从前有一只孤零零的小兔子，它很想有一个朋友，它蹦蹦跳跳地来到草坪上，看到了一群小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你怎么啦?”小蚂蚁告诉小兔子：“我找不到家了，你能帮我找到回家的路吗?”小兔子回答说：“不行，我要去找朋友呢!”小兔就这样跳走了。
小兔又看见了小蜗牛，它俯下身来问：“小蜗牛你愿意跟我做朋友吗?”小蜗牛回答：“可以，那你能不能帮我找一下弟弟呀?”小兔子回答：“啊!那不行，那我还是不跟你做朋友了吧!”
小兔子又一次蹦走了，它遇见了小鸟，小兔子问小鸟：“我们能做朋友吗?”小兔子回答：“可以，但你要帮我找吃的。”小兔说：“不行，没时间，我还要继续去找朋友呢!
小兔没有找到朋友，很失落，回到家后，它把事情的经过说给了爸爸听，爸爸笑了笑，说：“你要多帮助别人，才可以交到朋友，小兔听到了这番话，赶紧去帮小蚂蚁找到了家，帮蜗牛找到了弟弟，还帮小鸟找了一箱食物。
从此以后小兔有了很多好朋友，它再也不感到孤单了。
一天，小兔子看见一群鸭子在水里嬉戏，觉得交朋友的机会来了。小兔子跑上前去问：“我和你们一起玩，好吗？” “我们才不和你一起玩呢，听说你太爱哭了。” 一只黄鸭子回答说。小兔子迷惑不解地说：“我才不爱哭呢，我很坚强的。”“我们才不信呢，你看，你的眼睛都哭红了。”又一只小鸭子说。小兔子委屈地说：“可是，每只兔子的眼睛都是红的呀。”“你既没有翅膀，又没有会游泳的脚掌，谁跟你玩啊！”另一只鸭子说。话音刚落，小兔子就伤心地跑了。
跑着跑着，它突然看见一只猴子悬挂在树枝上，正在摘桃子吃。“小猴子，你太厉害了，交个朋友，愿意吗？”小兔子问。小猴子傲慢地说：“你也能做到像我一样吗？”小兔子说：“哦，我不会，也没有像你一样长的尾巴。”“真扫兴，那你会爬树吗？”小猴追问道。“我不会爬树。”“既然你什么都不会，我才不和你交朋友呢！”小猴说。
小兔子垂头丧气地回到家里，往沙发上一躺。妈妈看见了，问：“孩子，你怎么啦？”小兔子回答说：“我去和小鸭子，小猴子交朋友，他们都拒绝了我。小鸭子说我眼睛红，不会游泳。小猴子嫌我不会爬树，没有长尾巴。”妈妈听后语重心长地说：“这样的朋友不交也罢。孩子，相信自己，你一定会找到好朋友的。”
听了妈妈的话，小兔子兴高采烈地跑了出去。路上，它遇到了大象。“交个朋友吧？”小兔子说。可是它长得实在太矮了，拼命地跳上跳下，可大象根本就没有听到，顾自己走开了。后来，小兔子又遇到了小狗。它对小狗说：“我们交个朋友吧？”小狗刚要回答时，小兔子就捂住了小狗的嘴说：“别着急，听我把话说完你再告诉我吧。我交过很多朋友，他们都拒绝了我。因为我的眼睛红，尾巴短，不会游泳，也不会爬树。”小狗喘了口气说：“没关系，我愿意和你交朋友，谁都有短处。虽然你没有他们所说的本领，但你一定有自己的长处的。”小兔子疑惑地问：“真的吗？”“当然。”此刻，小兔子崩提有多高兴了，因为它交到了人生的第一个好朋友——小狗。
小兔没有朋友，它很孤独，想交一个朋友。
一直以来，小兔都觉得狮子很威风。小兔便想和它家朋友。出门前，兔妈妈给了小兔一块肉，温和地说：这是给狮子的见面礼。小兔一边答应着，一边兴高采烈，一蹦一跳的跳进了大森林。在路上，小兔一直思考着一个问题：狮子会不会答应弱小的'我的请求呢？
看到了狮子，小兔一边恭恭敬敬地对狮子说；狮子大哥，我想和你交个朋友，行吗？一边送上了那块肉。可以。但是你还要给我拿一块肉来。狮子一边狼吞虎咽地吃着肉，一边神气地说。小兔显得异常兴奋，欢蹦乱跳地回家了。还好，狮子答应了我的请求。小兔高兴地想。只不过是要再带一块肉来而已。回到家，拿完肉，小兔又重新踏上去大森林的路。高大的狮子一看弱小的小兔拿来了肉就迫不及待地一把抢过肉，猛吃起来。可以和我玩了。但是必须每天带一块肉来！狮子擦了擦嘴，满意地说。
日子一天天过去了，小兔家再也没钱买肉了，小兔只好空着手胆怯地去了大森林。狮子一见小兔没有带肉来，气得火冒三丈，凶狠地对小兔说：你为什么没带肉来？我要把你吃了！小兔小声地说：是……是因为我家没……没钱买肉了。狮子却不听任何的解释，向小兔猛扑过去。这时，树上的小松鼠看到了这一切，连忙向草丛里投了一块石头，大声地说：小鹿，快跑。狮子听了。急忙去抓小鹿。小松鼠和小兔连忙逃跑了。
兔子没有朋友。它很孤独，想交个朋友。
很长一段时间，小兔子都觉得狮子很牛。小兔子想和他的家人朋友在一起。出门前，兔妈妈给了小兔子一块肉，温柔地说：“这是给狮子的礼物。”。正如他所承诺的，兔子兴高采烈地跳进了大森林。路上，兔子一直在思考一个问题：狮子会答应我微弱的请求吗？
兔子看到狮子，恭敬地对狮子说；狮子哥，我想和你交朋友，好吗？一边送那块肉。当然可以。但是你得给我带一块肉来。狮子骄傲地说，一边狼吞虎咽地吃着肉。兔子看起来很兴奋，非常兴奋地回家了。幸运的是，狮子同意了我的请求。小兔子高兴地想。就想再带一块肉。当兔子回到家，拿着肉，再次踏上了大森林的道路。当高狮子看到虚弱的兔子带来肉时，他迫不及待地抓起肉吃了。你可以和我一起玩。但是你必须每天带一块肉！狮子擦了擦嘴，满意地说。
日子一天天过去，兔子一家再也没钱买肉了，兔子只好胆怯地空手去大森林。狮子见兔子没带肉，大怒，猛的对兔子说：你怎么没带肉？我要吃了你！兔子低声说：是的因为我家没有没钱买肉。狮子不听任何解释，而是扑向兔子。这时，树上的小松鼠看到了这一切，急忙把一块石头扔进草丛，大声说：快跑，小鹿。狮子听着。赶紧去抓小鹿。小松鼠和兔子飞快地跑了。
暑假结束后，老师让我们读《皮尔森动物故事》《迷失的小猫咪》。
看了这本书，回味无穷。这本书是关于农场里许多动物发生的一些有趣的事情：有一个装腔作势的阿杜金母鸡。它把别人的蛋称为自己的，孵出一只普通的鸡。有小鸭子在帮助别人的时候觉得很幸福；有叛逆的红褐色小马驹，长大了，懂事了，知道了回报农场主人爱的成长故事；而那个一个人玩得很开心的小白猪，有很多好朋友；讨厌红色的坏脾气的雄性火鸡；还有一只小白猫，掉进水槽后遇到一匹瞎马，和它成了好朋友；经不起诱惑的老鼠，断了尾巴；工作中发脾气的特立独行者意识到自己的错误.
在这本书里，我学到了很多知识，让我们懂得了要与人相处融洽，要乐于助人，懂得感恩和回报，在快乐中学*和成长。
——我和小兔交朋友作文（精选5篇）
今天去翠园玩了一段时间，回到家。我看见门开着，就直接进去了。爸爸妈妈，我回来了。看到没人回答我很惊讶。嗯？他们在哪？我正要进屋去找他们，突然我发现房间前面有一个盒子。嗯？这个盒子里会是什么？牛奶、巧克力、蛋糕你做梦去吧。让我们把它拆开。当我这样想的时候，我打开了盒子。当我看到盒子里有一个笼子时，我把笼子放了起来看。啊！原来是一只可爱的小兔子！我很开心。爸爸妈妈不知从哪里跑出来对我说：“当然可爱。是我和你妈妈精心挑选的兔子！爸爸妈妈，你们真好。我哭了！原来爸爸妈妈想惊喜！
妈妈说：给它起个名字！很好！好白，就叫白吧。白色的眼睛是红色的，就像红宝石一样，鼻子几乎看不见，头发像雪一样白。白白刚来我家的时候，连一口气都不敢出。几天后他熟悉了我的家，就不再害怕我了。每当他饿的时候，他就会使劲跳起来，我会拿点吃的白吃。白白白会咬白菜，吃得津津有味。不开心的时候会让我白笑。开心的时候会把手放在前面，做出祝贺的样子。我和白白渐渐成了一对亲密的朋友。我爱我的白色。
有一天，我带着白白出去透透气，对它说：别淘气！果然，没什么调皮的，只是暴风雨的前一天晚上。没注意的时候，什么都逃不过我的手。我很着急，不得不打电话给我父亲寻求帮助。我父亲来了，什么也没抓到。我白说了一句“你这个小流氓，以后别乱跑了。”白白的躺在那里好像很内疚，我情不自禁的抚摸着它。
我家有一只可爱的小猫，名叫曹保果。它穿着一件白色的大衣，脖子上戴着一个红色的蝴蝶结，下面有一个小金铃。每当我放学回家，曹保果都会铿锵地迎接我，甜甜地为我欢呼，并告诉你曹保果是一只母猫，它有四个宝宝。我给每个宝宝起了个好听的名字，他们是欢欢、红红、冰冰和乐乐。阳光下的婴儿真可爱！
最有趣的是喂它们，当我把食物放在它们面前的时候；他们开始抢吃的，不停的喊，猫很忙。因为士兵们的巨大力量，每次它冲到前面，抓起很多食物，乐乐是最可怜的。被挤到一边，只能看着朋友们听着好吃的，流着伤心的眼泪。每当看到这一幕，我就会抱起乐乐，偷偷喂它一些好吃的。我要它和我一样快乐健康的长大！
一天，小兔子要去交朋友。它先去狐狸家，想找狐狸交朋友，可是当小兔子来到狐狸家时，小兔子还没开口，狐狸便大声的说：“你来干什么？我才不会理你呢！”小兔子低声的说：“对不起，打扰你了。”
小兔又去了小松鼠家交朋友。小松鼠先问小兔子：“你会爬树吗？”小兔子说：“我不会爬树，可是我会跳长绳啊！”小松鼠也大声的说：“你不会爬树就别来找我交朋友。”小兔子沮丧的又走了。
第二天，小兔子来到一棵大树下乘凉不一会儿便睡着了。一只大灰狼正好经过，大灰狼心想这正是我的“美食”啊!想着想着口水都流了出来。大灰狼瞟了一下边上没有其它小动物，于是就扑上去想吃了小兔子，猛然间一只大狮子冲了过来吼了一声，吓得大灰狼昏了过去。这时小兔子醒了，看见了这些情景就明白了发生了什么事情。小兔子很感谢大狮子，连忙说：“谢谢你，谢谢你狮子大哥救了我一命。”大狮子说：“不用谢，我们交个朋友吧！”小兔子激动地说：“好的，好的我也很想和你交朋友。”
从此以后小白兔和大狮子就成了最好的朋友。
很久很久以前，在一个美丽的森林里，住了许多可爱的小动物，其中，有一只孤单的小兔。
一天，小兔子在森林里散步，突然看见小狗大大和小鸭子扁扁在玩，它想：我又可爱，速度又快，怎么就找不到朋友呢？于是它就开始找朋友。
它走着走着，看见了小猫灰灰，小猫灰灰是一只友好的小动物，它开口问道：小兔子，我可以跟你交个朋友吗？小兔子想了又想，神气地说：你这一个小猫灰灰，想跟我小兔子交朋友？做梦！小猫听了，伤心地跑回家里去了。
第二天，小兔子又出去找朋友了，它一打开家门就看见了小毛驴，就好奇地问：小毛驴，你来做什么呢？小毛驴说：小兔子，我想做你的好朋友可以吗？可小兔子还是拒绝了，还把小毛驴骂了一顿。从此没有小动物想跟小兔子做朋友了。
这么骄傲的人是没有朋友的。
一天，小兔子看见一群鸭子在水里嬉戏，觉得交朋友的机会来了。小兔子跑上前去问：“我和你们一起玩，好吗？” “我们才不和你一起玩呢，听说你太爱哭了。” 一只黄鸭子回答说。小兔子迷惑不解地说：“我才不爱哭呢，我很坚强的。”“我们才不信呢，你看，你的眼睛都哭红了。”又一只小鸭子说。小兔子委屈地说：“可是，每只兔子的眼睛都是红的呀。”“你既没有翅膀，又没有会游泳的脚掌，谁跟你玩啊！”另一只鸭子说。话音刚落，小兔子就伤心地跑了。
跑着跑着，它突然看见一只猴子悬挂在树枝上，正在摘桃子吃。“小猴子，你太厉害了，交个朋友，愿意吗？”小兔子问。小猴子傲慢地说：“你也能做到像我一样吗？”小兔子说：“哦，我不会，也没有像你一样长的尾巴。”“真扫兴，那你会爬树吗？”小猴追问道。“我不会爬树。”“既然你什么都不会，我才不和你交朋友呢！”小猴说。
小兔子垂头丧气地回到家里，往沙发上一躺。妈妈看见了，问：“孩子，你怎么啦？”小兔子回答说：“我去和小鸭子，小猴子交朋友，他们都拒绝了我。小鸭子说我眼睛红，不会游泳。小猴子嫌我不会爬树，没有长尾巴。”妈妈听后语重心长地说：“这样的朋友不交也罢。孩子，相信自己，你一定会找到好朋友的。”
听了妈妈的话，小兔子兴高采烈地跑了出去。路上，它遇到了大象。“交个朋友吧？”小兔子说。可是它长得实在太矮了，拼命地跳上跳下，可大象根本就没有听到，顾自己走开了。后来，小兔子又遇到了小狗。它对小狗说：“我们交个朋友吧？”小狗刚要回答时，小兔子就捂住了小狗的嘴说：“别着急，听我把话说完你再告诉我吧。我交过很多朋友，他们都拒绝了我。因为我的眼睛红，尾巴短，不会游泳，也不会爬树。”小狗喘了口气说：“没关系，我愿意和你交朋友，谁都有短处。虽然你没有他们所说的本领，但你一定有自己的长处的。”小兔子疑惑地问：“真的吗？”“当然。”此刻，小兔子崩提有多高兴了，因为它交到了人生的第一个好朋友——小狗。
——怎样交朋友英语作文优选【5】份
人生若有一知己相随，定是一件美事，书便是我的知己，它伴随我走过无数个日月，无数个春秋。
If there is a confidant in life,it must be a beautiful thing.Book is my confidant.It has accompanied me through countless days and months,countless spring and autumn.
可以这么说，到现在为止我最喜欢的那本《优秀作文》，她那翠绿色的外衣上面用好看的水彩涂写着他的出生地，名字等。不过看人不能只看外表，还得看看她的内心美不美，看书也一样。
It can be said that,up to now,my favorite book "excellent composition",her emerald green coat with good-looking watercolor on his birthplace,name,etc.However,we should not only look at the appearance,but also look at her inner beauty.Reading is the same.
翻开书页，我为她那腌咸鸭蛋的经历，而深感佩服；为她那花盆底部有孔之谜而深感好奇；为小作者的想象而深感惊讶。她带我游历了山山水水，让我品味了多种生活经历，在书中，我为作者的喜而喜，为作者的忧而忧，我完全融入了书中，好似我是书中的一员。
Turning the page,I admire her salted duck egg experience,wonder about the riddle of holes in the bottom of her flowerpot,and wonder at the imagination of the author.She took me to travel through mountains and rivers and let me taste a variety of life experiences.In the book,I am happy for the author's joy and worry for the author's worry.I am fully integrated into the book,as if I am a member of the book.
后来我又得到了《鲁宾逊漂流记》、《福尔摩斯》、《唐诗三百首》等几本书，它教会了我如何面对大自然的考验、智慧的重要以及让我品味中国的古诗。我对书的爱慕，犹如一个独自在黑暗中行走的人向往光明，犹如冬天喜欢温暖的一般。
Later,I got several books such as Robinson Crusoe,Holmes,three hundred Tang poems,which taught me how to face the test of nature,the importance of wisdom and let me taste ancient Chinese poems.My love for books is like a man walking alone in the dark yearning for light,just as he likes warmth in winter.
这几本书我一直珍藏着，它成为我敲响文学之门的敲门砖，引领我步入文学大殿，到此，我便当每一篇作文都是一则小故事，记录着每个人的人生，时而喜，时而忧。就像那湛蓝的如同蓝宝石的般的天空，时而晴，时而阴，变幻莫测。我与书犹如那涓涓小溪，可能到了干涸的地方随时会断流但我相信溪水必会汇入汇合，去追求属于自己的历程。
These books have always been treasured by me.They have become the stepping stone for me to knock on the door of literature,leading me to enter the literature hall.Here,every composition is a small story,recording everyone's life,sometimes happy,sometimes worried.Like the blue sapphire like sky,sometimes sunny,sometimes cloudy,unpredictable.My book and I are like a small stream,which may be dried up at any time,but I believe that the stream will converge to pursue its own course.
书是我的知己，因为她在我伤心难过时陪伴在我身边，在我开心快乐时陪伴在我身边，我可以将自己埋在心底的秘密告诉她，直至现在为止，书已陪伴我走过无数个岁月，见证着我学*路上每一个脚印。读书使我懂得了如何享受生活，如何管理生活；读书使我在性格方面有了许多改变，让我变的从容淡定。书中还有很多值得我们学*的地方！
Book is my confidant,because she accompanies me when I am sad and sad,and accompanies me when I am happy and happy.I can tell her the secret I buried in my heart.Up to now,book has accompanied me through countless years,witnessing every footmark on my study.Reading makes me know how to enjoy life and how to manage it; reading makes me have many changes in my character,and makes me calm and calm.There are many places in the book worth learning!
我明白终有一天，我会长大就像小鸟飞上蓝天，果实终究会落地，而我终会长大。但我不会抛弃我的朋友，知己，我与书必定永相随，愿知识永伴我心。
I know that one day,I will grow up like a bird flying into the blue sky,the fruit will eventually land,and I will grow up.But I will not abandon my friends and confidants.I will always be with books.May knowledge always be with my heart.
我愿与书相随与其飞翔！
I would like to fly with books!
这一学期来了几个澳大利亚人教我们英语。这可是我们学*地道英语的好机会。起初，我们还听不太懂。但他们上课既活泼又风趣，不久我们就能够用一些简单的词汇交流了。
他们*等地对待我们每一个人。几天后我们就成为好朋友了。
This term,several foreigners from Australia came to our school to teach us English.It was a good chance for us to learn native English from them.At first,we couldn＇t understand each other well.But they made the classes lively and interesting,soon we can communicate with some simple words.
They treated everyone equally and several days later we became good friends.
Since I go to middle school,I don't like to talk to parents,because when I tell them my idea,they will deny it and then ask me do as what they say.I am not the little girl anymore,I have the right to make my decision.My parents realize this,someday they walked to my room and talked to me.They apologized for treating me like the little kid,they liked to respect my decision and wanted to make friends with me.
I was so happy,my parents indeed followed their words.I opened my heart and talked with them all the things.Talking to the friends is much easier than talking to the parents.
自从我上初中，我就不喜欢和父母聊天，因为当我告诉他们我的想法，他们会给予否认，然后叫我按他们的话去做。我不再是一个小孩子了，我有权利去做自己的决定。父母意识到了这点，有一天他们走到我的`房间和我聊天。
他们为把我当做个小孩子道歉，他们会尊重我的决定，并且想要和我交朋友。我很开心，父母确实实行了他们的话。我打开了心扉，和他们无所不聊。和朋友交流总是要比和父母交流轻松。
Internet provides people a big world and expands the friends circle.A lot of young people rely on the Internet so much.They use it to work and to make friends.Making friends online once was criticized by the public,but still it is the main way for the young generation to make social communication.
网络给人们提供了一个广阔的世界，可以扩大朋友圈。很多年轻人依赖网络，他们通过网络来工作、交朋友。网上交朋友曾经受到了公众的批评，但仍是年轻一代人的主要社交方式。
Making friends online surely will take some risks.The news reported some negative cases about how teenagers got cheated by net friends.Some bad guys make use of this free information stage and pretend to be some young and beautiful faces,waiting for the na?ve people to send them money or seduce them to do criminal things.
在网上交朋友肯定会要承担一些风险。新闻也报道了一些负面的例子，关于青少年是如何被网友欺骗的案列。有些坏人利用这个免费的信息*台，冒充年轻、美丽的人，等待着天真的人给他们送钱或引诱他们做违法犯罪的事。
Bad incidents happen sometimes,but the good sides take up the leading roles.The world gets closer and we can see around the world by the Internet.When we make friends with people from different areas and countries,we learn from each other and broaden our vision.
有时不好的事件会发生，但好的方面会占主导地位。世界变得越来越密切，我们可以通过网络看世界。当我们与来自不同地区和国家的人交朋友时，我们可以互相学*，拓宽视野。
Internet provides a stage for people to make connection with each other and share information,but we need to take care when we make friends with strangers online.
互联网给人们提供了一个打交道和信息分享的舞台，但当我们在网上和陌生人交朋友时我们需要留心。
As a proverb goes,we can judge a man by the company he keeps.So it is very important to keep a good company.A good friend is someone who can be with you whenever you need him.There there when thing is good and also there when the thing is bad.To choose a friend,you have to choose someone who has the same interest as you have.As a friend helps you in your time of difficulty.you also must help him in his hour of need.as the saying goes,a friend in need is a friend indeed.
——狐狸交朋友作文优选【5】份
这一天，狐狸和小白兔交上了朋友。
狐狸说：“小白兔，我们交个朋友吧！我不会吃了你的。你愿意吗？”小白兔早就狐狸理起了疑心，说：“不行啊，我的家太小了。”狐狸三番五次地请求她答应，白兔没办法，只好勉强答应了。
和狐狸住了一段时间，美美（白兔）发现和狐狸过日子真的也很好！起码美美没有那么孤独。
星期日，美美和快快（狐狸）去游玩。突然，快快尖叫一声：“哇！还漂亮的东西呀！”美美被她的叫声吸引过来了，原来，有一个被擦得干干宁静的黄钻指南，，小白兔兴奋极了，抱着指南针就往家跑，细心的小狐狸还摘了几朵鲜艳美丽的花朵。到了家，狐狸把采的花插在了指南针上。指南针显得更“年轻”了。
一天，小狐狸出去放风筝，他玩的开心极了，跑着跑着，都闭上了双眼，她在心里感觉：我好想来到了一个魔法的世外桃源！想着想着，只听“砰”的一声，撞到了门上，这时，狐狸的眼睛都冒金星了……
现在，美美在干什么呢？她早就到街上看最心爱的“人面南瓜”去了 ！
今天，要考试了。但这一天正好是教师节，大家买了一大束花，一个老花镜，悄悄地放在山羊老师的课本上。要考试了，大家都齐全的坐在考场的座位上了。
山羊老师发了卷子，这时候，狐狸嘴馋了，他悄悄靠*小白兔的座位，只听“哇呜”一声，小白兔就成了她的口中美食。幸亏山羊老师发现，救出了白兔，而且，严厉惩翻了狐狸。
以后，狐狸再也不敢惹是生非了。还和白兔成了一对更要好的`朋友！
这一天，狐狸和小白兔交上了朋友。
狐狸说：“小白兔，我们交个朋友吧！我不会吃了你的。你愿意吗？”小白兔早就狐狸理起了疑心，说：“不行啊，我的家太小了。”狐狸三番五次地请求她答应，白兔没办法，只好勉强答应了。
和狐狸住了一段时间，美美（白兔）发现和狐狸过日子真的也很好！起码美美没有那么孤独。
星期日，美美和快快（狐狸）去游玩。突然，快快尖叫一声：“哇！还漂亮的东西呀！”美美被她的叫声吸引过来了，原来，有一个被擦得干干宁静的黄钻指南，，小白兔兴奋极了，抱着指南针就往家跑，细心的小狐狸还摘了几朵鲜艳美丽的花朵。到了家，狐狸把采的花插在了指南针上。指南针显得更“年轻”了。
一天，小狐狸出去放风筝，他玩的开心极了，跑着跑着，都闭上了双眼，她在心里感觉：我好想来到了一个魔法的世外桃源！想着想着，只听“砰”的`一声，撞到了门上，这时，狐狸的眼睛都冒金星了……
现在，美美在干什么呢？她早就到街上看最心爱的“人面南瓜”去了 ！
今天，要考试了。但这一天正好是教师节，大家买了一大束花，一个老花镜，悄悄地放在山羊老师的课本上。要考试了，大家都齐全的坐在考场的座位上了。
山羊老师发了卷子，这时候，狐狸嘴馋了，他悄悄靠*小白兔的座位，只听“哇呜”一声，小白兔就成了她的口中美食。幸亏山羊老师发现，救出了白兔，而且，严厉惩翻了狐狸。
以后，狐狸再也不敢惹是生非了。还和白兔成了一对更要好的朋友！
从前，在一个森林里住着许多小动物，有小猴、小兔、小狗、小鸭……还有不久前从远处搬来的小狐狸。
一天，小狐狸初来乍到，很孤独，就想找个朋友一起玩。这时，小松鼠撑着降落伞从家里出来玩了，小狐狸立刻迎上前，热情地说：“小松鼠，我能和你成为朋友，在一起玩吗？”小松鼠一口回绝：“不行，你们狐狸家族可是出了名的爱戏弄人，我才不和你一起玩呢！”小狐狸想说自己没有戏弄过人，可他看看小松鼠满脸愤怒的样子，又说不出口了。
正当小狐狸泄气的时候，小象出来打水了。小狐狸急忙赶上前，微笑着说：“小象，我能和你做朋友吗？”小象满脸的不高兴，大声说道：“你就别假惺惺的了，我早就看穿你骗人的鬼心思了，趁早给我滚远点，不然可别怪我对你不客气！”
小狐狸非常伤心，泪水毫不犹豫地将小狐狸的脸打湿了一次又一次。
这时，快乐的小猴看见了，他很同情小狐狸，关切地问：“小狐狸，你怎么了？”小狐狸一边擦眼泪一边向小猴说起了她的经历。小猴听了以后，微笑着说：“我和你做朋友，我们一起玩吧！”小狐狸立刻破涕为笑，两个人手拉着手高高兴兴地玩了起来。
经过几天的相处，大家也都知道了小狐狸的为人，都愿意和小狐狸一起玩，和小狐狸做朋友了。
其实，我们都应该像小猴那样，相信他人，给自己和别人一个交朋友的机会！
在一片大森林里，有一只狐狸妈妈带着他的宝宝聪聪来这里生活。
开始，动物们都很想跟聪聪交朋友，渐渐地，聪聪很爱骗人，动物们都不跟他玩。
事情是这样的：小猴吃吃要到外婆家去，可是，聪聪骗吃吃说：吃吃，我知道你今天要到外婆家去，可我前天去看你外婆时，你外婆让我转告你说：这几个月不要去外婆家，外婆要去舅舅家去抱孙子。
吃吃听后，就对聪聪说∶谢谢你，聪聪，要不是你告诉我，不然我就要白跑一趟了。
实际，外婆在家里等吃吃来，还有份惊喜要给他。这让吃吃没有收到这份惊喜，还让亲爱的外婆等他。
这件事被吃吃知道后，吃吃就不让森林中的动物和他玩了。
匆匆生气极了，回家的路上遇到了最仁慈的大象伯伯，大象伯伯对他说：聪聪，做人要学会诚实，如果一个人失去了诚实，那比失去了千万栋房子还可怕，你一定明白这句话。知道了吗？
聪聪听后，决心去帮助别人，让自己交到更多的好朋友。
狐狸一直是个坏家伙，它做过的坏事数不胜数。有一天它觉醒了，决定做一只诚实的狐狸，成为小动物们的好朋友。
第二天，狐狸一大早便出发了，它要去拜访公鸡大叔。向它道歉，对自己曾经偷吃过鸡的行为表示歉意。它来到公鸡大叔的家门前，忽然听到“喔，喔，喔”的打鸣声，狐狸连忙走过去，温柔地说：“公鸡大叔，您早啊！”公鸡看了狐狸一眼，没理它。狐狸接着说：“过去我偷吃过你的兄弟姐妹，让你们全家不得安宁，请您原谅。从今以后，我要好好地和你们相处，做你们的好朋友。”公鸡提高嗓门回答道：“你真是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，我们才不会上当呢！”说完，一转身就钻进鸡舍关上了门。
狐狸灰溜溜地走了，它来到一棵大树下。只见乌鸦一家正在吃早餐。狐狸跪下身子，趴在草地上，虔诚地说：“乌鸦大姐。上次，我骗你的肉，是我不对。请您原谅我，好吗？”正说着，一只乌鸦宝宝爬出鸟窝，不小心脚一滑掉进小河里。小乌鸦扑打着水拼命地挣扎。岸上的乌鸦急得直跺脚。这时，狐狸连忙跳进河里救出了乌鸦宝宝。乌鸦十分感激狐狸。
没几天，森林里的动物们知道狐狸救小乌鸦的事，都非常感动。它们商量要给狐狸一份特殊的“礼物”。
几天后，森林里的动物为狐狸举行了表彰大会，大象伯伯还亲自给它颁发了“见义勇为”奖杯。黄莺为它歌唱，孔雀为它跳舞祝贺，大家围着狐狸唱呀，跳呀，都觉得狐狸是最好的朋友。狐狸笑容满面，心里比吃了蜜还要甜。
——交朋友的作文 (菁华5篇)
在我心中，一直有个美丽的梦——和动物交朋友。虽然我不会动物的语言，也不懂它们的行为。但我相信，用心也可以交流，用爱也可以传递友谊。
你曾经和动物亲密地接触过吗?你把它们当成自己的好朋友吗?如果回答“是”，那恭喜你享受过与动物和谐相处的美好时光。动物与人一样，如果你真心对它，它也会十分亲切地陪伴着你。就像冰心说的那样“你若爱它们，它们也爱你，因为它们都喜爱小孩子。”
每当我来到动物园，一种莫名的亲密感涌上心头，仿佛所有的朋友都是我久别的故友。每次去总要看看长颈鹿，在它的围栏前伫足与它说悄悄话，不禁摘下几片绿叶给它吃，诚恳地望着那和善的眼睛，长颈鹿也低下头，吃嚼我手中的“美餐”，有时，它还会主动走*我，就像会见一位很重要的朋友。还有小白鸽，无论你是谁，它们都热情友好地飞到你肩上，“咕咕咕”地唱起了“友谊之歌”。我总情不自禁地融入到这种无国界的爱之中去。动物是人类亲爱的朋友，动物是人类信赖的伙伴。
如果你认为和保护动物做朋友有些遥远，那就从身边的小动物说起。我曾经养过一只白色京巴狗。它通体雪白，跑起来像一个小雪球，故起名“球球”。球球小巧玲珑，眼睛却很大，水灵灵的，惹人喜爱。一直以来，我把它当做朋友一样看待，小心翼翼地照顾它，经常和它说说话，多抽时间陪伴它，还带它去草地上“散心”。球球也渐渐和我混熟了，看见我就兴高采烈地跑过来，直摇尾巴，叫个不停。每当我高兴的时候，就会唱轻快的小调给它听，摆弄它的两只小爪，要我跟我跳舞。球球也表现得十分兴奋，舔舔我，狂吠不止;当我遇到困难的时候，便首先找它倾诉衷肠，它似乎明白我的意思，不仅没有感到烦恼，反而想方设法逗我开心，看着它那副不谙世事的可爱模样，总能被哄得开怀大笑，所有的烦恼全部抛之脑后;当我伤心落泪的时候，才总算*定下来，球球静静地趴在我身边，仿佛在陪我一起悲伤。作为一个好朋友，我对球球悉心关怀，尽职尽责，球球也帮我分忧解难，善解人意!
人和动物是永远的朋友。我们应该尊重、理解、关爱、保护动物。在这个日新月异的世界里，唯一不变的是浓浓的友情。让我们用爱拉紧人与动物的关系，与它们友谊长存，共同发展，构成一个和谐的世界大家庭!
我有一个美丽的愿望——我想和动物交朋友。友爱，就在我们身边……
微风在大地上漫步着。树叶因微风的到来而唦唦作响，知了在微风到来时，激动的鸣叫着，我们在微风到来时，则显得十分高兴。尽管我们在太阳的注视下，穿着迷彩服训练。
八月中旬，阳光格外得充满了活力，挂在天空中，一刻也不敢停歇。顺着阳光的轨迹望去，地上站着一排有一排的‘树苗’，仿佛正在接受太阳的检阅。而这些‘树苗’正是在军训的我们。青春二字，很好地概括了我们，充满了无限的活力。军训二字，则
是对青春的一种诠释。军训生活是陌生的、欢乐的、崭新的它给予了我们许多，却并未带走什么，它就这样融入了我们的生活，又悄悄退出了我们的生活，只在脑海中还有它的影子。
军训开始了，同学们七嘴八舌的议论着，有的满怀期待，有的顺其自然但在开始训练后，训练场上便只有蝉的鸣叫，风的吹拂，以及身穿迷彩服的我们。时间一分一秒的过去了，蝉不再鸣叫，微风不再吹拂，训练场上也没有了我们的身影，周围又是一片寂静。但这种寂静并没有持续多久，便被一支支浩浩荡荡的踏步声大军打破，训练场一下子又活了过来。
训练时只有脚步声常常回荡在耳边，除此之外，便只有教官审视的目光，偶尔才会一闪而过的笑声。当休息的命令一下达时，同学们便纷纷忙碌了起来，有聊天的，有喝水的，有向教官问问题的但无一不是充满了欢声笑语。当然，做事不可能总是那么的顺应人意，偶尔也有着一些小插曲。也许这些小插曲我们并不曾看到，但毫无疑问的是，这些小插曲充实了我们的军训生活。一位学生犯错时，教官或许会惩罚他一下，但惩罚的方式却又有所不同，可能只是表演，可能只是重新练*了一次。总之，惩罚方法虽然多种多样，但都是构成军训生活的点点滴滴，铺设了一条迷你版的人生道路。
现在，军训生活已经成为了历史，它以后只会存在于我们的脑海中。但这次军训生活也给予了我们许多不一样的体验。它让我们体
验了军人的基本训练生活，了解了纪律在军队中
无可撼动的.重要性。同时，它也让我们更好的认识了团队合作的含义以及如何更好地融入到团队之中。军训生活不仅仅只是一周的军训，也是对青春的一次锤炼。
在我的书柜上放着一本书：《冰雪奇缘》，一看到这本书，就会想起我的好朋友—燕然，也会想起那次难忘的借书经历。
那是在我上一年级时，一个星期六的上午，我和小伙伴在小区对面的林荫道上玩，我看见石桌旁坐着一个小女孩，我不知道小女孩的名字，只知道她和我同住一个小区。石桌上有个塑料袋，里面装着好几本书。
小女孩大概在等她的妈妈，我向前走去：“哇，你有这么多书，你读几年级了？叫什么名字？”她说：“我还在上幼儿园大班，马上要上小学了。我叫燕然，这几本书是妈妈刚给我买的。”“你认识字吗？”我问道。“认得不多，基本是妈妈念给我听，这些书里有好看的图片。”“我能看一下你的书吗？”燕然把书递给了我，我一看，这几本书我都很喜欢，其中有一本《冰雪奇缘》，这可是我梦寐以求的书，于是我说：“你能把这本书借我看一下吗？我们住一个小区，我叫刘芷玥。”她说：“我知道，可……”她有点迟疑了。这时，她妈妈走过来了，燕然对着她妈妈耳朵说起了悄悄话。是借还是不借呢，我心里七上八下的。过了一会儿，阿姨对我说：“你喜欢看书？”我使劲点了点头，“这本书，我们借给你，但晚上7点你来这里把书还给我们，你也要借一本你觉得好看的书给我们，可以吗？”“当然可以。”我高兴的答应了。
我抱着书跑回家去，兴冲冲地打开，津津有味地看了起来，这是一本图文并茂的书，介绍了一个冰雪王国里发生的事情。到晚饭时间了，我赶快吃完了饭，不停地看钟，我告诉自己要将信用，生怕迟到。还差十分钟到七点，我带着《冰雪奇缘》，还带了一本《三百六十五夜好故事。春》提前到了林荫道。她们也准时来了，我把书还给了燕然，我说：“这本书我已经看完了，我也带了好看的书借给你，这本书还有《夏》、《秋》、《冬》系列，你什么时候看完再借都行。”燕然高兴极了，阿姨说：“我们下星期还在这里交换书看……”没等阿姨把话说完，燕然说：“我要和玥玥姐姐做朋友，你到我家去玩吧”就这样，我和然然因为借书成为了好朋友，我们常在一起看书、玩耍。可是很遗憾，我上二年级时，她爸爸要去成都工作，她家就搬走了。临走时，她把《冰雪奇缘》送给了我。我们的友谊就是从借书开始的，这是我终身难忘的经历。
书，你是人类灵魂的导师；你是人类精神的源泉；我一看见你，就忍不住畅游在你那辽阔无垠的胸怀之中。
在七岁那年，我与你交上了朋友。你是那样得高尚，你所讲述的一个个生动形象的故事，扣人心弦，让我历历在目。还记得，在我纤细的手指一次次拨动着你的纸页时，所传出的芳香源源不断地流入我的.心田。我似乎进入到了一个空灵的境界。在那里，没有杂乱的世俗，只有那出自灵魂的古香；在那里，不必和别人争论，只需有一颗广阔的心；在那里，朴素纯净，面朝大海，春暖花开。
第一次触摸你，我欣喜若狂。对于我这样一个未曾开过眼界的人来说，书本就好似我的眼睛，我充满好奇，于是乎把我读过的第一篇文章背了下來，足足有七页，我至今也不知我是如何做到的
也许这就是书非凡的魔力吧！
书本。你是我的朋友。在我眼中，读你，是一个美丽的过程。在我心中，你可是高尚的梅花，傲骨迎寒；你可是隐逸的菊花，高洁傲岸；你可是富贵的牡丹，绚丽多姿……
书本，你是人类的精神食粮，是全世界的灵魂，正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”我一定要多与书本交朋友，多读书，多看书，将来为人类，为国家做出贡献。
来！让我们一起与书本交朋友吧！
一张圆圆的脸庞，镶嵌着两颗不大不小的眼睛，两个滚圆滚圆的眼珠子，咕噜咕噜转个不停，这就是活泼可爱的我。
刚刚升入建瓯四中，进入七(3)班，虽说是人生地不熟，但我还是认识了不少朋友，但我并不知足，还想认识更多朋友。希望下面的介绍能让大家更了解我，并和我交朋友。
我从小就活泼好动，虽说活泼是好事，但因为活泼，我还是惹出不少麻烦事来。
我的额头上有一个酷似“月亮的印记”，这便是我活泼好动惹来的麻烦事。这还是听奶奶说的——
那年春节，我刚刚一周岁，也刚刚学会走路，爸爸妈妈把幼小的我放在农村奶奶家。早晨，村子里“劈里啪啦”“劈里啪啦”地陆续响起鞭炮声，那时候，我的好奇心特强，活泼好动的我兴奋地拉着爷爷的手去看放鞭炮，刚学会走路，我也走不太稳，所以爷爷便紧紧拉着我的手，可我太活泼了，不停地跳啊跳，笑啊笑，撇开了爷爷是手，爷爷见我开心，便没太在意，我还小呀，站也不是特别稳，所以一不小心，我便“扑通”一声迎面摔倒在地上，爷爷见了，急忙把我抱起，看见我一脸花，额头还流血，急忙抱起包扎。一段时间过去后，撕下创可贴，我的额头上便留下了个弯弯的“月亮”伤痕，从那以后，亲戚们便都亲昵地称我为“小包青天”。
怎么样，听了这个故事，你们是不是觉得特别好玩儿啊!但是你放心，升入初中，我将一改那活泼好动，不过我依然是一位阳光的女孩，如果你和我交朋友，我将会和你友好相处，相信我。
朋友，来吧!我随时愿意和你交朋友!
——和春天交朋友作文优选【十】份
春天多美丽呀！我们班的同学和春天交上了朋友。
同学们有的唱了一首春天的歌，有的画了一幅春天的画，有的是把春天拍成了照片。
我喜欢画画，所以我就画了一幅春天的画。我的画上有绿茵茵的草地，红艳艳的花朵，还有发出嫩芽的柳树，一个小朋友在放风筝，他的风筝飞的很高，吓坏了两只在天空上飞翔的小燕子，太阳公公看见了笑了起来。
老师同学看了我的画，都夸我画的真棒，我很高兴。
我爱恋春天——爱那温馨的春风，吹醒了沉睡的大地，万物复苏了，无数的生命苏醒。春风是生命的种子。
我爱恋春天——爱那细细的春雨，是它润嫩了小草，润绿了杨柳，润开了迎春花，告诉我们春天来了。小草从地里探出头来，新奇地张望着；杨柳摆着腰枝，随风飘舞着；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，滴答，滴答……”
我爱恋春天——爱那春天里的鸟叫，蛙鸣和一切充满灵性的可爱动物，尤其是那可爱的燕子。我常张望着电线上的小燕子，停在电线上的小燕子成了音符，配着它们“唧啾”的叫声，谱成了一曲正待演奏的春天的赞歌。
我爱恋春天——每当春到举水河，我漫步在举水河河堤上，望着河中奔流不息的春水和对岸透绿的垂柳，呼吸着清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏，是多么令人舒适，多么令人惬意啊！
春天静悄悄的来了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。春天在哪呢？
我迎着春风走向公园，公园里的桃花，杏花，梨花，海棠花都开了。粉红的桃花，让人忍不住想咬上一口，红艳艳的杏花，雪白的梨花，令人心旷神怡。风一吹，海棠花的花瓣纷纷扬扬的飘落下来，仿佛下雪了一般。
我走过公园继续寻找春天，走进了田野，田野里金黄的油菜花迎着太阳，像一群金黄的蝴蝶在空中飞舞，走着走着我发现了一条小溪，那小溪发出了哗啦啦的笑声，小溪边的小草是被调皮的春天叫醒的，一阵春风吹过，小草摇摇晃晃，像在跳舞。
穿过田野，来到了森林。森林里冰雪化了，燕子从南方飞回来了，柳树发出了新的嫩芽，许多不知名的花争奇斗艳，发出阵阵清香。
我走啊！走啊！走进了春天的校园，许多树都发出了嫩芽，小朋友在操场上感受着春的气息，一个个跑来跑去，小脸红扑扑的，可爱极了。
春天在哪儿？在美丽的大自然里。
春天来了，春天来了小草发了芽，太阳出来啦！春姑娘带来了花朵，仔细地插在枝头为春天增添了许多生机。
太阳照在湖面上，湖水闪闪发光，犹如洒满了金子，路边的柳树被太阳照得像一块块玉石，十分漂亮，叶子比原来更绿了。
春风微微地吹拂着，把花和草的香，吹进人们的家，吹进人们的鼻子里。桃花美丽极了，在微风的吹拂下随风舞动；“小瓶子”绽开了，它是郁金香，它有许多艳丽的颜色，香味更是让我陶醉。
泥巴化了，小燕子在微风中掠过唧唧地叫着。沙滩的沙暖和极了，鸳鸯在那舒舒服服的睡觉，他们的羽毛很好看，头上的羽毛像乌黑的头发，眼睛那里好像涂了白色的颜料，雪白雪白的。脖子上的羽毛上黄色的，阳光照在那儿，金光闪闪。
春天真美，难怪人们说：“一年之季在于春。”春天多美呀！
我想听春天的声音和鸟儿在树上唱歌。听着人走过擦衣服的声音；听着春风吹过柳树的黄毛，还有它们碰撞的声音；听着五颜六色的花朵从小花蕾中绽开的声音；即使是俯下身，靠在松软清新的泥土上，也能听到地壳安静运转的声音。春天如此宁静，却又如此喧闹。
我想闻到春天的气息。大地毫不客气地脱下冰冷的外衣，人们的心情似乎焕然一新。吹在我脸上的风早就从冬天的凶猛和寒冷中消失了，更温柔和詹妮弗，带着薄荷的香味。空气中似乎夹杂着泥土、青草和野花，略带绿色的味道。我觉得一堆奶糖里唯一的山楂糖出乎意料的好吃。春天是如此甜美，却又如此翠绿。
我想触摸春天的翅膀，但绿叶上的细线只是在诉说这个冬天的新鲜事。经过霜的洗礼，常青的园草越长越旺盛，照顾着生机勃勃的春天。春天是如此温柔而充满活力。
我想拥抱春天。我想和我最真诚的朋友们分享我所有的春天经历。
我们又迎来了新的春天，春天鸟语花香，百花盛开，可是个春游的好季节呢。让我们来说说关于春游的建议吧!
春游大家肯定都知道吧!去哪春游最好呢?我建议大家到风景秀丽的岱山湖去春游。岱山湖有山有水，环境优美，具有“天然氧吧”的美称。
到了岱山湖，我们可以先绕着岱山湖走一走，欣赏湖边的美景。水边的柳树，垂着碧绿的柳条，像一位美丽的姑娘在河边梳洗。岸边的桃花美丽开放，有白色的，粉色的，紫色的，再配上一丛又一丛黄色的迎春花，一片又一片金黄的油菜花，看上去五颜六色、五彩缤纷，可美丽了。我们还可以坐着船看看湖面上的风景。碧绿的湖水倒映着湛蓝的天空，再加上岸边五颜六色的花朵，真像一幅优美的山水画。
春游前我们要记得带好吃的，好喝的，两三个垃圾袋，纸巾等。春游中，我们要排着整齐的队，不能和别人说话，不能因为说话而掉队，更不能乱丢垃圾，要做一个文明的好学生。
希望春游快点来到我们的身边!
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里。”唱着这欢快的歌曲，我去寻找春天。
我来到田野里，看到很多树已经长出了嫩绿的叶子，草地上的小草也钻出了新的嫩芽，一些不知名的花争先开放着。绿油油的麦田一望无际，微风吹来，像是绿色的海洋汹涌澎湃着，用鼻子闻一闻，一股清香扑鼻而来。不远处，有三五个小朋友在放风筝，欢乐地跑着跳着。
我和爸爸妈妈又来到火炬公园寻找春天。首先看到一些黄色的小花，十分的漂亮。我问爸爸是什么花，爸爸说是迎春花，因为它是春天开得最早的花，它是第一个来迎接春天的。我很喜欢这些美丽的小花。粉红色的桃花、大红色的杏花也都开了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖边，我看见湖里已经没有冰了，几只小鸭子在欢快地游着。游乐场里，人们已经换上了春装，正在锻炼身体，一边交谈着，欢乐的笑声荡漾在空气里。
春天多么完美，我喜欢春天。我爱春天美丽的景色，更爱春天欢乐的人们。
春天来了!
满山遍野都是春天的味道，各种花争奇斗艳，但远远望去，最引人注目的就是那油菜花了。看哪，那一片片油菜花，在风的轻抚下，有层次的荡漾着，如一片金色的海浪涌过。那漫山遍野的油菜花正在微风中摇曳，像是在对人们问好。顺着风，一股专属于油菜花的迷人的香气向我袭来，令人心旷神怡，全身心都感到舒畅极了。
别看这油菜花田从远处看很好看，就算走*细细看，油菜花也有一种美感。一株油菜花是由无数的小花组成的，它们有的还是花苞，有的全都开了，有的半开半掩的，犹如徐妃的“半面妆”。那一朵朵小花都挂在茎上，仔细一看，才发现它那与宏观截然不同的美丽的微观，以及那一粒粒可爱的花朵。
油菜花的花期也很有趣。虽然它不像其他的花的花期是固定的，但它的花期的很有趣——根据种植的时候。它一般在播种后的30天左右开花，最早2月下旬，最晚的到了6、7月的也不少。这些花儿虽然品种相同，但花却开的有早有晚，也可被称作是自然界里的奇观了。
看到这副场景，我突然想起了古人的一句诗：“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。”油菜籽进行压榨从而得到可食用的菜籽油。油菜籽中的油含量高达70%，菜籽油有“东方橄榄油”之美誉。气味香醇，营养丰富，其对人体有益的油酸及亚油酸含量居各种植物油之冠，能呵护心脑血管疾病患者的身体健康，保护中老年人血管通畅。营养价值很高，富含多种人体必需营养素，具有抗衰老、抗突变，提高人体免疫力等作用。
油菜花的花语是“加油”、“努力”，它那积极向上的花语也鼓舞了无数失落彷徨的年轻人，令无数人受到了治愈。让我们在油菜花的祝福之下努力、向上，争取早日成为社会的栋梁吧!
盼望着，盼望着，来了。
春天是中最美的季节，春意盎然，草长莺飞，一副生机勃勃的景象，心情无比舒畅。
春天里，偷偷地探出了小脑袋，好奇地望着天空。青青的，软软的，像棉花糖那样，躺上去很舒服。
春天里，花儿争鲜斗艳，竞相开放。我看到遍地的桃树、梨树、杏树都开满了花，粉红的，白的，红的十分漂亮。看到这些花，犹如看到了满树的桃子，梨和杏。
春天里，枝繁叶茂，生机勃勃。它那弯弯的树枝长出了嫩绿嫩绿的芽儿，更像是挥舞着欢迎春天的到来。
春天里，燕子成群结队的飞了回来，在屋檐下忙碌着搭建自己的小窝。看着它们在天空中忙碌的身影，我想我也该为自己订制学*计划了。
春天里，小孩在公园里拿着风筝开心地跑来跑去，欢呼着，嬉戏着。而大人们，已开始在田地里忙碌。“一年之计在于春。”春天代表希望，人们辛勤耕作着，等待着的大丰收。
春天，是希望，它就像是八、九点钟的太阳，激励着人们奋进！
春天在哪里？
让我用眼睛看，用耳朵听，用心感受！
春天的田野里，金色的油菜花遍布田野，绿色的小麦茁壮成长。农民的叔叔们在田里播种，他们播种希望的种子。
春天的花园里，桃花、杏花、梨花、牡丹花和海棠都是五彩缤纷的。春天像一个画家。
春天在河里。河水是绿色的，像一颗绿色的宝石。小蝌蚪正在寻找它的妈妈，小鸭子在河上快乐地游泳。《春江水暖鸭先知》就是这一幕的写照。河边，柳树发芽了，柳叶看起来像一个女孩的长发。“真的是一万个绿色的丝绸挂毯垂下来的。”
春天在天上。天蓝色，一行鹅排成“人”的形状，像快乐的音符，奏出春天的前奏。
春天在孩子们的笑声中。孩子们脱下沉重的冬衣，在草地上玩耍。银色的笑声在蓝天下回荡。
春天的足迹无处不在，只要你处处留意春光。
——我会交朋友大班教案优选【5】篇
设计背景：
现在社会竞争激烈，家长工作繁忙、压力大，孩子又大多是独生子女，亲子沟通机会少，孩子在集体生活及人际交往能力差，对朋友的认识淡漠，不会与人交流。为了提高孩子们的交往能力，体会与人交往带来的快乐，我选用了本节活动《我会交朋友》，让孩子们通过活动克服恐惧及胆怯心理，享受与同伴交流的乐趣，体验交往的的快乐。
活动目标：
1、乐意与同伴及他人交往，体验交往的乐趣。
2、学*相处的简单方法，提高交往能力。
活动准备：
多媒体课件、卡纸、水彩笔、油画棒等。
活动过程：
一、开始部分。
谈话导入，激发兴趣。
小朋友你们都有好朋友吗？你们都有几个好朋友呢？谁来说说自己的好朋友？
幼儿自由讨论。
二、基本部分。
1、说说交朋友的方法。
（1）你们是怎样交到好朋友的呢？老师先来说一说我和好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的，好吗？(老师在幼儿讲述的过程，及时给予肯定和鼓励)
大班社会教案：我会交朋友
（2）教师总结，原来交朋友可以有很多不同的方法。
2、学*手指操：好朋友。
（1）老师这里有一个手指操游戏《好朋友》，大家一起和老师来动动手指，做一做。
大拇指见面点点头，食指见面挥挥手，中指见面弯弯腰，无名指见面碰碰头，小手指见面拉拉钩，我们都是好朋友。
大班社会教案：我会交朋友
（2）幼儿自由分组，进行手指操游戏。
（幼儿在游戏中体验快乐，进一步感受交往的快乐。）
大班社会教案：我会交朋友大班社会教案：我会交朋友
3、给好朋友送礼物。
（1）好朋友为我们带来这么多的快乐，我们也要送给好朋友一份特别的礼物，现在就请大家在空白卡纸上画上你喜欢的画，或者写上你喜的一句话，送给好朋友。
大班社会教案：我会交朋友大班社会教案：我会交朋友
（2）幼儿完成礼物制作，送礼物。
大班社会教案：我会交朋友
三、结束部分。
师小结：拥有好朋友真是一件令人幸福、高兴的事情，让我们拥有越来越多的朋友，拥有越来越多的快乐。
活动延伸：
回去之后和邻居及小区里的小朋友交朋友。
活动反思：
在教学过程中，老师为幼儿创设了良好的交往环境，孩子们都表现得轻松愉快、积极主动，特别是在游戏和送礼物环节，课堂气氛很活跃。师生互动，生生互动较多，让幼儿在活动中体验到了交友的乐趣，同时也学到了一些交友的小技巧。但在交朋友的方法的教授方面有待加强，如能采用更多的教学手段和方法，让幼儿能更深入的了解交友“秘籍”，一定会更好。
活动目标：
1、乐意与同伴及他人交往，体验交往的乐趣。
2、制作名片，以简单的图画或文字符号的形式给朋友写信，学*初步的交往技能。
活动准备：
1、收集不同的名片、各色卡纸、彩色水笔等。
2、准备学*包《健康/社会·我会交朋友》
活动过程：
1、导入：
欣赏名片，激发幼儿制作"名片"的兴趣。
2、活动开始：
引导幼儿说说名片上有什么，名片有什么用处。比较不同名片的图案或标记，了解它们所代表的含义。
讨论：名片上主要应有哪些内容?(照片、姓名、属相、生日、地址、电话、爱好、特长等)鼓励幼儿尽可能多地提出设想。
3、制作名片：
启发幼儿思考：你想设计怎样的名片?
幼儿进行设计制作活动，鼓励幼儿设计出与众不同的名片来。
幼儿互相介绍自己的名片，比较自己与别人的不同。
统计活动。属相有几种?每月过生日的小朋友有几人?有相同爱好的小朋友有几人?
4、活动结束：
与好朋友交换名片。
活动目标：
1、学*礼貌用语，能使用文明的语言和肢体动作进行与同伴交往，并成为好朋友。
2、尝试用询问、记录的方法，了解和获取朋友的信息。
3、体验与朋友一起合作游戏的快乐。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、体验同伴间友好的情感。
活动准备：
1、布偶：狐狸布偶一个
2、事先排练好布偶剧《狐狸贝贝找朋友》
3、记录表、笔若干
活动过程：
1、观看布偶表演《狐狸贝贝找朋友》引出课题。
提问：你们喜欢这只狐狸贝贝吗？为什么？最后他为什么没有交到朋友？
总结：因为他是一只没有礼貌的小狐狸，它不会使用礼貌用语，不会友好地与别人交往，不会等待，所以他最后没有交到好朋友。
2、回忆交朋友的经验。
提问：小朋友，你们有好朋友吗？
你的好朋友叫什么名字？请几位幼儿说说好朋友的名字。
你是用什么方法知道好朋友的名字的？（询问）
你是怎样和他成为好朋友的？
3、尝试用询问、记录的方法收集好朋友的信息。
（1）学*礼貌的交往语言和肢体动作，进行交往。
师：今天呀，坐在这儿的除了大（7）班的小朋友，还有许多其它班的小朋友，你们想互相认识，并成为好朋友吗？要想成为好朋友，必须先要知道对方的姓名（出示表格指出姓名栏）、班级（指班级栏）、电话号码（指电话号码烂）、爱好即他（她）喜欢些什么？（指爱好栏）这样你才方便和他交朋友。
师：那这些信息我们可以通过什么方法知道呢？（询问）
像小狐狸贝贝那样询问吗？（师示范小狐狸贝贝无礼的样子调节气氛）
那应该怎样做呢？谁愿意上来表演一下？（请两对幼儿上来表演）重点学*使用礼貌用语进行交往
注：如幼儿出现微笑、点头、友好地牵对方的手等肢体动作及时表扬（如：XXX小朋友还用了XX动作，如果是我我也很愿意和他交朋友）
幼儿集体学*“请”、“你愿意吗”等礼貌交往语言以及礼貌的肢体动作。
（2）学*用询问记录的方法记住朋友的信息。
师出示表格，讲解表格的用途及记录方法
师：那等会儿，我们就用这些友好的方法来交朋友。瞧，老师为每位小朋友准备了一支笔和两张表格（再带领幼儿认识一下表格的内容）。好，现在就请小朋友带上你的表格和笔去找朋友吧，记住要把小朋友的信息记录下来哦。
提醒幼儿可以去找客人老师做朋友，如有幼儿主动去找，师及时表扬并鼓励其他孩子也去找，如：XXX小朋友他去找客人老师做朋友呢，真棒！
（3）介绍自己交到的朋友以及朋友的相关信息。
师：请问你叫什么名字，是哪个班的小朋友？请你介绍一下你今天交到了几位朋友，把你的好朋友一起请过来吧。（幼儿相互介绍自己的好朋友）
4、游戏：套圈
我们都找到了朋友，现在就跟好朋友一起手拉手，来玩“套圈”的游戏吧！
活动目标：
1、学*礼貌用语，能使用文明的语言和肢体动作进行与同伴交往，并成为好朋友。
2、尝试用询问、记录的方法，了解和获取朋友的信息。
3、体验与朋友一起合作游戏的快乐。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、体验同伴间友好的情感。
活动准备：
1、布偶：狐狸布偶一个
2、事先排练好布偶剧《狐狸贝贝找朋友》
3、记录表、笔若干
活动过程：
1、观看布偶表演《狐狸贝贝找朋友》引出课题。
提问：你们喜欢这只狐狸贝贝吗？为什么？最后他为什么没有交到朋友？
总结：因为他是一只没有礼貌的小狐狸，它不会使用礼貌用语，不会友好地与别人交往，不会等待，所以他最后没有交到好朋友。
2、回忆交朋友的经验。
提问：小朋友，你们有好朋友吗？
你的好朋友叫什么名字？请几位幼儿说说好朋友的名字。
你是用什么方法知道好朋友的名字的？（询问）
你是怎样和他成为好朋友的？
3、尝试用询问、记录的方法收集好朋友的信息。
（1）学*礼貌的交往语言和肢体动作，进行交往。
师：今天呀，坐在这儿的除了大（7）班的小朋友，还有许多其它班的小朋友，你们想互相认识，并成为好朋友吗？要想成为好朋友，必须先要知道对方的姓名（出示表格指出姓名栏）、班级（指班级栏）、电话号码（指电话号码烂）、爱好即他（她）喜欢些什么？（指爱好栏）这样你才方便和他交朋友。
师：那这些信息我们可以通过什么方法知道呢？（询问）
像小狐狸贝贝那样询问吗？（师示范小狐狸贝贝无礼的样子调节气氛）
那应该怎样做呢？谁愿意上来表演一下？（请两对幼儿上来表演）重点学*使用礼貌用语进行交往
注：如幼儿出现微笑、点头、友好地牵对方的手等肢体动作及时表扬（如：XXX小朋友还用了XX动作，如果是我我也很愿意和他交朋友）
幼儿集体学*“请”、“你愿意吗”等礼貌交往语言以及礼貌的肢体动作。
（2）学*用询问记录的方法记住朋友的信息。
师出示表格，讲解表格的用途及记录方法
师：那等会儿，我们就用这些友好的方法来交朋友。瞧，老师为每位小朋友准备了一支笔和两张表格（再带领幼儿认识一下表格的内容）。好，现在就请小朋友带上你的表格和笔去找朋友吧，记住要把小朋友的信息记录下来哦。
提醒幼儿可以去找客人老师做朋友，如有幼儿主动去找，师及时表扬并鼓励其他孩子也去找，如：XXX小朋友他去找客人老师做朋友呢，真棒！
（3）介绍自己交到的朋友以及朋友的相关信息。
师：请问你叫什么名字，是哪个班的小朋友？请你介绍一下你今天交到了几位朋友，把你的好朋友一起请过来吧。（幼儿相互介绍自己的好朋友）
4、游戏：套圈
我们都找到了朋友，现在就跟好朋友一起手拉手，来玩“套圈”的游戏吧！
活动目标：
1.尝试和同龄人交朋友，学*和朋友交往的简单方法。
2.体验有朋友的快乐。
3.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1.和同龄班的教师交流活动的目的和内容。
2.邀请一部分同龄班幼儿参与活动。
活动过程：
一、教师引入话题。
1、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他(她)的?
2、教师：在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友?
3、教师和幼儿相互交流。
二、教师和幼儿到同龄班活动。
1、 教师：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他(她)一起在区域里活动。
2、 幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。
3、 教师注意观察幼儿的交友情况，例如：很快能交到朋友的，不停地换朋友的，一直和一个朋友进行交往的等。
4、 教师重点帮助没有交到朋友的幼儿，让他们学*交朋友的方法。
三、幼儿回班讨论、交流。
1、教师：你们交到朋友了吗?他(她)叫什么名字?你用什么方法交到朋友的?
2、幼儿交流。
3、教师和幼儿讨论所观察到的三种交朋友的情况，并提问：哪一种是最好的方法?
4、教师和幼儿讨论：想交到朋友应该怎么做，可以说些什么?可以做些什么?
5、教师和幼儿共同小结：交朋友要大方，首先要介绍自己，然后主动地向别人说出你的想法，询问朋友的名字并和他(她)一起玩。
活动延伸：
教师利用游戏、劳动或运动会等时间组织幼儿和交到的新朋友一起活动。
活动反思：
我从这几方面来总结和反思本次活动
1.教具的制作和使用：本次教学活动中，我本着简单易操作的教育理念，整个活动过程使用的教具只有小狐狸布偶一个、记录表、铅笔若干。教具虽简单，但却收到了较好的效果，孩子们都被我的表演所吸引，紧紧跟随老师的思路。
2. 教育对象的选择：活动的主题是“我会交朋友”，为了拓宽孩子的`交友范围，我选择了大5、大6、大7、大8的孩子一起参与活动，一开始我还担忧孩子们会不会去与其他班的幼儿交往，后来发现我的担忧是多余的，孩子们对于与其他班的孩子进行交往非常雀跃，这让我深悟：教学要敢于尝试。
3.游戏的选择：选择“套圈”游戏，目的是进一步熟悉好朋友的信息，游戏中有这样一段歌词是：“先套XXX，再套XXX，后套XXX呀”正好可以巩固刚刚交的新朋友的姓名，同时游戏有一个角色的分配，这又让幼儿学会了协商和合作，并且体验了与朋友一起玩游戏的乐趣，从而激发孩子主动交朋友的情感。
整个活动过程，孩子们都表现得轻松愉快、积极主动，特别是在交友和游戏这两个环节，课堂气氛很活跃，有的孩子还主动去找客人老师做朋友，做到大胆询问、主动邀请、合作协商，不因对方是老师而拘谨。
本次活动由一位幼儿的一句问话：“老师，什么是爱好？”让我看到了活动的不足之处，“爱好”对于大班孩子来说还是太书面化了，没有从孩子的角度看问题，虽然我也有稍作解释，但还不够详细具体，以后在教学中考虑问题还要再全面些，教学中学会换位思考，争取在教育教学工作中更上一个台阶。
