这是一只调皮，与众不同的猫。
它是一只虎皮猫，眼睛里闪烁着绿色的光芒，嘴角旁边长着六根胡须，不爱走猫步，喜欢奔跑能从三楼“飞”到一楼。
最*，只要一到下午，它就会跑出家门，似乎有许多的事情，被我们称为“最不寻常的猫”。自从它与人类接触开始，一天天地变得，越来越不寻常，经常一会儿在家活蹦乱跳，一会儿心情突然变得十分失落。
有时，我下楼的时候，它会独自在楼梯上睡大觉，一见到我马上跑下楼梯，找个地方躲起来，时不时地探出头来，看我走了没，等我走了，它才跑出来。有时，我来到它身边，它不但不跑还一直注视着我，我也蹲下来注视着它，我们的眼神每隔一会儿，就会碰撞出激烈的火花。
一天，我为了探清虚实，跟着它一起来到了“后花园”，原来，这里早有几只猫在等着它。一起来玩耍。它们在树枝上荡秋千，在花盆里摔跤，在草丛里玩捉迷藏……弄得整个花园枝折花落。
在一天天的与我们相处之中。它已经有了人性，害怕被主人发现而受到斥责，害怕这一次又一次的犯错而被赶出家门。
我家的猫可奇怪了，所以我们大家都叫他“奇奇”，它的奇怪表现在外形、脾气、进食、嬉戏中。
奇奇的眼睛是左蓝右黑，皮肤是棕白相间的，它的尾巴就像我吃的零食卷心卷，很奇怪吧？
它高兴时会弹着我家的电子琴来一场演唱会。它的声音有时淑女，有时又像摇滚的旋律，真是丰富多腔啊！它要是不高兴，就会欺负最可爱的小雏鸡，可是一见到狗，就用飞一般的速度逃跑，真是欺善怕恶啊！
它在吃饭时细嚼慢咽，等它吃完差不多就天黑了，而且它还很挑食，只吃好吃的。如果遇到了从来没没吃过的东西，它的吃法是三眼一板，一丝不苟。它的胡子在吃饭时总是翘起来，猫老爷可真是有派头啊！
它的休息时间是在中午，它很爱斗殴，每一次出去都要找它的伙伴们来一场拳击比赛。每次它回来，我就为它和它的伙伴们感到可怜，各个鼻青脸肿，但它好像在说“我骄傲，我最棒！”
这就是“奇奇”，我最爱的奇奇，奇怪吧！
我家曾经有一只小猫，它有一双棕色的眼睛，一张有尖牙齿的嘴巴，还有一身五颜六色的衣服，所以我们叫它为“花花”。
可能别的猫都擅长抓老鼠，可花花却非常害怕它们。说起老鼠，只要被花花听见了，它就会摸摸自己的脸，然后“瞄~瞄~”地尖叫起来。邻居们都说它是一只“怪猫”。
有一次，我在玩心爱的水晶球，可一不小心就掉到了桌子下，我连忙去捡，只见花花正在寻找着什么，我走过去，扯了扯它的毛，可它没有丝毫反应，没办法，为了看看它在干什么，我便来到桌子的另一边，爬下看看它在做什么，一会儿，花花就更加谨小慎微，注意到了什么，我心里有种怪怪的感觉。这时，一只老鼠悄悄探出头来，花花连忙躲在旁边，等着老鼠出来。“哈哈！小猫不在这儿了，我可以放心的偷东西吃了，我现在可真是饿死了！”老鼠高兴地说。老鼠很快就钻出洞外，说时迟，那时快，花花眼疾手快，一个箭步冲上前去，两只利爪紧紧按着老鼠。天啊！今天花花是怎么了？*时怕老鼠的花花哪儿去了？
花花 还 非 常爱美。当它看见妈妈化妆时，它总会去摸摸化妆品，妈妈当然不会给它，它并没有生气，而是拉拉自己的毛发，摸摸自己的脸，向妈妈抛个媚眼，然后再照照镜子。
这就是一个性格多变，爱美的小花花啦！
我们班就像动物园，班长是可爱的“多变猫”，有了这只“猫”，教室里更加有趣了。让我们来认识下这只可爱的“多变猫”吧。
班长是一只“严厉猫”。一次老师吩咐班长讲作业，刚开始大家听得很认真，可是，不一会儿，同学们就开始窃窃私语，后来声音越来越大。班长忍无可忍，把粉笔往讲台上一扔，用冷酷的眼神扫视了一遍全班，像老虎一样吼道：“闭嘴！再讲话就罚抄课文，不然就全班一起罚抄！”霎时，全班鸦雀无声，真是一只厉害的“严厉猫”。
班长是一只“淘气猫”。“丁零零”，下课了，班里像热闹的菜市场一样，鸡飞狗跳。让我想不到的是，*常班长很少加入“菜市场”，怎么今天也来“买菜”了？只见班长蹦蹦跳跳的，像只兔子。班长和我们一起闹，开心地大笑，和3岁小孩儿一样。
班长是一只“勤奋猫”。数学老师刚进教室，同学们便盯着老师手里的试卷，心像快要跳出�硪谎�。刘心琪97分……而我才78分，差距也太大了。不过班长考97分一点也不意外，因为她*时付出很多，这是她勤奋学*的结果。记得一次，下课后教室里吵吵闹闹，唯有班长一个人安静地坐在座位上。我走*一看，她正在专心致志地做数学题，如果换成我，早就扔下笔跑出去玩了。
班长还是一只“贪吃猫”。一天午饭后，我跟旁边的同学说：“我有一包鱼豆腐，你要吃吗？”万万没想到，这句话竟然让班长听见了，她追着我满教室跑，嘴里念叨着：“我要吃，我要吃，给我！”唉，被她追到了，没办法只有给她吃了。可她……她竟然一口全吃了，一点也没留，真是气死我了。
多么有趣的“多变猫”，多么可爱的班长啊！
一天，我在爸爸妈妈公司里闲逛，忽然，我看见走廊上有一只古怪的猫。
你知道为什么它古怪吗？你看，它看见了一只老鼠，便马上跑到老鼠面前，老鼠眼看就要被吃了，便拼命地逃啊逃，可还是被猫捉住了。老鼠绝望了，可猫却放了它。它又拼命地逃啊逃，猫又捉住了老鼠。就这样一直玩呀玩，老鼠没被玩死都已经被吓死了。猫又把老鼠放了，可老鼠就是不跑，猫这才知道老鼠已经死了，它便觉得非常无趣，生气地大叫一声：“喵——”便蹲在走廊上发呆。
过了一会儿，这猫好像又有了新想法。它将死老鼠往空中抛，等老鼠掉下来又接住。我看着那猫，心想：还好那只老鼠死了，否则准会得心脏病的！猫越玩越开心，它甚至改为能用背接住，头顶到，有时还会用嘴巴含住老鼠，然后再吐出来。
过了许久，猫玩腻了，又坐了一会，它叼着老鼠在公司里跑来跑去，边跑边叫“喵——喵——”好像在说：“快看啦！我捉了一只老鼠！”跑累了，猫又回到原来的地方，刚放下老鼠，老鼠就被一个大人拿去丢了，因为那老鼠太臭了。可猫看上去好像无所谓，不一会儿便又有了新的想法。它跳起了“霹雳舞”。它一会儿蹦到左边的墙上，一会儿又蹦到右边的墙上。不料，被墙撞了下来。它好像不服输，又往墙上扑去，结果又被撞了下来。反反复复几次，都是一样的结果。猫很无奈，便跳上跳下，一会儿左跳右跳，一会儿边跳边转圈。根本不知道怎么形容它是怎么跳的，真的太古怪了。
这真是一只非常古怪的猫。
一天，我在爸爸妈妈公司里闲逛，忽然，我看见走廊上有一只古怪的猫。
你知道为什么它古怪吗？你看，它看见了一只老鼠，便马上跑到老鼠面前，老鼠眼看就要被吃了，便拼命地逃啊逃，可还是被猫捉住了。老鼠绝望了，可猫却放了它。它又拼命地逃啊逃，猫又捉住了老鼠。就这样一直玩呀玩，老鼠没被玩死都已经被吓死了。猫又把老鼠放了，可老鼠就是不跑，猫这才知道老鼠已经死了，它便觉得非常无趣，生气地大叫一声：“喵――”便蹲在走廊上发呆。
过了一会儿，这猫好像又有了新想法。它将死老鼠往空中抛，等老鼠掉下来又接住。我看着那猫，心想：还好那只老鼠死了，否则准会得心脏病的！猫越玩越开心，它甚至改为能用背接住，头顶到，有时还会用嘴巴含住老鼠，然后再吐出来。
过了许久，猫玩腻了，又坐了一会，它叼着老鼠在公司里跑来跑去，边跑边叫“喵――喵――”好像在说：“快看啦！我捉了一只老鼠！”跑累了，猫又回到原来的地方，刚放下老鼠，老鼠就被一个大人拿去丢了，因为那老鼠太臭了。可猫看上去好像无所谓，不一会儿便又有了新的想法。它跳起了“霹雳舞”。它一会儿蹦到左边的墙上，一会儿又蹦到右边的墙上。不料，被墙撞了下来。它好像不服输，又往墙上扑去，结果又被撞了下来。反反复复几次，都是一样的结果。猫很无奈，便跳上跳下，一会儿左跳右跳，一会儿边跳边转圈。根本不知道怎么形容它是怎么跳的，真的太古怪了。
这真是一只非常古怪的猫。
猫的性格实在有些古怪，说它调皮吧，它的确有时候很贪玩，说它听话吧，它的确有时候很乖。
它会精心挑选个好玩的地方，在那里玩上几天几夜再回来。有时它还会在你写作业的时候跳上桌来，在你稿纸上踩印几朵“小梅花”，把你的本子弄得花不溜秋的，你绝不会责打它。它高兴的时候，一会儿让你给它抓痒痒，一会儿让你给它喂食，还会跳到你肩上不停的爬来爬去，会把你弄得痒痒的。要是碰上它不高兴时，不管你给它说多少好话，也没有用。
它叫的声音，有时好听，有时十分震耳。但它不管是饿了，还是饱了，是累了，还是心情好，它都“喵喵”叫。他也很听话的，我们家来客人的时候，它见到陌生人叫两下，客人走到哪儿，它也走到哪儿，生怕客人不知道我们家还有这么一个小精灵似的。
刚出生的小猫咪十分可爱，就像沉睡的婴儿似的，刚苏醒的小猫就更加可爱了，它慢慢地睁开那小得可爱眼睛，再动一动拳头般大的脑袋，张开小小的嘴巴，它永远披着那黑白相间的大衣，十分臭美。它爬出窝，轻轻地刮着地板，把地板划出一道道白线出来，我看到了这一切并没有责骂它。它胆子越来越大了，来到了我家阳台，跳上书柜，爬上窗台，一会儿把我家阳台上凉的衣服全部弄到地上，一会儿又在衣服上蹦来蹦去，一会儿又去撕咬书本。你看到了这一切绝不会责打它，因为它是那样的天真可爱。
我喜欢这只古怪、调皮、贪玩、可爱的猫。
它有绘本那么长，跟词典那样粗，是爸爸捡到的。因为它老是乱叫，所以叫它“**”。
**的毛，好像会变魔术似的。有时候是白色、棕色、黑色，有时候又加了一种浅灰色。
爪子呢，看起来很短，其实深入浅出。你见了会怀疑**是从鸟进化过来的，尖得很！
它有一双圆形的、水汪汪的大眼睛，但它的眼睛是渐变色的！由中黄变成淡黄。除了颜色，你仔细看看会发现**的虹膜像是一颗颗拼成的。
**的脾气，就是一个谜，你永远不知道它想干什么。你如果不给它吃的，它就会“不给吃的，就捣蛋！”事实上，就是“喵喵――”叫。除非你把一个包子或其他的食物给它，它才会暂停。
**非常挑食，它就是不爱吃主食，如：面条、米饭。它比较喜欢吃鱼，因此，当我们吃烤鱼、小黄鱼、带鱼等鱼类时，它就能吃大餐了。**还喜欢来点小点心：蚱蜢、薯片、包子，还有螳螂！所以我觉得――它就是一个垃圾桶！
它很喜欢跳跳球。跳跳球转起来，**就跟着跑，直到球停下为止。
它还喜欢早上晒日光浴：它在门口伸展伸展身体，轻轻闭上眼睛、嘴巴，安静的睡起了觉……
你瞧，**是不是一只奇怪的猫呢？
我家猫的行为实在有些古怪。说它乖吧，有时候的的确确很听话：它会找一个温暖的、舒服的草堆好好地睡上一觉，什么也不管，就算你用小树枝拨弄它的头，它也无动于衷；说它任性吧，真的有时候很贪玩：你把门刚打开一条缝，它会趁你不注意，偷偷地溜出去，痛痛快快地在外面疯，这时候，你甭想它理你了。
它兴奋的时候，比谁都可爱：用身上毛茸茸的细毛蹭你的脚，同时还发出“咕噜咕噜”的声音；要么就趁你坐在椅子上，蹑手蹑脚地跑过来，一蹦，蹦上你的大腿，缩成一团，远看真像抱着一个小婴儿。
猫的胆子不知是大是小。猫要是看到了小草或小虫子，准会扑上去死缠乱打。但如果看到了老鼠，准会一溜烟跑到一个隐蔽的地方躲起来，没有人知道这是为什么――这大概就是现在的猫。
吃饭时，猫会不停地“喵喵”叫，你如果不给它吃，它就会把前脚巴在你的小腿上，可怜巴巴地望着你，这时，我只好从命了。猫得到了食物，先用鼻子嗅一嗅，然后缩成一个小白球，用它那小嘴巴细嚼慢咽地吞吃着。
再说它的睡相吧：把自己卷缩成一个小球，眼睛眯成一条缝，呼呼大睡着。但如果在你的大腿上睡觉，睡姿可就不一样了。它会四脚朝天地躺在你的大腿上，四只脚稍微往下弯，一条全白的尾巴从后腿之间伸出来，用前脚死死的抱住，好像抱着一个布娃娃。
这就是我家古怪的猫，我爱它！
要说起猫的生活，那可真是单调。猫的一天中有14~15小时都在睡觉，而且几乎随处可见它的身影。窗台上、鞋柜旁，甚至连主人的拖鞋也不放过。最常见的是它在阳光底下晒着太阳趴着。猫最喜欢阳光了，在阳光下，它总是半眯着眼睛，小嘴也勾勒出一条弧线，这就是它幸福的表现。如果没有阳光，它一整天都不会有活力，只会耸拉着脑袋，耷拉着耳朵，像生病了一样。 你也不要被它表面乖巧的一面所迷惑了，它在你面前千依百顺，偶尔就发点小脾气。可在你背后不知有多少恶作剧呢！趁你不注意时，将它吃完的鱼骨头放进你的鞋里；趁你专心学*时，将你幸苦栽培的花草弄得枝折花落。可别恼，这可是每只猫与生俱来的'性格。它的贵脾气也不少，要谁最舒适的小窝；要吃最上等的猫粮；要用最香的香皂。这个脾气，你想让它改，也改不了，这就是它的贵族气质。它的脾气也是出了名的古怪。它要是高兴，能比谁都温柔可亲，一会儿蹭你的腿，一会儿为了逗你喵喵叫，一会儿在你面前走猫步，姿态各异，却尽显娇媚之态。
可它从不把你当主人看，只视你为朋友的*等关系，也正因为这样，才更显示出它独特的魅力。 猫虽属猫科哺乳动物，经常被说为狡猾、愚蠢。但是猫毕竟有感情，它会在自己临死前预感到自己即将逝去，它会来主人家道别，然后找个无人知晓的地方，独自死去。所以请不要在猫咪临死前离开，因为只有和主人在一起，它才会有接受死亡的勇气。 猫是个胆小、任性、懒惰、懂感情、脾气古怪的小动物，表面看上去很坚强，其实是个很脆弱的动物。有这样的一个小动物陪伴你，你还会孤单吗？
——猫古怪作文300字 (菁华10篇)
猫？有什么好写的，又能写什么？写它是跑的？杂食？跳得高？人们只知其表，不知其里，让我来揭露猫的真实面目吧！
养过猫的应该都见过，猫可以跳到高处，又能跳下来且不受伤。这一现象的原因不止在于猫是灵活轻便的，更在于猫的脚下有一层肉垫，所以在猫从高处跳下来时就避免了对于骨的伤害。同时，它强烈的*衡感也能让它跳下来时不会摔倒。
猫喜欢吃鱼和老鼠，但实际上只是他需要吃鱼和老鼠，猫是夜行动物，因为在黑夜中它能看清，而要维持这种状态，就必须食用鱼和老鼠，因为它们体内还有许多牛磺酸，这牛磺酸是用来维持夜视的状态，而猫能轻易捕捉到鱼和老鼠，在于它有门齿、犬齿、臼齿的分化。同时猫的睡眠量也特别大，一天就有十小时以上的睡眠，所以夜间活动会比较多。
猫也是一名“洁癖患者”它特别注重自己的卫生，比如大小便后，它会用土埋掉。而不像其他动物，随地大小便还不处理。而在*时，猫经常会扭过头来，用舌头舔自己的毛发，来保持表面清洁。之所以喜欢被人类摸头，也是因为那是它难以舔到的地方，需要借助人的力量。
猫既可以帮人消除鼠灾，又喜爱干净，不愧是人类的好朋友！正因为如此，我们就更要爱护它。
这是一只多么可爱的猫呀！一双纯蓝的眼睛眨呀眨，如同那星光璀璨的夜空的一角。一身柔顺的皮毛如丝绸般顺滑，白得发亮，让人联想到洁白的雪。它脾气好得很，不管你抓它，挠它，还是骂它，它始终眨着那双蓝宝石般的眼睛，非常无辜地看着你，让你见了不忍心再去欺负它。这么友善可爱的小公举，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，让人百宠不厌。
别看这只猫的相貌好，脾气好，可嫉妒心很强。有一次家里来了一只新小猫，刚出生三四个月大，我妈把所有的精力都放在新小猫的身上，完全不顾它。它见了可来气了，见到新小猫就扇它一巴掌，一边打一边嘴里骂骂咧咧的，吓得新小猫半天不出窝。而它没了新小猫可以欺负，便对主人生气，经常对着我妈狂叫不说，还把我妈的化妆品给打碎了，使我妈既心疼又哭笑不得：自己花钱买来的主子，供着还是得供着，打了万一离家出走，几万块钱就打了水漂了。
一只相貌挺好的猫，嫉妒心竟这么强！果然猫不可貌相，海水不可斗量啊！
猫是一种温顺可爱的动物，是动物界的“宠儿”。猫分很多种，比如像：美丽的波斯猫，还有调皮的老虎猫……
猫在白天时，眼球会变成一条竖线。白天，它们一般不会出门，经常睡觉。到了晚上，它就像一个精灵，消失在茫茫夜色中。这时候，它的眼球就变成了圆的了，并且闪着绿光。
正如老舍先生所说的：“一根毛线，一个线团，都是它的好玩具。”这不，弄乱的线团，咬破的袜子，都是它搞的恶作剧。
别看猫在*常的时候贪玩，可当它“工作”时也很认真。你看！它正悄悄地移动着脚步，生怕被猎物发现，等到了一定的距离，它便伏下身子来，眼睛一动不动地观察着猎物，耳朵也低了下来，两条后腿正积聚力量，等等好时机，准备随时扑向猎物。它屏息凝视，猎物却不知道有危险存在。时机到了，只见它后腿一蹬，闪电般的扑向了猎物，猎物还没有来得及逃跑，就成了它的美餐。而这时候，它又恢复了原来贪玩的样子，要先玩弄一会儿，才慢慢地享受美餐。
这就是猫，一丝不苟的工作精神和*时的贪玩模样，塑造出这样一个精灵，一个为人们带来快乐的精灵。
猫是一种可爱、活泼、很讨人喜欢的小动物。猫有着一双大大的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，粉嫩粉嫩的鼻子，还有两只耳朵竖立着。它们全身的毛都是蓬蓬松松的，显得格外可爱。
猫聪明，智商高。它很快就能适应生活环境，能自己打开饮水器，也能将饮水器关闭，能使用便盆，能辨别出主人的好与坏，善与恶。这是因为猫的大脑半球发育良好，大脑皮层比较完善。
猫的性格比较孤僻，不喜欢群居生活。猫的独立性强，喜欢独来独往，过自由的生活。只有生育期才聚在一起。
猫的嫉妒心强，这表现在它不但会嫉妒同类受到宠爱，而且有时主人对一只猫过多的亲昵也会引起其他猫的愤愤不*。比如，主人抱起一只猫放在怀中，旁边的猫便会发出“呜呜”的声音。当然，被抱起的猫也会不甘示弱，它们张牙舞爪，不让其他猫靠*自己的主人。养猫常有这样的事情发生，主人抱来一只新猫或别的宠物，自己家的猫便会突然失踪，甚至死去。不由得说，猫真的是一种性格古怪的动物呀！
很久以前，在小猫白白的家中，有一个“捉鱼能手”，那就是小猫白白的妈妈——白玉儿。白玉儿是每年捕鱼比赛的赢家，所有小猫白白每天过着衣食无忧的日子。小猫白白从来不捉鱼，每天多是白玉儿把饭菜准备好。
有一天，猫妈妈病了，小猫白白想：妈妈病了，我饿了，怎么办？于是小猫白白决定自己去捉鱼。
小猫白白来到河边，它自己有一些害怕，因为它自己从来没有捉过鱼，它左看看，右看看，看见了白鹅阿姨正在远处低着头捕鱼呢。于是，小猫就学着白鹅阿姨的样子捕鱼。它一身投进了小河里，谁知小猫白白不会游泳，之后就大叫救命，可是也没有人回答，小猫晕了过去。过了几秒，小猫白白觉得就是白鹅阿姨。这时小猫尖叫：“我这是在哪？我不是在捕鱼吗？”白鹅阿姨把经过告诉了小猫。“谢谢白鹅阿姨！”“不用谢了。对了，你怎么会在河里？”白鹅问。小猫把经过告诉了白鹅阿姨。白鹅知道后说：“以后你要用功。”小猫听了点点头。“好了，时间不早了，我要走了。”白鹅阿姨说。“白鹅阿姨再见。”“再见。”白鹅说完，转身离开了。
小猫从那天开始，便学*捕鱼，小猫长大后，也成了“捕鱼能手。”
我家又来了一位新成员，它是一只可爱的小花猫，我们管它叫**。
有一次放学回家，我便听见“喵喵”的叫声，我问奶奶：“怎么会有猫的叫声？”奶奶说∶“我在路上救了了一只小花猫，看它挺可爱的就把它带回家来了，现在厨房里玩耍呢！”我迫不及待地跑进厨房。天哪！多么可爱的小猫咪呀！我不禁在心中暗暗发出赞叹，于是我坐下来仔细观察。这可爱的小家伙炯炯有神的大眼睛下，长着一张樱桃小嘴，嘴巴边上长着六根长长的胡须，鼻子圆圆的，好想一颗小小的糖果。小家伙身长最多二十几厘米，走起路来摇摇晃晃的，看来出生时间还不长。“是谁那么狠心把它丢在马路上啊？”我心想，想着想着小花猫不知道什么时候走到奶奶特意准备的食物，叼起一块鱼使劲的嚼了起来，过了一会儿，它吃饱喝足了，就跑到拖把边上抓起几条布条盖在自己身上，闭上眼睛，进入了梦乡。大概睡了十几分钟，小家伙醒来了，只听见奶奶叫了一声“**”，小花猫就一摇一摆地走到奶奶身旁，扑到她的脚上，做出了许多亲密的动作。
我很喜欢这只小花猫，它可爱的样子，和清脆的声音，我会永远记在心理。
我家的猫么，毛色是黄白相间的，一双小小的黄眼睛调皮地眨眨，两只小小的耳朵愉快地摇摇，身子轻轻一顿，就快速地向我——它的“饲养员”兼“按摩师”跑来了。
为什么呢？因为我手上拿着一根火腿肠，正吃得津津有味呢。小猫朝我眨眨眼睛，用爪子蹭蹭我，呜咽几句，好像在说：“主人，我也要。”我可没那么好商量，小气地说：“小猫，我是你的饲养员是不错，可这是我花尽心思才拿来的，不能给你吃。”只可惜我家猫听不懂人语，依旧欢快地叫着。“好吧，好吧，你拿去吧。” 我只好忍痛割爱了。
它先把火腿肠拿到一处安静的地方，用爪子东拉拉，西扯扯，把包装纸拉开，然后一小口一小口的品尝，见味道不错，便一大口一大口津津有味地吃起来。
吃完，它又去玩了。它到花园里之后，又爬到了树上，又从一个弯曲的树枝上滑下来，百玩不厌。
终于它要休息了，先是走到我身边，耸耸肩膀，让我给它按摩，然后跑回自己的房间呼呼睡大觉，好不快活。
这就是我家的猫。
前几天，妈妈给我买了一只小猫，颜色很漂亮，也很可爱。我们全家人都很喜欢它。
我经常偷偷把零用钱藏起来到小店里去买鱼干，回来之后就把鱼干给小猫吃，小猫吃得很快，一下子就把一条鱼干吃掉了，吃完后就欢快地爬到树上，再下来。“喵喵”地叫着，我又给它—条鱼干，小猫很快有吃完了。
第二天早上，我看见小猫蜷缩在一个墙角里，还瑟瑟发抖，我以为它饿了，就连忙给了一条鱼干，但是小猫看了看没吃，还是躺在那里，一动也不动。我上学去了，在学校里我很伤心，魂不守舍，心里七上八下，一直担心家里的小猫。好不容易挨到了放学，我急忙跑回家，却发现小猫在吃一种我不知道名字的一种草。猫也会吃草？我真不敢相信，忽然，猫把吃了的鱼干吐了出来，我以为猫食物中毒了，就连忙去问妈妈，妈妈说：“去查十万个为什么呗！”
我连忙查了一下，终于知道原来猫自己会给自己治病，它吃草是为了治食物中毒，我很高兴，我不仅解决了一个问题，还明白了一个道理：如果在生活中遇到不懂的问题，应该多查资料，用自己的实际行动去解决。
我家有一只可爱的猫，它浑身上上下下都是白黄相见的虎纹，像只小老虎，美丽极了！下面就让我来介绍它吧！
记得有一次，我给饭给它吃，我想逗逗它，故意没放鱼在饭里，就给它吃。它一吃饭，第一件事就是找鱼，它把饭翻来翻去，吃不到鱼味，吃了两口便不吃了。我在一旁哈哈大笑，他却“喵喵”地叫起来，好像是在说:“主人，你是不是忘了放鱼给我吃了？没有鱼的饭可不好吃，请去拿一些鱼来给我吃，好吗？”我没有理它，还在大笑着，它急得跳来跳去，又在我周围转来转去，偏要我给鱼给它吃。我只好说：“好啦，好啦，我去拿给你吃。”这时，它才停下来，坐着等我，尾巴摇来摇去，好像迫不及待的样子。我拿了几块鱼头放在它的饭里，它顿时来了劲儿，“刷刷刷”的几下，一盆饭被它扫光了。我在旁边看着，顿时傻了眼！吃的真快啊！它心满意足地向我走来，用它毛茸茸的身子在我脚上擦来擦去，舒服极了！
这就是我家的既可爱又调皮的猫，很有趣吧！它常给我带来了许多欢乐，我喜欢它！
一个寒冷的冬天，家里食物没有了，小猫就拿了鱼竿、带着面包屑来到小河边。河面结了厚厚的一层冰，小猫用石头把冰砸碎，再把鱼饵放下去，不一会儿，便钓到了两条大鱼。小猫欣喜若狂，赶忙往家跑，在途中碰见了狐狸。狐狸看见小猫钓到的鱼，早已垂涎三尺，于是转了转眼珠子，想办法骗到手。
狐狸装着亲昵的样子说：“亲爱的猫先生，你生来大富大贵，可以给我一条鱼吗？”
小猫停下脚步，它知道狐狸狡猾，便生出一计，说：“哎呀，狐狸先生，我只有两条鱼，还不够您塞牙缝的呢，不如我告诉您抓鱼的方法吧！”
狐狸一听，心里乐滋滋的，急切地问：“什么办法？”
“前面的小河结了冰，冰上有一个大洞，只要您的尾巴伸向洞里，多少鱼都会上钩！”
狐狸迫不及待地奔向河边，果然看见了大洞，便把尾巴伸了进去，傻呆呆地在那里等……狐狸等了很久，那洞结上了冰，夹住狐狸的尾巴，只听它嗷嗷叫疼。
猎人来了，狐狸想逃又逃不掉，只好束手就擒。狐狸骗过多少小动物，它已记不清楚，但这次却被小猫耍了，最终还送了命。
——古怪的猫作文 (菁华5篇)
我家猫的行为实在有些古怪。说它乖吧，有时候的的确确很听话：它会找一个温暖的、舒服的草堆好好地睡上一觉，什么也不管，就算你用小树枝拨弄它的头，它也无动于衷；说它任性吧，真的有时候很贪玩：你把门刚打开一条缝，它会趁你不注意，偷偷地溜出去，痛痛快快地在外面疯，这时候，你甭想它理你了。
它兴奋的时候，比谁都可爱：用身上毛茸茸的细毛蹭你的脚，同时还发出“咕噜咕噜”的声音；要么就趁你坐在椅子上，蹑手蹑脚地跑过来，一蹦，蹦上你的大腿，缩成一团，远看真像抱着一个小婴儿。
猫的胆子不知是大是小。猫要是看到了小草或小虫子，准会扑上去死缠乱打。但如果看到了老鼠，准会一溜烟跑到一个隐蔽的地方躲起来，没有人知道这是为什么——这大概就是现在的猫。
吃饭时，猫会不停地“喵喵”叫，你如果不给它吃，它就会把前脚巴在你的小腿上，可怜巴巴地望着你，这时，我只好从命了。猫得到了食物，先用鼻子嗅一嗅，然后缩成一个小白球，用它那小嘴巴细嚼慢咽地吞吃着。
再说它的睡相吧：把自己卷缩成一个小球，眼睛眯成一条缝，呼呼大睡着。但如果在你的大腿上睡觉，睡姿可就不一样了。它会四脚朝天地躺在你的大腿上，四只脚稍微往下弯，一条全白的尾巴从后腿之间伸出来，用前脚死死的抱住，好像抱着一个布娃娃。
这就是我家古怪的猫，我爱它！
上周末，妈妈和她的“老战友”们聚餐，我也一同前往，可就在那次我在无意中结识了一只性情古怪而又不失可爱的猫。
进了餐厅后，我们直接上了二楼的雅间，我原指望能和张阿姨家的女儿一起玩的，可这次的聚会只有我一个小孩，我只好默默地吃着饭，默默地看着大人们谈天、饮酒、说笑。当时屋子里是那样的吵闹，但我的心却是无比的安静，就像深夜一般，和当时的环境很不协调。我只吃了一半的时间，肚子里就感觉已经满了，于是我便决定去一楼观鱼。呵！这不看不知道，一看吓一跳。进门的时候我还真没注意到有这么多好看的鱼虾。首先映入眼帘的是一群桂鱼，它们摆着艳丽的尾巴，在水里来回穿梭着；然后便是带鱼，只见它们高昂着脑袋，在水底做“俯卧撑”，一点也不像死带鱼，一动不动的难看死了；接下来便是鲶鱼，他们摆着两根长长的胡须，身披一件黑色的大衣，看上去威风凛凛的，就像一位刚打过胜仗的大将军…就在我沉迷于这“小海洋”的时候，一个黑影突然从我的身前擦过，我一下子愣住了：难道闹鬼了不成？等我回过神来，那黑影已经跑到了房顶上的黑窟窿里，我定睛一看，原来是一只猫。那只猫长得十分丰满，一身灰白相间的皮毛，一对绿森森的眼睛目不转睛盯着我看，好像随时准备逃跑，看它害怕的样子，我忽然觉得它有些可怜，便把目光从它的身上移开了，等我再次看向那个窟窿时，灰猫却出人意料的不见了。
我开始了寻找，老半天才找到，天哪，这猫也太会藏了吧。竟然躲在鱼缸下面的浑水缸里喝着对于它来说的“美味”。它一看见我，就顾不得美味的“鱼汤”了。它一边跑一边叫，搞得我就像是它的天敌一样。这时正好有几位顾客要走了，店门一开，灰猫就像见到了救星一样蹿了出去。我知道如果我现在出去找它，它就会跑到更远的地方去，所以我只好趴在窗户上默默地看着它，它也趴在窗外的摩托车上默默地看着我。几次看到它走到店门旁边，我都小心翼翼地去为它开门，可就在我起身的那一刻，它又飞快地回到摩托车上。就这样，我们对视了十几分钟，灰猫终于忍不住零下二十几度的严寒，再次鼓起勇气朝门走来，我也再一次小心翼翼地去给它开门。灰猫朝店里望了望，然后又看看我，确定了店里没有危险后，才一溜烟地钻了进来。就在这时，妈妈他们的聚餐也结束了，我轻轻地对灰猫说“再见了，朋友！以后有机会我再来看你。”灰猫抬头看看我，然后别过头去。
那只猫有些古怪，那只猫有些孤僻，那只猫又很机警，但不管怎样，我还是很喜欢它。
我家曾经有一只小猫，它有一双棕色的眼睛，一张有尖牙齿的嘴巴，还有一身五颜六色的衣服，所以我们叫它为“花花”。
可能别的猫都擅长抓老鼠，可花花却非常害怕它们。说起老鼠，只要被花花听见了，它就会摸摸自己的脸，然后“瞄~瞄~”地尖叫起来。邻居们都说它是一只“怪猫”。
有一次，我在玩心爱的水晶球，可一不小心就掉到了桌子下，我连忙去捡，只见花花正在寻找着什么，我走过去，扯了扯它的毛，可它没有丝毫反应，没办法，为了看看它在干什么，我便来到桌子的另一边，爬下看看它在做什么，一会儿，花花就更加谨小慎微，注意到了什么，我心里有种怪怪的感觉。这时，一只老鼠悄悄探出头来，花花连忙躲在旁边，等着老鼠出来。“哈哈！小猫不在这儿了，我可以放心的偷东西吃了，我现在可真是饿死了！”老鼠高兴地说。老鼠很快就钻出洞外，说时迟，那时快，花花眼疾手快，一个箭步冲上前去，两只利爪紧紧按着老鼠。天啊！今天花花是怎么了？*时怕老鼠的花花哪儿去了？
花花 还 非 常爱美。当它看见妈妈化妆时，它总会去摸摸化妆品，妈妈当然不会给它，它并没有生气，而是拉拉自己的毛发，摸摸自己的脸，向妈妈抛个媚眼，然后再照照镜子。
这就是一个性格多变，爱美的小花花啦！
一天晚上，爸爸从外面带回来了一个大碑酒箱，我以为爸爸又要喝酒了，可当爸爸打开箱子后，里有却是一只小猫，我感到很高兴，这真是一个意外的惊喜！
我高兴地打量着小猫，越看越欢喜。瞧两只竖起的来的小耳朵长得多对称！宝石般的眼睛多明亮！黄白相间的皮**柔软！喉咙里吐出的“喵喵”声音多圆润！这一定是一只好猫！
日子慢慢过去了，我们和小猫的友情也越来越深。经过长时期的观察，我发现了它的许多怪特点。
第一怪：夏天到了，门前的苍蝇越来越多了。这时，小猫别提有别兴奋了。只见它慢慢地俯下身子，小心翼翼地往后退，屏息凝视着对面的苍蝇，忽然，它“嗖”地扑了上去，可还是竹篮打水――一场空。小猫无奈极了，但又开始对付另一只苍蝇。看着它那副滑稽的模样，我不禁哈哈大笑。
第二怪：我偶然发现小猫特别喜欢看我系鞋带，有时候还喜欢用脚爪抓一抓。一天，我鞋带松了便马上蹲下，准备系鞋带。猫看到我这个姿势，便知道我将要系鞋带了，就以“百米冲刺”的速度冲过来。它乖乖的坐在我的鞋子旁边，注视着我飞上飞下摆动的手。系好后，它又一抓蝴蝶结的“耳朵”，使其变成一个死结，又扬长而去。我哭笑不得，只苦笑着重身“返工”。
第三怪：小猫喜欢悄悄地“离家出走”，待到自个儿欢喜后再回家。一次，我看它上楼去了，便没搭理它，专心写起作业。中午时期，妈妈问我:“咱家的猫去哪儿了？”听后，我感到有些惊慌，便马上去寻我，可找遍了屋子都找不到，我有些不安了，但也毫无办法。一个小时后，小猫竟从外面冲了进来，冲我叫了一声，冲进屋子里了。我无奈极了，是不是我白担心了？
第四怪：人家的猫每天都要吃一定的猫粮，可我们家的猫却从来不找猫粮吃。每天早上，我们吃面它也吃，我们喝粥它也喝，我们吃混沌它也吃……它也吃番薯、大馒头，总之给它吃什么它都不会挑三拣四，乖乖地品尝。我感到很疑惑，就去问妈妈，妈妈高兴地回答:“这才好嘛！人家富人家的猫都是贵族的“正宗宠物猫”，而咱们家的猫才是正宗的好猫会捉老鼠的好猫！”可是我很疑惑，小猫这么笨，会抓老鼠吗？
第五怪:它很笨，连自己的饭碗也看不住。一次，我们家吃鱼，留下了许多鱼骨头便倒到它的饭盆里，我美滋滋地想着:小猫啊！这下你可以吃个大餐了！小猫叫了一下，便开始品尝了。可是第二天早上，我们发现鱼骨头全没了，我们感觉很奇怪――要知道，那么多，它根本吃不完！正巧要换煤气瓶了，妈妈一搬开煤气瓶，就大叫起来，我凑上去一看，哦！这下真相大白了，鱼被老鼠偷光了！唉！小猫，你连自己的碗都看不住，还怎样捉老鼠？
这就是我们家的怪猫，但是，日子慢慢过去，我也觉得它并不像以前那样怪了。
猫，是我们都熟悉的一种小动物。它们时而机灵顽皮，时而慵懒贪睡，时而温顺安静，时而牙尖爪利，它们是黑夜的行走者，时刻关注着黑暗里的一举一动，一声一响。
我家的猫机灵顽皮。它在我做作业的时候找我玩，如果不理它的话，它便会抱住我的腿不放。不管我怎么摇，它就是不放。我摇累了，只好陪它玩一会儿，再把它抱到离我很远的地方。可我刚回到椅子上，就听见它在我旁边“喵喵”地叫着。好像在说：“主人，陪我再玩一会儿吧。”我无奈地摇了摇头。
还有一次，它突然跑到我家的鸡棚边，摆出一副要吃鸡的样子，鸡大声地叫着，还没等鸡反应过来，它早就逃走了。
他还慵懒贪睡，冬天的中午，天气十分暖和，它找了一个晒太阳的地方，伸了个懒腰，睡了下来。我跑了过去，推了推它，它眯着眼睛看了我一眼，又睡着了。
这真是一只性格多变的猫。
——猫作文350字(精选十篇)
奶奶养了一只猫。它穿着一件黑色披肩，套着一条白色丝袜，是一个大美女。它虽然漂亮，但还是有一些恶*。
它是个好吃懒做的家伙，整天躲在阴暗的地方做美梦，不务正业。可是吃饭的时侯，它就第一个来到“食堂”，把奶奶给它的美食飞快地吃完了。然后瞅见母鸡也在吃食，它居然追赶母鸡，把它们赶走，再把它们的食物据为己有。害得母鸡只好站在旁边饿着肚皮干着急。有时也指望着猫咪“良心发现”，还留下那么一点点食物，也好敷衍一下自己的肚子。可猫咪自恃甚高，绝不肯亏待自己，必吃的肚皮圆滚方肯罢休。
它好吃懒做也就算了，可它还有一个捣乱鬼的名称：每当我不在家时，它就偷偷把我的鞋子拿到树底下，当它的枕头，再把我漂亮的裙子拖出来，当它的床；到了晚上，它常常来到自己的小天地——爸爸的车上，踩着数不清的梅花，俨然一个高明的画家；这还不算什么，更过分的是，它把我家的花园据为己有，旁若无人地荡秋千，与蝴蝶捉迷藏。真让人哭笑不得，但我又不舍得责打它，因为它是那么生机勃勃、天真可爱。
猫是一种可爱温和的宠物，在人们眼里不但是个讨人喜爱的毛球，而且还会捉四害。的确，猫对自己的天敌�D�D老鼠可是毫不留情。
在家里，我妈妈就是一只狡猾的大母猫。在家主大人面前她就是使尽的讨好，努力做得十分乖巧，而对我却毫不留情地“痛下杀手”。瞧！就在我写下这篇文章时，她便多次说道“太阳！太阳！”“把头抬起来！”又或者是“腰给我挺直了！”这一声声妈妈用的河东狮吼功一下子就把我的思绪打断了。真是一只双面恶猫！
话说“坐卧青毡旁，优游度寒暑。”的确妈妈也附和元代诗人王冕的《画猫图》中猫那懒散、悠闲的生活。
瞧！她现在如同睡神附体，每天她都要在床上躺十几个小时，像软塌塌的一团绵花糖……
猫，还有一大特点，就是爱干净！小猫咪都是干干净净的，而我妈也十分注重个人和家庭的卫生保洁。某天家里卫生搞好了，我只是踩着鞋子进了前厅开灯，妈妈就大发雷霆，并且用毛巾使尽擦地擦了好久。我嘟囔道“有必要这样吧？”妈妈猛地一回头，看着我说“什么？”
总之，我妈妈果然就是一只大猫，不仅机智狡猾，而且爱干净又贪睡。非常感谢妈妈为家里的我们增加了很多欢乐！
我家便利店里有一只性格古怪的小猫。说它胆小吧，有时它的确很胆小。然后一有什么人来，它就飞快地躲到了冰箱的下方，或者钻进大箱子里，不敢出来。它觉得好像没人了的时候，便把毛茸茸的小脑袋探出来观察状况。如果没人，它就挣扎着从大箱子里爬出来；如果有人，它就继续躲藏在大箱子里。
它虽然胆小，可是有时它又很勇敢。不要说遇上小虫和老鼠，就是遇上大狗它也敢斗一斗。它要是高兴呀，比谁都乖巧；可要是不高兴，就堵在厕所门前，不让人上厕所。
小猫也很贪玩，一个小气球，一张纸片……都能成为它的好玩具。一次，然后我正在找它的时候，找来找去找不到。谁知，它在角落正抓这一张透明胶纸玩得正起劲呢！它大概不明白这是什么，先试探性地抓了几下。不明白是自我的问题，还是老天故意和它作对，抓了几下都抓不到。小猫火了，看它那表情，就像是在说：“我就不信了，我抓不住你。”它趴在纸箱上，用小爪子拼命地抓。可是，它还是抓不到。不知是什么原因，它抓到了。也许是上天看不惯它这样，于是就大发慈悲，后面你猜也猜到了吧。
小猫玩累了，就会乖乖地回到它的“窝”里休息。
多么可爱的小猫，多么乖巧的小猫
这个单元我们学了一篇课文叫《猫》，里面的猫既贪玩又尽职，性格古怪。读完这篇课文，我竟想起了我朋友家的猫。
它名字叫**，全身都是白色的毛，摸着非常舒服。**的脑袋上竖着两只三角形的毛茸茸的耳朵。有时候耳朵会一动不动，好像在听周围的动静。它有一双蓝色的眼睛，在不同的时间会有不同的变化。白天，它的眼睛是一条线，到了晚上，它的眼睛就会瞪得大大的，像一颗球。它的脚底有一层脂肪质的肉垫，所以走路时一点声音都没有。这样，捉老鼠的时候就不会被发现了！它的爪子能缩进去，也能伸出来。别看它的四肢短小，但跑起来可快了，怎么追也追不到。它无聊的时候还会玩自己的尾巴，看上去特别有趣。
有一次，我到朋友家看**，发现**不在自己的窝里。于是我开始满屋子找它，终于在床底下找到了。我把它拉出来后，发现它缩成一团，手里还抓着一块手帕。我把朋友叫过来，猫咪看到主人就马上又跑进床底，像是在说：“不要打我，我不是故意把手帕弄坏的。”朋友见到猫这样，就跟着过去一直安慰它。猫咪似乎听懂了，就慢慢地从床底下爬了出来。它那无辜的眼神我永远都忘不了。
现在我的朋友已经搬去了别的国家，我再也见不到**了，但是我永远忘不了它……
猫最怕人了，猫在吃食时，只要看见有人走过来他就不管食物有没有吃完它就跑。猫跑得可快了，一溜烟就不见猫影了，东跑西跑，一跑起来那就是刘翔来，我猜它也未必追得上呀!
猫也称得上是个盗窃犯啊！因为它总是在人不注意或没有的人地方去偷吃别人家的米饭，白米粥，还有一些剩菜剩饭都会被猫吃掉，有时还会在偷吃的白米粥添上一朵小梅花的。
我觉得在猫的身上最独特的就数它的那双会发光的`圆眼睛了，有一些宠物店里会养很多猫，一只猫的话，就像两个绿色的车灯照在各个地方，如果是一大群的猫就像一个种满绿光的森林，如果你突然的看到了会让你下一跳。
猫也是胎生动物，一般都会生在家里，或室外没人住的房子里，有的猫妈妈会生下来扔掉小猫不管，但有的猫妈妈却不一样，它们生下来以后，会把猫宝宝抚养长大**。
两只稍微有点尖的毛茸茸的耳朵，一条经常翘起的尾巴，一张小嘴，里面装着很多食物，你知道这是什么吗？它是猫。它很可爱，但也不可避免地有一些恶作剧和特殊技能。
总是贪婪的猫
他非常喜欢吃。每当该吃饭的时候，他总是在我们面前跳来跳去。当食物来到他面前时，他开心地吃着，看到我们盯着他，马上保护好他的食物，一双“不要抢我的食物。的样子，让我们都笑了。有一次，当他吃饭的时候，他的弟弟跑去摸他的食物，这似乎让他很害怕。他远远地盯着他的弟弟，让我们捂着肚子再笑一次。
跳舞的猫
你肯定不相信猫能奇迹般地跳舞，但这个奇迹发生在我的猫身上。碰巧，我弟弟想拉着小猫去跳舞，因为我当时被选进了舞蹈队。当小猫让她的弟弟半信半疑地握住她的手时，可能是因为不*衡。小猫的脚跑来跑去，两个家伙混在一起。虽然他们不是很体面，但他们也有一些舞蹈的艺术魅力。我直盯着他们。
一只顽皮的猫
正如作者所说，小猫喜欢玩球，尤其是由绒毛线做成的球。我记得有一次，我姐姐和我在织完围巾后忘记整理蓬松的线。在我们记住之后，我们找到了一个“在客厅里。未知对象”一只被毛绒绒的线捆着的不可思议的小猫。我们了解了情况，一起笑了。原来他在玩的时候把自己绑了起来。
小猫既贪婪又顽皮，但它们活泼又听话。它们总是我最喜欢的动物！
今天我去上作文课时，我看到一只可爱的猫，它打着一个大哈欠、瞇着眼睛、吐着舌头，正准备要睡觉。
它的牙齿就像是倒立的小山；它的嘴巴就像是一个瓶子；它的舌头就像是一个溜滑梯；它的耳朵就像是一座小山；它的鼻子就像是一块好吃的巧克力；它的毛就像是一张沙发，如果我坐在它的毛上面的话，一定会很舒服的。
它打了一个大哈欠，难怪它的眼睛瞇成了一条线，就像是汉字一一样，看起来活泼又可爱。
哈哈！这只可爱的哈欠猫真是有趣啊！一下子装可爱，一下子装得很凶的样子。真想要养一只这样的猫。
虎斑猫
上学前，我正在往学校前进，我突然看见一只虎斑猫正懒洋洋的趴在草地上睡觉。
它那棕色的毛，像是一张软绵绵的大床；黑溜溜的大鼻子，像是一个沙漏；它那又尖又白的牙齿，就像一座乳白色的雪山，看起来还真漂亮呢！
看看它的脸上，它那尖尖的耳朵，像是小学生上数学课一定会用到的三角板；它那又扁又长的舌头，就像小朋友爱玩的溜滑梯或游泳池里一定会有的滑水道。再看看它那迷人的双眼，就像汉字一。原来猫咪也有那么多的特色，只要你用心观察，你一定也会觉得它很好玩。
总言之，真是一只神奇的猫。反正它已经睡了，让我吃吃它的豆腐吧！
我家的小猫叫雪碧，它非常天真可爱。
猫的身体前半部分是白色的，后半部分是黑色的。它两周岁了，就像个小娃娃一样，胖乎乎的。
它有时特别淘气。有一次，我正在写作业，它神不知鬼不觉地跳上桌子，在我的作业上印了两个“梅花”。
有时它还非常尽职呢！它追老鼠时，如果老鼠跑到一个洞里，猫就会在外面一直等，一等就是几个钟头。
猫非常勇猛，有时看见狗也敢打，就是遇上蛇也敢斗一斗。
满月的小猫非常淘气可爱。一个线团，一支铅笔，一个橡皮都是它的玩具。它一来到院子里，许多花都遭了殃，树枝被小猫折断，花瓣被小猫弄得没有了，它玩得非常开心，逐渐开辟新的游戏场所。
猫有时还非常贪吃。有一次，到吃午饭的时候了，小猫似乎听懂了话，看到了小鱼就像吃，那次我喂它三条小鱼，它都不够吃呢！
它也非常贪睡。它从12点睡到了2点，竟然还没有起床。
这就是我家的小猫，它现在都非常贪吃贪睡，现在都非常肥，我喜欢我家的小猫。
猫一个*常的词,但我认为猫却是一个奇怪的动物。它有时温柔可亲，见我们给它带来了美味多滋的鱼儿，它就会“登门”迎接，我还没进屋，它就扑到了我的怀里，好像一个需要喂奶的孩子。我抱着它来到了家里，它温柔地蹭着我还“喵，喵，喵”地叫着，知道它想吃鱼了。我给它端来了小菜盆，给放上小鱼儿，它把小菜盆拉到了玩具柜旁，津津有味地吃了起来。好像怕被别人吃光了似的。吃完它打了一个响亮的饱嗝，便去睡餐后觉了。但它又十分暴躁，见到没见过的人就自己那锋利的大牙齿啃，用爪子抓，这下可把他们吓坏了，之后好多人不愿再来我们家玩了。
猫有时又是贪玩的，我们把各种罐子放成一排，猫就用小抓子轻轻一碰就像多米诺骨牌一个接一个地倒下了。有时，它在我的画稿上踩印几朵小梅花。但它又那么的尽职，闻到或听见一点响动它就左听听右闻闻，不一会儿与老鼠来了一番PK，但老鼠永远别想创造胜过猫的历史，很快成为了猫的盘中餐。
猫有时又是那么能干，爬树翻墙都不会难倒它，连怎么引来老鼠它都知道，可是它又那么笨拙，老把放在地上的玻璃皿打碎，这让我们家陪了不少。
猫温柔可亲但却十分暴躁，它贪玩但却十分尽职，它能干但却十分笨拙。猫的性格变化多端、千姿百态。它是那么的可爱呀!
今天，我回到家的第一件事就是观察小猫。
我观察的是一只母猫妈妈，我站在楼顶用望远镜观察。
看，母猫妈妈正在用舌头给小猫梳毛呢。瞧，母猫妈妈又在给小猫喂奶呢。听，小猫发出的喵喵声多么动听，好像一个小小歌唱家。
小猫吃饱了，跟着母猫妈妈去散步，不，这不是散步，这是一场隆重的娶会，它们一个个穿得整整齐齐，我立刻下楼看。
我悄悄得跟着它们，母猫妈妈警惕很高，时不时望后面，我一躲，撞到了电线杆子上，左转，右转 ，拐了很多弯，终于到了，它们钻入了一个破旧荒废的院子里，我钻不进去，只好爬上围墙。
哇，好多的毛，有灰的，白的，黑的，真是应有尽有，既然是聚会，怎么没有一条鱼呢？甚至一丁点吃的东西都没有，里面走出来一只老毛，喵，喵，喵，在说着什么。
然后，又一起冲进了屋子里，我爬上屋顶，正好有一个洞，望理面望，有一些吃剩的鱼肉，还有一些火腿。
我还看到了许多。
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着房屋的时候。
——猫小学日记(精选十篇)
暑假的一天，妈妈给我订购了《笑猫日记》，我一口气就读完了。这本书真好看，故事好有趣。笑猫能听懂人说话，会用笑来表达自己的心情它会微笑、狂笑、冷笑、嘲笑。笑猫是一只有思想、有智慧的猫，它不爱吃老鼠相信性格决定命运。笑猫也很坚强，勇敢。它有一次从天下掉下来他的腿摔断了，还是坚强地去找虎皮猫。还有一次，它救了老老鼠。可我真是想不明白，猫和老鼠是天敌，怎么会成为好朋友。
读完这本书，我的第一感受就是：笑猫太伟大了，太勇敢了，太坚强了。我要向笑猫学*，做一个坚强的人。
大家好，我是老舍的猫，别提他对我有多好。我很尽职，到了晚上丰子恺一家都睡了，我就很警惕，一有风吹草动，我都要去看看，是不是老鼠又来偷吃东西，如果老鼠真的来了，我就会跟在它们的后面，直到它们发现为止，但已来不及了，老鼠被我吓得闻风丧胆，东奔西跑，被我追到老鼠洞里了，而我在洞门口等，不像别的猫，早已跑得无影无踪，老鼠以为我走了，就出来了，我一口吃掉它，第二天主人给了我好多食物。这就是我，一只活泼的猫。
名师点评：你真是一只特别的“猫”――是老舍的猫，是丰子恺家的守护猫。不过，我不明白，你是开始说你是老舍的猫，他老人家对你很好，可是，怎么一下子到了丰子恺家了？你的文章写的有点乱，不过写再丰子恺家捉老鼠倒是很形象生动――“老鼠被我吓得闻风丧胆，东奔西跑”。要想写好“猫”，建议你去看看加菲猫，那是一部很好的影片，写出来了猫的可爱、贪婪、自私而有友善的个性。那个肯定对你写猫有好处。
6月28日 星期六 晴
楼下不知什么时候来了新居民，两只可爱又可怜的流浪猫。一只全身乌黑，没有一根杂毛，我管它叫：“阿黑”，而另一只是一只小黄猫，我管它叫：“阿黄”。这两只猫可能是对面拆迁时主人丢弃的。它俩相依为命，整天形影不离，不同的身世却有共同的命运。
我看它们挺可怜的，每天我都给它们一些东西吃，一开始它们对我十分戒备的，一含东西就迅速跑得远远的，藏在小树丛中拼命地吃着，那样子好像好多天都没有吃东西了。时间一长，它们就和我混熟了，只有我一放学回家，它们就会准时在楼下等我的到来，用期盼的眼神望着我，用它天生的“喵喵”声来打动我，我知道它们是饿了，偷偷趁爸爸不注意的时候，把一些刚买的美食丢一点给它们。
后来我发现，原来我一人独食反而没有和流浪猫分享食物开心。这可能是人与动物和大自然和*相处的结果。
这个寒假，我读了许多书，其中，我最喜欢的是《笑猫日记》里的'《能闻出孩子味儿的乌龟》。
它讲的是：一个夏天，一只背上刻满了甲骨文的乌龟，闯入了笑猫的山洞，乌龟在笑猫的山洞里遇见了马小跳，一路闻着马小跳身上的孩子味。这里面我最喜欢乌龟，因为它讲话很有道理，比如只要有孩子味的地方，心就永远不老。
我喜欢这本书，因为书中的内容很精彩，让我深深的爱上这本书。你知道我为什么喜欢吗？因为乌龟能闻出孩子味，在夜晚上可以穿墙而入，真的很神奇！我非常希望，我也能这样，就好了！
我喜欢《笑猫日记》，每一篇文章，都能给我带来了不同的精彩！
我最喜欢读笑猫日记，其中第九本《会唱歌的猫》是里面最喜欢看的。
片片黄叶飘落的时候，一个小小的愿望，开始在二丫的心里悄悄生长。为了帮助卖报的.聋哑老人，二丫拜鹩哥为师，不分昼夜地练*说人话。终于有一天，人们惊喜地发现，这座城市里出现了一只会叫卖报纸的猫。圣诞夜降临了。圣诞老人来到了二丫的梦中，带着她走进了一间陌生的病房，走上了一段神奇的成长之旅。为了帮助依依把妈妈唤醒，她学会了唱歌，不久每天深夜，那间病房里便会回荡着《鲁冰花》那凄美的旋律，最后，依依的妈妈终于苏醒了过来。
二丫做过许多好事，我很佩服她，我也会向她学*，经常做好事。
今天我看了一本书，是杨红樱写的《笑猫日记――塔顶上的猫》。
里面人物有：会各种各样笑的笑猫、天真的杜真子、有爱心的马小跳、可爱的地包天、喜欢一个人在白塔上的虎皮猫，还有一群嫉妒心强的资格猫。
故事是这样的：有一只猫突然出现在翠湖公园的白塔顶上，由于别的资格猫都爬不上去，这些资格猫嫉妒了起来。于是他们开始诅咒、进攻、**。最终在塔顶上的虎皮猫呆不下去了。就这样笑猫和地包天度过了一个有 趣、开心又忧伤的春天。
这本书写得真好。
暑假里，我看了“笑猫日记”第十九本——《从外星球来的孩子》。
这本书讲了“笑猫”的大儿子“胖头”想要和“二丫”、“三宝”一样，学会一项本领。后来在“球球老鼠”的帮助下，它们来到了宠物特技学校。条件不好的“胖头”凭着它的专注这一性格，学会了弹钢琴。后来，“笑猫”和“胖头”在银杏林中散步的时候，见到了宝宝，宝宝是个患有孤独症的孩子，不明白真相的笑猫称宝宝为“从外星来的孩子”，“胖头”想让这个孩子变成“地球孩子”。细心的“胖头”发现宝宝对“笑猫”的笑很感兴趣，所以“胖头”学会了笑。后来，宝宝的爸爸妈妈把“胖头”带回了家，渐渐地，宝宝喜欢和“胖头”做同一件事，所以宝宝学会了笑、吃饭、走路……宝宝的爸爸为了鼓励宝宝，买了一架钢琴。后来“胖头”在弹琴的时候，宝宝总喜欢在旁边指挥。渐渐地，宝宝的孤独症消失了。
看完这本书，我明白了学*一项本领，即使你没有天赋，只要努力，总会有进步。
读了这个故事，我知道笑猫在这个春天，遇见了一只美丽的虎皮猫，每次见到虎皮猫，笑猫都会听到自己的心跳声。笑猫喜欢的人杜真子说，他恋爱了。每次，虎皮猫都会独自在塔顶上幸福地发呆。她是那么神秘，那么高贵。但是，笑猫只能在很远的地方，默默地注视着她。
《笑猫日记》是一部借物喻人的书，前几本把人比做动物，反映了生活中人与人的交往。从《樱桃沟的春天》到《一头灵魂出窍的猪》写出了万物都有情，十分感人。《球球老老鼠》借物喻人，写出了因果相报，至始至终都不能违背良心，善待他人就是善待自己。最后两本，写出了人要善待动物，动物也是有感情的。
读完这些书，我明白了我们要善待动物。
暑假里我读了一本非常有趣的书，名字叫《笑猫日记》，里面的内容非常有趣，常常令我废寝忘食。 这本书的主人公是笑猫，里面讲述了一个本来在学校门口卖棉花糖的人，自称自己是一个博士，还建了一个名字叫“起跑线加油站”的房子，里面的墙上都是奖状。说只要喝了“智慧汤”和扎上“聪明针”的孩子都会变聪明。于是，家长们都逼着孩子和“智慧汤”和扎“聪明针”。 笑猫觉得事情很奇怪，然后就借了蜜儿的眼镜——能看透一切事实。然后有一个神仙——万年龟给了笑猫隐身术。于是笑猫就用蜜儿的眼镜看到“智慧汤”其实是用姜和可乐做的，博士看到后，就再也不接待家长了。之后就再也没有人来过这里。 读完这本书，每个家长都想让自己的孩子成龙成凤，赢在起跑线上，但是不能急功*利，学*还是要靠自己的努力才能变聪明。我希望家长们都能看这本《樱花巷的秘密》。
这周我看了杨红樱的书叫《笑猫日记保姆狗的阴谋》这边本书。
有一天笑猫和地包天在公园里认识了一个很帅的牧羊犬，叫帅仔，帅仔的身边有一只腊肠狗，也是帅仔的保姆，叫老头儿，它不喜欢帅子，以前老头儿是很喜欢帅仔，因为帅仔小时候不是很帅，可是它越长越帅，老头儿就开始嫉妒帅仔了，有一次，帅仔和老头儿玩捉迷藏的游戏，老头儿想尽一切办法把帅仔引到了一个山洞里，然后把洞口封住，自己走了，幸好笑猫把帅仔救了出来。第二次，老头儿让帅仔误食了老鼠药，幸好笑猫把帅仔及时送到了动物医院才化险为夷，帅仔的主人知道了把腊肠狗赶出来了，随后腊肠狗利用帅仔的同情，在马路上准备让车撞死帅仔，可把自己撞死了。
有一句话说的号自作孽不可活，在本文种由于保姆狗的嫉妒把自己害了，生活中我们看到了别人的好可以去羡慕，但不可以去嫉妒，如果被嫉妒蒙蔽了良心，终究会害人终害己!
——教案猫反思(精选十篇)
活动目标：
1、充分体验音乐的美，享受成功，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
2、幼儿感知音乐结构和情绪，学*模仿猫的各种动态，根据音乐情绪变化创编猫的不同舞蹈动作。
3、鼓励幼儿大胆想象和表现，培养观察力、模仿力、表现力、创造力及协作能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
拍摄猫的日常活动、《猫》剧的乐曲磁带及VCD、半成品材料、颜料、剪刀等，活动场地，让孩子在生活中注意观察猫的不同动态。
活动过程：
1、 小老鼠律动进场，导入主题。
2、倾听、 欣赏音乐，了解音乐结构。
（1）请幼儿完整的倾听、欣赏音乐，感受乐曲和音乐的特性。
（2）提问：欣赏了这段音乐，你们感觉小猫都在做什么呢？让幼儿自由充分的表达。
（3）谈话 ：生活中的猫。你们在生活中见过小猫吗？小猫是什么样子的？
3、观看生活中猫的录相并模仿猫的各种动态
4、分段欣赏，并说出每段乐曲的情绪及表现的情景，尝试创编舞蹈动作将不同的感受表现出来。
一段：宁静舒缓的音乐（幼儿可以模范小猫在地上睡、有的绻在一团睡、有的三三俩俩睡在一起，伸着懒腰，打着哈欠……。）
二段：轻松活泼的音乐（幼儿可以模仿小猫在整理毛发，在散步，在玩耍捕蝴蝶……）
三段：激烈的音乐（幼儿可以模仿小猫抓老鼠，欢乐的舞蹈……）
5、幼儿随音乐完整表演一遍，进一步加深对音乐的理解，培养幼儿的想象力及创造力。
6、欣赏音乐剧《猫》剧片段，启发诱导幼儿丰富完善自己的表演。
7、幼儿利用半成品材料及颜料把自己和同伴装扮成可爱的猫，培养幼儿的动手能力及协作能力。
8、幼儿装扮好后，随乐曲完整的表演，自由结束。
活动反思：
整个活动符合幼儿年龄特点，各领域相互渗透，内容新颖，形式多样，环环相扣。乐曲形象鲜明，活动时教师以支持者、引导者、合作者的身份融入到孩子中。关注个别差异，因材施教，充分发挥了幼儿的想象力、创造力、模仿能力等，并激发了幼儿感受美、表现美的情趣，使他们能够大胆的表现自己的情感。活动中孩子们相互协作，相互配合完成各种动作并相互装扮成形态各异的猫，使孩子们体验到互相帮助的快乐。形象鲜明的乐曲是孩子们的第一个兴奋点，孩子们一听到这首乐曲便蠢蠢欲动。现实生活中小猫的录象是孩子们的第二个兴奋点，当看到猫的录象时孩子们都很兴奋，情不自禁的学起了小猫们有趣的动作在轻松的环境里培养了幼儿的观察力、口语表达能力和模仿能力等。著名歌剧《猫》是孩子们的第三个兴奋点，整个片段放下来，孩子们都是目不转睛的看着，专心的欣赏着那迷人的画面，动听的音乐，优美的动作使孩子们从中感受到了美并丰富了他们的审美经验。相互装扮及化妆表演是孩子们第四个兴奋点，孩子们利用半成品材料大胆的制作、勾画出心目中可爱的小猫形象，使幼儿进一步体验到自由表达和创造的快乐，并从中培养了孩子们的想象力、创造力、协作能力及动手能力。
整个活动，教师为幼儿提供大量自由表现的机会，孩子们非常感兴趣，始终保持着饱满的情绪，并且不断高涨。教师尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，并分享他们创造的快乐。不足之处在于猫的生活片段还应更加丰富，使孩子们对猫有更多的了解。在表演过程中还可多鼓励幼儿不断美化自己的创编动作，使动作更舞蹈化。
活动目标
1.喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。
2.能随故事情节展开想像，尝试续编故事。
活动准备
已简单了解酵母的作用。
活动过程
1.看看越变越大的猫。 ——幼儿分散自由结伴欣赏图片，教师启发幼儿重点观察图中猫的变化。 ——引导幼儿说说：你看到了什么?小猫有什么变化? ——这是一只面包房里的猫，它为什么会变得越来越大?让我们听听故事吧!
2.听听面包房里的猫的故事。 ——倾听故事第l节至第7节。 ——小猫莫格的家在哪儿?它是怎么变大的? ——小猫是怎样越变越大的? 它变得像什么?(帮助幼儿理解莫格在逐步变大) ——引导幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好?会发生什么事?为什么? ——莫格越变越大，面包房里都装不下它了，它只好住到外面去了，你们猜它会碰到哪些事呢? ——倾听故事后半部分。 ——洪水来了，是谁救了大家?它是怎样做的? ——虽然莫格的变大，给大家添了不少麻烦，可是，也正因为它的变大才挡住了洪水，救了大家。
3.编编有可能发生的故事。 ——变大的莫格还会遇到哪些事呢? ——引导幼儿大胆想像莫格变大以后发生的事情。 ——帮助幼儿整理续编的故事情节。(如：提示幼儿小猫变大后还会变小吗?会发生哪些事情呢?)
活动建议
1.活动后，提供角色指偶投放到区角，让幼儿跟着录音讲讲故事，也可根据自己续编的内容，自制指偶在区角中操作讲述。
2.活动中，也可让幼儿用肢体(借助身体的伸展)来表现小猫吃完酵母后，越变越大的形体，体验变化的乐趣。
附：面包房里的猫
胖面包师每天早晨很早很早就起床去做面包。他先在面团里放上酵母让面团慢慢胀起来，越变越大，再放到炉子里去烤成面包。
莫格是胖面包师养的小猫，每天早上都到面包房去捉老鼠。捉完老鼠，它就趴在炉子边上打瞌睡。
这几天，外面总是下大雨，小猫莫格追老鼠，淋得全身都湿透了。
胖面包师心疼地用毛中把莫格擦干，把酵母放到牛奶里让莫格喝下去。面包师说：“莫格，你受凉了，吃一点酵母就不会感冒了。”莫格喝了有酵母的牛奶，又趴到炉子边上打瞌睡。
睡着睡着，莫格的身体胀起来，越变越大，越变越大。
一开始莫格变得像绵羊一样大。
后来它变得像马一样大。
再后来莫格变得像河马一样大。
莫格越变越大，面包房里都装不下它了。莫格只好住到外面去。它挡在马路上，汽车开不了，人也走不了。
面包师只好带着莫格往城外走去。他们走到一个山谷的河边，莫格饿得走不动了。
面包师回去把面包和面团都拿来给它吃，莫格吃了以后，身体又胀起来，变得像一头大象了。
莫格变得越大，越能吃，大家都来帮面包师给莫格送吃的东西，莫格还是吃不饱。
莫格就趴在小河边吃鱼。天下雨，河水越涨越高。突然，山上冲下来洪水。不好!洪水冲到城市里会把面包师和大家的房子都冲塌的。想到这里，莫格一下子就坐到河里去，洪水挡住了。
面包师跑去告诉大家，赶快躲到山坡上去。
莫格坐在山谷的河里，挡住了洪水，它的后边变成了一个大湖。
面包师和大家赶快修水坝。高高的水坝修好后，莫格才从河里出来。
它趴在山坡上看见面包房和其他的房子都好好的，心里很开心。大家给莫格挂上了奖牌，上面写着：越变越大的莫格，救了我们。
《面包房里的猫》反思：
故事对于孩子来说，是一个充满好奇和想象的海洋，是幼儿学*生活中不可或缺的内容，有其一定的教育价值。因为每个故事中所蕴涵的深意需要通过老师的挖掘和合理引导让孩子获得，教学中我带领着学生围绕主人公性格特点展开学*。
首先，开始部分，就是直接出示图片，让幼儿自主地欣赏挂图，启发幼儿重点观察猫的变化，以这种方式让幼儿先来猜测故事的内容，从而引起倾听故事的兴趣，为讲述故事做好了一个铺垫。从画面中也知道了猫是住在面包房里的，为什么会越变越大呢?让孩子自由讨论，从中得出了很多的答案，为揭开故事谜底让幼儿倾听故事的注意力更集中了。
接下来，我是分段讲述故事内容，对于孩子们的猜测，经过故事的讲述，大家都认为故事的发展是合情合理的，那么在提问和对故事的理解上，孩子们都回答的非常好，不仅很完整，也锻炼口语表达能力，在大家都有把握的教学上，孩子们的主动性和大胆性得到了提高。最后，我故意放慢了讲述的脚步，孩子们顿时倾听的更为认真，现场的气氛也是非常安静，大家都在等待老师故事的真相，原来猫躺在河上不是懒惰，不是影响别人，而是为了挡住涌向城市的洪水，猜测的过程不但大大提高了幼儿对故事的兴趣，而且这种行为对大班孩子的观察、思维、理解力上都有了进一步的挑战。
在这个活动，我给予了孩子们足够的想想和创编故事的空间，抓住莫格变大的特征，鼓励幼儿进行合理的想象，以此让孩子意识到：任何人都能利用自身的优势在某些方面帮助到大家，孩子们创编的内容很有趣，也能够把握住莫格体形的特征合理创编。
【活动目标】
1、阅读故事《大黄猫进城》。丰富相应的句式：原来……变成了……
2、运用对比、交流讨论、游戏感知和理解、表达城市的变化。
3、萌发幼儿关心、爱护周围环境的情感与行为。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
【活动准备】
1、幼儿用书故事《大黄猫进城》。
2、新旧地图、小图片（窄窄的小街——又宽又大的马路，旧车站——又大又漂亮的新车站，稻田——一栋栋高楼大厦）
3、椅子、路标（有书上的，也有生活中的路标）
4、绳子、大头针。
【活动过程】
一、通过交流讨论，初步感知城市的变化。（尝试用句式：原来……变成了………）
1、出示一张旧地图，提问：大黄猫住在乡下，女儿小黄猫住在城里，请你们找一找哪里是妈妈大黄猫的家？哪里又是女儿小黄猫的家？大黄猫要进城到小黄猫的家，怎样走才能到呢？（幼儿边说边走，大黄猫先走过……再走过……）用绳子串出来当路线、路标要让幼儿认识。
2、再出示一张新地图，提问：过了几年大黄猫又要去女儿家，发现城市又有了变化，请你帮大黄猫找一找，有哪些变化呢？（学*句式：原来……变成了……）
二、阅读《大黄猫进城》，进一步感知城市的变化。能用句式：原来……变成了……
1、幼儿自主阅读。
提问：城里的变化可大了，大黄猫在城里找到了哪些变化？我们一起来找一找吧。
2、摆图操作练*。
提问：大黄猫在城里什么地方找到了哪些变化？原来是什么样子的？现在变成了什么样子？（边说边操作）（先个别说，再集体说）
三、通过游戏：“进城了”巩固和拓展对城市的认识。
幼儿迅速把椅子摆放成各种场所，将小卡片贴在椅子上。
提问：小朋友我们进城了……（我们先走过……再走过……丰富词汇）
教学反思
这次的教学活动，选的课题是：故事课《野猫的城市》的第一课时。主要目的就是让学生通过听故事感知故事的情节，想要在课堂上多提供幼儿参与的机会，于是我就想把课堂最后一部分让学生尝试用自己的方法介绍城市，改成让幼儿用身体语言表现个重点句：“城市是个很X的地方。”希望能够通过这种形式起到活跃气氛，提高幼儿参与性，让幼儿个好地掌握三个重点句的目的。结果，课堂效果并没有达到预想中的效果。然而，问题产生了。因为课堂时间有限，我为了保证最后增加的环节能够有充足的时间完成，我将幼儿倾听故事后，教师引导幼儿发现故事中野猫犯的错误的提问简缩了。结果没有起到在教师的引导下，让幼儿自己发现问题的目的，就直接把答案告诉幼儿。
在最后增加的环节上，虽然达到提高让幼儿参与的机会，但却让幼儿对故事的理解产生了错觉，将“城市是个X的地方”理解成故事传给我们的唯一信息。偏离了教学目标中，让幼儿发现、纠正故事中野猫犯的错误的目的。其实，活跃课堂气氛，提高幼儿参与的机会，只是上好一节课的一部分，因此在为课堂设计教学形式、手段时必须符合课堂的实际。联教课就像一位知心的医生，诊断出我们身上存在的问题，然后提醒我们要对症下药，然而预防远远胜于治疗，要让我们的课堂避免疾病的入侵，及时发现，及时治疗固然重要，*常坚持锻炼也是不可缺少的一步。选题、备课、写教案、制作课件、听课、评课、上课，这个过程中不断重复着，不断进步着。
《野猫的城市》教学反思这次联教课，选的课题是：故事课《野猫的城市》的第一课时。主要目的就是让学生通过听故事感知故事的情节，想要在课堂上多提供幼儿参与的机会，于是我就想把课堂最后一部分让学生尝试用自己的方法介绍城市，改成让幼儿用身体语言表现个重点句：“城市是个很X的地方。”希望能够通过这种形式起到活跃气氛，提高幼儿参与性，让幼儿个好地掌握三个重点句的目的。
结果，课堂效果并没有达到预想中的效果。然而，问题产生了。因为课堂时间有限，我为了保证最后增加的环节能够有充足的时间完成，我将幼儿倾听故事后，教师引导幼儿发现故事中野猫犯的错误的提问简缩了。结果没有起到在教师的引导下，让幼儿自己发现问题的目的，就直接把答案告诉幼儿。在最后增加的环节上，虽然达到提高让幼儿参与的机会，但却让幼儿对故事的理解产生了错觉，将“城市是个X的地方”理解成故事传给我们的唯一信息。偏离了教学目标中，让幼儿发现、纠正故事中野猫犯的错误的目的。
其实，活跃课堂气氛，提高幼儿参与的机会，只是上好一节课的一部分，因此在为课堂设计教学形式、手段时必须符合课堂的实际。联教课就像一位知心的医生，诊断出我们身上存在的问题，然后提醒我们要对症下药，然而预防远远胜于治疗，要让我们的课堂避免疾病的入侵，及时发现，及时治疗固然重要，*常坚持锻炼也是不可缺少的一步。选题、备课、写教案、制作课件、听课、评课、上课，这个过程中不断重复着，不断进步着。
活动目标
1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。
2、能够说出自己的情绪，知道集中调节自我情绪的简单办法。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、幼儿提前在家长制作心情表。
2、《笑比哭好》教学挂图，幼儿学*资源、操作卡。
活动过程
1、观察教学挂图，了解高兴、伤心、生气三种不同的情绪。
（1）讲述快乐或伤心的事情。
（2）讲述生气的事情。
（3）引导幼儿讨论遇到生气或伤心的事情应该怎样调节自己的情绪。
2、引导幼儿结合心情表述自己的心情故事。
（1）教师分别请几名幼儿向大家展示并讲述自己的心情表。
（2）幼儿想自己的小伙伴自由展示心情表并讲述自己的心情。
（3）请幼儿自由交流伤心获胜的时候怎样使自己高兴起来。
3、阅读幼儿学*资源。
（1）指导幼儿认真观察画面，感受并能主动与同伴交流画面中人物的情绪。
（2）带领幼儿一起念儿歌《笑比哭好》，知道高兴的情绪对人身体有好处。
4、从幼儿学*资源操作卡上取出自己代表自己现在的心情贴纸，贴在自己的心情表上。
反思
在活动中我幼儿自己应怎样处理自己的情绪，收到了好的效果。通过动手制作可以看出，幼儿对各种表情掌握的很好，对在以后的生活中有很大的帮助。
活动目标：
1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。
2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。
3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备：
猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。
活动过程：
1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。
2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。
3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。
4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。
5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。
6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。
7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。? 8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。
9、游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。
教学反思
再本此活动中，孩子们都表现得很活跃，都懂得遵守游戏规则，刚开始孩子们只是一个劲的追，后来玩熟了，会想办法了，会使用“策略”。刘斌小朋友在扮演小老鼠时，故意说：“我累了，先吃点东西再出去”当小猫们放松警惕时，他突然出洞，获得了很多食物，最后赢了小红花。 孩子很喜欢这个游戏，自从玩过后，有一段时间每次户外活动孩子就说：陈老师，我们还玩《猫捉老鼠》吧。”玩游戏也是孩子们学*的一种方式，我要多让孩子玩一些好玩的游戏，让孩子在玩中学。
设计意图：
“猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动，音乐表现了猫和小猫这两个对比鲜明的形象，结构简单，节奏工整，是一个很有趣的音乐活动。小班的幼儿，在倾听音乐方面是有一定经验的，但感受音乐，特别是表现音乐才刚刚起步，其经验是缺乏的，音乐节奏的敏感性也不强，根据小班幼儿的年特点，我们进行了同教材不同教法的尝试，我们借助有趣的动物形象，来引导幼儿尝试通过创编歌曲来创造性地表现音乐，让孩子在游戏活动中不但感受到音乐作品优美的旋律，同时，体验到了作品的有趣和游戏的快乐。
活动目标
1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。
2.体验玩音乐游戏的快乐。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.在活动中幼儿倾听音乐，胆的游戏表演。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备
1.猫、小猫的图片。
2.《猫小猫》音乐盒带。
活动过程
1.话题导入。
“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀?”(带领幼儿学说喵喵喵喵喵。)
2.听辨两段音乐。
(1)他们想和我们一起做游戏呢，听一听，是猫来了还是小猫来了?(教师分别弹奏两段音乐。)
(2)你是怎么知道的?猫的声音怎么样?小猫的声音又怎么样?
(3)我们来学学他们的声音好吗?
3.学唱歌曲。
(1)猫想认识你们，和你们做朋友。猫先要介绍自己，听!
“我是一只猫，我的声音很，喵喵喵喵喵。”这是谁的声音?听起来怎么样?
(2)小猫也想来介绍自己呢!小猫的声音怎么样?
(3)一起学一学猫和小猫。(视幼儿的学*情况唱23遍。)
4.请幼儿分别扮演“猫”和“小猫”，教师弹前奏，幼儿听音乐，根据强弱的不同，判断是猫还是小猫，然后边唱歌边做动作跑到老师的跟前。
5.音乐游戏“找小猫”。
游戏规则：家跟着音乐一起走下座位边表演边唱歌，唱到小猫“喵喵喵喵”部分时，扮演宝宝的小朋友就赶紧找个地方躲起来，音乐结束后扮猫妈妈的幼儿来找小猫。
活动反思：
由于歌曲的结构形象比较鲜明，孩子能够一下子就理解歌曲，我用猫和小猫的玩具来吸引幼儿的注意让他们有兴趣去学*表演小猫和猫，并且能够表现出猫和小猫的不同。在歌唱力度上能够做出明显的区别。幼儿很快地就学会了歌曲，在我的提示下开始探索与歌曲匹配的乐器，很快就找到了比较合适的乐器，为歌曲伴奏。不足的是一些孩子在演奏秩序方面还有待加强。不喜欢听节奏，爱自己玩乐器。在以后的时间我会注意培养幼儿良好的演奏秩序。
目标：
1.感知10以内的数量，理解数字与数量的关系。
2.学*根据数字和图形标志匹配相同数量的几何图形，并能听懂要求进行操作。
3.知道做客的基本礼仪，体验去做客的快乐。
4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
准备：
1.幼儿操作材料：
1)与幼儿数量相等的贴有7-10不同数量鱼的盆子。
2)贴有数字图形的手环和一定数量的三种几何图形。
2.课件：去小猫家去做客的路上风景及遇到的小动物。
3.教具：贴有7-10数字的操作板。
过程：
一、准备去做客。
1.交流做客的礼仪：
师：小朋友们今天啊老师要和小朋友一起去猫妈妈家做客，你们说好不好?
师：小朋友老师要问问你去可人家做客要注意什么，能不能直接自己推门一声不吭，招呼不打就进去了?
幼：不能。
师：对，不能这样，那要怎么样呢?
幼：敲门，到招呼……师总结：我们到了客人家呀要先敲门，或者按门铃，进去后还要有礼貌的问好、打招呼。
2.准备礼物：
师：但是这样我觉得还不够，你们说我们这样两手空空的去好不好啊?
幼：不好师：那请小朋友来说说去别人家做客我们可以带什么啊?
幼：……、……师：可以带……、……这些送给别人的东西我们可以叫它礼物。
那小朋友想一想我们去猫妈妈家，猫妈妈最喜欢什么呀?
幼：鱼师：猫妈妈呀可喜欢吃鱼了，今天老师就给小朋友准备了送给猫妈妈的礼物,那就是猫妈妈喜欢的鱼。
请小朋友轻轻的把准备好的鱼拿起来，然后观察一下你的盆子里有几条鱼，举手告诉我。
请1-2个幼儿说一说你的盘子里有几条鱼。
师：老师这里也准备了鱼，我们看看有几条。(师幼共同数)啊，我有7条鱼。
二、去做客的路上。(感知10以内的数量)
1.出发前的准备：
师：现在我们给猫妈妈的礼物也准备好了，我们出发吧，去猫妈妈家吧好不好。去猫妈妈家的路上我们还会遇到好多小动物呢，请你仔细看看他们是谁?
好了，请小朋友站起来，站在小椅子边上，跟我一起出发吧。
2.去的路上：
教师随这画面的变化提不同的问题。(是谁呀，有几个?)8、9的时候与幼儿一起数一数
三、去家里做客。(理解数字的含义，会用数字表示物体的数量)
1.猫妈妈家到了，学*做客的礼仪：敲门，你好，欢迎你们。
师：啊，猫妈妈家到了，我们先要怎么样啊，(敲门)猫妈妈把门打开了，我们来和猫妈妈打个招呼吧(猫妈妈你好)
2.给猫妈妈送礼物师：哎呀，你们带了怎么多鱼给我呀，谢谢你们，但是猫妈妈年纪大了，数不清了，请小朋友帮我一个忙好吗?
帮我把它放到相应的数字下面师：我们来看看怎么放，这快板上有数字7、8、9、10、那你们说7下面贴几条鱼，8下面呢，9下面呢，10下面呢。
我们看看老师这里我们刚才数了是几条，(10条)，那我应该贴在数字几下面。
分组贴，一次为7、8、9、10条师：我来帮猫妈妈检查一下对不对。捡几个盆子数一数(8、9、10)
3.猫妈妈也要送礼物给我们。
(1)提出要求：猫妈妈要送手环给我们，不过她还没做好呢，猫妈妈要考考小朋友你们能不能自己想办法做出来。做对了猫妈妈就会把手环送给你。
(2)介绍材料：手环上有数字图形标记，请看清楚手环上的数字和图形标记就贴几个相应的几何图形。(视频演示：三角形、长方形)
(3)幼儿操作：指导有困难的幼儿，提醒幼儿要看清楚数字和几何图形。
(4)交流：我做了几个手环，数数有几个什么几何图形。
四、结束。
没做完的幼儿可以在区域游戏时完成。
活动反思：
将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也很完美。
一、导入
直入课文内容，谈话式检验学生预*情况：
读了课文，你知道了什么？
十多位学生回答了问题，在回答问题中我强调不能说前面的同学说过的内容。
同学们纷纷说了三只猫的来历，性格，外貌特点，结局，隔壁周丫头的冷漠，第三只猫的冤屈，等等。
二、补漏
在学生谈他们所知的课文内容的基础上，根据其缺漏补充梳理三只猫的家庭地位。第一只猫很受喜爱，第二只猫更受喜爱，第三只猫若有若无，不受喜欢。
第三只猫在家中的地位为其后文被妄下断语冤枉吃了芙蓉鸟也埋下了伏笔。
三、重点品读第三只猫片段
“自此，我家永不养猫。”
抓住这个句子，以从后往回读的方法，步步探究。追根溯源，探究第三只猫的命运的悲苦，遭遇的不公。
永不养猫是从什么事起的？（三猫死后）
三猫怎么死的？
谁害死的？
作者为何打它？
作者斩钉截铁地断定“一定是猫吃了鸟”的依据有哪些？
猫不会说话，被打了只能悲楚地叫一声“喵呜”便逃跑了。请你帮猫把“喵呜”的内容说出来，它可能会说什么？
假如养一猫二猫时也养了芙蓉鸟，芙蓉鸟被它们吃了，这家人可能会怎么做？
这家人为何不喜欢三猫？（来历不明，无娘家，长得丑，不活泼，忧郁……）
这只捡回来的猫被打后为何不远走高飞，而是爬上隔壁家的屋瓦上？
四、梳理作者三只猫亡失后的情感变化
第一只猫死后：酸辛
第二只猫丢失后：怅然，愤恨
第三只猫死后：最难过，良心受伤，永无弥补过失的机会，自责，忏悔
假如你是作者，你想对这只猫说些什么？（要求写出来）
五、总结，文章思想感情
反思：
这是一个悲情的故事，这是一只命运悲惨的猫，这是一个充满悔意的作者，这是一篇令人感到悲伤和遗憾的文章。可是在整个教学过程中，学生们出乎意料的活跃，出乎意料的情绪高涨，在分析第三只猫的悲惨不公命运的时候，学生们似乎没有一点点悲伤的感触，他们声音大，争着回答问题，在创设情境的说话环节，他们甚至更欢。我一边上课一边在反问自己是不是哪里出问题了，是不是哪些更重要的东西没挖掘到。这个问题至今我还搞不明白，我还得继续反思。
课程名称：
中班数学：猫捉老鼠
课程分析：
《幼儿园教育指导纲要》（试行）中对幼儿的提出这样的科学目标：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。本次活动以幼儿熟悉的动画片《黑猫警长》中的动物形象为载体，设置丰富的游戏情境。引导幼儿在情境开始理解数的意义，在游戏“看谁眼睛亮”中，认读1—8的数字；在游戏“看暗号”中，学*目测或点数8以内的数；在游戏“打靶练*”中，感知数字和数量的关系。环环相扣，幼儿在层层递进的探索性活动中得到发展。
课程目标：
活动目标既是活动的出发点，也是活动的归宿。根据《3—6岁儿童学*与发展指南》中对中班幼儿科学领域的要求，结合本班幼儿的学*特点和发展需要，我将目标定位为：
1、认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。
2、目测数群，正确判断8以内的数量；
3、发展思维的灵敏性、准确性，培养良好的游戏秩序。
4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
5、引导幼儿对数字产生兴趣。
课程准备：
1、教学具：1——8的数字卡片，画有1——8只老鼠的靶子一套，音乐《黑猫警长》；写有数字的胸牌人手一个。
2、场景布置：树林，内放老鼠卡片若干。
课程过程：
1、分配角色，听音乐神气的进场。
师：今天我是黑猫警长，你们是谁？我们的本领是什么？那我们需要什么工具呢？
2、出示8把枪、头盔的图片，幼儿认识数字8。
师：这是什么？有几把？你是怎么知道的？可以用数字几来表示？8像什么？刚才的8把枪可以用数字8来表示？8还可以表示什么？
教师小结：8表示8样物品。
3、电话铃响，师接电话，布置任务。
师：刚才树林附*的村民打电话来说，最*树林里经常有老鼠在活动，严重破坏了树木的生长，真是可恶！所以呀，想请我们白猫警士去帮忙捕捉老鼠。白猫警士们，你们愿意吗？要捉到老鼠，我们就得抓紧时间认真练好本领。
4、练本领。
（1）看谁眼睛亮。（认读1—8的数字）
师：我们要练的第一个本领，叫做看谁眼睛亮。我们在执行任务的时候，常常要找隐蔽的地区。现在我拿出数字卡片，卡片上是几，就是几号隐蔽区，看谁的眼睛亮，能又快又好的说出是几号隐蔽区。
（2）看暗号。（目测或点数8以内的数）
师：我们在执行任务的时候，必须有联络暗号。所以，现在开始练*第二个本领，叫做，看暗号。我们的暗号是摇小旗。我摇几下，就表示有几只老鼠。看懂暗号的白猫警士把答案藏在小嘴巴里，然后悄悄地告诉我。
（3）打靶练*。（感知数字和数量的关系）
师：接下来我们来练*第三个本领，叫做打靶练*。我先拿出一张数字卡片，再拿出一张老鼠靶子，如果卡片上的数字和老鼠靶子上的数量一样多，我们就朝老鼠开枪。一只老鼠开一枪，开枪时嘴里要发出“啪”的声音。我们来试试看。如果不一样多，我们就——不能开枪。
（提醒幼儿可以在心里面数好靶子上老鼠的数量，看看和卡片上的数字是不是一样多，然后再决定要不要开枪，开几枪）
4、执行任务。（操作练*）
（1）分行动组：请白猫警士们拿起椅子上的数字编号，贴在胸前，数字是几就是几号行动组。
（2）找隐蔽区：交代命令，出发（小铃ⅹ）；归队（小铃ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ），请1号行动组到1号隐蔽区······依次到8号。
（3）捉老鼠：黑猫警长发出命令后，白猫警士就冲进树林捉老鼠。最多能捉8只老鼠。听到归队的命令后，迅速回到自己的位置上。
（4）领奖：请你数一下自己捉了几只老鼠，（个别提问）。给抓到8只老鼠的幼儿发奖。
（5）完成了任务，开摩托车到外面活动一下。
课程反思：
在活动组织实施中，我本着“兴趣是最好的老师”这一要点，从幼儿的生活经验出发以幼儿熟悉的动画《黑猫警长》导入活动，让幼儿在一个个游戏中，认读数字、目测点数数、理解感知数字和数量的关系。在幼儿活动的过程中，教师随时注意观察幼儿的活动情况，比如活动兴趣、每个环节的活动时间、环节间的过渡形式等。只有细致的观察，才能得到最准确的信息，才能了解最真的幼儿，也才能让幼儿在活动中更加“自由、自主、创造、愉悦”的发展。
教材分析：
本课时的教学是动画片的音乐，并且通过画面和情节丰富学生的音乐想象力。通过优秀的动画片音乐以此可以了解儿童的音乐趣味，进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，在聆听、探究音乐情绪的同时，开发学生音乐想象力和创造力。
教学目标：
1、帮助学生回忆和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的密切关系，在轻松愉快的气氛中体验优秀的动画片带给人们的愉悦。
2、欣赏歌曲《蓝皮鼠和大脸猫》。
3、随音乐做律动。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
教学重、难点：
聆听和感受歌曲《蓝皮鼠和大脸猫》，培养儿童专心聆听的*惯，启发儿童大胆表现内心对音乐的感受，发展儿童的肢体语言、口头表达能力。
引导儿童表达自己对音乐的感受，如何创设活动，给予儿童表现自己的空间和手段。
教学方法：
视觉图像法、角色体验法
教学准备：
头饰、图片、多媒体演示
教学过程：
一、导入：
1、谈话引人，播放《大风车》，启发学生谈谈自己感兴趣的动画片。
2、播放《蓝皮鼠和大脸猫》，引导学生欣赏歌曲，然后请学生猜一猜动画片的名称，出示图片，板书课题。
3、请学生简要介绍《蓝皮鼠和大脸猫》的故事情节，师小结。
二、聆听歌曲，学唱伴唱部分：
1、请学生完整聆听歌曲，提问：从音乐中听出了什么？师归纳。（外形、叫声、情节等）
2、再听歌曲，看大屏幕，将想象和具体联系起来。
师提示：歌词中哪部分最能体现蓝皮鼠的活泼机灵、行动敏捷？（叫声）从大脸猫的叫声中你感受到什么了呢？生回答。
3、师范唱老鼠和猫的叫声，学生跟唱。
4、指名唱，分组唱。
5、师再范唱，生体验两种动物的叫声特点，师归纳得出四分音符和八分音符的'不同效果。
6、小活动：送小动物回家，将蓝皮鼠和大脸猫贴在正确的图片上。
三、随音乐做律动：
要求：做老鼠和猫的代表性动作，尽情发挥自己的想象力和创造力
四、拓展：
播放多部动画片歌曲，让学生聆听，说出动画片名字。
五、活动结束，师小结
教学反思：
激发孩子的兴趣。用角色表演，让学生通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。
——流浪猫作文500字(精选十篇)
“喵――喵――”楼下的小猫又发出一声声惨叫了，那声音透着虚弱和无助，我多么想让妈妈收养这只可怜又可爱的小猫呀。
这只猫的耳朵尖尖的，只要我摸一下，它的耳朵就会一闪一闪的，似乎是在和我玩闹一般。它有两个淡蓝色的眼睛，像两颗蓝宝石，好看极了。最可爱的便是那一个像月牙的小嘴巴了。那一条白色斑纹的尾巴最是活泼了，走起路来一摇一摆。
小野猫很孤独，似乎只有我一个朋友。记得有一次，我放学回家的路上买了一包小鱼干吃，这只流浪猫就一直默默跟在我的身后，终于她还是地叫出了声：“喵――”我这才发现了它。我蹲下身子把两片小鱼干放在了它的脚边，它就狼吞虎咽地吃了起来。转眼间便吃得一干二净了，连一点小鱼干儿的渣渣都不剩。看着它这么惨，我有一点儿心疼它，于是我从书包里拿出一个小盒子，把小鱼干全部倒在里面，放到它的脚下。这次他却只吃了一片，又抬起头对我叫了一下，仿佛在说：“你不吃了吗？”我说：“你吃吧，我很饱。”它这才又低头吃了起来，这时我的心里也暖暖的。过了一会儿，他把小鱼干吃完了，对我叫着：“喵――喵――”好像在说，谢谢你让我饱餐了一顿。我笑眯眯的对它说：“不客气，我得回家了，下次再见。”我摸了摸它的头，与它告别，他也冲我摇了摇它的尾巴，似乎是听懂了我的话。
我多么希望每一只小动物都能有一个安心的家，再也不会到处流浪了。
我家院子里有只流浪猫，现已被我收养，它穿着一件乌黑的“皮大衣”，眼睛像玻璃球一样圆，是黄绿色的。每当它看我的时候，我总感觉它的眼睛会跟我说话。它有一只巧克力色的鼻子，看上去非常的可爱，因此我给它取了一个名字叫“黑妞”。
一天，我放完学回家的时候，有个乌黑的东西从汽车底下猛一下窜出来，吓了我一跳，我定睛一看原来是个黑猫啊，也没在意。从此只要我一放学都能看到那只猫在院子里嬉戏。有一天下雨了，我发现那只猫无精打采的，我想：“这只野猫太可怜了，肯定是下雨天捉不住老鼠饿着了。”回家以后我准备收养这只可怜的流浪猫，我便让妈妈给我买了点猫粮。第二天放学我回到了院子里，找到了那只黑猫，它看见了我便警惕性地赶紧往后退了十几步，我小心走到了黑猫前面，把猫粮放到了黑猫能看见的地方，我便后退了几步，黑猫看看我，又看看猫粮，警觉的来到了猫粮边，它先闻一闻，然后津津有味的吃了起来，吃完后又退回了老地方，远远地望着我，我又倒了些猫粮，这回它小心翼翼的走过来把猫粮吃了。
然后只退回了两三步，第三回我又把猫粮放到了那，黑猫看我没有危险性，就低着头把猫粮吃的一干二净，就这样我渐渐的和黑猫建立了友谊。现在，每当我下楼时，黑猫就前后跟着我，跑来蹭我的腿，有时还在地上翻身打滚，来表示友好。我就会给它倒些猫粮，奖励它。每当我上学走时，它会蹲在院子里依依不舍的望着我。随着时间的流逝，我和黑猫的感情越来越深厚了，成为了形影不离的好朋友。
我喜欢我收养的黑猫，因为它给我的生活增添了许多乐趣。
在奶奶家的后院里住着五只猫，奶奶说它们是流浪猫，因为奶奶养了鸭子，它们来蹭食所以便住了下来。
没事的时候，我总爱细心地观察它们。其中一只小猫身上的花纹有些与众不同，它的毛是黄白相间的，好像小老虎一样，总是懒洋洋地躺在一块石头上晒太阳呢！它的眼睛忽闪忽闪的，如同夜空中闪烁的小星星；它那圆圆的脸上长着一对竖立、敏锐的小耳朵，十分可爱；爪子又坚又硬，但是下面的肉垫却是软软的，我想这就是猫抓老鼠次次成功的原因吧！还有三只猫的毛色都是黑灰相间的，它们喜欢围在小猫身边，好像时刻在保护着它。最后一只大猫的毛色是全黄的，看上去十分优雅，可不幸的是它的一条腿受伤了，走起路来一瘸一瘸的，真是可怜啊！
记得有一天早上，我刚起床就听见小猫在喵喵喵地叫着，奶奶说：“小猫饿了，我们给它们喂点东西吃吧！”说完奶奶就给小猫拿了点我昨晚吃剩的面包，抛给它们的一瞬间，它们就像召集队伍一样来到面包的旁边疯狂地抢夺食物。没过一会儿五只猫就把那些面包都吃完了。吃饱了，小猫就依偎在大猫的怀里睡着了，那三只忠实的猫依然围在它们的身边。
还有一次，小猫正在津津有味地吃饭呢，一只鸭子一摇一摆地走过来也想吃，小猫看见了马上伸出前爪打了鸭子一下，好像在说：“喵！别抢我的食物！我都没吃够，你凑什么热闹啊！”鸭子无奈地摇摇头，嘎嘎嘎地叫着走到旁边去喝水了。小猫看见了得意地伸了伸腿，又继续吃了。
这就是奶奶家后院的五只可爱的流浪猫，希望它们在奶奶的照顾下能继续幸福地生活下去。再见了，小猫们，等我放假的时候再来看你们！
流浪猫们每天都会在垃圾堆里找食物吃，虽然食物不够美味，但它们从来不把垃圾弄的龙飞凤舞，而是一会用鼻子嗅嗅，一会用爪子轻轻地扒找，很斯文的样子。
流浪猫的警惕性还很高呢，看到有人走来，就立刻弓起身子，伸着脖子，扭着头，做好准备逃跑的样子。如果有人走*流浪猫，它会像闪电一样，“嗖”的一下窜到了草丛中，如果人们不来碰它或着抓它，它会一声不响的做自己的.事情，从来不给人们添乱。
有一次，我放学回家，正在上楼梯的时候，突然从楼梯上跳下来一只白色的小猫，那只猫看见了我，像丢了魂一样，拼命的向窗口爬去，可是窗口太高了，它爬了几次都摔了下来，只好瞪着恐惧的眼睛，呲着牙，可是它见我没有要抓它的意思，奇怪的叫了几声朝楼下跑去。那种因为误闯人类的地盘而惊慌失措的样子真让人好笑啊。
虽然流浪猫没有主人的宠爱，没有温暖的家，没有人类的尊重和爱护，但是它们也一样生活的很顽强，它那聪明的头脑，敏捷的动作，不畏艰苦的生活环境，让我感动。
这一天，我像往常一样，一放学就回家，刚到门口，就看到一只猫从我的眼前穿过，我赶紧追了过去，原本以为，它会像其它野猫一样躲开，可是它并没有，反而还向我面前走了几步。只见，它骨瘦如柴，棕色的大眼睛里渗透着渴望和哀伤，仔细一看，它的脖子上还带着一个粉红色的项圈，上面并没有刻它的名字，但我可以确定它是有主人的，以我的推断它应该是和主人走散了，才落得流浪猫的下场。
自从认识了它，我每天都会给它送去猫粮，每次它都狼吞虎咽地吃，几乎不到一分钟的时间已经吃得精光，然后抬起头，看看我，那眼神好似在说：“再给我一点吧！”哦，我突然想起我家里养的两只猫：丁丁和当当。每天的猫碗里都会剩下一小半儿，等着爸爸回家倒掉装新鲜的猫粮，猫碗的四周也都掉的是猫粮，是在猫碗里挑着吃故意刨出去的吧！而这只流浪猫呢，以前是不是也过的这样的日子？
再想起我，跟丁丁当当没什么区别，看见喜欢的就买，不喜欢的就扔，吃饭的时候，最喜欢吃的菜总是在自己面前，不想吃的会闹脾气或者不吃，干脆躺到沙发上看电视、打游戏、吃零食~~~每天要穿的衣服、要带的书、午餐后的水果，哪个不是妈妈准备好的，多么好的条件和生活，而我却有多少次地嫌好嫌差、挑三捡四，让我也做一次流浪猫吧，我再也不会熟视无睹，珍惜这么好的环境，珍惜爸爸妈妈的每一次付出！
身穿雪白的衣裳，嘴上有6根胡子，耳朵尖尖的，鼻子圆圆的，尾巴长长的，它经常喵喵叫，你猜这是什么动物?猜对了，这就是――猫。
我们家楼下经常有猫在转悠，似乎是在找吃的。你看，又有一只猫在我们家楼下走来走去。这时，它突然找到一块肉，它看了看附*，确定没人，叼起肉，呲溜一下爬到屋顶，喂给孩子吃，然后，它从树上爬下去，又开始四处寻找吃的。我在家里闲来无事，便透过窗户，欣赏欣赏楼下的“风景”，忽然我看见这只野猫在楼下，就从冰箱里拿了一片回锅肉，往楼下扔，正好扔到猫的脑袋上。它往楼上看了看，看见了我，小心翼翼地把肉藏起来，可怜巴巴地望着我。我只好又拿了两片回锅肉往楼下扔。那只猫欣喜若狂，叼着这三片回锅肉，一溜烟地跑到房顶，把肉喂给孩子吃。
夏天的时候，经常都会有一群猫在树上乘凉，我看见这些猫都这么脏，便从家里拿出水枪，瞄准这些猫，只听呲溜一声，水喷了出去，正好打中了一直黑白相间的猫，这只猫一下子就跑了，后来，我又用水枪打了另一只猫，可它还是跑了。我心想：这些猫怎么这么不听话啊。我又用水枪瞄准那群猫的中间，一射，水便打中了那群猫。转眼间，那些猫就跑的无影无踪。这是怎么回事?我在网上查了一下，才知道猫的皮毛薄，容易浸水，浸了水猫就会感到不适，所以猫怕水。
猫真是一种可爱的动物!
小白是我家院子里的流浪猫，它瘦瘦小小的，特别黏人。最特别的是它的眼睛，一只是黄色的，一只是蓝色的。每次见到人，都会大大方方地跟人打招呼：“喵喵……”，虽然它不像家猫一样被主人打理得那么光鲜亮丽，但它身上也很整洁，每次吃完东西，都会舔得干干净净再走。
第一次见到它时，家里没有别的吃的，我就喂了它一些鱼食，它居然不挑食，狼吞虎咽地吃了起来。从此，我喜欢上了它。
从那以后，每天放学，小白就准时守在我家门口，端端地坐着，等着我回来。一见到我就会在我脚踝边绕来绕去，用它小小的头来蹭我的腿，发出咕噜咕噜的声音。
有段时间，小白没有到我家来了，我们都很失望，满院子都找不到它。突然有一天，它带来六个小宝宝出现在我家门口，几只小猫像绒球似的围着我，争相抱着我的腿。我和妹妹都很惊喜，原来小白离开我们是去生宝宝了呀！真好呀！
有一天，我在小区的另一家人门口，发现了一团白色的东西，我很好奇，跑过去一看，吓了一大跳，是一只小小的白猫一动不动地趴在地上，旁边还有血。我用树枝捅了捅，硬硬的……我听到了熟悉的叫声，原来是小白赶来了，它带着另外五只小宝宝围着死去的小猫伤心地发出低沉的声音。
后来小白还是每天来我家等我喂它。我发现它总是把吃的包在嘴里，左边鼓鼓的，右边也是鼓鼓的，然后就跑了，几次都这样。我有一次就偷偷地跟着小白，发现了它们的“家”在小区后门的一处草丛里，小白把嘴里的食物吐出来，小宝宝们立即围了上来。小白看着宝宝们吃得很开心，它也开心地叫了起来，然后它又跑开了，去另外的地方找吃的去了。
我每天放学最快乐的事就是和小白相约，我希望它一直健健康康，快快乐乐！
非典期间，听说自家的宠物会传染非典。大家纷纷把家里的“小宝贝”“踢”出家门。
我听说了这个消息。一大早急急忙忙起来，准备探个究竟。打开大门一看，街上果然有三五只流浪猫、狗东撞西摆地走着。只有一只波斯猫停下来，可怜兮兮地望着我。它的身子上有好几块污点，还有一块蹭破了皮。全身都脏得要命，只有一双水汪汪的大眼睛还在眨呀眨的。
我看见它那么可怜，于是就把身上的一块牛奶糖剥开，喂给它吃。还轻轻地摸摸它，它就柔柔地叫了几声。我以为这样就算了。没想到它跟定了我了。我只要又喂给它东西吃。可还是不奏效。我最后忍无可忍，学了一声狗叫。马上。猫吓得哆哆嗦嗦，掉头就跑。我舒了一口气，想：终于搞定了!没想到，它又来跟着我了。我看着它那可怜的样子，抱起它就走。我欢欢喜喜地把这只波斯猫抱回了家。
一回到家，我急急忙忙地给它洗澡。先要倒水。准备好猫纱。折腾了大半天，总算把它安顿好了。“吁。”我喘了口气，“总算搞定了!”
这时，我发觉这只波斯猫还没有一点害怕的样子。我就开始找有没有一点线索。它的项圈上刻着“宁宁”二字。我便想：这会不会是它的名字？我便叫道：“宁宁，过来过来!”没想到这一招还真行，它噌一下年过来。在我怀里撒起娇来。
看着宁宁那可爱的样子，我心生怜悯：多么可爱的小生灵啊，它们什么错也没有，却遭到这样不明不白的惩罚，这是为什么呢?它们的主人有爱心吗？
流浪猫，抱回家。我希望所有的人都能做这一个小小的动作。只要心中有爱，世界才会变得更美好!
自从上个月以来，我看见家楼底下经常有一只猫在活动。我还以为这是谁家养的猫跑出来玩，可后来我才意识到自己的判断是错误的。那是一只漂泊在外的流浪猫，这只猫的毛色黄白相间，目光犀利。不为人知的是，其实还有一只全身黑糊糊的流浪猫，也在我们家楼前游荡。这两只流浪猫有时会互相帮助，一只帮忙“望风”，另一只则开始对垃圾箱进行全面搜索，一旦有人路过，它们就会快速撤退。
在上周，我有一次骑着自行车在小区里闲逛。当经过一个没人的死胡同时，我突然听到了一阵“喵喵”的猫叫。我急忙停下车，走过去查看情况。原来，是那只毛色黄白相间的流浪猫。我静静地观察这只可爱的流浪猫：这只猫时而在地上十分兴奋地打滚，时而躺在地上美美地享受着阳光浴。这只可爱的流浪猫发现了我，连忙一溜烟跑走了。
可这两只猫毕竟是流浪猫，它们会从垃圾桶里自谋生计。如果它们的“冰箱”里没有“食物”可吃。那它们只好对垃圾袋下毒手了。众所周知，最*市**展开了“垃圾运下楼”这个政策。这让两只身无居所的家伙有了可乘之机。前几天，我中午放学回来，发现家楼底下的垃圾袋经常被糟蹋得一地狼藉。而罪魁祸首当然是这两只胆大包天的流浪猫了。
我希望这两只流浪猫不是去扫荡楼底下的垃圾袋，而是去扫荡小区里那些让人厌恶地吱吱乱叫的老鼠，做一个有公德心 、踏踏实实地去消灭老鼠的“黑猫警长”！
我是一只自由的流浪小猫，一只灰色的流浪小猫。
你可以从我那蓝色的眼睛看出我的孤独。我没有爸爸妈妈，也没有兄弟姐妹。鸟儿都很不喜欢我，它们只要看见我就会走开；野兔也不喜欢我，有一次，我看见一只野兔一蹦一跳地跑了过来，我友好地叫了声：“你好！”可野兔一点也不理睬我，还故意跳进了一个水坑了，溅了我一身泥水，让我成了一只“泥水猫”。我很孤独。
我很不喜欢主人。在我记忆里，永远刻着这一段：我小的时候，是一只非常可爱的，拥有动人的蓝水晶般的眼睛和柔软的灰毛皮的小小猫。那时，主人非常爱我，给我买的都是最有营养的名牌猫粮；给我买的衣服整整堆满了一个抽屉；我的猫窝柔软舒适，我还有一个非常好玩的玩具鼠。那时，我也很爱我的主人。
可是，好景不长，主人的朋友送给主人一只小狗，主人太喜欢那只小狗了，而我又很讨厌小狗，我们常常在家里“猫狗大战”，主人难以忍受我们吵吵闹闹，就想找个借口扔掉我。不巧，倒霉的我不小心打碎了一个花瓶，结果主人就毫不留情地把我扔掉了。
一天夜里，我漫无目的地散着步，这时有一个豁牙的胖女孩挥着令人讨厌的肉手，大叫着“猫咪…猫咪…快来，快来！”我厌恶地看来她一眼，马上钻到了树丛去了。
从此，我成了一只自由的流浪小野猫，四海为家，无拘无束。
