今天是星期六，我起得有些晚，本想利用早上的时间来写作业，但不争气的肚子早已咕咕直叫了，可是妈妈还没起床呢！
以前，我都是自己煮面条，但今天想吃点别的，炒个鸡蛋？可又不会，我只好在大脑中回想着妈妈做饭的情形，心想：干脆放手一搏吧！说不定能做好呢！
说干就干，由于我的技术不是很娴熟，所以动作略显笨拙。先拿一个鸡蛋洗干净，接着把燃气打开，“砰”的一声，我瞬间吓出一身冷汗，还好点着了，这时，我心中不由想到爸爸说的话：“一定先把锅烧干，若有水的话，把油放进去就会溅出来。”我牢记于心，等锅烧干后再倒入油，油热了，我学着妈妈的样子，拿鸡蛋在锅边一碰，用手一掰，鸡蛋像一滩泥一样跌入锅中，紧接着就是滋滋的一声巨响，这让我手忙脚乱，我赶紧抄起铁铲翻动着鸡蛋，把火调到最小。刚开始感觉鸡蛋怎么也煎不熟，可这一会儿功夫，鸡蛋已经发黑了，坏了！坏了！要糊了！我赶紧把鸡蛋盛到碗里，这时却发现厨房里早已烟雾缭绕，妈妈听见声音，赶忙过来，大喊：“快开油烟机！”我一听慌了神儿，都不知道该按哪个键了，真是让人手忙脚乱！
看着自己的战利品——黑黑的鸡蛋，不由一阵心酸。妈妈说：“可以吃的。”我瞬间感到惊喜万分。尝一口，外酥里嫩，香香的。心想：虽然不好看，但还挺好吃的呢！
一天早上，天气晴朗无云，蓝天万里。小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子在草地上玩耍。
突然，小蚂蚁发现了一个蛋壳，说：“这能干什么？”话一说完，小虫子就说：可以当跷跷板的支撑！小蝴蝶说：“这是个好主意，但是我们没有板，只是因为有跷跷板的支撑。”小蚂蚁说：对！小蚂蚁去找板子，大家一起干活。不一会儿，跷跷板就做好了。小虫子和蚂蚁爬上来，小蝴蝶充当评委。
过了一段时间，大家都玩腻了。小蝴蝶说：“我想在天上玩。这里不太好玩。”大家都让小蝴蝶带他们上天，小蝴蝶费了好大的劲，也没有带大家上去。这时，小绿虫说：蛋壳可以当热气球用！大家都觉得这个方法很好。小蚂蚁拿来了瓶盖，小绿虫找到了绳子，小蝴蝶熟练地做好了热气球。这时，一阵强风把热气球送上了天空，小蚂蚁和小虫子们看到房子小如火柴盒，河细如线，都非常高兴。
下午，天上下起了倾盆大雨。小蝴蝶害怕地说：“如果我的翅膀被雨水浸湿了，我就不能飞了。”小青虫说：蛋壳可以当房子，可以避雨。大家都觉得这是个好办法。热气球迅速降落。大家扔掉瓶盖和绳子，躲进蛋壳里避雨。雨慢慢停了。
深夜，地上全是水，小蚂蚁说，我们可以用蛋壳当床。大家把蛋壳翻过来，找到一片大叶子，用叶子盖住，就睡着了。
他们玩了一整天，每个人都做了一个美丽的梦。
今天一大早，妈妈就把我从床上拉了起来，妈妈对我说，今天给你煮了你最喜欢吃的鸡蛋，给你放在桌子上了，妈妈说完就走。
我洗完脸刷完牙，来到餐桌前。发现有两个鸡蛋在桌子上。我用手一摸，鸡蛋是凉的。我心里慌了，这是生鸡蛋还是熟鸡蛋呢？我突然想到了我们的科学老师课堂上讲的分辨生熟鸡蛋的方法，我就试了试。我把两个鸡蛋拿在手里，分别晃一晃，如果里面有声音，那它就是生的，如果里面没有声音，它就是熟鸡蛋。因为生鸡蛋里面是液体，而熟鸡蛋里面是固体，所以生鸡蛋在晃动的时候里面会有声音，而熟鸡蛋没有。
我吃完了鸡蛋后就感觉到这好神奇。于是我又打开电脑，在网上查了一些资料，原来还有一种方法，就是把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起转，最先停下来的那一个是生鸡蛋，最后停下来的，那个就是熟鸡蛋。我看还有就是把鸡蛋壳破碎后放在花生上，花生会生长的更快。鸡蛋像蚕一样，浑身上下都是宝，我决定等妈妈回来以后，我要把怎么分辨生熟鸡蛋告诉我的妈妈。妈妈下班回来以后，我就跟妈妈说，妈妈，今天我终于知道了怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋了，我把我的方法告诉给了妈妈，妈妈开心的看着我，抚摸着我的头说到，好孩子，你真棒！我高兴极了。
我觉得我们每个人都要在生活中学会观察，因为观察是学*的最好方法。
听我的语文老师说鸡蛋宝宝在醋里可以变成弹弹球，我心想：这是真的吗？我决定试一试。
星期五的晚上，我和妈妈准备做这个有趣的小实验——醋泡鸡蛋。我们准备了一个玻璃杯，一瓶白醋和一枚胖乎乎的鸡蛋宝宝。妈妈打开了白醋瓶，一股酸酸的味道迎面扑来，呛得我连忙用手捂住鼻子。我先把鸡蛋宝宝轻轻地放进杯子里，接着倒入大半杯白醋淹没鸡蛋，最后用保鲜膜把瓶口封上。
我怀着好奇的心情，眼睛一眨不眨地盯着杯子里的蛋宝宝。只见蛋宝宝就像一个调皮的娃娃从水里露出一个小脑袋。过了一会儿，我发现蛋宝宝身上出现了许多小气泡，好像在洗泡泡浴。它还在表演前空翻和后空翻呢！
到了第二天，我再去观察时，发现蛋宝宝长胖好多呢！身上还多了一圈圈的裂纹呢！像薄膜一样褐色的东西越来越多了，浮在醋面上，我再仔细一瞧，惊讶地发现，蛋宝宝的外壳消失得无影无踪了，只剩下一层透明的薄膜，里面的蛋黄和蛋清都清晰可见。
我小心翼翼把它从杯子里拿出来，轻轻地捏了捏，它的身子软软的、嫩嫩的、滑滑的，活像一个弹力球。我试了一下，蛋宝宝真的可以在桌子上跳跃呢！这时的蛋宝宝就像一个顽皮的孩子穿着一身轻薄的衣裳，跳得可欢呢！
哇！蛋宝宝的神奇之旅太有趣了。
之前，我记得在电视上看了一个非常有趣的科学小实验，叫瓶子“吞”蛋。我觉得这个实验非常好玩，新奇。
前天黄老师说要做个科学小实验，并写作文。正好就做这个十分有趣的实验。我决定叫来外公一起做这个有趣的瓶子“吞”蛋实验。
回到家，我立马拉着外公去做这个实验。外公无奈地答应了，因为这是我的作业呀。没有做实验，怎么会有灵感呢?外公把我需要的材料准备好，一个不要钱的“公”鸡蛋，一张餐巾纸，一个打火机和一个透明的玻璃瓶。
材料准备就绪。实验开始了。外公熟练地将纸用打火机点燃，放在瓶子里，瓶子里一眨眼就有十分大的烟，还没有等我往瓶口上放鸡蛋，火就灭了，第一次实验失败了。我们重新再来，第二次依然把纸点燃扔到瓶子里，这次火没有灭，我急忙把鸡蛋放在瓶口，使瓶口边缘紧贴着鸡蛋，不留一点缝隙。说时迟，那时快，“砰”的一声，鸡蛋一瞬间被瓶子给吞下去了。你还别说，那威力是真的大，就像是瓶子被施了魔法一样，变成了一个会吃鸡蛋的怪物，真是神奇啊!
这到底是为什么呢?明明鸡蛋比瓶口大，为什么会被“吞”下去呢?我带着疑问去问妈妈。原来火要氧气才能燃烧，瓶子里的氧气被烧尽了就会去用力吸那些仅有的氧气，就会把鸡蛋一起给吸进去，妈妈说这个跟气压有关系，耐心的为我讲解了里面关于气压的小知识。我听得津津有味，虽然似懂非懂，却也从中学到了很多小知识。
这次实验真有趣啊!让我懂得了瓶子“吞”蛋的原理，也让我懂得了，只要我们善于观察，再动手实践，就能发现很多新的知识和道理。
——神奇的蛋作文300字(5)份
周末，小虫子和小蚂蚁从温暖的被窝里出来了。它们看见不远处有一个大大的蛋壳，它们异口同声地说：“这个蛋壳可以做一个翘翘板，我们一起玩。”于是，它们找来一根长长的木板。接着它们用了九牛二虎之力才把翘翘板搭好。然后，兴高采烈地玩了起来，它们的笑声吸引了一只美丽的蝴蝶前来为它们加油助威。
过了一会儿，小虫子和小蚂蚁玩累了，小蝴蝶提议到天上去玩。小蚂蚁皱着眉头说：“我们又没有翅膀，怎么到天上去啊！”小虫子左看看，右看看，发现前面有一张很大的布和几条绳子，又看了看蛋壳，就说：“可以用蛋壳和那张布跟绳子做一个热气球呀！”小蝴蝶和小蚂蚁连声叫好，于是，它们做起热气球来，不一会儿，一个美丽的热气球就做好了。小蚂蚁和小虫子坐在热气球里，看着瓦蓝的天空和洁白的云朵，觉得自己似乎在仙境里一样。小蝴蝶伴随着它们一起欣赏天空中的风景。
到了中午，天空乌云密布，眼看就要下雨了，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子赶紧降落，把蛋壳翻了个面，它们刚钻进蛋壳，一场倾盆大雨就开始了。
过了好一会儿，雨渐渐地停了，天也渐渐黑下来，小蝴蝶跟小虫子和小蚂蚁告别了，小虫子和小蚂蚁找来了一片树叶做被子，它们进入了甜美的梦乡。
首先要拿出一个鸡蛋，再拿出一个不落颜色的杯子，接下来拿一些盐，最后要出一些水讎乸。最后要拿出一些清清的水。
先把清水倒在那一个不落颜色的杯子里，没有把鸡蛋放内杯子里的时候，妈妈问我：“你知道鸡蛋放内杯子里时，是沉下去的，还是浮上来的。“是浮到低下的。”我说。看了看结果，果然是沉下去的，我居然有说错，妈妈让我放了一些盐，我放了一勺，就用勺子搅一搅，盐就融得更快一些，我搅着搅着，我突然想起了死海，如果不会游泳的人在死海里，而是浮着的，而不是沉下去的.。我又问妈妈:”妈妈为什么大船在大海里沉不下去呢?”没等妈妈回答，我就说：”我知道了，原来是大海的面积大，所以大船下不去了。
死海里的人和大海里的船是和鸡蛋一个原理的，原来变魔术可以学到科学、更可以学到数学，多么有趣的蛋呀！
一天，太阳公公刚升起的时候，小虫子和小蚂蚁他们在地上捡到了半个鸡蛋壳。小虫子看见了一根筷子，小蚂蚁和小虫子说：“我们来做跷跷板吧！首先，把蛋壳反着放在地上，最后把筷子*稳地放在鸡蛋壳上，就做成一个跷跷板了。”
这下可把一只美丽的***蝴蝶给吸引过去了。小蝴蝶说：“你们好呀！我能和你们一起玩吗？”小蚂蚁和小虫子异口同声地说：“当然可以啦！”就这样，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子快快乐乐地玩起来了。
过了一会儿，小蝴蝶看到了一个球，看到了绳索，说：“我们来做热气球吧！首先，用鸡蛋壳做篮筐。然后，用剪刀把球剪开做热气球顶上的帐篷。最后用捡到的绳子做绳索。”他们就按照计划，动起手来了。
到了下午，突然，漫天的乌云黑沉沉的压下来，哗哗哗……雨下起来了！雨越下越大，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁说：“我们用蛋壳当雨伞吧！”。
天黑了，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子说：“鸡蛋壳就是我们的床了。”当然，树叶，就是他们的被子了。
这样，他们成为了好朋友，共同度过了美好的一天。
早上，小蚂蚁和小毛毛虫找到了一个鸡蛋壳。它们又找来一块木板，放在蛋壳上，跷跷板做成了。
小蚂蚁和小毛毛虫兴奋地玩儿着，小蝴蝶飞过来，看见它们玩得这么开心，急忙问道：“我可以一起玩吗？”蚂蚁和毛毛虫马上同意了。
过了一会儿，它们不想玩了，正好看见旁边有绳子和布。它们把蛋壳、绳子和布绑在一起，准备做热气球。还剩下一条绳子，绑在哪里呢？突然，小蚂蚁拍了一下脑门儿，叫道：“可以把剩下的一条绳子当作安全绳呀！”说着，它们把安全绳系好了，热气球飞上了天。它们坐到热气球上，飘阿飘，看见了很多像自己这么小的东西。
到了下午，热气球才刚落下来，小蚂蚁就感到空气很闷，对小毛毛虫和小蝴蝶说：“等会儿肯定要下雨。”没过多久，雨真的下起来了。伙伴们把蛋壳斜着放在自己的头上，雨伞就做好了。
天黑了，雨停了。星星困得眨巴着眼睛。小蚂蚁、小毛毛虫和小蝴蝶玩了一天，也困了。一片大叶子成了被子，它们把“被子”放在蛋壳上，床就做好了。躺在了床上，小伙伴们很快进入了甜蜜的梦乡。
我希望，有一天自己能有一只恐龙，因为，我看见电影里的那些恐龙都很帅。
早上，我去森林里散步，走着走着，不知不觉来到了小池塘边坐着休息。突然，我发现水里有一个很圆的东西，那不可能是石头，谁家的石头这么圆？于是我用双手把它捧上来，把它擦干净，原来是一颗蛋。这是什么蛋？好大。我心想：这不可能是现代生物的蛋，好像远古的一颗蛋，好像是侏罗纪的一颗蛋。不管它是什么蛋了，先拿回家再说。
我把蛋拿回家孵。问题是这么大的蛋找谁孵呢？正满脑疑问的时候，我找到了一本关于介绍侏罗纪的书，书中说，恐龙的蛋要在温暖的土壤中孵，这样子就好了。我便在我家后院的地里，找到一处松软的土，把恐龙蛋埋进土壤里。
几个月的辛苦和努力都是值得的，一只小恐龙诞生了。我把它养在水桶里，并给它取名“冰凌”。我跟它玩儿，给它吃小鱼……
几个月后，冰凌跟我熟悉了，那个水桶也装不下它了，我就把它养在池塘里。但是，被人看到了，引来了一些科学家，它们要捉冰凌。
为了不让他们伤害冰凌，我把冰凌放生了。几年过去了，真不知道冰凌现在生活怎么样？我好想它。
——护蛋行动500字作文合集五篇
今天下午，老师告诉我们要拿一个鸡蛋回来学校。当老师话音刚落下，同学们就开始议论纷纷：“是不是把鸡蛋带回来吃呢？还是把鸡蛋带回学校炒鸡蛋吃？“老师说：”我们拿鸡蛋回来是要保护它，让它毫发无伤，让你们感受一下你们父母养育和保护你们的不容易。“
回家后，我放下了书包，急急忙忙地跑向冰箱，挑了一个比较小的鸡蛋。我又在家里四处寻找装鸡蛋的盒子，家里那么多的盒子，怎么选呢？于是，我千挑万选，终于选出了一个比鸡蛋大一点的盒子，把鸡蛋放进里面了。
第二天，同学们都拿出了自己的鸡蛋，比比谁的鸡蛋大，谁的鸡蛋小。上课了，同学们都把自己的鸡蛋放在了台面上，他们都很担心自己的鸡蛋会不会碎掉，所以每写一个字都要看一眼鸡蛋，看看是不是会碎掉。中午时，郭永轩的鸡蛋突然从手中摔倒在地上，像跳水运动员一样往下跳，就这样碎了，这鸡蛋似乎在伤心的哭了，想骂它的爸爸没有保护好它。下午，老师带了一大包好吃的走进教室里，我的鸡蛋没有碎，胜利完成任务。老师给我们都发了吃的，还拍照片呢。林妙欣在拍照的时候，鸡蛋碎了，太可惜了。
我们通过保护鸡蛋行动，深深感受到父母的养育我们是要付出了无数的心血，所以我们要好好生活、认真学*、做好家务活好好报答我们的父母。
这个星期，学校大队部组织了一次超级行动——护蛋行动。
护蛋第一天，我把蛋的外面包了一层湿巾纸，再把它放入一个保鲜袋。在上学的路上，我时时刻刻地注视着这个小家伙。一到教室，我马上将它放到了衣服口袋里，生怕它被弄碎。看我这么小心，有的同学骄傲地夸着自己的蛋：“我的蛋天下无敌，坚固地很呢！”只见他把蛋用力一捏，蛋碎了，蛋液流了一地。他脸刷地红了，非常尴尬地笑了。我更加小心地护蛋。每当下课时，我都小心翼翼地看着它，不让它碎。中午，大家都在教室里做作业，我的笔不小心掉在了地上，正当我弯腰去捡，只听“啪”地一声，蛋掉在地上，碎了。第一天护蛋行动失败。
第二天，我又第二次开始护蛋行动。这天，全班同学都在谈论这次护蛋行动。有的同学拿着蛋对我说：“要不要来玩一次鸡蛋大碰撞？”我对他说：“这可不行，小心蛋液飞溅。”这一天，我的精力几乎全在注视这个小家伙，直到放学，回到家里，也不放松。第二天护蛋行动成功了。
第三天，我暗暗鼓励自己：今天是最后一天了，只要再坚持一下，就能成功护蛋两天了。这一天，我更加小心翼翼，把注意力都放到了这次护蛋行动上。每节课下课、午间休息，我都紧紧地盯着它。到了最后一节课，我的心情很紧张，除了回答问题，一动也不动，像个“木头人”，一直到放学。第三天的护蛋行动终于成功了。
这次护蛋行动让我体会到了：呵护一样东西是多么不容易，也体会到了十年来父母对我的辛苦扶养。
老师给我们布置了一项作业，那就是——护蛋五小时。当我听到项作业时，许多问题一瞬间涌了出来：要怎么保护它？蛋要放在哪里？要包几层纸它才比较安全……一脑子的问号使我很不安。
回到了家，我跑到厨房，小心翼翼地从冰箱拿出一颗冰凉的鸡蛋放在手心，又怕摔破，只好又用几张纸巾包了起来。看着这颗已经穿上“防护衣”的鸡蛋，我的心算是*静了一点。我带着这颗贵重的鸡蛋来到电视机前，打开我最爱看的电视剧。本是一看书就聚精会神的，可现在我满脑子都是那颗鸡蛋，心里像揣了只小兔子一样惴惴不安，完全不知书里写什么。
我躺在沙发上，看着手中的鸡蛋发呆时，“叮咚”，这时门铃响了。“阿姨好。”一声开门声后响起了一句清脆可爱的声音。我抬头一看，啊，是表妹来了，表妹可是一个好奇心很强的人。“姐姐，这是什么啊？”表妹好奇地凑了过来。“这是一个你不能玩的东西。”我丝毫给她看的意思都没有。这下更勾起了表妹的好奇心。为了鸡蛋的安全，我赶紧把鸡蛋放进了口袋里。
自从表妹起了好奇心后，她每时每刻都盯着鸡蛋。当我倒水的时候，表妹找准时机，把鸡蛋从我口袋里“偷”走了。只见表妹站在沙发前快速地将鸡蛋的“防护衣”一层一层地剥掉，就在剥到最后一层时，鸡蛋“调皮”地从表妹的手中溜出来，飞快地奔向地面。就在这时，我发现了鸡蛋的消失，飞快地跑向表妹所在地点——客厅。看见了鸡蛋正在快速地接*地面。我毫不犹豫地扑过去，接住了鸡蛋，这才虚惊一场！我吓得直冒冷汗。
从这个作业中，我体会到了保护一样东西的艰辛，就像妈妈保护我从小到大一样。妈妈，我以后一定好好学*，报答伟大的你！
上个星期四上午最后一节课，老师宣布我们班要举行护蛋行动，大家都下定决心要把自己的鸡蛋保护到最后，作文 -护蛋行动。
中午回到家里，我精心挑选了一个自己认为最坚硬的鸡蛋，把它放在一个小盒子里，又在里面塞进海绵，细心地保护这只鸡蛋。下午，我把鸡蛋带到学校里，在上面画上一个大太阳和一条可爱的小鱼，然后把鸡蛋送到讲台给老师做上记号，小学二年级作文《作文 -护蛋行动》。这件事让我特别开心，因为我的鸡蛋上的号码是1号。那整整一个下午我都没有离开过座位，每时每刻都在细心地保护着它，就连去洗手间也要请同桌帮我看管。
放学后我小心翼翼地把鸡蛋带回了家。到了晚上，妈妈下班回来了，我赶紧把我的鸡蛋送给妈妈看，就在妈妈看完鸡蛋要放回盒子的一瞬间，意外发生了—只听啪的一声，鸡蛋裂了一条缝，我急得立马哭了起了，埋怨妈妈太不小心了。妈妈只好打电话给老师，向老师作了解释，老师让妈妈把电话递给我，经过老师的一番教诲，最终还是同意我第二天再带一个鸡蛋去学校。
第二天，我又在带去的鸡蛋上画上了那两个我喜欢的图案，再次给老师标完记号后我更加细心的保护着它，经过我坚持不懈的努力，终于把鸡蛋保护到了最后。
这次护蛋行动让我懂得了任何事物只有付出努力才能拥有它。
妈妈为了给我这个小迷糊更好地护好蛋宝宝，给我准备了一个美美的包包给我挂在脖子上，周日早上七点我的护蛋行动开始了，期待中……
早上我是去上舞蹈课，我很小心翼翼地做着每一个动作，休息的时候我都要拿出我的蛋宝宝看一看，不错，没有破哎。
下午练琴时间到了，中阮比我个头还要大，我将蛋宝宝调整了好几个方向，终于找到一个合适地，不会碰到蛋宝宝的姿势了，这下练琴放心了。
练完琴，妈妈带着我到她的单位去洗澡，洗澡时我还是很小心的，等洗完澡，妈妈给我一会儿看电脑的时间，我有些兴奋，嘭，我的蛋宝宝碰到了妈妈的办公桌上，我赶紧拿出来，蛋宝宝出现了一个小的裂缝，我好伤心啊……
回到家，妈妈从冰箱里拿出一个蛋宝宝给我换上，我更加小心了，吃完晚饭，到了我给爸爸妈妈讲故事的时间了，我坐在床上，我一边手拿着蛋宝宝一边给爸爸妈妈讲了三个故事，妈妈夸我讲的很精彩，我好高兴！
妈妈说护蛋最困难的时刻就是睡觉了，我要妈妈把小熊放在里侧，我怕我睡觉不小心翻身蛋宝宝会碰到墙，我的另一手护着蛋宝宝带我进入了梦乡。
第二天一起床，我就问妈妈我的蛋宝宝呢，妈妈告诉我不在你脖子上吗？我赶紧拿出来，蛋宝宝完好地在我的包包里，好高兴，妈妈给我穿上了美美的校服，吃完早饭准备上学去了，我的护蛋也成功了。
妈妈告诉我，护蛋是让我知道爸爸妈妈保护宝宝是很辛苦地，要懂得珍惜生命，保护生命。小朋友们，你们护蛋成功了吗？
——神奇的科学作文500字合集五篇
来到学校化石馆，看着花色斑斓的化石，思绪一下子飘向了从前：
海风舒适地吹在脸上，我赤着脚丫，在海滩上跑来跑去，随手捡起一片贝壳，又跑进浅海中。只看见菊石在海中飘来飘去，我紧紧地抓住……
“快看，这块化石真美！”不知是谁的一声惊呼，把我的思绪拉回了现实。我的目光很快被前面那块花纹美丽的化石吸引了去。它来自2、5亿年前，活体早已灭绝。我真为它可惜，这么漂亮的小动物竟已灭绝？唉！不过，现在还能从非洲东岸的马达加斯加岛探究到它的踪迹。
老师发下了尺子和放大镜，我拿了把尺子来测量。化石长大约为5厘米，宽大约为3、5厘米。它的花纹呈圆形，有一个又一个的曲纹，像一副水墨画。从化石上的图案和纹理，依稀为我们展现了这样的情景：鸟出壳时还没充分发育，身体外壳没有或只有很少绒羽，眼不能张开，而母鸟日夜寻觅食物，衔虫喂养。舐犊之情令人感动！
地球至今为止有46亿年。它有着五个时代，分别是太古代、元古代、古生代、中生代以及新生代，而化石属于植物中的裸子植物时代。生物从无到有，从低级到高级不断演化，到最后才有了人类。所以啊，这些小动物，我们还得叫祖宗呢！
化石具有重要的科研价值。可能一块小小的路边小石子，就是那几亿年前的活生生的生物。而在现代，一些海底的浮游化石是更加珍贵，正所谓“千金易得，一石难求”。
现在的我，还是六年级的小学生。但是，十年、二十年、三十年之后，我可能已成为了一个科学家了。在这段时间里，刻苦学*、天天向上是我的目标。我希望为祖国找寻到更多的珍稀化石，为科研做出自己的贡献。
不管是古老的化石，还是动物的感情，都震撼了我的心灵。这样的科学之旅，令人刻骨铭心！
科学是一本书，带着你学*有趣的知识；科学是一个疑问号，让你有问不完的问题。科学就像是一个神奇的世界，从中你会发现生活中的乐趣。
今天科学课上，我听说鸡蛋放在水里，撒一些盐就会浮起来。真的有这么神奇吗？我决定回家做做这个实验。
下午放学一回到家，我就迫不及待地开始准备材料：勺子、盐、鸡蛋、水杯、一壶自来水。准备妥当，开始实验啦！我先把鸡蛋小心翼翼地放在水杯里，用水壶倒了些水在杯子里，鸡蛋就像一个吃饱饭的胖娃娃一样，重重地沉在水杯底下。接着，我拿起小勺子把“盐姑娘”轻轻地撒在水杯里，再搅拌了几下，然后就瞪大眼睛，满心期待着鸡蛋快点浮起来。可是我等了好几分钟，鸡蛋却像个贪睡的小宝宝一样，静静地躺在水杯里做着美梦，一动也不动。“怎么回事呢？鸡蛋怎么还没浮起来呢？难道是老师唬我们？”我心里直犯嘀咕，“难道是我的盐放少了？”于是，我又往水杯里加了几勺盐，洁白的盐飘落下来，就像下起了鹅毛大雪，鸡蛋也开始苏醒过来，在杯子里晃晃悠悠。我赶紧又往水杯里加了几勺盐，然后搅拌搅拌。啊，鸡蛋真的像美人鱼看日落一样，慢慢地从水底浮出了水面。实验成功了，我高兴得一蹦三尺高！
鸡蛋加了盐后为什么会浮起来呢？我赶紧百度一下，原来这和水的密度有关。在清水中，鸡蛋的密度大于水，鸡蛋就会下沉；而在一定浓度的盐水中，如果鸡蛋密度小于盐水，那鸡蛋就会上浮。
这个实验真是太有趣了，科学的世界真神奇哪！如果你想要知道更多生活中的秘密，就让我们一起到科学的世界里遨游吧！
科学能吸引孩子们的好奇心，能吸引孩子们的一阵阵惊叹声，也能吸引孩子们动手能力。
哈哈，今天可真是一个好机会啊！袁老师正在从一个个神奇的科学实验中向我们传递着一个个科学小知识。
第一个实验让是：让鸡蛋立在桌上。同学们积极举起了手，齐刷刷地就像一颗颗嫩笋迅速地向上钻。可好景不长，那些做法却都失败。只见老师抓了把盐放在桌上，再小心翼翼地把鸡蛋立在了上面，实验成功了，赢得了同学们雷鸣般的掌声。袁老师告诉我们这个实验的原理――将鸡蛋放在上面，盐就会自然的形成三脚架支撑着鸡蛋。
第二个实验是：鸡蛋在水里浮上来啦！老师将一个装着60毫升水的玻璃杯里放入鸡蛋和盐，刚开始这个大胖子睡得很沉很沉，后来放了好几次盐，才慢慢开始有点悬空。真是水滴石穿——非一次之功。这个实验原理是——加了盐的水密度增大，鸡蛋在水中的浮力变大，就浮起来了。
哎，真是出师不利，第三个实验竟然失败了——鸡蛋碎了！
时间不等人啊，第四个实验来不及了，袁老师告诉我们一个回家作业：用白醋高过鸡蛋泡个两三天，鸡蛋就没了壳，颜色像琥珀，在光的照射下连蛋黄也看不见了，因为它全透明了。
一个个神奇的科学实验，一个个小小的科学知识，将陪伴着我们成长。
“科技馆真神奇呀!”当走出科技馆的我不停的赞叹!那威风的玉龙，大大球形屏幕呈现浩瀚宇宙的动漫片，方形轮子的自行车和随着音乐“跳舞”的小颗粒等等，还呈现在我的脑海里，每样我都觉得是那样的神奇。
先从那美丽的玉龙说起吧!那只玉龙看起来威风凛凛，解说员阿姨说：“这条玉龙是世界第一龙”。它高位26厘米，距今已有6660年—5000年的历史。玉龙的形状呈英文字母“C”字形，全身呈墨绿色。出土于我们赤峰市翁牛特旗三星他拉小北山。我仔细的观察的这条美丽而又迷人的玉龙，它十分丰满细腻，背鳍长长的的，眼睛像水滴状似的，我仿佛也来到了与这玉龙同在的遥远而古老的年代。突然，“接下来我们去下一个展厅!”的声音是才把我从那美丽的梦幻中带回到现实。
这个展区更是让我大开眼界，哪像球一样的屏幕展现出那浩瀚遥远的宇宙，满天迷人的星斗和那威武的战机更是让我感叹!
在另一个展区里，方形的自行车让我感到更是好玩儿!它是在凹凸不*的路面上行驶的，虽然它也能跑，但是它行驶起来很颠簸。我还看到了音光波，它是从一个发声音响里传出来的音波传到一个瓶子里再传到一个管子里，使管子里的颗粒随着音波像是在有节奏的欢快的跳着舞。
还有一个展区会发电的自行车也石峰的神奇，我用力蹬踏板，使一个灯发亮。我石峰高兴!和快乐。
我鞥长喜欢这次有意义的活动!这次科技馆之行让我更感到科技的重要和科技的意义。我喜欢科技馆，我更喜欢科技!
直到有一天，爸爸问我：“你喜欢科学吗？”“哎！”我一时没反应过来，“嗯，不讨厌，也不喜欢。”我笑道。
“那我们做个科学实验吧。”爸爸说着拿出一张有许多小孔的纸片，盖在装满水的瓶子口上。“祎祎，如果我将这个瓶子倒过来，你认为会发生什么？”“当然是水漏出来咯。”我不屑的回答。“要是我抓住纸片呢？”“那水就从小孔里流出来呗。”“那请你说出你这样想的原因。”“这还用得着说原因吗？你看看这纸这么薄上面还有孔，水怎么可能不流出来呢。”我理所当然地说。“哦，不要被表面现象所迷惑哦，只要真实体验了才会知道。”爸爸说着用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下，“看好了。”爸爸将手轻轻移开。“纸、纸、它、它、水、水、水、这、这……？”我惊讶地望着依然盖住瓶口的纸片，“纸它竟然没有掉，水竟然也没能留出来，这怎么可能啊？”“但它就有可能.”爸爸笑着说道。“好厉害啊！真象魔术一样啊！”我不可思议的望着纸片。“但魔术是使用小道具骗人的，但这是真的哦，只是用了些科学原理而已。”“科学原理？”“没错，薄纸片能托住瓶中的水，是因为大气压对在瓶口的纸产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水薄膜，水就不会漏出来。”“哇！原来是这样啊，我也要试一试。”我不禁叫道。
从此，我爱上了科学，这个经常让我获得知识，经常让我发出感叹，经常让我充满好奇，疑惑的有趣神奇的科学！
——护蛋500字的作文 (菁华9篇)
星期四下午，张老师布置一项作业：要我们第二天每人带一个生鸡蛋。教室里顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌议论纷纷。有的说带鸡蛋是不是做实验，有的说是不是炒着吃，还有的说是不是带我们出去玩……张老师拿起教鞭敲了敲讲台，严肃地说：“要你们带鸡蛋不是让你们吃，也不是让你们玩。而是让你们感受妈妈十月怀胎的辛苦和不易。”
第二天一大早，我就兴奋地从床上爬起来。我从家里二十几个鸡蛋中精心挑选了一个我认为最健康、最漂亮的“蛋宝宝”。上学的路上，我小心翼翼地握着我的“蛋宝宝”，生怕它一不小心掉到地上碎了。终于，我们安全地到达了学校。早读课的时候，我的同桌魏欣怡突然一声尖叫起来。原来，她把鸡蛋放在课桌上，一不留神鸡蛋滚到了地上，摔了个稀巴烂。就这样，她的“蛋宝宝”很可惜地“流产”了。紧接着又有好几个同学因为自己的粗心大意，他们的“蛋宝宝”也都“流产”了。惹得有些同学哈哈大笑，一副幸灾乐祸的样子。
看到这些同学的“蛋宝宝”就这样悄无声息地没有了，我就更加小心地呵护我的“蛋宝宝”。就连上课的时候，我都要伸手去摸摸我的“蛋宝宝”，摸到它还安全，我才放心。下课的时候就更一刻都不敢放松了。就这样提心吊胆的，我们一直熬到了放学。
通过这一天“护蛋”活动，我体会到了当妈妈是多么辛苦和不容易。我一定要做一个听话、懂事、孝顺的孩子。不再让妈妈为我操心了。
学校要举办护蛋活动，让我们感受到十月份妈妈怀孕的痛苦和疲惫。我事先问过陈老师怎么保护鸡蛋不碎。陈老师让我把鸡蛋包在软塑料盒里，然后做一个顶上有方巾的降落伞，确保没有问题。回家后，在父亲的帮助下，我做了一个鸡蛋保护装置。我叫它“蛋伞”，小蛋的名字叫“小伞”。
周五早上，我把蛋宝宝带到了学校。看到同学们都想到了一个保护鸡蛋的好办法：杨胜浩用橡皮泥把鸡蛋包起来，只留一条缝给蛋宝宝做一个笑脸；李雨青把鸡蛋装在小塑料盒里，许多餐巾纸装在小盒子里；董荣宇把鸡蛋放在一个圆形塑料盒里，用网兜了一圈，直接挂在脖子上.我把“鸡蛋降落伞”放在一个小包里，把小包挎在身上，让鸡蛋永远不离开我。
下午的空竹课，我还是拎着一个小包，里面有一把“小雨伞”。抖空竹的时候，小包在我身上晃。我尽量不让包晃动，这样“小雨伞”就不会晃动太多。抖空竹幅度减小，空竹短时间内歪；我试着去救空竹，但是拉的稍微快一点，包又抖了。无奈之下，只能选择先保蛋，摇空竹玩最基本的简单招数。
没想到，即便如此，包的肩带还是从我滑滑的夹克上滑了下来，重重地摔在地上，抓住了我的脚。这个时候我已经顾不上翻滚的空竹了。我赶紧把脚抽出来，拿起小包，拉开拉链，拿出我的宝贝“小雨伞”看看是不是坏了。直到仔细检查后，还是光滑*整的，我才松了一口气，把它放回包裹里。
我觉得：护蛋不容易！我妈十月怀胎的时候，肯定比我现在还细心。辛苦了！
今天老师给我们布置了一个任务：明天我们每人带一个生鸡蛋，给它起个好听的名字，想尽一切办法保护它，带上它。
放学后，我回家从冰箱里拿出一个生鸡蛋，然后找了一条厚毛巾，把鸡蛋包在里面，然后放在一个小盒子里。我给她取名叫莉莉，还画了一双大眼睛。真可爱！
第二天一早，我小心翼翼的抱着鸡蛋上了父亲的车。之后，我一直告诉爸爸不要急刹车，避开路上的坑坑洼洼。幸好车顺利进了学校。
进了教室，我心里的那块石头终于掉下来了。上课鸡蛋不掉裤兜里是好事。排队喝水的时候，我时不时的摸摸我的宝贝蛋，我把它滚出来，掉在地上，所以护蛋失败。第三节课后，我想去上厕所。这是怎么做到的？放在书桌里，以防有人砸我的书桌；放在书包里，那就不叫随声携带；放在裤兜里会掉出来。这多好啊。突然想出了一个好主意：放在口袋里扣上，不安全吗？首先，我把鸡蛋放在口袋里，扣好扣子，然后去厕所。果然，文件安然无恙地躺在毛巾上！然后午饭后，我小心翼翼地把鸡蛋放在裤兜里，上帝保佑它们不要被打碎。没想到吃饭的时候会和同学相撞，吓了我一跳。我急忙回到座位上，小心翼翼地取出鸡蛋。当我发现它完好无损时，我松了一口气。然后，我熬过了整个下午。
通过这次活动，我了解到，保护一个鸡蛋不容易，父母养我们这么久就更难了。以后，我一定要报答他们。
今天，老师叫我们带一个鸡蛋，为什么呢？老师说明天就揭晓这个未知的“谜底”
老师说这是一个活动，是什么活动下午就揭晓，所以我们得先保护好蛋。
到了做体操的时间了，老师急匆匆地跑来跟我们说，一定要把鸡蛋带下去。到了下面的时候，我们的心里非常惧怕，怕在踏步时弄碎了，又怕在做体操的跳跃运动后弹出来。所以，我们的心里又加了一层无名的恐惧。
到了上课的时间了，我摸了一下口袋，幸好好没有碎，不过，不幸的事情发生了，鸡蛋随着我的手遛了出来，就快要掉在地上时，我急忙把一本书翻开，接住了鸡蛋。
到了下午，老师拿起了粉笔，刷刷刷地写下三个字——护蛋记。“护蛋记是什么东西啊？”我们在下面议论纷纷，有的说是一个活动，有的说是一篇记录，还有的说是一篇周记。
到了第二天，我们又护了一天蛋，这一整个过程，我们都很开心，也很恐惧，开心的是连续两天都没有碎，恐惧的是是不是马上就要碎了呢？
到了下午，老师就要揭晓谜底了，所以之前先让我们猜，可我们就是整阳都猜不到，到了最后，老师意味深长地说让我们感受一下做妈妈的感觉。还说了妈妈挺着大肚子怀我们十个月，我们却怀了两天，就有人弄死了两条生命。
听了这些话，我们感到羞愧无比，是啊，妈妈在这十个月中是多么辛苦啊，所以，我要对妈妈说一声，妈妈，谢谢您！
今天是星期五，老师让我们下个星期一带一个有”保护层“的鸡蛋，我听了高兴的一蹦三尺高。回到家我兴高采烈，兴奋不已，奔向冰箱。这时我想起妈妈说过，小鸡蛋会更牢固，所以我挑了一个 最小的蛋。
看来看去，鸡蛋好像缺点什么，想来想去，最后我灵机一动，我用黑色的水彩笔给鸡蛋画了一双水汪汪眼睛，用红色的水彩笔画了一张可爱的笑脸。它的头顶光秃秃的，我又用黑色的毛线给它扎了一 个麻花辫，用花布做了一条漂亮裙子。我还给它取了个名字叫”白雪公主“。
我给我的”白雪公主“用了三层保护，第一层用四张餐巾纸包好。第二层用了一块正方形的手帕再次裹好。第三层把裹好的蛋放到一个小盒子里，用盖子盖好。
到了星期一，我把包装好的蛋紧紧的拿在手里，害怕坏了，到了中午，已经有许多同学的蛋都破了，这时我们要去吃饭了，我也带上了我的”白雪公主“。在排队的时候，我后面的同学不小心推了我 一下，我手中的盒子掉到了地上，我连忙捡起盒子打开一看，我的”白雪公主“头破了，我伤心极了。
通过这件事，我明白了一个道理：护一个生蛋都这么困难何况保护好一个人，那就是爱，那爱里包含了老师、爸爸、妈妈对我的关心、鼓励，也是爱教会了我勇敢、快乐、坚强。
今天下午晴空万里，我们来到预备接力赛的现场，同学们的议论声不绝于耳，因为这次的接力赛与往常不同，我们拿着红白相间的接力棒和自己的“蛋宝宝”走进赛场，老师要求比赛接力也要照顾好各自的“蛋宝宝”。
我紧紧的用手护着我的蛋宝宝，只见赛场上的小张一手拿着接力棒，一手握着蛋宝宝，快到终点时却把蛋宝宝当成接力棒传给了下小王同学，小王同学更悲惨，由于护蛋不慎，给蛋宝宝来了一次大蹦极，摔得粉身碎骨，同学们的蛋宝宝一个个的陨灭了，我不禁也为我的蛋宝宝的安慰操起心来。跑步是我的强项，我要是也跑得那么“龟速”，岂不成了笑柄。但我一跑快，蛋宝宝的安全问题又受到了威胁，我心里矛盾极了，有什么两全齐美的办法吗？“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，有个想法从我脑子里蹦了出来，我从口袋里取出随身带的餐巾纸在蛋宝宝的周围厚厚的给它垫里一层褥子，这样不是就不怕碎了吗？我心满意足的又参加到比赛当中，比赛时我用手一直都捂着口袋，我似乎感觉到蛋宝宝七上八下，痛苦的蜷缩在角落里，我恨不得快点到达终点，当我看到蛋宝宝安然无恙，我才松了一口气，我和我的蛋宝宝又顺利的闯过了一关。
短短几天的护蛋行动让我深刻的体会到父母大人养育我们的艰辛和不易，我只是照顾了一颗没有生命的鸡蛋就让我手忙脚乱，“慈母手中线，游子身上衣”父母的恩情我们无以回报，只有好好学*，健康成长！做一个对社会有益的人。
最*，我们年级开展了一次别出心裁的护蛋行动。
老师宣布护蛋行动开始的那天，一回家，我就兴奋地从冰箱里挑出一颗最硬的生鸡蛋。画上喜爱的图案后，我找来一个空牙签盒，刚好能把鸡蛋塞进去，再用纸巾填满空隙，最后把牙签盒放进一个小布袋里。我还是忐忑不安，临睡前还在考虑是把鸡蛋宝宝放书包里好呢，还是放衣服口袋里好。第二天上学前，看见自己的水壶套，我突然来了灵感。我取出水壶，把装蛋的小布袋放进软软的水壶套里。有了三层防护，我总算放心点了。
走进校门，我小心翼翼地把水壶套挂在胸前，感觉自己好像成了孵蛋的鸡妈妈，走路时轻手轻脚，边走边四处张望，生怕被冒失的同学撞到。进入教室，我发现有的同学把蛋挂在腰上，有的同学把蛋放在塞满纸的牛奶盒里，还有的放进小网兜里真是各种奇思妙想。同学们兴奋地交流着护蛋心得，有的还给自己的蛋宝宝起了可爱的名字。但也有的同学太兴奋，他们的蛋宝宝第一天就摔到地上，不幸牺牲了！
护蛋行动持续了两周，教室里每天都上演着各种意外，陆陆续续有好几个蛋宝宝死于非命，原来鸡妈妈也不是那么好当的！这两周的时间，无论我走到哪里都小心谨慎地带着我的蛋宝宝，看着一直完好无损的它，我甚至做起孵小鸡的美梦来
活动结束时，我的蛋宝宝还安然无恙地躺在我的水壶套里，我成功地完成了任务！兴奋之余，我也有些恋恋不舍。现在我的蛋宝宝还住在冰箱里，每次看到它，都让我想起这次既有趣又有意义的护蛋行动！
昨天，老师要求我们每人带一个鸡蛋去学校，参加一天的护蛋活动。
今天一早我就从冰箱里拿出一个滚圆的小鸡蛋，把它用密封袋包起来，然后在外面又套上一个保鲜袋。
刚走进教室，就听见同学们在议论纷纷，讨论着如何护蛋。有的说：“把蛋放到盒子里最安全。”有的说：“用书把蛋顶住，不让它滚到地上。”还有的说：“放在口袋里最安全。”……可是我却把鸡蛋小心翼翼地放到课桌的深处。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，今天的教室里和以前不一样，怎么如此安静呢？原来大家都在护蛋。我也在护蛋，我忍不住就把它拿出来看一眼，看看到底碎没碎。
到了中午，已经有很多同学的蛋都碎了，可是我的蛋却完整无缺。过了一会，同学们都下去玩了，我却没有去，因为我不放心我的蛋。
终于放学了，我的蛋一点也没破损，离成功只差一步之遥了，我心里很得意。只要回到家，护蛋活动就算成功了！我小心翼翼地往家走，把鸡蛋放进了口袋里。过了一会，我想看看鸡蛋怎么样了，就把它拿了出来。突然，我的手一滑，鸡蛋就从我的手上掉了下来，我赶紧接住，可是已经掉到了地上。我非常失望，真是功亏一篑啊！
到了家里，我想：如果我是鸡爸爸，小鸡还没孵化出来，就已经破碎了，那是多么严重的事啊！通过这次护蛋活动，我体会到了父母的辛苦，他们把我从小养大，要付出多少艰辛啊！我们应该体谅父母，孝顺父母，才不会辜负他们对我们的爱。
今天是“三八”妇女节，一大清早 陈 老师就走进教室，对我们说：“今天我们举行‘护蛋行动’活动，下午每个同学带一个鸡蛋到学校来，能保证鸡蛋一个下午不坏就加五颗红星。 ” 老师的话音刚落，教室就沸腾了起来。
中午一放学，我拿了一个鸡蛋，用保鲜膜袋子一层一层地包起来，放在桌上。
下午我到了教室时候，我却因匆忙把鸡蛋忘在了家里，于是我便向我的同学借了一个鸡蛋，由于没有保鲜膜，我只好用纸一张一张地裹起来，每过几分钟我都要看看鸡蛋坏没坏，然后又小心翼翼地放进桌肚。
写字课的下课铃声刚响，就听到一声女生的尖叫：“我的鸡蛋······”原来杨子涵的鸡蛋流了一地，不好，陆洋洋的鸡蛋也“报销”了，我不由自主地摸了摸我的鸡蛋。可我的同桌不小心撞了我一下，我手一松，鸡蛋破了一个洞，唉，保护鸡蛋真不容易！
终于到了快放学的时间了，老师走进教室，问：“有多少同学的鸡蛋没坏？”举手的寥寥无几，老师深情地说：“其实这次护蛋行动就是为了让你们体会当妈妈的不容易，护一个下午的鸡蛋就很累了，当妈妈的抚养你们这么多年，她们是多么地辛苦啊，今天是‘三八’妇女节，请回家给妈妈说一声‘谢谢’！”
放学后，我第一次给妈妈倒了一杯茶，妈妈的眼角湿润了······
——中班语言神奇的蛋教案 (菁华3篇)
活动名称：
最特别的蛋
活动目标：
1、根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。
2、知道每个人的想法不同，各有各的喜欢。
3、会用绘画来表达自己的想法。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
活动过程：
今天，我给大家带来了一个非常好听的故事。这个故事的名字叫《最特别的蛋》。
一、猜故事角色。
1、听声音猜角色。
2、看图片猜角色：猜猜谁是圆圆、谁是奇奇、谁是毛毛?
小结：圆圆有最漂亮的羽毛，奇奇有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。
3、讨论。
谁是最漂亮的母鸡?引导幼儿说说喜欢谁?为什么?
小结：他们都很漂亮，小朋友们各有各的喜欢。
二、猜故事情节(一)欣赏故事国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?
那我们来看一看，他们三个会生出什么样的蛋?
(二)最漂亮和最大的蛋。
1、毛毛生了一个什么样的蛋?
2、奇奇生了一个什么样的蛋?
3、你觉得奇妙吗?为什么?
过渡：你觉的毛毛会生一个什么样的蛋?
(三)创作想象1、你可以用桌上的材料去画画你认为特别的蛋。
2、幼儿自由创作。(音乐)3、交流展示幼儿作品，互相评价(贴星星)。
(四)最不可思议的蛋1、毛毛生下了一个什么蛋?
2、讨论：你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?
三、猜故事结局国王选了谁做公主?
小结：如果你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很快乐。
四、结束国王还给她们准备了隆重的颁奖典礼。我们也去凑个热闹吧!听音乐结束。
一、选材众所周知，绘本是图画和文字共同叙述一个完整故事，本活动根据《最奇妙的蛋》这本的故事情节结合丰富的色彩、动态鲜活的画面加上了故事中人物的对话和配乐，为孩子们设置情境、活跃了课堂的气氛。虽然文字不多，但简洁明了的课件，给幼儿想象、猜测的空间，非常符合中班幼儿阅读的特点。
二、接下来说教学目标在目标中，我根据幼儿语言发展的实际水*、年龄特点、确定本活动的目标为：1、观察画面，根据图片内容来猜测故事情节，并能大胆表达自己的想法。2、在绘画的过程中，感受奇思妙想带来的乐趣。
为什么要在绘本活动中穿插绘画环节呢?我是这样考虑的：
一方面是基于绘本故事的本身，三只母鸡下蛋的故事情节、画面能有效激发幼儿绘画的兴趣。另一方面是想通过故事的渲染，改变以往"依样画葫芦"的教学模式，让幼儿由"学着画"转变为"画着学"进行一种尝试，鼓励在情境中大胆创作，激发幼儿的想象力和创新力。
本次活动的重点还是放在语言的要求上，让幼儿观察画面，猜测故事情节，能天马行空的进行想象并大胆表述自己的想法。难点是通过绘画的形式来表达自己的奇思妙想。
三、活动过程1、在活动中，第一部分：就是矛盾冲突：三只母鸡--三个不同的名字，引出问题："谁最漂亮?"引发孩子对画面的观察、倾听和表达，也比较符合幼儿好奇的心理特征，孩子的兴趣比较高昂为后面的故事情节打下了基础。这里加入的声音不仅让孩子在认真观察的同时学会猜测，大胆表达。
2、第二部分：看路牌、猜与国王的对话，引导幼儿看懂图示，用猜猜、说说、想想这三种方式来引导幼儿从不同的角度去理解故事。通过观察画面的每个细节，联想可能会发生的故事情节，并对故事的前因后果进行推测和判断，激发幼儿阅读兴趣。
3、第三部分：根据故事情节推动，顺利成章的，让幼儿帮助毛毛画一个最奇妙的蛋。孩子们十分有兴趣，能大大开动脑经。我发现在故事化、游戏化的情景性活动过程中，幼儿感爱好，乐意去表达和表现，更能激发幼儿的想象和创作。这也验证了《纲要》中"应萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。强调了"情趣"在幼儿绘画中的地位。
4、第四部分：在交流分享这块我把更多的主动权交给了幼儿，让他们正真成为活动的主人。让幼儿说说自己的作品，说说别人的作品，看看奇妙的地方。
5、最后一部分，猜公主，其实是活动的一个高潮，主旨也体现出来--不要经常跟着别人的思维走，要有自己的想法，生活就会变得很不一样。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
活动名称：
最特别的蛋
活动目标：
1.根据故事情节大胆猜测、感受想象的'乐趣。
2.知道每个人的想法不同，各有各的喜欢。
3.会用绘画来表达自己的想法。
4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听*惯。
5.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
活动过程：
今天，我给大家带来了一个非常好听的故事。这个故事的名字叫《最特别的蛋》。
一、猜故事角色。
1.听声音猜角色。
2.看图片猜角色：猜猜谁是圆圆、谁是奇奇、谁是毛毛?
小结：圆圆有最漂亮的羽毛，奇奇有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。
3.讨论。
谁是最漂亮的母鸡?引导幼儿说说喜欢谁?为什么?
小结：他们都很漂亮，小朋友们各有各的喜欢。
二、猜故事情节
(一)欣赏故事国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?
那我们来看一看，他们三个会生出什么样的蛋?
(二)最漂亮和最大的蛋。
1.毛毛生了一个什么样的蛋?
2.奇奇生了一个什么样的蛋?
3.你觉得奇妙吗?为什么?
过渡：你觉的毛毛会生一个什么样的蛋?
(三)创作想象
1.你可以用桌上的材料去画画你认为特别的蛋。
2.幼儿自由创作。(音乐)
3.交流展示幼儿作品，互相评价(贴星星)。
(四)最不可思议的蛋
1.毛毛生下了一个什么蛋?
2.讨论：你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?
三、猜故事结局国王选了谁做公主?
小结：如果你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很快乐。
四、结束国王还给她们准备了隆重的颁奖典礼。我们也去凑个热闹吧!听音乐结束。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
活动名称：
最特别的蛋活动目标：
1、根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。
2、知道每个人的想法不同，各有各的喜欢。
3、会用绘画来表达自己的想法。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
活动过程：
今天，我给大家带来了一个非常好听的故事。这个故事的名字叫《最特别的蛋》。
一、猜故事角色。
1、听声音猜角色。
2、看图片猜角色：猜猜谁是圆圆、谁是奇奇、谁是毛毛?
小结：圆圆有最漂亮的羽毛，奇奇有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。
3、讨论。
谁是最漂亮的母鸡?引导幼儿说说喜欢谁?为什么?
小结：他们都很漂亮，小朋友们各有各的喜欢。
二、猜故事情节(一)欣赏故事国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?
那我们来看一看，他们三个会生出什么样的蛋?
(二)最漂亮和最大的蛋。
1、毛毛生了一个什么样的蛋?
2、奇奇生了一个什么样的蛋?
3、你觉得奇妙吗?为什么?
过渡：你觉的毛毛会生一个什么样的蛋?
(三)创作想象1、你可以用桌上的材料去画画你认为特别的蛋。
2、幼儿自由创作。(音乐)3、交流展示幼儿作品，互相评价(贴星星)。
(四)最不可思议的蛋1、毛毛生下了一个什么蛋?
2、讨论：你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?
三、猜故事结局国王选了谁做公主?
小结：如果你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很快乐。
四、结束国王还给她们准备了隆重的颁奖典礼。我们也去凑个热闹吧!听音乐结束。
——护蛋500字的作文 (菁华9篇)
为了让我们体验当爸爸妈妈照顾宝宝的不易，今天，学校开展了一日护蛋活动。
一早，我就早早起床，先给我精心挑选的蛋娃娃穿上几件又软又舒服的棉毛衫——餐巾纸，我包了一层又一层，直到蛋摸上去软绵绵的，再拿来保鲜袋，给它披上风衣，然后让它睡在温暖舒适的床上——我的棉袄口袋。到了学校，我做什么事都小心翼翼，还时不时把手伸进口袋摸一摸蛋娃娃，知道蛋娃娃完好无损，才放心读书。上课写作业时，*时喜欢趴在桌上的我身体始终离桌沿一拳，生怕桌子碰伤了蛋娃娃；下课了，我把手伸进口袋握着蛋娃娃，生怕调皮的男孩不小心撞到我；做操时，我不敢跳起来，担心蛋娃娃从口袋里蹦出来；连上厕所的时候，我都害怕蛋娃娃被我压坏，干脆把她拿在手里……终于熬到了放学，蛋娃娃完好无损，我激动得手舞足蹈。
放学回家后，我问妈妈：“保护蛋娃娃真累！你照顾我有这么辛苦吗？”妈妈笑着说：“辛苦多啦，蛋娃娃很听话，你这个娃娃有时还不听话呢！”我听了不好意思地笑了，我暗暗地想：以后一定要做个听话的孩子，不让爸爸妈妈操心。
周二老师给我们布置了一个作业，带一个鸡蛋，装好，一天之内保护好鸡蛋，不要有任何伤口，否则不会成功。周二晚上，我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，然后拿了两个保鲜袋，然后在保鲜袋里放了一块海绵，然后用几层餐巾纸把蛋壳包起来，直到感觉快包好了，我才停下来。最后我把鸡蛋放在保鲜袋里，打个结，然后用保鲜袋包好，打个结，这样鸡蛋的“衣服”就穿上了。周三，我骑着奶奶的自行车带着我的小鸡蛋去了学校。路上奶奶突然刹车，我的蛋差点飞出去了。幸运的是，我紧紧地抱着它。
来学校的时候我想：放在美术箱里，但是不太安全。如果有人踩到美术箱，鸡蛋不会碎吗？放口袋里，万一有人碰我，鸡蛋就碎了？我最后决定把它放在桌子肚子里，用围巾包起来，外面放一个餐巾纸盒和文具盒，怕被同桌偷走。在第二节课上，黄啸的鸡蛋被打破了，因为他在同学面前晃来晃去炫耀他的鸡蛋。他不小心碰到了桌角，鸡蛋被戳破了，就碎了。通过黄啸事件，我更坚定地看到了我的蛋宝宝，在课堂上保持警惕，甚至上厕所更快。
听到“叮”的铃声响起，我高兴地跳了三尺高，成功地完成了护蛋的故事。
通过这个护蛋的故事，我明白爸爸妈妈很难照顾我们，所以我们现在要好好学*，用优异的成绩回报他们，长大后用实际行动回报他们。
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草......”母爱是世界上最伟大最纯洁的爱。今年的三八妇女节，学校给我们布置了一项特殊的任务——给蛋当“妈妈”。
清晨，我从厨房小心翼翼地拿出一个鸡蛋，把它放到塑料袋里，把它包的严严实实的，开始了我的“母鸡生涯”。走进教室，大家正在七嘴八舌地讨论鸡蛋的事。我看到大家保护鸡蛋的方式五花八门：有的把鸡蛋放入小布袋里，有的在鸡蛋的外壳上包了海绵，还包上了苹果的“外壳”。还有的足足用纸巾包了 三层。我看着自己的“小宝宝”，暗暗下定决心一定要当一个合格的妈妈，不让它受到伤害。
前几节课还算稳定，直到中午，我一溜烟跑向食堂吃饭。糟了，我觉得口袋里有什么东西被甩了出去，对了！是鸡蛋！我急得像热锅上的蚂蚁。鸡蛋啊，你在哪？这时我惊奇地发现，我的小鸡蛋安然无恙地“躺”在花坛的土地上，我很高兴，同时，我也下定决心要细心。到了下午，部分同学的蛋已经碎了。多么可怜啊!我一定不能让这样的悲剧再发生了！这一节是体育课，我要去打篮球，也带着鸡蛋。我小心翼翼地捂着蛋，生怕它碎掉。放学了，我一天的体验结束了，我感到十分疲惫，但是我的鸡蛋并没有碎，这说明我是一个称职的“鸡妈妈”。
通过这次体验，我体会到了当一个母亲真的不容易，要为自己的孩子日夜操劳，我决心要为母亲分但一些我力所能及的家务事，以报答母亲的恩情。
星期三晚上，当我拿到蛋时，我很兴奋！我看着那个蛋，心想：在这两天里，我就是个道地的母鸡妈妈了，我要把它保护好！于是，我跟妈妈拿了一个硬盒子当做是巢，在蛋的周围铺了些面纸，让蛋不会碎掉。
隔天早晨，我去上学以后，我看到很多小朋友的蛋装备的很奇特，比如说四周撒满爆米花的，把真蛋装在假蛋壳里的，还有跟我很像的，但是是用纸箱削削撒满四周的……但是在上第二节语文课时，有同学不小心开小差而把蛋捏碎了，那时我心里默默地想，希望我的蛋可以*安无事到最后。隔了没多久，又陆陆续续的有小朋友把自己的蛋弄碎了，每当那时我就偷偷的往自己课桌里的蛋看，庆幸自己的蛋没事。放学时，我紧紧地把蛋的盒子拿在手里等妈妈来接我，回到家后当我不放心时，我就会小心翼翼的从盒子里掏出我的鸡蛋看看是否完好，心情很紧张。
礼拜四早晨，我早早地起床，出门前我看了看我的蛋，这才放心地去上学。这一整天，我都很担心我的蛋，因为今早我有不好的预感，担心我的蛋会碎掉，所以每节下课我都会拿出来看一看，幸好每次看都是完好的，一直到放学了，我的蛋还是完好的，我心里感到很甜蜜，因为这两天我终于顺利地保护好我的蛋，我开心地说不出话来！我觉得我真的是只道地的母鸡妈妈！经过这件事，我感到母爱是最珍贵的！
3月11日星期一，学校开展了一次”护蛋活动“，让我们感受一下爸爸妈妈养育我们的辛苦。
我的保护措施就是双手，并没有用一次性杯子、铁盒子、塑料饭盒、纸巾等工具，我想用与众不同的方法保护我的”小宝宝“——生鸡蛋。
在这段时间里，我一直保护着生鸡蛋，寸步不离。除了上课坐在座位上，连下课了，我也没离开。要么就预*课文，要么就做作业，要么就抄抄黑板上的课后练*……总之，我就是用”死盯防守“，不离开座位的方法来保护自己的生鸡蛋。为了我的”鸡蛋宝宝“不受到一丝伤害，就连要到专用教室上”小小机器人“课，我也把它带在身上，放在校服的外口袋里。有时候，我还时不时地摸一摸鸡蛋，看它有没有”受伤“。当耳边不时传来”哎呀，又有人的蛋碎啦！“的消息时，我的心会禁不住怦怦直跳，不禁也会为自己的鸡蛋宝宝担忧；当双眼看到一些同学的好不容易护了很长时间的”鸡蛋宝宝“跌在地上，蛋黄蛋白流了一地，惨不忍睹的情景，我不禁为他们的粗心感到惋惜。
下午，令我最惊喜的时刻到了，老师开始统计成功人数。从早上到学校，一直到下午放学，我的鸡蛋竟然完好无损！我这个没有任何保护措施的生鸡蛋居然没有一丝伤痕、一丝裂痕！我真是太开心了！简直要蹦到天上去了。
在这个”护蛋活动“中，我的确感受到了爸爸妈妈养育我们的辛苦，我会更加听话，做一个孝顺、爱学*的乖孩子，来报答爸爸妈妈养育我的恩情！
昨天，老师给我们了一个重要的任务------护蛋。我觉得这个任务十分简单，可到了护蛋时间，我就感觉有点不容易了！
今天早上，我选了一个小小的，圆圆的鸡蛋放在桌上，我想：如果就这样带到学校里，估计马上就要碎了。于是，我给它包了3层餐巾纸，我觉得还是不够，又给它包了4层报纸。我又拿出了一个毛套把鸡蛋套住，心想：这下可以万无一失了吧！我小心翼翼地把鸡蛋放进了袋子里。去上学了，路上，我一再提醒司机爸爸，开车一定要小心，千万别急刹车啊！
来到了学校，本来走路箭步如飞的我，今天走起路来，却像个清朝格格一样，迈步要十分均匀。刚进教室的门，就听到有人喊：“别过来，我的鸡蛋碎了！”这时，我提心吊胆地打开袋子，看看我的鸡蛋。耶！安然无恙，我高兴地喊到。上课了，我把鸡蛋放在桌壳里，外面放了几本书。这样别人就不会碰到我的鸡蛋了。下午，我在桌子上休息，一点儿也不敢动，心里惴惴不安，想：要是鸡蛋掉了怎么办？被书砸了会不掉？......
我心惊胆战地度过了一天，功夫不负有心人，果然一天下来，我的鸡蛋完好无损。
通过这次护蛋的活动，让我懂得了，妈妈保护我们真不容易啊！我想对妈妈说：“亲爱的妈妈，您辛苦了！”
快要到“三八妇女节”了，老师给我们布置了一项有趣的任务：保护鸡蛋。老师布置这项任务的目的，是为了让我们知道妈妈有多辛苦。
我准备好一个鸡蛋，给它足足包裹了六层保护层：第一层是保鲜膜，第二层是保鲜袋，第三层是一团棉花，第四层是纸巾，第五层是海绵，第六层是一个坚固的盒子。哈哈！这样放在书包里应该万无一失了吧。
我小心翼翼地把盒子装进书包，然后轻轻地拿起书包去上学。我到学校的第一件是，就是赶紧查看鸡蛋有没有破损。还好，我的鸡蛋没有坏。
下课了，我把鸡蛋放在书桌上。突然有个同学不小心撞了一下我的桌子，糟糕！我的鸡蛋掉下去了。我赶忙去接，可手一滑，鸡蛋还是掉了下去。“啊，我的鸡蛋肯定碎了！”我赶紧打开盒子看，原来是虚惊一场。
“啊！我的鸡蛋碎了！”有个同学大喊一声。原来，他把鸡蛋扔来扔去，手一滑，结果好端端的鸡蛋就“报销了”。“我的鸡蛋也碎了”又一个同学喊道。原来，他把鸡蛋往讲台上碰，现场“惨不忍睹”。看到这一幕，我突然想到一句歇后语：鸡蛋碰石头——自不量力。
放学后，我的鸡蛋完好无损，而很多同学的鸡蛋全部都碎掉了。老师表扬了我，我很开心，就像吃了蜜糖一样。这次活动使我深有感触：我们保护一个鸡蛋都那么难，更何况做一个妈妈！我以后一定要好好学*，不让妈妈操心。
今天下午晴空万里，我们来到预备接力赛的现场，同学们的议论声不绝于耳，因为这次的接力赛与往常不同，我们拿着红白相间的接力棒和自己的“蛋宝宝”走进赛场，老师要求比赛接力也要照顾好各自的“蛋宝宝”。
我紧紧的用手护着我的蛋宝宝，只见赛场上的小张一手拿着接力棒，一手握着蛋宝宝，快到终点时却把蛋宝宝当成接力棒传给了下小王同学，小王同学更悲惨，由于护蛋不慎，给蛋宝宝来了一次大蹦极，摔得粉身碎骨，同学们的蛋宝宝一个个的陨灭了，我不禁也为我的蛋宝宝的安慰操起心来。跑步是我的强项，我要是也跑得那么“龟速”，岂不成了笑柄。但我一跑快，蛋宝宝的安全问题又受到了威胁，我心里矛盾极了，有什么两全齐美的办法吗？“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，有个想法从我脑子里蹦了出来，我从口袋里取出随身带的餐巾纸在蛋宝宝的周围厚厚的给它垫里一层褥子，这样不是就不怕碎了吗？我心满意足的又参加到比赛当中，比赛时我用手一直都捂着口袋，我似乎感觉到蛋宝宝七上八下，痛苦的蜷缩在角落里，我恨不得快点到达终点，当我看到蛋宝宝安然无恙，我才松了一口气，我和我的蛋宝宝又顺利的闯过了一关。
短短几天的护蛋行动让我深刻的体会到父母大人养育我们的艰辛和不易，我只是照顾了一颗没有生命的鸡蛋就让我手忙脚乱，“慈母手中线，游子身上衣”父母的恩情我们无以回报，只有好好学*，健康成长！做一个对社会有益的人。
今天是“三八”妇女节，一大清早 陈 老师就走进教室，对我们说：“今天我们举行‘护蛋行动’活动，下午每个同学带一个鸡蛋到学校来，能保证鸡蛋一个下午不坏就加五颗红星。 ” 老师的话音刚落，教室就沸腾了起来。
中午一放学，我拿了一个鸡蛋，用保鲜膜袋子一层一层地包起来，放在桌上。
下午我到了教室时候，我却因匆忙把鸡蛋忘在了家里，于是我便向我的同学借了一个鸡蛋，由于没有保鲜膜，我只好用纸一张一张地裹起来，每过几分钟我都要看看鸡蛋坏没坏，然后又小心翼翼地放进桌肚。
写字课的下课铃声刚响，就听到一声女生的尖叫：“我的鸡蛋······”原来杨子涵的鸡蛋流了一地，不好，陆洋洋的鸡蛋也“报销”了，我不由自主地摸了摸我的鸡蛋。可我的同桌不小心撞了我一下，我手一松，鸡蛋破了一个洞，唉，保护鸡蛋真不容易！
终于到了快放学的时间了，老师走进教室，问：“有多少同学的鸡蛋没坏？”举手的寥寥无几，老师深情地说：“其实这次护蛋行动就是为了让你们体会当妈妈的不容易，护一个下午的鸡蛋就很累了，当妈妈的抚养你们这么多年，她们是多么地辛苦啊，今天是‘三八’妇女节，请回家给妈妈说一声‘谢谢’！”
放学后，我第一次给妈妈倒了一杯茶，妈妈的眼角湿润了······
——护蛋500字的作文 (菁华6篇)
今天是保护鸡蛋的日子，我无比激动。首先，我从冰箱里挑了唯一一个又大又光滑的白色鸡蛋作为我的保护对象，并给它起名“菠菜”，因为我很喜欢吃菠菜。我把一张纸巾撕成三层，一层一层地裹在蛋上，裹了十张纸巾以后，再小心翼翼地用透明胶把它粘了起来，并把它放进了一个小袋子。
到了周一，我把它捧在手心里，一步一步小心地走着。进了教室，我轻手轻脚地把蛋藏在了桌肚最深处，生怕蛋掉到地上摔碎了。
出操的时候，我还牵肠挂肚地想着我的蛋，会不会有人碰到了桌子，蛋滚了出来碎了呢。幸好，做完操我飞跑进教室，查看我的小菠菜时，它完好无损，我松了口气。
接着到了中午，要排队去吃饭的时候，我拿出菠菜，准备放在口袋里带走的时候，发现包装破了一个小洞。我快速拿出餐巾纸，准备修补一下，这时，调皮的桌子一晃，菠菜骨碌碌地从桌上滚了下来，“啪叽”一声，我刹那间浑身上下冒冷汗，心一下子跳到了嗓子眼，心想：唉，我的菠菜十有八九碎了。但我实在不想看到碎菠菜，于是我坚持把包装修好了。
在路上，我看见一些黄黄的蛋黄从纸里溢出来，那像是菠菜的眼泪，我顿时伤心的欲哭无泪。实在不能修复了，到了食堂，我把菠菜扔进了黑黑的垃圾桶，我的心也像菠菜一样，落进了深渊。
学校要举办护蛋活动，让我们感受到十月份妈妈怀孕的痛苦和疲惫。我事先问过陈老师怎么保护鸡蛋不碎。陈老师让我把鸡蛋包在软塑料盒里，然后做一个顶上有方巾的降落伞，确保没有问题。回家后，在父亲的帮助下，我做了一个鸡蛋保护装置。我叫它“蛋伞”，小蛋的名字叫“小伞”。
周五早上，我把蛋宝宝带到了学校。看到同学们都想到了一个保护鸡蛋的好办法：杨胜浩用橡皮泥把鸡蛋包起来，只留一条缝给蛋宝宝做一个笑脸；李雨青把鸡蛋装在小塑料盒里，许多餐巾纸装在小盒子里；董荣宇把鸡蛋放在一个圆形塑料盒里，用网兜了一圈，直接挂在脖子上.我把“鸡蛋降落伞”放在一个小包里，把小包挎在身上，让鸡蛋永远不离开我。
下午的空竹课，我还是拎着一个小包，里面有一把“小雨伞”。抖空竹的时候，小包在我身上晃。我尽量不让包晃动，这样“小雨伞”就不会晃动太多。抖空竹幅度减小，空竹短时间内歪；我试着去救空竹，但是拉的稍微快一点，包又抖了。无奈之下，只能选择先保蛋，摇空竹玩最基本的简单招数。
没想到，即便如此，包的肩带还是从我滑滑的夹克上滑了下来，重重地摔在地上，抓住了我的脚。这个时候我已经顾不上翻滚的空竹了。我赶紧把脚抽出来，拿起小包，拉开拉链，拿出我的宝贝“小雨伞”看看是不是坏了。直到仔细检查后，还是光滑*整的，我才松了一口气，把它放回包裹里。
我觉得：护蛋不容易！我妈十月怀胎的时候，肯定比我现在还细心。辛苦了！
3月4日下午，班主任刘老师给我们讲了一个“好消息”:明天，我们将在3月4日妇女节这天进行一次全天护蛋活动。每个人都会带一个生鸡蛋，好好保护，体会做父母的难处。因为这不是第一次了，我知道这看起来很简单，也很难做到。
回到家，我告诉妈妈这个“好消息”。像捡金子一样，我妈开心地说：“这个活动真的很精彩。让你们这些“小皇帝”尝尝当仆人的感觉吧！”我不高兴地撇着嘴，去捡鸡蛋。我做了这么多选择，最后还是选择了一个漂亮的彩蛋。我想创造一个男孩。首先，我仔细勾勒了小男孩西瓜头。然后我画黑色的大眼睛，红色的笑脸。画完后，我看起来像个女孩。我灵机一动，在女生背上画了几根头发，画眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，哎！就像一个男孩，我的“双胞胎”出生了。
3月5日早上，我抱着睡在口袋里的“双胞胎”。我真的很担心它们会坏掉。我一路上紧紧地抱着他们。
到了学校，同学们明显比*时“疏远”，因为我们要注意不要伤害我们的“蛋宝宝”，同学们总是把手插在口袋里保护“宝宝”；有的会摸一会儿，确定“宝宝”完好无损；有的做事轻飘飘的。一次课间休息，我带着“蛋宝宝”出去看的时候，手滑了一下，摔在了桌子上。我马上给它做了个“全身检查”，但还是完好无损。终于放学了，看着可爱完整的“蛋宝宝”，我开心的笑了！
通过这次护蛋活动，我了解到父母不易，以后也要孝顺父母，因为“一切美德，孝为先”！
在一本课外书上，我们看到了一篇的文章，这令我们特别感兴趣。老师见状，也布置这样了一个任务一周。
我们特别高兴，回到家里。我小心翼地从冰箱里拿出一个鸡蛋，包了四层纸巾，但又怕还不还不够，又包了四层。被我精心呵护的鸡蛋感觉像是一个鸭蛋那么大，一看便引人发笑。然后，我又从妈妈要丢弃的棉外套上剪下一只袖子，把鸡蛋放在里面。
第二天我把他带去学校。在上学的路上，我格外小心，唯恐鸡蛋碎了。不横穿马路，不闯红绿灯，走路小心了起来。就这样，我“胆战心惊”地到了学校。我一进门，教室里却安静得很。原来我们班不是这个样子的啊，我要退了出来看了看班牌，确认了才进去。一下课，我和我的同桌们讨论着我们的鸡蛋。这个时候，只听见一个男生大叫道：“我的天，你怎么把我的鸡蛋弄碎了。”就这样，他退出了这次游戏。
在接下来的几天里，每天都有鸡蛋碎裂的声音。有的是在上学路上摔倒摔碎的，有的是在课间时打把别人的摔碎了，这令人发笑的是：大壮睡觉时把它放在怀里，在睡梦中压碎了。
通过这次护蛋的活动，让我懂得了，妈妈保护我们真不容易啊！我想对妈妈说：“亲爱的妈妈，您辛苦了！”
前几天，老师给我们布置了一项奇怪的任务保护鸡蛋，时间为一天。听完后，我心是立刻产生了疑问：老师葫芦里到底卖的什么药啊？但保护鸡蛋到是个挺奇特的任务。
一回到家，我就从冰箱里找出了一个光溜溜的鸡蛋。用纸在鸡蛋上面里三层外三层的包裹起来；再拿一个保鲜袋把它装进去。哈哈！保护鸡蛋行动开始啦！
保护鸡蛋行动第一天：早上到学校，同学们都把自己的鸡蛋拿出来，又看又摸，我也不例外。突然，啪的一声，吓了我一跳，一看，原来是我同桌的鸡蛋牺牲了。再看看我的鸡蛋，完好无损。在做课间操时，为了保护我的鸡蛋，动作都没做到位。下午，鸡蛋仍旧静静地躺在我的衣袋里，我正要把它拿出来欣赏一下，不料被同桌碰了一下，鸡蛋从桌上向下滑，我吓得立刻伸手去接，可惜没接着，我心里想：完了完了，护蛋行动要失败了。但鸡蛋却掉在了书包上，哎！谢天谢地！真是虚惊一场啊！
一天终于结束了，鸡蛋还在我的衣袋里呼呼地睡大觉呢！正当我心里高兴地下楼梯时，从楼上下来了一群风风火火的大哥哥们，我连忙躲闪，可是已经来不及了，他们把我的鸡蛋碰碎了，蛋宝宝壮烈牺牲！护蛋行动彻底以失败告终了。
护蛋行动虽然失败了，但这次活动使我深深感到：在生活中，我们的父母不正像保护鸡蛋那样小心翼翼地保护着我们，我们如果生了什么小病，他们就会慌得不知所措，也会跟着难过。今后，我们也要自己的事情自己做，尽量少让父母操心了。
我带了一个生鸡蛋还有一个小巧的袋子，我心中很奇怪：一个鸡蛋除了能被吃掉还有什么用？等等，老王不会让我们煮鸡蛋吧？我觉得很有可能，我还来不及思考就被一个声音打断：开校门了！
一进学校，我刚准备去问老王，鸡蛋用来干什么！英语早读就开始了！在上第一节课的时候我觉得有点冷，就去穿外套，只听见“啪”的一声，鸡蛋被打碎了！
我瞬间有种万念俱灰的感觉，感觉时间就像定住了似的，也不知过了多久，我自我安慰的想，不就是一个鸡蛋吗？大不了再买一个！
到了第二节课快结束的时候，老王说：同学们，在鸡蛋上画个脸，哎，早知道我一定要小心一点，可世上没有后悔药卖，看着其他同学开开心心的画鸡蛋，心里真不是滋味呀！只不过“变态老王”说：要戴着这个鸡蛋一周。我的心情刚才还乌云密布，瞬间就变成了情空万里，看做同学们小心翼翼的护着鸡蛋，自己却可以大摇大摆，可是老王有邪恶的说：没鸡蛋者上有奖问答。心情又立即从晴空万里变成了万箭穿心，啊太可怕了！老王就是魔鬼的化身，你怕生命他就给你来什么，不过老王又说：可以宽限一天，有觉得老王是天使！
而为了保护鸡蛋同学们想出了各式各样奇怪的点子，有人把纸塞到袋子里，不过我觉得没什么用，鸡蛋壳很脆弱还是会碎的，有人想出了“升级版”找个盒子里面再填充泡沫海绵，这个还有点用，总之，为了护蛋，同学们真是绞进脑汁啊！
——神奇的小屋_作文500字优选【五】份
这天晚上躺在床上睡觉的时候，回想起白天网课上谈到对未来科技的畅想，我忍不住心潮澎湃。
我将来想要发明一个小屋子，它可以做许多事情，比普通的房子厉害许多。
小屋子是用纳米材料做的，坚不可摧，却又很轻。小屋两侧各有一个机翼，屋后还有一个发动机，*时都是可以收起来的。屋里有个操作台，能控制房子的飞行方向，不让它撞上建筑物，如果你累了，它还会自动驾驶。
普通小屋里有的东西在这里都应有尽有，除此之外还多了一个小机器人，可以帮着我做家务。冰箱里有纳米涂层，这台特殊的冰箱，可以让蔬菜水果等食物长久保持新鲜，就算放上很久，依然鲜美可口。
有了它，我就能到处飞着旅游了！什么？你担心我没有水电用？嘿嘿，在屋顶上，有块巨大的太阳能板，收集太阳能为小屋提供电和动力，屋后还可以升起一个巨大的风车，在有风的时候不但能保持*衡，还可以把风力转化成电，有了电，看电视做饭都不成问题了。
那水又怎么办呢？别担心，只要下雨或天气潮湿时，屋顶上就会有一个大桶子，它不但能接雨水，还能吸收空气中的水分，再把它们过滤，屋子里的机器能将用过的脏水再过滤，循环使用，是不是很棒？
我的神奇小屋，可以飞，还吃喝不愁，有了它，就再也不会有交通堵塞的问题了，如果洪水和地震来了，小屋还能救我们一命呢！为了能早点发明出这么棒的小屋，我要更加努力学*呀！
一天我正在睡觉时，发现了一个神秘的房子，上面写着“神奇小屋”，我决定进去看个究竟。
一进门，发现屋里的地上放着一个*板。我走过去看到了上面的字：“你可以变化两次小屋的名称，但是只能用一天！”我心里暗暗叫好：“不玩的话就浪费了。”于是，我开始了这次奇妙游戏之旅。
我在*板上写了“美食之屋”。突然，小屋变成了神奇的模样：天花板是芝麻糕做的，墙是软软的年糕，地板是棉花糖。即使摔倒了也不会疼，而且还可以把肚子填饱。对了，床居然是水糕做的呢。
在这里，你可以看到许多机器人在制作美食。我跟它们学做了一块蛋糕，咬了一口，真的好好吃呀！这时门铃响了，好朋友来我家玩。我带着她打开厨房的门，按了一下“蓝莓汁”的按钮。接着又打开水龙头，顿时新鲜的蓝莓汁便流了出来。我们俩每人都喝了一大杯。接着我和她来到客厅，开始吃起芒果味的蛋糕沙发。
时间过得真快，不一会太阳落山了，好朋友也回家了。我拿起了*板，把模式换成了“海洋小屋”，一切又变了个模式：屋顶上用灯笼鱼做吊灯，家里的地板用玻璃作的，床也是透明的。这样可以让你清楚地看到水里的鱼儿。洗澡时，我在卫生间的浴缸里都能发现小鱼的身影，它们还能跟你做游戏呢！
突然，我被一只大手拍醒了。睁开眼睛后，我非常沮丧。要是真的有这种小屋该多好啊！
我经常幻想自己有一支马良的神笔，我想画一间神奇的小屋。小屋的外形是一根棒棒糖，它很高，足足有10米高呢！棒棒糖小屋的两边有一对翅膀，你们想知道它们有什么功能吗？让我来告诉你吧！
小屋两边的翅膀上有一个按钮，休闲的时候，只要按动按钮，翅膀就会飞，带我飞到我想去的地方。每天小屋会接送我上下学。清晨，它会准时送我到学校，放学时，它就会停在我们学校的上空等着我。有了这间小屋，我就不用担心会因交通堵塞而迟到。
小屋有一个多功能自动梯子。梯子可以折叠，*时不用的时候它像一只蜗牛一样把自己隐藏起来。只要我一声令下，它就会自动升降，升降的速度可以调节。
小屋的左下方有一个可隐形的秋千。当我觉得无聊时，我就会坐水晶电梯来到秋千上。坐在秋千上，轻轻摇摆，听着风在我耳边低声歌唱，我慢慢闭上上双眼，觉得自己好像一只小鸟在自由自在地飞翔。
小屋的门是用色彩斑斓的贝壳做的。只要说贝壳开门，门就会自动打开。走进小屋，来到我的房间，床是软绵绵的棉花糖，躺在上面很舒服。气球是沙发，我非常喜欢坐在上面看电视。
小屋的墙壁能自动吸收各种灰尘，净化空气，还会散发阵阵清香。墙壁上的窗户是用晶莹剔透的水晶做的，每当清晨的第一缕阳光照进小屋，小屋里洒满了金色的阳光，美丽极了！
这就是我心目中的小屋，神奇吧？
我梦想有一个神奇的小屋，小屋的墙上有一个控制面板，我想让它变成什么样，它就成什么样。
我让它变成的第一个小屋是植物小屋。小屋的屋顶上种满了紫色的薰衣草。当我困了的时候，就睡在屋顶上，闻着这沁人心脾的花香，望着美丽的天空，仿佛进了仙境一般，很快就会入眠了。小屋的墙上爬满了爬山虎，到处都是生机勃勃。进了小屋，你就会发现我的餐厅特别的漂亮。餐桌是一朵亭亭玉立的荷花，荷花的周围有许多红色的玫瑰，在向我热情的招手。椅子是大大的荷叶，看起来就像一把碧绿的伞。餐厅的墙上都开满了粉红的桃花。当我朋友来小屋里做客时，桃花就会笑盈盈地说道：“欢迎你来到美丽的植物小屋，祝你玩得开心。”在这里，你每天都可以认识上万种的植物。久而久之，你就会变成一位“植物小博士”了！
我让它变成的第二个小屋是美食小屋。小屋是用各种糖混合而成：有巧克力、有水果糖、还有跳跳糖……应有尽有。但是你再饿也不能把小屋给吃了啊！进了小屋，各种家具令你流连忘返：有用跳跳糖做的沙发、有用巧克力做的餐桌、还有用麻婆豆腐做的椅子……在美食小屋里，你想吃什么就吃什么。你可能会说：“在这么多的美食中，我最爱吃糖。那吃那么多糖，我会不会得虫牙呀？”“当然不会了。”我这里的糖都是特制的，你吃再多都不会得虫牙，你就放心吃吧！有一次，我正在睡梦中，妈妈便大声喊道：“胡晓冉，起床了，吃早餐了！”话音刚落，我就抱起了我的鸡腿枕头，大口大口地吃了下去。
“叮铃铃”，闹钟响了，我从梦中醒了起来，“啊！我可真希望这神奇的小屋都是真的呀！”
晚上，我躺在床上，闭着眼睛，幻想着将来有一天能拥有一座属于自己的神奇小屋。想着，想着，我的愿望竟然一下子实现了神奇的小屋出现了。啊！那是一座专门为孩子精心设计、创造的智能化小屋。我环视了一下整座小屋，发现五颜六色的墙上有花花绿绿二十多个奇形怪状的按钮。走*一看，原来上面分别写着卧室、客厅、餐厅、健身房、游戏房、厕所等字样。我搞不明白里面到底藏着什么秘密啊？于是，我就按下“餐厅”这个按钮。神奇的事情发生了，一位长相和蔼的机器人突然出现在我的面前，恭恭敬敬地把我带到一个神秘的房间。房间的正中摆放着一张大餐桌和一排舒适的座椅。机器人先请我就坐，然后从餐桌侧面的黑色操控台上按下一个按钮，餐桌上居然出现了一盘色泽诱人的蔬菜沙拉。接着，机器人又按下另一个按钮，一盘热乎乎、香喷喷的烤牛排弹射出来。我心里暗暗惊叹：太不可思议了！谁知，更神奇事情发生了，机器人又接连按下两个按钮，一杯冒着气泡的可乐和一个香甜可口的巧克力圣诞从桌子下面升起来。我看得目瞪口呆，不禁食指大动、垂涎三尺。机器人笑眯眯地对我说：“小朋友，现在你可以好好享受美味啦！”
正当我细细品尝着美食时，妈妈的叫喊声“杉杉，起床啦！”把我吵醒了，我的美梦结束了。虽然我的心里有点遗憾，但是我相信总有一天我会拥有一个属于自己的神奇小屋。
——神奇的胖大海 - 状物作文500字优选【五】篇
它是椭圆形的，很硬，表面摸上去像老人脸上的皱纹一样凹凸不*，颜色是棕色的，闻上去有一种话梅糖的味道。它是谁呢？它是——胖大海。
胖大海，一听这名字，你一定会认为它很大，很胖吧？NO，NO，NO，如果你也像我这样认为那你就大错特错了，那么，胖大海到底是什么呢？它到底有什么魔力呢？别着急，听我慢慢道来。
胖大海还没有泡水的时候是小小的，和花生一般大小，又干又瘪。作文课中，老师为满足我们的好奇心，拿出了一个透明的玻璃杯，把两颗胖大海放入杯中，并倒入一些白开水，神奇的一幕就在此刻开始了。
瞧，杯中的胖大海正在奋力地脱掉紧紧裹在身上的铠甲，换上一件美丽优雅的纱裙，在杯中翩翩起舞，过了一会儿纱裙越来越大，越来越飞扬，像一位正陶醉在音乐剧中的舞蹈家，又像一位正在激情演奏的小提琴演奏家。等到胖大海完全泡透的时候，老师给我们每人倒了一点杯中的水，示意我们尝一尝。看着杯中胖大海浸泡过的水，我先凑上鼻子闻了闻，“呀，这是什么味儿呀？”一股中药味扑鼻而来。在犹豫片刻后，我鼓起勇气拿起杯子小心尝了一口，果然不出我所料，“这也太难喝了吧！”我皱着眉头，刚刚眼前杯中那场华丽的音乐会顿时烟消云散。
老师似乎看出了我们的顾虑，郑重地告诉我们，其实胖大海它是一味中药，虽然难喝，但是作用可不小，它呀，清热润肺，利咽解毒，是老师、主持人的好帮手呢。
今天，老师让我们写观察作文，给我们每人发了一粒形状大小像杏核一样的东西，棕色，上面满是皱纹，有一股中药味，我们问老师是什么？老师说，这叫胖大海，是一种中药。接着，老师给我们讲了名字的来历。
古代有一个青年叫朋大海，他长得很胖，也有人叫他胖大海。这个青年和他的叔叔经常漂洋过海到一个山上采药，回到村子里救治乡亲，他们采了一种青果，治好了许多人的嗓子痛。常常不收钱。一次，叔叔病了，他自己去采药，过了好几个月也没有回来。叔叔病好了去找他，当地有人见到一条巨蟒吃了一个青年。后来村子里人感激他，就把这种治嗓子的这种果子叫胖大海。
老师让我们把胖大海放到自己杯子里，给我们倒进热水，只见它身上冒出许多泡泡，这些小泡泡就像一颗颗聚在一起的珍珠；它慢慢地有了变化。刚开始，它慢慢变黑，就像一颗发了霉的枣，过了一会它的头顶上裂开了一条小缝，缝越来越多，它像有了生命，伸出无数只手脚，又过了一会，它越来越长大，半个小时后，它的身体竟然长了几十倍，它的外衣本是赤褐色的，可现在变成了半透明的，像一只水母，最后玻璃杯里的水从无色透明变成了像茶水一样的颜色，真是太神奇了。
我从水杯口看，像一朵开放的花，透过水杯看像一个海底的怪物。我慢慢的喝了一口，先是有一点酸，后来又有点苦。真是回味无穷啊！
你可别小看它，老师说它还有清热润肺的功效，还能治咽喉干痛呢！如果你嗓子有点痛了，可以泡一粒胖大海喝。
以前听大人们说胖大海，于是心中起了疑问，“胖大海是什么？应该是人名吧！”我这么想着，仔细一问，胖大海是一种中药，有利于咽喉，清肠通便，至于胖大海的外貌、形状我都不再多问，也不再多想。
直到今天，老师拿着一粒胖大海，我才知道胖大海长这副模样：它有棱有角，有一颗珠子那么大，只是两端稍尖，它的中间圆实圆实的，形似橄榄，竖着放又像一个大胖子！
老师一人给我们发一个，他有着坚硬而粗糙的外壳，给人一种干瘪的橄榄的感觉。“怎么吃呢？”我好奇地问同学，同学摇摇头“也许直接吃吧！”我不信，如此坚硬的外壳，怎么咬得下去？老师好像看透了我们的心思，“同学们回家后把胖大海泡在开水里，等几分钟，就会有神奇的效果！”我一听，来劲了。中午放学回家，一放下书包，就迫不及待地取出了胖大海，然后拿出塑料杯，迅速烧了一壶开水，它静静地躺着一旁，在等待着被水煮，我拿起胖大海，将这大胖小子投入水中。
只见胖大海因淋了水颜色加深，周身也冒起了泡，也许是它害怕了吧！一分钟过去了，变化不大，坚硬的“铠甲”还紧紧地包住胖大海我聚精会神地盯着胖大海，生怕漏掉他的一丝变化，两分钟过去了，终于有了变化，胖大海的“铠甲”渐渐脱去，滚烫的热水无情地煮着孤立无援的胖大海，可怜的胖大海奋力与热水搏斗，想要赢取最后一丝还生机会，可这简直是螳臂挡车。终于，胖大海被征服了，它无力躺在水中，越膨越大，越膨越大，水被它的“鲜血”染黄了，它光荣地牺牲了，它倒在“血泊”中，它被煮成了中药……
看着散开的胖大海，我的脸上充满了胜利的微笑。
在非洲的热带丛林里有一种神奇的种子，你知道是什么吗？那就是胖大海。和老师今天就带来了这个神奇的小东西，还给我们每人发了一颗。
胖大海和杏核的大小差不多，两头尖尖的，像一个椭圆形的轮子。用手摸一摸，非常粗糙，凹凸不*，既像老年人干巴巴的皮肤，又像树皮似的。它是棕褐色的，用鼻子闻一闻，苦苦的，有一股中药的味道。
我们把胖大海放入开水中，它的四周就出现了许多的小泡泡，像许多的小手托着它在水面上漂浮，又像在给它挠痒痒似的。过了一会儿，胖大海有的地方已经出现了裂缝，一些小毛毛已经迫不及待地钻了出来。杯子里的水也变黄了。又过了一会儿，它的一头已经完全裂开了，更多的小毛毛都钻出来了，就像一个烂红薯。可是，它变胖了，怪不得叫胖大海呢。它浮在水面上，就像一个张牙舞爪的怪物。之后，水变得更黄了。最后，胖大海在水里完全地开放了，就像一朵盛开的菊花。它的外皮都变成了碎片，沉到了杯底。所有的毛毛都钻了出来，又像一个黑木耳。这时，杯子里的水变成了褐色。和老师让我们尝了尝，苦苦的，涩涩的，就像我们*时喝的中药一样。
和老师还告诉我们胖大海可以清肺热、利咽喉、治疗反复咳嗽和慢性咽炎。它是老师的好帮手，请大家以后多喝胖大海泡的水哦！
今天，林老师神神秘秘地叫我拿了个透明的塑料杯和一颗胖大海，请我们同学观察观察。
胖大海有一股乌梅味，呈椭圆形，中间胖、两边突，后面的皮有点破，肉像核桃肉，皮是褐色的，肉是黄色的，表面很粗糙，皱巴巴的，像满脸皱纹的老爷爷，真是其貌不扬啊!
这时老师问我们：“观察完了吗？”我们回答：“观察完了!”“现在把胖大海放进杯子里，别动，老师把热开水倒入杯中，不要碰杯子，好好观察。”
我看着老师把水倒进杯子里，刚开始胖大海颜色马上就变深了，浮了起来。过了一会儿，它的皮有点儿破了，里面露出了黄黄的肉，接着水变成了浅红色，皮变得很光滑，也掉得更多了，身体也越来越大。接着水也变得红红的，里面的肉全露出来了，像一朵水中花。然后皮就全掉了，像珊瑚虫又像卷烟里的烟灰，原来的乌梅味变成了一股淡淡的中药味。然后水又变成了褐红色，沉了下去，肉露出来像一股浓烟。最后水红得发黑!肉突出来像桃浆似的，核也露了出来，淡淡的中药味又变成了很浓的中药味。
“现在你们可以尝尝开水的味道。”老师说，“还有肉的味道。”
我品尝了一口，水有点苦，还有淡淡的中药味，肉是一点一点的，还有一点儿清蜜味呢!
老师还说胖大海是一味中药，可以滋润喉咙、润肠通便 、清热润肺、利咽解毒呢!
胖大海真神奇呀!
