背一背这一句吧！
[设计意图：此环节的设计在充分紧扣目标的基础上，主要有两个特色：一是在充分发挥学生主体性的同时，以读为本，再通过对比感悟、读中想象、积累词语、激趣引读、即兴背诵等策略，化解难点，调动学生的学*积极性，使学生获得学*成就感。二是教师的导跳出了纯内容的束缚，使学生从欣赏景物到融入情感，再到感悟作者情景交融的写作方法，一唱三叹，层层深入。]
四、畅谈感受，情感升华
1、语言训练：[出示]乡下人家，无论是屋前、房前还是屋后，都有一道 的风景。看着这乡村风景，作者 ，我也 。
2、段的回顾，写法小结：
乡下人家的瓜架、鲜花、竹笋融为了一幅自然和谐的风景画。作者所运用的丰富的色彩词，多么像一位出色的画家在调配颜料；对比、拟人的写法，生动地描绘出乡村风景的独特迷人之处。眼中先有景，心中再生情。情景融一体，下笔如有神。
同学们，光是知道这些方法就够了吗？你还可以怎样做呀？加油吧，相信总有一天，你也能够妙笔生花！
[设计意图：语言训练的目的是构建学生与作者、学生与文本沟通的桥梁，使学生在整体的回顾时生成更有深度的感悟，达到与作者共鸣的同时也是情感的升华。段的回顾、写法小结是让学生从片段回归整体，不仅从内容上，更是从写法上获取对他们更有用的信息。最后，鼓励学生今后运用这些写法，引导其学*视野从课内延伸到课外。这一大环节与第三个环节相呼应，使教学目标得以进一步落实。]
五、埋下伏笔，布置作业
1、乡下人家还有哪些独特迷人的风景呢？我们下节课继续深入地学*探究吧！
2、布置作业：
必做：x听写生字词。 x背诵你喜欢的句段。
选做：xx把你喜欢的句子抄写下来，再配上图画，制作一张小书签。
板书设计：
第二课时（设计要点）
一、检查背诵，复*导入
二、精读课文，品读感悟
1、小组学*，精读3-6自然段。
2、集体交流。
3、紧扣第7自然段，回顾全文，升华情感。
4、小结作者的写作方法和写作顺序。
三、写法迁移，即兴创作
1、片段练笔：用上作者的方法，展开想象，尝试写一写乡下人家的冬景或其它景物。
2、交流品评。
四、课外拓展，综合性学*指导
1、欣赏教师下水诗《乡下人家》。
2、欣赏P104《在天晴了的时候》。
3、指导开展综合性学*。
五、布置作业
附：教师本人创作的下水诗：
乡下人家
长藤绿叶青红瓜，花开依时春笋拔。
竹林深深觅食鸡，小桥隐隐戏水鸭。
斜阳晚风舞红霞，夏鸟秋虫唱人家。
借得马良神笔染，独特迷人风景画。
设计理念：
新课程标准提出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思维启迪，享受审美乐趣。
教学目标：
1、正确读写带有生字的词语。
2、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。
3、学*作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。
教学重点：
1、引导学生感受乡村生活的美好。
2、领悟作者的表达方法。
教学方法：自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所欲言。
教学准备：自制课件、田园风光的图片、文字
教学过程：
一、激情导入：
同学们，我们生活在农村，我们就是乡下人家，我们这里的房前屋后、瓜棚月下、池塘边上、葡萄架下还有许多地方都有着独特、迷人的风景。你能把自己眼中最独特、迷人的风景，介绍给大家吗？
我们北方的乡下人家有这么多优美的风景，那南方乡下人家是怎样的呢？这节课，就让我们跟随作家陈醉云的脚步一起走进南方的乡下人家，走进*凡的农家小院，去领略田园风光的美好。
【设计意图】启迪思维，使学生发现美。
把你眼中最美的风景介绍给大家，启迪学生生活中美无处不在，美就在我们身边。联系生活实际让学生轻松愉快地学*，无形中激起学生求知的欲望和兴趣。
二、整体感知：
①自由读文，读准子音，读通句子。
②认读词语。（出示课件）
③乡村生活的美好需要我们用心去体会，请同学们默读课文，边读边把文字想象成一幅幅图画，“乡下人家”给你留下了怎样的印象？
④文中有一句话概括了文章的内容（乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。）
（独特、迷人你是怎样理解的？）
【设计意图】整体感知，初步理解课文。
三、品味朗读：
你认为作者描绘的哪一幅图画最能够体现“乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”。
（教师重点指导）
1、雨后春笋图（谈谈你喜欢的原因）
一场春雨过后，一群鲜嫩的竹笋探出头来。
谁让你的心头一动，“探”字还可以用哪个字来代替，如果把“探”字换成“长”字，好不好？（作者的用词是多么的精妙、生动，我们祖国的语言文字是多么耐人寻味呀！简简单单的一个“探”字让我们体会出了这么多。）
多可爱的一群小竹笋呀！告诉老师，你们这样争先恐后地探出头来，想干什么？（带着你对语言文字独特的感悟，谁再来读）
（你们眼中的那一道道美景，心中的那千万种感慨，就是乡下人家一道独特、迷人的风景。）
【设计意图】阅读中，教师可通过品味重点词句的方法引导学生理解、体会、感悟，也可以引导学生边读边想，通过眼看、口诵、耳闻、心思多种感官联合加工，把静态文字变成有生命的，从而发展了学生的思维，丰富了学生对课文内容的理解，也使学生的阅读行为获得个性化的感悟。
2、群鸡觅食图（谈谈你喜欢的原因）
“……或是耸着尾巴大踏步地走来走去。”你从这个句子中体会到了什么？在你的眼中，鸡的一家生活的怎么样呀！谁能用你的朗读把这温馨美满的鸡的一家展现在大家面前？
同学们，歌德说，会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看着书的文字，另一只眼睛看到纸的背后。也就是说，要读懂文字所包含的意思。当我们用两只眼睛去读这个温馨美满的鸡的一家时，请同学们静心想一想，作者仅仅是在写一个温馨美满的鸡的一家吗？从字里行间我们还体会到了什么？
（乡村生活的悠闲、和谐、温馨、恬静、活泼的氛围，一种温暖朴实的文化。）
【设计意图】小学语文课堂教学应该是“诗意生活、诗意教学”。在语文课堂上能让孩子自由对话，能听到孩子充满个性的朗读，并且乐此不疲；能让孩子充分地与文本、学生、教师三者之间进行对话，特别是生生之间的对话，并能读出自己个性化的理解，在读中感悟，读中感知，提升自己对文本的理解和创造。
3、庭院晚餐图（谈谈你喜欢的原因）
老师也被一幅幅优美的图画深深地陶醉了。请同学们闭上眼睛，听老师读，听后说一说你似乎看到了什么、听到了什么、感受到了什么？
①谁曾经在院子中，天高地阔的吃过晚餐，谈谈你的感受。（乡村生活的美好、轻松、自然、惬意、温馨。）
②天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。如果老师把“。”变成“……”，那是什么意思呀？发挥想象还有哪些好友和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（出示幻灯片）
③师小结：将*晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，这般的温馨、恬静、自然、和谐，真是乡下人家一道独特、迷人的风景。
【设计意图】创设想象空间，使学生憧憬美。
把文中的“，”变为“……”是为学生提供更为广阔的想象空间，让学生充分利用自己已有的生活经验和积累对文章进行创造的加工，进一步感受语文带来的憧憬美和遐想美，在描述想象的过程中，学生的个性得到飞扬，感情自由放飞。
刚才，同学们通过品读课文，欣赏了一幅幅乡下人家独特、迷人的风景。再来读读这句话，相信你能读得更好。
（乡下人家，不论……都有一道独特、迷人的风景。）
你能用这个句式来说说你现在对“独特、迷人”有怎样全新的理解呢？
【设计意图】回归整体，情感升华。
四、拓展延伸（小练笔）
我们就是乡下人家，这里的春夏秋冬景色是多么的迷人、独特呀！用你手中的笔描绘一下，我们身边的乡村美景吧。
【设计意图】学以致用，使学生创造美。
阅读后写一写，激发学生带着知识走向生活。当阅读完一篇文章后，每个学生都有着丰富的感受、体验，这时教师适时加以点拨，让学生动笔写一写，便可事半功倍。
五、总结回旋
总结：走进乡下人家，就是走进大自然，走进快乐，让我们去发现自然之美，也用智慧与双手，去保护它吧，那就是最大的成功和快乐！
这节课我们就上到这儿，下节课，我们还要继续学*这篇课文。感谢大家带领老师一起走进了独特、迷人的乡下人家。
谢谢大家！
六、板书设计
乡下人家
独特 迷人
【学*目标】
１、认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、了解课文内容，走*乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。
４、有感情地朗读课文，背诵自已喜欢的段落，摘录积累精彩句段。
５、围绕“走进田园，热爱乡村”开展一次综合性学*活动。
【课前准备】
１、生字、词语卡片。
２、课文插图的挂图及投影片。
３、搜集有关农村生活的资料。
第一课时
【教学过程】
一、导入
１、出示课文插图，指导看图：
⑴ 通过看图，你知道这图上画的是什么地方的景色？
⑵ 从图上，你都看到了哪些景物？整体给你什么感觉？
２、导入：
这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，作者陈醉云是怎样描绘的呢？你们想去看看吗？今天就让我们一起来学*第２１课，一起走进乡村生活，一起领略它那份独特的美。（板书课题）
二、初读课文，整体感知
出示“自学指导”：
１、自由读课文，借助拼音读准字音，对不理解的词语、句子作上记号。
２、练*将课文读通顺。
３、默读课文，找找课文哪一小节概括了乡下人家的特点？用铅笔作上记号。
（或者这样设计问题：“课文围绕这哪一小节展开描写？”）
４、全班交流：
教师导语：课文不仅要读得正确、流利，还要读出情味，那就要有对课文进行深入的理解，这就需要同学们善于提出问题，因为任何的“懂”都是从“疑”开始的那些有助于你读懂课文的问题，也就是疑问，就是有探究价值的问题。
５、各组代表发言，教师梳理：
⑴ 课文描写了乡下人家的哪些生活场景？
⑵ 为什么说“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”？
四、梳理整合，浓缩场景
１、小组讨论交流：
课文描写了乡下人家的哪些生活场景？每人选自已喜欢的一个场景说说，再把描写这一场景的部分融入自已的情感读给大家听听。
２、用简练的语言概括每一个场景：
（瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图 鸭群觅食图 院落晚餐图 月明人静图）
３、全班齐读最后一节，理解“独特”“迷人”的含义，进而理解整段话的含义：
教师小结：“独特”是指“独有的，与众不同的”；“迷人”是说“吸引人”，这句话是说乡下人家，在任何时候，在任何季节都有着自己独特的、很吸引人的美。真是这样吗？同学们，我们赶快来读一读课文，从作者的语言描述中去发现乡下人家“迷人”、“独特”的美吧。
３、自由读课文，找出你认为最能体现乡下人家迷人、独特之美的语句做上记号，在旁边可以写一写自己的感受，然后美美地读一读，在脑海中勾画那美丽的画面。
４、小组交流自学所得，为全班交流做好准备。
五、指导书写生字
１、生齐读生字，说说要提醒大家注意哪些地方。
２、师重点范写“冠”“率”“搬”三个比较难写的字。注意字的结构，摆放要匀称。
３、学生练写：
抄写生字、生词。
第二课时
【教学过程】
一、复*导入
出示生词卡片，指名读。
二、研读品味，感受乡村生活的美
１、导语：
作者笔下的乡村生活很美，读着读着，一幅幅生动亲切的画面就浮现在我们的脑海，让我们一起走进课文来感受美，品味美。
２、合作学*，感受美：
同桌一起细细品味读课文：课文描写的哪一处乡村风景最美？试着说说自己的理由，并找出有关的段落美美地读一读。
３、全班交流，教师点拨：
⑴ 你从课文哪些语句体会到了乡下人家无论何时何地都散发着的独特、迷人的美？你能把你体会到的美用你的朗读体现出来吗？
（生交流过程中，师适时点拨，提示学生抓住重点词句来体会乡下人家独特、迷人的美，并相机指导学生有感情地朗读课文，其他学生通过“评读”的方式来参与学*）
⑵ “比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了……”
“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”一般是什么地方能看到的？（城市里）
闭上眼睛，听老师读一读课文中对乡下人家屋前景色的描写，想象画面，再想象一下“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”的城市的景象，说说你的感觉。
通过比较，感受到乡下人家的淳朴、可爱。
能用你的朗读来表现乡下人家的“可爱”吗？
（说明：以上教学环节的设计只是一个预设，实际教学中，应以学生的发言为主线，教师的点拨、指导适当地穿插其中，不可越俎代庖，牵着学生的鼻子走。）
三、整体回顾，延伸拓展
１、刚才我们一起学*了课文，发现无论在屋前、院子里还是小河里，无论在春天，夏天还是秋天，乡下人家的确具有它独特、自然的美，现在我们再来齐读课文的最后一节，现在，你一定会有更深刻的感受。
２、师生齐读最后一节。
３、自由阅读《在天晴了的时候》，试着画出作者描写了哪几种景物，是怎样描写的，自己有哪些感受。
四、激发兴趣，布置综合学*活动的任务
１、读了这篇课文，你是否感觉到了农村生活的诗情画意？让我们开展一次“走进田园”的综合活动吧！
２、读一读书上的提示，然后分组商量一下自己的小组准备怎样开展这次活动（如乡村图片展、收集国内外农村生活资料、乡村诗歌朗诵比赛等等）
３、各组交流，汇报自己小组开展活动的计划。
４、教师统筹安排，确定活动日程。
五、课外作业
抄写课文中优美的句子、段落。
【板书设计】
乡下人家
独特、迷人的风景
无论何地无论何时
屋前：瓜、藤、叶（别有风趣）春天
院子里：花、竹、笋（朴素中带着华丽）
四处：鸡（悠闲自得）
小河：鸭（快乐游戏）
门前：吃晚饭（和谐自然）夏天
瓜架上：纺织娘（快乐歌唱）秋天
【披文入情──《乡下人家》教后反思】
《乡下人家》描写的是一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜的进入梦乡……这一个个自然、和谐的场景，使人如临其境，仿佛在与乡下人家一起享受乡下人家生活的乐趣、这篇文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。下面，我来谈谈教学体会。
我所在的学校本身就处在农村，因此班上的同学大都来自于农村，但是他们有种“身在福中不知福”的感觉、也就是说，对于乡村田园风光，他们都*以为常了，所以就不太在意、尽管这样精美的文质，也不能够深深地吸引他们、但我还是试了一下。
这节课的一开始，我就先让同学样读通课文，鼓励学生主动学*。让学生初步了解课文内容，走*乡下人家，感受田园生活的美，激发学生对农村生活的兴趣。
接着，我带领着学生品味优美语言，积累精彩句段。
本文的教学重点是读文感悟，学*写法。所以教学时，我以读代讲，通过 “自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所欲言”的方式展开教学。学生通过看图、读文、想象再朗读的过程，已经能够入情入境地体会乡下生活的美好，多多少少地体会了自己深处乡间的一种幸福感。
让我感到遗憾的是：课堂中时间的控制还不是很好。开始部分的纠正字音耗费了太多的时间，而后面重点的让学生读读、想想、说说，就展开的不够。读了课文，看了图片，其实学生是有很多感受想表达的，但由于时间关系，我几次打断了学生。因此，我想课前预*的效果是很重要的，它直接关系着课堂教学的效果。
