幼儿园时那个美丽而娴静的大姐姐，一直是我憧憬的。或许是因为太年幼，记忆中的她完美无缺。
那个大姐姐有着最漂亮的面容，穿着最好看的衣裙，带着最甜美的笑容，站在一旁看着我们一群小孩子。而她身边的那个阴沉且年老的女老师，正在严厉地警告着我们。因此，所有的小朋友都用爱慕的眼神仰望着漂亮姐姐，而讨厌苛刻的女老师。
我也爱着那个大姐姐，不仅因为她貌美，更是因为她的温柔。
午休时，小朋友们都爱比赛谁最快跑到寝室，可是，老师说：“我们不能老是只会冲过去，谁走得最文雅又最快到达寝室，谁就可以得到一颗糖。”
没有人能忍得住，大家还是一哄而冲向寝室，只有我和一个小姑娘，坚持在后面慢慢地走向寝室。走到半途，我忽然想到老师说不但要走得最文雅，还要最快，于是内心里极希望得到糖果的我迈着轻捷的步子用最快的走路速度超过了和我同行的小姑娘。可是，到了寝室，严厉的女老师看都没看我一眼，而是带着慈祥的笑意蹲在那个被我超过了的小姑娘前面，给了她一颗糖果，还说她是走路姿势最文雅的，而且性格也*和善良。我愤愤不*，但是看着老师，却不敢上前讨要属于我的那颗糖果。
漂亮姐姐看了我一眼，我很企盼地看着她，希望她能奖励我一颗糖，但漂亮姐姐犹豫了一下，什么都没有做，我失望地低下了头。
午休的时候安静的孩子是会被奖励小红花的，有些小朋友会偷偷把已经贴在额头上的小红花撕下来，让老师经过时以为还没有奖励，再奖励一朵小红花给他，于是这个小朋友就有两朵小红花了。这种小把戏我一向玩得风生水起，老师还发现不了，一般一次午休我可以拿三朵小红花。而别的不够机灵的小朋友只有两朵不说，可能还会被老师发现。这次午休我的心情还处在老师没有兑现承诺的愤怒中，也没有去耍这些小把戏，一沾枕头就沉沉睡去了。但是，在我醒来的时候，额头上却贴着两朵小红花，我很惊异：明明一个小朋友只能拿一朵，老师怎么会给我两朵呢?
放学时，我站在幼儿园门口等家长，漂亮姐姐拉住我，悄悄在我手心里塞了一颗糖，然后很神秘地冲我眨了眨眼。我摸一摸额头上的两朵小红花，又握紧手心里有着漂亮包装纸的糖果，又惊又喜。
折纸课上，老师一向会把小朋友们分成两批，一批大多是女孩子，因为她们只要学一次就能学会，还有一批大多数是男孩子，那是要学两次才能学会的。而即使是个简单的灯笼也要学三次才能学会的我，永远都是被分在男孩子堆里。在整个大班里，学三次还不能学会折一个小玩意儿的小朋友只有我。每当那个严厉的女老师用责怪的眼神看着我，我就忍不住流眼泪，于是她更凶地瞪着我，我便干脆丢掉一切哇哇大哭。这时候，漂亮姐姐会走过来，轻轻牵着我走到一旁的小椅子上坐下，用纸巾帮我擦干净哭得一塌糊涂的小脸，然后再给我一颗糖，温和地叫我的小名：“乖，不哭。小陈晨，姐姐教你折纸好不好?”别的小朋友羡慕的眼光从身后射过来，我破涕而笑。
漂亮姐姐的面容在我的记忆里渐渐模糊，但我仍然能牢牢记住她穿着雪白的连衣长裙，乌黑的长发像一道闪闪发亮的小瀑布，纤长的手指按在红纸上，抬起头来朝我笑。她的笑靥恬静美好，将那一丝温柔深深刻进我的心里。
我还有着除了漂亮姐姐外的其他好老师，或许将来也会有更好的老师，但却再不会有这么一个老师，那么温柔，那么美好。而我也不会再有如此纯真的岁月，会为了一个小小的举动而感动，会单纯地因为喜欢一个老师而记住她整整七年。在我心里，“漂亮姐姐”永远是我的姐姐。即使过了很多年，鸡皮鹤发的我坐在镜子前，还是能微笑地忆起那个一直被我叫做“姐姐”的老师——温柔、美好。
我的姐姐呀，可漂亮了，有着一头乌黑发亮的秀发；蓬松的刘海调皮的在洁白的额头上堆放着；美中不足的便是它那一双黑白分明的小眼睛，笑起来就眯成了一条线；高挺的鼻梁上放着一个小眼镜，看上去挺淑女。她高挑的个子，雪白的皮肤自然是我怎么嫉妒也没有，她叫王佳欣。我的漂亮姐姐很要强，有一次我和他一起讨论一道题，我觉得是这个答案，他觉得是那个，我们争得脸红脖子粗，声音一个比一个大，一个比一个手舞足蹈，一个比一个理直气壮，最后实在没办法，就去百度搜了一下，答案如同泼我们两一盆冷水两个都不是正确答案，但姐姐还是厚着脸皮说我的更接*呢！我的漂亮姐姐也是一个吃货，上一次，我家里存着好好的零食，全部都被他吃了。还有一次，他在我家我妈妈说要自己做做汉堡，还做了宫保鸡丁结果他吃了两个汉堡，一盘子宫保鸡丁，两块儿西瓜还吃了零食，还吃了一个馒头呢！不管她是什么样的姐姐，我永远都喜欢她的。
有人说，“女大十八变”。真是一点也不错呀！我的姐姐就是一个活生生的例子。以前，她上学没有办法见到她，这次假期算是领教了。
“叩叩叩……”敲门声响起，不用想也知道，一定是姐姐来了。我打开门，发现一个美女站在我家门前。一头金色的卷发，一副大大的墨镜，一身休闲服。我故意调侃道：“有哪家的美女呀，是不是找错门了？”果然不出我所料，她一听到“美女”这个词就开心，她骄傲的摆了个姿势，摘下墨镜，脸上得意的表情一览无余。说道：“这位小姐你真是太有眼光了！那我就将就一下，让你领我去我的房间吧！”我憋着笑，脸都涨红了，毕恭毕敬地回答：“是，您请。”
弟弟的生日快到了，我要给他挑礼物，就必须得找“杀价达人”一起去。没错，你一定猜到了吧，对，她就是我的姐姐。有这个姐姐吧，不知是福还是活呢？就比如说现在，我已经在楼下等得不耐烦了。冲着楼上喊：“喂，你好了没呀？”“好了，催什么催呀！”从楼上走下一个“陌生人”，如果不仔细瞧，还真认不出来了，跟先前的打扮是完全不同的风格嘛！
唉！与其说是去选礼物，不如说是给她买衣服呢！姐姐拉着我左逛右逛，出了这家店又进那家店，和老板谈得不亦乐乎。我被她拖着，眼睛都看花了。不知怎的，晕忽忽的就回了家。一到家，倒在床上，还得受姐姐唾沫星子的攻击。一下说这件太难看了，一下说这件布料不好。我说姐姐呀！你要到什么时候才会有个消停啊！
看，这就是我那爱漂亮的姐姐！摊上这个姐姐，想必你也会头疼吧！
我的姐姐呀，可漂亮了，有着一头乌黑发亮的秀发；蓬松的刘海调皮的在洁白的额头上堆放着；美中不足的便是它那一双黑白分明的小眼睛，笑起来就眯成了一条线；高挺的鼻梁上放着一个小眼镜，看上去挺淑女。她高挑的个子，雪白的皮肤自然是我怎么嫉妒也没有，她叫王佳欣。我的漂亮姐姐很要强，有一次我和他一起讨论一道题，我觉得是这个答案，他觉得是那个，我们争得脸红脖子粗，声音一个比一个大，一个比一个手舞足蹈，一个比一个理直气壮，最后实在没办法，就去百度搜了一下，答案如同泼我们两一盆冷水两个都不是正确答案，但姐姐还是厚着脸皮说我的更接*呢！我的漂亮姐姐也是一个吃货，上一次，我家里存着好好的`零食，全部都被他吃了。还有一次，他在我家我妈妈说要自己做做汉堡，还做了宫保鸡丁结果他吃了两个汉堡，一盘子宫保鸡丁，两块儿西瓜还吃了零食，还吃了一个馒头呢！不管她是什么样的姐姐，我永远都喜欢她的。
擦身而过的人影，却在我心中留下难忘的回忆。
今天，我一如既往地上学。心不在焉的我碰到一位姐姐，令她手上的书都掉落在地。我连忙道歉，然后低下头去收拾书本。“谢谢！”一道宛如天籁之音的声音在我耳边响过。我情不自禁地抬头去看看这天籁之音的主人：她有这一头飘逸乌黑的长发，长发搭在她那瘦小的身子上，显得她更加芊瘦。她有像弯月一样的眉毛，就算她不笑，也好像在笑。她还有一双会放电的桃花眼，笑一笑就能迷倒任何男生。她有着高挺的鼻子和性感的嘴唇，这完美的五官让她看起来就像神仙下凡，沉鱼落雁的容貌就这样离开我的视线。我一边走一边回想，想把她的容颜烙印在我心中。
到了学校，一道袅袅婷婷的身影出现在我面前，我心中激动万分，连忙去看这亭亭玉立的身影是谁。可惜，希望越大失望越大，那人不是美丽的大姐姐。她是新来的音乐老师，虽然她没有大姐姐那美丽动人的容貌，但她却有着和大姐姐一样的天籁之音。
我有一个漂亮的姐姐叫xxx，她非常漂亮，她有一双大大的眼睛，修长的手，还有那樱桃小嘴。
虽然她已经二十岁了，但是她还是有一股孩子的脾气。我想要的东西她想要，她想要的东西我想要，所以除了文具以外别的东西都要买双份的。
我的姐姐画画很好，素描、水粉、国画什么的都学过。姐姐卧室的墙上都是姐姐画的画，很漂亮。画的什么：小恐龙、加菲猫、蝴蝶什么的都像真的一样！
我的姐姐跳舞也很好，会跳民族舞、街舞、拉丁舞…有的时候还来教我呢！
对了，有一次姐姐带我去参加曲阜市旅游形象大使的比赛，我在台上跳舞的时候发现我的好多同学都在台下，我跳的认真起来，姐姐跳的也很棒，到了该揭晓成绩的时候了，我们都好紧张，我和姐姐得了第三名，下了舞台姐姐和我就被别人拉去合影了。
我的姐姐唱歌也很好，她一高兴就会唱歌，所以，在家里、路上总能听见姐姐优美动听的歌声…
我的姐姐对我非常好，我也非常喜欢我的姐姐！
我有一位年轻漂亮温柔的语文老师。同学们都喜欢她。
每天在学校里，老师都用太阳般温暖的笑容面对我们，让大家感到亲切。她身材高挑，乌黑靓丽的披肩长发犹如从山顶倾斜而下的黑瀑布，透出一种自然而朴素的魅力。
在她白净的脸上，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，像两颗黑色的宝石，她有张樱桃小嘴，殷红色的嘴唇像石榴一样红，她笑起来可漂亮了。
我的老师她不光对自己的工作认真负责，同时也很关怀我们。*时在学校上课老师总給我们讲的比较细，一个问题她都要讲到全班同学都明白了才接着往下面上课。老师会在学校备课，为我们批改作业，她专注的工作都会忘了自己还没有吃饭。
在批改作业时发现同学们多数人错就会及时为全班重新讲一遍。要是有个别同学不懂的，老师同样也耐心的在班上讲解让每个同学都懂。
*日里下课了，同学们都会悄悄的給我们这位老师加上一个美名，称她为“漂亮姐姐”。
我的姐姐呀，可漂亮了，有着一头乌黑发亮的秀发；蓬松的刘海调皮的在洁白的额头上堆放着；美中不足的便是它那一双黑白分明的小眼睛，笑起来就眯成了一条线；高挺的鼻梁上放着一个小眼镜，看上去挺淑女。她高挑的个子，雪白的皮肤自然是我怎么嫉妒也没有，她叫王佳欣。
我的漂亮姐姐很要强，有一次我和他一起讨论一道题，我觉得是这个答案，他觉得是那个，我们争得脸红脖子粗，声音一个比一个大，一个比一个手舞足蹈，一个比一个理直气壮，最后实在没办法，就去百度搜了一下，答案如同泼我们两一盆冷水两个都不是正确答案，但姐姐还是厚着脸皮说我的更接*呢！
我的漂亮姐姐也是一个吃货，上一次，我家里存着好好的零食，全部都被他吃了。还有一次，他在我家我妈妈说要自己做做汉堡，还做了宫保鸡丁结果他吃了两个汉堡，一盘子宫保鸡丁，两块儿西瓜还吃了零食，还吃了一个馒头呢！
不管她是什么样的姐姐，我永远都喜欢她的。
我有个漂亮的姐姐，她很瘦，戴着个圆眼镜，嘴巴小小的，很可爱。
我的姐姐很喜欢装扮自己，每次都把自己化的美美的，早上一起床便开始化妆，姐姐先用粉红色的口红把嘴唇涂好，然后用腮红把脸蛋两旁弄得有气色一些，再拿烫头发的机器把刘海卷起来，最后把护手霜抹好。
你以为这样就走了吗，NO！NO！这只是第一步，再跑去衣柜前挑一件好看的衣服，搭配要去的那个场合。今天我们要去酒店吃饭，当然要挑一件优雅地衣服。
姐姐的Fashionshow开始了，姐姐第一套：上装小女孩短袖，下装黑短裤，外套牛仔小圆点，我很不满意这套便摇摇头说：“不好看再去换一件。”姐姐又马上去换第二套，当当当！第二套是小熊连衣裙，第二套感觉还不错，可是太小孩子气了，你都20岁了，还穿这么小孩子气的衣服。换了好几套，终于第八套我看上了，第八套是红白横条连衣裙，十分好看。
你以为换好漂亮的衣服，化好美丽的妆，随便穿一个鞋就走了吗，NO！NO！你又错了，还要搭配一个配这套衣服的鞋子呢！姐姐先穿了一双单鞋，照了照镜子这双鞋子不好看，又换了双*底花鞋，配起来也不好看，过了十分钟终于打扮好了背上书包出发。
我的姐姐很喜欢打扮，是个漂亮的女孩!
我的姐姐是世界上最漂亮、最好的姐姐。
她有一头乌黑的、飘逸的长发，一对漂亮的柳叶眉下镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，可爱的.脸蛋上有一对酒窝，笔直的鼻子端坐在脸庞的正中央，加上能说会道的嘴巴，就构成了我美丽的姐姐。她喜欢穿各种颜色的衣服，有黑的、蓝的、紫的、粉的……看，今天她粉色的上衣配一条黑色的打底裤，脚穿白色的凉鞋。她有时非常的调皮可爱，但她也非常的很懂事。
我的姐姐住在福州，只有暑假的时候才会回建阳，她非常喜欢建阳的早点——肠粉。有一次，我陪姐姐上街去吃早点，妈妈告诉我已经把钱放在我的包里。点好早餐后我打开包一看，呀，包里居然没钱！我抬起头，一脸无奈的看着姐姐，说：“姐姐，那个……我包里没钱。”姐姐笑笑说：“没关系的啊，我有带钱，我请你吃吧。”我觉得那天的早餐格外好吃。
还有一次，我带姐姐去我家玩游戏，为了显示为对道路的熟悉，我冲在了最前面。“啊——”我重重的摔在了地上，鲜红的鲜血顺着膝盖流下来，膝盖边青紫了一大片。姐姐从后面连忙跑过来，蹲在地上，拿出纸巾帮我擦去血渍，问我：“疼不疼啊？下次还敢不敢跑这么快啊？”“不敢了”我说。此时，我觉得姐姐就像我的妈妈一样。姐姐搀扶我回到家，扶我在沙发上坐好，问我“家里没有红药水吗？”我说：“没有了。”姐姐便让我乖乖的坐在沙发上，自己去楼下的药店帮我买红药水。买回来后，姐姐轻轻地帮我涂上去，一边涂还一边轻轻地吹着伤口。没过多久，我便感觉不是那么疼了。那时我就在心里想：有姐姐真好啊！
这就是我的好姐姐，美丽又懂事的好姐姐——吴若菲。
——描写姐姐作文范文十份
我有一个漂亮文静的姐姐，她很有学问！我的姐姐有双水汪汪的大眼睛版，头发是顺顺的，滑权滑的，有一个樱桃小嘴，非常的美丽！她不仅美丽，而且非常的文静。每一次，我在玩的时候，总是可以看见她在床边看书，或者是在电脑前安静地打电脑。我姐姐最大的特点就是有学问了。有一次，我在看一本《优秀小学生应答问题》时，想趁这个机会考一考姐姐的学问到底是怎么样的.，就问书中的一个问题。姐姐想了一下，然后用手算了下，又写了点什么……然后说：答案应该是48吧。我就把书翻到了最后有参考答案的一页，一看，喔，答案果然就是48啊！
啊，姐姐，你是怎么算的啊！
不由自主地赞叹道。接着，我又一连问了好几个问题，姐姐在我问的十个问题里面就只错了一个，我真是很佩服她啊！可是我的姐姐却说：
其实没什么的啦，你爸爸也会的啊。 ”于是，第二天我就去问了我的爸爸，但是昨天姐姐就想了一会的问题，我爸爸却想了很久，最后说出来的很多问题还是错误的答案。等我告诉他答案时，他才恍然大悟！由此我也知道姐姐说的小意思其实是她谦虚的表现。我为自己有这么一个姐姐而感到无比的骄傲！
这个星期天，姐姐到我家里来玩，她是我最羡慕的好姐姐，我特别喜欢她。
她人长得漂亮。她留着一头乌黑光滑的短发，一摸，舒服极了。瓜子型的脸上有一对明亮的眼睛，尖尖的鼻子下有一张小巧玲珑的嘴巴，说起话来，就像清脆的铃声，是那么甜美，那么动听。笑起来，可甜呐！她真讨人喜欢。
她是一个聪明的孩子，可以称得上是个多面手，她会唱歌、会画画、会游泳，还会她最拿手的就是画画了。
你看！现在她又在画画了，我站在她身后，她全然不知。不大一会儿，一幅亭亭玉立的少女画就展现在我的面前，啊！真是太漂亮了！画上的少女有着修长的身材，水汪汪的大眼睛好象在对我笑呢！
姐姐不但画画厉害，游泳也很棒。不管春、夏、秋、冬，严寒酷暑，她都坚持天天去游泳。你看，夏天那么热，她还是坚持着天天练*，皮肤都晒黑了，因为戴着眼镜的原故，脸变成了大熊猫。冬天是那么冷，她也坚持天天去游泳，要是没有坚强的毅力，是做不到的，像她这种不怕苦不怕累的精神是值得我学*的。
我的姐姐真是太棒了，我真喜欢她。
我的姐姐叫姚厚竹，今年十岁半，已经上小学五年级了，但却像一年级小孩一样天真可爱。
她长着一双弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪。嘴巴红红的，小小的，小脸儿圆圆的，胖嘟嘟的，显得特别可爱乖巧。
姐姐每天起床后，总是披着棉衣在衣柜前翻呀翻，看看这件不合适，瞧瞧那件也不漂亮，好不容易才挑选出自己喜欢的衣服。每天我们起床见她都是穿着美丽的公主裙，要不然就是衣着整齐。天冷时，她嚷着要穿那条带着雪白绒毛的红色棉裙，显得喜气洋洋，精神焕发。
姐姐不但爱装扮，而且手儿非常灵巧。记得有一天，我们比赛谁在三分钟内折的仙鹤最多最好，不一会儿，三分钟到了，我一看姐姐折的仙鹤就一下子愣住了，姐姐三分钟竞折了六只仙鹤，而我却只折了两只，再看看姐姐折得仙鹤连一个皱纹也没有，我的有一只还缺了个翅膀，最后，妈妈宣布这场比赛姐姐赢了，并得到了我和妈妈一起做的蓝色纸奖杯。
姐姐还特别喜欢歌手蔡依玲，蔡依玲大部分的歌她都会唱，姐姐常关注她的演唱会，学*她的高难动作，还差点把腿扭到呢。
我的姐姐真可爱！
同学们都说阳光姐姐的书很好，我就买了一些书看。
前几天看了阳光妹子吴美珍的新书《巧克力味的暑假》。说实话，太美了。这篇文章的女主角向心怡，在这个暑假里尝到了毕业后的独特滋味。因为毕业后就要和三个相依为命六年的好朋友分开，其中一个还要出国留学，心里难免会有点难过和孤独。幸运的是，在暑假期间，她认识了新的朋友和同学…于是，在这个暑假，她尝到了一种像巧克力一样的苦甜味。另外，这本书还讲了另外一个故事，叫《我班女生爱打人》。故事主人公钱清茂是一个时而胆大时而胆小的男孩，他最大的爱好就是窥探同学隐私。不仅如此，他还经常被班上的女生欺负，甚至试图躲在厕所里躲避女生的追赶。当我读到这个故事的时候，难免会对钱清茂产生一点同情。我们班这样的女生很少。
除了读《巧克力味的暑假》，我还读了《六（四）班的追星族》。四班的学生都非常喜欢偶像，比如喜欢海轮上的，黄喜欢神六.鄂，宁家鑫喜欢张韶涵，华旺德喜欢刘谦等.后来，看了刘谦的表演，班里大多数人都很喜欢刘谦，甚至有人在数学课上回答问题时说6000=刘谦。鲁静和他们班上的一些人喜欢买明星杂志。结果有一天，她妈妈发现了她的杂志，她妈妈拿走了她的杂志。看完这本书，感触很深，最让我感触的是《六（四）班的追星族》。故事中，“丸子军团”中的所有女孩都有一个热爱生活、珍惜友谊的性格。他们活泼可爱，情绪化，有自己喜欢的偶像。然而，在这个故事中，除了在偶像化中阅读他们有趣的情节，我还经历了各种爱的纹理。当我们沉浸在偶像崇拜的浪漫情怀中时，我体会到了一种更强烈的爱，那就是父母对我们默默的爱。
最后，期待阳光姐姐的新书！
我的姐姐已经十三岁了，她的头发大概到了肩膀，额头前一排厚厚的斜刘海。
她有着一股“坏脾气”，遇到什么不顺心的事，她就会大发脾气。例如，每次我写作业的时候，有不会写的题目，她都不肯教我，只是在妈妈的催促下，她才会教我。有一次，我有许多不会写的题目，我就对她说，“姐姐，教我写吧！”可是，她连题目都没看一下，就对我说：“我不会，你自己写吧！”我又装作可怜的`样子对她说，“教我啦，我根本不会！”她还是对我不理不睬的！结果，我大叫一声：“妈！大姐不教我写作业！”哈哈！这可是我的一张王牌！无奈之下，她只好教我了。我看见她眼睛里充满愤怒，我怕了她那眼神，只好默默的听她讲题，不说话。过了一会儿，我又有不会写的题要问她，她不耐烦地说，“下次一次性问完！”
这就是我的牛脾气姐姐，一个爱发脾气的人！
我的姐姐今年12岁了。她长长的头发，眼睛虽不大，但炯炯有神，她的嘴说起话来甜甜的。她一会儿温柔，一会儿像母老虎。
她特别爱看杨红樱写的书，也许是受姐姐的影响，我也特别爱看杨红樱写的书。她的毛笔字写得很好，画画也画得很好。语文成绩在班上名列前茅，数学成绩很不好，经常考70、60或80几分。
有一次，英语50分满，她考了47分。“天哪，她太厉害了！真不愧是我的姐姐。”可是她有一个毛病：早上很会睡懒觉，一直要睡到吃午饭的时候。所以，我给姐姐取了个外号：懒老鼠。我的姐姐属老鼠，难怪晚上很迟睡，早上很迟起。但如果她知道我给她取外号，她肯定会把我撕得"粉身碎骨”。
她特爱看电视剧，尤其爱看《罪域》。但我不爱看电视剧，爱看动画片，特别是《喜羊羊与灰太狼》。所以我们经常抢遥控器。我们抢来抢去，谁也不肯罢休，结果，这两个节目都完了，我们才不抢了。她班上的人都喜欢叫她“鱼骨头”，因为她瘦瘦的，也姓余。她班上的'人还喜欢叫她"余洋”这是我姐姐叫她们班的人这样叫的。她还很喜欢拍照，所以妈妈从姨妈那儿借来照相机，给姐姐拍照，一下子，姐姐就拍下了几百张照片了。
我的姐姐真有趣！
我的`姐姐叫万妮，是我叔叔的女儿，我们虽然不是亲姐妹，但是比亲姐妹的还要亲呢!我的姐姐比我才大十个月，今年就读五年级了。姐姐在我老家上学，我在我妈妈这边上学。虽然一年我们在一起相聚才那么几天，但是我们几乎天天都见面或者对话呢!不过只是在网上或者通过手机而矣。
我的姐姐既聪明又大方。别看她才上五年级，可六年级的好多知识她都懂。姐姐好像天生就是当“官”的料。从上幼儿园到现在，她总是蹲在班长，副班长的宝座上。现在还在少先队大队兼着职。每天早上她总是佩戴着值日生的标志，在校门口与校园内逛来逛去。管着那些什么学生迟到，没有佩戴红领巾，清洁区不干净的“闲事”。看到姐姐那潇洒的样子，令我羡慕不已。姐姐写的作文真好，好多经爷爷修改一下就在“”发表了。现在都发表二十多篇了。不信，你点“广寒玉兔作文本”百度一下就可以看到!去年回家过春节，姐姐她还把发表的作文打印装载了一本送给我，让我看看并提意见。我哪能能提出什么意见，只不过得到了一份珍贵的学*资料。姐姐从小就很爱学*，听奶奶说她“抓周”时就抓的是一本书。姐姐对我可好，只要我喜欢，她都会把自己心爱的物品给我 。春节时，姐姐看到我非常喜欢她的小熊木偶，就毫不犹豫的给我了。 姐姐十分关心爱护我，我们在一起时，她总是以大自居，什么都让着我，帮助我，我为有一位这样的姐姐而感到幸运，骄傲。
这就是我的姐姐万妮，我十分喜欢她，相信你们也会喜欢的。
时间一分一秒的过去了，我们迎来的是一个崭新的学期，但是，令我不能忘怀的确是寒假中的那件事！在一个下着蒙蒙细雨的中午，妈妈烧了我最爱吃红烧黄鳝，就这样，一个故事开始了：当香喷喷，热腾腾的饭菜端上桌后，首先进入我视线的就是那盼望已久的红烧黄鳝我拿着筷子准备向食物大山“出发”，就在这是，“拦路虎”姐姐出现了，“哎，先别急着吃嘛，待会咱俩来个比赛怎么样？”虽然我嘴上说着“好的”！可是，心里却想着“好什么呀，一点也不好！！！！！”盼星星...盼月亮...终于把姐姐这位“贵客”给盼上了桌（可真不容易啊！）接着，紧张激烈地姐妹比赛开始了！！我一边吃一边偷看姐姐的进度，呵，姐姐不愧是姐姐，吃的就是比我快！你瞧她，一节黄鳝送进嘴，两秒就能吐出刺，唉，不一会我就落后了，我当然也不甘心了，于是，我就学着姐姐的样子吃了起来，不一会儿，我就赶上了姐姐，正当我洋洋得意的时候，姐姐也埋头苦干，有超过了我，我心中那个急啊，嘴巴就像安了83马力的马达，拼命的吃啊吃，吁......终于超过了姐姐......终 于，我战胜了姐姐！
我的姐姐个子不高，也是一个母老虎。
姐姐上五年级，爱帮助人，上一次姐姐和妈妈在坐公交车的时候，有一个白发苍苍的老爷爷。
老爷爷左看又看找不到位置，这时，姐姐站了起来，把老爷爷扶到自己的位置上，自己拉着扶手，站在车上，等待着我们要去的地方。
这是我的天使姐姐，还有一个母老虎姐姐。
我有一个姐姐，是三姥家的，一放寒假我就去了二姥家，然后给姐姐打电话，我问道：“何婉秋姐姐，我在二姥家，你什么时候来啊？”姐姐回答道：“后天中午吧！”我激动的说：“好呀！”就搁下了电话，到了后天姐姐果然来了。可是却一直玩手机，更可恶的是，她一手拿着手机，一手拿着遥控器，还不理我。无奈的.我，只好去和二姥做瑜伽了。
我在二姥家住了七天，可是每次只有二姥和奶奶陪我玩，到了第七天我终于忍不住了，开始埋怨起来：“姐姐，我叫你来是让你来陪我玩的，不是陪手机和电脑玩的，要玩回家玩，你家又不是没有，也不知道你来是干嘛的，哼！”不过还是不起作用，于是我去跟二姥说：“我在这呆不下去了，我要回家。”
就这样，妈妈把我接回了家。
——漂亮的帽子教案范文十份
活动意图：
帽子是幼儿生活中经常接触的物品，并且对它都很熟悉，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。开展此次活动《漂亮的帽子》。引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。在互动中体验到装饰的快乐，促进幼儿动手能力的发展。
活动目标：
1、用彩色纸片或纸团装饰帽子。
2、体验创造的乐趣与成功的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、各种漂亮帽子图片。
2、范帽一个。
3、大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中。
4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。
5、适合时装表演的背景音乐。
活动过程：
1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。
2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。
家长戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”
3、家长示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。
家长示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作，家长进行指导。
“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”
戴上帽子和宝宝一起展示，表演。
宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。
活动反思：
引导儿童初步学*手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。
［活动目标］
１、通过欣赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。
２、利用剪、贴等形式，用不同的材料设计制作、装饰帽子，发展幼儿想象力、创造力和动手操作能力。
３、能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识。
［活动准备］
师幼一起收集的各种各样的帽子（绒线帽、草帽、太阳帽、头盔等等），布置帽子展区；各种帽子图片幻灯制作；为幼儿提供制作帽子的各种材料（卡纸、皱纹纸、即时贴等或其半成品材料）、歌曲《嘻唰唰》
［活动过程］
一、引导幼儿观察欣赏帽子，感知帽子的不同质地，了解其特点和作用。
１、“小朋友这几天一定发现，活动室里多了很多各种各样的帽子，你们认识这些帽子吗？这里有你不认识的帽子吗？”
教师：你们喜欢这些帽子吗？那让我们选一个自己喜欢的帽子试一试。
个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜欢它？它是用什么材料做成的？有什么用处？除了这些，你还知道哪些种类的帽子？
２、在孩子讲述的基础上，老师进行小结：小朋友发现制作帽子的材料不一样，有的是用布做成的，有的`用草编制成的，还有的用小珠子穿起来的等。而且帽子还有很多的用处，比如冬天，我们戴上又厚又软的绒线帽，可以防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉爽一些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上安全帽……还有一些帽子，比如时装表演时，人们戴的时装帽，小女孩戴的公主帽等，都是为了漂亮好看的。下面老师请小朋友看一组帽子图片，仔细观察这些漂亮的帽子，是怎样装饰的。
３、播放图片幻灯，进一步感知了解各种各样的帽子。
“欣赏完这么多帽子，小朋友想不想也来设计一顶自己喜欢的帽子呢？你想让你的帽子有什么特殊功能呢？”
二、教师启发幼儿利用成品半成品材料制作帽子。
１、玩“百宝箱”的游戏，引导幼儿一起感知材料，知道这些材料可以做成帽子的某一部分，或装饰在帽子上。
２、请幼儿自己选择材料，鼓励幼儿设计、创造出喜欢的帽子。教师指导制作帽子。
３、个别孩子做完后，请他讲讲自己设计的帽子。并帮助其他小朋友做帽子。
三、听音乐，分组展示自己设计的帽子。
一、教材分析
1、教材分析
《千姿百态的帽子》是人教版小学美术四年级下册的第十六课。本课属于设计.应用这个学*领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生热爱生活的情感而设置的课程。本课以学生所熟悉的帽子为题材，向学生展示了各式各样的纸制帽子插图，学生通过欣赏和制作帽子，体验制作过程中的乐趣，从而培养了学生的动手能力和创造能力。
2、教学目标
根据《美术新课程标准》提出的教育理念：重视学生的美术实践，培养创新合作精神，陶冶学生高尚的审美情操。我确定本课的教学目标为：
（1）知识与能力 让学生初步认识各种帽子的基本结构，了解帽子制作的基本过程。
（2）过程与方法 通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空等，）提高他们美术语言的表述能力。
（3）情感态度价值观 教师鼓励学生积极参与游戏和制作，努力使自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。
3.教学的重点与难点
重点：学生学会用折、贴、插接、镂空等方法制作一定帽子。
难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。
4.教学准备
（1）教师用具：PPTK课件、剪刀、各种颜色的卡纸、废旧材料、胶棒等。
（2）学生用具：美术制作的工具和材料、玩具。
二、学情分析
从学生掌握知识的角度看，他们已掌握了基本的手工制作方法。这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣，喜欢尝试制作一切新奇的东西。但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信心，针对这种情形教师要找出具体原因，可利用学生优秀作品为参照物，激发其灵感鼓励其产生创新意识。
三、教学模式
为了顺利达到教学目标，我结合我们学校“三对话四环节”的教学模式，制定了这节课的教学模式：引导——探究——设计指导——设计体验。所有的环节都是围绕着“千姿百态”这一中心来展开。
四、教学设计
（一）创设情境，导入新课。
上课开始，老师戴着装饰漂亮的帽子走进课堂，问孩子们，老师的帽子漂亮吗，然后引出，请孩子们欣赏更漂亮的帽子，此时提醒孩子们，一边看一边想一想这些帽子的特点。（让孩子们带着问题看视频，能集中注意力观察帽子。）
孩子们说出了帽子的一些特点，我总结出：创意独特、色彩丰富、造型多变。告诉学生这几点也是我们*时欣赏美术作品时常用到的评价标准。（让孩子学会使用这些美术的评价性语言，也让这些特点在孩子的作品中呈现。）同时引出课题。
（二）复*回顾，比赛创意。
接下来老师和学生一起讨论，走进生活，了解帽子，说一说帽子的作用。加深了对帽子的认识，提高了动手制作帽子的积极性。
师：同学们知道的可真多呀，今天我们就一起来动手制作帽子，不过在制作之前，老师想检验一下同学们是不是具有独特的创意。
师：请同学们把手中的卡纸放在头上，试一试是不是很容易掉下来？
生：是
师：请同学们取下卡纸，咱们要进行一个小比赛，，认真听清楚比赛规则，谁能用最短的时间，让卡纸比较牢固的戴在头上，谁就有可能是获胜者，记住只有牢固还不行，它的创意还很重要，还要和别人的不一样，说到这里还要请同学们想一想，你们之前学过哪些做基本形的方法呢？
话题一转引出基本型的方法，此时学生回答，我总结出基本型的方法，然后板书。基本形：剪、卷、折、拼。
接下来比赛，选出获胜者，发奖品。
（三）观察作品，探究装饰
老师换上蒙古族的帽子，让同学们认识，之后老老师稍作讲解让学生对少数民族的帽子有所了解，看少数民族帽子图引出装饰之后帽子更漂亮了。请同学们试着装饰手里的基本形，小组讨论说出用到了哪些装饰方法。
老师戴上自己动手制作的帽子，和同学们一块探讨装饰方法。讲解本课重难点也是新的装饰方法，镂空和插接。最后说出，用不同的装饰方法就可以制作出千姿百态的帽子。
（四）动手制作，大胆设计。
出示作业要求，开始动手制作。在白板上出示温馨提示，滚动播出千姿百态的帽子图片。
（五）互相评价，作品展示。
选出造型独特，色彩丰富，比较有创意的帽子，请制作者戴着帽子上台展示，请讲台下面的同学点评。台上的同学，再对台下一部分同学的帽子进行点评，选出作品优秀者一起展示。老师稍作评价。
（六）美图欣赏，小结鼓励。
再次欣赏少数民族的帽子，希望同学们有机会到祖国各地去看看，欣赏一下祖国的大好河山，并了解当地的风俗民情。接着看一下老师收集到的外国图片，异国风情的帽图片，处处彰显着创意，只要同学们开动脑筋，一定能做出更精彩更有创意的帽子。
（七）美轮美奂，板书设计。
老师用各色卡纸，剪出了不同的形状，写上毛笔字贴出了板书。
千姿百态的帽子
基本形：剪、卷、折、拼。
装 饰：绘画、剪贴、镂空、插接。
一、教材分析
1、教材分析
《千姿百态的帽子》是人教版小学美术四年级下册的第十六课。本课属于设计.应用这个学*领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生热爱生活的情感而设置的课程。本课以学生所熟悉的帽子为题材，向学生展示了各式各样的纸制帽子插图，学生通过欣赏和制作帽子，体验制作过程中的乐趣，从而培养了学生的动手能力和创造能力。
2、教学目标
根据《美术新课程标准》提出的教育理念：重视学生的美术实践，培养创新合作精神，陶冶学生高尚的审美情操。我确定本课的教学目标为：
（1）知识与能力 让学生初步认识各种帽子的基本结构，了解帽子制作的基本过程。
（2）过程与方法 通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空等，）提高他们美术语言的表述能力。
（3）情感态度价值观 教师鼓励学生积极参与游戏和制作，努力使自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。
3.教学的重点与难点
重点：学生学会用折、贴、插接、镂空等方法制作一定帽子。
难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。
4.教学准备
（1）教师用具：PPTK课件、剪刀、各种颜色的卡纸、废旧材料、胶棒等。
（2）学生用具：美术制作的工具和材料、玩具。
二、学情分析
从学生掌握知识的角度看，他们已掌握了基本的手工制作方法。这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣，喜欢尝试制作一切新奇的东西。但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信心，针对这种情形教师要找出具体原因，可利用学生优秀作品为参照物，激发其灵感鼓励其产生创新意识。
三、教学模式
为了顺利达到教学目标，我结合我们学校“三对话四环节”的教学模式，制定了这节课的教学模式：引导——探究——设计指导——设计体验。所有的环节都是围绕着“千姿百态”这一中心来展开。
四、教学设计
（一）创设情境，导入新课。
上课开始，老师戴着装饰漂亮的`帽子走进课堂，问孩子们，老师的帽子漂亮吗，然后引出，请孩子们欣赏更漂亮的帽子，此时提醒孩子们，一边看一边想一想这些帽子的特点。（让孩子们带着问题看视频，能集中注意力观察帽子。）
孩子们说出了帽子的一些特点，我总结出：创意独特、色彩丰富、造型多变。告诉学生这几点也是我们*时欣赏美术作品时常用到的评价标准。（让孩子学会使用这些美术的评价性语言，也让这些特点在孩子的作品中呈现。）同时引出课题。
（二）复*回顾，比赛创意。
接下来老师和学生一起讨论，走进生活，了解帽子，说一说帽子的作用。加深了对帽子的认识，提高了动手制作帽子的积极性。
师：同学们知道的可真多呀，今天我们就一起来动手制作帽子，不过在制作之前，老师想检验一下同学们是不是具有独特的创意。
师：请同学们把手中的卡纸放在头上，试一试是不是很容易掉下来？
生：是
师：请同学们取下卡纸，咱们要进行一个小比赛，，认真听清楚比赛规则，谁能用最短的时间，让卡纸比较牢固的戴在头上，谁就有可能是获胜者，记住只有牢固还不行，它的创意还很重要，还要和别人的不一样，说到这里还要请同学们想一想，你们之前学过哪些做基本形的方法呢？
话题一转引出基本型的方法，此时学生回答，我总结出基本型的方法，然后板书。基本形：剪、卷、折、拼。
接下来比赛，选出获胜者，发奖品。
（三）观察作品，探究装饰
老师换上蒙古族的帽子，让同学们认识，之后老老师稍作讲解让学生对少数民族的帽子有所了解，看少数民族帽子图引出装饰之后帽子更漂亮了。请同学们试着装饰手里的基本形，小组讨论说出用到了哪些装饰方法。
老师戴上自己动手制作的帽子，和同学们一块探讨装饰方法。讲解本课重难点也是新的装饰方法，镂空和插接。最后说出，用不同的装饰方法就可以制作出千姿百态的帽子。
（四）动手制作，大胆设计。
出示作业要求，开始动手制作。在白板上出示温馨提示，滚动播出千姿百态的帽子图片。
（五）互相评价，作品展示。
选出造型独特，色彩丰富，比较有创意的帽子，请制作者戴着帽子上台展示，请讲台下面的同学点评。台上的同学，再对台下一部分同学的帽子进行点评，选出作品优秀者一起展示。老师稍作评价。
（六）美图欣赏，小结鼓励。
再次欣赏少数民族的帽子，希望同学们有机会到祖国各地去看看，欣赏一下祖国的大好河山，并了解当地的风俗民情。接着看一下老师收集到的外国图片，异国风情的帽图片，处处彰显着创意，只要同学们开动脑筋，一定能做出更精彩更有创意的帽子。
（七）美轮美奂，板书设计。
老师用各色卡纸，剪出了不同的形状，写上毛笔字贴出了板书。
千姿百态的帽子
基本形：剪、卷、折、拼。
装 饰：绘画、剪贴、镂空、插接。
【活动目标】
1、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。
2、在装饰帽子的活动中，巩固幼儿对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色、添画花纹。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、感受作品的美感。
【活动准备】
1、活动前搜集有特点的帽子布置成超市。
2、美工活动用的剪刀、纸、彩笔等若干。
【活动过程】
一、听音乐《小雪花》进入活动室。
“冬天到了，我们应该怎样过冬呢”引导幼儿讲述，可我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们去买帽子好不好？
二、带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿欣赏各种漂亮的帽子。
“小朋友，你们看这里的帽子好多呀，都有些什么样的呢？”引导幼儿用恰当的语言描述帽子的特征，有意识的让幼儿看帽子的颜色，巩固对三原色的认识，让幼儿欣赏帽子上的图案及帽子的样式，使幼儿感受生活中的美。
三、帮售货员摆柜台。
这真是一个粗心的售货员，帽子摆的太乱了，小朋友买帽子很不方便，要到处乱找，如果将同一种的帽子放在一起就整齐多了，下面请你们帮帮我将帽子摆好，好吗？
引导幼儿按照帽子的一种特征分类（颜色或质地）
四、幼儿买帽子，要求能基本正确的说出帽子的特征。
教师小结：帽子店的帽子真是多种多样呀，有红的，有黄的、还有兰色的；有毛线做的，还有布做的；有带帽檐的还有不带帽檐的；有冬天戴的，还有夏天戴的太阳帽，你们都买到喜欢的帽子了吗？你们的帽子都有些什么用处呢？（幼儿讲述）对呀，帽子能遮挡阳光，还能保暖，冬天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不会感冒的。我们都买到称心的帽子了，应该对售货员阿姨说什么呀？
售货员：哎呀，我的帽子都卖完了，明天我要卖什么呀？小朋友们，你们帮帮我吧？
五、帮帽子店做帽子。
将已经做好的帽子模型分发给幼儿，让幼儿进行装饰，老师已经帮它做好了一些，可是这些帽子好看吗？
“对了，小朋友都觉的有花纹才会漂亮，其实这些帽子是有花纹的，只是它在和小朋友捉迷藏，如果小朋友将好看的颜色涂上去，花纹自然就出来了”。
幼儿作业，教师指导，重点帮助幼儿巩固对三原色的认识，鼓励幼儿大胆添画。
作业讲评，可用幼儿自评或互评的方式进行，你的帽子好看吗？为什么？你看还有谁的帽子好看？为什么？
我们的帽子都很漂亮，今天老师打算举办一个帽子展览会，让所有的小朋友都来看看我们制作的帽子。
六、听音乐进行帽子表演。
教学反思：
在本节教学活动中，我为孩子们提供了三种材料供幼儿选择。一种是为卡纸帽子添画图案；一种是用彩色卡纸、皱纹纸进行剪贴装饰帽子；第三种是利用蔬菜、废旧材料装饰草帽。在活动的开始部分我先请幼儿欣赏了一些有不同装饰的帽子图片，通过对图片的欣赏，孩子们对装饰帽子有了很好的了解，激发了幼儿的兴趣。接下来，我出示了几顶我设计的帽子，帮助幼儿初步了解了以上三种形式。在请幼儿自由选择材料进行装饰时，孩子们都能很积极的选择不同的材料，大胆的尝试装饰帽子，很好的体现了幼儿的自主性。在孩子们精心的操作下，装饰出了不同风格的作品。在活动结束部分，孩子们以走模特的形式展示了自己的帽子，孩子们很有成就感。整节教学活动达到了教学目标，突破了活动难点。在活动结束后，反思自己的教学还有很多的不足有待改善，例如：开始部分可以请孩子们带一些帽子先进性展示，这样孩子们会更有兴趣；另外，在图片的选择上对于影响教学的图片要进行删减等。如果再次进行本节教学，我会对活动中的上述内容进行调整，使本节活动更加吸引幼儿，更好的达到教学目标。
小百科：帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以覆盖头的整个顶部。帽子主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等作用，因此种类也很多，选择也有很多讲究。
活动目标：
1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、收集展示有特色的帽子
2、手偶：米奇（头上带顶帽子）
3、空白的帽子底图每人各一张
4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份
活动过程：
一、出示手偶，导入主题
导入语：
（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？”
（2）“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？”
二、欣赏帽子，激发装饰帽子的.兴趣
1、引导语：
（1）你为什么喜欢这顶帽子？
（2）它的颜色怎么样？
（3）上面有什么图案？
重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图
引导语：
（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？
（2）我们把它装饰一下好吗？
三、展示作品进行正面评价
1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
小百科：帽子：据史书《玉篇》记载: "巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。"由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。
活动目标：
1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、收集展示有特色的帽子
2、手偶：米奇（头上带顶帽子）
3、空白的帽子底图每人各一张
4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份
活动过程：
一、出示手偶，导入主题
导入语：
（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？”
（2）“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？”
二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣
1、引导语：
（1）你为什么喜欢这顶帽子？
（2）它的颜色怎么样？
（3）上面有什么图案？
重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图
引导语：
（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？
（2）我们把它装饰一下好吗？
三、展示作品进行正面评价
1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
小百科：帽子：据史书《玉篇》记载: "巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。"由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。
活动目标：
1、尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。
2、尝试用多种材料装饰"帽子"，练*粘贴到技能。
3、体验装饰的乐趣，锻炼小手的`灵活性。
活动准备：
知识经验准备：事先观察过各种各样的帽子。
物质经验准备：A3纸张人手一份；彩纸、皱纹纸若干；双面胶、剪刀、小箩筐等；音乐。
活动过程：
一、游戏激趣，导入课题。
1、带领幼儿跟着音乐，开着汽车去郊游，进入活动室。
2、师：森林里真热闹，原来是小熊开了一个化妆舞会，邀请我们所有的小朋友和爸爸妈妈一起参加舞会，你们想不想参加？小熊要请每个参加舞会的小朋友必须带上一顶漂亮的帽子。可是我们现在没有帽子，怎么办呢？
3、师：今天我们就一起动手制作一顶漂亮的帽子吧。
二、教师示范，激发折叠帽子的兴趣。
1、讲解折叠帽子的过程：将长方形纸沿短边对着；顶部两角往中心折；将下边剩余长条往上折，分两次一次折一半；将纸翻转，把长条往上折叠，从中间撑开。
2、请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。
三、示范装饰，激发装饰帽子的兴趣。
1、师：帽子制作好了，想不想让我们的帽子变得更漂亮？
2、教师示范用不同的材料装饰帽子。
四、幼儿操作，教师及父母巡回指导。
教师重点指导有困难的幼儿。
五、作品评价，体验游戏活动的乐趣。
1、展示幼儿制作的帽子，说说你的帽子好看吗？你还喜欢谁的帽子？为什么？
2、幼儿带上帽子，一起参加小熊的化妆舞会。
活动反思：
引导儿童初步学*手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。
教学目标：
1 通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美,学会赞美。
2 在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹和粘贴。
教学准备：
1 活动前搜集有特点的帽子布置成超市。
2 棉签、颜料；双面胶、胶布、红、黄、蓝即时贴及卡纸、油画棒、及各种动物的五官贴纸；蝴蝶、花朵形状的彩色纸小碟子；废旧瓶盖和圣诞小球等。
3音乐《花仙子》和《铃儿响叮当》、轻音乐《安静》。
4 多媒体课件《漂亮的帽子》
教学重点、难点：
1 引导幼儿感受生活中的美。
2 幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色、粘贴。
教学过程：
一、教师导入活动，引起幼儿的兴趣。
1教师头戴漂亮的帽子出场，询问孩子："老师和*常有什么不一样的地方？"引出主题。
教师创设情境：森林里要召开盛大的帽子舞会，小动物们想邀请小一班的宝贝们参加，但是他们有一个要求：每人必须有一顶漂亮的帽子，老师已经准备好了。并提问幼儿："你们有漂亮的帽子没有?"幼儿进行回答。
出示洋娃娃拉拉，并告诉幼儿拉拉的帽子店开张了，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？"
2 带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的？它们是什么花纹、图案和形状的？
有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。
"小朋友，拉拉听说我们班的小朋友要去参加舞会，就为我们准备了些帽子，要睁大眼睛仔细看。
教师出示实物，让幼儿区分冬天的帽子和夏天的帽子。对帽子有个初步的分类知识。
教师小结：并引导幼儿讲述：夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，夏天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不然会中暑的。
3 出示装饰好的帽子，引起幼儿装饰帽子的兴趣。
将装饰好的帽子和没有装饰的帽子放在一起，让孩子说一说，要去参加舞会可以戴哪顶帽子？请小朋友们指一指。
"刚才我们看到了许多好看的帽子，你想不想自己动手做一顶帽子？老师为你们准备了设计小屋。我们一起来看看有那些东西可以用来装饰帽子吧！
二、教师示范装饰帽子，并简单讨论装饰帽子的方法。
教师介绍材料，并且简单示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜欢什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。
三、幼儿动手操作，老师观察指导。
1、观察桌上的用品，让幼儿选择自己喜欢的颜色和物品进行创作。
2、教师巡回指导。提醒幼儿涂过颜色的地方不要再涂了，画完后把棉签放回原处，再换另一种材料。废物要放到指定的位置，培养幼儿整洁，讲卫生的*惯。完成后检查帽子的每一个地方是否都装扮到。然后送回帽子店，展览。（幼儿如有兴趣可多制作几个）
四、作品展示，体验成功乐趣。
1、教师讲评。表扬、激励幼儿：
采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：
"你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？"教师小结：我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。
2、播放音乐《花仙子》，请幼儿们来练*跳舞，3．随着音乐《铃儿响叮当》，教师带着孩子下台展示帽子。
五、活动延伸：
教师为幼儿拍照留念，幼儿可以带回家让爸爸妈妈看看，也可以将自己设计的帽子送给客人老师，一起体验成功的快乐。
活动目标
1、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。
2、巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备
1、图片：有特点的帽子
2、棉签、宣传色、油画棒等。
活动过程
一、听音乐《小雪花》进入活动室
1、教师：冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？
引导幼儿讲述。
2、教师：可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？
二、带幼儿参观帽子
1、教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子
提问：这里的帽子都有些什么样的？你最喜欢哪一顶？为什么？
2、让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，
为下面的装饰帽子打下基础。
3、小结：小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，
有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，
五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮。
三、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。
1、教师简单示范装饰用的方法
2、小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，
还可以用自己喜欢的动物图案。
四、幼儿绘画，教师指导。
重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。
五、讲评
采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？
——我的姐姐很“漂亮”作文范文5份
一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小小的嘴巴，这就是我的姐姐。她既温柔又体贴，既漂亮又贤惠。接下来让我为大家介绍我的姐姐。
我的姐姐优点很多如：学*好，厨艺好，为人好——让我为你介绍。我的姐姐学*好今年高考她以630分考上湖南大学。
我姐不仅学*好，为人也好，我表姐和我姐同校，有一回表姐没拿饭卡，去找我姐要，我姐毫不犹豫的借给了她。我姐每次来都给我捎零食，所以他在我心里的地位增加了。
说过优点该说缺点了，我姐很懒每次来家连收碗也不收，还总找理由说，好不容易来家一次就让**活。都是我和妈妈干的。
这就是我的姐姐。
姐姐是我命中的“救星”，这是姐姐常开玩笑时说的，其实我早已默认了，因为我认为那是事实了，为什么说姐姐是我的“救星”呢?因为在姐姐颈部长了个脓疱，父母怕姐姐夭折，所以决定再生一个，这样有了我。感谢父母，感谢上苍，让我存在于这个精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐说声“谢谢”……
在浩瀚的海洋中，有两条密不可分又性格迥异的鱼在游着。一条全身淡粉，头始终低垂着，散发出一丝文静，有一种难言的温柔，这就是射手座的姐姐，而另一条显得十分耀眼，是绿与黑结合成的一种幽暗，这就是处女座的我。二者显得十分不同，那条淡粉的鱼一直细心照顾着那条耀眼的鱼。
姐姐是我命中的“救星”，这是姐姐常开玩笑时说的，其实我早已默认了，因为我认为那是事实了，为什么说姐姐是我的“救星”呢?因为在姐姐颈部长了个脓疱，父母怕姐姐夭折，所以决定再生一个，这样有了我。感谢父母，感谢上苍，让我存在于这个精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐说声“谢谢”。
姐姐是我生活中的“引路人”，是她让我知道要体贴爷爷、奶奶，要学会自己洗衣服，学会自强，学会……记得有一次，姐姐对我说：“陈希，你要学会把自己要做的事情做好，不要拖拉，不要懒惰，不是姐姐不帮你做某些事，而是锻炼你，让你能生活自理。”姐姐这番话在我心里留下深深烙印，指引我体验生活。
姐姐是我学*上的“导航灯”，姐姐从小到大成绩不错，那是她努力和勤奋的结晶，让我不得不为有这样棒的姐姐而骄傲，从而激励我努力学*。有一件事令我记忆犹新，那是我上小学的时候，姐姐读一年级，我读学前班，其中考试，姐姐拿了一个特大的奖状回来给爸妈看，爸妈都夸姐姐聪明，而我却在一旁落泪，我想：姐姐能拿奖，我为什么没拿呢?激起了我的斗志，让我奋发向上。到了第二学期，这也抱了三个大奖状回来，我高兴极了，这是姐姐影响了我，是她在黑暗中变成灯引导我走向成功的彼岸的。
这一切的一切都证明姐姐对我是多么的重要啊!而我却没有为姐姐做什么，感到特别惭愧，今后，我一定要对姐姐好。
姐姐对我的情，对我的爱都在不言中，让我感到无限幸福，今生能与姐姐做姐妹，是我们的缘份，我希望下辈子我能做她的姐姐，像她对我一样好，再续我俩情缘。
姐姐的生日快到了，在这里我提前祝她生日快乐，没有我这个“开心果”在她身边，她会感到寂寞吗?希望在她的世界里，太阳永远为她放射光芒。我俩的姐妹情永远灿烂夺目。
我有一位同父异母的姐姐。她有一头棕色的长发，洁白的脸蛋上还有一双纯净的眼睛。她长得很文静。
我们是分开住的。她住在奶奶家，我和爸爸妈妈一起住。在我一年级的时候，我正“托管”在奶奶家。奶奶的家里，还有一位表哥。表哥和我一样，也是被爸爸妈妈“托管”在奶奶家。我记得小时候第一次见姐姐和表哥，他们好像并不喜欢我。姐姐和表哥生活在一起久了，当然是亲密一点。每次找他们玩，他们都总是不理我。而我呢，每次听见他们有什么秘密，我就告诉奶奶，所以他们总是会被奶奶骂一顿。于是，他们更讨厌我了。我和他们之间没什么话说，每次都是形同陌路。渐渐地，我也不喜欢他们了，还总是跟他们抢东西。那个要抢，这个要抢。在我三年级的时候，表哥的父母因为和爷爷吵架而被接了回家。这样一来，就剩下我和姐姐了
姐姐每次放学回来，就直接回房间，看也不看我一眼。每次我去房间找她，她也总是冷眼相对。于是，我们就成了势不两立。我记得我那时候很坏，总是从中搞破坏，喜欢把姐姐的东**到一处地方，让她慢慢找。我也忘了我们之后是怎么好起来的了。后来的我们居然无话不谈，仿佛是一对巧遇的知音。从生活聊到学*，我说的什么，姐姐懂，姐姐说的什么，我也懂。直到现在几转，我开始后悔自己小时候做过的那些事了。我们本来就是一对好姐妹，不是吗？
我的姐姐长得很漂亮。她今年十五岁，长着一头乌黑的长发，有一双黑亮黑亮的眼睛，非常喜欢穿黄色的衣服。而且她也是一个非常有爱心的人。
记得那一年，姐姐要带我去公园玩，公园离我姐姐家很远。所以，我和姐姐就去坐公交车，我们刚坐上车过了几站，就上来了一位白发苍苍的老爷爷，手里拿着拐杖，慢慢地走上来。这位老爷爷上车后，姐姐就对我说：“丹丹，起来把座位给这位老爷爷坐吧。”我二话没说就站起来。姐姐又用温柔的语气对老爷爷说：“老爷爷，请您坐在这儿吧。”老爷爷说：“还是你们坐吧。”姐姐又说：“没关系，还是您坐下吧。”老爷爷说了声谢谢就坐了下来。看着老爷爷坐下后我和姐姐的心里特别的高兴。
还有一次，我和姐姐在回家的路上，看见一位叔叔背着一袋大米，姐姐就拉着我走到叔叔的旁边说：“叔叔，我们来帮你把大米抬回家吧。”叔叔说：“不用了，不用了，我自己拿。”姐姐又说：“没关系的”。“谢谢你，小姑娘。”叔叔说。
从那以后，我明白了：做人要诚实，要互相帮助，助人为乐。
姐姐是我一直学*的榜样。
我的姐姐今年9岁，我们岁数一样大，因为我们俩是孪生姐妹。我的姐姐长着一双又大又圆的眼睛，高高的鼻子下面长着一张爱笑的嘴巴。姐姐*时对我也挺照顾的，有时我不高兴，姐姐会逗我，直到我高兴为止。在生活中她是个爱生气又爱节俭的姐姐。
有一次晚上，我把所有的家庭作业全部做完，在收拾书包时不小心把姐姐的数学书装进了我的书包里。第二天到学校后一掏书，发现怎么多了一本数学书，心里还想：“是不是我把班里同学的数学书不小心装来了？”于是赶紧翻开看，唉，原来是姐姐的数学书。上完早操，我拿着书赶快向姐姐的班里走去。姐姐看见我，急忙走出来恶狠狠地对我说：“是不是你拿了我的数学书？害的我早读的时候找不着，被老师批评了一顿。”看姐姐真生气了，我连忙说：“对不起，姐姐，我确实拿了你的数学书，但我不是故意的。姐姐，马上要上课了，我先回班了。”说完我一溜烟地跑回班里。坐下来仔细地想想，有好几次其实都是我的疏忽大意，到头来挨骂的确是姐姐。我觉得有点对不住她，每次我要是受了委屈，姐姐都会抱着我，安慰我。想到这些，我有点难受。我觉定一下课我要给姐姐诚心诚意地道个歉。姐姐原谅了我，我们还是好姐妹。
在节俭这一方面，我也不如她。有一次，我穿的袜子烂了，为了能再穿上新袜子，我就想扔掉。但是被姐姐发现了，她对我说：“妹妹不要扔，让妈妈补一下还能穿，这样太浪费了。”袜子没有扔，洗干净后被妈妈补好了，直到现在还能换着穿。
这就是爱生气、又节俭的姐姐，也是和我一朝一夕生活在一起的好姐姐！
——读漂亮老师和坏小子有感实用十份
我是一个爱看书的人，我看过很多书，有马鸣加、幽默三国……，其中我最喜欢的是漂亮老师和坏小子。此书讲述的是在一次偶然的机会里米兰老师被聘小学生读后感怎么写为白果林小学六范文三班班主任，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
虽然我们班有一位对我们要求严格的老师，但她却是我们心中的好老师，因为她批作业非常仔细，又能和同学和睦相处。
我常常梦想着美好的`未来。也许等我长大了当一位教师，我会每天布置少量的作业，让同学们每天放松一下；如果我是老师，我会努力地让每一位同学都能当上干部，让他们去努力地去学*，让祖国的花朵自信地成长。
读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但最多的还是羡慕。
文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然机会，被聘为白果林小学六三班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿，兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实帮真正是学生们喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青，就是*常，老师都不会带全班同学去踏清，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼儿上呢？
这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢 ？我个人认为，因为 她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样，她的童年也离她不是多远，因此，我想了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。
最*我读了一本书，那就是风靡中小学生，著名作家杨红缨写的校园小说系列中的《漂亮老师和坏小子》。
这本书很贴*我们现在的校园生活，特别是其中的故事情节很生动。文章主要讲了师范大学中文系毕业的大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与坏小子h4肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生的一系列既温暖又幽默风趣的故事： 米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞；借着家访的名义给同学送去了治疗尿床的偏方； 教 一个软弱的男生 —— 李小俊如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生的尊重；毕业考试前她带着全班同学去郊外踏青……
读了 这 本书，我有许多感触，但最多的.还是羡慕。光带着学生玩的不是好老师，严格、凶巴巴的老师也未必是好老师。 真正的好老师不在于严厉的管教，也并不是和同学一块玩的老师就是不达标的老师 , 其实只有我们学生喜欢的老师才是真正的好老师。好老师不是只知道让同学学*，对同学十分严厉，而是会关心同学，走*同学，课后会和同学们聊天、玩游戏，不会整天没有一丝微笑。米老师拥有一颗真诚无私、真正懂孩子们的心灵。这样的老师是多么难能可贵啊！除此之外，她还有一套与众不同的教学方法，这让我不禁羡慕起了六（ 3 ）班的同学们。
在现实生活中，像米兰能给人伸手摸不着太阳的感觉的老师已经不多了 ，但我还是希望老师 能够像米兰一样，关怀和理解我们，在原来的基础上做得更加优秀！
书，就像一位老师，帮助你成长；书，就像一个你随时想去就去的故地；书，就像一条清澈见底的小溪，流到你的心中……只有书，才能给我们知识和智慧。
在一个寒假里，我无意间翻出一本上学时买来的一本《漂亮老师和坏小子》，看了看书名，我就来兴趣了，立马翻开书，津津有味地看了起来。让我最印象深刻的要数这一篇：小魔女被绑架了。当罗莉娜绘声绘色地把秦天月被绑架了的时候，所有人都大吃一惊，但是罗莉娜却没什么变化，米老师开始怀疑罗莉娜了，最后，知道真相的米老师不但没有责怪罗莉娜骗了他们，反而轻声轻语地和罗莉娜说：“我知道你的痛苦，但是，爸爸妈妈出差工作也都是为了你啊，所以，你也要理解他们。”听完这句话，我的心立刻凉了，我想：*时爸爸妈妈也是整天没日没夜地工作，没时间来管我，我还和他们顶嘴了呢。这使我明白一个道理：要爸爸妈妈理解你，首先你要先理解爸爸妈妈。
学生犯错了，老师不批评，反而温柔地对她说，这是一个多么好的老师啊！还有她那与众不同的教学方式：期末带全班一起去踏青。这真使我感到羡慕啊！
在这一本校园小说里，杨红樱阿姨用独特的方式将书里的人物描写得栩栩如生、生动形象，喜怒哀乐更是表现的很好。这本书的故事情节让读者犹如身临其境，有时为那些弱者打抱不*；有时会忍不住放声大笑；有时会禁不住默默地擦眼泪……此刻，我正细细地品味着书里的各种人物：戴安，秦天月，罗莉娜……我要强烈的推荐那些还没有看过这本书的人看，快去认真读读吧！
寒假里我读了一本书，名叫《漂亮老师和坏小子》，这是著名的杨红樱老师写的，主要讲了女大学生米兰被聘为白林果小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、兔巴哥、米老鼠、豆芽儿发生了许多既温暖又幽默的事情。她去家访编着“谎言”送偏方，毕业考试时带着学生们去踏青……
读了这本书，让我很受启发，为什么我们身边的老师就不能想米兰老师那样可爱，那样活泼吗？为什么老师不能给予我们自由的天地？为什么老师就不能像米兰老师那样亲切，和蔼？为什么我们的家长总把成绩放在第一位，而不来关心一下我们今天快不快乐呢？我们心中的好老师是温柔可亲的，可现实中的老师是那样的`严肃，还说我们调皮，可孩子本就应该天真可爱，不然算什么孩子。
米兰老师可能是虚构的，但她这种关心学生心灵深处的品质，值得老师学*，让我们快乐地成长吧！让我们在操场上欢乐地奔跑吧！不要让我们再被繁多的作业所困饶了吧！
谢谢杨红樱阿姨，是你让我们有了一个说出自己烦恼的机会，是您让我们懂得了成长原来是这样快乐！你的文字就是有这样的魔力！
这几天，我读了《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书的主人公是米兰老师和H4，H4是外号肥猫的鲁云飞、外号米老鼠的米奇、外号豆芽儿的黄豆豆、外号兔巴哥的张小欧，他们可是出了名的坏小子，米兰老师是个与众不同的老师，她不但漂亮，而且是所有学生心目中的好老师。
米兰做六（3）班的班主任是一个偶然的机会，六（3）班的严老师退休了，可是没有一个老师愿意教他们班，因为H4让老师们头疼。有一天H4去肯德基店买吃的，还少5分钱，米兰碰巧在那儿，就帮忙付了5分钱。肥猫就邀请她来做他们的'班主任，结果没想到米兰老师爽快地答应了。令我想不到的是，米兰的出场竟然在肯德基店里。
米兰第一天上课，两节课过后，全校师生在操场上做课间操，本来六（3）班是全年级最差的，今天变成了最棒的。你瞧，米兰教师一听音乐就跳了起来，她的芭拉芭拉舞跳得非常奔放有艺术，成了一个领舞者。六（3）班的全体同学都模仿米兰跳，全校学生都看呆了。令我新鲜的是，一个老师竟然带领学生跳芭拉芭拉舞，跟学生一起疯玩。
米兰不但关心她的学生，连学生家养的猫也不例外。米老鼠的爸妈都出差了，他家的猫难产，手术费要交300元，但他只有7元，于是他就给米兰老师打了电话，米兰马上赶来了，付了300元，帮了米老鼠一个大忙。令我感动的是，米兰老师连小动物都这么关心。
考试成绩还没出来，肥猫应已经吓得半死了，自己又准是倒数第一，结果让人大大出乎意料，六（3）班全班都考了双100分。米兰的那句话：“他们喜欢我就会喜欢我的课，就自然学得好了！”这也许就是考100分的原因吧！
就这样，米兰教师让六（3）班的全体学生深深地喜欢上了，也让我深深地喜欢上了。
米兰过生日了，H4请米兰到兔巴哥家去玩。米兰爬了7层楼，气喘吁吁地刚站到兔巴哥家门口，门就开了，从上面掉下来一顶帽子----那可是孩子们送她的礼物噢！米兰又走到灯下，问兔巴哥桌上的盘子是干什么用的，她话音未落，上面就掉下来一个大蛋糕，一会儿灯泡又掉了下来，她仔细一看，原来全是水晶果冻。哈哈，米兰好开心喔！
我很希望有一个像米兰一样的老师！
我看过许多书，比如，《夏洛的网》、《我是好孩子》、《昆虫记》……但令我印象最深的就是《漂亮老师和坏小子》了。
这本书写的是一位叫米兰的女教师和六【三】班一群坏小子的一系列温暖而又幽默而又风趣的故事。第一次看见米兰，是在“肯德基”。当时，米兰还没有工作，到处闲逛。刚好撞见坏小子们没钱买吃的，就请他们吃东西。聊着聊着，坏小子们得知她是失业者，就请她做他们的班主任。米兰有些犹豫，最后还是经不得他们的百般哀求，终于同意了。第二天，经过校长的同意，米兰开始了她的班主任生活。和其他老师不同的是，她对学生格外放松、宽容。坏小子们打了个架，她问清了事实，就不再追究了；她还为一个软弱的孩子找回了自尊心；她还在课前化妆，整理好自己的容貌，则表现了她对学生的尊重；学生上课要睡，她就让学生们睡。还比赛谁睡的快，后来几节课，他们都很有精神；她居然在毕业之前，带着同学们去郊外踏青，让他们放松……虽然，别的老师对她的做法表示不满，但他还是坚持自己的做法。米兰老师虽然对他们很放松，但却让学生们感到学*是多么美好、快乐。
如果换成我们的老师的话，也是很好玩的，只要我们不惹她。我们班的数学老师很负责任，作业也是按成绩来布置的。但是我们班有一小部分人不喜欢她，因为她喜欢骂我们，说我们班没别的班好。不过，那只骂学*不好的孩子，不骂我们。但我也希望她尽量不骂我们，能有更多人喜欢她，尊敬她！！！我喜欢米兰老师是因为她对学生们非常放松、宽容却让学生们感到学*是多么美好、快乐的一种“神奇力量”，而我更喜欢的是她身上的一种顽固的精神：不管别人怎样说她，她还是坚持自己，坚持自己的做法。
我多么希望我们也有米兰老师呀！
暑假里读了一本杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》，让我印象深刻，难以忘怀。
《漂亮老师和坏小子》的主人公米兰可以说是所有同学梦寐以求的老师，年轻又漂亮，而且性格活泼、善解人意。
米兰老师上作文课的方式与众不同，富有个性。夏雪儿写了一篇春天的翻覆版作文，让大家自由给这篇作文评分，一个个同学自主上去评分，不同意见的同学在下面争论着……这样的课堂看上去很乱，但其实这样同学们才能自由发挥，思维会更加踊跃，在这里借用一下白副校长的话：“以学生为主，充分地调动学生的积极性和主动性，是一种全新的教学方式。”确实是这样的，米老师上课还真是一套一套的呢！
米兰老师处理事件的方式也很与众不同呢！一天，米老鼠与河马杜威给米兰和颜玉两位老师评分，杜威给米兰打六十分，给颜玉老师打九十九点九九分， h4 不服，约他们在活水公园打架。却被米兰老师发现制止，却只是让他们洗洗干净，回家去了。我一时也不能理解，学生打架老师竟然不处罚。读到后面，我才渐渐地明白米兰老师为什么这样处理了，哪个男孩儿小时候没打过架呀？小男生打架正常，不打架才不正常呢！而且他们已经知错了，再追究下去已经没意思了。这一下，我就更喜欢这位善解人意的米兰老师了！
最让我羡慕嫉妒的是，在毕业考试前，在这么严肃又让人紧张得非常时刻，米兰老师竟然带学生去踏青，太幸福了！米兰老师是想让学生们在越紧张的时刻越放松，才能以最好的状态上课、考试。我的天哪，要是每一位老师都像米老师一样善解人意的话，我这辈子最爱的地方，除了家就是学校了！
看着杨红樱阿姨笔中的米兰老师，让我不禁想起叫我三年的语文老师仇老师，仇老师在课堂上会适当的说一些题外话、小笑话，调节一下课堂气氛，我们无时无刻都可以看见老师的脸上挂满了笑容。当同学们受伤时，她会关心的慰问你。那一次，朱小丹一不小心跌倒了，疼得站不起来，仇老师不由分说，抱起朱小丹便往校医室跑去，上好药回到教室时，老师略带责备的说：“怎么这么 不 小心呀？幸亏没伤到骨头……”从这责备的话语中，我体会到 仇 老师浓浓的关爱！
《漂亮老师和坏小子》让我看到一个另类的好老师，一切为我们着想的老师我有什么理由不喜欢呢？！
书，就像一位老师，帮助你成长；书，就像一个你随时想去就去的故地；书，就像一条清澈见底的小溪，流到你的心中……只有书，才能给我们知识和智慧。
在一个寒假里，我无意间翻出一本上学时买来的一本《漂亮老师和坏小子》，看了看书名，我就来兴趣了，立马翻开书，津津有味地看了起来。让我最印象深刻的要数这一篇：小魔女被绑架了。当罗莉娜绘声绘色地把秦天月被绑架了的时候，所有人都大吃一惊，但是罗莉娜却没什么变化，米老师开始怀疑罗莉娜了，最后，知道真相的米老师不但没有责怪罗莉娜骗了他们，反而轻声轻语地和罗莉娜说：“我知道你的痛苦，但是，爸爸妈妈出差工作也都是为了你啊，所以，你也要理解他们。”听完这句话，我的心立刻凉了，我想：*时爸爸妈妈也是整天没日没夜地工作，没时间来管我，我还和他们顶嘴了呢。这使我明白一个道理：要爸爸妈妈理解你，首先你要先理解爸爸妈妈。
学生犯错了，老师不批评，反而温柔地对她说，这是一个多么好的老师啊！还有她那与众不同的教学方式：期末带全班一起去踏青。这真使我感到羡慕啊！
在这一本校园小说里，杨红樱阿姨用独特的方式将书里的人物描写得栩栩如生、生动形象，喜怒哀乐更是表现的很好。这本书的'故事情节让读者犹如身临其境，有时为那些弱者打抱不*；有时会忍不住放声大笑；有时会禁不住默默地擦眼泪……此刻，我正细细地品味着书里的各种人物：戴安，秦天月，罗莉娜……我要强烈的推荐那些还没有看过这本书的人看，快去认真读读吧！
假期里的一天，阳光明媚，晴空万里。坐在窗前。无意中翻阅了杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》这本书，竟不知不觉地被书中的情节深深的吸引了。
书中让我印象最深的是这么一个情节：小说人物兔八哥，米老鼠，豆芽儿和肥猫因晚上留在教室，被米兰老师错判为杀死鱼儿的真凶。可是，出乎意料的是，当米兰老师弄清事情的真相之后，竟主动真诚地向他们道歉！读到这儿，我突然很感动。这件事向我们表明，人与人之间是*等的，老师不能因顾及面子而伤害孩子的自尊，错事终归是错事呀！不管是大人还是小孩，老师还是学生，都要学会互相尊重！米兰老师有一颗无私和一颗真正懂孩子的心，这样的老师是多么难得呀！还有她那种与众不同的教学方法，让我不禁羡慕起六（3）班的孩子来。
这是一部温情的校园小说。杨红樱阿姨把里面的人物描写得活灵活现，栩栩如生，喜怒哀乐表现的更是恰到好处。小说中逼真的情节让读者犹如身临其境，有时想为故事里的弱者打抱不*，有时会忍不住放声大笑，有时又凄然泪下······
鸟儿在幸福的歌唱，柳枝在幸福的摇摆，云儿在悠闲的飘荡······一切的一切都是那么的和谐，美好。此时此刻，我正细细咀嚼回味着书里风趣幽默的情节，想着那些熟悉的名字：戴安，秦天月，刘杨惠子，夏林果等等。我强烈地把这本书推荐给未曾读过的你，神秘美丽的面纱请你自己慢慢揭开吧!
——介绍姐姐的作文范本十份
我的姐姐叫柯淼，她圆圆的脸上有一双闪闪发亮的大眼睛。能说会道的小嘴巴叽叽喳喳的，一笑起来还看到小酒窝呢！
姐姐上五年级了，她做事认真负责。不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，姐姐每天都能准时起床，还把赖着不肯起来的我叫醒。上三、四年级的时候，姐姐每天站在教室门口为同学量体温。以前的陈校长看到姐姐总是认真地站着，他关心地问姐姐辛不辛苦，还让姐姐拿椅子坐下。姐姐说一点都不累，为班里做点事是应该的。陈校长在一次开晨会的'时候表扬了姐姐，我真为姐姐感到自豪！
姐姐很爱劳动，周末经常在家大扫除，洗阳台、扫地、拖地，有时候还帮妈妈买菜做饭。现在，我家里有了小弟弟，姐姐就成了妈妈的小帮手。姐姐很能干，把小弟弟哄得又乖又听话。看着姐姐忙来忙去，我也不好意思再偷懒，赶紧动起来帮忙。
姐姐爱看书，作文写得很好，经常登上校刊，还在报纸上发表过呢！我在写作方面有不懂的地方，姐姐总会耐心地教我。姐姐是我的小老师，也是我的好榜样！
我的姐姐是一个非常关心我的人，她对我可好了。每次，我做错了什么事情，她都是耐心地教育我，帮助我。她还会要我向人道歉，让人理解，让人原谅。
记得有一次，我在外边玩游戏。一不小心，我把别人的杯子给打碎了。我看到事情不好，立刻想逃了。姐姐看到以后马上把我叫住，批评了我，还叫我向对方道歉，赔钱。我想我不是故意打碎她的杯子的，而且我身上又没有一分钱怎么赔人家呢？后来，我乘着姐姐向对方说话的时候悄悄溜走了。后来，还是姐姐向对方道歉，赔钱才算了事。姐姐回到家里以后，找到了我狠狠地批评了我，还耐心地让我认了错。只是，没有再提赔钱的事情了。事后我知道姐姐赔了对方钱。她也不要我还钱。
后来一次姐姐因为一件事情非常生气，让我站在太阳底下反省。而我人虽然站在太阳底下，心里却厌得很，都是姐姐要我认错。我站了一会儿，看到姐姐没有在边上，就偷偷溜出去找人玩了起来。等到姐姐规定的半个小时快到的时候，我又悄悄地走了回去，站在太阳底下。然后，我就装模作样地走到姐姐身边。姐姐看到以后问我：“你是不是一直站在太阳底下？”我理直气壮地说：“当然是一起站在太阳底下的。”姐姐对我说：“做人要诚实，不能说谎！”这时，我只好说：“我只是站了一会儿就出去找人玩了。等到时间到了再回来站在太阳底下。”“好，现在你讲了真话！知错能改还是一个好孩子。”这时，我才放心了。我才知道做人要诚实，只有诚实了，才能够得到别人的谅解。同时，我也知道了做事不能够按照自己的想法去做，要有责任心，要学会负责。
同学们，你们一定要做一个诚实的人，做一个有责任心的人。千万不要像我以前那样说谎和不负责任。
结语：以上就是小编整理收集的介绍我的姐姐作文，看望之后是不是十分羡慕，想要有个温柔的好姐姐呢。
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你拍一，我拍一，写清时间记在心；
你拍二，我拍二，要写地点莫忘记；
你拍三，我拍三，写活人物是关键；
你拍四，我拍四，事情经过写具体；
你拍五，我拍五，开头原因要写清；
你拍六，我拍六，结果一定不能丢；
描写语言多积累，好好学*天天上；
用好作文六要素，阳光作文快快长！
我的姐姐叫柯淼，她圆圆的脸上有一双闪闪发亮的大眼睛。能说会道的小嘴巴叽叽喳喳的，一笑起来还看到小酒窝呢！
姐姐上五年级了，她做事认真负责。不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，姐姐每天都能准时起床，还把赖着不肯起来的我叫醒。上三、四年级的时候，姐姐每天站在教室门口为同学量体温。以前的陈校长看到姐姐总是认真地站着，他关心地问姐姐辛不辛苦，还让姐姐拿椅子坐下。姐姐说一点都不累，为班里做点事是应该的。陈校长在一次开晨会的时候表扬了姐姐，我真为姐姐感到自豪！
姐姐很爱劳动，周末经常在家大扫除，洗阳台、扫地、拖地，有时候还帮妈妈买菜做饭。现在，我家里有了小弟弟，姐姐就成了妈妈的小帮手。姐姐很能干，把小弟弟哄得又乖又听话。看着姐姐忙来忙去，我也不好意思再偷懒，赶紧动起来帮忙。
姐姐爱看书，作文写得很好，经常登上校刊，还在报纸上发表过呢！我在写作方面有不懂的地方，姐姐总会耐心地教我。姐姐是我的小老师，也是我的好榜样！
她，高高的个子，黑黑的头发里夹藏着少许银丝，额头上长着一个月亮似的疤痕，素有‘包青天’之称，高高的鼻梁上架着一副眼镜，又似一个渊博的学者。
想知道她的名字吗？请往下看吧！
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也……”刚睁开惺松的眼睛，就传来朗朗的背书声。不用说，这肯定是我的姐姐在晨诵。每当她星期在家时，就分秒必争地学*，常常一坐就是一整天，一整天呐！这种韧劲是很难做到的，就像古代文人李密读书留脚印一般。看，她仍旧专心致志的地背书，边背书还便全神贯注地做着笔记。随之我起了床，穿上衣服去洗手间洗手，然后妈妈对我说：“快去喊你的姐姐吃早饭。”一声令下，我立马跑到书房，但不管我怎么喊姐姐，她始终都是一句话：“等会就来啦！”过了三四分钟，她还是那句话，直到妈妈的亲自出马，她才依依不舍地离开书桌。我心想：“我也一定要做像姐姐这样爱学*的人。”
她不仅爱学*，而且很爱刨根问底。
有一次，爸爸说起了田间浇地。姐姐这时就说：“爸爸，我们这为什么不用喷灌来浇地呢？”爸爸说：“我们这不适宜，喷洒的不太均匀。”姐姐接着说：“你看别的地方都用上了喷灌技术，并且很均匀。同样是土地，为什么我们这为什么不能用呢？”爸爸这时的表情严肃了起来，说：“各方的土地都是不一样的，就如我们的语言和外国的语言一样吗？这都是同一个道理。并且那样做又耗时、耗力、耗财。所以我们这才不采取这样的做法，懂了吗？”姐姐这时也不吭声了，或许是明白了。但我还是佩服她，佩服她那刨根问底的精神。
看，我姐姐爱刨根问底吧！但她是我们家的“开心果”。她到哪里就有欢笑。现在知道她是谁了吧！没错，她就是我的二姐王紫妃，她的那种爱学*，爱问问题的精神难道不值得我们学*吗？
“哆来咪发索拉西多……”一听到这优美的旋律，就知道是我那亲爱的姐姐用她那一双灵巧的手指弹出来的。只见我那美丽迷人的姐姐，正坐在琴凳上陶醉的弹琴呢！
一提起我的姐姐，就令我羡慕嫉妒恨。这是为什么呢？原来，我的姐姐神采奕奕，满面笑容，在那浓浓的细柳眉下面，是一双炯炯有神的大眼睛。一个樱桃般的小嘴巴巧妙地嵌在那白嫩的脸上，真是完美无缺，无可挑剔。姐姐还有一头冗长而又漆黑的长发，凌乱地披在身后。头发前面留着齐刘海儿，使姐姐看起来更加乖巧，更加可爱。姐姐有白嫩的能弹出水的皮肤，让我真羡慕。你说，这么漂亮的姐姐能令我不羡慕嫉妒恨吗？
此外，姐姐长得又高又苗条，漂亮极了。姐姐喜欢弹钢琴，而且她似乎刚生下来就与钢琴结了缘。从小，就一直和钢琴陪伴在一起，真像一对青梅竹马的好伙伴啊！姐姐还有弹钢琴的天赋：那双长长的纤纤玉手，白而细嫩，琴键好像被她这双灵巧的手施了魔法，弹出来的音色十分动听。她弹的时而高昂激越，时而倏忽沉静；时而优美高贵，时而婉转动听。姐姐弹琴十分认真，把感情投入到钢琴里面了。当她弹琴时，她会哭、会笑、会流泪、也会喜极而泣……我是她的`小听众，经常被姐姐弹出的优美琴声而感到陶醉。姐姐虽然已经十九岁了，但还是那么开朗和活泼，像十五六岁的她一样。
有时，我和姐姐还在一起嬉戏、玩耍。我们还经常打架，经常想出鬼点子，经常在一起看星星、经常在一起散步……这一切的一切，都令我和姐姐相处的那么和睦，那么友爱……
姐姐使我的童年变得更加精彩，姐姐使我的童年变得更加有趣；姐姐使我的童年变得更加快乐，姐姐使我的童年变得更加活力四射，充满希望！啊！我爱我亲爱的姐姐！
她，高高的个子，黑黑的头发里夹藏着少许银丝，额头上长着一个月亮似的疤痕，素有‘包青天’之称，高高的鼻梁上架着一副眼镜，又似一个渊博的学者。
想知道她的名字吗？请往下看吧！
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也……”刚睁开惺松的眼睛，就传来朗朗的背书声。不用说，这肯定是我的姐姐在晨诵。每当她星期在家时，就分秒必争地学*，常常一坐就是一整天，一整天呐！这种韧劲是很难做到的，就像古代文人李密读书留脚印一般。看，她仍旧专心致志的地背书，边背书还便全神贯注地做着笔记。随之我起了床，穿上衣服去洗手间洗手，然后妈妈对我说：“快去喊你的姐姐吃早饭。”一声令下，我立马跑到书房，但不管我怎么喊姐姐，她始终都是一句话：“等会就来啦！”过了三四分钟，她还是那句话，直到妈妈的亲自出马，她才依依不舍地离开书桌。我心想：“我也一定要做像姐姐这样爱学*的人。”
她不仅爱学*，而且很爱刨根问底
有一次，爸爸说起了田间浇地。姐姐这时就说：“爸爸，我们这为什么不用喷灌来浇地呢？”爸爸说：“我们这不适宜，喷洒的不太均匀。”姐姐接着说：“你看别的地方都用上了喷灌技术，并且很均匀。同样是土地，为什么我们这为什么不能用呢？”爸爸这时的表情严肃了起来，说：“各方的土地都是不一样的，就如我们的语言和外国的语言一样吗？这都是同一个道理。并且那样做又耗时、耗力、耗财。所以我们这才不采取这样的做法，懂了吗？”姐姐这时也不吭声了，或许是明白了。但我还是佩服她，佩服她那刨根问底的精神。
看，我姐姐爱刨根问底吧！但她是我们家的“开心果”。她到哪里就有欢笑。现在知道她是谁了吧！没错，她就是我的二姐王紫妃，她的那种爱学*，爱问问题的精神难道不值得我们学*吗？
我的姐姐今年20岁了，在合肥上学。姐姐的成绩挺好的，这一点我挺佩服她的。
姐姐在学*上很认真，从不马虎，我去姐姐家玩的时候，有时我会看见姐姐在温*功课，有的时候姐姐在写作业。她非常专心致志，从不马虎。我翻阅了一会儿姐姐的书本和作业，总会情不自禁地想到:姐姐这么认真，难怪成绩这么好。
姐姐不但成绩不错，对我也很温柔，体贴。记得有一次，我到她家玩，我总是摆弄着姐姐的一些小玩意儿，这时，我看到了一个用玻璃做的.粉色小猪挂饰，非 常可爱，我便爱不释手，姐姐看见我这么喜欢这个挂饰，就送给了我，以前我到姐姐家玩，姐姐还主动送给了我一个漂亮的粉色头花，还有小猫贴画……直到现在， 我还保存得好好的，我觉得姐姐真大方的人。
现在与姐姐见面的机会变少了，但我依然爱着我的姐姐。
我的姐姐是一个聪明、爱帮助别人，善良、诚实、勇敢的小女孩。虽然她现在已经读初一了，但她还是像小时候那样漂亮、活泼可爱。
我的姐姐有一双黑溜溜的大眼睛，像两颗玻璃球；矮矮的小鼻子，像一座小山。本来是一张漂漂亮亮的脸，就是有一点不好，左脸有一个斑纹，那是小时候我哥哥不小心拿剪刀在姐姐脸上戳了一下，从此以后，姐姐的脸上就有了一个斑纹就。我想，那个斑纹可能一直会留在姐姐的脸上，像一个会说话的嘴巴。
我姐姐属猪。所以她吃饭吃得很快。我觉得姐姐无论吃什么都快。即使晚上下大雨，也吵不醒姐姐，姐姐喜欢浅紫色、深红色、金黄色、浅绿色、天蓝色、粉红色。其中她最喜欢紫色，和我一样。
姐姐很关心我，而且她聪明、诚实。
有一次，我中午吃的火锅。火锅太辣了，我只吃了一点点。到了下午四时，我的肚子就饿了，我连忙对姐姐说我饿了，然后姐姐用自己的零花钱帮我买了一瓶牛奶、一个面包。我吃得津津有味的。姐姐真关心我。
我的姐姐非常聪明，她的成绩很好，全班第二名，全年级十三名。有一次，我问姐姐几个脑筋急转弯的问题，姐姐居然全都回答正确了。你说我姐姐聪明吗？
有一次，姐姐把我妈妈买的一个美丽的花瓶打碎了。妈妈一回家，姐姐就主动给妈妈认错，并且保证要用自己的压岁钱重新买一个。妈妈说：“秀秀你以后不要这么做了，我原谅你。”你说我的姐姐诚实吗？
你们喜欢我的姐姐吗？
我的姐姐叫魏娟。她有一头乌黑的头发，长得很苗条，很象动画片中的“雅典娜”一样漂亮。她最爱的人是她妈妈。姐姐英语很好，她特别喜欢看书，别看我的姐姐年龄不大，她已经是一名研究生啦。
今年暑假，姐姐每天下午教我英语，使我的英语水*有了很大的提高。后来，在英语课上，老师还让我当了两次“小老师”呢。
我的姐姐真棒！我很羡慕姐姐。我一定要好好学*，长大后，我也要跟姐姐一样考到北京去读研究生。
我的.姐姐是一个非常关心我的人，她对我可好了。每次，我做错了什么事情，她都是耐心地教育我，帮助我。她还会要我向人道歉，让人理解，让人原谅。
记得有一次，我在外边玩游戏。一不小心，我把别人的杯子给打碎了。我看到事情不好，立刻想逃了。姐姐看到以后马上把我叫住，批评了我，还叫我向对方道歉，赔钱。我想我不是故意打碎她的杯子的，而且我身上又没有一分钱怎么赔人家呢？后来，我乘着姐姐向对方说话的时候悄悄溜走了。后来，还是姐姐向对方道歉，赔钱才算了事。姐姐回到家里以后，找到了我狠狠地批评了我，还耐心地让我认了错。只是，没有再提赔钱的事情了。事后我知道姐姐赔了对方钱。她也不要我还钱。
后来一次姐姐因为一件事情非常生气，让我站在太阳底下反省。而我人虽然站在太阳底下，心里却厌得很，都是姐姐要我认错。我站了一会儿，看到姐姐没有在边上，就偷偷溜出去找人玩了起来。等到姐姐规定的半个小时快到的时候，我又悄悄地走了回去，站在太阳底下。然后，我就装模作样地走到姐姐身边。姐姐看到以后问我：“你是不是一直站在太阳底下？”我理直气壮地说：“当然是一起站在太阳底下的。”姐姐对我说：“做人要诚实，不能说谎！”这时，我只好说：“我只是站了一会儿就出去找人玩了。等到时间到了再回来站在太阳底下。”“好，现在你讲了真话！知错能改还是一个好孩子。”这时，我才放心了。我才知道做人要诚实，只有诚实了，才能够得到别人的谅解。同时，我也知道了做事不能够按照自己的想法去做，要有责任心，要学会负责。
同学们，你们一定要做一个诚实的人，做一个有责任心的人。千万不要像我以前那样说谎和不负责任。
结语：以上就是小编整理收集的介绍我的姐姐作文，看望之后是不是十分羡慕，想要有个温柔的好姐姐呢。
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你拍一，我拍一，写清时间记在心；
你拍二，我拍二，要写地点莫忘记；
你拍三，我拍三，写活人物是关键；
你拍四，我拍四，事情经过写具体；
你拍五，我拍五，开头原因要写清；
你拍六，我拍六，结果一定不能丢；
描写语言多积累，好好学*天天上；
用好作文六要素，阳光作文快快长！
——我的好姐姐小学作文范文十份
一个风和日丽的星期天，姐姐完成了作业后和妹妹玩起数手指游戏。无意之中，姐姐发现妹妹的指甲又脏又长，她灵机一动，说：“妹妹，你的手不如姐姐的漂亮。”妹妹伸着胖乎乎的小手，翻来覆去地看着，就是不知道自己的手为什么不如姐姐的漂亮。姐姐神秘地说：“因为你的指甲又长又脏。”“姐姐，你快给我剪剪嘛！”妹妹着急地说，姐姐点了点头。
不一会儿，姐姐从厨房里端来一盆清水把妹妹的小手洗得干干净净，她又取来一把剪刀，准备给妹妹剪指甲。姐姐坐在凳子上，妹妹依偎在姐姐的怀里，姐姐左手捏着妹妹的手指头，右手握着剪刀，小自翼翼地剪了起来。瞧！那剪子一张一合，发出“咔咏咔味”的声音。姐姐一边认真地剪，一边耐心地说：“以后饭前便后要洗手，还要勤剪指甲，这样不容易生病。”妹妹仔细地听着，不住地点头……
剪完了指甲，姐姐捧着妹妹胖胖的小手说：“谁的手也不如妹妹的漂亮。”妹妹高兴地跳了起来。说：“姐姐真好，姐姐真好！”姐妹俩又继续做起数手指游戏。
我有一个好姐姐！我有一个好姐姐！……”我有时兴致好，就会搞笑乱哼。不过，有的确有这么一位好姐姐。
我和姐姐是孪生的，她却负起照顾妹妹的任务，总是关心我，照顾我。
就在昨天，班主任兴冲冲地告诉我的妈妈我们的期中考的分数。我们数学都是86分，我的姐姐语文考了93分，我的语文比她差了5分。总分就差5分这个消息，就像在我的心中安了一眼踊泉，“水珠”开始不断要想向上冒。幸好，妈妈后来说，我们俩的分数在年段都是有名次的，姐姐的语文成绩更是班里的第一名，不然，那不争气的“水珠”可氷听话了，我早就……
我在原地上傻傻地呆一会儿。突然，我控制不住内心伤感，“哗当！”一声，我跑进房间，关上门，在床上痛哭起来。过了一会儿，姐姐推门进来，力尽所能地安慰我：“好妹妹，别哭了，你的成绩已经很好了。你看你的数学成绩也是班里第一名，我听妈妈说，上80分的人很少哩！还有哇！语文88分，也不错啊！再说，你语数总成绩还在年段有名哩！别哭了！别哭了！啊！……”其实，她很伤心，毕竟数学也没考上90分啊！而且，她在背后也流了不少眼泪。
我姐姐就是这个样子，而我呢？却有时不知好歹，跟她拌嘴，但是几乎每一次她都是先“停战”，让我“胜”，可实际一想，却是她赢了。可见她的肚量啰！
因此，我要在此吐露出我内心的声音：“谢谢你，我的好姐姐！”
我有一个好姐姐，她叫苗玉桐。她有一双大眼睛，很美，不仅在外表上，在内心里！她总是喜欢帮助别人。我们来谈谈上周六的事件。
我和我的“好姐姐”童童以及我的表弟乐乐去图书馆看书。因为买东西吃饭需要钱，我们每人带了15块钱。在“书海漫游”期间，表哥乐乐因为不小心丢了10块钱。现在他只有5块钱。我该怎么办？乐乐急得像热锅上的蚂蚁。我们都很焦虑。
突然，童童对乐乐说：“乐乐，你看，这是我刚才在路上捡到的10元钱。应该是你的！我刚才没问。”一边说，她一边从口袋里拿出10元钱递给乐乐，乐乐赶紧点头：“就是这个！就是这个！”我们终于松了口气。
然而，我的问题突然从心里冒出来：童童一直和我在一起，没有找到任何钱！
这时，彤彤对我说的一句话解决了我的问题：
她把我拖到一个偏僻的地方，低声对我说：“婷，你能借我几块钱吗？”我不解：“你自己不是有15块钱吗？”她回答：“乐乐十块钱！”
这时我才知道，她给乐乐10块钱的钱是她自己的。事实上，她没有和本一起找到钱。这是一个善意的谎言.
那天而且是在冬天，天气非常寒冷。冷风吹在脸上像刀子一样疼。下午五点，天已经黑了下来，我骑着自行车高兴地从同学家里出来回家。我来到一条没有车辆经过的小路，路面是那样的高低不*。可是我还在想着刚才和同学玩耍的热闹情景，心里还乐滋滋的。突然，我听到“叭”的一声，一时不在意，照常往前骑。可是，无论我怎么骑，这自行车还是没有动一动。我想怎么了？可能是链条脱落。于是，我下车去察看。果然不出所料，真的是车链脱落了。我就自己动手装起了链条来了。哎，真倒霉，在这鬼天气里脱了链。我很不情愿地脱掉手套修理起链条来了。
可是，这链条不知道怎么搞的，就是不听我的使唤，好象这链条也在跟我作对。气得我快要哭了。忽然，一个个儿高高的大姐姐走到我的身旁。她热情地问我：“小妹妹，怎么了？”我就讲述了发生的情况。她二话没说，脱下手套，就帮助我安装链条。风是那样的冷，那位大姐姐的手又是那么肿，但是她热情为我安装链条的热情却没有减少。
经过她熟练的安装，链条很快安装好了，自行车又可以转动了。我激动地说：“谢谢你，大姐姐！”“不用谢，小心！注意安全！”说完，她跟我告别就走了。我看着她离开的身影，心里有一种说不出的感觉。大姐姐，你是我最尊敬的`人！
我有一个好姐姐，她叫张冰清。姐姐长着圆圆的脸蛋，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛旁边有一颗痣。宽宽的额头上有着密密的留海。一双大大的眼睛，可惜由于弱视，鼻梁上早早地架起了一副眼镜。一张樱桃小嘴，一笑就露出洁白的牙齿。她总喜欢扎两个羊角辫。她长得瘦瘦的，高高的，在班里排队排在最后一个。告诉你一个秘密，我和她是双胞胎姐妹，看到我，就好像看到了我姐姐，不仔细看，还分不出来呢！
张冰清有两个爱好，一是爱好唱歌跳舞，班级里每次搞活动，老师第一个想到的就是她。她跳的舞可好啦！动作轻盈优美，让人以为仙女下凡了一样。嗓子还行，不过唱高音时就唱不好了。二是喜欢画画，她画的画儿可好啦！有一次，上美术课时，老师让画九色鹿，她画得可像了，两个细长的鹿角在头上，一个有点长的身子……让人觉得这鹿要从画上走下来一样。
她还是个勤劳的好孩子，在家里什么事都抢着干。有一次，妈妈吃力地在拖地，她连忙跑到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，你先休息一会儿，我来帮你拖地吧！”说着，从妈妈手里拿过拖把，用力地拖起地来。不一会儿，就把地拖得干干净净。可惜，水没有挤干，地上太湿了，我上楼时还差点滑了一跤。不过这可不能怪她，她还小，没那么大的力气。
这就是我的好姐姐，你喜欢她吗？
她是我最好的朋友，也是我最亲的堂姐，我发觉我真的挺幸运的，能有个姐姐。
我们住得远，相见的次数不多，但每次的相见都是极其愉快的。家里，除了我和姐姐外，其他的孩子都是男生，这使我更加喜欢她。我总是感觉若是没了这个姐姐，那我的童年也就少了好多乐趣。
心里藏着许多的小秘密，埋在心里很不舒服，想找个人倾诉，又怕她会把我的秘密公布出来，那我可就惨了。不过还好，我有这个姐姐。她可以和我分担心事，也不怕姐姐把我的秘密告诉别人。我信任姐姐，同样，她也信任我。她也会把她的秘密悄悄告诉我。
小时候，我最喜欢臭美。喜欢把自己打扮得好看些，身上披着长布，在家中走来走去，好像扮演着古装剧里的角色。这个游戏我可不敢在同学面前玩，传出去多不好意思啊。没人作伴，玩起来也没意思。可姐姐她愿意跟我玩，她不嫌我幼稚，不笑话我，可能她也喜欢玩吧！所以那时，每次去她家，她都会跟我玩这个如今认为很无聊的游戏。
我们在一起的每时每刻都是快乐的。我们有着共同的爱好，共同的语言，相互的信赖……这所有的一切都使我们能够相处得愉快。虽然偶而，我们之间也存在着一些小矛盾，但很快就会化解，我们总是吵着吵着，又朝着对方笑了。
我有许多次跟那些同学提起我和我姐姐之间的故事，投来的全都是她们羡慕的目光。有没有姐姐的日子对于我们来说，差别真的很大。况且，我还有这么好的一个姐姐。我觉得我真的很幸运。
我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。姐姐比我大九岁，她的皮肤很白，一张鹅蛋脸儿。淡淡的眉毛下有一双清澈明亮的眼睛。嘴巴长得不大却很红润，两边各有一个浅浅的酒窝，笑起来特别好看。
在家里，我和姐姐最亲。高兴的时候，我会同姐姐一起分享快乐；题目做不出来的时候，我会先去找姐姐帮忙解答；做了错事的时候，我肯定不敢直接去告诉父母，还是会找姐姐商量商量。
姐姐不仅在学*上帮助我，在生活上照顾我，更多的时候，她的一言一行，一举一动默默地影响着我。一次逛街的时候，我跟姐姐走累了，就停下来休息。一个老外来到我们的面前，只见他一边用手比划着，一边用很不流利的汉语向我们问路，他的发音很生硬、很奇怪，跟机器人似的。姐姐详细地回答了他，可我能看出来，他还是听得不太明白。在这焦急的时候，只见姐姐对他说了几句英文，那老外顿时眼前一亮，连连点头。那个场景真有意思，但也令人印象深刻，我到现在还能想起那个老外回头致谢的样子。当时站在一旁的我，看得目瞪口呆，虽然什么也听不懂，但瞬间对姐姐佩服得五体投地。
这就是我姐，我的榜样，我为有这样一个好姐姐而感到骄傲。
姐姐长着一头长发，头发乌黑乌黑的。姐姐可勤劳了！
阿姨叫姐姐干什么事，姐姐都说“好的”，从不说“不好”。一天，我灵机一动，想看看姐姐到底在干什么！
那天，阴雨连绵，姐姐拿着一把伞，走在马路上。我一路跟着她，不让姐姐发现。我看见姐姐走到一家小店旁，给阿姨送饭菜。姐姐原来是给阿姨送饭菜呀！
哪像我，整天只知道玩。有一次，经姐姐正在一本正经地做作业。我轻手轻脚的走进她的房间，偷偷地翻开她的书包，让我大吃一惊！
姐姐每一回考试都是一百分！
原来姐姐不光光是勤劳、善良，而且学*也是很好的呀！
这就是我又勤劳，又聪明的好姐姐。这就是我的目标，——我要多像我的榜样“姐姐”学*学*呀。我还要真取比姐姐好一百倍，超过姐姐！
他个子高高的，有些胖，是我们家的“小才女”：考试成绩总是排在全班前三名。不过，才女也有缺点：不喜欢体育。虽然她腿长，但她不喜欢跑步；虽然她个子高，但他不喜欢打篮球。
我敬佩她，因为她责任心强。
有一次，她要先去上学，因为我在后面换鞋速度太慢，所以她先走了。当我下楼时，已经见不到她了。我想：反正她去上学了，小路*，我走小路。
当她回头看不见我的时候，就急急忙忙地往回跑。她一口气跑到家问妈妈，我跑哪儿去了。妈妈说：“上学了・・・・・・”她只听了半句话又急急忙忙赶往学校。但她已经迟到了。当她赶到班级时，同学们都已经上第一节课了。上课的时候，她的心不定，老师请她发言，她却一个字都说不出来。
放学了，她无意中发现我。凶巴巴的说：“你去那啦？我找你找得都累死了！”我惭愧地低下了头。
她就是我的姐姐――陈好。
姐姐，我爱你！
她超级漂亮，而且非常擅长学*。她是我们班的花。她有一双能理解我想法的大眼睛，还有一张能在我最难过最难过的时候安慰我的嘴。她还有一个*坦整洁的刘海。
每次下课，我都和她一起下楼去玩，互相追逐。反正我很开心。当然，这一课还是说到点子上了。当我应该学*的时候，我仍然要学*。每个周末，我们一起玩，一起购物，买姐妹，一起吃牛肉面。也可以使用qq聊天。
我们喜欢体育课，我们是我们班的体育健将！身体健康！每次我们女生跑步，我们总是并列第一！有时候，我们一起打篮球和踢足球。我们和我们班的女孩不同。我们喜欢男生运动，我们班的女生喜欢跳橡皮筋。我们是唯一打篮球的女孩，也是唯一踢足球的女孩。也许这是一个女人的男人？哈哈。
有一次，我被英语老师批评了。我没有哭。下课后，我一个接一个地跑到大楼下面放松。我姐姐来安慰我，告诉我老师说不要太在意。下次最好不要犯罪。当时我在她怀里哭了。
嘟嘟，这是我的好姐姐！如果我们分开了，不要难过。俗话说，有一天姐妹我姐妹莫？经常联系，以后还在一起，我永远不会忘记你！
——夸夸姐姐的作文范本十份
我的姐姐今年12岁，在无锡上五年级，她的成绩在班上名利前茅。她画画都非常好，不是老师教的，是他自己自学的。下面，我就来写写姐姐画画的事吧。
一天晚上，我和姐姐睡不着，姐姐问：“妹妹，你想画画吗？”我答：“想！”“好，那我们去拿画笔和彩笔吧！”“好！”于是，我们下楼拿东西时走得像猫一样轻，因为他们都睡觉了，我不想吵醒他们。拿好东西之后，我们悄悄地上楼了。
姐姐开始画了，她画的是秋天的景象，两只小狐狸带着宠物，在看秋天的美景。她先画一棵树，树的颜色是红色的，还有的树叶飘落下来。接着再画两只小狐妖，狐妖的耳朵毛茸茸的，白白的脸蛋，最后再画一些连绵起伏的山和和一望无际的稻田，鸡在山上“咯咯咯”地叫，不巧，风“呼呼……”的吹着，毛毛细雨从天上洒落下来。
怎么样，我的姐姐厉害不！
李宛娴又是我姐姐，又是我夸的对象。
她的外貌正如《河边的姑娘》所说，她有一头乌黑头发一双明亮眼睛。他笑时那黑得像黑樱桃似的'，眼珠睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉悦光芒。浑身蓬勃，这年轻人特有的朝气像只挺拔的竹笋。
在那次做作业的时候，我突然被一到四南非难的题难倒了，抓耳挠腮，额头也聚集了焦急之水。我抬起头准备向他求救，正要发出信号，我们俩的眼神如水相*的对上了。他的眼神如春风拂过我的面前，如天神打开我的视窗，如闪电击碎了我内心黑暗的牢房。知道了，她是在为我加油打气，我低下头来思索着这道题，可是我急呀，想了好几分钟都没有想出思路。而姐姐不急不躁，耐心的给我讲，一直问我听懂了没？她尽量的把自己的语言删繁就简，让我弃旧图新儿，而我确千头万绪，如坠五里雾中，最后经过姐姐的帮助，我的思绪不那么乱了，上帝好像有一颗体谅的心，把周围的环境变安静了，字也从笔尖流出密密麻麻地写到了纸上。用解方程算术法，正如那首诗所说，柳暗花明又一村。
倪婉娴与众不同，有耐心有智慧的女孩儿，他如繁星暖夜空，如湖水系春光，如秋风伴明月，*朱者赤，让人枯木逢春。这就是我要夸的人。
对我最好的朋友莫非就是雨姐姐了，虽然她远在天边，又不经常来，但是我们一遇见聊三天三夜也不觉得累。
雨姐姐生性善良，脾气性格都不错，组织能力也很好，对待他人又很细腻。再加上成绩又好，年纪相*等等一些原因使我们成为了谈得投来的好朋友。其实最使我们成为好朋友的原因还是她的自理能力很好。正是因为她自理能力好，所以才能多次独自一人到深圳来，才得以不淡化我们深厚的感情。
她不管在哪里都很受欢迎。
有一次，她拿了一本她表弟童语棋最爱看的一本书。童语棋看见了，蛮不讲道理地把她手里的书抢走了。雨姐姐气愤地说：“为什么抢走我的书?”童语棋放诞无礼地说：“因为这是我的。”雨姐姐柔和地说：“借我看看，好吗?”童语棋凶巴巴的.说：“不行，我要看。”雨姐姐气哭了。过了几分钟雨姐姐又心*气和的和我们一起玩。照样对童语棋好。童语棋耍过脾气后，又悔过自新诚恳地向雨姐姐到了歉。
或许，雨姐姐当选她们班的班长也与她的这个脾气性格有关吧，也许，她的脾气性格为她赢得了人气，也许，这也是我们见面少印象深的原因吧。最*，她又要来深圳游玩，我又可以看到我的这位亲密伙伴了。
自古有王婆卖瓜自卖自夸，今天我也来个康老汉卖瓜，自卖自夸。你们猜猜我最牛的特长是什么？哈哈，那就是“画画”啦。我可不是刚出生就是绘画大师，就算是天才，那也是要学*的。就像爱迪生说过的那句话：天才是由99 %的汗水加1%的灵感。下面就来听听我的学画画生涯吧。
我学*了画画，并没有让我的父母失望，画出来的画，简直就是超大师级的作品，因为我从3岁开始就学*画画，我画画是因为有一次在电视上看到了一只老虎，简直就像真的一样，因为那是法国大师达仰画的，我就想他能画的那么好，我也能！我每天画画，不画5.6幅就不过瘾。刚开始画的小汽车像个圆圆的小面包，客车像个长方形，经过我不断的练*，我画的`越来越好。每节美术课老师都把我的作品放到讲台上，让其他同学看。后来，虽然学*紧张了，不过我每天还是画画。妈妈对我画的评价也越来越高，由刚开始的“这画的是什么啊？”到后来的“哇，儿子画的真棒！”。记得有一次，老师要重贴班级栏，美术老师和同学们都推荐我，我呢，也就义不容辞的接了这个任务，并且最后完成的非常好。
王婆能把自己的瓜夸，我的画画难道不可以夸吗？
教师评语：与众不同的写作风格是这篇文章的一大亮点，开头引用俗语，让人情不自禁地想听完你的故事，结尾再次点题，也点明了中心。
我的姐姐是我心中的偶像。她高高的个子，苗条的身材，一头像瀑布一样的头发，美丽极了！一双大大的眼睛非常有神。我觉得我的姐姐长得还蛮漂亮的。
姐姐不仅长得漂亮，而且还很能干。她是一名“厨师”，她会煮美味的面条，会榨可口的果汁，还会包精美的饺子，但她最拿手的就数她的`拿手好菜“盐h鸡翅”了。今天，姐姐又来给我们做鸡翅了，她拿出奶奶事先准备好的鸡翅，先把鸡翅洗干净，再拿刀在鸡翅两面划一个口。我看了觉得很奇怪，问姐姐：“为什么要在鸡翅上划口呢？”“因为到时侯腌制时，调料味道可以渗进鸡翅里，这样吃起来更美味。”姐姐答道。
姐姐拿出调料给鸡翅均匀地调了一下味道，然后再放在那里腌制。这样，大约腌了一个小时后，姐姐就开始煎鸡翅了，只见她将油倒进不粘锅里，再将鸡翅均匀地放进锅里煎，她不停地用筷子将每个鸡翅翻来翻去，直到鸡翅两面有点微焦，露出诱人的色泽就煎好了。姐姐把鸡翅放在精美的盘子里，最后在上面撒上一层薄薄的蜂蜜，盐h鸡翅就大功告成了。我迫不及待地先尝了一口，“啊！太美味啦！”我不禁为姐姐的厨艺发出赞叹。
这就是我的姐姐，一个既漂亮又能干的姐姐。我为我有这样的一个姐姐感到幸福和骄傲。
自古有王婆卖瓜自卖自夸，今天我也来个康老汉卖瓜，自卖自夸。你们猜猜我最牛的`特长是什么？哈哈，那就是“画画”啦。我可不是刚出生就是绘画大师，就算是天才，那也是要学*的。就像爱迪生说过的那句话：天才是由99 %的汗水加1%的灵感。下面就来听听我的学画画生涯吧。
我学*了画画，并没有让我的父母失望，画出来的画，简直就是超大师级的作品，因为我从3岁开始就学*画画，我画画是因为有一次在电视上看到了一只老虎，简直就像真的一样，因为那是法国大师达仰画的，我就想他能画的那么好，我也能！我每天画画，不画5.6幅就不过瘾。刚开始画的小汽车像个圆圆的小面包，客车像个长方形，经过我不断的练*，我画的越来越好。每节美术课老师都把我的作品放到讲台上，让其他同学看。后来，虽然学*紧张了，不过我每天还是画画。妈妈对我画的评价也越来越高，由刚开始的“这画的是什么啊？”到后来的“哇，儿子画的真棒！”。记得有一次，老师要重贴班级栏，美术老师和同学们都推荐我，我呢，也就义不容辞的接了这个任务，并且最后完成的非常好。
王婆能把自己的瓜夸，我的画画难道不可以夸吗？
教师评语：与众不同的写作风格是这篇文章的一大亮点，开头引用俗语，让人情不自禁地想听完你的故事，结尾再次点题，也点明了中心。
我的姐姐是我心中的'偶像。她高高的个子，苗条的身材，一头像瀑布一样的头发，美丽极了！一双大大的眼睛非常有神。我觉得我的姐姐长得还蛮漂亮的。
姐姐不仅长得漂亮，而且还很能干。她是一名“厨师”，她会煮美味的面条，会榨可口的果汁，还会包精美的饺子，但她最拿手的就数她的拿手好菜“盐h鸡翅”了。今天，姐姐又来给我们做鸡翅了，她拿出奶奶事先准备好的鸡翅，先把鸡翅洗干净，再拿刀在鸡翅两面划一个口。我看了觉得很奇怪，问姐姐：“为什么要在鸡翅上划口呢？”“因为到时侯腌制时，调料味道可以渗进鸡翅里，这样吃起来更美味。”姐姐答道。
姐姐拿出调料给鸡翅均匀地调了一下味道，然后再放在那里腌制。这样，大约腌了一个小时后，姐姐就开始煎鸡翅了，只见她将油倒进不粘锅里，再将鸡翅均匀地放进锅里煎，她不停地用筷子将每个鸡翅翻来翻去，直到鸡翅两面有点微焦，露出诱人的色泽就煎好了。姐姐把鸡翅放在精美的盘子里，最后在上面撒上一层薄薄的蜂蜜，盐h鸡翅就大功告成了。我迫不及待地先尝了一口，“啊！太美味啦！”我不禁为姐姐的厨艺发出赞叹。
这就是我的姐姐，一个既漂亮又能干的姐姐。我为我有这样的一个姐姐感到幸福和骄傲。
对我最好的朋友莫非就是雨姐姐了，虽然她远在天边，又不经常来，但是我们一遇见聊三天三夜也不觉得累。
雨姐姐生性善良，脾气性格都不错，组织能力也很好，对待他人又很细腻。再加上成绩又好，年纪相*等等一些原因使我们成为了谈得投来的好朋友。其实最使我们成为好朋友的原因还是她的自理能力很好。正是因为她自理能力好，所以才能多次独自一人到深圳来，才得以不淡化我们深厚的感情。
她不管在哪里都很受欢迎。
有一次，她拿了一本她表弟童语棋最爱看的一本书。童语棋看见了，蛮不讲道理地把她手里的书抢走了。雨姐姐气愤地说：“为什么抢走我的书？”童语棋放诞无礼地说：“因为这是我的。”雨姐姐柔和地说：“借我看看，好吗？”童语棋凶巴巴的说：“不行，我要看。”雨姐姐气哭了。过了几分钟雨姐姐又心*气和的和我们一起玩。照样对童语棋好。童语棋耍过脾气后，又悔过自新诚恳地向雨姐姐到了歉。
或许，雨姐姐当选她们班的班长也与她的这个脾气性格有关吧，也许，她的脾气性格为她赢得了人气，也许，这也是我们见面少印象深的原因吧。最*，她又要来深圳游玩，我又可以看到我的这位亲密伙伴了。
我的姐姐今年12岁，在无锡上五年级，她的'成绩在班上名利前茅。她画画都非常好，不是老师教的，是他自己自学的。下面，我就来写写姐姐画画的事吧。
一天晚上，我和姐姐睡不着，姐姐问：“妹妹，你想画画吗？”我答：“想！”“好，那我们去拿画笔和彩笔吧！”“好！”于是，我们下楼拿东西时走得像猫一样轻，因为他们都睡觉了，我不想吵醒他们。拿好东西之后，我们悄悄地上楼了。
姐姐开始画了，她画的是秋天的景象，两只小狐狸带着宠物，在看秋天的美景。她先画一棵树，树的颜色是红色的，还有的树叶飘落下来。接着再画两只小狐妖，狐妖的耳朵毛茸茸的，白白的脸蛋，最后再画一些连绵起伏的山和和一望无际的稻田，鸡在山上“咯咯咯”地叫，不巧，风“呼呼……”的吹着，毛毛细雨从天上洒落下来。
怎么样，我的姐姐厉害不！
我的姐姐，她中等偏高，五官端正，长得很漂亮。在我的眼中，她勤奋好学，乐于助人，一直是我学*的`好榜样。
有一次，姐姐去补课，我和妈妈去等她一起去吃晚饭。我们到达补课的地方时，时间还很早，姐姐马上就收拾好书包，坐下来安安静静的看书，我们则坐在教室门口静静的看着。只见她全神贯注的看着书，一会儿皱皱眉头，一会又舒展开眉头，好像解决了一个大问题。我本想趁老师没来，去找她玩，可看她正在认真地看书，我也不忍心去打扰她。
上课了，姐姐听课也十分认真。有时竖耳倾听，有时又静静思考，有时举手发言，有时提笔记录，那认真的样子，真让我觉得比不上她。
老师宣布课间休息了，其他的哥哥姐姐都从教室里涌了出来，我们却迟迟看不见姐姐的身影，赶紧把头探进教室里去找，哦!原来姐姐正坐在座位上呢，笔还“唰唰”地在纸上写着，我走过去，问：“姐姐，下课了，你怎么还坐在教室里，浪费这美好的时光呢?”姐姐*静地回答：“上课时有一道题目我还不太明白，我得好好想想清楚。”我“哦”了一声，似乎觉得自己对于姐姐来说太不如了。
我的姐姐学*刻苦、上进，而且对人很友好。这就是我值得骄傲的姐姐!
——致姐姐作文范文5份
丁香花悄悄地绽放 绽放在那个思念的季节里 空气中 还弥漫着 枝子花的清香 就在那个思念的雨季里 又一次找到了那一种感觉 因为姐姐你还支持着我 关心着我 默默伫立在蒙蒙细雨中 无情的雨丝很快湿透的我的衣裳 忽然感觉好冷 这时候 你来了 撑着那把紫色的小伞 轻轻走了过来 为我遮雨 感觉有你这个姐姐的日子里 好幸福 在路旁的那棵樱花树下 我们曾经一起许下承诺 要永远做朋友 飘落下来的樱花花瓣 就是我们友情的鉴定 你就是那辛勤的蜜蜂 在美丽的花园里采着蜜 虽然很累 但是你没有任何怨言 默默付出着 赢得大家的赞美 送你一支金色的玫瑰 以表对你的歉意 和敬意 相信你会原谅我着个天真的妹妹 但愿我们能友谊天长地久 我祝福你能够幸福
xx姐姐：
您好！
每当夜晚时，您总会穿着那不可侵犯的、神圣的黑披风。您从不打扮自己，只留下那种神圣的黑。
我想，您一定是崇尚自由的。您别说我是随便说说的，我是有我的理由的，因为星星和月亮姐姐想来您这做客，她们就来，您从不会要求她们一定要来，也不会不愿让她们来，她们总会开开心心地来，依依不舍地去，我没说错吧？
我想，您一定是寂寞的。请听我的解释。星星和月亮姐姐没来时，没人陪您聊天，当您想在地下找朋友时，可地下万籁俱寂，所有人都做着美妙的，您微微一笑，看着我们，直到天亮，是吗？
我想，您一定是位杰出的音乐家。我听见了，您每天夜里都在教风儿唱歌，教她跳舞。如今她每经过人的身边，人们都会露出开心的微笑，我真崇拜你！
夜姐姐，我能和你交朋友吗？您能给我回信吗？
祝：
身体健康，万事如意
期待您回信的女孩
20xx年4月27日
我的姐姐有智商
美丽浪漫又大方
自己的世界很精彩
乐于助人又可爱
姐姐，祝你生日快乐，希望你能永远，永远快乐，这是雪萌自己想的，送你。
亲爱的小姐姐，今天七夕了，我知道你从来不过这些节日。其实你的内心是喜欢的，但是因为某些原因你装着不在意这些。姐你姐，我希望快乐，幸福！
亲爱的姐姐，自从你四年前结婚了以后，因为远嫁，我们每年差不多就见一次，只是在QQ或者微信上联系。我一直都很关注你的动态，朋友圈，我发现其实你过得也不是很开心，每次问你你总是说没事，只是随便发的，叫我不要当真，每次回家你也是把自己显得很开心，很幸福一样，我看得出来，其实并不是，你只是不想父母担心！
直到最*，我问你你才会和我说说心里话，但还是叫我不要告诉任何人，你说你把这些说出来，心里舒服多了，这样就足够了。姐啊，我想告诉你，你不要再活的这么累了，我很怀念以前活泼可爱的姐姐，那时候的她无忧无虑，漂亮大方。至少那时候的她是开心快乐的。
常听人们说婚姻是爱情的坟墓，我不懂，到现在我感觉姐姐就像这样的状况。我知道我这些不该我来管，每个人长大都要经历。可是姐姐我心疼你，我希望你开心快乐。不管怎样，我永远都是爱你的。
我想告诉你，你不是为了别人而活，你要为自己而活。对自己好一点，该吃就吃，该买的就买，该休息就休息，不要那么累。你总是忍气吞声，什么事都放心里自己一个人 。不要所有事都自己一个人做，别人把你当什么了，他们总是以为这是你应该做的，把一切都当成理所应当，觉得你就是应该付出。
我讨厌他们，你在我们家活的是快乐的，现在你好累，我都不认识以前的姐姐了，我想念她。姐，我还有很多想要对你说。
我爱的姐姐，你一定要快乐，我永远爱你，守护你，只要你需要，我一直在。
另外，希望你七夕快乐。
亲爱的姐姐：
你好！
姐姐，我现在想跟你分享一下我的寒假哦，是难忘的事，能让你身临其境，准备好了吗？要开始喽！一、二、三。。。。。。：
首先，我要跟你讲的是，我在北京的事。
我在北京，导游安排了我们去专门卖玉的地方，那里的玉琳琅满目，应有尽有，有手镯，有项链，还有手链，看得我眼花缭乱。在那个里面，还有人给我们讲解，真玉和假玉的区别。
姐姐，上面的事情我不是讲得很清楚！不过没事，反正我还有一件事也很难忘呢！
那就是我们家的小黑；小狗，他很爱耍小脾气呢！常常弄得我哭笑不得。事情是这样的，我在外婆家，因为外婆家正在造房子。爸爸妈妈都在和别人说话，我就只能和小黑玩了。
我教小黑握手，可是小黑老是心不在焉的，东看看西看看，于是，我就强求把小黑的前右脚抬起来握手，本来是训练的挺好，可是我让它休息一会儿之后，他看见我就逃，好像在说：“你真是个坏人，把我弄得这么累，哼，不跟你玩了。”姐，你看，他是不是很爱耍小脾气呢？：好了，姐，我寒假的难忘事就是这样，怎么样啊！
祝
身体健康
你的妹妹：xxx
日期：
